推荐第1篇：生命中走过
生命中走过
我们一起走过春、夏、秋。
在这个寒冷的冬，我们有一起度过每日，每夜。有时，我们以欢笑度过，有时，我们又以忧伤度过。但无论是欢喜哀伤，还是烦杂琐碎，我都在你的生命中行走，你也在我的生命里，我的世界有你，你的世界有我。我们就这样，不离，不弃。
你用你的手，温暖我的手，我用我的手，温暖你的手，这般巨大的热量，荡动在你我的心间，使那刺骨的寒冷，不复存在。
仿佛，有你在的每一个冬天，都是春天；每一个春天，都有黎明。不知你会不会有同样感受。
每一个人，都有一个世界，而每个人世界也都不同。但我和你，只有半个世界，因为我的世界与你的世界合在一起，变成一个世界，一个只有我们的世界，一半是你的，一半是我的。我们共同依存。
可为何，当我们快走完这个冬时，我们的世界一分为二，你不再是从前的你，我不再是从前的我。
这次与曾经的每一次都不同，似乎从这一次开始，你就永远不属于我，我也永远不属于你。我们，只能隔海相望。
喔，我的朋友，到底是你变了，还是我变了呢？还是我们本就不是一个世界的，只因各自寂寞的心，而产生的臆想呢？
但我仍相信，你在我生命中走过。也请你不要忘记，我也曾在你的生命中走过，只是没有留下各自的脚印。
推荐第2篇：万般选择只留精神读《生命中的五样东西》有感
万般选择，只留精神
读《生命中最宝贵的五样东西》有感
打开时间的长卷，谁没有经历过选择？两袖清风与脏钱万贯，这是选择；坚强不屈与背信弃义，也是选择；舍生取义与见利忘义，更是一种选择……这篇《生命中最宝贵的五样东西》为我们讲述了作者数次艰难的抉择。
在一张白纸上，写下自己最爱的五样东西——水、阳光、空气、鲜花和笔，然后一次次除去与其他相对较不重要的，经过内心一次次痛苦的挣扎，作者涂掉了鲜花、水、空气、阳光，只剩下笔，这样数次的抉择，让作者找到了自己生命的真爱——笔。而我们又何尝不需要这般选择呢？
选择脏钱万贯的人，舍去了正直，只取了利益：选择背信弃义的人，舍去了坚贞，只留下自私；选择见利忘义的人，舍去了正义，只剩下了欲望……
作者选择涂掉鲜花，因为鲜花带着奢侈，只是物质上的满足；作者又涂掉了水和空气，因为水和空气只有生命，无碍精神；作者最后涂去了阳光，留下了笔，因为那只笔里有作者的理想和希望，比阳光精神内涵更丰富。
惜古时包拯，恪守正直，为国出力，拒绝了多少金银豪礼，叹现代鲁迅，以笔为枪，批判腐朽，阻拦了多少铜臭之物……
正所谓，鱼与熊掌不可兼得，古往今来，多少贤者、义者，或为后人所敬，皆恪守精神；又有多少贪者、愚者，或在断头台上痛哭流
涕，或被后人千般唾骂，仍只谈利益，忘却精神。
我今日写此感，意在告知天下：面对万般再艰难、再痛苦的选择，管其物质条件多诱人，必要留住精神。反之，必将后悔终生也无用。
推荐第3篇：生命中的阳光
爱——生命中的阳光
2008年，汶川地震，当抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些像古人行跪拜礼，身体已经被压得变形了，看上去有些诡异。接着救援人员发现她是用身体护着个孩子，小孩裹在被子里安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。 随行的医生解开被子做检查，发现有一部手机塞在被子里，屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”。母爱是伟大的，是母亲给了我们生命，每个人都要懂得感恩，拥抱我们的母亲，回报她们无私的爱。
小时候每次出门，他都紧紧拉着我的手，生怕我贪玩走失了，长大了碰到人多的时候他会把我圈在身边，胳膊始终是半张的姿势，怕旁边的人挤到我；年少轻狂时总不免有糟糕的想法和做法，每每遭到反对便与他顶嘴怄气，有时甚至口不择言，自己都觉得狠狠地伤了他的心。过后当我纠结着要怎么去道歉时，他却像什么都没发生一样，照样笑着叮嘱我多穿衣服，走路小心；从小到大，无论日子多艰难，我需要的东西，他就是省吃俭用也会买给我，从来没有一次不舍得。父爱是无言的，只有用心去体会，感受那个无所不在的身影是多么高大，提醒自己要好好珍惜。
公交车到站，车门打开，一位满头银发的老太太站在门口，售票员忙走过去扶着老人上了车，嘴里喊着：“哪位乘客给这位大妈让个座，谢谢了?”话还没说完，一个中学生赶忙站起来，帮忙把老人扶到了自己的座位上，老人道谢， 中学生笑着说：“老奶奶，别客气，应该的”。司机看老人坐稳了，开着车继续前行；早上起来去楼下吃包子，忽然听到对面摊子有人对我喊：“嗨，姑娘，你的手套!”我抬头一看，是对面卖油条的老板在喊我。我走过去，他从桌子下面翻出一副手套递给我：“昨天你吃完豆腐脑忘了拿，我看见再找你时，你都走了。”我连声道谢，老板却连连摆手说“没有啥，你快回去吃吧，呆会包子该凉了，走时可别再忘了，这大冷天的不戴手套容易冻着。”；寒风骤起，吹得脸上生疼，我走在路上冻得哆嗦，加快脚步恨不得马上冲回家暖和暖和，偏偏手机叮叮当当想起来，心想谁这时候发信息啊，真讨厌，无奈的伸手到包里翻出手机看，原来是同学发的信息，说她那里都下雪了，提醒我这两天有寒流要到北京了，注意保暖，看着短信想想老同学隔山隔水的几千里还惦记着我，心中瞬间充满了温暖，鼻子都有点酸，突然觉得寒风好像也没有刚才那么猛了。生活像水一样平淡，但平淡的生活里有一些充满了爱的小细节却像太阳一样温暖着我们，我们因这份爱而感动，生活因这份爱而美丽。
朋友，我们的生命中处处洒满着爱的阳光，记得用心去感受，时时让自己沐浴在爱的阳光中，温暖自己，同时也照亮他人。
推荐第4篇：生命中的必修课
一、生命中的必修课
生命追求自由和快乐。
但自由和快乐建立的根本是什么？
如果以外物的丰啬与否为根本，那么现代人早就应该过上天堂般的生活了。但是忧虑、恐惧、愤怒、仇恨、贪欲、疑惑„„从没有远离我们。而且激烈竞争、社会瞬息万变带来的压力与日俱增，在紧张的生活中，一颗颗焦灼的心灵急切向外寻求快速、瞬时满足。我们让自己投入喧闹和忙碌，我们让自己沉湎于层出不穷的新花样、刺激的娱乐快餐，以逃避面对内心的空虚和不安。
也许我们可以求助于文学、艺术、哲学、宗教„„这些人类创造的精神文明，它们可以慰藉和提升我们的心灵，但仍无法从根本上解除人类对生命的困惑。许多哲学的沉思，诸如存在主义，触及到了生命某个层面的真实状况，看到生命的痛苦、虚幻和混乱，却无力为人生的困境寻得出路，只是徒然走向悲观、绝望，或疯狂的自我释放。
烦恼似乎是人与生俱来的。我们的生活，每时每刻都在进行，你可以从事不同的职业，你可以选择各种不同的生活，普通的，或另类的，但是你无法选择一个没有烦恼的状态。烦恼具有普遍性、共通性，它随时、随地发生在我们的生活中。
如果我们活着，却不了解自己生命的真相；
如果我们活着，却从没洞察人生痛苦和烦恼的根源；
如果我们活着，却不能开启自己生命本具的自在和快乐的本性；
如果我们活着，却未曾真正属于我们自己，我们还能说自己在活着？日复一日在错误的认知、混乱的情绪、茫然的感受中轮转、消耗，在盲目的惯性力量推动下从生走向死，那么生命对于我们是不是一种惩罚或负担？
真正的生活是我们的内心世界，如果不去改造自己的心灵状态，我们的生命不可能得到真正的改善。我们都需要修学一门关于生命的必修课，来了解自己真正面目，学习自我转化和解脱烦恼的方法。
在佛教看来，我们有情众生所经历的烦恼就好象疾病，佛法就好象药物，僧侣和导师就好象调剂药物的药师，我们可以用禅修这副药来平息自己这颗躁动不安的心，来化解自己生命中种种的困惑与烦恼。禅修是很多的方法之一，它不是唯一，但值得我们拿出生命中的一段时间来尝试它。
这样的信心跟宗教信仰有关没有？完全可以不相关。
不要把佛教徒和禅修连在一起，任何宗教信仰或没有宗教信仰的人，都能练习禅修。在别的宗教的神职人员的日常修为中，也有禅修的部分，因为禅修是一个共性的方法，在所有平静内心的方法里边，禅修也是最直接有效的方法。
禅修是向内探索、熄灭烦恼的方法，在生活中，作为一个没有修行的人，常常这样习惯性地来认知烦恼。
比如说，某某不听我的话——所以他会让我烦恼，那么我为了快乐，某某就必须听我的话，这就是我们一般人的心理模式。我们不开心了，经历了不开心的过程，我们认为在我们经历这个过程之前，有一个原初的因，我们忽略了不开心的过程，总是向外推寻这个不开心的起因。
在生活中，作为一个没有修行的人，我们也常常习惯性地来对待烦恼。
比如说，我们干了很重的体力活——干完了满头大汗、满脸灰尘，这时再去照镜子，镜子里面的我也变得披头散发、满脸污垢、满身污浊汗水。然后我们就认为我真的很糟糕，糟糕到很污浊、很不干净了。然后我们努力地想粉碎镜子里那个“污浊的我”让他消失，我们做得到吗？答案是否定的，我们根本做不到。但是我们经常这样做。
这里有了一个“我”，而且已经很愤怒，或者有了一个“我”，而且已经很躁动„„这时我们总是想把那个已经愤怒或躁动的我平静下来，我们总是在那个地方去用功，这就是我们普通人的思维。
另外一类人，好象比较聪明一点，他会想，“哦，我很脏，是因为这面镜子”，然后用力擦镜子，努力让镜子尽量光洁，但是即使镜子很干净了，但镜子里面那个有相的我，
有没有干净一点呢？如果没有，问题出在哪里呢？出在我们忽视了真正的我。
烦恼的根源在心，所以一切禅修的修行基础，就在我们自己，特别是，就在我们的心。 佛法将我们内心的痛苦，分成一百零八个烦恼，也将智慧分成“闻、思、修”这样不同的层面。
闻所得慧和思所得慧，是我们读来、听来、看来，和通过思维道理而获得的知识和智慧。闻和思慧基本上只对治认识层面的烦恼，它是很有限的。
