推荐第1篇：成长记录册
对于理想的追求
坚定信念：追求是一种精神，更是一种意志，它可以使我们在人生的道路上更加踏实的走下去，在我们遇到困难时，它可以告诉我更加坚强，在我们成功时，它对我们说：“这离你的理想还很远呢。”于是我们便忘掉荣誉，继续向前前进。 意志坚强：
播种与收获
每个人都渴望得到收获,却很少有怀着播种的心态,做出播下的行为.但是,只有播下种子才会有丰收的时候.所谓\"一分耕耘,一分收获\"啊!
我想,天上真不会掉馅饼来,只有用自己的付出来换得收获.虽说付出了不一定就能得到收获,但是,没有付出却注定会一无所获.人,就是这样,难道没有付出还会有收获吗?
你看那五彩缤纷的花朵们,在春天里,它们就争奇斗艳,一阵风吹过,它们又展示自己的独特的舞姿,在春风中偏偏起舞,点缀着那绿油油的小草,不管从哪个方位看,它们都那么美,把蝴蝶和蜜蜂都给引来了．有人问，这些花那么美，供人欣赏，这也是它们的付出，为什么
却看不到它们的收获呢？其实，处处留心的人可以发现，草坪上不是挂着”爱护花草”的牌子吗？正因为它们的美丽和对环境的保护，因此人们对它们加以保护．你看，那些园丁不是天天来给花儿浇水吗？哦，这就是它们的收获，它们之所以有这样的收获，是因为有之前的付出．
许多人都想无动于衷而有收获，但我觉得那样是不可思议的事情． 就拿背书来说吧，老师给了我们较长的时间，可是到了一定的时间，却有着不同的结果．有的同学能够断断续续地背下来，有的同学能够一口气背下来，还有的同学却一言不发．是什么原因导致结果截然不同呢？噢，是学习的态度不同导致的原因．我想，一口气背下来的同学必定花了不少精力，而断断续续的同学则也付出了，只不过付出的较少，至于一言不发的同学，可能是没有行动．所以说：”态度决定一切”
在人生的道路上，只有播种才会有收获，只有付出才会有好结果．请做一个播种者吧！即使不会有收获，但播下的种子却带着希望的光芒．看那路边可怜的乞丐吧，他们不懂得付出和播种,只知道付出了努力不一定可以得到收获,所以宁愿当寄生虫也不愿意靠自己的努力挣钱.其实,他们都错了.他们是否又知道没有付出却注定一无所有呢?哎!!!
播种与收获,只有播种才会有收获啊!
学习的苦与乐
驾一叶扁舟，在茫茫大海上航行时何等的苦啊，以此比学海之苦真是形象而深刻。头悬梁，锥刺股，凿壁偷光，程门立雪……在知识的海洋上自古以来就是以苦作舟，苦不堪言。
同学们常说：“学生时期是一生最苦的阶段。确实在理。清晨，闻鸡起舞，迎着晨风操练，伴着晨曦涌读的是学生，晚上，更深静夜，挑灯苦战的也是学生。
随着一年年的升级，一次次的升学，同学中患近视眼的人在逐渐增长，近视度也不断加大，同时，这是何等的苦啊！
自在安静的课堂上，大脑随着老师的讲解不停的转，眼看，耳听，受些，心记，全神贯注，不得松懈。
为了一道没解出的题，急的抓耳挠腮，下了课还在思考着难点，疑点，甚至吃不下饭，睡不着觉……考试成绩上不去，各方面的压力便随之而来……真是“衣带渐宽，终不悔，为一堂的人憔悴” 苦不胜言。
学习中的苦难以尽言。然而，学习中的乐却更多。
当你经过艰难的思索，推理，最后解出一道难题时，会喜形于色，当你在学习中取得优良成绩时。会感到由衷的喜悦，当你运用所学的知识，在生活中解决了实际问题时，会乐在其中，当你中学，大学毕业，运用所学知识在祖国建设中做出贡献时，更会感到无限的幸福和欢乐，学习本身包含着权大的乐趣。凡是爱学习，刻苦攻读的人，都会乐在其中。
俗话说：“没有苦中苦，那有甜上甜。”学习中的苦与乐就是这样的，要想掌握真知识，真本领，不吃苦中苦，是不行的。对于学习来说，苦中有乐，乐中有苦，苦与乐是对立的统一，理解了这一点，我们就能够正确对待学习中的苦，不被暂时的困难打倒，从而信心百倍，持之以恒，为获得学习中的“甜上甜”而艰苦奋斗。只有这样苦中寻乐，以苦求乐，才能在知识的海洋里乘风破浪，奋斗拼搏，才能享受到胜利者无限的幸福与欢乐。
画画
喜欢画画 ，所以会努力，不会放弃，它会成为生活中的一大乐趣，虽然没有画家画得好 ，但它也是一种追求。 - -------------------------耐心虽苦，成果却甜
面对中考
中考？曾经我认为最“黑暗”的字眼，我们为什么一定要参加中考？为什么？我真的是恐惧过，迷茫过，在这3年的时间里我跟着好朋友在的没一个角落嬉戏，打闹，好不开心。
我记得初一的我们，走在落大的校园里，会大声的笑，叫，可是现在呢？？习惯了格式化的生活，再进校园这是觉得一切都是悲伤的。刚刚看完了小四的《悲伤逆流成河》觉得他对事物总是太悲伤了，但我们不可否认的就是他看这些事情看的很透！
我不喜欢太过悲伤的场面，哭哭啼啼的场面让人感到很不舒服，怎么说也是相处了3年的同学了，想到中靠一过我门就要分开了，我们都各奔东西，我不喜欢去想这些事情。
但经过这段时间我想通了，不过就是一场考试嘛？我不怕，还有就是天下没有不散的宴席，朋友始终还是要为了各自的梦想而各自奔走的了。我不再去感伤生活的不公，我不再怕中考，我要全身新的努力，至少我要对的起我自己啊！大家说对吗？让我们所有的初三的学生对中考say“hello”。
至老师的一封信
你好！
感恩的心，感谢有您！
是谁似轻燕捎来春的气息？是您，满载一身清辉的您！
是谁在荆棘的荒野里开垦？是您，一直笔耕不辍的您！
是谁像柔风细柳，抚慰一颗颗懵懂的心？是您，可亲可敬的老师！
您有如海广阔的胸怀，您有天下父母的博爱，您有世界最珍贵的财富——知识。
或许您就是智慧的化身，是文化的使者，满怀高度的责任与贡献，降临人世来传播文化的精髓，输送思想的养料。
这就是您在教学路上留下的印记；这就是您在挥划未来蓝图的神圣的每一笔；这就是您在无私奉献的铁据！
漫漫的求学路，每一次都记载着您给予的感动；曲折的人生路，每一步都有您真心的叮咛和呵护。您用知识的全部浇灌一颗颗含苞待放的心，您用毕生的爱，温暖一颗颗曾经冷落寂寞的心 ；您用天下最美的语言，将一个个心结打开，您用美丽的彩虹横跨我们彼此的心田。
在您的帮助下，一颗颗童心日益成熟，仰天长望，有着腾飞的欲望；临渊俯鱼，有着遨游的梦想。您给予我们奋斗前进的动力，您的谆谆教诲，您的知识精髓在我们内心深处筑起财富的雕塑。
您就是如此伟大，您培育了一个个精英，时代俊杰。您用自任的渺小塑造伟大，您用自觉的平凡点缀美丽；您用弯曲的脊背创造神话。
流水匆匆，秋风吹落您年轻的容颜；岁月无情，夏月晒弯您健朗的脊背；冬雪 皎皎，覆盖了您那黑发。但您“教书育人”的精神依旧抖擞焕发，不减当年。
斗转星移，世道万变；但不变的是那份闪着金光的师生情，那颗饱含复杂感情的感恩之心。
那是恩，是教育之恩，是启蒙之恩，是滴水当以涌泉相报的师恩。
它是情，是师生之情，亦是朋友情，也是那“非授之以肌肤，但传之以智慧”的“父母情”。
这是一份经得起时间考验，承受得住空间局限的恩情。
即使在黑夜，也永远忘不了在黑夜中摸索的手；即使是在人生腾达、立群峰以俯瞰天下的神圣时刻，也忘不了您在落泪时送来的片片春语；即使在为学业不顺而苦恼之日，也忘不了您那希冀的目光、鼓励的微笑。
您的每一次问候，每一次帮助，每一次关怀，都深深铭刻在我们的记忆里。
即使是暴雨来袭，即使是黄沙卷起，也带不走那颗感恩的心，那份真诚的、肃穆的敬意！
老师您是否看到那摇上树梢的月儿，它带着我的一片感恩之心和我最真挚的祝福：愿您天天有鲜花相伴，夜夜有星辰共随，也愿您在人生的大道上平平安安、快快乐乐！
此致
敬礼！
建议
一、安全：请您提醒孩子树立安全意识，要切实注意交通安全、消防安全、食品卫生安全和人身安全，不玩火、玩电；不结伙滋事；不登高弄险。家长要教育监管子女假期不准私自下水游泳；不擅自与同学结伴外出游泳；不到无安全保障的水域游泳。夏季是恶劣天气多发季节，望家长监管、教育子女不准私自下河玩耍、垂钓；不强行经过滑坡险道，远离危房、危墙；不擅自过易发洪水险桥、河道。雷雨天时家长要教育子女远离带电设备或其他类似金属装置；不要拨打或接听电话，不使用电话线上网，最好拔掉电话线、闭路电视线，以免引雷入室，发生危险。家长要对子女进行交通安全知识教育，叮嘱子女严格遵守交通规则，严禁子女乘坐无安全保障的“三无”车辆，严禁无证驾驶摩托车等机动车辆；确保子女的出行安全。夏季是肠道传染病高发季节，家长要高度重视预防夏季肠道传染病，教育子女养成良好的卫生习惯。同时要教育子女不随意外出闲游，不摘食食性不明的野果，以防食物中毒。假期期间尽量不要外出，若外出必须事先征得家长同意。
