推荐第1篇：一个吸毒者的忏悔
一个吸毒者的忏悔
镇南中学九（2）班：申广
指导教师：杨凤琴
联系电话：18985603592 我是一个正在戒毒所中戒毒的人，我是多么后悔吸毒，因此，害得我家破人亡，当我在戒毒所中面对那些决堤的脸，我才知道我好后悔。
我出身在一个富裕的家庭中，从小生活得很安逸，快乐，像一只自由而纯洁的天鹅，这种情况直到我出了社会。
我结交了一些社会上的朋友，害得我和他们一同走进了这无尽黑暗的地方。当我看到他们悄悄地吸着什么东西，我也吸了一口，就是因为这一口，我便 沉沦于毒品之中，不可自拔，害得我家破人亡，悔不当初，可一切都已经晚了，我真的希望当我的眼睛坏掉，好奇心死掉，我真是一个傻瓜。
起初他们给我免费提供毒品，当时我还挺感谢他们的够朋友，有义气，再后来，他们开始向我索要什么“跑路费”，“茶水费”什么的，我也觉得理所当然。可后来，我的毒瘾越来越大，对毒品的需求也越来越大，于是，我开始用钱去买毒品。现在想想，我真 的是太蠢了。
俗话说：“一个人吸毒，全家遭殃”。本来富裕的家也变得穷困潦倒了，父母为我伤心，骂我、打我、锁我，好好告诫我，都被我如过耳的风吹过般听也听不进去。现在我才知道那时我多么可恶，害他们一夜白了头，直到我进了戒毒所，最终未到见到他们的最后一面，还没有对他们忏悔，他们便含恨而终了。
一吸毒成千古恨，万分悲剧在一身。
朋友们，请听我的一言忠告，千万不要因好奇而去品尝第一口，品尝一口，毒害一生呐！你们可一定要拒绝毒品，珍爱自己的生命，莫不然，一些珍贵的东西失去了就后悔了，那时一切都晚了。
朋友们，贪一时满足，毁一生前途，灭一家幸福！
推荐第2篇：30例吸毒者猝死分析
【关键词】毒品；猝死；法医病理学
【中图分类号】d919．
4【文献标识码】b
法律与医学杂志2005年第12卷(第3期)
工晶体对白内障者复明有决定意义，植人人工晶体的
损伤主要是暴力因素致晶体脱落、移位、变形、破裂
等，对这类损伤，若可重新安装人工晶体则鉴定为轻
伤．若无法安装人工晶体
而导致失明则为重伤。还如
在暴力作用下造成的人造关节损伤，单纯性人造关节
损伤，可通过手术重新安装，此种情况可鉴定为轻伤；
在人造关节损伤的同时伴有骨骼、关节面等损伤，因
损伤而无法重新安装，造成关节功能完全丧失，可鉴
定为重伤。乳房假体的损伤，直接暴力可使假体破裂
或溢漏，其后果必须手术取出假体及残留在乳房内的
硅胶，其损伤程度可鉴定为轻伤；如损伤小，损伤后可
以行假体材料补充，隆乳手术可基本恢复外形者，可
鉴定为轻微伤。 人工耳蜗在暴力作用下发生损坏，
若是单纯耳蜗损坏可以重新置换者，考虑到手术的复
杂性，认定为轻伤；如严重者不能再安装人工耳蜗而
造成耳聋不能康复者，以重伤认定。
参考文献
[1] 劳为德．修复医学与组织工程[m]．第1版．北京：化学工业出版社、
现代生物技术与医药科技出版中心出版。200
3[2] 中华人民共和国司法部司法鉴定科学技术研究所．人体损伤程度
鉴定标准(课题终极稿)[j]．法医学杂志，2004，20(1)：59～64，si～
s
4[3] 肖明松．人体植入物与损伤程度[a]．见：邓振华，陈国弟．法医临床
学理论与实践[m]．成都：四川大学出版社,2004．140
[4] 胡华子，陈阳，邓振华．外伤致乳房假体破裂的法医学鉴定(附
1例报道)[j]．法律与医学杂志，2003，10(2)：112～114
(收稿：2004—12—02；修回：2005-05—18)
3o例吸毒者猝死分析
刘书阔王晓阳
(重庆市刑事科学技术研究所，重庆400042)
术研究所的尸检案例。
【文章编号l 1007—9297(2005)03—0222-03
本文收集的3o例吸毒者猝死资料均证实有吸毒
史，排除损伤、机械性窒息、常见毒物中毒，全部作了
尸体解剖检验和病理组织切片检查，发现脑、心、肺、
肝、肾等多脏器损害，现报道如下。
资料
该3o例系收集1996—2003年重庆市刑事科学技
结果
一
、
一般情况
男性28例(87．5％)，女性2例(12．5％)；最大的37
岁，最小的16岁，平均24．63岁，2o～28岁占绝大多数
(70％)，青少年已占总数的近80％ ；文化程度均为高
初中；职业分布：机关工作人员1例，工人2例，待业、
无业人员及无正当职业27例。
二、吸毒史及体型
3o例资料中，青少年24名，吸毒时间2～3年的
[作者简介]刘书阔(1949一)，男，重庆市人，副主任法医师．主要从事法医临床及法医病理检验lt作。
法律与医学杂志2005年第12卷(第3期)
10名．1～2年的13名，1名吸毒时间不详。体表形象，
2名稍显消瘦．1名显肥胖，其余21名皆无特殊。
三、死亡原因
1．吸毒过量致死：30例中有14例因吸毒过量死
亡，占40％，年龄在16～28岁之间。死亡者有的注射后
立即死亡．有的几分钟、十几分钟后死亡，都在20分
钟内，死亡迅速。
2．戒断反应致死：30例案例中，有4例因使用美
沙酮过量致中毒死亡．占13％。
3．吸毒者易死于吸毒引致的各种感染：在30例
案例中，可见多脏器感染，如心肌炎、肺部感染、肝炎、
肾小球及肾盂炎性感染等，因 12,肌及肺部的感染而死
亡有15例．占50％。还有一部分吸毒者因对毒品或毒
品添加成分过敏而发生过敏性休克死亡。
4．毒品对人体造成多脏器、多系统直接损害而引
起猝死：30例均有肺出血、水肿，占100％ ；支气管炎、
肺部感染及肺间质纤维化有23例，占77％。肺结核在
海洛因吸毒的人群中有较高的发生率。30例中有6例
死于心衰．占20％。在30例中均可见到脑水肿改变，
其中有7例脑组织小灶性出血，占21％。
讨论
一
、吸毒史的证实
1．猝死者是否死于吸毒．需证实其吸毒史。吸毒史
可由调查、尸体检验和实验室检查来证实。调查的对
象首先是家属．但家属大多数不愿证实，甚至即使知
道也根本否认．容易证实的调查对象
是死者周围的人
群．包括同事、朋友、亲戚、邻居、吸毒伙伴。调查证实
率为90％以上．由公安机关调查证实，其中家属主动
提供证实不足50％。尸表检验可发现其注射针孔．注
射吸毒是目前常见的吸毒方式。肌肉或皮下注射的部
位是上肢和臀部。静脉注射的部位主要是上肢。以前
臂为主。上述部位往往能发现新旧程
度不等的针孔，
新鲜针孔是近期吸毒的证据，与猝死有关。对新鲜注
射针孔的位置要推测是否死者自己能够形成，如不能
形成。则是有人助其吸毒或强迫吸毒。注射针孔的发
现率为90％ 。新鲜针孔的发现率仅为25％。实验室化
验检查是必要的手段之一，但阳性率不高，只有20％。
主要原因是有的并不是临死前服毒，而是慢性中毒后
发生猝死；其余的原因较复杂，往往与死前服毒的方
式、剂量有关，与检材提取的时间、方式以及实验室检
验手段有一定的关系
2．猝死的青少年吸毒者的体表形象可能貌似健
康。毒品严重损害人体各器官、系统的生理功能．身体
素质非常差，其形体多消瘦，皮肤弹性差．面色苍白或
· 223·
暗黑。但不少青少年吸毒后，尽管身体受损严重，甚至
发生猝死．上述体表现象并不明显，貌似基本健康或
健康．这种情况多出现在吸毒史不很长、戒毒后复吸
致猝死的青少年。貌似健康的青少年吸毒者猝死后，
其家属往往不理解，要求作尸体检验，法医如果不进
行全面的病理解剖和切片诊断，就不能做出准确的死
因结论
二、吸毒致死原因
1．吸毒过量死亡。海洛因成瘾者的死亡率比普通
人群高．其中吸毒过量致死占有很大比例。国外有报
道，过量吸毒引起的死亡占吸毒死亡率的50％以上。
吸毒过量常由意外原因引起．多发生于使用静脉注射
方式的吸毒者．常常发生在注射用药后15分钟之内
突然死亡．有人甚至没有来得及把注射器拔出来就死
亡。应该注意到。吸毒过量的概念并非只是毒品的绝
对量大．而要考虑吸毒者的个体因素．个体敏感有差
异．同一个体在不同的情况下也有差异。有下列因素
影响吸毒者个体敏感性，容易造成猝死。首位因素是
第一次复吸毒品．在戒毒过程中偷吸或戒毒阶段性停
止后第一次复吸．这种情况下，机体敏感性最强，最容
易发生猝死．哪怕是只吸少于曾经吸过的量．也非常
危险。第二位因素，在酒后、劳累、患病的情况下也容
易造成猝死。统计表明，过量吸毒致死多见于年龄较
轻者。
黑市上出售的海洛因纯度极不稳定．吸毒者每次
获得的海洛因纯度不尽相同．他们根本无法判断其含
量。偶尔买到高纯度的毒品，极易引起过量。吸毒者为
最大限度地追求快感常冒险使用超大剂量毒品．也可
引起过量中毒。另外，有些人为增强快感．把多种毒品
混在一起注射，更易引起呼吸中枢抑制而死亡。
采取口吸或鼻吸方式的吸毒者，因每次吸毒需较
长时间，同时有大量毒品(85％)呼出体外。在吸毒过程
中一旦对药品不能耐受则自动停吸，因此过量吸毒致
死的可能性相对较小。 ’
2．戒断反应。戒断反应是因长期吸毒造成的一种
严重的、具有潜在致命危险的身心损害。通常在突然
终止用药或减少用药剂量后发生。许多吸毒者在没有
经济来源购毒、吸毒的情况下。或死于严重的身体戒
断反应引起的各种并发症，或由于痛苦难忍而自伤、
自残、自杀身亡。戒断反应也是吸毒者戒断难的重要
原因。
在强制戒毒过程中，为了减轻戒断反应．医院常
用美沙酮等药物进行替代疗法。在未做美沙酮血浓度
· 224·
监测的情况下，如使用美沙酮过量，可引起严重的肺
水肿以及心肌损害。导致迅速死亡。
3．吸毒者易死于吸毒引致的各种感染。吸毒者易
发生各种感染，特别是注射吸毒者，化脓性感染的发
生率可达40％ ，此外，病毒性肝炎，心内膜炎、肾炎、结
核等的发生率也显著提高。吸毒者艾滋病的发生率更
是显著高于一般人群。在我国现有的艾滋病患者中
50％以上是通过注射吸毒感染的。
4．毒品对人体造成多脏器、多系统直接损害而引
起猝死
(1)吸毒对呼吸系统的损害：海洛因过量或中毒时
可发生海洛因性肺水肿。起病较急。一般于海洛因过
量服用后立即出现。如抢救不及时往往引起死亡。
由于吸毒者普遍体质虚弱、易感染，呼吸道首当
其冲。严重的感染可引起呼吸衰竭而发生猝死。口吸
服毒者多数有支气管炎、咽炎、肺部感染，同时伴肺出
血、水肿及肺间质纤维化等，也可继发败血症和心内
膜炎。3o例均有肺出血、水肿，占100％；支气管炎、肺
部感染及肺间质纤维化有23例，占77％。肺结核在海
洛因吸毒的人群中有较高的发生率。国外有报道。吸
毒者中活动性肺结核的患病率为3．74％。一般说。吸毒
本身不是结核病高发的直接原因，其社会经济状况，
如贫困、营养不良等则是重要的发病因素。
毒品中的很多掺杂成分也可损害呼吸系统。毒品
中的不溶于水物质。如淀粉、滑石粉等。静脉注射后可
· 法医学理论与实践·
法律与医学杂志2005年第l2卷(第3期)
引起肺栓塞。有的吸毒者，使用棉球或香烟过滤嘴过
滤毒品溶液，这会导致将其中的纤维注入体内，引起
肺栓塞。肺栓塞会使本已严重受损的肺脏功能进一步
下降，进而引起缺氧症状。
(2)吸毒对心血管系统影响：毒品可对心血管系
统产生直接影响。静脉注射毒品引起的感染对循环系
统影响很大。细菌性心内膜炎就是注射使用海洛因者
最常见的全身化脓性并发症之一，如不及时治疗，可
引起死亡。吸毒经常引起各种心律失常和心肌缺血性
改变，其表现与不同毒品的药理作用有关，海洛因成
瘾者吸毒后24小时内，55％有异常心电图表现。毒品
可造成左室肥厚、冠状动脉粥样硬化、引发心律失常、
冠状动脉痉挛、心肌梗塞，致心力衰竭死亡。3o例中有
6例死于心衰，占2o％。
(3)吸毒对神经系统的危害：神经系统的病理变
化包括多发生星状细胞病变、广泛脑肿胀和变性、苍
白球的退行性变化、脊髓灰质的坏死、周围神经的慢
性炎性改变及退行性改变、肌组织的病理改变。海洛
因过量引起的呼吸抑制会进一步造成脑缺氧。甚至引
起脑组织(脑干)的小灶性出血。3o例中有7例脑组织
小灶性出血。占2l％。在3o例中均可见到脑水肿改
变，有学者认为6o％的脑水肿病人是由于吸毒过量引
起。另外静脉注射混有掺杂物的毒品，也可直接引起
脑栓塞。
(收稿：2004-12-02；修回：2005-05一l8)
推荐第3篇：一个吸毒者的悔过书
过来人的悔过书：
考上一个好大学对一个人的未来很重要
当你努力了很久，发现自己成绩并没有明显提高时，当你感觉离自己的目标越来越远时，你会不会有放弃的想法呢?会不会劝自己说“大学其实都一样”!小鹿要说，好大学真不一样，它对你未来的影响真不是一点点。
在一所名校中，你的感官不一样。食堂排队打饭时，有良好的秩序;图书馆学习时，有丰富的学术资源;举行讲座时，可以见到有名有望的教授学者;回寝室时，总有一个学霸在学习;空闲时，你可以参加缤纷复杂的社团?? 在一所普通院校，你也是头疼的。在寝室，你忍受不了的打游戏、吸烟、黄段子以及各种喧闹;在教室，你稍有意志不坚定就浑浑噩噩地睡过去;在图书馆，看着念旧泛黄的书籍，你连翻开的兴趣都没有;更别提讲座，四年时间你就没看到过传说中的教授学者?? 以上是我们的直观感受，那么还有一些更深层次的不同。
首先就是名校的社会资源更加丰富，出国交流的机会很多;实验室条件充足;师资力量雄厚。在名校，老师的学术成就更高，有更多机会接到和企业合作的项目，难度更高，你可以跟随老师做项目、泡实验室。而在普通高校，老师的资历与眼界不够，与名企合作的机会很少，以及实验室少得可怜，根本轮不到学生用，更别提长期占用。
然后，名校与一流院校的合作交流较多，这是普通院校不能比拟的。 再有，就是学术氛围的问题了，在名校，由于很多学生是希望获得更多的知识滋养，每天你能看到，他们的课堂更加灵活多变，关注的事物更加具有前瞻性和争议性，在名校，你很容易找到一群志同道合的朋友，不论是钻研学术方面还是兴趣爱好;但在普通高校，你更多的看到的是，每天跟你一起上课，下课回寝室打游戏、看电影、聊八卦的人，想要摸着课本去自习室、图书馆?不仅人影稀少，而且有一堆嘲笑的声音萦绕耳边。
最后，小鹿要说普通大学和名校的区别根本上是视野的区别，根源是就业的底层局限性，表现就是人的价值观、谈吐、兴趣、能力的巨大差别。 小鹿希望，等你到了大学，不要在别人问你怎么会来到这个学校时，你回答说“高考考差了”，其实，每个人的水平和努力都会体现在高考成绩上，虽然，高考不是最公平的选拔方式，但却是目前为止最公平的了，也是我们必须遵守的选拔规则。篇2：过来人的悔过书：考上一个好大学对一个人的未来很重要 过来人的悔过书：考上一个好大学对一个人的未来很重要 当你努力了很久，发现自己成绩并没有明显提高时，当你感觉离自己的目标越来越远时，你会不会有放弃的想法呢?会不会劝自己说“大学其实都一样”!小鹿要说，好大学真不一样，它对你未来的影响真不是一点点。
在一所名校中，你的感官不一样。食堂排队打饭时，有良好的秩序;图书馆学习时，有丰富的学术资源;举行讲座时，可以见到有名有望的教授学者;回寝室时，总有一个学霸在学习;空闲时，你可以参加缤纷复杂的社团„„
在一所普通院校，你也是头疼的。在寝室，你忍受不了的打游戏、吸烟、黄段子以及各种喧闹;在教室，你稍有意志不坚定就浑浑噩噩地睡过去;在图书馆，看着念旧泛黄的书籍，你连翻开的兴趣都没有;更别提讲座，四年时间你就没看到过传说中的教授学者„„
以上是我们的直观感受，那么还有一些更深层次的不同。
首先就是名校的社会资源更加丰富，出国交流的机会很多;实验室条件充足;师资力量雄厚。在名校，老师的学术成就更高，有更多机会接到和企业合作的项目，难度更高，你可以跟随老师做项目、泡实验室。而在普通高校，老师的资历与眼界不够，与名企合作的机会很少，以及实验室少得可怜，根本轮不到学生用，更别提长期占用。
然后，名校与一流院校的合作交流较多，这是普通院校不能比拟的。 再有，就是学术氛围的问题了，在名校，由于很多学生是希望获得更多的知识滋养，每天你能看到，他们的课堂更加灵活多变，关注的事物更加具有前瞻性和争议性，在名校，你很容易找到一群志同道合的朋友，不论是钻研学术方面还是兴趣爱好;但在普通高校，你更多的看到的是，每天跟你一起上课，下课回寝室打游戏、看电影、聊八卦的人，想要摸着课本去自习室、图书馆?不仅人影稀少，而且有一堆嘲笑的声音萦绕耳边。 最后，小鹿要说普通大学和名校的区别根本上是视野的区别，根源是就业的底层局限性，表现就是人的价值观、谈吐、兴趣、能力的巨大差别。
小鹿希望，等你到了大学，不要在别人问你怎么会来到这个学校时，你回答说“高考考差了”，其实，每个人的水平和努力都会体现在高考成绩上，虽然，高考不是最公平的选拔方式，但却是目前为止最公平的了，也是我们必须遵守的选拔规则。篇3：巨贪许迈永悔过书里的无知之幕
巨贪许迈永悔过书里的无知之幕
原杭州市副市长许迈永受贿、贪污、滥用职权，罪行严重，2011年7月，被执行死刑。近日，《检察日报》公开其悔过书全文。许在文中描述了他从一个穷人家孩子到一个巨贪的心路历程。
许迈永的悔过书，并无多少新意，仍然是“辜负了组织培养”、“错树了世界观、人生观”、“放松了学习和自律”那一套。这种格式化的悔过书，看不出有多少悔过的真意，而且，到了贪污受贿两个多亿直至身陷囹圄后再悔过，又有什么意义？
但是，千万别把这悔过书当垃圾一件，不屑品读。许迈永自白如何走上贪腐之路、如何大肆贪污受贿的很多事实，事实上撩开了官场后台之幕，为认识官场、认识反腐、认识社会的很多现象提供了一个窗口，也让人生出很多思考。
