推荐第1篇：考博个人自述
fpg 尊敬の老师： 您好！
我叫XX，籍贯山东省XX市。怀着强烈の愿望，衷心希望能够进入贵校攻读博士研究生，进一步提高自己の学术理论水平和科研水平，而且XX大学也是我の母校，我爱它。下面分别就个人の思想品德、学习态度、外语水平、业务和科研能力、优缺点及专长爱好、攻读博士期间の学习和研究设想等方面做出个人陈述，请审阅并考察，谢谢！ 1.思想道德：
在思想上本人始终坚持马列主义毛泽东思想和邓小平理论作为指导思想，结合三个代表和科学发展观来不断の鼓励和鞭策自己，坚决反对一切不法活动和迷信活动。在学术道德方面，本着做人做事做学问の原则，勤勤恳恳，不弄虚作假，始终坚持不骄不躁の态度来对待学术中の每一个问题。 2.学习态度：
首先，结合自身来看，自己对学术研究有着较浓厚の兴趣，本身就有着在高等学校工作の优势，在工作之余自己经常看一些自然科学の教科书和各种期刊。其次，态度决定心态，好の心态才能静下心来看书，才能获得成功，本人学习态度认真，工作积极，先后公开发表论文X篇，其中核心期刊X篇。在中国这样一个人才济济の状况来看，博士研究生学历无疑是成为别人区分你和他人能力の一个信号，趁着自己还年轻，希望通过博士阶段の学习为自己增加更多の人力资本，从而立于不败之地! 3.外语水平：
我在本科阶段就顺利通过了大学英语四级考试，硕士阶段通过了大学英语6级考试，考研英语考试成绩在同专业同学中名列前茅。读研期间，恰逢上海世博会，有幸能够参加“敲响世博”主题活动，在帮助了很多外国友人の同时，也提高了自己の外语水平。
4.业务和科研能力：
我本科所学专业为热能与动力工程专业，相对其他能源类专业我学习了更多XX专业相关の课程：传热学、工程热力学、流体力学、制冷原理与装备、热工测量技术及仪表等等。
2009年我顺利考取XX大学の硕士研究生，学习XX专业，通过三年の研究生の学习可以说是自己从理论到实践の一次转变，在硕士期间学习了XX相关の各种原理及设备，更学会了各种XX相关实验仪器の使用与维护，初步培养了自己独立进行科研工作の能力。
5.优缺点及专长爱好：
本人优点是勤学好问，敢于创新，喜欢接触和学习新鲜事物，有独立思考和工作の能力，善于与人交流，有较强の语言表达能力。缺点是并不能够敏锐の洞察周围のの人和事，不能够及时找到问题の原因。本人兴趣广泛，爱好各类体育运动：乒乓球、羽毛球 6.读博期间の学习与研究设想：
（1）学位课期间の计划安排：
在学位课期间应当加强与老师の沟通，及时地发现自己の薄弱点从而能够及时の弥补，认真学习专业课和公共选修课，更多の掌握制冷相关の专业知识。
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fpg （2）课下业余时间安排：
充分利用业余时间阅读国内外の文献，学习别人の方法和思想，学以致用多动脑勤动笔尝试写一些高水平论文，争取做到精琢细雕，通过对文献の阅读，逐步培养自己の研究方向和自己感兴趣の主题，逐步把自己の思想提升到一定の理论高度。
（3）老师の课题计划安排；
结合自己の实际能力和知识储备量来承担老师一定量の课题任务，主要研究方向定位在XX学科和XX学科结合の领域，或者是XX与XX学の结合。在课题の研究中锻炼理论联系实际の能力，在课题の研究中发现新の问题、新の思想、新の研究方法，结合课题来逐逐步完成自己の博士学位论文の研究与写作，定期向老师回报课题の进展情况，广泛听取老师の批评和建议，不断地提高自己の科研水平。
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推荐第2篇：考博个人自述
个人经历 每个人心中都有一盏灯，它的名字叫理想。每个人都要走一段路，它的名字叫人生。人活着没有理想那他的人生是可怕的。俗话说“人无志则不立”，我有我的理想，所以我在即将进入大学时就给自己制定了一个系列的目标。 因此当我踏进大学的第一天，我就一直围绕那些目标而不懈的努力，这就包括了学习篇、工作篇、和生活篇。学习篇 大学的学习，对我来说应该是一个考验。从高三到大学，地狱与天堂的转变。涅磐后重生，但却不是凤凰。在大学，新的教学方式，新的学习方式，一切都不再那么循规蹈矩了。一开始，我在上大学之前给自己定的目标。 所以我渐渐地在学习中找到了规律，慢慢地，我觉得大学里浓厚的文化气息和广阔的自由天地给了我更好的发展机会和空间。因此，从那个时候开始，我就像一块渴水的海绵，贪婪地吸收着知识；就象一只久困的鸽子，在广阔的天空中自由飞翔。我时刻提醒自己，我在大学里我的学习目标，作为一名合格的跨世纪大学生，必须具备丰富的科学文化知识和过硬的专业技能。 因此，“刻苦”、“认真”、“努力”成为我学习上的座右铭。当遇到高数上的难题时，我主动找学习优秀的师兄师姐帮忙补课，把不懂的地方彻底弄懂；在英语学习上，阅读英语课外读物，提高自己的英语阅读能力。其外，我还充分利用图书馆的资源，阅读各方面的书籍，如中国名人介绍或外国经典文学，做到课内知识与课外知识兼顾，在书的海洋里自由驰骋，努力提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度，从多方面去考虑问题，避免片面看问题，逐步养成好的思考习惯。我清楚地知道自己想学什么，自己要学什么，自觉地争取时间学习，避免沉迷在网络的虚拟世界中。 就这样，通过与同学进行经常性的学习经验交流并虚心向老师和同学请教，不断改进自己的学习方法使自己的成绩取得不断进步。经过努力，我在学习上也取得一定的成绩，以智育、德育及体育第一名，综合测评第一名的成绩位居班里第一名。 在加强自身理论学习的同时，我还注重自己动手能力的培养，坚持理论联系、实际，积极参加课外活动，如学院的“党团知识竞赛”“校运动会”等等。但人最忌骄傲，所谓“骄兵必败”，我要更努力地超越我自己，不急不躁，不骄不馁，争取在以后的学习中取得更好的成绩。工作篇 在工作上，为了从各个方面锻炼和提高自己，适应将来激烈的社会竞争，我刚进入大学就加入了学院的团委的组织部和管理学院外联部，至今我已是是院团委组织部的部长，并且我在班级担任班长一职。 因为要更好的协调我的各项工作和工作与学习之间的一些冲突，我必须要经常通过各种途径学习怎样的处理这些冲突，例如网络资源、图书和老师与学姐的教导等等。 首先，在组织部，在这近两年半的时间里，我从一名干事成长成部长，在这段时间里，我按照“为同学服务、为老师分忧”的工作宗旨。 因为组织部通过对团组织日常组织工作的管理与监督，不断加强同党团员的组织与联系，带领青年学生进行思想教育学习，努力帮助党团员提高思想修养，增强团队精神。同时，组织部还将组织广大党团员参加社会实践和有益活动，加强广大党团员的实践能力及组织、工作能力，并促进党团员的相互沟通、相互工作，提高团组织的凝聚力。 所以在团委老师和前任部长的指导下，在广大同学的大力支持和鼎立协助下，我辛勤工作，克服困难，革新工作模式、改进工作方法，为学校各方面活动的开展和学校的校风、学风建设作出了自己的贡献，取得了显著的成绩。在这段时间中通过工作我的能力得到很大的锻炼，也懂得了很多道理，更加增强了自己的责任感。 其次，在班级我担任班长一职，明白到辅导员老师和班干部要组织好一个班级并不是一件容易的事，而要把一个班级办得有声有色更是一项复杂的工程。 在大学以宿舍为单位的小集体现象更是愈演愈烈，平时上课及课外时间班内同学大多是以宿舍为一个个小团体各自行动。经过这么久的磨合，同学们彼此间有了一定程度的了解，生活和思想也从高中阶段过渡到了大学阶段。我会尽可能的组织班级活动，让同学们不断团结起来了。作为班长，我一直以来很强调民主，所以从来都以最民主的形式来作出班级重大决定。商讨班级集体活动，向同学们传达学校的文件及指示，以及班里的各项活动，都是开班会的形式来完成的。 我积极配合院校和年级开展的各项工作，各项的工作都能落实到位，努力做到为同学们服务。我班同学也积极地配合各项工作的开展，我也为这些活动尽自己的义务和力量。我亦时刻提醒同学们注意各项纪律，按照学生手册的要求提醒同学们。绝大部分同学都能遵守年级的各项规章制度，对年级的活动积极配合，因此我班也被评为过优秀班级。思想篇 思想上，我经历了很大的转变。高中时期是为了准备高考，而进入大学，就进入了一个自由、无拘束的天地，我必须有高度的自我约束力。做到自律、自学、自省。我从一开始的散漫自由渐渐转变的自律、自学。在思想上端正态度，树立人生目标、学习目标。 大学校园就是一个大家庭，在这个大家庭中，我扮演着被培养对象的角色。老师是我的长辈，所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责，别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考，不要急躁。不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。生活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。 总结大学生活，有几点体会：
1、自我尊重 一般说来，这是容易理解的，但是在我做事的时候往往难以每次都真正实施。自我尊重，还要自我包装，注意自己的外观形象，让别人尊重自己其实是一种更高的自我尊重。
2、坚持正直 的确，这个社会有很多让人不满意的地方，尤其是当你真正步入社会做点事情的时候。有句话叫做：“你可以不诚实，但是不可以不保持正直”恰到好处的为我们提供了解决这个问题的一个很好的原则。诚实固然是一种很好的品质，然而在面对一个经常不诚实的对象时就另当别论了，不然就会吃亏。在个人生活当中，诚实自然是莫高于此的。然而，我们处事或生活过程中，正直才是可以永远坚持的。
3、为别人着想 现在的社会需要合作，需要团队，忘记了队友的利益很多时候就等同于忽略了自己的利益。利他在竞争过程中往往转换为了利己，因为对方获利了，他必有成功的道理，这些恰恰给了自己一个弥补缺失的机会，为以后获取更多的收获奠定基础。在学习工作过程中不应忘记了给你的竞争对手一些力所能及的帮助，协助对方实现他们的目标。
4、适应环境 现在社会，是一个飞速变化的社会，一个激烈竞争的社会，适者生存在这里无需用语言来解释。让自己适应环境，让环境接纳自己是我们跳进这个社会圈首先必须学会的。
5、决心、雄心和恒心 一个真正优秀的大学生应该保持雄心，在现实的前面还要放好雄心的位置，无论现实多么残酷都不应该散尽雄心，任何时候都对自己的努力满意，保持微笑。在雄心规划下的目标，计划可以作为激励的一个来源，引领困境前行！执着是一个人最难得的品质，扬弃急功近利和浮躁的心，经久必成！有了雄心，决心，我们所需要的就只是是默默无闻，持之以恒的按计划做好手头的每一件事情了。 另外，我在生活中了解了中国共产党的历史，学习了党的各项方针政策，深刻领悟到中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是人民利益的忠实代表。中共产党国员要起到先锋模范作用，体现自身价值，就要有先进的思想，坚持党和人民的利益高于一切，坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策，严守党纪国法，维护党的团结和统一，并树立为共产主义事业奋斗终生的志向。因此，我就暗自下定决心我要成为一名中国共产党员。 所以，我就积极的参加党校学习并进入了管理学院党员服务站，我在党员服务站勤勤恳恳的工作，而且不断的学习党的理论知识。现在我已经是一名预备党员，因此我会更加尽党员的义务去努力的为人民和党服务。生活篇 丰富多彩的大学课余生活令人眼花缭乱，怎样才能安排好自己的课余时间呢？要合理地安排课余时间，做出最好的时间安排。 为了使我的休闲和学习有条不紊地交叉进行，使身心得到有效地放松和调适。 我自己就培养自己一些爱好，我在业余会和自己的好朋友一起打羽毛球和乒乓球，在节假日我还会去一些地方旅游参观。这无疑会给我的人生增添无穷的乐趣，也有利于建立自信心，增强社会适应能力。 此外，我还利用课余时间阅读一些自己喜欢的书籍报刊。以读书为乐事，既可以排遣烦忧，愉悦性情，又可以获取知识，增长智慧，对我的发展非常有利。 另外，我还加强同学问的交往，提高社交能力。社会交往是人的一种基本需要，作为情感的依恋和人际关系的友谊，具有 特殊的意义。培养友谊是社会交往的基础。有了真挚的友谊，可以提高我的自我概念和自尊心，学到必要的社交技巧，使我在情绪上与别人相联系，学会宽宏大量和理解别人。