推荐第1篇：仪式类新闻稿
仪式类新闻
一、开幕式
二、闭幕式
（一）高举旗帜，激扬青春
——三明学院校园文化艺术节闭幕式暨颁奖晚会
6月15日晚上7点30，由校学工部、团委承办的三明学院2011年校园文化艺术节闭幕式暨颁奖晚会在礼堂举行。校领导马国防、郑建岚、江芳俊、刘建等出席了本次活动，另外还有各系党总支书记、十三个系院的众多同学参加了颁奖晚会。 在体育系的舞龙表演《龙腾盛世》中，晚会拉开序幕。舞台中间摆放着一个巨大的LED显示屏，吸引了不少目光。本次颁奖的获奖人员风采尽数表达在了显示屏上，是活动的一大创新。第一个要颁的是艺术节各系列活动的获奖，每个系都有自己的获奖，包括团体与个人，十三个系的代表上台领取奖状。在一段舞蹈《我爱你，中国》之后，揭晓的是“十大学风优胜班级”。08政治学与行政学、08学前教育、07网络工程等班级获得了该奖项。紧接着的是“十大学习标兵”，教师教育系的林碧娥、艺术学院的公晓泉、中文系的翁文伊等成为了同学们的典范。后面是团系列的获奖情况：中文系、政法系、数计系、外语系获得五四红旗团委称号，另外还有优秀共青团干部和优秀共青团分别由十三个系院的同学获得。最后是本次闭幕式的重头戏——国家奖学金和“十佳大学生”的公布。国家奖学金由阮伟、陈德昌、官宜润等16人次获得，吴一亮、蓝少真、李杰等获得“十佳大学生”这一殊荣。每次颁奖都有颁奖嘉宾与获奖者的合影留念，整个晚会呈现出一种和谐、激动人心的态势，台下不时爆发出掌声和欢呼声。在全场高唱《没有共产党就没有新中国》的歌声中，本次颁奖晚会落下帷幕。
本次闭幕式不仅对艺术节做了一个很好的总结，更让同学们看到了各种奖励的获得者，为同学们树立了良好的榜样，明确了奋斗目标，促进学风、校风建设，为将来打下良好的基础。
（二）新英才中英文学校首届文化艺术节圆满闭幕
经过20天的紧张角逐，我校首届文化艺术节的各项赛事全部结束，今天上午，我校首届文化艺术节圆满落下帷幕。
上午8时40分，我校首届文化艺术节闭幕式正式开始。升旗仪式之后，组委会主任、政教主任李家平致闭幕辞。随后，艺体组组长唐闻斌老师宣布各项比赛的获奖班级和个人，学校领导依次上台颁奖。接着，九（2）班的张健同学代表参赛选手发言。最后，校长余大军上台发表重要讲话并宣布我校首届文化艺术节闭幕。在闭幕式的各程序之中，还穿插了精彩的文艺表演。上午10时整，我校首届文化艺术节闭幕式圆满结束。
本届文化艺术节，自2012年12月20日开幕至今天结束，历时20天，共进行了田径、球类、书画、文艺等6个大项23个小项的比赛，策划周密，组织严谨，成绩突出，成效斐然，极大地丰富了校园文化生活，为学生的全面发展和学校的转型升级奠定了坚实的基础。
（三）我校举办第十三届社团文化节闭幕式暨颁奖晚会
5月15日晚，北京化工大学第十三届社团文化节闭幕式暨颁奖晚会在北校区多功能厅举行。
此届主题为“化团锦簇、争奇斗艳”的社团文化节活动历时一个月，经历了一百余天的精心策划准备，两百多名师生工作人员辛勤付出，十余次的外场宣传，七十余个校级学生社团积极筹办各类丰富多彩的活动，吸引我校万余名中外师生广泛参与，将校园文化氛围不断推向新高潮。
期间，我校七十余个社团通过社团文化节博览会、优秀项目评展、十佳社团负责人评选、星级社团评选等平台，借助活动组织策划、PPT视频展示、评委老师提问、学生投票等环节向我校师生集中展示各自的社团建设成果和社团风采。评审活动为各类社团提供了互相交流学习的平台，也为评委和指导教师深入了解社团发展现状与问题提供了很好的机会。通过社团互动和现场答辩，发现问题、解决问题，从而为我校学生社团健康有序的发展提供了有利的保障。
本届社团文化节的成功举办展现了化大学子积极向上的精神面貌，充分反映了社团和社联的锐意进取与团结共进的精神；丰富了学生们的业余生活，很好地营造了健康向上的校园文化氛围，彰显了学生社团育人功能，积极践行我校“1+1>2”的育人理念。
（四）第十一届社团文化节颁奖典礼暨闭幕晚会圆满落幕
为彰显社团风采，繁荣校园文化，5月13日晚，我校第十一届社团文化节“社彩纷呈，梦想飞young”颁奖典礼暨闭幕晚会于大学生广场圆满落幕。三峡大学学生社团联合会主席团应邀出席闭幕式。校团委老师唐文靓为社团文化节子活动中获奖个人及团体颁奖。
我校学生社团联合会副主席黄秋云发言，她总结各社团近一年来的活动成果，并表示社团文化是校园文化的重要组成部分，社团文化是校园文化的重要载体，能够培养学生创造力，社联理应携手38个社团共同发展、进步。
晚会涵盖舞蹈、歌曲、小品、相声等表演形式。来自桂园艺术团、大学生心连心互助社等社团的表演队伍、校外表演团队以及音乐舞蹈学院的舞蹈团体齐聚一堂，为观众献上一场精彩的表演盛宴。其中，医学文艺团带来的新疆舞《美丽何在》，表演者身着新疆服饰，翩翩起舞，身姿婀娜，展现了新疆少数民族曼妙的舞姿和特有的民族魅力；大学生心连心互助社带来的舞台情景剧《留守的天空》，以支教老师的角度，细腻真实地再现了我国大部分农村山区留守儿童的现状，演绎出留守儿童对父母爱的渴望和呼唤，催人泪下；大学生艺术联盟带来的《剑胆琴心》，coser为观众真实上演一场二次元里的情景剧，扮演者逼真的装扮，精彩生动的表演迎来如潮掌声。
据悉，本届文化节的举办彰显社团魅力，增进社团之间的兄弟情谊，为大学生校园生活增添乐趣，展现出大学生特有的青春活力。
（五）第六届上海市大学生社团文化节闭幕 ——我校两社团被评为上海市“明星社团” 为充分发挥大学生社团在推进校园文化建设、加强大学生思想引领、促进青年学生素质全面发展方面的重要作用，坚定广大学生实现“中国梦”的理想信念，第六届上海市大学生社团文化节历时两个多月后，于12月19日在上海理工大学落下帷幕。我校团委相关负责老师，社团联合会、部分社团代表一同出席了活动闭幕式。
闭幕式上，团市委、市教委对上海高校“明星社团”、“学生社团先进工作单位”、“学生社团优秀指导教师”等进行了表彰。我校“彩云支南协会”、“学生职业与发展协会”在全市120余个社团中经过初评、答辩，再结合网络评选后脱颖而出，荣获上海市“明星社团”称号，共青团同济大学委员会荣获“学生社团工作先进单位”称号，陈红、张雨老师被评为学生社团“优秀指导教师”。
闭幕式上，来自上海市各大高校的公益实践类、理论学习类、社会科学类、学术科技类、文化艺术类和体育健身类社团为现场观众献上精彩的节目表演，充分展现了新时期大学生的青春风采。
据介绍，我校学生社团积极参与了2013年上海市社团文化节的相关活动，与全市大学生一起展示了高校社团的文化魅力。
（六）第十三届社团文化节闭幕式晚会举行
12月10日晚，青岛科技大学第十三届社团文化节闭幕式晚会在四方校区西礼堂举行。学校有关部门领导、学院分团委老师、优秀社团指导老师、往届学生社团联合会主席、秘书长等千余名师生观看了晚会。
音乐爱好者协会激情动感的乐队奏唱拉开了晚会的序幕。军事爱好者协会带来的擒敌拳节目《精忠报国》，一招一式，气势恢宏，展现了青年学子的青春志、爱国情。轮滑协会带来的《轮之舞》，将轮滑表演与舞蹈相结合，动作优美，表演精湛，博得了现场观众的阵阵掌声。演讲与口才协会带来的朗诵《青春·社团·你我》，以倾情的诵读，展示了社团为广大青年学生带来的青春精彩，和广大青年学子的浓浓社团情。由梅花桩协会和龙狮拳术协会带来的武术表演《比武招亲·龙狮交汇》，以精彩的刀剑棍棒表演，展现了中华武术的博大精深，特别是龙狮拳术协会的龙狮表演，动作刚劲有力，配合轻、快的鼓点，四狮扑跌、跳跃、登高、朝拜，展示出龙狮的遒劲，高难度的动作表演和精彩的展示，将晚会推向了高潮。曲艺协会带来的幽默诙谐的相声表演《乐在今宵》，通过对捧哏和逗哏的精彩演绎，展示了相声艺术的无限魅力。Rosy女子舞团的街舞《Crazy》、沸蓝动漫社的宅舞《千本樱》、V5曳舞门的鬼步舞《曳灵镜舞》、交谊舞协会带来的交谊舞《远方》、双截棍协会带来的双截棍表演，展现了青年学生多彩的社团生活，和靓丽的青春风采。晚会在第三十二届校园十大歌手大赛四方校区十大歌手的歌曲串烧中落下帷幕。
本届社团文化节历时一月有余，立足社团特色，结合青年学生的兴趣爱好和学习生活实际，弘扬时代精神和主流价值观，丰富校园文化生活，开展了“早晚有约”主题活动、“光盘行动”饥饿体验活动、爱心义卖活动、定向越野活动、每日晨读活动、绘本漂流活动、诗歌朗诵会等四十余项缤纷多彩的社团文化活动，充分发挥了学生社团在繁荣校园文化、提升校园文化育人氛围、推动学校建设发展中的积极作用。
推荐第2篇：表彰类新闻稿
表彰类新闻
标题一：我公司×××工作获得×××表彰
标题二：我公司被授予“×××”荣誉称号
第一段是导语、写某单位发文表彰了哪些人、哪些单位
~月~日，由~~~主办，~~~协办的~~~大赛/活动，在~~~举行。~~~出席了/参加了本次活动。
第二段则是介绍下受表彰对象的事迹；
第三段则介绍受表彰对象的感言、决心或者是颁奖单位对受表彰对象、对青年学生的希望。
要点：
1、表彰发文、表彰的奖项内容、受表彰单位都要写全称。信息写全了，才不会让读者怀疑真实性，我们的宣传也比较有效果。
2、受表彰单位、个人的事迹介绍要突出优秀之处，要体现事迹的教育性
3、受表彰对象的感言要有针对性，颁奖单位对受表彰对象、青年学生的希望要有实际意义
（一）我公司被授予山东省第九届消费者满意单位荣誉称号
12月4日，由山东省消费者协会、省工商局联合有关部门举办的山东省第九届消费者满意单位表彰大会，在济南举行。省人大常委会副主任连承敏，副省长张建国，省政协副主席张传林，中国消费者协会副会长兼秘书长姜天波等单位领导出席表彰大会。我公司已连续两次被授予获消费者满意单位荣誉称号。
正晨科技坐落于济南市高新技术产业开发区环保科技园内，创建于2006年，注册资金1200万元。公司倡导“诚信、责任、合作、共赢”的企业精神，公司在多年的产品设计、工程实施和服务中，取得了良好的工程业绩和社会信誉。公司财务状况稳定，综合实力逐年递增。公司与众多生产厂家保持着良好的业务关系，公司设有备品备件仓库，与设备生产厂商有着非常出色的协作记录。建立完善的定期回访维护制度，确保每一个用户系统安全可靠运行。公司现持有山东省建设厅颁发的建筑智能化工程设计与施工壹级资质证书，消防设施工程设计与施工贰级资质证书、山东省安全防范技术设计与施工壹级资质及山东省建筑工程管理局颁发的安全生产许可证，通过ISO9001质量体系、ISO14001环境管理体系、OHSAS18001职业健康安全管理体系认证，于2008-2011年被济南市企业信用协会连续三年评为“守合同重信用企业”,并于2012年被评为“省级守合同重信用企业”。
正晨科技坐落于济南市高新技术产业开发区环保科技园内，创建于2006年，注册资金1200万元。公司倡导“诚信、责任、合作、共赢”的企业精神，公司在多年的产品设计、工程实施和服务中，取得了良好的工程业绩和社会信誉。公司财务状况稳定，综合实力逐年递增。公司与众多生产厂家保持着良好的业务关系，公司设有备品备件仓库，与设备生产厂商有着非常出色的协作记录。建立完善的定期回访维护制度，确保每一个用户系统安全可靠运行。公司现持有山东省建设厅颁发的建筑智能化工程设计与施工壹级资质证书，消防设施工程设计与施工贰级资质证书、山东省安全防范技术设计与施工壹级资质及山东省建筑工程管理局颁发的安全生产许可证，通过ISO9001质量体系、ISO14001环境管理体系、OHSAS18001职业健康安全管理体系认证，于2008-2011年被济南市企业信用协会连续三年评为“守合同重信用企业”,并于2012年被评为“省级守合同重信用企业”。
消费者满意单位称号，是消费者给予的最高褒奖。我公司定会珍惜荣誉、再 接再厉、诚实守信、依法经营，全面加强质量体系、诚信体系建设，努力在推动全省稳增长和转方式、调结构方面勇挑重担，创新创优，不断提高发展的质量和效益。
（二）表彰大会
xx年12月15日下午3时，北京工商大学计算机与信息工程学院一年一度的表彰大会在A报告厅隆重举行。出席此次大会的主要领导有北京工商大学副校长李朝鲜教授，北京工商大学科技处副处长王小艺副教授，北京工商大学学生处副处长徐红京老师，北京工商大学网络中心主任刘翠玲教授，计信学院院长刘载文教授，计信学院党总支书记曹显兵教授，计信学院副院长左敏教授，计信学院副院长郭培源教授，计信学院工会主席苏维均副教授等，参会的还有学院辅导员、教师代表以及全体同学。大会由计信学院党总支副书记郑喜姣老师主持。
大会伊始，参会师生们观看了过去一年里记录院内各项学生活动的视频短片，回顾了过去一年里计信学院在党建工作、学风建设、新生军训等各项工作活动中所取得的优异成绩。随后大会正式开始。在雄壮的国歌声后，颁奖仪式拉开了序幕，计信学院党总支书记曹显兵，计信学院院长刘载文等领导宣读了09-10学年市级先锋团支部、先进班集体、优良学风班、三好学生、优秀学生干部、优秀学生奖学金、专项奖学金以及科技竞赛类的获奖名单，参会领导为获奖代表们颁奖，获奖代表们在师生们热烈的掌声中领取了表彰证书。
随后由国家奖学金获得者、院学生会主席李鑫同学及获得2010中国机器人大赛水中机器人项目全局视觉竞赛冠军的盛璐同学分别发表了精彩的获奖感言。李鑫同学说到大学生应该调节好工作与学习的时间安排问题，争取做到工作学习两不误。他认为身为当代大学生的我们应当具备的以下四点素质：拒绝平庸、接受平凡、脚踏实地、仰望星空，只有这样才能够在人才竞争日益激烈的社会环境下找到属于自己的一片天空。而盛璐同学在获奖感言中就团队协作的重要性谈了自己的亲身感受并回顾了自己从参赛前的迷茫到夺冠后的艰辛历程，指出学会自行查阅资料和注重理论与实践相结合对学习的重要意义,希望同学们能够以探索求知的精神面对学习的重任。
会上，参会领导还为过去一年中各个领域中所涌现出的十九位“学院之星”颁发了证书，他们在各自的工作领域中都取得了不俗的成绩，对院内各项工作的 开展与实行有突出的贡献，郑喜姣老师号召全体师生向他们学习。
爱心助学基金自xx年设立以来，许多获得奖学金的同学自发的为爱心助学基金无偿捐献出了自己的部分奖学金，今年又有30余位同学捐出总计达两万多元的爱心捐款，续写了计信学院发扬爱心的光荣传统。在此次大会上，爱心捐款代表耿盼盼同学上台发言。她说爱心基金是计信学子爱的体现，爱心基金帮助了许多经济困难的同学得以继续学业，也为学院学术科研的正常开展发挥了重要的作用，她还呼吁广大计信学子积极参与到爱心基金的发展上来，贡献出自己的一份爱心与力量。发言完毕后，徐红京老师为捐款同学代表颁发了锦旗并号召广大同学向他们学习。
会中，10级学生代表田辰良同学上台代表计信学院全体10级新生做了精彩的演讲，并向全体10级新生发出了三点倡议：一，砥砺品格，学会做人，用自强不息的精神面对生活中的种种困难;二，注重开拓创新，敢于探索学习中的难题，同时要做到稳重内敛，工作学习中注重效率与过程;三，应当注重全面发展，
2 积极参加各项活动，培养自己的各种能力，争取做一个符合时代要求的全才。
随后，李朝鲜副校长发表了讲话，高度赞扬了计信学院在校中的重要地位以及对于学校整体发展的重大意义，鼓励同学们再接再厉，争取再创辉煌。他说：“计信学院兴则工商大学兴，计信学院强则工商大学强，计信学院发展则工商大学发展”，他的讲话时对计信工作的肯定，是对计信师生莫大的鼓舞，赢得了阵阵掌声。
最后，参会师生们观看了同学们祝福工商祝福计信学院的视频，整个大会在一首高昂的《歌唱祖国》中结束了。
此次大会中表彰了过去一年里所涌现出的先进集体与个人，他们已成为了每一个计信同学身边的榜样，身边的“星”，相信这些树立的榜样会成为以后同学们生活与学习的标杆，而同时我们也有理由坚信，明年将会有更多的“星”走上领奖台，因为一切正如郑喜姣老师所说的那样，计信学院今日的星光闪耀，必将成为明天的群星璀璨，星光无限!
