推荐第1篇：展现自我风采
展现自我风采，让青春飞扬
大家好：今天我演讲的题目是《展现自我风采，让青春飞扬》 青春是什么？有的人说青春是绚烂多彩的花季，是阴晦而缠绵的雨季，是青翠嫩绿融融的春，是浪漫而炽热的夏，有的人说青春是欢笑时泪水，是流泪时的微笑，是轻松的压抑，是沉重的放纵，还有的人说青春是一坛醇香的酒，是一束鲜艳的话„„„„每个人对青春都有自己的诠释，每个人都有每个人的答案。正是为了遵循这种各自迥异的答案与诠释，人们才匆匆走上一条条属于自己的道路，去探寻属于自己的谜底，破译青春的密码。
青春经得起磨练却经不起消磨，经得起开发却经不起挥霍。保尔·柯察金曾经说过：“人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次，人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华的悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；当他临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上的最伟大的事业——人类的解放而斗争’。”所以我们应该珍惜青春，乘着自己还年轻，尽自己所能，在青春的舞台上展现自己亮丽而独特的风采，让青春飞扬！就像无数的星星在生活的星空中发出自己耀眼的光芒。 造物主给予每个人一样的头脑和四肢，也给予我们同样的思维能力和行为能力，还公平地给予我们一天24个小时。那么我们为什么不抓住机遇，尽情地展现自我呢？其实我们可以在学习方面展现自己扎实的基础和出的成绩，在工作期间展现自己过人的领悟力和娴熟的技巧，在每年举行的运动会上展现自己灵巧的动作和矫健的步伐，在歌咏比赛中展现自己清脆的歌喉和精湛的舞台表演„„或许，有些自卑的人会说：“我不行”。但是机遇是人生的翅膀，抓住它，就可以带你飞的很高很高。它偏爱于强者，因为强者做好了一切准备，它往往逃避弱者，因为它无法忍受弱者那呆滞的眼神。一位成功者说过：“百分之九十所谓失败者，其实不是被打败而是自己放弃了机遇和成功的希望。”
青春是无价而短暂的，展现自我是上苍赠予我们最珍贵的礼物，我们应该最大限度地挖掘自己的才能，让青春尽情飞扬，让展现自己成为我们一生中最重要的课程。
谢谢大家，我的演讲完毕。
推荐第2篇：展现自我风采
展现自我风采，让青春飞扬
大家好：
今天我演讲的题目是《展现自我风采，让青春飞扬》
青春是什么
有的人说青春是绚烂多彩的花季，是阴霾而缠绵的雨季，是青翠而嫩绿的春，是浪漫而炽热的夏······有的人说青春是欢笑时的泪水，是流泪时的微笑，是轻松的压抑，是沉重的放纵，还有的人说青春是一坛醇香的酒，是一束鲜艳的花……每个人对青春都有自己的诠释，每个人都有自己的答案。正是为了尊长这种自迥异的答案与诠释，人们才匆匆走上一条条属于自己的道路，去探寻属于自己的谜底，破译青春的密码。
青春经得起磨练却经不起消磨，经得起开发却经不起挥霍。保尔·柯察金曾经说过：人最宝贵的东西是生命，生命对于每个人来说只有一次。一个人的一生应该是这样度过的：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻！，当他临死的时候，他能够说：：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上的最伟大的事业—人类的解放而斗争”。所以我们应该珍惜青春，趁着自己还年轻，尽自己所能，在青春的舞台上展现自己亮丽而独特的风采，让青春飞扬！就像无数的星星在生活的星空中发出自己耀眼的光芒。
造物主给予每个人一样的头脑和四肢，也给予我们同样的思维能力和行为能力，还公平地给予我们一天24个小时。那么我们为什么不抓住机遇，尽情地展现自我呢其实我们可以在学习方面展现自己扎实的基础和出色的成绩，在实习期间展现自己过人的领悟力和娴熟的技巧，在每年举行的运动会上展现自己灵巧的动作和矫健的步伐，在歌咏比赛中展现自己轻脆的歌喉和精湛的舞台表演……或许，有些自卑的人会说：“我不行”。但是机遇是人生的翅膀，抓住它，就可以带你飞的很高很高。它偏爱于强者，因为强者做好了一切准备，它往往逃避弱者，因为它无法忍受弱者那呆滞的眼神。一位成功者说过：“百分之九十所谓失败者，其实不是被打败而是自己放弃了机遇和成功的希望。”如果不抓住机遇试一试，怎么就知道自己不行呢？趁着青春我们何不去创造一些新的东西。新，则是以不同的方式思考与别人不同的东西。同样的水，普通人烧出的来是开水，而瓦特却烧出来了蒸汽机。同样是手被草叶子割破，而鲁班却发明了锯，同样是看到苹果从树上掉下来，果民见了只感到心疼，而牛顿却由此发现了万有引力定律。造成这种差别的根本原因是什么答案只有一个：就是瓦特，鲁班牛顿对每件事都从不同角度去观察去了解。我们也应该在青春这一朝气蓬勃的日子里，激发自己的创新理念，发挥自己丰富的想象，让世界变得焕然一新
青春是无价而短暂的，展现自我是上苍赠予我们最珍贵的礼物，我们应该最大限度地挖掘自己的才能，让青春尽情飞扬，让展现自己成为我们一生中最重要的课程。
谢谢大家，我的演讲完毕
推荐第3篇：展现自我风采
展现自我风采，让青春飞扬
大家好:
今天我演讲的题目是《展现自我风采,让青春飞扬》 青春是什么？有的人说青春是绚烂多彩的花季,是阴晦而缠绵的雨季,是青翠嫩绿融融的春,是浪漫而炽热的夏,还有的人说青春是一坛醇香的酒,是一束鲜艳的花……每个人对青春都有自己的诠释,每个人都有每个人的答案。正是为了尊长这种自迥异的答案与诠释,人们才匆匆走上一条条属于自己的道路,去探寻属于自己的谜底,破译青春的密码。 青春惊得起磨练却经不起消磨,经得起开发却经不起挥霍.保尔·柯察金曾经说过:“人最宝贵的是生命,生命对于每过忍耐只有一次,人的一生应当这样度过”,当他回首往事的时候,他不会因为虚度年华的悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧,当他临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上的最伟大的事业—人类的解放而斗争”。所以我们应该珍惜青春,乘着自己还年轻,尽自己所能,在青春的舞台上展现自己亮丽而独特的风采,让青春飞扬!就像无数的星星在生活的星空中发出自己耀眼的光芒。 造物主给予每个人一样的头脑和四肢,也给予我们同样的思维能力和行为能力,还公平地给予我们一天24个小时。那么我们为什么没不抓住机遇,尽情地展现自我呢？其实我
们可以在学习方面展现自己扎实的基础和突出的成绩,在实习期间展现自己过人的领悟力和娴熟的技巧,在每年举行的运动会上展现自己灵巧的动作和矫健的步伐,在歌咏比赛中展现自己轻脆的歌喉和精湛的舞台表演……或许,有些自卑的人会说:“我不行”。但是机遇是人生的翅膀,抓住它,就可以带你飞的很高很高。它偏爱于强者,因为强者做好了一切准备,它往往逃避弱者,因为它无法忍受弱者那呆滞的眼神。一位成功者说过:“百分之九十所谓失败者,其实不是被打败而是自己放弃了机遇和成功的希望”。抓住机遇试一试,怎么就知道自己不行呢？当然要想把自己最好的一面展现在大众面前,刚靠单纯的等待是机遇是远远不够的,而需要对自己有充分的自信心和大胆的创新精神。
自信心是个体对自己认识活动和实践活动的成果抱负有成功把握的一种预先反映。事业有成的人都相信,居里夫人说:“我们应该对自己有信心,我们要相信,我们的天赋是用来做某件事情的,无论什么代价,都要把这件事做好”。这是自信心对于我们的重要性。拿破仑也有一句名言:“应为我做每件事都很自信,所以帆我做过的事都取得了成功。”成功人士和失败者之间的差异是:成功人士往往的最积极的思考,最乐观的精神和最辉煌的经验支配和控制自己的人生。失败者却恰恰相反,他们的人生是受过去种种失败与疑虑做引导和支配的。我们应有青春这一梦幻般的黄金季节,对自
己充满信心,将自己的才能发挥得淋漓尽致。
创新则是以非习惯的方式思考问题的能力与别人相同的东西,却一头别出心裁,想出与别人内不同的东西。同样的水浒,普通人烧出的来是开水,而瓦特却烧出可蒸汽机。同样是手被草叶子割破,而鲁班却发明了锯,同样是看到苹果从树上掉下来,果民见了只感到心疼,而牛顿却由此发现了万有引力定律。造成这种差别的根本原因是什么？答案只有一个:就是瓦特,鲁班牛顿对每件事都从不同角度去观察去了解。我们也应该在青春这一超七蓬勃的日子里,激发自己的创新理念,发挥自己丰富的想象,让世界变得焕然一新。
青春是无价而短暂的,展现自我是上苍赠予我们最珍贵的礼物,我们应该最大限度地挖掘自己的才能,让青春尽情飞扬,让展现自己成为我们一生中最重要的课程。
谢谢大家,我的演讲完毕。
推荐第4篇：展现自我,还我风采
展现自我，还我风采
“以人为本，以学生为本”的教育理念是新教育的特色，它是实施素质教育的必要步骤，也是课堂教学的新的起点。那么，课堂教学怎样开展才算是符合新教育的理念呢？如何真正做到让学生成为课堂的小主人呢？如何展现自我的风采呢？我认为教师必须改变传统的教学模式，必须转变思想，让学生把“倾听者”的角色逐渐演变成“讲授者”，真正成为课堂的主人，真正展现自我。本着这个原则，这学期我不断探索，不断尝试，努力在每节课中让学生有个新的突破，让学生真正地走上讲台，展现自我的风采。
