推荐第1篇：安全生产后感
安全生产警钟长鸣
安全，是一个永恒的话题，也是一个老常谈的话题，安全工作刻不容缓，绝不能掉以轻心。近日，在观看了办公室组织的安全生产宣教片之后，我深受教育，感触颇深，尤其是片中对一些安全事故案例的分析，更是触目惊心，震憾灵魂。让人深深领悟什么是“安全生产责任重于泰山”，什么是“关注安全，关心生命”，什么是“安全第一，预防为主”。在观看当中，那一幕幕触目惊心的场面映入我的眼前，使我感受到了生命的难能可贵和安全生产的重要性，我认为在安全生产方面要切实做好以下几点：一是要经常性的加强全员的安全教育，严格规定，经常参加安全培训或考试，不合格者不得上岗，通过培训学习以及现场技术安全交底，使大家熟知、熟记安全生产的基本知识，以及操作规程，增强自身安全生产意识，以及自我防范能力。二是认真落实安全生产责任制，做到用制度管人，用制度促管理，做到“在制度面前，人人平等”。三是加大安全检查监督力度，每月、每周、每天定期或不定期地进行安全检查，对查出的安全隐患、死角立即整改，将事故隐患彻底消灭在萌芽状态。四是加大安全事故处理处罚力度，对生产中出现任何小的事故决不姑息迁就，做到安全事故处理“四不放过”原则，真正对全员工起到警醒、警告作用。五是努力做到“三不伤害”，即不伤害自己，不伤害他人，不被别人伤害，真正将安全生产意识深入到每个人的心中、脑中，促进以安全、和谐、健康发展。
安全教育观后感
近日我观看了安全教育宣传片，受到了很深刻的教育，安全事故血淋淋的事实告诉我，时刻不要忘记安全第一。首先说说生产安全事故，教育片中认为，出现安全事故，首先责任人就是生产企业的第一负责人，现场人员重不重视安全，懂不懂如何保证自身安全，与企业的第一领导重不重视，要不要求员工培训有很大关系。通过这次安全学习，我们认真的分析了事故的原因，贯彻我们的安全生产方针“安全第一，预防为主”和综合治理，不断加强安全知识的培训和学习，为今后的生产保驾护航。在今后工作中，确保各项施工现场、生产措施的安全和完整，使得安全事故远离我们。另外，必须加强安全教育，加强安全责任体系的建设，加强重大危险源的管理，及时解决安全生产工作中发现的问题，不断提高我们的安全管理水平，安全工作是我们每一个人的责任，安全重于泰山，在日常工作与生活中的了解一些安全最基本常识，为我们的家庭幸福，请保护好自己，安全，警钟长鸣！安全是一门学科，也是一门科学。在工作实践中，我们为了确保安全，需要进行合理的规划、分工；需要具体的实践操作；需要经验的积累。这一切的前提是头脑中有安全意识，而安全意识源于学习和监督。这要求我们理论与实践相结合，积极参加安全培训，提高自身业务能力，将所学的知识融入到工作实践中；认真参加安全例会，查找、分析安全工作中存在的缺陷、漏洞，通过通报的事故案例自我警醒、查漏补缺、积累经验；合理规划工作中的安全要素、流程，在工作中的每一个环节切实贯彻落实安全制度，科学安全开展工作。
三、规范行动思想约束行动，行动影响结果。思想指挥着我们的实践行动，一件事如何思考决定如何去做，如何去做对最终结果产生决定性影响。这就要求我们在实践行动中，要认真贯彻安全工作指导方针。在开展工作之前，我们应当积极同相关单位密切协调、配合，掌握第一手资料，分析当面作业面可能存在的安全隐患，有针对性的制定安全预案、开展安全教育、落实安全交底。每时每刻我们的作业面都发生着变化，这就要求我们要做到及时掌握工作动态，除了解工作面本身之外，周边人文、自然环境，以及天气变化等情况，也是我 们所必须关注的。根据工作动态，及时灵活调整科学安全的工作方法已经成为我们所必须要掌握的基本技能。在发生事故时，应当及时向救援单位报警，同时，封锁危险区域，展开自救和互救工作。自救和互救工作，对事故产生的后果具有重要影响。发生事故时，懂得自救互救知识的人，要比不懂得的人逃生几率高数倍。自救知识来源于日常的基础安全技能培训。具备互
救能力的团队，救援效率要比不懂得团队高数倍。互救能力的培养则来源于安全方案制定以及方案演练。行动是思想的最直接体现，只有不断的学习与实践，才能真真切切的牢固树立安全意识，最终在实践行动中充分贯彻落实安全工作。安全无小事，一丝一毫的疏忽都有可能酿成灾难。我们应当时刻警醒，始终在头脑中存有安全意识。居安思危，警钟长鸣，只有确保安全，各项工作才能获得成绩，个人才能成长进步。以上，是我个人观看警示教育片后的一点感想，不当之处，还请领导和同事们批评指正。
推荐第2篇：人 生 感 悟
人 生 感 悟
不管你是开心还是伤心?不管你是失意还是得意?不管你是消极还是积极?在你漫长的生命长河中，总有那么一两句话会打动你的心，可能那时你也正处在话语中的那种心境。多年以后，当你回想起往事，回想起打动你心灵的话语，也许你的心境会豁然开朗。
在我短暂的生命中，在许多生命中的某个瞬间，是那么轻微的一句言语，在多年后在来细细的咀嚼，我依然觉得是那么温心和甜蜜。
一、偷一个人的主意是剽窃，偷很多人的主意就是研究。
那年我才开始学写文章，常常是在模仿别人的写法，经常翻看和借用别人的文字。我妈妈看我在书桌上左看看，右抄抄，她语重心长的对我说：“儿子，虽然俗语说天下文章一大抄，但偷一个人的主意是剽窃，偷很多人的主意就是研究，你可要把握自己的分寸呀。”
二、记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。这是我从发霉的笔记本中看到的很有哲理的一句人生格言。只是我的境况却和话中叙述的相反。该记住的我倒是常常忘记，该忘记的东西常常在午夜梦回的时候浮现在我的脑海里，能够改变的个性却常常要坚持自我的定义.但我却很为这句话而感动，因为我在体会说话人的感觉和思想。
三、鱼对水说：“你看不到我的眼泪，因为我在水里。”水对鱼说：“我能感觉到你的眼泪，因为你在我心里。”
我的旁白：其实鱼还想说，“每当你哭泣，最疼的是我心。”我不是鱼，我爱的人也不是水，当我想到了我这一辈子长相厮瘦的那条鱼，我在思索我的鱼，“下辈子，我可能盼望去做鱼，你会做水吗？”
四、日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。
生活中的几句俗语，蕴涵了许多关于人生的态度，“遇事不钻牛角尖”，长寿的秘诀就在于此。
五、毁灭人只要一句话，培植一个人却要千句话，请你多口下留情。祸从口出呀！有这样一个故事：上帝给三个人完成一个愿望的机会，他让他们从一个悬崖上往下跳，在跳的过程中说出愿望，便可实现。悬崖下是个大海，因此没有危险。于是，第一个人跳了下去，一直叫着：“money，money，money，money（中文意思：钱）„„”结果他成功了——浑身是钱。第二个人也跟着跳了下去，喊着：“gold，gold，gold，gold，gold（中文意思：金子）„„”结果他也成功了——浑身是金子。第三个人见此便也高兴地跳了下去，谁知还没说愿
望，就被崖壁上的树枝勾了一下，他立刻大骂道：“Oh！Shit（中文意思：粪，屎）！”结果——他浑身是屎！你看，不是祸从口出吗？
六、同样的瓶子，你为什么要装毒药呢？同样的心理，你为什么要充满着烦恼呢？
俗话说：“你笑，全世界都跟着你笑；你哭，全世界只有你一个人哭。”呵呵，说的就是这个道理呀！
七、不要在同事面前说别的同事，因为你们都是一根绳子上的蚂蚱；不要在上司面前诋毁同事，因为上司远远比你聪明；不要在同事面前表达对上司的不满，因为这是他最好表达忠诚的机会；不要在更高的上司面前投诉直接上司，因为他们合作的利益远远大过同你。
很普通的一句话，然而你会怎样做呢？我的感悟就是：多多替他人着想，在当他人遭到困难、挫折时，伸出援助之手，给予帮助；要胸襟豁达、善于接受别人及自己，要不失时机的给别人以表扬；要冲破自我封闭的篱笆，虚怀若谷，去建立一个和谐的人际关系。
八、不要滥交异性，尤其是女孩子，因为一举一动都会留下铬印，将来成为把柄；不要相信异性，尤其是女孩子，因为世事多变，每个人都有太多的不得已；不要依靠异性，尤其是女孩子，因为生活沉重，谁都想活得轻松。
我的提醒：恋爱中的人们，不要伤害异性。，不要谁便的伤害对方，因为报复迟早都会来，弄不好吃亏的是你自己。如果你不想期待一场爱情，最好和异性保持距离，敬而远之。
九、曾经有一份真诚的爱情摆在我的面前，我没有珍惜，等到失去的时候才追悔莫及，人世间最痛苦的事情莫过于此。如果上天能够给我一个重新来过的机会，我会对那个女孩子说三个字：“我爱你”。如果非要给这份爱加上一个期限，我希望是，一万年。”
我的点评：这是周星驰在《大话西游》中的名言名句，这句台词在现在的情况只能用脍灸人口一词来形容了。只是不知在生活中能用到这句话的几率是多少，当你对你所爱的人表白时，你的表情是象星爷那样夸张的沉痛，效果却极为搞笑，还是非常平静和真诚呢？
爱情是上天的恩赐，这是缘。爱情是一朵娇嫩的花，需要细心的呵护和培育，这是份。缘由天定，份在人为。恋爱需要一点缘，更需要2份梦想，365000000份的执着，加起来才能编织一块精美的爱情的绸缎。
十、眼泪是女人最原始的武器，也是男人唯一无法抵抗的最厉害的武器。你知道吗，每个女孩都曾是无泪的天使，当遇到自己喜欢的男孩时，便会流泪，于是变为凡人。所以男孩一定不要辜负女孩，因为女孩为你放弃了整个天堂！
十一、有一种感觉总在失眠时，才承认是“相思”；有一种缘分总在梦醒后，才相信是“永恒”；有一种目光总在分手时，才看见是“眷恋”；有一种心情总在离别后，才明白是“失落”。
放弃该放弃的是无奈，放弃不该放弃的是无能；不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是执着。你的感觉，你的缘分，你的目光，你的心情，在你的爱情面前是该放弃呢，还是应该执著的去坚守呢。
十二、在对的时间，遇见对的人，是一生幸福；在对的时间，遇见错的人，是一场心伤；在错的时间，遇见错的人，是一段荒唐；在错的时间，遇见对的人，是一阵叹息。
十三、执子之手，与子共著。执子之手，与子同眠。执子之手，与子偕老。执子之手，夫复何求？
浪漫是什幺？是送花？雨中漫步？楼前伫立不去？如果两人彼此倾心相爱，什幺事都不做，静静相对都会感觉是浪漫的。否则，即使两人坐到月亮上拍拖，也是感觉不到浪漫的。“执子之手，与子共著。执子之手，与子同眠。”这就是浪漫的答案。
十四、这个世界永远充满着诱惑。就像猴子掰玉米那样，看到好的又把怀里的扔了，看到好的又把怀里的扔了，到了最后，留在怀里的其实是个最小的。
我的感言：我们都会笑那个猴子太傻，可是换了你，又会怎样？猴子犯傻是有客观原因的。当只有一个包谷时，你会剥开来仔细的观察；两个包谷时，你会放在一起比较；当你满眼都是包谷时，你就分不清谁是谁了，高矮胖瘦相差无几，掰了这个就要放弃那个，你到底要谁？
人往往觉得已经到手的不是最好，凡是有机遇路过，都想抓住，创造一个奇迹。可是真正的机遇是很少的，人一生中可能就只有一两次。
每次都会在眼泪中学会成长，也正因为这样我一直记得那句话：“你出生的时候你在哭别人在笑，而你死去的时候别人在哭你却在笑。’‘很容易从这句话中明白原来世界的万物都是相对的，也很容易明白当面对同一件事时不同的人会有不同的做法。如果出生对我们是一种痛苦我们会笑，如果说死亡对我们是一种解脱我们会笑，那我们为什么要坚持受几十年的苦呢？我说我会在眼泪中学会成长，让最后的笑容告诉世人我的一生很精彩。
推荐第3篇：人 生 感 悟
人 生 感 悟
首阳初中王兴平
生命如舟，载不动太多的物欲虚荣，要想使之驶向彼岸而不至于中途搁浅，就必须轻载，取只需要的东西。
世上情多，真爱难求，一时寂寞，一时欢乐，有缘无缘，小心错过！在芸芸众生中，我只不过是很普通很平凡的一员，自认为有着中国人传统的美德：善良，包容，善解人意，体贴，温柔，开朗，活泼，安静，可能是从小看书的原因，一直执着的追求一份天长地久的爱情，相携以沫的婚姻，只是事与愿违，不知是我缘份没到，还是现代的爱情像快餐，现实物质势利不负责任，令我无法接受。
孤独又执着漂泊了三十多年，依然还坚持自己内心的那份执着，内心渴望一份真爱，一个幸福美满的家庭，一份能够让我的心不在漂泊的爱，一份能够我不在流浪的情！一个能读懂我，且让我读懂的女人，一个相互给对方爱的男人，一个相互给对方安全感的男人，一个相互包容体谅对方的优点与缺点的男人，是你吗？！！我是个懂得生活的人，也忍的住寂寞和孤独，在这霓红闪烁灯红酒绿的繁华都市，独守着那份情那份爱那份执着，等你的出现！你在哪里？？
我不知道在现代物质横飞处处讲现实的社会，善良真诚值几分钱，坦率又算什么，认识我的人都说我太善良太真诚太坦率，说像我这样容易吃亏，容易受伤，也许是吧，短短的六七年，我被同学伤害过，被朋友伤害过，我那么的相信友谊，相信爱情，可是结果却让我曾怀疑友谊……怀疑爱情………怀疑世上是否有真情………，但是我不恨他们（她们），也原谅他们，过去已成往事，每个人都自己的苦衷，抱着过去不放，耿耿于怀一生，是对自己最大的残忍，是让自己过得不开心，让身边的人过得不开心，包容一个人比恨一个人更需要勇气，但是结果会让人更快乐，所以我不后悔，还会依然善良，依然真诚，依然坦率，依然走自己想走的路！
我是个很好很忠诚的倾听者及安慰者，于朋友，我是个值得相交一生的人，于爱人，我是个值得用一生去爱去呵护的人。你信吗？？
我的爱好比较广泛，喜欢看书，听音乐，听轻音乐：像萨克斯，古筝，古琴，箫，二胡，笛…………种花养草，养小动物，喜欢爬山（呵呵，只是好长时间没爬山了，还不知道能否爬上去）跑步，跳绳，旅游，摄像………
我是理想主义者，又是个现实主义者，同时也是个感情主义者，我是恋家重视家庭重视感情的巨蟹座女人。大舍大得，小舍小得，不舍不得，人生就是舍与得之间渡过………………，你舍了多少，得了多少？
人海茫茫，知音何在？远在天涯，近在咫尺！ 不是一个影，乃是一颗心！拈花有意风中去，
微笑无语须菩提。
念念有生灭四相，
弹指刹间几轮回。
轮回中，
心若一动，
便已千年。
推荐第4篇：感 悟 生 命
感 悟 生 命
生命看似漫长却又短暂，最脆弱而又最坚强，最值得珍惜而又最易被忽视。生命只许一次不可轻视，不容忽略。亘古的时空里生命短短一季，只不过是岁月的瞬息间，时光的一次呼吸而已。
把种种的奢华与贪婪拿来与生命比较都显得轻如鸿毛，飘如浮萍。物欲横流时代人们往往更注重现实的生活，活着的意义就是拥有更多的物质财富来满足我们的虚荣心。不甘落后，不甘平庸，拼命的工作，玩命的加班，只为了拥有更多的物质享受，没有尽头的欲望再不断的勾勒着希望的颜色，驱使着我们，左右着我们不甘落魄的思想。物质生活越富有精神世界就越贫瘠，贪婪的欲望正在一点一滴地透支生命，侵蚀健康。
知足而长乐，知足而富有。一辈子不长，对自己好点，不要让贪婪的奢求占据生命的主线﹔不要对自己太苛刻，只要努力了，成功与失败不重要﹔不要自我伤害，惆怅只能加重生命的负担难以自拔﹔得与失之间大不了从头再来；心有多宽舞台就有多大。
钱再多也买不来健康的身体，完整的生命。有健康的身体才能拥有美好的未来，生命对于我们来说是弥足的珍贵，值得珍惜。为了太多的物欲，金钱而透支健康得不偿失，只有健康的生命才是人生最宝贵的财富。为了生活而活的生命啊﹗不要太沉迷沦陷为金钱的奴力，我们要做时间的主人，而不是做生命的俘虏为了金钱等物欲而卖命。
光阴如梭，生命只有 一次，要好好善待自己，善待他人......
