推荐第1篇：B
2006高教社杯全国大学生数学建模竞赛题目
（请先阅读 “对论文格式的统一要求”）
B题: 艾滋病疗法的评价及疗效的预测
艾滋病是当前人类社会最严重的瘟疫之一，从1981年发现以来的20多年间，它已经吞噬了近3000万人的生命。
艾滋病的医学全名为“获得性免疫缺损综合症”，英文简称AIDS，它是由艾滋病毒（医学全名为“人体免疫缺损病毒”, 英文简称HIV）引起的。这种病毒破坏人的免疫系统，使人体丧失抵抗各种疾病的能力，从而严重危害人的生命。人类免疫系统的CD4细胞在抵御HIV的入侵中起着重要作用，当CD4被HIV感染而裂解时，其数量会急剧减少，HIV将迅速增加，导致AIDS发作。艾滋病治疗的目的，是尽量减少人体内HIV的数量，同时产生更多的CD4，至少要有效地降低CD4减少的速度，以提高人体免疫能力。
迄今为止人类还没有找到能根治AIDS的疗法，目前的一些AIDS疗法不仅对人体有副作用，而且成本也很高。许多国家和医疗组织都在积极试验、寻找更好的AIDS疗法。
现在得到了美国艾滋病医疗试验机构ACTG公布的两组数据。 ACTG320（见附件1）是同时服用zidovudine（齐多夫定），lamivudine（拉美夫定）和indinavir（茚地那韦）3种药物的300多名病人每隔几周测试的CD4和HIV的浓度（每毫升血液里的数量）。193A（见附件2）是将1300多名病人随机地分为4组，每组按下述4种疗法中的一种服药，大约每隔8周测试的CD4浓度（这组数据缺HIV浓度，它的测试成本很高）。4种疗法的日用药分别为：600mg zidovudine或400mg didanosine（去羟基苷），这两种药按月轮换使用；600 mg zidovudine加2.25 mg zalcitabine（扎西他滨）；600 mg zidovudine加400 mg didanosine；600 mg zidovudine加400 mg didanosine，再加400 mg nevirapine（奈韦拉平）。 请你完成以下问题：
（1）利用附件1的数据，预测继续治疗的效果，或者确定最佳治疗终止时间（继续治疗指在测试终止后继续服药，如果认为继续服药效果不好，则可选择提前终止治疗）。
（2）利用附件2的数据，评价4种疗法的优劣（仅以CD4为标准），并对较优的疗法预测继续治疗的效果，或者确定最佳治疗终止时间。
(3) 艾滋病药品的主要供给商对不发达国家提供的药品价格如下：600mg zidovudine 1.60美元，400mg didanosine 0.85美元，2.25 mg zalcitabine 1.85美元，400 mg nevirapine 1.20美元。如果病人需要考虑4种疗法的费用，对（2）中的评价和预测（或者提前终止）有什么改变。
推荐第2篇：台词 b
台词：
Part1：我叫李芷茵，我长在在，我从来没到过离家1公里以外的地方，我以为我一辈子都会待在自己的城市里，因为那里有我熟悉的家人，有我熟悉的语言。却没想到因为大学的缘故，我第一次学会了离开。 Part2：陌生的环境，陌生的语言，还有无数的陌生人，我开始变得无措与迷茫。
场景一A：大家乐
note：獨个兒買飯,用普通話叫餐,一哥焗豬扒飯, 但讀音不準確，店员微笑纠正，李芷茵
李芷茵: 要個一哥焗豬扒飯配熱奶茶(不準的)
店员(微笑, 友會纠正): 是一哥焗豬扒飯吧？
李芷茵：(尷尬)嗯,(然後低頭等餐, 悶悶不樂,)
note：此時Camera用遠鏡影女主角孤單一人
剛巧碰見同学+宿友
场景一B
note：ABC用普通話
A:今天那个杀手又给我布置作业了，这才开学多少天啊，OMG，我已经好几天没看我的电视剧了，我容易么？
B:孩子，节哀~~~（拍肩膀）
C:担心个啥呀，快来看看吃什么菜啦。吃饱了才有力气对付杀手啦。
D: (对A說) 你向來這么牛B，擔心你个毛
李芷茵：(兀突地說) 什么叫牛B?
note：五人頓時氣氛緊張, 缓和,然後笑,
B: (語重心詳解釋) 牛B是厲害的意思……
ABCD：繼續聊天e.g.
李芷茵獨白
ABC都是我的宿友，尽管她们对我都很热情，可我总有种格格不入的感觉。
场景二：Busine Plan小组讨论开設什么類型的公司
A：开coffee shop+理據
B：开7-11+理據
李芷茵：开二手回收XXX
D: (質問李芷茵的idea..)
李芷茵：(不懂回应)
。。。
我：那个我。。。
Uic的必修课，小组讨论，可每次话到了喉咙都说不出来。
Part3：生日（ＥＮＤ）
A:快点快点，要回来啦
Ｂ：知道啦，我不正在做吗
Ｃ：报告报告，目标正在接近
我总是以为我融不到别人的生活中，其实是我一直把自己锁在自己的空间里。其实，只要敞开心扉，你会发现，一切都还好。
推荐第3篇：B计划
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B计划
作者：周咏霖
来源：《创新作文(3-4年级)》2013年第07期
你喜欢吃辣条吗？我们班的小朋友可喜欢了！看着他们吃得津津有味的样子，我也好想尝一尝哟！不过，爸爸妈妈说那东西可脏了，不能吃，所以我一直都没有机会尝。
也许是老天可怜我，机会来了！
一天，我家楼上的一个姐姐拿着一包辣条边哼着小曲边吃，不知道什么原因，她只吃了一点就随手扔在了台阶上。这一幕刚好被我看见，我心里顿时像有无数只虫子在咬，不由冒出了一个念头：拉上弟弟一起实施B计划！自从上次A计划以失败告终后，我一直都很听话。可我实在太想尝尝辣条的味道了，又不想被妈妈发现，于是，B计划就这样诞生了！
我叫弟弟把刚才那个姐姐扔掉的辣条捡了起来，真好，没有被妈妈发现！我打开袋子一看，里面竟然还藏着好多根辣条呢！那些辣条闻起来香香的，馋得我的口水都快流出来了。我迫不及待地拿了一根放进嘴里，轻轻一咬，麻麻的，真辣！我被辣得眼泪都出来了，可是那味道确实爽！我让弟弟也尝了一口，弟弟也辣得“哈呼，哈呼”直喘粗气，小脸涨得通红。
最终，我们把那些辣条吃了个精光。味道实在是太好了，我们吃完了还想吃，怎么办？袋子里还有一点残渣呢，我赶紧伸出舌头像小狗一样“啊呜，啊呜”地舔得干干净净！为了避免留下证据，我们把袋子扔进了垃圾桶里，这下妈妈总该发现不了了吧！
“王岳涵，你的嘴巴怎么了？”妈妈问道。我仔细一看，咦，弟弟的嘴巴什么时候肿得跟猪八戒的一样了？
“没怎么呀！就刚才跟哥哥吃了点辣条……”弟弟小声地说。
这下惨了，我的B计划……
推荐第4篇：A面B面
A面B面
这是一部影片的名字。请导演原谅我未经允许擅自使用。因为这个词，我实在很喜欢，只好随意借来使用了，想必导演也不会生气吧。
我一直在想自己是什么样的人，有时候连自己都搞不清楚。唯一清楚的是，自己十分明白个人所有的优点和缺点。但是，旁人的话总是会让我很疑惑。有人说我活泼，有人说我很安静。说得连我自己都糊涂了。但其实，这就是我的A面和B面吧。童年的我是A面，长大后的我是B面。有时候，看到越来越安静的自己，我会开始怀念以前的自己：那个曾经无所畏惧，勇往直前的女孩。但我总会对自己说，要学着长大，学会用沉默去包容所有的一切。我以为自己很坚强，但其实不是。有个好朋友提醒我我很脆弱。我知道呢，一直都知道，不过是不想承认。太爱哭，怕受打击，怕被人讨厌，怕说错话得罪人，怕失去最好的朋友那么多的害怕，我不敢表现出来。否则，定会被人说娇气。我知道我不是公主，所以要做回灰姑娘。但又心有不甘，于是就穿着灰姑娘的围裙，望着曾经属于自己的水晶鞋开始发呆。我没有难过，从来没想过要难过。当灰姑娘也很好，公主太累了，王子太远了，做个可以保护自己的灰姑娘，这样很好。如果说我的确有A，B两面，那我愿意隐藏其中一面。你也可以说我虚伪，虽然我不这么认为。每个人都有A面和B面，只是我们都不愿承认罢了。不管选择哪一面，都是为了保护自己，不是吗？即使如此，还是会有人能看到我的两面，这样的人，是我最信任的人。我是一只容易受伤的小羊，只有在真正让我信任的人面前，我才敢放心地哭泣，肆无忌惮的哭泣。因为，他们会信任我，即使知道我是如此脆弱的人，还是会一如既往的支持我。我知道我身边已经开始有这样的人，所以，我才不会难过。我愿意为他们，而不是为自己，单纯地，快乐地活着。
我不喜欢撒谎，所以我愿意告诉我所有曾经的，现在的，将来的朋友，这就是最真实的我。我希望你们能真正明白我。如果我和你们想象中的形象相差太远，请不要难过，你们可以选择离去，也可以选择接受这样一个软弱的我。如果是这样，不管你们会不会在将来的某一时刻望着发黄的老照片回想这究竟是谁？我都会永远，一直记着你们。即使忘记了名字，还是会提醒自己这些人，曾经成为我生命中最重要的支柱。这是心里话，不骗你们。
潮阳一中高一：浅汐
推荐第5篇：合同法B
合同法试卷B
一、填空题（每空1分，共10分）
1、当事人应当遵循-----------原则确定各方的权利和义务。
2、受要约人超过承诺期限发出承诺的，除要约人及时通知受要约人该承诺有效的外，为
3、以双方当事人在合同成立后是否互负具有对价意义的债务为标准，合同可分为-------------和。
4的，该合同有效。
5、承诺应当以-----------的方式作出，但根据----------或者要约表明可以通过行为作出承诺的除外。
6、当事人请求撤销或变更合同必须在合同订立后
7、履行费用的负担不明确的，由--------一方负担。
8、当事人应当按照约定履行自己的义务。
二、单项选择题（本大题共１５小题，每小题1分，共１５分）在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
1、合同法不适用于()
A.出版合同B.收养合同C.土地使用权合同D.质押合同
2、在下列哪种情形中，在当事人之间产生合同法律关系()
A.甲拾得乙遗失的一块手表
B.甲邀请乙看球赛，乙因为有事没有前去赴约
C.甲因放暑假，将一台电脑放入乙家
D.甲鱼塘之鱼跳入乙鱼塘
3、下列情形中属于效力待定合同的有()
A.10周岁的少年出售劳力士金表给40岁的李某
B.5周岁的儿童因发明创造而接受奖金
C.成年人甲误将本为复制品的油画当成真品购买
D.出租车司机借抢救重病人急需租车之机将车价提高10倍
4、甲和乙合作开办了宏都干洗店，丙将一件皮衣拿到干洗店清洗，交给正在营业中的甲，并向甲交付清洗费100元。该合同关系的主体是()
A.甲和丙B.乙和丙C.甲、乙和丙D.宏都干洗店和丙
5、在以招标方式订立合同时，属于要约性质的行为是()
A.招标B.投标C.开标D.决标
6、某商店橱窗内展示的衣服上标明“正在出售”，并且标示了价格，则“正在出售”的标示视为()
A.要约B.承诺 C.要约邀请 D.既是要约又是承诺
7、合同终止以后当事人应当遵循保密和忠实等义务，此种义务在学术上称为后契约义务。此种义务的依据是()
A.自愿原则B.合法原则C.诚实信用原则D.协商原则
8、某企业在其格式劳动合同中约定：员工在雇佣工作期间的伤残、患病、死亡，企业概不负责。如果员工已在该合同上签字，该合同条款()
A.无效 B.是当事人真实意思的表示，对当事人双方有效C.不一定有效 D.只对一方当事人有效
9、当事人采用合同书形式订立合同的，自()
A.双方当事人制作合同书时合同成立B.双方当事人表示受合同约束时合同成立
C.双方当事人签字或者盖章时合同成立D.双方当事人达成一致意见时合同成立
10、无权代理中，被代理人的追认权在性质上属于()
A.形成权B.抗辩权C.支配权D.请求权
11、某甲的儿子患重病住院，急需用钱又借贷无门，某乙趁机表示愿意借给2000元，但半年后须加倍偿还，否则以甲的房子代偿，甲表示同意。根据合同法规定，甲、乙之间的借款合同()
A.因显失公平而无效B.因显失公平而可撤销C.因乘人之危而无效D.因乘人之危而可撤销
12、下列附条件合同效力的描述，正确的是()
A.附生效条件的合同，自条件成就时失效B.附解除条件的合同，自条件成就时生效
C.在附生效条件的合同，当事人为自己的利益不正当地阻止条件成就时，该合同生效
D.在附解除条件的合同，当事人为自己的利益不正当地阻止条件成就时，该合同继续有效
13、应合同当事人的请求，由人民法院予以撤销的合同()
A.自人民法院决定撤销之日起不发生法律效力B.自合同订立时起不发生法律效力
C、人民法院受理请求之日起不发生法律效力D.自合同规定的生效日起不发生法
律效力
14、甲公司与乙公司签订买卖合同。合同约定甲公司先交货。交货前夕，甲公司派人调查乙公司的偿债能力，有确切材料证明乙公司负债累累，根本不能按时支付货款。甲公司遂暂时不向乙公司交货。甲公司的行为是()
A.违约行为 B.行使同时履行抗辩权 C.行使先诉抗辩权 D.行使不安抗辩权
15.上海某工厂向广州某公司购买一批物品，合同对付款地点和交货期限没有约定，发生争议时，依据合同法规定()
A.上海某工厂付款给广州某公司应在上海履行
B.上海某工厂可以随时请求广州某公司交货，而且可以不给该厂必要的准备时间
C.上海某工厂付款给广州某公司应在广州履行
D.广州某公司可以随时交货给上海某工厂，而且可以不给该厂必要的准备时间某商场
三、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。多选、少选、错选均无分。
1、无名合同的法律适用规则为()
A.直接适用合同法中有名合同的规定
B.适用合同法总则中的规定
C、应该参照合同法分则中最相类似的规定
C.应该参照合同法以外法律中最相类似的规定
2、以下合同中属于可撤销合同的是（）
A、违反法律、行政法规强制性规定的合同
B、因重大误解订立的合同
C、损害公共利益的合同
D、一方以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危，使对方在违背真实意思的情况下订立的合同。
3、下列情形中，要约失效的是（）
A.
B.
C.
