推荐第1篇：少儿艺术培训前台接待
前台接待专题
招生专员和教务老师代表着中心的形象，更是中心对外的一个窗口，每一位来访的家长对中心的“第一印象”都是通过招生专员留下的，那么如何给每一位家长留下好感，就需要每一位招生专员和教务老师的努力，也是这次学习的重要意义！
（一）、新生
1、礼貌问候
（1）语言：您好！（整个接待过程中必须使用礼貌用语，普通话不作要求，但是对方如果说普通话，则接待人员必须说普通话；语速不能过快，声量不能过大，必须柔和亲切。）来电：您好！XXX艺术培训中心！
（2）表情：微笑就是最美好的语言。微笑能拆除你和准客户之间那道无形的障碍，消除双方的戒心与不安，将你的友善和热情有效的传达给家长。你的笑容能感染对方，制造和谐交谈的基础，同时迅速建立家长对你的信赖感。
（3）仪态：看到家长立刻起身问好，表现出非常欢迎的状态，两肩放松不要紧张，眼睛要有精神，不要拨弄手指、铅笔，不要将手插在口袋里等等。
（4）仪表：女生头发梳理整齐、不能披发；男生短发，不得留胡须；面部保持清洁，保持口气清新（我们一般都是近距离的跟家长沟通），不留长指甲，尽量画淡妆（粉底、描眉、涂颜色较浅的唇彩）。
（5）秩序：如果同时有几位家长前来咨询，一定要做好时间的分配工作。如果你正在回答一个家长的问题，绝对不能对另一位家长不理不睬，千万不能让对方有被冷落的感觉！不要觉得家长能够理解你正在工作，必须对等待的家长进行安抚：不好意思，您先稍等一下，您可以先参观一下我们的教室。（也可以引导家长参观一下中心，让家长在等待的同时对中心建立初步的了解。）
（6）如孩子和家长一起来访的，千万不能忽略跟孩子问好，跟孩子沟通的时候一定要蹲下来。
2、确定目标：孩子的年龄、性别、性格、爱好、家长的需求，是否接受过相关艺术类课程的培训等。
（1）通过跟家长的交流主动引导家长告诉孩子各方面的信息，切忌一问一到，让自己处于很被动的状态。一定要主动提问，掌握孩子各个方面的重要信息，这些都是给孩子推荐课程的重要依据。
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（2）针对孩子的具体情况进行课程推荐，此时一定要提现出你的专业和自信，切忌说话迟疑或是犹豫，尽量使用肯定的语气。 ★您的孩子很适合选择******课程！ ★我建议您跟孩子选择******课程！ 如果确实不确定的及时求助！
（3）各学科各班适合哪些年龄段的孩子必须胸有成竹，切忌家长询问到相关问题时前台教务老师去临时查找资料，此种情况会让家长觉得你很不专业，减低对你的信赖度。（提前做好准备工作）
（4）关于孩子的性格适合选择哪些课程的问题，一定要对家长进行引导，明确两个选择方向：弥补孩子的不足，还是发挥孩子的特长。
★弥补孩子的不足：比如家长觉得孩子的性格比较内向、胆量小、表现力差、语言能力差的，那么就引导家长选择舞蹈、语言、跆拳道等课程；如果孩子不仔细、比较粗心、好动、注意力不容易集中的，那么就引导家长选择器乐、美术、书法、阅读写作等课程；如果家长觉得孩子体质差，个子不高或是走路姿势不好，那么就引导家长选择舞蹈、跆拳道等课程。
★发挥孩子的特长：如果家长觉得孩子在音乐方面比较有天赋或是比较感兴趣，那么就建议家长选择器乐、声乐等课程；如果家长觉得孩子表现力强、外向活泼，那么就可以引导家长选择舞蹈、语言等专业。
针对分析几个客户群：A类客户：贪小便宜的家长，我们针对这类客户就让她感觉到我们的实惠，并告知她我们除了专业上还有其它附加值可以帮助到她们。B类客户：苛刻的家长，针对这类客户我们一定要做到每一个细节细致的服务。C类客户：专业的家长，针对这类客户，我们就承诺家长我们的专业会让你们无可挑剔，请信任我们。D类客户：随便无所谓的家长，针对这类客户我们就要多引导，让宝贝深刻意识到学到的是自己的，而不是为别人而学。E类客户：忠实的粉丝，针对这类客户，我们就要多关心孩子，多给孩子其它展示和学习的机会。F类客户：傲慢的家长，针对这类客户我们就做到自己以理相待，不卑不亢。G类客户：要求多的家长，针对这类客户我们就引导家长不能过多的强压孩子，如果压得过多，反而会适得其反。
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3、选定课程
在了解孩子各方面的信息和家长的需求之后选定课程，此时要注意以下问题：
（1）推荐课程的时候一定要避免你所推荐的两个科目的上课时间本来就有冲突或重叠的情况。 （2）如果在交谈中家长已经有选择好的两个或多个科目，但此时你发现上课时间有冲突或重叠的情况，那么就引导家长换掉其中一个科目，巧妙的避开这个问题。切记不能告诉家长因为两个科目的上课时间冲突才更换科目，我们要考虑到家长的感受。我们要让家长感受到：我们是给孩子推荐最适合的科目，而不是尽可能多的把科目推荐给家长。 总之，家长选择的科目越多，给中心带来的效益就越大，当然给自己带来的利益也 越大。
先确定科目时间，然后再引导家长，并且会告诉家长我们会为她的孩子争取到 一次试上的机会，这样让家长心里也觉得很暖心，成单的机会就会更大。
（3）如果在跟家长的交谈中了解到孩子在其他地方学习其他科目，那么此时要抓住机会推荐中心的这个课程，不管家长在其他地方是否已经交费，最好是能建议家长带孩子来试上，我们要明白，就算短时间内家长不会选择我中心，但是他已经成为中心的潜在客户。
4、上课安排
上课安排主要就是上课的日期和时间段的问题，工作中可能会遇到以下的问题：
（1）如果中心的课程是一周两节，如周
二、周六上课，如果家长觉得不满意，希望调整到周六周日上课，此时可以这样回答：我们安排上课时间都是用心考虑过的，若集中在周六周日上课，两节课之间没有间隔，孩子也就没有练习吸收的时间，而且周
二、周六上课，周日全天的时间就空出来了，孩子还可以选择其他更丰富的课程，或是更多的时间留给孩子做作业，或是带孩子出去玩耍都可以。
举例：左脑是文化课方面的比如数理化啊，右脑是负责艺术方面的，比如语言艺术啊，有个概率就是：左脑1：10000右脑
（2）如果中心的课程是一周两节，如果家长觉得上课频率太高，占用孩子学习的时间过多，只想一周上一节课。此时可以这样回答：其实一周两节课总共3小时，一周有168小时，算下来也就仅仅用了孩子1.7%的时间，而且老师的每一节课都是循序渐进的，在巩固加强的同时还有新的学习内容，最好是不要缺课。
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（3）如果中心的课程是每节课70分钟的，如果家长觉得上课时间短了不满意，此时可以这样回答：孩子毕竟是孩子，注意力不可能长时间的集中，如果一节课的时间太长了孩子学习的效果就不好，就像为什么在学校上课的时候都是45分钟一节课是一样的道理。我中心老师上课的时候中间都会有5-10分钟的课间休息，跟小学的作息时间比较同步。
5、收费标准
如果家长觉得收费价格贵了，比文化宫这些的收费贵，此时可以这样回答：价格是由价值决定的，老师的资质、教学的环境、学校的硬件软件等等都是决定价格的因素，文化宫的价格表面上看是便宜，但是一个班四五十个孩子，学习的效果和质量可想而知了。还有一个很重要的信息，其实真正属于文化宫内部的班级很少，最多占20%，80%的班级都是外面的老师在文化宫租用的教室而已！我校的语言老师就是文化宫的语言老师，内部情况我们很清楚。
6、师资优势
熟悉每个科目任课老师的优势：毕业院校、参赛成绩、教学经验等等（这个部分单独讲）
7、整体优势
（1）选拨进入艺术团后，宝贝将有机会参与重庆电视台大型演出、国内外各 大赛事、国内外学术交流、电视节目拍摄录制、与电视台主持人同台主持等机会 （2）中心每年都有1——2次大型的户外演出和不定期小型演出的机会
（3）中心每年都会组织孩子参加市内和全国的大型专业比赛（星星火炬杯少儿舞蹈大赛、重庆国际标准舞大赛等等）
（4）中心每一个孩子都是一人一档，每次考试的成绩、比赛的成绩等信息都会存档
活补贴的优惠政策！这是国家级的比赛，权威性非常强。
8、学习前景 （1）舞蹈类
★首先是塑造形体和气质，站姿、坐姿、走路的姿势、不含胸不驼背。
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★多一门特长和才艺，在各大比赛中取得的证书，对于孩子择校有很大的帮助。比如：一外、一三八中、11中、巴蜀等名校，都极力招收舞蹈特长生。我中心的学生凭拉丁的获奖证书，最高减免赞助费4万5就读一外；减免1万8就读11中（朱虹颖、牟星颖等）
针对拉丁的学生，以后可能会一进入小学后所有获奖证书都将会为进好的学校 而加分。
