推荐第1篇：简单的数学建模小论文七年级
合理分配
---------数学建模论文
大千世界，无奇不有，在我们数学王国里也有许多有趣的事情，生活中有许多地方都要用到数学来解决问题。“合理分配”系列的问题更是值得思考又有趣。合理分配包括：合理分配时间、钱及市场上购买不同种类如何分配等。我们现在来讨论一下这种问题，举些例子。
假如你是一名医生，你有三个病人甲乙丙。甲打针需要十分钟，乙配药要五分钟，丙要包扎纱布有需要八分钟，而这时，医务室里只有你这么一个医生，你该如何安排他们的治病次序，才能使三人留在医务室的时间总和最短？这个问题相对简单。
可以想象，最后一位病人用的时间一定是10+8+5=23分钟。如果要让时间尽可能短，就要把治疗用时较长的病人排在后面治，让较大数出现的次数尽量少，也就是让甲排在最后。以此类推，第二个是丙，需要5+8=13分钟；第一个是乙，用五分钟。最后算出的便是最短时间：41分钟。
再举一个复杂写的合理分配的例子。
假设你又是一个超市的老板，你的超市准备用一万元来买甲、乙鲜奶，甲为16元一箱，乙为20元一箱。有假设购进甲x箱、乙y箱。据市场调查，甲乙鲜奶保质期内销售量不能超过280箱，超市有多种进货方案。然后你又计划将甲乙分别加价百分之二十和百分之二十五销售，那么哪种进货方案可获最大利润。
首先用含x的代数式表示一下y：16x+20y=10000,y=(10000-16x)/20，y就等于500-0.8x。那么x大于等于275.而后写出所有进货方案，因为x、y都为整数，所以：
当x=275时，y=280; 当x=276时，y=279; 当x=277时，y=278; 当x=278时，y=277; 1 当x=279时，y=276; 当x=280时，y=275.而提价后，甲卖每箱19.2元，乙卖每箱25元。甲每箱赚3.2元，乙每箱赚5元。乙赚得较多，因此乙买的最多的方案就有最大利润，即乙买280箱，甲买275箱。这个时候有的同学会把所有方案的所得利润都算出来，在比较。但其实没有这个必要，只要看谁赚得多，就多买谁就行了。
这个问题就比较复杂了，不运用数学知识解决不了。当然，生活中还有更多更复杂的合理分配等实际问题。由此可见，数学可以解决生活中各种各样的实际问题，帮助我们。因此我们要好好学习数学，并把学到的知识用到实际生活当中。
推荐第2篇：简单论文提纲
河北省现代服务业国际竞争力的探讨
一、服务业，现代服务业的相关概念、作用、前景、种类
二、竞争力的相关经济理论
三、国际上发展现代服务业现状，目前我国发展现代服务业的现状，河北省发展现代服务业的现状（包括各个市）
四、我国以及河北省现代服务业发展存在的问题，主要分析国际竞争力方面，国际现代服务业发展可以借鉴的地方
五、解决以上问题的方法以及对策{如何让河北省现代服务业的竞争力提高}
推荐第3篇：论文简单格式
1 论文题目。 选择最简洁的词表达所要写的内容就是标题。标题一般不长，只有一行，如较长则分为两行写。字体加大，居中，标题内不含标点（有附标题则另起一行，对着上一行后半部分加存折号再写附标题）。
2 作者。 标题空一行写明依次写：作者单位、姓名（在本论文中可以清明学号）。 3 摘要。 在作者下面空一行或二行左边写“摘要”二字，之后空一格写摘要内容。提示论文的主题、主要观点、论据或实验过程及结论。摘要简短且不分段，以100－300字为宜。
4 关键词。在摘要一下另起一行写“关键词”，空一格写内容，一般为3－5个关键词，每个词之间空一格。关键词是文中涉及的几个关键用语。 5 正文。正文即论文的主体部分。可以有多种写法。
实验研究性论文一般包括以下内容：前言（导言）；问题的提出；研究综述；本研究设计及研究方法；研究过程；抽样及步骤；结果；结论与建议 6 主要参考文献。列出自己在文中引用最多的文献，或者那些对你的思考和研究较有启发和影响的文献。具体而言，要列出文献的作者，翻译的著作还要列出译者，文献名称，文献类别，出版单位所在城市，出版单位，出版年。按规范列出参考文献是为了向读者说明本论文的研究起点，以及在此基础上本文作出哪些独特的贡献。同时也是尊重他人知识产权和版权的必要程序。参考文献在正文后空一行靠左顶格写“参考文献”四个字，然后再空一行按序号列出。排序的先后可以根据文中所引用的先后顺序来排，也可以根据你认为重要的程度排，还可以根据作者姓氏的发音按英文26字母的顺序先后来排列。参考文献一般分为专著和论文两类。如果是专著，则在书名之后加上〔M〕字样，如果是论文则在论文名后加〔J〕以示区别
一、幼儿园学习环境
幼儿园环境，是指幼教工作者有目的、有计划创设的幼儿园内部环境；学习环境，是指供学习者学习的外部条件。《纲要》明确提出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。”在新发布的幼儿园教师专业标准（试行）征求意见稿中提到，要“创设有助于促进幼儿成长、学习、游戏的教育环境。”要“合理利用资源，为幼儿提供和制作适合的玩教具和学习材料，引发和支持幼儿的主动活动。”这都说明环境并不是一个简单的空间，而是一个重要的教育要素，对于儿童学习和发展的重要意义；也就意味着，幼儿园环境应当是适宜幼儿发展的环境，即在环境的创设和利用中要突出幼儿作为学习主体的积极性、主动性和对环境的操作、探索、控制作用，幼儿才能通过与环境的互动进行自我建构和实现自主发展。
幼儿学习的性质由环境决定，孩子需要一个可以让他们选择的环境，来培养和表现主体的独立性和主动性，而这个可选择的环境有一定界限，通常情况下由教师所提供。教师可选择孩子喜欢的内容，也可以从孩子的问题和矛盾冲突中确定孩子的学习内容；教师可选择各种不同的材料，通过接触具体事物和感性形象，来感受信息积累经验的学习。选择的原则是尽量让学习材料传递更多的信息，蕴含更多的学习价值。然而在具体实践中，教师们往往根据自己教育教学的方便性考虑环境创设，凭主观感觉评价好看或不好看、适合不适合。本文将关注幼儿园学习环境的创设。
二、幼儿园学习环境的创设
探索周围环境是幼儿学习的重要途径之一。对于吸引人的环境，孩子们自然就会被吸引去进行摸索，不论这个环境是家庭、公共场所或者是幼儿园。为幼儿创造一个安全的、好玩的、受欢迎的学习环境，需要经过认真考虑和规划。幼儿玩乐的场所，日常的活动区域以及将家庭文化融入环境的方式等，都是需要进行规划的内容。此外，还应该考虑空间的灵活性，保证随着时间的推移可以适应孩子们年龄、兴趣以及特征的变化。
1.创建肯定的环境
肯定的环境，意味着幼儿能够接触到的任何事物都是安全的，并且适合他们使用。要保证这一点，幼儿园里需要有成年人持续做安全检查，在确保环境安全之后，教师就可以退到一边留出空间让孩子们自由探索。有时候幼儿会以让我们极度惊讶的创造性方式来使用材料，当感觉一项活动让我们担心时，不妨思考以下两个问题：
这项活动危险吗？孩子们能从中学到什么？
如果确认这项活动只要有人在旁看管就是安全的，那就呆在附近。对于孩子们可能学到的内容要多想一想、思想开放一些。如果活动不安全，除了粗暴地制止，更应尝试寻找其它类似活动以安全的方式满足孩子的好奇心。例如，孩子发现摇晃杯子液体就会出来，开心地四处摇晃，倘若担心地上的水太滑会让孩子摔倒，可以在室外或者水池提供塑料瓶给孩子以替代这个活动。教师有责任保护孩子的安全并且鼓励他们从好奇中学习。
2.根据孩子的特点布置环境
孩子们经常为玩具发生争执，由于自我中心是这一时期幼儿的突出特点，对他们说“不”或者让他们分享是很困难的。在某些活动和场合里，幼儿能够进行分享、合作，但仍需教师较多的指导。因此，阻止冲突的一个方法,是建立一个能满足幼儿需求的、足够丰富的环境。在这样的环境里，他们玩乐的方式才能够让自己也能够让老师满意。为实现这一点，环境布置的时候老师需要思考以下问题：
游戏时孩子们最需要什么最喜欢什么？
孩子们喜爱的玩具都有多个吗？
什么区域最容易被成人说“不”或者需要最多的成人引导？
如果孩子想自己玩或者只跟几个好朋友一起玩，有没有足够的空间？
有没有给孩子留出足够的运动空间？
思考的过程中，除了增加玩具的数量，老师可能还会想出别的办法对空间进行改变或进行新的尝试，从而使空间更符合需求，减少孩子的冲突和老师说“不”的次数。
此外，这一年龄段幼儿的兴趣往往并不稳定，喜欢的区域会随着时间而改变，要跟随孩子们的兴趣随时做出改变。
3.投放开放式材料
有时候其实不必花太多钱，就能找到孩子喜欢的东西。例如，孩子手中的勺子。勺子很轻，孩子能够握住它；他尝了尝发现不好吃；他长时间抓着勺子发现了各种可能的玩勺子的方式，包括触碰、品尝和制造噪音。对于孩子来说，这些体验都充满了发展各种感官的机会。
当我们为孩子们提供玩乐材料时，最好的玩具是那些能带给他们不同体验的材料。能以各种不同方式使用的玩具被称为开放式材料，如积木。积木可以用来建造塔、房屋、动物园、床以及孩子可以想象出的任何东西；积木还可以成为凳子、道路和斜坡。孩子们往往有着令成人惊异的玩法，在类似的活动，孩子的想象力、操作能力、协调能力、沟通能力都能够得到发展，这是电动玩具所望尘莫及的。
教室里可以考虑的开放式材料：积木、毛绒、泡沫、硬纸板、装酸奶、咖啡等的干净空容器、饼干盒，纸箱、量杯、洗衣液瓶子的盖子„„如果条件允许，可以给孩子们创设一个工作区，提供沙子、木屑、肥皂水、海绵、石块、土、树叶、纸屑、纸条，等等，那里很快会变成孩子的天堂。
4.走进自然环境
孩子们非常渴望体验真实的世界。有没有见过一个孩子迷恋一片树叶？有没有注意到孩子在看到小虫的时候会有多么不同的反应？体验过青草、小虫、树木、岩石和山间的孩子将更可能关心自然环境，具有更多的爱心。很多幼儿园场地有限，但即使很小的空间也可以创建花盆式花园。为孩子寻找生长容易的植物，撒下种子，当长出草叶的时候，鼓励孩子们观察、记录。
如果幼儿园有适当的户外活动区域，在户外活动时可以让孩子带上一些室内的玩具。要知道，沙坑里积木跟教室里的不一样，有了完全不同的吸引力。水泥地上画的粉笔画可以拍下来，这样即使被雨水冲走也不会被忘记。室内的几乎所有活动都能以某种形式在户外开展，当教师足够开放的时候，孩子们就能在新的空间进行自由的尝试。
总之，环境在幼儿生活中起着非常重要的作用。为幼儿创造一个安全的、好玩的、受欢迎的学习环境，需要经过认真考虑和规划。幼儿玩乐的场所，日常的活动区域等都是需要进行规划的内容。此外，还应该考虑空间的灵活性，保证随着时间的推移可以适应孩子们年龄、兴趣以及特征的变化。我们可从孩子的游戏和活动中，确定孩子的需要，尽量让学习材料传递更多的信息，蕴含更多的学习价值。
幼儿园物质环境创设和利用 幼儿园环境是对幼儿成长的过程和发展产生制约和控制作用的多维空间和多元因素的系统。它是按照幼儿身心发展的特殊需要和社会需要来规划设计的，是各种有形的“硬环境”和无形的“软环境”的综合。构成幼儿园环境的因素很多，既有物质的、有形的因素，也有精神的、无形的因素，本文着重探讨幼儿园环境中物质的，有形的因素——幼儿园物质环境。
一、幼儿园物质环境创设的现状及问题
我们在对一些幼儿园的实地调查中发现，许多幼儿园虽然注意到了物质环境创设的重要性，但也存在着诸多问题，主要表现在以下几个方面：
物质环境创设“现代化”。在物质条件并不匮乏的今天，越来越多的幼儿园以高档华丽的装修、软软的塑胶地垫、五彩缤纷的墙饰、琳琅满目的高价玩具等，来为幼儿创设舒适、温馨的环境，片面追求“现代化”，反而让幼儿园远离自然、远离真实的客观世界，违背了幼儿天性。
物质环境创设形式化。很多幼儿园花钱请专业人土设计和布置环境，一味追求形式上的美观和表面的花里胡哨，往往使环境只具有观赏性，而缺乏教育性，使先进的教育理论如空中楼阁，难以同教育实践相结合。
物质环境创设成人化。很多幼儿园环境创设都是教师一手包办，主动权掌控在成人的手中，忽略了幼儿发现环境、享受环境和在环境中学习成长的重要性。
物质环境创设固定化。一些幼儿园想一劳永逸，环境创设一年到头缺乏变化，创设一次环境管一两年。有的大型玩具缺乏变化，功能单一，甚至只具娱乐功能。
物质环境创设复杂化。幼儿周围的环境过于花花绿绿、热热闹闹，不仅不能对幼儿的发展起积极作用，反而容易引起幼儿注意的分散；有些过于复杂、美观的布置，还会引起幼儿烦躁、不安的情绪以及其他不良行为。
物质环境创设功利化。由于缺乏正确的评价导向，很多幼儿园对物质环境创设的评价，往往只注重教师在制作过程中的艺术创造，而忽视对其教育功能的评价，导致了物质环境的创设向着观赏型、艺术型、技能展示型的方向发展。
以上种种问题的存在，严重影响了幼儿园物质环境教育作用的发挥。通过对幼儿园物质环境的实地考察、分析、研讨，我们认为加强幼儿园物质环境向度的理论研究，探索优化幼儿园物质环境的具体手段和方法，改善当前幼儿园环境创设的局面，是提高幼儿园教育质量的重要途径。
二、幼儿园物质环境向度的分析研究
科学规划幼儿园学习环境，就必须分析研究环境中各物理因素与心理因素是如何影响人的行为的，或者反过来说，人应该怎样根据不同的需要来选择环境。琼斯曾在其《教学环境向度》一书中提出冷硬——柔和、开放——封闭、单纯——复杂、介入／干预——退隐／忽略、高活动量——低活动量等五个向度来分析环境和人类行为之间的互动关系，对我们有很好的启发作用，引起了教育者对幼儿园物质环境向度的关注。 (一)视野向度
此向度是通过创设各种不同视觉效果的物质环境，以激发幼儿运用视觉系统感知外界物质环境。 1．露天／遮蔽
幼儿园要有沐浴阳光的露天场地，也要有绿荫覆盖的活动空间；从室内幼儿可透过不同形状的凸窗、拱形门，以及房外露台、走廊、阳台获得多种视野。 2．朝阳／背阴
应注意选址方向，幼儿园建筑不应座东朝西，而应朝北方向，以避免早晚阳光直射，使幼儿获得舒适视野。 3.近／高低
幼儿园不应高墙四立，局限幼儿的视野，而应设置透视围栏、观察台、土墩、室外表演台等，让幼儿获得远近高低不同的视觉效果。 (二)表质向度
此向度是通过创设各种不同表面和质地的物质环境，以激发幼儿运用触觉系统感知外界物质环境。 1.软／硬
幼儿园的地面、墙面、物品的表面和质地都要根据幼儿活动需要注意软硬搭配，比如地面，既要有硬的水泥、木板地面，也要有柔软的植草或铺地毯的地面。 2.凉爽的／温暖的
幼儿园应根据地域、气候、季节等自然因素和幼儿学习、生活的不同需要，规划表面质地为凉爽或温暖的活动环境。 3.平滑的／粗糙的
幼儿园的地面应根据幼儿活动需要注意平滑地面与粗糙地面的搭配。 4.自然的／人工的
幼儿园应该尽可能选用质地为自然物的材料布置环境，比如能种草就少铺水泥地，能用木料就少用铁或塑料制品，能用布料就少用化纤品等。 (三)水平向度
此向度是强调创设多种水平空间的物质环境，最好不要“一抹平”，以体现立体和平面空间不同水平的层次变化。 l.平坦的／坡面的
有条件的幼儿园可以利用自然地形或人工堆造成有平缓坡面的活动场地与平坦地面相接，以供幼儿向上或向下奔跑。 2．平面的／立体的
平面和立体相结合可为幼儿营造视觉层次分明的空间，比如在教室内或室外场地上搭建表演平台、游戏小屋，天花板或墙面上做一些立体装饰等，可改变平面的平淡无奇，凸现立体的错落有致。
3．凸起的／下沉的或凸出的／凹进的
幼儿园可根据需要，利用自然地形或人工堆造成有凸起或下沉的空间，体现层次变化。 (四)安全向度 安全是幼儿园环境制度要重视的首要问题。应该说，大多数幼儿园都注意了安全问题，但有些幼儿园对幼儿保护过度，用“安全”束缚了幼儿的手脚。在保证安全的基础上，可考虑下列因素： 1．难／易
应根据幼儿心理和身体机能特征，提供难易适中的设备和材料，不仅要为幼儿提供易操作、易完成、安全系数高的器械和活动项目，在保障安全的前提下，还要为幼儿提供难度较大、有一定技巧、需要勇气和努力才能完成的学习项目，比如攀岩、爬梯、滑吊索、走悬桥、跳蹦床、做木工、掘沙坑等。 2．紧张／放松
现在许多幼儿园环境规划过分强调保护和舒适，幼儿无险可探、无难可克、无挫折可体验，易养成胆子小、能力差、不敢面对挑战与挫折的心理特征。幼儿园除提供有难度的器械和活动项目让幼儿体会克服困难的紧张与刺激外，还可设置一些草木茂密、不易穿行的小道和浅水沟，及灯光和音响变幻莫测的游戏室等让幼儿去探索自然界的奥秘，去感受有“惊”无险的乐趣，以获得紧张与放松的心理平衡。 3.介入、干预／退隐、忽略
家长和教师过度地介入、干预幼儿的生活和学习，要么使幼儿无法独立思考和行动，离开了成人就感到茫然无助；要么使幼儿产生反抗心理，执拗莽撞；而成人和教师如果只为幼儿提供刺激单调的环境，忽略对幼儿的关心和帮助，又容易使幼儿产生焦虑、暴力等行为失控现象，或表现出社会性智障的行为。过分干预或忽略的环境对幼儿的心理安全和行为安全都会带来负面影响，所以，幼儿园环境要为幼儿提供欢迎参与、共同欢乐的开放空间，也要提供不希望打扰、静心独处以有助于情绪性自抚或思考学习的退隐角落。 (五)限约向度
此向度是创设相应的物质环境，能对幼儿行为起到一定的限制和约束作用。 1.开放的／封闭的
桌椅排列全朝一个方向的教室，强烈暗示儿童只能面向教师、专心听讲，不鼓励人际沟通和交住；而按u型围坐，则让每个人都可以看到集体中的其他人，鼓励人际的交流与互动。而桌椅不同的摆放方式，利用橱柜为幼儿隔出活动空间所呈现的“开放／封闭”的程度也是相当不同的。
2．集体的／个别的
此向度是活动空间对参与人数的限约，或者说是集体、小组、个别活动对活动场所大小的要求，在规划活动空间时要综合考虑不同人数活动对场地的需求。 3．高活动量/低活动量
这个向度在环境中能暗示儿童大肌肉活动的程度。一个桌椅同方向排列的教室是低活动量的设计，而开阔的草坪则是为高活动量而准备的。所以，环境设计要因时、因人、因地而异，在动与静的交替中寻找平衡点，以满足幼儿的不同需求。 (六)功能向度
这个向度是指学习环境或环境中的某种设备、材料对满足儿童发展需要所起的作用。 1．单一的／组合的
在幼儿园，我们常常看到功能单一的环境布置：仅供观赏的造价不菲的雕塑和艺术品，仅供娱乐的靠成人推动的笨重的浪船和转椅，仅供夏天使用而占地宽大的游泳池、独立的滑滑梯、戏水池和沙坑等，常常缺乏组合的功能。现在许多幼儿园都购置了大型组合性运动器械，能让幼儿完成爬、溜、钻、攀、跳等多种动作，但造价高、占地大，不易搬动，而如本文图片中所展示的组合器材造价低、易搬放，同样能完成许多运动项目。 2.单纯／复杂
此向度是指一件器材、设备或一个环境所能吸引人的程度的多寡。布置过于简单的学习环境，比如四壁空空，只有桌椅的教室，很难引起幼儿的学习动机，而过于复杂的环境、学习内容或玩具，比如面对太多的玩具，小班幼儿常常玩一下换一下，难以保持持久的注意力。所以，环境的单纯与复杂要根据学习内容、作息安排和幼儿年龄的不同而随时作调整。 3.固定的／变化的
幼儿园环境既不能一劳永逸、常年不变、天天老一套而失去吸引力，也不能随心所欲、杂乱无章，让幼儿无所适从，而应该在固定中有变化，总体布局相对稳定，局部设置则花样翻新，让幼儿在熟悉的活动区、运动场、睡眠室甚至盥洗室天天看到变化，处处找到新鲜，比如调换一下桌柜、玩具摆放的位置，更换一下橱窗陈列的作品，根据教学主题和内容改变一下活动室装饰，都能吸引幼儿的兴趣。
由环境各向度的分析研究可知，所谓环境向度并没有绝对的好与坏，而是需要依据不同的人、事、物等因素的转换而随之调整，以求取一平衡点，发挥最佳的效果。
三、幼儿园室内外物质环境的创设与利用
幼儿园物质环境的创设应是来源于幼儿发展的需要，服务于幼儿发展的过程，其成效应反映在促进幼儿发展的结果上。根据幼儿园物质环境向度的全方位考虑，我们再来细致地探讨一下如何更好地创设和利用幼儿园室内外物质环境。 (一)幼儿园室内物质环境的创设与利用 1．室内活动空间的合理规划
有条件的幼儿园——把空间进行小型分隔。可根据各种活动的不同性质和功能进行区城划分，活动室需要有便于幼儿移动、建造、分类、创造、摊放物品、制作、实验、装扮、与其他幼儿一起活动、存放物品、展现作品以及便于个别幼儿、小组和集体活动的空间。
无条件的幼儿园创设条件——改造睡眠室为区域活动室，原活动室与可移动的睡眠室合二为一；利用走廊开设种植区域、动物养殖区域；将区域活动集中设置或分散设置，资源共享。
2.室内其他空间的创设与利用
墙面：应创造富有童趣化、艺术化，鲜艳明快的色彩墙面，最好有可操作空间，会给幼儿以亲切、喜悦、参与的感觉。所有的东西是根据幼儿的身高来设计的，这样便于幼儿观察和选择。一米以下，以幼儿装饰为主；一米以上，师幼共同完成。尽可能使用可变性强的软墙，可以随时对布置在软墙上的材料进行拆除、移动、更换等。 楼梯：要充分合理利用楼梯的墙面和地面，如靠右行走的规则脚印和幼儿作品展览等，同时要保证楼梯的安全扶手及防滑的表面，便于清洁。
天花板：可设置便于悬挂玩具的移动装置。
走廊：走廊的光线充足，可适当种植植物和摆放盆盆罐罐，并安放在能及时被观察的处所。
(二)幼儿园室外物质环境的创设和利用
幼儿园室外物质环境的创设要合理安排空闲角落与场地，充分利用园内自然物，场地设置要富有变化，有平地、缓坡、土坑、阶梯、木屋、帐篷、迷宫、树丛等，幼儿在这样的场地上游戏，将获得自然而均衡的发展。另外，还可以提供轮胎、木桩、板条、水管等各种废旧材料和自然物，供幼儿创造组合，以引发幼儿丰富的想象和多元化经验，满足他们身心健康、认知建构、交往合作等方面的需要。
地质地貌多样化。幼儿喜欢运用沙、水泥制品、鹅卵石和原木来建造雕塑、土丘、隧道、斜坡等，因此，户外的地质要包括沙地、水泥池、石地、塑料池和草地五类，地面要富于变化：有高有低，有凸有凹，有平面平地，有斜面，有阶梯。
场地划分区域化。基本分为器械区、游戏区、沙水石区、休闲区、动物区、植物区、生活学习区和科学观察区。
设备器械多功能化。如在玩沙区接入水管，玩沙玩水相结合；在沙坑区，两根绳挂起一块板就是浪船，沙坑又是安全软地面。
场地设置游戏化。场地上可以置放各种建筑材料以及废旧的设备和材料，最好有一间简易小屋储存各种工具。在这种场地上一般有教育者带幼儿开展各种自然活动，如建造小屋子、垒城堡、砌墙、种植、爬树、挖洞、挖水沟，饲养小动物等。 (三)幼儿园物质环境的材料投放
材料的量和质对物质环境的教育成效将产生重要影响。材料的互动性、多重特性、生命性与非生命性、强结构性与弱结构性、消耗性与非消耗性、资源性与工具性都要纳入选择范围中，同时在为幼儿选择物质环境材料时，还要关注到以下方面。
关注物质材料的自然性和地域性。材料一定要是幼儿感兴趣的、来源于生活的、符合地域特点的、随处可见易于搜集的。只有当环境适应幼儿的特点和需要时，幼儿才会积极主动地去适应环境，在与环境的交互作用中获得发展。
