推荐第1篇：ISP
ISP介绍
本文内容涵盖ISP办理申请、ISP年检、ISP证备案、续期及变更等多方面内容，在细节上，详细地讲解了各个业务项的办理说明，如材料、条件、流程、时间安排、费用等。如您对ISP证还有什么疑问，可以咨询汉唐信通。
一、ISP备案
ISP备案条件
申请ISP证备案条件：获准经营基础电信业务或在两个以上省、自治区、直辖市范围内经营增值电信业务的公司。即全网ISP、跨地区ISP的持证单位均需要办理。 ISP备案材料
办理全国省市ISP备案的申办材料： 获准经营基础电信业务或在两个以上省、自治区、直辖市范围内经营增值电信业务的公司，持有跨地区ISP、全网 ISP的单位应当凭经营许可证到相关省、自治区、直辖市通信管理局办理备案手续，并提交下列ISP备案材料：
1、在当地开展业务的书面报告。内容包括：公司在当地设立的分公司或子公司等相应机构的名称、通信地址、邮政编码、联系人、联系电话、电子信箱地址等此类的ISP备案材料；
2、申请ISP备案需要提供经营许可证复印件；
3、公司在当地设有分公司或子公司等相应机构的公司批准文件、分公司或子公司的营业执照（复印件）、章程、股权结构等有关备案材料；
4、在当地省市、地区开展ISP业务的方案。ISP备案流程
1、备案申请人向局行政服务窗口提交申请资料；
2、由局行政服务窗口负责查对所报材料的完整性进行初审把关；
3、申请ISP备案材料齐全、符合法定形式的，省、自治区、直辖市通信管理局予以受理， 并发出受理通知书；对不予受理的，应当向申请人者发出不予受理申请通知书，并说明理由；对申请材料不齐全或者不符合法定形式的，在5个工作日内一次性书面 告知申请人需要补正的全部内容。
4、受理申请的，对申请资料交相关业务处室进行内容审核；
5、审核过程中，业务处室对申请材料内容不符合法定形式要求的，说明理由并交行政服务窗口一次告知申请人需要补正的全部内容；
6、相关业务处室将处室意见交局长或分管局长作出是否同意的行政许可决定后，及时将行政许可文书或不予许可决定交行政服务窗口，由服务窗口送达办理ISP备案申请人。
二、申请ISP办理介绍
如何办理ISP？ISP证办理需要什么材料和条件：
1、申请ISP办理条件
ISP证申请单位具备的条件：（全国ISP办理条件均统一） ①ISP证申请经营者为依法设立的机构
②.ISP证申请有与开发经营活动相适应的资金和专业人员配备 ③办理ISP证有为用户提供长期服务的信誉或者能力 ④有ISP业务发展计划及相关技术方案
⑤健全的网络与信息安全保障措施，包括网站安全保障措施、信息安全保密管理制度、用户信息安全管理制度
⑥涉及到ISP管理办法中规定须要前置审批的信息服务内容的，已取得有关主管部门同意的文件
⑦国家规定的其他申请全网ISP证办理条件
2、办理ISP材料
办理ISP的单位应该具备的材料如下： （全国ISP申请材料均统一） ① 办理ISP的单位需提供企业法人营业执照副本 ②章程相关办理ISP材料 ③申请ISP钱先准备验资报告 ④法人、股东身份证明
⑤办理ISP材料中的专线接入或主机托管协议
⑥提供商的增值电信业务许可证是申请ISP材料的重要部分
三、ISP年检
ISP年检手续
ISP流程手续及时间步骤安排
第一阶段是ISP年检准备阶段每年的12月31日前）。持ISP证单位有针对性地自查并提前改正问题。
第二阶段是ISP年检审核阶段（每年的第一季度）。持证单位提交年检材料，部省联合网上审核。
第三阶段是ISP年检收尾阶段（每年4月1日至5月31日）。完成年检整改、年检结果公布、年检盖章等有关工作。 年检重要性
对办理ISP证年检材料不齐备的，将不予盖章；发现违规问题的，同时给予年检整改处理。年检工作结束后办理机构将封存印章，不再为任何企业办理盖章手 续，因企业自身原因未盖章的，按未该ISP证参检处理。汉唐温馨提醒ISP证年检材料非常重要。ISP年检的材料在网上有模版可供下载，年检材料编 写要求请参照政府下发的通知文件。
四、ISP变更和注销
ISP怎么办理变更和注销？在经营许可证的有效期内，ISP变更许可证项目的，提交办理变更ISP申请材料，审核后予以批准的，换发 《跨地区增值电信业务经营许可证》或者省、自治区、直辖市范围内的《增值电信业务经营许可证》。地网ISP、省市ISP可咨询当地的通信管理 局；全网ISP、跨地区ISP可咨询国家工信部。 变更申请条件
ISP证变更申请条件： 取得电信业务经营许可证的公司或者其获准授权经营电信业务的子公司，遇有合并或分立、有限责任公司股东变化、业务经营权转移等涉及经营主体需要变更的情形，或者业务覆盖范围需要变化的，应当自公司做出决定之日起30日内向原发证机关提出申请，经批准后方可实施。 变更办理材料
办理ISP证变更材料：
1、公司法定代表人签署的经营增值电信业务的书面申请。内容包括：许可证变更的内容、原因、通信地址、邮政编码、联系人、联系电话、电子信箱地址等；
2、公司的企业法人营业执照副本及复印件（包括法人身份证复印件）；
3、公司最近经会计师事务所审计的企业法人年度财务会计报告或验资报告及电信主管部门规定 的其他相关会计资料；
4、公司章程，公司股权结构及股东的有关情况（包括入股方式的说明）。[5]
五、ISP续期
ISP经营许可证有效期届满，需要继续经营的，延期ISP的，应当提前90日，向原发证机关提出续办经营许可证的申请。不再继续经营的，应当提前 90日向原发证机关报告，并做好善后工作。在ISP经营许可证的有效期内，变更许可证项目的，提交变更申请材料，审核后予以批准的，换发《跨地区增值电信 业务经营许可证》或者省、自治区、直辖市范围内的《增值电信业务经营许可证》。不予批准的，应当书面通知申请人并说明理由。
六、其他相关内容
ISP及其相关业务办理机构说明
地网ISP、省网ISP证办理部门：省、直辖市通信管理局。
全网ISP、跨地区ISP受理机构：国家工业和信息化部。
以上材料由汉唐信通咨询有限公司网站上采集并整理的，文章内容难免有些没有提及到的，或者疏露地方，希望大家能够谅解。我们会争取做到更好，更好的服务大家。
春天的脚步声，湖边的柳枝听得最清楚。娇柔脆嫩的鹅黄，通透如纱的浅碧，明朗润泽的青绿……琐琐细细的旧事将隐身在繁花丛中，雨气、花香、鸟声，
推荐第2篇：ISP牌照
ISP牌照
ISP牌照简介
ISP牌照简称ISP证，全称(Internet Service Provider），也叫ISP许可证，是指互联网服务的提供商，也指互联网接入的服务的单位，比如中国电信等ISP互联网接入单位跟各地的分支机构。是由国家工业和信息化部批准的正式运营企业，享受国家相关法律的保护，ISP牌照就是运营ISP服务办理的证件。
ISP牌照内容规范为明确ISP业务经营许可证申请条件和审查流程，同时进一步明确IDC、ISP申请企业资金、人员、场地、设施等方面的要求。如果您在办理过程中有什么问题，可以联系汉唐咨询！
办理ISP牌照
一.ISP牌照的办理条件
ISP申请单位具备的条件
·经营者为依法设立的公司
·有与开发经营活动相适应的资金和专业人员
·有为用户提供长期服务的信誉或者能力
·有业务发展计划及相关技术方案
·健全的网络与信息安全保障措施，包括网站安全保障措施、信息安全保密管理制度、用户信息安全管理制度
·涉及到ISP管理办法中规定须要前置审批的信息服务内容的，已取得有关主管部门同意的文件
·国家规定的其他条件
二.ISP牌照办理材料
办理ISP因特网接入服务业务需准备的材料
1、企业法人营业执照副本
2、办理ISP牌照的公司章程
3、验资报告
4、ISP牌照申请法人、股东身份证（若股东是企业，需要企业营业执照和章程。)
5、公司近期财务报告，应包含负债表、现金流量表、损益表
6、申请ISP牌照材料技术人员和管理人员身份证、简历、毕业证书（不少于10人）
7、专线接入或主机托管协议
8、提供商的增值电信业务许可证
9.公司房屋产权证明或租赁合同[2]
三.办理ISP牌照流程
专线接入业务许可证（ISP证）申请过程:
贵单位提交材料-----我们整理材料(5个工作日)--------提交通信管理局审批(15个工作日内拿到开办增值业务申请表)-------提交通信管理局审批发证(30-60个工作日内)
四.办理ISP牌照机构
省网ISP证：省、直辖市通信管理局。
全网ISP证：国家工业和信息化部。
ISP牌照年检相关
一.ISP牌照年审内容
将对企业提交的年审材料进行全面审查，包括主体资格、经营行为、服务质量、执行国家和电信管理机构有关规定等情况，重点审查业务是否真正开通，股东、法 定代表人、公司名称变更等是否按流程办理，ISP年检流程企业法人营业执照的“经营范围”是否包含增值电信业务经营许可证的“业务种类”，是否存在违反电 信管理机构的相关规定等。
二.办理ISP牌照年检范围
2011年12月31日之前取得我局颁发的、尚在有效期内的《增值电信业务经营许可证》（注：2012年1月1日后取得的新证无须参加年检；2011年12月31日之前已经取得许可证但因变更或者续证在2012年1月1日后取得许可证的，需要年检）；
工业和信息化部（包括原信息产业部）颁发的并于2011年12月31日之前在我局备案的跨区增值电信业务经营许可证。
三.申请ISP牌照年检材料
ISP办理下来后是需要每年都进行年检的，年检时需要报送的材料如下：
1、ISP牌照年检材料提交公司股东为自然人，需提交其身份证复印件;
2、一年内新设立的ISP年审公司需提交会计师事务所出具的验资报告原件;
3、法人、股东的身份证复印件、学历证明/简历复印件.
4、办理ISP年检公司企业法人营业执照副本复印件;
5、主机托管协议书复印件及IDC证书复印件;
6、公司主要管理、技术人员的清单列表(含姓名、职务、学历、联系方式等)，以及身份证复印件、相关学历证明复印件、社保证明(加盖社保章原件)、劳动合同原件;(需10人，表中
所填的人员都在这10人中)
7、总公司房屋租赁协议及出租方房屋产权证明复印件;
8、总公司组织机构代码证副本复印件.
