推荐第1篇：先进班集体思想篇
思想篇
09国际经济与贸易（本）1班，一个激情飞扬、活力四射的集体，一个团结友爱、自强自信的集体！在学校团委领导下，我们挥洒汗水，一步一个脚印，共同努力，共同成长。无论是在思想政治修养、班风学风建设、还是社会实践等活动等方面，都作出了自己的风格，做出了自己风采。
“团结统一”是一个班级的灵魂，而“思想统一”是实现“团结统一”的前提。一个人失去了思想便失去了生存的目的，一个班集体失去了思想便失去了创新的活力。做好思想建设历来是一个班集体工作的重点和难点，我们应对于这方面的工作给于足够的重视，在思想和生活上给于同学正确的引导。
09国贸1班全班同学都以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想为指导，与党保持高度一致，同学们积极学习党的理论知识，提高思想觉悟。现在班级共有51名同学，其中中共预备党员4名，入党积极分子13名，所有同学都已向党组织递交了入党申请书。在党课的初级培训中，全班同学都积极参加，通过率为100%，使我们在思想觉悟上有了初步的提高。不仅如此，我班同学平时密切关注社会热点问题，紧跟时事政治，曾召开“思想
建设与创新”等主题的团日活动，全班同学的凝聚力得到了空前的提高，也提高了同学们的思想觉悟。
推荐第2篇：思想政治教育先进学校材料
精心打造师生健康成长的温馨乐园
（思想政治教育先进学校申报材料）
蓟县实验小学
蓟县实验小学现有教职工150名，在校学生2000名，37个教学班，7个幼儿班，我校在党的教育方针指引下，坚持贯彻落实国务院《进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，遵循依法治校、以德育人的办学理念，精心打造师生健康成长的温馨乐园，切实将思想政治教育摆在学校工作的重要位置，几年来学校先后获得第九届全国中小学思想道德建设优秀成果2010年度德育工作先进学校、天津市法制教育先进学校、天津市落实日常行为规范示范校、天津市卫生先进学校、市级优秀家长学校、天津市交通安全达标校、我校的德育处、少先大队被评委县级先进集体，党支部被评为优秀党组织、蓟县思想道德建设先进集体、现将我校思想政治教育工作开展情况汇报如下：
一、强化班主任队伍建设，提高德育科研水平为提高班主任专业素养，我校由刘淑清、孟宁老师负责的中国教育学会“十一五”规划重点科研课题---德育科研课题《新时期班主任面临的机遇与挑战》申请立项为国家级科研课题，也是我县小学中唯一的一所申报班主任科研课题的学校，与此同时我们认真落实市教委文件精神,对我校现岗教师和班主任进行全员培训，提高班主任科研水平。开展如下系列活动：
1.通过专题讲座、班主任经验介绍、主题班会展示、举办班主任论坛、班主任调查问卷等内容的学习，充分认识到新时期对班主任提出了更高的要求和更多的挑战。2.进一步抓好骨干队伍培训。培养树立先进典型，推广德育工作经验和做法。开展德育先进工作者、优秀德育教师、优秀班主任及德育工作先进集体（处室、年级组）的评选活动。
3.完善并实施班主任工作评估制度，并将其纳入绩效工资考核和评优之中。
4.开展主题班会设计方案评选活动，以活动为载体，促进活动的开展。
5.完善学校少先队组织建设。大队委、各中队干部实行民主选举和定期轮换制度。要把大、中、小队建设成“快乐、自主、友爱、向上”的集体。
6.开展学期初“四项活动”，一是落实每学期第一周行为规范训练与安全教育周活动；二是开展以《守则》、《规范》为主要内容的“六尊、六不、六远离”和新“五不”（不随地吐痰，不乱扔废弃物，不说谎话，不说脏话，不欺负同学）活动，强化体验和训练。三是突出抓好礼仪教育，开展以“讲文明礼仪，做文明学生，建和谐校园”为主题的“我是文明人”教育活动。四是开展“争当四好少年”开学主题日活动
通过活动的开展和课题研究，引领了班主任进一步坚定信念，树立专业理想、丰富专业理论、扩展专业技能，进一
步增强班主任的责任意识、创新意识，精心打造了学生健康成长的温馨乐园，对学校和社区、家长的沟通起到了桥梁作用，全面提高我校全体教师育人的思想健康的道德素质。
为此2010年7月我校的德育科研课题《新时期面临的机遇与挑战》已经结题，“课题研究报告”认定为国家级一等奖，我校被评为中国教育学会“十一五”规划重点科研课题“中小学班主任专业素养现状与发展研究”中被评为先进集体。
二、开足开齐《品生与品社》课
根据开学初学校计划，我校严格执行国家课程标准，开足开齐《品生与品社》课，做到有教案、有计划、有教师上课，学校还专门安排一名领导负责本学科的检查工作，引导教师们如何教会学生们从小养成良好的学习习惯、做人的准则、学生在校一日常规、遵纪守法等思想道德教育的内容；定期召开主题班队会和定期更新主题板报内容，创建学生温馨成长的乐园，积极改革教学方法和形式，提高课堂教学质量的思想教育内涵。
三、依法治校，以德立校
我校认真贯彻校长负责制，抓好党风廉正建设，规范办学行为，积极构建工作网络、教育内容和组织形式的德育体系，每学期的6月份都要举行法制教育大会，邀请司法局领导来学校做法律安全报告会，开展好法制、安全教育宣传月
活动，邀请派出所干警给同学们上生动的法制课，邀请交警做交通安全报告会，全体学生通过报告会真实的案例，法律安全知识竞赛等活动，学生们深受教育，懂得了法律的重要性，达到了安全零事故。
为全面实施素质教育，打造温馨校园，进一步贯彻减负工作，结合学校实际情况，制定了《实验小学减负工作实施方案》，根据不同年级、不同年龄和学生不同心理不同心理，每学期我校定期对学生、家长进行问卷调查，学生家庭行为规范调查，广泛开展家长学校活动，全面提高学生轻松上好每节课，快乐收获每一天的高效教学模式。以提高40分钟的课堂效益作为减负增效的关键，进一步明确学校的办学目标是“育人”而不是“育分”的德、智、体、美、劳全面发展的思想政治教育内容。
四、优化育人环境，丰富校园文化生活
建校十年来，我校在资金严重短缺的情况下，投入近八万元资金绿化、净化、美化学校环境，加大力度进行校园文化建设，绿化了操场，栽种了各种花草，种植了各种风景树，创建了生机勃勃的校园环境；教学仪器设备全部实现现代化做到班班都用多媒体教学，自天津市现代化建设达标以来 ，09年我校成为天津市首批现代化建设达标校，从而创建了师生共同成长的温馨乐园。
不仅如此我们还把教师的思想政治教育列为首要地位因为教师的言行举止，无不为学生起着榜样作用，于是我校把教师能否做到平等对待家长，热爱学生，作为衡量一个教师文明程度高低的标准之一。我们通过家长学校的各种形式来反馈教师的情况，提倡使用文明语言，禁止使用教师忌语。 为丰富校园文化生活学校还成立教师阅览室、舞蹈教室等，引导教师参与健康的各种活动比赛、教职工趣味运动会、校庆十周年、建党90周年、建国62周年师德演讲比赛，红歌唱响校园等系列活动，师生摄影、书法、美术作品展等活动，通过活动的开展使教师们劳逸结合，精神振作。
五、开展德育活动、巩固教育成果。
学校坚持每周一举行升旗仪式，严格规范升、降国旗制度、国旗下讲话内容，增强全校师生的爱国情感；与此同时，学校为庆祝建党90周年，在中、高年级学生中开展征文、歌咏、诗歌朗诵比赛、文艺汇演、绘画比赛等活动；开展“我是清洁小卫士”演讲比赛，倡导学生人人讲卫生，提高环保意识；通过举办实验小学校庆十周年美术、书法、摄影展览，“我爱实验小学”演讲比赛等增强了学生爱校园的强烈责任感。
结合学校实际情况，每学期初，我们还将行为规范教育作为思想政治教育的起点，以安全教育、行为规范训练周、安全教育月为契机，开展了学习、落实新的《小学生守则》、
《小学生日常行为规范》，《五尊、五不、五远离》及《新五不》等知识竞赛活动，通过系列化的常规教育活动，使学生在潜移默化中接受教育，逐步养成良好的行为习惯，有效的促进了良好校风、校纪的形成。
同时学校还健全行政值周、护导值日和安全制度、卫生检查评比制度、思想政治教育先进班集体评比活动，并通过国旗下讲话公布各种评比结果。
总之，我校全体教职工在上级的领导下，不断巩固提高现代化管理水平，深入推进思想政治教育，精心打造师生健康成长的温馨乐园，在全县中小学中发挥创新、引领作用，与时俱进，不断迎接新的挑战！
2011.10
精心打造师生健康成长的温馨乐园
（思想政治教育先进学校申报材料）
蓟县实验小学 2011.10
推荐第3篇：学生思想道德教育先进事迹材料
学生思想道德教育模范先进事迹材料
夏邑县郭店一中
吴
娜
光阴似箭，日月如梭，转眼间我已在教育这条战线上奋斗了十四个春秋。多年来，我怀着一颗热忱、执着的心默默坚守在自己所钟爱的教育事业上，在平凡的岗位上兢兢业业，为祖国的教育事业奉献着自己的一份力量。在平时工作中我努力做到以下几点：
（—）赏识学生，帮助他们树立信心。
如果学习过程中不能获得成功感并有所得，学生就会失去对学习的兴趣。赞美是一种艺术，适时适度的赞美可以满足学生的心理需求，激发他们学习的主动性，帮助他们找到自信，使他们把心理需求转化为积极的学习行为。原来我们班有一位学生叫郭硕，很聪明，但调皮捣蛋。分班时成绩很差，作业不能按时完成，而且有时还有抄袭现象。于是我找他谈话，他的一番话令我大跌眼镜。他说,上学期的时候，老师就放弃了他，不管不问，于是他破罐子破摔。上课的时候他根本不听讲，作业下课抄抄别人的。听了他的讲述后，我明白了他的学习态度存在问题，我相信我能帮他一下。郭硕是一个乐于助人的孩子，谁有困难，都热心帮助。听学生说有一次测试，郭硕交了白卷，原因是他同桌的笔坏了，他把笔借给同桌了，老师把他狠批一顿，可郭硕一句话也没有辩
解。于是我决定以此为契机先帮他找到自信。我多次当着全班同学的面表扬郭硕助人为乐的行为，对他拖拉作业、上课开小差的事只字不提。慢慢地我发现郭硕变了，上课开始回答问题了，作业不拖拉了，早自习能听见他洪亮的读书声了。从他的脸上看到了他的自信，他被老师认可时的自豪。而且在班级的活动中，他变得更积极，更主动了，看见教室里有纸屑，他马上会弯弯腰把它拾起，并扔进垃圾桶；看见教室的黑板忘记擦，他会主动地把黑板擦干净。他变了，成绩进步了，期末考试时语文成绩首次突破90分。思想上进了，对自己充满了信心。
（二）真诚待人，用心去爱每一个学生。
有人说：“爱自己的孩子是天性，爱别人的孩子才是神圣。”热爱学生，关心学生，尊重学生的人格，是崇高的师德的内涵，更是开展德育工作的基础。没有爱就没有教育，一名没有爱心的老师，绝不是一位好老师。教育教学工作中我总是把学生的事情当作自己分内的事情，每当他们遇到困难的时候，我都会伸出热情之手帮助他们。爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心，而且要具体体现在实际行动上，平等对待每一位学生，不论是成绩好的还是成绩差的，不论他是否犯过错误，我都一视同仁，不搞特殊化，不偏见，尊重学生人格，公平、公正、平等的对待班上每一位同学，融洽师生关系，增强师生情感交流渠道，让学生学习有一个温馨和谐的场所，这样他们才能好好学习，才会有学习的动力。比如，学生病了，我会给她倒上一杯热茶，问寒问暖。学生病假回校，我会主动为他补课。并且时时注意天气情况，提醒学生添减衣服。这些虽然是小事，但在学生的心目中留下的记忆却是深刻的。我送出的是真情，收获的是更多的真心回报。
（三）以身作则，做学生的表率。
老师被誉为人类灵魂的工程师，学生心目中的老师的一言一行无疑不在给学生起着示范作用。学生只有看到优秀的品行在自己的老师身上体现出来的时候，他们才能信服，才会效仿，才会激发内心对真、善、美的追求。记得那几年女儿还小，无人照料，早起后我总是把她反锁在家，自己骑车去学校，每天都在早读前赶到学校，从不迟到。这样，学生也没有迟到的现象了。因为他们发现老师总是和他们一样早到校，每天陪着他们一起早读。即使有时我因有事没能及时到校，他们照样是书书声朗朗，而不是吵吵嚷嚷了。为了营造一个良好的学习环境和培养学生的行为习惯，上课后，我会把讲桌收拾的干干净净......正是这种潜移默化，使学生得到良好的熏陶。我想作为一名优秀的教师，一定要在自己的教育事业中，起着良好的示范作用，为学生传递正能量。
经历这么多年学习和实践，我的教学水平都有了很大的提高，在学生思想教育方面也积累了不少经验。现在我觉得
教书育人对我来讲，是一种乐趣，学生的进步是我最大的回报。用爱和学生进行沟通，用心和学生进行交流，让每一个孩子健康成长，是我最大的心愿！
推荐第4篇：思想先进大学生入党申请书
尊敬的党组织：
我郑重而又激动地提出我期盼已久的申请：申请加入伟大的中国***!中国***是无产阶级先锋队，是我们社会主义革命成功的根本保证，是社会主义现代化建设的领导核心，是全国各族人民团结一致，致力于改革开放、振兴中华，实现\"四化\"的领导核心。
象我们这一代年轻人，生长在新中国，我们成长的每一步，都与党的关怀有密切的联系。从小时起，党的光辉形象就牢牢地铭刻在我的心中，鼓舞着我前进。
当中国陷入内忧外患、灾难深重之中的时候，无数志士仁人为寻求救国的出路而作出各种探索，为中国的独立和富强献出了生命。但无论是农民阶级、资产阶级还是小资产阶级及其政党都没有也不可能找到一条真正的出路。1921年中国***诞生了!他的诞生立即使中国革命的面目焕然一新。在党的领导下，中国人民历经了千难万险，**了三座大山。取得了新民主主义的伟大胜利，建立了社会主义新中国。历史以铁的事实证明了\"没有***就没有新中国\"这一真理。
中国***从她成立之日起，一直忠实代表工人阶级和各族人民的根本利益，全心全意为人民服务;它具有远见卓识，能把握社会历史发展的客观规律;她具有严密的组织性和纪律性，能够坚韧不拔地团结奋斗;具有实事求是、走群众路线、开展批评和自我批评等优良传统和作风;善于总结和吸取经验教训，不断解放思想，勇于创新，开创社会主义现代化建设的新局面。特别是党的十一届三中全会以来，我国在一个中心、两个基本点方针指导下，大力发展社会主义市场经济，取得了举世瞩目的成就，进一步证明了中国***能够领导全国人民建设有中国特色的社会主义，夺取一个又一个胜利。
中国***是马列主义和中国工人运动相结合的产物，她的领导地位是由历史、政治等各方面原因所决定的。实践证明：中国***是一个伟大、光荣、正确的党。只有坚持中国***的领导，才能实现社会主义现代化，才能充分调动全国人民的积极性，才能保证改革和现代化建设的社会主义性质，才能保证现代化建设有一个安定团结的政治环境，才能将改革和开放逐步推向深入，才能真正将我国建设成为独立、民主、富强的社会主义国家，才能最终实现我们的崇高理想-****。
作为一名共青团员我渴望成为一名光荣的中国***员，这绝不是为了光宗耀祖，绝不是为了凭借执政党的地位为自己谋私利，我深深地懂得***员意味着拼搏，奋斗甚至意味着牺牲，我入党只是为了更直接地接受党的领导，将自己的爱国热情化作行动，将自己的理想和祖国的前途命运结合起来，将自己的聪明才智完全地贡献给祖国，坚决拥护***领导，坚决贯彻执行\"一个中心，两个基本点\"的基本路线，为****事业奋斗终生!作为年轻一代的我们要肩负起时代赋予我们的历史使命一方面要加强爱国主义，集体主义，社会主义的思想教育，树立正确的世界观，人生观，价值观，另一方面要努力学习科学文化知识，掌握现代科学技术，今天做一名德智体全面发展的好学生，明天成为一名德才兼备的建设者和接班人!
