推荐第1篇：好朋友
好朋友
设计意图：
《好朋友》是一则既简单又风趣的童话故事，在这则故事中主要揭示得是事物间的逻辑关系，而这些事物主要是生活中的物品。中班的孩子已经认识了大量的生活物品，并能正确地说出其名称。在日常生活的基础上，孩子们通过亲身体验，也已经具备了一部分物与物之间的思维能力，设想通过这一教学活动，让孩子在自主活动的基础上，根据自我不同的认知水平和思维方式，学习用语言表达自己的思维过程，同时帮助孩子们将头脑中的单个物体，建立起一定的联系。同时，中班孩子还处在“自我中心”较为明显的阶段，虽经一段时间的培养，孩子对同伴产生了一定的认同感，但与同伴友好共处，产生亲切感，共享集体相处的快乐情感，还需不断地予以培养和强化，通过感知、体验、内化、迁移，来进一步激发起孩子们之间建立起“我们是好朋友”的愿望和良好情感。并在此基础上渗透热爱自由、热爱大自然、热爱小动物的情感教育。
活动设计；
一、教学目标
1、帮助幼儿理解故事内容，引导幼儿寻找事物间的逻辑关系。
2、鼓励幼儿大胆发言，乐意在集体面前表达自己的意愿。
3、激发幼儿热爱自由、热爱大自然、热爱小动物的情感。
二、重点难点
1、故事的内容以及故事中事物间的逻辑关系。
2、热爱自由、热爱大自然、热爱小动物的情感教育。
三、材料
1、操作材料二人一份
2、多媒体课件。
四、教学过程
〈一〉引导幼儿观察电脑动画〔演示多媒体设计流程一〕，说出物品名称 师：今天老师请来了好多小客人，小朋友看一下，都有些谁呀？ （小鸟、桌子、钥匙、雨伞、椅子、雨鞋、茶壶、大树、鸟笼、杯子）
【说明：通过播放电脑动画的形式，在课的开始部分充分调动幼儿学习的积极性。】
〈二〉幼儿操作，寻找事物间的逻辑关系
1、出事实物锁，引导幼儿寻找锁和钥匙之间的逻辑关系
A、提问
师：这是什么呀？（锁）
锁有一位好朋友藏在这些图片中，谁能把它找出来？（钥匙）
锁和钥匙为什么是一对好朋友呢？（钥匙可以把锁打开；一把钥匙开一把锁„„）
B、教师演示开锁，让幼儿切身体验事物间的逻辑关系。
过渡：我们帮锁找到了好朋友〔演示多媒体设计流程二〕锁的好朋友是钥匙，因
为钥匙可以把锁打开，所以锁和钥匙是一对好朋友。〔演示多媒体设计流程三〕 在这些图片中还藏着几对好朋友，请小朋友们自己来把它们找出来。
2、幼儿操作，找朋友
A、要求：每位小朋友先去找一位好朋友，然后到桌子旁边随便找个位置，在这些小卡片中，你觉得谁和谁是一对好朋友，就将这对好朋友并排粘在方格纸里，所有的好朋友都粘好以后，请两位好朋友拿好方格纸回到座位上，与周围的好朋友交流：你找到了哪几对好朋友？为什么你觉得它们是好朋友？
B、音乐声中，幼儿操作，教师巡回指导（先贴好的小朋友先回座位讲述）
【说明：中班幼儿还是直觉行动思维占优势，所以在设计这一环节时，我采用了让幼儿自己动手操作的方式，让幼儿在亲身操作的过程中掌握本次活动的内容。在操作中，我要求每一位幼儿都要找一位自己的好朋友与其合作，既培养了幼儿之间的协作精神，加强了同伴之间的交流，更进一步激发幼儿之间建立起“我们是好朋友”的愿望和良好情感。】
3、幼儿介绍
师：你们找到了哪几对好朋友？请你和你的好朋友一起拿好小卡片到前面来说一下。（选两组幼儿到前面介绍，其中一组选择小鸟和鸟笼是好朋友，一组选小鸟和大树是好朋友）
a、水壶为什么和水杯是一对好朋友？〔演示多媒体设计流程四〕
小结：恩，对了，因为水壶是装水的，我们要喝水时，要把水壶里的水倒到杯子里，所以它们是一对好朋友。
我们一起来敲敲鼓为这对好朋友喝喝彩（节奏音型：XX XX X）
b、桌子为什么和椅子是一对好朋友？〔演示多媒体设计流程五〕
小结：对了。因为我们在桌子上吃饭，写字„„的时候要坐在椅子上，所以它们是一对好朋友。我们也为它们喝喝彩。（XX XX X）
c、雨伞和雨鞋为什么是一对好朋友？〔演示多媒体设计流程六〕
小结：下雨的时候，撑了雨伞就不怕淋湿了，脚上穿了雨鞋就不怕踩湿了，它们是一起用的，所以是一对好朋友。（XX XX X）
d、幼儿自由发表意见：小鸟和鸟笼为什么是一对好朋友？
小鸟和大树为什么是一对好朋友？
（有的说：小鸟关在笼子里所以小鸟和鸟笼是一对好朋友；有的说：小鸟喜欢住在大树上所以小鸟和大树是一对好朋友；也有的说；小鸟和蓝天是好朋友„„） 小结：有的小朋友说小鸟和鸟笼是好朋友，有的小朋友说小鸟和大树、蓝天是好朋友，，那到底小鸟它愿意和谁做好朋友呢？〔演示多媒体设计流程七〕 我们一起来听一个故事，听听故事里是怎么讲的。
【说明：在请小朋友讲述小鸟的好朋友是谁的时候，给幼儿以绝对地自由度发表意见，最后教师设疑，导出故事，通过这样的方式，充分调动幼儿的好奇心和学习的主动性，从中也体现了“以幼儿为主体，教师起指导作用”的教育观。】 〈三〉看动画讲故事〔演示多媒体设计流程八前半部分〕
1、结合动画听故事录音的前半部分
提问；小鸟它愿意和鸟笼做好朋友吗？为什么？
过渡：小鸟为什么不愿意和鸟笼做好朋友呢，我们一起来看一段木偶剧表演。
【说明：通过前面的操作和讲述活动，再来学习故事，幼儿一下就能掌握了，且在讲述故事的时候除了运用形象生动逼真地画面以外，在每一段的结尾出，还配上了乐器声，如果是有节奏的鼓声，表示在为该段两位好朋友喝彩；如果是刺耳
的一声钹响，表示其中有一方表示抗议，不愿意和另一方成为好朋友。运用这种形式来讲述故事，幼儿感到非常新鲜，兴趣特浓。】
那到底谁是小鸟的好朋友呢？怎样做才能成为小鸟的好朋友呢？我们一起来完整地听一遍故事。
【说明：在“激发幼儿热爱自由、热爱大自然、热爱小动物的情感”这一部分，如果只是单一的说教不光小朋友没有兴趣，老师在讲述的时也少有说服力，所以在这一环节我设计了一段木偶剧表演，让幼儿在多种感官地刺激下，激起向往自由的共鸣，从而激发热爱小动物的情感。】
3、结合动画完整地欣赏故事录音，幼儿可轻声地跟讲。〔完整演示多媒体设计流程八〕
4、幼儿和老师一起讲故事
要求：故事中说“对”的地方模仿敲鼓声表示，
说“不对，不对”的地方模仿钹的声音。
〈四〉迁移，寻找生活中的好朋友
1、提问：在我们的生活中有没有这样一对一对的好朋友呢？
（碗和筷子、牙膏和牙刷、铅笔和本子、电和电灯„„）
【说明：“寻找生活中的朋友”是幼儿在理解了故事中事物间逻辑关系之后的发散，在实际的上课过程中，我班有一位幼儿说出电和电灯是一对好朋友，正在这时候，突然停电了，教室里一片哗然，抓住这个契机，我毫不费力地引导幼儿观察理解了为何说电和电灯是一对好朋友。刚讲完，电刚巧又来了。可以说这一巧合也成了这次活动比较闪光的地方。】
〈五〉延伸：放飞小鸟
1、讨论：怎样才能做小鸟的好朋友？
师；前几天我们在活动室抓住了一只小鸟，把它养在这个鸟笼里。小朋友你们愿意和它做好朋友吗？
那我们怎么做才能做小鸟的好朋友呢？（把它放了）
2、一起放飞小鸟。
【说明：到延伸活动之前，充其量这只是一次很完整、相对成功的活动，幼儿对于热爱自由、热爱小动物虽有了一定感性地认识，但仅是木偶剧引起的共鸣而已，通过延伸活动我带领幼儿去放飞小鸟，让幼儿更真切地体会木偶剧所蕴藏的内涵。】
附故事：
好朋友
水壶对水杯说：“我们是一对好朋友。”水杯说：“对！”
（鼓声 XX XX X）
桌子对椅子说：“我们是一对好朋友。”椅子说：“对！”
（鼓声 XX XX X）
钥匙对锁说：“我们是一对好朋友。”锁说：“对！”
（鼓声 XX XX X）
雨伞对雨鞋说：“我们是一对好朋友。”雨鞋说：“对！”
（鼓声 XX XX X）
鸟笼对小鸟说：“我们是一对好朋友。”小鸟说：“不对！不对！”（钹声 X）//（前、
后部分分界）
“我的好朋友是蓝天、白云、大森林、绿草地。”小鸟说：“爱鸟的孩子也是我的好朋友。”
推荐第2篇：好朋友
好朋友
【活动目标】
1.了解认识同学之间和睦相处的重要性。
2.懂得关心别人、将心比心的人际交往常识。
3.学会发现别人的优点，促进同学之间团结、友爱。
【活动内容】
小学生人际交往心理辅导。
【活动形式】
游戏、小品表演、问题讨论。
【活动对象】
小学一年级学生。
【活动时间】
40分钟。
【活动准备】
1.课桌围成圆形，黑板上写“好朋友”三个大字，并配些图画。
2.录音机，《找朋友》、《同一首歌》音带。
3.老师和部分同学一起根据本班实际编排了同学日常人际交往中常见的一些行为小品。
【活动设想】
刚入学的儿童，初步有了班集体的概念，正确引导他们如何与别人友好地相处尤为关键。本次活动中，通过同学之间的自我介绍、互相介绍、对小品情节的辨析，让一年级的小朋友感觉到集体的温暖和真挚的友情，更重要的是懂得如何与同学建立友谊。
【活动过程】
一、游戏导入
师：同学们，我们在一起生活学习习近平半个学期了，有些同学成为了好朋友，有些同学之间却没说过几句话，你想和更多的同学成为好朋友吗？
生（全体）：想！
师：今天，老师就为大家提供了这样一个机会。我们来做一个“找朋友”的游戏：全班同学围成两圈，随着音乐绕圈前进，音乐停时，两圈相对应的两人一组成为新朋友，要互相自我介绍。
（师播放《找朋友》的音乐，学生进行“找朋友”游戏，音乐停时，两学生互相自我介绍。）
生：你好！我叫A，今年7岁，我平时喜欢画画、看书。我的爸爸是一名海军军官，我的妈妈是一名教师。
生：我叫B,我也是7岁，我平时在家喜欢打电脑，听爸爸妈妈讲故事。我爸爸在家里炒股，我妈妈在中旅上班。
（其它小组略。）
师：同学们都多认识了一位好友，谁愿意把你新认识的朋友介绍给大家认识？请同学认真听。
生：他叫C，今年7岁，以前读华侨幼儿园，喜欢拉小提琴。
生：他叫D，今年6岁，平时喜欢拉琴和阅读课外书。爸爸妈妈都在银行上班。
（点评：通过同学间的相互介绍，可以增进彼此间的了解．）师：今天，老师还要跟大家玩一个认人游戏。由老师说出这位同学的特点，你们来说说他是谁。每天都帮大家提点心，喜欢拉小提琴，人长得胖胖的。
众生：E。
师：个子很小，发言的声音却很大，字也写得很漂亮。
众生：F。
师：个子很高，皮肤很黑，跑步特别快。
众生：G。
师：班上的同学都有自己的好朋友，谁来说说你们为什么能成为好朋友，或者把你们之间一些难忘的事告诉大家。
生：我和H同学家离得很近，她要上学的时候怕我迟到，总是会走过来叫我一起走。
生：我如果吃点心的时候忘了带叉子，I同学总是会把她的叉子借给我。
二、角色扮演
师：好朋友相处在一起总是很开心，但交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢？我们一起来看以下几个短剧。
（短剧1：一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。）
师：走路不小心，撞到了人该怎么办呢？
生：先踩到别人的同学应该先说“对不起”，而被踩的同学应该大方地说声“没关系”。
（短剧2;一个组长发书，把一本脏书发给同学，该同学不乐意，争吵起来。）
师：这本大家都不要的书该如何处理呢？
生：交给老师处理。
师：有没有更好的方法？
生：组长可以主动跟组员对换一下。
生：询问班上的同学有没有人愿意跟他交换。
（短剧3：一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给他，使得这个同学不能完成学习任务。）
师：美术课上经常出现这样的情况，你是怎么做的呢？
生：这个忘带笔的同学可以向本小组的同学借。
生：可以向组长报告，让组长处理。
生：同桌应该主动把笔借给同桌，要不，下次自己忘记带，也没有人愿意借给他。
师：现在，同学们之间可以互相讨论一下，你遇到这种情形应该怎么办？
（全班进行讨论。）
（点评：这些情况都发生在同学的周围，这时把这些例子拿出来讨论，可以起到正面教育的作用。）
师：遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看„„
（三个短剧中的演员继续表演）
（短剧1：踩到人的同学连忙说：“对不起”，另一个同学也说：“没关系，路滑难免会这样，我们大家一起小心点走就是了。”两人高兴地离去。短剧2：组长把这本脏书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说：“那本书应该是轮到发给我的，还是给我吧。”两人互相谦让。短剧3：同桌的同学想：我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么。于是两人互相道谢，非常友好。）
师（小结）：在平时的生活中，只要我们能多为别人想一想，多让一让别人，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！
（全班齐唱《同一首歌》，小提琴组的同学伴奏。）
（点评：通过唱歌，激发起学生团结、友爱、互助的情感，感情上达到一个小高潮。）
三、心理体验
师：每位同学身上都有许多优点，哪位同学愿意来说几句赞美别人的话呢？
生：J，你写的字很漂亮，我一直很佩服你。
生：K，你学习真勤奋，我一直都赶不上你。
生：L,谢谢你，上次我生病的时候，你为我送作业。
师：善于发现别人的优点，赞美别人，是增进友情、搞好同学关系的一种好方法。在交往中，要多赞美别人，不取笑别人的缺点，这样我们才能获得更多的朋友。下面请大家来做一个游戏：全班分成三个大组，每大组内分若干小队，每队两人，一个当瞎子，一个当跛子。瞎子背跛子，跛子指挥瞎子前进，从教室规定的一侧，走到前方10米处绕红旗回来，然后再换下一队，最快轮完的一组获胜。
（学生做游戏。）
（点评：身体的接触可以拉近人与人的心理距离，有利于增进同学间的融洽。）
四、结束活动
师：同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是“友谊”。著名科学家培根说：“友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。”学校里有这么多的好朋友也可以使我们的学习快乐起来。同学们，请敞开你的心接受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧，你将会无比的幸福和快乐！请记住：友谊之光如同荧光，周围越黑，显得越亮！祝愿你们和你们的朋友，谢谢！
【专家点评】