关注物质材料的自主性和可操作性。幼儿可以按自己的兴趣、需要选择材料，自己决定操作的时间、进度、次数。幼儿能否主动与环境和材料相互作用，在很大程度上取决于他们是否有自主选择和使用的权利与条件。孩子自己选择材料，决定用材料做什么，能极大地激发幼儿通过与材料相互作用来学习的积极性，因此，墙饰布置和材料的摆放要让幼儿恰好可看见、可触及并可方便取放，便于幼儿不断与之相互作用。
关注物质材料的探索性和互动性。环境和材料具有广泛的探索、想像、创造和求异空间，能激发幼儿不断地与其相互作用，积极地动手动脑。幼儿喜欢松散部件，因为他们可以对此进行控制，能摆弄这些东西，能进行创造想像。幼儿能通过改变环境来满足自己的需要，而不是仅仅去适应环境与设施。所提供的物质材料要同时便于教师与幼儿、幼儿与幼儿之间互动。
关注物质材料的多样性和实用性。提供的物质材料数量应充裕、摆放有序、种类多样、形象有吸引力和适应各种发展水平的幼儿；要尽可能在保证安全卫生的前提下，利废利旧，本着节约的原则充分挖掘取之不尽的实用性强的各种资源。
关注物质材料的目的性和教育性。教育价值隐含在幼儿与材料的交互作用中，教师的知识、启发和引导是实现环境教育价值不可忽略的因素。
关注物质材料的针对性和层进性。幼儿之间存在着差别，他们发展的速度是不一样的，游戏发展的水平在同一年龄段的幼儿身上也是有差异的，因此，创设游戏环境时既要考虑发展快的幼儿，也要考虑发展慢的幼儿，还要兼顾有特殊需要的幼儿，使每个幼儿都能在适宜的环境中获得发展。所提供的物质材料要能满足幼儿当前的活动需要，适合各年龄段幼儿活动的特点。
关注物质材料的可变性和可开发性。让幼儿作用于物质环境、改变物质环境的同时，自身也发生一定改变。物质材料的结构、类型和功能是多样的、可变的，能满足幼儿发现、探究和创造的需要，使幼儿能够在活动中对材料进行组合、加工和创新
推荐第4篇：简单丰胸小妙招
你是如何丰胸的呢?按摩丰胸和饮食丰胸相结合是接下来要介绍的网友丰胸方法，她说撇和丰胸按摩和饮食丰胸，很有效哦。核桃是很好的丰胸食品，看看她是如何烹饪这丰胸食品的吧。
丰胸是一个坚持的过程，在期间我用过很多东西，结果都不理想，在用了《667d邓静丰胸日记》产品后才明白，按照上面介绍的方法我真的 升级到C罩杯
你是如何丰胸的呢?按摩丰胸和饮食丰胸相结合是接下来要介绍的网友丰胸方法，她说撇和丰胸按摩和饮食丰胸，很有效哦。核桃是很好的丰胸食品，看看她是如何烹饪这丰胸食品的吧。
胸部丰满是姐妹们的梦想，可是该怎么样实现梦想，很多姐妹都很茫然。让网友MM把她的成功方法告诉大家，希望JMS能够一起分享。
网友MM自述：我不是天生的好身材，在初中，有男同学叫我“豆芽菜”，高中成了“搓衣板”，虽然我并不是很在意，可我觉的做女人就要有做女人的样子，我的身材一定可以通过我的锻炼与保养来改变.
于是，在大学的时候，我开始了三围的保养，试过很多方法，可最有效果的还是“按摩+核桃”， 这个方法健康有效、并且安全、经济、便利，适合很多姐妹哦!
丰胸秀之按摩篇
按摩动作：
第一步：按摩动作要领：一只手放于头后，另一只手由内向外围绕胸部做按摩，觉得肌肤微热后，换手再做另一侧。
第二步：指压按摩时若搭配，进行精油按摩，每次压5秒，一次进行5-6个回合,更有神奇的功效。
丰胸秀之核桃篇
核桃丰胸原理：
核桃又称胡桃，其果实营养丰富，核桃味甘性平，能补气益血，温补肾肺，从而达到丰胸的目的。据科学测定，每公斤核桃仁相当于5公斤鸡蛋或9公斤鲜牛奶的营养价值。常吃还可使身体健美、肌肤光润。
1.核桃日常丰胸计
核桃营养丰富，馋嘴的JM不妨把它当成日常零食，一天1小袋，轻松达到丰胸的目的。
2.核桃花生浆
原料：核桃2两、花生2两、水2杯。
做法：把核桃和花生用温开水泡一夜，第二天早上把核桃和花生捞出，放入榨汁机，加2杯水一起打成汁，倒在锅里烧开，加适量糖，即可饮用。
吃法：早晚各1杯，即丰胸又养颜。
3.核桃粥
推荐第5篇：简单英语小短文
How a Colt Croed the River One day, a colt took a bag of wheat to the mill.As he was running with the bag on his back, he came to a small river.The colt could not decide whether he could cro it.Looking around, he saw a cow grazing nearby.He asked, “Aunt Cow, could you tell me if I can cro the river?” The cow told him that he could and that the river was not very deep, just knee high.
The colt was croing the river when a squirrel jumped down fron a tree and stopped him.The squirrel shouted, “Colt, stop! You’ll drown! One of my friends drowned just yesterday in the river.” Not knowing what to do, the colt went home to consult his mum.
He told his mum his experience on the way.His mother said, “My child, don’t always listen to others.You’d better go and try yourself.Then you’ll know what to do.” Later, at the river,the squirrel stopped the colt again.“Little horse, it’s too dangerous!” “No, I want to try myself,” answered the colt.Then he croed the river carefully.
You see, real knowledge comes from practice.
中文翻译：
小马过河
一天，一匹小马驮着麦子去磨坊。当它驮着口袋向前跑去时，突然发现一条小河挡住了去路。小马为难了，这可怎么办呢？它向四周望了望，看见一头奶牛在河边吃草。小马问道：“牛阿姨，请您告诉我，这条河我能趟过去吗？”奶牛回答说：“水很浅，刚到膝盖。”
小马正准备过河，突然从树上跳下一只松鼠，拦住它大叫道：“小马，别过河！你会被淹死的。昨天，我的一个伙伴就在这条河里淹死啦！”小马不知如何是好，于是决定回家问问妈妈。
小马把路上的经历告诉了妈妈。妈妈说：“孩子，光听别人说是不行的，你自己亲自去试一试，就知道答案了。”小马回到河边，刚要下水，松鼠又大叫起来：“小马，你不要命啦？”小马说：“让我自己试试吧。”他一面回答一面下了河，小心地趟了过去。
这下明白了吧，实践才能出真知
The Fox and the Tiger(狐狸和老虎) An Archer, hunting in the woods, was so succeful with his arrows that he killed many of the wild animals.This frightened the rest so much that they ran into the densest part of the bushes to hide.At last the Tiger stood up, and pretending to be very brave, told the other animals not to be afraid anymore, but to rely on his courage, and he would attack the enemy on his own.While he was talking, and lashing his tail and tearing at the ground with his claws to impre the others, an arrow came and pierced his ribs.The Tiger howled with pain.
While he was trying to draw out the arrow with his teeth the Fox went up to him and asked, in surprise, whoever had the strength and courage to wound such a brave and mighty beast as the Tiger?
\"Nay,\" said the Tiger, \"I misjudged my enemy.It was that unbeatable man over there!\"
MORAL: Knowledge is power.
中文翻译：
狐狸和老虎
一个射手正在森林里打猎。他的箭法好极了，射死了许多野兽。这可大大地吓坏了余下的动物，它们都跑到最茂盛的灌木丛中躲藏起来。最后，老虎站了起来，装着非常勇敢的样子叫其余的动物相信它的勇敢，不必再害怕。它将独个儿向敌人进攻。它一边说着，一边甩动着它的尾巴，并用它的爪子刨着地上的泥土，想使别人更信任它。就在这时，一枝箭飞来，刺穿了他的肋骨，老虎顿时痛得吼叫起来。
正当它尽力用牙齿拔出身上的箭时，狐狸走上前来吃惊地问道：“谁能有这样的力气和胆量来伤害象老虎这样勇敢而强有力的野兽呢？”
“不，”老虎说，“我错误地判断了我的敌人，是那边那个不可战胜的人打败了我。”
少儿英语小故事
One day,a little monkey is playing by the well.He looks in the well and shouts : “Oh!My god!The moon has fallen into the well!” An older monkeys runs over, takes a look,and says, “Goodne me!The moon is really in the water!” And olderly monkey comes over.He is very surprised as well and cries out: “The moon is in the well.” A group of monkeys run over to the well .They look at the moon in the well and shout: “The moon did fall into the well!Come on!Let’get it out!” Then,the oldest monkey hangs on the tree up side down ,with his feet on the branch .And he pulls the next monkey’s feet with his hands.All the other monkeys follow his suit, And they join each other one by one down to the moon in the well.Just before they reach the moon,the oldest monkey raises his head and happens to see the moon in the sky, He yells excitedly “Don’t be so foolish!The moon is still in the sky!”
中文翻译：
一天，有只小猴子在井边玩儿。它往井里一瞧，高喊道：“噢！我的天！月亮掉到井里头啦！”一只大猴子跑来一看，说，“糟啦！月亮掉在井里头啦！”老猴子也跑过来。他也非常惊奇，喊道：“糟了，月亮掉在井里头了！”一群猴子跑到井边来，他们看到井里的月亮，喊道：“月亮掉在井里头啦！快来！让我们把它捞起来！”然后，老猴子倒挂在大树上，拉住大猴子的脚，其他的猴子一个个跟着，它们一只连着一只直到井里。正好他们摸到月亮的时候，老猴子抬头发现月亮挂在天上呢,它兴奋地大叫：“别蠢了！月亮还好好地挂在天上呢！”
Rabbit Finds a Home
Rabbit has grown up.\"There are too many rabbits in this hole! It is time to leave the nest.I am going to find my own home,\" the oldest rabbit says.Rabbit decides to look in a different hole.\"You cannot live here.This is my home!\" shouts Mouse.So, Rabbit hops into the forest.He looks into another hole.\"You cannot live here.This is my home!\" shouts Squirrel.Rabbit looks for a new hole, one he can call his own.\"You cannot live here.This is my home!\" shouts Ground Hog.Rabbit is sad.He cannot find a home.Rabbit does not see Eagle flying high in the sky.At that time, the beautiful White Rabbit saw Eagle.\"Quickly, come inside!\" she shouts.\"Thank you so much.You have saved my life!\" Rabbit says.\"You\'re welcome,\" White Rabbit answers.\"What a roomy hole you have! I wish I had a hole like this!\" he says.Rabbit was surprised by how big the hole was.\"I am alone in this big hole.Why don\'t you stay here with me?\" White Rabbit asks.\"Thank you.I will stay here.Now, I have found a home!\" says Rabbit.幼儿英语故事精选4篇 The wolf and the hares
The wind is blowing .It is snowing .The wolf is coming and say : “ I’m a wolf , I’m hungry .” The wolf is going the hares.“ open the door .” The hare say: “ who is it ?” the wolf say : “it’s me , Grandma .” “Grandma ? No, it’s not Grandma .” The wolf comes to the hares’ again , with a basket of bread..“ open the door .I bring you bread” The hares say to their sister : “Ah! It’s the wolf .we can’t open the door .” The wolf is very angry .He is hitting at the door .“Open the door ! I want to come in !” The hares say : “ you are the wolf .we can’t let you in !” the hares are very clever . 狼和野兔
天正刮着风下着雪。狼出来了，他很饿。他来到了野兔家“开门”。野兔问：“是谁呀？”“是我，我是你的外婆。”“外婆？不，不是。”狼又拿来了甜品来了，“快开门，我带来了面包。” 野兔对他的姐妹们说：“他是狼，我们不开门。”狼很生气，他踢着门说：“快开门！我要进去！”野兔说：“你是狼，我们不让你进来。”野兔真聪明。
幼儿英语故事精选4篇 A poor pig
Danny is a little pig .He is unhappy because he wants to leave home to see the world .
It’s a sunny day .Danny goes away when his parents are sleeping .on his way he meets an elephant , a peacock and a rabbit .At last , he gets to a lake .He looks at his reflection in the water and says, “I wish I have an elephant’s nose , a peacock’s tail and a rabbit’s ears .” after a while , Danny’s wish comes true .He runs back excitedly .
But his parents can’t recognize Danny , “Go away , you’re not our son .” Danny goes to the lake again .“ I just want to be a pig .” He says sadly .Danny waits and waits .He becomes a pig again .
Danny runs back quickly .His parents hug and say , “ This is our lovely baby .”
可怜的小猪
丹尼是只小猪，为此他很不开心，他希望自己能够拥有大象的鼻子、孔雀的尾巴、小兔的耳朵。可是，当他的愿望实现的时候，爸爸妈妈却不认他了。可怜的小猪决定，还是变回自己原来的样子吧。
幼儿英语故事精选4篇 Look at the sky
One day , Charley boght a hot dog in a snack bar after school .
Suddenly , he stopped and raised his head high .He kept looking at the sky .It lasted two minutes .
A woman paed by .she saw Charley looking at the sky .and she stooped and also looked at the sky .
The sky was blue .There were some white clouds .Charley still looked at the sky and didn’t move a bit .The woman also went on looking at the sky .
Mary paers-by stopped .They looked at the sky , too .
After a while , charley lowered his head .He laughed and asked .“what are you looking for in the sky ?”
The woman said : “ why are you looking at the sky ?”
“I didn’t look at the sky .” Charley pointed to his nose .” My nose was bleeding .”
看天空
查理在路上把头抬得高高的，路上的人以为天上有什么好看的，一个接一个的停了下来，抬头望着天，可是，查理抬头看天是因为他的鼻子出血了，那么其他人呢？
幼儿英语故事精选4篇 Who’s Broken A window ?
Billy and Bobby were small boys .They were brothers .and they often fight with each other .last Saturday their mother said to them , “I’m going to cook lunch now .Go out and play in the garden …and be good .”
“Yes , Mummy ,” the two boys answered and they went out .They played for half an hour , and then Billy ran into the kitchen .“Mummy ,”he said , “Bobby’s broken a window in Mrs Allen’s house ,” Mrs Allen was one of their neighbors .
“He’s a bad boy ,” his mother said , “How did he break it ?”
“I threw a stone at him ,” Billy answered .” “ and he quickly mowed down .”
