推荐第1篇：寄宿生生活补贴发放方案[1]
乐民镇第二中学寄宿生生活补贴评定、发放工作
实施方案
为加强农村义务教育阶段贫困家庭寄宿生生活补助资金管理，规范贫困寄宿生生活补助评定发放工作，让党的教育惠民政策落到实处，使农村义务教育阶段贫困家庭学生不因家庭经济困难而辍学，确保贫困学生顺利完成义务教育阶段的教育，根据国家和省市县资助家庭经济困难学生的相关政策和精神，结合我校实际，特制定本方案。
一、加强组织领导，健全工作机制
成立家庭经济困难学生活补助发放工作领导小组，校长薛忠杰同志任组长，总务主任陈向同志任副组长、会计、出纳、班主任任组员。
二、补助范围及标准
农村义务教育阶段家庭经济困难的寄宿生。补助标准为每人每学期625元。
三、贫困寄宿生的界定
1、父母重大疾病丧失劳动能力的贫困家庭学生。
2、因突发事件导致经济困难的贫困家庭学生。
3、父母双亡的家庭困难学生。
4、父母离异或丧父、丧母、残疾的贫困家庭学生。
5、其他特殊原因造成家庭特别困难的学生。
6、农村人均年收入低于1000元的贫困家庭学生。
7、在校无重大违纪及品学兼优的贫困学生。
四、建立贫困学生档案 2
学校开学初对家庭经济困难的学生进行排查摸底，并清楚学生姓名所在班、家长姓名、家庭住址、家庭经济状况及贫困原因、联系电话等情况、建立档案，并及时更新实行动态管理。
五、评定发放工作程序
1、宣传资助政策。每学期初将《盘县农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助发放工作实施方案》在学校公示栏进行张贴，让每位学生家长心知肚明资助对象、标准、评定方法。
2、提交申请，补助对象每学期期末评定一次，首先由学生监护人填写《盘县2015年农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助费申请表》，同时提交相关证明材料，《申请表》要经所在村委会签字盖章。然后交各自班主任处。
3、评审。学校根据中心校下达的资助名额，按贫困学生比例分到各班，领导小组指导下，由各班班及任课教师组织调查，核实情况。先各班评选，认真摸排，确定资助对象，再报学校领导小组。学校领导小组结合贫困学生台账审核通过，最后由学校负责人签字，加盖学校公章。
4、公示。学校把核实后的名单张榜公示七个工作日以上，公示内容包括学生姓名，所在班级家长姓名、家庭住址、补助金额等。并没举报投诉电话，在公示期间内，教师或学生家长有异议，可通过有效方式向学校提出意见，学校领导小组将深入村组调查、核实，三日内作出答复，并据情修正。
5、发放。公示无异议，学校按审定、受助名单和金额直接将贫困寄宿生生活费补助发放组受助学生，由学生家长凭户籍簿在学校财务室签字领取。
六、工作要求
1、贫困寄宿生生活费补助工作，事关落实党和国家扶贫助学政策，涉及 3
学生切身利益，负责此项工作的相关人员必须高度重视，认真负责，坚持原则，规范操作，切实做到公开、公平、公正，将补助资金真正用到最需要资助的贫困学生身上。
2、补助不得轮流享受，不降低标准，不得拖延时间，不得在工作中降低要求减少环节。坚决杜绝截留、挪用补助资金。凡玩忽职守、工作不力、弄虚作假、挪用资金的，发现后学校将从严查处。
乐民镇第二中学 二0一五年八月三十日
推荐第2篇：寄宿生管理制度
为了强化寄宿生的日常管理，做到生活有序，保证学生宿舍整洁、卫生、安全，使寄宿生有良好的生活环境和学习环境，特制定本制度。
1．遵守作息时间
（1）按时起床，准时出操。无故不出操，缺席累计达5次，给予纪律处分。
（2）准时开饭，非特殊情况，不得提早到食堂用餐。
（3）按时就寝。晚上熄灯后，不讲话、谈笑，不高声叫嚷，若有迟回宿舍者，应轻声慢步。晚间不准外出，不准上网吧，如被发现视情节给予处分。有事应向生管组老师请假，经批准后方能离开。
（4）午休时间不得在宿舍里喧闹。严禁在宿舍下棋打扑克，或从事有碍休息的娱乐活动。
2．讲究卫生
（1）服从舍长安排，认真做好卫生值日工作。每天早、中、晚各扫一次，公共场所每天至少打扫二次，不偷懒、不应付，不尽职者给予处罚。
（2）不随地吐痰，不乱丢纸屑、果皮和脏物，不随地大小便，不往走廊楼下泼水或扔其它脏物，不在宿舍里洗脸，刷牙和洗衣服。不得带快餐盒和有碍宿舍卫生的东西进宿舍。
（3）不准抽烟、喝酒猜拳，违者给予纪律处分。
（4）认真整理内务，东西不乱放。箱子、脸盆、鞋等用品放在指定的位置，毛巾摆列有序，棉被、毯子折叠规范，宿舍保持整洁。 5）不准在宿舍区打篮球、乒乓球、扑克等，否则没收。
（6）每逢周六10：30关宿舍铁门，10点30分熄灯。
（7）执行查铺点名制度，各舍长负责点名并及时向生管组汇报，生管组随时抽调，发现有弄虚作假的，对舍长严肃处理。
3．爱护公共财物
（1）服从生管组老师的领导。按安排的宿舍和床位就寝，不准随意搬动床板。
（2）床铺保管责任到人。不得在床上跑跳打滚，不弄坏帐架，不钉墙壁，不砸坏门窗和玻璃，不掰坏窗栅。学期离校前向生管组老师移交财产时发现损坏必须加倍赔偿。
（3）主动看管宿舍区的财产，凡发现踢门砸窗、拧坏自来水管或水龙头及一切损坏公物行为要予以制止，给予批评教育并及时报告生管组。
4．注意安全
（1）上课和晚自修时间宿舍要上锁，不得留在宿舍，更不准砸门钻窗入室，宿舍锁匙专人保管，任何人不得私自加配宿舍锁钥匙，否则要负宿舍安全责任。
（2）星期六和节假日要回家，室长要负责锁门关窗，若有留校者要指定专人负责。未经生管组老师允许，不得留宿通学生和外人。 （3）不准在宿舍里点蜡烛和油灯，不准烧煤油炉、电炉、电热杯等，晚上点蚊香应防止引火，不带易燃易爆、有毒的物品进校进宿舍。凡有偷电行为者，没收电具，且予罚款。
（4）贵重物品和钱要保管好，防止失窃。若失窃，应积极配合生管组找疑点查线索、勇于揭发，不徇情包庇。
5．勤俭节约
不浪费水、电，养成随手关好水龙头和电灯的习惯。生活俭朴，不乱花钱，不吃零食。
6．珍惜时间、努力学习
寄宿生均按时参加晚自修，自修期间不得无故跑回宿舍，不得无故旷课，旷课累计达15节给予纪律处分。
7．团结友爱，互相关心
寄宿生之间应团结友爱，生活上互相关心、互相照顾，遇上身体不适，应及时协助就医并向生管组报告。
1.服从管理，听从安排。在学校安排的房间、床位住宿，不得随意调换。 2.严格遵守作息制度，按时起床、就寝、熄灯。
3.按时到教室上课，课间不得回寝室，病、事假必须办理请假手续。4.严格遵守寝室卫生制度，认真履行值日生职责。不乱倒水，不向室外扔杂物。
5.严禁吸烟、喝酒、玩赌博游戏。不看有害的书刊和录像，不听黄色歌曲。 6.加强安全意识，提高警惕，防盗防火，出门落锁。不准点蜡烛、不准使用打火机等任何火种。严禁留宿亲友、同学，不得带非住校生进宿舍。不经允许不得进入他人寝室。在校期间严禁在外住宿。
7．遵守出入秩序，不拥挤，不追打，防止意外安全事故的发生。 8．遵守就餐秩序，排队就餐，不得拥挤、喧哗。珍惜粮食，不乱倒饭菜，不把饭菜端出食堂。寄宿生一律在学校食堂就餐，不得外出。
9．上学期间，寄宿生一律不得离开校园，确有特殊情况需要离开的，需向班主任写出请假条，经班主任签字同意后，交由门卫核实，方可离校。同时按规定的时间返回学校.10.放假期间，寄宿生必须回家，不得在学校和其它地方逗留和留宿。 11.发扬互助互爱精神，不打架骂人，不贪图他人钱物；在寝室不大声喧哗，不打闹，不打扰他人休息和学习。
12.每晚必须到教室上晚自习。有特殊原因经班主任老师允许，方准留在宿舍。
13.爱护学校公共设施，节约用水用电，杜绝“长流水”和“长明灯”，不准私自接用电器。不得将寝室物品拿到室外。
为了强化寄宿生各项管理制度，确保生活区域里有一个干净、整洁、安全、舒适美好的生活环境，特定如下管理制度，各寄宿生应自觉遵守、认真执行。
一．寄宿生的床位必须服从生管组的安排，不得随意调换。调换床位必须通过生管组长的同意方可，否则将予以批评或处罚。
二
1、寄宿生必须遵守学校各项规章制度，搞好团结，做好寄宿生各项工作，争创“文明宿舍”。
2寄宿生在宿舍里不准吵闹、不打架斗殴、不准赌博、玩牌，不许喝酒、抽烟，不准容留非本舍人员在舍过夜。不准在走廊上打球、踢球，一经发现，一律没收，概不退还。
3、要自觉提高防盗、防火意识，不准点蜡烛，不准自己接电源。
三寄宿生必须遵守作息时间，熄灯后，不准在宿舍内大声吵闹、喧哗，不准在宿舍里大声谈论、说笑，放耳机、收音机，以免影响他人休息，不听教育者，将严肃处理。
四．各位同学要讲究卫生，养成良好习惯，不许在舍内用餐。纸屑、果皮、快餐盒等一切杂物、垃圾需及时清理倒掉。各宿舍每星期要进行一次大扫除，洗好地板、擦净。各座楼的走廊平时要保持干净，墙壁要保持清洁，不许乱涂乱刻。
五．寄宿生内务整理规定：起床后，蚊账要扎，被子要叠，床上用品要整理好，鞋子要统一排在自己的床底下，鞋子的方向要统一，形成一条线；牙杯、饭盒及桌上一切物品需要并排成一条线；脸盆要统一放在盆架上，编号朝下，手巾要对折且整齐地叠挂在盆架上，不得在支架上晒、晾衣物、鞋袜、鞋垫；值日生要负责本舍内卫生工作，（一天三扫）保持舍内外干净、整洁。生管级将不定时组织评比小组进行检查评分，成绩将作为周、月“文明宿舍”的主要依据。生管组突击检查若发现违反上述条件者，将没收其物品及不规范物品。
六．寄宿生离开宿舍时要随手关灯、风扇及门窗。一经发现违反者，将给予一定的处罚，丢失东西自负，并将追究违反者的责任。
七．寄宿生的自行车要准时放在车棚里。不准到处乱放，更不许放在宿舍里，如违反上述情况，扣留其自行车一个月。
八．各舍员不得在宿舍内墙上、六上乱涂乱画，钉钉子，乱贴挂物钩，海报，宣传画及一切有害身心健康的图像。
九．各寄宿生要爱护公物，不得破坏门、窗、门窗玻璃，及舍内一切公有硬件设施，违反者需要加倍偿还，并扣班级分数。如发现有损坏的宿舍内外公共硬件设施，应及时向生管组反映。
一、环境管理
（一）门窗洁净
1、窗玻璃上无灰尘、无污水迹，窗框上无蛛网。
2、门上无泥迹、无脚印，门框上无蛛网。
3、不得私自在门窗上扣绳挂物，保证室内通风透光、整齐美观。
（二）地面干净
4、室内及晒台地面干净，做到无瓜皮果壳、无纸屑，不乱放瓶、罐及其他杂物。
5、洗衣服在盥洗室或晒台水池，保持室内、门前走廊和晒台上无积水。
6、不随地吐痰，不乱扔乱丢，保持地面干净无痰迹。
7、值日生打扫完毕，及时倒掉垃圾。
（三）床铺整洁
8、铺上草垫要包好，草垫、草席和床铺宽度一致。
9、蚊帐挂齐，下边统一塞好，帐钩绳统一长度。
10、枕头摆好，枕巾铺平，枕头边上放的衣物要整齐。
11、床单铺平，无皱痕，四边要垫包整齐，保持长度和宽度与床铺一致。
12、被子一律叠成四层，豆腐块形状，统一放在朝门的方向。
13、衣服要叠好，放入橱内，不将衣服挂在帐子上。
（四）用物放置条理化
14、毛巾纵向两折挂在指定位置成一条线。
15、刷牙杯排成一条线，各人的牙刷、牙膏统一朝左前方排在杯内。
16、热水瓶统一放在洗脸台面下成一条线。洗衣粉袋置于盥洗室内洗脸台下面。
17、鞋子一律放在铺位下鞋架上，鞋头朝里一条线。
18、拎包、伞放置一条线，不随便悬挂在床架上。
19、洗脸盆、脚盆均放在盆架上。
20、在宿舍放置盆景，悬挂字画，注重宿舍文化环境建设。
二、就餐管理
21、尊重工人师傅的劳动，服从管理，文明用膳。
22、自觉排队购买饭菜、点心 ，不得拥挤、插队。
23、爱惜粮食，不乱倒剩饭菜。饭后将桌面剩饭菜抹到空盆内。
24、不到校外小摊店用餐，不将饭菜带进宿舍。
25、爱护公物，就餐时不准跷脚，不在桌面乱涂、乱刻、乱画，损坏公物除照价赔偿外，视情节轻重给予必要的纪律处分。
三、就寝管理
26、午睡或晚间就寝，保持室内安静，不做影响别人休息的事情，对违反作息制度的现象要及时给予劝告、制止。
27、晚间就寝，室长检查人数。熄灯后，不做其他事情，按时休息。