小学一年级是儿童生活环境、社会地位等发生一个大变动的时期，在这个转折期里，孩子从一个受家长和成人保护的幼儿一下子变成独立承担一定任务的小学生，许多个性品质的形成，如，如何从被关心变成会关心同学，对孩子是很重要的。本活动中教师能抓住孩子的这一重要心理发展特征，引导学生如何认识和交往新同学，如何学会关心同学，如何与同学和睦相处，是符合学生的年龄特征需要的。
本活动针对孩子爱动、活跃的性格特点，以游戏、角色扮演、唱歌等多种活动形式的组织，让孩子轻松掌握交友的常识，体验到交友的乐趣，并在整个教育过程中注重孩子对交际的认识、情感、意志及学习行为整个系统目标的实施，实属不易。（柯艳瑜）
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好朋友
在一个阳光明媚的春天，一只小白兔去森林里旅游，在那里她认识了许多好朋友，有蜻蜓、蜜蜂、大雁和小黑兔„„
等到第二年春天，当小白兔再次来游玩的时候，她发现这里的天空、小河、草地都没有以前那么美了。更奇怪的是她以前的那些好伙伴都不见了，小白兔坐在大树下伤心地哭了起来，这哭声传进了狐狸的耳朵里。这狐狸的舌头是有魔法的，每天晚上8:00-9:00只要是被他用舌头卷起来的动物都会成为玩具或是他的盘中餐。可怜的小白兔也被这贪婪的狐狸抓走关了起来。现在还是早晨，狐狸不能对小白兔施展魔法，只好出去散步了。
小白兔看到同伴们都变成了玩具，有的甚至变成了狐狸盘中餐，自己却无能为力，更加伤心了。突然她发现唯有小黑兔还活着，小黑兔告诉小白兔，狐狸的实验室里有许多药水，其中一瓶最小的紫色药水能解除魔法。
小白兔迫不急待地对小黑兔说转载自百分网转载请注明出处，谢谢！
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《认识好朋友》教学案例
教材分析：《认识好朋友》是科学教育出版社出版《品德与生活》第一册第三单元《我的同学和老师》中的第一课。本课的设计旨在让一年级的小朋友尽快地认识新同学，去结识新伙伴，知道和新伙伴最简单、最基本的关系——大家从此同在一个班里学习生活；引导学生自己尝试着去交新朋友，和新朋友一起学习、游戏，感受到有新伙伴、新朋友的快乐。
活动目标：
(一)情感与态度
1、乐于和同学、老师交往，通过内心体验来丰富自己的心灵世界，体验到集体生活的快乐。
2、培养与他人和谐相处的人生态度，消除与人交往的陌生感。
(二)行为与习惯
喜欢与同学、老师交往，养成交往过程中的文明习惯。
(三)知识与技能
1、了解人际交往的基本知识，会用简单工具制作名片，培养学生的设计制作能力。
2、锻炼学生口头表达和情感表达能力。
教学重、难点：
根据学生实际，设计活动环节，学习人际交往的基本技能，引导学生大胆表达，消除与人交往的陌生感和羞怯感。
教学方法：游戏、交流、感悟、表演等。
活动准备：教师准备：
1、《找朋友》歌曲录音。
2、多媒体课件。
3、游戏道具。
4、头饰。
学生准备：
1、自我介绍的相关内容。
2、自己制作的小名片。
3、制作给朋友送的小礼物。
教学过程：
活动一：激发兴趣。
指导要点：通过动画片中的人物“大头儿子”激发学生参与活动的兴趣，同时让大头儿子大方、流利的自我介绍为学生留下深刻的印象，激起学生说话的欲望，还为他们提供了一个做自我介绍时模仿的范例。
1、小朋友们，你们看屏幕上谁来了？（课件出示大头儿子）大头儿子说：“嗨，小朋友们你们好！认识我吗？（生答）
2、课件出示大头儿子做简单的自我介绍：我很喜欢动物，你们一定看过《大头儿子和斑点狗》《大头儿子和流浪猫》《大头儿子和公鸡母鸡》《大头儿子和奶牛妈妈》的动画片吧！我得到一只斑点狗，我给斑点狗穿小裙子，可是，斑点狗却是男子汉；我让斑点狗当马驮菜，斑点狗却闯了祸；我给斑点狗过生日，请来了贵妃狗、哈巴狗、沙皮狗等，小狗们在生日party上高兴得汪汪大叫。最后
我帮助斑点狗找到了妈妈。平时，我可喜欢与小朋友一起玩耍了，今天我想跟你们交个朋友，行吗？
活动
二、结交朋友。
指导要点：营造良好氛围，鼓励大胆活动。《品德与生活》这门课程最突出的特点是活动性。在这个环节里我设计让学生听着美妙的音乐，在班中做流动性交际活动，让他们大胆地去实践一下。利用头饰鼓励学生大胆说话，要勇敢大方，锻炼口语表达能力。抓住每一次合作学习的机会，鼓励学生在合作中学会倾听，在倾听中学会尊重别人，欣赏别人。
1、师：今天，大头儿子想带大家到“儿童乐园”去玩一玩，不过进去前，先得把儿童乐园的大门打开，打开大门的钥匙就在小朋友们的手中。请你们把课前做好的名片和自己亲手做的小礼物拿出来吧!
2、屏幕播放大头儿子说：今天我还带来了许多漂亮的头饰想送给你们呢。等会儿，哪些小朋友介绍自己时表现最好，我就让老师把头饰送给他。（师戴上头饰）
3、师：谁先来说说该怎样去交朋友 ？(板书:主动、大方、有礼貌)
从开学到现在，你一定结识了许多新朋友，新伙伴，但班中肯定还有你不了解的同学，老师想
请你带着名片卡去交一个新朋友，并做好自我介绍。全体起立，随着音乐，去找个新朋友吧！（放歌曲《找朋友》)
（1）玩“找朋友”的游戏，找到朋友后把名片互相交换，互赠小礼物。
（2）同学之间进行自我介绍（姓名、特征、喜好、家庭等家庭简单情况，还可以给朋友表演自己会跳舞蹈等本领）。把自己做的小礼物送给朋友。
要求：想清楚介绍的重点，避免慌张。介绍口齿清楚，声音要大。他人做介绍时，自己要安静及专心倾听，尊重他人。
4、师：找到新朋友了吗？ 那就请你和新朋友坐在一起吧！哪一对新朋友先上台向大
家示范交朋友的经过。学生评价、教师评价。
5、学生上台演示交友经过。你们两个表现得很好，很有勇气，大头儿子让老师赶快把
精美头饰的头饰奖励给你俩戴上。
6、师：谁还想来？请你与新朋友一起上来。你们两个表现得很好，脸带笑容，表现很
大方，大头儿子又让老师把精美头饰的头饰奖励给你俩戴上。
小结：我们班大胆的小朋友真多!在向新朋友介绍自己的时候，能做到勇敢、大方、有礼貌、脸带微笑。
师：恭喜大家，“儿童乐园”的大门打开了。（课件播放快乐音乐，出示欢腾的儿童乐园）
活动
三、快乐游戏。
指导要点：学生在游戏中学习交际，认识新朋友，锻炼口头表达和情感表达的能力，从而获得交友的积极体验。
1、师：找到了新朋友，在乐园里，你们最想跟新朋友一起做些什么呢？ 2、那咱们就先在乐园里玩个“小球搬家”游戏吧！
3、宣布游戏规则：全班分为四组排好队，好朋友一起用两根木棒夹小球运送到对面筐内，然后快速返回把棒传给另一队好朋友。看那一组先帮小球搬完家。
师：谁来说说怎样玩才能玩好这个游戏？（遵守游戏规则、注意安全)
4、小结：小朋友们，刚才玩得开心吗？在游戏中，怎样玩才玩得开心？ 师：在“儿童乐园”里，我们能做到遵守规则，注意安全，齐心协力，玩得多快乐呀!
活动
四、互帮共进。
指导要点：学生年龄小，他们的生活经验及各方面知识比较少，与人交往的能力都比较差，往往考虑问题不周全，因而我设计一些学生常见的情境对学生进行认真指导。
师：刚才我们是玩得很开心，但细心的大头儿子却发现一些遇到困难的小朋友，你们愿意和他们做朋友，愿意帮助他们吗？ （帮助害羞、胆怯与淘气、顽皮的同学，实际体会与人交往的方法。）
（一）他们为什么没有朋友？
录相呈现小学生新生与人交往常见的两类片段：
1、一种因为胆怯、害羞，缺乏与人交往的勇气与技能，而不能很好的融入集体中。（不敢和同学一起玩）
2、另一种因为淘气、顽皮、任性、小器、不懂礼貌等不招人喜欢。（上课欺负坐在前面的女生；在楼道故意使绊脚给同学；不愿意和同学一起玩皮球；接水喝时插队）
（二）怎样才能让大家喜欢呢？（交朋友的金钥匙）
你想交更多的朋友吗？如果你能解决下面的几个问题。那么你就很快找到了交朋友的“金钥匙”。（提供情境，让学生模拟表演，实际体会与人交往的技能技巧。）
1、有几个小朋友在玩，“我”也想和他们玩，“我”应该怎样说，那几个小朋友会怎样说。
2、放学了，天还下着雨，小明没有雨伞独自站在校门口。
3、一位小朋友遇到了困难，伤心地哭起来„„
4、两个女同学正在玩游戏，一个小男孩过来捣乱，你看见了你会和他说什么？
小结：看他们在我们大家的帮助下,都开心地笑了。小朋友们在学校里一起学习,一起游戏,大家就像一家人,多快乐!
活动、提升总结。
1、交上了新朋友、一起快乐地做了游戏、找到了交朋友的金钥匙，这不，大头儿子又夸你们呢:“这节课你们表现真棒！希望全体小朋友能和自己新朋友一起快快乐乐地学习,玩耍,学会互相关心,互相合作,成为真正的好伙伴。小朋友们,再见!”
2、老师小结：团结同学，互相友爱的好孩子，我们都喜欢，希望你们都成为人人喜爱的好孩子，交到更多、更好的朋友。
教学反思：
品德与生活课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。所以，在组织教学时，我努力创设适宜的活动环境与条件，灵活多样地选用教学活动和组织形式，结合实际培养儿童的品德和习惯。让他们生动、活泼、主动地学习，身心健康地成长。
根据学生年龄小，活泼好动，相互开始认识的实际情况，灵活运用教材，从生活实际，从学生已有的与人交住的经验出发，以儿童直接参与的丰富多彩的活动为主要教学形式，设计了一系列课堂活动，力求把活动组织得生动活泼，让学生们在轻松的、无拘无束的氛围中大胆与人交往，自主与人交流，不着痕迹地引导他们交往过程中增强实际交往的能力，突出“活动性”和“做中学”的特点，为每个班级成员创造更为广阔的自由学习和实践空间。
推荐第5篇：《好朋友》教案
教学内容：1.唱：一对好朋友（第二教时） 2.玩：好朋友 教学目标：
1.情感态度与价值观：感受乐曲欢快的节拍韵律，欢快的演唱歌曲，并能创作不同的动作进行律动表演，引导学生感受生活中和伙伴之间的乐趣与友谊 2.知识与技能：《小叶子》的节奏把握，和复习反复记号在歌曲中的作用，感受2/4拍的韵律感。
3.过程与方法：通过听听，唱唱，拍拍，等音乐实践活动，让学生感受2/4拍哦韵律感 教学重难点：
1.教学重点：复习并用自然、活泼的声音演唱歌曲《一对好朋友》，能跟着2/4拍的节奏配上动作。
2.教学难点：用各种动作来感受2/4拍的韵律。教学过程：
一．听音乐进教室，师生问好 二．复习《一对好朋友》
1.师：我们上节课学习了《一对好朋友》，我们现在来复习一下这首歌曲。2.学生演唱
3.师：这首歌曲中哪一句话你们唱了两遍？你还记得这句歌谱中出现了什么记号？
4.点歌谱，复习反复记号
5.师生复习歌曲：请小朋友级的歌曲中出现了哪两个小朋友，他们分别赶着什么动物？
6.学生描述小伢伢赶了什么小妞妞赶了什么
7.老师分别邀请两位小朋友一个做小伢伢一个做小妞妞来表演一下这首曲子 8.学生上台表演
9.两个小朋友表演的非常棒，现在请全班小朋友两个两个面对面，我们手拉手按节奏一拍一动摇一摇。三．活动课
1.师：，那老师有一个问题来了，你们刚刚动一动摇一摇，唱过这首歌了，那，这首曲子它是几拍子的呢？强弱规律师如何的？ 师：2/4拍，强弱规律是 师：强弱规律出了一拍手一拍腿还有哪些？你们可以跟着音乐来拍一拍自己喜欢的动作，如果拍的好，我请小朋友上台表演。
师：下面老师也带来一些动作，先做给大家看，请你跟我学一学。（拍手，跺脚，拍腿，拍肩）
师：老师先来师范一遍，大家看着我做（拍手，放拍手音乐） 老师师范结束了，同学们跟着拍一拍 老师接着拍腿、跺脚、拍肩同学跟着学一学 连起来拍 加上歌词 四．总结
师：今天我们规范了我们的强弱拍，以后我们多多为歌曲伴奏啦 五．师生再见，听音退场。
推荐第6篇：好朋友赠言
一直相信一句话：
在你生活中出现的每一个人，都是上天赐予的一份礼物。
在用心去发现和享受之前，你永远不知道这份礼物有多美好。
而你，就是上天在我毫无准备的时候为我带来的一份礼物。
心情好的时候，我会清点自己拥有的精神财富，
没有一个特定的人可以依靠、可以倾诉的我，却很庆幸自己因此得以把所有的牵挂留给朋友
曾经和人说起我的“4人列表”，
是我在心情好或坏时，能够随时想起的、愿意面对他们开怀地倾诉、静静地倾听的4个人
而你是其中之一~
追溯你在我生活中留下的轨迹，
从陌生人，到值得我关照的学妹，到能够畅谈的朋友，到无话不谈的朋友，
找不到你在我心中定位变化的转折点，
也许友情本身就是从淡如水的相处中慢慢积累起来的，
聆听是我了解一个人最好的方式，
当年认识你，也是未见其人先闻其声，
一开始就发现，和你有说不完的话，
好一个典型的b型血女孩啊，
从任何一个不起眼的话题，我们总是会
谈起过去的回忆，
谈起现在的生活，
谈起未来的憧憬，
对你的了解是跳跃的，每一次聊天，都会对你有新的认识，
这一点点的印象就像一抹抹鲜艳的颜色，使记忆中你的形象渐渐地灵动起来，
于是我的世界里有了一个缤纷的你，
于是渐渐地觉得
你对视野中的变化总是反应迟钝，却又敏感细腻，善解人意，
你喜欢沉浸于对昔日美好的依恋，却又步履稳健，执著前行，
你总是文文静静，却又总是用活泼得很无辜的话语逗得我忍俊不禁，
你外表稍显柔弱，我却能看出，你有一颗坚强乐观、永不服输的心，
你有些不善言辞，却又总用隽永的文字，给我最深切最真实的感动。
生日真是一个很好的东西，
它让你能够从忙碌的事务中停下纷乱的脚步，暂时地放下烦心的琐事，去眺望远方的目的地，
而你可曾想到，自己的生日也是好朋友的节日，
它能够让关心和在乎你的人用心地体味你带给他们的一切，
在温习彼此的亲情、爱情和友情的同时，也得到新的触动和期待，
什么样的礼物才能符合你的标准，这个问题让我真的很头疼，
但转念一想，也许我能够给你的最好的礼物，是未来三年里一如既往的支持和陪伴。
出生在春天的女孩，祝你的生命中永远有洋溢的春色。
赠××：
卸下满身的风尘，吟诵一声长长的思念，多少盼望，几许祝愿，我把情谊系在信笺上，送给你——我亲爱的朋友，让友谊之花开放得更加绚丽灿烂。
××
×月×日
【公文模式】
被赠送人称呼、期盼祝愿内容、结语、署名、日期。
【适用范围】
适用于平时向朋友表达祝愿所用，形式较灵活。一般写在节日贺卡或礼物等材料上。
【关键词】
称呼，期盼祝愿内容，署名。
【模仿秀】
××：
愿我的祝福如同一株忘忧草，让你和着蜜咀嚼吞下，拂去那心上沉积的苦闷……
××
×月×日
【期盼祝愿赠言集萃】
你既珍惜今天，又以百倍的热情去拥抱明天，那么，未来就一定属于你!