（三）“人才培养突出贡献奖”总结表彰大会新闻稿
2014年5月8日上午8点，我公司全体员工在制造中心召开了*****“人才培养突出贡献奖”总结表彰大会。公司董事长***、生产总经理**出席了颁奖仪式。
会上，公司董事长***对在公司人才培养方面有突出贡献的优秀部门负责人张**主任进行表彰颁奖。颁奖结束后，获奖者张主任同志发言，他表示，自己并没有做什么突出的贡献，只是做好自己的本职工作。这次领导以及各位同事对自己工作的肯定将会激励自己在今后的工作中再创佳绩。
在表彰大会的最后，公司董事长***发表了重要讲话，他首先向获奖者表达了衷心的祝贺，并指出人才是一个企业健康发展的核心要素，在工作中要高度重视人才的培养，重视人才的合理运用。随后，董事长提出了几点希望：1.各部门负责人要向张**主任学习，各部门重视人才的培养和使用，要形成人尽其用、各司其职的良好局面；2.各位同事工作中团结一致，精诚合作，共创辉煌；3.每位员工能不浮不躁，从自身的岗位踏踏实实做起，成就自身梦想。
推荐第3篇：会议类新闻稿
会议类新闻
（一）ESCFP董事长康伟受邀出席长江文明馆策划研讨会
7月16日上午，由武汉大学中国传统文化研究中心、武汉大学国家文化创 新研究中心联合举办的长江文明馆策划研讨会在武汉大学政治与公共管理学院二楼会议室举行,文化产业研究领域的权威专家齐聚一堂，ESCFP董事长康伟作为城镇运营服务商的代表受邀出席。
据悉，本次会议主要着力于解决长江文明馆的展示内容与布展形式以及长江文化长廊的展示内容及展示方式两个主要问题。会上，与会的专家、学者就以上议题展开了热烈的讨论。
ESCFP董事长康伟认为要解决以上两个主要问题，则必须要逐个解决其引申出来的五个问题，即长江文明是什么文明、国家和民众需要怎样的展示场馆、武汉需要怎样的城市名片、怎样的场馆才能得以持续和保留、什么是长江文明馆的灵魂和定位，如此才能形成一个系统而合理的解决方案。
随后，康伟根据其首创的五划合一理论，从国家战略高度和区位发展层面深入剖析了建设长江文明馆的时代背景，认为在全球经济转型，中国大国崛起，中国由沿海经济转入内河经济，以长江为中轴的经济、文明崛起，并串联起生态文明美丽中国的历史实践巨幅画卷的背景之下，建设长江文明馆承担着“让世界因长江认识转型中的中国，让外界因长江文明馆认识发展中的武汉”的重任，从而提出“国家文明引擎，江河文明典范”的总体定位。
接着，康伟从长江文明馆及长江文化长廊的布展与总体要求、展现方式、展示内容、后期运营等四个方面分别作了具体阐述。
康伟认为，在项目的布展上，应力求体现“真诚、振奋、互动、与时俱进”四个核心点，凸显长江崛起、中部崛起及中华复兴，串联起构筑生态文明、美丽中国的核心内涵。因为，长江文明馆不应只是静态的展示与罗列，更重要的是要体现新时期国家发展意志，是长江文明的宣言，中华文明的宣言；要凝聚文明的力量，唤起全社会的共鸣，共创未来。
在展现的方式上，康伟认为要统筹策划整合，实现展馆建筑设计、外部园林景观、室内陈列题材（含科技表现运用）、展馆品牌宣传、后期维护运营五位浑然一体。在展示的内容上，应围绕“文化文明、政治文明、经济文明、生态文明、社会文明”五个主线，贯穿交叉展现，并引发思考；外加“长江之城”武汉文明展厅，以借力长江文明之势、构筑生态文明美丽中国为目标，从国家战略高度上拔升长江文明的同时，也从城市发展高度上整合武汉文明特色。
此外，在项目的后期运营上，康伟则建议一方面可赋予其文化传承与学术研究功能，如设有具有高度而非规模化的长江文明论坛会址、学术研究机构，发布长江文明之声等，不仅让其成为建筑名片，更将其打造成为新时期的文化名片；另一方面，也可按照市场化方式运作，邀请企业冠名，与知名企业共建，体现长江文明的共鸣与合力。
康伟从城镇运营服务商的角度所作的战略分析和具体阐述赢得了所有与会专家、学者的一致认可与好评。
据悉，武汉大学城市设计学院教授、博导张薇，武汉大学历史学院教授、博导罗运环，武汉大学国家文化创新研究中心主任、教授、博导傅才武，长江科学院空间所所长、教授级高工谭德宝，湖北省博物馆馆长、湖北省文物考古研究所
1 所长方勤，湖北省美术馆馆长、一级美术师傅中望，湖北省发展战略规划办公室专职副主任、研究员徐新桥，武汉园林绿化建设发展有限公司董事长吴涛，武汉园发文化旅游控股有限公司总经理罗旭等也参加了本次策划研讨会。
（二）
x月x日,全国新课程有效教学经验交流暨现场观摩会在我区召开。中央教育科学研究所副所长田慧生研究员，中央教育科学研究所科研处长陈如平研究员，教育部小学校长培训中心、北京师范大学教育管理学院副书记楚江亭教授，教育部中小学教师综合素质培训办公室副主任、国家教育行政学院特聘专家万福教授，中央教育科学研究所教育理论研究部、“新课程有效课堂教学行动策略研究”课题主持人韩立福博士，山东省教育科学研究所副所长刘吉林, 市教育局副局长于卫东，区委书记杜永光，区委宣传部部长高志勇，区政府副区长方玉美，市教育科学研究所副所长许宗华等领导出席了会议。区政府副区长方玉美在会上致了欢迎词。
此次会议在我区召开，是对我区多年来深入实施素质教育，积极开展有效教学研究工作的充分肯定，是我区教育对外展示的一次绝佳的机会，也是我区教育走向全国的一次非常难得机遇，对于我区新课程改革的深入实施、课堂教学效益和教学质量的提高、教师队伍专业化的成长与发展等都将会起到积极地推动和促进作用，标志着我区在巩固发展区域性教育中心方面取得了重要的阶段性成果。
在为期两天的会议上，与会专家做了五场专题报告，区教育局和我区6所学校在会上做了经验介绍，与会人员还参观了枣庄十六中、枣庄四十一中、枣庄十三中、实验小学、文化路小学、红旗小学的成果现场展示，现场观摩了有效教学课堂。与会人员还观看了我区新课程成果展示文艺演出。
近年来，区委、区政府高度重视发展教育，以办好让人民满意的教育为宗旨，认真落实科学发展观，巩固发展区域性教育中心,努力加大教育投入，积极推进教育现代化进程，不断改善办学条件，教育发展水平逐年提高。自2003年我区被确立为“全国新课程有效教学行动策略研究实验区”以来，我区从深入实施素质教育、扎实推进新课程改革入手，成立了专门的领导组织机构，制定了实施方案和工作推进计划，累计投入资金8000多万元，用于培训教师和增添现代化教育教学设施。各学校按照统一部署安排，积极推进各项实验工作，有效推动了实验区整体工作的开展。抓实了教学常规管理，积极推行教学常规“精细化”管理，扎实稳妥地推进新课程改革。找准结合点 ，认真落实了有效课堂教学行动策略研究。积极探寻评价方式改革的新路子。积极致力于教科研成果的转化工作。目前，全区共有国家级教科研基地5处，省级14处，市级30处，共有全国和省市级实验课题236项，教科研工作已经延伸到教学管理、课堂教学的各个层面和各个环节，对全区教学质量的提高，起到了积极的促进作用。
推荐第4篇：讲座类新闻稿
讲座类新闻
（一）
10月14日下午，中科院政策所**博士在我区作了关于国家高新区评价指标体系的学术报告，报告会由**副主任主持，王世波副主任及区相关部门领导参加了会议。**博士从历史演进，设计思路，具体流程等几个方面系统的解析了新的国家高新区评价指标体系。指标体系定位于政策评价，强调高新区对国家导向目标的实现程度，重点强调自主创新、创业环境、内生增长、资源有效利用等因素，引导高新区良性发展。报告内容深入浅出，参会人员认真学习并就有关问题进行了讨论。
最后，**副主任作了总结发言。提出此次报告为我区进一步了解国家层面对高新区的发展要求，推动我区肩负的四位一体新使命，更好地实施以增强自主创新能力为核心的二次创业提供了重要指导意义。我们首先要理清思路，总结经验，加强对评价指标体系系统的学习研究，严格按照国家高新区进行管理。其次要统筹布局，系统分工，区直相关部门要抓好落实工作，切实提高我区各方面的指标任务。
（二）
（标题交代嘉宾，擅用定语抓人眼球）
201x年11月15日晚18点30分在二区主楼b307，《环球时报》著名战地记者邱永峥、英文版记者林美莲做客基础学部新基论坛，做了题为《使命召唤》的讲座。团省委副书记陈凯云、校党委宣传部副部长曹云峰、校团委副书记夏辉老师参加了此次讲座。
（首段交代事件的时间地点参与者，并用一句话概括重点）
讲座中，邱永峥向同学们介绍了作为战地记者有关美军、利比亚战争以及阿富汗战争的亲身体验。向同学们展示了许多关于美国军人和美国军队武器装备的照片，讲述了他亲身感受到的有关美军武器装备、作战计划、职业精神的情况。
记者林美莲给同学们分享了作为女战地记者的特殊经历。当同学们问到当看到给人很大情感冲击的现场时新闻人是怎样处理自己的情感并保证新闻的客观性时，林美莲说：其实我觉得新闻没有绝对的客观，只是我们要尽最大的努力保持客观。在遇到类似问题的时候，我会记住自己的身份是什么，专注在自己要做的事情上面。不过，我觉得新闻人确实很需要很强大的心脏去消化一些东西，要有更坚定的信仰，要相信阳光。
（以上是正文部分，要求涵盖事件的重点内容，条理清晰，逻辑顺序明确，一段两段皆可，200字左右）
两位记者的精彩讲座在全场同学们热烈的掌声中圆满结束。
（最后一段总结，可叙可议，夹叙夹议亦可）
（三）“卓越新闻培养计划系列讲座”举行首次讲座
10月24日下午，由中宣部、教育部与电子科技大学联合举办的“卓越新闻培养计划系列讲座”首次开讲。此次邀请的专家是四川省广播电视台编务总监陈小平。
讲座主题为“新闻从业之路——开启理性的大门”,陈小平以自身工作经历
1 为开场，从新闻从业路径概说、夯实基本功、培养吃苦耐劳精神三方面为同学做了理论、实际相结合的讲解。讲座既为同学解答了新闻采访知识，又提出了培养新闻记者政治基础、专业理论及多方面素质的重要性。在提到电视台的部门构成方面，为打算从事电视台工作的同学概述了清晰的从业方向。
陈小平向同学们提出四点建议。有目标才有方向和动力；好方法才能更好地达成目标；凡事预则立，不预则废；遇到困难不要回头。 他说，这是做好新闻记者的要求，更是广大同学日后的从业准则。
据悉，“卓越新闻培养计划系列讲座”将会在近期陆续开展。
（四）名嘴白岩松青城讲新闻传播规律
6月6日上午，中央电视台著名主持人、评论员白岩松以“新闻传播规律何在”为题，在呼和浩特市同自治区媒体人分享自己对当前新闻传播现象的看法。
在两个半小时的讲座中，白岩松结合自己20多年电视行业的从业经历，诠释当前电视媒体传播的4个规律，并以人、细节、表达、态度4个关键词为切入点，阐述新闻工作者做好新闻传播工作的规律所在。白岩松认为，新闻工作的最大魅力就在于时刻都有新闻发生，随时能够唤起每个新闻工作者的热情。在当前环境下，媒体应由提供新闻资讯转向提高整合能力和表达态度上来。
据悉，这是白岩松第一次在内蒙古进行新闻业务类讲座，讲座现场座无虚席，白岩松诙谐幽默的表达不时博得满堂喝彩。讲座结束后，白岩松同听众展开互动，对听众提出的问题一一作答。
（五）2010GZTV赣州十大经济人物朱学军莅临我校讲学
4月12日下午，2010GZTV赣州十大经济人物朱学军应邀到我校大学生创业园作了题为“生财之道”的主题讲座。
