推荐第1篇：培训感受
培训感受
这次培训让我学到了许多先进的教育教学手段，更让我看到了自己的差距与不足。下面我就谈谈本次培训的几点收获。
一、贴近学生实际 提升教育教学水平
新时期，中学生思想政治教育面临许多新情况、新问题、新挑战，思想品德课是开展中学生思想品德教育的主渠道，事关培养中国特色社会主义事业合格建设者和接班人。作为人民教师，要增强工作责任感和使命感，加强理论学习，提高师德修养和教学水平，要结合学生实际，把社会主义核心价值体系融入教育教学全过程；坚持以人为本，以理服人，以情感人，针对中学生关注的热点难点问题，及时解惑释疑、教育引导，努力把思想品德课上成学生真心喜爱、终身受益的课程。要让学生积极参与到学习中来，真正发挥学生的主体作用，在课堂中积极开展师生、学生互动。让学生在观察，活动中得到情感的体验，以符合新课程中的探究思想——让学生在活动中感受、体验、探究和领悟。课堂中的活动应是在教师指导或参与下的学生的自主活动，在活动中激发学生的情感，指导其行为，才能给学生更多的思考和自我感悟的空间，发挥教师的主导作用。
二、注重教学环节的设计，努力提升课堂教学的实效性
教学过程中出示自学提纲，发挥学生主体地位，让学生自主学习，教师导学释疑解难，让学生在掌握获取知识的方法中，提高自己的各种能力。通过教材分析确定教学目标和内容、重点、难点，以及对一些内容进行必要的删减、调换或补充；通过学情分析可了解学生个体差异、学生已有经验，把握学生认知水平，从而较切合实际地确定教学的起点、深度和广度，并树立与每课相适应的教学理念。教师应有针对性地布置贴近学生生活实际，增强学生心理素质、道德素质、法律知识，具有现实意义和可操作性的作业，让学生在感性认识中成为一名合格的中学生。
三、激发学生的学习兴趣。
上好思想品德课，学生的学习兴趣非常重要。初中生具有好动、善疑、形象思维能力强、注意力不易持久的特点。在这一阶段，他们能掌握一些基本的抽象概念。不过在掌握复杂的抽象概念时，他们仍需要具体形象的支持。如果没有具体形象作支持，他们往往不能正确领会这些概念。初中思想品德课具有一定的理论性、思想性，许多概念都比较抽象。这就要求教师在讲授时一定要生动、形象、具体、深入浅出，循循善诱，激发学生学习思想品德的兴趣。
总之，通过这次培训我有很多的收获，非常感谢领导给我提供学习的机会，新课改的道路是漫长的，在今后的学习中我会不断向老师们学习，不断提升自身素质，努力促进自己的专业成长，让自己的课堂教学越来越成熟。
推荐第2篇：培训感受
培训感受
一天的培训虽然短暂，但却使我受益匪浅，市局刘局长以理论联系实际的方式传授我们“仁义礼智信”与“快准细严实”的精髓。看似简单的十字方针，却是他多年通过不断学习、实践、总结、沉淀下来的精华。同时，也是我们按下来要努力奋斗的方向。通过刘局长的培训我发现了自己许多不足之处：
一、理论基础知识薄弱。作为一名执法人员，对于业务知识紧紧是局限于平时所能用到的法律法规，没有系统的学习过的法律法规，所以在执法过程中遇到了很多困难。没有系统的法律知识，在执法过程中往往使自己处于被动状态。总是工作做了但是达不到预期的效果，所以要想做好执法工作，必须有良好的理论基础知识。在今后的学习工作中加强对理论基础知识的学习，努力提高执法水平。
二、不善于言谈，交流欠缺。由于性格内向不善于言谈，在工作中缺少与领导以及下属的交流沟通。处理工作中的事情时往往是有意见但是总是表达不出，使得自己的工作往往处于被动状态。工作中因为欠缺交流做事往往仅凭借个人经验常常使得工作是事倍功半。与多方协调能力比较差，对自己的工作造成了很大的阻碍。今后将在工作中多与上下级沟通交流意见提高工作效果，加强多方面的协调能力减少工作压力。
三、学习不主动，自觉性不够高，利用做工作空闲和业余时间学下也比较少。经常是上级要就学什么就学什么，与工作关系密切的就
多学，与工作关系不大的就少学。遇到问题才找依据，查资料。只是从表面上的学习，没有从更深层次上去学习，去研究，去感悟，去运用，去指导工作。
四、领导水平、领导方法还有待进一步提高。主要表现在与领导汇报少，与队员沟通少，在协调处理一些复杂问题时，办法不够多。归根结底还是自己工作态度上没有提高认识，加上工作和生活方面的的其他客观方面的因素，影响了工作最佳化发挥。
对于存在的问题和不足，在今后的生活学习工作中，我决心加强学习，拓宽思路，用科学发展观的正确理念引到和促进各项工作的顺利开展。
提高标准严于律己，在工作中和生活中严格要求自己。克服工作中的急躁情绪。进一步增强工作的积极性，树立强烈的自觉意识和责任意识。为城市管理贡献自己的绵薄之力，从我做起，从现在做起，迅速成长起来。给组织、领导和自己交上一份满意的答卷。
以上就是通过学习所感悟到的心得体会，不足之处恳请领导给予批评和指正。
推荐第3篇：培训感受
参加培训的个人感想
天津商业大学租赁学院 韦颜秋
我有幸于2015年5月19日至23日参加由天津市人社局专业技术人员管理处与天津市发改委干部培训中心联合举办的“天津市自贸区融资租赁发展之路”市级高级研修项目的培训，经过五天的培训和交流学习，从中收获颇丰，总结起来有以下几点感受：
第一，此次培训重新定义了培训的新内涵，体现了培训中心专业、敬业、职业的精神风貌。培训主要邀请了租赁业界第一线的协会领导、企业领袖和学者，这些讲师都是业界的精英和实践的亲历者，从理论前沿和运作实践角度呈现出最客观、最真实、最全面的融资租赁知识和实践体系，在培训中注重使用微信群、二维码名片、分组讨论等多种组织形式，力求营造交流、沟通、碰撞的学习氛围。在陈德国主任和袁辉部长的带领下，培训中心员工在会场布置、培训组织、餐饮服务等方面充分体现了专业、敬业和职业的精神风貌，学员普遍反响良好。此次培训重新了政府部门主导培训的新内涵，取得了更符合实际、更有针对性、更具前沿性的培训效果。
第二，通过此次培训更加坚定了融资租赁发展方向，达成共识，提出了相应的政策建议。此次培训恰逢国家“一路一带”战略的实施，恰逢天津自贸区开发建设，学员们统一思想、达成共识，更加坚定融资租赁行业的未来发展方向，结合学者高瞻远瞩的知识视野和实践亲历者的所观所感，认识到天津市融资租赁正处于蓬勃发展的起步阶段，需要各界同仁群策群力从专业化合作入手，先把行业做大，经过成长期的过渡，进入到行业化竞争的成熟阶段，逐渐把行业做强，呈现出天津自贸区金融创新改革的优势成果和重要支柱。融资租赁是对金融体系的重构，是对实体经济的强大支持，其发展不可能一蹴而就，需要充分利用天津自贸区的政策先行先试优势，重点在飞机、船舶、机械设备、海洋工程结构物等品种上探索政策性阻碍和突破途径。
总之，通过此次培训让我全面领略融资租赁行业的发展全貌及未来发展前景，深入了解行业发展的体制、机制及未来策略。深刻感受到发改委培训中心作为我市经济社会发展重点领域人才培养平台的职业素养和专业水平。
推荐第4篇：培训感受
培 训 感 受
半个月的培训学习生活即将结束，虽然时间不长，但是通过这次培训学习的过程，无论是在业务知识还是在锻炼自己性格上，都使自己有了很大的提升，也为自己在以后的人生定位上提供了很大的帮助。因此，我对于自己的首次岗前培训，感受和体会还是很多的。