艺术特长生，中考考试时间一般是在4月底的时候考，录取分数本来是650分， 但针对艺术特长生就会直接降低为录取分数是500分。 舞蹈考级：10级以内为基础级，10级以上为表演级。
★文化课成绩相对差一点的，为孩子将来上好的大学多一条途径。艺术院校： 北舞、广舞、解放军艺术学院（军艺）、中国音乐学院、中戏等等，重庆的有： 西南音乐学院、重大都有舞蹈、音乐专业。文化课的高考是千军万马过独木桥， 给孩子和家长的压力都太大了。
现在不是这样了，从四年级开始艺术测评开始加分了，渝中区的学校已经开始 综合测评了，慢慢的就会覆盖到各个区的学校。
★家长对舞蹈专业都有一种误区，是吃青春饭，但并不是这样的，教学经验越丰富其权威性就越大。教学和表演是有本质区别的。
首先就要了解家长看她想孩子走什么样的路线，是否走专业舞蹈路线，还是以后想从事舞蹈老师的职业，尽量引导家长告诉她宝贝们学了舞蹈后学习与生活的气质将是跟随她们一辈子的。
（2）美术
★让孩子对构图、形状和色彩有初步的认识 ★到初中对孩子学习几何有非常大的帮助
★大学可学习的专业都需要有美术基础：设计专业、室内设计专业、服装设计专业、园林设计专业、雕塑专业、建筑专业
（3）语言
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★纠正孩子的发音、吐字，如何运用情绪和面部表情来表演，类似大学的台词课，是表演的基础
★锻炼孩子的胆量，性格也会受到影响，变得外向、大方 （4）乐器
★初步的乐理知识，教会孩子识谱
★培养孩子良好的音乐感悟能力以及手、脑、耳、眼、口、脚并用的协调能力，开发大脑，促进智力发育。
★古筝、二胡都是民乐、越是民族的就是世界的，有着学习的特殊意义。
★考级证书是对孩子学习成绩的肯定，同时比赛的获奖证书在孩子择校的时候还可以减免赞助费。
★男生学习乐器发展的空间更大，知名的钢琴家都是男性。女生学习乐器：一技之长，工作愉快，压力较小，中心的老师工资都是上万，工资待遇很高。
乐器考级有10级
9、信息记录，来电来访信息登记到报名册，便于跟进
10、离开道别
常规的礼貌用语：招呼家长慢走；跟孩子说再见，最好是通过交谈记住孩子的名字，这样简单的细节会让家长倍感温馨。
（二）、老生
与家长保持良好的沟通，交流中告诉家长孩子近期表现：
1、进步情况和回家需要加强练习的部分等等
2、任课老师评价
3、新科目的介绍及推荐
要做到并真正做好以上三点，我们就需要了解孩子的学习情况和学习需求，那么孩子的这些信息从哪里来，所以就要求前台老师与各科任课老师保持良好的沟通，在孩子上课的同时经常去观课，仔细观察。
推荐第2篇：少儿艺术培训小荧星嘉定分校简介
小荧星简介：
小荧星品牌成立于1985年，是上海东方传媒集团（ＳＭＧ）、炫动传播股份有限公司旗下的知名儿童艺术教育机构。
小荧星艺校与哈哈少儿频道、炫动卡通频道同为炫动公司旗下的著名儿童品牌。
小荧星艺校成立于1995年，是一个具有二十六年历史的顶级少儿艺术培训机构，小荧星艺校与享誉海内外的小荧星艺术团校团合一，是儿童艺术教育专业机构,先后被评为中国AAAAA社会组织及上海市A级艺术学校。小荧星致力于少年儿童文化艺术素养的培植、积淀与提高，积极推动当代少年儿童艺术的发展。
目前，小荧星艺校共有四大艺术培训教学点（尚街教学点、东视教学点、田林教学点、虹口教学点），并于今年新增普陀、长宁、嘉定、浦东康桥四大教学点。共开设“舞蹈、影视、声乐、器乐等”十几种艺术专业，采取四年制教学。
小荧星艺校聘请艺术专家及有丰富儿童艺术教育经验的专业人员组成师资队伍。以歌、舞、演为教学特色，结合国际先进的艺术教育理念，从启发孩子的艺术兴趣着手，在愉快的教学氛围中，培养孩子的艺术技能、艺术气质和艺术修养。
招生对象：4—12岁
网站：http:///
推荐第3篇：金乡县中心小学少儿艺术培训学校
金乡县中心小学少儿艺术培训学校
致家长一封信
尊敬的各位家长朋友：
“望子成龙，望女成凤”是我们共同的心愿。
科学研究证明，0—6周岁是儿童五种知觉（听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉）发育的关键期。这一时期对孩子进行科学地训练，能够让你的孩子在成长阶段更好地开发左右脑和培养孩子高雅气质，为打造孩子高品质的未来人生奠定坚实的基础。当今社会竞争日趋激烈，让你的孩子拥有一门或几门艺术特长，通过艺术学习，培养孩子美学情操和陶冶完美的人格，激发他们的观察力、想象力、创造力，全面提升自己的综合能力、领悟做人的道理，是一件非常明智的选择。音乐舞蹈书画语艺演讲等艺术形式会使人更有智慧，更有素养，才能使人更从容地、辉煌地、稳健地、自信地走上人生大舞台！为满足广大学生家长要求，我们与北京东方新语培训中心联合创办艺术培训学校，以个性化的教学模式，良好的艺术氛围，优质的教育服务，为你的孩子提供一个理想的艺术学习殿堂。
我培训学校开设了声乐、器乐、舞蹈、国画、书法等课程，由一流的专业教师任教，确保教学的专业水准和教育质量。招生计划表如下：
招生范围：仅限本园学生。
收费标准：60学时，培养费160元。
推荐第4篇：少儿口才与主持培训简介
少儿口才与主持培训简介
好口才成就学生精彩人生！是人才不一定有口才，但是有口才一定是人才，这句话到什么时候都是真理。在我们每个人的心目当中，美好的童年生活当中往往不能忽略这些人的名字，鞠萍姐姐、董浩叔叔、月亮姐姐、金龟子以及红果果、绿泡泡、小鹿姐姐等都是孩子们崇拜的偶像，他们亲和优秀的口才，深深地打动了我们的心。
在我们的生活当中也会出现需要口才好的学生和小小主持人，如学校文艺晚会、家庭宴会、生日庆贺、同学聚会。做主持人不但要求形象好，而且还需要普通话、肢体语言、现场控制、临场发挥等条件配合。所以，好多的小朋友都是因为自己不自信、普通话不标准、主持经验等原因，造成一生的遗憾。
但是，众多的家长却看到主持人训练课程的对孩子的成长具有不可缺少的必要性，因为这对孩子的语言表达、形象塑造、气质培养、才艺训练都将有很好的作用，对孩子人生的发展打下坚实的基础。有好的口才，才能适应社会需要，走的更高，更稳，是每个家长和教育工作者都深深明白的道理。
4~12岁，是人生掌握语言最迅速最关键的时期，若在这个阶段，打好语言和主持的基础，对于孩子一生起到重要的促进作用。
据专家调查发现超过一半的孩子普遍存在胆量、怕陌生人、更怕跟陌生人交流，课堂上不敢主动说出自己的意见和观点、有变现的意愿和愿望，但是没有胆识的训练不敢表现等弱点。
我们的课堂支持每个学生都能在快乐中学习，在学习中感受主持自信，作为我们验收的标准。以胆识，普通话语音训练为基础，主持表演为方向。将教学与舞台相融为一体，以展现学生表演为依托，使每位学员从内心剔除胆怯，恐惧，畏惧说话和沟通。练就小主持们的胆识，增强自信心和勇气，走上舞台，走向未来。
推荐第5篇：少儿艺术培训学校学生上课须知（材料）
学生上课须知
1.学生按预定上课时间准时签到上课，以免影响下节课学生的课时，迟到后的时间损失由个人承担。
2.每周总练习时间至少保证5小时以上，才能最底线的保证艺术类学生的基本学习质量，建议学生每天至少练习一小时以上。
3.学生课时费每月结算一回，先交费后上课，每月最后一周收下一整月课时费。
4.请假制度：病、事假至少提前5小时以上通知管理老师，请假课时不做顺延，但在本月内另行安排时间予以补课，自身原因未补课者视为放弃，对未请假者视为旷课不补课不退费。
5.学生和主教教师之间不允许私下调课、定课，应与学校管理老师及时联系，对影响正常教学秩序的，扣该学生当节课时费。
6.因学校安排不当或主教教师的原因，造成学生课时缺损，学校会第一时间安排主教教师或指派其他相应专业老师予以补课，保证学生的上课质量。
7.学生在本学校内转班可将剩余学费转入新班。
8.学生退费须提前一周告知学校，未生成的学费如数退回。
9.学生和家长在上课期间必须将手机调成无声状态，上课期间请到琴房外接打电话。
10.学生或者家长应及时和校方沟通，对任课教师有意见或建议请与本学校管理老师及时反应；或拨打学校监督电话： 或者以信件形式投入到监督反馈信箱及电子邮件方式发送E-mail至电子邮箱。
推荐第6篇：少儿艺术团团章程
德汇.火车头少儿艺术团团章程第一章 总则
第一条名称：德汇.火车头少儿艺术团（简称艺术团）是德汇实业集团批准成立的少儿艺术表演团体，隶属于德汇实业集团。
第二条性质：艺术团为自愿举办、从事非营利性社会服务活动的社会组织。
