推荐第1篇：木棉花开
木棉花开
篇1：木棉花开 语文阅读答案
木棉花开 ①坐在办公桌前，不经意地向窗外望去，眼前的情景顿时令我惊呆了——窗外的枝丫上何时挂满了红花，那花开得轰轰烈烈，红红火火，而我竟浑然不觉。②搬到政府大楼上班已经半年多了，原以为每日与我隔窗相望的是一棵枯老的树：虽然挺拔，却仅有一般粗细的躯干；叶子稀稀拉拉，枝干也不繁茂；终年不见开花、结果，对此，我觉得有些沮丧。院子里还有许多常青植物，虽然欣欣向荣，却总觉得没有些许的变化，似乎有些呆板。看着灰白色的枝干笔直地冲向云霄，我在认知里仔细搜寻：我曾把他当作是作家矛盾笔下的白杨树——笔直的干，笔直的枝&&哪怕只有碗口粗细罢，它却努力向上发展；我也曾把它当作是鲁迅《秋夜》里的枣树——默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空。它虽光秃秃的一叶不挂，但骨子里却透着精气。然而，冬去春来，这毫不起眼的枯树，竟喷出了火焰，硕大的花朵像一团团火苗在枝头跳跃着，燃起了新的生命。这突如其来的绽放，似那腾空而起的火树银花定格在咫尺之间，好美！③这毫不起眼的枯树就是木棉树，直到今天我才真正认识了它，春天一树橙红；夏天绿叶成阴；秋天枝叶萧瑟；冬天秃枝寒树。早春
二、三月，木棉萧瑟的枯枝上先是绽放了满树的火红，接着新芽才萌发。木棉树花落后长出椭圆形的葫果，成熟后果荚开裂，果中的棉絮随风飘落。朵朵棉絮漂浮空中，如六月下雪一般，有一番特别的情趣。④木棉树因其属于速生、强阳性树种，树冠总是高出附近周围的树群，以争取阳光雨露，这种奋发向上的精神及鲜明似火的大红花，被人誉之为英雄树、英雄花。有记载最早的英雄花见于清人陈恭尹，他在《木棉花歌》中形容木棉花浓须大面好英雄，壮气高冠何落落。⑤正当我陷入沉思，啪的一声，一朵碗大的木棉花猛然跌落，掷地有声、干脆利落。拾起木棉花，我突然觉得有些惋惜，那还是开得正盛的花朵，娇艳欲滴的花瓣里饱含着充足的水分，通体透红的花朵完好无损。在这一年的大部分时间里，它是安静的默默无闻地积蓄着力量，而后这一树的灿烂，迸发了参天的无限的辉煌。一年的精华沉淀，一年的淡定从容，直到此时此刻，满树的红花见证了它的存在，满堂的喝彩彰显了它的内力。⑥我手捧落花，泪流满面——木棉花落在了树下的草坪上，还是很美。花开花落之间，你已向世人展现了最美的乐章，用心用情精心谱写。这，就已足够了！古往今来，有多少人，穷其一生，就是为了成就一项人生事业名垂青史；养兵千日，用兵一时保家卫国的士兵们，在平时同样是普普通通的匹夫，而在某一场战役中，因着心中爱祖国爱人民的无限赤子情怀，他们将毕生追求化作祖国锦绣河山。其实各行各业的人们也一样，他们同样用自己平凡的人生在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，实现自己的人生价值。⑦而你——火红的木棉花，一年一次在天地灰蒙蒙的四月展现自己，你的高冠艳花将一切漠视甚至耻笑你的狂徒温柔的扫荡。何须追求永世的绚烂呢？一步一个脚印，脚踏实地，生活给予每一个生命的尊重都是一样的，所得所失何苦斤斤计较。不追求个性张扬，却愿如你默默无闻，始终透着那般无视权贵又不谐蜂蝶的傲然正气，最后给人一种惊喜，生命也同样精彩。 （选自《闽南日报》2008年4 月，有删节） 1.阅读第①段，你觉得我为什么会惊呆？（请用原文回答）（2分） 2.请根据第②—④段内容，概括出木棉花的特点。（2分） 3.阅读⑥—⑦段，你觉得木棉花有哪些高贵的品质和精神？（3分） 4.文章如行文流水，语言优美。请从文中找出你最喜欢的一个句子加以赏析。（3分）答案：1.窗外的枝丫上何时挂满了红花，那花开得轰轰烈烈，红红火火，而我竟浑然不觉。（2分）2..木棉树属速生、强阳性树种；树冠高；躯干挺拔；叶子稀稀拉拉，枝干也不繁茂；花朵硕大且红艳；花落后长出椭圆形的葫果，成熟后果荚开裂，果中的棉絮随风飘落。（答对两点以上即可得满分。）（2分）3.不计较得失，不追求个性张扬，默默无闻，始终透着那般无视权贵又不谐蜂蝶的傲然正气。（3分）4.（能从修辞或词语的运用的角度来欣赏，即可酌情给分。）
篇2：木棉花开读后感
读《木棉花开》有感
品读《木棉花开》这本书，品味那一段蹉跎岁月，那一段奋斗的岁月，那一段感人肺腑的岁月，任仲夷不仅给广东带来了繁荣，更给全国带来了永久的回忆，这种回忆，不只包括历史性的奋斗历程，还包括开拓创新的思想，艰苦奋斗的精神，任重道远的责任，团队协作的力量。
就开拓创新的思想而言，不只体现在面对收看香港电视台时提出的去粗取精的批判性吸收上，不只体现在联系马克思主义思想与中国实际发展出的“社会主义初级阶段的私营经济”上，更体现在任仲夷敢于冲破束缚的精神。正是这种勇于冲破一切的精神，为开拓创新打下了基础。从他的身上，我们可以清醒的认识到，要想开拓创新，最重要的不是有没有想法，最重要的是，能够敢于承受外界的非议、不信任。破茧才能成蝶，敢拼才会赢。
虽然更多的是侧面描写，但是，这样的描写更有力量，任仲夷的艰苦奋斗精神已彰显无疑。高龄、重病，无法阻挠勇士开疆拓土的雄心，无法阻挠勇士披荆斩棘的坚韧。以此标准，在任仲夷身上，确实体现了木棉“高大挺拔，苍劲有力”的精神，“恰似一团团灼灼燃烧的火焰，又如年轻威武的丈夫，用刚健的臂膀挽着娇美的新娘”的热情，“虽然来去匆匆，却也轰轰烈烈”的形象。
除了硬汉的形象，另一种闪耀的精神力量，莫过于任仲夷任重道远的责任感。对他而言，国家的发展高于个人荣辱，任仲夷以一人之力，扛起了广东的兴旺，作为探索者，任仲夷用事实回答了那些“使用和享受着政治的特权和舒适，而很少去理解和履行真正的政治责任”的批评者。作者对任仲夷的评价是，“竭尽全力，敢踩逆流，不避斧钺，为天地立心，为生民立命，为岭南开太平，尽到了当时的历史条件下所能尽到的几乎全部天职”，但在我看来，任何词语描述他都已显得苍白无力了。
当然，广东的发展并不是任仲夷一人的功劳，但是，任仲夷团结了一支最能干、最能拼的队伍。任仲夷的队伍，以事实证明团队力量的重要性，以事实向短视自私的人破去鄙夷的目光。在任仲夷的队伍身上，有太多难以言表的地方，但是，这确实是一支目标一致，身系国家，任重道远的高凝聚力、高责任感的队伍。我深刻体会到，任仲夷的奋斗过程就是一个艰苦创业的过程，所有的创业要想有所突破，团队是最基础的资源，高效的团队是获得成功的基础保障，而且，只有脚踏实地，不断进取，拼搏向前，才能创造出自己的事业，创造自己的人生。
任仲夷的故事已经永久的记录在历史的轨迹上了，但这段岁月以及主人公给我们留下了太多的思考，太多的自省，却远比历史要厚重得多。我想，这就是小娟书记让我们学习
《木棉花开》的原因吧，党员干部应该摒弃一些保守，多一些开拓；应该摒弃一些浮躁，多一些沉稳；应该摒弃一些居安思危，多一些艰苦奋斗。
篇3：木棉花开
阳光明媚的上午，坐在办公室上班的我疲倦之余，不禁放眼窗外，就在办公室对面的小花园里，恍惚间，我眼前出现一抹红，一抹惊艳的红。仔细一看，原来是高大的木棉树上，火红的木棉花又开满了枝头。悄悄走出办公室，来到小花园的木棉树下，抬头仰望，木棉花朵是那么大，像一个个火红的号角，仰天而鸣，散发着淡淡的香味，花蕾引来了蜜蜂与蝴蝶，蜜蜂在忙着采蜜，蝴蝶在翩翩起舞，一切都显得生机与活力，为小花园增添了一道绚丽多彩的风景线。花园里一棵棵的木棉树那红如霞的花儿，就像一幅美丽的画，我就站在画里面静静在地观赏着、端详着。慢慢地，慢慢地，我被整个木棉花包围了。此刻无限温柔无限情意只因是钟情！我忘了这是上班时间，我忘了时空，木棉花让我迷了眼醉了心。
自小我对红的似火，红的艳丽的木棉花情深意切，每当火红的木棉花飘在我的眼前，不禁勾起我幸福的回忆。我的童年很清贫，但我很快乐。因为春天的家乡是个火红的季节，只因木棉花儿开了。树林里、山坡上、村路旁还有家里的庭院里到处可以看到一树一树盛开的木棉花，木棉花开时，高大的树杆上，没有一片绿叶，只有一朵一朵如火一样红艳的花朵。这是生命的灿烂凝结啊！生命的灿烂就是这么动人心魄！
我家中有三棵木棉树。据说，我出生不久，父亲就把它们栽在庭院。如今，木棉树已经有30多年了。那一树的火红呀，红的让我们心醉；那一树的花开，映红了天空，映红了我们的脸蛋，笔直的树杆高高地伸向云霄，撑起片片红云。在没有绿叶的枝干上，缀着一个又一个花蕾。木棉花奔放和洒脱，却带着火一样的旋律！给我们一种冲击、振奋和呼唤！记忆里，永远也忘不了从村口通往学校的这一段土路上的风景。我们背着书包，为路两边绚丽的木棉花停下了疲累的脚步，一朵朵木棉花绽开了它的花瓣，在风中摇着，它是那么的坚强，迎着风雨，不退缩。我和小伙伴在树下笑着追逐和捉迷藏，没有一丝顾虑。
花儿开盛了，便一朵一朵地落下来，我和小伙伴提着小箩，到路上、山坡上、树林里的木棉树下，我们捡了已落下的木棉花。我们把它们当成毽子，拿着它们玩耍。捡到较好的，便捡回到自家的簸箕里去晒，当把它晒干后，洗干净，大人们就给家里老老小小煮水喝，脖子疼、咳嗽或者大便难解，喝下这木棉花水，可以祛热消暑除湿。木棉花水，不难喝，淡淡的，有一种说不出是甘还是苦的味道，感觉挺不错的。由于有了木棉花，村里人买药的钱也省下来了。木棉花不但花美丽，可以做药材，而且它的果实作用更大呢！
花儿落光了，结出了一颗颗小果。黑色的倒卵形，有些光滑也有些粗糙，是木质的。成熟后，果实就会自动裂开，露出成堆成堆的棉絮，面对这些绵绵的棉絮，摸一下，软软的，比棉花稀疏，手被纤毛弄得痒痒的。那个物质馈乏的穷山村，几乎村子里每家每户堂屋里轻飘飘的棉团在地上打滚儿。奶奶和妈妈赶紧把棉毛塞进缝好的枕头、棉被套里。
寒冷的冬天，乡亲们都做木棉花的枕头、棉被。灿烂的冬阳下，农家庭院平时晒衣服的铁线杆上都晒着木棉花做的枕头、棉被。记得那时妈妈常对我说，太阳辣时，要把木棉花做的枕头、棉被抱出来晒晒，晚上盖着才松软又热呼。冬夜，我小小的身躯盖着散发阳光气息的木棉花被，温温暖暖的我，做着一个又一个梦，当一朵朵木棉花悄然飘落，一个梦就会牵
着一条线轻轻飘下来，而线的那一头，叫做幸福。
花，始终逃不过凋谢这一关！再美丽也不能永远停留在枝头！木棉花的花期只有十几天或二十多天。木棉花儿开，木棉花儿谢，一切皆是大自然的规律，由不得树和花来改变，更不能由人来改变。一切都是宿命，没人能改变得了。只是与其他的花不同的是，木棉花的凋谢，却依然倔强，依然殷红，连花瓣都不曾破损。所以，木棉花无愧于英雄花的美誉。冬天的时候，它仍然是昂首挺胸，舒展着粗壮的枝条，不管风吹雨打，它也不屈服。这种精神难能可贵！对木棉花我一直怀有崇高的敬佩之心。即使木棉花落时也分外的豪气，花从树上落下的时候，在空中仍保持原状，一路旋转而下，飞舞而下，然后啪一声落到地上，非常英雄，鲜红的花瓣紧紧连在一块,没有任何一片花瓣分离,而且落在地上的木棉花一连数日依然如火一样的热情，不褪色，不萎靡，这是何等坚强的生命呀！生命的坠落也仍然是如此地美丽！
一棵木棉树下，一朵木棉花，让我学会人生哲理。木棉花的美丽，木棉树的蓬勃向上、不屈不挠的高尚品格鼓励着我在人生道路上，不管碰到多大困难、多少挫折，都决不退缩、奋发向上。
推荐第2篇：《木棉花开》读书笔记
人一出生就能感受到的爱是什么，但暗示母爱和父爱，而我们的一生中有多少天，是有父母陪在我们的身边，屈指可数，所以我们要倍加珍惜和父母在一起的日子。
转眼间让我们无比放松的寒假生活已经在恋恋不舍中结束，整个假期中有许多事情让我回味无穷，最让我觉得有意义的事情是我和妈妈一起读书。其中我和妈妈读了一本《木棉花开》。
书里的一个故事：“自行失踪记”，它深深的打动了我和妈妈，也让我和妈妈体会了很多。这个故事讲的是：主人公是一个叫燕妮的小女孩，从小她的妈妈就对她有求必应，非常娇惯她。在她十岁生日那天，她对妈妈提出一些不合理的要求，妈妈没有答应她，她负气的离开了妈妈，结果无意中走进一个失去妈妈的同龄孩子小兰的家里。小兰担当起妈妈的责任照顾弟弟、妹妹，任劳任怨让家里充满温暖。小兰的懂事触动了燕妮，让燕妮感到了惭愧，也意识到故意离开妈妈是一件让妈妈非常伤心的事情。故事的最后，妈妈在疲惫的寻找燕妮时晕倒了，再一次让燕妮意识到妈妈有多么的爱她。也让燕妮认识到任性是一件自私无知的事情，并决心做个懂事的孩子。