首先，这次培训的课程安排上十分丰富，老师为我们准备了大量的课件，课程的内容上十分广泛，从家乐园的公司文化到公司的发展目标，从导购员的日常流程到记账员、主任的岗位职责，每一节的课程都详细的为我们介绍了作为一名合格的家乐园人所应该具有的自身素质，为我们在以后的工作打下了坚实的基础。大家在学习过程中所遇到的种种问题，老师们都为同学们进行了细致的解答，每次等到所有同学全部理解后才会进行下一节的内容；同时在学习的过程中，老师也对同学们严格要求，课前提问环节加强了同学们对所学知识印象的进一步加深，课堂中老师也让同学们积极回答问题，发挥同学们的主动性和思维能力。种种此类现象表明了广场领导对我们这批储备大学生深切的关怀和期望，我们也要在以后的工作中不断提升自己的学习能力，严格要求自己，以最快的速度熟悉并适应自己岗位，发挥好自己的特长，不辜负领导们的良苦用心。
其次，在课堂中讲授过程中，老师也安排了课堂中的一些互动环节，为同学们的学习过程增添了许多丰富多彩的内容，不仅消除了同学们在学习过程中枯燥无味的情绪，而且有时候更有助于同学们对所学知识的理解。课堂上一些独具特色的游戏也被安排用来调整同学们的心态，培养了同学们的团队意识，使大家更能清楚的认识到一个集体对于大家的重要性。因此可以看出广场对大家不仅限于业务上的培训，而同时也时刻在注重着对同学们心态和团队精神的一种培养。一个人是否具有良好的心理素质和一种集体主义的价值观念往往会决定他事业的成败。
再次，这次培训不仅为在课堂上为我们安排了丰富的文化知识，每周末的卖场实践能更有利于同学们将自己在课堂上所学的知识应用于具体实践当中。大家在每周的楼层实践过程中一方面学习了商品知识，另一方面在也发现了一些具体问题。在周末实践活动结束后的分享中大家积极交流在卖场中所遇到的各种问题。在卖场实践中使我重新认识了导购员的工作，在外人眼里看起来很普通很简单的工作，其实是需要大量技巧，而且是非常不容易做好的。自己身上带有的那种大学生们“眼高手低”的弊病在卖场中得到了克服，虽然自己学历比导购员高，但是比起她们，自己的实践能力还差得很远，不由的会对她们肃然起敬，正是因为她们的努力才换来了企业的繁荣。卖场的实践不仅学到了更多业务知识，同时也让我重新认识了自己。
培训期间，从集团到广场领导们也不时的为同学们举行座谈会，询问大家的培训状况，在培训中遇到的问题以及探寻大家的要求。领导们百忙之中仍要抽出时间与我们这些储备学生进行沟通，充分体现了领导对我们的深切关怀。对于我们提出的问题和要求领导们积极帮助我们解决，让我们这些人感受到了家乐园这个大集体的温暖，感受到了我们家乐园以人为本的理念，同时更加坚定了我们努力学习和工作，我们要珍惜这个不可多得的机会，为企业为自己的发展而不懈努力。
我们的培训学习虽然暂时结束了，大家也不能再像以前那样在一个教室共同学习，一起欢笑。但是，我们大家既然抱着同一个梦走进了家乐园这个大集体，我们也会仍然拥抱着这个梦去创造家乐园与自己更加辉煌的明天。
推荐第5篇：培训感受
听 “树立目标意识，开展有效教学”讲座学习心得
5月4日上午，我在本校会议室听取了李主任所做的关于“树立目标意识，开展有效教学”讲座。李主任给我们做了一场精彩的专题讲座。李主任结合自身多年来的教育教学经验与心得体会，以丰富的知识内涵对语文教学进行了精辟的阐述使我对“高效课堂”课堂教学模式有了更深的认识，让我进一步了解了教学中应注意的问题，鞭策我不断总结与反思，提升自身的语文素养。下面是我参加本次报告会的学习心得。
一、收获。听李主任滔滔不绝，挥洒自如的讲座，心中十分叹服，感觉受益匪浅。首先作为一名经验肤浅的教师，能参加这样一次大型的课堂教学培训活动，本身是一非常难得的学习机会，所以我特别珍惜。通过李主任的详细讲解，我对“树立目标意识，开展有效教学”的思想内涵有了比较清晰的认识。知道了教学的目标到底是什么?目标描述应具体明确。目标应细化，在完成目标的基础上，尽可能的拓展学生的视野，丰富学生知识，指向发展目标应循序渐进。大目标化小目标，每天进步一点点，水到渠成。
二、思考。结合李主任的讲解，回归到我平时的教学中，感觉有太多的地方都不尽如人意。比如说到底该怎样导入新课？学生的自主阅读又能有多少成效？课堂上怎样进行拓展练习?我在想很多教学方法手段到底是我驾驭不了还是对我本身不太适应？但我又想应该是我做得还远远不够。听了李主任的分析，我非常赞同他说的我现在要转变教学观念，由教学转为导学，由教会知识转变为教会学习，由教课文到用课文学语言，用语言。我们一直在提倡学生主体，关注学生自主学习，但在课堂上，我还是忍不住灌输知识，留给学生思考的时间太少，大大限制了孩子们的思考空间，很不利于他们自主学习。要做到李主任说的“要把教学变为导学，以学生为主体”，我还要在今后的教学中不断学习，不断反思。
三、打算。针对现在的教学实际，我觉得自己的课堂教学有许多方面需要改进。在今后的教育教学中，我会积极配合学校领导和教研组长的工作，平时虚心主动地向老师们请教，在工作磨练中提升自身的语文素养。在课堂教学中，结合自身教学实际，认真践行“有效教学”的模式，用全新的教学理念武装我的课堂，努力探索教育教学新思路，让学生会学，善学，乐学。
总之，这次小学语文“树立目标意识，开展有效教学”讲座。为我们完善自我，提高理论水平提供了难得的平台。我一定好好珍惜这种学习培训的机会，认真学习，多抽时间给自己“充电”。为将来更好地从事教育教学工作打好基础！当然，教学永远是一门存在遗憾的艺术，有很多问题值得我们去反省，深思，实践„„也唯有如此，才能让遗憾不再遗憾，我们的教育才能永葆青春。
推荐第6篇：培训感受
我们在集美的日子
2013年3月18日—6月7日，我们来自全国各地的25名教师，带着领导的期望、同事的重托，来到秀美如画的集美大学管理学院参加“中职学校骨干教师国家级培训——会计专业”。时光飞逝，在集美大学的学习培训已近尾声，让人不由得伤感。回首我们一起走过的日子，我们感到幸运而快乐。
我们的幸运来自于学院的重视，此次培训学院的领导和老师对我的学习和生活非常关心，尤其是班主任夏程引、陶海映2位老师工作尽心尽责，对我们的关怀真可谓是无微不至，让我们对集美的国培班有了一种家的感觉，我们感谢他们。
我们的幸运还来自于精彩的培训内容，院领导给我们精心设计了内容丰富的培训课程。既有专家高屋建瓴的引领，又有一线教师值得学习的教学经验，更有蒋晓惠院长亲自为我们授课。在培训学习中，我们感受到了一个个教授、专家的人格魅力。各位专家、各位学者都有自己独特的演讲风格，有的激情澎湃，有的则是幽默风趣。各位教师的精心指导、渊博的专业知识、诲人不倦的精神，都给我们留下了深刻印象，比如像章颖薇和徐章荣等老师给我们上的会计理论专业课，让我们受益匪浅，给了我们实实在在的专业提升。
参观考察使我们开阔了眼界，更加明确了会计专业的教学方向。在培训期间，我们先后参观考察了厦门网中网公司、工商旅游学校等单位。网中网公司，我们感受了企业文化，明确了企业对人才的需求，指明了职业学校要发展，就要加强校企合作，做到资源共享，校企双赢。工商旅游学校则让我们叹服中职学校的如此魅力，他们的教学理念，给我们中职教育指明了办学方向。