比如我们或许会认为某座山是个实体，它永远不变化，但是春来百花开，秋来枯叶落，冬来白雪覆盖„„我们通过自己的观察，或者别人的解说，感受到这个山虽然看起来不动，但它随时生灭变化，我们能因此改变原来的错误看法，能够断了这个见上的烦恼。
但当我们遇见贪、嗔、痴、慢、疑这些烦恼的时候，听闻和思维而来的智慧，不能真正帮助我们，通过修行所带来的智慧，才能把这些烦恼连根地拔除。
禅修帮助我们进入实相层面的智慧。我们的生命是怎样产生的，我们的轮回是如何止息的，在自己的身心禅坐中，慢慢地，自己就会有答案。
古往今来，那么多知识分子、帝王将相，抛弃了种种功名利禄，来学禅，这是为什么？如果禅和禅修，没有独特的生命力，怎么会有这样的魅力？当我们放下一个系缚身心的事物，总会有另一个替代品，没有功，要有名；没有名，要有利；没有利，要有享受„„禅，用什么拴住了禅修者的心？
禅修是自足内证的，不依赖外在条件，并且无法和人分享。禅修是直接拿我们的身体当作一个实验器，拿这个实验器来检验心的问题。
我们从书面上看了有关的知识，知道关于身的、关于心的、关于身和心组合的这个生命体，跟外在世界的关联，我们知道构成一个个完整个体生命全部流程，我们听闻和思索这些知识和道理，但那还是间接经验，是比量的、比较来的，不是实证的；但是禅定的修行，会帮助我们在身心的层面上，来检验这些文字说的是真还是假，这种检验叫自证法，也叫内证法，是突破了、也超越了文字层面的、观想层面的，是完全进入到实相层面的一种智慧。
在禅修中，我们自己来观察，我们看清自己心灵运作的过程，洞悉烦恼产生的根源，我们会重新发现生命，在一种清明、喜悦和安祥之中，经由自我的训练，系缚在我们心灵的种种执著慢慢减少，我们回复生命的自由。我们才会真正体会到，自在、快乐乃至智慧，都是我们生命本自具足，与贫富无关，与贵贱无关，与拥有多少知识和学问无关，乃至与我们的身体的美丑和健全与否无关。
烦恼的心如同在外奔波的浪子，在风雨飘摇中流离失所。
禅修，带我们回家，回到生命的本来。就在当下、现前，体验生命的自在和快乐，那绝对的自由的本性，是我们本自具足，是我们永恒的家。
禅修中，我们培养出一颗恒定的心，我们获得一种精神的力量，穿透烦恼的屏障，从此，对自己的生命存在不再疑惑，从此，我们知道如何面对、如何化解生命的窘迫。不再为受制于自我的情绪、感受乃至观念的局限，我们在生活中、在工作中、在休息时，随时随地都能安住在身心和谐、统一的状态中，让生命的喜悦和自在自然地流露。
禅修，带我们回家，回到生命的本来。就在当下、现前，体验生命的自在和快乐，那绝对的自由的本性，是我们本自具足，是我们永恒的家。
让我们一起参加体验禅修吧！
修行和生活、工作并不矛盾，佛性是我们每个人都具有的，然而人们陷入了繁忙的事务，到处奔走寻求，忘记、失落了自我，不知道最重要的、最宝贵的东西应该从自心中寻找。佛就在心中，真正的佛就是自己的心。我们一定要有信心，信心有多大，成就有多大。认真学，坚持修，好好学，好好修，今生一定能够解脱，今生一定能够成就。
二、生命核能五大心法——
1、体验我的感受
现在的人都不老实，活在当下的能力太差！为何有些人长期失眠，就是不老实，没有
活在当下，事情还没来的，天天在想，挂在心头上。过去的，全部放在心上，不让它过去。你说这人能不失眠吗？请问？你是不是也是这样的生活？
2、沟通我的感受，从而他人知道
为何人总是生闷气？就是不肯开口沟通我的感受，长期下来身体各个器官受损！一个器官出问题，拖累下一个器官，日积月累，再也无法找回根本！
3、愿意为所有事情负责任
人们就是不愿意负责任，老是想推给别人；当一个人没有责任感的时候，他的内心也是空虚的，再也没有一点点的力量。请问？此人还能成什么事业呢？
4、接受我所拥有的
A、现在的年轻人都不接受自已，头发染了，身体刺图、整容，这些人首先是内心恐惧、紧张，不得不在外在装修来掩饰心中的不安！
B、就是对父母不孝，对父母的作品不尊重，任意改动，还好老天也慈悲，早早就让你得到回报！
5、按我的原立场去生活
做人就是要有原则，可以做的一定要做！不能做的坚决不做，敢于超越生命！
三、对现代的人有哪些帮助
现代的人呀!知识，很有可能成为智慧的敌人。人接受知识，就像吃了肉一样，如果没有消化好就容易变成多余的脂肪，只不过知识没有消化好，变成大脑里多余的脂肪而已，大脑多余的脂肪必然会阻止人获得智慧，甚至毁灭智慧。读万卷书是必要的，不然行万里路就变成了脚夫了。但，不要乱读书，这个世界上值得读的书不是很多，特别现代人写的书，值得读的更少，因此，要少读.最好读古文中的四书五经,读透，慢慢咀嚼，然后吞下去，化到自己的血肉、骨骼里。有学历的人不一定有文化，有文化的人未必需要学历。所以说:越是聪明的人越需要下笨功夫。此之谓:大智若愚.
真正的教育，绝不仅仅是讲道理、传授知识，更不仅仅是开发智力，而是把他自己精神的能量开发出来.首先处理好个人的问题(如身体上的病,家庭上的关系,孩子的教育问题,企业上的管理与发理,个人智慧的开发等等),让他敢于真正的面对自己，让他成为一个内心强大的人，一个能承担责任，能应对世故，能改善自身和环境,能给身边的人带来和谐,安祥。而课程就是这样子为现在人而设计的.
我们之中有太多的人不能忍受超过半小时以上的孤独。上洗手间,要拿出手机,上电梯要玩手机.再回头看看我们的孩子们,他们何尝不是呢?这就是为什么我们缺乏独立思考能力的原因。所以我们需要参加课程,让自己找到家.
四、《生命核能》——（生活的艺术、教育的核能）内容介绍：
是如何更有效掌握自我的窍门。它通过一个特别的环境，协助参加者以更严谨的态度，清晰每一刻体验，并透过各种各样的现象和思维上的概念去把握事物上的本质，做到有效
的区分，从而发觉自我生活的真正目的和原动力。
1、作为企业老板，如何让正方向情绪主导生活，对员工的工作效率起到积极推动作用。
2、作为夫妻如何让感情更加幸福和谐，让孩子健康、专注。
3、能很好区分身体的我，思维的我，情绪的我，及如何的使用它更有效的支持“本我”实
现目标。时刻知道自己的位置，让自己真正的活在当下。
4、如何让自己跳出纷争，排除困扰，清晰高效生活工作，减少身体内耗。
5、如何活出自我，找到内在愿景驱动力，成就美妙人生。
6、如何训练自己边休息边工作，真正劳逸结合。
7、减少恐惧、担心、焦虑不安、烦躁、无奈等情绪。
8、训练平等心、爱心，如何容纳百川。
授课形式：可以席地而坐着听，可以穿休闲装听，也可以穿西装听，却被称为世界上最严谨的一堂课。（当你“核能”的时候就象道家所说的天人合一，与宇宙是和谐的，一体的，内心达到平和、快乐）
●是一次关于自我深度探索历程。在特定的环境，特定人的指引下，有机会和宇宙万物连接，互溶，体验到“看山是山 看水是水”的美妙！真正体验到有容乃大，包罗万象的胸怀。● 有机会体验到全然放下的轻松，有机会释放压力情绪，消除关节炎、严重脊椎炎、偏头痛、失眠、胃痛等疾病并有持续疗愈的机会。
有机会打扫心灵灰尘与自己身体大智慧连接和自己身体对话，他会全然清晰有力量告诉你今年事业、家庭……的调整方向，并有机会把平时困惑及棘手的问题得以解决……生命难得一次次巧遇及缘遇，贵在珍惜拥有及把握当下。
核能特色——
·广泛涉及儒家、道家、佛家，让人对科学、宗教、历史、伦理、医学、艺术等有正确的认知，增长正见，开启智慧。
·是一种能将苦从根拔除的方法
·是一种生活的艺术，每一个人因而能对社会有正面的贡献
·是一种净化心灵的方法，使我们能以宁静、平稳的方式去面对生活上的紧张、困难和问题。 ·不是一种知识上或哲学上的满足
·不是一种休闲、渡假或社交的机会
勿误解核能
核能不是基于盲目信仰的一种典礼或仪式。
核能不是知识上或哲学上的满足。
核能不是静养、渡假或社交的良机。
核能不是逃避日常生活上的考验与磨难。
主方向是：
提供和营造一个广泛观察自我、发现自我的环境，使学员从不同层面和角度去发现、认知自身的盲点。并了解到，什么因素阻碍我们有效地去发挥潜能。在教课环境中发现更多固有观念以外的可能性，对照应自我提升的积极心态，选择相应行动，突破现有的心智模式和行为模式而提升自我素质。
1、看清自身盲点，理清个人目标。
2、改善人际关系，提高沟通技巧。
3、提高工作中的主动性，加强责任感。
4、激发并保持冲劲，提高工作业绩。
5、建立自信和勇气，降低对绩效的恐惧和焦虑。
6、消除不健康的工作压力源。
7、调整好个人生活和职业关系。
8、改善家庭沟通模式，提升家庭生活品质
9、做一个好家长，建立和谐的亲子关系。
核能心法：
1、体验我的感受（活在当下）
2、沟通我的感受（活在当下），从而让他人知道（如其所事）
3、愿意为所有的事情负责任（无区别心）
4、接受我所拥有的（面对现实）
5、按我的原则和立场生活（尚志立志）
主讲人介绍——
李晓东老师，“阳明书院”创办人，多年来，融合多家之长和自己的经验形成独到的教育理念与方法——“粗养细教，以德育人”。善于为有特殊需求的家庭提供0—6岁的教育规划设计及咨询；为公司、企业和团体提供教育顾问，帮助企业、公司解决员工和重要客户的子女教育问题。并在深圳、广州、山东等地的早教机构和公司担任教育顾问，其成功的教育理念和案例在中央电视台和地方台都有报道。
秉着“粗养细教，以德育人”的早期教育理念，在全国指导一些家庭成功地培养出一批身体好、头脑聪明、品德高尚的幼儿，并且协助其中一些家长办起了早教学校。李晓东以为亿万家庭找到最好的教育方法为使命，公益为主，用和谐的教育，创和谐家庭，建和谐社会！通过推广诵读经典，让我们了解自己、认识他人和世界，净化灵魂、提升人格。
