推荐第1篇：,你好
2018年，你好
2018年，你好 时光荏苒，岁月悠悠，
转眼间，2017年已经过去了，崭新的2018年正向我们缓缓走来， 从前不回头，以后不将就。 2017再见，2018你好！ 不管这一年，
你过得快乐或是伤心、收获还是迷茫， 都得和那些开心的日子，那些孤独的夜晚， 和那些破碎的承诺，还有那混乱的麻烦说再见了。 2017，感谢一起，2018，一起出发。 2017，就要过去，2018，迎面走来， 回首一年，淡化得失，看轻成败，忘记悲欢。
面向新年，放下包袱，重燃希望，激活动力，再造辉煌！ 对那些帮助过你的，激励你的，感动你的，
震撼你的，陪伴过你的，还有欺负你的，伤过你的人， 说声谢谢，是这些人，让你成长。 别忘了你的梦想，一切会更美好的！
窗前风景彻古依旧，过去的痕迹当然已随了流年。 走过冷暖的岁月，感知生命的厚重，
生命如尘，时光如水，洗尽铅华，轻度流年。 静观花开花落，闲看潮起潮涌。 2018让心灵沉淀，享受命运的静美。 你好2018，让我们觥筹交错，
为我们自己，为了爱我们的人及我们爱的人祈祷祝福！ 祝愿所有朋友们新的一年，新的开始！ 2018年，就要到了。
你的到来让我们满怀期待，因为这是一个新时代。 蓝图已经画好，目标已经明确 我们就是要奋斗，有追求
今天才是新的开始，把握好了今天，才能充满信心地迎接明天。 你好，2018。 以奋斗的名义祝福你， 加油，加油！！！
推荐第2篇：你好
带着欣喜向我们走来，带着希望向我们走来，2014，你灵动的步伐，像马一样的奔腾欢欣；你跃动的身姿，还留有蛇的灵动余韵。看着你，我的心中涌出无限的深情厚谊，你带给我无限的希望和遐想，满心的喜悦里，我想对你说：你好，2014。
2014，我要像父母一样拥抱你。你与我不期而遇，是上天赐给我的宝贝，你属于我，我属于你，深藏在心底的
爱是无需用语言表达的。你靠着我的肩膀，让我闻一闻你的发香，让你的指尖穿过我的黑发，听见彼此激动的呼吸。
2014，我要像情人一样亲吻你。然后，我还想牵着你的手，漫步在你的隧道上。以前，我总是拼尽力气，追着你的脚步，这次，在出发的起点，我一定要牵着你的手，让我指尖的温暖传递到你的身上，我要让你看到我的成绩，让你以我为荣。
2014，我要像孩子一样珍惜你。无忧无虑、快乐无比地享受生活，是每一个孩子与生俱来的能力。2014，我想重新找回那份能力，好好地珍惜你在我身边的每一分钟，大胆地做自己想做的事。玩得尽兴，干得起劲，让人生丰满，让人生出色。
2014，我要像朋友一样陪着你。我要陪着你走完全程，无论你走得多么的匆忙，我都会在你身边，看着你，祝福你，陪伴你。
2014，我还要去实现我那两个“微幸福”。第一，全心全意爱自己的家人和朋友；第二，拥有一份好心情，做一个幸福快乐的人。我相信我也不会辜负你对我的期待，在我身边形影不离。
2014，你款款而来，我想用快乐的舞步迎接你，用美妙的歌声欢迎你，让我们心相印、手牵手，随着音乐的节拍，一起舞出生活的美丽，一起唱出生命的活力。
2014，带着快乐出发，一路与你前行。2014，带着幸福出发，祝你一路顺风。
推荐第3篇：你好
河北建材职业技术学院
建筑工程系
第四届配乐诗歌朗诵大赛
策 划 方 案
光阴似箭，岁月如梭，转瞬之间，中国共产党已经走过了90年的风风雨雨。回首这90年来，共产党人用血和泪换回了我们的幸福生活，作为每一个中华儿女，我们应该为之自豪，为之骄傲。共产主义的伟大旗帜为我们开启了一个新的明天，我们要坚定不移的为共产主义而奋斗。
一、活动背景及目的：
为隆重庆祝中国共产党建党90周年，积极营造建筑工程系“永远跟党”献礼建党90周年良好的节日氛围，提升校园文化品味，激发同学们的爱国热情，使同学们能够珍惜来之不易的幸福生活，做一个热爱和平的人，同时也为展现建筑工程系学生良好的精神风貌，为此建筑工程系编辑部特举办 “永远跟党走，诗咏青春歌颂党——庆祝建党90周年”大型诗歌朗诵比赛。
二、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以理想信念教育为核心，以增强广大团员青年的责任感和使命感为重点，通过用马克思主义科学理论武装青年，用科学发展观教育青年，用建党90周年以来取得的巨大成就鼓舞青年，用先进典型激励青年，引导广大团员青年坚持党的领导，坚定不移跟党走中国特色社会主义道路的信念，热爱祖国、热爱中国共产党、勤于学习、善于创造、甘于奉献，用实际行动隆重庆祝中国共产党建党90周年。
三、活动主题（口号）： 讴歌历史，展望未来
四、活动内容：
（一）做好党的助手
强化团员意识教育，坚定信念，高举团旗跟党走中国特色社会主义道路。利用建党90周年契机，进一步强化团员意识教育。建筑工程系编辑部成员要深入每个班级开展座谈、调研，帮助团员青年进一步了解党史、团史，明确共青团作为党的助手和后备军角色，引导广大团员坚定不移的跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。
（二）树立青春榜样
建筑工程系编辑部将已评选出来的先进基层团组织和优秀共青团员刊登在《建工风采》报纸上，积极地在学生中开展对先进典型宣
传活动，激励广大学生在学典型中当典型，在当典型中树楷模。
（三）与信仰对话——素质教育报告会
邀请专家学者、党政领导、社会名人、杰出校友等走进学校，结合自身经历阐述自己对党的历史、当代国情、青年使命、个人信仰的理解，帮助大学生了解党史、解答困惑，引导学生正确认识党执政的必然性，激发成才报国的使命感和责任感。
（四）永远跟党走——学生社会实践活动和志愿服务活动
开展大学生暑期主题社会实践活动，引导学生深入基层、深入农村，感受家乡和人民生活发生的巨大变化，以寻访老党员（老红军）、探寻革命遗迹、国情考察调研等为主要内容，切身体会人民生活的巨大变化，感受党领导下中国特设社会主义道路的优越性，使大学生们将思想力量转变为行动的动力，积极主动投身国家政治经济文化建设中，在实践中进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信心和决心。开展大学生志愿服务和社会公益活动，引导学生把对党的热爱，化作关爱他人、奉献社会、报效祖国的实际行动。
（五）做坚定的马克思主义者
团学干部理论学习交流论坛以传承信仰、做时代坚定的青年马克思主义者为主题，举办大学生骨干培训班学员、学校团学干部理论学习交流论坛，邀请党史理论专家参与，围绕“高度的理论自觉、鲜明的实践品格、深厚的群众基础、奋进的创新精神”的要求进行研讨，进一步坚定青年学生的马克思主义理想信念，展现我校青年学生的时代风貌，培养为民族富强和祖国发展而不懈奋斗的远大理想。
（六）讴歌历史，展望未来
在中国共产党成立90周年来临之际，为纪念党的生日，激发同学们的爱国主义热情，使同学们能够珍惜这来之不易的幸福生活，做一个热爱和平的人，积极地为革命的事业贡献自己的力量。同时也使得同学们在追忆历史背影的途中来激励自己前进的步伐，为此建筑工程系编辑部特举办以“讴歌历史，展望未来”为主题的诗歌朗诵比赛。
五、活动要求
（一）高度重视，精心组织。
建筑工程系要高度重视本次活动的开展，充分挖掘庆祝活动所蕴含的丰富思想内涵和教育资源，切实加强组织领导。要按照系团委、学生会的统一部署，结合自身实际，积极主动并富有创造性地集中组织形式多样、特色鲜明的主题教育，在团员青年中广泛开展理想信念教育、党史教育、爱国主义教育、革命传统教育及国情教育。
（二）创新形式，务求实效。
建筑工程系编辑部紧扣活动主题，充分调动学生班团组织的积极性、主动性和创造性，通过对建党90周年的歌颂，引导大学生发扬民族自尊、自信、自强精神，自觉把强烈的爱党、爱国之情转化为强国之行，为实现全面建设小康社会的奋斗目标而发奋学习。