三个月不长，我们每天都孜孜不倦地吸取知识，“累”并快乐着。我们从工作岗位又重返回大学课堂，重新又习惯了每天的早起，习惯奔走于宿舍、课堂、食堂的三点一线，习惯了同学之间的相互帮助，习惯了院领导与老师的叮嘱与呵护。每天都有新的感受，每天的感觉都是幸福而充实的。
三个月的培训即将结束，我们将带着带着收获，带着喜悦，回到我们的工作岗位，在今后的日子里，我们会不断努力，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在以后我们的工作中，我们将站得更高，看得更远，为我国的中职事业做出更多的成绩。
最后，再次感谢为此次培训付出辛勤劳动的集美大学的各位领导和老师。感谢和我朝夕相处的每一位同学们。相聚是短暂的，但我们的友谊将在以后的学习生活中得以升华！
国培班学员
余孝文
2013年5月24日
推荐第7篇：培训感受)
11月上旬，我和南京市国税局的30多名新人们一起乘坐大巴前往无锡。和来自省内其他地市的共近400名新录用公务员一起齐聚税务学校，参加江苏国税系统公务员初任培训。
无锡税校依山傍水，绿荫环绕，太湖之滨，烟波飘缈，不但风景优美，而且空气清新。虽不是在繁华的都市之中，也没有巍峨气派的大门楼，但在国税新兵们的心中，却是那样的神圣庄严。这里设施齐全，食宿方便，虽然时值11月，却令人感受到了浓浓的暖意，加上大家的学习热情高涨，真有如阳春三月般宜人。
培训期间，学校安排了相关课程。有江苏省国税局的领导讲话，有税校的资深老师讲课，税校组织我们学习了《税务政策法规》《税收基础知识》《会计基础》等课程，老师们有深厚的理论知识，领导们有丰富的实践经验，老师讲得精彩，学生们学得专注认真，大家就其中的某些论题，进行了热烈的讨论。
无锡城市悠久，文化底蕴丰厚，税校环境优美，校园文化丰富。课余，学校安排了参加了拓展训练和丰富的课外活动。乒乓球台常见银球闪过，羽毛球场常闻喝彩之声，大家还自发组织还参观了灵山大佛等无锡著名景点，紧张的功课之外，有友谊第一的竟赛，还有轻松的游乐节目，培训期间的生活可谓内容充实，丰富多彩。
初来税校之时，我的心情还是很复杂的。既有不再依赖父母的经济支撑，成年自立的自豪感，又有告别大学校园的不舍，有对未来的憧憬期盼，也有对新生活新工作，无处着手的拘束和不适。
但经过20天的紧张学习和同龄人的融洽相处，却使我有了很大的改变。系统性的学习拓展了我的知识面，深化了知识点，使我初步掌握了税收相关的理论知识及相关的业务技能，我在获得学校颁发的“优秀学员”证书之外，还在对对税务工作重要性的认识和依法履职的责任感和使命感上得到提高，同时对于融入团队、发挥团队精神促进工作也有了全新的理解。
通过学习，我清醒的认识到自己稚嫩不足和前辈国税人之间的差距。国税是为国聚财为民收税的在我们肩头的重大而又任务艰巨的责任，只有努力提升自己的知识修养、业务能力和综合素质，才能为今后做好税收工作打下坚实的基础。
通过在税校的学习我充实了自己，不仅树立了对未来工作的信心，有了底气和心劲，也对未来的工作生活有了具体计划。通过学习， 我弄明白了前段工作中有些疑惑和需要解答的一些问题，这也为我今后更好的工作奠定了基础，创造了条件。
在今后的工作中，我要心存高远，努力提升自我，好好学习，不断提高自己的文化知识和职业修养，提高自己的执政能力和业务水平；学会沟通融入，融身到国税这个大家庭之中，学习前辈国税人的团结进取，敬业奉献精神，学习他们娴熟的业务技能和职业道德，增强服务意识，努力转变工作作风，团结干事，求真务实，认真做好本职工作。以积极向上的精神状态和生活姿势，关注国计民生，在实践中不断完善自己的修养。为国家的经济建设，奉献一份自己的力量。
推荐第8篇：培训感受
参加2011年河北省星级饭店提升服务质量培训会议感受
为了提升宾馆的服务水平，2011年7月9日，在酒店总经理李越先生的带领下我们13位员工参加了2011年河北省星级饭店提升服务质量培训会议，参加这次培训让我感受颇深，深刻得了解到真正的星级酒店不仅要硬件设施到位还要有高品质，高效率的服务管理工作。
参加培训的第一节课是由余昌国先生讲解的“如何打造高品质饭店”在第一部分中“酒店发展现状及问题”余昌国先生讲到：同质化的现象时，是我感受很深。在当今的酒店中，国际品牌酒店，国内品牌酒店，高级会所中，在建筑格局上，装饰风格上，产品出品上，经营管理上都是大同小异。没有突出酒店的特色和与众不同之处，国际品牌的酒店服务水准高，内饰风格时尚，但是同一品牌酒店有很多相同之处，可以说在国外的酒店里和国内的酒店里，客人对酒店的感觉都一样。国内酒店甚至国内餐饮业中都存在着所谓“量贩”式，可以说是除了服务人员不一样之外，所有的全都差不多。没有使客人感受到酒店的整体突出的特色。比如每个酒店的礼宾员全都是戴白手套，整洁的迎宾服，虽然服务水准很高，但都是千篇一律。如果换个方式，酒店的礼宾员穿上中国传统的服饰，肩头搭着白毛巾，典型的古代“店小二”造型会让客人在对酒店的第一感观上与众不同，会引起客人的好奇心，在进入酒店中客人所作的就不会是“入住酒店”而是“探索酒店”。使酒店的整体对客感观在客人心中得以延伸。在产品同质化中也就是菜品的出品中，每个酒店只是做到了出品器皿的不同，口味的不同，盘饰的不同，但也都是基本上相同。比如现如今的中内外菜品全都是平盘出品，是否可以把菜品立体整盘出品，加以造型，可以使客人不仅仅得到了口味上的享受，同时也在视觉上整体氛围上得到不同的享受。
前台方面是由郭彤庆先生主讲，其中讲到的品牌的效应。在品牌效应中讲到什么是品牌：1一种商品区分另一种商品的符号，比如可口可乐的红色底色白色飘饰装的英文字母，百事可乐的蓝色标志是在第一时间感观区分商品的。2商家对消费者得承诺，比如肯德基，每次客人看到肯德基山姆大叔的头像时，第一印象就是客人在这家快餐店里享用的汉堡是在制作完毕5分钟之内售卖掉的，保质保时。3消费者的一种习惯，就想客人们选定的某种商品，会一直被消费者使用，比如品牌的化妆品，服装。4品牌是一种文化，文化带入品牌中应属美国的摩托车品牌“哈雷戴文森”每当消费者见到或听到这个品牌时，就会联想到粗狂的车身，高马达的机械配置，皮质的机车服，独特的美国嘻哈文化。品牌对每个酒店是何其重要。
在此次学习培训后，我们是无法复制其他酒店的管理，但是我想只要经过我们的努力，就可以向他们靠近，通过这次学习，我有所得，也有所悟，我感受到了自己平时工作上的不足。非常感谢宾馆给我这次参加学习培训的机会，使我增长了见识，在今后的工作中不断学习，用心工作为宾馆的服务品质提升贡献绵薄之力。
张金博
推荐第9篇：培训感受
培训感受
准备写培训感受之前，翻了一下两天来记的笔记总共30页，内容很多很丰富。如果说出发之前，我对培训带着期待之外还带着一些批判和审视的味道，现在想起来，印象最深的便是感动和震撼。两天来情绪都被硬生生调整到那个突破点，容易感动、容易流泪。
震撼一：团队
“没有优秀的个人，只有完美的团队，”“优秀的团队静悄悄”是出现频率最多的话“团队”这两个字意义也便得更加伟大，借着“激励币”这样一个载体，所有每一个人为了自己的团队都变的有些竭斯底里的疯狂，在各种拓展的小游戏中大家顿时有了一种责任感，凝聚力，没有借口行动行动立即行动.......于是眼睛肿了，嗓子也哑了。