推荐第5篇：感 恩 生 命
感 恩 生 命
八年级四班陈延美
感恩，一个熟悉的字眼而又不是一个热门的话题，我感恩父母，生我养我给了我家庭的温馨；我感恩老师，教我育我，给了我渊博的知识；我感谢周围的每一个人，给了我人间的真情和温暖，但我最应感谢的是生命。
感恩生命，感谢它赐予了我一双灵巧的双手。让我知道天上不会掉馅饼，只有通过双手的劳动，才能收获甜蜜。我用手帮助父母，帮助他们做家务减轻了负担，我用手帮助 同学，帮助他们解决问题。手，看似平凡，却在生活中起着不平凡的作用，生命给我得都是宝贵的，手不也是如此吗？感恩生命，感谢它赐予我敏捷的耳朵。听，波涛汹涌，海浪拍岸，风号雷鸣，山呼海啸；听，林间天籁，蝉鸣鸟语，猛兽咆哮，虎啸猿鸣；听，丝竹管弦，钟磬鼓乐，合奏清音，吹啦弹唱。。。。。。听万籁声音，感节奏华美。
感恩生命，感谢它赐予我一对明亮的眼睛，让我看到了这个美丽的大千世界。春天，温柔的春风抚摸大地，鸟儿翻飞，花朵争奇斗艳；夏天，人们在游泳池里畅游，还有冰棒的丝丝凉意；秋天，麦田里金黄的稻穗，果园里硕大的果实，都令人大开眼界；冬天，漫天飞舞的雪花，纷纷扬扬。这美妙的一切不是生命给予我的吗？
感恩生命，感谢它赐予了我聪明的大脑，它让我思考世间万物。在多少个白天里，它帮助我畅游在知识的海洋里。正因如此，大脑教会了我赞美他人，明辨是非，教会了我什么是真善美。
存一颗感恩的心，去看待我们正在经历的生命，悉心呵护，让其免遭创伤。感恩生命，为了报答生命的赐予，我们实在不应该轻易浪费每个人仅有的一次生命的经历，浪掷青春，一生碌碌无为。我们要珍惜当下，奋勇拼搏，让自己的生命达到最高点，体现生命的价值，让生命更有意义，彰显生命的精彩。
评语：本文构思巧妙，感恩生命本是一抽象的话题，小作者能将对生命的感恩转化为对双手、耳朵、眼睛、心等器官的感谢，可谓独具匠心，并且本文语言也很优美，层次清晰。
推荐第6篇：感 悟 生 命
感 悟 生 命
——《夏天，去拜访一只虫》读后感
不经意间，我看到了一遍《夏天，去拜访一只虫》的文章，它让我懂得了生命的道理。
文中讲的是——
夏天，我去菜地里拜访一只虫。我在崎岖的小路上，看见了一群蚂蚁。它们用磅礴的气势，推动一只虫的巨大躯壳，艰难而壮阔。蚂蚁也是忙碌的，但生活永不单调。我看见了两只虫相遇的情景；它们用触角相碰，互相探索、撞击、亲密而友爱。一只虫看到了一座土疙瘩，它胆怯而踌躇。终于，它战胜自己，爬了上去。也许，一只屎壳郞爬上牛粪顶部，它也会抬头傲视良久，享受成功的快乐。忽儿，一阵狂风暴雨，随时都有可能成为它们的灭顶之灾。它们小心翼翼地保护自己。像虫子这样单纯，并且快乐，这不正是我们今生的至简大道吗？
像虫子具有热爱生命的精神，它们的生活一点也不单调。它们一但降临在这个世界上，它们便能活出动人的光彩和勃勃生机。生命是宝贵的，生命是重要的。在《钢铁是怎样炼成的》这一本小说中，保尔·柯察金曾说：“人最宝贵的是生命。生命对人来说是只有一次的。人的一生应当这样度过：当一个人回首往事，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧；这样，在临死时，他就能说，我把整个生命都献给了全世界最壮丽的事业——为全人类的解放而斗争。”世上有很多热爱、珍惜生命的人。比如说：海伦、凯勒，她虽然双目失明，
但她凭借自己坚强的毅力掌握了英、法、德、拉丁等七种不同的语言，并写出了举世闻名的《假如给我三天光明》。但世界上也有些不珍惜生命的人：有位男孩，他因为做错事，老师让他写说明书。但为了逃避，他从自家三十楼跳了下去。
让我们一起珍惜生命吧！只有珍惜生命，才能创造出奇迹。
推荐第7篇：6月8日后公交
黄州城区最新公交路线
（2014-6-8）
1路：轮渡―西湖四路―青砖湖路―西湖三路―宝塔大道―八一路―沙街―胜利街―体育路―涵晖路―团黄大道―城际黄冈西站；
2路：黄冈师院―翠堤路―黄州大道―西湖三路―宝塔路―八一路―东门路―涵晖路―龙王山；
3路：轮渡――沿江路――南湖职院；
5路：轮渡――宝塔路―八一路―东门路―新港路―开发区虹桥社区接
6路：黄冈师院―鄂东职院西门―明珠大道―赤壁大道―东门路―团黄大道―城际黄冈西站。
7路：黄州客运站―宝塔大道―西湖一路―东坡大道―中环路―团黄大道―城际黄冈西站
8路：赤壁桥―胜利街―宝塔路―西二路―黄州大道―赤壁大道―中环路―黄州区医院；
9路：鄂黄大桥――宝塔路――西湖二路――沿江路――沙街口
10路：沙街口――沿江――白衣
12路：虹桥社区――南湖路――黄冈职院；
15路：黄州客运站―西湖二路―黄州大道―赤壁大道―明珠大道―城际黄冈站，全程10公里；
16路：清华花园―区医院―中环路―黄州大道―东门路―青砖湖路―西湖一路―沿江路―赤壁公园；
17路：黄州客运站―西湖三路―黄州大道―翠堤路―城际黄冈东站
（暂由105路代替，待陈南路峻工后正式开通）；
18路：惠民小区―西湖三路―宝塔路―八一路―东门路―明珠大道―新港二路―开发区虹桥社区；
19路：黄冈站―106国道―东门路―八一路―沙街口，全程9公里
21路：师院中门―明珠大道―青砖湖路―八一路―胜利街―七一路―体育路―水库―八一路―青砖湖路返师院；
22路：东湖国际城―黄州大道―团黄大道―黄冈西站， 去11公里，返13公里 （返程途经团黄大道、涵晖路、七一路、胜利街、东门路、黄州大道）；
23路：城际黄冈站―106国道―东门路―明珠大道―赤壁大道―八一路―沙街口，
101路：黄州客运站―西湖二路―赤壁大道―东方广场―106国道―城际黄冈站―黄州火车站
102路：黄州客运站―西湖二路―黄州大道―东门路―106国道―城际黄冈站―陶店―黄州火车站―昆仑能源―陈策楼―张新湾村；
103路：黄州客运站―西湖二路―黄州大道―东门路―106国道―城际黄冈站―王岗村（7-5）
105路：黄州客运站―西湖二路―赤壁大道―东方广场―106国道―城际黄冈东站―孙镇（7-5）
106路：黄州客运站―西湖二路―黄州大道―团黄大道―堵城―罗家沟；
107路；黄商购物―黄州大道―西湖一路―宝塔路―黄州汽车站―西湖三路―黄州大道―鄂城西山汽车站；
108路：黄州沙街口―东门路―明珠大道―鄂城官柳；
前往各个火车站的公汽： 城际黄冈西站（禹王）：1路、6路、7路、22路城际黄冈站（路口）：15路、19路、23路、102路、103路；城际黄冈东站（陶店）： 105路、17路（城东路在修暂由105路代）
京九黄州火车站： 101路、102路
2# 东方神曲 只看他
5 天前
本帖最后由 东方神曲 于 2014-6-10 16:36 编辑
前往黄冈西站最新路牌和公汽站
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3# 东方神曲 只看他
5 天前
黄州城区与公汽有关的重要地标和主干道：
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34# 东方神曲 只看他
5 天前
说明：
1）、以上为黄州城区的最新公交线路，三字头的城郊线路近段时间正在换牌换车当中；
2）、开往三大城际火车站的公汽在逐一投运，城际正式通车后肯定会与之对接；
实际上到城际西站的22路早巳开通，到路口黄冈站的23路也开通；
到黄州火车站的大巴，原来挂的“黄州---火车站”，近两天也换成“101公汽”。
3）、到火车站的公汽站和站牌也巳完工到位，到城际西站的团黄路两旁路灯安装完毕，很是气派；
道路刷黑一半，只是路面还显得太窄。
推荐第8篇：感 谢 信.(石建生)
感 谢 信
我们是胸外一科39床病人石建生的家属，我们的亲人石建生因病住院于5月2日进行了手术治疗，5月5日，由于左肺痰液甚多，病人无力将痰咳出，造成突发性左肺肺不张，病情急转直下，形势非常严重，在主治大夫陈医生和护士精心采取常规手段吸痰无效的情况下，我们给科室主任李英平医生打了求救电话，这天是星期天，是医生护士休息的日子，李主任接到电话后答应马上赶往医院处理病情，在一刻钟左右的时间里，李主任和李医生、赵医生几乎同时赶到了病房，对石建生进行会诊治疗，但是，由于病情严重，一般手段已无济于事，李主任沉着应对，果断做出了送ICU行紧急抢救术的决定，病人被紧急转往重症监护室，看到监护室护士匆匆进出的脚步，看到麻醉室医生从电梯口出来疾步如飞的身影，我们就知道病人的病情有多么严重！将近中午12点，经过大约一个多小时的抢救，当李主任和医生迈着沉稳的脚步走出手术室并告诉我们“痰已吸出，肺已正常工作”的肯定答复时，我们在场的所有亲人都无法控制情绪，禁不住泪流满面，喜极而泣，我们抱着万般感激的心情恳请李主任代表我们家属请参加抢救的医生护士吃顿便饭，以表示我们的深深谢意，但是，李主任一声“不必客气”谢绝了我们
的好意。当天晚上，经护士允许，我们到ICU病房看望病人时，嘴上戴着呼吸护罩的石建生对监护室两位护士的精心护理2次向我们竖起了大拇指。
今天，我们要说，是你们精湛的医术给了病人第二次生命！是你们妙手回春的高超医疗水平给了我们家人第二次团聚的机会！！你们视病人如兄弟，视病情如命令的人道主义精神我们感激不尽，你们临危不乱、镇定自如的大将风度我们佩服之极，你们急病人之所急、想家属之所想的崇高医德我们永远不会忘记，我们感谢李主任，感谢胸外一科的医生护士，我们也感谢麻醉室ICU没见过面更不知道姓名的医生和白衣天使！虽然石建生病情仍未痊愈，尽管病人身体还在康复之中，后续治疗还需继续，但我们相信，石建生在胸外一科一班人的精心治疗和呵护关照下，一定会康复痊愈，谢谢你们！！！
石建生及其家属
二〇一三年五月十八日
推荐第9篇：感 悟 教 师 人 生
感 悟 教 师 人 生
——也谈教师师德
百年大计教育为本，教育大计教师为本，教师大计则师德为本，要培养适合时代需要的高素质人才，教师是否具有良好的道德修养至关重要。
师德，是一个古老而永恒的话题。而提到师德，人们也常会用“灵魂工程师”、“无私奉献”、“蜡烛精神”、“为人师表”做为社会衡量教师的潜标尺。知识经济时代对师德赋予了新的内涵。2006年2月20日《中国教育报》刊载了郭元祥教授撰写的《感悟“教师人生”》一文，作者谈到了“教师之服饰”，认为“细节决定品质，服饰影响人的品位”、“教师服饰无小事”；谈到了“教师之语言”，认为教师“优美的语言是给学生的最美的教育享受”、“教师的语言是实现伟大的教育功能的基本途径”；谈到了“教师之习惯”，认为“好习惯提升人的品质和生活品位，坏习惯糟蹋人的形象和生活层次”、“教育改革核心价值的追求，需要的是创新，而不是习惯”；谈到了“教师之微笑”，认为“教师微笑着面对学生，能给学生一种宽松的师生交往人际环境，使学生感受到教师的理解、关心、宽容和激励”、“教师微笑着面对同事，校长微笑着面对教师，有利于构建合作性的同事关系，有利于营造一种积极向上、追求卓越、团队学习的发展型组织”；作者还谈到了“教师之思想”，认为“思想有多远，我们就能走多远”、“一个有思想的教师一定是学生喜爱的教师，一个有魅力的教师，一个有精神感召力的教师”；最后，作者谈到了“教师之信念”，认为教师的核心竞争力，“也许就是教师的信念”、“教师的信
念蕴含着教师的信誓，教师的激情”、“教师的信念中还包含着责任与使命、爱心与真情、坚持不懈与持之以恒”。 因此我认为“教师人生”这个新的论断是一种对师德的新的诠释。
所谓教师人生，就是不仅仅把教育作为一个职业来看待，而是将教育当成自己人生的一个部分来对待，来体验，来充实，来完成。而这样以对待自己的生命的态度对待教育，向爱惜自己的生命一样珍惜教育事业的境界，我认为正是一种高尚的师德体现。那么，如何使教师人生精彩而有价值呢？
一、“教师人生需要生命的活力，需要生命的激情，需要生命的灵动”
车尔尼雪夫斯基曾说过这样一段名言：一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。作为教师，我们不仅需要一颗对学生的爱心，相信“皮格马利翁效应”，给每个学生以“象牙姑娘”的期待。我们还需要善于结合学生的爱好和兴趣情况，在引导和启发下开展教育教学。要有一颗耐心，耐心的等待学生的进步，等待学生从兴趣茫然到对所学课程热爱的过程。同时更要求教师要不断从生活的感悟中提升自己的人生境界，完善自己的道德情操。
精深的生活感悟可以提升教师的人生境界和道德情操。作为一名教师要能在外界丰富多彩的环境中给自己留下一个空间，静下心来以自己的方式来让自己的生命充实。焕发教师人生生命的活力，生命的激情和生命的灵动。比如，有的教师就曾这样感悟到：读书依然是她最主要的休闲方式。她读了一些专业书籍，努力勾勒为师者的形象；投身教育科
研，做研究性、有灵气的教师；重朔师生关系，做民主型、有魅力的教师；形成自身风格，做个性化、有才情的教师。她还读了不少闲书，在文化的浸染中滋养心灵，努力在血液中注入人文关怀，让生活中充满情趣和生机。她坚持读书，因为她觉得做为一名当前社会环境下的职业学校的教师，决不只是机械的备课、上课、批改作业更应该结合当前社会的发展，为专业发展的新需要而广闻博取，咀嚼经典，接受时尚。
人们总是喜欢把教师看作是“人类灵魂的工程师”，把教育事业比作是“太阳底下最光辉的职业”，无形中确定了教师的工作性质就是要塑造人的灵魂，又把教师的这种工作推到了崇高与伟大的位置上 。而这些都应该成为历史性的认识。因为教育本身就是一项成长中的事业，这种成长，不仅有学生的，也有教师的。教育，不是知识的蔓延、思想的传递，更不是按一定的模式去生产一种产品。教育，应该是一种成长影响另一种成长。
二、“教师人生需要感动。感动自己，感动学生，感动家长，感动社会……”
感动是一种情感操练,是一种有益的陶冶，更是继续教师人生的一份支持。作为一名职业学校的教师，面对着学生从做人品德的提升到能主动去领悟专业知识再到学生的成功就业和就业岗位上的出色表现。我们要不断的在学生的改变中感动自己。进而把这种感动化作一份继续教师人生的动力和行动，因为行动是感动的延伸,是我们尽好责任、做好教师的关键。在职业学校的教育教学中，很关键的一个过程是唤起学生的学习兴趣和培养学生学习的坚持力。我们要善于发现学生的兴趣点，然后巧妙的切入。比如，学生的某项专业
特长的粗浅爱好，青春期学生的好奇好胜，一次偶然的积极表现等等，都可以让我们当作一个教育契机，把学生表现出来的一点点积极的倾向演变、扩大成真正的兴趣进而稳定成爱好和继续发展的方向。所以一些丰富的专业实践活动，比如，一次外出的表演机会，一个被选为礼仪代表的小事等都可以让我们来变成让学生感动学生自己的机会。而学生的进步更需要家长的支持和肯定。所以，我们在感动了学生的同时也要创造机会让家长来重新认识自己的子女。比如把专业演出带到学生家乡而带给家长的那份感动，可以让我们把在校的一份工作效果扩大到无限。而每一个职业学校的学生的顺利工作和工作岗位的突出成绩，也很好的达成了职业教育的社会责任。
三、“教师人生需要责任，需要体验教育的快乐，感受教育的幸福。”