讲座上，朱学军根据自己从事机械制造相关工作30多年的亲身经历，从“选择项目、资本结构、做好投资、高效制造、创新科技、高效供应链、营销渠道、企业文化”八个方面讲述了传统产品经营的知识，为在场师生们上了一堂实战经验丰富的“创业教育课”。他说，选择项目一定要选择符合政策、前景广阔、适合自身的项目，选择好项目后要合理安排资金结构、投资准确、重视创新、培养企业文化等等。同时，朱学军还列举了很多他在工作期间遇到的一些真实事例，博得了在场师生的阵阵掌声。
“朱总妙语连珠的讲话中包含着丰富的实例让人易于理解，对我今后的就业择业提供了很多参考，同时感觉创业也并不是那么遥远了。”机电学院09级学生涂丽对记者说。
朱学军，赣州知名企业家。曾设立“江西江铃齿轮股份有限公司”、组建中外合作“江西江凯齿轮有限公司”、担任江铃汽车集团公司资产财务处处长。2007年4月份出任赣州五环机器有限责任公司总经理至今。曾荣获“赣州市优秀厂（矿）长、经理”、“优秀共产党员”、“2010GZTV赣州十大经济人物”等10多项荣誉称号，机电学院院长梁泉生、书记蓝云，就业办主任曾毅等出席讲座。
（六）文学院举办“书香四季”人文系列讲座第三讲
10月31日下午2点，文学院新闻系主任孔祥军和文秘教研室主任史玉峤以“如何选择专业”为题为东校区13级新生进行讲座。
2 史玉峤从文学院的历史由来讲起，为同学们介绍学院的丰厚底蕴，接着从各个专业的主要内容，专业特点，就业前景以及如何选择几个方面深入展开，重点介绍文秘专业的特点。孔祥军则从新闻学的重要性、考研的前景以及新闻从业者所必备的重要素养三个方面讲起，让同学们对新闻专业有了全面的了解，他提到，新闻传媒对人类的进步有着重要影响，媒体的进步浪潮会为社会民主提供正能量，新闻记者是社会的守望者，他详细列举了记者所必备的社会责任感、思辨力、胆识眼光等基础素养，使同学们清楚地考虑未来是否要选择新闻专业。
下午5时许，讲座在一片热烈的鼓掌声中宣告结束。
（七）
工商管理系于2013年11月25日上午9：30在多媒体110202教室，召开了永川会展名企 进校园专题讲座，重庆市高峰商务会展有限公司总经理陈维奇为此次讲座主讲人、工商管理系主任李勇担任此次讲座主持、会展专业教师邹卒带领工商管理系会展策划与管理专业的学生有幸聆听了此次讲座。陈总经理围绕会展理论知识和实际操作等方面进行了讲演，陈总经理的个人魅力深深地折服了在场的每位同学。
主讲人陈维奇总经理凭着自己在会展界积累的经验和丰富的阅历，给学生讲解及分析了许多会展方面的实际操作案例，并同时向会展专业的同学们提出几点希望：第一，希望同学们扩大知识面，提升专业技能；第二，希望同学们注意把自己的所学专业和社会需求相结合起来，注重实际技能的培养。此次讲座内容丰富多彩，语言生动幽默且具有哲理，同学们均感到受益匪浅。
本次讲座学院为同学们提供了一个和企业行业专家面对面接触的机会，为大家以后的前途指明了方向。整个讲座在同学们热烈的掌声中结束了，同学们表示在此次讲座中，收获颇丰，深刻领略到了一位成功的企业家的个人魅力，一定会牢记陈总经理的谆谆教导。
推荐第5篇：表彰类新闻稿
表彰类新闻稿结构
标题一：我公司×××工作获得×××表彰
标题二：我公司被授予“×××”荣誉称号
第一段是导语、写某单位发文表彰了哪些人、哪些单位；
活动的意义/主题）。~月~日，由~~~主办，~~~协办的~~~大赛/活动，在~~~举行。~~~出席了/参加了本次活动。
活动的意义/主题）。~月~日，~~~在~~~开展了/举行了/举办了~~~活动/大赛。 ~~~出席了/参加了本次活动。
第二段则是介绍下受表彰对象的事迹；
第三段则介绍受表彰对象的感言、决心或者是颁奖单位对受表彰对象、对青年学生的希望。
要点：
1、表彰发文、表彰的奖项内容、受表彰单位都要写全称。信息写全了，才不会让读者怀疑真实性，我们的宣传也比较有效果。
2、受表彰单位、个人的事迹介绍要突出优秀之处，要体现事迹的教育性
3、受表彰对象的感言要有针对性，颁奖单位对受表彰对象、青年学生的希望要有实际意义
范文：
我公司被授予山东省第九届消费者满意单位荣誉称号 12月4日，由山东省消费者协会、省工商局联合有关部门举办的山东省第九届消费者满意单位表彰大会，在济南举行。省人大常委会副主任连承敏，副省长张建国，省政协副主席张传林，中国消费者协会副会长兼秘书长姜天波等单位领导出席表彰大会。我公司已连续两次被授予获消费者满意单位荣誉称号。
正晨科技坐落于济南市高新技术产业开发区环保科技园内，创建于2006年，注册资金1200万元。公司倡导“诚信、责任、合作、共赢”的企业精神，公司在多年的产品设计、工程实施和服务中，取得了良好的工程业绩和社会信誉。公司财务状况稳定，综合实力逐年递增。公司与众多生产厂家保持着良好的业务关系，公司设有备品备件仓库，与设备生产厂商有着非常出色的协作记录。建立完善的定期回访维护制度，确保每一个用户系统安全可靠运行。公司现持有山东省建设厅颁发的建筑智能化工程设计与施工壹级资质证书，消防设施工程设计与施工贰级资质证书、山东省安全防范技术设计与施工壹级资质及山东省建筑工程管理局颁发的安全生产许可证，通过ISO9001质量体系、ISO14001环境管理体系、OHSAS18001职业健康安全管理体系认证，于2008-2011年被济南市企业信用协会连续三年评为“守合同重信用企业”,并于2012年被评为“省级守合同重信用企业”。
消费者满意单位称号，是消费者给予的最高褒奖。我公司定会珍惜荣誉、再接再厉、诚实守信、依法经营，全面加强质量体系、诚信体系建设，努力在推动全省稳增长和转方式、调结构方面勇挑重担，创新创优，不断提高发展的质量和效益。
推荐第6篇：晚会类新闻稿
晚会类新闻
（一）“续梦苏大，携手起航，歌舞青春，友谊天长” ——记管院2014年研究生迎新晚会暨第四届中韩交流会
2014年10月27日晚6点半，政治与公共管理学院2014年研究生迎新晚会暨第四届中韩学生友好交流会于独墅湖二期大学生活动中心隆重开幕。出席此次晚会的领导有政治与公共管理学院党委书记张才君、苏州大学党委研究生工作部部长宁正法、政治与公共管理学院科研与研究生办公室主任王艳、沙钢钢铁学院学工办主任孔川、苏州大学学生工作部学生资助管理中心宋虎、政治与公共管理学院研究生思政辅导员单杰，同时校研究生会和其他学院的研会代表也参加了此次晚会。
乐起舞动，激情四射的开场舞《Freak in me》调起了全场气氛，一下子就给了在场观众一种震撼。演出同学那娴熟而动感的舞步、相互之间的配合以及他们与音乐完美的融合，无不感染在场的所有观众，牵动着每一颗观众的心。
尔后，四位青春洋溢的主持人用他们饱含热情的语调为晚会讲述了一段精彩的开场白，并介绍了到场的各位领导与嘉宾。伴随热烈的掌声，政治与公共管理学院党委书记张才君、苏州大学党委研究生工作部部长宁正法分别向晚会致辞，他们欢迎了新同学加入管院，并激励大家在以后的研究生生活中积极进取，共创美好未来。听了老师领导的鼓励，晚会现场群情激昂，掌声雷动。 紧接着各种节目轮番登场，异彩纷呈，魅力四射。由中韩两国学生合唱的节目《神话》将晚会带入了第一个高潮，紧随其后的杯子舞与武术表演也毫不逊色。然后是印度舞、双簧、歌曲串烧等穿插进行，全场轰动，气氛很是活跃，尤其是高潮部分的互动环节，现场观众踊跃参与,礼仪小姐也送上相应奖品。
而由韩国美女留学生带来的舞蹈《catallena》让晚会又达到了另一个高潮，紧接着的乐器演奏、情歌对唱等节目都让全场观众为之振奋，尤为让大家映象深刻的是舞台剧《都是微信惹的祸》，反串、搞笑的表演引得台下的观众捧腹大笑。 最后，动感十足的舞蹈《小苹果》作为压轴节目，让整场晚会达到了最后的高潮，全场观众都不禁跟着音乐摇摆，有着意犹未尽的感觉。在音乐的伴奏下，主持人致闭幕祝福语，为此次晚会画上完美的句号。
（二）元旦晚会新闻
2015年12月31日，在班长石湖海和团支书赵晨汐的积极组织下，工商管理类九班于日租房进行元旦聚会活动。班委们花费很长时间详细计划安排。考虑到这可能是九班同学在一起度过的唯一一个元旦那，班委们希望为每位同学都留下美好的回忆。
到达目的地后，班委立即开始分工。有购买做饭用具的小分队，也有购买食材的小分队，还有留在日租房打扫的小分队。大家有条理地完成自己的任务，准备活动在欢快的气氛中顺利地进行着。等到大家都集合在日租房后，晚饭的准备工作正式开始。一间房包饺子准备主食，另一间房准备菜肴。班长和学委亲自下厨位同学们准备菜肴。大家分工明确，擀皮、剁馅、包饺子、包馄饨;洗菜、切菜、炒菜。当大家坐在一起，吃着热腾腾的水饺，抢着香喷喷的菜肴时，整个房间充满欢声笑语，同学们都在享受这份和谐与愉悦，体会自己动手的满足感。
晚上，同学们打开电视机，观看湖南卫视跨年晚会，每当节目精彩的时候，同学们一阵热议和欢笑。之后，同学们在游戏“撕名牌”活动中拉开帷幕。半年的相处，每一位同学都把九班当作自己的家，同学之间没有那生分的拘束害羞。参赛选手毫不留情的争夺撕抢，此起彼伏的加油声将晚会气氛带入高潮。最后主持人石湖海为两位胜出者颁发了奖品---辣条。
比赛结束后，廖明睿开始表演吉他弹奏，后来应观众们的要求他深情弹唱了一首《董小姐》，赢得了大家阵阵掌声。接下来，512宿舍全体成员为观众带来的集体舞海芋恋，表演者走调的歌声，乱了节拍的舞蹈丝毫没有挡住观众的掌声和尖叫声。115宿舍为大家带来了话剧《一个大二的日常生活》，恰到好处的歌曲插入，搞笑的情节，健身操等博得了大家阵阵笑声。
节目不断，欢笑不停。513宿舍的激情热舞、同学的街舞表演;,实力唱将们深情演唱的《爱你的宿命》、《龙卷风》、粤语歌曲《喜欢你》、《写给初恋的一封信》等;恶搞表演《盘点2015》、诗朗诵《我的滑板鞋》;《各位好汉请抱拳》、《害你在心口难开》等精彩游戏环节，以及那一次次紧张而又激动的抽奖环节。或生硬，或熟练，或动情，或搞笑，晚会现场，熟悉的声音和身影爆发出阵阵笑声和掌声。随着最终大奖的抽取，晚会进入尾声。同学们开始按照顺序依次说一句自己对新一年的期望，健康、快乐、不挂科、脱单等或大或小的愿望留给了2016年。
随后再次进入游戏环节。第一轮游戏是“比划猜词游戏”，手舞足蹈的姿势不时让大家捧腹大笑。第二轮游戏是“萝卜蹲”，六七人围在一圈，同学们玩的更是不亦乐乎。
在聚会中大家的表现特别积极，很快就带动了轻松愉快的氛围，聚会中弥漫了和谐，团结，友爱的气息，并且添加了班级所特有的风格，展现了工商九班外在的良好形象，大家相聚一起尽情享受此次聚会所带来的乐趣，愉快的氛围让大家用很短的时间吃掉桌上的零食，让每个人真正感受到了集体的温暖。
（三）大学迎新晚会新闻稿(1)
为迎接2013级新生的到来，展现我院学子风采，XX月XX日，由我院团委主办，学生会承办的“乘轨道交通，追未来梦想”自动化之夜师生文艺晚会在我校礼堂隆重举行。
