推荐第1篇：大学生就业意愿调查
大学生就业意愿调查(单选 )
学校：专业：性别：
1.大学毕业后你会选择怎么样的就业途径？(B)
A.直接去找工作B.通过公务员考试进入国家机关
C.考研成功后读完研再就业D.出国后回国就业E.自己创业
2.你毕业最低会接受多少钱的薪酬？(B)
A.1000---2000元B.2000---3000元
C.3000----5000元D.5000元以上
3.在就业区域选择上，你会选择：( B)
A.发达的大城市B.中小城市
C.家乡县城D.不限地区，具体看工作的要求
5.你对目前大学生就业形势的看法是？(C)
A.乐观B.通过努力应该可以找到工作
C.现在就业困难很大D.对目前的大学生就业很是担忧、
6.你选择找工作时会选择的渠道是？(B )
A.关注学校的招聘信息B.在网上相关的网站寻找
C.自己到招聘会上找工作D.通过亲戚朋友的介绍推荐
7.在未找到合意的工作之前，你会先找不喜欢的工作积累工作经验吗？(A )
A.会B.不会C.看情况
8.你觉得你找不到合意的工作最大的劣势是什么？(A )
A.经验不足B.学历不够高
C.工作能力不足D.没有较广的人际关系网
9.你在找工作时最注重的是工作的什么？( B)
A.薪酬以及待遇B.公司以及个人未来的发展怎么样
C.工作是否轻松，离家是否近D.工作提升是否快
10.你读大学期间是否给家里的经济带来了巨大的压力?(B)
A.是B.没有
11.你读大学期间是否有助学贷款？(B)
A.有，但是不多，贷款一些，家里解决一些B.没有，基本是父母解决
C.没有，自己打工解决D.亲戚朋友的帮助、
12.你觉得家里的人际关系对你找工作的帮助大吗？(B )
A.帮助很大B.帮助不大，基本上找工作要靠自己
C.没有太大的影响
13.毕业后，你在找工作时会考虑家里的经济情况吗？( B )
A.没有太多的考虑B.会考虑家里的情况，想为家里减轻负担
C.看情况而定
14.你找工作之前是否会进行相关的就业培训?( C )
A.会参加专业的就业培训B.不会
C.视情况而定
15.你觉得相关的就业培训是有必要的吗？(C
A.是必要的B.没有必要C.工作需要就有必要
推荐第2篇：“大学生村官”就业意愿调查
社会调查设计
1.调查题目：“大学生村官”岗位就业意愿调查研究
——以XXXX学院学生为例 2.调查目的：对XXXX学院将要毕业面临择业的大四学生，进行“大学生村官”这一岗位的选择意愿调查，了解大四学生的择业观和价值观，以及与真正能够走上岗位的调查对比，对认清当前大学生就业形势有重要意义，同时能够让大学生发挥在择业或就业过程中的自主作用，促使大学生树立正确的就业观，了解大学生村官待遇优惠的政策，让更多的大学生了解当村官的意义，加入到当村官的行列中，促进新农村的发展。
3.调查内容：大学生当村官政策的不足，大学生就业观念，理想与现实的差距等方面的因素影响了大学生对当村官政策的了解，进而影响了大学生就业意愿的选择，根据当前大学生村官热的现象，通过问卷调查的方法，对影响大学生村官的就业意愿的自身因素和社会因素进行调查，对国家政策尤其是与大学生有关的一些政策及其实施情况进行调查，开阔大学生的视野，使大学生在处理问题，组织活动方面得到指导。4.调查指标：
（一）自身因素：
（1）实现自身价值，得到锻炼，获得社会经验； （2）跟随社会潮流，听从父母朋友意见； （3）为今后考公务员做基础; （4）出于对家乡的热爱
（二）社会因素: （1）高校毕业就业形势严峻；
（2）大学生村官优惠政策吸引力巨大； （3）新农村建设的客观需要； （4）城市生活成本的不断提高 5.研究类型：解释性研究
调查方式：统计调查为主，结合实地调查 调查方法：问卷法为主，结合访谈法 资料分析方法：统计分析，结合理论分析 6.研究意义：
（一）理论意义：
（1）选聘高校毕业生到村任职工作，对于培养有知识有文化的新农村建设带头人，增强农村党组织的凝聚力、创造力和战斗力，巩固党在农村的执政基础； （2）培养对人民群众有深厚感情的党政干部后备人才，从长远解决党政干部来源单一问题，形成来自工农一线的党政干部培养链，具有战略意义。
（3）加强大学生思想政治教育的重要手段，宣传到农村任职的重大意义，宣传党和国家重视新农村建设的重要举措和农村对人才的迫切需求；
（4）引导毕业生树立到基层建功立业、基层大有作为的人生观、价值观和成才观，努力输送农村基层需要、农村基层满意的优秀高校毕业生。
（二）实践意义：
（1）二十一世纪是人才竞争的时代，农村作为中国社会主义建设的重要领域，发展更加离不开人才，大学生村官的任职将会领导农村的新发展，全面推进社会政治经济的高度发展；
（2）目前农村青壮年劳动力不断地向城镇和非农产业大量转移，农村党员和村级干部队伍总体上年龄偏大，文化程度较低，一些地方村级组织后继乏人，输送大量优秀的大学生到基层，为社会主义新农村建设提供人才支持和组织保证； （3）高校毕业生在城市找工作竞争激烈，存在困难，有组织、有计划地选聘高校毕业生到农村任职，有利于改善村干部队伍的结构，又有利于引导大学生面向基层和农村就业。
7.调查范围：XXXX学院大四学生 分析单位：个人 抽样单位：个人
8.抽样方案：以学院11个院系的大四学生为调查对象，在每个院系的任意两个专业中各选择10名学生，共选择220人，再从中随机抽取（以每个院系选取人数的四分之三）165人进行问卷调查 9.调查场所：XXXX学院各院系教学场所
调查时间：大四学生在校毕业前，一般为大四第一学期 10.调查经费和物质手段（略）
11.调查团队：课题组共四人，四人分别负责问卷调查，后进行统一的核对，统计工作。
推荐第3篇：我的自我鉴定和就业意愿
转眼间三年的大学生活就要结束了,我觉得我有必要对这几年的大学生活做个自我鉴定！
在校期间,我不仅重视对专业课程的学习,掌握了扎实的专业知识技能,同时注重个人思想道德品格和修养的提升,坚信“先做人后做事”的至理名言,认为正直的人格是人才的一项重要标准.
我性格开朗,亦静亦动,本着一颗诚心与人交往,有较强的表达能力,同时也很乐意倾听,懂得自我反省.我品尝过失败,经历过迷惘,但最终在集体生活中慢慢成长起来,形成了良好的性格品质.
我积极乐观向上,适应能力强.大学生活中,由于远离家乡和经济条件不好,遇到过不少困难,但凭借着良好的心态和同学朋友间的相互支持,我最终获得了成长.相信在以后的工作学习生活中能有更大提高!
设计工作者是一种神圣而高尚的职业，它追求的是公共利益的最大化，为了人类美好的家园而服务。俗话说：航船不能没有方向，人生不能没有理想，成为一名设计工作者是我多年以来的强烈愿望。如果我有机会被录用的话，我想,我一定能够在工作中得到锻炼并实现自身的价值。同时,我也认识到，人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的,我认为我有能力也有信心做好这份工作，我感觉到我的工作热情一直没有被激发到最高，我热爱我的专业，但每个人都是在不断地寻求取得更
好的成绩，我的自我认知让我觉得设计工作者是一个正确的选择，这些就坚定了我投身设计行业的信心和决心.
推荐第4篇：大学生回乡就业意愿调查问卷
您好！我们是电子科技大学中山学院的学生，众所周知，大学生就业是当下与我们自身息息相关的社会热点问题之一。为更好地调查出广东省大学生回乡就业意愿数据，进而总结并提供出具有指导性意义的结论，我们设计了如下这套问卷，请您认真填写，谢谢！
1.您的性别？*
男
女
2.您的所在年级？*
大一
大二
大三
大四
研一
研二
其他
3.您的所在学校、院系及专业？*
————————————————————————
4.您来自于*
大城市
中等城市
小城市、乡镇
农村
5.您是不是独生子女？*
是
不是
6.您的学习成绩？*
按班级成绩估计
优异（前10%）
优秀（前30%）
优良（前50%）
一般（50%以后）
7.你感觉自己的求职竞争力如何？*
很强
较强
一般
较差
8.您认为当前的就业形势是：*
形势好，没有压力
形势较好，压力不大
形势较严峻，比较困难
形势严峻，很困难
9.您是否会围绕您的专业择业并就业？*
会
不会
看情况
无所谓
10.您向往哪一类型的工作单位？*
政府机关
事业单位
国有企业
民营企业
合资企业
外资企业
其他
11.您对毕业后第一份工作的月实际工资期望多少（单位：元）？*
800~1500 1500~2500 2500~3500 3500~5000 5000以上
只求锻炼，不关心薪酬
12.您清楚家乡对重点高校大学生的就业优惠政策吗？*
很了解
一般了解
不太了解
不了解
13.您计划毕业后在何地就业*
北京
上海、深圳等大城市
二线城市
地级市
县级市
农村基层
国外
14.您对于回乡就业的态度是？*
打算回去
如果找不到工作就回去
在大城市就业，绝不回去
15.您的父母对您在何处就业地的态度？*
回乡就业
家乡附近的大中城市
北京等大城市
其他
16.您的家庭经济状况？*
非常富裕
比较富裕 小康 贫穷
17.如果家乡的事业单位向你伸出橄榄枝，主动提出就业优惠条件，您会*
去
不去
考虑考虑，如果没有什么更好的机会就去
18.择业时，您将考虑的前三位的因素是：*
工作地点
薪酬福利
个人发展机会
专业对口
工作单位性质及规模
工作环境
自己的性格和兴趣
父母的意见
工作的稳定性
其他
19.有的同学选择回家乡工作， 您觉得是因为？*
最多选三项
专业对口
便于照顾父母 在读书所在地找不到合适的工作 热爱家乡，支援家乡建设
环境比较熟悉，熟人多，找工作容易
父母要求
家乡有优惠本地生源的政策
生活成本低，可省去租房费用
20.有些同学不愿意回乡就业，您认为原因是？*
最多选两项
大城市就业发展机会相对于小地方要多
男/女友留在这里了
家人意见
在北京有许多认识的朋友和同学
喜欢大城市的繁华
在大城市生活比较有面子
其他
21.相对于家乡，您认为在大城市就业的困难有哪些？*
最多选两项
房价太高
平时生活开销大
本地人不好相处
语言不通
生活环境差
难以找到合适的工作
推荐第5篇：关于大学生就业意愿的调查报告
关于大学生就业意愿的调查报告
调查时间： 调查地点： 调查对象： 调查方法：发放问卷 调 查 人： 调查分工：团队合作
一、调查背景分析：
随着近年各大高校扩招，全国总体就业压力严峻。再加上近年来金融危机的冲击，无疑给竞争日益激烈的大学生就业带来更多的不利。大学生就业问题已经成为社会热点问题，对每个大学生来说，及早规划自己的职业生涯，对决定自己的职业生涯的主客观因素进行分析，总结和测定，确定奋斗目标，才能在竞争激烈的就业环境中处于不败之地。就此，我们九人组成一个团队用问卷形式对杉达学院的同学做了一个不完全的调查，问卷的问题极具代表性，对每一个大学生都是一个很好的参考。
二、调查目的和意义
最真实的掌握在校大学生的自我认知和就业观，了解他们的就业意愿，就业期待，影响他们就业的各个因素，以及他们为此做出的准备。
帮助大学在校生了解同阶段人群的就业趋势，为高校提供有关有价值的信息，提高高校就业培训的针对性，准确性，有效性。
提高大学生的就业竞争优势，为促进大学生就业起到积极的作用。
三、调查与统计方法
本次调查采用的是抽样调查的方法和问卷法。
问卷的发放与回收时采用的是个别发送法。
四、调查对象和范围
本次调查以杉达大学学生（大
一、大二）为主体，包括了各学科专业男女生。在其中采用随机抽样方法选取调查对象。
五、调查实施过程
a.为了此次调查的顺利及结果的准确可靠，我们调查小组的成员都一起进行讨论，充分的明白了问卷每一道题的意义和要求。
b.调查采用的是自填问卷法，问卷的发放与回收采用的是个别发送法，即调查小组将问卷印制好后，派调查员依据所抽取的样本，将问卷逐个发送到被调查者手中，同时讲明调查的意义和要求，请他们合作填答，然后收取问卷（大部分为由被调查者当场填写，当场回收）。
c 回收问卷493份，回收有效问卷421份，有效回收率85.4%。
六、调查分析
在所有的调查人数中，由于学校晚自习自习主要是大
一、大二学生，所以大
三、大四抽样为少部分（大一：189人 大二：147人 大三：85人）。其中男女比例较为平均也和学校男女比例相适应。
1、你是否打算从事与你专业相符的工作？
有29.39%人选择了从事与其专业相符的工作，49.50%的人选择了不从事本专业的工作，11.11%选择了不确定。这说明了有一半的同学觉得自己能够从业的范围比较广泛，不仅仅限于自己的专业。也从侧面说明了大学的学习给大学生拓宽了眼界，而不是限定在某一个领域。
2、您希望在哪种单位就业？
选择在私营企业工作的有12.12%，选择国有企业的有23.23%，选择外资企业的有24.24%，选择政府机构11.11%的有，选择无所谓的有29.30%。这组的数据较为平均，这说明了我国各个事业企业或者是公务员等岗位都是比较吸引大学生的，并没有出现争抢铁饭碗或是挤破头皮去外企的现象。
