推荐第1篇：家庭类英语作文
我有一个幸福美满的家庭，家里有爸爸、妈妈，弟弟，一个可爱的我。
I have a happy family, home, and a father and mother, brother, a lovely of I.
我的爸爸个子高高的，喜欢穿西装，他在我心目中是最帅的。
My father is a tall, like to wear a suit, he is the most handsome in my mind.
爸爸非常有爱心，他不但非常爱我，还很喜欢我们楼道里的其他小朋友。
Father is very good-hearted, he not only to love me very much, also like other children we corridor.
爸爸平时喜欢看报纸，连睡觉前都要看一会。
Dad usually like to read newspaper, even before sleeping wanted to see for a while.
妈妈瘦瘦的白白的，头发长长的。 Mother is thin, white hair long.
她不但是我的妈妈，还是我的知心朋友呢！
She is not only my mother, or my bosom friend!
我们还彼此给对方起了外号，妈妈叫“糊涂虫”，因为她有时候装糊涂，所以我就老喊她“糊涂虫”。
We also each other to each other up the nickname, the mother call \"idiot\", because she sometimes playing dumb, so I be old to shout to her \"idiot\".
妈妈就叫我“跟屁虫”，因为我老是喜欢跟在她的屁股后面。
Mom just call me \"heels, because I always like to behind on her a.
我是家里最小的一员，眼睛长的大大的，小巧的鼻子，红红的嘴巴。。。。 I was a member of the youngest, big eyes, a small nose long red, red mouth...
十分可爱。 Very lovely.
我活泼开朗、待人热情，也像爸爸一样有爱心，喜欢帮助别人。
I lively, cheerful, treat people hospitable, also like my father has the compaion, likes to help others.
这就是我的家庭，一个非常美满幸福的家庭。
This is my family, a very happy happy family.
我的家有4个人:我的父母,我的哥哥,和我.我的家庭很棒,我很快乐.我的哥哥害羞而有趣.他很擅长运动并且在排球运动上犹为突出.但他不喜欢学习并且成绩不好.他喜欢讲笑话,经常和朋友和家人开玩笑并且总能使我们发笑.我的父亲是一位医生.他在三亚的一家医院工作.他不喜欢看电视,但他很喜欢看报纸并且总是看到很晚.我的母亲是一位侍者.她在一家餐厅工作.她有良好的习惯.她喜欢每天吃蔬菜和喝牛奶,但我不喜欢牛奶,它遭透了.空闲时间她喜欢看京剧,她说那有利于她保持年轻并且可以使她放松.我的家人总是做一切对我有利的事.他们总是站在我这边.我喜欢我的每一个家庭成员,我喜欢这个温暖的家.
My family 我的家庭
there are 3 members in our family,my father,my mother and i.we love each other deeply.my father likes reading.we share a big bookshelf,and he take large proportion o f it.everyday he reading newspaper, magazines and all kinds of paper which have letters on it.my mum love to play computer games since i teach her how to do it.she likes to see the movies and play majiang on it.what\'s more, i like to do some games in our garden with my dog.we are very happine for we can do whatever we like.we never quarel, if we have some promblems we will sit together and take suggestions from each other.My family is very harmonious，i love my family. 我家有三个成员，爸爸，妈妈和我。我们都非常爱彼此。我爸爸非常喜爱阅读，家里有一个我和他共用的书架，大部分都是他的书。每天都要找点什么来读，报纸啦，杂志啦，只要是有字的，他都要读上一读。我妈妈则爱上了电脑，自从我教会她如何看电影以及如何在上面打麻将之后，她就为之疯狂了。至于我，我喜欢和我的狗狗在室外一起做一些运动。我们是个幸福的家庭，因为我们可以做任何我们喜欢的事情，我们从不吵架，要是家里出现了任何问题，我们都会坐下来一起讨论解决。并听取彼此的意见。我的家庭很和谐。我爱我家。
There are 3 members in our family,my father,my mother and i.we love each other deeply.my father likes reading.My mum love to play computer games.And i like to do some games in our garden with my dog.we are very happine.My family is very harmonious，i love my family.我家有三个成员，爸爸，妈妈和我。我们都非常爱彼此。我爸爸非常喜爱阅读，我妈妈则爱上了电脑,我喜欢和我的狗狗在室外一起做一些运动。我们是个幸福的家庭，我的家庭很和谐。我爱我家。
There are five people in my family--my parents, my brother, my sister and I. My father is 48 years old .He is fond of fund and bring us much happine.My mother is as old as him.She just a housewife and keep her mind on cooking.The food she cook is the most delicious that I think. My little brother likes playing basketball and My sister is a lovely girl .They are all just student .But My sister like study is more than my brother.They used to quarrel , but still love each other. I love my family.
翻译：
有五人在我家 - 我的父母，弟弟，妹妹和我
我父亲是48岁。他喜欢的基金，带给我们很多欢乐。我妈妈是跟他一样老。她只是一个家庭主妇，她的心继续烹饪。她煮的食物是最美味，我想。
我弟弟喜欢打篮球，我的姐姐是一个可爱的女孩。他们都只是学生。但我喜欢学习的妹妹比我弟弟了。他们用吵架，但仍然彼此相爱。
我爱我的家人。
（10）My family
There are five people in my family.They are my grandma, grandpa, dad, mom and I.Look! Grandma is watching TV.Grandpa is reading a book.Dad is writing an e-mail.Mom is cooking dinner.I am doing my homework.I love my family!
【要领点评】
写法：这篇习作介绍了自己家的家庭成员，以及此刻他们正在干什么，表达了自己对家人的感情。 时态：由于本单元主要讲的是现在进行时态，所以建议采用现在进行时态。 句型：主语+be+动词的现在分词。
注意：本单元的重点是现在进行时态，注意在写句子时要保持时态的完整性，即系动词和动词的ing缺一不可。
(15)I Love My Family
Here is a photo lf my family.These are four people in my family.They are my father, my mother, my brother and I. My father is a doctor.He works in a hospital far away.He goes to work by subway.My mother is a teacher.She works in a school near my home.She goes to work by bike.After work, they like reading books.Who is the tall boy? He is my brother.He is five years older than me.He is a singer.He’s now in Beijing.He goes there by plane.I love my family.【要领点评】
一个平凡的题材，一篇生动的作文。这样的命题，我们可能面对几次，甚至几十次了。但这位小朋友的笔端很是灵巧，了了数言，让一个幸福的家庭跃然纸上，很值得我们去思考，我们能做到吗？
小朋友的这篇作文除了语言优美之外，在结构上也有闪光之处。先总说，将自己的家人逐个介绍一遍，后分说，把家人的工作、上班方式，爱好一一细说。最后以一句话进行概括，起到点题的作用。我们在写类似的作文的时候是不是也可以借鉴呢？
（2）
My Family
This is my family.There are four people in my family.My grandmother, my father, my mother and me.My grandmother has short white hair.She looks very nice.My father has short black hair and small eyes.He looks very fat, so I often call him “fat man”.He works at a factory.My mother works at a L.D.T.My mother has long black hair.She likes sports and traveling, so I often go on sports with my mother.On holidays my family often go to travel.I study at Guiyuan Primary School.We are very happy.译文：
家人
这是我的家.有4人在家里.奶奶、爸爸、妈妈和我.
奶奶短白发.她看起来很漂亮.爸爸小眼睛,短黑发.他看起来很肥,所以我常常称呼他为\"肥人\".他在一家工厂工作.妈妈在工程船名妈妈早已黑发.喜欢运动和旅游,所以经常去体育与妈妈.假日经常到我家旅行.我念小学的同志.我们感到非常高兴.
（10）My Family Members 我的家人
I am student of Southwest Weiyu Middle School.I am in Cla Two Grade Six.I’m a girl.I’m twelve years old.I’m tall and thin.I like to sing and dance.I can sing POP music very well.I like to eat meat, because I think it’s very delicious.I’ good at English, because I like it very much.I like to write a composition and I like to read many nice books.I think it’s good for me.I like drawing, but I can’t draw very well.I like cats very much, but I can’t have them, because my mother doesn’t like them, she think they’re very dirty.I want to travel around the world, but I haven’t enough money.But I’m happy, because I have many friends and a happy family.
My mother is a shop aistant.She’s thirty-six years old.She’s tall and thin too.She’s pretty.Her hair is short and straight.She likes to sing and she likes Zhang Xueyou’s songs and English songs.She likes to eat crabs.She always goes shopping with me.She’s good at Maths.When I have problems with Maths she will help me.She doesn’t like pets; because she thinks they are dirty.I like my mother very much.
My father is a manager.He’s forty-six years old.But he looks like very young and handsome.He always goes to park with me.He likes to smoke.But I think smoke is bad for himself.He likes English songs.He’s good at Chinese.He sometimes helps me to write a composition.My father likes pets very much.I like my father very much.
My grandmother and my sister live together.My grandma is sixty-three years old.She’s retiring.My sister is a student of fourteen years old.She has two big eyes and long straight hair.She’s a small famous singer in her city.She likes to sing and dance.She can sing very well.She joins in many competitions and she always be champion.假定你是李华。写一篇英语文章，介绍你的家庭情况。 主要包括作文地带提供以下内容： ①你的出身。
②你家的家庭成员，包括爷爷、奶奶共6人。 ③爷爷、奶奶是农民，在家乡务农。
④父亲是高级工程师，在非洲援建一座发电站。 ⑤母亲是一名教师，在一所中学教英语。 ⑥哥哥(或姐姐)是医生，在人民医院工作。 ⑦自己的情况。 【作文示范】 My Family My name is Li Bing.I am from a worker\'s family.There are six people in my family.They are my grandfather, my grandmother, my father, my mother, my sister and I.Every member in my family works for his or her own trade①.
My grandfather and grandmother are peasants.They do farm work every day in my hometown.My father is a senior engineer.He is now working in Africa, helping to build a power station.My mother is a teacher.She teaches English in a middle school.My sister, five years older than I, is a doctor in the People\'s Hospital of our county.She loves her work and does it well.I am a middle school student.And I am going to take this year\'s college entrance examination.I wish that I could be enrolled② by a famous university.That is my family.All the members in my family live in harmony③.We love each other devotedly.
推荐第2篇：家庭类作文写作指导
家庭类作文写作指导
一、考查形式
【2006厦门】 那一次，我尝到了
的滋味
【2008青岛】
你误解了我 【2008安徽】我在_________中得到快乐
【2009温州】请以“从那一刻开始”为题写一篇文章。
【2010安徽芜湖】题目：以“心中有话对你说”为题，写一篇作文。 【2010湖南邵阳】有你真好
【2010青岛】
让我久久不能忘怀
【2010湖南怀化】爱如同温暖的阳光，洒遍了世界的每一个角落。因为有爱，所以感动，因为感动，我们心存感恩。亲爱的同学，在生活中，你是否曾为一个微笑、一句劝勉、一声祝福而感动？你是否曾因羔羊跪乳、乌鸟反哺、落红护花而感喟？„„请细细回味你生活中所经历过的种种感动，撷取其中最动人的一幕，以“那曾感动我的_______ ”为题，写一篇记叙文。
【2007青岛】孝顺父母为中华民族传统之美德，《荀子•大略》中指出：“礼也者，贵者敬焉，老者孝焉。”《礼记•中庸》中也载：“夫孝者，善继人之志、善述人之事者也。”意思是说，孝顺就是善事父母，尽心侍奉父母，顺从父母，尊重父母，关心体贴父母。由此看来，孝顺父母是儿女的本分，是晚辈应尽的义务。
请你以“孝顺父母”为话题，自拟题目、自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇600字左右的文章。
【2009北京怀柔】 题目：感恩
没有阳光，就没有温暖没有水源，就没有生命没有父母，就没有我们自己没有亲情、友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗„„这些都是浅显的道理，没有人不懂。亲爱的同学们，当你们在生活中理所当然地享受着这一切的同时，你做到过感恩吗？你对感恩是怎么看的？请写下你那次感恩的经历和真实的感受，或者写下你对感恩的思考，写成一篇600字左右的文章。
【2008扬州】回家,一个诱人的字眼,一种温暖的联想。它牵动着无数游子的梦魂。试想,夕阳掩映下的村庄,风尘仆仆的游子,将要见到家人时的企盼是多
1 么让人感动。以”回家”为话题
【2001年上海】有家真好
二、试题分析
从历年的中考作文题来看，家庭类作文不在少数。从考查角度看，这类作文基本可分为两个考查角度：
1.与家人相处过程的情感体验和人生感悟，围绕着“理解”“爱” “感恩”等关键词进行创作。如2009年温州的“从那一刻开始”、2006年厦门的“那一次，我尝到了
的滋味”、2008年安徽的“我在_________中得到快乐”、2010年湖南邵阳的“有你真好”就可以写家庭给我带来的温暖、快乐和启迪；2008年青岛的“
你误解了我”、2010年安徽芜湖的“心中有话对你说”就可以以父亲、母亲等为叙述对象，表达自己真切的体验；2010年青岛的“
让我久久不能忘怀”、2010年湖南怀化的 “那曾感动我的_______ ”、2009安徽芜湖的“那一次，我很感动” 都可以写家庭成员给我带来的感动；而2007年青岛的“孝顺父母”和2009年北京怀柔的“感恩”，都是要表达出对家庭成员的感恩并要从以行动来回报的意味。
2.对“家”的认识。家既可指家庭，也可拓展为集体和国家来理解，还可以理解为精神家园。如2008年扬州中考作文题：回家,一个诱人的字眼,一种温暖的联想。它牵动着无数游子的梦魂。试想,夕阳掩映下的村庄,风尘仆仆的游子,将要见到家人时的企盼是多么让人感动。以“回家”为话题进行写作。这个题目就是即可写在外求学回家时的情感体验，也可写个人融入集体时的满足，还可写异国游子归国时的幸福。同样，2001年上海的“有家真好”，也可以从以上几个角度去选材立意。
三、写法指津
家，是我们再熟悉不过的风景，与“家”、母爱、父爱、手足情、代沟等相关的话题，是我们常写不衰的内容。面对这个常写的内容，我们如何写出新意呢？
（一）情感要真挚，材料求独特。
“感人心者，莫先乎情！”家庭的组成离不开家庭成员间的爱与被爱、心心相印，家是体现人与人间真挚感情的所在。因而写家庭类作文，要以真挚感情
2 贯通全篇，借以打动读者。冰心曾说：“你的感情只要有一点儿不真实，读者一下子就会念得出来。所以要对自己真实，要把自己的真情实感写出来。”
家庭生活中让我们印象深刻或感动的事很多，这就要求我们学会独辟蹊径，从众多的材料中把独特的内容写进自己的文章。如写《家里的故事》时一位同学以《家庭“一把手”之争》为题，写的是妈妈不服爸爸这位家庭“一把手”，决定一显身手，挽回“家庭地位”的故事，文中有一种浓浓的家庭氛围，也有一种让人忍俊不禁的幽默情趣。
（二）观察要仔细，角度求小巧。
摄像时，角度选得越大，照片中的人和景物就越不清晰；选取的角度越小，则越可以把人物的性情或景物的特征在细微之处淋漓尽致地展现出来，我们所说的“于细微处见真情”就是这个道理。角度如何“巧”呢？就要从小事着眼，选取家庭生活中的种种琐屑之事，以小见大，往往能收到意想不到的艺术效果。如莫怀戚的《散步》给我们展示了一个三代之家相亲相爱的温馨画卷。作者敏感地捕捉到生活中这样一个小小的矛盾冲突——散步道路的选择分岐，而这个分歧的化解过程，恰恰为浓浓的亲情提供了展示的舞台。再如朱自清的《背影》中通过父亲爬月台为“我”买橘子这样的一件小事，浓缩了父亲的拳拳爱子之情。