教师人生需要责任，要有以一种对人生负责的态度，对学生负责、对家长负责、对职业负责、对社会负责。使教师人生成为一种信念。可以这样说，一个教师具有什么样的思想，也就注定了他有什么样的教育人生。现在，对于很多老师来说，都很难摆脱生存的压力和物质利益的诱惑，因而很少关注自己的内心世界，致使很多人思想逐渐萎靡，灵魂日益空虚，在教育路上只剩下忙忙碌碌的空壳。再加之教育理想与教育现实之间残酷的冲突，也让更多的老师失去了教育的热情，产生了教育懈怠的思想、出现了教育倦怠的现象。这样的教育氛围，又怎能影响学生具有积极进取的人生态度呢？所以作为我们教师自己，应该主动地去摆脱这种不良情绪的影响，建立自己乐观向上的人生态度和积极进取的教育思想。而要摆脱眼前的困境，走出心灵的低谷，就要像郭元
详先生所说，赶快去读书。因为只有读书，才能充实我们空洞的大脑，丰盈我们单薄的灵魂，还我们健康的人格。我们在读书中才能找回从前的梦想，完成真正的自己，用积极的思想谱写出自己瑰丽的教育人生。杨启亮教授在一次学术报告会上说，教师的职业境界有四个层次，一是把教育看成是社会对教师角色的规范、要求；二是把教育看作出于职业责任的活动；三是把教育看作是出于职业良心的活动；四是把教育活动当作幸福体验。教育从根本意义上来说，就是以人为本，关注人的幸福，培养人的生活能力，培养人的幸福能力。教师的最高境界是把教育当作幸福的活动。幸福的教育需要幸福的教师：有了幸福的教师，才可能有幸福的学习，才可能有幸福的学生。当枯燥的概念、专业的表达方式被我们的教师用生命的激情去表达和诠释的时候，教育显得如此的独特、美丽。我们在这样的经历中关注着自己教学生命的成长发展，感受着教育理想的生命活力。那滋味，是快乐，是满足，是成就！
师德建设是当前教育工作的热点，而且也引起了全社会的广泛关注。而师德的标准不是唯一的，每一名教师无论是将教育当作一份事业或是将教育当成人生，通过师德建设问题的探讨，我们每位教师都能认真的审视自己的教育经历和行为，对整个教师队伍的师德状况，对本人的师德情况引发思考，提高教师师德的境界。同时在教师人事制度改革的今天，我们职业学校更需要一种与学校共甘苦、同发展的“校园精神”！所以在抓师德建设中，进行“爱校”教育也应该是一个重要环节。
最后引用我最欣赏的一句教育名言，作为教师人生的最高境界。和同事们共勉：
教育是事业，事业的成功在于奉献； 教育是科学，科学的探索在于求真； 教育是艺术，艺术的生命在于创新”
推荐第10篇：工作总结及日后的计划
工作总结及日后的计划
时间过的很快，转眼间，已经迈进大学半年多了了。作为班长，我的工作就是统筹并协调各班委管理好班级的各项事务，以及协助同学们在学习、生活等方面从中学到大学的转变，并努力创建优良的班风学风。在过去的半年里，我收获很多，现将国贸专业的状况总结如下：
一、学习
半个学期的学习成果已经揭晓，从成绩表上来看，班级前20名中，男生只占3位，其他集中在50名之后；再来观察一下班干的成绩，国贸共有10位班干，男女生各占5位，女生平均排名39名，而男生平均排名42名；而在中等以上，即大约37名前，男生占3位，女生则只占了2位；从舍长的成绩分析来看，均集中分布在前30名。
根据班里男女生比例1:3的情况，不难看出，相对于女生的成绩来说，男生的成绩还是比较弱的。而从班级干部来看，似乎并没有起到带头作用，这是有所背离起初的约定，但是男女班干成绩还是算相对均衡的。最值得欣慰的是，绝大一部分舍长起到了良好的带头作用。
从挂科的情况来看，高数与会计挂科的同学居多。由于会计不再成为学校所安排的学习科目，我们可先放于一边。对于高数，学分高大家都明白，但是为什么那么多人挂科？每个人都有自己的原因，但我认为最关键的是态度与毅力。可能说有些同学在一段时间内学习高数很认真，但是没有足够的毅力，还是败在了高数上。这说明高数是需要连续性学习的科目，不能在哪一节落下，而高数也不像其他文科类科目可以突击完成，它是一个思维性的学习。更重要的是，大学老师不会再像以往初高中老师反复强调重点，促进我们的学习。所以需要我们重视高数，拥有足够的毅力。
虽然说学习是自己的事情，但是为了班级在学习方面更上一层楼，使大家有所进步。如果可行的话，我们可以采取一对一，甚至一对多的扶持政策。我觉得可以成立一个学习团队，团队人员应为班级成绩较好的同学，人数不宜太多，五个即好，由学委负责。同学们可以选择团队内成员进行学术交流，遇到问题难以解决时，团队共同努力。还有，由于男生班干成绩在男生集体中相对较好，亦可以由男生班干扶持男生们的成绩。每个宿舍的舍长也可以起到积极的作用，多多提醒舍员，在舍员遇到低谷时期，可以多多鼓励他（她）。
更重要的是，同学们要在考前保持良好的心情，不能因为其他不美好的事情坏了自己的心情，要知道平时再努力，到了考试期，往往不良情绪就会导致了令人大跌眼镜的结果。所以同学们需要学会调节自己，积极乐观向上。作为班干，我们需要用眼睛观察，及时了解同学们的动态，在他们需要的援助的时候，帮助他们，聆听他们。
二、纪律
首先，课堂纪律还是很好的，大家还是积极的。但是在自习课纪律方面，我觉得我们班没有上学期那么好，讲话的人也开始多了起来，时常需要我们班干的提醒。有时候也挺反感的，反感自己，也反感太喜欢讲话的同学。可是想想看都大学生了，也不能像以往那样要求，讲话可以，但是不能过分。同时，我也发现，只要有人讲话，那么就会有越来越多的人讲话。这是无法避免的，或许是人的惰性或许说是自觉性不高抑或说是同学们没计划没目标。曾经想过是否再一次调动位置，当然这是利弊共存，有益的是，不熟悉的同学们可以熟悉起来，不利的是，可能会引起同学们的不满，她们会想，刚坐一起不到半年又调位置，刚熟悉起来的人又得换了一个可能陌生的人。所以，对于自习课纪律方面，我不知道该如何很好的处理，只能希望同学们可以仍向上学期那样吧。（PS：其实也不算太差，就是刚上自习的时候吵闹，中途时而又有同学开始聊天而已，但是确实没有上学期好。）
三、同学之间的相处
在大学里，同学们与舍友接触的是最多的，毕竟是在一起最起码要生活4年的朋友。所以，我很注重这方面的问题。我认为，一旦有问题的产生，双方都应该承担责任，只是轻重的问题。在国贸，确实有这样的情况发生，但是经过私下的交流，目前看来有所好转，大家都在慢慢改变自己，融合到这个集体。但是，大部分同学都可以很好的相处，我也有在查房的时候，跟大家进行交流沟通，创建和谐的班集体。因为，人与人之间，交流与沟通很重要。
四、存在的问题以及解决方案
1.部分同学对学习不太上心，偶尔上课会玩手机，看小说，课后自主学习意识不够强。因而，我会与学习委员进行沟通，让班干带动部分同学学习，增强学习热情，努力提高其自主学习能力。
2.在国贸，虽然学习、纪律等方面相对很好，但是我也深切感受到班级里的娱乐气氛不够高，相对来说，比较沉闷。在这方面，我会与班级里的文娱委员、宣传委员以及组织委员进行交流沟通，同时也会征求大家的意见，多组织有意义且同学们喜欢的活动，将班级里的课余生活调节好。
3.教室卫生以及宿舍卫生，上学期期末，由于我的错误想法，造成了一次严重的后果，我深记在心，但是以后不会再发生类似的事件了。我会严格要求的！
日后工作计划：
1.学生以学习为本，力争班级整体成绩不亚于刚进校的成绩
2.增强同学的集体荣誉感、增强集体的凝聚力
3.多听取同学的意见，多看书学习，民主式管理号班级
4.协调各班委，开展积极有意义的活动，丰富大家的业余生活
5.班费透明化，不定期的公布班费使用情况
以上就是我的工作总结以及日后的工作计划，我会以身作则，带领各位班委共同打造优秀的班集体，发扬工作上的优势，克服工作上的缺点，带领好国贸班！
国贸班长：范琳琳
第11篇：用 爱 心 感 染 学 生
用 爱 心 感 染 学 生
教师的爱心如何才能打开学生心灵的窗户呢？
首先，爱学生要了解学生。了解学生的爱好和才能，了解学生的个性特点，了解学生的精神世界。只有了解每一位学生的特点，才能引导学生成为有个性，有志向，有智慧的\"完整的人\"。教育学是人学，是对人类灵魂的引导和塑造。苏霍姆林斯基说：\"不了解孩子，不了解他的智力发展，不了解他的思想、兴趣、爱好、才能、禀赋、去向，就谈不上教育。
\" 其次，公正，是学生信赖教师的基础。爱学生就要公平对待每一位学生，把每一个学生视为自己的孩子。学生最希望教师对所有学生一视同仁，不厚此薄彼；学生最不满意的是教师凭个人好恶偏爱，偏袒某些学生或冷漠、歧视某些学生。
第三，爱学生就要尊重学生的人格和创新精神，与学生平等相处，用自己的信任和关切激发他们的求知欲和创造欲。在教育过程中，教师是主导，学生是主体，教与学互为关联，互为依存，即所谓\"教学相长\"，\"生不必不如师，师不必贤于弟子。\"一名优胜的教师，会将学生放在平等地位，信任他们，尊重他们，视他们为自己的朋友和共同探求真理的伙伴。 教师的爱心能使学生更健康地成长。对成绩优秀、才华出众的学生，教师的爱心要表现在锤炼其意志，帮助其心理得到健康成长的方向。对有生理缺陷或家境贫穷的学生，教师的爱心要特别表现在体贴入微，使之摆脱自卑，增长信心和勇气。教师的爱心能使犯了错误的学生重新振作起来。教师要用真心和深情溶化学生
心灵上久积而成坚冰\"，打开他们心灵的大门。
著名的瑞士教育家裴斯泰洛齐说：\"从早到晚我一直生活在他们中间-------我的手牵着他们的手，我的眼睛注视着他们的眼睛。我随着他们流泪而流泪，我随着他们微笑而微笑……\"美好的人生是因为爱的唤起，并为知识所引导的。从这个角度讲，学生的美好人生的开始掌握在教师手中。所以，教师要用爱心去开启学生心灵的窗户，用真爱去点燃教育理想的火焰，用真爱去为学生美好人生铺设道路。
理想,是人的生命之光!让我们的教育使它燃烧得更加灿烂。
第12篇：源 自 生 命 的 感 动
源 自 生 命 的 感 动
《2013年感动中国十大人物》观后感
泊头镇实验学校八年级二班刘慧敏 生活中有太多的浮华与诱惑，当物欲的膨胀让人迷失，当金钱与权力占据你的心灵，当你人生的坐标发生了倾斜„那你不妨坐下来看一看《2013感动中国十大人物》，用心来聆听这些人物的故事吧。他们的生命热忱会让你我重拾感动与感激之情，拨动你我心灵深处最柔软的那根弦。如果说人的生命就像浩瀚星海那一颗凡星，那你就不该甘于躲在云层之后，而是应该用你的光亮与璀璨去照亮别人乃至整个世界。
我是擦着眼泪看完《2013年感动中国十大人物》颁奖晚会的，我的内心仿佛受到了激烈的撞击与神圣的洗礼，在感动与眼泪交织的背后，我收获的不仅仅是文字上的朴实与感动，更多的是内心中无法言喻的那份震撼与动容。
大漠，烽烟，马兰。平沙莽莽黄入天，英雄埋名五十年。剑河风急云片阔，将军金甲夜不脱。战士自有战士的告别，你永远不会倒下！这是对中国工程院院士林俊德同志一生为国防科技和武器装备发展倾尽心血的崇高赞誉。林俊德入伍52年，参加了我国全部核试验任务，，在癌症晚期，生命的最后一刻，先后9次向家人和医护人员提出要下床工作。最后在众人的搀抬下，向数步之外的办公桌，完成了他一生最艰难也是最后的一次冲锋„„
二十年坚守，你站成了一块礁石，任凭风吹浪打。却只能愧对青丝白发。你也有梦，可更知肩上的责任比天大。你的心中自有一片海，
在那里，祖国的风帆从不曾落下。这是中国海军南海守礁战士李文波
的真实写照，李文波21岁入伍，三年后赴南沙永暑礁守礁。一守就
是20多年，20多年来，他先后29次赴南沙执行守礁任务，累计守
礁97个月，向联合国教科文组织和军内外气象部门提供水文气象数
据140多万组，创造了国内守礁次数最多、时间最长、成果最丰的纪
录，受到了联合国教科文组织的高度评价。
在2013年的感动中国节目中，感动我的人还有很多，有航空英
模罗阳；有最美女教师张丽莉；有孝子陈斌强；有乡村医生夫妇周月
华„„。其实生活中有许许多多的人用自己那一点一滴的小事感动着
我们，也感动着他人。如果说学雷锋离你太过遥远，那你不妨学学他
们。放下内心的浮沉与躁动，去感受这些和你我一样的平凡人而却不
平凡的事迹。正是因为有了他们这个世界才变得不再冰冷。其实我们
无需伟大，我们只需付出一点责任之心、一点关爱之心、一点感恩之
心，来回报社会，回报家人就足够了。其实人生命的长短并不重要，
重要的在于内涵，在于你走过的过程。正如歌手汪峰唱的那首“怒放
的生命”一样，我想要怒放的生命，就象穿行璀璨的星河，拥有超越
平凡的力量，曾经多少次失去了方向，曾经多少次扑灭了梦想，如今
我已不再感到迷茫，我要我的生命得到解放„。朋友！让我们一起放
飞梦想，超越自我，让自己活得精彩而有意义！立足本职，在平凡的
岗位上展示我们不平凡的力量吧！从此让我们的人生光荣绽放！我们要学习他们的精神，以他们为榜样。也许你作为一个平凡的人，
无力去做一些感天动地的事情，但如果我们每个人都能为别人做些什
么，为集体做些什么，为家庭做些什么，那我们会成为一个感动中国的人。而我们的家庭，集体，祖国也就越来越好了。相信每个看了感动中国的人都会有有一种真实的清洁感，就像一次精神上的沐浴，而同时，走路的脚也更结实一分，就像是一次年度的充电，一个缺点的电池再度内心充实，于是，又可以支撑自己，也希望可以帮助别人。这，正是感动的一种力量„„
第13篇：读《从生存到争锋》后感
读《从生存到争锋》后感
读《从生存到争锋》是一段太过漫长的过程，因为整个社会已给了作家和作品最直接而又公正的评判，我的阅读态度自不能像对畅销书那样肆无忌惮，又不能像对言情小说那样不置可否。我是在用心灵去与读者交谈，重点也放在现实与理论的探究和思考。
引领我啃完着本书的是其本身的巨大魅力。作者毛礼松以独特的讲道方式，深入浅出的剖析了现代企业所面临的种种问题，并运用了大量的文献资料作为考证。其缜密的理论框架，以实际情况为基础，精彩的论述了如何从员工的个人执行力着手，然后通过推动组织变革，使企业的组织执行力实现几何级的提升，可谓字字珠玑，句句切中要害。该书根据现代企业竞争中员工行为越来越具有灵活性的特点，从员工成长、组织进步、领导力发展三个层面，系统地阐述了中国企业执行力的深层奥秘与解决之道。
自启蒙以来，科学知识以专门化的方式空前增长，人类对世界的控制日益增强。人类从未像今天这样拥有不可胜数的科学真理，也从未像今天这样强大。但吊诡之处在于：正如蝗虫的强大并不是蝗虫个体的强大，蚂蚁的强大并不是蚂蚁个体的强大一样，人类的强大也并不等于个人的强大。相反，个人陷入科学真理的汪洋，不仅如此，个人还陷入由走出真理汪洋的知识构成的汪洋，个人在其中体验到的不是强大，而是力不从心甚至无能为力。这种个体境遇使一种生存方式成为不可避免的：仰赖权威的生存。在集合意义上，现代人对世界、社会和自身的了解可能比古人多得多。在个体意义上，现代人的见识往往比古人少得多，而且是碎片化的。每一个人都被教育和劳作限制在某一特定领域，他全部生活的大部分都是其专长未能涉及的，但他又不得不面对和处理这些不谙熟的事务。马克思说：“现代社会内部分工的特点，在于它产生了特长和专业，同时也产生职业的痴呆。”“痴呆”的职业人，在现代社会比马克思的年代更为常见，甚至所有的现代人都或轻或重地囿于这种状态。在此意义上，现代的个人必然处于日益强化的依赖状态。
