推荐第1篇：加油干
中班打击乐 《加油干》
张敏
一、活动目标
1、引导幼儿看图谱，帮助幼儿熟悉乐曲旋律，感受劳动歌曲的风格。
2、启发幼儿能够根据音乐的快慢变化拍出节奏型，创编身体动作总谱，尝试配器演奏。
3、要求幼儿根据教师指挥的手势，迅速正确地做出动作反应。
二、活动准备
1、《加油干》音乐图谱
2、打击乐器：大鼓、铃鼓、圆舞板
三、活动过程
1、看劳动图片引出课题
【放PPT，讲故事】大家好，我是乖乖兔，今天我请客，小伙伴们都要来做客，用什么招待它们呢？当然是萝卜啦。时间不早了，，我得赶紧去菜园子里拔萝卜……可是萝卜太大了，怎么也拔不出来，怎么办呢？S1……S2……S3……
T:：我们放一段好听的音乐，来给小兔子加加油吧！
2、欣赏歌曲《加油干》 欣赏一遍歌曲
听了这段音乐，你感觉怎么样?S……S……S……
T：我还能把这个好听的音乐唱出来呢。我唱给你们听听。（跟着音乐老师唱） T： 你听到了什么？ S加油干 对了，这首音乐的名字就叫《加油干》，人们劳动时常常喜欢听这首歌，为自己加油鼓劲！ 刚才，多亏了我为小兔加油，它终于将萝卜拔出来了。
3、幼儿一起唱歌曲
萝卜拔出来后，小兔子要洗萝卜了。 我们也来唱一唱这首歌，为小兔子加油！ 【幼儿跟着音乐唱歌】（如果事先让他们学唱了下歌曲，这里可不可以让孩子边唱边做洗萝卜的动作）
4、创编动作
你们唱得真好！小兔子一会就将萝卜洗完了，洗完萝卜该干嘛了？【切萝卜丝啊】 小兔子说：“小朋友们，我切萝卜丝的时候，你们继续为我加油，好吗？我有一个要求，你们这次边听音乐边拍身体的一个部位为我打节奏，好不好？
T：我们可以拍哪里呢？（拍手、拍腿、拍头……） 【请
2、3名幼儿说说，上来做做，老师嘴里哼音乐】
5、出示图谱
老师这有一张图谱，这个小手我们做什么动作呢？这是什么？小脚，这个呢？拍腿 那就让我们看着图谱，边听音乐边做动作来为小动物们加油吧。（针对幼儿做动作情况讲解，这段音乐比较快，所以我们做动作时也要快一点，谁上来试一试？）（音乐完整地来一次用身体动作的）
T：你们用身体动作打的节奏很好，小兔子听了将萝卜丝切得又快又好！
6、探索利用打击乐器来为音乐配器
下面，小兔子要炒萝卜丝了，这回啊，小兔子希望我们用乐器来帮它加油 （1）探索三种乐器发出的不同音色。
（2）引导幼儿根据乐器的不同音色为音乐配器。启发幼儿思考在小手、小脚、膝盖处用哪种乐器，怎样使用比较合适，根据幼儿讲述老师贴上相应小图片。
（3）幼儿看图谱演奏。现在请小朋友到前面来选择自己喜欢的乐器，拿铃鼓的小朋友请坐这边，拿圆舞板的小朋友请坐那边，拿大鼓的请站中间。（先看图谱老师哼音乐、）（一遍完整的）
（4）脱离图谱看老师的指挥进行配器演奏。
现在老师来做指挥，请你们看我的指挥来演奏，为小兔子加油！（注意了，嗬嗨处三种乐器一起合奏，要用力一点）
（5）交换乐器，再次演奏
T：萝卜丝还没熟，还要炒一会儿，，小朋友们继续为我加油吧！ 谁想敲大鼓，这次我们要交换一下演奏的乐器，（我们把乐器放在椅子底下，交换一下位置就可以了）。
推荐第2篇：中班音乐《加油干》
中班：加油干（重点领域：音乐）
活动前的思考：
★教材的分析：《加油干》这首劳动号子是产生并应用于劳动的民间歌曲，曲调明快简单，易学易唱；节奏是四二拍子，强弱分明；气质风格上直爽、豪迈、热情、高昂；语言方面简单明了，富有节奏。非常适合进行打击乐活动的尝试和表现，培养幼儿感知和表现歌曲速度和力度变化为了更好地将节奏乐和劳动的音乐融合。在设计教案时，我考虑到幼儿打击乐的水平有限，选择让孩子在充分欣赏音乐以后，采用先采用指定配器方案进行练习演奏，接着让幼儿自主配器，旨在让孩子在尝试演奏中，喜欢上打击乐，体验合作的快乐。在幼儿学唱歌曲的同时结合手部动作，更加让幼儿体会到歌曲“加油干”的有力特点 ，运用打击乐器对该节奏乐活动进行演奏，不仅能充分体现雄壮有力形象的艺术作品所带来的精神振奋的愉悦情绪，还能让幼儿对打击乐的参与和创作性更深一步的加深。
★幼儿分析：艺术层次目标所提出：中班幼儿应达到的认识多种打击乐器，用固定的节奏为熟悉的歌曲或乐曲伴奏。在我们组织过的音乐游戏和身体节奏乐活动中，发现单纯的游戏和节奏乐还不能完全满足孩子对雄壮有力形象的体验、不满足于用歌声来表达自己的情感。运用打击乐器对该节奏乐活动进行演奏，更能充分体现雄壮有力形象的艺术作品所带来的精神振奋的愉悦情绪，满足幼儿对打击乐器的好奇与幼儿创作参与的需求。
★活动重点： 《纲要》指出：“中班幼儿能独立使用某一种固定节奏型随乐曲演奏”，“能在集体演奏中始终保持自己的演奏速度和节奏型”，“养成集中注意力看指挥的要求作出积极反应的习惯”。所以本次活动的重点是:会看图谱演奏两种不同的节奏型。
★活动难点：与同伴进行合作演奏。由于幼儿的年龄较小，常常以自我为中心，很难在集体演奏中去服从集体的需要。大多数幼儿需要经过教师的引导和帮助并经过自己的努力才能做到。因此这是教学的难点所在。
活动目标：
1．感受歌曲的劳动风格，在熟悉歌曲的基础，通过整体模仿动作学习演奏乐器。
2．根据音乐的快慢变化拍出节奏型，并尝试分配不同的乐器匹配歌词和衬词的部分。3．在相互加油的情境中体验相互合作演奏音乐及用眼神交流的愉快。
活动准备：
1．打击乐乐器：铃鼓、碰铃、圆舞板 。
2．PPT课件。
活动过程：
（一）韵律入场，感受音乐。
1．听《加油干》音乐做律动进音乐室，让幼儿在感受劳动性质的音乐。（要求幼儿随音乐有节奏地做出干重活的动作）
教师：孩子们地里的红萝卜收成了，我们一块拉大车到地里去拨萝卜。 哗，小朋友真能干，拨了这么多红萝卜。唉，都很累了，我们一块找个座位休息一下吧。
（二）学习做整体模仿动作（要求幼儿合拍、有节奏地学习整体模仿动作）
1．让幼儿回忆歌曲的风格。
教师：小朋友，还记得刚才那首歌曲的名称叫什么吗？（小朋友一齐回答）这首曲子在干什么的时候唱的？我们在唱“加油干呀么……”我们怎样来唱？在“老师和小朋友们……”高兴的地方又怎样来唱？
小结：在干重活时应该有力慢一点的。在高兴的时候应该轻快一点。
2.出示节奏图谱，幼儿熟悉歌曲节奏。
教师：那我们干活也要有节奏，这样活干得更利索，那我们一起来听听吧。（指节奏图） 教师：刚才你们听到的节奏一样吗？哪里不一样？（有快有慢）哪里快？哪里慢？（PPT节奏）哦！这里快，谁会用动作来表示呢？（一名幼儿）我们跟着她来试一试。除了这个节奏，你还听到了哪些不同的节奏（慢）慢的节奏又是怎么样的呢？谁会用动作来试一试，（一名幼儿）干活的时候，真的很累，慢一点。还有哪里和它是一样的？（结尾）（依次练习两个节奏型。）
3．师幼随音乐拍节奏。
教师：请小朋友用手来拍节奏，记住哪里要慢一点，哪里要快一点。
4.（出示动作图谱）教师：节奏有快有慢，我们可以用哪些身体动作比较合适？为什么？请你们讨论一下。“嗬嗨”的可以用哪个动作表示很用力呢？（跺脚）还可以用什么动作来表示干活很有力气。（喊出来）
5.在熟悉的基础上听音乐做模仿动作。
（三）分声部做模仿动作。
1．在整体模仿的基础上，各小组分别做各种固定的模仿动作。
教师：现在我们分开来做动作。这组的小朋友你们想做什么动作（选择相应动作）这组呢？（听音乐看指挥做动作）
2．听音乐看教师指挥做模仿动作（培养幼儿看指挥做动作）
（四）出示图谱，动作与打击乐匹配。
1.出示配器图，帮助幼儿熟悉该动作的打击乐（教师：现在我们用乐器来代替刚才我们的动作，看看都有哪些乐器（碰铃、铃鼓、圆舞板），看这个符号是什么？（笑脸）对了，就是表示碰铃和铃鼓、圆舞板一起来演奏的意思，跺脚的地方表示在演奏时用力点。（看图谱指挥演奏一次，在嗬嘿处大力点）
2.看图谱指挥演奏二次（教师在嗬嘿处大力点） 3.交换乐器再次演奏。
（五）改变打击方案与累加，培养幼儿看指挥能力。
1．改变打击乐方案，尝试演奏。
教师：除了刚才配乐器方法，还可以怎么配呢？ 幼儿自主配器，再次演奏。 2．累加大鼓
教师：看，老师带来了什么？（大鼓）可以加在哪里呢？试一试把它在“嗬嘿” 地方加进去，听听这首歌变得怎么样？（大声、有力、听起来劳动时更有力）
活动延伸：
在幼儿熟悉了用乐器演奏之后，可以在打击乐中的“嘿嘿”处加上口呼节奏，使幼儿感受到劳动号子的有力，还可以请班级中的幼儿尝试做小指挥，指挥大家使用乐器演奏。
活动后教学小记
敲敲打打 其乐无穷
打击乐教学是幼儿园音乐教学的一个重要组成部分。每个孩子都喜欢敲敲打打，对声音具有一种天生的敏感性，大多数幼儿都有一种天生的节奏感，打击乐就很适合幼儿这种与生俱来的本能。那如何有效的进行游戏化的打击乐教学，现对执教中班《加油干》，谈谈我的反思。