D.拒绝要约的通知到达要约人要约人依法撤销要约承诺期限届满，受要约人未作出承诺 受要约人对要约的内容作了实质性的变更
4、在下列情形中，合同应当采取书面形式的有（）
A、当事人约定采用书面形式的
B、法律规定应当采用书面形式的
C、行政法规规定应当采用书面形式的
D、地方性法规或政府规章规定应当采用书面形式的
5、以下关于格式条款的表述，正确的是（）
A、提供格式条款一方免除自己责任的，该格式条款无效
B、提供格式条款一方加重对方责任的，该格式条款无效
C、提供格式条款一方排除对方主要权利的，该格式条款无效
D、格式条款和非格式条款不一致的，应当采用格式条款
6、下面关于合同的表述，正确的是（）
A、合同是单方法律行为
B、合同是双方法律行为
C、双方当事人意思表示必须一致
D、双方当事人都有意思表示即可，表示不一定必须一致
7、合同法规定了合同当事人的抗辩权包括（）
A、先履行抗辩权
B、检索抗辩权
C、不安抗辩权
D、同时履行抗辩权
8、合同解除，其法律效力（）
A、只能向将来消灭，没有溯及力
B、只能溯及消灭，谈不上向将来消灭
C、可以向将来消灭，已经履行的部分继续有效，如供点合同
D、可以溯及消灭，合同视为自始不成立，如一次性合同
9、违约责任的一般构成要件包括（）
A、合同的当事人有违约行为
B、合同的当事人主观上有过错
C、无免责事由
D、违约行为与损失之间有因果关系
10、下列四种情形中，当事人可以行使解除权的有（）
A、因不可抗力致使不能实现合同目的
B、在履行期限届满之前，当事人一方明确表示或者以自己的行为表明不履行主要债务的
C、当事人一方迟延履行主要债务，经催告在合理期限内仍未履行
D、当事人一方迟延履行债务或者有其他违约行为致使致使不能实现合同目的
四、简答题(本大题共4小题，共22分)
１、简述有效要约的构成要件。（5分）
２、比较合同解除与合同撤销。（7分）
３、简述情势变更原则的适用要件。（5分）
４、什么是效力待定合同？简述其主要类型。（5分）
六、法条分析题。(12分)
《合同法》第42条：“当事人在订立合同过程中有下列情形之一的，给对方造成损失的，应当承担损害赔偿责任：
（一） 假借订立合同，恶意进行磋商；
（二） 故意隐瞒与订立合同有关的重要事实或者提供虚假情况；
（三） 有其他违背诚实信用原则的行为。“
六、案例分析题：（本题共１５分）
2000年8月15日，张三和李四约定，张三将其一祖传名画卖与李四，价款10万元，8月20日，双方同时履行各自的义务。8月16日，张三因王五出价12万元，将其名画卖给了王五。
问：（1）李四能否在8月16日要求张三承担违约责任？为什么？李四可否解除合同？
（2）如果李四8月20日前没要求张三承担违约责任，能否在8月20日要求？为什么？
（3）如果合同约定李四应于8月18日付款，张三于8月20日交付名画。那么，张三8月18日要求李四交付价款，李四能否拒绝？为什么？
推荐第6篇：试卷B
2013—2014学年度第一学期九年级期中质量检测
语文（试题卷B）
（考试时间150分钟。试卷满分150分，含卷面5分）
一、语文积累与综合运用(35分)
1、默写古诗文中的名句名篇。(10分)
(1)补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中句）（6分） ．．．．6．．
①塞下秋来风景异，________________。②_________________, 欲语泪先流。
③了却君王天下事，________________。④_________________，西北望，射天狼。
⑤足蒸暑土气，____________________。⑥今夜偏知春气暖，_____________。
⑦过尽千帆皆不是，________________。⑧_________________，只有香如故。
(2)默写《商山早行》一诗的颔联、颈联。（4分）
________________，______________。______________，_______________。
2、阅读下面语段，完成后面题目。(9分)
在一个村庄里，住着一位ruì（）智的老人，村里有什么疑难问题都来向他（A）。 有一天聪明又调皮的孩子，想要故意为难那位老人。他捉了一只小鸟，握在手掌中，跑去问：“老爷爷，听说您是最有智慧的人，不过我却不相信。如果您能猜出我手中的鸟是活还是死的，我就相信了。”
老人注视着小孩子狡黠（）的眼晴，心中有数，如果他回答小鸟是活的，小孩会暗中加劲把小．
鸟掐死；如果他回答是死的，小孩就会张开双手让小鸟飞走。 老人拍了拍小孩的肩膀笑着说：“”
一位哲人说： 人生就是一连串的（B）。升学也罢，就业也好，创业亦如此。每个人的前途与命运，就象那只小鸟一样，你完全掌握在自己的手中。
（1）根据拼音写汉字或给加点字注音 （2分）。ruì（）智狡黠（） ．
（2）为文中A、B处选择最恰当的词语（2分）备选词语：询问请教抉择挑选
（3）文中有一个错别字请找出并改正 （1分）________________
（4）文中有一处语病，请找出并修改 （2分）________________________________________________。
（5）根据语境，在文中横线处续写一句话，要求语意连贯，语句通顺（2分）。
__________________________________________________________________。
3、综合性学习题（12分）
栀子飘香，榴花明艳„„在充满生机的初夏时节，为了营造校园的文化氛围，增添人文气息，学校将展开“书香满校园”的主题活动。
（1）请你为这一活动拟一条标语。_____________________________________________ （2分）。
（2）按下面要求策划一个班级活动方案。
活动主题：_________________ （1分）。
活动目的：（紧扣班级活动主题）：___________________（1分）。
活动方式：___________________________________________________________________________
________________________________________（2分）。
（3）请将图书室中下列图书按体裁分类。
①《哈里·波特与魔法石》②《水浒》③《繁星》④《藤野先生》⑤《飞鸟集》⑥《背影》
你的分类：__________________________________________________________（3分）。
（4） 学校的文化长廊里有以下几位文化名人的雕像，请你选择其中一位，用一句简练的话对他作介绍。（不能只引用名人的原话）
孔子屈原李白苏轼曹雪芹安徒生高尔基
人物：_________________介绍：__________________________________________________________________ 。（3分）。
5、名著导读 （4分）
1、《水浒传》中人物形象分明，各有绰号，但其绰号各有所指，有的是以其职业的为绰号的，如神医安道全，圣手书生箫让，行者武松，菜园子张青；有的是以所用兵器为绰号的，如大刀关胜，没羽箭张清，双鞭呼延灼，双枪将董平；有的是比作动物的,如：________有的反映体貌的,如：_________请各写出一位名称及绰号。
2、宋江最后是怎么死的？_______________死前他用同样的方法弄死了谁？__________
二、阅读部分（56分）
（一）___________________（22分）
①他从来没有觉得太阳如此明亮刺眼。钻出漆黑的巷道，一步三踉跄的他，伸出黑糊糊的手在眼前遮光。然而，重生的喜悦让他迫不及待地站在烈日下，井下那可怕的情景又浮现在眼前，随着一声巨响，水流霎时冲进工作间，工友们全被冲走，只有他侥幸逃脱。
②此时，他一遍遍告诉自己：我还活着。
③归心似箭的他，赶紧往家走。老婆孩子父母亲人，这个时候他们还不一定伤心成什么样呢。路上，他听到有人大着嗓门议论：这次矿难死了的矿工家属运气好哇，政府逼着矿主给每家赔20万元呢!20万?他的身体一激灵。【每月挣的那点儿钱，一家老小勉强够活。老婆连件像样的衣服也买不起。自己哪像个顶家的男人呀！如果能得到这20万抚恤金，就可以过幸福日子了„„可自己怎么就活下来了呢？】他平静了一下心情，快速跑回到出口处，那里一片死寂，看不出任何生命的迹象。现在并没有人知道他还活着。他牙一咬，脚一跺，决定将错就错，隐姓埋名远走商飞，就让所有的人都当自己已经死了吧。
④这一“飞”就离家几千里，他这才知道活死人也没那么好当。因为身份不明，他只能在这个繁华都市中做一个最低级的打工者。什么苦干什么，每天的腰酸腿疼倒不是最难挨的，最怕的是路过街边的公用电话亭。因为每一次，他都想要冲进去，拨通那个熟悉的电话号码，听听家里人的声音。有一次，他真的进去了，可是当他拿起听筒，听到“嘟——嘟——”的长鸣声，想到给家人带来幸福的那20万抚恤金，他又慢慢地放下听筒。每到夜晚，特别是节日的夜晚，林立的高楼大厦在七彩的霓虹灯下点缀着喧嚣与繁华，路上常有幸福的情侣或者大人领着孩子在牵手漫步。这些每次都猛烈地撞击着他的心，让他无处可逃。他冒出了一定要想办法回家的念头。
⑤三年后，他终于攒够了钱做了整容手术，终于可以回家了。可是，当他兴致勃勃地踏进家门，他惊．．．．
呆了！他发现家里依旧是他离开时的破败样子，妻子本不年轻的脸上又多了几道石刻般的皱纹，表情呆板而忧郁。他用儿时的疤痕向妻子证明了自己的身份，却没有在妻子眼中找到意料中的惊喜，相反看到的却是满面怒容。妻子声泪俱下：“你真傻呀，你知道你走后家里发生什么了吗？你以为我们稀罕那20万吗？我们不稀罕那20万，我们只要你活着！只要你活着！”
⑥原来，听到他遇难的噩耗，老母亲先是几天不吃不喝，接着哭瞎了眼睛，最后含悲去世。老父亲急火攻心，病瘫在床。至于那20万的抚恤金，大部分都交了医院的治疗费。
⑦他做梦也没有想到会是这样。立时顿足捶胸，悔恨交加。他以为钱是万能的，但它并没有让家人过上富足的生活，也没有带给他想要的幸福。
⑧他是真的糊涂啊，以为装死骗来20万就能带来幸福，哪里知道。父母妻儿就算守在一起过粗茶淡饭的日子，挨穷受苦，也只要他活着！穷，也不该自贬身价。因为再微不足道的生命，在爱你的人眼里，也是无价可估的!
⑨有价金钱，无价爱。生命的价值本不该如此，幸福的含义也让人深思。
5、理清文章思路，在下面空白处补全情节。（4分）
矿难逃生，为骗抚恤金出走→________________→_________________→得知真相，心中后悔莫及。
6、选文③段【】内的句子描写了男人的心理变化，请简要概括男人当时的心情。（3分）
_____________________________________________________________________________________
7、选文④段中划横线句子运用了什么描写方法？在文中有什么作用？（4分）
__________________________________________________________________________________
8、请分析选文⑤段中两个加点词语“终于”的表达作用。（4分）
_______________________________________________________________________________________
9、选文⑥段能不能删去？为什么？（3分）
_______________________________________________________________________________________
10、请从下面的两个选项中选择一个作为本文的标题，并说明理由。（4分）
A.只要你活着B.“幸福”的抚恤金
选择项理由是
(二) 学会欣赏（18分）
①生活中常常见到这样的事：两个妈妈聊天，都希望对方能欣赏自己的孩子，却忘了应该去欣赏对方的孩子；同学取得了进步，期待你的赞许，你却漠然以对……人们总是太吝啬对别人的欣赏。
②其实，欣赏的力量是神奇的。你所付出的只是几句赞誉，几下掌声，甚至一个眼神、一个微笑，但别人会从你的欣赏中得到快乐、鼓励和信心。有了欣赏，即使是平凡山水、野花小草，也可悦人目；简单言行、但淡淡情意，也能暖人心。
③欣赏，需要一颗正直善良的心。心正眼才正，才能分清真、善、美与假、恶、丑；心善行才善，才能在与人为善中给人快乐，给己快乐。
④欣赏，需要真诚与宽容。抛弃虚伪，拒绝冷漠，远离邪恶，才能真实地接纳一切真、善、美。有人赏物易，赏人难；有人赏远离自己生活之人易，赏身边之人难；有人乐于自我欣赏而不屑于欣赏别人……这些病态的欣赏，皆因心灵的本质失去了固有的洁净明澈。 ．．．．
⑤欣赏，需要一种宏伟的气度，非品格磊落之人不能为。以花为喻：有不惜掏钱买花却疏于培育以至花儿香消玉殒者，有见花芙而心动继而动手折之者，还有徒羡芙艳外表而心仪于罂粟者……种种变味的欣赏或源于狂热冲动，或源于自私浅薄。使人获益不多，受累遭害不少。
⑥欣赏，需要智慧。透过欣赏之物，可以窥见欣赏者的品位及情趣，超脱凡俗的纷扰，以小见大，于细微中窥见生命的真谛，观一花即观一世界，见小草可见大精神。与常见之美面对，便享有故知重逢的欣慰；与罕见之美面对，则拥有相见恨晚的惊喜。即使身处荒漠绝域，亦能欣赏到常景常物中难得体味的孤独苍凉之美。
⑦学会欣赏，欣赏才会成为一块成色极好的宝石，为你折射出大千世界的绚丽。
11、本文的中心论点是：____________________________________________________(3分)
12、文章第一段主要运用了什么论证方法？有什么作用?(4分)
__________________________________________________________________________
13、从第④段看，加点的“固有的洁净明澈”指的是________________，要想保持这„„固有的洁净明澈\"具体
应该___________________________________。（用文中语句回答）(4分)
14、概括第⑤段的论证思路，填空。(3分)
亮明观点→_________ →__________ →___________
15、从全文来看，真正的欣赏者应该具备什么素质？(4分)
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三出师表（节选）（15分）
① 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