许迈永交待，他是炒房一族，但他不自己出马，不自己出钱，而是通过商人买进售出，坐享其中所得。他的炒房总收入达到500万元。参与炒房的人，当然希望房价走高，但不是所有人，都有能量，有手段推高房价。之前，分析房价为什么狂飙时，多指责地方政府为了财政收入，为了gdp政绩，也有人剑指贪官炒房，可拿出的证据有限。许迈永自白提供了铁的证据。
参与炒房的官员到底有多少？为什么抽天价烟的房产局长周久耕，看到有楼盘降价时那么气急败坏，喝令不许降价？为何有地方官员那么“真诚”地欢迎炒房者进入，甚至许诺“赔了算当地政府的”？为什么
炒房者都那么义无反顾，一出手就拿下几十套几百套房子？原来他们早就吃透了中国房地产的本质──有大量官员炒房，有什么可担心的，官员能让自己亏本吗？当然也不难明白，中国的房地产调控为什么那么难，各项政策为什么都被化解，抑制投机的措施总是遭到那么强烈的抵制。
许迈永分析自己为何走上贪腐之路时说：“随着我到外地出差、出国的机会越来越多??自己的世界观、人生观、价值观偏离了正确的轨道。”都知道领导外出考察、学习的机会多，早在2000年，《中国统计年鉴》就显示，干部公费出国年消耗就达3000亿元，而之后，出国学习考察之风更是愈演愈烈。花钱让官员考察，学到了什么呢？从许迈永身上可看到，没有学到先进的理念、先进经验和技术，倒是让自己越来越讲究享受，走上贪腐之路。这官员出国考察经费，还要一年比一年涨吗？
许迈永还说：“组织上也给我敲过警钟，但我没有清醒，不是去改正，而是去掩盖，继续去犯错误。”贪官的悔过书否定“警钟”的意义，还想用悔过书来作反腐“真经”，是不是有些好笑？事实上，那些贪腐的官员，谁不知道贪腐的性质，问题是，在他们眼里，贪腐的真正问题是被抓，没被抓就算不上贪腐。反腐，还得从权力监督和制约上下真功夫呀。
“即使出了事，组织上查，也会有人替我挡一下”，这是许迈永大胆贪腐的心理支撑之一。在长达十多年时间里，对许迈永违纪违法的举 报不断，但是，他都安然无事。他是怎样屡次过关的？对他庇护的都是谁？官官相护到底有多严重？这些，都在公众心里深深地打上了问号。 “权房交易”的典型样本--巨贪许迈永1.98亿贪腐之路 以合股、干股等手段，在房地产市场中疯狂捞取巨额利益；用手中权力违规为开发商“服务”，赚取巨额回报；个人不出钱或者少出钱，“炒房”获取高收益??贪腐近２亿元！令人瞠目的数字背后，暴露出一个巨贪利用房地产市场进行“权房交易”的堕落之路。
５月12日，杭州市原副市长许迈永因受贿1.45亿余元，贪污5300万余元，徇私舞弊滥用职权，违规退还有关公司土地出让金7100万余元，被宁波中院一审判处死刑，并处没收个人全部财产。
“玩转”资本运作：走上靠房地产暴富“捷径”
许迈永，曾任浙江萧山市副市长、杭州（香港）实业有限公司总经理，杭州市西湖区代区长、区长、区委书记，杭州市副市长等职务。 发达地区、敏感岗位，手握重要权力，在这些年房地产市场快速发展的同时，许迈永利用职务上的便利，在房地产运作中“摸爬滚打”，用看似走市场路子、实则以权谋私的手段，走上了暴富“捷径”。 据检察机关调查，许迈永第一次利用房地产牟利是在1995年，其远房表弟许飞跃看中了萧山市一块土地，时任萧山市委常委、副市长的许迈永为其打招呼拿到开发权，结果许飞跃一倒手，就赚了300万元，许迈永分得150万元。许飞跃此后在多个项目中得到许迈永的关照。尝到甜头的许迈永从此一发不可收。调查显示，许迈永从许飞跃手中拿到的好处多达2000余万元。 1998年，时任杭州（香港）实业有限公司总经理的许迈永向杭州汇丽绣花制衣公司董事长高某某借钱，以投资款的名义投入1900万元到香港公司的房地产项目。利用这笔钱，许迈永开发了多个项目，除了小部分收益上缴国库外，大约1500余万元转入个人手中。
检察机关调查表明，2005年至2007年上半年，主政西湖区的许迈永帮助高某某出资设立的香港汇俊控股有限公司取得西湖区三墩镇29号地块，对方承诺给许迈永20％干股。由于资金等原因，高某某一直想把这个项目转手。但许迈永非常看好这个项目，反对转让。后来在没有告诉许迈永的情况下，该项目被卖掉，剔除原来的成本，几乎没什么利润。许迈永非常生气，大骂高某某，因为按他估算，这个项目正式销售至少能获利一个亿。在2007年５月，许迈永以炒股为名，向高某某“借”了2000万元。 违规操作：为开发商办事“换房换钱”
许迈永所处职位，手中牢牢掌握着房地产开发的管理权，他深知这个市场存在着巨大的财富效应，除了在资本市场和企业经营中巧妙“运作”，他还利用手中的行政权力，公然违规操作，为开发商办事，换房换钱。
“阳明谷”，位于风景优美的之江国家旅游度假区内，背倚五云山，相邻云栖竹径、九溪烟树等著名景点，原属旅游项目，实际却开发成了主城区中的高档排屋别墅。
检察机关指控，2004年，许迈永曾以“亲属购买房屋”为由，授意国都控股有限公司董事长以优惠价格出售给其“亲属”一套排屋，明显低于市场价86万元。2006年，国都控股开发的“阳明谷”想变更土地性质，从旅游用地变身成为住宅销售，许迈永遂出面帮助其解决。 2002年８月，杭州市西湖区浙江科技学院老校区102亩土地使用权被用于开发西湖科技产业园项目。许迈永帮助坤和房产公司拿到了这个项目，并许诺将省属高校才能享受的人民币１亿余元土地出让金返还款奖励给开发该项目的公司。该公司董事长为感谢许迈永的帮助并求得其继续关照，许诺送给许迈永2000万美元，先后８次将共计830万美元汇至许迈永指定的香港银行账户。
据检察机关调查，萧山开氏集团短短几年内，成为萧山的骨干企业，也是许迈永“主动服务”，一手扶持的结果。该公司董事长项某某在西湖区开发的好几个项目都是许迈永亲自带他去考察商定，如西溪锋尚、西港新界等。篇4：人民版七下思品期末模拟题一 七年级下册思品（人民版）模拟试题一
一、单项选择题。
1、2009年11月24日，第九届中国网络媒体论坛在厦门举行，国务院新闻办公室主任王晨指出：据不完全统计，中国青少年网民达1.75亿，有许多青少年正在受到网络低俗、淫秽色情、以及恐怖暴力的伤害，相关案件时有发生。上述材料警示我们 ( ) a、这是在危言耸听，玩一玩有什么关系 b、中小学生一定要警醒,自觉远离不健康网络，学会健康的 c、进入这种网站可以让人感到刺激，忘掉生活学习中的一切烦恼 d、这种玩法可以开阔我们的视野，任何人不能干涉
2、漫画中主人公可以选择的合理调节情绪的做法是（ ）
① 适当听听音乐，放松自己 ②进行一些感兴趣的户外活动 ③通过自我的暗示，松弛紧张情绪 ④熬夜看书做作业，打“疲劳战” a、①②③ b、①②④ c、②③④ d、①②③④
3、2009年11月4日下午，襄樊市神州学校的学生们利用班会时间，开展“拒绝毒品，珍爱生命”活动。班主任老师和同学们一起将禁毒知识编写成小诗和短文，让大家深入了解毒品的危害，从小牢固树立抵御毒品侵袭的防线。青少年要“珍爱生命，拒绝毒品”，是因为（ ）
①毒品是祸国殃民的毒瘤 ②吸食、注射毒品身心将受到极大摧残 ③吸食、注射毒品可导致倾家荡产 ④吸食、注射毒品诱发多种犯罪 a、①②③ b、①②④ c、②③④ d、①②③④
4、有资料显示，我国艾滋病病毒感染者61．6%是通过吸毒感染。而吸毒者大多又是因有不良嗜好、经受不住不良诱惑才误入“雷区”的。因此，我们中学生要防止误入“雷区”，正确的做法是（ ）
①坚决管住自己、克服不良嗜好 ②遵守中学生日常行为规范 ③不沉迷于网吧游戏
④经常吸烟、喝酒 ⑤坚决拒绝“黄、赌、毒”的引诱 ⑥主动选择学会拒绝的艺术
5、在迎接建国60周年晚会上，某新编快板词唱到：“老百姓的日子变甜啦，吃东西讲究营养啦，住房子讲究宽敞啦，穿衣服讲究新潮啦，新出的汽车没档啦，北京奥运会成功举行啦，‘神七’上天啦??”。快板词中唱到的这一切说明（ ）
①改革开放30年来我国的发展变化更加迅速，为世界所瞩目 ②我国已实现了全面小康社会 ③党的“一个中心，两个基本点”的基本路线是正确的 ④社会主义在中国显示出了强大的生命力
a、①②③ b、①③④ c、①②④ d、②③④
6、“今天我们走进小康之家的大门，是一个胜利；明天，我们出小康之家的大门时，将会是一个更大的胜利。走进是温饱与小康的衔接；走出是小康与现代化的衔接。”这里的“走进”是指（ ） a、20世纪末，人民生活总体达到小康水平b、21世纪前十年，基本实现工业化
c、21世纪前二十年，全面建设小康社会 d、21世纪中期，基本实现现代化
7、我们现在达到的小康是低水平的、不全面的、发展不平衡的小康，下列选项中能直接体现这一观点的的是（ ）
①2009年10月,南宁市城市居民人均家庭总收入1620.1元 ②2009年11月23日承德日报讯：承德作为闻名全国的旅游城市，目前城市面貌正发生着翻天覆地的变化。但是，像一些乱行、乱放、占道经营等看似不起眼的一些小“事”也在损坏着我们这座城市的形象 ③我国全国的人类发展指数为0.735,西南和西北的10省区市全部低于这个水平。其中在0.6－0.5之间的是陕西、
青海、贵州，西藏在0.5左右。除新疆外，全部都在第20位之后 ④2009年11月24日,江汉区汉兴街常二社区“践行科学发展观,构建和谐社会”文艺汇演在社区中心花园举行 a、①②③ b、②③④ c、①③④ d、①②③④ a、坚持把发展科技作为一切工作的中心 b、大力实施科教兴国战略和人才强国战略 c、软件行业远远落后于其他国家 d、我国人才特别是软件行业人才匮乏
9、2009年19月20 日，《中国科技网》报道：在高新技术领域，美国、日本拥有的专利占世界总量的90%左右，而包括中国在内的其他国家仅仅占有10%左右。这表明（ ） a、我国目前无法赶上发达国家的科技水平b、我国经济增长远远落后于发达国家水平c、只有完全依赖发达国家的力量，才能不断提高我国的科技水平d、我国科技总体水平与发达国家存在很大差距
10、2009年6月7日，在高考考场里，孩子已经身经百战了，考场外，家长却仍然在焦虑、在期盼、在等待。进场前，提醒孩子要怎样怎样，不厌其烦的叨唠着，出来时，问长问短的打听。下列说法正确的是（ ） a、父母只关心孩子的学习b、父母对子女的唠叨是对子女的爱，渴望子女成材 c、父母过度关注孩子的成绩，不是爱，是压力 d、父母的做法是为了满足自己的荣誉
11、倾听是一种姿态，是与人为善、心平气和、虚怀若谷。倾听是一首歌，是团结之歌，友爱之歌，和睦之歌。下面有关倾听和谈话的技巧正确的有（ ） a、经常打断对方的谈话 b、交谈中不揭别人的短处 c、用责备的语气和人说话 d、心不在焉
12、请看漫画，漫画中人物的行为告诉我们的道理是（
） 篇5：检讨书
检 讨 书
尊敬的院办老师: 您们好！ 这一次宿舍检查的时候，学校查收了我们寝室的热得快电器，我们深深地意识到所犯的错误。我们表示十分的歉意，并认真反思，深刻自剖，为自己的行为感到了深深地愧疚和不安，在此，我向院办领导做出如下深刻检讨： 这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在寝室使用大功率电器，我不应该违背学校的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望院办老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对违规使用大功率违纪行为的深刻认识以及再也不在宿舍使用大功率电器的决心. 我们的热得快是我们宿舍集体买的，当时是听我们的学姐们说她们宿舍有热得快，可以自己烧水，比较方便。我们几个就商量之下买了一个，但是后来就在后来也没怎么有用，因为我们在宿舍在三楼到一楼打水也较近，所以热得快就一直闲置在宿舍中。在上学期学校进行过多次针对大功率电器的检查，但是由于我们没有拿出来用，就都没有被检查到，我们对使用这种大功率电器的错误性以及其存在的危害也逐渐的忽略了。
由于冬天天气变得比较冷，同时学校新更换热水供应系统不给力，我们在有时使用热水极其不方便的情况下就私自使用我们的热得快来热水洗头甚至于洗澡，虽然我们使用热得快是有一定的客观条件促使的，但是我们不能因此放松对自己行为的错误性反省也不可以把 这些当成使用大功率电器的正当理由，必须对自己的行为进行进一步的反省。
首先，我们在宿舍使用大功率电器的行为是对自己的生命安全极其不负责任的一种表现。我们在这场情况下使用当然是不会造成什么危害后果的，但是由于我们难免会犯一些疏忽性的错误，所以说不定在什么时候就因此而酿成我们生命中一场难以挽回的遭难。而且我们的行为不符合一个大学生的要求。作为当代大学生，我们应该识大体、顾大局，在校纪校规面前人人平等，我不应该为了一己之便违反校纪校规。况且，我们宿舍楼层不高，下楼打开水是一件很方便的事，控制自己不用类似的大功率用电器并不是一件很困难的事。正如老师曾经说的万一这样的事情发生的情况下，我们该怎么给家长交代呢，这将会对我们自身和家庭都是很大的打击，现在没有发生的事情不表示这样的灾难永远不会发生，因此我们不能存在侥幸心理，要从根源上杜绝这种事情发生的可能性，停止使用大功率电器。 其次，这种在宿舍使用大功率电器的行为也对其他同学的生活和安全是一种极其严重的威胁。因为我们学校电路的缘故是不能允许大功率电器的使用，我们在使用大功率电器的时候首先是会影响其他同学正常的用电，给他们造成一定的生活困扰，同时，我们也都知道一直不断发生的高校火灾事件，大多数都是因为违反学校规定私自在宿舍使用大功率电器所导致的，一旦火灾发生产生的危害不仅仅是自己的损失，还有可能会危及到一些附近宿舍无辜的同学的安全，这都将会对他们的生活造成很大的危害，而且在严重的情况下我们这种使用
大功率电器的行为引起火灾是可能对这些无辜的同学造成难以弥补的伤害的，我们是没有权利把别人的安定生活当做儿戏的，这种不考虑自己行为对别人危害的私自使用大功率电器的行为也是自私的，甚至是可耻的。 再次，一旦我们的这些使用大功率电器行为引起火灾或者造成其他的什么后果的话，也会对我们学校造成严重的后果。火灾的发生学校的财产必定将会遭到的损失，同时这样的火灾事故一旦发生的情况下，那么必定会引起社会的连续评论，对学校的正常秩序以及学校的名声将会是一个很大的打击，这将会我们学校发展进程中的一大安全事故污点。这是我们这些接受学校教育恩惠的学生们难以弥补的错误。
因此，即使在学校的供应热水设施不好的，不能满足我们的正常生活需求的情况下，我们也不能把这当成自己在宿舍私自使用大功率电器的借口。别的同学能够克服的困难，我们是要对我们学校造成严重的后果。火灾的发生学校的财产必定将会遭到的损失，同时这样的火灾事故一旦发生的情况下，那么必定会引起媒体的连续报道，对学校的正常秩序以及学校的名声将会是一个很大的打击，这将会我们学校发展进程中的一大安全事故污点。这是我们这些接受学校教育恩惠的学生们难以弥补的错误。
在宿舍私自使用大功率电器也会在同学中间造成很坏的影响。在老师们经常提醒我们不要私自使用大功率电器，而且学校纪律中也有不能使用大功率电器的规定，同时学校还会不定期组织对大功率电器
的使用情况进行检查。但是我们还是不顾老师和学校的这些阻止我们这种错误行为的努力，仍旧使用了大功率电器，无论客观生活条件是怎么样的，我们的这种行为都是对老师的教导以及相关规定的忽视。学校没有发现我们的这种行为的时候，很多同学还是会发现的，他们看到我们使用这些大功率电器来寻求自己生活便利的时候，也可能会产生模仿我们的错误做法的念头。这样的情况发展下去的话，学校正常的规定秩序将会无法得到维护在同学们中间的这种影响是极其不好的。我们应主动配合学院搞好安全工作，学院老师三令五申、班干也一再强调，要求我们不使用大功率用电器，但这都成了耳旁风，这些都是不应该的。我的行为还在宿舍间造成了极坏的影响。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我们的表现给同学们带了一个坏头，不利于校风和院风的建设。我们只有认真反思，寻找极大错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。做为一名学生，我没有做好自己的本职，给院办老师的工作带来了很大的麻烦。 因此，即使在学校的供应热水设施不好的，不能满足我们的正常生活需求的情况下，我们也不能把这当成自己在宿舍私自使用大功率电器的借口。别的同学能够克服的困难，我们是要一样可以克服的，不可以贪寻自己的生活舒服便利，而做出这种对自己和别人都是极其不负责任的错误行为。 尽管我们知道我们学校的热水设施经常罢工，而且热水质量也不佳，但是这些都不能作为我们滥用大功率电器的借口。其它同学做到 的我们也一样可以做得到,就算是晚上自习回来没有热水，我们也不能私自用大功率电器来烧水洗澡，哪怕是等到第二天早上再洗也行的，我们就是为了图个方便，却忽视了学校的苦心告诫与提示，抱着那种侥幸的心理,我们真的很错。现在我们认识到了在宿舍中使用大功率电器是多么的危险的事。对此给学院以及学校带来的那么多麻烦真的非常抱歉,我们会吸取此次的教训。在此，再次向学校保证不会在宿舍使用大功率电器。同时也恳请院办给我们一个改过自新的机会，我们将会用我们的行动来证明。 昨天（3月1日）院办老师在宿舍进行电器检查的时候，查出了我们热得快，做出了当场没收的处罚并记下人员的名字，对此，我表示接受，也感谢他们能发现并指正我们的错误，避免了更严重的错误发生，虽然我在知道这种行为是不对的，但是我还是做了，所以，我犯的是一个严重的原则性问题。我知道保证宿舍的安全，不使用违规电器是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到，为此我也要向我自己愚蠢的行为做出检讨，事后，我冷静的想了很久，我认识到问题的严重行，并对自己违反校纪校规的行为进行了认真的反思和深刻的自剖，在此，我谨向各位领导做出深刻检讨。在这件事中，我还感到，自己的责任心上有非常大的欠缺。众所周知，无规矩不成方圆，学校一定要有规范的行为准则，在课余时间我却在寝室使用热得快，这充分说明，我从思想上没有把学校的规章制度重视起来。