朋友，让我们守住生命中最美好的时光，别让它成为褪色的记忆。
青春的阳光，照亮我们追求的方向。让我们认准目标，展翅奋飞，为给未来增添一片美丽的华光而努力吧!
青春是美丽的，因为它似勃勃生机的幼芽，淙淙细流的溪水，奔腾翻卷的浪花，滚滚向前的车轮。让我们拥抱这诱人的年华，愿她把我和你带进梦一般的诗境。
昨天，在我们的记忆里还是这样地清晰，这样地明晰——好吧，把它珍藏起来;然后，捎上一份纪念，一片真诚，愿我们拥有一个美好的明天。
我要为你吹奏一曲希望之歌。我要用旷野的山花、山涧奔流的溪水、传播芳香的秋风，来编织一曲欢悦的旋律，为你吹奏一首鼓舞你的希望之歌!
总想问一问远方的你是否无恙，总想听一听那轻捷的脚步声是否依旧。希望你永远快乐!
在这特殊的日子里，寄上心花一瓣。这瓣带露的心花，将会给你那多彩而轻松的生活。
祝福是份真心意，不用千言，不用万语，默默地唱一首心曲，愿你平安、如意。愿我们共同开辟一块友谊的土壤，让幻想的种子结出现实的果实来。
愿你的笑声，像五月的鸟鸣一般清脆;愿你的情感，像五月的阳光一般热烈。啊，朋友，愿你的心，像五月的石榴花，成为一团燃烧的火焰!有时觉得离你很近，近得可以看清你瞳仁里的自己;有时又觉得离你那么远，远得听不清你说些什么。朵朵的花香，句句的祝福，遥寄给远方的挚友。
时光带不走童年的欢笑，往事冲不淡少年的趣事，人生漫漫，海角天涯，时时处处都有我对你的最美好的祝福!
把我的一份温馨的问候，把我的一份深深的祝福，都托寄给满天的星星。祝福你!拥有每一个无限美好、无限快乐的明天。
如今又要离去的友人，至诚地祝福你拥有更美好的前程，以及光辉灿烂的人生。
亲切地问候一声，不仅代表关怀和惦念，也包含了无限的祝福。多少怀念的微笑，多少淡忘的往事，而我却时时惦记着默默祝福你。
让阳光普照你所有的日子，让浪花沐浴着你的人生之旅，让彩虹披满你的锦绣前程，愿你的整个人生充满着欢笑，充满着爱。
让我向你祝福，那甜美的歌声，那愉快的笑声，永远永远属于你。
怀念的情愫在心中滋长，问候远方的好友，送上我最美好的祝福。
推荐第7篇：好朋友教案
《好朋友》教学设计
教学目标
1.背唱歌曲《好朋友》。2.创编新的歌词演唱。 教学重、难点
1.加入声势演唱歌曲。
2.创编歌词演唱。教材分析
《好朋友》是一首热情真挚的儿童歌曲，由两乐句构成，每个乐句可分为两个分句，在
1、2句及结尾处加入了小过门，每个小过门处拍两下手，第11小节处还要热情地喊：“嘿！嘿！”，极大地调动了学生的学习热情和兴趣。教唱时应注意引导学生表现出朋友间亲密无间的真挚感情，不要喊唱，拍手处和“嘿”处要整齐，不能抢拍。拍手处学生可能习惯拍成“XX X ”的节奏，教师应及时纠正。学生习惯于最后一句唱完边拍手边喊“嘿”，要反复练习。“一起游戏笑哈哈，一起歌唱乐悠悠”这两句歌词可以让学生进行歌词改编演唱，可只改编一个词也可一整句改编。
教学过程(一份供任课教师参考的完整教案)
一、谈话导入
教师分别问三名同学你有好朋友吗？你和你的好朋友在一起都干什么？ 生：做游戏、学习„„
教师：一个人没有朋友行吗？对，我们每个人都离不开朋友，都需要好朋友。老师现在给大家听一首和好朋友有关的歌曲，你听听歌里都唱了些什么？
二、《好朋友》学习歌曲 1.声势和动作感受歌曲。
聆听《好朋友》范唱。 提问：歌中都唱了什么？ 学生回答：我们都是好朋友等。
教师总结：这首歌曲是表现好朋友们在一起游戏、歌唱的。 提问：乐曲中除了演唱的声音还有什么声音？ 学生回答：拍手的声音。
教师评价并再次提问：对！我们来听听，共有几处拍手声音？ 学生听辨拍手次数并回答。
教师总结，提出听赏要求：在歌曲过门处随音乐一起拍手（3处）。 学生边听边随音乐在过门处拍手。
提问：小朋友们在游戏时兴奋地喊叫起来。你听到了吗？出现在歌曲哪里？ 学生回答：“嘿嘿”在歌曲最后一句演唱完。
欣赏歌曲《好朋友》动画，按要求在过门处拍手并在最后一句后有节奏地轻声喊出“嘿嘿”。
2.学习歌词。
出示《好朋友》歌词谱例，带领学生拍手读歌词。 学生分句跟随教师节奏法读歌词。 教师总结评价，请学生自己完整读。 学生拍手节奏法读歌词。 3.演唱歌曲。
教师播放《好朋友》范唱。 出示《好朋友》歌曲谱例。 学生跟随范唱轻声模唱歌曲。 教师分句教唱，学生分句学唱。
教师总结，要求学生用自然的声音完整演唱歌曲，不能喊唱。 学生集体完整演唱歌曲。
三、表演歌曲
师：在小过门处除了拍手，能不能加其他动作？ 生：可以加一些拍肩、拍腿、握手等动作。 教师总结，并请学生分组设计动作进行表演。 学生分组讨论后练习。
教师总结并请学生分组进行表演。
四、创编歌词
师：同学们，我们不仅可以和好朋友在一起游戏、歌唱，还可以一起做什么呢？ 学生自由回答。
教师演唱创编后的歌曲（将“游戏”、“歌唱”改成“跳舞”、“画画”）。
提问：听听老师和好朋友在一起做什么呢？
学生听后回答。
出示《好朋友》歌词创编曲谱。
要求学生在红色字的部分进行改编并演唱。 学生创编练习。 教师评价总结。
学生加入声势和动作完整表演创编后的歌曲。 欣赏视频：《好朋友》舞蹈表演。
五、课堂小结 同学们用歌声表达了自己对好朋友的友好，下课以后请你们还要用行动来表现出对同学和好朋友的友好啊！
推荐第8篇：儿歌：好朋友
儿歌：你是我的好朋友
活动目标：
1、学会念儿歌。
2、通过儿歌能掌握“你”、“我”等词。
3、乐意和小朋友一起玩游戏。活动准备：
1、幼儿能说出同班小朋友的名字。
2、歌曲《找朋友》，电脑。
3、欢快的背景轻音乐。活动过程：
一、播放歌曲《找朋友》，活跃气氛。
教师随意走到小朋友面前，和他/她跳跳、抱抱。
二、请幼儿说说班级小朋友的名字。
1、提问：我们在幼儿园里认识了很多新朋友，你的新朋友是谁？他/她叫什么名字？
2、小结：我们全班小朋友都是好朋友，可以每天在一起做游戏，唱歌跳舞真开心。
三、幼儿学习儿歌。
1、教师示范朗诵儿歌2遍。第二遍朗诵时加入动作。（见附儿歌部分）
2、请幼儿和教师一起朗诵做动作数遍。
3、儿歌第四句“我们小手碰小手”可以由幼儿自己创编，如：“我的小脸碰小脸”“我的小脚碰小脚”等，并根据创编内容改变动作。
4、请掌握较好的幼儿到前面带领小朋友们表演，引起幼儿朗诵的兴趣。
5、可以采取小组或俩俩合作的形式表演。
四、游戏：你是我的好朋友。 自由结伴，在轻松的音乐下边念儿歌边表演。
儿歌《你是我的好朋友》
活动目标：
1、学会念儿歌
2、通过儿歌能掌握“你”、“我”等词。
3、乐意和小朋友一起玩游戏。活动准备：
1、幼儿能说出同班小朋友的名字。
2、歌曲《找朋友》，电脑。
3、欢快的背景轻音乐。活动过程：
一、播放歌曲《找朋友》，活跃气氛。
教师随意走到小朋友面前，和他/她跳跳、抱抱。
二、请幼儿说说班级小朋友的名字。
1、提问：我们在幼儿园里认识了很多新朋友，你的新朋友是谁？他/她叫什么名字？
2、小结：我们全班小朋友都是好朋友，可以每天在一起做游戏，唱歌跳舞真开心。
三、幼儿学习儿歌。
1、教师示范朗诵儿歌2遍。第二遍朗诵时加入动作。（见附儿歌部分）
2、请幼儿和教师一起朗诵做动作数遍。
3、儿歌第四句“我们小手碰小手”可以由幼儿自己创编，如：“我的小脸碰小脸”“我的小脚碰小脚”等，并根据创编内容改变动作。
4、请掌握较好的幼儿到前面带领小朋友们表演，引起幼儿朗诵的兴趣。
5、可以采取小组或俩俩合作的形式表演。
四、游戏：你是我的好朋友。
自由结伴，在轻松的音乐下边念儿歌边表演。
附：儿歌： 你是我的好朋友 你是我的好朋友，（用手有节奏地指对方）我是你的好朋友。（用手有节奏地指自己）好朋友，好朋友，（用手有节奏地拍手）我们小手碰小手。（和朋友手心对手心拍手）
推荐第9篇：《好朋友夹心饼干》
中班体育教案走路
中班艺术教案：歌曲爷爷为我打月饼
中班音乐活动:运动员进行曲
（一）中班音乐欣赏： 小鼓手
2中班科学教案：《好朋友夹心饼干》
活动目标：
1、感知饼干的不同形状，获得对图形的初步概念。
2、自制夹心饼干，体会与朋友互赠礼物并一起品尝的乐趣。
活动准备：
1、不同形状的饼干若干、事先告诉幼儿要制作饼干送给好朋友
2、果酱、芝麻酱、花生酱等容易按颜色辨认的酱料，一次性餐布、小勺、浅盘。餐巾纸（每人一块）纸篓（一个）
活动过程：
一、引起幼儿兴趣
森林里的小熊开了一家“饼干商店”，今天它邀请我们宝贝去品尝，你们想不想去呀？那我们开着火车出发吧！（师带着幼儿开着火车入座）
二、观察饼干
师：小熊的饼干商店到了，我们跟小熊打个招呼吧，（小熊，你好）宝贝，请坐吧，这里的饼干真多呀，它们一样吗？
1、引导幼儿从颜色、形状方面观察。
那它们不一样在哪里？（颜色不同）还有形状不同，有哪些形状呢？引导幼儿练习句式：如饼干是圆圆的……）
2、品尝饼干。
宝贝，这儿的饼干有这么多形状，那他们都是什么味的？我们来闻一闻，好吗？
现在我们每个宝贝轻轻地走到到前面来，到桌子上拿一块自己最喜欢的饼干，先闻一闻，再尝一尝，然后告诉旁边宝宝你的饼干是什么味的？（菜味、香味、葱花味、芝麻味、油味等）
3、老师小结。原来饼干是各种各样的，它们的颜色不同、形状不同、味道也不同。
4、拓展：你在家里还吃过什么饼干呀？
5、师：宝贝都有好朋友，饼干也有好朋友，它们的好朋友是谁呢？（出示一块夹心饼干）瞧，它们脸贴着脸，中间夹上一层甜蜜蜜的酱料，最后轻轻地合拢，就成为“好朋友夹心饼干”了。
三、制作好朋友夹心饼干。
1、认识各种酱料
师：宝贝，愿不愿意做“好朋友夹心饼干”呀？（愿意）做好朋友夹心饼干需要一些酱料，
老师一一出示不同的酱料，告诉幼儿酱料的名称。（果酱、芝麻酱、花生酱）
2、老师示范讲解制作方法。
酱料有了，还需要调羹，老师开始做好朋友夹心饼干了，宝宝用心看，老师是怎么做的？
一手拿饼干，一手拿调羹，我用调羹舀出酱料均匀地涂在一块饼干上，然后把调羹放回原处，再拿一块饼干，头碰头，脸贴脸，轻轻合拢，一块好朋友夹心饼干就做成了。（这么好吃的饼干送给谁吃呀？送给乖宝宝吃，好吃吗？）
师：配合念儿歌：“中间夹层甜甜的酱，头碰头，脸贴脸，轻轻合拢真开心！好朋友夹心饼干做成了！”
师：注意良好行为习惯的培养，餐巾纸、纸篓的使用。
3、幼儿制作夹心饼干。
（1）我们都来做好朋友夹心饼干吧，，看谁做的又快又好。
（2）教师巡回指导，启发幼儿选择自己喜欢的酱料进行制作。
4、分享活动。
（1）自己分享。宝贝太棒了，自己能做“好朋友夹心饼干”了，香香的，赶快吃吧？
（2）再次做夹心饼干，和好朋友互赠品尝。
想不想再做一块，这一次老师要请你们换一种酱料赶快做，做好了和好朋友交换，一起来你分享自己的劳动果实，好吗？
好吃吗？哪个好朋友送给你的？启发幼儿说说吃好朋友送的好朋友夹心饼干是什么形状的？
推荐第10篇：好朋友 教案
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好朋友，排排队（小班数学） 名称: 好朋友,排排队 目标:
1、尝试按一定规律排队
2、借助自身的特征来排序，进一步体验排序的规律和方法。准备：各种形状、大小、颜色的蜡光纸若干。
重难点：幼儿按照一个特征交替排序，幼儿想象用各种动作来排序。 过程：蜡光纸排队。
——出示蜡光纸,引导幼儿观察这些纸的形状、颜色、大小。 ——启发幼儿给他们排排队。
——观察幼儿操作，发现其中交替排序的例子。
——请按两种颜色交替排列的幼儿将自己的作品展示给大家看，说说自己的排法。
——全体幼儿再次学习排序。鼓励能力强的幼儿将数量和颜色（或大小）交替排序。如一个大，两个小，两个红，一个黑等。好朋友排排队。
——请两组幼儿男女各四人，分别站成两排。
——请男队和女队间隔排序，把两组的幼儿排成一排。如：一个幼儿站，一个幼儿站又一个幼儿站一个幼儿蹲。 礼物排排队
——翻幼儿用书，鼓励幼儿独立完成。 ——引导幼儿互相检查，交流排得是否正确。 副组活动：
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名称：碰一碰
目标：
1、感受2拍子的音乐并按其节奏走步。
2、在对碰中享受愉快亲热的气氛。准备：磁带 过程：
1、学唱歌曲
—— 幼儿跟随教师学唱歌曲。
——当唱到“找一个朋友碰一碰”时。马上找一位同伴拉起手。
2、跟随音乐游戏
——幼儿在自由空间跟着音乐走步。
——当唱到“找一个朋友碰一碰”时马上有找一位你的好朋友手拉手。
二、益智游戏：
名称：口到手到
目标：培养幼儿的反应能力，能做到手口一致。
玩法；口到手到，教师说到哪里就用手指到哪里。如：下巴、脸、漆盖、脖子、脚跟、头发、椅子等。
要求：幼儿手指的进度要快，不能慢，否则违反规则。文档仅供参考
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宝宝饼干屋（小班数学活动） 宝宝饼干屋（小班数学活动）
有益的学习经验:
一、在观察、比较、操作中掌握几何图形的基本特征。
二、在亲身参与有趣的情景活动中提高按物体的形状、颜色分类速度。
三、体验劳动和工作的快乐。
活动准备：
电视机、录放机、实物投影仪、录音机、磁带。
实物图形饼干；拱形门、货架、货筐；大嘴动物头；围裙。
活动过程：
一、做个饼干屋小员工。谈话引入情景,激发幼儿的游戏兴趣。
二、开心分饼干。
1、按形状分类。
（1）观看采购员到饼干批发市场上货的录像。
（2）明确第一项工作任务---请小员工将饼干按形状进行分类。感受分类的乐趣。
（3）师生共同检查按形状分类的结果，体验初获成功的喜悦。
2、按颜色及形状分类。
（1）接到订购电话，明确第二项工作任务。
（2）看实物投影，再次明确顾客的要求，开始分类工作。
大班—红色包装的圆形饼干
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中班—黄色包装的正方形饼干 小班—绿色包装的长方形饼干 托班—蓝色包装的三角形饼干
（3）师生共同检查按饼干的形状及颜色进行分类的结果。
3、游戏《我喂动物吃饼干》。请小员工根据动物嘴巴的不同形状喂相应的 饼干。
三、神秘礼物。
请小员工们摸一摸神秘袋里的礼物，并说出它的形状。
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安安全全玩滑梯
活动目标：
1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。
2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。 活动准备：
1.小兔、小狗胸饰若干，照相机。2.编排情境表演。 活动过程：
1.导入活动，激发兴趣。兔妈妈：\"今天天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁？（小狗）他们在干什么？（滑滑梯）\" 2.观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。(1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？为什么要这样玩？(2)人多的时候应该怎样玩滑梯？小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。
3.幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。(1)兔妈妈：\"刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？\"(2)兔妈妈：\"孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。\"（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。） 活动建议：
1.此活动宜安排在开学初进行，让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护，引导幼儿正确地玩各种运动器械，逐步在活动中培养幼儿的安全意识。 活动区活动：
1.用在此活动中拍摄的幼儿相片布置成\"我会玩游戏\"角，对所用正确方法玩大型运动器械的幼儿的在其相片周围贴五角星。
2.引导幼儿在建筑角建构滑滑梯等，教小娃娃用正确的方法玩运动器械。
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电池宝宝（科学） 活动目标:
1、通过摆弄电动玩具，让幼儿对电池有初步的了解。
2、激发幼儿参与活动的兴趣，并乐意用短句进行表达。
活动准备：
每个幼儿一个电动玩具，内有电池；另备电池若干。 活动流程：玩玩具--找电池--了解电池--延伸。
重点提问：
电池宝宝藏在什么地方？ 电池宝宝长得怎么样 ? 游戏
一、情况分析
经过一个阶段的游戏，在“超市”游戏中幼儿已有了“收银员”、“理货员”的角色意识，并能和顾客进行简单的对话。如：“欢迎光临”、“再见”及介绍优惠产品。这些表明D#锥蜗分械闹鞫
慕巧
馐吨鸩郊忧浚栽椒⒚飨浴?