设立一年以上的公司需提交会计师事务所出具的近期(一年内)审计报告;(原件)
9、已设立分公司或控股子公司营业执照和控股子公司公司章程复印件;
10、ISP牌照年审材料公司章程(加盖工商局档案查询章原件);
公司股东为企业法人，需提交其企业法人营业执照复印件和公司章程(加盖工商局档案查询章原件);
ISP牌照年检审核比较严格，对材料方面要求要比较高，如果需要代办，请联系汉唐！
申请ISP牌照续期办理
ISP牌照续期审批
ISP续期审批时间
（一）申请经营基础电信业务的审批时限
工业和信息化部部在发出受理申请通知书之后，应当组织专家对申请人提交的业务发展可行性研究报告、组网技术方案进行评审，形成评审意见。工业和信息化部应当自受理申请之日起180日内完成审查工作。
（二）申请经营增值电信业务的审批时限
工业和信息化部或者省、自治区、直辖市通信管理局应当自发出受理申请通知书之日起60日内完成审查工作，作出予以批准或者不予批准的决定。
ISP牌照续期程序
ISP牌照变更或者延续程序
（一）取得电信业务经营许可证的公司或者其授权经营电信业务的子公司，遇有合并或者分立、有限责任公司股东变化、业务经营权转移等涉及经营主体需要变更的情形，或者业务覆盖范围需要变化的，应当自公司作出决定之日起30日内向原发证机关提出申请，经批准后方可实施。
（二）在经营许可证有效期内，变更公司名称、法定代表人的，应当在完成公司的工商变更登记手续后30日内向原发证机关申请办理电信业务经营许可证的变更手续。
（三）经营许可证有效期届满需要继续经营的，应当提前90日向原发证机关提出续办经营许可证的申请；不再继续经营的，应当提前90日向原发证机关报告，并做好善后工作
办理ISP牌照备案申请
办理ISP牌照备案申请材料
ISP备案单位所需提交的资料
（一）办理ISP备案初审时通过系统提交的资料：
1.《IP地址分配信息表》；
2.《服务器情况表》；
3.《宽带（无线）用户上网账号注册信息表》（有宽带（无线）接入业务的下载填写）；
4.《ICP（网站）登记信息表》（有代理网页制作、网站建设业务的下载填写）；
5.《固定IP地址使用信息表》（有固定IP接入业务的下载填写）；
6.《主机托管用户情况表》（有主机托管业务的下载填写）；
7.《虚拟空间租赁客户》（有虚拟空间租赁业务的下载填写）。
（二）ISP牌照办理复审时所需提交材料：
1、《中华人民共和国计算机信息网络国际联网单位备案表》（网上下载填写，一式两份）；
2、《营业执照》副本（非经营性质的ISP可不提供）；
3、《组织机构代码证》副本复印件；
4、通信管理部门颁发的相关经营许可证复印件；
5、计算机安全员《信息网络安全专业技术人员继续教育证书》复印件（如有则提供）；
6、《ISP安全责任告知书》（可在备案网站“资料下载”中下载）。
[5] 以上材料应加盖单位公章后提交受理备案的公安机关网络警察部门。
ISP牌照备案信息变更
备案信息如有变更，或者备案人终止联网，备案人应及时通过系统注册账号和密码登录备案网站进行修改。若在备案进入初审程序后需要修改备案信息，备案人应 首先通过备案网站向公安机关网络警察部门提出申请，公安机关将在收到申请后的3个工作日内进行审核，全网ISP备案，地网ISP备案人可在提出修改申请的 3个工作日后登录备案网站，依照系统提示进行修改，修改后按修
[5]改时间重新计算备案日期
申请ISP牌照变更办理
在经营许可证的有效期内，变更许可证项目的，提交变更申请材料，审核后予以批准的，换发《跨地区增值电信业务经营许可证》或者省、自治区、直辖市范围内的《增值电信业务经营许可证》。
ISP牌照变更申请条件
取得电信业务经营许可证的公司或者其获准授权经营电信业务的子公司，遇有合并或分立、有限责任公司股东变化、业务经营权转移等涉及经营主体需要变更的情形，或者业务覆盖范围需要变化的，应当自公司做出决定之日起30日内向原发证机关提出申请，经批准后方可实施。
ISP牌照变更材料
办理经营主体变更需提交下列材料：
1.增值电信业务经营许可证变更申请表，一式两份；
2.ISP牌照变更申请公司股东会或董事会决议；
3.办理ISP牌照变更材料经营许可证原件；
4.旧的公司章程（须是在工商管理局备案的章程）；
5.新股东的营业执照、公司章程和情况简介（没有新股东加入可不提交此项；若新股东为自然人，需提供有效身份证复印件）
推荐第3篇：ISP资质
ISP资质
工信部开闸审批IDC/ISP资质， 鼓励民营资本竞争，2012年12月1日消息，国家工业与信息化部刚刚发布了《工业和信息化部关于进一步规范因特网数据中心业务和因特网接入服务业务市场准入工作的通告》，通告中显示，今后将开发IDC及ISP资质办理的审批，鼓励符合条件的民营资本进入IDC和ISP资质运营领域。有业内人士向速途网表示：“工信部开闸审批IDC/ISP资质，对我国电信业发展影响重大，同时也是民营资本进入电信领域的重大机遇
本文内容涵盖ISP资质办理申请、ISP资质年检、ISP资质证备案、续期及变更等多方面内容，在细节上，详细地讲解了各个业务项的办理说明，如材料、条件、流程、时间安排、费用等。如您对ISP资质证还有什么疑问，可以咨询汉唐信通。
一、ISP资质备案
ISP资质备案条件
申请ISP资质证备案条件：获准经营基础电信业务或在两个以上省、自治区、直辖市范围内经营增值电信业务的公司。即全网ISP资质、跨地区ISP资质、移动网ISP资质的持证单位均需要办理。
ISP资质备案材料
办理全国省市ISP资质备案的申办材料： 获准经营基础电信业务或在两个以上省、自治区、直辖市范围内经营增值电信业务的公司，持有全国跨地区ISP资质、全网 ISP资质的单位应当凭经营许可证到相关省、自治区、直辖市通信管理局办理备案手续，并提交下列全网或者地网ISP资质备案材料：
1、在当地开展业务的书面报告。内容包括：移动网ISP资质公司在当地设立的分公司或子公司等相应机构的名称、通信地址、邮政编码、联系人、联系电话、电子信箱地址等此类的地网ISP资质备案材料；
2、申请ISP资质备案需要提供经营许可证复印件；
3、公司在当地设有分公司或子公司等相应机构的公司批准文件、分公司或子公司的营业执照（复印件）、章程、股权结构等有关全网ISP资质备案材料；
4、在当地省市、地区开展移动网ISP资质业务的方案。
ISP资质备案流程
1、备案申请人向局行政服务窗口提交申请资料；
2、由局行政服务窗口负责查对所报材料的完整性进行初审把关；
3、申请地网ISP资质备案材料齐全、符合法定形式的，省、自治区、直辖市通信管理局予以受理， 并发出受理通知书；对不予受理的，应当向申请人者发出不予受理申请通知书，并说明理由；对申请材料不齐全或者不符合法定形式的，在5个工作日内一次性书面 告知申请人需要补正的全部内容。
4、受理申请的，对申请资料交相关业务处室进行内容审核；
5、审核过程中，业务处室对申请材料内容不符合法定形式要求的，说明理由并交行政服务窗口一次告知移动网ISP资质申请人需要补正的全部内容；
6、相关业务处室将处室意见交局长或分管局长作出是否同意的行政许可决定后，及时将行政许可文书或不予许可决定交行政服务窗口，由服务窗口送达办理ISP资质备案申请人。
二、申请ISP资质办理介绍
如何办理全国ISP资质？ISP资质证办理需要什么材料和条件：
1、申请ISP资质办理条件
ISP资质申请单位具备的条件：（全国ISP资质办理条件均统一）
①ISP资质申请经营者为依法设立的机构
②.ISP资质申请有与开发经营活动相适应的资金和专业人员配备
③办理地网ISP资质有为用户提供长期服务的信誉或者能力
④有移动网ISP资质业务发展计划及相关技术方案
⑤健全的网络与信息安全保障措施，包括网站安全保障措施、信息安全保密管理制度、用户信息安全管理制度省市ISP资质材料
⑥涉及到全网ISP资质管理办法中规定须要前置审批的信息服务内容的，已取得有关主管部门同意的文件
⑦国家规定的其他申请全网ISP资质证办理条件
2、办理ISP资质材料
办理全国ISP资质的单位应该具备的材料如下： （全国ISP资质申请材料均统一） ①
推荐第4篇：(ISP行业)工作总结
2011年度总结
我热爱我的祖国但我更爱我的工作。经朋友介绍我进入了电信通，我挺喜欢销售这个工作，它让我发现自己的特质：不怕与人接触，抗压性高。
作为一名刚进公司的新员工，我决心要作为服务者来面对广大的客户群体，来为客户服务，这对我可以说是一个很大的挑战。我的工作主要是与客户直接面对面沟通，也就是要帮助客户可以顺利使用电信通公司的服务。电信通的客户分布甚广，各行各业的都有，甚至还有国家机关，像外交部、国务院新闻出版署等。我因此交了很多朋友，跟不同行业的人分享着不同的经验，这也成为我工作上另一项乐趣。
销售的工作内容重复性较高。很多人都觉得它很隐性，看不到有形的成绩，我却觉得这项工作很有意思，它的喜悦与痛苦都来自于客户。 刚开始我也常想，公司又不是我家开的，客户问题解决不了，干嘛不分青红皂白地骂我，我也常被客户无理的反应搞得郁闷不已。既然遇到问题就要解决的，除了要保持平常心之外，还得要学会冷静面对客户的情绪，不要被他们的情绪牵着走。有时候客户会说不清楚问题在哪里，作为公司销售也得冷静地帮助客户发现问题，以便顺利解决。
由于电信行业销售的工作很琐碎，往往挫折感大于成就感，但一有成就感又会乐上好几天。所以做销售就要有点鸡婆个性，如果你是个比较自我的人，很难乐在其中。有时我也在想，公司到底给了我什么? 我觉得公司给我一个工作的舞台，一个继续深造的机会。如果一味抱怨工作辛苦、待遇差、工资太低、太斤斤计较，那就太辜负任用你的公司，也辜负了这个机会。
通过工作的这些日子，让我在销售方面的技能得到了提高，也让我感受到公司不光光是一个服务型的企业，他更多的是培养人才的摇篮，让进入公司的员工都能够更快的进入角色。我相信通过努力，我一定会达到公司要求，这对我以后的学习生活也一定大有帮助的。工作中比较让我担心的是我有什么会让客户觉得不满意，我要怎么为客户提供更好的服务，不知自己的能力如何。我向公司的业务能手学习销售技巧，它能帮助我不断地提高自己。另外，我会经常阅读一些励志书籍，盘点一下自己的工作能力是否符合工作需求。我觉得这个检视自我能力的方法还不错。对我来讲，我的人生不会比进金融业、高科技产业的朋友差，而且比他们丰富，因为在这个工作岗位上，可以学到很多东西。
人的一生，总是离不开工作的。现在的我虽忙碌，却很快乐，很满足。尽管现在，我还是一名新员工，但是我希望自己在公司能够发挥自己的光和热，真正发挥自己的潜能，不断学习，不断进步，能与电信通共成长，见证公司走向新的辉煌。
由于今年最后一个季度做得不理想就签了一个亚迪通的合同，心感愧疚，对不起公司对我的大力支持，我决心在新的一年计划如下：
1.第一季度新签合同总额达到20万，收款争取15万，达到公司4500底薪的标准。
2.第二季度新签合同总额达到30万，收款争取,30万，达到公司,10000底薪的标准。
3.第三季度新签合同总额达到30万，收款争取,20万，达到公司,6000底薪的标准。
4.第四季度由于是最后一个季度冲刺的时刻到了，新签合同总额争取达到40万，收
款争取30万，以达到自己在2012年新签120万，收款90万，工资平均每月税后7000元的目标。
北京电信通电信工程有限公司
客户经理：宋艳伟
电话：13717957109
推荐第5篇：ISP合同new1
咨询服务协议书
协议编号: SN/ISP /Z20101118
甲方：
通信地址：
邮编：
联系人：
电话：
传真：
E-Mail：
乙方：
通信地址：
邮编：210000
联系人：
电话：0
传真：0
E-Mail：1
甲、乙双方经过友好协商，本着平等互利、友好合作的意愿达成本协议书，并郑重声明共同遵守：
一、双方本着平等互利、诚实信用的原则，经友好协商签订本协议。
二、甲方同意按照本协议的规定,授权乙方为其代办ISP/IDC经营许可证。
三、乙方提供的代办咨询服务范围仅限如下：
1.为甲方代办经营许可证，完成证书申请过程中的全套申请资料。在后面的文字中，除非特殊约定，均将ISP/IDC证简称为“证”或“证书”。
2.为甲方提供相关的咨询服务。
四、甲方的责任范围：
积极协助乙方提供本公司相关信息，不得为乙方提供虚假、不实或违反国家法律法规的信息。
五、费用的支付
1.本协议书所涉及的费用的货币单位均为人民币。
2.本协议总费用为：6000
3.本协议一经签定，甲方需向乙方支付定金1000人民币，乙方为甲方开具收据。
六、乙方发生的通讯、交通等费用由乙方承担。甲方发生的通讯、交通以及向有关部门交纳
的费用由甲方承担。
七、乙方确保在三个月的时间里完成申请办理证书全过程，若由于乙方原因造成ISP许可证
申请失败，乙方向甲方退还甲方交纳的全部代理咨询费用。并且愿意承担甲方由此而产生的相关全部费用，并退还甲方全部资料，并确保资料完整无遗失。如因为乙方不慎导致资料遗失，乙方将承担由此而产生的相应后续责任。
八、协议提前解除的约定：
签订本协议后，甲方若提前解除本协议，甲方应付给乙方违约金：捌佰圆。
九、乙方免责的约定：
1.甲方应对申请材料的真实性负全部责任，如果因为材料不真实造成的一切后果，均由
甲方承担，与乙方无关。
2.甲方应自觉地严格依法进行网站管理。乙方对于甲方网站内容所涉及之正确性、著作
权归属，或是其合法性或正当性如何，并不负任何责任。甲方必须保证对其提供的企业域名享有版权及其他合法权利，并且不会侵害任何第三方的合法权益。甲方若利用自身网站散布和传播反动、色情或其他任何违反国家法律法规的信息，或进行其他任何违法活动，乙方不负任何责任。甲方通过自身网站进行商务活动所引起的经济纠纷与乙方无关。如因甲方违反上述保证引起的任何争议，甲方应负责解决。如甲方违反本条款规定的任何义务，给乙方造成损失，甲方必须负责相应的赔偿。
十、乙方和甲方在执行协议中发生的一切争执应通过双方友好协商解决。
十一、由于人力不可抗拒因素，如火灾，水灾，地震，雷击等自然灾害或者罢工、战争、政
府强制措施、政府政策变更等原因而影响本协议的执行，双方不负违约责任，根据事故影响的时间可将协议履行时间相应延长。若因不可抗拒因素造成ISP/IDC申请失败，乙方将扣除甲方申办ISP/IDC经营许可证费用的5%作为手续费。
十二、协议的生效及其它：
1.本协议签字盖章和授权代表签字后即时生效。协议正本一式两份，甲乙双方各执一
份，具有同等效力。
2.本协议有效期为一年，协议执行期间或者期满后，甲方办理ISP年检业务,乙方有
优先代理权,甲方自行办理除外。
3.本协议未尽事宜由甲乙双方另行协商
甲方：乙方：
授权代表签字：授权代表签字：
日期：年月日日期：年月日
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北京宝嘉咨询