二、学习：为使全体学生在假期能生活有规律、学习有效果，学校特向全体学生提出了“广泛、自主、合作、有的放矢”的学习要求。
⒈家长要指导和督促孩子完成学校布置的书面作业和自我复习、预习，既要防止有违素质教育的各种做法，又要杜绝放任自流、放松监管；学校将学生的暑期作业精心作了逐日安排，希望家长认真、耐心、细致地做好检查督促工作，以确保孩子能按时、认真地完成假期作业。
⒉从现在开始就应该让孩子养成良好的自我规划的习惯，要有意识地培养孩子的自学能力和自控能力，为下一阶段的学习积蓄力量。学生在假期中除了认真完成教师布置的书面作业之外，还应该在家长的指导下，制定一个科学合理的读书计划，多读书，读好书，尤其是名篇名著，也选择一些优秀期刊，培养写读书笔记的习惯，每天将所读书刊的内容概括记下，摘抄名言警句，写下读后感想。以提高素养，提升品味，知书达理，不断完善自我。请家长为孩子准备一个读书笔记。开学时将读书笔记带到学校接受检查。假期可引导孩子组成合作学习小组，定时间，定地点，一起做作业，一起探讨研究问题，三人为宜，志趣相投，有家长照看，料理孩子生活。
⒊要认真分析自己孩子的学习状况及能力水平，视具体情况用各种形式做好拔尖或补差工作。
⒋引导孩子关心国内外大事和新闻，关注社会生活，要鼓励他们多看中央电视台的“新闻联播”、“百家讲坛”、“焦点访谈”等节目，少看或不看娱乐节目、少儿节目等。
⒌不要轻信各类培训机构和辅导中心的宣传和承诺，不要轻易把孩子不负责任地推出家门，交给各类培训机构和辅导中心，以免影响孩子良好学习习惯的养成和独立思考能力的形成。
三、注意品德修养：配合学校加强对子女的思想道德教育，法制纪律教育和安全教育，引导他们自觉遵守公共场所秩序和社会公德，自觉遵守各项法律法规。在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民。指导孩子养成健康生活习惯，抵制社会不良行为的引诱；不进电子游戏室、歌舞厅等营业性场所；在家严格控制上网时间，不登录、不浏览未成年人不宜的网站，自觉抵制不良信息的危害。不赌博、不吸烟、不喝酒；远离毒品，珍爱生命；不参加封建迷信活动和邪教活动，做到文明休闲，健康娱乐。开学后不得将手机、小灵通以及MP
3、MP4等电子设施带到学校！引导子女培养正确的审美观，仪表仪态、衣着打扮符合学生身份，不染发烫发、不穿耳洞、不佩戴饰物。开学时学校将组织开展检查，不合格者将暂缓报到。为提高我校学生的环境保护意识，倡导“保护环境、爱护家园从我做起”的理念，请积极参与环保行动。
我最喜欢的文章
友谊地久天长
“我和你，心连心，同住地球村，为梦想……”这是一首奥运主题曲，唱出了全世界人民的友谊。 友谊在人生中是最重要的，没有友谊的人生是可悲的，有谁愿意在压抑中生存。当你失落的时候，你希望有人给你勇气；当你困难的时候，你希望有人给你帮助；当你悲伤的时候，你希望有人给你理解。人生不可缺少友谊，正如古代诗人屈原秉承世人皆醉他独醒的意念，正是因为没有知音在理解他、支持他，所以他有心报国却无力回天。
人生需要友谊，唐代大诗人李白就是遇到了许多知音，他一生是在不断地“我和你”的交友中、不断地创作中度过的，可以说是在不断地建立友谊中给予他许多创作的灵感，才让他留下了许多千古流芳的不朽诗作。当年李白为朋友王昌龄寄去的那句诗“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”就流传至今。而“千里送鹅毛，礼轻情意重”的诸葛亮未曾出山时也广交好友，畅谈古今大事，是朋友的理解与支持成就了一代军事奇才。
当年，马克思和恩格斯建立了伟大的友谊，共同探讨革命理论，在对方遭遇驱逐、迫害的最困难时期，及时给予对方安慰和帮助，一起完成了《资本论》。设想，倘若他们没有“我和你”的相遇相知，马克思也许仍在逃难的生活中挣扎，而恩格斯在困窘的生活中默默无闻。
当年俞伯牙与钟子期“我和你”的相遇相知，一曲《高山流水》的琴声奏出了这千载传颂的金兰之交。然而钟子期病亡，没有了知音听琴，没有了鼓掌、喝彩，俞伯牙从此便不再抚琴了。
友谊像冬日里的阳光，使饥寒交迫的人感到温暖，抚慰着每一个孤独无助的人；友谊像夏日里的微风，使失落丧气的人感到自信，激励着每一个抑郁绝望的人。人生需要友谊，朋友间需要相遇相知的友谊，师生间需要纯洁的、真诚的、平等友好的、融洽的友谊，同学间需要纯洁无瑕的、互帮互助的、互相尊重的、和谐的友谊；同时更需要用理解去播种，需要用信任去浇灌，需要用真诚去护理。我和你之间真诚的友谊才是最可贵的。
友谊对人生起着重要的作用，愿我和你能建立真诚的友谊，相遇相知，成就双赢的和谐篇章！愿我和你的友谊地久天长！
长
记
录
册
推荐第2篇：小队活动记录册
2013年元培中学初二（5）班
寻访小队活动记录册
队长：赵铮
副队长：肖舒珺
目 录
一、小队简介 成员 活动主题 队名由来
二、寻访——用笔做武器的战士
三、寻访——学界泰斗，人世楷模
四、寻访——侠女
五、寻访——为中华之崛起而读书
六、我的梦，中国梦
七、暑期活动总结
小 队 简 介
——元培中学初二（5）班 曙光·寻访小队
【寻访梦的团队】
队长：赵铮 副队长：肖舒珺
队员：董佳妮 冯婕 余辰昕 张琪 凌喆 黄文倩
【活动主题】
1、绍兴，我们的家乡，一片人杰地灵的土地，留下了多少红色的印记，承载了多少伟人的血泪！在暑期，让我们携手踏上寻访的路途，走访红色基地，找寻红色印记。
2、习近平主席说：“中国梦是实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想。”而伟大的中国梦是由每个人的梦想组成的。曙光小队的同学们将要当一回小记者，采访人们各不相同的梦想，开启一段寻梦之旅！ 【说说我们的队名】：曙光小队
曙光， 汉语词典第1174页写有它详细的解释：清晨的日光；比喻已经在望的美好的前景。这个词吸引了我们的眼球。
在静谧的非洲大草原上。每天早晨，羚羊睁开眼睛，所想的第一件事就是：我必须比跑得最快的狮子跑得更快，否则，我就会被狮子吃掉。而就在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，在脑海里闪现的第一个念头是：我必须能追得上跑得最慢的羚羊，要不然我就会被饿死。于是，几乎是同时，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。
不论是狮子还是羚羊，都早已清楚自己的目标，在睁开眼的刹那，在看见曙光的刹那，就开启了目标的计时器，一秒钟都不怠慢，只是奔跑，全力以赴。 尽管生活在安宁中的我们不再需要为了生存而奔跑，可我们又怎能没有目标，没有追随？像狮子、羚羊一样，带着目标活着，而不是漫无目的地度过每分每秒。
曙光正是我们的指南针，在前方时时提醒我们——奔跑！为了梦想！ 确定自己的方向，带着指南针一路前行！
时间是残酷的，它永远不等人。但是，我们可以选择紧紧追随。 黑夜将尽，黎明将近；遥远将尽，希望将近。
曙光已至，谁有理由不去追随；希望已至，谁有理由不去奋斗？动笔在纸上写下我们的队名，亦是我们的方向。
2 用笔做武器的战士
【主旨】对于大文豪鲁迅，我们已经在课本中“接触”过数次了——《风筝》《从百草园到三味书屋》《社戏》都是他不朽的名作。而此次，我们就到鲁迅故里进行一回实地“访问”，更多地了解鲁迅先生的幼年生活。
【参与人员】赵铮 余辰昕 凌喆 董佳妮 冯婕 黄文倩 张琪 【地点】鲁迅故里 【分工】 照相：赵铮 其他材料：冯婕 活动照片：
3 【活动后记】
一、我抒我感
参观鲁迅故里给我留下最深印象的是三味书屋。只见正堂上方挂着一个牌匾上面刻着“三味书屋”的字样。听课上老师曾解释“三味”——诗书味之太羹，史为杂俎，子为醯醢。这个解释是什么意思我不是很懂，但是我明白读不同的书有不同的乐趣。 ——冯婕
我们走在在鲁迅故居里，两边都是木结构的古式老屋，充满了古色古香。百草园是周家原已荒芜的菜园，是童年鲁迅休息和玩耍的乐园，我们慢慢走进了鲁迅小时学习的三味书屋，这让我们十分怀念课堂上的我们。 ——张琪