“娃娃家”是小班幼儿最喜欢的游戏，幼儿的生活经验能在游戏中得到表现。现阶段常见幼儿自语“我去买菜”、“宝宝来洗澡”。但常出现“一窝蜂”现象，一个幼儿去买菜，一家子都跟着一起去；一个幼儿买饮料，一家子都去买；有时人人在烧菜，有时人人围者娃娃转……
上周我和一幼儿都理了一个新发型，幼儿们围着我们议论纷纷，有的还给“娃娃”剪头发。幼儿对理发有了一定的兴趣，我班的角色游戏又生成了一个新主题“理发店”。
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二、游戏目标：
1、让幼儿知道自己在游戏中所扮演的角色，会在游戏中做一些和角色相关的事。
2、引发幼儿愿意在集体面前大胆表达。
三、游戏准备：
1、材料提供
（1）、增加娃娃家及其他主题的物品投放，如：娃娃家的电视机、遥控器等；理发店的剪刀、梳子、吹风机、剃刀及洗发水等。 （2）、观察、捕捉幼儿游戏动向，根据幼儿游戏行为、发展和需要提供材料。
2、知识准备
带领幼儿参观理发店，了解相关的人、事、物，并取得家长的配合，帮助幼儿积累相关主题的语言、行为。以“做客”、“理发”等内容展开讨论，启发幼儿分清不同角色、不同职责，以及与之相对应的角色用语、角色行为。
四、重点观察
“娃娃家”、“理发店”中幼儿游戏情况。
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第11篇：好朋友感言
好朋友感言3篇
推荐一下学生毕业感言
相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，再也找不到一模一样的成品。我和是好朋友，记得有一次，我有一道应用题不会就问她，她看了之后，耐心的为我讲解，直到我明白了才放心地点点头。这时，我想到了冰心的一句话：“使你堕落、消沉的，不是你的好朋友。友谊是大海中的灯塔，沙漠里的绿洲。”当你的心灵走失于空山荒野之中，风吹雨打，四顾茫茫时，忽然有你的朋友开启了“同情”的柴扉，邀请你进入她的“爱”的茅庐，卸去你劳苦的蓑衣，拭去你脸上的泪水，而把你推坐在“友情”的炉火之前，那是何等的温暖！
想想马上就要和她分别了，此情此景怎能让人接受？
当老师和我们一起玩耍时，我们感到快乐，让一些“单翼天使”不再孤单；当老师教我们知识时，我们感到幸福，这时老师就像一支蜡烛，燃烧了自己，却照亮了我们的心田；当老师生病时，我们的心随着老师的病情而起伏着。老师痛苦，我们也难受；老师快乐，我们跟着愉悦。老师把自己的所有精力都倾注在同学们身上，我们又怎能不昂首阔步，喜报恩师呢？
毕业感言：再见了，给我友谊的好朋友!
以下是为大家收集的毕业感言，仅供参考!
每年凤凰花开时，这就是一个小学生飞向另一个世界的旅程，展开了青少年的生活。六年的小学生活，回想起来真是甜蜜，但这些也将随着我们的毕业而写下一个完整的句点。留下一个个永远令人怀念而且独一无二的美好回忆!
即将毕业了，回想起这六年的小学生活是这么的多采多姿啊!真希望时光能倒退，让我再回到从前那个什么都不懂的黄毛ㄚ头，重新再开始一次六年的小学生活，但那只是一个不可能实现的梦想罢了。天下没有不散的宴席，有聚就有散，有离别才会有相逢的一天，这是天经地义无法改变的事情。毕业后我要更加努力用功读书，为母校争光，才不会辜负了这些年来老师的细心教导与期望。
六年来，同学们的互助，老师的教导都让人感到校园生活的温馨，虽然期间也有不愉快的事情，但是就如湖水起短暂的波浪，很快又风平浪静了。
六年了，陪我走过XX多个日子的可爱的同学，不辞辛劳谆谆教诲的老师，和校园里的一草一木，跟你们说再见，是多么的不舍!当我们再度重逢时，又是另一段快乐的开始…… 踏出校门，我不再是小学生。
回头望望，千丝万缕牵扯着我的心。
再见了，给我友谊的好朋友!
再见了，给我教诲的老师们!
好朋友的毕业感言
网送上的是好朋友毕业感言
第12篇：好朋友 教案
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好朋友（艺术）
v 活动目标
一、记住歌曲名称，理解歌曲内容，学会跟唱歌曲。
二、通过欣赏梳头、扣纽扣、拉手等动作，激发幼儿学动作的兴趣。
三、让幼儿理解同伴间应互相帮助，友爱相处。
v 活动准备
一、《好朋友》歌曲磁带，录音机。
二、《拍拍手、点点头》磁带，《举你的右手摆一摆》磁带
三、幻灯片（图片）一套，（梳头、扣纽扣等图片）。
四、音游：小兔躲雨（音乐及材料）
v 活动过程
一、入场《拍拍手、点点头》及练声《小鸭和小鸡》。小结：幼儿园里有许多小朋友，大家在一起拍拍手、点点头、跳跳舞，真高兴。引入练声《小鸭和小鸡》。
二、引入游戏《举你的右手摆一摆》让幼儿感受在一起玩的欢乐。
三、今天，我们除了玩游戏以外，老师这里还有许多图片，你们想看吗？出示幻灯片（或图片）问：她们在干什么？（她们在梳头、扣纽扣），欣赏其动作。学句子：你帮我来梳梳头，我帮你来扣纽扣。边动作边学句子。品德教育：在幼儿园里，大家都是好朋友，你帮我来梳梳头，我帮你来扣纽扣，还可以怎样互相帮助？请你用“你帮我来……我帮你来……”说一句话。 小结：大家都怎样？（引出团结友爱）怎样用动作表示团结友爱？（手拉手），让幼儿学动作，学句子。边手拉手边提问：团结友爱手拉手，我们都是什么？（我们都是好朋友），学句子，幼儿园小朋友在一起，都是好朋友，同伴间除有玩具大家一起玩，还应互相帮助，友爱相处。
四、学唱歌曲《好朋友》
1、欣赏一次，幼儿个别、集体分别学讲歌名。
2、欣赏二次，熟悉歌曲旋律、歌词，学打拍子。
3、集体跟唱（在位置上做简单的舞蹈动作）。
4、集体表演唱（边唱边做动作）。
五、音游：小兔躲雨今天，我们在一起学了一首什么歌？（好朋友），你们看小兔子也想和我们玩游戏，我们也和它们做好朋友吧。音乐开始：这是什么游戏？（小兔躲雨），请幼文档仅供参考
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儿听音乐戴好头饰，准备游戏。小兔音乐：（小兔跳）兔妈妈：今天，天气真好，我们去游玩吧！（轰 轰 轰……）雷声兔妈妈：下雨了，小兔子快躲进山洞吧！（小兔马上找洞避雨），找到洞避雨的小兔要帮助未找到洞避雨的小兔。小兔：让我来帮助你，小兔子快快来。小兔妈妈：太阳公公出来了，天晴了，小兔子，我们回家吧！（小兔跳音乐）。小兔子说：我们都是好朋友，团结友爱手拉手。小兔跳音乐离场。
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秋游
活动目标：
1、启发幼儿用绘画表现秋游的快乐情景。
2、培养幼儿的想像力和组织画面的能力。
活动准备：
1、录音机和《秋游》的磁带。
2、《秋游》的一段录象。
3、幼儿绘画工具：纸、记号笔、蜡笔等。
活动过程：
一、听录音边唱边走进活动室，激发幼儿兴趣。
1、师：让我们唱着歌去郊游吧。（听音乐边唱边走进活动室）
2、师：大家开心吗？唱着这首歌，你们会想到什么？
3、师：哎，ⅹⅹ小朋友想起了去秋游。这次秋游我们到过哪些地方？
二、看秋游的一段录象，回忆秋游最开心的事。
1、师：你们真了不起，还记得秋游的事情，可是我有点忘了，我们一起来看一段录像吧。看看秋游时什么事情让你最开心、最难忘？
2、看完录象后提问：谁愿意告诉大家秋游时什么事情让你最开心、最难忘呢？（多请几位幼儿回答）
3、教师小结：小朋友说得都很棒，怎样把秋游的快乐留下来呢？（画出来）对把它画出来和好朋友一起分享。刚才有小朋友说：“和好伙伴坐在汽车里有说有笑，看着外面的风景真开心，你就把它画下来；有的说在蠡湖中央公园一边休息一边和好朋友分享食物很开心，你也把它画下来；还有的人说到桔子园里采桔子特别难忘，你就画下来。
三、提出作画要。
1、秋游时让我开心的事情很多，今天只要把最开心、最难忘的一件事情画下来。
2、我们先想一想画哪些人？画什么景色？该画在纸的哪里，想好了再画。
3、比一比谁画得和别人不一样？
四、幼儿作画，教师指导。
文档仅供参考
文档仅供参考
1、鼓励幼儿大胆想像，合理布局。
2、帮助能力差的幼儿组织画面。
3、引导先画好的幼儿轻轻走下去欣赏别人的作品，或画好的同伴之间互相讲讲自己的图画，鼓励大胆的幼儿走下去讲给客人老师听。
五、作品欣赏与讲评。
文档仅供参考
第13篇：《好朋友》教案
一、歌曲《找朋友》，可以和小朋友一起唱。
老师说：小朋友，你愿意做我的好朋友吗?“愿意!”嗯，我好开心哦!呜···，听，是谁在哭啊，小朋友?他，怎么了?他是不是不开心呢，原来贝贝是一个爱哭的孩子，所以，小朋友，你愿意和他做朋友吗?看，那边又来了一个朋友，“大家好，我叫宝宝，我想和贝贝做朋友，可是他爱哭，怎么办呢?嗯，只要他改掉爱哭的习惯，我还是很喜欢的!这是，贝贝说我以后不哭了，好不好?小朋友，你们愿意和贝贝做好朋友啊?”愿意!老师鼓掌说宝宝和贝贝是一对好朋友!
二、感知生活中的一对对好朋友
老师做刷牙的动作，小朋友，老师在做什么啊?“刷牙”。那刷牙的时候，我们那什么刷牙呢?牙刷。嗯，那么我们在刷牙时候，牙刷上面挤了一层什么啊?想一想，牙膏!哇，小朋友好聪明哦!妈妈给小朋友刷牙的时候是不是先把牙膏挤在牙刷上才开始刷牙啊，所以说牙膏和牙刷是不是一对好朋友啊?老师做开火车的动作，呜···小朋友，老师现在又在做什么呢?开火车。嗯，那小朋友想一想，火车是在马路上跑，还是在铁轨上跑呢?(画一条铁轨)老师拿出预先做好的剪纸“鱼儿”，一边做着游的动作，鱼儿他在做什么啊，“游泳”，那么鱼儿他们在哪里游泳啊?“水里”，你们看，小鱼他在水里游的多开心啊，所以鱼儿和水是不是好朋友啊?