他人对我的评价 对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神；活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行；上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质；学习能力强、抗压力大。个人感悟（对学弟、学妹的建议） 大学生活犹如漏斗中的沙石已悄然流进昨日，这段充满欢笑，充满浪漫，充满豪情壮志，也充满酸涩与淡淡忧郁的学生时代，我在工作、学习和感情上都会遇到挫折，有一些是难以克服。面对困难，需要坚韧的意志，也要学会向老师和同学寻求帮助，团结一切可以团结的力量去解决问题。 历经磨练，我学会以积极的心态去应对困难，相信方法总比问题多，态度决定一切，只要踏实认真去做就足以对得起自己了。因此，即使骤眼天昏地暗，仍要信风雨过后驱得散这密云；即使天空满布裂痕，仍会有光线透入闪耀流金；即使狂风翻满地，风光始终都会明媚。请相信，阳光将会轻轻撒满地，云彩明天都很美，伸开双臂云雾里飞，那怕再次有风急雨狂，阳光于心里依然晴朗。 如果说人生是一本书，那么大学生活便是书中最美丽的彩页；如果说人生是一台戏，那么大学生活便是戏中最精彩的一幕，如果说人生是一次从降生到死亡的长途旅行；那么拥有大学生活的我，便可以看到最灿烂的风景。其实在大学里，给我最多的感受还是学习上和生活里。我永远生活在一个群体里；我必须要学会如何做人、如何处理人际关系、任何让在周围转满挚友。其实大学就是一个准社会。在我们、做每件事情都需要实力，而且都需要竞争。因此我们、的学习也尤为重要；毕竟我们以后的主工作还是我们的本专业。所有在学习上我发愤图强、勇于争取；在生活中我吃苦耐劳、坚韧挺拔。在生活和学习中培养和锻炼自己的交际能力培养和拓展自己的管理和组织能力。忠告 第一， 不要贪图玩乐。 记不清从哪一年开始，社会上的人们开始称大学为象牙塔，走进这座象牙塔里的人，就过上了摆脱家长束缚，远离社会竞争的日子。于是，贪图享乐成为了很多大学生生活的主旋律。大学四年是人一生中最为宝贵的时光，也是让你更有机会实现自己的理想和完善自己所长的地方。 第二， 不要浪费金钱。 如果你的家境一般，永远不要乱花钱，与其把钱花在买名牌上面，不如去“投资自己脖子以上的部分”，多多学习多多充电，才能真正让自己赢在毕业的起跑线上。 第三， 要抓紧时间博览群书。 大学时期是人一生中非常难得的可以专心读书的好时光。虽然很多书也许暂时“帮不上你的忙”，但它们却是你树立正确的人生观、价值观，陶冶情操，提升修养的基础。特别是东西方的哲学和古代的经典，都是古人智慧的结晶，是我们在一生中绝不能错过与忽视的精神粮食。 第四， 要多参加集体活动。 在大学时，我是社团活动的积极分子。参加各种社团活动使我受益匪浅。不仅锻炼了我的沟通、组织能力，而且拓宽了我的视野，使我变成了一个喜爱交际的人。所以建议大学生们多多去参加各种集体活动和社团活动，这些活动一定会成为你提升自己、锻炼自己的交际能力、发展自己各种技能和特长的舞台。千种技能一种精，也是你日后的优势。 第五， 有效利用电脑和网络资源。 据调查，在当今的大学校园中，大部分的女生把电脑当成了影碟机，大部男生将电脑当成了游戏机。电脑和互联网是你拓宽视野，提升能力最有利的工具。而那些有远见的大学生往往是最会利用网络资源的。
推荐第3篇：考博个人自述
尊敬的老师： 您好！
我叫XX，籍贯山东省XX市。怀着强烈的愿望，衷心希望能够进入贵校攻读博士研究生，进一步提高自己的学术理论水平和科研水平，而且XX大学也是我的母校，我爱它。下面分别就个人的思想品德、学习态度、外语水平、业务和科研能力、优缺点及专长爱好、攻读博士期间的学习和研究设想等方面做出个人陈述，请审阅并考察，谢谢！ 1.思想道德：
在思想上本人始终坚持马列主义毛泽东思想和邓小平理论作为指导思想，结合三个代表和科学发展观来不断的鼓励和鞭策自己，坚决反对一切不法活动和迷信活动。在学术道德方面，本着做人做事做学问的原则，勤勤恳恳，不弄虚作假，始终坚持不骄不躁的态度来对待学术中的每一个问题。 2.学习态度：
首先，结合自身来看，自己对学术研究有着较浓厚的兴趣，本身就有着在高等学校工作的优势，在工作之余自己经常看一些自然科学的教科书和各种期刊。其次，态度决定心态，好的心态才能静下心来看书，才能获得成功，本人学习态度认真，工作积极，先后公开发表论文X篇，其中核心期刊X篇。在中国这样一个人才济济的状况来看，博士研究生学历无疑是成为别人区分你和他人能力的一个信号，趁着自己还年轻，希望通过博士阶段的学习为自己增加更多的人力资本，从而立于不败之地! 3.外语水平：
我在本科阶段就顺利通过了大学英语四级考试，硕士阶段通过了大学英语6级考试，考研英语考试成绩在同专业同学中名列前茅。读研期间，恰逢上海世博会，有幸能够参加“敲响世博”主题活动，在帮助了很多外国友人的同时，也提高了自己的外语水平。
4.业务和科研能力：
我本科所学专业为热能与动力工程专业，相对其他能源类专业我学习了更多XX专业相关的课程：传热学、工程热力学、流体力学、制冷原理与装备、热工测量技术及仪表等等。
2009年我顺利考取XX大学的硕士研究生，学习XX专业，通过三年的研究生的学习可以说是自己从理论到实践的一次转变，在硕士期间学习了XX相关的各种原理及设备，更学会了各种XX相关实验仪器的使用与维护，初步培养了自己独立进行科研工作的能力。
5.优缺点及专长爱好：
本人优点是勤学好问，敢于创新，喜欢接触和学习新鲜事物，有独立思考和工作的能力，善于与人交流，有较强的语言表达能力。缺点是并不能够敏锐的洞察周围的的人和事，不能够及时找到问题的原因。本人兴趣广泛，爱好各类体育运动：乒乓球、羽毛球 6.读博期间的学习与研究设想：
（1）学位课期间的计划安排：
在学位课期间应当加强与老师的沟通，及时地发现自己的薄弱点从而能够及时的弥补，认真学习专业课和公共选修课，更多的掌握制冷相关的专业知识。
（2）课下业余时间安排：
充分利用业余时间阅读国内外的文献，学习别人的方法和思想，学以致用多动脑勤动笔尝试写一些高水平论文，争取做到精琢细雕，通过对文献的阅读，逐步培养自己的研究方向和自己感兴趣的主题，逐步把自己的思想提升到一定的理论高度。
（3）老师的课题计划安排；
结合自己的实际能力和知识储备量来承担老师一定量的课题任务，主要研究方向定位在XX学科和XX学科结合的领域，或者是XX与XX学的结合。在课题的研究中锻炼理论联系实际的能力，在课题的研究中发现新的问题、新的思想、新的研究方法，结合课题来逐逐步完成自己的博士学位论文的研究与写作，定期向老师回报课题的进展情况，广泛听取老师的批评和建议，不断地提高自己的科研水平。
推荐第4篇：考博个人自述
尊敬的老师：
您好！
我叫。。。，籍贯吉林省通化市。我怀着强烈的愿望能进入贵校攻读博士研究生，进一步提高自己的学术理论水平和科研水平。下面分别就个人的思想品德、学习态度、外语水平、业务和科研能力、优缺点及专长爱好、攻读博士期间的学习和研究设想等方面做出个人陈述，请审阅并考察，谢谢！
思想道德：
在思想上本人始终坚持，马列主义毛泽东思想和邓小平理论作为指导思想，结合三个代表和科学发展观来不断的鼓励和鞭策自己，坚决反对一切不法活动和迷信活动。在学术道德方面，我本着做学术要踏踏实实，勤勤恳恳来不得半点虚假，要始终坚持不骄不躁的态度来对待学术中的每一个问题。要杜绝凭空想象，坚持脚踏实地的做事情，拒绝嫉贤妒能的心理，对待不懂的问题要虚心的向别人请教，这样才能搞好的提高我们的学习水平，在学习上要发挥我们的比较优势原理，对于自己的劣势要勤奋补拙，提高自己的各项基本业务水平。
学习态度：
首先，结合自身来看，自己对学术研究有着较浓厚的兴趣，在工作之余自己经常看一些自然科学的教科书和各种期刊。尤其是对高分子化学和细胞生物学的交叉领域有很大的好奇心，但是本人在本科和硕士阶段接触的都是生物相关的理论和实验知识，希望能通过博士阶段的学习在导师的指导下获得在高分子化学领域深造机会，为以后这两项交叉领域的学术和科研打下良好的基础。同时也希望通过博士阶段的学习将来毕业后能进入一个更为理想的工作环境中去从事自己的科研活动和工作需要的职责。在中国这样一个人才济济的状况来看，博士研究生学历无疑是成为别人区分你和他人能力的一个信号传递的凭证，我们应该顺应现阶段的大势所趋并结合自己的兴趣来进一步提升自己的理论水平，自己还年轻希望通过博士阶段的学习为自己增加更多的人力资本立于不败之地!
外语水平：
我在本科阶段就顺利通过了大学英语四级和六级的考试，考研英语考试成绩在同专业同学中名列前茅，在硕士入学阶段顺利通过了英语免修考试，硕士三年中有多次接待外国友人的经历，有着较流利的英语口语能力。
业务和科研能力：
我本科所在的生命科学专业属于基地班，相对其他生物专业我们接触了更多生命科学相关的课程：分子生物学、细胞生物学、动物学、植物学、微生物学、生物化学等等。
２０１０年我顺利考取东北师范大学的硕士研究生学习细胞生物学专业，通过三年的研究生的学习可以说是自己从理论到实践的一次转变，在硕士期间学习了细胞生物学和生物化学的各种方法，初步的培养了自己独立科研的能力。
硕士第三年我来到中科院长春应化所联合培养，至今我已经接触了一些高分子化学与细胞生物学结合的实验和理论知识，希望在攻读博士阶段能在这个新兴的领域有更多的收获。
优缺点及专长爱好：
本人优点是勤学好问，敢于创新，喜欢接触和学习新鲜事物，有独立思考和工作的能力，缺点是并不善于与人交流，在与人对话以及平时演讲中语言组织能力有待加强。本人兴趣广泛，爱好各类体育运动：乒乓球、羽毛球、篮球等，业余时间喜欢去野外钓鱼。
博士阶段的学习与研究设想：
作为个人来讲我将读博期间的计划分为了三块，（1）学位课期间的学习计划（2）课下业余时间安排（3）老的课题计划安排。
（1）学位课期间的计划安排：
在学位课期间应当加强与老师的沟通，及时地发现自己的薄弱点从而更及时的弥补，认真学习专业课和公共选修课，更多掌握高分子化学相关的专业知识。
（2）课下业余时间安排：
充分利用业余时间阅读国内外的文献学习别人的方法和思想和选题角度，要学以致用，结合自身已有的知识理论联系实际，多动脑勤动笔尝试写一些高水平论文，争取做到精琢细雕，通过对文献的阅读，逐步培养自己的研究方向和自己感兴趣的主题，深化主题，逐步把自己的思想提升到一定的理论高度，当然这是一个逐步循序渐进的过程，不能急于求成，好高骛远，要踏踏实实，一丝不苟地去完成，多和导师进行交流和探讨，多多听取导师的建议和批评，以便使自己在未来的学术道路上走得更加平稳与成功。
（3）老师的课题计划安排；
结合自己的实际能力和知识储备量来承担老师一定量的课题任务，主要研究方向定位在细胞生物学和高分子化学结合的领域，在课题的研究中锻炼理论联系实际的能力，在课题的研究中发现新的问题、新的思想、新的研究方法，结合课题来逐完成自己博士学位论文的研究与写作，定期向老师回报课题的进展情况，广泛听取老师的批评和建议，不断地提高自己的科研水平。
推荐第5篇：考博个人自述
考博个人自述
考博个人自述
作为一个跨专业的考博生，在这里，我从三大方面来介绍自己。
个人情况方面
1、个人道德修养
我是个善良开朗的人，诚实、热情，生活态度积极向上，乐于参加各项公益活动，有较强的社会责任感和正义感。尊敬师长，团结同学，对工作热情、吃苦耐劳、责任心强。
2、学第四纪地质学的志愿与恒心
我非常喜欢第四纪地质学。xx年考研的第一志愿就是古生物学与地层学，当时报考的是中国矿业大学地层学方向。考试成绩是第x名。做为一名地质学工作者。确切的说，我是怀着两年之后考地质学学博士的目标在矿大学习。这一天终于到来。
3、知识储备及英语水平
正因为考第四纪地质学的目标，所以读研期间来坚持通过各种途径来进行第四纪地质学的知识储备。（1）利用网络上的精品课程，自学了相关>心理学的专业课程，并通过历年各校心理学考研题的练习，加深对学科知识的理解与掌握。（2） 阅读了相关的期刊，了解地质学界的研究动态及发展趋势。（3）阅读了相关的当代第四纪地质学国外译著。学生尽量广地涉猎学科基本知识，尽量深地了解所研究领域的方方面面、过去和现在；建立与完善自己的知识结构。研究生阶段着重加强了查阅专业外文文献和书面写作的训练，并取得了一定效果，有较好的阅读能力。口语水平尚可。
4、研究方法与技能方面与求学的经历