一、课前三分钟，学生走上展演
在传统教学中，老师或是一味地讲课，或是简单让学生朗读、背诵、讲故事，时间一旦久了，学生便产生厌学的情绪。其实，让学生上讲台表现自己的风采，有许多不同的、精彩的形式。如“课前三分钟演讲”，它就是一个学生综合素质的体现，不仅能锻炼学生的胆量，提高学生的口头表达能力，更能培养学生的审美能力，启发学生的创新精神。演讲既可以活跃课堂气氛，创设轻松的教学环境，又能激发学生的自我表现欲望。因而，将三分钟演讲引进语文课堂教学，有利于将语文教学与演讲艺术融为一体，能有效地激发学生学习的积极性、主动性和表现的热情。通过演讲，可以使学生能够在学生面前展现自己的风采，让学生自信饱满。
在这个过程中，我采用几个小的步骤： 1.搭建初登舞台的平台
对于一些基础比较差的学生，可能他的表演很简单但是教师需要尽可能为他们创设表演成功的机会，可以让他们做一些简单的工作，如要一名同学复述上节课主要内容。比如我们班的张翔宇同学，虽然他的成绩不是很好，但是他很聪明，我先让他复述课本的内容，并让其他同学帮助他，慢慢地他就有信心了，这真是“无心插柳柳成荫”，他的语文成绩居然有了很大的进步。 2.创建读写结合的氛围
对于基础比较好的学生，旨在让学生养成热爱读书的习惯，从而扩大阅读面、知识面，培养他们关心时事、关心民生的意识。这样做是为了给学生创设一个良好的“说”的环境，使他们第一次站在讲台上，张开嘴巴有话好说、有话能说，大声地说，轻松地说，不仅仅如此，多读多说会让学生的作文水平有很大的提高。
在这个过程教师要起到引导的作用，教师要做好宣传鼓励，他们的积极性就会得到很大的提高，所以课前三分钟演讲，学生非常乐意地接受了，也在这三分钟中成功地实现了自我突破。
二.课堂四十分钟，学生成为主人
有了课前三分钟的演练，学生走上讲台讲课就会变成顺理成章的事。我从课本中选择了几篇比较简单的略读课文，并通过竞选选出了几个学生来讲解课文，效果还是比较好的。孙梦瑶同学讲的《学会看病》，讲的很生动，在整堂课中学生的积极性很好，学生掌握的知识也较全。在这个活动中，我得到了很多启发：
1、课前三分钟的交流活动激发学生想学语文
俗话说“兴趣是最好的老师”。有了兴趣，学生就能主动地学习，从而更好地学习课文，掌握知识。有了让学生走上讲台当“小老师”这个小案例，教师把传统的知识传授的教学模式改为学生上课、教师指导的模式。在这个过程中学生有了新鲜感，就有了学习的动力，有了思维创造的空间，学生自己便能轻松自主地学习。如何激发学生的学习兴趣？简单的来说就是使他们能够自主地去学，由“让他学”转换为“我要学”，最终达到“我会学”的最高境界。
2、生生互动辩论促进学生学好语文
“小老师”毕竟是从学生群体中走出来的一员，他们与同学们朝夕相处，所以对于学生易错点和疑难点会了如指掌。学生当“小老师”能够与其他的学生进行平等地对话交流，即使讨论问题有时也敢提出自己的见解，也敢自我表现。最主要的是，“小老师”在备课时，更容易从学生的角度来考虑，知道学生喜欢的授课方式，知道哪些地方需要
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推荐第5篇：励志展现自我风采
励志展现自我风采，让青春飞扬
大家好：
今天我演讲的题目是《展现自我风采，让青春飞扬》
青春是什么
有的人说青春是绚烂多彩的花季，是阴晦而缠绵的雨季，是青翠嫩绿融融的春，是浪漫而炽热的夏，有的人说青春是欢笑时泪水，是流泪时的微笑，是轻松的压抑，是沉重的放纵，还有的人说青春是一坛醇香的酒，是一束鲜艳的话„„„„每个人对青春都有自己的诠释，每个人都有每个人的答案。正是为了尊长这种自迥异的答案与诠释，人们才匆匆走上一条条属于自己的道路，去探寻属于自己的谜底，破译青春的密码。
青春惊得起磨练却经不起消磨，经得起开发却经不起挥霍。保尔·柯察金曾经说过：“人最宝贵的是生命，生命对于每过忍耐只有一次，人的一生应当这样度过”，当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华的悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧，当他临死的时候，他能够说：：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上的最伟大的事业—人类的解放而斗争”。所以我们应该珍惜青春，乘着自己还年轻，尽自己所能，在青春的舞台上展现自己亮丽而独特的风采，让青春飞扬！就像无数的星星在生活的星空中发出自己耀眼的光芒。
在每年举行的运动会上展现自己灵巧的动作和矫健的步伐，在歌咏比赛中展现自己轻脆的歌喉和精湛的舞台表演„„或许，有些自卑的人会说：“我不行”。但是机遇是人生的翅膀，抓住它，就可以带你飞的很高很高。它偏爱于强者，因为强者做好了一切准备，它往往逃避弱者，因为它无法忍受弱者那呆滞的眼神。一位成功者说过：“百分之九十所谓失败者，其实不是被打败而是自己放弃了机遇和成功的希望”抓住机遇试一试，怎么就知道自己不行呢邓建军就是一个很好的例子，他和我们一样，在职高学习，由学校分配工作，可是他不甘于在小小的工作岗位上呆一辈子，抓住各种机遇，最终实现了自己的人生价值。
当然要想把自己最好的一面展现在大众面前，刚靠单纯的等待是机遇是远远不够的，而需要对自己有充分的自信心和大胆的创新精神。
自信心是个体对自己认识活动和实践活动的成果抱负有成功把握的一种预先反映。事业有成的人都相信，居里夫人说：“我们应该对自己有信心，我们要相信，我们的天赋是用来做某件事情的，无论什么代价，都要把这件事做好。：这是自信心对于我们的重要性。拿破仑也有一句名言：“应为我做每件事都很自信，所以帆我做过的事都取得了成功。”成功人士和失败者之间的差异是：成功人士往往的最积极的思考，最乐观的精神和最辉煌的经验支配和控制自己的人生。失败者却恰恰相反，他们的人生是受过去种种失败与疑虑做引导和支配的。我们应有青春这一梦幻般的黄金季节，对自己充满信心，将自己的才能发挥得淋漓尽致。
创新则是以非习惯的方式思考问题的能力与别人相同的东西，却一头别出心裁，想出与别人内不同的东西。同样的水浒，普通人烧出的来是开水，而瓦特却烧出可蒸汽机。同样是手被草叶子割破，而鲁班却发明了锯，同样是看到苹果从树上掉下来，果民见了只感到心疼，而牛顿却由此发现了万有引力定律。造成这种差别的根本原因是什么答案只有一个：就是瓦特，鲁班牛顿对每件事都从不同角度去观察去了解。我们也应该在青春这一超七蓬勃的日子里，激发自己的创新理念，发挥自己丰富的想象，让世界变得焕然一新。
青春是无价而短暂的，展现自我是上苍赠予我们最珍贵的礼物，我们应该最大限度地挖掘自己的才能，让青春尽情飞扬，让展现自己成为我们一生中最重要的课程。
谢谢大家，我的演讲完毕
励志演讲稿：我们只有这辈子
许多人都在期盼将来，许多人都在憧憬后世。甚至还有人迷惑于生生世世、世世代代。但残酷的现实是：我们只有这辈子。
最无忧无虑的是孩子们，他们好好玩就是了。但他们竟不，天天盼长大，想说了算，想成个家。殊不知长大以后，有那么多艰难，有那么多责任，哪有心情再玩。
端着铁饭碗、守着大锅饭的人们，也一度悠闲自得，他们只要做好本职工作就行了。可他们也不。他们不钻研技术，不精心业务，晚来早走混日子。街长巷短侃大山。下岗、离职才发现，浑身无一技之长，后悔当时为什么不珍惜时光多学点东西。
学生们也算幸福一族，有人教授，有人供养，他们只要学好功课就是了。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。可他们许多人不那么安分，或者旷课，或者逃学，或者谈恋爱，或者盼着早早工作。结果是学业不成，事业也不成，即便拿到一个毕业证，因为能力不足，也成了废纸。早知毕业证也会变成待岗证，学习怎么也会努力一些。
那些在岗的总经理、董事长、以及各级政府部门的管事们，堪称是最优越的一族。他们有责，更有权，还能忙里偷闲。他们的工资含金量也不一般，一抵二，一抵三，甚至一抵一百。他们只要认真负责，为这个群体多谋利益，为自己的事业添砖加瓦也就是了。但颇有一些在位的人不以为然，他们花天酒地，飞扬跋扈、滥用职权，甚至贪污腐败。等到双规了，蹲班房了又后悔，当初怎么就不能兢兢业业，勤政廉政地做好一方工作？
至于一些闲云野鹤类的人物，或抱着各种宗教信仰的人们，他们更多地在为转世和轮回下功夫，以至能把今世看淡了。
人们的不安分，人们水涨船高似的欲望，无底洞般的奢望，使人们常常忽略了眼前最值得珍贵的一切。其中有学习的机会，工作的机遇，亲情友情中的缘份等。许多人都在想，等下辈子我一定要好好学习，勤奋工作，把事情做的完美和成熟一些。但可惜的是，到哪找下辈子？即便真的转世了，也不会再是今天的你。所以无论你、无论我、无论他，我们只有这辈子。
这辈子有多长？按目前的科学上限，不过一百五十岁。而实际上，百岁老人已很荣光。但生命有质量，各个年龄段的光芒相差甚远。三十岁的女人和六十岁的女人，五十岁的男人和一百岁的男人，你会以为不是一个人。无论从外表、从思维、从行为方式，反差都会很大。我们可以把最灿烂的那部分称为有效生命。去掉幼稚的年代，去掉过熟的年代，风光无限的年华也就那么一段段。