生存与争锋，大致一看，似乎没有任何关系，但其却又合二为一的本性。生存大致与马洛斯需求层次理论的第一层次相对应，只要满足温饱等基本生理需求即可； 摆脱生存危机、追求美好生活是人类的共同憧憬。然而，囿于社会制度与生活力水平等因素，我国农民虽创造了灿烂的农业文明，但生活总体上并不美好，物质生活绝对贫困，恩格尔系数居高不下，精神生活也十分匮乏，有时甚至连生存也得不到保证。在我国浩如烟海的史书中，“人食草木”、“饥寒交迫”等记载比比皆是，明朝后期刑部官员杨东明还根据自己的见闻，编绘的《饥民图说》一书，真实地记录了大明王朝农民的生存状态；在我国的众多文学经典中，也有不少形象反映农民生存状态的作品。唐代大诗人李绅在《悯农诗》中，用“春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死”来表达对农民命运的关切与悲悯；大诗人杜甫留下
了“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的警句。白居易诗中也有“是岁江南旱,衢州人食人”等令人不寒而栗的句子。在18世纪、19世纪陆续来华的传教士的眼中，中国并不像《马可·波罗游记》所描述的那样富裕，所谓遍地黄金、人人身穿绫罗绸缎，而是发现了触目惊心的贫困，到处是如同乞丐的农民、矮小破旧的房舍以及太多茫然不知所措的目光。如乾隆五十八年夏天，也就是公元1793年，以马戛尔尼为首的英国使团发现中国人都“如此消瘦”，很难找到类似英国公民的啤酒大肚或英国农民喜气洋洋的脸，中国农夫“每次接到残羹剩饭时，都要千恩万谢”。历史学家啧啧称颂的所谓“康乾盛世”在这位英国人眼中其实就是一个饥饿的盛世。盛世农民尚且如此，遇到天灾人祸，农民更加痛苦不堪，吃糠咽菜、卖儿卖女十分普遍，甚至发出了“宁为太平犬，不作乱世人”的呐喊。在历史学家的眼中，由饥饿问题累积生成的周期性的农民起义则演绎了多少“你方唱罢我登台”式的改朝换代的故事，推动了前一个王朝，换上了后一个王朝，一切又照旧复制一遍，历史并没有真实地前进，只是终点与起点的转换而已。
无论是个人还是企业，都在为取得成功而设计着宏伟的蓝图。然而，走到最后，许多人却事与愿违收获了成功的反面---失败。面对失败，我们常常将责任归咎与自己的制度不够合理；常将责任推诿于企业的策略不够正确，却很少能去思考自己是否认真地将计划与策略执行到位。当今社会竞争日益激烈，企业怎样脱颖而出？一句话，不折不扣地执行！
任何企业只要能狠抓落实，就一定会取得成绩；而落实不到位的企业，制度自然成了一张白纸，决策也就成了“水中月，镜中花”。有一家大型企业，因为经营不善而面临破产，后来这家企业被美国的一个大财团收购，企业人员都在翘首以盼美国人能带来什么先进的管理理念，出乎意料的是，他们只派来了几个人。除了财务、管理、技术等重要部门的管理人员换成美国人外，其他的根本没动。制度没有改变，员工没有改变，机器设备没有更换。但美方有一个要求：把先前所制定的方针、策略和制度坚定不移地执行下去。结果不到一年，企业改变了局面，实现了扭亏为盈的目标。为什么美国人来治理这个企业就能够取得成功呢？原因就是执行，将一切规章制度执行到位。因为执行是一个企业发展的原动力。沃尔玛之所文秘杂烩网以能成为全球零售业的龙头，海尔之所以能跻身世界500强企业之列，原因都在于他们的员工能不折不扣地执行企业的制度。
执行是推动企业发展的力量源泉，是促进企业腾飞的助推器；有执行才能把口头上讲的理论、纸上写的计划付诸实施，并达到预期的目标；只有执行，才能使企业在激励的竞争中立于不败之地。
管理是严肃的爱在一些企业，只要谈到管理，首先想到和强调的就是要“严”，似乎缺了“严格”、“约束”、“限制”就不是管理，好像管理就是把人管得严严实实，只许老老实实，不许乱说乱动。但是，这样管理的效果会好吗？答案应该是否定的。管理是一门科学，其科学体现在严而有序，严而有据。有一套行之有效的管理制度，使管理工作有“法”可依，而不是没有根据的“瞎严”，也不是管理人员的主管随意性的“乱严”。应该体现出管中有
情，情理交融—这是管理艺术之体现；严格管理不是冷酷无情，不是把员工当作生产工具和机器，一味地依靠制度来控制员工，而是要从关心和爱护员工的角度出发，通过尊重员工的人格，理解员工的感情，维护员工的利益，保证员工的人身安全，来激发员工遵章守纪、服从严格管理的热情。从字面上看，“管”者，制约也，是指对严格执行制度、丝毫不许偏差的监督、检查。其表现状态呈“刚性”；“理”者，梳理也，是按照人的情感、思路及价值取向等对人和事进行号脉治理，其表现状态呈柔性。“管”和“理”的结合，就是刚柔相济的结合，也就是说，管理其实就是严肃的爱，是一种对每个人负责任的真爱。国内有位备受尊崇的企业家谈到自己最深刻的一段成长经历时说，“*”后他作为知青回城，在一家运输公司当司机，他的上司是一位退伍军人。当时大家都怕这位退伍军人，因为他太难伺候了；比如，每次他布置完任务后都会问你：记住了吗？当你使劲点头，以为万事大吉走到门口的时候，他会突然把你叫回来，让你一字不漏地复述，如果一字不对，便会把你骂个狗血喷头，最后一句总是“连听都没听清，怎么可能把事情做对？”后来大家都学会了小心翼翼地倾听上司的每句话，不敢有半点马虎，结果任务总能比较准确地完成。
实际上，管理不是对个人的，而是对集体的，是维护集体的利益。管理是一个“局”，个别人非得超越管理搞特殊化，那就是自己“出局”，规范的管理，是一个集体生存和发展的根本；规范的管理是大多数人利益受到保障的根本；规范的管理，是一个公平环境创设的根本，也是企业对大多数遵循企业发展的人的爱。管理有规矩，管理有制度，管理有约束，管理有人不快乐。
没有纪律意识的表现1.违背规章，投机取巧。在一些公司经常出现这样的情况：员工经常牢骚满腹，抱怨老板的苛刻还公司制度的严格，而不兢兢业业、尽心尽力地工作，一会儿工夫就要偷懒或投机取巧，没人监督几乎就不能工作。一般人都有正常的能力和智力，但很多人为什么没有获得成功呢？很大一部分原因就是他们习惯于违背规章、投机取巧，并且不愿意付出与成功相对应的努力。他们渴望达到巅峰却又不愿走艰难的道路；他们渴求胜利，又不愿为胜利做任何一点牺牲。2.无视纪律，做事轻率。许多人之所以失败，往往由于他们的粗心大意、莽撞轻率。许多员工做事不求最好，只求差不多，没有把纪律制度放在心上；这种懒散、马虎的做事风格很容易转化为习惯，一旦染上这种坏习惯，就会对执行力、对执行结果造成极大的伤害；现代社会，公司如果没有核心竞争力，将会逐渐走向衰退，而不具备核心能力的人，同样注定不会有太大的职业发展。3.疏忽职守，好高骛远。曾经有人说过：“无知和好高骛远是年轻人最容易犯的两个错误，也常常是导致太难失败的原因。”许多人内心充满着梦想与激情，可当他们面对平凡的生活和实际工作时，却漫不经心，疏忽职守。企业的营运和发展固然需要有整体性的规划和全局性的战略思考，但更需要有种将种种规划与构想加以实施、完成实际事情的员工。连本职工作都不能尽责完成的员工，永远不会给企业带来实质性的作用。作为一名职场中人，不管未来发展的前途如何，我们都不要好高骛远，而要脚踏实地、忠于职守，做好每一件小事，培养自己高效的执行能力。
纵观公司的各项制度、考核办法、服务规范手册应有尽有，三分制度七分执行！我们在平时的工作中，不断培养自己及员工的执行力，只有这样才能把各项工作做好
第14篇：家长开放日后的教学反思
家长开放日后的教学反思
杨广珍
从去年开始我们学校每学年都要举办一次家长开放活动，且每个年级安排主课老师上两节展示课，家长们跟随着自己孩子班级听课，当然家长们最关心的无疑还是孩子语、数、英的学习。都说“外行看热闹、内行看门道”，从学生的角度来讲，家长们最关心的是孩子们在课堂上的表现，而从教师的角度来讲，这不光是一次展示自己的机会，也是教师专业化水平的提升，更是和家长们交流的最好的空间和机会。
今天是新学期的第一次家长开放日活动，前几天我就着手准备今天的课，感觉有些压力。 对于农村教师来说制作多媒体课件不容易，总担心一节课会出现意外怎么办？没办法鼓起勇气上，因为有上一次的经验，不会差的。8点多钟，家长们陆续走进了教室，每位家长都安静地关注着自己的孩子，每个孩子都坐得端正，回答问题声音也非常响亮也可以看出孩子们懂事了，这可能与家长的到来有关。 教学过程中我有意识让每个学生都有表现的机会，但是还做得不够深入。我对于两头的孩子关注得多些，特别是自主学习环节时，我调动全员参与折，量，撕拼等环节，到了展示交流环节时，我让大多数学生回答，因为每个教室都安放了多媒体，这样使我们每一位老师在教学过程中都很轻松，学生及家长听课也很愉快。这就要求我们每一位老师在运用多媒体时一定要熟练、适时、适当才行。这次家长开放日之后，每个家长都留下很多宝贵的意见和建议。肯定了学校和我们老师的工作，认为孩子在这里上学，他们只有两个字：“放心”。评价表上绝大多数都是填“好”、“满意”，我们的付出得到了家长的肯定和认可！这使我非常欣慰。本次活动缩短了家长与学校之间的距离，使家长真正走进了学校，对孩子在学校中的生活，学习有了更进一步的了解。学校开展这样的教学活动，对于孩子、家长、教师都是一次宝贵的体验。因为这让我们能集中地反思我们的教学，让家长能直观地得知自己的孩子在课上的表现，并充分了解各科老师的教学风格和要求，激发家长积极配合教师的教学工作。孩子在有爸爸妈妈的陪伴下上课，比起日常来，有更多让我们欣喜的表现。在今后教育教学中，我们也要与家长多沟通，得到家长对我们工作的支持，更好地完成学校各项任务。为架起家长学校之间沟通的桥梁打下了坚实的基础。
第15篇：股改基准日后的股权转让
股改基准日后的股权转让
2015-10-26 06:38:44来源：网络作者：【 大 中 小 】
按照现有相关规定，境内企业申请首次公开发行股票并上市(以下称IPO\")或在全国中小企业股份转让系统公开转让股份(以下称\"新三板挂牌转让\")，应当满足持续经营时间的要求。《首次公开发行股票并上市管理办法》第九条规定：\"发行人自股份有限公司成立后，持续经营时间应当在3年以上，但经国务院批准的除外。有限责任公司按原账面净资产值折股整体变更为股份有限公司的，持续经营时间可以从有限责任公司成立之日起计算\"；《首次公开发行股票并在创业板上市管理办法》第十一条第(一)项规定：\"发行人是依法设立且持续经营三年以上的股份有限公司。有限责任公司按原账面净资产值折股整体变更为股份有限公司的，持续经营时间可以从有限责任公司成立之日起计算\"；《全国中小企业股份转让系统业务规则(试行)》第2.1条规定，股份有限公司申请股票在全国股份转让系统挂牌，应当依法设立且存续满两年，有限责任公司按原账面净资产值折股整体变更为股份有限公司的，存续时间可以从有限责任公司成立之日起计算。
基于前述持续经营时间连续计算的考虑，境内企业为尽早实现IPO或新三板挂牌转让，通常采用整体变更设立的方式，将企业类型由有限责任公司变更为股份有限公司。而在整体变更设立股份有限公司的过程中，需要确定某一日作为股改、审计基准日，由会计师对截止基准日的企业资产、负债、进行审计(本文不考虑资产评估问题)，以确定折股的净资产值。在实务中，经常遇到的情况是：在确定股改基准日后，企业由于各种原因需要进行股权转让(不涉及实际控制人变化)。问题在于股改基准日后能否进行股权转让或者股权转让后是否需要调整股改基准日对于股改基准日后发生股权转让而股改基准日不作调整的做法，专业机构之间的认识不一致。
结合已有案例，由于认识的不一致，出现以下三种处理方式：
第一种处理方式：在原定股改基准日后发生股权转让，则把股改基准日调整至股权转让之后的时间。这是最常见、最稳妥的一种方式。
第二种处理方式：在股改基准日前较短时间甚或股改基准日当日进行股权转让。如实益达的股改基准日为2005年3月31日。2005年3月30日及2005年3月31日，分别签署了股权转让协议并办理股权变更手续。
第三种处理方式：在股改基准日后进行股权转让，不调整股改基准日。如： 1.怡亚通：股改基准日为2003年8月31日，2004年2月6日公司发生股权转让。 2.亿纬锂能：股改基准日为2007年8月31日，2007年9月22日公司发生股权转让。 3.川东环能：股改基准日为2014年3月31日，2014年4月21日公司发生股权转让。 4.昆工恒达：股改基准日为2013年7月31日，2013年9月17日公司发生股权转让。 5.欧亚股份：股改基准日为2013年11月30日，2014年1月公司发生股权转让。 上述5个案例中的受让方均作为发起人，与其他股东共同签署了股份有限公司发起协议和章程，参加了创立大会，共同发起设立了股份有限公司。
在实务中，还有一种比较特殊的情形，即在股改基准日前进行过股权转让，由于某些原因，在股改基准日后撤销股权转让，将股权转回，恢复原股权结构，且不调整股改基准日。如某企业由于新投资者未按约定支付股权转让价款，控股股东向仲裁委员会申请仲裁，请求解除股权转让协议并得到仲裁委员会的支持。控股股东在股改基准日后与新投资者签订股权交割协议，同意原股权转让协议终止履行并恢复原状。通常情况下，对于股权转回，由当事双方签订新的股权转让协议即可，但从证明股权转让真实性角度出发，企业采用仲裁、解除原股权转让协议、恢复原状、签订股权交割协议等手段，实现股权转回。上述处理方式实质为第一种处理方式的变种。
股改基准日后发生股权转让本应是一件正常不过的事件，为什么会造成专业机构的关注与困扰？主要是在涉及受让方作为股份有限公司发起人的适格性问题方面存在分歧。有一种观点认为股改基准日后的受让方于股改基准日之时并非企业股东，不拥有截止股改基准日的公司股东权益，从而不具备发起人的资格。笔者认为，这种观点是不成立的，理由如下：
一、现有法律、法规、规章和规范性文件并不禁止或限制股改基准日后至设立股份有限公司之前的股权转让，亦未见审核部门对此予以关注，且已有相当数量的案例。
二、股改基准日并非法定概念，是审计基准日的另一个通俗叫法，原本的作用在于核定企业某一时点的权益与经营成果，并无以此时点为界确定受让方是否具备发起人资格的功能。实际上，正由于被冠以\"股改基准日\"之名，该基准日的含义被不正确地扩大化了。当然，审计报告所确认的于审计基准日之时的公司股东与股份公司设立时的公司股东会因基准日后的股权转让而有所不同，但并不构成工商登记的障碍。会计师在审计实务中通常会在审计报告的期后事项中予以说明并在验资报告亦予以说明。
总之，在整体变更设立股份有限公司的方式下，专业机构应当关注核查的是在股份有限公司发起人协议签署之时的发起人资格，而非股改基准日。
第16篇：读王荣生教授评课后感
语文教学的新思考：为什么而教？
——读王荣生教授评课后感