鲁迅是中国现代伟大的文学家、思想家、革命家，是我们绍兴的骄傲。我们参观了三味书屋，这是先生儿时读书的地方，他在课桌上刻下了一个“早”字，时刻提醒自己要早起守时，勤学苦读。先生正因为从小就有这样的锲而不舍的精神，才能成就波澜壮阔的人生和博学的才华。我们作为先生家乡的新一代学子， 应该学习鲁迅先生的这种精神，从小养成勤勉的学习习惯，奋发努力，多学科学文化知识，为社会的发展多作贡献。
——凌喆
来到鲁迅故里的三味书屋，我们在书房的东北角看到一张硬木书桌，那是鲁迅先生使用过的原物，桌面右边有一个先生亲手刻下的“早”字。我觉得，这不是一个简单意义上的“早”字，而是一种勉励，勉励他一次又一次战胜困难，勉励他又一次实现了自己的诺言。我也要像先生一样，做一个信守诺言的人。
——董佳妮
二、总结“发言”
本次寻访活动，曙光小队的同学们亲身感受了百草园中无忧童年，品味了《诗经》《史书》《诸子百家》之各异“三味”，重现了书桌上为勤勉而刻成传世佳话的“早”字„„然而，领略学习了大文豪的精神风采，才是我们行程的无价收获。
前面提到“三味书屋”里的“早”——它现在可是极为流行！好比一些学生就喜欢在桌上刻上一个早字。这可为难了老师们，不知该说这些同学学习先生的榜样，还是违反校规校纪了！我认为，我们需要学习的是鲁迅先生自我批评、自我勉励的精神；而不是刻意地模仿，这岂不是对先生的不敬？
正如那些顶级的画师求神似而不是形似一样，他们追求的是韵味，不单单停留在眼睛看到表象，真正汲取的是眼睛看不到、伸手抓不住的东西，这便是精神财富。
如今，他给后人留下了影响力重大的精神，他的使命完成了。接下来就轮到我们，将苦心志士手指抓不住的精神财富，永久的流传下去，成为一笔受用不尽宝藏，创造更大的价值。
赵铮
4 学界泰斗，人世楷模
【主旨】他，为中华民族的进步和发展奋斗了40余年；他，为发展中国教育文化事业做出了卓越的贡献。毛泽东曾高度评价他是“学界泰斗，人世楷模”。本次活动，曙光小队的同学们将寻访——蔡元培故居。
【参与人员】赵铮 余辰昕 凌喆 董佳妮 冯婕 张琪 黄文倩 【地点】蔡元培故居 【分工】 照相：赵铮 其他材料：冯婕
活动照片：
5 【活动后记】
一、我抒我感
这位为教育事业而奉献的伟人无人不知晓，我们的学校便是以蔡元培先生的名字命名的，来到蔡元培故居，我怀着一颗格外崇敬的心。
——赵铮
这次的寻访让我感受到了蔡元培先生的精神品质。我们要向蔡元培先生学习那兼容并包，多元发展的精神。 ——张琪
二、总结“发言”
曙光小队又出发了，我们一起去参观了“蔡元培故居”。
我一进去就感受就是浓浓的古文化气息，很安静，与外面现代的喧嚣完全两个世界。我看见里面的各种古老的摆设，一下子像是穿越了。故居现分为两个院落是绍兴东城区的重点保护文物。
蔡元培先生是绍兴的名人，更是中国近代革命家、教育家、政治家，还担任过北京大学的校长。他的博学、创新，为中国的教育事业作出了巨大贡献。作为他家乡以先生名字命名的学校——元培中学中的学子，我们以蔡元培先生为荣。我们要树立远大理想和抱负，从平时学习的点点滴滴做起，上课认真听讲，不懂的问题及时问老师，踏踏实实地学好基础知识，这样才能成为祖国之栋梁！
凌喆&冯婕
6
侠女
【主旨】谁说女子不如男？巾帼英雄秋瑾就印证了这句话。她少时像男子般习武念书，有平常人没有的志气；长成后投身革命、从容就义，有“侠女”之称。曙光小队此次来到秋瑾故居，寻访崇敬已久的侠女。
【参与人员】赵铮 余辰昕 凌喆 董佳妮 冯婕 张琪 肖舒珺 黄文倩 【地点】 【分工】 照相：赵铮 其他材料：冯婕
活动照片：
7 【活动后记】
一、我抒我感
这次寻访活动，我更深的了解到秋瑾她是一个不平凡的女人。为了民族解放和妇女解放斗争中，用自己的言行，树立了一个光辉典范。秋瑾的爱国之志和英雄事迹将永远留在我们心中！
——冯婕 来到秋瑾故居参观，这所简朴的故居，不仅是少年时代的秋瑾读书习文、练拳舞剑的地方，也是她后来从事革命活动的重要场所。通过了解秋瑾生前的伟大故事，我感受到照片上那个看似文弱的女子，却是个名副其实的女中英雄，一身正气、不向敌人屈服的女英雄。如果没有无数像她一样的爱国战士，就不会有我们现在这样幸福的生活。
——董佳妮
二、总结“发言”
走访秋瑾故居。
“志士多苦心，英雄尚毅力”，吴芝瑛这样评价秋瑾。
脑海里不知怎的，浮现出莎士比亚的名言——不要只因一次失败，就放弃你原来决心想要达到的目的。这句话一直是我经历挫折时的自勉，也曾一度作为我的座右铭。想必多少人遇到瓶颈、几经碰壁之时也像我一样，默默地念几遍这副对联，就再度握紧拳头、咬紧牙关，头也不回地踏上他认定的路吧。当你沮丧的时候，灰心丧气的时候，命运突击而无所适从的时候，想想这些话，想想女侠秋瑾，你就会有继续走的勇气，要知道世界上有多少人活在安逸之中渴望得到挫折的磨砺；至少你还有“越挫越勇”的机会。
志士多苦心，苦心出志士。你要把自己看作志士。
赵铮
8 为中华之崛起而读书
【主旨】周恩来总理是许多同学的“偶像”，他的领导能力、崇高品德、杰出成就、人格魅力无不让我们敬佩。曙光小队本次活动内容是——寻访周恩来故居。【参与人员】赵铮 余辰昕 凌喆 董佳妮 冯婕 张琪 黄文倩 【地点】周恩来故居
【分工】 照相：赵铮 其他材料：冯婕
活动照片：
同学们瞻仰周总理雕像 【活动后记】
一、我抒我感
我们曙光小队周一来到了周恩来故居。映入眼帘的是两块屏障，上面写着“为中华之崛起而读书”。我们来到了中堂显得古朴。周恩来的书桌上有许多书，当我想起他说过的一句话“为中华之崛起而读书”。让我有了读书的兴趣。
——冯婕
来到周恩来纪念馆，我们参观了周恩来以前居住过的地方， 馆内丰富的陈列内容，生动地展现了周恩来与故乡绍兴的密切关系。途中，我们看到一个“我的梦 中国梦”的宣言牌，我在上面留下了自己的宣言，同时也坚定了 “为中华之崛起而读书”的决心。从小就立志，并一直朝着这个目标前进，相信不久的将来，我们一定会成功的。
——董佳妮 周恩来是中华人民共和国开国的第一任总理，祖籍是我们美丽的绍兴。我们在记住绍兴有这样一位名人的同时，更应该记住周总理“鞠躬尽瘁死而后已”的精神。他作为一个大国的总理，可他在生活中却十分节俭，在接待外宾时还穿着打着补丁的内衣。我们现在虽然日子过得富裕了，但是不能忘了老一辈革命家勤俭节约的优良传统。
——凌喆
10 我的梦，中国梦
【主旨】理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。心中有梦，便有了无限可能！曙光小队的同学们此次活动，旨在采访市民们拥有的梦，并说明什么是“梦”，使人们都能明白拥有梦想的美好和重要性。
【参与人员】赵铮 余辰昕 凌喆 董佳妮 冯婕 张琪 黄文倩 【分工】 照相：赵铮 其他材料：冯婕
11 【活动后记】
你要有梦想
“人生就像热气球一样，要越飞越高，就得把沙袋一个一个地丢掉，慢慢地，到最后，梦想都丢光了，我就变成了那个我最不认识的我。”可知道，在青云端是怎样的空虚寂寞？
梦想，是沉重的——假如你把它当作负担。 梦想，是轻盈的——假如你把它当作前进之动力！
你要有梦想，跌倒又怎样？可记得当初学步时，你重重地跌了一跤，还擦出了血，你哭了，可你照样爬起来，照样要向前跑跑跳跳，就算眼角还残存着泪花。阿信说，青春就是奋力地奔跑，然后华丽地跌倒。我们还年轻，为什么不为自己找一个跑道呢？即使在这个跑道上，你跌倒了，你又回到了原点，鲜花、掌声，你什么都没得到，但你有了失败的经验——正如你走进一条死胡同，你才知道，原来，此路不通；或许，向前看你会发现，结束是一个全新的开始。不论怎样，至少你可以问心无愧地对自己说——我奋力的跑了每一步，虽然失败了，但我从不曾退缩！
不知道你是否听说过：梦想是用来实现的，但太容易实现的不叫梦想。梦想之所以称之为“梦想”，就是因为它不是用来梦，也不是用来想。很多人认为他们有梦想，但事实上，他们不知道，那不是梦想，是做梦。希望你不要做那个在白天做梦的人。当然，不论是多么不靠谱的梦想，全力地拼搏，总会慢慢靠近的，怕只怕你的梦想仅仅被用来欣赏。再看看另一些人，他们的“梦想”不费吹灰之力就能实现，那很轻松，对吗？似乎比任何拼搏都要轻松，那是令人羡慕的一件事吧！但是，你不得不对他们表示怜悯；试想，没有了目标，没有了冲劲，没有了丰富的经历，甚至被夺去了实现梦想或是靠近梦想时无以复加的喜悦，他们是以什么样的意义度过每一个毫无生机的日出日落呢！重新看看你的梦想吧，明确它的定位，而不只是简简单单的“我以为”；要知道，世界上大部分事实，都超出了“你以为”这狭窄的范围！