聪明人，一定是珍惜今天的人。他们会抓住现实的分分秒秒，而不是追逐遥远的虚无飘渺。该学习的，他们会虔诚学习。该工作的，他们会认真工作。该关注的亲情、友情，他们也一定会万分投入。如此，在真实可靠的这辈子，他们有耕耘，也有收获，至少不会因虚度年华而悔恨。
实际上，我们真的懒不得，等不得，荒废不得。每一分有每一分的价值，每一秒有每一秒的意义。工作之余，可以玩耍、可以潇洒，但更要奋发向上。下辈子有，下下辈子还有，但那属于我们的儿孙。属于我们的，只有这辈子。
学生励志演讲稿——胜者不骄傲，败者不气馁
各位老师，各位同学，大家好！
在我们现实生活中，每个人都会有成功的经历，也有遇到失败的苦涩，取得成功的时候，脸上露出的时灿烂的笑容；遇到挫折的时候，有的一败涂地，有的是努力奋进，迎难而上。对于我们学生来说，应该怎么面对学习和生活的成功和失败呢？
这就引出来我今天要讲的主题——“胜不骄败不馁”。古人曾说过：“胜者不骄傲，败者不气馁。”讲的就是这个道理，当你经过自己的一番努力取得成功的时候，决不可沾沾自喜，骄傲于世，目中无人，而应该总结成功的经验，再接再厉，向更高、更好的目标而努力奋斗；当你遇到挫折与失败的时候，决不能灰心伤气，破罐子破摔，而应该仔细检查自己做的事情，从中找出原因，不断总结，就会从一个失败走向成功。失败并不可怕，可怕的是我们不能从中意识到自己的不足。我们常说“失败是成功之母”，讲得就是通往成功的道路上，失败有时也是不可避免的，伟大的发明家爱迪生不就是经过无数次的失败才走向成功的吗？经历了无数次的失败-成功，在失败在成功，最终发明了电灯。爱迪生是这样，雅典奥运会冠军刘翔也是一样，他也是经过了无数次的失败之后才取得了如此骄人的战绩，实现了亚洲人短跑金牌零的突破，为中国人争了光，也为亚洲人争了光！但是要从失败中不断汲取教训，多向成功的人士学习，从心理上要认识失败是暂时的，只要你能调整心态，找出问题的所在，在加上自己的刻苦努力，你一定能取得自己满意的结果。
我们刚刚进行了期中考试，由于各个学生的基础不一样，有的同学通过自己的努力取得了优异的成绩，而有的同学觉得自己的成绩不理想，没有达到自己的目标。这样就出现了两种心态的同学。考试好的同学会欢欣鼓舞，但绝不可骄傲，还要继续前进；考试暂时不理性的同学不要悲观失望，查漏补缺，终究会取得优异的成绩。我想告诉大家的是：考试只是一种检测手段，通过它反映开学以来你对所学知识的掌握程度，分数的高低只能代表过去，不能代表将来。只要你能从考试中分析自己的失败的原因，总结自己的不足之处，相信在以后的考试中你一定会名列前茅的。
在我们的日常学习和生活中，要保持一个良好的心态，做到胜不骄败不馁。我真心地希望每位同学，在以后的学习中，要克服学习上的困难，知难而上，勇攀高峰，力争做到：课前要认真预习，准备好必备的学习用品；课上要积极思考，大胆发言，不懂就问；课后要及时复习，认真完成老师布置的课堂、家庭作业。作业书写工整，作业要独立完成，作业要尽量不错，错了要立即订正。我们坚信，只要同学们努力去做，期末考试一定能考出优异的成绩。
胜不骄，败不馁。让我们永远保持一颗奋斗的心，总结今天的成功与失败，展望明天的辉煌，经过大家的努力学习和拼搏，相信大家都能达到自己理想的彼岸。
请牢记：“胜不骄，败不馁，”这句名言，相信它会为你的人生带来极大的鼓励和帮助。
励志演讲稿：扬理想的风帆，铸清洁的灵魂
各位老师同学：
大家好！我是来自初二(4)班的丁洁同学，今天我演讲的题目是
扬理想的风帆，铸清洁的灵魂
从亘古以来，许多的官员都成了”贪河“中的一粒砂，当了数十百千的石头中的一枚。偶尔有几个被人们知晓，然而却被挂上了”千古罪人“的罪名，从此臭名昭着，生活在人们的唾骂声中。即便是死了，也会被别人唾骂，像什么”八辈子不得好死“诸如此类的话，他们的灵魂也不会得到永久的安息。
然而有黑暗的存在，就必定会有光明的启示，正义之士会举起手中的利剑，向敌人的要害狠狠地刺下去，为人们伸张正义。
在与我们失之交臂的04年中，出现了这样一位值得令人钦佩的，英勇的”女骑士“。尽管是位女将，但”巾帼不让须眉“。作为警察的她，以自己的忠诚，才干和辉煌业绩，先后荣获全国”五一“劳动奖章和全国三八国旗手，中国十大女杰，全国青年岗位能手，全国人民优秀警察等20多项荣誉称号。这些难道还不足以证明她的廉洁，奉公她在她短暂而又充实的生命中认真执行着每一个她应履行的义务。
事实上，现在人们身上散发出来的”廉洁“香气是传承自古人的。像是赫赫有名的包青天——包拯，一身为官清廉，而在他年幼时就已立志要为国家出力，”竭死忠义“。海瑞，他对任何事情都公正对待，铁面无私，即使是对一直有恩与他的丞相徐阶也毫不留情。他年轻时，也早对社会问题表现出了极大的关注，也立志要做个为百姓伸冤的好官。
清廉正直的官员们在小的时候就开始有着远大的理想，在他们筑梦的同时也造就了一身的正气与傲骨。也许我们并不会经历他们的路程，但是我们社会存在的”黑势力“是相同的，那为何不从现在开始就学会”清廉“，了解”清廉“，也成为”清廉“的人呢我想你不会希望在”贪官录“中会出现你的名字，使你的子孙后代无颜面可存吧！那从现在开始，就为自己树立一个正确的人生目标，拥有坚劲挺拔的人格，为”名留青史“打下厚实的基础，为远航的小帆闯出别有一番天地！
这些伟人的故事同样告诉我们随时要让自己保持优秀的灵魂，使自己有”出淤泥而不染，濯清涟而不妖“的莲花般高洁的品质。我们虽然生活在混沌的世事之中，穿行在世俗的尘嚣之中，但我们更要保持我们的心灵，让它纤尘不染。使自己被拂拭的心灵告诉我们永远清清白白做事，干干净净做人，享受我们生命中的每一天
青春的誓
青春的誓言！
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有的人说青春是绚烂多彩的花季，是阴晦而缠绵的雨季，是青翠嫩绿融融的春，是浪漫而炽热的夏，有的人说青春是欢笑时泪水，是流泪时的微笑，是轻松的压抑，是沉重的放纵，还有的人说青春是一坛醇香的酒，是一束鲜艳的话…………每个人对青春都有自己的诠释，每个人都有每个人的答案。正是为了尊长这种自迥异的答案与诠释，人们才匆匆走上一条条属于自己的道路，去探寻属于自己的谜底，破译青春的密码。
青春惊得起磨练却经不起消磨，经得起开发却经不起挥霍。保尔·柯察金曾经说过：“人最宝贵的是生命，生命对于每过忍耐只有一次，人的一生应当这样度过”，当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华的悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧，当他临死的时候，他能够说：：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上的最伟大的事业—人类的解放而斗争”。所以我们应该珍惜青春，乘着自己还年轻，尽自己所能，在青春的舞台上展现自己亮丽而独特的风采，让青春飞扬！就像无数的星星在生活的星空中发出自己耀眼的光芒。
在职教中心学习生活将近1年了，在这段时期内，我深刻地感受到——原来职高内的生活也能营造得如普高内一般紧凑，也有充分展现自我才能的机会。造物主给予每个恩一样的头脑和四肢，也给予我们同样的思维能力和行为能力，还公平地给予我们一天24个小时。那么我们为什么没不抓住机遇，尽情地展现自我呢其实我们可以在学习方面展现自己扎实的基础和出的成绩，在实习期间展现自己过人的领悟力和娴熟的技巧，在每年举行的运动会上展现自己灵巧的动作和矫健的步伐，在歌咏比赛中展现自己轻脆的歌喉和精湛的舞台表演……或许，有些自卑的人会说：“我不行”。但是机遇是人生的翅膀，抓住它，就可以带你飞的很高很高。它偏爱于强者，因为强者做好了一切准备，它往往逃避弱者，因为它无法忍受弱者那呆滞的眼神。一位成功者说过：“百分之九十所谓失败者，其实不是被打败而是自己放弃了机遇和成功的希望”抓住机遇试一试，怎么就知道自己不行呢邓建军就是一个很好的例子，他和我们一样，在职高学习，由学校分配工作，可是他不甘于在小小的工作岗位上呆一辈子，抓住各种机遇，最终实现了自己的人生价值。
当然要想把自己最好的一面展现在大众面前，刚靠单纯的等待是机遇是远远不够的，而需要对自己有充分的自信心和大胆的创新精神。
自信心是个体对自己认识活动和实践活动的成果抱负有成功把握的一种预先反映。事业有成的人都相信，居里夫人说：“我们应该对自己有信心，我们要相信，我们的天赋是用来做某件事情的，无论什么代价，都要把这件事做好。：这是自信心对于我们的重要性。拿破仑也有一句名言：“应为我做每件事都很自信，所以帆我做过的事都取得了成功。”成功人士和失败者之间的差异是：成功人士往往的最积极的思考，最乐观的精神和最辉煌的经验支配和控制自己的人生。失败者却恰恰相反，他们的人生是受过去种种失败与疑虑做引导和支配的。我们应有青春这一梦幻般的黄金季节，对自己充满信心，将自己的才能发挥得淋漓尽致。
创新则是以非习惯的方式思考问题的能力与别人相同的东西，却一头别出心裁，想出与别人内不同的东西。同样的水浒，普通人烧出的来是开水，而瓦特却烧出可蒸汽机。同样是手被草叶子割破，而鲁班却发明了锯，同样是看到苹果从树上掉下来，果民见了只感到心疼，而牛顿却由此发现了万有引力定律。造成这种差别的根本原因是什么答案只有一个：就是瓦特，鲁班牛顿对每件事都从不同角度去观察去了解。我们也应该在青春这一超七蓬勃的日子里，激发自己的创新理念，发挥自己丰富的想象，让世界变得焕然一新。