此致
敬礼
申请人：xxx
日期
推荐第5篇：“先进共产党人”思想的论述
《共产党宣言》
——关于“先进共产党人”思想的论述
摘要：《共产党宣言》关于“先进共产党人”思想从提出、运用、论
证、继承发展到今天的深化，在这150多年里，在实践中始终
紧跟着时代前进的步伐，保持着旺盛的生命力。
关键词：《共产党宣言》、共产党、先进性
1848年马克思恩格斯《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的形成和科学社会主义的诞生。在这一名著中马克思恩格斯不仅全面、系统、深刻地阐述了科学社会主义的基本理论，而且还以辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点，分析和揭示了共产党人同其他无产阶级政党不同的地方，提出了一系列关于共产党先进性的理论。这些理论距今已经有150多年了，但马克思主义的基本原理，基本精神，基本方法，随着实践的发展，紧跟时代前进的步伐，保持着旺盛的生命力。
马克思、恩格斯在《共产党宣言》中指出:“共产党人不是同其他工人政党相对应的特殊政党。共产党人同其他无产阶级政党不同的地方只是:一方面,在各国无产者的斗争中,共产党人强调和坚持整个无产阶级的不分民族的共同利益;另一方面,在无产阶级和资产阶级的斗争所经历的各个发展阶段上,共产党人始终代表整个运动的利益。”这里,马克思、恩格斯深刻指出,共产党人在实践方面是各国工人政党中最坚决的始终推动运动前进的部分;在理论方面,他们比其余无产阶级群众优越的地方在于他们了解无产阶级运动的条件、进程和一般结果。马克思、恩格斯的这些论述深刻揭示了在当时的国际共产主义运动中共产党人先进性之所在,揭示了共产党人与一般工人群众是何等的不一般。根据马克思、恩格斯的“先进共产党人”思想,任何政党都是一定的阶级、阶层和社会集团的代表,共产党是工人阶级政治领袖和先进代表,是工人阶级的先进觉悟阶层和先锋队组织, 马克思、恩格斯的这一论述初步阐述了党的先进性的重要思想。
马克思恩格斯对党的先进性问题的精辟论述，是无产阶级及其政党的理论基石。对马克思恩格斯关于党的先进性的论述，可以从以下方面理解：
其一，从党的先进性的来源看，工人阶级的先进性是党的先进性的物质基础。 其二，从党的先进性的本质体现来看，代表社会发展的正确方向是党的先进性的核心内容。
其三，从党的先进性的要求来看，以科学的理论作指导是党的先进性的思想基础。 其四，从党的先进性的最终归宿来看，代表最广大人民的利益是共产党的先进性的根本落脚点。
在《共产党宣言》中马克思、恩格斯把共产党员的先进性称之为“胜过其余无产阶级群众的地方”， 只有共产党员保持先进性，共产党才会有战斗力，才能永葆生机与活力。在这150多年的历史发展进程中，不乏一些例子说明了保持党先进性的重要性。比如，苏共在拥有20万党员时夺取了十月革命的胜利，在拥有200万党员时打败了法西斯，却在拥有2000万党员时丧失了政权。再比如，罗马尼亚1989年第一个发生剧变。剧变前，党员人数占全国人数的1/6，是共产党执政中比例最高的。这两个政党的迅速解体，共同的重要的原因就是，相当一部分党员已不具备党员的先进性，甚至是反党分子，在党生死存亡之际，自然不会站出来作斗争，维护党的生命。这些原社会主义国家执政党的兴衰成败，为共产党敲响了警钟，在在证明了保持共产党员先进性的重要性。
马克思、恩格斯关于“先进共产党人”的思想，在150多年的发展里，给世界共产党的发展带来了先进理论指导，推动世界社会主义事业的发展，尤其对中国产生了极大的影响，给中国共产党的发展带来了重要的思想指导，同时中国对马克思主义的不断继承和发展，也揭示了马克思关于“先进共产党人”的理论依然保持着旺盛的生命力。
加强党的先进性建设，是建党以来共产党建设的根本任务。80多年来，中国共产党始终高度重视加强先进性建设，不仅在中国革命、建设和改革的各个历史时期都保持了先进性，也积累了丰富的经验，特别是对于当前大力加强党的先进性建设，积极推动全面建设小康社会进程，具有十分重要而深刻的启示。
民主革命时期，以毛泽东为代表的中国共产党人为领导人民解放和发展生产力，取得新民主主义革命的胜利，在加强党的先进性建设方面进行了不懈的努力。提出确立正确的建党目标、严把党员的进、管、出三个关口、通过整风保持指导
思想的先进性、服从党的组织原则和纪律、概括出党的三大优良作风和“两个务必”。
党的十一届三中全会以来，以邓小平为核心的第二代中央领导集体为领导全国人民建设中国特色社会主义，提高人民的生活水平，把党的先进性建设提高到一个新的水平。明确新时期的建党目标、共产党员要合乎党员条件、创立邓小平理论、通过整党纯洁党的组织、加强制度和纪律建设。
党的十三届四中全会以来，以江泽民为核心的第三代中央领导集体为领导全国人民全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面，把党的先进性建设提高到一个新的高度。提出新时期党的建设新的伟大工程的总目标、对党的性质做出新概括、确立“三个代表”重要思想为我们党必须长期坚持的指导思想、通过开展“三讲”教育提高党员干部思想政治素质、建设高素质的干部队伍。
“三个代表”的重要论述对党的先进性建设作出了集中而深刻的新概括,丰富了《共产党宣言》关于“先进共产党人”思想。 它深刻总结了我们党将近80 年的历史经验以及世界社会主义运动的经验,对马克思、恩格斯在《共产党宣言》中关于党的先进性思想作了全新的提炼和概括。进一步从社会发展规律和党的进步本质的高度,揭示了党的“先进性建设”的实质和内涵:
(1) 中国共产党始终代表中国先进社会生产力的发展要求,揭示了党的先进性在于它能正确把握社会主义生产力和生产关系的矛盾运动。这一思想是对《共产党宣言》中关于“共产党人是各国工人政治运动中最坚决的、始终推动运动前进的部分”的具体概括,它充分说明在国际共产主义运动中,在不同的历史时期,党的先进性的体现不尽一样,在改革开放社会主义新时期,大力发展社会生产力是中国共产党的中心任务,党的先进性理所当然地应体现在代表先进的社会生产力上。
(2) 中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向,揭示了党的先进性在于它能正确把握物质与精神的辩证关系。这里江泽民同志将共产党人的先进性同一切资产阶级政党及其他一切非马克思主义政党区别开来:中国共产党的先进性就在于它能成为领导全国人民进行社会主义物质文明和精神文明建设的坚强核心。这一思想不仅发展了马恩的思想,而且也发展了邓小平的建党思想。邓小平提出,要把党建设成为领导全国人民进行社会主义物质文明和精神文明建设的坚强核心。因
此,党只有代表中国先进文化的前进方向即代表有中国特色的社会主义文化的前进方向,才能领导全国人民建设有中国特色的社会主义。
(3) 中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益,揭示了党的先进性就在于它能正确把握党和人民群众的血肉关系。马克思、恩格斯早在《共产党宣言》中指出:“在无产阶级和资产阶级的斗争所经历的各个发展阶段上,共产党人始终代表整个运动的利益。”因此,在社会主义改革开放的新时期,共产党人要始终代表整个运动的利益,就要在改革开放过程中始终代表人民群众的根本利益,正确把握党和人民群众的血肉关系。江泽民同志将党的先进性进一步界定在党与人民群众的血肉关系上,加深了人们对党的先进性的正确认识,从而对党的先进性的判定进一步科学、具体,实践性也更强。
80多年来，我们党在加强党的先进性建设方面积极探索，积累了丰富的经验，对于当前大力加强党的先进性建设，积极推动全面建设小康社会进程具有十分重要而深刻的启示。提出必须不断深化党的先进性的科学内涵、必须科学把握党的先进性的判定标准、必须紧紧围绕党的中心任务加强先进性建设、必须通过党员的先锋模范作用加强党的先进性建设、必须紧密结合执政能力建设加强党的先进性建设。
直至今天，中国把《共产党宣言》的“先进共产党人”思想不断发展、深化，成为了现今更好发展社会主义道路、建设共产党的思想指导，同时也证明了“先进共产党人”的思想依然在世界发展中保持着旺盛的生命力，给世界带来极大的影响。
150多年来，尽管世界发生了巨大变化，人类社会发生了巨大变化，但是，无产阶级政党和中国共产党的先进性没有变，《宣言》中闪光的科学思想作为党的先进性的理论源泉这一点也没有变。
一、《宣言》作为无产阶级政党的纲领为保持党的先进性指明了方向
二、《宣言》论述无产阶级政党的性质是党的先进性的本质要求
三、《宣言》阐述发展生产力理论是保持党的先进性的坚实基础
四、《宣言》提出的利益观是坚持党的先进性的基本依据
五、《宣言》最终“消灭私有制”的理论概括是党的先进性的鲜明特征
六、《宣言》中人的自由而全面发展的理论是保持党的先进性的基本原则
参考书目：《共产党宣言》
《毛泽东选集》，人民出版社1991年版;《邓小平文选》，人民出版社1994年版;
江泽民：《论党的建设》，中央文献出版社
2001年版，
推荐第6篇：先进源于思想伟大出自平凡
先进源于思想伟大出自平凡
开展组工干部主题大讨论和学习活动已经进行了一段时间，作为组织部的一名党员，力求在这个学习中能够有效的补充党的理论知识，提升思想觉悟，在行动中充分体现组织部党员的先进性。通过这段时间的自学，结合自己的思考，我深深的感受到：先进源于思想，伟大出自平凡。
一、保持共产党员先进性教育就是要解决思想问题。
思想支配行动，先进源于思想。一部党章已经将我党的先进性充分涵盖，每一名党员在至少都在入党的时候熟读精读过党章，但对照党章，实际生活中究竟有多少党员的行动符合了党章的要求呢？究其原因就在于不少人没有真正从思想上认同党章、接受党章，仅仅是把它当成纯粹的知识进行了简单的记忆，这样的情况下，虽然可以滔滔不绝、看似具有深厚的理论功底，但用来支配行动的思想还是落后的、非党的，落脚在行动上他就无法体现先进性。保持共产党员先进性教育必须切实解决好思想问题，让党员从思想上入党，让党的宗旨统辖党员的思想，真正让党的思想来支配党员的行动。我个人觉得在学习动员阶段必须做到以下三点：
一是要回头看。想想自己当时的入党动机是什么，自己的思想缺什么，入党以后都在做什么。要通过对自己内心的反思，切实认清自己的思想，看清楚支配自己行动的中枢到底是不是由党在统摄。这是是确保学习效果的关键，也是决定整个先进性教育活动成败的 1
关键。否则，即使认真的对待了整个学习阶段和整个先进性教育活动，最终取得的效果也仅仅是纯粹理论知识的增加和丰富，在很大程度上还是老百姓最厌恶的“走过场”，而无法触及最根本的思想。
二是低头想。学习重要的是入心，而不是停留于简单的入脑。要一边学习一边联系自己的思想实际和日常工作，进行咀嚼消化，使党的宗旨、理论真正内化进自己的灵魂、用来不断改造和净化自己的思想，让党的观念、党的意识占据我们思想上最重要的位置，成为指导我们一言一行的司令官。只有这样才能实现纯粹理论知识到思想意识的转化，真正在思想境界上得到提升。
三是抬头望。要以党员先进性教育为契机，充分利用这个集中学习教育的阶段，培养形成锤炼自己思想的良好习惯，抬头向前看，自己今后的每一步该如何有效的体现先进性；对自己进行有效规划，既要保持强健的体魄，积攒好革命的本钱；又要不断自省，不断增强自我锤炼提升的能力，让自己在思想上永葆本色。
二、保持共产党员先进性就是要信守平凡显现伟大。
伟大出自平凡。先进性不是空洞抽象的，先进性不是讲给自己听的，而是要通过每一个党员踏踏实实的平凡工作点滴积累起来，让老百姓切切实实感受和由衷认同的。的确，任长霞、牛玉儒等先进人物的事迹感动了中国、感动了百姓，但仔细审视一下他们的行动，其实也平凡，他们做得有哪些不是一个合格共产党员应该做到呢？他们的伟大和令人感动在于用整个生命充分履行了自己应尽的职责，用点滴的平凡工作铸就了伟大。所以，保持先进性，必须树立这样的行动理念：
一要信守平凡。“平时看得出，关键时候站得出，危难时刻豁得
出”，在很大程度上表现为平时看得出，只有一个在平时看得出的党员才可能在关键时候站得出、危难时刻豁得出；“平时”就不是一时一事，而是时时事事，就是要看重一点一滴看似平淡平凡的事情，就是要将一件件平凡的事情做实做好，这就是党员的先进性。
二要坚持不懈。除去英雄伟人的轰轰烈烈、惊天动地，更多党员的先进性是体现在始终如一对本职工作的热爱，对业务知识的执著和对老百姓的深情，体现在坚持不懈地以认认真真、一丝不苟的态度对待平平凡凡之中。我想英雄伟人不具有普遍性，适用于更多党员的要求应该是坚持不懈、在平凡中体现先进、显现伟大。
总之，先进性是我党的根本特征，保持共产党员先进性其实是对每个党员的最基本的要求，必须以先进性教育这个有利时机切实解决思想问题，立足平凡，持之以恒，让自己的行动在时间的长河中体现出伟大。
豪言壮语说起来容易，但真正落实在行动上比较难，要持之以恒认真实践更是难上加难。人，总是有惰性的，避苦求乐，是人的天性，在自己的人生道路上，在我这样一个年轻党员今后的生命历程中，必须不断与自己进行斗争，不断锤炼自己的思想，优化自己的行动，始终保持一名共产党员的先进性。
推荐第7篇：大学生思想汇报：学习先进的思想
敬爱的党组织：
“没有共产党就没有新中国......”这首在我们小时候就耳熟能详的歌，将党化作了每一个孩子眼中的太阳，神圣而伟大。随着年龄的增长，我们从小学升入中学，再到大学，对党的认识，也从孩子的想象到初步的客观认识，现在又提升了一个新的高度。
十七大修改后的党章中仍然规定：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主意事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产党*。下面，我将从四个方面来陈述我所学到的内容及我的认识。
首先是两个先锋队。任何政党都有其阶级基础，代表一定阶级的意志和利益。我们党是工人阶级的先锋队，表明不论社会如何发展变化，党的阶级基础是没有变的。工人阶级政党产生于资产阶级政党之后，是资本主义进入社会化大生产，工人阶级反对资产阶级的斗争发展到自觉阶段，马克思主义与工人运动相结合的产物，在历史的发展前进中，工人阶级的内涵虽有所变化，但其始终代表着先进生产力的发展要求，是社会进步的推动力量，而我们中国的无产阶级，由于产生的历史条件和所处的社会环境，我们还具有一些自身特殊的优点：具有坚决，彻底的革命性；分布比较集中，便于组织动员；工人阶级与农民阶级存在着天然的联系，便于结成牢固的工农联盟，使中国工人阶级领导中国革命具有极其广泛的社会基础。但是，我们又不得不注意到我党是工人阶级的先锋队，也就是在工人阶级的基础上，我党又具有先进性，是由工人阶级中的先进分子组成的 。
另一方面，中国共产党是“中国人民和中华民族的先锋队”主要是指党不仅代表无产阶级的利益，而且始终代表中国人民和中华民族的根本利益。共产党作为工人阶级先锋队，是为完成工人阶级的历史使命而存在的。而工人阶级只有解放全人类，才能最后解放自己。所以，我党必须自觉成为中国人民和中华民族的的先锋队。“两个先锋队”的提出，说明执政党不仅要巩固自己的阶级基础，而且还要扩大群众基础，两者对巩固执政地位来说同等重要，这有利于扩大党的群众基础，把全国人民团结在党的周围，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。
