《新年!你好》教学反思
《新年!你好》是一首清丽的诗歌,表达了了新年到来时人们心中的喜悦之情。
1、导课时以一首《新年快乐》引入,歌词应情应景,学生很快进入了状态。选择合适的导课是至关重要的。
2、学习生字、词语这部分时,我采取了学生自己合作讲解、自己方式记忆、共同查阅资料等方式,一改往日满堂灌的模式,尽管在操作过程中还比较生涩,但效果非常明显,生字过关率明显提高,词语掌握情况也比以往好出许多,以后在课堂上多引导,想必定能提高效率,为实现高效课堂推进一步。
3、重点句子理解这一部分,效果不太理想,虽然仍然采取小组合作的形式,但学生理解力仍然欠缺,导致相对比较困难,课上课下加强学生阅读是势在必行的。
4、“一年之计在于春”春天的到来喜悦的不仅是作者,更欢喜了学生和本人自己,是呀,的确要给自己制定一个新的计划和目标,并下定决心去实现的,工作和家庭都要有一个新的改观,加油!
《新年你好.doc》
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