青春是无价而短暂的，展现自我是上苍赠予我们最珍贵的礼物，我们应该最大限度地挖掘自己的才能，让青春尽情飞扬，让展现自己成为我们一生中最重要的课程。
推荐第7篇：展现自我、尽显靓丽风采
展现英语风采、尽显靓丽自我
为了给学生营造一个良好的英语学习氛围，提高学生的英语口语能力，调动学生学习英语的积极性。我校特举行了小学生英语口语比赛。比赛增强了小学生课内外运用英语的能力，使他们体验到了英语口语表达的乐趣；同时也起到了以活动培养兴趣，以兴趣促进学习的目的。
参加比赛的选手是我校三到六年级的学生。本次比赛由自我介绍和自命题内容两部分组成,时长不超过3分钟。有我校英语专业的教师组成评委组对每位选手进行公平公正的打分。
次此比赛得到了每位老师的支持，参赛班级的辅导老师更是见缝插针对学生进行指导。学生也是积极认真地准备。
12月13日，在准备了一周后，紧张激烈的比赛拉开了序幕。中午12点15分，小选手们信心十足地进入了比赛场地。比赛中，他们个个精神饱满，信心百倍，他们用正确流利的口语，展现了自己的英语口语水平，扎实的基本功和表演能力，赢得了在场评委和观众的一致好评。
经过一个中午地角逐，评委组老师分别评选出了三四年级组和五六年级组的
一、
二、三等奖。蔡佳伊、余艳，杨雨杰和刘霞同学分获
三、四年级组前三名；熊玲、陶珊珊、时应华，谭雨星同学分获
五、六年级组前三名。 本次比赛提高了学生对英语学习的热情，增强了学生掌握、运用所学知识的能力，也锻炼了他们英语口语表达能力，掀起了学习英语的新热潮。
青浦区联合民办小学 英语教研组：戚功喜
推荐第8篇：认识自我,我有我风采
认识自我，我有我风采
课程目的：
1、促进学生更深入、细致地了解自我
2、帮助学生学习接受他人的反馈、从多角度认识自我，树立更客观的自我形象。
3、正确地评价和接纳自我。
课程准备：
A4纸、别针、笔、音乐〈少女的祈祷〉、《爱的罗曼史》《我真的很不错》 课前分成若干组
课程实施：
一、认识自我（5分钟）
（一）教师导入：以电影《我是谁》，学生例子导入
（二）教师小结
二、主题活动：照镜子（心镜）
目的：强化自我认识，简单反思对自己的了解（背景音乐：《少女的祈祷》）
（一）活动一：照镜子（ 5分钟）
1活动过程音乐声中进行~
2、讨论与交流：
将你看到的心镜中的“你”和大家一块分享；说一说你对镜子中的你的总体评价是什么
（二）活动二：请在我背上留言（20分钟）
目的：多角度地了解自我，获得客观真实的自我认识。（背景歌曲《爱的罗曼史》） 操作（15分钟）：
1、活动规则：（见课件）
（一段时间以后，请大家坐下，取下自己背上的白纸）
2、讨论与交流：
教师：看看别人给自己写了什么。思考：
? 你对自己的评价和别人眼中的你是否一致？哪些方面比较相同，哪些方面有很大差异？
? 为什么会出现不一致？这些不一致确实是你自己过去没有察觉的一些内容吗？
三、我有我风采（10分钟）
活动：手指比较
活动形式：讨论与提问
我们对比完之后，大家有什么感想呢？（学生谈感想）
教师小结：人的手指长短不一，各有各的优势与劣势。所以我们要开心的接纳自己，因为你
的身上肯定有你自己独特的闪光点。
四、收获园：总结全课（5分钟）《我真的很不错》
每位同学肯定都是希望自己能有自己的风采，其实只要你正确的认识自我，在这个认识的基础上开心地接纳自己，完善自己，以良好的心态与状态去迎接挑战，那么你就是这个世界上独一无二的一个！
推荐第9篇：平凡岗位,彰显自我风采
平凡岗位，彰显自我风采
尊敬的各位领导，各位评委老师：
大家好！我叫XXX，来自XXX支行，今天我演讲题目是：平凡岗位，彰显自我风采。
二零一一年十二月五日，是个令我难忘的日子，因为这一天，我正式从事了农合行柜员这一神圣的岗位。每个人都有自己的工作岗位。工作岗位是一个人 理想和汗水浇灌的土地，是一个人热情和青春年华的坐标。我有幸进入农合行，成为这个大集体的一员，和众多兄弟姐妹，一起挥洒着我们青春的汗水，只为农合行的美好未来和灿烂明天！
记得刚刚参加工作时，由于以前很少接触银行业务，突然走上岗位的我内心 充满了忐忑。但是，在同事们的热心帮助下，我很快摆脱了最初的紧张，走向了前台工作。在了解和学习业务理论时，我也在不断思考着：我们农合行队伍是一个怎样的集体，如此团结奋进，如此朝气蓬勃？现在，我可以肯定地、骄傲地说：因为我们年轻，所以我们奋斗不止；因为我们青春激扬，所以我们蓬勃向上！
小小的营业厅是我们大大的舞台，虽然柜员是个很平凡的岗位，但我们热爱柜员这个岗位，因为我们是桥梁，搭起了农合行与客户沟通的平台，将合行的服务与理念传递到四面八方，我们每天面对着单调而繁琐的业务，可我们毫无怨言，当我看见农户将补贴款拿到手中的笑脸，当我看见农民因获得支农贷款而致富高兴时，那一刻，我感觉到非常的自豪，因为我知道自己的工作岗位是如此的重要。即使平凡我们一样爱岗敬业，爱岗敬业就是要满怀激情地投身工作，就是要充满热情的服务客户，就是要情真意切地奉献社会。每当客户提到农合行时，会诚心的竖起大拇指：他们的服务是一流的！那样，我们会骄傲，会自豪，会为自己鼓掌。
在这五四青年节来临之际，我倍感激动，作为一名青年员工要热爱国家，热爱自己的工作岗位，用我们的青春才智，为农合行队伍献上五彩的光芒。
推荐第10篇：历练青春,展自我风采
历练青春，展自我风采
一个月的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸？还是依恋？回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。它就像这一杯苦咖啡，实味道确是无比的苦涩，但那又是生活的滋味。借着苦涩，享受生活的另一面，或许你将另有一番的体会。你定会爱上原味的咖啡，一定会。而且，你会在苦涩中，理解生活的点滴。味道确是无比的苦涩，但那又是生活的滋味。借着苦涩，享受生活的另一面，或许你将另有一番的体会。你定会爱上原味的咖啡，一定会。而且，你会在苦涩中，理解生活的点滴。
通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长；在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。 让青春的生命飞扬，用坚持套铸就一双翅膀，努力是不变的方向．为了梦想奔跑，为每一次进步骄傲！坚持奋斗超越目标，让青春之花傲然而笑！！！
人生是一趟旅行，卖的只是单程票，不卖回程票。
第11篇：展现自我风采,让青春飞扬
精选范文:展现自我风采,让青春飞扬(共2篇)大家好:今天我演讲的题目是《展现自我风采,让青春飞扬》青春是什么 有的人说青春是绚烂多彩的花季,是阴晦而缠绵的雨季,是青翠嫩绿融融的春,是浪漫而炽热的夏,有的人说青春是欢笑时泪水,是流泪时的微笑,是轻松的压抑,是沉重的放纵,还有的人说青春是一坛醇香的酒,是一束鲜艳的话„„„„每个人对青春都有自己的诠释,每个人都有每个人的答案.正是为了尊长这种自迥异的答案与诠释,人们才匆匆走上一条条属于自己的道路,去探寻属于自己的谜底,破译青春的密码.青春惊得起磨练却经不起消磨,经得起开发却经不起挥霍.保尔·柯察金曾经说过:\"人最宝贵的是生命,生命对于每过忍耐只有一次,人的一生应当这样度过\",当他回首往事的时候,他不会因为虚度年华的悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧,当他临死的时候,他能够说::\"我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上的最伟大的事业—人类的解放而斗争\".所以我们应该珍惜青春,乘着自己还年轻,尽自己所能,在青春的舞台上展现自己亮丽而独特的风采,让青春飞扬!就像无数的星星在生活的星空中发出自己耀眼的光芒.在职教中心学习生活将近1年了,在这段时期内,我深刻地感受到——原来职高内的生活也能营造得如普高内一般紧凑,也有充分展现自我才能的机会.造物主给予每个恩一样的头脑和四肢,也给予我们同样的思维能力和行为能力,还公平地给予我们一天24个小时.那么我们为什么没不抓住机遇,尽情地展现自我呢 其实我们可以在学习方面展现自己扎实的基础和出的成绩,在实习期间展现自己过人的领悟力和娴熟的技巧,在每年举行的运动会上展现自己灵巧的动作和矫健的步伐,在歌咏比赛中展现自己轻脆的歌喉和精湛的舞台表演„„或许,有些自卑的人会说:\"我不行\".但是机遇是人生的翅膀,抓住它,就可以带你飞的很高很高.它偏爱于强者,因为强者做好了一切准备,它往往逃避弱者,因为它无法忍受弱者那呆滞的眼神.一位成功者说过:\"百分之九十所谓失败者,其实不是被打败而是自己放弃了机遇和成功的希望\"抓住机遇试一试,怎么就知道自己不行呢 邓建军就是一个很好的例子,他和我们一样,在职高学习,由学校分配工作,可是他不甘于在小小的工作岗位上呆一辈子,抓住各种机遇,最终实现了自己的人生价值.当然要想把自己最好的一面展现在大众面前,刚靠单纯的等待是机遇是远远不够的,而需要对自己有充分的自信心和大胆的创新精神.