第14篇：好朋友教案
音乐游戏：《好朋友来啦》教案
教学内容：
1．音乐游戏：《好朋友来啦》
2．听赏：《蓝精灵之歌》
教学目标：
１．能认真的学会演唱歌曲《好朋友来啦》听赏：《蓝精灵之歌》。
２．能用充满童趣、天真的动作进行表演。
３．能礼貌待人，和同学团结友爱、和睦相处
教学准备： 录音机、打击乐器
教学过程：
一、组织教学
唱师生问好歌和学生礼貌问候。
二、导入新课
小朋友们，今天老师带你们认识几个好朋友，大家看看是谁来了？
蓝精灵给我们带来了好听的歌曲大家认真听一听。
（播放歌曲《蓝精灵之歌》）
《蓝精灵之歌》选自动画片《蓝精灵》，讲了一群蓝精灵团结协作斗败了他们的敌人格格巫，他们真的好勇敢，我们也来学学他们的歌曲吧！
（再次播放《蓝精灵之歌》）
三、学习新课
1． 创设情境导入新歌，学习歌词。 蓝精灵最爱和同学们做朋友了，看他来我们教室做客了。我们一起当小主人，欢迎他们。
（老师扮演客人边做敲门的动作，边念歌词“乒乒乓乓，乒乒乓乓”，学生回答：“嘿，有人敲门。谁呀？”一边表演，一边熟悉歌词。多表演几遍，知道学生熟悉歌词为止。注意提醒学生注意文明用语）
2．学唱歌曲
A、播放课件，让学生整体感知歌曲后教师范唱。
B、学生随琴跟唱
C、指导学生正确有感情的演唱歌曲
四、表演歌曲
1．教师和学生一起表演一遍，纠正学生有错误的地方。
2．学生两人一组自由表演，提醒学生注意：扮演客人的小朋友，要唱出自己的名字。
五、总结下课。
1．表扬表现突出的同学。
2．提醒学生下次到别人家做客要注意文明礼貌。
中心小学小学
李永秀
2017年5月
第15篇：好朋友教案
好朋友
教学目标：
1.能与朋友分享自己的生活方式。 2.了解与适应朋友的生活方式。 3.培养尊重不同喜好和生活方式的态度。 教学环节
绘本导入：导读「好朋友」绘本------公鸡咕咕、小老鼠强强、小猪波波，三个是好朋友，他们常常在一起骑单车、捉迷藏、扮海盗------甚至到了晚上，他们也想睡在一起，可是他们却找不到一个适合三个人的窝------ 发展活动：四层次提问 第一层（客观性） 1.书里有哪些人物？ 2.每天叫大家起床的是谁? 3.他们一整天在一起，做了哪些事？ 4.到了晚上，他们也想在一起，结果呢？ 第二层（感觉性）
5.书中那句话让你印象最深刻？ 6.你最喜欢哪一个画面？ 第三层次（体验性）
7.看到这三个人在一起做的事，会让你想到你和哪一个朋友在一起的事？你们一起做过什么？ 第四层次（启发性） 8.朋友是什么？ 延伸活动：
请学生选出好友三人，随时观察记录他们的生活。 2.发表与展示。
第16篇：好朋友的祝福语
好朋友的祝福语
1、累，是精神上的压力太大；累，是心理上的负担过重。累与不累，总是相对的，若想不累，就要学会放松自己，就要让生活有张有弛，疲劳的朋友们，请每天警醒自己：心别太累，解脱自己！
2、关上一扇窗，打开一扇门，恋爱的道路很多条，并非单恋一条路，不就是告白被拒吗？抛开你无谓的自卑与忧郁，只要用心去发现，用你的双眼去观察，真爱也许就在下一个路口等着你！
3、把生活中的不如意都忘了吧！伤心和烦恼是不属于你的，挣脱过去，努力让自己走出来，感受今天的阳光，抚摸昨日的沧桑，你会发现：过去只是生活的积累，现在才是最重要的，请你把握现在，享受当下！
4、锦上添花是哥们，雪中送炭是朋友，有福同享有难同当是兄弟，心有灵犀一点通的是知己，一生知己不多，你就是我的知己。
5、寂寂的清晨有微微的清风，微微的清风有丝丝的凉意，丝丝的凉意里有我轻轻的问候。愿我的问候带给你周日一天的好心情！
6、我们为什么而活？每天按时起床，吃饭，上班……是为了更好的工作，更好的房子么？为什么要用老沉的心态，来过年轻的人生？为什么而活？因为我们活着。
7、幸福生活中有三个不可缺少的因素：一是心中有希望，二是手中有事做，三是耳边有人说爱你。其实很简单，祝你永远幸福！
8、手机一开，但愿你笑口常开；手机一响，祝福你黄金万两；信息一到，好人一生有好报；看完我的消息，所有祝福即可生效！
9、让小小的短信化作一面如意芭蕉扇，为你扇去心中的忧烦，赶走满身的疲惫，消散莫明的惆怅，只让快乐幸福与你相伴。朋友，愿你好运！
10、失恋它叫个啥？哥们请你别害怕，孤单的时候有我陪着；哥们请你别忧伤，何必单恋一枝花；让她走远后慢慢后
11、我的足迹，印在洁白的雪地上，像一个个实实在在的邮戳--于是，我就把那纯洁的雪和爱一起寄给你。你会收到吗？
12、不因工作上的业绩而劳累了身体，不因季节的交替而忘了关怀自己，偶尔把生活当成一场游戏，打造最快乐轻松的天地，愿你生活无忧无虑，周末快乐甜如蜜！
13、累了，记得要歇；困了，记得要睡；烦恼了，记得快乐要追随；忧伤了，记得找我来安慰；一起与快乐相约，一起把烦恼丢弃，愿你忘记一切不如意，快乐甜蜜！
14、我预定了圣诞的第一缕阳光给你愿你健康幸福！第一缕月光给你愿你浪漫依然！第一声鹊鸣给你愿你好运不停！第一个晨曦给你愿你吉祥如意！
15、不知不觉，又到了周末；不知不觉，又把你想起；不知不觉，用手机写下一行文字；不知不觉，这条短信已经跑到你的手机里：周末愉快！
16、不因忙碌而忽略了问候；不因工作而忽略了休息；不因拼搏而忽略了健康；不因距离而忽略了联系。周末到了，朋友祝福在心底，暖暖问候莫忘记。
17、是我的问候，歌声是我的祝福，雪花是我的贺卡，美酒是我的飞吻，清风是我的拥抱，快乐是我的礼物。
18、悔去吧！愿你失恋不要想，开开心心把歌唱！
19、常有压力，说明工作不差！常叹忙碌，说明价值很大！常有约会，说明年龄不大！常被训话，说明潜力很大！常收信息，说明有人牵挂！祝你周末快乐！
20、无论阴晴圆缺，总会把问候的话语送达，传递温暖；无论阴晴冷暖，总会把关怀的心声表达，祈福美好。朋友，愿你安好，事事如意！
21、轻轻的我来了，抚平你紧琐的眉头；轻轻的我走了，让所有的忧愁随我而去。请不要再留恋那些不属于你的烦恼，生活每天都在继续，快乐每天都在上演，愿你放下苦恼，天天开心！
22、春有百花秋望月，下有晾风冬听雪。心中若无烦恼事，便是人生好时节。愿你：晨有清逸，暮有闲悠，梦随心动，心随梦求，愿你天天快乐，心更甜！
23、好久，没有听到你诉苦。想必，又找到了归宿。下雪了，你，暖吗？
24、如果说失望也是一种幸福，那是因为你有所期待；()如果说抑郁也是一种幸福，那是因为你有所思念；如果说悲伤也是一种幸福，那是因为你有所爱。因为有爱，才会有期待。让我们期待你：得到真爱，笑口常开！
25、不要为痛苦的悔恨丢弃了美好的心情，不要为莫名的惶恐看不到生活的多情，让烦恼成为过去，让忧虑随风而去，展望未来，明天会更美好！
26、你无所不能，无所不知，有求必应，在有人欺负我时为我出头，在我遇到困难时伸出援手。有你这样的朋友，是我的荣幸，机器猫，我的生活真离不开你！
27、工作无须殚精竭虑，尽心就行；挣钱无须金山银山，够花就行；爱情无须甜言蜜语，想着就行；青春无须百年永驻，健康就行；朋友无须铺天盖地，有你就行。周末愉快。
28、弄不清思绪万千，望不穿心湖微澜，看不透咫尺牵绊，数不尽月夜更换，舍不去情深缘浅，放不下无尽挂牵。
29、站在人生的十字路口，我们会犹豫不决。对自己的放弃心有不甘，想要鱼和熊掌兼得。我们只要明白，没有舍就没有得。今天所放弃的，明天会加倍回报给你！
好朋友祝福语
30、开心一点别烦心，柳暗之后定会花明；淡然一点别忧心，车到山前必有路径；用心一点别躁心，阳光总在风雨后。亲爱的朋友，别灰心，别闹心，用心经营生活吧，你的人生定会精彩纷呈。
31、放弃你的怨恨和叹息，心情会灿烂无比；忘却众多的不如意，生活还是会青睐你；把恶劣的心情甩到九霄云外，未来的金钥匙掌握在你的手里，乐观向上才是最重要滴！
32、烦恼天天有，忧愁躲不开，若为开心故，两者必须抛。施主，且听老衲一言：苦海无边，回头是岸呀！希望你能看开放下，用乐观武装自己，让自己做一个豁达之人！
33、朋友是梦相互惦念，朋友是金永远灿烂；朋友是缘一世相牵，朋友是路越走越走宽；朋友是福吉祥无边。
34、远方也好，附近也好，只要牵挂就好；平淡也好，富贵也好，只要健康就好；电话也好，信息也好，随着我的祝福幸福就好。
35、生活很忙碌，带走的只是有限的时间，心灵很真诚，留下的是对朋友无尽的牵挂，偶尔一声轻轻的问候，带去我最美的祝福！
36、爱情是一盏灯，友情是灯下的影。当灯灭了的时候，才发现你的周围都是影子。所谓朋友，是在最后可以给你力量的人。感谢生命中有你，有你就有坚持的力量。
37、开心就微笑，能使绷紧的胸膛放松，让人绽放阳光，神采飞扬；悲伤就哭泣，让烦恼忧伤随眼泪流出，神清气爽；生活就是这样，坦然面对，每一天都快乐开心。
38、人生难免遇到不如意，平安和健康最重要，睡一觉烦恼全都没有了，快乐才是第一，祝福你微笑着上路，前途无量，前途似锦，天天哇哈哈，不用寻找好运自然来。
39、一分耕耘一分收获，充实平时愉快周日。忙着奋斗、忙着工作；忙着日子、忙着生活，忙的没空相聚联络。华发染鬓、皱纹添多；难得休闲、及时洒脱，松弛有道度过周日。
40、学会自己欣赏自己，等于掌握了打开快乐大门的钥匙，自己给自己一些自信，自己给自己一些愉快，自己给自己一个微笑，学着快乐的心情，相信我，明天你就是最棒滴！
41、地球是转的，人是会变的。不管多大的困难，会随时间遗忘的。不要把悲伤留在心底，不要把失落藏在心房。要记得，我是你永远的知己。愿你开心，忘记所有忧愁！
42、你来，打开了我尘封的记忆；你走，留下了我对你无尽的思念；我不会怪你，在我的记忆里你是我永远的回忆，珍重，朋友！
43、今晚我会坐在星空下等待，愿我可以感动一颗小小的流星，让它记载我的祝福，划落在你的身旁，让你可以想想我。
44、该吃喝，就吃喝，该高兴来就高兴，不必为昨天烦，莫要为明天忧，万事看开皆好事，没有过不去的坎，珍惜今天，努力奋斗去追求，实现梦想乐悠悠。
45、有精力伤心的话就一定有精力开心，有精神痛苦的话就一定有精神快乐，人生就是这样不经历挫折是体会不到成功的喜悦的，愿你以微笑面对每一天，成功定会与你相拥。
46、一年之计在于春，一天之计在于辰。愿你在早晨起床后心境好好，胃口棒棒，福运佳佳，笑口开开，早上好！
47、周末到，手机叫：快乐要与你拥抱，幸运想为你铺道，财富粉丝对你尖叫，健康指数火箭般窜高！祝福如此美妙，你怎舍得隐藏微笑？
48、送你一首歌：初恋是开头，恋爱是高潮，失恋是插曲，婚姻是片尾。别把失恋挂嘴边，其实我也经历过；恋爱若是没失恋，爱情道路多乏味。希望你早日走出失恋的阴霾，看一看天边早已高挂的彩虹！
49、清晨曙光初现，幸福落你身边；中午艳阳高照，微笑在你心间；傍晚日落西山，欢乐伴你一天。
50、花开花落终有时，月圆月缺总相交；沉舟侧畔千帆过，过眼云烟已成空；朋友你虽又失恋，但那已是过去时；活在当下最重要，未来才最有希望。看开吧，爱情喜欢光顾乐观的人。
51、好运挑灯看剑，快乐吹角连营，九万里大鹏展翅，短信送你好心情，幸福秋点兵。八一问候飞快，祝福直抵你心，了却朋友烦恼事，留得友情长久名。
52、朋友，是你劳累时的一杯解乏咖啡；朋友，是你受挫时的一句鼓励话语；朋友，是你烦闷时的一条问候短信。春末转暖，好友送上真挚问候，祝你：心情爽朗！
53、把忧愁当作垃圾，直接丢掉；把烦恼当作便便，撒掉就好；不要让忧愁成为快乐的绊脚石，不要让烦恼挡住了幸福的道；愿你无忧无虑，忘记一切不如意！
54、弹弹身上烦恼，展展开心微笑，抖抖过去失意，想想未来美好，传传快乐辞藻，品品朋友关照。
第17篇：好朋友是梦
不论在生活中，还是在网上，人人都会有朋友。朋友是什么？朋友就是彼此有交情的人，彼此要好的人。朋友之情是一种最纯洁、最高尚、最朴素、最平凡的感情，也是最浪漫、最动人、最坚实、最永恒的情感。人人都离不开友情。你可以没有爱情，但是你绝不能没有友情；一旦没有了友情，生活就不会有悦耳的和音，就像死水一滩；友情无处不在，它伴随你左右，萦绕在你身边，和你共渡一生。
朋友是一种相遇。
大千世界，滚滚红尘，于芸芸众生、茫茫人海中，朋友能够彼此遇到，能够走到一起，彼此相互认识，相互了解，相互走近，实在是缘份。在人来人往，聚散分离的人生旅途中，在各自不同的生命轨迹上，在不同经历的心海中，能够彼此相遇、相聚、相逢，可以说是一种幸运，一种缘份。
朋友是一种相知。