第三条宗旨：遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守社会道德风尚。依托德汇实业集团，为少年儿童提供优质、专业的艺术教育服务。推进素质教育，挖掘艺术潜能,为业余爱好艺术的学生提供表现自我、继续发展的机会,提高本地区热爱艺术的人材的综合素质和艺术修养,营造良好的艺术氛围，活跃广大少年儿童的业余和假期生活，繁荣我国少年儿童艺术事业。
第二章：艺术团的任务：
第四条通过对艺术的学习，对团员进行理想、传统、爱国主义和集体主义教育，歌颂党、歌颂祖国和人民，反映当代学生意气风发的精神面貌和健康向上的生活观，提高广大团员的审美情趣和文化艺术修养，促进地区文明建设，提高综合素质。
第五条发掘内部潜力，开辟多种艺术形式，努力向专业化水平靠拢。刻苦训练，提高艺术团每位成员的艺术水平。
第六条积极参加各级各项文艺活动，提高广大团员的艺术修养和艺术兴趣。积极参加各级各种形式的活动与比赛，加强与社会各界广泛的艺术、文化、信息和思想交流。扩大艺术团在社会上的影响，树立品牌意识。
第三章 组织机构
第七条艺术团下设艺术分团，由担任团长；各团由专业教师担任艺术指导，特邀艺术家担任名誉团长、并根据需要聘请有造诣、有影响的教师担任顾问。
第八条艺术团设立管理委员会，管理委员会是艺术团的权力机构。分别由团长、常务副团长、副团长及委员组成。委员会行使下列事项决定权：
（一）贯彻执行国家素质教育方针，执行主管单位决议；
（二）研究、制定艺术团的业务活动计划；
（三）年度财务预、决算方案；
（四）增加或减少开办资金的方案；
（五）决定艺术团内部管理机构的设置；
（六）制定艺术团的管理规章制度；
（七）修改艺术团章程；
（八）确定外聘教师、专家的报酬。
第九条艺术团管理委员会下设各类业务部门。
第十条常务副团长协助团长工作，团长不能行使职权时，由团长指定常务副团长代其行使职权。
第四章 艺术团团员的义务和职责
第十一条艺术团团员的义务：
（一）艺术团团员应该具有良好的团队的合作精神和较高的道德水平，尊重艺术指导老师、工作人员以及其他成员的时间和劳动。
（二）艺术团团员必须以积极、认真、负责的态度来完成艺术团安排的各项培训、集训及演出任务。
（三）艺术团团员要严格遵守艺术团统一的排练时间，定期参加由艺术团组织的艺术培训、集训。如无特殊原因一般不准迟到、早退。
（四）艺术团团员如有困难、有特殊情况等其他原因不能参加艺术团组织的相关活动需提前请假。
（五）成员无故2次不参加培训与训练将自动失去参加近期演出以及比赛任务的权利。无故3次不参加培训与训练将自动取消团员资格。第十二条艺术团团员的职责：
（一）发扬团队精神，团员之间要团结、友善、互助、合作，要有集体荣誉感；
（二）承认、拥护艺术团章程，严格履行团员义务；
（三）要具有吃苦精神，注重自身修养，对艺术专业的训练、表演要精益求精；
（四）要懂得尊重和服从，对待由艺术团组织的任何活动都要听从艺术团的统一安排和调度；
（五）注重个人品德修养，在日常生活中，应表现出学生的良好素质，为艺术团树立良好形象，维护艺术团的荣誉，爱护艺术团的公共财物。
（六）要以高度负责的态度完成演出任务，保证每次活动的圆满成功。
（七）团员应爱护服装、乐器及活动场地设施，演出前，团员领取服装。演出期间由借用演员保管，如有破损、丢失，予以罚款和照价赔偿。除艺术团正常演出外，任何人不得以任何名义租借服装乐器，特殊情况，酌情收费。
第五章 艺术团团员的权利
第十三条艺术团团员的权利:
（一）每年享有参加艺术团训练的权利；
（二）每年享有优先参加本区内的演出及其他活动的权利；
（三）参加由各级专家进行艺术指导的培训班，培训费用自理；
（四）优先选送参加各级各类演出及比赛，每年至少为每个团员提供一次集体或个人参与区级以上表演或比赛的机会；费用自理。
第六章奖励及考评制度
第十四条每年评选出优秀团员，给予奖励；
第十五条每届团员在团时间为一年。一年以后，艺术团进行重新登记。特殊优秀的人才可以延长到两年，两年以后，进行重新登记；第十六条团员年龄超过18周岁以后，不再予以重新登记；
第十七条团员退出艺术团后，艺术团可以特邀团员的方式继续邀请部分团员参加艺术活动。
第七章经费来源与财务管理制度
第十八条本单位经费来源；
（一）实行团员会费制，每月元，一年一收；
（二）教育经费投入；
（三）企业及社会赞助；
（四）活动创收；
（五）其他合法渠道收入。
第十九条艺术团经费必须用于章程规定的业务范围和艺术团事业的发展。
第八章 附则
第二十条本章程自艺术团管理委员会通过、主管单位审定核准之日起生效。
第二十一条本章程的解释权属艺术团管理委员会。
德汇.火车头少儿艺术团2010.08.30
推荐第7篇：少儿艺术培训中心招生简章
少儿艺术培训中心招生简章
无数事例证实，从幼年开始学习乐器的孩子，入学后，在理解能力、接受能力、想象力和创造性思维能力等方面，都显著高于一般孩子。应该说这很大程度上取决于孩子早期接受过良好的艺术教育。
少儿艺术培训中心注重孩子的成长，针对4—16岁年龄阶段的儿童特开设少儿乐器演奏课程。乐器演奏课程主要包括：键盘乐演奏（钢琴、电子琴、手风琴）、民族乐器演奏（古筝、二胡、琵琶等）、西洋乐器演奏（小提琴、大提琴、长笛、单簧管等）。
键盘乐器演奏注重孩子学习钢琴演奏的兴趣和基础，在快乐中学习到钢琴演奏的技巧和方法。老师在课堂中教会学生应用性强的乐理知识，在音乐理论的指引下，能够独立分析曲目，独立完成课后练习，“渔”“鱼”兼得。授课目标是培养孩子对乐器演奏的兴趣，提高弹奏技巧，让孩子可以参加各类比赛、演出、考级等。
基础乐理班（视唱练耳）：学习基础的简谱、五线谱及如何创作简单的歌曲提高听写和听辩能力，为学习乐器打好基础。
视唱：通过各种风格的音乐培养音乐表现力及视唱的音准。通过视唱来学习各种音乐术语、强弱、速度及调性。
练耳：从听单音开始，循序渐进地听和声、和弦、单声部及二声部旋律，培养孩子的音乐听力和记谱能力。
乐理：系统学习音乐理论知识和简单的即兴伴奏，更进一步的培养孩子的创作能力。
少儿艺术培训中心
2016年1月
推荐第8篇：火车头少儿艺术中心简介
火车头少儿艺术中心
一、自然情况：
火车头少儿艺术中心前身是大同铁路第四幼儿园，建园于1985年6月1日，历任五位园长，于2009年8月第四幼儿园转制成立火车头少儿艺术中心，由大同市教育局、物价局部门批准成立的，属公益性少儿艺术培训团体。火车头少儿艺术中心占地面积4564平方米，使用面积2251平方米，总共三层建筑，每层有独立的教室6间，三层共计18间，小办公室三层共计10间，有一个独立的厨房，
二、人员配置
火车头少儿艺术中心设主任1人、副主任1人，财务人员1人。下设培训部和后勤部，培训部3人，后勤部1人。
三、管理制度
火车头少儿艺术中心实行主任负责制，
副主任主管培训部，培训部主要负责学员招生、考核、活动安排、教学秩序、招聘教师、教师档案、学籍管理；
后勤部主要负责，卫生管理、安全消防；
财务负责收费、工资考勤；
四、经济效益：
2010年全年计划完成任务12.9万元，由于
8、9月施工停办两个月，任务减至10万元，截至十二月完成任务10.5万元。各项费用均未超支。
2011年全年计划完成任务12万元，实际完成任务12.2万元。各项费用均未超支。
2012年全年计划完成任务15万元，截止6月份完成任务7.4万元，各项费用均未超支。
火车头少儿艺术中心
2012.7
推荐第9篇：雷杰艺术培训学校简介
莱西市雷杰艺术培训学校简介
莱西市雷杰艺术培训学校始创于2003年9月，位于莱西市烟台路与红岛路交叉路口（交警大队前），长期致力于舞蹈、声乐艺术教学，面向莱西地区成人、少儿、艺术类学生高考辅导等，是莱西成立最早的非学历艺术培训机构之一，学校注册资金120万，流动资金40万，校舍面积1000余平方米，其中教室450平方米，配有消防、照明、24小时监控、保安等安全设施及备有相关应急机制，年培训人次达300余人，学校具有雄厚的师资，设有舞蹈、声乐等专业，现有专职授课教师4名，均系正规院校艺术类毕业生，所有教师均已取得教师资格证书和专业任职资格证书，学历达标率100%，学校配有相关的教学管理制度和考核细则，专业教师定期进修从而确保了培训的科学性、专业性和权威性。
学校自创办以来始终以“用心服务、教学高质”为办学理念，积极挖掘学员潜能，健康、快乐、科学地教学，为学员的成长和未来高度负责！几年来大批学员从这里考取了理想的艺术院校，圆了自己的艺术之梦；更多的学员在这里接受最专业的艺术教育。学校以专业考试高通过率和高升学率获得了广大家长学生的认可，几年来为各大艺术院校和莱西地区输送培养了大批艺术人才，并多次在全国性比赛中获奖，在业内具有很高的美誉度，莱西新闻、青岛新闻等均作过相关报道，是莱西地区艺术培训的一面旗帜。