谁打碎了玻璃
比利和鲍比在花园里玩耍，不小心打碎了玻璃。比利向妈妈告状：“鲍比打碎了玻璃！”妈妈问：“他为什么打碎玻璃？”比利说：“因为我用石头扔他，他躲开了”。瞧，比利的回答多么可笑！
推荐第6篇：简单心理学小知识
这个纷繁的世界，偶尔是否会有孤立无援的感觉？在这个嘈杂的世界，偶尔是否会有对缄默无声的渴望？其实，学会倾听自己内心的声，可以帮助我们赶走孤独，赶走烦忧 ；
1【一封写给自己的信】 “亲爱的自己，不要抓住回忆不放，断了线的风筝，只能让它飞，放过它，更是放过自己； 亲爱的自己，你必须找到除了爱情之外，能够使你用双脚坚强站在大地上的东西； 亲爱的自己，你要自信甚至是自恋一点，时刻提醒自己我值得拥有最好的一切。”.2.原谅是容易的。再次信任，就没那么容易了。所谓的百毒不侵，也不过是人麻木的表现而已。
3.“爱”和“喜欢”的区别很简单，如果你爱花你会给它浇水，喜欢则会摘下它。同理一个人，如果你爱一个人就会悉心呵护她，喜欢则想要不择手段占有她。 4.【白痴定律】永远不要和白痴争辩。因为他会把你的智商拉到和他同一水平，然后用丰富的经验打败你！
5.【两性心理学】男人不能原谅女人身体出轨，女人不能原谅男人精神出轨。男人更注重对女人身体的独占欲，女人更看重对男人心灵的占有。女人可以接受有故事的男人，男人普遍不爱有故事的女人。
6.【墨非定律】当你越讨厌一个人时，他就会无时无刻不出现在你的面前；而当你想念一个人时，翻遍地球都找不到他。
7.你对着一个异性讲出一些很肉麻但是你自己却不认为肉麻的语句时，你可能已经爱上这个异性了。
8.但凡真爱上一个人，你会患上感情洁癖，忍受不了对方一点点感情不洁，不论身体还是精神上。
9.男女思考角度不一样。10.有时候人就像只刺猬，当别人抱着他，血滴在他身上时，他说“我把你伤害了”，可他却不知道那血是那个人的。
11.人总是这样，对亲近的人太苛求，对陌生人显得过于宽容。12.女生最讨厌听到的话 “不是早和你说过吗？” “随便。” “以后再说。”
“你自己看着办。”
“你可以找到比我更好的。” “你要这么想我也没办法。” “你想多了。” “那就这样吧。” “恩。” “无所谓。”
“算我错了行吧。”
“您所拨打的电话正在通话中。”
13.这句话适应于那些还放不下的孩子：其实有时候要想想，是真的爱的深，还是因为不甘心。
14.在情绪低落的时候对语调特别敏感，所以“怎么说”比“说什么”更重要。—— 摩丝
15.上帝之所以创造指纹，是因为他想让人们知道：其实，每个人都有伤痕。16.生命中最美好的都是看不见的，这就是为什么我们会在接吻，哭泣，许愿的时候闭上眼睛。
17.心理科普：越是拥有越是不满足。人们在拥有了一件新的物品后，会想不断配置与其相适应的物品，以达到心理上平衡，这在心理学叫“配套效应”。 18.心理学上说：人们大多数只对有安全度的人发脾气。因为在那个安全度之内。你潜意识知道对方不会离开你。胡闹是一种依赖。
19.当一个男人同时对两个女孩子有好感时，他更爱谁取决于谁更不爱他。—— 韩寒（这是传说中的犯贱心理学么）
20.对着情人左耳说情话更能打动他的芳心。实验结果显示，人们能够写下从左耳听到的70%的情感词语，而右耳只记得58%，原因是人脑分工不同，左脑掌控逻辑思维，右脑进行感性直观思维。而左耳正是由右脑控制的。
21.根据心理学测试，迷恋上某人最长只有4个月的时间，如果你超过4个月还是迷恋着同一个人，那么你真正爱上他 /她了。
22.勾着手臂只不过是礼仪，从心理学的角度讲，只有手心叠在一起才是真正的相通。
23.手牵手比分享一张床还意义重大。——林燕妮 24.骨子里自卑的人，他们总希望看到别人出丑。 25.过去的事情可以不忘记，但一定要放下。
26.这是裸婚告诉我们的：很多时候，女人都只是想要一个答案。但对男人来说，答案无非是几秒钟内大脑编出的理由而已。
27.相信我，当一件坏事发生的时候，你能听到的永远不是真正的答案，而是别人编造的推托的理由。而事实的真相，往往是你所有预感、预测中最坏最恶毒的那个。——陆琪
28.很多事都介于“不说憋屈“和“说了矫情“之间。
29.两个男人追一个女人，用情浅的那个先放弃；两个女人追一个男人，用情深的那个先放弃。
30.没有时间休息的人，总会有时间生病；没有时间谈恋爱的人，总会腾到时间来相亲。
31.【墨菲定理】越害怕发生的事情就越会发生。就因为害怕发生，所以会非常在意，注意力越集中，就越容易犯错误。 32 .男人的前女友是女人终身的情敌。无论当初两人分手是谁辜负了谁，假若事隔多年前女友找上门来请求男人的帮助，九成以上都会获得成功。很多男人甚至不会拒绝和前女友发生实质上的肉体关系。男人之所以和前女友很容易纠缠不清是因为在心里，男人的占有欲一直暗示着他们，前女友仍然是属于他们的女人。 33 .想要忘记一段感情，方法永远只有一个：时间和新欢。要是时间和新欢也不能让你忘记一段感情，原因只有一个：时间不够长，新欢不够好。——张小娴 34 .大多数不开心的人，往往低估了自己所拥有的，又高估了别人所拥有的。 35.一切都是为了我们，而不只是为了自己或者只是为了对方。无论何时，谨记这句话！让我明白爱情不是奉献自己毫无所求，而是相互扶持走到天长地久！善待自己，也要善待对方。
36.那些不假思索就做出决定的人，到关键时刻就会溜走。很久以前就不敢随口答应别人什么事情了，尝过苦头的同学们都要谨记，更不要随便相信别人毫不犹豫的空口承诺。
37.强迫和乞求来的爱情是不牢固的。如果你为了对方和你在一起而奴颜卑膝，而改变自己的个性和原则，而耍手段、玩阴谋，这样的“爱情”必然是以破裂为结局，到时候你会发现，你失去的不仅仅是爱情，还有你自己的灵魂。
38.有人说，要学会交往，因为缺乏交往的生活是一种缺陷；但是也要学会独处，缺乏独处的能力，耐不住寂寞，离开人就活不下去，也是一种灾难。经常有热恋中的人说“离开你我活不下去”，的确是一种灾难，要知道，从出生到死亡，唯一能够一直陪伴我们的，只有我们自己。学会独处，无论发生了什么，无论是否被抛弃，无论是否孤单无助，永远不会绝望。
39.人生只有三天，活在昨天的人迷惑；活在明天的人等待；活在今天的人最踏实；非常质朴的至理名言！活在当下，握住手中的东西，脚踏今天的道路，去实现明日的梦想！
40.不要生气，不要失望，不要欣喜若狂，一切都会过去。一句简单的话，却说尽了人生的历程。无论悲喜，无论成败，无论聚散……一切都会过去，所以从容、平静的生活吧！
41、据说，当你失眠的时候，你将会在别人的梦里出现。
42、一个人喜欢你的程度，一般和他回你短信的速度成正比。
43、研究发现，人在难过时流的眼泪中，含有较多因精神压抑而产生的有害物质。美国圣保罗—雷姆塞医学中心精神病实验室专家研究发现，眼泪可以缓解人的压抑。
44、据英国《每日邮报》报道：一项研究发现，人们在睡前玩手机，频繁发送电子邮件，会影响睡眠质量。使第二天情绪变差，易焦虑、沮丧。
45、把你所有的不幸总结成一句话，然后问问自己：“3年后，这对你还重要吗？”相信问题就会迎刃而解。
46、喜欢一个人是种感觉，不喜欢一个人却是事实。事实容易解释，感觉却难以言喻。
47、深夜来临的时候，是一个人心灵最脆弱的时候，也是想念最疯狂的时候。
48、炫耀源于内心的不自信。心理学认为“爱向别人炫”是一种内心需要被关注被肯定的表现，很可能是因为某种东西自己不常有，一旦拥有，就希望藉以外界的羡慕来建立自信。
49、麦兜说：有事情是要说出来的，不要等着对方去领悟，因为对方不是你，不知道你想要什么，等到最后只能是伤心和失望，尤其是感情。
50.没有人可以回到过去重新开始，但谁都可以从现在开始，书写一个全然不同的结局。
51、我们之所以会心累，就是常常徘徊在坚持和放弃之间，举棋不定；我们之所以会烦恼，就是记性太好，该记的，不该记的，都会留在记忆里；我们之所以会痛苦，就是追求的太多；我们之所以不快乐，就是奢望的太多。不是我们拥有的太少，而是我们计较的太多。
52、【爱情不是1+1=2，而是0.5+0.5=1】两人各削去一半自己的个性和缺点，然后凑合在一起才完整。如果没有相互的忍让和包容，很难最终两个人成为一体而各分东西。
53、什么叫做“被爱”？就是连自己都不能容纳的缺点，被容纳了。
54、那个人突然不联系你了，很正常；那个人突然又联系你了，也很正常，这什么也不说明。这句话就如同，别人访问你主页并不代表别人想念你或者对你感兴趣，也有可能别人正在给身边人举例解说什么是**。
55、“多思考，少说话”，这句话无论走到哪里都是真理。56.聊QQ，没回你，就别再发了。要不就不是本人，要不她根本就不想理你。不要让人觉得你很贱。
57.不要在空间里，发表太多的说说，要知道物以稀为贵，太多只会让人觉得没意思。
58.对自己好的人好，毕竟谁都没对谁好的义务。但是不要让你的好太廉价，不要让你的好被践踏。
59.学会珍惜在你空间经常回复你评论的人，回复代表着在乎；珍惜经常评论你日志或说说的人；珍惜那些你一上线就发给你一些微笑之类的表情的人；珍惜默默发给你一连串带着疑问的消息的人，这世道，真正对你好的人不多了，要好好珍惜。
60.这世上没有完美的人，不要总以为会遇到更好的，就好比你要一个漂亮的，帅气的，但心不在你这的，还是一个平凡的，但对你一心一意的！道理其实很简单！
61.【越在乎，越卑微】从现在开始，聪明一点，不要问别人想不想你，爱不爱你？若是要想你或者爱你自然会对你说，但是从你的嘴里说出来，别人会很骄傲和不在乎你。不要过份在意一些人，过份在乎一些事，顺其自然，以最佳的心态面对，这个世界就是这样：往往在最在乎的事物面前，我们最没有价值。
62.很多情侣吵架，基本是这样一个心理路线图：1.因为男人的某种言行，女人很生气；2.男人开始解释，心想：用得着这么大惊小怪吗？ 3.女人不断试图强调不是事情本身，而是男人的态度；4.男人想：又开始翻旧账有完没完，女人想：现在的男人怎么这样不负责任；5.两人忘记了为啥吵架了但谁也不愿意先服软。 63.【吵架也是种交流】在一起久了，避免不了争执。有些恋人经常吵架，但年复一年，还在一起，不离不弃；有些恋人，从来不吵架，外人都羨慕他們的甜蜜，但是却闪电般地分手了；吵架是疯狂地交流，肯留下來争吵的总是爱你的。反而忍耐，渐渐会成为一顆定时炸弹，有一天突然爆炸了，所有感情都会瞬間摧毀。 64.爱情不是一种虚荣，要拿出来在众人面前炫耀；爱情不是一件美丽的衣裳，要穿在外面给大家欣赏；爱情不是一项任务，要对亲朋好友有个交待。爱情是你一个人的事情，你幸福或者不幸福，只有你自己知道。
65.【五招提高你的自制力】
1、多考虑长期后果，不贪图短期快乐；
2、当恶习袭来时，轻握拳头可将注意力转移到握拳上来；
3、确立切实可行的小目标；
4、不饿肚子，保证充足睡眠。不吃饭而导致低血糖的人和睡眠不足的人自控力更差；
5、坚持三周。新习惯的养成须通过三周过渡期，大脑才能将其视为日常活动。 66.【两性心理：面对女人，男人喜欢拐弯抹角】女人问：“你真心爱我吗？”“你更爱我还是她？”往往，他会笑笑的看着她反问：“你说呢？” 当你向一个人索要一个答案，如果对方迟疑三秒钟以上，往往，他最终给出的那个答案不是心里真实的答案，而是为了取悦你而刻意描画过的答案。
67.麦兜说：感谢黑夜的来临，我知道今天不论有多失败，全新的明天仍然等待我来证明自己．．．
68、一道幸福之门关闭时，另一道就会打开。我们经常盯着关闭的门，对开启的门却视若无睹。
69、咖啡苦与甜，不在于怎末搅拌，而在于是否放糖；一段伤痛，不在于怎末忘记，而在于是否有勇气重新开始。
70.如果真心爱一个人，不承诺也会去爱；如果不爱一个人，承诺也会背叛。 71.【你最后悔什么】某杂志对老人抽样调查：第一名：85％的人后悔年轻时努力不够，导致事业无成。第二名：75％的人后悔第一次选错了恋爱对象。第三名：70自己％的人后悔没有善待的身体。
72、有些事不愿发生，却不得不接受；有些人不可失去，却不得不放手。有时候，我们等的不是什么人、什么事，我们等的是时间，等时间，让自己改变。
73、有时候不是不懂，只是不想懂；有时候不是不知道，只是不想说出来；有时候不是不明白，而是明白了也不知道该怎么做，于是就保持了沉默。
74、没有过不去的事情，只有过不去的心情。确实是这样，很多事情我们之所以过不去是因为我们心里放不下，比如被欺骗了报复放不下，被讽刺了怨恨放不下，被批评了面子放不下。大部分人都只在乎事情本身并沉迷于事情带来的不愉快的心情。其实只要把心情变一下，世界就完全不同了。
75、男人对女人的伤害，不一定是他爱上了别人，而是在她有所期待的时候让她失望，在她脆弱的时候没有给她应有的安慰。
76.生命中有一些人与我们擦肩了，却来不及遇见；遇见了，却来不及相识；相识了，却来不及熟悉；熟悉了，却还是要说再见。——对自己好点，因为一辈子不长；对身边的人好点，因为下辈子不一定能遇见。
77.不要想如果，生命中不可承受之情，就在于人生没有重来的机会。如果当初如何如何，现在就不会怎样怎样。每一个岔口的选择其实没有真正的好与坏，只要把人生看成是自己独一无二的创作，就不会频频回首。——人生只售单程票，过去的就过去了，更重要的是走好后面的路，收藏好沿途的点滴。
78.：“小时候，幸福——是件很简单的事；长大后，简单——是件很幸福的事。” 79.遇到你真正爱的人时：要努力争取和他相伴一生的机会。因为当他离去时，一切都来不及了；遇到可相信的朋友时：要好好和他相处下去。因为在人的一生中，可遇到知己真的不易；遇到曾经爱过的人时：记得微笑向他感激，因为他是曾经让你更懂爱的人。
80.上段恋情,全心投入,结果重伤.于是这次恋爱怕受伤,就很保留。这意味着:上次那个伤你的烂人,得到最完整的你,而这次这个发展中的情人,得到个很冷淡的你。我知你是保护自己,但这若是做生意,你这店一定倒的。永不再來的恶客,得到最好服务,而新客上门,却备受冷落,这店怎么不倒?【康永,给未知恋人的爱情短信】
81.如果真的有一天，某个回不来的人消失了，某个离不开的人离开了，也没关系。时间会把最正确的人带到你的身边，在此之前，你所要做的，是好好的照顾自己。
82.有时候，希望自己快点长大，长大了，却发现遗失了童年；单身时，开始羡慕恋人的甜蜜，恋爱时，怀念单身时的自由。——— 很多事物，没有得到时总觉得美好，得到之后才开始明白：“我们得到的同时也在失去。”
83.面对， 不一定最难过。 孤独， 不一定不快乐。 得到， 不一定能长久。 失去， 不一定不再拥有。 不要因为寂寞而错爱， 不要因為错爱而寂寞一生。——【徐志摩】
84.当你仍想继续，永远不要说再见；当你还能承受，永远不要说放弃；当你舍不得一个人，永远永远不要说你不再爱他（她）。
85.如果，在身边的最后真的不是你。如果经历了那么多坎坷辗转后，最终还是要分开。如果故事到最后，是我们的身边都有了别的人。如果回忆，诺言和曾经相爱的决心都在现实面前变得渺小，不堪一击。不管以后如何，不管结局如何。现在的我还是愿意执着的去爱。------ 我们一起等我们的最后，最后的最后。 86.沉默是一个女孩最大的哭声。总有一个人，一直住在心底，却消失在生活里 87.缘份－－前世一千次的回眸，才换来今生的一次相遇；如果曾经有一个人为了你而等待，不管是三年还是三个月，请不要那样轻率地选择拒绝。这世间的缘分并不像空气那样廉价，再平凡不过的相遇与相识，亦是前世的修行在今生的回报。在亲情以外，没有谁人能够轻易而又不求回报地为一个人付出一段寂寞的等待。即使没有欣喜的结果，也一度温暖过冷若冰霜的心灵。
88.有时候，同样的一件事情，我们可以去安慰别人，却说服不了自己。每个人，在困惑苦闷的时候，都需要身边有朋友能够开解一下自己，其实，并非我们不懂得那些道理，只是我们特别需要听到别人把它再复述出来，以来验证和坚定那些道理的真理性。
89.爱，就是找到一个人，在TA面前你依然可以做自己。90.多少次又多少次， 回忆把生活划成一个圈。 而我们在原地转了无数次， 无法解脱。
总是希望回到最初相识的地点， 如果能够再一次选择的话。 以为可以爱得更单纯。
91.请告诉我 纵有千言万语 面对你语言生哽
我以为握过的手就是地老天荒 我以为陪过的人微笑着便长久 我相信 是因为你的犹豫 所以把 感情陷入难题 没关系 我有做坏人的勇气
92.生命中 不断地有人离开或进入 于是 看见的 看不见了 记住的遗忘了 生命中 不断地有人得到和失落
于是 看不见的 看见的 遗忘的想起了的 93.我只会因为你 偏执得不像自己
你只是在那里云淡风轻的笑 我就不顾一切地奔向你 那些无法拼凑的碎光 记忆沦陷在迷失的眼里 时光没有叫我记得 它只是教我要原谅
情歌没有告诉我们 勇敢和不勇敢或许结果都一样
94.世界没有悲剧和喜剧之分，如果你能从悲剧中走出来，那就是喜剧，如果你沉缅于喜剧之中，那它就是悲剧。如果你只是等待，发生的事情只会是你变老了。人生的意义不在于拿一手好牌，而在于打好一手坏牌。 95.跟异**往最重要的不是他有多好， 而是他对你有多好。
一个人如果条件很好，有一百分，
可是这一百分之中，他只给你三四十分，或一二十分； 相反地，另一个人也许只有七八十分， 可是他却是全心全意的对待你， 那你应该选择哪一个？
其实，每一个人的条件都是一样的。 不管你有多好，都还有人比你更好。
96.亲爱的，虽然我不能给你全世界，但是，我的世界－－全部给你！你虽然做不到一个[最好的人]，可是你却做得到一个[对对方最好的人]。每一个男孩子都可以说：虽然我不是世界上最好的男人，但我是世界上对你最好的男人]。反过来女孩子也是一样，这是每一个人都做得到的。
97.牵她的手漫步。两个人走路，不是为了让别人看，是要两个人感觉幸福。因为十指相握是幸福。
98.最好的不代表适合你，而适合你的并不一不定是最好的，你会选哪个呢? 99.很多时候我们埋怨生命无法重来，其实你想过没有，如果它可以重来，又有谁会珍惜它
100.很多都是猫叔个人的生活感悟，生活有着太多的意外和无奈，不能片面概括。只希望能看到这的朋友都能以一颗平常心去看待一切的人和事！生命不可重来，不要有太多的遗憾。
101.【深情对视8秒钟 亲密感增五成】
男女如果对视不多于1秒钟，说明相互之间没有好感； 对视2秒钟，表明存在好感； 对视3秒钟，可能是情愫暗生； 对视4秒钟，表明其感情深厚。
102..深夜来临的时候，是一个人心灵最脆弱的时候，也是思念最疯狂的时候，当你牵挂一个人时，你就会想他是不是也在牵挂你。
由于喜欢才牵挂，由于牵挂而忧伤。实在一个人并不孤单，想念一个人的时候才是真正的孤单。 103.【为什么初恋令我们那么难忘？】西方心理学家契可尼做了许多有趣的试验，发现一般人对已完成了的，已有结果的事情极易忘怀，而对中断了的未完成的、未达目标的事情却总是记忆犹新。这种现象被称为“契可尼效应”。这是初恋难忘的一个重要原因 ；
104..【哼2分钟儿时的歌，让你从伤害中走出来】 童年是人一生中最无忧无虑的时节，轻声哼唱儿时喜欢的歌曲，能让人暂时脱离复杂的现实，投入对儿时美好事物的回忆中，能让人受伤的心灵得到平复。心情不好、就哼儿歌去 ； 105.【在桌子上放面镜子可缓解疲劳】美国哈佛大学研究指出，从心理学的角度来说，照镜子可以培养人的自信心，办公桌上放面镜子，当工作中出现困难或者心情不好时照一照，可以有效减轻心理压力和烦躁情绪。你可不要小看照镜子这个动作，做完以后，当你非常抵触做一件事的时候，它会敦促你坚持就是胜利 106.初次交际三大定理:１.初次见面后，一定要记得别人的名字，下次再碰面，你叫出了他的名字，他心里肯定很开心，因为自己受人重视了！2 .记住别人的兴趣，围绕他的兴趣展开讨论。一般谈到别人的兴趣，别人就会很乐意跟你分享他的知识，你不仅增长了见识，还多了一个朋友。3 .记住别人说过的话，并引用他的话，他会感觉到你在重视他！ 107.【心理技巧：如何让人喜欢你】
1、出门照照镜子，给自己一个自信的微笑；
2、善于发现别人优点；
3、赞美；
4、主动、付出，别陪着人冷场；
5、接受别人递过来的零食；
6、多请人帮你小忙；
7、用心倾听，不打断对方的话；
8、说话有力，能感受到自己声音的感染力；
9、说话之前，先考虑对方的感觉。108.【你早该知道这十件事】：
1、你本来就是个小人物；
2、天上不会掉馅饼；
3、没人卖给你后悔药；
4、每个人都有自私的一面；
5、不要小瞧任何人；
6、不是什么人都按理出牌；
7、升官发财不是生活的全部；
8、独木桥也许胜过阳关道；
9、这个人是不是你的最爱；
10、贵人不一定是好人。109.好优点，你有几个？】 1.面带微笑； 2.简单纯朴；
3.不随便向朋友借钱；4.背后说别人好话；
5.听到某人说别人坏话时只微笑；6.过去的事不全让人知道； 7.尊敬不喜欢你的人； 9.对事无情，对人有情； 10.多做自我批评； 11.为别人喝彩； 12.知道感恩； 13.学会聆听；
14.说话常用“我们”开头。15.相信自己
1001.终于看完、整篇完了，却有种想哭的冲动，难道这就是传说中的那枚“人生的海底针”？如果真的是，真心希望每位看到的朋友把它捞起！
推荐第7篇：小论文
2015“两会”心得体会
三月一个春暖花开的季节，也是中国一年一度两会召开的日子，全国各地各行各业的“两会”代表齐聚北京，代表人民把有关人们衣食住行等日常生活中的问题和一些社会问题提交“两会”讨论。两会是我国政治的“风向标”，经济的“晴雨表”，也是人民的“暖心剂”。在这期间我认真收听和收看了两会。