震撼二：领袖
课程中有一项活动成为“领袖风采”和团队息息相关，每个团队选一名队长，6个团队进行PK。赢了激励整个团队，输了只罚队长。从那140个俯卧撑的背影中我看到了最为一个领袖承担了整个团队的失误，把这小小的团队放大，放大到一个企业，承担做多的一定是企业的负责人，老板。现在很少有把企业、公司当家看的人了，我们会简单的定义为你给我多少钱我给你做多少事的员工与老板的关系，我们一味的想从公司中得到，却很少付出，我们不同的报怨不断索取，却并没有看到趴在地上做俯卧撑的背影，是他在为我们的失误承担责任。马云说：创业者一定要学会用自己的左手去温暖自己的右手都是说企业家是最孤独最艰难的额，矿大店装修的时候，我看到一地的狼藉，下脚的地方都没有。我看到郑总每天早来晚归，辛苦一定是辛苦。但这些以身作则的行动，并影响了大家。大家在工作中以身作则全力以赴，都不愿意让一个人承担痛苦。
感动
感动的地方太多，培训方借用“音乐”道具语言感动着我们，也教会我们去给客人做感动服务，茫茫人海中，我和我的伙伴相拥而泣，嗷啕大哭。让我们更懂得了珍惜，风暴例会中，1号店、新区店、吉之味对我们动作的纠正训练，仍然让我们感动，一群人为了团队共同努力的迫切感动了我们自己，让这种感动继续下去。
辛汁味矿大店
吴红玲
2012.6.1
推荐第10篇：培训感受
培训心得体会
为了提高中小学教师教育技术能力水平，促进教师专业能力发展，我参加了中小学教师教育技术能力培训学习。重点学习了教学媒体与资源利用、授导型教学的设计、探究性学习的设计、教学实施计划设计、信息技术与课程整合探讨等内容。这次培训学习，我无论在教育教学理论水平还是在信息技术操作上，都收获很大，受益匪浅，对现在和今后的教育教学有较大的指导和帮助。
在培训中，我学会了如何更好的使用不同的教育手段和方法进行教学；在学习教育技术理论和实训操作中，我学会了更多的辅助教学的计算机软件以及应用；学会了如何收集和处理对课程有利的教学资源，从而更好的完成教学任务。
在整个培训中，我理解了教师不但要有过硬的理论知识和专业水平，还要懂得如何利用和挖掘有利于课堂教学的一切技术手段，去成就一堂精彩的课。教育技术是为教学而服务，它不仅局限在音像、多媒体技术上，还应充分应用各种现代信息技术手段；重视教育过程的研究与开发，重视教学设计和评价。作为一名青年幼儿教师，更应懂得为什么而教，怎样教，用什么方法教；应把现代教育技术理论以及相关技术手段用于课堂教学，用于个性化学习，用于课外活动，用于思想教育和素质培养。
过去，我曾认为只要懂得word、excel、powerpoint、flash、抓图工具、视频剪辑工具等软件就可以把课程上好，认为教师只要教给幼儿课堂知识就够了。但通过这次培训，让我懂得了信息技术对新课程的支持作用，更深刻的理解了教育技术应用的多样性，并学会了进行课程单元的教学设计，学会了综合应用各种技术资源创设高效学习环境，真正实现信息技术与课程的有效整合，提高课堂效率。教师教育能力水平的高低将取决于教师自身的综合理论水平和专业技术能力。今后我将不断努力学习和钻研教程，使自己的教育教学能力更上一层楼，认真上好每一堂课。
第11篇：培训感受
奥林匹克花园学校第二期教职工培训感受
泊之
我于2011年8月21日至25日参加了共计5天的教师培训。期间聆听了专家教授的关于新课改之下的校本教研、校本课程的开发与研究性学习的实施、现代科技基础之下的教师专业发展、怎样做一个好老师、教师礼仪与教师素质、奥园学校“发展学生个性、追求教育品质”的办学理念等新时期的教育教学理论。通过学习理论，联系自己的教学经历，感悟到了很多东西，受益匪浅。
一、关于教师品质与教书育人的关系
虽然从事教育教学以来力求问心无愧，在实践操作中也力求竭尽全力，自以为只要遵循并做到《教师职业道德规范》的要求就是一个有品质的教师。但是经过学习才发现自己的理解太显狭隘。
教师的天职是教书育人，这是谁都知道的，但是说着容易要做到却要下死功夫，特别是在市场经济、物欲横流的现实之下，教书可能能做到，但育人很多时候是要打折扣的。
我觉得教师的最重要品质在于责任、在于良心。要做就做良心老师。要将与自己没有任何关系的别人的孩子教育成才，要的就是这种品质。在今后的教育教学工作中，我要以此来严格要求自己。
教师的品质还体现在言行举止。学生具有很强的模仿性，而教师在教育教学过程中发挥的就是示范作用，所以教师工作无小节，在与学生的交流过程中一定要提高教师自身的修养，从言谈举止到礼仪态度，给学生做出利于其发展的示范作用，正直做到“学高为师、生
1 正为范”。
二、关于教师的发展与研究性教学
经过培训学习，发现自己从事教学以来犯了一个严重的错误。就是忽视我个人的发展与研究性教学，我一直觉得我把学生的成绩搞上去、让学生的思想品德不要走上歧路就是一个完美的老师，所以我那怕自己少睡些、晚吃点儿也要想方设法培优补困，提高学生成绩，而那些撰写论文、发表文章搞教育教学理论研究的事情是专家教授要做的，与我何干。
经过这次培训学习，我觉得仅仅依靠定期的教研活动、与教师的交流、读一些教育教学理论的文章是远远不够的，还应该有自己的教育教学理论研究和开发，要有属于自己的理论成果。
学校的关于校本课程的开发、小课题研究等项目是一个很好的机遇，既有利于学校的发展，也有利于教师自身的发展，在教育教学过程中一定要贯彻这一政策并认真实施，争取使自己的教学水平和理论水平都有明显进步。
虽然毕业不久，在教育教学上还有些稚嫩，但力求做一个研究性的教师，要做到知识的再生产。要通过自己的勤奋学习、刻意历练，走出属于自己的道路。
每每听说“朝闻道，夕死可矣”，也不觉得怎么样，这次培训，让这句话直刺我心怀，不胜感慨，就觉得自己眼前的路豁然开阔，而目标也异常清楚、明确。
三、感受集体的人文气息
以前也参加过培训，但与这次不同。以前是批评试，侧重于对教师的指责，这次是教育发展试，侧重于教师的成长。
在关于“该如何有效落实学生成长导师制”的培训中，教师积极讨论、积极辩论，场面热烈激昂，教师在会上有言发、想发言、爱发言。让我感受到了和谐会场、人文会场的真实存在。
四、个人对培训模式的思考
培训让我受益匪浅，学到很多东西，但对培训模式有不成熟的看法。我觉得绝大多数培训模式都是满堂灌，专家教授几个小时几个小时不停地讲，教师几个小时几个小时不停地写，如果在培训过程中有实践操作，可能会提高培训的效果。
第12篇：培训感受
培新感悟
我们现在所处的时代是知识爆炸的时代，新的知识、新的教学理论层出不穷。尤其是教师要提高自己的教育教学水平，就得不断学习。同时作为教师，应不断提高自己的职业素养和职业水平，这也需要进一步学习。
第一次培训是参加的米贵岐老师的如何做一名合格的高校老师。作为一种中职院校的老师，不同于其他高校和高中老师教的学生，我们的学生都是十六七岁的年纪，他们没有高考的压力，他们来到这个学校主要是为了掌握一技之长，但是教师是人类灵魂的工程师,担负着教书育人,传播人类文明,培养合格人才,提高民族素质的重任,教师的知识水平、业务能力、思想道德、心理素质如何,将直接影响到人才的质量和教育成果。
