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关于开展创建全省“四德”工程 示范县（市、区）活动的实施方案
（征求意见稿）
为认真学习贯彻落实党的十八大精神，加强社会主义核心价值体系建设，全面提高公民道德素质，经研究决定，在全省广泛开展创建“四德”工程示范县（市、区）活动。现制定实施方案如下：
一、指导思想
认真学习贯彻落实党的十八大精神，以建设社会主义核心价值体系构筑山东道德高地为目标，以全面提高公民道德素质为目的，以争创“四德”工程示范县（市、区）为总抓手，积极培育和践行社会主义核心价值观，弘扬真善美、贬斥假恶丑，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，营造劳动光荣、创造伟大的社会氛围，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚，着力打造“美德山东”道德建设品牌，为加快建设经济文化强省提供强大精神动力。
二、目标任务
社会公德建设，要以形成互爱互助的社会风尚为目标，以培育友爱之心为切入点，组织实施爱德工程，突出遵纪守法、关爱他人、爱护环境的实际内容，大力倡
导文明礼貌、助人为乐、见义勇为、爱护公物、保护环境、遵纪守法等道德规范，鼓励人们在社会上做一个好公民。
职业道德建设，要以构建诚信体系为目标，以培育个人信誉为切入点，组织实施诚德工程，突出忠诚事业、诚实劳动、诚信待人的实际内容，大力倡导爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会等职业操守，鼓励人们在工作中做一个好员工。
家庭美德建设，要以家庭和睦为目标，以孝老爱亲为切入点，组织实施孝德工程，突出生活保障、精神慰藉、敬业回报的实际内容，大力倡导尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结等美德规范，鼓励人们在家庭里做一个好成员。
个人品德建设，要以做一个有道德的人为目标，以履行责任为切入点，组织实施仁德工程，突出勤劳善良、勇于担当、乐于奉献的实际内容，养成求真、从善、尚美的心理意识，培育自尊自信、理性平和、开放包容、积极向上的社会心态，鼓励人们在生活中做一个品德高尚的人。
经过三年的努力，在全省创建出一批具有鲜明时代特点和地方特色的“四德”工程示范县（市、区），构建传承中华传统美德、符合社会主义精神文明要求、适应社会主义市场经济的道德和行为规范体系，培养有理想、
有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，形成守规则、知礼仪、讲诚信、重责任的良好道德风尚，以及生态更加文明，经济更加可持续，社会心态更加健康、人们生活更加幸福的良好社会环境，实现公民道德素质提高与经济社会发展相适应。
三、工作要求
（一）公民道德建设体制机制完善
1、领导体制健全。实施思想道德建设“一把手”工程，把公民道德建设纳入经济社会发展总体规划和科学发展考核评价体系，统一规划、统一部署、统一落实、统一考核。成立“四德”工程建设领导小组，纵向上，市、镇、企、村层层一把手挂帅；横向上，工青妇、公检法、教育、民政、工商、银行、税务、外经等相关部门携手联动，形成党委宣传部牵头负责，党政群齐抓共管，全社会共同参与的工作格局。
2、推进机制有力。“四德”工程建设规划科学，方案具体，做到动员部署、签约公示、检查考核、评先树优环环相扣，步步推进。
3、责任落实到位。细化量化道德标准，单位和个人层层签订责任状并张榜公示，接受社会监督。
（二）公民道德建设实现全覆盖
4、充分利用报刊、广播、电视和互联网等媒体，运用宣传橱窗、电子显示屏等社会宣传阵地，积极开设专
题专栏，制播公益广告，大力弘扬主流价值观，公民道德建设舆论浓厚。
5、面向基层、面向群众，经常性地组织开展形势政策教育和道德宣讲活动，解答人民群众普遍关注的理论和现实问题。
6、坚持育人为本、以德为先，科学设计德育课程，合力配备德育导师，完善学生守则和师德规范，广泛开展道德实践活动。
7、发挥文艺作品的熏陶作用，编写道德教材，创作道德剧目，传唱道德歌曲。
8、深入挖掘传统优秀道德资源，积极整理出版优秀文化典籍，保护传承非物质文化遗产，大力弘扬中华民族优秀传统美德和具有地方特色的优良传统风俗。
9、建立健全先进典型选树机制、奖励机制、关爱帮扶机制。大力选树道德典型和道德模范，积极选树重大典型，广泛宣传凡人善举，形成“上面明星闪耀，下面群星灿烂”的良好局面，广泛开展向先进典型学习宣传活动。
10、深入开展普法宣传教育，及时制定完善公共场所、社团组织等各类纪律规约，发挥纪律规约的引导和约束功能，促进人们道德养成。
（三）公民道德建设活动载体丰富
11、广泛开展“四德”工程示范县（市、区）创建
活动，每个县（市、区）至少有两个示范乡（镇），建设一批社区、农村、机关、学校和企业等示范点。
12、利用县、乡、村已有公共场所，建设道德主题公园、广场，80%以上村居建立道德讲堂。
13、加强爱国主义教育基地建设，广泛开展形式多样的爱国主义教育活动。制定加强红色旅游工作意见和办法，大力开展红色旅游。
14、利用重大活动、重要纪念日、节庆日，围绕爱国、感恩、友善、敬业、诚信、责任等道德建设主题，广泛开展形式多样的道德主题实践活动。
15、开展道德领域突出问题专题教育治理活动，以诚信体系建设为重点，扎实推进政务诚信、商务诚信、社会诚信、司法诚信建设。
16、深入开展精神文明创建活动，推动学雷锋活动、志愿服务活动常态化。
17、重视未成年人思想道德建设，加强网吧管理，建设乡村学校少年宫，开展关注留守儿童活动，形成家庭、学校、社会三位一体的未成年人思想道德教育工作格局。
（四）公民道德建设保障措施有力
18、深化反腐倡廉教育，加强廉政文化建设，以良好的党风政风带动公民道德建设。
19、加强干部道德建设，制定领导干部品德考核考
察评价办法，把道德标准纳入领导班子和干部年度考核体系。
20、建设公民道德新闻宣传、社会宣传、理论宣讲队伍，发挥老干部、老教师、老党员等志愿者的作用，努力培养一支专兼结合、功能互补的公民道德建设基层队伍。
21、加大公民道德建设资金投入，把公民道德建设工作经费纳入同级财政预算，并逐年增加。
（五）公民道德建设环境优化
22、优化经济发展环境。坚持把公民道德建设融入到经济社会发展之中，充分发挥道德建设对经济发展的推动作用，依法诚信纳税比例提高，经济合同纠纷案件减少，银行呆坏账率降低，外商投诉率下降，企业社会信用体系逐步健全。
23、优化社会发展环境。深入开展平安县（市、区）创建活动，积极创新社会管理，群众信访率明显下降，社会治安发案率不断降低，社会和谐稳定，治安状况良好，群众满意率高。
24、优化生态文明环境。加强生态文明宣传教育，广泛开展爱国卫生运动，增强全民节约意识、环保意识、生态意识，形成合理消费的社会风尚，营造爱好生态环境的良好风气。
四、申报程序
1、坚持自愿申报、分批创建、逐步推进的原则。
2、各市对照示范县（市、区）标准进行自查评估，初审后报省委宣传部。申报内容、材料包括：县（市、区）关于开展创建活动的报告、创建总体规划、配套实施方案、连续两年工作总结。
3、申报时间：2012年12月31日前。
4、2012年1月，省委宣传部将组织考核组，进行测评和考核验收，并进行命名表彰。
五、组织落实
1、强化组织领导。各地各有关部门要从学习贯彻落实党的十八大精神的高度，充分认识创建“四德”工程示范县（市、区）活动重要性，牢固树立大局意识、责任意识，加强组织领导，强化工作措施，把“四德”工程示范县（市、区）创建工作，纳入文化强省先进县（市、区）创建指标测评体系，制定切实可行的工作方案，确保创建工作取得实效。
2、加强指导协调。各级党委宣传部要切实担负起“四德”工程建设组织协调、指导督查等职能，广泛开展“四德”工程建设调查研究、检查考核，及时发现总结推广群众创造的“四德”工程建设新鲜经验，探索“四德”工程建设规律，创新“四德”工程建设方式方法。各地各部门之间要加强沟通协调，齐抓共管，形成创建工作强大合力。
3、着力营造氛围。各地各有关部门要充分利用广播、电视、网络等新闻媒体，广泛运用宣传橱窗、LED电子显示屏、宣传栏、围墙喷绘等形式多样的社会宣传阵地，大力宣传创建活动的重要意义，宣传创建活动的进展情况和取得的成效，形成人人关心、参与和支持创建活动的浓厚社会舆论氛围。
4、注重统筹兼顾。要把创建活动与学习贯彻党的十八大精神结合起来，与文化强省先进县（市、区）创建活动结合起来，与精神文明创建活动结合起来，与学习型党组织建设结合起来，与做好日常工作结合起来，科学谋划，统筹安排，努力做到相互促进、共同提高。
推荐第2篇：四德榜材料
杨智强，男 ，28岁，西苑街道办事处蒿泊社区居民。曾在文登消防中队服役两年，现在是蒿泊天成化工有限公司职工，也是蒿泊社区团支部青年志愿者，在蒿泊10.15事故中勇救7名被困居民。为了救被困居民，他自己已经累得几乎晕厥，身上被划出了很多血口子，事后，经过现场群众的指认，他才被找到。杨智强同志不顾个人安危，挺身而出，冒着生命危险勇救群众，保护了群众及他人的生命财产的安全，以践行“人民的利益高于一切”誓言的形象铸就了一座道德的丰碑。
她是一个勤劳俭朴、热情善良、孝敬老人的好媳妇。她勤奋敬业，尊老爱幼、团结邻里，从不浪费，提倡节约，精打细算，用之有度。受到同事和邻里的一致称赞。。她与丈夫和睦相处，坦诚相对，是丈夫的好帮手。她教育儿子学会做人、学会做事，做对社会有所作为、有所贡献的人。
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个人品德榜
个人品德榜坊前**小学善行义举“四德”榜 （教师）职业道德榜社会公德榜教师照片及介绍（学生）职业道德榜社会公德榜
学生名单（带照片及个人介绍更好） 家庭美德榜家庭美德榜
推荐第4篇：善行义举四德榜
善行义举四德榜建设
自全县“善行义举四德榜”建设活动开展以来，我校高度重视，迅速行动，把握重点，狠抓落实，把建立“善行义举四德榜”作为推进“四德”工程建设的有力抓手，唱响善行好声音，汇聚义举正能量，全力推进了社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，使全镇公民道德素质和文明程度得到了全面提升，展示了新时期人的良好精神风貌和道德风范，营造了人心思进、奋发拼搏、无私奉献、互助友爱、和谐共建的浓厚发展氛围。目前，我校设立“善行义举四德榜”的示范村居5个，分别是省级“善行义举四德榜”创建村西石湾村，枣庄市级“善行义举四德榜”创建村于坡村和大庙村，滕州市级“善行义举四德榜”创建村张坡村和上屯村。
一、以强化宣传为基础，积极营造浓厚的“四德榜”建设舆论氛围
道德力量是国家发展、社会和谐、人民幸福的重要因素。特别在当前价值趋向多元化的今天，道德建设显得尤其重要。今年以来，镇党委、政府以“四德榜”建设为契机，积极采取各种有效措施，重抓宣传，夯实基础，在全镇掀起了“四德榜”建设高潮。一是强化了宣传的广度。通过召开不同层次会议进行动员宣传、利用广播喇叭进行集中宣传、下发宣传资料进行入户宣传等，着力扩大了社会宣传的范围，增强了社会宣传的广泛性，通过有力的宣传教育，让全镇广大干部群众深刻领会了“四德榜”建设的内涵，增强了学习先进的责任感和主动性。二是强化了宣传的力度。在宣传中重点宣传好人好事、身边的榜样和平凡的感人典型，让广大干部群众充分感受到道德的力量和真、善、美的魅力，切实提高他们对“四德榜”建设重大意义的认识，在全镇营造了浓厚的创建氛围。三是强化了宣传的深度。通过制作“四德榜”建设宣传一条街，图文并茂宣传“爱德、诚德、孝德、仁德”文化，切实增强了宣传的针对性和影响力，带动广大干部群众自觉弘扬美德，争做道德模范，倡树文明新风。目前，全镇已举办各类宣传教育活动20余次，下发各类宣传资料5000余份，制作“四德榜”一条街15个。
二、以强化措施为重点，全力推进“四德榜”建设 我镇坚持以“四重”促“四有”， 按时评选，及时更新，动态管理，“四德榜”建设工作稳步推进。一是重调研，让“四德榜”建设有基础。我镇在召开“四德榜”建设动员会议的基础上，由宣传科指导各村通过召开村民代表大会、与“五老”人员深入座谈、入户面对面交流沟通、发放调查问卷等方式，对建设“四德榜”事宜，尤其是张榜内容，广泛征求意见，集思广益，既宣传了“四德”教育的意义内容，也让群众由“四德”教育的参与者转变成“四德”教育的组织者，充分调动了广大群众的积极性，我镇“四德榜”张榜率达到100%。二是重示范，让“四德榜”建设有榜样。在“四德榜”的推进工作上，我镇坚持高标准起步，以点带面。先期在部分村，按照位置明显、材质较好、内容实际的要求，在村口、村文化大院、文化活动中心等位置高标准建设“善行义举四德榜”示范样本，然后以点带面，梯次推进，全面铺开。三是重评选，让“四德榜”建设有内容。我镇因村制宜，贴近生活，巧立“奖项”， 依托道德评议会、村民代表大会，通过集体评议表决，用事实说话，听大家的声音，深入开展诸如“好媳妇”、“好婆婆”、“好女婿”、“和谐邻里”、“诚信经营户”、“诚信种植户”等评选活动，对“四德榜”建设过程中出现的典型人物、好人好事进行张榜公示，用身边的人和事教育感召身边的人。对评选出的典型依据蝉联次数，赋以星级鼓励，一个人连续三年被评为好媳妇，那么她就是三星级“好媳妇”，以此类推，在加重奖项含金量的同时，最大限度地激发村民“向善”的本能；对重大典型除在集体榜中公示外，另立榜牌，对其事迹进行详细宣传。对孝德榜的公示内容，到户到名，重点围绕操持家务、照顾父母等方面进行公示，如为父母添加衣物，改善父母居住环境等等，力求对子女提出合理化的“孝道”要求，达到让子女看到，都觉得“我也能做到”，而不是遥不可及，高不可攀。四是重奖惩，让“四德榜”建设有机制。我镇在创建村建立“四德家庭档案”，凡在“四德榜”中表彰的先进典型，一律记入其家庭档案，且“四德”荣誉作为评选文明家庭、文明标兵、“感动羊庄”人物等的重要依据，让“四德榜”有了配套机制。群众竞相争当“四德之星”，“上榜光荣，我是道德人”的荣誉感油然而生，同时也让榜上无名或有名无“好事”者感觉到差距，从而起到“下一个榜样就是你”的鼓励、引导和促进作用。
三、以强化领导为保障，确保“四德榜”建设取得实效
为加强对“四德榜”建设工作的领导，镇党委专门成立了具体的工作领导小组，由党委书记任组长，召开了专题会议，制订下发了《关于在全镇开展“善行义举四德榜”建设示范村创建活动的通知》，进一步统一了思想，明确了要求，强化了责任，层层签订责任状，健全了镇村户赡养机制，切实把“四德榜”建设作为一项政治任务和基础性工程，抓紧抓好，抓出了成效。全镇各部门、单位及各办事处、村，也分别成立了相应的工作机构，层层抓好工作落实。特别在“四德榜”建设示范村创建工作中，明确各办事处党总支书记为第一责任人，村支部书记为直接责任人，全力抓好辖区的创建工作。在卓有成效“四德榜”建设的带动下，全镇上下士气高昂、精神振奋、团结拼搏、干事创业，全镇经济和社会各项事业实现了长足发展。
在下步工作中，镇党委、政府将以此次督查活动为契机，进一步学习汲取先进单位好的做法和经验，认真按照市委宣传部的安排部署，提升标准、用心落实、强化措施、务求实效，力争在“善行义举四德榜”建设上实现新突破、再上新水平。
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马明水老师忠诚于党的教育事业。认真执行党的教育路线、方针，严格按照党的教育政策、根据教学大纲认真教学，为人师表，全心全意做好教书育人工作，无论担任哪个年级的哪个学科的教学工作，都能以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去。
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每个好的家庭都要有好的家风…在每个美好幸福的大家庭中，都会因为爸爸妈妈的陪伴而温暖，同时也伴随着家风的和谐气息。 一个好的家风可以让一个孩子很好的成长，而我就生活这样一个很好的家风中。在家中父母难免会因为一些磕磕碰碰而吵架，但他们从不会互相指责、斥骂，更多展现在我面前的是他们理性的一面。平时在家中妈妈也会常常唠叨在学校应该怎么尊重老师同学，更会讲一些退一步海阔天空的道理，时间久了我脑海中也会时不时的出现这几句话，与其说她是生我养我的母亲，不如说她是我人生的第一个导师。 每次饭桌上的话题都是最多的，我总是觉得每天的这个时候都是对一天的总结，当然饭桌上的礼仪是一定要遵循，妈妈常常对我警告的有这几点：
1、吃饭不要狼吞虎咽，嘴巴不能发出吧唧吧唧的声音。.“一个人要知足，要知道感恩，孝顺长辈回报他人。”父母都是很有孝心的人，所以在这个方面，他们给我做了很好的榜样。 家训：吃亏是福
马年春节期间，中央电视台做了一个很有意思的调查，问采访对象的家规家训是什么。看到这个选题，我觉得非常接地气，有意义。春节是我国最具中华民族文化特点的传统节日，在这样的节日里，播出这类节目，可谓是独具匠心。从小处着眼，挖掘祖辈的传统精髓，从家规家训的角度来传播、传承我们的文化，对我们年轻一代来说，具有很好的教育意义。 回头想想我家，还真没有那种写出来的家训。我的祖父母都是高级工程师，从小就只身离家，外出读书。老辈人的很多“讲究”，在他们这体现的就很少了。我家连“家谱”都没有，更别说写在家谱上的“家训”了。