四、安全保卫管理
28、统一门锁，及时关锁门窗，每室只允许室长及值日生身边留有钥匙，不得私自配钥匙，不得随便更换门锁。
29、非开放时间进入宿舍须向管理员说明情况并填写登记表。
30、学生家长进宿舍区必须在宿舍保卫处登记。男性家长不得进入女生宿舍。寄宿生不得随便带外人进宿舍，更不得留宿。
31、熄灯或停电时，室内不准点蜡烛，更不准起哄闹事。
32、注意保管好自己的钱物，发生失窃事故，必须立即报告宿舍保卫人员、班主任、保卫处，并保护现场，积极配合破案。
推荐第3篇：寄宿生管理制度
寄宿生管理规定
为适应我校寄宿生人数不断增加的新形势，进一步提高寄宿生管理的水平，全面贯彻教育方针，推进素质教育，保证学校安全，特依据《中学生行为规范》、《中小学生守则》等有关文件规定，特制定相关细则。
早锻炼检查管理细则
1．所有寄宿班级按规定参加周一至周四的早锻炼。具体时间为早晨6:35－6:50
2．早锻炼铃响之后，各班同学要迅速到宿舍楼前排队，排队要求快、静、齐。值班老师进行人数统计并记录，缺席者，进行教育并反馈给班主任和德育处。
3．因病不参加早锻炼的，需有寄宿班长提前向值班老师说明，出示相关证明。（医务室或班主任出具）
4．跑步期间，注意队伍整齐，不讲话，不打闹。值班老师统一进行检查，打分。队伍不整齐的，讲话打闹的，锻炼结束后，由值班老师记录在记录本上并于当日反馈给班主任老师。
周五的值班老师根据值班记录，算出每周平均分，周五上交德育处。
晚自修检查管理细则
1．全体寄宿生须于学校规定的时间参加晚自习，不得迟到、旷课或早退。 在规定的时间内，全体学生晚自修教室保持安静，进行自修。值班指导老师对各班迟到（晚15分钟以内为迟到，超过视为旷课）及旷课学生予以记录，并及时通知相应的班主任。两次迟到算一次旷课。
2.住宿生平日因病、因事回家，必须亲自找班主任请假并签名，将请假表一式三份分别交班主任、宿舍管理员和寄宿班长登记保管，寄宿班长在晚自修开始前向值班老师说明，并出示相关证明。返校后主动销假，同时交家长证明，让别人代请假或事后补假均无效。
3．晚自习学生均在指定地点进行晚自习，以年级为单位，每年级指定教师在规定时间内进行个别辅导工作；值班教师和辅导老师均由学校调配，使学生在晚自习中必须得到相应的辅导。
4．晚自习学生须遵守上课纪律，有相关违纪行为者按规定处理。
晚自修期间，发现听MP
3、玩游戏机、看休闲类书籍杂志、讲话、随意走动等违纪现象的，由值班老师保管相应的物品，进行教育处理并反馈给班主任老师。
5.晚自修课习时间严禁外人来访。
6．在上晚自习时间,住宿生未经班主任批准不得擅自在宿舍休息、睡觉，中途不得擅自回寝室取物品。晚间不得任意离校。
7.晚自习下课铃响后,学生应在十分钟内关好门窗，关好灯，迅速离开教室，回宿舍做好睡前准备工作
8．违纪达三次者，本人应写出公开检讨张贴在寄宿生公布栏。并通知家长；请家长达两次者，立即取消寄宿资格。
宿舍就寝纪律细则
1、要遵守作息时间，按时进教学楼上课并带齐学习用具，无特殊情况不得随便回宿舍，按时按地点自觉上晚自习，按时熄灯就寝。熄灯后，必须保持安静，不得洗漱、看书、说笑、吃喝、听录音机，熄灯后不得使用手电，任何人不得自行安装和使用台灯。
2、住宿生必须按指定床位就寝，不得自行更换。住宿生不得串楼层、串宿舍，男女生不得互串宿舍，住校生不得带校内外非住宿生进宿舍楼或留宿，不要在宿舍存放非住宿生的东西。
3、住宿生要严格遵守中学生行为规范。不得在宿舍内打扑克、赌博。不吸烟、不喝酒，不谈恋爱，不传播不健康内容。不打架，不骂人，不偷盗。住宿生要明辨是非，发现违纪行为应及时劝阻，并向教师反映。
4、严禁携带有毒、有害等危险物品和不健康书刊、音像制品进入宿舍，违者按有关条例处理。
5、未经允许不随便动用他人物品，不随便拿他人的物品，借钱、借物要归还。
6、提倡艰苦奋斗的精神。住宿生的消费水平应符合家庭经济状况，要节约开支，不攀比，不要追求过度消费。
7、住宿生节假日回家应主动向家长汇报自己在学校有生活学习情况，积极主动帮助家里做力所能及的事情。
8、住宿生要有较强的人身安全意识，平日注意不登高。不攀越学校围墙、各种防护栏等各种安全防护设施。上、下床一定要注意确保安全。
9、用电、用火注意安全。不得安装和使用台灯、电炉、电锅、电扇、电吹风，电热袋，电热毯，热得快等工具。不得随便拆改电路、乱拉电线、乱安插座。
10、全体寄宿学生和宿舍管理服务人员必须节约水电，禁止浪费，做到人走灯灭，人走水关，杜绝长明灯、长流水现象。
11、住宿生个人物品按指定地点放入柜内，贵重物品不要带到学校。
12、住宿生要尊重教师和工人师傅，见面主动打招呼，要服从教职工的教育和管理，要尊重他人的劳动，不得以任何理由顶撞他人。
13、晚自修结束后，所有寄宿同学迅速回到自己寝室，打扫个人卫生。21：10准时熄灯。由执勤老师进行检查并记录。发现违纪者，由老师负责进行教育。
14、熄灯后，宿舍内不再讲话，不开手电看书，不在盥洗室内洗漱，不做任何影
响他人休息的事情。
15、早晨，起身信号响后，应立即起床参加锻炼。不得缺席。
16、有下列情形之一者，学校将会作出处分处理，并根据学校有关规定参加学习
班，学习《江南大学附属实验中学寄宿生管理规定》，参观“文明寝室”，生活自理能力训练等活动并通知家长。对不参加学习班者作违纪处分。 a)累计三次违纪告戒
b) 住校期间未经请假或请假不准，擅自离校而夜不归宿
c) 翻墙违纪者
d) 擅自留宿外来人员
e) 打架者
f) 偷盗同学钱物者。
17、参加两次学习班仍不改正者，请家长带回。取消寄宿资格。
以上各条均有值班老师和宿舍管理员进行监督和管理。
2010年9月
推荐第4篇：寄宿生管理
闫家湾小学 寄宿生管理制度
闫家湾小学
闫家湾小学寄宿生管理
工作方案
为了确保学校教育教学工作正常开展，做好寄宿学生管理，为寄宿生提供良好的生活、学习环境。特制定本管理方案。
一、管理组织机构 组长：葛新周 副组长：马小兵
成员：保银昌（营养早餐、灶务管理）
马菊霞（男生宿舍管理、生活管理）
周有娟（女生宿舍管理、生活管理）
值周员（寄宿生生活、学习、纪律、安全、卫生检查管理） 班主任、科任教师负责学生学习期间管理
二、品德教育
1、教育学生树立热爱共产党，热爱祖国，热爱学校，热爱学习的良好风尚，树立振兴民族，繁荣家乡的奋斗精神，好好学习、天天向上。
2、教育学生遵纪守法，有较强的集体荣誉感，校荣我荣，校辱我辱，真正把学生培养成有社会主义觉悟的一代新人。
3、教育学生讲文明懂礼貌，尊敬师长，亲爱弟妹，形成团结、和谐、务实、奋进的学习和生活氛围。
三、行为教育
1、教育学生严于律己，遵守学校规章制度，运用《小学生守则》和《小学生日常行为规范》约束自己的行为。
2、教育学生学做生活中的小主人，做好力所能及的事。学会生活自理， 学习自强，人际交往，真正成为现实生活中的“小主人”，不是家庭中的“小皇上”。
3、培养学生的美育观念。爱美从小事做起，要求学生平常衣着齐，生活用品摆放有序，做到被褥叠放一条线，杯桶摆放一条线，衣物悬挂一条线，箱鞋摆放一条线。
4、教育学生爱清洁讲卫生，勤洗澡、勤修指甲、勤洗衣服，宿舍卫生坚持一日一扫。
5、教育学生养成良好的饮食卫生习惯，不喝冷水、不吃脏东西，用餐排队有序，不拥挤，餐具洗刷干净。
6、教育学生按时作息，严格按时间就寝、起床、用餐、学习。不私自离开学校，有事必须向教师请假，经批准方可离校。
7、教育培养学生节俭的生活习惯，不乱丢饭菜，少吃零食，把父母所给的有限的零花钱用在学习上。
8、教育学生养成良好的就餐习惯，不拥挤、排队打饭菜，礼让小同学，照顾残疾学生。
9、教育培养学生爱护公物，不乱拿他人一针一线，拾物归公，交还失主。
10、教育培养学生团结友爱，相互关心，相互帮助，乐于助人的良好风尚。
三、日常生活安全教育
1、管理人员必须牢固的树立安全第一的防范意识，把抓安全管理放在抓教育质量并重的位置来抓，防范于未然。
2、管理时段及责任人：
星期日下午16：00管理员在学校负责寄宿学生返校接收，做好17：30之前学生安全管理，每天7：00宿舍管理员必须检查宿舍，7：30——20：30班主任做好学生学习期间安全管理工作。20：30——次日7：00由宿管员管理学生就寝。学生就寝期间21：00，0：00由宿管员负责查宿，防止学生私自外出，严防事故的发生。
3、管理人员必须关爱学生的身心健康，把对学生的管理优于自己的子女，尽善尽美的提高管理质量，充分让学生开心，家长放心。
4、管理人员发现生病寄宿生，要及时向学校领导汇报，及时送卫生院治疗，并及时向家长反映。让学生得到较好的治疗和护理。
5、教育寄宿生遵守交通规则，注意交通安全，在家庭和学校的往返途中，不搭乘农用车。学生往返必须由家长护送。
6、做好学生乘车监护。星期五放学由管理人员护送学生坐车或与接送家长交接，防止事故发生。
7、教育学生不玩火，不玩电，冬天气候寒冷，学生取暖必须由管理人员组织监管。
闫家湾小学 寄宿生生活管理制度
１、住宿学生须由家长亲自办理好住宿手续，安排好各种事宜，与学校签订责任书后方可住宿。
２、寄宿学生需遵守学校各种规章制度，服从管理人员的管理，休息时不准喧哗吵闹。
３、宿舍管理员安排了寄宿生宿舍、床位后，未经管理人员人员许可不准任意调换房间、床位或任意搬动床架、铺板等物。
４、寄宿生必须爱护公物，门窗、墙壁等处不得任意打钉、破坏，禁止私自拉电源，不准在床上或墙壁等处点蜡、生火；严禁在窗、墙壁、床架等处乱写乱画。
５、寄宿生应严格遵守作息制度，起床铃响后，应立即起床洗漱、用餐，参加早操；上教室时，最后走出房间的同学应随手将房门关好，中途进入房间须经管理人员同意，填写好进出宿舍的时间和原因。晚上熄灯后寄宿生一律上床就寝，应关好房门, 插好插销，不允许熄灯后处理内务如洗衣服等，未经同意不准外出。
６、未经管理人员许可，不得将外来人员带入宿舍内，若系学生亲属并需留宿者, 经管理人员同意后，办好住宿登记方可留宿。
７、楼上寄宿生不得在宿舍、校园内扔纸屑、杂物、倒水、吐痰等。
８、寄宿生必须按管理人员编排的轮值表搞好房间卫生，自觉维护公共卫生。
９、每位学生应以主人翁精神爱护学校，注意节约用水、用电。
10、本校其他学生一律不准进入宿舍，寄宿生遇可疑人员窜入宿舍，应及时汇报，共同做好安全、保卫、防盗、防火、防毒等工作。
11、凡违反上述规定者，学校将视其情节轻重，给予处罚。
闫家湾小学 学生宿舍管理公约
1、各宿舍制定完备的卫生值日制度，并贴于宿舍醒目位置，宿舍全体成员共同遵守。
2、宿舍内不准留宿非本宿舍人员，本宿舍成员亦不得夜不归宿，有特殊情况须晚归者应向宿舍长请假。
3、各宿舍必须节约用电，光线充足时不得开启照明设施，离开宿舍前须关闭日光灯等用电设施，不得使用台灯.应急灯.电热杯.热得快等违章电器，不得违章使用电器。
4、宿舍内不准吸烟、喝酒，亦不得进行扑克、象棋等可能引起其它成员反感的活动。
5、任何人不得在休息时间影响他人休息，亦不得在非休息时间在宿舍逗留。
6、不得以宿舍为地点进行各种赢利性活动。
7、宿舍公共物品人人有权维护，损坏应报知学校管理老师维修，责任视具体情况而定。
闫家湾小学
寄宿生就餐纪律卫生要求
为保证就餐秩序，提高学生就餐质量，学校对学生食堂就餐纪律卫生做出如下要求：
1、为保证安全，学生在任何情况下都不准进入操作间。
2、饭前饭后均自觉洗手，保持用餐卫生。
3、进入餐厅：自觉有序、安静、列队进入餐厅，自觉排队。不推搡、奔跑、打闹。
4、文明就餐：安静进餐，不大声讲话（进餐不讲话）。有事情举手并小声向老师报告。不准糟蹋粮食，老师要严格把关。
5、就餐时不许嬉笑打闹，吃饭期间不允许来回走动。
6、节约粮食，讲究营养，不争抢，不挑食，不浪费，不乱丢扔饭菜。