（三）加强宣传，促进交流。
建筑工程系编辑部注重本次活动的舆论导向和氛围营造，加强组织协调，广泛宣传动员，使建筑工程系学生在学习中营造庆祝活动的良好舆论氛围。
六、活动对象：
建筑工程系大一年级各个班级
七、活动时间（详细）：
初赛： 2011年 月 日晚7：00~8：30 决赛： 2011年 月 日晚7：00~9：30
八、活动地点：
初赛：教一204 206 207 304 306 决赛：教三901（时间地点如有更改另行通知）
九、活动前期准备：
1.宣传工作
（1）海报一张，贴于教学楼宣传栏内。（海报可提前4-5天挂出）
（2）召开班长团支书会议，将大赛相关事宜相告，并转告班里同学，最大程度让每个人都知道这个比赛，积极参与进来。
2.前期准备工作
（1）报名工作，各班确定好参赛人信息，最后统一报到建筑工程系编辑部成员手里。
（2）拟定并邀请评委，嘉宾。定好主持人、计时员、监督员、记分员、后勤工作人员、拍照员。
（3）拟定现场比赛的评分细则。（评委人手一份）
（4）由建筑工程系编辑部安排各参赛班级的入场顺序。
十、活动流程（具体安排）：
1、在比赛的前一星期征集关于建党90周年的原创诗歌朗诵稿，由建工系编辑部给作品打分。
2、鼓励同学们在班级里展开爱国主义思想的演讲，解说革命英雄的事迹，或者在班里分角色扮演先进的革命故事。
3、用实际的行动诠释“爱我中华，我爱中华”的口号，在演讲时可以简单的介绍自己的的心得和体会。
4、比赛流程（针对诗歌朗诵大赛），作品由各班自行配乐，要求符合意境（MP
3、MP4等配乐自备，活动主办方提供音响，不需要麦克，请自行把握音量及语速）。
5、各班自行选拔小组优秀代表参加（每组参赛队员不少于2人，另选五名观众，其中包括配乐播放员一名，注意赛场秩序），评分阶段每班拉拉队可以表演节目。
6、朗诵作品：中国经典诗歌（内容可以歌颂祖国、讴歌新中国辉煌成就、庆祝建党90周年）。选手可以自行创作，也可以搜集优秀作品（注：贴近主题）
7、各班班长于 月 日班长例会的时候将参赛选手、作品名单交与编辑部，并抽签决定场次和出场次序。
8、初赛分五场进行，每场五个班，设三个评委。每场取前两名进入决赛，当场宣布比赛结果。
9、决赛一场进行，当场宣布比赛结果，决出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优秀奖一名、最佳组织奖一名。
10、编辑部筹备此次活动，包括布置场地、准备音响设备及奖品等。
十一、活动计分标准：
1.选材主题鲜明，积极向上，内容健康（20分） 2.感情饱满丰富，表达自然，精神面貌好（15分 ） 3.吐字清晰，声音洪亮，普通话好 （25分） 4.仪表大方，着装得体，动作适当（10分）
5.读出诗歌的韵味，语气语调适当;重音.节奏恰当（15分） 6.所选背景音乐与诗歌内容协调（15分） 十
二、活动奖项设置： 一等奖： 1名 二等奖： 2名 三等奖： 3名 最佳组织奖：1名 十
三、活动经费预算：
1、奖品预算： 一等奖1名85元 二等奖2名40元*2 三等奖3名30元*3 最佳组织奖1名35元
2、其他预算： 水50元
海报20元 总计360元整
主办：建筑工程系团总支学生会
承办：建筑工程系编辑部
2011年5月6日
推荐第4篇：,你好
2014，你好
时光荏苒，岁月悠悠，转眼间2013年已经步入了华丽的尾声，崭新的2014年正向我们缓缓走来。回首这即将远去的一年，发生的滴滴点点，就犹如在昨天一般，一切的一切，都还是那么清晰，在此刻，我用心记录这一年，为过去的一年，留下些许文字与回忆。2013年，这是重要的一年，是我来到潍柴的第二年，潍柴深厚的文化底蕴给了我很深的悸动。责任沟通包容的企业文化让我能够更快的融入到潍柴这个大家庭中，领导的亲切关怀，师傅手把手的交给我工作技能以及同事们的无私帮助，让我能够尽快熟悉现有工作，完成了从一个实习生到能够熟练掌握工作技能的合格员工的转变，日常工作中，企业为我在成长成才方面搭建了一个广阔的发展平台，从企业文化的培训到专业技能的学习，让我们在工作学习中不断成长进步，更好的帮助我们实习自己的职业生涯规划。
2013年，这一年，在学业上，通过自己的努力换来了优异的成绩，也得到了该有的荣誉和奖励，感谢你，2013。感谢你们，我的领导、师傅、同事。感谢你们的支持与鼓励！祝愿你们健康快乐、工作顺利、平平安安！2014年，又是新的一年，新的起点。希望新的一年，坚定自己的信心，继续勇敢前进。实现自己的美好愿望！
推荐第5篇：同桌
同桌
瘦是我同桌的特点，买弄是他的个性，遭殃是他的命，自作聪明是他的优点，遇见我的笔是他的劫难„„写写他吧，给六年的小学生活描上一道亮丽的风景，画上一个不灭的句号！
破车
“各位父老乡亲、男女老少，走过路过不要错过！”我的同桌又操着那“哐啷哐啷”的嗓门，不亦乐乎地推销起了他的产品——破车。声音挤出了人缝，我仔细打量了一番，哈，那绝对是上个世纪70年代的精品，“除了铃不响什么都响！”这个美名非他那自行车莫属。只见他还在自行车旁摆了个叉腰扭臀的造型，说是某某形象代言人，使得那破烂车从上到下都平添了一番“韵味”，对，是寒酸的韵味。我凑过去挖苦道：“你那宝贝车还能骑？”“行！当然！”他回答得干脆直接自信，“不信来试试？”我想我是不敢逼近，众目睽睽之下我可不想破坏了我的淑女形象。他不到黄河不死心，敏感地发觉我的矜持是对他宝贝车的贬值，忙撇撇嘴说要来什么示范，正中我下怀！
他步履蹒跚地来到车旁，思量着该从何处下手，照平常的工夫应该没问题。他装模作样地在胸口画了个“十”字，嘴里念叨着：“上天保佑„„”于是连人带车狂奔几步就鬼使神差地踏上车，身子在风中好似一根瘦弱的豆苗杆，他这副模样我已屡见不鲜，所以不会同情。阳光投在他整日狰狞的脸上，我想把这场戏看结束。他开始饶圈，昂着头甩着发，一副陶醉的样子，能陶醉到最后吗？
这不出故障了，一块碗大的石子像拦路抢劫的山贼横在面前，我为他捏了一把汗。幸好他猛地回过神来，龙头一转，避开了。不幸的是转折太突然，车后架受不了囚犯似的折磨，背上包袱背井离乡了，周围一片惊呼。他闻声转过来的脸上写满了六神无主，本想显示自己脱俗的风采，可这会儿却露了丑，他实在是心有不甘，但怎能为了一个车后架折腰，于是毫无留恋地扭转过头，又风驰电掣地前进了。这一路真是坎坎坷坷崎岖难耐，这样吧，离开舒服的车垫，挺身前行！糟糕，前行不远车垫开始蠢蠢欲动，还没等我喊出声，它就趁火打劫以一秒几米的速度下坠，想必是想赶上先落地的车后架吧。我连忙捂住了张大的嘴巴嘴巴，他还认为自己风采依旧，毫无顾忌地坐了下去，我绝望地闭上了眼睛。“啊——”尖叫声让耳不忍闻，多可怜，就剩一只光秃秃的铁杆子啊。他恹恹地下了车，可谓赔了夫人又折兵。当我再睁开眼时，他已被他的两个“下尉”搀着，早没了先前的风采，却仍要强装英雄：“感谢各位的捧场，令我蓬门荜户大添光彩„„”真是说的比唱的还好听，和行贿有啥差别。我的不屑又上来了，横挑鼻子竖挑眼，警告他下次别再兴风作浪，谁让他平时里横征暴敛，搜刮“民”膏“民”脂，这样一来，也解了我的心头之恨！
甘为卡折腰
同桌今天由魔鬼摇身一变成了菩萨，对我恭恭敬敬堆满笑容，就是挖苦他几句，也不跟我顶嘴跟我抬杠。夸他几句呢，就一副文人书生的样子，举手作揖：“哪里哪里，吴大人过奖了过奖了！”平时那骄傲的气焰能把整个校园都吞了，今儿个怎么了？一副自甘才疏学浅低眉顺眼的样儿。我托腮凝思，黑白眼珠作了几次圆周运动，累得够呛仍无收获，也罢也罢！