两会如期召开,全国各地各行各业的“两会”代表齐聚北京,代表人民把有关人们衣食住行等日常生活中的问题和一些社会问题提交“两会”讨论。因此“两会”的召开也引起了全国人民的高度关注,关注和他们有关的一些热点话题。我看“两会”,一方面是关注国家的大政方针,了解目前我国社会经济各方面的发展状况和出现的问题,另一方面是说说自己对一些关键问题的个人看法,在关注的同时培养自我思考和相关意识。两会是中国的窗口,关注中国就不能不关注两会。经过60年的持续发展,特别是30年的改革开放,今天的中国经济总量世界第三,进出口总额世界第二,外汇储备世界第一,国际地位和国际影响日益提高。我们的发展和走势直接影响着世界经济态势和政治格局。因此,国际社会不能不关心中国的情况,两会就必然地成为国际看国内的一个重要窗口、世界看中国的一个重要平台。
今年两会有一个热点问题事关我们大学生，那就是目前的就业问题。大学生就业是一个综合性的问题，造成就业难的因素是多方面的，有高校、社会、企事业单位等多方面的原因，也有大学生本身的原因。作为大学生本身，我们要根据时代的变化提高自己的专业能力和市场竞争能力。要提高自己的创新意识，要主动迎合市场需求;另外，改变旧有的择业观念，树立正确的择业观、人生观、价值观，进行自主创业。总理在政府工作报告中指出，本届政府出台深化科技体制改革加快国家创新体系建设的意见。深入实施国家技术创新工程和知识创新工程，扎实推进国家科技重大专项，新建一批国家工程中心、重点实验室和企业技术中心。
作为一名不断向党靠近的入党积极分子，我始终以一名优秀党员的标准来要求自己，以党章为指导，牢记党的教育，坚定不移的以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，端正自己的态度和思想，保持自己始终拥有一颗积极向上的心，使自己得到不断的成长。
作为一名大学生，我将督促和完善自己，及时的端正自己的行为与态度，使自己不断地向党组织靠拢，争取早日成为一名优秀的中国共产党员，谨以此作为思想汇报，请党组织在实践中考验我。
在思想上,我将继续不断加强思想政治修养锻炼。在工作的同时,除了自觉学习十八大十八届三中全会精神和全国两会精神外,我还计划经常阅读有关党建、党史及党员先进事迹的书籍和报刊等,不断加强对党的路线、方针政策的认识和理解。使本人在工作上有更大的精神动力,做到学以致用,而不盲目;使自己能够在改革开放的浪潮中能鉴定好与坏、甄别正与邪;自觉抵制腐朽思想和不正之风的侵蚀,从而树立起正确的人生观、价值观和世界观。
在工作上,我要不断的勤奋努力。当今社会处于一个以信息作为重要生产力的时代,谁掌握的知识,谁就拥有了进步的阶梯。因此,要扩大自己的知识面,提高自己的某个领域的精深程度,争取做到独当一面,保证高效率地完成任务。我还将及时认真地为自己充电,更新自己的知识结构,把最前沿的知识运用于实际生活中,使自己不会在飞速发展的信息社会中落伍,以便在今后的工作岗位上发挥自己更大的潜能,顺应社会发展的需要。
推荐第8篇：小论文
中国政府发展与政治发展的关系
一、政治与政府之间的关系：
政治，就是不同利益集团在控制国家的问题上进行斗争和妥协的进程。 政府，就是这些不同利益集团的一个代表，即获得国家政权触那个利益集团。政府分民主和专制，民主政府运用政治，专制政府，控制政治
二、政治和政府的最大区别：
政治是国家意志的表达，行政是国家意志的执行，而政府是行政执行的主体，所以政府服务于政治，政府是政治的衍生品，这是本质的区别。
三、政治发展与政府发展之间的关系是什么？
第一，发展是目的，是硬道理。中国解决所有问题的关键要靠自己的发展。 第二，改革是动力。改革是经济和社会发展的强大动力，是社会主义制度的自我完善和发展，它的决定性作用不仅在于解决当前经济和社会发展中的一些重大问题，推进社会生产力的解放和发展，还要为我国经济的持续发展和国家的长治久安打下坚实的基础。
第三，稳定是前提。无论改革还是发展都需要有一个稳定的社会环境作保证。稳定是发展和改革和发展的前提，发展和改革和发展必须要有稳定的政治和社会环境。没有稳定的政治和社会环境，一切无从谈起。
实践表明，改革、发展、稳定三者关系处理得当，就能总揽全局，保证经济社会的顺利发展；处理不当，就会吃苦头，付出代价。
四、提高我国政府和政治的合法性的方法：
从政治发展的角度来看，政治发展的成就难以为中国共产党执政合法性提供有效的资证。未来一段时间里，中国政治体制改革、行政体制改革和党的建设等都会向前推进，从而取得一定的成就，但是，政治领域的一些问题仍然一时难以得到有效解决，加上缺乏对政治发展效度的可靠性评价指标体系，如何评价中国政治发展的效度，不同的人持不同的立场和观点，并且差异很大，甚至会出现截然相反的结论。因此，即使中国政治发展在未来一段时间里取得较大进展，仍然难以成为党执政合法性来源的支撑。
从社会稳定的角度看，中国已经进入社会风险积聚期和突发事件高危期，这会影响民众对党的执政绩效做出全面的、准确的、可靠的判断和认识，从而对党的执政合法性产生置疑。当前，中国社会许多问题和矛盾凸现出来，一些问题和矛盾还呈现出继续恶化的态势，社会风险不断累积;同时，中国社会诱发突发事件的因素增多，突发事件频繁发生，特别是进入2008年以后，特别重大和重大突发事件接连发生。这对中国社会稳定和社会秩序构成了相当大的、潜在的威胁，对中国社会主义现代化建设提出了严峻挑战，也对党的执政合法性提出了挑战。
在这样的形势下，实现党执政合法性主要来源由统治绩效向民主选举的转变，并在增强民主选举作为党执政合法性来源的同时，继续发挥意识形态、领袖魅力和统治绩效作为党的执政合法性的重要来源，形成党的合法性来源以民主选举为主，并辅之以意识形态、领袖魅力和统治绩效等来源，这是改进党执政合法性主要来源途径和进一步增强党的执政合法性的重要策略。
一定意义上可以说，民主选举为执政党提供了最为稳定的合法性基础。选举制度是一国统治阶级通过法律规定的关于选举国家代表机关的代表和国家公职人员的原则、程序与方法等各项制度的总称，它包括选举的基本原则、选举权利的确定、组织选举的程序和方法，以及选民和代表之间的关系。现代民主政治的基本精神是：国家主权属于人民，人民是国家政治生活的主体，由人民选举代表组成的政府的权力是人民赋予的。在现代民主政治中，统治权力的合法性，不是来源于其他因素，而是直接来源于人民。统治合法性的唯一基础就是人民的认同，并且，由选举产生的统治者，选举直接赋予其合法性。在现代政党政治中，任何政党都应在民主选举和民主政治生活中，表达和传达民众意愿，参与各类选举活动，争取民众支持，通过选出本党的代表，或者获得执政地位，或者参与其他政治活动，实现其政治功能和影响能力。只要选举是公正的、合法的，选举的结果就会得到群众的认可、接受和支持，这样，即使选举中胜利者上台后政绩不好或者出现其他问题，也不会影响政权的合法性。与其它合法性基础相比，民主选举所带来的合法性是最直接、最有效和最稳定的。
在当前形势下，中国共产党执政合法性的来源由以统治绩效为主转变为以民主选举为主显得非常必要;通过民主选举，党可以有效提升其执政合法性。
第一，民主选举可以塑造中国共产党执政的合法性。党要善于通过民主选举，使党的领导地位和执政地位得到群众的认同、接受、支持和拥护，而不能只是简单地通过宣传工作和法律规定等方式强调与坚持党的领导地位和执政地位;党应当、也有必要通过对选举工作的组织和领导，不断改革和完善选举制度，为人民当家作主创造条件;党要不断完善党内民主制度中的选举制度，对人民民主的发展起到示范和推动作用，增加人民对党在民主政治建设过程中领导地位的认同。应当清醒地认识到，党不能直接管理或干涉国家事务，党要善于尊重人民代表大会的权利，不能凌驾于人民代表大会、宪法和法律之上，而是必须在宪法和法律的范围内活动，明确党的行动范围是有界限的，党的权利是受到约束的，从而提高党通过合法的、正当的选举活动增强合法性这一问题重要性的认识。
第二，民主选举可以体现中国共产党执政的合法性。民主选举是党增强合法性的非常直接和有效的途径，也是中国政党政治发展的必然趋势，尽管宪法中明确规定了中国共产党的领导地位，但是，中国共产党的领导方式仍然必须着眼于长期执政的需要，必须适应社会主义民主政治的发展，必须适应党领导国家事务的核心内容是组织和支持人民当家作主的要求。在民主选举过程中，人民群众被广泛动员起来，他们的政治主体意识增强，政治积极性提高，政治参与热情得到发挥，这样，既可以把人民群众的民主权利落到实处，又体现出党的领导得到了人民的拥护和支持。
第三，民主选举可以增强中国共产党执政的合法性。民主选举是人民群众与执政党之间依照宪法和法律进行权力委托与授予的过程，这个过程本身就可以极大地增强党执政的合法性。通过民主选举方式，增强人民对党的领导地位和执政地位的认同与接受，就可以大大增强党执政的合法性。党要善于通过民主选举，使人民真正认识到，党能够真正代表中国最广大人民的根本利益，使人民自觉自愿地接受党的领导;党也要善于通过选举把本党人士选入人大代表之中，通过本党代表在人民代表大会中活动，实现党的宗旨和目标，把党的意志转化为人民的意志和国家的意志，从而增强党执政的合法性。
就当前情况来看，人民代表大会制度的改革与完善，特别是中国选举制度的改革和完善为增强民主选举作为党执政合法性来源提供了重要的前提条件。目前，选举制度的改革和完善迈出了重要步伐，例如，规范了人大代表的提名权和名额;适当扩大了人大代表的直选范围;建立和实行了人大代表的差额选举制度;开始实现城乡人口按相同比例选举人大代表，等等，这为中国共产党在选举活动中发挥自身作用创造了有利条件。在选举过程中，党的领导地位和执政行为必须严格依照宪法和法律，在人民代表大会制度的构架内通过提出立法建议、推荐重要干部、监督行政和司法等方式实现。在现行制度下，各级人民代表大会要对党提名的国家机关领导人的候选人进行表决，对党提交的国家经济社会发展的施政纲领进行修改和表决;由于基层自治的发展，直接选举范围的扩大，一些基层政权和领导机构中的党的负责人要通过选举才能进入领导机构。这一过程也是党的执政地位从民意和法律上获得合法性的过程，使党的领导与人民当家作主直接实现了结合，体现了党执政的实质合法性与程序合法性的统一。
当然，强调当前党执政合法性主要来源应由统治绩效向民主选举的转变，并不是要否定以其他方式和途径来增强党执政的合法性，相反，应进一步通过意识形态、领袖魅力和统治绩效等手段，加强人民对中国共产党执政的认同、认可和接受，使中国共产党执政的合法性来源更加稳定可靠，确保国家长治久安。
五、政治与行政之间的关系：
我国的实行的是中国共产党领导下的一党执政多党参政的制度，政治领域和行政领域两者都处于中国共产党的领导下，政策的制定中体现了党的思想，政策的执行也处在党的控制之下，政府机关在党的领导和控制下开展工作。同时，由于中国特定的党政关系的存在，党政不分、以党代政的情况比较突出。从制度安排和实际层面观察，中国的政治和行政两者之间相互整合，是一个统一的整体，和西方国家政府系统虽有区别，但同样相互影响和作用、关系复杂。
从学界的观点看，我国行政学界普遍认为在中国政治国情下，政府行政不能脱离政党政治。如有学者从公共政策的角度指出，“政府行政过程实际上是一个执行政策的过程;而政党政治过程则是一个制定政策的过程，政府行政与政党政治两者统一于政策过程。因此，政治必须对行政进行控制，才能够保障政府行政在政策执行过程与政治价值的协调一致，体现政治的意愿。”也有学者从政治体系的角度阐述了“在我国具体的政治背景下，政党与行政二分的问题实质上关于政党和行政的关系界定问题。我们所讲的党政分开是政治领域中的功能性分开，而不是政治与行政的结构性分离，从我国政治体系的稳定性和行政系统功能的完整性思考，论证了行政与政治的不可分性。”
六、政治与经济的关系
在任何一个社会，发展是其政治和经济领域发生总体变化的复杂而漫长的过程，而且两者之间是一种互动的关系，亦即政治领域的变化会影响经济领域的变化，反之亦然。官僚威权主义和“软威权主义”可以被看作是威权主义的不同形式。威权主义是介乎于民主政治和极权政治之间的一种过渡性政治形态。它从不放弃民主，而是想方设法地限制民主的发展。无论是官僚威权主义，还是“软威权主义”，都提出了这样几个问题:政治与经济两者之间究竟是什么关系？什么样的政治制度最适合于经济发展？政治发展如何反作用于经济发展？
对于这些问题，无论是政治家还是学者，似乎都有不同的看法。一种看法认为，只有在政治民主取得进步的国家，才能更快地推动经济发展。换言之，政治上实行专制的国家是难以实现经济的稳步增长的，因为这样的政府不能提高政府的声望，因而不利于保护私人财产，也无法调动劳动者的积极性。例如，格迪斯认为，由于民主政权能更好地赢得公众对改革的支持，民主政权同样能顺利地开展经济改革，也能加快经济发展。亨廷顿认为，阻碍经济发展的障碍就是阻碍民主的障碍。而利普塞特则从另一角度指出，“民主与经济发展密切相关。……这意味着:国家愈富裕，它保持民主的机会就愈多。”与上述论点不同的是，也有人认为，威权主义政权有利于经济发展。例如，萨克斯指出，与民主政权相比，威权主义政权在推动经济改革方面更为成功，因为威权主义领导人不必担心自己是否会在选举中失去选民的支持，尽管有些选民受到了改革的消极影响的打击，如失业和收入水平降低。库尔斯认为，威权主义政权在推行各种政策时具有至高无上的权力，因而不会受到各种利益集团的“掣肘”。政治上专制的政府能压制工会活动和降低工资水平，甚至还能控制消费者的需求，因而能促进投资和推动经济的增长，尽管这些措施很不得人心。与此相反，民主政府为了最大限度地延长在位时间，常常千方百计地满足选民提出的各种要求，其中包括经济上的要求，如增加政府开支和扩大消费，等等。其结果是，国内资本积累受到很大影响，经济的快速增长也就难以成为现实。
库尔斯还从更深的层面上分析了政治发展与经济发展的关系。他认为，欧美国家的经济发展大致上经历了三个阶段:（1）生产简单的非耐用消费品；（2）生产资本货；（3）生产耐用消费品。在第一阶段，一些欧洲国家建立了议会制，第二阶段则出现了法西斯专政的德国和意大利，但在第三阶段又重新出现了十分稳定的议会民主制国家。这似乎说明，经济发展与政治发展的轨迹并非完全一致，而是呈阶段性的反复。然而，当经济发展达到一定程度后，政治民主的到来就是一种必然的趋势了。 阿尔蒙德则认为，政治经济的增长、发展、现代化和进步，不论如何称呼，都包含着由4个因素支配的积极和向前发展的运动。这4个因素是2个P和2个W。2个 P是政治变量，即政府的能力或权力 (power) 以及人民的参政 (participation) 或民主化，2个W是经济变量，即财富（wealth）和福利（welfare）。能否使上述4个变量都得到同等速度的进步？能否同时增强政府的能力和权力，同时提高人民的参政程度，同时加快经济发展，同时改善福利？阿尔蒙德的回答是否定的。
五六十年代颇为流行的现代化理论更为明确地指出，经济增长与民主制度的巩固有着非常密切的关系，因为美国和英国等发达国家都是政局稳定的民主国家。但从历史上看，除英国以外的其他西欧国家和日本的工业化则基本上都是在专制政权下进行的。
七、政府的政治职能的体现：
政治职能，亦称统治职能，政治职能是指政府为维护国家统治阶级的利益，对外保护国家安全，对内维持社会秩序的职能。我国政府主要有四大政治职能：
①军事保卫职能。即维护国家独立和主权完整、保卫国防安全、防御外来侵略的职能。
②外交职能。即通过政府的外交活动，促进本国与世界其他各国正常的政治、经济往来，建立睦邻友好关系，促进国与国之间互惠互利，反对强权政治，维护世界和平等方面的职能。
③治安职能。即维持国家内部社会秩序、镇压叛国和危害社会安全的活动、保障人民的政治权利和生命财产安全、维护宪法和法律尊严的职能。
④民主政治建设职能。即通过政府活动，推进国家政权完善和民主政治发展的职能。
经济职能是指政府为国家经济的发展，对社会经济生活进行管理的职能。随着我国计划经济体制向社会主义市场经济体制的转变，我国政府主要有三大经济职能：①宏观调控职丹。即政府通过制定和运用财政税收政策和货币政策，对整个国民经济运行进行间接的、宏观的调控。②提供公共产品和服务职能。政府通过政府管理、制定产业政策、计划指导、就业规划等方式对整个国民经济实行间接控制；同时，还要发挥社会中介组织和企业的力量，与政府一道共同承担提供公共产品的任务。③市场监管职能。即政府为确保市场运行畅通、保证公平竞争和公平交易、维护企业合法权益而对企业和市场所进行的管理和监督。
文化职能是指政府为满足人民日益增长的文化生活的需要，依法对文化事业所实施的管理。它是加强社会主义精神文明，促进经济与社会协调发展的重要保证。我国政府的文化职能主要有一下四类：①发展科学技术的职能，即政府通过制定科学技术发展战略，加强对重大科技工作的宏观调控，做好科技规划和预测等工作，重视基础性、高技术及其产业化研究。一般的科技工作主要依靠市场机制来推动。②发展教育的职能。即政府通过制定社会教育发展战略，优化教育结构，加快教育体制改革，逐步形成政府办学与社会办学相结合的新体制。 ③发展文化事业的职能。即政府通过制定各种方针、政策、法规等，引导整个社会文学艺术、广播影视、新闻出版和哲学社会科学研究等各项事业健康繁荣地发展。④发展卫生体育的职能。即政府制定各种方针、政策、法规等，引导全社会卫生体育事业的发展。
社会职能，即指除政治、经济、文化职能以外政府必须承担的其他职能。政府的社会职能主要有：①调节社会分配和组织社会保障的职能。即政府为保证社会公平、缩小地区发展差距和个人收入差距，运用各种手段来调节社会分配、组织社会保障，以提高社会整体福利水平，最终实现共同富裕。②保护生态环境和自然资源的职能。即政府通过各种手段，对因经济发展、人口膨胀等因素所造成的环境恶化、自然资源破坏等进行恢复、治理、监督、控制，从而促进经济的可持续发展。③促进社会化服务体系建立的职能。即政府通过制定法律法规、政策扶持等措施，促进社会自我管理能力的不断提高。④提高人口质量，实行计划生育的职能。计划生育，是我国的一项基本国策，也是关系到国家长远发展的一件大事，因此我国政府必须加强对计划生育工作的管理，包括计划生育的法制建设，方针、政策的制定，规划组织计划生育科学研究，加强计划生育的宣传、咨询和技术服务工作。
推荐第9篇：小论文
宝贝,宝贝
外国语学院B10英语1班吕婷芳101101109
初中的时候，上学路上不小心，发生了车祸，住院期间，王老师来看望我，送了我一本周国平先生的《人与永恒》，那是我第一次接触周国平先生的作品。不过，说实话，当时我的人生阅历并不是很丰富，《人与永恒》我只是大概地“浏览”了一遍，能够记住的或者是能够领悟到的道理真的是少之又少。后来，我开始慢慢地接触周国平先生的其它作品，比如说：《妞妞：一个父亲的札记》，《宝贝，宝贝》等，其中纪实类的作品比较多。在我所接触的周国平先生的所有作品中，我最喜欢的就是《宝贝，宝贝》了。
当年的《妞妞》以哲学的悲恸感动了无数人，几乎所有的父母都不忍却又忍不住去读它，《宝贝，宝贝》描写的是妞妞的妹妹——啾啾的故事，是周国平先生在经历了中年丧女老年得子后多年的思考和积淀，交织着一位父亲对女儿的深情和自然流露的哲学大师风范，而这应该就是比起《妞妞》，我更喜欢《宝贝，宝贝》的原因，《妞妞》对于我而言，太过伤感。
女儿是周国平先生的宝贝，听说，但凡见过周国平先生与女儿相处的朋友都说，没见过他那么痴情的爸爸，女儿就是书名中第一个“宝贝”的含义，是小爱，在一个哲学家眼中，养育小生命的过程是最宝贵的人生经历，特别是生命早期的精彩纷呈，幼儿的心智成长是最奇妙的精神现象，这就是第二个“宝贝”。
周国平先生对于他女儿啾啾的爱真的让我非常动容。周国平先生自己也在书中的序中写道：我也许命中该做父亲，比做别的什么都心甘情愿，绝对不会厌烦，我想不出，在人生中，还有什么事比养儿育女更有吸引力，更能使人身不由己地沉醉其中。其实，快乐本能是浅层次，背后潜藏着深层次的繁衍本能，有了孩子，这个本能以巨大的威力突然苏醒了，一下子把我们变成了忘我舐犊的傻爸傻妈。周国平先生将啾啾的成长轨迹以日记的形式记录下来。他将这些日记称作是一笔宝贵的财富，是他的事业和使命，其余一切必须让路。的确，如果是物质的财宝，丢失了可以挣回，即使挣不回来也不会有什么，可是，你的生命中的珍宝是仅仅属于你的，它们只能存放在你的心灵和记忆中，如果这里没有，别的任何地方也不会有，你一旦把它们丢失，就永远都找不回来了。对于周国平先生来说，啾啾和关于啾啾的一切就是他生命中的珍宝。
周国平先生对啾啾的一切记录对父母而言是一份宝贵的财富，对于作为孩子的啾啾而言就更是如此了。等到孩子长大了，懂事了之后，再把这份记录交到她的手上，可想而知，啾啾会是多么的欣喜，而这才是真正的无价之宝。天下父母能够给孩子的礼物，不可能有比这更贵重的了。
推荐第10篇：小论文
小论文
在完成最终的毕业设计论文前，我首先参加了学院组织的如何科学进行毕业论文设计和毕业论文设计写作的课程和讲座。在认真上完了课程后，我按照正确的流程完成了自己的毕业设计论文。下面我将详述自己如何完成毕业论文设计与这一过程中关键的工作。
1.确定毕业论文题目。