1 .创设游戏化的情境
活动中教师应善于教学情境的创设，这样，在整个打击乐的教学过程中，孩子们始终处于游戏化的情景中，如：《加油干》中通过孩子生活劳动的场景，擦桌子、洗手帕等每个环节每一个孩子都有不同的游戏任务；在简单的游戏情境中，以简单的游戏动作熟悉音乐，并在变化的游戏情境中思考如何用适应劳动快慢而选择不同乐器，促使孩子能够充满热情、更感兴趣的进行打击乐表演，帮助其在游戏中体验成功，实现游戏与教学的有效融合。营造一定的课堂氛围，从而引导孩子置身于自由、轻松、愉悦的情景之中，激发其学习与参与兴趣，
帮助其更好进行学习与锻炼。
2 利用肢体游戏开展打击乐教学
实施上，人的身体就是一个天然的“节奏乐器”，通过拍手、拍肩、跺脚等方式都可以发出一定的声音，演奏出一定的乐曲。所以，教师可以引领孩子通过“徒手游戏”，调动孩子天生的一种节奏感，通过简单的身体律动来进行打击乐演奏。
3.扮演小乐队，发展合作能力，增强纪律和责任感
以扮演乐队小队员的方式进行，一旦幼儿担任了某一角色，在行动上受角色的约束，并为完成这一角色的任务而付出努力，他们的组织纪律性增强，能服从集体听从指挥，而且能管好自己的乐器积极参与合作，大大增强了集体责任感，以前每每拿到乐器后幼儿总喜欢敲敲打打，摇摇摆摆，从进行了乐队演奏后，他们感受到只有听从指挥的声音才是整齐、有序、好听、美妙的声音，幼儿从意识行为上对自己有了约束，明白必须服从指挥，乐器拿起后不低头看乐器，要看指挥，准备开始训练演奏。小乐队准备好了一切，就要演出了，让幼儿先分别想象正在为台下观众演出，幼儿想到自己是个乐队队员正在演出时，在这样的活动中，幼儿始终处于活动的主角，始终都在积极参与合作，培养了幼儿思维的多想发展，进一步激发了幼儿对音乐的兴趣，提高了对音乐的审美能力，培养了孩子在活动中的自我认识，自我控制，自我表现以及与他人协调合作的能力。
打击乐教学从培养幼儿节奏感，培养对节奏的感知力和理解力，培养幼儿感受创编节奏的能力入手，是音乐教育中促进幼儿发展的重要方面，同时还要从多方面培养幼儿的音乐能力，提高幼儿音乐素质。让幼儿感受到音乐知识就在我们身边、感受到学习音乐理论是件简单有趣的事情。
在幼儿园的教学中，教师若能灵活采用多种教学手段，寓教于趣，寓教于乐，使幼儿始终保持轻松愉快的情绪，我们的音乐教育就会收到事半功倍的效果。实践证明：让幼儿主动参与到知识形成的过程中，通过亲身实践便能轻松地获得音乐知识。不仅有利于音乐教学的完成，提高幼儿的学习兴趣，锻炼幼儿的创造能力，也是全面提高幼儿音乐素质和能力的好办法。
推荐第3篇：大班音乐：加油干
大班音乐：加油干
活动目标：
1.理解歌曲内容，感受歌曲中劳动号子欢快、有力的旋律与节奏。2.用热情、有力、欢快的声音歌唱，表现劳动者积极的情感。 3.乐意参与活动，体验歌唱活动的乐趣。 活动准备：
《军民大生产——加油干》电影片段、音乐《加油干》、节奏图谱。 活动过程：
一、影片片段导入
1.欣赏视频片段《军民大生产——加油干》 师：他们在干什么？你有什么感受？
师：他们在劳动时发出了什么声音？你劳动是会用什么声音鼓劲？
二、初步欣赏歌曲，感受歌曲节奏。
1.师：请你听听这首曲子，和电影里的一样吗？你有什么感受？（播放歌曲《加油干》） 2.师演唱歌曲《加油干》
（1）师：请你说说老师唱的曲子里是怎么来喊口号的呀？
（2）师：现在老师来劳动，你们来为我喊口号，你们听老师劳动时会怎么喊呢？（引出“嗬嗨”）
（3）师：原来歌曲了工人们呐喊着“嗬嗨”的号子声，那一共有几处呢？它们都一样吗？请你再来听一听。（师再次弹唱歌曲，注意三处“嗬嗨”稍放慢速度。）
3.幼练唱“嗬嗨”
（1）师唱歌曲，幼哼唱，随音乐有力地喊出“嗬嗨”。 师：那请小朋友们也来跟着音乐喊一喊劳动号子吧！
（2）师幼合作演唱，师唱歌曲的主体部分，幼唱“嗬嗨”，并挥拳头感受力度。 师：这一次呀请小朋友们伸出你的小拳头，你唱“嗬嗨”多用力就用这样的力气来挥舞你的拳头。
4.出示节奏图谱
（1）师：小朋友现在请你来说说你觉得这是一首几拍子的曲子？（2拍子） （2）师：那你能把“嗬嗨”的节奏打出来吗？谁来试一试？ （3）师出示图谱，标出三处“嗬嗨”的节奏，幼齐练习。
师：老师把刚刚的歌曲节奏画在了黑板上，我们一起来找找哪三个是“嗬嗨”的图谱呢？（边唱边用符号圈出，引导幼儿拍手的同时加上跺脚。）
（4）师：歌曲里还有好多的节奏宝宝呢，你能试着来打一打吗？（幼随音乐，根据图谱自由尝试打节奏。） （5）个别幼儿展示，师提问：那哪些地方打起来你觉得有些困难呢？（重点练习十六分音符与切分处的节奏。）
（6）跟随歌曲师幼完整节奏练习。
三、学唱歌曲
1.再次听歌曲，学习歌词。
师：刚才的歌曲里除了“嗬嗨”还唱了些什么？
师：对呀，歌曲中一直在唱加油干，这首曲子的名字就叫《加油干》，那又有多少个加油干呢？我们一起看着图谱听一听，可以跟着一起唱一唱。
2.师范唱，幼跟唱。
师：那我们一起来“加油干”，一起唱一唱吧！ 3.男女合作演唱
师：那女生你们先来劳动，男生来还号子“嗬嗨”好吗？老师来给大家打拍子。（男女生交换角色。）
4.师幼齐演唱歌曲
师：男生和女生都唱得很有气势，那下面我们一起用力来唱出加油干吧！
四、延伸——创编歌曲
师：刚刚我们一起跟着工人一起加油干，做了好多活，那你在家里会做些什么劳动呢？（擦桌子、倒垃圾、拖地板······）
师：××小朋友会帮妈妈擦桌子，那我们一起来给他鼓鼓劲，请你试着唱一首擦桌子的号子吧！（把“加油干”替换成各种劳动，幼儿自己小组练习尝试，边唱边自创动作。）
师：有没有小朋友愿意来给大家表演下呢？我们大家一起来好吗？（可多次替换演唱） 师：小朋友们真棒，都是爱劳动的好孩子，那我们刚刚做了那么多的劳动，现在就去喝点水休息一下吧！
活动反思：
《加油干》这首歌曲比较容易上口，孩子接触了两三遍便能够跟着唱起来。但是对于三个“嗬嗨”音的把握还是有点困难，孩子们觉得声音唱得响亮便是有力度，特别是最后一个“嗬嗨”是最有力但是音是最低的，个别幼儿往往使出全身力气大声吼，带动整个班级。气氛比较好，孩子们感受到了音乐给人带来的力量与愉悦，也很喜爱歌唱活动，但是音的把握上稍显不足，可能在引导幼儿区分这三个“嗬嗨”时，要通过多种方式让幼儿更形象的感受。其次在节奏把握方面，幼儿接触十六分音符与切分并不多，虽然在打节拍与演唱中体现得并不明显，但两者结合时幼儿难以全部把握，特别是“我们大家加油干，加油干”这句“我们”二字演唱与节拍的协调性有待加强。整体来讲，幼儿在接触几次节奏感知与打击乐练习后，对于歌曲节奏的把握还是不错的。一听便大部分能够感知是两拍子的音乐。在演唱与创编环节，幼儿热情高涨，可以说是达到本次活动的高潮，幼儿全身心投入到劳动的情境，体验到劳动号子的曲风。
总的来说，整个音乐活动基本按照预设目标与内容进行，丰富了幼儿的音乐体验。但是受自身技能的影响，如果能用钢琴完整弹奏，幼儿对音高低的辨别与感知可能更深。其次欢快愉悦的歌曲对幼儿的兴奋度也是有影响的，因而如何在组织好活动的同时发挥幼儿的自主性仍值得深思。
推荐第4篇：撸起袖子加油干
立足本职岗位
完成创收任务
2017年在我们忙忙碌碌的身影中一晃而过，2018新的一年、新的任务、新的目标。新的一年我将在本职岗位上尽职尽责，努力完成创收任务
一、作为一名党员在单位要起到很好的模范带头作用，带头履职、履责，带头完成年度任务。
二、作为用户部主任，我给自己制订几个目标：优化服务，柜台服务呈现新气象；创新营销，业务要有新亮点。我们要以优质的服务留住每一们用户，改变以住坐等用户、打电话的方式，走出去营销，以每月分解的任务为主，创新思路，争取每月都有新亮点。
三、作为前台的收费员，要在优质服务的基础上还要学习营销技巧，通过学习相关的书籍和吸取营销冠军的经验提升自己的不足。重视每一位来营业厅的用户，只要你来营业厅对我们来说就有机会进行营销。还要熟悉每一个套餐的构成，针对不同的用户进行销售。
2018年，我们要以本职工作为出发点，为完成全年的经济任务要加油干，为更好服务用户加油干，就让我们积极而又迅速地行动起来。
推荐第5篇：撸起袖子 加油干
撸起袖子加油干
什么是撸起袖子加油干？
今天是新的`一天，也是新的一年！面对新的一年，我们将以怎样的态度来对待呢？习主席在新年贺词中号召大家：撸起袖子加油干！
一、“撸起袖子”是一种态度。