最近的课间十分钟成了卡的世界，那一张张脏兮兮圆溜溜的纸东西在他们的手里成了宝贝。老师忠告“小心玩卡丧志，学习为重”，答应得倒是应天响，但还没等老师的后腿驶出教室，卡影便立马出现，引无数须眉尽折腰。江山易改，本性难移啊，我为本班特地书了一句“人为卡死，鸟为食亡。”挺合适的，以后找个适当的机会适当的地点贴起来。
卡场如战场，我好奇地凑进去几次，那场面真是惊心动魄。鹬蚌相争，渔翁得利的有；等别人拼得鱼死网破再落井下石的有；蚂蚁似的挪步，然后来个出其不意功其不备的也有„„真是够帅！孙子兵法无师自通啊，我看得张大了嘴巴合不拢。唉，战场的阴险怎是我这种小女子能解得了的，快撤退。再看我的同桌呢，本来技术就低劣，成也萧何败也萧何，波动的厉害。听说最近一个人主宰输的天下，不能自控，让别人爬到头顶，同党也跟着遭殃，想必现在已是囊中羞涩，两袖清风了吧，不然怎会乖乖地坐在坐位上任我数落？顿时我如刘备遇见了诸葛亮一般拨开了云雾见到了青天，恍然大悟。
忘了交代几句，灭卡的任务老师托付给了我，几叠厚厚的家伙正在我的台仓里睡觉等人问津呢。我下意识地把手伸进台仓，还好都在，我松了口气，转头正瞅见同桌贼兮兮的小眼，我连忙正襟危坐，知道大事不妙，他盯上了。还没等我想出计策，他就开始死缠烂打：“吴大师，你那叠卡可借我一用？”见我不开口，他开始不择手段，又是求啦又是拜，完全不顾自己往日的绅士风度，让我想到沿街流浪的乞丐，看在同桌一场，我抽出两张：“算了算了，拿走拿走，看你乞讨多年也不容易啊，今儿个我就大发慈悲，免费送你了！”我像打发下人一般，扔了两张给他。“大师，送佛送到西嘛，二张和二十张不是一样送——”同桌边斯文地说着边趁我不备时把那叠卡毛了个精光，然后“嗖——”地溜了。
望着他钻进卡族的背影，我只能默默祈祷他卡场失意学业得意了„„
挑战书
如果没有那可恶的同桌，那天将会是太平盛世啊！
这会他正在我旁边念儿歌，唱星星点灯呢，然后又头顶文具盒，身披麻袋，手持彩带扮演笑傲江湖里的角色„„接着又吹开了，说他是山东吹无霸、国际巨星无人能比，一岁就能下地走路，10米×4往返跑5秒而已，三岁踢倒了门前的大松树，当然没通知环保局，不过记者新闻媒体都前来采访，水泄不通，最后大爆光，什么武林高手超人的角色都非他莫属，还有四岁参加联合国安理会，拿破仑为他牵马更衣，简直可笑之极，滑稽之谈„„我听他昏天黑地地乱吹一气，除了白眼还是白眼。“不服气吗？下回让你见识见识。”看看，那卖弄劲儿又来了。
放午学前夕，一封挑战书飘到我的眼前，署名“不要命”。我没拿正眼瞧一下，想必又是我的那些死党怕我成了书呆子耍的诡计。再仔细瞧，这字怎么别扭得厉害，而且分外熟眼，不会是他吧——我可怜的同桌？我又前后左右上下看了三遍，没错，是他！我瞪大了眼足足三分钟，他来真的了？
离开战的日子一分一秒近了，我也禁不住揪心揪肺的。小女子虽说闯荡江湖多年，但实在不算是高手，武功秘笈也因学业多年失修，难道拿着这支破笔去与他试比高？但一想起他那豆苗杆的样儿，心里又踏实了点。豁出去了，关键时刻就用那份三脚猫的功夫上了。
熬过一个囚禁般的中午，他来了，简直是全副武装：耐克鞋，厚棉衣，肥肥的牛仔裤。再看看自己，被他反衬得很是单薄，估计被他甩一拳定会痛得咬牙，失了我吴大人的风采。没容我多想，他把挑战书一晃，战事就开始了，我做无辜状，他已在那边开始预演，一会儿使个冒牌的“太极拳”，一会又出个不正经的“九阳神功”，接着又来了个四肢不全的“乾坤大挪移”，真是大言不惭，当自己真的是江湖高手了，我嗤之以鼻，他却仍然自我陶醉，看来他是坏男，跟我斗定了。我铁了心不投降，使出多年不见天日的武功，真的是失修了，使出来威力也不大，骨头也硬了，吱呀作响。战事的过程我就不多加描述了，当然是你一拳我一脚的，打住打住，还是别破坏了我在大家心目中乖乖女的形象吧。结果呢，他的实力略胜一筹，赢我是绰绰有余的。识时务者为俊杰，我整整衣袖，给了个白眼，准备留下几句酸酸的话溜之大吉。“好了！好男不跟女斗，多保重！”他双手抱拳，酸酸的话比我先甩出，然后昂首挺胸准备扬长而去。不妙，迎面撞上了我的死党——冯女狭。我的死党无人能敌，必杀绝招——扔本子。我破涕为笑，苦命的人哪，他的好日子也渺茫了。“好男不跟女斗，你说的！”桌上的乱摊子应声落地，冯女狭挤眉弄眼，潇洒地点头摆腿。他只能自认倒霉，一副苦瓜脸，拉得还真像个丝瓜，我却笑弯了。“笑到最后的人才是胜者”这句话是谁说的，真是够棒！
战败之后，他开始潜心研究，只要等到冯女狭一出手，什么书都进书包，绝对不留只字片语„„我呢？有女狭撑腰，乐得清闲！
推荐第6篇：大自然,你好
4 大自然，你好
教
材：冀教版小学语文五年级上册
单
元：热爱自然 享受自然 板
块：教学设计
教材分析：
本文是张海迪大姐姐给小朋友的一封回信。从文章中，我们看到一个用爱支撑的生命，深深感受到“即使翅膀断了，心也要高高飞翔”所蕴含的一种积极向上的力量。感受被禁锢的身躯对大自然的渴望。表达作者对大自然的向往之情。
教学目标： 知识与技能：
1.朗读课文，感受被禁锢的身躯对大自然的渴望。体会“大自然，你好” 这一真情问候所表达的作者对大自然的渴望、向往之情。
2.学会略读，通过略读了解文章的大意。过程与方法：
1.以学生自主学习、亲身感悟为主，引导学生采用自主、合作、探究的学习方式。2.课前搜集自然常识资料和大自然的图片。 3.学生交流讨论对大自然的感悟。 情感、态度与价值观：
感受被禁锢的身躯对大自然的渴望。体会“大自然，你好”这一真情问候所 表达的作者对大自然的渴望、向往之情。
重难点分析：
通过学习课文，了解什么是大自然以及认识大自然的方法、探索大自然的一般规律。 学习书信的写法。 课前准备：
课件、搜集有关张海迪的资料。 教学过程
一、揭示课题，了解作者
（一）板书课题：“大自然，你好”。
（二）读课题，读后有一种什么样的感觉？
（三）走近作者。教师引导：作者与我们有同样的感觉，然而她却与我们大家有不一样的命运。
（四）学生介绍有关张海迪的事迹。(展示课件)
二、初读课文，自主学习
（一）自由读，同桌互读，能够正确流利地朗读课文。熟练认读生字词。教师适当检查指导。
（二）默读课文，思考：这篇课文讲了些什么事？
三、精读研讨，交流收获
（一）自读课文，从文中找出作者提出了哪些有关自然的问题？
（二）交流感受的语句，交流受到的启示。
*出示句子，读一读，引出探究内容。（展示课件） 1.如果说，我能战胜疾病，生活
到今天，除了书籍给我力量，我还要感谢大自然给了我那么多奇妙的幻想，使我得到了生活的希望和乐趣。
2.大自然使人变得开朗，变得聪明，变得心灵美好。3.到大自然中去可以开阔视野，陶冶情操，强健身体。
（三）小组探究学习。结合课文读懂上面语句，再联系亲身经历谈一谈对大自然的领悟，从大自然中获得了什么
四、延伸拓展
暑假刚刚过去，也许你尽情领略了
大自然带给你的种种乐趣，也许你还有一些遗憾和向往。仔细回忆一下，给远在外地的亲人或朋友写封信，把你的感受讲给他们听。（展示课件） 教学反思：
推荐第7篇：老师,你好
原文
老师，你好
八（13）班 洪艳妍
从小我就畏惧老师，总觉得老师高高在上，神圣而不可侵犯，听老师说话就像接圣旨一样，恐有半点疏忽。学校一再强调要尊敬师长，见到老师要问好，我怎敢抗旨，每每在走廊上碰到老师，我只得战战兢兢地上前问好，换来一副冷若冰霜的表情和应付似的点头，甩下我内心的一声叹息。
记得那是2010年的夏末初秋，那是我第一次与你相遇，在你的身上我嗅到了一股恬淡的文学气息，很奇妙，很友善。
每当语文课的铃声响起，伴随着动听而悠扬的配乐，充满着书香味的文字开始充盈在教室，恍然间仿佛身上的每一个细胞都在绽放，这是一种发自内心，无以言表的力量，它促使着我们融入语文，感受语文，你拥有着一种怎样不可思议的力量，让每一颗心都随着你跳动，旋舞，是感动，是振奋。那独特的设计让语文化为艺术，那出色的引导，让语文延续在课外。