主要荣誉：
2006年2月参加 “群英杯”全国首届青少年音乐/舞蹈大赛，作品《抡起小锄头》荣获表演“金星奖”、“金星创作奖”、“优秀组织奖”，并获得了著名教育家金英华老师的高度认可。
2006年8月作品《春到沂河》荣获全国第二届校园音乐/舞蹈大赛“（小学组）银奖”、“创作奖”、“优秀组织奖”，作品由“中国文联音像出版社”出版，全国发行；
2009年7月作品《亚克西》、《奔》、《古月水乡》、《俏花旦》、《雪域格桑》荣获莱西市“新华杯”少儿舞蹈大赛金奖；《阿拉伯舞》、《隐形的翅膀》获银奖，是荣获金奖和奖项最多的学校；
2009年7月被莱西市委宣传部、文化局、文学艺术界联合会等部门联合授予“优秀少儿舞蹈培训基地”称号。
2010年1月作品《莱西秧歌扭成风》被莱西市文化局选送参加山东卫视春节文艺汇演，受到局领导及著名吕剧作曲家丁博民老师的赞扬；
2010年7月作品《俏花旦》、《彩云之南》应青岛电视台邀请参加“生活在线十周年庆典”---《走进莱西》，得到了晚会导演的高度认可和广大电视观众的欢迎。
2010年11月21日作品《彩云之南》代表莱西市文化局参加青岛市第二届“群星汇岛城”文艺创作汇演，演出获得了巨大的成功，获得了晚会导演、评委以及嘉宾的一致好
2011年5月21日成功承办“星星火炬”中国青少年艺术英才推选活动莱西赛区初选赛，在2011年6月4日-6月5日青岛二七剧场举行的青岛赛区决赛中获得金奖4项，银奖4项，铜奖9项，优胜奖2项。
雷杰艺术培训学校在地方各级领导以及北京舞蹈学院专家老师的关心指导下，在社会各界的大力支持下，锐意进取，不断进步，我们将一如既往的努力，贯彻实践科学发展观，让领导老师放心，让家长舒心，让学员开心，为莱西地区的文化艺术教育和社会主义和谐社会建设做出应有的贡献。
2010年10月28日
推荐第10篇：大江南艺术培训学校简介
大江南艺术培训学校简介
大江南艺术培训学校，是一所经长沙市岳麓区教育局批准注册，具有法人资格的专业艺术高考培训学校。2009年“军队+学校+家庭”的校园文化获长沙市岳麓区民办学校校园文化建设评比第一名；2010年“母校情+师生情+同学情”的校园文化获长沙市岳麓区民办学校校园文化建设评比一等奖；2011年CCTV组织摄制组拍摄周巍校长爱心办学专题片。学校分立有大江南艺术培训学校“湖南校区”、“北京校区”和“山东校区”。
大江南艺术培训学校——湖南教学区，位于长沙市河西风光秀丽的岳麓山脚下，毗邻中南大学新体育馆。学校建筑面积近万平米,拥有办公楼、音乐教学楼、美术教学楼、传媒教学楼各一栋。学生宿舍楼四栋、教师宿舍一栋、标准化舞蹈排练厅、演出厅共三个，琴房四十八间。同时相应的活动场、信息楼、多媒体教室、文化辅导教室、食堂、餐厅、澡堂、生活超市、播音及广播视频系统，设施完善，一应俱全,是众多艺术考生求学的理想之地。
大江南艺术培训学校——北京教学区，位于北京市北辰西路奥林匹克社区写字楼，距鸟巢与水立方一街之隔，到中国音乐学院仅需5分钟路程，教学设备齐全，拥有舒适、豪华的琴房、舞蹈排练厅、素描、色彩、设计、多媒体教室和寝室。艺术专业有针对性地聘请了中国音乐学院、解放军艺术学院、中央民族大学、清华美院、北大艺术学院、人大艺术学院、中国传媒大学等高校的学者、
专家、教授授课。
学校办学十年来坚持采用全封闭式的人性化教育教学与生活管理，以教学质量求生存，以办学特色求发展。形成了“军队+学校+家庭”的办学文化理念。短时、高效，最大量行动，直到学生满意，为办学目标。挖掘艺术高考生的最大潜力，每年音乐专业联考重本上线率为27%左右，二本上线率为67%左右；美术专业联考重本上线率为14%左右，二本上线率为42%左右；传媒专业重本合格率为36%左右，二本合格率为100%。
大江南艺术培训学校的联系方式：
第11篇：泾阳阳光艺术培训学校简介
泾阳阳光艺术培训学校简介
阳光艺术培训学校是经县教育部门和文化部门共同审批的正规民办教育学校，由县政协委员、县音乐舞蹈家协会主席王媛媛投资创办。现已成为泾阳县地区最具实力的艺术类培训机构。被共青团泾阳县委命名为泾阳县青少年艺术培训基地；被陕西省舞蹈家学会确定为泾阳教学点；被陕西省国标舞学会确定为泾阳培训基地；是西安音乐学院在泾阳地区设立的钢琴、声乐等专业的考级代办点。-
学校创立于2000年，创办之初为兰光吉他培训中心，是由王媛媛、吕志军与我省吉他大师张立武先生共同创办的，以专业的吉他培训在广大青少年及家长中树立了良好的口碑。后又投资十多万元，增加了钢琴、中国舞等专业，并更名为阳光艺术培训中心。-
2003年经过咸阳文化部门审批，2005年，正式被县教育局批准为民办教育学校，更名为阳光艺术培训学校，成为我县艺术类民办教育的一朵奇葩。-
阳光艺术培训学校现有教学面积1000多平方米，总投资过百万。开设有钢琴、声乐、中国舞、拉丁舞、播音主持等专业。学校师资雄厚，管理正规，各类制度健全。各专业聘请毕业于艺术类专业院校毕业的教师任教，教学质量稳定可靠。-
阳光艺术培训学校自成立至今，以提高少年儿童的素质教育和艺术修养为基础，以向艺术类专业院校输送优秀的艺术专业人才为目标，不断提高办学水平，优化办学条件，取得了优异的成绩。我校每年定期组织各专业学生参加音乐学院、陕西省音乐家协会、陕西省舞蹈家协会、陕西省国标舞学会等专业机构的专业考级和比赛，均取得较好成绩。为准备参加艺术类高考的学生建立专门教学方案，组织高考生参加各类艺术院校的招生考试，取得丰硕饿成果。现在，阳光的学生已频繁的活跃在我县各类大型文艺活动的舞台上和电视荧屏上，成为泾阳地区青少年儿童艺术表演的主力军。
第12篇：少儿围棋培训
少儿围棋培训
围棋是中华民族文化的瑰宝，博大精深，集文化交流、艺术、竞技、娱乐于一身，简便易学，趣味无穷。围棋不但可以开发智力，促进文化学习，而且可以锻炼人的心理素质，陶冶情操，促进人际关系的融洽和谐，有利于提高少年儿童的综合素质。弈棋启智、弈棋励志，已经得到世界广泛的认可。前苏联是世界上最重视棋类教育的国家，列宁曾亲任苏联象棋协会名誉主席。日本、韩国、新加坡都将围棋列于中小学课程。
少儿学习围棋的好处 学习围棋是提高儿童综合素质的最佳途径之一。教育界专家经过长期科研与测验认为，学习围棋对孩子有诸多好处。
1、开发智力。围棋是一项智力运动，每一着棋都要经过大量的计算和判断后才能落子。一旦未经思考，胜负的天枰将会倾斜。所谓“一着走错，满盘皆输”。下围棋，能有效帮助孩子养成爱动脑、勤思考的好习惯。
2、陶冶情操。围棋是一项高雅的运动项目。围棋中深奥的哲学理论以及围棋所特有的文化内涵会在不知不觉中影响着孩子的人生观和世界观。同时，孩子在下棋时的一举一动都影响着对手对自己品格素质的认知。下围棋，可以帮助孩子建立高尚的道德品格。
3、有利于孩子集中注意力。围棋盘上始终都充满了紧张激烈的战斗，任何时候都不能有注意力的分散和松懈。对手的每一着棋，都要认真的评估和判断之后才能作出正确的应对。
4、培养孩子独立思考和独立解决问题的能力。面对强大的对手，每一着棋都有可能会面临困难的境地。孩子必须学会在没有任何支援的情况下独立提出问题，继而独立解决棋盘上的纷争。
5、培养孩子的创造力。所谓“始以正合、终以奇胜”，即开局时按常规手段形成态势，而最终要用对方意想不到的方法来取胜。仅是平庸地跟随对手是不能获胜的，所以，在棋盘上必须要出奇出新，下出令对手非常为难的着法才能赢得胜利并赢得对手的尊敬。
6、培养孩子积极向上永不放弃的精神。围棋与其它棋类不同，围棋多有胜负，少有和棋。所以，每一着棋都要向着胜利奋勇前进，不能有丝毫的消极和保守，再好的局面一旦被对手逆转，就要面临失败。不到最后一刻就不能放弃。
7、对孩子的挫折教育。在棋盘上的胜负世界中，让孩子在胜利中获得快乐，在失败中品尝痛苦。一次失败就是一个挫折，经得起挫折，才能成为高手。
8、培养孩子的交际能力。围棋亦称“手谈”，即对局双方不是用语言而是用手执的棋子在棋盘上就可以达成心灵互通。与对手下棋，其实就是利用围棋达成人与人之间的交流。
9、抵制网络游戏对少年儿童的侵害。有了对于围棋的兴趣，孩子们会更好的利用课余时间。围棋玄奥的魅力以及快乐的对局体验逐渐抵消孩子上网玩游戏的好奇心。围棋带给孩子的那种实实在在的乐趣甚至会超过网络游戏的那种虚幻的快乐。所以，围棋可以成为少年儿童远离网络游戏侵害的小帮手。
10、得益一生的爱好。人的一生如果没有爱好可想而知是多么的可怕。千变万化的围棋以及独具魅力的胜负世界，不仅让人一生都爱不释手，同时让人得到的心悟和教训都将会对爱好者的一生产生积极而微妙的影响。