说的好不如干的好，喊破嗓子不如甩开膀子。撸起袖子是准备大干一场的态度，态度决定了行为。在农村待过的人都知道，当老百姓准备下田干活的时候，都要撸起袖子。撸起袖子是告诉自己要卖力干活，同时也告诉别人我要开工了！这是一种态度！种什么瓜得什么果。态度就像一面镜子，你以哪一面来面对它，它回报你的也是那一面。同时，态度是行为的先导，有什么样的态度就决定了你有什么样的行为。理想再远大，目标再具体，没有一个干事创业的态度，怎么可能有坚持不懈的行动呢？ 没有坚持不懈的行动，又怎么能奢望成功呢？因此，2017，从树立“撸起袖子”的态度开始！
二、“撸起袖子”是一种敬重。
干一行爱一行，干什么像什么。撸起袖子是对工作、对职业的尊重。人生的价值就在于敬业、乐业、创业，唯有如此才谈得上欢乐和幸福。这山望着那山高的人只会整日唉声叹气，只会在抱怨中蹉跎度日。敬重自己的事业，热爱自己从事的工作，才能不断开拓前进，取得事业成功。农民只有敬重土地，才能获得丰收笑开颜；军人只有敬重钢枪，才能保家卫国担重任；只有教师敬重讲台，才能桃李天下遍地香；只有医生敬重患者，才能妙手回春创奇迹……
不管我们身处何职业，只要敬重，我们都能收获一份属于我们自己的成功！所以，2017年从敬重自己的职业开始！
三、“撸起袖子”是一种精神。
人无精神不立，国无精神不强，“空谈误国，实干兴邦”。撸起袖子是一种实干精神。中华五千年的文明铸就了中华民族忍辱负重和实干兴邦的优秀品质。在社会价值多元化的今天，我们很多人都迷失在其中，有人甚至把“走捷径”、“吃快餐”当做人生信条来信奉，这是危险的，也是行不通的。
世界上的事情都是干出来的，过去我们党靠一刀一枪的实干，一步步走向胜利；现在，我们国家靠一点一滴的实干，一步步走向民族复兴。国家是如此，一个家庭、一个个人也是如此。一个家庭要幸福，一个人要有发展，没有一点精神、没有一点信仰是不行的。
所以，2017年从树立一种实干精神开始，尚朵人撸起袖子，加油干！
推荐第6篇：“撸起袖子加油干!”
2017“撸起袖子加油干！”
——三八节致每一位教师
最近听到的看到的频率最多的一句话就是“撸起袖子加油干！”这句话出自习近平主席2017年的新年贺词。看似简单平实的一句话，却珍藏着习主席对广大人民群众的关爱和寄望。真是俗话不俗，说的好不如干的好，2017年我们将在习主席的带领下，脚踏实地加油干。
我是一名小学教师，当我第一次以教师的身份踏进小学时，心情是多么激动，多么地自豪。然而，俗话说得好：醉后方知酒味浓，为师方知为师难。为了上好一节课，我常常日思夜想，认真阅读各种有关的参考资料，积极向有经验的教师请教，认真备好每一节课。有时已是夜深人静，劳累了一天后，躺在床上，但满脑子仍是问题、答案，灵感一来便忘记了疲劳，一骨碌爬起来写，直至满意为止。这一切都是为了孩子，看到学生的进步，我自豪，看到学生的成长，我骄傲。 十几年的风风雨雨，我阅历了无数类型的学生，有让人欣慰的，有乖巧懂事的，当然，也少不了调皮捣蛋的。但是，他们天真活波的孩子气时不时的会给我们的生活增添不少乐趣。让我越来越喜欢这个职业，离不开这个职业。雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的”。 2017年，迎来了第107个国际劳动妇女节，这一天，我最想说：“撸起袖子加油干，追赶超越谱新篇”。今年，我们将继续用勤劳的双手，创造着适合我们自己的生活，收获着适合我们自己的幸福;在学校里，我们与男同胞并肩耕耘，播撒着同样的汗水，收获着相同的希望;看着孩子们一天天的成长，一天天的收获，就是最大的喜悦。面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的讲台上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生，待到桃李满天下时，将是我们至高无上的收获！
都说“一年之计在于春，一天之计在于晨。”我们将趁着年轻，不断学习，不断进取，用今朝的热血去谱写明朝的辉煌。让我们撸起袖子迎接美好的2017年，齐心协力大家一起使劲加油干！共同托起中国教育明天的太阳！
推荐第7篇：撸起袖子加油干
我最喜爱的习主席的一句话
我最喜爱的习主席的一句话是——“撸起袖子加油干”。 这句话出自习近平2017年新年贺词。
在我看来，干可以分好多种：快干，慢干，有活不干，凭良心干，埋头苦干，干给别人看……而习主席的“撸起袖子加油干”，精妙之处在于一个“撸”字，急切兼具豪情，踏实而不敷衍。
我是一名国防生，大学期间虽然也到过基层集训实习，可是第一次独自下到战斗班里面实习，还是今年任职培训期间的冬天实习。
记得报道那天晚上，拉我们实习学员的大客缓缓停在中队门口，中队长和大队领导与带车干部进行了交接，带着茫然与紧张，我被分到了二班。一个老兵把我接进了屋，一边收拾东西，一边和他聊天。通过聊天得知，班长姓罗，是个豪爽的四川汉子，素质了得，无论是器械还是跑步，都是中队的佼佼者。
当天夜里十一点多，我突然被惊醒，外面慌慌张张跑进来一个新兵，“班长，不好啦，走廊暖气管爆了！发大水了！”我们所有人赶紧起来去外面一看，天哪，走廊尽头的暖气管滋滋地向外喷着水，蒸汽呼呼地往上冒，整个走廊仿佛成了仙境一般。整个一楼的班级都投入了“抗洪”的战斗，二楼的班级也赶来增援。班长立刻带领全班人员加入其中。正当我也要加入的时候，班长一把把我拦住了，不让我去，“排长，我们这些人就够了，你回去睡觉吧。”我执意要去，可班长不肯，要找人把我架回去，我急了，“班长，换位想一想，如果你是我，你会回去睡觉吗？你能睡得着吗？”班长沉默了，随即命令了一声，“拿件大衣给排长披上！”说完立刻又投入了战斗。就这样，水管旁的战士们用撮子把水往盆里舀，我和其余人排成一列，一个盆接一个盆往后面传，传给最后一名往水房倒，再把盆扔向水管旁的战士。随着一盆接一盆的传递，地上的水越来越少，战士们的干劲越来越足，最后在一片欢呼声中，水终于被收拾干净了，我看了看时间，已经是凌晨一点十五分。
随后的日子里，我也一直坚持着，每一次的集合，每一次的操课，每一次的体能，我都认真参加；和战士们一起玩游戏，一起包饺子，一起排练晚会节目……我的心里只有一个想法，既然来了，就干好，与其在这里浑浑噩噩过两个月，不如扎扎实实收获一些真东西。本来就没有过当兵的经历，再不俯下身子、撸起袖子加油干，就真的要被改革强军的大潮淹没了。
两个月的实习生活如白驹过隙，一晃而过。离开当天，排长带着一排所有战士为我送行，并留下了合影，虽然相处只有短短的两个月，但我的眼泪还是不争气地溜出了眼眶......上了火车，忽然想起临行前的晚上，班长对我说的话，“排长，谢谢你给我们中队带来了正能量，也希望你能一如既往干下去，晚一些再堕落。”
堕落？
班长，你知道的，在这里，我撸起的袖子从未放下来过；
班长，你看好了，今后，我也会时刻提醒自己，不忘排长的初心。
最后，我想用一句话来结束我的演讲：撸起袖子加油干，咱们排长正青春！
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不忘初心，撸起袖子加油干！
习近平主席在2017年的新年贺词中说道“天上不会掉馅饼，努力奋斗才能梦想成真”，“大家撸起袖子加油干，我们就一定能够走好我们这一代人的长征路。”这些直抵人心的话语，引起了我的共鸣。
一、撸起袖子加油干是一种工作态度。说得好不如干得好，喊破嗓子不如甩开膀子，撸起袖子是准备大干一场的态度。在农村待过的人都知道，当农民准备下田干活的时候，都要撸起袖子。撸起袖子是告诉自己要卖力干活，这是一种态度！理想再远大，目标再具体，没有一个干事的态度，怎么可能有坚持不懈的行动呢？所以，2017年，不妨从树立“撸起袖子”的态度开始。
二、撸起袖子加油干是一种工作方法。方法得当，事半功倍。工作方法得当，就能在本职工作上游刃有余。撸起袖子是一种实干的工作方法，只有脚踏实地，才能一步一个脚印，在工作的道路上走得更稳，更远。
三、撸起袖子加油干是一种工作担当。担当，简单地说，就是承担并负起责任，是人们在职责和角色需要的时候，毫不犹豫，责无旁贷地挺身而出，全力履行自己的义务，并在承担义务当中激发自己的全部能量,它是一种责任，一种自觉，一种境界、一种修养。在工作岗位上我们要敢于担当，用于担当，能够担当。 新的一年，在工作岗位上撸起袖子加油干，在自己的工作岗位上干出成绩，实现自己人生的价值。
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撸起袖子加油干
下陶学校焦江茹
一
撸起袖子是一种态度
说的好不如干的好，喊破嗓子不如甩开膀子。撸起袖子是告诉自己要卖力干活，同时也告诉别人我要开工了，这是一种态度。因此，2017，不妨从树立：“撸起袖子”的态度开始！ 二