推荐第5篇：在我生命中
ti:在我生命中的每一天-苏慧伦成龙] 作词:陈家丽作曲:李宗盛
(伦)看时光飞逝
我祈祷明天
每个小小梦想能够慢慢实现
我是如此平凡却又如此幸运
我要说声谢谢你
在我生命中的每一天
(龙)看时光飞逝
我回首从前
曾经是莽撞少年
曾经度日如年
我是如此平凡却又如此幸运
我要说声谢谢你
在我生命中的每一天
(龙)让我将生命中最闪亮的那一段与你分享 (伦)让我用生命中最嘹亮的歌声来陪伴你 (龙)让我将心中最温柔的部分给你 在你最需要朋友的时候
(伦)让我真心真意对你在每一天 (伦)看时光飞逝
我祈祷明天
每个小小梦想能够慢慢实现
我是如此平凡却又如此幸运
我要说声谢谢你
在我生命中的每一天
(龙)看时光飞逝
我回首从前
曾经是莽撞少年
曾经度日如年
我是如此平凡却又如此幸运
我要说声谢谢你
在我生命中的每一天
(龙)让我将生命中最闪亮的那一段与你分享 (伦)让我用生命中最嘹亮的歌声来陪伴你 (龙)让我将心中最温柔的部分给你 在你最需要朋友的时候
(伦)让我真心真意对你在每一天
(龙)让我将生命中最闪亮的那一段与你分享 (伦)让我用生命中最嘹亮的歌声来陪伴你 (龙)让我将心中最温柔的部分给你 在你最需要朋友的时候
(伦)让我真心真意对你在每一天 (合)让我真心真意对你在每一天
推荐第6篇：生命中的茶花
～-6-8 字数：1366“海水啊，你说的是什么？是永恒的疑问。天空啊，你回答的是什么？是永恒的沉默。”
一一泰戈尔《飞鸟集》
在巴黎蒙马特公墓的一个僻静的角落里。有一座白色大理石砌成的坟墓，同它四周的那些设计精巧、风格别致的各式墓冢相比，它的外观显得简朴而又单调。不过引人注目的是：在它的右上方镶嵌着一个透明的塑料小龠子，里面放着一束人工制作的茶花。墓的两侧刻着相同一句碑文：“阿尔丰西娜*普茉西安眠于此。深切怀念你。”
阿尔丰西娜*普茉西是什么人，可能知道的人并不多。可谁又想得到，在她可以说是悲剧的人生之后，竟成就了段千古绝唱的爱情。她，就是《茶花女》中玛格丽特的原形。可以说，《茶花女》是我所阅读的第一部名著。年幼的我，虽不明白主人公的抉择，却着实被那动人而凄惨的爱情故事深深震撼。我确信，每一位带着崇敬的心情拜读《茶花女》的读者，都会为这个故事动容，甚至挥洒下无限热泪。这不是矫揉造作，而是出自内心的感动。
待我年长一些时，我带着激动的心情又阅读了一遍《茶花女》，依然，泪如泉涌。在阿尔芒与玛格丽特的悲剧后，凸现的是作者对那种压抑人性、摧贱爱情的虚伪而又残酷的道德观念的批判和鞭挞，听到的是作者发自内心深处的痛楚的呐喊。当阿尔芒的父亲出面阻止自己儿子与玛格丽特的爱情时，玛格丽特选择了退出，而且只能选择退出。摆在她面前的只有无奈。等阿尔芒回来，她与他却已是生死两别。玛格丽特的死不是一桩孤立的事件，而是一种具有深刻含义的社会现象。而人世间的这些悲剧却往往又是在冠冕堂皇的理由下发生的。茶花女无疑是这种道德观念的受害者。
《茶花女》谱写了一曲刻骨铭心、至死不渝的永恒爱之歌。其中女主人公鲜明的艺术形象尤为突出。她美丽、聪明又善良，虽然沦落风尘，但依然保持着一颗纯浩、高尚的心灵。她充满热情和希望去追求真正的爱情生活，而当这种希望破灭时，又甘愿自我牺牲去成全他人。她生如夏花般绚烂，死如秋叶般静美。这一切都使这位为人们所不齿的烟花女子形象闪烁着一种圣洁的光辉。
曾几何时，一提及这种为生活所迫而沦落的女子，我的脑中便会赫然显现出为了自己优越的生活而出卖自己的身体与心灵的一种没有思想的女性，她们遭世人所鄙夷与不顾。可玛格丽特却将我的看法一扫而光。是她，揭露了她们强颜欢笑下的孤独落寞；是她，展现了她们看似快活下的无可奈何；是她，描绘了她们被人不屑下的高尚灵魂。然而红颜薄命，林黛玉如此，李师师如此，玛卡丽特也不例外，她只在这个世界上活了二十几个个年头便香消玉殒了。她们都是如此灵动与优雅，才情横溢又不失花容月貌，无奈都成了爱情悲剧的主角，如划过天际的流星，来时绚烂夺目，可在一瞬间便留下无尽的遗憾。
每当我看见茶花，就会想起那个美丽可爱、值得同情的姑娘。似乎又会看到阿尔芒站在墓地旁，握茶花。默默地看着字字血泪的日记和遗书，、潸然泪下……
我曾经爱过你；爱情，也许，
在我的心灵里还没有完全消失；
但愿它不会再去打扰你，
我也不想再使你难过悲伤。
我曾经默默无语地、毫无指望地爱过你，
我既忍着羞怯，又忍受着嫉妒的折磨；
我曾经那样真诚，那样温柔地爱过你……
推荐第7篇：生命中的阅读
生命中必定有阅读，灵魂才能完善。
“我生命中每一天都离不开阅读。。。。。”这句话是我偶尔在哪里听见的也是看见的。第一次听见这句话时内心十分震撼，虽然我自己十分喜欢阅读但是还没达到这种境界：生命之中的每一天都离不开阅读。
今天听见一个好兄弟对我说了一句：宰飞，你已经钻到书本里去了吧。我笑了笑没说话，其实内心里说了很多：本来空余时间就是做自己喜欢做的事，我喜欢阅读，只不过在你们眼里我有时间就在看书，所以才说我快钻到书本里去。我的自由就是在阅读中，在书中。
阅读就是在用第三者眼光去体验别人的生活经历，观看别人总结的世界，然后可以补足自己的世界。花几十元钱去换的一本书，用几小时甚至几天的时间去体验作者的一生经历，对我们来说应该莫大的福报吧！
身边同学常对我说：你天天看书又没有运用有什么用？我总是说：看书又不只是为了用才去看的，为了提升自己才去阅读，简单点阅读就是一种爱好，一种兴趣，一种探求自由的方式，是一种积累，是一种累积的过程。我阅读的书籍很杂，只有一小部分是为了运用，为了暂时必要才去阅读，更多的时间阅读的各种方面各种内容的书籍，算的上开阔自己的视野，积累自己的厚度吧。最近一段时间给自己定了个小小的规划吧，白天阅读现阶段正在学习或者要运用的相关书籍，晚上阅读自己喜欢并且随意方面的书籍。
有些人说，你看了很多书，你记得清内容吗？你记得写的什么吗？我自己阅读从来不喜欢去死记硬背，去记写了什么内容，写了什么人物故事，很少字斟句酌。只是简单去体验一次书中各个人物的人生故事。有的时候书中简单的一句话也会让自己感悟很多，也会让自己许久不明白的困惑解开了，也许某个故事会让自己哭个半天，伤心一会；也许在某个故事中找到自己迷茫的方向；也许会让自己重新振作起来，坚定自己的信心，踏上自己的人生路途。
阅读是一种习惯，
阅读是一种生活方式，
阅读是一种人生路途，
阅读是一种信仰。
在生活中阅读，在阅读中生活。
我的一生，阅读将会陪伴我读过。
推荐第8篇：生命中的感动
刚刚毕业的我选择了在寿光世纪学校幼儿园的工作，希望用我的专业知识和才智为孩子、为世纪做些事情。
我爱孩子，所以我来到了世纪学校幼儿园；我来到这美丽的童话世界，看到可爱的孩子，便更加热爱孩子们了。是他们给了我无限的感动，是他们让我重新审视自己，是他们让我更进一步解读生活。
近几天,天气转冷.一次晨练时,我穿的教少,自己不停的搓手.王美艳跑到我的身边问我:“老师,你很冷吗?”我点点头说:“是呀,老师穿的衣服太少了,以后你们要记得天冷的时候多穿衣服,不然,就会像老师现在这样了,知道吗?”“喔,老师我给你暖和暖和手吧!”“不…”还没等我说完,我的手已在她的小手中了。这一双肉乎乎、暖融融的小手，给了我一股暖流，它直通心脏，然后随血液流向全身的各个部位。此时此刻，我的眼眶湿润了 ，再也没有任何言语，因为再多的言语不能准确地表达我当时的感受，她的美丽是无法用任何绚丽词藻形容的 ，她的善良在这短暂的动作当中表现得淋漓尽致,有一种力量让我用力去抱住这可爱的孩子，许久，许久……
诸如此类的感动在我从教的三个月中,常有发生.这些孩子让我感到骄傲。也许这件小事在从教多年的老师眼中根本没什么特别，感受得多了就不觉的稀奇了，然而对我这个从教时间较短的人而言，就觉得十分珍贵了，这些小事是我一辈子不能忘怀的事情。
一个人的生命是有限的，我们怎样让短暂的生命像彩虹般绚丽多彩呢？曾有位名人言到：“美丽处处可见，只是人的肉眼没有去发现。”我在世纪学校工作的这几个月中，看到了童贞的天真无邪，感触到童心的美丽可爱，欣赏到童年的雏形艺术，那是学生时代的我不曾知晓的精彩,不曾体会的真谛。
感动，不仅是心中一片温暖，也不仅是热泪盈眶时的无言，也不仅仅是从内心顿生的冲动；它是如春风般无声的轻柔，它是像夏雨过后晴空中彩虹般的灿烂，它是……生命中的感动,不仅要用眼睛去发现，还要用心去体味。
推荐第9篇：生命中的掌声
生命中的掌声
那年冬天，阳光白得刺眼。
当我从昏迷中醒来，从脚底蔓延而上的一阵刺痛提醒我：我刚从死亡边缘将自己拽了回来。还来不及庆幸，我就听到了这个世界上这最具讽刺意味的安慰：
“太太，虽说贵小姐的腿再也无法站立，但能捡回命已是不幸中的万幸了。”我的母亲就这样直挺挺地当着我的面在我眼前倒了下去。我在心中用多年堆垒起来的梦想，在那一刻全部倒塌。如同溃不成军的战场，血流成河，惨不忍睹。
“每个人都有一个守护神，可是在我欲哭无泪时，仁慈的上帝给了我什么？”
一遍遍，我这样问自己。“再也无法站立”就意味着我将永远无法站在世界的舞台上。如同花儿没有叶，如同鸟儿没有翅膀，于是生命的美丽杳然西去了。
将所有的磁带、所有演出的服饰、所有剧中的照片，连同我的回忆和梦想统统埋葬，成为永远深埋在地下的悲哀。
那个冬天，反复想着关于宿命的问题。为什么上苍造就我时就让我带着对舞蹈的执着，而就在我付出汗水与泪水，终于可以站上舞台，舞出精彩，舞动奇迹的前一刻让我残了腿。
母亲将我送回学校，班主任反复摸着我的头，叹惜着：“孩子，苦了你了。”
我抬起泪水汪汪的眼：“老师，我不怕苦，我只要还可以跳舞。”