少儿围棋启蒙观
不能以成人的眼光来要求孩子。
这只是
六、七岁的孩子，想法单纯，眼光往往聚焦在某一局部，一两个棋子的身上，这是很正常的，特别是有些启蒙班的孩子，学棋才
一、两个月，孩子能认真下完一盘棋就很不容易了，毕竟孩子安静、认真的盯着棋盘这么长时间就是收获，至于孩子棋艺的长进，这是时间的积累，教练、孩子、家长共同的努力。孩子是需要鼓励的，家长要善于发现孩子学棋过程中的优点并给予鼓励，但不要常说“你真笨”、“你脑子哪去了”之类的话。你说他行，孩子真的就比正常做的更好；你说他不行，也许孩子就真的用行动说明他很笨，至少你打击了孩子的信心。在孩子的心灵中是渴望得到喝彩的，成人的评价对孩子的成长是至关重要的。
在家长日常陪孩子的练习中，自己的行为也存在一些问题。一个是孩子下棋时，有些家长爱指点孩子，其实这都是人的本性，属于正常感情的流露。
但是希望以后家长注意一下，这样对孩子的自信是有影响的，要让孩子凭自己的意志去完成一盘棋，无论输赢与否。二是下棋需要安静的环境，不宜说话，不然影响自己孩子和对方孩子进行思考，对孩子长棋没什么好处。
孩子的启蒙教学确实是一大问题，对于孩子在学棋中或者是生活中出现的问题，我们一起沟通和交流，让我们为了孩子的成长共同努力吧！
少儿围棋的教学方法
开始上课时，把学生分组，并用尽可能富有童趣的方式将其分别命名，例如：“苹果”、“香蕉”、“西瓜”队。然后，通过做游戏教给小朋友良好的坐姿。对小朋友们说：“今天我们开始学围棋了，咱们分好组，先跟老师做个游戏，要是哪个组能够按照老师的要求做好，老师就发给哪个组一个小奖品。那么，现在来跟着老师做？第1：头正(我用双手扶正头部，把孩子们的注意力吸引过来，顺便观察哪些孩子照着做了，哪些孩子想动)；第2：身直(我的身子也站直)；第3：肩平(用双手指自己的肩)；第4：足安(我踏踏脚，在开始阶段尽可能用肢体语言吸引孩子的注意力) 。那么现在开始比赛。”
之后把奖品发给一些比较好的和淘气的孩子。为什么呢？表现好的自然要奖励，淘气的孩子是老师比较头痛的，他们爱动、爱说、爱闹、坐不住。遇到这样的情况，老师越是批评，效果就越差，最后使整个教学都进行不下去。所以把这些闹的孩子管好，对于提升老师的教学能力和效果至关重要，能否管好这些闹的孩子是考验你是否能够成为一名合格围棋教师的重要条件。淘气顽皮的小朋友受批评的时候多一点，采用鼓励教学，让他们感到这与平常的课不一样，可以提起他们的兴趣。比如有时某个孩子坐不住了，有小动作，就先暂停讲课，说一声这小朋友很棒，有些时候该小朋友就能坐得住了。如果这招不管用，实在坐不住，课堂快要乱了，我是先把教学停下来，把最顽皮的小朋友叫到前面封他一个“班长”，让他在前面站好，检查下面的小朋友谁在动。淘气的小朋友脑筋灵活，自尊心强，争强好胜，抓住他们的特点，采用合适的办法效果就比较好。
拥有好的开头就等于成功一半了，第一次课多用点时间搞纪律，定规矩，管理孩子时要揣摩他们的心理，并且教学方式要花样多一些。
孩子和家长们不清楚围棋是什么？要耐心解释把围棋并非高深莫测，要让孩子们在参与动手练习时发现围棋并不难学。
第13篇：少儿茶艺培训
少儿茶艺培训
中国茶文化源远流长，博大精深。儿童从小学习茶文化可以了解中国历史、文化和待人处事的精神。泡茶还可以培养儿童的耐性与礼仪。
1、理论加实践的方式：
考虑到学员的年龄以及上学期的学习情况，为能让学生更深的理解茶与茶艺，故采用PPT的方式加上练习，从而达到以茶养静的目的。练习用水的水温由热水→开水逐步升级，因此，实操的辅导及监督就显得极为重要。
2、茶品选择：
(1)、绿茶（日照绿茶） (2)、红茶（白琳工夫红茶） (3)、白茶（寿眉） (4)、青茶（铁观音） (5)、黑茶（普洱茶）
课程安排
第一节课：中国是茶的故乡 第二节课：水为茶之母器为茶之父 第三节课：形体练习
茶艺教学是培养孩子良好习惯的好途径。
孩子从坐、站、行学起，无论坐还是站、行等都要正，脚放平，胸背挺直，不弯腰，有助于培养孩子良好的生活习惯。
第四节课：练习绿茶的茶艺表演（走姿及坐姿）分主副泡练习。 第五-----十四节课：练习绿茶茶艺表演
从第一节到最后一节敬奉香茗，让每个学生亲自担任主泡，做到茶艺表演娴熟流畅。
通过茶艺学习与练习，孩子们能更多地参与社会实践，培养应变的能力。在社会实践活动中，孩子们可以把课堂上学到的茶礼运用到实践中，并逐步懂得、体悟到待人接物的道理，有效提升了自己交往能力，使我们的孩子变得更加懂事、聪明、活泼、可爱。
第14篇：艺术机构简介
合作机构
中国国家画院 简介：
中国国家画院是由中华人民共和国文化部直属，集美术创作、研究、教育、普及交流及美术收藏于一体的国家公益型事业单位，是国家国画、书法、篆刻等艺术的艺术创作和研究机构。中国国家画院承担着为国家收藏美术精品的重任。每年投资购买现当代名家的精品予以收藏，现有藏品覆盖了现当代最有影响的名家，这不仅为国家保留了大量的艺术精品，也为宣传和弘扬中国美术起到了重要作用。与此同时，中国国家画院还承担培训全国美术创作人才的重任，通过选拔考试，吸收全国优秀美术人才进入名家美术工作室进修，通过学习研讨集中提升绘画创作和研究水平，为推动当代中国美术整体水平培养高层次人才。
北京画院 简介：
北京画院（原名北京中国画院）是新中国成立最早、规模最大的专业画院。1956年，在中国人民政治协商会议第二届全国委员会上，著名画家叶恭绰和陈半丁共同提出拟请专设研究中国画机构的提案，受到党和国家领导人重视。同年6月1日，周恩来总理主持国务院会议，通过了文化部北京与上海各成立一所中国画院的报告和实施方案。文化部中国画院筹备委员会经过一年时间筹备，北京中国画院于1957年5月14日正式成立。北京中国画院成立时，入院的画家由文化部直接聘任。著名画家有齐白石、叶恭绰、陈半丁、于非闇、徐燕孙、王雪涛、胡佩衡、吴镜汀、秦仲文、汪慎生、关松房、惠孝同、吴光宇等。艺术大师齐白石任名誉院长，叶恭绰任院长，陈半丁、于非闇、徐燕孙任副院长。1965年，画院增设油画、雕塑、版画等专业，北京中国画院更名为北京画院。
1 中央美术学院 简介：
中央美术学院是教育部直属的唯一一所高等美术学校，于1950年4月由国立北平艺术专科学校与华北大学三部美术系合并成立，由毛泽东为学院题名。学院现设有造型学院、中国画学院、设计学院、建筑学院、人文学院、城市设计学院六个专业学院，并设有继续教育学院和附属中等美术学校。学院以其高度的历史责任感，思考中国美术发展的全局，把握和引领中国美术教育的教学实践和学术建构，引导中国美术教育的进程，成为中国美术院校的代表。
清华美院 简介：
清华大学美术学院，是国内规模较大、专业设置较齐全、教学条件优越，集专业教学、创作设计、理论研究与社会实践于一体的，综合性、多学科、高层次的，在国内外具有一定影响的高等艺术设计和美术学院。依据教育部学位中心排行，清华大学美术学院在全国所有的艺术院校中排名第一。也是中国唯一连续三次入围“世界60佳设计学院”的院校，曾位居“世界最佳设计学院”第7名。连续多年位居中国设计专业排行第1名。56年来清华大学美术学院开创了中国的设计，是中国设计的奠基者和开创者，代表中国设计的最高水平。
歌德学院 简介：
歌德学院是德意志联邦共和国在世界范围内积极从事文化活动的文化学院。它的工作是促进国外的德语
2 语言教学并从事国际文化合作。除此之外，通过介绍有关德国文化，社会以及政治生活等方面的信息，展现一个丰富多彩的德国形象。建立于1951年的歌德学院发展迅速，目前已遍布78个国家和地区，共有分支机构144个，其中国外分支机构128家。 50多年以来，通过歌德学院、歌德中心、阅览室、考试中心和语言学习中心组成的网络，它一直在全球从事着以对外文化及教育交流为中心的工作。同时，它也是公共以及私人文化机构、德国各联邦洲和经济团体的合作伙伴。
北京收藏家协会
北京收藏家协会由北京的收藏家、收藏爱好者自愿发起成立的，是经北京市社会团体管理办公室核准登记的非营利性社会团体法人。宗旨是团结广大收藏家，收藏学者和收藏爱好者，遵守法律，法规和国家政策，遵守社会道德风尚，通过举办专业展览、文化交流、技术培训、咨询服务等社会文化活动，推动民间私人收藏社会化，民间收藏与国家收藏协调发展，为保护和弘扬我国优秀传统文化，繁荣文博事业，促进社会主义精神文明和物质文明建设做出贡献。
宋庄艺术区管委会