2
3、您认为您所读专业的就业前景怎么样？
选择很好的有34.34%，选择一般的有59.60%，选择不清楚的有6.06%。这说明只有很小一部分人对自己专业的就业前景不是十分明了，九成多的大学生对自己的专业的就业潜力还是有一定的认知的，不论对错，至少他们在自己的心中对本专业都有了一定的了解，并能根据自我经验评估就业前景。这说明了大学生将来都能较为明智地选择就业。
4、您对未来月薪的期望是？
选择两千元以下的人数是0，选择2000~3000的有34.34%，选择3000~5000的有39.40%，选择5000以上的有26.26%。这说明了大学生对于将来的收入的底线是两千元，也充分的说明了大学生都梦想将来能找到一份高薪水的工作，但是现实总是残酷的，不过有梦想才能有成功。
5、在校大学生认为理想的就业地区
大学生理想的就业地区
25.00%20.00%15.00%10.00%5.00%0.00%回家珠三长三京津华中西部西南东北国外其它乡角角唐地区地区地区地区系列113.2822.3521.0114.7911.931.68%2.02%3.19%5.71%4.16%
经济发达地区仍为大学生首选
珠三角，长三角地区最受大学生青睐，分别占被调查大学生的22.35%和21.01%其次
3 的选择是京津唐和回家乡的比例分为14.79%和13.28%，还有11.93%的大学生选择了华中地区，而选择西部和东北地区的共只占到6.89%。另外选择出国的占5.71%。
调查显示，大学生理想的就业地点集中在沿海地区，这些地区同时也是经济较发达的地区，而选择经济相对落后的中西部地区的比例非常小，另外，也有部分学生选择“回家乡”发展，这显示，在就业形势并不良好的大环境下，华中科技大学大部分在校生对就业地区要求仍然较高，这直接导致了东部沿海地区人力供给的相对过剩；而对于广大中部、西部地区来说，人力资源供给相对较少，对人力的需求相对不足，区域性人力供给矛盾显著。人才的地区供需矛盾十分严重。
6、在校大学生认为影响大学生就业期望的主要因素
影响大学生就业期望的主要因素
40.00%35.00%30.00%25.00%20.00%15.00%10.00%5.00%0.00%38.00%25.50%21.00%9.17%2.83%家人期望个人兴趣1.50%2.00%其它2.00%行业热门与自己的导师的影男(女)朋程度专业或专响友的影响21.00%25.50%2.83%1.50%系列19.17%38.00%
调查数据表明，大学生就业更加关注与自身发展提升相关的因素，对就业的方向问题较为谨慎，多数会结合自身特点和专长来选择。这表现在影响大学生就业期待的因素较大比例集中在“个人兴趣”（38.00%）和“与自己的专业或专长有关”（25.50%）两个选项上，还有两个选项也同样不容忽视，即“行业热门程度”（21.00%）和“家人期望”(9.17%),这显示，大学生的就业观中仍存在部分非理性因素和功利色彩，部分人热衷于涌向所谓的热门行业，而忽略自己的长处及这些行业到底是否符合自身的特点和发展需要，还有人比较在意他人的看法，或受部分传统观念的影响，尽力使自己符合家人的期望。绝大多数大
4 学生的就业期望从自我角度出发，很少受到家庭和自我以外的因素的干扰，例如“导师的影响”（2.83%），“男（女）朋友的影响”（1.50%）。
7、在校大学生认为影响大学生就业困难的主要因素
影响大学生就业困难的主要因素
35.00%30.00%25.00%20.00%15.00%10.00%5.00%0.00%31.03%22.48%13.93%8.45%9.32%6.15%2.79%对招聘流专业构成对招聘单对招聘单缺乏就业实际能力求职方法对社会缺程缺乏了与社会需位岗位信位的用人指导不足技巧欠缺乏了解解求不协调息缺乏了标准不太8.45%31.03%9.32%2.79%22.48%13.93%6.15%5.86%5.86%系列1
大部分大学生在面对这个问题上比较冷静成熟，能客观的分析自己的不足和欠缺，31.03%的人认为自己“实际能力不足”，22.40%的人认为自己“对社会缺乏了解”。
也有部分人的想法与教育体制改革的部分内容相吻合，即认为“专业构成与社会需求不协调”（13.93%），这种吻合一定程度上客观的反映了现实，某些专业的设置单纯的求新求奇，不考虑实际需要，专业课内容设置不合理，与真实需要相脱节。
一些人认为是就业培训和求职方法限制了自身顺利就业，如“缺乏就业指导”（8.45%），“求职方法技巧欠缺”（9.32%）。说明高校的就业指导亟待加强，以增强大学生的就业竞争力。
还有人认为是信息的不对称和缺乏相关必要准备，如“对招聘单位岗位信息缺乏了解”（6.15%）和“对招聘单位的用人标准不太了解”（5.86%）。这反映了大学生和用人单位双方缺乏有效的了解和沟通。
8、在校大学生认为的解决当前就业难的主要办法
解决当前就业难的主要办法
30.00%25.00%20.00%17.59%15.00%10.00%5.00%0.00%24.70%18.99%12.16%7.86%6.74%6.08%5.14%0.75%提高专调整择提高实提高综开辟就提高求加强就鼓励学业素质业期望践能力合素质业渠道职技巧业指导生创业其它 系列117.59%7.86%18.99%24.70%12.16%6.74%6.08%5.14%0.75%
大多数大学生较为理性的认识到应提高自身实力以应对就业难的问题，24.70%的人认为应“提高综合素质”，18.99%的人认为应“提高实践能力”，17.59%的人认为应“提高专业素质”。通过这些实际的自我完善，达到具有更强竞争力的目的。
另外一部分人认为应跳出原有的局限思维，拓宽自己的眼界，调整就业的思路，例如“开辟就业渠道”（12.16%），调整心态，放底架子，在能力没达到时到自己的期望值稍微降低些，更务实些。“调整择业期望值”（7.86%）。
还有人认为应该掌握各项求职方法，如：“提高求职技巧”（6.74%），“加强就业指导”（6.08%）。
9、在校大学生为以后的就业所做的准备
为就业所做的准备
30.00%25.00%20.00%15.00%10.00%5.00%0.00%学习就加强专参加校参加公业知识业学习园活动司实践兼职了解招接受就聘单位业指导情况24.34%14.69%14.12%10.08%9.16%8.09%10.08%7.88%1.56%其它尚未准备7.88% 系列114.69%24.34%14.12%10.08%9.16%8.09%10.08%1.56%大学生在准备方面比较现实，并且他们的准备是针对他们认为应聘求职时最重要的因素而做的。
针对“综合素质”和“实践能力”，他们所做的准备是“加强专业学习”（24.34%），“参加校园活动”（14.12%），“参加公司实践”（10.08%），“兼职”（9.16%）。
针对“求职应试能力”和“了解招聘单位情况”所做的准备是“学习就业知识”（14.69%），“了解招聘单位情况”（10.08%），“接受就业指导”（8.09%）。
由于所调查对象仍然在校，就业压力没有毕业生紧迫，因此还有7.88%的人尚未准备。
7
10、在校大学生认为学校对大学生就业素质的培养最欠缺的地方
学校对大学生就业素质的培养最欠缺的地方
50.00%40.77%40.00%30.00%20.00%10.00%0.00%17.30%20.63%11.15%7.32%1.83%1.00%培养比较完善1.00% 实际能力品德修养心理素质求职能力专业素质系列140.77%17.30%20.63%11.15%7.32%其它1.83% 调查结果显示的一个有趣的现象是大学生认为求职最重要的因素恰恰是他们认为学校对其的培养所缺乏的地方，如40.77%的人认为“实际能力”（40.77%）是学校培养缺乏的，其次是他们认为学校对心理素质的培养不够到位。而社会上反映的当代大学生的品德缺失问题被当事人们认为是学校对相关方面的培养欠缺，这表现在大学生认为学校对于“品德修养”（17.30%）这一项的培养有待提高上，不过这同时也体现了大学生对品德修养或者提高为职业道德的注重。反而被外界质疑的大学的专业培养方式方法却得到了大学生的认同，这表现在大学生认为学校对于“专业素质”（7.32%）这一项的培养有待提高的比例较小上。
七、结论建议及解决方案：
首先，大学生的个人期待过高。即将毕业的大学生对自己未来就业前景的一种估计和预测，涉及对收入水平、就业地区和就业单位等方面的要求、预期和选择。大学生往往只看好工作环境好、薪酬较高并且具有较高社会地位的职业，而对相对较低的就业岗位则缺乏兴趣。当前大学生不能对自身能力水平及就业市场状况进行正确的认识和评估，形成较为理性的择业行为。而这些就致使他们在择业时不可避免地具有某种较高的职业期待。
其次，大学生与企业之间不够了解。大多数大学生并不了解自己想在一个什么样的平台
8 上迈出人生第一步，只有模糊的概念，甚至根本没有目标。大学生毕业后寻找工作犹如无头的苍蝇，到处乱撞，目标盲目，不了解单位的招聘信息情况，单位也不了解学生的有关情况，造成的结果往往是学生找不到合适的用人单位，单位也招不到合适的毕业生。毕业生和企业之间缺少有效的沟通渠道，大学生的培养缺乏市场导向，这方面高校作为培养大学生的主体，并没有起到积极的作用。
再次，大学生的能力问题，特别是专业技能是大学生成功进入职业市场的重要保证，个人能力不足成为制约大学生就业的一个根本性问题。特别是大学生进入人才市场所需的社会实践能力、求职技巧等。因此人际关系在就业过程中发挥着极为重要的作用，人脉关系的形成往往依托于家庭关系背景，其实它的另外一部分可能要来源于大学生自己在学习和工作过程中有意识地培养。积极合理地拓展自己的社会关系，不断累积自己的社会资本也是个人能力的重要组成部分。
另外，社会对大学生的需求有偏差。东部沿海或大城市等发达地区就业形势良好，并呈现竞争激烈的现象。而西部偏远地区由于条件艰苦，虽然需要人，但却很少有人去；用人单位的期望值越来越高，随着经济科技的发展，要求大学生不仅要有宽博扎实的基础知识，而且还要有各种各样的综合技能。
面对如此严峻的就业环境，我们应该怎样做来提高我们大学生就业竞争力，增加就业机会呢？
首先，我们广大学生应适当的降低“期望值”。由于自身及其他方面一些因素的影响，也存在不少不切实际的地方，而这些观念确实与我国目前的就业形势形成了较大的差距。大学生数量却呈几何倍数增长，因此大学生理性的自我评价，通过反复准确的比较，对自身的潜在能力作出正确判断，明确自我的发展方向。大学生要冲破就业心理误区，最重要的是要正确认识和评价自我，应当明确自己的择业发展方向、爱好特点、性格气质、自己的优势和不足等，进行适当的社会比较。
其次，掌握现状。最真实的掌握当前大学生就业现状，了解未来几年大学生的就业趋势；最真实的掌握企业招聘大学生现状，了解企业用人标准，以尝试在毕业生和企业之间建立一次沟通对话的机会。真实了解大学生的就业现状及用人单位招聘大学生的现状，进而对比二者之间的异同，寻找影响大学生就业难的及解决大学生就业难主要因素，从而在一定程度上，帮助大学生更真实的了解自己，更明确就业时需要努力的方向，促进大学生就业。
再次，重视专业技能。高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人
9 才。，专业素质是大学生的立身之本。大学生在校期间，在努力学好自己专业的同时，还要努力培养自己的各种能力，包括人际交往能力、社会适应能力、组织管理能力、决策能力、团队协作能力、开拓创新能力和竞争能力等。
最后，调整好就业心态，树立正确的就业观。在大众化教育的时代，当代的大学毕业生最重要的就是要树立好正确的择业观和职业观，转变传统的就业观为现代的就业观。从自身情况出发，根据自身的兴趣和爱好准确地给自己定位，客观的看待自己，抛去自己身上天子骄子的光环。大学毕业仅仅是职业生涯开始，是知识运用的开始。充分的利用自己家庭的人脉，使自己站在一个比别人高一级的平台之上向前进。
附调查问卷：
10 大学生就业意愿调查问卷
1、您的性别（ ） A．男 B．女
2、您所处的年级是（ ）
A．大一 B．大二 C.大三 D.大四
3、你是否打算从事与你专业相符的工作？（ ） A.与其专业相符的工作 B.不从事本专业的工作 C.不确定。
4、您希望在哪种单位就业？（ ） A.私营企业B.国有企业C.外资企业D.政府机构
5、您认为您所读专业的就业前景怎么样？（ ） A.很好B.一般C.不清楚
6、您对未来月薪的期望是多少？（ ）
A.两千元以下 B.2000-3000 C.3000-5000 D.5000以上