母亲背过头去，老师将我抱得更紧了。班里的某个角落响起了一声清脆的掌声，如同万籁俱静的月台上响起的汽笛声，给人以一种从容的安抚。接着，两声、三声„„最后汇成了一首美妙的音符。
“掌声响起来，我心更明白„„”
我在一片掌声中落泪，很咸，很咸„„
那次的掌声给了我第二次生命，它促我勇敢站立-----为自己的梦想不放弃站立。于是，在以后的日子里，我懂得了为别人的精彩与梦想鼓掌，我乐意为此付出我最真心的感动。
因为冷，候鸟才往南飞；因为船，人才可到达彼岸；
因为掌声，眉头才会放宽；因为掌声，跌倒了才会勇敢地起来；因为掌声，我们笑着从容过难关。
因为掌声，暗香浮动，云开雾散，未来才值得期待；因为掌声，所有的奇迹正在赶过来。
为别人的精彩鼓一次掌，你会发现这也是一件很愉快的事，如一杯淡淡的香茗，沁人心脾，又耐人寻味。你的一次掌声可以感动甚至改变一个人。所有的朋友们，请不要吝啬你的手，让所有的善意掌声在世界的每个角落响起来吧！
请相信：善意的掌声是生命美丽的动力。
推荐第10篇：爱在生命中绽放
爱在生命中绽放
——读《生命流泪的样子》有感
良村中心小学
五（2）班
欧阳雅丽
指导教师：谢端香 爱像一朵绽放的百合花，倾吐着它那浓郁的芳香，纯洁而清新，虽然没有蝴蝶花的绚丽、玫瑰花的娇艳、秋菊的坚强、兰花的高雅，但它却有本身独特的芳香，冰清玉洁。同学之爱，老师之爱、举手之爱……爱的百合花开遍了整个世界，而人间那份浓浓的母爱的花香更是沁人心脾！
暑假我看了一本书，名叫《生命流泪的样子》，读了这本书，我觉得最伟大的爱是母亲的爱。书的主人公盛欣怡是一个性格软弱、心地善良的女生，她原本有一个幸福快乐的家庭。然而，天有不测之风云，盛欣怡的妈妈得了不治之症，这一场飞来的横祸，使十二岁的盛欣怡体会到了命的残酷，爱的深刻含义。她明白母爱和父爱是无私的，她懂得了爱是生命的绽放。在她妈妈生病的时候，她二十四小时照顾这妈妈，妈妈一叫：“欣怡”盛欣怡就来到了她妈妈身边听命令。就在这每次的呼唤中，盛欣怡体会到了生命的残酷……读到了这里，我很佩服盛欣怡，因为她那种坚持不懈的精神使妈妈在危机关头的时候帮助了妈妈，让妈妈以为自己还有第二次生命。
有一次，盛欣怡正在学校的教室里面上课，突然，盛欣怡的班主任老师来到了教室叫盛欣怡收拾好书包她走，来到了教室外面，看见她的姑妈和姑丈在外面等着。来到了姑妈的面前，姑妈对欣怡说：“欣怡呀，你妈妈刚才去世了。”欣怡一听到了自己的妈妈“已经去世了”这一句话，马上说：“不可能的，我妈妈昨天还是很有精神的这么会去世了，一定是你们在开玩笑，快告诉我真实的情况。”盛欣怡一边说一边流眼泪。最后，她还是和姑妈一起去看她妈妈最后一面。就在这个时候，盛欣怡已经成长了，在悲痛中成长。她明白，妈妈的心愿，在苦难中成长才是真正的成长。盛欣怡在妈妈去世后变得坚强，她要让妈妈在天堂看见她成长的快乐。
读到这本书的末尾我哭了，不禁为盛欣仪的遭遇而感到同情，对我们来说，过早失去父母，是人世间最残忍的事情，不过，生命和死亡联系在一起，就如同四季的叶子，春天新鲜的叶子长岀来，到了秋，它们就会凋落和飘零，到了冬天，那些枯叶就会融进大地，用它们全部的生命之爱孕育来年新的生命......地球上的生命的轨道大致都是如此。我和她差不多大，但是有点不相同的是我有妈妈却没有爸爸。爸爸在我4岁时和我妈妈离婚了，但我也是衣来伸手，饭来张口。在我读完这本书后，才体会到妈妈对我深深的爱，不但体现在物质上，还有很多细节，很多看不到的爱，包括妈妈平时的唠叨和指点，现在我才知道我是多么幸福！
生活中妈妈的爱像云一样紧紧地包裹着我，把我包围在爱的空间里，给予我勇气，给予我信心，给予我力量......母爱是最伟大的，最无私的！在这里，我要妈妈说：妈妈，谢谢您。因为有了你的付出，才有我的精彩！
第11篇：生命中的课堂日记
一拿起语文作业本，最先翻到的则是课外的阅读理解题，因为在平时，发明多的作业是我们无暇去欣赏一些课外书，而只有在这里才能让我们增加一些词汇，吸取一些作文精髓，以此来提高自己的作文水平。
今天，我像往常一样翻开了作文本，翻到了阅读理解题。顿时，几个醒目的大字《挺住生命》将我的目光全部吸引过去了。我稍微了解了一下作者，便往下读了。
原来这则文章讲述的是在5.12大地震中一位30多岁的阿姨不慎被巨大的石板压住了身体，这仅仅还不算什么，更惊奇的是在这位阿姨旁边竟然还躺着一个年仅10多岁的小弟弟，他也被石板给压住了。救援队伍到达时，救援队在一阵纠纷后，他们选择了先救那位阿姨因为她当时怀孕了，如果不再及时救治的话她将会死亡，救援队伍救出了那位阿姨后，不幸的事再次发生了墙壁再次发生倒塌，几块百斤巨石压倒在了那位还来不及救治的男孩身上。这时救援队伍里的一个队员大哭了起来：“涛儿，是爸爸对不起你！”这时在场的全部人都惊呆了。大家似乎都不约而同的产生一个想法：死去的那位小男孩就是这位救援队员的儿子。回忆一个小时前就是这个队员下令先解救那位阿姨的！作者再次被惊呆了！
多么可爱的男孩啊！那是他才10多岁，地震并没有夺去他的生命而是他父亲的这个抉择是他失去了生命，这位伟大的父亲，大公无私的，舍己为人的父亲为了救人抛弃了一切。在这次地震中有许许多多这样的“父亲”，这些父亲们为了救助别人而抛弃了自己的至爱这种难得可贵的精神的背后到底付出了多少的精神代价是不可衡量的。这种精神代价不是一般人拥有的，带来的精神痛苦也不是一般人所能承受的。
读了这篇文章，我深深的被打动了，我已经没有办法来形容这位父亲了，他不仅震撼了我，还震撼了所有的读者。
第12篇：生命中不能没有你
生命中不能没有你
高三（1）班刘芷晴
流星怀着一份梦想，划破沉寂的夜空，留下一道永恒的轨迹；飞蛾怀着一份梦想，冲进燃烧的炽火，留下一个悲壮的身影，蚌儿怀着一份梦想，忍受痛苦磨练，留下一颗璀璨的明珠。生命不能没有的，是怀抱一个梦想，生命因梦想而丰盈，因梦想而灿烂。
失去梦想，犹如一具没有灵魂的尸体，失去对心中梦想的憧憬与追求，人便没有了存在的价值，没有了生存的勇气，因为没有梦想，就不会有目标，没有目标，更谈不上前进。斥鴳没有梦想，终不过腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至矣，的可怜结局，驴儿没有梦想，也只能终日听人使唤呼斥，遭受鞭打之苦。老舍先生笔下的祥子也因最终经受不住环境的侵蚀而失去拥有自己的一辆拉车的梦想，变得自暴自弃，行尸走肉。生命中也许不能拥有太多，但却经受不住失去梦想之痛。没有梦想的人，注定只会成为历史角落里的尘埃，每一偶梦想的人，即使拥有全世界的财富，也永远无法得细胞里的满足与快乐。梦想犹如天边的星辰，也许没、永远无法还及，却招来那个前方的路。史立兹日如是说。是的，我们也许会因许多客观条件，无法实现心中梦，却不能失去梦想的能力，当回首一路追逐梦想的足迹，我们也会为此而骄傲，而快乐因为我们有梦，因为我们还会继续这个艰难而曲折的过程。
一个叫薛瓦勒的普通邮差因一次意外被石头绊倒后，萌生了用石头建造一座城堡的梦想。二十几年后，之歌美丽的梦想化作了雄伟壮观的城堡，当一块石头有了梦想，它可以走的很远。薛瓦勒用心中的梦想编织了一个美丽的童话，告诉我们只要有梦，只要相信，那么奇迹定会绽放出甜美的花朵。
为中华之崛起而读书的周恩来饮酒过的梦想，奔走于祖国危难之际，把心中国的红旗顶托起来，用一片真挚的心吧革命的火种传播到整这个华夏大地。马丁路德金以你为肤色相同，命运相连的黑人种族争取平等的权利，在世界面前大声宣读我有一个梦，他用一个黑人的尊严与不屈赢得千千万万的支持与援助，打破了美国种族界限的藩篱，因为梦想，他们与逆境中奋进，与困窘中坚持，他们的梦想就要像一把火炬，也燃亮了每个人心中的梦。
生命因梦想而变得充实丰盈，因梦想而变得美好多彩，请珍惜心中的梦，为这个梦而努力奋斗吧！请为这个生命中不能没有的梦而坚持把！
第13篇：热爱生命中的每一天
EAP培训顿悟
（二）
热爱生命中的每一天
企业文化部甘再学
我承认，以前，我不了解我自己。自己想要什么？想过什么样的日子？怎么更好的跟同事跟朋友跟家里处理关系？生命的意义到底在哪里？是什么？有很多疑虑，有很多焦虑，情绪不稳定，容易忧郁，容易伤感，甚至有时候感觉活着没什么意义，只不过是生老病死的循环。
可是，通过培训，让我有了重新认识人生的意义——原来生命是这样的美好！拥抱生命，热爱生命中的每一天，你就会充满活力，充满动力，充满了生命的力量！
生活总是充满着这样或者那样的不如意。这对每一个人而言，都是一样的。人人都生活在这个非常现实非常残酷的世界里。竞争和没有情面，是这个世界的本来面目。西方人信仰上帝，是因为上帝的不存在。如果上帝存在，就没有了任何的信仰。所以人，总是在期望着一些不存在的东西。
在这个无情的世界里，到底该怎么活呢？怎么活才能使我们自己更开心更有意义？
一、悦纳自己、积极心态与接纳他人
最重要的，要学会悦纳自己。悦纳自己，就是欣赏自己，信任自己，相信通过自己的努力，可以改变生活。而且是通过自己的努力，不依靠外力，不仰仗别人，靠自己。
最重要的，要保持积极的心态。积极心态，就是在面对任何环境、面对任何挫折、面对任何困难，都不言放弃，都勇往直前。有了困难，就去直面它、挑战它、处理它，最后干掉它。无所畏惧。这是一种阳光的心态。心态决定命运！
最重要的，要善于接纳他人。接纳他人，不管他有多么的无道理，有多么的刁横，甚至价值观、人生观都与自己有着很大的不同，但都要试图去接纳他，看到他的优点，看到他作为生命存在所必须有的尊重。用宽阔的胸襟，去宽容，去理解，去赞美生命，去赞美生活。