（三）.组材要有序，情节求曲折。
精心挑选的材料只有进行有序的组织，才能达到预期的艺术效果。而若在情节上稍加用心，掌握一些“尺水兴波”的技巧，效果就会与众不同。一位同学在《那一刻我好幸福》一文中，写的是在中考前一天晚上，“我”渴望在医院上晚班的妈妈能陪一陪自己的故事。文章中说：“在这种关键时刻，我竟然无法得到父母的特殊关照，谁会想到，一个所谓的幸福之家还有着如此的不幸？”当考生无奈之时，妈妈回来了，而且回来了三次。第一回家取钥匙时，作者的“心凉了半截”，第二次回家是由于天雨回家取伞，当作者彻底失望时，不料，粗心的妈妈第三次出现在自己面前。一件小事写得波澜曲折，真实感人，鲜明地反映出了自己由怨--恨--爱的过程。
（四）.描写要细腻，用词求精致。
细节描写是指作品中对生活的一些富有艺术表现力的细小事物、人物的某
3 些细微的举止动作，以及景物片段等进行细腻的描写。肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、环境描写都能够渗透着细节描写。如《羚羊木雕》中的景物描写，“月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。”对“我”当时的哀伤心情起到了很好的烘托作用。再如《风筝》中写“精神的虐杀”的那一段文字：两个对立的人物形象，写得栩栩如生，跃然纸上。“我”因为“愤怒他的瞒了我的眼睛”偷做风筝，便“即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。”因被“瞒”而“愤怒”，只一笔，就勾画出了“我”的颇带几分“专制”色彩的心理状态，而一个“折”字，一个“掷”字，一个“踏”字，则传神地写出了“我”的一连串动作，十分具体地表现出了“我”的盛怒和狂暴，与小兄弟的形象形成了鲜明的对照。这些平常的字眼儿，由于作者运用得恰到好处，就产生了不寻常的艺术效果。
（五）.首尾要靓丽，形式求新颖。
“话有三说，巧说为妙。”作文其实就是一种“书面”的说话过程，说得“巧”说得“妙”，作文自然就有艺术性、吸引力和感染力。靓丽的开头会让阅卷老师眼前一亮，而靓丽的结尾又会增强文章的感染力。除此之外，采用镜头式、日记式、小标题、书信体等形式的使用，也会使文章显得灵动一些。。
四、学生习作
老墙让我久久不能忘怀
我喜欢爷爷家的小庭院，喜欢会眨眼睛的星星草，喜欢贴地生长的野菊花，以及那被爷爷架在藤架上却永远结不出饱满果实的葡萄藤。我说：“爷爷，咱们家是鲁迅笔下的百草园。”爷爷却说：“哪能，咱家顶多是个野草园。”【旁批：①介绍小庭院里的植物，一方面引出下文对老墙的介绍，另一方面也暗示了老墙的作用。】
但让我久久不能忘怀的是那堵老墙。奶奶曾嫌它挡住了阳光，害得每年葡萄都结不出果实；爸爸也曾想拆掉老墙搞点种植，却被爷爷骂了一顿；姑姑也曾嫌老墙碍事遮得小院暗淡无光，爷爷却不理会。继续他香茗一杯，蒲扇一把的小院诗意生活。那一年家里进来一个小偷，从院墙上翻进来，逃跑时一头撞在老墙坚硬的躯体上……爷爷说：“我就说嘛，老墙不能拆……”【旁批：采用对比的手法，写出了爷爷与家人对老墙截然相反的态度，并用“小偷欲逃，老墙挡路”的故事证明老墙对我们家的作用，揭示爷爷对老墙
4 的钟爱。】
那个秋天爷爷生了一场大病，之后再也没好起来，老墙没人照管了，墙头生满杂草，墙皮开始脱落，有时竟会掉下许多碎石。转眼又到了冬天，雪花纷飞的十二月，爷爷在临终前一晚拉着爸爸的手嘱咐他照顾好全家，一向坚强的爸爸嚎啕大哭起来：“爸爸你不能走啊，你就是咱们家的墙啊！”【旁批：描写爷爷病重时老墙的颓败，为下文老墙倒塌做铺垫。爸爸的话起到了很好的扣题作用。】
那一夜，爷爷走了。老墙站在如墨的夜色里，坍塌在柔软的白雪上。老墙随爷爷去了。【旁批：寥寥数语，营造出一幅凄美的意境，哀婉之情自然流露出来。】
老墙没了以后，爸爸一次次加高的围墙，却没能防住南门外奇怪的人影；夏天阳光长驱直入，星星草没了，葡萄藤晒焦了，就连生命力极强的野菊花也消失了……【旁批：照应开头，衬托老墙对“我家”的作用，怀念之情溢于言表。】
日子一天天过去，搬进高楼的我们渐渐变得繁忙起来，奔跑的脚步追逐着时间。可闲下来的时候，心总是空空的。【旁批：紧张和繁忙的生活把心塞得满满的，“我”对爷爷的怀念，在闲暇的时候依然涌上了心头。衬托的手法用得好！】
暑假再回到小院，发现它变得更加空旷了。坐下来，仿佛又闻到了爷爷的茶香，听到了爷爷的笑声，又看到了老墙，恍惚中好像看到爷爷倚着墙体睡着了……
【旁批：运用联想和想象，深化对爷爷深深的怀念之情。戛然而止，耐人寻味。】 【点评】
这篇文章取胜的原因有以下几点：1.扣题紧、立意高、选材准。文章以“老墙”作为叙述、抒情的载体，充分诠释了“久久不能忘怀”这一题眼，将对爷爷的怀念融于对老墙的回忆之中，含蓄深沉，选材新颖而立意高远。2.感情真，组材序。文章以“老墙”为线索，串联起“爷爷守护老墙，老墙阻挡小偷”、“爷爷病逝，老墙倒下”、“爸爸重建围墙、家里热闹不再”、“我再回小院，似乎又见老墙”几个情节，表达出对爷爷深深的感激和怀念之情。3.语言美。文章运用排比和对偶等修辞手法，使语言整齐，有很强的节奏感和韵律美。语言洗练，干净自然。
五、思维拓展
【2008江苏扬州】呵护中有温情，呵护中有智慧，呵护中有境界。我们在呵护中成长，成长的我们也将呵护传递„„
请以“呵护”为题，写一篇文章。 写作导航
“呵护”一词，容易让学生和自己的生活体验联系起来，表达自己对生活的思考和理解。而提示语“呵护中有温情”，让我们想到亲情；“呵护中有智慧”，让我们想到什么样的呵护方式才是理智的、智慧的；“呵护中有境界”，让我们想到呵护什么样的对象能显示出人物心灵思想的深度。呵护的可以是人、是物，也可以是名誉、理想，写作内容可以表现亲人之间的关爱，也可体现对纯真心灵的爱护，还可以体现在对理想、信念的坚守……“我们在呵护中成长，成长的我们也将呵护传递……”又提示学生，我们可以是“呵护”的接受者，或者我们还是“呵护”的见证者，我们也可以是“呵护”的实施者和传递者。
5 【2009广东广州】公园里，老人们正悠闲地打拳踢毽；草坪上，一家老少围着蹒跚学步的幼儿逗趣；生日聚会，三五知己送上诚挚的祝福„„这样和睦快乐、融合温馨的情景，生活中经常出现，你有享受过或欣赏过吗？从中你发现了什么？
请以“其乐融融”为标题写一篇文章，文体不限，诗歌除外。不少于600字。文中不能出现考生的姓名和学校的名称。
写作导航
这个题目贴近生活，在审题上没有设置障碍，有着比较广阔的写作空间。生活中“其乐融融”的情景很多，只要从生活体验出发，写个人、家庭、社会、国家的一件事、几件事均可，可以表达家庭亲情、爱国热情等等。需要注意的是“乐”和“融融”的场面呈现，适合用记叙文体，也可以写议论文，但后者难度较大，注意不要平铺直叙、空发议论，要描写细腻、结构清晰、情感真挚。如果要写出高分作文，不仅要有以小见大、以点带面的描写，还要能将“乐”有序展开，另外立意高远很重要，可以围绕 “和谐家庭”写。
【2008海南】
请以“牵挂”为题作文。
要求：文体不限。字数在500字以上。诗歌不少于20行。不要在文中出现真实人名、校名、地名。 写作导航
这是一个富有生活内涵的主题，我们可以从身边选取典型的小题材、小片断、小细节。准确挖掘“小”中的“大”，可以强化一个小细节，甚至作变形和显微放大处理，给人以鲜明、清晰的印象，让人以“小”中悟出“大”来。这样的写法可以使文章内容紧凑集中，内涵深刻。内容宽泛可选，可以写朋友之间的牵挂，可以写亲情间的牵挂。三年的旅途即将结束，与朋友间的不舍也逐渐流露，我们应该怎样面对这个分别，朋友间的牵挂将时时存在在我们的生活之中；父母对孩子的牵挂往往是被孩子所忽略的细节，以日常生活中的小事入文，满怀深情地一笔笔绘出了父母对孩子深深的牵挂。
【2009重庆】仔细阅读下面材料，根据材料内容，结合生活实际，自拟题目，写一篇作文。
① 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖!（孟郊《游子吟》） ② 中央电视台有一则公益广告：一位孝顺的媳妇工作一天后，打来一盆洗脚水，为婆婆洗脚。年幼的孩子见了妈妈的这一举动，也打了一盆洗脚水，一巅一巅地端到妈妈面前，说：“我也要给你洗脚。”
写作导航
这是一道材料作文题。第一则材料出自孟郊的《游子吟》，写出了母爱的自然天性和无私奉献；第二则材料源自一则公益广告，主题是孝敬老人。其实这两则材料对于学生来说，都不陌生，学生肯定有话可说，有东西可写，但要找准两则材料的契合点，选择自己写作的切入点，才能写出符合要求的文章来。所以，可以定位在“母亲对我如何关爱、无私奉献，“我”又是如何孝顺、体谅、回报母亲的”这一角度进行思考，首先从极为细小的事中捕捉到母爱的醇香，并使之定格为永恒。而这样的细节在生活中无处不在，无时不在。如：上学时的目送、放学时的眺望、生病时的愁容、外出时的唠叨、吃饭时的夹菜、夜凉时的掖被……只要我们细心感受，母爱的呵护时时刻刻围绕我们周围，而我们面对母亲如此的举动，一定有很多想法和感悟，一并写出来。其次，找准感情载体。深厚的感情往往凝聚在一件普普通通的小物件上。有了具体的寄托物，母爱会显得更加贴切，更加真实。如母亲冬天为我织毛衣，夏天为我熬绿豆汤，下雨时为我送雨伞等等。其中，毛衣、绿豆汤、雨伞就是一个个母爱的载体。而生活中这样的载体很多很多，一个苹果、一碗面条、一瓶纯净水，被子、衣服……无不承载着母爱深情，而我们的感激之情，感恩之举一定也融汇在生活中，流露在文章里。同时，以载情之物作为线索，可使文章思路清晰，主题更加鲜明。再
6 次，要变换思维角度。母爱的主题被演绎了千百年，然而如何才能写出新意呢？母爱的关怀通常体现在对生活对学习的细心呵护上，如果变换思维角度从反面入手或侧面迂回，这样做到人无我有，就能做到与众不同，在众多文章中脱颖而出。如母亲的一个耳光、一句讥讽、一次精心设计的考验都体现了母亲方式特殊的爱，这更需要我们的理解、体谅与顿悟。总之，只要巧妙的选材，精巧的构思，注重人物的刻画和细节的描写，就一定能写出形式新颖、感人至深的好文章。
推荐第3篇：其它家庭类移民签证
其它家庭类移民签证简介 其它家庭类移民签证包括年老受照顾者、最后家庭成员及照顾者。
年老受照顾类签证(114 类别 Aged Dependent Relative Visa) 适用于未婚、鳏寡、离婚或正式分居的申请人，并且申请人依靠澳大利亚公民、永久居民或符合条件的新西兰公民的供养。申请人在年龄上必须达到《1991社会保障法》规定的足以领取澳洲老年年金的标准。
最后家庭成员类签证(115 类别 Remaining Relative Visa) 适用于作为澳大利亚公民、永久居民或符合条件的新西兰公民的子女或兄弟姐妹的申请人。并且申请人没有生活在澳大利亚境外的其他父母或兄弟姐妹。
照顾类签证(116 类别 Carer Visa) 适用于在澳大利亚的亲属有健康问题的申请人，其在澳大利亚的亲属必须是公民，永久居民或符合条件的新西兰公民，并且经MEDIBANK健康机构（原澳大利亚健康机构或HSA）评估残障度达到30分。
签证申请费其他家庭类移民的签证申请费（VAC）为两笔：
• 第一笔费用在递交申请时支付；
• 第二笔费用在签证批准前支付。
对于照顾类别签证申请人，如果第二笔费用的支付会对申请人或其需要照顾的亲属造成严重的经济困难，则有可能免除。
材料要求除了支付签证申请费以外，还有相当的材料要求必须满足，包括递交相关的申请表格，通过健康和品行检查以及递交一系列支持您申请的材料。
请注意在您递交申请后，可能会要求您提供与您个人情况相关的补充材料。除了这些材料，还可能采用电话调查、面试或家访的形式做进一步调查。
在您准备材料和进行体检时,请注意以下几点:
• 我们只接受正式文件的公证件或认证的复印件。在澳大利亚境内，复印件必须经由太平绅士、注册移民律师或者由1959年宣誓法允许的可在其面前做宣誓书的人认证其与原件相符。在中国境内，复印件必须由公证处进行公证。
• 非英语的材料必须配有英语翻译件。在澳大利亚境内，翻译必须由NAATI认证的合格翻译员进行。在中国，翻译必须由公证处进行和公证。
申请表格和费用 • 47OF表格, 澳大利亚其他家庭成员移民申请表, 请用英语填写完整并签名。
• 40表格, 澳大利亚移民担保表, 请用英语填写完整并签名。
• 请参阅签证申请费，选择申请费的付款方式。
• 886表格, 定居的细节, 填写完整。
• 47A表格, 有关子女及其他18岁或以上依赖于您的家庭成员的信息 (如果您有18岁或以上的子女, 包括那些来自于前次婚姻, 或者有依赖于您的家庭成员---不论他们是否和您一起移民).另外, 如果次人包含在您的申请中, 请提供材料证明他/她对您的依赖。
健康和品行材料 • 所有年满11周岁的申请人都需要进行全身检查和X光胸透检查。未满11周岁的申请人只需进行全身检查。您应当在上海签证处告知您去做体检后自行安排到指定医院进行身体检查。 更多的信息在 \"4.申请之后-其它家庭类移民\" 网页。
• 80 表格 有关品格审查的个人信息 (16岁及以上申请人适用)
• 犯罪记录检查表 (申请人过去的10年中在澳大利亚的停留时间累计超过12个月适用).表格上有如何获得澳大利亚联邦警署出具的无犯罪记录证明的所有相关说明。这一要求只适用于17周岁及以上的个人。 • 16岁及以上申请人的无犯罪记录公证 (可由相关中国机构提供).另外, 如果您和任何一起移民的依赖者在过去的10年里曾经去过其他非澳大利亚国家并有居住12个月或以上, 请提供该国的无犯罪记录证明.。这一要求只适用于16周岁及以上申请人。
一般材料要求 • 担保人为澳大利亚公民或永久居民的身份证明, 例如经过认证的担保人护照、身份证明复印件或澳大利亚出生证明。
• 如果担保人为新西兰公民，除了需提供护照复印件外，还需完整填写80表格。
• 每位申请人的出生公证。
• 每位申请人须提供认证或公证的整本附英语翻译的户口簿。
• 您和担保人的关系公证。如果担保人是您的姻亲，须提供相关关系证明。
• 婚姻状况证明。这包括结婚公证、单身声明公证、前配偶的死亡公证及（或）整本注明孩子抚养权归属的离婚证明。
• 每位16周岁及以上申请人的无犯罪记录公证。
• 申请人与申请人的孩子（无论是否申请移民）的近期照片各2张，担保人的近期照片2张，要求与护照用照片尺寸相同。请在每张照片的背面写上姓名与生日。
• 完整填写的提供申请人未来定居安排情况的886表格。
• 申请人护照或身份证明的复印件。
• 6 张写明回邮地址的地址条（中国地址请用中文书写）
特定材料要求 • 如果您申请作为年老受照顾者，请提供您担保人或其配偶在经济上资助您的证明。
• 如果您申请作为最后家庭成员，您的关系公证上必须注明“以上是你父母的全部子女”或者“你父母没有其他子女”。
• 如果您申请作为照顾者，请提供需要照顾的亲戚或其家庭成员已经去MEDIBANK健康机构（原澳大利亚健康机构或HSA)进行了相关体检评估的证明。该证明可以是由MEDIBANK健康机构出具的证书或由MEDIBANK健康机构出具的证明相关健康评估已完成的信。
• 如果您的申请中包含副申请人，请提供下列材料：
1.您和副申请人的关系公证。
2.如果副申请人未满18周岁，请提供其监护人同意其移民的同意信。该信需附有监护人的中国身份证复印件和联系方式。该信的公证书也接受。
3.如果副申请人超过18周岁，请填写47A表格并提供其依靠您的证明。
推荐第4篇：家庭角色体验类实践报告
家庭角色体验类实践报告
08高分子李海悦08702027
在暑假的社会实践中，我于家中、菜市场、超市等地点亲身体验了作为家中一分子所应承担的责任与各项家务，其中包括做饭、买菜、洗衣、拖地、叠被、扫尘等，较成功地完成了这次意义重大的社会实践活动。
印象中，做家务活似乎是从小学就有的一项任务，但当时只是为了得到父母的表扬或是由于课业繁重而并没有很好地领会这项活动的精髓。没想到大一的实践活动也是做家务，但随着年龄的增长和与社会接触的逐步深入，这一次的体会与感想有着本质上的不同。18岁标志着成熟与责任，当我们终于如愿以偿地进入理想中的大学，卸去了考学的负担时，我们也终于得以去回头看看那些为我们呕心沥血，用青春与汗水铸就我们今日辉煌的一朵朵美丽的五月花了。此时的我是站在一个家庭主人的角度，是一个需要扛起家庭责任，分担父母辛劳的人。原来我很难理解妈妈过去那双温暖如玉的手为何变得如此粗糙，但当我每天都洗碗的时候，我懂了，是日复一日年复一年的劳累剥去了母亲的年华。我们家房间是木地板的，每次只有跪在地上用抹布一点一点擦才干净，一趟下来腰酸腿疼，膝盖都红肿了起来。擦完后我把所有的鞋底都擦了一遍，生怕弄脏地板。然而以前的我却图方便经常穿着鞋乱窜，将妈妈的辛勤劳动视为无物，然而此时我懂得了珍惜别人的劳动成果。进行家务劳动使我深刻感受到了父母身上沉甸甸的重担，体会到了他们将我抚养长大供我读书上学的不易与艰辛。
不仅如此，通过与社会的接触，我学到了许多课堂学不到的知识，积累了不少令我受益终生的经验，极大的丰富了我的人生阅历。在去市场买菜时，我也总结了一些经验：1.不要在靠门口显眼的地方买菜，一般情况都会比里面的贵。2.要货比三家。尽量不要在节前买菜，否则就陷进了供求与价格关系的圈套了。
3.还有一点最重要的是付钱前最好自己再算一下。在买菜的过程中，我还学会了与别人讨价还价。原来我很难理解一些人会为了一两角争得面红耳赤，然而不当家不知柴米油盐贵，每天20块钱的预算总需要精打细算才够，真的是恨不得一块钱掰成两半花。讨价是门艺术或者更是一门学问，你要从菜的色泽、品相、新鲜度和与别家的菜价对比等方面对卖家施加压力，完全就是一场心理大战。
这次活动很大的一个收获就是我能够独自做成一桌像样的菜并广受好评。然而，鲜花与掌声的背后确是饱尝了荆棘苦痛。做饭烧菜是门学问，其中能给人许多启示。火候不到，做出的菜寡而无味，肉质的鲜美没有完全的融合与释放，或者干脆就不熟；火候过了，肉质熟烂，汤味美却肉无味，也是烹饪的一大禁忌。正如学习一样，读了一二十年书便觉得满腹经纶，无人可敌，四处张扬自吹，实为夜郎自大之举，为世人所耻笑。然而，纵有管仲之才却隐居山林，躲避世事，实在是违背了“学而优则仕”的古训。二是酒酿放多了。任何事情都有个度，不能走极端，这便是“中庸”，再好的东西一旦过了一个度便会产生相反的效果。。人生也是如此，再好的东西吃多了也会伤身体，办事处世也应该把握分寸。正如阿里巴巴总裁马云所说：“很多人都在努力但又有很多人在成功的黎明闭上了疲惫双眼。”当挫折来临时，找到症结所在，把握准目标与方向，剩下我们所要做的就是坚持不懈，风雨兼程了。
小时候父母工作都很繁忙，培养的我从小就能做一些简单的菜，例如西红柿炒鸡蛋，下面条，蛋炒饭等等。为了在年夜饭时露一手，我向妈妈请教了一些大菜，像红烧鲤鱼，土豆烧牛肉。但难度最大的确是炒蔬菜，油烧热，放蔬菜，迅速翻炒几下，放盐，起锅。一系列动作连贯迅速，精、准、快才能做出清爽可口的蔬菜且又不失菜的营养价值，关键要注意的是最后放盐，否则菜的色泽就会变得灰暗，失去大量的水分与营养。过去听到的这些道理都是纸上谈兵，现在才知只有“实践出真知”。过年一展身手的时候到了，大年初一早晨五点左右就起床了，开始准备中饭与晚饭的食材，择菜、洗菜、切菜、烧菜，虽有爸爸当助手但仍忙的得团团转，只可惜没有三头六臂。终于一桌精心烹饪的菜端上了桌。虽然学习的过程中有过失败的打击、，油灼的疼痛但看到一家人吃得不亦乐乎心中还是很欣慰的，只要努力就一定会成功！
古人云：一屋不扫，何以平天下！家务事是琐事但绝不是无足轻重的小事，小事中其实蕴含着许多人生哲理与做人的准则。“细节决定成败”，对于我们新世纪的年轻人来说就更不能眼高手低，看不起一些与自己学历不符的职业，这正是当今大学生就业难的症结所在，同时也是我在这次活动中的一些经验与感想。
总之，在这次家庭角色体验活动中，我已长成了一个真正的大人，体会到父母的艰辛，收获到许多课本上学不到的知识，正可谓“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。只有将知识运用到实践之中才能真正领会到他的真谛。更重要的是我能出我的一份力去分担父母的劳累，培养了我的自主独立生活的能力，因此这次家庭角色体验活动对我的意义是至关重大的。
推荐第5篇：社会实践家庭体验类活动总结
社会实践家庭体验类活动总结
寒假期间进行社会家庭体验类活动，虽不能说完成了怎样的任务，也还是颇有体会。中学时期，只顾学习的我们似乎总是忽略了家中的柴米油盐，而到了大学，远在千里之外，更是很少能参与到家庭生活中去，因此，难得一个悠闲的假期，也算是对过去生活所缺失的一种弥补，尤其是我家中一次特别事件的发生对我来说真是一场难忘的经历，到现在都历历在目。
一、社会家庭活动—病房体验
与别人的买菜做饭，洗衣打扫不同，我的所谓社会实践抑或说家庭体验更有一种不幸，却也有一丝欣慰。在寒假已过半的时候，父亲不幸检查出血小板低，作为医生，母亲很快意识到事件的严重性，已经满到加床的血液科病房，拥挤的三人间，连续的检查，一串的声音，让正在家中无所事事的我心口一疼，我心目中一直最健康，最强大的父亲，就这样病了吗，还是如此之重，如此之急？匆忙赶到病房，爸爸还是往日的样子，似乎看不出什么病痛，然而呢，医生告诉我们，这种情况可能已经持续了一个月了，过去的一个月中，父亲的血小板只有三千，而正常人是十万至三十万，过年喝酒与忙碌，不规律的生活，事后一想，不禁感慨上天还是善良的，没有让不幸发生，倘若期间器官出血，或者血管裂缝，后果不堪设想。
第一天，我是中午到了病房，父亲已经开始吊水用药了，一天二十多瓶液体，从早到晚，一直不能动，一怕跑针，也还在于医生担心出血，由于行动不便，母亲忙于看检查结果，找医生了解病情，我便一直照顾着父亲，喂饭，扶他上厕所，陪他聊天，平时虽然也有聊，但如此长时间和父亲一起，聊着天，如果不考虑这恶劣的环境与情形，也还是一种享受。期间陪他做了一次骨穿刺检查，抽骨髓的大针头插进腰部，一个健壮的男医生很费劲的钻、按，虽然我是一名医学生，看到这样的情形，还是不禁心头抽搐。
第一个晚上，在母亲的坚持下，我还是回家了，第二天中午，赶到医院，带了午饭，为了缓解无聊，还用电脑下了很多集电视剧带过去给爸爸看，继续吊水，因为液体太多，换得太频繁，我学会了怎么换吊瓶，前面吊的是一些小瓶，三十毫升的，很快滴完，只能一直密切注意着，没有液体立即去换，中间去送了一次血样，检验大厅里人来人往，随意一瞥，目光所及都是一些或焦躁或无奈的表情，不禁感叹，医院真是一个令人哀伤的地方。
第二天，父亲的同事，朋友陆续前来看望，父亲的血小板也有了些许提高，一切都是转好的迹象，总体情况已经比之前乐观许多了，不过从医院的角度，一切病情从最坏的情况考虑，我还是收到了一份病危通知书，由于母亲之前已经了解过了，我便签了字，不得不说，第一次签这种字，心里很不好受，心中的责任感与对家庭的概念也有了很大改变，不自觉地想到，如果一个人，我该如何生活，该何去何从。
第二天晚上我是在医院的度过的，简易的躺椅，我还是睡得蛮好，有可能真的累了吧，但是想到父亲病情已有了极大改善，还是有坚持下去的动力。早上六点不到，担心不熟练而耽误时间的实习生们已经开始准备抽血了，连续几天的检查，由于父亲血小板低，凝血能力弱，已经在肘窝处留下了三个大大的红点。我出去买了早饭，八点医生开始查房，在父亲病情稳定下来，基本已度过危险期后，我开始观察医院病房中的点点滴滴，在这个我未来工作的环境中，我对一切都是颇有兴趣的，医生和每个病人都要聊好一会，询问病情，看检查结果，又是还会闲聊一两句，有可能这个房间病人都还不是很重吧，氛围还是随意而柔和的，感觉上医患关系也远没有想象的那么混乱，不过显然是我以点带面了吧，应该庆幸，我们是遇到了负责任医护人员，父亲转危为安，真要感谢这些白衣天使！