② 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡庐，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭弩钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、允之任也。
16、解释下列加点词的意思。（4 分）
①躬耕于南阳躬：②：后值倾覆值 ：．．
③故五月渡庐故：④：庶竭弩钝庶：．．
17、用现代汉语翻译下面的句子。（4 分）
①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
答：。
②此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
答：。
18、文段①可以归纳出的一个成语是。这一成语现在常用的意思是。( 3 分）
19、这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为___、___、_________作者回顾这些往事的目的是（用自己的话概括作答）。（4分）
三、写作(55分 + 5分 卷面分)
阅读下面一段文字，然后作文。
在青春路上，你不愿意言听计从，不愿意唯唯诺诺。你有自己的思想，有自己的个性：不想长大，是因为不想过早失去童年的那份纯真；不想哭，是因为不想在别人面前表现自己的脆弱；不想回头，是因为不想让自己丢掉了前行的信心与勇气„„青春的你，一定在自己的心底里有很多的“不想”，那就请你说出自己的心里话，展现出思想的美丽吧！
请以“我不想__________”为题写一篇作文。
要求：(1)补全文题；
(2)文章叙事清楚，结构完整，内容充实；
(3)恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真实感受
(4)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(5)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
(6)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
(7)考虑到内容的充实，文章不要少于600字。
推荐第7篇：案例B
案例B
2011年底，北京将举办国际汽车展览会，德国大众公司参展产品有最新款汽车、概念车模型等，另准备了供展览宣传用的光盘、广告和免费分送给观众的纪念品钥匙链等，展览品及其他相关用品从天津新港海关进境后转关运至北京。
请各位同学作为“报关企业”或“货代企业”的一员，根据上述信息，制定相关揽货方案、货代流程方案、通关作业方案。
揽货方案可以图片、文字等灵活多样的方式展示，货代和通关方案要求先以树形图的形式整体展示，后面随附相关文字说明，字数不少于2000字。
推荐第8篇：管理心理学(B)
学习中心：黑龙江漠河奥鹏学习中心[17]院校学号：C54570212090073姓名高丽
东 北 大 学 继 续 教 育 学 院
卷（作业考核 线下）卷（共2页）
质差异做好管理工作。（20分）
答：典型气质类型：1.多血质；2.胆汁质；3.粘液质；4.抑郁质
各类型特点1.多血质.神经特点：感受性低;耐受性高;不随意反应性强;具有可塑性;情绪兴奋性高;反应速度快而灵活。 心理特点：活泼好动,善于交际;思维敏捷;容易接受新鲜事物;情绪情感容易产生也容易变化和消失,容易外露;体验不深刻。 典型表现：多血质又称活泼型，敏捷好动，善于交际，在新的环境里不感到拘束。在工作学习上富有精力而效率高，表现出机敏的工作能力，善于适应环境变化。在集体中精神愉快，朝气蓬勃，愿意从事合符实际的事业，能对事业心向神往，能迅速地把握新事物，在有充分自制能力和纪律性的情况下，会表现出巨大的积极性。兴趣广泛，但情感易变，如果事业上不顺利，热情可能消失，其速度与投身事业一样迅速。从事多样化的工作往往成绩卓越。 合适的职业：导游、推销员、节目主持人、演讲者、外事接待人员、演员、市场调查员、监督员等等。
2.胆汁质.神经特点：感受性低;耐受性高;不随意反应强;外倾性明显;情绪兴奋性高;控制力弱;反应快但不灵活。 心理特点：坦率热情；精力旺盛，容易冲动；脾气暴躁；思维敏捷；但准确性差；情感外露，但持续时间不长。典型表现：胆汁质又称不可遏止型或战斗型。具有强烈的兴奋过程和比较弱的抑郁过程，情绪易激动，反应迅速，行动敏捷，暴躁而有力；在语言上，表情上，姿态上都有一种强烈而迅速的情感表现；在克服困难上有不可遏止和坚韧不拔的劲头，而不善于考虑是否能做到；性急，易爆发而不能自制。这种人的工作特点带有明显的周期性，埋头于事业，也准备去克服通向目标的重重困难和障碍。但是当精力耗尽时，易失去信心。适合职业：管理工作、外交工作、驾驶员、服装纺织业、餐饮服务业、医生、律师、运动员、冒险家、新闻记者、演员、军人、公安干警等。
3.粘液质神经特点：感受性低;耐受性高;不随意反应低;外部表现少;情绪具有稳定性;反应速度不快但灵活。心理特点：稳重，考虑问题全面；安静，沉默，善于克制自己；善于忍耐。情绪不易外露；注意力稳定而不容易转移，外部动作少而缓慢。典型表现：这种人又称为安静型，在生活中是一个坚持而稳健的辛勤工作者。由于这些人具有与兴奋过程向均衡的强的抑制，所以行动缓慢而沉着，严格恪守既定的生活秩序和工作制度，不为无所谓的动因而分心。粘液质的人态度持重，交际适度，不作空泛的清谈，情感上不易激动，不易发脾气，也不易流露情感，能自制，也不常常显露自己的才能。这种人长时间坚持不懈，有条不紊地从事自己的工作。其不足是有些事情不够灵活，不善于转移自己的注意力。惰性使他因循守旧，表现出固定性有余，而灵活性不足。从容不迫和严肃认真的品德，以及性格的一贯性和确定性。适合职业：外科医生、法官、管理人员、出纳员、会计、播音员、话务员、调解员、教师、人力人事管理主管等。
4.抑郁质 神经特点：感受性高;耐受性低;随意反应低;情绪兴奋性高;反应速度慢，刻板固执。心理课程名称: 管理心理学
1特点：沉静、对问题感受和体验深刻；持久；情绪不容易表露；反应迟缓但是深刻；准确性高。典型表现：有较强的感受能力，易动感情、情绪体验的方式较少，但是体验的持久而有力，能观察到别人不容易察觉到的细节，对外部环境变化敏感，内心体验深刻，外表行为非常迟缓、忸怩、怯弱、怀疑、孤僻、优柔寡断，容易恐惧。 适合职业：校对、打字、排版、检察员、雕刻工作、刺绣工作、保管员、机要秘书、艺术工作者、哲学家、科学家。
二、在人际沟通过程中，沟通情境的改善需要注意什么？请结合自己的实际经验进行阐述。（20分）
答：沟通情境的改善，需要根据沟通对象的反应、状态等情况，对自己的用语、表达技巧，说话内容，做相应的改变。比如说有的人跟你说话表现的非常紧张，那你就需要通过一些话语让对方放松，比如有的防备心很强，你也得察言观色，通过一些语言，行为等去改善。还有沟通场合如果不合适，你要能让对方欣然接受更换场地。的环境是千变万化的，有很多交往是带有很强的目的性的，但就其根本而言，如果你的人际沟通不是带有强烈的功利色彩（带着让人一眼看穿的功利目的话，没交谈，别人就已经防范三分），结合自己的实际经验建议注意以下几点是应该遵守的；
一、守时，特殊情况下不能到达，一定要事先通知对方，但即使这样，也会对以后的交往打折扣，
二、衣着整洁，但不必光鲜照人。
三、交往中显示自己的自信，因为自信的人也容易让别人相信
四、交谈当中，要一直注视对方的眼睛，不过适当的时间要中断几秒，以一个自然的举动转移，比如倒茶。
五、如果对方出现了偶然的失态，比如放了个屁之类，自己要保持目前的神态、语气、装作全然不知，当然，与对方如果关系不一般，那么可以开个玩笑，幽默一下
六、对对方适当的夸赞，但要注意不要过头，一“过”，你在对方的眼里就虚假顿生
七、如果事前对对方有了一定程度的了解，那么准备一些对方感兴趣的话题，即使与你们交往的主题无关，目的在于防止冷场，
八、再就是掌握适当的时间结束交谈，脾气相投，延长一点时间，约定下次交往的时间近一些，话不投机，也不要落荒而逃，表明自己的想法和意见，礼貌结束。
三、组织发展的内容有哪些？请谈谈自己学习后的收获。（20分）
答：组织发展应包括，1是组织有足够的稳定性，已形成一定的组织功能。2，使组织有足够的持续性，已达成组织的目标。3使组织有足够的适应性，以通过微调是组织能容忍一定限度内的内外条件变化；是组织有足够的革新性，以便在条件适宜时组织主动地进行改革。
四、态度的功能表现在哪些方面？谈谈学习后对于自己的意义。（20分）
答：态度的功能。
（1）工具性功能（utilitarian）：也叫适应功能，这种功能使得人们寻求酬赏与他人的赞许，形成那些与他人要求一致并与奖励联系在一起的态度，而避免那些与惩罚相联系的态度。如孩子们对父母的态度就是适应功能的最好表现。
（2）认知功能：从认知心理学的观点出发，态度有助于我们组织有关的知识，从而使世界变得有意义。对有助于我们获得知识的态度对象，我们更可能给予积极的态度，这一点相当于认知图式的功能。
（3）自我防御功能：态度除了有助于人们获得奖励和知识外，也有助于人们应付情绪冲突和保护自尊，这种观念来自于精神分析的原则。比如某个人工作能力低，但他却经常抱怨同事和领导，实际上他的这种负性态度让他可以掩盖真正的原因，即他的能力值得怀疑。
（4）价值表现功能：态度还有助于人们表达自我概念中的核心价值，比如一个人青年人对志愿者的
工作持有积极的态度，那是因为这些活动可以使他表达自己的社会责任感，而这种责任感恰恰是他自我概念的核心，表达这种态度能使他获得内在的满足。
对于自己的意义:树立正确的工作态度，工作态度相信大家都在工作单位经常听到，工作态度一般表现在哪几个方面呢？态度一般由认知成分、情感成分和行为倾向三个方面构成。积极的工作态度也要从这三个方面进行：
1、对本职工作必须有一个正确认识；
2、积极学习本职工作所需要的各项技能和知识；
3、工作本身需要与其他团队成员一起努力；
4、工作需要敬业精神；
5、要热爱本职工作。不知疲倦，不仅要做，而且要不断做好；
6、比别人起早点、多干点、晚睡点等等。当然工作态度还远远不止这些，那就需要在工作中不断学习积累了。通过以上，建立热爱本职工作，做好本职工作。树立正确的态度观。
五、古语云，“劳心者治人，劳力者治于人”。请运用社会知觉原理予以解释。（20分）
答：社会知觉，知觉是指人对外界事物的整体反映，是人将感觉获得的信息进行选择、组合，从而形成完整映象的过程。普通心理学研究的知觉大多是物知觉或一般知觉，而社会心理学所研究的社会知觉，是指个体对他人、群体以及自己的知觉。它包含三个方面的内容：(1)对人的知觉(包括对他人和自我的知觉)。(2 )对社会事件因果关系的知觉。(3 )对人际关系的知觉。
社会知觉也称为社会认知、人际知觉，指在社会情境中以人为对象的知觉。
社会知觉的过程是依据知觉这得过去经验及有关线索的分心进行的。社会知觉还必须依赖知觉者的思维活动，包括某种程度上的信息加工、推理、分类及归纳
社会知觉的效应，指的是由于社会心理规律的作用，人们在社会知觉过程中，对人这种社会知觉对象的一些特殊的反应效果。包括1.社会刻板印象2.第一印象3.月晕效应4.投射作用
“劳心者治人，劳力者治于人”这句话反映的是社会知觉效应中的社会刻板印象 孟子所提出的“劳心者治人，劳力者治于 人”论断是讲的社会分工问题。而且，《左传襄公九年》知武子已经说过：“君子劳心，小人劳力，先王之制也。”所以，体力劳动与脑力劳动的差别，在孟子的时代早已是一个普遍存在的现实现象，他不过是对这种现象加以概括，而在“或劳心，或劳力”的基础上进一步发挥为“劳心者治人，劳力者治于人”的著名“公式”而已。
用今天的话说是：
进行脑力劳动的管理他人，从事体力劳动的被别人所管理
推荐第9篇：经济法B
武汉大学2009—2010学年第二学期《经济法》考试题B 经济与管理学院（工商管理类）
一、混合选择（每题2分，共20分）
1．下列权利属于《物权法》调整对象的是：
A．财产所有权
B.土地使用权
C.商标权
D.抵押权 2．一人有限责任公司注册资本的法定最低限额为人民币： A.3万元 B.10万元 C.50万 D.500万元
3．某股份有限责任公司的股东会拟对公司为股东甲提供担保事项进行表决。下列有关该事项表决通过的表述中，符合公司法规定的是：
A.该项表决由公司全体股东所持表决权的过半数通过
B.该项表决由出席会议的股东所持表决权的过半数通过
C.该项表决由除甲以外的股东所持表决权的过半数通过
D.该项表决由出席会议的除甲以外的股东所持表决权的过半数通过
4．根据企业破产法律制度的规定，债权人申请对债务人进行破产清算的，在人民法院受理破产申请后、宣告债务人破产前，下列各项中，可以向人民法院申请重整的主体是：
A.债务人
B.占债权总额四分之一以上的债权人
C.占无财产担保债权总额三分之二以上的债权人 D.出资额占债务人注册资本10%以上的出资人 5．以下关于商标的说法正确的是：
A.申请注册的商标应当具有显著特征
B.商标注册应遵循申请在先辅助于使用在先的原则 C.人用药品商标使用人可根据自己意志决定是否注册 D.我国注册商标有效期为10年，有效期自申请日起算。 6.根据我国《反不正当竞争法》，下列行为属于不正当竞争行为的是： A.某商场在销售商品广告中表示，逢国家法定假日购物8折，如实入账。
B.某商场在销售商品广告中表示，五一节期间购物满30元可以参加一次抽奖，最高奖奖品价值6000元。
C.某商场在低于成本价处理一批过期的饮料
D.某商场告知顾客，凡在该商场购买进口彩电一台便可赠送国产麦克风一支。 7．我国国内经济仲裁当事人可以自主协商选择的事项是：
A.仲裁地点
B.仲裁机构
C.仲裁适用的法律
D.仲裁裁决的效力
8、合同变更或撤销的情形是：
A.合同承办人或法定代表人变动
B.因重大误解订立的合同
C.显失公平的合同
D.一方乘人之危，使对方在违背真实意思下订立的合同。
9、无效合同的情形是：
A.订立合同未采用书面形式
B.损害社会公共利益
C.订立合同的双方当事人不具备合法的主体资格
E.合同明显不公平
10.2007年1月，A、B、C设立一普通合伙企业。2008年2月，A与D结婚。2008年7月，A因车祸去世。A除D外没有其他亲人，合伙协议对合伙人资格取得或丧失未作约定。下
1 列选项中正确的是：
A．合伙企业中A的财产份额属于夫妻共同财产
B．D依法自动取得合伙人地位
C．经B、C一致同意，D取得合伙人资格
D．只能由合伙企业向D退还A在合伙企业中的财产份额
二、判断说明题（共分2分，共18分）
1．个人独资企业设立时要有申报的出资，因此投资人要以申报的出资承担责任。 2．当事人在质押合同上签字后质押合同成立，同时质押合同也产生了法律效力。