自信心是个体对自己认识活动和实践活动的成果抱负有成功把握的一种预先反映.事业有成的人都相信,居里夫人说:\"我们应该对自己有信心,我们要相信,我们的天赋是用来做某件事情的,无论什么代价,都要把这件事做好.:这是自信心对于我们的重要性.拿破仑也有一句名言:\"应为我做每件事都很自信,所以帆我做过的事都取得了成功.\"成功人士和失败者之间的差异是:成功人士往往的最积极的思考,最乐观的精神和最辉煌的经验支配和控制自己的人生.失败者却恰恰相反,他们的人生是受过去种种失败与疑虑做引导和支配的.我们应有青春这一梦幻般的黄金季节,对自己充满信心,将自己的才能发挥得淋漓尽致.创新则是以非习惯的方式思考问题的能力与别人相同的东西,却一头别出心裁,想出与别人内不同的东西.同样的水浒,普通人烧出的来是开水,而瓦特却烧出可蒸汽机.同样是手被草叶子割破,而鲁班却发明了锯,同样是看到苹果从树上掉下来,果民见了只感到心疼,而牛顿却由此发现了万有引力定律.造成这种差别的根本原因是什么 答案只有一个:就是瓦特,鲁班牛顿对每件事都从不同角度去观察去了解.我们也应该在青春这一超七蓬勃的日子里,激发自己的创新理念,发挥自己丰富的想象,让世界变得焕然一新.青春是无价而短暂的,展现自我是上苍赠予我们最珍贵的礼物,我们应该最大限度地挖掘自己的才能,让青春尽情飞扬,让展现自己成为我们一生中最重要的课程.谢谢大家,我的演讲完毕.[展现自我风采,让青春飞扬(共2篇)]篇1：展现自我风采_让青春飞扬演讲稿 展现自我风采让青春飞扬
大家好：
今天我演讲的题目是《展现自我风采,让青春飞扬》
青春是什么，有的人说青春是绚烂多彩的花季,是阴晦而缠绵的雨季，是青翠嫩绿融融的春,是浪漫而炽热的夏，有的人说青春是欢笑时泪水,是流泪时的微笑，是轻松的压抑，是沉重的放纵，还有的人说青春是一坛醇香的酒，是一束鲜艳的花，每个人对青春都有自己的诠释，每个人都有自己的答案。正是为了遵循这种自迥异的答案与诠释，人们才匆匆走上一条条属于自己的道路，去探寻属于自己的谜底，破译青春的密码。
青春惊得起磨练却经不起消磨,经得起开发却经不起挥霍.保尔〃柯察金曾经说过：“人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次，人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
所以我们应该珍惜青春,乘着自己还年轻,尽自己所能,在青春的舞台上展现自己亮丽而独特的风采，让青春飞扬！就像无数的星星在生活的星空中发出自己耀眼的光芒。
在国强[展现自我风采,让青春飞扬(共2篇)]工作学习将近1年了，在这段时期内，我深刻地感受到——原来公司的生活也能如此紧凑充实，在这我也有了一个能充分学习、展现自我的平台-企划部。造物主给予每个人一样的头脑和四肢，也给予我们同样的思维能力和行为
能力，还公平地给予我们一天24个小时，那么我们为什么不紧紧不抓住机遇，尽情地展现自我呢，可能我们会做的不是很好，会犯错，会挨骂挨批评，但是你不做，你连犯错挨骂挨批评的机会都没有。我觉得公司好像没有谁比我挨得骂多，但是我感谢他，是他让我成长起来了。我记得有个人说过“你挨骂说明你还有用”或许，有些自卑的人会说：“我不行”。但是机遇是人生的翅膀，抓住它，就可以带你飞的很高很高，它偏爱于强者，因为强者做好了一切准备，它往往逃避弱者，因为它无法忍受弱者那呆滞的眼神，一位成功者说过：“百分之九十所谓失败者，其实不是被打败，而是自己放弃了机遇和成功的希望”不抓住机遇试一试,怎么就知道自己不行呢？拿破仑曾说过：“不想当将军的士兵不是好士兵”，将军不是等来的，是努力拼搏奋斗出来的。我们公司各位老总就是一个很好的例子,他们和我们一样，都是从公司基层做起来的，可是他们不甘于在小小的工作岗位上呆一辈子，抓住各种机遇，最终实现了自己的人生价值。
当然要想把自己最好的一面展现在大众面前，靠单纯的等待是机遇是远远不够的，而需要对自己有充分的自信心和大胆的创新精神。
自信心是个体对自己认识活动和实践活动的成果抱负有成功把握的一种预先反映。居里夫人说：“我们应该对自己有信心,我们要相信,我们的天赋是用来做某件事情的，无论什么代价，都要把这件事做好”。拿破仑也有一句名言：“因为我做每件事都很自信，所以是我做过的事都取得了成功。”成功人士和失败者之间的差异是：成功人士往往是最积极的思考,最乐观的精神和最辉煌的经验支配和控制自己的人生。失败者却恰恰相反,他们的人生是受过去种种失败与疑虑做引导和支配的。我们有青春这梦幻般的黄金季节，就要对自己充满信心，将自己的才能发挥得淋漓尽致。
创新则是以非习惯的方式思考问题的能力与别人相同的东西，别出心裁,想出与别人内不同的东西，同样的烧水,普通人烧出的来是开水,而瓦特却烧出可蒸汽机，同样是手被草叶子割破，而鲁班却发明了锯，同样是看到苹果从树上掉下来，果民见了只感到心疼，而牛顿却由此发现了万有引力定律，造成这种差别的根本原因是什么？答案只有一个：就是瓦特、鲁班、牛顿对每件事都从不同角度去观察去了解，我们也应该在青春这一朝气蓬勃的日子里，激发自己的创新理念，发挥自己丰富的想象，不说让世界变得焕然一新，但最起码让自己焕然一新。
青春是无价而短暂的，展现自我是上苍赠予我们最珍贵的礼物，我们应该最大限度地挖掘自己的才能，让青春尽情飞扬，让展现自我成为我们一生中最重要的课程。
谢谢大家，我的演讲完毕。
宋雪原 2013.6.20 篇2：展现自我风采_让青春飞扬
展现自我风采，让青春飞扬
李屯乡中学 高云花
青春是什么
有的人说青春是绚烂多彩的花季，是阴晦而缠绵的雨季，是青翠嫩绿融融的春，是浪漫而炽热的夏，有的人说青春是欢笑时泪水，是流泪时的微笑，是轻松的压抑，是沉重的放纵，还有的人说青春是一坛醇香的酒，是一束鲜艳的话„„„„每个人对青春都有自己的诠释，每个人都有每个人的答案。正是为了尊长这种自迥异的答案与诠释，人们才匆匆走上一条条属于自己的道路，去探寻属于自己的谜底，破译青春的密码。
青春惊得起磨练却经不起消磨，经得起开发却经不起挥霍。保尔·柯察金曾经说过：“人最宝贵的是生命，生命对于每过忍耐只有一次，人的一生应当这样度过”，当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华的悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧，当他临死的时候，他能够说：：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上的最伟大的事业—人类的解放而斗争”。所以我们应该珍惜青春，乘着自己还年轻，尽自己所能，在青春的舞台上展现自己[展现自我风采,让青春飞扬(共2篇)]亮丽而独特的风采，让青春飞扬！就像无数的星星在生活的星空中发出自己耀眼的光芒。
机遇是人生的翅膀，抓住它，就可以带你飞的很高很高。它偏爱于强者，因为强者做好了一切准备，它往往逃避弱者，因为它无法忍受弱者那呆滞的眼神。一位成功者说过：“百分之九十所谓失败者，其实不是被打败而是自己放弃了机遇和成功的希望”抓住机遇试一试，怎么就知道自己不行呢邓建军就是一个很好的例子，在职高学习，由学校分配工作，可是他不甘于在小小的工作岗位上呆一辈子，抓住各种机遇，最终实现了自己的人生价值。
自信心是个体对自己认识活动和实践活动的成果抱负有成功把握的一种预先反映。事业有成的人都相信，居里夫人说：“我们应该对自己有信心，我们要相信，我们的天赋是用来做某件事情的，无论什么代价，都要把这件事做好。：这是自信心对于我们的重要性。拿破仑也有一句名言：“因为我做每件事都很自信，所以我做过的事都取得了成功。”成功人士和失败者之间的差异是：成功人士往往的最积极的思考，最乐观的精神和最辉煌的经验支配和控制自己的人生。失败者却恰恰相反，他们的人生是受过去种种失败与疑虑做引导和支配的。我们应有青春这一梦幻般的黄金季节，对自己充满信心，将自己的才能发挥得淋漓尽致。
创新则是以非习惯的方式思考问题的能力与别人相同的东西，却一头别出心裁，想出与别人内不同的东西。同样的水，普通人烧出的来是开水，而瓦特却烧出可蒸汽机。同样是手被草叶子割破，而鲁班却发明了锯，同样是看到苹果从树上掉下来，果民见了只感到心疼，而牛顿却由此发现了万有引力定律。造成这种差别的根本原因是什么答案只有一个：就是瓦特，鲁班牛顿对每件事都从不同角度去观察去了解。我们也应该在青春这一超七蓬勃的日子里，激发自己的创新理念，发挥自己丰富的想象，让世界变得焕然一新。
青春是无价而短暂的，展现自我是上苍赠予我们最珍贵的礼物，我们应该最大限度地挖掘自己的才能，让青春尽情飞扬，让展现自己成为我们一生中最重要的课程。
第12篇：展现自我风采,让青春飞扬
大家好:
今天我演讲的题目是
《展现自我风采,让青春飞扬》
青春是什么
有的人说青春是绚烂多彩的花季,是阴晦而缠绵的雨季,是青翠嫩绿融融的春,是浪漫而炽热的夏,有的人说青春是欢笑时泪水,是流泪时的微笑,是轻松的压抑,是沉重的放纵,还有的人说青春是一坛醇香的酒,是一束鲜艳的话…………每个人对青春都有自己的诠释,每个人都有每个人的答案.正是为了尊长这种自迥异的答案与诠释,人们才匆匆走上一条条属于自己的道路,去探寻属于自己的谜底,破译青春的密码.
