推荐第1篇：寸草心
寸草心
女生：同学们上学了（喊）（王靖雯）
学生齐说：来了（放音乐，《少年少年祖国的春天》）并且表演动作 （上课铃声响，学生自觉做好） 老师：同学们好， 学生：老师好
老师：请坐下，开始上课了，今天我们来学习…… 陶新：报告，我迟到了（气喘吁吁，一边擦汗一边说） 老师：你怎么迟到了？
陶新：我保证以后不不迟到了。
同学们：陶新怎么迟到了，陶新怎么迟到了。
师：要做一名三好学生，时时处处都要严格要求自己。 生1：老师你是新来的班主任，不知道陶新家有特殊情况。（杜德佳） 师：哦？什么特殊情况？
生2：老师，陶新的爸爸三年前就得胃癌去世了，妈妈身体不好，他每天回家要做饭洗衣，还要照顾妈妈（王亚宁） 师：妈妈要他照顾？
生3：是的。他妈妈的病很严重，生活不能自理，经常摔的头破血流。是陶新带着上学的，（王靖雯）
生4他妈妈是痴呆，又有羊癫疯，手还是残疾，连挤牙膏洗澡都要陶新帮助呢。（翟广昊） 师：陶新，你怎么不带妈妈去医院看病呢？
生5：老师，陶新家里很困难，要交学费，还要给妈妈治病，两个人每个月的伙食费只有一百多块钱。（张柯婷）
生6：陶新每天5点钟起床，7点回家给妈妈做饭。做完家务安顿好妈妈，再回学校。
中午和晚上都是这样，（付思琪）
生7：我们从没见过陶新在路上走过，上学回家都是跑的。（段照旭）
师：对不起啊，陶新同学。老师刚教咱班不久，不熟悉情况不该批评你啊。 陶新：不，老师，我迟到了，就应该接受批评。（籍顺伟） 师：同学们陶新家的情况怎么不向学校反映呢？
陶新：老师我想读书，不想给学校添麻烦。我也放不下妈妈。（音乐起）
生8：老师：陶新担心妈妈晚上发病，睡时带着妈妈睡觉，还要起来喂着吃药。在家里陶新是大人，妈妈是小孩。(袁佳慧) 生9：冬天怕妈妈受冻，就将妈妈的双脚放到自己的怀里。（同学哭，恩恩）温蕴宇）
生10：有一天晚自习回家，他妈妈走失了，急得找了一晚，后来在县城发现妈妈在水里。他把妈妈背了回来。（同学们哭起来）（李小萌）
师：陶新同学，你是个了不起的孩子，用你稚嫩的双肩过早的承担起了一个家庭的悲欢。你用一颗感恩的闪光之心，一个不向命运屈服的心声，你不向命运屈服的精神是大家学习的榜样。（同学们鼓掌）
陶新：老师谢谢你，这都是我应该做是事情，是妈妈给我生命，给了我无声的爱，照顾母亲是儿子应该承担的责任。
师：说的好，孩子们母亲是儿女生命的家园，我们要用爱心，孝心、感恩之心回报我们的父母。（音乐起，慈母手中线。。舞蹈起） 陶新：妈妈，妈妈，妈妈是给我送笔的。 同学们：陶新妈妈，陶新妈妈 师：陶新家的情况我一定会向学校详细的汇报，咱们大家都来帮他想办法 同学们：恩，你的妈妈就是我们的妈妈。齐喊：妈妈
感恩的心，音乐起。这是一个真实的故事，让我们满怀感恩之心，去回报我们的学校，回报我们的父母，回报我们的祖国！（手势）
师：哦？什么特殊情况？
生2：老师，陶新的爸爸三年前就得胃癌去世了，妈妈身体不好，他每天回家要做饭洗衣，还要照顾妈妈（王亚宁） 师：妈妈要他照顾？
霓虹灯下孤独的孩子 作者:罗羽晨 专业代写小品、相声、戏曲、双簧、诗诵读、演讲稿、话剧剧本。 电话：13979226936 QQ：652117037 话剧剧本
报幕：主持人
原创作品的生命，原创是作品的灵魂！这是我校有史以来，第一部由学生原创并发表的小说《霓虹灯下孤独的孩子》改编的同名音乐情景剧《霓虹灯下孤独的孩子》，并且该剧由作者罗军军自编自导并亲自演出。请大家掌声欢迎1503班原创音乐情景剧《霓虹灯下孤独的孩子》。
（ 灯光暗） 背景音乐1响起（亲爱的小孩），只听见隐隐的哭泣声„„
第一幕：孤独的孩子。
音乐过门一过，歌词“亲爱的小孩”一起，（射灯亮）照向蜷缩在黑暗角落的女孩李虹（稍靠左角落），李虹手拿平安结哭着舞蹈转圈离开（右下）（灯光暗）
同时，道具上四张桌子，四张凳子。
画外音同时：在黑夜中，这哭泣声从何而来？为何而哭？让我们拉开帷幕，拭目以待。（灯光亮）（音乐停）
第二幕：考试场上
清晨，一缕阳关透过窗户直接照耀在教室的黑板上。原本看着黑漆漆的黑板，此刻却变得格外刺眼。众人都沉浸在即将考试的紧张气氛中时，这时一道悦耳的铃声响起。
背景音乐2上课铃声，（音乐停）
这道铃声将教室原有的寂静更加浓化。周老师拿着一叠试卷走进教室发到众人手里，教室更是寂静得可怕。正当大家都在认真做着试卷时，突然传来一阵呼噜声„„. 李虹发出呼噜声音：呼„„
老师生气地：“是谁！”，大家都将眼光汇聚在了李虹处。老师走进李虹，在她耳朵上使劲揪了一下。
李虹：“哎哟！”只听这声音传响了整个教室后，众人齐笑。老师怒气匆匆地看着李虹。
老师板着脸冷冷说道：“李虹，你一直以来都是我们的年级第一，今天考试居然睡着了，告诉我为什么”
李虹：“我„„我„„我„„”李虹眉头紧锁看着老师有些欲言欲止。
老师沉声道：“不说我就告诉你家长，让你家长来学校！”一听请家长李虹慌了神，急忙道：“别别别！我说！我说！”李虹挠挠头，满脸委屈道：“老师，我没睡觉啊。”
老师疑惑地：“没睡觉你闭着眼睛干什么？”
李虹看着老师淡笑道：“老师，我„..我„..我在闭目沉思。”
老师笑：“喔？闭目沉思？”老师指着课桌上的口水，“那课桌上的口水是怎么回事？”。
李虹一下双眼乍然睁大：“老师，你是不知道啊！这次的试题真的和以往的试题不一样！正因津津有味，我才流下了口水。”李虹点点头沉声道。
老师：“津津有味？闭目沉思？理由还不错嘛！”老师说完淡淡笑了笑，然后大怒道：“今天考试你也能睡着！还狡辩！别说了！我现在就请家长。（望向其他人，手一挥）其他人不许吵不许抄！”
老师说完就向门外走去。看见老师走出门外，李虹心里很是惊慌，嘴里轻喃道：“怎么办！被爸爸知道我就玩完了！那时候纵然有千万个理由也会被凶老爸狠狠收拾。”
周老师在教室外拨通了李虹父的电话。
老师：“喂，你好。请问是李虹的父亲吗？”
李虹父惊慌道：“对啊！周老师，我还正准备给你打电话说个事呢！”
老师：“请问什么事呢？”
李虹父着急地：“周老师，李虹的爷爷突然病重，他想见李虹最后一眼。请问我可以来学校接他吗？”听见这个消息，周老师有些恍惚：“嗯，好。你快来吧！”说完老师走进教室，
这时下课铃声响起 背景音乐3 下课铃声。（音乐停）
老师赶快收卷：“交卷了，交卷了！”
李虹迅速拿起书包跑出教室，老师看见落跑的李虹，忙追出去大喊道：“李虹，你爷爷„„.”老师还没说完，李虹此时已不见踪影。
老师急得跺脚。“唉，这下怎么办啊！先回办公室吧”无奈中拿着卷子回了办公室。
同时（灯光暗）三张桌子，四张凳子道具迅速下
第三幕：父亲去见老师
（灯光亮）
周老师刚把卷子放好，坐下，就听见了敲门声。
李虹父气喘吁吁跑上敲门背景音乐4敲门声（音乐停）
周老师：“请进”
李虹父推门进，上气不接下气：“周老师，不好„„.意思啊！我刚刚来的时候路上堵车了！请问李虹呢！”
老师深沉地：“李虹父啊，刚才李虹考试的时候睡觉，我正想告诉你呢。但是听了李虹爷爷消息我就没对你说。放学后，李虹背上书包就跑，现在也不知道跑哪儿去了。”
李虹父失魂落魄的向后退了两步紧张道：“什么！不知道去哪儿了！”随后李虹父抬起头目瞪口呆的看着老师。这时李虹父的手机铃声响起，李虹父回过神。
李虹父哽咽道：“喂，妈。爸怎么样了？”
李虹奶奶伤心道：“酒儿啊，你爸快不行了！你快接虹儿回来吧。”
李虹父着急而快速地：“妈，李虹不知道去哪儿了！我现在就来医院。”（李虹父赶快挂掉电话匆匆跑下）（灯光暗）
第四幕；爷爷病逝
同时道具上，病床上躺着李红爷爷，李红奶奶坐旁边
背景音乐5秋日私语
（灯光亮）
李虹爷爷有气无力道：“酒儿，虹儿回来了吗？我还有好多话想和我的乖孙子说。”
李虹父饱含眼泪握住父亲的手：“爸，对不起。虹儿„„没找到。”（音乐停）
李虹奶奶在一旁抹着眼泪抽泣道。：“让你平时别那么凶，你不信，现在后悔了吧！”
李虹爷爷：“老婆子，别哭了，记得要笑，不管遇到任何事，任何困难都要笑着面对。”
李虹奶奶握着李虹父爸的手抽泣道。：“从前你就说过不会离开我的，老头子别走。”
背景音乐6悲伤音乐起
李虹爷爷断断续续：“老婆子，对„„不住了。替我„„告诉虹儿，爷爷„„不能陪他„„去后山„„看夕阳了，也不能„„陪他„„去捉„„蚂蚱了。要替我„„好好„„照顾虹儿。”
李虹奶奶点头抽泣道：“嗯，好。”„„
李虹爷爷手伸向天空：“虹„„虹儿„„”李虹父爸有气无力的说完后，头一扭，眼睛闭上死去。
李虹父哭泣着大喊道：“爸！„„爸！„„”与此同时李虹奶奶也哭泣着大喊道：“老头子！”遂晕倒，李虹爸赶紧上去扶李红奶奶。
（场景黑下来），（撤道具）所有人下。（音乐停）
第五幕：寻找李虹
背景音乐7丹顶鹤
画外音：“夜幕降临，黑暗将整个城市笼罩，给城市蒙上了一层神秘的面纱。（彩灯亮）
霓虹灯渐亮。街市上的灯火依然还是那么璀璨，然而此时一束束火光闪过，烟火将天空装点得与众不同。不过这姹紫嫣红的烟火转瞬即，犹如昙花一现。就在公路旁的一个霓虹灯下，李虹孤单的身影蜷缩于此”。
同时，（射灯亮）
打在李虹身上，形成一个独特的光效。（音乐停）
李虹拿出一个红色平安结，看着轻声道：“今天是爷爷生日，我昨晚为爷爷编了一晚上平安结想给爷爷一个惊喜，可是谁让我考试睡着了呢。现在只有等爸爸先消气，我再回去送给爷爷，他一定会喜欢的。”幸福而落寞的笑。
（灯光亮）
此时周老师边跑边焦急的喊：“李虹„„李虹„„。”突然老师看见李虹急忙上去抱住他：“李虹，原来你在这儿！我可算找到你了！”听见老师这急躁而又关切的口气，李虹看了周老师一眼准备起身就跑，却被周老师抓住书包。随后周老师拿起手机拨打给了李虹父：“李虹爸，孩子我找到了赶快来，在学校的霓虹灯下。”
李虹父怒气冲冲的跑上去指着李虹：“你„„.”伸手就向李虹打去。
李虹没躲没闪，被李虹父一巴掌打在地上。李虹哭着看着手里的平安结。
周老师边扶李虹边生气地望向李虹爸：“你怎么？”
李虹父怒向李虹：“李虹呀李虹！你爷爷想见你最后一眼也没看见！”
李虹大惊，惊慌问道：“什么！爷爷走了！”
李虹父哽咽道：“你再也见不了他了！”
李虹哭着大喊道：“不！这不是真的！”
李虹父：“你这不孝子，今天就让我来好好收拾你！”话到此处，周老师看情况不对便挡在了李虹身前。
周老师：“李虹爸，你看看你像个做父亲的样子吗？对孩子不能这样啊！”
李虹父低下头：“我„„我„„.唉！”
周老师：“你这个做父亲的，为什么不问原因就打孩子呢？”
李虹看着平安结哭泣道：“爸爸，对不起。今天是爷爷生日，昨晚我一直在为爷爷做平安结，可谁想，爷爷，爷爷他„„”
周老师惊讶：“啊！原来是这样！对不起，老师错怪了你。以后别动不动就不回家，做什么都要先想想后果，知道吗？”
李虹含着泪点点头道：“嗯，老师，我知道了。”
同学们出现，惊喜的跑上：“老师，李虹，你们都在这儿啊！找得我们好辛苦！”
周老师点点头：“回家吧，走，孩子们。（挽着全部下场）
第六幕：一切真相
画外音同时深情地：“家才是最温馨的港湾，家才是你可以依靠的坚实臂膀，家才是能承载你生命所有荣辱最宽阔的胸膛。”
背景音乐8 夜色温柔
李虹父上：“孩子就像一张白纸，我们应该引导孩子，从小学会如何感恩，如何面对挫折，做智慧家长，而不是严厉管教。穷养，富养，不如用心养啊！（站台后靠幕布右）
李虹上“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。作为儿女，父母再有天大的错，我们都应该敬重和孝敬父母，不应该轻易的离开那个生你养你的家！”（（站台后靠幕布左）
同学们上前一起深情地（李红李酒同时上前一步）：时光时光慢些吧，不要再让父母变老了，我愿意用我的一切换您的白发转青丝；换您的岁月长留；换您的健康永存！（音乐停）
背景音乐9 天亮了
众人上前洪亮地：人生之中，任何人都会犯下许多大大小小的错误。而面对这些错误的态度就是成就一个人成败的细节。遇到困难，勇于面对，用正确的方式去对待，正视一切！
失败：站起来向梦想出发。
挫折：勇于面对绝不逃避。
困难：将其打败勇往直前。（“勇”字开始大家同举右手）（音乐停）
（集体向观众谢幕）退场
推荐第2篇：寸草心杯
“不忘初心 学会感恩”演讲比赛策划
鲁迅说过：“感谢命运，感谢人民，感谢思想，感谢一切我要感谢的人。”。感恩，是中华民族的传统美德，是人性之基石，亦是良心之底线。历经“*”的冲击和市场经济大潮的冲刷，感恩的思想基础近于崩塌，国人的感恩意识令人堪忧。不懂感恩者，对人难有诚信，民族危难时刻更难为国尽忠。社会和谐的基础是家庭和谐，社会和谐的核心是人与人之间的和谐。让缺失的感恩回归，让良知在每个人心中永驻，让感恩之举提升至更高道德境界，无疑对和谐中国的建设将起到不可估量的巨大作用，躬身其中的人，不仅能体味到人生最大的快乐，其一言一行也一定被后人铭记。
活动主题：不忘初心 学会感恩
活动目的：感恩是人类最本真、最朴素、最高尚的情感行为流露，是我们中华民族优秀文化的重要精髓。本次大赛以“不忘初心 学会感恩”为主题是学校团委举办的大型感恩主题活动。我们希望通过这次比赛，能增进同学间的感情交流，从心灵上激发大家对生活的热爱，从情感上教育同学，使大家对“感恩”有一个新的认识。通过此次比赛，将有力地促进和谐校园建设；这项活动的开展也必定能够引起全体学生的共鸣，让学生在活动中感悟传统美德的无限魅力，体验感恩实践所带来的美好情感，使每个学生接受一次心灵的洗礼，使同学间互帮互助的氛围更浓，在体会感恩的同时学会如何做人。
活动的意义：
1、培养学生的感恩意识，营造感恩氛围，使学生懂得感恩、学会感恩，常怀感恩之心，用爱心行动回报父母、老师、同学、朋友的关爱。
2、通过此次演讲比赛，引导学生感恩于责任、报恩于奉献，在承担责任中感恩，在学会感恩中奉献。
演讲范围：
1、真情叙述亲身经历的感恩故事、感恩父母、感恩老师等。
2、举证论述“不懂感恩“是道德问题还是社会问题。
比赛时间：2017年11月 比赛地点：桐柏县实验高中 活动方案：
一、活动前准备工作：
1、选拔赛的稿件报名——截止时间，班级选拔赛的开展。
2、主持人选定：男女主持各一名 。准备主持词。
3、评委以及嘉宾的选定。
评委：8名。（语文老师、播音主持专业学生及老师、学生会成员）
4、现场工作人员：统计整理数据。
5、后勤保障：准备活动材料和安排活动细节。
6、确定颁奖嘉宾。
7、会场布置：横幅、荣誉证书、席位牌。
二、参赛选手：桐柏县实验高中高
一、高二学生。
参赛人数：选拔赛以班级为单位报名，班级内自行组织选拔演讲赛，各级部做好选拔，每级部选拔出8名学生参加学校演讲赛。
三、活动流程：
1、主持人宣布比赛开始：
2、主持人介绍参加演讲赛的各位领导、评委及工作人员名单。
3、评委代表宣布评分标准及注意事项。
4、学校领导宣布演讲正式开始：
首先请1号选手▁▁▁上台演讲„„演讲完毕 (计分员负责收集评分表并进行统计、主持人串词)如此依顺序向下，直到所有演讲者演讲完毕。
5、休息20分钟（其间由主持人宣布演讲赛名次），如果发生分数相同者，则以最高分高者优先为原则。
6、、主持人宣布演讲比赛最后结果（采用倒读数方式）： （1）宣布三等奖选手名单（3名）、颁奖。 （2）宣布二等奖选手名单（2名）、颁奖。 （3）宣布一等奖选手名单（1名）、颁奖。 注：其他参赛选手皆有纪念奖。
8、请主办方领导讲话。校方领导讲话。
9、主持人宣布演讲赛结束。
四、演讲比赛的规则：
1、比赛前由该比赛的负责人组织参赛选手抽签，决定演讲比赛顺序。
2、评分标准：
评分采用10分制，设评委8名，计分采用去掉一个最高分和一个最低分，评委给分之和除以6即为选手最后得分。