通过这个故事我和妈妈体会深刻：妈妈说孩子如果从小不教育不正确引导，会助长一些坏习气，并教导我从小要学会自我控制，遇事不能随性而来，多和父母沟通，最重要的是尊重长辈，做人以“孝”为首，把孝顺做好了其次才能去做别的事。
经过妈妈的一翻教导我也明白了：我们处处、事事要做一个懂事、体贴爸爸妈妈的好孩子，遇到意见不统一时，要多听取家长的意见，不能因一点小事就斤斤计较、和家长赌气。我应该学会换位思考，换到爸爸妈妈的位置想一想：爸爸妈妈平常对我的严格要求都是为了让我养成好习惯，做一个优秀的好孩子。我要认识到自己的爸爸妈妈在用一片爱心培育我、教育我。爸爸妈妈陪伴我学习和成长的过程是一件非常不容易的事。我要改掉自身的不良习惯学会独立和合理做事情。对父母懂得尊敬和感恩，并体贴父母。
通过这个故事让我感受最深的其实是有爸爸妈妈在身边陪伴是一件非常非常幸福的事。让我们珍惜和父母在一起的时间，感悟生活，享受生活，珍惜和父母在一起的时间，重现在起就开始珍惜，开始报答，不然为时已晚，后悔莫及。
推荐第3篇：又见木棉花开
我生活中的一朵花
“木棉花还是那么灿烂，像温暖的阳光，开花的时候落叶，落叶的时候开花。”
记得你总是在这个季节过后这样形容木棉，像一首诗，像一首歌，总使人心悦。
我们相伴三年，如今又分隔三年了，而你的每一个表情，每一次笑声，每一个举动还清晰的印在我的脑海里。我不记得我们是怎么认识的，我只记得我们是在初一的时候成为挚友。而你的最标志的动作就是：弯下腰，拾起一片落叶或是已谢的毫无生气的花儿，然后小心翼翼地托在手心，生怕它们再次摔倒在地。于是，你把它们夹在喜欢的漫画书里，说：“这样就可以永远保存起来了！”然后给我一个欢悦招牌式笑容，如那刚被拾起的恢复清新的绿叶，如那盛开的红花，好美！有一次，老师问我们最喜欢什么花，你皱了皱眉头说：“遭了，我什么花都喜欢，到底有没有最喜欢的呢？”你大概还在寻找一个答案吧！
你的成绩优越，但不自私，总能在别人需要时伸出援助之手，弯下腰，耐心地教同学解答难题……最后，快乐地离开，像天使！尽管成绩优异，你也不自满，还谦虚地说，是我教会你怎么快乐地生活，我想，是你本来就具有快乐生活的天赋。你说还要向我学习更多的东西，有点自愧不如了……渐渐地，我们相伴相随，形影不离，一起吃饭，一起学习，一起快乐地回家。不论走到哪儿，总有你的笑声相伴，总有我的身影相随。当然，我们会遇到不愉快的事情，我们向对方倾吐心声，诉说不快。有你真好，你就是我生活中的一朵花儿。
现实总不像童话般美好，最后的我们，还是要分开。有些埋怨自己不够认真学习，没有和你考上同一所学校。而你，坦然地说：“没关系的，虽然我们分隔两地，但我们心连心啊，我永远不会忘记你这个好朋友的！”
我坚信这句话！
“就算不在同一所学校，也是好朋友；就算不在同一个城市，还是好朋友；就算不在同一个国家，依然好朋友……”
我总会快乐地生活，也是你教我的！我想，你也是的！
今天上网，惊喜地发现你上线了，高兴地点击你的头像，我们开始没完没了地聊了起来，键盘的每一个按键轻快地跳起舞来，像是“踢踏舞”。尽管我们两年不见，还是那么熟悉，我们不陌生。你说五一放假要带我去你家玩，陪我去书城逛逛，约我到园博园走走……好期待那一天的到来，幻想着这么一个美好的日子。
每次木棉花盛开的季节，我也学会了弯下腰拾起一朵掉落在地的木棉花，保存起来，感受着你。你就是我生活中的一朵花 —— 楠。尽管你不在我的身边，可一样感受到花的热情与温暖，芳香与美丽。
推荐第4篇：《木棉花开》读后感
勇劈荆棘路，敢为天下先
－－《木棉花开》读后感
《木棉花开》这篇报告文学，记述了改革开放初期，时任广东省委第一书记的任仲夷，如何带领广东披荆斩棘探新路的故事。在当前全场如火如荼地深入学习实践科学发展观的大形势下，通过研读《木棉花开》，使自己在思想上进一步得到升华，心灵上再一次受到洗礼。任仲夷同志所表现出来的就是一种自强不息、拼搏向上、开拓创新的民族气魄，敢于走前人没敢走过的路、敢于干前人没敢干的事，展现了强烈的时代风范。联想我场的发展实际，我们感触颇多。
一、社会发展、生活富裕是人们的共同企盼，但创业之路又是何等的艰辛
一个国家的富强，一个民族的昌盛是人们追求的奋斗目标。但在三十年前要想顺应规律，实现目标又有几人敢去尝试。在险滩逆流、恶浪狂风、荆棘遍野、雷区密布中，任仲夷硬是带领着全省的广大干部冲了过来，取得了震惊中外辉煌成就，不到十年的光景，广东省的经济总量已跃居全国第一位，人们的物资文化生活水平走在了各省的前列，为全国经济社会的发展闯出了一条新路。但是当时他扛起改革大旗的时候又是何等的艰辛，直到后来经济的发展壮大，群众的安居乐业，才证实了他做对了。任仲夷同志为我们塞罕坝人作了榜样，我们党员干部就是要克服旧的思想观念，冲破俗的陈规陋习，迈开发展的步伐，去大胆地开创新的局面。南方发达地区为什么经济实力增长
3的那么快，无非就是思想解放，胆子大、办法多、敢创新。改革开放30年过去了，塞罕坝人不应该再有什么顾虑了，要让一千八百名职工的安居乐业，要实现塞罕坝的大发展、快发展，我必须不断的解放思想，敢于冲破旧的条条框框，敢于在旧规矩面前先走一步、快走一步，当然也会遇到任仲夷同志遇到的问题，毕竟发展的道路不是平坦的。塞罕坝近几年来的发展步伐比较快，遇到的困难也是不少的，地域限制、资金短缺、缺乏人才等等，但已驶入快车道的塞罕坝，大发展、快发展这个主题和大局已然不可逆转。
二、群众需要廉洁务实的领导干部，但真正做到又是谈何容易 经济发展、社会进步是广大人民的根本利益所在，而把握方向、领导人们实现目标的只能是领导层中的决策者。一个领导者真正做到无私无畏、克己奉公、廉政为民又是谈何容易。改革开放30年了，为什么现在还要提出继续解放思想呢？就因为真正思想解放的人还为数不多，塞罕坝如此，乃至全省、全国也是如此。塞罕坝森林旅游资源得天独厚，可为什么不如其他一些景区发展的快呢，就是人家的软环境比我们的软环境好。塞罕坝人仍存在着思想不够解放的问题，我们不能眼睁睁地看着丰厚资源被闲臵浪费或被少数人胡乱开发。我们党员干部要树立任仲夷同志的那种不唯书、不唯上，只唯实的工作作风，对那些影响塞罕坝发展的条条框框要废除、人员要调整、职能要转换，大手笔开创发展的新局面。无私才能无畏、克己才能奉公，有总场党委坚强领导，有全场职工同心同德，团结一致，扎实奋进，所有的困难都是可以战胜的。
三、要学会在实践中积累理论，又要学会用理论指导实践
我们的各项工作，只有坚持以科学发展观为统领，才能坚定正确的思想立场，运用新的思维方式，拿出更好的发展办法。理论与实践有时是有差距的，解决的好办法就是用邓小平同志的话“不争论”，发展才是硬道理。当任仲夷走在时代前列时，许多人就认为这是在搞资本主义市场经济，说这是在倒退。无论怎么评论，经济社会发展的理论就是对的，用粮票、布票、肉票等限时限量只满足一般生存需要的供求方式已成为历史，现今社会是物资充裕、市场繁荣、安居乐业。30年前刚提出中国特色的社会主义理论，实行改革开放，现实证明这是一个决定全国人民走向富裕的正确道路。今天塞罕坝人敢想敢干、勇于开拓，挣脱那些经济社会发展的羁绊，多年以后实践也会证明我们的路也是正确的。
总之，我们要将任仲夷这种敢叫日月换新天的精神同塞罕坝精神紧密地结合一起，一定会迸发出更加炽烈的火焰，在发展的问题上只我们胆子再大一点，办法再多一点，步子再快一点，塞罕坝的明天一定会更加璀璨夺目。
推荐第5篇：木棉花开(草稿)
深圳市宝安区展华实验学校创办于2003年，是一所九年一贯制学校。学校占地面积3万多平方米，建筑面积2万6千多平方米。办学董事长张艺先生是深圳市政协委员，他热心教育，倾情投入教育事业。办学五年来，学校董事会累计投入资金近五千万元，不断完善办学条件。校园整体布局合理，环境优雅怡人，配套设施齐全，各类功能室达到四十多间，每间教室都装备了多媒体教学平台，硬件设施达到省一级学校标准。
学校在注重硬件建设的同时，积极在软件建设上下功夫。学校广泛引进校外专家资源，设立了专家室，一批国内教育改革研究专家先后应邀担任学校办学顾问、专家室成员，成为学校治校 “智囊团”。
展华实验学校还致力引入一批立足前沿、有探索价值且符合展华实际的教育科研课题，先后与国内多家教育科研机构合作，成为北京师范大学现代教育技术研究所的教学研究基地，北京景山学校友好学校等。学校引导教师积极参与新课改实践，突出校本课程研究，开发了《我要好行为好习惯》、《中小学生生命教育读本》、《展华学生经典诵读》等共十一门校本课程。在实施科研兴校战略的过程中，骨干教师队伍也得到较快成长，先后涌现了一批批宝安区优秀教师、优秀班主任、先进教育工作者、街道名师培养对象、教研骨干教师等。
教学质量是学校发展的生命线，学校多次组织全校规模的教学研讨课、公开课评优和说课竞赛活动，为教师提供了展示自身科研成果和教学能力的舞台；将科研成果和教学经验体会及时整理、总结、撰写，利用各种途径对外推荐发表。学校内网成为教师交流的主阵地。近年来，学校组织开展了“教学开放日”系列活动。内容包括：班子成员示范课、学科带头人观摩课、教学能手公开课、青年教师比武课、特级教师成长报告会等一系列教学研究和继续教育活动。
在德育教育方面，展华实验学校形成了“以德立校 以孝育人”的德育特色和亮点。学校把“感恩教育”作为突破口，以 “道德楷模活教材”为德育工作新模式，充分发掘利用道德楷模的德育教育价值。2005年感动中国十大人物、“爱心大使”丛飞担任展华实验学校德育校长，轰动全国的现代“孝道媳妇”李传梅是展华实验学校后勤职工、德育辅导员，展华实验学校开展了形式多样的“学丛飞，知荣辱；学传梅，懂孝道”的系列活动，建成了 “学丛飞、知荣辱”宣传栏和 “感恩广场”， 德育楷模在每一位师生心中印上了深深的烙印，教师勤教，学生好学，讲文明，行孝道，在展华学校蔚然成风。德育课题“丛飞精神在展华”被广东省教科所确定为重点科研课题，学校被中央教科所命名为“全国德育特色学校”。 “孝道媳妇”李传梅的感人事迹在全国范围内引发一场“传梅震撼”，也引起了各级领导的关注。2007年11月，中宣部部长刘云山亲自批示中央媒体进行宣传学习李传梅，中宣部、中央媒体采访团专程到展华学校举办了“李传梅先进事迹记者见面会”， 全国妇联副主席、书记处书记洪天慧、省妇联主席赵东花、深圳市委副书记白天，深圳市委常委、组织部长王穗明和宝安区委书记周林祥等领导先后到展华看望慰问了李传梅，并对学校德育工作给予了高度评价。
展华实验学校本着“为学生一生奠基，对民族未来负责”的办学宗旨，倡导“和谐快乐，儒雅文明”的校风，在“低收费民办学校品牌发展之路”上昂首阔步：
办学五年来，展华学子在征文竞赛、绘画竞赛、体育类竞赛、绘画书法作品比赛、学科能力竞赛等比赛项目中累计获奖500人次以上。由展华实验学校师生自编自导自演的黄梅戏《好人丛飞》在全国戏曲大赛中一举进入全国总决赛并获得金奖。学科成绩方面，在2005—2006年宝安区民办学校综合管理及办学水平专项督导中，学生参加语、数、英以及综合科目的测试，测试结果在全区名列前茅，学生100%超过全区平均成绩。
在学校全体师生的共同努力下，展华实验学校2005年顺利通过宝安区一级学校评估；2006年被深圳市教育局、深圳市人民政府教育督导室授予“2005年度办学效益优秀学校”，获“办学效益奖”，2006年，学校先后被评为“深圳市一级学校”和宝安区“综合管理及办学水平优秀学校”，2007年，学校先后荣获“全国德育特色学校”、“深圳市绿色学校”、“宝安区综合管理质量优秀学校”、“政风行风评议先进单位”等荣誉称号。2008年,张艺、李传梅双双荣获深圳市十大“最具爱心人物”光荣称号；2008年9月，展华实验学校被深圳市人事局、教育局授予“2007—2008年度深圳教育系统先进单位”称号。