7、注意卫生，严禁将饭菜溅洒在桌子上或地上。要做到餐具里无剩饭菜，桌面、地面无饭菜及杂物，如有要随时清理。
4、爱护公物：餐具要轻拿轻放，凳子用完要放回原处。
5、用餐后，洗净碗筷，节约用水，将碗筷、自带食品放入自己柜子。
6、对待食堂工作人员要有礼貌，不准无礼取闹。
7、虚心接受教育，服从教师管理。
闫家湾小学 寄宿生管理人员职责
一．按学校作息时间开关宿舍门、开关电。 1.负责开、关宿舍门、窗。
2.负责寄宿生到宿时间的开、关电。注意节约用电，白天寄宿生回宿舍在光线好的情况下可以不开灯。
二．清点寄宿生到宿情况。
每晚7：30、9：00、12：00寄宿生睡觉后管理人员和值周员、带班领导到各宿舍清点、核对到宿生人数，并做好记载，尤其要登记处理好夜不归宿的寄宿生。如遇到异常情况应及时做出处理，或者及时向学校领导、班主任联系处理。因未清点人数、不处理或不联系处理学生到宿的异常情况而带来的各种后果由住宿管理人员承担责任。
三．管理好寄宿生睡觉纪律。
1.住宿管理人员每晚必须在学生管理寄宿生。因离开值班室而带来的各种后果由住宿管理人员承担。
2.管理寄宿生睡觉纪律。
寄宿生睡觉后，住宿管理人员按照规定巡逻检查，管理好寄宿生的睡觉纪律，不准寄宿生熄灯睡觉后做任何影响他人休息的事情。
检查、登记、处理好寄宿生的睡觉违纪情况。住宿管理人员的夜间巡逻时间每晚不得少于2次。住宿管理人员对住宿违纪生具有教育帮助、指导管理的权利和义务。 3.处理住宿突发事件。如遇寄宿生睡觉时间内发生宿外人员干扰，寄宿生生病，寄宿生深夜生事，住宿安全等异常情况，住宿管理人员检查到或者接到情况汇报后及时做出恰当处理或向学校领导联系处理，病情严重的要及时送往医院就医。因未作处理而带来的一切后果由住宿管理人员承担责任。
4.管理自习纪律。根据学校要求班主任管理好晚上自习纪律，不得允许寄宿生影响他人工作和学习。
四、管理住宿清洁卫生和寄宿生内务整理。
1.安排好住宿宿舍一周一次的大扫除，并对各宿舍的卫生情况进行检查评价。
2.每天安排好各住宿宿舍的清洁卫生打扫并进行检查评价。对清洁卫生状况差的宿舍寄宿生，管理人员应及时进行教育指导。
3.要求寄宿生每天起床后整理好内务：摆入好宿舍物品，整理好床上用品，叠好被盖。住宿管理人员每天应对此项工作进行检查评价，及时指导、教育寄宿生养成良好的生活习惯。
五、其它工作
1.安排寄宿生住宿床位。学期初根据学校提供的住宿设施和各班级提供的住宿男女生人数安排好寄宿生床位，安排时力求便利于管理。住校时间内安排、调整好学生住宿。
2.安排好夜读。学期初根据学校要求安排好学生自习并进行自习纪律教育。
3.阻止非寄宿生进入住宿区。劝阻或者联系学校领导阻止校外人员或者非寄宿生进入宿舍扰乱寄宿生生活。
4.如遇上课期间寄宿生生病、女生例假要求到宿舍，学生家长要求到宿舍为寄宿生服务、学校或者上级领导到宿舍检查情况，住宿整修等特殊情况，住宿管理人员应打开住宿门提供必要的服务。
5.检查、登记、向学校报告住宿设施的损坏情况，及时更换损坏设施。
7.每天做好检查记录，为学校对学生进行个体评价和对班集体进行评价提供详实的管理依据。
8.按照学校规定处理好宿舍和寄宿生的其他工作。
宿舍舍长职责
1、负责和督促本宿舍全体成员共同遵守学校宿舍管理制度、作息制度和卫生值日制度。注意安全，关好门窗。爱护公物，保护好宿舍里一切财产。发动全体成员做好防火、防盗工作。
2、舍长要在早晨和中午上课前检查宿舍卫生，督促值日生整理好宿舍内务，做到被、枕头、生活用品统一摆放整齐，不在宿舍用膳，保持宿舍的整洁卫生，定期组织宿舍同学进行卫生大扫除。
3、舍长每天对本宿舍同学的实行考勤，提醒同学按时起床、上课，每晚熄灯前清点本宿舍成员，对有事请假回家或外出未归或留宿他人的情况，要及时向管理教师或学校领导汇报。
4、舍长要注意事故隐患及事故苗头，发现问题及时请示汇报。
5、讲究文明礼貌，劝阻、制止不良行为，及时反映宿舍的好人好事。
6、舍长对工作应认真负责，以身作则起好模范带头作用。全宿舍同学应支持舍长工作
推荐第5篇：寄宿生申请书
申请书
尊敬的领导：
我是2013级一（3）班的
，
，苗族，家住
。家里有
口人，爷爷奶奶年迈多病，仍不辞劳苦地打理家里的3亩薄田，爸爸妈妈常年外出务工，收入甚微，家里年人均收入低于4000元。
我热爱学习，热爱学校生活，积极乐观，
推荐第6篇：寄宿生工作总结
本学期根据学校的情况制定了 “安全、有序、优质”的管理目标。培养学生严格遵守纪律，按照日常行为规范做事和独立生活的自理能力;团结互助、相互关心的道德风尚;文明、卫生、整洁、美观的生活习惯和卫生习惯。确保学生的身体健康，提高素质教育质量。
一、寄宿生管理工作学校领导亲自抓，经常督促检查工作。寄宿生管理员具体负责，与班主任，后勤人员，值日行政领导，紧密配合，全员参与，共同管理好学生。培养学生骨干，发挥小助手的作用。选举各寝室的寝室长，劳动委员的管理网络。随时汇报，信息及时反馈，共同参与管理。
二、安全工作责任重于泰山，不可丝毫放松。
1、寄宿生食堂的饮食安全是重中之重，学校专门成立了以陈校长为组长的食品安全委员会，督促和指导食堂的饮食安全。加大食堂饮食卫生的管理，严格把好食堂采购渠道，制定食品索证制度，建立食品安全档案，建立健全食品留样制度;食堂及周边的卫生环境整洁，定期对食堂进行消毒。确保寄宿生食堂饮食的安全。
2、通过家长学校、召开家长会、致家长一封信等多种渠道，向学生家长或监护人宣传学生在校居住的安全隐患，帮助他们提高安全防范意识，引导他们更好地教育儿女。寄宿生返校回家路上主要是强调交通安全，学习交通安全知识，遵守交通规则。对全校寄宿生搭乘往返车辆进行摸底，了解寄宿生的乘车现状。
3、学生发病，及时护送医院，并与班主任、家长取得联系，管理员晚上坚持值班制度，确保安全。经常检查寝室、床铺等住宿设施，用电设施，以及火灾等，及时彻底消除一切安全隐患。
4、加强寄宿生的心理健康教育、道德法制教育和安全防范教育，法制副校长(所长)和晓阳派出所的民警定期与不定期到寄宿生的生活区检查安全情况，并对寄宿生生活区存在的安全隐患提出建议。学校还积极与当地政府、村委会及有关部门配合，疏导化解校园周边发生的各种暴力欺负行为及学生间的矛盾，杜绝学生中“以大欺小”现象，有效预防和减少在校生违法犯罪行为的发生。
5、关注特殊家庭孩子的状况，期初生管组对全体寄宿生进行摸底，彻底了解每一位寄宿生的家庭状况。在整个寄宿过程中，特别关注单亲家庭、父母离异家庭、留守儿童及特殊家庭(父母残障、经济困难等)孩子的身心发展情况。做到对这些孩子的情绪变化了如指掌。陈校长筹集到了一些衣服，发放给家庭贫困的学生御寒;还筹集了善款，解决部分特困寄宿生的伙食费。
三、学生能自觉遵守离校请假制度。晚间就寝时各寝室的寝室长，负责检查，校对就寝情况，若有不在寝室就寝及时报告给管理员。寄宿生离校均在门卫处登记。
四、培养学生的生活自理能力。管理员多加指导，发动学生互相帮助，高年级，帮助低年级开展一帮一活动，主要是洗澡洗衣，折叠衣被，整理床铺，生活用品的摆放。
五、管理员的工作内容和工作职责分明。学校发动了全校寄宿生开展“书香校园”的活动，每天清晨由一位学校班子和寄宿生管理人员督促寄宿生晨读。每天早上按时催促学生起床，学生到指定的区域晨读，学校领导和管理员巡视学生的读书情况，清晨的校园里回荡着朗朗书声，极大的提高了寄宿生的学习兴致和成绩。
生管人员对每个房间一一检查考评，对内务整理，卫生等情况量化打分;晚自习后管理员督促学生作好就寝准备，并逐个房间检查，到了就寝时间，马上关灯。本学期在陈校长的大力支持下，对表现好的寝室或个人给予奖励和表彰，极大的促进了寄宿生的积极性和纪律性，起到了明显的效果。
六、管理制度要求各房间物品摆放整齐。鞋子统一摆在鞋架上，被子折叠整齐放在床头，洗刷用具全部摆放在架子上，牙刷把统一朝下，牙膏和牙刷按一个方向摆放。管理员天天要对照这些要求一一检查，并纳入宿舍考评。
今后寄宿生管理工作还要认真总结经验，寻找差距，多学习外校寄宿生管理多样化模式，消除安全隐患和管理上的漏洞，消除卫生死角。争取在下学期寄宿管理规范化、制度化，更上一层楼。 真正做到让学生在学校住得舒心，住得安心，学生家长放心。
推荐第7篇：寄宿生管理
寄宿生管理方法研究
初中生住校是当下普遍存在的现象，特别是在农村学校更是常见。 在农村，有部分学生由于上学路途较远，选择在校寄宿；还有很多父母外出打工，家中无人照顾而不得不住校的新的寄宿群体“留守儿童”，使得寄宿生队伍越来越庞大。随着国家政策的调整，为了提高综合办学水平，进行资源整合，寄宿制学校也随之诞生，并且成为当下办学的主流模式。尤其是义务教育阶段寄宿生的管理，成了学校工作的一个重要问题。
据调查，寄宿生由于生活环境的改变，心理的不适应，逐步暴露出了诸如孤独、压抑、骄妄、浮躁、责任心薄弱等心理弱点。同时学生间发生的矛盾绝大部分和宿舍有关，如偷盗、吵闹、打架斗殴等。如何做好寄宿生管理工作，成为学校管理前所未有的挑战。
一、课题中的主要概念界定
本课题研究中的“寄宿生”：也叫住宿生，由于学校离家较远或其他一些原因住在学校宿舍的学生。
本课题研究中的“管理”包括对寄宿学生课余的保育保健、学习辅导及后勤安全的管理等诸多方面。
对于农村义务教育阶段寄宿生的管理是我国教育出现的新情况、新问题，目前来说既无理论指导也无成功的实践经验和成果可供借鉴，我们只能是边实践边探索，逐步积累，不断创新，摸着石头过河。
二、课题研究价值分析
目前义务阶段的寄宿生主要由两大部分群体组成，留守儿童和偏
1 远地区的学生。由于父母常年外出打工、单亲、父母离异、父母一方残疾、父母文化程度低或父母责任心不强等原因，而这两部分群体中95％的学生无人照顾，生活和成长在一个缺乏关爱和教育的家庭环境中。易形成孤僻、浮躁、责任心薄弱、缺乏安全感、不懂感恩、无视父母的辛苦等心理弱点。
现在农村也和城市一样,独生子女较多,生活水平提高了,家长对孩子比较溺爱,尤其是许多孩子都是有爷爷奶奶带大的,对自己孩子过分的溺爱，有意无意地娇惯、迁就，把孩子当做掌上明珠，宠成“小皇帝”、“小公主”，使学生缺乏生活自理能力，很容易使孩子形成自私、自负、骄傲、任性、虚荣、胆小怕事、不懂勤俭等缺点。
对于一个未成年又无生活常识的初中生，带着以上两种环境中产生的心理和生活的矛盾冲突，又“遭遇青春期困惑”，自身心理上渴望独立,生活上却对家长过分依赖，心理上的成人感与幼稚性的矛盾等等多个矛盾集中体，远离家人的照顾来到学校学习和生活。面对这些无知、好奇、抑郁、自卑、孤独、无助的学生，在管理和生活方面学校和学生面临的困难和挑战都是艰巨和辛苦的。
朱熹曾说过“不勤于始，将毁于终”。初中时期处于学生个人成长的关键时期，是一个人人生的开始，起着承上启下的重要作用。在这个时期学生身心发展失去平衡，处于各种心理矛盾的包围中，也容易产生两极分化，各种问题层出不穷。如果这些矛盾不能得以顺利解决，就可能在情绪情感、性格特征及日常行为等方面出现种种问题，甚至出现较严重的心理偏差及行为偏差和精神疾病。
2近年来，青少年犯罪率逐年上升，十五六岁少年犯罪案件又占到青少年犯罪案件总数的70％以上，且呈现低龄化，作案动机、目的单纯，反复性强等特点。这些都是由于青少年自身存在的普遍生理、心里特点引起的。青少年正处在成长发育阶段，生理发育很快，但心理发展却比较慢，在思想上表现为不成熟性，并且易收到外界感染、刺激，产生感情冲动、模仿，容易走向歧途，走向极端。
综上所叙，种种现象发生的根本内因都是由于青少年自身素质不高，抵御能力差。其自身不正确的世界观、人生观和价值观，游手好闲、好逸恶劳、无事生非的不良品行，自身性格的缺陷，幼稚的心理，以及自身生活需要、人格尊严得不到满足，加上法制观念的淡薄，缺乏责任心等 ，一旦受到外界刺激和影响就会呈现各种各样的问题。