虽说所学专业并非第四纪地质学，但研究生阶段所受到导师细心指教，较为出色掌握了研究的方法，研究的过程与步骤。但研究生阶段重要的是一种研究思维的形成，问题意识（或者说研究素质）的培育、严谨务实学风的养成。读研时所受到的科研思维与方法的训练及教学实践都成为我有资质读第四纪地质学博士的有效证明。硕士研究生专业是农业工程，这其实已是一次跨专业学习。这一次跨专业的学习体会将对于我如何安排及进行第四纪地质学博士的学习会起到正性迁移作用。曲曲折折的求学之路、英文学习的悲悲喜喜、考研时无可奈何的挫败，这些都成为我个人宝贵的经验。
5、不足与可行性弥补
我不是第四纪地质学科班出身，也没有进行过专门的实践训练，这是我无法改变的事实。但是，世上无难事，只怕有心人。只要付出努力，我就可以弥补这些不足。我无法改变过去，却能把握和改变将来。测绘、水工的综合背景也可成为我的优势。半路出家，未必落后！ 关于第四纪地质学实践的缺憾相信通过日后杨教授的指点及实践可以得到弥补与提高。
二、读博学习计划与研究设想
1、学习计划
第一学年注重于巩固专业知识基础与弥补实践的不足。专业知识基础包括两个方面内容，一方面是注重经典理论的新角度挖掘，另一方面则是第四纪地质学各个学科发展的最前沿。实践主要可通过以下途径来实现：（1）向有经验的师兄师姐们请教与学习；（2）申请在校外实习；（3）可参与师兄师姐们的课题研究，即可实践又可学习研究思路与方法
第二学年注重于涉猎其它学科与研究具体课题的探索。
第三学年则在导师指导进行课题研究，最终顺利完成课题。
2、研究设想
在导师的指导及其研究领域下进行研究，同时兼顾个人的兴趣，达到学校的毕业要求。
博士毕业后的就业目标
由于本人喜欢教书这项职业，希望可以就职于地质类的高等院校。
推荐第6篇：考博考生自述
考生自述
尊敬的老师：
您好！
我叫**，男，（***-），***人，**大学***院***专业硕士研究生。***年我准备报考**大学****学院****专业的博士研究生，现分别按照个人的思想品德、业务和科研能力以及攻读博士期间的学习和研究设想等方面做出个人陈述，请审阅并考察，谢谢！
我热衷于教育、科学事业，热爱祖国，热爱人民，关注社会进步，具备优良的思想品德。我是个善良开朗的人，诚实、热情，生活态度积极向上，乐于参加各项公益活动，有较强的社会责任感和正义感。作为一名共产党员，我坚决拥护党的领导，注重提高个人理论素质和水平，尊敬师长，团结同学，对工作热情、吃苦耐劳、责任心强。我在硕士期间进一步深化了专业方面的理论学习，具备了较为完善的知识结构和理论水平。由于具有了扎实的基础理论知识和广泛的专业知识，通过长期不懈的努力，掌握了羟基磷灰石研究方面的理论与实验操作中所需的先进技术，通过理论课和实验技能的结合，我具有较强独立思考能力，对实验现象和相关结果能够运用有关理论并结合文献进行思考。我具有一定的英语实际运用能力，能够阅读相关领域的英文文献，能够用英语撰写本领域的学术论文。在硕士学习期间，我参与了宁波市工业攻关项目的研究，通过认真刻苦学习，掌握了材料科学领域的基本理论、基本技能和专业知识，因此在较好地完成了研究任务，取得了一些有学术价值的研究成果。发表论文2篇，另有2篇已录用，申请国家发明专利2项。我的英语听说能力还有待加强，另外目前的研究领域虽然都属于化学，但是和所报考专业的联系比较少。不过世上无难事，只怕有心人。只要付出努力，我就可以弥补这些不足。而且我本科阶段学习的就是化学，应该能够很快的进去课题研究。我无法改变过去，却能把握和改变将来。
读博学习计划与研究设想
1、学习计划
第一学年注重于巩固专业知识基础与弥补实验操作的不足。专业知识基础包括两个方面内容，一方面是注重核技术及应用方面知识的学习，另一方面则是本研究方向发展的最前沿。弥补实验操作的不足主要可通过以下途径来实现：(1)向有经验的师兄师姐们请教与学习；
(2)申请第一年就进入实验室，参与师兄师姐们的课题研究，即可实践又可学习研究思路与方法。
第二、三学年注重于在导师指导下进行具体课题的研究，最终顺利完成课题。
2、研究设想
在导师的指导及其研究领域下进行研究，目前自己感兴趣的有2个方向：磁性纳米材料与器件的生物医学应用、分子与生物纳米器件及其生物医学应用。
推荐第7篇：考博本人自述
政治表现：本人政治思想坚定，拥护党的路线、方针、政策，执行国家的各项法律、法规。能做到努力学习党的创新理论，在重大政治事件中坚定的听党话、跟党走。平时生活简朴、学习勤奋、工作努力、作风正派。
外语水平：大学英语四级、六级，高级职称外语（B级） 业务及科研能力：工作期间在国家重点刊物发表论文数篇。 主要成果：
1.《我国地方政府债务管理的思考》，“宏观经济管理(CSSCI)”，2013年第8期，第一作者
2.《“营改增”对地方财政稳定性影响探析》，“宏观经济管理(CSSCI)”，2014年第6期，第一作者
3.《公共图书馆支出绩效评价—基于因子分析法》，“经济研究参考”，2014年第35期，第一作者
4.《国有企业混合所有制改革问题刍议》，“中国财政”，2014年第22期，第一作者
5.《全面 “营改增”：历程、成效与展望》，“中国社会科学院研究生院学报(CSSCI)”，2017年第2期，独立作者
推荐第8篇：读博个人自述
个人自述
尊敬的老师：您好！
我叫***，籍贯***。我怀着强烈的愿望能进入贵校攻读博士研究生，进一步提高自己的学术理论水平和科研水平。下面分别就个人的道德修养、学习态度、外语水平、科研经历、优缺点及专长爱好、读博动机及就业目标做出个人陈述，请审阅并考察，谢谢！ 道德修养：
自古以来，修身一直是每个人生中的必修课。虽然自己不敢说自己能在各方面已能达到孔子所言的道德上的“君子”的目标，但是孔子关于“君子”的求： “君子喻于义，小人喻于利”、“君子和而不同，小人同而不和”却是自己一直努力追寻的目标，或者用《诗经》中的一句话能更好的表达我的思想：“高山仰止，景行行止，虽不能至，然心向往之”。 学习态度：
我一直认为一个人是否能够沉心于钻研，并最终获得研究成果的先决条件是脚踏实地。虽然智力或是灵感知觉也是至关重要的因素，“但是任何科学意义山的理论与研究，若不是经过3000小时以上实验室“冷板凳”，那也就只能寄期望与天分和上帝了”。就自身而言，我无论在学习、科研抑或处事，始终坚持一步一个脚印。也许许多人在考试或是科研过程会有投机取巧，得过且过的“水水就行”的想法，但是我从不允许自己有这种态度。另外，我对未知领域有着探索和自主学习动力。从本科起，自从接触了，才真正发现了自己感兴趣的学科方向，这对一直以来出于被动式灌注学习的自己来说，是一个让我欣喜不已的发现。但是我有这种信心和学习态度，坚信即使自己如蜗牛，乌龟，远远落后于他人，但总能爬到金字塔顶。 外语水平：
我在大一就顺利通过了大学英语四级和六级的考试，并获得英语口语B+等级证。能够熟练检索、阅读和撰写相关领域的英文文献，具备良好的英语语言应用能力。 科研经历：
本科参加全国大学生电子设计竞赛（）。主要负责程序设计。参加校SRTP项目（）。负责电力变压器数据采集及设备参数调试工作；参加大赛()。主要负责逻辑算法程序设计。研究生期间参加国家自然科学基金项目（）。主要利用。 优缺点及专长爱好：
本人优点是勤学好问，敢于创新，喜欢接触和学习新鲜事物，有独立思考和工作的能力，缺点是有时过于直率，无意中忽略了他人感受。本人兴趣广泛，爱好各类体育运动：乒乓球、业余时间喜欢骑行。
读博动机及就业目标：
说起学术的动机，其实很简单，可以从两个方面做出回答：为己和为他。“为己”或者可以说是为一己之心，此“心”乃是私心中的学术理想和未来的学术人生之路。“一支笔，一本书，一杯清茶”的学术人生对于我来说有着无尽的吸引力，指引着我不断的向学术之门不断的前行着。“为他”或者也可以用一句话就可以清晰地做出表述：“学术乃天下之公器”。作为社会的一分子，作为一名共产党员，社会的发展自然不是自己的身外之事，如果说我可以用什么对于我们的国家和社会有所贡献的话，学术就是我所向往的最大的武器。对于自己的就业目标，一直以来都是非常的清晰——进入高校或研究机构做教学研究类工作。现在是这样想，以后还会这样去想，因为分析个人特质，我认为高校科研机构是一个比较适合我的居所环境。
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推荐第9篇：考博个人自述书和专家推荐信
2010 年报考攻读博士学位研究生 个 人 自 述姓 名： 报考院系所： 资源学院报考专业： 自然地理学 报考导师： 请用大约 1500 字介绍你的道德修养、学术背景、在拟报考专业的知识储备和曾经做过的研究工作，以及你在攻读博士学位阶段的学习计划和研究设想等。个人自述须由考生本人独立完成！ 此页请打印，内容超过一页的，请双面打印。注意：不得改变此表的格式。……………………………………………………………………………………………………… 我来自内蒙古敖汉旗的一个小山村，父母们劳动的艰辛使我从小就养成了吃苦耐劳的习惯，家乡人的淳朴善良是我的精神支柱，故乡给予我的这些良好品质是我巨大的精神财富，一直激励我努力着。 大学期间所学的是地理学专业，大学四年主修以下课程：英语、计算机、自然地理学、地貌学、土壤学、水文学、气候学、生物地理学、地图学、中国自然地理、世界自然地理、中国经济地理、世界经济地理、计量地理学综合自然地理、环境演变、灾害地理、环境学概论、环境评价、环境规划、经济学导论、地理学思想史、高等数学、线性代数、数理统计与概率论等，使我打下了比较扎实的专业基础。攻读硕士学位期间所学的是生态学专业，主要学习以下课程：英语、现代生态学、干旱区植被、3S 原理、高级生物学、植物学、植物分类学、景观生态学、地统计学及在生态学中的应用、空间分析、生态系统分析与建模、植物生理学、现代自然地理；阅读了 Statistical Analysis of Spatial Point Patterns、SpatialPattern Analysis in Plant Ecology、ECOLOGY：Concept and Application 等专著。这使我从不同的角度去认识地理学，同时又让我从地理学角度去思考生态学，从而大大开拓了我的视野和思维。两个学科的学习，使我具备了较宽的专业基础，让我在未来的研究工作中具有较大的可塑性和应对变化的能力。 在攻读硕士学位期间，参加导师的研究项目，从事演替生态学与植被生态学研究工作，同时参与遥感与地理信息系统应用以及自然保护区规划等方面的工作。 2002 年夏季参与典型草原带不同类型植物群落蒸散量与二氧化碳吸收量的研究，该项研究属科技部“973”项目。同年参与内蒙古东部农牧交错带土地利用类型的遥感解译。 2003 年夏季参与中国农业科学院中日合作中心与日本岐阜大学合作开展的黄河流域土地盐碱化研究工作。之后又参与了辉腾锡勒自然保护区规划和二连浩特植被类型调查等方面的工作，年底参与完成辉腾锡勒自然保护区规划图及二连浩特植被类型图的绘制。 2004 年 5 月，参与贺兰山植被类型野外调查工作。6 月，参与内蒙古西乌旗迪彦林场湿地植物考察工作。7 月—9 月在内蒙古白音希勒牧场完成硕士论文的野外数据收集工作。之后，开始进行论文的室内数据处理。 假如我能如愿攻读博士学位，我会努力在专业上有所发展。另外，在参加野外考察以及参与导师项目的过程中，自己产生了好多的想法，同时也发现了一些问题。比如，在完成硕士论文（论文：典型草原退化群落恢复演替过程中种群空间分布格局变化的研究）的过程中，我在思考一个问题：在恢复演替过程中，个体正常化过程与种群在恢复演替过程中空间分布格局的变化存在一种怎样的关系？如此一系列的问题都有待于解决。只有我们能够发现问题，我们才能有所进步和发展。因为有了问题，我们就要解决，而在解决问题的过程中又会发现一系列与之相关或无关的问题，这样就会激起极大的好奇心和求知欲，使自己不断向前。自认为科学的进步就是在不断发现并解决问题的过程中取得的。 考生签名： 日期： 年 月 日 北 京 师 范 大 学 2010 年报考攻读博士学位研究生 专 家 推 荐 信被推荐考生姓名：报 考 院/系/所：报 考 专 业：推荐人姓名、职称：工 作 单 位：与 考 生 关 系： 师 生通 讯 地 址：电子邮件及电话： 北京师范大学研究生招生办公室印制 填表日期：2010 年 12 月 13 日 请您介绍考生的道德修养、治学态度、科研能力、知识结构和外国语水平等，并简要评价考生攻读博士学位的培养潜力。 同学一贯忠实于教育、科学事业，热爱祖国，热爱人民，关注百姓疾苦，关注社会进步，具备优良的思想品德，团结友善，尊敬师长，乐于助人，学习勤奋，工作认真，吃苦耐劳等特点体现该同学具有良好的道德修养，也保证该同学在将来的工作中具有好的组织协调能力与合作能力。该同学以