撸起袖子是一种敬重
干一行爱一行，干什么像什么。敬重自己从事的工作，才能不断开拓前进，取得事业的成功。所以，2017年，不妨从敬重自己的职业开始！
三
撸起袖子是一种精神。
人无精神不立，国无精神不强，撸起袖子是一种实干精神。所以，2017年，不妨从树立一种实干精神开始！ 四
撸起袖子是一种希望。
因为相信明天会更好，所以大家生活有信心，愿意埋头苦干。撸起袖子是对未来的一种希望！
世界上所有的事情都是干出来的，过去没有我们党一刀一枪的实干，就没有胜利；国家没有一点一滴的实干，就没有民族复兴。国家是如此，家庭也是如此，个人更是如此！一个人要有发展，没有一点精神，没有一点信仰，没有一点实干是不行的。
所以，2017，让我们从一种实干精神开始，加把劲，撸起袖子加油干！
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撸起袖子加油干 主讲人：刘常运
□怎样理解“撸起袖子”？
一、“撸起袖子”是一种态度
说得好不如干得好，喊破嗓子不如甩开膀子。撸起袖子是告诉自己要卖力干活，同时也告诉别人我要开工了，这是一种态度。
二、“撸起袖子”是一种敬重
干一行爱一行，干什么像什么。敬重自己的事业，热爱自己从事的工作，才能不断开拓前进，取得事业成功。
三、“撸起袖子”是一种精神
人无精神不立，国无精神不强，“空谈误国，实干兴邦”。撸起袖子是一种实干精神。世界上的事情都是干出来的。
四、“撸起袖子”是一种希望
因为相信明天会更好，所以大家生活有信心，愿意埋头苦干。撸起袖子是对未来的一种希望。 □怎样撸起袖子加油干？
一、热爱你的工作，它会让你更值钱
工作不养闲人，团队不养懒人。一定要全心全意热爱你的工作，积极投身其中，它让你大半生有事做、有饭吃，也会让你更值钱。
二、不要总认为自己比别人做得好 即使你很出色，也不要认为自己每件事都做得比别人更好。做事方法有多种，没有完美的路径，如果遇到困难，不妨试试别人的建议。谦虚一些，人们的眼睛是雪亮的。
三、无论做什么工作，都该喜欢那一段时光
喜欢每一段工作的时光，完成那一段该完成的职责。别人拥有的业绩，不必羡慕；只要努力，时间都会给你。
四、与其担心未来，不如现在努力
人生路上，只有奋斗才能给你安全感。不要轻易把工作目标的实现寄托在某个人身上，也不要太在乎身旁的耳语，因为未来是你自己的。
五、人生的高度，是自信撑起来的
我们不是欠缺成功的筹码，而是欠缺自信。所有的路，只有脚踩上去才知其远近和曲折。自信是人最大的潜能，也是做好工作的依托与支点。
□自己将怎样撸起袖子加油干？
教师姓名：
第11篇：撸起袖子加油干
“撸起袖子加油干”就是动员令
秦宁
2017年01月01日09:37 来源：人民网-观点频道
“只要我们13亿多人民和衷共济，只要我们党永远同人民站在一起，大家撸起袖子加油干，我们就一定能够走好我们这一代人的长征路。”新年前夕，国家主席习近平通过中国国际广播电台、中央人民广播电台、中央电视台、中国国际电视台（中国环球电视网）和互联网，发表了2017年新年贺词。
回望过去一年，我们见证了一件件大事。比如，党的十八届六中全会上，聚焦全面从严治党重大问题，审议通过的《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，为全面从严治党提供了行动指南。再比如，G20峰会在西子湖畔召开，我们在贡献中国智慧、中国方案的同时，也让人类命运共同体的理念擦洗得更清亮。
我们记住了一个个生动而从容的中国面孔。中国女排历经12年拼搏重登世界之巅，那夺冠后的欣喜感染了每个中国人。神舟十一号和天宫二号遨游，在太空33天的航天英雄景海鹏、陈冬，笃定而坚毅，诉说着一个文明古国的航天梦想。
这过去的一年，有两个纪念大会让我们记忆深刻。一个是庆祝中国共产党成立95周年，一个是纪念长征胜利80周年，前者让我们深切感到了“不忘初心，继续前进”的深沉期待，后者让我们在为伟大的长征精神衷心赞叹的同时，也深深体味着：要达到理想的彼岸，就要沿着我们确定的道路不断前进。
每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。今天，我们这一代人的长征是什么呢？答案很明确，就是要实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。
梦在前方，路在脚下。在过去一年，我们走在新长征路上不敢懈怠，不断取得进步。1000多万贫困人口实现了脱贫，让“小康路上一个都不能掉队”更有质地。农村转移人口市民化更便利了，许多贫困地区孩子们上学条件改善了，老百姓异地办理身份证不用来回奔波了，一些长期无户口的人可以登记户口了……每一次前行，都镌刻着制度变革的力度。
在新的一年我们更有多抱负，更有高期待。2017年是全面深化改革向纵深推进的关键一年，也是实施“十三五”规划的重要一年，是推进供给侧结构性改革的深化之年。努力才有收获，奋进就是方向。
“始不垂翅，终能奋翼。”我们深知，天上不会掉馅饼，努力奋斗才能梦想成真；我们更懂得，为者常成，行者常至。正因如此，成就取得再多也不骄傲自满，再靠近梦想也不稍有松懈。 全面深化改革已走过三年历程，三年来深改成就让每一个人都受益。仅2016年一年，中央全面深改领导小组共召开12次会议，审议146个重大改革文件，所确定的97个年度重点改革任务和128个其他改革任务已基本完成。正如有识之士所称，从深改元年全面播种、次第花开，到关键之年全面发力、纵深推进，再到攻坚之年立柱架梁、击楫勇进……我们在改革大考中获得高分。
“撸开袖子加油干！”深入推进“四个全面”战略布局需要加油干，成就更斑斓的中国梦也需要加油干，实现个体命运改观，也需要加油干……新年的扉页已经打开，实干是最醒目的字眼。上下同欲者胜，在不忘初心中披荆斩棘，我们将拥有更美好的生活，迎接更斑斓的未来。
第12篇：撸起袖子 加油干
撸起袖子 加油干，全力做好义务教育均衡
发展迎国检工作
龙津小学义务教育均衡发展迎国检工作
自从安义县教育局吹响义务教育均衡发展迎国检集结号，龙津小学以饱满的热情，高度的责任感、使命感，全身心投入到均衡发展迎检工作中。为高标准、高质量通过国家评估验收，我校想方设计、多措并举扎实推进各项工作。
召开校长、教师专题推进会。传达县教育局有关会议精神和要求，学习省、市、县三级文件，掌握政策，熟悉业务，提高认识，强化责任意识，布置各项工作，制定了学校义务教育均衡发展迎国检工作情况推进表。
加强均衡发展迎检工作宣传力度。学校精心设计了教育均衡发展电子屏，利用晨会、班会向学生宣传均衡发展知识和政策，做到义务教育均衡发展工作校长教师把握、家长学生知晓、社会公众清楚，真正使义务教育均衡发展工作得到全社会的共同关注和全力支持。
成立领导机构，建立联系人制度，开展自查自纠活动。学校成立迎检工作领导小组，校级领导督查各相关处室并指导工作。各处室主任进行自查自纠，发现问题能及时整改的，要立行立改，不能马上整改的，罗列清单，限时整改，并对单销号。
加大人、财、物投入，切实保障迎检工作顺利开展。学校制定了《龙津小学义务教育均衡发展工作实施方案》，要求全员参与，课余时间补缺补差，双休日组织精干力量加班加点，整治环境卫生，清除垃圾；布置黑板报、宣传栏、文化墙；整理各功能室，登记、摆放器材、图书等。学校先后投入资金20余万元，制作标牌、展板和宣传橱窗，建设文化墙，添加图书室、阅览室、微机室、美术室、平整活动场地，绿化校园，改造老旧电线和损坏水管等。
开展模拟演练，检阅工作能力和应变能力。学校事先不通知，校长听取各功能室负责同志介绍；深入功能室查阅资料，检查卫生，查看各功能室、图书、器材等管理和使用情况；实地查看校园环境卫生，“三防”等安全管理制度和安全工作预案，并及时召开座谈会，反馈问题，要求补缺补差，整改落实到位。
目前，我校迎检工作已步入快车道，各项工作正在细化、美化，充实完备，以满怀信心迎接“国检”
龙津小学召开行政人员迎义务教育均衡发展国检会
龙津小学迎义务教育均衡发展国检推进表
龙津小学分管处室校长认真听取市迎义务教育均衡发展国检办领导
的意见
教育局刘湘林书记及龙津小学校长陪同市迎义务教育均衡发展国检
办领导检查
美术室
龙津小学迎义务教育均衡发展国检材料
第13篇：谈撸起袖子加油干
谈“撸起袖子加油干”学习心得