读《听王荣生教授评课》一书后,感觉上，我的教学视野开阔了另一个新的空间，一个思索很久，苦恼很久的问题: 教学最终目的是为了什么？我的迷惘，我的彷徨，通过看着这本书一步一步揭开，它为我提供了一个可以清晰观察的教育环境，我可以清楚地看见语文教学的真谛所在。
《听王荣生教授评课》是语文课程论专家王荣生教授评课精选。书中对各种有代表性的语文教学课例进行了评点和探讨。全书的每个部分各有特色，使人感身受语文教学的不同视角的解读，让我深受启发，而且各个章节的内容都有着不同的评价，给人很多的启示。好书读起来特别的有味，而且能够带领人去深思，去探索，去思考，去评价,再深入教学的实践的融合，比较，差异。在读导言中明白从教学内容角度观课评教，让我第一次了解观课评教的角度，因各种不同的目的而有所不同。但语文教学观课评教的习俗角度，是教学方法，着眼于教师，着眼于“怎么教”，着眼于教师的教学技巧、教学艺术、教学风采，讲究的是上课如何精致、如何精彩这。这使我有了更深入地了解语文课堂的教学评价的另一个角度。观课评教的最直接目的，是对一堂语文课做质的评价，以判断它是好课还是讲课。从教学内容的角度上讲，既可以从先怎么教、再怎么教、后怎么教的角度去考察，也可以从先教什么、再教什么、后教什么的角度来审视，既可以侧重在教学方法，也可以侧重在教学内容。这样我深深地感受到我平时教学的迷惘得到了一个解释,那就是：在教学中对教学方法的过于看重，而忽视了教学内容，我们应注重教学的技巧，还有对自己课堂的评价反思。
同时在评价一堂课的教学方法好不好之前，首先要考察它的教学内容对不对；在感受课堂教学的活跃气氛之后，更要关心学生是不是驻留了与教学内容相应的语文体验；反思这堂课教师教了什么，进而探询、体察学生所驻留的学习经验，并考察教学内容与语文课程目标的关联及程度。这样改变了很多的平常教学的中的一些不同的观评方式。王教授的这个评课要点也给了我很多的启示。
对于公开课，观摩课、评比课等，一般都是40分钟左右相对孤立的一堂课，学生借班，老师执教。这样的课不能说没有意义，但毕竟与普通教师的日常教学有很大的不同。公开课等所强化的一些方面，也许对日常教学并无多大价值；而孤立地观评一堂课，又极容易遮蔽日常教学中极为重要的另一些方面。也让我理解了：如果我们在观课评教中，至今还不能树立连续性考察的意识，那么也许这一辈子都不必对“好课”抱有希望了。
曾经模范好的公开课，现在反思：那就是环境的不可比，而且我们所从事的教学是一个特殊的环境，学生是动态的，教学也要因我们的环境而变化，让我更深层的体会到教学内容连续性，王荣生先生也从教学内容的“连续性”问题，提出着眼点——两个方面：第一，点与点的区隔，这一课的教学内容与那一课的教学内容有差别；第二，点与点的内在联系，在同一个学习领域或学习主题，后一课的教学内容是前一课教学内容的延续、拓宽、提高或加深，这样的观念给我的教学带来了很大的感触，那就是教学的连续性是很重要的，尤其是语文这个学科不是靠某一节，某一阶段来完成教学的所有任务，教学的内容内在的系统化，日积月累的效应，不在一堂课，而在每堂课完成的教学内容的连续。
在观课评教的过程中，王教授不单单给我们一个观点，一种角度，同时也给出一些思考的问题让阅读者充分的思考的空间，比如散文类课文的教学：
1、从语文课程目标的角度——以散文为主导文类对不对头？如何使语文课程内容的构成与试图达成的目标一致起来？
2、从语文课程与教学研究的角度——以散文为主导文类给语文教学的理论与实践带来了哪些难题？如何面对这些难题？
3、从语文课程的实施的角度——语文教师在教学散文时教学内容正确吗？一篇散文作品，教学哪些内容才是合宜的？
而这些问题的提示，是给我们一个教学的思考，反思,探索的角度，让我们一线的教育工作者，不单单是完成教学，更是引导我们教学的真正目的,也提出了教学迷惘之处：语文教师在想教什么与实际在教什么之间，普遍地存在着阻隔、矛盾乃至对立、冲突。比如教师主观上想教学生“如何感受和鉴赏抒情散文”，但实际在教的东西是列出某篇散文写了什么景，浸透作者情感的“景”被当成似乎人人能见着的客观之物。比如教师主观上想提高学生的小说鉴赏能力，但实际却是把小说中的故事当成日常事件在评说、甚至猜测。教师写教案常规上是有“教学目标”的，即“想教什么”，但在一堂课后，任课教师很少有人去验证自己想教的是否真的教了。在过去的观课评教中，想教什么与在课堂里实际在教什么这种考察几乎完全被忽略了，不同的观课者往往按照各自的“想法”发表各自的“意见”，往往要求（建议）任课教师体现他原本就没有想过要教的东西，而忘记了该堂课的使命本来就应该是有效地体现该教师原本想教的内容。是的,我们在教学中有太多要思考的问题，评价究竟是什么？很多时候的听课是在什么方面呢？我反思自己的听课？评课？我们时刻要审视我们自己的教学过程，教什么？如何教？等等。
看完本书，有种醍醐灌顶之感。
在这里,王教授首先给我们提供了一堂好课的标准，这个标准，绝非一般意义上的“标准”，兹录于此： 最低标准——教师知道自己在教什么
1、教师对所教内容有自觉的意识。
2、所教的是“语文”的内容。
3、教学内容相对集中。较低标准——教学内容正确
4、教学内容与听说读写的常态一致。
5、教学内容与学术界认识一致。较高标准——教学内容的现实化
6、想教的内容与实际在教的内容一致。
7、教的内容与学的内容趋向一致。理想标准——语文课程课程标准的有效达成
8、教学内容与语文课程目标一致。
9、教学内容切合学生实际需要。
上马小学 陈 飞
第17篇：“无生上课”比赛听课感及总结
灵璧县初级中学
“无生上课”比赛听课感及总结
灵璧县初级中学体育教研组
为了更好地提高教师的课堂教学和组织教学，我校举行全学科教师“无生上课”比赛。所谓“无生上课”，是一种模拟课堂的情景下展开的教学活动，课时只有15分钟，许多问题要自问自答，难度明显大于有生教学，这种形式无疑是对这次参赛老师的一次严峻考验。
用无生上课来演译自己的教学设计，对我们这些老师来说不少人还是第一次尝试，但这次参赛选手们都充分的发挥了教师们的水平和智慧，在“无生”的课堂中彰显了自己的教学特色，演绎出一堂堂精彩的短课。同时通过此次活动，也有力地促进了我们音体美信教师之间的交流和青年教师的专业发展，对进一步提高课堂教学效率，提升学校的体育教学质量，起到了积极的推动作用。
面向学生上课我们这些人都不陌生，它是面对学生的教与学的双边活动，以学生为主，它所呈现的东西是“我现在怎么做”。而无生上课则不同，它着重于教师的教，对学生学的状态只能做出猜测，它的重点是如何改进教学，偏重于课堂教学中教的方法和过程。它和我们平时的上课是有很大的区别的：首先无生上课优势在于无生上课没有学生，不会有学生提出刁钻古怪的问题，也没有任何干扰和阻碍。只有预设没有生成，一切尽在教师掌握中，你可以把最理想的课堂设计充分展示出来，借“学生”之口言自己心中之所想。但是无生上课直接面对的是评委，是“无生授课”。它没有课堂实景，是教师一个人的独角戏，自问自答，没有课堂气氛，不能和学生面对面交流沟通，因此我们就需要能做到“眼前无生，心中有生”。就是说，整个过程中，在你的眼前，学生无时不有，无时不在，这与导演一部电影是一样的，你的脑子里需要能够凭自己的想象演绎出一幅幅的画面。应该来说，这一点大多数老师都还是做得不错的。
另外要上好一节无生课，首先要有一个优质的教学设计，这一点我们这些老师也都做得不错，尤其是张健的和来军成的教学设计就是一个脚本，好的教学设计要有创新意识，体现学生为主、合作学习的教学理念；教学目标明确清晰；教学环节合理，环环相扣，过渡自然，连贯顺畅。有了好的教学设计，且要熟记它，你在“上课”时才能从容不迫，生动顺畅地表达。
其次要有扎实的基本功和较好的学科素养，知识储备充分，表达能力较强，普通话流利，熟练的运用体育专业术语，并掌握一定的现代化教育技术，例如张健等都能够比较熟练的运用挂图来上课。
第三课堂重点、难道要突出，几位老师都在突出重点和突破难点花了不少的心思，设计了各种游戏或是活动。有些老师上课激情澎湃，讲话声音相当给力，同时还适度得体运用到了肢体语言，如目光、表情、手势、动作等，比如王夫祥、张蒙蒙等。
最后每个老师的教学环节之间过渡也比较清晰。每堂课都有完整的教学过程，有始有终，应该说都是比较成功的演绎了自己的课堂设计。在完整教学中也出现了一些不足的地方，个别教师普通话不过关，容易在教学中出现方言；教学时紧张教学环节不紧凑衔接不到位等等；这些问题每位老师或多或少的都有出现，课后也都进行了一一指出。相信有了这次“无生上课”比赛的成功举办，老师们相互交流学习，有力地促进了青年教师的专业成长，对进一步提高课堂教学效率，提升学校教学质量，深入推进课堂教学有效性，起到了积极的推动作用。
第18篇：3月1日后工商注册有限公司章程
_______________________________有限公司章程
第一章 总则
第一条 依据《中华人民共和国公司法》（以下简称《公司法》及有关法律、法规的规定，由__________等________方共同出资（法定由50个以下股东出资），设立_______________________有限公司（或有限公司，以下简称公司），特制定本章程。
第二条 本章程中的各项条款如与法律、法规的规定相抵触，以法律、法规的规定为准。
第二章 公司名称和住所
第三条 公司名称：_________________________
第四条 住所___________________________________
(注：公司以其主要办事机构所在地为住所，明确表述所在市（区）、县、乡镇（村）以及街道门牌号码)
第三章 公司经营范围
第五条 公司经营范围： ______________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（以上经营的范围以登记机关核发的营业执照记载项目为准；涉及许可审批的经营范围及期限以许可审批机关核定的为准）。
（注：公司的经营范围用语应当参照国民经济行业分类标准，根据公司从事经营项目的实际情况，进行具体填写）
第六条 公司变更经营范围，应当修改公司章程，并向登记机关办理变更登记。
公司的经营范围中属于需经行政许可的项目，应依法向许可监管部门提出申请，经许可批准后方可开展相关活动。
第四章公司注册资本
第七条公司注册资本：_________万元人民币，为在公司登记机关登记的全体股东认缴的出资额。公司股东以其认缴的出资额为限对公司承担责任。
第八条公司变更注册资本及其它登记事项，应依法向登记机关申请变更登记手续。
未经登记或者变更登记的，不得对抗第三人。
第五章股东的姓名或者名称、出资额、出资方式和出资时间
第九条 股东的姓名或者名称如下：
股东姓名或者名称住所身份证（或证件）号码
_____________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
第十条 股东的出资数额、出资方式和出资时间如下：
股东1：认缴出资额______万元人民币。占注册资本的____%,出资方式为货币（或实物、知识产权、土地使用权），于公司成立之日起_____年内缴足。
股东2：认缴出资额_____万元人民币。占注册资本的____%，出资方式为货币（或实物、知识产权、土地使用权），于公司成立之日起_____年内缴足。1
股东3：认缴出资额_____万元人民币。占注册资本的____%，出资方式为货币（或实物、知识产权、土地使用权），于公司成立之日起_____年内缴足。
第十一条公司股东应当按照章程的规定缴付出资，不得虚假出资、抽逃出资。
公司成立后，向股东签发出资证明书；公司置备股东名册，记载于股东名册的股东，可以以股东名册主张行使股东权利。
第六章公司的机构及其产生办法、职权、议事规则
第十二条股东会由全体股东组成，是公司的权利机构，行使下列职权：
（一）决定公司的经营方针和投资计划；
（二）选举和更换非由职工代表担任的执行董事、监事，决定有关执行董事、监事的报酬事项；
（三）审议批准执行董事的报告；
（四）审议批准监事的报告；
（五）审议批准公司的年度财务预算方案、决算方案；
（六）审议批准公司的利润分配方案和弥补亏损的方案；
（七）对公司的增加或者减少注册资本作出决议；
（八）对发行公司债券作出决议；
（九）对公司合并、分立、解散、清算或者变更公司形式作出决议；
（十）修改公司章程；
（十一）聘任或者解聘公司经理（或由执行董事行使该职权）；（注：该项由股东自行确定，并作相应修改）
（十二）其他职权。（注：由股东自行确定，如股东不作具体规定应将此项删除）对前款所列事项股东以书面形式一致表示同意的，可以不召开股东会会议，直接作出决定，并由全体股东在决定文件上签名、盖章。
第十三条股东会的首次会议由出资最多的股东召集和主持。
第十四条股东会会议由股东按照出资比例行使表决权。（注：本条可由股东自行确定按照何种方式行使表决权）
第十五条股东会会议分为定期会议和临时会议。
定期会议依照规定的时间按时召开（注：由股东自行确定召开的次数和时间）。代表十分之一以上表决的股东，执行董事、监事提议召开临时会议的，应当召开临时会议。
召开股东会会议，应当于会议召开十五日以前通知全体股东。（注：本款可由股东自行确定时间）
股东会应当对所议事项的决定作出会议记录，出席会议的股东应当在会议记录上签名（或盖章）。
第十六条股东会会议由执行董事召集和主持。
执行董事不能履行或者不履行召集股东会会议职责的，由监事召集和主持；监事不召集和主持的，代表十分之一以上表决权的股东可以自行召集和主持。
第十七条股东会会议作出修改公司章程、增加或者减少注册资本的决议，以及公司合并、分立、解散或者变更公司形式的决议，必须经代表三分之二以上表决权的股东通过。（注：股东会的其他议事方式和表决程序可由股东自行确定）
第十八条召开股东会会议，应当于会议召开十五日以前通知全体股东；但是，公司章程另有规定或者全体股东另有约定的除外。
股东应当对所议事项的决定作成会议记录，出席会议的股东应当在会议记录上签名。
第十九条 公司不设董事会，设执行董事一名，执行董事由股东会选举产生。执行董事任期年（每届任期不得超过三年）任期届满，可连选连任。
第二十条执行董事对股东会负责，行使下列职权：
（一） 负责召集股东会，并向股东会议报告工作；
（二） 执行股东会的决议；
（三） 审定公司的经营计划和投资方案；
（四） 制定公司的年度财务预算方案、决算方案；
（五） 制定公司的利润分配方案和弥补亏损方案；
（六） 制定公司增加或者减少注册资本以及发行公司的债券的方案；
（七） 制定公司合并、分立、解散或者变更公司形式的方案；
（八） 决定公司内部管理机构的设置方案；
（九） 决定聘任或者解聘公司经理及其报酬事项（或由股东会行使该职权，该内容由股东自行确定），并根据经理的提名决定聘任或者解聘公司副经理、财务负责人及其报酬事项；
（十） 制定公司基本管理制度；