（一）、印象分（1分）
1. 容貌端庄
2. 衣着整洁3. 礼貌大方
（二）、演讲内容（演讲稿）分（4分）
1、主题突出:
2、语句通顺:
3、结构合理：
（三）、演讲技巧分（5分）
1、语言标准：
2、口齿清晰
3、感情丰富:
4、抑扬顿挫
5、姿态变化:
6、停顿恰当
7、鼓动和感召力
注意事项：
1、演讲稿（打印文件）在抽签之前要上交负责人XX一份，以便评委评分和归档之用；
2、演讲时间不得少于5分钟，控制在8分钟以内，超过规定时间和少于5分钟的，酌情扣分；
3、演讲时要脱稿，不得照稿宣读；
4、演讲时要把握好以下几个方面：主题突出、语句通顺、结构合理、符合逻辑和修辞，同时注重演讲技巧的应用，演讲的效果要具有感召力，要起到鼓舞和激励人的作用。
推荐第3篇：悠悠寸草心
悠悠寸草心
古往今来，赞美母亲的文章几乎被人们写烂了。不过世界上的母亲千差万别，每个人对母亲的看法也不尽相同，所以我还是要用幼稚的文字，来表达母亲那从未减少的绵绵爱意。我的母亲很平凡，站在人群中都不会很容易被认出来；我的母亲又很不凡，她用简简单单的母爱，和父亲一起日出而作日落而息，硬是将四个孩子拉扯长大。母亲和父亲是通过媒人认识的。在他们那个年代，自由恋爱可不是什么随随便便的事情。他们之间从来没有过甜言蜜语，他们也不会说甜言蜜语，甚至经常会有口角之争，但我清清楚楚地知道，他们的感情已经融入到了平平淡淡的日子之中，他们已经谁也离不开谁了。
二十七年前，大姐出生了。由于父亲母亲都是各自家庭的老大，所以她是我们两个家族的第一个孩子，理所当然的成了所有人的宝贝。大姐从小就比较聪明，也比较懂事。不过，或许是孩子太多，父母忙于生计，也就没有太多的精力和能力去方方面面都顾及到。这让大姐有了一种埋怨的心理，觉得父母只知道给孩子吃的喝的，根本就不知道给孩子以内心的关怀。我记得当时大姐寄回那封信的时候，我从没见她哭过的母亲哭了，哭的是如此伤心——而我从来没有想过母亲也会哭。我当时吓得不得了，也为母的伤心而伤心得不得了，最后和母亲一起哭起来。如今大姐长大了，已为人母的她终于些许体味到做人父母的艰辛，也开始明白自己当时的叛逆。大姐常常告诉我，她做了母亲才明白父母对孩子那种无可比拟的爱，才明白父母永远是最爱自己的人。这对于我的母亲——我劳累了大半辈子而且至今还在劳累的母亲——大概是最欣慰的事情吧。
二十五年前，二姐出生了，她是我家第二个孩子，也是两个家族第二大的孩子。有了孩子当然是值得庆祝的，但那种庆祝总是少了一份心照不宣的遗憾——我的爷爷是一个很正直的人，不过却有着十分严重的重男轻女的封建思想。见到两个都是孙女，爷爷就有些坐不住了。当时计划生育是相当严格的，第二个孩子就已经罚了很多款，但是爷爷还是希望我的父母能再要一个孩子。对于这一点，母亲的心里是完全明白的。二姐是一个善良、老实而又有些固执的孩子，甚至和母亲一样都得过甲亢，这也就没有少让母亲操心甚至流泪。不久之前，当远在浙江的二姐早产之后，一坐车就晕得万分难受的母亲还是坐上了远去的列车——不知道那小小的列车，是否载得动一个母亲的心……
二十二年前，我的三姐出生了。我不知道当时我的爷爷有什么想法，我也不知道我的母亲该承受多么大的压力。三个孩子就像三座山，重重得压在了父母的肩上。当时甚至有人建议父母把三姐送给别人，但是被他们毫不犹豫地拒绝了。其实这还是次要的，对于我们那里的人来说，没有儿子是一件很不好的事（我说的还不算太难听），所以总是有人在我的母亲身后指指点点。母亲对我说，父亲对此还不是太在意，只是她自己——看似不要强的她自己，不想让我的父亲成为大家说小话的对象。但她只是一个女人而已，又怎能抵抗得住所有人的压力呢？于是她被弄去做了绝育手术——先不要奇怪我是怎么来的——后来听我爷爷说，母亲在医生面前
落泪了，哭得真心实意，哭得一塌糊涂，哭得都是一个女人的无奈。最后是怎么回事，就不需要我多解释了。
十九年前，我哭着来到了这个美丽的世界。虽然我三姐出生之后、我出生之前，我的叔叔已经有了第一个儿子，但我的到来还是给爷爷、给奶奶、给我的家庭带来了莫大的欢喜。而就在两年前，当我因病住院，一直由母亲照顾的时候，我才从母亲口中得知了一个我从来都不知道的真相：我不是在医院出生的，而是在一家没有孩子的夫妇家里出生的——他们说好如果是个女儿，就把我送给他们当孩子；如果是个儿子，就把我带回家自己抚养——结果是个儿子，我也就回到了自己父母的家里。当时知道这件事以后，一种十分复杂的感觉立刻涌了上来，我当着母亲的面非常非常伤心地哭了，而她的眼睛也马上变得湿润起来。她说其实就算是个女儿，她也不会把我送给别人的——她怎么忍心将自己的亲生骨肉送给别人呢？对我的出生最快乐的肯定就是我的母亲了，不过，在我出生一个月之后，我那还沉浸在快乐中的母亲就被诊断出甲亢，我也因此再也没有吃到母乳，而我的母亲也得忍受病痛的折磨和对我的内疚——虽然这完全不是她的错。紧接着考验着她的，就是那比山还重的养育四个孩子的任务，于是她和我的父亲只好以超出常人的努力，拼了命来给我们姐弟四个撑起一片爱的晴空。还好，她说我从小都是一个比较听话的好孩子，基本上没有让她多操什么心，这大概是我现在唯一可以做的事吧。
虽然母亲从来没有多管教过我，但在耳濡目染下我还是受到了她的巨大影响：我的母亲基本从来没有打过我，这就让我学会了宽以待人；我的母亲完全没有骂过我，这就让我学会了以礼待人；我的母亲从来没有反对过我自己的选择，这就让我学会了自立。在这方面我的母亲和我的婶婶很不一样，当婶婶罚堂哥跪搓衣板的时候，当婶婶拔掉堂妹“会爬坏墙的爬山虎”和“会占用菜地的凤仙花”的时候，我就会想想从来没有挨过的打，看看我那长得到处都是的花花草草，然后感激而庆幸地翘起嘴角。
我的母亲，我的含辛茹苦的母亲，我的平凡而伟大的母亲，我这棵渺小的寸草，该如何报答您的三春晖？如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。
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县妇联到新民场“寸草心”家园进行儿童节慰问
5月30日下午，县妇联何副主席到云桥村“寸草心”家园进行慰问，给小朋友们送来了篮球、羽毛球、呼啦圈等体育用品，为孩子们今后的活动开展丰富器材。何主席询问家园管理人，了解近期“寸草心”家园活动开展情况,，并提出自己的意见，要求在活动开展的同时，要注重孩子团结合作的能力，积极培养良好的行为习惯，更重要的是确保孩子们的人身安全。
推荐第5篇：慈母情 寸草心
【同题作文】慈母情，是母亲对怀中婴儿的甜甜的亲吻，是拍着婴儿入睡的摇篮曲，是手把手教子写字的苦苦耐心，是灯下飞针走线的不眠之夜，是期盼儿女成才的忧郁的眼神，是儿女离别时的句句叮咛，是过早爬上眼角的一道道皱纹。慈母情，是“三春晖”，是任何“寸草心”也难以回报的恩情，是人间最圣洁、最伟大、最无私的柔情。今天，我们之所以能健康成长，母亲有多大的功劳啊！ 请你以“慈母情，寸草心”为题，写一篇作文。
慈母情 寸草心
八年级三班
郭华
世界上最美丽，最甜美的字眼，那就是“母亲”。动听的声音，那便是母亲的呼唤。母亲养育了我们，是母亲给予了我们生命，让我们来到了这美丽的世界；是母亲，让我们懂得了做人的道理；还是母亲，让我们体会到生活的美好。母亲，她对我们的爱是伟大的，是无私的，是不图回报的。那么母亲对我们的爱在那里，让我们好好珍惜。
记得有一次，不知那儿掉下来的蝎子，我和妈妈睡觉扫床时也没发现，可等我们睡到半夜时，还潜在睡梦中的我忽然听到了母亲的呻吟声，待我问清楚后，才恍然大悟，原来妈妈的手被蝎子蛰了，因为疼痛妈妈才发出声的。我问妈妈是不是很疼啊？可妈妈给我的答复是：有一点点疼，你快睡吧，夜还长着呢！“听完妈妈的话，我便闭上眼睛睡觉了，这一夜，我没有睡熟，稍微一些响动我都能听见，但我却没有听见妈妈的呻吟声。第二天，我发现一夜间的妈妈变得憔悴了许多，蝎子蛰的有毒，当毒在手指间“漫游”时，会很痛的。可是妈妈为了不让我担心，为了我的休息，母亲忍痛一直到天亮。啊，妈妈，您给我的爱太多太多了，多得我都数不清了！妈妈！
生活中的慈母，学习的老师。
每当我在学习上取得好成绩时，妈妈同我一起快乐，给我做好吃的，并告诉我不要骄傲要再接再厉，当我考得不好时，母亲从不因我不顺心发脾气而生气，她总是安慰我，其中对我影响最深的一句话是：“失败不是命运，成功不是偶然，不要怕困难，不要怕吃苦，好好努力，相信你一定会赶上的。”我深深地记住了这句话，每当学习上遇到困难时，一想到母亲的这些话就不会放弃了，在学习上，母亲对我的鼓励很大，让我进步很大。 母亲对我们的爱我们永远还不清，母爱在这里，那么我们对母亲的回报又是怎样的呢，我们能报答她的只有好好学习了，只有努力做好每件事不让她再为我们操心了，如果我们连这些都做不到，那真得是太不孝了，因为我们能回报她的就只有这些了。
慈母情，寸草心
于淑霞
在人世间，爱有许多种。
因为爱，世界变得更加美丽，因为爱，我们的生活变得丰富多彩，因为爱，人与人之间变得更加和谐，因为爱，让我们懂得了珍惜一切，因为爱，让我们的友谊变得更加可贵，因为爱„„
的句古诗说的好：“维言寸草心，报得三春晖”，母爱伴随奋斗目标我们成长，母爱就是迷惘时苦恼婆心的规劝，是远行时一声声殷切的叮咛，是孤苦无依时慈祥的微笑。
记的有一次，在我上初一的时候，那天早上下着鹅毛般的雪，母亲迎着凛冽的寒风为我送馍，当我放学出去的时候，我想，今天下着这么大的雪，母亲能不能给我送馍来，当我抬起头来，一看，母亲站在路边就像冻疆了似的，我便跑到母亲跟前，母亲对我说：冷不冷，我说：冷，母亲便把自己的手套拿了下来给我，让我戴上，当我拿出母亲做的饭时，我的眼泪就像断了线的珠子一样流出来，我害怕母亲看见，便抹了泪水，吃着吃着：母亲对我说：“孩子，慢慢吃，不要紧张。”我听了妈妈的话„„吃完后，我和母亲便一起出来，我走在母亲的后边，看着母亲瘦弱的身体和冒着寒冷的天气为我送馍，我感到自己的心里很不安。母亲要回去了，却再三的叮嘱我，让我一定要穿暖和，我说：“知道了”，我便跑向学校，当我再转过身子看时，母亲已经走得很远了。而我自己一个偷偷地流了几滴眼泪，害怕别人看见，我便擦干眼泪，向学校走去了。
多么无私而伟大的母爱啊！母亲每天为了我们心里心外，而我们有时还不能体谅父母，觉得父母很唠叨，但是父母的唠叨是为我们的学习和生活以后更加美好、幸福。
作为子女，我们应该为父母做的是当母亲劳累时，帮母亲捶捶背，做一顿饭，砌一杯茶水，洗一次脚，好好努力学习，就是给父母最大的回报。
慈母情 寸草心
郭姗姗
世间有一种最为纯洁的情，那就是亲情，有一种最为伟大的爱，那便是母爱。 转眼间，我们长大了，母亲却老了。她那本来光滑的脸上添了几条深深的皱纹，本来油墨的头发中添了几根雪白的头发，显得那么的刺眼。
回首过去，不知母亲付出了多少心血。当我们叫出“妈妈”的时候，真不知道她当时有多么地高兴。或许，一声“妈妈”是她当时听到的最美的声音了；当我们学习走路时，会不断地跌倒，而每次跌倒都会哭泣。可母亲她会把我们抱起，给我们一个吻，作为鼓励。回想起妈妈的吻，是那么的甜蜜。童年来了，母亲又伴随着我们走进人生中最快乐、幸福的时期。我们上学了，而雨中时常有母亲那熟悉的身影，回家后总有那香喷喷的饭菜，晚上总有母亲那温暖的怀抱。
母亲是一个农民。田野里，有她的付出与收获，厨房里，有母亲做饭的声音，耳边，有母亲唠叨的声音„„多少次，母亲都含辛茹苦，多少年如一日的奔波在家与地之间。现在，我们长大了，母亲却老了。
实际上，我得到的母爱比他人少（原因我不想说）。我曾经记恨过母亲，但同学们对我的鼓励让我变得乐观与自信。但不管怎样，母爱在我的心中还是伟大的。
母爱，它如一束阳光，它可以温暖心灵，让我们不再害怕失败与挫折，它让我们变得坚强；母爱它也像一盏明灯，它可以照亮人生之路。当我们独自一个人困禁在黑暗当中时，母爱它将会给我们送去世间最亮的光，一直伴我们走出黑暗。所以，沉浸在母爱当中是幸福的，可母亲呢？她最幸福的时光又是什么呢？那恐怕就是我们的听话懂事，在学校的优秀表现了吧！
天下父母都是同心，他们都希望自己的孩子在学校中能取得好成绩，在家中能好好听话，能做一个懂事的孩子。而这些，我们又做到了吗？不管母亲怎样，我们都要有一颗爱母亲的心，因为母亲的白发是为了我们而白的，所以，不管怎样，我们都应该报答她。
现在，我作为一个初中生，就应该在学校中考出一个好成绩，多分担家务活。为了母亲、父亲和奶奶，我要在茫茫的学海中做一名勇敢的水手，风破浪，共赴自己的前程。任他前方荆棘丛生，我也将会持之以恒，我会把握自己生命的每一天，向理想的彼岸前行。为了给母亲急气，我不会食言，我会用我那颗真诚的心去谱写我心中所期望的母爱。
让我们共同唱响《母亲》这首歌，为自己的母亲表达自己的感激之意。 “慈母情”，让我们永远不会忘记母亲的哺育之恩，“寸草心”激起我们对母亲的敬意，待我们有朝一日去报答平凡而又伟大的母亲。
慈母亲，寸草心
仇小艳
天下最大的情感是友情，最伟大的爱是母爱。
人生旅途漫漫，我把生活诠释成一段孤独的流浪，通向梦想的大道旁驿站不断，我却不愿停步，期待一份轰轰烈烈，一份举世无双，直至筋疲力尽，蓦然回首，惊觉原来道旁有的不仅仅是残香„„
也许是在题海时浸泡太久，有些浮肿，我披星戴月，脸上总是挥不去“疲倦”二字。
打开灯，书桌上一杯热气腾腾的奶茶把小小的房间点缀得格外温馨。我并不奇怪，一点也不，奶茶在每天的这个时候都会准时出现在那儿，风雨无阻。
轻轻地，我听见门被打开，一回头，妈妈抱着一个被子走了进来。棉被满是阳光的味道，似乎在这不足十平方米的地方内，又升起了一轮小小的太阳。妈妈见我握空杯，呆呆地望着她，脸上立时漾起笑容，那是一种只有在母亲脸上才会荡漾的微笑，叫人无法抗拒。我点点头轻轻“嗯”了一声，望着母亲转身出门。
就在她出门的那个瞬间，我突然灵光一闪；难道这就是母爱？但人们说母爱是伟大的，又怎会如一杯茶般平凡？我追出房去，想要寻找答案，然而在看到母亲的刹那，我止住了脚步，妈妈问“还要一杯吗？”我笑了，终于明白母爱的伟大之处恰恰在于它的平凡。我懂得了珍惜，珍惜花花草草，珍惜平凡的奶茶之中浓浓的爱，也就此明白，爱妈妈，我可以做到的就是珍惜。
我看见妈妈的头上出现了银发，额头上的皱纹越来越多了，我想：“妈妈是因为为我们操心的太多了，过于劳累了，她是为了我们能够好好学习，将来能够为国家出一份力，有一个好的工作，我一定要好好学习，将来能找个好工作，把我的爸爸妈妈接到城里去，享享清福，让他们安度晚年。
母爱是荒寂中的一朵鲜花。当你落寂惆怅时，看一眼满目生辉，闻一下香沁心脾，心灵得到恬适不会孤独。母爱是黑夜中的一颗明星。当你不辨方向时，一束柔光指引你迈进坚定的脚步。母爱是困难中的一根拐杖。当你脚步蹒跚时，帮助你我重心，支撑起一片希望的原野。
推荐第6篇：寸草心协会工作总结
寸草心协会2010年工作总结
这一学期即将结束，我们寸草心协会的工作也将告一段落。这学期我们在院里领导的指导下，在广大学生、民众的合作支持下，在我们协会一致努力的情况下，取得了不小的成绩，获得了一致好评。当然，其中肯定会有一些问题，有待我们发现并改进，从而让协会工作做得更加完善。现将这学期工作总结如下：
我们寸草心协会这学期工作主要分为四个活动一个表演，这四个活动一个表演分别是：
一、“献军装”活动