推荐第4篇：精神障碍吸毒者刑事责任能力研究
【摘要】随着毒品在我国的蔓延，吸毒的人数渐渐增多，精神障碍的吸毒者犯罪也开始引起相关部门的注意，对这一特殊
犯罪人群能否比照精神病人来处理意见不统一。笔者介绍了其他诸国的相关法律规定。结合本国国情和相类似的法律规定，
阐明了对精神障碍的吸毒者犯罪一般作完全刑事责任能力评定为最优的观点。
【关键词】吸毒；精神异常；
刑事责任能力
【中图分类号】d919．
3【文献标识码】b
【文章编号】1007—9297(2006)02—0160—0
4capacity for criminal responsibility of mentally disordered ofenders、th drug addictions．he tian．southwest university of
political science and law，chongqing 400031，china
【abstract】the crime committed by mentally disordered ofenders with drug addiction is attracting high attention while drug
abuse is getting more and more popular in china． there is fierce dispute over whether they should be treated as those who are just
mentally disordered． based on chinese situation， after reviewing existing laws of others countries and similar provisions of law in our
country， the author holds that capacity for criminal responsibility of mentally disordered ofenders with dru g addiction should be as—
seed as complete．
【key words】drug addiction，mental disorder,capacity for criminal responsibility
尽管官方统计我国吸毒人数已达79．1万人之巨，
但学术界鲜有对精神异常吸毒者的刑事责任能力研
究。《中华人民共和国刑法》(以下简称《刑法》)第18
条第4款仅对醉酒者犯罪的刑事责任能力作了专门
规定．而类推制度在1997年修改刑法时已明令废止，
这样便不能用举轻明重的方式比照刑法该条款的规
定推定“精神异常的吸毒者犯罪应当负刑事责任。”我
国属成文法国家，由于法律对精神异常吸毒者的刑事
责任能力规定尚付阙如，致使如何解决这类问题成了
一个颇有争议的话题。
2005年5月在郑州召开的全国司法精神病学学
术会议上，广州和上海的代表分别就吸食摇头丸后出
现急性精神障碍引起凶杀案件的刑事责任能力评定
进行了案例报道。两例均被鉴定医生评定为部分刑事
责任能力．理由是：被鉴定人发生危害行为时处于急
性幻觉、谵妄等意识障碍状态，对现实处境的辨认能
力及控制能力严重削弱，同时考虑作案人吸毒是自愿
的违法行为，因此，评定为部分刑事责任能力。据上海
会议代表透露，上海所报道的那起案件曾在上海全市
进行过专门的大讨论并达成的一致共识— — 今后遇
类似案件均宜评定为部分刑事责任能力。但这一观点
在本次大会上掀起了一场激烈的辩论，有不少代表主
张这类案件宜评定为完全刑事责任能力。笔者是持后
一主张的会议代表人之一，现就此问题进一步发表愚
见。
在世界上少数国家的刑法如同中国的刑法一样，
只对醉酒者的刑事责任能力问题作了明文规定。如
《泰国刑法典》第66条规定：饮用酒类或者其他酒精
饮料而醉酒的，不适用第65条的规定。① 但是其醉酒
因不知或者违背其意志，并在犯罪时不能辨认行为的
性质或者违法性，或者不能自我控制的，免除其刑罚。
如果能部分辨认或者自我控制的，法院可以判处比法
定刑较轻的刑罚。
而另一些国家的刑法不仅如此，还一并对其他精
神活性物质或者毒品依赖者的刑事责任能力作了概
括式或者列举式规定。前者有挪威和芬兰等，后者有
[作者简介l何 i~(1958一)女，汉
族，重庆人，硕士，副教授，研究方向为司法精神病学；tek+86--23--61702559；e-mail：hetian@swup1．edu．cn
[基金项目】教育部人文社会科学规划基金项目成果(05jazh019)。
① 该法第65条内容是：犯罪时不能辨认其行为的性质或者违法性，或者因心智缺陷、精神病或精神耗弱而不能自
我控制的，不予
处罚。
法律与医学杂志2006年第l3卷(第2期)
西班牙和德国等。如《挪威刑法典》第45条规定：自醉
(通过酒精或者其他方式)造成的无意识状态不能免
除刑罚。《芬兰刑法典》第4条第2款规定：自愿醉酒
状态．或其他自己导致的精神失常的情况，不能单独
成为减刑的原因。除西班牙和德国对醉酒者和吸毒者
的刑事责任能力规定得比较宽松外，其他国家的刑
法．包括美国的法律，把由自愿醉酒和吸毒引起的精
神障碍一概不视作精神疾病。
《西班牙刑法典》第20条第2项规定以下情况免
除刑事责任：实施违法行为时因吸食酒精性饮料、毒
品、麻醉品、扰乱精神物质或者能产生类似效力的物
质而处于其药性发作期间．阻碍当事人理解其行为的
违法性或者按照其理解实施的行为。但亦须符合以下
条件：非故意实施犯罪，或者未曾预见或者无法预见
其行为．或者已产生对某物质的依赖性虽未吸食但造
成症状的影响之下。第2l条第2项为刑事责任减轻
的情况：严重过量地吸食前条第2项规定的物质而造
成的违法行为。2002年修订的《德国刑法典》第323条
a中的第1款规定：故意或过失饮酒或使用其他麻醉
品．使自己处于无责任能力或不能排除其无责任能力
的醉酒状态下实施犯罪行为的处5年以下自由刑或
罚金刑。
在美国， 自陷性的精神活性物质中毒fvoluntary
intoxication)者作案，几乎不可能以此否定其有犯罪的
心理(mens rea)。中毒本身也不可作为一个对抗犯罪指
控的理由。假如精神活性物质中毒者出现精神异常，
在此异常状态下作案法律怎样处理?总的原则是，只
要起因于自陷性中毒，无论他本人是处于一种什么样
的精神状态，即使那类酷似精神病的永久性心理损害
者．也完全与短暂的中毒者一样不得免责，除非在某
些特殊案件中．他能够举证证明自己因中毒而不可能
具有“特定的故意”(specific intent)。① 尚可免责的还
有其他一类情况．即中毒作为诱因触发了原来潜在的
精神病。如一位大学生用刀捅了他要好的朋友66次，
被指控犯有二级谋杀罪。但本人以短暂性的“精神障
碍”提出抗辩．称自己在杀人前数月一直在使用毒品
lsd和hashish，合并有另一些应激事件，同时其母亲患
有精神分裂症，住过6次医院，哥哥也患有精神病，本
人在使用毒品前无暴力史，在这些内外因素的共同作
用下．自己经历了“一次真正的精神分裂症发作”，所
以请求免责。初审法院的法官指示陪审团，若自愿吸
· s3 -
食毒品lsd和hashish触发了精神病， 以此作为免责
的理由站不住脚。但二审法院注意到该犯罪嫌疑人的
精神病家族史，认为吸食毒品非精神失常的直接原
因，仅为诱因而已，所以认定原审法院判决有误，作了
改判。②
比较上述诸国的相关法律规定不难发现．我国
《刑法》第l6条和刑法第l8条第4款的规定与泰国
的有关法律规定最接近。我国《刑法》第l6条的具体
内容为：行为在客观上虽然造成了损害结果，但是不
是出于故意或者过失，而是由于不能抗拒或者不能预
见的原因所引起的，不是犯罪。第l8条第4款的内容
是：醉酒的人犯罪应当负刑事责任。
对精神异常吸毒者实施危害行为的刑事责任能
力怎样评定，目前我国法律尚无明确规定，在鉴定中
我们是仿照上述绝大多数国家的作法还是按照西班
牙和德国的作法来操作呢?显然，一要结合国情，二要
预测国内立法者未来的立法意图。有目共睹的事实是
我国禁毒的形势非常严峻，在此无须多言。因酒精与
毒品有类似之处，即同为成瘾性物质，可能出现精神
异常反应． 当精神异常时也许要不由自主地违规、违
法，如自伤、伤人或毁物。因此，探究我国刑法对醉酒
规定的立法原意是预测立法者对精神异常吸毒者犯
罪的刑事责任能力将作何种立法选择的最佳途径。
酒精所致精神障碍有急、慢性之分．国内刑法中
提及的醉酒属于急性酒精中毒．不包含慢性酒精中
毒。在国内司法精神病学领域，作刑事责任能力评定
时，把酒精性人格改变等同于一般的人格障碍处理，
一律评定为有刑事责任能力，这对维护社会公共安全
和迫使酗酒者戒酒大有裨益。鉴于其他类型的慢性酒
精中毒者的大脑已经不同程度地发生器质性的病理
改变．故国内司法精神病学界将它们通通视作法律精
神病，笔者对此持赞同态度。
毒品和酒精虽同属精神活性物质．可是毒品为禁
止流通物，而酒精饮料为可流通物，因此法律对不同
中毒者的处理上应体现出某些差别。
一
、精神活性物质的急性中毒
(一)急性酒精中毒
当前． 国内精神病学界将急性酒精中毒分成
3类．笔者分别简要地讨论它们的刑事责任能力该如何
评定。
1．普通醉酒：国内司法精神病学界一致认为这类
① 这儿的“特定故意”是指英美法律专门规定要具有某种犯罪目的罪名方能成立的一类犯罪，千万不要把本文的“特定故意”与我
国刑法的“犯罪动机”相混淆。
② [~]john kaplan，robert weisberg，guyora binder，《刑法案例与资料》，2003年7月第1版，第734~735页。
· s4 ·
醉酒是刑法第l8条中所提到的醉酒，应当负刑事责
任自不在话下。除外情形须满足刑法第l6条的规定，
即非自愿性的醉酒。
2．复杂性醉酒：其实，何谓复杂性醉酒迄今为止
在医学界认识尚未统一。有的专家认为是大量饮酒所
致；① 另有专家却认为是在脑器质性损害或严重脑功
能障碍的基础上，由于对酒精的耐受性下降而出现的
急性酒中毒反应．其饮酒量一般不大，但意识障碍明
显，病程短暂，对发病情况常遗忘。②
若复杂性醉酒是大量饮酒导致的．在这一状态下
作案宜参照普通醉酒来评定刑事责任能力。因这类复
杂性醉酒产生醉酒的原因与普通醉酒相同．均为饮酒
过量，惟一的区别是精神障碍的程度前者较后者重一
些。我国立法者将醉酒的问题特别放在有关精神病的
法律条文中一起规定，说明认可醉酒者醉酒当时有精
神异常。尽管如此，依然规定了“醉酒的人犯罪，应当
负刑事责任”。“应当”的法律内涵是必须的强制意思，
这样未留下鉴定医生根据精神异常的轻重程度来评
定部分或者无刑事责任能力的余地。
若复杂性醉酒是在脑器质性损害或严重脑功能
障碍的基础上，由于对酒精的耐受性下降所致，因其
饮酒量一般不大，本人对醉酒的发生没有预见性，故
可参照病理性醉酒作刑事责任能力评定。
3．病理性醉酒：是指小量饮酒后突然出现较深的
意识障碍，可有无目的的暴力攻击行为，其发生与个
体素质有关。这类醉酒者对醉酒的发生根本没有预见
性，即使产生了危害结果，因满足了《刑法》第l6条的
规定，故应评定为无刑事责任能力。
综上所述，评定醉酒的犯罪嫌疑人有无刑事责任
能力非单以精神障碍的轻重程度作为惟一的衡量尺
度。若要减轻或免除醉酒的犯罪嫌疑人的刑事责任能
力一定要满足以下两个条件：首先，醉酒者醉酒不是
出于故意或者过失，而是由于不能抗拒或者不能预见
的原因所引起：其次是鉴定医生判断被鉴定人醉酒要
达到对自己的作案行为失去或减弱辨认或者控制能
力的程度。
在司法精神病鉴定实践中，哪些因素可视为是不
能抗拒或者不能预见的原因呢?归纳如下：(1)本人误
食酒致醉；(2)被强迫灌醉；(3)遵医嘱服用药酒；(4)
小量饮酒；(5)其他不能抗拒或者不能预见的原因。这
样不难看出，我国刑法对醉酒的人犯罪处理与正常人
犯罪无太大的差异，例外仅限于上述几种特殊的情
法律与医学杂志2006年第l3卷(第2期)
形。
(二)急性毒品(阿片类和大麻类物质)中毒
按照ccmd一3的诊断标准．急性毒品(阿片类和
大麻类物质)中毒包括：(1)急性中毒；(2)有害使用。
饮酒是一种合法的行为，吸毒则是一种非法的行为。
既然我国《刑法》对主观过错相对较小的醉酒犯罪都
选择了一种较为严厉的刑事责任模式，难道对主观过
错相对较大的吸毒犯罪还会选择更轻的刑事责任模
式不成?根据刑法罪行相适应的原则，我们有充分的
理由推测未来的刑法会做出如下的规定：吸毒的人犯
罪应当负刑事责任
还有一个要讨论的话题是《刑法》第l6条的规定
在此是否适用的问题
染上毒瘾比染上酒瘾的原因复杂，有好奇、苦闷、
被骗、被迫和治病等诸多原因。无论是何因染上毒瘾，
吸毒者本人都有戒毒的义务，这是一般人都具有的常
识。按照我国现行的有关法律和政策规定，公安机关
一旦发现吸毒人员．第一次送其至戒毒所或安康医院
接受强制戒毒治疗． 出来后复吸的将被劳教强行戒
毒。可见，最初非自愿的吸毒不能与非自愿的醉酒相
提并论，易言之，能履行而不履行戒毒义务的吸毒者
均存在着主观过错，不能以最初的吸毒非自愿作为日
后精神失常犯罪减罪或免罪的托词。
二、精神活性物质的慢性中毒
(一)慢性酒精中毒
醉酒从语义上分析是属于急性酒精中毒的范畴，
对酒精中毒引起的慢性精神障碍国内法律未提及。除
酒精性人格改变和酒依赖综合征外，其他的慢性酒精
性精神障碍均可视为精神病，比照类似的精神病作刑
事责任能力评定
(二)慢性毒品(阿片类和大麻类物质)中毒
1．人格改变和依赖综合征：既然酒精性的人格改
变和依赖综合征都视同精神正常，毒品引起的更应该
视作精神正常
2．戒断综合征：有医学专家主张自愿戒毒时出现
精神异常．在此背景下作案的应予以减责。理论上有
一定的道理，但法律区分自愿和非自愿戒毒较为困
难，且其他国家的法律对这点也未专门作出规定，故
不采为佳。
3．精神病性障碍：不能比照慢性酒精性精神障碍
处理。因法律强制性规定吸毒者必须戒毒，本人违反
法定的义务自当对由此引发的一切不l下转第143页)
① 贾谊诚，《实用司法精神病学》，安徽人民出版社1988年9月第1版，第387页。
② 协和，《法医精神病学》，人民卫生出版社2004年7月第2版，第139页。
法律与医学杂志2006年第l3卷(第2期)
的鉴定，必须正确评估mtdna在法医常规检案工作
的重要性。因此，要对样本做出相应准确可靠的判断，
首先要了解群体中异质性的分布情况．熟悉各种异质
性出现的概率和相应位置。这就要求对群体进行异质
性调查，建立相应的异质性数据库，从而为线粒体
dna在法医学上的应用提供有效保证。异质性的检出
在很大程度上依赖检测方法的灵敏度．但目前尚未有
标准化的方法来检测mtdna异质性．需要开发一种
标准化的检测方法作为金标准。
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(收稿：2005—1 1—22；修回：2006—03—02)
、! |、
(上接第s4页)
良后果承担完全责任。建议我国借鉴美国的相关规定
来立法。
4．智能障碍(痴呆)和遗忘综合征：这类吸毒者的
脑病理改变程度相当严重，恢复正常的可能性不大，
即使评定有刑事责任能力，也无受审能力和服刑能
力，为节省办案成本和发扬人道主义精神，建议对他
们评定为部分或者无刑事责任能力。
5．残留性或迟发性精神障碍
其中的痴呆和遗忘综合征按“智能障碍(痴呆)和
遗忘综合征”处理，其他的均评定为有刑事责任能力。
为缩减控制吸毒人数，有法学人士主张我国刑法
应规定吸毒为犯罪行为。事实上，吸毒人群的确是犯
罪的高危人群，吸毒者成瘾后一般都有人格改变，变
得缺乏责任心、喜欢说谎、自制力差和懒散等，加上作
为下临床诊断的主要症状之一，也就是意识障碍，它
不同于别的精神症状．即医生鉴定时往往不能当场直
接发现该症状，确定有无意识障碍主要依靠警方收集
的材料和被鉴定人案发后的积极配合，能指望爱说谎