当晚，院党委书记米根锁教授首先代表学院热情致辞，并向考入我院的XXX余名2013级本科生、研究生和自考生新生致以衷心的祝贺和热烈的欢迎。随着强劲的鼓声响起，晚会在我院学生会部分干部及院艺术团演员激情的开场舞《WaKa WaKa》中拉开了帷幕。歌舞、小品、朗诵、魔术、乐器联奏等精彩的节目为观众呈现了丰盛的视听盛宴。来自呼局集通公司培训学员表演的独舞《祝福》动作优美，引人入胜;由2013级新生自编、自导、自演的小品《羊羊的寝室》生动展现了大学生对亲情、友情的珍惜和感动;诗朗诵《走西口》蕴含的充沛情感证实了诚信为本的理念;幻视幻听的魔术表演为晚会带来了欢乐而神秘的气息;乐器联奏的悠扬音符向观众传播着爱的福音，由艺术团带来的古典舞《雅韵》展示着东方的神韵;更有教职工倾情表演的舞蹈《欢乐的海洋》向全体师生表达着深切的希望和祝福。整场晚会精彩不断，高潮迭起，赢得台下阵阵掌声，欢呼声一浪高过一浪。一首《爱的翅膀》为本场晚会划上了圆满的句号。歌声中饱含着同学铿锵自信和对未来的无限希望，绽放着青春与梦想的光芒。
本次晚会共有来自学院本科生、自考生、研究生、培训班学员、教职工及学
2 校各社团联精心准备的18个节目参演，形式多样，内容丰富。校相关职能部处的领导、兄弟学院团委书记、全体教职工、本科生、自考生、研究生、培训班学员等1400余人观看了演出。
此次师生文艺晚会的成功举办，充分展示了我院学生的风采和活力，彰显了自动化学院的凝聚力和战斗力，也为学院续写和谐新篇章献上了绵薄之力。
（四）大学迎新晚会新闻稿(2)
流光溢彩迎新夜，心心连新齐飞扬。晚6点，化学学院2012级迎新晚会在经信报告厅拉开帷幕。出席此次迎新晚会的主要领导老师有化学学院党委副书记兼副院长，团委负责人，学工办副主任，我院各位学生组织领导以及其他学院的一些嘉宾。
晚会在大一新生带来的开场舞中拉开序幕，银色灯光下这群舞者们活力四射的表演，为晚会的进行营造了热烈的气氛。晚会节目十分丰富，歌唱，小品，歌舞剧，创意戏剧，二胡吉他，乐队表演等一一呈现在观众的眼前。其中，王子天等人的舞蹈，《 style密达》使全场的气氛达到了高潮。极夜乐队的出色表演更是得到了同学们的欢呼声和掌声。最后，在老师的歌声中，长达三个小时的充满激情和欢乐的晚会完美落幕。
同学们以自己的方式书写青春，用自己的方式描绘大学精彩。这次晚会不仅是视听盛宴，更是梦的旅程。今夜，青春将在这里起航，今夜，梦想将在这里飞翔。
（五）大学迎新晚会新闻稿(3)
让我们吹着新千年继续的号角，踩着新世纪延伸的大道，迎着新学年的晨曦。站在新学年的源头，为进一步推进学校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化，活跃学习氛围，给新同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，我们艺术学院定于12月18日举办一场以“为我们的明天努力”为主题的大型迎新晚会，以激发同学们的青春活力与集体精神，为崭新的大学生活描下绚丽的一笔。通过这次晚会，可调动大学生对工作的积极性和主动性，还锻炼了一种热情、积极向上的良好精神风貌。
这次晚会是新生的盛会，更是艺术学院的盛会。我们本着弘扬新世纪大学生的精神风貌，丰富昌大的人文气息，加强大学生间文化交流的宗旨，在广大师生努力学习科学知识的同时，注意对同学各种才能的挖掘，以文艺活动的形式展示年轻一代对美的追求，对文艺的理解和对生活的热爱。为明天的辉煌划上一道亮丽的彩虹。 把握青春的韵律，跟着时代的脉搏，聆听着祖国的呼唤。
在这个挑战与机遇并存的时代，有实力才会有魅力。广大师生以此为契机，发扬蜜蜂的勤勉品格，耕牛的拓荒精神，骏马的争先志气，小草的奉献精神和青松的顽强意志，努力发展自己的优势，履行自己的职责，服务社会，为校争光。做到胸怀四宇，立足国情;统合用类，重视原创;与时俱进，开拓创新;抓住机遇，追求第一。
都说科学的理论可以武装人，正确的舆论可以引导人，高尚的精神可以塑造人，优秀的艺术可以鼓舞人。我相信这次晚会就是这么一个优秀的艺术，它定会让艺术学院奇葩异彩，龙腾虎跃，焕发勃勃生机，让这次高雅的艺术如火如荼的在院内展开，给广大师生带来美的享受，给师生留下新学年深刻的感悟。 让我们携手积极参加本次迎新晚会，共同演绎一手精彩绝伦的青春之歌 。
（六）大学迎新晚会新闻稿(4) 10 月 8 日晚六点半，由环境学院团学联文艺部主办的迎新晚会正式。迎新 晚会在大学生活动中心多功能展厅举行，由马成考和陆璐主持。晚会持续了两个 多小时，经仍沉浸在中秋国庆佳节的同学们再度带入欢乐的海洋。
晚会节目形式多样，内容丰富，各个节目独具特色与魅力。开场是吉他伴歌 《旅行的意义》,而后是精彩有趣的魔术表演，插入的表情游戏调动了现场气氛， 文艺部长的《江南 style》更是让全场欢呼，独奏的葫芦丝将大家带入美妙的艺 术境界。随后优雅清新的《小情歌》、激情澎湃的《花花姑娘》、三轮“我爱记歌 词”比赛节目让表演参与者展现了自己的风采与活力。精彩高调的《自由飞翔》、幽默搞笑的相声、“歌曲串烧”、短剧《夜玫瑰》不断地引来全场欢呼喝彩，《只对你有感觉》作为晚会压轴节目。同时，晚会中屏幕不断更新并显示大家发到人 人网的短信，同学们相互调侃，也让全场不时地大乐。九点十分，在“庄重“的结束语中，晚会落下帷幕，圆满成功。文艺部精心 组织策划、或幽默或严肃的主持、表演参与者精妙绝伦的节目、良好的灯管舞台 效果等等，让大家沉浸在欢乐世界，意犹未尽，实在是个美好难忘的夜晚。
（七）我校隆重举行“春暖城院”大型文艺晚会
本报讯（新闻中心记者平学涛、实习记者周晶晶、周成洋）滚滚雷声夹带着春雨纷洒城院大地，带来了春季的芬芳与清新气息。4月22日—24日，我校品牌活动之一的“春暖城院” 大型文艺晚会连日在国际交流中心一楼演播大厅隆重举行，全校师生轮番共享艺术盛宴。
晚会在大气、奔放的大型歌舞《春风又一年》中拉开序幕，演员们的倾情演出点燃了观众的热情。哑剧《一颗钉子》幽默诙谐的表演，展示了现在社会真实的一面，在带来欢笑娱乐的同时也引人深思。男、女生配合演出的《艺术体操》将90后的青春魅力展现得淋漓尽致。魔术舞蹈《梦幻色彩》，与火共舞，既展示了舞姿，又体现了城院学子不断创新，追求卓越的精神，给人以魔幻般的感受，可谓是此次演出节目中的一大亮点。赖良淦老师演唱的《天下客家是一家》配上唯美的舞蹈，将梅岭艺术学院的艺术风采展现得淋漓尽致。校合唱团带来的《喀秋莎》以和谐、圆润的男女声搭配和混为一体的配合彰显了我校的合唱成果。轮滑协会携手交际舞协会创作的《和谐圆舞曲》以独特的形式面向大众，在舒缓的节奏中，晚会表演圆满地拉上了帷幕。
晚会还穿插进行了“春暖城院·城院是我家”系列活动颁奖。
首场晚会演出结束后，李存益副校长上台发表了讲话。他代表学校对演职人员表示感谢。他说，此台晚会节目形式多样，舞蹈、歌曲、相声、合唱精彩纷呈。演出的节目，在内容和形式上都比以往有了更大的改善和进步，增加了艺术活力和创新元素，更加展现出我校的校园文化风格，烘托出当代大学生的青春与活力。他希望春暖城院的舞台越来越大，城院的发展越来越好。
春暖城院花絮
演员心声：台上一分钟 台下十年功
谈起春暖城院的贡献，自然离不开辛勤排练表演的演员们。晚会参与演出人员多达400名，其中有100多位来自梅岭艺术校区，连续三天的表演在他们的咬牙坚持中挺了下来。在晚会开始前，随处可见过道上忙碌奔走的身影。化妆、换
4 装、装饰、站队、演练甚至是道具的搬运演员们独自抗了下来，为的是让数月的辛勤排练终得良果。
街舞负责人杨东告诉记者，街舞节目最大的亮点可以用3个”“多”概括，即上场人员多，舞种变化多，视觉整体享受多。为了达到这3“多”，街舞社团平均每天要花5小时的时间排练，每次到场排练的人员大概有45人，因为舞台的限制最后登台的只有35人，可是街舞社那些没有被选上的队员们并没有气馁仍坚持一起排练，而登台的选手也是怀着对舞台的憧憬期盼以及渴求展现自身的要求执着于舞台。
哑剧《一颗钉子》中“捣蛋鬼”扮演者的李金章，凭借其自身的魅力获得大家的一致认可。他笑着告诉记者：“只要能给我一个舞台，我就心满意足，希望以后能创新出一些更精彩的节目。”记者在提及广大文艺爱好者应当如何做到像他那样在舞台上游刃有余时，李金章回答道：“台上一分钟，台下十年功，只要持之以恒地练习和准备，就一定会有收获。”
晚会中最动感激情的节目无疑就是健美操队带来的艺术体操了，健美操队大一的表演成员员乐诉记者，艺术体操节目有健美操、带操、圈操、啦啦操四部分组成，每一部分的配合在一个月时间的磨合中不断成熟，才有了今天热情洋溢的艺术体操表演。而在这一个月的排练时间里健美操队的表演人员利用每日晚自习时间在活动中心三楼排练厅展开如火如荼的训练。
《梦幻色彩》节目的领舞廖宝森说，他们的节目排练时间只有两周，为了在这短时间内拿出出彩的效果，演员们每天坚持训练6小时并针对每个细节都做了最全面的自省和探索，虽然舞蹈看似简单，但里面蕴含了舞者对舞蹈的热衷和坚持的态度，每一个点每一个位都经过精心的安排。节目的出彩之处也在于那种意尤不尽的感觉，就像一杯咖啡，香味沁人心脾。
还有那些作为伴舞存在默默付出的演员们，她们自信、果敢，齐声告诉记者：“虽然我们不是最突出的，但是舞台有了我们更精彩；虽然我们是平凡的，但是我们坚持到底的执着和积极参与的热情也是不平凡的。
观众心声：节目精彩 感触良多
晚会共分三场，分别由分院、团学干部、招生队伍三批学生现场观看。在现场，记者从和观众的交谈中也了解到了一些大众的心声。要说震撼最大的当属大一的同学们，从刚入陌生环境的“扬帆起航”到如今情同一家人的“春暖城院”，这期间的时间说长不长说短不短，不少大一的同学已经担任起了学校主人翁的角色，参与到各色大小活动中去了，这次晚会11级演员就占了很大比例，第一次参加我校这一春意融融的大型品牌活动让他们颇感家的温馨。对于大二大三的老生们，在回味精彩节目之余包含着浓郁的“忆”之情，即将奔向就业、实习岗位，去追逐梦想的他们对于城院更多的是一丝留恋之情，唯一遗憾的是今年春暖城院的规模没有如往年那样宏大，但是这依然不妨碍城院学子对它的感情。有同学讲到：看“春暖城院”有种看春晚的“恋”情，难以割舍，希望以后即使身处异地依然能有空回来看看城院、看看这一精彩的品牌特色活动。
（八）我校举行第二届国医文化节闭幕式主题晚会
5月15日晚，伴随着炫动的灯光、激情的音乐和老师同学们热情的期待，由校团委和中西医临床医学系联合主办的川北医学院第二届国医文化节闭幕式主题晚会在学校高坪校区举行，学校相关部门领导、中西医临床医学系老师及全校近400名学生到场参加。至此，为期一个多月的第二届国医文化节完美落幕。
5 演出正式开始之前，中西医临床医学系主任曾跃上台讲话，他指出，在过去的一年中，在全系师生的共同努力下，中西医系在学科建设、教学管理、学生工作和校园精神文明建设等方面都取得了很大的成绩。曾主任向大家公布了关于中西医专业从2016年起列为一本招生的好消息，也同时提出，这对于我系发展既是机遇又是挑战，要求全体师生在今后的工作和学习中，更加努力、团结互助，更好的创办具有专业特色的文化活动，打造培养合格中西医专业学生的平台。