是的，梦想是用来实现的，却不一定要实现。某日，你坐着列车去旅行，也许你最终为了到达目的地，可沿途的风景一样很美丽。或许有一天，你找到了一个自己喜欢的自己，喜欢的生活；你在旅途中发现了一个安详的小村庄，那么就在这里暂时停留吧！很多时候，我们享受的是追寻的过程。
现在，请你站在镜子前，好好审视自己，看着自己的眼睛，自问：你究竟想要什么？只有知道你想要的，你才会努力争取，不是吗？你要记住，机会永远留给有准备的人。
总之，你需要一个梦想，更需要追逐梦想的勇气。中国梦便是由每个人的梦想串连起来。 你要有梦想，趁还年轻，大胆闯一闯，再不疯狂我们就老了！
赵 铮
12 【曙光】小队暑期活动总结
八月，等着梅花的离去，元培中学曙光小队聚集在同一片蓝天下，一起踏上了这趟红色之旅。
等不及烈日的炙烤；等不及公鸡地啼叫；更等不及一路拥挤的交通，我们很早就聚集在鲁迅故里的大门口，迎接旅程的开始。
我们走进了鲁迅故里，第一眼看到的就是一个巨大的浮雕，看到鲁迅的雕像，就有一种亲切、敬仰之情。走进三味书屋的大堂，就看见联文:：品节泰山乔岳，襟怀流水行云。曾听老师说过“三味”是指诗书子史等书籍，是很好的精神食粮，寿镜吾先生用这种精神教导学生，难怪鲁迅这么爱读书。进入书房，看到了被玻璃板压着的“早”字，就能感受到鲁迅的勤奋。移步进入百草园，感到了独特的宁静，简单的花花草草却有着奇特的情趣，像一个幽寂的无人问津的花园，没有疾驰的车辆，只有浓厚的自然气息。
离开了鲁迅故里，继续瞻仰“巾帼英雄”——秋瑾。我们来到了秋瑾故居。走进和畅堂，古朴的家具映入眼帘。走进卧室，特别引人注目的是墙上挂着的秋瑾男装照片，英姿焕发，神采动人。屋内有一张陈旧的桌子，听说她的许多声讨清王朝封建统治的战斗檄文和洋溢着爱国主义激情的诗篇，就是在这里写成的。秋瑾卧室后壁有一间狭长的夹墙密室，这里曾藏放过枪枝弹药和革命文件。当时徐锡麟在起义失败后，形势十分危急，有人劝秋瑾暂避一时，她却拒绝了，坚持斗争直至不幸被捕。这样为革命事业奋斗的精神，不愧被吴芝瑛称为：“英雄尚毅力，志士多苦心”。
我们来到了周恩来故居，对面是周恩来的铜像，让大家都心生敬仰之情。瞻仰大厅，即锡养堂。厅内矗立着身着戎装的周恩来汉白玉雕像。厅内柱上悬挂着“选贤与能讲信修睦，体国经野辅世长民”、“为国为民孺子牛，任劳任怨绝代尹”对联，高度概括了周恩来平凡而伟大的一生。
坐车来到了蔡元培故居，绘声绘色的浮雕镶嵌在墙壁上，右边是毛泽东对蔡元培先生的评估“学界泰斗，人世楷模”，八个大字右边是蔡元培先生的生平简介。厅内安放着蔡元培半身塑像，目光和蔼睿智，一派长者风范。大厅上方悬挂毛泽东褒誉先生“学界泰斗”匾额和周恩来撰、沈定庵书挽联：“从排满到抗日战争，先生之志在民族革命；从五四到人权同盟，先生之行在民主自由。”对联高度概括了蔡元培一生的光辉历程。
我们分别抒发了自己的中国梦，并采访了游人，面对蔡元培塑像，我们倾听着游人们的梦想，受益匪浅。我们一起呼喊：“我们将会用梦想点亮成功，让成功开启我那美好的人生！我的梦，中国梦！”
太阳依旧发出火焰般的光芒；曙光小队的旗帜也发出红色的光彩；走访红色事迹，瞻仰历史伟人也远没有结束。让我们继续找寻红色印记，体会伟人的精神，感受伟人的情怀吧! 余辰昕
推荐第3篇：暑假生活记录册
课题《暑假生活记录册》
一、教材分析
根据美术课程标准的要求，以促进学生发展，培养学生创新精神和知识实践操作能力为目标，本课在设计上主要突出几个特点：
1、艺术审美是核心。审美能力的培养激美术课教学的出发点，也是归宿，它贯穿始终。本课以暑假生活记录册为入手，主要介绍书籍装帧的知识，展示不同装订形式的书籍所产生的不同效果。接着是封面和书内版面设计协调统一的关系。让学生对书籍形式美有所了解，培养学生书籍装帧设计兴趣。
2、面向全体学生，重视学生全面发展。实践操作能力的培养在本课中书籍装订也是书籍装帧设计中必不可少的步骤，通过美术活动培养学生动手能力，培养学生创造美得能力从而全面提高学生素质。本课的教学活动以学生为主体，师生互动，将学生对书籍装帧设计知识的学习和设计、制作活动放在重要位置，使得每个学生的创造能力都能得到开发，在教学上采取合作的形式，配合小组协作，互相帮助，如在书籍制作过程中的封面设计、内页编排装订成册等工序都可通过分工协作来完成。
3、内容设计活泼，体现了教学方式的科学性。本课以介绍书籍装帧设计为主，结合了学生年龄心理特点，以“暑假生活记录册”导入该主题，调动学生兴趣，通过学习书籍装帧设计的一系列知识后，在最后的“学习建议”中回到“暑假生活记录册”，即以“兴趣”开头，以“兴趣”结尾，以达到更好的教学效果。
二、学情分析
七年级学生的心理和生理都发生了不一样的变化，情感更丰富，所以艺术创作加入感情色彩更能引起他们的创作兴趣。在教授绘画技法的同时，加入手工等元素更吸引学生的动手兴趣，本课正是满足了学生这方面的需求。因此，从主题内容上来说，书籍是他们很熟悉的事物，但动手设计和制作却是他们这个阶段鲜少的，学生有很大的兴趣。不过，从美术书籍装帧设计角度来说，创作一本书是一个较复杂也很专业的过程，因此，为了鼓励学生大胆尝试，敢于创作，教师需要适时降低教材难度。
三、教学目标
1、了解书籍装帧设计的基本知识，初步学习封面设计，内容版式设计。
2、分工合作设计和制作一本主题性记录册，培养一定动手能力和创意规划能力。
3、书籍是进步的阶梯，制作生活记录册对生活点滴进行记录和感悟，收集趣文乐事，增长知识。
四、教学重点与难点
重点：封面设计、版面设计和书籍整体设计。 难点：书籍整体设计的方法。
五、教学课时
3—1
六、教学方法
图示法
演示法
观摩法
七、教学准备
几本大小不同、装订各异的书籍，几本学生制作的暑假生活记录册，不同风格封面和内页作品或者图片，教学课件，制作视频等。（教师）
几本不同装订形式的书籍，纸张等。（学生）
八、教学过程 （3—1课时）
1、导入新课
同学们暑假就要来了，你们希望暑假如何度过呢？ 学生说说自己的期待。
我收集了以一些同学的暑假生活照片，我们来看看。出示短视频。
每一天对于我们都是独一无二的，欢乐的大笑，难过的小失落，这些组成了我们青春的记忆，令人无限回味。如果只是留着脑海中记忆会慢慢的褪色，甚至是忘记。今天我要教同学们运用美术的办法将美好的记忆加以储存，这就是制作一本有意义的书籍《暑假生活记录册》
演示“暑假生活记录册”资料图片，请学生回答：生活记录册和书籍的区别？ 教师说明：暑假生活记录册实质就是书籍，引导出本课内容。
2、深入教学
（1）古代书籍和现代书籍的异同对比。介绍书籍发展简史。
（2）展示一本书籍，学生观察，在教师带领下探究书籍基本结构及其名称。
学生观察自己的书本，先让学生说说对书的了解情况。教师展示一本标准书籍，详细介绍书籍的基本结构及其名称。
（3）不同开本的书籍。用整开纸对折演示让学生了解书籍开本大小变化，组织学生讨论： 哪些书适合用大开本，哪些书则适合用小开本？
教师说明：根据特殊需求，还有异形开本的书籍。
（4）不同装订方法的书籍（骑马订、锁线订、活页订、线装订展示让学生观察），不同形状的书-。用实物或者视频展示装订风格各异的书籍，让学生分析那种装订方式更符合现代人的阅读习惯。
教师讲解装订知识及其技巧，并操作演示其中一种装订方法。
（5）学生活动：让学生谈谈现代书籍的优点
让学生来总结书籍的基本知识。开本大小、装订方法。
下节课我们将学习如何设计封面和内容版式，请大家做好预习
3、课堂延伸
组织学生到印刷厂参观，观摩书籍制作程序。
九、作业布置
设计一本16开本空白的暑假生活记录册，装订方式自己选择。
推荐第4篇：质控科活动记录册
聊城市肿瘤医院病案室
二 月 份 质 控 小 组 活 动 记 录 主持者：孙煜
参加人员（签名）：郭仕华、王春玲、李琳、李华英、田丽
记录者：孙煜
本次活动内容：检查终末病历
质控发现的问题：
一.系统问题
1.科室主任签字不完整。
2.上级医师查房无实质性内容，对重大问题的决策无科室讨论。
3.疑难、死亡病历存在系统化拷贝.