第三天，第四天，第五天，我一天天坚持着，父亲也在快速康复着，大概在第五天吧，血液检查显示血小板已经七万多了，到了接近正常的水平，父亲也算是完全度过了危险，回想这五天，似乎经历了几个世纪，白天与黑夜的转换，似乎比平时慢了好多倍，而我们一家人的心境，也从谷底慢慢升起，似乎从黑暗中窥到了一丝光亮，在医疗技术日益发展不断完善的今天，我们都在相信着，都在信赖着，作为一名任重而道远的医学生，也看到了自己的未来道路，能治病救人，不仅是救了一个人，更有可能挽救一个家庭，挽救很多很多亲朋好友的担心与惆怅。
寒假中这一非同寻常的经历，也许比再多的思考，再多的生活杂务都来得更有意义，我不仅更深一步体验到了医学这一专业，更加知道了一个男人对于家庭，对于生活的担当，他毫无疑问是一个家庭的主心骨，正如我的父亲，不得不承认，我再成长，再经历，在他眼中永远是孩子，他就是我们家的天，当被阴霾笼罩，总是会对家庭造成莫大的创伤。正在成长中的我，也立下了自己的愿望，就像父亲一样，我也会坚强，会撑起自己的家。
关于医院，在寒假期间无论是自己目观耳闻，还是和母亲的交流，我都有了一些新的感受，在医院工作，永远是忙碌的，越出色的医院，越出色的医生，就有越多的事务，因为父亲还有另外的朋友生病，我去过血液科和耳鼻喉科两个科室，总体来说，都是很拥挤很攘乱的，医生护士也总是焦头烂额的状态，而我的妈妈，是一名皮肤科的医生，有可能会觉得皮肤科是内科，又没什么重病号，没什么手术，应该会很轻松吧，殊不知她大年三十晚上还被安排了夜班，一年到头没有休假，不仅门诊，病房轮班倒，同时还有很重的科研与教学任务，医学作为一个学习周期如此长的学科，工作量还如此之大，也是令人唏嘘，但同时我们也不可以只看到悲观面，医生在社会上还是比较有社会地位的，在我父母的朋友中，无论是官员抑或富商，对于我爸爸，在大学中工作，妈妈，医生，还是非常敬重的，高学历总是医生的代名词，同时救死扶伤更是无尚光荣的，对于医生，相信救好一个病人，总会有成就感与自我实现感，而对于患者，医生真的就如天使一般，于水火中拉人一把，正是人与人之间关怀，帮助的最好体现了吧。
现在我自己也是一名医学生了，虽然才大一，还是感觉到课业很重，要学的东西也很多，和许多同年级的同学比起来，我们专业的课表总是拥挤很多，以致晚上上自习的时间都被压缩到很紧张，同时，我的同学们也的确很优异，总有人可以在繁杂的知识中来去自如，也有人可以做到玩得好亦学的好，而作为大多数普通人中一员的我们，也都在为了自己的理想不懈努力着，每人都有自己的方式，都有自己的愿望，也许未来有人出彩，有人黯淡，但对于现如今大多数医学生的努力和坚韧，我很敬佩也努力在学习，相信未来的一切，建立在现在奋斗的基础上，都是我们值得拥有的。
二、家庭体验
在寒假中，关于家庭生活，虽然一直在家，但是对于家务，实在是参与的有限，唯一值得一提的是，帮爸爸换客厅和餐厅的顶灯，看起来很复杂的电路，如果让我一人面对，一定是两眼摸黑，毫无办法，但是并非专业的爸爸硬是花了两个晚上把它们全都弄好了，第二天我帮他爬梯子换灯，爸爸说，以后我不行了，这些你都得干啊，现在慢慢学吧，顿时百感交集啊，虽然我早已十八岁了，可是我真的算成年了吗？对于这些家中的小事还不能应对呢，到了社会，工作，要学的还是太多太多了，还是踏实下来一步步走吧。而关于爸爸的能力，尤其动手与钻研能力，也是让我十分佩服，记得装修新房子的时候，爸爸就是全程监督，经常亲历亲为，装修队完成不了的，他也会用一些小办法完美的解决，有人说子女眼中父亲永远是高大的，我无比赞同，虽然有时会和爸爸有一些小矛盾，有时也觉得他偏执或者是不懂时尚，不懂流行，但是，对于一手培养我，教会我做人与做事的父亲，我只有爱与祝福。儿子不像女儿，但是对父母的爱与关怀总是不变的，爸爸妈妈的健康，他们的快乐与幸福，便是儿女最大的幸福，祝爸妈生活幸福，健康长乐。
推荐第6篇：家庭角色体验类实践活动
家庭角色体验类实践活动报告
导语：假期为了更好的体验一下父母长期以来为我们付出的辛勤与汗水以及父母的伟大，在寒假期间进行了家庭角色体验社会实践活动，并以此来充实自己、激励自己，并且自己以后的社会实践活动做铺垫，积累经验。
正文；自己这次的家庭角儿体验社会实践活动是我充分的体验到了家长的辛苦与伟大，一周前有一句老话，就是养儿方知父母恩。但现在我想即使我不用等到那时候，做完这十多天的家庭角色体验社会实践活动后，我对父母的辛苦有了以前不能比拟的理解。起初做这个项目是因为自己第一次做社会实践活动，并不知道如何才能做好而且不知道应该做哪一个，考虑了很长时间认为这个项目应该好做一点，而且自己在家也是闲来无事儿。但后来才发现自己真是选对了，做了这个社会实践我才发现自己有了很多的收获， 做这些很锻炼我的耐心与耐性，我的性格是那种只有三分钟的热血的那种，做什么事情是刚开始的时候热情饱满百分百的投入其中，但是慢慢的就开始厌倦了，做什么事情总是马马虎虎的。说实话，起初是有点累，也有过想要放弃的想法，但是看到父母下班后一脸的疲惫，再看看自己才干了那么一点的工作，实在是有些愧疚。他们一直都在为我不辞辛苦的忙碌着，就是为了给我创造一个舒适的环境，能有一个较良好的学习氛围，让我将来不再像他们生活的那么累，不用像他们那样为了生活而奔波。想到这儿，自己又来了精神，心想自己的爸爸妈妈这么多年都过来了，自己这几天算什么啊，于是又投入到了起初的激情当中。
现在就说说我这几天的成果吧！先得做早饭，可我平时在家里除了泡方便面以外，什么都不会，跟别提烧早饭了呀！当我犹豫不决之时，一袋面包跃入了我的眼帘。对，早饭不一定得是泡饭油条嘛，总得偶尔换换口味。于是，我凭面包牛奶混过了早饭这一样关。吃过早饭后，我带着他们看电视、打牌，平平安安地度过了几个小时。可转眼又快到中午了，我便匆匆忙忙去菜市场买菜。在熙熙攘攘、琳琅满目的菜场里转悠了很长时间，经过一番讨价还价后，我买了菜便又匆匆忙忙赶回家去做午饭了。午饭由我掌勺，我弄得手忙脚乱了。可我弄也弄不清楚，味精、盐都不分不清，就是错把辣油当成了麻油，害得大家吃饭时直喝水，还一个个叫苦不迭。此时我才发现，原来我的家庭常识是那么少，对这个家所做的也那么少！虽然弄得挺闹心的，可这快乐的一天还是在阵阵抱怨声中结束了，听着爸爸妈妈那一声声：“辛苦了！”我的心里好惭愧，我深切体会到：爸爸妈妈为了这个家把心都操碎了！
第一天体会到了做饭的不易，第二天就上演了打扫卫生的艰难。干的第一件事儿就是打扫卫生间，本来是想托地的，但偏偏卫生间的热水器漏水了，找人修好之后发现漏了一地的
水。卫生间有点小，再加上自己身材有点大，所以有点施展不开，拖把还有点长，干起来就更费劲了，好不容易把地上的水弄干了，发现原本擦好的镜子又让我给弄脏了，没办法，只好再擦一遍了。用了将近一个点儿，才把一个卫生间解决掉。下一步就是擦窗台和家具，窗台还好办，但咱家的家具太高，只好搬个凳儿，还得一边擦一边挪凳子，有多费劲我就不形容了。最后一步就是擦地板了，咱家的地板因为年久失修，上面已经不是起初的那么平整了，所以擦起拉还是满费劲的，最让我难受的还不是这个，而是自己擦完的地方还没干就让我给踩脏了，只好不得不再重擦一遍，但无论如何，自己到最后还是过了打扫卫生这一关。
第三天就应该洗衣服，一开始我还想着这个应该是最简单的，因为有洗衣机吗，而且我
对我家的洗衣机抱有非常大的信心!但后来我发现我错了，不是洗衣机让我失望了，而是我自己忽略一个非常严重的问题，就是深色的衣服尽量不要和浅色的放在一起洗，尤其是在这个假冒为伪劣商品充斥在我们周围，让我们防不胜防的年代里。起初我那个高兴劲儿啊，恨不得把所有的衣服都塞进洗衣机里，洗衣粉使劲的往里面倒，但是等到启动洗衣机的时候才被它友好的告知已经超负荷了，没办法，只好分成两次洗了，等洗出来我才发现，原来两件黄色的衣服已经被一件黑色的大衣染成靛蓝色的了，我当时的那个气呀，没差点把大衣撕了。最后我控制控制在控制，才算保住了它那条小命儿。
爸妈喜欢一些花花草草什么的，家里养了好几盆花，主要是君子兰和栀子花。栀子花还
好一些，只要记住隔一段时间浇些水就行了，但君子兰有些难伺候，因为你要每天用湿的抹布把它的叶子搽干净，而且它的叶子靠的特别近，一不小心就会碰坏它的叶子，还要给它和
栀子花换位子，轮流的接受光照，这么多的花，确实没让我闲着。
刚开始的几天就是我讲的那种情况，连续干了一周之后情况才有所好转，并且时间越长
越是熟练，也并不感觉像刚开始那么累了，家里的一切（差不多是一切吧）让我整理的井井有条，爸妈也开始对我刮目相看了。
干了十几天，自己也从中学到了不少东西，家庭角色扮演不光让我体验到了父母的不容
易，也让我学会了如何去做人，就是要有耐心，有恒心才能将事情做好，任何情况之下都不能忽略细节，细节决定成败。自己的家才是温馨的港湾，有事儿没事儿多往家里打个电话，不要让自己的父母担心，要让他们看到你自理成熟的一面，好让他们放心，做一个懂得孝敬父母的合格大学生。
结语：这次的社会实践活动让深刻的我明白了父母的不易，也让我知道了自己今后应该
怎么做。从今以后，我们不应在做实践活动的时候才想到为家里做点什么，要时刻记得，自己已经是大学生了，早已经不是小孩子了，我们有义务为家里分担责任，不能只想着依靠父
母，他们已经为了我们付出了够多的汗水和精神，他们已经老了，是我们报答他们的时候了，我们要让他们看到一个全新的自己，让他们知道自己已经长大了，早已经不是那个只知道学习的孩子了。我们要让他们高兴，要让他们看到自己的成长，真正的成长。这也为我以后的社会实践活动做了一个基础，明白了社会实践活动的真正意义以及其基本步骤和方法并为以后的实践活动拓宽了道路，使今后的社会实践活动开展的更容易些。同时也建议没有做家庭角色体验社会实践活动的同学尽早体验一下，虽然它不像其他的社会实践活动那样丰富，那么有意思，但它却避免了很多麻烦，不需要收集太多的素材，也不用在外面到处奔波，但它绝对让你们有非常不同的体验。
曹楠 201000232006
2011年2月17日星期四
推荐第7篇：家庭网关类终端设备检测流程
家庭网关类终端设备检测流程（该流程适用于部分ADSL类设备）
一、外观检查
1、
2、
3、检查设备机壳是否完好，无损坏、变形；检查设备自带各类标贴是否完好，字迹清晰完整； 检查各类接口是否完好，无明显变形、腐蚀；
二、电性能检查
1、
2、
3、根据各类设备选择相应的稳压电源电压和接口；将设备接上电源，打开开关，观察稳压电源输出电流是否异常； 将电话线和宽带线插入设备，观察设备各指示灯是否正常显示；
4、
5、
6、
7、
8、进行宽带连接；选择360浏览器，浏览网页； 选择360浏览器，进入下载页面，下载速度>2MB/s； 进行 Ping 192.168.1.1操作； 用网页浏览方式进行http://192.168.1.1，进入设备Web管理页面；
9、检查设备的设备标识号、MAC地址；
10、关机。
备注：部分设备的更新软件可到制造企业的官网上下载。
ADSL猫常见故障及解决方法
故障1指示灯不亮
维修方法：更换34063芯片更换，DBS104G整流桥堆
原因：电源芯片损坏
故障2指示灯全亮
维修方法：更换AT45DB161B芯片，并重新写入软件
原因：Flash芯片损坏
故障3Lan灯不亮，不能ping通192.168.1.1
维修方法：更换RTL8201BL芯片
原因：网口芯片遭遇雷击
故障4经常掉线
维修方法：检查软件版本号，如果版本过低，进行软件升级
原因：版本太旧，旧版本软件固有缺陷
故障5Lan指示灯正常，不能ping通192.168.1.1，不能进行web管理
维修方法：Modem 默认参数被修改，用恢复出厂默认值的方法
原因：参数被修改
故障6只有power灯亮,其它灯都不亮,而且开机不自检
维修方法：设备没启动，用编程器重新在Flash芯片写入软件
原因：软件损坏
一，在MODEM 的维修当中有几个电源测试点，一定要搞清楚
1．主芯片的供电电压，应该是1．8V
2．网口芯片的及FLASE，SDREM的供电电压3．3V
3．数摸转换芯片的供电电压5．3V
二、ADSL MODEM维修常见故障。
A． 无电
故障描述：所有指示灯均不亮。
造成此故障的主要原因是：
1、由于电源部分元器件或电路板本身造成电路开路，以致于无电压输入，导致无电；
2、由于元器件或电路板本身造成电路短路，导致无电。
B．自检不过
故障描述：设备上电后，不能完成正常的系统自检过程，可直观指示灯的显示状态，基本为指示灯乱闪或不闪。
造成此故障的主要原因是：
1、设备的主要工作电压不正常；
2、Flash程序损坏；
3、参与系统自检的主芯片、SDRM、晶振、及周边的阻容器件损坏或之间的数据线有开路；
4、网口芯片、模拟口芯片损坏导致自检信号不正常。
C．反复重启
故障描述：设备上电自检完成后或激活过程中，出现系统重新启动，再次进入自检过程，以不断重复此过程。
造成此故障的主要原因是：
1、Flash程序损坏；
2、工作电压不稳；
3、复位键损坏；
4、主芯片损坏。
D．激不活
故障描述：Link灯闪烁，不能常亮，读不出线路上下行速率，说明MODEM与局方设备无法建立同步。
造成此故障的主要原因是：
1、模拟口部分工作电压不正常；
2、模拟口部分的元器件损坏；
3、主芯片损坏或与模拟口芯片间的数据线开路；
4、Flash程序损坏。
E．速率低
故障描述：ADSL线路的上、下行速率低于合格的标准速率。造成此故障的主要原因是：
1、电源部分与模拟口部分的电容损坏（漏电、滤波性能降低），造成信号失真，导致上、下行速率降低；
2、模拟口部分的电阻阻值变大，造成整体环阻阻值增加、线路信号衰减，以致于上、下行速率降低；
3、主芯片、模拟口芯片、ADSL线圈，由于性能不佳、老化等原因，导致上、下行速率降低。
推荐第8篇：家庭角色体验类实践活动记录
日记
2015年2月10日：
由于暑假期间我们有个社会实践，也叫家庭角色扮演。因此，我准备从今天开始为期一周的家庭活动由我自己一个人负责完成。我准备所有的家务活分开每天来做，每天分担一些就不会忙不过来。我跟家人商量了以后就准备开始着手做了。今天我准备先打扫我自己和奶奶的房间。今天早晨8点半我就起床了，顾不上洗脸刷牙和吃饭，匆匆忙忙的穿好衣服我就开始收拾房间了„„先叠被子，本来想把被子叠得像豆腐块儿一样，第一次叠的样子是：“整齐划一”的反意词――“歪歪扭扭”，很是难看，只好重新叠。我又把床上的干净衣服叠起来放到衣柜里摆放整齐。看到书柜上还是乱七八糟的，我就把各种书籍分类摆放好，再用抹布把桌面擦得干干净净，把这一切做完。接着再分门别类把各种事情逐渐打理好。虽然今天只是第一天，但是我的首先感受就是累。
2015年2月11日：
今天是我进行家庭角色扮演的第二天。我今天准备打扫的是爸爸妈妈和弟弟的房间，他们的房间也是比较难打扫的，因为爸爸妈妈平时忙，很少有时间去认真的打扫。至于弟弟的房间那就更没话说了，男孩子平时比较懒又不能像女孩子一样那么爱整洁，所以别看只是两个房间，但是却忙了我大半天。他们的房间我也是先把杂七杂八的东西整理好，接着把衣服叠好，然后把被子叠好，把凳子那些先帮出去。最后，就拿出扫把先扫地，扫完地就拖地。拖完地之后再把窗户用湿毛巾擦一遍，等它干了以后再用报纸擦一遍。等整理到差不多的时候就把桌子和椅子搬进房间里。虽然只是两个房间，但等我干完以后已经筋疲力尽了，也流了一身的汗。
2015年2月12日：
今天一起床，我就有一种莫名的紧张感，因为我知道一起床之后就要开始干家务活了。虽然只是刚做了两天的家务活，但已经腰酸背痛了。今天已经没有多大力气干活了，但是还是得完成任务才行，因此，我又硬着头皮早早的起床了。今天，我准备打扫的地方是客厅，虽然只是一个地方，但是客厅比较大，打扫起来也并不是那么简单的。一看地板就看到地板脏兮兮的，就像是一张花猫脸，于是我照样先把所有东西都搬在一个地方放好，然后把一些杂乱的东西整理好，接着是洗干净抹布把桌子都从头到尾擦干净。接着就扫地，扫完地之后就是拖地，我先去厕所拿拖把和拖桶，打开水龙头，水就“哗哗哗”的从水桶口上冲下来了，一会儿后，水桶满了，我拿来拖把，学着爸爸妈妈平常拖地板的样子把拖把往水桶里一浸，然后，提出来用手用力一拧，水就被我“哗啦哗啦”地拧出来了，再把它扛到客厅里，进行“污渍大扫除”。 我先把全身的力气都用在拖把上：一会儿竖着拖，一会儿又转过来横着拖，就像手中拿着一根大大的毛笔在地上写大字。做完之后我已经累得躺在沙发上了。
2015年2月13日：
今天一起床，我已经习惯性的知道我要做什么了，还依旧是打扫家庭卫生。今天要打扫的地方是厕所和洗手间。说实话，我觉得这两个地方是最难打扫的。因为这两个地方不是油腻就是脏的。而且跟前面三天打扫的地方有所不一样。但是，我还是很认真的打扫了。
我首先开始的是厨房，厨房是我们平时做饭的地方，所以要弄得特别干净些才行。我先把所有碗筷都放进消毒柜里面消毒，接着再是一样一样的做。所有东西弄完以后就是拖地，我拿起拖把，用清水洗干净，拧了个半干。拿起拖把在地上来回拖动。拖完地后，我找来抹布擦窗户。我先在抹布上滴了几滴“净亮水”后就开始擦了起来。我认真地擦着，不放过任何一个地方，擦了一遍又一遍。最后，终于把“千年尘土”的窗户擦得晶莹剔透、纤尘不染。 接着就是整理洗手间了，按照之前的经验，我也把厕所打扫的很干净。做完以后，家里人都说我做得很好，家里像变了个样一样，突然有种自豪感由心底升起。
2015年2月14日：
今天终于到了第五天了，家务活已经干的差不多了，但是我的任务还没有完成，还差三天的时间。因此，我决定后面两天要用做饭来完成。
每次看到爸爸做饭，我的手都痒痒了。我曾经多次向爸爸请求让我做饭，终于有一天，机会来了！说干就干，一大清早我就跑去菜市场买菜了，由于是头一回要做饭，没什么经验，所以就随便买了几个菜回来了。
回到家之后就马上开始做饭了，我先把米洗好放进电饭锅里蒸。接着连忙把天然气灶打开，把锅放好。先放油，等油冒了青烟，我先把搅好的蛋倒进了锅里，炒上一会儿，再把番茄倒进去。咦？怎么菜里有大量的黑点儿呢？反正锅里的东西不会不能吃，我边想边把菜盛进了碗里。 等所有菜炒好以后我已经没什么心情吃了，因为不好吃。今天真的是我一个人自己独自做饭，感觉挺累的，哎，现在想想自己的妈妈以前在自己上学的时候上完班还要为自己做饭，而自己还挑食，真的是不因该。
2015年2月15日：
今天，我准备是要做晚饭。照样，我还是一大清早就去菜市场买菜了。到了下午的时候我就开始准备晚饭了。今天就做个鸡蛋、白菜炒饭吧！先把蛋打出来，搅啊搅，应该可以了。白菜，先洗洗。接着慢慢的一刀一刀的切着。“怎么会这样”？大小不一，厚的厚，断的断，白菜掉楽满地；鸡蛋也弄得到处都昰。不管了，填饱肚子才昰最重要的。先到油，少到一点。可以放鸡蛋了，炒阿炒；再放白菜，继续炒，再放饭又炒楽一下。放了半勺的盐巴！翻啊翻，起锅了！终于，晚饭做完了。
2015年2月16日：
这些天，我基本上都比较按时做饭，因为我发现自己好像很喜欢进厨房，我每天都会把我们家的厨房整理的很干净，大概是我觉得走进整洁的厨房 心情也便很好，那么准备做饭的时候就会想着做的更美味一点，今年我做饭的时间是有史以来最多的一年，原本以为自己会因长时间的与油污打交道会感到十分厌倦，可我发现事情并不是我所想的这样，我也是以前衣来伸手饭来张口，但通过这次实践之后知道了，原来生活是那么麻烦的。但是我也自己慢慢学做饭煮菜了，开始很讨厌，但是后来才发现原来做饭也是很有趣的。
总结
在寒假期间，我进行了为期8天的家庭角色体验时间。活动内容主要包括做甲午，打理内务事务，在这期间有疲劳与辛苦，有轻松愉快，也有承担家庭责任带来的成就感与自豪感。通过这次家庭角色体验的实践，我了解到家长平时的辛苦与压力，学会了体贴理解，并认识到一己之力并非毫无用处，只要以坚定的决心坚持下去，一定会取得成效。最重要的是，这次活动的意义并不在于单纯的体验，而是一个延伸的过程，在今后我也将继续为家庭分忧。
我认为，家庭角色体验就是通过成员对于某个特定家庭角色的担当体验，来加深对彼此职责的理解，从而达到教育意义的一项时间活动。 在为期8天的活动中，有时轻松悠闲，有时忙碌无比。我的开始日期是2月10日，此时已接近新年，选择这一时间段是一个挑战，前几天的生活确实并不忙碌，主要的事情就是在家里打扫卫生以及洗衣做饭之类，都是我能够完成的，由于以前这些事情都做过，所以并不是十分困难。
从10号开始便正式进入了新年倒计时，所做的事情中增加了到超市采买部分临时需要的年货以及年后的各种食物，所以主要是体力活了，而且恰逢要临时换一个住处，东西都要一家人自己整理带走，大概可以说是最麻烦的几天了。
年后的几天最轻松也最无聊，由于都不上班，天气寒冷，街上少人，大家都在家里等待假期结束。这期间我的活动又回到了普通家务上，同时由于与家人的相处时间多了起来，我们花了更多的时间一起消遣。
最后，我的家庭角色体验在18号正式结束，离开学也只有两个周左右了，此时许多事情已经很熟练，如做饭和一些平时不怎么做的家务，如擦玻璃等。总之，这次活动令我获益匪浅，我在活动过程中也开始思考了一些平时不怎么想的问题，这些想法与感悟在接下来的部分中会继续详细说明。
如第一部分提到的那样，本次家庭角色体验所选择的时间段比较特别，将过年的几天包含其中，对我来说自然是多了不少新奇体验，对于活动本身的意义来说也很有用处。
比如，采买年货和物资过程中并不是只一味购买，还要货比三家，考虑到食品的保存时间以及家人的喜好，东西虽然并不是特别多但也是很考验我的体力和耐心的，同样的事情还有换临时住处那一次，我们一起打包必需的生活用品再开车过去，过程虽有些慌乱但总体上还算井井有条地完成了。
另外，在过年期间，我参与了一些往年忽视的事情。如一起贴春联和福字，一起打扫庭院，积雪厚时及时清扫，以及除夕夜和初一早上的一些传统活动，摆放贡品以及烧草纸之类的活动，其实十分有趣。通过它我增进了对传统习俗的了解，这并不是单纯的迷信，其实也是寄托了人们对于来年平安宽裕生活的向往，亲身参与让这种感受更加真切了。
在做饭方面，本次家庭角色体验最重要的一项任务莫过于此了，为全家人准备合适数量的食物，及时变换花色，尤其是过年期间，大家吃腻了大鱼大肉，更偏爱清淡的食物，所以我做的菜是以绿叶蔬菜为主的。并且，在超市开门后，我为了及时买到新鲜食材，常常每天都去一次买当天所要吃的东西。
各种各样的活动，毫无疑问地锻炼了我的生活能力。以往都是由父母包办假期生活的一切，自己只要享受成果就行了，而今基本上所有力所能及的家务全部由自己来负责，虽然有时也发生了调味失败，衣物混色的事情，但总体上还是顺利完成了。
这些亲身实践，都让我认识到父母生活的压力与不易，兼顾事业与家庭确实很不容易，亲身体验了他们的辛苦之后，我变得更加理解他们的感受，不再视一切如理所当然，而是学会了充满感恩地接受这一切。通过高参与度的活动，我们加强了彼此之间的理解和包容、体谅，更有利于换位思考，在解决问题时也不至于产生激烈冲突。
最重要的是，家庭角色体验，使我清晰地认识到，作为家庭的一员，我有义务承担起家庭责任的一部分，并尽最大的能力做到我所能实现的最好，每一个家庭都是一个不可分割的整体，只有身为子女的我们勇敢地承担起自己那份责任，这样才能营造更为和谐的氛围。
最后，我想要感谢这一次宝贵的机会，它不仅锻炼了我的生活自理能力，更使我变得更有责任感，这一切改变是我以前很难一下子做到的。在今后的日子里，我会继续努力，继续完善自己的品质，实现更大的进步。
推荐第9篇：家庭角色体验类活动暑期实践活动报告
暑期实践活动报告
——家庭角色体验类活动