晚会以“继承国粹，弘扬国医”为主题，旨在通过舞台表演的信息传递，增强大家对中医的了解，加强中西医系学生的专业认同感，坚定同学们学好医学知识、发展中医的信念。整场晚会通过12个紧扣国医节主题的歌舞、小品、武术、朗诵、传统文化秀、师生互动等形式，展现了同学们的文艺才能和积极向上的精神风貌，展示了学校老师和同学们之间的真诚互动和情感交流。
国医文化节是中西医临床医学系结合该系专业特色举办的文化项目，是在“国医魂”活动成功举办了六届的基础上孕育发展而来。文化节自3月17日“中国国医节”当天开幕，历时近两个月，已陆续举办了“中医知识竞赛”、“名老中医专题讲座”、“中药材展示”、“中医健康义诊”、“医德医风教育讲座”等一系列内容丰富、形式多样的活动。此次主题晚会作为本届国医文化节闭幕式，在为大家献上一场饕餮视听盛宴的同时，也旨在通过表彰先进和精彩演出，向全校师生传播传统中医国粹，展示中医文化的继承和创新，鼓励中西医学子加强专业学习，增强同学们的专业自豪感与自信心。国医文化节的成功举办，也积极推动了学校校园文化建设和学校精神文明建设！
（九）临床医学系举办“医路同行”2016届学生毕业晚会
素年同舟、光阴同楫，1825个日夜，1378名临床学子的聚首，到了再出征的时刻。6月21日19:00，临床医学系举办的“医路同行”主题毕业晚会在世纪礼堂盛装启幕。学校党委书记李成军，院长杜勇，副院长李健、周京国、张小明，党委常委、党委组织部部长胡春梅，学校附属达州市中心医院院长曾凡伟，党委宣传部、工会、教务处、学生处、团委及各院系负责人与1000余名临床毕业生一起致敬青春，感怀成长，共话情谊，展望未来。
在《我的大学，我的川北医》微电影中，青春誓言、时光流白、医路畅想等晚会三个篇章徐徐拉开帷幕。青春洋溢的街舞《凝聚》与激情昂扬的武术《向上》，展现了临床学子怀揣梦想，汇聚川北医的风华正茂。歌曲《我的大学生活》勾画出大学生活的点点滴滴：第一次解剖、第一次打结、第一次问诊，共同的初心，共同的记忆，共同的愿景引发全场学子的强烈共鸣。小品《医路有你》以深情的对话形式回顾了五年大学的美好时光，将浓浓的师生情、同学情、母校情演绎得淋漓尽致。 时光流白，斗转星移。师生T台秀，充分展示了川北医人迈向新征程的豪情满怀，创造新未来的百倍信心。情景剧《无悔为医》表达在医患关系凸显的今天，面对再多的压力，学子们仍然不忘誓言，无悔为医的选择与坚守。“我看见东湖之水泛起涟漪，我听见南北楼里上课声音，还有在蓝花楹下你我嬉戏，好像这都是回忆。”川北医版《小幸运》旋律回响在世纪礼堂上空，每个人都心潮起伏，沉浸在“那更替的风景全都是川北医，一直看着我努力”“我理所当然的记起，川北医学院一直默默守护在原地”歌声里，全场早已泪光点点。舞蹈《毕业照》记录了学子们在毕业之际的依依不舍与对母校的无限深情，舞者们用生动细腻的表情、依依不舍的眼神，表达了褪去稚气，收获的成熟、稳重与感恩。学校首批全程教
6 学点，直接参与临床2016届学生理论教学的附属达州市中心医院老师们精心准备了舞蹈《国粹京韵》，为即将奔赴各岗位的毕业生加油，告诉大家只要拼搏，必会辉煌，只要播种，就会收获。
最好的时光，感谢有你。学校领导不忘孩子们在出征前谆谆教诲“希望你们继续发扬艰苦奋斗，自强不息的川北医精神，奋发有为，硕果累累！”；传道授业的老师们，离别时一再叮嘱“始终揣着爱心，去治愈，去帮助，去安慰”。医路畅想篇章里，领导和老师们表达了对学子们的期许和美好祝愿。由临床教师、辅导员、临床学子师生共同朗诵的《时光留白，记忆留夏》，将入校五年的学习和生活的记忆导入现场，感怀五年的分享，感慨五年的见证，感谢五年的成长，感恩五年的陪伴。
不散场的青春，不离弃的朋友，不言谢的母校。大学最后一次的“点名”让现场热泪盈眶。师长的教导，同学的友情，无悔的青春在十年相约的仪式中源远流长。筑梦未来，母校永远是学子们的加油站。
（十）上海交通大学2015-2016跨年晚会打造震撼“光·影”
2015年12月31日晚，上海交通大学2015-2016跨年晚会“光·影”在闵行校区新体育馆举行，校党委副书记朱健、学指委秘书长林立涛、校团委书记方曦等嘉宾以及三千余名师生校友共同参与。本次晚会由学生联合会精心组织策划编排，全体参演人员用极具表现力的舞台风格和流畅自然的节目表演为全场观众奉上了一场震撼而富有意义的精彩跨年“光影”体验，让同学们感受到了不一样的欢乐与热情。
一开场，洋溢着青春活力的大新鲜乐团为大家接连带来了既忧伤深情又摇滚动感的歌曲联唱，迅速带动起全场气氛，观众们纷纷起身，随着音乐的节奏高呼起舞。
舞台大屏幕上，奥黛丽赫本“穿越游交大”的精彩短片让观众们倍感新鲜有趣。随后，今年的校园十大歌手纷纷亮相献唱。熟悉的声音，不变的旋律，诙谐的搭配串场，让整个节目妙趣横生。
来自国标舞协会的舞者用肢体展示着高贵的优雅，用流畅的舞步书写着青春的飞扬；阳光剧社的《超级变变变》为同学们带来了一场别开生面的乒乓球比赛；器乐交流协会带来的精彩表演将古典与现代音乐完美融合。“交大老学长”李宏烨与“新人”郭敏的相声《66大顺》把2015发生在交大的新闻趣事和时事热点巧妙结合，诙谐幽默的方式引得全场笑声连连、掌声不断。
Fsquare社团为晚会献上激情四射的热舞，舞者们在舞台上飞舞，观众们在舞台下陶醉其中。歌曲《小幸运》搭配背景大屏幕上交大情侣们的幸福照片，让全场弥漫着浪漫而美妙的气氛。QGC节奏大师全国冠军张伯涛和今年校园歌手大赛季军苏比共同演绎的《节奏大师》深深地震撼了每位在场观众。飞舞的手指之下，再复杂的音符都未曾出一个纰漏，最终以“all combo”结束了这个让人叹服叫绝的演出。
魔术师为大家送上了一系列精彩的近景扑克魔术，并送上印有“2016 new year”字样的祝福扑克牌。校园十大歌手袁佳鸣和胡立宁带来的《Ahuoze》创意十足，让人大呼过瘾。随着新年的来临，全场观众全部起身参与倒计时：“3，2，1，新年快乐！”台上台下所有人都洋溢着笑容，感慨过去的2015，迎接来临的2016。
跨年之后，精彩继续。歌手联盟送上了一连串精彩好听的流行歌曲，劲爆动
7 感的音乐再一次将全场气氛推向高潮。主持人再次送上新年的美好祝福。
上海交通大学2015-2016跨年晚会以“光·影”（“影”代表挥手过去，“光”代表面朝未来）为主题，通过高品质的节目、充满艺术感的舞台效果及浓厚的节日氛围让同学们在观赏跨年晚会的过程中，回顾过去，展望未来。两个半小时的晚会让不能和家人一起跨年的交大学子感受到温暖与欢乐，也预示着交大人会在新的一年里用最饱满的热情不断冲击人生目标。精彩的晚会为新年开启了一个欢乐的序幕，愿每一位交大学子都能在新的一年梦想成真，在追梦路上且歌且行。
（十一）清华大学举办2015年新年联欢晚会
12月31日晚，2015年清华大学新年联欢晚会在综合体育馆举行。校领导陈吉宁、陈旭、邱勇、谢维和、韩景阳、史宗恺、邓卫、姜胜耀、薛其坤、吉俊民、杨斌，与现场3600余名师生校友共迎新年。
在新年钟声敲响之际，校长陈吉宁、校党委书记陈旭分别发表了新年贺辞，他们与在场师生共同回顾了2014年清华大学的发展与变化，同时祝所有清华人和关注支持清华大学的各界朋友新年快乐。
晚会进行了第五届“清韵烛光”我最喜爱的教师评选活动颁奖。今年当选的老师有邓俊辉、刘瑛岩、吕冀蜀、田凌、冯务中、王欣、朱岩、石永久、王红、李国林。当选教师的十位学生为老师们颁奖，并表达了对老师最诚挚的敬意。在现场播放的短片《清华老师的24小时》中，讲述了他们教书育人的故事和对人生、对科研的感悟与体会。
晚会还盘点了2014年清华大学学生年度新闻人物。在这些个人或团队当中，有摄影技术高超的清华风光摄影师于海童，有用三千元启动资金环游世界的旅行者唐诗，有无惧风雨、直面人生的辩论者矣晓沅，有带领不同院系拿到了8个“一二•九”的综合一等奖的金牌指挥张效瑜，有通过自媒体传递正能量的杨奇函，有双肩挑的国防生辅导员代表李孟涵，有骑着自行车穿越塔克拉玛干大沙漠的刘尧，有立志回到基层建设家乡的少数民族学生尕朋，有在顶级期刊上发表多篇论文的韩衍隽，有默默用科学常识捍卫着社会认知底线的化工系词条捍卫者，有在祖国需要的地方坚守16年的研究生支教团。他们在2014年的表现展现了当代清华学子的社会担当和价值追求。
为突出全球清华人一起跨年的美好愿景，今年的晚会将主题设定为“2015，我想和你一起跨年”，将全球清华人紧密联系在一起。开场短片《我的2014记忆》讲述了过去一年清华人在不同的岗位上、不同的角色中做出的贡献。晚会上，附小童声合唱团演唱的《Jingle Bells》，唱响了对新年的祝福和愿景。
晚会利用主持人现场连线与节目表演相配合，从部队中的清华人、身处基层的清华人、世界各地的清华人为线索推进。在连线驻守部队的校友后，飞行学员班表演了《当那一天来临》，他们气势磅礴的歌声表现了新时代飞行学员的风采。在连线身处新疆基层的校友后，学生艺术团舞蹈队表演了《花儿为什么这样红》，用热情洋溢的舞蹈向扎根基层的清华人致敬并送上了新春祝福。在全球清华人大拜年的视频后学生艺术团国标舞队表演了拉丁舞《阳光下》。另外，晚会还通过微信平台与仍坚守在工作一线的清华校友进行了互动，与遍布世界的清华校友共同回顾了2014年的成长与感悟，送上2015年的美好祝愿。
此外，由学生街舞社、学生舞蹈协会、计算机系带来的舞蹈《跳舞吧，清华》，学生艺术团带来的舞台剧《我的朋友们》、军乐合奏和歌舞《那些年》、舞台剧《永远的马兰花》、相声《外国风度》、歌曲《相亲相爱》，校园歌手带来的歌曲联唱
8 《唱响2015》，阿卡贝拉清唱社VOIX带来的《十年后》等节目精彩纷呈，让人目不暇接，将气氛带入一个又一个高潮，博得现场阵阵掌声和欢呼声。
全场共设计了两个互动游戏环节《周四下午》和《冲向六教》，反映每周四下午同学们认真打扫寝室卫生和每天上课自习的清华生活。游戏环节获胜的同学获得由清华大学创业团队制作的“方舟腕宝”，游戏的最后由到场的楼长和桃李食堂的师傅抽出晚会奖品。
本次新年联欢晚会首次通过清华大学电视台官网进行了全球同步直播，近5000名来自世界各地的清华校友和所有关心支持清华大学的各界人士与现场观众观看晚会，共迎新年到来，分享了从清华园传递出的新年喜悦。
新年联欢晚会是清华大学的传统活动，由新年电影晚会演变而来，今年的晚会以“全球清华人共同联欢”为主题，在校园内营造喜庆、祥和、团圆的跨年气氛。每年12月31日欢聚一堂、辞旧迎新，共同回顾不平凡的一年，展望美好的新一年，已经成为了如今清华人的新“习俗”。
附跨年晚会主题：
一、活动目的
为向我系新生展现我系全体师生最热情活泼的一面，让新老生充分交流，也为新生的大学生活增添一曲崭新的乐章，同时，通过这场文艺晚会发掘我系文艺人才，使他们的特长得到更好的锻炼与培养，特举办本场迎新晚会。
活动主题
本次晚会主题是春华秋实，华即是花，春天开花，秋天结果一方面，用春天比喻大一新生大学生活的开始，通过这次迎新晚会，来激励同学们迈好新生活的第一步，春华秋实，汗水凝成收获;另一方面，用春华秋实来鞭策我们以后更努力的工作。回首过去的一年，我们感到无比的欣慰，即将逝去的2015年，是很有意义的一年，是励精图治的一年，更是我们全体数学系辉煌的一年!