回顾大学这四年的所有课程以及自己独立完成和参与完成的项目。我发现自己对数据库这方面一直都很感兴趣，所以就决定以数据库为主要对象进行相关的毕业设计。 回顾自己大二一年的有挂数据库的课程，以及自己平时在课余时间实践而经历，发现了数据库软件针对查询这一方面存在的至今数据库社区也无法解决的一个问题就是：数据库的大部分工作负载都是查询语句，而没有优化过的查询语句会消耗很多的能量，导致数据中心耗能巨大的能量，即增加了数据库中心的电力成本，又对环境照成了严重的影响。接下来，我就自己发现的问题与指导老师商讨，最后决定了自己的毕业设计题目即：
2.进行毕业设计。
题目确定下来后，我发现自己对数据库这方面还存在知识盲点，于是就上网查阅了许多关于数据库的文献，特别是针对数据库查询优化这一方面的。在研读了大量的论文后，我整理了关于这一研究方向的目前研究结果，以此为参考，我反复思考自己正对这一方向可以做那些贡献以改善数据中心严重耗能的现状。最后我决定从最简单的也是最实际的方面入手，即如何是数据库的查询即快又节能。
3.设计实验，并实施实验。
在确定好了研究的具体内容之后，我开始准备实验部分。按照实验需求，我准备了两台台式机，一台笔记本电脑，一个测电仪，和相关系统与统计软件。 我选取了目前世界上流行的关系数据库管理系统Oracle 进行相关实验。我依靠广泛的实证评估和手工调优的启发式（heuristic-based）适应性解决方案，用一组广泛的查询（这些查询使用了数据库服务器的所有组件，包含了数据库常用查询类型）进行实验，总结了一系列查询优化机制，并验证了这些机制的节能潜力。为了方便学习与共享我对自己的初始试验数据进行分类总结，并以清晰明了的图和表的形式展示在论文中。这些图表总结了我最重要的发现。实验的过程中我遇到了一些问题，比如说实验所用监测软件会大量占用硬件资源，单次测量误差大等。我的解决办法：把实验监测软件部署在另外一台计算机上然后多次测量取平均值，以减少误差。最终我圆满的完成了毕业设计的实验部分。
4.完成毕业设计论文撰写。
在确定了题目，明确了主要研究内容，完成了实验部分之后，我开始写最终的毕业设计论文。完善了实验部分，补充了关键的章节，并严格按照毕业论文的格式标准进行排版。初稿完成后交予指导老师检查，最后又仔细的修改了一遍，完成了毕业论文的最终版本。
第11篇：小论文
摘要：
本文对重视和健全企业道德治理机制的重要性进行一定的探讨，主要集中于有利于企业经济价值的实现、社会主义市场经济的健康发展、企业内部凝聚力的增强以及可持续发展等几个方面进行论述。
关键词：企业；道德治理
企业作为社会主义市场经济的主体，在社会经济发展以及人民生活水平提高方面有非常重要的作用。作为企业建设中不可缺少的道德治理方面更是在企业的健康发展中有不可替代的作用。在目前国民经济快速发展的过程中，出现了一些企业发展失范的现象，有时甚至给百姓生活和人民健康造成了很大的负面影响，同时也不利于社会主义市场经济的健康发展，所以在企业管理中加强对企业道德治理机制的重视，并同时采取相应的措施进行健全对企业的发展和国民经济的健康发展都有非常重要的作用。本文就针对这种重要性进行一定的探讨。
一、有利于企业经济价值的实现
企业作为市场的主体，自然是以经济价值的实现为主要目的，但是如果没有健全的企业道德治理机制，那么企业的经济价值的实现势必受到各种限制。首先，目前在市场经济发展机制不断健全的情况下，如果企业没有一定的道德治理机制，那么就难以在企业的发展中形成具有让顾客信任的品质，而这种信任不仅可以巩固已有客户，还可以依*好的口碑不断增加新的客户，所以是企业发展的不竭动力。其次，在人们大众普遍关注产品的服务质量的情况下，顾客的品牌意识也逐渐增强，很多时候一些企业并不是在产品质量上不符合顾客的要求，而是在各种销售或售后服务上没有达到顾客的要求。因此，需要企业加强道德治理机制，从而增强企业员工的服务意识和诚信感，在企业发展中能更加友善、和谐的与顾客相接触，从而使顾客更加满意，增强企业在顾客心中的美好印象，从而为企业的进一步发展打下坚实的基础，同时也可以打造本企业的品牌。再次，市场本身的发展也要求企业要想获得利益，首先要遵守各种市场中的道德规范。例如，要求企业遵守价值规律的要求，实行等价交换，并遵守诚信原则。在市场竞争中有要求企业遵守公平竞争的道德观念。在面对市场经济发展中的各种诱惑和复杂性的同时要注意遵守各种道德规范。只有通过加强企业的道德治理机制，才能保证企业在经济发展和竞争中遵纪守法，最终实现企业的经济价值。
二、有利于社会主义市场经济健康发展
在企业追求利润的同时，往往容易忽视企业的道德规范，从而容易出现企业的非法经营，为了获得最大的利益而忽视了顾客的健康甚至生命安全。这种现象一方面是由于企业自身的社会责任意识薄弱，没有在企业中及时采取相应的道德治理机制，从而使企业的发展背离了社会最起码的道德规范；另一方面就是国家或有关政府缺乏相应的、对企业从外部进行监管的机制，从而使某些企业有可趁之机，寻求非法经营，从长远来看，不仅会影响到企业的健康发展，甚至还会对国家相关政府监管部门的形象造成负面影响，最重要的是还会对顾客的身心健康造成极大的损害。所以无论是企业自身还是国家从外部进行规范上，都需要对企业的道德治理机制提起一定的重视，并采取措施进行健全和完善。
由此可见，没有道德机制约束的企业是不会长期的发展繁荣的。在市场在经济发展中进行自我调节的情况下，更是讲求企业之间的优胜劣汰，所以要想获得企业的长期发展就要完善企业的道德治理机制。这样企业才能更大程度上挖掘自身的潜力，提升产品和服务质量，从而在企业获得经济效益的同时也获得更大程度上的社会效益。一方面可以满足消费者的需求和利益，另一方面又可以实现企业的规范发展，更加遵循市场经济发展规律，从而使社会主义市场经济中价值规律、供求规律以及竞争机制等方面都得到更好的发展。同时还可以督促企业在发展中遵纪守法，将自身的各种经济活动都限定在法律允许的范围内。从而实现企业与社会、企业与价值规律、企业与市场、企业与消费者之间的和谐，从而使社会主义市场经济更加健康的发展。
三、有利于增强企业内部的凝聚力
在企业内部增强企业的道德治理机制可以在员工中进行各种道德管理和道德教育，在增强员工道德素质的同时，对于企业整体的发展和企业整体形象的提高都会有非常重要的作用。主要表现在以下两个方面：
首先是可以调动员工的积极性和主动性，为企业的发展做出更大的贡献。最为企业发展最主要的资源，员工素质的提高是实现企业各种追求的最大的动力。人是一种精神文化的产物，是有感情、有独立思想的。重视并健全企业的道德治理机制，既可以对员工的道德素质进行教育提高，又可以将道德运用的对员工的管理上来，改变管理理念，从而使员工真正感受到自身的重要性，并受到企业的人文关怀，增强对企业发展的使命感，从而可以更加努力的为企业的发展做出自己的贡献。最终有利于将公司员工在思想上凝聚到一起，最大程度上调动员工积极主动的情绪，并充满创造性，为企业的发展献计献策，并更加重视自身各种技能的提高，从而增强企业凝聚力，使企业利润实现最大化。
其次就是在管理者和员工之间形成良好的劳动关系。在道德治理机制的完善过程中还可以提高对企业中人力资源的重视程度，尊重员工的人格。进而可以重视员工对企业的管理权力，在以人为本的管理理念下，更加关注员工的工作环境和生活、身体条件，并对员工的专业知识以及从业技能等方面进行培训，从而提高员工的自主创新性。在员工受到企业的关注和关怀的同时，自然会将自身的各种能力都奉献给公司的发展，从而形成管理者和员工之间的良好管理，增强企业内部的凝聚力。
四、有利于可持续发展
许多企业片面追求利润最大化，在发展中忽视了对环境的破坏和对各种不可再生资源的过度利用甚至浪费。从而造成了环境污染、植被破坏、水土流失、资源紧缺等不良的现象。这些问题不仅影响到人们健康，更加会对社会经济的持续发展造成负面的影响。要想扭转这种不利的发展局面，建立良性的社会发展规律，就需要对企业进行道德规范，健全企业的道德治理机制，从而增强企业的道德意识以及生态文明的道德观。在对企业进行道德治理时，可以增强企业对自然的责任感，做到自觉调整生产模式，研发或采用新技术，做到对环境的保护和对自然的关爱。将可持续发展的观念深入到企业的发展理念中，从而使企业在生产经营中节约能源，合理利用废弃物，保护环境，从而实现社会经济的可持续发展。
综上所述，重视和健全企业的道德治理机制不仅对企业的发展有不可替代的作用，同时还可以使整个社会经济的发展实现良性循环，同时还可以做到保护环境，切实将可持续发展深入到企业的发展理念中。所以无论是在企业内部实行道德治理，还是在国家和政府层面健全道德治理机制都是非常必要的。
参考文献：
〔1〕郑海．论企业营销道德建设[J]．企业活力，2007（9）．
〔2〕付晓丹．中国企业营销道德失范分析[J]．商场现代化，2007（9）．
〔3〕崔丽．三鹿奶粉事件”拷问企业良知——论企业道德风险的防范与治理[J]．商场现代化，2009（1）．
〔4〕王方华等．营销伦理[M]上海：上海交通大学出版社，2005．
〔5〕刘维芝．切实重视和加强企业道德建设[J]．工会论坛，2004（6）．
〔6〕杜莹．名牌企业道德失范及其治理[J]．道德与文明，2008（5）．
第12篇：小论文
保护农村生态环境，刻不容缓
叶县水寨乡中八二班 张德清
近些年来，农村一旦进入夏收、秋收两季，空气质量就会下降，空气污染会更加严重。导致出现这种现象的原因是农村的秸秆焚烧问题。随着联合收割机的普及，秸秆焚烧问题随之出现，而且大有恶化发展之势。还有的地方把玉米秸秆也进行焚烧的现象。
农民为什么要去焚烧秸秆呢？主要是他们不懂得利用秸秆的好处以及焚烧秸秆所带来的危害。实际上秸秆可以进行科技转化，比如利用秸秆做沼气燃料、发电原料，可以使家庭进行取暖、煮饭；还可以粉碎压缩成燃料、栽培食用菌等。反之，如果露天焚烧秸秆，其产生的浓烟还将生成大量的二氧化硫和二氧化碳等有毒有害气体或悬浮颗粒，使我们赖以生存的、已经遭到严重破坏、满目苍夷的地球更加不负重担；这些气体对人体的眼睛和呼吸道粘膜刺激较大，轻者可造成流泪、睑结膜充血，咳嗽、气喘、胸闷等症状，严重者可导致支气管炎和多种疾病的发病。同时对大气环境、交通运行、消防安全等方面也会带来了极大的危害。由此可见，露天焚烧秸秆对环境的影响和破坏力极大，严重危及人体健康和社会安定。
认识到问题的严重性，我和几个同学一起组织成立了调查小组。通过问卷调查、走访农户等方式，对此现象作了大概了解并总结出了农民焚烧秸秆的一些具体原因：
1.农村燃草的充足过量
煤气、沼气、电磁炉、太阳能等在农村的普遍使用，以及农村留守人口逐渐减少等原因，农村的燃草性质逐渐转型，老百姓一般只留少数的软草作为引火，留取树枝条、大豆秸秆等燃力较旺的燃草。
2.对秸秆焚烧的认识存在误区
有些农民误认为焚烧后的秸秆有利于土壤结构的松软，能作为富含钾肥的草木灰肥料，适宜中性和酸性土壤，以肥沃土地。其实不然，焚烧秸秆反而会破坏突然结构，影响农业种植和收益。
3.处理秸秆的成本较高
由于秸秆使用过剩，运送和处理的成本较高，即使各级政府采取了一些有力收购、奖惩措施，但终是补贴太少，老百姓不愿花费太多时间、精力和金钱去处理秸秆，如此麻烦还不如一烧了之。
针对上述原因，我们调查小组一起找老师共同探讨如何解决秸秆焚烧的问题，经再三讨论一致认为可以采取以下措施来进行：
首先,要做好秸秆处理问题。一定要解决麦茬高、影响播种问题,可以采用政府扶持的办法做好秸秆还田，同时逐步推广实施秸秆再利用如秸秆压块,变废为宝,引导农民发展秸秆产业。其次,要加大宣传力度。利用电视、广播、标语等多种形式广泛地宣传秸秆禁烧增加收入、保护环境的意义,增强人人保护环境的意识,不烧秸秆。同时,要宣传烧秸秆是违法行为,秸秆并不能想烧就烧。再次,适度采用一些强制手段,以警醒告诫群众不烧秸秆。这样比较合理、实际、长远,是做好禁烧工作的长效机制。
总而言之，禁止焚烧秸秆对保护生态环境具有重要意义。因此，我在此呼吁广大农民朋友们：禁烧秸秆，保护农村生态环境，还地球一个碧水蓝天吧！
评语：小作者通过自己看到的农村大气污染问题的根源--焚烧秸秆现象，并且组成调查小组展开调查，说明利用秸秆的好处以及焚烧秸秆对环境的影响和破坏，危及人体健康和社会安定。然后通过问卷调查、走访农户等方式总结分析造成焚烧秸秆现象的原因并且讨论提出一些切实可行的建议。文章构思新颖、语言简洁明了。
水的自述
叶县水寨乡中八三班卢海歌
水，是生命之源，是人类赖以生存的朋友
——题记
“Hello, my name is water”(大家好，我是水)我是人类最密不可分的朋友。我每时每刻都在为我的朋友贡献着我的生命，吞噬着我的皮肤。
今天，我要向大家述说一下我内心的感受，压抑许久的苦楚。啊！朋友，你们能够听到吗？
农民为了提高农作物的亩产量，大量使用了化肥、农药等。而化肥、农药的使用，往往会使土壤出现板结、酸化、土壤肥力下降。化肥、农药等随着农田排水和雨水的冲刷，进入河流，引起河水的富营养化，同时，也会渗入地下，引起地下水的污染。一旦出现气候变化，天气大旱时，一些离机井较远而离河流较近的土地，无法利用机井水浇地来维持农作物的生长时，一些农民“急中生智“就利用被污染的河水来浇地……
哎！朋友，动一下脑筋好吗？用自己的洗脚水来洗脸，你们觉得脸会干净吗？就是这样导致土壤慢慢开始出现板结、酸化、土壤肥力下降。
同时农民对水污染造成的危害还没有足够的认识，对水环境保护等法律法规了解不够，环保意识淡薄，水污染防治知识欠缺。农村生活污水随意泼洒、直排现象依然严重，大部分污水都流到了河流里；甚至一些家庭为了方便，自家制造的生活垃圾如煤渣、果皮、旧衣服、破塑料袋、洗衣水、废电池、病死的动物尸体等都直接倒入河流里，使河水污染更加恶化。
社会不断发展，部分人为了获得眼前利益，乱砍滥伐、毁林开荒导致植被破坏、水土流失严重。一旦遭遇暴雨，大量泥沙被冲进河里使河水变得浑浊不堪，直接影响人们的生活用水。
看到你们的种种行为，我的母亲——大自然忍无可忍了，她心里的怒火终于爆发了，她决定要报复人类，让人类自食恶果。
我害怕极了，一边是我的母亲，一边是我的朋友，我左右为难，我该怎么办？
朋友，为了我们的友谊天长地久，为了平息我母亲的怒火，更为了你们的子孙后代，现在“亡羊补牢“还为时未晚。
为了更好的解决问题，作为朋友的我可以给你们提出一些建议:
（1）各村建立固定的垃圾堆, 教育农民废弃物分类堆放, 不要将垃圾倒入(我的身体)河水中,以免造成二次污染,塑料袋和纸屑也不宜采用直接焚烧处理。
（2）加强行政个管理机关的监督力度，各村之间互相监督；
（3）各村要开展环保知识宣传教育，对于环保意识强的家庭给予鼓励和奖励；
（4）大力发展循环经济，合理利用科学技术，建设生态农业。
朋友们，真希望在我们的共同努力下，还大自然一个“小桥流水人家”的场景，一幅优美的乡村画卷，一幅老百姓的“清明上河图”。
评语：小作者以拟人化的手法阐述了水与人们
第13篇：简单的英语小知识
简单的英语小知识
一、一个星期七天
Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday
二、一年十二个月
January February March April May June July August September October November December
三、一年四季
1.spring 2.summer 3.autumn 4.winter
四、容易拼写错的数字
1.eighth第八 2.ninth第九 3.forty四十 4.twelfth第十二 5.twentieth第二十
四、亲属称呼
1.daughter (女儿) 2.niece (女性晚辈) 3.nephew (男性晚辈) 4.cousin (同辈兄弟姐妹) 5.aunt (女性长辈) 6.uncle (男性长辈)
五、以下动词加-ed或-ing要双写最后一个字母
1.regret (regretted, regretting) 后悔 2.control (controlled, controlling) 控制
3.admit (admitted, admitting) 承认 4.occur (occurred, occurring) 出现
5.prefer (preferred, preferring) 宁愿 6.refer (referred, referring) 提到
7.forget (forgetting ) 忘记
8.permit (permitted, permitting)允许
9.equip (equipped, equipping) 装备
注意：quarrel, signal, travel中的l可双写（英英）也可不双写（美英）
六、部分过去式和过去分词不规则变化的动词
1.broadcast (broadcast, broadcast) 广播 2.flee (fled, fled) 逃跑
3.forbid (forbade, forbidden) 禁止 4.forgive (forgave, forgiven) 原谅
5.freeze (froze, frozen) 结冰
6.hang (作―绞死‖讲，是规则的；作―悬挂‖讲，其过去式过去分词都是hung)
7.lie –lied –lied 说谎; lie—lay---lain躺下 lay-laid- laid 放置
8.seek (sought, sought) 寻求 9.shake (shook, shaken) 发抖
10.sing (sang, sung) 唱歌 11.sink (sank, sunk/sunken) 下沉
12.spread (spread, spread) 传播 13.swim (swam, swum) 游泳
14.tear (tore, torn) 撕碎 16.wear( wore; worn) 穿/戴 17.hold (held, held ) 18.make (made, made) 19.keep (kept, kept)
七、意思相近的词
1.check （核对）/ examine(检查)/ test（测试）
2.receive（收到） / accept（接受）
3.destroy （毁坏；毁灭）/ damage（破坏） 4.celebrate(庆祝)/ congratulate（祝贺）
5.wear sth / dre sb 穿衣
八、注意形容词变名词时的拼写变化
1.long—length 长度 2.wide—width 宽度 3.high—height 高度 4.strong—strength力量
九、以-ic结尾的动词，应先把-ic变为-ick，再加ing或ed 1.picnic (picnicked, picnicking) 野餐
十、个别名词的复数拼写
1.German (Germans) 德国人 2.gulf (gulfs) 海湾 3.handkerchief (handkerchiefs) 手帕roof (roofs) 房顶
4.hero (英雄)，potato (土豆)，tomato (西红柿) 等有生命的以-o结尾的名词变复数时要加-es。
十一、注意动词变名词时的拼写变化
1.succeed—succe成功 2.pronounce—pronunciation 发音
3.explain—explanation解释 4.decide—decision 决定
5.enter—entrance进入 6.permit—permiion 允许
7.consider—consideration 考虑 8.expect—expectation 期待 9.discover—discovery 发现 10.bury—burial 埋葬
11.conclude—conclusion 得出结论 12.arrive—arrival 到达 13.weigh—weight 重量 14.describe—description 描述
15.lose—lo 损失 16.anxious---anxiety 焦虑 十
二、注意形容词变副词时的拼写变化
1.beautiful美丽的—beautifully 2.poible可能的—poibly 3.practical实际的—practically 4.particular特别的—particularly 5.succeful成功的—succefully
十三、其它必背单词
1.abroad 国外 2.absence n.缺席 (absent adj.) 3.accept 接受) 4.accident事故 (accidental adj.偶然的，accidentally adv.偶然地) 5.achievement成就 (achieve v.获得) 6.addre地址 7.admire钦佩
8.admit承认 （admitted) 9.agreement 协议
10.agriculture农业 (agricultural adj.农业的) industry 工业（industrial工业的）
11.altogether总共 12.ancient 古代的
13.announce宣告、通知 announcement ( n.口头通知) 14.anxiety 忧虑 (anxious adj.焦急的，anxiously adv.焦急地) 15.apologize v.道歉 (apology n.道歉) 16.appear 出现（appearance 外貌 n.）disappear消失/不见
17.appreciate感激/欣赏 (感激人用thank sb；谢谢某人做的事用appreciate sth.)