悦纳自己，积极心态，接纳他人，能做到一点，就会使人的生命充满快乐，充满阳光。
二、目标、分担与调整
一是要有自己的目标。分短期目标和中长期目标，短期目标就是自己最近想要达到的目标，可以为这个目标做短期的打算；中长期目标就是自己的努力方向，是在自己的能力范围内、经过努力可以达到的一个愿景。为了实现这个愿景，或许会付出很多艰难，有很多险阻，会很苦，但是有了目标，就会有方向，吃一些苦，也就不算苦了。这是一个过程，是一个需要付出的过程，是一个需要承受的过程。二是要学会跟人分担。能够跟自己分担的人，是生命中最重要的人。包括父母，爱人和朋友。父母永远是最爱你的人，他们不怕你跟他们诉苦，没有什么话不可以对他们说。爱人是你厮守一辈子的人，生活就得靠两个人一起承受，不要有心理压力，高兴的，不高兴的，都应该跟他（她）说。如果你不跟他说，那是你自己的问题，不是他的问题。不是对方不关心你，而是对方不知道怎么关心你。朋友，一定要有几个真心的朋友，几个能交心的朋友，这样生活才会丰富多彩。在朋友面前，你可以无所顾忌，他们也可以帮你分担。
三是要学会调整自己。要明白，生活只是自己的，自己应该知道，什么是自己要的。任何事情的发生，都不是偶然的，都有事情发生的原因。生活中没有任何经验，只有教训。人就是在不断的教训里得到成长。调整自己的心态和心情，把发生的事情从不同的侧面去分析，去总结，看它积极的一面，把自己的情绪理顺，不能想当然，更不能
怨天尤人，因为这样是无用的。当我们不能改变现实的时候，就只能去适应现实，因为我们毕竟很渺小。
三、向内用力、做好自己
向内用力，做好自己！向内用力，用一分则增一分；向外用力，用一分则减一分。做好自己，推己及人；己所不欲，勿施于人。我力图从最近浅读的关于“道、中、礼、和”的国学思想里，找到生命的本质，佐证生命的意义。
先说“道”。 “道生一，一生二，二生三，三生万物。”什么是“道”呢？“所行道也”，“道，行之而成”。也就是说，其实“道”，就是人们走出来的。主体是“人”，过程是“走”， “人”怎么走？从哪里开始走？走到哪里？凡此等等，都注入了老祖宗的思想和智慧，由此而有了天道、地道、人道、神道。谁是主动者就是谁之道，天所行就是天道，地所行就是地道，人所行就是人道，神所行就是神道。天道“刚中而应，大亨以正”，是中正之道，“高、明、博、厚、悠、久”是天道的外在表现和特征。人道即“天命之谓性，率性之谓道”，“道，始乎情。”人道讲的是人的天性，人的感情，因此在不断的升华和演进中，形成了“形而上者，道”，把“道”看作是区分“身体”和“心”的主要标准。因为身体是“物”的范畴，心是“精神”的范畴。身体是动物性的，心是人性的，有感情的。唯“物”之道，最不可取，其直接后果就是让世人“蔽于用（用处），役于物（物欲），迷于客”。所以，在古代中国所谓的“道”，主要是人道。“道者，仁之隆也，非天之道，非地之道，人之所以道也”。
因为人道关注的是“心”，是情感，是人的精神家园。关注心，就是关注内心的真实的需求！向内用力，则在根据内心的真实的需求，去行“道”。不为物欲，只在乎人情，人的情感需要。
由此，便有了“中”，也就是“中庸之道”。“中”，就是适合，适中，中正。“庸”，就是用，用适合的方式做正确的事。中庸就是适时、适地、适度的做事，说白了就是在合适的时间合适的地点用合适的方式处理一切关系。“极高明而道中庸”，高者明者，上天也。“人文祖先则（效法）之，道以中庸”。也就是说，天道在上，老祖宗效法传承下来的东西（做人处世的原则和方法），就是中庸之道，就是可以借鉴的、能在合适的时间合适的地点用合适的方法做事的原则。因此，中庸的标本或者典范就是上天和祖宗，做事做人都要对得起天道，对得起祖宗，自己才能“安身”，才能“立命”。“大道泛兮，以其终不自以为大，故能成其大。”人作为个体，能有天大？能有祖宗大？不能。所以人只有始终不自以为大，才能成其大，才能在前人的基础上，推动人本身和社会的发展。老子曰，“生也，尽其天年而不中道夭”；孔子曰，“叩其两端而竭也”。而人的一生要想尽天年而不中途夭折，则必须要学习孔子的执中精神，理解中庸之道的精髓。可以说，中庸之道是人类社会当行、可行必行之正道、大道和常道。
中，做最合适的人，做最合适的事，就会发现，世界原来这样的奇妙，生命原来这样的美好！热爱你的生命，你就会做更合适的人，更合适的事！如此良性循环，你就拥抱真生命的每一天！
再说“礼”。“礼”其实是中庸之道的表现形式之一，“礼，报（报答）本（上天）反始（祖先）也”，（礼）“履也，所以事神致福也”（礼就是履行敬奉上天和祖先的行为来达到造福的目的），“来而无往，非礼也”。古人敬畏上天，敬畏神，所以要在合适的时间用合适的方式与天、与神进行沟通，而沟通的方式就是用“礼”。因此， “礼”字的最初造型是“玉”与“鼓”的组合，也就是在向天和神进行祭祀的时候，在鼓乐声中，用玉作为礼物。因为古人精通
天理，视玉为天地之精华，具有人的理性，是石之美（石崇拜）的最好体现，因此是送给上天的最好的礼物。这样，“礼”就成了中庸之道维系天与人、神与人、人与人之间关系和秩序的媒介和纽带，因此就有了“序”。中国是一个等级分明的国家，就是建立在“礼”的基础上的。有“礼”必须有“序”，社会才能摆脱混沌的状态，各行其道，各行其是。这是人类社会的重大进步，因为要使社会有序，就必行实现“天人相分”、“人人相分”，从而实现“天人合一”、“身心合一”。
同时，“礼本于仁”。礼的本质是“仁”，仁者，爱人。这里的“爱”，是“敬”的意思，尊重，尊敬。礼的本质就是尊敬人，尊重人。“爱”并不是“仁”的主要涵义，因为爱属于自然，是本能的，人与动物均然，而且有时限，可拒绝，讲占有。“敬”则不然。敬是属于社会的，不可拒绝的，没有时限的，是处理人与人、人与天、身与心的关系的要义。故孔子曰，“无敬何以别犬马乎？”所以说“仁，人也，心之宅也。”仁慈、尊敬是心的住所，心的归宿。
“天人合一”、“身心合一”！这是何等的精妙！用仁，则爱。善敬，则畏。保持良好的心态，让生命与自然紧密契合，就会倍加精彩！
最后说“和”。“礼之用，和为贵。”礼尚往来，是和的基本表现形式。“和”的原始造型是用竹管做的乐器，要想乐器奏出“谐”音，就必须调试。因此，“和，调也”，“和谐”由此而来。引申之意，“阴阳得适谓之和”，“天地之气，莫大于和”万物各得其所，便是和。但是，世间万物“和而不同”，“和实生物，同则不继”。和是为了调整万物之间的矛盾，如果万物之间没有了矛盾，世界就无法为继了。所以“和，故万物皆化”，便回到了前面所讲的“道生一，一生二，二生三，三生万物。”这里的“三”就是指天地之间、阴阳
之间的“调和”，便有了万物。“中正然后和调，和调乃能处安。”和则和谐，同则专制。这在中国历史上有着惨痛的教训。比如“工业学大庆、农业学大寨、人人学雷锋”时代，就是要求高度一致、高度趋同的时代，给中华民族和中国人民带来了巨大的损失和痛苦。现在，中国共产党能够提出构建和谐社会的主张，是用几千年国学的精髓是审视我们的时代和人民的需要，实在在民族的大幸事。
综上所述，窃以为， “道”、“礼”、“和”最终归之为一个字 “中”。率性而行即为道，各行其道即为礼，各得其所即为和。对天以礼相待即天人和谐，对人以礼相待即社会和谐，对自己以礼相待即身心和谐。而中庸之道，则是达到万物和谐的中正大道。作为自然和社会的个体，恪守人道，以礼相待，和为贵，取中庸之道，就能安分守己，自由自在，并由己及人，万物和谐。
遵循必要的规律，认识必须的道理，向内用力,做好自己！每个个体都向内而不是向外用力，做最好的自己，整个社会就会更加和谐。悦纳自己、积极心态、接纳他人，这是一个标准，很高的标准，以后会在生活中去慢慢调整自己，慢慢学习，朝这个标准靠近；有了自己的目标，学会分担，适时的做出调整，是可以在生活中实践的，努力去做到更好；向内用力，做好自己，这是对自己的一种勉励，一种告诫，也是自己对自己的一个承诺，目的只有一个——拥抱自己，热爱生命中每一天！
第14篇：生命中的我和她
生命中的我和她（母亲）
生活的齿轮在有序的转动着，每天都要和各色各样的人打交道，其间不乏男的，女的；可爱的儿童，年长的教授„„在日复一日、纷纷扰扰的生活中，始终不能停下脚步去叩起记忆的大门。
随着学习的一步步深入，知识面一点点拓宽，让我学会了如何用敏锐的目光去锁定生活中过往的片段，如何看待和处理！女性与日常生活将我从不同的角度、侧面了解生活中每一个微不足道的瞬间！我想介绍的是我生命中出现的伟大女性——我的母亲！她是我生命中第一缕曙光，从小到大都是她默默的守护和支持着我！我的母亲是个普普通通的人，她和天下所有的母亲一样爱着自己的孩子。她不仅给了我生命，给我温暖的家，还教会我许多做人的道理，像我生命中的一道曙光，照亮了我以后人生的道路。
学习中的向导和伙伴
我最喜欢的就是缠着母亲给我讲故事，讲她小时侯的经历！她是一个有主见，有理想的母亲！每每谈及往事，母亲一边津津有味的说，一边流露出几丝无奈的表情。的确如此，上一代人生活在一个多事的年代，经历过饥饿、文化大革命„„在那种“重男轻女”观念的束缚之下，母亲惟一的心愿就是能和自己的父亲一样识字念书。家里条件差，孩子又多，由于母亲的坚持和姥爷的理解，排行老三的母亲和最小的弟弟一起可以去学堂念书！但所谓的“幸运”也是相对而言的，每天早上把家里的活儿干完后，还得用一双小手背着年幼的妹妹站在窗外听课（小孩总闹，只能在外面听讲）。等到下课，弟弟出来后看着妹妹的时候，利用仅有的时间进教室学点知识。母亲常说：“虽然我是班里年龄最大的，但我的学习成绩是最棒的！为了学习，吃再多的苦我都都值得！”就这样一直坚持到初一。家里的姐姐们都快出嫁了，姥姥由于忙不过来，让妈妈辍学拉。老师曾不只一次对姥姥说：“大婶，学费可以免，只要能让你的女儿上学，她的成绩始终很棒的„„！”“家里的活儿谁忙啊？女孩子家读那么多书根本没用！”姥姥说什么都不要母亲继续读下去。