你用微笑鼓励每一个同学展示自己，你用歌声让激情飞扬在课堂。记得有一次，一位同学因为作业的订正觉得你不公平，很赌气地朝你怒吼，你没有用老师的威严震慑他，而是微笑地听他吼完，而后仍平和的叫他到教室外面与你聊聊，你没有训斥他一个字，就像朋友似的与他聊着，可是最后却使他擦掉了眼泪，主动鼓起勇气，向全班对他刚才的急躁而打扰到了同学道歉。就在七年级的那一天，我被彻底温暖了，因为我在你的身上望见了爱的关怀与力量。
老师请让我轻轻地向你道一声：“老师，你好。”这不再是畏惧而是爱啊！
梅沈潇图文并茂的点评：
修改文
老师，你好
八（13）班 洪艳妍
从小我就畏惧老师，总觉得老师高高在上，神圣而不可侵犯，听老师说话就像接圣旨一样，恐有半点疏忽。学校一再强调要尊敬师长，见到老师要问好，我怎敢抗旨，每每在走廊上碰到老师，我只得战战兢兢地上前问好，换来一副冷若冰霜的表情和应付似的点头，甩下我内心的一声叹息。
记得那是2010年的夏末初秋，那是我第一次与你相遇，在你的身上我嗅到了一股恬淡的文学气息，很奇妙，很友善。
每当语文课的铃声响起，伴随着动听而悠扬的配乐，充满着书香味的文字开始充盈在教室，恍然间仿佛身上的每一个细胞都在绽放，这是一种发自内心，无以言表的力量，它促使着我们融入语文，感受语文，你拥有着一种怎样不可思议的力量，让每一颗心都随着你跳动，旋舞，是感动，是振奋。那独特的设计让语文化为艺术，那出色的引导，让语文延续在课外。
你用微笑鼓励每一个同学展示自己，你用歌声让激情飞扬在课堂。记得有一次，一位同学因为作业的订正觉得你不公平，很赌气地朝你怒吼，你没有用老师的威严震慑他，而是微笑地听他吼完，而后仍平和的叫他到教室外面与你聊聊，你没有训斥他一个字，就像朋友似的与他聊着，可是最后却使他擦掉了眼泪，主动鼓起勇气，向全班对他刚才的急躁而打扰到了同学道歉。就在七年级的那一天，你的笑容就像一缕阳光，彻底温暖了我，我在你的身上望见了爱的关怀与力量，在你的身上我第一次开始了解到，尊敬，不应该源自畏惧，而应源于爱„„
现在，每每当我在走廊上与您相遇，顷刻间的相视，总带给我那样的春色满怀，也许只是微笑，彼此会意，而后轻轻地向你道一声：“老师，你好。”这不再是畏惧而是爱啊！
推荐第8篇：你好,生活家
你好，生活家
又一档真人秀横空出世，虽说节目内容还没有看看到视频版本，但是她的名字我喜欢：《你好生活家》。
《你好生活家》是一档以美食与唠嗑相互映衬的节目，配上杨澜的知心口才，让我们越来越多的人了解到明星的背后的故事，总归是有人前来捧场的。
一档节目将生活中的他用美的眼角前去观察，唯有不断创造艺术，生活才会更完美。像生活家一样思考，像艺术家一样创造！生活从来不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。用文艺的眼光，和善于思考的心去面对生活，你会发现细枝末节也能另有乾坤，隐匿于细节之处的美好也能治愈人心。但这是别人的生活艺术，并不是我的。
我更倾向于浙江卫视能够在你好后面加个逗号，变成：你好，生活家。
我喜欢看父亲双手叉腰，眼观八方的背影。因为此时他正在观望着他一手创建起来的大房子是否需要添砖加瓦，是否需要栽植绿化，是否需要涂刷维护。您别小瞧我这位老父亲，他最大的爱好就是与木为伍，与木蜡油为友。很佩服父亲在建房子时坚持己见，在家中庭院处坐落一处防腐木阳台，自己亲力亲为，涂刷切瑞西绿茶抗UV快干木蜡油，选取本色涂刷；给孩童嬉戏的秋千选择田园麦子黄。阳光沐浴下，父亲和母亲端座茶桌旁，看孩子秋千上嬉戏打闹，数着廊架上果实成熟的日期。这是别人怎么也盗不走的幸福生活。你好，粉刷匠父亲的生活别有一般滋味。
我喜欢看母亲额角上的一缕青丝，手忙但不乱，厨房里咚咚哒哒的响声，似乎在叫唤着院内的亲人们，吃饭时间又到了。母亲的手不似父亲的手宽大舒适，但却和父亲一样热爱着粉刷匠的工作。家中实木家具请的是村里老木匠定做，涂料是父母亲两人利用闲暇时光，和切瑞西高硬质木蜡油一起，打发自己的夕阳红时光。不同的孩子坐在不同颜色的木马上，银铃般的笑声中偶尔夹杂着鼻涕声，生活倒也自在。
父母亲才是我们所谓的真正的生活家，用他们勤劳的双手打造着属于我们全家人独有的家。我们更应该与切瑞西一样，为爱为生活，找到工作与生活的平衡。为追求完美不懈努力，更要坚持对家人最温暖的信守，不忘初心，方得始终。
推荐第9篇：青春你好
青春你好，未来永远
青春，一个美丽的季节，它承载着无数美丽的梦想和艰辛的泪水。青春，意味着奋斗！
无数个夜晚，秉烛夜读，在我的青春时光留下奋斗的背影。我深知，要发光，必须忍受燃烧的痛苦。因为生活没有旁观者，每个人都是主角，所以我奋斗。因为奋斗，人生才会更美丽。生活如音乐，喜怒哀乐全由自己谱成
。也曾抱怨过，不敢自己的青春埋葬在无穷尽的作业之中。后来我明白了，任何业绩的质变都来自于量变的积累。所以我努力奋斗，为自己的未来闯出一片天空！我知道伟人所到达并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。所以我奋斗，不甘落后。
年少的我似乎总是有着无限的精力，除了平时的学习，我总是会空闲出大把的时间。所以我的小脑袋里装着许多大人无法理解的想法，宣告着我的年少。我总是会做出一堆疯狂的举动，来证明我的青春不曾腐朽。后来，当我看到一群老人和我做着同样的举动时，我明白了，青春不是年华而是心境！
我不去想，能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我不去想，未来是平坦还是泥泞，只要有奋斗，一切都在意料之中。因为人生活在希望之中，旧的希望实现了或者泯灭了，新的希望的烈焰随之燃烧起来。只有启程，才会到达理想的目的地；只有拼搏，才会获得辉煌的成就；只有播种，才能有收获；只有奋斗，才能品味幸福的人生。每颗珍珠原本都是一粒幸福的沙子，但并不是每一粒沙子都能成为一颗珍珠。现在的我，为理想，早起三更，读迎晨曦，磨枪挫剑，不惧兵临城下！为目标，晚卧夜半，梦别星辰，敛神养气，以备全力以赴！
“走在崎岖不平的山路上，年轻的眼眸里装着梦更装着梦想，不论是孤独的走着还是结伴同行，让每一个脚印都坚实而有力量。”我不知道自己留给世界的背影是何等姿彩，但我知道，它必定燃烧着奋斗的火焰！
青春你好，永远未来！
推荐第10篇：新年,你好
新年，你好
八年级十班郑晓雨
时光荏苒，岁月匆匆，伴着纷纷扬扬的雪花，新年旋着婀娜的舞步走来。轻轻掸掉我们身上的征尘，换上新年赠给我们的新装继续前行。新年是一个崭新的起点，是一个闪光的里程碑，我们畅想未来，激情满怀；我们构筑愿景，心潮澎湃。新年，你好！
新年总是在一年中最冷的时节到来，这是拥冬蕴春的时节，冬之梦渐醒；这是岁月更迭的起点，前方有万紫千红的春天，——芳草萋萋；前方有骄阳似火的夏日——红莲玉立。新年，你好！
北方，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，枯槁的树枝，一夜之间换了新装，素装银裹，好似堆满一首首、一章章洁白如玉的诗句。雪挂美丽地结在树梢，在一阵阵寒风里，跳起了晶莹的舞蹈。大街上，火红的糖葫芦点燃了过往孩子们欢快的笑声；晶莹剔透的冰面上是孩子们旋转的身影，欢乐的笑声响彻云霄。新年，你好!
南国，天空还是那么蓝，帆船还是那么轻盈。“晚风轻拂澎湖湾，白浪逐沙滩”，小孙孙坐在门前的矮墙上，听外婆讲那过去的故事。花园里五彩缤纷，草地上孩子们在追逐嬉戏。快放假了，同学们的心，一半惦记着考试，一半已飞出校园，像天上的白云飘呀飘。新年，你好!