对学生，学会宽容，不求全责备。多关心学生的思想、学习、生活等各个方面，不纯粹以学生学习成绩的优劣来评价学生。尤其是要尊重学生，平等对待每一位学生，多注意照顾学习有困难的学生，当他们在学习上需要帮助时，就适时提供耐心的辅导。平时，多和这些学生接触，了解他们的思想和学习情况。要以学生为本，坚信只有不会教的教师，没有教不好的学生。努力开发学生的智力、特别是非智力因素，使学生弘扬个性、发展特长、鼓励超常。培养学生的创造力，真心实意爱学生尊重学生，成为学生的良师益友，正义的代表。
对于教师而言,首先就是要代表广大学生的利益,所作所为要有利于学生的健康成长。牢固树立“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”的思想。在教学实践中,要以学生为主体,因为他们正处于长身体、长知识,逐步形成世界观的关键时期,喜欢模仿甚至盲从他人,常常把与自己朝夕相处的老师当作心中的偶像和楷模,因此教师的言谈举止对学生的成长、发展具有极大的感染性和示范性。作为人类灵魂的工程师,首先要树立一个正确的职业道德观念,塑造一个良好的师德形象,要以身立教,为人师表,只有这样才能有力地感染学生、教育学生,通过自己的言传身教给学生以情操的陶冶和心灵的净化,真正担负起“培养社会主义建设者和接班人,提高民族素质的使命”。成为一名好的中职教师应该具备甘当人梯和满责任心,对未来充满信心,真正做到爱岗敬业,教书育人。
当今的时候是信息层出不穷的时代，新的知识、新的技术日新月异。终身学习，是时代对我们提出的新要求。我们要充分利用业余时间，多学习学科知识，并努力阅读一些其它学科的书籍，丰富自己的知识，开阔眼界，以更好胜任教师工作。教师所从事的是育人的工作，必须遵循教育教学规律以及学生的发展规律。多学习一些教育学和心理学等方面的知识，努力掌握育人的方法。同时认真学习素质教育的理论，紧跟形势，转变观念，确立新理念，树立新的人才观、质量观。
人们常说：“在给学生一杯水前，教师自己先要有一桶水。”在现在知识激增的情况下，教师的“这桶水”还得经常更新，要成为一眼清泉。而专业基础知识是教师知识更新的重要条件。教师只有具备了比较扎实的专业知识，才能透彻地理解教材，深入浅出的讲解教材，不断地引导学生向知识的广度和深度进军，成为一名受学生欢迎的好老师。
我们对学生的爱，就是“师爱”。在一定程度上，热爱学生就是热爱教育事业。但热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教师的爱更困难。林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会‘亲其师’，从而‘信其道’，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。因此，师爱就是师魂。在工作中我们爱学生和严格要求学生要结合起来，在上课或是在学生的生活中，我们都要给学生正确的评价，让学生分清是非曲直，这样才更有利于学生的成长。在实践的教学过程中我们教师还要对每一个学生公平，不能有偏心的现象出现，也许很多教师则认为偏心是难免的，谁不喜欢听话学习又好的学生呢，可是我们在处理的时候不要太过于关注学生成绩好的学生，我们更多地要关注一些边缘的学生，因为这些学生更需要我们的关心和鼓励，只有这样我们的学生才会得到更多更大的进步。
第二次培训的主要内容是如何上好一节课。课堂教学是实施素质教育的主渠道,是学校教学工作的核心内容。提高课堂教学水平,向40分钟要效率,是每一个教师的追求。教学目的要清晰明确课堂教学是师生的共同活动，其中教师起主导作用。教师发挥主导作用的先决条件，在于坚持清晰明确的教学目的，时刻注意教什么，怎样教，最后要达到什么目的。掌握清晰明确的教学目的，关键在于钻研教学大纲和教材，深刻掌握教学大纲和教材本身的内在要求。一些教学参考资料中，往往明确地指出了每个单元的教学目的和要求。教师阅读参考书是必要的。但是，只是把《参考资料》上的目的要求，抄在教案上是不解决问题的。因为，教师如果不深入钻研教学大纲和教材，不具体掌握哪些教学内容和哪些教学目的有内在联系，自己的教学目的就会是空洞无内容的。所以在上课之前，教师应十分明确本节课的教学目标是什么？教学重点是什么？教学难点是什么？也就是说这节课你要教什么？怎样教？最后要达到什么目的？教师必须心中有数。只有教师明确了教学目标、教学重点、难点后，才能够引导和帮助学生更好地学习知识，最后达到良好的教学效果.目前，我们的教师还脱离不了传统的教学，上课还是一问一答或串讲的多。课堂气氛也不够活跃。面对这些问题，我们教师必须加强自身学习，更新教学观念。我们教师要把过去那种单纯教师解释教材，学生从教师的讲解中学习的模式，转变为学生与教师共同参与、共同学习。在教学的教学过程中，教师不应成为指挥者，而应成为一个平等的参与者。学生应该成为教学活动中的主体，教师则应成为学生学习的促进者，而并非单纯的知识传授者。教师要关注每一位学生，特别是学困生要多关照。课堂教学活动不能只是老师的活动或少数几位学生的活动，而是要使全班学生都活跃起来，让他们都能在教学过程中受到效益，要让课堂焕发生命的活力，就要充分体现教师和学生双边的主体性。教学应当呈现出一种老师和学生之间，学生和学生之间的互动交流的学习状态。师生互动既包括老师与学生的互动，也包括学生之间的互动。所谓动不是无何止的争论甚至是毫无意思的讨论，而是思维、情感的动，要实现师生互动。
教师在教学过程中要创设和谐的教学氛围，让学生敢于交流，敢于质疑。还要设计富有启发性、探究性的问题。在课堂中要调动学生积极参与学习过程。老师还要专心倾听，敢于抓住生成的问题展开教学。教师要指导学生开展小组合作性学习，要采用多样评价方式，培养学生的合作意识和交往技能。在教学过程中，教师要经常给学生提供合作与交流的机会，使学生在交流的过程中也能够学习别人的方法和思路，从而使学生学会从不同角度去思考问题和解决问题，逐步养成与别人合作交流的学习习惯。在教学过程中，教师还要加强对学生学习方法的指导。注重教给学生学会，还要学生会学。学会就是学生接受知识、积累知识、运用知识、解决问题的能力。会学就是学生掌握方法、主动探究新知识、发现新知识、以及提出新问题、解决新问题。
教师在授课后要有所反思课堂教学中有所得也会有所失，学生学习习惯的差异，知识水平和理解能力的参差不齐，教师的教学设想与实际总会有不相适应的地方，有时会觉得有不尽人意之处。因此，作为教师要认真分析总结这节课的优劣，不断总结经验教训，这样才会让自己在今后的教学中少走弯路，同时才能及时发现自己在教学中出现的不足之处，从而可以获得宝贵的经验教训，以便提高自己的教学水平，增强自身的教学能力，使自己的教学工作日益得到完善。总的来说，课堂教学要让听者感觉到：精心设计，有效控制；教师主导，学生主体；积极尝试，合作探究；师生和谐，气氛活跃；行云流水，如木春风。这虽然有一定的难度，但作为教育工作者这却是我们坚定不移的努力方向。教学是教育的中心，而教学的关键就是上课，所以上好每一节课是教师的责任。