的吸毒者积极配合查证吗?有鉴于此，鉴定医生诊断其
精神障碍的准确性和法庭对部分刑事责任能力结论的
采信度不无疑问。所以，笔者仍继续主张对精神异常的
吸毒者犯罪一般以完全刑事责任能力评定为最优。如
果吸毒诱发了自身原有的精神病，且本人对作案行为
丧失或减弱辨认或者控制能力，则评定为部分刑事责
任能力。不评定无刑事责任能力是因为吸毒本身为法
律所禁止，行为人未尽戒毒义务有一定的主观过错，对
这部分过错本人应该承担相应的法律责任。
推荐第5篇：一个吸毒者的感受!(门徒影评)
一个吸毒者的感受！（门徒影评）
我是个吸毒者，7年快8年了!我整整在那个黑洞里塞了300多万RMB。其实刘德华说的话在我看来很对，没有吸毒的确实他们贩毒的什么也干不出来，我吸毒7年多也没见哪个毒贩打电话给我或者天天找着我去买他的毒品，都是我自己贱那着钱去找人家买。毒戒过很多次，最长的时间戒掉过9个月。当一个人吸毒上隐后，很容易产生空虚感，其实我什么都不缺，过着你很多人向往的生活，家里有着用之不完的财富，住着别墅。可我想要的生活不是这样，我只想拥有一个温暖的小窝，和父母过着简单平静的生活。可现实却是每当我回大那硕大的家时，家里除了我还是我，我躺在自己房间的床上却想的是家，一个温暖和睦的家庭。父母忙于生意很少回家吃饭，每天我一个人面对着用人做的一大桌子的饭菜，那种心中空荡荡的感觉顿时又涌上心头。家里给我介绍过很多女朋友，最差的也是本科生，家里最少也算的上是小资。漂亮与否更不用说了。她们知道我吸毒却依然愿意跟我在交往，然后结婚。对于我这个吸了毒快8年毒的人而言早已经对女人没有任何的感觉，确切的说是我早已经没有了性欲。跟着我没有幸福也不会拥有幸福，永远也不会有。但他们依然愿意和我交往，愿意和我结婚。其实我明白她们并不是想做我的妻子，她们只想做的是我家的儿媳妇。我父母对我的要求就是活着必须活着，因为我的死亡可以毁灭父亲用一生的心血缔造的上市公司，因为我死亡的消息可另股票大跌以至于拉倒公司。其实毒品在我看来，给人的幻觉就是空虚，永远无止境的空虚。在门徒这部电影里，我最佩服的就是古天乐所扮演的那个吸毒者的角色，简直演的是惟妙惟肖。一个一穷二白的吸毒着，一个社会最底层的吸毒者，过着流离失所的生活。拿自己的亲生女儿去贩毒，以贩养吸。如果我不是投胎在这个拥有着绝对财富的家庭，恐怕我早就跟他们一样，三餐不能自保，用针管注射海洛因，过着丧家之犬的生活。我还算幸运7年多来，我没有注射过一次。有时候真想一死了之，但想到父母和那些爱着我的人，我又胆怯了，退缩了。我！一个吸毒者的告戒：什么都能碰，毒品千万不能碰!一日吸毒终生戒度毒，真的很难戒，就算你今天戒掉了，但不在什么时候你又会复吸，戒毒的成功的吸毒者，就象一个炸弹一样，你不知道他什么时候会爆炸，也许就在明天，也许永远不会。吸毒对于我来说不是用钱来计算时间我还能吸多久，而是在于我能吸上多少年就会死亡。一般家庭要是有个吸毒的并且已经吸毒7年多的，这个家庭早就一无所有了，家破人亡。300万！对于一个普通家庭一生都不一定能赚到这个数目。远离毒品珍惜生命，千万不要抱着侥幸心理去尝试它。
推荐第6篇：一名吸毒者的禁毒服务体会
得体会就是一种读书、实践后所写的感受文字。读书心得同学习礼记相近;实践体会同经验总结相类。 学习的方法每个人都有，并且每个人都需要认真地去考虑和研究它。心得体会这种学习方法对于一个人来说也许是优秀的，但没有被推广普及的必要。因为学习的方法因人而异，方法的奏效是它与这个人相适应的结果。以下是由
我是**，参加禁毒志愿服务十一年，关注禁毒同伴教育有八年之余了，组织戒毒康复同伴成为禁毒志愿者的誓言也践行了六年之余了，而进入“**市禁毒志愿者协会”也一有五年之久了。成为“弥陀慈善功德会”的会员亦有三年之久，本着小小的善心，奉行“日行一善”的大愿。
从吸毒到戒毒，从受助者到助人者，从一个人的跋涉到一群人的奋进，从个体的投入到引领一拨人的参与，感谢志愿服务，感谢禁毒志愿者的光荣称号，给了我坚持操守的全部理由，构筑了走出困境的索道，托起了生命中的那个美丽梦想——成为一个有尊严的人、成为一个有用的人、成为一个大写的人!
志愿服务是义务，有人说。但我更愿意说志愿服务是一种责任、是一个自我升华的途径;志愿服务是时尚，有人认为。但我坚信志愿服务的价值远比时尚朴实和长久; 志愿服务是同情和感动，有人描述。我想说这只是志愿服务的起点，绝不是志愿服务的终点; 志愿服务是给予，有人理解。但我认为当我们付出的同时，收获的更多。
我认同的禁毒志愿服务是这样的：它不是我的义务，而是我的权利。参与禁毒志愿服务，我感到顺理而成章，所想所做理直而气壮。没有压力，也无需借口。因为，志愿服务也如同一种投资，但投资的不是财富，而是我所认可和认同的价值。禁毒志愿服务为我提供了一个表达自己社会价值诉求的途径，体现自身价值的平台——投出自己的一票。而对于我而言，我这一票投给了“药物滥用者有重获尊严、平等、健康的权利”，投给了和我有同样诉求的禁毒领域的“同伴教育”，投给了我们的机构——“上海市禁毒志愿者协会”。
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在这样的禁毒志愿服务中，协会既不是说服我捐赠的组织，也不是接受我捐赠的组织，而是我的合作伙伴，在同一个团队中为同一个目标、同一个梦想承担不同的工作而已。我很高兴能找到一个同自己的理念相似而又专业出色的公益组织。更庆幸能在这一组织的平台上舞动曾经残缺的生命，触摸生命舞动中的那份美丽。在佛教慈善功德的布施中，体悟禅意在我涅槃重生中的灵性与光泽。
几年来在工作中，我深深的感到志愿服务需要的不仅仅是热情，更需要专业的组织和技能。对协会的要求如此，对志愿者的要求亦然。在进入协会之后，我用了不少的精力和时间，走过了从只有单纯热情到拥有一定专业技能的一个志愿者的不平常的成长历程，我还觉得找到一个前行的目标，制定一个志愿服务的计划，这样一个良性的机制对长期捐赠计划的实施是至关重要的。
事实也确实如此。我能够明显地感觉到，参与公益，投身志愿工作，改变的不是别人，恰恰是自己。当公益活动成为生活的一个要素，公益捐赠成为报表的一个章节，自己也变得更加的平衡而轻松。在面对一些不必要的开支的时候，会想着：与其如此不如省下来捐一部分出去。生活上变得更简单，开销也并没有因为捐赠而扩大。特别在参加“弥陀慈善功德会”的活动中，更是让我心存“每日一善”的念头，为“弥陀慈善功德会”的发展献出自己的点滴善意，以滋养自己的灵魂。
这是我认同的公益：没有义务带来的压力，只有我与生俱来的权利;不是一时一刻的感动，而是无时无刻不在的行动;有人享受时尚的快意和给予的满足，我相信与同伴迈出的每一步;志同道合，公益的旅途何必选择孤独?
推荐第7篇：致吸毒者家属的一封信改
致吸毒者家属的一封信
家属朋友们：你们好！
“毒品”这个词，让人听了不寒而粟！因为它使成千上万的家庭家破人亡、妻离子散、倾家荡产；使多少染上毒品的人及其亲人痛苦不堪，生不如死！
当我们的亲人染上毒品后，我们震惊、气愤、谴责他们、痛恨他们，然而更大的心愿是希望他们能够戒掉毒瘾，早日摆脱毒品的迫害，使他们肩负起家庭的责任。然而身瘾好戒，心瘾难除，反反复复，一次又一次，每一次的戒毒失败，不但让家人对他们失去了信心，甚至连他们自己也失去了戒毒的信心！
家属朋友们，请回头想一想，他们一次次的戒毒为什么会失败呢？因为毒品的毒性在于它的渗透性，它直接渗入到了人体的筋骨里，不是他们每次经历了戒毒的痛苦折磨之后不想坚持到底，而是由于筋骨里存在的毒素的潜存期要长达20—30年，每次戒毒都不能将筋骨里的毒素彻底去掉，导致他们的大脑始终在不受控制的想着毒品(心瘾）,不解决这个根本性的问题，能不一次又一次的复吸吗？即使是暂时的不吸也只是靠自己的毅力在支撑，迟早是一个隐患。
家属朋友们，当你们充分认识到毒瘾这种顽疾的严重性，顽固性和反复性后，请千万不要放弃已染上毒瘾的亲人，不要放弃希望。社会在不断的发展，人类在不断的进步，请相信顽疾也有攻克的一天。我们宁夏杜之灵脱瘾康复安置服务中心通过中草药、熏蒸等一整套科学系统的康复方法，可以从根本上去解决这个难题，去帮助您挽救自己的亲人，让这最可怕的“心瘾”彻底解除干净。人不是靠看着的，为了让他们能够从内心深处改变，让家人安心放心，只要我们的家人齐心协力帮助他们来到“杜之灵”，通过科学的方法，彻底的将筋骨里的毒素排除干净，“心瘾”自然就没有了。家人无需好话相劝，他们的思想自然就会改变。当他们找回了自我，找回了自信，他们就会过上美好而幸福的正常人的生活。
欢迎家属朋友们前来实地考察！
地址；宁夏吴忠市万福人家北门口4号楼—2号 电话：15509563788 15729590717 联系人：杜女士
宁夏杜之灵脱瘾康复安置服务中心
二0一六年一月九日
注：如果被毒害者现在已戒断身瘾，已很长时间不吸毒，这种情况下过来解除心瘾是最佳时期。
吸 毒 案 例
1、查某，男，36岁，灵武人。吸食海洛因17年，于2010年9月在本中心康复，现从事汽车运输行业。曾经的他开车运煤，别人二小时的路程他会开五个小时。
2、周某，男，36岁，吴忠人。吸食海洛因7年，于2011年8月在本中心康复。现仍在煤矿上班，买车又买房。他曾经进过两次强戒所，也曾狠下决心戒毒，但最终还是复吸了。其姐经朋友介绍，硬逼着弟弟来到了本中心，他本人康复了。但他身边的七个工友全部被抓了，也被开除并丢掉了工作。
3、何某，男，33岁，青铜峡人。吸食海洛因9年，于2011年2月在本中心康复，现仍在铝厂上班。
4、王某，女，40岁，吴忠人。吸食海洛因17年，于2011年9月在本中心康复，之前没有工作，进了4次强戒所，曾经为了痛下决心戒毒，斩断了自己的小手指，但还是反反复复，依然复吸。现康复后又成立了新的家庭。
5、张某，男，33岁，红寺堡人。吸食海洛因11年，于2011年12月在本中心康复。随后他四哥、大哥、大姐夫以及他姨妈的儿子都相继到本中心康复。
6、马某，男，46岁，红寺堡人。吸食海洛因20多年，一直生活在云南并娶了云南籍的媳妇，他的好友张老大从本中心康复以后，他们经常在一起，但从未发现张老大再有吸毒情况，于是他便跟随张老大专程从云南来到本中心康复。现从事家装工程。
7、张某，男，52岁，红寺堡人。吸食海洛因十多年，于2012年12月1日从强戒所出来回家3天后就到了本中心想彻底的解除心瘾，能吃能睡的他通过再康复后真想把心掏出来告诉更多的人：“从“杜之灵”出来的感觉就是不一样”。现正在从事甘草贩运工作，其堂哥也于本中心康复。
8、马某，男，52岁，吴忠市人，吸食海洛因22年，于2012年12月于本中心康复。曾经的他拥有六七百万的家业，他不但吸光了所有的资产，又欠下了上百万的帐，到最后还是一位好心念旧情的朋友帮他来到本中心康复，现在继续在银川从事锅炉生意。
9、锁某，男，42岁，同心县人。吸食海洛因3年，于2012年6月于本中心康复，现从事发菜销售及经营洗煤厂。其妹也于同年同月在本中心康复。（兄妹康复相错半个月）
10、王某，男，48岁，灵武市人。吸食海洛因24年，于2013年8月于本中心康复。之前其妻和他一同去到广州、武汉、西安、北京、青海等地戒毒，但每次回来不几天就复吸。现康复后从事音乐体育工作。
11、杨某，男，40岁，吴忠金积人。吸食海洛因17年，于2012年8月从强戒所出来后直接到本中心康复，曾经只要是喝酒后谁都挡不住去吸毒，但从本中心康复后再无这种反应和其它任何不良反应。现从事电力安装工作。
12、李某，男，53岁，陕西榆林人。吸食海洛因18年，其中注射时间10年，整个周身的血管都没有能打针的地方了，而且平均每天的毒资均在2千多。现也已康复。
13、马某，男，48岁，灵武市人。吸食海洛因19年。第一次进强戒所是他的妻子将他告进去的。当他回来后的第一件事就是先去吸毒。其实自己也很想戒，但是又戒不了，为了狠下决心戒毒，自己主动的走进了强戒所。没有想到，当自己又受了两年罪后，出来没几天竟然又走进了贩毒者的家里。他彻底的绝望了，感觉自己真的没救了。直到走进了“杜之灵”，他才真正的改变了。
14、马某，男，42岁，同心县人。刚来时家境很不好，媳妇感觉的太费心了。以他自己的话来说“我们这种人，根本就没有人性，自己的老人去世了以后，自己具然先拿着换了乜贴的钱先去买来毒品吸好了再说”。后来，他康复了以后，一直从事羊肉生意。
15、王某，男，32岁，灵武人。吸食冰毒，于2014年2月于本中心康复，现从事有色金属加工行业。
总之，通过后期回访经“杜之灵”康复的人员，大家都认为杜之灵康复疗程非常神奇，这次真得是解除了心瘾。不论在什么情况下都没有过去那种发汗、心慌、迫不急待、心里常想毒品的感觉。均认为自己已像过去一样正常，一是不想毒品；二是完全能够自控；三是不会再重蹈覆辙；四是均表示愿意以自己的现身体会去劝导更多渴求戒毒的迷茫者。
推荐第8篇：感谢
感谢
或许有人会感谢自己的爸妈，有人会感谢自己的老师，有人会感谢跟自己擦肩而过的陌生人„而现在，我要感谢一个曾帮过我的朋友。
记得一年级刚开学时，我满怀希望地走进校门。本以为所有人都会很热情地欢迎我们，可谁知道一群大哥哥大姐姐见到我们，不但不欢迎我们，还对我们冷嘲热讽，叫我们“小屁孩”！我很委屈。
这时，一个陌生的身影出现在我的面前，并勇敢地制止了那些人。她身材瘦小，貌似年龄不大，但刚正的声音时高时低，就像一个小老师一样，说出来的道理一套套的，让犯错的人听了脸红。我忽然感到心底一暖。看到那些人惭愧地低下了头，我觉得出了口气。忽然，这个身影转过身来，我定睛一看，是一位相貌清秀的小姐姐。
她扎着松松的马尾辫，圆圆的脸蛋上一双乌黑发亮的眼睛正冲着我笑呢！我也冲她笑笑，报以感谢。
“以后要还有人这样对你，你就到
二、5班找我就行了。我叫婉婷，记住，有事找我就行。”这个姐姐拉起我的手对我说。
“我叫筱卿。”我低低地回答了她一声，但心里非常地感谢她。就这样，我们成了朋友。
在以后的日子里，有婉婷的帮助和陪伴，我的校园生活一直过得很愉快。所以我非常感谢我这个朋友。
推荐第9篇：感谢
助学金感谢信范文
尊敬的各位领导：
你们好！
首先，感谢市政府助学金对我们贫困大学生的关怀和关爱。我是职业技术学院2006级机电学院物流双专[1]班的学生。
我很幸运地来到这所学校，因为它不仅帮助了我实现了大学梦，而且庆幸自己可以在这里安心地学习，不必因为家里贫困的经济状况而为大学的生活费 发愁 ，从而成为我学习的一个绊脚石。因为市政府帮助了我，我不必太拮据地生活着。
大学是人生的关键阶段。这是因为(公文有约为您提供)，这是我一生中最后一次有机会系统性地接受教育。这是我最后一次能够全心建立我的知识基础。这可能是我最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段，也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程。这也许是我最后一次能在相对宽容的，可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。
大学也是成长的关键阶段。在这个阶段里，所有大学生都应当认真把握每一个“第一次”，让它们成为未来人生道路的基石；在这个阶段里，所有大学生也要珍惜每一个“最后一次”，不要让自己在不远的将来追悔莫及。在大学四年里，大家应该努力为自己编织生活梦想，明确奋斗方向，奠定事业基础。
大学是人生的关键阶段。这是因为，进入大学是我终于放下高考的重担，第一次开始追逐自己的理想、兴趣。这是我离开家庭生活，第一次独立参与团体和社会生活。这是我不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识，第一次有机会在学习理论的同时亲身实践。
在学习上我态度端正。努力刻苦，严于律己，始终坚持学习第一的原则。为了自己的目标与理想，我利用课余时间阅读了大量的有关提高自身素质和专业技能的书籍。
在生活上，我省吃俭用，尽量减少家庭负担，在空闲和休息时间不影响自己学习的同时，我还参加了勤工俭学等活动以解决我的部分生活费，这样不仅减轻了家庭负担，还学会了一些书本上不曾有的知识。
我知道上大学的不易。因此我勤奋努力，从不敢懈怠，也从不奢在物质上的满足，我不能跟其他同学一样，买名牌衣服和随意消费等等。我只知道我要一心学习,争取在大学期间掌握扎实的理论知识。以便为今后的工作打下坚实基础，回报我在大学期间帮助我的那些好心人，报答父母的养育之恩。
鉴于以前的学习生活，我不是幸运的，但又是万幸的，得到了老师和同学的帮助，对于之后的生活有了更明确的目标追求，积极参加社会实践活动，
(gw9080.com公文有约为您提供)为增加自己的社会经验打下基础，使自己变得更成熟。国家助学金给了我很大的帮助，他实现了我的梦想，而且大大减轻了家庭负担，我会合理运用这些钱，好好学习天天向上，将来为祖国的繁荣昌盛贡献一份力量，感谢你们，感谢市政府。在今后的日子里我会更加努力，争取取得更优异的成绩。
走好未来路使我的勇气和自信的见证，我会用青春的激情和毅力创造更加炫丽灿烂
希望.于是提笔向各位尊敬的领导写感谢信,希望能再次给予援助,让我有继续学习的机会!