朋友相处是一种相互认可，相互仰慕，相互欣赏、相互感知的过程。对方的优点、长处、亮点、美感，都会映在你脑海，尽收眼底，哪怕是朋友一点点的可贵，也会成为你向上的能量，成为你终身受益的动力和源泉。朋友的智慧、知识、能力、激情，是吸引你靠近的磁石和力量。
这是我与您聊天的愉快的动力源泉 心中想起您，就有愉悦感
谢谢您给我带来的心里的舒坦
与您聊天是一种认可，仰慕，欣赏、感知的过程！
你的优点、长处、亮点、美感，磁场都会映在脑海，且逐渐深邃
哪怕是您一点点的闪光，也会成为欣赏您的正能量
朋友是一种相契。
朋友是彼此一种心灵的感应，是一种心照不宣的感悟。你的举手投足，一颦一笑，一言一行，哪怕是一个眼神、一个动作、一个背影、一个回眸，朋友都会心领神会，不需要彼此的解释，不需要过多的语言，都会互相理解的。那是一种最温馨、最惬意、最畅快、最美好的意境。
朋友是一种相伴。
朋友是漫漫人生路上的彼此相扶、相承、相伴、相佐。他（或她）是你烦闷时送上的绵绵心语或大吼大叫，寂寞时的欢歌笑语或深深情意，快乐时的如痴如醉或痛快淋漓，得意时善意的一盆凉水。在倾诉和聆听中感知朋友深情，在交流和接触中不断握手和感激。
朋友是一种相助。
风雨人生路，朋友可以为你挡风寒，为你分忧愁，为你解除痛苦和困难，朋友时时会伸出友谊之手。他（或她）是你登高时的一把扶梯，是你受伤时的一剂良药，是你饥渴时的一碗白开水，是你过河时的一叶扁舟；他（或她）是金钱买不来，只有真心才能够换来的最可贵、最真实的东西。
朋友是一种相思。
朋友是彼此的牵挂，彼此的思念，彼此的关心，彼此的依靠。思念就像是一条不尽的河流，像一片温柔轻拂的流云，像一朵幽香阵阵的花蕊，像一曲余音袅袅的洞箫。他（或她）有时也是一种淡淡的回忆、淡淡的品茗、淡淡的共鸣。
朋友是一种相辉。
好朋友是梦，睡也思念；好朋友是血，流淌心田ha，好朋友是金，沉沉甸甸；好朋友是缘，一生相牵；好朋友是路，越走越宽；好朋友是福，吉祥无边！
天是冷的，心是暖的，对你的祝福是永远的，人是远的，心是近的，对你的思念是不变的，笑是甜的，泪是苦的，有你这样的朋友是永远的！
有一种距离叫远，有一种东西却叫缘，有一种情怀叫思念，有一种关心叫无言，有一个人在天边，他的祝福在面前，还有小小心愿；希望你快乐每一天! 最深的海是思念，最美的梦是在往昔，最甜的酒是微笑，最知心的人是朋友；不管未来有多么的遥远，不管世事怎样的变迁，请别忘记，我是你永远的朋友。
将快乐的音符作为礼物送给你，让浪漫的问候穿越空间降临您的心扉，每一年的365个美丽祝福，好运永远伴随您！愿您是天下最开心、最幸福的人！
运气追着你，美事随着你，金钱贴着你，贵人帮着你，祸事躲着你，爱人念着你，家人挂着你，天上保佑你，我在祝福你新年快乐！
送你一份新年的祝福，愿你抱着平安，拥着健康，揣着幸福，携着快乐，搂着温馨，带着甜蜜，拽着吉祥，牵着财运，迈入新的一年！祝你及家人春节快乐！
悄悄为您降临的是平安！静静为您散发的是温馨！默默为您祝愿的是幸福！深深为您期待的是成功！送上我真诚的祝福;春节快乐，万事如意！
小鸡到鸿运照，烦恼的事往边靠，祝您出门遇贵人，在家听喜报，年年有此时，岁岁有今朝，愿您和您的家人幸福快乐、万事如意！ 祝福加祝福是很多个祝福，祝福减祝福是祝福的起点，祝福乘祝福是无限个祝福，祝福除祝福是唯一的祝福，祝福你平安幸福，祝您新年快乐！
摘2008颗照亮你的前程；种2008朵玫瑰陶醉你的心情；折2008个纸鹤陪你时刻欢乐；找2008种理由祝你新春快乐！
我的短信来啦！收看的人春风得意，阅读的人工作顺利，储存的人爱情甜蜜，转发的人大吉大利，删除的人依然好运！祝天天好心情！快乐永相随！
笑能交朋友，诚能解怨恨，容能化千仇，气能伤身体，愁能要人命，人呢要长乐，才能脱苦海，原你一生无忧无愁、无苦无难、无怨无悔好运跟随你！
让我在短信下场小雨，虽不能滋润大地，但愿滋润你的心情，滋润你的笑容，愿你的日子永远都风调雨顺，好运永相随！
装满一车幸福让平安开道，抛弃一切烦恼让快乐与你拥抱，存储所有温暖将寒冷赶跑，释放一生真情，幸福永远对你微笑，祝你新年幸福快乐！ 今天夜间到明天白天，你的手机将出现鹅毛般的祝福！你的心情将以晴为主，受气候影响，笑声席卷你的周围，预计未来52周将不断刮顺风！
生命中总有几个日子最珍惜，心底里总有几个朋友难忘记，从细雨飘洒的春天，到瑞雪纷飞的冬天，虽不能时时相聚，却常常在心中想起，祝情人节快乐！
有一种快乐飘飘洒洒，有一种自在平平淡淡，有一种美丽温温柔柔，有一种幸福安安静静，有一种拥有实实在在，有一种友情长长久久，有一个我祝你快快乐乐！
寒冷的冬天已至，多变的永远是天气，不变的永远是关怀，愿问候拂去你的疲惫，阳光传递美好的祝愿，祝身体健康、万事如意！
太多的忙碌，淡忘了久违的问候；闲臵许久的友情，是否已经生锈；内疚，匆匆回头，你的笑容是否依旧？短信的话语带去我深深的问候；祝你天天快乐！
谢谢好朋友的惦记祝福！在此，我也祝我的好朋友们天天开心、身体健康、家庭幸福、心想事成、万事如意！ 朋友就是雨天里的那把伞,朋友就是晴空里那阵风,朋友就是感冒时的那剂苦药.朋友,就是连在一起的两块肉,当一块痛时,另一块也会跟着痛.
2.鸿运滚滚来，四季都发财。年年好事多，幸福喜颜开。步步再高升，事事顺着来。老友多联系，莫将 我忘怀！
3.日日听君笑,谁曾料,浪迹萍踪君去了.天涯到处尽芳草,莫忘严寒冰雪交!祝你一切都好!
4.海空凭鱼跃，天高任鸟飞。让我们同心协力，扬起事业的风帆，驶向成功之路，开创远大前程。
5.真心的付出，真诚的嘱咐，轻轻的一声问候；伴随着我的心情：你的幸福就是我最大的快乐.
6.心愿是风，快乐是帆，祝福是船，心愿的风吹着快乐的帆载着祝福的船飘向永远幸福的你，轻轻的问候一声。
7.思念是条悠悠的小河，友谊的轻风吹来，泛起圈圈涟漪。就像现在，一条小小的短信，就是一朵美丽的浪花。
8.月亮在天上我在地下，就像你在海角我在天涯。月亮升的再高也高不过天，你走的多么远也走不出我的想念。
9.愿绵绵的情谊陶醉你温情的双眼，悠悠的祝福温暖你款款的心田，浓浓的思念感动你平淡生活的每一个瞬间！
10.轻轻的一声问侯，不想惊扰你。只想真切知道你的一切是否安好？再忙也要记得请我吃饭哟。
11.人生正如单向列车，同一车厢就是同学，到站中转就叫毕业。以后想我？短信联络！
12.往事就像流星刹那划过心房，那一季存留有太多美丽，到如今还令我沉醉不已，能否让你选择在今晚的月光下把我记起。
13.有人说,沙漠里的绿洲是沙漠美丽的眼睛那么:你清澈的眼眸就是躺在我心间的一片绿洲。
14.一路上有你，陪我欢喜陪我忧，这份真挚的友谊，我会一辈子的珍惜。
16.你是我的影子，有阳光的时候就有你！你是我的阳光，有风雨的日子需要你！你是我的风雨，同路的日子不忘彼此！
17.酒越久越醇，朋友相交越久越真；水越流越清，世间沧桑越流越淡。天天快乐，时时好心情！
18.陈酒最好喝，老友最知心，朋友认识越久越值得珍惜，只因共同拥有太多太多的回忆。
19.朋友，让我轻轻的说声你好。虽然人生难免有聚有散，但你却是我心中最珍惜最难忘的朋友。
20.朋友是一辈子的事，不管岁月流逝多久多远，我依然记以那份曾经共有的情谊。
21.吵架也好，斗嘴也好，开心也好，出气也好，你永远是我心中最好的死党！
22.岁月改变了你我身上青春的痕迹，但不能改变我们埋藏在心底最深处的记忆。想念你！
23.祝你百事可乐，万事芬达，一周七喜！时时开心，分分惊喜，秒秒精采！
24.信念是感知阳光的鸟儿，当黎明还沉浸在黑暗之中的时候，它就歌唱了。愿信念的鸟儿在你心中筑 巢。
25.求索的脚步执着坚定，追寻的路途没有泥泞，跋涉的尽头柳暗花明，奋取的信念永远不停！
26.在充满灵性与升腾日子里!愿我的问候能带给您驰骋千里万里的思绪与梦幻。只要你去想，就会实现!
27.苦尽则甘来,雨过亦天晴,倒霉是偶然的,在偶然的倒霉后跟来的,必然是幸运之神的眷顾!
28.没有比脚更长的路，没有比人更高的山，没有到不了的岸，更没有忘不掉的伤痛。。。愿你坚强！祝你快乐！
29.烦恼是暂时的，快乐是永远的！多笑一笑，想一些美好的事情，多给自己一些勇气和快乐！
30.轻轻的风，吹开你紧锁的眉头，让所有的愁向后飞去。请不要回头去追，你应该向前奔跑，因为快乐在前方！
31.星光依旧灿烂，激情仍然燃烧。因为有梦想，所以我存在。你在你的领域里不惜青春，我在我的道路上不知疲倦。
32.朋友,如果你有难题，希望你能绕过去,跳过去,闯过去,晃过去,溜过去,混过去,实在不行,就晕过去!
33.想想父母,吃药不苦;想想亲朋,打针不痛;想想心里的她,病就会好啦!祝你早日康复,变得生龙活虎.
34.蓝蓝的天冷漠的你无奈的我牵挂你。白白的云沉默的你无助的我惦记你。轻轻的风无情的你有情的我在怨你。
35.挺起胸膛咬紧牙关，生死容易低头难。就算当不成英雄，也要是一条好汉。
36.前方的路充满了曲折与艰辛，但是也一样有美丽的彩虹和灿烂的黎明。努力吧，为了心中的梦想和他人的期盼！
37.在陌生时我们相逢，在熟悉后我们分手。让我们用智慧和热情去迎接一切困难和挑战，胜利和成功在向我们招手!
38.挥手告别，扬帆远航，忘不了的，是你抛出的那根友谊的缆绳，无形中牢牢地系在我的心上。
39.相见难，阔别多少载；别亦难，烟雨蒙蒙水澹澹。汽笛声声喊再见，祝您一帆风顺抵彼岸！
40.你走来的时候，我的期待在远方；你离去的时候，你就是我梦绕魂牵的期待。
41.当离别拉开窗帘，当回忆睡在胸前，要说再见真的很伤感，只有梦依旧香甜。
42.夕阳无语燕归愁，离人泪眼心上秋。断肠送君从此去，一生憔悴独倚楼。
43.夏日到来百花香，一条信息送四方，东方送你摇钱树，南方送你永安康，西方送你好生意，北方送你钱满箱。
44.深秋红叶已经成泥严冬暖阳时时沐浴新春宏图悄然萌发盛夏烈日清心徐徐,祝福您：亲人健康，事业辉煌.
45.酒越久越醇，朋友相交越久越真；水越流越清，世间沧桑越流越淡。祝生日快乐，时时好心情
46.祝你吃饭大鱼大肉；唱歌美女伴奏；日进斗金不够；敢与乌龟比寿。生日快乐！
47.没有甜美的蛋糕,缤红的美酒,丰厚的礼物,悠扬的生日歌,不要遗憾,你拥有世界上最真心的祝福,生日快乐!
48.你是哈蜜我是瓜，生日你不笨瓜瓜，看了短信笑哈哈，不愧是个哈蜜瓜！祝你：看了短信笑哈哈，生日快乐！
49.支支灿烂的烛光，岁岁生日的幸福，幸运的你，明天会更好!
50.锅不能没有盖儿，火不能没有焰儿，针不能没有尖儿，钥匙不能没有链儿，我不能没有你这个好伙伴。
51.愿幸福象狗皮膏粘你不掉,好运象狗屎经常被你踩到,快乐象苍蝇嗡嗡围你绕,财富象垃圾你随便捞到祝你快乐!
52.送你一颗祝福炸弹，愿它绽开你一年爱情痴狂的火花，事业辉煌的礼花，鸿运璀璨的烟花，甜美如意的吉祥花！
53.连接天与地的是雨丝，连接你与我的是友谊；轻轻细细的雨丝弥漫在天地间，浓浓柔柔的情丝充溢在你我心间。
54.祝你的心情同秋天一样清爽，愿你的爱情比老酒还要浓香，盼你的事业如日月般辉煌，望你的笑容如花朵般绽放！
55.好女人简简单单，好情谊清清爽爽，好缘分地久天长。祝你美丽压群芳，善良传四方，温柔力无挡，青春一百年！
56.思念中我千万次地问鸿雁问明月问春风，愿鸿雁将我的眷恋捎给你；愿明月将我的问候带给你；愿春风将我的关切送给你！
57.快乐的阳光穿过你的窗，在快乐中抽根快乐线为你织件快乐衣，在幸福中找颗幸福针为你钉上永远的吉祥！
59.根据朋友特别法，判处你快乐无期徒刑，剥夺郁闷权利终身，本判决为终审判决，你无权上诉，立即执行！
60.思念是一季的花香,漫过山谷笼罩你；祝福是无边的关注，溢满眼睛直到心底。朋友你现在好吗？
61.有你的天空很绚丽，有你的人生很精彩，有你的生活很丰富，有你的明天很灿烂，你是我一生最大的财富！
62.叠一只弯弯的纸船，载满我的祝福与思念，乘着如水的月光，漂到你的枕边，让祝福与思念充满你的心田!
63.想念的心很浓，想说的话很多。但最想知道的还是你过的好不好？在这个温馨的时刻，捎去诚恳的问候与祝福，希望你很好……
64.祝你：百事可乐！万事芬达！天天哇哈哈！月月乐百事！年年高乐高！心情似雪碧！永远都醒目！
65.驾着载满爱的轮船,踩着嵌满情的雪撬,背着装满真的宝箱,扛着结满心的果树,送给你我最好的朋友.