义务教育阶段的学生正处在世界观、人生观和价值观形成的黄金时段，而对于家庭教育几乎断片，长期住校的寄宿生来说，学校管理就显得尤为重要。寄宿生在校时间长，他们的思想意识、道德情操、行为习惯、生活作风等都要在这个大家庭中培养、形成和发展，寄宿生管理工作的好坏直接关系到学生的成长和社会的稳定，同时也关系到社会、家长对学校的评价。课题研究问题的解决，可以实现优质教育资源共享，体现教育公平原则，全面提高农村初中寄宿制学校的办学质量，有利于农村社会和家庭的稳定与和谐发展，有利于寄宿生个体的成长与发展。
三、课题研究内容和创新之处
（一）、课题研究内容
3 根据这一年来和寄宿生同吃同住的班主任工作经验，现将需要研究的内容总结如下：
（1）如何更快的培养起来寄宿生良好的生活习惯。
95％的寄宿生卫生意识比较差，如：早晨起来不叠被子（女生表现反而不如男生好），不刷牙，洗漱用具任意摆放，饭前便后不洗手，不及时洗刷餐具，不打扫宿舍卫生，晚上不洗脚，不注意个人卫生等。 （2）如何增强寄宿生的纪律性、自觉性和自制力。
绝大多数的寄宿生自觉性和自制力还是比较差的，到了作息时间不按时作息，晚上私自外出，熄灯后在宿舍谝、上QQ、打闹、串宿、合铺，导致白天上课无精神。
（3）如何增强寄宿生的法制观念，培养学生正确地是非观念。
经调查发现很多学生在犯错误前根本没有想这样做的结果，或者根本意识不到问题的严重性，他在做之前不去判断这件事的是与非，很多学生出于显摆、哥们义气和帮忙心里参与打架。 （4）如何疏导寄宿生的心理问题的研究。
寄宿生大多是留守儿童和边远地区的农村学生，家庭教育和关爱跟不上，原始家庭问题较多，家庭的不完整，父母责任心不强，学生缺乏管教，再加上年龄较小，生活和学习压力较大，容易产生心理问题。如性格怪癖，不合群，生成绩不好，没有上进心。掌握寄宿生的心理动态，做好寄宿生的心理辅导工作才是寄宿生管理的核心问题。 (5) 如何培养寄宿生懂得感恩和有一颗孝心，懂得勤俭节约，粒粒皆
4 辛苦。
现在的学生普遍大手大脚，浪费现象较严重。感觉不到父母的辛苦和爱子心切，看不到父母的难处，只顾着自己潇洒，想怎么花钱就怎么花，哪怕是父母借来的钱；想怎么惹事就怎么惹事，也不管这个结果是不是自己和家里边能所能承担得了的。
（6）如何丰富寄宿生的在校生活，使学生真正感到快乐，发自内心的愿意把这里当成自己成长的家园。
寄宿生的在校生活确实单
一、枯燥和乏味。每天除了上课吃饭还是上课吃饭，压根就接触不到新鲜有趣有意义的新事物，他们有太多的空闲时间和空闲心里。如此一来，寄宿生犯错误的概率就增高了，实践也证明了这一点，并且他们所犯的错误也都呈现低级、幼稚、无聊和恶劣等特点。而要提升校园艺术熏陶，让他们心中充满阳光。比如开展课外活动、营造书香校园、营造健体氛围、寝室文化建设等，其具有独特的思想教育功能，能陶冶情操，启迪智慧，娱乐身心，促进他们健康成长。只有使他们的生活丰富起来，给他们找些有意义的事情去做，才能避免这些现象的发生。
（7）如何成为一名合格的寄宿生管理者，怎样才能成分发挥管理者在管理工作中的积极主导作用。
（8）如何建立好家长、社会和学校之间的交流沟通关系，将三者之间的配合很好地结合起来，减小教育管理的局限性和工作难度。
对于寄宿生的管理确实是一项工作量大、难度大、繁琐、责任大又劳心劳力的不讨好的工作。作为寄宿生的管理者无时不刻都在强调
5 安全问题，但由于寄宿生的安全意识薄弱、惰性、不听话、对自己不负责任，大大小小的安全问题时有发生，真不知道看似平静的这一刻在下一秒会出现什么样的问题，这无形中增加了寄宿生管理者的心理压力。
当寄宿生出现安全问题时，家长的不配合，社会的不理解、不包容反而还大肆渲染给寄宿生的管理工作带来了很大的不必要的客观压力和难度，也凉了很多管理者的心。近年来，农村学校教育有了较大改观，致使农村家长过分依赖学校，削弱甚至放弃自身应尽的教育职责。
（二）、课题研究创新之处
（1）根据七至九年级学生的心理和生理发展特点，结合学生的实际和需要，分年级进行管理。针对七至九年级学生分别研究各自需要的管理方法。
（2）借鉴往年的实践经验，结合实际，以实际为根本，边探索、边实践、边总结、边调整。
（3）以德育教育为主体，从心灵上感化学生，培养寄宿生对学校的感情和自觉性，使他们发自内心的愿意去这样做而不是因为规章制度。
（4）融入寄宿生的生活，关注寄宿生的心理成长，充分考虑他们的内心需求，真正做到治标治本。
（5）充分认识到在寄宿生的管理工作中，管理者所处的主体引导作用。一定意义上，在寄宿生的管理中，管理者的合格与否才是真 6 正决定管理工作成败的关键因素。毕竟，管理者比学生先知、先觉、有生活经验和判断事物的能力。
四、课题研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤
（一）课题研究思路
课题以农村初中七至九年级的寄宿生为研究对象，进行研究。在研究过程中，对寄宿生的生活、学习和心理变化的过程进行观察、记录、调查、分析，及时总结、发现规律、及时调整。并以问卷、访谈的形式，调研寄宿生活对寄宿生具体的认知、情感、意志等方面的影响进行分析和研究。
（二）课题研究方法
课题主要采用行动研究方法，同时运用调查法、文献法、借鉴法、实践法、归纳法、经验总结法等方法。注重理论研究与实际相结合。
（三）课题的技术路线和实施步骤
1、申报与立项阶段（2014年12月前）
调查问卷，确定课题研究内容；申报课题，等待批准；确定实施方案，准备申报等材料。
2、实施阶段（2014年12月---2015年7月）
针对农村初中七至九年级寄宿生的特点和不同需求，对三个年级的管理进行分别研究，分别调查三个年级寄宿生的生活和心里需求。
（1）、七年级学生由于年龄较小，生活自理能力跟不上，学习压力不是很大，各个方面的良好习惯还未形成。对于进入新环境的新生
7 来说，这是培养好习惯的最佳时期。
因此，对于七年级寄宿生的培养目标是形成良好习惯、增强自觉性和自制力、培养感恩心里和孝心、丰富在校生活。
①、安排一定的军训内容；
在军训过程中不但可以增强学生的体质、充实他们的生活，还可以增强寄宿生的纪律性。
②、将整理内务作为每天的生活作业，进行检查并评优。
七年级的新生卫生习惯较差，先进性强制整理，待他们形成习惯后，定期检查就可以了。
③、丰富寄宿生的校园生活。
a、每周播放一次有关感恩和孝敬老人的教育片； b、定期开展科普知识竞赛，拓宽学生的知识面； c、开展兴趣小组，如绘画班、音乐班、舞蹈班、手工制作班等兴趣小组，又专业的授课教师任职，确保教学质量。
④、每周放假回家时，对七年级寄宿生安排一定的家务劳动，让他们体会父母的辛苦。
⑤、每周以联欢会的形式开展师生交流会，了解学生的心理变化和生活需要。
⑥、建立家校沟通模式。要求家长定期和学校联系，反馈学生在家的表现和家长所掌握的学生异常动态。
（2）、八年级学生是三个年级中相对最难管理的。青春期的基本状况在这个事期开始表现出来，早恋问题开始出现，心理变化也起伏
8 不定。主要是懵懂、自大、无知、好奇、炫耀、虚荣、赶潮流、标新立异、对异性有好感、哥们义气重等等一系列心理活动开始萌生。
因此，对八年级学生的目标要求是加强纪律性和自觉性，增强法律意识，帮他们建立正确的世界观、人生观和价值观。
①、适当安排军训活动；
②、定期开展法律知识讲座，普及法律常识； ③、普及青少年青春期的相关常识； ④、定期播放有关名人、成功人士的励志片；
⑤、每周可举行一些球类比赛，如篮球、乒乓球、羽毛球等； ⑥、定期和学生谈心，帮他们解决成长中的困惑；
（3）、九年级学生面临升学压力，时间紧、任务重、压力大；所以对九年级学生的培养目标是激发学生潜能，增强学习动力，树立远大目标，缓解心理压力。
①、定期开展法律知识讲座，普及法律常识；
②、定期播放有关名人、成功人士的励志片，使学生寻求学习的动力；
③、定期和学生谈心，帮他们解决成长中的困惑； ④、增加课外辅导，满足学生升学的需要；
3、总结反思阶段（2015年9月前）
（1）总结本学年度寄宿生管理工作，并将本学年的情况与往年比较，反思在本学年度管理工作中的不足和成功之处。与兄弟学校进行经验交流，取长补短，及时总结成功经验。
(2)及时收集研究信息，根据研究进度，及时调整实施方案。
(3)整理材料，撰写阶段小结。
总之，营造一个和谐轻松的学习氛围，给寄宿生一种家的感觉，才能使寄宿生热爱校园，遵规守纪，勤奋学习，那么寄宿生的管理也就更轻松，更高效。
参考资料：
《中国基础教育研究》
2010-6
《关于进一步做好农村寄宿制学校建设工程实施工作的若干意见》国务院办公厅.2005.8.《管理学》 《现代教育理论》
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义岗川镇八井川学校 寄宿生管理工作计划
为了加强和规范我校寄宿生的管理工作，维护学校正常的教学秩序，确保各项工作落实到位，经校委会研究决定就进一步做好学校寄宿生管理工作的有关工作计划如下：
一、提高认识，加强领导，增强责任意识
1、寄宿生管理的重要性。切实加强我校寄宿生管理工作，对保障我校学生的生命安全，促进我校学生健康成长，办好人民满意的教育，服务社会主义新农村建设，具有重要的意义。寄宿生在校时间长，他们的思想意识、道德情操、行为习惯、生活作风等都要在这个大家庭中培养、形成和发展，我校寄宿生管理工作的好坏直接关系到我校学生的成长和社会的稳定，同时也关系到社会、家长对我校的评价。
2、建立值周领导、值周教师、班主任、主管宿舍负责人对校内寄宿生每天必査，作好记录的排查要求；建立值周领导、值周教师、班主任对校外寄宿生实行定期不定期的排查，并作好记录，原则上每周必查一次的排查原则 。
3、强化安全管理责任。责任到人，形成由校长全面抓，宿舍负责人，班主任具体抓和值周教师教师配合抓的局面。
二、加强食堂监管，确保饮食卫生安全
1、办齐证件，规范流程。学生食堂要取得当地卫生部门颁发的卫生许可证，食堂从业人员必须持有有效的健康体检证明，从业人员定期参加体检和卫生知识培训。从业人员在工作期间必须按要求穿戴工作服装。寄宿生管理办公室每天都要对供应给学生的食物要进行严格的卫生检查，把好采购关、清洗关、制作关。食堂物资要定点采购并索证、登记，销售食品要留样，杜绝食物中毒事故的发生。
2、定期检查，严加防控。要定期和不定期对食堂、蓄水池进行检查消毒，要保持食堂环境通风与清洁卫生，预防和控制传染病和流行性疫情的传播。及时监测学校饮用水的水质情况，要符合卫生防疫部门的检测要求。使用符合安全标准的厨具，并定期进行检测和维护。禁止吃零食，严防“三无”产品和不合格的食品进入校园，严防各种食源性疾病的发生。同时，加强技防手段，在寄宿生厨房及活动区域安装电子监控设备。
三、认真总结，考评表彰
1、积极探索，认真总结。积极探索寄宿生管理的工作的科学方法，推行人性化管理，努力营造安全有序、文明健康的学习生活环境；及时总结经验和好的做法。
2、考核表彰，优先评选。计划将寄宿生管理纳入“教师年度量化考核”和“绩效考评的重要内容中学校在“先进工作者”人员推荐和分级竞岗时，予以优先考虑。
3、责任事故，依章处理。与学生家长、店主层层签订安全管理责任书，凡在寄宿生管理工作中因管理不善、措施不力、玩忽职守，发生安全责任事故的，对负有直接责任的人员，并追究直接责任人和有关领导的行政责任。凡发生重特大安全责任事故、触犯刑律的，将提请有关部门依法处理。
义岗川镇八井川学校 二○一二年三月五日
推荐第9篇：寄宿生管理制度
一、寄宿生请假制度
1、寄宿生因家中有急事需回家，应由学生向班主任提出申请，并写出请假条，经班主任、生活管理教师批准后，办理请假手续，并由生活教师开出“住校生离校单”，交门卫后方可离校。
2、归宿假回家后，因病或因事不能按时到校的寄宿生，家长或临时监护人要事先向班主任和生活教师电话请假，事后补上由家长签字的请假条。