可是虽然没有家谱家训，但我家的家风却非常好。代代都是聪明的“老实人”，心里充满阳光，思想进取，在工作学习岗位上兢兢业业，在周围邻居、朋友的口碑中也是极好的。之所以能代代传承，和长辈的教育是密不可分的。这样想来，其实祖父母对父母、父母对我，这种浸透在生活中的言语教育，也就算是一种别样的“家规、家训”了啊！
记得小时候总听祖父母对父亲说，“吃亏是福。不要在乎一点点的得失，有舍必有得。”父亲这样听了，也一直这样做着。父亲是医院的大夫，每年除夕值夜班我父亲都主动申请，他工作了35年，值了35个除夕夜班。平日里工作更是把什么都看做自己的分内事，除了真心热心帮患者看病，别的医生忙，他不忙的时候甚至帮着患者做导诊，减轻其他医生的工作量。父亲工作35年，没有发生过一起医患关系矛盾的事情。现在在医院所有大夫护士都认识他，都尊称他王老师。
慢慢的，我长大了，工作了。在工作中，我认认真真，勤劳肯干，领导也愿意安排给我很多工作做。甚至有时领导不安排，我都会主动帮助别人做工作。有时暗地里想想，真吃亏！赚一样多的工资，却多做了几倍工资的工作。回到家就会和父亲抱怨，他总是笑笑地说“吃亏是福。年轻人多干点儿，先吃点儿亏，福都在将来等你呢。”
吃亏是福！父亲的话铿锵有力，一下子将我从繁杂世俗里解脱出来。想想，人这一辈子，功名利禄，皆为身外之物，生不带来死不带去。凡事想开点，培养自己的宽厚大度，与同事相处，气量大些，不要斤斤计较，这样不仅没有失去什么，反而会得到同事们的理解和尊重，这对我来说不是更重要的收获吗？而且，放眼望去，每个有作为的人，都是在不断地吃亏中成就和强大起来，从而变得更加聪慧和睿智！乐于吃亏是一种境界，是一种自律和大度，有句俗话说得好 “人不能把钱带入坟墓，但钱能把人送往坟墓”，人的欲望能成就一个人的事业，也能毁灭一个人的事业，我们不是经常能看到那些锱铢计较，斤斤计较的人最后落得个身败名裂，害人害己的惨境吗？每每想到这些，就会觉得父亲说的特别在理。 吃亏是福！
不过，值得注意的是，吃亏并不代表处处让着别人，让他人天天欺负，甚至严重损害了自己的利益。如果连这都无动于衷的话，那么就误解了吃亏是福的含义了。吃亏是福的真谛是叫我们学会宽恕他人，不要跟他人太过计较，但当自身利益受到严重侵犯时，我们也应当毫不犹豫地捍卫自己的权利。
为了弥补我家没有“家训”的遗憾，父亲特意写了“吃亏是福”四个字装裱挂在墙上。为了让我的孩子能看着它慢慢的长大。我也一定会用这句“吃亏是福”的家训，教育他成人。希望他能够健健康康的成长，并成为心里充满阳光、充满爱、对社会有用的人。
家规家训：以身示范 为子师表。
一个人行走在社会上，身上总是带着长辈的影子，父亲的教养，母亲的情趣，家族的印记。这影子、教养、情趣、印记汇集而成的就是深刻影响子孙后代的家风。家庭生活中给我留下深刻印象的是老祖母，她虽然是个小脚女人，却有大胸襟。中年丧夫后，她没有被这致命打击击倒，她用柔弱之肩撑起这个家。她自己的棉裤里子补了又补，竟有六斤重。但她斥巨资建起了碾道磨坊，买来石碾、石磨供乡邻使用，图得是家家朴素的生活多些馨香。邻里有困难，她总是倾囊相助，因此人们都称她为“厚道屋的”。她常对儿孙们说的是，“钱财如粪土，仁义值千金”，“与人方便，才能自己方便。”祖母是个有远见的人，她把《增广贤文》中的“养子不教如养驴，养女不教如养猪”牢记于心。当初女孩子很少有读书的，她坚持让姑母上学读书。同时还带着那时还小的、后来成为我父亲的那聋哑孩子。这不但使姑母后来走出家门，成为了国家干部直到退休，也使我的聋哑父亲多了一条了解世界的渠道。祖母懂得“少成若天性，习惯成自然”的道理，对于儿孙们要求极严，规矩特多，诸如兄弟姐妹不得相互辱骂；吃饭时长辈开始吃了才能吃；吃菜不许满盘子乱翻，只能夹自己面前的；吃菜不准连吃三口；用餐后要问“吃好了”而不能说“吃完了”；为客人倒茶后不许壶嘴对着人等等。她怕家里孩子多，曾祖父吃不好，单独为他设立个小餐桌，基本上每顿都有酒。她认为，“敬老如同敬佛”。每年春节都要郑重地供起祖宗牌位（俗称请年），请回年后，不准大声说话。供桌上烛影烁烁，香烟袅袅，一天中多次虔诚地跪拜……这便使敬奉先祖成为一种庄重的仪式，也在晚辈的心灵里播下了孝老、爱亲、感恩、敬畏的种子，有力地带动着全家的心理走向。我的母亲同样是位平凡而伟大的女性，尽管父亲是聋哑人，母亲从没嫌弃他。困难时期家里粮食不够吃，常以野菜饼子裹腹。干粮里的野菜掺得多，几乎全是黑色的，看不出粮食的存在。妈妈每天总是做三个纯玉米面的，两个给爸爸吃，她说爸爸每天劳动太辛苦。另一个掰给我们兄弟三个解馋，她自己却一口也舍不得吃。渐渐懂事后，我们也抢着把那块纯面饼送给妈妈，从而使我们养成了有好东西老人不先吃上心里就不安的心理习惯。成年以后，更加领悟到，母亲是以身示范，为子师表，是从“老吾老”开始唤醒我们潜在的善良、慈爱与孝敬之心的。家庭生活的贫困与艰难都没有使母亲低头。记得小时候，晚上我都睡醒一觉了，母亲还在油灯下纳鞋底。嘴里哼着令人心碎的忧伤曲子，眼里悄悄地流着眼泪。我爬起来，帮妈妈擦掉眼泪，劝妈妈早点休息。有时妈妈坚持不睡，我也只能陪着她一起流些心酸的眼泪。现在一想起母亲的艰辛和生活的不易，眼里还会泛起怀念母亲的泪花。我们兄妹前后参加工作以后，妈妈常常教导就是要拿工作当工作干，不能对不起这份责任，更不能对不起自己的良心。她反复教育我们“冻死迎风站，饿死不出声。”不是自己的钱和物，一点也不能贪。要花钱，就要靠自己的血汗挣。成长的经历让我逐渐认识到，家风是一种无言的教育，是一个家庭生活的总基调，是一种潜在的、恒久的、无形的力量。家风在耳濡目染中影响着孩子的心灵，塑造着孩子的人格，陶冶着孩子的性情，升华着孩子的思想，开发着孩子的智能。只有良好淳朴、健康向上的家风，才能使人（特别是孩子）找到与生命紧紧相连的全部呼应关系，找到属于自己的人生方向，才能为美好的人生奠下坚实之基。 家规家训：诚实做人、讲信用
我现年80岁，我的老家住在铁岭北箭场。我的爷爷是1867年（清同治六年，丁卯年）出生的，属兔，1946年辞世。现在还活着的话，已经147岁了。他幼年时山东大旱，就加入了跑关东的行列，来到东北，辗转多年落户铁岭北箭场。青年时，开始担担当货郎，卖针头线脑，一直挑到60多岁。40多岁才娶上媳妇，才有了我们这些后代。父亲辈3人，父亲结婚后又生了我们这一辈6个，一大家10口人（不包括两个姑姑）。爷爷在世时总是对我们讲，做人要诚实，一是一，二是二，不能投机取巧，不管干什么，都要认认真真，踏踏实实，不能胡弄人家，不能虚晃一招，要讲求信用。不讲信用会叫人家看不起，更不能撒谎耍无赖。诚实、讲信用是做人的根本。诚实，就是忠诚老实，就是实事求是，实实在在，不掺假；讲信用，就是守信，讲信誉，承诺人家的事一定要办到。从我记事时起，我就记得“诚实做人、讲信用”就是我们家一贯的家规家训。爷爷是做小生意的，他常讲“做人要言而有信。”信用很重要，没有信用，谁也不相信你了，就失去了做人的意义。他说，“若是一客失了信，就会百客不登门”，你的买卖就做不下去了。失去信用是最大的损失。他还说，还是孔老夫子说得好：“民无信不立。”我的爷爷就是本着讲诚实、讲信用而博得各个乡村顾客的信任，才娶上了媳妇的（这就是我的祖母）。我家多年受爷爷的教诲，尽管子孙一大帮，个个都老老实实，没有出格的，有错就改，从不欺负人家。不管是当兵（我1950年参加中国人民解放军），还是做其他工作，都是勤勤恳恳，踏踏实实，任劳任怨，在单位多次受奖。这不能不和我家的家规家训有关，不能不和我家长期以来形成的家风有关。记得我小时候一次在外边打了人，本来是由对方引起的，小孩子在一块儿玩，免不了产生了矛盾，戗戗起来，他先打了我，我才还手的。回家后，却被妈妈用笤帚疙瘩抽了一顿，并叫我到老张家去道歉。在外边不许胡来，要老老实实的，这就站住了理，不管因为什么，打了人就是没了理。打那以后，从不在外边惹是生非了。弟弟妹妹们都是如此。在文化大革命那个特殊年代，我们家没有一个人参加武斗的。做老实人，说老实话，办老实事。一直是我们追求的目标，诚实守信用为人生之本，这就是我们做人的标准。“诚实守信用”是中华民族的传统美德。我国古代的思想家都把“诚”和“信”作为立身处世的基本道德要求，把人不忠信与禽兽相提并论。“人而不忠信，何以异于禽兽者乎？”（宋·陆象山）可见，“诚信”多么重要了。今天，讲诚实、讲信用更具有体现时代精神的新内涵。有诚心才能守信用，讲信用是以诚心诚意做诚实人为基石的，人人都应“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”(胡锦涛《八荣八耻》），我们的事业就好办了。今天我们每个人心中都揣着一个梦，这就是实现中华民族的伟大复兴的“中国梦”，更需要人们的务实精神，树立坚强的理想和信念，老老实实地，而且信心十足地、踏踏实实地苦干，讲信誉，不投机，不取巧，才能实现强国的梦想。
家训：挣自己的钱，吃自己的饭，不能依赖人，依赖人不是好汉
难忘娘家堂屋墙壁上的那块小黑板，每隔一段时间，父亲把家人近期要注意的事项写在上面，事项总在变化，但最上端的一行字的内容却一直没变：“挣自己的钱，吃自己的饭，不能依赖人，依赖人不是好汉。”这是父亲警示我们的家训。
我们的家训虽然语言朴素，但那是父亲在求生存的过程中感悟出来的，父亲10几岁身无分文离开故乡，旧社会当过学徒雇工，新中国进过工厂，下放过农村，靠汗水心血掌握技艺，娶妻生子，体味了人间冷暖和生活的苦辣酸甜，于是练就了自强、担当和奋进的品格
我的孩提时代正赶上天灾人祸的年代，父亲本是一名普通工人，没人强迫他携家下乡，但父亲果断地带领全家率先加入五七大军的队伍。一个深冬，我们告别了熟悉的城里小伙伴，来到了锦西市兴城县偏僻山区的一个小山村，在生产队临时借来的土坯房里，父母给我们安了家，烧柴火，睡火炕，父亲跟着生产队人员下地干农活，我虽年纪小，也帮家里捡柴火，拾粪肥，干力所能及的活。父亲很聪明，自强，自立，能吃苦，在城里时家里用做记事的黑板，到乡下被父亲搬进了扫盲班，只念过几年书的父亲在乡下成了“文化人”,那年刚刚长出3-4个叶子的红薯秧苗有的忽然蔫了，父亲帮助乡亲查找原因，看农药说明书，对照说明书分辨什么是斜纹夜蛾、茎线虫病、根腐病，对症下药，没几天，秧苗又精神了。乡亲感觉到了农业知识的重要，父亲又义务当起了辅导员，父亲成为乡亲们尊敬的老师，一股从没有过的自豪感也从我的心中油然而生。记得父亲把挤得密密的红薯秧子间下来，带领全家到房前屋后栽红薯。第二天上学，正好老师让我们以难忘的一件事写作文，我写的是栽红薯，老师让我在课堂上读我的作文：“栽红薯可真苦啊！初春，天气也很冷的，我虽是小孩，但帮助大人干利索能及的活，一棵一棵地地封秧子,基本上都是我和姐姐干的，我的小手都磨破了，冻得猫挠的似的，还是坚持把秧子封完，我知道城里的粮食本作废了，再也吃不到城里的细粮了，以后这红薯就是我家生存的希望，我要努力学习，业余时间帮家里多干活……”我读到这里哭了，同学们也哭了……那次作文以后，我这个从城里新来的孩子不再孤单，童年时代艰苦却快乐。这里生活虽然清苦，但有苞米面和地瓜，远离城里阶级斗争标语口号的喧嚣，更有村民的淳朴，山村的自然景色。我们不仅逐渐改变了当初对父亲主动下乡的不解与埋怨，对父亲的家训有了更深的体会。 父亲的家训还体现在为我确定的选择“对象”标准方面，父亲说找对象要看人品，不看穷富。父亲很善良，同情贫苦家的孩子，父亲就帮我找了个农村考出来的大学生，父亲要我对婆婆家里的人好，不要提任何条件，只要能吃苦，人品好就行。父亲的教诲让我深深地记在心里。为人妻为人母后，父亲的家训依然是激励我奋进的格言，身小力薄的我怀着身孕让爱人用自行车驮着去参加技能大赛，在几百人竞争中获得优秀技术能手的称号。父亲把关的女婿果然很自强、勤劳，对我家的家训很认同，能吃苦、积极进取。由偏僻农村的苦孩子奋斗到大型国有企业的中层管理人员，因为企业改制下岗失业，走上自谋职业之路，到民营企业打工，也成为经营管理的中坚。如今，我的孩子也已经参加工作，在众多年轻人竞争公务员、银行等诱人岗位的时候，他选择了条件艰苦的工程建设岗位，到现在工作不到五年已经成为大型国企的项目商务经理，通过自己的打拼下了一片生存和发展的天地。
如今老父亲已经故去，我们也已经年过半百，愈来愈钦佩当年父亲那语言朴实却寓意深远的家训，那家训根于父亲自强与豁达，源于父亲勤劳与善良。每当我们兄弟姐妹去父亲墓前祭奠，我都给父亲燃一炷香, 默默地对父亲说：您的家训我们会一代一代传承下去！
家规家训：懂规矩 有孝心 敬长辈 知感恩 有责任 有担当 存善心 爱助人 俭持家 勤洒扫 乐动手 肯钻研 好读书 爱学习
我是七零后，在我十四岁以前，我的活动范围和世界拘囿于獐岛及周边的海域，向北望，海对面是绵延起伏的丘陵和平缓的陆地，向南望，却是水天相接的地方，偶有渔船经过和点点海鸥、水鸭子掠过水面。獐岛很小，让岛内人以为外面的世界肯定是小的；獐岛很小，无论东口，还是西口，大家都熟悉得很，逢年过节，我们东家串西家；獐岛很小，只有一个供销社，一个粮站；獐岛很小，我们只有一所小学（隔年招生），一个校长，3个老师，3个年级（
一、
三、五）60个学生；獐岛很小，我们不知道有近视眼；獐岛很小，却有一支连队驻扎……然而就是在这样一个很小很小，物质极其匮乏的海岛，我的父亲和母亲以他们的方式抚养并教育我们姐弟三人，我们也在阳光、健康中长大，虽然15岁后，举家迁往丹东，但是我的那段成长经历和父母的教诲却成了我人生宝贵的精神财富，也成为我对儿子言传身教的传家宝。
我父亲排行老大，因为爷爷身体不好，他17岁就上船，担起了养家的责任，而后他靠着勤勉、好学、任劳任怨、乐于助人，二十几岁就当了渔船的船长，岛上的人都愿意让自家的孩子跟着我父亲，而我父亲即使是面对刺头，他也能靠着自己的方法，把他们调教得规规矩矩，因此，父亲在岛上的名声越来越响。那时，队里有几条渔船，依稀记得叫“三鸭子”、“四鸭子”、“大鹅子”……但常常是父亲的渔船收入最好，也可说是父亲的渔船养了全队。按说渔民都很朴实，但是我也隐隐感到有些人对父亲能力的嫉妒。有一件事我记得很清楚，有年冬天，父亲的渔船到宁波了，等到海里已满是冰排子时，父亲的船还没有回来，有的人就说：薛永孝回不来了，这海冰，还能回来？”，虽然我小，但是我能分辨出他们的幸灾乐祸，可是我和母亲都坚信父亲一定会回来。果然，一天，我还在上课，班主任隋明芝老师兴冲冲跑来说：“你爸爸的船，回来了，快去后口看看吧。”等我赶到后口时，船员家属们和一些看热闹的人都齐聚在后口山岗了，大家正眼巴巴盯着后口的海面，而父亲的船真的出现在我们的视线里，众人欢呼着跑下后口，等船靠岸后，有的船员家属意味深长的说：“薛船长，有的人以为你们回不来了。”父亲说：“十几条人命在我手里握着，你们这么多人等着，怎么也要回来给你们一个交代。”（当我现在在写这段时，我的泪水仍是没忍住）从那时起，父亲就是我最崇拜的人，想想，一支木船，能自己破冰回来，那船长得是多么勇敢有担当的人。
父亲岂止是勇敢，还很有远见，他不仅自己坚持学习航海知识（他自己在海上50年，也坚持学习50年，还学英语，他从一个渔船船长成长为一个跑东亚、南亚国家的货船船长，也成为岛上渔民的榜样），还经常给我买书，在他的影响下，我也爱上书。可是，那时，獐岛是靠部队的电瓶发电，一晚上仅有2小时的用电时间，而且因为电量不足，光线不是很好。部队熄灯号后，獐岛一片漆黑。爱看书的我，便常常躲在被子里，打着手电筒，偶尔，被母亲发现，就免不了一顿训斥，可我屡教不改。也经常在奶奶的煤油灯下读书，学着奶奶剪灯芯，让灯亮一些，父亲的书看完了，我就看小叔叔的小人书和小说，我因此第一次接触到《战争与和平》之类的前苏联小说。
小学四年级时，我近视了，眯缝着眼看人，可是没人知道还有近视眼，于是这个婶子那个婶子，纷纷跑到我母亲跟前说我如何如何，母亲自然对我又是一顿训斥，可我还是眯着眼，后来连黑板上的题，都看不清了，每逢考试，我的同桌给我读题我做题，常常是我题做完了，同桌还没做完。于是越来越多的话传到我母亲耳朵里，我几乎天天挨母亲训，后来父亲出船回来了，母亲就又数落我一番，还是父亲见过世面，说闺女肯定是近视了，母亲这才明白，我也得解放了。
父亲说你是女孩子，该好好收拾家，早上上学前，帮你妈擦擦柜子，洗洗碗什么的，这一句话让我养成了井然有序的好习惯，也让我坚持住了在北井子中学读初一的一年，以后无论是读书、工作，还是打理家务，我都保持自己的习惯。
父亲心细手巧，他有一个工具箱，里面各式各样的工具，刨一刨，就给母亲做了犁杖，碗柜等；修一修，机器就转了，豆腐就磨出来了。直到现在，父亲的工具箱都在，还时不时的给我家和弟弟家修理水管、热水器，疏通下水管。
父亲最大的心愿是加入中国共产党，但队里的人一直压着他，父亲眼见一片黑，一气之下，举家迁往浪头，我的世界和活动范围豁然开朗。想着实现父亲的愿望，工作后，我一直秉承父亲的工作作风，勤勉上进，兢兢业业，一丝不苟，1997年，我实现了父亲的夙愿，加入中国共产党，成为一名光荣的共产党员，当我把这喜讯告诉父亲时，他很是欣慰。半个月前，父亲和母亲双双住院，我不放心，每天都要请
2、3个小时的假，父亲说不要老请假，耽误工作，我说我会在周
六、周日把请假的时间补上，他还是坚持不让我请假。
母亲13岁时，没了妈妈，她在我姥爷的打骂中长大，22岁和我父亲结婚，就和父亲一起挑起了薛家的担子，直到三叔、小叔立业，姑姑出嫁。