母亲至今都不甘心，为什么剥夺她上学的权利。但是她没有选择的余地！然而她的那颗求学心始终都没有放弃过。由于上过几年学认识不少的字，每天吃完饭后都看新闻。她说：“一个人不能与世界脱轨，不能脱离开周围的人和事！”现在的她经常在辅导弟弟的同时一同学习英语，向小朋友一样认真读着“apple”、“bear”、“book”！
她的求学梦破灭了，就把希望寄托在我和弟弟的身上。常听人抱怨：“父
母间有代沟”“父母是老古董，跟不上潮流”之类的话。而我却不这么认为，母亲永远是我生命中的朋友！
我今天能在大学中学习与她的坚持是分不开的。在我的脑海里，伴随我、鼓励我的总是母亲。从小到大，为了换来母亲欣慰的笑容，我总是用我的成绩献给母亲。其实，在我的求学生涯中，也出现过一些危机。在我的家庭里奶奶是那种保守而落后的人，总会说：“女孩子学习没用，看某某家的闺女，不上学上班，挣多少钱，上学还得往外拿钱！”父亲也开始动摇，开玩笑的时候总试探母亲一下。没想到，母亲的态度特坚决，脸上写满“绝不可能”的事情。至今我对母亲的话还记忆犹新。“只看到眼前的付出，一点都不替女儿着想，以后没有知识根本没法立足。还象咱们这一代一样，混混沌沌的过日子，这件事我绝不同意。”
如此一来，在周围人诧异的目光中，我们家第一个大学生出现啦！那就是我。在我收到入学通知书的刹那间，我第一个想到的就是我的母亲！我没有让她失望，我做到啦！每当我和她谈心时，我总常说：“妈妈我们学校有老年人大学，我要挣钱让你享受一下学生的生活！”
母亲笑了！我非常高兴能有这么开明的母亲，能和我象亲密的朋友一样并肩作战！我欣赏欣赏母亲这样的女性！
生活中的母亲
我不是一个好孩子，不是一个好女儿，由于在外求学不能呆在她的身边，帮她分忧！打扫房间是我的一大爱好，每逢周末，我都会帮妈妈打扫房间，扫扫地，擦擦屋子什么的。从九点一直忙到十点多。母亲总会问我，“是学习累还是家务累？”我总是不懂事的说当然是学习。直到今天学了此课程才晓得当时母亲的无奈！母亲为了一家人能有个良好的工作的环境，曾有一度为了全家放弃了工作，但是最近随着弟弟一天天长大，开销增大，又不得不走出家门开始寻找工作。
对一个40多岁的家庭妇女来说，找一份工作并不容易，女性二次就业相当困难，常因为婚姻和家庭的原因被雇主拒之门外。不久前回家，听母亲说找到了一份临时工的工作。可是繁重的家务劳动有时母亲真的吃不消。早上早早起床做饭，等收拾好了，却又到了上班的时间，不仅要保证家人定时吃饭，还得辅导弟弟学习。而父亲呢？并不热衷家务，反而还会玩会儿麻将！我感觉对母亲真的很不公平，难道这就是每个女性结婚后所要面对的吗？
无偿的家务劳动、永远没有尽头的付出，对年长者及子女的关心，这些通通的减低了政府对社会的福利成本！然而对女性本身呢？母亲只希望父亲能体谅女人，为她负担哪怕是洗一只碗的渺小劳动。我常劝母亲别太忙碌，该休息的时候多休息。父亲渐渐地变了，两个人商量好，谁回家早谁做饭 ，有空多做些家
务事！真高兴，我的父亲开始懂得关心母亲了，哪怕只是一点小事，这就是我的家里人！我希望每个家庭都充满理解与爱！
女性始终是维持家庭成员生活安定，精神振奋的支柱。中国传统视女性在维护家庭及社会之和谐所扮演的角色，为国家发展的重要关键！其实，女性其他方面的潜能被无形压抑，我们可以做得比男性更精彩！
母亲是我生命中最重要的人，我感谢母亲！永远、永远„„
附文
我觉的大学生生命教育这门课程开设的很好，让我们能学到关于生命中的许多许多东西，从而让我们更好的珍惜我们的生命，更好的活出我们的精彩。给我们上课的是位年轻帅气的男老师，他是个很有幽默感的人，把看似枯燥无味的课上的生动活泼。他在讲课时会很认真，按步就班的讲课件上的东西，将知识内容完全介绍给我们，但同时也会播放些与本节内容有关的视频或电影，让同学们全方位的了解，也增添了不少趣味。他有时还会把自己的私人事情与大家分享，一般都很搞笑，逗的大家哄堂大笑。还安排了几节课让大家去讲，锻炼大家的能力。我觉的这课挺好，大家白天上了一天的课，晚上再来上这也算一种放松，既学了知识也娱乐了身心。我对这课没啥意见，能继续保持下去就好了。
大学生生命教育
结课论文
学院：国际学院
班级：计算机3班
姓名：张乐
学号：0976111336
教师：徐永斌
第15篇：生命中的她 读后感
生命中的她
世界上有一个人，不管在你生活中迷失方向的时候，还是在你痛不欲生的时候，你都会第一时间想到她，而她会在你迷茫的时候默默无言的注视着你，从不计任何回报无怨无悔的为你做他能做到的任何事情，当你被全世界人抛弃的时候，也只有她在默默的支持你安慰你，那个人不是别人，正是我们的母亲。
小时候怎么过母亲节已经没有印象了，印象中只是在妇女节时给母亲还有家中所有的已婚女性每人买一枝康乃馨，至于这外国人的节日却是没有留意。长大了一点，在花花绿绿的宣传声中，也会随便和母亲说一声“节日快乐”，母亲先是惊讶然后笑笑，母亲节也就过了。
离开了家，经常想起母亲，想起母亲的唠叨，想起母亲做的饭，于是开始主动留心五月的周末，在母亲节的前一天打个电话：“妈妈，节日快乐！”电话那边，听到的依然是母亲一如既往的关心。
来商院已经两年了，也有两年没有给母亲买过花了，写下这些文字，就当是送给母亲的一个礼物吧。考虑了许久，关于母亲的故事很多很多，却不知道如何开始，也许是自己太久没有写文章的缘故，或是我更愿意把那份感情放在心里吧……
记得初二时，由于身体不好，本应休学的我硬是说服爸爸坚持上学。母亲便辞了工作，专心在家照顾我。每天早晨母亲喊我起床，放学回家可口的饭菜已经摆在桌上，晚上我学习母亲也睡得很晚。那段时间母亲说是她最开心的日子，对于我，当然也是很难忘的一段经历，不仅仅是因为初觉生活的美好和有意义，还因为和母亲在一起温暖而又开心的氛围。 记忆中，母亲一直是一个坚强能干的女人。前段时间回家，母亲由于贫血和低血压晕倒了，当时家里没有其他人，昏迷半小时后母亲自己爬起来还去工作，坚持到工作结束才去医院。这是母亲自己说的，过程当然被简单化了，听完之后我好难受，再次看到母亲憔悴的脸，真的很心疼她。
我和母亲的关系一直很亲密，我们几乎没有争吵过，高兴时互相分享，困难时互相鼓励，有时候老爸还因为这个吃母亲的醋。小时候我形影不离围着母亲转，现在在外上学，总觉得母亲一个人在家是孤单的，于是放假回家我还是喜欢跟着母亲，帮她做点事情，和她说说话。看着她为家里操持的身影，我想，有一天，我一定要让母亲舒舒服服的休息休息。
长大了，爱的表达也似乎变得含蓄起来，过去的往事不想再提起，母亲的爱已经记在心里。对于我和我的母亲，一切的华丽词藻都仅仅是形式，母亲一直希望我能快乐的成长，而我，正在努力地去做。
我知道我的生命不完全是我自己的，至少在这个世界上还有许多人在默默的关注着我，我痛苦的样子映在他们眼里只会让他们比我更痛苦，我难过的样子被他们看到只会比我更难过，作为对母亲的回报，我们做子女的唯一能做的就是要好好的活着，一步一个脚印的走好自己的每一步路，踏踏实实的做人，然后长大成人，努力地孝敬父母。最后，诚祝妈妈节日快乐，身体健康！
08级会计系实务B6班 孙民强
第16篇：《生命中的贵人》的读后感
前言
当我写下这个题目时，忽然哑然失笑，想起了一个学生刚刚问过的一道题目：
——Areuthenlhildinurfail?（你是家里唯一的孩子吗？）
——es,Ia,butantherbabisnthea（是的，但是另一个孩子快要出生了。）
为什么我会写下这样的一个题目呢？大概是我觉得我就像是那个没出生的婴儿一样，正在全力以赴的奔走在朝向目的地的路上吧。
1坎坷+励志
在韦志中老师成为一名心理学者之前，他的命运是非常坎坷的。在这一篇篇感恩的中，我看到了他走过了无数坎坷不平的道路。
从洗碗工，到炸油条的伙计，到豆腐小哥，到工厂小工；从开始的学武术，到后的学厨师，大饭店的帮厨、大厨，种种勾心斗角；小饭馆的厨师，从生意红火到债台高筑……
在一个不能依赖父母，全靠自己打拼的环境下，为了混一口饭吃，韦老师吃了很多的苦。包括他后所谓的\"在野派\"和\"学院派\"的融合，看他说的云淡风轻，可以想象到其中的艰难和曲折。
无论主观意识是主动或者被迫，无论环境条是恶劣或者优越，在韦老师的身上，我看到了一个始终保持着坚韧不拔顽强生存意念的人。
在不断变化的环境中，努力争取或是无奈离开，生活就像是一个魔法师，领着我们不断向前。就像我有一次和一个遭遇了婚姻不顺的朋友聊到的那样——正是为了要邂逅的美好，命运才安排错误一次次走开。
写到这里，我忍不住手扣胸口轻问自己，从前的路曲折吗？今后的路迷茫吗？生活教会了我什么？我有没有努力去追求？
2积极心理学
在所有的里，我最喜欢的是\"彭凯平——小道消息创始人\"这一篇。
在我们教师的生活中，尤其是作为一名班主任，碰到学生打小报告的情况可以说是不胜枚举，我们在处理工作中也是烦不胜烦。就是这样的一种情况，韦老师发明了\"小道消息积极心理技术\"
我恍然大悟，原小道消息还可以这样用，我们不仅可以说某某某的缺点，还可以说他的优点。三人可以成虎，也可以成就一名具有正能量的人。
我建议我们的老师们都可以试试这样的一种方法，你安排三到五个人去跟同一个人不经意地说，\"某某某说你怎样怎样好着\",过了不多久，我们就能惊奇的发现，原这名同学在某项品质上果然越越好。