青春惊得起磨练却经不起消磨,经得起开发却经不起挥霍.保尔·柯察金曾经说过:\"人最宝贵的是生命,生命对于每过忍耐只有一次,人的一生应当这样度过\",当他回首往事的时候,他不会因为虚度年华的悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧,当他临死的时候,他能够说::\"我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上的最伟大的事业—人类的解放而斗争\".所以我们应该珍惜青春,乘着自己还年轻,尽自己所能,在青春的舞台上展现自己亮丽而独特的风采,让青春飞扬!就像无数的星星在生活的星空中发出自己耀眼的光芒.当然要想把自己最好的一面展现在大众面前,刚靠单纯的等待是机遇是远远不够的,而需要对自己有充分的自信心和大胆的创新精神.
自信心是个体对自己认识活动和实践活动的成果抱负有成功把握的一种预先反映.事业有成的人都相信,居里夫人说:\"我们应该对自己有信心,我们要相信,我们的天赋是用来做某件事情的,无论什么代价,都要把这件事做好.:这是自信心对于我们的重要性.拿破仑也有一句名言:\"应为我做每件事都很自信,所以帆我做过的事都取得了成功.\"成功人士和失败者之间的差异是:成功人士往往的最积极的思考,最乐观的精神和最辉煌的经验支配和控制自己的人生.失败者却恰恰相反,他们的人生是受过去种种失败与疑虑做引导和支配的.我们应有青春这一梦幻般的黄金季节,对自己充满信心,将自己的才能发挥得淋漓尽致.
创新则是以非习惯的方式思考问题的能力与别人相同的东西,却一头别出心裁,想出与别人内不同的东西.同样的水浒,普通人烧出的来是开水,而瓦特却烧出可蒸汽机.同样是手被草叶子割破,而鲁班却发明了锯,同样是看到苹果从树上掉下来,果民见了只感到心疼,而牛顿却由此发现了万有引力定律.造成这种差别的根本原因是什么
答案只有一个:就是瓦特,鲁班牛顿对每件事都从不同角度去观察去了解.我们也应该在青春这一超七蓬勃的日子里,激发自己的创新理念,发挥自己丰富的想象,让世界变得焕然一新.
青春是无价而短暂的,展现自我是上苍赠予我们最珍贵的礼物,我们应该最大限度地挖掘自己的才能,让青春尽情飞扬,让展现自己成为我们一生中最重要的课程.
谢谢大家,我的演讲完毕.
第13篇：展自我风采,塑高台形象
展自我青春风采，塑高台形象
自我市“优化发展环境、塑造良好形象”活动开展以来，使我们不断反思“环境”之于发展的重要性，个体形象之于整体形象的影响。随着活动逐渐地开展，使我们不断意识到“环境”就是生产力，“形象”就是吸引力。我们要从自身做起，不断地优化发展环境，塑造良好形象，这事关我们每一个人，尤其是我们年轻人。今天，我所要演讲的题目是：展自我青春风采，塑高台良好形象。 青春，是旭日东升；青春，是生命之晨；青春，就是创造力。优化发展环境，塑造良好形象，要从我们这些年轻人做起。我们要发扬不怕苦，不怕累，全心全意为民服务的精神，在社会面前树立起我们的良好形象。在日常工作中，我们要热爱自己的本职工作，兢兢业业，一丝不苟。对人对事，我们要微笑服务，热诚相待。即使是一声轻声的问候，一丝淡淡的微笑，也都能够跨越两颗陌生的心灵，留下和谐的音符。
一颗树木改变不了一个地方的气候，当许多树木连在一起，形成大片森林的时候，才能形成良好的气候环境。到那时，势必将会绿树成荫，燕儿归来，鸟语花香！“优化发展环境，塑造良好形象”，需要我们每一个人，需要的是大家的合力。在实际工作中，只要我们从小事做起，一点一滴地积累，“聚小溪成河流”。
朋友们，让我们用我们的智慧和勇气，展示我们的青春风采；让我们用我们的激情和青春，在这个舞台上尽情歌唱；让我们用我们的朝气与活力，共同构建社会的和谐；让我们用我们的真诚和努力，赢取硕果累累的明天。
“看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”朋友们，美好的时节在等待着我们，我们不要再犹豫；“恰同学少年，风华正茂”，我们满怀憧憬，我们充满激情。让我们携起手来把，积极投身到“优化发展环境，塑造良好形象”的活动中去，共建我们美好的家园。
第14篇：演讲克服怯场,展现自我风采
演讲克服怯场 展现自我风采
摘要：演讲中经常遇到怯场的状况，克服怯场要从实际出发。本文结合个人经历将其方法总结为增强自信心，充分准备和加强训练。目的是克服怯场，提高演讲水平，展现自我。 关键词：克服怯场；自信心；加强训练
怯场指的是在人前，尤其是人多的场合，因紧张害怕而不敢说话，或者说话时显得拘谨
不自然。怯场是一种心理障碍，造成怯场的心理因素是：演讲者由于面对新的环境会产生不适应感；由于处在众目睽睽之下会产生羞愧感；由于技巧不纯熟会产生紧张感；由于担心失败而产生忧虑感，从而在演讲方面畏首畏尾，诚惶诚恐。
演讲者上场后，由于怯场，往往会面红耳赤、手足无措，眼睛不是往上瞧，就是看地面，
生怕和听众的目光碰在一起，两只手常常是下意识地摆弄衣角，或者摸弄什么东西；由于怯场，身体有时不能保持平衡，往往给人以懈怠、松垮之感。演讲者开始演讲后，由于怯场，本来已经记熟的观点、事例、数字、人名、地名等，突然变得模糊起来，又好像话就在嘴边，就在舌尖上，可一时说不出来，这就是我们常说的由于受到外界刺激，导致神经紧张，而产生的一种暂时性思维障碍的“舌尖现象”；由于怯场，已经是烂熟于心的材料，表达出来竟然成了机械背诵，表述的内容与动作手势、面部表情完全脱节，更谈不上和听众的感情交流。演讲失去了情感之魂，想打动听众就是不可能的了。
我也曾因怯场而害怕在公众场合说话，因怯场而逃避任何讨论小组的活动，因怯场而不
敢表现自己。通过学习《演讲与口才》，我得到了许多收获，我认为怯场是可以克服的。那怎样才能克服怯场呢？
一．增强自信心
美国罗斯福总统说过：“每一个新手，常常都有一种心慌病。心慌并不是胆小，而是一
种过度的精神刺激。”古罗马著名演讲家希斯洛第一次演讲就脸色发白，四肢颤抖；美国的雄辩家查理士初次登台时，两个膝盖抖得不停地相碰；印度前总理英·甘地首次演讲不敢看听众，脸孔朝天。所以说，任何人都不是天生的敢在公众场合自如说话的，那么这些名人是怎样克服怯场呢？我认为：克服怯场，自信是成功的必要心理素质。
记得上高中时，每当老师上课提问，我心里就开始发毛，生怕会叫到自己„„有一次轮
到我们班在升国旗仪式上向国旗献词，我写的献词很荣幸被选为正式献词，我的心情异常兴奋，然而班主任让我来演讲自己写的献词，却使我怎么也兴奋不起来了。我心里想满了推辞的借口，但又真心地想珍惜这次来之不易、锻炼自己的机会，于是我一咬牙，决定豁出去了，相信自己。记得在国旗献词的前一天，也是我整整紧张的一天。我一会对着镜子，一会对着窗户，练习了一遍又一遍。当我从镜子里看到自己那副窘相时，觉得又可笑又可气。在离国旗献词还有1小时的时候，学校突然停电了，我心中不禁一阵高兴，想着没有了灯光，没有了扩音设施，不管自己如何狼狈，别人也看不见„„正在高兴，学校的灯又亮了，我的心又落入惶惶不安的深渊。在最后时刻，我默默地对自己说：“加油，相信自己！”就这样，我第一次面对上千人发表了演讲。老师和同学们的掌声告诉我，我的第一次演讲是成功的，它给予了我意想不到的信心和力量，我真正体会到了信心的增强对演讲是多么重要。
二．充分准备，不留遗憾
林肯曾说：“即使是有实力的人，若缺乏周全准备，也无法做有系统、有条理的演讲。”所以说除了要增加自信心以外，演讲者还应对演讲的内容心中有数，对演讲将发生的情况也
要心中有数，准备好对付演讲过程中出现的各种意外情况，这是对付怯场最有力的武器。在《演讲与口才》的学习过程中，余老师曾告诉我们：被评为教授的同事请他去家里吃