极大的热情投身于科学研究的事业，治学严谨，努力扎实，并具有较强的自学能力。在过去的学习与工作中体现出刻苦、忘我的精神。 同学通过长期不懈的努力，已掌握地理信息系统国际主流软件的应用，掌握 Matlab 语言，能熟练应用该语言编程。在野外工作中熟悉生态学研究方法，能熟练完成群落与物种的识别。更重要的是该同学对生态学理论的理解与思考已达到较高水平，实为难得人才。 该同学英语已过六级，能熟练使用英语阅读和交流。在读期间曾大量阅读英文论著。 该考生具有很强的科研能力，在硕士论文的研究过程中对自然现象的观察非常细致，能够敏感地发现问题，并能迅速找出解决问题的办法，兼之强的分析能力，使他的论文——“典型草原退化群落恢复演替过程中种群空间分布格局变化的研究”——中含有新的认识。 同学出身于地理学专业，硕士研究生期间攻读生态学专业，由于知识与学科的交叉使该考生的知识结构更加复杂，基础更加宽阔，并在学习中奠定了扎实的理论基础和相对丰富的学识。 同学在硕士生学习期间参加了本人所在课题组的全部研究工作，参与的项目包括；国家自 “973”项目，中科院知识创新重大项目等，涉及内容包括从景然科学基金重点项目与面上项目，观到种群，从时间进程到空间格局等方面。在研究工作中积累了经验，同时也展示出该同学在研究工作中的天赋与才能：该考生掌握了大量的定量分析手段；同时，由于长期从事野外测定与考察工作，足迹几遍全自治区，从而该考生在生态学实际工作中颇具实力。对于科研人员更为重要的能力当属对自然界认识的敏感性与对现象剖析的深刻性，这样的性质关乎学者的科学素养，乃至天赋。具备这样的性质或天赋，可以认为该考生是难得的科研人才，如条件允许，当成国家之栋梁。 鉴于该生天资聪慧，自学能力强，能很好地领悟学问之实质，及高尚的道德情操，丰富的知识积累，严谨的学风，勤奋的工作态度，及其从事科学研究的天赋，特推荐同学报考博士生，并望招收。 推荐人签名： 年 月 日注：推荐人填好此表后，直接寄往考生报考院系所研究生教务办公室；或密封后交由考生寄送。
推荐第10篇：直博申请个人自述
个人自述
XXX，男，1991年11月出生。于2009年9月进入电子科技大学进行本科阶段学习。09年10月因成绩优秀进入电子科技大学英才实验学院。
入校以来，我在各方面严格要求自己。学习勤奋，自觉性强，各科成绩优秀，并且在实验室课题组中注重理论与实践的结合，获得导师好评；政治上要求进步，坚持以党员标准要求自己；在生活中，尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐于助人，在同学中培养了良好的人际关系；兴趣广泛，爱好音乐、体育、棋类等；曾参加学生会，任秘书长，作为一名学生干部，我勤于思考、认真踏实，在组织学生活动时，能以身作则，培养了良好的组织管理能力。
目前英语水平为全国大学英语考试六级通过，专业词汇丰富，能熟练阅读相关英文文献。
个人认为微电子学主要研究电子或粒子在固体材料中的运动规律及其应用，并利用它实现信号处理功能的科学，以实现电路的系统和集成为目的，是现代信息技术的内核与支柱。同时，微电子学又是信息领域的重要基础学科，微电子学是研究并实现信息获取、传输、存储、处理和输出的科学，是研究信息获取的科学，构成了信息科学的基石，其发展水平直接影响着整个信息技术的发展。
目前我已完成了本科前三年的学习，掌握了半导体物理、近代物理学、模拟电路、数字电路、数字信号处理、电路分析基础、高等数学等相关课程，并且正在教研室参与科研项目，负责设计射频收发机中的混频器模块。 我的研究计划是经过硕士博士阶段的研究与学习掌握射频电路设计的完整、具体的流程，以及掌握目前世界上最先进的器件理论，并尽可能多的在学术核心期刊发表论文。期望在博士毕业前达到国内本专业方向一流水平。
XXX谨呈
二〇一二年十月三十一日
第11篇：考博个人陈述
个人陈述
尊敬的老师：
您好！我叫***，男，***年***月***日生，***省***人，现就读于***大学***学院***专业。正是源于对***领域知识的兴趣，以及对行业的前景非常认可，选择***学院攻读博士，希望能够在这一领域有所成就。贵校是一所综合性多科大学，学术和科研非常出色，有着浓厚的历史和文化底蕴。***学院不管是硬件还是软件都具有很强的实力。高质量教学和学术积淀的感染，使我怀着强烈的愿望能进入***大学***学院***专业攻读博士研究生，进一步提高自己的学术理论水平和科研水平。现按照要求分别就个人的道德修养、学习态度、个人能力、学术背景、博士学习期间学习和研究计划以及就业目标等方面做出个人陈述，请审阅并考察，谢谢！
1．道德修养
《礼记》中有句关于道德修养的名言：“欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意。”如果我们能够博士入学，顺利毕业，以后将会是国家的有用之才，我们的道德品质会比普通人对这个社会产生更大的影响。因此，我们要有良好的道德修养，这是我们能够读博的前提条件。本人热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党的领导，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想，邓小平理论、三个代表重要思想以及党中央的各项方针政策，努力提高自身政治素养。生活方面，出身于农村家庭的我，从小就体会父母养家不易。因此，上学多年生活一直勤俭节约，在大学期间多次从事兼职工作，减轻父母的负担。我为人诚信，待人热情，尊敬师长，团结同学，与身边的人相处融洽，有较强的适应能力和团队合作精神，获得了老师与同学们的一致好评；个人素质方面，我乐观开朗，勤奋努力，注重自己各方面能力的培养，有良好的心理素质和应变能力，不怕挫折，直面困难不逃避，积极进取。学习认真，有很强的求知欲和上进心，做事耐心细致，务实肯干。
1 2.学习态度
从刚入小学开始到现在申请读博，我相信我们每一个人以前都曾经是班级中的佼佼者。这说明我们都不缺乏才气，也说明我们都是聪明的人。中国结构生物学家，中国科学院院士，清华大学生命科学院院士施一公曾说：“无论研究什么学科，我认为最不重要的是智商，我相信这一点。”施院士认为付出时间才是进步的阶梯。读博是漫长而又艰苦的过程，我们不可能通过耍小聪明就能完成。读博所需要的学习态度就是韧性。我曾经因为写一个专利苦恼了很久，一直没有找到合理的解决方案。因此，我的导师让我一改再改，最后都有放弃的冲动，不过后来还是坚持了下来，最后专利申报成功。因为父母的原因，我也有着一股韧性，不怕吃苦，也很少怨天尤人，只相信自己的努力可以获得想要的结果。本科阶段，我对待学习的态度就很认真，也取得了不错的成绩。硕士期间，虽然有时候浮躁了一些，但是依然中肯的做自己该做的事情。博士报名的方向是我以前所没有接触的，但我相信我能够克服这些困难。我将继续保持自己对待学习的态度，相信博士期间我能够有所作为！
3.个人能力
本人工作期间和攻读硕士学位期间，经过科研项目的锻炼以及理论课程的学习，在一些方面的能力得到了一定的提高，现介绍如下。
(1) 科研能力
研究生期间负责导师的研究课题：***。在课题的进展中，导师的指引让我懂得怎么合理安排时间节点、如何合理的去规划课题任务。我在课题的进行中养成了一些良好的学习习惯，比如如何对参考文献进行合理的整理，怎样有效的搜索有用的资源等等。同时，通过在自己课题设计中需要找校外企业代加工，让我学到该如何跟人打交道，如何处理如何实际中遇到的问题。这些都有助于自己以后在社会中更好的立足。课题的理论部分的研究让我对MATLAB软件有了更加深入的了解。同时，润滑基础理论的研究一定程度上锻炼了自己的数学功底，这将有为以后的读博之路提供一定的帮助。硕士期间的学习不仅让自己懂的如何高效率的工作，而且锻炼了自己的思维能力。
2 (2) 论文及专利撰写能力
截止目前，在《***》发表论文***篇，撰写实用新型专利***项，发明专利***项，所以具备了一定论文和专利撰写的能力。
(3) 所获荣誉及成果
硕士期间，在***学年获得***学业奖，***和***学年获得***学业奖，本科期间***奖学金。
4.学术背景
***年我考入***大学，就读***学院***专业，主修课程：***等。通过本科阶段的系统学习以及***和***的训练，我初步掌握了***的能力。
***年我******专业就读***研究生，硕士期间在导师的悉心引导下，我的科研能力、学习能力以及分析问题的能力比本科时都有较大的提升。从最开始不懂的如何查找自己所需的文献资料，不懂的对文献资料如何整理到现在能够有效的查找出所需要的文献资料以及合理的对所下载的资料进行归纳整理；从最开始写一篇论文、一项专利而苦苦没有头绪，语言组织不堪入目、思维逻辑不够合理到现在能够尝试着写出规范的语言；从最开始对于自己的课题内容一片迷茫，不知所措到现在能够做自己课题的主人。这些都是研究生三年所给予我们的回报，而这些回报为我今后继续深造打下了基础。
5．攻读博士学位期间学习和研修计划
下面我分别对读博期间的学习计划与研究设想进行陈述：
（1）学习计划：主要有专业基础知识的学习以及相关课题背景知识的熟悉。其中专业基础知识的学习主要包括：①完成博士期间所要求的基本课程。②主动去旁听对自己所学专业有帮助的课程。③重点提高英语的阅读、写作和听说能力。④对可能用到的软件进行详尽学习；相关课题背景知识的积累：①尽可能的了解在相关领域他人已有的工作和成绩，然后再提出自己的想法和见解，脚踏实地工作。 ②不断跟踪这个领域的最新研究进展，把握好方向，避免重复性工作，把精力集中在最有价值的研究方向上。③养成良好的思维和学习习惯，多跟师兄、
3 师姐们交流；论文发表要求：计划根据本课题组及毕业要求，发表数篇高质量的外文论文和中文核心期刊论文。
在博士一年级期间主要完成以下几项工作：①积极参与导师的各项研究计划和研究项目；②广泛阅读中外有关电镀及电解方面的论文，并进行归纳整理，结合自己的课题方向提出自己的想法；③重点提高英语的阅读和写作能力；④开始撰写学术期刊论文，发表一篇外文论文。此外，后期会根据自己的课题发表国内外高水平论文数篇，并协助导师完成一些项目，最终完成毕业论文，顺利完成学业。
（2）研究设想：结合导师的研究方向和自身的知识储备，通过查看相关文献，个人认为是否可以从以下某些方面开展研究。①了解***和***的加工工艺，分析某种***现有设计制造方面的优缺点，提出***以及***工艺，同时，分析各种加工参数对零件成型的影响规律；②以工艺试验为主，结合部分仿真工作，进行***以及***方面基础理论的研究。博士研究生阶段，本人将从理论和技术双层面深入学习研究，上述研究设想仅是本人预想，肯定有所不足之处，希望博士期间能得到导师的指导与帮助。
6．就业目标
本科毕业后，室友们纷纷去参加了工作，而我留在了本校继续读研。研究生学习生涯也即将结束，身边的大多人都在忙于找工作，而我选择了继续深造。我想这跟我自己的就业目标有关，一直以来我都打算进入高校或研究机构做教学研究类工作。因为，高校和科研机构是一个比较适合我的工作环境，我觉得在科研工作中，能够充分发挥自己坚韧和耐心的特质。 与此同时，自己能够获得良好的生活环境。
以上便是我的个人陈述，每个人都有权利选择自己将要走的路，既然选择了就要走好它。就像杨绛先生曾经说过的一句话：“走好选择的路，别选择好走的路，你才能拥有真正的自己”。但是，博士生涯不会那么平坦，不过我会刻苦求是、认真负责的去完成它。如苏轼曾经说过：“古之成博士着，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拨之志”。我相信凭借我的这股韧劲，我一定能取得自己所想要的成绩！
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第12篇：北师大考博个人自述1
北京师范大学2012年报考攻读博士学位研究生
个 人 自 述 表
姓 名： 王彬 报考院系所： 教育学部 报考专业： 高等教育管理 报考导师： 李奇
请用大约5000字介绍你的道德修养、学习动机、学术背景、在拟报考专业的知识储备和曾经做过的研究工作，以及博士毕业后的就业目标。着重阐述在攻读博士学位阶段的学习计划和研究设想等。个人自述须由考生本人独立完成！除通过网络上传外，还必须提供书面材料。请双面打印。注意：不得改变此表的格式。