7、你认为理想的就业地区是哪里？（ ）
A.回家乡 B.珠三角 C.长三角 D.津京唐 E.华中地区F.西部地区 G.西南地区 H.东北地区 I.国外 J.其他
8、你认为影响大学生就业期望的主要因素是什么？（ ） A.家人期望 B.个人兴趣 C.行业热门程度
D.与自己的专业或专长 E.导师的影响 F.男（女）朋友的影响
9、你认为影响大学生就业困难的主要因素是什么？（ ）
其他 G.A.缺乏就业指导 B.实际能力不足 C.求职方法技巧欠缺 D.对招聘流程缺乏了解 E.对社会缺乏了解 F.专业构成与社会需求不协调 G.对招聘单位岗位信息缺乏了解 H.对招聘单位的用人标准不了解
10、你认为的解决当前就业难的主要办法是什么？（ ）
A.提高专业素质 B.调整择业期望 C.提高实践能力 D.提高综合素质 E.开辟就业渠道 F.提高求职技巧 G.加强就业指导 H.加强创业 I.其它
11、你为以后的就业所做的准备是什么？（ ）
A.学习就业知识 B.加强专业学习C.参加校园活动 D.参加公司实践 E.兼职 F.接受就业指导 G.了解招聘单位情况 H.其它 I.尚未准备
12、你认为学校对大学生就业素质的培养最欠缺的地方是什么？（ ） A.实际能力 B.品德修养 C.心理素质
D.求职能力 E.专业素质 F.其它 G.培养比较完善
推荐第6篇：关于大学生创业就业意愿的调查报告
关于大学生创业就业意愿的调查报告
为更好地了解当前我市应届大学毕业生就业创业心态和对目前就业形势的认识，近期，***信息处对*****等6所大中专院校的4023位毕业生进行了问卷调查。
一、基本情况
1.从性别看，男生1570人，占39%，女生2453人，占61%。
2.从专业分布看，理工类专业1573人、占39.1%，文史类专业811人、占20.2%，医学类专业524人、占13%，经济管理类专业459人、占11.4%，艺术及其它类专业656人、占13%。、
3.从生源地看，**籍毕业生915人、占22.7%，省内其它城市2716人、占67.5%，外省市392人、占9.7%。
二、主要结论
1.大学生创业意愿仍较薄弱，男生、理工类专业大学生创业意愿相对较强。
只有8.9%的人毕业后会首先选择“自主创业”，54.1%的人选择“先找个单位”，35.2%的人选择“继续深造”。其中，男生准备自主创业的比例为15.8%，而女生只有4.6%；从专业上看，理工类专业毕业生创业意愿最强，为14.7%，艺术及其他类专业为10.5%，经管类专业为7.6%，文史类专业为2.6%，医学类专业受创业条件限制只有不到1%。另外，**籍大学生中愿意创业的比例为11.14%，略高于平均水平。
大学生不愿意自主创业的主要原因比较复杂，主要是受经验、资金和风险承受能力等因素限制。调查显示，因为没有经验、缺乏资金、风险太大等原因不愿创业的大学生比例分别为28.2%、25.5%、20.5%，还有11.5%的大学生表示“没有好的创业项目”。因此，49.3%的大学生认为个人现有的创业知识和技能还“不能满足”创业要求。
2.大学生就业意向仍较保守，工作稳定和工资福利水平是选择就业单位的主要因素。
有47.3%的毕业生首选党政机关和事业单位，23.1%的毕业生选择去外资企业，20.3%的人选择去国有企业，只有9.3%的人选择去民营企业。一半以上的大学生期望月薪在3000元以上。
3.兴趣和专业是决定大学生创业领域的主要因素。
调查显示，大学生在选择创业方向时较为理性。有33.7%的人会选择“自己感兴趣的领域”，32.9%的人选择“与自身专业相结合的领域”，26.6%的人选择“启动资金少、容易开业且风险相对较低的行业”，只有不到8%的人选择“热门领域(如软件、网络等高科技行业)”。其中，理工类和艺术类专业的学生较多选择了从事与专业相关的行业，而文史类的学生创业很少选择与专业相关的行业。
4.大学生认为自身能力是创业成功的关键，最需要政府在创业基金方面给予扶持。
大学生认为影响创业成功的因素较多，主要是：个人管理经
验、专业技术知识及个人能力（19.3%）、坚强的信念与良好的心理素质（15.8%）、社会关系（14.7%）、家庭经济条件（12.4%）、市场大环境（12.3%）、机遇（12.3%）。认为自己创业的优势主要在于市场直觉的大学生占36.5%，选择“人际关系”和“掌握自主研发设计能力”分别占28.1%、26.9%。
在“最希望得到的政府扶持”选项中，30.6%的大学生最需要创业基金支持，27.6%的人希望社会化专业化管理服务机构提供服务，其余是减化审批程序（18.8%）和宣传鼓励（15%）。
5.大学生更愿意与有经验的人一起创业。
在选择创业伙伴时，高达79.3%的人更愿意和“有经验”的人一起创业。虽然有58.2%的大学生认为缺乏资金是制约自己创业的第一因素，但是只有9.1%的人选择“有资金基础的人”作为自己的创业合作伙伴。
6.当前高校对大学生创业的培训指导效果不明显。
调查显示，虽然各高校举办了形式多样的大学生创业活动，但大学生普遍反映效果不明显。只有13.5%的人认为这些活动对创业“帮助很大”，认为“帮助不大”或“没有帮助”的高达64.4%。因此，大学生对参加此类培训活动兴趣不大，47.2%的人“只参加过1—2次”，还有39.5%的大学生“没有参加过”此类培训。
7.多数家庭对大学生自主创业持宽容态度，大学生更需要家庭的精神支持。
调查中，表示家庭支持自己创业的大学生比例为39.8%，明
确表示家庭不支持的只有25.7%。在“最需要家庭提供的支持项目”中，38%的人选择“精神支持”，33.6%的人选择“资金”，其余是“人际关系”（16.3%）和“管理经验”（12.2%）。
8.大学生创业的相关宣传需要进一步加强。
调查表明，虽然我市出台了一系列鼓励扶持大学生创业的政策措施，但是，只有1.2%的大学生对政府支持大学生创业的政策“很熟悉”，53.4%的人表示“知道有但没了解过”，39.4%的人“了解一些”，5.9%的人“没听说过”；52.9%的大学生知道我市有个大学生创业园，只有26.6%的人知道“**大学生创业园是国家级大学生创业基地”。因此，只有8.9%的大学生认为当前鼓励大学生创业的社会环境“比较好”，62.5%的人认为“一般”。
9.家乡和发达地区是大学生创业的首选之地。
在参加调查的毕业生中，14.7%的大学生选择会在**创业，选择“回家乡”和到“发达地区和中心城市”创业的比例分别是32.5%、32.3%，还有7.6%的大学生表示准备到南京创业。在**籍毕业生中，54.3%的人愿意留在家乡创业。
三、相关建议
1.加强创业指导中对实际能力的锻炼。注重实践操作是当前大学生对创业指导最大的期盼。33.8%的大学生希望学校的指导能够“以创业实践和创业模拟分析作为创业指导课程的主体”，27.5%的人希望“由创业者或企业家提供定期讲座”，25.6%的人希望“由创业者讲授创业必修课或选修课”，13.1%的人希望“专家讲
授创业必修课或选修课”。同时，在学校开设的创业指导课程中，大学生最希望获得的知识依次是：人际交流与沟通（22%）、创业机会和环境分析（21.2%）、创业案例分析（17.6%）、市场营销（17.4%）、财务税收（7.6%）和其他（2.2%）。
2.进一步增强创业培训教育的针对性。目前，大学生最想了解的创业信息依次是：市场营销（32.3%）、政府扶持大学生创业的优惠政策（24.5%）、企业管理知识（18.4%）、开办公司的流程（11.8%）、财务管理知识（6.2%）。然而，55.9%的大学生反映，所在学校没有或者很少培训以上知识。
3.进一步加大我市扶持大学生创业相关政策的宣传力度。我市已经出台了一系列的扶持政策，建立了大学生创业园，但大学生们了解不多、不深、不细，急需通过多方位、多渠道的宣传和推介，让应届毕业生、特别是有创业意愿的大学生能详细了解，真正让这些政策和基地发挥更大地功效。
推荐第7篇：非本人意愿中断就业如何认定
非本人意愿中断就业如何认定
【导语】： 所谓非因本人意愿中断就业就是非自愿失业，非本人原因中断就业的人员是指：终止劳动合同的；被用人单位解除劳动合同的；被用人单位开除、除名和辞退的等。
什么是非因本人意愿中断就业？如何认定？
所谓非因本人意愿中断就业就是非自愿失业。按照劳动保障部《失业保险金申领发放办法》等有关规定，非本人原因中断就业的人员是指下列人员：
（一）终止劳动合同的；
（二）被用人单位解除劳动合同的；
（三）被用人单位开除、除名和辞退的；
（四）根据《中华人民共和国劳动法》第三十二条第
二、三项与用人单位解除劳动合同的。（《劳动法》第三十二条规定，有下列情形之一的，劳动者可以随时通知用人单位解除劳动合同：
（1）在试用期内的；
（2）用人单位以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫劳动的；
（3）用人单位未按照劳动合同约定支付劳动报酬或者提供劳动条件的。
（五）法律、行政法规另有规定的。
认定非本人意愿中断就业，主要是看劳动合同是如何被废除的。在我国，废除劳动合同一般分为两种情形： 其一，终止劳动合同。
即劳动者和用人单位双方在劳动合同中约定的期限已到期或者双方约定的劳动合同终止条件出现，劳动合同终止履行，用人单位不再与劳动者续签劳动合同，造成劳动者失业。这些情况皆属于非本人意愿中断就业。
其二，解除劳动合同。
即劳动者和用人单位双方提前终止劳动合同的履行。根据《劳动法》的规定，解除劳动合同也分为三类情况：
一是由劳动者个人提出解除劳动合同。
主要是指个人主动辞职。由这种情况造成的失业，是不属于非本人意愿中断就业，而是一种自愿性失业。但因用人单位以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫劳动，未按照劳动合同约定支付劳动报酬或者提供劳动条件而致使劳动者主动解除劳动关系，造成失业的，也可以认定为非自愿性失业。
二是由用人单位单方解除劳动合同。
按照《劳动法》规定，用人单位可在下列情况下单方解除劳动合同：
（1）劳动者在试用期间被证明不符合录用条件的；
（2）严重违反劳动纪律或者用人单位规章制度的，严重失职、营私舞弊、对用人单位利益造成重大损害的；
（3）被依法追究刑事责任的；
（4）劳动者患病或者非因工负伤，医疗期满后，不能从事原工作也不能从事由用人单位另行安排的工作的；
（5）劳动者不能胜任工作，经过培训或者调整工作岗位，仍不能胜任工作的；
（6）劳动合同订立时所依据的客观情况发生变化，致使原劳动合同无法履行，经双方协商不能就变更合同达成协议的；
（7）用人单位濒临破产进行法定整顿期间或者生产经营状况发生严重困难，确需裁减人员的。在这种情况下出现的失业，一般都是非本人意愿中断就业。
三是双方协商同意解除劳动合同。
用人单位和劳动者，不论是谁提出来，只要双方协商一致，可以解除劳动合同。在这种情况下出现的失业，一般也都按非本人意愿中断就业对待。
推荐第8篇：河北师范大学届毕业生就业意愿调查报告
河北师范大学2008届毕业生就业意愿调查报告
计算机科学与技术专业共86人，全为师范类的。其中女生有71人，基本占全班学生六分之五。大多数学生来自于地级市和农村，其中学生担任校、院级学生干部的有6人，班级学生干部的有30人，多数人没有担任过干部。调查分析情况如下：
1、准备参加今年考研的有48，占全班学生总人数的55.81%，学生准备跨专
业深造的不多，只有8人。考研学生大多数考研的目的是提高就业层次，有53人。
2、如果在读研和一份理想的工作中间作出选择，72.09%的学生选择接受这份
工作，有62人。
3、如果今年考研未能如愿，学生大多数会选择求职就业，有68人，占全班
人数的79%。
4、在求职工作过程中，40%学生首先选择的就业地区是生源地所属市市区，
有35人，再次选择北京、天津市区或本省省会，有27人。
5、多数学生选择的国家基层就业项目是选调生和农村教育硕士，共有22人，
占全班人数的25%，想去西部地区的有14人，三支一扶的9人，选农村教师特设岗位计划的有12人。
6、63%的学生根据自身条件预计就职的首选单位是县级以上中学，有54人，
其次学生选择市级以上中学，有23人，选择事业单位的有19人。
7、多数学生求职的月收入期望底线为1000元左右，有38人；选择底线在
1500元左右的学生有24人；选择底线在800元左右的有13人。
8、多数学生择业时预期付出的求职成本是1000元以下，有33人；有22名
学生选择择业时预期付出的求职成本是1000—1500元；不限制金额的有16人。
9、多数学生认为选择职业时对其影响最大的因素是工资水平及福利，有60
人，占74%,其次对其影响的因素是是否有利于个人的发展与晋升，占16%.