二、今年是西北师大知行学院XX年跨年晚会活动，这在我校发展史上是一个重要里程碑，是学校几代人凭着“知术欲圆，求旨须直”的校训创造出的辉煌成就的一年，是学校拼搏奋进、再创辉煌的新起点。校庆文艺晚会是庆典工作的重要组成部分，是继承优良传统，展示办学成就，振奋师生精神的重要形式，根据校庆筹委会要求。
主题：回顾光荣历史 ，展望美好未来 名称：流金岁月
（十二）南开大学首次举办“超炫”跨年演唱会 “嗨”迎2016 紧张筹备一个多月，三十余首歌舞曲目，融汇古今中西的多种艺术风格，盛传为南开史上“最炫酷”的跨年演唱会，终于在2015年的最后时刻揭开了神秘的面纱。
2015年12月31日晚，“津夜共团圆 筑梦新南开”大型跨年演唱会在南开大学津南校区体育馆华丽上演。2000余名师生欢聚一堂，劲歌热舞“嗨”迎2016。这是南开历史上首次以跨年演唱会的形式庆祝新年的到来。
当晚，南开大学校长龚克，校党委副书记、副校长杨克欣，天津联通公司津
9 南分公司总经理李建峰，学校办公室、党委学工部、研工部、校团委负责人一同观看了演出。
一曲由2015级新生演唱的《青春歌曲联唱》拉开跨年演唱会的序幕。青春的音符活力四射，点点“星光”营造浪漫温馨，演唱会现场洋溢着欢乐与喜悦。接下来的节目精彩纷呈。温暖甜蜜的《小幸运》，洗尽铅华经久传唱的《一生有你》勾起观众青涩年华的点滴回忆。《爱是怀疑》《如果有来生》《那片海》《我的心里只有你没有他》《心动》《饿狼传说》《如果没有你》《烟花易冷》《发如雪》《telephone》„„
如果说上半场的旋律书写着青春和回忆的话，那么下半场的歌声则可以说是既有对年华的追忆，更有对未来的憧憬。《五星红旗》《一眼瞬间》《美丽的草原我的家》《火》《车站》《Rolling in the deep》一首首耳熟能详的歌曲被完美无瑕地演绎了出来，而由南开大学校园十大歌手“歌哥组合”带来的《像疯了一样》与校友“现场乐队”带来的《007》更是引爆全场。《新贵妃醉酒》《美丽的神话》《站在高岗上》《If you》《存在》带来了零点钟声响起前的最高潮。
晚会还设置了微信墙环节，方便现场观众实时互动。同学们纷纷晒自拍、发留言表达喜悦心情，祝福南开越来越好。“巍巍南开百河津，莘莘学子气质彬。百年学府容光焕，唱响津南万事新。”昵称“Etsym”的同学留言道。
“
10、
9、
8、
7、
6、
5、
4、3！2！1！新年好„„”伴随着激动人心的全场倒计时，南开人迎来了崭新的2016。“美轮美奂在今宵，劲歌热舞意气豪。指在今年更抖擞，立公增能步步高！”龚克校长即兴赋诗一首，祝福全体南开师生、校友新年好。
“天下相亲与相爱，动身千里外，心自成一脉„„”伴随着一曲熟悉的《相亲相爱》，“津夜共团圆筑梦新南开”跨年演唱会圆满落下帷幕。歌声乐声久久回荡，师生争相合影，愿将这温馨美好的时刻定格„„
（十三）我院（华西）2016本科生迎新晚会隆重举行
10月29日19:00，我院2016迎新晚会在江安校区艺术学院小剧场拉开帷幕。出席这次晚会的嘉宾有四川大学关工委周荣丰副主任、教导员罗丽君老师、学工部国防生选拔培训办公室彭绍东老师，我院李正赤副书记、医学检验系应斌武主任以及学工部全体老师，还邀请兄弟学院的主要学生干部以及2016级、2015级500余人观看了晚会。
晚会在锈钉乐队酷炫忘我的摇滚乐中点燃，整个晚会高潮迭起，精彩纷呈。舞蹈类节目《月光下的凤尾竹》舞者们用纤细柔软的体段诉说着傣族少男少女旖旎的情思；维吾尔族舞蹈《刀郎木卡姆》、哈萨克族舞蹈《少女》展现了民族舞蹈的热情洋溢、自由奔放；《borntobeat》等舞蹈则着眼青春；《铁血尖兵》、《茉莉花开》一刚一柔，前者激情洋溢，体现国防战士接受了铁与火的锤炼的铮铮铁骨，后者轻柔曼妙，勾起观众对江南温婉女子的遐想。语言类节目小品《看病》兼顾搞笑与说理，为同学们带来欢乐和思考；护理系同学的情景剧《“男”丁格尔》另辟蹊径，诘问专业上的性别歧视。魔术表演《雨伞找牌》表演者邓凯曦精湛的魔术技巧令全场观众屏息凝神，震撼不已。由华西艺术团带来的《千里之外》，器乐和舞蹈相得益彰，如泣如诉，缱绻缠绵；《我心永恒》、《回忆里的卡农》、《青春修炼手册》等歌唱节目则勾起对经典和流行的追忆；2015级洛松多吉同学的《新的一年》涤荡心灵，寄托希望；晚会在学工部老师们倾情演唱的《相亲相爱》中圆满落幕。正如歌词中所唱“今夜万家灯火时/或许隔窗望/梦中佳境在”，华
10 西临床学院是守望着华西临床莘莘学子的灯塔，会给予学子无限的温暖与慰藉。
经一个多月的紧张筹备，2016年华西临床医学院迎新晚会圆满落下帷幕。百廿青春，医路有你。相信这场视觉与听觉盛宴会在我院学子的心头留下不可磨灭的印象，也期望新生们今后的学习生活像这台晚会一样精彩纷呈。
（十四）青春制造，不负韶华——记2015研究生元旦晚会
2014年12月23日晚18:00，上海外国语大学2015研究生元旦晚会“青春制造”在我校松江校区教育会堂隆重举行。本场晚会由松江、虹口两个校区的师生共同演绎，各国留学生倾情加入，融合了校园生活、中华传统、异域文化、流行色彩等多重元素。副校长冯庆华、研究生部主任汪小玲、研究生部党总支副书记杨雪莲以及研究生部的各位老师和部分院系的辅导员老师出席了本次晚会。来自同济大学、华东师范大学、华东政法大学、东华大学、江南大学等十四所高校的三十余名研究生代表也应邀出席。晚会现场布置简洁，但气氛热烈，座无虚席。
晚会在水墨风格的精彩视频中拉开帷幕，展现了上外研究生的青春风貌，炫酷的特效配以振奋人心的音乐，引起全场阵阵掌声。在研会舞蹈社同学带来的动感开场舞后，冯庆华副校长转达了学校对现场师生的新年祝福：感恩师生，继往开来；海外一家，同台欢庆。同时，冯老师也借此机会介绍了松江校区小别墅区域临时就餐点和学生公寓1楼咖啡吧的前期筹备及投入使用情况。
师生情，同窗情，匆匆那年里的校园生活
怀揣梦想的莘莘学子一路披荆斩棘，今日行走在上外的校园里，为年少时执着的那个信念交上了一份沉甸甸的答卷。
2014级日语语言文学专业研究生带来的歌舞串烧《再见小时候》，多啦A梦真人秀回忆童年的情节引爆全场，匆匆那年的难忘回忆，那时青涩的脚印已然成为青春纪念册中最珍贵的一章。2014级4班英语语言文学专业同学的配乐双语诗朗诵《When You Are Old》在舒缓的钢琴伴奏中深情缓缓讲述光阴的故事，传递着不灭的青春故事与不朽的亲情与爱情。研会话剧社的话剧《改改改》讲述学生话剧社的选题与表演过程，节目内容源自生活，语言诙谐幽默，表演生动，成为本次晚会语言类节目的一大亮点。
由研究生部和学生处的老师们共同带来的舞蹈《小苹果》将晚会推向了高潮，身穿印有“SISU”字样红色卫衣的老师们用轻快的舞步，灿烂的笑容演绎不一样的青春，现场欢呼声此起彼伏。
国际化，多元化，无国界的文化盛会
上海外国语大学是一所语言类文科重点高校，汇聚来自五湖四海的学生，学多国语言，承多国文化。本次研究生元旦晚会首次邀请留学生担任主持人——俄罗斯籍汉语国际教育专业留学生萨莎，她以一口流利的中文开场，表达了留学生在跨年之际与上外学子共同庆祝新年到来的激动之情。
2014年歌曲《Let it go》红极一时，各种语种演出版本层出不穷。晚会现场，来自俄罗斯、韩国和中国的4名汉语国际教育硕士研究生用俄语、韩语、汉语和英语同台演绎，展现了上外学子的国际范儿，共同呈现一场视觉和听觉的盛宴。
歌曲《好人好梦》、歌舞串烧《青春旋律》都是由中国学生与留学生同台表演，极具特色。来自蒙古、乌兹别克斯坦的留学生们通过近乎专业的歌舞表演向现场观众们展示着他们的文化，中国的研究生们也用曼妙的舞姿诠释着自己对异域文化的理解。校舞蹈队杨悦等三名同学表演的蒙古舞《月狐吟》表现蒙古族的
11 狩猎、游牧生活，舞者从表情到动作，每一处细腻的表达都深深震撼着观众的心。此外，印度舞《阿育王》、《Be With You》等精彩的歌舞表演令现场观众欢呼不断，掌声雷动。
在多元文化碰撞的上外，晚会节目充分展现各民族文化的交流与融合，这是一场无国界盛会。
创造力，表现力，继承与传递中的中华文化
研究生是一个充满朝气与才力的群体，本次晚会中诸多原创节目展现了上外学子的新思想与创造力。2014级英语口译专业的同学自发组建了一支乐队——安其乐队。他们的原创歌曲《Hello Matthew John Bailey》具有鲜明英伦色彩，由手风琴、小提琴、吉他、三角铁等多种乐器联合演奏，表达对学校和老师的深深感激。
由2014级7班和9班同学表演的创意诗朗诵《流光小记》，从诗歌创作、剧本撰写，到情节安排、舞美设计，均出自班级同学的原创设计，这群活力青年用文字、用声音、用舞蹈、用歌声，表达对生命的渴望，对梦想的执着。
2014级汉语国际教育专业的同学精彩演绎的歌舞剧《大唐贵妃》压轴出场，成为了晚会的另一大高潮。该剧借唐明皇和杨贵妃的爱情故事为背景，融唐朝文化、京剧艺术为一体，故事情节丝丝入扣，杨玉环的反串表演者肖志魁同学表演惟妙惟肖，嗓音细腻明亮，博得了全场的眼球，赢得阵阵掌声。
中华民族的传统在创新中传承，新时代的元素给予传统文化最强的活力，中华文化在青年一代中进一步丰富与发展，走出国门，走向世界。
晚会最后，走秀大戏《如花美眷，似水流年》闪亮登场。最耀眼的礼服，最雅致的旗袍，最浪漫的婚纱，同学们用时尚、青春、靓丽、成熟的一面为2015研究生元旦晚会划上了一个圆满的句号。
长达三个多小时的晚会谱写了一曲曲动人的青春乐章。异彩纷呈的晚会节目碰撞出中外文化交流的火花，饱含着同学们说不完、道不尽的青春感悟。有梦想的人是幸福的，青春因逐梦而精彩。一路风雨征程，怀揣梦想，坚守信念，定能不负韶华，制造最精彩的青春时代。
（十五）我校（河北师范）举办2016年迎新晚会
清风宜人，彩虹当空。9月10日晚7点，由校团委主办，校学生会、校大学生艺术团承办的2016年河北师范大学迎新晚会在风雨操场举办。校党委常委张士欢及学校办公室、党委组织部、党委宣传部、教务处、学生处、招生就业处、安全工作处、研究生院、校团委等部门负责人，各学院团委书记、新生辅导员与万余名学生共赏晚会。
本次晚会以“最忆是青春”为主题，经过暑期为期两周的精心策划及开学后一周的紧张彩排，以2016级新生“历经高考洗礼”、“初入大学适应”、“规划青春未来”为线索，分三篇章展开。
迎新晚会特意安排在教师节当天，特别邀请了孙大业院士等五位教师代表来到晚会现场，与学生代表进行了教师节温馨互动。
第一篇章—“初见，师大”，以感动与热情为基调。气势恢宏的原创舞蹈《扇舞粉墨·中华韵》表达了对2016级新同学的热情欢迎；青春音乐剧《追梦的季节》将“高考—大学”的心旅历程情景再现，表现了青年学子只争朝夕的精神风貌；我校优秀毕业生代表、武警河北总队文工团于宏倾情献唱了《人间第一情》、《取经归来》，在讴歌天下父母情的同时，也为2016级新生在新的人生征程上送
12 上了深深祝福。
在教师节互动环节，伴随着《教师之歌》的深情旋律，主持人揭晓了此次活动特邀嘉宾的神秘面纱：我校孙大业院士以及获得2015年度卓越教师奖特等奖的段相林教授、范树成教授、路紫教授、张同乐教授。学生代表为五位优秀教师代表敬献了鲜花，送上了节日的祝福！孙大业院士也在活动现场为2016级新生送上了自己的寄语。随后，我校学生献上了为教师节特别准备的原创主题歌曲《你好老师》及沙画作品《师恩难忘》，为我校全体教师送上了诚挚的节日祝福。
第二篇章—“你好，青春”，以释放和活力为基调。动感街舞表演《舞动青春》引爆现场的热烈气氛；来自校园歌手大赛的优秀选手们带来的歌曲串烧《唱响青春》展现了我校青年学子的无限活力；大学生艺术团带来的朗诵剧《在梦开始的地方》，将大学四年以情景剧形式生动展现，引导广大同学热爱学习、珍爱时光、善待青春；军训教官的《军体拳表演》让广大同学们惊叹不已，引起现场同学们的阵阵掌声；由空乘专业及服装表演专业学生带来的走秀表演《秀青春》点燃了晚会现场的激情，广大同学们感叹邂逅彼此，遇到最美师大。
第三篇章“逐梦，未来”，以责任和奋进为基调。活力啦啦操表演《热情呼唤》诠释着师大青年学子勇于自我创新、乐于自我展示，敢于自我实现的追梦精神；大学生国旗队带来的群颂《守护荣耀》，以大学生国旗队22年来的建队历史和志愿服务故事为内容，生动展现了我校青年学生捍卫国旗荣耀、践行青春责任的使命担当；器乐合奏《梦驰骋》，让广大同学如痴如醉地欣赏了大学校园的高雅艺术文化；精彩的武术表演《中国武魂》让观众们感受到博大精深的中国武术以及百折不挠的中国精神；晚会最后由院系团委书记及辅导员代表带来的《青春修炼手册》以动感活泼接地气的演绎赢得2016级新生的掌声与欢呼声，晚会在在师生互动合唱的唯美情境中落下帷幕。