66.送你一份100%纯情奶糖:成分=真心+思念+快乐,有效期=一生,营养=温馨+幸福+感动,制造商：真心朋友！祝万事如意！
67.有朋友声援是种力量，有朋友帮助是种温暖，有朋友忠告是种激励，有朋友惦记是种幸福，朋友，节日快乐！
68.不管阴天雨天晴天，在你身边我的心中总是一片艳阳天；无论昨天今天明天，有你陪伴我的生命永远都是春天。
69.清清的曲子在风中飘流，淡淡的友情在心弦滑落，深深的感觉飘忽不定，默默的祝福在万水千山间飞送，静静听。
70.流星能飞多久值不值得追求，樱花能开多久值不值得等候，友情像樱花般美丽像恒星般永恒，值得用一生保留！
生活可以是平淡，犹如蓝天下碧蓝的湖水，生活也可以是诗，在一路的奔腾中高歌。只要你我心中彼此拥有，每一个日子都是幸福快乐的！！.雕琢心情 9:02:50 .虽然距离能把你我隔开，但隔不开的是对你的思念。每当在电脑上拨打键盘时那不断的激情如火般燃起！！！说真心的话----想你！！ 雕琢心情 9:05:01 相识就是缘，希望我们能从朋友做起，更愿能与你在平凡的每一天度过精致的人生，但无论将来怎样发展，都愿能成为你真诚的好朋友！
雕琢心情 9:05:48 相识就是缘，希望我们能从朋友做起，更愿能与你在平凡的每一天中，度过精致的人生，但无论将来怎样发展，都愿能成为你真诚的好朋友！
有了你这朋友+同行是一种极大快乐，是一份真实的喜悦，是一丝心悟的感动，更是一点点的起伏累积；我将用心体会，用心爱珍惜，愉悦将会相伴相随！！
雕琢心情 9:06:52 其实朋友也是一种快乐，是一份喜悦，是一丝感动，更是一点点的起伏累积；用心体会，用心爱珍惜，愉悦将会相伴相随.好朋友是梦，睡也思念；好朋友是血，流淌心田ha，好朋友是金，沉沉甸甸；好朋友是缘，一生相牵；好朋友是路，越走越宽；好朋友是福，吉祥无边！
天是冷的，心是暖的，对你的祝福是永远的，人是远的，心是近的，对你的思念是不变的，笑是甜的，泪是苦的，有你这样的朋友是永远的！ 有了你这朋友+同行是一种极大快乐，是一份真实的喜悦，是一丝心悟的感动，更是一点点的起伏累积；我将用心体会，用心爱珍惜，愉悦将会相伴相随！！
有一种距离叫远，有一种东西却叫缘，有一种情怀叫思念，有一种关心叫无言，有一个人在天边，他的祝福在面前，还有小小心愿；希望你快乐每一天!
最深的海是思念，最美的梦是在往昔，最甜的酒是微笑，最知心的人是朋友；不管未来有多么的遥远，不管世事怎样的变迁，请别忘记，我是你永远的朋友。
将快乐的音符作为礼物送给你，让浪漫的问候穿越空间降临您的心扉，每一年的365个美丽祝福，好运永远伴随您！愿您是天下最开心、最幸福的人！
运气追着你，美事随着你，金钱贴着你，贵人帮着你，祸事躲着你，爱人念着你，家人挂着你，天上保佑你，我在祝福你新年快乐！
送你一份新年的祝福，愿你抱着平安，拥着健康，揣着幸福，携着快乐，搂着温馨，带着甜蜜，拽着吉祥，牵着财运，迈入新的一年！祝你及家人春节快乐！ 悄悄为您降临的是平安！静静为您散发的是温馨！默默为您祝愿的是幸福！深深为您期待的是成功！送上我真诚的祝福;春节快乐，万事如意！
小鸡到鸿运照，烦恼的事往边靠，祝您出门遇贵人，在家听喜报，年年有此时，岁岁有今朝，愿您和您的家人幸福快乐、万事如意！
祝福加祝福是很多个祝福，祝福减祝福是祝福的起点，祝福乘祝福是无限个祝福，祝福除祝福是唯一的祝福，祝福你平安幸福，祝您新年快乐！
5.真心的付出，真诚的嘱咐，轻轻的一声问候；伴随着我的心情：你的幸福就是我最大的快乐.
6.心愿是风，快乐是帆，祝福是船，心愿的风吹着快乐的帆载着祝福的船飘向永远幸福的你，轻轻的问候一声。
7.思念是条悠悠的小河，友谊的轻风吹来，泛起圈圈涟漪。就像现在，一条小小的短信，就是一朵美丽的浪花。
8.月亮在天上我在地下，就像你在海角我在天涯。月亮升的再高也高不过天，你走的多么远也走不出我的想念。
9.愿绵绵的情谊陶醉你温情的双眼，悠悠的祝福温暖你款款的心田，浓浓的思念感动你平淡生活的每一个瞬间！
10.轻轻的一声问侯，不想惊扰你。只想真切知道你的一切是否安好？再忙也要记得请我吃饭哟。
11.人生正如单向列车，同一车厢就是同学，到站中转就叫毕业。以后想我？短信联络！
12.往事就像流星刹那划过心房，那一季存留有太多美丽，到如今还令我沉醉不已，能否让你选择在今晚的月光下把我记起。
13.有人说,沙漠里的绿洲是沙漠美丽的眼睛那么:你清澈的眼眸就是躺在我心间的一片绿洲。
14.一路上有你，陪我欢喜陪我忧，这份真挚的友谊，我会一辈子的珍惜。
16.你是我的影子，有阳光的时候就有你！你是我的阳光，有风雨的日子需要你！你是我的风雨，同路的日子不忘彼此！
17.酒越久越醇，朋友相交越久越真；水越流越清，世间沧桑越流越淡。天天快乐，时时好心情！
18.陈酒最好喝，老友最知心，朋友认识越久越值得珍惜，只因共同拥有太多太多的回忆。
19.朋友，让我轻轻的说声你好。虽然人生难免有聚有散，但你却是我心中最珍惜最难忘的朋友。
20.朋友是一辈子的事，不管岁月流逝多久多远，我依然记以那份曾经共有的情谊。
21.吵架也好，斗嘴也好，开心也好，出气也好，你永远是我心中最好的死党！
22.岁月改变了你我身上青春的痕迹，但不能改变我们埋藏在心底最深处的记忆。想念你！
23.祝你百事可乐，万事芬达，一周七喜！时时开心，分分惊喜，秒秒精采！
24.信念是感知阳光的鸟儿，当黎明还沉浸在黑暗之中的时候，它就歌唱了。愿信念的鸟儿在你心中筑 巢。
25.求索的脚步执着坚定，追寻的路途没有泥泞，跋涉的尽头柳暗花明，奋取的信念永远不停！
26.在充满灵性与升腾日子里!愿我的问候能带给您驰骋千里万里的思绪与梦幻。只要你去想，就会实现!
27.苦尽则甘来,雨过亦天晴,倒霉是偶然的,在偶然的倒霉后跟来的,必然是幸运之神的眷顾!
28.没有比脚更长的路，没有比人更高的山，没有到不了的岸，更没有忘不掉的伤痛。。。愿你坚强！祝你快乐！
29.烦恼是暂时的，快乐是永远的！多笑一笑，想一些美好的事情，多给自己一些勇气和快乐！
30.轻轻的风，吹开你紧锁的眉头，让所有的愁向后飞去。请不要回头去追，你应该向前奔跑，因为快乐在前方！
31.星光依旧灿烂，激情仍然燃烧。因为有梦想，所以我存在。你在你的领域里不惜青春，我在我的道路上不知疲倦。
32.朋友,如果你有难题，希望你能绕过去,跳过去,闯过去,晃过去,溜过去,混过去,实在不行,就晕过去!
33.想想父母,吃药不苦;想想亲朋,打针不痛;想想心里的她,病就会好啦!祝你早日康复,变得生龙活虎.
34.蓝蓝的天冷漠的你无奈的我牵挂你。白白的云沉默的你无助的我惦记你。轻轻的风无情的你有情的我在怨你。
35.挺起胸膛咬紧牙关，生死容易低头难。就算当不成英雄，也要是一条好汉。
36.前方的路充满了曲折与艰辛，但是也一样有美丽的彩虹和灿烂的黎明。努力吧，为了心中的梦想和他人的期盼！
37.在陌生时我们相逢，在熟悉后我们分手。让我们用智慧和热情去迎接一切困难和挑战，胜利和成功在向我们招手!
38.挥手告别，扬帆远航，忘不了的，是你抛出的那根友谊的缆绳，无形中牢牢地系在我的心上。
39.相见难，阔别多少载；别亦难，烟雨蒙蒙水澹澹。汽笛声声喊再见，祝您一帆风顺抵彼岸！
40.你走来的时候，我的期待在远方；你离去的时候，你就是我梦绕魂牵的期待。
41.当离别拉开窗帘，当回忆睡在胸前，要说再见真的很伤感，只有梦依旧香甜。
42.夕阳无语燕归愁，离人泪眼心上秋。断肠送君从此去，一生憔悴独倚楼。
43.夏日到来百花香，一条信息送四方，东方送你摇钱树，南方送你永安康，西方送你好生意，北方送你钱满箱。
44.深秋红叶已经成泥严冬暖阳时时沐浴新春宏图悄然萌发盛夏烈日清心徐徐,祝福您：亲人健康，事业辉煌.
45.酒越久越醇，朋友相交越久越真；水越流越清，世间沧桑越流越淡。祝生日快乐，时时好心情
46.祝你吃饭大鱼大肉；唱歌美女伴奏；日进斗金不够；敢与乌龟比寿。生日快乐！
47.没有甜美的蛋糕,缤红的美酒,丰厚的礼物,悠扬的生日歌,不要遗憾,你拥有世界上最真心的祝福,生日快乐!
48.你是哈蜜我是瓜，生日你不笨瓜瓜，看了短信笑哈哈，不愧是个哈蜜瓜！祝你：看了短信笑哈哈，生日快乐！
49.支支灿烂的烛光，岁岁生日的幸福，幸运的你，明天会更好!
50.锅不能没有盖儿，火不能没有焰儿，针不能没有尖儿，钥匙不能没有链儿，我不能没有你这个好伙伴。
51.愿幸福象狗皮膏粘你不掉,好运象狗屎经常被你踩到,快乐象苍蝇嗡嗡围你绕,财富象垃圾你随便捞到祝你快乐!
52.送你一颗祝福炸弹，愿它绽开你一年爱情痴狂的火花，事业辉煌的礼花，鸿运璀璨的烟花，甜美如意的吉祥花！
53.连接天与地的是雨丝，连接你与我的是友谊；轻轻细细的雨丝弥漫在天地间，浓浓柔柔的情丝充溢在你我心间。
54.祝你的心情同秋天一样清爽，愿你的爱情比老酒还要浓香，盼你的事业如日月般辉煌，望你的笑容如花朵般绽放！
55.好女人简简单单，好情谊清清爽爽，好缘分地久天长。祝你美丽压群芳，善良传四方，温柔力无挡，青春一百年！
56.思念中我千万次地问鸿雁问明月问春风，愿鸿雁将我的眷恋捎给你；愿明月将我的问候带给你；愿春风将我的关切送给你！
57.快乐的阳光穿过你的窗，在快乐中抽根快乐线为你织件快乐衣，在幸福中找颗幸福针为你钉上永远的吉祥！
59.根据朋友特别法，判处你快乐无期徒刑，剥夺郁闷权利终身，本判决为终审判决，你无权上诉，立即执行！
60.思念是一季的花香,漫过山谷笼罩你；祝福是无边的关注，溢满眼睛直到心底。朋友你现在好吗？
61.有你的天空很绚丽，有你的人生很精彩，有你的生活很丰富，有你的明天很灿烂，你是我一生最大的财富！
62.叠一只弯弯的纸船，载满我的祝福与思念，乘着如水的月光，漂到你的枕边，让祝福与思念充满你的心田!
63.想念的心很浓，想说的话很多。但最想知道的还是你过的好不好？在这个温馨的时刻，捎去诚恳的问候与祝福，希望你很好……
64.祝你：百事可乐！万事芬达！天天哇哈哈！月月乐百事！年年高乐高！心情似雪碧！永远都醒目！
65.驾着载满爱的轮船,踩着嵌满情的雪撬,背着装满真的宝箱,扛着结满心的果树,送给你我最好的朋友.
66.送你一份100%纯情奶糖:成分=真心+思念+快乐,有效期=一生,营养=温馨+幸福+感动,制造商：真心朋友！祝万事如意！
67.有朋友声援是种力量，有朋友帮助是种温暖，有朋友忠告是种激励，有朋友惦记是种幸福，朋友，节日快乐！
68.不管阴天雨天晴天，在你身边我的心中总是一片艳阳天；无论昨天今天明天，有你陪伴我的生命永远都是春天。
69.清清的曲子在风中飘流，淡淡的友情在心弦滑落，深深的感觉飘忽不定，默默的祝福在万水千山间飞送，静静听。
70.流星能飞多久值不值得追求，樱花能开多久值不值得等候，友情像樱花般美丽像恒星般永恒，值得用一生保留！
笑能交朋友，诚能解怨恨，容能化千仇，气能伤身体，愁能要人命，人呢要长乐，才能脱苦海，原你一生无忧无愁、无苦无难、无怨无悔好运跟随你！
让我在短信下场小雨，虽不能滋润大地，但愿滋润你的心情，滋润你的笑容，愿你的日子永远都风调雨顺，好运永相随！ 装满一车幸福让平安开道，抛弃一切烦恼让快乐与你拥抱，存储所有温暖将寒冷赶跑，释放一生真情，幸福永远对你微笑，祝你新年幸福快乐！
今天夜间到明天白天，你的手机将出现鹅毛般的祝福！你的心情将以晴为主，受气候影响，笑声席卷你的周围，预计未来52周将不断刮顺风！
生命中总有几个日子最珍惜，心底里总有几个朋友难忘记，从细雨飘洒的春天，到瑞雪纷飞的冬天，虽不能时时相聚，却常常在心中想起，祝情人节快乐！
有一种快乐飘飘洒洒，有一种自在平平淡淡，有一种美丽温温柔柔，有一种幸福安安静静，有一种拥有实实在在，有一种友情长长久久，有一个我祝你快快乐乐！
寒冷的冬天已至，多变的永远是天气，不变的永远是关怀，愿问候拂去你的疲惫，阳光传递美好的祝愿，祝身体健康、万事如意！
太多的忙碌，淡忘了久违的问候；闲臵许久的友情，是否已经生锈；内疚，匆匆回头，你的笑容是否依旧？短信的话语带去我深深的问候；祝你天天快乐！ 谢谢好朋友的惦记祝福！在此，我也祝我的好朋友们天天开心、1.朋友就是雨天里的那把伞,朋友就是晴空里那阵风,朋友就是感冒时的那剂苦药.朋友,就是连在一起的两块肉,当一块痛时,另一块也会跟着痛.
2.鸿运滚滚来，四季都发财。年年好事多，幸福喜颜开。步步再高升，事事顺着来。老友多联系，莫将 我忘怀！
3.日日听君笑,谁曾料,浪迹萍踪君去了.天涯到处尽芳草,莫忘严寒冰雪交!祝你一切都好!
4.海空凭鱼跃，天高任鸟飞。让我们同心协力，扬起事业的风帆，驶向成功之路，开创远大前程。
5.真心的付出，真诚的嘱咐，轻轻的一声问候；伴随着我的心情：你的幸福就是我最大的快乐.