同时,在这里我也希望社会各界的叔叔阿姨们都在学习上给予我们支持和帮助.助学金感谢信范文的延伸阅读——感谢信的格式规范
第一行的正中用较大的字体写上“感谢信”三个字。如果写给个人，这三个字可以不写。有的还在“感谢信”的前边加上一个定语，说明是因为什么事情、写给谁的感谢信。
第二行顶格写对方单位名称或个人姓名，姓名后面可以加适当的称呼，如“同志”“师傅”“先生”等，称呼后用冒号。如果感谢对象比较多，可以把感谢对象放在正文中间提出。
第三行空两格起写正文。这一部分要写清楚对方在什么时间，什么地点，由于什么原因，做了什么好事，对自己或单位有什么支持和帮助，事情有什么好的结果和影响。还要写清楚从中表现了对方哪些好思想、好品德、好风格。最后表示自己或所在单位向对方学习的态度和决心。
正文写好了，另起一行空两格（也可以紧接正文）写上“此致”，换一行顶格写上“敬礼”。
最后再换一行，在右半行署上单位名称或者个人姓名。在署名的下边写上发信的日期。
写感谢信要注意下面几点：
一 叙述对方对自己或本单位的帮助，一定要把人物、时间、地点、原因、结果以及事情经过叙述清楚，便于组织了解和群众学习。
二 信中要洋溢着感激之情。在叙述事实的过程中，除了要突出对方的好思想和表示谢意外，行文要始终饱含着感情。这感情要真挚、热烈，使所有看到信的人都受到感染。
三 写表示谢意的话要得体，既要符合被感谢者的身分，也要符合感谢者的身分。
四 感谢信以说明事实为主，切勿不着边际地大发议论。家长写给老师的感谢信范文
推荐第10篇：感谢
《感谢》晨诵课教案
一、
导入
时光的日历又掀开了新的一页，亲爱的孩子们，让我们一起用最动听的声音来开启美妙的一天吧！
我是一只小蝴蝶 周梦蝶
我是一只小蝴蝶
我不威武，甚至也不绚丽 但是，我有翅膀，有胆量 我敢于向天下所有的 以平等对待我的眼睛说： 我是一只小蝴蝶！
我是一只小蝴蝶 世界老时 我最后老 世界小时 我最后小
而当世界沉默的时候 世界睡觉的时候 我不睡觉 为了明天
明天的感动和美 我不睡觉
二、
复习诗
同学们，用你们优美、动听的声音一起回顾我们的复习诗《没有一艘船能像一本书》，请自信地读（女同学读绿色的字，男同学读黄色的字，白色的字全班一齐读）： 没有一艘船能像一本书 (美) 狄金森
没有一艘船能像一本书 也没有一匹骏马能像
一页跳跃着的诗行那样—— 把人带往远方。
这渠道最穷的人也能走 不必为通行税伤神 这是何等节俭的车—— 承载着人的灵魂。
“没有一艘船能像一本书”，简短的语言里就能透露出来作者对书的好奇与渴望，让书这一节俭的车，承载着我们的灵魂，向着前方飞奔吧！
三、
学习新诗《感谢》
1、生活中有许多事物存在着，但我们看不见，它需要我们用心去感受、去品味。今天就让我们一起来品味汪国真的《感谢》，相信你还会有更多的收获！
2、老师配乐范读 感
谢 汪国真
让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想收获一缕春风 你却给了我整个春天
让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想捧起一簇浪花 你却给了我整个海洋
让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想撷取一枚红叶 你却给了我整个枫林
让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想亲吻一朵雪花 你却给了我银色的世界
3、
听完这首诗，你感受到什么了？
4、
带着感受自由读一读
5、
你从诗中读懂了什么？你知道作者要感谢的到底是谁？（美丽的大自然、疼爱他的亲人朋友们，帮助过他的人，为人们做奉献的人„„..）
6、
把你的理解送到诗里，通过朗读尽情的展示出来。（分节比读，个人展示读）
7、
当我们在朗读、品味这首诗时，你是否想过你有想感谢的人吗？
8、
课件出示第一组照片（平时在学校里捕捉到的一些镜头）： 镜头一：图书管理员杜宇轩正在整理书柜。 镜头二：门官儿王祥宇正在锁教室门。
镜头三：早上打扫卫生过后，卫生官儿郭万群正在检查，发现了不干净的还在用扫帚清扫 镜头四：水官儿陈圣朋正在下楼送水桶 我们的身边还有无数为我们服务的同学们：生活委员每天为我们拿餐具去消毒，为我们发放洗澡用品，学习官儿天天都在组织大家认真搞学习······让我们真诚地对他们说一声“谢谢！”将心中的感激用这首诗送给他们吧，齐读诗。
9、课件出示第二组照片：
镜头一：老师们正在办公室认真的批、改
镜头二：数学老师正扛着一桶水为同学们送水去
镜头三：下课了，学生上下楼梯去快乐的游戏，值日老师却为了学生的安全，在楼道、走廊及其它出口不断走动，巡查监管。
镜头四：烈日下，为了保证学生安全离校，值日校长在大操场认真巡查值班。 镜头五：食堂里，为了保证同学们可口的午餐，工作人员正忙得热火朝天，一个个汗流浃背。 镜头六：老师正在认真组织排演六一节目，额上还渗着许多的汗珠。 同学们，让我们真诚对他们说一声“您辛苦了！”用这首诗来表达心里的感激吧，男女生合作读。
10、课件出示第三组照片（周五放学时捕捉到的镜头）：
镜头一：刘羽琪的妈妈拉着女儿的手边走边关切地询问着。 镜头二：丁明芯的爸爸见到了女儿把女儿搂在怀里。
镜头三：徐朋威的奶奶焦急地等待孙子放学，见了孙子后忙上前一把拉住了孙子。 镜头四：李显琪的父亲写给儿子一篇日记（在网上空间里偶得）
师：自从担任了你们的班主任，我平时接到过很多父母的电话，他们总是关切地询问着你们的学习与生活，语气中我听到的，是关心是爱！让我们用这首诗表达我们做子女们对父辈亲人们的感激吧！再读诗。
11、除了我们身边的人，在社会上，还有许多人值得我们去感谢。出示图片：交警雨中指挥交通；环卫老人正吃力的清扫道路；武警战士奋力保卫家园······男女比读诗
12、现在，你们最想感谢的是谁？请呼唤他（他们）的名字，用最深情的声音感谢他（他们）吧！ 感
谢
(
) 啊 让我怎样感谢你 当我走向你的时候
我原想（
） 你却给了我（
）
四、感谢天感谢地，感谢养育我们的父母，感谢教育我们的老师，感谢慷慨无私的大自然，生活中太多的感谢我们无以言表，今天老师也作了一首诗，来感谢与我朝夕相处的亲爱的同学们！ 《感谢》 感谢有了你们 我的生活忙碌 却多了一份快乐 感谢有了你们 我的工作充实 而有了意义 感谢有了你们
我的生命又掀开了新的一页 亲爱的孩子们 我是那样
那样的喜欢你们 喜欢你们的真诚 喜欢你们的微笑 喜欢你们的宽容 让我这样感谢你 当我走向你的时候 请听我对你们说 我的孩子们 我深深的爱着你们 永远
永远
五、总结
亲爱的同学们，当我们怀着一颗感恩的心，享受生活中太多的感谢时，请不要忘记你也是生活的一员，也要学会给予，学会奉献，那样你的生活一定会更加灿烂！
2016年11月 《朋友》晨诵教案
一、晨诵设计说明
1、诗歌分析：
这是一首描写友谊的儿童诗，诗人通过用影子、鞋子、小马、小树、镜子、星星这些日常生活中熟悉的事物作比喻,并配以朴素简单，通俗易懂的儿童语言，向孩子们诠释了友谊的真谛。
2、学情分析：
四年级的孩子纯真活泼，内心充满了对美好友谊的向往，让孩子诵读此诗,感受健康真挚的友谊,培养他们正确的价值观和友谊观,并激发创编诗歌的灵气.让孩子在诗歌的陶冶下快乐的成长。
3、教学目标：
(1)过程与方法：通过不同形式的读（个人读、指名读、分读、齐读领读等），体会诗歌内涵.(2)、知识与技能： 学习诗歌凝练的语言，体会诗歌的语言魅力。结合自己的生活实际尝试着仿写诗句。
(3)、情感态度价值观：①体会友谊的含义，感悟友谊的美好. 懂得友谊需要真诚的提醒而不是互相隐瞒。②激发学生读诗的兴趣。
4、教学重点：
运用多种形式,正确、流利地、有感情地朗读诗歌，感受诗歌的意境美，创编自己的作品。
5、教学难点：
（1）使学生通过诵读，体会朋友需要齐心合力、坦诚相见。 （2）创造性的创编诗歌，发挥学生的想象力和创造力。
6、教学方法：引导、分析、示范朗读
学生学法：朗读、倾听
二、晨诵准备
选诗、制作多媒体PPT、音乐
三、晨诵过程
(一)开启诗
师：明媚的阳光擦亮了新的一天
让我们全体起立，调整好呼吸，互相道声早安吧！ 早安，孩子们
生：早安，陈老师，
师： 整个早晨，我 一直 看着你们， 生：
整个早晨，我 一直 看着您， 师：
怎样 把每一寸玲珑的晨光， 变作 优美的朗诵，嚼出 书本的芬芳。 生： 怎样 把每一寸玲珑的晨光， 化作 粉笔的舞蹈，嚼出知识的果香。 师生齐读：晨诵，我们与黎明共舞，
晨诵，我们享受生命。
师：同学们，新的一天又来到了，露出你们灿烂的笑脸，让我们一起用最美妙、最动听的声音一起起来晨诵好吗？
(二)复习诗
师生一起诵读上节课学习的小诗。《唱歌的小河》。
(三)诵读新诗
师:今天我们一起来诵读一首新诗题目叫做《朋友》。我想我们每个人都有自己的朋友，谁先来说一说你对朋友的理解？（什么是朋友，朋友之间应该怎么样？）
(同学们各抒己见,畅谈观点) 接下来让我们一起走进钱万成的诗歌《朋友》。
出示新诗 朋 友 钱万成
朋友不是人和影子 一个总是 要做另一个的随从 朋友不是两只鞋子 一只破了 另一只也会出洞 朋友是一群小马 放开四蹄 就想较一较脚力 朋友是一片小树 齐心合力 就能够抵挡风雨 朋友是两面镜子 站在一起 谁也不隐瞒谁的缺点 朋友是两颗星星 相携相伴 永远坦荡永远真诚
1、请同学们自己，自由的大声朗读，注意把诗歌读通读准。
2、师生对读（谁愿意和老师一起读这首诗，这样吧！我们一人一段轮着读，第一段老师先读）
3、再指名对读（还有谁想读，请你请一位朋友和你一起读）
4、男女生对读（接下来我们这样读）
在这首诗里告诉我们朋友间的关系不应该像影子朋友和鞋子朋友那样，而应该像小马朋友、小树朋友、镜子朋友和星星朋友那样真诚和坦荡。
(四)送诗
1、学生送诗
在我们遇到困难时，是朋友的的鼓励给了我们前进的动力，在开心的时候我们与朋友共同分享快乐，千里难寻是朋友，让我们为自己最好的朋友送上一首诗吧！同学们可以选其中一小节来送给你的朋友。 出示格式
亲爱的
啊， 我们不是彼此的影子 一个总是 要做另一个的随从 亲爱的
啊， 我们不是两只鞋子 一只破了 另一只也会出洞 亲爱的
啊 我们是一群小马
放开四蹄 就想较一较脚力 亲爱的
啊 我们是一起的小树 齐心合力 抵挡生活中的风雨 亲爱的
啊 你是我的镜子 我是你的镜子 谁也不隐瞒谁的缺点 亲爱的
啊 我们就像两颗 相携相伴的星星 永远坦荡永远真诚
2、老师送诗
我们的班级就是一个集体，我们身边的每一位同学都是你的好伙伴，对吗？今天老师就要把这首诗送给你们。 朋 友 亲爱的 四三班的孩子们啊， 我是你们的朋友，
当你产生少年心事时， 我愿意、我愿意静静地倾听。 亲爱的 四三班的孩子们啊， 我是你们的朋友，
当你们遇到挫折时， 我愿意、我愿意伸出一双温暖的手。 亲爱的 四三班的孩子们啊， 我是你们的朋友，
当你们被荣誉的鲜花簇拥， 是我最幸福、最幸福的时候。
3、全班齐诵《朋友》
我们全班53位同学一起读书，彼此之间就是朋友。让我们齐声诵读这首诗，老师把它送给班里的每一位同学，相信此时我们的班级更像一个温暖的大家庭，我们更像是兄弟姐妹。全体起立，让我们用最动听的声音一起诵读《朋友》，愿你的朗诵能打动自己，也能打动在坐的每一个人。
(五)小结，布置作业。
师：我相信朋友不只是小马、小树、镜子、星星，请大家根据自己和朋友之间发生的事，想一想自己和朋友之间还可能是什么？课下创编成小诗再送给他，下节晨诵课我们再读，好吗？（学生思考并送诗） 《明天要远足》
海门市通源小学秦晋豪
一、晨诵设计说明
1、诗歌分析
这是一首凝练、传神、充满艺术张力的诗。远足的吸引力对任何小朋友来说都是巨大的。但这个吸引力究竟怎么个大法呢？好，作者来告诉你吧：大到„„大到„„睡不着觉！了不得，有谁不想甜甜美美睡大觉啊。作者把“睡不着觉”和“明天要远足”两件事情巧妙联系在了一起，作品内在的艺术张力一下子就出来了。全诗短短三节，三节中作者都用了同一个感叹词“唉”，三次重复，一次次加重了情感的力度。所有的兴奋、激动、盼望„„尽在“唉”中。作品完全没有正面写远足，却让人实实在在感受到了远足的艺术冲击力和感染力。
2、学情分析
刚刚升入中年级的三年级学生，仍保留着低年级孩子丰富的想象力，特别爱听故事，尤其对自己熟悉和经历过的事情更是充满着浓厚的兴趣。因此，针对孩子的年龄特点，我选择了这首充满童真童趣的小诗。
3、教学目标：
（1）能让学生正确、流利、有感情地朗读诗。
（2）运用多种不同形式让每个学生充分展现自己的声音。 （3）使学生通过晨诵一起感受诗歌的童趣。
4、教学重点：运用不同形式朗读小诗，感受其中的趣味，萌发对文字的热爱。
5、教学难点：能将感受到的表达出来。
二、晨诵准备： 选诗、多媒体课件
三、教学过程：
（一）
开启诗
每一个早晨，我会对自己说：微笑一下，让自己的牙齿晒晒太阳！亲爱的同学们，你今天微笑了吗？让老师看到你嘴角翘起的弧度吧！同学们，准备好了吗？下面请全体起立，站姿挺拔，深呼吸，吐气，做好准备了吗？（请坐）让我们带着快乐的心情，精神饱满地开始今天的诵读课吧。《我和小鸟和铃铛》 （师）
我伸展双臂，
也不能在天空飞翔，（生）
会飞的小鸟却不能像我，
在地上快快地奔跑。 （师）
我摇晃身体，
也摇不出好听的声响， （生）
会响的铃铛却不能像我
会唱好多好多的歌。 （齐）
铃铛、小鸟、还有我，
我们不一样，我们都很棒。
（二）复习诗《收获》《如果我是一片雪花》
师：同学们，人们都说，秋天是收获的季节，让我们读读方素珍的这首《收获》开始今天的诵读之旅吧。（出示诗歌） 收获
方素珍 动了
动了 鱼儿上当了 哈
和我的手掌一样大 爸爸说 放了他吧
鱼小弟年纪太小 动了
动了 鱼儿被骗了 哇
比爸爸的手掌还要大 我也说 放了他吧
鱼爸爸年纪太大 哇哈哈
又动了 这次大概是 鱼妈妈
她要回家照顾鱼爸爸 她会想念鱼小弟 还是放了她吧 黄昏时
我们两手空空 轻轻松松 心里却装满了 鱼
满满在心中
真是一首有趣的诗，老师每次读的时候，都想笑，因为这父子俩钓了半天鱼，结果却两手空空，不过，我又觉得他们十分可爱。把钓到的鱼都放了。真正把动物当成了朋友，他们只是享受了钓鱼的过程。
我们再来读读吧。这次，我们分小组来读。 《如果我是一片雪花》
1、齐读。
2、师生配合读。
（三）新授诗
1.师：同学们，明天学校就放假了，老师给你们的爸爸妈妈布置了一个任务，就是带你外出游玩一天。明天就能去郊游了，你们的心情怎样？”
2.我能理解大家的这种兴奋、激动。有一个人，她也十分了解。相信大家都认识她。出示图片方素珍。她就写了一首表达这种激动心情的小诗《明天要远足》。 3.谁来读读题目？
知道远足是什么意思吗？ 和爸爸妈妈都去过哪里？ 远足的前一夜在想些什么呢？ 睡不着的时候你在做什么？ 2.出示《明天要远足》。老师范读诗歌。
（方素珍）
翻过来/
唉--/
睡不着/
那地方的海/
真的像老师说的/
那么多种颜色吗？
翻过去/
唉--/
睡不着/
那地方的云/
真的像同学说的
那么洁白柔软吗？
翻过来/
翻过去/
唉--/
到底什么时候/才天亮呢？
师：（很多同学在笑。）看来，你喜欢这首诗吗？试着自己读一读。 1.