3、寄宿生在教室上课期间因身体不适，需休息者，由本人书面申请，班主任批准签字，交值班的生活教师后，方可进入宿舍休息。
二、寄宿学生文明公约
1、遵守纪律，严于律己，自律能力强。
2、关心集体，助人为乐，团结友爱好。
3、窗明几净，床铺整洁，环境卫生好。
4、洗衣叠被，洗澡理发，个人自理好。
5、管好物品，防火防电，安全工作好。
6、衣着整洁，生活俭朴，艰苦奋斗好。
7、按时就餐，互相谦让，用餐纪律好。
8、珍惜粮食，节约水电，爱护公物好。
9、洁身自爱，学习勤奋，自主能力强。
10、坚持晨练，增强体质，锻炼身体好。
三、寄宿学生生活管理制度
1、寄宿学生必须遵守学校纪律，按时起床、就寝、做操、灭灯息谈，遵守住校的一切规章制度。
2、在校学习、生活、活动必须听从生活管理教师的指挥安排，遵守纪律和规定,用餐上活动课等要统一行动。
3、同学之间要相互关心，团结互助，相互谦让，不准打架骂人，不准以大欺小。同学之间发生纠纷，及时报告，由教师解决。
4、爱护学校公物，爱护花草，不准任意损坏践踏花草，开、关房门要轻，不得踢、撞、撬门，不准在墙壁上乱刻乱画。
5、住校期间不准私自外出。若外出或回家须经班主任、住校生管理教师及值周领导审批同意交由监护人领走方可。
6、注意安全，不做有危险的游戏和不安全的事，不能攀爬栏杆，寝室区内严禁跑跳，上下床不能随意翻越。
7、养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不随地大小便，不乱扔果皮纸屑和杂物，寝室内毛巾、脸盆、桶、口盅、牙刷、牙膏、香（肥）皂、衣物、被子、床单、枕头均要摆放整齐。
8、不准带非住校生到寝室玩耍，平时未到开寝室时间，不得随意进出，未经别人同意不准随意翻拿东西。
9、养成良好的生活习惯，要勤俭节约，不挑食，不偏食，不浪费粮食。
四、学生宿舍管理制度
1、外部人员未经许可不得进入学生宿舍。男生不得到女生宿舍作客、女生也不得到男生宿舍作客逗留，寄宿生按时进入宿舍，迟归学生需登记说明情况，经生管老师准许方可进入。
2、不得将易燃、易爆、有毒、有害物品、刀具等危险器具带入宿舍。严禁在宿舍内点明火、使用电炉、电热等用电器。
3、学生离开宿舍，必须收藏好自己的钱票和贵重物品，及时关锁好门窗，防止物品被盗丢失。
4、保持宿舍内清洁卫生，坚持每天打扫3次，由生管老师作好评比公布。
5、保持宿舍整洁，地面无纸屑杂物、积水，墙壁无脚印，无蛛网、污垢，无乱张贴、乱涂画，内外窗台无灰尘。
6、注意宿舍卫生，常开窗通风，保持室内空气新鲜，无异味。
7、盥洗室瓷砖无积垢，便池、水池、地漏内无杂物。
8、床上、桌面物品摆放有序，床下、桌下无杂物。
9、讲究个人卫生，不随地吐痰，不随地大小便，勤洗头、洗澡、换衣。
10、按时起床、出操、晨练、就餐、早读、就寝。
11、保持宿舍安静，不得在宿舍内大声喧哗、嬉戏、打闹，同学之间应该和睦相处，发生口角应及时汇报生管，互相批评与自我批评，不得打架斗殴，搞小团体主义，熄灯后不讲话。
12、学生生病回宿舍要有班主任批条，临时不住宿须向班主任请假，并在生活教师处登记。外客和非本室学生不得留宿。
13、不得拆卸、损坏、污染宿舍公物和公共设施。
14、节约用水、用电，随手关灯、关水笼头。发生水电故障、门窗锁损坏，及时报告生活教师安排维修和排除。
15、寄宿生要服从生活教师和学生干部的管理，自觉遵守规章制度，争创文明宿舍。
五、寄宿学生安全工作制度
1、生活老师必须认真履行其工作职责，竭诚尽职为学生安全负责。
2、每天起床、进出寝室、学生活动、晚自习、睡觉前必须准时清查人数，并做好登记；严格实行住校生亲属接送登记，不得出现空档和失误。
3、每日管理好学生生活、学习，防止做危险活动。
4、切实做好查夜工作，随时锁好门，严格要求学生夜间不许给任何人开门，确保学生夜间安全，尤其是女生。
5、严禁学生在宿舍内嬉戏打闹、蹿床跑跳；禁止两人合睡一床，特别是上铺，防止学生从床上掉下。
6、严禁住校生将非住校生带入宿舍，严禁家长在宿舍留宿。
7、严禁学生私自出校门购物和离校，学生洗澡时严防学生在盥洗间玩水、梭地板。
8、严禁学生在校内玩火，放鞭炮和进行攀高跳低的危险活动，不准到校建工地周围玩耍。
9、严禁学生携带刀具和危险品进宿舍，一旦发现，立即收缴学校，从严处理。
10、冬季禁止任何人在宿舍内外生火和插电，做好“两防”（防火和防触电）。
11、提醒学生在宿舍要小心走路，不许互相追逐疾走。
12、教育学生妥善保管好自己的生活用品及钱物，不许随意动用他人财物。一经发现、及时查处。
13、生活老师要扎实有效地抓好安全教育和防范，做到嘴勤眼勤腿勤，发现安全隐患，要及时消除，确保学生平安。
推荐第10篇：寄宿生管理制度
仁和中学校
寄宿生管理制度
本制度根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》制定，并根据本校实际补充部分条款，旨在通过规范有序的管理，增强广大寄宿生的守纪守法意识，提升管理质量，为全面实施我校学生封闭式管理奠定坚实的基础；同时，通过寄宿生管理方法的探究，寻求一条适合我校实际的寄宿生管理道路，确保寄宿生的规范与安全。具体实施细则如下：
一．入宿制度。
1．全体寄宿生应于学校规定的时间内准时入宿，参加各种寄宿生活动，确保宿舍管理的规范化；
2．异性亲属不得进入子女住宿处；其他人员不得进入住宿区；
二．日常管理制度。
3．寄宿生须在学校德育处的统一管理下入宿；
4．寄宿生管理实行层级管理制度：
5．晚自习制度：
（1）全体寄宿生须于学校规定的时间参加晚自习，不得迟到、旷课或早退；
（2）晚自习学生均在指定地点进行晚自习，以年段为单位，每年段指定教师进行点名及辅导工作；值班教师由学校调配，使学生在晚自习中得到必须的辅导；
（3）晚自习迟到（上课15分钟以内为迟到，超过视为旷课）二次为一次旷课，二次旷课即予纪律处分，三次给予退宿处理并给予相应处分；
（4）晚自习学生须遵守上课纪律，有相关违纪行为者按规定惩处；
（5）晚自习时间严禁外人来访；
6．请假制度：
（1）寄宿生请假须履行相关手续方可离校，否则视为违纪；
（2）请假手续办理后，学校有关人员将对请假学生去向进行确认，如发现去向或事由与请假条不符者，除通知家长给予追查外，进行退宿处理外，还进行严重警告以上处分；
7．点名制度：
寄宿生每天进行点名工作，每晚就寝前班主任固定点名时间，其余时间由学校植周等有关管理人员进行随时检查，以强化寄宿生考勤工作；
三．卫生工作制度。
8．个人卫生：
（1）全体寄宿生应讲究个人卫生，自觉养成良好的卫生习惯，防止因卫生问题引发各种疾病；
（2）个人物品应按学校要求整齐摆放，被褥应每天叠放整齐，地上物品应整齐有序，悬挂物品应按要求悬挂，以上内容纳入评比内容；
（3）寄宿生应认真履行值日生职责，不得因个人原因导致宿舍卫生工作受损；
9．宿舍、卫生责任区卫生：
（1）各宿舍每天应安排值日生对宿舍及卫生责任区进行卫生保洁工作，每天一次保洁，卫生部进行检查；
（2）各宿舍每周五进行一次卫生大扫除工作，要求全员参与，做到门窗无灰尘、地板无污迹、垃圾无残留；卫生部进行检查；
（3）学生会定期对卫生考评成绩进行公布，奖优罚劣；
10．饮食卫生：
（1）寄宿生必须在学校食堂用餐，反对到校外用餐；
（2）寄宿生应注意各种饮食卫生，严禁学生在无证经营的各种饮食摊点食用各种食品，防止病从口入；
（3）学生在校内外购买物品时发现假冒伪劣商品，应及时向学校有关部门举报，以便采取措施；
11．公物保护：凡损坏宿舍器物的，按学校有关赔偿制度赔偿；个人损坏者，追究其责任并给予相关赔偿处理；如无法找到责任人的，由全宿舍承担责任。
四．安全制度。
12．寄宿生应遵守学校各种安全规定，防止出现安全事故；
13．寄宿生不得攀越学校围墙、各种防护栏等各种安全防护设施；
14．寄宿生不得在宿舍接待来访客人，有客人来访应按有关规定接待；
15．男女生宿舍要保持正常的关系；
16．寄宿生不得在宿舍内使用电炉、电热壶、电热棒等有碍安全的电器产品，
不得带打火机入校；
17．晚22：00起，寄宿生只入不出；对夜不归宿者给予退宿及纪律处分；
18．寄宿生在宿舍内不得打扑克、赌博；不得带各种含有酒精的物品（如啤酒）入宿舍；寄宿生在校内外喝酒，一经发现，即予处分。
第11篇：寄宿生管理制度
寄宿生管理制度
62班
1、每周按时到校，有事必须先请假，说明原因，中途有事要回家的须经老师批准。
2、早晚自习做到不迟到，不早退，不旷课，不睡觉，不准随便移动位置或做与学习无关的事。
3、按时出早操，就寝，晚自习后及时熄灯，关好窗户，晚就寝后遵守纪律。
4、生活委员要管好本班寄宿生纪律，就餐等问题。
5、寄宿生注意个人卫生，及时交纳米和生活费。
6、就餐时严禁抢饭菜，乱倒饭菜，就餐后及时送洗。
第12篇：寄宿生管理制度
寄宿生管理制度
为了加强寄宿生管理，培养学生良好作风，营造更好的学习和生活环境，根据中小学《学生日常行为规范》精神,结合我校寄宿生实际、学校寝室现状，特制定我校寄宿安全管理制度。
一、作息制度
1.自觉遵守作息时间，准时起床，参加早操和早自习，不逗留在宿舍和其他地方。
2.晚自习下后，未经批准，不得随意出校，熄灯后应准时就寝。
3.打水、打扫卫生时间为下早操后至上早自习间。一周内除周一课外活动大打扫除外，白天一律不许进入宿舍内。
二、日常管理制度
1．寄宿生须在学校公寓管理处的统一管理下入宿；
2．寄宿生管理实行班主任承包制：
3．晚自习制度：
（1）全体寄宿生须于学校规定的时间参加晚自习，不得迟到、旷课或早退；
（2）晚自习学生均在指定地点进行晚自习，不得在宿舍逗留；
（3）晚自习学生须遵守上课纪律，有相关违纪行为者按规定惩处；
（4）晚自习时间严禁外人来访；
4．请假制度：
（1）寄宿生在夜间请假须履行相关手续方可离宿，否则视为违纪；
（2）请假手续办理后，室长将请假学生名单于熄灯前送到公寓管理室、告知班主任并查明其去向，如发现去向或事由与请假条不符者，除通知家长给予追查外，进行退宿处理外，还进行严重警告以上处分；
5．点名制度：
室长每天进行点名，每晚就寝前15分钟为室长固定点名时间，其余时间由班主任和学校有关管理人员进行抽查，以强化寄宿生考勤工作；
三．安全管理制度
1．寄宿生应遵守学校各种安全规定，防止出现安全事故；
2．寄宿生不得攀越学校各种防护栏（楼道防护栏）各种安全防护设施，上下楼梯应轻声慢步，上下高低床应格外小心。
3．寄宿生不得在宿舍接待来访客人，有客人来访应按有关规定接待；
4．男女生不得互串宿舍；各走其楼道。
5．寄宿生不得在宿舍内使用电器产品，不得带打火机、火柴入室；
6．熄灯后，寄宿生只入不出；对夜不归宿者给予退宿及纪律处分；
7．寄宿生在宿舍内不得打扑克、赌博；不得带各种含有酒精的物品（如啤酒）入宿舍；寄宿生在校内外喝酒，一经发现，即予处分。
8．往返学校与宿舍，寄宿生必须在规定时间内。
9．不在宿舍内拉帮结伙，以大欺小、以强凌弱、骂人及打架，一经发现将给予纪律处分，严重的将交由公安机关处理。
10、不得随意动用他人东西，更不能偷袭别人财物。
11、不许随意撬锁或敲打门、墙。
第13篇：寄宿生管理
寄宿生管理制度
为了加强寄宿生管理，培养学生良好作风，根据国家教委颁布的《小学生日常行为规范》精神,结合我校寄宿生具体情况，学校寝室现状，特制定我校寄宿管理制度。
一、具体要求
1、寄宿生必须遵守学校各项规章制度。
2.寄宿生必须服从管理，听从安排，按学校安排的房间、床位住宿，不得随意调换。
3、寄宿生必须爱护学校一切公共财物树立以校为家的主人翁精神，对坏人坏事敢于揭露和斗争
5、寄宿生必须按时起床、早操、上课、晚自习、就寝，实行午休、晚睡点名制度。4寄宿生病事假必须办理请假手续，除请假外，不准外出。