为了增强自己的实践动手能力，为了，能够更好的接触社会，为了使这个假期过的充实而有意义，今年暑假期间我从5月1日到5月7日之间在卫生所做了7天的服务工作。在此期间学到了不少医疗知识，感触也极深，现将此次实践活动的有关情报告如下：
基本情况：
我的主要工作是帮助父母打扫卫生，一忙就是一整天，由于是盛夏，肠胃炎、腹泻、感冒的高发期，再加上吹风扇，和吃生冷的水果类东西比较多，生病的机会大增，所以打扫卫生可以大大降低生病的发生机会。在此期间我通过网络和书籍学到了一些基本、简单的医学常识。比如急性肠胃炎是由于食物或饮水不洁而引起的各种急性胃肠道疾病，可能出现呕吐，腹泻和剧烈腹痛等症状，此时可服氟哌酸、黄连素等药物，或将大蒜拍碎服下；花粉过敏症多由各种树木、蒿类或其他植物的花粉引起的多表现在呼吸道及眼部，鼻塞、流涕、打喷嚏，鼻腔、眼角以及全身发痒，有的人皮肤上会生出一团团的风疹块，严重者还会出现胸闷、憋气，不及时治疗可能转发肺气肿和肺心病，外出要备上脱敏药物；有心绞痛病史的患者，外出应随身携带急救药物，如有人发生心绞痛，先不可搬动患者，要迅速给予硝酸甘油让其含于舌下。这些都是一些简单基本的医学常识，能够掌握的话是很有用的。
实践心得：
医学源于生活，在日常实际中运用，我们需要一个健康的生活环境，保持个人卫生和生活规律的正常和健康，有利于身心的健康发展。能学习和了解基础的医学常识和学习医学是利己利人的好事。从我做起，关心自我健康和发展，保持良好心态，迎接挑战，想着光明的未来而前进。我为自己能够了解和学习医学常
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识并且懂得医学的无上价值而自豪。
思考：
在我打扫卫生期间，我查阅大量资料，随着社会生产力的提高和国家有力政策的逐项推出，我们的生活环境有了很大的提高，但是，中国，作为一个发展中国家，在取得惊人发展速度和改革硕果的同时，一些地区的农民生活环境还存在着极大的问题。
一、当前农民最迫切的医疗保障需求是，在患大病时，合作医疗能够帮助其减轻高额的医疗费用负担，防止因病返贫。同时在国家财政和群众负担能力不够充裕的情况下，应最大限度地发挥有限资金的效益。因此，新农合以保大病为主的方针应当坚持。与此同时，我们认为，新农合制度可在保小病方面进行积极的探索，使合作医疗能够兼顾保障水平与受益面。目前，没有建立家庭账户的地区，在只保“大病”的前提下，农民因受益面只有3％左右，因而参保积极性不高。已经建立家庭账户的地区虽然能够保证较高的参保率，但只是简单地将农民个人缴费划入农民家庭账户，由农民自己使用。这种做法既造成了较高的账户管理成本和大量的资金沉淀，也体现不出国务院有关文件要求的互助共济的精神，而且过于分散的家庭账户资金对农民小病补偿能力十分有限。我们考虑，在今后逐步提高筹资标准的同时，应对新农合的制度模式进行微调，即在保大病的同时，对农民的小病诊治（或门诊）给予适当补偿（在已实行家庭账户的地区，可以考虑将新增的个人缴费不再划入农民家庭账户，纳入合作医疗基金统筹使用）。这样既兼顾了受益面，也避免了建立家庭账户的弊端，有利于调动农民参合缴费的积极性。而且，与农民个人购买相比，由政府和经办机构代表农民统一向医疗机构购买小病诊治服务，有限的资金可以使农民享受更多、更全面的基本医疗服务。有了良好的医疗环境人民的生活才能更有保障。
二、新农合要走出传统合作医疗制度“几起几落”的怪圈，除政府给予必要的资金支持外，更主要的是一定要在组织管理模式和运行机制方面进行制度创新。特别是对农村医疗服务供方行为进行约束和控制的有效性，是能否解决农民看病难和看病贵问题的关键之一，将决定合作医疗到底是一种减轻农民医疗费用负担的有效机制，还是主要成为帮助基层医疗机构脱困的手段。农村卫生服务体系经过今后几年的大力扶持发展后，服务供给能力将大大增强，如不能建立规范有效的合作医疗基金管理机制，将会不堪重负。解决这些为问题陈伟重中之重。
目前，新农合的日常管理在卫生行政部门，具体到发生大量日常业务的经办机构则是乡镇卫生院，这样卫生部门身兼二职，既是管理者，又是经办者，既代表供方又代表需方管理新农合基金，难以有效地发挥对供方行为的监督和制约作用。同时，在县级合疗管理机构中缺乏相应的费用审核专业人员，难以对医疗机构的治疗和收费行为进行制约。因此，下一步要鼓励试行建立由独立的第三方管理经办新农合基金的机制，建立医疗服务提供者、需求者和购买者相互制衡的机制，长远考虑应将农村合作医疗交给劳动保障部门的医疗保险经办机构管理或探索由商业保险机构经办，近期应强化农民参与管理和监督的作用，并通过培训等措施努力提高新农合经办机构管理服务能力。提高生活卫生环境，从而促进社会和谐进步，这是我们的职责所在。我们要做到起点高，努力想发达国家看齐，努力改善人民的生活水平，从根本上解决我国医疗制度分配不足的问题，使人民的卫生环境走上一个崭新的台阶。
有条件的地方还可发挥农民合作组织的作用。新农合作为农民自愿参加的医疗保障办法，农民的民主参与是制度保持生命力的基础。在制度运行初期，通过政府的组织领导，发挥政府的主导作用是必不可少的，但随着制度的推进，有必要进一步发挥农民参与管理的作用。目前，各地试点中，在制度上都要求或鼓励建立新农合管理委员会（或理事会），发挥农民的民主参与管理和监督作用。但从实际效果看，这一安排作用有限，基本流于形式。要在分配上，将管理要素、技术要素、责任要素一并纳入分配因素来确定岗位工资，形成分配激励机制，收到良好效果。在推行后勤社会化管理方面，各地也探索出一些新路子，如委托物业管理公司负责物业管理，原后勤职工交由物业公司托管；将后勤业务交给社会承办或从原体制中分离出来办成经营实体等，提高了后勤服务的效率和水平，减少了支出。新型农村合作医疗试点中，虽然由农民专业合作组织主导还存在一些困难，二是进一步深化城镇医药卫生体制改革，提高医疗服务质量。积极推进医疗机构属地化管理和建立规范的医疗机构管理体制,发展多样化、多种形式的办医模式；完善医疗机构补偿机制，规范和扩大药品集中招标采购。调整医疗服务价格，逐步弱化药品收益对医院的补偿作用，扭转医疗机构“以药补医”的运行机制。继续扩大参加集中招标采购的医疗机构数量、采购药品品种和金额，严格规范药品集中招标采购活动，确保药品招标采购公开、公正、公平推行，把这件利国利民的事情办好。继续推进社区卫生服务工作健康发展，把发展社区卫生服
务作为城镇医疗卫生改革的基础性工作来抓。
进一步提高医疗服务质量，把加强医疗服务质量管理作为今年“转变作风年”的切入点，把加强医疗质量管理放在更加突出的位置，真抓实干，争取在提供“比较优质的医疗服务”方面取得显著进展。但是进一步发挥农民以及农民专业合作组织在监督管理和筹资方面的作用，有利于提高农民对合作医疗制度的信心，降低制度运行成本。
三、在逐步扩大新农合覆盖面的同时，同步提高农民缴费和财政补助标准（还要研究建立科学有效的筹资机制，降低筹资管理成本），提高保障水平，提高农民参合的积极性，并在参合率稳定在较高水平之后，将自愿性的新农合转变为强制性制度安排，同时，加大农村医疗救助投入，帮助贫困农民参合，解决其新农合难以报销的医疗费用。加快农村卫生医疗服务能力建设，重点支持房屋修缮、医技人员培训、城市医生下乡工程。结合农村公共卫生需求和财政承受能力，明确农村公共卫生基本服务项目及规范，按照补偿成本的原则建立相应的经费保障机制，从根本上减少农民患病的机率。 深化卫生监督和疾病预防控制体制改革，理顺卫生监督机构和疾病预防控制机构及检验检测机构的关系，全面完成全省卫生监督和疾病预防控制体制的改革。进一步加大综合执法的力度。严格依法行政，抓好食品卫生和职业病防治加强卫生行风建设。积极推进卫生管理法制化、资源配置科学化、卫生服务优质化、生活方式文明化、医药卫生信息化进程。抓住社会保障制度的建立和医药卫生体制改革为卫生发展带来的机遇，依靠卫生科技与教育，动员全社会参与，大力发展全省卫生事业。
小的村镇应该适当增加卫生所的个数，这样不紧减轻了医生的劳动量，更方便了农民就医，国家，逐步建立起兼顾公平与效率的农村卫生医疗体系，真正形成“农民得实惠、政府得民心、卫生得发展”的良好局面。
推荐第10篇：中考作文结构专项训练实战篇家庭情感类
中考作文结构专项训练·实战篇之“家庭情感类”
母题解说
家是生命的泉源，家是成长的摇篮，母亲的絮絮叨叨，父亲坚实的臂膀，引导我们健康地成长。家是温暖的港湾。当我们在人生大海上拼搏得身心疲惫的时候，它可以安慰我们的灵魂。家是游子魂牵梦绕的岸,倦鸟思巢，落叶归根，“如果灵魂不死，我们在天堂仍将怀念在尘世的这个家(周国平语)”。于是，以家为话题，创作出了许许多多的经典之作。元代散曲家马致远的“夕阳西下，断肠人在天涯”，成为干古绝唱；清代文学家曹雪芹的《红楼梦》演绎一个家族的兴衰历程，成为中国古典文学不可逾越的高峰；现代散文家朱自清的《背影》抒写父子真情，如凄婉的江南小曲，感人肺腑。
家庭情感是学生最为熟悉、最有话可说的话题。因此。家庭情感类的话题就成了中考作文命题的集中点之一。与家庭情感相关的话题有：温馨、幸福、真情、生日、关爱、牵挂、回报、感恩、理解、交流、沟通、和谐„„
中考链接
1．(2006年湖南长沙卷)请在下面两题中，任选一题作文。要求：(1)文体不限，不少于600字；(2)文中不得出现真实的人名，地名；(3)字迹清楚，卷面整洁。 (1)题目：放心吧，有我们在 (2)阅读《母亲的贺卡》会引发你怎样的联想呢?清结合你的所见所闻，以“爱的传递”为题，写一篇文章。
2．(2007年吉林省)题目：妈妈的手
提示：可写记叙性、描写性、抒情性或议论性的文章．也可写琦君《妈妈的手》的读后感。
话题演练
1．如果你是绿叶，亲情便是那源源不断供你养分的枝干；如果你是帆船，亲情便是那推你不断前进惑达彼岸的海风；如果你是夜行者，亲情便是那照你寻找方向的北斗；如果你是种子，亲情便是那使你离开黑暗走向光明的土地；如果你是小鸟，亲情便是那任你飞翔的广阔天空。是的，不管你是什么，亲情必定是你的依靠，你的依恋，你的期盼。
请你以“感受亲情”为话题，写一篇文章，字数不少于600，题目自定，体裁不限。
（结）（构)(指)（津）
“感受亲情”中的亲情指亲人之间的感情，是关爱，是母爱，是父爱，手足情，血脉之亲，是长者对幼者的疼爱。是幼者对长者的敬爱，是亲人之间的互爱和牵挂„„
“感受亲情”是一个大话题，我们应采用“大题小做”的方法来构思，选取家庭生活中的小事特别是精彩的细节来表现这一大话题，在组织文章时．我们可以采取“纵横排列法”，以时间为纵线，以关爱为横线，将有关亲情的片段联缀成篇：也可运用“小标题联缀法”，如开端、发展、高潮、结局，叙述一次家庭**；也可使用“对话互动法”，记录一次家庭会议；也可采用“借用文体法”，运用戏剧写三幕发生在家里的喜剧。 2．阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。
父母是孩子的第一任老师。
老舍说：“母亲这点软而硬的个性也传给了。我对一切人和事，都以平和的态度，把吃亏当作当然的。在做人上，我有一定的宗旨和基本法则，什么都可将就，但不能超过向已划好的界限。我怕见生人，怕办杂事，怕出头露面，但是到了非我去不可的时候，我便不敢不去，正像我的母亲。”
歌德写道：“我继承了父亲的身材和认真的生活态度。从母亲那里，我得到的是幸福和讲故事的快乐。”
要求：自拟题目，白选文体作文。文体不限。不少于600字。
(结)(构)(指)（津）
本试题是材料作文。材料作文也叫命意作文，意思是：材料的中心要与作文的主旨保持一致。命题材料的中心是父母对孩子的影响。围绕这一中心，学生极易下笔，但不易写出新意。我们不妨在作文的结构上多下功夫，冲刺作文满分。我们可用镜头剪接法，叙写不同时期父母对“我”的良好影响。也可运用对话互动法，父母、孩子、专家一起讨论父母应如何教育孩子。也可运用书信的形式，表达自己的心声。)也可使用“冰糖葫芦法”，以时间为明线，以父爱(或母爱)为暗线，记叙两三件父亲(母亲)关爱“我”的具体事例。
名作引路
母亲的眼泪 口纳张元
母亲很贤淑，却性格坚毅，她不像有的女人，动不动就一把泪一把鼻涕。在我的记忆中，母亲只流过三次眼泪。
一次是我正念小学四年级。那时家很穷，我一年四季都打赤脚，寒冷的冬天。我的脚背上裂开了一道道口子，一走动，殷红的血珠就直往外滚。晚上围在冒着浓烟的火塘边，劳累了一天的母亲用热水帮我洗去脚上的污垢，然后就把我伤痕累累的双脚抱在怀里轻轻揉搓，干裂的冻口在母亲的搓揉下慢慢变软，母亲就用炭火把羊油烤化后滴进我脚背上殷红的裂口里，山里人都普遍用这种土办法来治疗手脚上的冻口。我疼得直吸凉气，母亲的眼泪像断线的珠子，与羊油一起滴在我布满裂口的脚背上。
见到母亲第二次流泪时，我已快念完高中，我莫名其妙地病倒了，病因无法确诊。一个星期，我都处于昏迷状态，滴水未进，医院下了病危通知，高烧的我迷迷糊糊感到有凉飕飕的东西一点一滴落在我脸上，并慢慢溢开来。我艰难地睁开眼睛，看到母亲跪在我的身边，泪流满面地凝视着我，醒来后，我就再也没有昏迷了，并奇迹般地一天天好起来。
母亲第三次流泪是为我考取了大学，家里却无法为我准备像样的行李而发愁。开学的那天阴雨连绵，因为要步行60多公里的山路到山外的一个小镇上乘车，母亲很早就起来给我做饭，她给我做的是糖水面条。她一边往碗里捞面，一边对我说：家里穷，你这虽是去念大学，却要看许多白眼，受许多委屈，就多忍着点吧。说着，眼泪扑簌簌地掉进碗里。我吃面，母亲就帮我打点行李。她折叠着的毡条年纪比我还大，上面层层叠叠地印满了地图似的尿痕。母亲边折边流泪。我也鼻子酸酸的，我平生第一次吃甜食吃出了咸味。
书上说，眼泪是软弱的具体写照。我说，不!母亲的眼泪使我体味到，眼泪也是爱。流泪，是因为爱太多，满得往外溢的一种结果。 现在，我已经是一名大学讲师了，但只要一闭上眼睛，母亲流泪的情景犹在眼前，它一直是我自强不息、积极进取精神动力和源泉。
结构点评：
文章以时间为明线，以“母亲的眼泪”为暗线，采用了“冰糖葫芦法”的结构，像一根红线攒着珠子，把母亲三次流泪的事紧密地结合在一起，表现了母亲深沉的爱子之情。
一生走不出母亲浓浓的爱
口林凤谦
母亲刚怀上我，便查出心脏病。医生建议打胎，母亲摇头说不，她用生命作赌注，给了我新生。
1岁那年，清贫的生活使母亲奶水不足，每天她抱着我到三里外的一个村子，找人喂奶。
2岁那年，据说我还常常尿湿被褥，母亲不厌其烦为我换洗。
3岁那年的一个深夜，我突然发高烧，父亲不在家，母亲抱着我一口气跑到十里外的乡医院，至今我仍无法想象，母亲当时是怎样一刻不停地抱着我跑完那十余里崎岖不平的山路的。
4岁时，我偷拿别人的东西，遭到母亲一顿打，母亲只打过我这一次，打得毫不留情。 5岁那年的一个冬夜，母亲为一个上门讨饭的老人煮了两个鸡蛋。那时的鸡蛋是逢年过节才舍得吃上一次的奢侈品，母亲说：“娃，人有难处时帮一把，心里踏实些。”母亲厚道的话，使我明白——拥有爱心，人活着才会踏实，有意义。
6岁时邻居王伯杀了头猪，送来半斤肉，于是，晚饭桌上便多出一盘肉菜。当时，吃晚饭不点灯，昏暗中母亲“误吃”了一块肉，即刻又吐出来，放到我的碗中。我一直清楚记得那肉的形状、大小及别人无法知道的滋味。
7岁时，我得了一场大病，差点告别这个世界。家乡一位老赤脚医生说须用螳螂卵做药引。此物多生于高高的树梢。寒冬腊月，母亲持一竹竿出门了，回来时，母亲一头乱发，脸上有几道血痕，手中紧紧攥着一把螳螂卵。
8岁时，母亲卖掉唯一的嫁妆——手链镯，送我上了小学。
9岁那年的冬天格外冷，母亲拆掉自己的毛衣，在昏暗的煤油灯下，为我改织了一套毛衣裤，温暖了那个漫长而寒冷的冬季。也就在那个冬季，因为寒冷的日子，病痛都与母亲形影不离。
10岁那年，我调皮贪玩，两门功课不及格，母亲没有骂我，只说：“以后好好学。” 11岁那年，我再次让母亲蒙受了耻辱。期终考试后的家长会上，班主任将成绩单按好坏顺序逐一送到家长手中。当着众人的面，母亲最后一个领到通知单。回到家，母亲把我叫到眼前说：“娃，娘不懂文化，可你不能不懂哇。”
13岁，我到离家20里外的中学念书。每个周末，母亲瘦弱的身影就会出现在校园，为我送来干粮和一把皱巴巴的毛票。
14岁，一场大火使家中一贫如洗，母亲走东家、串两家，东拼西凑，起早贪黑，支撑起整个家，没让我退学。
15岁，母亲病重。从学校赶回家，看到病容憔悴的母亲，我手足无措，哭了。母亲说：“不哭，你啥时见娘哭过。”
16岁，母亲送我进了县城高中。 17岁，母亲开始让别人为我捎粮和钱，她怕自己的样子让我在同学面前难堪。
18岁，高考给我当头一棒，我万念俱灰，在床上一躺三四天，母亲来到床边说：“娃，娘不懂什么大道理，可娘知道，只要自己不倒下，啥道走不通呢?”母亲的话解开了我心中的疙瘩。
19岁，我报名参军，送别时，许多为儿送行的母亲落了泪，唯有我的母亲没哭。她说：“放心去吧，穿上军装就是部队的人了，莫想家，好好干。” 20岁，我荣立三等功。接到喜报时，母亲落了泪。 21岁，我入了党，母亲又哭了。
22岁，我考上江南一所美丽的军校。
如今我已从军校毕业走上工作岗位，许多个宁静的夜晚，我都会想起远方的母亲，想起母亲瘦弱的身影。母亲，您在家乡还好吗?随着年龄的增长，您将一日日衰老，您头上的白发会一根根增多。但是，儿行千里，走不出您浓浓的爱。
母亲，您对儿子的点点爱意，将伴我走进温暖的一生。
结构点评：
文章采用了“纵横排列法”。以时间为纵线，以母亲对“我”的关爱为横线，用“记流水帐”的形式．记叙了“我”从出生到22岁这段时间里母亲无微不至地关爱“我”的点点滴滴，字里行间流淌着“浓浓的母爱”。
学生佳作
女孩·母亲·水 口湖南 龚双燕
静静淌过的流水／无声消逝的容颜／唯有母亲的爱／永恒不变
一
(年幼的小女孩在水边嬉戏) 春暖花开，堤上的垂柳在风中起舞，婀娜多姿的身影倒映在水中，柳枝在水面轻轻抚过，河面荡起圈圈涟漪。
清澈的河水静静地流过，水鸭在水面歌唱。岸边，一位年轻的母亲在浆洗衣服。她是那样年轻、美丽，像这春日绽放的桃花，艳丽却不张扬，素静但羞涩。
“妈妈，我的玩具掉到水里了。”小女孩用求助的眼神望着那年轻的女人。女人用湿漉漉的手把玩具温柔地放在小女孩的手中，两朵美丽的桃花在母女俩的脸上绽放。这个春天无比温暖。
在小女孩的眼中，母亲是无所不能的美丽的神。
二
(女孩上学了，拿着书坐在树荫下学习) 已是仲夏，树林枝叶繁茂，知了不知疲倦地鸣叫，太阳毫不吝啬地将阳光洒向大地，烤着万物。
柳树将枝条拼命地伸入水中，似乎这样可以吸取更多的清凉，帮助自己熬过酷热难耐的夏日。 河水冰凉，年轻的女人脸上涂上了淡淡的沧桑，只是她的身体还如当初一样矫健。脸上流着滴滴的汗珠，却挂着淡淡的微笑，仿佛这种夏的酷热与她无关。树荫下，女孩看书看得入迷。
“妈妈，你能告诉我这是怎么回事吗?”女孩清澈的眸子如河水般明亮，使仲夏的人们感受到了丝丝清凉。女人坐在女孩身边，讲着女孩不懂的故事。凉风从两人的身边拂过，这个夏天不再炎热。
在女孩眼中，母亲是辛勤耕耘的园丁。
三
(进入花季的女孩站在秋风中感伤) 深秋的夕阳染红了西天，落叶铺满大地，草木枯黄，满目萧条，天空孤雁的一声哀鸣，打破了天地间的寂静。
河中水位已经下降了许多，河水变得浑浊，枯枝败叶沉积其中。秋风萧瑟，河边洗衣服的女人变成了满脸沧桑的妇人，她的眼中满是阴翳。周围死一般的寂静，洗衣服发出的声响与四周湿得极不协调。
柳树艰难地把枝条探入水中，想以此挽留掉人水中的叶，可叶儿却无半点留恋，打着旋儿优雅地随波而去。
女孩已经长大，有了自己的想法。遇到困难不再向母亲倾诉，更不会要她解决，而是选择独自面对，尽管因此将自己弄得伤痕累累。母亲眼中的女孩已不再天真无邪，不再幼稚。这个秋天，多了一抹凄凉。
在女孩的眼中．母亲不能理解自己．是一个思想顽固又落后于时代的女性。
四
(离家多年的少女回到了久别的家) 冬天来了，这个小山村下了一场大雪，送来的是一片铺天盖地的白，赶走的是一切阴霾。世界变得纯洁无瑕。
河面已结了一层厚厚的冰，柳树被大雪压弯了腰，艰难地立在堤上，为了一个简单的信念，为下一个春天，它们没有被压垮。
一条湿漉漉的小路伸向远方，大树下伫立着一个苍老的女人，她望着路的尽头，眼中充满了期待。
近了，近了!她的宝贝终于出现在了她的视线里。眼前是一个成熟的少女，不再是以前那个叛逆的女孩。
妇人用冻得通红的手抚摸着少女光滑的皮肤。少女敏感地感觉到那手的粗糙，那是岁月留下的痕迹。无情的岁月夺去了母亲的青春，母亲的头发已经泛白，失去光泽。少女眼中噙满了泪水。
“妈„„”无语，只任泪水默默流淌。
岁月无声，母爱无痕。
小时候，对母亲是一种盲目的依赖；
长大后，对母亲是一种深情的释怀。
也许有一天，母亲的生命如那河水一样地流走，但是爱却不会片刻离开。
结构点评： 这篇习作运用的是“镜头剪接法”。文章以时间为明线，以“我”对母亲的感情变化为暗线，运用了镜头剪接法来组织文章，用“一”“二”“三”“四”作标志，把春夏秋冬的四幅画面巧妙地结合在一起，表现了母女之间的真情。
家庭教育合同 口湖南考生
立合同人：
(甲方)胡大双(父)汪大美(母) (乙方)胡小双(子) 甲方为了搞好家庭教育，提高乙方胡小双的学习成绩，经双方协商，订立本合同： 1．乙方在学校必须把当天所学的各门功课弄扎实。语文、政治、英语等文字学科必须全背；数学、物理、化学等学科必须把每道题做三遍。凡是单元测验的试卷也必须在老师讲评后抄写一遍，做到印象深刻。乙方每次回家，甲方负责检查监督。若乙方没按时按量完成，甲方按每小题一个巴掌教育乙方，乙方不得反抗。
2．乙方在每次测验中，成绩达不到80分，甲方罚乙方扫地一周，扣掉零花钱5元，不及格则扣掉乙方生活费5元，乙方无条件服从。
3．在学校或家里，乙方不得阅读课外书籍，即使是名著也要等以后考上大学再说。若甲方发现乙方偷看课外书籍，甲方有权惩罚乙方将所看课外书籍抄两遍。
4．乙方周末回家，不得看电视节目。只允许吃饭时看20分钟的动画片，开关电视时间甲方确定，乙方不能自作主张。
5．乙方不能与班上同学互相往来，乙方不能到其他同学家里去，更不允许带其他同学到自己家玩。若发现一次，扣除两天的生活费，这两天的生活乙方自己想办法。 6．甲方若有亲戚朋友来家打麻将，乙方不得正面干涉，乙方可外出找安静的地方自学，具体情况再作协商。
7．乙方若考上重点高中，甲方奖励乙方手机(摩托罗拉998)一部。若乙方考不上，甲方有权剥夺乙方上学的权利。
8．本合同一式二份，双方各执一份。
结构点评：
本文运用了借用文体法。文章运用了合同的形式，再现了学习重压下枯燥乏味的家庭氛围，反映出当今家庭教育中普遍存在的问题。文章从内容到形式都令人耳目一新，主旨也颇发人深思。
押题王
家庭是社会的细胞，家庭的和谐是社会和谐的基础。请以“家庭的和谐”为话题写一篇文章。
要求：①题目自拟，文体自选(如写诗歌不少于20行)，立意自定；②不少于600字；
应考结构库
1．段落排比法 ◆牵挂，是你夜深未归，母亲倚门而望的眼睛；(描写母亲对自己的牵挂。) 牵挂，是你漂泊在外，夜里浸湿枕巾的泪水；(描写漂泊异乡对故乡的牵挂。) 牵挂，是你远足回来，家人那一连串喋喋不休埋怨的话语；(描写家人对自己的牵挂。) 被人牵挂．是一种甜甜的感动和幸福；牵挂别人，是一分淡淡的相思与忧伤。
(《牵挂》节选)
2．小标题连缀法
◆(1)当天空中朵朵彩云飘，地上的孩子们尽情地玩耍时，那个角落里的男孩脸上也带上了笑容，显得格外地灿烂。
——题记
漫长地等待
(描写一个男孩对真情的渴望。) 孤寂的岁月
(描写男孩的孤独。) 云开雾散
(终于，男孩与其他孩子相处一起了。)
(《也许，明天„„》节选) ◆(2)血浓于水的感情，不用甜言蜜语来维持，只需要相互之间的尊重。 (一)泄密
(描写母亲看了“我”的日记情景。) (二)冷战
(描写“我”与母亲几天都不说话。) (三)融化
(最后，母女二人倾心交谈，冰雪融化。) 只要我尊重她，她也尊重我，这分幸福，这分感情永远不变!是吧?母亲!