4.病历内容拷贝，导致严重错误。
二、个人问题
1.病历书写不规范。
2.抗生素的应用无实验室依据，无病原学依据。
3.临床用药不规范。
4.知识链条不完整。
改进目标和措施：
1.进行全院医师的培训。
2.对相关科室进行专题讲座及培训。
3.协助医务科做好“三基”、“三严”的培训。
4.系统问题报上级领导，积极进行整改，持续性改进。结果评价（主要对上月质控活动改进措施的落实和成效评价、反馈）：
推荐第5篇：社区矫正记录册目录
社区矫正记录册（个人档）目录：
顺序如下：
1.社区矫正记录册（封面）
2.社区矫正宣告书
3.法律文书：判决书、起诉书（副本）、执行通知书
4.社区矫正责任书
5.社区矫正监护协议书
6.矫正对象等级管理测定量表
7.矫正管理等级测定报告
8.矫正个案
9.社区矫正人员汇报记录
10.走访社区矫正人员登记
11.监护人情况反馈登记
12.矫正对象计分考核记载表
推荐第6篇：学困生转化记录册封面
沙湾小学学困生转化记录册
2013-2014学年度第一学期
科目：
班级：
教师：
学困生人数：
推荐第7篇：成长记录册家长寄语
成长记录册家长寄语
[总结型]
一年级的涛涛很调皮，二年级的涛涛很好动，涛涛争取在三年级中做个合格的小学生!(涛涛妈妈)
今年，尤其在第二学期里，阿成变得很多，变得我们家长有些着急。他对自己要求不高，也没有一年级时的那股上进的劲儿，人也显得懒散，有时做事根本不用脑子。一个暑假相伴，希望他在新学期里找回自信，再创佳绩!(阿成妈妈)
倔强、聪明的你让我们既爱之又恨之;口若悬河的你写的话却如流水帐，判若两人，好学爱看书是你的优点，可却惧怕自己没有信心。孩子，别怕，只要有信心，你能做好一切你所想做的事，从身边的小事开始，做好每一件事，期待着你，小男子汉!因为你不再是幼儿了。(昊昊爸爸)
自立、自主、自强，那是你的优点，希望这些优点会陪伴你一生，让你享用不尽。胆小、犹豫、爱哭，那是你的缺点，希望在新的学期，你的缺点会在自己的努力下，老师、同学的帮助下，在你身上一一消失，那时，展现在我们眼前的是一位充满自信，充满阳光与笑脸的小女孩，是家长、老师、同学们都喜爱的小女孩。(洋洋妈妈)
“子晴”，为了你的名字我真是煞费苦心，目的就是希望“人如其名”，秀气贤淑，多才巧智。是啊，你的乖巧可爱我们喜欢，你的仗义执着我们惊喜，但你的赌气哭鼻、作业马虎、怯于发言我们着急。我们多么希望你能勇敢地站起来大声地回答问题，多么希望你能微笑着面对生活，幸福地收获。孩子，让我们共同努力吧!(子晴爸爸)
你是聪明的，然而，宝贝，学习是不能耍小聪明的;你兴趣广泛，然而，宝贝，做事情必须要持之以恒;你是调皮的，然而，宝贝，大人老师的话一定要听!宝贝，我们对你充满了期待，你可知道?!(一声声的“宝贝”叫出了父母几多期许，几多渴望。)(越越妈妈)
很快，两年的学习已经过去，在这两年中一辉在有些方面有了很大的进步，同时也存在很多的问题，如：上课不专心;胆小、发言不积极;学习不扎实、有一点骄傲，也有点自卑，希望在新的一年中，在老师的悉心照顾下，在自己的努力下，有一个提高，能看到一个全新的李一辉。(一辉爸爸)
半年来，你的话语越来越少，成绩不断往下掉，我很伤心。杰杰，不要因家庭的变故而影响你。我知道，你要的那份爱永远也找不回来了，但是我希望你要坚强、要自立。
无论在学校里，还是在家里，一直有老师、同学、家长在激励你、鼓励你。学生当以学习为重，只要好好学习，努力学习，拿出你该有的成绩，那就是你交给父母和老师最完美的答卷。振作精神，鼓起勇气，加油吧!孩子，你行的。(杰杰爸爸)
(从家长的话中，我们不难看出父母对自己的孩子了如指掌，“知子莫如父(母)”啊，他们既能迅速地找到孩子的长处，也能敏锐地抓住孩子的短处，无不希望孩子能扬长避短，越来越好。
[鼓励型]
暑假里你的表现不错，每天都能自觉完成作业，还不忘阅读课外书籍，但电视看得偏多。妈妈希望新学期你能克服自身的缺点，更自信，取得更大的进步!(苗苗妈妈)
新的学期又要开始了，通过对比，可以看出小逸在一天天的进步，希望小逸能以新的姿态投入到新的学习生活中去，在各方面取得更大的进步，做一个全面发展的好学生。(小逸爸爸)
孩子，爸爸希望你下学期各方面表现能更好一点，不期望你在班级表现最好，但希望你每天都有新进步!胆子需再大一点，课堂上要积极回答老师的问题，遇到不懂的问题能积极向同学、老师请教。努力吧，爸爸相信你，你一定能行!(杨杨爸爸)
万丈高楼平地起。孩子，希望你认真学习，锻炼好身体，乐观开朗，和同学好好相处„„记住：天道酬勤。(小博爸爸)
你逐渐地长大，也越来越懂事了，在今后的学习生活中要更加努力!同时，记住沈老师的寄语：学习需要坚持不懈，坚定地走好每一步路。(小雯妈妈)
时间过得真快，转眼已经是小学的第三个年头了。小琛的坏毛病、坏习惯再不努力改掉，真担心以后就不好改掉了，影响了你的学习。新学期里我们一起努力做个优秀的学生，懂事的好孩子，我们相信你一定不会让我们失望!(小琛妈妈)
(孩子需要鼓励，在成长的道路上难免有失败和教训，我们的家长都能善待自己的孩子，真好!)
[自信型]
遥遥是个优秀而可爱的孩子，爸爸和妈妈始终坚信这一点，希望今后她能通过努力更上一层楼。(遥遥妈妈)
推荐第8篇：初中学生成长记录册
初中学生成长记录册
为了进一步贯彻实施素质教育，加强对学生的过程性评价，充分发挥评价的育人功能，根据《上海市学生成长记录册》实施要求，结合我校实际情况，提出如下填写细则。
一、组织与管理
《学生成长记录册》记录由班主任、任课教师、学生和家长共同完成。每学期由班主任牵头管理，协调《学生成长手册》的填写与收发。由于填写的内容和栏目较多，建议班级采取分段、分批填写。学校建议每学期期末发放一次，寒假家长填写好相关内容后，第二学期期初回收，后仍交班主任保管。
二、分工安排
A.班主任
（1）全面负责自己班级学生《成长记录册》的填写、收、发等工作。
（2）协调好各任课老师之间填写有关栏目的时间节点等。
（3）辅导学生，使学生正确、真实地填写需由学生填写的栏目内容，并认真审核。
（4）担任班级评定小组组长，组建好班级评定小组和学生互评小组。
（5）负责完成反映学生班级、校园及社会生活情况的诸多项目的填写。（具体要求附后）
B.任课老师：
任课老师在班主任协调好的时间段内，对应《学生成长记录册》上本学科所要求填写的内容，按照学校细则完成相应填写。（具体要求附后）
三、填写要求
A.班主任填写要求：
1、思想品德与行为规范情况记录表
“自我评价”和“小队评价”的等第（优、良、合格、须努力）由班主任在期中考试后指导学生填写；
“发展情况”（有进步、能保持、有退步）由班主任在期末指导学生填写； “学期总评”由班主任在期末填写；
“典型事例”由班主任做好平时的事迹记录，在期末填写；
“家长评价”由家长在下发时填写。
2、校、班工作及社团工作情况记载
由相关老师填写评价（优、良、合格、须努力），其余由学生自己填写。
3、社会实践情况记录表
实践项目可以是学校或班级组织安排的，班主任指导学生期中、期末根据实际情况各填写一次；
“接纳单位评价”的等第（优、良、合格、须努力）由班主任填写；“学期总评”由班主任评出等第。
“家务劳动”栏目中“接纳单位评价” 的等第（优、良、合格、须努力）由家长填写；
4、体育健身情况记录表
由班主任指导学生填写；“互动留言”选择1—2个项目填写即可。
5、校园文化活动情况记录表
班主任指导学生期中、期末各填写一次；“活动表现”由班主任评定。
6、课外阅读情况记录
由班主任指导学生填写。
7、收获园
由班主任在期末指导学生填写，具体要求详见本页“说明”。
8、学习小档案
由班主任指导学生将课程学习的成果粘贴在此。
9、学生发展性综合评语
由班主任在期末撰写学生综合评语，在规定时间内完成，评语一式三份（《学生成长记录册》、《学籍卡》、综合素质评价表）；本栏目请学生、家长分别写“我的话”、“爸爸妈妈的话”。
B.学科教师填写要求：
1、考试成绩填写要求：
考试学科：
语文、数学、英语、物理、化学
①成绩分成：平时成绩、期中成绩、期末成绩
②评价方法：百分制
非考试学科：（基础型课程、拓展型课程、探究型课程）
各个年断均采用等第制，六至九年级用：优秀、良好、合格、不合格表示。
2、学科互动板块填写要求：
各学科教师按照班主任组织好的评定小组组织好该学科的学生自评、生生互评以及师生互动留言的内容的填写，将这一填写也作为学科教育的一个有机组成部分。
C．用笔要求：黑色水笔填写，注意字迹工整
四、其他相关说明：
1、《学生成长记录册》中的“学生发展性综合评语”，可以将学生综合测评中的评语打印后，粘贴在相应栏目中。
2、关于“学籍卡”填写的时间、项目、对象及要求：
填写时间：期末考试阶段，每学期放假前上交教务处。
填写项目：必修课成绩、活动课成绩、品德评语、健康情况、体育达标情况。 填写对象：所有在籍学生。
填写要求：（根据教育局学籍管理要求）
①用黑色水笔填写；
②学业成绩的填写要求：六至九年级级按照百分制评价学生的学业成绩，填写的成绩中除平时成绩、期中成绩、期末成绩外，还包括学期总评、学年总评，计算方法如下：
学期总评：平时成绩（30%）+期中成绩（30%）+期末成绩（40%）； 学年总评：第一学期总评（40%）+第二学期总评（60%）；
③由教师填写，班主任审核，发现遗漏请及时补好；
④学生品德评语由班主任手写，不可用打印好的纸贴上去，写完后签好班主任名字；
3、《学生成长记录册》填写要求第二学期同第一学期。
推荐第9篇：论文指导记录
毕业论文指导记录
第一次2010年11月10日这个时间不要变
集中所指导的学生，进行毕业论文写作的辅导，包括：学年论文评述、毕业论文选题、论文程序、文献综述要求、参考文章的选择、论文框架的构建和开题报告的撰写。
提出了毕业论文写作规范上的要求，包括：格式、标点符号、字体等。
第二次2011年12月1日这个时间前后可以变化1-2天
确定论文题目，为《》。此论题具有现实指导意义。注意从理论上去论证，实践中去实施。