6、寄宿生必须在食堂搭食，未允许不得经外出用善。
7、寄宿生必须养成良好的卫生习惯，保持寝室卫生，内务整洁。
8、寄宿生必须互相关心，互相尊重，互相帮助，讲究文明礼貌。不讲脏话或开低级趣味的玩笑。
10.寄宿生必须提高警惕，防盗防火，出门落锁，不准使用明火。
9。 寄宿生不准带外人在寝室留宿，在校期间严禁外宿
11寄宿生不准在墙上乱写乱画，乱踩脚印
12．宿舍之间不准串门，有事必须通过生活老师。
13寄宿生不准向窗外倒水，丢扔果皮纸屑、饭盒。
14寄宿生不准学生抽烟，酗酒。
二、凡属下列情况之一者，记作违纪一次。
1、不按时起床，起床后不整理内务者；
3、不参加晚自习者或迟到者；
4、不对号就寝，擅自搬动床们位，或把床位名单撕掉者；
5、在寝室生火、点蜡烛者（引起火灾，造成事故应追究责任，赔偿一切经济损失）；
6、有意损坏玻璃、门窗、撬锁和室内设施者（按3－5倍的价格赔偿，情节严重者给予处分贝；
7、在走廊和寝室倒水，在宿舍区内扔果皮、纸屑、饮料罐、玻璃瓶等杂物者；
9、在寝室留宿他人未经许可者；
10、不按时就寝，熄灯后打闹、闲谈、起哄、吹口哨、洗澡或洗衣服者；
11、不经请假外宿（月假除外）或深夜而归者；
15、在墙上留下污迹者；
16、不关水龙头者；
17、携带（铁棒、匕首等）凶器或把凶器藏于寝室者；
18、在寝室吃饭、喝酒、抽烟者；
19、其他违纪行为参照执行。
三、对违纪学生处理办法
2、违纪达三次者，本人应写出公开检讨张贴在寄宿生公布栏；
3、违纪达五次者，通知家长；
4、违纪达七次者，立即清退。
四、凡有下列行为者为严重违纪，一经发现、查实、立即清退：
1、犯有偷盗行为者。（情节严重者送公安机关处理）；
2、在校谈情说爱者；
3、深夜撬锁或攀爬围墙、楼梯进入女生寝室者（犯有流氓罪送公安机关处理）；
4、在寝室内打架斗殴者；
5、有敲诈勒索、赌博行为者。
第14篇：寄宿生管理制度
寄宿生管理制度
一、总则
1、为了进一步加强寄宿生宿舍的规范管理，创造一个安全、整洁、文明、和谐的学习和生活环境。培养尊师爱友、文明守纪、学会生存、珍爱生命、热爱生活的接班人，特制定本制度。
2、学校德育处、巡查教师、值周教师、班主任和寄宿生都有义务和责任执行和遵守本制度。
二、寄宿生管理细则。
1、寄宿生必须严格遵守学校的一切规定，服从巡查教师、值周教师及班主任的安排。
2、寄宿生要遵守纪律，无特殊情况，上课期间、课间午休、就餐前后等任何时间都一律不准外出，确实有事外出的，必须写好请假条或者家长（监护人）亲自与班主任联系后，报巡查教师和值周教师，经核实后方才能离校，且要按时回校。
3、寄宿生要积极参加早操锻炼身体，以保证身体强健，无病不得随意缺操。
4、讲究卫生，不随地大小便，不乱倒剩饭、菜，不乱泼脏水，不乱扔垃圾。
5、不私拿他人物品、现金、饭票，更不能强行索要或偷窃财物。
6、不能在校园内外拉帮结伙打架斗殴、抽烟喝酒等。
7、不能在校内阅读黄色书刊、观看影视，不参加黄赌毒相关的活动。
8、珍惜粮食，节约水电，爱护公物。
9、不随便到别的宿舍乱闯或长时间逗留。
10、在校要勤洗衣物，勤换鞋袜，勤洗澡，晚上先洗漱后才能上床睡觉。
11、饭前饭后要勤洗手、碗、筷子。保证良好的饮食卫生。
12、在校生病，先告知班主任后，主动到校医室找药打针，周末回家时向父母转告并找回医药费。
13、夜间上厕所，必须结伴而行，遇到异常情况要及时呼叫，进宿舍后要插好门栓。
14、寄宿生必须服从宿舍长的管理，遵守室内纪律，积极认真地完成宿舍长安排的卫生值日任务。
15、家长到校，班主任或任课教师要主动与其见面，以便及时沟通情况。
16、到周末回家后，有事有病不能按时返校的，家长或学生本人要主动与班主任联系。
17、值日领导、巡查教师、值周教师及有晚自习的教师要搞好下晚自习后的学生疏散及校园巡视工作。
18、要对违反校纪校规经教育屡教不改的，班主任要及时与家长取得联系，共同采取措施，予以教育指导。
19、在校内，无视安全制度与教师教育而自己造成不安全事故或造成学校及他人损失、损伤的，自负其责。
20、不准在校内外随意玩火、用电。若造成不安全事故者，后果自负。
三、宿舍卫生及安全管理制度。
1、宿舍长要安排并填好值日生轮流表，并监督好当天值日情况。
2、宿舍内要打扫干净，并保持干燥。
3、被子叠成方块，置于床头，枕头放在被子上面。
4、床单、枕巾要铺平，无皱折，要干净。
5、漱口口缸、盆、桶、扫把等要在规定的地点摆齐，毛巾要晾整齐。
6、洗后未干的衣服要晾到室外指定的地方。
7、备换穿的鞋子、衣服要摆放整齐。
8、墙上饰物或宿舍号要贴整齐。
9、门窗、墙壁要擦干净，不准在门窗、墙壁乱涂乱画。
10、上铺同学必须先脱鞋子后方可上床。
11、严禁向窗外乱扔垃圾、杂物。砸伤他人者，后果自负。
12、要遵守休息时间，宿舍内外不准大声喧哗吵闹。
13、禁止随意进入异性宿舍，若有必要经值周教师和巡查教师批准才能进入。
14、不准在走廊、楼道口、楼梯上随意大小便或泼脏水。
15、周末放假时候要锁好门，关闭好窗户。若有同学不回家再校留宿晚上必须按时返校，出入要随时锁好门。
宁蒗县民族小学
2009年9月1日
第15篇：寄宿生社会实践
城镇寄宿教育的社会实践——以市实验小学寄宿部为例
城镇寄宿教育的社会实践 ——以市实验小学寄宿部为例
1.引言
1.1选题的缘由及意义
随着农村人口城市化进程的加快，寄宿学校也应时应景的出现了。纵观国内，有关寄宿教育的研究大多不够深入和具体。关于寄宿教育的调查研究，调查对象多以农村寄宿学校为主，基本上都是从整体上来分析农村寄宿教育的各个方面，对于城镇寄宿教育的实证研究较少，对于城镇寄宿教育存在的深层的社会根源的分析和探讨不够深入，而且，在城镇寄宿教育的社会实践方面的研究更是少之又少。借鉴于此，笔者将以市实验小学寄宿部作为研究对象，探究咸宁市实验小学寄宿部的现状，分析现状存在的原因、问题，并针对问题对家长、学校提出建议，也为相关政府机构采取措施提供理论和实证依据。
1.2研究设计与研究过程
1.2.1研究对象
本文主要以咸宁市实验小学寄宿部的1-6年级的432名学生为研究对象，了解他们对目前社会实践的意向等基本情况；同时对学生家长进行访谈，了解家长对孩子参与社会实践的期望；访谈寄宿部教师，了解他们对社会实践的态度等。
1.2.2研究方法
本文的研究方法有文献法、问卷调查法、访谈法：
文献分析法：笔者从中国知网、万方、维普等查阅了大量关于课外补习的期刊、学术论文、科学报告，从侧面了解关于城镇寄宿教育的研究。在此基础上，经过归纳整理、分析鉴别，提出自己的观点、意见和建议。
访谈调查法：笔者的调查对象是咸宁市实验小学寄宿部，该校的寄宿部始建于1998年，如今报班人员众多，因此笔者主要通过访谈调查学生、家长、寄宿部教师了解他们对城镇寄宿教育的社会实践的看法、意向，调查实验小学寄宿部目前开展社会实践的现状，分析产生现状的原因。获得了更接近实际的资料，在此基础上,结合访谈获得的数据和文献分析法的理论，综合理论和实践进行分析得出结论。 1.3概念 （还未界定）
2我校寄宿教育社会实践的现状
2.1我校寄宿教育社会实践开展现状
城镇寄宿教育的社会实践——以市实验小学寄宿部为例
我校的寄宿部从1998年创立，在创立之初经历了重重困难，最终形成了如今的模样，在学生学习、食宿、特色发展方面有了很大提升。但是也存在着一些问题，特别是在社会实践方面：寄宿生大部分时间在校，回家时间短，社会实践活动的机会少。现今，在课外社会实践活动中有较大进步，在学校中，寄宿生白天学习文化课，晚上学习特长，并每学期举办一次汇报演出。在每周的课外活动时间，老师们组织各式各样的活动；但仅仅依靠这一方面肯定是不足的，现如今，寄宿部的活动丰富多彩，为了拓展学生的视野，每学期安排1-2次校外实践活动。2014年春季组织的“春游潜山”，9月组织的“秋挖红薯”、参观智敏果园、畅玩麦鲁小镇等等，都体现了学校以及我们教师团队对学生社会实践的重视。但与此同时，学生每天24小时全部在学校度过，如何通过多种渠道丰富住宿学生的业余文化生活，让校园不光成为学习的场所，还应成为温馨和谐的家园、幸福成长的乐园，便成为迫在眉睫的首要问题。
2.2开展社会实践活动的必要性
首先，开展课外社会实践活动是寄宿学生的业余文化生活的需要：第一，有效减少“无事生非”。在学校管理过程中，学生违纪的大多在课余时间，原因是课余时间无所事事，于是彼此间的小矛盾小隔阂小摩擦便得以有充足的时间和空间深化和加剧，如果课余时间学生有事做，有兴趣益然的活动等着他，再也顾不得那些小摩擦，学生打架斗殴的事情会有效减少。第二，达到“寓教于乐”的目的。所谓“管理”是“管”和“理”相结合的过程，“管”是靠规则制度制约，“理”靠渗透教育明理，而兴趣益然、丰富多彩的课外活动正是渗透德育的最有效途径，达到寓教于乐的目的。
其次，开展课外实践活动是寄宿学生综合素质发展的需要：多少年来，一直提倡素质教育，就是充分发挥每个学生的特长，注重个体差异，避免重智轻德，避免高分低能，让每个学生的天赋得到最大程度的最充分的发展，只要我们充分重视，注重培养，第一课堂和第二课堂的结合，基础教育和个性培养结合，在活动中促进学生各方面发展，“养德、益智、健体、审美、爱劳”，培养高尚的情操和高雅的生活情趣，培养正确的人生观和价值取向。说不定我们的学生中会出现第二个陈景润、刘翔或将大为。 再次，课外社会实践活动的开展是创办特色学校的需要：《中国教育改革和发展纲要》对改革中小学教育提出的要求“中小学要由‘应试教育’转向全面提高民族素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自的特色。”在全面贯彻落实《纲要》，不断深化学校教育改革的今天，学校如何办出特色，开展课外社会实践活动情况，具有十分重要的意义。
3建议及对策
作为民办寄宿制小学，我们依托学校优势，拓展生活教育活动，让学生在生活中受教育。
3.1实施建议
为学生的成长创设良好的氛围，融进平常生活
将生活教育活动融进平常生活。寄宿学生的在校时间由6小时延长至 24小时!如何安排 6小时以外的时间.除了生活内务所需的时间外， 还要保证学生课外兴趣活动、自由活动或生活体验的时间，这就让学生有了充足的生活时间。并且每一个时间段各有特点，使学生融进了平常生活，这样就保证了学生在学校学得有效。
城镇寄宿教育的社会实践——以市实验小学寄宿部为例
并能在生活中学习感悟生活教育融进平常生活，让学生养成应付日常生活事件的技能，所谓日常生活事件，主要包括衣、食、住、行、家务等。
3.2实施原则
实践性和创造性思想结合
第二课堂活动重在培养学生的综合能力，要让学生在活动中动脑筋，多思考，多想象，多动口，勤动手，同时注重教师对学生的引导，鼓励学生勇于实践，大胆创新，独立思考，培养观察、思考和解决问题的能力。教师要认真安排活动内容，有目的、有计划指导好学生，让学生有所得，学有所获。 趣味性和实效性相结合
第二课堂活动就是让学生感兴趣，用探究的方法发现新问题，寻找解决问题的方法，重视开发学生的智力，提高学生的能力、素质。培养学生爱学、自觉学、乐于学的好习惯。 参与意识和竞争意识相结合
要求教师把活动内容安排的合理化，新颖化、创新化，让学生学起来感到善思、有趣、乐学、有益，把思维逐步引向课外。 3.3我校开展社会实践活动实践与经验：
第一：充分利用校园广播、图书阅览室和多媒体计算机。
1、建立校园广播站：确定出固定播出时间，确定固定栏目，选定几个小播音员，栏目内容广泛向学生征稿，学生踊跃投稿，对稿件进行审阅后选定播放，既发挥爱好写作学生的特长，又锻炼培养了播音员，更主要的是活跃了校园气氛，使校园生机盎然。
城镇寄宿教育的社会实践——以市实验小学寄宿部为例