朋友，我知道：在过去的一年里，你有那么多的忧郁，那么多的烦恼。那么，就让它像去年的秋叶永远飘落吧，再让岁月把它掩埋掉。在新的一年里，祝你好运，好运像风、像光、像空气，令你挡也挡不
住，逃也逃不掉。新年，你好!
朋友，我知道：在过去的一年里，你有那么多幸运，那么多欢笑。那么，就让它像去年留下来的种子，在新的一年里破土发芽，叶长得更绿，花开得更艳，果结得更好。新年，你好!
朋友，在新的一年里，让我们共同祝愿：
祝愿我们的祖国好，愿祖国更加繁荣昌盛，前进的脚步如滚滚奔腾，不可阻遏的万里大潮。
祝愿我们的老师好，愿老师们身体健康，桃李满天下，多一些开心，少一些烦恼。
祝愿我们的家人好，愿家人和睦，万事如意，生活幸福。
祝愿我们的学生好，愿学子们不负老师和家长，划着勤奋的桨，驶向知识的彼岸。
站在新年这条雪白的起跑线上，让我们向新年道一声：新年，你好！
第11篇：第一课 你好
初级综合I教案（零起点3班）夏芳芳
第一课 你 好 第1次课
一、教学内容
1、声母b p m f/ d t n l /g k h、韵母a o e i u v的读音以及部分以上声韵母拼合的音节的读音
2、四种声调（一二三四声，即阴平阳平上声去声）的读法
3、“你好”和“您好”的读法、写法
二、教学目标
1、了解什么是汉语的声母、韵母、声调、音节
2、掌握11个声母6个韵母的读音，以及声母韵母拼合后的音节读音
3、认识几个简单汉字的读音以及意思
4、掌握四个声调的读法
5、掌握“你好”和“您好”的读法
三、教学重点难点
1、重点：a、11个声母和6个韵母以及所学声韵母拼合音节的读音；
b、简单汉字的读音；
c、四种声调的读法;
d、“你好”和“您好”的读法与写法
2、难点：a、英语发音与汉语拼音发音的区别：
b、b和p、a和o和o的发音要区别；（p、t的发音用手势演示或者将小纸片对准口一段距离看法音时变化的方法进行区别于b d的发音）
c、声调三声的读法（先降后升）；
d、“你好”的读法中“你”要由三声变成二声，即音变
四、教学方法
讲练法、情境法、游戏法、演示法
五、教学过程
1、导入：讲述法翻译法介绍汉语拼音的声母、韵母、声调、音节，以“汉语”（注音）为例；
2、教授部分声母韵母
辅助以演示文稿、发音时的口腔舌位图等
讲练结合法按照a o e i u v，b p m f d t n l g k h.，以上声韵母拼合音节（如ba、bo、bi、bu等），先老师读学生听，再由老师领读学生跟读看着镜子对口型，再要求每一位同学按照位次读，学生齐读，学生自己对照镜子练习；并及时教授所学声母韵母品和所得音节的读音，随时将音节的发音与英语中发音区别。
3、强化练习学习以上声韵母以及音节 方法：游戏法，辅助以小卡片
1 初级综合I教案（零起点3班）夏芳芳
过程：将写有所学声母韵母的小卡片分别分发给学生，教师读预先写好的拼音并指出白板上的声母，要求学生给出相应的韵母，拿到正确韵母的同学举出卡片并读出拼音，再集体读，一段时间后要求学生自由交换手中的卡片，再进行练习；练习充分后收起韵母卡片，再将声母卡片分发给学生，进行同样的练习。
4、声调的学习
辅助以演示文稿，用折线图以及手势以及英文释义表示声音的起伏，约15分钟
过程：先以a的四个声调发音为例，进行讲解练习，再分别依次讲解练习前面所学音节的声调。教师先读学生听，后教师领读学生跟读，在学生自己读一起读。或者先请一位同学发音，由教师纠正再领读。
7、打招呼“你好”和“您好”的读法，注意音变：“你”由三声变二声
老师先自己读，再由学生跟读，老师释义，然后以交际的情境与每一位同学做练习。 总结复习A、按照前面学习的顺序要求同学们自己读声母韵母以及声韵母拼合的音节 B、几个简单汉字的拼音读法 C、穿插小游戏
所用道具：正面写有所学几个汉字以及其拼音背面画有相应图片或者英文释义的卡片
教师举出正面要求学生读，并及时给出背面的释义，巩固其知识
六、布置作业
1、准备两个作业本；
2、抄写课本汉字“你好”和“您好”；
3、朗读第3页的声母和韵母。
七、教学反思
一）心得体会：
二）优点与不足：
三）改进方法：
2 初级综合I教案（零起点3班）夏芳芳
第二次课
一、教学内容
1、复习声母b p m f/ d t n l /g k h、韵母a o e i u v的读音以及部分以上声韵母拼合的音节的读音以及四种声调。
2、复韵母ai ei ao ou/ an en in / ang eng ing ong的读音，已经部分声韵母及声调组合后音节的读音。
二、教学目标
1、掌握11个复韵母的读音，以及这些韵母与上次课所学11个声母拼合后的音节读音。
2、认识几个简单汉字的读音以及意思，初步了解汉字的写法。
3、再次巩固四声的读法。
三、教学重点难点
1、重点：a、11个声母和11个复韵母以及所学声韵母拼合音节的读音；
b、简单汉字“你好”和“您好”的写法
c、四种声调的准确发音
2、难点：a、英语发音与汉语拼音发音的区别
b、声调三声的读法（先降后升）；
c、复韵母的读法和写法，能够清楚辨别是哪个音。
四、教学方法
讲练法、情境法、游戏法、演示法
五、教学过程
1、点名与问候
仔细点名，弄清楚哪个学生没有联络单，然后跟零起点2班的班主任核对学生是否走错了教室。
2、复习检查：听写
听写a o e i u v，b p m f d t n l g k h.，以上声韵母拼合音节（如ba、bo、bi、bu等），进一步强化以上声韵母以及音节。
3、声调的复习
再次通过声韵母与声调的组合来考察学生的掌握情况，尤其要注意二声和三声的区别。
4、学习复韵母ai ei ao ou/ an en in / ang eng ing ong的读法，讲清这些复韵母是怎样从单韵母渐变过来的。（例如：板书a+i=ai）
5、练习这些复韵母和前面讲过的11个声母组合后读法。
6、通过游戏法，操练学生们的发音和辨音能力
PPT展示11个声母和17个韵母，把学生分成两个小组，A组同学每人说一个声母和韵母的组合，B组的同学读出这个音，然后把它写到黑板上。学生和老师一起辨析这个音是否对，A组说错-1分，说对不扣分，B组说错-1分，说对+1分。一轮以后交换角色，看哪个队可以获胜。
3 初级综合I教案（零起点3班）夏芳芳
7、辨音变调练习，以课文第1-2页的练习为主，再次巩固学生的发音。
六、布置作业
1、复习“ai ei ao ou/ an en in / ang eng ing ong”的写法和读法，下次课听写
2、抄写课本汉字“你好”和“您好”；
七、教学反思
一）心得体会：
二）优点与不足：
三）改进方法：
第12篇：你好,雅安
你好,雅安
2013年4月20日08:02，一个平凡的时刻，一个平凡的早晨。多少人还沉浸在未醒的美梦中、多少人准备迎接着周末带来的清闲。忽然间北纬30.3度，东经103.0度处一个叫做雅安的地方。在十三公里的大地深处突然传来的一阵颤抖，这一抖，震动了川瑜大地，也震动了中华人民。
一年前的彝良，三年前玉树，五年前的汶川，十七年前的丽江，三十七年前的唐山……大地一次次的颤动，给中华人民带来了一次又一次的灾难。每当回想起灾难降临的那一幕幕，总有道不尽的心酸，亦会发掘出数不尽的感动，大灾之时方显大爱！
远的就不在一一去追忆，近的已足以让我们去感怀。那一年的汶川，多少人被埋于废墟之下，多少人失去了家园、失去了亲人失去了生命……面对这一切痛苦，我们看到的是共和国的总理第一时间赶赴现场，与灾民同在，武警部队、解放军战士忘我救援，无数志愿者赶赴灾区，中华儿女有钱出钱有力出力……我们看到了这样的画面：母亲宁死也护着孩子，老师生命保护着学生，解放军战士高呼“让我再救一个！”……每每看到这些，总觉得爱就在身边，爱，永远不止！