我们是渔民，吃供应粮，大鹿岛的登陆艇不定期就会把粮食运到后口，但都是苞米，大米、白面好像每人一个月各2斤，夏季青菜种类很少，芸豆、土豆居多，那时海产品丰富，但是填不饱肚子，对于我们也不是稀罕物，冬季时主粮是地瓜、苞米饼子、苞米馇子、高粱米，菜是酸菜，胖头鱼干，虾酱，鬼葱头，海蛎子、蚬子，即使是白菜，也很少吃，过年时，母亲会把酸菜分成酸菜叶一盘，酸菜梗一盘。平日鸡蛋都是留给父亲，母亲说父亲是家里的顶梁柱，在家时，必须要每天一个荷包蛋，我们只有在端午时，分到几个鸡蛋、鸭蛋，藏着藏着，就坏了，还可惜老半天。我们一年到头几乎吃不到饺子，有一次，我同学于秀春妈妈（她家是河北的，随军家属，爸爸是连队指导员）包了白菜馅的饺子，留我在家吃饺子，我没抵住那香味的诱惑，吃了那饺子，回家跟母亲念叨好多次，但是母亲一次也没包过。 因为父亲好客，母亲经常得招待，这时母亲绝不许我们上桌，我们也只有眼馋的份。
母亲很能干，我们和奶奶家分家时，得盖房子，母亲一人天天早期，去挖地基，硬是一人开出了三间房的地基，并把土推到沟内，让我们家有一个很大的院落。家里的几块地瓜地，都是她一人侍弄。春天生地瓜苗，然后几家合伙犁地，栽时，母亲一人到岛中心的水井挑水到山上地头，我拿着水瓢浇水，再培土。夏季时，几轮拔草，秋季收时，母亲一人刨，我跟在后面把好的、坏的分开堆一堆，天黑前，母亲再挑回家，好的入仓，坏的随时吃，地瓜蔓子留着喂猪。母亲不单单是种地瓜，她还是赶海的好手，赶上大汛期，母亲一人能扒200多斤黑蚬子，挑几百米远到船上，1斤才1分钱。母亲不会顾惜自己，夏季的半夜，母亲经常被几位婶子喊走，去捕鱼；秋季地里、海里、山上，都是母亲的身影，搂草、打柴、割草，即使爬山砬子，母亲都无所畏惧，即使是冬天，把手伸到冰冷的海水里，母亲也照旧去，等到我上高中时，母亲常常因为浑身疼痛而于半夜醒来，辗转很久，才睡，最痛时，我家后面的小坡，她都上不去。
尽管分家，但是父亲真是配上他的名字“永孝”，每次出船回来，都要把东西分三份，太爷家、奶奶家，我们家留最少的。家里情况稍好些时，有点余粮，母亲便养了一个老头猪，说是好，到年底，那猪也不过八十来斤，可就是这八十来斤的小猪，杀了之后，也被父亲分成三份，三家吃，年年如此，直到我们搬走。
在父亲母亲的耳濡目染下，我的世界大了，眼界宽了，心胸广了，也成长为人人夸的能干好学善良助人的小姑娘。上山搂草、打柴、挖野菜，帮母亲做各种家务活，下海打海蛎子，捡海螺、海蜇，掏蟹子，提鱼钓鱼，剥蚬子、海蛎子，织渔网，照顾弟弟妹妹。在学校，勤奋好学，乐于帮助同学，终于我在1984年被评为东沟县的“三好学生”，父亲母亲很是自豪。 后来虽没有考上大学，但是坚持学习，1992年参加工作时，一个月工资150元，我几乎都用来买书了，而且乐此不疲（我们家最多的就是书，现在我也每年订阅报刊杂志，网购书呢，儿子受我影响，也是书迷）。1995年参加全国成考，考上沈师大的法学系，当时全省才招40人。2000年，参加中文的自学考试，一年就通过4科，可惜，后来因为工作和英语，我没能坚持下去，但是我的认真和好学却得到同事们的认可。
工作已20几年了，在20几年中，无论是作为教师，还是在区文明办工作，父亲母亲都不忘叮嘱我不要贪小，昧了良心，我谨记父亲母亲的话，尽自己所能帮助学生、帮助别人，坚持自己做人原则，坚持弘扬正能量，使自己成为一个不让学生骂的老师，不被人戳脊梁骨的人，敢于伸张正义的人。我现在正把父亲母亲的家规家训传给我的儿子，希望他能在这优秀的土壤中成长，也希望他能发扬这宝贵的财富，子子孙孙无穷匮也。
家规家训：积善之家必有余庆
说到家规家训，在物质生活丰富的今天，被不少家庭遗忘。有的人认为家规家训会束缚人的成长和思维方式。而我认为好的家规家训不仅体现了一个人的家庭教养，而且体现了守规习惯到守法自觉，谦和礼让到社会合作、语言美到行为美，更多体现的是一个家庭的精神风貌。 不同的家庭有不同的家规家训。良好的家风是一个家庭文明程度的标志，也是一个家庭的文化和价值观的缩影。父母是我的第一任老师。他们对我要求很严格，家规家训很多，也给我立了一些做人的准则：尊老爱幼、孝敬长辈；在学校尊敬师长、和同学要互敬互爱，谦和礼让；在生活中养成勤俭节约的好习惯；做人要诚实守信等做人道理。概况一句话“积善之家必有余庆”。
我现在很能体会积善之家必有福这句信条。我从小经常看见父母帮助别人，他们把善字做到细微处。我家邻居是一对上了年纪的老夫妇，他们没有子女。在我的印象中，老妇人是个山东人，小脚，走路七扭八歪，身体没有平衡感。她经常打针吃药，大部分的家务自然落在她老伴身上。我的父母看到二老的困难，在生活上给了他们很大的关照，帮着买粮、买煤，劈材干一些体力活。平时做一些可口的菜还想着他们，有时候我也随着妈妈帮着他们做一些力所能及的活。父母常说，远亲不如近邻，人做事不图回报。
有一句名言：“你有两只手，一只用来拯救自己，另一只用来帮助别人”。 随着时间的流逝，父母的善行，我也在耳濡目染中形成习惯。所以在我学生时代，同学有难处，我就帮上一把，和同学相处得很融洽。这种好的行为我一直坚持着。成家之后，我的行为也得到爱人的支持。有了孩子后，在行为上给孩子做善的引导，言传不如身教，孩子慢慢地养成善的行为。 我想一个家庭有了文明新风，并按照家规家训认真践行，把这种好的家风传承下去，家门一定会幸福美满。一次一个家长感谢我，说我的女儿照顾了她生病的孩子。再我的追问下，女儿给我讲了她帮助同学的事，这足以证明她在善的氛围中感受到的幸福。
高一刚开学大部分同学不是很适应住校生活。有个叫欢欢的女孩，个头小，身体不高，经常闹病吵着回家。一个晚上寝室的同学都睡下了，半夜的时候，女儿被邻床上铺的声音惊醒，欢欢在床上翻来覆去，好像很难受。女儿就问她怎么了？欢欢没有言语。女儿下床去看她，一摸她的头很热，欢欢发烧了。女儿立刻从包里翻出退烧药，倒水，喂药给欢欢，一直照顾到很晚。自己觉得不放心，还不时地起来照看欢欢。
女儿虽然是高中生，但有一颗金子般的心，帮助他人，快乐自己。我想她的这种行为也会影响到其他人，正是这美好的行为，培养了良好的道德情操，提高了家庭的思想道德素质和良好道德风尚。好的家规家训不仅是一种文化精华，更是一种精神内涵，它需要我们每个家庭世代相传，相传做人做事的道理和规范。 关心别人，良方教子。美满家庭，幸福如意。中国礼仪，生生不息。在这个美丽的春天里，希望每个人的心中都播下善的种子，秋天定有幸福的收获。 家规：宽容。
每一个家庭，都存在着一种奇妙的氛围，它指引着每个家庭成员的行为活动，有的时候，这种其妙的认为会被认为是一种约束，然而这种约束，我们称它为家规，或许，还可以称之为爱。宽厚能容忍。《庄子•天下》:“常宽容於物，不削於人，可谓至极。”宽容，这是对我来说记忆最深刻的家规。爸爸常说妈妈是全家人的榜样，因为妈妈性格随和，懂得宽容，总是让自己保持一个乐观向上的心态，他说妈妈教会他如何与同事相处，如何学会宽容与大度。即使是一家小事，因为处理的方式不同，会引起不同的效果。我喜欢看房子装修，看着工人的把简陋的房子装饰成美丽的城堡。也还有一些人们是喜欢到处串门，看一看别人家是怎样对自己的房子“奇思妙想”的。妈妈的同事王叔叔就是这样的人。很巧合的姥姥姥爷和王叔叔成为了一栋楼的邻居。老人家对自己的新房子是很上心的，一直监督着工人们的工作，自己还不时上去帮忙，不亦乐乎。王叔叔也就是不停的在屋子里转悠，东瞅瞅西望望的，没什么表情，可就是好不容易说出口的一句话激怒了姥爷，“这墙刷得煞白直瘆人，像那什么地方似的”。老爷子当然知道“那什么地方”指的是哪里，辛辛苦苦忙活的房子被这么说当然气不打一出来，开口就骂王叔叔，就这样，王叔叔得罪了姥爷。之后的王叔叔最不敢见的就是妈妈了，见到妈妈就躲，或许是愧疚吧，也可能也是怕妈妈找他吵架，为姥爷抱不平。可是妈妈却很看的开，对这件事决口不提。她深知王叔叔现在的心情，一定对老人充满了歉意，为了不让王叔叔多心，更为了自己的同事关系，她主动和王叔叔说话，不让王叔叔疏远自己，用自己的包容化解了这次的不愉快。当我走进大学校园，我开始懂得这些年妈妈都教会了我什么。大学是个小社会，寝室是个小家庭，它由来自不同地方的人组成，在没有任何感情基础的情况下，我们该如何相处。每个人有不同的人格缺陷，在这些任何缺陷面前，宽容他人就成了必不可少的支撑。此刻我多么感谢我的妈妈，教会我这宽容的道理，让我爱上我这美丽的小家。大学的纷扰比我的初中、高中多得多，不同的状况，不同的相处方式，只有大度与宽容支撑我走到现在。若是遇事生气，恐怕吃亏的永远是自己。更何况在这个小社会里，没有父母的支撑，再没了宽容，不懂得如何与周围相处，那么将无计可施。在每一个个体中，宽容成了其中的纽带。这是一个美好的家风。宽容，现在妈妈不仅仅是爸爸的老师，也是我的老师，成为我们全家人的老师。冷静、多思，急躁的人永远都不知道宽容的含义。母亲在平时告诉我们要戒躁，处事一定要沉宽容的丰富教育功能和深刻的生活意义,可以点燃我们每个人内心深处的智慧火花。此刻我突然明白，家规是教导我们去选择正确的人生观念，以不同的方式去思考成长的过程，从而完善自己，甚至完善整个家庭。当我们渴望人生向导的时候，或许我们的父母早就为我们铺好了路，给了我们学习的环境与机会，只是我们未曾留意。家规教会了我们很多，成为我们成长生活中难以割舍的部分，成为我们身体中的一部分，挥之不去。我家的家规，将永远成为我生活的向导，指引我前进的方向。
推荐第7篇：善行义举四德榜材料
第一季
家庭美德：尊老爱幼我先行
尊老，顾名思义，就是尊敬老人。尊老自古以来就是中华民族的传统美德，中国是世界四大文明古国之一，几千年来，人们一直把尊老作为一种责任和行为规范。社会也十分重视尊老，我国还把每年农历的九月初九定为老人节。
1、田家明是山东潍坊昌乐人,他不仅是一名好父亲,更是一名好儿子。2012年田世国接完弟弟打来的电话后，顿时脸色大变。在妻子的追问下，他才声音颤抖地说：“妈被确诊为尿毒症，已经到了晚期！”当天晚上，田世国就往潍坊赶。下车后，他直奔医院，田世国从透析室出来后，立即奔向医生办公室。他决定把自己的肾献给母亲，给母亲进行肾移植。3月30日，上海复旦大学附属中山医院给这对母子做了一个非常特殊的手术：医生先从年仅38岁的儿子身上摘取一个鲜活的肾脏，然后移植到身患绝症、年过花甲的母亲体内。38岁的他毅然为身患尿毒症晚期的母亲捐肾,延续母亲的生命,演绎了一段当代孝子的佳话
2、她是一名细心孝顺的女儿，也是一名体贴入微的儿媳；她是家中老人的精神支柱，心灵慰藉，为老人排解忧虑，分担愁苦，与老人默契沟通；她是家中老人的细心家长，知已挚友，对老人真心呵护，倍至关怀；她用真爱勾勒了倾注与付予的光环，她用实际行动践行着尊老敬老的美德，她就是—— 县农电局职工——马海霞。精神的支持和言语行动的慰藉，使她和老人心灵的距离日趋拉近，成为老人的亲密挚友和避风港湾。
做为一名儿媳，她无时无刻不在记挂和照顾着公公婆婆。不管平时工作怎么忙，她都会抽出时间，陪老人聊天解闷，从交谈中了解老人的思想动态。
每当老人有什么不开心的事情时，她都会想尽办法，耐心开解，为老人送上一颗“开心果”。一次，婆婆去早市的时候丢了200元钱，因为此事上了好几天火，当她得知这件事后，就来到婆婆家中，为婆婆送去200元钱，并劝解老人要放宽心，否则会影响身体健康。慢慢的，婆婆解开了心结，重新恢复了往日的欢愉。就是这样，她从点滴中关爱着老人，从琐碎中牵记着老人，用言行感染着老人，从困境中扶助着老人。用善良的身心、炽热的思想、无私的行动、坚持的信念做好老人的精神支柱、物质支撑、生活挚友和坚实后盾，从平凡中体现了真诚，从细节中倾注了关爱，写下了一篇篇感人至深的尊老诗篇，奏响了一曲曲令人钦佩的敬老乐章。
爱幼，顾名思义，就是关爱幼小。爱幼自古以来也是中华民族的传统美德，人们也一直把爱幼作为一种责任和行为规范。我相信大家都不陌生“孔融让梨”的故事，孔融四岁时，就知道让梨。上让哥哥，下让弟弟。
石斌，男，宝城街道六年级学生、在六年的学习生活中，他勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的乖孩子、长辈面前的孝顺儿，老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样。他时刻记住自己是一名少年先锋队队员，并努力成为一名优秀的少先队员。
一、勤奋刻苦，孜孜不倦。在学习中，他有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。他求知欲强，课堂上，他敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，他大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决，正是这种好习惯促使他不断发展，并获得了丰硕的成果--他从一年级至今学习成绩均保持在班级的前列。六年来，石海斌同学多次获得表彰，多次荣获过学校 “三好学生”、“优秀少先队员”的称号。
二、兴趣广泛，全面发展。除了掌握丰富的文化知识以外，他在体育方面也是佼佼者。他在体育“五项”达标比赛中获得了第一名的好成绩。
三、尊敬师长，团结同学，乐于助人，心地善良，深受同学们的信任。尊敬师长。对待老师和长辈，彬彬有礼，平时主动问好，就连邻居们都夸奖他懂事，很有礼貌。因为一直都担任班级和大队干部，所以，为班级和学校作了大量工作，成为老师的好帮手。班干部如果不能带头，在同学中就不会有威信。石海斌对于学校和老师布置的任务，从来都主动做，并保质、保量完成。各方面严格要求自己，以身作则，同学有什么学习方面的问题，向他请教，都能耐心帮助别人。从小就不会欺负别人，从来没和同学吵过架。所以，同学关系非常融洽，就连那些班级公认的调皮鬼，都很尊敬他。心地特别善良，非常富有爱心。
总之，石海斌同学是一位德、智、体、美、劳各方面都比较优秀的少先队员，愿这只展翅的雏鹰在今后的日子里锻炼得更加坚强。 第二季
社会公德：创造美好环境，共建共享温馨的家
董家庄农民李奋进，是一名“资深”瓜农，每年从六月初至九月初都在市区卖瓜，“以前，城管到处撵我们。现在，宝城街道有了统一的瓜菜市场，有了‘西瓜小屋’，免费给我们用，像个摊点又像一个家，我们能不爱惜吗？ ”专用的西瓜销售车，统一的遮阳棚，明码标价的小黑板，整洁的果皮桶„„文明需要“装备”，“西瓜小屋”成为宝城街道文明创建的一道风景线。
“我自己铲平了我的小菜园，一楼的住户拆掉了自己搭建的小园子，这些都是我们自己心甘情愿主动去做的。文明创建让老百姓得实惠，在这么好的环境里生活，文明素质自然就提升了。 ”李大爷说。文明创建让老小区重焕“青春”，把老路该修的修、该补的补、该重铺的重铺，并新架设路灯。建设了新的活动广场，人们每天自觉地清扫小区卫生。
王能文是昌乐县宝城街道北楼村民，也是一名普普通通的理发师，每个月都去附近的敬老院，用自己的手艺和爱心，为50多位孤寡老人义务理发。十年来，为孤寡老人义务理发，已成为王能文生活的一部分。 “能为老人们做一点是一点，我们打心眼里高兴。 ”王能文说。 “我省学雷锋志愿服务蓬勃开展，保持全国第一方阵，160多万注册志愿者活跃在江淮大地。 2012年，全省各地普遍开展‘弘扬雷锋精神，建设美好安徽’主题实践活动，广泛普及‘学习雷锋、奉献他人、提升自己’理念，营造了践行雷锋精神、争当先进模范的良好氛围。 ”省文明办有关负责人说。 “最美”成为2012年的“热词”，最美一瞬间，犹如蓦然盛开的鲜花，绝非一时冲动，而是阳光雨露滋养孕育日久。2013年，希望我们的宝城街道能够成为“最美街道”。
推荐第8篇：四德榜最新指导手册
附件
机关、学校、城市社区、企业 善行义举四德榜试点指导手册
目
录
1、机关善行义举四德榜………………………………………（1）
2、学校善行义举四德榜………………………………………（10）
3、城市社区善行义举四德榜…………………………………（26）
4、企业善行义举四德榜………………………………………（36）
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机关善行义举四德榜
一、基本概念
机关善行义举四德榜，是指以榜的形式，以本机关干部职工为对象，以其在家庭、单位、社会三个空间的表现为内容，重点公示上榜者在家庭美德（孝德）、职业道德（诚德）、社会公德（爱德）、个人品德（仁德）方面的善行义举。经自愿申报，公开评议，上榜公示，以推动社会主义核心价值观建设。
二、基本原则
1、弘扬社会、单位、家庭正气，倡树道德新风，凝聚发展力量。
2、突出本职工作，以个人品德（仁德）榜和职业道德（诚德）榜为重点，兼顾社会公德（爱德）榜、家庭美德（孝德）榜。抓住关键、突出重点，尽量做到细化量化。
3、按照知榜、议榜、评榜、上榜、用榜、管榜的程序进行。上榜人数越多越好，初次建榜的单位，上榜的好人好事以不低于本单位总人数的三分之一为好。
三、基本内容
机关善行义举四德榜，包括四部分内容：第一部分为个人品德（仁德）优秀典型榜，第二部分为职业道德（诚德）榜，第三部分为社会公德（爱德）榜，第四部分为家庭美德（孝德）榜。 — 2 — 具体上榜的栏目和内容可结合本机关岗位工作标准调整设置。
1、个人品德（仁德）优秀典型榜
主要公示本机关干部职工在职业道德（诚德）、社会公德（爱德）、家庭美德（孝德）三个方面的优秀典型，主要有姓名、照片、荣誉称号和事迹简介。可根据本机关的特点，在个人品德优秀典型类别上有所侧重，领导干部和群众兼顾，向一线职工倾斜。
2、职业道德（诚德）榜