居高声自远，非是籍秋风。在短短的五年时间里，展华的师生们奋斗不息，开拓新天，以德育为本，以学生为先，在艰苦的办学过程中，实现了一年一个新台阶的喜人变化。鲲鹏展翅，志在千里，从展华实验学校的丰硕成果和年轻锐气里，有各级领导的重视关心，有社会各界的支持帮助，我们有理由相信，展华人会一如既往续写更加辉煌的历史，迎来更加美好的明天。
一、学校概况
这是一片培育英才的沃土，新生中孕育着无限的希望，憧憬着美好的未来；
这是一处承传孝道的殿堂，成长时传承着人类的文明，撒播着人文的精神；
——这就是宝安区展华实验学校！
2003年春天，展华实验学校破土动工。第一批展华建设者平荒地、填水塘，在一片荒草丛生、蚊虫肆虐的土地上，很快完成了教学楼、运动场等第一期工程。
校园整体布局合理，教学区、运动区各成体系、相对独立。教学区有115间教室，33间办公室、45间各类功能室，设置合理，设备齐全，能够充分满足现代化教学和实施素质教育的需要。学校运动区面积达13,000平方米，各类场地和设施齐全，为全校师生提供了充足的体育活动场所。 展华实验学校具有完善的办学条件，除有相应的教学、行政、办公、生活用房和设施设备外，还拥有九大主要教学辅助设施：即科技楼, 图书馆，多功能厅,生物园，塑胶篮球场、排球场,室内室外乒乓球场、羽毛球场、250m塑胶跑道的标准运动场和体育健身区。校园网络完善，办公电脑、教学多媒体配置超过省定标准。中小学均建有比较完备的实验室、科学探究室，有德育活动室、心理咨询活动室、棋艺室等各种专用功能室，设有共青团、少先队等社团活动室。展华实验学校教学设施、设备、教学仪器配置能够满足教学需要，基本达到省评估标准要求。
学校以‚为学生一生奠基，对民族未来负责‛为办学宗旨，提出并践行‚崇善求真，成才报国‛的校训，构建并强化‚和谐快乐，儒雅文明‛的校风，形成了‚关爱学生，让教育充满激情和智慧‛的教风和‚享受读书，让生命追求科学与理想‛的学风，努力追求并落实‚高举邓小平理论伟大旗帜，实践三个代表重要思想，落实科学发展观，努力构建和谐展华学校‛的办学目标，形成了‚1355‛治校策略，即‚一个宗旨‛（‚为学生一生奠基，对民族未来负责‛）、三项建设（制度建设、队伍建设、校园文化建设）、五个意识（基于行业的服务意识、基于岗位的责任意识、基于改革的创新意识、基于发展的竞争意识、基于和谐的自省意识）、五项机制（办管分离的宏观管理机制、科学周密的目标导向机制、英才荟萃的专家治校机制、按劳分配、优质优酬的工资激励机制、立足校本立足人本的队伍建设机制）。近几年来，校风、学风的显著变化，得到师生、社会和上级领导的认可。特别是现任董事会从成立以来，不断加大办学投入，为学校发展提供了坚强后盾。学校的办学条件发生了显著的变化，学校的管理水平一年上一个新台阶。2005年6月，学校在宝安区中小学教师综合素质考评中获得龙华街道第一名；2005年10月顺利通过宝安区一级学校评估；2006年8月被深圳市教育局、深圳市人民政府教育督导室授予‚2005年度办学效益优秀学校‛，获‚办学效益奖‛；2006年4月，在宝安区民办学校综合管理及办学水平专项督导中，展华实验学校再次崭露头角，学生抽测成绩全区第一名，综合考评成绩位居宝安区前茅，2006年8月被宝安区教育局、宝安区人民政府督导室评为‚综合管理及办学水平优秀学校‛，2007年，学校先后荣获‚全国德育特色学校‛、‚深圳市绿色学校‛、‚宝安区综合管理质量优秀学校‛、‚政风行风评议先进单位‛等荣誉称号。2008年5月,展华实验学校张艺、李传梅双双荣获深圳市‚十大最具爱心人物‛称号；2008年9月，展华实验学校被深圳市人事局、教育局授予‚2008年深圳教育系统先进单位‛称号。
（一）改善条件、优化环境，实现“四园”目标。
2003年，办学董事会投入资金2,500万元，在32,000多平方米的校址上，建起了规模足够、设施良好的现代化综合教学楼和250米环形塑胶跑道为主体的综合运动场。为了提高学校的办学水平，创建优质学校，2005年，学校又新增投入400多万元，高标准装备了各种功能室，配备了先进、齐全的设备设施，改建、扩大了符合卫生标准的师生食堂，修建了优美的生态植物园，重建了大气不凡的校门，添购了多媒体教学平台，增添了教学设备，补充了图书资料。2006年，学校再次投入400多万元进一步改善办学条件。学校先后完善了食堂、宿舍、教学楼的维修改造，完成了大规模的绿化工程，扩建并装修了幼儿部，改造师生饮水系统，改建了升旗台，增加了实验室仪器设备和现代教学仪器设备，增加了一批教师办公电脑和一间学生电脑教室，改造了校园广播系统。优化了校园网配置，实现了财务、学籍、人事、阅览、图书管理的电脑程序化，‚班班通‛校园网络工程已经启动并局部建成。2007至2008年，学校又先后斥资480多万元，陆续接通闭路电视信号、完成自来水供水改造、装修教职工公寓、添置家具、安装生活区中央热水系统、整体升级校园网、建设校园闭路电视系统及校园电视台、全部建成‚班班通‛多媒体网络工程、增加体育健身设施等共十二项‚四园建设工程‛，师生的学习生活和工作环境得到了显著的改善，达到了董事会所希望的‚把展华建设成‘花园’、‘家园’、‘乐园’、‘学园’‛的目标。
（二）优化队伍、提升素质，夯实人才基础。
3、优化师资“五促进”。
一促师风师德。近几年来，学校着重抓了教职工的思想道德作风和工作作风建设，重点抓了‚立高尚师德，树教育新风‛的职业道德培训，把‚三个代表‛的重要思想落实到教育教学的各项工作当中。同时结合深圳市、宝安区教育局关于师德师风建设的要求，开展了‚学习八荣八耻、弘扬丛飞精神‛、宝安区教师从教‚十坚持十不准‛等学习活动。学校坚持每周一次的政治学习和业务学习制度。通过学习增强了教职工的职业责任感、事业心和危机意识、忧患意识。许多教师克服困难，不怕辛苦，勇挑重担。教师的敬业精神博得许多家长和社会各界的好评。通过学习，教职工自觉遵纪守法，违法犯罪率为零。
二促学历提高。展华实验学校鼓励教师进修提高学历层次，2003年以来共有29人参加本科进修，31人参加大专进修，硕士研究生以上学历及双学士2人。
三促岗位成材。展华实验学校加大青年教师的岗位成材教育培养力度，大胆启用年轻人。30岁左右的年轻教师中， 5人任中层干部；2人任团队专职干部；13人担任科级组长；学校注重从政治上、思想上、生活上给予帮助和关心。目前学校的年轻教师工作热情高，干劲足，成为学校各项工作的生力军和骨干。
四促骨干成长。展华实验学校十分注重在学校内部教学骨干的培养，做法是：以任务为驱动力，以校本培训为主体，开阔眼界，拓展思路，推向社会，树立自信，促进发展，利用一切可利用的资源，开放培养。形成了以自学—集训—科研—反思为途径，以‚三结合‛（计划培养与主动自学相结合、学历提升与岗位成才相结合、个别学习和集体研究相结合）培训为模式，初步形成了展华实验学校校本培训的模式和特色。
五促观念更新。时代在飞跃发展，新课程改革不断推进，不培训不更新观念就不能跟上时代的步伐。理论培训主要是通过‚请进来，走出去‛的方式为教师学习提供机会。先后请了北京师范大学现代教育技术研究所副所长、博士生导师余胜泉、广东教育学院教授、广东省民办教育研究中心主任张铁明、原华中师范大学副教授、资深民办教育研究专家张洁教授、原江西省玉山县教育局长、资深民办教育研究专家肖成汉等专家以及宝安区教育局局领导、各部门领导前来展华实验学校为老师做辅导报告。学校还重点抓了教师的信息技术全员培训和《新课程标准》的学习，徐红凯校长亲自承担部分课程的教学。现在，100%教师能比较熟练使用多媒体设备，90%的教师能制作教学课件。
上述做法，使得展华实验学校骨干教师队伍成长较快，先后涌现了宝安区优秀教师、优秀班主任、先进教育工作者等22人，街道名师培养对象6名，街道教研骨干教师11人。近几年教师在刊物上发表或获奖的论文文章50多篇，所编写的教学辅导资料、校本教材11本（套）。干部队伍和教师队伍的迅速成长，确保了学校高速度发展。
（四）规范标准，狠抓过程，保障教学质量。
1、规范标准，狠抓过程，严细管理出质量。
展华实验学校按照宝安区教育局下发的课程开设计划规定的标准，开足开齐国家课程、地方课程及校本课程。教学管理部门在过程管理中念好‚规范‛、‚严细‛、‚创新‛‚六字经‛，做到‚六落实‛。
（1）落实计划。教师备课必须有一周左右提前量（不同学科根据具体情况有所区别）。教材如何筛选处理、难度如何控制、教学如何实施、训练如何进行、检查如何落实、作业（活动）如何布置等都要求教师作出通盘考虑。学科组、教学处每周检查一次并一一记录评价意见。
（2）落实集备。坚持执行在个人备课前提下的集体备课制度，每周一次的集体备课（教研）要做到‚四定‛（定时间、定地点、定内容、定中心发言人），‚三统一‛（统一进度、统一测验、统一作业），‚两公开‛（公开介绍经验、公开教学资源），经备课组形成的意见供各科任教师参考施行。
（3）落实互评。 落实课堂听课评课制度。行政干部每学期听课不少于35节，教师每学期公开课不少于2节，其中多媒体公开课不少于1节，每学期都有示范课、青年教师汇报课、学科研讨课。教师必须实行互听课互评课制度，取长补短，共同提高。
（4）落实现代教育技术。 结合新课程标准的实施，提倡教学方式和方法多样化，手段和手法现代化，研究课堂教学如何落实‚活‛和‚实‛（基础知识基本技能）。由教学处组织全校教师学习使用多媒体常用教学软件（如Authorware、Flash和PowerPoint），使学校45岁以下能使用现代化教学技术的教师达100%。学校每间教室都装备了多媒体教学平台，教师人手一台办公电脑，老师们开展多媒体教学成为需要，也完全具备条件。
（5）落实教学质量分析。平时测验、考评由科任教师进行质量分析，大型的阶段考试则由教导处负责进行质量监控，集中封头流水式评卷，各学科做好质量分析记录，总结成功与不足，提出改进意见或措施方法，并做好跟踪辅导。
（6）落实教学反思。 总结教学计划完成情况，反思主要经验和教训。并将经验上升至理论层面，教师每学期至少针对教学工作撰写一篇论文。
2、一分耕耘，一分收获，成绩显著喜人心。
展华实验学校在努力实践规范化发展的轨道上，取得了可喜的成绩。学校在生源素质较差的情况下，全体教职工在夹缝中求生存，努力拼搏，把一批批中下后进生转变成为了优秀生。在几年的埋头耕耘之后，教学成效开始逐步显露出来。2005年11月到2006年3月，学校开展了名为‚春季丰收计划‛的专项活动，组织全校学生开展征文竞赛、绘画竞赛、体育类竞赛等各类活动，累计获奖1600人次以上，其中在街道以上竞赛中获奖、发表作品等共计112人次。其中王舟舟同学获得‚墨彩杯‛第三届全国少年儿童书画作品电视大赛一等奖、黄彩霞等9名同学获得教育部艺术教育委员会组织的第十届全国中小学生绘画书法作品比赛二三等奖；学校‚香源‛文学社社员先后在宝安区、深圳市乃至国家级刊物上发表文章或获奖累计达到86人次；在国家基础教育实验中心、外语教育研究中心组织的全国小学生英语竞赛、英语奥赛中，展华实验学校学生获得二三等奖共13项；还有更多学生参加现场作文竞赛、数学速算、合唱比赛、田径运动会等24个各级各类比赛项目，累计获奖400人次以上。在学科成绩方面，学生们也不负众望，在2005—2006年宝安区民办学校综合管理及办学水平专项督导中，展华实验学校学生参加语、数、英以及综合科目的测试，平均得分列全区第一名，学生100%超过全区平均成绩。这些成绩，都是展华教师心血和汗水的结晶。对于一所低收费民办学校来讲，这些成绩的取得，意味着无数的艰辛，也意味着无比的自豪。
（六）立足基础，发展特色，打造学校品牌。
在办学五年多的实践中，我们培育并初步巩固了展华实验学校的‚以德立校 以孝育人‛德育特色。我们认为，中华民族传统美德是中华民族文化中的精粹，在经济全球化、文化大碰撞的当今，教育学生继承并发扬中华民族传统文化，具有十分重要的意义和紧迫性。但是，怎样让传统文化、传统美德真正进入学生心中？怎样让这些唱着周杰伦的歌曲、谈论着‚超女‛发型的年轻一代接受传统文化？我们把‚引导孩子懂得感恩‛作为突破口，以‚道德楷模活教材‛为德育工作新模式，收到了明显的教育效果。
