心

发布时间：2020-03-02 00:34:20 来源：范文大全收藏本文下载本文手机版

2011—2012学年大望路中学第一学期心理健康教育工作计划

刘军丽 2011.9

一、指导思想：

认真贯彻上级部门关于学校心理健康教育的有关精神，结合我校实际，根据中小学教育的特点和学生心理发展的规律，紧紧围绕学校中心工作，通过各种途径继续认真开展形式多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。按照学校工作计划的要求，配合学校德育和教育工作，进一步有重点、有步骤、分阶段的推进我校学生心理健康教育，为实施素质教育营造良好的心理气氛。

二、工作目标

1.加强自身建设，补充心理学、教育心理学理论知识。

2.加强学生心理辅导，做好学生心理咨询工作。

3.重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。

三、准备工作

重新布置、整理心理咨询室，增添一些设备、装饰物，满足舒缓、温馨、优雅的原则，使学生心理困惑得到有效的释放，健康快乐地成长。（录音机、订阅心理健康的报刊、小装饰品等。）

四、工作计划：

㈠加强学习，提高自身素质

1．本学期我将利用课余时间参观走访市、区兄弟学校，与兄弟学校的心理教师交流，汲取各校心理健康教育工作的先进经验。

2．本学期我将积极参加市、区组织的培训和进修，倾听专家讲座，在实践的基础上继续学习和掌握心理健康教育的理论和技术，了解心理学领域的最新发展。

㈡认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。

1．设定心理咨询室开放，咨询时间：每周

二、周四16：30—17:30；

预约时间：每周一中午12:30—13:00。

预约方式：①打电话；②投递信箱，“心语室”门上。

2．对初一新生进行学生心理健康普查，了解我校学生心理问题，为心理健康教育提供参考依据，并完成调查材料分析小结。

3.档案管理：建立心理档案管理制度，拟定心理档案使用守则及借阅规定。对学生心理

辅导的内容为：生活上、学习上、生涯选择上；方式为：面谈、书信辅导、电话咨询、阅览书籍、音乐欣赏等；咨询途径为：学生自愿前往咨询（团体咨询为主）、班主任老师推荐、辅导老师访谈等。

（三）普及心理健康知识：（设想）

1．利用班级板报宣传心理知识，学生设计、布置，心理教师辅助指导。

2.以告“一封家书”或开家长会的形式，对学生家长普及一点心理学知识，使家长用正确、科学、有效的教育方式指导孩子的学习，生活。

3.开通“心灵之约”播放心理美文，利用校园广播，每个星期二下午让学生播放心理美文，让学生在闲暇之余不忘提高心理保健意识，提高对心理健康的认识程度，时间约5分钟。

4．建议成立学校的心理咨询选修课，每月一次，时间定于周四下午16:00—16:45，对学生普及心理健康的基本知识，树立心理健康意识，了解简单的心理调节方法。(每月开设主题在实施计划里)

5．成立学生“心灵书吧”协会

全校成立一个学生“心灵书吧”协会，每班有两个名额，“心灵书吧”协会会员，定期去心理咨询室咨询、学习。兴趣小组成员平时仔细观察本班同学学习生活状况与心理状况，及时向心理老师报告本班同学特殊的个案，以便及时发现学生问题。学生可自愿报名，或由班主任提名。担任心理联络员的学生必须有责任心，对心理学有兴趣，热心助人。这些同学有机会随心理老师外出参加校际间的心理健康活动与学习交流，培养对心理学的兴趣。

6．心理知识讲座

在学期末争取请一名心理学专家或老师给学生开展关于考试，降压，学习焦虑的讲座，青春期讲座或人际关系讲座等。

实施计划：

9月份

第一周：心理咨询室开放筹划，对初

一、初三学生调查问卷进行编写，打印。

第二周：心理咨询室开放时间公布，对学生进行调查问卷分发及反馈整理、建档等，成立学生心理学会——“心灵舒吧”，学生自愿。

第三周：给学生家长寄一份心理辅导书，分发到每个学生手中，告之转给家长。如：“走进孩子的内心世界”，“全世界最感人的一封家书”，“父母如何促进学生学习”等。第四周：心理选修课的开设，学生自愿参加。

心理选修课系列

（一）：学习心理——上课听讲你专心了吗？（良好学习习惯的辅导） 10月份

第一周：对：“心灵舒吧”办板报进行指导。

第二周：“心灵书吧”第一期设计心理健康教育流动板报