3．债务人放弃对第三人享有的债权而使债权人的利益受到损害时，债权人可以直接向第三人行使代位权。 4． 公司法人、城镇个体工商户、农村承包经营户必须经过登记注册才能取得民事主体资格。 5． 甲、乙、丙三人共同设立Y有限责任公司，出资比例分别为70%、25%、5%。自2006年1月开始，公司的生产经营状况严重恶化，股东之间互不配合，不能作出任何有效决议，甲提议通过股权转让摆脱困境也被其他股东拒绝。在此种情况下，甲、乙、丙中任何一人都可向法院请求解散公司。 6．《保险法》规定，保险合同成立后，投保人、保险人均可以任意解除合同。
7．中国大钢铁公司由中钢协组织内部协议，由中钢协统一与淡水河谷进行铁矿石谈判，要求淡水河谷降价40%，该协议可能会受到中国《反垄断法》的规制。
8．债务人超过约定的期限不履行债务，债权人可以强制地占有其财产，行使留置权。 9．票据的持票人以背书的真实性和连续性证明自己的权利。
三、比较分析题（从以下题中任选4题，多选不得分
每题8分，共32分） 1．比较分析普通合伙企业和特殊的普通合伙企业的区别。 2．比较分析物权与债权的区别。
3．比较分析合同责任与产品责任的区别。 4．比较分析票据的请求权与追索权的区别 5．比较分析商标转让与商标使用许可的区别。
6．比较分析《物权法》和《担保法》相比，在抵押制度的规定上有何不同。 7．比较分析诋毁商誉与虚假宣传的区别。
四、案例分析题（共30分） 案例1：
2008年1月12日，李某向张某借10万元，双方签订了抵押借款协议，协议约定李某将自己的一片林木（有林木证），作为抵押物，还约定了其他有关事项，其中约定2009年1月12日，李某连本带息一次性还清借款。为了简化手续，未办理登记。借款期满后，张某多次向李某催还借款，但李某始终以各种理由推脱不还。2009年3月15日，李某将林木出转让给了第三人，张某得知后，诉至法院，请求法院撤销李与第三人的买卖行为，并将林木判归张某，请分析回答：
（1） 李某和张某的抵押合同是否有效？为什么？（3分） （2） 李某与第三人的买卖合同是否有效？为什么？（3）分 （3） 张某是否就卖林木价款有优先受让权？为什么？（3分） （4） 法院对此案会如何判决？（3分）
2 案例2：
甲、乙、丙三人相约设立一有限责任公司生产服装。约定甲出资100万元，具体为：人民币30万元，土地使用权协议价70万元。乙以其拥有的专利权出资，协议价为50万元。丙以机器厂房出资，协议价为100万元。经商定，三人决定分期缴纳出资，第一期缴纳注册资本的12%，由甲以货币缴纳。其余分三年缴清。约定的公司组织结构为：由甲乙丙三人组成董事会，甲担任董事长。公司不设立监事会，由乙任监事，丙为总经理。请分析回答： （1）公司出资存在哪些问题？（6分） （2）公司组织结构安排是否合法？（3分）
（3）若丙想向股东以外的人转让股权，依法可以什么程序进行？（3分）
案例3：
张某是某一地银行的工作人员，为了方便储户，张某经常带着盖有银行公章的存款单位到街道为上门为居民办理储蓄，居民将款交给张某，存单到期后，储户再到银行取款。一次，王某将钱交与张某，张某出据了盖有单位公章的定期存单交王某。王某在存单到期后到银行取款时，被告之，存单上的款并未存入银行，因此银行拒绝付款。并称王某应该找张某（张某已离开了该银行），让张承担责任。请分析回答：
（1）张某与银行是否形成代理关系？为什么？（3）分）
（2）该案应如何处理？（3分）
武汉大学2009—2010学年第二学期《经济法》考试题B
经济与管理学院（工商管理类）
标准答案
一、混合选择（每题2分，共20分）
1ABD、2B、3D、4AD、5AB、6BC、7AB、8BCD、9B（E）、10C
二、判断说明题（共分2分，共18分）
1．错。投资人不是以申报的出资承担责任，而是以个人的财产承担无限责任。 2．错。质押合同是实践合同，需交付质物后质押合同才发生法律效力。
3．错。债务人放弃对第三人享有的债权而使债权人的利益受到损害时，债权人可以依法请求法院撤销债务人所实施的行为。
或：债务人怠于行使其到期债权，对债权人造成损害时，债权人可以以自己的名义向人民法院请求代位行使债务人的权利。 4． 公司法人、城镇个体工商户、农村承包经营户必须经过登记注册才能取得民事主体资格。 错误。公司法人、城镇个体工商户的民事主体资格取得必须经过登记。而农村承包经营户的主体资格取得是通过承包合同，无须通过登记取得。
5． 错误。丙持股比例不符合法律规定的行使相应股东诉权的要求。 6．错。《保险法》规定，投保人可以任意解除合同，保险人是法定解除合同，即发生保险法规定的情形时，保险人才可以解除合同。
7．错。该协议不会受到《反垄断》的规制，因为《反垄断》法规定，为了保障对外贸易的和对外贸易合作中的正当利益的协议不属于垄断协议。
8．错。留置权是一种法定的担保物权，留置权的实现需经过约定或法律规定的一定宽限期后，债务人仍不履行债务时，债权人才可以就该动产优先受偿。
9．票据的持票人以背书的真实性和连续性证明自己的权利。错。票据具有文义性和要式性，
3 持票人以背书的连续性证自己的权利。
三、比较分析题（从以下题中任选4题，多选不得分
每题8分，共32分 1．普通合伙企业和特殊的普通合伙企业的区别。
普通合伙企业：由普通合伙人组成，全体合伙人对合伙企业债务承担无限连带责任的企业。 特殊普通合伙企业：合伙人对因其他合伙人故意或者重大过失造成的合伙债务只承担有限责任的普通合伙企业。 主要区别：（1）适用范围不同。前者满足合伙企业设立的条件即可设立；后者主要适用于以专业知识和专门技能为客户提供有偿服务的专业服务机构。（2）名称要求不同。前者名称中须表明普通合作字样；后者名称中必须标明“特殊普通合伙”字样，以示其合伙人对特定的合伙企业债务只承担有限责任，保护交易相对人的利益。（3）责任范围不同。前者全体合伙人对合伙企业债务承担无限连带责任；后者合伙人对其他合伙人故意或者重大过失造成的合伙债务只承担有限责任。合伙人在执业活动中非因故意或者重大过失造成的合伙企业债务以及合伙企业的其他债务，由全体合伙人承担无限连带责任。（4）对债权人保护的规定不同。后者企业应建立职业风险基金制度和合伙人职业保险制度；前者并无特殊规定。
2、物权与债权有区别 物权，是指权利人依法对特定的物所享有的权利直接支配和排他的权利。债权是按合同的约定或法律的规定，在特定的当事人之间产生的权利义务关系。 二者的主要区别是：（1）性质不同。表现在：物权具有排他性，债权没有排他性，多个债权可以同时存在；物权具有绝对性，义务主体是不特定的，债权具有相对性，义务主体是特定的；物权具有优先性，优于债权，债权具有平等性，多个债权人的地位平等；（2）产生的原因或根据不同。物权的产生具有法定性，债权的产生具有任意性，（3）权利实现方式不同。物权的实现不需义务主体的协助，而债权具有请求性，其实现需要义务主体的协助。
3、合同责任与产品责任的区别
合同责任是有效合同约定的当事人的责任，产品责任是生产者、销售者由于生产或销售的产品存在缺陷造成了消费者、使用者或第三人的人身伤害或财产损失而要承担的一种法定责任。
二者的主要区是：（1）责任主体或请求权利主体不同。合同责任中是合同双方，产品责任中责任主体生产者、销售者等，请求主体是受到伤害的任何人。（2）性质不同。合同责任依合同的约定，具有任意性，产品责任不能依约定，具有强制性。（3）适用不同，合同责任适用标的存在瑕疵，产品责任是适用产品存在缺陷。（4）赔偿的范围不同，合同责任承担的赔偿范围是实际损失及为减少损失支出的费用，产品责任承担的赠偿范围是人身伤害、精神损害及财产损失。
4、票据的请求权与追索权的区别 票据的请求权，是指持票人请求票据主债务人或者其他付款义务人支付票据金额的权利。追索权，是指持票人的付款请求权得不到实现或有其他法定原因时，得以向付款人以外的票据债务人要求支付票据金额和其他有关损失及费用的权利。 二者的主要区别是：
（1）义务主体不同。请求权的义务主体是特定的，是主债务人或其他付款义务人，不能选择或变更，追索权具有选择性、变更性、代位性，义务主体是全体债务人。（2）顺位不同。请求权是第一次权利，追索权是为补充付款请求权而设定的第二次请求权，需具备法定的条件并履行法定的手续才能行使。（3）权利的范围不同，请求权的范围是票据金额，追索权的范围是票据金额和其他损失及费用。
5、商标转让与商标许可的区别
商标转让，是指商标所有权人在注册商标有效期内，依法定的程序，将商标专用权转让给另 4 一个人的行为。商标许可，是指注册商标人根据自愿的原则，在一定的条件下，以订立书面合同的形式允许他人使用其注册商标的行为。 二者的主要区别是： （1）性质不同。商标转让是商标专用权发生转移的行为，商标许可是允许他人使用商标，商标专用权未发生转移。（2）程序不同。商标转让要依法定的程序，否则不发生法律效力。如签订协议，已允许他人使的，则要经使用人的许可，再共同向商标局提出申请，商标局核准、公告等。商标许可则是当事人签订商标许可合同后，只需向商标备案。（3）当事人权利、义务不同。商标许可中，许可人与被许可人不得违反商标法规定的义务。许可人有监督、不得擅自转让、不得放弃续展，不得申请注销的义务，被许可人则有保证质量、不得转让商标使用权、标明被许可人名称和产地的义务。 6．《物权法》和《担保法》相比，在抵押制度的规定上有何不同。 抵押，是指债务人或者第三人不转移对自己特定财产的占有，约定将该财产作为债权的担保，当债务人不履行债务时，或者发生当事人约定的实现抵押权的情形，债权人有权依法将该财产折价变卖或拍卖，并就所得价款优先受偿。 主要不同（答出四点即可）
（1）物权法扩大了可以抵押财产的范围，增加动产浮动抵押权。表现在：增加了原材料，半成品，产品、在建造的财产（正在建造的建筑物，船舶，航空器）；物权法在对允许抵押的财产做兜底性规定时采用开放式规定法，即“法律，行政法规未禁止抵押的其他财产” 的表述。而担保法的表述是封闭式规定法，即“依法可以抵押的其他财产”。（2）物权法对于实践中出现的分别或单独抵押建筑物与建设用地使用权的问题作出了规定，即凡是建筑物与建筑占用范围内的建设使用权没有一并抵押的，未抵押的财产视为一并抵押。（3）在抵押权对抵押物处分权的影响上担保法规定，抵押期间抵押人转让已办理的登记的抵押物，应当通知抵押权人并告知受让人，未通知抵押权人或未告知受让人的，转让无效。物权法规定，抵押期间，抵押人未经抵押权人同意，不得转让抵押财产，但受让人代为清偿债务消灭抵押权的除外。即前者抵押人转让抵押财产时只需要通知抵押权人，但后者则要求取得抵押权人同意。（4）在抵押权的实现的事由上物权法增加了发生当事人约定的实现抵押权的情形，债权人可以依法实现抵押权。（5）在抵押权实现的方式上《担保法》规定，抵押权人在实现抵押权时，如果与抵押人达不成协议，抵押权人只能向人民法院提起诉讼，即先通过诉讼程序确定的胜诉判决，然后再向法院申请强制执行。这种规定增加了抵押权人实现抵押权的成本。 《物权法》中变为，若双方没有就抵押权实现方式达成协议，则抵押权人可以直接请求人民法院拍卖或变卖抵押财产。也就是说，抵押权人无须通过诉讼程序来实现抵押权，而是可以在初步证明抵押权和主债权存在之后，直接申请法院拍卖、变卖抵押财产。 7．诋毁商誉与虚假宣传的区别。
诋毁商誉：是指经营者捏造、散布虚伪的事实，以此损害竞争对手的商业信誉和商品信誉的行为。虚假宣传：经营者通过广告或者其他方式，对商品的质量、制作成分、性能、用途、生产者、有效期限、产地等作引人误解的虚假宣传，足以产生不良的市场效果的行为。
主要区别：（1）受害者不同。诋毁商誉直接侵害其他竞争对手的利益，间接侵害消费者利益。虚假宣传直接侵害消费者利益，间接侵害其他竞争对手的利益。（2）表现形式不同。 诋毁商誉主要表现为产品附属资料中、产品交易中、新闻、广告中、在公众中散布谣言以及组织、唆使、利用他人进行商业诽谤，使用户、消费者不明真相产生怀疑心理，不敢或不再与受诋毁的经营者进行交易活动。虚假宣传主要表现为经营者利用广告进行虚假宣传和经营者利用其他方法进行虚假宣传。（3）目的不同。诋毁商誉目的：是败坏对方的商誉，削弱竞争对手的竞争能力，从而谋取自己的竞争优势。虚假宣传目的：是通过虚假宣传提高自己的市场占有率。（4）是否有明显的针对对象。虚假宣传一般是没有明确的针对对 5 象的，所涉及的是同类竞争的多数企业。商业诋毁通常是有明确的针对对象的，它以同类竞争对象中的某一个作为对比，而且一般采取比较广告的方式进行宣传。
四、
四、案例分析题（共30分） 案1：
（1） 无效。因为林木是不动产，且是物权法规定必须进行登记的范围，所以未登记抵押合同不发生法律效力。
（2） 买卖合同有效，因符合有效合同的要件。
（3） 没有优先受让的权利，因为抵押合同不发生法律效力。
（4） 李某与张某债权债务关系成立，李某向张某偿还10万元的借款。驳回张某的其他诉讼请求。
案2 （1）股东的非货币出资应依法评估；货币出资只有30万元，不符合法律规定的全体股东的货币出资金额不得低于有限责任公司注册资本的30%的标准；第一期缴纳注册资本的12%不合法。法律规定：可以分期出资，但首次出资不得低于注册资本的20%，也不得低于最低注册资本的要求；剩余出资分三年缴清不合法，法律规定，首次出资完成后，剩余出资再两年内缴清。
（2）董事不能兼任监事，题目中乙既为董事又为监事。
（3）如果丙向股东以外的人转让股份的，应当经其他股东过半数同意。丙应当书面通知甲乙征求意见，甲乙在收到通知之日起三十日内未答复的，视为同意转让。如果半数以上股东不同意转让的，不同意转让的股东应该购买该转让的股票，不购买的，视为同意转让。但其他股东在同等条件下享有优先购买权。
案3：
（1）形成代理关系，因为张某虽已离开了银行，但相对人有理由相信其有代理权，由此形成的代理为表见代理。
（2）银行承担王某存款到期后的责任，偿付王某存款到期后的本金及利息。银行可依另一法律关系向张某主张权利。
推荐第10篇：程序员B
一、单项选择题（每小题2分，共40分）
1.在T-SQL语言中，若要修改某张表的结构，应该使用的修改关键字是（ D ）。 A.ALTER
B.UPDATE
C.UPDAET
D.ALLTER 答案：D 2.要查询book表中所有书名中以“计算机”开头的书籍的价格，可用（D）语句。 A.SELECT price FROM book WHERE book_name = ‘计算机*’ B.SELECT price FROM book WHERE book_name LIKE ‘计算机*’ C.SELECT price FROM book WHERE book_name = ‘计算机%’ D.SELECT price FROM book WHERE book_name LIKE ‘计算机%’ 答案：D 3．SQL server 数据库文件有3类，其中日志文件的后缀为___B__。