其次是领导核心。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，是由党的工人阶级先锋队，中国人民和中华民族先锋队的性质决定的，是党在长期的革命和建设中形成的，是历史的必然，人民的选择。鸦片战争之后，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，我们虽未经历那个时代，但也从影视作品和书籍资料中看到，生活在水深火热中的中国人迫切地需要找出一条挽救我中华民族的道路。有农民起义，有公车上书，有孙中山领导的资产阶级的抗争，但历史却选择了无产阶级，选择了我中国共产党，成立新中国，开起新篇章。在目前的政治体制中，中国共产党队权利机关，行政机关，人民团体，司法机关和各民主党派的领导，体现了党的领导核心地位。在党的领导下，必将实现中华民族的伟大复兴。
再次是三个代表。在新世纪，要保持党的先进性，首先必须始终代表中国先进生产力的发展要求，推动社会生产力的迅速发展，在社会主义现代化建设中发挥好组织和领导作用。这就需要不断提高工人、农民、知识分子和其他劳动群众及全体人民的思想道德素质和科学文化素质，不断提高他们的劳动技能和创造才能，充分发挥他们的积极主动性创造性。我们党要始终代表先进文化的前进方向，是我们党关于加强社会主义精神文明建设的一个新的发展，是党在建设上的一项根本任务和要求。坚持什么样的文化方向，推动建设什么样的文化，是一个政党在思想上精神上的一面旗帜。
我们党要代表最广大人民的根本利益，是我们党奋斗纲领、目标任务和根本宗旨的集中体现，我们必须坚持把人民的根本利益作为出发点和归宿，充分发挥人民群众的积极主动性创造性，在社会不断发展进步的基础上，使人民群众不断获得切实的经济、政治、文化利益。“三个代表”从根本上回答了我们应该建设一个什么样的党，怎样建设党的问题，是我们的立党之本、执政之基、力量之源。
最后是最高纲领和最终目标。党的最高纲领和最终目标是实现共产党*。共产党*的特点是社会生产力高度发展，物质财富极大丰富，社会成员共同占有全部生产资料，实行各尽所能，按需分配原则，人得到极大的自由和发展。但是，中国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段，我们应该做的，是仍然坚持马克思主义关于人类社会发展的一般规律，仍然坚持共产党*作为一种社会制度的实现形式，同时将共产党*作为一种目标、一种一种精神信仰，通过我们的努力来建设中国特色社会主义，争取早日实现共产党*。
通过学习，我已能充分认识到：中国共产党，作为工人阶级的先锋队，作为中国人民和中华民族的先锋队，它是历史的选择，这支以工人阶级为基础的政党，将领导我们在未来的几十年、几百年甚至更长的时间里，不断发展壮大，向着更加繁荣富强的中国迈进，最终实现共产党*。而我，作为一名当代大学生，一名入党积极分子，应该为自己确立好人生的目标，应该对自己的人生有一个导航，积极向党组织靠拢，学习先进的思想，为祖国的发展贡献自己的一份绵薄之力！
汇报人：好范文
推荐第8篇：以先进的思想引领学校发展
以先进的教育思想引领学校发展
“一个好校长就是一所好学校。”一校之长，是学校发展的火车头，所以校长要不断学习，锻造自我，以自己较高的人文素养和人格魅力影响全校师生，以先进的教育思想引领学校发展方向，以学校文化传承者的角色带领教职工重建学校现代文化，以课程新理念、新思路、新方法进行教学管理，引领教师专业成长，实现学校又好又快发展。
一、引领必须先锻造自己
校长是学校发展的带路人，是学校教育持续健康发展的顶梁柱。校长是教师中的教师，是教师心目中的主心骨。因此，校长应当有校长的风范，应该有完备的知识体系，既要有教育学、心理学等方面的基本教育理论，又要有实际的一线教学经验和过硬的教学技能，还要有社会科学、自然科学、管理科学等方面的知识“修炼”，这样才能有说服力，让教师口服心服。所以，校长要沉下心来，在已有知识的基础上博览群书，拓宽视＂，锻造自我，丰厚自己的积淀，形成鲜明的个性，努力使自己成为有教育思想和科研意识的人，成为教师心目中名副其实的学者型校长。在学习内容上，时时突出一个“新”字，不断接受新的教育理论，不断了解前沿教改动向和国家最新教育政策，不断研究困扰学校多年的现实问题和实际困难，以此来提高自己的政策水平、理论素养和管理能力，使自己成为一位具有坚定的政治信念、踏实的工作作风、崇高的道德精神、较强的组织能力和高度的使命感的好校长。
二、引领必须从思想开始
“学校领导首先是教育思想的领导，其次才是行政领导。”这是苏联著名教育理论家苏霍姆林斯基，在长达26 年的校长生涯中，通过大量的教育实验和实践，总结出的学校管理理念。校长的教育观、质量观、人才观、教学观等，都会通过其管理行为反映到教师身上。假如校长的教育理念本身与社会及教育自身的发展不相适应，教师的教育行为就会相对滞后，就跟不上教育发展的需要，更谈不上创新。如果校长能够高屋建瓴，提出可持续发展的教育理念，那么教师就会在校长引领下调整自己的发展方向，始终站在教育改革前沿。
苏霍姆林斯基还强调，学校领导重要的不是对教师的行政领导，而是对教师进行心灵上的领导。一所学校的精神气质，很大程度上是由校长的教育思想、办学理念决定的。推动学校内涵式发展的关键，就是校长要有充满智慧的、先进的办学思想，并能将自己的办学思想转化为全校师生的共同认识。校长要用自己先进的办学理念，去影响教师的教育观念和工作态度，以此引领学校发展。所以，作为为肩负办学育人重任的一校之长，首先应当抓的是教育思想的领导，要善于把教育思想体现在千百件各种各样的事情中，通过一定的组织方式或管理行动，使教师对教育的认识与看法统一到正确的教育思想观念上来，在对教育的认识与看法上达成共识，并使它们转化为教师的教育信条，成为教师教育教学的工作原则和行动指南。其次，校长以自己的人文情怀去感动每位教师，这才管理学中的大智慧。关心教师的生活问题、住房问题、子女教育问题，对教师问寒问暖，对
遇到挫折的教职工进行谈心，用过去的成就肯定他的能力，以他身上的闪光点和优点赞美他，那么结果就是春风化雨，学校就政通人和了。简而言之，校长就是通过对教师的思想管理和情感管理，来实现学校的既定教育目标。
三、引领必须以传承学校文化为导向
学校文化是一所学校的灵魂。它是指由学校成员在教育、教学、科研和生活的长期活动与发展演变过程中共同创造的、具有自身特质的精神和物质共同体，它是学校行为规范、人际关系、历史传统的综合反映，如育人理念、校风校训、教学风格、人文传统等等。校长作为学校文化的传承者，其作用是承上启下的，要继往开来。成功的校长会通过探究学校文化的历史，从历史的角度追踪学校文化发展的历程，寻求学校文化的源泉。当然，这种历史性的传统文化，有健康进取的，也有过时落伍的。
校长要引领师生员工去甄别，在甄别的基础上，抛弃过时的，张扬那些有生命力的、健康进取的、积极向上的学校文化。同时，吸纳时代的主流文化，再把校长的个性主张融入到当今的文化主流，引领学校师生在传承原有文化的基础上，重建现代学校文化，形成新时期的全新而又丰富的文化特色，让学校文化“润物细无声”地影响一代又一代师生。因此，校长在引领学校发展的过程中必须以传承学校文化为导向
四、引领必须以教师专业发展为主
学校的中心工作是教学，教师的任务是教学，所以教师专业化是提高教学质量的首要前提。
教师专业化决定了学校的办学水平，决定了学校的可持续发展能力。校长要引领教师成长，促进教师专业化和职业化。教师的专业化发展更需要校长铺路架桥、搭建平台、科学引领，这是教师专业成长的重要途径。
一是引领学习。校长要在教师中渗透“学习是教师最大的福利，发展是教师最大的福利”的理念，让教师自觉学习，不断充实新思想、新知识，发展新能力，这不仅是提高教育质量的需要，也是获得自身幸福的需要。校长要努力为教师们创造学习的机会，提供发展的平台，让教师们了解教育的前沿动态，开阔教育视＂，增加锻炼机会和成功体验，希望教师们做学习型、思考型、学者型的教师，在学习中工作，在学习中发展，在学习中创新，在学习中成长。校长还要定期给教师做学习辅导报告，适时做课题研究专题辅导。倡导持之以恒地撰写读书笔记，组织交流读书心得和学习体会，努力使读书学习成为教师内在的一种需要、一种习惯、一种品格。
二是引领实践。新课程改革和新课程标准对教学提出了全新的理念、目标和要求，这就要求校长引领学校教师团队认真开展有针对性的课堂教学研究，掌握新课程背景下教学的新特质和教学基本环节的新要求，构建适合校情的特色课堂。因此，校长要经常深入课堂调研，把握教师的教研动态，了解教研进度，帮助教师围绕学校科研课题结合课改实践，形成新的教学模式，走出自己学校特色
的发展之路。对教学过程中出现的问题，校长要及时把脉、会诊，引导教师不断进反思，在教训中成长，在实践中锻炼，不断提升教师专业水平。
三是引领合作。现在的社会是讲究合作的社会，合作才能双赢。研究表明，在合作性的群体中，个体具有较强的工作动机，能够相互激励，相互谅解，个体间的信息交流也比较顺畅，群体的工作效率明显高于非合作性群体。新课程强调的是共建共享的课程文化，则更需要突出教师之间的合作与对话。通过有效的合作、沟通来充分地调动教师的积极性，充分发挥教师的潜能，激活教师的创新能力，让教师的个性得以张扬。因此，校长可定期组织集体备课，不定期组织以教师专业知识为背景的教学沙龙，开辟随时交流的校园网BBS论坛等，为教师合作提供场所，铺设平台。另外，把合作领域引向校外，加强校际之间的合作交流，以便共享资源，这是校长要引领合作的一个大舞台、大空间。在群体的氛围中，在合作的平台上，引导教师将个体在平时教学中碰到的问题和困惑提出来，和大家起交流讨论，相互启发，建立共同目标下群体成员互动的合作关系，以保证学校教学沿着新课程理念的正确轨道健康推进和有效实施。
总之，校长在学校的引领作用不是靠行政权威的力量去实现的，而是靠高尚的职业道德和操守，非凡的人格魅力，正确的办学思想，高超的管理艺术，丰富的专业知识以及前瞻的、战略性的眼光去引领。只有敏于学习，勤于思考，不断研究新情况，解决新问题，才能把握教育规律，顺应时代潮流，保持创新活力，才能更好地引领教师成长，更好地引领学校从成功走向成功。
推荐第9篇：8月大学生思想汇报：学习先进的思想
敬爱的党组织：
“没有***就没有新中国......”这首在我们小时候就耳熟能详的歌，将党化作了每一个孩子眼中的太阳，神圣而伟大。随着年龄的增长，我们从小学升入中学，再到大学，对党的认识，也从孩子的想象到初步的客观认识，现在又提升了一个新的高度。
十七大修改后的党章中仍然规定：中国***是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主意事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现****。下面，我将从四个方面来陈述我所学到的内容及我的认识。
首先是两个先锋队。任何政党都有其阶级基础，代表一定阶级的意志和利益。我们党是工人阶级的先锋队，表明不论社会如何发展变化，党的阶级基础是没有变的。工人阶级政党产生于资产阶级政党之后，是资本主义进入社会化大生产，工人阶级反对资产阶级的斗争发展到自觉阶段，马克思主义与工人运动相结合的产物，在历史的发展前进中，工人阶级的内涵虽有所变化，但其始终代表着先进生产力的发展要求，是社会进步的推动力量，而我们中国的无产阶级，由于产生的历史条件和所处的社会环境，我们还具有一些自身特殊的优点：具有坚决，彻底的革命性;分布比较集中，便于组织动员;工人阶级与农民阶级存在着天然的联系，便于结成牢固的工农联盟，使中国工人阶级领导中国革命具有极其广泛的社会基础。但是，我们又不得不注意到我党是工人阶级的先锋队，也就是在工人阶级的基础上，我党又具有先进性，是由工人阶级中的先进分子组成的 。另一方面，中国***是“中国人民和中华民族的先锋队”主要是指党不仅代表无产阶级的利益，而且始终代表中国人民和中华民族的根本利益。***作为工人阶级先锋队，是为完成工人阶级的历史使命而存在的。而工人阶级只有解放全人类，才能最后解放自己。所以，我党必须自觉成为中国人民和中华民族的的先锋队。“两个先锋队”的提出，说明执政党不仅要巩固自己的阶级基础，而且还要扩大群众基础，两者对巩固执政地位来说同等重要，这有利于扩大党的群众基础，把全国人民团结在党的周围，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。
其次是领导核心。中国***是中国特色社会主义事业的领导核心，是由党的工人阶级先锋队，中国人民和中华民族先锋队的性质决定的，是党在长期的革命和建设中形成的，是历史的必然，人民的选择。鸦片战争之后，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，我们虽未经历那个时代，但也从影视作品和书籍资料中看到，生活在水深火热中的中国人迫切地需要找出一条挽救我中华民族的道路。有农民起义，有公车上书，有孙中山领导的资产阶级的抗争，但历史却选择了无产阶级，选择了我中国***，成立新中国，开起新篇章。在目前的政治体制中，中国***队权利机关，行政机关，人民团体，司法机关和各民主党派的领导，体现了党的领导核心地位。在党的领导下，必将实现中华民族的伟大复兴。
再次是三个代表。在新世纪，要保持党的先进性，首先必须始终代表中国先进生产力的发展要求，推动社会生产力的迅速发展，在社会主义现代化建设中发挥好组织和领导作用。这就需要不断提高工人、农民、知识分子和其他劳动群众及全体人民的思想道德素质和科学文化素质，不断提高他们的劳动技能和创造才能，充分发挥他们的积极主动性创造性。我们党要始终代表先进文化的前进方向，是我们党关于加强社会主义精神文明建设的一个新的发展，是党在建设上的一项根本任务和要求。坚持什么样的文化方向，推动建设什么样的文化，是一个政党在思想上精神上的一面旗帜。我们党要代表最广大人民的根本利益，是我们党奋斗纲领、目标任务和根本宗旨的集中体现，我们必须坚持把人民的根本利益作为出发点和归宿，充分发挥人民群众的积极主动性创造性，在社会不断发展进步的基础上，使人民群众不断获得切实的经济、政治、文化利益。“三个代表”从根本上回答了我们应该建设一个什么样的党，怎样建设党的问题，是我们的立党之本、执政之基、力量之源。
最后是最高纲领和最终目标。党的最高纲领和最终目标是实现****。****的特点是社会生产力高度发展，物质财富极大丰富，社会成员共同占有全部生产资料，实行各尽所能，按需分配原则，人得到极大的自由和发展。但是，中国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段，我们应该做的，是仍然坚持马克思主义关于人类社会发展的一般规律，仍然坚持****作为一种社会制度的实现形式，同时将****作为一种目标、一种一种精神信仰，通过我们的努力来建设中国特色社会主义，争取早日实现****。
通过学习，我已能充分认识到：中国***，作为工人阶级的先锋队，作为中国人民和中华民族的先锋队，它是历史的选择，这支以工人阶级为基础的政党，将领导我们在未来的几十年、几百年甚至更长的时间里，不断发展壮大，向着更加繁荣富强的中国迈进，最终实现****。而我，作为一名当代大学生，一名入党积极分子，应该为自己确立好人生的目标，应该对自己的人生有一个导航，积极向党组织靠拢，学习先进的思想，为祖国的发展贡献自己的一份绵薄之力!