2010年9月29日，鉴于工地上的工人们缺少工作服装的情况，寸草心协会举办了“工地献军装”活动，我们通过在校收集同学们不用的军装，并将收集到的军装集中送到工地，送到他们的手上，让他们看到了当代大学生的浓浓爱心。看着他们质朴的脸上露出洋溢的笑容，我们心中也充满了感动。此次活动不但让协会会员增强了对工人们生活的了解，而且爱心也得到了进一步的升华。在此次活动中所有会员都积极对待，前期的准备工作也做得比较完善，每一个会员都参与到了其中，会内领导也极为重视，所以那次活动开展得相当成功。
二、“福利院献爱心”活动
从2010年10月起，我们寸草心协会开始了每两周一次的福利院献爱心活动，这是我们协会的一个传统活动。我们协会组织会员到福利院中给老人们带去精彩的文艺节目，陪他们聊天、打牌，教他们唱歌，给他们讲述当今的国家大事等。老人给我们讲述他们的故事，并讲述了他们对生活的一些看法和态度，让我们深受启发。而我们的到来给老人们带去了快乐和温暖，给他们带去了幸福的笑容，同时这次活动也锻炼了会员们的实际动手能力。由于协会人力有限，我们采取的是分批前往的办法，这样既不会让会员太疲惫又可以缩短去福利院的周期，在每次前往之前我们都会认真安排，所有的细节都会想好，这就避免了冷场、乱场等情形。
三、“爱心温暖你我他”活动
为了感召更多的人加入到我们志愿者的行列中来，我们协会又举办了“爱心温暖你我他”的活动，这次活动我们采用了PPT的形式给大家播放了一系列感人的图片和视频，这样不但可以让人们的映像更加的深刻，而且生动不失感动，并且节省很多的人力物力。这些感人的视频和图片打动了大家，也教育了大家，这有利于提高大家的积极性，有利于以后工作的开展。
四、“大手牵小手”活动
2010年12月21日也就是圣诞节前，我们协会和合师附小联合举办了“大手牵小手”活动，共同庆祝圣诞和元旦。这也是我们的一个传统节目。当天我们到合师附小与小朋友们一起度过了一个欢快的下午，我们一起表演节目，一起做小游戏，小朋友和会员们都玩得不亦乐乎，小朋友的活泼与欢笑深深地感染了我们，让我们知道这次活动的心血没有白费。这次活动给小朋友们带去了快乐与欢笑，也增加了他们的课外知识，也让会员们度过了有意义的一个下午。这次活动我们花费了大量时间准备，多次与小学老师们商讨，而且经常与小朋友们交流。虽然其中还有一些小问题，但总的来说还是很成功。
五、十佳形象之星表演节目
在举办以上四个活动的同时，我们协会还参加了“十佳形象之星”的表演活动。协会会员们都积极参加，把休息时间都用在排练上，在短时间内做出了质量较好的节目，虽然在团委老师的反复选择下，我们还是被刷下来了。但我们不气馁，因为我们尽力了，虽然还不够好，但值得欣慰。
从本学期我们寸草心协会举办或参加的这些活动当中，我们的队伍在一步步的壮大，个人及组织能力不断地提高 ，战斗力以及自信心不断的加强。我们从一颗刚刚种下的种子经过我们汗水的浇灌逐渐成长起来，成为一颗竖立于太阳底下的小树苗。我们还需要努力奋斗！因为我们的目标离我们很遥远。我们的路还要走得很漫长。 回首走过的路，我们有得有失，
百感交集；展望新的学期，我们斗志昂扬，信心坚定。我们一直在努力，以求百尺竿头，更进一步。新的学期里，我们寸草心协会全体成员将继续秉承奉献爱心的宗旨，在寸草心协会全体成员的积极参与和支持下，上下一心，通力合作,寸草心协会的明天一定会更加美好！
推荐第7篇：《寸草心》校刊创刊十周年
谁言寸草心，报得三春晖
——《寸草心》创刊十周年随感 前任《寸草心》主编
杨少泉
岁月如梭，光阴荏苒。转眼间，咱们的校刊《寸草心》已经走过了十年的风雨历程。值此共庆之际，我们要衷心感谢十年来一直关注着《寸草心》的新老读者，从历任领导、教师到学子，无论身处校园还是远在他乡，是你们把目光全聚焦到了这份校刊上；真诚感谢每一位为校刊无私提供稿件的作者，是你们把对人生的探索、对知识的追求、对学校的热爱，凝练成一篇篇精美隽巧的文字，毫无保留地寄托给了《寸草心》，以便让大家共享您的智慧和灵感…… 所有这些都是对我们工作的极大信任，也是我们编辑部团队不断努力工作的强大动力。每每念及，便会自然而然地想起唐朝诗人孟郊的这句名诗:‚谁言寸草心，报得三春晖‛。是啊，是你们，让我们这个团队的每位有成员精神抖擞，守望坚持，甘于寂寞，痴心不改。感谢你们！
《寸草心》创刊于2003年4月1日，它的前身是《校园之声》。那时严建强校长刚刚回商贸学校主持工作。四月，春暖花开，百废待兴之时，几位校长荣任顾问，在政教处刘京祥主任的直接领导下紧锣密鼓开始筹办校刊。我和马瑞老师负责审稿、板块（主题、内容）设计、文学社工作例会、干部管理、排版、外寄、文学社工作例会等工作，而陈康、贾汉兴两位美术老师负责插图、漫画设计。还有几位老师和一群来自各班很有责任心的小同学任编辑，负责筹稿。就这样，我们的校刊《寸草心》在敲锣打鼓声中高调诞生了！
十年，三千六百五十天，让《寸草心》从一个呱呱落地，到咿呀学语，再到蹒跚学步的孩童，出落成了一个玉树临风的翩翩少年。现在还有多少人记得当时就仅仅为了给咱的这个宝贝疙瘩起个如齐德龙东强那样既响亮又好听的名字，不知耗费了多少时间和精力，光我自己呈报上去的刊名少说就有
五、六十个。几位时任领导的‚创刊贺词‛至今言犹在耳：‚《寸草心》的诞生，给爱好写作和愿意写作的同学提供了‘妙笔生花’的机会，也是我们全体师生的一大喜事。愿《寸草心》如它的名字一样柔美、清新、香甜，滋润一方沃土。也愿我们的同学们尽显各自才华，在幽幽《寸草心》的呵护中茁壮成长，与芳菲的小草一起成就为顶天立地的栋梁之才。‛（严建强）；‚我们读着《收获》的宏篇大作，我们赏着《读者》的隽永小品，那是发自心灵的震撼，那是来自肺腑的感动，只是没有今天面对自己‘孩子’的亲切。我不由感叹：春晖煦煦，‘寸草’悠悠。‛（杨岗）；‚愿同学诸君，胸怀青云之志，不空耗一寸光阴，则寸草之成绿洲之时，幼苗以成栋梁之日，倚马可待！‛（张师琛），至今思来，历历在目。
俗话说：‚十年磨一剑。‛ 十年，让《寸草心》与我们大家一道见证、记录了商贸的奋斗与发展、激情与艰辛。
十年来，一代又一代的《寸草心》编委在校领导的亲切关怀和诸位新老读者的大力帮助下，秉承高度的政治责任心和社会责任感，坚持正确的舆论导向，以‚营造良好校风，丰富校园文化，服务全校师生‛为目标，发扬团结拼搏、乐于奉献的商贸精神，在步履艰难的文学之路上，痴心不改，信念不衰。 ‚衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴‛是我们编委的家常便饭。令人欣慰的是，《寸草心》已经成为商贸职校一道独特而又亮丽的校园风景线！
十年来，《寸草心》配合学校党政、政教处、团委、学生会在教育、培养学生工作方面开展了大量的形式多样、富有成效的活动，比如，专题讨论‚上职校有出息吗？‛、‚男生女生交往大家谈‛、‚学生在校能带手机吗？‛、‚吸烟的害处‛、‚我心中的商贸职校‛、‚我的住校生活‛、‚军训日记‛、‚实习心得‛、‚怀念母校‛，等等。通过讨论，使同学们明辨是非，融洽了师生关系，进而带动并促进了学习积极性。同时，娱乐了他们那激情燃烧、热血澎湃的青葱岁月！ 与此同时，也有许多的老师不断地自觉加入进来。比如，李校长撰写的《商贸职校赋》、杨校长的《玩扑克》、刘主任的《走过秋天》、贾汉兴老师的《窗外的风景》、安雄老师的《人生最大的痛苦是什么》、巩军晓老师的《郊游》，当然还有我写的《浪漫之旅》、《平淡也潇洒》、《青春的校园多姿多彩》等，不一而足，充实和丰富了刊物及业余生活。另外，值得一提的是06级物流四班毕业前夕还出了一期‚增刊‛，内容主要包含了：感恩母校、班级活动、同窗情谊、打工心得、恩师寄语等，让大家都过了一把‚写作瘾‛，反响很不错。
我们可以很骄傲地报告读者：经过我们十年来的不懈努力，《寸草心》已经荣获上级部门的各类多种奖项：2004年《寸草心》第五期荣获《德育报》社《全国校报校刊》评比一等奖；连续五次荣获‚全国校报校刊联谊会优秀理事单位‛；中央教科所、《教育》杂志社联合评选全国中小学校园期刊一等奖，兰州市教育局二等奖，等等；部分老师同学发表在本刊的文章先后被其它报刊转载，硕果累累。《寸草心》已成为商贸师生心目中一个不可替代的阅读品牌，成为深受各位读者公认的我们自己的最爱刊物！
后来，由于众所周知的原因，稿源不足，《寸草心》进入了低迷状态，曾经让人痛惜不已。好在我们很快又进入了一个新的时期。新时期，新面貌，改版后的《寸草心》将以全新的状态闪亮登场，你，我，他，我们都在期待着……
金秋时节，是个收获的季节，春华秋实，让我们每一个人满怀喜悦之情。又一个秋冬春夏的轮回，等待着《寸草心》编委们去精心描绘。全体《寸草心》编辑同仁正在新一届领导班子的带领下满怀信心，励精图治，以贴近校园生活、为学生服务为宗旨，着力打造校园文化品牌，以加倍的努力回报广大师生的厚爱。
在此，校刊《寸草心》文学社编委会同仁，向所有多年来关心和支持我们的各位师长和朋友们，再一次表示由衷的感谢。我们明白，再多的言语在此刻都显得苍白无力，我们唯有继续潜心于探索之路，方能表达我们最诚挚的谢意。
走好每一步，办好每一期，心怀感恩，常办常新。我们相信，在今后的日子里，在各位新老读者一如既往的支持和鼓励下，《寸草心》的明天一定是个灿烂辉煌的艳阳天。
于十一月六日晚 灯下
推荐第8篇：《寸草心报春晖——感恩父母》
《寸草心报春晖——感恩父母》主题班会教案
一、教学目标：
1.认知目标：①促使学生理解父母养育孩子的艰辛过程。②令学生明白父母生活细节于自己行为背后的教育意义。 ③使学生认识到孝敬父母的必要性。④使学生认识到怎样正确地孝敬父母。
2.情感目标：①调动起学生感激父母之情②缩短学生与父母之间的心理距离
3.行为目标：引导学生以实际行动孝敬父母
二、教学准备：
1.通过各方途径收集父母与孩子的照片。
2.收集相关感恩父母的视频，事例
三、教学过程：
第一乐章：感念亲恩
（一）观看图片导入主题
播放事先就已经准备好的图片，我们把父母养育孩子的过程层层深入的展开，让学生了解父母养育自己的过程。
（学生观看图片环节）
A：从大家所看到的连贯图片来看，组合而成的是父母亲用爱从小养育我们的点点滴滴。
B:每一个片段中所蕴藏的故事都浇灌着父母一生的爱，串联起来，编辑而成的是一部感天动地的历史史诗。
B： 没错，我们今天为大家准备的主题班会是：
AB：《寸草心报春晖——感恩父母》
A：有一位诗人曾经说过这样的一句话：“世界上最伟大的爱是母爱。”因为伟大是来自于无私的，它的不求回报源自于那一份源源的血肉之情，是无私的爱一直沐浴着我们成长。
B：也有人常唱：世上只有妈妈好，温馨而朴实的歌声伴随着我们成长，一路走来，都铺满了爱的足迹。
A：那现在请大家一起来欣赏一下的这个视频，它刻画的也许是你与父母一起走来，走去的人生路。
（二）观看温馨视频
A：大家欣赏完以上的那个视频后，有着什么样的想法呢？
（学生交流分享环节）
A：确实，从这个视频来看，我们根本无法想象现实中，在我们遗忘的记忆里，还有多少这样的画面，父母亲就是这样的人，把自己的所知所想所得在生活细节中传授给孩子后，自己也徐徐地老去。
B：也许在他们日薄西山，手抖得抓不稳筷子，帮不上鞋带的时候，皱巴巴的脸上依然能够绽放笑容；因为在他们的脑海里还一直珍藏着与你们相亲相爱快乐的每一天。
A：那么现在由我们来播放一段音乐，请大家闭上眼睛，让大家在音乐中体味过去，追忆与父母相处的一些难忘的以及快乐的事情。
（三）体验式音乐环境联想
B：大家从刚才的那一片宁静中，一定回忆起很多跟父母之间的事情，现在就不妨拿其中的一件出来与大家分享一下。
（学生交流分享环节）
A：很感谢刚才的几位同学，你们的故事是朴实的，但却是感人至深的
B：我们无法用普通的语言来表达自己心中的那份沉重的爱，让我们尝试用诗来歌颂父母，让自己的情感在诗乐篇章中缓缓流出。
A：下面我为大家被了一首诗词，现在想请一位同学融入自己的感情来朗诵一番。
（四）凭诗寄意露真情
B：十分感谢以上两位同学声情并茂的朗诵，尽管他们的风格各有差异，但我想其中不变的是他们的那份真情与真意，让我们再用热烈的掌声感谢刚才的两位同学的朗诵。
第二乐章：孝敬父母。
A:我曾听别人说过这样一句话.他说：“父母脸上与日俱增的皱纹是我们刻上去的，头上的丝丝白发也是我们染上去的，我们的成才成长，也伴随着父母的徐徐老去。
B：通过图片与视频，我们能感受到父母的前半生为孩子的无私与伟大，在父母的呵护中长大的我们又该什么时候才开始还以父母后半生的幸福与快乐呢？那现在请大家观看以下的两个事例，希望对你们有所感悟。
（五）事例分析交流
（孩子孝敬父母动人故事）
A：以上的两个事例就发生在我们身边普通的家庭中，他们的故事似乎与能安然上课的在座的各位相差甚远，而实际上，事例中的主人公却与大家有着相仿的年龄。
B：那么，接下来，我希望大家是可以联系实际，用一张白纸，写上你们相对父母说的一句话和你打算从生活以及在长远的计划中孝敬自己的父母的行为。
（六）予父母的一句话
（书信交流环节）
A：从大家所写的只言片语中，我已经感受到你们的心意与诚意。
B：我希望大家写在纸上的那一句话不要成为空话，那一个行动不要成为空想，感恩可以从身边做起，也应该从现在做起。
A：孝敬父母是一种美德，也是一种行动。他的本质是没有对与错之分的，但却有着方法是否恰当的区别。以下有几个孝敬父母的事例，请同学们分组讨论一下，那些事例是你所认同的，为什么？哪些事例是你们不赞同的，那又是为什么？
（七）小组讨论分析案例。
（小组代表发言分享环节）
B：从刚才的几位代表的发言来看，大家对于孝敬父母行为的选择都有了一个较为清晰的理解了。
A：其实，父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情，同样的，作为学生的我们，也不可能每时每刻都能为父母做出某些惊天动地的大事。感恩只需我们从父母的生活细节中做起。以下是我为大家所收集而来的一些感恩细节，希望是对大家有所启发。
（PPT展示感恩父母的生活小细节）
现在就让我们共同用心去歌唱这么的一首歌《感恩的心》，寄去我们对父母亲深深的祝福。
（八）集体合唱《感恩的心》
十、教师总结：亲爱的同学们，通过今天的《感恩父母》主题班会，我感受到了你们父母对你们的关爱和深深情感，也感受到了你们对父母深厚的感情，就班会上的只言片语是道不尽大家对父母永恒的爱的，无论自己现在是身处何方，身居何职，都要在实际中践行着孝敬父母的诺言。因为有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，但有些东西却永远无法补偿。所以趁我们父母还健在的时候，多一份关心，尽一份孝心。也许它只是一杯粗茶，也许它只是一碗淡饭，但在爱的天平上，他们是等值的，因为——孝心无价！ 谢谢大家，今天的主题班会到此结束。
推荐第9篇：寸草心当报父母恩
寸草心当报父母恩
李佳瑶
中国有句古话：百善孝为先。意思是：孝敬父母是人类的第一美德。几千年来，这一美德塑造了不少杰出人物，熏陶着世世代代的华夏子孙，他们的故事被载入史册，至今流传。
古有“香九龄，能温席”的故事，讲的是一个九岁的小孩名叫黄香。家里生活艰苦，在寒冷的冬夜，为了不让操劳一天的父亲睡觉时感到冰冷，他总要先到父亲的房间铺好被子，然后用自己的身体去温暖父亲的被窝，也用自己的孝敬之心，温暖了父亲的心。由此得到了人们的称赞“温席的黄香，天下无双”。
而今，一个个“最美孝心少年”也被推上荧屏，传为佳话。他们的故事传遍大江南北，感动了成千上万的中国人。6岁的小黄凤家里生活艰苦，天有不测，造化弄人，面对脊椎断裂的爸爸，再加上妈妈的离家出走，她一边努力学习，一边用她那柔弱的肩膀支撑起这个家。尽管再苦再累，她的脸上却时常挂着微笑„„