2005年感动中国十大新闻人物之
一、爱心大使丛飞生前担任展华实验学校德育校长，丛飞精神成为展华实验学校宝贵的德育资源。展华实验学校充分珍惜并努力挖掘这一宝贵的校本资源，成立了‚丛飞精神在展华‛校本课程开发研究课题，该课题的研究方案已经上报广东省重点课题并已经在广东省教科所立项，被认定为‚十一五‛期间深圳市重点教研课题。学校深入持久开展‚丛飞精神在展华‛德育活动，相关活动在国家众多媒体上宣传报道达到270多篇次，学校设立了‚丛飞式少先队员‛评选活动以及‚丛飞助学金‛发放活动，从身边做起，开展关爱行动。学校按照‚了解丛飞‛、‚感受丛飞‛、‚宣传丛飞‛、‚丛飞行动‛四个系列，设计了多样化、立体型的活动序列和物质化成果计划。学校建成了目前国内唯一一家‚学丛飞、知荣辱‛德育活动教室，建成了学习丛飞精神、践行八荣八耻主题宣传栏和主题文化楼梯，建成了学习丛飞精神的‚丛飞德育广场‛，学校正在支持内地一家地方剧团创作排演地方戏剧《丛飞》，专门联系增印《丛飞震撼》第二版并向深圳读书月‚图书放漂‛活动捐赠了一批新版《丛飞震撼》。 2007年11月，展华实验学校师生创编并演出的黄梅戏《山里娃娃盼丛飞》参加宝安区戏曲进校园教学汇报演出获得金奖。2008年，由展华实验学校摄制的戏曲MTV《好人从飞选段—病房对唱》获得全国戏曲MTV大赛中一举进入全国总决赛。
继丛飞之后，学校后勤职工李传梅15年来悉心照料婆家三位老人的感人事迹再次引发一场‚传梅震撼‛，以宣传学习中华民族传统美德（特别是孝道思想）的热潮引发了全社会的关注和思考。2007年11月，中宣部部长刘云山亲自批示中央媒体进行宣传学习李传梅，中宣部、中央媒体采访团专程来展华实验学校举办了‚李传梅先进事迹记者见面会‛，全国各大媒体进行了持续深入的报道，2008年1月6日，中央电视台新闻联播报道了李传梅的事迹。1月16日，深圳市委常委白天副书记受刘玉浦书记和许宗衡市长的委托，亲临展华实验学校看望李传梅并视察学校，白天副书记高度评价了李传梅孝亲爱老的精神，也充分肯定了展华实验学校的做法，他说：‚„ „李传梅也成了师生们德育教育的活教材，学校以德立校，以孝育人，一举多得。‛1月19日，全国妇联副主席、书记处书记洪天慧在市委常委组织部长王穗明的陪同下看望李传梅婆媳，还高度评价展华实验学校德育工作思路正确，效果良好，她亲笔为学校题词：‚坚持以德育人，构建和谐社会‛。宝安区各级领导非常关心传梅：宝安区委书记周林祥、教育局局长郑映通、党委书记吉毅等整套班子成员亲切慰问李传梅婆媳。
展华实验学校充分发掘利用道德楷模的德育教育价值。李传梅的大贤大孝品行，就是一本活生生的德育教材，让学生在跟李传梅接触的过程中，目有所见，耳有所闻，这样能够取得常规教育不能达到的教育效果。让学生通过李传梅阿姨的一言一行，真正体会到什么是‚孝道‛。李传梅为我们树立了学习的榜样，大家共同工作，潜移默化，对师生们的教育意义是深远的。学校组织开展‚学习李传梅，行现代孝道，树文明新风‛德育课题研究活动。激励学生在家孝敬长辈，在校尊敬师长，知恩图报，奉献社会。学校先后组织开展了李传梅事迹报告会、教职工座谈会、李传梅在国旗下的讲话、‚现代孝道‛主题班会等活动，还印制《大贤大孝李传梅专题宣传片》光盘，免费发给每一位学生带回家与父母一起观看，交流观后感受。新的学期开始，学校在原来的德育工作方案的基础上，增加三个措施：一是在校园文化建设中建成弘扬中华民族传统美德的主题文化区，以多种方式宣传孝道；二是编写一套道德孝道读本，学生人手一册；三是推出一套包括‚感恩家庭作业‛+‚孝道成长周评卡‛+‚展华感恩节‛的孝道教育活动体系和评价体系。我们将通过实实在在的工作促使学生在养成教育方面出现更加喜人的效果，让学生真正成为懂得感恩，懂得责任，懂得奉献的人。
‚道德楷模活教材‛的德育工作模式产生了明显的效果,在‚学丛飞，知荣辱；学传梅，懂孝道‛的系列活动中，展华师生悄悄地发生了变化：同事之间更加融洽了，教职工们工作更加积极了，大家说：‚丛飞舍己助人，帮助178个非亲非故的孩子读书；李传梅照顾残疾婆婆，没有任何回报，甚至连婆婆的夸奖都听不到一句。我们有什么理由不努力工作、关心学生呢？‛学生们比过去更有礼貌了，更懂得关心父母了，在家经常帮父母干家务，家长问学生是什么原因，孩子们说，是跟李传梅阿姨学的。孙跃、田博、张树强等一大批同学成为学习李传梅的典型学生。老师们反映学生在校文明守纪更好了，校园环境更整洁了。很多来学校视察的领导、参观的客人都说，展华学生懂礼貌，知礼仪，文明守纪，校风好。
我们认为，德育的效果会带来‚联动效应‛：一是在学习、生活的诸方面都会产生良好的效应，而是会影响一个人的道德观、价值观，进而影响一个人的人生观、世界观。展华师生目前的阶段性变化，验证了一种德育新模式的初步成功，也可以期待：这种改变将会在将来显示出更加强大的作用力。到那时，展华实验学校‚以德立校 以孝育人‛的德育特色才成为真正意义上的成就。
（二）努力的方向
为适应学校规模扩大和办学水平提高的要求，我们将进一步优化管理模式，科学管理，精细化管理，同时增强教代会在学校制度化管理和人性化管理机制中的效能，进一步改进并完善激励机制，加大优秀把关教师的引进和新教师的培训力度，加强低收费民办学校的运营模式和教育教学的研究，深入开展校本研究，着力打造学校特色，培养出展华实验学校自己的名师，提高办学质量，为打造低收费学校的优质品牌而努力。
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读《木棉花开》有感
品读《木棉花开》这本书，品味那一段蹉跎岁月，那一段奋斗的岁月，那一段感人肺腑的岁月，任仲夷不仅给广东带来了繁荣，更给全国带来了永久的回忆，这种回忆，不只包括历史性的奋斗历程，还包括开拓创新的思想，艰苦奋斗的精神，任重道远的责任，团队协作的力量。
就开拓创新的思想而言，不只体现在面对收看香港电视台时提出的去粗取精的批判性吸收上，不只体现在联系马克思主义思想与中国实际发展出的“社会主义初级阶段的私营经济”上，更体现在任仲夷敢于冲破束缚的精神。正是这种勇于冲破一切的精神，为开拓创新打下了基础。从他的身上，我们可以清醒的认识到，要想开拓创新，最重要的不是有没有想法，最重要的是，能够敢于承受外界的非议、不信任。破茧才能成蝶，敢拼才会赢。
虽然更多的是侧面描写，但是，这样的描写更有力量，任仲夷的艰苦奋斗精神已彰显无疑。高龄、重病，无法阻挠勇士开疆拓土的雄心，无法阻挠勇士披荆斩棘的坚韧。以此标准，在任仲夷身上，确实体现了木棉“高大挺拔，苍劲有力”的精神，“恰似一团团灼灼燃烧的火焰，又如年轻威武的丈夫，用刚健的臂膀挽着娇美的新娘”的热情，“虽然来去匆匆，却也轰轰烈烈”的形象。
除了硬汉的形象，另一种闪耀的精神力量，莫过于任仲夷任重道远的责任感。对他而言，国家的发展高于个人荣辱，任仲夷以一人之力，扛起了广东的兴旺，作为探索者，任仲夷用事实回答了那些“使用和享受着政治的特权和舒适，而很少去理解和履行真正的政治责任”的批评者。作者对任仲夷的评价是，“竭尽全力，敢踩逆流，不避斧钺，为天地立心，为生民立命，为岭南开太平，尽到了当时的历史条件下所能尽到的几乎全部天职”，但在我看来，任何词语描述他都已显得苍白无力了。
当然，广东的发展并不是任仲夷一人的功劳，但是，任仲夷团结了一支最能干、最能拼的队伍。任仲夷的队伍，以事实证明团队力量的重要性，以事实向短视自私的人破去鄙夷的目光。在任仲夷的队伍身上，有太多难以言表的地方，但是，这确实是一支目标一致，身系国家，任重道远的高凝聚力、高责任感的队伍。我深刻体会到，任仲夷的奋斗过程就是一个艰苦创业的过程，所有的创业要想有所突破，团队是最基础的资源，高效的团队是获得成功的基础保障，而且，只有脚踏实地，不断进取，拼搏向前，才能创造出自己的事业，创造自己的人生。
任仲夷的故事已经永久的记录在历史的轨迹上了，但这段岁月以及主人公给我们留下了太多的思考，太多的自省，却远比历史要厚重得多。我想，这就是小娟书记让我们学习
《木棉花开》的原因吧，党员干部应该摒弃一些保守，多一些开拓；应该摒弃一些浮躁，多一些沉稳；应该摒弃一些居安思危，多一些艰苦奋斗。
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就开拓创新的思想而言，不只体现在面对收看香港电视台时提出的去粗取精的批判性吸收上，不只体现在联系马克思主义思想与中国实际发展出的“社会主义初级阶段的私营经济”上，更体现在任仲夷敢于冲破束缚的精神。正是这种勇于冲破一切的精神，为开拓创新打下了基础。从他的身上，我们可以清醒的认识到，要想开拓创新，最重要的不是有没有想法，最重要的是，能够敢于承受外界的非议、不信任。破茧才能成蝶，敢拼才会赢。
虽然更多的是侧面描写，但是，这样的描写更有力量，任仲夷的艰苦奋斗精神已彰显无疑。高龄、重病，无法阻挠勇士开疆拓土的雄心，无法阻挠勇士披荆斩棘的坚韧。以此标准，在任仲夷身上，确实体现了木棉“高大挺拔，苍劲有力”的精神，“恰似一团团灼灼燃烧的火焰，又如年轻威武的丈夫，用刚健的臂膀挽着娇美的新娘”的热情，“虽然来去匆匆，却也轰轰烈烈”的形象。
除了硬汉的形象，另一种闪耀的精神力量，莫过于任仲夷任重道远的责任感。对他而言，国家的发展高于个人荣辱，任仲夷以一人之力，扛起了广东的兴旺，作为探索者，任仲夷用事实回答了那些“使用和享受着政治的特权和舒适，而很少去理解和履行真正的政治责任”的批评者。作者对任仲夷的评价是，“竭尽全力，敢踩逆流，不避斧钺，为天地立心，为生民立命，为岭南开太平，尽到了当时的历史条件下所能尽到的几乎全部天职”，但在我看来，任何词语描述他都已显得苍白无力了。
当然，广东的发展并不是任仲夷一人的功劳，但是，任仲夷团结了一支最能干、最能拼的团队。任仲夷团队，以事实证明团队力量的重要性，以事实向短视自私的人破去鄙夷的目光。在任仲夷团队身上，有太多难以言表的地方，但是，这确实是一支目标一致，身系国家，任重道远的高凝聚力、高责任感的团队。想起志成创业联盟培训内容的内容，更让我深刻体会到，任仲夷的奋斗过程就是一个创业的过程，所有的创业要想有所突破，团队是最基础的资源，高效的团队是获得成功的基础保障，而且，只有脚踏实地，不断进取，拼搏向前，才能创造出自己的事业，创造自己的人生。
任仲夷的故事已经永久的记录在历史的轨迹上了，但这段岁月以及主人公给我们留下了太多的思考，太多的自省，却远比历史要厚重得多。我想，这就是为什么王珉省长让我们学习《木棉花开》的原因吧，现在的大学生，应该摒弃一些
保守，多一些开拓；应该摒弃一些浮躁，多一些沉稳；应该摒弃一些居安思危，多一些艰苦奋斗；应该摒弃一些自私，多一些团队合作。
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《脊梁》观后感
《脊梁》电影浓墨重彩地讲述了我国四代领导集体带领中华民族解放与发展的光辉历程。影片选取中国共产党发展史上的重大历史事件，重点记叙了新中国成立以来党带领全国人民自力更生、艰苦奋斗的感人历程，揭示了历史鲜为人知的细节。同时选择具有典型意义的模范共产党员的先进事迹，以普通共产党员为中华民族奉献牺牲为线索，以人带事，以事带进程，用情贯穿全篇。展示了在中华民族的崛起和发展中，中国共产党所起到的先锋队、领路人的作用，以及共产党人的无私奉献、奋斗和追求。
从千疮百孔、满目疮胰的旧中国，到今天兴旺发达，成为世界大国；从民不聊生，横尸遍野，到今天的物品充足，富裕安康；从旧中国的一穷二白，贫穷落后，到今天的繁荣昌盛；从列强欺凌到今天的立于世界不败之地，我们的祖国发生了翻天覆地的巨变，我们的祖国在中国共产党的领导下带领全国人民努力拼搏，创造了无数的第一次，打破了一项项空白，为建设今天的和谐社会创造了坚实的物质基础，从五四运动到新中国的解放，从西柏坡到中央政治局的成立，从土地改革到十一届三中全会，从新中国的成立到十一届三中全会，建设社会主义市场经济，处处体现了中国共产党在求得民族独立与富强进程中所起的巨大作用，一切为了人民,为人民谋福利,一个起初由十几个人秘密聚会的党派到拥有七千多万党员的大党，从建党,长征,抗日战争,解放战争,无数的共产党人抛头颅,洒热血,解放不久抗美援朝,
