推荐第1篇：羽毛球一稿
遂宁市第一届总工会羽毛球赛
一、竞赛日期和地点
时间：2011年7月
地点：船山区体育馆
二、竞赛项目：
男子团体、女子团体、男子单打、女子单打、男子双打、女子双打、混合双打。
三、参加办法：
1、遂宁市的11个工会（教育局工会、公安局工会、农业局工会、体育局工会、卫生局工会、地税局工会人事局工会、商务局工会、地税局工会、建设局工会、城管执法局工会、劳动保障局工会）
2、以工会为单位，每个队伍限报8人，男女生各4人，每队确定队长1人，教练员1人，领队1名
3、每名队员都可以参加单打比赛，男双、女双、混双由参赛队派一组队员参赛，团体赛各参赛队伍以工会为单位参赛。
4、参赛运动员需是本工会公民，比赛时请携带身份证。无证者不得参加比赛，如发现作弊行为，取消该队比赛资格。
5、各参赛队交报名费240元（用于比赛经费和奖品），比赛保证金500元（无违规、违纪情况赛后退还）各队一经报名，不得无故停赛、罢赛、或以各种形式干扰比赛，对不听劝阻造成不良后果者，除扣除保证金外，给以相应的处罚。
（一）
四、竞赛办法：
1、执行中国乒协最新审定的《乒乓球竞赛规则》。
2、比赛用球重4.47~5.5克，球高68 ~78mm，直径58~68mm.
3、比赛方法。单打比赛第淘汰制；双打、团体采用淘汰制5局
3胜，团体赛出场顺序A—XB—YC—ZA—YB—X。各项
比赛每场三局二胜制，每局21分。
（二）
1、团体赛
（1）男、女团体赛分成A、B、C、D四个小组进行单循环赛，
获得各组前3名的队参加决赛。
（三）关于团体赛的规定：
1、男、女团体赛每次比赛由五场比赛组成，顺序为第一单
打、第一双打、第二单打、第二双打、第三单打。比赛采用五场
三胜制。各单项运动员出场顺序由各队在交换出场名单时自行排
列。
2、男子团体每个队必须有4人专打双打，不得兼项。其他
选手可以兼项，但在一次团体赛中只能打一项。男子团体赛中各
队专打男子双打的运动员也必须在报名时列出。
3、女子团体一名运动员在一次团体赛中最多只能打一场单
打和一场双打，如遇连场可以休息15分钟。有电视转播的比赛
场次，如果有运动员兼项，裁判长有权根据比赛需要调整比赛顺
序。
（四）规则、用球、服装：
1、竞赛规则：采用中国羽协审定的最新《羽毛球竞赛规则》
和世界羽联公布的最新规定。
五、弃权和罢赛：
（一）弃权和罢赛的界定：
1、正常弃权：
赛前运动员确因伤病者，赛中受伤（或突发急性病）者，分
别经市一级医院和大会医生检查，证明不能参加比赛和继续比赛
2、非正常弃权：
除以上正常弃权范围外，其他均属非正常弃权。包括以下情
况：
（１）团体赛赛前交换比赛队出场名单时，按规定时间迟到
5分钟者，判该队该次比赛弃权。
（２）团体赛第一场比赛运动员迟到超过5分钟者，被判该
场比赛弃权。
（３）团体赛第二场比赛或上一场比赛结束后迟到超过5
分钟者（时间以裁判员宣布第一场弃权或上一场比赛结束后计
算），被判该场比赛弃权。
（４）团体赛一次比赛中出现两场弃权的队，被判该次比赛
弃权。
（5）单项赛比赛队员按规定时间迟到超过5分钟者，被判
该场比赛弃权。
（6）单项赛一名队员在同一天内参加两场或两项以上比赛，
赛前要求其中一场比赛弃权者（赛中受伤，急病除外），判该队
员该场（项）非正常弃权。
３、罢赛：
因运动员、运动队原因造成比赛不能进行、中断，或运动员、
运动队赛前拒绝出场，赛后拒绝领奖等时间超过5分钟者（经说
服教育工作后，由裁判长计算时间）视为罢赛。
六、录取名次与奖励：
（一）男、女团体和五个单项均录取前八名给予奖励。
（二）设“体育道德风尚奖”，评选办法按国家体育总局
有关规定执行。
羽 毛 球 竞 赛 规 程
一.比赛项目：
团体男单女单男双女双混双
二.竞赛方法：
1.所有项目的比赛均采取赛前抽签，确定对阵。
2.所有比赛采取21分制，三局两胜。
3.团体名次采取各单位参加单项的获奖名次分值来计算。
4.各单项分数值是冠军5分 ，亚军3分，季军1分。
5.男女单打可各报两人，男女双打可各报两对，混双限报一对。
6.男单女单男双女双混双项目根据报名人数采用循环
赛制或淘汰赛制，决出名次。
7.参加混双项目的运动员不能兼项,其他项目,每人只能兼一项
8.如果小组内有两个或更多的队得分 相同，他们有关的名次应
按他们相应之间比赛的成绩决定，首先计算他们之间获得的场次分
数，再计算胜局，再比胜负关系。
三.奖励名次：团体取前三名
各单项取冠军一名，亚军一名，季军两名进行奖励
四.遂宁市各机关工会选派运动员
五.比赛执行中国羽毛球协会最新审定的《羽毛球竞赛规则》
推荐第2篇：毕业设计一稿
姓名：学院：专业：论文题目：
临沂广播电视大学毕业设计薛永学号： 1037001465911临沂广播电视大学工商管理供应链金融与中小企业信贷能力的提升（一稿）1
供应链金融与中小企业信贷能力的提升
摘要：本文主要运用信贷配给理论，从银企信息不对称和盈利不对称角度，说明中小企业信贷能力受其自身限制，往往是信贷配给的出局者。而供应链金融是将中小企业置于供应链的大背景下综合考虑，引入核心企业的信用，利用其流动和无形资产进行融资，淡化了中小企业自身规模、信用所带来的融资限制，提升了其信贷能力，一定程度解决了其贷款融资困境。此外本文还用案例简单介绍了交通银行供应链金融发展现状和为中小企业提供贷款的三种供应链金融融资模式。
关键词：信贷配给理论；中小企业融资；供应链金融；交通银行
中小企业作为一种特殊的企业群体，对经济增长贡献具有巨大的作用。
一般而言，企业融资分为内源性融资和外源性融资。
配置所带来的最终成本节约、赢。
一、信贷配给理论与中小企业信贷配给的根源性分析
(一)信贷配给理论的简介经济学对“配给”的定义为当按给定条件，个人得到的一种物品的数量少于想要的数量时，这种物品就是配给(rationed)。
二、中小企业被配给的根源性分析信贷配给可分为两类
中小企业被配给的根源性分析信贷配给可分为两类：第～类是按照银行表明的利率，所有贷款申请人的借款需求只能部分地得到满足；第二类是银行对不同的借款人实行差别待遇，～部分信息不对称的借款人的需求得到满足，另一部分则被拒绝。
三,供应链金融的特点供应链金融的显著特点主要是融资模式有区别于传统融资。
首先，供应链金融是基于供应链中的核心企业，将上、下游企业和银行紧密地联系起来，针对它的上、下游企业而开展的一种金融服务。
(一)供应链金融能有效降低借贷双方的信息不对称供应链金融更多地被形象地解释为“1+N”模式，即利用供应链产业集群的伴生网络关系，将核心企业“1”的信用引入对其上下游企业“N”的授信服务中，并与物流企业合作，开展面向供应链成员企业的批发性贷款融资。
(二)供应链金融能有效降低银行的贷款风险和贷款成本供应链金融与核心企业和物流企业建立直接授信关系或紧密合作关系，通过三方或四方协议、票据连带责任的约束机制和货物回购约束，达到业务操作过程中的物流、信息流和资金流的高度统一，解决对配套中小企业融资授信中的风险判断和风险控制难题，有利于化解对中小企业的融资风险。
(三)供应链金融能有效提高中小企业信用在缺乏规范的财务信息制度条件下，中小企业不仅是“数量配给”挤压的对象，也是“规模配给”的牺牲品，在现代市场经济条件下，中小企业融资能力的放大，其关键在于改变中小企业的信息报告制度及其披露机制，以便形成现代市场经济主体的信誉资源(罗正英，2003)。
(四)供应链金融能有效降低借款人的抵押担保的要求供应链金融是依托对物流、资金流和信息流的控制，以及对核心企业的信用捆绑。
(一)交通银行供应链金融发展现状中小企业是国家鼓励商业银行重点支持的对象，也是交通银行大力拓展的客户群体。
(二)供应链金融化解中小企业信贷困境的融资模式分析为了化解供应链上中小企业的信贷困境，结合中小企业运营管理周期的特点，交通银行供应链金融为中小企业分别设计
3四、交通银行对中小企业的供应链金融融资的案例分析
了基于存货的动产质押模式，以及基于应收账款的融资模式、基于预付账款的保兑仓融资模式。
五、结束语根据信贷配给理论
结束语根据信贷配给理论，由于中小企业管理基础弱、财务报表不健全、银企信息不对称、资金规模偏小、抵押贷款物不足，逆向选择和道德风险较高，使得中小企业往往是信贷配给的出局者。
参考文献
[1]杨思群，中小企业融资与银行.上海：上海财经大学出版社，2001年
[2]李长友、彭志刚，“囚徒困境”与中小企业融资支持[J].经济导刊，2004年
[3]高正平，中小企业融资理论[M].北京：中国金融出版社，2004年
[4]于学花、栾谨崇，基于信贷配给理论的中小企业融资方略.2005年第9期
[5]杨莹、栾景龙.《中国经贸导刊》2011年第23期
推荐第3篇：演讲稿(一稿)
【爱岗敬业 创先争优】演讲稿
有 为 才 有 为
双柏县畜牧兽医局安龙堡乡兽医站
“全心全意为人民服务”，这是咱们伟大领袖毛主席老人家一句看似平凡无奇的话，寥寥数语，却道出了党在新时期提出的“爱岗敬业，创先争优”的真谛！
是的，爱岗敬业，创先争优，这个命题最终的归宿就是要让我们像我们身边那些平凡朴实的人所做的那些默默无闻的事儿一样尽其所能、有所作为、无愧人生。
翻开史卷，历史的车轮把我们载到了一个文明无需再 从某种角度说，“创先争优”争创的就是一种工作中所表现的精神，整个过程中体现的就是一个领域、一个群体的工作激情和干劲。“创先争优”就是要把人的主观能动性在工作中充分调动出来，从而促进社会主义现代化建设各项事业的进步与发展。
到底要怎么样才能成为工作中的“先进”和“优秀”呢？答案很简单，就是要在实际工作中不怕困难、迎难而上，认认真真想问题，踏踏实实干事情。
今天，我们赋予“创先争优”更深刻的内涵，那就是爱岗敬业，无私奉献。每一个共产党员只要爱岗敬业，无私奉献就是优秀共产党员了，在我们安龙堡乡就有这样一些爱岗敬业，无私奉献的人：这里仅为大家介绍其中的一位:
2009年，在安龙堡乡美丽的石碑山脚下六纳村，来了一3 -
资金下拨到村委会时，群众一改往日对他怀疑的态度，并情不自禁地翘起大拇指赞叹道：“尹彪是我们六纳人民心中的好书记啊！”听到群众的赞美声他没有骄傲，他时刻警醒自己，不断的总结经验，以便更好的为人民群众服务。
这只是尹彪工作中的一些片段，也是他担任村党总支书记为民办实事的开始，我们相信这位年轻书记的道路会走得更加坚实，更加宽阔。
干一行，爱一行，爱岗敬业、甘于奉献是在平凡工作岗位上争创佳绩的最好诠释。尹彪作为大学生村官,牢记“农村广阔天地大有作为”的教诲，时刻以优秀共产党员的标准严格要求自己，带头弘扬正气，做好干部群众的表率；发扬志愿者“奉献、友爱、互助、进步”的精神，本着对群众和组织高度负责的精神，以极强烈的责任感尽职尽责，真正做到埋头苦干，无私奉献，为社会主义新农村建设贡献青春才智。
开展创先争优活动，就是要求我们每一位党员干部都要不断地提高自身思想工作素质，做到带头学习，带头争创佳绩，带头服务群众，要矜持自重，不要耀武扬威；要居安思危，不要盲目乐观；要耐得住寂寞，抵得住诱惑，要真正去发现问题，解决问题，到田间地头、走千家，过万户，了解人民群众的实际生产生活状况。不要只坐在办公室里看报纸、听汇报、读文件、打电话，或是对待工作敷衍了事、怨天尤人，我们的每一位党员干部都必须充分认识到共产党员是中国工人阶级、中国人民的先锋队，明确自己该干什么、为什么要干、怎么干，然后切切实实地去干、干好、干出成绩来。
基层党组织的先进与否，党员干部的作风优良与否，- 4 -
直接影响到党的执政能力大小、工作效率高低和伟大事业的成败，关乎党的兴衰存亡和前途命运。所以，我们的各级党组织和全体党员必须要时刻警醒自己，积极投入到创先争优的活动中去，以使我们的组织固若金汤，我们的党员个个都能成为单位学习的榜样。这是党赋予我们的责任，是人民赋予我们的责任，是历史赋予我们的责任，是时代赋予我们的责任。面对这一崇高而光荣的使命，我们每个基层党组织和每位党员同志都要勇敢担当，用我们的聪明才智、用我们的青春和热血，共同去谱写新的时代高歌，铸造新一轮世纪辉煌！用心体会尹彪常说的那句话：只有公正无私地为群众做好每件事，才能睡得着、吃得下。
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推荐第4篇：学习党史一稿
高举毛泽东思想伟大旗帜、坚定不移的走
中国特色的社会主义道路
听韩校长讲党课心得体会
6月16日下午，培训中心全体党员干部职工参加了高级技校党委组织的党课学习，在学习中，全校广大党员听取了韩校长对“中国共产党在1956年至1965年对发展道路的探索”这段历史，并做了深层次的讲解，现将体会总结如下：
一、选择中国特色的社会主义道路是中国发展的必由之路 听了韩校长的讲述，使我们豁然开朗，探索中国社会主义道路是一个历史过程。在这个历史过程中，中国共产党人不避艰险，奋发有为，不断丰富和发展了中国特色社会主义理论，使中国特色社会主义道路越走越宽广。在中国共产党成立90周年之际，回顾和总结我们党在探索中国特色社会主义道路中取得的重大成果，将有助于我们更好地理解和把握建设中国特色社会主义的历史脉络和发展规律，有助于更好地理解和把握只有中国特色社会主义才能发展中国、富强中国的历史真谛。
在中国如何建设社会主义，是一个十分艰难的探索过程，需要经受实践检验。社会主义建设中的形式、规模速度等问题，使探索过程出现严重曲折，党在这个大问题上一度发生严重失误。
党的十七大以来，中国共产党领导中国人民在政治、经济和社会的诸多严峻考验面前迎风而立，巍然屹立于世界东方，中国特色社会 1
主义在世界上的影响越来越大，表明中国特色社会主义道路是国家富强、人民幸福、社会和谐的必由之路、胜利之路，是历史的选择、人民的选择、时代的选择。
二、1956年至1965年社会主义发展建设道路的探索过程
韩校长在党课上带领大家对这段历史进行了回顾：1956年9月15日至27日，中国共产党第八次全国代表大会在北京举行。大会明确指出:党和全国人民当前的主要任务，就是把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。这些论述，是社会主义制度在我国建立起来以后党确定正确路线的基本依据。
1958年5月召开的八大二次会议，正式提出“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”的总路线。这条总路线反映了广大人民群众迫切要求尽快改变我国经济文化落后状况的普遍愿望。但由于它是在急于求成的思想指导下制定的，片面强调经济建设的发展速度，过分夸大人的主观意志的作用，忽视了经济建设所必须遵循的客观规律。毛泽东是较早地通过调查研究觉察到运动中出现严重问题并努力加以纠正的主要领导人。1958年11月，第一次郑州会议召开，毛泽东提出并要求纠正已经觉察到的“左”的错误，强调要区别集体所有制和全民所有制，划清社会主义和共产主义两个发展阶段。经过八九个月的紧张努力，“共产”风、浮夸风、高指标和瞎指挥等“左”的错误得到初步遏制，形势开始向好的方面转变。但是，由于对错误的严重性还缺乏足够清醒的认识，纠“左”的努力，还局限在坚持“大跃进”和人民公社的“左”的指导思想的大框架内，因而形势并没有