（十一） 其他职权。（注：由股东自行确定如股东不作具体规定应将此项删除）
第二十一条公司设经理一名，由股东（或执行董事，该内容由股东自行确定）聘任或者解聘。（注：公司可以自行确定，执行董事是否兼任公司经理，或者另外聘任）
第二十二条经理对股东会（或执行董事，该内容由股东自行确定）负责，行使下列职权：
（一）主持公司的生产经营管理工作；
（二）组织实施公司年度经营计划和投资方案；
（三）拟定公司内部管理机构设置方案；
（四）拟定公司的基本管理制度；
（五）制定公司的具体规章；
（六）提请聘任或者解聘公司副经理、财务负责人；
（七）决定聘任或者解聘除应由执行董事聘任或者解聘以外的负责管理人员。
（八）其他职权（注：由股东自行确定，如股东不作具体规定应将此项删除，以上七项内容也可由股东自行确定）。
第二十三条公司不设监事会，设监事一人（或二人）。监事由公司股东会选举产生。
执行董事、高级管理人员不得兼任监事。（注：高级管理人员是指公司经理、副经理、财务负责人和本章程规定的其他人员。）
监事的任期每届为三年，任期届满，可连选连任。
第二十四条监事行使下列职权：
（一） 检查公司财务；
（二） 对执行董事、高级管理人员执行公司职务的行为进行监督，对违反法律、行政法规、公司章程或者股东会决议的执行董事、高级管理人员提出罢免的提议；
（三） 当执行董事、高级管理人员的行为损害公司的利益时，要求执行董事，高级管理人员予以纠正；
（四） 提议召开临时股东会会议，在执行董事不履行《公司法》规定的召集和主持股东会会议职责时召集和主持股东会会议；
（五） 向股东会会议提出提案；
（六） 依照《公司法》第一百五十二条的规定，对执行董事、高级管理人员提起诉讼；
（七） 其他职权。（注：由股东会自行确定，如股东不作具体规定应将此项删除）
第二十五条监事发现公司经营情况异常，可以进行调查；必要时，可以聘请会计师事务所等协助其工作，费用由其公司承担。
第二十六条 有下列情形之一的，不得担任公司的执行董事、监事、高级管理人员：
（一）无民事行为能力或者限制民事行为能力；
（二）因贪污、贿赂、侵占财产、挪用财产或者破坏社会主义市场经济秩序，被判处刑罚，执行期满未逾五年，或者因犯罪被剥夺政治权利，执行期满未逾五年；
（三）担任破产清算的公司，企业的董事或者厂长、经理，对该公司、企业的破产负有个人责任的，自该公司、企业破产清算完结之日起未逾三年；
（四）担任因违法被吊销营业执照、责令关闭的公司、企业的法定代表人，并负有个人责任的，自该公司、企业被吊销营业执照之日起未逾三年；
（五）个人所负数额较大的债务到期未清偿。
公司违反前款规定选举执行董事、监事或者聘任高级管理人员的，该选举或者聘任无效。
第二十七条执行董事、监事、高级管理人员应当遵守法律、行政法规和公司章程，对公司负有忠实义务和勤勉义务。执行董事、监事、高级管理人员不得利用职权收受贿赂或者其他非法收入，不得侵占公司的财产。
第二十八条执行董事、高级管理人员不得有下列行为：
（一）挪用公司资金；
（二）将公司资金以其个人名义或者以其他个人名义开立账户存储。
（三）违反公司章程的规定，未经股东会同意，将公司资金借贷给他人或者以公司财产为他人提供担保；
（四）违反公司章程的规定或注未经股东会同意，与本公司订立合同或者进行交易；
（五）未经股东会同意，利用职务便利为自己或者他人谋取属于公司的商业机会，自营或者为他人经营与所任职公司同类的业务；
（六）接受他人与公司交易的佣金归为己有；
（七）擅自披露公司秘密；
（八）违反对公司忠实义务的其他行为；
执行董事、高级管理人员违反前款规定所得收入应当归公司所有。
执行董事、监事、高级管理人员执行公司职务时违反法律、行政法规或者公司章程的规定，给公司造成损失的，应当承担赔偿责任。
第二十九条监事行使职权所必需的费用，由公司承担。
第七章公司的法定代表人
第三十条公司的法定代表人由执行董事（或经理）担任（注：由股东自行确定），并依法登记。公司法定代表人代表公司签署有关文件，任期年
（每届不超过三年），由股东会（或执行董事）（选举、委派或其它方式）产生，任期届满，可连选连任。
第三十一条法定代表人变更，应当自变更决议或者决定作出之日起30日内申请变更登记。
第八章股东会会议认为需要规定的其他事项
第三十二条股东之间可以相互转让其全部或者部分股权。
股东向股东以外的人转让股权，应当经其他股东过半数同意，股东应就其股权转让事项书面通知其他股东征求同意，其他股东自接到书面通知之日起满三十日未答复的，视为同意转让，其他股东半数以上不同意转让的，不同意的股东应当购买该转让的股权；不购买的，视为同意转让。
经股东同意转让的股权，在同等条件下，其他股东有优先购买权。两个以上股东主张行使优先购买权的，协商确定各自的购买比例；协商不成的，按照转让时各自的出资比例行使优先购买权。（注：针对本条内容，股东亦可依法另行确定股权转让的其他办法）
第三十三条股东依法转让股权后，公司应当相应修改公司章程和股东名册中有关股东及其出资额的记载。对公司章程的该项修改不需要由股东会表决。
第三十四条公司的营业期限年，自公司营业执照签发之日起计算。 公司营业期限届满，可以通过修改公司章程而存续。
公司延长营业期限须办理变更登记。
第三十五条公司因下列原因解散：
（一）公司章程规定的营业期限届满；
（二）股东决定解散；
（三）因公司合并或者分立需要解散；
（四）依法被吊销营业执照、责令关闭或者被撤销；
（五）人民法院依照《公司法》的规定予以解散；
（六）法律、行政法规规定的其他解散情形。（注：由股东自行确定，如股东不作具体规定应将此项删除）
公司因前款第
（一）、
（二）、
（四）、
（五）项规定而解散的，应当在解散事由出现之日起15日内成立清算组，开始清算。公司清算组由股东组成。
第三十六条公司解散，依法应当清算的，清算组应当自成立之日起10日内将清算组成员、清算组负责人名单向公司登记机关备案。
第三十七条 清算组应当自成立之日起10日内通知债权人，并于60日内在报纸上公告。债权人应当自接到通知书之日起30日内，未接到通知书的自公告之日起45日内，向清算组申报其债权。
债权人申报债权，应当说明债权的有关事项，并提供证明材料。
清算组应当对其债权进行登记。
在申报债权期间，清算组不得对债权人进行清偿。
第三十八条 清算期间，公司存续，但不得开展与清算无关的经营活动。公司财产在未依照《公司法》规定清偿前，不得分配给股东。
公司清算结束后，清算组应当制作报经股东会（或者人民法院）确认的清算报告，并自清算结束之日起30日内向原公司登记机关申请注销登记，公告公司终止。
（注：本章内容除上述条款外，股东可根据《公司法》的有关规定，将认
为需要记载的其他内容一并列明）
第九章附则
第三十九条公司向其他企业投资或者为他人提供担保，由股东会（或者执行董事）作出决议。
公司为公司股东或者实际控制人提供担保的，必须由股东会作出决议。 前款规定的股东或者受前款规定的实际控制人支配的股东，不得参加前款规定事项的表决。该项表决由出席会议的其他股东所持表决权的过半数通过。
第四十条公司登记事项以公司登记机关核定的为准。
第四十一条 本章未规定的其他事项，适用《公司法》的有关规定。
第四十二条 本章程经全体股东共同订立，自公司成立之日起生效（变更的于股东会通过之日起生效，国家法律法规另有规定的从其规定）。
第四十三条 本章程一式份，股东各留存一份，公司留存一份，并报公司登记机关一份。
全体股东签字、盖章：
__________ 年_____月 ____日
第19篇：中级会计实务 第十八章 资产负债表日后事项
第十八章 资产负债表日后事项
第一节
资产负债表日后事项概述
一、资产负债表日后事项的概念
资产负债表日后事项，是指资产负债表日至财务报告批准报出日之间发生的有利或不利事项。 (一) 资产负债表日
资产负债表日是指会计年度末和会计中期期末。中期是指短于一个完整的会计年度的报告期间，包括半年度、季度和月度等。按照《会计法》规定，我国会计年度采用公历年度，即1月1日至12月31日。因此，年度资产负债表日是指每年的12月31日，中期资产负债表日是指各会计中期期末。
(二) 财务报告批准报出日
财务报告批准报出日是指董事会或类似机构批准财务报告报出的日期，通常是指对财务报告的内容负有法律责任的单位或个人批准财务报告对外公布的日期。
《公司法》规定，公司制企业的董事会有权批准对外公布财务报告，因此，公司制企业的财务报告批准报出日是指董事会批准财务报告报出的日期，而不是股东大会审议批准的日期，也不是注册会计师出具审计报告的日期。对于非公司制企业，财务报告批准报出日是指经理(厂长)会议或类似机构批准财务报告报出的日期。
(三) 资产负债表日后事项包括有利事项和不利事项
资产负债表日后事项包括有利事项和不利事项，即对于资产负债表日后有利或不利事项的处理原则相同。资产负债表日后事项，如果属于调整事项，对有利和不利的调整事项均应进行处理，并调整报告年度或报告中期的财务报表；如果属于非调整事项，对有利和不利的非调整事项均应在报告年度或报告中期的附注中进行披露。
(四) 资产负债表日后事项不是在这个特定期间内发生的全部事项
资产负债表日后事项不是在这个特定期间内发生的全部事项，而是与资产负债表日存在状况有关的事项，或虽然与资产负债表日存在状况无关，但对企业财务状况具有重大影响的事项。
二、资产负债表日后事项涵盖的期间
资产负债表日后事项涵盖的期间是自资产负债表日后至财务报告批准报出日止的一段时间。具体而言，资产负债表日后事项涵盖的期间包括：
1.报告年度次年的1月1日或报告期间下一期的第一天至董事会或类似机构批准财务报告对外公布的日期，即以董事会或类似权力机构批准财务报告对外公布的日期为截止日期。
2.董事会或类似机构批准财务报告对外公布的日期，与实际对外公布日之间发生的与资产负债表日后事项有关的事项，由此影响财务报告对外公布日期的，应以董事会或类似机构再次批准财务报告对外公布的日期为截止日期。
如果公司管理层由此修改了财务报表，注册会计师应当根据具体情况实施必要的审计程序，并针对修改后的财务报表重新出具审计报告。新的审计报告日期不应早于董事会或类似机构批准修改后的财务报表对外公布的日期。
【例18-1】 甲上市公司20x9年的年度财务报告于2x10年3月20日编制完成，注册会计师完成年度财务报表审计工作并签署审计报告的日期为2x10年4月15日，董事会批准财务报告对外公布的日期为2x10年4月17日，财务报告实际对外公布的日期为2x10年4月21日，股东大会召开日期为2x10年5月12日。
根据资产负债表日后事项涵盖期间的规定。甲上市公司20x9年度财务报告资产负债表日后事项涵盖的期间为2x10年1月1日至4月17日(财务报告批准报出日)。如果在2x10年4月17日～21日之间发生了重大事项，需要调整财务报表相关项目的数字或需要在财务报表附注中披露，假设经调整或说明后的财务报告再经董事会批准报出的日期为2x10年4月26日，实际报出的日期为2x10年4月29日，则资产负债表日后事项涵盖的期间为2x10年1月1日至4月26日。
三、资产负债表日后事项的内容
资产负债表日后事项包括资产负债表日后调整事项(以下简称调整事项)和资产负债表日后非调整事项(以下简称非调整事项)。 (一) 调整事项
资产负债表日后调整事项，是指对资产负债表日已经存在的情况提供了新的或进一步证据的事项。 如果资产负债表日及所属会计期间已经存在某种情况，但当时并不知道其存在或者不能知道确切结果，资产负债表日后发生的事项能够证实该情况的存在或者确切结果，则该事项属于资产负债表日后调整事项。即资产负债表日后事项对资产负债表日的情况提供了进一步的证据，证据表明的情况与原来的估计和判断不完全一致，则需要对原来的会计处理进行调整。
调整事项的特点是：(1) 在资产负债表日已经存在，资产负债表日后得以证实的事项；(2) 对案资产负债表日存在状况编制的财务报表产生重大影响的事项。
企业发生的资产负债表日后调整事项，通常包括下列各项：(1) 资产负债表日后诉讼案件结案，法院判决证实了企业在资产负债表日已经存在现时义务，需要调整原先确认的与诉讼案件相关的预计负债，或确认一项新负债；(2) 资产负债表日后取得确凿证据，表明某项资产在资产负债表日发生了减值或者需要调整该项资产原先确认的减值金额；(3) 资产负债表日后进一步确定了资产负债表日前购入资产的成本或售出资产的收入；(4) 资产负债表日后发现了财务报表舞弊或差错。
【例18-2】 甲公司因产品质量问题被客户起诉。20x9年12月31日人民法院尚未判决，考虑到客户胜诉要求甲公司赔偿的可能性较大，甲公司为此确认了3 000 000元的预计负债。2x10年2月25日，在甲公司20x9年度财务报告对外报出之前，人民法院判决客户胜诉，要求甲公司支付赔偿款6 000 000元。
本例中，甲公司在20x9年12月31日结账时已经知道客户胜诉的可能性较大，但不知道人民法院判决的确切结果，因此确认了3 000 000元的预计负债。2x10年2月25日人民法院判决结果为甲公司预计负债的存在提供了进一步的证据。此时，按照20x9年12月31日存在状况编制的财务报表所提供的信息已不能真实反映甲公司的实际情况，应据此对财务报表相关项目的数字进行调整。
(二) 非调整事项
资产负债表日后非调整事项，是指表明资产负债表日后发生的情况的事项。资产负债表日后非调整事项虽然不影响资产负债表日的存在情况，但不加以说明将会影响财务报告使用者作出正确估计和决策。 企业发生的资产负债表日后非调整事项，通常包括下列各项：(1) 资产负债表日后发生重大诉讼、仲裁、承诺；(2) 资产负债表日后资产价格、税收政策、外汇汇率发生重大变化；(3) 资产负债表日后因自然灾害导致资产发生重大损失；(4) 资产负债表日后发行股票和债券以及其他巨额举债；(5) 资产负债表日后资本公积转增资本；(6) 资产负债表日后发生巨额亏损；(7) 资产负债表日后发生企业合并或处置子公司；(8) 资产负债表日后，企业利润分配方案中拟分配的以及经审议批准宣告发放的股利或利润。
(三) 调整事项与非调整事项的区别
资产负债表日后发生的某一事项究竟是调整事项还是非调整事项，取决于该事项表明的情况在资产负债表日货资产负债表日以前是否已经存在。如该情况在资产负债表日或之前已经存在，则属于调整事项；反之，则属于非调整事项。
【例18-3】 甲公司20x9年11月向乙公司出售原材料30 000 000元，根据销售合同，乙公司应在收到原材料后3个月内付款。至20x9年12月31日，乙公司尚未付款。假定甲公司在编制20x9年度财务报告时有两种情况：(1) 20x9年12月31日甲公司根据掌握的资料判断，乙公司有可能破产清算，估计该应收账款将有30%无法收回，故按30%的比例计提坏账准备；2x10年1月10日，甲公司收到通知，乙公司已被宣告破产清算，甲公司估计有70%的应收账款无法收回。(2) 20x9年12月31日乙公司的财务状况良好，甲公司预计应收账款可按时收回；2x10年1月10日，乙公司遭受重大雪灾，导致甲公司60%的应收账款无法收回。