学生自读诗歌。 2.
指名读诗。
3.
这首诗中，你觉得哪个地方写得比较有趣？说说你的理由。交流。 4.
6.
指定小组读。
7.
很多组都想读，但我们的时间有限，不如，我们一起读吧。
8.
读着，读着，有的同学已经不看手中的材料了，已经能背的来举举手。 9.
我们试着齐背这首诗吧。
10.大家背的很好。诗中的小朋友因为要远足了，一会儿想那个地方的海，一会儿想那个地方的云，所以就是睡不着。
同学们，明天我们也可以远足了，你们又会因为什么而睡不着觉呢？”一边说着，我一边出示了填空式的诗歌： 11.先自己练习说。（写下来）然后在小组内讲给同学听听。
一、激趣导入
明媚的阳光又掀开了新的一页，亲爱的孩子们啊，用你们最美妙的声音开启美好的一天吧！下面请全体起立，站姿挺拔，深呼吸，吐气，做好准备了吗？（请坐）让我们带着快乐的心情，精神饱满地走进今天的晨诵课。
二、欣赏图片
1、瞧，漫步在草地上，眼前忽然出现了一簇郁郁葱葱的植物，猜猜看，你能叫出它的名字吗？（生猜）
师：哦，原来它的名字叫紫花地丁。
2、它的花也非常漂亮。（片2）：什么颜色的？
3、紫花地丁的花一般有拇指那么大，一簇一簇连成一片。
4、再看这漫山遍野随着柔风轻轻荡漾的小红花又是什么呢？它叫紫云英。
5、这一朵笑的多开心啊！
6、这几朵更调皮，簇拥在一起，做起了游戏。
7、咦，这白色的喇叭花又是什么？
8、噢，它有一个雅致的的名字——玉簪花。
9、这两朵花瓣上还挂着晶莹的露珠，像不像新娘头上的发簪呢？
10、欣赏完漂亮的花儿，我们再来看看这一片普通的草，能叫上它的名字吗？（生猜）它有一个好听的名字叫芝草。
11、孩子们，紫花地丁、紫云英、玉簪花、芝草，这四种植物，你最喜欢谁？（评价：看来你是一个爱美的小姑娘。你真善于观察。花儿红红的，像你漂亮的小脸蛋。）
三、指导朗诵
1、其实，芝草虽然其貌不扬，但却有许多地方值得人们赞赏，日本著名女诗人金子美玲是这样称赞它的，师配乐范读。
2、有的同学已经陶醉了，相信你们已经深深的爱上了这首小诗，自己试着读读你们会读的更好听。指名读。（指导“强韧”读的重一点，强调芝草的顽强。“竟然”读不可思议，惊奇的语气。“用力”使劲，用你全身的力气。）（评价：你真是一棵强韧的小草。老师的眼前好像也出现了一大片一大片的芝草。）
3、谁喜欢这一小节读读吧？指名读。指导：花儿这样漂亮，要怀着怎样的心情来读呢？（快乐、欢快）指名读。（评价：你的声音真好听！看到了这么漂亮的花，谁能不快乐呢？花儿美，你读得更美。）
4、师读，点击：欢喜的“窝”，指谁的窝？为什么是欢喜的窝？（可以坐，打滚，躺，做游戏。）师小结：芝草是我们童年的乐园，是我们快乐的家。带着自己的感受再读读这几句诗，指名读。（指导：“软软”轻轻地，舒舒服服的。我们好像躺在软软的被窝里了。我们班的小小朗读家出现了。）
5、出示要求。
6、分角色朗读片17——20。（指名读、邀请读、同桌对读、齐读。）（评价：听了你的朗读，老师也深深爱上了芝草。我的耳边传来了孩子们快乐的呼喊声。）
7、我们玩累的时候，芝草就是我们欢乐的窝，齐读最后一句。
8、现在再来看看这四种植物，你最喜欢谁呢？为什么呢？
三、拓展延伸
是啊，生活中有很多人像芝草一样，比如：清洁工、医生、教师，他们不求名、不求利在自己的工作岗位上默默地奉献着一切。正如老师送给大家的这首小诗。（片23）：师读。
四、仿写训练
虎尾草
虽然它的名字叫虎尾草，
却从来没有人叫过它。
它真是没意思极了， 满地都是，又长满纤毛， 竟然长到路中间， 用力拔也拔不掉， 多么强韧的草。 迎春花开黄黄的花， 滴水观音叶儿嫩， 茉莉花可以做成茶， 凤仙花可以染指甲。
可是如果原野上， 长的都是那样的花草， 我们玩累了的时候， 该往哪里坐，哪里躺呢? 绿绿的，强韧(rèn)的，软软的， 欢喜的窝啊，虎尾草！
一年级晨诵课教案《叶子的眼睛》
教学目标：
（1）、能让学生正确、流利、有感情地朗读诗。
（2）、运用多种不同形式让每个学生充分展现自己的声音。 （3）、使学生通过晨诵一起感受诗歌的优美。
教学重点：运用不同形式朗读小诗，感受其中的趣味，萌发对文字的热爱。
教学难点：能将感受到的表达出来。
教学过程：
（一） 开启诗
当一颗颗晶莹的露珠在草尖上跳跃，明媚的阳光又掀开了新的一页，亲爱的孩子们啊，用你们最美妙的声音开启美好的一天吧！下面请全体起立，站姿挺拔，深呼吸，吐气，做好准备了吗？（请坐）让我们带着快乐的心情，精神饱满地走进今天的晨诵课。
师：亲爱的孩子们 生：亲爱的老师
师：整个早晨我一直看着你们 生：整个早晨我们一直看着你
师：怎样把每一寸晨光，化作书本的跳跃变成美丽的诗行 生：怎样把每一寸晨光，变成知识的乐曲给我们信心和力量
（二）复习诗《全世界都在对我微笑》《芽苞》
师：在这样一个美好的清晨，让我们用诗歌开启美好的一天吧。（出示诗歌） 《全世界都在对我微笑》 今天，我偷偷做了一件事，
于是，全世界突然对我微笑起来。 绿树对我招手 花儿对我挤眼 小鸟儿在枝头吱喳叫 小草儿们弯腰齐声问我好 而我只不过暗暗下了决心 从今要做个好孩子， 就这样，突然间， 全世界都在对我微笑。
（三）、新授诗
1、出示图片
师：春天来了，万物复苏，柳树绿了，桃花红了，这一切都是那么的美好，亲爱的孩子们，你们想不想到树林里去看看那里发生了什么事？
生：想。
师：接下来就让我们走进今天的新诗。
2、出示《叶子的眼睛》。老师范读诗歌 《叶 子 的 眼睛》
陈木城
山上的早晨， 雾气还迷迷蒙蒙， 阳光就走进森林， 脚步，很轻很轻， 不小心把树叶摇醒， 哇——
水灵灵，亮晶晶， 露珠儿是叶子的眼睛。 眨呀眨的好像说： 天亮了，真高兴！
师：你喜欢这首诗吗？试着自己读一读。 学生自己读。 师：好玩吗？跟老师一起读读吧。 教师领读，学生跟读。
师：老师想听听大家读这首儿歌的声音，好吗！ 学生齐读。
师：谁想给我们大家读一读这首诗呢？ 指名试读，读通顺。
3、感悟诗情
师：你知道谁是叶子的眼睛了吗? 阳光走进树林，树林会变成什么样？
诗人为什么说阳光走进树林时的脚步很轻很轻呢？ 叶子睁开眼睛说什么了？ 叶子高兴什么？
如果你是叶子的眼睛你会看到什么，说些什么？
4、角色扮演读童诗。
师：这么好玩的一首诗歌，让我们一起来读一读吧！现在请女同学读绿色字体，请男同学读蓝色字体，红色字体老师读，黑色字体大家一起读。 《开满鲜花的头》教学设计
实验一小
王静
开满鲜花的头
贾尼·罗大里[意大利]
如果头上不长头发，
种满鲜花该是怎样的景象？
一眼就可以看出，
谁心地善良，谁心情悲伤。
前额长着一束玫瑰花的人，
不会做坏事。
头上长着沉默的紫罗兰的人，
有点儿黑色幽默。
顶着一头零乱的大荨麻的人呢？
一定思维混乱，
每天早晨徒劳地
浪费一瓶或两瓶头油。
一、晨诵目标：
1、有感情地朗读诗歌。
2、感悟诗歌的内涵。
二、新诗诵读
（一）开启诗
师：孩子们，让我们开启黎明，迎接新的一天吧！
全体同学诵读晨间颂诗。
（二）复习诗
（三）新授诗
1．正确流利地朗读
A.导入小诗
今天我们来学习一首小诗《开满鲜花的头》。（出示）
B.范读小诗
我特别喜欢这首小诗，所以想读给大家听一听，可以吗？（范读）
C．自由练读
喜欢这首小诗吗？自己去读一读吧。（自由读，读正确）
D．指名试读
谁愿意来大声读给大家听听？（指名两人诵读）
E．齐读小诗
让我们一起来读一读吧!
2.理解诗意
A.玫瑰花是美好的象征，所以____________；
沉默的紫罗兰呢？ ________________;
零乱的大荨麻呢？__________________。
B.分组读:(女同学读红色的字体,男同学读绿色的字体,黑色的字体全班齐读)让我们用最动听的声音合作读读这首诗。
C．如果我们的头上真的可以种满鲜花，你希望自己的头上盛开什么花？
结束语：让我们班的每一个晨诵都更加有诗情画意！ 五年级晨诵教案 一 万 倍 教学目标：
1、品读金子美玲的《一万倍》，采用各种形式诵读，体验诗中的画面。
2、引导学生发现身边美好的人和事，并正确认识、欣赏自我和他人。
3、模仿诗歌的格式，发挥想象，仿写诗歌。教学重点：
引导学生发现身边美好的人和事，并正确认识、欣赏自我和他人。 教学难点：
模仿诗歌的格式，发挥想象，仿写诗歌。 教学设计：
一、诵读开启诗《燕子的记事本》
同学们，晨诵课马上就要开始了，让我们走进金子美玲，和她一起迎接朝阳，开启黎明，首先，我们来诵读开启诗《燕子的记事本》！
燕子的记事本
在清晨寂静的沙滩上，
我发现了一本小小的记事本。 红缎面，烫金字，
里头一个字都还没写的，新本子。
是谁落下的呢？
问海浪 海浪哗哗哗， 寻遍了四周，
沙滩上一个脚印也没留下。
一定是天刚亮时， 飞回南方的燕子， 准备用来写旅行日志，
特地买好 却落在这里飞走了。
二、诵读新诗，理解诗意
1、多媒体出示诗歌《一万倍》，教师范读。
2、学生自由读。
3、男生、女生对读。（男生读黄色字体，女生读绿色字体。）
4、指名读。（生1读蓝色字体，生2读白色字体。） 一万倍
比全世界所有的 国王的宫殿加起来， 还要美丽一万倍。
——那是繁星点点的夜空。
比全世界所有的 女王的衣裙加起来， 还要美丽一万倍。
——那是清晨倒映水中的彩虹。
比繁星点点的夜空
和清晨倒映水中的彩虹， 全部加起来， 还要美丽一万倍。
——那是天外的神的国土。
5、师：同学们，在金子美玲的眼中，什么是最美丽的？
（学生根据诗歌回答：繁星点点的夜空、清晨倒影水中的彩虹、天外的神的国土。）
6、难点解析：
第三小节的最后一句话中“天外的神的国土”是什么意思？按你的理解这国土指的是哪里？
（生回答，可能认为是天堂、仙境„„师总结：在这首诗歌中，这天外的神的国土应该是指想象中的最美丽的地方，可能并存在的地方。）
7、理解题目
我们读懂了诗歌，那么再回过头来看看题目：一万倍，在这里，金子美玲想用一万倍表达什么意思呢？
（生回答后，师总结：在这里一万倍所要表达的就是美丽的程度，美丽一万倍，也可以说是非常美丽，最最美丽，美丽的无法形容。）
三、认识自我，欣赏他人
1、那么，在你们的眼中，是谁比那繁星点点的夜空还要美丽一万倍，是谁比那清晨倒映水中的彩虹还要美丽一万倍，是谁比那天外的神的国土还要美丽一万倍？请同学回想一下自己的父母亲人、身边的老师、同学，回忆一下发生在自己身边的事情，然后再回答这个问题。
（生思考并回答。预设：比繁星点点的夜空还要美丽一万倍。——那是妈妈忙碌辛劳的身影。„„„„）
2、师：是啊，比繁星点点的夜空美丽一万倍的美好事物有很多，关键是看你有没有去发现，去思考。在每个人的心中，美好的人和事也是不同的。在老师的眼里，比繁星点点的夜空，比倒映水中的彩虹加起来还要美丽一万倍的是你们那发亮的眼睛，是你们灿烂的笑脸，是你们飞翔的身影啊！
3、师多媒体出示改编后的诗歌，读给学生听。一万倍
比全世界所有的 国王的宫殿加起来， 还要美丽一万倍。
——那是你们闪闪发亮的眼睛。
比全世界所有的 女王的衣裙加起来， 还要美丽一万倍。
——那是你们灿烂盛开的笑脸。
比闪闪发亮的眼睛 和灿烂盛开的笑脸， 全部加起来， 还要美丽一万倍。
——那是你们展翅飞翔的身影。
四、分析结构，仿写诗歌
1、老师读完改编过的诗歌后，学生分析老师改编的诗歌和原诗的区别。
2、自己读诗歌，分析三个小节有什么相同点和不同点。
3、师总结：
A、诗歌的前两个小节都是四行，且前三行的字数相同，内容相近。 B、第三小节第一句话是综合了前两小节最后一句的内容，意义更深远。 同学们可以根据老师出示的不同颜色的字体再次进行观察。
4、师：我们找准了诗歌的结构特点，再进行仿写就容易多了，请同学们拿起手中的笔，结合刚才的发言，发挥自己的想象，模仿诗歌的结构，根据老师提供的框架仿写诗歌吧，相信你们都会是出色的小诗人。
5、学生仿写期间，教师巡回查看，发现独特的仿写则为其写上“优秀”，诗歌仿写结束后，请出这些同学上台朗诵自己仿写的诗歌，教师进行评价或适当修改。
6、总结：
同学们一个个都变成小诗人了，老师恭喜你们，这是你们第一个收获，同时，从你们的诗歌中看得出你们都用善于观察的眼睛发现了身边美好的人和事，这是你们今天的第二个收获，也是最大的收获。
第11篇：感谢
感谢祖国，祖国的繁荣昌盛，给了我们健康成长的摇篮，给了我们发挥自如的空间。
感谢父母，是他们把我们带到了这个世界上，给了我们无私的爱和关怀，却不图回报。 感谢朋友，是他们在我们失意潦倒的时候伸出援助之手，在我们高兴的时候，他们在一旁默默的祝福着我们。
感谢老师，是他们给了我们知识和看世界的眼睛，教会了我们许多东西，我们的成功就是他们最大的骄傲。
感谢所有我爱的人和爱我的人，使我的生命不再孤单；
同时，我也
感谢伤害我的人，因为他磨练了我的心志；
感谢欺骗我的人, 因为他增进了我的见识；
感谢遗弃我的人, 因为他教导了我应自立；
感谢绊倒我的人，因为他强化了我的能力；
感谢斥责我的人，因为他助长了我的智慧；
感谢藐视我的人，因为他觉醒了我的自尊；
感谢对手，是他们给了我重新认识自己的机会和再次拼搏的勇气，在不断的较量中汲取能量，慢慢走向成功 感谢一切伤痛，让我学会了坚忍，也练就了我释怀生命之起落的本能。
感恩是力量之源，爱心之根，勇气之本。感恩父母，你将不再辜负父母的期望； 感恩社会，你会轻轻扶起跌倒在地的老人；
感恩人生，你将笑对狂风暴雨，笑迎天边那一抹彩虹。让感恩永驻心间，让我们收获别样的人生！
两个人吵架，先说对不起的人，并不是认输了，并不是原谅了。他只是比对方更珍惜这份感情。同学们，我们从哪里来？听到这个问题，大家肯定都会说，是父母把我们带到世界上来的。是啊，十多年前的某一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。但当我们来到世上的那一刻起，父母们却多了一项繁重的工作——照顾我们。尽管这是一种沉重的负担，但父母们却毫无怨言地抚养我长大。为了给我们一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力。小的时候，我总把这当作天经地义，因为我不了解，也不知道父母的辛苦。现在，我长大了，我知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母，应该担当起，照顾、孝敬父母的责任。
刚刚过去的星期天是我十六岁的生日，那天，我首先想到的就是要感恩父母，因为有了父母才有了我，才使我有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖，享受生活的快乐与幸福，是他们给了我生命，给了我无微不至的关怀。儿女有了快乐，最为之开心的是父母，儿女有了苦闷，最为之牵挂的也是父母。舔犊情深，父母之爱，深如大海。因此，不管父母的社会地位、知识水平以及其它素养如何，他们都是我们今生最大的恩人，是值得我们永远去爱的人。
然而，同学们，你们是否扪心自问过：我对父母的挂念又有多少呢？你是否留意过父母的生日？民间有谚语：儿生日，娘苦日。当你在为自己生日庆贺时，你是否想到过用死亡般的痛苦，让你降生的母亲呢？是否曾真诚地给孕育你生命的母亲一声祝福呢？我们中国是一个文明古国，自古讲求孝道，孔子言：“父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。”也就是讲，父母的身体健康，儿女应时刻挂念在心。但据报道，今年北京某中学的抽样调查却显示：有近50%的学生竟不知道自己父母的生日，更谈不上对父母的生日祝福。同学们，或许一声祝福对自己算不了什么，但对父母来说，这声祝福却比什么都美好，都难忘，都足以使他们热泪盈眶！
孝，其为人之本也，一个只有懂得感恩父母的人,才能算是一个完整的人。同学们，让我们学会感恩父母吧！用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情的，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再一味地索求他们的付出，感恩吧，感谢父母们给予的一点一滴。
检举五月，阳光灿烂，鲜花盛开，暖风拂面，那是因为在这美丽的五月，在这灿烂的季节里，我们又一次迎来了亲情融融的“母亲节”。又是一年母亲节，母亲，多么神圣而纯洁的字眼，母爱，多么深沉而厚重的一种情感，在这温馨的日子里，叫一声母亲，是那么纯真，那么动人，那是我们对母亲最深切的称呼。