根本好转。1959年7月2日至8月1日在庐山召开中央政治局扩大会议。毛泽东在大会讲话中对彭德怀等人的不同意见进行了批驳，认为是右倾的表现。于是，会议主题由纠“左”变为反右。随即在全党范围内展开大规模的“反右倾”斗争。
“反右倾”斗争造成严重后果，使党内从中央到基层的民主生活遭到严重损害，中断了纠正“左”的错误的进程，使错误延续了更长时间。庐山会议后继续“大跃进”的错误，加上自然灾害和苏联政府背信弃义地撕毁合同，党和人民面临建国以来所未有的严重经济困难。原本希望快一些让人民群众过上较好的日子，结果却出现令人痛心的状况，这个沉痛的历史教训是不应忘记的。
11月中央发出关于农村人民公社当前政策问题的紧急指示信，要求全党用最大的努力来坚决纠正各种“左”的偏差。1961年1月，八届九中全会正式决定对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”的八字方针。这表明:三年来造成严重后果的“大跃进”运动实际上已被停止，国民经济开始转入调整的新轨道。1962年9月的八届十中全会，联系对苏联赫鲁晓夫观点的批评和对国内形势的观察，提出阶级、形势、矛盾问题，强调资产阶级复辟的危险性，阶级斗争必须年年讲、月月讲。这样，就把社会主义社会一定范围内存在的阶级斗争进一步扩大化和绝对化。它标志着党在这个问题上“左”的错误再度发展起来。在意识形态领域也开展了错误的批判和斗争。“左”的错误的发展，最终导致了“文化大革命”的发生。
通过回顾这段历史，使我们知道中国共产党在建国初期，对中国
社会主义道路的探索，是一个曲折的、艰难的求证过程，党和毛主席在这个过程中进行了不断地实践。由此看出我们现在选择的道路是多么不容易。
三、社会主义道路的探索过程对我们的启示
通过韩校长带领我们对这段党史的学习，通过韩校长的分析、讲解，为我们的思想、行动指出了明确的方向：就是高举毛泽东思想、走中国特色的社会主义道路、坚持中国共产党的领导。
（一）毛泽东思想永远是指导中国共产党一切行动的指南
毛泽东思想的形成，我们说是马克思主义与中国革命相结合的产物，马列主义就是外来的，毛泽东根据马列主义的基本理论，还融合了孙中山的三民主义以及中国古代文化思想中的精华，领导中国革命从土地革命、新民主主义革命到社会主义革命一步一步取得胜利。毛泽东过去虽然没有出国、留洋，但他一生都孜孜不倦的勤奋学习，对古今中外的历史都有深刻的研究，吸取古今中外一切有益的东西用于指导中国革命，毛泽东的博学是公认的。毛泽东思想从根本上讲也是非常开放的。毛泽东思想的核心应该是指导和实践在中国进行社会主义革命和进行社会主义建设。对在中国如何走社会主义道路进行了艰难和有成效的探索。因此，毛泽东思想是马列主义与中国革命实践相结合的产物，是中国共产党的行动指南。
（二）坚定不移的走中国特色的社会主义道路
毛泽东领导中国人民进行社会主义革命，走社会主义道路的方向是坚定不移的，基本路线也是不容否定的。毛泽东在无产阶级夺取政
权后如何进行社会主义革命和建设的探索与实践的经验是非常宝贵的，是毛泽东思想的重要内容，也是马列主义关于无产阶级专政、社会主义革命基本理论在中国新的历史时期的发展。毛泽东领导中国人民走的社会主义革命的道路也是一条非常开放和创新的道路，我们坚持的社会主义道路的总方向是正确的。尊重历史、立足眼前、放眼未来，只有坚持走建设有中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴！
（三）坚持中国共产党的领导
建国初期我们说，没有共产党就没有新中国；在改革开放、不断发展的今天，我们说没有共产党就没有和谐发展的中国；面对滚滚前行的历史车轮，我更加坚定了一个信念：没有共产党就不会有未来屹立于世界强国之列的中国和中华民族。
学习党史使我们明白当前的任务是拥党、立志、向党。在共产党的领导下中国人民过上了幸福的生活，我们应当拥护党，努力学习、工作，为共产主义事业而奋斗，与一切反党反人民的行为做斗争。在高度文明的现代社会，一切都在迅速发展，党员同志们必须树立正确的科学的奋斗目标，并为实现目标而积极努力。作为新时期的党员，应当肩负起建设祖国的重任，这就要求我们要有坚定的立场和正确的思想认识。应该积极学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及江泽民“三个代表”重要思想，学习社会主义荣辱观，用先进的理论和思想武装自己的头脑，也必须坚持，认真学习，善于运用邓小平理论和马克思主义立场、观点、方法研究新问题，解决新问题，坚持
党和人民的利益高于一切，坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策，坚决维护党的团结和统一。另外，还要做到自重、自省、自警、自励，不断的进行批评与自我批评，纠正自己的错误，端正自己的行为，明确自己的目标。
最后，听韩校长讲我们党所做的一切探索，都是为了将我们的社会建设成为民主法制、公平正义、诚心友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
二〇一一年六月二十三日
推荐第5篇：企业文化宣传栏(一稿)
企业文化宣传栏
第一部分 总则
一、目的
为了加深员工对公司的了解，及时掌握公司的各种信息，丰富员工的生活，提升公司的凝聚力、向心力，进一步完善公司企业文化，特设立企业宣传栏。
二、内容
宣传栏的内容多样化，包括公司内、国家法律法规、时事动态等。
三、原则
1.及时性 2.准确性 3.规范性
四、位置
该宣传栏暂定于大洋路9座与大洋路10座的连接处。
五、规格
根据测量后的实际地面面积进行规划长、宽、高。
六、平面图
做成2块或3块，同竖立在一个位置，一条线的平行或是垂直均可。并做成马路上公交站台式的（有遮雨棚，当然材料可根据情况进行选择），做到美观、大方。
具体的平面图如下： 方案一：2块
方案二：3块
即将时事动态分离做成单独的一块。
第二部分 内容
一、基本介绍
成都国晶能源有限公司成立于2007年，注册资本3000万元，占地面积20000余平方米，位于四川省成都市双流蛟龙工业港大洋路二段八座。
公司以组装铅酸蓄电池为主营业务，拥有先进的自动化生产设备27台，引进了智能环保设备3台，日产可达8000余只蓄电池。改变了手工作业式的生产，实现了自动化流水作业式的生产，确保了公司产品数量和质量的稳定，为公司快速、健康、稳定的发展奠定了基础。
照片一：公司鸟瞰图（大洋路、北海路三座厂房及办公楼） 照片二：公司流水作业图（第
一、
二、三车间各一张） 照片三：环保设备图（除尘设备）
二、组织结构
三、发展历程
2006年，覃祥彬先生开始筹划公司建立的前期工作，并进行市场调研；
2007年3月，成立成都国晶电源科技有限公司，注册资金200万元，占地面积2000余平方米，员工40余人，位于成都双流蛟龙工业港大洋路二段9座。以组装铅酸蓄电池为主营业务。
2008年4月，在产品质量的保障下，经过近一年的努力经营，产量已不能满足市场需要的前提下，进行了公司第一次扩建技改工程。
2008年8月，公司第一次扩建技改工程完成，迁至大洋路二段九座，占地面积12000余平方米。并新增了铅酸蓄电池极板生产线，员工人数200余人。
2009年2月，公司更名为成都国晶能源有限公司，注册资金增至1000万元。
2009年6月，公司进行第二次扩建技改工程，新增双流蛟龙工业港北海路15座厂房及办公楼（面积为3860平方米），公司总占地面积增至16000余平方米。
2010年8月，为了实现公司愿景、发展战略规划，新成立了成都国舰新能源股份有限公司，注册资金8000万元，占地面积200余亩，位于成都双流西南航空港经济开发区工业集中发展区二期内。
2010年11月，公司注册资金增至3000万元。
2011年7月， 公司进行第三次扩建技改工程，技改后公司以组装铅酸蓄电池为主营业务，引进了智能环保设备3台，拥有先进的自动化生产设备27台。
2011年11月，公司进行第四次扩建技改工程，新增双流蛟龙工业港大洋路10座厂房及办公楼（面积为3860平方米），公司总占地面积增至20000余平方米。技改后日产可达8000余只蓄电池。
四、主要荣誉
1.2007年8月被四川维权防伪服务中心，授予‚四川市场产品质量稳定企业‛。
2.2007年9月被四川质量报社授予‚质量、信誉AAA级示范单位‛的荣誉称号。
3.2007年10月被四川省防伪技术推广中心、四川省质量技术监督局12365保名防伪网评为‚质量技术监督12365保名防伪系统、四川市场质检合格宣传单位‛。
4.2008年4月我公司被中国中小商业企业协会、国家项目申报工作指导中心授予‚‘十〃一五’‛重点培育企业。
5.2008年5月被四川省重庆商会吸收为‚会员单位‛。6.2008年7月，公司顺利通过ISO9001—2000国际质量体系认证并获得证书。2008年12月，公司顺利通过ISO14000国际环境管理体系认证。
7.2008年10月被双流县经济局评为‚规模以上工业企业‛。8.2008年11月被四川省经济发展办公室评为‚四川省小巨人‛企业。 9.2009年1月被四川省名牌战略促进会评为‚四川知名品牌‛企业。
10.2008年12月被世界杰出华商协会评为‚副理事长单位‛。11.2009年1月被双流县科学技术局和知识产权局评为双流县2008年度科技创新及知识产权工作‚先进企业‛。
12.2009年3月，被四川省质量协会用户委员会评为 ‚四川用户质量满意企业‛。
13.2009年3月，被世界杰出华商协会评为‚世界杰出华商协会‛会员单位。
14.2010年1月，被双流县金融工作办公室、双流县信用促进会评为2009年度‚讲诚信、守信用‛企业。
15.2010年5月，被四川省质量协会用户委员会评为 ‚四川用户满意企业‛。
16.2010年6月，被世界杰出华商投资家协会评为‚第五届杰出华商资本论坛暨投融资对接洽谈会最具投资能力的百强企业‛。
17.2011年8月，被四川省战略性新兴产业促进会评为‚四川省战略性新兴产业促进会会员单位‛。
18.2011年10月，根据中小企业资信等级评估标准，被评为‚AA‛级资信企业。
五、企业理念
企业愿景：以品质提升价值，成为国内电动车电池行业里最受信赖的知名品牌企业 企业使命：实现股东、客户、员工价值最大化 企业精神：全员参与、强化管理、铸造品质、精益求精 用人理念：态度与能力并驾齐驱 品牌定位：成为国内最受信赖的知名品牌 企业宗旨： 服务精神： 员工精神： 经营理念：
六、产品介绍
图片+产品说明（名称、规格、型号、参数等）
七、环保安全
国家及地方的环保安全法律、法规的摘抄即可。
八、时事动态
每天的报纸张贴（由门卫负责每天更换），主要张贴有价值的几个版面即可。如广告类的版面则不可张贴。
九、内部刊物
每月更换一次，由公司员工投稿。并拟定相关的投稿评定规定及奖励办法。
十、公司动态
1.市场开发的信息 2.通知、通告 3.奖惩信息 4.公司制度类 5.各种活动照片
推荐第6篇：比尾巴 一稿
6 比尾巴
一、教学目标：
（一）会认11个生字，会写4个字（长、比、巴、把）。认识“竖提”这1个笔画，认识“提手旁”、“八字头”这两个偏旁。（重点）
（二）正确、流利地朗读课文、背诵课文。读好问话的语气。（重点）
（三）了解一些动物尾巴的特点，培养爱护动物的意识。（难点）
二、课时安排：2课时
三、教学过程（第一课时）：
（一）导入。
1.游戏导入，揭示课题。“我说你做”游戏。摸摸你的鼻子，摸摸你的耳朵，摸摸你的鼻子，摸摸你的头发，摸摸你的尾巴。（预设：生疑惑，我们没有尾巴啊？）对，我们人类是没有尾巴的，但是很多动物都有尾巴，而且它们的尾巴都不一样哦！你们知道哪些小动物有尾巴吗？（学生自由说。）
2．小朋友们的知识面真广,知道这么多有尾巴的小动物。现在我们一起来看“尾巴”这个词语宝宝(出示尾巴词语卡片，指名1-2个读)。“巴”的拼音宝宝上面少了什么啊?(声调)对，没有声调。“巴”字本来的读音是第一声，我们经常说巴掌（zhɑng）、巴士，但是，当“巴”跟“尾”做好朋友的时候，“巴”应该念轻声，我们要把“巴”读得又轻又短,谁会读？（指名一位同学读）。
3.仔细看，这两个字哪儿像尾巴啊？（尾字长长地的一撇像尾巴。尾巴上长毛。巴字的竖弯钩像尾巴。„„）同学们说的多好啊，这两个字在古代就是这么写的，你们看，一个汉字就像一幅画，多有意思啊！
今天，森林里的小动物们要举行一项特别的比赛，请我们每个小朋友做裁判。它们比什么呢？那就是——比尾巴。（板书课题，跟老师读一读课题。）
2.课题随文识字。
（1）比：注意“比”是左右结构，左边和右边不是一样的，左边这一笔是竖提，右边这一笔是竖弯钩。预设：比：你和别人比过什么呢？（请2-3人发言）总结：联想的方法记，两个人站在一起比个子。
二、生字过关。
（一）1.这场有趣的比赛，吸引了许多参赛的小动物呢！想知道哪些动物参加了比赛吗？下面老师给你们带来一段视频朗读，快来听一听吧。找一找，有哪些小动物参加了比赛，用横线在课本上画出来。（出示动物的图片）你最喜欢哪只小动物,就亲热地和它打个招呼吧!（如,你好,小兔。）
2.同学们真厉害，一下子就认识了这些动物朋友。现在小动物们的照片不见了,你还能认出它们的名字吗?（齐读）
3．哎呀，拼音宝宝也走了,你还能再认出他们的名字吗?(开火车读)
（二）1.哟，大家看，谁来了？哦！原来是课文中的生字宝宝蹦出来了，我们快来读一读，认一认吧。出示带音带词ppt： 谁的 长短 一把伞 兔子 最好 公鸡 出示去词去音PPT，小组接力读。 谁 长 短 把 伞 兔 最 公
2.交流识字方法：同桌讨论，你是用什么方法记住这些字宝宝的？ 反义词识字——长短（利用反义词的方法记住生字，是个很好的方法。）
加一加——把 （扌）+（巴）一把伞
换一换——公 看看公字上面是什么字？八，这个偏旁叫（ 八字头 ） 分、谷
象形字——伞 兔（你们可真会动脑筋，利用事物的形状记住了字） 伞：用字谜识记“伞”字，一根柱子好些梁，没有门窗没有墙，好像一座小亭子，用它挡雨遮太阳。(打一用具)(谜底：伞) 兔：用对照图片联想记忆的方法记，上面的部分像是兔子的头，长撇和竖弯钩像是兔子粗壮的两条后腿，最后一点像是兔子的尾巴短短的。）
练习说话——最：你能不能用最字来夸夸别人？（你们可真棒，能看到别人的优点，夸别人。老师为你们点赞！）
3.为了奖励大家这么快就认识了字宝宝，我们一起做个游戏，名字叫——摘苹果。做游戏：“摘苹果”。