10、学生获取就业信息的主要渠道为各种规模的校园招聘会和学校就业网站、
亲戚朋友老师的介绍和各地人才、直接服务机构组织的招聘会。
11、学生大多数认为最有效的求职方式为参加小型招聘会面对面交流，有28
人，占32%；31%的学生认为最有效的求职方式是通过社会关系介绍推荐。
12、班里有57%的学生都比较明确个人职业定位和职业发展目标。
13、41%的学生认为学校应从大
三、研三上学期就开始对学生进行就业指导情
况的选择；28%的学生认为就从大
二、研二开始。
14、学生77%的人认为对学校的毕业生就业指导机构应当提供帮助的主要是搜
集和发布职业需求信息、组织校内招聘会和其他招聘活动和到各地联系用人单位，拓展就业市场。
15、学生有69%的人接受的就业形式是正式签约，38%的人接受的就业形式是
合同就业，17%的人认为就当灵活就业。
16、当遇到和一家单位签约后，又有一家更满意的单位要你时，69%的学生认
为应当先与第一家单位协商解除协议，再同第二家单位签约。
17、学生有53%的人认为毕业之前为理想的签约时间，38%的人认为应为应该
是5月之前与大四第一学期。
18、在毕业派遣期截止时，没有找到满意的单位签约时，有39%的人认为应先
把户口、档案签到人才市场，转为人事档案，再去寻找就业机会；27%的人认为就降低条件，随便找一家单位先就业。
推荐第9篇：就业推荐表自我鉴定例文(附求职意愿)
四年的大学生生活即将过去，这段经历让我收获丰盛，无论是从思想上还是从处事能力上，从生活上还是工作上都有一定质的飞跃.本人思想端正，积极向上，有崇高的理想和伟大的目标。在校期间，本人勤奋学习，通过系统的学习掌握较为扎实的知识体系，曾获得学校二等、三等奖学金。在大一的时候通过英语四级和计算机一级。
除了认真学习之外，我也积极参与学校的社团活动。曾在院里担任生活部部长一职，由于有良好的学习作风和明确的学习目标，被评为“电子科技大学中山学院优秀团员”，得到了老师及同学们的肯定。另外，作为青协的成员，我也经常参与志愿活动。如探访老人院、中山市运动会开幕式、慈善万人行嘉年华、中越商谈会开幕式等志愿活动，并在亚运会火炬传递中山站活动中担任举牌志愿者，开拓了视野，增强了自身服务社会、贡献爱心的责任感。
身为学生的我在修好学业的同时也注重于社会实践。大三的时候，曾经在3G门户旅游频道实习，负责日常的稿件更新，专题的制作，也到过中山电视台实习。通过专业实习，更好地了解本专业的工作。在校期间，通过不同的兼职，如英语助教、益华百货工作人员、采蝶轩包装人员、派传单、服务员、家电促销、眼镜销售、手机销售的工作，锻炼了自己在艰苦条件下和陌生环境里开展工作的能力，更能吃苦耐劳。而作为新闻人，体验基层老百姓的生活很重要，也为日后的工作做铺垫。
作为一名大学应届毕业生，在结束大学生活、踏进社会之际，我已经做好充分的准备。我将以饱满的精神锐意进取，为实现自己的人生价值而不懈努力！
本人愿意到与新闻学专业相关的工作单位，如电视台、报社、电台任职。希望能在广州就职，工资能在每月两千元以上。
推荐第10篇：意愿结汇
外汇资本金意愿结汇
摘要：日前，外汇局发布了《关于在部分地区开展外商投资企业外汇资本金结汇管理方式改革试点有关问题的通知》（汇发„2014‟36号，以下简称《通知》），在年初中国（上海）自由贸易试验区（以下简称上海自贸区）试点的基础上，再在天津滨海新区等16个国家级经济、金融改革发展试验区域开展外商投资企业外汇资本金意愿结汇改革试点，以便利外商投资企业经营与资金运作需要。
日前，外汇局发布了《关于在部分地区开展外商投资企业外汇资本金结汇管理方式改革试点有关问题的通知》（汇发„2014‟36号，以下简称《通知》），在年初中国（上海）自由贸易试验区（以下简称上海自贸区）试点的基础上，再在天津滨海新区等16个国家级经济、金融改革发展试验区域开展外商投资企业外汇资本金意愿结汇改革试点，以便利外商投资企业经营与资金运作需要。
政策出台背景
自1996年中国人民银行印发《结汇、售汇及付汇管理规定》以来，外商投资企业外汇资本金结汇管理经历了由外汇局逐笔核准到授权银行审核办理的转变：2002年，发布《国家外汇管理局关于改革外商投资项下资本金结汇管理方式的通知》（汇发„2002‟59号），正式授权外汇指定银行核准
结汇；2003年，外汇局发布公告，取消“外商投资企业资本金结汇核准”项目；2004年，发布《国家外汇管理局关于改进外商投资企业资本项目结汇审核与外债登记管理工作的通知》（汇发„2004‟42号），基本确立了现行的资本金支付结汇制度。
2008年国际金融危机发生后，为防范及应对境外套利资金通过直接投资渠道涌入境内资产市场，外汇局先后出台了《国家外汇管理局综合司关于完善外商投资企业外汇资本金支付结汇管理有关业务操作问题的通知》（汇综发„2008‟142号）和《国家外汇管理局综合司关于完善外商投资企业外汇资本金支付结汇管理有关业务操作问题的补充通知》（汇综发„2011‟88号），强化了对外商投资企业外汇资本金结汇的真实性审核要求，为结汇所得人民币资金的使用设臵了负面清单，并引入了发票核查制度。在全国范围内，实施发票核查制度的地区在结汇金额和结汇笔数上均占全国的八成左右。
外商投资企业外汇资本金支付结汇制度以真实及实际支付作为结汇前提，间接遏制了套利资金流入规模，并延缓了已流入的外汇资金的结汇速度。这一政策对于维护我国的国际收支平衡，防止“热钱”流入起到了积极的作用，但也在一定程度上制约了企业规避汇率波动风险的合理需求。此外，在政策执行过程中，还存在银行审核手续繁琐且流于形式的
问题，企业和银行设法规避管理的现象也时有发生，由此导致支付结汇制度管理成本上升、管理效果下降的矛盾日益突出。在这种情况下，改进资本金结汇管理的相关政策目标和管理方式，以进一步深化外汇管理体制改革，促进投资便利化，进而满足外商投资企业资金运作的需求，已成为各方共识。
伴随人民币资本项目可兑换和直接投资项下外汇管理改革进程的不断推进，我国外商直接投资和境外直接投资外汇管理已基本形成以登记为主的政策框架。目前来看，资本金结汇环节既是进一步扩大直接投资项下可兑换程度的关键，也是市场主体普遍关注的焦点。而近年来人民币汇率逐渐趋于均衡合理水平，外汇资金流入压力有所缓解，则为进行资本金结汇管理改革提供了较好的时间窗口。
改革思路
一是管理目标由控制结汇向打击违规资金流入转变，管理环节相应由结汇环节向资金支付和使用环节转移。考虑到现行结汇管理框架下，大部分已流入的外汇资本金都会结汇，放松限制可能增加的存量结汇规模可控，因此，在强化其他风险管理措施的情况下，可逐步允许企业根据实际需要自主结汇，以规避汇率风险；同时，为防范风险，管理重点应由控制结汇向打击违规资金流入转变，控制节点由结汇向支付环节后移，通过加强资金流向的数据采集，提高对资金使用
实际状况的事后核查，实现对投机资本流入的精准打击。
二是管理方式向银行审核与外汇局事后核查相结合的方向转变，通过明确“负面清单”以及完善银行异常结汇支付特殊备案等方式，提高风险防控能力。银行在外商投资企业资本金结汇业务的审核办理过程中，合规意识和对政策的理解与把握水平较以往已有较大提升；同时，由于银行和客户的业务合作关系具有延续性，因而在对于客户业务的合规性、合理性判断方面也积累了较丰富的经验。把真实性审核的职责放在银行，同时根据银行的经营特点简化审核手续，并通过列明资本金结汇使用的限制性规定等方式提高银行审核的可操作性，能够在控制风险和意愿结汇间取得相对平衡。另一方面，通过进一步完善银行向外汇局报送资本金结汇和支付数据以及异常情况的相关制度，并加强外汇局的事后核查和分析监测机制，加大违规处罚和打击力度，也能在一定程度上强化对资本金使用的管理。
三是稳妥把握改革节奏，改革范围由点到线再到面。外商投资企业外汇资本金意愿结汇最早于2010年和2012年在天津市中新生态城和东疆港保税区开始实施，但由于企业类型单
一、体量较小、又采取了企业名单审批管理，所以试点效果不甚理想。2013年底，经过完善后的资本金意愿结汇政策作为上海自贸区的一项重要政策落地，并于2014年4月正式实施，迄今总体反响良好且未出现结汇量激增。在总结
上海自贸区试点经验的基础上，《通知》再次将资本金意愿结汇试点范围扩展到全国主要经济金融改革试验区域，可以在更大的范围内检验改革成效，让更多企业享受改革的政策红利；同时也可为下一步在全国范围推广奠定基础。
政策内容
一是外商投资企业资本金结汇实施意愿结汇管理。《通知》在现行支付结汇制的基础上提出了意愿结汇的管理原则，明确了已经外汇局出资权益确认的外商投资企业，其外汇资本金可根据实际经营需要直接在银行办理意愿结汇。《通知》将意愿结汇比例暂定为100%，并保留外汇局根据国际收支形势适时调整比例的权力。
同时，对出于管理成本考虑不希望开立结汇待支付账户的外商投资企业，允许其选择继续沿用支付结汇制办理资本金结汇。
二是外商投资企业资本金意愿结汇所得人民币资金纳入结汇待支付账户管理。意愿结汇在支付使用环节控制风险的主要依托是结汇待支付账户。《通知》要求，外商投资企业在其资本金账户开户银行开立一一对应的资本项目——结汇待支付账户，用于存放意愿结汇所得人民币资金，并通过该账户办理对外支付手续。为了有效管理不同性质的结汇资金，强调按支付结汇原则办理的结汇资金，无需通过结汇待支付账户对外支付。
《通知》明确了结汇待支付账户的收支范围，并强调账户内资金应在经营范围内使用并符合自用、实需、合规原则。除禁止结汇待支付账户内资金购汇划回资本金账户以避免循环套利外，对其他有真实、合规需要的经常项下对外支付以及购汇偿还自身所借外汇贷款、外债等资本项下的购付汇均无限制。同时，还放开了以结汇所得资金用于支付人民币保证金、资金集中管理等用途，但用于担保或保证性质的人民币资金，除发生担保履约或违约扣款外，仍需原路划回结汇待支付账户。此外，为便于掌握结汇所得资金流向并明确银行的管理责任，《通知》禁止同名结汇待支付账户间的资金划转。
三是外商投资企业资本金及其结汇资金的使用应符合外汇管理相关规定。在资本金结汇管理原来所列支付结汇负面清单的基础上，《通知》取消了其中以控制结汇规模、推迟结汇时间以及防止变相结汇为主要目的的限制性要求，包括不得结汇用于境内股权投资、不得结汇支付保证金等。对资本金结汇所得人民币资金的使用，则仍坚持自用原则，即不得用于发放委托贷款、不得用于偿还企业间借贷及自身并未实际使用完毕的银行人民币贷款，以防止改革后出现跨境借贷资金通过直接投资渠道大幅流入并冲击货币政策的情况发生。
四是便利外商投资企业以结汇资金开展境内股权投资。
《通知》将外资股权投资相关试点政策全面推开，除允许以投资为主要业务的外商投资企业（如外商投资性公司、外商投资创业投资企业、外商投资股权投资企业等）以原币划转投资款外，还允许其在境内所投资项目在真实、合规的前提下按实际投资规模将资本金结汇所得人民币资金直接划入被投资企业使用。考虑到上述企业的投资行为已有相关部门的专项监管，新的政策未将被投资企业的人民币资金使用纳入结汇待支付账户进行监管；但鉴于上述以投资为主要业务的外商投资企业资本金规模较大、真实投资项目有限的实际情况，对项目投资以外的资金仍按支付结汇原则管理。
除上述企业之外，一般性外商投资企业的境内再投资行为在获得主管部门批准或备案后，按投资规模可采取原币划转或结汇方式将资金注入被投资企业。但考虑各地对一般性外商投资企业境内再投资管理相对薄弱，为避免违规资金以层层设立再投资企业的方式规避对资本金用途的监管，《通知》要求被投资企业应在外汇局办理登记后开立境内再投资账户或结汇待支付账户，分别用于接收外汇或人民币投资资金，以便于对结汇待支付账户的人民币资金使用进行持续监管。
五是进一步规范结汇资金的支付管理。由于意愿结汇后对外商投资企业资本金使用的管理环节由结汇环节后移至支付环节，因此规范并强化银行在结汇资金支付环节的审核
职责十分重要。《通知》明确了申请主体应按照规定如实向银行提供有关支付用途真实性的证明材料，同时要求其填写《直接投资相关账户资金支付命令函》，以便采集各类直接投资项下账户资金的用途和流向。对银行调整接口程序及报送相关结汇支付信息的要求，也根据资本项目信息系统建设情况和最新调整的金融机构数据报送接口规范，在《通知》中予以了明确。
《通知》明确了银行在为外商投资企业办理资本金结汇及结汇所得人民币资金支付（包括资本金直接对外支付）使用时承担的真实性审核责任。银行在办理每一笔人民币资金支付时，均应审核前一笔支付的相关真实性证明材料，但不再强制要求进行发票核查，而是将如何审核材料、判断交易真实性的决定权交给了银行。对于企业确有特殊原因暂时无法提供真实性证明材料的，允许银行在履行尽职审查义务、确定真实交易背景的前提下向外汇局提交特殊事项备案，先为企业办理相关支付，而后要求其在一定时限内补交相关证明材料。为避免企业与银行滥用特殊事项备案机制，外汇局将重点对存在特殊备案事项和逾期未能补交相关材料的企业和经办银行进行事后核查。
此外，《通知》还对一些特殊情况下银行的办理原则进行了明确。如，外商投资企业以备用金名义使用资本金的，基本按照原单一企业每月等值10万美元备用金的规定，将
限额定为等值60万元人民币。而对于申请一次性支付且无法提供相关真实性证明材料的，则规定银行不得为其办理。
六是其他直接投资项下外汇账户结汇管理。在支付结汇制下，其他直接投资外汇账户的结汇，原则上均应参照资本金账户办理，资本金账户实现意愿结汇后，《通知》也明确了其他直接投资外汇账户的管理原则。
如进一步简化境内个人开立的境内资产变现账户和境内再投资账户内的资金结汇手续，不再要求结汇主体提交完税凭证。境内机构开立的境内资产变现账户和境内再投资账户可参照改革后的资本金账户结汇管理原则实行意愿结汇。