2、建立图书阅览角：学“书是人类进步的阶梯”，培养读书习惯和兴趣是学校的任务。
第二：组建各种课外活动小组：学校根据学生的特长组建各种小组，选派固定辅导教师，利用下午或周
六、日时间开展小组活动。如：“器乐队、声乐班、美术书法小组、篮球、排球训练队，科技创新小组、写作指导班、棋王训练营”等各种课外小组，让不同兴趣爱好的学生都有时间和空间展示和锻炼，使他们的特长得到最大限度的发展。 为了给辅导班学生展示成果的机会，学校每学期组织学生参加校内、校外的各种比赛、演出。
第三、利用各种节日和纪念日开展活动：利用“六一”“五四”“12.9”进行团史，队史教育，坚定跟党走的信念，树立正确的世界观，利用“元旦”“国庆节”进行爱国主义教育，珍惜幸福生活，歌颂党的富民政策，利用“教师节”进行感恩教育，教育学生懂得感恩，懂得回报，立志成材，报达祖国。可通过“演讲比赛”“歌咏比赛”“学科竞赛”、“书信大赛”等多种形式，纪念节日，表达心声。
第四、月主题系列教育活动：学校工作计划时制定出每个年级每月主题，围绕主题开展每月活动，例如：三月文明礼貌月、四月体育节、五月环保活动月，六月艺术节、九月感恩活动月，十月爱国月、十一月科技活动月等等。每月于月初制订下发本月活动方案通知到各班，在充分准备的前提下，开展一系列比赛活动，为在比赛中获胜，各班学生们都会精心准备，利用业余时间抓紧排练，学校可对比赛结果适当给予物质奖励，并纳入班级及学生考核之中。
城镇寄宿教育的社会实践——以市实验小学寄宿部为例
第
五、社会实践活动：依据本校实际因地制宜，由学生会组织社会实践活动，时间可安排在某个周
六、周日，可深入到公园、农家园， 等实地考察，通过了解写心得体会，通过亲身体验清洁工、农民的辛劳和工人做工的艰辛从而受到热爱劳动，爱惜劳动成果的教育。 总之，让寄宿学生的业余生活丰富起来是十分必要的，也是切实可行的，我们做为寄宿制学校的老师，应该充分认识到寄宿制学校特别是封闭管理的同时，学生两三周放一次假，学生每天24小时埋头课桌旁将是多么的枯燥乏味，我们必须给学生充分的时间和空间，给学生广阔的平台和舞台，让学生的课余生活丰富多彩。
第16篇：寄宿生毕业感言
离别的日子将近，学校周围的饭馆总是挤得满满的。所有的朋友在那里举杯，为过去的日子和情感，为将来的分别和感伤。
还记得入学第一天我们的自我介绍么？
还记得我们的新生杯篮球赛么？
还记得我们一起买了电脑，没日没夜地反恐，星际么？
还记得“小花”的梦话，“疯子”的鼾声么？
还记得我们一起逛街，一起喝酒，一起聊天，一起唱歌么？
那些荒唐的，搞笑的，忧郁的，飞扬的，愤怒的，喜悦的，无比快乐的时光一去不返，而那种放肆的幸福我想以后也不会再有了。我会用心记住你们每个人的样子，记得那青春的容颜，因为那里有我生命中最美好的回忆和永恒的怀念。
再见了，宿舍里的野人们，我们呆过的这个屋子，即将成为我们的历史。而一切的回忆也会随着岁月的流逝变成脑海里泛黄的书签。下一站，不知道还会有什么样风景。突然想到一首诗的开头：“在向你挥舞的各色花帕中/是谁的手突然收回/紧紧捂住自己的眼睛……”
对着空无一人的宿舍说了一声：“拜拜，我走了”，我轻轻掩上门，在夜色降临以前，告别了我四年的大学生活，离开了这一片留下我青春与热血的土地。
第17篇：寄宿生安全教育讲话稿
寄宿生安全教育会讲稿
同学们，大家下午好！今天组织全校所有校外寄宿学生召开寄宿生安全教育会，目的是为了加强大家的安全意识，增强防范能力，让全体寄宿生安全过冬，顺利完成本期的学习任务。
首先咱们先谈谈校外住宿生中存在的各类问题；
1、个别寄宿生安全意识淡漠，自我保护意识差，常被社会不法分子骚扰、敲诈、勒索甚至殴打或偷盗。而本人又在受到不法侵害时不能及时向房东、家长、或学校反映，导致自身利益受损；
2、在外寄宿无人监管，缺乏家长的正面引导和教育，就会产生一些不良习惯或行为，个别学生在思想上出现消极懈怠、懒惰涣散、不思上进、得过且过的态度，造成态度玩虐、学习成绩下降、行为放肆、言语粗野等严重后果，影响身心健康。
3、部分宿舍生活、卫生条件过差，宿舍阴暗潮湿，灯光昏暗，必要的生活设施过少，生活用品与食品摆放混乱，被褥肮脏、折叠不整齐，地面烟头、小食品袋等垃圾成堆，值日制度落不到实处；
4、大部分校外寄宿学生使用电热毯、热得快等用电器，稍有不慎，就有发生触电、火灾的危险，再加上有些住房电线老化和布线不科学，甚至有胡拉乱接现象，存在电线短路导致火灾的安全隐患；
5、有的同学饮食无规律，不讲卫生，乱买乱吃垃圾食品，这样容易造成食物中毒或使身体产生各种病变，特别是下午放学后，街道商店内全是寄宿生，用省吃俭用的生活费在购买零食、香烟等，如此的恶习，饮食营养和身体健康得不到保障；
6、部分寄宿生下午放学后，不能及时回到宿舍，有在教室、学校、街道、理发店甚至网吧、台球厅逗留或闲逛现象。还有一部分寄宿生经常串宿，东家出、西家进，自己不学习，还影响其他宿舍的同学学习、休息。一少部分寄宿生晚上外出上网，彻夜不归；
7、个别寄宿学生与社会上的闲杂人员有染，交往过密，常有社会青年出入该宿舍，甚至留宿社会青年或非本宿舍人员；
8、个别寄宿生不服房东管教，不能按照房东的要求按时归宿、按时就寝，而是在宿舍我行我素，大喊大叫，出洋相；还有个别人为住宿费用问题与房东发生纠纷；
9、有的寄宿生选择的寄宿点没有房东或房东监管不到位、不负责任，所住房屋年久失修，墙皮脱落，安全防范措施不到位，存在安全隐患；
10、个别宿舍冬季取暖存在安全隐患，使用电热毯的同学不能按照电热毯说明书正确使用，使用火炕的同学不能留好通风口。
以上就是校外寄宿学生存在的比较突出的问题，目前，社会治安中仍然存在一些问题需要解决，社会上还存在违法犯罪现象，中小学生遭到不法侵害的情况也时有发生，所以，中小学生很有必要学会正确认识遇到的人和事、明辨是非、区分真善美和假丑恶，树立正确的荣辱观，提高预防各种侵害的警惕性，消除对危险的麻痹和侥幸心理，同时也要树立自我防范意识，掌握一定的安全反防范措施，增强自身的防范能力，使自己在遇到异常情况时能够冷静、机智、勇敢地去应付。这就是我们今天要谈的第二个问题：校外寄宿生应该怎样加强自
我防范措施？大家可以从以下几个方面去加强：
1、要从思想上高度重视，消除麻痹大意，杜绝侥幸心理，加强自我防范意识；要严格要求自己，规范自己的行为，严格遵守学校的规章制度和安全要求，做到防微杜渐。
2、俗话说“近朱者赤，近墨者黑”，大家要洁身自好，不和社会青年、社会闲杂人员、行为不轨、有劣迹者交往，正确交友，合理、妥善处理同学之间的关系；
3、遇到不法侵害时，要冷静沉着应对，要胆大心细，尽量的拖延时间，寻找时机，机智巧妙的摆脱纠缠或向距离最近的人员求救，不可针锋相对、硬碰硬；事后要及时向家长、房东、学校或公安机关反映事件的真实、详细经过；
4、冬季夜长昼短，大家一定要做好各种防范措施，防火、防电、防盗、防煤气中毒、防冻伤、防摔伤，关好门窗，留好通风口，严防一切不安全事故发生。
5、在外寄宿，缺少家长的关心照顾，所以大家一定要学会自己照顾自己，学会生活，学会自立。要养成良好的生活、学习、饮食、卫生习惯，一个好的习惯，你将受用终生。
6、住宿生之间要和睦相处，互相照顾，互相帮助，要懂得团结协作，严禁舍友之间相互猜忌、相互攀比、炫耀。贵重财物不要带进宿舍，钱财更不能外露。
7、要求家长不定时的检查你的住宿情况，查看房间的保暖、取暖设施是否完好，用电设施是否正常，督促房东添加或改善必要的生
活用具，更进一步保障自己的利益。
8、寄宿生包抓老师检查时要如实反映本宿舍成员的去向等具体情况，对房东的一些不合理的做法和要求，可以告诉包抓老师或着家长，自己不能和房东发生冲突。
最后，对所有寄宿生提出以下几点要求，希望大家严格遵守：
1、寄宿学生须由家长协同寻找房舍条件好，房东责任心强的地点住宿，不得在没有房东或房东年龄过大、责任心不强的住户处寄宿，家长与住户签订要安全管理责任书，明确双方责任。
2、要尊敬房东，自觉服从房东管理，爱护宿舍设施，放学后及时回宿舍，按时就寝。
3、保持宿舍清洁卫生，床单、被罩、枕巾等物品要经常清洗，宿舍内应设有舍长及值日轮流表。
4、晚上没有特别重要的事不要出门，如需出门要告知房东，征得同意方可外出，返回时再打招呼。晚上外出必须在七点以前返回。
5、在住所不得吸烟，不得参与打架斗殴、赌博、酗酒等有违《中学生日常行为规范》要求的活动及违犯法规的活动。
6、坚决杜绝夜间串宿，坚决杜绝留宿非本宿舍成员及社会青年。
7、严禁寄宿学生使用蜂窝煤、电暖器取暖，用火炕的寄宿生一定要注意通风，严防煤气中毒和火灾的发生。使用电热毯的同学一定要认真阅读说明书，正确使用，人离开时一定要切断电源。
8、六点半以后严禁学生以吃饭、买东西等理由在街道闲逛，如若发现学校将联系家长，勒令其回家住宿，由家长接送上学。
8、寄宿生要提醒家长必须保证经常与住户保持联系，每周要到学生住处检查询问情况，发现问题及时处理或上报学校。
9、寄宿学生要提醒住户必须保证住宿安全，要严格要求，如发
现有违纪行为，应及时与家长和学校取得联系协同处理。
同学们，你住宿是因为学校离家太远还是别有用心？大家放弃温暖的家庭安逸环境，远离家长的嘘寒问暖，远离可口喷香的饭菜，到外寄宿，你真的是为了学习的方便吗？我敢肯定，在座的部分同学住宿的原因是为了脱离家长的监管，是为了放学后的自由自在，是好奇心在作怪，也就是俗话说的“学样样”。
同学们，在外住宿其实并不好，把自己置身于一个陌生的环境，人生地不熟，危险系数增大，外界干扰增多，家庭负担加重，脱离了家长的保护和关心，势必会影响身心的健康发展。近年来因在外寄宿而荒废学业、甚至步入歧途的同学不胜枚举。因此，学校建议同学们尽量在家住宿，回到父母的怀抱，投身家庭的温暖。在外寄宿的同学们一定要深刻反思自己，对照前面所提到的问题，有则改之无则加勉，尽早戒掉不良嗜好，洁身自好，远离诱惑，全身心投入到学习到中去，高度重视安全问题，防患于未然，学会自我防范措施，懂得自护自救常识。
本学期有效的学习时间已经所剩无几，希望大家能够抓紧这最后的时间，用优异的成绩回报父母，回报老师。
谢谢大家！
第18篇：寄宿生的思想教育
寄宿生的思想教育
我校自布局调整之后，将太平学校的初中生合并，又将附近的小学高年级学生合并，使学校学生人数剧增。近年来，随着父母外出打工或经商的增多，留守学生也寄宿学校，使寄宿生队伍越来越庞大，这也给学校内部管理提出一个新的课题。即如何使这些寄宿生进得来，留得住，学得好。我校在寄宿生管理方面做了一些积极的探索和实验，初步形成了一套适合农村寄宿制学校管理方法，也取得了一定的成效。加强寄宿生的管理，现已成为学校工作的重要组成部分，而对于寄宿生的思想教育则是关系到学校教学质量提高的一个重要环节。
规范的寄宿生管理对学生以后的学习和生活有着举足轻重的作用，优良的寄宿生管理，则会让寄宿生形成良好的生活习惯和身体健康、积极向上的心理状态，从而学习有动力，生活有规律，进而产生热爱班级、热爱学校生活的情感，为后继学习和生活打下良好的基础。我校一般是六年级到八年级部分学生住校，九年级几乎所有学生都在学校寄宿，寄宿生的年龄差距大、自理能力参差不齐，低年级的学生基本没有自理能力，如果学校的寄宿生管理不够规范，就会使学校的寄宿生管理出现漏洞，导致学校或多或少的出现脏、乱、差现象，并直接影响了学校的教育教学质量。这一现象的出现已引起学校师生的高度重视，要改变这一现象就要把寄宿生管理放在学校常规工作中最重要的位置，通过实践和探索，形成一套符合本校实际、切实可行的寄宿生管理办法。而在寄宿生的管理中，进行系统的思想教育是寄宿生管理的关键。