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖?”唐代诗人孟郊的一首传诵古今的道出了人世间最诚挚、最深切、最令人动容的母子情怀。都说世界上有一位最善良，最伟大的女性，她就是我们慈祥的母亲；都说人世间有一种最美丽、最温和的声音，那就是母亲对儿女的呼唤；都说这个世界上有一个最伟大、最无私、最勤劳的人，她还是我们的母亲！
从我们咕咕坠地，在人世间发出第一声啼哭，我们便成了母亲一生的牵挂，母亲的眼里只有儿女，而我们心中母亲的位置占的比重是多少，在这个美丽而特殊的日子到来的时候，我为母亲和未来的婆婆准备了漂亮的衣服，两位母亲都很高兴，衣服穿在身上，心里更是比蜜甜，其实母亲要的就是做儿女的心中有她，而不是要儿女做多大贡献。
看着母亲眼角渐渐爬上的鱼尾纹，母亲已经已经不再年轻，已经步入老年的母亲需要我们做的最多的就是常回家看看，哪怕是帮妈妈刷刷筷子洗洗碗，听听妈妈的唠叨，吃顿老人准备的好饭，老人不图儿女为家做多大贡献，就盼着经常团聚。但是这小小的愿望我们做儿女的有多少能做到呢。母亲节到了，朋友们赶紧为自己的母亲准备一份礼物吧，其实，你真的不用为此大伤脑筋，因为能让老妈最快乐的事莫过于全家人的团圆与平安。一枝鲜丽的康乃馨，一顿可口而轻松的团圆饭，一件漂亮的衣服这就是对老妈最好的礼物。
在这方面，美国人可以堪为楷模。从1863年亚伯拉罕起，林肯总统宣布了感恩节为国家节日。其间的两百多年，每年一次的感恩活动，从小地方传播开去。这是一个充满感谢和爱的节日。美国人欢聚一堂，进行一次特殊的祈祷，感谢、颂扬上苍在过去一年里的仁慈和恩惠。非但如此，它更成为一种社会活动，超市门口放个大筐，让人们留下一份食品给那些食不果腹的穷人，政府机关、学校和教堂准备大量的食物，敞开大门，分发给一些无家可归的人。更可贵的，平时里无忧无虑的孩子在这一天却极其认真地挨家挨户敲开邻居的家门，募集食品。也就从小培养了帮助穷人的意识，给了他们自己和所有美国人行善的机会。
这就让我意识到了一些东西。如果细细想想，我们可感谢的东西真的很多：感谢父母对我们的爱、感谢我们有饭吃、有衣穿、有房子住、有床睡、有灯光照明、感谢健康、感谢老师的教育和所有帮助支持过我们的亲人朋友、还有昔日里素不相识的贵人，感谢在寂寞时有音乐陪伴，有对方可以倾诉„„感谢上帝！于是，我们可以浅显简单地说，如果你感到受冷落、遭抛弃、被友谊背叛了，或许应尝试先向别人伸出热情的手，学着去感谢一些东西。（当然，这也可能是你精神振作所需之良药。）
感恩心态是一种健康的心态，会使人的身心更好地适应社会、适应自然。感恩的举动所能带来的连锁反应，可能会感染改变我们周围的每一个人，包括我们自己。震撼心灵或者悦耳动听的感谢之声永远不会引起误会，它是没有国界而可以跨越地球上一切障碍，使世界变得更加和谐更快乐的最简单易行的方式吧。所以我们要学着去感恩——
人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰„„你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？感恩的关键在于回报意识。回报，就是对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己的人心存感激，并通过自己十倍、百倍的付出，用实际行动予以报答。
“感恩”是个舶来词，“感恩”二字，牛津字典给的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。“感恩”是因为我们生活在这个世界上，一切的一切包括一草一木都对我们有恩情！
“感恩”是一种认同。这种认同应该是从我们的心灵里的一种认同。我们生活在大自然里，大自然给与我们的恩赐太多。没有大自然谁也活不下去，这是最简单的道理。对太阳的“感恩”，那是对温暖的领悟，对蓝天的“感恩”，那是我们对蓝得一无所有的纯净的一种认可。对草原的“感恩”那是我们对“野火烧不尽，春风吹又生”的叹服。对大海的“感恩”，那是我们对兼收并蓄的一种倾听。
“感恩”是一种回报。我们从母亲的子宫里走出，而后母亲用乳汁将我们哺育。而更伟大的是母亲从不希望她得到什么。就像太阳每天都会把她的温暖给予我们，从不要求回报，但是我们必须明白“感恩”。
“感恩”是一种钦佩。这种钦佩应该是从我们血管里喷涌出的一种钦佩。
“感恩”之心，就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心；
“感恩”之心，就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。无论你是何等的尊贵，或是怎样的看待卑微；无论你生活在何地何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中常常怀着一颗感恩的心，随之而来的，就必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格。自然而然地，你的生活中便有了一处处动人的风景。
“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。譬如感恩于为我们的成长付出毕生心血的父母双亲。
“感恩”是一种处世哲学，是生活中的大智慧。感恩可以消解内心所有积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、豁达地处理。
“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人。所以，要让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心，感恩教育让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。
“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康性格的表现，一个人连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。在人生的道路上，随时都会产生令人动容的感恩之事。且不说家庭中的，就是日常生活中、工作中、学习中所遇之事所遇之人给予的点点滴滴的关心与帮助，都值得我们用心去记恩，铭记那无私的人性之美和不图回报的惠助之恩。感恩不仅仅是为了报恩，因为有些恩泽是我们无法回报的，有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的，惟有用纯真的心灵去感动去铭刻去永记，才能真正对得起给你恩惠的人。
“感恩”是尊重的基础。在道德价值的坐标体系中，坐标的原点是“我”，我与他人，我与社会，我与自然，一切的关系都是由主体“我”而发射。尊重是以自尊为起点，尊重他人、社会、自然、知识，在自己与他人、社会相互尊重以及对自然和谐共处中追求生命的意义，展现、发展自己独立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是学会做人的支点；感恩让世界这样多彩，感恩让我们如此美丽！
“感恩”之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人，更不会主动地帮助别人。让孩子知道感谢爱自己、帮助自己的人，是德育教育中重要的一个内容。
水滴感激大海，因为大海让它永不干涸；花朵感激绿叶，因为绿叶使它如此艳丽；小鸟感激蓝天，因为蓝天任它自由翱翔„„自然界中的动物、植物都知道感恩，那我们不是更应该学会感恩，常怀感激吗？我感激父母给了我生命和无私的爱；感激老师给了我知识和看世界的心灵；感激朋友给了我友谊和支持；我感激„„但是我最应该感激的还是生命。
感恩生命，因为生命赐予了我一对明亮的眼睛，让我看到了这个美丽的大千世界。春天，温柔的春风抚摸大地，鸟儿翻飞，花朵争奇斗妍；夏天，人们在游泳池里畅泳，还有冰棍的丝丝凉意；秋天，麦田里金黄的稻穗，果园里硕大的果实，都令人大开眼界；冬天，漫天飞舞的雪花，纷纷扬扬。这美妙的一切不正是生命给予我的吗？
感恩生命，因为生命赐予了我两只灵敏的耳朵，让我听到了这抚动人心的声音。孩子的欢笑声，使人开怀；婴儿的哭泣声，使人怜惜；老人的叹气声，使人沉思。世界上的声音千千万，我却最喜欢胜利时的欢呼声。那声音似乎以前蓄积的所有力量都爆发出来，在那一刻响起，激动人心。
感恩生命，因为生命赐予了我一双灵活的双手，让我知道了天上不会掉馅饼，只有通过双手的劳动，才能收获甜蜜。我用手帮助老师，当好了老师的小助手；我用手帮助父母，帮他们做家务事，减轻负担；我用手帮助同学，帮助他们提高成绩。手，看似平凡，却在生活起着不平凡的作用 ，生命给我的都是宝贵的，手不也是如此吗？
感恩生命，因为生命赐予了我灵活的大脑，让我充分使用它。在多少个白天里，大脑帮助我在上课时解答问题；在多少个夜晚里，大脑帮助我做习题，演算了一张又一张草稿纸。正是因为这样，我才得以有今天的成果。大脑教会了我赞美他人，明辨是非，教会了我什么是真善美。大脑还为我树立了理想。
啊，多么美好的生命啊！这一切的一切不都是生命给予我的吗？只要我们学会感恩，常怀感激，那么成功一定会敞开着大门迎接你的到来！
让感恩永驻心间
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鸟，方成其壮阔。 溪水在山间流淌，叮叮咚咚，那是溪水对孕育它的山涧的感恩。落叶在空中盘旋，谱写凌乱乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画精美画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩；泥土在田野散发清香，岁岁枯荣又萌发新绿，是泥土堆滋养它的大地的感恩。 人类因为有了梦想而伟大，人生因为有了爱心而精彩。人生也会时刻伴随着泪水，有时喜极而泣，有时顿足捶胸，有泪未必非豪杰，但人生决不可认输失志。人生其实充满了探索，也充满了成功和失败。有人失败了，总会怨天尤人，抱怨上天的不公其实一份付出就有一份收获，不放弃、不认输，终有所成。成功者决不放弃，放弃者决不成功，成功只有一个理由，那就是，我要成功。成功的人懂得珍惜，珍惜才会拥有，感恩才会天长地久。 “感恩”是出于真诚恳切的对别人的帮助表示感谢，但感恩，并不止于此。当一个人经常说“感恩”的时候，他的生活便少了一份报怨，多了份珍惜；当一个社会经常说“感恩”时，他的世界便少了份纷争，多了份和谐。感恩是一种生活态度：它是一种知足，一种珍惜，一种前进。
我要感恩自然，我们在它的羽翼下生活和工作，欢笑着成长，它是美丽的，它是无私的，它给予我们一切。
第12篇：感谢
感谢
感谢你，老师，在我哭泣时，恶狠狠的骂我，只为让我从新鼓起信心；在我失败时，嘴上说着活该，却依然陪我到最后……谢谢你的微笑，曾经慌乱过我的年华；谢谢你的只字片语，曾经让我辗转难眠无数个夜；谢谢你温暖的手，曾经牵着我走过的那些岁月。谢谢你在我对爱一无所知的时候，就把我爱得那么好；谢谢你让我在想起你时，嘴边浮起的不能抑制的笑；谢谢你的伤害，让我不知所措之余，让我学会成长；谢谢你的回头，让又鼓起对爱的勇气和自信；谢谢你的放手，让我去追寻自己幸福的方向。
我该有多庆幸，人生的第一段路就是与你同行，尽管注定走不到最后。
让我感谢你，赠我空欢喜，我不会忘记……
山东临沂山东省临沂第九中学初一:why1999723
第13篇：小偷被抓后自称吸毒者已患艾滋病
大胡同派出所副所长刘宏达先容：大胡同地区是华北地区最大的小商品集散地。据不完全统计，顶峰时段天天客流量达20万人次，来自全国各地乃至国际的客流川流不息，每年景交额达100亿元。
斟酌到警力少地区大职员庞杂等特色，反扒民警也在不断研究策略战术，逐个跟踪每个小偷是不可能的，如何进行巧抓就成为他们一直研讨的问题。如树立“扒窃人员材料库”，依据地形研究“贼道”，剖析小偷作案时光、地点，在其必经的路段蹲堵巧抓。
看着在地上疼痛翻滚的小偷，反扒民警并不焦急，蹲在他的身边对他说：“你最好把刀片赶快吐出来，不然一会儿不警惕真吞下去，说不定真要了你的命。”小偷不听仍在地上翻腾，这时民警说：“好吧，立刻送你去病院，开刀掏出刀片。”方才还大喊大叫的小偷此时却一骨碌爬了起来，然后惊人的一幕呈现了，他大喊：“告知你们，去哪儿我都不怕，我是吸毒者我有艾滋病。”说着竟一下子脱下他的裤子。
为小偷建档窃贼无处潜藏
全民皆兵张网捕“鼠”
8月18日，早上6：30，天奕商城邻近。
小偷被抓大呼我有艾滋病
说到“扒窃人员资料库”马光明颇为自得，他说，从1994年开始，他就开始留神保留收拾自己所接触过的扒窃人员的资料，缓缓地扒窃人员的影像及基础情形的资料越来越多，后来他就建立了一个资料库。目前，“资料库”内有1000余名扒窃人员资料。小偷被抓后，都会百般抵赖不说瞎话，进入资料库比对后，有前科的小偷即时就会“现形”，这对警方判案起了事半功倍的作用。同时他还将这些资料传到警防网上，供兄弟单位参考。
先说“苦和累”，现在许多小偷选在上班前、放工后和中午时间作案，和警察打游击。反扒民警迅速根据小偷的时间调剂成6点上班，20点下班，中午不休息，和小偷打长久战，经常一天也吃不上一顿饭。有时一跟就是半天儿，为怕上厕所失去目标，所以尽量不喝水。
说到“险”，许多职业扒手都患有各种沾染病，如肺结核、艾滋病、肝炎等，但民警不能因而减少跟他们的接触，该抓还得抓，做笔录、查证据一样不能少。另外，因为反扒民警人数少，单枪匹马出动是常事儿，而许多小偷身上都带有刀具，抓捕时假如不能一招制胜，也很危险。
反扒举动女小偷出手被擒
7：30,目的出现了，一男一女两个年青人涌现在警方的视线中，他们在人群中穿来穿去，眼神飘忽不定，不看货物却瞄着别人身上的背包。半小时后他们似乎锁定了猎物，脚步放慢下来，前方一名妇女刚刚上完货，两只手提着货物，背包斜挎在右后方，这时身穿绿色T恤的年轻女子迅速贴上去，而年轻男子则在女子后方打保护。此时年轻女子已拉开妇女背包的拉链，西安无痛人流哪个医院最好?，一瞬间一个钱包已经到了她的手中，而被偷的妇女却浑然不知。“别动”，眨眼间，马光明和两名便衣民警已经冲到了她跟前，扣住其手段，并将其按倒在地。谁知，就在民警捉住其手的一霎时，这名女小偷却将钱包扔在地上，“大喊你们凭什么抓我？”民警没谈话，晃晃手中的小型录像机。 被抓到的小偷
身穿便衣的反扒队长马光明戴着墨镜、夹着公文包埋没在人群中，而他的弟兄们也潜伏在四周，睁大了眼睛随时筹备出击。马队长介绍说，小偷之所以这么早出来，一来是因为这个时间是商家上货和摆柜台的时间，他们可以趁乱偷走商家的货款。二来是为了逃避警察的打击，由于警察本应当8点上班，小偷提前“上班”就是为了避风头。可是警察怎么会让他们如愿呢？“猫出洞的时间完全取决于老鼠。”马光明滑稽地说。
改良这一带的治安，大胡同派出所建立的很多长效机制，如：“人防网”。充足和谐各商厦捍卫部、门市管员参加治安防备，把好商厦的门，减少不法分子作案机会，同时组织个体商贩、门脸店铺治安踊跃分子，以20家为一组互通讯息，设破保险员、市场治理员佩戴同一的标记，让大众觉得平安的同时，震慑了犯罪分子，最大限度地挤压了犯法空间。
马光亮说，反扒最大的阻碍就是固定证据，不抓个现形小偷是不会否认的，而即使抓了现形，小偷们也会向这个女小偷一样，立行将所盗物品扔在地上，说他素来没见过这个货色，没准儿是失主本人掉在地文章由 艾滋病检测试纸 www.daodoc.com lxl提供，转载请注明
上的。所以去年大胡同派出所为反扒民警们每人配了一部小型录像机，从发明小偷开端，他们的一举一动就全被录了下来，想抵赖是不可能的。与此同时男小偷也被一并抓获。
一男一女两名小偷被带回派出所，突然，男小偷敏捷往嘴里放了一个东西，而后躺在地上，两只手捂着脖子一边苦楚地抽搐着，一边“啊……啊……”地大叫。他含混地说，自己刚吞了一个刀片。
马光明1992年开始从事反扒工作，一干就是20年。他说，干反扒工作并不难，但干好却也不轻易，能够用三个字概括“苦、累、险”。
马光明说，向这种恶棍式的小偷十分多，刚才那一幕完整是装的，刀片就含在他的口中。不过为了回避打击，许多小偷都吞食异物，如缠过透明胶带的刀片、细铁棍等，他见过一个吞了10把牙刷的，他们以为，因为偷盗数额自身不大，如果要对他们进行关押首先就要到医院为他们开刀取出异物，这样本钱过大，警方就可能对他们免予刑事处罚。不外当初为了打击犯罪，警方宁肯先为他们治病再对他们进行处分。