对于境外资产变现账户，考虑到境外投资及其资产变现的真实性已经过外汇登记环节的审核，特别是在资本金结汇管理已放松的情况下，对于境内主体境外资产变现所得的结汇限制作用也有限，因而改为允许开户主体凭外汇局业务登记凭证直接在银行办理结汇。
前期费用账户属于非居民账户，为避免出现无真实投资需求的资金通过该账户涌入，前期费用账户内资金结汇仍按支付结汇原则办理。
境外汇入保证金专用账户和境内汇入保证金专用账户的资金，原则上仍不得结汇使用；如发生履约或扣款的，可按规定原币划转。
七是进一步强化外汇局事后监管与违规查处工作。资本
金结汇管理改革后，为保证政策出台的初衷能真正实现，外汇局的工作重心需转向事后监管。《通知》配合资本项目事后监管工作机制的相关要求，强化了外汇局对银行办理外商投资企业资本金结汇和使用等业务合规性的指导和核查职责，明确了事后核查的多种方式以及对发现问题的处理方式。此外，《通知》还强调了外汇局对银行和企业的查处权限，除将违规事件移交处罚之外，还可通过约谈、通报、暂停业务、暂停意愿结汇资格等方式，加大银行和企业等市场主体的违规成本，遏制其违规行为。
实行外汇资本金意愿结汇是对现行资本金“支付结汇制”进行的外汇管理改革创新。该项改革不仅大大简化了资本金结汇审核手续，更重要的是为企业提供了规避汇率波动风险的政策空间，更有利于企业合规经营；同时，外汇管理部门通过结汇待支付账户还可加强对结汇所得人民币支付的真实性审核和结汇资金的流向监控，使外汇资本金结汇管理既放得开又管得住，从而在将外汇资本金结汇的自主权和选择权完全赋予企业并便利微观市场主体的同时，实现宏观风险可控。可以说，资本金意愿结汇试点改革是我国在推进资本项目可兑换进程中迈出的重要一步。
一、什么是结汇
结汇是指外汇收入者将其外汇收入出售给外汇指定银行，外汇指定银行按一定的汇率付给等值的本币的行为。
二、结汇分为几种形式
结汇有强制结汇（2004年7月1日改为支付结汇）、意愿结汇和限额结汇等多种形式。强制结汇是指所有外汇收入必须卖给外汇指定银行，不允许保留外汇，改为支付结汇后，对于一次结汇金额在20万美元以上的，要求申请“书面支付命令”，直接向其指定的收款人进行支付，在20万美元以下(含)的小额支付，可以不要求申请企业提供“书面支付命令”，但该企业在办理下一笔结汇时，应提供上一笔结汇资金的用途明细清单(如果外商投资企业外债资金结汇用于偿还人民币债务，外汇局应不予批准)；意愿结汇是指外汇收入可以卖给外汇指定银行，也可以开立外汇账户保留；限额结汇是指外汇收入在国家核定的数额内可以不结汇，超过限额的必须卖给外汇指定银行。
三、天津生态城的意愿结汇
作为全国首批意愿性结汇试点区域：自2010年1月1日起，国家外汇管理局批准在中新天津生态城注册的外商投资企业外汇资本金结汇制度由“支付性结汇”变革为“意愿结汇”。该政策可以帮助外商投资企业合理的规避外汇风险，减少因汇率波动而造成的不必要的经济损失。
图1 支付结汇与意愿结汇流程图
支付性结汇时期,外商投资企业外汇资本金管理实行的是支付结汇制，外资企业只能在真正有实际资金支付需求时，经银行审核资金使用的真实性与合规性等相关证明材料后，才能拿着购买合同去银行根据实际需要把外币兑换成人民币，而且手续比较繁琐，需要两三个小时。意愿结汇新政试行后，结汇审核手续大大简化，不仅试点区域内注册成立的外商投资企业可办理100%比例的意愿结汇，而且时间相对自由，企业可以对未来3个月至6个月人民币需求做一个规划，在汇率价格合适的时间进行换汇，意愿结汇过程一般只需要半个小时。
四、天津生态城的意愿结汇事例分析
事例：假设现在1美元可以兑换6.154元人民币，根据市场预期，如人民币升值，预计到12月，1美元只能兑换6元人民币。现在A企业的资本金项下有1000万美元，准备用来购买生产设备，但是合同和发票只有到12月才能拿到。如果按照传统的支付结汇形式，企业只能在12月拿到发票等证明资金明确去向的文件后，才可以将美元兑换成人民币，届时1000万美元能兑换出6000万元人民币。而外汇资本金
意愿结汇政策实施后，企业现在就可以将这1000万美元兑换成人民币，并存在指定账户，根据现在的汇率，企业的1000万美元可以兑换成6155.5万元人民币。前后对比，企业收入相差150多万元。同时，外商投资企业外汇资本金意愿结汇所得人民币资金纳入结汇待支付账户管理。
截止目前，已有近30家注册在生态城外商投资企业选择使用意愿结汇方式，累计结汇超过4.14亿美元，避免约7800余万美元的经济损失。
PS：全国新加坡跨境融资、贷款试点区域：2013年11月1日获国务院批复（人行2013年248号文）。主要内容是允许新加坡金融机构对生态城的企业和项目提供人民币贷款、允许生态城的企业赴新加坡发行人民币债券、允许生态城股权投资基金和合格境内个人投资者赴新加坡投资试点。2014年6月27日，央行批准同意《中新天津生态城跨境人民币创新业务试点管理暂行办法》，并于7月9日召开新闻发布会。
案例分享：2013年3月，中国银行天津分行和中国银行新加坡分行合作，为生态城投资公司办理首笔5000万元跨境人民币贷款。
第11篇：群众意愿
论职业教育的发展
易县狼牙山镇中心校教师 李东清
中共中央、国务院颁布了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，这是党中央在新时期、新阶段加强和改进未成年人思想道德教育工作的新的重大举措，对教育事业的改革和发展具有十分重要的指导意义。进一步加强和改进未成年人思想道德建设是在“三个代表”重要思想指引下，树立和落实“科学发展观”的必然要求。“科学发展观”的本质和核心是以人为本，我们要牢固建立科学发展观，树立正确的人才观，坚持以人为本位，把培养人、塑造人、促进人的全面发展放在首要位置。
一、与时俱进，保持职业教育的可持续发展。
《意见》中提出的“科学发展观”启示我们：单纯追求学生职业教育要以贯彻落实中央8号文件精神为契机，抢抓机遇，乘势而上，以高度的责任感和紧迫感，与时俱进，大胆创新，谋求和保持职业教育持续的、均衡的、协调的发展。
1、抢抓机遇，确立发展思路。
当前，职业教育既面临新的挑战，又有着良好的发展机遇，以“科学发展观”审视职业教育，大力扶持，把职业教育作为基础教育工程的一个重要部分予以优先发展。同时，随着教育的普及和群众生活水平的不断提高，教育消费意愿和能力也不断增强，让子女进入高一级学校学习已成为家长们的普遍愿望。在此情况下，我们要十分重视研究职业教育面临的新形势、新课题，在发展思路上，要从本地本校的实际出发，创学校的特色，创自己的品牌，既要抓好基础设施建设，更要注意学校内涵的发展，不仅要将校园环境做优做美，更要培育具有特色的优良校风。要从单纯追求学生数量的增加和办学规模的扩大转变为教学质量的提高和办学效益的增长；要从单一追求办学条件的改
善提升为办学水平的提高和服务功能的拓展。
2、提高质量，确保学校的生存和发展。
“科学发展观的内涵就是教育要创新，在创新中发展。”进行教育创新，根本目的是要推进素质教育，全面提高教育质量。质量是生命，是关键，没有质量，职业教育就没有生命力，就不能生存和发展。推进素质教育，优化办学质量，要特别致力于提高教学质量，因为教学是学校一切工作的中心，教学质量是学校发展的生命线。职业学校提高教学质量应涵盖两个方面，一是文化理论的提高，二是专业技能的掌握。培养的学生，既要有一定的专业基础理论，又要有专业实践能力，只有培养出高素质的应用型人才，学校才能得到长久生存，职业教育才能得到长足发展。
3、优化师资队伍，确保学校可持续发展。
办好一个学校，需要一个好校长，但更需要一批好教师、名教师。一方面要加强师德建设，塑造高尚师魂，树立优良师风，力行师德规范，强化动力机制，优化制度环境，营造良好氛围，建设一支高素质的教师队伍；一方面要加大教师的培养和培训力度，重点加强骨干教师、学科带头人的培养，充分发挥他们在教学工作、教研活动中的积极作用。要针对教师队伍年轻化的趋势，积极推进“青蓝工程”的实施，加强对青年教师的“传、帮、带”，提高青年教师的业务能力和教学水平；一方面要建立和完善科学合理的教师工作评估激励机制，通过科学合理的考核激励改革，将压力分解传递到每一个教师，充分调动教师工作的积极性，只有高素质的教师，才能培养出高质量的学生，才能有学校的良性循环，才能提高学校的社会信誉和知名度，才能促进学校可持续性发展。
4、更新观念，树立正确的政绩观。
“科学发展观”不排斥政绩观，要的是正确的、实效的、实事求是的政绩观。学校的发展、办学质量的提高、办学成绩的显著、办学功能
的拓展，都能体现一个地区、一个学校的政绩。但是，要取得突出政绩，要量力而行，量体裁衣，不能好大喜功，不能只顾眼前、不顾长远、不自量力、盲目超前，要站在“科学发展观”的高度，认真处理好改革发展与稳定持续的关系、速度规模与质量效益的关系、眼前利益与长远发展的关系，要充分利用好现有教育资源，实事求是，适度超前，确保学校稳步、健康和可持续地向前发展。
二、优化管理，强化学校工作的内涵发展
对职业学校而言，树立和落实“科学发展观”，既要注重外向发展，把自身推向社会，服务社会，更要注重优化办学质量，铸就自身特色，强化内部管理，建立内部管理运行机制，走科学发展的路子。
1、深化目标管理
“科学发展观”启示我们，学校管理要有明确目标。学校的管理目标有两类：一是精神文明和职业道德目标，培养学生良好的职业道德和热爱劳动的思想感情，做到“德育为首，教育书育人”；另一个是文化水平和专业技能目标，培养学生具有实践能力、创新能力和社会竞争能力，做到“发展智能、教书育人”。
2、优化教学管理
“科学发展观”的核心和本质是“以人为本”，首先要更新管理理念，树立“以人为本”、“以学生为主体”、“以能力为本位”的新理念，全面实施素质教育，提高学生的综合素质、实践能力和创新能力。在抓好文化基础课教学的同时，更应重视专业课和实践课教学，培养学生过硬的专业本领和良好的创业素质，成为适应社会需要的、综合素质高的应用型人才。
其次要深化教学改革，实施教学目标管理，建立教学目标责任制，建立有效的教学评估机制，充分调动教师的积极性和主动性，不断提高教师的自身素质和教育教学能力，不断把教学体系做优，把教学质量调高。
第三，在教学管理中，理论教学要建立“理论——实践——理论”的教学模式，将专业理论知识和实践训练相结合，提高学生实际操作能力和专业理论素质。并做到“三个结合”：课内与课外结合、理论教学与实践教学结合、知识与能力结合，切实提高学生的综合素质和实际操作能力，以适应职业岗位对人才的需求。
第四要实现教学手段现代化，要提高办学水平，提高教学质量，必须以信息化带动教学手段设备设施更新。要优化资源配置，盘活教学资源，充分发挥教学资源应有的作用。只有实现教学手段现代化，才能培养出高素质的应用型人才。
第五要规范教学管理，在教学活动中，要坚持“向管理要质量，靠管理出成绩”的原则，采取“抓管理、抓教学、抓质量”的有效措施。规范的教学管理，主要有以下几种类型：教学管理、教学目标管理、教学行为管理、教学制度管理、教学进程管理、教师队伍管理。只有逐步实现教学管理规范化、系列化、科学化，才能优化教学管理，优化教学质量。
3、强化常规管理
第一，要建立常规管理制度，只有严格的管理制度，才有统一行动的标准，才有统一管理的标尺，有规矩才能成方圆。建立常规管理制度，要分为教师和学生两个方面，对教师和学生的常规行为，提出不同的目标和要求，让他们明确自己什么该做，什么不该做，什么能做，无论是工作还是学习，做一切事情，手中要有尺，心中才有度。第二，要建立常规管理网络，抓整个学校的常规管理，不能只靠领导几个人，必须发动全校师生人人参与管理，全员参与管理，实施全方位管理，全校层层建立管理组织，构建有效的常规管理网络，形成常规管理的合力。只有管理到位，力度加大，网络健全，全员参与，常规管理，才能取得显著成效，学校的各项工作才能有序进行，运转自如。
第三，要建立常规管理评估机制，学校的常规管理比较复杂，学生生源质量不高，思想行为差异较大；专业设置较多，每个专业的课程又有所不同。既有理论课教学，又有实践性教学。因此，常规管理工作量大，任务重。为了加强常规管理，必须以监测、评估机制为支撑点，时时检测，天天评估，常抓不懈，持之以恒。通过检测与评估，通过表扬与批评，表彰先进，鞭策后进，逐步建立起友爱和谐、团结奋进的良好的育人氛围。
三、以人为本，促进学生素质的全面发展。
“科学发展观”的核心是以人为本，坚持以人为本，是“科学发展观”的重要内涵，“全面发展”则是“科学发展观”的三大原则之一。以人为本，促进人的全面发展，是“科学发展观”的出发点，也是其必然归宿。我们要坚持和落实“科学发展观”，就必须以人为本，以生为本，一切为了学生，促进学生素质的全面发展。
1、塑造灵魂
“科学发展观”注重人的培养，而人的思想道德品质则是他的灵魂。作为教育工作者，育人首先要育魂，因为教育首先是“人学”，不管时代怎样变迁，形势怎样发展，我们都必须做好“人学”这篇大文章，“人学”的主题应该是“全面发展”。教育家斯霞老师说过：有德无才是次品，有才无力（强健的身体）是废品，有才无德是危险品。我们的教育不能培养次品、废品、危险品，而应该培养积极向上、德才兼备、精力充沛、全面发展的人，积极塑造顶天立地的大写的人格。惟有全面发展、富有活力和创造力的新人，才能支撑未来的社会，才能推进历史不断向前发展。中共中央在《意见》中提出了加强和改进未成年人思想道德建设经验的科学总结，反映了未成年人思想道德建设的客观规律，我们学校的德育工作，在塑造人的灵魂的实际工作中，必须认真贯彻执行，并不断丰富和发展。
2、教会知识
古人说，教师是“传道授业解惑”，这里的“授业”就是传授知识，教会学生立业求生的本领。但我们不能以“教师为本位”，以“知识为本位”，而应按照“科学发展观”的要求，坚持以“学生为本位”、以“能力为本位”，变知识传授向知识应用、知识创新发展，变知识教学向知识构建发展，特别是职业学校，既要重理论知识的传授，更要重实践技能的掌握，正确处理好主导作用和主体作用的关系，充分发挥学生的潜能和创造性，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。