宋庄画家村形成于1993年，是中国重要的艺术地区，宋庄画家村成为中国当代艺术的源头之一，也是北京目前最大的文化艺术人士聚集之处。 宋庄画家村的艺术家如今已有2000余人。10年来人口不断流动及规模不断增扩，宋庄规模有增无减。它以自己独特的地理环境、资源优势、经营理念和管理方式搭建了一个向世界展示中国当代艺术的平台，与世界各国的艺术商和收藏者建立了良好的业务往来和合作关系，在支持本土画家潜心艺术创作、推动中国当代艺术走向世界方面发挥了十分重要的作用。
中国民生银行
3 中国民生银行于1996年1月12日在北京正式成立，是中国首家主要由非公有制企业入股的全国性股份制商业银行，同时又是严格按照《公司法》和《商业银行法》建立的规范的股份制金融企业。2008年，中国民生银行私人银行服务平台正式开启。私人银行特邀业内专家为您提供中国古代书画、近现代水墨、近现代油画、当代油画的投资资讯，以国际、国内各大拍卖公司的拍卖纪录数据参数为基础，在艺术品价格指引、方式选择上为客户提供艺术品投资咨询服务。
北京荣宝拍卖有限公司
百年老字号“荣宝斋”旗下的北京荣宝拍卖有限公司成立于1994年，注册资金为1000万元人民币。主要经营范围是：法人、自然人委托的中外文化艺术品、各类知识产权、土地使用权、不动产、企业产权、罚没抵押品的拍卖，以及与拍卖业务有关的艺术品鉴定、估价和咨询、培训、展览等。
北京艾特菲尔文化有限公司（艺术北京活动）
北京艾特菲尔文化有限公司，成立于2005年，是一家根据国际文化艺术市场的规则和惯例，由中国艺术产业中具有丰富经验的专业人士共同组建的文化经营机构。自2006年至今，已经成功的举办了5届“艺术北京•当代艺术博览会”、3届“艺术北京•影像艺术博览会”。并将于2010年9月16日至9月19日举办“艺术北京2010•经典艺术博览会” (简称“经典北京”)。
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第15篇：杭州少儿钢琴培训看过来,专注少儿音乐艺术教育
杭州少儿钢琴培训看过来，专注少儿音乐艺术教育
曼海姆音乐发展中心坐落于杭州市下城区朝晖路182号国都发展大厦一号楼19层D室。本中心不仅致力于专业的少儿钢琴和少儿歌唱教学培训，在成人业余钢琴、歌唱培训方面也是有口皆碑。为了能够让学员获得最科学、最专业、最高效的教学指导，本中心特地引入国际上最新的教学理念，通过理性感性创造性兼有的教学模式，在陶冶学员情操，提升其艺术气质的同时，能够提高学生的“音乐情商和智商”，培养学生的音乐才能，增强学生音乐表达能力和艺术鉴赏能力。
曼海姆音乐发展中心以其“更科学、更专业、更全面”的教学宗旨，受到家长和孩子们的认同和喜爱，成为同类型的培训机构中家长们的首选之一。专业权威的四大特色，让曼海姆独树一帜，为其在业界带来极好的口碑和地位。
特色一：潜心研究的教学方法
曼海姆音乐发展中心潜心儿童声乐教学研究，总结其多年一线声乐教学培训经验，结合国际化的最新教学理念，摸索出了一套独特的教学方法。针对中国少儿的学习特点，以审美作为教学指导思想，采用“点面俱到”的教学模式，“趣味式”的教学方法，在严把学员乐理知识和技巧学习的前提下，注重整个教学过程中的趣味性，让学员在轻松快乐的学习环境中，爱上音乐，学好音乐。
特色二：个性化的教学制定
对于曼海姆而言，每一个学员都是唯一仅有的独立存在。无论是性格特点还是兴趣爱好，都各不相同。基于此点，曼海姆会根据每一位学员的自身情况，为他们量身定制专属的教学计划。追求艺术的个性化教育，帮助学员扬长避短，保持真我。
特色三：全方位的课程体系
在钢琴培训方面，曼海姆的教学集识谱，节奏，乐理，视唱练耳，技巧，演奏为一体，注重培养孩子的综合音乐能力。
在声乐培训方面，曼海姆的教学采用一声乐课为主，辅以表演课、声乐基础课，让孩子在学习歌唱的同时，能够系统的掌握乐理知识和演唱技巧。
My Happy Music，让曼海姆带领孩子走进欢乐的音乐殿堂，让美妙的音符陪伴孩子的健康成长！
第16篇：福州知名少儿艺术培训学校(秋季)招生课程表
福州知名少儿艺术培训学校（2012）秋季艺术培训项目课程表
福州李晶少儿艺术培训学校是通过国家注册商标的知名少儿艺术培训学校，学校拥有国家颁发的办学许可证，同时是福州市十佳优秀教育培训机构，全国艺术教育特色单位。学校秋季招生项目课程表已经拟定。秋季招生工作也已全面展开，欢迎家长和老师前来学校参观考察！
为了贯彻国家素质教育的方针，我校配合国家素质教育拟定了秋季少儿艺术培训招生的项目如下：
一、少儿语言培训班
少儿语言培训班是我校的重点特色课程，少儿语言培训不仅可以培养孩子大胆开口说话的能力，还可以让孩子的发音吐字更加标准。对孩子今后的口语学习有非常大的帮助。语言类培训具体课程：
1.低幼语训班 2.学前语训班 3.小主持人班 4.童话剧表演班 5.快乐拼音语训班 6.快乐开心语训班 7.快乐童谣语训班 8.表演语言精英班 9.朗诵语言精英班
二、少儿舞蹈培训班
少儿舞蹈培训是目前少儿艺术培训项目中最火热的报名项目之一，很多家长选择少儿舞蹈培训的目的，一方面不仅可以培养孩子的艺术修养，还有就是能锻炼孩子的身体。特别是现在很多孩子不爱动、偏胖。所以选择少儿舞蹈培训是个不错的选择。
1.舞蹈启蒙班
2.一至八级中国民间舞考级班 3.舞蹈表演班 4.舞蹈精英班 5.拉丁舞班 6.少儿街舞 7.成人街舞
三、少儿美术培训班
少儿美术培训班是最能开发孩子想象的一门课程，在美术的世界里。孩子可以大胆想象。用手中五彩铅笔，绘画出自己心中理想的天堂。
1.少儿美术启蒙班 2.儿童画班
四、珠心算班
珠心算班可以算是一个过渡型课程，在班级里老师会通过中国传统的计数方式，让孩子理解数学的奥秘，通俗易懂。为孩子的小学课程打下坚实基础。
1.少儿珠心算班（按等级分班）
五、少儿武术班
武术班就不用多做解释了，是众多男孩子的不解情节，学习武术，锻炼身体。给孩子的健康加分。 1.少儿武术班
六、少儿音乐班
少儿音乐班也是很多家长热衷的一个课程，特别是现在的孩子营养丰富。从小就爱哼哼哈哈。在少儿音乐班里孩子可以学到好听的儿歌。 1.少儿唱歌班
七、少儿古筝培训班
古筝是中国传统乐器，轻声悠扬。学习古筝可以培养出中国传统女性的优良气质。 1.少儿古筝班
八、少儿围棋培训班
围棋，智者争锋相对的舞台。提高孩子智商。 1.少儿围棋
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第17篇：福州少儿艺术培训圆孩子一个舞台梦
如何能让您的孩子在成长阶段更好地开发左右脑和培养孩子的情操气质呢？学习艺术是理想的选择！艺术蕴含着语言、情感、认知、思维、审美、创造等多方面的教育价值，极易引起好奇心强、天性爱模仿的幼儿的兴趣。
李晶老师参加新加坡国际艺术盛典任评委
福州少儿艺术培训最好的学校
福州李晶艺术培训学校是经国家批准开办的综合艺术培训机构，创办于2001年。其中艺术培训在我省具有一定的影响力，学校为学员们提供了大量舞台实践机会，安排学员参加福建电视台社教中心举办的“动漫小品大赛”获最佳表演奖、最佳剧情奖、最佳服装奖、最佳动作奖、最佳上镜奖，并获得十一个奖杯。
本校与福建省艺术馆、福建省人民艺术剧院、福建省舞蹈家协会、福建省诗歌朗诵协会合作，开展舞蹈考级及朗诵考级，具有一定的实力，长期为中央电视台、东南电视台、省市少儿频道提供优秀少儿节目。为了与教学配套，本机构开设数码录音棚，为学员提供了录音盒录像活动，把孩子们童年的记忆保留下来。本校师资力量雄厚，以质量求生存，为孩子们创造一个自信、快乐的艺术平台，把爱心奉献给孩子们！
学员辉煌历程：
·2005年4月，该校学员方隽郁、林凡诗、何梓炫、郑爱洁获“十大酷酷小童星”称号，并且林凡诗、张妮被选入台湾大型电视连续剧《我爱我夫我爱子》担纲主演。
·2005年参加全国安徒生戏剧大赛“卖火柴的小女孩”获一等奖，“小枞树”获二等奖，
“玫
瑰与蜗牛”获表演三等奖。
·2006年福州少儿艺术培训李晶艺术培训学校组织学员参加了第五届香港“金紫荆花”国际青少年艺术大赛，舞蹈“千手观音”获金紫荆花奖，舞蹈“踏春”、童话剧“动物学校”获大金奖，童话剧“自讨苦吃”获金奖。
·2007年我校戏曲联唱参加中央电视台及台湾中天电视台联合举办的海峡形象大使颁奖晚会，小演员们精湛的技艺得到了好评，演出在台湾播出影响了轰动。
2007年我校参加了第六届香港“金紫荆花”国际青少年大赛，童话剧“聪明的小鸭子”获金紫荆花奖，“白雪公主”、“小花猫生病了” 获大金奖，“大灰狼和小鸡”获金奖，朗诵比赛获大银奖。
·2007年8月，福州少儿艺术培训李晶艺术培训学校组织学员赴新加坡参加“胡姬花”国际青少年艺术大赛，童谣“好姐姐”获胡姬花奖，童话剧“临危不惧斗恶狼”、“狐狸吃葡萄”获大金奖。我校师生共同努力，刻苦排练终于走出了国门。演出在新加坡获得了好评，孩子们在演出中开拓了视野，增长了见识，演出得到了专家的一致认可。