IDC、ISP申请材料要点
申请材料准备----表格部分
1、业务发展和实施计划
申请业务应属于IDC/ISP业务范畴。
要有明确的备案计划。
服务设施计划内容和时间要详实且符合逻辑。
业务实施计划中要有业务开通时间、业务发展地域范围等计划安排。
分支机构设置城市与申请范围要一致。
2、技术方案
网络拓扑图应与业务定义一致，应与“业务发展和实施计划专用表格”中“服务项目”栏目填写的服务相一致。
中心机房、备案系统、接入资源平台和网络与信息安全系统设置均应填写详细地址。 设备清单应包含交换和路由设备，相应设备应为电信入网检测设备。
3、为用户提供长期服务和质量保障措施
应建立相应的客户服务部门。
设立专职投诉处理人员。
配置用户投诉处理公开服务热线。
4、依法经营承诺书
要下载最新的经营IDC/ISP业务承诺书模板。
应有法人亲笔签字、公司盖章。
申请材料准备----评测部分
5、第三方评测机构的评测报告
评测报告应由工信部指定单位出具，且加盖专用章；
报告内容应齐备。
1）若单独申请IDC业务评测，或者同时申请IDC、ISP业务评测，需申请“网站备案系统”、“接入资源平台”、“机房安全”、“信息安全系统”评测。
2））若单独申请ISP业务评测，需填写“网站备案系统”、“接入资源平台”、“信息安全系
统”评测申请。
申请材料准备----附件部分
6、真实性声明条款
应由法人亲笔签字、公司盖章。（书面）
7、申请表
与营业执照、章程相关事项一致。
8、公司概况
申请跨省经营的，主要管理技术人员应不少于10人。
9、公司企业法人营业执照副本、法定代表人身份证
营业执照上法定代表人未在其他同业务公司担任法人，应为大陆公民，三年内无违规记录。 营业执照副本原件应盖有最新年度年检合格章、且仍有至少一年以上的有效期。 法人身份证应为第二代身份证，在有效期内。
申请跨地区经营的：实收资本应不小于1000万。
申请省内经营的：实收资本应不小于100万。
10、公司章程
加盖工商局档案查询章的原件彩色扫描件。
注册资本、股东等信息应与申请表中填写一致。
章程与营业执照中得相关信息应一致。
11、互联网信息服务相关信息
信息要与备案系统中得内容一致。
12、公司验资报告和审计报告
必须是完整的原价。
成立不满一个会计年度的公司，需提交验资报告的原件扫描件；成立一个会计年度以上的公司，需提交审计报告原件的彩色扫描件。
一年内有增资的，应提交增资的验资报告。
审计报告的资产负债表中应满足所有者权益减去无形资产大于等于300万元。 审计报告中“其他应收款”大于注册资本的50%时，应有相关说明。
13、完整详细的股权结构图（法人签字并公司盖章）及相关证明
有法人签字公司盖章的股东股权结构图，且股东三年内无违规记录。
股东股权结构图填写与最新的章程中股东结构一致。
股东股权结构图应一直向上追朔到自然人或国有独资企业。任何一级自然人股东要交身份证扫描件，法人股东要交营业执照及公司章程（调档原件）。
申请者与其他公司无同业竞争者关系（在相同地域、申请相同电信业务）。
14、办公场地房屋租赁协议及出租方房产证明
租赁协议与房产证明齐全。
租赁协议在有效期内。
15、公司近期为员工所上的社保证明（应加盖社保机构红章）
社保证明应加盖社保机构红章，扫描件应为彩色的，内容中包含公司名称、员工姓名（与主要管理技术人员对应）、险种、时间等信息，申请表中填写的联系人、负责人须为社保证明中得人员。
社保时间不得过早或者过短。
16、主要管理、技术人员身份证及相关证明材料
二代身份证双面扫描件，且在有效期内。
学历学位证明，一般要求最高学历的毕业证或学位证。
17、已获电信业务经营许可证复印或扫描件
应包括正文页、附页、特别规定事项、年检记录页，且年检页显示上一年度年检合格。
1）载明事项与营业执照一致。
2）跨地区申请：若已有省证，则需拿到跨地区证后到原省证所属管局办理省证的注销或变更。
3）省内申请：若有跨地区证（含本省），不予受理。
18、已设立分公司营业执照或控股子公司营业执照复印件和控股子公司章程
分（子）公司营业执照应有年检章。
母公司对子公司的控股比例应≥51%，且子公司中无外资成分。
子公司的公司章程应有工商查询章。
19、电信主管部门要求提交的其他材料
有无形资产的应提交清晰的无形资产评估报告。
审核中需要提交的其他材料。
申请材料准备----书面材料的提交
20、书面材料的提交
受理阶段，企业电子材料基本合格后，受理人员京通知企业提交书面材料。
企业应携带企业法人营业执照副本原件、相关人员劳动合同原件以及与系统完全一致的书面材料（表单打印出来页脚需显示显示打印网址和日期、公司盖章且法定代表人签字、长押夹及索引纸装订），与5个工作日内到电信研究院咨询中心综合受理厅核验并提交。
企业应随时关注网上的电子材料，书面材料若有问题，会反馈在系统上“电信主管部门要求提交的其他材料”表单退回意见中。企业每次递交/补充书面材料的同时，应将网上的电子材料也一并提交。
书面材料审核通过后，公司的申请才能完成后续的审核流程。
以上信息摘自
推荐第7篇：IDC证和ISP证有什么区别
拥有IDC资质证明可以从事什么业务的办理？
IDC主机托管主要应用范围是网站发布、虚拟主机和电子商务等。比如网站发布，单位通过托管主机，从电信部门分配到互联网静态IP地址后，即可发布自己的www站点，将自己的产品或服务通过互联网广泛宣传；虚拟主机是单位通过托管主机，将自己主机的海量硬盘空间出租，为其他客户提供虚拟主机服务，使自己成为ICP服务提供商；电子商务是指单位通过托管主机，建立自己的电子商务系统，通过这个商业平台来为供应商、批发商、经销商和最终用户提供完善的服务。
IDC 业务简介：主机, 服务器, 托管, 虚拟主机, 域名注册, 企业邮局、邮件系统, 增值服务, 主机托管, idc, 大型知识库, 会员管理, 系统集成, 虚拟主机, sql数据库, vpn虚拟专网, web 应用程序, 电子支付, 国际域名, 国内域名, 商业网站, 网页设计公司, web 服务, 后台管理, 邮页设计模板.拥有ISP资质证明可以从事什么业务的办理？
互联网供应者所提供的服务可以很广泛。除了为一般企业及私人互联网浏览所提供的拨号连线、综合业务数字网（ISDN）、DSL、缆线调制解调器、专线（Leased Line）等上网服务外，还可以包括主机托管（Colocation）、电子邮件（E-Mail）、网页寄存（web hosting）等服务。
拥有SP资质证明可以从事什么业务的办理？
目前SP业务主要集中在电子邮件、语音信箱、电子数据交换、在线数据处理与交易处理等几项，而在线信息库存储和检索、可视电话会议服务等业务的发展潜力仍很大。
拥有ICP资质证明可以从事什么业务的办理? ICP经营许可证通过互联网向上网用户有偿提供信息或者网页制作等服务活动。经营性ICP经营的内容主要是网上广告、代制作网页、出租服务器内存空间、主机托管,有偿提供特定信息内容、电子商务及其它网上应用服务。国家对经营性ICP实行许可证制度。各公司必须办理ICP许可证。ICP证是网站经营的许可证，根据国家《互联网管理办法》规定，经营性网站必须办理ICP证，否则就属于非法经营。
ICP证是网站经营的许可证，根据国家《互联网管理办法》规定，经营性网站必须办理ICP证，否则就属于非法经营。未取得经营许可或未履行备案手续，擅自从事互联网信息服务的，由相关主管部门依法责令限期改正，给予罚款、责令关闭网站等行政处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
推荐第8篇：国家关于icp许可证、isp许可证相关法律法规
我国关于域名注册、网站建设等 相关电信业务的法律法规摘要汇编
（按照法律法规颁布时间排序）
2010年1月
中华人民共和国电信条例
（中华人民共和国国务院第291号令）
（摘要）
《中华人民共和国电信条例》已经2000年9月20日国务院第31次常务会议通过，现予公布施行。
总理
朱镕基
二〇〇〇年九月二十五日
第二条 在中华人民共和国境内从事电信活动或与电信有关的活动，必须遵守本条例。
第七条 经营电信业务，必须依照本条例的规定取得国务院信息产业主管部门或者省、自治区、直辖市电信管理机构颁发的电信业务经营许可证。未取得电信业务经营许可证，任何组织或者个人不得从事电信业务经营活动。
第七十条 违反本条例规定，由国务院信息产业主管部门或省、自治区、直辖市电信管理机构依据职权责令改正，没收违法所得，处违法所得3倍以上5倍以下罚款；没有违法所得或者违法所得不足5万元的，处10万元以上100万元以下罚款；情节严重的，责令停业整顿：
第七章
附则
电信业务分类目录——增值电信业务 (一) 电子邮件； (二) 语音信箱；
(三) 在线数据处理与交易处理；(四) 互联网接入服务； (五) 互联网信息服务； (六) 可视电话会议服务
互联网信息服务管理办法
（中华人民共和国国务院第292号令）
(摘要) 《互联网信息服务管理办法》已经2000年9月20日国务院第31次常务会议通过，现予公布施行。
总理 朱镕基
二〇〇〇年九月二十五日
第三条 互联网信息服务分为经营性和非经营性两类。经营性互联网信息服务，是指通过互联网向上网用户有偿提供信息或者网页制作等服务活动。
第四条 国家对经营性互联网信息服务实行许可制度；未取得许可或者未履行备案手续的，不得从事互联网信息服务。
第七条 从事经营性互联网信息服务，应当向省、自治区、直辖市电信管理机构或者国务院信息产业主管部门申请办理互联网信息服务增值电信业务经营许可证。
第二十二条 违反本办法的规定，未在其网站主页上标明其经营许可证编号或者备案编号的，由省、自治区、直辖市电信管理机构责令改正，处5000元以上5万元以下的罚款。
中国互联网络域名管理办法
（中华人民共和国信息产业部第30号令）
（摘要）
《中国互联网络域名管理办法》已经2004年9月28日信息产业部第8次部务会议审议通过，现予公布，自2004年12月20日起施行。
部长
王旭东
二OO四年十一月五日
第十四条 从事域名注册服务活动，应当具备下列条件： (一) (二) 是依法设立的企业法人或事业法人；
注册资金不得少于人民币100万元，在中华人民共和国境内设置有域名注册服务系统，且有专门从事域名注册服务的技术人员和客户服务人员；
(三) (四) (五) (六) (七) 有为用户提供长期服务的信誉或者能力；
有业务发展计划及相关技术方案； 有健全的网络与信息安全保障措施；
有健全的域名注册服务退出机制；
符合国家其他有关规定。
电信业务经营许可管理办法
（中华人民共和国工业和信息化部第5号令）
（摘要）
《电信业务经营许可管理办法》已经2009年2月4日中华人民共和国工业和信息化部第6次部务会议审议通过，现予公布，自2009年4月10日起施行。原中华人民共和国信息产业部2001年12月26日公布的《电信业务经营许可证管理办法》（中华人民共和国信息产业部令第19号）同时废止。
部 长 李毅中
二〇〇九年三月一日
第四条
经营电信业务，应当依法取得电信管理机构颁发的经营许可证。 第九条
经营许可证分为《基础电信业务经营许可证》和《增值电信业务经营许可证》两类。
第二十七条
提供网站接入服务的增值电信业务经营者应遵守下列规定：
（一）
不得向其他从事网站接入服务的增值电信业务经营者转租所获得的网络接入等电信资源。
（二）
不得为未经许可或未备案的网站提供接入或代收费等服务。 第四十五条
违反本办法，由电信管理机构责令改正，给予警告，并处5000元以上3万元以下的罚款。
推荐第9篇：ISP熔炼车间转正工作总结——胥旭旭
见习期工作总结
一年时间匆匆而过。回顾这一年的工作，感触很深，收获颇丰。这一年在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的经验和社会见识，下面我将从以下几个方面总结这段时间自己的感受。
一、思想认识情况
始终把学习作为获得新知、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。所以在这一年的实习工作中给我最大的感触就是我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向。同时在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落后。通过这一年的实习，并结合熔炼车间的实际情况，我意识到越是艰苦的环境，越有我施展才华的舞台。通过认真学习车间的各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。
二、工作学习情况 在各项工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在调度室找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向街道的领导、同事请教使自己对ISP密闭鼓风炉的情况有了一个比较全面、系统的认识和了解。
刚步入工作岗位我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。在大学，我学的是冶金工程专业。四年里，成绩一直不错，专业知识掌握得很牢固。进厂不久，我就通过向师兄和身边的同事了解到，以火法冶炼的ISP密闭鼓风炉不管是烧结、熔炼、还是精馏等都需要冶金专业的人才。我意识到这是一个很好的机会。于是，在熔炼调度室见习的几个月里，我没有埋怨条件的艰苦和生活的不便，认真地学习有关火法冶炼的知识。
现在是我努力学习的阶段。车间中的每一位师傅都是我的老师，他们的丰富经验和工作行为对于我来说就是一笔宝贵的财富。记得我刚到车间的时候，对这里的一切都感到新奇。对工艺条件控制知识知道的也有限，但是在师傅的尽心教导下，我受益颇多。从初步焦炭的来源到焦炭的预热，再到鼓风炉风温、风量、放渣时间、放渣批次、加料批次、炉顶温度、后部温度、出口等工艺条件的熟悉让我彻底的爱上了这个环境，当然最有意思的我感觉非铅雨冷凝器莫属，八台转子顺逆时针的旋转打起铅雨通过热交换来吸附锌蒸气使其变为液态分离放出。带着饱满的工作热情，我逐渐熟悉了条件的控制和设备的操作。尽管我只是入门，但是我和其他年轻人一样对工作充满着热情。为尽快提高自己在本职方面的知识和能力，充分发挥自己的主观能动性，我利用业余时间找来了相关的资料进行学习，在短短半年中理论结合实践让我对车间的工艺及设备有了真正的认识，这为今后的工作打下了基础。在调度室待了半年，我接触了很多同事，就在接触他(她)们的同时，我才知道什么叫“人事”。无论是社会还是单位“为人处事”都是一门高深的学问。对于这门高深的学问，我这个门外汉只能说：“诚实做人、努力工作!”