3、培养能力
“科学发展观”的核心是“以人为本”，而能力培养是“以人为本”的首要目标，要把让学生终身受益的能力培养和态度养成作为首要的教学目标。职业学校对学生能力的培养，要彻底改变传统教学模式的三个中心，即“教师中心”、“教室中心”、“教材中心”，确立“科学发展观”要求的“以学生为中心”、“以技能培养为中心”、“以实践活动为中心”。通过“三个结合”：教师的主导作用和学生的主体作用相结合，学校课堂和社会课堂相结合，书本知识和实践训练相结合，引导学生多向思维，激发学生的内在潜能，不断提高他们的综合素质、实践能力和创新能力。
加强和改进未成年人思想道德建设，是一项利在当代、功在千秋的伟大工程。我们要以《意见》中提出“科学发展观”为指导，增强工作责任感和机遇意识，办好教育，打造学校，坚持以人为本，坚持以生为本，培养出更多的适应社会需求的高素质应用型人才。
第12篇：关于农村妇女就业创业意愿及需求调查报告
就业是民生之本，创业是发展之基。十八大强调，要以保障和改善民生为重点，实施就业优先战略，鼓励多渠道多形式就业，促进创业带动就业。妇女就业是整个就业工作大局的重要组成，是促进经济社会持续健康发展的现实需求。近年来，**市**镇妇联紧紧围绕**市政策方针，市妇联相关妇女就业创业工作要求，充分发挥组织妇女、引领妇女、服务妇女和维护妇女儿童合法权益的职能作用，在市妇联的积极倡导和结对帮扶下，依托各村妇女儿童之家，在实现妇女就业创业，促进家庭增收、推动社会和谐发展等方面做了大量的工作，有力推进了农村妇女劳动力有序、有效转移。
一、基本情况
20xx年底，全镇农村户籍人口6.8万人，其中女性占了一半;全镇劳动力人口2.25万余人，其中农村妇女劳动力1.2万余人，占53%。越来越多的农村妇女走出了田野，积极投身就业创业浪潮，不仅创造了社会财富，提升了独立的经济能力，也日益显现出自身的价值和优势。目前，全镇70%以上的农村妇女能够掌握了专业技术，在工作岗位上立足。
二、主要做法
(一)开展技能培训，增强农村妇女就业创业本领
在广泛调研的基础上，为有不同需求的农村妇女定制培训课程，先后开展家政保洁、马达车工等妇女职业技能培训班，近年来，共有300多人次妇女参加了培训，通过培训帮助农村妇女掌握一技之长，增强参与社会竞争的意识和本领。在市妇联的支持帮助下，**镇百余位劳动妇女掌握了马达车的基本知识和工作原理，在家也可以开展手工纺织等活动。
(二)发掘地区优势产业，带动农村妇女实现灵活就业
**镇是农业古镇，以前劳动女妇女多半都是投入到田间劳动，在农闲时，心灵手巧的劳动妇女学会了制作各种编织物。因此，加强编制产业发展，带动农村妇女实现灵活就业。通过市妇联统一领导，开展了手工技能培训、政策咨询、就业创业指导等活动，通过纺织行业发展带动不少妇女实现灵活就业。同时，将本地特色针织品推入市场，推荐到大型展销会，拓宽销售途径，进一步加强就业创业。并组织优秀经纪人前往义务等发达地区参观学习，增强相关能力。
(三)宣传倡导，拓宽农村妇女就业创业平台
为了让农村妇女不用走出家门，就能了解就业创业信息，**镇利用镇村两级妇女儿童之家平台，将就业信息、创业渠道等多方面整合的资料，通过宣传橱窗、信息平台、广播电视、报纸杂志等多媒体，向农村劳动力妇女展示。让她们足不出户就能满足需求，找到合适的工作，发展新产业。妇女儿童之家通过信息共享，在镇一级的组织领导下，将企业招聘信息、就业创业热点、技能知识培训等通知，走村串户的向农村妇女宣传讲解，并定期组织志愿者开展就业、科普、政策、民生宣传，扩大影响力。
(四)帮扶弱势群体，统筹推进农村妇女就业创业
镇妇联积极争取党委、市妇联支持，对单亲、困难母亲、患大病妇女特殊关怀，帮助扶持他们参加职业技能培训和初期创业投入，为弱势群体改善生产、生活质量提供了保障。并积极组织镇村巾帼志愿者队伍上门为部分单亲困难母亲家庭清洁卫生，帮助弱势群体营造干净祥和的生活环境，并积极宣传家政服务的优势，吸纳他们进入家政行列，通过家政服务实现就业和创业。
三、存在问题
(一)维权意识淡薄。我国法律中虽然规定了男女享有平等就业权利，但农村妇女求职仍然面临着性别歧视、岗位歧视、劳动报酬歧视等问题，由于自身缺乏法律知识和维权意识，使自身合法权益不能得到很好的保护。
(二)满足于生活现状。农村妇女多半一直务农，但男主外女主内思想浓重，有些家庭妇女满足于现状，不思进取，重活累活不想干，技术含量高的工作又不能胜任，宁可在家打麻将、闲聊，也不愿意走出家门学习和工作。
(三)受传统就业理念制约。多数女性创业意识淡薄，缺乏创业的勇气和信心，但对就业期望值过高，总想找稳定、舒适、待遇好的工作和风险小、收入高的单位，对自己的能力估计不足，对就业岗位定位不准。
(四)发展环境存在限制。没有具体的针对妇女发展和就业创业的专项扶持政策，加之农村妇女自身的综合能力较低，很难找到适合自己的创业项目和就业岗位。部分女企业家由于企业规模小、科技含量低、税收少，企业融资困难，发展资金短缺，技术发展滞后，失去了发展企业的持续动力。
四、对策及建议
(一)加强宣传，提振就业创业信心。要大力宣传马克思主义妇女观和男女平等基本国策，唤起广大妇女的主体意识，引导她们破除男主外、女主内的陈旧观念，树立敢于拼搏，善于创业的新观念，鼓励妇女群众走出家庭，创新业、创大业;要加大对女性创业典型和优秀女企业家的宣传力度，扩大社会对她们的了解和认同，增强妇女自主创业的信心和决心;加大优惠政策，真正使这些利民、惠民政策深入人心。
(二)提升素质，增强就业创业能力。面向尚未就业的农村妇女，给予必要、系统、全面的就业创业技能培训，使之尽快掌握一定的自谋职业和自主创业的能力;开展针对性的业务培训，帮助其改进技术，改善管理，提高效益;开办更多创业讲座及相关课程，帮助女性创业者进一步掌握形势发展大局，找准企业发展定位。
(三)加强扶持，破解就业创业难题。积极争取各级领导和相关部门的支持，对纺织编织业的发展予以政策、资金、场地上的扶持，大力推动龙头产业的发展。积极推进居家养老、助残服务、家政保洁等服务业的发展，做大做强妇联特色品牌，使之成为吸纳农村妇女就业创业的主要渠道。
第13篇：应届生求职前该先纠正错误就业意愿
应届生求职前该先纠正错误就业意愿
万学教育
“就业”一直都是备受社会关注的一大难题，应届大学生的毕业去向每年在这个时候也会成为热点。应届大学生都想要找什么样的工作？是不是能很顺利的找到心目中理想的工作呢？万学海文ACT职业能力授课老师、原联想集团人力资源部人力招聘主管潘家宁老师针对应届大学生就业难的问题，对他们的就业意愿现状作了分析。结果显示大学生普通找不到工作“事出有因”，但实际上这个结果却是可以避免的。
一、应届大学毕业生就业意愿分析：
1.北上广成为就业地区首选，导致地区就业竞争激烈
近几年来，高校大学毕业生就业呈现出十分激烈的地区竞争局面。据相关部门统计，最近几年，向往沿海城市、上海北京等地择业就业的应届大学毕业成为择业的应届大学毕业和生占应届大学毕业生总人数的80%以上。愿意去内陆省市和西部地区择业就业的应届大学毕业生所占比例不到总数的20%。很显然，应届大学毕业生在选择就业地点时考虑的首要因素是地区经济发展程度，从而导致了地区就业竞争激烈。
2.期望稳定工作，就业部门过于集中
对于期望的工作部门而言，约60%的应届大学毕业生选择进入行政部门和事业单位，其原因在于这些单位工作稳定性和福利待遇都比较高。另外，有40%的毕业生选择了进入企业，但在对企业的选择上，大部分毕业生一味选择国有企业、外资企业和各种规模较大的公司，却过度冷落了各种私营企业、中小企业。总体上来说，毕业生就业部门选择过于集中，也导致热门部门就业竞争力大。
3.薪资期望过高，缺乏客观理性的自我认识
大学生的就业收入预期普遍偏高，缺乏理性亦缺乏标准。这样的结果便是导致求职过程中摩擦性困难增加，职业搜寻过程延长，甚至导致无法就业。相关部门在对应届大学毕业生对自己的初次期望工资调查中发发现， 约90%多的应届大学毕业生选择入职起始工资在3500—5000元之间，其中选择4500-5000元的毕业生约占30%左右。收入预期底线的均值为3000元左右，这一预期高于毕业生的市场价位。所以，全国应届大学毕业生的工资期望偏高，也直接导致了求职过程中的困难增加。
4.大学生毕业生整体缺乏创业所需的高级职业能力
目前，我国大学生的“创业观念”正在加强，但大学生毕业选择创业的事例并不多见。据调查发现，大学们有一半持“赞成但犹豫”的心态，“赞成并敢于去做的”只有10%多一点儿。自主创业是对个人要求很高，风险也较大，既要求学生自身具有很强的创业所需要的职业能力，同时对创业的客观条件要求又比较多，这就需要包括政府、高校等部门通过不断努力为毕业生自主创业营造一个良好的创业能力提升环境，因为创业不仅仅是就业，而且是“创造就业”。
二、应届大学毕业生错误就业意愿形成原因：
毕业生为何形成上述就业意愿？究其原因，一方面是深刻的社会背景因素，但也与毕业生自身职业能力有着密不可分的关系。
（一）就业意愿形成的社会背景因素分析
1.地区经济发展水平高低是毕业生在选择就业地点时考虑的重要因素，我国目前这种地区经济发展、城乡经济发展水平存在较大差距的现状，加剧了毕业生涌向东部沿海城市，也进一步增加了毕业生就业难度。
2.一直以来，毕业生都只习惯于通过两种途径实现就业，即学校招聘会和社会招聘会。学校招聘会具有深入学校的特点，但规模不大，持续时间不长。社会招聘会具有开放性的等特点，应该在实现大学生就业的过程中发挥更大的作用，但一些毕业生招聘会的组织者以赢利为目的，发布虚假广告，对招聘单位审查不严，餙造成毕业生就业主渠道不畅通，就业途径狭窄，甚至造成缺乏求职经验的应届大学毕业生上当受骗。
3.创业条件不够成熟，缺乏创业环境
毕业生自主创业需要创业环境的支持，重要的一方面是资金问题，而我国的风险基金、创业基金较少，风险投资商态度谨慎，毕业生很难获得风险基金、创业基金的及时有效的支持，学生创业的需求长期得不到满足。另一方面，高校就业指导相对薄弱，对大学生创业所需的职业能力培训比较欠缺，大部分毕业生对创业所需要的程序和创业所需要条件不清楚。
（二）就业意愿形成的个人自身因素分析
1.择业过程中思想保守，观念陈旧，许多毕业生的择业标准仍是以有保障为主。毕业生在择业过程中过于看重稳定、单位工作福利，所以在工作部门选择上偏向政府机构、事业单位。在对商业公司的选择上，从大学生关心的用人单位信息来看，他们的求职选择还不成熟，只看工资福利，只看单位的业务规模是不够的，应该更多关心一些企业的内在素质、企业文化、内部管理等要素，判断是否适合于自己的个人发展。
2.毕业生自我评价过高，主观预期的收入水平高于实际市场价位。
对择业因素的调查中发现，薪金报酬始终是毕业生考虑的最重要因素，并且毕业生对自我评价过高，统计结果显示毕业生最低预期平均收入为3800元左右，高于实际市场价位，特别是近几年来，毕业生供大于求，就业难度越来越大，工资普遍较低，毕业生须降低工资标准，才能更好的实现就业。
3.毕业生普遍缺乏自主创业的职业能力储备。
自主创业是对个人的职业能力要求很高的一种就业方式，也是一种风险较大的就业行为，对毕业生自身的职业能力要求较高。目前来看，毕业生普遍缺乏创业所需的基本，大部分毕业生对创业所需的程序和创业条件不太清楚，这也充分反映出加强对大学生进行创业所需的职业能力传授和培养的重要性和紧迫性。
建议：
万学ACT潘家宁老师想对怀抱着职业理想的大学生们说，外在就业环境的调整不是一簇而就的，但是大学生找工作却是刻不容缓的。所以想要走好就业的第一步，最直接也是最有效的办法就是迅速提高自身的职业能力，只有能企业创造财富的职工才能被优秀企业录取。
目前就业的激烈竞争实际上是职业能力的竞争，谁能在最短的时间内给企业创造最大的价值，谁就会受到企业青睐。大学生要想把就业的主动权掌握在自己的手上，就只能从自身来找原因，因为我们无法左右企业的选择意愿。这就要求大学生们在大学生涯中，就要全面提高自己的职业能力，要充分利用高校这一平台，不断地塑造自己，完善自己，在提高自己的学习成绩的同时，还要注意培养自己的职业能力。
首先大学生们应更新自己的就业观念，革除那些陈旧的观念，使自己从那些条条框框中解脱出来。此外，大学生还要认清就业形势，主动学习和掌握就业技巧，提高择业能力，对自己要有正确的认识，合理地确定就业期望值。只有这样，才能摆正自己的位置，在就业竞争中处于主动地位。
第14篇：参军意愿调查结果
在校大学生参军意愿调查表
说明：此调查为无记名投票，仅为了解在校大学生（主要为大二学生）参军意愿以及为后续军事理论课学习所用。请如实选择，在所选项目的□打√。 1 性别（164）男（178）女2 政治面貌（19）党员
（320）团员（3）群众
3 户籍类别（160）城镇（182）农村4 是否为独生子女(165)是(177)否
5 你喜欢军人职业吗？(68)非常喜欢(148)喜欢(108)一般(18)不喜欢 6 上大学前你愿意当兵吗？(49)非常愿意(92)愿意(106)没想好 (95)不愿意 7 上大学期间或毕业后你愿意应征入伍吗？ (105)愿意(224)不愿意 （第七题选愿意的请做8-14题，选不愿意的请做15-16题）
8 你若当兵父母会支持?(18)非常支持(58)支持(31)随我愿(33)不清楚
(14)反对
9 你当兵的理由是？（可多选）(35)从小受的教育要保家卫国(85)希望在军队能锻炼自己，如学技术(52)军人是荣誉的象征(99)军人身上有很多优秀品质，崇拜他们(17)不用找工作(12) 其他___________________ 10 你认为大学生当兵的最佳阶段是？(71)大学期间保留学籍去当兵(57)大学毕业后去当兵