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我叫王彬，男，1984年出生在河南省郸城县一个农村家庭，目睹老家农村经济、文化落后局面，看到贫苦的农民世代受困于贫困、愚昧，我深深地感受到作为乡下人，要想改变家乡贫穷落后状况，要想改变自身宿命，唯有通过教育。因此从小梦想上师范大学，立志将来从事教育事业。有了教育梦想，我中小学学习刻苦认真，成绩一直名列前茅，2004年以优异成绩考入河南师范大学小学教育专业。在大学里，我接触到了教育教学理论知识，接受了一些教学实践课程。我发现，在21世纪要想做一名优秀老师，只把课教好显然不够，还需要有教育研究能力。因此我于2008年报考了首都师范大学研究生。三年的研究生生涯使我进一步认识到，我国再教育领域存在许多虐待解决问题，许多问题需要进入深入的研究。而且我国教育研究工作，尤其是高等教育领域研究工作远远落后于国外，落后于我国社会经济发展，不能满足我国教育发展的需要。因此，要想从根本上改变我国教育落后局面，需要从更高理论层次上深入探讨存在问题。于是，我希望通过博士学习，进一步提高自己的理论和研究水平。我知道北京师范大学在教育学研究方面是国内高校的佼佼者，因此我希望报考北京师范大学2012届教育学部高等教育管理专业博士研究生。接下来按照要求分别从道德修养、学习动机、学术背景、学术背景、学习计划与研究设想、就业目标做个人陈述，请审阅。
一、个人基本情况 1.个人道德修养
在思想政治上，我拥护中国共产党领导，拥护党的路线、方针、政策，高度认同中国特色社会主义制度。我于2008年5月入党，三年来，积极学习和践行科学发展观、八荣八耻和十七大精神，积极参加党组织组织的各种活动，积极宣传党的方针、政策。
在道德修养方面，我认为北京师范大学校训“学为人师，行为世范。”很明确地指出了师范生或立志从事教育事业的人士思想道德重要性，教师的道德直接影响到学生思想道德观甚至是整个社会的道德观和行为习惯。一直以来我都严格按照优秀教师和科研工作者的道德标准要求自己。我信奉不为小恶，不弃小善，严以律己宽以待人，尊重师长，团结同学，关心弱者，帮助需要帮助的人。对于工作和学习，我积极主动，踏实认真，以高度的责任感完成师长交代的事和自己要做的事，得到了师长一致好评。
2.学习动机
良好学习效果源于正确学习动机。很多人考博是为了文凭、为了获得一份满意的工作。这种动机都是外部动机，并不能真正激发学习兴趣、特别是持之以恒地进行艰苦的科研工作。我不否认自己也有这方面的动机考量，但是我考博最重要的动机是对高等教育管理研究领域抱有浓厚的兴趣。这还得从我本科学习期间说起，2008年，我终于实现了大学梦，进入了河南师范大学学习。总所周知，师范大学是培养教师的大学，所以我认为师范大学考生签名：
王彬
日期：
2011 年
12 月
3日
老师应该是个个讲课精彩无比，能调动学生学习的积极性，发挥学生学习的主动性。只有 这样才能以身示范，为将来的老师树立教师典范。但是实际情况并非如此，大学老师们在讲授如何调动学生积极性，如何激发学生兴趣，如何互动课堂的时，自己却照本宣科，把整个课堂气氛搞死气沉沉，本来应该使学生很感兴趣的课却得到相反的效果。这说明大学老师在讲死的理论知识，他们自己对这些知识和理论就没有一个深入的理解，更谈不上对理论的创新，对于实践也是纸上谈兵。四年的大学学习彻底颠覆了我对大学教师认识，也让我对我国大学教学质量加以怀疑和担忧。也就是从那时起，我就立志做一名教育研究者，为我提高我国高等教育寻找对策。三年的研究生生涯着实提高了我的教育研究能力，但是距离一个优秀的研究者还差很远。选择考博，选择高等教育管理专业，能够实现我梦寐以求的教育研究之梦。北京师范大学教育学部教育管理学院有一批著名的专家和学者，我相信在他们教导下，我能够实现自己教育研究梦想。
3.学术背景及专业知识储备
我本科专业是小学教育专业，研究生专业是教育经济与管理。也就是说，从本科到研究生我都在学习教育教学理论。在求学期间，我系统地阅读了教育学相关的专业书籍，包括各个版本教材和中西方教育名著，也阅读了大量的教育期刊文献。由于研究生期间我的专业是教育经济与管理，所以除了阅读教育学领域的著作外，我还广泛涉猎了管理学和经济学领域的专业书籍，比如《管理学》、《企业战略管理》、《西方制度经济学》、《西方经济学》等书籍，这些阅读进一步扩宽了我的学术事业，奠定了坚实的专业基础。迄今本人发表了三篇文章，在写这些文章的过程阅读了大量国内外著作和文章，使得自己的知识时时处于更新状态。其中在写《顾明远与康德尔比较教育文化研究范式之比较》一文时，阅读了大量国外文献，在比较教育课程的学习过程中也阅读了大量外文文献过程中，这些极大地提高了我阅读分析分析能力，特别是外文阅读理解能力。应该说以上所述经历都为我进一步深造打下了坚实的基础。
4.曾做过及参与过的研究工作
学术研究从根本上说是实践的，只从书本上学习理论和方法是不够的。所以我在研一期间就争取参与科研的机会。2008年我在教育部首都师范大学基础教育发展研究院做科研助理使我参与科研的梦想变成了现实。在基教院做科研秘书期间参与了《首都基础教育发展研究报告》工作，负责学生全面发展一章节的编撰。为了圆满完成任务，我参阅了大量文献资料，多次与指导老师交流沟通，经过这一过程，我对教育研究有了初步认识。2009年参与了首都师范大学田汉族教授负责的全国教育科学规划课题《中学优秀校长成长过程案例研究》，我具体负责子课题《中学优秀校长文化资本形成过程案例研究》，从开题报告、到资料搜集、整理、论文撰写等，每一个过程我都参与了。在这个过程中，发表了《优秀校长成长过程资本构成及其作用》和《校长成长新视角：人力资本、社会资本、文化资本》两篇文章。此外，我还参与了田汉族教授负责的北京市重点课题《促进北京市基础教育均衡发展的制度创新研究》，具体负责了资料搜集和整理工作。参与这些研究工作，使我对科研工作的方法意识、问题意识和理论意识有了更为深入的理解和认识，积累了丰富的教育研究经验。
二、学习计划及研究设想
结合自己教育背景、学术背景、学术兴趣和志向，拟定博士期间学习计划如下： 第一，学习专业知识，为高等教育研究打下坚实的理论基础。本人在硕士研究主要从事教育管理领域的学习和研究，对于教育管理专业知识有了系统学习，建立了系统教育管理理论体系。培养了发现并分析问题、搜集、整理研究材料、建立理论模型、开展独立研究的能力。增强了教育研究的问题意识、方法意识和理论意识，从整体上提高了自己学术素养了和科研能力。但是，硕士阶段的教育管理主要侧重与中小学领域的研究，很少涉猎 高等教育领域。可以说，我在教育管理领域有了系统的知识和理论储备，但是在高等教育考生签名：
日期：
年
月
日
管理领域还很欠缺。毕竟高等教育管理领域与中小学教育管理领域存在着诸多不同。因此，我在博士学习阶段应该系统学习高等教育管理方面的专业知识和理论。
一、大量阅读高等教育管理方面的专业书籍和著作。为了使自己能够客服外界种种干扰，顺利达到目标，需
要制定一个阅读计划。读书计划制定应该和导师商讨后确定，特别是书籍类型的选择上导师的意见非常重要。因为导师对这领域专业书籍和著作有更为全面和深入的了解。在时间安排上，现在可以初步计划每周略读一本，精读一本。当然，随着专业知识储备和专业理解能力的提高，每周阅读的数量可以适时调整。在阅读方式上，对于精读部分要做好读书笔记，每本专业书籍读完后要写一篇读后感。
二、坚持阅读教育类期刊文献，特别要阅读一些外文文献。每天至少阅读一篇高等教育管理领域的期刊文章，每周至少阅读一篇外文文章。对同一类文献进行综述，对相关理论体系，发展趋势有一个全面的掌握。
三、有针对性地听一些专家讲座，参加一些学术交流活动，争取机会和国内外知名专家交流，不断丰富自己的学术涵养。
四、主动和导师沟通交流，定期向导师汇报学习情况，使自己在其中受益提高。
第二，积极参与课题研究
在积累专业知识的同时，还要积极参与课题研究。课题研究是掌握研究方法、培养研究能力的主要途径。我将积极参与导师的课题研究，在导师的亲自指导下提高科研能力。通过课题研究，确定自己的兴趣和方向，为以后博士论文奠定坚持的基础。
第三，勤于写作。科研人员的思想只有通过论文写作才能得到更广泛的传播和认同。写作还可以锻炼一个人的思维能力，文字组织能力。因此，我博士阶段尽量多写文章。可以按照一月一篇文章频率进行写作。不但要追求数量，而且要重视文章质量。争取使每一篇文章都能达到发表的水平。并且要有一些文章能够发表到权威核心期刊上。争取一年能够发表10篇文章，三年能够发表30篇文章。
第四，掌握实证分析方法和工具
在教育研究中，质性研究和实证研究都是需要的，我国目前教育研究运用质性研究，理论研究的较多，而进行实证研究的较少。实证研究能够准确反映教育问题的某些属性，所以教育领域进行实证研究是必要的。但是本人实证研究能力欠缺，实证研究方法和分析工具有得进一步学习。争取在博士入学第一学期能够熟练掌握实证研究方法。
第五，尽早确定毕业论文研究方向
吸取硕士论文定题较晚的教训，博士论文要尽早确定研究方向。这就要求要有目的地积累博士论文材料，确定博士论文研究方法，构建论文理论基础和框架，形成明晰的研究思路。总之，对博士论文要早做准备，早动手，不搞突击战。
三、研究设想
由于硕士专业和博士报考专业有差异，硕士期间感兴趣的问题，博士期间不一定能够成为自己研究对象。所以以后博士研究方向确定还要综合考虑导师意见、研究领域以及自己的兴趣。硕士期间本人经常和高等教育管理专业同学交流，或多或少了解一些高等教育领域的问题，对一些领域也非常感兴趣。我特别对高等学校治理较感兴趣。随着我国社会主义市场经济深入发展，高等教育如何应对外部和内部挑战，是一个很值得研究的问题。当前我国高等教育存在盲目扩招，大肆圈地盖楼，但是在治理结构上却仍没有触及到核心问题，大学内部治理结构仍然存在监督制衡权力缺失、领导决策不民主、官僚行政色彩浓厚、滥用职权、以党代政等问题。我国高等教育虽然经过多年持续改革，但大学去行政化、民主化、学术自由、教授治校等问题至今仍是可望不可即的理想。那么阻碍大学改革的因素和阻力来自哪里，我们应该采取何种应对措施，这些问题都值得我们继续研究。因此，从根本上进行治理结构的构建是我国高校深入改革发展的切入点之一。因此对我国高校治理结构进行研究，包括法人财产制度、内部治理制度、决策制度、权力约束与制衡制度、激励制度等进行研究，建立一种适合社会主义市场经济制度的新的治理模式具有很高的现考生签名：
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实意义和理论价值。
针对这些问题，我会及时和导师沟通，征求导师意见。如何导师认同我的课题兴趣，我就及早确定这个方向为博士研究方向，然后再进一步细化研究问题。为了做好博士期间研究，实现预设的研究设想，我会从以下几个方面努力：首先，广泛阅读相关材料，积累研究材料，认真分析研究材料。要做相关研究，获得翔实充分的材料是基础，对材料进行 科学处理也非常重要。所以我应该尽早积累材料。其次，重视研究方法的选择。研究方法在研究中有着举足轻重的作用。不同问题需要不同研究方法，但是从整体来说，社会科学研究方法朝着实证分析和理解分析相结合的方向发展。在研究中尽量使两种研究范式相得益彰，各显神通，对于研究成败非常重要。所以，两种研究范式都要掌握，熟练运用。第三，及时关注本领域最新学术动态，大胆吸收和借鉴前人的研究成果，充实论文，提高论文水平。这就要求我多阅读最新的文章，多于专家学者交流，多参加各种学术交流活动。
三、博士毕业后的就业目标
我一直怀揣着做一个研究者的梦想，所以博士毕业后会选择进入高校高等教育研究所，或者国家部委教育研究机构。我相信只要在博士期间踏踏实实做学术研究，使自己真正成为一个博学之士，那么进入自己梦想的单位应该不是问题。
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第13篇：硕博连读申请个人自述
申请硕博连读候选人 个 人 自 述
姓 名： 申请院系所：
申请专业： 申请导师：
我目前为^，方向为***。自入学以来，我认真学习每一门专业课，积极加强基本实验技能训练，并获得了良好的成绩。在科研工作方面，我在导师****教授的带领下刻苦钻研、勤奋研究，勇于创新。目前主要从事****等研究工作，部分研究成果在*****等学术期刊发表。通过一年多来的理论知识与实验技能的学习，我的科研能力获得了很大的提高。