A． .ndf
B．.ldf
C． .mdf
D． .idf 答案：B 4．根据关系数据基于的数据模型——关系模型的特征判断下列正确的一项：（_B_）
A.只存在一对多的实体关系，以图形方式来表示。
B.以二维表格结构来保存数据，在关系表中不允许有重复行存在。
C.能体现一对多、多对多的关系，但不能体现一对一的关系。
D.关系模型数据库是数据库发展的最初阶段。
答案：B 4.改变窗体的标题，需修改的窗体属性是(
A )。 A. Text
B.Name C.Title
D. Index 答案：A 5.将变量从字符串类型转换为数值类型可以使用的类型转换方法是( D )。 A.Str()
B.Cchar
C.CStr()
D.int.Parse(); 答案：D 6．触发器可以创建在( A )中。 A.表 B.过程
D.函数 C.数据库 答案：A 2．删除表的语句是( A )。 A.DROP B.ALTER C.UPDATE D.DELETE 答案：A 8.以下触发器是当对[表1]进行( D )操作时触发。
Create Trigger abc on 表1
For insert , update , delete
As ……
A.只是修改 B.只是插入
C.只是删除 D.修改、插入、删除 答案：D 9．关于视图下列哪一个说法是错误的( B)。 A.视图是一种虚拟表
B.视图中也保存有数据
C.视图也可由视图派生出来
D.视图是保存在SELECT查询 答案：B 10．执行带参数的过程，正确的方法为( A )。 A.过程名 参数 B.过程名(参数) C.过程名＝参数 D.A,B,C三种都可以 答案：A 11.类的以下特性中，可以用于方便地重用已有的代码和数据的是( C).A.多态 B.封装 C.继承 D.抽象 答案：C 12.在Array类中，可以对一维数组中的元素进行排序的方法是( A)。 A.Sort() B.Clear() C.Copy() D.Reverse() 答案：A 13.将变量从字符串类型转换为数值类型可以使用的类型转换方法是( D)。 A.Str() B.Cchar C.CStr() D.int.Parse(); 答案：D 14.数据类型转换的类是( B)。 A.Mod B.Convert C.Const D.Single 答案：B 15.字符串连接运算符包括&和（ A）。 A.+ B.- C.* D./ 答案 A 16.先判断条件的当循环语句是( B)。
A.do...while B.while C.while...do D.do ...loop 答案：B 17.C#是一种面向( C)的语言。 A.机器 B.过程 C.对象 D.事物 答案：C 18.假定一个10行20列的二维整型数组，下列哪个定义语句是正确的（C A.int[]arr = new int[10,20] B.int[]arr = int new[10,20] C.int[,]arr = new int[10,20] D.int[,]arr = new int[20;10] ）。 答案：C 19.以下正确的描述是（ B）。
A.函数的定义可以嵌套，函数的调用不可以嵌套 B.函数的定义不可以嵌套，函数的调用可以嵌套 C.函数的定义和函数的调用均可以嵌套 D.函数的定义和函数的调用均不可以嵌套 答案：B 20.小数类型和浮点类型都可以表示小数，正确说法：( C) A.两者没有任何区别
B.小数类型比浮点类型取值范围大 C.小数类型比浮点类型精度高 D.小数类型比浮点类型精度低 答案：C
二、填空题（每题2分，共40分）
1.按照IEEE 802.1d协议，当交换机端口处于________状态时，既可以学习MAC帧中的源地址，又可以把接收到的MAC帧转发到适当的端口。 答案：转发（forwarding）
2.同步数字系列（SDH）是光纤信道复用标准，其中最常用的STM-1(OC-3)据速率是________，STM-4(OC-12)的数据速率是
。 答案：155.520Mb/s ; 622.080Mb/s 3.HTTPS采用________协议实现安全网站访问。 答案：SSL 4.使用Windows提供的网络管理命令 ________ 可以查看本机的路由表，________可以修改本机的路由表。 答案：netstat ；route 5．________枚举是从System.类继承而来的类型。 答案：Enum 6.C#数组________类型是一种引用类型，所有的数组都是从System命名空间的类继承而来的引用对象。 答案：object 7.类中声明的属性往往具有get()和________两个访问器。 答案：set() 8．C#数组元素的下标从________开始。 答案：0 9.对于方法，参数传递分为值传递和________两种。 答案：引用传递
10.网络200.105.140.0/20中可分配的主机地址数是________。答案：4094
11、SQL Server2000提供的最常用的管理工具是______________和______________。 答案：企业管理器 查询分析器
12、对表中记录的维护工作主要有增加、________和________操作，它们均可通过企业管理器或Transact-SQL语句完成。答案：删除、修改
13、在Transact-SQL语言中，有4种常见的DML 语句，分别为：______________、_________、__________和____________ 答案：select,update,insert,delete
14、能够进行模糊查询的关键字为______。答案：like
15、一般可以使用________命令来标识Transact-SQL批处理的结束。答案：GO
16、函数分系统内置函数和_____。答案：用户自定义函数
17、函数LEFT(‘abcdef’,2)的结果是________ 。 答案：’ab’
18、SQL Server2000中为局部变量赋值的语句是 ________和 ________ 。 答案：SELECT、SET
19、局部变量的开始标记为______，全局变量的开始标记为________。计算字段的累加和的函数是：_______，统计项目数的函数是：________。答案： @、@@、sum,count
20、SQL语言中行注释的符号为_________；块注释的符号为_________。 答案：-- ， /* */
三、判断题（每题1分，共10分） .可以阻止某一个类被其他类继承。 答：对
2.使用Directory类的Move()方法可以删除文件。答案：错
3.C#中所有对象共同的基类是Object类。答案：对
4.DataSet对象中的表可以和数据库中的表同名，也可以不同名。答案：对
5.Command对象可以执行SQL语句。答案：对
6.DotNet包含两个部分，即公共语言运行时和框架类库 答案：对
7.在C#中，所有类都是直接或间接地继承System.Object类而得来的。答案：对
8.在C#中，任何方法都不能实现多继承。答案：错
9.使用Directory类的Move()方法可以删除文件。答案：错
10.使用FileInfo类的Copy()方法可以复制文件。答案：对
三、简答（每题2分，共10分）
1.如何区别重载方法？
答案：：
不同的参数类型，不同的参数个数，不同的参数顺序
2.有一张表，里面有3个字段：语文，数学，英语。其中有3条记录分别表示语文70分，数学80分，英语58分，请用一条sql语句查询出这三条记录并按以下条件显示出来（并写出您的思路）：
大于或等于80表示优秀，大于或等于60表示及格，小于60分表示不及格。
显示格式：
语文 数学 英语
及格 优秀 不及格 答案： select (case when 语文>=80 then \'优秀\' when 语文>=60 then \'及格\' else \'不及格\') as 语文, (case when 数学>=80 then \'优秀\' when 数学>=60 then \'及格\' else \'不及格\') as 数学, (case when 英语>=80 then \'优秀\' when 英语>=60 then \'及格\' else \'不及格\') as 英语, from table 3.在sqlserver2000中请用sql创建一张用户临时表和系统临时表，里面包含两个字段ID和IDValues,类型都是int型，并解释下两者的区别? 答案：
用户临时表:create table #xx(ID int, IDValues int) 系统临时表:create table ##xx(ID int, IDValues int) 区别: 用户临时表只对创建这个表的用户的Seion可见,对其他进程是不可见的.当创建它的进程消失时这个临时表就自动删除.
全局临时表对整个SQL Server实例都可见,但是所有访问它的Seion都消失的时候,它也自动删除.4.表名：购物信息 购物人 商品名称 数量 A
甲
2 B
乙
4 C
丙
1 A
丁
2 B
丙
5 ……
（其他用户实验的记录大家可自行插入） 给出所有购入商品为两种或两种以上的购物人记录 答案：：
select * from 购物信息 where 购物人 in (select 购物人 from 购物信息 group by 购物人 having count(*) >= 2);
5.表名：成绩表 姓名 课程 分数 张三 语文 81 张三 数学 75 李四 语文 56 李四 数学 90 王五 语文 81 王五 数学 100 王五 英语 49 ……
（其他用户实验的记录大家可自行插入）
给出成绩全部合格的学生信息（包含姓名、课程、分数），注：分数在60以上评为合格 答案：：
select * from 成绩表 where 姓名 not in (select distinct 姓名 from 成绩表 where 分数
select * from 成绩表 where 姓名 in (select 姓名 from 成绩表 group by 姓名 having min(分数) >=60)
第11篇：人生哲学b
人生哲学
人生哲学，这门课听起来既飘渺又神圣and既有深度又有广度as well as既洗涤心灵又开阔思维，这门课虽值一分，但可比两分呐，啊，多么值的领悟! 人生哲学这门课，真的很好，我想是因为由陈仲峰老师您亲自操刀的原因吧。在老师您的课堂上，我会很专心的听课，因为老师说的话真的很有哲理，可能是因为老师您的人生历练足够的原因，有点像壹周立波秀的感觉，既逗又有哲理，我好喜欢。
少说废话，进入正题，我会像老师上课那样一句哲理一段个人感悟的方法来完成它。要把哲理这东西升华为自己理解的东西，要内化为自己的才算大致理解到这句哲理的个中意思。
人都是逼出来的。每个人都有各自内在的potential，生于安乐，死于忧患，所以，当面对压力的时候，不要焦燥，也许这只是生活对你的一点小考验，是你人生道路上的拦路虎，相信自己，一切都能处理好，逼急了好汉可以上梁山，时世造英雄，穷者思变，人只有压力才会有动力。只要心中有希望存在，就有幸福存在。
男人的肚腩就像女人的怀孕一样，大了才知道。其实我想说的是：怀才就象怀孕，时间久了会让人看出来。人，别狂妄自大，没了你，世界照常，地球照转，古往今来，恃才放肆的人都没有好下场。所以，即便再能干，也一定要保持谦虚谨慎，做好自己的事情，是金子总会发光，但你必须在满地都是金子之前就得发光发亮。
天下有钱人终成眷属。现代社会的人变得越来越势利，爱情也越来越无足轻重，于是我不得不相信“天下有钱人终成眷属”就对现代爱情的最确切的描述，所以我迫切的想在大学脱光，因为听人说过，如果学生时代不拍拖，出来工作注定要相亲。
人生没有彩排，每一天都是现场直播。偶尔会想，如果人生真如一场电子游戏，玩坏了可以选择重来，生活会变成什么样子？正因为时光流逝一去不复返，每一天都不可追回，所以更要珍惜每一寸光阴，孝敬父母、体贴爱人、善待朋友。 要成功，需要朋友，要取得巨大的成功，需要敌人。有竞争才有发展，因为有了敌人的存在，因为有了不服输的决心，才会努力的做好自己的事，所以，有时候，敌人比朋友的力量更大，天下没有永远的敌人，却有永远的朋友，有些时候，敌人也可以变成朋友。
如果你简单，这个世界就对你简单。简单生活才能幸福生活，人要自足常乐，宽容大度，什么事情都不能想繁杂，心灵的负荷重了，就会怨天忧人。要定期的对记忆进行一次删除，把不愉快的人和事从记忆中摈弃，引用一句歌词：“当天气不似预期，但要走，总要飞”，阳光总在风雨后。
当你反抗强奸无效时，就要学会享受。在工作生活当中，有时候被迫的去做一些违背自己原则或违心的事情的时候，但你又不得不做时，就得压抑着自己内心的想法去把事情做了，但做的时候，就得凭着要么不做，要做就做好的原则去完成每一件事，即使违心了，但尽自己最大力量就行了，问心无悔。 12基础1班、梁庆标、121102118 你可以像猪一样的生活，但你永远都不能像猪那样快乐。因为身在如今的社会，远的不说说近的，在我们学校，在一些社团或者处理一些问题的时候，别人说，大学就像半个社会，这句话真没说错，有时候在某些时候会因为别人利用权力去达到他的目的，导致最终你付出的一切都付诸东流，这时你会觉得，为什么我付出跟收获是不成正比的，难道这句话是错的？所以，你要学会承受这些伤害，对自己说，这只是学校而已，荣誉都不是什么，最重要就是自己汲取经验，懂得个中道理就可以了，有些东西不要太懂，知道太多，自己也不好过。
年轻的时候会想要谈很多次恋爱，但是随着年龄的增长，终于领悟到爱一个人，就算用一辈子的时间，还是会嫌不够。引用一句歌词：只愿得一人心，白首不分离。爱情这东西，目前还不到我们这些作为学生的人去深刻地探讨，因为可能我们的资历还不够吧，亦或者我们的态度还不够诚恳，思想还不够成熟吧，该来的总会来的，总会遇见你一个对的人的，顺其自然吧。
不要把别人的关心当成理所当然。不管他有多爱你，最终也会有疲惫的一天。不要把自己在别人的心目中定的太高，不然，总会有令你失望的一天，没有人会理所当然的为你付出，就像橡皮筋那样，把它拉得太宽，终会有断的那一刻，所以，人要学会独立，不能太依赖别人，如果一天那个人离开了你，你就会觉得满身不自在的，在这个世上不要过分依赖任何人，因为即使是你的影子都会在某些时候离开你。
快乐和痛苦都是人生的财富，与其消极的逃避，不如勇敢一些面对，其实能够回忆也是一种幸福。人的一生中难免遇到不愉快的事，如果你只会躲在被窝里痛苦亦或者躲避现实的情况下，那么你就是懦夫、弱者，不管怎样，开心不开心，日子照样过，那倒不如让自己开心一点，把开心的时间延长点，把不愉快的时间压缩压缩再压缩，这你就会有愉快回忆。