汇报人：考试吧
2011年8月28日
推荐第10篇：用思想引领成长,用行动彰显先进
用思想引领成长，用行动彰显先进
—— 研究生部党总支共产党员再教育工程立项申报
为了进一步做好我校研究生党建与思想政治教育工作，贯彻《沈阳农业大学基层党组织活动立项工作暂行办法（试行）》（沈农大党发„2008‟14号）文件的有关精神，结合我校深入学习实践科学发展观活动的具体实际，总支决定在我校研究生中开展共产党员再教育工程建设，现制订如下方案：
一、对研究生党员进行再教育的重要性
党的十七大提出“以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程”，并对当代共产党员提出了新的要求：“做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者”。随着招生规模的不断扩大，研究生数量增长速度较快，党员数量也随之增加。研究生党员是高校学风建设的示范者、精神文明建设的组织者和思想政治工作的实施者。但是，研究生党员在我国社会转型时期存在的一些问题同样不能忽视。少数研究生党员政治信念淡薄，轻视政治理论学习，对党支部的活动消极敷衍，或能参加但积极主动性不高，还有个别研究生党员不能发挥先锋模范作用，把自己混同于普通同学，甚至不如普通同学。有极少数研究生党员入党动机不纯，表现为目光短浅、个人价值取向趋于务实，利己主义、功利主义思想严重。针对上述问题，对研究生党员进行再教育，是顺应当今研究生党员自身特点的需要，是提高研究生党员队伍素质的需要，是高校建立保持共产党员先进性长效机制的需要。
二、对研究生党员进行再教育的目标要求
广泛深入地对研究生党员进行党的基本理论和基础知识的教育，引导广大研究生党员深入学习科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，增强研究生党员贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。用马克思主义中国化最新成果武装学生党员的头脑，使研究生党员对党的光辉历程和党的宗旨、性质、历史任务有更深入的认识，提高党在研究生党员中的影响力和向心力，不断增强学生党员的党性修养，充分发挥共产党员的先锋模范作用。通过开展再教育工程建设，帮助研究生党员更加坚定树立远大的共产主义理想和中国特色社会主义信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，发挥研究生党员在学术科研和学科建设方面的先锋模范作用，积极投身于社会实践，用自己的实际行动去带动周围的人。毕业生党员应积极响应党和政府号召，主动到基层一线去工作，到艰苦的环境里去磨练意志品质，到祖国和人民最需要的地方去建功立业，切实走好迈向社会的第一步，开辟事业发展的新天地。
三、对研究生党员进行再教育的基本原则
（一）坚持解放思想，提高思想认识。进一步加强研究生党员对解放思想重要性的认识，经常性地开展解放思想的大讨论。以解放思想为先导，以研究生教育管理模式改革创新为切入点，进一步解决制约研究生培养机制的难题，为学校培养高素质、全方位的人才做出贡献。
（二）坚持联系实际，把握实践特色。研究生党员要把党的十七大精神与改革开放30年来的经验结合起来，通过与研究生的科研课题相结合、与研究生的学习生活相结合、与研究生的社会实践相结合，使广大学生党员在再教育过程中更多地参加社会实践，将自己的所学与实践活动结合起来，以理论推动实践，并在实践中将理论知识不断转化。
（三）坚持正面教育，树立模范典型。在研究生党员中开展再教育活动，要与贯彻落实党的十七大精神和十七届三中全会精神结合起来，与“叫响我是共产党员”主题教育结合起来。通过正面教育，增强研究生党员的国情、世情教育。同时，开展典型教育，将品学兼优、德才兼备的研究生党员树立为大家学习的榜样，对先进事迹进行广泛宣传。同时，研究生党支部要剖析支部工作中存在的问题以及深层次原因，进一步增强分析和解决问题的能力。
四、研究生党员再教育工程实施安排
（一）研究生党员再教育工程博客平台 活动时间：全程进行
活动目的：在信息网络化时代，网络平台已经成为高校进行研究生党建和思想政治教育的有效载体。再教育工程博客将会使党员教育以一种更加新颖和快捷的方式进行，打破传统思想教育模式的束缚。通过配备专门的管理员和信息收集员，将党的理论知识与党员同学的精彩红色博文等资料收集上来与大家分享，同时定期公布研究生部党总支的理论学习安排，并将学习内容公布在网页上，方便更多的党员进行学习，克服了因为地域等不利因素带来的影响。博客平台将贯穿于再教育工程的全过程，随时与研究生党员进行交流，增加互动性。 活动承办：2008级博士班、2008级3班、4班党支部、研究生会学术交流部
（二）形势与政策专场报告会 活动时间：2009年5月 活动地点：待定
活动目的：形势与政策教育是研究生思想政治教育的重要内容。针对部分研究生党员政治理论水平不高、理想信念不坚定等问题，邀请相关专家进行一场形势与政策专场报告会。报告会可以事先征集党员关注的热点问题，通过专家的系统讲解，使广大研究生党员认清当今国际、国内形势的最新变化，全面准确地理解党的路线、方针和政策，坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信心和决心，同时能在大是大非面前能够保持清醒的头脑，为学校事业改革发展和维护校园和谐稳定做出自己的贡献。
活动承办：2008级硕士5班党支部、研究生部团委组织部
（三）研究生新发展党员宣誓与校园绿色使者活动 活动时间：2009年6月 活动地点：克威园
活动目的：组织2009年上半年新发展党员进行一次统一的入党宣誓，在庄严的党旗下回顾沈农办学的悠久历史，增强对母校的认同感和自豪感。新发展党员承担一次校园公益活动，作一名校园绿色使者，在劳动中体会作为共产党员的光荣，增强自身的理想信念，努力使自己成为和谐校园的有力推动者。
活动方式：清扫校园和回收废旧电池等
活动承办：2008级硕士1班、7班党支部、研究生部团委信息传播部
（四）毕业生党员“重温入党申请，重温入党誓词”活动 活动时间：2009年6月
活动目的：毕业生党员即将走上工作岗位，担负起更重要的责任。在即将离开母校之际，毕业生党员通过“重温入党申请，重温入党誓词”的特色活动，加深自己对母校的感激之情。通过这种活动告诫毕业生党员时刻不要忘记自己的本色，扎扎实实工作，以优异的工作成绩回报母校。
活动形式：毕业生党员重读自己的入党申请，重温自己的入党誓词 活动承办：2006级硕士8班党支部、研究生会就业服务部
（五）庆“七一”党的生日影片放映周
活动时间：2009年6月下旬-7月上旬 活动地点：待定
活动形式：在七一党的生日前后，举行影片放映周，内容包括经典革命影片和大型纪录片例如《感动中国》、《大国崛起》等，增加现场互动环节，提高研究生党员参与的积极性。对于表现出色的同学，现场发放由研究生党员写有赠言的读物或光碟。
活动目的：研究生党员通过观看革命战争题材和大型纪录片，回顾中国共产党自成立以来所走过的风雨路程，接受一次比较系统的爱国主义教育。
活动承办：2008级硕士9班、10班党支部、研究生会社团部
（六）“我与农民手拉手”暑期社会实践活动 活动时间：2009年8月 活动地点：待定
活动形式：组织部分党员开展暑期社会实践活动，将学习实践活动与服务三农、服务社会结合起来，深入到基层中去，建立相对稳定的研究生社会实践基地。研究生党员除了利用自己所学农业专业知识为当地的经济发展提供必要帮助以外，还可以组成宣讲团，进行科学发展观的宣讲工作。同时，撰写高质量的社会实践报告并装订成册，为今后更好的开展社会实践活动提供帮助。
活动承办：2008级硕士6班、11班、12班党支部、研究生会社会实践部
（七）研究生新生党员再教育活动周 活动时间：2009年9月 活动地点：待定 活动形式：讲座、座谈等
活动目的：2009级研究生新生党员来自全国各地，地区差异较大。为了能够使他们更好的了解农大的党建特色，举行为期一周的新生党员再教育系列活动。通过系统的讲解党员发展的知识，及早发现新生党员中的优秀人才，同时也能为做好今后的党员发展工作提供重要保障。新生党员还可以将自己本科院校在高校党建方面的特色与其他党员进行交流，促进沈农研究生党建的发展。
活动承办：研究生部学生工作助理、2008级硕士8班、14班党支部
（八）喜迎建国六十周年，开创爱国崭新局面 活动时间：2009年9月-10月 活动地点：待定
活动一：举行建国六十周年主题征文和书法、摄影比赛 活动二：组织观看建国六十周年国庆大阅兵
活动三：场景剧或小品大赛，要求于变化当中反映建国六十年发生的巨大变化，强调生动幽默，寓教于乐
活动四：举行系列访谈节目，邀请的嘉宾可以是省内知名的专家学者或学校领导人，也可以是普通的老师、同学，风格类似于崔永元时期的实话实说
活动目的：根据《中央宣传部关于围绕庆祝新中国成立６０周年深入开展群众性爱国主义教育活动的意见》，党总支围绕新中国成立60周年组织一系列有教育意义的爱国主义活动。通过建国六十周年纪念活动，使研究生党员能够回顾我们党和国家六十年来所取得的辉煌成绩以及所走过的艰辛历程。通过一系列寓教于乐的活动，生动形象的展现沈农研究生党员良好的精神风貌，使大家在增强民族自豪感的同时，接受一次生动的爱国主义教育。
活动承办：研究生会、2008级硕士2班、13班党支部
（九）研究生部党员再教育工程总结表彰大会 活动时间：2010年4月 活动地点：待定
活动形式：以党支部为单位，上报党员再教育工程中支部参加总支活动以及自身开展活动的情况，将资料以文字、PPT或视频的形式上交。研究生部党总支成立评审委员会，对工程实施期间各党支部的教育效果进行评估和汇总，对表现出色的党支部和个人进行表彰，将活动心得等资料装订成册。
活动组织：研究生部党总支
五、组织领导
为了加强对研究生党员再教育工程的领导，决定成立沈阳农业大学研究生部党总支共产党员再教育工程领导小组。领导小组具体负责工程实施过程中的各项事务。
组长： 张茂仁 副组长：刘 洋
成员： 王吉磊 团委委员 研究生会主要干部
六、活动要求 1．明确分工，落实责任。各研究生党支部进行明确分工，党支书具体负责，引导支部党员主动参加研究生党支部活动，开展各类学习教育活动。
2．加强宣传，营造氛围。围绕活动主题，利用网络、宣传板等载体，大力宣传党员再教育工程的重大意义、交流学习经验，展示学习成果，营造浓厚的学习氛围。
3．结合实际，突出成效。根据本支部学生党员的专业特色，创新活动形式，突出活动效果，使研究生党员在再教育工程中取得实质性进步。
2009年6月5日
中共沈阳农业大学研究生部党总支部委员会
第11篇：用先进的思想打造优秀团队
文章标题：用先进的思想打造优秀团队-"感受_制造"之党建思想政治工作篇
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在__采访，你会被朝柴党群部门高效率的办事能力所折服。而这一切，得益于__党建思想政治工作有地位、有作为、有特色。
特色一：融入管理提高领导力
__党委提出，党建思想政治工作只有融入企业管理全过程，才能增强主动性和实效
性。只有通过贴进生产实践，贴近员工思想，才能及时捕捉各种思想信息，掌握热点难点，把思想问题化解于萌芽状态。
为此，__构架了党委领导与行政领导"一岗双责"的新型企业领导体制。自2002年朝柴成功实施主辅分离后，__设立了专职党委书记，全面负责党务工作，同时，党委书记还分管人力资源、审计等经营工作。总经理赵庄则兼任__党委副书记。这种党政交叉任职的工作机制，为__党委更好地发挥政治核心作用，提升企业党组织的领导力，提高党建思想政治工作的执行力起到了制度保证作用。
同时，党委成员对党委集体讨论决策的事情，在自己分管的行政工作中，都会主动地把行政工作和党建思想政治工作结合起来，党群部门的员工受到行政部门的欢迎，有什么事情，基层的行政领导都愿意请党群部门的同志来指导参与。因为，在他们心目中，做人的工作，离不开扎实有效的思想政治工作。
朝柴公司党委在活动开展过程中，更加注重与生产经营紧密结合，主动将党建活动融入管理，融入企业经营之中。他们以"领导干部树形象"、"党员树旗帜"、"争做文明员工"三项工程为载体，着力抓好领导干部、党员、员工三支队伍建设，积极做好生产力中起主导作用的因素--"人"的文章，提高全员整体素质，为企业生产经营和方针目标的实现持续助力。通过近两年"三项工程"的构建实施，朝柴党委抓活了三支队伍，调动了全体员工的积极性。向心力与凝聚力在领导干部、党员、员工中形成,
特色二：体系贯标提升执行力
__党委将企业现代管理理念运用于党建工作，2004年是__公司党建思想政治工作规范年，他们引入ISO9000质量管理理念，建立了党建质量管理体系，使党建思想政治工作形成PDCA闭环控制。
从2004年2月开始，__党委派出2批人员共8人到外单位学习取经，并多次召开基层党支部书记会议，就建立朝柴党建质量管理体系的可行性和可操作性展开论证分析。4月，__党委研究确立了《党建质量管理体系实施方案》，明确了朝柴党建质量管理体系的基本框架。随后，朝柴党委成立了专门小组，按照ISO9000标准，组织编写相关程序文件17个，编写《作业指导文件》34个，制定__党建思想政治工作《质量手册》并下发到每个支部。在此基础上，朝柴党委还依据《质量手册》和相关文件，组织内审员进行了100多学时的培训，72名考试合格，其中有51名被聘为朝柴党建质量管理体系内审员。
朝柴党委提出党建质量管理体系要体现"说到、做到、有效、鉴证"。他们围绕企业方针目标确立了"以人为本、全面提升党建工作水平，为建成国内一流的发动机生产基地提供可靠保证"的党建质量方针，制定了"领导班子优、队伍素质优、工作机制优、发展业绩优、员工评价优"的党建质量目标。在党建质量体系建立过程中，朝柴党委大胆创新，明确界定质量体系的两个关键概念--"产品"和"顾客"，即把"产品"界定为"党建工作过程的结果"；把上级党组织、公司行政及员工作为"顾客"。2004年9月16日，朝柴党建质量管理体系文件经过党委书记和质量管理者代表批准后正式发布，9月20日，朝柴党建质量管理体系正式运行。党建质量管理体系将上级党组织的需求、期望和朝柴行政及员工的利益有机地统一起来，在实践中注重对顾客要求的识别和顾客满意度的调查、分析、处理，使党建工作在持续改进中不断提高执行力。
特色三：文化引导营造亲和力
本着"卓越的表现源于优秀的思想"的经营理念，朝柴确立了"适应、诚信、品质、超越"的企业精神，朝柴员工由此树立起"朝柴利益是一切利益的基础"的核心价值观。