对于农村学校的寄宿生来说，家长都比较忙。家长对自己子女在学校的衣、食、住、行没有时间去料理。另外，现在大多数孩子都是独生子女，在家里本就是衣来伸手饭来张嘴，在家也很少帮家长干活。导致这些孩子一到学校寄宿读书后，就把以前在家里时的不良习惯带到了学校。如乱倒剩饭剩菜、对人不礼貌、任性、同学之间相互讲是非、乱讲粗言烂语、有事相互隐瞒、互不关心等等。因此，在寄宿生管理上首先让他们的思想转变，转变的途径是对他们进行系统的思想教育。
思想教育的内容有：消费观教育、文明礼仪教育、亲情教育、团队协作教育、生活常识教育、安全法制教育等。
通过消费观教育，使寄宿生完全认识到“盘中餐，粒粒皆辛苦”。从而养成了吃多少打
多少，吃不完不乱倒。合理而有计划的使用生活费，不乱花钱。
学校通过班主任对学生进行文明礼仪教育、亲情教育、团队协作教育等，经教育学生的思想意识转变了，学校形成了一个尊敬师长、团结互助、师生情深的校园氛围；
通过心理健康教育、法制安全教育使学生形成了宽容待人、能承受压力、生活学习有困难、有疾病主动找老师，同学之间相互关心的良好心态。此外，学校还开展寄宿生一帮
一、大帮小互助活动，班主任老师常到宿舍和学生谈心等，真正做到使寄宿生住得安心、学得入心、玩得开心。
除此之外，学校还通过集会、校会、班级开展主题班会等形式对学生进行全面的思想教育，由班主任老师在日常管理过程坚持不懈的抓寄宿生的管理，从而使我校学生的思想转变了、意识大大提高了，学校形成了团结互助、文明尊师、守纪向上的精神风貌。
寄宿生思想的转变，使学生在校能够安心的学习，再加上寄宿生在学校内本身时间上就比走读生要充足，如果他们在校能合理的利用好时间，学习成绩也会不断的提高。事实证明，寄宿生没有了思想上的问题，在校能够刻苦学习，学业成绩一定在班内名列前茅。
心理专家认为：在孩子成长过程中父母所营造的爱心氛围非常重要，寄宿生一旦离开父母容易造成孤立、心里烦躁、缺乏爱心、好斗、残忍等性格。作为我校的每一位老师已清楚认识到了这一点。因此我校的教师，尤其是班主任经常主动到宿舍去教他们如何料理自己的生活、教会他们如何与人相处、和他们聊天交谈等，从思想上对他们进行引导和教育。班主任教师细心地去了解每一位学生的学习、生活和困难，让每位学生从老师的生活指导、学习帮助等方面感受到父母般的关爱；从同一宿舍的同学身上得到兄长、姐妹般的友爱。当学生犯了错误或在生活、学习上遇到困难的时候，我们不是一味地批评或假装不知，而是用爱心去帮助和教育他们，做到“精诚所至，玉石为开。” 领导、老师不定时向寄宿生了解他们的学习、生活情况、遇到的困难等，及时为他们排忧解难。在全体教师的细心呵护下，我校的寄宿生已基本养成了独立的生活能力、良好的行为习惯，学习成绩显著提高了。
第19篇：寄宿生会议讲话稿
寄宿生会议讲话稿
各位领导、班主任、同学们：
大家好！
服从学校工作安排，本期由我负责学生寝室管理工作。
一、寄宿生情况统计
高一：男生37人，女生35人；高二：男生22人，女生29人；高三男生9人，女生19人。共计151名。
二、严守寄宿生管理细则
这一百多名寄宿生每天有近一半时间在寝室里活动。寝室的休息、生活状况对每一个寄宿生都有直接影响。休息不好影响学习的精力，卫生不好影响身体健康，人际关系不好影响我们的情绪，风气不好影响思想上的进步。所以，学校历来非常重视学生寝室的制度建设和安全管理，并制定了严格的寝室管理制度，每个寄宿生都要认真自觉地遵守，努力将寝室建设成为文明健康的生活场所，建设成学校文明的窗口。
每位寄宿生在申请寄宿，填写寄宿生申请表时，政教处的老师都要求大家认真学习《学生寝室管理制度》，下面我再强调几点重要内容：
第一条：严格遵守寄宿生的作息制度
⑴按规定时间就寝，请假需经班主任签字同意并报管理员备案。通宵不归者，一经查实立即取消住宿资格。
⑵早上按时起床，准时参加学校组织的早操，不得无故缺席。⑶上课时间，无特殊理由不得进入寝室楼。
⑷周六晚至周日下午5点必须回家，寝室不开放，节假日期间如有不回家的同学需住校必须先由家长签字，经班主任核签，并报管理员备案。
第二条：要时刻保证寝室的安全
⑴一般情况下，外来人员不得进入学生宿舍，宿舍内不得留宿外来人员。⑵寝室内不得擅自点蜡烛，焚烧废纸，燃点蚊香。寝室内不得随意私拉电线，乱接电灯。不得使用热得快、取暖器、电炉等电器。
⑶严禁在寝室内抽烟、喝酒、赌博或传阅不健康书刊。寝室楼内不得从事任何体育活动。 不得在寝室楼内追逐打闹等。
⑷要爱护公共财物，损坏公物要照价赔偿，如有自然破损，应及时申请报修。⑸寝室人员离开时应自觉检查门、窗是否关了，电源是否关闭。
⑹妥善保管好个人的钱、物，提高警惕、防止被窃。如发生失窃，失窃应及时通过管理员向学校报告，寝室其他同学应保护好失窃现场。私拿他人钱物者，要严肃查处。
第三条：要保持寝室的整洁美观
⑴每间寝室选出室长，对宿舍管理全面负责，寝室要有轮值制度，室长将轮值表本周五交管理员，
⑵值日生负责门窗、地板、洗手间卫生，并保证寝室人走无垃圾。。
⑶周一中午大扫除全体室员全部参加，寝室长需等管理员检查合格后方可离开。
⑷各种物品摆放要整齐。房间的布置要健康美观有整体感、不乱贴漫画、乱拉绳子、乱挂衣物。搞好个人卫生，勤换衣、勤理发、勤洗澡，人人要做到被子、枕巾、毛巾等用品清洁卫生。
⑸严禁从阳台上向下扔杂物、倒水。
第四条：服从学校和宿舍管理员老师的管理
⑴每个学生应自觉响应学校的号召，搞好寄宿生的安全、卫生， 遵守学校的纪律。
⑵每个寄宿生应自觉接受管理员老师的教育和管理，主动如实地反映自己所了解的情况，不隐瞒包庇错误行为。
第五条：团结友爱，共创文明寝室
同寝室的学生， 应团结友爱， 互相帮助， 互相监督， 共建文明寝室，争做文明寄宿生。
对违纪学生的处理办法：对违反寄宿生相关规定的学生，首先予以教育和警告，寝室考核酌情扣分；对屡教不该或情节较严重的，全校通报批评，并取消该生住宿资格。
最后，我要说，任何严格的规定都是为了我们能有一个共同的目标，那就是希望在座的每一位同学在学校能够更充实地生活、更理想地学习！
第20篇：关爱寄宿生（推荐）
用心关爱寄宿生
----让学校成为寄宿生健康成长的学园、乐园、家园 我校位于东风镇南村，是一所农村寄宿制小学，现有学生450名，其中寄宿学生263名, 他们远离父母，无论是在生活、心理还是情感上都存有“落差”。如何让寄宿生住得舒心，让家长放心，成了学校领导思考最多的问题。学校着眼于“一切从学生出发，一切为学生考虑”，对任课老师、生活指导老师提出“不是父母，胜似父母”的要求，时时处处关心、呵护学生，让他们在温馨的校园里健康成长。
一、抢抓良机、改善条件、创设良好的学习生活环境
学校领导高瞻远瞩牢牢抓住灾后恢复重建这一历史机遇，学校先后投入700多万元改善办学条件，建成了逸夫教学楼、师生公寓楼、餐厅、锅楼房和浴室、户外水厕、校门、透视围墙和门房，实施了采暖工程。添置150套学生架子床， 4万余元厨具，5万多元学生储物柜，给学生宿舍全部安装了窗帘，去年秋季又为峪头来的学生改造宿舍9间，投资2万余元购置了40套架子床并将生、床、柜、盆、碗统一编号，统一管理。学校抽出部分经费致力于学生寝室的美化，同时生活指导老师引导学生动手做一些纸鹤、风铃等学生喜爱的物品来装扮自己生活的空间。 1
在此基础上，独具特色的校园环境建设，已使我校成为陇县迎接陕西省义务教育均衡发展合格县验收的一个看点和亮点，优美的校园，温馨的家园，极大改变了学生的生活和学习条件。
二、完善机构，健全制度，为寄宿生管理打好基础。
我校依据学校实际，构建了德育管理、教学管理、活动管理、后勤保障及安全管理的“五线”管理模式，形成了由校长总体抓，副校长、教导主任、总务主任分线抓，班主任、生活指导教师、宿管员具体抓的管理网络。同时结合实际，制定和完善《寄宿生安全管理制度》、《寄宿生就餐管理制度》等各项制度二十多种，对寄宿生的就寝、就餐、活动、安全、卫生等方面都做了具体要求并分类分项进行了考核考评。
三、用爱心点亮寄宿生的精神世界。
我校寄宿学几乎全为留守儿童，其父母多在千里以外的异地打工，与父母远隔数重山，在家和爷爷奶奶相处时日多，他们美好童年的回忆多留在了校园。为了给孩子们营造“家”的氛围，让他们在校园时时感受“家”的温馨，我校一是要求全体教职工转变育人观念，优化育人方式，形成“学生视校如家，教师爱生如子”的良好氛围。二是学校严格选派作风正派，师德优良，爱岗敬业，身体健康，有责任心、有耐心、有爱心的生活教师，要像母亲一样呵护、关爱每位学生，逐步培养他们养成良好的生活 2
习惯。三是实行了学校领导和教师与“留守学生”结对子。四是学校实行了生活教师与单亲、孤儿、尿床、体弱多病等特殊学生重点监护制度。五是落实了教师与学生定期轮流谈心制度。
四、加强生活指导，注重自我管理，培养学生健康、良好的自理能力。
围绕学生的“衣、食、住、行、学”五个环节，学校要求在生活教师的指导下大力推行 “四洗”（一天一洗脸和脚，一周一洗澡，一周一洗衣，一月一洗被）、“五化”（训练军事化、宿舍管理专人化、生活配备统一化、日常行为规范化、清洁卫生经常化）、“六个一”（物品摆放要做到牙缸牙刷摆放一条线、碗筷入柜一条线、脸盆左右一条线、毛巾悬挂一条线、鞋子床下一条线、杂物归类一条线）工程，同时设立了值周生及舍长监督岗，实行一帮
一、大帮小，充分调动同学们自我教育、自我管理、自我服务的积极性，培养学生健康、文明的行为习惯，营造融洽和谐、积极向上的育人环境。
五、活动引领，坚持养成教育，提高寄宿学生的整体素质。
我校每天上午都认真坚持早操与大课间操活动，下午课外活动更是丰富多彩，形式多样，结合乡村少年宫活动的开展，学校先后成立了鼓号队、舞蹈队、篮球队、合唱团等，开设了书法、绘画、田径、科技制作、泥塑、剪纸等十多个兴趣活动小组，周 3
内每天下午4:30至5:30开展各类活动。如今，一到下午的少年宫兴趣小组活动时间，校园欢声笑语，人声鼎沸，同学们精神百倍、生龙活虎，校园变成了“欢乐园”。我校还积极开展国学经典诵读活动，每天下午放学以后，寄宿学生开展晚读诵经典活动。由班主任确定学生每天下午的诵读内容，诵读经典《三字经》、《千字文》、《道德经》及古诗词和现代文名篇等内容。在诵读过程中注重阅读方法和技巧的指导，让学生自由泛读和精读，做读书笔记，积累素材，在阅读的过程中汲取精神食量。进行各种形式的课堂演讲，作文比赛，让学在潜移默化中逐渐学会关心读书，更关心生活，做生活的有心人。同时我们学校大力倡导和开展了“养成教育活动，并结合礼仪教育，先后举办了以“养成教育”为主题的报告会等，督促学生从身边小事做起，哪怕是捡拾一片垃圾、节约一粒粮食、帮助一次他人、明白一个道理„„，哪怕是真诚说声谢谢、主动承认错误、大胆提出建议、主动战胜困难„„，这都是养成好习惯。学校自从开展“养成教育”活动以来，收到了明显的效果，乱扔垃圾的少了，爱护环境的多了；说脏话的少了，文明用语多了；乱倒饭菜的少了，珍惜粮食的多了；损人利己的少了，帮助他人的多了„„。
同时，我们还开展了如国旗下演讲等许多德育活动来陶冶学生的情操、塑造学生的品行、丰富学生的知识，增强学生的安全 4
意识、法律意识和卫生意识，提高寄宿学生的整体素质。
六、建立档案、家校联系，多元管理，对学生的教育效果达到最大化。
建立寄宿生档案，对学生家庭地址、监护人、联系方式、家庭状况、身体心理状况等记录清楚，与学生家长互留联系电话，对寄宿生在校出现的问题，及时告知家长，并提出建议，同时虚心听取每位家长的意见。同时结合国家实施的农村学生营养改善计划，合理安排膳食，确保营养得当，保证味道鲜美，既有完整的早餐，又有时令水果，保证了学生吃得好、喜欢吃，同时督促做好饮食、餐具的保洁、厨房消毒及“三防”工作，把好病从口入关，严防食物中毒等。
爱由心生，我们坚持“让学生快乐的成长”这一宗旨，更是尝试“依托活动，发展兴趣，丰富校园生活”， 积极让寄宿生的生活多姿多彩。让学生在学校学习、生活中时刻感受到家的温暖，让他们时刻沐浴在家的温暖之中，并在爱的雨露下健康成长，深切体会到学校就是温馨家园，是他们第二个家。