两弹一星,抗洪救灾,抗击非典,抗震救灾，国家建设和改革开放,建设小康等都是中南海在指挥着一次次关系国家和民族命运的决战,我们民族的独立复兴,人民的幸福安康和国家的繁荣富强都是在党领导下才得以实现，这体现了党的脊梁作用。
《脊梁》，不仅是对中国共产党光辉历程的一次回眸，也是对当今人们心灵的一次洗礼。在我党大力提倡保持共产党员先进性，共同构建和谐社会的今天，特别是在“八荣八耻”的社会主义荣辱观日渐深入人心之际，这部影片的诞生，将成为广大党员群众牢记党的宗旨、保持先进本色的最佳精神食粮，具有深刻的现实意义。
影片《脊梁》是一堂生动又深刻的历史课。我们不能忘记历史，忘记历史就意味着背叛。《脊梁》使我看到了中华民族在历史的长河中形成了团结统
一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，这种精神，铸成了中国共产党人特有的革命精神，这种精神，永远是中华民族实现伟大复兴的力量源泉。
85年的风雨坎坷，不仅展示了祖国在解放之后的迅猛发展，也展示了中国共产党的先进性，让我们更加崇敬我们的党，也对我们祖国的未来充满着希。相信我们的党会带领我们走向更美好的未来，让中国人的脊梁更加的挺拔！
《木棉花开》读后感
最近，我认真审读了任仲夷同志解放思想、锐意改革，在广东取得巨大成就的事迹，颇有感触。
一、国家富强、民族昌盛是人们的企盼，但走起来的路子又是何等的艰难
社会生产力在不断地发展，这是不以人们意志为转移的客观规律。国家的富强，民族的昌盛又是人们追求的奋斗目标，然而在三十年前要想顺应规律，实现目标又有几人敢去涉猎。不到十年的光景，广东省的经济总量已跃居全国第一位，人们的物资文化生活水平走在了各省的前列，为全国经济社会的发展闯出了一条新路。现在回头看，任仲夷同志的作为是完全正确的，是“三个代表”重要思想在他身上的体现，是科学发展观在工作中具体地实践。想超前发展难免也会遇到任仲夷同志遇到的问题，发展的道路不是平坦的，无论是你做得怎么正确都是如此。
二、群众欢迎廉洁务实的领导干部，但工作起来不是那么容易的
任仲夷同志一心想着的是把广东省快速发展起来，而自己是别无所求。广东富强起来了，他的身体却拖跨了，还要顶着一次又一次的精神压力，接受着来自上下一些人的责难。他经得起了实践的考验，党和人民给了他赞成和认可。经济发展、社会进步是广大人民的根本利益所在，而把握方向、领导人们实现目标的只能是领导层中的少数人士。无私无畏、克己奉公、廉政为民的优秀领导者又是少数中的少数。不仅任仲夷同志工作的那个政治社会环境极期复杂的时期如此，就连改革开放30年后的今天，真正象任仲夷同志那样的，也仍然是少数。
三、正确的理论是来源于不断发展的客观实际，并又不断指导社会的发展
坚持科学发展观为统领，用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点来理解指导社会实践的政治理论，才能坚定正确的思想立场，运用新的思维方式，拿出好的发展办法。回想起二十多年前，国有商业部门刚提出四放开，即进货渠道、经营
品种、销售价格、经营方式。许多人就认为这是在搞资本主义市场经济，后来上级又倡导职工个人经营和发展私营经济，多少人说这是在倒退。无论怎么评论，经济社会发展的理论就是对的，用粮票、布票、肉票等限时限量只满足一般生存需要的供求方式已成为历史，现今社会是物资充裕、市场繁荣、安居乐业。30年前刚提出中国特色的社会主义理论，实行改革开放，没被人们认识，现实证明这是一条决定全国人民走向富裕的正确道路。
不去问：是时势造就了英雄，还是英雄铸就了历史，因为这种伟大的存在，同生共源！
不去问：是流言的以讹传讹，还是事实严辞力证，终究逃不过历史的评判，蒙蔽不了智人的眼睛。
向历史的成就者鞠躬，是你们性格的刚毅、锐意的进取而使历史的存在弥足珍贵！
向历史的书写者致敬，是你们执着的追求、人性的彰显而使精神的闪耀熠熠生辉！
历史不会忘记你们，青史必将铭记你们！
是时候了，快苏醒吧，敞开你“冬眠”的心扉，一同迎接并分享这振奋人心的《木棉花开》！
推荐第9篇：木棉花开 破茧成蝶
木棉花开 破茧成蝶
——来自一位青年教师的从业体会 多少次的徘徊，多少次的迷茫，多少次的落泪，多少次的心伤？却始终没有浇灭我“三尺讲台”的梦想。成长的历程是艰辛的，而成功的喜悦却是甜蜜的。时光荏苒，岁月如梭，踏上教师这个岗位已二年了，从去年的彷徨迷茫、毫无思绪到现在的初尝胜利成果、茁壮成长，感悟颇多。我觉得：我的教育生涯，历经了痛苦的结茧破茧，拥有了羽化成蝶的欣喜；我的教育生涯，写满了坎坷波折，充满了探索的执著„„这始终离不开那份坚守、那份努力、那份执着。
千淘万漉虽心苦，吹尽狂沙始到金。
记得《士兵突击》中“一声霹雳一把剑，一群猛虎钢七连；钢铁的意识，钢铁的汉，铁血卫国保家园。杀声吓破敌人胆，百战百胜美名传；攻必克，杀必坚，消敌尸骨唱凯旋。”这铿锵有力的七连连歌，也一直萦绕在我的耳际，浸入我的心田。万事开头难，刚刚任教时我确实感到了很大的困难，不熟悉教材，不了解重、难点，也不知道应该怎样上课、学生们不认真听课、交头接耳、乱下位···我十分着急，生怕因为课上得不好而影响了学生成绩。所以，我每次课前我都要很认真的备课，同时也不断向有经验的老师请教。经过自己不懈的努力，学生们喜欢听课了，我也乐于授课了，时常下课铃响了我们也恋恋不舍，这使我深感幸福！
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
毛主席曾有诗言“三十年弹指一挥间”，我想到与其默默无闻地干教育，不如风风火火地做教育。做出快乐、做出成绩、做出价值。为此，我也在苦苦寻索中···偶然间，我读到《永不放弃》：教师不是赚钱的营生，他寻求的是一种内心的恬静、崇高的精神诉求。这并非是吃不着葡萄就说葡萄酸的自嘲，他是一个民族生存下去的需要。看到这番话，我豁然开朗，我又重获自信。我相信木棉定将花开，蝴蝶定会冲破蚕茧的束缚自由飞翔于天际。于是乎，努力成为了我生活的主旋律。充分做好课前准备工作，认真钻研教材、写教案、批改作业。更重要的是虚心学习，积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
要想给学生一杯水，教师要必有“长流水”。要做到“长流水”，这需要我们不断去畅游知识的海洋，汲取大千世界之精华；这需要不断地充电，提高教学水平能力，才会有山常青、水常绿，才会有细水长流。“成人成才成大器，爱校爱家爱中华”，这句话也不无时无刻的在提醒着我、鼓舞着我。在教学工作中，我积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，听完课之后，把亮点、长处记下了，并积极运用到课堂教学中去。除了听课之外，平时我也经常阅读一些有关教学的名作，从中使我获益匪浅。
印度大诗人泰戈尔曾这样写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。” 教师的事业虽不是轰轰烈烈，但是却一直润物细无声般的滋润着每一个心灵。只要坚守住“三尺讲台”梦，好好努力，即使再苦再累，我们也会收获到那份幸福、也会收获到那份荣耀。
（台头镇大坨小学于国玲）
推荐第10篇：亲子共读《木棉花开》读后感
亲子共读《木棉花开》读后感
转眼间让我们无比放松的寒假生活已经在恋恋不舍中结束，整个假期中有许多事情让我回味无穷，最让我觉得有意义的事情是我和妈妈一起读书。其中我和妈妈读了一本《木棉花开》，书里的一个故事：“自行失踪记”，它深深的打动了我和妈妈，也让我和妈妈体会了很多。这个故事讲的是：主人公是一个叫燕妮的小女孩，从小她的妈妈就对她有求必应，非常娇惯她。在她十岁生日那天，她对妈妈提出一些不合理的要求，妈妈没有答应她，她负气的离开了妈妈，结果无意中走进一个失去妈妈的同龄孩子小兰的家里。小兰担当起妈妈的责任照顾弟弟、妹妹，任劳任怨让家里充满温暖。小兰的懂事触动了燕妮，让燕妮感到了惭愧，也意识到故意离开妈妈是一件让妈妈非常伤心的事情。故事的最后，妈妈在疲惫的寻找燕妮时晕倒了，再一次让燕妮意识到妈妈有多么的爱她。也让燕妮认识到任性是一件自私无知的事情，并决心做个懂事的孩子。
通过这个故事我和妈妈体会深刻：妈妈说孩子如果从小不教育不正确引导，会助长一些坏习气，并教导我从小要学会自我控制，遇事不能随性而来，多和父母沟通，最重要的是尊重长辈，做人以“孝”为首，把孝顺做好了其次才能去做别的事。
经过妈妈的一翻教导我也明白了：我们处处、事事要做一个懂事、体贴爸爸妈妈的好孩子，遇到意见不统一时，要多听取家长的意见，不能因一点小事就斤斤计较、和家长赌气。我应该学会换位思考，换到爸爸妈妈的位置想一想：爸爸妈妈平常对我的严格要求都是为了让我养成好习惯，做一个优秀的好孩子。我要认识到自己的爸爸妈妈在用一片爱心培育我、教育我。爸爸妈妈陪伴我学习和成长的过程是一件非常不容易的事。我要改掉自身的不良习惯学会独立和合理做事情。对父母懂得尊敬和感恩，并体贴父母。
通过这个故事让我感受最深的其实是有爸爸妈妈在身边陪伴是一件非常非常幸福的事。
四年级六班 范思嘉
第11篇：荷 木棉花开 阅读练习及答案
荷
无数次邂逅荷，从未像现在这样令我感到心灵的震撼。这个夏天，天大旱，烈日炙烤着大地，热浪蒸腾着大地。渐渐地，碧波荡漾的湖泊干涸了……此时此刻，荷临危不惧，坦然自若，正满面春风地迎接着更严酷的考验的到来。
这是怎样一番惊人的情景！往日蓄着一池清洌洌碧水的荷塘滴水不见。在早已焦渴得干巴巴龟裂的土地上，一群群壮硕挺拔的荷昂扬如常地站立，周围还有倔强地从地缝中钻出尖尖角的小荷。原来在水里生水里长的荷，虽无雨洗尘、无水滋润，但它依然绿干亭亭翠叶田田，片片相连相拥相依，充溢着一派勃勃生机。一枝枝饱满的花蕾，在灼灼阳光下，显得出奇的艳丽、鲜亮，摇曳在清新、生动的碧绿中，丰润鲜灵有留香。
荷，在恶劣的环境中创造着生命的奇迹。它勃发的英姿，是对肆虐旱魔的冷冷嘲讽，更是不言屈服的顽强抗争。
早就听说过荷的故事。一颗在地层深处沉睡几千年的古莲子，一经挖出，只要给它充足的阳光和水分，它便奇迹般地长出绿叶，绽放花朵，结出果实。这就是生命不甘泯灭的勇敢而执著的荷。唯有它在风风雨雨的岁月中，卓然傲立，风吹不退缩，雨淋不着痕，一副以不变应万变的王者风范。生命的高贵、圣洁与它不屈不挠的精神伟力相随相伴。
每有狂风袭来，静静的荷便如千万勇士高举着盾牌，凝聚起强大的力量，战无不胜。最终，狂妄的风在它的面前乖乖地败退。荷，静立如山，依然故我。
若遇秋雨骤至：站成一林舞姬的荷：便如玉指纤纤弹起无数古筝：那顿挫有致、浸透着生命高贵气息的缕缕清音，挟着空灵、洒脱的美韵轻轻飞扬。“秋阴不散霜飞晚，留得残荷听雨声。”活得精神，活得清白，即使红颜褪去青春不再，生命的歌也是回肠荡气。
当凛冽的寒风裹着雪片飞来，在荷的周围疯狂地咆哮、翻卷时，荷的叶，被撕碎了，荷的枝，被折断了。荷还是不肯摧眉折腰，还是不肯跪倒于地，唯见冰天雪地中屹立着它独立自尊、不馁不屈的铮铮傲骨。
在风霜雨雪的洗礼中，在百般磨难的锤炼中，荷，洗尽铅华，风清骨俊，矫健中自有别样的典雅端庄、柔媚明艳，真正的“清水出芙蓉，天然去雕饰”。它不受风尘诱惑的潇洒，不惧艰险摧残的神韵，不知令多少爱荷的人如痴如醉！那些精神的种荷者，更是将荷看做高尚人格的化身和楷模。
楚楚动人的荷，永远是一段迷人的旋律。穿行在画屏般的荷塘，风吹绿叶送爽，缕缕荷香盈袖。今夜，不知谁会沉醉忘却归路，在这高雅、脱俗的净地，细拂心尘，顿开茅塞，静静聆听一次有关生命真谛的诉说？
荷，不答，只有被它感动得宠辱皆忘的人，才能走进它满载生命之花的梦中。
15.请参照示例，用简洁的语言补写荷在恶劣的环境中创造的生命奇迹。（4分）