逆境中的孩子早当家！他们虽然年幼，却懂得体贴，懂得孝顺，懂得分担，他们就是孝亲敬长的好榜样！
如今的我们成为幸福的一代，沐浴着家庭的温暖，享受着父母的关爱。我们的父母在外辛苦打拼，为改变家庭经济，提高生活质量，他们任劳任怨。我们的父母在家细心照顾我们，为了孩子健康成长，操碎了心，他们无怨无悔。
面对父母、长辈为我们所做的一切，我们以为这一切都是理所应当的，我们心安理得地接受着这一切。许多案例反映出：当下的青少年不理解父母的苦心，不在乎父母的感受，不认同父母的教诲。性格叛逆的有，离家出走的有，甚至以极端方式结束生命的也有„„父母把心都操碎了，我们却把他们的心伤透了。这些表现都表明我们正在丧失中华民族的传统美德。
同学们，传统美德，孝亲敬长，我们有义不容辞的责任。学会照顾自己，减少不必要的担心；学会料理家务，减轻父母繁重的担子；学会关心长辈，送一句问候，递一杯热茶，揉揉肩，捶捶背，细微的举动足以让他们感到无比欣慰。告别刁蛮和任性，远离危险和伤害，不让父母因我们而烦恼、担心和难过。这就是对父母最大的孝顺。
“谁言寸草心，报得三春晖。”让我们用寸草之心，孝敬回报我们的父母，让我们一起携手，相伴美德，争做孝心少年！
推荐第10篇：《寸草心——感恩父母》主题班会
《寸草心——感恩父母》主题班会
活动简介：以学生感悟亲情，理解亲情，学会感恩为中心，通过欣赏诗歌朗诵、感恩问卷调
查、述说成长足迹、欣赏小品，反思自我、回报亲情等活动对本班学生进行亲情
方面的教育。
活动目的：1.使学生了解亲情，感悟亲情，理解亲情，学会感恩。让学生学会如何去理解父
母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴做起，以实
际的行动来回报父母
2.丰富学生的情感生活和情感积累，激发学生的亲情意识，由己及人，培养对亲
人、对他人的感情。
活动参与者：陈清清杨锦霞（主持人）全班同学
活动时间：2010年12月8日上午第三节
活动地点：茂港一中初一（1）班教室
活动过程：
（班会正式开始前播放音乐《念亲恩》，主持人在音乐声中入场）
主持人（陈）：一曲《念亲恩》把我们带到母亲身边，带到母亲暖暖的情谊中。
主持人（杨）：是啊，人生在世，谁无父母，谁没有沐浴过父母的养育之恩。人从呱呱坠地，到长大成人，都离不开父母的呵护、教诲、影响和扶持。
主持人（陈）：子女的一个个足迹，哪一个不印记着父母的深深情谊；子女的一步步成长，哪一步不浸透这父母的殷殷心血？
主持人（陈）：是啊！父母对子女的感情是人世间最真诚、最无私、最深厚、最崇高的感情。作为子女的我们，大家读懂这份感情了吗？
主持人（杨）：感恩——对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义。然而，在我们的身边却存在着无限的恩情需要我们去感受、去回报。今天，就让我们一起来感“父母之恩”，我宣布“寸草心”——感恩父母主题班会现在开始！
一．欣赏诗歌朗诵《妈妈，您是我的最爱》（）
（杨）：下面请欣赏诗歌朗诵《妈妈，您是我的最爱》，让我们以热烈的掌声欢迎同学。附：一个人的诞生
两份满心期待的祝福
三月春晖的伟大
妈妈您是我生命中最亲密的爱
温馨温暖温存着
春意盎然是充满母爱的五月
妈妈您的笑容是我一生中最大的幸福
日月轮替时光无情地刻画在您额头上
我永远也报不完妈妈您给我的无私奉献的爱
妈妈您的健康、快乐是我一辈子最大的愿望
妈妈我要用十二万分的爱
对您真情告白
妈妈我爱您
二．问卷调查
（陈）：让我们以热烈的掌声感谢何梦琼同学为我们带来的诗歌《妈妈，您是我的最爱》。那么，同学们，我们对自己的父母了解吗？了解有多少？下面请同学们举手回答以下的问题。
1.你知道爸爸、妈妈的生日是哪一天吗？
2.你知道父母的健康状况吗？
3.你知道爸爸、妈妈最喜欢的东西或者是最喜欢吃的食物是什么吗？
4.你会为父母做家务活吗？
5.你知道爸爸、妈妈对你的希望是什么吗？
6.你知道每年5月的第二个星期日是什么节日吗？
7.你知道每年6月的第三个星期日是什么节日吗？
总结：根据对同学们调查的具体情况做总结。
三．我的成长足迹
（杨）：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春牙才会开花；我们的成长离不开您啊——亲爱的爸爸妈妈！
下面请大家讲述一下在我们的成长过程中，父母为我们做出牺牲和付出血汗的故事。
在同学们发言后总结：我们的成长凝聚了父母无穷的爱，感人的故事勾起了我们的美好回忆，让我们把父母的爱永记心中。
四．欣赏小品，反思自我（、等同学）
（杨 ）：刚听了同学们的发言，不难感受到父母对我们的是无私的爱。可是，有时，我们会把妈妈的“叮咛”当作“唠叨”，把父母的“期待”当作“压力”，甚至，有时候，我们总对父母的“忠言”背道而驰；我们总把父母的教诲当作是危言耸听；我们总对父母的“关心”不屑一顾。下面请欣赏小品《“唠叨”妈妈》，有请、同学）
反思自己的思想和行为，进一步感受亲情、提高对亲情的认识深度。
（陈）：因为缺少理解，才会产生代沟，因为多了误解，才会发生矛盾。十三岁的我们，幼稚与成熟共存，在我们一边享受亲情的时候，一边又在忽略、误解乃至曲解亲情，就如小品中的人物一样。同学们，现在我们来看看自己吧，来反思一下自己的思想和行为，我们对父母有过多少关心，有过多少理解？现在请同学们结合自己的实际情况，谈谈我们应该怎样理解父母对我们付出的那份苦心、那份关爱。
五． 回报亲情
（杨）：一个人如果不懂得感受爱，那他的良知是苍白的；一个人如果只知道享受，那他
的情感是自私的。下面请同学们欣赏歌曲《烛光里的妈妈》，来感悟、体验一下我们对妈妈的那种深深的情怀。
附：《烛光里的妈妈》
妈妈我想对您说,
话到嘴边又咽下,
妈妈我想对您笑,
眼里却点点泪花.噢妈妈,
烛光里的妈妈,
您的黑发泛起了霜花,
噢妈妈,
烛光里的妈妈,
您的脸颊印着这多牵挂.
噢妈妈,
烛光里的妈妈,
您的腰身倦得不再挺拔,
妈妈,烛光里的妈妈,
您的眼睛为何失去了光华,
妈妈呀,女儿已长大,
不愿意牵着您的衣襟走过春秋冬夏,
噢妈妈相信我,
女儿自有女儿的报答.
（陈）：听完了《烛光里的妈妈》，大家内心是一种什么感觉？我相信，大家内心对妈妈的那份情怀更深了吧！好！那我们该如何报答父母呢？该如何把对父母的那种深深的情怀用自己的行动表达出来呢？下面是自由讨论时间，大家分小组讨论一下，时间为3分钟。（引导学生回答：应用优秀的学习成绩来回报父母的爱）
六． 总结
通过今天的主题班会，你是否读懂了父母的恩情呢？你是否懂得珍惜自己现有的一切呢？你是否懂得规划自己的未来呢？希望大家能通过今天的班会，对自己的思想、行为、学习方面都能做一个总结。
十三岁，是人生的一个转折点，从此，我们告别了童年步入青年，告别了红领巾佩戴上团徽，开始我们人生的一个新的征程。人生如台阶，我们站在了十三岁的台阶上，我们要思考父母的养育之恩，回忆个人十三年来的成败得失，设计自己的人生之路，规划个人的未来之道，学会感悟人的生命价值。我们每一个人都要有一颗感恩的心，当一个人懂得感恩时，便会将感恩化作一种充满爱意的行动，实践于生活中。感恩，它不是一种简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界；感恩也是一种生活的智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点！每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩
的人，我们的生活也正因有了爱心、孝心和感恩而精神起来、生动起来！心存感恩，回报他们。
七．宣布活动结束
（杨）：非常感谢陈老师的讲话，相信在座的各位同学在参加了这次主题班会以后，心
里一定会有很多很多的感触。
（陈）：是啊，如果说母爱是水，温柔而恬静，那父爱就是海洋，博大而又深沉。 （杨）：如果说母爱是三月的阳光，给儿女带来缕缕春风，那父爱就是巍峨的高山，为
儿女撑起一片晴空。
（陈）：我们的班会就要结束了，现在，让我们全体起立，请让我们对我们的父母说声：
“爸爸、妈妈，我们真的感激您们！”
（杨）：感恩是一杯美酒，
（陈）：感恩是一曲颂歌。
合： 让我们心怀感恩，学会感恩，赞美感恩吧！
（陈）：现在，我宣布初一（1）班《寸草心——感恩父母》主题班会到此结束！
第11篇：寸草心亲子情班会课讲稿
串联词
这是一个催人泪下的故事，很多人都被这里面的真爱所感动。
父母的爱，有的轰轰烈烈，催人泪下；有的简单而朴实，让你不易察觉。其实，不管，是哪一种，都一样。在我们班里，每天也在不断上演着爱的故事。 有谁愿意与大家一起分享“爱的故事”？
父母把我们带入这个世界，用它们的双手为我们撑起一片天空。当我们呱呱落地的时候，我们是一张白纸，什么都不懂，什么都不会。那时，父母便是我们的全部，我们紧紧地抓住他们的双手，依赖着他们。而他们也把所有的关心和爱护放在了我们身上。我们学会了走路，学会了吃饭，学会了穿衣。终于，在她们殷切的眼神中，我们走进了学校。日子一天天过去，我们的个子也越来越高，慢慢的也有了自己的想法。开始觉得父母长辈们的话越来越多，他们也越来越烦，曾经和蔼可亲的父母，不知什么时候变得那么的严肃和不可理喻。不满在一次次的抱怨中生根发芽，矛盾也在一次次的反感中激化。 （小品）
看完小品以后，可能很多同学都产生了共鸣。在平时的学习生活中，大部分人都或多或少的发生过类似的事情。下面请你们结合自己的经历来谈谈对小刚和他妈妈的看法。大家可以先讨论一会。
在我上中学的时候，我也很不理解父母为什么对我管的这么严。不准看电视，不准出去玩，偶尔一次考试考砸了，自己心里已经不好过了，可是回到家爸妈还要骂我，有时还要动手打我。我觉得我挺好的，他们总是不相信我，老是用防贼的眼光看着我，只要我犯一点错，他们就会狠狠的教训我。其实，我觉得我挺好的，根本就不用他们瞎操心。真不知道他们是怎么想的。或许很多人也有跟我一样的疑问，为什么父母总是不相信我们？下面就让我们来听听他们心底的想法。 （录音）
其实，正如这两位父母所言一样，打与不打，都是爱。如果，他们若有其他的办法，也不会来打你们。如果，我们少犯点错，他们也不会这么的不相信我们。如果，我们能更加懂事一点，我们的父母仍然是那个和蔼可亲的父母，我们一家子，也都会开开心心的。
我们由一个幼小婴儿长成今天一个初中生，在这个漫长的过程中，我们的父母要付出多少心血啊？不论我们走到哪里，不论我们有多大，在父母心中，我们永远都是最可爱、最需要保护的孩子。我们永远都是他们心心念念牵挂的人。可是，我们对父母的牵挂又有多少呢？
看来，同学们对我们的家长已经能够用另一种眼光来看待了。可是，以前的矛盾已经产生了，距离也存在了，我们怎么来弥补以前那些过错呢？ 学生答：写信、写小纸条、电话等等。
为了给我们一个舒适的生活环境，他们辛勤工作，不停奔波，回到家还有一大堆家务，还得服侍老的照顾小的。他们是那么的努力。以前我们把这些当作天经地义，那是因为我们不了解，也不知道父母的辛苦。现在，既然我们知道了，那就让我们怀着一颗感恩之心去体谅父母，去感谢我们的父母。
（诗朗诵、三句半）
全班齐唱感恩的心，部分手语表演
结束语：家长们的劳动成果，变成了我们的衣食住行，换来了我们可以安心地坐在宽敞明亮的教室里学习。他们付出得无怨无悔，不求回报，只要我们能过得好，能好好学习，天天向上，就是对他们最好的回报，就是他们最丰厚的收获。
让我们一起行动，学会感恩.冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫长,幸福快乐就时刻陪伴在你我身边. 应该担当起，照顾、孝敬父母的责任。可是，以前的矛盾已经产生了，距离也存在了，我们怎么来弥补以前那些过错呢？
学生答：写信、写小纸条、电话等等。
今天我们有些家长也在这里，现在就让你们也一起来看看，我们的孩子对你们的感恩之心吧！
同学们，十多年前的某一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。但当我们来到世上的那一刻起，父母们却多了一项繁重的工作——照顾我们。尽管这是一种沉重的负担，但父母们却毫无怨言地抚养我长大。为了给我们一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力。小的时候，我们总把这当作天经地义，因为我们不了解，也不知道父母的辛苦。现在，我们长大了，我们知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母，应该担当起，照顾、孝敬父母的责任。
孝，其为人之本也，一个只有懂得感恩父母的人,才能算是一个完整的人。同学们，让我们学会感恩父母吧！用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情的，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再一味地索求他们的付出，感恩吧，感谢父母们给予的一点一滴。
平时，无论多忙，爸爸妈妈都会记得我们的生日，都会以不同的方式为我们过生日，可是，我们有几个人记得父母的生日呢？更别说为父母过一次生日了！
今天，我提议，让我们集体为父母过一次简单的生日吧，让我们乘此机会向父母表达一下我们的歉意，表达一下我们的感激，让我们一起向父母献上手中的康乃馨。
十多年前的某一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。但当我们来到世上的那一刻起，父母们却多了一项繁重的工作——照顾我们。尽管这是一种沉重的负担，但父母们却毫无怨言地抚养我长大。为了给我们一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力。小的时候，我总把这当作天经地义，因为我不了解，也不知道父母的辛苦。现在，我长大了，我知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母，应该担当起，照顾、孝敬父母的责任。
欣赏：诗朗诵：感恩父母 三句半：感恩父母。
全班唱感恩的心：部分手语表演 结束语：在这寒冷的冬天，我们
而他们的劳动成果，变成了我们的衣食住行，换来了我们可以安心地坐在宽敞明亮的教室里学习。他们付出得无怨无悔，不求回报，只要我们能过得好，能好好学习，天天向上，就是对他们最好的回报，就是他们最丰厚的收获。
让我们一起行动，知恩图报,学会感恩.冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫长,幸福快乐就时刻陪伴在你我身边.
永远不会忘记父母对我的爱，对我的呵护和关怀。我能为他们做些什么？我常常这样问自己。哪怕是为他们垂垂肩，洗洗碗，给他们唱段曲儿，陪他们逛逛街，散散步，我也会感到心里的安慰。学会感恩,学会报答,我仿佛一下子长大了:我用心学习，不让他们为我的操心；我抢着洗碗拣菜，让他们能多休息一会儿；我经常哼哼小曲,让家庭充满欢声笑语……我尽我所能给父母留下最难忘的美好时光，让他们开心,让他们骄傲,
我爱我的父母，普天下的孩子们都爱自己的父母.让我们一起对父母说一声：“我们爱您！”让我们一起行动，知恩图报,学会感恩.冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫长,幸福快乐就时刻陪伴在你我身边.