此次晚会是校团委“新生季”活动的一部分，将“新生适应”、“尊师爱校”、“成长规划”等主题有机融合，积极呈现节目形式多样、内容丰富、格调高雅、生动活泼的迎新文化大餐。在此次迎新晚会策划和筹备过程中，校团委、校学生会努力将迎新晚会打造为既能彰显师大厚重文化底蕴，又能体现青春活力的新生入学适应教育载体，积极助力2016级新生的入学适应、自我教育和未来规划。
（十六）2016年“美的震撼”迎新晚会成功举办
9月23日至25日，由校团委主办、各分团委协办、校学生会承办的为期三天的“美的震撼”——2016年南京艺术学院迎新晚会暨第二届“启航”艺术节开幕式，于每晚七点半在实验剧场成功举办。校党委常委、副院长俞锋，党委学工部、团委等相关职能部门负责人，各二级学院领导、各分团委书记、副书记、辅导员、省学联驻会主席、18所兄弟高校学生会主席及全体2016级新生共赏晚会。
为期三天的演出场场爆满，座无虚席。校党委书记管向群和院长刘伟冬以视频寄语的方式在开场为新生们送上了最真挚的祝福和期许。晚会以“美的新生，揭梦南艺”为主题，以“从心开始”、“我有我Young”、“逐梦未来”为线索，分三篇章展开。
晚会分别由歌舞表演《Get High》和弗兰格乐队《引力》拉开序幕，表演者热情洋溢，现场氛围热烈。在舞蹈类表演中，来自舞蹈学院的蒙族女子舞蹈《艺如乐》、国标群舞《黄河》以及channel show街舞社的街舞表演《火》，或气势恢宏、袅娜典雅，或热情火辣、自由奔放，分别表达了对民族风情的独特传承，
13 对壮阔山河的热爱，对青春时光的个性追求，赢得现场阵阵掌声。在歌曲类节目中，音乐学院的女声独唱《美丽家园》、男声独唱《母亲》、流行音乐学院的《点亮未来》、《找自己》、高职学院的美声独唱《春天的芭蕾》，E.voice人声组合和赞比亚留学生乐队表演的《Try Everything》《We are Young》+《Amalume》，有深情的，表达对母亲抚养之恩的感谢；有活跃的，表达对山河自然的歌颂或青春梦想的追求；有舒缓的，特色鲜明，富有创意，带给现场观众不凡的视听享受。语言类节目中，来自影视学院的小品《忘忧跳舞机》幽默风趣、多变活泼，受到观众喜爱。乐器类节目唢呐合奏《拉呱》、新生代表双排键表演《中国范儿》，他们独特的风格和流畅的演奏，分别展示了传统艺术表演形式在当今社会美的绽放，和新生对未来学习生活充满活力与向往。另外创意节目音乐书法表演《竹石》，浓厚的古韵让晚会别具特色。今年校学生会特别为迎新晚会创作了主题曲，晚会在主题曲《美的震撼》歌声中圆满落下帷幕。
特别值得一提的是，晚会分别在23日特邀2016年超级女声季军张晓钰演唱《Got IT Hot》，24日特邀知名歌手耿斯汉和寻路者乐队带来歌曲表演，25日特邀知名歌手江源东、陈晨进行歌曲串烧表演。三位特邀嘉宾都是南艺校友中的佼佼者，他们的表演将晚会推向了高潮，吸引了大批歌迷到场观看，现场气氛火爆。
整场晚会采用歌舞、乐器演奏、小品、音乐书法表演等多种形式的节目，将全校具有代表性的节目有机融合，全方位地诠释了“美的震撼”的主题。异彩纷呈的节目，活力四射的演员，配合不断变化的舞台效果，晚会精彩不断，高潮迭起。观众热情高涨，欢呼声、掌声经久不息。百年南艺深厚的人文情怀、南艺学子良好的精神面貌和丰富的校园文化通过本次晚会完美呈现，晚会不仅是为2016级新生们准备的视听盛宴，更是一场难得的新生入学专业教育和激励大餐。迎新晚会的圆满落幕为新生鸣响了启航的汽笛，开启了新的征程，祝愿2016级新生学业有成，筑梦未来！（校学生会 秘书部）
（十七）与梦想同行——我校举行2016年迎新生晚会
9月20日、21日连续两晚，由校团委、学生事务部、研究生院联合主办的南京工业大学2016年迎新生晚会在江浦校区体育馆隆重举行。校党委书记芮鸿岩，中国科学院院士、校长黄维，校党委副书记、纪委书记朱跃钊，校党委副书记、副校长高明，副校长刘伟庆、崔益虎、巩建鸣，新生军训旅参谋长朱亚松，澳大利亚格里菲斯大学校长Ian O’Connor一行，英国谢菲尔德大学副校长Nigel Clark一行，学校各职能部门负责人及各学院党委书记、党委副书记、团委书记、军训教官、2016级新生辅导员，2016级本科生、研究生及留学生代表欢聚一堂，共同观看了精彩纷呈的文艺表演。
为青春喝彩，与梦想同行。伴随着大学生管乐团的一曲雄浑的《世纪序曲》，整场晚会在绚丽的灯光中拉开帷幕。悠扬的音乐缓缓响起，音诗画表演《天宝阁奇妙夜》随之映入眼帘，带领大家回顾了学校负笈求索、焕发新硎的百年发展历程。龙狮队、大学生舞蹈团合作表演的《鼓舞南工》鼓乐震天、龙腾狮跃，寓意发展中的南工正如一条腾飞的巨龙，在“双一流”建设新征程中翱翔九天。大学生话剧团的朗诵《梦想启航》展现了新时代南工人对梦想的不懈追求，谱写了一曲中国梦、南工梦和青春梦交相辉映的奋斗乐章。大学生民乐团带来的热烈欢快、热情奔放的《西班牙斗牛舞曲》，象征了一代代南工人立足当下、放眼全球的豪情。青年兴则国家兴，青年强则国家强，武术表演《少年中国说》展现了南工学子的勇气与担当，将个人的前途与国家的命运紧密相连，为实现中华民族的伟大
14 复兴而努力奋斗。
晚会下半场，由2016级新生军训教官带来的合唱《祖国不会忘记》为整场晚会掀起了新的高潮。燕尾蝶国标舞协会、浦园舞协、擎虹棍道、NST轮滑社、潮爆公社等学生社团以及来自哈萨克斯坦、泰国、蒙古国、韩国等国家的留学生代表表演的串烧《青春节拍》充分展示了南工学子的青春活力。巍巍南工，鼎鼎有名，大学生舞蹈团带来的舞蹈《鼎立千华》揭开了南工鼎的厚重与沧桑，也展现了南工人的英姿与风骨。大学生话剧团带来的小品《又见英语课》将大家拉回到了高中课堂，再次重温那段一起拼搏、共同奋斗的日日夜夜。我校文化艺术中心方晶晶、曾小燕老师表演的歌曲《莫尼山》歌声悠扬、婉转动听，她们代表全校教职工向新生送上深深的祝福。“中国，我为你歌唱，赞美你的天宽地广”，大学生舞蹈团优美动人的舞姿与大学生合唱团明朗质朴的歌声交相辉映，整场晚会在歌舞《中国，我为你歌唱》中缓缓落幕。
晚会过程中，一段采集自新生报到当天的视频集锦引起了强烈共鸣，家长的期望、辅导员的寄语、学长的鼓励以及食堂阿姨保安大叔的叮嘱无不凝聚着对2016级新生的关心和关爱。我校南非约翰内斯堡大学孔子学院中方和外方院长，正在云南、四川支教的第四届研究生支教团，在美国、英国留学的校友代表等也纷纷通过视频向2016级新生发来祝福。
整场晚会凝聚着全体演职人员的智慧与汗水，校史校情有机融入，立志成才振奋人心，精心的编排、精彩的表演让2016级新生领略了南工诚朴厚重的文化厚蕴，感受了青年勃发进取的青春朝气。百年历程、百年辉煌，涓涓血脉、桃李天下，南京工业大学是学子们圆梦的殿堂，更是逐梦的新起点，未来的日子里，2016级南工学子必将怀揣梦想、砥砺前行，用奋斗共同铸就新的辉煌！
推荐第7篇：社会实践调查新闻稿
管理学部赴南宁“1区4县”开展贫困生家庭调研慰问活动•宾阳篇
2013年7月16至17日，由管理学部组织的“倾听心声，传递温暖”——广西贫困大学生贫困家庭调研慰问实践服务团从上一站武鸣县来到宾阳县，前往宾阳县宾州镇、芦圩镇、新桥镇等7个镇6个村的7户贫困大学生家里进行调研慰问。
宾阳县自古以来就是商贾云集之地，以“百年商埠”闻名于桂中南。我们此次行程交通十分便利，目睹了宾阳县的经济繁荣。但与此形成反差的是还存在部分的贫困家庭，他们的家庭因为各种原因没能紧跟县城的发展步伐，经济条件还十分落后。因此，我们此次到到宾阳县贫困生家庭宣传发放贫困生助学政策，旨在希望这些贫困学生家庭能够了解到资助政策，孩子们顺利完成学业，早日把自己的家庭建设得更好，为今后更美丽的家乡宾阳，能够做出自己的一份努力。宾阳县各乡镇分布较分散，因此我们调研团队根据实际情况分成了两个小组，分别到不同乡镇走访。四通八达的马路，让我们这些外来的同学常常迷途难寻，靠着边走边打听的办法，还是顺利到达了走访家庭。
在新圩镇公义村的梁叔叔家中，通过交谈我们了解到他家共有三个子女在上学，夫妻二人一年到头务工、务农的积蓄全都用在了子女的学费上，家庭生活十分拮据，还欠下了一定的外债。供养子女的重担并没有压垮梁叔叔，他深知教育对子女成长成材的重要性，数十年如一日不辞辛劳地挣钱支持子女的学业。当我们同学在了解到梁叔叔家三个子女都没有申请国家助学贷款以及他因工作时间忙没能及时了解贫困生的资助政策时，同学们便认真详细地向叔叔作助学贷款和其它资助政策的讲解。在听完我们同学对国家助学贷款各种优惠政策的介绍后，梁叔叔当即决定下学期希望能够为孩子申请到助学贷款，以减轻家里的负担，让子女更好地完成学业。
“倾听心声，传递温暖”广西贫困大学生贫困家庭调研慰问实践服务团宾阳之行，我们走访发现了许多的贫困生家庭对国家资助学政策还是缺乏一定的了解的。如国家助学贷款等一些优惠政策，因为缺乏了解，导致许多贫困学生没有能够及时享受到这一优惠政策。由此可见，资助政策的普及对于贫困学生能否用之以帮助自己顺利完成学业，任重而道远。
推荐第8篇：新闻稿类的写作方法
新闻稿异于新闻，新闻稿是鼓励新闻记者在该题材上撰写的稿件。下面是关于新闻稿类的写作方法的内容，欢迎阅读！
活动类的新闻稿写作
活动类的新闻稿在校园中是最常见的一类新闻稿。一个学校的校园文化氛围往往是通过一系列的校园活动来体现的。所以，活动类的新闻稿就必须将校园的文化气息体现出来，这对作者的写作能力要求更高了。
这一类新闻通稿的结构一般是：第一段写导语、主承办单位、参与人员；第二段主要写活动的过程，活动现场以及现场观众、青年学生的反应。第三段则评论开展本次活动的意义。
写此类新闻时，必须注意以下几点：
1、活动必须体现主题，参与人员的介绍要有层次感
每个活动都有自己的主题，主题很重要，它浓缩了整个活动的内同，在开篇介绍下活动主题，有助于读者首先把握住活动的主要内容，活动的形式。
活动的参与人员往往包括学校的主要领导，嘉宾、新闻媒体朋友，青年学生，这么多不同身份的人员同时参加了活动，如果仅仅写一句“校领导xxx、《福建日报》、我校青年学生代表1000余人参加了活动”则显得太随便，给人的感觉是人员很杂，反而看不到活动的覆盖面之广。所以一般的写法如“校党委副书记xxx、副校长xxx出席了活动，《福建日报》、福建电视台等媒体朋友参加了活动，我校各学院师生代表共1000余人参与了活动。”
2、写作要紧扣活动主题
活动的主题是什么？整个活动的内容必然要体现出这个活动的主题，但是在有些新闻稿中的主题内容却与主题脱离。比如上次一篇《我校举办第三届“模拟课堂“比赛》的新闻，原稿中过多地描写了文艺表演环节，而弱化了教学水平的考核环节。既然是“模拟课堂”的比赛，主体肯定是要考核参赛者的教学水平，文艺水平只是其中一部分，但不是最重要的部分。所以，我的修改意见是，弱化文艺表演环节，弱化文艺才华，突出参赛者的教学水平和知识积累。在修改稿中发现，“课堂即兴问答”和“智力抢答”两个环节都充分地体现出来，并且还介绍了复赛中“专业讲课”的比赛情况。
3、要根据新闻稿投放的媒体，确定新闻事件的主角
我们写的新闻稿往往要投放到不同的媒体上，不同的媒体，不仅仅风格不一样，连新闻稿中体现的活动的主角都有可能不一样。这里说的主要是校园内的通讯稿。校园内的通讯稿在报道校园活动的时候，就应该以校内的单位、个人为主角。比如一篇《传播学院第四届“传播人形象节”隆重开幕》的新闻稿中，将传播学院和福建广电集团共同作为主角，这样写起来条理性差，而且还偏向于福建广电集团，这如果是校外通稿无可厚非，但是作为校内通稿，我们要突出的应该是传播学院，宣传我们学校举办的有意义的活动，所以，在我的修改意见中，基本上每句话主语都是“传播学院”。
4、活动程序要分清主次
跟会议类的新闻稿一样，在写活动程序的时候要分清这些程序的主次，活动都有主体部分，主体部分才是报道的重点，就如一场晚会，节目的表演才是写作的重点，而像现场的互动环节则是次要的，一般一句话带过即可。再如，大型的音乐会，往往都分上下半场，有中场休息，如果我们把中场休息的情况也描写进去，肯定会让读者厌烦，在新闻稿中就破坏了对整场音乐会的描写基调。
5、描写活动现场，一般采用总分式的段落写法，重点突出活动的特色
只提活动程序的话，并不能算是新闻稿，因为活动的程序从策划中就可以体现出来，我们的重点是要描写实际活动的现场情况。比如《迎接校第六次会议暨中国交响乐团合唱团专场演唱会》的新闻稿中，不仅仅将五个部分的表演曲目写出来，更重要的是要写出这些曲目表达了怎样的主题，现场的艺术家是如何表演的，现场的观众反应如何。
同一个活动可能分在不同的现场进行，一个活动现场也可能分了几部分进行，但能够统一在一个活动中，其中肯定有一条主线，而这条主线便可作为该段落的总括句。如《我校开展“欢度国庆，歌颂祖国”大型游园活动》新闻稿的主体部分第一句是“我校在旗山校区的共青团广场、A区广场、嘉树园广场、南区生活区和仓山校区物光篮球场等处开展游园活动，吸引了广大师生踊跃参加。”首先概括了游园活动的情况，接着按照总分句中的地点分别叙述游园活动的情况，整个段落显得逻辑严密、自然紧凑，将整个活动现场描写得井井有条，错落有致。