“撸起袖子加油干”出自习近平同志2017年新年贺词：“上下同欲者胜。只要我们13亿多人民和衷共济，只要我们党永远同人民站在一起，大家撸起袖子加油干，我们就一定能够走好我们这一代人的长征路”。伴随2017年元旦习近平同志新年贺词的发表，“大家撸起袖子加油干”在社交媒体平台上呈现“刷屏”态势。公投集团在2017年3月16日组织全体干部职工学习题为《2017，撸起袖子加油干!为什么要撸起袖子？》的培训课程。课程邀请温州商学院刘洋教授主讲，刘教授学识渊博，引经据典，深入浅出分析“撸起袖子加油干”的历史出处、深刻含义以及如何“撸起袖子加油干”。
“撸起袖子加油干”，虽然只有七个字，但寓意深刻，内涵丰富，催人奋进。“撸起袖子”，是指挽起双袖，露出双手，让双手不受双袖的束缚和牵绊，从而使双手轻松自由上阵、挥洒自如干事。历史上的武灵王曾经下令让当时的贵族大臣都改穿胡人的衣服，练骑兵，学骑射。引申为时代精神就是放开双手，全身心置身工作，做什么像什么，不拈轻怕重，不缩手缩脚，解放思想大胆干，开拓创新用心干。“加油干”，即指付出比以往更大的努力，流出更多的汗水，不怕苦不怕累，迎难而上，负重前进，砥砺前行。目前我国的改革开放进入深水区，剩下的都是难啃的“硬骨头”艰巨任务，只有“加油干”，才能克艰攻难。奋斗目标的路途中，总是会有许多各种各样的艰难，如何一步步的克服，真正的做到克艰攻难，其最终要求就是需要我们加油干。 刘教授分析指出“撸起袖子加油干”是党中央的号召，是一种态度,是一种敬重,是一种精神,是一种希望，只有用正确的解读去践行，才能干得精彩、干出成效。刘教授详细指出八点撸起袖子加油干要怎么干？一要热爱你的工作，它会让你更值钱工作不养闲人，团队不养懒人。一定要全心全意地热爱你的工作，积极投身其中，它让你大半生有事做、有饭吃，也会让你更值钱。 二要不要总认为自己比别人做得好，即使你很出色，也不要认为自己每件事都比别人更好。做事方法有多种， 没有完美的途径， 遇到困难不妨试试别人的建议。谦虚一些，人们的眼睛是雪亮的。 三要无论走到哪里都该喜欢那一段时光 ，喜欢那一段时光，完成那一段该完成的职责。保持微笑，珍惜美好年华。 别人拥有的，不必羡慕；只要努力，时间都会给你。
四是与其担心未来，不如现在努力。人生路上，只有奋斗才能给你安全感。不要轻易把梦想寄托在某个人身上，也不要太在乎身旁的耳语，未来是你自己的。五是人生的高度，是自信撑起来的 。我们不欠缺成功的筹码，而是欠缺自信。路，只有脚踩上去才知其远近和曲折。自信是人最大的潜能。六是困难都是激励你的动机，人生之路不会一帆风顺，在所有成功路上折磨你的，背后都隐藏着激励你奋发向上的动机。七要把工作和时间分给靠谱的人和事经常把周围的人过滤一遍，缩小朋友圈，把工作和时间留给真正关心你的人、感情真诚的人、做事实在的人、能对你有所教益的人。八要把敬业精神当成一面镜子。 当今社会，有些人在工作上苦点累点，就怨天尤人，多干一点就牢骚不断。世界上的事情都是干出来的，过去我们党靠一刀一枪的实干，一步步走向胜利；现在，我们国家靠一点一滴的实干，一步步走向民族复兴。国家是如此，家庭、企业、个人也是如此。
一个企业要发展，一个人要有发展，没有一点精神、没有一点信仰是不行的。
因为相信明天会更好，所以大家生活有信心，愿意埋头苦干。要让“撸起袖子加油干”成为工作常态，不能兴起时撸袖奋起，兴去时放袖等闲，否则只能会是“一曝十寒”，问题反弹，我们所取得的成绩将不复存在，撸起袖子是对未来的一种希望。 我们如果失去自信，放弃自己，只会使自己的人生越来越糟糕。其实工作生活中遇到困难不可怕，只要我们认真静下心来，详细分析难题的构成要件，全面洞悉造成困难的各个环节，抓住主要矛盾，逐个化解、各个击破，就没有克服不了的困难。撸起袖子加油干，铆足一股子钻劲。所谓钻劲，就是要、敏而好学、勤于思考。事有所成，必是学有所成;业有所精，必是学有所得。我们必须要在过去努力奋斗的基础上，付出更大努力，流下更多汗水，解放思想，放开手脚，开拓创新，方能保持接下来的各项工作稳中求进、稳中上进、稳中前行。前行的路上任重而道远，唯有上下同心，不忘初心，秉持精益求精的工匠精神，做到每一项重点工作具体细致入微，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。让我们撸起袖子加油干，和全国人民一起努力，迎接党十九大的胜利召开。
苍南公投集团在思想上、行动上与党中央和县委县政府保持高度一致，适时提出了2017年“1+5”企业战略目标定位，一是铸造公投铁军，扎实推进民生工程建设而努力奋斗。第一目标定位，深化国企改革创新。通过加强干部职工培训，在学习中提高，在实践中创新，从而提升企业整体业务水平和工作创新能力；第二目标定位，打造国企文化品牌。深入开展企业文化建设，从MI（理念识别）、BI（行为识别）、VI（视觉识别）三方面入手，形成具有自身特色的企业文化理念体系，提升企业的品牌形象；第三目标定位，提升国企运营能力。通过开展绩效考核管理，完善激励机制，逐步提升国有企业运营能力和管理效益；第四目标定位，拓宽国企融资渠道。认真对照各种融资模式的利与弊，寻找出最佳融资模式，提高企业融资效率，降低融资成本；第五目标定位，加快国企重点建设。要以高度的责任感和使命感，扎实推进我县民生重点工程建设快速发展。有了目标，也就有了压力和开展工作的动力，这就需要一大批“想干事、能干事、会干事、干成事”的国有企业员工,需要一支“公投铁军”撸起袖子加油干。“撸起袖子”有两层含义，一是表决心，要真的干。二是摆明态度，要大家一起干。作为一名国企员工，必须要有“敢干、肯干、会干、实干”的“四干”精神，要时刻树立“干”的方向，提供“干”的保证，把握“干”的重点，牢固“干”的目的。“1+5”目标定位明确了公投发展思路、发展方向、发展重点。全体干部职工从企业“1+5”目标定位出发，“撸起袖子实干,打造具备敬业精神的公投铁军”。
目前公投集团部分员工不同程度地存在理论素养低、实践经验不足、工作业务不精等问题。针对存在的问题首先坚持用科学发展观的理论统一干部职工的思想，增强干部员工的信心和信念。及时制定十大优秀员工标准：一是品德：内在品质决定人生成败；二是专注：因为专注所有专业；三是负责：没有任何借口；四是态度：态度决定一切；五是勤奋：成功等待肯努力的人；六是学习：成功者背后的原因；七是实干：成功者的根基；八是合作：发挥团队的力量；九是沟通：通达人生源于沟通；十是目标：成功来自对目前的不懈坚持。这十大优秀员工标准就是衡量实干精神的标准，是激励员工坚持不懈，勤奋努力的一把尺子。同时公投集团与时俱进制定了六字工作方针“快”、“强”、“新”、“严”、“实”、“细”。快：指工作节奏快，对竞争的反应要快；强：指队伍的创新能力、战斗力要强；新：指创新，要有不断创新能力；严：指对工作要求要严，管理工作要严；实：指要有求实的精神，实实在在的工作作风；细：指要细化各项工作，将各项工作做细。这六字工作方针简洁精练，明确了工作中的要求，准确指导我们的实际工作。
感谢公司领导给我们这次学习的机会，能让我们在离开学校以后，在工作岗位上能有机会学习有用的知识。公投集团突出党的领导，关心爱护员工。按照共产党员的标准，帮助员工树立正确的世界观、价值观、人生观。树立全心全意为人民服务的思想。同时，引导我们从我国三千年多年深厚的国学文化中汲取丰富的养分，赋予企业文化新的内容。作为一名公投员工，能够接受党校政校的培训，我感到无比光荣和自豪。我一定把在培训中学到的知识落实到具体的工作中，更好地为人民服务。
第14篇：带头撸起袖子加油干
带头撸起袖子加油干（思想纵横）
欧阳辉
《 人民日报 》（ 2017年01月19日
07 版）
“大家撸起袖子加油干”。习近平同志2017年新年贺词中的这句话，形象生动、温暖人心、催人奋进，立刻成为人们热议的话题。党员干部是时代先锋，理应首先读懂其中的意蕴，内化于心、外化于行，带头撸起袖子加油干。只有这样，才能在全社会形成百舸争流、千帆竞发的生动局面，推动党和人民的事业不断向前发展。
空谈误国，实干兴邦。撸起袖子加油干的实质是实干精神。这是中华民族优秀品质的生动体现，也是中国共产党优良传统和作风的生动展现。千百年来，从大禹治水、愚公移山，到“鞠躬尽瘁、死而后已”，再到“人总是要有点精神的”，昭示的是自强不息、埋头苦干的可贵精神，铸就的是中华民族忍辱负重、实干兴邦的优秀品质。邓小平同志指出，世界上的事情都是干出来的，不干，半点马克思主义都没有。人无精神不立、国无精神不强。回望中国共产党革命、建设、改革的历程，变化的是时空方位，不变的是共产党人撸起袖子加油干的实干精神。