爸爸妈妈真伟大！但想想，面对自己的孩子，有谁的爸爸妈妈不一样伟大呢？为了孩子为了家，他们辛勤工作，不停奔波，回到家还有一大堆家务，还得服侍老的照顾小的，多辛苦啊！可他们毫无怨言，难道他们还不够伟大吗？ 就像我的爸爸妈妈，整天面朝黄土背朝天，不分春夏秋冬地日出而做日落而息，从来不知道什么叫假日，什么叫娱乐。而他们的劳动成果，变成了我们的衣食住行，换来了我们可以安心地坐在宽敞明亮的教室里学习。他们付出得无怨无悔，不求回报，只要我们能过得好，能好好学习，天天向上，就是对他们最好的回报，就是他们最丰厚的收获。
然而，同学们，你们是否扪心自问过：我对父母的挂念又有多少呢？ 父母，为了我们不辞辛劳，那么，你们现在是否能多理解一点父母了呢？ 请（几个同学谈谈）
大家说的都很好，父母给予我们生命，哺育我们成长，教育我们长大，没有父母便没有我们，当我们嬉戏于课堂之上，玩耍于操场，我们的父母却正为我们高昂的学费而不辞辛苦地奔波着，现在你们也知道了父母的艰辛，也读懂了父母，接下来，就请你们用你们的实际行动来证明
而父母，对我们的关心也渐渐的变成了压力，
第12篇：届南京三模作文寸草心
一、审题立意
本次作文材料采用的是一则短小而隽永的谚语。谚语借助比喻和对比，感叹母爱的长阔高深，并揭示儿爱母亲与母亲爱儿的不对等。“母爱”、“孝心”和“回报”，可以说是准确理解和把握这则材料的三个关键词。
看到这则谚语，人们会自然联想到“儿行千里母担忧”等古话和“谁言寸草心，报得三春晖”等诗句。这些谚语、古话和诗词名句，传达的是中华民族素所重视的亲情和孝道。命题用意显然在于引导考生回顾传统，省视生活，感悟亲情。比如，用心体会父母亲给予自己的关爱、关注并思考空巢老人现象、对父母要给予精神赡养等。谚语有着很强的现实意义，它不是一句俏皮轻飘的顺口溜，传达的是一个严肃沉重的社会话题。
谚语以分号为界，分为前后两部分，对照互补的两部分构成一个整体。“爱的不对等”是其感情内核，也是作文应择取的核心立意。但是，有的考生只抓住前半部分“娘想儿，流水长”，写母亲对自己持久的呵护与惦念，则是偏题之作。
对于谚语中的“儿”和“娘”，考生审题立意时可实写母子亲情，也可以拿“游子”与“故乡”或“祖国”与材料“儿”与“娘”比附行文，关键要自然圆融，言之成理。有的考生抓住材料中“长”和“短”，推展开来写爱情、友情等情感付出与回报的不平衡，应视为“略有牵强”，上线不得超过48分。
评判记叙文，要看它的主题是否体现（或暗合）材料主旨，要看其章法技巧（比如有场面描写和细节描写等），要看作者语言功底。既看作者写什么，也看怎么写，做到整体把握，依“质”赋分。
“寸草心”和“三春晖”（65分）
“谁言寸草心，报得三春晖？”当孟郊看着慈母用那布满老茧的双手送来一针一线缝补好的衣服时，“寸草之心”感受到来自春日的光辉，那么温暖，可也那么得不对等。
我们是否将父母之爱扩展的过于宏大，抑或是将自己的姿态放得过低，以至于要开始提防着‘是否沦为愚孝’的地步了？看过种种关于亲情、父母与孩子间爱意的表达，曾有一句话最令我动容：“其实，父母们应该珍惜，孩子亦是。因为你们的相遇，就是一场缘分。”
当我们拿去“责任、义务、亲缘纽带”的放大镜后，窃以为父母与孩子之间是存在着平等关系的，即使在“爱”的表达形式这一桩上孩子似乎处于被呵护的状态，位于“亲情天平”的上端，但不可否认的是，孩子们的心中一定怀有那最汹涌的爱意，只是形式不同，但同样是，为了那可遇而不可求的，缘分。 其实早已有敏锐的父母亲意识到这一点，对孩子的爱永远不是禁锢不是压迫，同时也就换来孩子对等的爱。台湾文化部长龙应台与其子安德烈之间就是一种“在允许范围内”最大平等的体现。在《孩子，你慢慢来》及《亲爱的安德烈》中，龙应台始终保持着一种“稍稍年长的一位朋友”的姿态，与儿子安德烈交流着文化、宗教、家庭乃至“性”等一些话题，而这样的姿态换来的便是儿子安德烈无所顾虑的信任，同时养成了自我独立、自我思考的能力与习惯，这无疑是家庭教育中的成功典例，羡煞了多少天天在与孩子争吵的苦海中挣扎的父母们，强烈地表达爱意会使孩子们被迫的处于“不够敬爱父母”的被动地位，而这样的压迫，积重难返，当初的缘分，或许迟早会变得有些“剑拔弩张”吧？
客观一点说，相较于西方的家庭文化，我们的亲情观似乎是有些传统和保守了。多少人感慨着“养儿方知父母恩”、作为领导干部的儿子回乡第一件事是给母亲磕头，为母亲洗脚„„如此做法是在是让“缘分”之感变了味。“我给你自由，你还是愿意回到我身边”，这样理性而不失平等的爱难道不会使孩子们的身心更加健康、更加明亮而开阔吗？“娘想儿，流水长；儿想娘，扁担长。”爱的尺度如果局限在种种无谓而肤浅可见的比较上，我们的目光是否狭隘了一些？最终还落了个父母倍感痛心无奈，孩子也黯然神伤的结局，实在不值。
由是父母和孩子都应该意识到，爱是平等的，而表达爱意的方式可以是多样的，激烈、温和；理性、感性„„这些都应该成为我们在“修炼”之路上最美好的风景，而不是作为要求回报的筹码，更不应该成为绊脚石。
此爱绵绵绝无期（65分）
中国古代诗歌中，山水田园诗，边塞诗，爱情诗，征人思妇诗几乎占据了大半诗坛，而思母诗呢？
说起闺中思妇“却令灯下裁衣妇，误剪同心一半花”这样的诗句张口即来，而念及年迈的母亲怕是支支吾吾一时半会也只能想的出一句“慈母手中线，游子身上衣。”灯下裁衣人，其实多为慈母啊。“玉箸应啼别离后，征人蓟北空回首”娇妻在别后两行清泪，楚楚动人，怜得征人频回首，愿长留。可他们的老母亲或许在床榻、在灶边、烛泪满面。他们可曾想到？
1 “父母在，不远游”，说不定哪天在一个不留意的笛声里，一个高歌纵酒的乐宴里，又或是一声声杜宇啼归的哀怨里，他们便与世长辞。但可恨的是，这句话还有下一句“若远游必告知。”总归，母亲父亲还是抵不过那三十功名，宁愿“八十里路云和月”地追寻。任凭走马临川边的江水流淌，就如同他们远方的母亲的牵念。古人总忌讳儿女情长，他们对母亲的思念，不至于没有，却不及他们的母亲的牵挂来得那样长久，那么绵长不断绝吧！
《愤怒的葡萄》里提到了母性，鲁迅也曾问答萧红的问题，他对于青年的爱是母性的，母性里有一种慈悲。而母爱里却是一种牺牲，俗语说，娘想儿，流水长；儿想娘，扁担长。母亲不会在乎孩子对他们的爱是否会“有尽时”，他们的爱永远是“无绝期”的。
连绵的水，只要不干涸，就会永远流淌，母亲只要健在，爱就不会停歇。流水，一直是古人常用的意象，水载万物，无象无形，一直在流淌，但它不会变。河还是那条河，河床也没有消失，奔流的或涓淌的是那日复一日的流水，或许越淌越清澈。老子说：“上善若水”，最高尚的情操莫过于无形的水，滋润万物而无所索求。母亲在我们身边扮演着这样一个角色，甚至让人们忽略了她们细流的爱。扁担长，可也就那么长，既不宽广，也不无限，并且易断折，尤其是在水的浸泡下。不要在母亲的爱中放纵，消磨掉了自己应该回报的那份爱。
有朝一日，策马扬鞭临过流川时，千万不要别过脸去，驻马停下好好看一看，这流水也有如母亲的思念，所谓：“天长地久有时尽，此爱绵绵无绝期。”
单向之链
透过雾色，我望见了那条大河，它流得深远，像流在创世纪前寂寥茫远的夜色里。河里流淌着的，是一种名为“母爱”的泪水，它苦涩而深沉，静静地流向远方，永不回头。
正如俗语所说，母亲对孩子的爱如流水般绵长细腻，而孩子对母亲，则如扁担般短促生硬。这样的单向之链，如枷锁，又如烛火，在古老的大地上代代相传。
单向之链的悲哀背后，是固若金汤的民族文化与社会传统。自人类的母系氏族到如今的现代化世界，女性从繁殖的工具逐渐转变为与男性平起平坐的地位，个中苦楚横亘了几千年，然而女性始终处于弱势地位。古有三从四德，女性的一生都依仗于丈夫与儿子，他们如美丽的藤蔓，存于依附。传统意义上所重视的子嗣观念使得中国形成一个以血缘关系为纽带的社会，女性，作为这个纽带中不可或缺的附属品，将所有的爱与心血都倾注在孩子身上，以弥补自己作为女性所缺失的一切。而让孩子长大亦如此，这般往复，便形成了一条具有传统特色的单向链条，它环环相扣，不可稍有更动。因此，这样的悲哀是传统的悲哀，是社会的悲哀。
然而，这样的单向之爱仅仅是由社会因素造成的吗？显然不，“人”本身在其中也起到了莫大作用。
洛克所说的“个人”控制意义强调了人本身对社会现象的重要性。熊培云在《自由的高处》中曾引用这样的一个例子：同样一块糕点，母亲咬了一口就省给了儿子，而儿子呢，吃的还剩一口留给了母亲。这一口与一口的差距，是惯于付出爱与关于享受爱的差距，这无关自私，而是“个人”的习惯问题。试想一位经常家暴的父亲在儿子生日那天送他期望已久的球鞋，儿子还会那么理所当然地接受父亲的爱吗？因此这样的单向苦果也是人为因素造成的。在“慈母式”的教育方式中，若父母不再一味地付出，盲目地奉献，而是以诸如“忆苦思甜”，“将欲取之，必姑与之”的方式教育孩子，相信这一代人必能体味为人父母的不易并加以回报，那么打破单向之链的枷锁又有何难？
娘想儿，儿不想娘，这是传统与个人的悲哀，而从我们这一代起，却有足够的信心与理智去逆转它。
我靠近那条名为“母爱“的河流，只见天边的螮蝀横亘过来，阻隔了那苦涩之源，我闻见了甜蜜的味道。 （65分）
蛋
她一直是个安静的人,总担心给别人带来麻烦,便总闭口不言自己的痛楚。她把一切都吞进肚里,任由岁月将她吹打得遍体鳞伤。
但当邻居敲开家门,把茫然的母亲交还到我手里时,我还是大吃一惊。“她在路上记不清家了,多亏我上去打了招呼才发现。”邻居带着责备的话语敲在我头上。“老人记性不好,怎么能让她乱逛?”我几乎不敢看母亲,赶忙谢过邻居,合上了门。
我这才意识到母亲记忆力已衰退到这步田地。这是什么病,我明白的很。但这几个字如同烧红的煤,我只觉得灼人得不得了,不敢再去念叨第二遍,仿佛是给我蒙上羞。
2 从医院检查回来,她变得更加安静。我告诫妻子儿子,做好家务活,别让母亲动手。每当她拾起抹布想擦桌子时,我总会喊住她放下。她转身走进厨房时,妻子又会抢下所有的活让她去休息。一来二去,家中的角落都好像给布下了结界,母亲多数的时候只坐在房里,盯着窗外出神,以度过漫长而虚无的时光。
她总是这么安静,总是一个人什么都不说,我也少去猜测母亲的想法,怕也猜不到一个记忆被遗失的老人的想法。工作繁忙已霸占我的精力,我固执地以为让她闲下来就是给他最好的照顾,而忽略了记忆被抽去后,寂寞与空虚将会怎样吞噬那样一具脆弱的躯壳。
所以当我看见母亲正笨拙地用筷子搅拌碗中的鸡蛋液时,惊讶和无名的不满冲上心头。“妈,你又干什么呢?”听到我大声的质问,母亲那皱褶的双手一抖,伴随着清脆的撞击声,碗与蛋清成了一滩狼藉铺在地面。“说了您别忙呀,可别受伤——”看到母亲早已低下了头,我便不得不为自己的焦急内疚起来。
“妈,您做什么呢?”我弯下身子看看她的脸,尽量平和地问到。我这才发现时间已把母亲压得这么瘦小了。而她的沉默总像是替时间辩护,而不是为了自己。她像一个做错事的孩子,害怕责骂,而我则成了严厉的大人。什么时候我们的角色换了一番,我总是对她的变化浑然不知,好像她那么陌生。
“蛋。”她良久吐出一个字。
我摸不着头脑,可又有什么东西顶撞着从记忆中冲进脑海。
“他喜欢啊,他呀——”母亲哑了的嗓子艰难地解释,却已道不出完整的语句。
然而我明白了,一个年老了却丧失记忆的母亲,一个沉默却温柔的母亲,一个曾陌生却不曾改变的母亲。
那是我儿时最喜欢的呀。 （67分）
翻山越岭的牵挂
一窝的鸡叫停了。一圈的猪不哼哼了。它们的土味儿还漫在园子里，但它们早就不在了。 那只棕毛的土狗朝每个来装车的人凶几嗓子，只有它还生机勃勃的。
姥姥姥爷，我们一家，二姨一家，三姨一家，都不说话。三个女婿两个孙儿来往地把猪肉鸡肉米啊面啊掼进大卡车小货车小轿车的后备箱里，一甩膀子又进了屋—--要带的还多着呢。
初七了，年过尽了。 该上路了。
年年初七都是这样，姥姥问母亲，不再多呆几天吗？母亲指指父亲，“他只有十天假，还有工程上的事要管，”再指指我，“马上开学了，作业还没写完。”
小轿车扬了一屁股的尘土，穿过忧伤的白桦林，山脉在车窗外流成江河波涛，一根根电线杆无声地打过照面，没人敢回头看公路边的姥姥。姥姥收在褶子里的双眼看得太远，穿过连绵的草场羊群，路过横亘的祁连雪山，从天津望到连云港，从北方望尽南方。千万里的路她硬是看过来了，看不过来的路，亲手养大的鸡鸭替她在后备箱里默默记下了。
到家的那天晚上，爸妈累得做不了饭，我们就蒸上几个姥姥的馒头就着姥姥腌的萝卜咸菜狼吞虎咽。 电话忽然响起来，“到了吗？”是姥姥打来的。她真是了不起，每次都掐准了我们到家的点，仿佛那个星斗满天的小村庄就在隔壁，而她亲自用步子丈量远近那样。
电话挂了，厨房里还腾着热气，厨房竟成了姥姥的灶房。山药，豆包，馒头，鸡与猪的味道喧在这间南京的公寓里，我去好像一开门就看到搬着柴火的姥爷正要掀帘进屋的样子。
真神啊，姥姥，这是千万里的路啊。
可城市是个弄人的迷宫，我们甘愿进来蹉跎，甘愿遗忘。在电影院，咖啡馆，Wi-Fi 中， 姥姥不够鲜亮。姥姥的影像成了一段电话线那么长，我们要不是突然收到一个扎满鱼和海带的冷鲜包裹，又怎会想起她。
娘想儿，流水长；儿想娘，扁担长。姥姥这个因为不识字而不会用我们新买的大电视遥控器的老人，会晕车的老人，去用说不出口的爱把我们氤氲在馒头香里。我们总是忘了她，像忘了好久不用的针线盒放在哪，她却硬是满身风雨千里迢迢，一直念我们念到下一个除夕。
姥姥留不住我们的人，也留不住我们的一份思念。可是千山万水间，一叶一花旁的泥泞里，都有她的脚印。
这份牵挂，千山万水长。 我好想她。（65分）
剪不断的思念
3 是谁骑着瘦马，在古道西风中品尝着天涯之外的断肠思亲之苦；是谁辗转漂泊，在羁旅行役中饮满了风露清愁，凭栏远望故乡渺渺。
又是谁在儿离家前，用一丝一线耕耘着爱的经纬，密密的针黹脚里满是厚重的思念。 是古代的游子，是枯守灯前的母亲，时间和空间可以相互纠缠，可是永远剪不断的是悠悠的母子深情，是织满了亲情的思念。
子女是父母放飞的风筝，在湛蓝的天空里任自遨游。而那根针线却是永远也剪不断的思念。无论你是功成名就前途似锦的商业达人，还是你是穷困潦倒仕途不顺的流汗远客，家始终是你依靠的港湾，为你遮风挡雨的伞。
国学大师季羡林年轻的时留学德国，后来正值法西斯战争肆虐时期，爱国思亲之苦折磨得他夜夜无眠，剪不断的思念始终如病魔般折腾得他痛不欲生。抗日胜利后，季羡林辗转多途才得以踏上久违的国土，回到亲爱的母亲耳边。他后来感叹这段磨人的岁月说道：＂当时不应该离开母亲,不应该离开祖国。＂
季羡林的后知后觉固然有些激烈，但是值得我们当代人反思的是行走天涯的游子们，你们心中还一直牵挂着至亲故土吗？抑或是已经被生活的重担压得无瑕顾及，还是沉醉于无尽的工作追求着无限的财富而对远在故土的亲人的思念无动于衷呢？
树欲静而风不止，子欲养而亲不待。这句话人尽详知，而行动的脚步却徘徊不前。最值得警惕的是，脱了根的蓬草易迷失方向，丢了本的人生易走向歧途。心动而不行动，受伤的不仅是父母，更是如今依旧执迷不悟的自己。
严歌苓的足迹曾遍布亚非拉，但是她依旧如倦鸟归巢般时时回到北京，这个她生长的地方，有着亲情的安详给她以不尽的写作源泉和灵感。
萧红，一个在乱世风华落红萧萧的女子在随端木前往台湾后，一直后悔远离故土难以平息。而她的著作《呼兰河传》也一直用剪不断的思念谱写那首对祖父、对故土的执着情怀。
我行走远方，身边没有父母并行的脚步；我远嫁他乡，身后没有为我随时撑起的雨伞。那么，就越过那条河流，放下沉重的扁担，将剪不断的思念相联相牵，为父母，感受天伦的喜悦；也为自己，寻根求本，更好地走进余生。（68分）
可以理解的“扁担之长”
古时的一些俗语，似有种魔力，放之今日，仍有不可辩驳性。一句“娘想儿，流水长；儿想娘，扁担长。”便可将你看似对父母绵延不绝的思念之语堵在喉咙口，以致哑口无言，心虚之感油然而生。于是，自责了愧疚了。
于这里，我却想说，扁担之长的想念是可以理解的，也不能只因扁担之长的想念就将子女对父母的爱抹杀。