6.心愿是风，快乐是帆，祝福是船，心愿的风吹着快乐的帆载着祝福的船飘向永远幸福的你，轻轻的问候一声。
7.思念是条悠悠的小河，友谊的轻风吹来，泛起圈圈涟漪。就像现在，一条小小的短信，就是一朵美丽的浪花。
8.月亮在天上我在地下，就像你在海角我在天涯。月亮升的再高也高不过天，你走的多么远也走不出我的想念。
9.愿绵绵的情谊陶醉你温情的双眼，悠悠的祝福温暖你款款的心田，浓浓的思念感动你平淡生活的每一个瞬间！
10.轻轻的一声问侯，不想惊扰你。只想真切知道你的一切是否安好？再忙也要记得请我吃饭哟。
11.人生正如单向列车，同一车厢就是同学，到站中转就叫毕业。以后想我？短信联络！
12.往事就像流星刹那划过心房，那一季存留有太多美丽，到如今还令我沉醉不已，能否让你选择在今晚的月光下把我记起。
13.有人说,沙漠里的绿洲是沙漠美丽的眼睛那么:你清澈的眼眸就是躺在我心间的一片绿洲。 14.一路上有你，陪我欢喜陪我忧，这份真挚的友谊，我会一辈子的珍惜。
16.你是我的影子，有阳光的时候就有你！你是我的阳光，有风雨的日子需要你！你是我的风雨，同路的日子不忘彼此！
17.酒越久越醇，朋友相交越久越真；水越流越清，世间沧桑越流越淡。天天快乐，时时好心情！
18.陈酒最好喝，老友最知心，朋友认识越久越值得珍惜，只因共同拥有太多太多的回忆。
19.朋友，让我轻轻的说声你好。虽然人生难免有聚有散，但你却是我心中最珍惜最难忘的朋友。
20.朋友是一辈子的事，不管岁月流逝多久多远，我依然记以那份曾经共有的情谊。
21.吵架也好，斗嘴也好，开心也好，出气也好，你永远是我心中最好的死党！
22.岁月改变了你我身上青春的痕迹，但不能改变我们埋藏在心底最深处的记忆。想念你！
23.祝你百事可乐，万事芬达，一周七喜！时时开心，分分惊喜，秒秒精采！
24.信念是感知阳光的鸟儿，当黎明还沉浸在黑暗之中的时候，它就歌唱了。愿信念的鸟儿在你心中筑 巢。
25.求索的脚步执着坚定，追寻的路途没有泥泞，跋涉的尽头柳暗花明，奋取的信念永远不停！
26.在充满灵性与升腾日子里!愿我的问候能带给您驰骋千里万里的思绪与梦幻。只要你去想，就会实现!
27.苦尽则甘来,雨过亦天晴,倒霉是偶然的,在偶然的倒霉后跟来的,必然是幸运之神的眷顾!
28.没有比脚更长的路，没有比人更高的山，没有到不了的岸，更没有忘不掉的伤痛。。。愿你坚强！祝你快乐！
29.烦恼是暂时的，快乐是永远的！多笑一笑，想一些美好的事情，多给自己一些勇气和快乐！ 30.轻轻的风，吹开你紧锁的眉头，让所有的愁向后飞去。请不要回头去追，你应该向前奔跑，因为快乐在前方！
31.星光依旧灿烂，激情仍然燃烧。因为有梦想，所以我存在。你在你的领域里不惜青春，我在我的道路上不知疲倦。
32.朋友,如果你有难题，希望你能绕过去,跳过去,闯过去,晃过去,溜过去,混过去,实在不行,就晕过去!
33.想想父母,吃药不苦;想想亲朋,打针不痛;想想心里的她,病就会好啦!祝你早日康复,变得生龙活虎.
34.蓝蓝的天冷漠的你无奈的我牵挂你。白白的云沉默的你无助的我惦记你。轻轻的风无情的你有情的我在怨你。
35.挺起胸膛咬紧牙关，生死容易低头难。就算当不成英雄，也要是一条好汉。
36.前方的路充满了曲折与艰辛，但是也一样有美丽的彩虹和灿烂的黎明。努力吧，为了心中的梦想和他人的期盼！
37.在陌生时我们相逢，在熟悉后我们分手。让我们用智慧和热情去迎接一切困难和挑战，胜利和成功在向我们招手!
38.挥手告别，扬帆远航，忘不了的，是你抛出的那根友谊的缆绳，无形中牢牢地系在我的心上。
39.相见难，阔别多少载；别亦难，烟雨蒙蒙水澹澹。汽笛声声喊再见，祝您一帆风顺抵彼岸！
40.你走来的时候，我的期待在远方；你离去的时候，你就是我梦绕魂牵的期待。
41.当离别拉开窗帘，当回忆睡在胸前，要说再见真的很伤感，只有梦依旧香甜。
42.夕阳无语燕归愁，离人泪眼心上秋。断肠送君从此去，一生憔悴独倚楼。
43.夏日到来百花香，一条信息送四方，东方送你摇钱树，南方送你永安康，西方送你好生意，北方送你钱满箱。
44.深秋红叶已经成泥严冬暖阳时时沐浴新春宏图悄然萌发盛夏烈日清心徐徐,祝福您：亲人健康，事业辉煌. 45.酒越久越醇，朋友相交越久越真；水越流越清，世间沧桑越流越淡。祝生日快乐，时时好心情
46.祝你吃饭大鱼大肉；唱歌美女伴奏；日进斗金不够；敢与乌龟比寿。生日快乐！
47.没有甜美的蛋糕,缤红的美酒,丰厚的礼物,悠扬的生日歌,不要遗憾,你拥有世界上最真心的祝福,生日快乐!
48.你是哈蜜我是瓜，生日你不笨瓜瓜，看了短信笑哈哈，不愧是个哈蜜瓜！祝你：看了短信笑哈哈，生日快乐！
49.支支灿烂的烛光，岁岁生日的幸福，幸运的你，明天会更好!
50.锅不能没有盖儿，火不能没有焰儿，针不能没有尖儿，钥匙不能没有链儿，我不能没有你这个好伙伴。
51.愿幸福象狗皮膏粘你不掉,好运象狗屎经常被你踩到,快乐象苍蝇嗡嗡围你绕,财富象垃圾你随便捞到祝你快乐!
52.送你一颗祝福炸弹，愿它绽开你一年爱情痴狂的火花，事业辉煌的礼花，鸿运璀璨的烟花，甜美如意的吉祥花！
53.连接天与地的是雨丝，连接你与我的是友谊；轻轻细细的雨丝弥漫在天地间，浓浓柔柔的情丝充溢在你我心间。
54.祝你的心情同秋天一样清爽，愿你的爱情比老酒还要浓香，盼你的事业如日月般辉煌，望你的笑容如花朵般绽放！
55.好女人简简单单，好情谊清清爽爽，好缘分地久天长。祝你美丽压群芳，善良传四方，温柔力无挡，青春一百年！
56.思念中我千万次地问鸿雁问明月问春风，愿鸿雁将我的眷恋捎给你；愿明月将我的问候带给你；愿春风将我的关切送给你！
57.快乐的阳光穿过你的窗，在快乐中抽根快乐线为你织件快乐衣，在幸福中找颗幸福针为你钉上永远的吉祥！
59.根据朋友特别法，判处你快乐无期徒刑，剥夺郁闷权利终身，本判决为终审判决，你无权上诉，立即执行！
60.思念是一季的花香,漫过山谷笼罩你；祝福是无边的关注，溢满眼睛直到心底。朋友你现在好吗？ 61.有你的天空很绚丽，有你的人生很精彩，有你的生活很丰富，有你的明天很灿烂，你是我一生最大的财富！
62.叠一只弯弯的纸船，载满我的祝福与思念，乘着如水的月光，漂到你的枕边，让祝福与思念充满你的心田!
63.想念的心很浓，想说的话很多。但最想知道的还是你过的好不好？在这个温馨的时刻，捎去诚恳的问候与祝福，希望你很好……
64.祝你：百事可乐！万事芬达！天天哇哈哈！月月乐百事！年年高乐高！心情似雪碧！永远都醒目！
65.驾着载满爱的轮船,踩着嵌满情的雪撬,背着装满真的宝箱,扛着结满心的果树,送给你我最好的朋友.
66.送你一份100%纯情奶糖:成分=真心+思念+快乐,有效期=一生,营养=温馨+幸福+感动,制造商：真心朋友！祝万事如意！
67.有朋友声援是种力量，有朋友帮助是种温暖，有朋友忠告是种激励，有朋友惦记是种幸福，朋友，节日快乐！
68.不管阴天雨天晴天，在你身边我的心中总是一片艳阳天；无论昨天今天明天，有你陪伴我的生命永远都是春天。
69.清清的曲子在风中飘流，淡淡的友情在心弦滑落，深深的感觉飘忽不定，默默的祝福在万水千山间飞送，静静听。
70.流星能飞多久值不值得追求，樱花能开多久值不值得等候，友情像樱花般美丽像恒星般永恒，值得用一生保留！
身体健康、家庭幸福、心想事成、万事如意！
第18篇：好朋友婚礼致辞
好朋友婚礼致辞
尊敬的各位来宾、亲爱的各位朋友：
大家晚上好！
今天是2012年7月1日，是我们中国共产党成立91周年的纪念日，也是xxxx两位新人大喜的日子，在此，我谨代表xx所在单位武汉市供销商业学校党政工团以及4000余名师生员工向这对新人表示热烈的祝贺！祝他们美好的生活登“峰”造极，幸福的婚姻“青”春常在！
我们武汉市供销商业学校是一所国家级重点中专学校，xx老师是我们团队中非常优秀的青年教师。 2005年晓青老师到校任教至今，她热爱学生、勤奋工作，多次评为优秀教师、先进德育工作者，还被评为省中职学校优秀班主任，今年获评武汉市供销社十佳杰出青年。她所带的07高考1班连续两次被评为武汉市先进班集体，本人还被学校多次推荐参加省市骨干教师培训；她热爱音乐，畅享成长，多次参加学校爱乐爱show音乐沙龙登台为师生演唱，具备专业水准，颇受大家欢迎。去年还代表上级在武汉剧院《颂歌献给党》文艺演出中一展歌喉，获得一等奖，惊艳全场。
“山高人为峰”，新郎官xx跟我们商校有缘，他求婚的地点就在我们学校的一间教室。他目前担任一家健康生活用品有限公司销售部经理，从事的就是商业工作。他曾经当过兵，站过岗，扛过枪，入过党。到武汉，为梦想，有彷徨，有迷茫。不靠爹，不靠娘，人生路，自己闯。总之他是一位有志气、有追求、事业有成的好青年。
所谓是郎才女貌，天造地设。两位新人一路走来情投意合，互相支持比翼双飞。今天他们特地向党报告：在毛泽东思想光辉照耀下，在社会主义伟大旗帜下，我们结婚了！我们由衷地为他们感到高兴。党的总书记胡锦涛同志今天特地从香港发来四个字的贺电：结婚光荣！作为证婚人，我在此隆重宣布：两位新人于2012年5月16日领取了国家民政部门颁发的结婚证书，他们的婚姻真实、合法、有效！特此证婚！掌声祝贺！
最后，一首藏名诗献给新人以及各位朋友：
门泊东“吴”万里船，
“张”灯结彩娶妻还。
绿水“青”山伴“晓”唱，
造极登“峰”爱意长。
谢谢大家！
第19篇：《好朋友》教学反思
良好的开端是成功的一半。作为一位一年级的语文教师，我们应该重视学生关键的第一次：第一次读拼音，第一次学习课文，第一次写字，第一次认识句子，第一次标自然段„„在《好朋友》这篇课文的教学设计中，我正是注重了“教”和“导”，在“第一次”上下功夫，教给方法，培养能力，使学生学得轻松，学有所获。
一、直观引路，建立概念 《好朋友》是一年级的第一篇课文，新课伊始，我就告诉学生“今天我们要学习课文”，并用简明直观的方法.，一边板书课题，一边告诉学生哪是课题号，哪是课题。使学生对课题，对课文都有了一个初步的认识。在初读课文时，我告诉学生课文有三句话，并用序号逐句标出，再让学生分句子读课文。这样不仅降低了学生初读的难度，使学生愿读、乐读，也对学生初步建立了句的概念。
二、教给方法，化难为易
圈生字是学生预习课文，学习生字的重要方法。对于中高年级的学生来说，这一要求再简单不过了。可是对于刚接触课文的一年级学生来说可是个难题。有的孩子可能会整篇课文中的所有生字都画上圈，有的孩子会圈掉很多字，甚至有的孩子茫然无措，不知如何下笔。所以在初读生字后，我先给学生做了个示范，圈出了一个生字，再带着学生找出了全部藏在课文中的生字，通过这种师生互动，合作探究的形式激发了学生的兴趣，不仅使学生记忆了生字，又教给了学生预习课文的方法，真的一举两得。
三、注重细节，培养习惯
新课标强调重视学生的书写习惯，姿势和书写品质的培养。一年级学生刚刚接触写字，因此我在指导书写汉字时，首先给学生复习田字格，横中线，竖中线，使学生在写字时关注生字的每个笔画的占格位置。教学新笔画时，先教笔画名称，再书空练习，又让学生观察书上的生字，找一找这个笔画出现在哪个字中，从而培养学生读帖的能力。另外注重范写，在指导的过程中引导学生观察，书空，临摹、评价，同时注重孩子们握笔姿势和写字姿势，让学生体会到书写的重要性和蕴藏其中的无穷乐趣。
“教师是学习活动的组织者和引导者。”我们要做好孩子们的引路人，使他们稳稳当当地迈出第一步，踏踏实实地走好每一步。因此，让我们重视学生们关键的第一次，让孩子们赢在起跑线上吧！
第20篇：小宝作文好朋友
我的朋友
6.7邱炤瑞
不论在生活中，还是在网上 ,人人都会有朋友, 朋友是什么, 朋友就是彼此有交情的人, 彼此要好的人 。把我的朋友挪到镜子旁边,一看细细的眉毛,一双黑珍珠似的眼睛上埋着两个白白的翡翠.一个又高又直的鼻子.下面,一个小小的嘴，不过每天都拉的大大的.它就是我的朋友刘济翔.
我感叹“再好的朋友也会有闹矛盾的时候,天下哪有不散的席.”这是为啥呢?看完短文就知道了
有一次,我们手工课折纸,我费了九牛二虎之力叠好了的一个纸飞机,有美观,又实用.和同学比赛,我得了第一.我正炫耀着,刘济翔说;\"让我试试行么邱炤瑞。\"我因为高兴说“拿去吧。”
过了一会，他带着忧郁的表情回来了。我意识到坏事了上去说：“纸飞机呢?我漂亮的纸飞机呢?”他说;“对不起，我飞的时候弄丢了。”我说:“啊弄丢了，不可能，是你藏起来了。”“邱炤瑞，你相信我，我确是弄丢了。”我火冒三丈大吼;“你给我找回来。”他找了好久说：“邱炤瑞，我没找着。”他慢慢的低下了头。“你，你给我弄丢了，给我赔一个一摸一样的。”他好好的仔细的叠着，脑袋上的汗珠也流了出来。终于他说：“叠好了。”我看着比我叠的差远了便撕了。他说;“你干什么。”我说：“你叠的太差了，重叠。”他说;“我不叠了，再见。”我说:“不叠我和你绝交。”他说：“绝交就绝交。”写和好朋友和好的段落
回家后我想了想“我是不是太过分了”“对，我做的太过分了”“他以前还在我考试没带笔时帮过我呢…….”我觉的我应该弥补我的过失。
第二天来到了，我对刘济翔说：“昨天的事第一开始我就不应该说你。现在我知道错了，对不起。”刘济翔说：“我们和好吧！这是我发自内心的话！我真诚的希望我们再次能成为一对最好的好朋友。”
我们有勾肩搭背来到了教室，从此我们是最好的朋友。