俗话说得好：“喊破嗓子不如甩开膀子”。撸起袖子加油干，是品质更是行动。党员干部光有想法是不行的，还要立足实践、付诸行动，在实践中锤炼品质，在实干中成就事业。可是，当前一些党员干部怕吃苦、不实干，而是希望找关系、走捷径，这当然是行不通的。天上不会掉馅饼，努力奋斗才能梦想成真。撸起袖子加油干颇有画面感、极具冲击力，让人联想到当年“工业学大庆”的场景：石油工人一声吼，地球也要抖三抖。这种干劲、这种精神，在那样一个一穷二白、百废待兴的年代，使多少不可能变成了可能与现实。
撸起袖子加油干，需要行动更需要能力。时下，有的党员干部不是不想干，而是不会干，缺乏解决复杂矛盾和问题的能力素质，存在知识恐慌、本领恐慌。“活到老，学到老，改造到老”。周恩来同志等老一辈无产阶级革命家既注重理论研究，更重视实践锤炼，为全党树立了楷模。历史和现实也一再告诉人们，事业发展没有止境，学习也没有止境。党员干部想干事、能干事、干成事，带头撸起袖子加油干，就要把学习和工作有机统一起来，在学习中工作，在工作中学习，循环往复、始终坚持，不断提高驾驭复杂局面的能力。有了这样的能力，关键时刻才敢于撸起袖子，加油干才不会变成蛮干，从而不断开创工作新局面。
撸起袖子加油干，不能浮在面上做些简单工作，而要把各项工作深化开来、深入下去，需要智慧更需要胆识。因为工作一旦深化与深入，必然会涉及一些具体矛盾和实际问题，很可能要动一些人的“奶酪”，难免会遭遇阻力和干扰，甚至会带来冲突。这就要求党员干部尤其是领导干部要有胆有识，平常时候看得出来，关键时刻站得出来，危急关头豁得出来，在党言党、在党忧党、在党为党，争做政治上的明白人、发展上的开路人、群众的贴心人，通过撸起袖子加油干，给人民群众带来更多福利和实惠，不断增强人民群众的获得感和幸福感，进而得到人民群众的拥护和支持。
第15篇：撸起袖子加油干之我见
“撸起袖子加油干”之我见
2017年元月初，我们DZH公司在上交所主板成功上市，通俗的说法是公司越来越成功，越来越有钱了。在这种背景下，年会主题“不忘初心，2017撸起袖子加油干”，就是让大家不要忘记当初奋斗的理念，不骄不躁，朝着公司“致力于成为全球最可信赖的电子电路供应商”继续努力奋斗。初心不变，加油干的口号有了，光有口号当然不行，那到底要怎么干呢？下面谈谈我对“撸起袖子加油干”的见解吧。
第一， 摆正心态——Attitude is altitude（态度决定高度）。
我们做任何一项工作，或者是学习，都应该首先摆正心态。也就是在做一件事之前，你对这件事的关注和重视程度怎么样？事不关己，高高挂起的心态，就是种不理不睬的心态，这样的人是属于完全不想管，不想动的类型，其结果也就是没有结果了。把工作或学习当作任务，感觉与自己关系不大，都是在给别人做的心态，在做的时候不会全力关注，也不会努力去做，其结果也就是平平庸庸，没有特色。把工作或学习当成是自己的事，这种主人翁心态，会充分调动自己的积极性，认为做得好也是自己的好，干出的成绩既是公司的也是自己的荣誉，其结果是不会因为一点点的挫折而放弃退缩，是最容易取得成绩、获得成功的。
第二， 树立目标——没有目标就没有方向。
大家应该听过驴子拉磨的故事吧？驴子很勤劳，埋头苦干，但它没有目标，虽然一直默默无闻地拉磨，也只是在画无数个圆圈。从拉磨对人类的贡献我们当然不会否认，但从驴子的角度看，它只是在原地踏步。这种情况，在很多员工身上也是有体现的。有的员工进公司，每天就只是按时上班下班，就仅仅为了拿每个月的工资，除此之外，没有自己的目标，也没有想过自己可以做更多的工作，可以学到更多，可以比现在做得更好，所以若干年以后，他还是原来的那个他，还是只能干原来的那个活。一个放板的员工放了十年的板，还是只能放板……我们并不是要否定他们干的活，而只是他们缺少了目标，没有干劲，没能得到更大的进步和长足的发展，相当于原地踏步。
现实的社会纷繁复杂，存在着各种各样的诱惑，走着走着就可原偏离了原来想要的方向。对于这类人，原本是有目标的，但是随着外界因素的变化，就忘掉了自己的初心，忘掉了自己当初是要朝那个方向走，要向哪个目的地前进。
第三， 制订计划——计划是通往目的地的捷径。
很多人做事没有计划，想到哪里做到哪里，没想起来就不做，想到多点就多做，有时候甚至多得做不完，有时候又没有事做，这样很不好。我们看过很多抗日神剧，行军打仗有作战的计划；我们上学的时候有课程表，那就是每天上课的计划；我们看过很多企业，企业有企业的经营计划；我们看过很多部门，部门有部门的工作计划，计划部会制订生产计划，财务部会制订成本控制计划……这些计划都是为一步步达成目标做的准备，也是达成目标的捷径。没有计划，只有目标，相当于大喊“我要成为科学家”，但通过多少年？什么方式？学习多少东西？做好哪些工作才能成为科学家没有详细的计划，这个“科学家”十之八九就只是喊喊口号而已了。在初心已定的情况下，要制订好计划，才能成功。制订计划的时候可以分为长远计划（未来3-5年或更长时间）、中期计划（1-3年时间内）、短期计划（年计划、月计划、周计划或日计划）。计划定得越细，工作量分配越合理就越易达成。
第四， 立即行动——空谈误国，实干兴邦。
目标有了，计划有了，就必须行动。没有行动，一切都是纸上谈兵，最终也是没有用的。立即行动，按照自己定好的计划，一步一步朝前走。这样就能离目标越来越近。在行动的过程中，要避免拖拉，今日事，今日毕。不要像诗歌说的“明日复明日，明日何其多？我心待明日，万事成蹉跎”。
第五， 持之以恒——滴水穿石。
有的人前面的几步都做了，就是没有成功，为什么呢？因为他缺少持之以恒的心。三天打渔，两天晒网的做法，是很难达到目标的。绳锯木断，水滴石穿，讲的就是持之以恒的道理。做学问如此，做我们的日常工作亦是如此。
最后，调整优化——过程创新，持续改进。
我们不少人都知道戴明循环，也就是PDCA的循环（plan-do-check-action），这是我们做好工作的一个好方法。在日常学习和工作中，也需要很好的利用这种方法。我们不断地去思考，思考我们的计划是否合理？目标是否达成？是否有改善和优化的空间？是否可以通过适当的创新来提高效率或提升品质？不少成功的人士就是通过不断的创新和优化而取得辉煌的成就，这样的案例就不在此多讲。
通过按照以上六方面的具体方法来撸起我们的袖子加油干，相信2017年的你我都能干出可喜的成绩。加油吧！
第16篇：中班艺术教育活动：《加油干》
中班艺术教育活动：《加油干》
一、活动目标：
1、学习根据图示拍出相应的节奏，感知节奏的快慢变化。
2、学习看指挥来演奏乐器。
二、活动准备：
1、乐器：铃鼓、圆舞板（与班级幼儿人数相等）。
2、幼儿坐成马蹄形。
3、教学挂图、音乐。
4、在日常生活中，幼儿有用力做事情的体会。
三、活动过程：
1、教师请幼儿倾听乐曲，并说明情境，引发幼儿学习的兴趣。（1）教师：“今天老师带来了一首很好听的音乐想要和你们一起分享，听完了之后我想问一问小朋友们，它和之前听过的音乐有什么不一样的地方？”
（2）教师随钢琴伴奏用稍慢的速度演唱歌曲，注意在演唱中唱到“嗬嗨”的时候，做挥拳动作，以表达热情活力的劳动状态。
2、引导幼儿学唱歌曲。（1）感受劳动号子。
①教师：“刚才我唱歌的时候做了一个动作，你们发现是什么动作了么？”
②教师：“‘嗬嗨’是劳动号子，喊出来可以鼓励我们大家加油干！” （2）幼儿学唱。 教师：“请小朋友跟着我一起唱，唱到‘嗬嗨’的时候，就和我一起做挥拳的动作。”
（3）教师和小朋友共同随音乐完整演唱歌曲两遍。
3、引导幼儿创编身体动作。
教师先让幼儿听辨这首歌曲哪个部分唱的快、哪个部分唱的慢。然后再引导幼儿进行创编，在慢的部分启发幼儿根据歌曲中的劳动内容，做相应的劳动动作；在快的部分用拍手等动作表示劳动快乐。
4、学习打击乐器。
（1）在全体幼儿动作熟练的基础上，教师分配乐器给幼儿，引导幼儿看指挥做分声部动作。老师的手指向哪一边，哪一边的小朋友就要随乐打击乐器。
（2）教师引导幼儿注意听前奏，认真看指挥，演奏打击乐器。
四、活动延伸：
继续丰富幼儿的感性经验，在日常生活中注意引导幼儿观察各种各样的劳动场面。
五、活动反思：
第17篇：撸起袖子加油干心得
“只要我们13亿多人民和衷共济，只要我们党永远同人民站在一起，大家撸起袖子加油干，我们就一定能够走好我们这一代人的长征路。”新年前夕，国家主席习近平通过中国国际广播电台、中央人民广播电台、中央电视台、中国国际电视台(中国环球电视网)和互联网，发表了2017年新年贺词。