示例：烈日炙烤下，荷临危不惧，坦然自若，迎接考验的到来。 沉睡千年后，。 狂风袭来时，。 秋雨骤至时，。 冰天雪地里，。
16.文中有两个句子，请任选一句加以品析。（3分）
①原来在水里生水里长的荷，虽元雨洗尘、无水滋润，但它依然绿干亭亭翠叶田田，片片相连相拥相依，充溢着一派勃勃生机。 品析：
②若遇秋雨骤至，站成一林舞姬的荷，便如玉指纤纤弹起无数古筝，那顿挫有致、浸透着生命高贵气息的缕缕清音，挟着空灵、洒脱的美韵轻轻飞扬。 品析：
17.下面赞“荷”的诗句中，你认为最能体现“精神的种荷者，更是将荷看做高尚人格的化身和楷模”的一项是［］。（3分）
A.清水出芙蓉，天然去雕饰。（唐·李白《书怀赠江夏韦太守良宰》） B.糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。（唐·杜甫《绝句漫兴其七》） C.出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（宋·周敦颐《爱莲说》） D.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（宋·杨万里《晓出净慈寺送林子方》）
18.文中结尾说：“只有被它感动得宠辱皆忘的人，才能走进它满载生命之花的梦中。”对这句话你怎样理解？（4分）
木棉花开 ①坐在办公桌前，不经意的向窗外望去，眼前的情景顿时令我惊呆了———窗外的枝丫上何时挂满了红花，那花开得轰轰烈烈，红红火火，而我竟浑然不觉。 ② 搬到政府大楼上班已经半年多了，原以为每日与我隔窗相望的是一棵枯老的树：虽然挺拔，却仅有一般粗细的躯干；叶子稀稀拉拉，枝干也不繁茂；终年不见开花、结果，对此，我总觉得有些沮丧。院子里还有许多常青植物，虽然欣欣向荣，却总觉得没有些许的变化，似乎有些呆板。看着灰白色的枝干笔直地冲向云霄，我在认知里仔细搜寻：我曾把它当作是作家茅盾笔下的白杨树———笔直的干，笔直的枝… … 哪怕只有碗来粗细罢，它却努力向上发展；我也曾把它当作是鲁迅《秋夜》里枣树———默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空。它虽光秃秃的一叶不挂，但骨子里却透着精气。然而，冬去春来，这毫不起眼的枯树，竟喷出了“火焰”，硕大的花朵像一团团火苗在枝头跳跃着，燃起了新的生命。这突如其来的绽放，似那腾空而起的火树银花定格在咫尺之间，好美！ ③ 这棵毫不起眼的枯树就是木棉树，直到今天我才真正认识了它。春天时，一树橙红；夏天绿叶成荫；秋天枝叶萧瑟；冬天秃枝寒树。早春
二、三月，木棉萧瑟的枯枝上先是绽故了满树火红，接着新芽才萌发。木棉树花落后长出长椭圆形的葫果，成熟后果英开裂，果中的棉絮随风飘落。朵朵棉絮飘浮空中，如下六月雪一般，有一番特别的情趣。 ④ 木棉树因其属于速生、强阳性树种，树冠总是高出附近周围的树群，以争取阳光雨露，这种奋发向上的精神及鲜明似火的大红花，被人誉之为英雄树、英雄花。有记载最早的“英雄花”见于清人陈恭尹，他在《木棉花歌》中形容木棉花“浓须大面好英雄，壮气高冠何落落”。 ⑤ 正当我陷入沉思，“啪”的一声，一朵碗大的木棉花猛然地跌落，掷地有声、干脆利落。拾起木棉花，我突然觉得有些惋惜，那还是开的正盛的花朵，娇艳欲滴的花瓣里饱含着充足的水分，通体透红的花朵仍完好无损。在这一年的大部分时间里，它是安静的，默默无闻地积蓄着力量，而后这一树的灿烂，迸发了参天的无限辉煌。一年的精华沉淀，一年的淡定从容，直到此时此刻 , 满树的红花见证了它的存在，满堂的喝彩彰显了它的内力。 ⑥ 我手捧落花，泪流满面———木棉花落在了树下的草坪上，还是很美。花开花落之间，你已向世人展现了最华美的乐章，用心、用情精心谱写。这，就已足够了！古往今来，有多少人，穷其一生，就是为了成就一项人生事业名垂青史；“养兵千日，用在一时”，保家卫国的士兵们在平时，同样是普普通通的匹夫，而在某一场战役中，因着心中爱祖国爱人民的无限赤子情怀，他们将毕生追求化作祖国锦绣河山。其实各行各业的人们也一样，他们都是国家建设的基石，都是人民生活稳定的护卫者，他们同样用自己平凡的人生在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，实现自己的人生价值。 ⑦ 而你———火红的木棉花，一年一次在天地灰蒙蒙的四月展现自己，你的高冠艳花将一切漠视甚至耻笑你的狂徒温柔的扫荡。何须追求永世的绚烂呢？一步一个脚印，脚踏实地，生活所给予每一个生命的尊重都是一样的，所得所失何苦斤斤计较。不追求个性张扬，却愿如你默默无闻，始终透着那般无视权贵又不谐峰蝶的傲然正气，最后给人一种惊喜，生命也同样精彩。
1.阅读第①段，你觉得作者为什么会“惊呆”? （请用原文回答）
2．请根据② 一④ 段的内容，概括出木棉的特点。（答出4 个即可）
3．文章行文流畅，语言出彩。请从文中找出你最喜欢的一句子加以赏析。
4．结合文章的内容，说说你对生命和人生价值的理解。
参考答案 荷
15.荷不甘泯灭，勇敢执著，奇迹般生长。荷高举盾牌，凝聚力量，静立如山。荷站成一林，活得精神、活得清白。荷独立自尊，不馁不屈，傲然屹立。（4分。每点l分。意思符合即可）
16.①通过转折句，运用拟人的修辞手法，生动地写出荷在干涸龟裂的恶劣环境中依然团结在一起，倔强地生长，创造着生命的奇迹o ②运用比喻的修辞手法，形象地将“荷”比作“舞姬”，将“荷塘雨声”比作“舞姬”弹古筝发出的“清音”，写出雨骤花谢，但荷依然保持空灵、洒脱的美好神韵。（3分。答出句式或修辞1分，内容l分，作用l分） 17.C（3分）
18.只有与荷一样不惧艰难、高雅脱俗的人，才能在恶劣的环境下、百般的磨难中创造生命的奇迹，领悟生命的真谛。（4分。意思符合即可） 木棉花开
1.窗外的枝丫上何时挂满了红花，那花开得轰轰烈烈，红红火火，而我竟浑然不觉。（2分）
2.木棉树属速生、强阳性树种；树冠高；躯干挺拔；叶子稀稀拉拉，枝干也不繁茂；花朵硕大且红艳；花落后长出椭圆形的葫果，成熟后果荚开裂，果中的棉絮随风飘落。（答对两点以上即可得满分。）（2分）
3.示例一：句子：硕大的花朵像一团团火苗在枝头跳跃着，燃起了新的生命。这个句子运用了比喻的修辞手法，形象生动地描绘出木棉花鲜艳、美丽的特点。
示例二：句子：春天时，一树橙红，夏天绿叶成荫；秋天枝叶萧瑟；冬天秃枝寒树。赏析：这个句子运用了排比的修辞手法，即写出了木棉花在不同季节的特点，又句式整齐，语言优美凝练。
4.示例：读了本文，我认为每个人都要脚踏实地地在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，实现自己的人生价值，这样的生命才会精彩，这样的人生才会有意义。
第12篇：木棉,思念
红红木棉，寸寸思念
无缘再相聚，无分再相见，情缘难了，只苦了相思泪。微风轻抚着我的脸，任凭它摩挲，像你的手，储存着最后的温度，指尖轻划，点点离去，逐渐滑落，直到音波由曲线变成一条直线，那刺耳的响声，越来越弱，停留在指尖微微颤抖，眼中的泪水，迷蒙了我的视线，滑落你忧郁的手指，从此阴阳两相隔。
这次我还带了你最喜欢喝的洒，还有你喜欢的玫瑰，白色的玫瑰，洒了一些香水，你生前最喜欢的香水。将酒沿着墓碑的边缘缓缓倒去，湿了碑身，洗尽铅尘，一饮而尽，不知你是否还享受它的酣纯？你的名字，已经血红了十年，那红还未退，反而显得越发的热烈和刺眼。烈火燃烧的瞬间，你的热血如墓碑上的名字，高尚而光荣，如今酒加速了烈火的猛烈，不知你是否还承受着火烧热血的痛苦？
逝去的已不能挽回，留下的却千古流芳。你的固执，你的任性，你的血气方刚，你的真情、你的忠诚，会在五星红旗下显得更加璀璨和夺目。自从在党旗下宣誓，你就暗下决心，绝不辜负先辈前烈用生命与鲜血换来的和平与安宁。成为一名军人，是你的梦想，宣誓时你的容颜，永远刻在我心里。戴着绿色的军帽，一横粗眉显威严，眼中竟是红旗烈焰，双手笔直紧紧苦靠拢，有力而坚定，这就是你对祖国和人民的承诺，对他们作出牺牲的无怨无悔的告白。
苦旅征程，铸就了你我的姻缘。拉萨，是一个多么神圣和高洁的朝拜圣地，拉萨的人民是多么热情而纯朴。而你从遥远的北方来到这雪域高原，誓死要守卫这里的每块土地和每个同胞。我从四季如春的南方来到这里，只为洗净烦恼与悲伤，从情感的沼泽中走出，寻找一片心灵的净土。拉萨的风光如此迷人，而我还未来能得及欣赏，就已经被高原反应折磨得
奄奄一息。当我醒来，发现自己躺在军人的帐篷里，口里戴着氧气罩，你坐在我身旁，用纯净而关切的眼神看着我。原来军人也多情，原来军人真的不善言语，原来军人也有幽默诙谐的地方。
在阳光灿烂的下午，你买了前往南方的车票，按照我在拉萨时给你的地址，出现在我居住的校园里。清晨的光，从门的缝隙中柔柔照射进来，拉开门帘，我激动得不知所措。一身黑色的西装，干净而整洁，手上捧着白色的玫瑰，黝黑的肤色，一字横眉，高大威武的身材，挡住了阳光的笑脸，而你，却比阳光的笑更加的热烈和真诚。
你的假期并不长，在校园陪伴我的几天里，你感受着南方怡人的气息。鸟语花香，春光融融。你说，那盛放的木棉，好似军旗的红，红得热烈，红得纯粹，红得高洁。我打趣说，“你就是那木棉，很有实用价值，也给我带了乐趣。”你问：“它有什么价值？”我抿嘴而笑：“可以晒干了煲汤，棉絮可以做棉被，你看它们，在春风中如雪般飘舞，多美啊！孩子们当泡泡一样吹，多逗啊！”“那我要做你的红棉！”在你的眼神里，我读懂了你的情真意切。
临走时，你送了一瓶香水给我，说，这是玉兰香；而我，送了你一枚红棉，希望你做我的红棉，做人民的红棉，做祖国的红棉。
你用自己的的热血、赤诚、勇敢，在边疆上奉献着青春。每月，我都会收到你的来信，你总说自己很好，很健康，希望我不要太担心。可是，初秋的那个月，我心开始躁动不安，眼皮一直跳个不停，期盼着你的来信，期盼着你的平安的消息。可是，秋叶落了，木棉干了，等来的却是你为救西藏同胞的小娃，将自己的一腔热血燃烧在熊熊烈火中的死讯。
肝肠寸断，泪先流，今日，我又将你喜欢的白玫瑰轻轻放在你的坟前，洒上了玉兰香水。白玫瑰，代表着你我分别十年而又至死不渝的爱情；玉兰香，那样清雅幽香，是你送给我永远的最宝贵的纪念和真情。白玫瑰啊，你是如此的纯洁高尚，你教我怎样再寻身边的芳香？！兰香啊，你是如此的清新高雅，独一无二，你教我如何忘得了你对我的一片真心？！
我的爱人，你最喜爱的木棉，我将它带来了，一共储存了十年的木棉，朵朵花儿，寸寸心，香飘万家，随你灵魂到天涯！
第13篇：木棉花开,破茧成蝶——在尝试中成长
木棉花开，破茧成蝶——在尝试中成长
每一次木棉花开，每一次破茧成蝶，都是在尝试中成长，焕发生命的光彩。——题记沫，我想对你说：尝试。尝试——在余寒犹厉中成长。
寒风席卷了校园里的绿意。初春的阳光洒下，将光秃的树桠印画在地面上。落尽了叶的木棉树无力地伸展，一片颓然，满目萧瑟。
一场酣畅淋漓的春雨，洗刷着冬季的足印。我沐浴着晨曦，漫步在春日里的校园。猛地抬眼，一抹微红映入眼帘，仿佛点亮了灰色的世界，让我心头一颤，不由得停下了脚步。那朵木棉花苞，镶嵌在枯槁的树枝间。她在料峭春寒中苏醒，尝试着面对凛冽的风，尝试着抵挡刺骨的冷。风裹挟着一分荒凉而来，纤细的树枝猛地晃动，发出喑哑的呻吟。木棉花咬着牙，匍匐在枝头。寒风撕裂着她孱弱的花瓣，她却挺起了不屈的脊梁。尝试着与自然的考验抗衡，尝试着在烈风中直起身子。终于，她经受住寒冷的侵蚀，在枝头绽放独有的靓丽。在尝试中，我看到，她成长了，长成几树半天红似染，长成初春的第一抹生机。
木棉花开。那跃动的生命，火红的精魂，告诉我，我们会在尝试中成长。沫，我想对你说：尝试。尝试——在重重丝茧中成长。
毛虫，将自己裹藏在千万丝缕中。从沉睡里初醒，张开眼，无尽的黑暗充斥着他的世界。没有了明媚的阳光，没有了翠色的嫩叶。看不到云淡风轻，看不到春华秋实。但，他的双眸里闪现出一种坚毅的光芒。面对注定的挫折，他尝试着挑战命运。蜕变的痛苦焦灼着他的身体，他感到来自身体每一个角落的炽痛。他想要挣脱，挣脱这个黑暗的牢笼，挣脱这个灵魂的枷锁。他无声地呐喊着，用柔软的头颅尝试着冲撞厚厚的蚕蛹。一次，两次，百次，千次。我明白，毛虫在不断的尝试中，健壮着自己的体格，磨练着自我的意志。终于，清新的空气沁入心田，他挣开眼，天上太阳正晴。他冲开丝茧，起舞翩跹。