朝柴员工按照自行编写的《员工行为规范手册》快乐积极地工作着，"先树人品，再造精品"成为员工的共识。朝柴专业厂各班组都建立了目视板，每个人、每天的记录都清楚明了，谁的指标超了，谁的活干废了，一样样清清楚楚地写在上面。从朝柴规范的班组管理中体现出"诚信"二字。
在朝柴厂区车间，文化墙成为一道亮丽的风景，规章制度、励志警句、富于哲理的漫画、经典故事，让员工在繁忙的工作之余，陶冶思想，奋发进取。我们走进朝柴总装厂时，只见车间墙上醒目地书写着"有改善就有进步"、"有了创新，一切都将改变"等标语口号。置身这样的作业环境，员工对质量的精益求精，对工作的认真负责，对技术的不断创新，成为一种内在要求，并形成一种文化力。
年仅34岁的朝柴技术中心应用工程处处
长__1994年毕业于吉林工业大学，是朝柴自己培养的硕士。他说，虽身处内地偏远的辽西朝阳，但眼界十分开阔，能接触到国内外最新的先进管理和先进技术，而且，朝柴的用人机制让他尽快成长起来，从产品试验室到设计开发室、再到应用工程处，他积累了丰富的发动机试验、设计、配型工作经验，感觉比在一些知名大公司工作的同学更加幸运。
的确，
朝柴员工，从专业技术人员到普通班组长，都有着身处朝柴而知天下的开阔眼界。因为他们中有许多人去过国内知名的大学培训，许多一线工人，去过神龙公司、东风（武汉）本田公司、江淮汽车的生产线参观实习过。见多识广的朝柴员工对比外面的精彩世界和__的优秀文化，把学到的东西自觉地应用到了工作中。12月初，17名远赴日产柴研修的朝柴员工又带来了他们在日本企业的所见所闻，所思所获。精彩的报告会上，每一个东渡扶桑的员工汇报了自己的心路历程，每一名员工的文章配上作者照片被放入朝柴网页。
先进的思想，造就优秀的文化，朝柴员工在不断学习中超越着，奋进着。
特色四：思想渗透增强影响力
朝柴党委以紧密围绕企业实际开展针对性强的主题教育为突破口，引导广大员工转变观念，统一认识，与企业发展保持同步。他们先后在全公司开展了《谁动了我的奶酪》、"居安思危"、"魔鬼在细节"、"三个什么"（企业聘任我们干什么、生存发展我们靠什么、回报企业我们做什么）和"三职"建设（职业道德、职业纪律、职业技能）等主题教育，在员工中开展"读三本书（《细节决定成败》、《致加西亚的信》、《没有任何借口》），提高执行力"大讨论，并以员工辩论赛的形式检验学习成果，收到了非常好的效果。朝柴员工在大讨论中经历了观念的碰撞，统一了思想，明确了方向，认清和摆正了企业大家与个人小家、眼前利益与长远利益的关系，"快速应变"、"居安思危"、"成功源于平凡的堆积和对细节的关注"等理念，已经成为广大员工的共识。
通过学习和讨论，朝柴员工认识到，没有小事的积累，难有大事的成功。朝柴公司领导对细节的关注也让员工感动。设计人员由于长时间在计算机前工作，眼睛非常疲劳，总经理赵庄、党委书记郑晓玲专门派人买来眼药水送到设计人员手中。连续高产，员工加班延时不能正常休息，公司领导将权威专家关于医学保健方面的文章印发给员工，引导员工学会"关爱自己，关爱人生"。"忠诚、敬业、执行"这三个词在朝柴员工的心中已经扎根结果。
学习是企业的大事，也是个人的大事，但方式方法在细节上却不尽相同。朝柴员工每天15至30分钟的晨会制度成为员工学习交流的平台。此外，朝柴还为员工创造成长成才的环境，如邀请联合国开发计划署中小企业改革国际专家邱明正、全球华人竞争力基金会董事长、台湾著名管理专家石滋宜和北京知名专家学者来朝柴讲课；分批选送骨干人才到北大、清华、中央财大深造；先后与大连理工大学、辽宁工学院以及朝阳师专联办本、专科班，与天津大学联办工程硕士班，已有23名员工获得硕士学位。
力量，在党旗下凝聚，行动，在党旗下升华。__党委用先进的思想打造优秀团队，为朝柴的持续健康发展注入了不竭的动力。
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第12篇：12月党课思想小结《学习优秀党员先进》
敬爱的党组织:
第一次党课，和同学们一起观看了电影《第一书记》。《第一书记》讲述的是安徽省凤阳县小岗村优秀党委书记沈浩的真人真事，通过对沈浩同志先进事迹的观摩，我切切实实感觉到了一个优秀的***员的精神可贵之处。
久在省财政厅工作的沈浩，听说要选派干部下乡，“小岗”两个字跳入了他的视线。小岗村是我国农村改革的发源地。有“中国十大名村、安徽省历史文化名村”等美誉。以前却是一个出了名的穷村。可是作为一名***员的沈浩，怀抱实现自身价值的夙愿，一意孤行，单枪匹马地来到了小岗村。在这里我感受到的是一个人到中年的***员对自身价值的追求。中年危机是发展心理学上一个重要的名词，在这个分水岭，很多人选择了随遇而安，追求安逸地过完下半生，不求任何作为。但是党员沈浩同志却决心要在三十岁的尾巴上干出一番大事业。小岗就是他的舞台，就是他心心念念的天地。
第一次来小岗的时候，沈浩一行两辆车都陷在了小岗泥泞的小路里。这让沈浩决心就从修路开始为小岗干第一件事。小岗的情况很复杂，历史遗留问题已经严重阻碍了修路工程的进行。为了夺回人民共同财产，沈浩运用了法律手段，严厉打击歪风邪气，即使受到了打击报复，沈浩还是一心为群众夺回自己的利益。当吊车重新行驶在小岗村里的时候，我心潮澎湃，恨不得为沈浩叫好。只有真正的***员才能真正做到执法公正，做事公平公开，不惧强权。再看现在社会存在的各种不公的现象，以及各种歪风邪气，真心替沈书记喝一声彩！
2004年到小岗村工作以来一直为小岗村的发展兢兢业业，先后为村里修了公路、为散居的二十六户村民集中盖了住宅楼并在村里成立了大包干纪念馆。沈浩在小岗村住下来了，一住就是几年。处处为村里谋规划、办实事，大年三十还泡在村里，几年来一直租住在村民家中。2006年底，沈浩在小岗村任职三年届满，村民强烈要求把沈浩留下来，二十多年前集体按下手印的故事再次在小岗村发生。村民派了十个代表，按下手印到安徽省组织部、财政厅要求沈浩留在小岗村，再带领他们干三年。
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影片的最后，字幕出现，2009年11月16日沈浩同志因心脏病突发病逝于小岗村村委会。我的心头一阵苦涩，在这个年代里这样一位彻彻底底真真正正的***员就这样结束了自己年轻的充满意义的一生。**中央政治局常委、中央书记处书记、国家副主席习近平副主席说过：“在沈浩身上，充分体现了当代中国***人的政治本色。广大党员要以沈浩同志为榜样，加强党性锻炼，把为人民服务的宗旨意识、党性原则、群众观念和优良作风转化为密切联系群众的实际行动，在改革发展稳定各项工作中充分发挥先锋模范作用和骨干带头作用。”当代***人几个字敲击在我的心头，是的，像沈浩这样全身心投身农村基层建设的***员配得上这几个字。
通过本片的观摩，我彻底地受到一次党性教育。党是人民的党，党的干部是人民的干部。沈浩同志用自己的真实事迹证明着这句话的意义。在他的身上，我看到的是一位最朴实最善良最真诚的***员干部形象。他让我对党员精神有了一次彻彻底底的认识。
他将有限的生命化为对人民、对事业无尽的奋斗，他为我们留下了弥足珍贵的精神财富的同时，也使他的名字在我们心中永远不会离去，沈浩--第一书记。
汇报人：思想汇报网
2011年12月8日
第13篇：5月思想先进的在校生入团申请书
以下提供一篇入团申请书给大家参考！
敬爱的学校团委：
我志愿加入中国共产主义青年团!
我认识到中国共产主义青年团是中国领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义学校，是中国的助手和后备军，所以我申请加入中国共青团坚决拥护中国的纲领。
我通过学习认识到中国共产主义青年团是在中国领导下发展壮大的，始终站在革命斗争的前列，有着光荣的历史。在建设新中国，确立和巩固社会主义的制度，发展社会主义的经济、政治、文化的进程中发挥了主力军和突击队的作用，为党培养、输送了大批新生力量和工作骨干。
我在学校的学习成绩优秀，在学校表现良好，努力学习，严格要求自己，刻苦钻研，不断提高学习成绩和政治思想觉悟，提高自己的自制力，在课堂上遵守纪律，认真听老师讲课，不开小差，遵守学校的规章制度，认真完成老师布置的作业和老师布置的任务。在课余时间阅读一些有益身心的书刊，培养自己高尚的情操，做到德、智、体全面发展的社会主义新一代的接班人。我一定要拥护中国，履行团员的义务，成为中国的好助手和后备军。
如果团支部批准我加入中国共产主义青年团，我将坚持做到坚决拥护中国，拥护共青团，拥护团的纲领，遵守团的章程，执行团的决议，履行团的义务，学习团的基本知识和科学、文化、业务知识。不断提高为人民服务的思想认识，做有文化、有理想、有道德和有纪律的好团员。虚心向先进青年和人民群众学习，团结同学，互相帮助，共同进步。开展批评和自我批评，勇于改正自身的缺点和错误，自觉维护团结。顾全大局，严格认真的履行团员的权利。遵守学校的各种规定制度，尊敬老师，友爱同学，热爱劳动，勤奋学习，积极工作。
我对团组织充满崇敬和向往，渴望着能够早日入团。我要求加入团组织，是为了能更直接地接受团组织的培养教育，以团员的标准，严格要求自己，更好地为建设我们伟大的社会主义祖国贡献自己的力量。
最后，肯请上级组织和团支部能批准我加入中国共产主义青年团，我会努力做一名合格的共青团员。
此致
敬礼申请人：xxx
时间
第14篇：监理D091思想政治教育科研先进班级 申报材料
思 想 政 治 教 育 科 研
先 进 班 级 体 申 报 材 料
申报班级：监理D091班
班 主 任：刘海平
思想政治教育科研先进班级申报材料
我们是新疆交通职业技术学院道路与桥梁工程分院监理D091班全体学生，我们坚守“励学笃行”的校训，在学院这片沃土上汲取知识、汲取力量，展现自己的风采、释放自己的激情。在过去的一个学期我们监理D091班全体同学学习成绩优秀，我们组织了不少积极向上的课余活动，积极主动的参加德育活动课，开展了形式多样内容丰富的德育活动课，大家思想上进，积极向党组织靠拢，在学习和生活中互相帮助团结友爱亲如一家人，这所有的一切都让我们这个“大家庭”有信心和有理由申请德育先进班级这个光荣的称号。
过去的半个学年中，我们监理D091班在班委们和全班同学的积极努力下，在围绕着班级制度建设、思想建设、班风学风建设，开展形式多样内容丰富的德育活动，现汇报如下：
过去的半个学年中，我们班同学以学习党的宗旨，坚持四项基本原则，拥护党的路线和方针政策，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，为指导思想。倡导和谐发展观，为建设和谐社会、构建和谐校园贡献我们自己的力量。我们是学校的一份子，要为和谐校园增光添彩。
三月是学习雷锋精神之月，三月二十四日下午的德育课，我们监理D091班以学习雷锋精神为主题，开展了一场特殊意义的活动。主题为《学雷锋，从我做起》，我们在校园范围内做一些自己力所能及的学雷锋行动。雷锋精神应与时代同步。通过活动使大家更深刻的认识到，雷锋精神是不受时空限定的，无论现代科技怎样发达，无论人们的生存方式怎样改变，雷锋对世界和他人真诚的爱心永远是人间渴求的那种温暖，它像阳光一样成为人类永恒的需要。学习雷锋不是一个空洞的口号，而是具体的行动！它考验着我们每一个人！我们只有在平凡的小事之中才能体会到雷锋精神的伟大之处！
思想是旗帜，在思想建设方面，我们通过学校制定的德育活动计划，开展形式多样内容丰富的德育活动，突出主题，针对时事政事，我们加强爱国教育。在当前反分裂斗争的严峻形势下，对教育和引导学生深刻认识和理解马克思主义祖国观、民族观、宗教观和文化观，始终保持清醒头脑，始终做到政治坚定，旗帜鲜明地维护祖国统一，坚决反对民族分裂，坚决维护民族团结具有十分重要的意义。将“坚定立场旗帜鲜明的维护祖国统
一、民族团结，坚决反对一切分裂活动”落到了实处，深入揭批了*集团在政治上的反动性、宗教上的虚伪性和手段上的欺骗性。
在学风建设上，通过开展《更新观念，自我创业》的德育活动，使大家开始有目标地、科学地、有效地投入到紧张的大学学习中，自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力都有了很大的提高。大家结伴上自习，共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得蔚然成风。一个优秀团体一定有他坚定不移的理念作为指南“学习永不止步，成功来自实践”成为我们班的班级思想，监理D091班以这个思想为自己的行为准则，时时刻刻用这个思想来激励自己不断进取。
在实际行动上，通过开展《做有用青年》的德育活动。从点滴做起，从捡一片纸屑做起，从这些小事中积淀、历练良好的行为习惯和志存高远的优秀品格。坚持开展“人文校园，活力校园，和谐校园”创建活动。以远大的理想和坚定的信念，作为自己走向成功的强大动力和精神支柱。远大的理想，来自于科学的理论。我们要像方永刚那样，对党的创新理论真信、真学、真懂、真实践，努力学习用马克思主义中国化的最新成果武装头脑，成为党、国家和人民需要和信赖的接班人。
我们本着“学习永不止步，成功来自实践”的思想，继续前进，取得更加优异的成绩。当然，我们在前进的道路上也遇到过一些困难。但我们相信一定能战胜这些困难，勇往直前。如果我们获得“德育活动先进班级”这项殊荣，大家定会信心倍增，热情十足，向更新的目标迈进！即使我们没有获得“德育活动先进班级”的称号，我们也能继续发扬班级的作风，再接再厉争取好的成绩。
德育活动是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。
组织学生参与了高职学生职业规划设计的研究，并有相关的论文，通过研究，使同学们对自己的专业有了更深入的了解，让他们明白了如何为将来的就业储备知识，怎样锻炼各方面的能力，懂得今天的努力就是明天的成功.忆往昔，我们承前启后；看今朝，我们继往开来。没有空洞的承诺，却有实实在在的成绩。当然，成绩只能代表过去，我们深知“逆水行舟，不进则退”的道理。我们要总结经验，发扬优点，改掉现有的缺点，使大家和集体共同进步！ 最后，十分感谢校院领导及老师对我们的教育和关爱，感谢你们对我们工作、学习和生活等方方面面的细心指导和大力支持。
2011
监理D091班 年5月14日
第15篇：信用社思想政 治工作先进汇报材料
信用社思想政治工作先进汇报材料
以人为本
正面引导 围绕业务发展做好思想政治工作 思想政治工作是我们农村信合工作的生命线。围绕业务发展做好思想政治工作，是我们长期坚持的一条工作方法。近年来，我们根据新时期思想政治工作的总体要求，按照“把握一个核心，抓住一个关键，突出一个中心，强化一个效应”的思路，制定了一些“精而管用”的办法，探索出了“科学理念引路、先进文化育人、政治工作兴社”的路子。回顾所做的工作，我们深深体会到思想政治工作在业务工作中的重要作用。我们的体会是：