（课前现场做画，在黑板上以简笔画的形式画一棵大树，把背面写有本课生字的苹果卡片贴在上面。学生：关注没有举手的孩子，上前摘苹果，生字读对了，就能摘走，反之，不能。）
生字：长 短 一把伞 尾巴 兔 公 最好看 谁 比
三、结束：大家用这么快的速度就认识来生字宝宝，生字宝宝可高兴了，它们已经跑到儿歌里去了。我们今天认识的小动物们比尾巴大赛有没有获奖呢？我们下节课继续看比赛。
推荐第7篇：本人一稿简历
褚雪超
性别 ：男身高：170cm
毕业院校：安徽大学专业：化学工程与工艺
学历：本科联系地址：安徽省合肥市蜀山区九龙路111号安徽大学手机：13856037099邮箱:627951852@qq.com
教育背景安徽大学（211工程）化学工程与工艺2008.09-2012.07﹒主修课程：化工原理 化学反应工程 材料化学高分子材料与物理 化工设备 分析化学化工工艺学有机化学等。
﹒期间参加了基础化学实验，化工原理实验，自高分子化学与物理实验以及化工专业实验等专业课培训
社会实践及实习中国石化安庆分公司实习实习员2011.09-10﹒实习内容：安全教育——工艺流程学习——现场操作及设备参观学习
﹒实习收获：掌握化工安全操作重要性，安全操作基本规范，整体上了解化工生产过程及生产设备
金工实习员实习员2011.07﹒实习内容：进行了车、钳、铣、刨、磨、铸、锻、焊机械加工实训和金属热处理工艺实际操作
﹒实习收获：获得了机械制造的基础知识,了解了机械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和动手能力, 而且加强理论联系实际的锻炼,提高了工程实践能力,培养了工程素质 。
安徽大学化鸿学社第一任部长2009.09-12﹒活动内容：参与了化鸿学社成立时的准备策划工作，组织领导了安徽大学社团实践部社员进行中小学学习困难同学形式多样的辅导教育活动。参与了安徽省首届化学文化节举办，并获得了学校领导好评。
化学化工学院外联部副部长
﹒经历收获：院学生会外联部干事，后为副部长，曾与蓝魔、联想、蒙牛和中国移动等多家企业合作获得多笔赞助总资金二万余元，在参与到工作和指挥中结识了很多朋友，也得到了与人相处的经验，如何与团队配合以及如何更好的管理一个团体
个人情况热爱运动的我喜欢参加各种体育活动，为人正直，甘于奉献，注重团队，做事耐心，严谨务实，有较强的责任感，工作积极肯干，有一定的组织策划协调能力，社会工作表现积极。我希望
有个平台充分发挥自己的才能，展现自己的风采，实现自己价值同时为公司创造一定的效益。
证书情况CET-6证书
BEC中级B1
“e路通”杯海峡两岸电子商务大赛二等奖
推荐第8篇：一稿父亲节献礼
在父亲节来临之际 献给天下的父亲
父亲，我爱你
（木子秋水）“少时 ，父亲的背是一泊港湾 ，避过风雨， 也御过严寒 。 长大了才知道 ，父亲的背是一根扁担 ，一头挑世态的沧桑 ，一头挑妻儿的悲欢 。” 这是对父亲您一生形象的写照。 “父亲，我爱您。”虽然年轻时，我和您吵过，甚至不止一次的和您吵过。记得，最厉害的一次，您气的说不要我这个儿子，要和我断绝父子关系。其实，父亲，我真的很爱你。在父亲节的今天，我当着全天下人的面，大声的对你说：“爸爸——我爱您——”
小的时候，您就是我心中的英雄，是我心中的偶像。父亲您是20世纪60年代的炮兵班长。在一次实战演习中，您的班取得优异成绩，受到师长的亲自嘉奖。您常常惋惜的说：要不是我没文化，就不是个“老班长”啦。那时，您强壮有力，经常握住对方的手让人疼痛难忍、哭笑不得。那时，您勤奋好学，我看过您在部队扫盲班学习的笔记，厚厚的四本，珍藏在一个小木盒子里。您们那一代人啊，大都命苦。您父亲，我的爷爷过早的去世；您母亲，我的奶奶哭瞎了双眼。您母亲又在“吃食堂”的时期，因饥饿而去世。听隔壁的奶奶说：她总是把饭汤喝下，把碗里剩下的稠一点的粥给我
六、七岁的姑姑吃。这天天喝汤，怎么能行呢？您为了弟弟和小妹离开了您心爱的部队，回到一贫如洗的家，用你坚实的肩膀支撑起一个家。我曾经睁大眼睛看着母亲，好奇的问：“爸爸那么穷，您怎么就愿意嫁给他呢？”妈妈笑着说：“第一次见你爸，他穿一身军装，好威武。”
您当村民兵连长时，您的连队总是民兵训练和实战射击的模范。您放在家里小木盒中的子弹，我拿到小伙伴面前炫耀，我们几个小伙伴用砖头砸总想把它弄响。
当村里的县级水利工程任务完不成时，有人说：让李主任（我的父亲您）来带班。您去了，搞了两瓶酒，自己先仰天吹了一气，然后让十几个青年每人喝两口。自己又率先卷起裤腿下到冰冷的泥潭里，大声说：“共产党员和民兵带头！”人们纷纷下到结了冰的泥水里，工程进度很快上去了。
70十年代，组建社会主义新单位，您成为镇食品所一名职工。我能和你一起坐汽车到外地送猪；能吃到您带回来的鲜红的苹果；能用上精美的文具盒„„您当“驻队干部”时，受到当地人民的赞扬。您是我心中的英雄，您是我的偶像，您是我的骄傲。
在我少年的时代，您是一位时代的弄潮儿，是一位开拓者。20世纪80年代，改革的春风吹绿了大地，您也面临新的挑战。先是杀猪卖肉自负盈亏。这时父亲您心情不好，从小镇一回到家，就把一块变质的肉放在案板上，然后坐在您亲手建造的小院里把茶瓶晃一晃，再向地面碰两下说：“开水都没有，还像个人家？”母亲就小心翼翼的给父亲烧开水。您不止一次的说：“原来想割肉的人跟前跟后的给自己敬烟，现在我追着人们敬烟，人家不一定买你的肉。”您被个体屠户打败了，又开起饭店。我假日里去帮过忙，吃饭的人不少，还兼营烟酒副食。可是两年后您说不赚钱，停业了。您贩卖过羊、贩卖过猪、买过虎骨，后来做起收购“老票”（古币）的生意。我和母亲一起反对您这种做法。我们在一起的时间越来越少，甚至无法交流。我开始了顶撞您，其实，我心里还是很爱您的，我佩服您的开拓精神和拼搏精神。
在我青年时代，您是一个失败者，一个不服输的奋斗者、拼搏者。20世纪90年代，我已经长大，没有听从您的安排去食品所“顶班”，也没有去城里钉厂当工人，虽然您极力反对，我还是当了一名教师。这段时间，只要一见到父亲您，我就劝他不要在外面跑了。我说：您的每一件生意构想都是正确的，但是您没文化，没有资金，没有坚强的后盾，也没有仙人指路，您做不好的。可是，您就是听不进去。您总是说：“行不行，头上也没写一个字，只要我挣到大钱，人们就会改变看法。”
我后来又看了您“宝箱”里的日记，每一页都有很多错字。有一次，您给家里写了一个留言条：“我倒人 冈去 免上不 回来”。字写的歪歪扭扭的，我和妻子猜了半天也不明白。父亲您自学成才会打算盘，那是收鸡蛋，卖肉是要用的。小时候我以此为您骄傲，长大后，我怎么也看不明白您是怎么打的。父亲您自豪的说：“我打算盘，别人都看不明白，但是我自己明白。”现在想来，您那是“心算”，只是在算盘上做记录。这本事不能在商海中精打细算。听母亲说您的一件较好一点的蓝褂子不见了，套问了半天您才说，一天在河南身无分文，把唯一值钱一点儿的褂子卖了。听了这事，我和母亲都心酸了。
我们一家人劝了又劝：您回头吧，回家吧。可您更加肯定的说：“能行不能行，头上又没写个字。”“你们等着吧，过几天就有人开个小轿车给我送钱来，我要不在家你要写好收条。然后，我到北京给你买两套房子。”后来您又说：“邻居都盖新房了，我是工作人员，还住着土坯房，等我挣到钱，把房子盖起来，就不跑了。”我这一段时间和你吵的最厉害，有几次我都想打您，都被母亲拦着“你傻啊，傻啊！”后来，我求您：“我把房子盖起来，说是您盖的，您回家，不在外边闯荡了。”您终于答应了。我就学鄢国培《长江三部曲》中的“佳富筹金”；学美国的“罗伯特筹款”（1968年的春天，罗伯特·舒乐博士在美国加州建造一座水晶大教堂），于是我向所有的亲友借钱，建了上下两层五间的小楼房。您终于不跑了。接下来，两个营业所熟人偷偷告诉我，您的贷款利息快超过本金了，不还越累越多啊。在那20世纪90年代，我每月的工资才60元，给您还贷款约1400元；又先后给您单位交“保职金”约2400元。后来，您终于熬到了退休。我也为您高兴。
父亲，我和您吵，其实是心痛您。知道您在外闯荡肯定会遇到难以想象的困难，您一天天老了，我不想让您作无谓的付出、无谓的牺牲。
我到壮年以后，您成了一位与病魔作斗争的坚强的拼搏者。常说，“父爱是一座山，高大威严;父爱是一汪水，深藏不露;父爱更是一双手，抚摸着我们走过春夏秋冬;而父爱更是一滴泪，一滴饱含温度的泪水。”年轻时不多理解，随着年龄的增长，我越来越体会到父爱的珍贵。
1995年我和妻子到了小镇上工作，您回到了老家农村。我们父子关系又好起来，每个星期天我们回去，您和母亲总是把我们当客人款待，忙的不亦乐乎。2000年的一个炎热的中午，电话打到单位里说您不行了。我请了车慌忙赶回去，走到门前，老远就看到您已经被放在堂屋的地上，不省人事。我一句话也没说，抱起您就往镇上卫生院赶。一路上，我紧紧的抱着您，很怕车颠簸使您病情加重。这时我看清楚您的脸，清瘦的面孔，布满了皱纹。我不断的呼喊您：“爸爸，坚持住！”
在卫生院的日子里，我每天晚上都陪您睡。在您病床边我一直喊您，和您说话，虽然您没有反应，我还是不断的说：“您不是说要看到您孙女、孙子考上大学吗；您要坚强，一定要活到那一天。”第61天，一个奇迹出现了。您奇迹般的站起来了，虽然是被搀扶着。接下来您就像刚会走路的婴儿，天天锻炼，与病魔斗争，妈妈成了您的主陪练。后来，您能住着拐杖自己走路，就每天早起在自己的小院里转啊、走啊。如今，您看到了孙女、孙子都考上了大学。自从大病后您就不能说话了，身体也更加的瘦，意思也模糊了，但是每当我回去，您看到儿子就笑啊：“啊-啊——”要和我说话。我就赶紧搀扶着父亲在院子里走一走，一边走一边和父亲说说话，我看父亲能听懂。父亲，加油！争取活它一百岁。父亲，您真棒，我爱你！
今天（2013年6月的第三个星期日，即16日）是“父亲节”，是您的节日。我要对您说，对所有的人说：“爸爸，我爱您。祝您节日快乐！”我要对着大地，对着苍天高呼：“爸爸——我爱您—— 爸爸——我爱您——”。
推荐第9篇：七一讲话一稿.jsp
牢记历史 不辱使命
为推动人力资源和社会
保障系统党建工作而奋斗
在庆祝中国共产党建党91周年暨七·一表彰大会上的讲话
Xxx
2012年6月26日
同志们：
今天我们满怀喜悦之情，在这里隆重集会，庆祝中国共产党建党91周年。在此，我代表人力资源和社会保障局党委，向在座各位并通过你们向全旗离退休干部职工党员和战斗在人力资源和社会保障战线上的全体党员致以节日的问候！向将要受到表彰的同志们表示热烈的祝贺并致以崇高的敬意！
中国共产党从诞生至今，走过了91年的光辉历程，91年来，我们党由小到大，由弱到强，历经艰难险阻，领导全国人民夺取了新民主主义革命的伟大胜利，创造了社会主义革命和现代化建设的光辉业绩，开创了中国特色社会主义道路。党的十七大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面建设小康社会，使我国综合国力日益增强，社会主义现代化建设事业取得举世瞩目的成就。历史和现实雄辩地证明，中国共产党不愧为伟大、光荣、正确的马克思主义政党，不愧为领导中国人民不断开创社会主义新事业的核心力量!在当前复杂
1多变的国内外形势和重大挑战面前，中国共产党带领全国各族人民同心同德、艰苦奋斗，在建设有中国特色的社会主义道路上取得一次又一次飞越，中国的国际地位、综合国力、人民生活水平和精神面貌等都发生了巨大变化。“中国模式”所展示出来的独特魅力，受到全世界的瞩目。新中国的发展事实无可辩驳的证明，没有中国共产党，就没有中国的独立、富强；没有中国共产党，就没有人民的自由、幸福；没有中国共产党，就没有中国的社会主义现代化！在党的91岁生日之际，让我们由衷的祝愿我们伟大、光荣、正确的党，旗帜高扬、永葆生机、再铸辉煌！
在机遇面前不放松，在挑战面前不退缩。我们始终坚信，在旗委的正确领导下，在全体离退休干部职工党员及人力资源和社会保障系统全体党员的共同努力下，以更加昂扬的精神，更加务实的工作，更加有力的措施，真抓实干，勤奋工作，不断推进人力资源和社会保障局党建工作和各项事业不断向前发展！
下面，我讲两个方面的问题。
一、扎实推进机关党建各项建设。
当前，我旗经济社会发展进入了一个新的关键时期，人事人才、劳动和社会保障工作是关乎我旗发展、稳定大局的重要工作，这就要求我们要更加扎实、有效、创新的工作，其核心就是继续加强党的建设，提高党组织的凝聚力、战斗力和创造力，这是推动各项工作的根本保障。一年来广大党员同志自觉学习中国特色社会主义理论体系，坚定共产主
2义理想和中国特色社会主义信念，胸怀全局、心系群众，立足岗位、无私奉献，充分发挥先锋模范作用，团结带领全局干部奋发前进，取得了骄人的工作业绩，站在新的历史起点，我们要再接再厉不断为xx改革、发展、稳定做出新的贡献。
（一）把机关学习成果落实到创先争优活动中。必须紧紧围绕加快我旗发展这个中心和改革发展稳定这个大局来开展学习，要求真务实、学以致用，注重实效，把学习成果转化到创先争优活动中，要紧紧围绕党的中心工作，紧密联系人力资源和社会保障工作，使“创先争优”活动搞得扎实有效，不流于形式，不断提高领导班子和党员干部职工促进科学发展、社会和谐稳定的本领。
（二）把机关作风建设落实到反腐倡廉建设任务中。良好的作风是抵御消极腐败现象和保持清正廉洁的重要保障，清正廉洁是树立优良作风的助推因素。因此，作风建设与反腐倡廉建设是相辅相成、相互促进的。作风建设是党的建设的重要组成部分，是推进党的各项建设的重要保证，党支部主要负责同志，要切实担负起党要管党、从严治党的政治责任，坚持“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针，建立拒腐防变的有效机制；同时，要加大机关效能监察力度，推动机关进一步转变作风、改进服务、提高效率，进一步提升服务群众的水平。
二、切实加强离退休党建工作。
近年来，我旗离退休党建工作稳固推进不断向前发展，支部带头人抓班子、带队伍认真负责；党支部积极落实上级党委部署的各项工作；党建工作制度完善，工作计划切实可行；组织活动开展的有声有色。这些都离不开老领导、老同
3志们辛勤劳动和无私奉献，你们以振兴xx离退休党建事业为己任，发挥了骨干和中坚作用，付出了大量的心血和汗水，做出了不可磨灭的贡献，充分展示了甘于奉献的崇高境界和奋斗不止的革命精神。在此，我诚恳祝愿老党员们健康长寿，同时，希望你们根据自身实际，运用你们在长期工作和学习中的优势、经验，努力实现在凝聚人心、服务群众、促进和谐、推动发展中更加奋发有为。一是加强离退休党员教育管理，支部要安排好离退休党员的组织生活，及时向他们传达上级文件和会议精神，组织开展丰富多彩的教育活动，增强党员的组织观念。要积极了解和掌握离退休党员的思想、身体等状况，根据实际情况开展切实可行的教育管理工作。二是要充分发挥离退休党支部战斗力，党支部、党员要主动宣传党的路线、方针、政策，积极深入群众，广泛听取群众的意愿，热心帮助人民群众排扰解难，努力维护人民群众的正当、合法权益。同时，老领导、老同志们要积极调研，把离退休党建工作中好的方法、意见或建议及时的反馈到党委，我们共同努力推动xx离退休党建工作更上新台阶！同志们，回顾党的光辉历史，我们心潮澎湃；展望党的伟大事业，我们豪情满怀！让我们与时俱进，开拓创新，同心同德，真抓实干，为实现我旗经济社会大发展而努力奋斗！