破茧成蝶。那绚丽的色泽，舞动的身姿，告诉我，我们会在尝试中成长。走出寒冷，走出困顿。我们需要尝试。在尝试中，让我们的心灵坚毅，让我们的生命重塑价值。在尝试中，我们体味着命运的历练，我们张开臂膀，拥抱蓝天。在尝试中，我们成长，成长为迎寒盛开的木棉，成长为冲破阻碍的彩蝶，成长为新一轮的旭日。
沫，我想对你说：尝试，在尝试中成长。退缩时，怀想每一次木棉花开，每一次破茧成蝶。在尝试中成长，就能看到，自己的人生，春暖花开。
第14篇：《木棉流年》读书笔记
《木棉流年》读书笔记
今天，我去了图书馆。图书馆里有许多书，我选了半天，也不知道挑哪一本好。突然，我看到一本书，书名是木棉·流年，我很好奇这个文绉绉名字的书会是怎样，在好奇心的驱使下，我抽出了它。封面上，有一个小女孩躲在木门后面，身后的梅花开的正艳。随便翻翻，我就被故事吸引了。于是，我借走了这本书。
回到家，我迫不及待地翻开，读了起来。阿宁出生在李村，四岁时，父亲和奶奶感染上了鼠疫，福嫂带着她去了海门井巷。一天，福嫂的儿子阿贵带阿宁放牛时，和花钱买了日本籍地主的儿子发生争执，第二天，牛被他们牵走，送到屠杀厂。而阿贵却被他们伤了头，内脏也受伤了。当晚就死了。阿宁被带到了番婆家，开始新的生活。在这里，她认识了雪梅姨、上了小学、知道了许多事情……
我觉得福嫂好可怜，她在阿宁家中打杂，结果差点染上鼠疫，和家人团聚后，儿子又被人打死了。
我认为阿贵之所以被打死，和阿宁有很大的关系。阿宁不听阿贵的劝告，执意要在阿毛手中的篮子，阿贵也告诉她阿毛有一个日本籍的老爹，不能惹他。如果她肯听话就不会有悲剧发生。可是最后谁都没有怪她，太不符合逻辑了！只能说明福嫂对阿宁太好了。
番婆对阿宁很好，把她当作自己的女儿看待。还送她去上学。番婆也是一个有骨气的人。日本人到处搜索中国的文物，番婆有一个祖传的花瓶，日本军官许诺只要她交出花瓶，就能活下来。在生与死两条路两种选择的威逼下，她毅然决然的选择了后者。她没有被命运屈服。
梅园的雪梅姨对阿宁也很好，他们的相遇很偶然。只是因为她发现阿宁在捡花，就帮着她穿好了花环，还请阿宁吃了点心，喝了咖啡。还给她做了一个柳絮枕头。其实，我觉得阿宁真是很幸运，能受到这么多人的关心。
整本书由六个篇章串连在一起，形成了这本描写抗日时期的小说。我觉得这本书写的太悲惨了。作者写的太悲观了。不过悲惨之中又不失真实。充分体现了抗日时期人们生不如死的生活。我认为这是一本不错的书。
第15篇：木棉纤维介绍
一木棉纤维
木棉纤维 Kapok Fibre —— 绿色、环保、天然的植物纤维 木棉原料：
◆ 木棉（Kapok）纤维是野生纤维中最轻、中空度最高的天然纤维素纤维； ◆ 木棉纤维的线密度仅为棉纤维的 1/2，
◆ 中空率高达 80% 以上，导湿性好，保温性高。
◆ 其保温性优于羽绒；肤感似于羊绒，被誉为“二十一世纪健康纤维新典范”。 ◆ 目前国家最新标准（GB 9004-2008 ）颁布认定的天然植物纤维四种：棉、木棉、麻、椰丝纤维。
◆ 市场流行的其他中高档内衣中的概念原料如木代尔、天丝、大豆纤维、牛奶纤维、珍珠纤维等属再生纤维素纤维。
木棉纤维可以通过特殊工艺纺成纱线，可以制成高档木棉内衣，木棉被，木棉枕，木棉袜，木棉毛巾，木棉床上用品，天然抑菌率好，除湿，保温性能优于羊绒，不霉不蛀，轻柔舒适，保暖除湿，抑菌除螨，健康亲肤，清新除味，护肤助眠。 野生木棉(kapok)纤维素有被誉为“长在树上的羊绒”美称，国外有“软黄金”的评价。
木棉（Kapok）为木棉科落叶大乔木，又名红棉、英雄树、攀枝花，树形高大，雄壮魁梧，枝干舒展，花红如血，硕大如杯，盛开时叶片几乎落尽，远观好似一团团在枝头尽情燃烧、欢快跳跃的火苗，极有气势。因此，历来被人们视为英雄的象征。
木棉花（絮），每年2－3月份先开花，後长叶。花冠五瓣，橙黄或橙红色，通常在早春长出，比树叶更早出现。花萼黑褐色，革质。花後结椭圆形硕果，约莫在5月时，果实会裂开，内里的卵圆形种子连同白色的棉絮会随风四散。 从古至今，人们对木棉都有着巧妙而充分的利用：在汉文古籍中曾多次提到傣族织锦，取材于木棉的果絮，称为“桐锦”，闻名中原；用木棉的花序或纤维作枕头、床褥的填充料，十分柔软舒适；木棉花亦可入药，木棉（花）属多年草本植物，纤维极细达400旦尼尔（25cm），除纤维胞腔大，保暖性、隔热性、弹性优良外，中国医学著名《本草纲目》中称：木棉话“性甘平.清热火”具有清热去湿、火、镇静安神奇效。故木棉实具保健、防腐、防蛀作用。
木棉纤维是一种天然非棉纤维，是锦葵目木棉科内几种植物的果实纤维，属单细胞纤维，其附着于木棉蒴果壳体内壁，由内壁细胞发育、生长而成。一般长约8 ～32mm、直径约20～45μm 。有白色、黄色和黄棕色三种，木棉纤维虽然跟棉纤维有很多相似之处，但它的纤维中空度高，密度低，具有疏水性，在保暖性方面特别突出。 木棉纤维确实是一种非常环保，且天然无污染的绿色纤维。 它是天然生态纤维中最细、最轻、中空度最高、最保暖的纤维材质。它的细度仅有棉纤维的1/2，中空率却达到86%以上，是一般棉纤维的2-3倍。 具有光洁、抗菌、防蛀、防霉、轻柔、不易缠结、不透水、不导热，生态、保暖、、吸湿导湿等优良特性。
（特点）：无与伦比的“轻柔，保暖”特性使其广泛应用在内衣、毛衣、T 恤、衬衫、牛仔、呢绒服装、滑雪衫、袜子以及被褥、床垫、床单、床罩、线毯、毛毯、枕套、靠垫、面巾、浴巾、浴衣等家纺类产品中。
（市场）：目前，木棉纤维产业化程度换不高，只有上海日舒纺织科技公司与上海金考拉服饰公司，上海攀大实业（集团）有限公司等企业有做木棉产品，包括用木棉与各种天然纤维（棉花、驼毛、羊毛、羊绒、兔毛、蚕丝、麻等）以及人造纤维（锦纶、腈纶、涤纶、丙纶、各种粘胶、PTT 等）混合进行纺纱，100% 木棉制作的木棉絮料系列产品以及木棉面料服装系列
（产品），如T恤系列、内衣系列、牛仔系列，天鹅绒、摇粒绒、呢绒、绒毯、线毯、毛巾等，由于其具有质轻、柔软、光滑、鲜艳、抗静电、不易缠结、吸湿导湿、不霉不蛀、常温下耐酸碱、绿色天然环保等特点，受到消费者青睐。
首届中国木棉产业发展研讨会在木棉树种植基地云南个旧市隆重举行，会议期间，世界首家木棉纺织企业——云南红河攀大木棉纺织有限公司在原市绒线厂也隆重揭牌。据悉，\"红河攀大\"建成投产后，年生产规模可达2000吨，工业产值可达1亿元，这一举措不仅能充分利用天然资源，而且是一种缓解棉花紧张的方案；不仅能带动当地农民就业制富，而且换推进木棉产业化进程，真正实现了生态效益、社会效益与经济效益的有机统一。
木棉产品的好坏主要指标是木棉纤维含量，联合国/国际生态安全组织在2010年9月份的年会上，专家给出了一个明确的标准：1.产品中木棉天然纤维含量不得少于20%，2.纱线中木棉纤维必须保持的原始纤维状态，3.物理性能改变后的木棉浆原料制成的木棉纤维其性能会大大改变天然野生绿色的抑菌，除螨，除臭，护肤，透气导湿等性能。
二木棉产品供应商
以下是生产和销售木棉产品的企业《伟信纺织》
东莞市伟信进出口有限公司附属成员单位：九江博信实业有限公司、九江伟信纺织有限公司联合组成的规模化、专业化、集约化的企业。
主营：纺织、漂染、加工和制造 针、纺织服装用面辅料，自营进出口业务。
生产经营：人造毛纱、仿羊绒、高捻棉纱、亚麻棉、腈棉、粘胶棉、莫代尔天丝棉，动、植物纤维，化纤与棉混纺，羊毛与腈纶、棉混纺等色纺花灰系列产品。纺纱漂染类别：棉纺、毛纺、半精纺、拼纱、捻线。染整方式：件染、段染、吊染、扎染、烧毛、丝光、筒子染色等。
伟信纺织历年来注重流行色和新型纤维原料的应用研究与推广，以及花式纱线和新、特产品的设计与创新开发，并广泛应用于服装、服饰面料、辅料等领域。
总部客服：地 址：广东省东莞市大朗镇银朗南路288号商会大厦六楼A座
电 话：0769-8281136
6、8281139
9、18922522726
传 真：0769-82811389
邮 箱：wx_dzsw@hotmail.com
三提供木棉面料生产工艺
木棉纤维由于独特的薄壁中空结构，在光泽、手感、吸湿性、保暖性方面具有独特优势，是优良的隔热、隔音、保暖和浮力材料。木棉纤维不含农药、化肥等化学残留物，是一种环保纤维。部分木棉品种呈淡黄、浅豆沙等颜色，不需要进行任何化学加工就可做成漂亮舒适的纺织品，这和天然彩棉有异曲同工之处。由于纺纱技术的原因，木棉纤维在纺织工业中不太为人熟知，长时期地用作填充材料。但随着纺纱工艺的发展，木棉纤维正逐渐被用在服装面料上。在追求生态环保，崇尚自然的今天，木棉纤维将会有更加广阔的应用前景。 用木棉纱线制成的面料及四季服装，其产品特点是：超轻舒柔、羊绒触感、生态抗菌、防霉不蛀、吸湿导湿、抗静电、不起球，被誉为生态纤维中的软黄金。
成分及含量 C90% 木棉10% 幅宽 40/50 规格 21*21 纱支密度 166*70 产地 绍兴 重量 210G 功能 生态服装
该信息“天然木棉面料 混纺交织”由为您提供。如果您对产品功能性面料有相关的交易需求，请与绍兴县诚楚进出口有限公司直接联系或在本站给他们留言。以下是绍兴县诚楚进出口有限公司联系方式：联系人：吴建平经理(先生)联系电话：0086 130 65535039移动电话：
13362559712传真：0086 575 84295236
地址：浙江 绍兴市 绍兴柯桥轻纺城东升路C区4层A-043#
四天然木棉花供应商
上海市盈盛贸易有限公司长宁区长宁路1515号 星火大厦
洪志鹏先生13918276955传真021-29605317
第16篇：3000字散文《木棉!木棉!》
木棉！木棉！
13中本5廖子瑜2013014557
不知不觉，冬日的黄叶枯枝的哀愁伤感，已经换上春日的嫩枝绿叶的盎然生机。四月迈着轻快的步伐愉悦地投入五月的怀抱之中，又是一年橙红漫天灿烂的时节，木棉花骄傲地在枝头上独唱，没有绿叶衬托却更彰显其夺目的红。
阳光洒地而慵懒的下午，笔者漫不经心地浏览网页新闻。一则新闻瞬间燃起了笔者兴趣，“爱在厦大，满地木棉花，满地爱的故事”，在厦门大学的草坪上遍地是由木棉花摆成的红心、一箭穿心的图案，厦门大学和集美大学校园里面盛放的木棉花成为校园情侣们表达爱慕之情最浪漫的方式。
该则新闻的记者随机问了木棉树下休憩的50多名学生，多达75%的女生表示愿意接受这种求爱方式，不少拥有女朋友的男同学们则表示，他们用木棉花摆过“爱心”。
不少同学说，比起被誉为厦门大学“校园情人花”的凤凰花，还有象征坚贞不渝的爱情的红玫瑰，他们更钟爱木棉花，因为木棉花的花语更加接近现实的爱情：“珍惜你身边的人，珍惜你眼前的幸福。”“这两天才刚开得这样旺盛，每年这时候，都会看到各种求爱图案。”计算机专业的大三女生翁同学说。一旁的黄同学则说，昨天刚好是她男朋友的生日，她还用花摆了“生日快乐”的字样。建筑专业的男生陈同学说，自木棉花盛开落地，树下的求爱花堆便没有间断过，创意也是层出不穷。他透露，自己也想过这样向心仪的女生告白，但目前还没有勇气，“花树下会比较浪漫，或许成功率会高一些吧。”记者以上对厦门大学学生的随机采访，都显示出世人对木棉花的喜爱。 木棉，原来也可以用以象征爱情啊！著名作家舒婷《致榆树》中的诗句为大家熟知：
“我如果爱你——
绝不像攀援的凌霄花，
借你的高枝炫耀自己：
我如果爱你——
绝不学痴情的鸟儿，
为绿荫重复单调的歌曲；
也不止像泉源，
常年送来清凉的慰籍；
也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。
甚至日光。
甚至春雨。
不，这些都还不够！
我必须是你近旁的一株木棉，
做为树的形象和你站在一起。
根，紧握在地下，
叶，相触在云里。
每一阵风过，
我们都互相致意，
但没有人
听懂我们的言语。
你有你的铜枝铁干，
像刀，像剑，