对初步框架，作了修改意见，并要求挑选相应的文献做综述，并要求注意文献的代表性。
第三次2011年12月20日
对文献综述作了修改意见
1、文献的代表性，需要更换几篇，观点综述时，注意完整性；
2、综述方式可参考范文，可从国内国外两个方面去进行，特别是国外，更具有借鉴意义；
3、找出文献综述中各家观点的空白处和不足处，就是论文写作的重点；
4、寻找一篇外文，可作论文写作参考。
第四次2011年2月28日
对开题报告作了修改意见
1、目的意义，主要在于作用，写作的必要性；
2、现状与趋势请结合文献综述去修改；
3、论文框架，注意标题；
4、时间安排与学校规定相符，方法一般用规范方法，而非实证。
第五次2011年4月15日
对论文正文初稿，作了修改意见
1、论文各部分的标题，需作进一步的提炼，提出重点；
2、理论性阐述要抓住要害，重点为文章所用；
3、实施要有针对性，主要是针对
4、立场角度要摆正。
第六次2011年4月20日
对论文初稿，作了进一步的修改
1、论文文字需进一步修改与润色；
2、标点格式调整
3、参考文献增加外文一篇；
4、对外文翻译作了修改；
5、摘要，需进一步提炼，是文章的精华。
推荐第10篇：答辩记录(论文)
答辩委员会记录
答辩学生姓名：xxx 班级：xxx 答辩记录：
答辩中答辩学生首先自述了论文的研究背景及其研究意义，接着简要介绍整篇论文的结构，在答辩过程中教师提出的主要问题及回答的简要情况如下： 1.为什么选择这个课题(或题目)，研究、写作它有什么学术价值或现实意义？
答：在我国物流业发展不成熟的情况下，大型电商企业自建物流存在很普遍，自建物流作为大型电商企业战略存在具有很大的发展空间，但目我国前对于大型电商企业自营物流的认识不够。
研究大型电子商务企业自建物流模式关键因素，建立最佳的自建物流配送模式，成功打造一条完善的物流供应链，正确引导大型电商企业自建物流健康发展，这就是本文研究的现实意义。
2.文章主要从哪些方面来分析研究大型电子商务自建物流关键因素？
答：本文的核心内容是大型电子商务企业自建物流关键因素研究，主要是从两个方向来研究：
第一个方向是从大型电子商务企业自建物流的发展现状出发研究；第二个方向是基于因子分析法来研究。
这两个方向都是寻找大型电子商务企业主要影响因素的共性和相关性，将一些因素之间相关性比较强，共性比较大的因素归为一类，对这一类用一个能够表示其显著共性的新的因素进行解释替代，作为关键因素。
发展现状的理论分析只是基于理论的共性提取，更重要的是注重理论和客观事实。基于因子分析法的研究，是在前面对于大型电子商务企业自建物流的发展现状出发研究基础上的进一步研究，更具有数据的支持性和科学性。
3.本文为什么采用因子分析法来研究大型电子商务企业自建物流关键因素？
答：因子分析法是一种将多变量化简的多元统计、寻找这种内在结构(或联系)的方法。将原始变量进行分解，然后归纳出潜在的“类别”，变量间相关性较强的归为一类，且不同类别间的变量则相关性较低。每类变量代表一个“共同因子”，即一种内在结构(或联系)。
本文运用因子分析法的目的就是用少数几个因子去描述许多影响大型电子商务企业自建物流因素之间的联系，即将相关比较密切的几个影响因素归在同一类中，每一类因素就成为一个因子，以较少的几个因子反映所有影响因素的大部分信息。而这个能够反应大部分因素的因子就是研究出的关键因素。
4.整篇文章中有哪些是你自己的观点？
答：从整篇文章来看，第二章我是依据电商物流模式和自建物流模式所拥有的特性和概念理论，归纳并陈述了自建物流模式的主要特点。
第三章我是根据各种资料以及网上的数据分析了国内大型电子商务企业自建物流的发展现状，并通过以典型的大型电子商务企业自建物流发展现状为例，对国内大型电子商务企业自建物流进行了综合评价。
第四章除了一些理论以外，我结合自身的认识，在基于大型电子商务企业自建物流发展现状下的影响因素的研究后，从企业自身角度和客户角度出发，本着实事求是的原则，在查询大量的相关文献资料和国内外学者的学术研究的基础下，运用因子分析法研究出了大型电子商务企业自建物流的关键因素，并对影响大型电子商务企业的关键因素进行的详细的分析。
第11篇：9、建设工程测量记录册
外部资料
建设工程测量记录册
工程名称： 番禺石岗东商城 文件类型：
发文单位：
资料页数：
验 收 部 位：
备注：
记录编号：文件编号：发文时间： 记录时间：
第12篇：宝宝成长记录册的制作
宝宝成长记录册的制作
宝宝出生后，每个爸爸妈妈都非常想把孩子最珍贵的每个瞬间记录下来。但是很多父母都会苦恼怎样珍藏才是最好的方法呢？以下是我们记载宝宝成长记录的一些常办法：
1、宝宝成长日记：
优点：可以详细记录宝宝每个成长阶段的所有信息； 缺点：纯文字记录，显得太单调，不能图文结合。
2、普通插袋式宝宝相册：
优点：可以保存宝宝每个成长阶段的精彩瞬间； 缺点：只能存放照片，不方便文字记录。
3、DIY宝宝相册：
优点：自己手工制作宝宝DIY相册，可以记录文字，图文并茂，值得推荐； 缺点：普通DIY相册都是黑卡内页和牛皮纸内页，显得不够生动。
4、档案袋存放：
优点：可保存宝宝纪念物品，比如胎毛等。 缺点：不便于收藏。
5、宝宝手足印相关产品（如手足印相框，手足印礼盒）： 优点：可长期存放保存，纪念价值非常高。 缺点：无法与宝宝照片、宝宝日记整合。
6、宝宝成长记录册
集成以上所有宝宝记录方式于一体，包括DIY宝宝照片、宝宝成长文字记录、宝宝重要纪念物品的存放，宝宝手足印的制作。
参考网址：http://item.taobao.com/item.htm?id=19013643519&initiative_new=1 以下是图样:
参考网址：http://item.taobao.com/item.htm?id=19013643519&initiative_new=1
第13篇：船舶柴油机防止大气污染记录册
记录册
RECORD BOOK 本记录册是记录船上核实NOX的文件，它应包括柴油机参数及零件等所有影响柴油机NOX排放的改变的记录。
This record book is used for parameter check merthod for on board NOX verification，ALL changes of engine parameter that may influence the NOX emiion shall be recorded chronologically in this book.机别 №
改变 changed 说明
explanation
记录人
Record person 日期 date
第页
船用柴油机
MARINE DIESEL ENGINE 柴油机国际防止空气污染证书
STATEMENT OF COMPLIANCE ON ENGINE INTERNATIONAL AIR POLLUTION PREVENTION 技术文件
TECHNICAL FILE 记录册
RECORD BOOK 本记录册是记录船上核实NOX的文件，它应包括柴油机参数及零件等所有影响柴油机NOX排放的改变的记录。
This record book is used for parameter check merthod for on board NOX verification，ALL changes of engine parameter that may influence the NOX emiion shall be recorded chronologically in this book.船名：
M．V： 自年月日至年月日
第14篇：成长记录册及三好学生评定工作
关于填写学生成长记录册及三好学生评定工作的通知
各班主任：
为全面实施素质教育，促进学生全面发展，规范我校实施初中毕业生综合素质评定工作，实施并完善我校三好学生评定办法，现将有关事宜通知如下：
一、综合素质评定的指导思想和基本原则
（一）指导思想
有利于推进基础教育课程改革，促进素质教育全面实施；有利于全面客观体现学生的综合素质和个性特长的发展状况；有利于构建促进学生全面发展的评价体系，形成实施素质教育的长效机制。
（二）基本原则
1．发展性原则
综合素质评定要用发展的眼光来看待学生、评价学生，关注学生的学习过程和成长过程。
2．公平性原则
要对评定的各个维度、要素和关键表现准确把握，对所有学生一视同仁，进行准确的描述，确保评定结果和学生表现相一致，真正做到公平、公正，实事求是，不以偏概全。
3．规范性原则
综合素质评定是直接关系到学生评优评先乃至学生升学的工作，必须做到客观、公正，操作规范。要建立公示、监督、申诉等必要的制度，规范操作程序，保证评定公正客观有效，具有较高的信度。
二、综合素质评定的内容
（一）评定基本内容
初中学生综合素质评定共有6项内容：道德与素养；劳动与技能；实践与探究；交流与合作；运动与健康；审美与艺术。各项评定内容以特征描述来具体体现。
（二）评定结果构成
综合素质评定由等级评定、综合评语、特长加分三部分构成。
1．等级评定。从6项评定内容所包含的要素及其关键表现入手，逐项进行整体判断，分别判定一个等级。等级分为Ａ（优秀）、Ｐ（合格）、Ｅ（不合格）三级。
2．综合评语。依据各项评定内容和学生的实际表现，作定性评价，并评定一个操行等第。操行等第分为优秀、良好、合格、待评四级。综合评语还可反映等级评定中未包含的内容，尤其应突出学生的特点、特长和潜能。
3．特长加分。具有科技、体育、艺术特长的学生根据成长记录手册中“我的足迹”，“成功展示”的填写，结合学校《关于学生参加各级各类比赛加分条例》进行核算。
三、综合素质评定的方法
（一）评定的时间安排
综合素质评定每学期评定一次。每学期在学期结束前完成，评定结果记入初中学生的《学生成长记录册》和学年成绩报告单，作为学生参评三好学生和今后毕业和升学的重要依据。
（二）评定工作组织
学校成立学生综合素质及三好学生评定委员会，班级成立评定小组。