习主席的新年贺词，振奋人心，催人奋进，一句“大家撸起袖子加油干”更是接地气聚人心，读起来上口，听起来入耳入脑又入心。我们的改革事业呼唤着千千万万的“实干家”和“行动派”，只有当仁不让、舍我其谁的主人翁，才能昂扬斗志，以饱满的精气神，形成攻坚克难的合力。在这样的背景下，习主席的“大家撸起袖子加油干”，就是最有力的主人翁“任命书”，全国各族人民要从这种主人翁的豪迈中汲取奋进动力，获得前行的力量，坚定信心，只争朝夕，甩开膀子大干一场，为全面建成小康社会共同奋斗。
撸起袖子加油干，铆足一股子钻劲。所谓钻劲，就是要与时俱进、敏而好学、勤于思考。事有所成，必是学有所成;业有所精，必是学有所得。
撸起袖子加油干，铆足一股子拼劲。所谓拼劲，就是要顽强拼搏、勇往直前、奋发图强。新常态催生新问题，孕育新机遇。我们要抓住新机遇，必须在工作思路、工作方法等方面大胆创新。
撸起袖子加油干，铆足一股子韧劲。所谓韧劲，就是要不怕磨练、持之以恒、锲而不舍。众所周知，我们人的一生，不可能永远一帆风顺，不可避免要遭受这样或那样的失败。面对苦难，我们如果失去自信，放弃自己，只会使自己的人生越来越糟糕。
美好前景催人奋进，尤其要我们撸起袖子、脚踏实地、埋头实干。让我们迅速行动起来，积极响应习近平总书记号召，以只争朝夕的紧迫感，以勇创一流的责任感，以忘我的工作精神，沉下身子，加快步子，踏踏实实地在以后的人生道路上书写出属于自己的精彩。
第18篇：撸起袖子加油干lrc
[00:20.40]新时代新思想新的目标
[00:24.46]扛起肩上的责任冲向前方
[00:28.48]把自信装满去超越梦想
[00:32.56]撸起袖子咱们大干一场
[00:36.70]天上的馅饼不会掉地上
[00:40.66]努力奋斗才能实现梦想
[00:44.78]齐心协力谁都不能掉队
[00:48.84]撸起袖子咱们大干一场
[00:53.00]撸起袖子加油干
[00:56.93]兄弟姐妹是一家
[01:01.08]中国越来越强大
[01:05.11]狂风暴雨咱不怕
[01:09.17]撸起袖子加油干
[01:13.27]勇往直前闯天涯
[01:17.27]中国越来越强大
[01:21.42]流血流汗咱不怕
[01:25.49]流血流汗咱们不怕
[01:29.51]啦啦啦啦啦啦啦啦
[01:33.62]啦啦啦啦啦啦啦啦
[01:37.61]啦啦啦啦啦啦啦啦
[01:41.66]啦啦啦啦啦啦啦啦
[01:46.77]世上无难事 [01:48.79]只怕有心人
[01:50.79]锄禾日当午
[01:52.85]汗滴禾下土
[01:54.85]欲穷千里目
[01:56.88]更上一层楼
[01:58.96]袖子撸起来
[02:00.97]一起加油干
[02:03.05]新时代新思想新的目标
[02:07.14]扛起肩上的责任冲向前方
[02:11.16]把自信装满去超越梦想
[02:15.23]撸起袖子咱们大干一场
[02:19.37]天上的馅饼不会掉地上
[02:23.44]努力奋斗才能实现梦想
[02:27.51]齐心协力谁都不能掉队
[02:31.56]撸起袖子咱们大干一场
[02:35.58]撸起袖子加油干
[02:39.69]兄弟姐妹是一家
[02:43.71]中国越来越强大
[02:47.87]狂风暴雨咱不怕
[02:51.90]撸起袖子加油干
[02:55.95]勇往直前闯天涯
[03:00.03]中国越来越强大 [03:04.10]流血流汗咱不怕
[03:08.17]流血流汗咱们不怕
[03:12.17]撸起袖子加油干
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[03:20.31]中国越来越强大
[03:24.41]狂风暴雨咱不怕
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[03:32.59]勇往直前闯天涯
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[03:44.78]流血流汗咱们不怕
[03:48.81]流血流汗咱们不怕
第19篇：怎样做好一名加油员
怎样做好一名加油员
长期以来，石油行业都是独家经营，产品供不应求，因为是“皇帝的女儿不愁嫁”，造成不少员工工作缺乏主动性和竞争意识。目前，经济体制的改革，石油行业龚断局面的被打破，使得石油市场竞争局面加剧，面对此种态势，员工不仅要进一步增强经济经营理念，而且要树立良好的服务意识。
安全意识：“安全工作责任重于泰山”把“安全”摆在工作的第一位，要克服一切侥幸心理和麻痹思想，努力消除一切不安全因素，是每一位一线员工必须遵循的“首要规则”。
首先，要认真学习省公司、分公司及站领导的有关安全工作会议及局面报告，坚决按照“一岗一责任制”的原则，在自己的岗位上努力做到“三不违”即：“不违章作业、不违章指挥、不违反劳动纪律”。始终把安全工作牢记心头。工作中要做到“三心”即：精心、细心、热心。要认真杜绝一些内在和外在的不安全状态，使加油工作能够顺利和有序的进行，让顾客接受安全、放心的服务。
当然，在努力提高我们自身安全意识的同时，也不能放松对我们的上帝――顾客的安全引导。一些顾客的安全意识淡薄，自然增加了加油场地的安全隐患，比如“打手机”等。这些都需要我们员工自己耐心的去解释，去引导。双方共同
构筑起一道坚实的“防火墙”。
品牌意识：时下，品牌战略已成为许多行业注重的一个重要战略，就中石化而言，优质的服务是树品牌。相反，就是砸品牌。品牌的形成是一线员工在服务中建立起来的，因此，在为顾客提供服务的时候，员工的脑子里时刻牢记品牌意识，以顾客的需求为己任，以顾客的满意为中心，让顾客在享受“优质服务”过程中认识认同
我们的品牌。那么，我们要做到以下几个方面：
形象品牌：在市场经济飞速发展的今天，形象是第一时间为顾客所知，包括：员工个人形象、产品形象、服务形象、环境形象、要想在顾客心中塑造完美的形象品牌，每一种“形象”都做到尽善尽美。
首先，员工个人形象是最早、最快，最直接纳入顾客眼帘的同时它代表加油站的整体形象。
现在加油站系统中，有些员工往往忽视了个人形象，甚至有些员工说“我们这儿忙，哪有时间打扮呢？只要销量搞上去了，那就够了。”实际上这些员工的思想观念进入了一个误区。没有意识到个人仪表形象与企业的密切关系，员工是企业最主要的资源，所以员工的形象是企业最重要的形象，当顾客接受服务的时候，很希望与自己接洽的员工能有一个好的气质，好的形象。由此看来，我们员工的个人形象是塑造形象品牌的一个极为重要的环节，让我们自己用一个
靓丽、亲和的形象，用个人魅力打亮我们加油站品牌。其次是产品形象和服务形象
产品形象和服务形象是相辅相呈的，是我们在为顾客服务同时为顾客展现出来的，也是顾客长期接受服务过程中自己感觉出来的，努力做到“一切从顾客出发，一切为顾客着想。
一切为顾客负责，一切让顾客满意的服务理念。让产品形象和服务形象充分展现给我们的上帝——顾客。
环境形象是一个加油站的门面。如果不能给顾客一个良好的消费环境，就会使加油站品牌形象大打折扣。因此，要求我们自己自觉提高自身的环境意识，最大限度为顾客营造一个良好的消费环境。实现其经营目标，达到顾客与加油站“双赢”的结果。
塑造自己的品牌，被越来越多的企业所追求。如何塑造自己的品牌，需要的是我们每一个员工的求真务实，而不是哗众取宠；需要的是坚忍不拔，而不是一暴十寒，需要的是深入细致，而不是浅尝辄止。需要的是我们每位员工把品牌意识牢记于心。用行动来打造我们自己永恒的品牌。创新意识
在市场经济这个高速公路上，不论那个行业，“逆水行舟不进则退”就中石化所属加油站而言，加油站的竞争范围在扩大，竞争对手在增多。竞争方式在改变，我们要看到客
户的需要正是呈现多样化这都要求我们不断地适应这个市场。适应不断变化。因此，必须更新观念，要有“人无我有，人有我优，人优我新”的创新意识。
1，观念要创新
在市场经济高速发展的今天，加油站行业市场竞争亦已异常激烈。这就要求我们员工的观念要有所创新。不能墨守成规，不然就会被市场淘汰。因此，我们要努力打造自己的新思路，新观念。这样才能在自己的工作中做得更出色，维护好自己加油站的品牌。
2，服务要创新
从最早单一经营理念到基本的服务理念和经营理念相结合，是市场竞争的结果。然而，如今市场竞争到“白热化”的时候，看来，基本的服务意识已经适应不了发展的步伐。所以我们员工要搞服务创新，这样才能在工作中得心应手。首先，我们要“想顾客所想，急顾客所急”，以满足顾客需求，提高顾客满意度为目标。更好的为顾客提供超值服务。