18.Asian(亚洲的) 19.aistant 助手
20.astonish吃惊 (astonishment n.吃惊，astonishing令吃惊的，astonished吃惊的)
21.astronaut 宇航员 22.atmosphere气氛
23.attempt尝试 (n / v) attempt to do sth 24.attentively 专心地 25.attention 专心 pay attention to doing sth 26.attitude 态度 27.attract 吸引 (attraction吸引力)
28.average平均 /平均的 on average平均 30.balance平衡 keep the balance of nature保持生态平衡 31.beauty 美 (beautiful, beautifully ) beautify美化
32.believe相信 (belief n.信念，其复数是beliefs) 33.beyond超过
34.biology生物 35.birthday生日 36.bravery 勇敢 brave勇敢的 bravely勇敢地
37.broad宽
阔的 38.broadcast广播(broadcast ; broadcast;) 39.care 关心 careful 小心的 carefully小心地
40.ceiling天花板 41.cinema电影院
42.celebrate庆祝 43.celebration 庆祝n. 44.century 世纪 45.challenge 挑战 46.character 性格
47.charge收费 be charge of / take charge of 管理…
48.comfort v.& n.安慰 comfortable 舒适的adj.comfortably adv.舒适地
50.comment 评论 51.communicate （vt） communication (n) 交流
52.competition 竞赛 (compete v.竞赛competitor 竞赛者) 53.composition 作文 54.concert 音乐会
55.conclude v.conclusion n.结论 56.condition情况 (conditions条件)
57.concern 关心 (vt) 58.congratulations 祝贺 (congratulate v.)
59.constant 不断的 constantly 不断地 60.construction(建设) 61.continue继续
62.contribution 贡献 (contribute v.) make contributions to 对…做出贡献
63.convenient (adj.) 方便的 conveniently方便地 64.conversation 谈话 65.coughing咳嗽 66.cousin表兄弟 67.cruel的 (adj.cruelly 残酷地adv.)
68.curious 好奇的 (curiosity n.好奇) 69.culture（cultural文化的adj.） 70.customer 顾客 72.custom习俗 73.destroy毁灭 (其过去式是destroyed) 74.declare宣称 75.delicious 美味 76.damage损坏
77.determined 有决心的 be determined to do sth 决心做某事
78.develop发展 (development n.developing 发展中的，developed发
达的)
79.dialogue 对话 80.diary 日记 (dairy 奶制品) 81.difference 不同点 (复数differences) different不同的 differently 不同地differ from be different from make differences 82.disappointed失望的 (disappointing 让人失望的) 83.disappointment 失望
84.discovery 发现 (复数discoveries，动词discover，发现者discoverer) 85.disturb打扰 86.dollar美元 (其复数是dollars) 87.downstairs楼下 upstairs楼上
88.dream梦想 (其过去式是dreamed或dreamt) 89.electricity电 (electrical电的，electric 电的)
90.employ 雇用 (employment n.employer 雇主， employee雇员) 91.empty倒空 (可用动词，其过去式是emptied)
92.encourage鼓励 (encouraging, encouraged, encouragement n.)
encourage sb to do sth 鼓励某人做某事
93.energy能量 94.envelope 信封 95.envy n.妒忌
96.equal(平等的) equality平等 97.equipment设备 98.especially 尤其是 99.eential(重要的) 100.European 欧洲人 101.event事件 107.expert 专家 102.excellent极好 (excellence n.excellently adv.) 104.exhibition展览 105.expense 耗费 expensive 昂贵的 106.experience 经验/经历 (experienced 有经验的) an unusual experience一次不同寻常的经历 have much experience经验丰富
108.expre (vt) 表达 expreion (n) 138.impre 印象 impreion (n.) 109.fail v.失败 failure n.失败 fail to do sth 没做成
某事
110.familiar(熟悉的) be familiar to /with
112.favorite 最喜爱的 flexible 灵活的
113.figure人物/数字 114.finger手指 115.flight飞行
116.forehead前额
117.foreign(外国的)
118.fortunate幸运的 fortunately幸运地 unfortunately不幸运地
119.forward向前 120.freezing 极冷的 (frozen 冷冻的)
121.frequently 经常地 122.furniture 家具 123.far 远的 further进一步的
124.generally 大概 generally speaking 一般来说
125.geography地理 126.Germany德国
127.government政府 128.gradual 逐渐的 gradually逐渐地
129.graduation毕业 (graduate from毕业于 ) 130.grammar语法
131.habit习惯 form a habit of 养成…习惯
132.handkerchief 手绢) 133.honest诚实的honesty 诚实
134.honor/honour 荣誉 135.imagination 想象力 (imagine v.) 136.immediate (立即的) immediately马上(adv) 139.incident小事件 140.including包括 (include v.)
141．independent 独立的 142.industry工业 (industrial adj.工业的) 143.information 信息 144.instrument 仪器 145.institute学院
146.inspire激励 (inspiration n.inspiring鼓舞人心的, inspired受鼓舞的)
147.interest 兴趣 interesting有兴趣的 be interested in对…感兴趣
148.interrupt 打断 150.introduce介绍 (introduction n.)
151.regular规则的 irregular 不规则的 152.journey旅程
153.judge判断 (judgment) judging from 根
据…来判断
154.kindergarten幼儿园 155.knowledge 知识
156.labor/labour劳动
157.late 迟的 late1y最近158.laugh笑 laughter笑声
159.law法律 lawyer律师 legal合法的 illegal非法的
160.library 图书馆 librarian图书馆理员
161.lose掉失,（lost ，lost） lo损失 n.162.luck 幸运 lucky幸运的 luckily幸运地
163.magazine杂志 164.majority (大多数)
166.manage 设法 (manager经理, management管理) manage to do 设法做到..
167.market(市场) supermarket超市
168.marriage 结婚 (marry v.结婚，married已婚的) get married to 与某人结婚
169.material(s)材料) 171.mayor市长
172.mean (意味、打算) meaning 意义 meaningful 有意义的 173.measure测量 take measures 采取措施 174.medal 奖章 (比较：model 模型 metal 金属) 175.memory记忆力 (memorize v.记住，remember 记得) 176.meage 口信 178.modern现代的
179.modest谦虚的 180.monitor 班长 181.moustache 胡子
182.murder谋杀 (murderer 凶手) 183.music 音乐 musical音乐的 musician 音乐家
184.mysterious 神秘的 (mystery 神秘)
185.nationality国籍 (nation 国家，national国家的)
186.nature 自然 natural自然的) 187.naughty 淘气的 188.) normal
正常的 190.neceary 必要 it is neceary for sb to do sth 某人有必要做某事
191.obey (遵守) break 违反 192.obvious 明显的 obviously 明显地
193.offer主动提供) offer to do sth主动做某事 194.operate动手术 operation手术 195.opportunity 机会（=chance） 196.ordinary 普通的 197.organize/organise(组织) organization组织 198.particularly 特别是 199.paenger 旅客 200.problem难题 question问题
201.patience耐心patient耐心的；病人 (patiently耐心地) 203.perfect 完美（的） (perfectly) Practice makes perfect.熟能生巧
204.perform (表演) 205.perhaps 或许 206.period 时期
207.permit 许可 vt permiion许可 n 208.persuaded(说服) 209.phenomenon 现象 phenomena 现象（复数）
210.physicist 物理学家 211.pilot (飞行员)
212.poisonous 有毒的 (poison) 213.political 政治的 (politics) 214.popular受欢迎的 215.population人口 216.position 职位
217.poibility(-ies)可能性 (poible 可能的) 218.poverty 贫穷n (poor贫穷的 ) 220.practice实践 practical (可实施的，实际的) 221.prepare（准备) preparation 222.pre 压/按 preure(压力) 223.pretend假装 pretend to do sth 假装做某事 224.profeor 教授 225.profit 利润 226.progre进步 make good progre进步很大 227.pronounce发音 pronunciation (n.发音) 228.provide 提供 (比较： supply/ provide sb with sth offer sb sth提供
某人某物
229.public 公众 230.purpose目的 on purpose故意地 231.quality质量/素质 232.quantity（数量
233.realize (实现vt) reality n.现实 234.receive 收到
235.recently(最近= lately)
236.recycle( 循环再用)
237.recognize 认出
238.regards 问候 give my regards to sb请带我向某人问候
239.remind提醒 remind sb of sth 提醒某人某物 240.repeat vt.重复(repetition n.重复) 241.respect尊敬
242.restaurant 餐馆
244.satisfaction满意 (satisfy, satisfied, satisfying)
246.Saturday(星期六) 247.scientific 科学的
248.scientific科学的 249.secretary秘书
250.secretly (秘密地) 251.separately单独地 252.separate (单独的adj、分开vt) 253.serious 严重的 (seriously) 254.serve (v) – service (n)服务
255.shortcoming缺点 256.silence 安静 (silent安静的-silently安静地)
257.succeed (vi) 成功succe (n) 成功 succeful (adj) 成功的 succefully (adv) succeed in doing sth 成功做某事（=be succeful to do sth）
258.similar 类似的 (similarity –ies相似之处) 259.situation形势/情况
260.slightly(稍微) 261.society 社会 (social adj.社会的) 262.southern(南方的) northern北方的 western 西方的 eastern 东方的
263.special特别的 264.species 物种 (单复数同形) 265.spring春天 266.square平方
267.steal –stole --stolen(偷) 268.straight(直的) 269.suit合适 suitable合适的
270.support支持/支撑 support the family养家糊口
271.surprise吃惊 to one’s surprise使某人吃惊的是 be surprised at 对..感到吃惊
272.surround 包围 surrounding周围的 surroundings环境 273.swimming(游泳n.) 274.technique 技术 (technical adj.技术的) 275.technology技术 276.temperature温度
277.theory 理论 in theory 理论上 278.thirst 渴n thirsty口渴的adj
279.thorough 彻底的 280.total合计 281.traffic 交通traffic jam 塞车 282.translate翻译 translation 翻译 translator翻译家
283.interpret 解说, interpreter 口语翻译) 284.umbrella(雨伞) 286.usual平常的 unusual不寻常的unusually不寻常地
287.unwilling 不愿意 (willing adj.愿意 will n.意志) be willing to do 愿意做…
290.vacation假期(=holiday ) 291.various各种各样的 (variety n.种类) 292.victim受害者 293.victory胜利 294.vocabulary词汇
295.voyage航行
296.waste (浪费) It’s a waste to do sth 做某事时一种浪费 297.wealth财富 298.weather天气 whether是否 299.whisper 低语 300.worship崇拜
第14篇：最简单的小故事
最简单的小故事，却蕴含着深刻的哲理—— 1/8 父亲的一块表找不到了，非常恼火，四处翻也找不到。等他出去了，儿子悄悄进屋，不一会找到了表。父亲问：怎么找到的？儿子说：我就安静的坐着，一会就能听到钟表滴答滴答的声音„„
我们越是焦躁的寻找，越找不到自己想要的，只有平静下来，才能听到内心的声音。 2/8 两只老虎，一只在笼子里，一只在荒野中。两只老虎都认为自己所处的环境不好，互相羡慕对方。
它们决定交换身份，开始十分快乐。但不久，两只老虎都死了：一只饥饿而死，一只忧郁而死。
有时，人们对自己的幸福熟视无睹，总是把眼睛看向别人的幸福。其实，你所拥有的正是别人所欣羡的。
3/8 一名士兵遭到敌军突袭后逃到了山洞。敌军在身后紧追，他躲在洞中祈祷不被敌人发现。突然胳膊被狠狠地蛰了一下，原来是只蜘蛛，他刚要捏死，突然心生怜悯，就放了它。
不料蜘蛛爬到洞口织了一张新网，敌军追到山洞见到完好的蜘蛛网，猜想洞中无人就走了。
很多时候，帮助别人同时也是在帮助自己。 4/8 老人对他的孩子说：“攥紧你的拳头，告诉我什么感觉？”孩子攥紧拳头：“有些累！”老人：“试着再用些力！”孩子：“更累了！有些憋气！”
老人：“那你就放开它！”孩子长出一气：“轻松多了！”老人：“当你感到累的时候，你攥得越紧就越累，放了它，就能释然许多！”
多简单的道理，放手才轻松！ 5/8 一男子去买车，需要10万元，可男子只带了现金99998元，就差2元钱！突然，他发现门口有一个乞丐，就过去对乞丐说：“求你了，给我2元钱吧，我要买车！”乞丐听后，大方地拿出4元钱递给男子，说：“帮我也买一辆。”
如果你完成了九成以上的任务，那么任何人都可以轻而易举地助你成功，相反，你什么也不做的话，神仙也救不了你。
6/8 师父问：如果你要烧壶开水，生火到一半时发现柴不够，你该怎么办？有的弟子说赶快去找，有的说去借，有的说去买。师父说：为什么不把壶里的水倒掉一些呢？
世事总不能万般如意，有舍才有得。 7/8 有一个城里人，1984年为了圆出国梦，卖了一个四合院的房子，凑了30万，背井离乡到意大利淘金„„风餐雨宿，大雨送外卖，夜半学外语，在贫民区被抢7次被打3次„„
辛苦节俭，如今已两鬓苍苍，30年了，终于攒下100万欧元（人民币745万），打算回国养老享受荣华。一回国，发现当年卖掉的四合院现中介挂牌8000万，刹那间崩溃了„„
或许，人一生多半是瞎忙„„有些时候，选择比努力更重要！ 8/8 百货公司的香水，95%都是水，只有5%不同，那是各家秘方。人也是这样，95%的东西基本相似，差别就是其中很关键性的5%，包括人的修养特色，人的快乐痛苦欲望。
香精要熬个五年、十年才加到香水里面去，人也是一样，要经过成长锻炼，才有自己独一无二的味道。
第15篇：十六个简单小魔术教学
十六个简单的小魔术详解
一、空中抓烟
表演者走向舞台向空中一抓，一支得烟就抓在手上，然后放回一个帽子中，向上一抓又是一支香烟，就这连续几次，那香烟里来的呢？
说明：原来表演者在右手的中指上，套了一个半园型的铁皮象金戒指模样，上面有个小尖头，香烟就插在上面，当手一弯的时候，香烟就出现，手一伸直香烟就不见了，其实香烟就是一支，表演时注意观众的角度。
二、白纸变钱
表演者从自己的衣袋里拿出十张白纸，一张一张打开交代，两面都是白的，然后把它合起来放在手心中，双手一合，十张白纸就变成十张十元的人民币，立即会引起观众的哄然大笑。 说明：这个节目的特点是手法魔术，是先把准备好的十张人民币贴在其中一张白纸的背后，通过手一合，换了一个面就出现了十张十元钞票。
三、针扎气球
针扎气球：表演者一个大气球向观众交代，然后拿出一个钢针从气球中间穿过，奇怪的是气球没破。
说明：在演出前把气球的两端用胶皮贴上，钢针对准胶皮穿过一时不会破掉，不仿试一下。
四、直线吊瓶
表演者交代一只小花瓶，然后把一根绳子进去，马上就吊起了瓶子。
说明：原来瓶子里面有一粒小园型的橡皮球，表演时将小绳子放进瓶口一倒过来橡皮球就压紧小绳子。用家里的酒瓶也能表演，但不能是透明的。
五、飞杯不见
表演者端出一只圆磁盘，盘内有一把敞口壶，一只玻璃杯，然后用一块手帕盖在杯口上，演员拿起杯子和手帕，向观众走去，手一抖动杯子不见了。
说明：原来机关秘密在手帕中，手帕中有一块圆型铁圈，象杯子口一样大小，其实走向观众的时候，杯子已经没有了。因为铁圈和杯口一样大，所以观众不会注意到。
六、二牌变五
演员拿出一付牌的其中两张，牌背向观众交代后，说明没有夹带，手一晃动，向观众交代五张扑克牌
1、
2、
3、
4、5，怎么一下变成五张呢？演员又一晃动，又变成两张扑克牌。说明：原来只有用两张牌，另外三张不同的点子是剪下来贴在一个角上，演员一晃动就是换一个方向，调一个头，小魔术靠熟练，调头要自然，这样就能收到良好的效果
七、空袋来蛋 表演者从彩台上提起一条黑色平绒布袋为了证明里面是空的，演员把它翻过来，而且在袋外不断挤动，然后做了一个魔术动作，一个鸡蛋从角上挤了出来接二连三变出了十几个鸡蛋来。 说明：这个绒布袋的后背一面，上端边缘处实际系一长条形夹层，此夹层左边封死，右边开口在绒布袋内，十余只鸡蛋全装在里面，为了减轻重量，十余只鸡蛋只有一只是真的，其余全是假的，或者是蛋壳。
八、杯底抽帕
演员将一只玻璃茶杯向观众交代，并且将水倒入滴水不漏，演员将水倒出擦干，放入一块绸布杯中，杯口封好、左手拿好，立即用右手抽出杯中的绸巾。
说明：原来机关在杯子上，在制道具时就将杯子底旁钻了一个小孔，约1分硬币大小，倒水时用左手按上，水当然不漏，抽绸巾时就从小孔里抽出来的。
九、飞来火柴
表演者将一盒空火柴向观众交代后，用一个魔术动作，手一振，打开火柴已是满满一盒火柴了。
说明：原来这火柴是用二只芯子、半只抽斗装成火柴放在里面向上一推即是满满的一包。
十、扯纸还原
表演者将一根长纸条交代后，撕得很碎，吹一口气仍还原成一根纸条了，观众颇为奇怪。 说明：在未演出之前准备工作做好，在纸条上角卷上另一条，撕掉的是交代的一根，团在手中，放开另一条即成。 十
一、空中腾杯
表演者将二只空玻璃杯交代后，用一块玻璃再用一块手帕交代放在玻璃上放上二只杯子顶倒过来不掉下来，观众看了惊险非凡。
说明：原来在交代道具时，关键问题在手帕之中，有放置一个如凹形的铁皮，放在两旁，杯子用手指掀信所以顶倒不掉下来。 十
二、飞烟不见
表演者将一支香烟放燃着，抽一口突然放入手中，一瞬间不见了。
说明：用一根橡皮筋通入袖管内头扎上一个笔套香烟放进套内，手一松，那香烟缩进里面去了。
十三、烧纸变钱
表演者将一张白纸交代后，用火柴燃着后一瞬间变成一元钱钞票了。
说明：预先将一元钱折好放在火柴后面，将火柴一燃一推钱进手中，马上变出一元钱。 十
四、扑克电话
表演者用一付扑克牌交代后，叫观众抽去一只或二只，放在耳旁一听就知道了，实在奇怪。 说明：此牌是同花顺子连起来的，上下一和仍乱，一看牌底便知道抽出的牌了 十
五、A字变“3”
表演者将一支红方块A字向观众交代后，吹一口气变成红方块“3”字了，呀！什么道理？ 说明：原来在A字角上贴了一个“3”字，顶倒一用头大姆指掀掉一角即成了 十
六、剪绳不断
表演者将一根元绳交代后，叫观众当场剪断，叫到
一、
二、
三、马上
第16篇：简单的文言小故事
1、孟母戒子（《韩诗外传》）
【选文】
孟子少时，诵（1），其母方织。孟子辍然（2）中止，乃复进。其母知其讠宣 （3）也 ，呼而问之：“何为中止？”对曰：“有所失，复得。”其母引刀裂其织，以此戒（4）之。自是之后，孟子不复讠宣 矣。
【注释】
（1）[诵]背诵。（2）[辍然]突然停止的样子。（3）[讠宣 ]xāun，遗忘。（4）[戒]警告。
【练习】
1、解释各组中加点的词的含义。
① 孟子辍然中止（ ） 处士笑而然之（ ）
② 呼而问之：“何为中止？”（ ） 何有于我哉？（ ）
2、在文中找出同义词填在下面的横线上。
①失：（ ） ②此：（ ）
3、下列句子中的“之”字用法不一样的一项是（ ）