班级评定小组：由班主任、任课教师（含体育教师1人）、班干部或学生代表2人组成，成员人数为6人及以上，名单必须向学生公布。若超过三分之一的学生不同意，则需要做相应的替换。
校级考评小组：由学校领导、德育处主任、教学处主任、年级组长组成。
（三）评定方法与程序
1．学生自评和同学互评。必须在学生对评定内容有正确理解认识的基础上进行，避免因多种因素影响而导致评价失真。互评以小组为单位进行。
2．班级评定小组评定。以学生的日常表现为依据，通过观察、访谈、查阅学生的成长档案等给予学生客观、公正的评定。
针对各项评定内容，班级评定小组应陈述对学生的评定结论及事实依据，并根据少数服从多数的原则作出评定结论。评定中有重大分歧的，应报学校评定委员会调查和讨论后作出决定。
3．学校评定委员会审定。评定结果经公示无异议后，报学校评定委员会审核和确认。评定结果原则上不得更改，若发现确实有误，应记载更改理由并注明更改人，同时保存原评定纪录一年以上用于备查。
4．建立初中《 学生成长记录册》。《学生成长记录册》由学校教师、学生、家长共同填写，真实、客观地收集学生成长过程中的基本情况，各项指标内容记录应详细，评价应客观。
四、评定结果的使用
综合素质评定的结果既作为学生每学期校级评优评先的重要依据，也是市、区、校三好学生推荐的重要依据之一。
（一）6项评定获得6个A等及推荐参加市三好学生评选，6项评定获得5个A等及推荐参加区三好学生评选，6项评定获得4个A等及推荐参加校三好学生评选。
（二）操行等第“合格”及以上，且毕业考试成绩合格者，准予初中毕业。
五、其他项目填写说明
1、一月回眸栏目里应填写完整的相应信息，包括学期、月份、自我评价、家长反馈等。
2、期中、期末回眸栏目里也需要填写完整的信息，包括学期、自我评价、同学评语、家校互动、教师寄语等栏目。
3、文化素质、综合素质评定、综合评语、心灵沟通、新学期的心愿等栏目需要一学期填写一次。
4、我的足迹栏目每个学期都需填写，以累积的方式进行。
5、健康检查表、国家学生体质健康标准与评价及少先队雏鹰争章活动记录（暂不用填写）等第二学期末进行填写。
杭州市文海实验学校
2012-1-4
第15篇：永吉县中小学校本研修活动记录册
永吉县中小学校本研修活动记录册
单位：
二○○六年
前言
校本研修活动，是指以校为本的教师培训、教学研究等活动，它作为教师继续教育的一种最鲜活的形式，其针对性、实用性、效应性越来越被我县中小学校及广大教师认可，且收效显著。但整体上我县校本行动开展缺乏平衡性、深入性。为了有计划地、系统地、全面地开展教师校本培训，我们印制了《校本研修活动记录册》。各校在开展校本研修活动的同时，要使用好《校本研修活动记录册》，并保存好工作痕迹及系列材料，即注意《校本研修活动记录册》与相关材料的整体性。
推荐以下校本行动板块供参考：
一、师德培训
1．看、听、读师德先进事迹材料, 写体会文章。
2．教育法律法规学习。
3．总结一套以学生为本的教育方法……
二、校本研修
1．课改理论学习，教师论坛、案例分析、辩论等。
2．采取学、改、论、做、思模式，进行传统式、对话式、自主式、赛课式、论坛式、问题研究式、教学观摩式等互动培训。
3．信息技术与课程整合研究。
4．教科研方法研究……
三、业务练功
1．说写画做基本功。
2．教学设计、讲课、说课、评课、命题技能培训。
3．课件设计、制作与应用……
四、“资源包”学习
《走向发展性课程评价》
《21世纪 谁来教综合课》
《教师教学究竟靠什么》
五、特色构建
结合本校实际有创造性的开展校本行动活动。
永吉县教师进修学校二○○六年一月
第16篇：药品质量事故处理和报告记录册
药品质量事故处理和报告记录册
1 发生事故时间
2 药品名称生产厂家批号 生产日期 供货单位 效期 购进日期
3 事故原因
4责任人职称
5 主任（审核签字）
6 药品质量管理小组处理意见：
7药品质量管理小组组长签字：
第17篇：成长记录册 家长寄语1（推荐）
妈妈还是要对你说那句说了无数次的话：教育的根本目的就是不断地自我再教育！在人的一生中，只有不断地学习才能让生命有趣，鲜活和充实。考试，人生中的任何一次考试，都只是对不断学习过程地一次次客观检测。懂得学习不断学习，当然就能坦然面对任何考试。妈妈只是想在你累得时候大喊一声：加油！
第18篇：学生成长记录册家长寄语60条
学生成长记录册家长寄语60条
1、适应了初中生活，能自觉学习，爱学习，爱思考，学习态度端正，能与同学合作学习，共同完成学习任务，认真预习、复习、认真听讲，按时、按质量完成作业，养成了好的学习习惯，会与家长沟通，能体谅父母，自己的事自己做，有做家务的能力，希望继续努力 2.能做一些力所能及的家务劳动，对学习有信心，会安排自己的学习时间，学习积极主动，有一定方法，有且自己的学习目标，有独立学习与研究问题的能力，会收集、整理、使用信息，爱动脑思考问题，有正确的生命观，生活馆，会体谅父母，关心长辈。希望今后做事能有毅力一些。
3.学会处理生活中与同学之间的事，会体谅家长，关心长辈，对待学习有正确的心态度，学会总结反思行为、习惯，善于总结学习方法，遇到困难能与家长一起解决。有法律意识，公德意识，环境意识，积极参加公益劳动，有同情心，重诚信，会感恩，学习兴趣浓厚，有想象力，希望今后继续努力。
4.持积极的学习心态，能自觉主动地学习，会合理安排自己的学习、娱乐时间，能按时、按质量完成作业，不懂就问，有正义感、同情心，会自己调控情绪，保持乐观的心态，和父母沟通有一定的技巧，能明辨是非，对生活中的人和事学会用自己的知识去思考辨别。能正确面对挫折，不自卑、不气馁，有自信心。
5.有良好的学习习惯，有明确的学习目标，有理想、有目标，持之于恒，有丰富的想象力和创新意识，对学习充满兴趣，并会总结学习方法，不断改进自己的学习方法，提高学习效率。会关心、体谅父母，关心长辈，思想逐渐成熟，能与家长交流沟通并养成了一些好的文明习惯，有同情心，正义感。
6.我深深的感到家长和教师一样，都是教育者，都富有对孩子的教育贡任，对孩子的成长过程都要进行冷静分析，找准新的平衡点，保持一颗平常心，拥有一颗爱心，坚持等待的耐心，了解孩子，理解孩于，为孩子的成长而学习新的知识识，做孩子成长的助跑器，和老师一起共同点燃孩子的希望之光，做一个合格的家长。
7.今天听了老师的介绍感触很大。作为我们家长来说，绝对不能溺爱孩子。我们也很重视对孩子的教育，对孩子的要求很严，听了老师的话，我觉得在对孩子的教育方面有些方面感到很惭愧。有时我们太急、太燥，方法比较简单。我现在的感觉就是“隔行如隔山”，有可能我们在自己的事业和领域我们是很懂行，但对教育还真是一个门外汉，所以我希望幼儿园有什么新的育儿方法和经验，请及时告诉我们家长，不一定要家长会，因为太有限，可以平时多发给我们一些这方面的资料，让我们在教育孩子的同时也学习。
8.作业有很多次都被评为甲A+，这让我们很高兴。因为这些都是她凭自己汗水努力而得来的。虽然你很聪明也很认真，但缺乏毅力，对难题缺乏信心。我们希望你能够加强对难题的解题能力。加油！我们相信你一定能行！
9.学习态度端正了，学习成绩一定会提高。今年，我们家长很高兴看到孩子这一可喜的变化：作业比以前认真了，对学习感兴趣了，能主动学习了……我们有信心，就这样努力下去，一定是学习最棒的！
10.光阴似箭，初中生活在不知不觉中飞逝而过。回首三年历程，我从一个懵懂顽童成长为一名品学兼优的初中毕业生，即将面临中考的选拔，我首先感谢培养我的学校、社会及养育我的父母。
11.作为一名初中生，我明辨是非，关心国家大事，为使自己成为社会主义伟大事业的接班人而努力学习。在校，我模范遵守校纪校规，有强烈的集体荣誉感和高度的责任感。我严于律己，进取心强，报名参加党章学习小组，努力提高思想觉悟，向党组织靠拢。平时积极参加社会实践，注重培养自己的能力。多次参加青年自愿者活动，具有乐于助人的品德。 12.在政治上，我有坚定正确的立场，热爱祖国，热爱党，认真学习并拥护党的各项方针政策，积极要求进步，思想觉悟高，爱憎分明，踊跃参加各项社会公益活动，主动投入捐款救灾行列，用微薄的力量，表达自己的爱心，做一个文明市民。
13.在学习上，我态度端正，勤奋、刻苦、好问，有较强的钻研精神。思维较严密，具有一定的自学能力和综合分析、解决问题的能力。能不断总结和探索适合自己实际情况的学习方法。重视理论联系实际，学以致用，常与老师和同学探讨问题。
14.在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。
15.三年的初中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是，通过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。
1 16.作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。
17、现在的孩子有一股傲劲，希望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功的人材。
18、学会处理生活中与同学之间的事，会体谅家长，关心长辈，对待学习有正确的心态度，学会总结反思行为、习惯，善于总结学习方法，遇到困难能与家长一起解决。有法律意识，公德意识，环境意识，积极参加公益劳动，有同情心，重诚信，会感恩，学习兴趣浓厚，有想象力，希望今后继续努力。
19、当你走向高中校园的时候，你必须记着：用真心团结同学，用诚心结交朋友，用贴心欣慰父母，用尊心拥戴老师，用运动强健体魄，用书籍丰盈心灵，用思考睿智头脑，用智慧开扩心胸，用努力证明自强，用不屈迎战困境，用无悔书写成长，用微笑坦望前景。
20、通向成绩和成功只有一条路可走，那就是艰苦的努力和辛勤的汗水。我们相信：在未来的日子里，你一定会加倍努力，加倍勤奋，一定会不断的超越别人，超越自己。
21、学业事业有理想，积极向上有责任，健康幸福有爱心，公益慈善有热情，处世为人有诚信。