(《尊重，永远的感情》节选)
3．借用文体法
◆(1)30年前
雪夜，一个男人正在医院特护室外焦急地徘徊着。
临近午夜，随着一声啼叫。我来到了这个世界。屋外的男人冲了进来：“是男还是女?„„”
后来我才知道，这个男人是我父亲。 20年前
(描写20年前的一件事，体现我的快乐。) 10年前
(描写l0年前的一件事，让我感到快乐。) 5年前
(描写5年前的一件事，我的快乐。)
(《我的快乐》节选) ◆(2)女儿：(忐忑地走进诊室，桌旁坐下。刷刷几笔，在病历表上写上自己的名字——青春期。年龄：l5岁) „„
医生：(望闻切问)明天来看结果。 母亲：(不安地走进诊室，刷刷几笔，在病历表上写上自己的名字——更年期。年龄：45岁) „„
医生：(望闻切问)明天来看结果。
(一天后，母女二人应医生要求，一道跨入诊室。) 医生„„
为避免病情恶化，现开一药方：
药名：特效攻心散
药量：服至痊愈为止
成分：平心静气、理解包容
药理：有效抑制多疑、烦躁、不解等细胞的增生，大量补充理解、宽容等维生素，配以患者问的沟通，以达到以药治心的目的。
注意事项：多加交流，药效更佳。恬淡虚无，真气从之，精神内守。切忌恶语相撞。
(《对撞和对话》节选)
4．冰糖葫芦法
◆如果你的智商与爱因斯坦只有一步之遥，你一定可以猜出“三人世界”的成员喽! 顾名思义，就是俺爸，俺妈和俺了。
先给你介绍介绍俺吧!也好让你长点见识。
(描写“我”的基本情况，突出“我”的个性。) 再说俺妈吧!那是煮熟的鸭子——嘴还挺硬。 (描写妈妈的个性特征。) 俺爸：温文尔雅，沉着冷静。 (描写父亲的个性特征。) 讲了这么多，你是不是早已经被我家的快乐感染了?那么心动不如行动，赶快拨打热线：88886666。你将获得一套完整的“快乐心法秘诀”。机不可失，时不再来哟!
(《我们快乐的三人世界》节选)
第11篇：家庭
当代家庭结构的变迁
——独生子女家庭教育形态缘起的社会学分析
人一生下来是与动物一样的自然存在物，通过家庭、学校、社会教育而成长为社会存在物。人的个性及其发展是社会环境的产物，几乎对每个人来说，家庭都是个体出生后接受社会化的第一个社会环境。家庭作为一个微观社会环境，在个体的教育和发展中占有十分重要的地位，家庭教育的作用也是其它任何教育机构所永远不能替代的。目前，我国社会正处在转型过程中，家庭规模与结构的改变，使家庭教育的功能发生了一定程度的变化并呈现出一些新的特点。
因此，通过对社会转型期家庭变化和趋向的分析，探寻独生子女家庭教育功能的变化和特点，并用于指导当前的家庭教育实践是非常必要的。
一、社会转型期中国家庭的变化和趋向
回顾中国数千年的历史与传统，中国社会长期以来以农业和手工业为经济主体，因此，中华民族历来崇尚多子女的大家庭。但是，从上个世纪70年代后期开始，我国政府不断认识到庞大的人口基数对于社会可持续发展所造成的严重阻碍，采取了“一对夫妻只生一个孩子”的计划生育国策。随着计划生育国策的实施，家庭的结构类型也日益从联合家庭、主干家庭向核心家庭转化。21世纪的前10年里，第二代独生子女将至少在城市家庭中普遍出现。中国家庭将出现人类历史上仅有的“4-2-1”结构，即四个老人（祖父母、外祖父母）加两个中年人（父母）和一个青年（独生子女）。
（一）家庭规模缩小，家庭结构趋向单一化，家庭中的人际关系趋向简单化
家庭规模与结构的变化将直接影响家庭中人际关系的变化。美国家庭问题专家沙波特指出，家庭中人际关系的复杂程度取决于家庭成员的数目，他引用“（N2－N）/2”的公式计算家庭关系的次数。家庭成员的相对减少，使家庭人际关系由复杂走向单纯，传统大家庭中那种复杂的人际关系（如连襟、妯娌）逐渐消失。独生子女家庭成员间人际关系的简单化使家庭成员在家庭生活中领会不到联合家庭与主干家庭中复杂的网络化的人际关系，也就体验不到较为全面的家庭生活的社会经验。
（二）家庭成员减少，角色扮演趋向专一化，家庭中的角色失调趋向普遍化
尽管家庭的规模和结构发生很大变化，现代家庭作为一种典型的社会初级群体，成员间相互联系、相互依存、相互补充的角色关系依然存在。但是随着家庭成员数量相对减少，家庭成员所扮演的一些社会角色（如兄弟姐妹）逐渐消失。“4-2-1”结构的现代家庭中，夫妻、祖孙、父母、子女等社会角色将成为家庭角色集中的主要社会角色，家庭成员对于各自在家庭中所扮演的角色及其行为规范和行为模式将有更加明确的认识。但是在社会转型过程中，生活节奏不断加快，生活方式不断变化，人们对家庭生活中各种角色的期望、领悟和实践也会出现不同层次的差异，家庭生活中成员对角色的扮演也会产生矛盾、遇到障碍甚至遭到失败。近年来，离婚率升高、单亲家庭增多等现象也突出地反映了因角色失调现象趋于普遍而导致的家庭问题增多。
（三）成员交往频繁，互动类型趋向多元化，家庭中的凝聚力显著增强 随着社会分化的加速，传统家庭中的生产功能已转移给专门化的社会组织，现代家庭生活的机械化、现代化程度不断提高，使家庭成员在家庭中的闲暇时间明显增多。在家庭环境这种特殊的社会互动情景中，随着家庭成员数量相对减少，成员之间的交往更加密切，成员之间的相互依赖性也日益增强，成员之间的互动类型和方式也更加多样化。家庭对于满足个体在关爱、温情、安全感、归属感等情感方面的需要的能力更加凸显。联合家庭与主干家庭中兄弟姐妹之间可能出现的竞争与冲突等互动形式也将逐渐外移到次级群体中，家庭中民主氛围的日渐浓厚也将使父母与子女之间的强制、顺从与顺应的互动形式转化为竞争与合作，亲子互动逐渐在家庭成员互动方式中占据主导地位。家庭关系中的人际互动和社会交换遵循各尽所能、各取所需的需求法则，以及来自现代社会激烈的竞争压力与威胁都使家庭中的凝聚力显著增强。
（四）大众传媒迅猛普及，代沟加深，家庭成员调节和控制社会影响的压力增大
在传统社会中，社会变动不甚明显，文化的纵向传递使家庭成员几代人在价值观方面的差异并不显著。在现代社会中，随着大众传媒的日益发达，电视、电话的普及以及电脑大量涌入家庭，大众传播媒介进入家庭领域的途径越来越多、周期越来越短，对人们在社会化过程中产生的影响也越来越重要，这种影响表现出形式上的多样性、内容上的丰富性和受众的广泛性。大众传媒对人们的价值观念的导向作用和对人们行为活动的暗示作用不仅使家庭在几代人之间出现了代差现象，而且也导致了同代家庭成员之间的各种价值观差异。而在社会转型期，这种心理差异现象的时间间隔已经明显缩短。尤其在独生子女家庭中，儿童没有同代人，这就进一步加剧了代沟的深度和宽度。家庭成员之间同时并存着多元的价值观也对增强家庭凝聚力和形成共同的家庭目标存在一定的影响，在各种信息的接收过程中，成员自觉调节和控制有效信息从而达到家庭和谐、统一的压力也不断增大。
二、社会转型期独生子女家庭教育功能的形态和特点
我国历来非常重视家庭教育，发挥家庭的教育功能已成为一种悠久的民族文化传统。但是，随着传统的计划经济体制向市场经济体制的转轨以及改革开放的不断深入，家庭生活方式发生了根本变化，特别是随着知识经济时代的来临，知识智力已成为资本的象征，家庭教育的积极性更是有增无减，传统的家庭教育受到了不同程度的挑战与冲击，家庭的教育功能也呈现出一些新的形态和特点，主要表现在以下方面：
（一）家庭在基本生活技能方面的教导作用被弱化
初始社会化是发生在生命早期的社会化。从时间上说，初始社会化在整个社会化过程中所占的比例比较小，但却是整个社会化的基础。个体在儿童期时适应环境的能力十分贫乏，无获取衣食的本领，需要家庭给予多方面照料，但随着儿童的逐渐长大，家庭就要教给他衣食住行的基本生活技能。在科学技术日新月异的现代社会，人们的生活内容大为丰富，基本生活技能也随之复杂多样，家庭在这些基本生活技能的教导上所处的地位就显得愈加重要、愈发不可替代。遗憾的是，在独生子女家庭中，家庭教育的这一功能被普遍弱化了。家庭教育的最终目的是帮助孩子脱离父母走向独立，成功地构筑自己的生活，但是独生子女家庭中父母（包括祖父母）对子女过分娇宠、溺爱，凡事包办代替。殊不知父母的包办代替剥夺的是孩子对于基本生活技能的学习和实践机会，最终导致的是孩子缺乏最基本的生活技能，孩子独立生活的能力和生存适应能力非常差。初始社会化过程正是儿童养成良好行为习惯的至关重要的时期，家长无微不至的关爱和越俎代庖，不仅造就了孩子任性、懒惰、自我中心的性格，而且会耽误孩子动手能力的发展，形成奢侈浪费的作风。家庭教育应该坚持理性，否则孩子就会在父母最好的动机下养成最坏的习惯。
（二）家庭在社会规范、道德情操形成方面的教导作用被异化
受教育者作为一个社会人，要想在社会中立足必须具备一定的社会价值观念，遵守一定的行为规范和道德准则。家庭是一个人最初学会适应的社会环境，作为一个初级群体，家庭受教育者与其父母、祖辈及同辈群体发生着最初的社会互动，家庭生活的行为规范也是个体最初接触到的社会规范。在独生子女家庭中，父母的言行成了受教育者的唯一参照系，子女把父母的需要、态度、个性、意志、价值观和情感作为认同的对象，通过学习、模仿，逐渐内化形成自己的一整套行为方式和道德信念的体系。父母们作为家庭教育的主导者，其自身的人格素养、言谈举止、待人接物的方式等等，对儿童产生最早最直观的影响教育。著名心理学教育专家蒋政华曾提出这样一个等式：“5+2=0”，他这样解释：五天的学校教育，加上两天的家庭教育，由于在教育上的抵触和矛盾，实际的教育效果产生对冲，让孩子无所适从，最后的教育效果为“0”。除了教育要求、教育方式、教育评价标准的不同，家长的言行不一或者家长潜意识中出现的社会失范行为，都导致家庭在教导社会规范、形成道德情操方面所起的正面作用被异化。
（三）家庭在生活目标、个人理想志趣形成方面的指导作用被强化 由于独生子女家庭的增多，中国家长传统的“望子成龙”、“望女成凤”的心理被进一步强化，普遍重视对子女生活目标的指导和人生理想的巩固。家庭教育的积极作用，表现在它能引导受教育者逐渐地适应现实生活并逐渐理解现实生活的意义，注意发展他们的各种正当兴趣和爱好。随着子女年龄的增长，又能帮助他们树立远大的理想和抱负；家长用自己的全部生活经验去影响教育子女，培养他们的进取心，同时又对其倾注着莫大的期望，这样，就使他们在人生的道路上能作出有价值的选择。问题是这种教育功能的强化，如果过于极端，其实际效果就会走向反面。这种由家庭教育负功能导致的家庭问题在社会中也极其普遍。
（四）家庭在个人适应社会角色方面的培养作用被淡化 家庭在培养子女的社会角色过程中起着非常独特的作用。家庭为个体扮演第一个社会角色提供了必要的社会情境，个体对第一个社会角色的期望、领悟和实践也是逐渐在家庭中完成的。家庭本身就是一个角色集，受教育者与家庭成员之间的关系也形成一个角色集，个体在家庭中首次成为一个承担多重角色的主体，也就形成了日后在社会上扮演复杂多样的角色的启蒙经验。独生子女家庭中因复杂人际关系的消失，个体在家庭中获得的角色体验较之联合家庭和主干家庭中大为减少，甚至男女性别角色行为的培养都会受到影响。另一方面，随着社会的不断进步，家庭对其成员的职业角色、阶级角色的决定性作用被削弱，先赋角色向自致角色的转变，也使得家庭在培养受教育者社会角色过程中的作用被明显淡化。
家庭是社会的细胞，尽管家庭的规模小于学校，更小于社会，但家庭教育的功能却远远超过了它的规模。目前，就我国家庭的结构以及成员的组成而言，独生子女家庭对子女教育的重视程度是史无前例的，家庭教育投资的积极性更是稳居世界之前列，但是在家庭教育的具体过程中，独生子女家庭教育的新形态和特点也致使家庭教育陷入新的误区，并对家庭教育的效果形成一定的负面影响，应该引起全社会的高度重视。目前，在中国正深入地进行教育体制、教学内容和教学方法改革的过程中，家庭教育也必须予以全力地支持和配合，逐步走出家庭教育的误区，为促进整个国家和民族现代化的进程奠定良好的基础。
第12篇：夹在筷子里的幸福 初中家庭类叙事作文
夹在筷子里的幸福
“在每个人的地平线上，总有一个支点在支撑她生命的全部。”而你始终不变的关心与呵护就是我永远追逐的幸福。
——题记
“哎，终于回家了。”刚一踏进家门，就随手把书包乱扔。“你回来了，快洗手，要开饭了。”于是拖着疲倦不堪的身子在厨房磨蹭。“来，多吃点，这个有营养。”看见妈妈妈用筷子把那菜一大堆一大堆夹到我的碗里，真是不吃就饱了。“好了，妈，别夹了，这么多，看了就没食欲。”我没好气的说着，却不禁让我想起了以前„„
当我还很小时，不会拿筷子吃饭，于是妈妈就握着我的手，教我如何夹菜，同时妈妈总会夹很多菜放在我碗里，也许是因为妈妈的不厌其烦，我终于学会了用筷子。有一天，我在妈妈的碗里夹了一点菜，只记得妈妈当时笑得很甜，很开心。
过了些年，我上小学了。每天回家吃饭，妈妈总会夹菜放到我的碗里，而我总是津津有味地吃着，有时会对妈妈烧的菜大加赞赏一番，然后妈妈总是欣慰的笑着：“好吃，那你就多吃点。来，这个是你最爱吃的。”说着就夹了又夹，填满了我那小小的碗。“谢谢妈妈。”我边吃边笑着。
现在，十几岁的人啦，看见妈妈把菜夹到我碗里却会特别反感。我常常对妈妈说：“别夹了，要吃我自己会夹。你来夹菜，烦不烦呀！”听见这话，妈妈便不夹，然而下一餐，她仍会习惯性重复这个动作。
曾经，仰天自问：“幸福是什么，它在哪里？”其实：众里寻他千百度，幕然回首，那人却在，灯火阑珊处。当幸福沿着轨迹传递到我的心里，只是傻傻的，我却紧紧得关上自已心扉，将它拒之门外。最终，幕然回首，才发现我忽略了夹在筷子里的幸福，成了一个丢失幸福的可怜人儿。
有些事，错过了就是永远，不要忽略任何一份幸福，哪怕只是夹在筷子里的那份小小的幸福。因为我坚信：是那份执着的幸福，在支撑我生命里全部的泪水、痛楚。
突然，我撒娇道：“妈，快给我夹菜，我碗里都没菜了。”
家庭记事作文（2）
我读懂了亲情
原来，在不经意间，很多事情就不了了之。
——题记
小时候，会怨你
你与我的见面，总是来也匆匆，去也匆匆。一向听到你说最多的话总是你必须得走了，下次再来见我。不会在意，或许是还年幼无知，又或者是习以为常。记得小时候的某一天，在幼儿园里，一个小朋友讽刺着问：“你妈妈为什么总是不来接你呢？”那之后，会想你，情不自禁地。于是，你来看我再说着那句话时，哭着抱着你，质问你为什么不来接我？你松开了我的手，说你忙。还是走了。那一次，哭得很伤心，可是孩子吧，哭过也就什么都记不起来。
日子就这样过着呢。日复一日，年复一年。
懂事些，会怪你
那时，和别的孩子一样，在母亲的身边长大，却又发觉，并不是想象中一样幸福。自从和你生活后就知道你有胆结石。也一直没当作什么，因为从来都不知道那到底有多疼。终于，你住进了那个消毒水处处有的地方。手术后，你平躺在病床上，与我说话，眼泪仿佛快要流下来，可是我强忍着不哭，问你疼不疼，而你虚弱着依旧回答我，“你说呢？”我说那一定很疼吧。出院后，你一直说我身体怎样怎样差，可是自己却比我还严重，有时，会责怪你说：“好好保重身体吧，连自己都照顾不好怎么来照顾你这个宝贝女儿呢！”
而现在，会爱你
现在，终于读懂了亲情是有爱的地方，而且满满的都是爱。如果没有你，我将会是多么可怜可悲的孩子。所以决定，好好爱你，像你爱我一样不容易却又必须好好爱着。暖暖阳光懒懒爬进窗，恍然你又在身旁，笑容像星星一样明亮。有你，真好。
妈妈，其实，你知道吗？我一直都想亲口对你说：“你要我其实也不容易吧。但是你也并不问代价。我也一直想亲口感谢你，是你一直在给我力量，不惧怕，不胆怯”。
妈妈，其实我很爱你但从来没有认真说过。
做妈妈最开心的事，在妈妈开心时对妈妈说：“妈妈，我爱你。”
家庭记事（和谐）作文（3）
看这个和谐的家！
人人都不能有一个温馨美好的家庭，我的家尤其如此。在我的这个家里，爸
爸、妈妈、我各自称霸一方，真可谓之“三国”了。
（一）莎士比亚国
啧啧，恐怕就光是这个名字也够你回味三天了吧！这是一个充满文学馨香的国度，走近一看，只见到处是书山书海，床边也摆放着一本本横七坚八的书。想也不用想，这当然是本人老爸的领地哟！这个爱书的爸爸有时也真坏，还记得那次，他还正捧着那本崭新的《徐志摩散文集》洋洋得意，性急的妈妈大声呼喊：“喂！去买盐了！”可他依然充耳不闻，直到妈妈使出“家庭暴力”，爸爸才不满地撇撇嘴，一步三晃悠地出门了。岂料这一去就不复返，经妈妈三番“掘地三尺”地追踪，才发现，爸爸正躲在屋后细读呢！唉！瞧这个“莎士比亚国”的国主，多可气，多可笑！
（二）轴心国
嗯，不错不错，这个国号赐给妈妈真可谓是当之无愧了。这别说，妈妈 可真是一个百分之百纯正的家庭主妇，屋里上至爸爸工资，下至打扫卫生，大小事情全归她管，不过在她的治理之下，家里变得井井有条多了。
这个妈妈，典型的刀子嘴豆腐心。哪一次我的语文考的特别不理想，她便大声斥责，一阵暴风雨之后，我也掉下了“金豆”，妈妈二话不说，转过了身子。可我偷偷地一瞄，却分明发现她的眼眶，也充盈着晶莹的泪珠。
啊！轴心国国主——这个严厉而慈爱的妈妈，我永远爱你！
（三）野魔王国
嘻嘻，这么富有风格的国号自然归我啦！当然，身为男孩子，怎么能不野一些，不贪玩一些呢？所以啊，这个国号最适合我了。
你也别笑，表面文质彬彬的我居然迷恋武术！每天放学回家，我总是伸出双手，施展我的“绝世武功”，对着屋梁，门檐左右开弓。一会儿，“龙爪手”已经向前伸出，不久，一个“天山折梅手”也倏地冲出。打开房门，一个“天山六阳掌”早就以迅雷不及掩耳之势打出，这才突然发觉，啊？！是妈妈！可是已来不及了，妈妈手中的饭菜已然“翻船”，顿时，“晴天”变成了“阴天”，唉呀！三十六计，走为上计！快跑！
呵呵！这就是那个调皮的野魔王国的国主——
我！
尾声
这便是我家快乐的“三国”了，这三个“国家”表面分裂，其实和睦的很呢！我
们互相来往，互相欢笑，在一起其乐融融。最后，让我赞叹一句吧：“我爱我家！”
关于和谐的作文（1）
和谐
和谐，无处不在。它就像我们的朋友、亲人一样，随时都在我们身边。社会中，学校中，家庭中，大自然中，随处都可以看到它美丽的身影……但是，它总是爱和我们捉迷藏，需要你去用眼睛发现，用心去感受……
社会和谐镜头：
在形形色色的社会中，处处都可以发现和谐。我就有过亲身经历……
记得我很小的时候，妈妈就教育我，一定要尊老爱幼，在公共汽车上遇到老人如果没有座位，一定要主动大胆得把座位让给他们。我点点头，牢牢地把妈妈的话记在心里面。不过，我还没有碰到过，直到有一天……
妈妈带我坐公共汽车出去，上了车，有空位，我便坐下了。过了没多长时间，有一位满头银发还拄着拐杖的矮个子老奶奶蹒跚地上了公共汽车。恰巧，车上也没有了空位。我想：这不正是我乐于助人的好机会嘛！妈妈也转过头来看着我，她的眼神告诉我，她说：“妈妈相信你能做好的！”于是，我站起来，从容地走到老奶奶身边，温柔地说：“老奶奶，您这样站着很危险的！我把我的座位让给您，您坐吧！”“小姑娘，那…谢谢你啦！”“不用谢不用谢！这是我应该的！”我微笑着说。我感到做完好事以后好快乐啊！我为社会增添了和谐，增添了美丽……我开心地笑了！……
学校和谐镜头：
“我有道题不会，拜托给我讲一下啦！”我笑着说。“没问题！没问题！什么题啊？本女侠帮你解决！”同学顽皮地说。“唔……这道题！给我讲了啦！”我撒娇地说。“我给你讲啊！你要认真听哦！听不懂就直说！我可以再给你讲！这个题，应该首先……然后……最后……”同学认真地讲着，我也认真地听着。“听懂了吗？”同学问。“嗯嗯！我明白啦！谢谢你啦！”我高兴地说。“不用谢！我们都是朋友嘛！朋友之间用不着这么客气！”同学客气地说。我感到心里暖暖的，同学之间的这种和谐，是那样温馨……
老师和学生也非常和谐。我们的数学老师才工作两年，很年轻，所以特别孩子气！他和我们特别合得来。我们都爱和他开玩笑玩儿，他也不介意，也和我们开玩笑。而且每次考完试他都会帮我们分析错题。我们的老班也是如此！总是和数学老师一起辅导那些班里学习比较落后的同学，老师和学生的这种和谐，是那么美丽……
家庭和谐镜头：
在家中，我和爸爸妈妈就像朋友一样，无话不谈！每次餐桌上，总是最热闹的时候！我们会把一天里的新鲜事说出来。快乐的事，大家一起分享；烦恼的事，大家一起解决……这种时光，总是那么快乐！我们还常一起娱乐：打牌、下五子棋、看电视……这都是经常做的事。每次和爸爸妈妈在一起，总是那么温馨！
和爸爸妈妈打牌，是最常玩儿的！每次，我们总是沉浸在笑声之中。因为老爸总是老末儿，所以他也有一个外号叫“末末儿”！
在我们家里，小乌龟、小鱼鱼、小蝈蝈都是我们家庭的一员。它们也有自由，享受着和人一样的快乐生活！它们可以听音乐、看电视、吃对它们来说的美味……有空时，我和爸爸妈妈也会和这些小宝贝们玩儿！
家中，总是那么其乐融融……
大自然和谐镜头：
现在人们不像原来了，现在都有了“保护环境，保护动物”的意识。猎人也越来越少了！人们都能够从身边的小事做起来保护环境。多多种植绿色植被。这多么令人欣慰啊！而且很多稀有的野生动物都得到了人们的保护，使它们不会濒临灭绝，能够生息繁衍……这都是人类的进步！这就像一幅幅美丽的篇章，让人感动……只有大自然的这种和谐，才让地球变得美丽……
和谐，处处皆有。和谐，就是这么容易做到。但同时，和谐也需要我们去创造，去维护„„
第13篇：“311.类家庭”关爱空巢老人 志愿者服务进社区
“311.类家庭”关爱空巢老人 志愿者服务进社区
2014-10-28 14:37:01 来源：连网 点击进入连网社区—花果山下论坛
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【连网】 （通讯员：陈冬梅）随着社会老年化的到来、社区众多空巢老人已经成为不可忽视的群体，南巷社区通过二年来的实践、摸索出“311类家庭”项目服务模式、就是每3名志愿者与一户空巢老人组成一个“类家庭”，并且签订《爱心约定书》并开展前期培训
一大早，20多名志愿者在社区列队集合，分成7个小组，分赴辖区孤寡、空巢老人家中，为他们送去生活用品、帮助修理电器、打扫房间、陪老人聊天，天气好的日子带老人们出去逛风景。今年91岁高龄的胡玉珍老人见到这帮红马甲孩子又来到自己家，老人特别高兴，拉着他们的手久久不愿放开。