李晶艺术培训学校的小演员们在澳门演出
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第18篇：少儿艺术培训市场火热的社会背景分析
少儿艺术培训市场火热的社会背景分析
中国少儿艺术培训市场近年来日渐火热，不管是一线城市的家长还是不发达地区的乡镇家长都积极的将少儿送往各类艺术学校学习相关的少儿艺术，包括音乐、舞蹈、美术等，使得少儿艺术培训市场呈现一片繁荣火热之景。究其原因是中国少儿艺术教育在学校的艺术教育不足以满足家长及少儿对艺术教育的需求。可从学校、家长、少儿以及培训机构几个层面来讲。
一、学校层面
学校的艺术教育与中国少儿在校学生规模、中国学校艺术通识教育以及教育资源分配、中国的艺术特长生招生制度密切相关。
1、中国少儿在校学生规模
据前瞻产业研究院发布的《2015-2020年中国少儿艺术培训行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》数据显示，目前我国2-12岁少儿超过2.2亿，基数庞大，少儿教育面临前所未有的发展空间。随着我国民众对子女教育认识逐渐提高，社会竞争日益激烈，少儿接受教育年龄逐渐提前。
从人口层面看，随着国内二胎政策放宽，新生儿出生人数仍将逐渐增加趋势，新的入学高峰将进一步推动学校少儿艺术教育资源竞争，推动少儿艺术培训机构的发展。
2、学校艺术通识教育连续性差，艺术教育资源分配不公
就目前中小学的艺术教育资源分配来看，九年义务教育阶段艺术类课程占总课时的比重远低于《义务教育课程设置誓言方案》提出的9%-11%。然而从学校的具体情况来讲，城市学校基本满足了课程设置与课程教授，教授课时在“应试教育”的背景下仍存有一定问题。此外，仍在农村以及设施不完善的学校，师资短缺，艺术课程形同虚设，中小学的艺术通识教育仍任重道远。
与此同时，应师资短缺和应试教育的推动，少儿艺术教育的功利性在考级、参赛、表演以及获奖中进一步体现。少儿艺术通识教育在多数中小学儿童中仅为浅显普及性的教育，连续深入的艺术教育相对缺乏，而学校的艺术精英教育则成为学校艺术教育能力的典型表现。在此背景下，精英的师资用来培养学校的艺术特长生，少数学生获得学校的精英教育。学校内部教育资源的分配不公由此产生。
1 由此来看，在整个教育背景下，艺术教育学校内部重视和实践程度不够，多数学生的艺术通识教育连续性和深度教学较差；其次，艺术教育资源的分配仍存在较大问题，从城乡二元差距、学校之间、学校内部等艺术教育师资仍存在资源分配问题；再次，学校的艺术考级、竞赛等进一步使得艺术教育功利化，产生了系列问题。
3、艺术特长生的招生制度
艺术类招生是高考考生进艺术专业类学校的主要路径，由此在初升高、小升初等系列升学考试中，学校为艺考招生的选拔仍然是选优拔尖，为此艺术特长生的加分获青睐。虽然近年来，教育部公布了一系列改革方案，艺术、体育类高考加分逐渐取消，小升初特长生的比例也大幅缩减，但小升初的艺术特长班仍然持续，一些热门中学、小学暗地举行特长考试的行为也屡禁不止。由此来看，艺术特长可视为艺术教育的高考升学通道，艺术培训的市场热度仍将会升温。
此外，从全国艺考人数变化来看，由2002年的3.2万猛增至2013年的100万，增加了30多倍，而与此相对，全国设置艺术类专业的高校却只是从597所增至1679所，艺考名校的竞争更加激烈。
在2015年艺考中，北京电影学院共有24626人报考，较2014年增加5641人，而学校本科计划招生人数仅为489名；中央戏曲学院2015年本科招生总体报考人数达1.5万人，而学校计划招生人数仅为515人；中央美术学院学院本部2015年计划招生人数为496名，城市设计学院计划招生人数为325人；而2015年约有7000人报考了中央美术艺术设计专业，招生人数为140人。
由此来看，艺考升学竞争压力的增加，一方面体现了学校艺术教育的精英教育以及艺术特长生升学的功利性层面，另一方面也为少儿艺术培训行业发展起到了推波助澜的作用。
二、家长层面
从家长层面来讲，少儿艺术培训的推动力有以下几个方面：
1、收入水平
人们收入水平的提高，可以支付孩子参加各类艺术培训的费用。随着人们收入水平的提高，家庭用于孩子教育的花费比重逐渐增加，孩子已经成为家庭消费的主力。
2、家长期望
2 其次，家长望子成龙望女成凤的期望使得儿女参加艺术培训学有一技之长，或盲目的跟风学习各类艺术辅导班，总体来说，家长对孩子教育的重视和培养使得家长愿意花费时间和精力参加多个艺术辅导班的培训。
3、学校艺术教育不足
第三，学校艺术教育资源紧缺使得少儿要学习相关的艺术教育只能参加相关的培训班。少儿在学校无法进入艺术特长班或者走艺考升学的途径，除去天资之外，家长推动孩子参加艺术培训班已经是必然选择，在学校教师师资力量或有一定缺乏，少儿培训班的相关一对一教学或小班教学等将进一步推动家长选择艺术培训班。
4、家长受教育水平提高，素质教育意识加强
第四，随着70后、80后、90后等陆续升级为父母，家长一辈的文化素质整体有了提高，素质教育理念等也成为家长为孩子参加各类艺术培训的初衷。根据中国第六次人口普查结果，从2000年到2010年，每十万人中具有大学文化程度的由3611人上升为8930人，具有高中文化程度的由11146人上升为14032人。具有小学文化程度的由35701人下降为26779人。北京、上海和天津其每十万人中拥有的高中、中专和大专学历的人口均位列全国前三位。
素质教育目前是少儿艺术教育中最为普世的观念，少儿艺术培训机构的全方位教育以及专业教育为少儿艺术的熏陶、培养以及强化学习提供了较为完善个性定制的流程。艺术教育本身也起到了为少儿的启蒙教育等作用。
故此，家长层面推动孩子参加艺术培训仍有诸多功利性的观念在其中，但同时也有艺术教育熏陶的理念在里面。
三、少儿层面
14岁以下的少儿是参加艺术培训的主力，而15-19岁的学生多是参加艺考的艺术特长生，本报告重点集中在5-14岁的少儿发展。
从少儿的兴趣启蒙发展来讲，5-14岁是儿童认知世界的过程，兴趣爱好广泛，艺术培训的学习利于儿童兴趣爱好的长期培养。从少儿的学习压力来讲，小学、初中少儿课余时间相对较多，学习负担较轻，有较多的时间参与艺术学习。
再次从少儿艺术的专业学习来讲，任何天才的艺术家多打小学习相关的艺术门类，并由一定的基础，在小学初中或人生的其他阶段深入都有可能。而5-14岁的年龄段也正是艺术专业学习的基础时期。
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四、培训机构层面
少儿艺术培训机构的诞生，一方面是中国自古就有的学徒制，从一个老师带领几个学生进行相关艺术的深入专业学习，从而积累较多的学习素养；另一个则是教育培训机构的专业经营，通过规模化、样板化、模式化的基础培训和学习进入市场，是为补充学校艺术教育的不足以及学校艺术教育升学而打开市场。
相关文章可参考：
1、《少儿艺术培训市场规模巨大 迎合市场需求呈关键》
2、《少儿艺术培训市场发展趋势与投资建议》 本文作者：彭福林（前瞻网产业研究员、分析师）
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第19篇：文杰少儿口才加盟简介
我们是全国连锁的专做少儿的口才的，只想把作文和口才结合起来，不想只做加盟。
我们是一开始不收费或者少收费，没有专门的试听课，平时每节课都当试听课，每周都演出。如果家长觉得好要全年缴费的;我们在电视台把节目包下来了，自己拉广告，有专业制作团队。现在的目标是把口才和作文结合紧密，让孩子能说能写。 既有生活口才、可以上台表演，还可以提高作文水平和语文成绩。
现在主要做国际间加盟，因为我的两个妹妹一个在印尼，一个在日本，她们都在开我们的分校。所以我们的目标是做一个国际加盟机构，将来她们的分校就可以在日本和印尼开始加盟业务了
现在加盟费用比同类要低很多。一年加盟费15000，如果一次性买断是19000（但教师培训是一年内免费，2名）；如果终生教师培训是25000（终生的话，没有保证金，教师不限人次，终生培训）;另有7000元保证金，一年返回1000，直到返完为止；5000元书费，可以累积，超过的话，有折扣，超越多，折扣越大12月31日之前是这个标准
。
如果按照每年加盟形式的话，要先交
选择文杰少儿口才的理由：
1、文杰少儿口才一直潜心做教育事业，时刻履行自己的社会责任!