饭，余老师事先做了准备，所以在席间的发言获得了不同的反响；当余老师带着儿子去捐款，也事先做了准备，所以在接受随机采访时，才能一展语言风采。这两个例子让我受益匪浅。我一直想当面感谢关心我进步、成长的老师，然而在去年的聚会上，我却因没有充分准备，许多要说的感谢话都没说出口，让我一直感到遗憾、懊悔。如果今年再聚会，我一定会充分准备，说出心里话，不留给自己任何遗憾。
三．加强训练，打好基础
想要真正做到演讲时不怯场，加强训练，打好基础是克服怯场的“良药”。在西欧被称为“历史性雄辩家”的狄里斯曾为他低沉的声音、不清的口齿和不足的胆量而忧虑，于是他每天跑到海边去对浪花拍击的岩石放声呐喊；回到家中，他又对着镜子观察自己说话的口形，做发声练习，一直坚持不辍。功夫不负有心人，狄里斯如此努力了好几年，当他再度上台演讲时，博得了热烈的喝彩与激烈的掌声，并一举成名。所以说，要想演讲不怯场并且得到提高，加强训练是必不可少的。
我认为：不是任何人天生的敢在公众场合自如说话而不怯场的，只要增强自信心，充分准备演讲稿并且肯下工夫去练习、去提高，人人都可以成为演讲家、说话高手。若你想克服怯场心理，那么请横下一条心，不辞辛苦，不畏艰难地到实践中去锻炼自己吧！不要放过每一次大胆尝试的机会，相信你一定能克服怯场心理，提高演讲水平。
参考文献：
[1] 云中天.《伶牙俐齿：说话的艺术》.百花洲文艺出版社2006年8月第1版
[2] 郑启明.《像奥巴马那样演讲》.中国经济出版社2009年5月第1版
第15篇：展示教学风采 实现自我价值
展示教学风采 实现自我价值
这次研修我反复观看了各位老师的教学视频，认真学习，反复琢磨，收获很大，并努力运用于以后自己的教学中。这四节课中执教老师各有所长，优点各有不同，都很值得我学习。其中韩丽老师的课给我留下了深刻的印象，所以，下面我仅以韩老师的课从教学设计角度针对每个环节谈一下我的感悟和收获。
韩老师的课教学目标明确，教学环节完整，过程流畅，结构清晰，课堂容量适量。学生能在愉悦的氛围中轻松学习英语，教学目标达成，方法有效，符合学生的认知规律。
韩老师课堂驾驭力强，口语流利，富有激情，又具有亲和力和感染力，自身人格魅力较高，使整个一节课气氛很好。
上课时首先以大家熟悉的歌曲导入，为这节课学生的学习创设了环境，为下面的学习做好了铺垫。接着学生带来了group show，学生的小组表演口语流利，迎来了大家的掌声，其余学生同时参与对表演者的评价，全体学生积极投入，气氛很好。3分22秒之后紧接着学习happy ,birthday单词，引入对话学习，第一步只是要求学生仔细听并回答谁去参加了生日party,第二遍韩老师采取点读的方式学生听了一遍，第三步听并且重复，读完后韩老师就其中的单词cake，present pencil等词及how many…及重点句子Here’s your…Thank you解释疑问并且操练。学生积极操练，（可以看出学生掌握的挺好）。然后，小组进行表演重点句子的对话，第四步小组活动朗读对话，大约2分钟后小组表演 展示了约4分钟，老师及时給予小组评价，重点内容的学习时间用了大约21分钟，之后出示4道小题检测了这节课学生的掌握情况。结束之后韩老师问班里的学生谁的生日在今天，唱起了生日快乐歌，与课一开始形成呼应，并且学生送礼物，再次复习了重点句子。学生谈一谈自己这节课的收获也说的不错，整节课学生积极参与回答，学习气氛很好。最后选出优秀小组并奖励。以歌曲结束本节课，整体效果挺好。
板书工整，认真，重点、对小组的评价一目了然。 我认为需要注意的地方，仅供参考：
1.学习单词happy birthday及后面对对话中的难点单词cake present等解释时老师可以先问问学生有没有同学认识这些单词，谁能读一读，因为这样的单词学生会读的可能性大一些，让他们读一读，会读的学生会有学习的成就感。也能调动起学生的学习主观能动性，发挥学生的主体作用。
2.三年级的学生年龄偏小，表演对话时可以戴上头饰，也可以出示提示性图片编出新对话。
3.本节课剩余时间较多，是不是可以加上一些拓展性的知识。4.给学生送生日礼物可以之前让学生准备一些除了文具之外的礼物。
5.小检测题是学生一起做的，也可以限制时间写出答案然后再核对，学生对于自己的回答正误能有一个明确的认识和思考。
第16篇：展自我风采,现青春印象
展自我风采 现青春印象
10月24日上午10点，药学院独家举办的“青春印象”第一季“寝室印象”在一食堂通惠美食广场火热开展。通过第一轮筛选的参赛寝室在此进行了气氛热烈的千人拉票活动。
为时约两个半小时的拉票活动中，参赛的同学把展现寝室风采的相片、室徽、征文甚至手工抱枕等拿出来“晒”，以吸引路人前来观赏并投出一票。这使广场前热闹非凡，五彩缤纷。整个活动中所有人情绪高昂，许多参赛者一直未来得及休息，甚至顾不上喝一口水。参赛者积极与过路的其他学院学生互动，过路的学长学姐都耐心排队等待工作人员分发票，并对喜欢的寝室表示了赞美和认可。部分寝室在陌生人投票后派送了如纸星星等各式各样的小礼物。
千人拉票活动在下午一点半截止，投票结果将在不久之后出炉。比赛的最后成绩将以两轮的分数来判定。
药学院分团委学生会
第17篇：展现自我风采团日活动策划书
“展现自我风采，描绘未来蓝图”主题团日活动策划书
一． 活动背景
3月5日是毛泽东等老一辈革命家号召“向雷锋同志学习”的纪念日。作为社会建设的接班人，我们应当在不断掌握科学知识与实践技能的同时，树立正确的价值观念，构建美好的生活蓝图，把我机会展现自我，创造美好未来，实现人生价值。特以学雷锋志愿活动月为契机，开展以“展现自我风采，描绘未来蓝图”为主题的团日活动，展示杭师大学子的风采。
二． 活动主题
展现自我风采，描绘未来蓝图
三． 活动目的
为进一步弘扬雷锋精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，同时以鼓励更多在校大学生发掘自身的闪光点，加强对自我的认知，明确和清晰个人定位，规划人生道路，把握人生方向。树立正确的世界观、人生观、价值观，增强服务社会奉献社会的意识。
四． 活动时间
2011年3月1日——2011年4月26日
五． 活动内容
主题活动一：了解伟人事迹，加强自身定位
活动意义：通过看电影，书籍阅读等方式，进一步加深对伟大人物的了解，利于明确自身定位，激励自我树立理想。
活动时间：3月7日——3月20日
活动地点：教学楼
活动内容：推荐一些伟人的纪录片、电影、书籍，与同学一起分享，谈谈自身的感受与认识，分享心得体会。
参与人员：外国语学院英语107班全体同学
主题活动二：奉献、友爱、互助、进步
活动意义：以雷锋服务他人奉献社会的精神鼓励大学生参与自愿服务活动，营造干净整洁的生活学习环境。
活动时间：3月21日——4月26日
活动地点：B1公交起始站
活动内容：到公交站帮忙垃圾的清理及公交车的清洁活动，营造良好的出行环境。
参与人员：自愿者
六． 活动准备
海报制作
水桶，扫把，抹布，畚箕的准备
第18篇：励志展现自我风采,让青春飞扬
励志展现自我风采，让青春飞扬大家好：
今天我演讲的题目是《展现自我风采，让青春飞扬》
青春是什么
有的人说青春是绚烂多彩的花季，是阴晦而缠绵的雨季，是青翠嫩绿融融的春，是浪漫而炽热的夏，有的人说青春是欢笑时泪水，是流泪时的微笑，是轻松的压抑，是沉重的放纵，还有的人说青春是一坛醇香的酒，是一束鲜艳的花„„„„每个人对青春都有自己的诠释，每个人都有每个人的答案。正是为了尊于这种迥异的答案与诠释，人们才匆匆走上一条条属于自己的道路，去探寻属于自己的谜底，破译青春的密码。
励
志
成
才
演
讲
稿
立
志
成
才
每个人都有一份属于自己的志向，也许远
大、也许平凡，那么，同学们，属于你的那份志向又能散发出多少光芒去指引你的未来呢?