22、世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的，你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。
23、能自觉独立完成家庭作业，就是拖拉的时间太长，希望今后找出自己不足之处，掌握正确的学习方法，提高学习成绩，不断进步。
24、十八岁的天空，自由，辽阔，畅想，愿你自由的飞翔，不求你拥有世界，只愿你拥有自己的一片蓝天。
25、只有你在业务上勤奋，你才会变得博学；只有你勤俭节约，你才会变得富裕；只要你积德行善，你就会心情畅快，只要你持有一颗积极向上的心，你就会迎来成功！
26、只有一个忠告给你--做你自己的主人。拼搏无极限。
27、光阴似箭，初中生活在不知不觉中飞逝而过。回首三年历程，我从一个懵懂顽童成长为一名品学兼优的初中毕业生，即将面临中考 的选拔，我首先感谢培养我的学校、社会及养育我的父母。
28、今天，你羽翼已丰，天高任飞翔；但要准备好时刻面对风雨。今天，木已成舟，海阔凭远航，但要准备好时刻挑战骇浪。
29、每个人的青春痘是一方丽日下的沃土，希望你精心的播种和辛勤的劳作，换回人生累累硕果。
30、妈妈也希望你对你的同学大喊鼓励加油！一个人地成功永远都是团队的成功。团队合作与团队精神是成功的保证，它的精髓是：诚信，共勉，宽容，进取！
31、孩子在本学期中，能积极完成学校各科学习，性格乖巧内向，对事物的认识有了自己的初步的见解。在学习中，态度和习惯还需加强。希望孩子在以后的学习生活中成为一个积极向上，活泼开朗的孩子。
32、希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。
33、高考的竞争是压力和挑战，也是机遇和希望，成功属于战胜自我的人。
34、努力不一定成功，但放弃一定失败。命运不是机会，而是一种选择；命运不能靠等待，只能靠争取。
35、期望我女儿虚心的领悟，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强领悟，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。
36、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。
37、三分天注定七分靠打拼，沉下一颗心，以不变应万变。
38、学习态度端正了，学习成绩一定会提高。今年，我们家长很高兴看到孩子这一可喜的变化：作业比以前认真了，对学习感兴趣了，能主动学习了……我们有信心，就这样努力下去，一定是学习最棒的！
39、在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。
40、能做一些力所能及的家务劳动，对学习有信心，会安排自己的学习时间，学习积极主动，有一定方法，有且自己的学习目标，有独立学习与研究问题的能力，会收集、整理、使用信息，爱动脑思考问题，有正确的生命 观，生活馆，会体谅父母，关心长辈。希望今后做事能有毅力一些。
41、我最亲爱的孩子，我为你成长的每一天喜悦和愉悦，为你的每一次进步惊喜和感动，那里面有你的拼搏，也有带给给你这宝贵机会的党和国家的殷切盼望，还有爱你的老师和同
2 学为你的付出的心血和汗水，你要感激教导你的人，珍惜陪伴你的人，永怀感恩之心，感激那些滋润了你的真诚和美丽，珍藏她们，去实现你一个又一个的梦想！也许今后的道路曲折而漫长，但是不管应对什么困难，你都要以客观公正的眼光去看待，也不好指望生活会一帆风顺，不经历风雨，怎有美丽的彩虹？只要你认认真真做人，踏踏实实做事，性命绝不会辜负你的给予和馈赠！要不怕吃苦，不怕吃亏，要知道“钢铁是怎样炼成的？”真谛！
42、持积极的学习心态，能自觉主动地学习，会合理安排自己的学习、娱乐时间，能按时、按质量完成作业，不懂就问，有正义感、同情心，会自己调控情绪，保持乐观 的心态，和父母沟通有一定的技巧，能明辨是非，对生活中的人和事学会用自己的知识去思考辨别。能正确面对挫折，不自卑、不气馁，有自信 心。
43、爸爸由衷地希望你，要牢牢记住作为一名在外求学者，一定要自律自爱，在外千好万好，没有家里好；一切都要从头学起，从头做起，遇到困难不能低头，一定要迎难而上，不得退却；同时要不断锻炼自己的生活毅力和生存能力。路是靠人走出来的，要坚信自己，任何困难都会迎刃而解。
44、作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。
45、一个懂事的孩子会用体贴的言行来感恩父母的给予，会用努力的学习来回报父母的厚望；一个日益成人的高中生会用恰切的方式来展现自己的才华与个性，会用每时每天每月的奋发来实现自己的志向；一个成熟的青年会用自律来规范自己的言行，会用礼节来展示自己的风采，会用知识与智慧来铺就自己的前程。
46、当今学有所用，来日事业有成！小胜凭智，大胜靠德！
47、成功要靠自己努力，哪怕只有万分之一的希望也不能放弃，坚信自己我能行！天道酬勤，宁静致远！
48、用爱心关爱他人，用勇敢战胜困难，用赤心报效祖国，用才智富强中国！
49、岁的天空是湛蓝的，偶有乌云飘过，电闪雷鸣，狂风暴雨，但永远都遮不住那湛蓝的天空。飞吧，为你自豪，为你鼓掌！
50、希望你一生平安，幸福，像燕雀般起步，像大雁般云游，早日像鹰一样翱翔。天下事以难而废者十之一，以惰而废者十之九，希望你能引以为鉴，谨防惰性，知难而进，走好人生的路。
51、我们养花浇水施肥，给她春雨阳光，希望她茁壮成长，香飘四方；我们植树修枝打叉，给她风雪严冬，希望她正直坚强，成为栋梁；我们培养孩子，更希望她朝气蓬勃天天向上，希望我十八岁的女儿，像葵花像青松，植根于祖国神圣的土地，托起我们民族复兴的太阳！
52、用拼搏的汗水灌注无悔的高三路。考前不怕，考后不悔。
53、童欣在小学短短半年的时间里收获了最宝贵的东西--快乐，老师的鼓励 和表扬给了她无比的信心和未曾体验过的快乐，班级的氛围让她感受到了从未有过的新奇，感谢老师和学校，愿她一直快乐开心地学习。
54、信心细心耐心--高考成功的保证。
55、未来的世界是一个优胜劣汰的时代，而你又处于一个非常时期，今后的考验会越来越严峻，只有付出努力，才能够得到回报。机会，对每个人都是平等的，但它只留给勇于吃苦敢于拼搏善于舍弃的人，留给已经准备好的人们。
56、人生的路上也许是荆棘，坎坷；也许是鲜花，掌声；也许是平淡，庸碌？；但父母对你无尽的爱将永远伴随你，希望你永远快乐，勇敢，自信，博爱。明确目标是人生的追求，健康身体是未来的保障，知识积累是人生的阶梯，坚定信念是成功的钥匙！请记住：笑看人生，日事日清。
57、粗心是你的死敌！像一个战士一样，下定决心，调整心态，找到你的武器，坚定坚持坚决地战胜它！如此，你的人生才不会有撼！
58、有平常心，就会有最佳的发挥；怀自信心，便能跨越每一个障碍。
59、作业有很多次都被评为甲A+，这让我们很高兴。因为这些都是她凭自己汗水努力而得来的。虽然你很聪明也很认真，但缺乏毅力，对难题缺乏信心。我们希望你能够加强对难题的解题能力。加油！我们相信你一定能行！
60、没有一种收获是不付出就能得到的，甚至有时候往往付出与得到成不了正比。但是不要灰心，长久的积累才能厚积薄发，现在的努力将为以后的成果奠定基石，加油！
第19篇：居家养老服务活动情况记录册
居家养老服务活动情况登记册
悦乐镇悦乐村建沟门服务点
老年人口基本情况分类登记册
悦乐镇悦乐村建沟门服务点
居家养老服务对象分类登记册
悦乐镇悦乐村建沟门服务点
第20篇：寒假综合实践活动记录册[优秀]
寒假综合实践活动记录册
三 年 级 二 班
姓名：
班主任寄语
亲爱的同学们：
经过一个学期紧张而有趣的学习，你们积累了知识，提高了能力，在各个方面都有了很大的进步，老师向你们表示祝贺。
伴着纷纷扬扬的瑞雪，我们将迎来一个愉快的寒假。同学们，在你们的心里，是否已经计划好了如何度过一个有意义的假期呢？
同学们，你们可以在身心上适当的放松，缓解一学期紧张学习带来的疲劳。我建议你们可以适当的接触社会，参加一些社会实践活动，了解社会的需要；让自己在活动中积累生活经验。发展自己的兴趣与爱好，陶冶情操。另外我们要帮助父母做家务，用行动回报父母的爱。还有一件更重要的事情，就是不要懈怠了学习，古人云“学如逆水行舟，不进则退；心似平原走马，易放难收”。寒假正是巩固旧知识，预习新知识的最佳时期，你们要好好的利用假期，取长补短，不断地丰富自己、充实自己。还有一定要注意安全。
放假时间：2018年1月14日
收假时间：2018年3月4日
假期学习生活计划
积累篇章
AABC
ABCC
ABAC
含反义词成语
含近义词成语
含比喻修辞成语
含夸张修辞成语
【“年”味】
春节是中国的传统节日，在这个节日里蕴藏着博大的中国传统文化。看看你对哪些传统文化有兴趣，选择一到两种。
吃分岁酒、团圆饭是春节每家每户最热闹、愉快的时候。让我们把这份快乐保存下来吧!请你将餐桌上的菜肴拍摄或画下来，并将菜肴的名称及其中的由来故事记录下来。别忘了，来年相聚时我们要共同分享美好的记忆哦!
积累过年的古诗两首：
关于“对联”的知识：
搜集对联展示：（4副）
【“书”味】
假期中当然不能忘了读书，同学们可以利用假期好好地充实自己，在书中寻找自己的影子，记得将你的读书收获记录在“书海拾贝”的读书卡上哦!每位同学至少完成三份。
推荐书目：《皮皮鲁传》《鲁西西传》《乌丢丢的奇遇》《昆虫记》《王尔德童话》《爱的教育》《长袜子皮皮》 书名： 作者： 主要内容：
我的感受：
美句摘录：
美句摘录：
美句摘录：
书名： 作者： 主要内容：
我的感受：
美句摘录：
美句摘录：
美句摘录：
【“情”味】
在寒假的时候，请同学们给忙碌的爸爸妈妈倒倒茶，盛盛饭，洗洗脚，捶捶背;承包几件家务活，做几件让长辈感动的事。并用日记记下你所做的事。新年新希望，请将你的美好祝福以手机短信的形式发送出去，相信每个收到祝福的人都会满心欢喜。别忘了记下两条最美好的祝福和同学分享。
照片
文字记述：
旅游
照片
文字记述：
新年
照片
文字记述：
其他
照片
文字记述：