一、把握一个核心，即强化干部队伍建设，更新观念，以科学理念引领思想政治工作
干部队伍素质如何，对于能否实现思想政治工作的有效性具有非常重要的意义。“其身正不令则行，其身不正虽令不从”。一名合格的领导干部，也应该首先是一名合格的思想政治教导员。只有作风好的干部才能带出作风好的队伍，只有作风好的队伍才能干出卓著的业绩。因此，联社党委一班人十分注重个人思想政治品质的修养，始终致力于新时期信用社思想政治工作的探索与实践，做到了“三个带头”。
一是领导带头更新观念。我们从班子更新观念入手，时时、处处、事事用无声的带头行动影响职工，凝聚人心，带头学习政治理论，带头分析经济金融形势，带头创新实干，引导员工求真务实，奋发向上，做好工作。把业务竞争中遇到的压力，经营管理中遇到的难题，改革
发展中遇到的障碍作为思想政治工作的重点，发挥思想政治工作解惑、凝聚、鼓励、激励的积极作用，增强员工对改革中遇到困难和挫折的心理承受能力，使信用社改革的“力度”、业务发展的“速度 ”和职工心理承受的“程度”和谐共进，为保证信用社各项改革的顺利实施提供了强大的精神动力。
二是领导带头落实责任。我们明确联社党委书记作为第一责任人，其他党委成员必须履行“一岗双责”责任，把思想政治工作作为班子成员工作的重要内容纳入责任制。形成联社党委书记对信用社支部书记，信用社支部书记对普通党员和一般职工，一层抓一层、层层抓落实的工作格局，各司其职、各负其责，把业务发展理念渗透到全体职工的思想中。领导班子立言、立行的表率作用，产生了极大的凝聚力和号召力，如同一块磁铁，将全体职工紧紧吸引在周围，形成一个健康和谐的文化磁场。
三是领导带头布道引路。联社党委成员不论是重大事项决策，还是日常学习、生活和工作，始终坚持率先垂范、布道引路。党委成员分片区为信用社党员上党课，以表率行动在全市信用社掀起了学知识、练本领的文化热潮。党委成员做到了“三必谈”、“三深入”，即新进员工和后进员工必谈，受到表彰、奖励和处分、处罚员工必谈，工作调动和重要岗位轮换员工必谈；同时，深入基层信用社谈话，深入分析掌握信用社员工思想动态，深入解决他们的思想问题和实际困难。今年，我们联社又提出了与职工交心谈心计划：明确由联社党办、人事、工会在年内要对信用社1/3以上的员工交心谈心1次，对信用
社副主任以上的中层干部人人交心谈心1次以上；联社班子成员要对分管科室负责人和信用社主任交心谈心1次以上。在交心谈心中，实行主任与职工“交叉谈、当面谈、背着谈、个别谈”，查找主任、一般职工各自的工作不足，帮助职工正确对待工作中的困难和挫折，化解思想情绪，消除思想困惑。
二、抓住一个关键，即抓企业文化建设，用先进文化占领信用社思想阵地。
企业文化建设与思想政治工作异曲同工，两者互为纽带、互为手段、互为动力。通过建设企业文化，倡导企业精神，塑造企业形象，将思想政治工作寓于企业文化建设之中，有利于拓展思想政治工作的新途径，丰富思想政治工作的内容，提高思想工作的效果。反过来，通过思想政治工作，灌输企业价值观，改善人际关系，也推动了企业文化建设。
一是狠抓企业文化建设，凸显企业核心价值观。我们把思想政治工作与培育企业文化有机结合起来。按照重庆市联社《企业文化建设纲要》的要求，在全市开展了“我是信合人”、“青春无悔”等演讲比赛，编排了《信合正是花季》等歌舞参加市联社成立5周年演出和ⅩⅩ市广场月月歌演出及“三八”妇女节文艺演出，开展了以“强心强身信合人”为主题的篮球、乒乓球、象棋比赛等文体活动和以“三讲三比”为主要内容的“创先争优”活动，举行了以微机操作等为主要内容的岗位技术练兵活动。通过系列活动，我们的社会认同度得到了进一步提升，思想政治工作及精神文明建设取得了新的突破。
二是坚持公开、公平、公正的用人导向。在全辖统一实行上下之间、部门之间、社与社之间的全员竞争上岗，定期岗位轮换，为每名员工创造施展才华的平台。我们按季开展了以政治思想为重要衡量标准之一的“星级”员工评选活动，对获得星级的员工给予物质和精神奖励。ⅩⅩ年，我们对思想品德好、业务能力强、工作责任心强的19名员工，通过竞聘、考察，提拔到了领导或管理岗位。同时，还对全辖信贷、会计人员进行了等级评定，对评为特级、一级的，可分别享受信用社主任（联社科长）、副主任（联社副科长）待遇。
三是由领导亲自挂帅，成立建章建制工作小组，完善健全了包括《信用社主任引咎辞职办法》、《员工末位淘汰办法》、《机关、营业部、城区网点员工岗位轮换办法》、《后进员工管理办法》等8类218个规章制度，仅人事政工方面的管理办法就有19个，编印了《ⅩⅩ市信用社规章制度汇编》，人手一册，便于学习和执行。同时，层层签订《贯彻和执行规章制度监督保证书》、《廉政建设责任书》和《安全保卫责任书》等作为规章制度的有力补充，并通过考核奖惩机制，对成绩突出的一线员工进行精神和物质奖励，对违反规章制度的员工按照有关规定严格追究责任，有力地规范了员工的言行，在全联社上下形成了照章办事，令行禁止的制度文化。
四是坚持开展“四项活动”，即：坚持开展各种体育比赛、组织外出观光学习等集体活动；坚持开展 “一名党员一面旗”、“立足本职工作，学习劳模英模”、“我为信合献一策”等征文活动；坚持组织“信合在我心中、迎国庆、庆元旦演讲、演唱比赛”、春节联欢会等
专题文艺活动；继续资助了全市少儿书画大赛、老年门球赛、二野军校校友会、“春蕾”活动等10多项公益活动。
三、突出一个中心，即抓实践结合，以政治工作立身强社兴业
我们通过“五个结合”，增强了思想政治工作的针对性、实效性，使思想政治工作起到了立身、强社、兴业的作用。
一是与职工队伍专业化建设相结合。我们因势利导，通过专题讲座、开展讨论、观看录像等方法进行岗前培训、在岗业务知识培训；采取“走出去，请进来”的办法，组织信用社主任到外地参观学习，聘请重庆大学、西南农业大学等教授来联社授课；鼓励职工参加法律、经济、金融、财会等相关专业的自学考试和函授教育，有效提高了职工队伍的综合素质和专业化水平。目前，我市信用社职工中大中专以上学历的达88%。
二是与保持共产党员先进性教育活动相结合。通过联社党委中心组带头学习，使广大职工牢固树立正确的“三观”和全心全意为农服务的宗旨观念。继续开展了“送温暖?献爱心”活动，仅ⅩⅩ年就捐款15万多元资助了60名贫困学生上学（累计捐款资助224名贫困学生上学，资助金额达成协议100多万元），捐款4万多元资助贫困党员、农户和职工70多名。职工捐款10多万元挽救重症病人1人、扶贫扶困100多名贫困党员，送电影、化肥下乡，助耕助农16次。与此同时，我们还继续开展了“手拉手”以城带乡“四帮”活动，与燕窝红豆村、古楼山林村结为党建工作对子，资助10多万元支持两个
村的党员活动室建设。我联社先进性教育活动被作为样板向ⅩⅩ第二批活动单位推荐学习借鉴。
三是与深化职业道德教育活动相结合。在ⅩⅩ年开展职业道德教育活动的基础上，我们又继续深化了职业道德教育活动，专门发文明确了深化的形式和内容。一方面组织职工重温了反腐倡廉的相关书籍，观看了《走向深渊》、《享受罪恶》等警示教育录像片，在职工中起到了很大的警醒作用。另一方面，开展了“读好一本书、做好一件事、写好一篇调查报告”活动。一是联社向所有员工推荐学习了《细节决定成败》和《没有任何借口》两本书，向联社中干和信用社主任推荐学习了《企业信息化管理》一书，并要求每位干部、职工写出学习心得。二是由联社人事、监察等部门组成学习辅导小组，利用晚上时间分片区组织信用社员工学习，并组织考试了相关的法律法规及各项规章制度。每位员工分岗位抄写了制度，联社对抄写得好的员工的笔记本进行了展示、评比、颁奖。三是联社要求信用社副主任及以上干部每年至少写一篇调查报告，以便为联社来年的决策提供参考。
四是与创建“全国文明单位”相结合。按照“三个文明一起抓，两个成果一起出”的工作思路，制订了精神文明建设工作五年创建规划和创建目标，做到社社有创建目标，人人有创建责任。先后投入2000万元资金，对信用社营业网点进行装修，对具备条件的信用社建起了图书室、娱乐室、会议室、老年活动室和党员活动中心等。我们还结合市联社开展的“百日优质服务竞赛活动”，继续狠抓了首问责任制、值班长制和文明服务用语等制度的贯彻落实，制定了切合我
市信用社实际的优质服务竞赛活动方案，起到了员工“个个都是宣传窗口，个个都是形象展示，个个都能有效感染客户”的良好效果。在市联社开展的“百日优质服务竞赛活动”中，我们联社获得了渝西片区二等奖。
五是与各项业务工作相结合。我们坚持把和谐信用社文化和思想政治工作的触角延伸到业务工作的各个环节。在央行票据兑付、打造ⅩⅩ最大最优的零售银行等方面，联社与信用社签订责任书；特别是在服务“三农”工作中，我们以小额信贷为平台，把促进农业增效、农民增收和农村经济发展作为工作的重点。目前，全市农业信贷资金93.8%以上都是由信用社发放的，得到了社会各界的广泛赞誉。
四、强化一个效应，即将思想政治工作与业务工作量化考核相结合，狠抓职工的思想动态分析工作，对矛盾纠纷进行排查调处。
一是把思想政治工作纳入经营目标责任制与业务工作一起考核、检查和评比。年终考核时，如果思想政治工作达不到规定的标准，就不能参加当年先进单位和先进个人的评选，并予以适当的经济处罚，使思想政治工作变“虚”为“实”、变“无形”为“有形”。
二是从ⅩⅩ年开始，我们就实施了员工思想动态定期分析报告制度。由信用社根据实际情况填写《信用社员工思想动态表》，并形成文字材料向联社人教科报告，人教科疏理后及时提供给联社党委，联社党委根据分析报告，对有不良倾向和动机的职工，及时开展超前教育，进行戒勉谈话。ⅩⅩ年，我们共对164个职工进行了谈话，通过谈话，这些职工很快转变了工作态度，没有出现大的问题。
三是对新进员工采取师傅带徒弟的办法促进新职工尽快进入角色。我们专门制定了《ⅩⅩ市农村信用社师傅带徒弟实施办法》、《ⅩⅩ市农村信用社师徒协议书》和《ⅩⅩ市农村信用社信用站专、兼职管理员师徒协议书》，并严格要求、严格管理、严格监督。对带徒质量高的师傅，由其信用社给予精神和物质奖励，并在全市信用社进行推广交流；经考核徒弟达不到协议要求的，可适当延长协议期；对在协议期内达不到要求的，是师傅的原因取消师傅资格，是徒弟的原因要给予经济惩罚。这一办法的实施，既促使老职工起好带头作用，又使新职工很快就熟悉了信用社的规章制度和相关业务。
四是目前农村信用社正处在改革和发展的新时期，新的思想动态较多，各种思潮相互激荡，一些人不可避免地受到腐朽思想和生活方式、市场经济中消极因素的冲击。部份信用社职工心态出现了一定程度的偏差和失衡等现象。针对这种现象，我们变被动为主动，做到长计划、短安排，少而精，循循善诱，因势利导，不失时机地进行正面引导，使员工们的思维方式、行为准则沿着正确的轨道运行，把有可能出现的问题消灭在萌芽之中。
这些办法的全面实施，员工的思想动态基本上为我们所掌握，特别是在薪酬制度改革和岗位轮换及末位淘汰等涉及职工切身利益的改革后，通过排查，没有发现个人或集体上访的动向，无论是在岗职工，还是退休、退养职工，安定团结，思想稳定，并能理解和支持信用社的改革。ⅩⅩ年，四川广安、河北衡水等市内外联社先后到我联社学习借鉴员工思想动态管理工作经验。
ⅩⅩ年，由于我们对职工的思想政治工作做得细、抓得紧、做得扎实，使我市信用社的各项业务工作取得了很好的效果：不论是存款的净增，还是不良贷款的下降，不论是贷款质量的好转，还是员工素质的提高，不论是各项规章制度的执行，还是各类案件的防范，不论是各种业务违规操作的减少，还是利润的大幅度增加，都是我市信用社有史以来发展最快、质量最高、效益最好的一年。ⅩⅩ年，ⅩⅩ联社被中央文明委授予为全国农村信用联社唯一的“全国文明单位”称号，继续保持了中央文明委授予的“全国创建精神文明行业先进单位”称号，被重庆市职工职业道德建设指导协调小组和重庆市总工会评为“重庆市职业道德建设先进单位”，连续7年被ⅩⅩ市委宣传部评为“宣传思想工作先进单位”。
各位领导，各位同仁，我联社思想政治工作虽然取得了一些成绩，但离上级党委的要求还有一定的差距，与其他兄弟联社相比还有一定差距。特别是在思想政治工作的内容、形式、机制等方面还要作进一步的探索和创新。在今后的工作中，我们将继续发扬成绩，克服不足，虚心学习，真抓实干，积极探索，使联社的思想政治工作再上一个新台阶。
第16篇：中国先进知识分子为什么选择了马克思思想
中国先进知识分子为什么和 怎样选择了马克思主义
19 世纪 40 年代,马克思、恩格斯创立了指导无产阶级和劳动群众革命的思想理论 —— 马克思主义。 19 世纪末 20 世纪初,马克思主义被译介传播至中国,进而与中国工人 运动相结合, 成立了中国共产党。 对于 “近代中国先进分子为什么选择了马克思主义 ” 这个问 题,似乎是 “ 人所共知 ” ,不需研究。其实不然,因为对此进行追根究底式的研究尚不多见。 因此,借庆祝中国共产党成立九十周年之机,作一番探讨,很有必要。
自 1840年开始,中国逐渐沦入半封建半殖民地的社会,民族灭亡的危险促使中国的先 进分子向西方寻求真理, 幻想通过资本主义的发展来富强中国。 但当中华民族资本主义的发 展刚刚开始起步时, 世界上的主要资本主义国家已相继进入了帝国主义阶段。 在帝国主义阶 段,资本输出和争夺海外殖民地具有了特殊重要的意义,所以,帝国主义列强极力在政治、军事、经济上控制殖民地和半殖民地, 限制其民族经济的发展, 以保证它的投资场所和对落 后国家的掠夺。 这样, 当中国刚刚走上资本主义的发展道路时, 它充分发展的可能性就已经 消失。 正因如此,在旧中国,民族资本主义的发展始终处在艰难的境地,民族工业的发展既 是缓慢的, 又是残缺不全的,中国一直处于贫穷落后的状态。 三民主义行不通,实业救国遭 受挤压, 资本主义的道路走不通, 那么苏联十月革命送来的马克思列宁主义, 一经毛泽东等 无产阶级革命家革命家与中国实际相结合,社会主义就是必然的选择。
社会主义运动的广泛发展和苏联社会主义国家的建立, 为殖民地和半殖民地国家摆脱资本主 义的世界市场体系,发展民族经济提供了新的参照系。在借鉴其他国家发展经验的基础上, 中国共产党带领全国人民进行了新民主主义革命, 从而跨越了资本主义的 “ 卡夫丁峡谷 ” , 实 现了历史发展的飞跃。邓小平同志在概括中国这段历史发展过程时指出:“ 人们提出这样一 个问题,如果中国不搞社会主义,而走资本主义道路,中国人民是不是也能站起来,中国是 不是也能翻身?让我们看看历史吧。国民党搞了二十几年,中国还是半殖民地半封建社会, 证明资本主义道路在中国是不能成功的。 ”“ 中国搞资本主义不行,必须搞社会主义。 ” 由此 可见, 世界历史理论为中国选择马克思主义提供了合理解释:不是某些人或某个党派的主观 意愿, 而是世界历史的文明借鉴和两极分工, 才使中国在马克思主义指导下, 跨越了资本主 义,义无反顾地走向中国特色社会主义。