也像戟，
我有我的红硕花朵，
像沉重的叹息，
又像英勇的火炬，
我们分担寒潮、风雷、霹雳；
我们共享雾霭流岚、虹霓，
仿佛永远分离，
却又终身相依，
这才是伟大的爱情，
坚贞就在这里：
不仅爱你伟岸的身躯，
也爱你坚持的位置，脚下的土地。”
这首诗不仅显示出木棉对爱的柔情，同时也显示出木棉的英雄之态，以铜枝铁干与爱人坚贞不渝地共担寒潮、风雷、霹雳。
木棉树是速生、强阳性的树种，为了获取最多的阳光，他的树冠总是高于附近周围的树群，木棉因这种奋发努力向上勇往直前的精神，和如火似血的大红花，以及树干上尖利的树刺，被誉之为英雄树、英雄之花。
不过，英雄树的绝非虚有其表，他的名字来源是有典故的！相传在海南岛五指山，有位英雄叫吉贝多次率领黎族人民抗御外敌，屡立战功，受万民爱戴。后来因被叛徒出卖，被敌人围困在大山上，身中数箭，仍然不倒，他的身躯化为一株木棉树，箭化为树枝，鲜血化为硕大的红花，因此黎族为表示对民族英雄吉贝的怀念与尊敬，每逢男女结婚之日，都要精心种植一株木棉树。所以木棉又有一个别称叫吉贝。
然而，最早见载木棉的是晋葛洪的《西京杂记》：西汉时，南越王赵佗向汉帝进贡烽火树，“高一丈二尺，一本三柯，至夜光景欲燃”，据说此烽火树即木棉树，所以木棉又有烽火之称。古代又叫木棉斑枝花、古贝，或有称攀枝花、吉贝者，李时珍在《本草纲目》中说乃斑枝花、古贝之讹。木棉是一种历史悠久的植物，历经大自然的洗礼，仍然矗立。
木棉花很受欢迎！木棉花现为广东省广州市、广西壮族自治区崇左市、四川省攀枝花市和台湾省高雄市的市花，还是阿根廷的国花。花园酒店、中国南方航空、广州电视台使用的标志有木棉花的图案，而广东电视台过往也曾使用木棉花标志。木棉虽然没有桂花的清香，玫瑰的高贵，但是她仍然是一位气质的美人。
笔者作为一个在土生土长的广州人实在也十分喜爱自己城市的市花——木棉花。古代广州木棉树种植甚广，其中以南海神庙前的十余株最为古老。每年旧历二月，木棉花盛开，每天来观者达数千人，场面热闹，清朝的屈大均为之而作《南海神庙古木棉花歌》。南海神
庙现在仍有两棵古木棉，久经风霜，挺拔依然。可惜旧城的改造，已经使木棉树的数量锐减了，可是老城区里的木棉还是不少。笔者的母校，位于越秀区起义路，仍然矗立着一棵历史悠久的木棉。在我的母校里流传这样一个传说：木棉花开得越大越鲜红，就代表着当年的经历中考、高考的考生们考得越好。而且木棉花旋转坠落于地之时，正就是敲响中考、高考大钟的迫近信号，提醒着考生们努力做好最后的冲刺。所幸的是，笔者历经的人生两大考试之前，木棉花都很给力地向我们这群辛勤学习的考生带来信心，整个操场皆是又大又红的木棉花，下课铃一响，学生们便冲到操场采集木棉花，以表示收获到守护之树的幸运。在笔者的母校里，人人都尊敬这株传奇的守护之树，他笔直的树干，教我们做人要正直刚强；他的高不可攀，教我们做人要奋发图强，勇于攀登向上！木棉的品格恰如我的母校的校训：“爱国正直奋发图强”！特别是广州起义路是近现代革命策源地，木棉的红是用起义烈士的鲜血染成的！
木棉同时也是无私奉献的一种树，木棉花开到荼蘼以后，绿叶又会紧接着长满枝头，随后结出的椭圆形蒴果成熟以后又会爆出像棉花一样的棉絮。木棉花不仅赏心悦目、鼓舞人心，而且晒干以后，经过拣除杂质和清理洁净后，用水煎服，可清热去湿，作为中药疗效显著。 木棉树的那一片浓荫，可为树下的人们遮阳挡雨。木棉的棉絮还可以做棉衣、棉被、枕垫。木棉的木质松软，可制作包装箱板、火柴梗、木舟、桶盆等，还是造纸的原料。木棉的好，古人早已感叹。宋郑熊《番禺杂记》载：“木棉树高二三丈，切类桐木，二三月花既谢，芯
为绵。彼人织之为毯，洁白如雪，温暖无比。”宋代词人苏东坡被贬到海南时，当地的黎民用木棉为他制作吉贝棉衣。苏东坡为此赋诗以谢：“遗我吉贝衣，海风令夕寒。”广州人对木棉有着十分特殊的情感，还是因为木棉的不断造福岭南。
1959年广州市长朱光撰《望江南·广州好》50首，其中“广州好，人道木棉雄。落叶开花飞火凤，参天擎日舞丹龙。三月正春风。”木棉，始终守护着广州！
木棉！木棉！
第17篇：《木棉流年》读后感
《木棉流年》读后感
窗外滋着细雨，丝丝点点，悄悄飘入心田，《木棉流年》读后感。在这样的夜晚，很难令人平静，我捧着书，内心却在一点点地挣扎，那座小小的木棉岛，那一幢幢庄严肃穆的楼院，那一扇扇紧闭的门窗，必有什么隐藏在其后，痛彻心扉，荡气回肠。
\"在日落晚幕那边，我主显出清晨光辉，在日月年岁那边，永远不变欢乐季节…\"我听有歌声来自缥缈之地，是谁在低声吟唱着高洁的圣歌?我仿佛看清了她那一袭鲜红的身影，若有若无的笑靥。她是梅老爷最小的女儿，与理查医生一起拯救岛上病痛的人。可梅老爷不喜欢洋人，她被迫嫁给了一个大将军，欧阳卓。后来，欧阳卓遭当局疑忌，牵连到了梅家人。梅老爷带着家人出逃，可她却坚决留下来，等候陪同她的丈夫。她说她发过誓了，这辈子对他不离不弃，我仿佛看见她的身影，跃然纸上，我仿佛见着了她美丽又坚毅的侧面，她的旗袍在风中有如一朵高洁的火花，燃烧着，义无反顾，决绝地远去…我在那一瞬读懂了她眼中的坚定。她为她的爱情义无反顾的决然。
\"春日高楼明月夜，盛宴在华堂…浩渺太空临千古，千古此月光…\"我听见远方箫声辗转心头，挥之不去的哀怨，是谁在吹奏着凄凉而忧伤的箫乐?我远远看见他的身影，在凄美的月光下，一点点地消失不见。他是个日本人。他的父亲为了唐家的藏书《永乐大典》，娶了他的母亲，他的母亲受他父亲的指使，从书阁中投来了十册《永乐大典》。谁知他父亲藏书得手后，便不愿归还，他的母亲因此患病而死。将他交给了梅家少奶奶抚养。上一代人的恩怨是非全落在他身上，读后感《《木棉流年》读后感》。 他的父亲派他将剩下几册《永乐大典》运回日本。他用赝品掉了包。那一晚他的箫声越发的凄凉悲哀。他被日本人怀疑，他在木棉岛上的日本领事馆，以剖腹自行了结。那一瞬，我看见了他奋不顾身的决然，我读懂了他箫乐中那份孤幽的意境，他是一个日本人，不过他的名字，叫唐明泽。\"…今宵荒城明月光，照我独彷徨。\"他离开的时候，满园幽菊碎入秋日阳光中，如他的明眸般温柔。
\"求你将我放在心头上如印记，戴在你臂上如戳记；因为爱如死之坚强，忌恨如阴间之残忍。\"我听见有阵阵吟诵声飘然于身边，久久不去。是谁在低声吟诵着《雅歌》?我抬着头，望见他也正仰望天空，想必是在思念那个叫茱莉的女子吧。他与茱莉本是快要举办婚礼，可在那之前，他被日本人暗算。而茱莉为他挡住，一共五颗子弹，他的命是茱莉换来的。他本应该好好地珍惜这珍贵的生命，可他不顾家人的阻扰，参加了*的团队中。是的，我也不明白，他本该为了茱莉而好好活下去的，但他说，\"血债是要用血还的。\"我明白了他的意思，他不想留着这条命为茱莉而白白活着，他想做出有意义的事情来，不管是对茱莉，对自己的家人，或者是国家，有意义的事情。我知道了他内心那份凄幽的爱，及那份深深的忌恨。他的名字，叫博文。
战争、瘟疫、杀戮、生离…太多太多的痛在木棉岛上摧残着。可没有人会倒下，正如梅雪、唐明泽、博文，还有茱莉，他们在各自人生的旅途中，走向了他们各自的归宿，可我知道他们都无怨无悔。木棉岛上的血色流年，已是过去了很久的事情了，所有都已物是人非。
第18篇：木棉流年读后感
木棉流年读后感（一）
读《木棉流年》，品火木棉、血流年。
日本人当时在中国非常嚣张，有日本籍就可以无法无天，只许自己欺负别人。不许中国人捡浮柴，不许中国人吃饱……他们的行径太可恶了！
阿贵是一位非常有责任心的人，即使自己身负重伤，也要先关心牛回来了吗？阿宁平安吗？才会安心的去了。当他看到妹妹（阿宁）受欺负，就什么都不顾冲上去报仇，结果搭上了自己的性命。
欧阳卓的爱国精神很令我感动，他一心救国、冒死起义，虽英年早逝，但他的死是值得的、是有意义的，我很敬佩他。
梅雪能够活下来的唯一办法就是丢下丈夫赶紧离开，许多人也都这么劝她，但他宁愿死也要对丈夫不离不弃，这种精神何尝不令我们感动？
明泽是一个很守信的人。为了信守誓言，他以自己的生命为代价。在他切腹谢罪时，面对死亡的坦然令我们惊叹。说明他还是有良心的，他认为用他的死来换《永乐大典》不落入日本人手中是值得的。我很敬佩他的舍生取义。
月华的舅母简直太无情了！月华没有布袜、没有好鞋，导致她脚上长满了冻疮。她舅母却坐视不管还很嫌恶。阿宁给她了一双新布鞋，却又被她舅母拿走了。这样对待一个没有父母的孩子，简直太无情了！
读《木棉流年》，你品到了什么？
木棉流年读后感（二）
《木棉·流年》成书于2010年，是一本真正意义上的新书。这几年，青春小说越来越多，还能有这样一本深深触动心灵的书被我读到，实在不能不说是幸运。
本书讲了抗日战争时期发生在木棉岛上的一件件事，每一个人物依次登场，由一个个离去。以及他们之间的爱恨情仇。
这本书赞颂的无疑是一种爱国精神，忍辱负重，顽强不屈，在这个挽救民族危亡的火与血的战场上，许多热前仆后继，演绎着雄壮凄美的木棉离歌。
木棉花鲜红如血，傲立枝头，最后“啪”的一声落向大地。正像那些英雄们，他们有鲜红的热血和火一般炽烈的爱国情怀。福叔为儿子报仇杀掉假鬼子冯兴龙；欧阳卓率领十九路军坚决抗日，但遭当局猜忌；日籍华人藤田明泽暗中保护《永乐大典》，为此献身；还有“血魂团”的成员们……
书中也不乏巾帼英雄，梅雪救死扶伤，誓死追随欧阳卓，信守当年的誓言；茉莉与博文情投意合，为救他献出生命；茗香救济难民，出巨资给血魂团，不屈服于日本人和汉奸，保护文物古籍。梅雪的隐忍坚贞，茉莉的优雅婉约，茗香的高洁清雅……她们所做的一切更加令人敬佩。
这本书翻开了一段沉睡的历史，意在告诫人们不应忘记历史，更要居安思危。鼓浪屿上木棉繁盛不衰，那一团团火焰背后正是那个血与火的年代。木棉花的血性与刚烈正是英雄们的象征。
时光荏苒，岁月如歌；英雄隐去，魂归故里。人们会永远记住——火红木棉，血色流年。
木棉流年读后感（三）
我用了两天时间看完了《木棉流年》，我一向看书较慢，这么厚度的书一般要四至五天看完。之所以这么快看完了它，实在是有一种忍不住的感觉。
我还清楚地记得，我第一天看完了《离乡》、《梅雪》、《菊隐》三个章节因为时间不早了，也就没读下去。可是我却久久无法入睡，我在想象梅雪和理查医生在努力地救治病人；母亲在送走阿宁时难过的表情；明泽用刀从左胸膛划向右胸膛那触目惊心的场面等等，在我脑海中一幕一幕如同过电影一样。
第二天我早早起床便开始继续看《木棉流年》，当我合上书的最后一在页时，我的心却久久难以平静下来，我的眼前仿佛站立着一位位的英雄：梅雪、欧阳卓、明泽、番婆等等，还有一群让我憎恶的恶人：阿保、冯兴荣、藤田海浩一等等。
英雄们的高尚品格和优秀操守，将是我努力的方向和奋斗的目标，他们将激励着我做象他们一样有价值的人，对社会有用的人。
第19篇：木棉的启示
木棉的启示
蓝子
乍暖还寒的季节里，当许多生命还正轻露绿意之时，抬头望一下大路两边的木棉树，却正吐露芬芳。朵朵的火红的花蕾，傲风怒放，在春天的冷雨中娇艳盛开。
木棉是一种落叶乔木，直立的中央树干，枝条平行伸展，树干有圆锥形刺； 叶互生，掌状复叶，5至7小叶组成， 叶脱落后，才花开、花朵脱落后才抽新叶；花萼成杯状，花冠成钟形，红色或橙红色。它是典型一种植物，别的植物都是先长叶后开花，而它却是在繁叶落尽之时努放花艳。
因为它开花在锥刺之上，不畏风寒傲立枝头，用它艳红的花朵给南国阴冷的季节带来点点暖意。
看着眼前的木棉树，给我的启示很大：它就像一个人，一个有着坚定目标，并且有勇气将之执行到底的人，确定了目标， 就不管前进的道路上有多少的锥刺，风雨再大，也勇往向前，永不言弃，直到它的花朵布满枝头，红火之光耀红人眼；直到它的硕果挂满枝头，丝丝棉絮飘舞风中。向世人展示它的成功，它完成了生命的交替，年轮的更新。
故木棉花自古被誉之为英雄树、英雄花。清．陈恭尹《木棉花歌》“浓须大面好英雄，壮气高冠何落落”。
第20篇：世纪木棉现场策划
世纪木棉
1、活动背景
2、可行性分析
3、工作时间安排
4、物资准备
5、注意事项
一、活动背景现场策划书
二、可行性分析
三、工作时间安排
当天现场流程
学术部07： 学术部08： 校学生会：
物资准备