最后，衷心的感谢峰爷这几周的教导，很荣幸能成为您那么多为学生中的一员，其实您的无私，您的秉公处事的态度，是我毕生学习的榜样，您的能言善道、您的待人处世、您的待人处事、您的工作作风、生活态度，都将成为我日后生活工作上的一笔巨大的财富。谢谢您，陈仲峰老师。
第12篇：b工作总结
峄城区实验小学2012—2013学年度
第一学期德育工作总结
实验小学：德育处
二〇一三年一月二十日
2012－2013学年度第一学期德育工作总结
本学期，我校德育工作结合学校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，在上级教育部门和校领导的大力支持下，使我校德育工作的针对性和实效性得以再提高，实现了本学期德育目标的要求，并取得了一定的成绩，现就本学期德育工作开展情况总结如下：
一、抓好班主任队伍建设
1、开学初，经与校领导和教导处多次商讨，做好了班主任选拔和配备工作，并在原班主任津贴费的基础上，每月再增加30元通信费。
2、开展新、老班主任之间的“师徒”结队子活动。
3、与班主任和学科教师签订《禁止有偿家教责任书》。
4、定期召开班主任会议，举办1次班主任经验交流座谈会和班主任论坛。5.定期组织班主任教师外出学习，本学期共组织40余人次参加区、市教育局组织的各项德育培训和德育工作现场会。
6.建立了班主任队伍建设成长档案制度。
二、加强学生良好行为习惯的培养
1、开展“行为习惯养成教育活动月”活动。召开主题班会，组织学生学习《小学生守则》和《文明礼仪规范》，并开展了活动月黑板报评比、手抄报评比、“温馨班集体”教室氛围布置评比、《文明礼仪规范》测试等活动，及时对各班级情况进行总结，并评选出“文明学生”295名和“文明班集体”22个。
2、开展以庆祝“教师节”、“中秋节”、“国庆节”等传统节日为主题的手抄报评比
活动。
3、开展“感恩教育活动月”活动。举行“感恩”征文、“班级文学社”评比活动，1－3年级进行了讲故事比赛，4－6年级进行了“喜迎十八大、感恩颂党”演讲比赛，并邀请学生家长做评委，同时参观了学校各功能室和社团活动室。
4、与安全办、教导处、少先队相互配合，开展“课间操路队活动月”，正规了学生的上下楼秩序，提高了学校的良好风貌。
5、统一订制检查服装，选拔、培养学生干部队伍，使我校校内、外路队，课间纪律、红领巾、小黄帽的佩戴整齐有序。
6、为国旗护卫队统一订制军装，使我校升旗仪式更加庄严、神圣。
7、加强学校广播室的工作。及时播报老师及学生送来的优秀稿件，并新开辟传递师生祝福、播报好人好事，失物招领等专栏，积极为广大师生做好服务宣传工作。
8、开展了以“法制教育、爱国主义教育、感恩教育”、“安全教育”、“ 文明礼仪教育”等为主题的班会，并成立领导检查小组，对各班班会开展情况进行检查评比和量化。
三、实行值周教师值周检查制度，根据学校各项活动安排，及时调整部署值周工作，监督检查班级各项工作。
四、对班级各项工作进行日检查、周公示、月量化，及时归整、核对、汇总各部门的检查结果，公平、公正的对各班级进行量化，并按月兑现班主任等级奖励津贴。
五、按周次做好《德育简报》撰写、下发工作，开学初给各个办公室配发了一块磁铁白板，用于张贴工作简报及各项工作安排，以便提高工作效率。
六、及时更新学校网站德育专栏，并新设立家校宣传专栏，把学校开展的工作和经验通过媒体信息向外进行宣传，陈福宝主任有7篇德育信息发表在国家级、省级报刊杂志社。
七、积极参加区教育局组织的各项活动。
1、在“三讲三比一争做”演讲比赛中，我校崔晓娟、刘静分别荣获一等奖和二等奖；
2、在创建“温馨班集体”活动中，我校郭敬艳和吴芹两位老师分别荣获第四名和第七名的好成绩。
3、在区、市教育局、邮政局组织的“幸福新枣庄 欢乐中国年”书信征文比赛中，我校耿庆涵、冯子懿、陈骁、丁一倍四位同学的书画作品被推荐到市局参与评选。
4、在区教育局“优秀四导”案例征文活动中，我校教师积极撰写教学案例，共投稿53篇，居全区各学校之首。
下步工作打算：
1、加强对学生行为习惯、文明礼仪的培养，在引导上、教育上下功夫。调整并进一步规范学生检查干部队伍，组建一支有领导能力、责任心强的学生干部队队伍，发挥好学生干部参与班级管理的能力。
2、注重班主任队伍建设。通过不同方式给班主任充电，提高班主任素质和业务水平。调动班主任的工作积极性，充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。继续开展好班主任论坛活动，多给班主任提供沟通、交流的平台。
3、进一步规范值周教师值周检查工作制度，充分发挥值周教师参与学校管理的能力。
4、在家委会工作上，有所突破。下学期开学初，召开班级、级部、学校三级家长会，成立家长委员会，邀请家委会专家李华忠校长、十五中武杰校长来我校授课，指导我校家委会工作，将有能力、有特长、有才华的学生家长请进来，参与到学校的各项工作中来，实现学校、家庭、社会教育三位一体、和谐统一。
5、开展丰富多彩、形式多样的主题班队会活动，结合“三八妇女节”、“清明节”、“学雷锋活动日”、“六一儿童节”等重大节日，确实把德育工作渗透到每一个教学活动中、渗透到校园的每一个角落。
6、深入开展学生成长导师制，针对个别学生，重点记录，重点教育引导，确保导师制不流于形式、不走过场。
7、减少上交材料，可写可不写，可交可不交的材料，一律不写。
第13篇：B超
B超、心电图室2010半年工作总结
2010年，我在院、科两级领导的领导和指导下，在同志们的热心帮助下，通过自己的努力，在思想上、业务水平上都有了较大的提高。以“服从领导，扎实工作，认真学习，团结同志”为标准，始终严格要求自己，较好地完成了各项工作、学习任务，并取得了一定的成绩；牢固树立全心全意为病人服务的宗旨。
在这半年中，我严格遵守医院和科室的各项规章制度，一切服从院办和医务科的安排，积极参加院办举行的集体活动，努力完成医院布置的工作内容。今年完成的任务如下：
一、今年本科室门诊B超450例，本社区孕环检920例，外省70例。心电图50例。
二、执行了仪器的﹙周、月、季度﹚维护、保养并做好登记。
三、积极学习业务知识、技术上精益求精、努力提高诊断率。
四、严格遵守各项规章制度，并执行“非医学性性别鉴定”制度。
五、认真完成本专业的各项诊疗工作，做到本年度无医疗差错事故. 我将坚持自己在过去半年工作中的优点，改掉自己工作中的不良现象，紧密团结在院、科两级领导的周围，团结同志，做好自己份内的工作，同时加强政治、业务和工作能力学习，认真完成院上和科室布 置的学习任务，做一位合格的白衣天使。
苏玉云
2010-7-1
第14篇：作文B
一、半命题作文100道
⒈《——是一道靓丽的风景线》 ⒉《——，我永远的天空》
⒊《都是——惹的祸》 ⒋《笑傲—-》
⒌《生活需要——》
⒍《何以解忧，惟有——》 ⒎《假如我是——》 ⒏《告诉你，我很——》 ⒐《我眼中的——》 ⒑《生活需要——》 ⒒《——在我的身边》 ⒓《——也是一种美》
⒔《——是最美的行囊》 ⒕《与——同行》 ⒖《——伴我成长》 ⒗《——三步曲》
⒘《——和我有个约会》 ⒙《我发现——》 ⒚《真想做个——》 ⒛《世上只有——》
21．《我——故我在》 22．《永远的——》 23.《——，我恨你》 24.《——，做我自己》 25.《——的**》 26.《我和——的距离》 27.《——着并快乐着》
28.《给自己找个——》 29.《永远说——》
30.《那一次，我——》 31.《——不同情眼泪》 32.《带上——上路》 33.《我与——面对面》 34.《——是一盏明灯》 35.《那段——的日子》 36.《一个——的心灵独白》 37.《——，让我欢喜让我忧》
38.《爱上——》 39.《欣赏——》 40.《我眼里的——》 41.《那—那—那—》 42.《想起——》
43.《———的遐想》
44.《第一次——》
45.《给心情涂上——》 46.《人生路上——多》 47.《——，我的最爱》
48.《——的故事》
49.《——是一种养分》 50.《那年，我——》 51.《和——赛跑》 52.《我——，我——》 53.《有——才有远方》 54.《——在，梦就在》
55.《还有多少——可以重来》 56.《明天，我——》 57.《我的——我做主》 58.《——，是这样炼成的》 59.《不想——》
60.《将——进行到底》 61.《人生没有——》 62.《——是一瞬间的事》 63.《有一种——叫成功》 64.《——伴我少年行》 65.《带上——上路》 66.《——是一首歌》
67.《——是一种美丽的痛》 68.《——的回忆》99.《敬畏——》 69.《有——陪伴的日子》 70.《——，没有什么不可以》 71.《与——一起走过》
72.《——，让我欢喜让我忧》 73.《拒绝——》
74.《让——为——着色》
75.《我——故我在》
76.《——，妙不可言》 77.《读懂——》
78.《我总是——》
79.《——一族的幸福生活》 80.《——拍卖会》 81.《——永不下岗》
82.《那次，我与——擦肩而过》 83.《——在我胸》
84.《——是一种牵挂》 85.《——带给我的快乐》 86.《——也是一种享受》
87.《——让我如此美丽》
88.《——，其实你不懂我的心》 89.《最近比较——》 90.《将——进行到底》
91.《——，我的最爱》 92.《下辈子我做——》 93.《谁都可以——》 94.《——是金》
95.《拿什么拯救你，我的——》 96.《怎一个“——”字了得》 97.《这一天，让我——》 98.《留些——给自己取暖》 99.《让我丢下——》 100.《——不需要理由》
二、半命题作文三大问题
1、现在半命题作文在中考、高考中已不陌生了，对于半命题作文，拟题是一个难点。题目拟好了，作文才算成功了一半。但是，拟题经常达不到想要的效果，这个时候，必须要靠平时的积累，写出一个好的文题来。
技巧：根据半命题，推算空格里该填什么词性的词，如：名词、动词、形容词、副词等。
例：《给我一片——》空格中很明显要填名词，这时就应该注意“一片——”。一片什么呢？一片树叶？如果填“一片树叶”的话，未免显得太庸俗了一点。当然，如果说文章中的“树叶”另有意义的话就很不同了。就要采用象征的写作手法。 “一片蓝天”“一片关怀”等都可以用象征的手法。
2、文章拟好了题目，但苦于找不到好的或新颖的素材。这个时候就要靠生活中的“小事”了。当然，有同学觉得，我我经常在收集素材，但是一到考试就忘记了，写作文就写的乱七八糟。怎么办？不要急，这里有一些好的办法，帮你记住。
技巧：写日记是一个收集素材的很好办法。记录每天的所见所闻，并发表感想。有时遇到心情不好的时候，把自己的心情写进去后，自己心里也会很舒服。考试前就可以看一下日记，引出写作灵感。
3、题目拟好了、素材找好了，但是语言不够生动，得不到高分。这是文章中很容易出现的问题，这个问题的解决办法是什么呢？
技巧：就是阅读。并不是要你阅读小说之类（当然，小说可以适当看一下），最好阅读一些名著之类，摘抄好词好句，记忆要深刻。如果名著实在看不下去，可以看一些健康的小说。多阅读，让自己的词汇量丰富起来，作文自然也就写的顺畅了。
三．范文
都是粗心惹得祸
星期三上午，数学期中考试。我一口气把试卷做好，试卷并不难，感觉很顺利，正暗暗欣喜之时，俞老师走了过来，看了看我的试卷，对我说：“吕思维，你真粗心啊！”话一说完，交卷时间到了，我只得把试卷交上去。
把试卷交上后，我的心就七上八下的没了底。心想这次考试肯定是考砸了！这时同桌的一句话，让我更加沮丧。他说：“这次考试，你肯定好不了！”想到平时老师对我教导和爸妈的期望，我一下子陷入谷底。回家路上，闷闷不乐。晚饭也不像原来那么香甜了，梦境中都在考试，我拼命做，忙得满头大汗……
今天，试卷发下来了，试卷上的分数赫然在目：90分！顿时精神都快崩溃了。这个分数比我想像中的还要差。有几个同学走过来问我的成绩，我都不好意思说出口。
“叮呤呤……”这一节是数学课。数学老师走了进来。以前我都不怎么怕数学老师的，可今天却不知怎么回事，数学老师好像显得特别威严，那么高大，我恨不得找个地洞，钻下去。
数学老师问我们：“是谁考了97分？”这时那个同学站了起来。数学老师又问道：“谁考了96分？”那个同学又站了起来。这些站起来的同学平时成绩还不如我呢，可今天怎么跪到我前面去了？之后，俞老师开始批评表现不太好的同学，凡是被点到名的同学，都是因为考得不够好。我在心里暗暗祈祷：“俞老师，您开开恩吧！千万不要点我的名，我求求您了！”俞老师似乎听见了我的话，没有点我的名字。考试小结后，俞老师开始分析试卷。当讲到一道题目时，她突然说：“这道题目，吕思维同学把最长看成了最短，我在改试卷的时候，就在想，怎么会有这么粗心的人的呀！”哎呀，这下不好，大曝光了！我感觉背后有几十双眼睛注视着我，我的脸上一阵躁热，连汗水也渗出来了。天哪！这节课怎么这么长的呀，还不下课！老师在讲什么，我也听不进去。好不容易，终于熬到铃声响，下课了！
过了老师这一关，还有爸妈这一关呢。在回家的路上，我把我的数学成绩告诉了妈妈，妈妈对我说，我考得这么差，爸爸肯定要骂我了。果然不出所料，爸爸回到家，就问起了我的数学成绩。我只好吱吱唔唔地、一字一顿的说出了我那可怜的分数：“90分”。爸爸又问了几个问题后，才弄清楚为什么考得这么差，然后就开始痛痛快快地开始骂我了，我听了后心里很难过，鼻子一酸，眼泪就掉了下来，然后开始痛痛快快地哭，似乎泪水永远流不完似的。
已经不是第一次尝到粗心的苦头了。希望这是最后一次，因为这滋味实在不好受，我决心把“粗心”这词从我的字典里删除！
成长,让我欢喜让我忧
不知从何时起，心里便有了心事，薄薄的记事本多了一把小小的锁，说话做事多了一份谨慎，少了一份往日的天真与冲动，与人相处学会了怎样小心防备。 不知道是不是人越长越大，其所要承受的压力便越来越多，做事就不可以像幼时那般简单过于顺利。
随着年龄的增大，我们不再沉迷于往日的游戏。小时侯的过家家早已为我们为我们所陌生。小时侯的勾勾手，一百年不会变，对我们来说也早已成为一场笑话，现在的我们从不敢随便给人有任何的承诺，而过去一切的一切都早已成为历史。在蓦然回首中才发现这一切早已离你远走。
昨天与悦因一件小事闹别扭了，今天与悦相遇仍然保持着“距离”，我知道和悦闹翻了，就不可能像小时侯一样，今天上午闹翻，下午仍然可以手牵手一起去玩。
随着年龄的增长，我们不再幼稚与天真，而是逐渐成熟长大。自尊心也日益俱增。有时候做错了，不管是谁的错，都不会轻易地向谁道歉。闹翻了，就很难像以前一样可以自由自在地玩，而是彼此之间就会多了一份尴尬，日子久了之后，就会多了一层隔膜。“时间可以冲淡一切?”但可以冲淡我和悦之间有过的矛盾吗?