中国的先进分子走上马克思主义指引的道路,是他们经过长期的、艰苦的探索之后所做出 的一种选择。近代以来, 为了挽救民族的危亡,寻求中国的再生之路, 中国几代志士仁人进 行了艰苦卓绝的探索。从洪秀全到康有为、严复、孙中山等人,前赴后继、历尽坎坷。他们 向西方学习,在政治体制、经济制度、文化学术等方面广泛接受了西方的影响,从社会 “ 大 同 ”、君主立宪到资产阶级共和国,都曾经强烈地吸引着中国人民的注意力。然而结果却令 人失望。 在这样的历史条件下, 先进知识分子在对世界大势和中国历史进行精心观察和深刻 总结的基础上, 在对种种主义、种种学说进行广泛了解和诸多比较的基础上,独立思考、自 由争论。儒学的纲常深入人心, 流毒太深。如果不改变其在中国的文化统治现象, 以至彻底 的摧毁它, 它必然会成为皇权复辟的护身符, 以及国家走向富强的阻力, 必将使革命的果实 化为乌有。 致力于文化启蒙的先进知识分子在激昂的号角下, 用《新青年》杂志吹响了向传 统的文化统治 —— 儒学进攻的冲锋号。 他们积极倡导 “ 破除迷信 ” , 以反对旧道德提倡新道德、反对旧文学提倡新文学为此次文化革命的两大旗帜, 鲁迅、陈独秀、胡适等成为了其中的代 表。 民主和科学也成为了他们的口号。 在开始时, 各种社会主义思想共同影响着中国的先进 知识分子, 在经过反复的比较、推求,最终选择了马克思的科学社会主义。 李大钊也在中国大地上率先举起了马克思主义旗帜, 成为了中国的第一个马克思主义者。 五四运动开辟了一 个新的历史时代, 它构成了推动马克思主义广泛传播的直接前提。 五四运动爆发后, 极大的 促进了马克思主义在中国的传播。 在五四运动中, 那些接触了社会主义思潮、初步掌握了马 克思主义的知识分子, 开始到工人中去进行宣传工作和组织工作。 他们在这时发挥了某种先 锋和桥梁的作用, 使先进知识分子与工人群众相结合起来, 这也马克思主义与中国工人运动 相结合的过程。 五四运动以后社会主义思潮在中国蓬勃兴起, 马克思主义开始在知识界中得 到传播。 为了使马克思主义适应中国社会发展和革命发展的需要, 早期的马克思主义者在中 国兴起了一场研究、传播马克思主义的思想运动, 也初步形成了马克思主义应与中国实际相 结合的思想。 1920年,中国共产党早期组织的成立,进一步加速了马克思主义在中国的传 播,并使其与中国工人运动结合起来。 1921年中国共产党的正式成立,表示了中国的先进 知识分子正式地选择了马克思主义, 这一选择是历史的必然, 是中国政治和文化史上的伟大 转折,它使中国政治和文化的重建有了可能,使民族和国家有了希望,使中国革命从 “ 山重 水复疑无路 ” 走向 “ 柳暗花明又一村 ” ,使中国的革命走向了一个新的时代。
回顾历史, 中国先进知识分子选择马克思主义并不是偶然随意的, 而是在总结历史的经 验教训上不断探索而做出的决定。 因为只有以马克思主义为指导的革命思想才是符合中国实 际情况, 能彻底改变中国半殖民半封建的状况的革命方式。 马克思主义正是中国不断经受挫 折后所做出的深思熟虑的选择。
第17篇：夸美纽斯之先进教育管理思想
夸美纽斯之先进教育管理思想
10小教一班 范凯俐 1014050125 夸美纽斯是17世纪捷克杰出的教育家，在学习外国教育史时不曾对教育家产生兴趣的我唯独对他产生了浓厚的兴趣，佩服在17世纪就可以提出那么伟大教育思想的他。在外国教育史的学习中曾经涉及到他的部分教育管理思想，在教育管理学中有系统的学习了他的教育管理思想，虽然书中涉及到的教育管理思想很简略幸而网上还有一些较为详细的资料弥补了这个漏缺，在此我就阐述一下我崇拜的教育家夸美纽斯之先进教育管理思想并就此谈一下他的教育思想对我的影响。
一、教育由国家管理
反对教会对教育的控制,主张由国家管理教育,这是17世纪教育家们对教育管理思想的基本出发点。早在17世纪初,康帕内拉在《太阳城》中明确提出这一思想。夸美纽斯进一步发展了前人的思想,更为具体、详尽地探讨了国家管理教育这一问题。夸美纽斯认为教育对于改造社会、建设国家以及对人的发展都起着巨大的作用。在《论天赋才能的培养》一文中他指出：“有教养的民族会很好地利用世界上自然力量和地下的矿藏，来造福他们；而缺少教养的民族没有征服大自然的本领，是不会利用自然资源和条件来造福人类的。既然教育对国家的建设和社会发展有这样大的作用，国家就应该重视教育，应该普遍设立学校。国家对学校具有不可推卸的责任，也有管理教育的最大权力，国家应将教育管理起来，而不是拱手让给教会和其他社会力量，这样才能保障教育事业的发展。”
夸美纽斯他反复强调教育对于增进人类幸福和加强国家实力的意义及强调国家重视教育。在17世纪的欧洲国家教会学校盛行，夸美纽斯针对社会教育存在的这一问题提出了教育由国家管理，将教育进行宏观管理，有利于凝聚少年、青年及社会的凝聚力，促进国家稳定。有国家作为教育的后盾更有利于保障教育事业的发展和顺利进行。在此之后国家都实行对教育的宏观管理，将教育作为国家的事业，有利于国家统一管理学校教育，为国家培养可靠的人才。国家的发展要靠技术，技术的发展要靠人才，人才的培养需要教育。例如，在二战之后，德国和日本在受惩罚之后快速崛起靠的就是教育；印度的计算机技术急速发展同样也靠的是教育。因此，我们国家要想更快更强也需要靠教育！在17世纪就提出国家重视教育及教育由国家管理的教育管理思想是多么先进的思想，对后世也产生了巨大的影响。
二、普及义务教育
夸美纽斯在强调国家管理教育的同时,进一步提出普及教育的主张。他在《大教学论》的副标题中注明，《大教学论》将阐述“把一切事物教给一切人们的全部艺术”。他主张各个阶层的孩子不论男女不论贫富贵贱都应该进入学校学习。在17世纪的欧洲国家，夸美纽斯能提出普及教育不论贫富贵贱可见是多么有魄力。在我国现在就实行的普及义务教育，普及义务教育有利于提高国家的整体素质水平，有利于为祖国培养优秀的后备力量，有利于提高国家的软实力！
夸美纽斯还认为妇女具有同等敏锐的心理和求知的能力，常常比男性还要强，她们能够取得很高的成就。因此，他说：“在那些被排斥的人中,也许应有极优秀的才智之士,他们这样被糟蹋被扼杀,真是教会与国家的损失。”在我国甚至很多国家都有重男轻女的思想，只供男孩读书不供女孩，现在仍然有这种现象存在。我曾在心理学上看到女生在智力、学习等方面甚至会优于男生，前几天我国有多名专家联名要求更改男女生考试录取比例，原因就是现在女生的智力及学习能力等等优于男生，女生研究生远远多于男生研究生。学习应该不分性别，不能剥夺女生学习知识的权利，我支持夸美纽斯的这一思想！
三、建立全国统一学制
从中世纪文艺复兴时期人文主义教育到宗教改革时期新教和旧教教育的学校教育制度上看,仍然没有完全统一的制度,虽然有些国家有了初等、中等、高等教育之分,但三者间相互独立,没有内在联系,没有将人的发展与教育的程度与级别联系起来,形成完整的学校教育制度。夸美纽斯提出了建立统一学制的思想。他按学生的年龄, 把一个人从诞生到成年分成四个时期: 婴儿期(1一6 岁)、儿童期( 6 岁一12 岁)、少年期( 12 岁一18岁)、青年期( 18 岁一2 4 岁) 。根据年龄分期, 设立相应的学校,婴儿期在母育学校,儿童期在国语学校,少年期在拉丁语学校,青年期在大学。这四种不同的学校是要学生用不同的方法研究同样的科目,自始至终,要按学生的年龄及其已有的知识循序渐进地进行教导。因此,每学科的各部分间是连贯的,不能拆散的,这四种不同的学校间存在着内在联系,是统一的。 夸美纽斯说：“每个家庭应当有个母育学校, 每个村落应当有个国语学校, 每个城市应当有个高等学校, 每个王国或每省应当有个大学，每个人都必须在家庭中接受母育学校的教育, 然后进入国语学校接受初等教育, 至此, 普及教育阶段结束, 教育开始出现分流, 大部分学生进入手工上场, 成为手工劳动者, 那些具有更高志向的学生就进入高等学校—拉丁语学校, 而大学又是在此基础上培养教师及专门人才的场所。通过这一做法, 使全国的教育得到了统一, 国家对教育的全面管理也就成为了可能, 这一较为完整的既分段又连贯的学制体系对后世影响很大, 各国的普及教育及公立学校制度正是在此基础上逐渐形成和确立起来的。
在我国也实行的统一学制，同样分为幼儿阶段，小学阶段，初中阶段，高中阶段及大学阶段，每个阶段所学习的知识不同，但每一阶段的知识都是按学生的心里发展水平设置的！夸美纽斯提出的统一学制属于西方的双轨制，运用学生分流将学生分派学习适合自己的！正因为有前人为我们教育界做下的铺垫，我们的教育才会扬长补短，中国的教育踩在巨人的肩膀上不断的发展！
四、学校教学管理制度化
夸美纽斯提出的普及教育等等需要有相应的管理条例来约束执行，学校教学管理制度化才有利于国家统一管理教育事业，促进统一学制及普及教育的进行，提高教学管理质量，教师教育水平，二者相辅相成！为了利于教学管理，夸美纽斯提出了统一学制，在《泛智教育》中他提到各年级应在同一时间开学和放假;每年招生一次,学生同时入学,以便使全班学生学习速度一致,学年结束时,经过考试,同年级学生同时升级。他还强调学校工作要有计划,使每月、每周、每日、每时都按计划进行各项工作。例如，一个机器要运转各项零件必须有条不紊的进行工作。全国的学校要发展也要遵循统一的学制作为约束条件，使教学有条不紊的进行！此外，夸美纽斯还总结了前人实践的经验,系统地论述了班级授课制度。首先,他确定班级是学校教育工作的基本单位,各班要同时开学,同时结业。其次,他还具体说明了班级及教学的各项制度和方法。在我国甚至世界各地的多个国家都采用的是班级授课制，对班级学生进行统一管理，这就要求老师有较强的课堂管理能力，可以掌控课堂全局！夸美纽斯对班级授课制的系统论述,进一步完善了教育理论,推动了教育理论从中世纪向近代教育的转化,因此班级授课制理论的出现成为近代教育的一个重要标志。除此之外，夸美纽斯还创建了完整的教育考试制度。我国自古的考试制度就一直在不断的完善，我国古代的考试制度是为了为当权者选拔优秀的人才服务于朝廷。夸美纽斯比较重视教育考试在实现教育目标中的地位和作用,认为建立和健全学校教育考试制度,既是推行教育思想的重要手段,也是实现教育革新的基本措施。他不仅对考试的体系进行了论述也对高等教育的考试问题进行了论述！他认为考试作为一种评价手段,其本质属性就是要兼顾公平性与公开性。就像现在的考试要求的就是公平公正，大家也才会对考试结果十分满意。
五、建立督学
夸美纽斯在国家的教育管理中还设置了督学, 以保证教育顺利地实施, 督学通过对国家中各学校教育工作的检查, 努力使各学校之间趋于平衡, 步调一致, 这样, 教育就能得得到统一，每个人都受到教育。督学的职责和任务是管理学校工作人员，检查学校教学工作，以及学校规章制度的实施。督学为了是学校趋于平衡使教学得到统一就触及到现在特别受关注的教育公平现象，使每个有权利受到教育的孩子都接受教育。这也是我国在不断解决的问题。
六、校长的职责
学校的人员管理与纪律夸美纽斯在《创建纪律严明的学校的准则》中把学校人员分成三部分:“一部分是那些学习知识的人,即学生和他们的十人长;一部分是传授知识的人,即学校的教师„„还有一部分是管理学校工作的人,即副校长和主任”。这当中出现了校长、副校长、主任这些学校专门的管理人员,表明在当时的一些学校中,管理人员已从教学人员中分离出来,专门从事学校管理工作,有了真正意义上的学校管理。并且,夸美纽斯还对各类人员提出了不同的要求。校长接管这种个学校，作为学校的掌管者，统筹学校的发展，因此校长担任着重要的工作。由于校长担任如此重要的工作, 因此对校长的要求也很高, 他不仅是道德高尚、笃信宗教和热爱劳动的典范, 能在全校人员面前成为一个活榜样, 而且是一位精神生活纯洁、对人厚道、履行职责、孜孜不倦和精力充沛的人, 具有管理者的敏锐的观察力等等。在我国教育事业发展中，校长对于一个学校的发展起着至关重要的作用，因此在选择任命校长时应选择德才兼备的教育者作为校长，只有这样才会真正致力于学校发展，学生的健康茁壮成长！一个学校的发展需要一个好校长的引导，一个好的校长必须具备其该有的素质，不断的促进中国教育事业的发展。
上述就是对夸美纽斯的教育管理思想的阐述及浅谈了一下自己的看法。夸美纽斯教育管理思想的形成基于他多年的教学经验，吸取了前人的思想和当时的社会经验以及遵循自然原则的产物。在我们今后从事教学工作中要汲取他成功的秘诀，在实践中不断的积累教学经验和提高自己的教学水平并上升到教学思想层面，全面提高自己！每个发展的人都是站在巨人的肩膀上，我们也不例外，认真学习前辈留下的财富转化为自己的能量！
第18篇：凝聚思想内生动力 创建国际先进电网
凝聚思想内生动力
创建国际先进电网
广东电网公司作为一家国有特大型企业，拥有员工10万余人、党员3.4万人，主要承担广东省（广州、深圳除外）的供电服务，服务人口近1亿人。近年来，公司紧紧围绕广东省委省政府“三个定位两个率先”的总目标和珠三角优化发展、粤东西北振兴发展的战略部署，积极创建国际先进电网，把创新思想政治工作摆在首位，扎实推进企业党的建设，取得了良好成效，先后荣获“全国文明单位”“全国先进基层党组织”“中央企业思想政治工作先进单位”等称号，为提升企业软实力、创建国际先进电网提供了重要保障。
创新思想政治工作主体设置，推行党支部建在供电所上
以“一所一支部”消除思想政治工作的盲点
广东电网公司现有供电所1 171个。供电所是公司组织管理的末端，是公司服务客户的重要窗口，承担着农村电网的巡检、维护和抢修等工作，服务的乡镇及农村客户数占公司客户总数的一大半，供电所的供电服务质量直接影响着公司的总体服务水平。以前，各县区供电局的党支部一般都设置在局机关层面，供电所的党员要么挂靠在机关党支部，要么分片区组成党支部，不仅党员在参加组织生活过程中存在困难，基层党组织和党员的先进性也难以在供电所的工作中体现出来，员工的思想政治工作更是难以落到实处，长期处于“想管管不着”的状态。针对此状况，公司提出了“一局一党委，一所一支部”的建设思路，力争用3～5年时间把党支部建到每一个供电所上。两年多来，公司健全组织架构，配强支委班子，建立宣传阵地，搭建微博、微信思想交流平台，供电所党组织和党员队伍的活力得到明显提升，有效带动了基层员工攻坚克难，提升了客户服务水平。在2013年社会公共服务评价中，公司19个地市供电局有18个获得所在地服务评价第一名。
创新思想政治工作方式，构建思想政治工作专业化队伍
以员工辅导计划增强思想政治工作针对性