如今，四川大地再一次颤抖，而五年前的这一幕似乎再次重现。我们依旧看到温爷爷第一时间赶到灾区，虽然他已不是中国的总理，但他仍然心系人民。他是如此慈祥的一位老人，他的笑容，感动着无数灾民，也感染了无数中华儿女。
生命是如此的脆弱，它经不起灾难的摧残，生命又是如此的坚强，它在灾难面前诉说着生生不息的希望。我们依旧可以看到这样的场面：19岁少年徒手刨出母亲，父亲6小时在废墟中扒出儿子，磨刀老人捐出自己磨刀积攒的2000个硬币……这一切都在为我们诉说着真情的伟大！
在灾难面前，我们中华儿女铸就一条永攻不破的防线，它是用真情去浇注，用大爱去凝结……
雅安不哭，逝者安息，生者坚强。我们与你们同在！这样的爱，是大爱！在灾难面前所形成的凝聚力，是一股无比强大的力量，它鼓励人们学会坚强，它鼓舞着人们战胜灾难，它帮助人们重建家园，它，创造出生命的奇迹！
请记住这一分爱，也请拿出属于你的那份爱，去爱那些需要关爱的人。中国需要这样的爱……
雅安，愿你重拾风雅，也愿你从此安康！
——谨以此文表达对雅安地震中逝去的人的哀悼，以及对灾区人民的祝福！
Tracy~宇锅
2013年4月22日
第13篇：新年你好
《新年！你好》教学反思
《新年！你好》是一首清丽的诗歌，表达了了新年到来时人们心中的喜悦之情。
1、导课时以一首《新年快乐》引入，歌词应情应景，学生很快进入了状态。选择合适的导课是至关重要的。
2、学习生字、词语这部分时，我采取了学生自己合作讲解、自己方式记忆、共同查阅资料等方式，一改往日满堂灌的模式，尽管在操作过程中还比较生涩，但效果非常明显，生字过关率明显提高，词语掌握情况也比以往好出许多，以后在课堂上多引导，想必定能提高效率，为实现高效课堂推进一步。
3、重点句子理解这一部分，效果不太理想，虽然仍然采取小组合作的形式，但学生理解力仍然欠缺，导致相对比较困难，课上课下加强学生阅读是势在必行的。
4、“一年之计在于春”春天的到来喜悦的不仅是作者，更欢喜了学生和本人自己，是呀，的确要给自己制定一个新的计划和目标，并下定决心去实现的，工作和家庭都要有一个新的改观，加油！
第14篇：明天,你好
拓展训练心得体会--明天，你好
一场游戏，一次人生。
两天的拓展训练，也结束了。从刚开始，到完成所有的项目。终于明白为什么教练说，在拓展结束后会有很多神奇的事情发生，以前反目成仇的兄弟、舍友、都会冰释前嫌。以前想不通的很多事情，训练完之后都会想通。在毕业墙下，看到好多人的眼泪。
很庆幸自己经历着一个个感动的场景，忽然间发现怀柔的夏天没有知了的叫声，也许还不到时候，还记得去年初夏的知更鸟，坐在公园长长的排排椅上，看着一群群的知更鸟飞过湖面，蓝色的深沉。知更鸟不平凡的岁月，那段岁月确实青葱。
每一天都有梦在心里头死掉，在很多年后才明白，那是对成长的一种近乎悲哀的预言。看到教练写道，五年前的高考，我是该写前年的，还是去年的。回首那些错把倾诉冲动当作创作才华的无知年生。在那些个兵荒马乱的课堂上，在熄灯的宿舍里，我们总是在一堆堆耀武扬威的试卷和习题中，一手撑起深不可测的夜，一手写下无处倾诉的话语。
那些执念，那样的旧时光，一晃就过去了。
有人给我说过，“要有最朴素的生活，和最遥远的梦想„„”说这话的玩伴，早已成为记忆中磨灭的花儿，但这句话，一直唯唯诺诺的存在着，我常不解的是，为何我们而今常常惭愧当年的种种矫情，但却又暗地里明白，当初身临其境的时候，我们体会的确是真实而切肤的。
梦想就是这样被潮汐的声音给吓的停住了脚。
一开始拓展训练，一开始看到独木桥、4米多高的毕业墙，我们心里的另一个声音在喊，这么危险不可能完成吧。当义无反顾的爬上了高空，当置身于只能向前没有退路的时候，我们能做的只有向前走，即使前方路远马亡。
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第15篇：老兵你好
您好，老兵！
芦山政府专职消防队所有队员全是退伍军人，有的来自消防部队，有的来自武警部队和人民解放军，每名同志不忘发扬革命传统，争取更大光荣，努力在成为骨干，政治业务始终走在前面，是一支不可忽视的力量。“八〃一”建军节，这些老兵们又沉浸在幸福的回忆中，仿佛又听到那嘹亮的军号在催人奋进，仿佛又听到那压倒一切的操练声让人斗志昂扬，仿佛又重温训练场上那生龙活虎的拼搏，仿佛又体会到战友们促膝谈心的温馨，这些好像就发生在昨天，离今天似乎并不遥远，因为我们还能准确喊出班里每一位战友的名字，回忆起他们的音容笑貌，还有那熟悉不过的各种手中武器、食堂、球场、营房、宿舍等等。然而，这些确实是好久好久过去了，在这庄严神圣的节日里，让我们相互祝福吧，祝福我们的战友身体健康！祝福我们的战友平安顺利! 祝福我们的战友家庭幸福！
当初，一批又一批的热血儿女，带着浓浓的乡音，怀着激动的心情，换上了不太合体的军装，胸佩红花，眼含泪花，告别父老乡亲，投身于军人的行列，崇高激情书写着人生新的篇章，用自己的点点滴滴去撰写“听党指挥”。
风啸啸兮云飞扬、壮士登程兮气昂昂。战友们有的留在了繁华都市，有的钻进了寂静山林，有的驻守在塞外高原，有的扎根在万里海疆，九百六十万平方公里的土地上，挥洒着我们的汗水，浸润着我们的热血，奉献着我们的青春，我们的心脏与祖**亲一起搏动，我们的热情同全国人民一起沸腾，我们用欢笑书写“服务人民”。
短暂的集训，融汇了五湖四海兄弟般的战友情谊；严格的军事训练，示意着人生旅途那一段永远无法忘怀的、闪耀着青春光彩的军旅生涯开始了。“新兵蛋子”是我们那个阶段的爱称，老百姓到军人之间的距离在迅速缩短,我们在部队这个大熔炉里百炼成钢，从此，我们开始走向成熟。
涌动的心潮，如同滔滔江河奔流不息，幕幕的往事，像电影一样在脑海中反复重现。我们怎能忘记，在中国人民解放军陆海空三军各兵种和武装警察的序列里面，曾经有过你、有过我、也有过他的身影；在神圣的岗位上，有过我们的青春，有过我们的梦想，有过我们的汗水，有过我们的热血，有过我们的生命！难忘啊战友！千百个日日夜夜、千百场雪雨风霜、千百次酸甜苦辣、千百回幸福微笑，我们无怨无悔，我们无私无畏，我们坚强、我们潇洒、我们骄傲、我们自豪！我们不愧为祖国的英雄儿女，我们不愧是人民的英雄子弟，哪里有困难哪里就有我们，哪里有危险哪里就有我们，党和人民的需要就是我们的第一志愿，我们是一支不可战胜的力量！为了母亲的微笑，为了大地的丰收，您的儿女永远热爱您！永远忠于您！我们随时听从您的召唤，我们愿意为您付出一切！我们用行动去刻画“竭诚奉献”。 铁打的营盘，流水的兵，当我们在离开部队返回故里或者迁居他乡的时候，我们眼含热泪依依不舍，对老部队的感情油然而生，战友离别，肝肠寸断，送君千里，终有一别，我们怀着对党、对祖国、对人民的无限深情，奔向祖国的四面八方。我们是一粒籽，我们是一棵树，花开各处，果结四方，如今每个人都有了自己的家庭和事业，与昔日的军营生活相比，今天的一切也无不更加多姿多彩、丰富充实、其乐无穷，但是，在我们的内心深处，早已铸就了一个永不磨灭的词汇，那就是———战友，战友万岁！
弹指间，却又是我们这一代人走过来的艰辛里程，现在，我们这些老兵们，有的已经结婚生子，正享人生的天伦；有的正为自己的梦想奋斗，继续描绘那更新更美的蓝图；有的还在孜孜努力，辛勤营造着更加美好的明天；也有的战友可能会因为种种原因，暂时还有这样那样的困难，我们不要忘记他们，该扶的扶一把，能帮的帮一下，人非草木、岂能无情，他会铭记这崇高的战友情谊的。