作为教师必须不断学习，不断探索，不断思考，才能使自己的课堂教学发挥最大效益。参加了石家庄经济职业学院针对任课老师的这几次培新，每次都让我感触颇深，让我看清自己和优秀老师之间的差距，今后我还要朝着自己的目标不断努力，不断前进。
第13篇：培训感受
培训感受
经过在总部为期10天培训，我本人除了对“芝麻街英语”品牌有了较深较全面的了解之外，也对自己的教学技能的提升有了权威理论上的支持，行之有效的方法指导。
来自美国的“芝麻街英语”，以其独有的教学特色，风靡全球，深受广大英语学习者的喜爱。虽然仅仅是一次教学的培训，但是能感觉到，在教孩子学英语的同时，我们老师本身也是受益匪浅。看到每位负责培训的学术讲师，对自己所培训的内容一丝不苟的精神就是“芝麻街英语”十八个优秀品质“responsibility”的正真体现；而整个学术团队本身就是“collaboration”的实力验证。考核环节，每位考核老师以其 “integrity”的品格，公正客观地给到每位考核老师适合自身提升的建议和方法。
我们整个这期培训老师团队也是让大家最直接地感受到老师们的“enthusiasm”，乐于分享，懂得“dedication”。分组考核，大家自信地演绎课程，组员间相互配合，面对考核老师的犀利点评，老师们韧劲十足，再接再厉，不断提升。这些正能量的心态都是“芝麻街英语”的文化体现。
回归到自己的10天培训历程，自己也看到了很多需要提升的地方。对于儿童心理特点，儿童课程的授课方法及与儿童交流的方式等等，都有了全新的认识。儿童的“最近发展区”，“儿童心理的八大智能”都得益于此次培训。无论是即将走进我们课堂的孩子还是他们的家长，其实和现在的我们一样需要儿童教育方面的专业引导，为此回到校区，我们的学术会议议题，除教研教材课程特色，授课环节，教学法，奖励机制之外，便是教育讲座的专题，既要给到授课老师专业的指导，更要给到家长教好孩子的科学方法。
培训之余，老师们的多才多艺也是让我大开眼界。也许，一名合格的儿童老师理应就是一名优秀的演员，既能歌善舞又善于表演，唯此，才能激发孩子对课堂的兴趣，而精湛生动的表演也可以很好的帮助孩子理解人物，事件的内涵。令授课内容简单易懂，课堂也很生动形象，学生才会有兴趣坚持学下去。毕竟，兴趣才是最好的老师。
第14篇：培训感受
“三人行，必有我师焉。”古语说的好，只要有一群人在一起互相学习，即使没有老师，也胜似有老师指导。我们现在诊所里面的培训就是又何尝不是这样的效果。我们为了学有所获，学有所用，最佳利用课余时间，聚在了一起。专业组的培训便是我们学有所获的主要途径。
记得第一次培训的时候，我进大学后第一次有一种特别的感受，两个小时，我全身心地投入了这一堂特殊的课程里面。一年多以来，这是我第一次这样认真地“听课”，仿佛又回到了中学时代。经历了四次培训，我也有所感受，可以写出一些心里面的话。
首先，我觉得我们的培训是一个集思广益的场所，我们每次都有因个别问题产生争论，并且随着我们对劳动法了解的深入，四次培训中，争论越来越明显了，气氛越来越激烈。激情是智慧迸发出的火花，这些火花可以照亮寂寥的夜空。然后，我们的培训传达了效率这个意识。虽然有时候会超过时间，但是在培训中每个环节我们都没有浪费时间，中途没有人说与培训无关的话，甚至连短暂的休息大家也放弃了。我们追求短短两个小时做更多的事情。其次，培训前准备要讲的内容是非常快乐的，在图书馆里面为那个专题查阅资料，同时进行理解和筛选内容，这个时候自学愉快就出现了，这种愉悦很长时间没有体会到了。
当然，我们的培训还有一些不足，在周五的晚上，大家也说出了对培训的看法。因人而异，完美的程度是不可能达到的，但有一点，我们会共同地进步，共同地乐在其中。不管培训的方式变成何种何样，只要我们大家努力，我相信劳动组一定是最强的。
第15篇：志愿者服务感受
黄石矿冶文化旅游节志愿者服务感受
如今，志愿者服务已经越来越普遍，无论是组织救灾，还是举办活动，都需要千千万万的志愿者们的参与。虽然形式千差万别，但是我们的目的都是一样的，为每一个需要帮助的人提供热情，周到，细致，得体的服务。
此次，在黄石市建市60周年之际，举办了一场黄石首届国际矿冶文化旅游节的盛会，让世人的目光再一次聚焦黄石。志愿者，美丽的“铜草花”也将作为节会的一部分，作为城市的名片，交流的使者，使活动进行的更加顺利。
很荣幸我能够成为志愿者队伍中的一员，虽然这次的时间不是很长，但是对于我的生活，又向前迈进了一步。节会前期，我们接受了专业志愿者的通用培训，老师们像我们讲述了黄石的矿冶文化，志愿者服务的精神，以及接待，礼仪的一些技巧和注意事项。使我们对这个有着“青铜故里”“钢铁摇篮”“水里故乡”“服装新城”等多个称号的城市有了更深的了解认识。“古韵矿冶之都，锦绣江南明珠”也正是黄石的写照。在节会期间，每一个接待志愿者都是“一对一”接待，通过初步了解贵宾信息，配合对口单位，做好贵宾接站，报道引导的工作。每天，提醒贵宾并引导其参与节会活动并向他们发祝福短信和温馨提示。志愿接待过程中，让我们锻炼了自己的沟通能力，知道了人在社会中都要融入这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，要听取、
耐心、虚心地接受。同时也要有自信使你更有活力更有精神。刚刚开始时可能也不免有些胆怯的心理，但是人都有第一次，当克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。此外，就是微笑的面对每一个人，我一直认为微笑时最美的表情，它可以拉近人和人之间的距离，是人们心情更加愉悦。”虽然这十来天的培训以及节庆志愿者实践活动让我觉得有点辛苦，但我从中锻炼了自己，这些是我在大学课本上不能学来的。而且志愿者活动也是想当有意义的。对于我们每个人而言，为社会尽了自己的一份力量，同时丰富了生活体验，为自己也提供了学习的机会志愿者的社会实践也使我找到了理论与实践的最佳结合点。对于服务对象而言，志愿者服务，提供大量的人力资源的同时，更能发挥服务的人性化，个人化及全面化的功能，从而令服务对象受益，同时，志愿者以亲切的关怀，会让他们感到温馨，也让他们知道“铜草花”一直在身边。
志愿者奉献给社会的不仅仅是服务，其实也是在向社会昭示了一种精神。今后，我也会更加努力的弘扬志愿者精神，“奉献，友爱。互助、进步”
黄石理工学院经管学院
第16篇：青马培训感受
青马工程心得体会
在今年年末，我很荣幸在我校庄严的南校大礼堂接受了接受我校“青年马克思主义工程”的培训。
虽然这次培训的时间只有短短几次，如今此次培训也已结束，但是我从中受益匪浅，并让我更加认可中国特色社会主义理论体系，让我知道了要成为一名真正的“青马人”我还有很长的一段路要走。
首先，我明确了为什么学校、学院要开办青马工程。我认为这不仅仅是党事业和共青团健康发展的需要，也是马克思主义自身发展的需要，更是中华民族伟大复兴的需要，同时也是我们优秀青年成长、成才的需要。