主要公示上榜者遵守职业道德（诚德）方面的情况。主要包括三个方面的内容：（1）爱岗敬业。主要公示上榜者工作态度方面的情况。如党风廉政考核情况、到岗出勤情况、为群众服务的态度等。（2）诚实劳动。主要公示上榜者的岗位职责履行情况。如岗位责任制考核情况、业务办件量、月度考核成绩、工作亮点等。（3）诚信待人。主要公示服务对象、同事对上榜者的评议情况、民意测评结果、个人银行信誉情况等。如事项办结是否兑现承诺、是否存在群众投诉，收到的锦旗表扬信等。
3、社会公德（爱德）榜
主要公示上榜者遵守社会公德（爱德）方面的情况。主要包括三个方面的内容：（1）爱护环境。主要公示上榜者办公区、卫生区的环境卫生情况。如：办公室、卫生区卫生整洁、主动绿化环境等。（2）关爱他人。主要公示上榜者主动帮助同事克服困难、热心调解各种矛盾，对服务对象真诚帮助的情况。（3）奉献社会。主要公示上榜者爱心捐助、无偿献血、见义勇为等情况。
— 3 —
4、家庭美德（孝德）榜
主要公示上榜者遵守家庭美德（孝德）的情况。主要包括三个方面的内容：（1）敬老养老。主要公示上榜者对父母长辈物质生活保障和精神慰藉方面的情况，具体内容的填写应根据本机关人员特点而定。如：①经常回家看望老人。②经常陪同父母做一些有益于身心健康的活动，如：看戏、看老电影、户外活动等。③帮助父母分担家务，如：洗衣、做饭、打扫卫生等。④父母生病住院，帮助解决医疗费用和陪护情况。（2）恩爱和睦。主要公示上榜者夫妻双方互敬互爱和抚育子女的情况。如：①男女平等，互相尊重情况；②家务公开、商量办事；③在学习、工作上为孩子做榜样；④培育子女成长情况。如：被评为优秀学生、考上大学、工作优秀等子女学习工作表现情况。（3）勤俭节约。如：①夫妻双方合理分担家务，相互支持；②坚持八小时工作时间之外学习，不断更新知识；③追求俭朴的生活作风，不浪费钱物，无不良嗜好等。
以上各榜内容应结合本机关的实际情况，抓住机关干部工作生活的关键环节，小角度，具体化，以有利于推进工作为目的。
四、建榜流程
1、知榜。在机关上下进行层层发动，提高认识，营造氛围，使机关内人人清楚，积极参与。
2、议榜。上榜标准和内容广泛征求干部职工意见，并层层签订四德责任状，自觉履行。
— 4 —
3、评榜。采取自愿申报、群众评议的方式，产生上榜侯选好人好事，并进行公示。
4、上榜。对上榜人员及事迹无异议的发榜公布。
5、用榜。善行义举四德榜建好后，应利用新闻宣传、文艺演出等多种形式，弘扬上榜者的先进事迹，营造“人人做好人，好人做好事，好事就上榜，好人有好报”的氛围，让更多的人学模范、做好事、当典型，有条件的单位可与评选先进、年终奖励、福利待遇挂钩，让上榜者政治上受重要，经济上得实惠，社会上受尊重。
6、管榜。安排专人对善行义举四德榜进行专门管理，定期更新上榜内容，建立道德档案。
五、设置要求
1、位置。机关善行义举四德榜应设置在机关大院、大厅、会议室等庄重场所的显著位置。
2、榜式。机关善行义举四德榜在内容上，既可以四榜合一，也可以一榜一设；在形式上，既可以设立固定的实体榜，也可以设立形式多样的电子榜、流动榜。榜的式样要做到大方、庄严、醒目。
3、材质。可根据机关办公设施的实际情况来确定，有条件的单位尽量做得好一些。
4、管理。机关善行义举四德榜应由机关政工部门或办公室专门人员管理，定期对公示内容进行更换，保持整洁、卫生、美观。
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学校善行义举四德榜
一、基本概念
学校善行义举四德榜，是指以榜的形式，以本学校教职员工和学生为对象，以其在学校、社会、家庭三个空间的表现为内容，重点公示上榜者在个人品德（仁德）、职（学）业道德（诚德）、社会公德（爱德）、家庭美德（孝德）方面的善行义举。经自愿申报，公开评议，上榜公示，以推动社会主义核心价值观建设。
二、基本原则
1、弘扬社会、学校、家庭正气，倡树道德新风，凝聚发展力量。
2、突出学校教学特点，以个人品德（仁德）榜和职（学）业道德（诚德）榜为重点，兼顾社会公德（爱德）榜和家庭美德（孝德）榜。抓住关键、突出重点，尽量做到细化量化。
3、按照知榜、议榜、评榜、上榜、用榜、管榜的程序进行。上榜人数越多越好，初次建榜的学校，上榜的好人好事以不低于本学校总人数的三分之一为好。
二、基本内容
学校的善行义举四德榜，分为“教师善行义举四德榜”、“学生善行义举四德榜”两个类别。
教师善行义举四德榜包括四部分内容：第一部分为个人品德
— 11 — （仁德）优秀典型榜，第二部分为为职业道德（诚德）榜，第三部分社会公德（爱德）榜，第四部分为家庭美德（孝德）榜。
学生善行义举四德榜包括四部分内容：第一部分为个人品德（仁德）优秀典型榜，第二部分为学业道德（诚德）榜，第三部分为社会公德（爱德）榜，第四部分为家庭美德（孝德）榜。
具体上榜的栏目和内容，可根据不同学校教职员工和学生的实际情况，抓住工作、学习和生活的关键环节，尽量做到细化量化。
（一）教师善行义举四德榜
1、个人品德（仁德）优秀典型榜
主要公示本学校教职员工在职业道德（诚德）、社会公德（爱德）、家庭美德（孝德）三个方面的优秀典型，主要有姓名、照片、荣誉称号和事迹简介。可根据本学校的特点，在职业道德优秀典型类别上有所侧重，领导干部和普通教职员工兼顾，注重向一线教职员工倾斜。
2、职业道德（诚德）榜
主要公示上榜者在践行职业道德（诚德）方面的情况，突出“师德”的评价。主要包括三个方面的内容：（1）爱岗敬业。主要公示上榜者工作态度和廉洁教学方面的情况。如学校对老师教学态度、到岗出勤考核情况，学生及家长对其廉洁教育评价情况。（2）诚实劳动。主要公示上榜者岗位职责履行情况，如是否被评为教学能手、优秀教职员工及学科教学业务获奖情况、年度获 — 12 — 得荣誉称号等。（3）诚实待人。主要公示上榜者诚信对待同事，公平对待学生及个人在经济、遵纪守法等方面的信誉情况。
3、社会公德（爱德）榜
主要公示上榜者遵守社会公德（爱德）方面的情况。主要包括三个方面的内容：（1）爱护环境。主要公示上榜者办公区、卫生区整洁情况，爱护公共设施、主动绿化环境等情况。（2）关爱他人。主要公示上榜者为同事、学生及不熟悉的人做好事情况，如帮助他人克服工作生活中的困难、调解矛盾、资助学生等情况。（3）奉献社会。主要公示社会捐助、无偿献血、见义勇为等情况。
4、家庭美德（孝德）榜
主要公示上榜者弘扬家庭美德（孝德），特别是孝老爱亲方面的情况。主要包括三个方面的内容：（1）敬老养老。主要公示对父母长辈物质生活保障和精神慰藉方面的情况，具体内容的填写应根据本学校教职员工的特点而定。如：①经常回家看望老人。②经常陪同父母做一些有益于身心健康的活动，如：看戏、看老电影、户外活动等。③帮助父母分担家务，如：洗衣、做饭、打扫卫生等。④父母生病住院，帮助解决医疗费用和陪护情况。（2）恩爱和睦。主要公示夫妻双方互敬互爱和抚育子女的情况。如：①男女平等，互相尊重情况；②家务公开、商量办事；③在学习、工作上为孩子做榜样；④培育子女成长情况，如：被评为优秀学生、考上大学、工作优秀等子女学习工作表现情况。（3）勤俭节约。
— 13 — 如：①夫妻双方合理分担家务，相互支持；②坚持八小时工作时间之外学习，不断更新知识；③追求俭朴的生活作风，不浪费钱物，无不良嗜好等。
（二）学生善行义举四德榜
1、个人品德（仁德）优秀典型榜
主要公示本学校学生在学业道德（诚德）、社会公德（爱德）、家庭美德（孝德）三个方面优秀典型的姓名、照片、荣誉称号和事迹简介。根据本学校的特点，班干部和普通学生兼顾，在个人品德优秀典型的类别和数量上有所侧重。
2、学业道德（诚德）榜
主要公示上榜者遵守学业道德（诚德）方面的情况，突出上榜者诚德方面的评价。主要包括三个方面的内容：（1）诚实学习。主要公示上榜者学习态度、学习成绩、上课出勤等情况，如上课认真听讲，经常得到老师表扬、按时完成作业、不抄袭作业等。（2）全面发展。主要公示上榜者体育、音乐、美术、劳动等各方面的素质提升情况，获得的荣誉称号等。（3）遵章守纪。主要公示上榜者遵守课堂纪律、校规校纪、法律法规等情况。
3、社会公德（爱德）榜
主要公示上榜者遵守社会公德（爱德）方面的情况。主要包括三个方面的内容：（1）爱护环境。主要公示上榜者个人仪表卫生、教室课桌及所负责的卫生区整洁情况，爱护校园内外公共设施、积极参加植树造林等情况。（2）关爱他人。主要公示上榜者 — 14 — 为同学、老师和学校做好事的情况。如对老师和有礼貌、帮助同学化解的矛盾、帮助陌生做好事等。（3）奉献社会。主要公示上榜者参加公益活动、奉献爱心、拾金不昧、见义勇为等。
4、家庭美德（孝德）榜
主要公示上榜者在遵守家庭美德（孝德），特别是孝老养老方面的情况。主要包括三个方面的内容：（1）尊敬父母。主要公示上榜者尊重父母意见，在回家、外出、吃饭、说话等方面对父母有礼貌，如实向父母汇报学习、生活上的事情等。（2）分担家务。主要公示上榜者在家里帮助父母做一些力所能及的家务，如帮助父母打扫卫生、洗衣做饭，整理好自己的衣物和房间。（3）俭朴节约。主要公示上榜者不攀比摆阔，节水、节电、节粮，储蓄好父母给的零花钱等。
四、建榜流程
1、知榜。在学校内进行层层发动，提高认识，营造氛围，使学校内部人人清楚，积极参与。
2、议榜。上榜标准和内容广泛征求教职员工和学生意见，并层层签订四德责任状，自觉履行。
3、评榜。采取自愿申报、教职员工和学生评议的方式，产生上榜侯选好人好事，并进行公示。
4、上榜。对上榜人员及事迹无异议的发榜公布。
5、用榜。善行义举四德榜发布后，对上榜人员的好人好事利用学校各种宣传媒体大力宣传，开展主题活动，鼓励更多的人
— 15 — 学习典型，可与评先树优、年终奖励、福利待遇、评选“三好学生”挂钩，同等情况优先考虑。
6、管榜。安排专人对善行义举四德榜进行专门管理，定期更新上榜内容，建立道德档案。
五、设置要求
1、位置。学校善行义举四德榜应设置在学校操场、办公大楼内或会议室等庄重场所的显著位置。
2、榜式。学校善行义举四德榜在内容上，既可以四榜合一，也可以一榜一设；在形式上，既可以设立固定的实体榜，也可以设立形式多样的电子榜、流动榜。榜的式样要做到大方、庄严、醒目。
3、材质。可根据学校办公设施的实际情况来确定，有条件的学校尽量做得好一些。
4、管理。学校善行义举四德榜应由学校教务部门或办公室专门人员管理，定期对公示内容进行更换，保持整洁、卫生、美观。
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城市社区善行义举四德榜
一、基本概念
社区善行义举四德榜，是指以榜的形式，以本社区居民和居委会、物业公司工作人员为对象，以其在家庭、社区、社会三个空间的表现为内容，重点公示上榜者在个人品德（仁德）、家庭美德（孝德）、社会公德（爱德）、职业道德(诚德)方面的善行义举。经自愿申报，公开评议，上榜公示，以推动社会主义核心价值观建设。
二、基本原则
1、以弘扬家庭、社区、社会正气，倡树道德新风，凝聚发展力量。
2、突出建立和谐的家庭、邻里关系，以个人品德（仁德）榜和家庭美德（孝德）榜为重点，兼顾社会公德（爱德）和职业道德（诚德）榜。抓住关键、突出重点，尽量做到细化量化。
3、按照知榜、议榜、评榜、上榜、用榜、管榜的程序进行。上榜人数越多越好，初次建榜的社区，上榜的好人好事以不低于本社区总人数的三分之一为好。
二、基本内容
城市社区善行义举四德榜，包括四部分内容：第一部分为个人品德（仁德）优秀典型榜，第二部分为家庭美德（孝德）榜，
— 27 — 第三部分为社会公德（爱德）榜，第四部分为职业道德（诚德）榜。
具体上榜的栏目和内容可结合本社区的实际情况调整设置。
1、个人品德（仁德）优秀典型榜
主要公示本社区居民在遵守家庭美德（孝德）、社会公德（爱德）及社区居委会、物业公司工作人员在遵守职业道德（诚德）方面的优秀典型，主要有姓名、照片、荣誉称号和事迹简介。可结合本社区的特点，在个人品德优秀典型类别上有所侧重，重点突出家庭美德（孝德）和社会公德（爱德）方面的典型和事迹。
2、家庭美德（孝德）榜
主要公示上榜者遵守家庭美德（孝德），特别是孝老爱亲方面的情况。主要有三部分内容：（1）敬老养老。主要公示对父母老人物质生活保障和精神慰藉方面的情况，具体内容的填写应根据本社区实际情况而定。如：①经常回家看望老人。②经常陪同父母做一些有益于身心健康的活动，如看戏、看电影、户外活动等。③帮助老人分担家务，如：洗衣、做饭、打扫卫生等。④父母生病住院，帮助老人解决医疗费用和陪护情况。（2）恩爱和睦。主要公示夫妻双方互敬互爱和抚育子女的情况。如：①男女平等，互相尊重情况；②家务公开、商量办事；③在学习、工作上为孩子做榜样；④培育子女成长情况。如：被评为优秀学生、考上大学、工作优秀等子女学习工作表现情况。（3）勤俭节约。如：①夫妻双方合理分担家务，相互支持；②坚持八小时工作时间之外 — 28 — 学习，不断更新知识；③追求俭朴的生活作风，不浪费钱物，无不良嗜好等。
3、社会公德（爱德）榜
主要公示上榜遵守社会公德（爱德）方面的情况。主要包括三个方面的内容：（1）爱护环境。主要公示上榜者保持家庭卫生整洁、维护社区公共卫生的情况，如：家庭卫生好、主动清扫楼道、爱护公共设施、积极参与绿化美化劳动等。（2）关爱他人。主要公示上榜者主动帮助邻里解决生活中的困难、调解邻里纠纷、维护社区公共秩序等情况。（3）奉献社会。主要公示参与和组织社区公益活动，积极参与社会捐助、无偿献血、见义勇为等。
4、职业道德（诚德）榜
主要公示社区居委会和物业公司工作人员遵守职业道德（诚德）方面的情况。主要包括三个方面的内容：（1）爱岗敬业。主要公示上榜者工作态度方面的情况，如：到岗出勤考核情况、廉洁评议情况等。（2）诚实劳动。主要公示上榜者岗位责任制考核情况、获得的各类工作荣誉称号等。（3）诚实待人。主要公示居民对上榜者的为人和工作信誉的评价、表扬和投诉情况等。
抓住上榜社区居民的生活、工作的关键环节，尽量做到细化、量化。
三、建榜流程
1、知榜。在社区内进行层层发动，提高认识，营造氛围，使社区内部人人清楚，积极参与。
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2、议榜。上榜标准和内容广泛征求全体居民和居委会、物业公司工作人员的意见，并层层签订四德责任状，自觉履行。
3、评榜。采取自愿申报、群众评议的方式，产生上榜侯选好人好事，并进行公示。
4、上榜。对上榜人员及事迹无异议的发榜公布。
5、用榜。善行义举四德榜发布后，对上榜人员的好人好事广泛利用邻里节、小区广场文化活动等多种形式大力宣传，鼓励更多的人学习典型，有条件的社区民委会和物业公司可与评先树优、年终奖励、福利待遇挂钩，同等情况优先考虑。
6、管榜。安排专门人员对善行义举四德榜进行专门管理，定期更新上榜内容，建立道德档案。
四、设置要求
1、位置。城市社区善行义举四德榜应设置在社区广场、会议室等场所的显著位置。
2、榜式。城市社区善行义举四德榜在内容上，既可以四榜合一，也可一榜一设；在形式上，既可设立固定的实体榜，也可设立电子榜、流动榜，做到大方、醒目、庄严。
3、材质。可根据城市社区的实际情况来确定，有条件的尽量好一些。
4、管理。社区善行义举四德榜应由社区居委会或物业公司专人管理，定期对公示内容进行更换，保持整洁、卫生、美观。
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企业善行义举四德榜
一、基本概念
企业善行义举四德榜，是指以榜的形式，以本企业全体员工为对象，以其在单位、社会、家庭三个空间的表现为内容，重点公示上榜者在个人品德（仁德）、职业道德（诚德）、社会公德（爱德）、家庭美德（孝德）方面的善行义举。经自愿申报，公开评议，上榜公示，以推动社会主义核心价值观建设。
二、基本原则
1、弘扬企业、社会、家庭正气，倡树道德新风，凝聚发展力量。
2、突出岗位中心工作，以职业道德（诚德）榜、社会公德（爱德）榜为重点，兼顾家庭美德（孝德）榜。抓住关键、突出重点，尽量做到细化量化。
3、按照知榜、议榜、评榜、上榜、用榜、管榜的程序进行。上榜人数越多越好，初次建榜的企业，上榜的好人好事以不低于本企业总人数的三分之一为好。
二、基本内容
企业善行义举四德榜，包括四部分内容：第一部分为个人品德（仁德）优秀典型榜，第二部分为职业道德（诚德）榜，第三部分为社会公德（爱德）榜，第四部分为家庭美德（孝德）榜。 — 36 — 具体上榜的栏目和内容可结合本企业岗位工作标准调整设置。
1、个人品德（仁德）优秀典型榜
主要公示本企业员工在职业道德（诚德）、社会公德（爱德）、家庭美德（孝德）三个方面的优秀典型，主要有姓名、照片、荣誉称号和事迹简介。可根据本企业工作的特点，在个人品德优秀典型类别上有所侧重，管理层和职工层兼顾，向一线职工倾斜。
2、职业道德（诚德）榜
主要公示企业管理人员和企业职工在遵守职业道德方面的情况，主要包括三个方面的内容：（1）爱岗敬业。主要公示上榜者在工作态度方面的情况，如出勤考核、遵守厂规厂纪、学习提高技能等情况。（2）诚实劳动。主要公示上榜者岗位职责履行情况，如生产、销售、科研、管理等方面的任务完成率及获得的荣誉称号等。（3）诚信待人。主要公示上榜者单位、同事、客户，工商、税务、银行等部门对其评价的情况。
3、社会公德（爱德）榜
主要公示上榜者遵守社会公德（爱德）方面的情况，主要包括三个方面的内容：（1）爱护环境。主要公示上榜者爱护厂内、车间、办公室环境卫生的情况，如车间、办公室、公共卫生区卫生整洁，主动参加绿化、植树造林等公益活动。（2）关爱他人。主要公示上榜者主动帮助工友克服工作生活上的困难、积极化解工友间的矛盾，帮助同事和陌生人做好事的情况。（3）奉献社会。主要公示上榜者热心参加企业和社会的公益活动，如爱心捐助、