推荐第10篇：防汛工作报告(一稿)
以人为本 科学调度 突出重点 强化落实 全力做好2017年防汛工作
第一部分 2016年防汛工作回顾
受超强厄尔尼诺现象和复杂天气影响，2016年洛河水雨情特点是降雨呈分散性移动式局部暴雨，时空分布不均。2016年故县水库汛期平均降雨量为341.3mm，为常年平均的67%。汛期仅出现一些较小洪水过程，最大洪峰流量为7月11日3时的308 m³/s。
在黄河防总和集团公司的正确领导下，我局坚持以人为本、生命至上、尊重规律、人水和谐，积极开展各项防汛准备工作，强化防汛责任制，细致部署防汛重点工作，全面开展汛前检查，落实防汛除险措施，修订完善各类预案，更新维护软硬件，优化物资供应储备，夯实防汛工作基础，加强防汛设备管护，全力确保防汛安全，圆满完成了各项防汛任务，充分发挥了枢纽综合效益。
在时间紧任务重的情况下，按照黄委批复要求，汛前完成了故县大坝防汛工程设施应急修复项目建设工作，恢复了抗洪能力，消除了安全隐患，保证了故县大坝尾水区左岸周围公路和岸坡的安全。 针对2016年7月9日晚至10日凌晨发生在洛南地区的暴雨洪涝灾害，全面收集气象信息，实时监测水雨情数据，及时预报入库流量峰值及峰现时间，加强防汛值守谨慎应对上游来水，并按照黄委要求委派工作组连夜赶赴洛南县对灾区灾情行进实地查看和指导，澄清网络谣言。
2016年，我局严格执行黄河防总的调度指令，确保防汛信息上传下达。精细利用水资源，坚持滚动预报，编制水库调度运用周计划及调度月报，确保水资源利用最大化。积极与洛阳防指、沿河电站、水利部门等单位加强协调沟通，完善协商机制，实现洛河下游水库水电站统筹调度，全面提升防汛能力，确保上下游人民生命财产和防洪安全。
第二部分 2017年防汛形势
2017年是实施“十三五”规划的重要之年，也是加快治黄改革发展的关键之年，做好今年防汛抗旱工作意义重大。各单位各处室要树立大局意识和责任意识，增强使命感和责任感，扎实做好各项防汛抗旱工作。
一是流域防汛抗旱形势不容乐观。自2007年以来，故县水库主汛期未发生大的洪水，按照历史规律久旱必涝，枯水时间越长，潜伏的洪水威胁就越大，旱涝急转发生几率越大。根据气象专家预报，今年全国气象形势依旧十分严峻，黄河流域极有可能发生暴雨洪水，全局上下对此要有清醒的认识，绝不可掉以轻心。
二是防洪调度面临重重困难。主要表现在：第一，故县水库上游多为山区地形，洪水陡涨陡落，遇见期较短，移民水位线以下有部分居民返迁，迁安救护时间紧迫，水库调度不可控因素较多。第二，库区及下游河道经营项目日益增多，橡胶坝、无序采矿、在建工程等行洪障碍和安全隐患影响水库防洪安全。第三，中孔退出防洪运用后，库区淹没将成为常态，供水安全和库区生态安全也是对2017年防洪调度的考验。第四，8月15至18日，全运会皮划艇项目将在下游洛河宜阳段举行，将给主汛期水库防洪调度带来不确定因素，相关部门必须做好沟通协调工作。
2017年防汛抗旱重点工作安排
2017年我局防汛工作的指导思想：全面落实枢纽度汛和黄河防汛职责，坚持“安全第一，常备不懈，以防为主，全力抢险”的防汛工作方针，以落实防汛责任制为核心，以落实防洪预案为重点，以加强防汛设备的管护为基础，抓好“汛前准备、科学调度、启闭运行”三个关键环节，统筹兼顾，科学调度，确保防汛任务的圆满完成。
2017年我局防汛工作主要目标：确保故县枢纽所有泄水设施闸门启闭灵活，运转可靠，全启（闭）时间控制在规定时间以内；防汛主设备完好率、可调率、调度指令正确执行率均达到100%；确保防汛安全，积极开展水库优化调度，努力实现综合效益最大化。
为实现这一目标，要重点做好以下工作：
一、以落实防汛责任为重点，强化责任追究
各单位一定要把防汛责任制层层落实到位，并贯穿到防汛工作的全方位、全过程，做到思想到位，措施到位。各防汛责任人要尽职尽责，切实做好分管的防汛工作。防汛带班领导要切实履行职责，了解掌握汛情，做好防汛应急协调指挥。不断完善和落实防汛值班、领导带班和请假制度，加强信息管理，规范信息报送流程，及时报送各类防汛信息。要严格开展防汛督察和防汛效能监察工作，强化责任追究，将责任制的落实、防汛纪律的执行情况纳入目标考核。
二、以细化度汛措施为重点，夯实度汛基础
各单位要坚持防重于抢的工作思路，按照备汛工作“严、细、实”的要求，按计划在汛前完成中孔检修门制动器启闭机更换、表孔1#、2#闸门防腐、底孔启闭机液压油更换、200T门机大车行走电缆及大车回转制动器更新改造等防汛重点任务。充分利用汛前有限的时间，对防汛工程措施再检查、再落实，确保防汛主设备处于完好待用状态，夯实安全度汛工程基础。
三、以满足实战需要为重点，提升防汛能力
各单位要按照应急管理原则，针对防汛工作中出现的新情况、新问题，全面修订完善防汛抢险、调度运用计划、应急处臵、通信保障等各类预案。认真开展防汛物资定额对照，以保障防汛抢险需要为前提，加强防汛物资储备管理。汛前要组织开展防汛实战演练，重点检验各类预案方案的实用性、科学性和可操作性，考验防汛队伍应急作战能力，验证防汛设备可靠性，提升防汛抢险综合能力，为安全度汛提供坚实保障。
四、以严肃防汛纪律为重点，保障信息畅通
要加强与地方各级政府、防汛指挥部以及气象、水文等部门的联系协作，及时掌握雨情水情动态，规范信息报送流程，迅速准确上传下达防汛信息。严格执行防汛带班和工作人员值班的24小时值班制度，保持24小时通讯畅通，汛情紧张时各防汛责任人必须24小时值守，强降雨期间要加强值守力量，加密巡查频次，发生汛情险情要及时上报并迅速处臵。督察部要积极开展防汛督察工作，严肃防汛值班纪律，对违反防汛纪律的单位和个人，要按照有关规定追究责任。
五、以精细调度洪水为重点，发挥综合效益
洪水调度是枢纽防汛工作的核心，要科学制定调度方案，实行精细化调度，合理利用好洪水资源，兼顾防洪保安和蓄水兴利。汛期一旦具备实施条件，要继续开展汛限水位动态控制试验，有关单位和处室必须重视起来，综合考虑上下游，合理安排精心组织，严格执行调度指令，确保试验任务圆满完成，努力实现枢纽综合效益最大化。
六、以落实防汛工作为重点，强化职责履行
工程管理分局要切实提升所辖的设备、设施的管理水平，保证防汛设施、设备的安全可靠运行，确保实现三个100%。务必按时完成各项备汛工程项目，进一步完善重点设施的操作规程，做好事故预想，落实好应急处臵措施。加强值守，做好汛期大坝观测工作，随时掌控设备状态，确保设备设施状态良好。
水力发电厂要加强发电设备的维护保养，确保机组正常运行，做好厂房防倒灌工作，确保厂用电和防汛电源可靠运行。加强与洛阳市电力公司联系，洪水期确保机组满负荷运行。
库区管理分局要切实加强库区水政监察，维持良好的水事秩序，为水库安全度汛创造条件，必要时配合地方政府做好库区有关人员的迁安救护工作。
后勤服务中心要抓好办公区和生活区防汛工作，认真做好防汛物资供应、交通、车辆和通讯保障，为防汛工作提供支持。
水产公司和旅游公司要严格按照防汛目标责任书的内容要求，履行好本部门防汛职责，做好本辖区防汛工作。
同志们，让我们在黄河防总和集团公司的正确领导下，坚持以人为本科学调度，突出防汛重点工作，强化防汛措施落实，全面完成2017年各项防汛任务，谱写枢纽安全度汛和流域综合发展新的篇章，为党的十九大胜利召开献礼！
第11篇：演讲稿. 最后一稿
谈谈作为基层人员对“狮子型”干部的一点认识
伟大领袖毛主席说： “政治路线确定之后，干部就是决定的因素”。越是险阻丛生的关键时刻，越是问题扎堆的重要地方，就越需要为人公道正派、为事担当负责、为政能干有才、为己不断学习，善于团结合作、不畏艰险的“狮子型”干部。
“善为吏者树德，不善为吏者树怨”，“狮子型”干部是有道德的干部。“德不称其任，其祸必酷”，德是一个好干部的首要标准，毛主席在《纪念白求恩》中曾告诫我们说“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。“狮子型”党员干想要乘风破浪，干出实际成绩，必须要有“宁可清贫，不可浊富 ”的高尚人格。心有所畏、行有所止、淡泊明志，以一身正气、两袖清风的实干者身份，在自上而下的团队中做出表率；要心中有人民，时刻谨记“为人民服务”的使命。牢记“立党为公、执政为民”是我们党的立身之本、执政之基，把人民公仆的意识渗透到执政观、利益观、权力观中，谦虚向群众学习，踏实为群众办事。只有这样的干部才能得到同志的认可，人民的拥戴，实践的检验。
“苟利国家生死矣,岂因祸福避趋之”，“狮子型”干部是能干敢为的干部。有“狭路相逢勇者胜’的勇气，做事不畏阻力、遇到困难不投鼠忌器，爱拼敢赢；始终牢记职责，有“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”的韧性。有“会当击水三千里”的自信，建立过硬的政治素养和强大的人格魅力。 “狮子型”干部善于团结沟通，虚心听取意见，集思广益、择善而从，纳谏如流，知人善任。只有这样的干部才能和衷共济干事业，充分聚力群众群策群力谋发展。
“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”，“狮子型”干部是有才的干部，一方面 “狮子型”干部把工作当事业，坚定信仰，坚决服从党的领导，政治觉悟高，意识先进；说实话、办实事、出实招、求实效，冷静面对千头万绪的事务，沉着处理纷繁复杂的矛盾，运筹帷幄，未雨绸缪；坚定目标、果断决定、实事求是、勇于实践。“狮子型”干部纵然个人能力卓然众人，依然深知“众人拾柴火焰高”的道理，不任单意孤行，不逞一时一人英雄，知人善任、合众人之心成就伟大事业。只有这样干部才能争流百舸，驾驭全局，为民谋利。
“知其善者而从之，其不善者而改之”，““狮子型””干部是不断进取的干部。尽管是“百兽之王”，狮子也会有缺乏耐力、容易冲动的缺点。“狮子型”干部每日三省吾身，结合实践不断升华自身。注意评议制衡，居安思危，善为身慎独，为理慎思，为言明辨、为事笃行，以优秀的心理素质、高尚的道德风尚约束和指引自身。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，将学习当作终身的事业，树立终身时时处处学习的习惯、树立谦虚的学习的态度，和人民保持紧密的联系，虚心向人民群众学习请教，将群众经验作为不竭的政策源泉；放宽眼界、事事留心，既读前人今人的有字之书，也读社会实践的无字之书，点面结合，张弛有度，进退有序；坚持学思结合，明晰“学而不思则罔，思而不学则殆”的理念，以学习带动思考，以思考强化学习；以理论指导实践，以实践反哺实践；由浅及深，由表及里，悉其内涵、悟其要义、觅其规律。只有这样的干部，才能不断进步，及时吸收先进理念，不断推动改革发展。
二战时期一位将领说：“狮子统帅的绵羊部队，能够打败绵羊统帅的狮子部队”，总书记也强调过：“发展的问题根本原因在于人。”做““狮子型””干部，就要有“焚膏油以继晷”的进取心，“天下兴亡、匹夫有责”的责任心，“不破楼兰终不还”的决心；不尸位素餐、不碌碌无为、不明哲保身地去惶惶度日；以“为生民立命”的情怀、“ 浆水不交”的品行、“旷达不羁”的胸襟去做人，切身切力为人民谋取福祉，身体力行地为推进改革进程作贡献。
第12篇：每周政务
1..完成了泉峪村党组织的换届选举工作。
2.完成了泉峪村的农村低保清理和规范工作，上报了软件和账号。
3.完成了泉峪村的经济普查工作。
4.完成了泉峪村的选民登记并作出公示。
5.召开中共沿安乡泉峪村党员大会，选举产生了支部书记。
6.组织召开村委会换届选举筹备会议，确立了选举委员会成员和选举方案。
7.完成了县纪委交办的公车清理和公共住房清理工作。
8.勤廉度建设和运转工作得到了很好的开展。协调乡党委给每个干部宿舍装了网线，动员大家及时的，积极的参与评价。
9.完成了综治版面的设计工作。
10.完成了纪委、监察室版面的设计工作。
11.完成了综治调解牌子和岗位员牌子的设计工作。
12.完成了纪检员牌子的设计工作。
1.继续开展村委会的换届选举工作。
2.继续开展村群团组织的换届选举工作。
3.继续开展泉峪村环境治理和信访维稳工作。
4.继续开展泉峪村反邪教工作。
5.继续开展泉峪村安全生产和冬季防火工作。
6.继续开展泉峪村的党员冬训和老党员的慰问工作。
7.继续开展泉峪村的困难群众摸底工作。
8.完成纪委交办的各项工作。
9.完成县政法委交办的各项工作.。
10.完成乡党委交办的各项其他工作。
11.完成纪委、监察室、综治、信访、社会管理的版面制作工作。
12.完成纪委年终考核准备工作。
13.完成政法委年终考核准备工作。
第13篇：每周工作总结
工作总结以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。下面是小编为大家整理的每周工作总结范文，希望大家喜欢！每周工作总结范文一
一、踏实的工作态度
一年来，我坚持工作踏实，任劳任怨，自觉维护公司企业形象，妥善地做好本职工作，尽量避免工作中出现任何纰漏。
行政文员是属于服务性质的工作，且比较繁杂。
（1）每天我都认真做好各项服务工作，以保障业务部、单证部、船务部、财务部及设计部门工作的正常开展。
（2）文员日常的工作内容比较琐碎，需要细心、谨慎，且不能疏忽大意，更不能马虎潦草。
（3）在行政部经理MAY的指导下，建立当日备忘录。我将当天的工作列入到备忘录里，一项一项的去完成，以免出现遗漏现象。
二、尽心尽责，做好行政人事工作
认真做好本职工作和日常事务性工作，协助领导保持良好的工作秩序和工作环境，使各项档案管理日趋正规化、规范化。同时做好后勤服务工作，让领导和同事们避免后顾之忧，在部门经理的直接领导下，积极、主动的做好本部门日常内务工作。
1、日常接待工作：接打电话时，使用文明语言，说话和气、热情，礼貌地接待工厂及国外客户来访人员，对于遇到相关问题来咨询或者要求帮助的人员，我都会尽我所知给予解答或及时转达相关领导给予解决。
2、物资管理工作：制定公司日常办公用品购入和领用表，做好物资的领用管理，根据部门领用情况，进行领用登记。
3、文件管理工作：根据工作需要，随时制作各类表格、文档等，同时完成各部门交待打印、扫描、复印的文件等，对公司所发放的通知、文件做到及时上传下达。
4、人事档案管理工作：将在职员工和离职员工档案进行分类存档，并做扫描电子存档，新员工评定表按年度排序装订成册保存等。
5、招聘工作：查收邮件阅读简历，预约安排应聘人员进行经理面试以及总经理复试。
6、商务会议及展会行程安排工作：制定出差计划表，预订国内、国际机票和酒店，确保出差人员的行程正常进行。