因了岁月年轮的增加，孩子与外界接触的圆半径不断扩大，相反父母的圈子却在缩小。于是矛盾出现了。子女的圈中活跃了各种因素：爱情、婚姻、事业、人际、孩子与父母；而父母的圈子仿佛变成一个焦点聚于孩子。一个人的精力是有限的，那么“流水长”与“扁担长”难道就不能理解了吗？
正如《变奏的乡愁》中作者所提及的，自己已成了孩子的第二故乡，自己对父母的思念自然也会变奏。况且真正爱孩子的父母希望子女勇敢外出闯荡，他们不希望孩子在外时时惦念自己，于是将流水长的想念化为满满的祝福送孩子外出，自己则在老家静静地想念，静静地守候。难道此时的父母会怪子女的“扁担之长”不如自己的“流水之长”吗？不会的，因为思念已化为动力在延续„„
当然，这一切的前提都是父母身体安康。倘若一封家书或一通电话告知父母身体有恙，又有几个子女只是“扁担之长”的着急呢？李密的《陈情表》至今读来仍令人潸然泪下，为什么？因他对病中母亲的真心，一切名利官职与母亲相比又能算得什么？再看张嘉佳的《从你的全世界路过》中的一个人物，因常年在外忙，母亲的最后一面也未见到，在家哭了三个月，并以《项脊轩志》的最后一句话自戒。可见，虽想念是“扁担之长”，但子女对父母的爱却是绵绵无绝期的。安好时的“扁担之长”是适度是理性，不安时的“流水之长”是爱。这样，“扁担之长”的想念又是可理解了。
看客又云：“那现今社会子女与父母反目的事例屡见不鲜，子女不履行赡养义务的随处可见，又怎么说呢？”不用说！我们这里所谈的想念全是基于爱上，若抛却伦理孝道 ，“想念”无论短长对他们来说也无足轻重了，他们的行为，只待舆论与法律的制裁。
心虚自责之感减轻之后，带着可以理解的“扁担之长”的想念在外闯荡，抱着“常回家看看”的心态常回家看看，母亲藏着流水长的思念会一直在村口的老槐树下等你。（65分）
流不尽绿水悠悠
“遮不住的青山隐隐，流不尽的绿水悠悠”，望尽千帆，皆不是，儿的归舟。
这样的思儿之愁流淌在中国的千家万户。中国不仅有留守儿童，还有不计其数的留守老人。
这并不合理，自古多情伤离别的民族本不该让身体发肤给予之人凭窗守望甚至成为社会性的难题。可这又合理，翻开古人的诗卷随处可见的是想京城的报国无门、想情人的肝肠寸断——少见想爷娘的脉脉亲情。文化以忠君爱国的赤诚褒奖前者，以“英雄难过美人关”为后者开脱，却将软弱之名扣在心系双亲之人的头上。逼得儿想娘长不过一根扁担！
近代这样理解孝心：卧冰求鲤、老莱娱亲、愚昧迂腐，不如连根拔除，所以有了冰心《小家庭制度下的牺牲》一文，有了为所谓“新制度”而丢弃老人不顾的“壮烈牺牲”。诚然独立自主是时代的主旋律，难道不闻不问任其孤寂留守就是“智孝”了？如此“智孝”之下，再虔诚的娘也盼不到儿归，再绵长的流水也不得尽头啊！
我们总会关注一个人的儿时趣事，希求汲取成功经验，总会忘记这一切成功的有利因素都绕不开一个人，那就是成功者的母亲，予其生命、助其成长的母亲，多半被冷落遗忘在空巢里留守着的老母亲。孟郊云：“谁言寸草心，报得三春晖”，我说谁瞧扁担宽，宽过流水长的。尽孝报恩太多流于形式。儿时布置一次任务才想起端盆洗脚水，长大后缺生活费才想起写封慰问信，这水、这信真长不过一根扁担。夸张些说，再响亮的哭丧、再高级的墓葬也长不过一根扁担！而不做形式的时日，一个电话击碎留守人的心，一句“妈，今年不回来了”摧毁一桌菜和真心，不仅仅是广告才有的情节。每当看见那位母亲搁下话筒黯然伤神，暗色中她正对的电视机呈现无信号的画面，我仿佛能听到幽怨的流水在空荡荡的房内绵延，不断绝。
外国人常吐槽中国家庭里“电视不看也开着”，我想他们不理解留守老人们对“人声”、“热闹”的渴望，不理解“扁担”与“流水”的长度差出了多少抑郁心酸。老人们的平均寿命长了，老龄化的柱状图长了，绿水悠悠也长了。
奔波在大江南北的“儿”们，可否收起“一根扁担”的吝啬，常回家看看？（65分）
枇杷落尽满树金
赵椎树家后院种了棵枇杷树。密密麻麻的大叶，赶在果实成熟前便遮蔽了它们。古称枇杷似“金弹”，连鸟雀都不敢啄食，所以每一只熟透的枇杷都可以安安稳稳地度过前半生。
每到枇杷成熟的时节，椎树妈会捧一小凳，呼椎树坐下，然后自己坐在高竹椅上，剥枇杷给他吃。 记得椎树第一次吃，一口猛吞了一大嘴，才没嚼两口，哇地一声，眼泪便掉下来。 椎树妈问：“咋喽哟，我的儿？” “酸！”
枇杷成熟前是酸的，即便沉甸甸地给人摘下，还是酸的，但进嘴以后汁儿便慢慢变甜了。所以椎树吃了几次枇杷便喜欢上它了，日日夜夜缠母亲要枇杷吃。
母亲缠不过儿子，便告诉他，只有等枇杷落尽时，满树都是金叶子了那时才能吃。
后来椎树成人了，离家进城打工的前一夜，母亲赶忙地摘了几个枇杷嘱托他带着，因为季候未到，尽是青瘦的生枇杷。
城里离家隔了好几十万朵白云，一朵一朵，都堵着椎树妈的心。
以后的每一年，椎树收到从家里寄来的包裹里，都带着一直青瘦的枇杷。枇杷未熟，哪怕摘下来摆了大几年也吃不了。
椎树在云的这头，母亲在云的那头。母亲想儿子，便捧个小凳，自己坐在高竹椅上望着一片片卷曲的大叶。椎树想娘，便趁劳作之余，捧着青枇杷，偷偷流泪。
城里干活很苦，工厂里的灯，彻夜不灭，像极了故乡坟头的灵火，工厂里的人，都从大地的不同处聚来，忘了生命的根。
椎树来来回回想回家想了不少次，甚至想起了余光中的那首诗—长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，母亲在那头。可无论他怎么想，肩上的砖还要搬，双手拖的水泥袋，怎么也无法放开。是啊，活着是一个人无望的选择，既然选择了活下去，就不能放下肩上的扁担„„
椎树想到这，咬咬牙，又继续干活，他多么希望能学个本事，让娘高兴，然后带回个城里姑娘，回家尝那成熟的枇杷。
可时间好似一双大手，物走星移间便悄悄偷走了一切。
母亲得了肺病，咳得厉害，村上人叫她吃枇杷，他说不行，枇杷要留给儿子回家吃„„
5 再后来的某一天，椎树终于回了家。他看见村口的枯井已经拆了，栓子叔家的狗也换了，。当他回到那颗枇杷树下时，他不禁落了泪。
卷卷曲曲的大叶给风打得哗哗直响，躲在叶后的金枇杷，羞涩地闪耀着光辉，那便是整棵树上最后的一只枇杷。倏地，一阵风起，将枇杷吹落在地上的小凳和高竹椅旁。
抬头，大叶衬着落日的余晖，变成的金璨璨的颜色，正如满树金叶子。 可惜告诉他金叶子传说的人已经从云的那头，去了更远的地方。（65分）
心深处是亲缘
谚曰：“娘想儿，流水长；儿想娘，扁担长。”岂非信乎？父母之爱子，几近纯乎，所以如流水长，子女之敬母，殆非近乎纯，所以如扁担长。此盖其中之理也，人皆识之，而于其行也，则惑也。
古之人也，不论长幼，其敬父母，庶几发乎其心而现于色，积乎于情而见于言。是以《诗》云：“父母劬劳。”吾于三百篇内独爱此句，徒以其以一言尽述子女之思也。使生乎当世，则不必制作侔神明，造化参天地，惟取其孝心之纯亦厌足矣。
至于何世，其情乃易？《左传》记郑伯克段于鄢，嫉母独怜幼子，囚武姜于别室。武姜恍悟，乃泣涟至终日不止。吾意其尽释前非，爱长子近乎纯也。郑伯闻之，掘地至泉水，相见于地下，以应初“不及九泉，无相见也”之誓。而或评之曰：“郑伯无萧墙之惧，庶几以此。”
呜呼！乃至于后世，以孝为择士之法，吾以为大败人情。夫人伦者，天成之情也，妄以外物参之，孰得而不易乎？是以曹公曰：“痴心父母古来多，孝顺儿女谁见了？”其可以尽天下父母之悲也。
近人作《八反歌》，以刺世人。一曰：“幼儿或骂我，我心觉欢喜（父母或责我，我心反不甘。一欢喜，一不甘，待儿待亲何殊异？劝君适逢亲怒时，也作亲儿相骂看。”
吾尝品其歌，以为道尽亲缘。父母怜子女，人之常情也；子女敬父母，亦人之常情也。此中理人皆识之，而于其行也，则惑矣。何也？父母于子女，无所求而独有所往，无欲无求，是以不以时迁移；子女于父母，赖其物力得以长，仗其训导得以成，而父母无所求，久之，以为常也，苟父母无所与，反以为雠（仇）， 是以以时迁移。而父母于其父母，得无异乎？子女与其子女，亦无异乎？
当今之世，诸国人力践“中国梦”于实。思及中华之本，固孝也。所谓“百善孝为首”，践“中国梦”者，莫如践孝于实。
子贡问孝。子曰：“色难。”吾以为孝之难，则在齐父母之情而返之，使父母爱我之情，与我孝父母之情得无殊异，即为纯孝也。
须知：心深处是亲缘。诸生勉乎哉！（70分）
血花膏
他坐在桌边，对着空空瘪瘪的钱包发呆。距离他上次问家里要钱才过了一个星期。
什么嘛，一次就给三四百块钱，在这种大城市里根本不够花上多久。他暗自嘀咕。更何况，他现在又交了个女朋友，正琢磨着买个什么礼物送给她。太便宜的肯定不行„„
正想着，门锁咔嚓一响，他慌忙将钱包塞到抽屉里，一把抓过手机点开微博随意刷了刷。室友开门进了屋，他眼睛紧紧盯在手机屏幕上，目光却控制不住地瞟到室友的手腕上——一只名牌运动表，他垂涎了好久却又一直买不起的。“晚上我们去南门那个馆子开洋荤，一起不？”室友问他。“哦„„不了，我今天不太舒服。”他想到空无分文的钱包，将手机抓得更紧了。
“咚！”室友沉重的关门声砸得他心头一跳。他拉开抽屉，从乱七八糟的杂物中扒出两盒雪花膏，暗自合计着过两天回家一趟——不然真装不下去了！
在学校里，他是成绩优秀的尖子生，所有人都知道这个学霸不仅长得精神，家里还有点小钱——他爸据说是个包工头，油水很足。
事实上呢？他的确是个学霸，十里八乡唯一的大学生，一考还考上了一流名校，当年高考出成绩那天村里鞭炮声几乎炸破了天，红纸漫天飞扬遍地铺洒。可他的父母只是一对普通的老农民，省吃俭用还一身病痛。
去年过年他想着父母手上都会开裂买了两盒雪花膏带回去。明明是超市里的大众货在他们那里却成了个新鲜货，他看着他爸他妈在乡亲们的交口称赞中笑得见牙不见服，只觉得讪讪的。更没想到今年过年回去一看，那盒雪花膏还没用完！他妈每每做完事就从盒子里挑出一点半干的膏体，在手上仔细的抹一抹，闻一闻，再抹一抹。
掸了掸盒盖上的灰，他仔细地将雪花膏装进包里。这次这种是他女朋友推荐的，价格贵了一点效果也
6 会更好，他妈应该会特别开心吧„„
他略有些得意的抿嘴一笑，揣了饭卡准备去食堂买个馒头垫垫肚子。手机“叮咚”一响，可他匆忙没有注意到。
食堂一角的电视上播放着滚动新闻。他排在面点窗口的长队中，百无聊赖地四处张望，突然一个熟悉的背影出现在电视屏幕上。他的目光一下被吸引住了——那是一个中年女子的背影，花白短发，一看就是穿了十几年的青布衣裳，左肩处补丁层层叠叠，画面的背景是一辆移动采血车。
食堂的喧嚣嘈杂声消失了，他的耳膜在疯狂鼓动，震得他头痛欲裂。 “您为什么卖血？”“儿子在省城上最好的大学！”
他飞快地捂着脸冲出食堂，奔回宿舍，一头扎进被子里。半晌，他抬起头，从手上拿起手机，想随便看点什么放松一下混乱的心情。手机上收到了一条短信：您尾号xxxx的账户已汇入1000元。
当晚，他做了一个梦。梦里，他妈笑着在给自己抹雪花膏，抹着抹着抹出一片血红血红的色彩。（70分）
意恐迟迟归
江边的渡船，浮萍般漂着，载着游子离乡。有的挣出个玲珑江山富贵命，衣锦还乡，更多的，流落在哪朝哪代哪街哪巷间，穷极以生做不完一场年少豪情的梦，客死他乡。
谁家稚子不会摇头晃脑地背一句慈母手中线，游子身上衣？只是在母亲欣慰里生出的怅然若失中，稚子已非昨日垂髫。奔着梦中心里的功名毅然离别，却忘记了后句中慈母临行的挑灯密密缝，意恐的是迟迟归。
诗词中多少相思啊。多情如纳兰，多年犹恐与亡妻相逢是梦中，戳中古往今来几许少女心事的平生不会相思，才会相思，便害相思。思妇与征夫，一个小楼上悔教夫婿觅封侯，一个忆起新婚燕尔红酥手。这相思太宽阔，宽阔得岁月都无法包容，这相思亦太狭窄，狭窄得腾不出一席余地，让隐在儿女情长之后的老母道一句想儿。
十月怀胎，看着他呱呱坠地。哪里是为多年后他的返乡情更怯？十年如一日的抚养，有多少苦都捱过了，捱成了一声“娘”里的甜，难道是为了他少小离家老大回，空对一座孤坟，寥寥落泪上香？是盼着他功成名就的，更盼着，得一见。
看树上筑巢，乌鸦犹知反哺。想起幼鹰会被母亲 从悬崖上推下，展得开翅膀，便翱翔九天，怯懦，便坠身山谷。两相对照，只觉得鹰妈妈心里都是痛吧。雄鹰搏击长空，自不甘心栖于一处，而她日渐衰老，望着寻常枝桠的热闹情形，自豪里都是不能相聚的涩意。
如何去怪做儿的都想做那雄鹰，做娘的改不掉一腔深情。 读《三国》，最感慨的不是那个英雄辈出年代的风流事迹，是曹操手下谋士程昱设计诱徐庶前来，母子乍见的情形。徐母先是喜，惊喜得落泪，而后才是想起家国大义的斥责。这喜写得真好，多少人情味儿，寥寥数言，一腔深情。深情到与贤与义相悖，只能以死来相赎。
这样的苍凉被续写到如今，是极尽薄凉的四个字——空巢老人。真贴切，贴切的凄凉。 择一城以终老，我向往的是欧洲小城那样的生活。几家几户住在一个城堡里，步行十分钟便是父母家，周末剧在教堂一起祷告。如此，我们真的不会相思。
江边渡口，又有船来，又有船走，是谁的目光，将芦苇望断？又是谁，拄着拐杖，明知“娘想儿，流水长，儿想娘，扁担长”，依旧把“意恐迟迟归”写成了千年的期盼。（66分）
愿你们下辈子是我的孩子
“娘想儿，流水长；儿想娘，扁担长。”我想父母对于我们的感情和我们对于父母的情感大概就是如此吧，并且这似乎永远是一个打不破的循环，爷爷奶奶对于爸爸妈妈是这样，爸爸妈妈对于我们是这样。
奶奶身体不好，近来经常“传唤”爸爸，因为奶奶住在老家，所以爸爸每次都要在繁重的工作中抽出大半年把奶奶接到南京看病。但奶奶似乎总不领情，每每车开到半路就嚷着不想看病要回家。看着爸爸疲惫的申请，虽然嘴上不说，但心里却但奶奶产生了厌恶。直到那一次，爸爸准备开车上街买菜，奶奶以为我们要回南京了，于是站在车旁小心地问：“要走了吗？什么时候再回来？”爸爸说只是买个菜于是就将车开走了。奶奶的身影在后视镜中越来越小，他静静的站在那，浑浊的眼睛盯着我们离开的方向，那一刻我甚至以为我们就要失去他。那时候我才明白奶奶的一切令人匪夷所思的行为只是为了看一眼他的儿子，他那不在身边的儿子。
我是住校生，一周只能回去一次。一次闲来无事，打开手机里的通话记录，发现都是父母打来的电话，
7 有已接的，也有未接的，占了满满一长页，而我打给他们的却很少，我顿时羞红了脸，我想起末母亲为我精心准备的满桌佳肴，我说母亲烧的菜都是一个味，那味道怎么会不一样？每一道菜都包含了相同分量的爱，每一次翻炒都倾注了相同的精力。我想起了父亲无论风吹雨打，在门口等上好几个小时只为了我能够舒适安全的到家„„我噙着泪花拨通了电话，那一头是母亲欣喜温柔的声音。
那天晚上，我们一家三口骑着自行车去了江边，路上的人很少，江风吹起了我们头发，父母并排骑在前面，我一个人跟在后面。我冲着前面喊：“嘿！你们真像《甜蜜蜜》！”风中送来了他们的欢笑声。其实我并没有向他们曾经青涩的时光，我想到的是他们的未来。他们会在将来的某一天像今晚一样，在黄灯下，在江风中离我越来越远，在前方的星空下消失不见。
都说人生是一场旅行，那旅行的意义又是什么呢？我想套用那句歌词“离开我就是旅行的意义。”我们在奔向目的地的同时也离开了父母，他们只能在原地等待，因为他们怕我们找不到家的方向。
和父母对我们的爱相比，我们对于父母的爱永远都是那么微不足道，无论如何都无法弥补其中的空缺。如果可以的话，我希望：爸爸妈妈，愿你们下辈子是我的孩子。 （65分）
砧板
那块老旧的砧板，挂在厨房墙壁上。那上头的刀痕交错，密密麻麻，每一道刻痕都包含着深沉的思念，没有被说出。那铭刻着时光印记着爱的砧板，挂在墙上，倒像是一幅艺术品。
我爸中午总会给我送饭过来，饭是妈妈做的。
“叮—”我皱了皱眉，放下手中的饭勺，又是我妈。高三以来，一天两个电话已成了惯例。
“姑娘，在吃午饭吧。先把猪蹄趁热吃了，对皮肤好的。那个豆芽菜，你别光吃茎，豆子却扔了，营养在豆子里„„”
“好„好„„”
“唉，你在学校里忙，从来都不想我吧„” “想！”我挑出豆芽上的豆子拨到一边，漫不经心地敷衍着。 “对了，明天把脏衣服清清让你爸带回来„„” “好好好！”
我不耐烦地挂了电话。真是啰嗦。我想她吗？貌似不大想。可那该死的问题她总要问上许多遍。 “叮—”
“姑娘，明天你们五一放假，我跟你爸回老家去，你自己在家做点吃的„„”
她又交代了锅碗瓢盆云云，乱七八糟地说了一堆。我将电话微微拿远了些，百无聊赖地抠着墙上的石灰。