— 37 — 无偿献血、见义勇为等情况。
4、家庭美德（孝德）榜
主要公示个人弘扬家庭美德（孝德），特别是孝老爱亲方面的情况。主要包括三个方面的内容：（1）敬老养老。主要公示对父母长辈物质生活保障和精神慰藉方面的情况，具体内容的填写应根据本企业人员特点而定。如：①经常回家看望老人。②经常陪同父母做一些有益于身心健康的活动，如：看戏、看老电影、户外活动等。③帮助父母分担家务，如：洗衣、做饭、打扫卫生等。④父母生病住院，帮助解决医疗费用和陪护情况。（2）恩爱和睦。主要公示夫妻双方互敬互爱和抚育子女的情况。如：①男女平等，互相尊重情况；②家务公开、商量办事；③在学习、工作上为孩子做榜样；④培育子女成长情况，如：被评为优秀学生、考上大学、工作优秀等子女学习工作表现情况。（3）勤俭节约。如：①夫妻双方合理分担家务，相互支持；②坚持八小时工作时间之外学习，不断更新知识；③追求俭朴的生活作风，不浪费钱物，无不良嗜好等。
具体上榜的栏目和内容可根据建榜企业的实际情况，抓住关键环节，尽量做到细化、量化。
三、建榜流程
1、知榜。在企业内部进行宣传发动，使四德内容、工作标准、行为规范人人清楚，广泛支持。
2、议榜。上榜标准和内容广泛征求企业全体员工意见，并 — 38 — 层层签订四德责任状，自觉履行。
3、评榜。采取自愿申报、群众评议的方式，产生上榜侯选好人好事，并进行公示。
4、上榜。对上榜人员及事迹无异议的发榜公布。
5、用榜。善行义举四德榜建好后，利用道德讲堂、文艺演出等多种形式，组织学习、宣传上榜人员的先进事迹，鼓励更多的人学模范、做好事、当典型，有条件的企业可与评先树优、绩效工资、年终奖励、福利待遇挂钩，让好人政治上能重要，经济上得实惠，社会上受尊重。
6、管榜。安排专人对善行义举四德榜进行专门管理，定期评选表彰“四德”典型，完善更新上榜内容，建立道德档案。
四、设置要求
1、位置。企业善行义举四德榜应设置在企业场区内、车间或办公楼前、会议室等庄重场所的显著位置。
2、榜式。企业善行义举四德榜在内容上，既可以四榜合一，也可一榜一设；在形式上，既可设立固定的实体榜，也可设立形式多样的电子榜、流动榜，做到大方、醒目、庄严。
3、材质。可根据本企业办公建筑的实际情况来确定，有条件的尽量好一些。
4、管理。企业善行义举四德榜应由本企业政工部门或办公室专门人员管理，定期对公示内容进行更换，保持整洁、卫生、美观。
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机关、学校、城市社区、企业 善行义举四德榜试点指导手册
省委宣传部宣教处拟制
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2014年11月
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推荐第9篇：四德榜内容及说明图
机关、学校、城市社区、企业 善行义举四德榜试点指导手册
省委宣传部宣教处拟制
2014年11月 机关善行义举四德榜
一、基本概念
机关善行义举四德榜，是指以榜的形式，以本机关干部职工为对象，以其在家庭、单位、社会三个空间的表现为内容，重点公示上榜者在家庭美德（孝德）、职业道德（诚德）、社会公德（爱德）、个人品德（仁德）方面的善行义举。经自愿申报，公开评议，上榜公示，以推动社会主义核心价值观建设。
二、基本原则
1、弘扬社会、单位、家庭正气，倡树道德新风，凝聚发展力量。
2、突出本职工作，以个人品德（仁德）榜和职业道德（诚德）榜为重点，兼顾社会公德（爱德）榜、家庭美德（孝德）榜。抓住关键、突出重点，尽量做到细化量化。
3、按照知榜、议榜、评榜、上榜、用榜、管榜的程序进行。上榜人数越多越好，初次建榜的单位，上榜的好人好事以不低于本单位总人数的三分之一为好。
三、基本内容
机关善行义举四德榜，包括四部分内容：第一部分为个人品德（仁德）优秀典型榜，第二部分为职业道德（诚德）榜，第三部分为社会公德（爱德）榜，第四部分为家庭美德（孝德）榜。具体上榜的栏目和内容可结合本机关岗位工作标准调整设置。
1、个人品德（仁德）优秀典型榜
主要公示本机关干部职工在职业道德（诚德）、社会公德（爱德）、家庭美德（孝德）三个方面的优秀典型，主要有姓名、照片、荣誉称号和事迹简介。可根据本机关的特点，在个人品德优秀典型类别上有所侧重，领导干部和群众兼顾，向一线职工倾斜。
2、职业道德（诚德）榜
主要公示上榜者遵守职业道德（诚德）方面的情况。主要包括三个方面的内容：（1）爱岗敬业。主要公示上榜者工作态度方面的情况。如党风廉政考核情况、到岗出勤情况、为群众服务的态度等。（2）诚实劳动。主要公示上榜者的岗位职责履行情况。如岗位责任制考核情况、业务办件量、月度考核成绩、工作亮点等。（3）诚信待人。主要公示服务对象、同事对上榜者的评议情况、民意测评结果、个人银行信誉情况等。如事项办结是否兑现承诺、是否存在群众投诉，收到的锦旗表扬信等。
3、社会公德（爱德）榜
主要公示上榜者遵守社会公德（爱德）方面的情况。主要包括三个方面的内容：（1）爱护环境。主要公示上榜者办公区、卫生区的环境卫生情况。如：办公室、卫生区卫生整洁、主动绿化环境等。（2）关爱他人。主要公示上榜者主动帮助同事克服困难、热心调解各种矛盾，对服务对象真诚帮助的情况。（3）奉献社会。主要公示上榜者爱心捐助、无偿献血、见义勇为等情况。
4、家庭美德（孝德）榜
主要公示上榜者遵守家庭美德（孝德）的情况。主要包括三个方面的内容：（1）敬老养老。主要公示上榜者对父母长辈物质生活保障和精神慰藉方面的情况，具体内容的填写应根据本机关人员特点而定。如：①经常回家看望老人。②经常陪同父母做一些有益于身心健康的活动，如：看戏、看老电影、户外活动等。③帮助父母分担家务，如：洗衣、做饭、打扫卫生等。④父母生病住院，帮助解决医疗费用和陪护情况。（2）恩爱和睦。主要公示上榜者夫妻双方互敬互爱和抚育子女的情况。如：①男女平等，互相尊重情况；②家务公开、商量办事；③在学习、工作上为孩子做榜样；④培育子女成长情况。如：被评为优秀学生、考上大学、工作优秀等子女学习工作表现情况。（3）勤俭节约。如：①夫妻双方合理分担家务，相互支持；②坚持八小时工作时间之外学习，不断更新知识；③追求俭朴的生活作风，不浪费钱物，无不良嗜好等。
以上各榜内容应结合本机关的实际情况，抓住机关干部工作生活的关键环节，小角度，具体化，以有利于推进工作为目的。
四、建榜流程
1、知榜。在机关上下进行层层发动，提高认识，营造氛围，使机关内人人清楚，积极参与。
2、议榜。上榜标准和内容广泛征求干部职工意见，并层层签订四德责任状，自觉履行。
3、评榜。采取自愿申报、群众评议的方式，产生上榜侯选好人好事，并进行公示。
4、上榜。对上榜人员及事迹无异议的发榜公布。
5、用榜。善行义举四德榜建好后，应利用新闻宣传、文艺演出等多种形式，弘扬上榜者的先进事迹，营造“人人做好人，好人做好事，好事就上榜，好人有好报”的氛围，让更多的人学模范、做好事、当典型，有条件的单位可与评选先进、年终奖励、福利待遇挂钩，让上榜者政治上受重用，经济上得实惠，社会上受尊重。
6、管榜。安排专人对善行义举四德榜进行专门管理，定期更新上榜内容，建立道德档案。
五、设置要求
1、位置。机关善行义举四德榜应设置在机关大院、大厅、会议室等庄重场所的显著位置。
2、榜式。机关善行义举四德榜在内容上，既可以四榜合一，也可以一榜一设；在形式上，既可以设立固定的实体榜，也可以设立形式多样的电子榜、流动榜。榜的式样要做到大方、庄严、醒目。
3、材质。可根据机关办公设施的实际情况来确定，有条件的单位尽量做得好一些。
4、管理。机关善行义举四德榜应由机关政工部门或办公室专门人员管理，定期对公示内容进行更换，保持整洁、卫生、美观。
*****机关善行义举四德榜个人品德优秀典型职照片业姓名：**道德荣誉称号：廉政标兵诚********事迹简介：德照片姓名：**荣誉称号：考核优秀********事迹简介：照片姓名：**荣誉称号：业务能手********事迹简介：照片姓名：**荣誉称号：**************事迹简介：职业道德(诚德)姓名爱岗敬业诚实劳动诚信待人社会公德(爱德)姓名爱护环境关爱他人奉献社会家庭美德(孝德)姓名敬老养老恩爱和睦勤俭节约社照片会姓名：**公德荣誉称号：山东好人********爱事迹简介：德家照片庭姓名：**美德荣誉称号：和睦夫妻********孝事迹简介：德()()()照片姓名：**荣誉称号：爱心捐助********事迹简介：照片姓名：**荣誉称号：卫生标兵********事迹简介：照片姓名：**荣誉称号：**************事迹简介：照片姓名：**荣誉称号：勤劳之家********事迹简介：照片姓名：**荣誉称号：十大孝子********事迹简介：照片姓名：**荣誉称号：**************事迹简介： 学校善行义举四德榜
一、基本概念
学校善行义举四德榜，是指以榜的形式，以本学校教职员工和学生为对象，以其在学校、社会、家庭三个空间的表现为内容，重点公示上榜者在个人品德（仁德）、职（学）业道德（诚德）、社会公德（爱德）、家庭美德（孝德）方面的善行义举。经自愿申报，公开评议，上榜公示，以推动社会主义核心价值观建设。
二、基本原则
1、弘扬社会、学校、家庭正气，倡树道德新风，凝聚发展力量。
2、突出学校教学特点，以个人品德（仁德）榜和职（学）业道德（诚德）榜为重点，兼顾社会公德（爱德）榜和家庭美德（孝德）榜。抓住关键、突出重点，尽量做到细化量化。
3、按照知榜、议榜、评榜、上榜、用榜、管榜的程序进行。上榜人数越多越好，初次建榜的学校，上榜的好人好事以不低于本学校总人数的三分之一为好。
二、基本内容
学校的善行义举四德榜，分为“教师善行义举四德榜”、“学生善行义举四德榜”两个类别。
教师善行义举四德榜包括四部分内容：第一部分为个人品德（仁德）优秀典型榜，第二部分为为职业道德（诚德）榜，第三部分社会公德（爱德）榜，第四部分为家庭美德（孝德）榜。
学生善行义举四德榜包括四部分内容：第一部分为个人品德（仁德）优秀典型榜，第二部分为学业道德（诚德）榜，第三部分为社会公德（爱德）榜，第四部分为家庭美德（孝德）榜。
具体上榜的栏目和内容，可根据不同学校教职员工和学生的实际情况，抓住工作、学习和生活的关键环节，尽量做到细化量化。
（一）教师善行义举四德榜
1、个人品德（仁德）优秀典型榜
主要公示本学校教职员工在职业道德（诚德）、社会公德（爱德）、家庭美德（孝德）三个方面的优秀典型，主要有姓名、照片、荣誉称号和事迹简介。可根据本学校的特点，在职业道德优秀典型类别上有所侧重，领导干部和普通教职员工兼顾，注重向一线教职员工倾斜。
2、职业道德（诚德）榜
主要公示上榜者在践行职业道德（诚德）方面的情况，突出“师德”的评价。主要包括三个方面的内容：（1）爱岗敬业。主要公示上榜者工作态度和廉洁教学方面的情况。如学校对老师教学态度、到岗出勤考核情况，学生及家长对其廉洁教育评价情况。（2）诚实劳动。主要公示上榜者岗位职责履行情况，如是否被评为教学能手、优秀教职员工及学科教学业务获奖情况、年度获得荣誉称号等。（3）诚实待人。主要公示上榜者诚信对待同事，公平对待学生及个人在经济、遵纪守法 等方面的信誉情况。
3、社会公德（爱德）榜
主要公示上榜者遵守社会公德（爱德）方面的情况。主要包括三个方面的内容：（1）爱护环境。主要公示上榜者办公区、卫生区整洁情况，爱护公共设施、主动绿化环境等情况。（2）关爱他人。主要公示上榜者为同事、学生及不熟悉的人做好事情况，如帮助他人克服工作生活中的困难、调解矛盾、资助学生等情况。（3）奉献社会。主要公示社会捐助、无偿献血、见义勇为等情况。
4、家庭美德（孝德）榜
主要公示上榜者弘扬家庭美德（孝德），特别是孝老爱亲方面的情况。主要包括三个方面的内容：（1）敬老养老。主要公示对父母长辈物质生活保障和精神慰藉方面的情况，具体内容的填写应根据本学校教职员工的特点而定。如：①经常回家看望老人。②经常陪同父母做一些有益于身心健康的活动，如：看戏、看老电影、户外活动等。③帮助父母分担家务，如：洗衣、做饭、打扫卫生等。④父母生病住院，帮助解决医疗费用和陪护情况。（2）恩爱和睦。主要公示夫妻双方互敬互爱和抚育子女的情况。如：①男女平等，互相尊重情况；②家务公开、商量办事；③在学习、工作上为孩子做榜样；④培育子女成长情况，如：被评为优秀学生、考上大学、工作优秀等子女学习工作表现情况。（3）勤俭节约。如：①夫妻双方合理分担家务，相互支持；②坚持八小时工作时间之外学习，不断更新知识；③追求俭朴的生活作风，不浪费钱物，无不良嗜好 等。
（二）学生善行义举四德榜
1、个人品德（仁德）优秀典型榜
主要公示本学校学生在学业道德（诚德）、社会公德（爱德）、家庭美德（孝德）三个方面优秀典型的姓名、照片、荣誉称号和事迹简介。根据本学校的特点，班干部和普通学生兼顾，在个人品德优秀典型的类别和数量上有所侧重。
2、学业道德（诚德）榜
主要公示上榜者遵守学业道德（诚德）方面的情况，突出上榜者诚德方面的评价。主要包括三个方面的内容：（1）诚实学习。主要公示上榜者学习态度、学习成绩、上课出勤等情况，如上课认真听讲，经常得到老师表扬、按时完成作业、不抄袭作业等。（2）全面发展。主要公示上榜者体育、音乐、美术、劳动等各方面的素质提升情况，获得的荣誉称号等。（3）遵章守纪。主要公示上榜者遵守课堂纪律、校规校纪、法律法规等情况。
3、社会公德（爱德）榜
主要公示上榜者遵守社会公德（爱德）方面的情况。主要包括三个方面的内容：（1）爱护环境。主要公示上榜者个人仪表卫生、教室课桌及所负责的卫生区整洁情况，爱护校园内外公共设施、积极参加植树造林等情况。（2）关爱他人。主要公示上榜者为同学、老师和学校做好事的情况。如对老师和有礼貌、帮助同学化解的矛盾、帮助陌生做好事等。（3）奉献社会。主要公示上榜者参加公益活动、奉献爱心、拾金不昧、见义勇为等。
4、家庭美德（孝德）榜
主要公示上榜者在遵守家庭美德（孝德），特别是孝老养老方面的情况。主要包括三个方面的内容：（1）尊敬父母。主要公示上榜者尊重父母意见，在回家、外出、吃饭、说话等方面对父母有礼貌，如实向父母汇报学习、生活上的事情等。（2）分担家务。主要公示上榜者在家里帮助父母做一些力所能及的家务，如帮助父母打扫卫生、洗衣做饭，整理好自己的衣物和房间。（3）俭朴节约。主要公示上榜者不攀比摆阔，节水、节电、节粮，储蓄好父母给的零花钱等。
四、建榜流程
1、知榜。在学校内进行层层发动，提高认识，营造氛围，使学校内部人人清楚，积极参与。
2、议榜。上榜标准和内容广泛征求教职员工和学生意见，并层层签订四德责任状，自觉履行。
3、评榜。采取自愿申报、教职员工和学生评议的方式，产生上榜侯选好人好事，并进行公示。
4、上榜。对上榜人员及事迹无异议的发榜公布。
5、用榜。善行义举四德榜发布后，对上榜人员的好人好事利用学校各种宣传媒体大力宣传，开展主题活动，鼓励更多的人学习典型，可与评先树优、年终奖励、福利待遇、评选“三好学生”挂钩，同等情况优先考虑。
6、管榜。安排专人对善行义举四德榜进行专门管理，定期更新上榜内容，建立道德档案。
五、设置要求
1、位置。学校善行义举四德榜应设置在学校操场、办公大楼内或会议室等庄重场所的显著位置。
2、榜式。学校善行义举四德榜在内容上，既可以四榜合一，也可以一榜一设；在形式上，既可以设立固定的实体榜，也可以设立形式多样的电子榜、流动榜。榜的式样要做到大方、庄严、醒目。
3、材质。可根据学校办公设施的实际情况来确定，有条件的学校尽量做得好一些。
4、管理。学校善行义举四德榜应由学校教务部门或办公室专门人员管理，定期对公示内容进行更换，保持整洁、卫生、美观。
*****学校教师善行义举四德榜个人品德优秀典型职照片业姓名：**道德荣誉称号：优秀教师诚********事迹简介：德照片姓名：**荣誉称号：师德模范********事迹简介：照片姓名：**荣誉称号：教学能手********事迹简介：照片姓名：**荣誉称号：**************事迹简介：职业道德(诚德)姓名爱岗敬业诚实劳动诚信待人社会公德(爱德)姓名爱护环境关爱他人奉献社会家庭美德(孝德)姓名敬老养老恩爱和睦勤俭节约社照片会姓名：**公德荣誉称号：山东好人********爱事迹简介：德家照片庭姓名：**美德荣誉称号：和睦夫妻********孝事迹简介：德()()()照片姓名：**荣誉称号：爱心捐助********事迹简介：照片姓名：**荣誉称号：卫生标兵********事迹简介：照片姓名：**荣誉称号：**************事迹简介：照片姓名：**荣誉称号：最美家庭********事迹简介：照片姓名：**荣誉称号：十大孝子********事迹简介：照片姓名：**荣誉称号：**************事迹简介： *****学校学生善行义举四德榜个人品德优秀典型职照片业姓名：**道德荣誉称号：学习标兵诚********事迹简介：德照片姓名：**荣誉称号：优秀学生********事迹简介：照片姓名：**荣誉称号：优秀班干部********事迹简介：照片姓名：**荣誉称号：**************事迹简介：学业道德(诚德)姓名诚实学习全面发展遵章守纪社会公德(爱德)姓名爱护环境关爱他人奉献社会家庭美德(孝德)姓名尊敬父母分担家务俭朴节约社照片会姓名：**公德荣誉称号：卫生标兵爱********事迹简介：德家照片庭姓名：**美德荣誉称号：知书达礼********孝事迹简介：德()()()照片姓名：**荣誉称号：拾金不昧********事迹简介：照片姓名：**荣誉称号：小志愿者********事迹简介：照片姓名：**荣誉称号：**************事迹简介：照片姓名：**荣誉称号：父母小帮手********事迹简介：照片姓名：**荣誉称号：理家小能手********事迹简介：照片姓名：**荣誉称号：**************事迹简介：城市社区善行义举四德榜
一、基本概念