7、财务工作：办公用品费用、快递费用的核对及申请，机票、酒店费用的支付，确保及时支付相关合作公司的月结费用。
8、快递工作：做好国内国际寄件登记和签收递交工作，定期上DHL、ARAMEX网站跟踪查询客户签收情况，如发现有不正常的快件，及时反应到对外业务人员和相关领导。
9、协助工作：协助部门经理做好公司季度及年度活动的组织和安排工作，以及搞好公司企业文化的宣传活动。
每周工作总结范文二又是一周的工作结束了，这已经来上海的第四周的工作了。如果说第一周是适应工作，第二周便是熟悉，第三周是熟练，那么这一周便可以说对工作是渐入佳境了。
经过一个月来对工作的摸索与实践，我已经对我工作的内涵和职责有了自己的理解和把握。对如何工作，怎样才能更好地完成工作有了自己的方法。不仅要遵守工作的规程和要求，同时还要高效的完成，要做出成绩，展现良好形象，更要让旅客满意，舒心。我本着这样的原则，不断地总结工作经验，改善工作方法，寻找工作技巧。
我的工作可以说是分为两大部分。如果说查包的关键是技巧和礼貌，那么前引导的关键就是形象。前引导的位置可以说是展现内场风采的一个窗口。我愈发地意识到这一点，这一周，我依然笔直地站立，甚至以军训时警姿的标准来要求自己。我站在那里，心中不断地提醒自己，别人眼里的我就是人民警察的形象，他可以不高大，但必须挺拔，可以不英俊，但必须威武。我的表现也得到了站长和组长的肯定。这或许已经成为我们五组工作的一个亮点所在，我将继续保持下去，毫不松懈。
作为包检员，我心中始终坚持着这样一个观点“认真和仔细永远都是我们工作的生命”
也正是秉持着这样的一个信念吧，我总是能收获很多不易察觉的违禁品。这一周，我的收获也格外地多。警用钱包已经无法逃脱我的法网，有危险地物品也不可能在我的手下溜进上海。同时，这一周我也逐渐发现并运用了更多的技巧。带有笔记本电脑的包裹要严查，因为里面如果藏有管制刀具显示屏上是无法看出来的，并且很有可能藏有淫秽光碟。带有大量现金的人更要察言观色，要抽查现金中是否带有假币，尤其是新币。对于包车旅游的旅客，嫌隙较小，为了提高速度可以粗查。
检查势必会给旅客带来不便，并可能会引起他们的烦感和不理解。因此，我也逐渐学会了换位思考，站在他们的角度去想一想，怎么才能让他们感到舒心，温暖。这一周，我也找到了自己的方法，那便是动作要轻，要柔和，把包里的东西翻乱了，把包里的物品拿出来了再放回去，并拉上拉链。同时，嘴里可以不时地说上一句“谢谢您的配合”。通过这样，会大大消减乘客的不满情绪，也会提高旅客对我们工作的满意度。这也就要求我们，不仅要以执法者的身份，还要以服务者的身份去投入工作。
下个月便是违禁品竞赛月了，这无疑给我的工作提出了更高的要求和挑战。我要把前一个月的工作中所秉持的认真负责的态度坚持不懈，同时也发现自身存在的不足和失误，去追求卓越，精益求精。我相信在下个月激烈的竞争中，我会再接再厉，毫不松劲。为五组争得荣誉，也相信五组定会锋芒毕露，成为众组的旗舰之组。
每周工作总结范文三近一周来，随着气温的回升。万物复苏，大地春暖花开。我们红蜻蜓专卖店的销售工作也随着温度的转暖，开始了紧张而有序的辛勤与忙碌。
古语有云：磨刀不误砍柴工。就是放在今天的社会工作中，也深刻的指引和提示着我们。要在进取工作的基础上，先找准思想方向，即要有着明确的意识感观和积极的工作态度，方能付诸于努力工作的实践之中。使之事半功倍，取得良好业绩。
回顾这一周来，自己的工作情况，扪心自问，坦言总结。在诸多方面还存在有不足。因此，更要及时强化自己的工作思想，端正意识，提高专卖销售工作的方法技能与业务水平。
首先，在不足点方面，从自身原因总结。我认为自己还一定程度的存在有欠缺强力说服顾客，打动其购买心理的技巧。
作为我们红蜻蜓专卖店的一名销售人员，我们的首要目标就是架起一坐连接我们的商品与顾客的桥梁。为公司创造商业效绩。在这个方向的指导下，怎样用销售的技巧与语言来打动顾客的心，激发起购买欲望，就显得尤为重要。因此，在以后的销售工作中，我必须努力提高强化说服顾客，打动其购买心理的技巧。同时做到理论与实践相结合，不断为下一阶段工作积累宝贵经验。
其次，注意自己销售工作中的细节，谨记销售理论中顾客就是上帝这一至理名言。用自己真诚的微笑，清晰的语言，细致的推介，体贴的服务去征服和打动消费者的心。让所有来到我们红蜻蜓专卖店的顾客都乘兴而来，满意而去。树立起我们红蜻蜓专卖店工作人员的优质精神风貌，更树立起我们红蜻蜓的优质服务品牌。
再次，要深化自己的工作业务。熟悉每一款鞋的货号，大小，颜色，价位。做到烂熟于心。学会面对不同的顾客，采用不同的推介技巧。力争让每一位顾客都能买到自己称心如意的商品，更力争增加销售数量，提高销售业绩。
最后，端正好自己心态。其心态的调整使我更加明白，不论做任何事，务必竭尽全力。这种精神的有无，可以决定一个人日后事业上的成功或失败，而我们的专卖销售工作中更是如此。如果一个人领悟了通过全力工作来免除工作中的辛劳的秘诀，那么他就掌握了达到成功的原理。倘若能处处以主动，努力的精神来工作，那么无论在怎样的销售岗位上都能丰富自己人生的经历。
总之，通过理论上对自己这一周的工作总结，还发现有很多的不足之处。同时也为自己积累下了日后销售工作的经验。梳理了思路，明确了方向。在未来的工作中，我将更以公司的专卖经营理念为坐标，将自己的工作能力和公司的具体环境相互融合，利用自己精力充沛，辛勤肯干的优势，努力接受业务培训，学习业务知识和提高销售意识。扎实进取，努力工作，为公司的发展尽自己绵薄之力。
第14篇：每周文章
劳力士（Rolex）手表常见问题汇总
1、在哪儿铭刻有型号与系列号？
在12点处的表耳之间刻有型号。必须卸下表带才能够看见它。
在6点处的表耳序之间则刻有序列号。同样需要卸下表带才能看见。 表带和连接处的数字是零件号而不是序列号。 Rolex的表带
Rolex很早就在男式表上采用金属表带了，从二十世纪中期至今表带风格改变得很少。变化包括由空心的表带改成了实心的，增加了纪念型（Jubilee）表带，最近又引进了实心带头（solidend-links,SEL）的表带。普遍的批评是其他手表都已经采用了更加时髦的隐藏式折叠扣（deployantstyleclasps），并且采用了机器整体铸造的部件，而Rolex表带依然还是冲压成型的。Rolex的带扣非常结实——的确和其他大多数带扣一样结实。与隐藏式折叠扣相比，Rolex带扣的一个优点就是调节起来非常方便而且可以改变很小的长度——多数折叠扣只能增加或减少整段表链的长度，而Rolex则可以通过沿着带扣上的小孔移进或移出连接芯来改变表带长度。
TSwiMadeT代表什么意思？SwiMadeT-25又是什么意思？Tritium（氚）又是什么意思？ “T”的意思是手表采用氚作为发光材料。氚具有微弱的放射性，可以使得发光材料持续发光好多年。它的半衰期是12.5年。手表没有打破的话，它的放射性就没有危害，其实可能只有大量接触者才会出现危害（譬如制表人和制作表盘的工人）。“T”的标记表明氚被限于封闭的空间当中（如水鬼）。“TSwiMadeT”是表盘上最早出现的氚的标记。Rolex限制放射性物质的量少于25毫居里，这样的表则被标上“SwiMadeT-25”。标有“SwiMade”的表采用的是不具有放射性的Luminova，但是它必须在亮光照射后发光若干小时。在由氚向Luminova转变的过程中，Rolex在仅使用Luminova的表盘上标过T-25。
2、在DateJust和Date之间有什么差别？
尺寸。不算表冠的话，DateJust直径36mm，Date直径34mm。Date配的都是蚝式（Oyster）表带，而DateJust采用蚝式（Oyster）或者纪念型（Jubilee）表带。DateJust价格更高。它们用的机芯是一样的。 Accoutrements 激光全息标识
3、这是什么东西？看起来它是什么样的？ 激光全息标识是一张贴于表背的圆形防伪标识，它的作用是初步提示表是全新的真品Rolex。上面纵横交错的印有Rolex字样，两个词之间还有小点。它是激光全息片，所以在点光源的照射下能够显示出三维图像。圆片中央印有手表的型号。表面贴有带有红线的透明塑料薄片。戴着表的话红线就很容易磨损，它是用来保护激光全息标识的，能够提示表已经被戴过几次了。在Rolex使用激光全息标识之前，用的是印有型号的绿色圆纸片。
如果有人能够谈谈如何除去激光全息标识上的粘胶的经验，本FAQ深表感谢。
4、我该撕掉它吗？
关于这个问题存在着两种观点。但是没有一个最合适的说法。如果你想撕掉它，那就请便；如果不想，那就留着好了。不管怎样都可以。 是的
它是证明表是真品的一个证据——现在你已经知道这一点了——你就不再需要它了。它没有什么用处，反倒有可能吸收水分导致表背的腐蚀。 不是
它一定程度上能够提高再出售的价格。时间久了它会软化变模糊。
5、我该怎么取下那张激光全息标识？
你可以撕下它，搓一会儿来去掉粘胶。标识会损坏，在表背上留下一些痕迹。这是为了保证标识不可以被重复使用。也有人说如果使用刀片小心*作，还是能够完整的取下那张激光全息标识。
那张标识已经取下来了，我该怎么处理它？ 将它粘到纸上，和保证书放在一起。也可以扔掉它。或者贴在钱包里你孩子的相片上。当然，你爱怎么处理都可以。留着它可能会或者也不会影响表的可收藏性——我不太清楚这一点。 这张激光全息标识会影响表再出售的价格吗？ 是的
如果表是库存（NIB，NewInBox）或者全新（NM，NearMint）的，留着激光全息标识的确能够提高售价。企图在这块表上长期投资或者计划短期内将其出手的人们就需要注意这一点。一个证据是有位论坛上的朋友就在eBay上将他小心取下的激光全息标识卖了100美元，这不就能够表明留着它至少能够多卖出100美元（2003年初）吗？ 不是
如果你打算留着这块表传给你的孩子，那就不用再考虑什么再出售价格。或者你是打算戴它的，那就戴吧，不用管它了。买了新车，你一定不会留着座位上的塑料覆膜，对不对？ 新Rolex会附有那些东西？ 蚝式
外包装纸盒 内盒
支撑表的小枕头或者夹子 COSC漆牌
防水标签（Swimprufhangtag） 证明书/COSC证书 说明书 蚝式手册
水鬼（Submariner）另外还有 锚
海居者（Sea-Dweller）另外还有 锚
表带工具
6、那个锚有什么用吗？ 没什么用
海居者（Sea-Dweller）表带工具是干什么用的？为何只有海居者有呢？ 该工具用于增加或者移除该型号手表所独有的额外更长的潜水者延长扣。其中包括了延长扣以满足在潜水服外面佩戴手表之用。该工具上有两个器械头和一个扣牢潜水者延长扣的碳纤维（akafibre）。
7、抛光布是干什么用的？ 大多数RolexWIS不用抛光布。
8、在哪儿能买到这些东西？
你可以在SalesCorner、eBay上贴出WTB，或者在网上找找。这些附件相对常见，但是要比普通的手表工具贵。
9、证明书（warrantypaper）看起来是怎样的？有没有新的样式？ 新版证明书的背景是钻石形状的图案。 品相问题
我的手表表冠上的点不在一直线上。 别紧张。这很正常。不要苛求这一点。
10、天哪！表壳被我弄出刮痕来了！我能去除它吗？ 可以，但是没必要
多数人建议你等到该保养手表的时候。Rolex原厂或合格的制表人保养手表时，他们会抛光表壳表带使得看起来跟新表一样。我的意思是，看起来和新表一样。 可以
Jocke有一套关于如何抛光不锈钢Rolex的极好的指南。当然，你也可以自己冒险试试喽。 不推荐
如果你的表是K金壳的，这就是个糟糕的建议。因为磨光的时候它会磨损。
11、我如何来磨光表壳？
你可以去看看Jocke在TimeZoneClaics区贴出来的那些令人惊奇的照片。他还有一套关于如何在蚝式表带centerlink上做出镜面效果的很棒的指南。
12、我该如何清洗我的Rolex？
如果你的表是蚝式表，你可以用水来清洗。水洗之前先得确认手表防水性完好（就是说表在合适的时间内定期保养，表冠已经旋紧了等等）。当然，如果你的表是彻利尼（Cellini）或者其他非防水表，请不要这么做。另外还要注意避免使用溶剂和去污剂以免时间一长对垫圈造成腐蚀。
第15篇：每周工作总结
每周工作总结模板
汇报时间：yyyy/mm/dd
汇报对象：xxx
汇报说明：
1.每周一早上9:00am前提交上周总结，以及本周工作计划。
2.使用统一的模板，以邮件附件格式提交，总结和计划控制在一页纸以内。
3.汇报对象：
备注：
汇报对象与角色分工可以依据每个公司的不同情况进行修改。 员工向组长汇报； 组长向主管汇报； 主管向部门经理汇报； 部门经理向总经理汇报。 员工：包括各中心助理、专员等； 组长：各部门内小组组长； 主管：部门内主管人员 部门经理：各部门总负责人 总经理：公司运营总负责人 4.角色分工：
第16篇：每周工作总结
本周工作总结
（2010.12.27—02.1.3）
本周按照股份公司安排，一切以销售工作为中心，积极开发业务，经过公司全体员工的不懈努力，销售工作实现新突破，本周共销售8234万元，比上周增加2208万元，与去年同期相比缩小差距4400万元。
1、2010年是极不平凡的一年，我公司在股份公司党委的正确领导下，克服重重困难，严格按照GSP的要求规范经营，取得了一定的成绩，完成销售收入23.78亿元，同比增长0.7%。虽然我公司积极派出业务骨干，走访了江西、内蒙、东北三省等地区，以招商代理为依托，协助商业公司进行市场策划、分销，坚持走与各级终端共赢的营销模式。致力于构建覆盖全国的营销网络，赢得了众多客户的信任和支持，有近百家客商进行了回访和采购，实现了“走出去”的战略目标；但同样我们也受到各地医改政策改革的影响，很多客商实行本地区采购，降低了在华源的采购量，压缩了产品的库存量，造成我公司的销售总量不能得到很大的提升，从而使销售业绩和销售目标存在着差距，我们一定总结各方面的经验教训，找准实现销售目标的突破口，把销售工作彻底的搞上去。
2、为提高我公司工业产品的销售总量，工业产品促销
部结合我公司的实际情况，采取一系列有力的措施，使我公司工业产品销售又上新台阶，2010年工业产品实现销售：仁济975.3万元、锦辉663.8万元、沙赛229.1万元、广生227.8万元、君易康6.2万盒。
3、根据股份公司《关于紧急召回标示为上海信谊万象药业股份有限公司100609批次奥美拉唑肠溶胶囊的通知》精神，我公司积极组织售后服务人员，着笔通知电脑员，尽快和客户联系，停止销售和使用该批号药品并于两周内全部退回，确保客户的用药安全。
4、做好节日期间的安全防范工作，公司各部门根据实际工作情况，合理安排人员进行调休，确保节日期间的各项工作正常运转，严禁在节日期间出现脱岗现象，违者按公司规章制度进行处罚。
5、按照总公司的要求，我公司组织育龄女职工到计生服务站进行妇检，应检人数24人，实际参检人数24人，均未怀孕。