“你会想我的吧！” 我戳下一小块墙皮，“想！想死了！”
她也许会伤心吧.她那么敏感的一个人，可是我总是控制不住自己的情绪，明明知道会害她难过却却让尖锐的话一不小心溜出口成了刀片。
放假回家，当晚偷了懒不想做饭，随便吃了个苹果糊弄过去了。还不到八点，感觉胃里酸酸的。手按上去，胀胀的有些疼。
“叮—”
“姑娘，吃过晚饭没？吃了什么”
“嗯„„吃了，吃了„„”我摁着肚子随便诌了两个菜名。 “哎呀，吃得这么简单！没我做的好吃吧！你肯定想我了吧！” 我瞥向厨房，没有回话，良久才应了一声，“我回房睡觉去了。” 走进厨房，寻思着做点什么吃的，却一眼看见了墙上的那块砧板。
那砧板上满布着刀痕，模模糊糊的，我好像看见她一刀一刀切土豆丝的模样，对着砧板纠结着要给我做什么吃的。一刀一刀，都化成了一句又一句的关爱，可她说不出，也没机会说。那些温暖都藏在了菜里面，粗心的我也不曾将它们找出来。
她就像那块砧板，温顺又隐忍地接纳了我对她的伤害。
回到房间，我打开了塞在床下的罐子，里面是数不清的千纸鹤，那是她许多年前出差时写给我的话，不久前才找出给我。因拆的太烦，匆匆看了几个便觉得啰嗦搁下了。
我坐在床上，心里隐隐地浮起些许莫名的情愫，有些委屈有些酸又有些急切有些期许。这是思念的味
8 道吗？
目光淡淡的，落在纸鹤上。
我转过身去，望向了床头的电话机。（65分）
籽念瓜
阿爸在镇里小学教书，一得空就带我回村里姥姥家。
村口有棵大槐树，不直，布满纹路。姥姥就是站在那棵树下迎我和阿爸阿妈。阳光下的丝丝白发，满是槐花的味道。
“姥姥！待会我们回去，还要带菜啊？”“家里的菜多着呢！回来就好，路上慢点哈！”是啊，菜地里的南瓜地瓜青菜菊花脑，菜地旁觅食的小鸡，不远处荷塘里的鱼，真是丰盛。若说回去只为了看望姥姥，那还算有点违心。
村口那棵槐树弯的更厉害了，虫蚁肆意侵蚀着。姥姥搬了张凳子，坐在树下等着。每天如此。 “这个星期回来不？”
“不了，下周就要考试了，我要复习呢。姥姥我让阿爸跟您聊吧。” 阿爸接过电话，寒暄几句后便轻轻扣上电话。
“你姥姥又怪我们不回去了。最近任务重，暑假还要加班。你放假多陪陪她吧。” 只有瓜连籽，没有籽还瓜。这句话便经常出现在姥姥的叹息声中。 “阿爸，姥姥这句话是什么意思？”
“你想啊，姥姥家菜地里的南瓜，瓜里长着籽。一旦籽被种进了土，就开始独立生长了。瓜总想着肚子里的籽，可籽却不顾及瓜，你姥姥是在责怪我呢。”
我抬头望着普蓝的天空，没有星星，只有一弯朦胧的月亮。 轻轻搂着阿爸的腰：“阿爸，我以后就陪着你。” “别说大话了吧。”阿爸徐徐地骑着车。“你先把学上好，考上好学校我和你阿妈都开心，先不愁你孝敬。唉，早就想回村子里了的，年轻时候就念着带你姥姥去北京，没机会啊。”
阿爸念叨着带姥姥去北京已有多年，可工作日益繁重，姥姥身体状况愈下，这感受祖国心脏的想法一直未能实现。更多的是姥姥又病了，阿爸托人开药且将药捎回村里。唉！
谁说籽不念瓜，只是瓜未能感受而已。多年的哺育倾注了大量的爱意，使得籽的些许回报显得渺小。 姥姥菜地里的南瓜仍在生长，孕育新的生命。想必那籽能真切感受到瓜温暖的怀抱。 “阿爸，今年暑假我们带姥姥去北京吧！”
第13篇：乖儿的寸草心亲情散文
下午乖儿和他爸散步回来，一进门照旧寻我。循着声音找到我，就伸出来只小手，每只小手里都紧攥着几根草茎。他谨慎地将小手抬高，眼睛专注地看着小草，好像生怕它们会掉下来似的。再然后小心地将手松开，让那些草茎落入我的手掌。我们似乎在完成进行着一个神圣的交接仪式，我看着他的表情，心里充满了感动......我由衷地说：“哇，乖宝摘了草给我啊，你这么好啊，谢谢你啊！”他不为所动，照旧小心翼翼地进行着他的交接，直到手里的最后一根草茎落入我的手中，他才忽然轻松下来，然后满足地转身走了，一边走一边点着小脑袋学我：“谢-谢-你-噢！”
晚上伴着轻柔的音乐陪他一起入睡时，我忽然想起那些小草，想象着那温暖我心的画面：乖儿在外面玩得兴头十足，看到那些小草，蹲下来拔了装进他小小的掌心，努力而认真，一边说着：“给妈妈！”他玩得那么开心的时候，居然还惦记起了我，这便足以使我感动。然后他紧紧攥着这些小草，从一楼上到四楼。我不知道他是怎么上四楼的，但无论是让他爸牵着爬楼梯上来的，还是让他爸抱着回来的，这两者小手都紧紧攥着小草的那份辛苦和用心~~呵呵，足够我感动好久好久啦！
乖儿是个很懂事的孩子，记得上次我带他出去玩，他也一定要在众多的落叶中找一颗“没有破的”、“绿色的”树叶装进我的手提袋，要“给爸爸！”呵呵，19个月的小小心灵里，居然懂得惦记，懂得付出......
真心谢谢你，乖儿宝贝！我会记得，当你19个半月的时候，曾经赠我以寸草！以后，只要想起或看到芳草萋萋，我便能有一份最温暖最柔软的心情了！
谁言寸草心，报得三春晖？从子女的角度，我说报不得。从母亲的角度，我言：足矣！
第14篇：寸草心[1].感恩父母主题班会
寸草心·感恩父母
高岭小学三2班 陈亚美
一、背景：
如今的小学生不知父母的艰辛劳累，不知父母的希望和期待，埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，更不知道如何去感恩父母。
二、班会目的：
1、了解父母之爱，感受父母之情，体验父爱、母爱的无私伟大。
2、学会理解父母，孝敬父母，以实际行动去感恩父母。
3、树立知恩图报的人生观。
三、班会形式： 通过“知恩”、“悟恩”、“报恩”三个环节，围绕“感恩父母”这一主题，利用多媒体手段穿插感恩录像，图片，诗歌朗诵，歌曲等，使学生在欣赏、讨论、启发中受到教育。
四、活动准备：
1、多媒体课件。
2、搜集有关感恩父母的歌曲、图片、故事、诗歌等。
3、组织学生准备歌曲、诗歌、故事、小品等。
五、活动过程： 主持人（合）：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖!”。“寸草心·感恩父母”主题班会现在开始！
主持人（男）：第一章：知恩
一、主持人（女）：
有这样一个故事，妈妈说：“儿子，妈妈多会儿能吃上一顿你给我做的饭啊”？儿子说：“妈妈，等您老了，我天天做饭给您吃”！可是，子欲养而亲不待，当儿子的怎么都没有想到，等他第一次做好饭菜等待妈妈回家时，这顿午餐妈妈却只能在天堂享用。请看视频：“天堂午餐”。
主持人（女）：“视频看完了，同学们，故事的内容你们都看懂了吗” “那哪位同学给我们大家再简单地介绍一下刚才短片的内容，同学们可以自由发言。” 现在请班主任老师点评。
主持人（男）：这个视频只有短短六分钟，但它感动了成千上万的人，我想我们班同学感受也一定非常多，大家讨论一下。
现在请各小组同学说一下自己的感受。
现在请班主任老师点评。
二、主持人： （女）：是谁，将我们带到了人间，让我们有了第一声啼哭？那是我们敬爱的父母。
（男）：是谁，牵着我们的手，让我们迈出了人生的第一步?那是我们慈爱的父母。
（女）：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。 （男）：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。 （女）：是呀，正因为有了父母的爱，才使我们健康、快乐、幸福的成长，请听银河星小组的同学为我们带来的歌曲“妈妈”。
主持人（男）第二章：悟恩
第一小节：回忆父母的爱 主持人（女）：现在请同学们回忆一下，我们的妈妈都为我们做过哪些让我们感动的事。大家可以自由发言。
现在请班主任老师点评。
主持人（男）：第二小节：诗朗诵
主持人（女）：下面请听雅思小组的同学们给我们带来的诗朗诵《感恩父母 感谢生活》。
附：《感恩父母 感谢生活》。 有一个词语最亲切， 有一声呼唤最动听， 有一个人最要感谢，
有一个人最应感恩，
它就是——“爸爸“ 它就是——“妈妈”。 妈妈的手粗了，是因为他把温柔的抚摸给了我。 爸爸的腰弯了，是因为他吧挺直的脊梁给了我。 妈妈的头发白了，他把美丽的黑发给了我， 爸爸的皱纹深了，他把美好的青春给了我。
是啊，父母的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。
如果说父爱是一片海，给了我们一个宁静的港湾，那么母爱就是船，载着我们不断成长。
如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望，那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。
可是，聆听着妈妈殷切的话语，面对着爸爸深沉的目光，我们早已认为理所当然，甚至有点厌烦。
因为我们不懂得唠叨里饱含着关切，不理解眼里目光中深藏的慈祥。 今天让我们一起说声谢谢，谢谢你爸爸，谢谢你妈妈，谢谢你们让我们过上幸福的生活，谢谢你们让我们无忧无虑的成长。
我们在灿烂的阳光里欢歌笑语，我们在无私的关爱下茁壮向上。 主持人（男）：第三小节：小小故事会
主持人（女）：下面，由超越小组的同学给我们大家讲述一个真实的发生在汶川大地震中感人故事：《最伟大的母亲》。
黄玉坤：我们大家一起来看看大屏幕上的图片：图片上的孩子只有
三、四个月大，而他的母亲还没来得及听他叫一声妈妈，就永远离开了自己的孩子。他的母亲是被大地震时垮塌下来的房子压死的，抢救人员发现她的时候，透过废墟，人们看到了她死亡时的奇怪姿势：双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，然后人们发现了这位母亲身下还有一个活着的孩子，在经过一番努力之后，救援人员在她的身下抱出了包在小被子里的孩子，因为有母亲身体的庇护，孩子毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，脸上非常的恬静。 随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”。
主持人（男）：这就是最真挚的母爱，这就是最伟大的母爱，这就是最无私的母爱。
主持人（女）：因为有爱，母亲忘了自己，因为有爱，母亲谱写着这世间伟大传奇。
（合）让我们向大灾难到来时这位最伟大的母亲致敬，我们也相信母亲的爱会永远陪伴那个孩子的一生。
（女）：请班主任老师点评。
主持人（男）第三章：报恩
一．主持人（男）：滴水之恩当以涌泉相报，父母恩比天高，小羊有跪母之意，鸦鹊有反哺之情，我们应如何报答父母、关爱父母呢？请各小组自由讨论。
主持人（女）：下面请同学们说说在以后的生活中我们应如何关爱父母。
现在请班主任老师点评。 二．主持人（女）：下面请欣赏小品“在家做个好孩子”，
三．主持人（男）：感恩父母，从我做起，从今天做起，下面请全体同学起立，让我们一起发表感恩誓言。（主持人领读，学生作宣誓状） （合）：亲爱的爸爸妈妈: 从现在开始，
在思想上让你们安心，
在学习上让你们放心，
在生活上让你们省心，
我们绝不辜负父母心。
四.主持人（女）：下面有请班主任陈老师做班会总结
总结：“谁言寸草心，报得三春晖”，孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。同学们，让我们用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，感恩他们默默的为我们付出，感谢他们给予我们的点点滴滴。最后，请同学们跟我一起来演唱一首手语歌曲“感恩的心”，来结束今天的班会。
视频中出现《天堂午餐》的画面，《感恩的心》音乐响起，师生齐唱手语版《感恩的心》。 主持人（合）：寸草心.感恩父母主题班会到此结束，谢谢各位老师和同学。
第15篇：“寸草心”感恩摄影大赛活动策划书
一、活动背景
为使在校大学生通过识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育，引导学生培养感恩意识，报恩于行，我系特举办“寸草心”摄影大赛活动，以陶冶学生情操，培养学生感恩品德，营造知恩图报的氛围，构建和谐校园。
二、活动时间
1、作品采集时间：3月25日—4月13日
2、作品评选时间：4月14日—4月15日
3、作品展出时间：4月18日
三、策划承办单位
怀化学院经济学系团总支宣传部
四、参赛对象
经济学系全体学生
五、报名方式
将作品附上个人信息和简单文字说明，上交至班级宣传委员处，由宣传委员统一上交至经济学系团总支宣传部。
六、作品要求
1、以感恩为主题，要求积极健康，能表达出当代大学生的感恩情怀；
2、作品题材不限，但必须为原创；
3、作品需附加10至100字以内的文字说明，以便明确表达感恩之情；
4、作品不可借助电脑软件修饰；
5、作品统一使用4寸的相纸冲印。
七、奖项设置
一等奖：二名 系级证书+参评院级摄影大赛资格+展出资格
二等奖：五名 系级证书+参评院级摄影大赛资格+展出资格
三等奖：八名 系级证书+参评院级摄影大赛资格+展出资格
八、其他事项
1、参赛者必须遵守相关的大赛规定；
2、比赛相关评比方案修改权和解释权归经济学系团总支宣传部所有。
经济学系团总支宣传部
XX年3月15日
第16篇：《寸草心、感恩情》主题队会教案
《我爱妈妈》十分钟队会方案
活动目标：
1、以母亲节为教育锲机，提高对母爱的认识，培养学生搜集处理资料信息能力和口头表达能力，陶冶情操，提高语言修养。
2、开阔文化视野，激发学习兴趣，积累有关母爱的故事，格言、诗歌、散文等。培养学生自主、合作、探究的实践能力、理解能力、演讲能力、合作能力。培养用多种形式来表达母爱。
活动准备：凡有关歌颂女性的诗词、歌曲、散文、诗歌都可以搜集，参加活动。
活动过程：
一、中队长主持：
母爱无私，母爱无言，母爱是最伟大的爱。人生下来就沐浴在母爱之中，母爱就在默默无言中，一粒糖果，一杯清茶，一碗热汤，同学们就让我们在母爱的长河中掬一朵浪花，献给我们最亲爱的母亲吧！
1、朗诵小组（以诗歌、散文为主）
游子吟，妈妈我爱您，致母亲
2、歌咏小组
《世上只有妈妈好》歌曲
3、说一说歌颂母爱的名言、古诗。
二、小结
大家一起背诵《游子吟》，结束队会。
妈妈我爱您
妈妈妈妈，我爱您，因为您最理解我。有一次考试，我以一分之差而没有排上名次，
我愁眉苦脸，不敢告诉你，因为我在考试前向你打过包票：“我已做了充分的准备，我一定不会让你失望的！”谁知，你还是看透了我的心思。我以为，你会向往常一样来打我，我哭了。可你却说：“别哭了，哭有什么用呢？现在好好看看做错的题目，争取下次考个全班第一。”你的一番话出乎了我的意料，我哭的更厉害了，谢谢你妈妈，谢谢你的理解。
妈妈，我爱你，你为了我的生活快乐，而绞尽脑汁，你会尽量满足我的心愿，我想吃什么有什么，想喝什么有什么，而你却不愿在自己的生活上多花一分钱，我看了是多么的难受呀！别人的妈妈打扮的花枝招展，而你却省吃俭用，一件衣服穿好多年，我，我太感动了！
放心吧，妈妈，你对我恩爱如山，我一定会好好学习，不辜负你对我的期望。
致母亲
母爱 母爱 是血与脉的相通相融 是儿女的福母亲的痛 母爱 犹如春天的风 她轻轻拂过 大地才会一片绿色 母爱 是天上的云 总让烈日 先从她的身驱穿过 给大地呼风换雨降祥和 母爱 是雨后的霞 总让清洗过的大地 不弃的躺在怀里 把七彩人生梦谱写在高高的天际
游子吟(孟郊)
慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春辉？
《寸草心、感恩情》主题队会教案
一．各小队整队，报告人数 二．宣布队会开始
（一）出旗
（二）唱队歌
（三）中队长讲话
（四）活动开始 三.唱队歌 四.活动开始
甲:世界上最大的爱莫过于父爱和母爱 乙:世界上最深的情莫过于儿女情
甲:曾几何时,调皮的皱纹已爬满你们的眼角
乙:曾几何时,不听话的白发早已出现在你们的发间 甲:我们的成长离不开爸爸 妈妈的辛勤培育 乙:爸爸妈妈为了我们日夜辛劳
甲:乌鸦反哺,羊羔跪乳,亲手尚知孝亲,何况人乎?