2、独自研发的系统性专业语言艺术、表演艺术权威教材；
3、国内独有的“口才童教学法”；
4、教师专业功底厚，普通话甲级乙等以上，并具有全国故事员、朗诵教师资格证的师资力量；
5、科学高效的管理体系；
6、与同步语文、作文整合的独特教材，让学生不但说得好，而且写得好。经过科学、系统的训练，学生最终可以完成——能说（交际能力）、会写（写作水平）、能讲（语言表现能力）、会演（舞台表现力）的教学目标。 最后，衷心的希望每一位孩子都能成为“优秀口才童”
———文杰播音主持培训学校许文杰
附件：1：学校介绍
2：教材介绍
3：为何本学期主要是讲故事
4：学校师资
5：口才童教育机构全国连锁品牌介绍
一：学校介绍：
文杰播音主持培训学校是专业从事于语言艺术与表演艺术研教一体化的教育机构。其中少儿口才专业师资队伍经过十多年的不断研发，形成了极具市场口碑和学习效果的“口才童教学法”“语言情商”“游戏教学”“竞争教学”等具有独立知识产权的儿童口语表演教学法；多年来，我们的教学硕果累累：多次在全国故事大王选拔赛、山东省教育厅中学生朗诵大赛、全国爱国主义读书活动故事演讲比赛、山东省影视模仿秀大赛、梦想中国——校园金话筒大赛等国家级、省级比赛中分别取得特等奖和囊括
一、
二、三等奖，取得令人瞩目的优异成绩，受邀多次参加省市电视台文艺节目录制，社会反响良好，家长口碑传颂！
二：教材介绍：
我校内部使用的教材是来自于北京市少年宫的主干教材，专业突出，设计巧妙；教案个性鲜明，方法科学；课程安排灵活，学生随到随学；文杰播音主持培训学校少儿口才专业通过用气发声、吐字归音、重音停顿、语调节奏、表情动作、叙述人物等朗诵台词的基本技巧训练，学习语言艺术的基本知识，并在诗歌朗诵、寓言朗诵、故事讲述、口头作文、动漫配音、短剧排演、口语交际等几个方面进行专题训练，使学生打下坚实的艺术语言表演功底。
本书教学方法来自于北京市少年宫戏剧组多位教师十多年来教学经验的总结和创新，经授权后内部发行。其中部分内容由北京市少年宫资深儿童教育专家陶兰琴、肖君两位老教授亲自校对、审核，并编写部分内容。
三：为何本学期主要是讲故事？
1、我校教学与北京市少年宫同步，以年为阶段，一年为一个等级，一年分上学期（4个月）、下学期(4个月)、寒假、暑假四期；
2、每期收费600元，一次性交齐一年，可以优惠到2200元。
3、每期内容不同，分别包括朗诵与口才训练、故事大王与口才训练、小主持人与口才训练、演讲与口才训练四项内容；其中，标准普通话、自我介绍、舞台表现、生活礼仪始终贯穿于各系列课程中，全程训练；另外我校还与北京金口才国际教育机构联合开展重点课程——“领袖口才训练”，按照不同班额设置进行全方位训练。
4、我校学时安排的特色在于集中教学。试想，假设一个班10名学生，一节课50分钟，每名学生的上课时间平均是5分钟，在这5分钟里学生是故事、朗诵、口才全部学效果好还是只学其中的一种好呢？当然是术有专攻，集中精力把有限的时间充分利用，逐个击破是最科学的！所以，我校所有班级在每一期的安排都是集中把朗诵、故事、普通话、口头作文当中的一项学精，然后在下一期再集中学习另外一项，直到把这4项技能全部学完，这需要1年的时间。2011年上学期我们主要是以“故事大王与口才训练”为主，暑假班主要是以“口头作文与社会实践训练”为主，下学期主要是“朗诵与口才训练”，寒假主要是“演讲与口才训练”，并配以拜年主题进行训练。
四：学校师资：
1、中国歌剧舞剧院考级委员会指定考级培训基地
我校被文化部中国歌剧舞剧院考级委员会批准授权为“中国歌剧舞剧院考级委员会指定考级培训基地”。中国歌剧舞剧院是创作、演出中国歌舞剧的国家一级剧院，是中华人民共和国文化部直属院团唯一开展考级的单位，也是全国唯一一家综合性（朗诵表演、声乐、舞蹈、器乐）全国性、权威性的社会艺术水平认证机构。朗诵艺术水平等级考试是经中华人民共和国文化部批准增设的一项戏剧类的考级项目。
朗诵艺术水平等级考试为朗诵艺术爱好者、学习者提供朗诵艺术水平鉴定，为影视话剧表演、播音主持等语言艺术专业招收学生、录用人员提供重要依据。
2010年7月——8月，中国歌剧舞剧院考级委员会历经两个月的时间，对我校教育教学及学校运营管理进行严格评估考核，特批准授权为“中国歌剧舞剧院考级委员会指定考级培训基地（朗诵/小提琴）”，这将象征着文杰播音主持培训学校语言表演艺术教育和时良小提琴艺术学校的音乐教育工作迈上了新的台阶，我们将为临沂市少儿语言表演艺术（少儿口才）教育培训工作不懈努力，培养出更多更好的艺术拔尖人才。
2、教师资格证
经文化部中国歌剧舞剧院考级委员对我校评估后，先后多次对我校骨干教师进行培训，培训后经普通话和朗诵教学严格测评，正式颁发了朗诵教师资格证书。目前，我校共有专、兼职教师（包括广播电视台主持人和校长许文杰在内）8位，助教5位，已经完全符合播音主持教学和少儿口才培训的能力。
3、硬件设施
文杰播音主持培训学校在我市率先开展专业播音主持培训教学、规模最大、师资力量最强的语言艺术培训机构。文杰少儿口才是学校的主要专业之一，目前已在我市城区和部分乡镇发展了三小校区、一小校区、临沭文杰素质教育中心、桃花间幼儿园、快乐宝宝幼儿园教学实践基地、童星南校区、童星北校区、童星西校区、苍山青少年宫校区等九个校区。
其中一小分校占地310平方米，一体化12层净化水装置让自来水拧开即饮；配VIP个人练声房、独具私人空间，中央空调、落地空调、多媒体教学、百米演播大厅配专业灯光音响及专业录音棚、摄影棚；高清网络硬盘监控设备24小时安全监控！！
五：口才童教育机构全国连锁品牌介绍：
口才童教育机构是依托北京市少年宫教学理念，具有10多年教学经验的老字号少儿口才教育品牌。拥有朗诵系列、故事大王系列、小主持人系列、演讲与口才系列、小领袖口才训练等共五大系列的拳头产品，内部使用的教材是来自于北京市少年宫的主干教材，专业突出，设计巧妙，极难复制；教案个性鲜明，方法科学；课程安排灵活，学生随到随学；售后配套扶持全面，让您在最短时间内具备独当一面的核心竞争力，成就您的创业梦想！
口才童系列训练步骤：
第一阶段：朗诵（基础）：
口才童教育机构全国联盟教材之朗诵考级阶段，是与眼神训练、声线训练、表演、态势语言训练、礼仪台风训练等结合在一起的少儿口才训练权威课程，适合开讲故事课程之前作为基本功，对幼儿、小学、中学及成人学生训练使用。 朗诵训练与中华人民共和国文化部、中国歌剧舞剧院朗诵考级紧密相连，共11级，配教学实例光盘，送教案。
第二阶段：故事大王：
口才童教育机构全国联盟教材之故事大王系列，与游戏、表演等结合在一起的讲故事训练，可以从根本上改变孩子们上台表情不够丰富、肢体语言不够到位的问题。
故事大王系列：分初级、中级、高级三套，每套分上下册，配教案。
第三阶段：小主持人：
口才童教育机构全国联盟教材之小主持人，是与基本功训练、舞台实践、表演、现场反应、观察能力等结合在一起的少儿口才训练，适合相关专业学校各个班里选出来的有一定口才基础的学生使用。
小主持人训练分上中下三册，配教案。
第四阶段：演讲口才：
口才童教育机构全国联盟教材之演讲口才，从语言素材捕捉——形成思维框架——润色语言——巧妙表达等一系列方法技巧入手，反复锻造学生的语言能力，使其不但说得好，作文水平也可显著提高。让家长、学生认识到课外班并不是第二课堂，而是学校里学习的补充和延伸，从而省去了反复招生的麻烦，可以让老师有更多的精力致力于教学工作。
领袖口才系列亦分初、中、高三套，每套分上下册，配教案。
在以上四阶段中还有贯穿始终的基本功——标准普通话系列：
口才童教育机构全国联盟教材之标准普通话系列，以独特的教学方法，把游戏、表演、小品、课堂互动成功的融入到发声训练中，使学生在最短时间内掌握普通话标准的发声技巧，为下一步学习朗诵、讲故事、口头快速作文或者小主持训练打下坚实的基础。
独立重头课程：小领袖口才
小领袖口才系列是我校与北京金口才国际教育机构合作后开设的独立于以上所有阶段之外的课程，最大特点是需要家长参与！单独开班，比以上系列收费略高，但侧重点不同。它是从培养成功人才的12种习惯出发，从学习、生活和礼仪中教会孩子做人的道理。以孝道理念为指导，配合频繁的心理访谈、亲子活动、社会实践、舞台表演等形式，让学生沐浴在阳光心理下，成长在虎豹勇气中，发展在做人能力上！为您培养出全方位的领袖人才！课程设置多样，分20人班，10人班，6人班，VIP精品班。本班只在总校开设。
有意者请致电许老师：
咨询。邮箱：koucai@189.cn 18905392722
第20篇：中国平安少儿保险简介
平安世纪天骄终身寿险（万能型）投保示例
说明：平安世纪天骄万能+重疾保险计划可以提供多种形式的寿险和健康险保障，下面以教育、健康保障为例来说明本保险计划的特点。
小宝宝0岁，男性，投保平安世纪天骄+重疾保险计划。
年交保险费12000元，连续交费15年。
投保时寿险保障为5万元，重大疾病保障为4万元。
15、
16、17岁每年领取6000元做为高中教育金；
18、
19、20、21每年领取2万元做为大学教育金；25岁领取4万元做为创业金； 共计领取13.8万元做为教育金和创业金。假设结算利率处于中档水平：30岁的保单周年日，小宝宝的保单账户价值（即现金价值）约26万元，60岁的保单周年日保单账户价值约94万元，70岁的保单周年日保单账户价值约143万元。 4万元的重大疾病保险金保障少儿健康（3周岁前赔付金额见条款）。
世纪天骄，奠定成功人生！
一个长线的保险理财计划将陪伴孩子一生，世纪天骄在为孩子提供完善健康保障的同时更有保底的投资收益，让孩子在接受高等教育和自主创业时能够自如选择、从容应对，做未来的主人翁。 全面保障，为孩子健康、教育、创业、养老提供综合解决方案
世纪天骄少儿万能险所具有的灵活领取和保额调整功能，不仅能够帮助解决孩子的教育和创业资金问题，还能为健康和养老提供可靠的保障，满足不同人生阶段的需求，实现美好人生目标。
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