根据大胡同地域治安局势较为复杂的特点，大胡同派出所加大了防范。由以前的4名便衣反扒队员增添到8名，还为反扒民警装备了密录装备、自防设备等工作器材。
俗话说，“小偷碰上贼爷爷”，小偷的出现到底可以追溯到哪一年已经无从考据，但自从小偷出现，就是不光荣的，就如老鼠过街人人喊打，他们略施小计就能将别人的财产据为己有。魔高一尺道高一丈，公安红桥分局大胡同派出所有一支专门抓小偷的反扒精英，走进人群他们很难被发现，可他们的火眼金睛却早已锁定了目标，就在小偷伸手作案的一瞬间，手腕被死逝世扣住……日前，记者埋伏在人群中，追随反扒小分队目睹了他们发现小偷并抓捕小偷的全进程。
固然才6点多，大胡同早已是一派热气腾腾的忙碌气象，可许多人都不晓得和商家一起忙活的还有小偷，当然除了小偷还有警察。
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第14篇：感谢清风
感谢清风
夏日的太阳热情澎湃，仿佛要把自己所有的光和热奉献给大地。空气中的水分争先恐后的投向太阳温暖的怀抱，而空气也早已习惯于安静。随着科技越来越发达，电器家族的成员日益增加，好久没有沐浴过那纯自然的清风。有人说；来到这个世上，有清风明月足矣！可见古人对其的向往。完成一天的功课，到外面透透气，一阵风徐徐吹来，似乎能闻到天地间那最古老的气息，沁人心脾又使人回味无穷。我尽情享受风精灵带给我的恩惠，接受她的洗礼，好清爽！我贪婪的呼吸着，恨不得把自己五脏六肺内的一切污垢全吐出，换上这清新的气息。我不停地呼吸，似乎从来都不曾呼吸过。这才发现原来我最需要这纯真自然。
也许压抑得太久，每天一成不变的学习生活，陪伴着精彩的书籍，却缺乏了生活中的种种细节与经验。我们就像井底之蛙从没真正的拥抱过自然。然而我是幸运的，是清风让我明白了这最简单亦是最深刻的道理。
感谢清风，你使我感到久违的亲切！
感谢清风，你洗濯了我的污垢！
感谢清风，你吹醒了我浑浊的头脑！愿再次与你邂逅。
第15篇：感谢父母心
感谢父母心
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜„„”世界上有许多让我感谢的人们，我感谢无私奉献，相园丁一样培育着我们这些祖国花朵的老师，我感谢有困难时，那些帮助我的同学。而我最要感谢的是那不辞劳苦，不求回报的父母。
父母，是赐予我们生命的人；父母是抚养我们的人；父母，是帮助我们成长的人„„从只会在父母的怀抱中哇哇啼哭，到我们喃喃学语交出第一声爸爸、妈妈，到第一次踩着小脚丫跌跌撞撞地走路„„都浸满了父母浓浓的爱。
记得有一次，成绩考砸了，爸爸妈妈狠狠的批评了我一顿。我当时心里很不痛快，很生气，我想；别的同学成绩考砸了，他们的爸爸妈妈只是鼓励他们下次考好来，而我的爸爸妈妈却打击我的自尊心，是我没有自信心。事后，妈妈看到我不高兴，就到我身边亲切而有耐心地对我说：“爸爸妈妈也不想批评你，只不过想让你记住这次的教训，下次不再犯同样的错误，争取拿到高分。”
我听啦妈妈的话，感到自己又充满了自信，我一定会加油的！
谢谢你们爸爸妈妈，我永远爱你们！
乐育小学四年级：秀雯
第16篇：感谢清洁工
感谢清洁工
清洁工，一个多么平凡的名字，但他们却站在不平凡的工作岗位上，尽心尽职。默默奉献，任劳任怨，我们的城市之所以有这么美丽，那都是因为有你们，我们的城市美容师---清洁工。
清晨当我们还在睡梦中的时睺，清洁工的扫把就 夏日的中午
以前，我认为清洁工这一个工作很脏，很苦，可是，一件事却改变了我的想法。 一天我上街买书。忽然，前面传来扫地声，原来是一个清洁工在扫地呢！一阵阵灰尘向我扑来，我赶紧捂住鼻子和嘴巴快步朝前走。我刚想离开，忽然，一个染着黄发的青年骑自行车从这儿经过，只听“啪”的一声，我一看，原来是一口痰。“站住！”清洁工叫道。自行车停了，清洁工很有礼貌地对他说：“小伙子，请把痰用废纸包起来，扔到垃圾筒去吧！”那位青年说：“管你什么事？我想吐就吐，怎么了？我告诉你，我是不会那么做的。”说完，便跨上自行车，用力一蹬，飞快地骑走了。清洁工满脸愤怒，可又能怎么办呢？她摇了摇头，转身就将那口痰处理掉了。
清洁工，我们要感谢她们不怕脏，不怕累，把我们的城市变得美丽又整洁！他们虽然看起来是简单、朴素、和我们没有什么不同之处的。但是他们确实了不起，这是我们有目共睹的事实。
清洁工是那么渺小，却是那么高尚。他们是绿色家园、美好家园的守护者。 他们日复一日、年复一年。在那不起眼的岗位上默默奉献着。
第17篇：感谢主席
感谢主席，纵观全场辩论，对方辩友犯了以下几个错误
首先，对方辩友逻辑错误，缺失论证。对方辩友只告诉我们水力发电的优点，一是廉价二是清洁，因而应该大力发展水力发电。照对方辩友的逻辑，我方只要举出水力发电的弊端就能说明我方观点，不应该大力发展水力发电。相信对方辩友也不能认可这种逻辑。所以，我方希望对方辩友能在接下来的总结陈词中站在一个公允的标准，是否能促进能源与环境的和谐上，向我方论证，为什么应该大力发展水力发电，而非仅仅站在水力发电的优点上。请对方辩友明确我们今天讨论这个辩题并不是是否应该发展水力发电，而是是否应该大力发展水力发电。
其次，对方辩友误解国情，认识片面。对方辩友只看到了我国水利资源的丰富，只看到了我国能源日益紧张，只看到水力发电能带来水电，就认为应该打力发展水力发电。 却忽视了，
水力资源丰富是因为地形复杂、盘根错节，一旦进行水电开发就会牵一发而动全身，对当地生态环境产生深刻的影响。以三门峡为例，三门峡水电站为了发电，水库的蓄水水位常年保持在较高水平，这使上游地区特别是陕西的渭河流域，泥沙淤积严重，河床不断增高，酿成了03年陕西特大洪水，515万人受灾，直接经济损失达82.9亿元。
却忽视了，
我国能源问题的确日益严峻，但解决途径绝非只有水电一条；我国水力资源十分丰富，但并非丰富就适合开发。日本森林资源也很丰富，但没听说日本大力开发森林资源。因为在所有的经济利益面前，生态环境都拥有一票否决权。
却忽视了，
随水力发电而来的除了水电以外，还有种种人文生态问题。因为钉螺栖息地增加而导致的吸血虫病影响居民健康的问题，因为无法洄游而面临灭绝的中华鲟问题。
提到这里，我很想问对方辩友一个问题，一个水力发电让我们失去了这么多，它又怎么可能是廉价的呢
今天对方辩友论述这个辩题主要是处在金钱利益的角度。没有能源，国民经济怎么发展呢?所以就应该大力发展水力发电了。但我方认为今天讨论这个辩题，更应该处于一种可持续发展的角度上。我们若被淹死或者自己病死了，即使能源到手也没有意义了。那我们岂不成了自掘坟墓的笨蛋。经济很重要，但生态更重要。
我方坚持认为不应该大力发展水力发电。
三门峡水电站为了发电，水库的蓄水水位常年保持在较高水平，这使得上游地区特别是陕西的渭河流域，泥沙淤积严重。渭河上游的泥沙流不到黄河下游河道，导致渭河的河床抬高，从而导致渭河一发洪水就冲出堤坝的情况出现。
2003年8月24日至10月5日，陕西省全省连降暴雨，渭河流域洪涝成灾。据统计，陕西省全省有1080万亩农作物受灾，225万亩农作物绝收，成灾人口515万人，直接经济损失达82.9亿元，是渭河流域50多年来最为严重的洪水灾害。
黄河三门峡水电站1960年9月建成蓄水，到1962年3月其上游渭河潼关河床就抬高了45米，渭河成了地上悬河，严重危害着关中平原的安全。1973年河道淤积延至临潼以上，距西安只有14公里，又威胁到西安的安全。
第18篇：感谢奶奶
感谢奶奶
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩奶奶，因为她辛劳地把我带大，让我一天天快乐地长大。在我的成长历程中，奶奶一直无微不至地关心着我、照顾着我。
记得有一天，天气突然转冷，我在学校里冻得瑟瑟发抖，总盼望着快点放学回家。好不容易熬到了放学，我赶紧背上书包冲出教室，想早点回家。刚跑到学校门口，我就看到奶奶站在寒风中等着我。看到我，奶奶连忙笑着向我跑来，伸手就把我的书包拿了过去。奶奶一边从自己的包里拿出吃的递给我，一边关切地问我：“天气突然降温了，你冷不冷啊？有没有冻着？我不耐烦地说：“当然冷了，都冻死我了。奶奶我们赶紧回家吧。”回家的路上，我在车上一边吃东西，一边跟奶奶说：“奶奶，这天太冷了，都把人冻僵了。”可是奶奶听了后却没有理我。我又继续吃我的东西。吃完后，我还很饿，我又问奶奶还有没有吃的，奶奶又从包里拿出一个吃的东西递给我。我从奶奶的手中接过吃的，正好碰到了奶奶的手，奶奶的手好冷啊！可是我看见奶奶头上却有汗，我连忙问奶奶：“奶奶，你的手怎么这么冷？你的头上怎么还有汗啊？”奶奶还是没有理我，只是笑了笑。我心里很奇怪，心想：奶奶今天怎么了？怎么老不理我？是不是有什么事„„事后妈妈告诉我，那天奶奶也生病了——奶奶的颈椎病又犯了，她抬手、抬头都很困难，但是即便这样她还是赶来接我，看见我后就帮我背书包。我心里很感动，奶奶为了我，付出了很多，虽然自己的身体不舒服还来接我。这件事让我一直很难忘。
这样的事在我成长的过程中还有很多很多，每当我想起这些事的时候，我就从心底里感谢我的奶奶。在奶奶的精心照顾下，我幸福地成长着，快乐地学习着，奶奶，好想对您说一句：“谢谢您！”
就是由于她对我无私的关心和照顾，使得我懂得了感恩。我小的时候唱过一首歌——《感恩的心》。“感恩的心，感谢有你，伴我一生„„花开花落，我一样会珍惜。”就像歌词中写的一样，我的奶奶就是这样一个让我感恩的人，让我珍惜的人，我非常感谢我的奶奶。
同学们，在这里，我要告诉你们一句话，那就是：“生命有多久，感恩就有多久！”让我们时刻感谢着身边的每一个关心、爱护我们的人吧！
第19篇：英语感谢
每个人都喜欢被感谢，在你的信里对读者表示感谢，感谢他们所做的事情和他们将要为你做的事，你会发现将真诚表达在你的字里行间会让你受益匪浅。感谢读者是邮件开场白的好办法。感谢您的读者能让对方感到高兴，特别是之后你有事相求的情况下会很有帮助。
Thank you for contacting us.
如果有人写信来询问公司的服务，就可以使用这个句子开头。向他们对公司的兴趣表示感谢。
Thank you for your prompt reply.
当一个客户或是同事很快就回复了你的邮件，一定记得要感谢他们。如果回复并不及时，只要将“prompt”除去即可，你还可以说，“Thank you for getting back to me.”
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如果有人给了你特别的帮助，那一定要感谢他们！如果你想对他们表示特别的感激，就用这个句子，“I truly appreciate your help in resolving the problem.”
Thank you for raising your concerns.英语课堂就算某个客户或是经理写邮件给你对你的工作提出了一定的质疑，你还是要感谢他们。这样你能表现出你对他们的认真态度表示尊重及感激。同时，你也可以使用，“Thank you for your feedback.”
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如果你需要读者帮助你做某事，那就先得表示感谢。
Thank you for your attention to this matter.
与上例类似，本句包含了你对对方将来可能的帮助表示感谢。
Thank you for your understanding.
如果你写到任何会对读者产生负面影响的内容那就使用这个句子吧。Thank you for your consideration.
如果您是在寻求机会或是福利，例如你在求职的话，就可以用这句话结尾。
Thank you again for everything you\'ve done.
这个句子可以用在结尾，和以上有所不同。如果你在邮件开头已经谢过了读者，你就可以使用这句话，但是因为他们的帮助，你可以着重再次感谢他们的付出。
第20篇：感谢母校
我叫小星星，来自重庆市巫山县的一个偏僻小山村，现只有母女二人过着相依为命的生活，现在我是重庆师范大学的一名即将跨出校门走向社会的大四学生，我就读于重师数学学院信息与计算科学专业，毕业之际，当务之急就是找到工作，我有幸在去年十二月份成功签约了一份教师工作，大学四年的锻炼与成长，我要感谢学校的栽培，感谢学院领导、老师的帮助与支持，感谢重师给予我锻炼的平台和机会，来自农村贫困家庭的我，如果没有学院领导和老师的帮助与关怀，我不敢想象我的大学生活该怎样坚持下去，记得第一次来重庆，我仅带着从亲戚那里借来的几百元生活费，还在为后半学期的生活发愁时，是我们的辅导员李老师得知情况后，找我谈话，了解我的家庭情况、生活状况，帮我解决生活困难问题，2009年，我有幸得到应善良助学金，这无疑是雪中送炭，学校为了帮助贫困学生顺利完成学业，除每年的奖助学金外，还专门设置勤工助学中心，鼓励那些家庭贫困的大学生去勤工俭学，周末我还会去做兼职，比如发传单，做家教之类的兼职，在学院领导和老师的帮助下，大学四年我几乎没向母亲拿过生活费，全靠奖、助学金资助和自己的勤工俭学来维持生活。
在重师这个大家庭里，我感到了这个大家庭的温暖，虽然家庭条件比较差，在作为重师数学学院的一名学生，我感受到这个集体的温暖，感受到老师的关怀，记得大一的时候，我们每周都会写周记和辅导员交流，辅导员会认真的批改我们的周记，和我们交流，及时了解我们的动态和情况，如果我们学习和生活上有什么困难，我们会通过周记或者邮件等多种途径与老师交流，老师得知情况后会积极帮助我们解决困难，我们学校还建立了贫困档案，及时调查和了解贫困学生的状况，并给与积极的帮助。
我们学院大多数同学都受到过这样、那样的资助，学院领导、老师不仅从物质上帮助我们，更重要的是从精神鼓励我们，我们辅导员李老师经常鼓励我们，经济贫穷只是暂时的，更重要的是精神，要坚信，付出终会有回报，只要我们努力、好好干，一定会改善贫困的生活条件。
授人以鱼不如授人以渔，我们老师鼓励我们勤工俭学，自立自强，鼓励我们要通过自己的勤奋努力去改善贫穷的生活状况，更重要是磨砺坚强，自立自强的生活品质。学院老师不仅在生活上帮助我们，在精神上鼓励我们。在工作上也是给予我们莫大的关怀和指导，在校期间，老师会给即将毕业的学生做就业指导，请有经验的老师给我们上就业指导课，或者请我们的学长、学姐到班上来做就业指导和交流，对于那些贫困的学生，连去找工作时的车费还给予报销。对于那些考研的同学，学院也是高度的重视，我们学院的书记还亲自去慰问那些苦战考研的学生，还给他们赠送生活用品，鼓励他们努力拼搏，争取考上自己理想的学校，学校为了鼓励考研学生，还免去考研的报名费，对于考上的研究生学校还会给予奖励。
学院领导、老师经常给我们灌输这样一个思想，要学会感恩，感恩他人对我们的帮助，记得别人对我们的帮助，不要忘记别人对我们的恩情，哪怕是节假日一个短信或电话的祝福和问候，作为准教师的我们要时刻记得：滴水之恩，当以涌泉相报，要记得学校对我们的培养，学院对我们的帮助的关怀，把我们重师传输给我们的精神传递给我们未来的学生，当然，当我走向社会后，我也会尽我的最大努力去帮助那些需要帮助的人。
从进大学那一刻起，我们辅导员就给我们灌输这样一个思想，人穷志不穷，要我们好好努力，让优秀成为一种习惯，责任、荣誉、未来、是我们数学学院的理念，老师教导我们，不管是在学校还是毕业后走向社会，要时刻记得，责任、荣誉、未来的分量。我在学院领导和老师的帮助和鼓励下，我学习上比较刻苦努力，生活上自立自强平时积极参加班级、学院的学生活动和工作，思想上积极进取，目前我已是一名预备党员，今年毕业将走向工作岗位，我会带着重师传输给我的精神，积极努力的工作，以一个党员的身份严格要求自己，尽自己一份努力，用我所学的知识去帮助那些我能帮助得到的人，传递重师的精神，感恩重师的恩情！
思路:
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自我介绍 学院在生活上对学生的帮助（举例谈细节，比如助学金，勤工俭学，兼职） 学院在精神上，思想上给予我们的鼓励和支持 学院在就业工作方面的指导和帮助 学院对考研学生的鼓励和资助 传递重师精神、学会感恩他人