乙:孝敬父母是中华民族的传统美德,自古以来,在我国流传着许多孝敬父母的感人故事......(全体队员诵:>)人之初 如玉璞性与情俱可塑若不教 行乃偏 教之道 德为先昔贤母 善教子 孟断机 岳刺字养不教 亲之过 教不学 儿之错玉不琢 不成器 人不学 不知理为人子 方少时 尊长辈习礼仪能温席 小黄香 爱父母 意深长......一生讲述故事>
甲:新时代的少年儿童更应该把传统美德发扬光大
乙:爸爸 妈妈象春蚕 象蜡烛,无微不至的关心教育我们,付出了大量的心血与汗水 甲:爸爸 妈妈除了工作以外,还担负着持家和教育我们的重担 乙:请听极为同学讲述发生在自己家里的真实故事吧!(生讲述父母的日常生活)
甲:是啊,哪个父母不心疼自己的儿女,为儿女做牺牲呢?]
乙:妈妈的眼泪流出圣洁的爱,爸爸的身躯为我们挡风沙,人家最美是亲情,养育之恩永不忘诗朗诵>>
甲:母爱是圣洁的,父爱是伟大的
乙:我们生活在父母身边,是他们抚养我们张大,我们因他们而自豪快板>
甲:天下的父母都一样啊!爸爸妈妈正是几十年如一日,含辛茹苦的养育我们舞蹈《烛光里的妈妈》
乙:为使我们成为祖国的有用之才,他们将人类最崇高的爱奉献给我们,我们怎能忘记你们的
养育之恩呢?
请听听几位同学写给爸爸 妈妈的一封信(几位同学读写给父母的信)
甲:从这几位同学的信中,我们深深感受到爸爸妈妈无私的爱,让我们用热烈的掌声向天下所有关心我们的爸爸妈妈表示感谢(鼓掌)
合:爸爸 妈妈你们辛苦了!(鞠躬)
甲:同学们,大家是否想过,我们从小大现在,吃饭.读书.日常花费用了父母多少心血?我们生过多少次病,是谁在为我们伤心.流泪......乙:对于如此深爱我们的父母,怎样报答呢?(生自由发言)
甲:希望大家的语言能变成实实在在的行动 甲:感恩是一杯美酒, 乙:感恩是一曲赞歌
甲:为表达感激之情,让我们把小礼物送给我们的父母吧!
(播放歌曲>,营造氛围,学生为父母送上亲手制作的小礼物.) 乙:小小礼物轻又轻,但能代表我的心
甲:让我们怀着感恩的心去感谢每一个与你擦肩而过的人 合:让我们怀着感恩的心去寻找幸福的真谛.五.活动到此结束
六.下面请辅导员老师讲话，大家欢迎 七.全体起立，呼号！
（辅导员）准备着，为共产主义事业而奋斗！(全体)时刻准备着！ 八.退旗，敬礼！
九.我宣布以《寸草心、感恩情》主题队会到此结束，毕会
第17篇：悠悠寸草心 浓浓感恩情 三八讲话
悠悠寸草心 浓浓感恩情
三月，是一个繁花似锦的季节，是一个播种美好希望的季节，是一个孕育丰硕果实的季节。这周二，我们就要迎来“三八”国际劳动妇女节，这是全世界各国劳动妇女团结战斗的节日。
在这个节日来临之际，首先，我们把心中最美的祝福献给辛勤教育我们的女老师，献给悉心教育我们的母亲，也献给创造了和正在创造人类历史的千千万万伟大女性！
1909年的 3月8日，美国芝加哥女工为了争取自由平等举行大罢工，游行示威，很快得到了美国广大劳动妇女的热烈响应。1910年，一些国家的先进妇女为了加强劳动妇女的团结和斗争，规定3月8日为国际劳动妇女节。
自三八妇女节成立至今天，妇女们风风雨雨地经历了近一个世纪。他们在我国的各行各业中努力工作，以中国女性特有的勤劳与智慧，在不同时期为我国的发展做出了突出的贡献。“巾帼不让须眉”。自古以来，就有为建立民族友好关系、“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏”的王昭君；有替父从军“万里赴戎机，关山度若飞”的花木兰。又有“生当作人杰，死亦为鬼雄”的女中才俊李清照，有“一腔热血恕澎湃，洒去犹能化碧涛”的革命者秋瑾。更有无数女性为了我国的发展默默奉献着。
我们学校的女教师们便是其中的榜样，他们在工作岗位上兢兢业业，辛勤耕耘，早来晚走，呕心沥血，一年年春夏秋冬，一天天日出日落，老师的目光无时不在关注着我们，老师的话语无时不在温暖着我们的心扉。学校的每一步发展，同学们的每一点进步，无不凝结着着老师的心血和汗水。
我们更不要忘记养育我们、为我们日夜辛勤操劳的母亲，人们常说，母爱是最伟大的。是的！母亲是伟大女性的典型代表。她们纯朴善良，默默付出，不求回报，把丰富细腻的感情融进了日常生活中，为我们、为家庭倾尽心血。
慈母手中线，游子身上衣。当我们在学校汲取知识，埋首苦读的时候，可曾想过为我们牵肠挂肚的母亲？时刻担心我们是否吃饱了，穿暖了，是否带好学习文具了？从我们咿呀学语蹒跚走路，到背上书包走进校园，从清晨到夜晚，他们所付出的心血又怎能数得清，说得完？
报答他们！难道真的就这么简单！想想吧，同学们，我们扪心自问，面对为我们付出心血和汗水的老师和母亲，我们怎么来回报她们？谁言寸草心，报得三春晖。
站在庄严的国旗下，我们不需要豪言壮语，更不需要对天发誓。我们要把这份情、这份爱记在心里，落实到行动上。让我们在这个特殊的日子，向她们献爱心吧，你可以自制一份礼物，或写一篇歌颂母亲的文章，或为她们唱首歌，为她们做一件你想做的事，她们的脸上一定会露出甜甜的微笑。
最后，请允许我代表全校学生向辛勤工作的女教师们说声：你们辛苦了！
祝女教师们节日快乐，永远美丽。
第18篇：寸草报春晖
寸草报春晖
落日的余晖散满了大地，万物呈现出一片寂静。知了也开始休息了，叫了一天累了，抬头看看，一幅美丽的图画呈现在眼前：日落的晚霞布满天空，飞机滑过留下一两条白色的曲线，鸟儿成群结队的从天空中飞过，月亮像一个害羞的小姑娘，从云层中露出半个脸……这一切的一切都使人沉醉在其中，难以自拔。
我好不容易才收住心，又被拥挤的人群吸引住了。他们一个个围在商店前，争先恐后地往里挤。好像店里有什么奇珍异宝似的，好奇心的指使，我便打听起来：原来是母亲节，在挑选礼物送给妈妈。心中一种莫名的悸动驱使我走进商店，看着那琳琅满目的商品，我竟不知哪一件好，哪一件美丽，哪一件合适，我认真细心地挑选着，最终买了一个杯子，希望母亲能喜欢，能时常想起我。在寒冷时送母亲一片温暖；在炎热时送母亲一丝凉爽。
当我经过花店时，买下了一枝康乃馨，一个杯子也太单调了！康乃馨看上去犹如酣睡的仙子，依着绿叶，枕着清波。外层花瓣柔柔的舒展着，那淡黄色在红边的衬托下，显得更为迷人，又让我感到另有一番素雅，一股氤氲在我的身边——它是那样的清香。“真香啊！”我赞叹道。
一路上我哼着小曲，怀着高兴的心情，迈着轻松的步子，希望能快点回家。
回到家后，我怯怯的拿出茶杯和康乃馨，生怕母亲不喜欢。当我递给她说：“节日快乐！”妈妈瞪圆了眼睛，伸手接过，可是仍然一副不敢相信的神情：“给我的？”我深深的点点头，她的眼里立刻闪起了欣喜的光芒，连声说道：“真漂亮！真漂亮！”
我问了母亲一句：“刚才都在干什么？”“看报纸呀！”她的话如此的不经意，而一旁的我，却忽然噎住了……“快吃饭吧，你爸出去有事了！”饭是温热的，而我却吃不出什么味道来：我听到自己的心声，越来越响，似乎要将整个世界弥漫。这几个小时，她就一直这样看报纸，等我回家？饭是不是热了又冷、冷了又热，一次次重复相同的过程？是不是一直听着窗外的声音，猜想偶尔路过的脚步声会不会在门口停下？而十多年来，她，又这样等过我多少次？
我抬起头，瞥见妈妈忙碌的身影，一种歉疚而心酸的感觉爬上心头……
我再也抑制不住了：感谢妈妈，感谢您对我十几年来的照顾。母亲的爱如同阳春三月的阳光，我只是一颗小草，想报答阳光的小草，但我知道，我永远也报答不完——阳光给我的一切……
第19篇：悠悠寸草心 浓浓敬老情队会说课稿
“悠悠寸草心，浓浓敬老情”主题队会
说课稿
宜宾天立国际学校 李丹
尊敬的各位评委，各位老师，大家好！今天我说课的题目是“悠悠寸草心，浓浓敬老情”。
我将从，活动背景，活动设计与准备，活动过程与辅导，活动效果与反思四个方面向大家说明此次队会课。
首先，为大家介绍一下活动背景。说起设计这个活动，还源于我与本班一位孩子的一次交流。这个孩子长期由爷爷奶奶照顾，可是，上学期开学的很长一段时间，我都没有看见她的爷爷奶奶，于是我问她爷爷奶奶哪去了，她告诉我“假期的时候奶奶生病死了，妈妈说爷爷家里有奶奶的病菌，所以她现在不回爷爷家了”。说这些话的时候，从孩子脸上看不出丝毫的感情变化，仿佛她说的只是别人家的事。这让身为辅导员的我深感痛心，老人们为孩子付出了这么多，到头来却得到的是这样的结局。可是，审视现实我们也不难发现，情感淡薄是这批00后孩子的普遍现状，他们享受得多、付出得少、常以自我为中心。那么我们该如何教育孩子，换回他们的爱心呢？设计以敬老爱老为主题的队会，无疑是最好的选择。
接下来我为大家简单介绍一下活动设计。
在这次队会课中，我共设计了6个环节，第一环节，故事导入，用时3分钟；第二环节，亲情测试，摘苹果，用时8分钟；第三环节，短剧表演，课堂探究，用时12分钟；第四环节，情感升华，学会关爱，用时8分钟；第五环节，制作孝亲承诺卡，把爱说出来，用时6分钟；最后，辅导员总结，用时3分钟。
下面是活动准备，课前我做了如下的准备：1.确定具体内容和节目；2.收集关于敬老，爱老的材料；3.全班排练合唱《孝亲敬老歌》，四小队排练短剧《好孙子墨墨》；4.制作多媒体课件。
现在，我为大家详细介绍一下活动过程以及各个环节的活动效果。
首先，在引入阶段，我采用了故事导入法。在队会课的开始，为孩子们播放了一段大树与男孩的录音故事。让学生在故事中受到感染，在教师的引导下，走近老人，感受亲情，这样一开始便进入亲情的感悟氛围中。
听完故事后，我设计了一个摘苹果的学生活动，用游戏和知识竞猜的形式对孩子们进行了亲情测试。在这个环节中全班同学被分为了男生女生两大组进行比赛，为了自己的组能取得胜利，同学们都积极举手，勇于发言，课堂气氛十分活跃。在这个环节中，队员们的竞争意识和参与意识被充分的激发了出来，在回答的过程中也锻炼了他们的语音表达能力，同时也开始反思自己曾经对于亲情的淡薄意识。激烈的比赛之后，全班同学静下心来，合唱了《孝亲敬老歌》，在音乐的氛围中再次感受亲情。
之后，四小队队员为大家带来了好孙子墨墨的短剧表演，队员们将墨墨在家中孝敬老人的事迹生动的呈现在了同学们面前。之后，全班分为六个小组，围绕短剧展开讨论：为什么大家都说墨墨是个好孙子？你从墨墨身上学到什么呢？小组讨论的环节中，同学们都积极思考，急时反思，意识到和墨墨相比起来，他们只是向老人索取而忘记了关怀，同时也开始思考如何像墨墨一样去表达对爷爷奶奶的爱？
小组讨论之后，孩子们欣赏了一个感人的公益广告《父亲》，视频故事中，父亲因为年事已高忘记很多事情，甚至记不清自己的名字，可是却一直记着自己的儿子爱吃饺子。短短一分半的视频让很多孩子流泪了，他们意识到老人们一直在这样默默地，无私的爱着自己的孩子。这样的一个环节，让孩子们从上个环节中思考学着表达自己的爱过渡到了思考如何去做关爱的事。
有了对家中老人一个感恩的情感积淀之后，我又以图片和文字的形式带领孩子们去了解了社会上留守老人，空巢老人的生活现状。老人们的孤单和无助震撼了这帮被爱大了的孩子，他们这才发现曾经为了他们遮风挡雨的爷爷奶奶是这样的需要关怀，需要爱，而这一切，需要他们去做。
有了以上两个环节的情感铺垫之后，孩子们内心里已经满满都是爱了，于是我设计了一个制作亲情承诺卡的活动，活动的一开始首先带领孩子们向空中大声喊出“爷爷奶奶，谢谢你们，爷爷奶奶，我爱你们！”有了这样的一个情感宣泄之后，再把自己的感恩，关爱的话语用卡片的形式表达出来，最后全班一起郑重承诺：您养我小，我一定养您老！
辅导员总结之后圆满结束此次队会课。 最后，说说这次队会课的整体效果与反思。
1、让学生了解了中华民族敬老爱老的优良传统，同时意识到这一优秀文化需要他们去传承与发扬。
2、参与活动的过程中孩子们反思了过去的一言一行，让敬老爱老的意识在孩子们心里扎了根。
3、通过这次队会活动全体队员都行动了起来，将“敬老爱老”付诸于行动。
但是，仍然值得深思与探究的是，如何将孩子们对于家中老人的感恩，关爱之情升华到对全社会需要帮助的老人身上，这将是我以后设计对活动的努力方向。
以上是我的说课，谢谢大家。
第20篇：以寸草心报三春晖高中升旗仪式演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们，
大家好！今天我演讲的题目是《以寸草心报三春晖》。
五月十三日是母亲节，更是一个感恩的节日。在紧张的学习生活中，我们无时不在沐浴着父母关爱的阳光，无时不感受着师长关爱的微风。可我们又却常常将他们忽略，认为这一切都是理所当然的。
是的！在我们学习生活中，只有父母和老师在真诚而无私的关爱着我们，当我们进步时他们高兴，当我们退步时他们着急。在我们的生命中，只有父母和老师在为我们的成长奔波、付出，而无怨无悔，他们的爱是那样的深沉而博大。
我们的老师，他们往往是用十分的辛苦换取我们一分的起步，而又常常怕因一分的疏忽导致我们十分的懈怠。不知同学们注意到没有，毕业献词中那些关于老师的感人的场景都人真人真事：“爱人在北京住院，病情危重，在和同事略带哭音的诉说中仍不忘问一句：咱学校这次联考成绩怎样，”那便是我们的高三年级主任王建平老师。“自己孩子也在高三，英语成绩不理想，每次看到成绩单，也会唉声叹气一番，但帮扶学困生的时间一到，他面对自己的学生，讲解不厌其烦，刚才的唉叹烟消云散”那便于是张国英老师。在学生生病时端来亲手包的饺子的是王凤英老师，挺着大肚子“怕学校为难、怕耽误学生”的李中梅老师，脱下婚纱就走进教室上课的李晓琴老师。其实这些老师只是忻中众多老师的缩影，正是我们的老师以夸父逐日般的坚韧和精卫填海般的耐力影响和塑造着我们，我们才能涿玉成器，化蛹成蝶。
还有我们的父母，想必大家都经历过这样的场景：临近开学，父母亲总会在你的背包前一次又一次的细数着那一件件薄厚不一的衣服，一遍又一遍的摆放着大包小包的零食，反反复复的叮嘱你：“一个人在学校要照顾好自己，天冷了要加件衣服，学习再忙也别忘了吃饭，不要给家里省钱，想吃什么就吃什么……”可当你不耐烦的挥手说知道了，然后头也不回的走进校园后，你是否知道她还在那里久久地望着，望着你渐行渐远的背影，目光中洋溢着幸福和期待。或许，我们已习惯于父母的呵护，却很少回报他们以笑容，甚至连在母亲节那天向她道声“节日快乐”都觉得矫情。在母亲节即将到来之际，我们向全校同学发出倡议：
一、按照忻州一中学生应做的二十件事中所要求的，为父母洗一次脚或剪一次指甲，这是忻中学子应该具备的素养。
二、制作一个贺卡，装上自己满满的爱与感恩之心，送母亲一个爱的珍品，换母亲一个会心的微笑。
谁言寸草心，报得三春晖。在这个感恩的季节，让我们感谢我们的师长和父母吧！正是他们的辛劳和付出换来了我们的快乐和进步。让我们用点滴行动温暖他们的心，用优异的成绩和丰硕的人生却回报他们！