在博士学位阶段，我将一心一意跟随导师****教授的指导，专心致力于*****方面的研究，并将其应用于各种金属离子、阴离子、蛋白质以及糖类化合物的检测。我会始终怀着一颗坚韧不拔，认真踏实，不骄不躁的心致力于科学工作的研究。与硕士研究生的科研工作不同，博士研究生在提升实验技能的同时更需要深入挖掘，自主创新，不断取得新的突破，各种能力都需要上升到新的台阶。尽管博士生的研究工作任务繁重，我都会以加倍的耐心、细心与恒心去加以克服，在探索的过程中寻求科学的真谛。
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第14篇：厦门大学考博个人陈述
厦门大学2014年攻读教育博士学位研究生
个 人 陈 述
报考专业： 教育博士（教育领导与管理） 报考导师： 王洪才、张亚群、林金辉 姓 名： 魏 羽 飞 报考院系所： 教育研究院
„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 尊敬的导师:
你好! 我叫魏羽飞，2012年毕业于西华师范大学学科教学（物理）专业硕士研究生，现任四川省营山中学任教科处干部，主要从事高中物理教学、教育科研管理以及教师业务培训等工作。我怀着强烈的愿望希望能读贵校的教育博士研究生，进一步提高自己的教育教学理论水平和教育科研及教育管理水平。
学习经历：
2000年9月至2004年6月在内江师范学院物电学院物理学（本科）专业学习。主修课程：高等数学、力学、热学、电磁学、光学、数学物理方法、模拟电路、数字电路、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学、原子物理学、电工学、中学物理教学论等等。本科学习阶段为我在中学物理教育教学及相关研究打下基础。
2000年12月至2004年6月自考完成都信息工程学院电子商务（本科）专业。并于2004年12月获得“电子商务”（本科）毕业证。该专业主要学习了：计算机网络原理、电子商务概论、网络营销实务、电子商务、国际贸易概论、电子商务信函写、网页设计、数据结构、电子商务网站建设、电子商务物流管理、网络营销、电子商务与物流等。该专业的学习拓展了我的视野，丰富了我的生活，为参加工作后能取得的成绩奠定了基础。
2010年7月至2012年6月，在西华师范大学攻读教育硕士（物理学科教学）。我主要学了：教育学原理、教育心理学、教育科学研究方法、现代教育技术、基础英语、政治理论、物理教学论、中学物理实验及设计研究、教学设计、物理习题理论、中学物理疑难问题研究、物理教学软件设计、计算机网络、教学实践、经典物理专题、物理学方法论、物理学前沿与中学物理专题、文献阅读、专业能力测试、中学物理实验及设计研究、中学物理奥赛专题研究、物理教育史等。在硕士期间我还经常参与导师的课题研究和专题讨论课，通过对专题和课题的参与大大提高了自己运用所学知识解决实际问题的能力。通过研究生课程的学习，我深知知识来自于生活的各个方面，而不仅仅在课堂，生活中处处可以有收获，通过与人的交流，通过发生在身边的一件小事等其他途径获得可许多有益的知识。研究生课程的学习，也为以后的人开拓更宽广的道路。
工作经历: 2004年7月——2010年8月
四川省岳池县第一中学工作 2010年9月至今
四川省营山中学校工作 工作经验、科研能力、特别成就及其它能力:
2004年7月至2010年8月，一直在农村中学四川省岳池县第一中学从事高中物理教育教学、班主任、教育科研及其管理工作。为全国著名高校培养100余名优秀学生，其中一人考上清华大学。
2010年9月至今，一直在农村中学四川省营山中学从事高中物理教育教学、教育科研及其管理和新课程背景下农村中学教师业务培训工作。为全国高校培养70余名优秀学生，近20人考上重点大学。
2005年3月——2007年5月，承担主研完成的广安市市级课题《农村中学物理双语教学研究》填补了广安市在该方面研究的空缺，同时带动了学校一大批老师从事教育科研，活跃了教与研的气氛。提高了学校的品位。 2008年9月，承担主研《高中物理学科教学设计研究》课题。
2008年3 月——2010年10月，承担主研完成了四川省物理学会专项课题《农村中学物理教师知识结构优化的研究》，该课题是四川省新课改实施前完成的，具有前瞻性、可操作性、实用性。该课题的研究带动了其它学科开展类似的研究，大大提高教师的综合素质。
2010年9月——2011年3月，参研的四川省重点课题《普通中学学习型教师的培养研究》获四川省人民政府二等奖。该课题研究的成功，使农村中学教师树立了不断学习、终身学习的理念，并在四川省农村中学广泛推广。
2011年3月——2013年5月，承担主研的南充市市级课题《关联主义视域下教师教育智慧的生成与培养》获南充市人民政府二等奖。该课题具有可操作性、实用性，并在四川省南充市全面推广。
现承担主研有《农村高中生有效学习研究》。 发表或交流的论文
《电子商务下的物流与物流管理》
2003年
《宜宾学院学报》 《开展物理“双语教学”的思考》 2005年 《物理教学探讨》西南大学物电学院主办 《中学物理规律“双语教学”的探究》 2006年
《浅议中学物理“双语教学”面临的挑战》
2006年
《教学理论与实践》 《高考物理计算题的规范化解题策略》2007年
广安市交流
二等奖 《浅议2009高考（四川卷）理综物理试题的特点》2009年 《教坛聚焦》 《农村中学物理教师知识结构优化途径的研究》 2010年《教苑荟萃》
《浅谈新课程中学生自主学习物理能力的培养》 2011年《教苑荟萃》 《浅析新课程背景下中学物理教学中学生注意力的培养》2012年《广安职业技术学院学报》
硕士论文工作创新点的描述: 在学术道德方面，我的硕士生导师李中华老师经常教导我们“做学术要踏踏实实，勤勤恳恳，来不得半点虚假，要始终坚持不骄不躁的态度来对待学术中的每一个问题”；“尊重别人的劳动成果，坚决反对学术腐败”也是老师对我们的严格要求。因此我在撰写硕士论文时做到以下几点创新：
1、论文的选题符合时代的发展需要。在新课程背景下，教师仅靠传统的知识结构去开展教育教学，这已经不能适应新课改精神。
2.、论文题目与内容基本相符，结构完整，结构比较流畅。我首先通过对农村中学物理教师知识结构的现状作了调查探究，以此引出课题研究的内容与意义。我希望以新课改为契机，以学生为载体等来实现知识结构的优化。其次，我对知识结构的相关研究进行理论概括，依据包括教育学、心理学、建构主义学习理论，找到了一定的实现教师知识结构优化的途径，在此理论基础上，我找到了知识结构优化具体的方法措施。我结合农村中学物理教师实际，选取了具体的操作过程、基本方法以及实际教学的步骤，最后对理论研究得出自己的结论以及后续建议。
3.该论文具有一定的使用价值，新课程背景下优化教师知识结构方面具有一定的作用，且为中学物理教师知识结构的优化提供了理论依据。
4.论文具有一定的创新，提出教师知识结构优化的理论依据，并设计了具体的教学思路，以及三个具体的教学案例来做理论支持。
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第15篇：考博个人陈述书
考博个人陈述书
尊敬的老师：
您好！
我叫XX，是XX大学XX专业XX级的硕士研究生。我于XX年考入XX学校汉语言文学专业学习。XX年毕业从事中学语文教学工作，出于对自身学识的提高、对自我提升的迫切要求，也出于对汉语言文学专业的热爱，我在工作之余自修了汉语言文学专业的本科全部课程，并且顺利地通过了由河北师范大学主考的汉语言文学本科段所有科目的自学考试，获得了本专业的本科毕业证书和学士学位证书。
近二十年的教学生涯，也是我不断学习和进步的历程。从事高中语文教学的我，在高考的历练中不断获取对文学、对语言的新感悟，但是，我不能止步于此，无论是知识的广度和厚度，还是思维的深度和精度，都需要能够更进一层。满怀求知的热望，我于2010年考取了河北师范大学汉语言文字学专业的研究生，研究方向为文字学。河北师范大学的汉语言文字学专业是国家一级学科，各位老师不仅学识渊博、治学严谨，在教学上也是务实求真。他们在学术上硕果丰实，对我的要求也是非常严格。读研期间，我注重对专业知识的学习，对《说文》、《段注》做了认真细致的学习和研究，这为我的专业学习打下了较为坚实的理论功底。除此之外，我还认真阅读了国内著名语言学家、文字学家的著作，认真研读了蒋绍愚先生的《古汉语词汇纲要》、《近代汉语研究概况》等著作，实感受益匪浅；袁行霈先生的《中国文学史》，更是给了我耳目一新的感觉，让我对中国文学有了新的研究思路。
十几年的工作经验使我更易于把理论与实践紧密地结合，极大地提高了我的科研实践能力。随着学习的深入，我对增加知识厚度、提高科研素质的要求也越来越迫切，非常希望通过严格、系统的博士学习再次充实自己。北京大学人才济济，她自由、民主的学术氛围，她兼容并蓄的博大胸怀都深深吸引着我。北京大学是我一直以来梦寐以求的学术殿堂。报考贵校的博士研究生、获得向国学领域的著名专家学者学习的机会，无论是对我的学术水平提高，还是对我的个人修养的提升，都将是一次难得的机遇。
如果有幸获得到贵校深造的机会，我将继续加强理论学习和实践经验的积累：
首先，我要努力拓展知识面，扎牢专业根基。除了继续加强语言文字学知识的学习之外，还要努力拓展知识面，加强相关学科领域的学习，力求在哲学、文献学、历史学等领域有所突破，为深入研究中国传统文化提供有益的理论支撑和思想借鉴；重点把握汉字文化研究的发展脉络和发展方向，不断提高专业素养水平，为以后的科研工作打下更为坚实的理论基础，即实现知识“广度”与“深度”的有机结合。
其次，在专业框架内，拟定自己的主攻方向。文字学知识是科学阐释传统文化的保障，我拟定从文字学的角度研究我国传统文化。国学是一个涵盖面较广的领域，学者们已经对国学的研究做出了很大的贡献。中国传统文化博大精深，中国的文字是世界文字中具有独特性和生命力的文字，无论是汉字的表意性，还是汉字字形的发展演变，我们都可以看到其中蕴含的思想文化的因素。这不仅为我国传统文化的研究提供新思路和新材料，而且为我国传统文化研究提供更为科学的依据。我们对古文献的阐释，如果能有扎实确实的文字学依据，就会更加具有科学性。
中国传统文化是我们永远不竭的精神食粮，我将用分析的态度、开放的态度、前瞻的态度来研究我国的传统文化，脚踏实地，认真钻研，严肃地做好国学的学术研究工作。
同时，博士期间，希望通过积极参与导师主持的课题，在老师的指导和帮助下，实现科研能力的新突破。
我将继续加强英语学习和计算机的应用。英语是阅读外文文献、把握学术前沿不可或缺的工具，我力争在不断的应用中促进外语水平的提高、进而促进整体素质的提高；另外，力求掌握多种应用软件，充分利用现代先进的技术手段，来为我们的研究工作服务。
辛勤的努力浇灌美好的理想、孕育成功的明天！我期待通过四年的博士学习生活，充实、完善自己，构筑起我学术生涯的新起点和新高度。
谢谢！
第16篇：厦门大学考博个人陈述
厦门大学2015年报考攻读博士学位研究生
个 人 陈 述
姓 名： XXXXXXXX 报考院系所： 化学化工学院化学系 报考专业： XXXXXXXX 报考导师： XXXXXXXXX、XXXX、XXX ……………………………………………………………………………………… 尊敬的ＸＸＸ导师: 您好！
我叫XXXX，2014年XXXXXXX专业硕士毕业生，导师是XXXXXX老师。我读硕阶段研究方向为XXXXXXXX，主要从事XXXXXXXXXXX研究，并对XXXXXXX领域有了一定的知识储备。希望能攻读贵校2015年博士研究生，进一步提升自我科研能力。
学习经历：
2007年9月至2011年6月，在XXX大学化学工程与工艺（电化学方向）专业学习（本科）。学习的专业课有：电化学、电化学测量、金属腐蚀与防护、化学电源工艺学等。
2011年9月至2014年6月，在XXXXXX大学攻读物理化学专业硕士学位，研究方向为燃料电池阳极催化剂。学习的专业课有：现代电化学、量子化学与计算、催化原理、胶体与表面化学原理、热分析与量热学、表征技术。
科研经历、特别成就及其它能力:
本科阶段，我有幸于大二暑假进入XXXXX重点实验室，跟随XXX老师参与了锂离子电池正极材料的制备、改性和掺杂，超级电容器等相关课题的研究，并在创新杯项目中获奖。实验过程中，我勤于思考，提出了许多自己的想法和建议，并受到了老师们好评。本科阶段学习，使我掌握了大量电化学专业基础知识；两年实验室经历，使我对电化学专业产生了浓厚的兴趣，具备了一定的科研能力和动手实践能力。