我觉得现在我们应该提高对本国国民的社会主义教育，尤其是对青年人的教育，是非常重要的。因为我看到同龄人中很多非理性哈日、哈韩、亲美的，我认为这不是好现象。社会上也有很多不负责的媒体和所谓公知会对是非辨别能力不强的青年人产生不好的影响，我觉得对于这些“第五纵队”的人应加强监管。还有信宗教，信服星座等这些主观唯心主义的，并不是真正的信仰实事求是的唯物主义。我们应该反思并加强我们的唯物主义教育，让更多同学主动坚信唯物主义。
我们也应该提高本国的软实力，尤其是文化软实力。软实力是一国通过吸引和说服别国服从你的目标从而得到自己想要东西的能力。软实力分为政治价值观、文化，及外交政策。现任韩国总统的朴槿惠女士，对中国古典文化有一定的造诣，比如她自称深受冯友兰先生《中国哲学史》的影响，这从某种程度上影响了她和韩国的对华政策。这让我想到了多年中日建交前，前日本首相田中角荣和中国总理周恩来就是用《三国志》的典故进行外交。然而，我觉得这些年来，中国的文化影响力一直在下降，更多的发挥作用的是经济影响力，既然有了经济基础，那我们就更应该发展好文化这个上层建筑了。
其次，我要清楚自己应如何做一名合格的“青马人”。主要从这几个方面入手：尽心去以真诚的心去对待学习，实事求是，不自欺欺人；真心相信和拥护马克思列宁主义，毛泽东思想，以及中国特色社会主义理论体系；无论是作为一名学生干部还是一名普通学生，都要带动周围的同学积极向上的面对学习和生活，作为一名学生干部更要做好自己份内的事；尽心去传尽心去传播马克思主义和正确的认识以及先进的思想，让身边的同学们向“青马人”靠拢，或是成为“青马人”。
作为一名学生社团干部，在平时的日常生活中要学会团结同学，要学会如何更好的和同学们沟通，做工作，要有一套自己的可行的方法。不能一意孤行，独断专行，要多多听取同学们的意见，要讲求民-主，同时也要学会权力下放和如何与自己的班委合作，做到和-谐的处理班级问题。从而为整个班级甚至整个学院做自己的一份贡献。从份发挥一名学生干部的热量，将自身的激-情传播和散发给身边的每一个人，让自己身边的人也成为“青马人”。
记得高尔基曾这样说过：“青春是有限的，智慧是无限的，以短暂的青春去学习无穷的智慧。”再者，我们青年大学生担负着建设社会主义现代化的历史重任。所以，我们要树立远大的理想，坚持发奋学习，注重锻炼自己的品德，不断开拓我们的视野，发扬“延安精神”，做一名合格的青年马克思主义者。
我深知自己目前还不是一名合格的“青马人”，还有很多方面需要去努力，所以要多跟周围进步的同学们和老师，以及互联网上思想先进的唯物主义者多交流，多从他们身上学习来弥补自己自身的缺点。
最后，我想说，要成为一名合格的“青马人”，自己的努力看成是充分条件的话，那么同时我还需要“天时、地利、人和”这样的必要条件去辅佐我。我们这些学员们至少要有过人之处，只是相信马克思主义是不够的，想成为一名合格的“青马人”的前提我们还必须是一名出色的大学生，这样才是学校、学院开办世纪英才学校的初衷。 我坚信，自己可以成为一名合格的“青马人”，同时也确认自子，我们的未来也要依托人文的日益壮大!
第17篇：新课改培训感受
新课改培训感受
2月26日，我怀着一份特殊的心情参加了第二期新课改培训。但是2月27日结束时，我真的感受到没有白来，确确实实受益匪浅。
此次培训主要是围绕学习先进的教育课型和课改新理念、新举措、新方法。通过自己一天半时间里的亲自体验，最后我从心底感受到：
1、必须转变教育观念，适应课程改革；
2、必须转变课堂教学模式，发挥学生主体作用；
3、必须转变教师角色，做课堂的引领者而不是包办者。
新课改体现了学生的主体性，主动性，合作性。以往教学中，通常重结论，轻过程，一切由教师安排好。学生通常被动接受，缺少参与；教师几乎把所有的原理，概念都当作定论呈现给学生，没有给学生留下发展的空间；教师把形成结论的生动过程变成了单调刻板的条文背诵，从源头上剥离了知识与智力的内在联系。而开放式教学可以改变，过去学生“等，靠，要”的被动形势，学生在这种学习氛围中自己探索，辨析思考，自己去体验，为其终身教育打下了坚实的基础。现使用的新教材中设置了很多活动性栏目，为我们使用开放式教学模式提供了很好的素材。
以后，我一定在课堂上用好“五步三查”，让学生体验到学习的快乐，去快乐的学习。
第18篇：助教培训感受
两次培训后的感想
第一次的培训是在上周日，由木木老师给我们主讲的，讲了些上课的规则，教会了我们三种掌声的拍法，最重要的内容当然还是图像加地点的记忆方法了，很神奇很形象生动的记忆法。一次十个地点，十个地点再分别和十张图片建立起各种夸张搞笑的联系，这十张图片都是会动的东西，可以是可爱的动物，比如小狗，鸽子，也可以是苹果，斧头、衣服、机关枪，用这种右脑记忆法在脑子形成的都是好玩搞笑的各种动作图片，很容易就记住了。我觉得最最最神奇的的，就是把26个字母全转换成像形或像声的东西，也就是我前面提到的十张图片，这样一来啊，记起字母来就轻松容易多了，不管是正着按顺序还是倒着来或你任意提第几个位置都能准确说出对应的字母。 经过第一次的培训，让我对暑期夏令营所要教授的记忆法有了一个清楚的认识，也知道了我们助教所要扮演的角色，对于课堂所需要的氛围也能准确把握了，很喜欢这种思维无限开放的上课方法。 第二次的这个培训是由“含衣”老师主讲的，主要是作为助教我们要做的事情，包括充当我们带的孩子们安全上的保镖、学习上的老师和生活上的保姆，把孩子们照顾好，让他们健健康康快快乐乐地学习，还有就是和家长的沟通，要让他们清楚孩子每天的生活学习身体状态，让家长们对孩子也对我们放心，当然还少不了和班主任、讲师还有我们的其他伙伴的合作和互动，来一起把孩子们带好。
经过第二次的培训，让我意识到了肩上的担子是有一定重量的，这个助教工作是有一定的挑战的，我们要每一天都有着积极乐观阳光
的心态和形象，给孩子们做好榜样，更要认认真真仔仔细细地做好辅导工作和每一天的记录，一点点了解我们的孩子，关注他们发现他们哪怕一点点的进步，真诚地鼓励，对我们带的孩子的一切负责，做一个合格的监护人，我知道做好这些没这么轻松，但我已经准备好了，我有信心和耐心做好这份助教工作，我这可不是说大话哦，我有下面的这些例子来证明，请听我细细道来。
首先，由于我是来自农村的孩子，家里有一个弟弟和妹妹，穷人的孩子早当家嘛，从小我就有着一种大姐的责任感，把弟弟妹妹照顾好，把家里收拾好，所以对于孩子和照顾孩子我是发自内心的喜欢，照顾好他们是我的责任，我一定会用心尽心去完成的；其次，我做过一年的电话访问员和半年的家教，对于和家长沟通方面也是有点经验的，相信在经过培训后我一定会做到让家长满意的；最后要说的，就是乐观的心态了，我从小就是一个爱笑的孩子，很庆幸能一直保持到现在并将继续保持下去，我一直坚信“快乐是一天，不快乐也是一天，为什么不天天快乐呢”和“爱笑的女孩运气不会太差”的信条，乐观的心态在生活中真得很重要，它会影响你一天的工作学习效率，所以，我，一定会做到每一天都用积极乐观的态度来对待的，并感染带动我的孩子们也有这种积极乐观的态度。
做好这份助教，我，准备好了，请你们相信我并给我这个机会。 谢谢！
第19篇：班主任培训感受
感悟生本点燃智慧
博山区大柳杭小学李忠华
没有亲自到实验中学聆听各位专家的讲座，遗憾；学校专门为我们安排了看视频的机会，欣慰。我非常看重这样的学习机会，缘于我曾因这样的培训吃过甜头。