三、工作开展情况
2012年八月热修紧张而激烈的进行，炉顶骨架的拆除和安装，托盘的更换，炉结的清理、砌砖。我们所有人都累并快乐的坚持了下来也让我明白了很多。要激发他人与你一起工作，以取得共同目标，而且能创立一种机会和成长并存的环境。在了解的基础上得到信任，不仅能够让我们体验解决难题、分享成功的乐趣，而且能够让我们认识到我们是这个团队的一部分，每个人都是这个团队有价值的贡献者。在此期间，我积极主动的协助师傅开展工作，并在工作过程中虚心学习以提高自身各方面的能力;除此之外，我还是一名光荣的通讯员，报道了热修期间我们熔炼人钢一样的精神。
2013年3月的大修已经早早结束，虽然我只是一名普通的技术员，但这一年对我来说将是让我成熟的一年也是让我收获的一年，从大修底铅的排放到工艺炉窑、设备的拆除到工艺炉窑的砌筑、养生，再到热风炉的点火，当你身临其境的时候你再不会认为这只是一次单纯的检修，所有工艺炉窑赤裸裸的出现在你的面前，来年的生产将由这次检修来奠基，那么所有的工艺尺寸无非就是我所承受的最大压力，炉缸能不能顺利到位，喷淋炉壳能不能准确坐落，这都将是以后生产炉渣穿渣，炉缸漏铅的隐患之一，加热炉的砌筑会不会造成焦炭预热器的排料，铅泵池过道会不会造成循环的堵塞，炉候斜坡尺寸会不会造成斜坡挂帘，冷凝器骨架的校正能不能达到转子的最佳扬铅量，冷凝器三槽、回铅槽以及狗洞的尺寸及砌筑会不会造成生产中锌蒸汽的流失等等，这都让我对自己的能力和工作态度得到了充分的肯定，同时也让我进一步的感受到师傅们的不懈和这些数字背后的汗水。作为新人，目前我所能做的就是努力工作，让自己在平凡的岗位上挥洒自己的汗水，焕发自己的青春与热情;使自己在基层得到更多的锻炼。当再一次以调度室工程技术人员的身份回到调度室，我发现自己已经不是一年前的样子，当然也为今后的生产承担起了一定得责任，认识的也再不是调度台上那些单一的工艺条件，而是如何能稳定鼓风炉以及如何应对鼓风炉的突发事故。 几个月来，我虽然努力做了一些工作，但车间的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对新的工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职。
推荐第10篇：NXP LPC900系列单片机ISP编程技术总结
NXP LPC900系列单片机ISP编程技术总结
1、将编译好的用户应用程序下载（编程）到LPC900系列单片机（MCU）内部Flash的方法有三种：
（1） 在系统编程ISP（In-System Programming）。
（2） 在电路编程ICP（In-Circuit Programming）。 （3） 通用或专用编程器编程。
编程器编程是一种传统的并行编程方法，特别适合于DIP封装（如果是表贴的需专用适配器）或量产阶段（批量）的MCU编程，其特点是速度快、可靠性高。其缺点是无法对已焊接的表贴MCU编程，而且成本较高，一台稍好一点的通用编程器至少在千元以上。目前大部分品牌通用编程器（如Xeltek 3000U等）和周立功LPC PRO专用编程器均支持LPC900编程，而且有些编程器借助专用下载线（如Xeltek ISP-Header0
1、周立功ICP900-ADP）还可完成ICP编程。
ICP和ISP均采用串行编程方法。其中ICP是一种通用标准（规范）编程，硬件连接采用PCL（P0.5）、PDA（P0.4）、RST、VDD和GND 五线制，但要求编程时PCL、PDA、RST和VDD与系统其它电路断开。ICP的加载（启动）是由MCU内部硬件电路完成的，并调用MCU内部IAP（在应用编程，In-Application Programming）实现Flash编程。上位机（PC机）通过专用ICP下载器（如周立功MiniPRO和涛行TX-MiniICP）与目标系统相连，编程软件使用FlashMagic或SmartPRO。
注意：仅老款的LPC932不支持ICP编程，其它LPC900系列的均支持。
关于ICP编程更多的内容可参阅周立功公司的“LPC900系列单片机ICP解决方案”和“LPC900 在电路编程（ICP）规范”。
2、与ICP不同，ISP是一种通用非标准串行在线编程，尽管不同IC厂家内部实现ISP编程技术（算法）不同，但外部硬件连接均采用串口（或USB转串口）的RXD、TXD。根据ISP的加载启动（Bootloader）方式不同（LPC900的ISP加载机制可参阅NXP的AN10221-“In-System Programming with the P89LPC932”图2），LPC900的ISP编程方法又可分为三种： （1） RST 3脉冲法。 （2） 帧间隔法。 （3） 直接跳入法。
“3脉冲法”有点类似ICP，硬件连接也是采用5线制：RXD、TXD、DTR、RTS和GND，其中DTR控制MCU的VDD，RTS控制RST，且要求ISP编程时MCU的VDD和RST应与系统其它I电路断开，具体电路可参阅周立功的“LPC900系列单片机ICP及ISP使用指南”图1.16。该方法的ISP加载是在MCU加电复位后有内部硬件完成的，因此适用于刚出厂的全新空片编程和已下载运行应用程序的升级编程。就是因编程时要断开VDD和RST板上连接比较麻烦。
“帧间隔法”硬件连接只需RXD、TXD和GND，简称“3线制”，“3线制”是目前大多数IC厂家ISP编程采用的连接方式，如STC51单片机等。简单方便，成本低（仅需20元左右的RS232转TTL电路或用户自己用1片MAX232即可）。其原理是MCU检测到RXD上帧间隔码（连续的低电平，即串口“Break”脉冲）就进入ISP模式。虽然这种检测是由MCU硬件完成的，但应用程序一开始必须对串口进行初始化，其C代码参见上述“使用指南”程序清单1.2。由此可见，原则上“帧间隔法”只适合于应用程序的升级编程。不过，对于刚出厂的全新空片，由于其“引导状态位”=1，加电复位后就自动进入ISP模式，因此上述三种方法都适用的。 “直接跳入法”就是应用程序判断某个开关，如接通（为0），则进入ISP模式，否则状态不变运行用户程序。显然该方法也必须在应用程序中嵌入“开关判断”代码（参见上述“使用指南”程序清单1.4）。一般都用于应用程序的升级编程。 ISP编程的上位机程序可使用FlashMagic或ZlgISP900，其中ZlgISP900上述三种方法都可以，但不支持ICP编程。而FlashMagic支持方法（1）和（2）以及ICP编程，对于“3脉冲法”，编程前必须将其“Advanced Option”中“Hardware Config”的“Use DTR and RTS to enter ISP”勾选上，而“帧间隔法”则不能勾选，此外，除非MCU是全新空片或者确定其引导状态位（Status Bit）为1，否则进行ISP编程之前必须通过ISP菜单中“Start Bootloader”的“Send Break Condition”发送“3脉冲”或“帧间隔”才能使MCU进入ISP模式，而且要求：“Interface”选“None(ISP)”；“Baud Rate”选“7200”（内部RC振晶）。
注意：由于FlashMagic每次发ISP命令前要发2个同步码（大写字符U，原理后面阐述），因此其成功率比ZlgISP900。
3、LPC900出厂全新原装空片，其引导状态位（Boot Status Bit）=1，加电复位后MCU自动进入ISP模式，不必再通过“3脉冲法”和“帧间隔法”进入ISP，在MCU接收上位机ISP命令前，上位机必须通过发同步字符“U”让MCU自动跟踪串口通信波特率，上位机收到MCU回送的“U”表示跟踪成功，然后就可进行各种ISP操作了，如读ID，读配置信息，擦除、编程、加密Flash等。
（1）由于全新空片MCU加电复位后已自动进入ISP模式，因此ZlgISP900上述三种方法均可进行ISP编程。FlashMagic也不需“Send Break Condition”。 （2）FlashMagic每次发ISP命令前要发2个同步字符“U”，而ZlgISP900只在执行“进入ISP模式”命令时发同步字符“U”。
（3）同步字符“U”的十六进制代码是0x55，在MCU的RXD上（加上“起始位”）实际上就是一串方波，便于MCU自动跟踪测算波特率。由于MCU是自动跟踪上位机串口通信波特率的，因此FlashMagic 或 ZlgISP900的波特率选择不是很重要的，不过一般建议选择7200或9600。
4、下载用户应用程序到MCU时要注意，必须先将配置参数中引导状态位设置为0，否则即使成功下载应用程序，复位后也无法正常运行，因状态位=1，加电复位后MCU会自动进入ISP模式的。
ZlgISP900开始运行后或在读入加载文件（*.hex）后总是自动将引导状态位置为1（也许是个小Bug？），因此必须在读入文件后，先将“安全级别”改为“弱级”，再进入“查看配置信息”，去掉“引导向量=0x1”前的“√”去掉，并点击“设置配置信息至缓冲区”，然后才能将应用程序和配置信息下载到MCU。FlashMagic在下载应用程序时会自动将引导状态位置为0的。
如果使用ZlgISP900在下载应用程序时将状态位置为1了，唯一的办法就是将状态位设置为0后重新下载一次配置信息。
5、虽然ISP编程方法（“3脉冲法”除外）简单方便，而且成本很低，但许多LP900的用户发现其成功率很低，特别是对刚买来焊上的新片，成功率更低。归纳起来有如下三大类故障：
（1） 第一次编程成功了，但用户程序没有正常运行。
（2） 已下载用户程序并正常运行，但无法再进行ISP编程。
（3） 使用ZlgISP900时，点击“进入ISP”后显示“成功进入ISP状态”，但无法进行ISP操作，如读ID显示出错；使用FlashMagic进行ISP操作时显示通信失败，并显示“Failed Autobaud”。这种情况对于刚焊上的空片出现最多。 对于这三种情况，首先要解决的是所使用的MCU是不是买的全新原装产品，现在市面上有很多“翻新片”，性能很差，工作不稳定。其次是尽量使用物理串口，因为USB转串口工作不稳定，其驱动程序也容易出问题。
第一类故障一般都是下载应用程序时没有将状态位置为0。解决办法很简单，只要重新将状态位置为0写入MCU即可。
第二类故障稍复杂些，如果是使用“帧间隔法”，最有可能的原因是没有将“帧间隔法”初始化代码嵌入到应用程序中，另一种可能性是编程时不小心把MCU的ISP程序所占扇区（LPC933是扇区3，其它是扇区7）给擦除掉了，如果出现这种情况，唯一的办法就是将ISP程序源码（可从网上下载到）嵌入到用户程序工程中重新编译，并使用ICP或编程器下载到MCU中。
第三类故障出现最多，情况也最复杂，这也是国内很多用户不愿意使用LPC900的原因之一，特别是以前使用过其它MCU的（如STC的51系列单片机），ISP下载很方便，很可靠。尽管NXP和FlashMagic官方网站或论坛上指出出现这种故障的原因大部分是用户使用不当引起的（参见“http://forum.flashmagictool.com/index.php?topic=3628.0”），但据笔者多年开发经验来看，还是NXP LPC900的ISP程序（或者是FlashMagic、ZlgISP900？）在设计上不够完善引起的，特别是ISP程序中的“自动跟踪波特率”（Autobaud）在设计上可能有点小Bug，经常失败！（Failed Autobaud），导致串口无法正常通信。
对于这种故障，笔者有点小经验：就是先运行FlashMagic或ZlgISP900使MCU进入ISP模式（如果是全新空片已进入ISP模式就不必运行了！），退出程序后再运行“串口调试助手”，自动重复发送同步字符“U”（0x55），当正确接收到字符“U”时表示MCU波特率跟踪成功，然后再运行FlashMagic或ZlgISP900便可进行ISP操作了，注意波特率要选择与“串口调试助手”一致（一般是9600）。
第11篇：芯片烧录的 ICP、ISP、IAP、JTAG 技术小结参考
本文档仅供参考，若有纰漏，欢迎提议改正„„
芯片烧录的 ICP、ISP、IAP、JTAG 技术小结 1. MCU传统编程方法
最初，单片机使用并口编程，一般要用高压12V、5V，按照数据手册上的操作方式，使能编程引脚，最终是通过I2C或者SPI总线协议，发送相应的指令，进入编程模式，把程序写到MCU程序存储器。这种方法，往往需要从实际最终产品上取下 MCU，放到编程器上烧录程序。
2.ICP技术
ICP 是 In-Circuit Programming（在电路编程）的缩写.当做为 ICP 编程器时，它事实上完全像一个通用编程器，除了它采用的只需占用 4 个引脚的串行接。
3.ISP技术
In-System-Programming即，在系统编程，烧录程序的时候，直接在系统进行，不需要把MCU取出来。
这种编程方式，需预先写ISP引导代码到MCU的ISP程序区。
上电后，目标MCU从ISP程序区启动并且执行ISP代码来检测是否需要进行ISP操作。如果需要，目标MCU 将从编程器接收数据，并且使用ISP程序区的相应函数、指令，把数据写入到应用程序区。ISP过程完成后， MCU将会从应用程序区重新引导来运行新的应用程序代码。
ISP接口如下图，主要有四根线：数据输入、输出，时钟，编程触发，分别对应于单片机的相应接口（由芯片手册得知）。ISP数据传输符合 SPI协议。
ISP 编程操作是通过不同的指令实现的，以编程使能命令作为其他命令的前导命令， 必须首先执行编程使能命令，再执行其他命令。例如要擦除芯片，首先执行编程使能命令， 然后执行芯片擦除命令，这样才能完成操作擦除。部分指令如下：
4.IAP 技术
全称“In-ApplicationProgramming”，中文解释为“在程序中编程”。MCU可以在系统运行中获取新代码并对自己重新编程，即用程序来改变程序。
实现IAP技术的核心是一段预先烧写在单片机内部的IAP程序。这段程序主要负责与外部的上位机软件进行握手同步，然后将通过外设通信接口将来自于上位机软件的程序数据接收后写入单片机内部指定的闪存区域，然后再跳转执行新写入的程序，最终就达到了程序更新的目的。
IAP技术是从结构上将Flash存储器映射为两个存储体，当运行一个存储体上的用户程序时，可对另一个存储体重新编程，之后将控制从一个存储体转向另一个。