——这，就是小道消息积极心理学。我觉得，在处理学生矛盾、克服学生坏习惯方面，运用小道消息积极心理学，尤为能起到意想不到的作用。
分享心动的句子
我在读书的时候有一个说不上是好还是坏的习惯，经常在书上随心所欲的勾画和涂写，借过我的书的老师们都知道我的这一个习惯。
有时候，情之所至，思如泉涌，我最喜欢的方式是用一两句古诗寄情。请允许我写下一些让我动情的句子——
p4:教育要有爱、要体验、要全身心地投入。
p6:只有善心是不够的，你还要行动。
（我的批注——It’sbettertgivethantreeive）
p16:只有我内心真正强大了，我表面才不会装得那么强大。
p17:人格的成长让我知道自己的软肋，懂得做事做人应该有规则，有原则，应该符合伦理，符合科学发展。
p24:在别人需要温暖的时候，你伸出了手，那就能给别人一些温暖。
p28:他让我深深地认识了一点，有学问也可以没脾气。
p:任何一个人在走向大路的时候，之前都应该有一段小路。
p64:他用武术作为载体，教了我做人的道理。
（我的批注：德为万事首。）
p80:那一刻我就知道，这个班未绝对能有所成长，为什么？因为男人们都担当起了。
（我的批注：有情义有担当，无依无傍我自强。）
p90:人生到底能不能设限？到底有没有上限？我觉得没有上限，精彩无处不在。
p107:只因一时仗义，就把话说了出。
（我的批注：仗义每多屠狗辈，负心多是读书人）
p112:不忘时的路，不忘当初的心。
（我的批注：不忘初心，方得始终。）
p11:我们的学生，未不一定全是国家的栋梁，但至少可以做一个快乐的人。
4写给我生命中的贵人
有一段时间，我忍不住自己的冲动，很想写一篇，名字就叫做《生命中的贵人》。可是我还是迟迟没有落笔，为什么呢？读了韦老师的书，我知道了，我没有资格写这样的一篇。
有一次在和一位帮助过我的朋友闲聊时说；\"感谢你一直以对我的帮助，如果有一天，我可以取得一点点小小的成就的话，我一定要写一本书，名字就叫做《生命中的贵人》，我一定要把你写进去。\"接下说不出口的话是，现在的我，落魄江湖载酒行，我怕说出你是我生命中的贵人，会令你蒙羞……
细数生活中帮助过自己的人，一个一个如暖流流过寒冬。可是我依然选择把感谢放在心底，我知道，哭的再久，也必须有擦干眼泪的时候，追梦的路再远，它也一定会有尽头。我只希望，早日到达梦的终点，大声对那些我生命中的贵人说出一句\"Thanu\"
而现在的我，只是风雨兼程、无怨无悔的奔走，奔走在追梦的路上。
后记
投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！
投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！
投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也！
——诗经卫风木瓜
第17篇：生命中的感动作文
生命中的感动作文
（一）
早在两三岁的时候，儿子就从他奶奶那里得知他是从妈妈肚子里面生出来的，还看见了妈妈肚子上那一条像蜈蚣似的吓人的疤痕。直到偶尔有一天从电视上看到做手术的真实场面时，他用他的小手把我的头从电视上扭转过来，很郑重地问我：
“妈妈，你生我的时候肯定流了很多血吧！”
“恩。”
“有多少你跟我说嘛。”
“好几大碗呢，”我只想尽快地把他塞过去，“喏，像电视里的那么多。”其实，电视里只是血淋淋的，并没显示有多少。
“到底有几大碗？”儿子一脸认真地问。
这下倒把我给难住了，说好几大碗本来就夸大其词。说一两碗就等于自己砸自己的脚。我只有含含糊糊地说：“我也记不清了，当时我都疼晕过去了。”
“晕了几天？”
“七天，”我脱口而出，显然不符合事实，我赶紧更正补充说：“晕了整整一天一夜，接着就发高烧，躺在医院病床上整整打了三天吊针，一瓶接一瓶的；七天刀口才折线，在医院住了十多天才回到家。”
儿子低垂着眼帘，很显然他在细细地嚼我那并不夸大的事实但欣然有些夸张的表情和语气。
我的眼光还没来得及停留在电视机屏幕上，儿子的一双小手又把我的脸扭转过来，一字一句地说：“妈妈，我以后再也不烦你了！”
心似乎被谁提了一下，我已泪眼模糊。
生命中的感动作文
（二）
自古以来，有谁规定，只有衣着华丽，才可以走进商场。又有谁规定，捡垃圾的不可以受和普通人一样的待遇，同是生命，为何不同。
可是这一幕又如何解释？
一位衣衫褴褛的老人，手中拿着好心人施舍的几元钱，缓缓的走进了一家商店。可是。他还未跨进那敞开的大门，就被手持警棍的门卫赶了出去，老人不知何故，明显有些惊慌。不过，他笑着道；“怎么了？”门卫那威严的脸上，明显地告诉他，“你不能进。”老人有些尴尬，“我想给孙女买个发卡，明天是她生日。”老人笑着脸上不禁滑下几滴热泪，周围也聚了不少围观的人。
老人见门卫不语，准备进去，可是，他刚刚跨进那敞开的大门，就被门卫一把拉在地上，手中挥舞警棍，好像老人如若不走，就免不了皮肉之苦，老人捡起来落在地上的那个破旧的包袱，握紧了手中的那几元钱，他缓缓地站了起来。脸上依旧笑着，可是那小似乎有些尴尬与伤感，周围的人聚地更多了，他们在哪里议论着什么。
老人站在那里，依旧没有要离开的意思，他沉思了一会儿，()没有人知道他在想什么。突然。老人的膝盖弯了下来，“噗地一声，令所有人惊呆了老人跪在警卫面前，可这却似乎没有引起他的同情。警卫终于相信了自己的直觉，“这个老人是个骗子”于是，他挥起自己的警棍，当警棍落在老人的身上的那一刻，空气都静止了。人们的心也静止了。老人脸上的笑凝固了，他抬起头看了看商场，那个发卡，孙女最爱的发卡。警卫并为让老人看很久，他们几个人把老人赶走，没走几步，老人就跪了七次，终于，他们消失在人海中。
为了孙女的生日，为了走进那个似乎不属于自己的商店，为了那个发卡，老人甘愿挨打，甘愿丧失自己的尊严。可为何老人的笑脸相迎迎来的却不是别人的感动？
生命中的感动作文
（三）
暗淡的街灯拉长的是恍惚的影子，来去的人们追赶的是生活的琐屑。西去的落日挥洒它最后一抹余晖，生命的光阴就这样在瞬时的宁静中悄然逝去，我们是否会留意它瞬间的美丽，那属于生命中的感动呢？
生命需要感动，我从不掩饰有时从内心深处溢出的泪水，透过泪水看到的是人生与世界，湿漉漉是绽放真情与希望之花。爱是感动的源头，泪水是真情的流淌，生命因感动而细腻，胸襟因感动而柔然宽厚。大千世界，茫茫苦旅。脚步匆匆的人生，谁没有仓皇无助的困境，谁没有撕心裂肺的疼痛呢？胸腔那一块火热与柔软因感动而清晰地发现，人间还有许多阳光未能照耀到的地方，我们会更真切地感受到痛苦和磨难中争扎着的希望。
第18篇：珍惜生命中的每一天
珍惜生命中的每一天
土桥中学高一（4）班高海燕
珍惜生命中的每一天，不要给闪光的岁月留下任何遗憾！
生命是一串小小的珍珠项链，在这串小小的珍珠项链中记载着很多很多的事。而那颗最大最亮的将是你永远都不会遗忘的，它记载着你对生活的美好回忆，没有烦恼，没有遗憾，没有痛苦，只有无尽的欢乐，那正是因为你珍惜了生命，让自己的生命有价值。
生命是多姿多彩的，你若懂得珍惜，那么就会享受到生活的七色阳光。但如果你不懂得珍惜，那么它会很快的与你挥手再见。
海伦.凯勒是个盲聋哑人，因为她没有放弃自己；因为她没有放弃自己的生命；因为她拼搏；因为她努力；从而创就了常人无法做到的成就，所以才被世人所尊重她的伟大事迹恐怕全世界的人都知道吧！试想一下，她又忙又聋又哑，生活中受了多大的苦啊！她没有在挫折面前低头，没有在她的生命中留下遗憾。而我们呢？我们又学了些什么，同学们回回头吧！想想不断消逝的昨天，看看不断来临的今天，我们也是否像海伦.凯勒那样珍惜生命中的每一天呢？况且我们又是四肢健全的人啊！是我们不够聪明吗？不，不是的，因为爱迪生说过：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”我想我们也许太过贪玩了，那么我们为什么不努力，不珍惜生命中的每一天呢？
伟大的音乐家贝多芬是个耳朵失聪的人，难认想象，他没有听觉是怎么成为音乐家的。我想我们的命运比他好多了吧!可是为什么，
而我们的成就却在千里之外呢？正所谓：“长江后浪推前浪，一代更比一代强”而我们一代更比一代弱啊！所以，亲爱的同学们啊！行动起来吧！让我们珍惜自己的人生，珍惜自己生命中的每一天，去见证“一代更比一代强”吧！
珍惜生命，你就会发现，其实幸福就在不远处，珍惜生命，你就会看见，其实成功就在你身边，珍惜生命，你就会听见，你就会聆听到大自然和谐的旋律，珍惜生命，你会获得与众不同的乐趣。
让我们同海伦.凯勒和贝多芬一样，为自己的生命插上理想的翅膀，珍惜生命，更要在你的生命中创造出一点奇迹来吧！
珍惜生命中的每一天，不要给闪光的岁月留下任何遗憾！加油哦！
第19篇：享受生命中的惊喜
享受生命中的惊喜
她是个残疾人。儿时一场突如其来的高烧夺走了她的听觉，她的视觉。在那个没有斑斓色彩和动听歌声的世界里，她能感受到的只有无边的黑暗，她几乎疯狂。在那些日子里，她抱怨过命运的不公，咒骂过圣洁的上帝，她原本充满着无数美好可能性的生活被戏剧化地颠倒。她再也找不到希望的光，她的生命中似乎再也没有惊喜，只有悲哀与绝望。