社区善行义举四德榜，是指以榜的形式，以本社区居民和居委会、物业公司工作人员为对象，以其在家庭、社区、社会三个空间的表现为内容，重点公示上榜者在个人品德（仁德）、家庭美德（孝德）、社会公德（爱德）、职业道德(诚德)方面的善行义举。经自愿申报，公开评议，上榜公示，以推动社会主义核心价值观建设。
二、基本原则
1、以弘扬家庭、社区、社会正气，倡树道德新风，凝聚发展力量。
2、突出建立和谐的家庭、邻里关系，以个人品德（仁德）榜和家庭美德（孝德）榜为重点，兼顾社会公德（爱德）和职业道德（诚德）榜。抓住关键、突出重点，尽量做到细化量化。
3、按照知榜、议榜、评榜、上榜、用榜、管榜的程序进行。上榜人数越多越好，初次建榜的社区，上榜的好人好事以不低于本社区总人数的三分之一为好。
二、基本内容
城市社区善行义举四德榜，包括四部分内容：第一部分为个人品德（仁德）优秀典型榜，第二部分为家庭美德（孝德）榜，第三部分为社会公德（爱德）榜，第四部分为职业道德（诚德）榜。
具体上榜的栏目和内容可结合本社区的实际情况调整设置。
1、个人品德（仁德）优秀典型榜
主要公示本社区居民在遵守家庭美德（孝德）、社会公德（爱德）及社区居委会、物业公司工作人员在遵守职业道德（诚德）方面的优秀典型，主要有姓名、照片、荣誉称号和事迹简介。可结合本社区的特点，在个人品德优秀典型类别上有所侧重，重点突出家庭美德（孝德）和社会公德（爱德）方面的典型和事迹。
2、家庭美德（孝德）榜
主要公示上榜者遵守家庭美德（孝德），特别是孝老爱亲方面的情况。主要有三部分内容：（1）敬老养老。主要公示对父母老人物质生活保障和精神慰藉方面的情况，具体内容的填写应根据本社区实际情况而定。如：①经常回家看望老人。②经常陪同父母做一些有益于身心健康的活动，如看戏、看电影、户外活动等。③帮助老人分担家务，如：洗衣、做饭、打扫卫生等。④父母生病住院，帮助老人解决医疗费用和陪护情况。（2）恩爱和睦。主要公示夫妻双方互敬互爱和抚育子女的情况。如：①男女平等，互相尊重情况；②家务公开、商量办事；③在学习、工作上为孩子做榜样；④培育子女成长情况。如：被评为优秀学生、考上大学、工作优秀等子女学习工作表现情况。（3）勤俭节约。如：①夫妻双方合理分担家务，相互支持；②坚持八小时工作时间之外学习，不断更新知识；③追求俭朴的生活作风，不浪费钱物，无不良嗜好等。
3、社会公德（爱德）榜
主要公示上榜遵守社会公德（爱德）方面的情况。主要包括三个方面的内容：（1）爱护环境。主要公示上榜者保持家庭卫生整洁、维护社区公共卫生的情况，如：家庭卫生好、主动清扫楼道、爱护公共设施、积极参与绿化美化劳动等。（2）关爱他人。主要公示上榜者主动帮助邻里解决生活中的困难、调解邻里纠纷、维护社区公共秩序等情况。（3）奉献社会。主要公示参与和组织社区公益活动，积极参与社会捐助、无偿献血、见义勇为等。
4、职业道德（诚德）榜
主要公示社区居委会和物业公司工作人员遵守职业道德（诚德）方面的情况。主要包括三个方面的内容：（1）爱岗敬业。主要公示上榜者工作态度方面的情况，如：到岗出勤考核情况、廉洁评议情况等。（2）诚实劳动。主要公示上榜者岗位责任制考核情况、获得的各类工作荣誉称号等。（3）诚实待人。主要公示居民对上榜者的为人和工作信誉的评价、表扬和投诉情况等。
抓住上榜社区居民的生活、工作的关键环节，尽量做到细化、量化。
三、建榜流程
1、知榜。在社区内进行层层发动，提高认识，营造氛围，使社区内部人人清楚，积极参与。
2、议榜。上榜标准和内容广泛征求全体居民和居委会、物业公司工作人员的意见，并层层签订四德责任状，自觉履行。
3、评榜。采取自愿申报、群众评议的方式，产生上榜侯 选好人好事，并进行公示。
4、上榜。对上榜人员及事迹无异议的发榜公布。
5、用榜。善行义举四德榜发布后，对上榜人员的好人好事广泛利用邻里节、小区广场文化活动等多种形式大力宣传，鼓励更多的人学习典型，有条件的社区民委会和物业公司可与评先树优、年终奖励、福利待遇挂钩，同等情况优先考虑。
6、管榜。安排专门人员对善行义举四德榜进行专门管理，定期更新上榜内容，建立道德档案。
四、设置要求
1、位置。城市社区善行义举四德榜应设置在社区广场、会议室等场所的显著位置。
2、榜式。城市社区善行义举四德榜在内容上，既可以四榜合一，也可一榜一设；在形式上，既可设立固定的实体榜，也可设立电子榜、流动榜，做到大方、醒目、庄严。
3、材质。可根据城市社区的实际情况来确定，有条件的尽量好一些。
4、管理。社区善行义举四德榜应由社区居委会或物业公司专人管理，定期对公示内容进行更换，保持整洁、卫生、美观。
*****社区善行义举四德榜个人品德优秀典型职照片业姓名：**道德荣誉称号：称职保安********诚事迹简介：德照片姓名：**荣誉称号：最美保洁员********事迹简介：照片姓名：**荣誉称号：放心物业********事迹简介：照片姓名：**荣誉称号：**************事迹简介：家庭美德(孝德)姓名敬老养老恩爱和睦勤俭节约社会公德(爱德)姓名爱护环境关爱他人奉献社会职业道德(诚德)姓名爱岗敬业诚实劳动诚信待人社照片会姓名：**公德荣誉称号：山东好人********爱事迹简介：德家照片庭姓名：**美德荣誉称号：和睦夫妻孝********事迹简介：德()()()照片姓名：**荣誉称号：爱心捐助********事迹简介：照片姓名：**荣誉称号：卫生标兵********事迹简介：照片姓名：**荣誉称号：**************事迹简介：照片姓名：**荣誉称号：最美家庭********事迹简介：照片姓名：**荣誉称号：十大孝子********事迹简介：照片姓名：**荣誉称号：**************事迹简介：
企业善行义举四德榜
一、基本概念
企业善行义举四德榜，是指以榜的形式，以本企业全体员工为对象，以其在单位、社会、家庭三个空间的表现为内容，重点公示上榜者在个人品德（仁德）、职业道德（诚德）、社会公德（爱德）、家庭美德（孝德）方面的善行义举。经自愿申报，公开评议，上榜公示，以推动社会主义核心价值观建设。
二、基本原则
1、弘扬企业、社会、家庭正气，倡树道德新风，凝聚发展力量。
2、突出岗位中心工作，以职业道德（诚德）榜、社会公德（爱德）榜为重点，兼顾家庭美德（孝德）榜。抓住关键、突出重点，尽量做到细化量化。
3、按照知榜、议榜、评榜、上榜、用榜、管榜的程序进行。上榜人数越多越好，初次建榜的企业，上榜的好人好事以不低于本企业总人数的三分之一为好。
二、基本内容
企业善行义举四德榜，包括四部分内容：第一部分为个人品德（仁德）优秀典型榜，第二部分为职业道德（诚德）榜，第三部分为社会公德（爱德）榜，第四部分为家庭美德（孝德）榜。具体上榜的栏目和内容可结合本企业岗位工作标准调整设置。
1、个人品德（仁德）优秀典型榜
主要公示本企业员工在职业道德（诚德）、社会公德（爱德）、家庭美德（孝德）三个方面的优秀典型，主要有姓名、照片、荣誉称号和事迹简介。可根据本企业工作的特点，在个人品德优秀典型类别上有所侧重，管理层和职工层兼顾，向一线职工倾斜。
2、职业道德（诚德）榜
主要公示企业管理人员和企业职工在遵守职业道德方面的情况，主要包括三个方面的内容：（1）爱岗敬业。主要公示上榜者在工作态度方面的情况，如出勤考核、遵守厂规厂纪、学习提高技能等情况。（2）诚实劳动。主要公示上榜者岗位职责履行情况，如生产、销售、科研、管理等方面的任务完成率及获得的荣誉称号等。（3）诚信待人。主要公示上榜者单位、同事、客户，工商、税务、银行等部门对其评价的情况。
3、社会公德（爱德）榜
主要公示上榜者遵守社会公德（爱德）方面的情况，主要包括三个方面的内容：（1）爱护环境。主要公示上榜者爱护厂内、车间、办公室环境卫生的情况，如车间、办公室、公共卫生区卫生整洁，主动参加绿化、植树造林等公益活动。（2）关爱他人。主要公示上榜者主动帮助工友克服工作生活上的困难、积极化解工友间的矛盾，帮助同事和陌生人做好事的情况。（3）奉献社会。主要公示上榜者热心参加企业和社会的公益活动，如爱心捐助、无偿献血、见义勇为等情况。
4、家庭美德（孝德）榜
主要公示个人弘扬家庭美德（孝德），特别是孝老爱亲方面的情况。主要包括三个方面的内容：（1）敬老养老。主要公示对父母长辈物质生活保障和精神慰藉方面的情况，具体内容的填写应根据本企业人员特点而定。如：①经常回家看望老人。②经常陪同父母做一些有益于身心健康的活动，如：看戏、看老电影、户外活动等。③帮助父母分担家务，如：洗衣、做饭、打扫卫生等。④父母生病住院，帮助解决医疗费用和陪护情况。（2）恩爱和睦。主要公示夫妻双方互敬互爱和抚育子女的情况。如：①男女平等，互相尊重情况；②家务公开、商量办事；③在学习、工作上为孩子做榜样；④培育子女成长情况，如：被评为优秀学生、考上大学、工作优秀等子女学习工作表现情况。（3）勤俭节约。如：①夫妻双方合理分担家务，相互支持；②坚持八小时工作时间之外学习，不断更新知识；③追求俭朴的生活作风，不浪费钱物，无不良嗜好等。
具体上榜的栏目和内容可根据建榜企业的实际情况，抓住关键环节，尽量做到细化、量化。
三、建榜流程
1、知榜。在企业内部进行宣传发动，使四德内容、工作标准、行为规范人人清楚，广泛支持。
2、议榜。上榜标准和内容广泛征求企业全体员工意见，并层层签订四德责任状，自觉履行。
3、评榜。采取自愿申报、群众评议的方式，产生上榜侯选好人好事，并进行公示。
4、上榜。对上榜人员及事迹无异议的发榜公布。
5、用榜。善行义举四德榜建好后，利用道德讲堂、文艺演出等多种形式，组织学习、宣传上榜人员的先进事迹，鼓励更多的人学模范、做好事、当典型，有条件的企业可与评先树优、绩效工资、年终奖励、福利待遇挂钩，让好人政治上能重要，经济上得实惠，社会上受尊重。
6、管榜。安排专人对善行义举四德榜进行专门管理，定期评选表彰“四德”典型，完善更新上榜内容，建立道德档案。
四、设置要求
1、位置。企业善行义举四德榜应设置在企业场区内、车间或办公楼前、会议室等庄重场所的显著位置。
2、榜式。企业善行义举四德榜在内容上，既可以四榜合一，也可一榜一设；在形式上，既可设立固定的实体榜，也可设立形式多样的电子榜、流动榜，做到大方、醒目、庄严。
3、材质。可根据本企业办公建筑的实际情况来确定，有条件的尽量好一些。
4、管理。企业善行义举四德榜应由本企业政工部门或办公室专门人员管理，定期对公示内容进行更换，保持整洁、卫生、美观。
*****企业善行义举四德榜个人品德优秀典型职照片业姓名：**道德荣誉称号：全勤标兵********诚事迹简介：德()()()职业道德(诚德)照片姓名：**荣誉称号：**************事迹简介：社会公德(爱德)姓名爱护环境关爱他人奉献社会家庭美德(孝德)姓名敬老养老恩爱和睦勤俭节约照片姓名：**荣誉称号：科研能手********事迹简介：照片姓名：**荣誉称号：销售状元********事迹简介：姓名爱岗敬业诚实劳动诚信待人社照片会姓名：**公德荣誉称号：企业好人********爱事迹简介：德照片姓名：**荣誉称号：热心大姐********事迹简介：照片姓名：**荣誉称号：爱心捐助********事迹简介：照片姓名：**荣誉称号：**************事迹简介：家照片庭姓名：**美德荣誉称号：和睦夫妻孝********事迹简介：德照片姓名：**荣誉称号：勤劳之家********事迹简介：照片姓名：**荣誉称号：十大孝子********事迹简介：照片姓名：**荣誉称号：**************事迹简介：
推荐第10篇：社区善行义举四德榜建设
善行义举四德榜建设
自 “善行义举四德榜”建设活动开展以来，我社区高度重视，迅速行动，把握重点，狠抓落实，把建立“善行义举四德榜”作为推进“四德”工程建设的有力抓手，唱响善行好声音，汇聚义举正能量，全力推进了社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，使全辖区公民道德素质和文明程度得到了全面提升，展示了新时期人的良好精神风貌和道德风范，营造了人心思进、奋发拼搏、无私奉献、互助友爱、和谐共建的浓厚发展氛围。
一、以强化宣传为基础，积极营造浓厚的“四德榜”建设舆论氛围
道德力量是国家发展、社会和谐、人民幸福的重要因素。特别在当前价值趋向多元化的今天，道德建设显得尤其重要。今年以来，社区党委以“四德榜”建设为契机，积极采取各种有效措施，重抓宣传，夯实基础，在全社区掀起了“四德榜”建设高潮。
（一）强化了宣传的广度。通过召开不同层次会议进行动员宣传、利用广播喇叭进行集中宣传、下发宣传资料进行入户宣传等，着力扩大了社会宣传的范围，增强了社会宣传的广泛性，通过有力的宣传教育，让全镇广大干部群众深刻领会了“四德榜”建设的内涵，增强了学习先进的责任感和主动性。
（二）强化了宣传的力度。在宣传中重点宣传好人好事、身边的榜样和平凡的感人典型，让广大干部群众充分感受到道德的力量和真、善、美的魅力，切实提高他们对“四德榜”建设重大意义的认识，在全镇营造了浓厚的创建氛围。
（三）强化了宣传的深度。通过制作“四德榜”建设宣传一条街，图文并茂宣传“爱德、诚德、孝德、仁德”文化，切实增强了宣传的针对性和影响力，带动广大干部群众自觉弘扬美德，争做道德模范，倡树文明新风。目前，整个社区已举办各类宣传教育活动20余次，下发各类宣传资料5000余份。
二、以强化措施为重点，全力推进“四德榜”建设
我社区坚持以“四重”促“四有”， 按时评选，及时更新，动态管理，“四德榜”建设工作稳步推进。
（一）重调研，让“四德榜”建设有基础。
我社区在召开“四德榜”建设动员会议的基础上，由宣传科指导各支部通过党支部大会、与“五老”人员深入座谈、入户面对面交流沟通、发放调查问卷等方式，对建设“四德榜”事宜，尤其是张榜内容，广泛征求意见，集思广益，既宣传了“四德”教育的意义内容，也让群众由“四德”教育的参与者转变成“四德”教育的组织者，充分调动了广大群众的积极性，我社区“四德榜”张榜率达到100%。
（二）重示范，让“四德榜”建设有榜样。在“四德榜”的推进工作上，我镇坚持高标准起步，以点带面。先期在部分片区，按照位置明显、材质较好、内容实际的要求，在片区口、片区大院、文化活动中心等位置高标准建设“善行义举四德榜”示范样本，然后以点带面，梯次推进，全面铺开。
（三）重评选，让“四德榜”建设有内容。我社区因地制宜，贴近生活，巧立“奖项”， 依托道德评议会、居民代表大会，通过集体评议表决，用事实说话，听大家的声音，深入开展诸如“好媳妇”、“好婆婆”、“好女婿”、“和谐邻里”、“诚信经营户”、“诚信种植户”等评选活动，对“四德榜”建设过程中出现的典型人物、好人好事进行张榜公示，用身边的人和事教育感召身边的人。对评选出的典型依据蝉联次数，赋以星级鼓励，一个人连续三年被评为好媳妇，那么她就是三星级“好媳妇”，以此类推，在加重奖项含金量的同时，最大限度地激发村民“向善”的本能；对重大典型除在集体榜中公示外，另立榜牌，对其事迹进行详细宣传。对孝德榜的公示内容，到户到名，重点围绕操持家务、照顾父母等方面进行公示，如为父母添加衣物，改善父母居住环境等等，力求对子女提出合理化的“孝道”要求，达到让子女看到，都觉得“我也能做到”，而不是遥不可及，高不可攀。
（四）重奖惩，让“四德榜”建设有机制。我社区在创建村建立“四德家庭档案”，凡在“四德榜”中表彰的先进典型，一律记入其家庭档案，且“四德”荣誉作为评选文明家庭、文明标兵、“感动羊庄”人物等的重要依据，让“四德榜”有了配套机制。群众竞相争当“四德之星”，“上榜光荣，我是道德人”的荣誉感油然而生，同时也让榜上无名或有名无“好事”者感觉到差距，从而起到“下一个榜样就是你”的鼓励、引导和促进作用。
三、以强化领导为保障，确保“四德榜”建设取得实效
为加强对“四德榜”建设工作的领导，社区党委专门成立了具体的工作领导小组，由党委书记任组长，召开了专题会议，制订下发了《关于在全社区开展“善行义举四德榜”建设示范村创建活动的通知》，进一步统一了思想，明确了要求，强化了责任，层层签订责任状，切实把“四德榜”建设作为一项政治任务和基础性工程，抓紧抓好，抓出了成效。全辖区各部门、单位，也分别成立了相应的工作机构，层层抓好工作落实。在卓有成效“四德榜”建设的带动下，全镇上下士气高昂、精神振奋、团结拼搏、干事创业，全社区经济和社会各项事业实现了长足发展。
在下步工作中，社区党委将以此次督查活动为契机，进一步学习汲取先进单位好的做法和经验，认真按照市委宣传部的安排部署，提升标准、用心落实、强化措施、务求实效，力争在“善行义举四德榜”建设上实现新突破、再上新水平。
第11篇：学校善行义举四德榜内容
学校善行义举四德榜
一、基本概念
学校善行义举四德榜，是指以榜的形式，以本学校教职员工和学生为对象，以其在学校、社会、家庭三个空间的表现为内容，重点公示上榜者在个人品德（仁德）、职（学）业道德（诚德）、社会公德（爱德）、家庭美德（孝德）方面的善行义举。经自愿申报，公开评议，上榜公示，以推动社会主义核心价值观建设。