为保证关爱空巢老人志愿服务的实效，社区志愿者服务队对辖区范围内的老人进行了调查摸底，尤其是对独居年龄偏大的“空巢”老人进行了专门走访，了解他们的生活、经济、健康、心理、子女等基本情况，掌握第一手资料，为“关爱空巢老人”活动的开展奠定基础。
“311类家庭”模式看似弥补空巢老人确实的亲情，恢复家庭功能，其实探索解决的是现阶段存在的社会养老问题。所以要充分发动群众、吸引更多的人来参与，实现群众间的互助，推进“邻里互助”常态化发展，这种能量源源不断传递为良性循环，在全社会营造一种人人关爱老人、尊敬老人、扶助老人的浓厚氛围。
第14篇：A类
A类：合同文件
委托监理合同及监理招投标文件建设工程施工合同及施工招投文件 工程分包合同各类建设单位与第三方签订的涉及监理业务的合同 各类合同变更的协议文件合同争议调解的文件违约处理文件 B类：工程前期文件
建设项目立项批文建设工程规划许可证建设用地规划许可证 建设用地红线图单体放样图施工许可证建设工程质量监督申报表
建设项目开工备案表建设工程质量检测工作协议及见证检测实施计划书 质量监督站提供的《工程质量监督计划》
设计施工图审查批复文件消防审查意见书抗震审核意见书 民防审核意见书环境评价意见书 C类：勘察设计文件
工程地质、水文地质勘察报告施工图纸图纸自审记录 设计交底及图纸会审会议纪要工程变更文件(含监理指令) 工程设计、技术变更台帐 D类：监理工作指导文件
监理大纲监理规划监理实施细则监理交底书 E类：施工工作指导文件
施工组织设计(含施工组织设计报审表)安全文明施工组织设计(含组织设计报审表)分部工程施工方案(含施工方案报审表) 专项施工方案(含施工方案报审表)施工现场临时用电安全施工组织设计 建筑基坑支护施工方案(超5米应论证)土方开挖施工方案
模板施工方案(超8米应论证)落地扣件式钢管脚手架施工组织设计 塔式起重机安装(拆除) 施工方案施工电梯安装(拆除) 施工方案 井架(物料提升机) 安装(拆除) 施工方案施工现场应急救援预案 F类：资质资料
项目监理人员登记表及上岗证项目施工人员登记表及上岗证
分包单位资格报审表(含资质资料及上岗证)材料供应单位资质报审表(含资质资料)见证取样送检实验室资质资料 G类：工程进度文件
工程开工／复工报审表工程暂停令
工程施工进度计划报审表(含进度计划)工程延期报审表 工期控制台帐其他有关工程进度控制的文件 H类：工程质量文件
建筑材料报审表施工测量放线报审文件 砼浇捣令(含砼开盘鉴定)拆模报审表
工程质量问题处理记录及质量事故处理报告质量控制台帐 材料进场验收台帐取样见证台帐(含见证记录) 设备选型报审表其他有关工程质量控制的文件 I类：工程造价审批文件
工程量申报及审批文件工程预付款报批文件工程款支付申报表 工程变更费用报审表费用索赔申请表造价控制台帐 其他有关工程造价控制的文件 J类：会议纪要
第一次工地会议纪要监理交底会议纪要监理例会会议纪要 专题工地会议纪要其他会议纪要文件 K类：监理报告
监理月报(含质量、安全)地基基础、主体结构等分部工程质量评定报告 单位工程质量评定报告 L类：监理工作函件
监理通知单监理通知回复单监理工作联系单 监理备忘录专题报告
工程竣工质量问题初验审查表工程竣工预验收质量问题审查表 M类：工程验收文件
检验批质量验收记录(含工程报验单)陷蔽工程质量验收记录(含工程报验单) 分项工程质量验收记录(含工程报验单)分部工程质量验收记录(含工程报验单)单位工程竣工验收记录(含工程竣工报验单) 竣工验收报告其他有关专业工程的验收记录 N类：监理工作记录文件
监理日记旁站监理记录监理巡视记录监理抽检记录 监理测量资料工程照片及声像资料 O类：监理工作总结
阶段工作小结监理工作总结监理业务手册 P类:工程管理往来文件
建设单位函件施工单位函件设计单位函件政府部门函件 其他部门函件
Q类：监理内部文件
技术性文件法规性文件管理性文件
竣工验收阶段是最终总体质量验收阶段，此前所发生的资料恐怕你都有可能涉及到，所以基本上施工期间的所有资料你都应该准备好，其中包括： 1 施工合同文件及委托监理合同
2 勘察设计文件3 监理规划4 监理实施细则5 分包单位资格报审表 6 设计交底与图纸会审会议纪要7 施工组织设计方案报审表
8 工程开工/复工报审表及工程暂停令9 测量核验资料10 工程进度计划 11 工程材料构配件设备的质量证明文件12 检查试验资料13 工程变更资料 14 隐蔽工程验收资料15 工程计量单和工程款支付证书
16 监理工程师通知单17 监理工作联系单18 报验申请表19 会议纪要 20 来往函件21 监理日记22 监理月报23 质量缺陷与事故的处理文件
24 分部工程单位工程等验收资料25 索赔文件资料26 竣工结算审核意见书 27 工程项目施工阶段质量评估报告等专题报告28 监理工作总结。 第一部分开工前资料
1、中标通知书及施工许可证（没
2、施工合同
3、委托监理工程的监理合同
4、施工图审查批准书及施工图审查报告
5、质量监督登记书（没）
6、质量监督交底要点及质量监督工作方案
7、岩土工程勘察报告
8、施工图会审记录
9、经监理（或业主）批准所施工组织设计或施工方案（没
10、开工报告（没
11、质量管理体系登记表（没
12、施工现场质量管理检查记录（没
13、技术交底记录（没
14、测量定位记录（没 第二部分质量验收资料
1、地基验槽记录
2、基桩工程质量验收报告
3、地基处理工程质量验收报告
4、地基与基础分部工程质量验收报告
5、主体结构分部工程质量验收报告
6、特殊分部工程质量验收报告
7、线路敷设验收报告
8、地基与基础分部及所含子分部、分项、检验批质量验收记录
9、主体结构分部及所含子分部、分项、检验批质量验收记录
10、装饰装修分部及所含子分部、分项、检验批质量验收记录
11、屋面分部及所含子分部、分项、检验批质量验收记录
12、给水、排水及采暖分部及所含子分部、分项、检验批质量验收记录
13、电气分部及所含子分部、分项、检验批质量验收记录
14、智能分部及所含子分部、分项、检验批质量验收记录
15、通风与空调分部及所含子分部、分项、检验批质量验收记录
16、电梯分部及所含子分部、分项、检验批质量验收记录
17、单位工程及所含子单位工程质量竣工验收记录
18、室外工程的分部（子分部）、分项、检验批质量验收记录
第三部分试验资料
1、水泥物理性能检验报告
2、砂、石检验报告
3、各强度等级砼配合比试验报告
4、砼试件强度统计表、评定表及试验报告
5、各强度等级砂浆配合比试验报告
6、砂浆试件强度统计表及试验报告
7、砖、石、砌块强度试验报告
8、钢材力学、弯曲性能检验报告及钢筋焊接接头拉伸、弯曲检验报告或钢筋机械连接接头检验报告
9、预应力筋、钢丝、钢绞线力学性能进场复验报告
10、桩基工程试验报告
11、钢结构工程试验报告
12、幕墙工程试验报告
13、防水材料试验报告
14、金属及塑料的外门、外窗检测报告（包括材料及三性）
15、外墙饰面砖的拉拔强度试验报告
16、建（构）筑物防雷装置验收检测报告
17、有特殊要求或设计要求的回填土密实度试验报告
18、质量验收规范规定的其他试验报告
19、地下室防水效果检查记录 20、有防水要求的地面蓄水试验记录
21、屋面淋水试验记录
22、抽气（风）道检查记录
23、节能、保温测试记录
24、管道、设备强度及严密性试验记录
25、系统清洗、灌水、通水、通球试验记录
26、照明全负荷试验记录
27、大型灯具牢固性试验记录
28、电气设备调试记录
29、电气工程接地、绝缘电阻测试记录 30、制冷、空调、管道的强度及严密性试验记录
31、制冷设备试运行调试记录
32、通风、空调系统试运行调试记录
33、风量、温度测试记录
34、电梯设备开箱检验记录
35、电梯负荷试验、安全装置检查记录
36、电梯接地、绝缘电阻测试记录
37、电梯试运行调试记录
38、智能建筑工程系统试运行记录
39、智能建筑工程系统功能测定及设备调试记录 40、单位（子单位）工程安全和功能检验所必须的其他测量、测试、检测、检验、试验、调试、试运行记录
第四部分材料、产品、构配件等合格证资料
1、水泥出厂合格证（含28天补强报告）
2、砖、砌块出厂合格证
3、钢筋、预应力、钢丝、钢绞线、套筒出厂合格证
4、钢桩、砼预制桩、预应力管桩出厂合格证
5、钢结构工程构件及配件、材料出厂合格证
6、幕墙工程配件、材料出厂合格证
7、防水材料出厂合格证
8、金属及塑料门窗出厂合格证
9、焊条及焊剂出厂合格证
10、预制构件、预拌砼合格证
11、给排水与采暖工程材料出厂合格证
12、建筑电气工程材料、设备出厂合格证
13、通风与空调工程材料、设备出厂合格证
14、电梯工程设备出厂合格证
15、智能建筑工程材料、设备出厂合格证
16、施工要求的其他合格证 第五部分施工过程资料
1、设计变更、洽商记录
2、工程测量、放线记录
3、预检、自检、互检、交接检记录
4、建（构）筑物沉降观测测量记录
5、新材料、新技术、新工艺施工记录
6、隐蔽工程验收记录
7、施工日志
8、砼开盘报告
9、砼施工记录
10、砼配合比计量抽查记录
11、工程质量事故报告单
12、工程质量事故及事故原因调查、处理记录
13、工程质量整改通知书
14、工程局部暂停施工通知书
15、工程质量整改情况报告及复工申请
16、工程复工通知书
第六部分必要时应增补的资料
1、勘察、设计、监理、施工（包括分包）单位的资质证明
2、建设、勘察、设计、监理、施工（包括分色）单位的变更、更换情况及原因
3、勘察、设计、监理单位执业人员的执业资格证明
4、施工（包括分包）单位现场管理售货员及各工种技术工人的上岗证明
5、经建设单位（业主）同意认可的监理规划或监理实施细则
6、见证单位派驻施工现场设计代表委托书或授权书
7、设计单位派驻施工现场设计代表委托书或授权书
8、其他
第七部分竣工资料
1、施工单位工程竣工报告
2、监理单位工程竣工质量评价报告
3、勘察单位勘察文件及实施情况检查报告
4、设计单位设计文件及实施情况检查报告
5、建设工程质量竣工验收意见书或单位（子单位）工程质量竣工验收记录
6、竣工验收存在问题整改通知书
7、竣工验收存在问题整改验收意见书
8、工程的具备竣工验收条件的通知及重新组织竣工验收通知书
9、单位（子单位）工程质量控制资料核查记录（质量保证资料审查记录）
10、单位（子单位）工程安全和功能检验资料核查及主要功能抽查记录
11、单位（子单位）工程观感质量检查记录（观感质量评定表）
12、定向销售商品房或职工集资住宅的用户签收意见表
13、工程质量保修合同（书）
14、建设工程竣工验收报告（由建设单位填写）
15、竣工图（包括智能建筑分部）
建筑工程质量监督存档资料
1、建设工程质量监督登记书
2、施工图纸审查批准及建筑工程施工图审查报告
3、单位工程质量监督工作方案
4、建设工程质量监督交底会议通知书及交底要点
5、建设工程质量监督记录
6、建设工程质量管理体系登记表
7、施工现场质量管理检查记录
8、地基、基桩工程质量监督验收检查通知书
9、地基验槽记录及基桩工程质量验收报告
10、地基、基桩工程质量核查记录
11、设计单位出具（或认可）的地基处理措施及地基处理工程质量验收报告
12、地基与基础分部工程质量监督验收检查通知书及验收报告
13、地基与基础分部工程质量核查记录
14、主体结构分部工程质量监督验收检查通知书及验收报告
15、主体结构分部工程质量核查记录
16、特殊部分工程质量监督验收检查通知书及验收报告
17、线路敷设工程质量监督验收检查通知书及验收报告
18、钢材力学、弯曲性能检查报告及钢结构焊接接头拉伸、弯曲检验报告
19、预应力筋、钢丝、钢绞线力学性能进场复验报告 20、水泥物理性能检验报告
21、砼试件强度统计表、评定表试验报告
22、装配或预制构件结构性能检验合格证及施工接头、拼缝的砼承受施工满载、全部满载时试件强度试验报告
23、防水砼、喷射砼抗压、抗渗试验报告及锚杆抗拨力试验报告
24、地基处理工程中各类地基和各类复合地基施工完成后的地基强度（承载力）检验结果
25、桩基工程基桩试验报告
26、砂浆强度统计表及试件试验报告
27、砖、石、砌块强度检验报告
28、建筑工程材料有害物质及室内环境的检测报告
29、防水材料（包括止水带条和接缝密封材料）、保温隔热及密封材料的复验报告
30、金属及塑料外门、外窗复验报告（包括材料、风压性、气透性、水渗性）
31、外墙饰面砖的拉拔强度试验报告
32、各类电梯、自动扶梯、自动人行道安装工程的整机安装验收报告
33、各类设备安装工程的隐蔽验收、系统联动、系统调试及系统安装验收记录
34、砼楼面板厚度钻孔抽查记录
35、工程质量事故报告单
36、工程质量整改通知书及工程局部暂停施工通知书
37、工程质量复工意见书及工程质量复工通知书
38、单位（子单位）工程质量控制资料核查记录（质量保证资料审查记录）
39、单位（子单位）工程安全和功能检验资料核查及主要功能抽查记录 40、单位（子单位）工程观感质量检查记录（观感质量评定表）
41、施工单位工程竣工报告
42、监理单位工程竣工质量评价报告
43、勘察单位勘察文件及实施情况检查报告
44、设计单位设计文件及实施情况检查报告
45、建设工程竣工验收报告
46、工程竣工验收监督检查通知书
47、质量保证资料核查记录
48、单位（子单位）工程质量竣工验收记录（工程质量竣工验收意见书）
49、重新组织竣工验收通知书 50、工程竣工复验意见书
51、竣工验收存在问题整改通知书及存在问题整改验收意见书
52、工程质量保修合同
53、单位（子单位）工程质量监督报告
案例分析主要考察考生在综合掌握建设监理基础知识及相关法规、建设项目合同管理、建设项目目标控制三个科目知识的基础上，解决下述有关建设监理实际问题的能力。
水利工程施工监理类
4.1 建设监理概论: 4.1.1水利工程建设程序；
4.1.2 建设工程目标控制的程序、内容、任务和措施； 4.1.3 监理实施程序及原则；4.1.4 监理合同订立和履行；
4.1.5 项目监理机构的建立步骤、组织形式及监理人员职责分工； 4.1.6 监理规划的编制；4.1.7 建设工程文件档案资料管理；
4.1.8 建设工程施工招标方式和招标程序；4.1.9 施工招标资格预审与评标。 4.2 建设项目合同管理
4.2.1 施工合同当事人双方的权利义务；4.2.2 施工过程中的合同管理；
4.2.3 工程变更及监理工程师对变更的处理；4.2.4 索赔程序及监理工程师对索赔的管理；4.2.5 施工合同当事人违约，监理工程师对违约的处理； 4.2.6 解除、终止合同的处理；4.2.7 合同争议解决的方法； 4.2.8 争议调解组解决争议的过程4.3 建设项目质量控制与施工安全管理 4.3.1 建设工程参建各方的质量责任；4.3.2 施工过程的质量控制；
4.3.3 施工阶段质量控制的手段；4.3.4 工程质量问题和质量事故的处理； 4.3.5 工程施工质量验收；4.3.6 排列图、因果分析图和直方图的应用； 4.3.7 施工安全管理。 4.4 建设项目投资控制
4.4.1 水利工程项目费用的组成及计算 (以水总[2002]116号文件为准)； 4.4.2 财务评价指标的计算及评价；4.4.3 设计概算编制；
4.4.4 工程价款结算；4.4.5 工程变更价款的确定；4.4.6 索赔费用的计算； 4.4.7 投资偏差分析。4.5 建设项目进度控制4.5.1 施工进度计划的安排； 4.5.2 关键线路和关键工作的确定方法；4.5.3 网络计划中时差的分析和利用； 4.5.4 网络计划工期优化及计划调整方法；4.5.5 双代号时标网络计划及单代号搭接网络计划的应用；
4.5.6 实际进度与计划进度的比较方法；4.5.7 工程延期时间的比较方法。
第一册《建设工程项目基本资料》
1、委托监理合同；
2、施工合同（含各类合同，如分包合同、供货合同等）；
3、建设工程监理报审表；
4、施工许可证；
5、项目监理机构组织形式、人员构成、总监理工程师的书面任命材料及人员变更资料；
6、勘察设计文件；
7、设计交底及图纸会审会议纪要；
8、设计监理审核报告；
9、工程开工报审表；
10、工程暂停令；
11、复工报审表；
12、施工组织设计（方案）报审表。第二册《项目监理机构工作资料》
1、监理规划；
2、监理实施细则；
3、建设监理工作月报；
4、监理工作总结；
5、监理备忘录；
6、施工监理日志；
7、监理工程师通知单；
8、会议纪要及来往函件；
9、专题报告；
10、监理台账；
11、收、发文登记表；
12、工程资料的照片及声像资料；
13、其他监理资料（含工程质量保修期的监理资料）。第三册《质量控制资料》
1、施工测量放线报审表；
2、建筑材料报审表；
3、主要工程设备造型报审表；
4、工程构配件报审表；
5、工程竣工报验单（报验中分项工程涉及见证取样的，附在每个报验单后）；
6、工程质量问题（事故）报告单；
7、工程质量问题（事故）处理方案报审表；
8、不合格分项工程通知单；
9、整改复查报审表；
10、实测项目检查记录表；
11、质量保证资料检查表；
12、工程项目施工阶段质量评估报告等专题报告。第四册《进度、投资控制资料》
1、工程施工进度计划（调整计划）报审表；
2、延长工期申请表；
3、工程最终延期审批表；
4、工程变更费用申请表；
5、（）月完成工程量报审单；
6、（）日付款报审单；
7、费用索赔审批表。第五册《合同管理资料》
1、分包单位资格报审表；
2、费用索赔申请表；
3、技术审定报审表；
4、（）工程变更单；
5、费用索赔审批表；
6、供受单位资质材料；
7、试验等单位资质材料。各监理企业要严格按以上监理资料分册原则进行归档和整理，若一册资料无法全部装在一个卷盒内，可用多个卷盒分装，但卷盒的标号应统一标注为第X册第X分册。各监理档案的保存期限按《建设工程文件归档整理规范》的有关规定执行。你也可以将资料输入电脑，我知道有个milogs工作日志软件可以按照不同的关键字进行查询，而且还是免费的。各大网站都有下载，你可以试试看
委托监理合同；
2、施工合同（含各类合同，如分包合同、供货合同等）；
3、建设工程监理报审表；
4、施工许可证；
5、项目监理机构组织形式、人员构成、总监理工程师的书面任命材料及人员变更资料；
6、勘察设计文件；
7、设计交底及图纸会审会议纪要；
8、设计监理审核报告；
9、工程开工报审表；
10、工程暂停令；
11、复工报审表；
12、施工组织设计（方案）报审表。第二册《项目监理机构工作资料》
1、监理规划；
2、监理实施细则；
3、建设监理工作月报；
4、监理工作总结；
5、监理备忘录；
6、施工监理日志；
7、监理工程师通知单；
8、会议纪要及来往函件；
9、专题报告；
10、监理台账；
11、收、发文登记表；
12、工程资料的照片及声像资料；
13、其他监理资料（含工程质量保修期的监理资料）。第三册《质量控制资料》
1、施工测量放线报审表；
2、建筑材料报审表；
3、主要工程设备造型报审表；
4、工程构配件报审表；
5、工程竣工报验单（报验中分项工程涉及见证取样的，附在每个报验单后）；
6、工程质量问题（事故）报告单；
7、工程质量问题（事故）处理方案报审表；
8、不合格分项工程通知单；
9、整改复查报审表；
10、实测项目检查记录表；
11、质量保证资料检查表；
12、工程项目施工阶段质量评估报告等专题报告。第四册《进度、投资控制资料》
1、工程施工进度计划（调整计划）报审表；
2、延长工期申请表；
3、工程最终延期审批表；
4、工程变更费用申请表；
5、（）月完成工程量报审单；）日付款报审单；
7、费用索赔审批表。第五册《合同管理资料》
1、分包单位资格报审表；
2、费用索赔申请表；
3、技术审定报审表；
4、（）工程变更单；
5、费用索赔审批表；
6、供受单位资质材料；
7、试验等单位资质材料。各监理企业要严格按以上监理资料分册原则进行归档和整理，若一册资料无法全部装在一个卷盒内，可用多个卷盒分装，但卷盒的标号应统一标注为第X册第X分册。各监理档案的保存期限按《建设工程文件归档整理规范》的有关规定执行。
监理资料清单
1 监理中标通知书、申请安排监理报告
2 施工合同文件及委托监理合同 3 勘察设计文件 4 监理规划 5 监理实施细则 6 总监任命书、法人代表授权委托书 7 施工现场质量管理检查记录 8 分包单位资格报审表 9 设计交底与图纸会审记要
10 施工组织设计（方案）报审表 11 工程开工/复工报审表及工程暂停令 12 测量核验资料 13 工程进度计划 14 工程材料/构配件/设备报审表 15 核查试验资料 16 工程变更签认资料 17 隐蔽工程验收资料 18 工程计量单和工程款支付证书 19 监理工程师通知书、回复单 20 监理工作联系单 21 报验申请表 22 旁站监理记录表 23 会议纪要 24 来往函件 25 监理日记 26 监理月报
27 质量缺陷与事故的处理报告文件 28 分部工程、单位工程验收资料 29 索赔文件资料 30 竣工结算审核意见书
31 工程项目施工阶段质量评估等专题报告 32 监理工作总结
第15篇：五好家庭
新联社区宋跃珍五好文明家庭事迹材料
宋跃珍，女，61岁。是一位退休老工人。该家庭共有五口人，家属64岁也是一位退休职工，儿子儿媳，自谋职业，孙子12岁，是一个脑瘫儿童。宋跃珍家庭多年来相互关心，和睦共处，共同无微不至地照顾着残疾孩子，努力营造温馨的家庭环境，呵护着浓浓的亲情。在各自的工作岗位上默默耕耘，为社会尽上自己应尽的义务。全家人团结和睦，遵纪守法，相信科学，积极进行，乐于助人，深受单位、邻里和社会的好评。
一、遵纪守法，家庭和睦。