近年来，随着经济体制的变革加快、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化，员工思想的多元、多样、多变特征更加突出。为了更好地沟通企业愿景、倾听员工心声、改善员工感受、营造友爱氛围，公司党委自2009年启动了员工辅导计划，将应用心理学、组织行为学以及现代心理疏导方法引入到企业思想政治工作中。经过近五年的实践努力，公司拥有了一支2 490人的辅导员队伍，覆盖系统各单位，其中22人获国家三级心理咨询师职业资格。公司重点关注“近期与他人发生严重人际冲突的、不适应新环境的、长期处于边远环境中的、家庭或婚姻关系出现障碍的”等13种员工，并有针对性地实施个人辅导和团队辅导。目前公司已建立《员工辅导员胜任力模型及评价标准》《员工辅导计划暂行办法》等12项工作机制，实现四个方面的功能延伸：即定位从“创新政治工作的工具”向“政工人员必备专业技能要求”延伸；内容从“关注员工个体的思想心理情绪状态”向“关注企业的整体健康氛围”延伸；实施主体从“依托内部辅导员”向“内外结合的专业咨询队伍”延伸；对象从“特定群体”向“特定群体为主、全员关注为辅”延伸。主动拨打公司心理咨询热线的员工及家属逐年增加，员工辅导计划作为公司的精神福利被员工广泛认可和接受。2013年，“员工幸福感测评”显示，78%的员工觉得在企业中“很幸福”。
拓宽思想政治工作途径，建立党团员志愿者服务队
以提升供电服务水平彰显思想政治工作的成效
作为一家关系到现代社会家家户户的服务型企业，主动承担社会责任，全力做好电力供应，是广东电网的使命，也是公司思想政治工作成效的重要体现。公司通过建立党员、团员志愿者服务队伍，把发挥党团员在供电服务中的先锋模范作用与员工思想政治工作有机结合起来，引领广大员工进一步增强服务意识，改进服务方式，增强服务水平。在近年来历次重大自然灾害、重要保电战役中，党员突击队、青年突击队扮演了突出重要的角色，充分发挥起了先行军和攻坚兵的作用。此外，各级党组织将志愿服务作为了组织生活的重要部分，19个地市供电局成立起自己的志愿服务队，仅在党的群众路线教育实践活动期间，服务队就走访了61万户城乡低保户、农村五保户，赠送120余万只节能灯，为5万多名孤寡独居老人、近千个养老院和福利院免费检查接户线路、开关保险，协助处理残旧线路的安全隐患，3 800多名党员结对帮扶公司107个扶贫点的贫困户，上万个社区和农村选派了党员客服代表，全天候为辖区居民提供服务。值得一提的是，佛山供电局开展的牵手村居服务前移活动，成为首家在村居设置服务窗口的企业；湛江供电局“贵叔”服务队更是得到了自中央、省、市20多家媒体记者团的竞相报道，员工陈康贵荣获“广东好人”殊荣。
丰富思想政治工作内涵，大力推进企业文化建设
以健康的文化艺术丰富员工的精神家园
2012年12月，成立广东电网文学艺术界联合会，并以团体会员形式纳入广东省文联。广大的文学艺术爱好者响应公司党委的号召，聚集到“服务企业、服务员工”的旗帜之下，将创作转化为惠及企业员工的精神食粮，以文化艺术的形式开展思想的引导和教育。目前，公司文联共有5个协会，各类文化爱好者1 200多人，拥有“国字号”文艺骨干30多人、一大批“职工文化艺术家”“职工文化艺术品牌”团队。2012年，公司借助南网成立十周年的契机，举办首届企业文化周活动，通过文化论坛、职工精品展、书画笔会、安全“金点子”分享、微博随手拍、文化颁奖礼等形式，让广大员工感受企业历史的沧桑和厚重，触碰企业文化的沉淀和璀璨。2013年，文联队伍和政工队伍一同以“走基层 传文化 谈梦想”活动为载体，深入基层一线，送欢乐进站所、送思想进班组，积极传递正能量。同时，围绕基层员工工作和生活展开创作，举办了“电力与我”全国摄影大赛、“我要安全、我会安全”书画展；创作了“贵叔”快板书、“电力精神伴我成长”歌曲；编撰了《岁月如歌――广东老电力人传记》《百年灯火――广东电力发展历史剪影》等脍炙人口的职工文学艺术作品，得到了广大员工的好评和喜爱。
“五百年云鹤长鸣，八千里风鹏正举”。处于发展重要战略机遇期的广东电网公司，将继续创新思想政治工作，以文化兴企，以更加朝气蓬勃、意气风发的精神面貌，助力企业创造新的辉煌。
（责任编辑：罗志荣）
第19篇：思想
一、指导思想：
坚持以科学发展观为指导，坚持以人为本，以深化课程改革和推进素质教育为重点，以课堂建设为突破口，积极搭建教师交流平台，促进教师专业发展，以教学质量为中心，加强精细化、常规化管理。大力开展校本研究，加强教师队伍建设，为我校教育教学质量的提高做出应有的贡献。
二、工作目标：
1．细化、优化各项常规工作，主要抓好课堂教学的规范。
2．加强教师队伍建设，尤其要加强青年教师培养工作。
3、提高教学质量，促进学生全面发展。
4.严明工作纪律，加强考核考评，树正气，建新风。
三、工作措施:
（一）关注教学流程，规范教学行为，提高管理能力。
1、教学常规管理。
全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。严格控制学生在校时间。
1、加强课堂规范管理。
教导处对日常教学工作的各个环节进行检查,确保各项工作落实到位。
(1)对各班的上课情况进行检查。 查每节课老师是否有迟到、早退的情况；查老师是否有随意调课的情况;查老师是否有旷课的情况；查老师课堂纪律的管理情况。对每次的检查情况进行认真地记录并进行及时地反馈。
(2)对教案进行定期检查。教导处将继续做好教学“六认真”的监控工作，采取不定期检查和抽查相结合的方式。检查重点关注在二次备课及教后反思上，同时注重检查情况反馈。查是否按教学进度授课；查教案是否齐全，是否规范。要求教师认真备课、教案完整全面。检查一次总结一次，在学校qq群进行公示，并将检查结果纳入教师工作考评之中。
(3)对课堂教学情况进行捡查。
通过教学管理人员推门听课,检查课堂教学情况,检查教师的教学态度、教学能力和教学水平；进行学生问卷调查,检查学生对老师教学的满意程度。
(4)对学生的作业进行检查。各备课组要加强对作业的研究，切实减轻学生负担。对作业的内容、数量、质量、完成要求等都要有统一的意见,加强协作。全体教师都要在作业书写的规范上对学生提要求作指导,培养学生的良好习惯。教研组长对组员的作业布置与批改情况每月检查一次,不定期抽查两次,并做好记录。检查教师是否按要求布置和批改作业。
3、加强对学生的学法指导。毕业年级的全体教师要充分尊重学生的主体地位,发挥学生在迎考复习中的主体作用,切实指导学生进行科学有效的复习,坚决杜绝“满堂讲”、“满堂灌”、“满堂练”,坚决杜绝“发试卷”、“做试卷”、“讲试卷”式的单一模式,要切实提高每一节复习课的效率。
（二）讲求课堂实效，重视教、学过程，提高教学质量。
1、做好教学质量跟踪。每一位教师都要树立教学质量是学校发展生命线的思想，继续做好培优辅差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。本学期，将由教研组长牵头进行不同形式的学生能力调研，比如计算能力、阅读能力调研，钢笔字书法比赛活动等。要认真做好质量分析。学校在期末也要对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，及时分析教学中存在的问题，提出今后改进的措施。
2、推进“读写算”能力的强化训练。通过结合学科的特点开展竞赛的方式来带动学生发展，如英语的单词默写，语文学科的朗读写字、数学的口算等竞赛。以活动提高学生的基本能力，扎实学生基础知识，养成学生基本习惯。
3、开展好“古诗文诵读”活动，充实学生阅读书库。把“书香校园”打造成我校的标志，真正培养秀外慧中的少年儿童。
（三）强化校本研训，加强教师队伍建设，提升专业水平。
认真落实学校工作计划,每位老师要以《中小学教师职业道德规范》和学校规章制度严格要求自己,增强敬业精神和责任心,牢固树立服务意识,使全体教师统一思想、统一要求、统一规范。
1、进一步加强青年教师培养工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设。
2、抓好教师的业务学习。每次的业务学习活动要有主持人，有交流，有活动记录。本学期要做到：自学与集体学习相结合；学习与交流心得相结合；自己学习与讲座指导相结合。同时要注重自我学习，争做学习型教师，争创学习型学校。
（四）关心学生身心健康，做好健康、卫生管理工作，构建“健康绿色校园”。定时定期进行卫生健康教育和体能检测，加强传染病和流行性疾病的宣传与预防。健全学生健康档案。
四、具体工作安排：
二月份：
1、做好开学初的各项准备工作，制定教导处工作计划
2、各教研组制订教研计划，各学科老师制订切实可行的教学计划、排好教学进度表
三月份：
1、做好第一周开学准备工作，迎接区科教局开学工作检查
2、开展推门听课、随堂听课
3、三月份常规月查及反馈
4、校本培训
四月份：
1、读书节：学生朗读比赛 成语大赛 教师读书沙龙
2、三~五年级计算比赛
3、四月常规检查及反馈
五月份：
1、校本培训
2、优秀听课笔记、读书笔记评选
3、五月常规检查及反馈 六月份：
1、各学科制定期末复习计划
2、组织期末复习
3、六月份常规检查及反馈
七月份：
1、继续组织学生期末复习，进行期末考试，完成教学质量分析
3、完善各项材料，教师材料归档
4、教师考评
第20篇：思想
思想品德课课堂生活化论文- 糜杆桥中学
李永哲
【摘
要】品德教师要在平时教学中把生活内容渗透到教学的全过程，唤醒学生沉睡的潜能，激活思想品德课的课堂。让思想品德教学贴近生活，回归生活。让思想品德课课堂生活化。让学生在真实、生动、思考、平凡、体验中获得知识、增长能力。通过学生在生活情境中的体验和感悟，启迪学生的思维，使之成为思想品德教学永恒的追求和生命力。
【关键词】立足课堂；着眼实际；选取场景；创设情境；参与实践；拓展课堂；课堂生活化
新课程的理念归结到一点，就是要学生在生活中求知，在求知中生活。著名教育家陶行知倡导的“生活即教育，社会即学校，教学做合一”就要求一切课程理念的贯彻和课程改革的推进都要立足于课堂，着眼于学生的生活学习实际。作为品德教师就需要在平时教学中把生活内容渗透到教学的全过程，唤醒学生沉睡的潜能，激活思想品德课的课堂。给思想品德课教学自然地注入生活的新鲜血液和新鲜内涵。让思想品德教学贴近生活，回归生活。让思想品德课课堂生活化。下面我就自己在课堂教学中的具体实践谈谈自己的一些思考。
一、选取生活场景，营造课堂氛围
古代教育家孔子提出：“不愤不启，不悱不发。”在课堂教学中教师可选取适当的生活场景，营造课堂氛围，激发学生的兴趣、热情和求知欲，启发学生联想、分析、归纳，诱导学生的情感和审美情趣。如一堂《依法维护消费者的合法权益》课伊始，我用多媒体播放著名歌手韩红的歌曲《天亮了》，并在歌声中讲述了一个真实的感人故事：一年秋天，一对夫妇带他们的孩子去效游，在乘做高山缆车时，意想不到的悲剧发生了，缆车运行途中发生故障，眼看就要坠落于峡谷之中，在接近死亡的一瞬间，爸爸妈妈用力将孩子高高托起，随着一声震彻山谷的巨响，爸爸妈妈永远离开了他们的孩子，由于力的缓冲作用，孩子得救了„„这时，教室里雅雀无声，很多同学的眼睛都湿润了。看得出故事和歌曲深深打动了同学们的心灵，歌曲播放完后，我首先说出了我的感受：“我被故事中伟大父母无私的爱和歌声感动的同时，也非常气愤，为什么呢？”学生马上说出自己的心理感受，并且说和老师一样气愤。因为消费者的合法权益未得到保护，甚至人身安全都未能得到保护，这时我很自然地提出了问题，切入主题：在权益受到侵害时，我们该怎么办呢？同学们展开了激烈的讨论，争先恐后地发言，最后得出结论，要维护自身的合法权益，必要时要依靠司法机关，运用法律武器。这里教师运用教学媒体循循善诱，使学生有话可讲，从而使教学不再空洞枯燥，也使教学自然融入生活。
二、创设生活情境，调动学习情绪
课堂是小天地，不能替代现实世界；课堂又是大天地，可以再现现实生活。教师可以通过创设情境，以生动形象的生活场景，调动学生的学习情绪，连同教师的语言、举止、情感、教学内容及课堂氛围形成一个广阔的心理场，促使他们主动积极地投入整个学习活动，达成生活体验。在学习《赞扬与鼓励》这一课时，我让同学们编演了台湾一名著名作家青年时代做记者时，曾因在一篇报道的结尾处的几句赞叹的话使一个犯案上千起，作案手段高超的小偷恍然省悟，迷途知返的感人故事。并让每位学生做一回作家，猜想作家写了什么样的赞叹语。这样既让学会善于赞扬别人，也感悟到“欣赏使人变美，赞扬产生力量”的人生真谛。教师在教学中优化情境，以创设情境为主线，根据教材特点，教学方法，在课堂上营造一种富有创造力、想象力的课堂教学氛围，让教学活动烙上生活的印记，使“课堂生活化”，“生活课堂化”。
三、参与生活实践，内化知识要求
新课程理念注重培养学生的独立性和思考性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，在探究中成长，使学习成为在教师指导下主动的，富有个性的过程，通过学生的生活实践活动，真正内化课堂教学要求。在学习《世界因生命而精彩》这一课时，理解“生命需要相互关爱”是教学难点。我别出心裁地设计了游戏活动课程：先发放印有稻谷、小鸟、草人、狼、狮子等十多种不同生命图案的帽子给学生，然后将毛线发给戴帽的学生，让其按各自生命间的食物链织一张“生命网”。最后我举起这张“生命网”，然后发问：“从刚才的游戏中，你们感悟到了什么？”学生纷纷作答：“各种生命互相关联”，“每种生命都很重要”，“人类要关爱各种生命！”„„教学难点的内化也就水到渠成了。
四、拓展生活课堂、提高实践能力 思想品德课教学中要积极培养学生主动参与、乐于探究、勤于动手的意识和习惯，拓展生活课堂，提高学生的动手能力和实践能力，引导学生构建正确的世界观、人生观和价值观。从正在发生的、活生生的生活中检验、丰富所学知识让学生明白：课堂教学要回归生活、贴近生活。如学完《情绪是可以调适的》一课后，发下快乐手册，提示并激励学生：当你烦恼的时候，记得打开“快乐卡片”看看快乐赠言，回想这节课的内容；当你快乐的时候，也别忘打开快乐卡片，把你的快乐写下来。课堂不是封闭的而是开放的。学生在开放的课堂中，在鲜活的生活中才能真切地感受到：只要你用心寻找，快乐无处不在，教学的主题得到了升华。
总之，课堂教学生活化，体现了新课程改革的理念，体现了新课改的精神。生活赋予思想品德课教学丰富而又深刻的内涵，生活也能成为思想品德课教学的最大动力。生活化教学给思想品德教学涂上了“七色彩虹”，让学生在真实、生动、思考、平凡、体验中获得了知识，增长了能力。类似真实生活情境内外的适用，并通过学生在生活情境中的体验和感悟，启迪学生的思维，使思想品德课堂少了许多说教，多了不少真实中的体验和感悟，启迪学生的思维，使思想品德课熠熠升辉，使之成为思想品德教学永恒的追求和生命力