IAP函数是固化在微处理器内部flash上的一些函数代码，最终的用户程序可以直接通过调用这些函数来对内部flash进行擦除和编程操作。
IAP 命令汇总 IAP命令
ISP和IAP的优点：
ISP技术的优势是直接烧录电路板上的单片机芯片，免去调试时由于频繁地插入取出芯片对芯片和电路板带来的不便。
IAP技术是从结构上将Flash存储器映射为两个存储体，当运行一个存储体上的用户程序时，可对另一个存储体重新编程，之后将程序从一个存储体转向另一个。
ISP的实现一般需要很少的外部电路辅助实现，而IAP的实现更加灵活，通常可利用单片机的串行口接到计算机的RS232口，通过专门设计的固件程序来编程内部存储器，可以通过现有的INTERNET或其它通讯方式很方便地实现远程升级和维护。
5.JTAG技术
JTAG是Joint Test Action Group(联合测试行动小组)的缩写，是一种国际标准测试协议（IEEE 1149.1兼容），主要用于芯片内部测试。JTAG用来对芯片进行测试的基本原理是在器件内部定义一个TAP（Test Acce Port;测试访问口）通过专用的JTAG测试工具对内部节点进行测试。标准的JTAG接口是4线：TMS、TCK、TDI、TDO，分别为模式选择、时钟、数据输入和数据输出线。
TMS： 测试模式选择。此引脚用来实现TAP 控制器各个状态之间的切换。 TCK： 测试时钟。JTAG 操作是与TCK 同步的。
TDI：测试数据输入--需要移位到指令寄存器或数据寄存器(扫描链)的串行输入数据。 TDO：测试数据输出-- 自指令寄存器或数据寄存器串行移出的数据。 现在，JTAG接口还常用于实现ISP（In-System Programmable;在线编程），对EEPROM、FLASH等器件进行编程和在线调试。JTAG编程方式是在线编程，传统开发流程中先对芯片进行预编程再装到板上的模式因此而改变，简化的流程为先固定器件到电路板上，再用JTAG编程，从而大大加快工程进度。
第12篇：芯片烧录的 ICP、ISP、IAP、JTAG 技术小结参考
本文档仅供参考，若有纰漏，欢迎提议改正„„
芯片烧录的 ICP、ISP、IAP、JTAG 技术小结 1. MCU传统编程方法
最初，单片机使用并口编程，一般要用高压12V、5V，按照数据手册上的操作方式，使能编程引脚，最终是通过I2C或者SPI总线协议，发送相应的指令，进入编程模式，把程序写到MCU程序存储器。这种方法，往往需要从实际最终产品上取下 MCU，放到编程器上烧录程序。
2.ICP技术
ICP 是 In-Circuit Programming（在电路编程）的缩写.当做为 ICP 编程器时，它事实上完全像一个通用编程器，除了它采用的只需占用 4 个引脚的串行接。
3.ISP技术
In-System-Programming即，在系统编程，烧录程序的时候，直接在系统进行，不需要把MCU取出来。
这种编程方式，需预先写ISP引导代码到MCU的ISP程序区。
上电后，目标MCU从ISP程序区启动并且执行ISP代码来检测是否需要进行ISP操作。如果需要，目标MCU 将从编程器接收数据，并且使用ISP程序区的相应函数、指令，把数据写入到应用程序区。ISP过程完成后， MCU将会从应用程序区重新引导来运行新的应用程序代码。
ISP接口如下图，主要有四根线：数据输入、输出，时钟，编程触发，分别对应于单片机的相应接口（由芯片手册得知）。ISP数据传输符合 SPI协议。
ISP 编程操作是通过不同的指令实现的，以编程使能命令作为其他命令的前导命令， 必须首先执行编程使能命令，再执行其他命令。例如要擦除芯片，首先执行编程使能命令， 然后执行芯片擦除命令，这样才能完成操作擦除。部分指令如下：
4.IAP 技术
全称“In-ApplicationProgramming”，中文解释为“在程序中编程”。MCU可以在系统运行中获取新代码并对自己重新编程，即用程序来改变程序。
实现IAP技术的核心是一段预先烧写在单片机内部的IAP程序。这段程序主要负责与外部的上位机软件进行握手同步，然后将通过外设通信接口将来自于上位机软件的程序数据接收后写入单片机内部指定的闪存区域，然后再跳转执行新写入的程序，最终就达到了程序更新的目的。
IAP技术是从结构上将Flash存储器映射为两个存储体，当运行一个存储体上的用户程序时，可对另一个存储体重新编程，之后将控制从一个存储体转向另一个。
IAP函数是固化在微处理器内部flash上的一些函数代码，最终的用户程序可以直接通过调用这些函数来对内部flash进行擦除和编程操作。
IAP 命令汇总 IAP命令
ISP和IAP的优点：
ISP技术的优势是直接烧录电路板上的单片机芯片，免去调试时由于频繁地插入取出芯片对芯片和电路板带来的不便。
IAP技术是从结构上将Flash存储器映射为两个存储体，当运行一个存储体上的用户程序时，可对另一个存储体重新编程，之后将程序从一个存储体转向另一个。
ISP的实现一般需要很少的外部电路辅助实现，而IAP的实现更加灵活，通常可利用单片机的串行口接到计算机的RS232口，通过专门设计的固件程序来编程内部存储器，可以通过现有的INTERNET或其它通讯方式很方便地实现远程升级和维护。
5.JTAG技术
JTAG是Joint Test Action Group(联合测试行动小组)的缩写，是一种国际标准测试协议（IEEE 1149.1兼容），主要用于芯片内部测试。JTAG用来对芯片进行测试的基本原理是在器件内部定义一个TAP（Test Acce Port;测试访问口）通过专用的JTAG测试工具对内部节点进行测试。标准的JTAG接口是4线：TMS、TCK、TDI、TDO，分别为模式选择、时钟、数据输入和数据输出线。
TMS： 测试模式选择。此引脚用来实现TAP 控制器各个状态之间的切换。 TCK： 测试时钟。JTAG 操作是与TCK 同步的。
TDI：测试数据输入--需要移位到指令寄存器或数据寄存器(扫描链)的串行输入数据。 TDO：测试数据输出-- 自指令寄存器或数据寄存器串行移出的数据。 现在，JTAG接口还常用于实现ISP（In-System Programmable;在线编程），对EEPROM、FLASH等器件进行编程和在线调试。JTAG编程方式是在线编程，传统开发流程中先对芯片进行预编程再装到板上的模式因此而改变，简化的流程为先固定器件到电路板上，再用JTAG编程，从而大大加快工程进度。
第13篇：ISP因特网接入服务业务许可证办理条件、材料及流程
www.daodoc.com）后要首先详细阅读“申请企业资质确认须知”内容，确认是否符合IDC/ISP资质要求。
（2）在确认“申请企业资质确认须知”内容后，进入技术评测环节。评测的时间不计入行政许可要求的60天内。申请企业的技术评测申请可以逐项提交，也可以一次性全部提交，各项评测分别按顺序排队进行。若某项评测未通过，申请者待修改完善后，可再次提出评测申请并重新排队。评测结果可在系统中查询。
（3）技术评测全部通过后，申请企业可根据需要选择“跨地区申请”或“省内申请”，并提交ISP业务资质申请材料。其中跨地区ISP的许可证受理及审批由工业和信息化部负责；省内ISP的许可证受理及审批由各省、自治区、直辖市的通信管理局负责。
四、ISP因特网接入服务业务许可证申请材料有哪些？
（1）业务发展和实施计划研究报告
（2）技术方案研究报告
（3）网络与信息安全保障措施研究报告
（4）为用户提供长期服务和质量保障措施研究报告)
（5）公司企业法人营业执照副本、法定代表人身份证
（6）工商档案查询章程
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（7）完整详细的股权结构图及股东证件证明(自然人股东身份证、企业法人股东公司营业执照和工商档案查询章程)
（8）已设立分公司营业执照副本，或控股子公司营业执照和控股子公司工商档案查询章程
（9）公司主要管理、技术人员身份证、学位学历证明、社保证明、劳动合同
（10）房屋租赁协议、房屋产权证明
（11）出口带宽租用协议
（12）企业基本信息登记表
五、申请ISP因特网接入服务业务许可证默认需要评测的项目有哪些？
（1）ICP/IP地址/域名信息备案管理系统
评测要求：
1）《关于印发〈接入服务提供者互联网站备案管理系统功能要求第1部分备案管理系统功能〉的通知》（工信部电管[2009]308号）
2）《关于印发〈ICP/IP地址/域名信息备案管理系统企业系统接口规范〉的通知》（工信电管函[2011]219号）
（2）IDC/ISP接入资源管理系统
评测要求：
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1）《因特网数据中心（IDC）和因特网接入服务商（ISP）接入资源管理平台技术要求和接口规范》（YD/T2432-2012）
（3）IDC/ISP信息安全管理系统
评测要求：
1）《互联网数据中心和互联网接入服务信息安全管理系统技术要求》（YD/T2248-2012）；
2）《互联网数据中心和互联网接入服务信息安全管理系统接口规范》（YD/T2405-2012）；
3）《互联网数据中心和互联网接入服务信息安全管理系统及接口测试方法》（YD/T2406-2012）
以上就是ISP因特网接入服务业务许可证办理条件、所需材料、办理流程及测评相关内容，希望可以帮到您。
第14篇：Covad公司从向ISP销售上网服务转向ISP的客户直销上网服务的原因分析
Covad公司从向ISP销售上网服务转向ISP的客户直销上网服务的原因分析 Covad 是全美首个部署商业DSL网络的运营公司拥有并运营着全美最大的宽带网络现阶段Covad是唯一以硬件设施为基础向中小企业提供语音、数据和无线通讯的服务企业同时是EarthLinkAoL和ATT等企业的关键性通讯服务接入商。已经有超过5700万家庭和企业用户在全美44个州的235个主要卖场成为了Covad的最终用户。
Covad公司从向ISP销售上网服务转向ISP的客户直销上网服务的原因根据我的理解主要是一下几点
一、美国电信行业超前发展宽带导致的互联网泡沫而引发的连锁反应。
自20世纪90年代初开始全球信息网络化进程加快出现了信息化高潮。对多媒体业务的过高预期及对网络宽带市场的错误预测致使美国电信业兴起了宽带圈地热。电信业管理者纷纷采用盲目扩张的多元化战略扩建自己的带宽、扩容骨干网甚至在接入网层面上弄起了光纤到户、光纤到楼。1993年美国的区域电话运营商贝尔公司宣布推出宽带接入网络计划同年大西洋贝尔公司现在的Verizon公司宣布在2000年之前吸纳大约875万家庭直接连接到其宽带光纤接入网络。当宽带圈地的七彩泡沫吹至最绚烂之时顷刻之间便迎来了破裂的命运。由亍断2001年8月Covad通信集团公司丌得丌宣布宣布依法申请破产保护进行公司的重组以寻求新的发展机会。
二、网络服务需求的巨大增长。
2000年左右是网络用户增长的一个高峰期随着PC的进一步普及以及办公自劢化和新兴的网络游戏的高速发展更多的人加入了网民的行列从1999年7月到2001年7月的两年里互联网用户增长了63家庭上网人数从2000年7月的8820万增长至2001年7月份的1.021亿可见这是多么巨大的一个用户群市场前景更加广阔。Covad调整战略去争取更多的市场份额才是发展之道。
三、缓解竞争压力。
美国ISP主要是ATTBellSouthCable and WireleQwest/US WESTSBCSprintUUNET TechnologiesVerizon这几大运营商主导着市场所以Covad要和竞争对手去争夺这些市场压力就比较大。而直接向ISP的客户直销上网服务意味着可以在更大的市场里进行发展发展的前景也更加广阔。
四、市场效益进一步增加。
美国从事经营增值业务的ISP 有三类一是拨号ISPDial -up ISPs。它们从事“多点的在场服务”Many Point Of Presence POPs通过调制解调器从一个服务器拨号接入Internet 二是“后端ISP”Back end ISPs。它们从事网络服务器服务通过服务器的高速缓冲存储器Caches向大量用户提供经常性接入信息服务三是“前端ISP”Front end ISPs从事高效的接入服务并通过服务器的高速数据缓冲存储器向局域网用户提供服务。向ISP的客户直销上网服务可以附加增值业务比如用户接入的通信收入、站点广告收入、提供虚拟与网VPN的业务咨询、设计不运营收入。凭借市场的快速扩大和服务项目的准确定位依然有很高的市场效益。
第15篇：深圳市互联网产业发展专项资金ICP和ISP资质认证资助申请指南[推荐]
深圳市互联网产业发展专项资金
ICP/ISP资质认证资助申请指南
一、审批内容
对取得互联网内容提供商（ICP）经营许可证和互联网接入服务提供商（ISP）运营资格的互联网企业的一次性财政资助。
二、设定依据
《深圳互联网产业振兴发展政策》（深府[2009]238号）
三、审批数量及方式
审批数量：有数量限制，受互联网专项资金年度总额控制，本年度资助项目不超过400个。
对取得ICP/ISP的互联网企业，给予一次性资助1万元。
审批方式：无偿资助、自愿申报、审批机关联合审定。
四、审批条件
（一）申请企业应同时具备以下条件：
1、在深圳市注册，具有独立法人资格；
2、具有有效期内的ICP或（和）ISP经营许可证；
3、处于正常经营状态；
4、守法经营，没有重大违法、违规行为。
（二）此项资助不可重复申请，今年已获得资助的企业不得再进行申报。
五、申请材料
（一）登录市科技工贸和信息化委员会财政专项资金管理系统 http://stias.szsitic.gov.cn在线填报《深圳市互联网产业发展专项资金ICP/ISP资质认证资助申请书》，提供通过该系统打印的申请书纸质文件原件；
（二）组织机构代码证复印件（验原件）；
（三）营业执照复印件（验原件）；
（四）法人代表身份证复印件（加盖申请单位公章）；
（五）税务登记证复印件（验原件）
（六）税务部门提供的单位上年度完税证明复印件（验原件）；
（七）上一年度财务审计报告（注册未满一年的可提供验资报告）复印件（验原件）；
（八）通信管理部门颁发的ICP经营许可证或ISP运营资格证书复印件（验原件）；
以上材料一式三份，A4纸正反面打印/复印，非空白页（含封面）需连续编写页码，装订成册（胶装）。