幸好她的父母没有放弃希望。在阳光明媚的一天，他们将一位老师带到了她的身边。但她不知道“老师”是一个什么样的人，她害怕陌生的一切，所以她想尽一切办法将老师从她的身边推走。可那位心地善良的老师并没有离开她。老师总是温柔的拥抱着她，送给她漂亮的布娃娃。一次次温柔的触碰，一步步拉近的距离使她惊奇地发现：她不是一个人！她是如此惊喜于自己的发现，她终于在人生的第一个惊喜中感到了丝丝暖意。于是，她怯生生地牵起老师的手，走进了大自然，走近身边每一个善良的人，她决定去发现生命中的惊喜。 她与老师牵着手走进茂密的树林，用手触碰着树木粗壮的枝干，抚摸着那一圈又一圈古老而又精致的年轮，她惊喜地发现：自然是如此纯粹，如此安宁，每一缕花草的清香都使人沉醉；她一次又一次将手指伸入冰凉的水流中，感受水的流动，终于在老师一遍遍的书写下认识了这种名叫“水”的物质，她惊喜地发现：流动的水中蕴藏着无限活力与生命的能量，她似乎看到了那微弱却又真实存在着的希望之光；她跟着老师学发音，在无数次发脾气之后，她第一次用干涩的嗓音发出“妈妈”的音节，感受着妈妈滚烫的泪水，她惊喜地发现：人与人之间存在着许多微妙的联系，这种叫“爱”的情感可以让人感到温暖与充实。她爱上了与老师一起发现生命中的惊喜，发现生命中许许多多精彩的事物。渐渐地，在发现惊喜的过程中，她也发现了许多关于幸福的秘密。她决心要发现更多的惊喜，要像一个正常人那样生活，甚至比无数正常人活得更幸福。
于是，她投入到文学的海洋里，在老师和同学的帮助下，她惊喜地发现文字是如此生动有趣，虽然对她来说是这样难，但却又充满着吸引力。日复一日，年复一年，她挖掘者文字中的惊喜，寻找着生命中的惊喜，并最终完成了自己的梦想。她将惊喜寄放于出版的一步步作品中，珍藏这些惊喜，并用文字将惊喜化为力量传递给更多的人。
她就是美国著名作家海伦·凯勒。曾经一个对生活绝望的女孩，学会了发现惊喜、享受惊喜，并最终传递惊喜，这值得每一个人赞叹、学习。或许我们也应该牵起一个人的手，走近自己的生命，去发现我们的惊喜，去享受我们的生命。
初三（6）班何如叶
第20篇：珍惜生命中的每一天
珍惜生命中的每一天
同学们：
你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游；你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地鸣唱……哦！这个世界最生机盎然的就是生命！正是这一条条鲜活的生命啊，让我们的整个地球也鲜活起来。
我一直喜欢那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看时光飞逝/我祈祷明天/……每当那熟悉的旋律响起，我就感到生命的可贵。每天清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想，我知道新的一天又开始了。我感谢我的爸爸、妈妈——是他们给予了我宝贵的生命，是他们让我感受这美丽的地球。我还要感谢我的爷爷、奶奶，他们的慈爱像阳光一样照亮了我心灵的每一个角落！是啊，生命就像一朵花，生命之花是绚烂的，也是脆弱的，稍不珍惜就会枯萎，凋零。
同学们，让我们吸取生活中教训，珍爱生命中的每一天。看时光飞逝，我祈祷明天，愿我们每个小小的梦想，都能够慢慢地实现！从现在开始，从我们做起：不要因贪玩，而失去了宝贵的生命，健康成长，让生命之花永远绽放！
小学生清明节演讲稿
老师们、同学们： 四月的春风轻轻吹过耳畔，站在烈士墓前，遥远的思绪滚滚涌入眼帘……我仿佛看见了江姐的铮铮傲骨，方志敏的大义凛然，董存瑞高举的炸药包，黄继光挺起的胸膛;我仿佛目睹了刘胡兰“怕死不当共产党员”的豪迈，吉鸿昌“恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头”的慷慨，夏明翰“砍头不要紧，只要主义真，杀了夏明翰，还有后来人”的激昂……更有千千万万个无名战士“宁为战死鬼，不做亡国奴”的凛然正气!
如今，站在这些长眠于此的烈士墓前，深深的一躬，表达不尽我们崇高的敬意，由衷的讴歌，抒写不尽我们深深地感恩。如果没有他们，世界上哪有主权独立、领土完整的中国?如果没有他们，哪有我们今天和平幸福的生活?为了驱逐侵略者，他们舍小家为大家，为了解放全中国，他们抛头颅洒热血。司马迁曾经说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。无数无名烈士的长眠，对这句话作了最恰当的诠释。这种用生命作代价的奉献重于泰山，这种无私为天下的胸怀广于江海!这些无名英雄用曾经年轻鲜活的生命之花的凋谢告诉了我们一个真理——人生的意义不在于你在世上生存多少个年月，而在于你在有限的时间里为国家为社会做了什么!
一掊黄土，掩埋了烈士的忠骨，有名字的，没名字的，也许他们未曾都有过董存瑞一样的壮举，也许他们未曾都有过刘胡兰一样的豪言，但是他们和董存瑞、刘胡兰、吉鸿昌等一样有着一个共同的名字——中华优秀儿女! 我们歌颂他们，我们缅怀他们，他们的大无畏精神造就了我们这一代的光明前途， 他们的坚定信念，让我们看到了真正的华夏儿女。他们在残暴的敌人面前，前仆后继，奋勇抗敌，挺起了中华民族的脊梁。他们顽强的战斗意志，为国捐躯的牺牲精神和反抗外来侵略的高尚民族气节，永远值得后人景仰!革命先烈为我们创造了今天的幸福生活，难道我们还有理由推卸我们报效祖国的责任吗?如今，我们作为跨世纪的一代，面对和谐的社会，面对美好的未来，我们更应该具有爱国之情，更应该树立报国之心。
我们有信心，因为我们有榜样!同学们，让我们肩负起历史责任和使命，发奋学习，为我们的祖国增光，为她添彩!
同学们，让我们继承先烈的遗志，为家乡的建设、为祖国的繁荣富强而努力学习，共创美好明天!让生命之花永远绽放！
祖国在我心中
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
从古到今，是谁用甘甜的乳汁喂养着无数代子子孙孙？是祖**亲。是谁将鲜血洒满大地？是祖**亲。又是谁将破碎的弹片挡在门外？是祖**亲。几千年来，是她让我们有了一个栖息之地。
可是翻开五千年的历史。南京大屠杀、圆明园的毁灭、签下那一堆堆不平等的条约，这，是我们民族的耻辱。但那些都已经过去，今天沉睡的雄狮已苏醒，他将吼遍世界。中国人不再是东亚病夫，我们要用自己的实力告诉世界：“我们是最强的。”我们不会再让鲜血洒在十字架上，我们不会让闪着寒光的刺刀刺向中国。不会！永远不会！
作为新时代的接班人，我们不会放任自流，否则枉为炎黄子孙。就像梁启超曾说的：“少年强，则国强，少年富，则国富”
我们是祖国的骄子，新时代的宠儿，人们对我们充满希望，时代赋予我们建设祖国的责任。让我们行动起来，更努力的学习吧！
对自己负责，让父母放心
尊敬的老师们，亲爱的同学们，早上好！
今天我讲话的主题是《对自己负责，让父母放心》。
在一个人的成长过程中，每个人所要学习的东西很多很多。其中学会承担责任，是我们人生成长过程中必要的一个重要步骤，是人生旅途中非常重要的一堂课。有一个故事发生在1920年。有一天，一名11岁的美国男孩儿踢球时，不小心打碎了邻居家的玻璃，邻居向他索赔12美元。在那个时候，12美元可是不小的数目啊，足足可以买120只下蛋的鸡了！闯了大祸的男孩儿向父亲承认了错误，父亲让他对自己的过失负责。男孩儿为难地说：“我哪有那么多钱赔给人家？”父亲看了看他，拿出12美元说：“这钱可以借给你，但一年以后你必须还给我。”从此，男孩开始打工赚钱。经过半年的努力，终于挣够了12美元，还给了父亲。这个男孩儿就是日后成为美国总统的罗纳德•里根。他在回忆这件事时说：“通过自己的劳动来承担自己的过失，使我明白了什么叫责任！”
今天，我们的爸爸、妈妈虽然没有象里根的爸爸一样，让我们通过劳动对自己负责，明白这个词的含义。但是他们却无时无刻不用他们的行动教育着我们。清晨来临时，爸爸、妈妈总是早早的起床，为我们准备好早餐，等我们吃好早饭时，爸爸、妈妈早已等候在车旁，送我们去学校。到学校后，总是再三叮嘱我们，上课要认真，要听老师的话，目送着我们的身影，直到我们走进教室，才离去。放学时，下课时间还没到，就早已等候在校门口，生怕我们等不及，自己走回去，路上不安全。平时，爸爸、妈妈总忘记自己的生日，但是轮到我们过生日时，他们却从不忘记。这就是他们对我们的责任。
有同学在自己的文章中，这样写道：“爸爸，你的爱是一杯水，让我在夏天里不再炎热；你的爱是一件棉袄，让我在冬天里不再寒冷。”“妈妈，你是世界上最好的妈妈，谢谢你每天早早地起来，送我上学，给我做饭……，你给予我的爱是无私的，伟大的，我要报答您。”
同学们，从今天开始，就让我们把自己的语言化作行动，对自己负责，做好每一件事，让爸爸、妈妈放心。
谢谢大家，我的演讲完毕！
我的理想
同学们: 大家好!今天我演讲的题目是《我的理想》.每一个人都有自己的理想,而我的理想就是做一个成功的律师.我在很小的时候就想成为一个律师.而随着我慢慢地成长,这一个理想就越来越坚定.每当有关于法律的节目和电视剧,我都会收看.每次我都会被法庭上的律师吸引着.看着他们在法庭上认真的样子,听着他们所指出的种种疑点,我都会从心底里佩服这些律师,所以我的理想就是做律师.我要做一名律师,因为我觉得律师是一个很伟大的工作.在法庭上每一个人都是平等的,每一个人都没有特殊的权力,更没有谎言.就是律师,是他们让虽然贫穷但是无辜的人脱罪.将富有但却犯罪的人绳之于法.所以我要在法庭上做一个成功的律师,帮无辜的人洗脱罪行,将犯罪的坏人绳之于法,让他们受到法律的制裁.虽然我现在还未长大,还未能做到一名成功的律师.但是我会向着做一名成功的律师这个目标努力前进.从现在开始,更加的努力学习.让我在长大以后实现这一个理想,成为一名成功的律师,为人们服务！