亲爱的战友们，亲爱的同志们，激情八月、流金溢彩。美好的回忆又把我们拉回了炽热的年代，驶向了火热的军营生活。革命者永远年轻，值得回味的实在太多太多，将铭刻为美好的记忆永远在我们心中荡漾，激励着我们这些老兵们永远积极向上！在现实生活当中，我们也需要接触各种各样的人群，也会产生广泛的亲情和友谊，也有贤淑的妻子、可爱的儿女、温馨的家庭，但昔日的战友之情却无与替代，它将在我们的心底永存！也要永远记住，是我们所有的“八一”人用自己无私的点点滴滴铸就成中华人民共和国的和平年代！
此致
军礼！
第16篇：夜读 你好,
夜读
你好，2018
你好，2018 来自新华社
00:00 07:17
所有的日子都来吧，让我拥抱你们，用青春的热血和无所畏惧的力量。2017，所有的，所有的日子都去吧。在生活中我依然会快乐地向前，微笑着向你挥别，感谢你给我经验，叫我成长。
2018，所有的，所有的日子都来吧。让我拥抱你们，用青春的热血和无所畏惧的力量。 2018，让我对你说： 也许你依然不会独宠我，你赐给我的同样有风轻朗日，也有阴霾霜雪，但在奔赴光明的道路上，我的腿不会发软。 也许我依然平凡默默无闻，但我保证在行事为人上，不给爱我的人丢脸。坚持正确的，改掉错误的。让今年的我比去年的我再好一点。 也许梦想的果实依然青涩，成功的山巅仍有距离，但我不会停止挥洒汗水。因为自古天道酬勤，付出一分耕耘就将收割一分甘美。 2018，让我对你说：
在过去的岁月里，让我学会了感恩。 感恩父母给我世间最长阔高深的爱；感恩爱人风雨携手一路的陪伴；感恩孩子赠我生命的欢欣和明天的希望。 感恩我的良师，教给我知识。感恩我的朋友，赋予我友情，让我欢乐时有人共享，痛苦时有人分担。甚至我要感恩，那些看轻我伤害过我的人，是你们让我更强大，让我学会了宽容和自省。 在过去的岁月里，让我懂得了释怀。 这世上总有一些梦无法企及，总有一些人注定丢失。但谁说失去的同时不是另一种成全？只要努力过，没有辜负时光的恩赐，无论结果是缺失还是圆满，都不算是遗憾。 在过去的岁月里，我也学会了爱。 爱是包容是忍耐，爱是不嫉妒不张狂，不轻易发怒，不做伤害他人的事。因为我们都渴望被温柔地对待，所以要先学会温柔地对待他人。因为我们都害怕被伤害，所以才不忍把伤害加给他人。2018，让我对你说： 我希望做个灵魂有趣的人，把每个普通的日子都过得活色生香。在发上系朵漂亮的蝴蝶结，给陈年的土罐插一束野草。在下雨天去看一位朋友，给路过的山川河流起个温暖的名字。对人真挚但不攀比，对事用心但不强求，知世故但不世故，即使身陷泥淖，也笑容灿烂。 我希望做个心怀美好的人，对万物心生迷恋。心怀美好，贫瘠的日子也能折射光芒，心怀美好，才能看见叶在舞蹈花在微笑，也才能透过阴暗的缝隙寻找到阳光。心怀美好的人，不用面朝大海，也能感受到春暖花开。 我希望做个心怀善意的人。有人说：生活，就要心怀最大的善意在荆棘中穿行。即使被刺伤，亦不改初衷。我想这个初衷就是做人的良知。与其感叹世态炎凉，不如从我做起，播散善的种子。始终相信博爱可以稀释忧愁，善良可以覆盖丑恶。 我希望做个有追求的人。没有追求的人生，就像一条一眼望到头的小路，走上去让人意兴阑珊。追求的过程，就是不断参悟、历练、修剪、完善自己的过程。 过去的生活告诉我，最美的日子，不是歌欢酒畅，不是闲看落花，而是以梦为马，把每一寸光阴轻轻地踏过。因为有追求，所以让人心怀期待，因为心怀期待，所以会对日子上了瘾。 我希望做个幸福的人。给远方的朋友寄上一份久违的问候，给年迈的父母多一点温情的陪伴，给路过的陌生人一个芬芳的笑脸。不一定要劈柴、喂马、周游世界，但可以读书、种花、田间漫步，每天都不忘提醒自己，你是个幸福的人。 2018，我想拥抱整个世界！我张开双臂，用最美的姿态扑向你，你也会热切地拥抱我！ 主播李林欣 作者：若蝶
第17篇：《太阳你好》
《太阳，你好》教学设计
【教学目标】
知识与能力：
学会四个字，认识一个字。能结合课文，理解文中的词语。背诵课文二 至六自然段。认识排比句，体会这样写的好处。
过程与方法：
情境创设，仔细品读文的语句，从而体会到太阳对小朋友的爱。
情感态度与价值观：
通过本文的学习，能让学生感受到太阳行走在天上，对世界充满了希望，并能向太阳表达自己的感情。 【教学重点】
理解课文内容，从文章中体会到太阳对小朋友的喜爱之情。 【教学难点】
认识排比句和拟人句，体会这样写的好处。 【教学课时】
二课时 【教学过程】
第一课时
一、导入：
同学们，你们知道在宇宙中有一个大火球吗，它虽然距我们很远，但和我们的关系却最密切，知道它是谁吗？来，和它打个招呼。板书：太阳，你好！
二、初读课文
1.读通课文，把生字多读几次，课文读通读顺
2.检查生字认识情况
3.通读课文，正音
4.说说读了课文你知道了什么？
三、精读课文：
学习第一自然段
1.读一读，你从这段话中明白了什么？（这是文章的总启句，采用了拟人的手法去写）
2.观察一下，你从句式上明白了什么？（这是一个排比句，句式整齐）
3.指导朗读
4.那么太阳究竟看见了什么，听说了什么，又知道哪些事情呢？请同学们尽情发挥你们的想象说吧。
四、指导学习生字
1.融字是左右结构的字，注意写的时候不要把下口框里写两横，哗是一个形声字，写的时候注意左边口字在左上，稍小一些。特别是喉字，写的时候不要多加一竖。
2.学生写字，老师检查。
第二课时
一、学习课文二至六自然段
1.上节课我们知道太阳知道的事情可多了，那么他究竟知道哪些事情呢？请同学们自由朗读课文的二至六自然段
2.指名朗读
3.从刚才同学们的读当中，我知道太阳最爱小朋友了，来，老师也想读一读。
4.师引读，引导学生读二至六段，每段的开头一句，说说你们又发现了什么？（这也是一个排比句，这样的句子朗读起来很顺口，很有感情）
5.过渡：是呀，太阳最爱小朋友，他爱白皮肤的小朋友，也爱皮肤的小朋友，爱黑皮肤的小朋友，也爱棕色皮肤的小朋友。太阳可真有爱心呀，可是同学们，你们知道他为什么爱小朋友吗？
6.指导学习：因为他知道小朋友身上，可以寄托人类的理想和希望。谈谈你是怎样理解这句话的。
二、学习课文八至十二自然段
1.同学们，太阳这么喜欢小朋友，如果是你们会对太阳说些什么呢？
2.指导朗读八至十二自然段 读出小朋友对太阳的热情
3.多种方式朗读：分角色朗读，师生对读
4.再看最后一段“太阳微笑着，行走在天上”
5.学生谈感受：把太阳当作人来写，让人觉得形象而且生动。
三、扩展：
太阳最爱小朋友，你能对太阳说几句问候和感谢的话吗？小组讨论，最好用相同的句式。
第18篇：青春,你好
青春，你好
青春是一首歌，细细聆听才能懂得其中的美妙。青春是一首诗，细细品读才能懂得其中的哲理。青春是一幅画，细细欣赏才能懂得其中的奥妙。
带着些许童稚，我们踏入青春的大门。也许，我们不曾被认可，所以带着些小失落，但只要努力了，我们的青春也能绽放光彩，因为我就是我，没有任何一个人生来便是要有与其他人一样的生活。我们庆幸，因为我们不同，没有任何人被命运主宰，只有我们能掌握自己的命运。青春的途中，也许有些小坎坷，但这并不重要，只要勇敢地跨过去，你会发现，原来自己也是一颗珍珠。
或许，我们的未来有太多太多的遐想，又或许会有很深很深的期待。但只有真正的朝这个方向努力了，无论进步多少，这都是劳动的果实。或许这就是青春的魅力，使人有追求梦想的勇气。
青春像一棵树，只有自己细心修剪，才能越发的枝繁叶茂，最后长成参天大树，为大地投下一片绿荫。
青春像一只鸟，只有勤学苦练，才能早他人一步学会飞翔，飞到那成功的彼岸，尽早展翅翱翔。
青春像一盘棋，要小心翼翼的计划好每一步的“落脚点”，否则走错一步，便会满盘皆输，无法挽回。
也许青春中有酸、甜、苦、辣、咸，但如若没有这人间百味，哪里有我们以后的幸福生活？或许我们贪恋了这一刻的轻松与快乐，但谁来换我们以后的美好明天呢？