2x10年3月10日，甲公司的财务报告经批准对外公布。
本例中：(1) 导致甲公司应收账款无法收回的事实是乙公司财务状况恶化，该事实在资产负债表日已经存在，乙公司被宣告破产清算只是证实了资产负债表日乙公司财务状况恶化的情况，因此，乙公司被宣告破产清算导致甲公司应收账款无法收回的事项属于调整事项。(2) 导致甲公司应收账款损失的因素是雪灾，不可预计，应收账款发生损失这一事实在资产负债表日以后才发生，因此乙公司遭受雪灾导致甲公司应收账款发生坏账的事项属于非调整事项。
第二节
资产负债表日后调整事项
一、资产负债表日后调整事项的处理原则
企业发生的资产负债表日后调整事项，应当调整资产负债表日的财务报表。对于年度财务报告而言，由于资产负债表日后事项发生在报告年度的次年，报告年度的有关账目已经结转，特别是损益类科目在结账后已无余额。因此，资产负债表日后发生的调整事项，应具体分别以下情况进行处理：
1.涉及损益的事项，通过“以前年度损益调整”科目核算。调整增加以前年度利润或调整减少以前年度亏损的事项，记入“以前年度损益调整”科目的贷方；调整减少以前年度利润或调整增加以前年度亏损的事项，记入“以前年度损益调整”科目的借方。
涉及损益的调整事项，如果发生在资产负债表日所属年度(即报告年度)所得税汇算清缴前的，应调整报告年度应纳税所得额、应纳所得税税额；由于以前年度损益调整增加的所得税费用，记入“以前年度损益调整”科目的借方，同时贷记“应交税费——应交所得税”等科目；由于以前年度损益调整减少的所得税费用，记入“以前年度损益调整”科目的贷方，同时借记“应交税费——应交所得税”等科目。调整完成后，将“以前年度损益调整”科目的贷方或借方余额，转入“利润分配——未分配利润”科目。 涉及损益的调整事项，发生在报告年度所得税汇算清缴后的，应调整本年度(即报告年度的次年)应纳所得税税额。
2.涉及利润分配调整的事项，直接在“利润分配——未分配利润”科目核算。3.不涉及损益及利润分配的事项，调整相关科目。
4.通过上述账务处理后，还应同时调整财务报表相关项目的数字，包括： (1) 资产负债表日编制的财务报表相关项目的期末数或本年发生数； (2) 当期编制的财务报表相关项目的期初数或上年数； (3) 上述调整如果涉及报表附注内容的，还应当作出相应调整。
二、资产负债表日后调整事项的具体会计处理方法
为简化处理，如无特别说明，本章所有的例子均假定如下：财务报告批准报出日是次年3月31日，所得税税率为25%，按净利润的10%提取法定盈余公积，提取法定盈余公积后不再作其他分配；调整事项按税法规定均可调整应交纳的所得税；涉及递延所得税资产的，均假定未来期间很可能取得用来抵扣暂时性差异的应纳税所得额；不考虑报表附注中有关现金流量表项目的数字。
1.资产负债表日后诉讼案件结案，人民法院判决证实了企业在资产负债表日已经存在现时义务，需要调整原先确认的与该诉讼案件相关的预计负债，或确认一项新负债。
这一事项是指导致诉讼的事项在资产负债表日已经发生，但尚不具备确认负债的条件而未确认，资产负债表日后至财务报告批准报出日之间获得了新的或进一步的证据(人民法院判决结果)，表明福恶化负债的确认条件，因此应在财务报告中确认为一项新负债；或者在资产负债表日已确认某项负债，但在资产负债表日至财务报告批准日之间获得新的或进一步的证据，表明需要对已经确认的金额进行调整。
【例18-4】 甲公司与乙公司签订一项销售合同，约定甲公司应在20x9年8月向乙公司交付A产品3 000件。但甲公司未按照合同发货，并致使乙公司遭受重大经济损失。20x9年11月，乙公司将甲公司告上法庭，要求甲公司赔偿9 000 000元。20x9年12月31日人民法院尚未判决，甲公司对该诉讼事项确认预计负债6 000 000元，乙公司未确认应收赔偿款。2x10年2月8日，经人民法院判决甲公司应赔偿乙公司8 000 000元，甲、乙双方均服从判决。判决当日，甲公司向乙公司支付赔偿款8 000 000元。甲、乙两公司20x9年所得税汇算清缴均在2x10年3月10日完成(假定该项预计负债产生的损失不允许在预计时税前抵扣，只有在损失实际发生时，才允许税前抵扣)。
本例中，人民法院2x10年2月8日的判决证实了甲、乙两公司在资产负债表日(即20x9年12月31日)分别存在现实赔偿义务和获赔权利，因此两公司都应将“人民法院判决”这一事项作为调整事项进行处理。甲公司和乙公司20x9年所得税汇算清缴均在2x10年3月10日完成，因此，应根据法院判决结果调整报告年度应纳税所得额和应纳所得税税额。 1.甲公司的账务处理如下： (1) 记录支付的赔偿款
借：以前年度损益调整——营业外支出
2 000 000
贷：其他应付款——乙公司
2 000 000
借：预计负债——未决诉讼
6 000 000
贷：其他应付款——乙公司
6 000 000
借：其他应付款——乙公司
8 000 000
贷：银行存款
8 000 000 注：资产负债表日后事项如涉及现金收支项目，均不调整报告年度资产负债表的货币资金项目和现金流量表各项目数字。本例中，虽然已经支付了赔偿款，但在调整会计报表相关数字时，只需调整上述第一笔和第二笔分录，第三笔分录作为2x10年的会计事项处理。
(2) 调整递延所得税资产
借：以前年度损益调整——所得税费用(6 000 000×25%)
1 500 000
贷：递延所得税资产
1 500 000 20x9年末因确认预计负债6 000 000元时已确认相应的递延所得税资产，资产负债表日后事项发生后递延所得税资产不复存在，应予转回。
(3) 调整应交所得税
借：应交税费——应交所得税(8 000 000×25%)
2 000 000
贷：以前年度损益调整——所得税费用
2 000 000 (4) 将“以前年度损益调整”科目余额转入未分配利润
借：利润分配——未分配利润
1 500 000
贷：以前年度损益调整——本年利润
1 500 000 (5) 因净利润减少，调减盈余公积
借：盈余公积——法定盈余公积(1 500 000×10%)
150 000
贷：利润分配——未分配利润
150 000 (6) 调整报告年度财务报表相关项目的数字(财务报表略) ① 资产负债表项目的调整：
调减递延所得税资产1 500 000元；调增其他应付款8 000 000元，调减应交税费2 000 000元，调减预计负债6 000 000元；调减盈余公积150 000元，调减未分配利润1 350 000元。
② 利润表项目的调整：
调增营业务支出2 000 000元，调减所得税费用500 000元，调减净利润1 500 000元。 ③ 所有者权益变动表项目的调整：
调减净利润1 500 000元；提取盈余公积项目中盈余公积一栏调减150 000元，未分配利润一栏调增150 000元。 (7) 调整2x10年2月份资产负债表相关项目的年初数(资产负债表略) 甲公司在编制2x10年1月份的资产负债表时，按照调整前20x9年12月31日的资产负债表的数字作为资产负债表的年初数，由于发生了资产负债表日后调整事项，甲公司除了调整20x9年度资产负债表相关项目的数字外，还应当调整2x10年2月份资产负债表相关项目的年初数，其年初数按照20x9年12月31日调整后的数字填列。
2.乙公司的账务处理如下： (1) 记录收到的赔款
借：其他应收款——甲公司
8 000 000
贷：以前年度损益调整——营业外收入
8 000 000
借：银行存款
8 000 000
贷：其他应收款——甲公司
8 000 000 注：资产负债表日后事项如涉及现金收支项目，均不调整报告年度资产负债表的货币资金项目和现金流量表各项目数字。本例中，虽然已经收到了赔偿款，但在调整会计报表相关数字时，只需调整上述第一笔分录，第二笔分录作为2x10年的会计事项处理。
(2) 调整应交所得税
借：以前年度损益调整——所得税费用(8 000 000×25%)
2 000 000
贷：应交税费——应交所得税
2 000 000 (3) 将“以前年度损益调整”科目余额转入未分配利润
借：以前年度损益调整——本年利润
6 000 000
贷：利润分配——未分配利润
6 000 000 (4) 因净利润增加，补提盈余公积
借：利润分配——未分配利润
600 000
贷：盈余公积(6 000 000×10%)
600 000 (5) 调整报告年度财务报表相关项目的数字(财务报表略) ① 资产负债表项目的调整：
调增其他应收款8 000 000元；调增应交税费2 000 000元；调增盈余公积600 000元，调增未分配利润5 400 000元。
② 利润表项目的调整：
调增营业外收入8 000 000元，调增所得税费用2 000 000元，调增净利润6 000 000元。 ③ 所有者权益变动表项目的调整：
调增净利润6 000 000元；提取盈余公积项目中盈余公积一栏调增600 000元，未分配利润一栏调减600 000元。 (6) 调整2x10年2月份资产负债表相关项目的年初数(资产负债表略) 乙公司在编制2x10年1月份的资产负债表时，按照调整前20x9年12月31日的资产负债表的数字作为资产负债表的年初数，由于发生了资产负债表日后调整事项，乙公司除了调整20x9年度资产负债表相关项目的数字外，还应当调整2x10年2月份资产负债表相关项目的年初数，其年初数按照20x9年12月31日调整后的数字填列。
2.资产负债表日后取得确凿证据，表明某项资产在资产负债表日发生了减值或者需要调整该项资产原先确认的减值金额。
这一事项是指在资产负债表日，根据当时的资料判断某项资产可能发生了损失或减值，但没有最后确定是否会发生，因而按照当时的最佳估计金额反映在财务报表中；但在资产负债表日至财务报告批准报出日之间，所取得的确凿证据能证明该事实成立，即某项资产已经发生了损失或减值，则应对资产负债表日所作的估计予以修正。
【例18-5】 甲公司20x9年6月销售给乙公司一批物资，货款作为2 000 000元(含增值税)。乙公司于7月份收到所购物资并验收入库。按合同规定，乙公司应于收到所购物资后3个月内付款。由于乙公司财务状况不佳，到20x9年12月31日仍未付款。甲公司于20x9年12月31日已为该项应收账款计提坏账准备100 000元。20x9年12月31日资产负债表上“应收账款”项目的金额为4 000 000元，其中1 900 000元为该项应收账款。甲公司于2x10年2月3日(所得税汇算清缴前)收到人民法院通知，乙公司已宣告破产清算，无力偿还所欠部分货款。甲公司预计可收回应收账款的60%。
本例中，甲公司在收到人民法院通知后，首先可判断该事项属于资产负债表日后调整事项。甲公司原对应收乙公司账款计提了100 000元的坏账准备，按照新的证据应计提的坏账准备为800 000元(2 000 000×40%)，差额700 000元应当调整20x9年度财务报表相关项目的数字。
甲公司的账务处理如下： (1) 补提坏账准备
应补提的坏账准备 = 2 000 000×40%－100 000 = 700 000(元) 借：以前年度损益调整——资产减值损失
700 000
贷：坏账准备
700 000 (2) 调整递延所得税资产
借：递延所得税资产
175 000
贷：以前年度损益调整——所得税费用(700 000×25%)
175 000 (3) 将“以前年度损益调整”科目的余额转入未分配利润
借：利润分配——未分配利润
525 000
以前年度损益调整——本年利润
525 000 (4) 因净利润减少，调减盈余公积
借：盈余公积——法定盈余公积
52 500
贷：利润分配——未分配利润(525 000×10%)
52 500 (5) 调整报告年度财务报表相关项目的数字(财务报表略) ① 资产负债表项目的调整：
调减应收账款700 000元，调增递延所得税资产175 000元；调减盈余公积52 500元，调减未分配利润472 500元。 ② 利润表项目的调整：
调增资产减值损失700 000元，调减所得税费用175 000元，调减净利润525 000元。 ③ 所有者权益变动表项目的调整：
调减净利润525 000元；提取盈余公积项目中盈余公积一栏调减52 500元，未分配利润一栏调增52 500元。 (6) 调整2x10年2月份资产负债表相关项目的年初数(资产负债表略) 甲公司在编制2x10年1月份的资产负债表时，按照调整前20x9年12月31日的资产负债表的数字作为资产负债表的年初数，由于发生了资产负债表日后调整事项，甲公司除了调整20x9年度资产负债表相关项目的数字外，还应当调整2x10年2月份资产负债表相关项目的年初数，其年初数按照20x9年12月31日调整后的数字填列。
3.资产负债表日后进一步确定了资产负债表日前购入资产的成本或售出资产的收入。
这类调整事项包括两方面的内容：(1) 若资产负债表日前购入的资产已经按暂估金额等入账，资产负债表日后获得证据，可以进一步确定该资产的成本，则应该对已入账的资产成本进行调整。例如，购建固定资产已经达到预定可使用状态，但尚未办理竣工决算，企业已办理暂估入账；资产负债表日后办理决算，此时应根据竣工决算的金额调整暂估入账的固定资产成本等。(2) 企业符合收入确认条件确认资产销售收入，但资产负债表日后获得关于资产收入的进一步证据，如发生销售退回、销售折让等，此时也应调整财务报表相关项目的金额。需要说明的是，资产负债表日后发生的销售退回，既包括报告年度或报告中期销售的商品在资产负债表日后发生的销售退回，也包括以前期间销售的商品在资产负债表日后发生的销售退回。
资产负债表所属期间或以前期间所售商品在资产负债表日后退回的，应作为资产负债表日后调整事项处理。发生于资产负债表日后至财务报告批准报出日之间的销售退回事项，可能发生于年度所得税汇算清缴之前，也可能发生于年度所得税汇算清缴之后，其会计处理分别为：
(1) 资产负债表日后事项中涉及报告年度所属期间的销售退回发生于报告年度所得税汇算清缴之前，应调整报告年度利润表的收入、费用等，并相应调整报告年度的应纳税所得额以及报告年度应纳所得税额等。
【例18-6】 甲公司20x9年10月25日销售一批A商品给乙公司，取得收入2 400 000元(不含增值税)，并结转成本2 000 000元。20x9年12月31日，该笔货款尚未收到，甲公司未对该应收账款计提坏账准备。2x10年2月8日，由于产品质量问题，本批货物被全部退回。甲公司于2x10年2月20日完成20x9年所得税汇算清缴。甲公司适用的增值税税率为17%。