硕士阶段，我跟随ＸＸＸＸＸＸ老师进行科研实践。我思维活跃，视野开阔，能够及时跟踪国内外本领域的相关文献，设计并完成实验方案。在完成导师要求的三个体系工作的同时，分别为五个本科生设计了毕业论文研究方向并指导其科研工作，其中一人获得广西区优秀毕业论文。此外，我所指导的大学生创新创业计划项目：《ＸＸＸＸＸＸＸＸ》在学校和广西区两层评选中均名列前茅，现已被自治区选送至全国大学生创新创业计划项目进行评优。目前，我已经在国际知名期刊《Nanoscale》(IF=6.74)上发表了一篇第一作者论文。另有一篇第一作者论文已提交《J.Power Sources》。
硕士论文工作创新点的描述:
我的毕业论文主要围绕燃料电池阳极催化剂的制备开展。分别构建了三种新的电催化剂，并分别研究了其对电催化性能。
（1）ＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸｘ （2）ＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸ
（3）ＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸ
（毕业论文摘要）
攻读博士学位期间的学习科研计划
读硕期间，我主要做的是阳极催化剂，接触过许多关于氧还原的文献，并曾经与无机专业的老师合作做过一些金属配合物氧还原能力测试，对燃料电池阴极催化剂有着浓厚兴趣。目前，低温燃料电池需要在阴极附载大量的铂碳催化剂以加快缓慢的氧还原反应。然而，铂作为一种贵金属，不但价格昂贵且自然界中储量稀少，大大阻碍了其大规模商业化应用。所以，开发出价格低廉且具较高氧还原催化活性与稳定性的非铂催化剂来替代铂碳催化剂，被认为是降低该类燃料电池成本，最终实现其大规模商业化应用的可行途径。我计划在读博士期间以廉价、易得的化合物为原料，构建几种新型的非铂燃料电池阴极催化剂。
据文献报道，可作为PEMFC非铂阴极催化剂主要有Pd基催化剂、MxN/C、氮杂碳、过渡金属硫族化合物、过渡金属氧化物等。
关于Pd基催化剂：与Pt相比，Pd具有更强的氧结合能力，因此在酸性条件下的氧还原能力只有Pt的五分之一。目前，有较多文献报道了Pd和其它过渡金属（如Co，Ni，Cr等）组成的二元和三元（Pd-Co-Au、Pd-Co-Mo等）合金使氧还原的活性得到了提高。此外，不同制备方法得到的Pd基催化剂活性也有所不同，这主要是因为不同的合成方法和后处理温度所制备的合金纳米粒子的分散度、粒径和合金度不同。我认为目前在Pd基催化剂中关于Pd及其合金的形状控制合成对氧还原的性能研究还不多，如果做Pd基催化剂的话，我可能会考虑从该方向入手。
关于MxN/C：据文献报道，金属的大环化合物对氧还原具有一定的活性。目前，有许多课题组合成了新的金属配合物并对其进行了氧还原的测试，也有文献报道通过使用过渡金属盐与氮源热处理来制备MxN/C型催化剂。近几年，以过度金属为活性中心的M-Nx/C型催化剂在Science、Nature等著名期刊上发表。我认为如果采用新的方法和原料来制备该类型催化剂具有一定的研究价值。
关于氮杂碳：近来，有很多文献报道了氮掺杂的碳材料在碱性条件下对氧还原的催化活性能达到商业Pt/C的效果。目前，氮掺杂的碳材料大多是采用含氮的碳源在制备碳材料的时候一步合成的，也有人在碳材料的基础上通过后期的热处理来掺入氮元素，这些不同方法所制备的催化剂对氧还原的催化活性或高或低，有人又在氮掺杂的基础上加入其它元素使催化活性得到了提升。我读硕期间曾参照别人做氮掺杂的方法指导本科生做了硫掺杂的碳纳米管，并将其应用于直接甲醇燃料电池阳极催化剂中作为载体使用，取得了良好的效果。我认为，如果采用该体系来做催化剂的话，我会采用不同的前驱体和方法来制备单元非金属和多元非金属掺杂的碳材料，如使用含有多种非金属元素的导电聚合物为前驱体采用模板法通过热处理的方式制备具有特殊形状的多元非金属元素掺杂的碳材料。
关于过渡金属的硫化物：过渡金属硫族化合物作为氧还原催化剂在过去几十年里被广泛研究。其中报道较多的为Mo、Ru、Se等，但是这类催化剂的活性并不太高,大部分低于商业Pt/C,并且Ru仍然是贵金属，阻碍了其作为阴极催化剂的商业化应用。
以上是我根据查阅文献及所了解到的情况做的科研计划。我深知自己所读的相关文献书籍还甚少，还需要自己学习大量的著作，如果有幸能够去贵校读博，我会花大量的时间去学习和实践，争取作出一些优秀的成果。
第17篇：硕博连读自述
本人自述
尊敬的老师：
您好！我是*******，现按照要求分别就个人的政治表现、学术动机、外语水平、业务和科研能力、博士阶段的计划等方面做出个人陈述，请审阅并考察，谢谢！
政治表现：
高尚的道德品质，崇高的人格修养，一直以来都是我们每个人所应追求的目标。作为一 名中共党员，我始终以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导思想，结合三 个代表和科学发展观来不断鼓励和鞭策自己。在学术道德方面，我本着做学术要踏踏实 实、勤勤恳恳来不得半点虚假，要始终坚持不骄不躁的态度来对待学术中的每一个问题。 要杜绝凭空想象，坚持脚踏实地地做事情，拒绝嫉贤妒能的心理，对待不懂得问题要虚 心向别人请教，这样才能提高我的学习水平。无论在哪个领域，凡是有所作为的人，无不具有高尚的品格，而我也希望自己能在这条路上一如既往的走下去，正如 “高山仰止，景行行止，虽不能至，然心向往之”。
学术动机：
经过本科和硕士研究生7年的学习，我对医学这个职业有了基本的认识，但到现在为止，我所知道的医学知识不过是医学领域中的冰山一角、九牛一毛，还有很多很多的知识需要我去学习和了解。硕士研究生期间，我对终末期肾脏病相关的学术问题进行了比较浅显的研究，我希望自己能在博士期间更加深入的研究终末期肾脏病与血液透析相关的问题，好为自己将来的工作打下良好的基础。当然，我也是希望通过博士阶段的学习将来毕业后能在更好的平台中从事自己的临床工作和科研活动。社会的高速发展，各种各样的新技术、新方法、新问题的发现与需求，使得各行各业对高学历人才的需求越来越大，这已经不是硕士研究生的知识储备量所能应对的，而博士研究生学历无疑是成为区分你和他人能力的一个信号传递的凭证，我希望通过博士阶段的学习为自己增加更多的人力资本而立于不败之地! 外语水平：
我在大学二年级阶段就顺利通过了大学英语四级和六级的考试，研究生保送到了******，在硕士研究生阶段的英语成绩尚可，但还需进一步努力。
业务和科研能力：
我本科就读于*******，学习并掌握了临床相关的各个专业的基础知识，并在本科期间自行设计并完成了“***********”这一实验，具备基本的科研能力。硕士研究生期间，我自己通过查阅文献和思考，设计了实验“************”并完成了开题工作，目前实验正在进行中。在科研中，我严格遵循科学严谨的求学和研究态度，事实就是，认真钻研，时刻鞭策自己，我认为自己已具备基本的科研素质。
博士阶段的学习与研究计划：
有人说读博是“进去容易出来难”，可见读博的风险可谓不小，顺利的取得博士学位也是每个读博学生所追求的目标。但是，理想的实现是建立在充分的准备工作之上的。因此，在攻读博士学位期间，给自己制定一个详细的学习计划是很有必要的。作为个人来讲，我将博士期间计划分为了三块：（1）学位课期间的学习计划（2）实验研究计划（3）临床计划
在学位课阶段，首要任务是认真学习每一门课，将基本的环境学理论巩固翻新，为以后的研究工作打下坚实的基础。其次，还要对医学统计学、META分析、论文写作技巧等书籍加以重视，为以后进行学位论文的数据整理和理论写作做好铺垫。在学好基础理论的同时更应该充分利用业余时间，阅读国内外相关领域的高水平文献，训练和提高自己的科研思维，并进一步完善现在正在进行的实验。
完成了学位课的理论学习，就进入到实验中来。在博士研究生期间，我除了完成之前设计的临床阶段的实验，也要设计并完成基础方面的实验。在此过程中，我需要再次查阅国内外相关文献，认真思考和分析，并有针对性的听取老师和同学们的意见和建议，设计出与之前的临床试验相吻合的基础实验，并与老师反复讨论修改，确保课题的创新性及逻辑性。实验中遇到问题想办法解决，定期向老师汇报课题进展情况，努力完成实验的工作。
当然，作为一个临床医生，临床工作是很重要的。在做完实验以后，我将投入到临床工作中去，在临床中检验自己多年来所学的理论知识。临床工作不易，尤其是在如今这样的社会状态下，但我始终相信医生这个职业是圣洁的，我们的明天是美好的。而在此之前，我要磨砺好自己，用知识武装好自己，认真对待我的每一位患者，让自己不留遗憾，这样才能不辜负自己这么多年的努力。
以上就是我攻读博士学位结合自己的政治表现、业务水平、学习生活态度等谈了自己的几点想法，真诚的希望能读老师的博士研究生，谢谢！
第18篇：个人自述
北京师范大学2014年报考攻读博士学位研究生
个人自述
请用大约5000字介绍你的道德修养、学习动机、学术背景、在拟报考专业的知识储备和曾经做过的研究工作，以及博士毕业后的就业目标。着重阐述在攻读博士学位阶段的学习计划和研究设想等。个人自述须由考生本人独立完成！除通过网络上传外，还必须提供书面材料。请双面打印。注意：不得改变此表的格式。
凭着“一份耕耘、一份收获”的执着信念，我在攻读学士、硕士学位期间，学习上一直勤勤恳恳、刻苦努力；思想上积极上进，严于律己；严格遵守学校的规章制度，没有做出过违纪的事情而遭致学校的违纪处分，所以本科和研究生阶段都顺利地完成了学业，拿到了毕业证和学位证；同时，在校期间，我自觉学习先进的理论知识，关心国家的时事政治，并且有趣的是我们几人经常聚集在一起，就当前的国家大事以及未来的国家动向及其祖国命运发表各自的看法，有时会因为各自的观点不能得到大家一致的认可而争论的面红耳赤，当仁不让。时过境迁，毕业将近一年的时间里，回过头来看这一切，历历在目，仿佛发生在昨天一般，久久不能忘怀，颇有余味！这小小的讨论赛不仅让我能够紧随时代的潮流，与时俱进，与祖国的命运紧紧联系在一起，而且还极大地开拓了眼界，将眼光不仅仅局限在很小的天地里，同时，自己看问题的方法和角度都发生了很大的改观，我也非常感谢有那段时光的陪伴。除此之外，在课余时间里，我也非常喜欢读一些专业书之外的经典名著，国内国外经典名著皆有之，读这些透露着沉甸甸的历史责任感的鸿篇巨制，仿佛是大师们在与我的心灵发生碰触，仿佛是我在与大师们进行一种无声的对话，他们的伟大的思想和高尚的灵魂深深得触动了我的内心，让我的个人修养得到了提升，而且让我的一颗在尘世中喧嚣的心得到了净化，同时有助于我在学术上的专研，让我受益匪浅！
在学习方面，本人制定了周密的学习计划，并将周密的学习计划付诸实践，丝毫不敢有所懈怠。学业上勤奋刻苦，对学术的研究本着严谨的求学态度，刚上研究生期间，我们新生对于研究生毕业论文需要的标准特别模糊，是我的导师耐心的引导和督促，才使得论文逐渐在我的脑海里有了大致的轮廓，并且开始提前准备这些琐碎而凌乱的工作，但是进行的有条不紊，津津有味！我三年期间谨遵导师的教导，一边对导师规定的专业书目进行详细的阅读，其中以理论书居多，看完之后，老师要求我做大量的读书笔记，而且要有自己的思考，并且能够提出自己的一些观点，我都是按照老师的要求去不折不扣的完成，从来没有因为作业量大而有所埋怨，慢慢的我发现了老师这样做的目的是为了我以后的毕业论文着想，当然确实这一番工作对以后的毕业论文的构思起到了举足轻重的作用。在学习的过程中，一旦遇到了知识的盲点，我会立即找到老师，与老师耐心的交流沟通，在这个过程中我也学到了很多课堂上无法学到的知识，不断的摘录文献，不断的收集与理论著作相关的资料，虽然这些工作有时枯燥无味，但是我都凭着自己的毅力去不折不扣的完成，深受老师的喜欢。在求学的过程中，我体会到了一种学术的严谨之风，并且在快乐中学习，在快乐中让自己变得更加优秀；当看到自己耗时半年的毕业论文出炉的那一刻，我的心里是无比的喜悦与安慰，这与三年来的勤奋刻苦以及老师的悉心指导是分不开的，没有我的刻苦努力就不会有毕业论文的成功完成，没有老师的耐心指导，也就不会有我的论文的轻松完成，非常感谢我的导师！
硕士顺利毕业之后，基于对文学的热爱，加之天性对孩子的喜欢，我于是毅然决然选择了考取儿童文学这一专业，天然的将这两大爱好和谐的联系在一起，这也是我之所以选择儿童文学最直接的原因。我在上学期间，曾利用假期的空余时间为乡村的孩子进行业余的课外辅导，这群孩子的平均年龄都在十岁左右，正处于儿童时期，所以也为儿童文学的研究提供了有利的佐证。在与这些孩子接触的时间里，我不仅将自己的知识和盘托出，并且用心的去观察、分析和研究每一个孩子的特点，得出的结论往往让人恍然大悟，我们以前的传统观念总认为小孩子懂什么，一笔抹杀，不去理会他，更不会将他当做缩小的成人