11 你希望去哪里当兵?(47)本省内(53)内地省份(29)边防地区
12 你想去哪个军种部队当兵？ (25)空军(25)海军(24)陆军(13)二炮(19)武警(37)都可以
13 你希望能服役多久？ (84)义务兵阶段(46)3-5年(1) 6-8年(3)9-12年
(7)13年以上
14 当兵后你希望实现？(43)考取士官(46)考军校提干 (23)学技术 (34)实现理想 (57)锻炼自己其他___________
15 你不想当兵的理由？（可多选）(124)军人太苦太累承受不了
（132）军队管理太严，与亲人聚少离多（81）军队也黑暗（48）害怕被分到条件艰苦地区(83)服役耽搁职业规划(22)其他如：不能做自己喜欢的事；身体素质不过关
16 你认为从哪些方面可以提高大学生当兵的积极性？（可多选）（104）加强宣传教育工作（153）相关政策要落实（108）适当放宽征兵限制（116）建立健全监督机制（24）其他如：提高福利待遇
第15篇：留学意愿调查表
留学意愿调查表
1.您的性别
A 男B 女
2.您所在的专业
A 理工类B 文史类C 艺术类D 经管类E 其他（请注明） ＿＿＿
3.您是否已经着手实施自己的留学计划
A 尚没有计划B 已有计划但没有开始行动C 已有计划，并且正在着手实施
4.您的出国想法，主要受哪方面影响
A 父母B 同学C 老师D 自己E 媒体舆论影响
5.对您来说留学倾向较大的国家（可多选）
A 美国B 英国C 澳大利亚D加拿大
E 日本F 韩国G 新加坡H 其他 ＿＿＿
6.您为何选择去该国就读？
A 无语言障碍B 政策诱人，如学费低廉、有奖学金等C 自然、人文环境优美
D 就业环境宽松E 名牌院校，师资力量雄厚F 其他 ＿＿＿
7.您对留学所需时间有何要求
A 一年B 一年半C 两年D 两年以上（请注明时间） ＿＿＿
8.您认为资金消耗多少为合理
A 10~20万元B 20~30万元C 30~40万元D 40万元以上
9.在为留学做准备的过程中，您会选择下面哪个考试（可多选）
A IELTS考试B TOFEL考试C GRE考试D GMAT考试
10.您有下列哪些经历（可多选）
A 申请过美国大学B 参加过启德教育的培训C 国外学习生活一年以上
D 外企的实习E 校级或以上的奖励
11.您希望从何渠道进行留学
A 正规留学中介机构B 自费留学，自己办理C 其他 ＿＿＿
12.您对留学环境的要求如何
A 要求高，就是想好好感受国外氛围而去 B 一般，差不多就行 C 希望有浓厚的学术氛围 D
尽量怎么省钱怎么弄，要求不高E 其他 ＿＿＿＿＿＿＿＿
13.您对留学院校的要求
A 国际名校B 差不多的，有一定影响力C 能出国就行，对院校的要求不
14.您打算留学毕业后在哪里工作
A 国外，留学所在地，移民B 国外，非留学所在地，移民C 国内，回国D 尚未确定
15.如果是通过中介，选择中介机构最看重什么
A 费用方面 B 机构的正规度 C 机构在海外的学校数量
D 机构在海外的名声E 其他 ＿＿＿
谢谢您的配合！
第16篇：购房意愿调查报告
大学生购房意愿调查报告
大学生购房意愿调查报告
一、调查目的：
衣食住行，民生为天！随着社会经济的不断发展，衣食已不再是大矛盾；随着科技的不断进步，行的问题也在稳步提升，唯独住房问题孤立于寒峰之上，让中国大部分人望而生畏，背上了一辈子只为一套房子而奋斗的枷锁。
而学生是社会的一个重要群体，大学生的生活方式和价值取向在一定程度上折射了整个社会的要求。这个调查在一定程度上可以反映当代大学生的购房意愿及消费潜力，对住房问题的研究有重要意义。
二、调查内容：
大学生购房意愿及消费潜力分析
三、调查范围：
调查地域：贵州师范大学校园内
调查对象：贵州师范大学学生
四、调查方式：
本次调查选择了问卷式的调查方式，共发放问卷100份，回收有效问卷100份，回收率100%。
五、组员工作分工：
组长：。。负责总结、撰写报告；组员：。。负责设计问卷调查表；。。、。。、。。负责问卷调查；。。负责数据统计。
六、调查问卷分析：
1.你的性别是（
）
2.目前是否有购房的打算(
)
是否有购房打算100%80%60%40%20%3%0%33%5%3%56%完全没有将来一定有不确定有打算很迫切已有计划
3.假如在没有房产的情况下，您对租房的态度是（
）
4.你打算在毕业后多少时间内购房（
）
毕业后多久购房4%13%55%28%毕业后一年内毕业后两年内毕业后三年内没有确定时间
5.你的购房打算主要源于对什么的考虑？
在工作所在城市落脚结婚减轻家庭（父母）的负担个人享受23%6%18%购房打算主要源于对什么方面的考虑41% 担心房价还要涨3%投资其它0%5%4%20%40%60%80%100%
6.你心目中首选的购房地是（
）
100.0%80.0%60.0%40.0%20.0%0.0%11.0%53.0%32.0%首选购房地贵阳现家庭所在地（非贵阳）工作所在地（非贵阳）4.0%其它 7.你买房的首付的资金来源是（
）
买房首付资金来源完全自己出资父母出资自己出资为主，父母赞助一部分和结婚对象共同分担和结婚对象共同分担, 32%完全自己出资, 35%父母出资, 1%自己出资为主，父母赞助一部分, 32%
8.初次购房时你会选择怎样的户型（
）
初次购房选择的户型100.0%80.0%60.0%40.0%20.0%0.0%180平米以下81~100平米101~130平米130~170平米7.0%23.0%48.0%22.0%
9.哪种户型的房产你比较感兴趣想购买（
）
哪种户型房产你比较感兴趣别墅, 7%复式楼, 16%两室两厅, 15%四室两厅, 17%三室两厅, 45% 10.你比较喜欢哪一种建筑风格（
）
你比较喜欢的建筑风格50.0%40.0%30.0%20.0%10.0%0.0%中式风格欧美风格古典风格现代风格20.0%13.0%25.0%42.0%
11.在房屋所有权问题上，你认同（
）
12.你是否愿意和父母同住（
）
是否愿意和父母同住60.0%50.0%40.0%30.0%20.0%10.0%0.0%愿意不愿意同住一个城市即可8.0%36.0%56.0% 13.你购房最关心的问题是（
）
总结：
大学生对婚房期望高
调查结果显示，由于房价高，大部分大学生对于目前购房还仅是持观望态度，只有8%的学生有打算或已有计划，55%的学生对于毕业后多久购房没有确定的时间，而且主要的购房打算仅仅是源于对生活的基本保障，比如在工作所在城市落脚或者是结婚，首选购房地主要是贵阳和未来工作所在地（非贵阳）。 购房主要是用于结婚，70%的男生和74%的女生心目中的婚房底线，均是“一套不错的商品房”，只有40%的男生和16%的女生能接受与另一半在出租屋内“将就”。女生们表示，她们对婚房普遍期望较高的原因，是希望婚后能有一个较好的生活品质；但相当一部分男生却认为，“爱情胜过物质”，在刚毕业时的打拼阶段，将出租屋作为新房也未尝不可。
约有48%的大学生认为，他们理想的住房面积应在101~130平方米左右，只有10%的男生和4%的女生愿意选择80平米左右的小户型，在住房面积的要求上，女生对大房型的要求明显高于男生；45%的大学生选择了三室两厅，两室两厅、四室两厅还有复式楼的比例相差不大，这样比较满足家庭需；在建筑风格上，42%的大学生钟情于现代风格，而中式风格只占13%，反映了当代年轻人的审美观念；而购房最关心的问题是地段和交通，其次是环境与绿化、价格等方面因素。
从大学生购房原因与喜好的户型来看，建议开发商以101~130平方米的三室两厅为主打；建议开发商在选择地段时，选择有发展潜力的，项目附近有主干道，方便购房者上下班，在健全配套设施方面加大力度；大学生刚毕业经济基础薄弱，建议开发商在营销策略上采取优惠措施，以吸引消费者的目光。
购房最关心的问题25.0%20.0%15.0%10.0%5.0%0.0%3%14%22%16%14%13%8%3%4%3%地段环境与绿化交通价格质量升值房型楼层与朝向物业管理小区配套车位是否充足 多数学生不愿当“啃老族”
调查显示，半数以上大学生都表示，自己购房时会尽量不增加父母的负担，另有35%左右的同学明确表示，绝不让父母为自己的购房“买单”，而考虑由父母出资购房的大学生，不足四成。
从性别对比来看，男生多倾向于自立，超过80%的男生都表示在购房问题上不愿当“啃老族”，而约有40%的女生则表示，将向父母寻求帮助。
大学生多不愿与父母同住
对于是否愿与父母同住这个问题，男生显得比女生“更孝顺”：购房后，愿与父母同住的男生约有56%，而女生仅有16%。但是，更多的大学生则直接表示，婚后不愿与父母同住一套房，共有近六成大学生认为，与父母同住一个城市即可，其中女生的比例约占所有参与调查女生总数的62%。
多数女生希望产权共有
在购房款来源问题上，大多数选择“房贷、父母资助、个人收入”相结合的购房模式，特别是女生。在房屋所有权问题上，约半数女生都认为应该由双方共同支付首付款，共同还贷，并且共同拥有产权，但赞同此观点的男生，要比女生少20%。
另外，还有不少女生倾向于由单方首付，但双方共同还贷，共同拥有产权的方式，这可能与社会上流行的“男买房，女买车”习俗相符合，但赞同这一观点的男生，要比女生少4%。相比女生，17%男生则更希望由自己支付首付、还贷并且拥有产权。
看似是单个个体的代表，却很有代表性。现在的大学生及大学毕业生将会成为社会的中坚力量，唱着不想长大的80，90年代的人们已经开始制造10后，年代不仅仅是这些人出生日期的简单表述，更是一个时代的缩影，大学生，这群拥有小资情调的人，他们的特立独行，他们的丰富创意，对于今后房产的变化趋势必然有着非比寻常的影响。对于开发商来说，谁能赢得他们的青睐，谁就能抢的商机。
附表：
大学生购房意愿调查问卷
亲爱的同学： 您好！
我是本校地理与环境科学学院09级的同学。非常感谢您能抽空参加此次问卷调查，本次调查的目的是为了了解在校大学生的购房意愿。本人保证所有通过这份问卷调查得到的信息均只用于学术研究，不会对外泄漏。 衷心感谢您的支持和协助！
1.你的性别是（
） A男
B女
2.目前是否有购房的打算(
) A完全没有
B将来一定会有但是暂时没有
C目前犹豫不决还未确定
D有打算
E很迫切已经有计划
3.假如在没有房产的情况下，您对租房的态度是（
） A愿意
B不愿意
4.你打算在毕业后多少时间内购房（
）
A毕业后一年内
B毕业后两年内
C毕业后三年内
D没有确定时间表 5.你的购房打算主要源于对什么的考虑（
）
A在工作所在城市落脚
B结婚
C减轻家庭（父母）负担 D 个人享受
E担心房价还要涨
F投资
G其它 6.你心目中首选的购房地是（
）
A贵阳
B现家庭所在地（非贵阳）
C工作所在地（非贵阳）
D 其它
7.你买房的首付的资金来源是（
）
A完全自己出资
B父母出资
C自己出资为主 父母赞助一部分 D和结婚对象共同分担
8.初次购房时你会选择怎样的户型（
）
A80平米以下
B81~100平米
C101~130平米
D130~170平米
9.哪种户型的房产你比较感兴趣想购买（
）
A两室两厅
B三室两厅
C四房两厅
D复式楼
E别墅 10.你比较喜欢哪一种建筑风格（
）
A中式风格
B欧美风格
C古典风格
D现代风格 11.在房屋所有权问题上，你认同（
）
A双方共同支付首付款，共同还贷，并且共同拥有产权 B由单方首付，但双方共同还贷，共同拥有产权 C男方支付首付、还贷并且拥有产权 D女方支付首付、还贷并且拥有产权 12.是否愿意和父母同住（
）
A愿意
B不愿意
C同住一个城市即可 13.你购房最关心的问题是（
）
A地段
B环境与绿化
C交通
D价格
E质量
F升值 G房型楼层与朝向
H物业管理
I小区配套
J车位是否充足
第17篇：某年3月关于农村妇女就业创业意愿及需求调查报告
XX年3月关于农村妇女就业创业意愿及
需求调查报告
就业是民生之本，创业是发展之基。十八大强调，要以保障和改善民生为重点，实施就业优先战略，鼓励多渠道多形式就业，促进创业带动就业。妇女就业是整个就业工作大局的重要组成，是促进经济社会持续健康发展的现实需求。近年来，**市**镇妇联紧紧围绕**市政策方针，市妇联相关妇女就业创业工作要求，充分发挥组织妇女、引领妇女、服务妇女和维护妇女儿童合法权益的职能作用，在市妇联的积极倡导和结对帮扶下，依托各村妇女儿童之家，在实现妇女就业创业，促进家庭增收、推动社会和谐发展等方面做了大量的工作，有力推进了农村妇女劳动力有序、有效转移。
一、基本情况
20xx年底，全镇农村户籍人口万人，其中女性占了一半;全镇劳动力人口万余人，其中农村妇女劳动力万余人，占53%。越来越多的农村妇女走出了田野，积极投身就业创业浪潮，不仅创造了社会财富，提升了独立的经济能力，也日益显现出自身的价值和优势。目前，全镇70%以上的农村妇女能够掌握了专业技术，在工作岗位上立足。
二、主要做法
(一)开展技能培训，增强农村妇女就业创业本领
在广泛调研的基础上，为有不同需求的农村妇女定制培训课程，先后开展家政保洁、马达车工等妇女职业技能培训班，近年来，共有300多人次妇女参加了培训，通过培训帮助农村妇女掌握一技之长，增强参与社会竞争的意识和本领。在市妇联的支持帮助下，**镇百余位劳动妇女掌握了马达车的基本知识和工作原理，在家也可以开展手工纺织等活动。
(二)发掘地区优势产业，带动农村妇女实现灵活就业
**镇是农业古镇，以前劳动女妇女多半都是投入到田间劳动，在农闲时，心灵手巧的劳动妇女学会了制作各种编织物。因此，加强编制产业发展，带动农村妇女实现灵活就业。通过市妇联统一领导，开展了手工技能培训、政策咨询、就业创业指导等活动，通过纺织行业发展带动不少妇女实现灵活就业。同时，将本地特色针织品推入市场，推荐到大型展销会，拓宽销售途径，进一步加强就业创业。并组织优秀经纪人前往义务等发达地区参观学习，增强相关能力。
(三)宣传倡导，拓宽农村妇女就业创业平台