二、基本原则
1、弘扬社会、学校、家庭正气，倡树道德新风，凝聚发展力量。
2、突出学校教学特点，以个人品德（仁德）榜和职（学）业道德（诚德）榜为重点，兼顾社会公德（爱德）榜和家庭美德（孝德）榜。抓住关键、突出重点，尽量做到细化量化。
3、按照知榜、议榜、评榜、上榜、用榜、管榜的程序进行。上榜人数越多越好，初次建榜的学校，上榜的好人好事以不低于本学校总人数的三分之一为好。
二、基本内容
学校的善行义举四德榜，分为“教师善行义举四德榜”、“学生善行义举四德榜”两个类别。
教师善行义举四德榜包括四部分内容：第一部分为个人品德（仁德）优秀典型榜，第二部分为为职业道德（诚德）榜，第三部分社会公德（爱德）榜，第四部分为家庭美德（孝德）榜。
学生善行义举四德榜包括四部分内容：第一部分为个人品德（仁德）优秀典型榜，第二部分为学业道德（诚德）榜，第三部分为社会公德（爱德）榜，第四部分为家庭美德（孝德）榜。
具体上榜的栏目和内容，可根据不同学校教职员工和学生的实际情况，抓住工作、学习和生活的关键环节，尽量做到细化量化。
（一）教师善行义举四德榜
1、个人品德（仁德）优秀典型榜
主要公示本学校教职员工在职业道德（诚德）、社会公德（爱德）、家庭美德（孝德）三个方面的优秀典型，主要有姓名、照片、荣誉称号和事迹简介。可根据本学校的特点，在职业道德优秀典型类别上有所侧重，领导干部和普通教职员工兼顾，注重向一线教职员工倾斜。
2、职业道德（诚德）榜
主要公示上榜者在践行职业道德（诚德）方面的情况，突出“师德”的评价。主要包括三个方面的内容：（1）爱岗敬业。主要公示上榜者工作态度和廉洁教学方面的情况。如学校对老师教学态度、到岗出勤考核情况，学生及家长对其廉洁教育评价情况。（2）诚实劳动。主要公示上榜者岗位职责履行情况，如是否被评为教学能手、优秀教职员工及学科教学业务获奖情况、年度获得荣誉称号等。（3）诚实待人。主要公示上榜者诚信对待同事，公平对待学生及个人在经济、遵纪守法等方面的信誉情况。
3、社会公德（爱德）榜
主要公示上榜者遵守社会公德（爱德）方面的情况。主要包括三个方面的内容：（1）爱护环境。主要公示上榜者办公区、卫生区整洁情况，爱护公共设施、主动绿化环境等情况。（2）关爱他人。主要公示上榜者为同事、学生及不熟悉的人做好事情况，如帮助他人克服工作生活中的困难、调解矛盾、资助学生等情况。（3）奉献社会。主要公示社会捐助、无偿献血、见义勇为等情况。
4、家庭美德（孝德）榜
主要公示上榜者弘扬家庭美德（孝德），特别是孝老爱亲方面的情况。主要包括三个方面的内容：（1）敬老养老。主要公示对父母长辈物质生活保障和精神慰藉方面的情况，具体内容的填写应根据本学校教职员工的特点而定。如：①经常回家看望老人。②经常陪同父母做一些有益于身心健康的活动，如：看戏、看老电影、户外活动等。③帮助父母分担家务，如：洗衣、做饭、打扫卫生等。④父母生病住院，帮助解决医疗费用和陪护情况。（2）恩爱和睦。主要公示夫妻双方互敬互爱和抚育子女的情况。如：①男女平等，互相尊重情况；②家务公开、商量办事；③在学习、工作上为孩子做榜样；④培育子女成长情况，如：被评为优秀学生、考上大学、工作优秀等子女学习工作表现情况。（3）勤俭节约。如：①夫妻双方合理分担家务，相互支持；②坚持八小时工作时间之外学习，不断更新知识；③追求俭朴的生活作风，不浪费钱物，无不良嗜好等。
（二）学生善行义举四德榜
1、个人品德（仁德）优秀典型榜
主要公示本学校学生在学业道德（诚德）、社会公德（爱德）、家庭美德（孝德）三个方面优秀典型的姓名、照片、荣誉称号和事迹简介。根据本学校的特点，班干部和普通学生兼顾，在个人品德优秀典型的类别和数量上有所侧重。
2、学业道德（诚德）榜
主要公示上榜者遵守学业道德（诚德）方面的情况，突出上榜者诚德方面的评价。主要包括三个方面的内容：（1）诚实学习。主要公示上榜者学习态度、学习成绩、上课出勤等情况，如上课认真听讲，经常得到老师表扬、按时完成作业、不抄袭作业等。（2）全面发展。主要公示上榜者体育、音乐、美术、劳动等各方面的素质提升情况，获得的荣誉称号等。（3）遵章守纪。主要公示上榜者遵守课堂纪律、校规校纪、法律法规等情况。
3、社会公德（爱德）榜
主要公示上榜者遵守社会公德（爱德）方面的情况。主要包括三个方面的内容：（1）爱护环境。主要公示上榜者个人仪表卫生、教室课桌及所负责的卫生区整洁情况，爱护校园内外公共设施、积极参加植树造林等情况。（2）关爱他人。主要公示上榜者为同学、老师和学校做好事的情况。如对老师和有礼貌、帮助同学化解的矛盾、帮助陌生做好事等。（3）奉献社会。主要公示上榜者参加公益活动、奉献爱心、拾金不昧、见义勇为等。
4、家庭美德（孝德）榜
主要公示上榜者在遵守家庭美德（孝德），特别是孝老养老方面的情况。主要包括三个方面的内容：（1）尊敬父母。主要公示上榜者尊重父母意见，在回家、外出、吃饭、说话等方面对父母有礼貌，如实向父母汇报学习、生活上的事情等。（2）分担家务。主要公示上榜者在家里帮助父母做一些力所能及的家务，如帮助父母打扫卫生、洗衣做饭，整理好自己的衣物和房间。（3）俭朴节约。主要公示上榜者不攀比摆阔，节水、节电、节粮，储蓄好父母给的零花钱等。
四、建榜流程
1、知榜。在学校内进行层层发动，提高认识，营造氛围，使学校内部人人清楚，积极参与。
2、议榜。上榜标准和内容广泛征求教职员工和学生意见，并层层签订四德责任状，自觉履行。
3、评榜。采取自愿申报、教职员工和学生评议的方式，产生上榜侯选好人好事，并进行公示。
4、上榜。对上榜人员及事迹无异议的发榜公布。
5、用榜。善行义举四德榜发布后，对上榜人员的好人好事利用学校各种宣传媒体大力宣传，开展主题活动，鼓励更多的人学习典型，可与评先树优、年终奖励、福利待遇、评选“三好学生”挂钩，同等情况优先考虑。
6、管榜。安排专人对善行义举四德榜进行专门管理，定期更新上榜内容，建立道德档案。
五、设置要求
1、位置。学校善行义举四德榜应设置在学校操场、办公大楼内或会议室等庄重场所的显著位置。
2、榜式。学校善行义举四德榜在内容上，既可以四榜合一，也可以一榜一设；在形式上，既可以设立固定的实体榜，也可以设立形式多样的电子榜、流动榜。榜的式样要做到大方、庄严、醒目。
3、材质。可根据学校办公设施的实际情况来确定，有条件的学校尽量做得好一些。
4、管理。学校善行义举四德榜应由学校教务部门或办公室专门人员管理，定期对公示内容进行更换，保持整洁、卫生、美观。
第12篇：文明“四德榜” 让村庄变了样
文明“四德榜” 让村庄变了样
“老少爷们儿请注意了！咱村的四德榜今年换个评法。咱就把家里老爹老娘的被子晒到家门口比比，看谁家的被子干净„„”近日，趁着村民们还沉浸在今年第一季度“善行义举四德榜”表彰的余兴中，山东省曲阜市息陬镇北元瞳村里的大喇叭又传出了新信息。
在这个有着15年评先树优历史的村子里，村民榜样的评选方法不断创新，可不管怎么变，紧扣“爱”“诚”“孝”“仁”传统美德的做法，自打开了头就一年也没断过。
近年来，该村深度开掘优秀传统文化的治村价值。2003年，北元瞳村为改变村容村貌、提升村民文明素质、激发发展动力，在村民中开展评先树优，打造“村庄偶像”，树起协助推动工作的带头人。有了榜样带动，村庄改造很快就顺利完成了，这让北元瞳村党支部书记张佃壮意识到打造“村庄偶像”的巨大作用。评选架势越拉越足，评选过程越来越公平、越来越透明，村民们也越来越服气。争当“好媳妇、好婆婆”和文明家庭在北元瞳村蔚然成风。
《汉书》中记载道，“礼失而求诸野。”意思是说，人本性中的“礼”，在偏远的地方丢失的少也更容易唤醒，这也成了用传统文化革除陋习、重塑文明乡风的原生动力。
今年4月16日，北元瞳村所有村民家都迎来了同一群举着摄像机的“不速之客”。由村民代表、村“两委”成员等组成的35名“村庄偶像”评议团，开始挨家挨户了解子女孝顺父母情况和检查卫生，并进行打分评议。“是骡子是马，咱拉出来遛遛”，村主任张桂军说。常年不给老人买新衣、自己住阳面房把老人支去暗房、吃完饭不刷碗随意丢在桌上、鞋头子甩到窗台上等，均被一一点名指出，要求改正。这样的督导，村里每季度都会进行一次。
农村人好面子，铁腕一出，多年来养成的坏习惯想不改也不行了。做子女的纷纷把上方房给老人腾出来，也开始懂得了把每顿饭的第一碗盛给父母，村民文明素质在潜移默化间得到提升。
北元瞳村街巷两旁种的石榴树，果子成熟时一棵树上就能结出上百斤薄皮良种石榴，市场价每斤5元起步，可连3岁的娃娃都没人乱伸一下手；去年起，北元瞳的村民家家自设垃圾分拣收集袋，自觉骑车出村倒垃圾，消除了村内卫生隐患„„谈起这些变化是怎么发生的，村民们说不清，?s总喜欢扯上几句《论语》中关于孝老、诚信的典故。用村民林艳艳的话说：“家家门口都挂着自家的家风家训、人人都争当乡村明星，咱也不能差了！”
优秀传统文化，只有融入生活、成为家长里短中的一部分才能焕发出勃勃生机，才能得到更为有效和长久的传承。近年来，曲阜市充分践行习近平总书记视察曲阜时关于弘扬优秀传统文化的重要指示，持续推进创新融合转化，广泛开展“一村一名儒学讲师”“和为贵”调解室等融合尝试。该市积极发挥“善行义举四德榜”等载体作用，涵育良好家风民风。不仅实现了四德榜建设的全覆盖，还不断为其注入时代内容，定期更新四德榜榜单，在评选的内容上结合新时代农村发展的需要，评选对象既有好媳妇、好婆婆、诚信经营户等在“孝诚爱仁”方面表现突出的典型，也有在移风易俗、生态环境、文明家庭等重点工作中涌现出的各类榜样，让群众参与评选的全过程，真正让老百姓心服口服。
据了解，“善行义举四德榜”设立至今，效果惊人，婆媳关系好了、邻里关系近了、矛盾纠纷少了、互帮互助多了，百姓身边向上向善的力量不断壮大。
第13篇：光明路小学四德榜通知
关于进一步做好全校师生善行义举
四德榜评比工作的通知
为积极培育和践行社会主义核心价值观，全面加强公民道德建设，根据中宣部《加强改进先进典型学习宣传培育和践行社会主义核心价值观工作方案》和上级部门的部署，我校将设立教职工和学生善行义举榜，宣扬好人好事，展示善行义举。
一、基本概念
学校善行义举四德榜，是指以榜的形式，以本学校教职员工和学生为对象，以其在学校、社会、家庭三个空间的表现为内容，重点公示上榜者在个人品德（仁德）、职（学）业道德（诚德）、社会公德（爱德）、家庭美德（孝德）方面的善行义举。
二、基本内容
（一）教师善行义举四德榜
1.个人品德（仁德）优秀典型榜
主要公示本学校教职员工在职业道德（诚德）、社会公德（爱德）、家庭美德（孝德）三个方面的优秀典型，主要有姓名、照片、荣誉称号和事迹简介。
2.职业道德（诚德）榜 主要包括三个方面的内容：（1）爱岗敬业。主要公示上榜者工作态度和廉洁教学方面的情况。如学校对老师教学态度、到岗出勤考核情况，学生及家长对其廉洁教育评价情况。（2）诚实劳动。主要公示上榜者岗位职责履行情况，如是否被评为教学能手、优秀教职员工及学科教学业务获奖情况、年度获得荣誉称号等。（3）诚实待人。主要公示上榜者诚信对待同事，公平对待学生及个人在经济、遵纪守法等方面的信誉情况。
3.社会公德（爱德）榜 主要包括三个方面的内容：（1）爱护环境。主要公示上榜者办公区、卫生区整洁情况，爱护公共设施、主动绿化环境等情况。（2）关爱他人。主要公示上榜者为同事、学生及不熟悉的人做好事情况，如帮助他人克服工作生活中的困难、调解矛盾、资助学生等情况。（3）奉献社会。主要公示社会捐助、无偿献血、见义勇为等情况。
4.家庭美德（孝德）榜 主要包括三个方面的内容：（1）敬老养老。主要公示对父母长辈物质生活保障和精神慰藉方面的情况，具体内容的填写应根据本学校教职员工 — 1 —
的特点而定。如：①经常回家看望老人。②经常陪同父母做一些有益于身心健康的活动，如：看戏、看老电影、户外活动等。③帮助父母分担家务，如：洗衣、做饭、打扫卫生等。④父母生病住院，帮助解决医疗费用和陪护情况。（2）恩爱和睦。主要公示夫妻双方互敬互爱和抚育子女的情况。（3）勤俭节约。
（二）学生善行义举四德榜
1.个人品德（仁德）优秀典型榜
主要公示本学校学生在学业道德（诚德）、社会公德（爱德）、家庭美德（孝德）三个方面优秀典型的姓名、照片、荣誉称号和事迹简介。
2.学业道德（诚德）榜 主要包括三个方面的内容：（1）诚实学习。主要公示上榜者学习态度、学习成绩、上课出勤等情况，如上课认真听讲，经常得到老师表扬、按时完成作业、不抄袭作业等。（2）全面发展。主要公示上榜者体育、音乐、美术、劳动等各方面的素质提升情况，获得的荣誉称号等。（3）遵章守纪。主要公示上榜者遵守课堂纪律、校规校纪、法律法规等情况。
3.社会公德（爱德）榜 主要包括三个方面的内容：（1）爱护环境。主要公示上榜者个人仪表卫生、教室课桌及所负责的卫生区整洁情况，爱护校园内外公共设施、积极参加植树造林等情况。（2）关爱他人。主要公示上榜者为同学、老师和学校做好事的情况。如对老师和有礼貌、帮助同学化解的矛盾、帮助陌生做好事等。（3）奉献社会。主要公示上榜者参加公益活动、奉献爱心、拾金不昧、见义勇为等。
4.家庭美德（孝德）榜 主要包括三个方面的内容：（1）尊敬父母。主要公示上榜者尊重父母意见，在回家、外出、吃饭、说话等方面对父母有礼貌，如实向父母汇报学习、生活上的事情等。（2）分担家务。主要公示上榜者在家里帮助父母做一些力所能及的家务，如帮助父母打扫卫生、洗衣做饭，整理好自己的衣物和房间。（3）俭朴节约。主要公示上榜者不攀比摆阔，节水、节电、节粮，储蓄好父母给的零花钱等。
三、具体要求
1.教师榜要求各处室、办公室评比善、行、义、举各一人（共4人）；学生榜要求个人品德优秀典型5名（需要照片），诚德10名，爱德10名，孝德10名（共35人），
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2 .Excel表格内容要于5月22日前以级部为单位汇总上传至德育处邮箱。
3.本通知电子版及表格在德育处邮箱(dyc3695577@163.com)下载,密码为3695577。
4.要求认真详细填写表格，如有疑问周一下午例会时间将对具体要求做进一步讲解。
德育处
2015年5月15日
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第14篇：四德榜内容及说明图
学校善行义举四德榜试点指 导 手 册
山东省委宣传部宣教处拟制
金乡县委宣传部翻印
2015年1月
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学生善行义举四德榜包括四部分内容：第一部分为个人品德（仁德）优秀典型榜，第二部分为学业道德（诚德）榜，第三部分为社会公德（爱德）榜，第四部分为家庭美德（孝德）榜。
具体上榜的栏目和内容，可根据不同学校教职员工和学生的实际情况，抓住工作、学习和生活的关键环节，尽量做到细化量化。
（一）教师善行义举四德榜
1、个人品德（仁德）优秀典型榜
主要公示本学校教职员工在职业道德（诚德）、社会公德（爱德）、家庭美德（孝德）三个方面的优秀典型，主要有姓名、照片、荣誉称号和事迹简介。可根据本学校的特点，在职业道德优秀典型类别上有所侧重，领导干部和普通教职员工兼顾，注重向一线教职员工倾斜。
2、职业道德（诚德）榜
主要公示上榜者在践行职业道德（诚德）方面的情况，突出“师德”的评价。主要包括三个方面的内容：（1）爱岗敬业。主要公示上榜者工作态度和廉洁教学方面的情况。如学校对老师教学态度、到岗出勤考核情况，学生及家长对其廉洁教育评价情况。（2）诚实劳动。主要公示上榜者岗位职责履行情况，如是否被评为教学能手、优秀教职员工及学科教学业务获奖情况、年度获得荣誉称号等。（3）诚实待人。主要公示上榜者诚信对待同事，公平对待学生及个人在经济、遵纪守法等方面的信誉情况。
3、社会公德（爱德）榜
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1、个人品德（仁德）优秀典型榜
主要公示本学校学生在学业道德（诚德）、社会公德（爱德）、家庭美德（孝德）三个方面优秀典型的姓名、照片、荣誉称号和事迹简介。根据本学校的特点，班干部和普通学生兼顾，在个人品德优秀典型的类别和数量上有所侧重。
2、学业道德（诚德）榜
主要公示上榜者遵守学业道德（诚德）方面的情况，突出上榜者诚德方面的评价。主要包括三个方面的内容：（1）诚实学习。主要公示上榜者学习态度、学习成绩、上课出勤等情况，如上课认真听讲，经常得到老师表扬、按时完成作业、不抄袭作业等。（2）全面发展。主要公示上榜者体育、音乐、美术、劳动等各方面的素质提升情况，获得的荣誉称号等。（3）遵章守纪。主要公示上榜者遵守课堂纪律、校规校纪、法律法规等情况。
3、社会公德（爱德）榜
主要公示上榜者遵守社会公德（爱德）方面的情况。主要包括三个方面的内容：（1）爱护环境。主要公示上榜者个人仪表卫生、教室课桌及所负责的卫生区整洁情况，爱护校园内外公共设施、积极参加植树造林等情况。（2）关爱他人。主要公示上榜者为同学、老师和学校做好事的情况。如对老师和有礼貌、帮助同学化解的矛盾、帮助陌生做好事等。（3）奉献社会。主要公示上榜者参加公益活动、奉献爱心、拾金不昧、见义勇为等。
4、家庭美德（孝德）榜
主要公示上榜者在遵守家庭美德（孝德），特别是孝老养老
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楼内或会议室等庄重场所的显著位置。