从宋跃珍本人来讲，对党组织、对国家有着深厚的无产阶级感情，这种感情积极地影响着每一个家人，全家人拥护党和国家的路线、方针、政策，支持改革开放，是一个政治上信得过的家庭。该家庭有着相同的生活信念，那就是爱国守法。并对社会公益事业保持着一份热情。虽然她的家庭也需要别人的关心帮助，但是每次社区开展公益活动她家人总是在她的带领下积极参与
其中。相敬如宾、相互尊重是他们家庭幸福的源泉,相互理解、细微体贴是家庭矛盾的融化剂。每当发生生活中的摩擦时,他们能设身处地地换位思考 ,从而达到和风细雨般到解决。当家庭成员心情或身体不好时 ,他们能细心照顾，体贴入微，经常相互提醒 , 要遵纪守法 ,工作中既要尽责尽力，又要坚持原则 , 同时能灵活运用 , 做到爱岗敬业 , 恪尽职守 , 兢兢业业。
该家庭因为这个特殊的孩子，儿子儿媳放弃了再生一个健康孩子的机会，得到了他们二老的支持，并且一家人齐心合力十几年来悉心照顾着这个孩子，得到了周边邻居的一致好评。
二、热心公益，邻里团结。
该家庭能积极参与社区的各项活动 , 配合社区开展相关工作，热心公益事业 。尽管她的家庭也很困难但是每次在大街上看到乞讨的老人或孩子 ,她都会拿些零钱给他们 。该家庭能保持良好融洽的邻里关系 , 尊重邻居 , 能带头做好社区要求的有关事项。在平时生活中 , 注意团结居民 , 相互帮助。
三、尊老爱幼，重视学习。
在众多的亲戚朋友关系中 , 他们做到以诚相待，对双方父母都孝敬有加,总会抽出时间去看望他们。对兄妹的子女 , 他们均视如己出。在外面 , 也能做到尊老爱幼。虽然她家的孙子是脑瘫儿，她们一家人还是费尽心血一个字一个字的教孩子认字，一有时间就抽空给孩子读读书，读读报，讲讲新闻，关心关心国家大事，还给孩子买了台电脑教他上网，让孩子能多看多学。教
育一个脑瘫的孩子付出的辛劳是我们常人难以想象的。
该家庭的思想较为开明 , 对一些不文明的陋习非常反感，遇到婚嫁丧事基本能做到移风易俗,不铺张浪费。同时,该家庭有着勤俭持家的传统,宋跃珍总是精打细算家里的开支，自己老两口舍不得吃舍不得穿，家里好吃的好穿的都是为了残疾的孙子。
相信宋跃珍家庭通过长久不懈的努力, 积极进取, 和睦相处, 不断完善，工作和家庭生活定能再上新台阶 ,共获美满。
第16篇：最美家庭
最美家庭
我现在是两个女儿的母亲。我是幸福的，我更是幸运的，正是这两个优秀的女儿让我的生活更充实、更快乐。从我们结婚到现在我们全家每个人都是平等的。我们从来不打骂我的孩子。我大女儿从小乖巧懂事，对于聪慧、漂亮的她在我眼里那就是宝贝。我对她最好的教育方法那就是宠。她打小爱干净，摔倒用手支撑，宁愿划破手也不脏衣服。这样的孩子你舍得骂？高考失误，从她的表情看出她很自责，我更是心疼。听孩子的，由她选择，只上了专科。在读大学三年，每年都是优秀生，拿到最高奖学金，又自学本科，今年三月份考研成功。我暗暗自喜。
小女儿活泼又可爱，更是我的开心果。生活在农村的我曾有过困惑，当小女儿降临时，这对于农村家庭来说，那些世俗观念……但是，有丈夫的支持，我决心已定。孩子是我十月怀胎身上掉下来的肉。我们有责任抚养、培育孩子。小女儿从小就有不服输的尽头，她有自己的学习方法。说话头头是道。每每听到她的一番话，我心里就开了花。
相互理解、相互支持、相互尊重能使家庭更幸福、更美满！
第17篇：家庭美德
培育良好的家庭美德
关于爱情，仓央嘉措有首诗叫《那一天》。一首带着浓厚西藏民族色彩的情诗。
那一天 我闭目在经殿的香雾中 蓦然听见 你诵经的真言。 那一月 我摇动所有的经筒 不为超度 只为触摸你的指尖 那一年 我磕长头在山路 不为觐见 只为贴着你的温暖 那一世 我转山转水转佛塔 不为轮回 只为途中与你相见 因为爱情，仓央嘉措说我愿意忘记轮回，放弃来生。
关于家，伏尔泰说对于亚当，天堂是他的家；对于亚当的后裔，家就是天堂。 这些美好的诗词，让我们对爱情充满渴望，对婚姻充满憧憬。但是我们也会不时的听到这样的事情：2010年9月8日，四川总队遂宁支队士官彭心兵，在女友租住房间内，将与其女友有不正当关系的地方青年李某刺伤至死；2011年某学院学员裘经纬因失恋而自杀。
爱情、婚姻固然值得我们向往，但是，爱情、婚姻作为一种社会关系，同样需要道德的调节，只有这样我们才能正确地处理恋爱、婚姻、家庭中出现的各种问题，才能避免上述悲剧的发生。
一、爱情与人生
什么是爱情？古希腊哲学家柏拉图倡导精神之恋，认为爱情与性欲无关，是男女精神上的相互依恋。英国哲学家罗素则认为爱情的根源是性欲，爱情的目的是为了满足性欲。
（一）爱情的本质
这些说法都没有说清楚爱情的本质。马克思主义认为爱情具有两种属性，自然属性和社会属性。爱情是自然属性和社会属性的辩证统一。是生理需求与精神需要的辩证统一。爱情以自然属性为基础，但是社会属性才是爱情的本质属性。精神需要才是爱情的本质。
构成爱情的基本要素有三个：性爱、理想和责任。 性爱是爱情萌发生长的自然前提和生理基础。正是性爱把爱情同其它感情区别开来。
理想是爱情发展维系的内在根据和基本纽带。思想意识的一致、理想信念的相投、兴趣爱好的相近、性格气质的相容，使彼此达到精神上的交融与和谐。“择偶须偕千秋业，爱有源头情不竭”。
刑场上的婚礼。1927年广州起义失败以后，到处笼罩在白色恐怖中，党的组织遭到严重的摧残和破坏，几乎全部陷于瘫痪状态。周文雍和陈铁军假扮夫妻，担负起重建秘密联络点，重建党的机关和组织的工作。他们有时扮作富商，有时扮作苦力工人，找寻失去联系的党员。在为共同理想奋斗的过程中他们为彼此所从事的事业而感到骄傲，他们同甘共苦，相濡以沫，爱情的种子早已埋在了两个年轻人的心里，只是在那个战争年代无暇顾及个人感情罢了。当他们走向刑场的时候，他们高呼着：我们要结婚了，让敌人的枪声作为我们结婚的礼炮吧！ 国旗下的婚礼、夫妻带兵守边疆，志同道合使他们的爱情崇高、悲壮、感人而有意义。如果他们的生命可以延续，我相信他们会像另一对革命情侣周恩来和邓颖超一样，长相厮守，终老一生。因为以纯洁的品德作桥梁，以崇高的理想为纽带连结起来的爱情，才是真正的爱情，是经得住时间考验的爱情。
责任是爱情巩固深化的道德前提和社会基础。爱情如果没有“责任”去巩固和深化，就有可能大难临头各自飞。爱情并不纯粹是男女两个人之间的关系，它还是一个社会“伦理实体”，它把道德义务内在于自身，使爱情同时承担着一定的社会责任和使命。爱情不仅仅是情感，是主观情感和客观义务的有机统一。爱是主动给予，是对对方整体的关怀，无论对方处于顺境还是逆境，是富裕还是贫穷，是健康还是伤病，爱一个人或接受一个人的爱，就意味着始终不离不弃，自觉地为对方承担责任。
汉乐府民歌《上邪（ye）》“上邪！我欲与君相知，长命无绝衰！山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合：乃敢与君绝！”这首诗反映出爱情的三个特征：互爱性、专一性和持久性，这些特征也就决定了爱情的道德要求。恋爱不成的博士生成了杀人犯，勒死女友的大学生落网，没有道德的护佑，爱情不会长久。爱情的道德要求有哪些呢？简单概括为尊重人格平等、自觉承担责任、文明相亲相爱。
（二）爱情在人生中的地位和价值
爱情对于人生有着巨大意义和价值，主要表现在以下几个方面： 首先，爱情使人和人生成为完满意义上的人和人生。柏拉图曾说过：“一个人生来只是一半，他（她）要用毕生精力来寻找另一半。”费尔巴哈说：“爱就是成为一个人。”马克思恩格斯认为，爱情使一个人成为真正意义上的人。他们都表明了一个观点：没有爱情的人生是有缺憾的人生。一生至少该有一次，为了某个人而忘了自己。不求结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求你爱我，只求在我最美的年华里，遇到你。正是爱情使人成为一个完整的人，使人生充满意义与价值。
其次，真正的爱情能够激发人的巨大创造潜能，给人带来巨大的幸福。柏拉图认为，浸于爱之中的人，虽是懦夫也会变成英雄。真正的爱情能够发展自我和创造人生。车尔尼雪夫斯基说得好：“爱情的意义就在于帮助对方提高，同时也提高自己。”爱与被爱的感觉，带来了温暖、丰富了人生。
再次，高洁的爱情能够培养出高尚的品德。爱是一种选择，一个人是什么样的，他的爱就是什么样的。同样，从他怎样爱着，能够看出他是个怎样的人。诚如马克思所指出的：“人对人的直接的、自然的、必然的关系是男人对妇女的关系。从这种关系就可以判断人的整个文化教养程度。”（《1844年经济学哲学手稿》人民出版社2000年版，第80页）人们所渴望的爱情越是高尚，就越是能够体现人性美。一次高洁的爱便是一次灵魂的洗涤和品德的自我提升过程。
（三）恋爱中常见的问题 讨论：
你如何看待“马诺现象”？你的择偶标准是什么？
当红综艺节目《非诚勿扰》中曾有一位女嘉宾马诺，因为一句话而走红——宁愿坐在宝马车上哭也不愿坐在自行车上笑。之所以成为一种现象，那是因为她的话已经代表了一批人的看法。
马诺现象，是一个爱情观问题，其实根源上是一个价值观问题，马诺的价值观决定了她的爱情观。这是恋爱中常见的问题之一：
●爱情功利化倾向——爱情功利化是指把作为爱情辅助因素的各种物质条件当作爱情产生的前提和基础。
持这种观点的人，过分强调物质条件，把爱情建立在金钱、财富以及学历、社会地位之上。这种爱的立足点不是人而是人之外的东西。
诚然，财富、学位、地位等可以标志一个人的才能，在爱情选择中适当考虑这些条件也是合理的。但是，如果走上极端，纯粹为了满足自己的功利要求，而把这些条件置于优先考虑的地位则是不正当的。
恋爱中常见的问题除了会遇到功利化倾向外，还可能遇到：
●爱情至上的观点——爱情凝聚着生活的全部意义，爱情就是一切，是全部生命价值的所在，除此之外，一切都是乏味的。
爱情是人生不可缺少的重要部分，但绝不是人生的全部，更不是惟一的生活目的。那些因为失恋而自杀的人往往就是爱情至上主义者，一失恋就对生活悲观绝望，产生厌世情绪。如果我们生活的全部目的仅仅在于个人的幸福，而且个人的幸福又仅仅在于一个爱情，那么我们就对人生理解的太狭隘了，除了爱情，人生还可以赋予我们很多东西，就因为这，我们也应该珍惜生命。
●爱情理想化的观点——爱情理想化的人，往往把人的各种优秀品质集中在一个梦中情人身上，因此，当他们用这一理想模式去衡量现实生活中的异性时，发现对方总不能尽如人意。
如果爱情过于的理想化，会让我们与很多人擦肩而过。
●爱情观念开放问题——“不求天长地久，只求曾经拥有”或者“速食爱情”“速配主义”。 爱情观念开放的人，往往是重过程不重结果，这其实是对恋人的一种不负责，我们很容易在这样的爱情中受伤害。而速食爱情，往往是求快，但并不用心去爱，所以速食爱情也不是我们所提倡的。
二、婚姻与家庭
（一） 婚姻家庭的本质
婚姻是指法律所确认的男女两性的结合以及由此而产生的夫妻关系；家庭是指由婚姻关系、血缘关系或收养关系而发生的亲属之间的社会活动组织，是以夫妻为主体，包括父母子女亲属在内的社会关系组织形式。
婚姻和家庭是统一的。婚姻是产生家庭的前提，家庭是缔结婚姻的结果。婚姻双方构成了最初的家庭，由此又产生出父母、子女、兄弟姐妹等其他血缘关系。两性关系和血缘关系是家庭的自然属性，和爱情一样，自然属性不是他的本质属性，马克思主义认为，婚姻家庭关系的本质主要在于它的社会方面。婚姻家庭的社会属性是他的本质属性。人类在社会之初是群婚制，但是随着生产力的发展，最终产生一夫一妻制。随着社会的发展进步，婚姻家庭在形式、内容、价值方面也会有相应的发展和进步。可见人类的生产关系决定着婚姻家庭形态。婚姻家庭的性质和特点是受他的社会属性决定的。
婚姻是家庭的基础，家庭是构成社会的细胞，是社会结构中最基本的单位。俗话说，“家庭是人生的港湾”。一个人的“生命之舟”在这里造就，从这里出发驶向生活的海洋，并且常常将这里作为躲避风雨波涛、休憩身心的停泊地„„因此，家庭的稳定状况和美德建设是维系个人美满婚姻家庭关系的重要保证，也是促进人际和谐的必要因素，更是直接关系到社会整体的稳定状况和文明程度。我们要大力倡导尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结的家庭美德。幻灯片中的例子，都是社会上具有高尚家庭美德的典范，当然，社会上还有丧失家庭道德行为的人，作为军人，我们应该率先垂范，维护家庭美满，促进社会和谐，做社会道德风尚的引领者。
（二） 军人婚姻家庭的特点
军人婚姻家庭，一方面它作为特定历史阶段社会关系的反映，具有普通婚姻家庭的共同特征；另一方面，由于家庭成员中，特别是作为家庭主体的夫妻有一方甚至双方都是军人，就使得这种家庭深受军人职业生活的制约和影响，从而具有非军人家庭所不具有的特殊性。军人家庭的特殊性主要表现在：
第一，多数军人与家人长期两地分居。特别是连以下干部和士官，很难照顾到家庭，无法与爱人共同分担家庭的责任。而对于双军人的家庭，会面临更多的困难，老人的赡养问题、子女的抚养问题都会受到很大的影响。把“爸爸”叫成“舅舅”的故事是很多军人的共同经历。 第二，军人家庭流动性大。“铁打的营房流水的兵”，由于工作调动以及执行特殊任务等，军人的家属也不得不来回调动，爱人的工作、孩子的入学、就业等也受到一定影响。
第三，军人家庭生活缺乏规律性。社会一般家庭在八小时之外通常是自由支配的，军人婚姻家庭生活则受部队纪律的约束。尤其是基层干部，一般要早上带兵出操，晚上查铺查哨，节假日要战备值班等，无论白天黑夜，只要一声命令，立即出动，不允许有半点含糊，使家庭生活缺乏规律性。
第四，军人家庭具有特殊的职能。军人家庭除了具有一般家庭的生产、生育、消费、养育等基本职能外，还具有其特殊的职能，这就是：为了部队建设和履行职责使命的需要，军人家庭及成员要自觉自愿地作出某些牺牲。无论战时或平时，都有支前的责任。
三、营造和谐婚恋家庭关系
军人的职业特点，决定和影响着军人的婚恋取向。军人首先要树立崇高的军人爱情观。
(一) 确立崇高的军人爱情观
首先，军人的爱情是双方共同理想与社会责任的结合。军人的爱情有着更崇高的格调和更无私的奉献。爱情的最高境界，不仅仅是花前月下、儿女情长，也不仅仅是理想小家庭的温暖，它应该是与祖国之爱、部队之爱、事业之爱紧紧联系在一起，自然融汇为一体的。只有志同道合，才能够得到对方的支持与理解。
其次，军人的爱情是与事业相统一的。事业与爱情，人生两大主题。军人爱情观的核心是要把事业当作爱情的重要内容和动力。真正的爱情只有置于事业之中才能充实，才能更具有生命力，才能经得起长久的考验。
（二）倡导文明理性的婚恋道德
所谓婚恋道德，是指人们在对待择偶标准、恋爱方式行为、婚恋目的等方面所持有的观点、态度和应有的品质。它是一个人思想品德修养的具体体现，涉及到价值判断标准、道德判断标准和审美判断标准等等。
一是堕入爱河要理智。首先尽量避免早恋。如果过早地涉入爱河，将风华正茂的青春年华用于谈情说爱，势必影响学习、工作的正常进行，影响自己今后的发展。同时，过早恋爱结婚，心智还不够成熟，这样也不利于爱情婚姻的稳定和持久。其次，谨慎确立恋爱关系。恋爱的结果是结婚、建立家庭，恋爱关系到未来的婚姻，必须严肃对待。列宁深刻指出：“恋爱牵涉到两个人的生活，并且会产生第三个生命，一个新的生命。这一情况使恋爱具有社会关系，并产生对社会的责任”。（《列宁印象记》三联书店出版社1979年版，第69页）因此，恋爱不仅要对个人负责，也要对他人、对社会负责。
二是热恋之中要文明。处在热恋中的青年男女，总是炽热的，但炽热的感情最好用含蓄的方式来表达。要注意控制和把握自己。表达爱的方式多种多样，但总的原则是不仅要合乎中华民族的风俗习惯和道德传统，而且也要符合军人身份。恋爱中举止要文明端庄，多注重心灵的沟通，自觉培养高尚的情趣，体现出当代军人的道德修养和较高的文明礼貌水准。
三是相爱双方要忠贞。在恋爱中要做到诚实守信，不能刻意隐瞒自己的不足，或欺骗对方的感情。相爱目标也要专一，一旦双方确立了恋爱关系，就不要轻率地转移爱的目标。尤其在确立了婚姻关系之后，更应该始终如一，患难与共，不仅要承担道德义务，而且要承担法律责任，因为婚姻要受一定的社会制度、道德、法律的约束。同时，军人在恋爱中要注意引导恋人认识军人职业的特殊性和婚恋生活的特点，使恋人有足够的心理准备，这样才能保持婚恋生活的美满幸福，既使遇到了艰难困苦也能共同克服。
四是遇到挫折要冷静。爱情的琼浆是甜美的，然而现实生活中有时也会捧给你一杯失恋的苦酒。有的人失恋后痛不欲生，甚至悲观厌世，这是不可取的，正确的态度应该是冷静分析失恋的原因，理智地进行处理。当爱情的天平发生倾斜时，最好的办法是从痛苦中摆脱出来，要做到失恋不失德、失恋不失志、失恋不失职。
（三）培养良好的家庭美德
一是彼此之间多理解。夫妻双方必须在恋爱婚姻家庭中互相理解，相互尊重，相敬如宾，这样才能营造和谐幸福的婚姻家庭。军人职业直接与奉献牺牲紧密联系在一起，只有相互信任、理解和支持，才可能忍受两地分居的痛苦，承担生活的重负，毫无怨言地彼此支持。对军人的伴侣来说，如果没有对军人职业及其崇高志向的理解，就很难在生活中与军人相伴始终。
二是责任义务须履行。责任和义务是巩固爱情的巨大精神力量。爱情的道德价值不仅取决于共同理想的崇高性，还取决于履行责任、义务的自觉性。责任和义务使爱情现实化、具体化。只有自觉地履行爱情责任与义务的人，才能爱得真诚，爱得牢固。责任和义务是衡量一个人道德水平高低的重要标志，也是检验爱情是否纯洁真挚的试金石。 三是家庭美德应遵守。在家庭中要倡导传统美德。具体而言，就是在家庭中倡导尊老爱幼，子女要尊敬、关心、体贴父母及长辈，自觉履行孝敬和赡养老人的法律责任和道德义务；倡导男女平等，摈弃夫妻关系上的男尊女卑、在子女问题上的重男轻女等落后的道德观念；倡导夫妻和睦，做到互敬互爱、互助互让、相濡以沫；倡导勤俭持家，做到努力工作、勤劳致富；倡导邻里团结，做到互谅互让、互帮互助、宽以待人、团结友爱。
总之，爱是一门博大的艺术，是一种值得我们终身学习，并不断使之走向完美的活动。只有不断探索爱的真谛，不断完善自己对爱情的认识，树立正确的婚恋观，培养高尚的道德情操，把个人的感情与军人的职责结合起来，人生才会充实、丰富而有意义。
第18篇：家庭清洁
第一次充电时，你应该连续地把电池充电到12个小时，并且循环地完全充、放电3次以完全唤醒新电池； 3.如果长时间使用外接电源，最好取下电池。很多朋友都没注意到这个问题，用外接电源时不取下电池不但影响电池寿命，还让笔记本电脑的散热负担变得更重，缩短笔记本电脑的寿命； 4.定期充放电。即使没有记忆效应的锂离子电池存在一定的惰性效应，长时间不使用会使锂离子失去活性，需要重新激活。因此，如果长时间（3个星期或更长）不使用电脑或发现电池充放电时间变短，应使电池完全放电后再充电，一般每个月至少完整地充放电1次。 5.充电时最好关掉笔记本电脑，使电池能够完全充满电，不要在充电中途拔掉电源。关机充电会比开机充电缩短30%以上的充电时间，而且能延长电池的使用寿命。最好在充电完毕30分钟后再使用。 6.防止暴晒、防止受潮、防止化学液体侵蚀、避免电池触点与金属物接触发生短路等情况的发生。 锂电池的充放电次数一般不超过800次，每充一次电，它就缩短一次的寿命。建议大家尽量使用外接电源，如果使用中途需要多次插拔电源，且笔记本电脑内置电池没有拔出，会让电池折寿很大，因为每次外接电源接入就相当于给电池充电一次。电源管理选项的优化设置 对于笔记本电脑的用户，我们推荐使用WindowsXP操作系统，当然如果笔记本电脑的配置实在太低甚至不能满足WindowsXP的最低配置要求，那就另当别论了。其理由有很多，其中主要一点是笔记本电脑的电源管理是目前所有电脑操作系统中最先进的，如果再配合迅弛平台那就更好。1.6GHz的Pentium-M负载较小时仅工作在600MHz以下的频率。 如果你的笔记本电脑支持Intel SpeedStep、AMD PowerNow或全美达的LongRun技术，一定要记住装上最新的驱动程序，发挥它的最大效用，WindowsXP是自动的，你可以按照自己的要求在性能和功耗上寻找一个平衡点。用户可以做的电源管理的最优化设置， 1.不要使用屏幕保护。 2.电源使用方案中选择“便携/袖珍式”，下面的各项时间按照你的需要合理设定，各人的情况不尽相同，不便做出硬性规定。一般把关闭硬盘的时间设置得稍微比待机时间长一点，以免影响硬盘寿命。 3.进入“电源选项”属性中的“高级”，合理使用“电源按钮”，能给你带来很大的方便，合理使用也能提升电池的续航能力。比如：把“在合上便携计算机时”设置为“待机”，这在离开笔记本电脑一会儿时，既省电又能对私人资料的保密性有很大帮助，而且不需要等待重新启动的时间。 对于使用一线大厂的笔记本电脑（如IBM、SONY、HP、东芝等），通常会提供一些更好的电源管理软件，并且具有一些特殊的功能：IBM的电源管理程序则可以降低液晶屏幕的刷新率；TOSHIBA东芝的电源管理程序可以在电力不足的情况下直接关闭你所指定的任何一个设备；SONY的专用电源管理程序可以设置散热风扇的运行速度，还可以关闭不使用的IEEE1394接口以及MEMORY STICK插槽，以达到省电的目地。硬件的节能 在使用笔记本电脑的过程中，我们可以做到的硬件节能主要有如下几种： 1.降低笔记本电脑LCD屏幕的亮度，LCD液晶屏幕是笔记本电脑中耗电大户，我们可以通过适当降低屏幕亮度来减少它消耗的电能，大部分笔记本电脑通过“Fn”+“F8”或“F9”来调节屏幕亮度，通常有8种亮度可选，一般选用中间的亮度就差不多了，关键看你的个人爱好。 2.笔记本电脑在设计时都会考虑到扩展能力，以方便与其它设备的连接。所以我们会看到笔记本电脑的四周有很多可以连接周边设备的扩展口，只要布局合理当然是扩展口越多扩展能力越强。不过每个端口都需要耗电，过多的外部接口就增加了不必要的电量消耗，缩短电池续航能力。笔记本电脑的打印口、串口一般人很少用到，建议在BIOS中将它们禁用。如果你的笔记本电脑具有红外线功能，不用的时候也把它关掉，这在“设备管理器”中直接禁用就可以了，需要时再打开。 3.现在几乎所有的电脑都有内置的Modem和网卡，最好把它们关掉，需要时再启用。很多电脑都配上了无线网卡，如果你暂时还用不上，建议禁用，不然它会处于不断的网络寻找中，消耗不必要的电量。 4.硬盘的节能。尽量增大笔记本电脑的内存容量，以提升性能、减少硬盘不断读取的能耗，内存如果达到512MB，使用Windows XP系统，可以禁用虚拟内存，避免硬盘频繁读取。 5.有的笔记本电脑的BIOS中会有调整CPU等部件的节能技术的状态，检查该功能是否打开。使用中的节省 在平时的使用中只要我们稍加注意就能减少电池的电能消耗。下面我们把它总结一下，以便你在使用中能加以注意。 1.连接在扩展口的外设用完后立即移除，比如打印机、扫描仪、数码相机、移动硬盘、USB软驱等。这些外设只要连接在笔记本电脑上，即使不工作也会消耗电池的电能； 2.如果PCMCIA插槽中的扩展卡暂时不需要用，应立即移除； 3.笔记本电脑的光驱耗电很大，暂时不需要使用的光盘要取出来，不然它会间断地读取，增加能耗。畅通的散热效能 笔记本电脑的散热和省电两者的关系十分密切，这也是由笔记本电脑的散热方式来决定的。 笔记本电脑一般采用温控风扇配合热导管的散热技术，只有达到一定温度才会启用内置的散热风扇。一旦笔记本电脑的内部空气流通不畅，热导管的热量无法及时散开，将导致风扇不停运转。 既然只有笔记本电脑内部达到一定温度温控风扇才会运转，那么我们注意以下几点就能减少风扇的电能消耗。 1.尽量在通风较好或是空调房间使用。 2.不要让杂物和灰尘堵住了笔记本电脑的散热孔，散热导管、散热片内部零件不能太脏，笔者曾拆到到处一层厚灰的笔记本，那样会导致散热很麻烦。 3.在家里或是办公室使用的时候，最好准备一块散热效果好的水垫垫在下面，通过水垫让笔记本更好的散热。