为了让农村妇女不用走出家门，就能了解就业创业信息，**镇利用镇村两级妇女儿童之家平台，将就业信息、创业渠道等多方面整合的资料，通过宣传橱窗、信息平台、广播电视、报纸杂志等多媒体，向农村劳动力妇女展示。让她们足不出户就能满足需求，找到合适的工作，发展新产业。妇女儿童之家通过信息共享，在镇一级的组织领导下，将企业招聘信息、就业创业热点、技能知识培训等通知，走村串户的向农村妇女宣传讲解，并定期组织志愿者开展就业、科普、政策、民生宣传，扩大影响力。
(四)帮扶弱势群体，统筹推进农村妇女就业创业
镇妇联积极争取党委、市妇联支持，对单亲、困难母亲、患大病妇女特殊关怀，帮助扶持他们参加职业技能培训和初期创业投入，为弱势群体改善生产、生活质量提供了保障。并积极组织镇村巾帼志愿者队伍上门为部分单亲困难母亲家庭清洁卫生，帮助弱势群体营造干净祥和的生活环境，并积极宣传家政服务的优势，吸纳他们进入家政行列，通过家政服务实现就业和创业。
三、存在问题
(一)维权意识淡薄。我国法律中虽然规定了男女享有平等就业权利，但农村妇女求职仍然面临着性别歧视、岗位歧视、劳动报酬歧视等问题，由于自身缺乏法律知识和维权意识，使自身合法权益不能得到很好的保护。
(二)满足于生活现状。农村妇女多半一直务农，但男主外女主内思想浓重，有些家庭妇女满足于现状，不思进取，重活累活不想干，技术含量高的工作又不能胜任，宁可在家打麻将、闲聊，也不愿意走出家门学习和工作。
(三)受传统就业理念制约。多数女性创业意识淡薄，缺乏创业的勇气和信心，但对就业期望值过高，总想找稳定、舒适、待遇好的工作和风险小、收入高的单位，对自己的能力估计不足，对就业岗位定位不准。
(四)发展环境存在限制。没有具体的针对妇女发展和就业创业的专项扶持政策，加之农村妇女自身的综合能力较低，很难找到适合自己的创业项目和就业岗位。部分女企业家由于企业规模小、科技含量低、税收少，企业融资困难，发展资金短缺，技术发展滞后，失去了发展企业的持续动力。
四、对策及建议
(一)加强宣传，提振就业创业信心。要大力宣传马克思主义妇女观和男女平等基本国策，唤起广大妇女的主体意识，引导她们破除“男主外、女主内”的陈旧观念，树立敢于拼搏，善于创业的新观念，鼓励妇女群众走出家庭，创新业、创大业;要加大对女性创业典型和优秀女企业家的宣传力度，扩大社会对她们的了解和认同，增强妇女自主创业的信心和决心;加大优惠政策，真正使这些利民、惠民政策深入人心。
(二)提升素质，增强就业创业能力。面向尚未就业的农村妇女，给予必要、系统、全面的就业创业技能培训，使之尽快掌握一定的自谋职业和自主创业的能力;开展针对性的业务培训，帮助其改进技术，改善管理，提高效益;开办更多创业讲座及相关课程，帮助女性创业者进一步掌握形势发展大局，找准企业发展定位。
(三)加强扶持，破解就业创业难题。积极争取各级领导和相关部门的支持，对纺织编织业的发展予以政策、资金、场地上的扶持，大力推动龙头产业的发展。积极推进居家养老、助残服务、家政保洁等服务业的发展，做大做强妇联特色品牌，使之成为吸纳农村妇女就业创业的主要渠道。
第18篇：经济危机储蓄意愿调查报告
经济危机储蓄意愿调查报告
收入预期较为保守
经济的放缓在让居民倍感生活工作压力的同时，也使居民对收入的预期变得相对保守。调查显示，对于2012年家庭收入的预期，46%的受访者认为收入将持平，17%的受访者认为今年的家庭收入将比XX年有所减少；只有37%的受访者认为2012年自己家庭收入会比XX年增加。
三、谨慎消费，预期不确定性大
消费多谨慎，储蓄意愿强
居民消费的形成和变动主要是消费者根据自身的经济收入和消费偏好自主选择的结果。在当前形势下，采取谨慎的消费策略是城市居民家庭应对危机的普遍做法。调查显示，对于目前商场超市较多的促销活动，82%的受访者表示不会因为促销活动调整日常开支，其中，52%的受访者表示考虑到经济不景气还会适当节省开支减少消费。仅有18%的受访者表示商品便宜了应该趁机多买点儿。
与谨慎消费相对的是居民储蓄意愿的增强。84%的受访者表示在当前形势下会选择把钱放在银行里；只有8%的受访者表示会把钱取出来进行消费。此外，居民的投资意愿也受到一定的影响，仅有8%的受访者表示会把钱取出来进行其他投资。
第19篇：党员意愿这样表达
党员意愿 这样表达
——山东省泰安市探索建立党员意愿表达机制纪实
公推直选：党员说了算
■党员曹荣和对去年6月18日的一幕仍然记忆犹新：东平县公路局养护处6位支部书记候选人同台亮相，先后发表演说，15名党员当场写票投票唱票，产生了泰安市首个公推直选的基层党支部领导班子。
曹荣和说：‚开始还以为走过场，没想到还动了真的、来了实的，选举不再是画勾了事，真正体现出党员说了算。这让大家都感到很震动，甚至很意外。‛
规范流程分六步：发布公告、公开报名、公开推荐、组织考察、差额直选、审批备案。推进公推直选，泰安市在改革候选人提名方式、扩大差额比例、改进选举方式、加强民主监督等方面都尝试创新，收到了党员、党组织和群众都满意的效果。
前不久，瑞星集团不但通过公推直选产生了化工安装公司党支部，还借鉴这个做法，选举产生了3名集团总经理助理。集团党委书记孟广银说：‚选举竞争很激烈，最终被‘差额’掉了2个人。一个平时能说会道的落选了，另一个不善言辞的技术型干部反倒当选了。这让大家体会到一种导向：努力工作、提高技术水平和工作能力，比巴结领导、搞关系更加重要。‛
按照有关规定，党组织班子成员只能从本组织内部选举产生。公推直选中，碰到有的党组织内部没有适宜人选，或人选不足，怎么办？东平县委组织部部长徐永涛说，如果完全囿于这一规定，往往会导致人选‚难产‛，或‚抱残守缺‛，降低选人用人标准。遇到这种情况，可以考虑适度突破有关规定，采取‚先提名、后迁入‛的办法，允许推荐其他支部人选，适当扩大候选人范围，这有利于选好人、用准人。
公推直选的班子，一旦出现工作被动或不称职情况，怎么办？组织直接调整不完全符合民主程序，按产生程序罢免又缺乏制度依据，会不会陷于欲用不可、欲罢不能、能上不能下的尴尬？徐永涛介绍，东平县制定了有关细则，明确不称职党员干部标准，经本支部党员表决通过，可以对支部班子成员予以罢免。选举机制和罢免机制配套推进，医治了制度层面存在的‚跛脚‛。
推选范围扩大了，如何杜绝候选人贿选拉票现象？泰安市的做法是，强化制度刚性与优化程序设计并重，营造公平、公正的‚阳光选举‛环境。其次，要求党组织不‚越位‛，不‚缺位‛，不‚随波逐流‛，也不唯演讲取人、唯票数取人。
重大决策：党员‚拍板‛ 组织‚定案‛
■肥城市王瓜店镇南仪仙村是个拥有3000人、73名党员的大村。按说，这么大村的村支书并不好当，团结这么多党员拧成一股绳也不是件容易事儿。支书邹宗国的办法是大事由党员和群众投票决定。
去年村里搞拆迁建新楼过程中，党支部全程参与，从户型设计、招投标建设到住房分配，全部实行票决。通过票决，有了3米2的层高，有了放得下农机具的大车库，有了每平方米8元钱的低廉取暖费等等。总之，建的是适合农民自己住的房子。目前，该村已建好400多套宽敞明亮的新房，一大半村民搬进了新居。
重大决策实行票决，使党员参与决策权有了保障。东平县彭集镇后亭村不久前打算引进投资1000万元的橡胶制品项目，以促进村集体和村民增收，初步选址定在村小学附近。在召开会议投票表决前，村里邀请县环保局、镇项目办等部门的同志参加会议，介绍了招商引资、环境保护等有关政策和知识。考虑到环保问题，多数党员投了反对票，村党支部尊重他们的意见，不再考虑引进该项目。
一位投了反对票的党员说：‚虽说我只有一票，可是却沉甸甸的，村里的大事咱也能参与决策了。‛村支书彭衍华事后说：‚实行票决制，相当于为党支部决策上了道保险锁，心里踏实多了。‛
据介绍，东平县实行重大决策票决制度，基层党组织对重大决策充分征求党员意见，坚持大家的事大家议、大家定，集中党员智慧，基层党组织按照民主集中制原则确定方案。一年多来，全县基层党组织共票决事项1800余件，已落实1500余件，否决事项17件。
监督评判：‚赶考‛的滋味与权利的分量
■去年秋天，东平县检察院老党员李长智对单位拆掉一栋旧楼建新楼不理解，提出质询，院党组及时给予解释和答复。李长智深有体会地说：‚询问质询是监督，也是交流和沟通，可以消除误解。‛
每月15日是东平县在基层党组织中设立的党员询问、质询日，党员不明白、不清楚的党务、政务等问题都可以询问、质询，党组织负责答复或办理，这是泰安市畅通党员意愿表达机制的又一新形式。自去年以来，全县共有2100多名党员提出询问、质询709件，得到有效落实或答复的达98%。
肥城市委组织部部长常绪扩介绍，该市通过‚五个一‛实施对党支部领导班子的监督：借助‚一个会‛，每月一次，通报重要事项；整合‚一面墙‛，统一规范、统筹使用公开栏；建立‚一个簿‛，存放并公开党务村务财务记录；发放‚一张纸‛，即明白纸、宣传单、征求意见表；用好‚一批人‛，每村推举‚党务发言人‛参与决策监督。南仪仙村建楼房，聘请‚平时最爱给村委会提意见‛的13名村民当监督员，其中包括8名党员，使工程顺利实施。
党员表达意愿的另一重要形式是，每半年对基层党组织领导班子及成员进行一次公开、民主评议。领导班子述职，接受党员群众现场询问、质询，再进行全面评议。去年以来，全市先后共组织评议农村基层党组织领导班子3500多个，成员近1.5万名，对240名村干部进行了谈话、打招呼，对82名实行诫勉。肥城市白楼村村支书由于评议不合格而被镇党委免职。
民主评议制度，加上原有的‚基层党建工作日‛、‚民主议事会‛等制度，让领导班子体会到了另一种‚赶考‛的滋味，也让党员真实地感受到了民主权利的分量。
此外，泰安市还探索实行重大事项提议制度，落实党员建议权。在东平，每个党员都有一份‚民情提议单‛，可以就党务、政务、民生等建言献策，党组织在规定时间内予以办理并公示。彭集镇前郑海村党支部采纳党员提议，改良花生种植品种，让全村增收30多万元。据了解，去年以来，全县共收到‚民情提议‛2100余件，办结1345件，解决党员群众关注的难题近千件。
党内民主：向更深更细处掘进
■东平县职业中专在网站上开通了‚党员意愿直通车‛，收到党员贡献的‚金点子‛50多条，其中利用国外资金办学的提议被采纳后，学校争取到政府扶持资金150万欧元。
山东省委党校张洪修教授说，党员意愿表达机制，又可称为‚党员主体作用实现机制‛。重视发挥党员主体作用，应该说抓住了党的建设的根本。只有切实尊重党员主体地位，充分发挥党员主体作用，才能激发党员的内在活力，为党的各方面建设奠定基础。‚没有党员的积极性，所谓思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、反腐倡廉建设等，一切都无从谈起。‛
‚建立党员意愿表达机制，重视发挥党员主体作用，实际上也抓住了党的建设和党的事业的契合点或者说连接枢纽。‛张洪修说，‚十七届四中全会总结执政党加强自身建设的基本经验，第二条就是坚持把推进党的建设伟大工程同推进党领导的伟大事业紧密结合起来。让党员在党的事业中充分发挥作用，能够促使党员在各方面完善提高自己，能够推动搞好党的各方面建设，进而提升全体党员的素质和能力，最终使党的事业健康发展就有了可靠保证。泰安的做法，值得认真总结并加以推广。‛
泰安市委常委、组织部部长时培伟介绍说：‚建立党员意愿表达机制，使党员的主体意识得到了强化，主体作用得到了充分发挥；决策集思广益，促进了经济社会发展；同时营造了民主和谐的氛围，密切了党群关系。泰安市在去年试点的基础上，今年在全市更大范围内推广这些做法，变化很大，收获很多。‛
对于党内基层民主存在的问题，张洪修分析认为：‚从认识层面看，既有基层党组织特别是主要负责人不重视发挥党员主体作用的问题，也有普通党员权利意识不强的问题。但矛盾的主要方面还在于一些基层党组织特别是主要负责人精英思想作祟，认为一个单位搞得好不好，普通党员的作用无关紧要。这是一些单位不重视发挥党员主体作用的重要原因。从制度层面看，虽然《中国共产党党章》和《党员权利保障条例》等党内法规明确规定了党员的民主权利，但是不少地方和部门没有制定相应的实施细则，缺乏操作性强的配套措施。‛
时培伟认为，推进党内基层民主，实践中应注意防止两种倾向，一个是‚不放手‛，不愿搞民主、不敢搞民主，工作迈不开步子，民主进程停滞不前；另一个是‚大撒把‛，把一切放给党员，对党员不引导、不约束，在公推直选中对人选不把关、不考察，放任自流。推进党内基层民主，党组织应定政策、管程序、把标准、抓规范。
为防止这项工作走过场，泰安市把建立党员意愿表达机制和解决党员队伍的实际问题、解决生产生活中的困难问题结合起来。同时，‚还注重把实践中形成的比较成熟、科学的做法上升为组织意志、转化为制度成果，形成长效机制，这是从长远保障党员权利，实现党员意愿的根本。‛时培伟强调说。
泰安市委书记杨鲁豫说：‚建立党员意愿表达机制，就是要拓宽党员意愿表达的途径和渠道，把尊重党员的主体地位和发挥党员的主体作用结合在一起。关键是要把这一做法规范化、制度化，适时加以推广并完善。仅有意愿表达机制是不够的，还需要有诸如动力机制、保障机制等等，让党员发挥作用内有动力，外有推力，前有引力，上有压力。只有把各种相关机制建立健全起来，使其相互衔接，相互促进，协调发挥作用，这一机制才能具有长久的生命力。‛（记者 刘成友）
第20篇：学生会成员意愿调查表
贵州理工学院制药工程学院学生会意愿调查表
1、姓名：
2、意愿是否继续从事学生工作：
是否
3、意愿申请是否留任原部门：
是否
4、意愿申请调整至部门：
现有部门：
办公室、组织部、宣传部、科创部、外联部、生活部、学习部、文体部、志愿者分会