六、申请表格
本指南规定提交的表格，申请企业登录市科技工贸和信息化委员会财政专项资金管理系统http://stias.szsitic.gov.cn 在线填报。
七、审批受理机关
受理机关：深圳市科技工贸和信息化委员会
受理时间：
1、网络填报受理时间：2010年11月20日至11月30日。
2、书面材料受理时间：2010年11月20日至11月30日。
3、联系人：陈跃群、毛遥电话：8210798
4、8210588
54、受理地点：市民中心行政服务东大厅
11、14号窗口。
八、审批决定机关
市科技工贸和信息化委员会会同市发展和改革委员会、市财政委员会共同审定。
九、审批程序
申请企业网上申报――向市科技工贸和信息化委员会收文窗口提交申请材料――市科技工贸和信息化委员会对申请材料进行审核――上报联席会议审议---报领导小组审定――市科技工贸和信息化委员会会同市发展和改革委员会和市财政委员会共同下达项目资金资助计划――市财政委员会拨付资助经费。
十、审批时限
一次受理，成批处理。
十一、审批证件及有效期限
证件：批准文件。
有效期限：申请企业应当在收到批准文件之日起15天内，到市科技工贸和信息化委员会办理相关手续。
十二、审批的法律效力
申请企业凭批准文件获得深圳市互联网产业发展专项资金资助。
十三、收费
无。
十四、年审或年检
无年审或年检。
第16篇：关于进一步规范因特网数据中心(IDC)业务和因特网接入服务(ISP)业务市场准入工作的实施方案
关于进一步规范因特网数据中心（IDC）业务和因特网接入服务（ISP）业务市场准入工作的实施方案
（征求意见稿）
为促进互联网健康发展，营造健康有序的市场环境，规范IDC、ISP业务市场秩序，依据《中华人民共和国电信条例》、《电信业务经营许可管理办法》等相关规定制定本方案。
一、法律依据和实施目的
本方案依据《中华人民共和国行政许可法》（中华人民共和国主席令第七号）、《中华人民共和国电信条例》（国务院令第291号）、《电信业务经营许可管理办法》（工业和信息化部令第5号）等法律法规和相关通信行业标准制定。
本方案制定的目的是完善IDC、ISP两项业务的市场准入机制，加强IDC、ISP市场监督管理，强化网络信息安全管理，促进我国互联网市场健康发展。
二、基本原则
（一）鼓励健康发展，促进有效竞争。促进公平竞争，鼓励符合条件的企业，特别是民营企业进入IDC、ISP领域。营造健康有序的市场环境，推动我国IDC、ISP市场从资源出租向服务精细化、差异化发展。
（二）审批公平公正，信息依法公开。依法公开许可对象、范围、条件和申请方式，确保审查公平、审批程序合法、结果公
1 正。
（三）强化安全监管，确保网络安全。通过必要有效的行政管理和技术手段，对IDC、ISP企业网络信息安全保障情况依法实施监督管理，维护互联网网络信息安全。
三、IDC、ISP业务许可申请
（一）申请条件
申请IDC、ISP业务的企业，应按照《中华人民共和国电信条例》第十三条、《电信业务经营许可管理办法》第六条、第八条的规定，向我部或各省、自治区、直辖市通信管理局提交相关申请材料。其中2个条件细化明确如下：
1.“有与从事经营活动相适应的资金和专业人员” 申请IDC、ISP业务的企业，注册资本应符合有关规定。 申请IDC、ISP业务的企业，需建立网络和信息安全专人专岗制度，配备与本企业接入网站数量相匹配的网络和信息安全管理人员。企业要明确2名应急联系人，负责7*24小时应急联系处置工作，每接入1万网站至少配备两名专职网络和信息安全工作人员，并根据需要配备必要的技术、管理、客户服务等工作人员。建立相应的客户服务部门，设立专职投诉处理人员，配置用户投诉处理公开服务热线。
2.“有必要的场地、设施及技术方案”
（1）申请经营IDC业务的企业，应利用自有或租用的机房和场地，以外包出租的方式为用户的服务器等互联网相关设备提
2 供放置、代理维护、系统配置及管理服务，以及提供数据库系统或服务器等设备的出租以及存储空间的出租、通信线路和出口带宽的代理租用和其它应用服务。机房要满足《通信机楼消防安全监督管理办法》（工信部电管〔2010〕543号）和《通信网络供电系统运行安全监督管理办法》（工信部电管〔2010〕563号）的相关规定；所使用的交换和路由设备应取得电信设备进网许可证。
IDC机房包括UPS、发电设备、冷却系统、机柜等设备。IDC机房和场地的证明材料包括：房产证或者租用合同、机房设计文档、监理报告、机房施工文档等。
（2）申请IDC、ISP业务的企业，应建设独立并具有以下功能的IDC、ISP企业资源和业务管理系统
——建设企业端互联网网站备案管理系统，记录并及时变更所接入网站的主体信息、联系方式和接入信息等，并实现与部、省网站备案管理系统的连接。
——建设企业接入资源管理平台，记录接入资源的分配、使用、出租、转让等信息，对接入资源异常使用实行日常发现、分析和处置，并实现与部电信业务市场综合管理系统的连接。
----提供虚拟主机（存储空间出租等）的IDC企业要建立相应的制度，对在本企业进行主机托管并提供虚拟主机服务的客户信息进行审核和登记，并报电信主管部门。
（3）提供域名注册服务的IDC、ISP企业，应按照《中国互
3 联网域名管理办法》（信息产业部令第30号）的规定，向电信主管部门申请获得互联网域名注册服务机构资质，并严格落实域名实名注册要求，规范域名注册服务行为。
（4）申请经营IDC、ISP的企业，应满足以下安全管理要求，并建设相应的网络和信息安全管理系统：
——网络安全管理要求。按照《通信网络安全防护管理办法》（工业和信息化部令第11号）、《互联网网络安全信息通报实施办法》（工信部保[2009]156号）、《木马和僵尸网络监测与处置机制》（工信部保[2009]157号）、《移动互联网恶意程序监测与处置机制》（工信部保[2011]545号）的要求，落实通信网络安全防护系列标准，制订并完善网络安全应急预案，开展应急演练，接受主管部门对各项网络安全工作落实情况的监督检查。
——信息安全管理要求。按照《中华人民共和国电信条例》和《互联网信息服务管理办法》的要求，建立违法网站和违法信息的巡查与处置、用户信息安全管理、信息安全评估等管理制度。按照《互联网数据中心和互联网接入服务信息安全管理系统技术要求》和《互联网数据中心和互联网接入服务信息安全管理系统接口规范》等标准要求，建设IDC、ISP信息安全技术管理手段，具备基础数据管理、访问日志管理、违法违规网站及违法信息发现处置等技术能力。
(二)审查流程和要求
1.申请者须按《中华人民共和国电信条例》第十三条、《电
4 信业务经营许可管理办法》第八条规定提交申请材料，并使用电信业务综合管理系统（网址为tsm.miit.gov.cn）在线提交申请材料。
2.电信主管部门将严格按照《中华人民共和国电信条例》、《电信业务经营许可管理办法》规定的审批时限和程序，依法审批发放IDC、ISP《增值电信业务经营许可证》。
3.具体申请材料清单和审批程序可在电信业务综合管理系统（网址为tsm.miit.gov.cn）查询。
第17篇：培训
开设提素“绿色通道”
群星涌跃“技能高考”
石化公司**厂倾力为高技能员工“搭梯架桥”
“人才强企，培训先行”，这是石化公司**厂落实公司十一五规划、打造企业高技能人才、抢占人才发展“制高点”始终遵循根本原则和加快学习型企业建设的重要实践。
该厂坚持把打造“高技能人才”摆上重要日程，用心编织“科技兴厂，人才强企”惠泽培训计划，在培养对象上，坚持劳模标兵优先外培，专业能手优先聘用，能工巧匝优先辅导,班组骨干优先进修的四项原则,使其提前进入“特快车道”;在培养目标上,拓宽能专则专、宜全则全、缺啥补啥、助其强项“四个渠道”，使其岗位技能“炉火纯青”；在培养措施上，实施专家带培，名师指导，外修内练、考评答疑“四项工程”，使其综合素质“借梯蹬高”。目前，该厂已从397名星级员工中择优选拔出涵盖11个工种的58名
四、五星级、技师、标兵和劳模作为第一批”高技能人才”培养对象，纳入工厂人才库。
该厂把培养重点放在提高岗位操作、分析检验和检维修电工、仪表工实用技术素质、应对处理各种疑难问题的综合能力上，锻造了一批能挑大梁、身怀绝技、技艺超群的“好钢”。厂领导坚持定期为高技能人才现场传艺、难题答疑，随时帮助和解决学习培训、生产工作中遇到技术难题。厂工会、团委联合向工厂选送高技能人才、选送标兵劳模参加高技能人才培训，使其激流勇进，再立新功；向标兵劳模选送前沿科技“读本”，向年青技术能手传送生产受控和实际处理故障经验，使其岗位技术和专业理论知识“吐故纳新”，使这部分先进群体“如虎添翼”。
为使首批高技能人才培养对象快速成才，该厂在构建一整套人才培养、段练、考核、使用“五位一体”的长效激励机制的同时，还注重从新员工入厂的第一天基础培训抓起，构建梯型高技能人才培养框架，着力培养青年员工和见习大学生敬业、实战、长远、综合“四种能力”，使这部分后备力量尽快在安全生产实践中提升精神、提升素质、提升技能、提升效果，并帮助他们进行“技能生涯设计”，使其建功“十一五”。目前，该厂已与见习大学生和青年工人才建立“生产实践以老带新、科技理论以新帮老”培养对子14对；高技能技工培养传带对子15个，不仅为企业永续发展储备一批“准字号”高技能人才，而且还圆了普通员工岗位成才的“梦”。
第18篇：培训
入职第一天 的“学生”经历
相信每个人都自己的学生经历，但是人与人之间经历的事情各不相同，现就把我参加工作后第一次做“学生”的经历拿出来与大家分享。
参加的第一场培训就是入职培训，原以为是一些制度、流程、实地参观等方面的培训，哪知事与愿违，第一天上班竟然是主管领导给的单位所有员工的基本信息，比对现有员工与上年底人数之间的差别，并且找出离职与入职员工。领导话音一落，赶快按照指示找不同。从领导简短的任务交代中，可以说是一次简单的个人培训，也是进入公司的第一场培训，在这一次的培训中学到的东西包括：
1、公司没有完整的培训制度，对所有新入职的员工没有对公司整体的接触、了解过程，对于公司规章制度、文化环境各方面缺少必要的介绍，一入公司就是干活；
2、主管领导对新员工也没有充分的认识就让其干活，在这一层面上，缺乏对下属必要的了解，没有育人的意识，对其他同事不加介绍，为其以后工作的开展也没有做好前提准备；
3、新员工也没有保护自己的意识，领导任务一下就立刻去做。
其实在我的脑海中，还有一系列的问题：没有问清楚自己的岗位职责；做这些工作的意义，按人事角度人员变动情况应该每周更新，最迟每月，为什么现在一年都没有变化呢？这一系列问题在脑海中回响，而却没有足够的勇气去质疑，所以这是我做“学生”的最大败笔。
总之，入职第一天的“学生”经历教育我入职前的培训是很有必要的，这为以后自己的工作以及再次求职积累了经验。
恭祝各位工作顺利，万事如意！
第19篇：培训
新时期教师职业道德心得体会
教师职业道德培植是教师队伍培植的主要内容，是教师职业达到专业化水平的根基素质要求。在新的历史时代，要培植一支为人平易近处事的，让人平易近对劲的教师队伍，就必需进一步增强和改良师德培植，为师德培植注入新的内容，增添新的内在。当前，在爱是师德之魂这个共识的基本上，把责任教育放在师德培植的首位长短常需要的。责任，是一个成熟的人对自己的心里和情形完全承当的能力和行为。正如马克思所说：“作为确定的人，现实的人，你就有划定，就有使命”，一名人平易近教师，他的责任无处不在，如不美观没有责肆意识，就不会年夜白自己的职守，不会明晰自己肩负的历史使命，也就办欠好教育。是以，我们必需知责任、明责任、负责任、尽责任。我们处在一个常识爆炸的时代，我们面临的教育对象是国家与平易近族的未来，教师惟有不竭的自我成长、自考，试年夜网站收集我提高、自我完美，才能更好的履行教育这神圣的职责。“做一个现代人必需取得现代的常识，学会现代的手艺，感受现代的问题，并以现代的体例阐扬我们的力量。时代是继续不竭的前进，我们必得加入在现代糊口琅缦沔，与时代俱进，才能做一个长久的现代人”，“我们做教师的人，必需天天进修，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦”。教师要不竭的更新教育理念，用前进前辈的教育思惟武装脑子；不竭的把握普遍的文化科学常识，更新常识结构；不竭的进修现代教育手艺，运用现代化的教育教学手段提高工作效率；不竭的反思总结，在理论的指导下斗胆实践、勇于试探，“我们确不能懈怠，不能放松，必然要敦促自己，全力跑在学生前头指导学生，这是我们应有的责任”。
一名优异的教师，应该是教学妙手，更是科研先锋，这样的教师，才能可持续成长,才能更好的履行自己的职责。教师应该慎密连系教学现实，安身课堂，以研究者的目光审阅和剖析教学理论和教学实践中的各类问题,进行积极探讨，以形成纪律性的熟悉。一名教师“只有研究字析事实，才能使教师年夜通俗的，极其通俗的事物中看出新工具，能够年夜通俗的、极其通俗的、司空见惯的事物中看出新的标的目的、新的特征、新的细节，——这是缔造性的劳动立场的一个主要前提，也是乐趣，灵感的源泉。”教师只要增强自己的科研意识，把自己的课堂、班级当成自己的“尝试室”、“试验田”，并投入精神去做，就必然能使自己变科研的局外酬报局内助，变可能性为现实性，实现经验型向科研型的改变。当我们的教师走上了年夜事研究的这条幸福的道路，就会获得教师职业的成就感和孤高感，同时也为自己的职业生涯生计展示了新的但愿。时代的呼叫招呼，事业的使命，教育的责任，激励着教师们持久精心垦植在教育这方热土，斯霞、魏骚人、李吉林、于永正„„一位位名师、巨匠，桃李芬芳，硕不美观累累，博得了家长和社话鞔重，这真是教师职业的魅力地址。
论师范院校学生书法三笔字的学习方法与必要性
唐世德
在古代中国与当今二十一世纪的中国，人们教育、教学、传播和交流科学文化知识的手段都是以汉字、汉语言为载体和工具，囚此，学好汉字、写好汉字就成为人们的一个迫切愿望，而师范高校学生，由于其未来职业趋向决定，学好汉字、特别是写好汉字，对他们显得尤为重要。‘常言道，字如其人，字是人的脸，师范生练就一手漂亮的三笔字，既能娱己，更能服人(学生)和育人。因而，写好“三笔字”的重要性非同寻常。
一、学习书法“三笔字”的重要性