也许，这便是青春，它蓬蓬勃勃，激情澎湃，它积极进取，生机无限。
正如王蒙的诗中所说：“是转眼过去了的日子，也是充满遐想的日子，纷纷的心愿迷离，像春天的雨，我们有时间，有力量，有燃烧的信念，我们渴望生活，渴望在天上飞……”正值青春的我们只有心怀梦想，勇于追求，不断坚持，我们才能描绘出属于我们青春的那道最美丽、最独特的风景。所以，请让我们大声喊出：“青春，你好！”
第19篇：四月,你好
四月，你好
带着三月的期许，走进了s月。 偶尔怀念一下曾走过的痕迹， 看着你们发来的信息很惊喜， 很感动，
被人惦念是种幸福， 去惦念你们是种快乐，
当幸福与快乐不期而遇的在惦念着，那是种满足。
我在细雨绵绵的这里与你们不期而遇，仅此送给那些我的朋友们！
（一）年少轻狂少了那份轻狂，变得安分了。曾经的海誓山盟海枯石烂现在想来都忍俊不禁的笑了， 只有那些陪伴在身边的你们依旧还在安好的陪伴。 我不说你们就不会知道， 说了又觉得有些…
但明天的事是不可遇期的，
我默认我不想被明天的事所承受今天想说的。
（二）当重新整理身边的人时候，才觉得有的人真的被有的人替代了；当重新去找回身边人的时候，才发现不可改变的是有的人一直就在身后，只要一个转身。 红颜与蓝颜， 仿佛都在一念之差， 不去掀开， 不去提及，
或许会长期的事；但掀开了， 提及了，就变成了一阵子的事。 我很庆幸有那么一些人存在在我的记忆 里留下了不可磨灭的一笔。
（三）细雨绵绵的雨季是就这样到来了吗？ 那样的感觉很舒服，很释放， 甚至有些洋洋得意。
我这里的雨季会和你们再一次不期而遇吗？
（四）扑朔迷离的感觉，让我想逃。
我的心就那么大，究竟能容纳多少人，还是有一个位置是固定的、不可比拟的。
（五）看昨天的风吹过来时的模样， 停下脚， 已走过一段， 过了一个段落。
起伏的脚步，按捺不住的骚动，这样的模式刚好。
（六）残缺的美何尝不是一场华丽的独角戏。只是还学不会、做不到既来之、则安之。 喜欢
第20篇：作文,你好
新年，你好
伴着纷纷扬扬的雪花，度过了一个极富情趣的圣诞节。侧耳倾听，新年的脚步声近了。翘首东望，时光隧道中正姗姗走来一个晶亮晶亮的日子，让我们轻轻向他招收：新年，你好！
在逝去的三百六十五个充满风霜雨雪的日子里，我们奋斗过.进取过.成功过.也失败过。我们的欢笑和失落.迷茫和困惑，都成了无比美好的记忆。正如普希金的诗中所说：“而那过去的，都会染上莫名的相思。”不是吗？
新年是时光的起点，元旦是时光的第一个里程碑。这一天，我们更多的是畅想未来，那些就要完成的事业，即将到来的机遇和美好的前景，正在前方隐约向我们招手，以神秘的梦幻和无尽的快乐“诱惑”着我们。于是，我们心里又燃起了信心和希望，顾不得疲惫和伤痛，又要义无反顾地风雨兼程了。 新年总是在一年里最冷的时候到来，然而，“冬天来了，春天还会远吗？” 是的，那无数的诗情画意等待着我们去感受，去描绘：洒满阳光的湖畔早晨，落满花瓣的小径黄昏，还有江南巷青石小路上的烟雨蒙蒙，北国和熙春风里一碧万顷的麦田„„
站在新年这一雪白的起跑线上，向着明天，向着东方那轮冉冉升起的红日，让我们放飞心中的白鸽，以怒放的百合花般的心情，真诚地道一声：新年，你好！！！
爱我的爸爸，你好！
爸爸曾是一名军人，在我看来，他对我就像对待在军营中的从不离身的军装一样，熟视无睹。我们之间也就风平浪静激不起半丝涟漏。所以，从记事起，我就没向他说过“你好”。他在乎我吗?不得而知。可我在乎他呀! 中考前的父亲节，我觉得应该送爸爸一件礼物，兴许会拉近我们之间的感情距离。欣喜中，放学的铃声刚响，我就冲出了校门，来到一家花店。满屋浓艳的鲜花枝枝挺立，卖花的阿姨殷勤介绍不同花的象征意义。我选中了一束正待开放的郁金香又包装上一层衬着星点的漂亮纸袋，抱着它兴冲冲地跑回了家。爸爸正在客厅看报，我用最甜的笑容看着他，说着\'节日快乐\'，送上了这束花。爸爸仅仅微微侧了一下身子，竟然问“多少钱?”我脸上的笑容顿时凝固了，我知道他并不在乎我说出的阿拉伯数字，训话才是真正的内
容。我执拗地把头扭了过去，冷冷地说了句“我不想用这个开始今天的谈话!”我不顾一切地宣泄了自己的委屈和不满一一把花狠狠地摔到了地上。
我后悔自己做了一个多么傻的决定，一种从来没有过的伤感油然而生。当晚，我执意返回了学校。因为气昏了头，到了学校才发现书包没带回来，只好转头硬着头皮又踏进了家门。咦，一缕熟悉的清香!阳台的花瓶里居然是那几支被我摔在地上的郁金香。
“你真是的，那么大火气。你爸捧着郁金香舍不得扔，花枝断了，花瓣也散了，可他非说能活„„”妈妈从我进屋，嘴就没停。我猛地一愣，爸爸原来是在乎我的! 郁金香受伤了，我受伤了，爸爸也受伤了。此时，我明白了父爱的深沉和含蓄，不过就是捡起郁金香的那个瞬间，但他能感动我的一生。亲爱的爸爸，别埋怨我的无礼。在这里，请接受我真心的问候“你好，爸爸!”
地球，你好
“让我们一起热爱吧,让我们一起唱吧,让我们一起呼喊地球你好„„”这是儿时妈妈常哼的一首歌,但今天看着家园
一天天的褪去身上的光环,我的心阵阵绞痛.
衣服破了可以补,桌椅坏了可以修,鞋子脏了可以洗刷,人病了可以医治,但有谁可以救救我们慈祥的母亲呢?
据说地球妈妈已经有46亿岁了.早在几十万年前就生下了人类这个调皮的孩子.她一直用那甘甜的乳汁抚养我们.直到现在,妈妈身上有蓝天,有白云,有青山,有草坪,有森林还有海洋.真是美丽又可爱的母亲啊!看,清风拂过母亲头上那一层白净的纱,吹动了母亲的发丝,她轻轻的踩在柔软的草地上,领着我们追逐嬉戏.
以前,我总以为这个和平的家园会一直陪伴我成长.但„„现在母亲的两鬓斑白,奄奄一息,看着自己的家园一步步的被摧毁.植物被盖房子的,建工厂的,做工具的乱砍滥伐,我一肚子气.我无法想象当蔚蓝的天空不再有小鸟的飞翔,当茂盛的森林失去了鸟语花香,那生活的五彩缤纷会不会只剩下黯淡无光?
然而造纸厂,化工厂的叔叔,阿姨们都把废水废物排泄到鱼类生活的地方—大海,河流,小溪„„蔚蓝的海洋,清澈的河流以及小溪将会变成污水沟,小鱼被迫背井离乡.试问:如果工厂里的废水,废物流进人类饮用的水里.那么,我们该何去何从呢?不仅这些,还有空气污染,环境污染等等.我希望恐龙灭绝的悲惨的一幕不要再在我们人类身上重演!
为了人类的生存,为了造福后代,我要大声呼吁:保护地球
的动物,植物,保护地球的环境,保护地球的环境,保护地球的生态平衡就是保护你,我,他.
“ 让我们一起热爱吧,让我们一起唱,让我们一起呼喊地球你好 „„”
你好，小区的早晨
一个星期六的清晨，一阵唧唧喳喳的鸟鸣，把我从梦中唤醒。我睡眼惺忪地来到了阳台上，推开窗子，开始欣赏这美丽的风景。
眺望远方，只见曙光照在了远处的房屋上，显得格外耀眼。俯视过来，一条马路由西向东把我们小区和日晖三村隔开。记得我小时侯，这里还是一个马路菜场，吆喝阵阵、人声鼎沸，居民们睡不着安稳觉，脏、乱、差集于一身。如今，这里变成了宽阔的马路，既干净，又安静。而菜场转到了高大的房屋内，整洁、明亮。
此刻，一阵悦耳的声音把我从回忆中召回，这边老人们伴随着音乐做着健身操；中间的空地上是扇子舞、太极拳、舞剑、木兰拳；那边的老人是在雨花石路上步行。大人们有的匆匆的赶着上班，有的送小孩去上补习班，有的人赶着去买早点、买菜，还有的人在弄堂里悠闲地聊着天。
我的目光又回到远处，刚刚建好的高楼矗立在远方。附
近学校的大种滴答滴答地走着。绿化带里的植物随风飘扬，仿佛在欢迎着新一天的到来。还偶尔有几辆汽车从马路中驶过，一切都显得那么的和谐。
眺望着这一幅由辛勤劳动和欢乐生活编织成的风景图，体会人与自然的和谐默契时，我不禁深吸一口气，大声呼唤到：“你好，小区的早晨！你好，上海的早晨！”