今天与铭挥泪告别之后，铭便踏上北下的列车，从此便天隔一方，那句所谓的“相见时难别亦难”在这场告别只之际体现的淋漓尽致，正是因为有了离别的痛，才让我们更加珍惜现在所拥有的相聚。 渐渐长大的我们，有了各自的理想与追求，谁都不会为了某一个不必要的驿站而停留的太久，正是因为有了追求，我们往日再好的朋友如今都要分开，好的可能以后会更好，不好的可能以后见了都会形如陌路。
上次月考，军取得了级里第一名的头衔，虚荣心得到了极度膨胀，知名度竟然“一炮打响”，而城却“勇夺”了班里倒数第一名的“冠军宝座”，考出了这样的成绩，城没有流泪，因为懂得了男儿有泪不轻弹，要流也只能往心里流。因此，城在班里痴呆了几天。
``````
成长便是这样，有欢笑亦有哭泣，有悲欢亦有离聚。在匆匆而逝的岁月里，我们得到失去的都太多了，每一次胜利的微笑，每一次委屈的哭泣，都使我们懂得了好多好多。在与朋友相聚的日子里，我们学会了忍让，伤心流泪时，我们学会了爬起，取得成绩后，我们学会了谦虚。````` 每个人成长的背后，都有一段属于自己的故事，那是一段以微笑，泪水，成功，失败为乐谱所写的故事。
心若在梦就在
每个人都有梦想，它是人人所向往的。而没有梦想的人的人生将是空虚的。但梦想总是随着思想的前进而改变的。
开始记事的时候，我有一个梦想。我希望我有钱，大人问：“小伙子，这可是个了不起的梦想，有了钱你要去干什么呢？”“我要去买巧克力”“如果你有很多钱呢？”“我会去买很多巧克力”“如果你有用不完的钱呢？”“我会把做巧克力的工厂买下来。”的确小时侯的我们，天真无邪，有着一颗善良的童心，幸福与快乐是一曲不变的乐章。
小时候，我有一个梦想。我希望自己能变成一只风筝，飘荡在蓝天中，然后慢慢的落下来。那时喜欢在青青的草地上与同伴嬉戏，经常去追逐蓝天白云，让欢笑随之飘动，整天做着斑斓五彩的梦。
认字的时候，我有一个梦想。我希望拥有一个篮球；当我抱着篮球的时候，又想要一个足球；当我踢着足球的时候，排球又成了我的追求。再一个有一个的梦想变成现实的时候，我相信梦想其实离我并不遥远，只要耍耍孩子气，梦想就会实现。
慢慢步入小学，中学，高中…。就越会觉得压力的存在，从而不会了幻想，只知道死读书，没有了那些快乐的音符。
懂事的时候，我有一个梦想。我希望每天都不要有很多的家庭作业要做。玩耍的时间一点点被剥夺，而我们一天中40%被禁锢在教室，很多时间在学习。但是面对学习，还是一种模糊的认识。
俗话说“难得糊涂”，对事物的理解，也由封建主义发展到资本主义，越大就越觉得自己的观点是对的。
开始长高的时候，我有一个梦想，我希望自己能成为一名尖子生，拿到很多的奖状；回到家能受到家人的表扬；在学校能受到老师们的肯定；在同学之间能有鹤立鸡群的表现；在大家眼中能成为一名公认的好孩子。但是，渐渐的，我发现实现这个梦想并不能靠要耍耍孩子气。之后，我学会了奋斗。
忙忙碌碌一天放学回家，真是悠闲，听听音乐，吃晚餐，返回学校。这样的日子很单调，也许有时候把许多的朋友想念，；有时候赶着上课还是一双睡眼。喜欢时尚的校服装，真想到处去走走，看一看。星期天的时间真很短，孩子脾气真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和梦想真是太难，还好我会努力，看每一个人都在为了生活而起早赶晚，把握自己不再松散。
今天，我有一个梦想，我希望自己能考上一所中意的大学，最好能在北京。我为着梦想，在高中这条黑暗的水坛子里寻膳，每一天都苦苦寻找着充实自己的食物，为着前途的光明而努力。
梦想像一粒种子，种在心的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花，假如没有梦想，就像生活在荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标，有了梦想，就有了动力。它会催人前进，也许在实现梦想的道路中，会遇到无数的挫折，但没关系，跌倒了自己爬起来，为自己的梦想而前进，毕竟前途是自己创造出来的。
自信让我如此美丽
——芙蓉妹妹的真情告白
我长得不大好看，语调不大动听，但我是比较美丽的;我的腰围虽然稍粗了一点，但我的身材还是一流的美丽，因为我会搔首弄姿。
我的座右铭是：我自信，我美丽！
我认为我是美丽的，这是一个综合素质评判，人们说我的脸不大出众，我认同；人们说我的嗓音太高，我也承认；但要有人敢说我不太美丽的话，我会跟他拼命――因为我是美丽的，更因为我是自信的。我敢把自己的生活照贴到网上供人欣赏，你们敢吗？既然不敢，又凭什么说我没有你们美丽？
一年前，我将自己的几张稍性感一点的写真贴到了网上，结果竟然迷倒万千少男少女，一炮走红，各大门户网站纷纷找我要写真，甚至还有媒体找来了心理专家为我作测试，他们一定想知道我会不会比梦露聪明。唉！做名人就是辛苦，整天忙于应酬，电视台的电话不断，大家都想亲眼见一见我这个美丽之至的人，真伤脑筋啊！
当然，树大招风，越是美丽，越是岀名就越容易有负面新闻。但有点奇怪，为什么还没有哪个明星跟我传出绯闻呢？我想快有
了吧？其实我也免不了一些流言蜚语啦……名人嘛！不过是一些心胸不宽广的人嫉妒我的美丽，于是咬文嚼字，说什么“不自量力，不照镜子”的话语啦，但我绝不会怕的！因为我自信――走自己的路，让不美丽的人说去吧！
我这个人最大的特点就是心地善良，我总是会去参加一些慈善活动，表演一段舞蹈，让大家大饱眼福体验美丽的震撼。我还经常拿岀一些我穿过的内衣，内裤什么的去拍卖，用于慈善事业。可老是拍不岀去，现在的人啊，唉……太没爱心了。前几天，我在“淘宝网”上开了家店，专卖我穿过的衣物，很便宜的，一件小背心不过标了八十万人民币而已，比八十万美元可少多了！我还标明了所得款项有1％会用作慈善事业——不必夸我，这是我应该做的！
最后我要告诉大家美丽的真谛――自信！有人说我是不考虑实际盲目自信，这纯粹胡扯！你看我多美丽，多可爱，多自信……
记住我的名字――芙蓉妹妹！
第15篇：生态旅游b
生态旅游B
一、名词解释
1． 替代性旅游：大众旅游存在种种弊端，必须寻求一种对资源环境影响不大，对旅游
目的地负责的旅游模式来“替代”传统大众旅游。这就是替代性旅游地理念。
2． 生态旅游规划：是旅游规划的一个分支，它在调查研究的基础上，根据旅游规划理
论与生态学的观点，以可持续发展为指导，通过对未来生态旅游发展状况的构想与安排，将旅游者的旅游活动与环境特征有机的结合起来，将生态旅游活动在空间环境上进行合理布局。寻求生态旅游业对环境的保护和对人类福利的最优贡献，保持生态旅游永续健康发展与经营。
3． 环境影响评估：由于实施某些项目而对地球的生物、物理环境和人类的健康及福利
产生的各种可能后果进行辨识，并在能够实际影响决策阶段向负责该项目的有关人员或机构传递其分析结果的过程。
4． 人类中心论：认为人是自然地主人；人类是一切价值的来源，大自然对人类只有工
具性价值，而没有内在价值。人类具有优越特性，故超越自然万物。人类与其他生物无伦理关系。
二、简答
1． 什么是生态旅游？生态旅游应坚持哪几项原则？48
答：是一种非大众化的特殊旅游，通常发生在生态系统保持相对完好的自然地区及与之相伴的文化遗产地和传统社区；生态旅游者选择环境可接受性强的活动，使用资源消耗性低的设施，确保生态旅游获得非凡体验的同时使环境变化维持在可持续发展的范围。
原则是：
1、生态旅游是一种强调合作的旅游方式。
2、生态旅游是以自然为基础的旅游。
3、教育和学习是生态旅游必不可少的要素。
4、生态旅游应具有可持续性。
2．生态旅游者和大众旅游者有哪些不同？
答：两者之间的差异在于旅游消费的方式和结果的不同，而非旅游对象和旅游目的地的差异。生态旅游产品是那些经过科学的分析和论证计算出环境容量和承载力指标，并建立严格有效管理监督体系。即确保满足旅游者需求同时又不至于破坏生态环境的产品。
3． 生态旅游对旅游区的社会、文化有什么不利影响？211
答：
一、对社会环境的不利影响
1、生态旅游者涌入可能导致社会关系紧张。
2、生态旅游开发可能导致当地居民生活方式和价值观念的改变。
3、生态旅游发展可能会导致政治信仰危机和社会危机。
4、可能导致人流拥挤、道路拥挤。
5、在一些“天人合一”旅游环境中，旅游可能破坏宗教气氛。
二、对文化环境的影响。
1、民俗文化的同化
2、民俗文化的庸俗化
3、民俗文化的商品化
4． 什么是旅游承载量？旅游承载量可细分为哪几种类型？200
答：生态旅游活动区域内生态系统所能承受的最大生态旅游活动强度。
（1）生态承载力
（2）设施承载力
（3）社会承载力
三、论述
在我国，生态旅游业的发展能否离开政府的主导？请结合实际阐述原因。187
答：在我国，生态旅游业的发展离不开政府的主导，原因在于依照生态旅游发达国家的经验来看，政府的作用是相当突出的，主要表现在以下几个方面。
（一） 实行依法治旅
（二） 对生态旅游的规划与促进
（三） 对生态旅游业的控制和监督。
（四） 对生态旅游的资金援助。
（五） 进行科学的监控。
第16篇：b肥水
肥水
1、蟹塘为何要肥水
在河蟹放养时要求肥水下塘，在养成过程中要求水质经常保持有一定的肥度，决不能清水、瘦水养蟹，这对提高产量及其上市规格是很重要的。肥水养蟹的好处综合起来有以下几点：
1）肥水可以增加蟹塘底栖动物的数量，通过肥水可以培养蟹塘的天然饵料，使河蟹到处能吃到食、吃饱食、更能吃好食。
2）肥水可以促进浮游生物的生长和繁殖，提高水体光合作用的能力，为水体提供足够的溶解氧，促进河蟹脱壳生长，重要的是提高河蟹脱壳后的增长倍数。
3）肥水可以促进浮游生物的丰盛，有效的起到净化水质作用，降低有害物质的含量及危害。
4）具体肥水要求有以下几点，需灵活掌握：
a．看水质清淡、透明度高于45厘米以上时要及时肥水。
b．大雨过后，水质发白浑浊时要求施肥。
c．水草活力不强、发黄枯萎时要求施肥。
d．每次追肥量应根据水质情况灵活而定，要求做到数量少、次数多的原则。 对当前河蟹塘里出现轮虫多，水色清而见底的塘，要求先除虫（使用阿维菌素），后根据转水后的情况，再确定追肥及使用数量。
2、使用高效肥水灵肥水效果不明显
（1）原因一：浮游动物过多
处理：先用伊维菌素杀虫，再肥水。
（2）原因二：消毒剂残留（漂白粉、CuSO4等刚使用之后）。池塘经消毒后，水体和底质中的微生物、藻类被杀灭，原有的生态平衡遭破坏；此外，消毒剂残留物、水中原有的或底泥释放的重金属离子、亚硝酸盐等毒害物质以及PH值不正常皆对藻类的培育和虾、蟹等幼苗的存活带来不良影响。从而，首先应消除毒害物质，再进行培藻肥水。
处理：可用护水解毒安（500-1000g/亩·米）消除消毒剂残留的卤族元素、季铵盐、络合重金属等，2-3天后用高效肥水灵（1.5-2Kg/亩·米）+生物高效肥水素（1L/亩·米）或EM-调水王（1L/亩·米）补充有益菌，培藻肥水。
3、水体过肥，水色太浓
引起浑浊水的原因主要有两种：
一是水温分层。处理：降低水位；
二是排水量过大，没有藻相，造成水色变化。处理：先引进新水，消毒（溴氯海因粉）后，第二天用水底双改泼洒，隔2-3天用博士1号或复合芽孢杆菌调节水质。
第17篇：B答案
《语文》试卷（B
2、开卷）答案
一、给下列加“”的字注音，或在“”填写相应的字（每小题1分，共10分）。1．（ 硕）2．（褶） 3．（穹）4．（砾） 5．（孱）6．栖 7．诧8．殷 9．厥10．靥
二、名词解释（每小题3分，共 15 分）
1．便条：是一种具有一定格式，内容单一，书写简便，使用广泛的条据类应用文。
2．散文：是以写人、记事为主的文体。是记叙文中的一种，其特点是短小精悍，写法灵活多样，
语言优美。散文是指与小说、诗歌、戏剧并列的一种文学体裁。
3．收条：是指收到东西的个人或单位写给发送东西的个人或单位的一种凭据
4.申请书：是个人向有关组织或部门表达愿望或提出某种要求是所写的一种专用书信。5.感谢信：是因得到对方帮助，为表达谢意而写的一种心。
三、填空题（每空1分，共10分）
1．有真实 ，要典型，有意义2．老舍3.人物形象、故事情节、环境 4．谢冕5．1884年6．毕淑敏
四、选择题（每题2分，共20分）
1．B2．A3．B4．D5．D 6．C7．B8．A9．D10．A
五、判断题，请在括号里正确的答“√”，错误的答“×”（每题1分，共10分）。1．（√）2．（√）3．（×）4．（√）5．（×）6．（√） 7．（√）8．（×）9．（√）10．（√）
六、简答题（10分）
1．《项链》这篇小说的主旨是什么？
这篇小说反映当时法国社会中小人物的梦想和痛苦，追求和遭遇，感慨社会的不平和人性的弱点，感慨命运对小人物的残酷。
2.如何才能做到善于“听”呢？
1． 要善于捕捉说话者话语中的关键信息。
2．要善于观察说话者说话时的肢体语言。 3．要善于揣摩说话者说话时的语气语调。 4．要善于结合说话者说话时前后的语言环境。
六、作文（25） 注意要点：
1．格式正确（10分）：具有称谓（收信人的称谓均顶格写在开头第一行）、问候语、正文、结尾、署名、日期。 2．条理清楚（8分）。 3．用词恰当（5分）。
4．字迹清楚，卷面整洁（2分）。
第18篇：大学物理(B)
大学物理(B) (学科基础课)
College Physics B
University physics
以下部分标题填写用黑体五号字体，具体填写内容字体为宋体五号）
【课程编号】 BX260116
【学分数】4
【学时数】110
一、教学目的、任务
物理学研究物质的基本结构及其物质运动的普遍规律，它的基本理论渗透在自然科学的许多领域，应用于生产技术的各个部门，是自然科学和工程技术的基础。以物理学基础知识为内容的《大学物理》课程， 是工科各专业学生的一门重要的必修基础课。
课程教学目的：为学生系统地打好必要的物理基础；初步学习科学的思想方法和研究问题的方法；激发探索和创新精神、增强适应能力，提高素质的目的。
课程教学任务：对物理学的基本概念、理论、方法有系统的认识与理解；具有初步应用物理知识的能力；培养辩证唯物主义世界观和科学方法论；具备提出问题、分析问题、解决问题的能力和动手操作的能力。
二、课程教学的基本要求
教学内容基本要求分为三个层次：掌握、理解、了解。
掌握：属较高要求。对于要求掌握的内容都应比较透彻明了，并能熟练地用以分析和计算有关问题，对于那些由基本定律导出的定理要求会推导。
理解：属于一般要求。对于要求理解的内容都应明了，并能用以分析和计算有关问题，对于定理不要求会推导。