6、本周新开发的客户有：九台医药超市、国药控股天津北方医药有限公司、国药控股广州有限公司、国药控股天津有限公司、长葛市德力康大药房。
药品公司办公室
2011-1-3
第17篇：每周感悟
每周感悟
一、主题背景
学会做人是教育和学习的根本目标。在传授知识和培养能力的同时，培养学生优秀道德品质、健康的人格、良好的行为习惯，这是时代和社会发展对我们学校提出的更高的要求，赋予教育以时代的责任与使命，诠释教育的深层内含。教育应当是开发生命的事业，这不仅是因为教育是生命发展的原始需要，直接面对受教育者生命发展的关爱，每个生命都有其独特性，独特的生命价值，有损于每个独特个体的自我开发。这就要求德育工作要坚持以人为本，以学生为主体的原则，实现为学生终生发展奠定基础的教育目标。
二、背景陈述
现在的学生大多数是独生子女，往往存在做事缺乏责任感，遇事缺少宽容之心，只求自己合适，很少考虑他人和集体；对待祖国、父母、亲朋、师生缺少感恩之情；缺少珍爱生命，爱护环境的意识，针对上述情况，围绕做人教育，学校寻找一种新的互动式的德育教育途径，引导学生树立远大的理想和信念，具有责任感。通过体验、感悟、交流使学生的情感得以升华，并形成正确的人生观和价值观。《每周感悟》实际是帮助和引导学生进行道德的学习和情感的体验，是入“心”的，把做人的道理融于形象的故事之中，浸染生活，撼动心灵，形成坚定的道德信念，使高尚的道德情操真正融入生命，形成生命的自觉。
三、过程描述
(一) 精心组织扎实推进《每周感悟》的深入实施
首先，设立《每周感悟》工作办公室，地点在学校的政教处，并由一名副主任专门负责此项工作，具体负责确立感悟主题，搜集整理感悟材料，组织检查各班级感悟活动的开展情况；每周出一期《感悟》墙报。
其次，学校领导十分重视《每周感悟》的开展情况，在每周的学校中层例会上，分管此项工作的副主任要向学校汇报前一阶段工作情况，并就工作中出现的问题进行商讨解决。对此项工作予以组织保证，
第三，政教处对各班开展感悟活动，进行量化考核，并把考核结果纳入班级管理考核之中，从而促进这一活动的深入开展。
(二)系统规划积极探索《每周感悟》的育人途径
1、在开学初，根据不同年级学生的德育工作任务，确定《每周感悟》的内容。基本有这几个方面：爱国主义教育、理想信念、传统美德、创新意识、荣辱观、道德行为规范教育等内容。然后逐一细化，落实到每周感悟主题上面。主题内容还可根据情况的变化，随时调整，以便于育人的时效性。充分体现以人为本的思想，体现出这一活动的计划性和有序性。
2、精选材料。材料特点故事性强，贴进学生的生活，具有感人的情感力量和道德力量。同时具有形象性和生动性，学生喜欢看、愿意看，看过之后能融入内心世界，使情感得以升华。有时同一主题的材料我们会搜集十篇、二十篇，拓展搜集渠道，书刊、报纸、电视、网络。工作量十分巨大，然后再从中精选出一篇为本周感悟的材料，材料做到精。然后打印给学生，准备充分。
3、学校将每个星期五的下午最后一节课做为全体学生的感悟时间。每班可根据本班情况，根据每周不同主题设计确定活动形式。贯彻以学生为主体的原则，这一环节是互动环节，有的班级采取演讲、朗读、问题讨论、思想交流等形式，从而达到活泼多样，寓教于乐的目的。同时学生在互动过程中相互启发、相互学习、相互促进、共同成长。避免程序化、说教化。
4、学生写感悟心得。这是自育的过程，自主完成感悟心得。可以通过任何形式写文章。通过感悟材料的阅读以及在活动中的收获，经过自我的独立思考，形成一种认识，升华自我情感。通过文字清晰表达出来。这是深化的过程，避免流于形式，流于表面的认识。这一环节使感悟活动深入到学生的内心世界，真正领悟到做人的道理，自觉地健全自我人格。是主动行为而不是被动的接受，使德育落到实处。
5、规范感悟行为。每次发给学生所用的作文纸印着“每周感悟”字样，强化感悟意识，使学生能够感受这一活动的严肃性，它的核心部分不是热热闹闹的活动，而是扎扎实实的心灵的感悟。规范行为也是对学生的教育。体现德育活动规范性、严肃性。
6、整理感悟心得。每周精选好的学生作品展出。在学校走廊的墙面上设有感悟长廊；将精选的学生作品张贴出来，让学生有成功的体验，具有成就感，相互激励、相互促进。使学生在完成这一活动的过程中具有内驱力，每个环节都能积极主动参与，用心体会，用心去做。调动学生的积极性、主动性和创造性。
7、运用多种形式，凸显感悟成果。学校的政教处创办《感悟》墙报，每周一期，登出学生的优秀作品，建立校园广播站，播送声情并茂的作品，激励学生认真完成每次作品。使这一活动成为学生成长中不可缺少的组成部分。他们自觉主动的参与，充满热情地设计与规划，真诚的交流，默契的合作，认真地思考，体会成长的快乐。
8、及时总结，随时调整。在每周一的学校班主任会议中，政教处单独开辟出时间，让班主任将本班开展感悟过程中的好做法、好思路在会议上交流。广泛吸纳好的建议，不断的使这一活动创新、求实、见效。成为受学生欢迎的活动，使学生终身受益。
总之，活动的安排做到精、活、实、有序，努力打造我校德育工作的品牌。
四、实效综述
我们这一活动开展已有一年多的时间，参与学生已达1000多人次，有一批学生已经升入高中，他们常常回忆起在这一活动中自己精彩的瞬间，同时他们把感悟材料搜集整理成册，自己的作品附在后面珍藏。他们一致认为这一活动丰富了他们的情感世界，使内心充实起来，对不明白的道理、不服气的说教，在这一活动中都有了正确的认识。及时把握了自己成长方向，在活动中学会做人、学会处事。他们感谢这一活动对他们的成长所给予的巨大帮助。家长也纷纷反映孩子把感悟内容主动与家长交流，在交流感悟中孩子明白了许多道理，平时讲给他听或直接告诉他一些正确做法和道理，孩子不接受，不当回事、不以为然。可是通过感悟活动，生动鲜活的感悟材料一次次打动孩子们的心灵。在与同学的交流中相互受到教育，他们自己认识到了一些道理，也觉得父母和老师平时教给他们的道理是正确、是应该做到的。孩子在自我的感悟中成长着，快乐而充实地成长着。社会也有很好的反响，我们感悟材料由学生带回家庭，又由家庭带向社会，得到认可和高度的评价。学生纠正了许多不良习惯，逐渐树立了正确的人生观和道德观，具有爱心和责任感，明确学习目的，懂得用感恩之心对待生活，同时学会了合作与交流。
师生的整体精神面貌发生了可喜的变化。在无人监管的情况下，学生能够自觉地遵守校规校纪，说脏话、乱扔废弃物等不文明行为几乎没有了，好人好事增多了，违纪违规的现象减少了。积极向上、团结互助、尊师爱生等风气在校园内蔚然形成。文明的行为随处可见，自觉地拾起脚边的废纸，懂得爱校，积极主动去帮助贫困同学，踊跃为身患疾病的学生捐款，体现爱心；回到家中，为父母承担力所能及的家务，体现孝心；学习上刻苦勤奋，勇于创新，体现着拼搏进取的时代精神。传统的美德与时代的精神在感悟中交融，心与心的交流，真诚友爱在感悟中体验；生活的美好，爱的温暖在感悟中品读，理想在感悟中被唤醒，激情在感悟中被触发，情感在感悟中升华。
五、案例评价
通过这个活动，学生学会了感恩父母，感恩老师，感恩社会、感恩祖国……，效果是比较明显的，在教师节等节日里，每位老师都会收到学生通过不同方式送来的祝福，处处体现了师生和谐相处，其乐融融的氛围。
第18篇：每周一得
每周一得
中关村一小 四年级语文
侯兰 1
1、让学生喜欢读书、喜欢写作 过去的语文教师都喜欢读书，无论是研究当代文学的潘旭澜教授、当代著名诗人邵燕祥，还是著名诗学理论家谢冕，这些当代文学所谓泰斗级人物，在中学时代也许并没有表现出什么超人的地方，甚至是在疯玩或无学可念的情况下度过的，但他们都有一个共同的特点：喜欢读书，正因为喜欢读书，他们心中才会有一个更加广阔的世界。著名旅游学家杨乃济的老师余先生在教学方法上不只讲解课文分析语法，而是古今中外广征博引，把学生领进了一个海阔天空的文学大世界。
而这对书籍的热爱，功劳不能不归功于语文教师的引领。这些教师在教学中往往不拘泥于课本，而是根据自己的特长，为学生输入更加鲜活的文学营养。
对于我们小学老师来说，小学时期是人生记忆最好的时期，此阶段，学生的课程压力不是太大，时间也很充足，正是培养学生读书习惯的最佳时机。这个时期，学生能否养成读书的兴趣和习惯，将是影响其一生幸福和发展的大事。所以，
2 抓住这个最佳时机，培养学生的读书兴趣和读书习惯，是我们教师义不容辞的责任，并且要保证学生有充足的读书时间。
2、自己写一手好板书，教学生写一手好字 杨永善教授在文中是这样写陈霖孙老师：她要求我们首先是认字，要会读、会写、会用。其次是写字，要求我们一定要把字写清楚，写工整，让人一看就认识；不能歪七扭八，不能似是而非，不能潦草难认。字写不漂亮不要紧，先写规整了，注意字的结构和笔画，慢慢会好看的。并且她还以身作则，处处师范，一直到初中毕业和她分别，她写得的板书、评语、操行鉴定等，都是那么认真，字字清晰影响这每一个同学。
现代教育家韩作黎也曾说：“教师的板书，应练得又快又好。这对引起学生的注意，增强学生的美感，加强教学的效果，形成学生对教师敬仰，都有独特的作用。”教师一手好字，常常使学生心驰神往到陶醉倾倒，看到了有形的文字，体会到了无形的美。并且教师的板书对学生来说有一种潜移默化的影响。
“培养中小学生写好字，不一定人人都成为书法家，总得把字写得合乎规范，比较端正、干净、容易认。这样养成习惯有好处，能够使人细心，容易集中意志，善于体贴人。”郭沫若学生
4 如是说。我们在教学时要根据低年级学生固有的心理特点，应用灵活多样的方法，千方百计地激发学生的写字兴趣。调动他们对写字的积极性、主动性。
教师向学生展示写字的全过程，学生通过观察老师形象生动的动作，亲眼目睹起笔、行笔、收笔的全过程，直观地感受运笔的轻重缓急和间架结构的均匀、协调，领略到汉字的结构美。教师要坚持从易到难、循序渐进的原则。从练写的整个过程看，应先练习笔画和部件，再练习框架结构。同时，对其中的每一步训练都必须环环过关，步步到位。练写笔画时，一定要引导学生从怎么下笔、怎样运笔、怎样收笔抓起。
俗话说：“打铁先要自身硬”，教师能否写一手好字，给学生以榜样示范作用，直接影响教书育人的效果。
3、教师要对学生进行高尚人格的熏陶 中央工艺美术学院教授杨永善先生在《语文老师的影响》一文中写道：在我记忆深刻的，或者说对我影响最大的，那就是初中时的陈霖孙老师，高中时的杨少桐老师。他们的音容笑貌犹如昨日一半，想起来感到特别温馨而亲切。他们都教我语文课，又都是我的班主任，在我成长的重要时期，给我鼓励和帮助。他们不仅教我怎样学习，并且以爱心和期盼，给我精神上的支持和督促。杨永善教授在提到自己的语文老师时说：教过自己的两位老师有一个共同的和值得尊敬的特点，那就是他们热爱教育事业，爱护学生，尊重学生，关心学生的成长。老师的批评永远是和善的，更多的是鼓励和引导，对学生总是寄予了希望、充满了信心，帮助我们树立理想。在语文老师身上更多的体现着人文精神。
时常听老师们抱怨：为什么教过的学生回来看自己的很少？我想也许孩子们学业很忙，没有时间，也许有的孩子情感冷淡，但我们是否想过，是不是我们根本没给孩子留下什么美好的记忆？
6 为师者，爱学生，是一切教育成功的基础。前辈都明白地告诫我们，教师要以民主、平等的心态对待每一个学生，要尊重每一个学生。无论这个学生是聪明的，还是愚钝的；是好看的，还是丑的；是优秀的，还是顽劣的。因为学生的心灵是极为敏感的，教师的任何一点亲疏远近，他们都能察觉到。所以教师决不能偏爱，更不能歧视。只有付出了爱，你才能得到爱的回报。
4、《过去的教师》
《过去的教师》真的值得我们一读，其编者商友敬老师在本书的序言中写道：教师的品格的高低，就在于他对学生的态度。为什么要做教师，就是基于对学生的爱，正如父母对待儿女一般。他在序言的最后说：“希望今日年轻的老师，在繁忙的教务之暇，把这本书抽出来看上一篇两篇。就像在历史的大树下纳凉，有一点领悟、有一点警策、有一点会心、有一点激励，这就够了。当然，最好能如孔子所说的：“高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之。”——常存一颗向往之心，人也就活的充实自在了。真的，不管时代怎样变化，富有爱心、阳光亲和、育人有方、
7 智慧聪颖、博学有爱的老师更受欢迎。 就让我们尽力做这样的老师吧！
5、习作
叶圣陶先生曾经说过：“写作是一种技术：有所积蓄，是一回事；怎样用文字表达所积蓄的，使它恰到好处，让自己有如量倾吐的快感，人家有情感心通的妙趣，又是一回事。”习作是一项极为复杂的心智活动，是儿童的语文素养、观察能力、想象能力、思维能力等诸方面素质的综合反映。通常情况下，学生完成一篇习作需要经历两个“转化”：第一，是由模糊思维到具体思维的转化。学生在选材的时候，往往是凭印象、凭感觉、凭感情来选择有关材料的，这时许多素材还是断断续续的、模糊不清的。在动笔时，他们的心理就需要完成从模糊思维到具体思维转化的过程，要把模糊的印象变得形象化、具体化，使得场面、环境、形象、声音、色彩、质地„„甚至氛围，一切都要呈现在自己的头脑里。学生的生活经验越丰富，其间的转化就越迅速，形象就越清晰。第二，是由内部言语向外部言语的转化。学生在构思的时候，运用的往往是内部言语，而内部言语的特点是不准确、不连贯。他们在写文章的时候，还需要经历一个从内部言语向外部言语转化的过程。在这一过程中，只有反复思量，
9 认真地遣词造句，才能够用文字把所要描写的事物准确而生动地表达出来。学生的语言积累愈丰厚，其间的转化就愈快捷，表达就愈灵动。由于儿童的各方面的素质还处在形成和发展的阶段，这就给儿童习作时实现这两个“转化”带来了一定的障碍。习作教学就是要创设情境、营造氛围来帮助学生消弭这些障碍，让学生能够自由而顺畅地把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情，用恰当的文字表达出来。那么，习作教学到底如何去帮助儿童实现这些“转化”呢？对此，《语文课程标准》已经说得很清楚明白了：“写作知识的教学力求精要有用。应抓住取材、构思、起草、加工等环节，让学生在写作实践中学会写作。重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。”所以，习作教学就要努力践行课标的这些理念，切实地引领学生在写作实践中学会写作。
6、读的重要性
学生学习语文，归根结底就是学习理解和运用祖国的语言文字。学习语言文字，首先必须要接触语言文字，而接触语言文字的重要方式就是 “读” 。 “读” 是学习语言文字的基础和途径，是语文教学之本。叶老曾说过： “语文课以读书为目的，老师引导学生俾善于读，则其功至伟”。然而，目前的语文阅读教学，教师和学生的时间精力大半是花在“讲”上，“读”的时间往往被那些繁琐的分析讲解挤掉了。课堂上，教师“讲”学生也“讲”，师生交叉“讲”，双边活动确实频繁，可是，教师却很少舍得花时间让学生去读一读课文，生怕“读”浪费了“讲”的时间。殊不知，“书读百遍，其义自现”，学生不去读书，“讲”哪里能讲得贴切、中肯呢？即便是听老师“ 讲 ”，也会如同雾里看花、水中望月，不知其所以然，哪能听得真切、入微？在阅读教学的过程中，教师应着力引导学生充分地、足够地去 “ 读 ” ，摈弃那些无用的繁琐的讲解，切实地做到以读为本，在读中讲、读中练、读中悟，使学生经历感受和体味语言文字的过程，从而提高学生学习语言文字的效益。我们