俗话说：“无志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的动力，能让我们为实现人生目标而不懈地奋斗，凭借坚忍不拔的信念屹立在成功的巅峰眺望远方。立志贵在坚持，立志贵在立大志!而立大志，莫过于立志成才，照亮祖国未来的希望。
或许你们会觉得，如此“伟大”的志向过于遥远。但是，想
必在座的每一位都该知道--千里之行始于足下的含义吧。没错!可千万不要小看了这第一步，立下一个志向就是我们漫漫征途的开始，如果起点缺乏远见或是模糊不清，那么，你将来所要走过的路上将会留下遗憾、甚至悔恨。
无论你是立志成为一名学识渊博的科学家、还是一名燃烧蜡烛的教师;成为勤劳为民的公务员，还是一名保家卫国的军人;成为一名驰骋商海的弄潮儿，还是一名公正廉明的法官，成为一名救病济世的医生，还是一名为国争光的运动员„„.不论是什么样的选择，.只要你的志向崇高而远大，我会恭喜你已经找准了起点，只须付出足够的努力和不懈的拼搏，相信你人生中所拥有的辉煌灿烂就会是最多的!你的人生就会变得充实与富足，会得到社会的承认和人民的爱戴。
立志成才，必须努力读书，专心致志，持之以恒地读书。作为莘莘学子，来学校的目标就是更好的泛舟书海，读书成才。
读书，就是用心灵去感悟：星的灿烂，月的朦胧，花的嫣然，泪的晶莹，人类的进步，科技的腾飞，以及生命的沧桑与美丽。
读书，是在如画风景中捡拾朝花，寻找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖，随手采摘到生命启迪的莲子;你可以驾长车踏进
苏杭，欣赏人间天堂;你可以登临泰山，了解帝王封禅的缘由，体味“一览众山小”的胸襟;我们为中华的崛起而骄傲，为中华腾飞而勤奋读书。
我会将报效祖国立为自己最高的志向，并朝这个方向努力。
如此慷慨的宣言，好好珍藏在你的心灵深处!看看自己身边那么多真正为志向所拼搏的人们，我们应该好好把握自己的人生，我们应该珍惜社会给予我们这大好的时光和机会，更好更强地发展自我，明朝成才，我们学富五车，满载而归，成为建设祖国的栋梁。„
立志成才，我们无所畏惧，向未来的彼岸，奋勇航行。报效祖国，我们无所保留，向成功的巅峰，奋力攀登!立志读书成才学生演讲稿
老师们，同学们：
大家早上好！我是初一（3）班的×××
今天我演讲 的题目是:立志读书成才
常言道：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”一个人的成才与他勤奋读书密不可分，渊博
的知识来自孜孜不倦的学习，“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”讲得就是这个道理。立志成才，必须努力读书，专心致志，持之以恒地读书。 作为莘莘学子，来学校的目标就是更好的泛舟书海，读书成才。
书，用自己民族的语言写成。它是祖国五千年文明的象征，是祖国存在的标志，是国家强盛的感召。它像繁星那样灿烂，像珍珠那样宝贵，像牡丹那样美丽，期盼有心人去精心采撷。
在祖国的语言里，耸立着珠穆朗玛峰，绵延着巍巍昆仑，镌刻着古老长城，流淌着黄河、长江； 祖国的语言，可以发射卫星遨游太空，可以联系世界飞越大洋，语言关照天上、地下、人间，语言贯通过去、现在、未来，语言实录人文、自然、科技。语言就是力量，连缀语言，编撰成书，
读书，就是用心灵去感悟：星的灿烂，月的朦胧，花的嫣然，泪的晶莹，人类的进步，科技的腾飞，以及生命的沧桑与美丽。
开启书的扉页，缕缕墨香如春风杨柳，杏花细雨，在心田上萦绕，让心花悄然绽放，散发出无数感悟的诗行。透过字里行间，我们看见了青山绿水，经济腾飞，遨游太空，雅典凯旋。读书，是在如画风景中捡拾朝花，寻找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖，随手采摘到生命启迪的莲子；你可以驾长车踏进苏杭，欣赏人间天堂；你可以登临泰山，了解帝王封禅的缘由，体味“一览众山小”的胸襟；你可以为中华崛起而骄傲，为中华腾飞而读书。
读书，是跨越时空的邂逅。在书中，你可以和李白一起朝辞白帝，暮至江陵，梦游天姥；可以和李清照共赏绿肥红瘦，梅子黄时雨，荷花丛中争渡；也可以和孔子、孟子、司马迁、曹雪芹、莎士比亚、雨果、托尔斯泰成为知心朋友，和鲁迅、贾平凹、沈从文、巴金、钱钟书在书中畅谈；你还可以和陈景润共同领略歌德巴赫猜想，和杨振宁、李正道同时分享诺贝尔奖获得时的快乐；你还可以亲身感悟申奥成功的喜悦，加入世贸后交流的心胸。
书中拥有这么多朋友、真理、科学、信念。读书吧，你会有享用不尽的知识大餐，你的精神
境界会随之提升。
同学们： 今天读书，我们披星出征，戴月才回；明朝成才，我们学富五车，满载而归。的巅峰，奋力攀登!
第19篇：演讲稿：展现自我风采,让青春飞扬
大家好:
今天我演讲的题目是《展现自我风采,让青春飞扬》
青春是什么
有的人说青春是绚烂多彩的花季,是阴晦而缠绵的雨季,是青翠嫩绿融融的春,是浪漫而炽热的夏,有的人说青春是欢笑时泪水,是流泪时的微笑,是轻松的压抑,是沉重的放纵,还有的人说青春是一坛醇香的酒,是一束鲜艳的话…………每个人对青春都有自己的诠释,每个人都有每个人的答案.正是为了尊长这种自迥异的答案与诠释,人们才匆匆走上一条条属于自己的道路,去探寻属于自己的谜底,破译青春的密码.
青春惊得起磨练却经不起消磨,经得起开发却经不起挥霍.保尔·柯察金曾经说过:\"人最宝贵的是生命,生命对于每过忍耐只有一次,人的一生应当这样度过\",当他回首往事的时候,他不会因为虚度年华的悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧,当他临死的时候,他能够说::\"我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上的最伟大的事业—人类的解放而斗争\".所以我们应该珍惜青春,乘着自己还年轻,尽自己所能,在青春的舞台上展现自己亮丽而独特的风采,让青春飞扬!就像无数的星星在生活的星空中发出自己耀眼的光芒.
在职教中心学习生活将近1年了,在这段时期内,我深刻地感受到——原来职高内的生活也能营造得如普高内一般紧凑,也有充分展现自我才能的机会.造物主给予每个恩一样的头脑和四肢,也给予我们同样的思维能力和行为能力,还公平地给予我们一天24个小时.那么我们为什么没不抓住机遇,尽情地展现自我呢其实我们可以在学习方面展现自己扎实的基础和出的成绩,在实习期间展现自己过人的领悟力和娴熟的技巧,在每年举行的运动会上展现自己灵巧的动作和矫健的步伐,在歌咏比赛中展现自己轻脆的歌喉和精湛的舞台表演……或许,有些自卑的人会说:\"我不行\".但是机遇是人生的翅膀,抓住它,就可以带你飞的很高很高.它偏爱于强者,因为强者做好了一切准备,它往往逃避弱者,因为它无法忍受弱者那呆滞的眼神.一位成功者说过:\"百分之九十所谓失败者,其实不是被打败而是自己放弃了机遇和成功的希望\"抓住机遇试一试,怎么就知道自己不行呢邓建军就是一个很好的例子,他和我们一样,在职高学习,由学校分配工作,可是他不甘于在小小的工作岗位上呆一辈子,抓住各种机遇,最终实现了自己的人生价值.
当然要想把自己最好的一面展现在大众面前,刚靠单纯的等待是机遇是远远不够的,而需要对自己有充分的自信心和大胆的创新精神.
自信心是个体对自己认识活动和实践活动的成果抱负有成功把握的一种预先反映.事业有成的人都相信,居里夫人说:\"我们应该对自己有信心,我们要相信,我们的天赋是用来做某件事情的,无论什么代价,都要把这件事做好.:这是自信心对于我们的重要性.拿破仑也有一句名言:\"应为我做每件事都很自信,所以帆我做过的事都取得了成功.\"成功人士和失败者之间的差异是:成功人士往往的最积极的思考,最乐观的精神和最辉煌的经验支配和控制自己的人生.失败者却恰恰相反,他们的人生是受过去种种失败与疑虑做引导和支配的.我们应有青春这一梦幻般的黄金季节,对自己充满信心,将自己的才能发挥得淋漓尽致.
第20篇：团结一心 勇于拼搏 展现自我风采（版）
团结一心 勇于拼搏 展现自我风采
——**车间举行拔河比赛
为丰富车间员工的业余生活、加深员工之间团结协作、勇于拼搏的精神观念，增强集体凝聚力，以此促进各班组间交流。11月19日中午，在不影响工作的情况下、在车间办公楼前举办拔河比赛。此次拔河比赛共有10支队伍参赛，比赛场面十分激烈，最终取得圆满成功。
此次拔河比赛车间员工踊跃报名，女员工也不甘示弱参与到比赛中。各队代表以抽签形式决定谁对谁比赛。比赛实行三局两胜制分出胜负。中午12点30分，随着裁判员清脆的哨声落下，比赛正式开始，队员们上下一心，努力拼搏，现场气氛激动而热烈，比赛的员工个个涨红了脸，使劲喊着“一
二、加油、一
二、加油”，他们为集体荣誉挥汗如雨却毫不退缩。在比赛现场，车间领导***为比赛班组加油助威。在一旁观看的员工忍不住内心的激动与兴奋，自觉的成为了拉拉队，为大家伙加油助威。在一阵阵加油呐喊声中，参赛员工们更是热情高涨，激情四射。赛场上欢呼声，呐喊声此起彼伏，处处洋溢着青春的滋味。
经过一周的时间，进行了30多场对决比赛，以***为首的这支队伍过五关斩六将夺得了此次拔河比赛的桂冠，型加组夺得亚军，火焰组夺得季军。通过这次激情高涨、热闹的拔河比赛，培养了员工之间的团结协作精神，增进了员工之间的凝聚力，使员工的集体荣誉感大大增强，同时也丰富了大家的业余生活。为今后各项工作的顺利开展打下
坚实的基础，希望每位员工今后在工作中发扬拔河比赛中的精神，团结一致，为公司的二次创业努力拼搏。为我们共同家园的美好篇章增添一份力量。