2、榜式。学校善行义举四德榜在内容上，既可以四榜合一，也可以一榜一设；在形式上，既可以设立固定的实体榜，也可以设立形式多样的电子榜、流动榜。榜的式样要做到大方、庄严、醒目。
3、材质。可根据学校办公设施的实际情况来确定，有条件的学校尽量做得好一些。
4、管理。学校善行义举四德榜应由学校教务部门或办公室专门人员管理，定期对公示内容进行更换，保持整洁、卫生、美观。
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第15篇：善行义举四德榜发布仪式主持词
四德榜发布仪式主持词
男：美德扮靓中国梦，遍地英雄遍地歌; 女：楷模彰显新风采，弘扬社会正能量。
男：尊敬的各位领导
女：亲爱的父老乡亲
合：大家——晚上好！
男：由中共王庄镇委、王庄镇人民政府主办,王庄镇东孔村承办的王庄镇2018年度善行义举四德榜发布仪式在这里隆重举行。
女：人民有信仰，民族有希望，国家有力量。近年来，咱们党委、政府高度重视公民道德建设，围绕培育和践行社会主义核心价值观，公民道德建设硕果累累。
男：王庄镇善行义举四德榜是镇党委、政府发布身边好人、讲述好人故事的重要平台，每年发布一次，自2017年以来，共评选出好人26人。
女：今天，让我们一起领略一幕幕发生在身边的感动，走进模范人物的心灵世界，为他们点赞喝彩。
男：参加今天发布仪式的有王庄镇党委班子成员、社区书记、村支部书记、各村群众。
接下来，让我们以热烈的掌声邀请李军镇长致辞。 （领导致辞）
女：感谢李镇长的致辞。道德就像阳光，好人就像雨露，照耀并滋养着我们每个人的心灵。
男：经全镇各村广泛推荐、评选委员会评选有9人荣登“王庄镇善行义举四德榜”。下面，让我们一起揭晓入选名单。
爱德模范：李颖、李洪柱；
孝德模范：冉祥梅、朱玉华；
诚德模范：梁进常、阴元滨；
仁德模范：孔凡华、于汝芳、王勇。
女：有一种舞蹈，可以万人同舞。她舞动的是健康的活力，舞动的是自信的魅力，广场舞蹈源于社会生活，产生在人民群众之中。下面，请欣赏王庄村带来的广场舞
1、《堂堂正正一辈子》
男：你向我走来，情意满胸怀，温馨而美丽，又如玉兰开，世上的生命千千万，都因你精彩。下面有请杨吉秀老师为大家演唱
2、《雪白的爱》。
女：今夜，是个美丽的夜，今夜，是个鼓舞人心的夜，今夜，让我们舞起来，请欣赏东孔村广场舞
3、《今夜舞起来》。男：拉丁舞起源于拉丁美洲，其音乐热情洋溢，节奏快捷强烈，动作流畅大方。下面请欣赏由周子萌、尹小萍等带来的
4、拉丁舞表演。
（一）爱德模范颁奖环节
男：下面进行王庄镇2018年度善行义举四德榜颁奖仪式。首先进行的是爱德模范颁奖环节。
女：有请爱德模范李颖、李洪柱上场。
男：现在宣读他们的个人事迹。
女：李颖，王庄镇海子村人，现任泰安圣锦服装有限公司经理，事业有成的她不忘故里乡亲，在去年年底，主动向村里70岁以上的所有老人捐献棉衣200余套。她心系家乡，不忘故土，为了为父老乡亲做出更大贡献，她已经与村委会签约，在海子村建立服装分厂，将就业岗位送到村民们的家门口。
男：李洪柱，王庄镇孝堂峪村党员。作为一名共产党员，他是旗帜，自愿参与卫生保洁工作40多年，经常能看到他手持铁锨、扫帚，捡装垃圾的身影；他是先锋，不怕脏、不怕累，使村内环境焕然一新。他带着对党、对人民无比负责的心，热心环卫事业，赢得群众一片赞许。
男：下面请党委宣传委员王焕英为爱德模范李颖、李洪柱颁奖。
男：孝是中华民族的传统美德，百善孝孝为先，南尚西村冉祥梅将这种孝心发扬光大，下面这个小品
5、《婆媳之间》也是说的孝，有请张庄村董秀红、孔玉香、于金荣。
女：月有阴晴圆缺，人有旦夕祸福，水火无情，一场意外火灾夺走了她原本俏丽的容颜，她有很长时间走不出自闭的阴影。但是现在,她勇敢地站在了舞台中央，在全民k歌中进入前26强，让我们为她鼓掌，有请尚任屯村刘兆慧带来的歌曲
6、《活出个样来给自己看》
男：童年生活是最美的时光，希望我们每一个孩子，在成长的路上做一个坚强的孩子，怀着梦想，走向最美的光，请欣赏郝庄幼儿园带来的歌伴舞
7、《最美的光》
（二）孝德模范颁奖环节
女：孝老爱亲是中华民族最根本、最温馨的传统美德。几千年来，许许多多的感人故事，世代流传，孕育着深厚绵长的孝亲文化。今天，孝老爱亲构成了社会主义核心价值观的重要组成部分，成为家庭美满、人民幸福、社会和谐、民族复兴的坚定基石。下面进入孝德模范颁奖环节。
男：有请孝德模范冉祥梅、朱玉华上场。女：现在宣读他们的个人事迹。
男：冉祥梅：原王庄镇邓庄村村民，5年前带着偏瘫的聋哑养父和年过古稀的奶奶嫁到南尚西村，每天无微不至地照顾。二十九岁的她用柔嫩的双肩挑起 整个家庭的重担，她用爱心呵护着家庭，《想当初妹妹从江南初来到》
用善良铸造着世界，用无私谱写着完美，
（三）诚德模范颁奖环节
用真诚成就着和谐。
女：朱玉华，王庄镇闫屯村村民，结婚8年后丈夫因故去世。公婆劝其改嫁，她却毅然决然地挑起了照顾公婆和两个孩子的重担，她二十一年如一日，精心照顾公婆感人事迹，深受街坊邻居的赞扬，村里的人提起她，没有一个不夸她是好媳妇。她用坚定的行动小心翼翼地支撑起一个家庭，支撑起爱的港湾。
男：下面请党委副书记梁永东为孝德模范冉祥梅、朱玉华颁奖。
女：中国的歌最美，最美的歌儿唱给四德先模人物，也献给在坐的最美的你，下面请欣赏王庄阳光保险门店韩善荣等带来的广场舞
8、《中国歌最美》
男：今夜来他个不醉不休，不再想有几多愁，幸福的人请举手，跟我走，把酒言欢。接下来请欣赏张庄村张国伟为我们演唱
9、《把酒倒满》
女：下面有请张庄村董秀红等为我们表演水兵舞
10、《蓝月亮》
男：越剧，被称为“中国歌剧”，长于抒情，以唱为主，唯美典雅，被列入首批国家级非物质文化遗产名录。下面有请王庄卫生院桑燕为我们演唱豫剧
11、男：诚实是为人之本，守信是处世之要。社会主义核心价值观的践行，从诚信启航，从点点滴滴的美德积累，汇成和谐社会的广阔海洋。诚信是中华民族的传统美德，也是现代文明的重要标志。下面进入诚德模范颁奖环节。请诚德模范梁进常、阴元滨上场。
男：现在宣读他们的个人事迹。
女：梁进常，山东鲁泰基础工程有限公司董事长、总经理，2016年被选举为泰安市人大代表。他把诚信融入企业的血脉，用诚信美化心灵，塑造了勇担社会责任的榜样。自任职以来，解决了100多名农村剩余劳动力和60多名下岗职工的就业问题；为贫困地区、灾区、教育、助残捐款、捐物累计80余万元。他用爱心点亮人间光明，用责任铸造社会和谐。
男：阴元滨，华美工贸有限公司总经理。自成立公司以来，他始终把依法合规经营、诚实守信发展作为公司发展的基本准则，坚守着“诚信承诺、实干实效”的企业精神，在安排人员就业、社会化协作、周边村共建活动等方面做出了不懈的努力，取得了较好的社会效益。
女：下面请党委副书记、镇长李军为诚 德模范梁进常、阴元滨颁奖。
男：党啊，亲爱的母亲，我们要为你奉献火红的青春，请欣赏韩荣彬带来的歌曲
12、《把一切献给党》
女：俗话说，活到老学到老。来，让我们有请南尚西村曲兴英和姜展民为大家表演
13、《老两口学毛选》
男：老师是辛勤的园丁，春风不语静等花开，下面请欣赏郝庄幼儿园老师带来的舞蹈
14、《年轻主义》
女：让我们一起欣赏王庄卫生院屈兰杰等人带来的手语舞
15、《感恩的心》
（四）仁德模范颁奖环节
男：讲仁德就是要树立正确的社会观、人生观和价值观，多做对他人和社会有益的事情。下面进入仁德模范颁奖环节。有请仁德模范孔凡华、于汝芳、王勇上场。
女：现在宣读他们的个人事迹。
男：孔凡华：王庄镇东孔党总支书记，扎根基层任劳任怨，带领村民将本村粉皮特色产业打出品牌、做出效益，积极打造省级示范社区，提升了群众生活水平。在他的带领下，2012年6月，“孔庄粉皮”国家地理标志产品证明商标获得国家工商局批准；2016年“孔庄粉皮”成功列入泰安市非物质文化遗产进行保护；今年5月，注册了“孔庄”牌商标；今年7月，东孔党支部被授予“泰山先锋”红旗党支部。
女：于汝芳，王庄镇中于村党支部书记，肥城市人大代表。自2007年当选为村党支部书记以来近年来，他扎实开展过硬支部建设，整顿班子培强党员，理清家底培植产业，投资300万元，建设冬暖式大棚200亩，并成立了绿沃农业科技有限公司，注册“沃而康”牌蔬菜，打造种植、加工、销售产业链，走出了一条强村、富民的振兴之路。
男：王勇，王庄镇中心小学教师、少先队大队辅导员。他讲奉献、重德行，从教18年来，他深信身教胜于言教，身先士卒，以身作则，用自己的一言一行示范，潜移默化影响熏陶教育学生。他勤勤恳恳，心系学生，认真负责，关心班级，用热情和智慧启迪学生的思维，用真心与耐心关注每位学生。
女:下面请党委书记和强为仁德模范孔凡华、于汝芳、王勇颁奖。
【结束语】
男：上善若水，诠释中华悠久文明。热情如火的炎炎夏日，我们相约东孔。
女：德耀王庄，彰显人间大爱亲情。拼搏创新的王庄儿女，齐唱崇德向善曲。
男：让我们用求真务实、开拓创新的良好精神风貌，践行社会主义核心价值观。
女：我们相信，在镇党委、政府的正确指导下，在全镇人民的共同努力下，王庄镇的精神文明建设必将继往开来、再结硕果。
男：王庄镇2018年度善行义举四德榜发布仪式到此结束。
女：朋友们，再见。
【结束语】
男：上善若水，诠释中华悠久文明。热情如火的炎炎夏日，我们相约东孔。
女：德耀王庄，彰显人间大爱亲情。拼搏创新的王庄儿女，齐唱崇德向善曲。
男：让我们用求真务实、开拓创新的良好精神风貌，践行社会主义核心价值观。女：我们相信，在镇党委、政府的正确指导下，在全镇人民的共同努力下，王庄镇的精神文明建设必将继往开来、再结硕果。
男：王庄镇2018年度善行义举四德榜发布仪式到此结束。
女：朋友们，再见。
第16篇：山亭区翼云中学“四德”好人榜
山亭区翼云中学“四德”好人榜
按照区委、区政府《关于深入实施“四德工程” 推进富裕秀美和谐幸福新山亭建设的意见》的精神，我校大力实施“四德工程”，涌现出了一批事迹感人的四德之星。现将我校评选的“四德之星”张榜如下：
诚德之星—吕作银
教育要发展，校长是关键。吕作银校长在“带、勤、实”上下功夫。一是“带”，工作中处处带好头、以身作则、率先垂范。努力做到“三个带头”：带头学习，做学习型的领导干部；带头研究教育教学工作；带头遵守学校规章制度。二是“勤”，工作中做到腿勤、眼勤、脑勤、嘴勤，做到勤于工作、勤于反思。三是“实”。为人、做事求实、务实、扎实。做到为人实实在在，不虚情假意；工作扎扎实实，不搞形式，不走过场；抓工作落实，有布置、有检查、有反馈、有指导、有总结。
爱德之星—李静
李静老师积极弘扬爱德精神，关爱他人、乐于奉献，成绩突出。在学校，她不断提高自身道德素质，热心为师生服务。在做好英语教学的同时，尤其把班主任工作做得精细实，使所任班级的每一个孩子在学习和日常生活上，感受到了胜似母亲般的疼爱和关怀；在社区，她维护邻里团结，关爱困难家庭，建立了和睦
友爱的邻里关系；在家庭，她孝敬父母，与丈夫互敬互爱，教育学生及自己的孩子懂感恩、知礼仪，关爱他人、尊敬师长，积极争做“奉献爱心的小天使”。
诚德之星—杨旭
杨旭老师忠诚党的教育事业、诚实劳动、诚信待人。牢固树立“诚信为本、操守为重、守信光荣、失信可耻”的信用意识和道德观念，工作上勤勉诚实，生活作风光明磊落，成绩面前谦逊不骄，困难面前勇于担当。他积极参加学校“诚德工程”建设“五个一”教育活动，踏踏实实地践行着“诚实劳动可敬、诚信待人光荣”的诚信理念，工作成绩优秀，受到师生的一致好评。
孝德之星—张小磊
“百行孝为先”是王敬老师最信奉的一句格言，他以实际行动诠释着孝德的真实内涵。他热爱教育事业，积极参加孝德工程建设，自觉为家庭老人办实事、尽孝心，感恩父母，报答老人。在生活上，他时时关爱家庭老人，让他们享有较好的衣食、满意的住所和基本的医疗；在精神上经常与家庭老人交流沟通，随时排解他们的心理忧虑，使他们始终保持愉悦的心情，享受生活，安度晚年。他积极参加村里组织的家庭敬老养老“学、比、评”活动，为孝德建设做出了楷模表率，并以此教育、影响和引导子女孝老敬老，做一个孝德之人。
仁德之星—齐继磊
齐继磊老师自开展四德工程建设以来，知荣辱、懂感恩、尽责任。在学校，他不折不扣地操守职业道德，时时以“八荣八耻”规范自己的言行，并言传身教地教育学生知耻辱、懂感恩、尽责任，做仁德之人。他工作勤奋，爱岗敬业，尽职尽责，讲求奉献，团结同志，乐于助人。在社会生活中，他遵纪守法，是非分明。积极参加社会举办的善举活动，以积极向上的心态对待他人，济危救困，乐于助人，回报社会。
山亭区翼云中学
2014年2月
第17篇：四德榜职业道德模范Microsoft Word 文档
职业道德榜
是一位长期工作在教学一线，深受师生爱戴的优秀教师。执教30余年来，兢兢业业，任劳任怨，视教书育人为终生追求。在工作中，严以律己，爱护学生,在平凡的岗位上作出了突出贡献。教学方面，不仅教书更注重育人，始终坚持以高尚的人格影响学生。老师对待教育教学工作的执着是我们有目共睹的。今年他积极服从学校的安排，担任四年级的数学老师，工作压力大，他却毫无怨言，并用自己的认真和敬业给学生送上最完美的教学设计。课堂上，他声情并茂给学生们讲解解题思路。课后，他活跃在课堂里，及时补缺补差，不让一个孩子落下。孩子们进步了，他会极力表扬。学生做错了，他耐心开导。学生不懂。他就一遍又一遍不厌其烦讲解。他再多的劳累在学生面前都跑到了九霄云外。几十年如一日，在三尺讲台上无私奉献着自己的一生，用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮成长，无怨无悔。
第18篇：善行义举“四德”榜建设的内容
善行义举榜建设的内容
（一）善行义举榜建设的内容
以“四德”为内容，具体表现为“爱德、诚德、孝德、仁德”，以社会主义核心价值体系为主线，以建立良好道德规范和构建共有精神家园为目标，凝聚道德力量，形成推动发展的思想保障和精神支撑。
以“爱德”为核心，围绕“关爱他人、爱护环境、奉献社会”的主题，推进社会公德建设。在单位，不断提高自身素质，相互关心关爱，改进工作作风，热心服务基层，服务人民群众；在社会，积极参加各项公益活动，奉献爱心；在社区，维护邻里团结，关爱困难群众，建设和睦友爱的邻里关系；在家庭，忠于配偶，互敬互爱，教育子女懂感恩、知礼仪；在学校，关心同学、尊敬师长。积极争做“爱心人物”，争做践行“爱德”的表率。
以“诚德”为核心，围绕“忠诚事业、诚实劳动、诚信待人”的主题，推进职业道德建设。牢固树立“诚信为本、操守为重、守信光荣、失信可耻”的信用意识和道德观念，在工作面前真抓实干，在成绩面前实事求是，在失误面前勇于担责。感恩父母养育，感恩师长培养，感恩同事支持，感恩组织信任，感恩他人帮助；对事业忠诚，对工作诚实，对他人诚信。
以“孝德”为核心，围绕“生活保障、精神慰藉”的主题，推进家庭美德建设。孝敬老人、关爱老人，力所能及让父母享有较好的衣食、满意的住所、基本的医疗、愉悦的心情，自觉为老人办实事、尽孝心。在全社会营造尊老、敬老、爱老、养老的浓厚氛围。
以“仁德”为核心，围绕“知荣辱、懂感恩、尽责任”的主题，推进个人品德建设。牢固树立社会主义荣辱观，在社会生活中严格区分是非、善恶、美丑的界限，树立正确的社会价值观和个人人生观。在社会，自觉遵纪守法；在岗位，艰苦奋斗，辛勤劳动，多做对国家、社会和他人有益的事情。以积极向上的心态对待他人、对待工作、对待社会，多行善举，济危救困，助人为乐。
第19篇：学校善行义举四德榜 会议要求
学校善行义举四德榜
会议要求
一、四德工程（省市县领导多次强调，我县徐书记亲自抓）：
1、学校善行义举四德榜覆盖率百分之百，分教师榜和学生榜。上榜率教师50%以上，学生20%以上。
2、严格按照合格的模板建设，底稿报县委宣传部审核通过后再公布，并上传图片。学校要保存好资料。
3、市委要求学校于9月底全部建设完成合格的四德榜，我县要求8月底，我们要求9月5日前全面完成。克服困难坚决完成。
二、宣传：
1、各教办、县属学校下周一上报教师节宣传方案；
2、近期宣传重点：a师德建设，围绕师德建设的做法亮点，狠抓典型宣传；b培育和实践核心价值观工作；c、基础教育管理，规范办学，素质教育特色；d 学校文化建设；e抗战70周年教育纪念活动；f重点项目建设（亮点工程）；g教育均衡发展；h教育改革（信息化、评价机制、激励机制）。
第20篇：善行义举四德榜图片上传标准
善行义举四德榜图片上传标准（修订版）
为规范上传图片的样式，制定该图片上传标准，请各单位按照标准进行图片制作。
本标准附有“图例说明”文件夹，该文件夹中名为“上传图例”的图片，为图例说明总图，该图中红色标注“例一”“例二”“例三”“例四”“例五”“例六”分别对应文件夹中的图片文件，这些图片都是正确真实的上传案例，包括图片的分辨率、尺寸和图片大小，供上传者参考标准。 标准使用说明：
1.先找到图片“上传图例”中的例一位置，然后再找到文件夹中的“例一”图片，如例一所示，文件大小要控制在2M以下，分辨率为72DPI，尺寸宽度要不小于5000像素，高度不限制随宽度等比例变;(注：因各地图片设计形式不同，内容多少不同，上传图片可以以放大后可看清楚内容为准。) 2.找到图片“上传图例”中的例二例三例四例五例六位置，由于这五张图片都属于细节展示，所以他们的标准是统一的，文件大小要控制在1M左右，分辨率为72DPI，尺寸宽度要不小于2000像素，高度不限制随宽度等比例变化；
3.正确的图片形式应该是当地制作公司设计的四德榜展板的原文件电子图片；
4.上传的图片放大后要清晰明了，不能模糊。