了解：属较低要求。对于要求了解的内容，应该知道所涉及问题的现象和有关实验，并能对它们进行定性解释，适应知道与问题直接有关的物理量和公式等的物理意义。
三、教学内容和学时分配
绪论1学时
主要内容：大学物理学习的内容
学习物理学的意义
学习物理学的方法 【课程类别】学科基础课 【编写日期】2010.3.30 【先修课程】高数【适用专业】生物、化学、化工、环境 等
质点运动学5学时
主要内容：质点运动的描述
圆周运动
教学要求：理解质点、参考系的概念及运动叠加原理；
掌握位矢、位移、速度、加速度、切向加速度、法向加速度、角位移、角速度、角加速度 等物理量及角量与线量关系。
牛顿定律3学时
主要内容：牛顿定律
牛顿定律的应用
教学要求：理解惯性、质量、力的概念；
掌握牛顿运动定律。
动量守恒定律和能量守恒定律5学时
主要内容：质点动量定理动量守恒定律
质点动能定理
保守力与势能功能原理机械能守恒定律
教学要求：掌握质点动量定理质点系的动量定理及动量守恒定律；
掌握质点动能定理；
理解保守力、势能、机械能的概念，掌握功能原理、机械能守恒定律。
刚体的转动7学时
主要内容：刚体定轴转动的运动学
力矩转动定律转动惯量
角动量刚体定轴转动的角动量定理角动量守恒定律
力矩做功刚体定轴转动的动能定理
教学要求：了解刚体定轴转动的运动学；
理解转动惯量、力矩，掌握转动定律；
理解冲量矩、角动量，掌握角动量定理、角动量守恒定律；
了解力矩做功，掌握刚体定轴转动的动能定理。
静电场8学时
主要内容：库伦定律
电场强度高斯定理
环路定理电势能
电势
教学要求：掌握库仑定律
理解电场强度的定义，掌握电场叠加原理；
理解高斯定理的物理意义，熟练应用高斯定理计算带电系统的电场强度； 理解环路定理的物理意义，掌握电势的计算。
静电场的导体和电介质6学时
主要内容：静电场中的导体电介质
电位移电容与电容器
静电场的能量
教学要求：理解静电平衡条件，掌握静电平衡时导体上电荷、场强和电势分布；
了解电介质的极化和介质对电场的影响，理解电位移矢量，掌握介质中的高斯定理； 掌握计算静电场能量的方法；
理解电容的概念以及掌握电容的计算方法。
恒定磁场8学时
主要内容：恒定电流电源与电动势
磁感应强度毕-萨定律
磁通量磁场的高斯定理
安培环路定理
磁场中的磁介质
教学要求：了解恒定电流、电源与电动势；
理解磁感应强度的定义；
掌握毕-萨定律，会计算几何形状简单的载流导体的磁场分布；
掌握磁通量的计算，理解高斯定理的物理意义；
理解安培环路定理的物理意义，并应用定理计算具有高度对称性的磁场； 了解磁介质对磁场的影响，理解电场强度，掌握介质中的安培环路定律。
电磁感应电磁场6学时
主要内容：电磁感应定律
动生电动势感生电动势
自感和互感
磁场能量
电磁场方程
教学要求：掌握法拉第电磁感应定律、楞次定律；
能够用动生电动势公式计算导体产生的动生电动势；
理解感生电场的性质，理解自感与互感现象，会计算自感、互感系数；
理解位移电流，理解麦克斯韦电磁场方程组的物理意义。
振动7学时
主要内容：简谐运动的运动学描述旋转矢量
简谐运动的动力学特征
简谐运动的合成
教学要求：理解描述简谐振动的各物理量的意义；
掌握简谐振动的动力学特征，建立简谐振动的运动方程；
掌握旋转矢量法；
掌握同方向同频率简谐振动合成的规律，了解同方向不同频率简谐振动合成的规律； 理解振动的能量。
波动6学时
主要内容：平面间谐波的波函数
不得衍射惠更斯原理
波的干涉驻波
教学要求：理解描述波动的各物理量意义，会建立平面简谐波的波函数；
波的能量传播特征及能流、能流密度；
理解惠更斯原理和波的叠加原理、掌握波的相干条件；
理解波程差，掌握干涉时振动加强、减弱的条件；
了解驻波形成的条件及其现象，理解半波损失。
光学11学时
主要内容：相干光杨氏干涉薄膜干涉
劈尖牛顿环迈克尔孙干涉仪
光的衍射单缝衍射圆孔衍射衍射光栅
光的偏振性反射光和折射光的偏振晶体的双折射
教学要求：了解波动光学的基本概念；
了解相干光的获得，理解光程的物理意义，掌握杨氏干涉、薄膜干涉；
了解惠更斯原理，掌握弗朗和费单缝衍射，了解衍射光栅及弗朗和费圆孔衍射； 了解自然光、偏振光，掌握马吕斯定律和布儒斯特定律，了解晶体双折射现象。
气体动理论7学时
主要内容：气体物态方程
理想气体的微观模型统计的规律性
气体的压强公式能量均分定理
教学要求：理解平衡状态和平衡过程，理想气体状态方程；
掌握压强公式和温度公式；
理解能量按自由度均分原理，掌握理想气体内能的计算。
热力学基础8学时
主要内容：准静态过程功和热量热力学第一定律
理想气体四个等值过程
循环过程卡诺循环
热力学第二定理卡诺定理
教学要求：理解功、热量、内能概念及热力学第一定律；
掌握热力学第一定律在理想气体四个等值过程中的应用；
理解循环过程，掌握卡诺循环的热机效率及致冷系数计算；
理解热力学第二定律的两种宏观表述及微观解释，了解可逆过程与不可逆过程；了解卡诺定理。
相对论4学时
主要内容：迈克尔逊-莫雷实验
狭义相对论的时空观
狭义相对论质点动力学简介
教学要求：了解迈克尔逊-莫雷实验
理解狭义相对论的时空观
理解狭义相对论的动量、质量、能量
量子物理基础4学时
主要内容：黑体辐射 光的波粒二象性
氢原子的波尔理论
波函数薛定谔方程
教学要求：了解黑体辐射 光的波粒二象性
理解氢原子的波尔理论
理解波函数及薛定谔方程
实验14学时
主要内容：实验基本理论(2学时)
实验（在以下实验中任选4个，每个实验3个学时）
气垫导轨研究匀变速运动规律
三线摆测刚体转动惯量
静电场的描绘
霍尔法测螺线管内部磁感应强度
液体粘滞系数测定
金属膨胀系数测定
牛顿环测透镜曲率半径
分光计测光波波长
四、教学重点、难点及教学方法
1.对牛顿力学基本规律的理解和应用
2.对静电学基本概念的认识和电场强度、电势等的计算
3.对振动与波动的概念认识与理解
4.对热力学系统的定律理解和应用
5.对光学基本概念的认识与应用
五、考核方式及成绩评定方式：考试、考查
六、教材及参考书目
推荐教材：《物理学》（第五版）（马文蔚.高等教育出版社，2008年）
参考书：
1.大学物理学（第三版）赵近芳主编北京邮电大学出版社2008年
2.大学物理学吴百诗主编西安交通大学出版社 2004年
3.大学物理习题讨论课指导沈慧君 清华大学出版社 2006年
修（制）订人：审核人：
2010年6月1 日
第19篇：答案B
试卷代号：
广东理工职业学院2011年上半年期末考试
《公共关系学》试题答案
一、、简答题（每题10分，共30分）
1．简述公共关系的基本特征。
以公众为对象
以互惠为原则
以真实为依据
以沟通为手段
以美誉为目标
以长远为方针
2．公共关系调查的主要内容
[答案要点]
1、组织形象的调查
2、组织的公众舆论调查
3、组织所处社会环境调查。
3．举例说明个体有哪些心理定势。
首因效应与近因效应、
晕轮效应
经验（定型）
移情效应
二、案例分析（每题15分，共30分）
1.分析： “制造新闻’是指社会组织为吸引新闻媒介报道并扩散自身所想传播出去的信息而专门策划的活动。我们说“制造新闻”是一种积极主动的传播方式。是因为“制造新闻”是在社会组织充分认识新闻媒介的地位、作用和特点的情况下，为扩大知名度和美誉度，抓住一切可利用的契机“制造”新闻，以激起新闻媒介采访、报道的兴趣，从而达到使新闻媒介自觉不自觉地为组织作宣传的一种积极主动的、创造性的新闻媒介公关活动。
我们认为“制造新闻”是一种最为有效的传播方式。是因为新闻媒介所做的新闻报道、专 1
题通讯等都具有客观性、公正性和可信性，它比直观的商业广告更容易被公众接受、相信和记忆，其效果要比王婆卖瓜式的商业宣传好得多。
我们说“制造新闻”是一种最经济的传播方式。是由于“制造”出来的新闻具有报道价值，所以能被各媒介主动报道，对组织或企业来说这种宣传是免费的。
这家胶水店的高明之处在于：通过“制造新闻”引起公众及媒体的注意，这种宣传与商业广告相比，新奇刺激，引人入胜，使公众在不知不觉中认同了强力胶水；而商店则借事件的影响，借助新闻媒体名扬四方，扩大了强力胶水的销量。
2、分析：IBM公司的“金环庆典”活动属于企业内部的公共关系活动，它对企业公共关系的发展有着极其重要的现实意义。第一，它可以增强企业内部的凝聚力与向心力，显现企业文化的氛围。第二，它可以使员工家庭和睦、健康。第三，它可以使企业员工的积极性更高，使企业形象更好。第四，它可以使企业的社会效益和经济效益得到同步增长。
联络感情、增进友情，除了可以举办像IBM公司这样的庆典活动之外，还可以采用诸如组织全体职工开展文体活动，利用各种有意义的事件（如厂庆日，新产品投产和新设施的剪彩等）和有意义的节目（如新年、元旦、国庆节、五一节以及职工的生日等）举办各种形式的工作聚餐会、周末、文化沙龙、知识竞赛以及其他联宜活动。
三、情景题（20分）
策划过程：
1．确定公关目标
2．设计主题
3．确定目标公众
4．设计活动项目
5．媒介整合
6 ．时空选择
7 ．人员分配
8 ．预算经费
四、问答题（20分）
人际传播：指的是人与人之间进行的直接信息沟通交流活动。其表现形式分为面对面传播和非面对面传播两种。
特点：
1、简便易行，不受机构、媒介、时空等限制
2、信息反馈的及时性。
3、能及时调整传播策略和技巧，提高针对性。
4、信息量少，覆盖范围小，速度慢。
5、多级传播中，信息易扭曲。
6、体态、表情、眼神语气等参与传播。
第20篇：电子商务B
试卷编号：
A订单管理B销售统计
浙江师范大学&杭州人文教育2013/2014学年第二学期期末考试
“高技能+学历”教育计算机网络专业
《电子商务》试题B卷
一、单项选择题：（共30分，每小题2分） 1.世界上最早的电子钱包系统出现在（B）。 A美国B英国C法国
D澳大利亚
2.电子现金的英文称谓是（B）。A Smart CardB E-CashC．E-purseD.E-cheque
3.目前我国智能卡的推广应用中还存在一些障碍，主要是安全问题和（C）。A资金问题B政策问题C成本问题D观念问题
4.以下哪一个是企业生产活动的中心环节？（A） A企业生产物流B企业采购物流 C企业销售物流D企业退货物流
5.网上商店日常运营管理，不包括（ D）
《电子商务》试题 第1页，共6页2014年6月
C客户查询和商家信用值D商品预览
6、1995年10月，全球第一家网上银行“安全第一网上银行”在（A ）诞生。 A、美国
B、英国C、日本D、中国
7.（ A）是指，用户可以通过商品信息管理模块来维护自身在网站上出售的商品信息。 A商品信息管理
B商店信息维护 C选择支付方式D商店商品预览
8、将物流分为一般物流和特殊物流是按（A）划分的。A、物流的内容
B、物流规模和影响层面C、地域范围D、物流的目的和出发点。
9.网上商店的____是商家与用户之间交易的凭证。（B） A购物单B 单证C 定单网页
D 服务器中的保留数据
10.网上商店要尽可能使客户对本商店产生强烈的第一印象，所以（A）是最重要的事情。A商店的商标B 漂亮的页面 C 优惠的价格
D 绚丽的动画
11、在商务活动的四种基本流中，（ A ）是唯一不能在网上完成的。
《电子商务》试题 第2页，共6页
A、物流B、商流C、资金流D、信息流
12.汇丰、恒生联合MONDEX国际公司在_____推出第一阶段的MONDEX卡。(A ) B． 工业企业物流 C． 配送中心物流D． 商业企业物流
2.网电子商务中，电子合同与传统合同的区别（A、B、C、D）。A． 合同订立的环境
A.香港
B.日本 C.韩国
D.菲律宾
13、下列不属于电子商务基础平台的是（ A ） A、内部网系统B、身份认证C、支付网关D、客户服务中心
14、在商务活动的四种基本流中，（D）最为重要。A、物流B、商流C、资金流D、信息流
15、我国最早推出网上支付业务的商业银行是（C） A、中国银行B、建设银行C、招商银行D、工商银行
二、多项选择题：（共30分，每小题3分）
1.不同行业和企业的物流活动可以分成哪些典型的企业物流？（A． 生产企业物流
《电子商务》试题 第3页，共6页ACD）B． 合同的形式
C． 合同当事人的权利和义务 D． 合同的履行与支付电子商务
3.对电子商务立法范围的理解，应从哪些方面进行考虑？（AD） A．商务B． 网络交易客户
C． 网络交易中心D． 电子商务所包含的通讯手段 4.Internet网又称为（ACD） A． 网络的网络B． 城域网 C． 因特网
D． 国际互联网
5.网络广告的费用一般受下列哪些因素的影响？( ABC ) A.网络广告提供商的知名度 B.网页浏览次数和网页浏览率 C.网络广告的幅面大小与位置 D.万人广告成本
6.电子现金具有的特点包括（ ABD） A.银行和商家之间应有协议和授权关系
B.用户、商家和E-cash银行都需使用E-cash软件 C.不具有匿名性和现金特点
D.E-cash银行负责资金转移和身份验证
《电子商务》试题 第4页，共6页
7.在线调查表设计中应注意的问题（ ABCD） A． 问题设计应力求简明扼要
B． 所提问题不应有偏见或误导和不要诱导人们回答 C． 提问的意思和范围必须明确 D． 避免引起人们反感或很偏的问题 8.下列那些属于网上单证：（ABC） A、客户注册单证
B、商品信息表C、购物车
D、网上广告
9.目前，电子商务涉及的法律问题有( ANCD) A.在线不正当竞争与网上无形财产保护问题 B.在线消费者保护问题 C.网上电子支付问题 D.电子合同问题
10.下列软件中属于免费软件的是（AB ）。 AIE 6.0BNetAntsCWinZipDACDSee
三、简答题：（共20分，每题10分）
1、按照物流的功能不同，物流系统可分为哪几个子系统？ 答：（1）运输物流子系统 （2）仓储物流子系统 （3）装卸搬运系统 （4）包装加工子系统 （5）配送子系统 （6）物流信息系统
2、物流有什么特点？
《电子商务》试题 第5页，共6页答：（1）系统性
（2）商品性 （3）信息依赖性 （4）层次性
四、论述题：（共20分，每题20分）
1、试述网络银行与传统银行的区别 答：（1）对信息网络技术的依赖程度不同 （2）是否受时空限制
（3）银行“无形化”和“有形化” （4）决定企业核心竞争力的基础不同 （5）利润来源的差异 （6）经营理念的改变 （7）货币形式的变化 （8）员工素质要求不同
《电子商务》试题 第6页，共6页