A、呼而问之 B、以此戒之 C、多作自能见之 D、自是之后
欧阳修论作文（苏轼《东坡志林》）
【选文】
顷岁（1）孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间（2）以文字问之。云：“无它术，唯勤读书而多为之，自工（3）；世人患（4）作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。疵病不必待人指摘（5），多作自能见之。”
【注释】
（1）[顷岁]近年来。（2）[乘间]乘机，乘着间隙。（3）[工]精，妙。（4）[患]毛病、弊端（在于）。（5）[指摘]挑剔，批评。
【练习】
1、解释文中加点词的意思。
尝（ ） 术（ ） 过（ ） 疵（ ）
2、请指出下列各句中的“之”各指代什么。
（1）尝乘间以文字问之（ ）
（2）唯勤读书而多为之（ ）
（3）多作自能见之（ ）
3、欧阳修认为写好作文的诀窍是什么？
（一）文征明习字《书林纪事》 【原文】
文征明临写《千字文》，日以十本为率，书遂大进。平生于书，未尝苟且，或答人简札，少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。 【阅读训练】
1． 解释下面句中加点的词
①书遂大进 ②平生于书 ③文征明临写《千字文》 ④或答人简札 2．将“少不当意，必再三易之不厌”译成现代汉语。 译文
3．用一句话来概括这段文字的中心。 答：
范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。‖既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。‖仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。” 【阅读训练】
1．给下列句中加点的字注音并释义。 ①啖粥而读 音： 义： ②辄以水沃面 音： 义： ③食不给 音： 义：
④乃至被谗受贬 音： 义： 2．“每以天下为己任”的正确译句是（ ） A．每天把天下大事作为自己的责任。
B．常常把治理国家大事作为自己应尽的责任。 C．常常把天下大事作为自己应尽的任务。
D．每天把治理国家大事作为自己应尽的责任。 3．下面的句子译成现代汉语。 ①或夜昏怠，辄以水沃面： ②妻子衣食仅自足而已：
4．这段文字的层次已在文中划出，请简要归纳层意。 ① ② ③ 5．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹所作《岳阳楼记》中的名句，与该文一样，此句在本文中起了的作用。
（二）薛谭学讴 【原文】
薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃射求反，终身不敢言归。 【译文】
薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，就以为学尽了，于是就告辞回家。秦青没有劝阻他，在城外大道旁给他饯行，秦青打着拍节，高唱悲歌。歌声振动了林木，那音响止住了行云。薛谭于是向秦青道歉，要求回来继续学习。从此以后，他一辈子也不敢再说要回家。 【阅读训练】
1．解释下列加点的词在文中的意思。 ①秦青弗止。 ②响遏行云。
2．对下列各句中加点用法、意义判断不正确的一项是（） A．①与②相同，③与④不同 B．①与②不同，③与④相同 C．①与②相同，③与④也相同 D．①与②不同，③与④也不同 3．翻译：谭乃高压求反。 译文：
4．个故事给你以怎样的启示？ 答：
5．薛谭身上有无可取之处？如果有，是什么？ 答：
（三）范仲淹有志于天下 【原文】
范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。‖既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。‖仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。” 【译文】
范仲淹两岁的时候就失去父亲，家中贫困无依。他年轻时就有远大的志向，常常用冷水冲头洗脸。经常连饭也吃不上，就吃粥坚持读书。做官以后，常常谈论天下大事，奋不顾身。以至于有人说坏话被贬官，由参知政事降职作邓州太守。范仲淹刻苦磨炼自己，吃东西不多吃肉，妻子和孩子的衣食仅自保养罢了。他经常朗诵自己作品中的两句话：“读书人应当在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。” 【阅读训练】
1．给下列句中加点的字注音并释义。 ①啖粥而读 音： 义： ②辄以水沃面 音： 义： ③食不给 音： 义：
④乃至被谗受贬 音： 义： 2．“每以天下为己任”的正确译句是（ ） A．每天把天下大事作为自己的责任。
B．常常把治理国家大事作为自己应尽的责任。 C．常常把天下大事作为自己应尽的任务。
D．每天把治理国家大事作为自己应尽的责任。 3．下面的句子译成现代汉语。 ①或夜昏怠，辄以水沃面： ②妻子衣食仅自足而已：
4．这段文字的层次已在文中划出，请简要归纳层意。 ① ② ③ 5．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹所作《岳阳楼记》中的名句，与该文一样，此句在本文中起了的作用。
（四）司马光好学《三朝名臣言行录》 【原文】
司马温公幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义所得多矣。” 【译文】
司马光幼年时，担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人。大家在一起学习讨论，别的兄弟已经会背诵了，去玩耍休息了；（司马光却）独自苦读，像董仲舒和孔子读书时那样专心和刻苦，一直到能够熟练地背诵为止，（由于）读书时下的力气多，收获就长远，他所精读和背诵过的书，就能终身不忘。司马光曾经说：“读书不能不背诵，在骑马走路的时候，在半夜睡不着觉的时候，吟咏读过的文章，想想它的意思，收获就多了！” 【阅读训练】
1．解释下列句中加点的词。 ①患记问不若人 ②迨能倍诵乃止 ③迨能倍诵乃止 ④咏其文
2．与“迨能倍诵乃止”中“倍”的用法不同的一项是（） A．祗辱于奴隶人之手 B．才美不外见
C．满坐宾客无不伸颈侧目 D．京中有善口技者 3．本文中概括主旨的句子是：（）
A． 用力多者收功远。 B．其所精通乃终身不忘。
C． 书不可不成诵。 D．咏其文，思其义，所得多矣。
4．文中“独下帷绝编”意思是只有司马光徇自苦读。我们学过一个类似的成语也是形容读书勤奋，这个成语是
（五）欧阳修苦读《欧阳公事迹》 【原文】
欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。 【译文】
欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。 【阅读训练】
1．文中“教以书字”的“书”的含义，跟下面哪一句中的“书”相同？（） A．卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。 B．惟予之公书与张氏之吝书若不相类。 C．一男附书至，二男新战死。 D．乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。 2． 翻译句子。
①欧阳修四岁而孤。译文： ②惟读书是务。 译文：
3．就本文而言，欧阳修值得我们学习的精神是：
4．欧阳修的成功，除了他自身的努力之外，还有一个促进他成长的原因是
（六）王冕僧寺夜读《宋学士文集》 【原文】
王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，；冕小儿，恬若不知。 【译文】
王冕是诸暨县人。七八岁时，父亲叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑进学堂，去听学生念书。听完以后，总是默默地记住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘记了。王冕的父亲大怒，打了王冕一顿。过后，他仍是这样。他的母亲说：“这孩子想读书这样入迷，何不由着他呢？”王冕由是离开家，寄住在寺庙里。一到夜里，他就暗暗地走出来，坐在佛像的膝盖上，手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读，书声琅琅一直读到天亮。佛像多是泥塑的，一个个面目狰狞凶恶，令人害怕。王冕虽是小孩，却神色安然，好像没有看见似的。 【阅读训练】
1．结合文意，解释下列句中加点的词。 ①窃入学舍 ②辄默记 ③儿痴如此 ④恬若不见
2．与“曷不听其所为”中“曷”用法不同的一项是（） A．只有剩骨 B．满坐寂然 C．坐佛膝上 D．可爱者甚蕃 3．与“依僧寺以居”中的“以”字用法相同的一项是（） A．或以为死，或以为亡 B．必以分人 C．属予作文以记之 D．以刀劈狼首
5．从本文中可以看出，王冕后来之所以成为著名的画家、诗人，其根本原因是
（七）张无垢勤学《鹤林玉露》 【原文】
张无垢谪横浦，寓城西宝界寺。其寝室有短窗，每日昧爽执书立窗下，就明而读。如是者十四年。洎北归，窗下石上，双趺之迹隐然，至今犹存。 【译文】
张九成被贬官到横浦，住在城西的界寺。他住的房间一扇短窗，每天天将亮时，他总是拿着书本站在窗下，就着微弱的晨光读书。这样一直坚持了十四年这久。等到他回到北方了，在窗下的石头上，双脚踏出的痕迹还隐约可见。 【阅读训练】
1．解释下列句中加点的词。
①张无垢谪横浦 ②每日昧爽辄执书立窗下 ③就明而读 ④如是者十四年 2． 翻译划线的句子。 译文：
3．选出下列句中加点词的用法和意思相同的一项（） 是马也，虽有千里之能其如土石何 A B 如是者十四年其寝室有短窗
4．这个故事叙述张九成勤奋学习的事迹。“天才出自勤奋”这是古今学者经过实践总结出来的真理，请举出几个古今中外的有关这个方面的例子
（八）送东阳马生序（节选）宋濂 【原文】
余幼时即嗜学，家贫，无从致书发观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人、弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，授疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒或有所闻。 【译文】
我幼年时候，就喜好读书，因为家里贫寒，没有办法买到书看，常常向藏书的人家去借阅，亲手抄写，计算着约定的日子到时归还。遇到天寒，砚台里结成坚冰，手指头不能屈伸，（仍然坚持抄写）一点也不敢偷懒。抄写完，立刻送人家，从不敢超过约定的期限。因此别人都愿意把书借给我，我所以能够读了许多书。
到了成年，更羡慕有道德有学问的人，又恐怕没有大师、名人来开导自己，曾经跑到百里以外，拿着经书向地方上有道德有学问的前辈请教。先辈是德高望重的人，学生挤满屋子，他说话态度从没有流露一点客气。我（毕恭毕敬地）站着侍候在先辈的左右，向他提出问题，询问道理，弯着腰，侧着耳朵专心地请教；有时遭到了斥责，态度越发恭敬，礼节越发周到，不敢回答一句话；等待他高兴了，就向他请教问题。所以我虽然很愚笨，还是得了知识，增长了见闻。 【阅读训练】
1．下面“以”的用法与另外三项不同的是（ ）
A． 无从致书以观 B．计日以还 C．以是人多以书假余 D．俯身倾耳以请 2．翻译下列句子： ①以是人多以书假余。 ②俟其欣悦，则又请焉。 3． 回答下列的问题。
①“余因得遍观群书”的原因是什么？
②“故余虽愚，卒获有所闻”的原因是什么？
4．这则短文赞扬了宋濂怎样的精神？ 答：
（九）师旷论学 【原文】
晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？” 师旷曰：“盲臣安敢戏其君？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！” 【译文】
晋平公问师旷，说：“我已经七十岁了，想要学习主，但是恐怕已经晚了。” 师旷回答说：“为什么不点上蜡烛呢？”平公说：“哪有做臣子的和君主开玩笑的呢？” 师旷说：“我是一个双目失明的人，怎敢戏弄君主。我曾听说：少年的时候喜欢学习，就象初升的太阳一样；中年的时候喜欢学习，就象正午的太阳一样；晚年的时候喜欢学习，就象点蜡烛一样明亮，点上蜡烛和暗中走路哪个好呢？”平公说：“讲得好啊！” 【阅读训练】
1．解释下列句中加点的词。
①晋平公问于师旷曰 ②臣安敢戏其君 ③孰与昧行乎 ④何不炳烛乎
2．文中师旷用了三个比喻，意在说明一个什么道理？ 答：
（一0）程门立雪《宋史》 【原文】
杨时见程颐于洛。时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。 【译文】
杨时到洛阳求见程颐。杨时大概当时有四十岁了。一天拜见程颐的时候，程颐偶尔坐着打瞌睡。杨时与游酢站在门外等着没有离开。等到程颐醒后，门外积雪已经一尺多厚了。 【阅读训练】
1． 解释句中加点的词。 时与游酢侍立不去 颐既觉 2．你从文中得到什么启发？ 答：
（一一）凿壁借光《西京杂记》 【原文】
匡衡勤学而烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，发书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。 【译文】
匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。同乡有个大户人家叫文不识的，是个有钱的人，家中有很多书。匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望能得到你家的书，通读一遍。”主人听了，深为感叹，就把书借给他读。于是匡衡成了大学问家。 【阅读训练】
1．解释下列句中加点的词。
①邻居有烛而不逮 ②衡乃与其佣作 ③资给以书 ④遂成大学 2． 翻译下面的句子。
①衡乃穿壁引其光，以书映光而读之 译文：
②衡乃与其佣作而不求偿 译文：
3．与句中“资给以书”中“以”字的用法相同的一项是（） A．以俟夫观人风者得焉 B．不以物喜，不以己悲 C．何以战 D．必以分人
4．出自这个故事的一个成语是，从字面上看，这个成语的意思是 ，现在用这个成语形容 （用四字短语作答）
（一二）七录《明史"张溥传》 【原文】
溥幼好学，所读书必手钞，钞已朗诵一过，即焚之，又钞，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲日沃汤数次，后名读书之斋曰：“七录”。 【译文】
张溥从小就酷爱学习，凡是所读的书一定要亲手抄写，抄写后朗诵一遍，就把它烧掉，又要重新抄写，像这样反复六七次才停止。他右手握笔的地方，指掌上长了老茧。冬天手指冻裂，每天要在热水里洗好几次，后来他把读书的房间题名为“七录”。 【阅读训练】
1．解释下列句中加点的词。
①所读书必手钞 ②如是者六七始已 ③日沃汤数次 ④后名读书之斋曰„„
2．与“如是者六袋子始已”中的“已”意义相同的有（） A， 可以已大风挛瘘疠 B．钞已朗诵一过 C．情不能自已 D．扁鹊已逃秦矣 3．翻译句子。 ①如是者六七始已 译文：
②后名读书这斋曰“七录” 译文：
4．对下列句中加点的词的意义判断正确的一项是（） ①后名读书之斋曰：“七录” ②名之者谁 ③不能名其一处也 ④山不在高，有仙则名
A．①与②相同，③与④也相同 B．①与②不相同，③与④也不相同 C．①与②相同，③与④不相同 D．①与②不相同，③与④相同
5．张溥。之所以成为明末著名学者和文学家，从文中可以看出他从小在学习上就 （填四字短语），苦练基本功，因而练出了过硬的功夫，可见“ ”（用一句名言回答） （一三）学弈 【原文】
弈秋，通国之善弈也。使弈秋侮二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？吾曰：非然也。 【译文】
弈秋是僵最会下棋的人。让他教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它。这样虽然他同前一个人一起学习，却学得不如前一个。能说这是他的聪明才智不如前一个人吗？我说：不是这样的。 【阅读训练】
1．解释下列句中加点的词。 ①使弈秋诲二人弈 ②非然也
③思援弓缴而射之 ④为是其智弗若与
2．下列各句与“弈秋，通国之善弈者也”句式不同的一项是（） A．夫战，勇气也 B．此则岳阳楼之大观也 C．甚矣，汝之不惠 D．莲，花之君子者也 3．翻译：惟弈秋之为听 译文：
4．本文通过学弈这件小事，作者意图在说明一个什么道理？ 答：
（一四）李生论善学者 【原文】
王生好学而不得法。其友李生问这曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师这所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何心谓之善学也？”王生益愠，不应而还走。居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，射曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒。” 【译文】
王生爱好学习而不得法。他的朋友李生问他说：“有人说你不善于学习，是真的吗？”王生不高兴，说：“凡是老师所讲的，我都能记住它，这不也是善于学习吗？”李生劝他说：“孔子说过‘学习，但是不思考，就会感到迷惑’，学习贵在善于思考，你只是记住老师讲的知识，但不去思考，最终一定不会有什么成就，根据什么说你善于学习呢？”王生更恼恨，不理睬李生，转身就跑。过了五天，李生特地找到王生，告诉他说：“那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱，选择最好的人，跟随他，希望听到真理啊！我的话还没说完，你就变了脸色离支，几乎要拒绝人千里之外，哪里是善于学习的人所应该具有的（态度）呢？学习的人最大的忌讳，没有超过自己满足，你为什么不改正呢?如不改正，等年纪大了，贻误了岁月，即使想改过自勉，恐怕也来不及了！”王生听完他的话，感到震惊，醒悟过来，道歉说：“我真不聪明，今天才知道你说得对。我把你的话当作座右铭，用来展示明显的警戒。” 【阅读训练】
1．给下列句中加点的离注音并释义。 ①吾悉能志之 音 义 ②李生说之曰 音 义 ③不应而还 音 义 ④迨年事蹉跎 音 义
2．与“河曲智叟亡以应”中的“亡”用法不同的一项是（） A．王生不说 B．盍改之乎 C．吾悉能志之 D．才美不外见 3．翻译下面的句子
“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。” 译句：
4．选出与“李生故寻王生”句中“故”的意思相同的一项（） A．公问其故 B．广故数言欲亡 C．故为之说 D．桓侯故使人问之 5．李生认为怎样才是“善学者”？（用原文回答） 答：
（一五）问说《孟涂文集》 【原文】
君子之学必好问。问与学，相辅而行者也，非学无以致疑，非问无以广识。好学而不勤问，非真能好学者也。理明矣，而或不达于事，识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚决焉？ 【译文】
一个有见识的人，他做学问必然喜欢向别人提问请教。问和学，是相辅相成的，不学习钻研不可能发现疑难，不提问请教不能使知识广博。只是喜欢学习但不愿时时向别人请教，还算不上是真正爱学习的人。即使你道理懂得了，也许你还不能用于实践，即使你搞清楚了主要的东西，也许你还不了解它的细微末节，那么除了向别人请教，又从哪里去推断解决呢？ 【阅读训练】
1．解释下列句中加点的词。 ①非学无以致疑 ②而或不达于事 ③非问无以广识 ④舍问，其奚决焉
2．下列各句中加点的“而”与“好学而不勤问”中的“而”用法相同的一项是（） A．得之心而寓之酒也 B．然得而腊之以为饵 C．人不知而不愠 D．面山而居 3．翻译：“问与学，相辅而行者也。” 译文：
4．用自己的话概括本文的中心论点。（不超过10个字） 答：
（一六）教学相长（节选）《札记》 【原文】 虽有嘉肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后自强也。故曰：教学相长也。 【译文】
即使有美味的熟食，不吃就不知道它的味美；即使有最好的道理，不学就不知道它的好处。因此，学然后才知道自己的欠缺，教然后知自己理解不透。知道了自己欠缺，然后才能自己刻苦地钻研。所以说：教与学是互相促进的。 【阅读训练】
1． 给下列句中加点的字在（）中注音，在横线上释义。 ①弗食不知其旨（ ） ②教学相长（ ）
③虽有至道（ ） ④知困，然后能自强也（ ） 2． 翻译句子。
①学然后知不足，教然后知困 译文：
故曰：教学相长也 ②译文： 3．《教学相长》集中论述了 与的关系问题，说明了 的道理。 4．（用原文填空）本文在论述时先以“ ”作比继而引入“ ”，进而又以教与学两个方面加以说明，最后归结到“ ”这个结论。
答案： （
（一）1.①书法②写字③临摹④有时 2.稍微不称心，必定再三地更改它而不感到厌倦。 3.本段文字赞扬了文明学习书法认真，一丝不苟的精神。
（二）1.①不，没有②阻止 2.D 3.薛谭于是（向秦青）道歉，要求回来（继续学习）。 4.有。是他那知错能改，变骄傲为虚心的态度。
（三）1.①dàn；吃。②zhé；往往，总是。③jǐ；供应。④Chán；说别人坏话 2.B 3.①有时夜里疲惫困倦，常常用冷水洗脸。②妻子和孩子的衣食仅仅自足罢了。 4.①年少家贫而胸有大志。②做官后因直言而遭谗降职。③刻苦自励而心忧天下。 5.岳阳楼记，揭示主题。
（四）1.①担心②等到③才④吟咏 2.D 3.C 4.韦编三绝
五）1.D 2.①欧阳修四岁时父亲就去世了②只是致力读书 3.勤学苦练、专心致志 4.家长的善于教育，严格要求。
（六）1.①私下的意思②总是（常常）③入迷④安祥的样子 2.C 3.C 4.王冕幼时读书专心致志，好学不倦，并且达到入迷的程度。这种坚定的志向，顽强的学习精神，是他后来成功的基石。
（七）1.①降职远调贬官②总是③光，光亮④这 2.双脚踏出的痕迹还隐约可见。 3.A 4.略
（八）1.C 2.①因此别人都愿意把书借给我②等到他高兴了，（我）就又向他请教问题。3.①他好学，家贫，买不起书，但他借书不失信于人；抄书不畏艰苦，从而得以遍观群书。②为求得先达的指导，常常远行百里之外，登门请教，不耻下问，因此他能“卒获有所闻”。4.学习勤奋刻苦，尊师，求学诚心。
（九）1.①向②怎么；开玩笑③在黑暗中走路④点燃蜡烛2.一个人要有活到才老学到老的精神。（一0）1.离开睡醒 2.杨时谦虚好学、孜孜以求的精神值得学习。（一一）1.①到，及②雇用③供给，资助④大学问 2.见译文 3.D4.凿壁借光；凿开墙壁，借邻居家的灯光（读书勤学苦读。
（一二）1.①钞通“抄”②才③洗④命名 2.A、C 3.见译文 4.C5.一丝不苟天才出自勤奋（一三）1.①教诲②这样③引，拉④聪明才智 2.只听弈秋的教导 4.阐明了学习必须专心致志，才能有所收获的道理。（一四）1.①zhì；同“识”记 ②shuì；劝说 ③xuán；同“旋”，转身 ④cuō tuó光阴消逝 2.D.3.那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱，选择最好的人，跟随他，希望听到真理啊！ 4.C 5.要点：①学贵善思 ②不耻不问，择善而从之
（一五）1.①提出疑难 ②也许，或许 ③增加知识 ④判断，解决 2.C.3.问和学，是相辅相成的。 4.好学尤当勤问 （一六）1.①zhī；味美 ②zhǎng；增加，促进 ③虽，suī；即使； 道理，dào；道理 ④kùn；困惑，理解不透 2.①学然后才知道自己的欠缺，教然后才知道自己理解得不透。②所以说：教与学是互相促进的道理。3.教；学；教与学互相促进的道理。 4.嘉肴弗食不知其旨；至道弗学不知其善；教学相长。（一七）1.C.2.涂通“途”；邪通“耶”。 3.①读书具分别炻日，就该重新另眼相看，大哥为什么这么迟才改变算法呢！ ②士别三日当刮目相看 4.说明了读书学习的重要性，一个人不论事务有多繁 【译文】 文征明监贴写《文字文》，每天以写十本作为标准，书法就迅速进步起来。他平生对于写字，从来也不马虎草率。有时给人回信，稍微有一点不全意，一定三番五次改写过它，不怕麻烦。因此他的书法越到老年，越发精致美好。
第17篇：简单评语（小编推荐）
一一一
一、、、、赞赏式赞赏式赞赏式赞赏式：：：：对学生表示由衷地赞美和赏识对学生表示由衷地赞美和赏识对学生表示由衷地赞美和赏识对学生表示由衷地赞美和赏识。
1、我忍不住要多看两遍，真好！
2、你真棒！最近学得真棒！
3、喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考！