11 通过探索和实践，把 “ 读 ” 的指导和训练分成了 “ 初读 → 细读 → 精读 → 赏读 ” 四个层次来进行的。
初读 初读旨在把课文读正确、读通顺、读流利， 能从整体上感知课文，初步了解课文的主要内容，使学生大体理解文章 “ 写什么 ” 。初读要以学生为主体，让学生充分地自读课文，读的形式可以是默读、轻声读、开火车读等。接受理论告诉我们，学生已有的文化水平、知识技能及生活阅历决定了学生对课文的认知程度和期待视野。学生初读课文后，对课文大体 “ 写什么 ” 一般能作出自己的判断而被接受，有些内容在学生初读之后则不能被接受，但它可以激发学生思想因子活跃起来，而产生强烈的求知欲，并通过质疑问难的形式作出自己的反应，期待老师给予解答。因此，在学生初读之后，教师应要根据学生的回答及质疑的情况，来了解学生对课文的认知程度和期待视野，以便引导学生去探究课文。
细读 细读意在通过仔细阅读、分析、研究，使学生对课文的词、句、段、篇能较为全面地理
12 解并掌握。细读是一个启发学生进一步感知课文的过程。在此过程中，教师要注意把学生的期待视野导入到课堂教学目标上来，引导学生去读议课文语言，触及文章的重、难点，以激发学生进一步探究文章的欲望，从而把阅读引向深入。
精读 精读是阅读教学中最为重要的环节。在这一环节中，学生通过教师的启发引导，反复地触及、揣摩课文的语言，深入地探究文章的重点段落，主动地理解并掌握其语言表达形式和相关的读写知识，自觉地从语言和内容的结合上较深刻地领悟文章的内涵，以弄清文章是 “ 怎么写 ” 的；并在此启发学生从理解、接受课文的语言表达形式和内容的过程中学会读书的方法。精读决不是简单地依靠读的遍数多、读的形式多来达到目的的，它要与精讲有机地结合起来，才能收到良好的阅读效果。精讲要注意及时、高效，要有利于学生深入地探究课文，体会感情。在教学过程中对于重点的段落，教师还要善于设问，循序渐进地提出精读的要求，启发学生动脑、动口，品味词句，诵读课文，体会感情，从而把读、思、议有机地结合起来，使学生通过自己的阅读实践，内化课文的语言，最终达到视野的融合。
13 赏读 赏读是一个高层次的阅读过程。它要求学生在领会课文内容和主旨的基础上借助自身的知识、经验、阅历等，对课文的思想内容、遣词造句、布局谋篇、写作技巧等进行评议赏析，诱发美感，赢得内心的欢愉，从而获得心理的满足，情感的共鸣。
“ 初读 → 细读 → 精读 → 赏读 ” 这四个层次的读渐进地动态地实现教学目标的过程，它既符合学生认知事物的心理规律，也合乎阅读教学的基本原则。
7、营造使每一个学生都得到发展的氛围 做为一名语文教师，要使每个学生在一堂课中都得到发展很难，但我们要努力营造这种氛围。在课堂上，我允许学生有不同的实践活动同时进行，如为了达到读好一篇文章的目的，我允许学生采取自己喜欢的方式完成：和同伴一起读、请老师帮助读、自己独立读、伴着背景、音乐读„„一时间，教室里形成了不同的读书方式的高潮，各种激情的读书气氛充盈着教室，你看学生无一人溜号，目的自然达到了，这时我给予他们热情的肯定，使他们品尝到参与的愉悦，假如我们在课堂上努力做到，爱着教，欣赏着教，鼓励着教，启发着教，以激励的语言，欣赏的态度，商量的口吻调动学生学习积极性，做到目中有学生，那么这种氛围的营造就有了一定的基础。
8、多看多想多记，积累素材 造房子要有建筑材料，写作文则要有生活素材，生活素不是天上掉下来的，更不是凭空想象出来的，生活素材来源于我们周围的生活。只要我们留心观察周围的所有事物，用心想一想就不难发现，因此我经常要求学生在日常生活中多看看、多想想，勤作笔记、勤写日记，记下上学路上看到的人事景物的变化，记下班级家里等身边发生的事，写下自己最熟悉的人；同时要求学生做一些力所能及的家务活。如：洗手帕、洗衣服、打扫卫生等。有了这种直接的生活实践之后，还要想想在做这些家务活动中所受到的启发教育，及时写在日记上。这样的素材越积越多，写作文时就不会感到“无话可说”和“有话说不出来了”。叶老说过：“作文这件事离不开生活，生活充实到什么程序，才会做成什么文字”。这说明了作文与生活的密切关系，因此我们在生活中要多看、多想、多记，积累素材。
9、让课堂充满“画意”
教师在课堂教学中不必面面俱到，而应给学生的思维留有足够的空间，让他们自己去读、去悟，去以大观小，由小窥大，进而掌握文章的精髓，领悟文章的美妙。我在教《月光曲》一课时，有一环节是这样引导的：盲姑娘从来没有听到这么美妙的琴声，弹的是那么纯熟，把盲姑娘的思维带到了一个美丽的世界，她仿佛看到了，看到了她从来没有看到的景象。老师知道同学们都很有想象力，谁能把盲姑娘看到的美丽景象展示给同学们，经过一会儿的思索，同学们纷纷走向讲台，在黑板上画了一幅幅动人的画面。老师震惊了，学生也一阵阵发出了赞叹声，这一幅幅想象丰富的画面，包容了学生的理解、想象和创造力。
因此，教师应有意识地将课堂引入新境界，给学生一片想象、自由发挥的空间，有意识地让他们去体味、去欣赏，他们会有新发现，收获会更大。
10、“小练笔”作用大
阅读课上的“小练笔”虽然用时少，篇幅小，但其作用可不小。
其一，“小练笔”可以培养学生的习作兴趣，养成勤动笔的良好习惯，当前作文教学收效不大，小学作文水平不高，自然有学生不会写的问题，但更主要的原因是学生作文兴趣不高，动笔习惯没有养成，结合阅读教学开展“小练笔”活动，是培养学生习作兴趣，养成动笔习惯的一种可贵的尝试。
其二，“小练笔”可以减缓作文训练的坡度，加大作文训练的力度，促使学生作文能力由量变而达到质变，从而提高学生的习作水平。
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11、怎样培养学生写日记的兴趣
小学生具有爱玩、喜动、好奇和凭兴趣做事的心理特征。我便把学生这些特性与日记教学相结合，并以此为题材，使学生在生活中写观察日记，让学生在玩中说话，在乐中写日记。如：我在母亲节那天利用语文课跟学生们一起谈话，学生们各抒已“见”，就在他们说的高兴时，我刹住了他们的话题，并以惋惜的口吻说：“真遗憾，许多想说的同学由于时间的关系而没办法在这里说，可是老师还真想知道大家的见闻，怎么办呢？大家帮老师想想办法吧。”许多学生都想到了用写日记的办法记下来，让老师慢慢看。我很高兴，鼓励他们在生活中勤观察、多动笔，这样，同学们的写日记兴趣有了很大的提高。
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12、备课最需要做的工作
当前学生在校学习的主要形式：在老师的组织引导下，分班、分科、按时、集中学习。课堂是教学的主阵地，课堂教学是教师有目的、有计划组织学生实现有效学习的活动过程。课堂教学是否高效，很大程度上决定于教师备课是否充分。
笔者认为备课最需要做的工作主要有下面几个方面：
一、备教材
用心研读课标，把握教材特点。每学期拿到教材的第一件事，不是埋头撰写教案，而是先从课标入手，回顾课标要求，把握教材特点。
浏览整本教材，了解教学内容。领悟了课标精神后，要做的第二件事就是阅读本册教材，对本期要教学的单元主题做到心中有数，熟悉其全部内容，包括编者意图、组织结构，同时，兼顾前后，了解与本学科有关的"已学教材"和"后续教材"的相应内容，即从教材体系上把握教学内容，弄清前后关系。
20 细读全篇课文，精心撰写教案。对单元内容了如指掌后，我们就可以撰写每课教案。撰写每课教案，我们需要阅读的是课文的导读、课文内容、教学参考书。可是我们此时撰写好的教案，往往与实施相差一段时间，当我们在上课前一天再温习此教案时，肯定会发现：即使当时自己认真撰写的教案，仍然有许多不妥之处，便有调整教案的想法。这时，要在教案上做适当的修改，有时是重难点的分散，有时是教学环节的调整，有时是教学语言的重组，有时是教学问题的改变，有时是教学板书的更改等。有了这一次修改，第二天的教学心中就更有数。
二、备学生
我国明朝中期的哲学家、教育家王守仁说：“老师教育人就好像医生用药，要根据不同的体质和病情去开处方，药味须时时加减，如果不管什么病，都‘拘执一方’，其结果就‘鲜不杀人矣’”。王守仁的话深刻地揭示了教学要因人而异的道理。要做到因人而异，就必须在备课时备学生。
怎样才能做到备学生呢？
21 查案底，记名字。要做到备课备学生，必须在短时间内，认识所任教的班级的学生，当接到任课通知时，向班主任要学生名单，背熟姓名，使自己心中有学生，且要达到“未曾谋面，似前相识”的感觉。
投石试水探底细。在有了学生名字的基础上，主动找学生聊天，一面可以尽快使名字与人“对号入座”，一方面可以了解学生的基础、个性、特点。如：课前聊聊对要讲的知识的预习情况，以了解其学习态度。课堂中点名提问，可以了解学生的听课认真程度，及其学生能力的强弱，利于课后辅导或指点。下课后聊聊本节课的知识掌握情况，了解其接受知识的能力。同时也从侧面了解了自己的教学效果。
纵观全局分层次，有的放矢促提高。当把班里的学生认识了，了解了他们的个性学习功底后，综合考虑他们，一方面有利于做到因材施教，一方面在课堂中要根据问题的难易程度，找准层次相同的学生来回答或上黑板做题，当然尽量使他们有满意的答卷。然后现场点评、表扬，以促进其学习积极性的提高。
素质教育的本身就是面向全体学生的教育，教师在备课时就要达到这一目标。在课堂教学中重视、研究、观察现行班级中的“优等生、中等生、后进生”。
22 要使教师真诚地关怀每一个施教对象，并根据每一个施教对象分层次进行教学，这就要求在备课时应注重备学生，以求达到面向全体学生。具体做到：
目标分层。教材和大纲的基础内容力争全体同学掌握。
施教分层。教师应采取各种教学手段，贯彻因材施教，如在设计课堂练习，可让优等生独立练习，中等生点拨练习，基础差的学生辅导练习，从而做到分层训练。
作业分层。针对不同层次的学生，在备课中根据学生层次设计不同的题量和难易度不同的题型，有利于学生的发展。
教学目标是教学的出发点和归宿，是整个教案的灵魂，因此课堂教学首先要解决的问题就是教学目标的问题。素质教育观点下的目标首先必须体现它的基础性、全面性和发展性，其次着眼于学生潜能的开发，强调内化过程，最终实现教师的教授目标和学生的学习目标的协调统一。体现认识目标认识目标是明确指出本课应掌握的基础知识和基础技能，按大纲要求明确表达对本课知识应达到了解、掌握、运用的三个不
23 同层次，该记的记，该练的练，该强化的强化。能力目标能力目标则要求我们不仅要关注学生识记、阅读、模仿的能力，更要注重于学生的理解、分析、运用和创造能力。情意目标的设置，是将培养学生科学的学习方法和学习习惯、良好的心理品质和严谨的科学态度提高到一个与掌握知识、发展能力同样重要的高度。新的教育理念强调“以人为本”，从这个意义上讲教师备好课，不是为了自己“好教”，而是为了学生“好学”。为了学生学好，我们能在备课时不备学生吗？一个有教学魅力的教师，胸中有学生，边导边向，让学生登堂入室，渐入佳境，教学能“思接千载，视通万里”。
三、备教法
教学有法，但无定法，贵在得法。根据不同的教学内容以及不同的教学对象，选择最佳的教学方法，是实现教学目标的关键所在。备教法，就要选择适合学生和教材的教学方法，充分利用现代教育技术，创设实际问题情境，开启学生思维，培养学生能力。常见的教学方法主要有：讲授法、问答法、讨论法、图示法、演示法、实验法、案例法、参观法、讨论法、谈话法等，要根据教学实际进行选择。
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四、备导语
导语形式多样，不拘一格，但总原则是要能激发学生的学习兴趣，拨动其思维之弦，让学生以最佳的兴奋状态投入到课堂学习活动中。导语应与讲课内容相关，力求语言生动，有启发性、渲染性与挑战性。
五、备板书
我们备课千万别忽略板书，授教主要依靠板书和语言来表达，语言有时比较快，学生一听就过去了，而板书却可以停留一段时间让学生边看边思考。什么时候写，写在什么地方，怎么突出重点、要点，这些都要考虑。甚至什么时候擦黑板，擦哪部分，保留哪部分，都应在我们备课时设计好。板书设计还要注意：板书设计要抓住教材的特点，根据教材特点设计板书，灵活安排；板书设计要突出教学的重点，教学重点往往要根据教材的主要内容，本章教材的训练项目、学习要求来确定，教学重点确定之后，板书就要突出这个重点，扣紧本组教材的重点要求。
六、备教学过程
备课是要精心设计教学过程，优化课堂结构。教学设计应该只是一个教学构想，是教师为学生规划学
25习过程，是以问题为核心的。教师在设计时以问题为核心，在问题的基础上，展开讨论、讲解、点拨，然后再激发出新的问题，这样的教学设计就会有留空间，教师学生在课堂上就有自主探究、自由发挥的机会。同时，因为教学设计作为教学活动的预案，把以学生问题为中心的设计整得细一些，把可能出现的问题估计得充分一点，尢其是涉及多种教方资源的整合时，多一点事先的准备，能有利于教师根据课堂实际及时调整。所以教学设计应该多留选择，应该相对宏观并贴进学生实际。
26
13、课程改革
记得在课程改革开始的时候，很多教师、家长这样说：“课程改革虽是一个实验的过程，但它却关系着千千万万个孩子一生的命运！” 面对新一轮课程改革，使小学语文教学充满了新的活力。同时，也应当看到，由于大家对新课程尚处于探索阶段，到底怎样去进行小学语文教学，众说纷纭，使人有种无所适从的感觉。教育家杜威先生说过：“给孩子一个什么样的教育，就意味着给孩子一个什么样的生活！”我以为：“教师在乎什么，学生就发展什么. 因此，新课程中的语文教学，我们首先就应给学生一个“情感的课堂”。 一个语文教师应该让学生觉得极富“激情” ，在语文课中，如何体现语文学科的“人文性”，其基点就在于“情感”。一个没有激情的教师，如何能调动学生的情感，能让学生充满热情地学习？展现给学生一个“充满激情的我”，陪伴孩子度过每一段“燃烧的岁月”！除此之外我们还要尊重学生的“需要”，注重“激趣”。通过多种方式在教学过程中激发学生学习兴
27 趣，或直观演示、或旁征博引、或巧设悬念„„激发他们的阅读欲望和动机，创造“我要学”“我想学”的积极教学气氛。