中国“书法(写字)为人生所必需，上至政府官员，下至平民百姓、商家匾抬、楹联、广告，除苦力劳动者外无不需要书法’。特别是师范院校的大学生，将来直接担负着传播科学文化知识的重任，更有必要学好“三笔字”这门课程。古人石:“字如其人”“字是教师的衣冠”，是人的“敲门砖”。教师的字写得好与坏，会直接影响教师教学效果的发挥。例:“苦心”这个词组，囚授课教师写字潦草不公整，把草头下面的“古字”一撇写长了就变成了“右”字，草头加上就成了“若心”这样学生就不能理解这个词组的意思，给该课带来很多误导，这样的事实有很多。特别是现代科技发达，计算机汉字输入技术迅速发展，以及大部分的学校以学生的学业成绩作为衡量学生学业的优劣，作为选拔学生继续学习和深造的重要标准。学校也以学生的考试成绩和升学率的高低来衡量学校的教学质量，这些囚素都严重地冲击着书法这门传统的文化艺术，导致了一些学校、家庭、学生忽视了汉字的书写。又囚中、小学生在节假日休息时，大量时间用于玩电脑，致使部分学生眼睛近视和体形改变等一系列问题而影响了身体健康。从这些事实中可以看到，书法艺术瑰宝不能丢，继承和掌握中国汉字书法艺术是必要的，应该把中国汉字书法艺术发扬光大。书法教育特殊的功能和使命，在全面实施素质教育的今天应该发挥更加巨大的作用。学习书法(写字)可以磨练人的耐力，增强身心健康，提高审美意识和情趣。
二、用科学的方法学习书法“三笔字”
(一)毛笔书法
学习书法应该从楷书入手，古人石:“楷书如立，行书如走，草书如跑”。书法如人一样必须先学会立，才能够走路，万丈高楼从地起，必须把基础打牢固才能够建起高楼大厦。学习书法应该在把楷书的基础打牢固后，循序渐进、由慢到快、逐渐过渡去学习行书，或者行草书、草书、隶书、乃至篆书。学习楷书首先推荐楷书四大家的字体比较规范易学，即:颜体(唐代颜真卿)、柳体(唐代柳公权)、欧体(唐代欧阳询)、赵体(宋元赵孟芾）。
毛笔字的学习方法:
1、选择好书写毛笔字的工具。古人曰:“工欲价其事，必先利其器c }}}1}是毛笔。毛笔大致分为二种:软毫 笔主要用羊毛或鸡毛制成的，其性能是弹性较弱，含墨量大，写出的字笔画浑厚圆润，利于写楷书，隶书，行书，草书等。初学者要长期练习才能逐渐掌握。硬毫笔主要用黄鼠狼毛或猪鬃毛制成的，其性能是弹性较强，写出的字笔画挺拔峻峭，但不价用时，会显得点画多角，字体有骨无肉生硬平板。兼毫笔是羊毛与黄鼠狼毛合制而成的，这种笔刚柔相济，弹性适中，初学者容易掌握。(2)是墨。墨的品种很多，根据不同的制墨原料，大概可以分为油烟墨、松烟墨、油松烟墨二种。古人用墨须磨墨，随着现代科技不断的发展，制造工艺不断的提高，生产厂家研发出供书法创作者和书法爱好者选用的各种墨汁，为书写者提供了方便，也节约了学习时间。(3)是纸。按照特性有硬性与软性两大类。宣纸是创作书法和绘画作品必各的纸张，宣纸分为生宣纸、熟宣纸、半熟宣纸。宣纸以厚薄层次分，有单宣纸、夹宣纸、二层宣纸等;按大小规格分，有二尺宣纸、四尺宣纸、六尺纸等。因为宣纸价格比较高，建议初学者用毛边纸、草纸、包装纸、报纸进行练习，因为这些纸，质地松软，粗糙枯涩，吸墨性强，价格低廉。(4)是砚。砚台、砚池等。它是磨墨和舔笔的器具，材料是用石块或者其它耐磨材料制作而成的。初学者因为用墨汁，可以暂时不准各砚台。
2,掌握毛笔学习方法。当选好一种适应自己学习和自己喜欢的字帖以后，就应该认真的从执笔、座姿、立姿等基本姿势做起，然后从基本笔画到间架结构去仔细临摹，认真练习。古人曰:“学书之法，非口传心授，大要须临古人墨迹，布置间架，担破管，书破纸，方有功夫”曰。学习书法应该持之以恒，循序渐进，不可一暴十寒。要学其体得其法，应该做到二个要素，“看、练、想”，一看，就是“读”，这个读不是用嘴巴读出声音，而是读字帖，读帖是用眼睛仔细观察;二练，就是“动手”和坚持实际训练，勤奋学习不怕累、不怕苦。二想，就是多“动脑筋”，认真参照、分析、对比自己所写的每一个字中的笔画结构的准确性，美观性。
3、合理安排学习时间，“一年之计，在于春，一日之计，在于晨”。在一天中分二个时间段去学习书法较为合理;甲一晨是人一天中精力最充沛的，注意力最集中，、早晨六点起床花一个小时进行练习;中午用半个小时读帖去分析、对比;下午再用半个或者一个小时进行修改和再练习。总之，坚持数年必有好处，必能成功。
(二)钢笔书法
钢笔书法是一门新兴的书法艺术。当今，钢笔书法异军突起，顺应了时代发展的需要，促进了书写工具的变革，繁荣了祖匡}艺苑奇葩，具有较强的实用价值。钢笔书法和毛笔书法殊途I司归.也是经过实用性的“写字”到艺术性的“书法”这一过程。
1,钢笔书法具各一定的实用性和群众性。钢笔便于携带，使用起来极为方便，不需要像书写毛笔书法那样去各墨、铺纸等程序。相比毛笔，钢笔更容易为人们所掌握和使用，只要拥有一支钢笔，便随处可带，随处可用。其特点是使用方便，快捷，应用范围广。它主要用于手写文稿、会议记录、学生学习做作业等。
2,钢笔书法与毛笔书法的联系。钢笔书法和毛笔书法殊途同归、一脉相传，它们之间有着不可分割的联系。首先，二者都是以汉字为表现对象。其次，结构和章法基本一致。再者，钢笔和毛笔的用笔方法可以相互借鉴。另外，欣赏和审美意义相近。
3,钢笔书法的学习方法。选择自己喜爱的字帖，最好从楷书入手，打好手写基础后再学其它书体。练习中要有耐心，学习中要有信心，书写中要细心。书写中做到一笔一画，一招一式取之有法，有规有矩。随时做到参照、对比和纠正，不要潦潦草草，乱写、乱画。
(二)粉笔字板书
作为师范院校的学生即未来的教育工作者，除了具各过硬的专业知识外还有责仟和义务把粉笔字板书学习好。因为教师在每节授课中的粉笔字板书，潜移默化地成了学生临摹学习写字的“活字帖”。在上课中教师除了为学生对课程内容的讲解分析、语言表达、举比言谈以外，板书粉笔字的优劣往往是一个不可忽视的因素，因为一手漂亮的粉笔字可以唤起学生对课程内容的注意力，增强课堂的吸引力。学好粉笔字是每一个教师不可推卸的责仟，也是教师职业必各的不可缺少的一种基本功。为此，写好粉笔字，显得特别重要。
粉笔字的学习方法:
1、首先掌握握笔姿势，用笔角度不大于10度，握笔时把笔尖露出一公分，因为粉笔是脆的，没有韧性，超过了长度或者用笔过重，粉笔容易折断。书写中尽量做到有轻有重，快慢结合。要求多写多练在实践中找到适应自己学习写字的方法。
2、从楷书人手，先学习楷书的基本笔划，再学习偏旁部首，然后学其结构。
3、选择字帖，最好选用适合自己书写特点的钢笔字帖作为粉笔练习的参考范本。
4、临帖方法，全面反复认真的去临写每一个字，做到举一反二触类旁通。清·周星连《临池管见》“初学不外临摹，临书得其笔意，摹书得其间架。临摹既久则须多看、多悟、多商量、多变通”曰。
5、粉笔字板书的设计，要求做到板面排列整洁横排成直线。初学排列时，写一会儿后退立观察进行对比，扬长避短，争取不断提高。切忌上下倾斜造成学生视觉差异而影响教学效果。
6,虚心学习，经常观摩粉笔字写得好的老师和同学，虚心向别人学习，互相研讨练习，持之以恒。粉笔字书写要优美灵动，用笔有轻有重，快慢结合。书写中切忌缺笔少划，画蛇添足。学习中应该多动脑勤动手，自然达到理想的境界。
二、结合专业知识去学习书法
书法不单是书写汉字，而是在书写汉字中达到工整，线条造型中力求艺术、美观。如:楷书体的特点是结构工整，笔画严谨，字形的左右结构，上下结构，左、中、右、上、中、下、独体字结构等，都必须遵循一定的规律。俗话说得好:“没有规矩不成方圆”，如笔划的起、行、顿、回、折、收笔等的用笔方法，有轻、有重和毛笔用墨的枯、涩、浓、淡的使用，都会使写出来的字有很大变化。关键的是应该加强基本功的练习，先学好该书体的基本笔划，再学其结构。在学习和练习中学生应该结合本专业相关的知识和个性去感受、分析、领悟书法的学习方法。例:学习中文专业的学生，本来就以汉字、汉语为基础，学好书法写一手好字是该专业学生必须的，比如要写一篇好文章就要加强汉语，词组、词汇量的摄取。学习外语专业的学生必须加强单词和口语，泛读综合英语量的摄取。学习音乐专业的学生应加强和了解弦、琴、管等乐器的使用方法，熟悉和掌握每个音符在乐器中的位置而加强练习。学体育专业的学生要有不怕苦，不怕累，加强身体素质锻炼，井加强所学专业科学性的学习方法等。学书法也应该向学习专业知识一样必须多下功夫，掌握学习方法和要领，才能写好字，才能达到书法的艺术境界和效果。
综上所述，师范院校学生学好书法“三笔字”，既是其职业发展的基本功要求，也是提高自身素养的途径，也是达到传承和发扬光大我匡}传统文化艺术的目的。只要持之以恒地用正确的方法坚持书法“三笔字”的学习，必结硕果。
对新课程下体育听评课观念更新的几点认识
听评课成为教学活动重要组成部分，它是教师展示教学，反思教学，改进教学的有效方式，是教师成长的阶梯。 在当前课程改革的背景下，在大力倡导开展校本教学研究的今天，听评课已经成为教学活动重要组成部分。它是教师展示教学，反思教学，改进教学的有效方式，是教师成长的阶梯。我们的听课、评课文化，就是参与者在观课、议课活动中共同认同一种价值，追求并且表现出一种行为模式。培训学习中，专家提出了三个观：第一，改善生活的实践观；第二，成长创造的幸福观；第三，相互滋养的生态观。通过这次对《教师远程培训》的学习，对新课程体育听评课观念的更新有了更深刻的认识：
一、改善生活的实践观。改善生活的实践观第一个含义，就是要注意课堂教学改革的复杂性，而不应该过于简单化处理，看是不是量体裁衣，优选活用。我们知道，教学有法，但无定法，贵在得法。第二个含义是我们要树立一种新的观念——“工作本身就是生活”。生活的目的就是让自己生活更幸福，更好地工作，才能更好地生活，那么就要让自己工作幸福，就要让自己幸福地教，让学生乐学，幸福地学，从而做一名幸福的老师。
二、体育听评课要有成长创造的幸福观。传统体育听评课活动只盯着教师如何提高学生身体素质、运动技能等练习方法。如今注重了给听课者提供走近学生、走近学生的活动空间，看看学生学习方法是否体现了以学生为主体，看看学生心理健康、适应能力是否得到发展。课堂教学是师生双向交流的过程，只重视教师表现而忽视学生肯定不行。因为一切教学设计，一切标准以及教师的劳动都是为了学生的学习和发展服务的。如果一节体育课就是教师示范讲解，学生练习，那么一节课学生究竟学到了什么，恐怕教师自己也不是很清楚。教学过程中，要集中注重学生的思想动态，及时找出学生的闪光点，予以鼓励。
三、我们要有相互滋养的生态观。新课程下我们应该认识到听评课活动与教师的专业成长息息相关，借鉴授课教师课堂教学的优秀部分，不足部分可以反思改进自己的教学。授课教师有刚参加工作不久的新教师，也有经验丰富的老教师，有新秀、有骨干，也有能手、名师，有活跃型、也有内向型，有严肃型、也有可亲型，形形色色，各有差异。因此，观课、议课实际上就是要建设一种同事之间相互滋养，共同成长的一种文化。我们对学校的功能需要有一种新的认识：老师是育人的，首先要培育自己，把自己栽培成才。如果自己都不是人才，那么有什么资格去培育学生？把自己栽培成才以后，再去培育学生，然后再把自己培育学生的经验用来帮助同事。学校是促人成长的，学生要成长，自我要成长，同事要成长。学校要建设学习共同体，发展共同体，成长共同体，一个共同生活的和谐共同体。这就是我对学校功能的新认识。
总之，我们体育教师要听好课、评好课，使每位教师有收获，需要长期坚持听评课这项活动，汲取同行们的教学经验，还需要深入总结和探讨，取人之长，补己之短，精益求精，才能提高课堂教学效率，提高我们自身的教学水平。以上仅是本人在听完专家讲座后结合自身体会的一些粗浅认识，有不到之处，望专家指正。
公开课——青年教师专业成长的有效途径
武汉市蔡甸区教学研究室 万成银
一、公开课的涵义、类型
公开课泛指开放课堂，同事、同行、家长、领导或专家等进入课堂听课；特指有组织的、有一定规模的、有特别准备的课堂。它主要包括三种类型：示范型公开课、研究型公开课、竞赛型公开课。它不是“做秀”课，笔者坚决反对“做秀”课。
二、公开课的意义、作用和地位
公开课对促进教师专业发展具有特殊意义。公开课是最好形式的课例研究，正像病例研究是名医成长的重要载体一样，课例研究也是名师成长的重要载体。
1、公开课是教师专业化发展的需要
教师专业化发展是指教师通过接受专业训练和自身主动学习，逐步成长为一名专家型、学者型教师，不断提升自己专业水平持续发展的过程。
教师的专业化发展，是历史发展的必然要求，更是信息时代教育发展的必然要求。首先教育工作是一种专门职业，这种职业是一种要求教员具备经过严格而持续不断的研究才能获得并维持专业知识及专业技能的公共业务。教师职业的特性决定了教师必须持续不断地学习和发展自身专业素养，而公开课就能起到这样的作用。其次，教师专业化已经成为世界性潮流，教师专业化发展的潮流，与社会文明的不断进步决定了教师必须在自己的职业生涯中，坚持终身学习，提高自己的知识水平，加强自身修养，调整知识结构，从深度和广度上持续发展自我。唯其如此，才能更加适应社会的需要，适应教育变革的需要。而公开课所能起到的作用，是其它方式不可替代的。
2、公开课是教师职业生命自我实现的需要
人的需求多种多样，从低级到高级，从物质的到精神的。教师的自我实现属于高级的、精神的需求，而要达到这一需求，实现的方式也是多种多样。古人谈“三立”。“立言、立功、立德”。在今天看来，也不过时。问题是立什么言？立什么功？立什么德？为了哪些人？最终追求的目标是什么？如果我们把它赋予新的内涵，“三立”仍然可以适用。公开课以其自身的特性，作为一种教学研究方式，是探讨教学规律、研究教学方法，提高教师专业技能和专业素养的行之有效的好途径，也是教师成长，达到自我实现的一种好途径。
3、公开课是学校整体发展的需要
“名校须有名师，名师在于培养”。一所学校，一个办学理念，一个明确的发展目标，一个明朗的校风。在新的形势下，各学校基本上达成如下共识：学校要紧紧抓住新课程改革的契机，立足于校本教研，确立“为教师的专业发展提供一个优质的教育平台，让研究成为每一位教师的职业生活方式，让教师都有成功的体验”的校本研究理念，开展以提升教师课程理念，有效转变课堂教学方式，落实教学行为为目标的教师基本功大赛。在此过程中，公开课以“对促进教师专业发展和学校整体发展具有特殊意义”的角色而闪亮登场，大显神通。
三、公开课的一般特征
伴随着新课程改革的实施和推进，其教学的地位和作用愈来愈受到广大教育工作者的重视，尤其是广大一线教师的青睐和欢迎。公开课受青睐和欢迎主要在于它所具有的一般特征。下面就几节初中历史公开课为例，分述其特征：
1、教学理念创新
如：有一位七年级历史老师在上“祖国境内的远古居民”是这样开头的？ 师：哪位同学能说一说你每天衣、食、住、行的情况？