其次，我们员工与顾客建立彼此信任后友好的关系。并一切已顾客为中心的原则，要在顾客的立场上想问题，并不断的完善我们自身的服务质量。最大限度地方便顾客。再次，我们员工自身要不断地学习职业道德教育，规范化服务培训等多种形式的教育，端正我们自身的价值观，工
作态度和工作行为。通过我们的日常工作，不断得培养自身的应变能力，使之更好的为顾客服务。
然后，要发挥我们自己的主观能动性，使工作方法越加灵活化，使不进站的客户开始进站加油，加少量油的变成加满为止。
最后，重视与顾客交流的艺术，当顾客对我们油品数质量，价格，服务，等有意见或疑虑时，如何接待，如何解释，如何处理解决。对有些顾客蛮横无理，故意刁难，无端指责。我们如何做到不卑不亢，以理服人，即要使顾客满意，又要“有理，有利，有节”。
经过我们员工自身的服务创新，不仅精心维护了“中石油”的品牌形象，而且使我们的所作所为让顾客放心和满意。从而吸引和赢得更多的顾客。使企业获得更理想的市场，推动企业更好的向前发展。
可见，想当好一名当代的加油员，不仅要有良好的安全意识，为企业保驾护航，而且要有过硬的品牌意识和创新意识，使企业在市场经济的大地上站的更高，看的更远„„
第20篇：怎样做好一个班干
怎样做好一个班干
摘要：班干部是连接班集体和院系老师的纽带，如何发挥好这个纽带作用，是每个班干部都应好好思考的问题。班干部作用的发挥主要好事要靠班干部自己，毕竟内因才是根本。班干一方面要提高个人素质，提升个人魅力；另一方面要懂得班干工作的方法，有的放矢，不能无方向无头绪地乱来一气。
关键词：班干部个人素质工作方法
班干部是学校学生管理系统的基础组成部分，可谓“基层干部”。一个班集体的建设和学校学生工作的日常事务是否能有效、顺利地完成，即班级能否正常运转，主要便系在班干部的身上。那么，作为一个班干部，我们应该怎样做呢？我认为班干部要时刻注意提高个人素养，并且在工作中要讲究方法，不能一味蛮干。
一、提高自身素质。
个人素质主要包括思想政治素质、文化素质、心理素质和自律性四方面。这是每个学生应具备的基本素质，作为班干，在具体的要求上要更深入一些。
1、思想政治素质。坚定的思想政治观念，即坚决拥护中国共产党、共青团的领导，维护学院、系院领导老师的管理。正如毛泽东同志说的：“政治路线确定以后，干部就是决定因素。”就是说要靠干部贯彻落实党组织的路线。这道理同样适用于学校、班干部。别看班干部只是个芝麻大的小官，但正是因为它是最“基层”一级的管理者，所以，班干几乎紧抓着“贯彻落实”落地的最后一步，学院领导、学生会的各项工作能否最终实行，就在这一步了。因此，作为一个班干部必须心系学校，服从学院的领导，从政治思想觉悟的高度来对待自己肩负的职责，学院的安排。
2、注意提高自我的文化素养。说到底，班干部也是学生，学习、积累各种文化知识才是最重要的。并且，由于班干管理的对象是学生，所以，要想让其他同学对你心服口服，最直接最有效的方法便是有突出的文化知识。文化知识不仅仅是指本专业的知识，还包括哲学、经济、管 1
理、民俗等等文化现象。就拿我们文学院的各班班干部来说，不是只要听科任老师的课，会背各类文学常识，能说些有点文学深度的话就行了的，这些每个文学院的同学都能做到。你必须尽量扩大阅读面：多读些西方哲学，宗教经典，关注各种民族地区风情，让自己比一般学生有更强的理性思辨能力，更敏锐的感觉，以便懂得同学们的心，亦能让同学们更具体地俺收到你的魅力所在。
3、过硬的心理素质。每个人都会有遇到挫折和打击，班干部所处的特殊位置更是会常常遇到些普通学生一般不会语带的困难。可能你会因事情没办好被老师责骂，或者所作的工作不被同学所理解，对你冷言冷语不配合，还有因为工作而学习成绩下降所带来的恐惧和压力〃〃〃〃〃〃都有可能让你心情沮丧。这时候就需要班干有过硬的心理素质，尽快调整自己的心态，走出情绪的低谷。过硬的心理素质这时也可理解为良好的自控能力。
4、严于律己。班干部对学生的管理，是引导学生进行自我管理的途径，这时候班干部必须表现出更大的自我管理能力，以做表率。岳飞曾说过：“正己而后可以正物，自治而后可以治人。”可见，班干部首先自己必须是优秀的学生，不仅应具备学校对每个学生的基本素质要求，而且必须具备较高的组织管理才能和自我修养，处处能以身作则，起到模范带头作用。一个严于律己的人才有可能有高水准的组织管理能力。
二、班干部应懂得的基本工作方法
作为一个班级的管理人之一，拥有优秀的个人素质还远远不够。一个优秀的领导者所要做的不是依靠自己，事必躬亲，更重要的是懂得如何最大限度地调动班里每一个人的能动性，并协调好各种关系，使整个班级和谐且富有活力和激情。那班干部要怎么做到这些呢？这就需要一定的工作方法了。
1、班干部要有平和谦虚的心态。不要认为自己是个“官”可以任意指使学生，别忘了你的权力是同学们给的。所以在与同学谈话和分配工作时要用平和的语气，不能趾高气昂地面对同学。另外要虚心、耐心地听取同学的建议，允许个人保留自己的看法，不要一竿子全部否定不合你意的意见。要知道，能上大学的同学在中学时大多数都做过学生干部，都有一定的经验，并且在大学他们也以他们自己的方式锻炼着自己的能
力，有着对各种事情的独立思考能力。他们的建议极有可能给你巨大的启发和更多的经验交流。
2、要有创新精神。21世纪是个高扬创新的时代，班干再进行对班级的管理时亦需要有所创新。21世纪的大学生早已不是一味埋头在书堆里搞自己的研究了，他们经常走出校门体验社会生活，思想多样，要对他们进行有效的管理，以前关闭校门那套已经不适用了，班干必须多动脑筋，既不阻碍同学们获得各种锻炼，又能保证他们的安全和学业不受影响。
3、要有宽大的胸襟。面对同学对自己的误解要有体谅的心情，毕竟班干做的一些工作不便对同学言明，他们会误解多是情有可原的。当同学向你道歉请求原谅时，应微笑接受，而不是像抓住了人家把柄似的猛攻对方，发泄你积在心里的郁闷，否则会让人觉得你很没度量，疏远你，这会对班级的向心力和以后的班级工作的开展带来不良影响。
4、要积极主动去工作。以上都是说班干部应怎样对待同学的，这里说一下班干部在面对老师时的做法。班干部一旦担负了某项工作，就应成为老师的得力助手，对自己负责的工作要有主动性。主动考虑工作的具体进行方案，对老师即时布置的工作要主动积极想办法，提建议，组织同学完成，而不需要老师再三地催促，甚至事必躬亲。这样不仅没有培养和锻炼班干的能力，也会使班务工作不能按时或正常完成。所以适时积极主动地在老师面前表现自己是必要的。表现自己，要在全局观念的指导下表现，不能只想到自己一个人，还要为他人着想，即有“公仆”意识，只有这样工作才能顺利展开。
5、有开放的性格。作为班干部，必须要和多数同学和老师接触交流，有一个开放的性格将有利与班干部工作的开展和自身能力的提高。要有开放的性格就要有开放的思想，开阔的思维，不能紧抓住一点不放。对老师同学要坦诚以待，对一些事情要拿得起放得下，拖拖拉拉让人觉得你小气或没有工作积极性。
6、善于处理人际关系。其实这篇文章上面的内容都涉及到了人际关系，以下重点讲一下协调学生和学校，学生和老师，学生和学生之间的关系，以及团队精神。
聪明的班干部应该知道并懂得如何协调学生与学校，与老师，与学
生间的关系，也知道要学会如何与其他干部、老师搞好关系。一个好的干部不是让人看到就感到威严和害怕而是让大家感到温馨，感到平淡和值得信赖，从而产生敬畏之情。要想让同学们对自己产生信赖感，自己首先要相信同学，尊重同学，我们尊重值得我们尊重的人，也要尊重哪些不值得我们尊重的人，对每一个人都要以诚相待。处事待人要做到外圆内方，不可不知变通亦不可没有原则。一个有原则并且会灵活变通的人才是值得尊重的人，才能成为一个成功的班干部。
现在很流行的一个词是“团队精神”，一言以蔽之即是团结互助，合理分配资源。班干要想把班级建立和维护成一个高校的团队，就必须要团队成员充分了解和信任彼此的能力和特长，并且班干要对这些队员进行合理的分工，使队员各得其位，使团队需要的功能在各队员的配合作用下取得最大值。
班干部是为老师、同学服务的，既然选择了当班干部，不管动机为何，在工作中都应以公为先，有奉献的准备，才能成为一个拥有被领导者的管理者，这样你才能达到当初做班干的目的。
参考论文
【1】琢之海占高校学生干部的素质要求与工作方法陕西青年管理干部学院学报1999年第3期。
【2】魏长龙陈君生高校学生干部工作艺术探究经济与社会发展2003年2月第2期第1卷。
【3】余辉高校学生干部应处理好的几个关系中国电力教育〃学生工作探讨2007年1月。
【4】何俊国论学生干部的素质中山大学学报论丛2000年8月第4期第20卷。