表一：常用操作键
适用兵种
用途
键位
所有
开火
鼠标左键
步兵
跳跃
空格
步兵
步行
左shift
步兵
扔/捡物品
G
步兵
拉近视野/第二开火
鼠标右键
步兵
填弹
R
步兵
武器1-6
数字1-6
步兵
蹲下
左ctrl
步兵
趴下
Z
飞机
开关鼠标观察
左shift
所有
进出设备
E
步兵
打开降落伞
所有
与所有人聊天
K
所有
与本方聊天
L
所有
查看得分
Tab
所有
复生界面
回车
所有
地图
M
所有
正常视角
F9
所有
尾追视角
F10
所有
前置视角
F11
所有
不同视角的切换
C
所有
暂停游戏
P
所有
无线电1-8
F1-F8
表二：默认联络信号
F8代表取消，它与F1至F7的所有组合，也都代表取消，故下表不再列出。
两次按键 无线电信息
F1-F1
是
F1-F2
不
F2-F1
要求搭乘
F2-F2
请求增援
F2-F3
请求反坦克支援
F2-F4
请求海军支援
F2-F5
请求空军支援
F2-F6
请求火炮支援
F2-F7
请求APC支援
F3-F1
发现敌坦克
F3-F2
发现敌士兵
F3-F3
发现敌部队
F3-F4
发现敌舰船
F3-F5
发现敌潜艇
F3-F6
发现敌机
F3-F7
发现敌侦察兵
F5-F3
“防守！”
F5-F4
“进攻！”
F5-F5
是
F5-F6
不
F6-F1
“等等！”
F6-F2
“开火！”
F6-F3
“别开火！”
F6-F5
“医疗兵！”
F6-F6
“躲起来！”
F7-F1
“掩护我！”
F7-F2
“坚守岗位！”
F7-F3
“去夺旗！”
F7-F4
“撤退！”
F7-F5
“集结！”
F7-F6
“随我来！”
F7-F7
“冲啊
1.一对好男女在海边散步，男看到远处的军舰，用手指着对女说：“我在你身上花的钱，都能买艘军舰了吧！”女听后愤怒的说道：“哼哼！你怎么不说你在我身上打的炮都能解放台湾了！？”
2.老板刚进办公室，部门经理的老婆闯了进来，挥着一条女式三角裤对老板说：“我老公晚上回家竟然穿了女人的内裤，您一定要管管”。老板连连点头是是，顺手把三角裤塞进口袋里。晚上回家，老板老婆洗衣服时发现了老板口袋里的三角裤，对老板说：“以后不许开这样玩笑了，害的人家找了一整天”。
3.中午捞微信瓶子捞到个声音瓶子，一看有四十多秒，以为又是美女唱歌，然后点开了。竟然是那种嗯嗯嗯（你懂的）声音，顿时来了精神，尼玛，第一次赶上这种直播啊！听了一会挺奇怪的，不知为啥只有男的哼哼，到三十多秒的时候，突然有个低沉的男声小声得说：“帮我拿下纸。”然后旁边又一个男的小声得说：“你自己拿啊。”“我手拿着手机呢，摸不到。”
4.大学时候，班里男生宿舍有个大的穿衣镜，男生宿舍老爱踢足球，那个镜子就裂了，但还没碎。有一天马上要上课，学习委员照了下镜子，扶着镜子大声嚷嚷了一句：真TM帅啊！镜子应声而裂！
5.白雪公主被王后迫害逃到了深林深处的一间小屋，房子的主人是七个小矮人他们听了白雪公主的诉说后把她留下，后来公主吃了毒苹果七个小矮人把公主安放在一只水晶棺里日日夜夜守护直至王子的爱情之吻救活公主。这个故事告诉我们：屌丝们对女神再好，也无非是给高帅富的出场做铺垫。
6.学校里每天都在发生着这样的鬼故事：指着一个空位问旁边的童鞋，“童鞋，请问这有人吗？”“有！”
7.站碰到个要饭的，他手里拿着一张纸，写着：我是一个聋哑人，请你施舍一点给我。我怀疑他是骗子，于是我就说了一句：对不起，我不认识字。然后他就开口说话了：兄弟，我的钱包被人扒了没钱买车票回家了，你借我点钱吧。我惊讶：你不是聋哑人吗？他也很吃惊：你不是不认识字吗？ 8.女人常说：“男人没有一个是好东西！”所以当一个女人对你说：“你真是个好人”时，你基本上就完蛋了，因为你在她心目中已经正式退出了男人的行列，从此失去了进一步发展的可能。只有当一个女人对你说：“你这个死鬼，”或者“你真坏”时，你才真是一个好人。
9.有两只小鸟看见一个猎人正在瞄准它们，一只说，你保护现场我去叫警察。
10.开学了，我们宿舍决定集体买个篮球。大家商量，先到自己家附近的商店、超市打听一下价格，货比三家，权衡之后再买。昨天，我和小尧来到她家附近的体育用品店，见有人正推销篮球，就上前询问。“150元，太贵了！”我俩摇摇头。推销员见状忙说：“你要是集体买，我就可以优惠。”小尧喜出望外：“我们当然是集体买了！”“买几个啊？”推销员喜极，抓起单子就要开。小尧推了推黑框眼镜，认真地说：“我们6个人集体买一个！”
11.杰克六岁的时候，他爸爸开车带他去一个亲戚家作客，由于赶时间，他爸车开得很快，远远超过了最高限速。“杰克，”爸爸叫，“回头看看有没有警车跟着咱们！”“有的，爸爸。”爸爸一听，心中一紧，于是对杰克说：“那看看那警车上的警灯是开着的还是关着的。” 杰克又回过头来，看着车后面，说：“开的，关的，开的，关的，开的，关的，开的，关的……”
12.有个老外走在中国街上，没注意脚下，结果掉入一个没有井盖的下水道。爬出来后此君怒斥：“你们中国太差了，在我们美国，任何可能有危险的地方都会插一根小红旗警示大家！”城市管理者大哥一句话就让此老外哑口无言：“你丫过海关的时候没看见红旗吗”
13.夫妇欲探试儿子将来从业的意向，在客厅放置一本圣经代表宗教， 一张100元钞票代表经商，一张美女照代表演艺圈和一瓶酒代表社会人士，然后夫妇躲在门后窥视。儿子回家发现桌上物品，环顾四周，装上人民币，夹上圣经，揣上美人照，拎起酒瓶，若无其事走入他的房间。夫妇惊叹：不得了啊，他是想考公务员！
14.一男子去看心理医生：“我实在受不了了！我太太对我不忠！”心理医生：“放松点，具体是怎样对你不忠呢？”男子：“她每晚都去酒吧，几乎对所有男人都有兴趣，我快要气疯了！”心理医生：“不要太激动！告诉我，这个酒吧在哪里？？”
15.今天，我去一个地方旅游，老板用招牌菜（童子尿煮鸡蛋）招待我，我聪明的委婉推托说从小就不吃蛋，结果老板热情的说：那你喝汤吧！
16.今天男友出差，几个钟头前给我打了电话报平安。我这会儿闲着无聊，就想逗逗男友。给他住的宾馆房间打电话：“先生您好，请问需要小姐吗？”他说：“不用了，我这已经有了。”
17.妻子问老公：“你爱我吗？”老公答：“当然爱。”妻子又问：“也爱别人吗？”男人答：“也爱。”妻子大惊：“你不是说我是你的一切吗？！”老公答：“对，你就是我的一妾。”
18.一男子骑自行车，不小心撞到了一个女子。男子把女子扶起来，说道：“美女，你的运气真好！”美女大怒：“你把我撞到了，还说我运气好？！”男子解释说：“你要知道，今天我是休假才骑自行车，平常我是开推土机的！”
19.刚用QQ时，不太懂。一次聊天时，网友问我：QQ软件怎么升级啊？我不懂装懂，答：你先把这个旧的卸载了，我再告诉你怎么做！于是，半分钟后，网友的头像变成了灰色。从此，这个人消失了……
20.有一次逛完街出来坐公交车，人非常多，我就随便扶着一个竖杆（金属的那种）。人多，车也不停的晃，我突然发现我扶的这个杆子也跟着车晃，心想，这车摇晃的这么厉害啊，竟然扶杆都能跟着摇晃。就这样过了一个站，很多人都下车了，我才发现，我一直扶着的是一个金属杆的拖把。一个妇女一手那着拖把，一手抱着小孩，对我瞪着眼睛。
21.中午去存钱，排队时一美女在后面问我：“存钱是吗?”“恩!”“我正好要取钱，反正你要存，不如把钱给我，咋俩就不用排队了。”我想想觉得有理，于是把钱给她了。
22.一次去市场买菜，准备聚餐，一个韩国朋友买了生菜，要2块4，他把身上所有的零钱都给了小贩，还缺一毛钱，所以他对小贩说：“我的毛，都给你了，所以没有毛了。”小贩哑然，半天，回答——“你的毛我不要了。”
23.今天上课老师说：现在中国有钱的、有权的、有知识的人都移民了，而我们这些没钱的、没权的为什么还留在国内呢？因为孟子说过一句话：贫贱不能移！
24.一天，一理发师把一个卖糖葫芦的揍了，到警察局警察问理发师：你为什么揍卖糖葫芦的？理发师说：他妈的，我在屋里烫头发，他在外面喊“烫糊喽，烫糊喽”
25.一天，路上一美女向我问路。我发誓从未见过如次美若天仙的女孩……也不知道是紧张还是被兴奋冲昏头脑，我把自己家的地址告诉了她。
第19篇：美国家庭
美国家庭
美国人继承欧洲的文化传统，受欧洲传统宗教尤其是新教思想的熏陶，加上他们自己独特的文化传统，他们既没有三四代同堂的家庭模式，也没有中国传统的孝顺思想，同时又形成了一种不同于欧洲人的家庭价值观。概括来讲，美国人家庭价值观可总结为：个人独立、个人权利、自由平等这１２个字。
个人独立美国家庭中的独立意味着每一个成员有权不受别的成员的控制或约束而做出自己的选择。在交友、结婚、个人的发展等问题上个人有权做出决定，任何人不得横加干涉。在美国家庭中，孩子从小就被灌输独立意识，父母一般让孩子拥有自己的空间。美国大众观点认为，父母培养孩子的目标是使孩子在１８岁左右能成为独立自主、自食其力并对自我行为负责的独立的个人。孩子长大后上什么大学、学什么专业、毕业后从事什么职业由他自己决定。许多子女一上大学便离家单住，开辟自己的新空间。孩子一般不选择在自己家住的城市上大学，而是到一个新地方去。上学期间孩子都半工半读，自食其力。婚姻也是完全自主的，不喜欢父母的干预，家庭与社会也倾向于由个人自己决定。这种独立精神使美国父母对孩子的权威大大削弱。美国的年轻人一到成年，服从父母的思想马上减弱，成为自己思想的主人，也使他们成为自己行动的主人。在美国，严格来说没有青春期。童年一结束，他就成人，开始走自己的路。
个人权利美国人在家庭中的权利意识极强。美国家庭中的权利意识是指每一个成员以自己为中心，而不是以整个家庭为中心。家庭中的每个成员在自己的事情上都享有不可侵犯的个人权利，其他成员无权干涉。如谈恋爱、结婚、生育、求职、选择安家地点等问题上，都是个人说了算，别人无权代替作决定。美国人认为，作为个体的人，他应该有自己的尊严和独立的人格，在任何时候、对任何人都不能轻易放弃自己的权利，朋友间如此，亲人间也是如此。美国人认为隐私权是一项至关重要的个人权利。它是个人、家庭或群体的心理需求与社会需求之一，有时它又是一种为实现某一目标而暂时需要的心理态势。美国社会中、家庭里，父母必须尊重儿女的隐私，不得私拆、查阅子女的信函和日记，不能乱动其他家人的私人物品。许多美国人，特别是天主教徒，相信孕育孩子是上帝的意志，母体中的胎儿是上帝送来的生命，拥有不可剥夺的生命权，社会中的反堕胎运动的基础就在于此。
自由平等平等观念是与个人主义和自我实现等价值观相吻合的。美国人所说的平等是指每个人拥有获取生命、自由幸福的平等权利。他们认为每个人都是上帝的子民，在上帝面前人人平等，把任何人拒绝于任何权利以外都是违背上帝意志的。但是他们承认人的能力不是等同的，因此获取的财富和达到的社会地位都有差异。在美国人眼里，事实上的不均等与权利和机会的平等是不一样的，美国人强调的是机会和权利的平等。所谓家庭中的平等就是每一个成员应该享有不可剥夺的权利，人人享有其他人应有的利益或特权。美国家庭中的男女平等、夫妻平等、兄妹平等。在家庭中，子女与父母不是服从关系，而是平等关系。母女、父子更像是朋友关系。
美国家庭价值观形成的六大要素
早期文化美国一开始就发展资本主义，这对美国家庭有着深远的影响。由于美国文化是在英国及其它西欧国家移民带来的资本主义种子萌芽发展起来的。因此，美国早期文化带有一股强烈的摆脱封建约束、要求平等自由的渴望。欧洲以家庭等级为基础的家庭制度在美国没有存在的土壤，个人及家庭的发展以财富为衡量标准，家庭出身与继承而来的地位退居次席。
新教思想美国人不但继承了传统的基督教家庭价值观，而且美国传统文化中的新教是主流宗教，它强调个人通过自己的信念直接与上帝联系，个人的信念是拯救自己的唯一途径。这种宗教信仰产生的个人主义使美国人从思想意识上动摇了父权家长制，促使美国家庭成员以个人为中心独立发展，并形成了独立、自由、平等的家庭价值观。
移民移民的特点是他们把家庭的根基留在了后面。在新大陆的北美人关注的不是过去，而是未来的发展，家庭不能成为他们依赖的主要基地。边疆荒野生活中的寂寞和孤独感，使他们渴望家庭成员能到美国和他们团聚，但这些努力一般都毫无结果。久而久之，他们也就习惯了与家人的分离，移民成了传统家庭的离心力量。在美国特殊的发展历史上，由于移民家庭的不稳定性，以及早期自然环境的恶劣，疾病的袭击，人的寿命相对短暂，所以，三代同堂的家庭一开始就很少存在。美国移民的另一个特点是妇女地位的提高。由于北美土地富足有余，而劳动力匮乏，工作机会很多，因而妇女的工作机会大大增加。与欧洲相比，美国的妇女享有更大的自由和更多的平等，她们更加独立，在各方面更有发言权，无论是受教育程度还是经济收入都远远高于其它国家的妇女。
政治思想《独立宣言》中提倡“人人生来平等和独立，人人享有生命权、自由权及追求幸福的权利。”这种政治意识对美国的家庭也产生了非常重要的影响。早在北美殖民时期，美国人在家庭中的平等、自由、独立等权利意识就已经很强。新教徒认为婚姻只是一种契约，因此各殖民地纷纷立法，对已婚妇女的产权问题做出明确规定：只有取得妻子的同意和认可，丈夫才可动用妻子的财产，妻子有权保护自己不受丈夫欺辱。殖民时期，美国孩子在家庭中的地位普遍比欧洲孩子高得多，父母用自己的财产控制儿女的婚姻选择情况大大减少。到美国革命前夕，人们普遍认为爱情应成为婚姻家庭的基础，对家庭背景、金钱、遗产、地位方面的考虑降至次要因素。并在此基础上逐渐形成了独立、自由、平等的家庭价值观。
文化传统美国历史上著名的哲学家和文学家的作品既是对美国家庭价值观的一种反映，又是形成美国家庭价值观的一股强大力量。对美国思想影响最大的爱默生大力推崇和宣传只相信自己的观点。他认为自己的思想尊严是最神圣的，要求美国人摆脱控制人的手，不要依靠任何人。在美国的经典文学作品中，描写个人而不是家庭的这一传统十分鲜明。詹姆斯．库珀笔下的纳蒂班波（皮袜子故事集）是一个带有浓重浪漫主义色彩的个人主义形象。１９世纪作家梅尔维尔的长篇小说《白鲸》的主人公埃哈伯的家庭情况，直到读完全书我们也一无所知，作者没有作任何描写和交代。马克．吐温的小说《哈克贝利．费恩历险记》的主人公总想逃离让他感到约束不自由的家，对于哈克贝利这个独立性极强的自由人来说，“家”常常作为他的对立面而存在。继这些作家之后，还有一些描写个人遭遇的作品，包括《红色勋章》、《嘉莉妹妹》、《老人与海》、《了不起的盖茨比》等等，书中主人公不管男女，都是孤独一人，作品中关于家庭的描写不多，在人物关系中家庭关系不占主要位置，也不起关键作用。
《圣经》西方传统从一开始就没有对父母尽孝的概念。《圣经》中许多故事反映的家庭组成是妻子及儿女。据《创世纪》记载：上帝用亚当身上的一根肋骨创造出女人夏娃，让他们成为夫妻，成立家庭，因而在西方形成了夫妻双方成为一体的说法。男女通过性爱结合成新的一体；男子成人后应该离开他的父母，和妻子结合，成为一个整体，组成一个新的家庭。因此，家庭是上帝的创造，夫妻双方由上帝结合在一起，父母只是接受上帝意志的媒体，儿女的一切并非来自父母，自己的未来也由上帝决定。其次，《圣经旧约》中的“诺亚方舟”故事里，诺亚父子争吵后，诺亚决定和儿子分离，子女们有的远走他乡，有的独立于父母，重新组织家庭。这表明，西方家庭开始时存在父母的权威，但当儿女不愿服从父母之命时，只有相对独立。再次，洪水退去后，诺亚在新的地方定居发展，没有返回原地，没有回到祖宗之乡。说明西方人无祭祖意识，家乡观念淡薄。 美国人继承欧洲的文化传统，受欧洲传统宗教尤其是新教思想的熏陶，加上他们自己独特的文化传统，他们既没有三四代同堂的家庭模式，也没有中国传统的孝顺思想，同时又形成了一种不同于欧洲人的家庭价值观。概括来讲，美国人家庭价值观可总结为：个人独立、个人权利、自由平等这１２个字。
个人独立美国家庭中的独立意味着每一个成员有权不受别的成员的控制或约束而做出自己的选择。在交友、结婚、个人的发展等问题上个人有权做出决定，任何人不得横加干涉。在美国家庭中，孩子从小就被灌输独立意识，父母一般让孩子拥有自己的空间。美国大众观点认为，父母培养孩子的目标是使孩子在１８岁左右能成为独立自主、自食其力并对自我行为负责的独立的个人。孩子长大后上什么大学、学什么专业、毕业后从事什么职业由他自己决定。许多子女一上大学便离家单住，开辟自己的新空间。孩子一般不选择在自己家住的城市上大学，而是到一个新地方去。上学期间孩子都半工半读，自食其力。婚姻也是完全自主的，不喜欢父母的干预，家庭与社会也倾向于由个人自己决定。这种独立精神使美国父母对孩子的权威大大削弱。美国的年轻人一到成年，服从父母的思想马上减弱，成为自己思想的主人，也使他们成为自己行动的主人。在美国，严格来说没有青春期。童年一结束，他就成人，开始走自己的路。
个人权利美国人在家庭中的权利意识极强。美国家庭中的权利意识是指每一个成员以自己为中心，而不是以整个家庭为中心。家庭中的每个成员在自己的事情上都享有不可侵犯的个人权利，其他成员无权干涉。如谈恋爱、结婚、生育、求职、选择安家地点等问题上，都是个人说了算，别人无权代替作决定。美国人认为，作为个体的人，他应该有自己的尊严和独立的人格，在任何时候、对任何人都不能轻易放弃自己的权利，朋友间如此，亲人间也是如此。美国人认为隐私权是一项至关重要的个人权利。它是个人、家庭或群体的心理需求与社会需求之一，有时它又是一种为实现某一目标而暂时需要的心理态势。美国社会中、家庭里，父母必须尊重儿女的隐私，不得私拆、查阅子女的信函和日记，不能乱动其他家人的私人物品。许多美国人，特别是天主教徒，相信孕育孩子是上帝的意志，母体中的胎儿是上帝送来的生命，拥有不可剥夺的生命权，社会中反堕胎运动的基础就在于此。
自由平等平等观念是与个人主义和自我实现等价值观相吻合的。美国人所说的平等是指每个人拥有获取生命、自由幸福的平等权利。他们认为每个人都是上帝的子民，在上帝面前人人平等，把任何人拒绝于任何权利以外都是违背上帝意志的。但是他们承认人的能力不是等同的，因此获取的财富和达到的社会地位都有差异。在美国人眼里，事实上的不均等与权利和机会的平等是不一样的，美国人强调的是机会和权利的平等。所谓家庭中的平等就是每一个成员应该享有不可剥夺的权利，人人享有其他人应有的利益或特权。美国家庭中的男女平等、夫妻平等、兄妹平等。在家庭中，子女与父母不是服从关系，而是平等关系。母女、父子更像是朋友关系。
第20篇：家庭趣事
家庭趣事
汉阳区西大街小学
五(4)班
郑雪茹
家，是我们幸福的港湾。在我们疲倦时，让我们休息；遇到挫折时，让我们哭泣，倾诉；在我们快乐时，让我们欢笑的地方。
家，每个家庭里都有许许多多的趣事，我的家也不例外。 别看，我爸妈在外地，但我们之间也有很多趣事呢！有时也涉及到外公外婆。如果想看看的话，就快点来看我的日记吧。
2006年5月5日
晴
高兴
今天，在饭桌上爸爸和妈妈还有我，展开了新的一轮“世界大战”。 事情是这样的：在我和爸爸正准备吃饭的时候，被妈妈厉声叫住了：“喂，你们父女俩不洗手就敢吃饭？”我和老爸一听，争先恐后地跑到水龙头前洗了手，回到饭桌旁吃饭。
我吃饭的时候，觉得饭干了，准备盛点萝卜汤泡在饭里，结果，爸爸却说：“在吃饭的时候不能用汤泡饭吃！”“谁说不能啊？谁规定的？萝卜汤很营养，可以泡饭吃的！”妈妈反驳了爸爸。“当然不能，”爸爸也不甘示弱，“这样会对肠胃不好的！”“我说可以就可以！”妈妈放下碗筷和爸爸干了起来„„
我呢，也放下碗筷来起哄，一会儿说妈妈加油，一会儿说爸爸加油。最后，他们不打嘴仗了，合伙来对付我，“吃完饭了吗？”“作业做完了吗?”„„啊，我晕啊！他们说个没完没了，我马上塞住耳朵，像兔子一样跳出门外，结果外婆从外面进来，我撞个正着。我一看是外婆，忙躲在外婆身后说：“我的救星来了！”爸妈“扑哧”一下笑了。“哦，我把你们逗笑了？我说了什么？”我的傻里傻气的样儿，把他们逗得哈哈大笑了！
我家里的趣事还有很多呢！这只不过家庭生活中的小插曲。我爱我的家，也爱我的父母，他们也深深地爱护我、呵护我！