生1：我家住的是楼房，有90多平方米。每天早餐是牛奶、面包，有时打“的”上学，有时步行上学。
生2：我家住80多平方米的住房，每天骑自行车上学。 生3：我穿的衣服是化纤面料，不起球、不褪色。
生4：我每天的主食是米饭、面包，副食是些鱼、肉、奶制品及青菜。 师：同学们说的真好，我们今天的生活可真幸福啊！可你们知道在170万年前，我们的祖先是怎样生活的吗？
生5：他们住在哪里？每天能吃上米饭、面包和肉吗？ 生6：哪时的人都长得什么样？和我们有没有区别？ „„
师：中国是人类文明的发祥地之一，中华文明源远流长，让我们备感骄傲和自豪。祖先用自己的勤劳和智慧创造了辉煌的古代文明，让我们一起去探索中华文明的渊源吧！（师生共同观看古人类生活的课件）
这节课从学生熟悉的生活入手，把学生引入到现实情境之中，进行再创造活动，使原本枯燥无味的历史有了“生活味”，使学生对即将学习的历史内容产生了浓厚的亲切感，逐渐学会用历史的眼光看待、分析、解决生活中的问题，培养了学生的探索精神和意识，充分体现了面向学生、面向生活、面向社会，强调与现实生活的密切结合的重要理念。
2、教学模式优化
如学习《秦始皇建立中央集权的措施》一课。以往教师都是按照教材的顺序加以讲述，主要包括：秦始皇都采取了哪些措施？每项措施的具体内容是什么？各项措施都起到哪些作用？有何历史意义？等等，为了让学生能够更好地理解这位伟大的皇帝在中国历史上做出的贡献，教师往往引用大量的资料，用生动的语言加以讲述，认为这样必将会加深学生对这段历史的记忆。而一位上公开课的老师，就改变了以往的教学模式，尝试着让学生参与到教学过程中来，亲自体验秦始皇颁布加强中央集权措施的过程，然后根据他们的亲身经历来理解这些措施的历史意义。基于以上认识，对秦始皇在经济、文化方面采取的措施进行重新的教学设计：
教师编写了一段课本剧，让学生扮演秦朝的官员到全国去旅游，根据他的经历让学生说出当时秦朝面临哪些问题。
学生表演：（略）。 教师设疑：（略）。 学生回答后，教师补充材料。让学生从古今中外历史史实的对比中体会秦始皇的伟大。通过以上三个环节，学生亲身体验了秦始皇建立中央集权的过程，这些知识是他们自己发明的，而不是教师传授的，学生无论是扮演角色，还是在座位上观察，都会借助情感去体验、感受、思考，从而得到提高与发展，这种体验式学习不仅激活了学生认知上的认识，更重要的是全面激活了学生的身心，是知情合一的学习。
3、教学方法融合
如一位教师在教学《甲骨文与青铜器》时，是这样设计这堂课的，她把这堂的重点定位在要求知道甲骨文和金文等字体的区别，了解汉字的演变；知道司母戊鼎，了解中国古代青铜工艺的成就。难点定位在如何理解甲骨文和汉字的渊源关系，怎样认识商朝青铜铸造业所取得的辉煌成就。课程的流程就围绕着重点、难点进行。该教师采用了游戏的方式导入新课，通过趣味游戏的形式展现在学生的面前，激发学生的学习兴趣，然后教师对“甲骨文的含义、意义、出土地点”三个知识点进行讲解，讲解的方式采用了录音带、模拟想像、造字游戏等方法进行，其中，教师在每一个环节进行之前，都进行设疑，培养学生的思维能力，然后，向学生介绍青铜器及铸造方法和特点，使学生对这一课的内容有了深刻的认识和理解。
4、教学资源整合
如：一位教师在教学《西汉经济的发展》时，是这样做的：
师：水利对于农业是至关重要的，汉代之前的水利工程，你有哪些了解？谁愿说说看？
生1：战国时，秦国蜀守李冰修建了都江堰。
生2：战国时，韩国的著名水利家郑国在秦国的关中地区开凿了郑国渠。 生3：秦朝时，秦始皇开凿了灵渠，沟通了湘水的漓水。
师：大家说得很全面，那么，汉朝水利工程方面，你了解哪些情况呢？ 生4：汉武帝治理黄河，王景治理黄河，从此，黄河下游变成千亩良田，八百多年没有改道。
师：防洪灌溉，农业水利工程真是任重道远，我们现在仍在努力进行这样的工程。谁能举个生活中的实例？ 生1：1998年我们这里遭遇大洪水，现在我们修建了防洪大堤，抵御了洪水，保卫了城市。
生2：我国正在兴建三峡水利工程。
生3：三峡水利工程已经开始发电了，我国现在电力紧张，三峡的电力可以缓解一下电力供应的供求矛盾，加速经济的发展。
生4：三峡水利工程主要是发电的，我总觉得三峡水利工程破坏了许多文物，也破坏了自然环境。
生5：“千里江陵一日还”的感觉也没有了。
师：三峡水利工程是兼顾工农业的综合水利工程。虽然，它在某些方面有些遗憾，但事实会证明它的伟大之处，我想历史会给它一个肯定的评价。
学生的知识经验也是一种重要的课程资源，在教学中提供学生展示自我的机会，引导学生整理、表达自己的知识经验应该成为教师的一种重要的意识，教师提供学生展示自我的舞台，学生在品尝成功的喜悦之余，会更重视知识的学习与积累，学习会成为自觉的意识和行为。
5、教学的艺术美
教学的艺术美是内在美和外在美的和谐统一。内在美主要有两个方面：其一是教师个人的思想修养与文化涵养，以及这些修养与涵养所显示出来的气质和行为表现，诸如举手投足间表现出的文明习惯、儒雅风度，教学时眼神中所传递的慈祥与人文关怀。其二是指教师所讲授的教学内容富有科学之美。外在美主要是指教学表达的形式美。如字字珠玑、抑扬顿挫的教学语言美；层次清晰、简洁明快的板书；水到渠成、天衣无缝的衔接自然之美；张驰有度、劳逸结合的教学节奏美；起伏有致、疏密相间的课堂结构美；启发诱导、虚实相生的教学方法美；突破时空、回味无穷的教学意境美；民主平等、师生交流互动的课堂情境美等等，使听课者如沐春风。
四、公开课实施所经历的过程
1、备课
备课是上公开课的首要环节。公开课是一种“特殊课”，它除了上常规课意义哪样的备课之外，教者必然会在精力、时间、资料上，教情、学情等方面多于几倍的下功夫，真可谓“精耕细作”，更多的是备课“心中有新课程标准，头脑里有教材内容，眼睛里有学生，手中有丰富的材料，既备教更备学。”还须同行的启发指导，专家的指点，更有甚者利用多媒体“虚拟课堂”反复演练。它比上常规课教师个人单个单个的备课要深刻得多得多。当然，这并不是指“做秀”课，前面说过笔者也坚决反对“做秀”课。
执教者通过辛勤劳动写出的课堂教学设计，要体现出有效的师生双边互动，生生多向互动，教师充满激情，学生能学得主动。教师对教学内容能做到胸有成竹，整体把握，游刃有余。在教学过程中，所设计的目标能自然铺就、水到渠成，教学方法灵活运用，别有洞天。教师能巧用资源，提高学生学习的效率。
2、上课
上好课是公开课的主体，是最最重要的部分，它是执教者就前期准备的一个公开的、全方位的展示和表演。公开课面对的听课者，是与平常上课不同的特殊的对象，她们既是听课人，又是审查者、评论者。上公开课的教师也处于一种特殊的地位——被视性。这就决定了公开课完全不同于平常意义的上课，它要能够充分体现新课程对教师课堂教学行为的更新更高的要求：“教师在教学过程中应与学生积极互动，共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。”
这样，创设优良的教学情境，形成学生渴求知识、锻炼能力、陶冶高尚道德情操的“学习场”，造成学生积极愉悦的学习氛围，进而达到教师所预设的教学目标，达到促进学生在课堂上和谐、健康、全面发展的目的，成为每一位上公开课的教师潜心钻研的问题。当然，以上所说的上课目标是每一位上公开课的教师希望达成的目标，而不是完全实现了的目标，有了这个目标，上公开课的教师就有“准星”，就有了前进的方向，就有了前进的动力，诚如高尔基所说“一个人追求的目标越高，其才力越发达，对社会的贡献就越大。”
3、评课 上完公开课以后，一般都要接受众多教师的积极评判。评课的宗旨在于帮助教师提高教艺，促进共同提高。公开课的执教者，既是教者，也是评课人，并且首先自评自议。然后是教师们、专家们的评议。这就决定公开课评课的多维多向、多人多层、接纳互动的特性。教师们、专家们就教学思想、教学内容、课堂结构、教学方法、教学效果等方面都会给予实事求是的评价，特别是通过评课挖掘出执教者的教学特色，讲课者的大胆创新，指出执教者的失误和缺撼，提出改进的意见和措施。这无不使公开课的执教者看到自己的长短优劣，哪些地方有特色，可以发扬光大，哪些地方考虑不周，出了问题，需要作怎样的改进。久而久之，其个人教学水平显著提高，教学风格日渐形成。同时，听课评课的教师通过这一过程也能反思自己的教学，取长补短，改进自己的教学。公开课达到了它应有的功效，教师整体素质得以提高。
4、反思
反思，是指人能够以自己及其行为为对象而进行的审视和思考。反思是一种可贵的思维方式，优秀的教师懂得从自己的经验出发，把教育教学工作作为一种开放的能够与自己的经验之间进行交往的过程，并且能够从本身的教育教学问题出发，进行研究与评估，从而提升自我的专业素质。教师不只是完成行政交付任务的技术执行者，而且应该是一个自觉的反思者，在经常的自我追问中改善自己的教学行为，对于上公开课的教师来说，反思尤其重要。上一次公开课，就是执教者本人公开的全方位的展示和表演，一次展示过程也是一次自我认识过程。卡西尔说过：“认识自我乃是哲学探讨的最高目标。”通过不断地反思，使执教者对自己的教学行为获得真实深刻的理解，为以后作出更好的行为选择，继续进行自我学习，提高工作效能。
总而言之，公开课是一种特殊的课，它是教师们相互学习、交流、探讨的平台，是教师之间相互取长补短的场地，是学校教学科研工作的最直观有效的一种方式。通过备、讲、评、思、观摩、研讨能发现教学中的诸多不足，能总结教学中的许多经验，对营造科研氛围，促进教学质量的提高大有裨益。而且“尖兵”效应能影响周围的一群人，从而大大提高教师队伍的整体素质。许多学校将其作为教学改革的有力武器，作为打造自身特色的强大阵地。 在目前形势下，一个教师如果不经过公开课的磨砺，是不可能快速成长的。公开课之于青年教师，好比磨刀石，它会使你快速地磨出锋利的“宝剑”；好比拐仗，它会助你快速成长和独立；好比镜子，它会照见自己的不足，使你更趋于成熟。由此我们可以大胆地说，公开课，是教师们更是青年教师专业成长最便捷、最有效的途径。
参考文献：
《新课程理念下的课堂教学：听课 说课 上课》刘旭编著 四川出版集团 四川教育出版社 出版发行 2005年7月第1版
《新课程课堂教学行为创新》刘海燕主编 新华出版社 出版 2005年4月第1版
《聚焦新课程》李建平著 首都师范大学出版社 出版 2002年8月第1版
教師的職業幸福感
首先：我们要正确认识自己的职业价值。教师是天底下最光荣的职业，担负着人类文明的传播之重任，担负着国家下一代的培育，在社会上我们受到所有人的尊重与爱戴，基于此，我们应当正确认识自己的职业价值。我们中小学的语文教师对孩子的一生有着重要作用，我们所教的知识，成为他们一生的奠基。也许在我们讲解诗歌时，给孩子幼小的心灵里播下诗歌的种子；也许在我们的“下水”作文里，孩子懂得了感恩，爱上了文学；也许在我们语文教师的熏陶下，孩子学会了为人处世。在我与学生的访谈中，我发现，有些学生对于语文的热爱，是基于对语文教师的热爱。看着自己教的学生一批一批的长大成人，数年后，桃李满天下，你自然会有一种成就感、幸福感。 其次，我们要形成合理的职业期望。一位教师如果对自己的职业期望过高，必然会带来失望。语文教师所上的课与其他的科目的教师是有很大区别的，理科的知识逻辑性强，相对来说，语文课堂就比较活跃，感性，在文本中我们能感受到文学的张力，感受到文学的乐趣，可以调动学生所有的感官，调动他们的积极性，与孩子们一起玩乐，一起徜徉在文学作品的海洋里，这是天然的幸福感的源泉啊！
再次，要以积极的心态看待一切。在各个科目中，你会发现，语文较其他科目难提升，但是你这时要运用语文教师的法宝，耐心地用文学文本感染每一位学生，鼓励他们大量阅读文学名著，不给他们负担，久而久之，学生的兴趣就会提升。在与学生的交往中，用平常心去欣赏他们，不断的寻找他们身上的优点，不要揪住成绩不放，这已经不是成绩论英雄的时代。当学生犯错时，冷静旁观，委婉地、不露痕迹地“送一轮智慧的明月”去照亮他们的心灵；学生与你顶嘴时，是他叛逆的表现，也是他成长的表现，妥善处理后，能用大爱的胸怀收纳他，不要揪住别人的过错不松口，自己累，学生也累。这样，我们的心胸开阔了，心态乐观了，心情舒畅了，幸福感也便随之而来。
总之，“人的自我实现”是人的本质需要。实践表明，我们语文教师，一定要有自己的追求，一定要不断提升。我们在工作中只有不断追求、不断进取
第20篇：培训
二、基本礼貌用语十字 您好、请、谢谢、对不起、再见
三、常用礼貌用词
请、您好、您早、谢谢、对不起、请原谅、没关系、不要紧、别客气、再见。
四、夜场工作中服务礼貌用语：
1、各位，晚上好，欢迎光临！
2、我是本房服务生，很荣兴为您服务！
3、请问我现在可以为您下单了吗？
4、请问您需要些×××物品和饮品、小食
5、好的，谢谢，请稍等，我马上为您送到！
6、不好意思，打扰一下，让您久等了，这是您点的××饮品
7、请慢用，有事尽管吩咐，祝您玩的开心
8、对不起，打扰一下，为您清理台面
9、对不起，先生、小姐请检查一下是否遗留贵重物品
10、打扰一下，请问有何吩咐？买单，好的，请稍等，我马上为您结算帐目
11、各位请慢走，多谢光临，欢迎下次光临
五、夜场经典十句礼貌用语（中英文）
1、Good evening，Welcome to club 晚上好，欢迎光临！
2、May I help you！ 请问先生小姐？
3、Wait a moment please？ 请稍等
4、Excuse me (I am sorry to interrupt you) 对不起，打扰一下，
5、I am sorry to have kept you waiting! 不好意思，让您久等了！
6、Help yourself please 请慢用
7、Do you have anything else? 请问还有什么需要？
8、Any requests，Let me know please 有什么需要请尽管吩咐
9、Enjoy yourself please 祝您玩得开心
10、Thank you for joining us, goodluck.，see you next time
多谢光临，请慢走，欢迎下次光临
六、夜场服务工作中严禁说的话语
1、……不行，这是不可能的。
2、……不去
3、……干嘛
4、……您怎么这样
5、……我们规定是这样的
6、……你去××部门问一下，就知道了
7、……不行，我会给人骂的
8、……没有
9、……这样很麻烦的哦
10、……××部门真是，有没有搞错！
