社会实践实践报告
主题：宣传科普知识，关爱留守儿童
11电气三班
第一次参加社会实践，我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；也证明了一切理论知识都源于实践,社会实践活动作为培养和提高学生实践,创新和创业能力的重要途径.是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。近两天的社会实践，一晃而过，但这次实践活动的准备将进两个星期.从实践活动开始到实践活动的实施这一过程,从中也收获了不少,让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。
社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!
现在回想活动当天的情景,那些人哪些事都还历历在目,6月28日在活动开展的那天早上,天下着雨.因为我要去拿条幅.所以我早早起床,先是到各个寝室通知我的队友们起床随便跟他们说下有关坐车的问题.说好在巢湖火车站集合,我便急急忙忙坐车去拿条幅,又匆忙的坐车去火车站集合,真的怕自己晚了让大家等着着急.
等我到了火车站时,见到队友们都早早到了火车站,他们大多都没有吃早饭,但他们都个个精神焕发,他们都说,好期待早点看看大山是什么样子的,虽然我从小在大三里长大的.自然对大山必不陌生,面对队友们的询问,我也就微笑的说:去了就知道了.很快,我们都上了火车两个小时多的路程就抵达了金寨县.在火车里,大家有说有笑,更有趣的是我们的辅导员拿着一个大饼,还说这一路就全靠这张大饼了,搞得大家都笑了.这次活动实践本来我本来打算有充足的时间的,可是时间小学29号要进行统考,我不想应为我们的到来影响了他们的学习，那样我们就过意不去了。当时我真的都不知道怎么办好了,因为我怕我们路程耽误会完成不了任务,事实上我们做到了,我们在计划的时间到达了东风日产希望小学,中午的时候我们到了县城,顾不上吃午饭,就匆匆忙忙的去买到村里大客车的车票,路途遥远,山路崎岖,再加上车上人多拥挤,天气又热,长时间坐车真的很难受, 大概下午3点多到了东风日产希望小学.我还记得我们到小学的时候,校长老远就迎接上来,学校坐落在一个小村庄里,四面环山,真的很偏僻,如果不是这次实践活动的原因,估计有不少人都不知道还有这里.
接下来我们和校长商谈有关活动的事,校长也答应了,很快我们的实践活动开始了。 首先我们来到班上，像孩子们说明我们这次来的目的后，开始向孩子们讲解地震知识，防溺水等有关科普知识，同时开展了素质拓展游戏，培养他们团队意识。在游戏中孩子们的精灵真的让我自己都觉得自己也回到童年了，孩子们的淘气，天真，和他们在一起真的很好。
第二天我们进行家访，我还依稀的记得那个女孩子的二姨是这样的说的；我家这个孩子，算是挺懂事的，我们也不认识字，也不懂得怎么教他，他平时就自己回家放下书包，趴着板凳就开始做作业，我们平时跟他说我们不要跟别人家的孩子比穿衣，我们比的是哪个学习好，他爸妈都一年到头在外面 做苦力，挣得血汗钱也是不容易的，我们也不想因为家庭穷的原因，要他上不了学，这不是还他吗。
听到这里，我真的有些想哭了，应为我小时候也跟他这样，那时父母在外，由于爷爷奶 1
奶的文化水平较低，对学习上的问题往往不能给予帮助；另一方面，父母一方在家的家庭，也没有时间去关注我的学习。也正是由于爸妈不在家，我的小学就调过四次学校，每当夜晚降临的时候，我也会想我的妈妈，盼望他们什么时候能回家看我，脑子里尽是《世上只有妈妈好》这首歌。可是我的妈妈这是不在我的身边，顿时两眼涌出了泪水，那是谁又真正理解我的心情。所以这次实践活动我决定选关注留守儿童也就正因为我以前的经历的一些事，让我觉得做关注留守儿童这项实践活动更加有意义，更值得我去做。
在这次活动中我就说说我的感受和体会, 首先,这次活动肯定是一个团队的努力结果,我们是一个团队,每个人都是团队中不可缺少的一部分,只有大家同心协力,积极认真的做好自己的工作,整个团队才能正常运作,团队的目标和任务才能实现.我想以后我会在参加的任何团体活动都积极认真的与队友协作,以为我知道我们是一个团队.
其次是吃苦耐劳,坚持到底的能力.虽然课本上总是在教育我们要吃苦耐劳,但从这次实践活动中我才是学到了如何去做到吃苦耐劳,坚持到底.我想每个人无论在以后的学习,生活还是工作中,都会遇到许多意想不到的挫折和困难,当面对这些困难和挫折是该如何去解决坚持到底就是对我们人生的考验.就像实践活动中的炎炎夏日对我们的耐心和耐力的考验一样,只要我们心中有爱就永不放弃,最终要坚持到底.
都说\"真理来源于实践,实践出真知”,这话一点也没错,虽然这次活动时间很短,但是提高了我们的实践能力,让我们接触到了那些天真无邪的孩子们,与他们进行了一次近距离的接触,教他们一些生活知识,和他们一起玩耍,感觉自己一下子回到了童年,想象下自己以前也和这些儿童一样.
从这次调研结果和家访留守儿童,我们发现,那些孩子因为长期住在山区,与外界接触少,与人沟通不积极主动,导致害羞心理严重我还记得我们家访的那位叫蔡玉兰的女孩子.12岁,五年级,我们就发现她不喜欢笑,不喜欢说话,不喜欢和周围的孩子一起出去玩,所以我觉得她是个性格孤僻,我的队友和他说,她也就是说几句话就没有了.小玉兰的父母都不在家,家里只剩下爷爷奶奶,还有个5岁的弟弟,因为爷爷奶奶经常忙,她九岁就开始学自己烧饭那,这也验证了农村里的孩子早当家这句话吧.这次实践活动真的拉近了我们和留守儿童之间的感情，留守儿童需要什么，他们需要要爱他们，关心他们，理解他们的一个人，有时仅仅一句话可能就能使他们高兴一天，但这对于留守儿童来说，可能这已经不是可能了，自己家就这样，这也是为什么那么多的留守儿童受到委屈也不会跟别人说的，他们怕别人不理解他，还不如不说，憋在心里，时间久了，留守儿童的性格也就慢慢 的变的不爱说话，显得没有朝气，我有时在想，为什么要这些孩子一出生就输给别的孩子呢，这是孩子的问题吗？我想不是，是因为我们没有把关爱留守儿童的工作宣传做的更好，可能我们这次的宣传只是影响很少人，但是我想在以后不久的将来，当越来越多的人都关注留守儿童的成长，我想那时候，世界就不再有“留守儿童”这个名词还在我们的脑海里。
总之，留守学生需要全社会共同关心、关爱、关注。学校更应该站在对学生负责、对社会负责的政治高度，扎实解决好留守学生问题，为社会培养出一代合格的接班人，学校有义不容辞的责任，我们要努力探索促使留守学生健康发展的工作思路，对他们要严慈相济，使留守学生享受到同其他学生一样的教育和关爱。锻炼他们的意志，培养坚韧、独立的个性，形成健全的人格，促使他们健康茁壮的成长。
关注留守儿童我们已经行动了，真理源于实践，真爱源于奉献。希望有更多的您加入我们的队列里，一起来关心和爱护留守儿童吧。