初当班主任不久，我就荣幸地参加了2004年淄博市中小学骨干班主任培训班，那次学习让我找到了方向、树立了信心，也学到了很多班主任教育的理论和经验，让我喜欢上了班主任这门艺术。我一度是学校班级管理工作的佼佼者，是学生们深深爱戴的老师，曾经被评为淄博市优秀班主任，这些很大程度上都得益于那次及时的培训学习。
而本次培训，也如及时雨般地给了我很多。我特别欣赏天津市特级教师徐长青的报告——《关注生态教育 让生命焕发智慧之光》。徐老师的报告再次让我明白生本教育的精彩，让我知道教育就是教孩子做人、育孩子心灵，班级管理必须以学生为本，从孩子们的兴趣和需求出发，尊重、宽容、理解他们，才能保持激发孩子们的活力，使他们生动活泼地主动发展，拥有了具备鲜活生命力的孩子，就不愁创造出人间的奇迹。思考如下：
一、打开孩子的心灵之门，陪孩子一起成长。
“妈妈在儿童乐园丢了”的案例让我明白，白纸黑字写的、苦口婆心说的不及我们用心替孩子考虑后所做出的行为上的影响来得深刻，“红叶”的故事也让我想起自己曾经做过的类似的事情。而徐老师讲的《最棒的老师》这个故事，是我以前读过并推荐给我们班孩子读过的，每次读我都忍不住流泪，看视频时听到这个故事，我不禁再次泪眼模糊。
经过反思，我认为班主任不仅要重视自己的课堂，还要关注孩子们非课堂的表现，做到了解孩子内心想法，才能帮助孩子塑造幸福人生，无论是学业上还是生活中，我们应尽量打开孩子的心灵之门，走近每一个孩子，走进他们的内心，陪他们一起成长，让他们感受到被人关爱的幸福。只有这样，才能让孩子们健康、快乐、活泼地成长、进步。
二、尊重孩子的生长规律，任孩子自由成长。
徐老师通过几个简单的活动，告诉我们：偶尔的改变能焕发激情；改变习惯是别扭的，要冒险；过多的规则会限制学生的生命；逼近学生底线的规则会让他们产生目的性焦虑和颤抖。
这使我想起陈鹤琴先生在《家庭教育》中讲过的一句话：„„一味地禁止他们喧哗，到了后来，小孩子就要萎靡不振而没有活泼的气象了。小孩就是爱听好话、好为人师，小孩就是喜欢群居、喜欢野外、好奇心重。如果我们不了解小孩的心理，总是盲目地以成人的观念去看待和要求孩子，必将扼杀他们的天性和灵性，得不偿失。所以，我们班主任不能被琐碎的鸡毛蒜皮所累，尽量给孩子自由和空间，争取孩子们的自我管束。
三、点燃孩子的智慧之火，让孩子尽情思考。
徐老师用很精彩的例子给我们讲了怎样引导孩子主动学习：告诉学生1+14=15，这种记忆和告知式的课堂，一般的学生不会在意，这不是教学；提问学生1+14=？，会有大部分孩子开始思考，这样的课堂开始有点味道了；宣布1+14=13，全体学生都会质疑，这才是真正的教学。
为什么孩子们幼时很向往上幼儿园，然后是向往成为一名小学生，但自从上学以后就开始厌恶学习了？究其原因，大概是记忆、告知式的一成不变的课堂教学泯灭了孩子们的天真、梦想和质疑能力，我们应该时不时改变一下课堂教学的模式，偶尔的改变一定会让孩子们眼前一亮，从而唤醒沉睡的学生。要想唤醒他们，让他们的头脑转动起来、思考起来，就要想办法了解学生特点、设计能与他内心世界发生冲突的教学环节，让每一个孩子都行动起来。
总之，如果时时处处事事能以学生为本，给学生充分的信任、宽容、自由和梦想的空间，尊重每个孩子的特点和优缺点，给学生公正、公平的评价和真诚的关怀，就一定会让学生喜欢上课堂学习，喜欢上主动想办法解决问题，点燃自己的智慧之火。
第20篇：警校培训感受
七天的军训生活，犹如一首激动人心的交响曲，苦与乐构成了它的主旋律，值得回味，难以忘怀！
那铁的纪律，严酷的训练就是我们的军训。我们不断的进行着枯燥的训练，有时在太阳底下站军姿，站得脚软头晕，眼冒白光。每一次训练都是接受汗水的洗礼，每一天生活都在进行意志力的抗争。但即使军训再苦再累，我们也要挺过去。这种钢铁般的意志，遍布了整个军训操场。
火热的太阳无情地炙烤着大地，然而即使太阳毒辣，我们却在运动场上挥汗如雨，尽心地练习。这让我想起一句话：太阳狠，然而比你狠的却是我们钢铁般的毅力。是啊，付出总有回报，你看那动作，虽然没有军人那么标准，但也有一股阳刚之气，这是我们付出与回报的必然，这是用汗水浇灌的成功花儿的绽放。
刚到的时候，我们每个人都很期待，毕竟是第一次到正规严格的军训，然而当我们第一次训练时，那种严格的动作要求，让我们缺乏锻炼的身体很难适应，一个下午就把我们的腿酸的站都站不稳。我们有点动摇了，想过放弃，但是我们克服了软弱，始终坚持着。两天后我们微微地适应了军人的生活，我们面貌一新：不但身体强壮、充满活力，而且我们的意志也得到强化，个个有着钢一般的毅力。这对于我们这三年的学习和生活有着重要的意义。
军训随想
一年四班陆杭
在夏日，燥热的日子里，我们开始了军训的第三天。
仍旧是纯净的天空，却又肆意地放纵着烈日，让它毫无忌惮地覆盖整个大地。只是在校内的小路上，留下一片绿荫。
每一天，我们都从这片小路上静静走过，看着一个个熟悉或者陌生的面孔，我突然感觉到自己的渺小，无数的精英在这里汇聚，在往后的日子里，竞争无处不在。我想，不论是在学习上，还是军训中，我们这些莘莘学子，都应该不断地去超越，去迎接新的挑战。军训，更是给了我们一个很好的展现自己的舞台
在这一条小路上，我们曾经开始了军训的第一天，在这条小路上，我们挥洒了我们在一中的第一份汗水，付出了我们在一中的第一次努力。我们的努力，随着这条悠长的小路，慢慢延续。
第三天，我们来到了操场。
满眼的绿色。天空仍然是那么的纯净，纯净地看不到一丝云朵，只有那蓝蓝的天空。
军训时，静静地站在广阔的操场上，只觉得一张张渐渐熟悉的面孔，在我的身边纹丝不动地站立，我只是他们其中的一员。
炎热的天气，丝毫不能动摇我们坚定的信念，我们在心中默念，坚持下去，永不言弃！
我们站立着，烈日不能催垮我们的意志，因为现在，我们都是一中人。
坚持不懈，这就是一中人应有的信念！
在烈日中，我们挺立着，九百五十个身影，在操场上刻下了一个个大写的人！
我们是一道风景
高一六班
张格格
昨晚突降的暴雨并没有驱散丝毫暑气，今天仍然是烈日当空，但火热的天气丝毫不能减退我们更加火热的热情。
毫无疑问，此时在每个人的内心中，军训就是意志的考验和磨练。因为这是一场对手是自己的战斗，所以我们都有不能输的理由，能够坚持，那么你就是胜者。宽阔的操场成了我们的战场，而在这个战场上，我们就是一道风景。
整齐的队列，笔挺的身姿，是我们用意志描绘的风景。我们磨炼的是非凡的毅力，较量
的是超常的体力，拼搏的是出类拔萃的耐力。听！耳畔拂过的清风在为我们喝彩。看！似火的骄阳在为我们加油。时间伴着汗水从指间滑落，这是意志的考验，每一个身影，充满着执著和坚定。
震天的呐喊，嘹亮的歌声，是我们用声音描绘的风景。“一，二，三，四——”洪亮的番号声在操场上空此起彼伏，久久回荡。那声音仿佛能穿透的云层，用我们的豪气和热情感染头顶的烈日。愉快的歌声缓解了军训紧张而严肃的气氛，我们认真的学习习近平时并不熟悉的军旅歌曲，在歌曲中体会和感悟当代军人的风采。
勇敢地挑战自我吧，挥洒汗水的同学们！炎炎烈日下，广阔天地间，时间早已见证了我们坚定的意志。只要我们坚持到最后，我们就是胜者，就是这道美丽的风景。