4、祝贺你每次都考一百分！
5、就这样做下去，孩子！
6、喜欢你的认真劲儿！
7、你努力，你收获，你勤奋，你成功！
8、我发现你的成绩又提高了！
9、今天我太高兴了，因为看到了你的作文！
10、喜欢你的语言，朴素而富含哲理。推荐给大家！
二二二
二、、、、肯定式肯定式肯定式肯定式：：：：对学生的作业或作业中的某方面表示关注和肯定对学生的作业或作业中的某方面表示关注和肯定对学生的作业或作业中的某方面表示关注和肯定对学生的作业或作业中的某方面表示关注和肯定。。。。
1、这一次做得不错，再努力些就会更棒！
2、孩子，你在努力！我能感觉到！
3、这就是耕耘后的收获！
4、这段时间学习
状态很好！
5、有进步啦！
6、孩子，我喜欢你的进步，为你高兴！
7、字迹美观，页面整洁！
8、这么端正的作业，一定下了很大功夫！
9、作业挺多，你还能写这么好，这就叫坚持！
10、我知道你昨天生病了，没想到作业还能做这么好！三三三
三、、、、批评式批评式批评式批评式：：：：直接点明作业中存在的问题直接点明作业中存在的问题直接点明作业中存在的
问题直接点明作业中存在的问题，，，，促其改正促其改正促其改正促其改正。。。。
1、学习退步，我会注意你！
2、你没有认真完成！
3、放松要求了
吧„„
4、为什么总有错字？我等待你的回答！
5、这不是你的水平！
6、认真写了吗？我喜欢你上次的作业！
7、骄兵必败！
8、你的朋友们快超过你啦，还不努力！
9、后面没有前面认真，“持之以恒”！
10、不可以对自己降低要求！因为你能做到更好！四四四
四、、、、激励式激励式激励式激励式：：：：激发和鼓励学生激发和鼓励学生激发和鼓励学生激发和鼓励学生，，，，使其奋发使其奋发使其奋发使其奋发。。。。
1、加油！超过别人！
2、放飞梦想，突破渴望！
3、让大伙儿看到更出色的你！
4、相信你能做得更好！
5、加油！加油！！加油！！！
6、对，希望你更专注些，再把目标定得高些！
7、你很认真，继续努力吧！你会做得更好！
8、下次要拿第一哦！
9、一切皆有可能，你的努力也一定能收获成功！
10、老师相信你，你也要相信自己，能写得更好！五五五
五、、、、说理式说理式说理式说理式：：：：通过说明道理通过说明道理通过说明道理通过说明道理，，，，帮帮帮帮助其战胜困难助其战胜困难助其战胜困难助其战胜困难，，，，转变学习状态转变学习状态转变学习状态转变学习状态。。。。
1、失败乃成功之母，别泄气！
2、一份耕耘，一份收获！
3、对自己的要求有多高，就能达到多高的水平！
9、从容面对失败，就有超越自己的底气！
10、孩子，懂得珍惜就会拥有更多！六六六
六、、、、导行式导行式导行式导行式：：：：直接指导学生行为直接指导学生行为直接指导学生行为直接指导学生行为，，，，帮助其学习进步帮助其学习进步帮助其学习进步帮助其学习进步！！！！
1、看看你同桌的作业，他的格式更美观！
2、字的大小相同，字形规范，你能做到，加油！
3、再加把劲！（班主任评语 ）
4、不要叹息时间的消逝，要热情而执著地抓住它！
5、要结合自己生活实际谈感受。
6、把你的作业和××同学的交流，你们都会有收获！
7、试着看一些科普类的读物，我觉得
你需要这些知识！
8、选择一些文学类读物，对你的语言表达会有好处！
9、如果像上次的作业那样写，我会更欣赏你的韧性！
10、没有规矩，不成方圆，对吧？七七七
七、、、、指导式指导式指导式指导式：：：：对作业中存在的问题对作业中存在的问题对作业中存在的问题对作业中存在的问题，，，，进行针对性指导进行针对性指导进行针对性指导进行针对性指导。。。。
1、详略不得当！
2、你应该概括得更全面些！加油！
3、语言可以更活泼些！
4、尝试用景物描写来表达自己的心情，借景抒情，你一定能学会！
5、在作文的创新方面，还可以做得更突出些！
6、字要写正，不出格。
7、我想，你作业的时间分配可能需要调整，我们可以商量一下。
8、眼到，心到，手到。你能做到！
9、沉住气，看清楚，写准确！你能做到！
10、大小一致，行款整齐。八八
八、、、、谈心式谈心式谈心式谈心式：：：：与学生交流思想与学生交流思想与学生交流思想与学生交流思想，，，，增进情感增进情感增进情感增进情感，，，，促进学习的内驱力促进学习的内驱力促进学习的内驱力促进学习的内驱力。。。。
1、给自己一个笑脸，你会发现，生活，完全不一样。
2、今天我看到你写作时专注的神情，被你感动！你从第一页翻起，便会看到自己的进步！
3、孩子，老师发现你这两天有点灰心，别泄气，你能行！
4、我相信自己的学生，你也要相信自己，你能行！
5、字里行间流露出的真情，让我感动！
6、太喜欢你的语言，细腻，柔软又富有韧性！
7、你让我送给他一个微笑，对吗？孩子。
8、鼓励，对你很重要，我记住了！谢谢你！
9、你能感觉到老师对你的期待吗？
10、用你的努力，给我一个鼓励，让我们一起冲！九九九
九、、、、总结式总结式总结式总结式：：：：针对学生的作业内容针对学生的作业内容针对学生的作业内容针对学生的作业内容、、、、形式形式形式形式，，，，进行总结进行总结进行总结进行总结。。。。
1、你的文章告诉我，用眼睛和心灵发现世界，我们就仿佛比别人多活了很多年。
2、读史可以明智，你写得好！
3、世界很小，而人的心却很大很大。今天我又学会了一句。
4、写得多好呀，一颗“花生心”，一颗谦恭的心！
5、驳论，有助思维，你做得好！
6、勤奋地学习，获得成功，你做到了，我很高兴！
7、是的，有时，一首歌也能给人很大的启迪！
8、人性的真善美！
9、写得好，你是这样做得吗？做一只
第18篇：简单电路[小编推荐]
《简单电路》教学设计
教学目标：
1、能够连接基本电路，并画出电路图。
2、学会制作简易开关，接入电路，并画出电路图。
3、能够根据电路图连接简单电路，制作简单的红绿灯。
4、愿意与同学一起去探讨有关电路的问题。
教学重点、难点：
重点：通过连接电路，知道一个连通的电路的基本组成部分。
难点：将连通的电路转化为电路图，根据电路图组装电路。
教学活动：
一、激情导课
1、课件演示一颗用许多发光小电珠点缀的圣诞树，灯光忽闪忽闪，光彩夺目。
让学生说说圣诞树美不美？给你印象最深的是什么？
2、谈话：你知道这些美丽的彩灯是怎样亮起来的呢？如果给你小电珠，你会接亮它吗？今天我们就一起来学习“简单电路”，老师相信大家通过今天的学习，一定能懂得这么多的彩灯是怎么接亮的，大家有没有信心！
二、民主导学
1、认识简单电路
（1）了解简单电路的构成。
提问：
你知道接亮小电珠需要哪些材料？
一个简单电路由电池、导线、小电珠组成，我们就一起来观察这些材料。
课件逐一演示介绍电池、导线和小电珠。
电池：是给小电珠供电的，它有正极（+）和负极（-）两端。
导线：它外表有一层橡胶外皮，中间是铜芯，使用时要把外面的橡胶剥去，它靠中间的铜芯传送电池的电。
小电珠：从外表看不到它里面的构造，如果把它剖开会看到里面的灯丝连接着上、下两个接触点。如果有电流过灯丝，小电珠就发亮了。
有了这些材料，我们就可以来做一项实践活动，请看实验要求。
（2）实践活动
（一）
①课件出示实验要求：
每人用1节电池，1个小电珠和几根导线，把小电珠接亮。
②学生实验活动。
③填写实验报告
（一）
④全班交流。
请接亮小电珠的同学说说是怎么连接的。让学生到黑板上用图片摆一摆，再连一连。
⑤归纳方法课件出示连接方法：连接小电珠的导线两端应分别接在电池的正极（+）和负极（-）上，形成电流的通路，小电珠才会发亮。
2、认识其他电器、电路连接方法：
（1）教师演示
除了小电珠外，我们家里还有许多用电器，例如：小喇叭、小电机等，他们是怎样连接的呢！
教师出示生日卡片，并让生日卡片中的喇叭发出声音，简单介绍卡片中喇叭的电路连接（投影）
（2）实践活动
（二）
①课件演示实验要求：
在刚才接亮小电珠的电路中，如果换掉小电珠，给你一个小电机，你会把它接到电路中，使小电机转动吗？（请同桌2人合作完成） ②学生实践活动。
③汇报活动结果。
说说你是怎样连接的？
它的连接和小电珠的连接电路相同吗？
④课件出示小结：其它用电器的电路连接和小电珠是一样。
3、认识开关的作用
（1）提问：你有办法让小电机停下来吗？
当学生提出，把导线断开，用开关等方法后，老师肯定学生的方法，并出示小电扇，如果把小电机做成小电风扇，用时让它转，不用时让它停，用什么方法最方便？
同学们想不想自己做一个开关呢？先把导线断开，让小电机停下来。下面老师介绍制作简易开关的方法，认真看清制作过程，待会我们要学着做哦！
（2）制作简单开关
①课件演示制作开关过程。
②实践活动
（三）
课件演示实验要求：
用一块木板，两枚图钉，两根导线，两人合作做一个开关。
③学生制作。
（3）实践活动
（四）
①课件演示实验要求：
a、把制作的开关接入电路中，并控制小电机的转与停。
b、把小电机换成小电珠，并控制小电珠的亮与灭。
c、完成实验报告
（二）
②学生实验。 ③请你说开关有什么作用？
小结：开关能方便地控制小电珠的亮与灭。
三、检测导结
1、提问：今天这节课你学到了什么知识？
2、谈话：今天这节课，我们学习了一种简单电路。除此之外，还有一些复杂的电路，如十字路口的红绿灯，家中的电路的连接等，课后同学们可作些调查，今后我们再作研究。
今天我们研究简单电路时，能不能接插座中的电？为什么？
课件演示：只能使用电池，不能从插座接电。
四、拓展新知，课件延伸
1、老师展示自制简单红绿灯。
这是老师自制的简单红绿灯，并能用开关来控制红绿灯的亮和灭。
2、布置课后制作。
所需用材料和制作方法请大家看书32页，请同学们课后准备材料，自己制作一个简单的红绿灯或其他电控小玩具，比一比谁制作的好！
板书设计：简单电路
连接灯泡的导线两端应分别接在电池的正极和负极上，形成电流的通路，灯泡才会亮起来。
第19篇：简单的英语小谜语
每个小朋友都爱猜谜语。以下是简单的英语小谜语，欢迎阅读。
NO1.What room has no walls, no doors, no windows, and no floors?
A mushroom.(蘑菇)
NO2.What is smaller than an insect\'s mouth?
Anything it eats.
NO3.What large instrument do you carry in your ears?
Drums, that is eardrums.(鼓膜)
NO4.What\'s too much for one, just right for two, but nothing at all for three?
A secret.
NO5.What person tried to make you smile most of the time?
A photographer.
NO6.What animal has a head like a cat, eyes like a cat, a tail like a cat, but isn\'t a cat?
A kitten.(小猫)
NO7.What surprising things happen every 24 hours?
Day breaks, but doesn\'t fall; night falls, but doesn\'t break.
NO8.What can hear you without ears and can answer you without a mouth?
An echo.(回声)
NO9.What do you know about the kings of France?
They are all dead.
NO10.What question can you never answer \'yes\" to\"
Are you asleep?
NO11.Why do some old people never use glaes?
They must prefer bottles to glaes.
NO12.Why is the person wearing two coats while painting the house?
Because the instructions on the paint can say \"Put on two coats for best results.\"
NO13.What two words have thousands of letters in them?
Post office.
NO14.What do workers do in a clock factory?
They make faces all day.
NO15.What 5-letter word has 6 left when you take 2 letters away?
Sixty.
NO16.When do you go as fast as a racing car?
When you are in it.
NO17.How many sides does a house have?
Two - inside and outside.
NO18.What never asks any questions but always gets answers?
A doorbell.
NO19.Where did Columbus stand when he discovered America?
On his feet.
NO20.When the boy fell into the water, what\'s the first thing he did?
He got wet first of all.
NO21.Who isn\'t your sister and isn\'t your brother, but is still a child of your mother and father?
I myself.
NO22.What has teeth but cannot eat?
A comb.
NO23.What kind of man can raise things without lifting them?
A farmer.
NO24.Why does time fly?
To get away from all the people who are trying to kill it.
NO25.Name five days of the week without saying: Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday.
The day before yesterday, yesterday, today, tomorrow, and the day after tomorrow.
NO26.What animal eats and drinks with its tail?
All do.No animal takes off its tail when eating and drinking.
NO27.What has a soft bed but never sleeps, a big mouth but never speaks?
A river.
NO28.What kind of dog never bite?
A hot dog.
NO29.Why does the Statue of Liberty stand in New York Harbor?
Because it can\'t sit down.
NO30.What did one invisible man say to the other invisible man?
It\'s nice not to see you again.
NO31.What wears a cap but has no head?
A bottle.
NO32.What rises in the morning and waves all day?
A flag.
NO33.What is an astronomer?(天文学家)?
A night watchman with a college education.
NO34.How can you tell clocks and watches are shy?
Because they always have their hands in front of their faces.
NO35.What is wind?
Air in a hurry.
NO36.What comes after the letter \"A\"?
All the other letters.
NO37.What starts with a T, ends with a T, and is full of T?
Teapot.
NO38.What word can you make shorter by adding to it?
Short.
NO39.What person does every man take his hat off to?
A barber.
NO40.Why does the boy carry a ladder to the school?
Because he wants to go to high school.
NO41.What can you swallow that can also swallow you?
Water.
NO42.What\'s the difference between a hill and a pill?
A hill is hard to get up and a pill is hard to get down.
NO43.Why is it usele to send a letter to Washington?
Because he\'s dead.
NO44.A doctor and a lawyer loved the same girl.The lawyer went away for a week and gave the girl seven apples before he left.Why?
Because an apple a day keeps the doctor away.
NO45.What will you do if a man-eating tiger is running after you?
Nothing.Because I\'m a woman.
NO46.What always travels on foot?
A shoe.
NO47.Where can happine always be found?
In the dictionary.
NO48.What is higher without a head than with a head?
A pillow.(枕头)
NO49.Why don\'t you advertise for your lost dog?
He can\'t read.
NO50.On which side does a bird have the most feathers?
The outside.
NO51.What is the best thing to keep in hot weather?
Cool!
NO52.What is never used until it\'s broken?
An egg.
NO53.What\'s a skeleton?(骨架)
It\'s a lot of bones without the person on them!
NO54.What is dark but made by light?
A shadow.
NO55.What can you break with only one word?
Silence.
NO56.What stays indoors no matter how many times you put it out?
The light.
NO57.A policeman saw a truck driver going the wrong way down a one-way street, but didn\'t give him a ticket.Why?
Because the truck driver was walking.
NO58.Where can milk be best stored?
In a cow.
NO59.Which can move faster, heat or cold?
Heat, because you can catch cold easily.
NO60.What\'s the hardest thing about learning skating?
The ice.
NO61.What has cities with no houses, rivers without water and forests without trees?
A map.
NO62.What can be measured but has no length, width or thickne?
The temperature.
NO63.What makes the Tower of Pisa lean?
It never eats.
NO64.Why is writing called handwriting?
If people wrote with their feet, we would have to call it footwriting.
65.If there were only thre girls in the world, what do you think they would do?
Two of them would get together ans talk about the other one.
NO66.How many great men have been born in London?
None.Only babies.
NO67.When can you have an empty pocket and still have something in it?
When you have a hole in your pocket.
NO68.The greater it is, the le it can be seen.What is it?
Darkne.
NO69.The more you take away, the bigger I become.W
第20篇：简单易学的小儿歌
1、黄瓜黄瓜切切切，
番茄番茄捏捏捏， 生菜生菜撕撕撕， 果酱果浆拌拌拌， 沙拉沙拉真好吃。
2、小兔子，盖新房，
小猫小狗来帮忙， 钉的钉，锯的锯， 房子盖好真漂亮， 进屋一看漆黑黑， 原来玩了安个床。
3、切切菜，擀擀面，
包包饺子捣捣蒜。
4、一根手指串丸子，
两根手指夹粉丝， 三根手指叉蛋糕， 四根手指当汤勺， 五根手指捏饭团， 健康美味吃大餐。
5、一个手指点点 两根手指剪剪 三根手指弯弯 四根手指叉叉 五根手指开朵花。
6、幼儿园像我家，
老师爱我我爱她， 老师夸我好宝宝， 我说老师像妈妈。
7、一门开开进不来，
二门开开进不来，
三门开开进不来，
四门开开进不来， 五门开开我进来。
8、大拇指是爸爸，爸爸最爱开汽车，嘀嘀嘀、叭叭叭，
二拇指是妈妈，妈妈最爱织毛衣，吱吱吱、吱吱吱，
中指头是哥哥，哥哥最爱打电脑，嗒嗒嗒、嗒嗒嗒，
（无名指是弟弟，弟弟最爱踢足球，踢踢踢，踢踢踢）（这句较难做，暂时省略）
小拇指就是我，我最爱上幼儿园，一二一，一二一。 歌曲：
1、《爸爸妈妈去上班》
爸爸妈妈去上班，我上幼儿园，也不哭，也不闹，叫声老师早，老师早。
2、《大西瓜》
大西瓜呀，圆又圆呀，切开变成两大碗呀，你吃一大碗，我吃一大碗，剩下小碗当小船呀。
3、《小猪睡觉》 小猪吃的饱饱，闭上眼睛睡觉，大耳朵在扇扇，小尾巴在摇摇，咕噜噜噜噜，咕噜噜噜噜，咕噜咕噜，咕噜咕噜，小尾巴在摇摇。
4、《我是一个大苹果》
我是一个大苹果，小朋友们都爱我，请你先去洗洗手，要是手脏别碰我。
5、《打电话》
两个小娃娃呀，正在打电话呀，喂喂喂，你在哪里呀？哎哎哎，我在幼儿园。 两个小娃娃呀，正在打电话呀，喂喂喂，你在干什么？哎哎哎，我在学唱歌。
6、《小兔乖乖》
小兔子乖乖，把门开开，快点开开，我要进来，不开不开我不开，妈妈没回来，谁来也不开。 小兔子乖乖，把门开开，快点开开，我要进来，就开就开我就开，妈妈回来了，我就把门开。
7、《许多小鱼游来了》
许多小鱼游来了，游来了，游来了，许多小鱼游来了，快快抓住。
8、《小小兔子》
小小兔子跳呀跳呀，跳到树林里，竖起耳朵仔细听，风儿呼呼吹，树叶沙沙响，哎呀哎呀狼来了。
9、《大野狼》
我是一只大野狼，吃兔又吃羊，哪只小兔没有躲好，我就把他吃掉。（跟前面的小小兔子连起来玩游戏）
10、《拍拍小手点点头》
拍拍小手点点头，拍拍小手叉叉腰，我把小手举起来，我们大家做得好。