其次要给学生给学生一个“开放的课堂”。 以前的语文课堂，学生只是可怜的倾听者，谈不上和谁去“交流”。我们要还给学生一个“交流”的课堂，实现“文本对话”、“师生交流”和“生生交流”。充分给予学生自我展示的空间，“教学不仅仅是一种告诉，更多的是学生的一种体验、探究和感悟”。 给孩子多大的舞台，他就能跳出多美的舞蹈。课堂是什么啊？课堂是激情燃烧的动感地带，是他们求知、创造、展示自我、体验成功的平台。是学生健康成长的地方。学生的潜力是无限的，关键在于教师是否给了学生足够大的平台。叶圣陶先生曾说过：教材无非是例子。我们要学会让语文走进生活，让学生在生活中学语文，使孩子们深切地感受到：语文离他们很近很近。这样，孩子们便会更加自信、更加主动地去学习。抓住生活的点点滴滴，眼里有资源，心里有教育，课程资源就无处不在。
28 再者要给学生一个“感悟的课堂”。 让他们要学会把人家的情感变成自己的情感。其实每一篇文章都有值得我们和学生共同去感悟的地方，而每一个人的所得是不尽相同的。我们要引导学生在学习、感悟他人的美妙篇章时，不忘时时联系自己，感悟自己，感悟人生，“把别人的文章当参谋，把自己的人生当军事”！
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14、句式变换教学一得
把一般陈述句改成“把字句”和“被字句”是小学中年级应掌握的知识。然而我在教学实践中，发现只有少数学生看了例题之后，能基本掌握变换方法，大部分学生都会出现这样或那样的问题，基础较差的学生则一点也不会。
如何让所有学生都能掌握变换方法呢？我在教学实践中，借鉴数学应用题分步做的方法，总结出这两种句式的变换步骤，经近两年的教学实践检验，学生百分之百能掌握这两种句式变换。
把一般陈述句改成“把字句”的步骤是：
1、读句子，找出句中表示动作的词，并在词下面加上点。
例：爱尔莎一口气赶走了凶猛的狮子。
2、把动作词移到句子最后。
例：爱尔莎一口气 凶猛的狮子赶走了。
3、在句中空出的地方加个“把”字。例：爱尔莎一口气 把 凶猛的狮子赶走了。 把一般陈述句改成“被字句”的步骤是：
1、读句子，找出句中表示动作的词，并在词下面加上点。
30 例：爱尔莎一口气赶走了凶猛的狮子。
2、在句子开头加上一个“被”字。例： 被 爱尔莎一口气赶走了凶猛的狮子。
3、把动作词后面的部分全部移到“被”字的前面。
例：凶猛的狮子 被 爱尔莎一口气赶走了。
31
15、于永正：小学语文教学要“广积粮”，不要
“深挖洞”
于永正，教龄46年，中学高级教师，江苏省特级教师，国家有突出贡献的专家，原江苏省徐州市鼓楼区教研室主任。
中国教师报：语文教学纷争由来已久，教学目标就是争议的一个焦点。你认为小学语文课应该给学生什么？
于永正：我认为，开这门课，应该着眼于理解和运用祖国的语言文字，让学生掌握好语言这门工具。语言是基础的基础，所以语文的工具性永远是第一位的。
小语教学要给孩子什么，我想，第一是识字、写字。小学六年，应该让孩子认识3500个常用字，能写其中的2500个字。这个指标现在普遍达不到。第二是要让学生会读书。6岁到12岁，也就是小学阶段，是人积累语言的最佳期，是记忆力最好时期。课标规定的150万字的课外阅读量，这是底，要保住。但现在很多学生达不到，即使达到了也是浮光掠影、一目十行地浏览一下
32 而已。我主张要加强背诵，要死记硬背。没有记忆的阅读，学生怎么积累？第三是作文教学。读书是基础，读写结合，小学以读为主，在读的过程中去理解，去记忆，去感悟写作的方法。不要人为地去争论什么工具性、人文性。语文教学的着眼点是语言文字。书读多了，读懂了，人文性是跑不了的。语文教学，要给学生留下语言，留下形象，留下情感，留下方法，最重要的是留下兴趣！
中国教师报：你觉得目前的小语课堂教学主要存在什么问题？
于永正：小语教学既有越位现象，也有不到位现象。越位，是说教师对教材钻研得太深，讲解得过度，拓展过度。现在很多的公开课上，老师很喜欢让学生品味语言文字，让学生感悟，品味得无止无境，“感悟”得无边无际。二十来字的古诗，花了两节课时间去品味，最后学生还背不下来。当然，语文课嘛，该品味的地方还是要品，不然就没有味道了，但一定要有度，要深入浅出。深入深出，浅入浅出都不可取。现在很多公开课感动的是听课老师，是评委，学生不一定
33 真的明白。小语还是要“广积粮”，不要“深挖洞”的好，要重视积累。
有越位就有不到位，基础的东西不到位。我曾问过一位在中学当老师的朋友，你们对小学语文老师有什么要求。他说，你们让学生把字写好，能够正确使用标点符号，作文通顺，能把意思基本表达清楚，学生会朗读，有一定的朗读能力，我们就很满意了。事实上，每年他们接初一新生，都要进行补课，让学生过3500个常用字的“关”。我听了很难过，一天到晚忙得那么狠，却没尽职。
教师讲得多，挖得深，这个主要是在公开课上。家常课基本不是这样子。家常课上最可怕的还是应试教育。你不知道，现在小学负担有多重！一天到晚埋在作业堆里，作业做得很晚，全国如此。一个一天到晚被动学习，*做练习册成长起来的孩子是没什么出息的。只有*读书，根据兴趣学习，才能真正成为人才。但我们现在有几个学生是*兴趣在学习的？没有！没有，就出不了大家，出不了诺贝尔奖获得者。
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中国教师报：你在教学生涯中遇到过的最大的困惑是什么？
于永正：我是思考型的语文教师，外界基本对我构不成什么干扰。前些时候，我对部分老师作了一个报告，题目是《研究语文教育不妨从研究自己开始》。我的语文素养怎么养成的？是老师教出来的吗？不是。我小时候在农村读书，那时农村教师没什么教学技巧。但语文老师善于激励。一次老师说我的一篇作文写得好，有老舍风格，可投中国青年报。虽然那文章没有发表，但这话激励了我一辈子，使我喜欢上了读书写作。
后来我当了老师，我就认定一条，要读书，要写作，要像我的老师教我那样教学生，多激励他们。学生没有不喜欢我的，没有不喜欢语文的。
所以说，我从我的老师那里学到的法宝，一是影响，二是激励。教师本身就应该是一本书。我经常和学生们一起读，我们各读各的，然后相互推荐作品。我有文章发表了，也给学生看，学生很有兴趣。这也是一种潜移默化的影响吧。基础打得好，书读得多，作文写得好，就不怕考试。
35 我的学生越到后来越有后劲，中考成绩好，高考更好。
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第19篇：每周一星
每周一星
1． 学习标兵
（一）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，道德品质优良，具有远大的理想和正确的世界观、人生观、价值观。
（二）学习态度端正，热爱所学专业，勤奋学习，刻苦钻研，学习成绩优秀，学年学习成绩平均在85分以上，学年内无不及格课程。
（三）严格要求自己，作风严谨，模范遵守学校的有关管理规章制度，无迟到、早退、旷课、抄袭作业等不良现象，无违纪现象。积极参加学风建设活动，为学校整体学风建设起到积极促进作用。
（四）认真学习学校的办学指导思想，了解、领会迎评应知应会知识。积极参与学校迎评促建活动，具有较强的集体荣誉感和社会责任感，热爱学校，维护学校声誉，积极、主动地为教学评估做贡献。
（五）积极参加社会实践活动，在思想、工作、学习等方面表现优秀，个人事迹突出，有标志性成绩。
评选办法：
（一）每周进行评选；
（二）学习标兵的评定人数控制在本专业人数的5%以内；
（三）分专业评选，按本学年第一学期的智育总分排名，只计考试
课和考查课成绩，不计任选课成绩；
（四）学习标兵的评选由各年级辅导员负责监督，根据以上规定将
评定候选人上报学办审核；
2． 学生干部
（一）维护祖国利益。不得参与任何有损祖国尊严和荣誉、违背四项基本原则、危害社会秩序的活动。
（二）遵守宪法和国家的各项法律、规定。
（三）遵守校规校纪。
（四）学习刻苦努力，成绩优秀，没有不及格科目。
（五）注重个人品德修养。服饰整洁，讲究卫生；诚实守信，谦虚谨慎；说话和气，待人有礼；男女交往，举止得体；尊敬师长，尊重他人；敬老爱幼，乐于助人；勇于同不良行为作斗争。
（六）在担任学生干部的工作岗位上，坚持社会主义集体主义，坚持实事求是，办事从实际出发，能够开展批评和自我批评。工作讲求实效，识大局，得大体。积极维护教学秩序，维护公共秩序。是所有学生当中学习的楷模，行动的典范。
评选办法：
(一) 优秀学生干部周评选一次，（学生会干部单独评选）各班评选一名，任职必须满一年者；
(二)
(三) 班级学生干部包括：班委会成员；团支部书记和支部委员； 优秀学生干部由全部同学和全体团员推荐，经班主任审查后交学习部、团委批准；
(四) 学校对优秀学生干部，颁发荣誉证书，并给予适当的奖励。
3． 文体骨干
（一） 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，道德品质优良，
具有远大的理想和正确的世界观、人生观、价值观。
（二） 学习刻苦努力，成绩优秀。
（三） 严格要求自己，作风严谨，模范遵守学校的有关管理规章制度，
无违纪现象。
（四） 积极参加各项文体活动，并在院校级活动中有杰出表现或荣获
各类奖项。
评选办法：
(一)
(二) 每周进行评选；由班级选举上报，上报后经评定审核颁发荣誉证书，并给予适当的奖励。
4． 自强之星
(一) 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，道德品质优良，具有远大的理想和正确的世界观、人生观、价值观。
(二) 对改变自身命运和困难处境具有强烈的责任感和使命感，在与困难作斗争的过程中，不畏艰难、奋发图强、开拓进取，表现出自尊、自信、自强的民族精神，赢得人们的尊敬和广泛赞誉。
(三) 学习态度端正，勤奋学习，成绩良好且综合测评在班里排名在前15%。
(四)
(五) 关心集体，有文明的行为习惯，得到学校和广大同学的好评。严格要求自己，作风严谨，模范遵守学校的有关管理规章制度，无迟到、早退、旷课、抄袭作业等不良现象，无违纪现象。
(六) 积极参加各项活动，积极向上，努力自强。
评选办法同上。
5． 道德模范
(一) 理想崇高，信念坚定，意志坚强，志存高远，自觉践行社会主义荣辱观，积极深入地学习实践科学发展观。
(二)
(三)
(四)
(五) 模范践行公民道德基本规范。遵纪守法，模范遵守高等学校学生行为准则和大学生文明公约。 团结同学，关心同学，协作精神好，集体荣誉感强。 追求进步，富有激情，热爱科学，勤奋学习，敢于实践，善于创新，甘于奉献，敢为人先。
(六) 思想纯洁，具有较强的责任感和使命感，关注时事时局，心系社会。
(七)
(八) 勤奋学习，积极进取。事迹突出感人，公信度高，在学生中影响较大，具有较强的带动力和感召力。
评选办法同上。
6． 志愿服务
(一) 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，道德品质优良。
(二) 弘扬志愿精神，积极主动开展服务工作，圆满完成学校或服务单位交办的工作任务，及时改进工作方法，不断提高服务质量。
(三) 在做好本职工作的基础上，利用业余时间，发挥自身专长，积极参与。
(四) 尊重师生或服务地人员，遵守职业道德，遵守西和服务单位的有关规章制度，接受服务单位的具体指导和日常管理。
(五) 自我管理严格、互帮互助，积极开展交流。
评选办法同上。
7． 创新创业
(一)
(二)
(三) 思想政治素质高，遵纪守法，未受过纪律处分。各门功课无不及格现象。 具有自强不息、坚韧不拔、勇于创新、励志奋进的创业精神，创业已启动，事迹突出；独立创业，或在创业团队中居核心地位。
(四) 思想突出，想法新颖，有创新精神，敢于创业。
评选办法同上。
8． 文学创作
(一)
(二)
(三)
(四) 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，道德品质优良。各门功课无不及格现象。 在文学上有突出成就，有作品。 参加过各种比赛并获得奖项或被刊发，思想创新，文笔突出，所创作作品内容积极健康向上。
评选办法：
(一) 各班推荐或自荐；
(二) 评出后颁发荣誉证书，并给予适当的奖励。
9． 社团精英
(一)
(二) 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，道德品质优良。社团曾成立时间必须满一个学期，能按时参加社团例会，参与社团活动并在社团中发恢举足轻重的作用。
(三)
(四) 在社团内评价良好，无被投诉的情况出现。按社团要求，积极参与、配合、支持学校重大活动并无迟到、早退等情况。
评选办法：
(一) 各团推荐社团精英。
(二) 评出优秀学生社团精英每个团各一至二名颁发荣誉证书，并给予适当的奖励。
第20篇：每周一读
美文赏析 第 1 页
那一刻，我迈上了新台阶
天阴沉沉的，像一张灰色的网，要把世界的一切都网住似的。风在嘶哑地吼着，好像要把什么撕碎似的。
我坐在教室了，泪水不知何时已逃出眼眶。我的心就像外面的天一样，灰暗，阴冷。啪啪的声音，引起我的注意，我很快就发现那是我的泪滴打在试卷发出的。试卷上布满了猩红的差号，像是一个个蔑视的眼神，射得我的心瑟成一团。
我怎么见人？爸爸妈妈提起我，总是面带微笑，我是他们的骄傲。我怎么见他们呢？我好像看到妈妈微笑着向我走来，她手里拿着一件羽绒服，那是她说这次考好了奖励给我的。我还有什么脸见老师他们总是对我充满信任与期待的。
最后一次考试的情形又浮现在眼前。窗外飘着雪，教室内安静极了，大家都在奋笔疾书。雪越来越大了，多么美的精灵呀，我仿佛听见她对我的呼唤。试卷太简单了，这么简单的试卷不知是哪个老师出的，不是浪费我们的时间吗？我看看前后，大家都在全神贯注，还有几个在苦苦思索。这样的题也要思考，你们也太那个了吧。我心里暗笑。我的笔像是王蒙的冰上速滑一样，很快滑到了试卷的尽头。我甩下笔，径自走出考场。雪——我来了！
命运就是这么捉弄人。结果令我无法接受，一向第一的我，这次竟然滑到30多名。看到名次的刹那，我的头像被棍重击了一下，昏昏沉沉的，都不知道怎么回到教室里的。
“谭婷，给。”一方纸巾递到我的面前。不知什么时候，班主任已站在我的身旁。
“你还记得那句歌词吗？没有人随随便便成功。考砸了并不可怕，可怕的是沉浸在失败的痛苦中不能自拔，失去进取的勇气。你明白吗？”
“嗯。”我点点头，慢慢止住了眼泪。
“人总是在失败中长大的。找到失败的原因，就是迈上一个新台阶。你好好反思一下吧。” 班主任出去了。
我细细地咀嚼着班主任的话，心境渐渐明朗起来。一种声音从我心底升起，那是生命拔节的声音。
我抬头看看窗外，不知何时，风停了，云散了，天像水洗的一样蓝！我长长地吁了口气，真舒畅。 2013-10-31读书笔记 班级：姓名：
一、好词摘抄
二、摘抄两处环境描写的句子
1、作用：
2、作用：
三、请用红笔划出文中的心理描写 这是采用了方式的心理描写
四、摘抄文中采用修辞手法描写的句子
1、夸张：
2、比喻：
五、感受