去平等对待；通过我的亲身实践，耐心的与这些孩子们的交流与沟通，真心的将他们当做一个独立的个体去与他们探讨一些简单却被成人忽视的问题之时，他们的想法千奇百怪，却不是无稽之谈，他们表达自己的观点都附带着他们自己的理由和依据，这证明他们是有一定的认知能力，而与成人不同的也就是认知的深浅之分；由此我认为儿童在心理和生理上固然与大人有点不同，但是他们仍然是完全的个人，有他自己内外两面的生活，儿童期的二十几年的生活中，一面固然是成人生活的准备，但另一面也自有独立的价值和意义，我们应该去尊重他们，适应他们，不要总是去一味的否定他们，低估他们的想象力。据麦克林托克研究所表明，儿童的想象一旦被压迫，他将失去一切的兴味，变为枯燥的无味的人；但是如果被放纵，又将变成不切实际的梦想家，他的心力都不中用了。所以我们在儿童教育的实践工作这一重要环节中，一定要做到张弛有度，尤其是文学教育这一个方面，能够顺应满足儿童之本能的兴趣和趣味，并且能够唤起以前没有的新的兴趣，我想这是关键所在；
此外，我还想将儿童教育与家庭教育的关系就我所接触的孩子为例，稍加阐释，在我所教的二十几个学生中间，有的学生讲文明懂礼貌，而且上课注意力非常集中，学习成绩名列前茅；相反，有的一部分学生特别不懂礼貌，经常与小朋友之间发生矛盾，没有一颗宽容之心，甚至发生口角之争，还会去过分的辱骂对方；曾记得班上的一个女同学，就是这种表现，别的同学都不愿意与她做朋友，她自己也不愿融入这个小集体中来享受其中的快乐，在她看来，其他小朋友都是坏孩子，他们取笑她，她不想被别人取笑，明显的出现自卑的心理阴影，别的调皮的小男孩还喜欢故意去捉弄她，如果捉弄过分的话，则会招致小女孩的一阵畅快淋漓的大骂，可是调皮的男孩始终不罢休，总是不到惊动老师的出面调解这一步他们誓不罢休！我们姑且不说责任方是谁，问题的关键是这个小孩子性格孤僻的原因来自何方，并且尤为重要的一点是一个女孩子为什么能够出口就是脏话连篇，而且那些脏话明显的就是大人们之间发生争吵而出现的话语，可没有想到竟然出自一个年仅十岁左右的孩子，这点让我不可思议。于是我就寻根溯源，经过我的多方面调查，答案终于水落石出。其中关键的问题之一就是家庭教育不正当。这让我想到在周作人《家庭教育一论》中提到一段精辟的话，原文是这样写的：“今人言教育，多限于学校，似此外之事皆非教育，此大误也。教育之效在养成国民性格，事甚繁重，范围至大。学校之教，但为人生教育之中坚，不得谓尽教育之能事。盖人自受生以来，与事相接，即随在无不受教育，内而家庭，外而社会，其影响于人生者，视若隐微，实至深巨。征诸古事，上之如孟子，而三迁其居，与之俱化。外缘之影响，今古同揆，此社会教育所由为当务之急。若家庭教育，重在作始，性情变异，悉定于此，为尤当先也。„„惟在中国，今言家庭教育，则有二事当先治理者：一曰儿童研究；一曰妇人问题也”周作人先生在此阐述了两个重要的问题，一是家庭教育的重要性；二则是家庭教育中母亲的教育是最为重要的！我所提到的上述这个小女孩，她的家庭教育是非常不合理的，通过调查了解，小孩的父母感情不和，经常吵架甚至打架，尤为母亲最蛮狠，如果一经骂丈夫，时间可以从早晨持续到晚上，一点都不夸张，因为我们是邻家，都是亲眼所见，他们的争吵对他们的孩子造成的心理阴影是非常浓厚的，可能童年甚至整个成长阶段都是无法抹去的伤痕，所以导致小女孩孤僻，与同龄的伙伴无法很好的融合，再者就是对同伴不友好，经常效仿母亲谩骂父亲的方式去对待同龄人，丝毫没有一点怜悯之心，因为在小女孩的内心世界里，没有温暖和爱可言。由此可见，家庭教育对孩子的影响是至关重要的，固然学校教育不可丢，但是家庭教育是孩子出生之后的第一所启蒙学校，而首任的启蒙老师便是母亲，母亲的一言一行都是孩子的效仿者，我们知道，孩子在童年时期的模仿力是最强的，而且具有可塑性，这就由此牵扯到一个更为重大的问题，就是妇女的问题；“且家庭教育，以母为之主。中国妇人，素鲜问学，随顺自然，心为形役，逐逐于尘根之享，忘其自已，更不知有家庭，新旧虽殊，其行则一”，周作人先生的这段话很好的阐释了中国妇女的社会现状，她们的接受教育的程度以及文化修养直接影响下一代的发展，所以治标先治本，想让我们的下一代有优等的教育，除了提升老师的文化知识和道德修养之外，更多的是来自妇女的修养的提升，尤其是农村妇女的文化素养，这是根本之计！
基于以上出现的问题，我已经在自己的脑海里形成了读博期间的周密计划，从宏观上说，我计划用一年的时间大量的阅读有关国内外专家对于儿童文学研究的理论著作，不断的去收集资料、整理资料，从而可以形成自己的一套研究方法，对自己以后论文的创作奠定结实的基础，并且要养成“不耻下问”的良好学习精神，在学习研究中遇到疑难问题要及时的与导师探讨研究，并且一定要听导师的谆谆教导，导师提到的书籍一定要多读、多看、多思考，这对自己是一种无形的财富。这一年的时间我将此称之为积累沉淀时期；接下来的一年时间我将把一年的理论积累带入实践中，所以我的计划是去基层教学，当然侧重点是对他们进行调查和研究，包括他们的心理、他们的家庭教育、他们的兴趣点趋向等等，将这些真实而生动地案例一一详述下来，最为对理论的最好的诠释，形成自己的理论体系，希望在继承前辈的研究的基础上，能够有所突破和创新，这一阶段我将此命名为实践探索阶段；当博士生三年级的时候，就开始一心一意沉下心来做毕业论文，争取三年之后顺利的拿到博士学位。这是我三年的一个总体规划，当然期间也会有一些变化，那我会做好随时调整的应急准备！
我在攻读博士学位期间的研究设想就是希望将儿童教育变得更加人性化，即不论是在家庭教育还是学校教育方面，尽量避免用说教的方式去教育孩子，比如我们给学生创造极大的想象空间去编写童话，（我在自己的教学中也做过类似的试验），孩子们的想象力是极其丰富的，可是我们作为老师会不由自主的试图将一定的教育意义贯穿其中，比如狐狸骗走了乌鸦的肉，我们一定最后要让孩子总结一个大道理或者是启示：“狐狸是非常狡猾的，我们不能向狐狸学习。”以致于每次都问不同的孩子一个重复的问题：“你怎么看待狐狸的行为？”孩子们的回答是惊人的一致，我认为这是对孩子认知的一种局限和戕害，老师的主观意识主宰了孩子们的想法，即使学生们有不同的看法，那也是无济于事的，因为只要他们的另一种设想不符合约定俗成的答案，立即就会被认为是错误的，因为在老师的眼里，答案是唯一的。这势必造成学生想象的枯竭，创新思维的呆滞，对学生的创新思维是百弊而无一利的，所以我用自己的实际行动去启发儿童的兴趣，激发学生的活跃思维，不做重复的工作。有利于儿童成长，使儿童教育向更好更人性化的方向迈进！
对于博士毕业后的打算，我有两方面的选择，如果各方面时机成熟，我会选择出国留学，希望利用去国外留学的机会体验一下国外的家长如何教育自己的孩子，主要从细微的问题上他们的教育模式有哪些方面值得我们借鉴和吸收，比如当我在面包店喝咖啡，经常会听到家长对正在吃诱人的糕点说，早知道就不带你来吃了，吃了之后中午又不吃饭了，家长们会发出如此的感叹，假如换位思考，我如果教育我的孩子，确实正如大多数家长一样，也找不到很好的教育方式，但是我想国外针对这种儿童的喜好会有不同的教育办法。我本着这样的兴趣和爱好，所以想去国外做深入的了解和学习，之后回国用自己在国外的实践经验指导国内的儿童教育，如果有幸能够为国内孩子尤其是贫困地区的孩子做一点贡献，我感到无比的荣幸和自豪，感觉到自己存在的价值和意义；但是如果没有如自己所愿，只能在国内选择就业的话，那么我会选择一边从事儿童文学的研究工作，另外继续从事基层的教学工作，凭借我的丰富的教学实践经验，我会认真的将自己在教学过程中遇到的各种不同情形的案例进行记录、整理、分析，这样为自己的理论提供充分的事实依据，更好的为自己开展儿童文学的研究工作奠定基础，为我国的正当的儿童教育事业能够得到普及尽自己应尽的义务，用我的刻苦、勤奋、坚持不懈的探索精神为我国的教育事业尽一点绵薄之力，希望我的拳拳爱国之心可以得到老师的认可！
最后，我也非常真切的希望我的研究工作能够及时得到导师的指导与支持，只有老师的支持与厚爱，才能够将儿童文学的工作顺利的开展下去，并且能够取得更大的收获，当然，个人的努力也是不容忽视的，如果全部的希望都寄托在老师身上，而自己个人不努力，不勤奋，那么一切都是枉然的，因为我们知道内因是事物发展的主要因素，而外因是事物发展的必要条件。还有句老话说的好：“师父引进门，修行在个人”此话的确不假，没有我们个人的努力拼搏，再有利的条件都是无济于事的！因为，我必须心无旁骛，能够把心沉淀下来，安心去做研究，跟随导师的步伐，一步一步踏踏实实往前走，尽管会遇到挫折和坎坷，但是都无法阻止我去追求梦想的坚定步伐，为了自己理想的实现，其它的一切于我
而言，都形如浮云，不必过多的在意它的存在！遇到什么棘手的问题都应该去从容面对，而不是手足无措，无法应对！告诫自己一定要做一个善始善终的人，最后用周恩来的一句话作为个人自述的结束语：“为中华之崛起而读书”，我为“中华儿童教育之先进而读书！”
考生签名：年月日日期：
第19篇：个人自述
个人自述
作为一名高中生，我对同济大学的向往由来已久，“同舟共济、自强不息”的同济精神，“严谨、求实、团结、创新”的教学传统，以及同济大学悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，强烈的时代气息，无不深深吸引着我。周围学姐、学长拿到了同济大学的录取通知书，让我更加渴望成为贵校的学生，在同济那“知识、能力、人格”多元的培养模式、在学术氛围的舞台上开始我新的成长之路。
我对工科Ⅱ类中的风景园林一项钟爱有加。每当我踏进校园时，我总是为校园中的园林景观所吸引。无论是枝繁叶茂的古树，是四季绽放的鲜花，还是被修剪成字母形状的灌木，他们无不打动着我。于是我便立下志愿：以后当一名园林设计师，在高楼林立的城市中为那些刚硬的建筑设计景观绿化，带给人们生活与视觉的舒适与享受。当得知同济大学是中国大陆最早在建筑院校开设风景园林课程、创办风景园林专业、以国际现代景观规划设计学为办学核心的高校之一时，我更是心潮澎湃，对贵校的景观学或是园林学心驰神往。在对风景园林一类专业深入了解之后，我明白了人类对于美好生活环境的追求、对于舒适的环境的向往促成了此专业的蓬勃发展。.进入高中以来，每一次的考试，我都是名列前茅，特别是理科，一直被老师和同学交口称赞。我对数学、化学、生物、英语学科喜爱有加，平时也很爱钻研这些学科，在高三第二次月考中，我的数学取得了140分（满分150分）的佳绩，在平常的考试中我在其他学科均有发挥。我很希望在大学的学习过程中，把自己的优势科目发展于社会实践中，为社会做出些许贡献。同时，我也渴望着通过贵校这一平台，实现我出国深造这一梦想。
我深知我这个90后的责任，那不是对跟随大流的盲目追求，而是更加冷静的思考和独立个性的张扬，而作为现代人的我，在大学中努力的学习，以理性务实的专业态度和开拓进取的创新精神，在实践中碰撞出理论的新火花，能以自强不息的社会责任感在未来的人生路上不断奋进。
第20篇：个人自述
我出生于安徽省阜阳市，2006——2008年就读于阜阳市红旗中学，2008年考入安徽师范大学数学与计算机科学学院数学与应用数学专业。
大学
一、二年级，我一直注重基础课程的学习，为大三专业课的学习和以后的继续学习打下了好的基础。曾获得校高等数学竞赛二等奖，学校奖学金及国家励志奖学金等荣誉。大三时专业课程的学习使我对我专业有了基本的认识，希望能在这个领域有进一步的提高。
我在大学期间通过了国家英语四六级考试。同时通过计算机三级网络技术计算机等级考试。 除了学习之外，为了巩固自己所学的知识，把学到的理论知识运用到实际中。因此在课外时间，我还参加了数学建模竞赛，比赛中运用了统计、运筹等各方面的知识，确实使我在理论和实践方面有了很大的提高。曾获得2010年第三届“ScienceWord杯”数学建模网络挑战赛第一阶段比赛三等奖，2010年5月“第六届芜湖高校数学建模联赛”比赛三等奖。在全国大学生数学建模竞赛中获得二零一零年安徽赛区本科组三等奖。
对于自己学业的规划，我希望先读完研究生，使自己有了扎实的理论基础，硕士继续深造，使自己有一个综合的提高。
在专业课程的学习中不仅加深了我对知识的理解，同时也使我更加喜欢我们这个专业，很希望自己能在这个领域有进一步的发展。但是我们本科所学的都是最基本的部分，为了进一步加强这方面的学习，同时也了解到贵校在这个领域处于国内先进水平，所以我非常希望能参加这次暑期夏令营的活动，了解相关信息。