本例中，销售退回业务发生在资产负债表日后事项涵盖期间内，属于资产负债表日后调整事项。由于销售退回发生在甲公司报告年度所得税汇算清缴之前，因此在所得税汇算清缴时，应扣除该部分销售退回所实现的应纳税所得额。
甲公司的账务处理如下： (1) 调整销售收入
借：以前年度损益调整——主营业务收入
2 400 000
应交税费——应交增值税(销项税额)
408 000
贷：应收账款——乙公司
2 808 000 (2) 调整销售成本
借：库存商品——A商品
2 000 000
贷：以前年度损益调整——主营业务成本
2 000 000 (3) 调整应缴纳的所得税
借：应交税费——应交所得税[(2 400 000－2 000 000)×25%]
100 000
贷：以前年度损益调整——所得税费用
100 000 (4) 将“以前年度损益调整”科目的余额转入未分配利润
借：利润分配——未分配利润
300 000
贷：以前年度损益调整——本年利润
300 000 (5) 因净利润减少，调减盈余公积
借：盈余公积——法定盈余公积(300 000×10%)
30 000
贷：利润分配——未分配利润
30 000 (6) 调整报告年度相关财务报表(财务报表略) ① 资产负债表项目的调整：
调减应收账款2 808 000元，调增库存商品2 000 000元；调减应交税费508 000元；调减盈余公积30 000元，调减未分配利润270 000元。
② 利润表项目的调整：
调减营业收入2 400 000元，调减营业成本2 000 000元，调减所得税费用100 000元，调减净利润300 000元。 ③ 所有者权益变动表项目的调整：
调减净利润300 000元；提取盈余公积项目中一栏调减30 000元，未分配利润一栏调增30 000元。 (7) 调整2x10年2月份资产负债表相关项目的年初数(资产负债表略) 甲公司在编制2x10年1月份的资产负债表时，按照调整前20x9年12月31日的资产负债表的数字作为资产负债表的年初数，由于发生了资产负债表日后调整事项，甲公司除了调整20x9年度资产负债表相关项目的数字外，还应当调整2x10年2月份资产负债表相关项目的年初数，其年初数按照20x9年12月31日调整后的数字填列。
(2) 资产负债表日后事项中涉及报告年度所属期间的销售退回发生于报告年度所得税汇算清缴之后，应调整报告年度利润表的收入、费用等，但按照税法规定在此期间的销售退回所涉及的应缴所得税，应作为本年度的额纳税调整事项。
【例18-7】 沿用【例18-6】，假定销售退回的时间为2x10年3月5日。 甲公司的账务处理如下： (1) 调整销售收入
借：以前年度损益调整——主营业务收入
2 400 000
应交税费——应交增值税(销项税额)
408 000
贷：应收账款——乙公司
2 808 000 (2) 调整销售成本
借：库存商品——A商品
2 000 000
贷：以前年度损益调整——主营业务成本
2 000 000 (3) 确认递延所得税资产
借：递延所得税资产(400 000×25%)
100 000
贷：以前年度损益调整——所得税费用
100 000 (4) 将“以前年度损益调整”科目的余额转入未分配利润
借：利润分配——未分配利润
300 000
贷：以前年度损益调整——本年利润
300 000 (5) 因净利润减少，调减盈余公积
借：盈余公积——法定盈余公积(300 000×10%)
30 000
贷：利润分配——未分配利润
30 000 (6) 调整报告年度相关财务报表(财务报表略) ① 资产负债表项目的调整：
调减应收账款2 808 000元，调增库存商品2 000 000元，调增递延所得税资产100 000元；调减应交税费408 000元；调减盈余公积30 000元，调减未分配利润270 000元。
② 利润表项目的调整：
调减营业收入2 400 000元，调减营业成本2 000 000元，调减所得税费用100 000元，调减净利润300 000元。 ③ 所有者权益变动表项目的调整：
调减净利润300 000元；提取盈余公积项目中一栏调减30 000元，未分配利润一栏调增30 000元。 (7) 调整2x10年3月份资产负债表相关项目的年初数(资产负债表略) 甲公司在编制2x10年1月份和2月份的资产负债表时，按照调整前20x9年12月31日的资产负债表的数字作为资产负债表的年初数，由于发生了资产负债表日后调整事项，甲公司除了调整20x9年度资产负债表相关项目的数字外，还应当调整2x10年3月份资产负债表相关项目的年初数，其年初数按照20x9年12月31日调整后的数字填列。
4.资产负债表日后发现了财务报表舞弊或差错。
这一事项是指资产负债表日至财务报告批准报出日之间发生的属于资产负债表期间或以前期间存在的财务报表舞弊或差错。这种舞弊或差错应当作为资产负债表日后调整事项，调整报告年度的年度财务报告或中期财务报告相关项目的数字。具体会计处理可以参见本书第十七章的相关内容。
第三节
资产负债表日后非调整事项
一、资产负债表日后非调整事项的处理原则
资产负债表日后发生的非调整事项，是表明资产负债表日后发生的情况的事项，与资产负债表日存在状况无关，不应当调整资产负债表日的财务报表。但有的非调整事项由于事项重大，对财务报告使用者具有重大影响，如不加以说明，将不利于财务报告使用者做出正确估计和决策，因此，应在附注中对其性质、内容及对财务状况和经营成果的影响加以披露。
二、资产负债表日后非调整事项的具体会计处理方法
对于资产负债表日后发生的非调整事项，应当在报表附注中披露每项重要的资产负债表日后非调整事项的性质、内容，及其对财务状况和经营成果的影响。无法作出估计的，应当说明原因。
资产负债表日后非调整事项的主要例子有： (一) 资产负债表日后发生重大诉讼、仲裁、承诺
资产负债表日后发生的重大诉讼等事项，对企业影响较大，为防止误导投资者及其他财务报告使用者，应当在财务报表附注中予以披露。
(二) 资产负债表日后资产价格、税收政策、外汇汇率发生重大变化
资产负债表日后发生的资产价格、税收政策和外汇汇率的重大变化，虽然不会影响资产负债表日财务报表相关项目的数字，但对企业资产负债表日后的财务状况和经营成果有重大影响，应当在财务报表附注中予以披露。
【例18-8】 甲公司20x9年9月采用融资租赁方式从英国购入某大型生产线，租赁合同规定，该大型生产线的租赁期为10年，年租金300 000英镑。甲公司在编制20x9年度财务报表时已按20x9年12月31日的即期汇率对该笔长期应付款进行了折算(假设20x9年12月31日的汇率为1英镑兑11.21元人民币)。假设国家规定从2x10年1月1日起调整人民币对英镑的汇率，人民币对英镑的汇率发生重大变化。
本例中，甲公司在资产负债表日已经按规定的汇率对有关账户进行调整，因此，无论资产负债表日后汇率如何变化，均不影响资产负债表日的财务状况和经营成果。但是，如果资产负债表日后外汇汇率发生重大变化，甲公司应对由此产生的影响在财务报表附注中进行披露。
(三) 资产负债表日后因自然灾害导致资产发生重大损失
自然灾害导致资产发生重大损失对企业资产负债表日后财务状况的影响较大，如果不加以披露，有可能使财务报告使用者做出错误的决策，因此应作为非调整事项在财务报表附注中进行披露。
【例18-9】 甲公司20x9年12月购入一批商品10 000 000元，至20x9年12月31日该批商品已全部验收入库，货款通过银行支付。2x10年1月12日，甲公司所在地发生百年不遇的冰冻灾害，该批商品全部毁损。
本例中冰冻灾害发生于2x10年1月12日，属于资产负债表日后才发生或存在的事项，但对公司资产负债表日后财务状况的影响较大，甲公司应当将此事项作为非调整事项在20x9年度财务报表附注中进行披露。
(四) 资产负债表日后发行股票和债券以及其他巨额举债
企业在资产负债表日后发行股票、债券以及向银行或非银行金融机构举借巨额债务都是比较重大的事项，虽然这一事项与企业资产负债表日的存在状况无关，但这一事项的披露能使财务报告使用者了解与此有关的情况及可能带来的影响，因此应当在财务报表附注中进行披露。
【例18-10】 甲公司于2x10年1月20日经批准发行5年期债券10 000 000元，面值100元，年利率6%，公司按105元的价格发行，并于2x10年3月5日结束发行。
本例中，甲公司发行债券虽然与公司资产负债表日(20x9年12月31日)的存在状况无关，但这一事项的披露能使财务报告使用者了解与此有关的情况及可能带来的影响，甲公司应当将此事项作为非调整事项在20x9年度财务报表附注中进行披露。
(五) 资产负债表日后资本公积转增资本
资产负债表日后企业以资本公积转增资本将会改变企业的资本(或股本)结构，影响较大，应当在财务报表附注中进行披露。
【例18-11】 甲公司2x10年1月经批准将80 000 000元资本公积转增资本。
本例中，甲公司于2x10年1月将资本公积转增资本，属于资产负债表日后才发生的事项，但对公司资产负债表日后财务状况的影响较大，甲公司应当将此事项作为非调整事项在20x9年度财务报表附注中进行披露。
(六) 资产负债表日后发生巨额亏损
企业资产负债表日后发生巨额亏损将会对企业报告期以后的财务状况和经营成果产生重大影响，应当在财务报表附注中及时披露该事项，以便为投资者或其他财务报告使用者做出正确决策提供信息。
【例18-12】 甲公司2x10年1月出现巨额亏损，净利润由20x9年12月的70 000 000元变为亏损5 000 000元。 本例中，甲公司出现巨额亏损发生于2x10年1月，虽然属于资产负债表日后才发生的事项，但由盈利转为亏损，会对公司资产负债表日后财务状况和经营成果产生重大影响，甲公司应当将此事项作为非调整事项在20x9年度财务报表附注中进行披露。
(七) 资产负债表日后发生企业合并或处置子企业
企业合并或者处置子企业的行为可以影响股权结构、经营范围等，对企业未来的生产经营活动会产生重大影响，应当在财务报表附注中进行披露。
【例18-13】 甲公司2x10年1月15日将其全资子公司丙公司出售给乙公司。
本例中，甲公司出售子公司发生于2x10年1月，与公司资产负债表日(20x9年12月31日)的存在状况无关，但是出售子公司可能对甲公司的股权结构、经营范围等方面产生较大影响，甲公司应当将此事项作为非调整事项在20x9年度财务报表附注中进行披露。
(八) 资产负债表日后，企业利润分配方案中拟分配的以及经审议批准宣告发放的股利或利润 资产负债表日后，企业利润分配方案中拟分配的以及经审议批准宣告发放的股利或利润，不确认为资产负债表日后负债，但应当在财务报表附注中单独披露。
【例18-14】 2x10年1月16日，甲上市公司董事会审议通过了20x9年利润分配方案，决定以公司20x9年末总股本为基数，分派现金股利10 000 000元，每10股派送1元(含税)，该利润分配方案于2x10年4月10日经公司股东大会审议批准。
本例中，甲上市公司制订利润分配方案，拟分配或经审议批准宣告发放股利或利润的行为，并不会致使公司在资产负债表日形成现时义务，因此虽然该事项可导致公司负有支付股利或利润的义务，但支付义务在资产负债表日尚不存在，不应该调整资产负债表日的财务报告，因此，该事项为非调整事项。但由于该事项对公司资产负债表日后的财务状况有较大影响，可能导致现金较大规模流出、公司股权结构变动等，为便于财务报告使用者更充分了解相关信息，甲上市公司需要在20x9年度财务报表附注中单独披露该信息。
本章主要参考法规索引
1.《企业会计准则第29号——资产负债表日后事项》(2006年2月15日财政部发布，自2007年1月1日起施行) 2.《企业会计准则——应用指南(2006)》(2006年10月30日财政部发布，自2007年1月1日起施行)
第20篇：趣味英语：离别是为了日后的重逢
趣味英语：离别是为了日后的重逢
N: Did you see her parents?
B: Yes.
N: Oh, really? what did they say?
B: They just don\'t like Shanghai, and they think it was not a good place, too noisy.(他们也不喜欢上海，觉得这不是个好地方，太吵了。)
N: But you don\'t think so.
B: No, I also decide to leave here too, just thinking, no decision yet.(不，我也觉得要离开这里了，不过现在只是想想，还没最后决定。)
N: Me too, after seeing the terrorism in New York.(我也一样，自从纽约的恐怖事件以后。)
B: There was no secure place in America.
N: Yes, so you have any plans?
B: Currently don\'t, after all that has happened, I believe that when love is so strong nothing is impoible.
N: So you still have so much to look forward.(那你现在还是很多可以期盼的。)
B: I just hope that all this time apart has been worth it.(我只是希望这段时间的分离值得。)
N: Hope you can endure(经受)this obstacle(挫折，障碍).
B: There is also love which cant endure that.(也有些经不住考验的爱情。)
N: You sure that she is your soul-mate?
B: Yes.
N: You can send her cards thru(老外喜欢偷懒，即through) the mail...
B: The first time we met online, I wasn\'t very good at typing, and after several months\' contact, I improved a lot.(刚开始上网时，我打字不快，过了几个月，提高了许多。)
N: What about your ex? (你以前那个女朋友呢？)
B: We\'ve lost contact for a long time.
N: So...
B: So...
B: I had thought that I will never fall in love with anyone after my ex, but I was wrong.(所以我认为除了我的前女友外我不会再爱上别人了，但是我错了。)