而且，在描写活动的现场时，我们要注意突出活动的特色，要将活动的整个基调体现出来，比如一场歌颂青春、歌颂祖国的晚会，就要用“青春活动”、“热情洋溢”、“激情满怀”来描写表演者的表现，还要突出台下观众反应的热烈程度，像“博得了在场青年学生的热烈掌声”之类的描写。
6、活动意义要围绕校园文化建设这一方向
举办活动一般就为了活跃校园的文化，所以，在谈及活动意义的时候，要以校园文化建设为主线，有层次地概括活动的意义。一般也分成三个层次。首先是对提高青年学生综合素质的作用；其次是对活动主题本身的意义，如“纪念改革开放三十周年之诗歌朗诵赛”的意义就有一条是“使改革开放三十年来我国取得的辉煌成就更加深入人心”；最后是对校园文化建设的意义，如丰富了校园文化生活等。
当然，并不是所有会议，所有活动都必须在新闻稿中评论意义的。有些活动的意义过于平常、普通也就没有必要体现，免得给读者审美疲劳。
竞赛类新闻稿
竞赛类新闻稿跟活动类新闻稿有类似的地方，但是，因为是竞赛方面的活动，它又有与一般活动不一样的地方，在新闻稿中，也要有所不同，所以特地分出一个大类出来。
竞赛类新闻稿的一般结构是：第一段写导语，介绍主承办单位、评委、参赛选手；第二段写比赛的过程；第三段写参赛者的获奖情况以及举办比赛的意义。
1、介绍评委要有所选择
竞赛类新闻稿的第一段与活动类新闻稿的第一段的写法相似，只不过竞赛类的新闻稿中，有时有必要提下嘉宾评委，像教授之类的权威人士，我们就有必要介绍下，可以体现竞赛的层次与水平，重量级的教授来担任评委便可将一场平常的比赛变得很体面。而像学生评委之类的，则可以不介绍，邀请学生担任评委，本身就不是竞赛活动应该宣传的重点。
2、比赛中，同学们的参与情况有必要体现
一场比赛，同学们的参与情况如何体现了本次比赛举办的质量，所以，如果收到良好效果的比赛，往往要体现下同学的参与积极性，而这一点一般都是从参与人数、参与的作品数体现出来的。比如，《我校第二届书信文化节落下帷幕》这篇新闻稿中，本来没有体现收到参赛作品的数量。后来，我的修改意见是，将收到的参赛作品数体现出来，因为据我了解，本次比赛收到了数量不菲的作品，我们做宣传也就是为了宣传这个活动的影响。当然，体现这些数据的时候，要尽量使用精确的数字，以体现真实性。当然，如果参赛初赛选手或者作品不多的话不不用了。
3、比赛现场描写侧重于简练地概括选手的表现
竞赛类活动的主角是参赛选手，所以现场的描写当然得从他们入手，可以说，他们的表现情况也就是竞赛现场的情况。需要注意的是，参赛者至少有十个，这么多的选手是不可能一一描述的，而如果选择其中几个来进行描述的话，又显得不够全面，所以对参赛者比赛情况的描述需要概括。比如“纪念改革开放三十周年系列活动之演讲比赛”，参赛者的比赛情况可以这样概括“比赛中，参赛者围绕‘光荣与梦想’这一主题进行演讲。参赛选手对比了我国实行改革开放前后的社会经济状况，在鲜明对比中突出改革开放的伟大功绩；联系自己生活实际，从身边具体的变化出发，歌颂改革开放三十年来取得的成就；对三十年来我国的发展成就给予客观评价，号召青年一代珍惜大好时光，为民族伟大复兴而不懈奋斗。”用三个排比句就将参赛者的演讲内容概括出来，全面简洁。当然，写演讲者的表现，他们一般都是热情洋溢、声情并茂，而观众的反应则是较为强烈，掌声必不可少。这并不是说无凭无据的猜测，而是每场比赛的共性。
再如某次演讲赛主题鲜明，内容丰富，现场气氛热烈。来自各单位的14名青年学生参加了演讲赛。他们充分结合自身的工作实际，畅谈了学习实践科学发展观过程中的深刻体会；提出了如何将科学发展观贯彻落实到具体工作中的做法；表达了要坚持科学发展，突出服务海西，强化内涵建设，为建设综合性、有特色、高水平的教学研究型大学而努力奋斗的决心。比赛中，参赛选手个个精神抖擞、神采飞扬、声情并茂，充分展示了选手良好的精神风貌。他们富有真情实感的演讲，在观众中引起强烈的共鸣，赢得了现场阵阵热烈的掌声。
4、公布比赛结果
竞赛类新闻稿与一般的活动类新闻稿的不同很明显地体现在，竞赛类新闻稿最后要体现比赛的结果，这是这一类新闻稿中很重要的一个部分，竞赛类活动不可能没有最终的获奖结果，如果我们的稿件中缺少了获奖结果，那就信息不全了，怎么算是新闻稿呢？在写获奖情况的时候，要注意将获奖人的具体姓名、所在单位或学院、所获奖项写清楚。同时，视篇幅情况，公布获奖情况一般公布到三等奖的名单，如果篇幅不够的话，则仅仅公布一等奖即可，如果篇幅有待扩充的话，也可将优秀奖刊登上去。
表彰类新闻稿写作
表彰类新闻稿比较特殊，大部分时候是一种静态的新闻稿，是没有现场的新闻稿，只能通过材料、采访来收集新闻点，然后再整合成一篇稿件。
这类新闻稿其实结构不是很固定，而且部分新闻稿是不需要分段的，在此我说下分段的新闻稿的写法吧。第一段是导语、写某单位发文表彰了哪些人、哪些单位；第二段则是介绍下受表彰对象的事迹；第三段则介绍受表彰对象的感言、决心或者是颁奖单位对受表彰对象、对青年学生的希望。
写这类新闻稿，需注意以下几点：
1、表彰发文、表彰的奖项内容、受表彰单位都要写全称
写表彰类的新闻稿时是一定要写出表彰的发文和表彰的奖项内容的，这是稿件最重要的亮点，但是往往出现一种情况是，表彰的发文、表彰的奖项内容、受表彰单位这三个的名称写得太简单，没有将全称写出来。既然是有表彰发文，那么我们新闻稿中的信息就必须让读者能够找到相应的表彰发文，信息写全了，才不会让读者怀疑真实性，我们的宣传也比较有效果。比如《校团委党支部荣获“全省先进基层党组织”荣誉称号》这篇新闻稿中，就应该这样写：“省委常委、政法委书记鲍绍坤在会上宣读了《中共福建省委关于表彰先进基层党组织和优秀共产党员、优秀党务工作者的决定》，我校机关党委校团委党支部被中共福建省委授予了“全省先进基层党组织”的荣誉称号。”虽然这句话很长，但并不是累赘，里面的每个字都是省去不得的。
2、受表彰单位、个人的事迹介绍要突出优秀之处，要体现事迹的教育性
一般一段式的表彰类新闻稿中是没有介绍事迹的，但是，作为新闻背景，介绍下受表彰单位、个人的事迹，这也是宣传的重点，所以，作者有必要对此作下介绍。介绍事迹要注意符合奖项的内容，比如“优秀志愿者“的事迹中就没必要介绍他在学习上取得的成就，而应该围绕着志愿服务这个主题介绍。而且，我们介绍事迹的目的主要是让读者看到他们的优秀，并从中得到教育，所以我们要集中体现他们的优秀之处，体现教育性。
3、受表彰对象的感言要有针对性，颁奖单位对受表彰对象、青年学生的希望要有实际意义
表彰之后，受表彰对象也会发表下获奖感言，这些对我们来说是一个预测性的信息。在总结这些信息的时候要有针对性，侧重于把握他们对以后工作的决心、以后的目标。当然，如果没有举办颁奖仪式的话，我们很难得到受表彰对象的感言，那么我们就把眼光转向颁奖单位对受表彰对象、青年学生的希望，往往这就是他们设置该奖项的目的。在概括的时候要有实际意义，要对青年学生有促进作用。如“校团委希望全校广大团员青年以他们为楷模，大力弘扬“万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学”的伟大抗震救灾精神，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，以更加饱满的精神状态、更加扎实的学习工作，为学校新百年的内涵发展、特色兴校做出更大的贡献。”
推荐第9篇：会议类新闻稿写作
会议类新闻稿写作 (2012-03-03 23:30:44) 标签： 分类： 新闻写作 宋体 会议 新闻稿 领导讲话 通讯稿 杂谈
会议类新闻通稿在各类通稿中结构最严谨，语言逻辑要求最高的一类。这种新闻稿要求作者要将会议精 神融入到稿件中。
这一类新闻稿的结构一般是：第一段，写好导语，点明与会人员、主持人；第二段，提炼领导讲话、嘉宾发言的主要内容；第三段，理清会议的程序；第四段，介绍会议举办的背景或者举办该会议的意义。 写这类新闻稿时，必须注意一下几点：
1、标题要恰当，符合会议的规格 不同的会议，写的通讯稿不同，首先就体现在标题上，会议的标题要尽量符合会议的规格。
2、导语中要体现会议的名称、举办的地点等要素的全称。导语是全文中最直接、最集中体现会议情况的话语，导语写得好，通讯稿要表达的内容就可以很好地把握了。所以，写导语的时候不能过于省略，而必须正式一点，要把会议全称、举办地点等要素写清楚。比如“2008 年北京奥运会志愿者座谈会”,这是会议的全称，漏掉一个字都不行。会场横幅上的会议名称是如此，新闻中就应该这样体现，这是客观性的一个体现。而举办的地点则要写清楚明白，这要写明、写全。
3、写清出席的领导姓名、职称，注意领导的排序问题。会议一般都有领导参加，而且领导是会议的重点内容，因此在新闻稿中对出席的领导进行简要的介绍是必不可少的。介绍出席的领导的时候，要特别注意写清楚领导的职位，而且职位要在姓名之前。如果有多个领导出席，新闻中还存在介绍领导的先后问题，奉行的原则就是“来宾位于最前，综合级别、资历来排序。”但有时候，领导的排序不仅要按照级别，也要考虑到领导的资历问题。例如，同样是副区长，为什么有的副区长一定要放在前面，而有的放在后面，这是因为各位副区长的资历不同，有的副区长职称较高，有的副区长任期较久，甚至有的副区长比较年长，这些都是领导排序需要注意的问题。
4、领导讲话内容的提炼。在会议类新闻稿中，领导的讲话内容最重要的。但又不能将领导讲话的所有内容抄进新闻稿中。所以，要对这些讲话内容进行提炼。提炼领导的讲话内容要注意措辞，用词简练，要体现出层次感，一些理论方面的提法要准确，要提高理论的高度。领导讲话都是很有逻辑性的，将各层次的内容用一两句话提炼出来，再按顺序组合，就能把领导的讲话的精髓囊括了。比如领导的致辞，一般分为三大部分的内容，首先是领导对出席会议的嘉宾、师生代表的欢迎；其次是简要介绍会议的背景；最后是对与会的人员提出一些希望。再比如领导的重要讲话，一般分为四个部分，首先是肯定之前取得的成绩；其次是概括召开本次会议的意义，再次是本次会议的主要内容的介绍，最后是对与会人员提出几点关于认真贯彻会议精神的要求。
5、介绍会议的程序要有主次。领导讲话结束后，要介绍整个会议的流程，会议上进行的活动可能有很多，这就要求作者要注意分清主次，跟会议主题联系紧密的重点介绍，而一些琐碎的程序则少介绍或不介绍，如会议的讨论环节、收看重要的视频资料、表彰环节等都是比较重要的程序，而像分发、收取材料等环节则可略去。
6、描绘会场气氛。会场的气氛能够让读者了解与会人员对召开此次会议的态度，了解会议的反响，奠定会议的基调，是宣传会议的一个重要部分。一般情况下，会场气氛往往是热烈的，主要从与会人员的反应中获得信息，如 “xxx 的讲话引起了与会人员的激烈讨论”、“全场掌声不断”等。
7、简要概括举办会议的意义。新闻通讯稿的最后一段往往要简短评论会议的意义，意义同样要注意层次感。一般分成三个部分来写会议的意义，首先是对全区的意义，其次是对职能部门自身建设的意义或者是对某项制度建设的意义，最后则是对个人的意义。
万能新闻稿通用模板
据XX报道：XX日XX召开了„„会议
会议认为，我国„„工作取得显著成绩和进步，„„改革迈出重大步伐，„„持续快速发展，„„领域对外开放稳步推进，„„监管得到加强，„„秩序明显好转，„„在我国经济社会发展中发挥了重要作用。我们要认真总结„„改革发展积累的成功经验，同时也要清醒地看到当前„„领域存在的矛盾和问题，充分认识„„改革发展任务的重要性和艰巨性，坚持不懈地做好各项„„工作。
会议指出，当前我国正处于全面建设小康社会的关键时期，对外开放进入新阶段。我国„„领域面临着新情况新问题，国际„„发展也出现了新趋势。切实做好新形势下的„„工作，全面推进„„改革，促进„„业持续健康安全发展，对于实现国民经济又好又快发展，构建社会主义和谐社会，具有十分重要的意义。
会议强调，今后时期„„工作的总体要求是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，坚持以„„改革开放和科技进步为动力，着力推进现代„„体系和制度建设，着力提升„„创新能力和服务水平，着力提高„„运行效率和„„企业经营效益，着力加强„„调控和监管，着力维护„„稳定和安全，显著增强我国„„的综合实力、竞争力和抗风险能力，促进经济社会全面协调可持续发展，充分发挥„„对全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的重要作用。
会议强调，今后时期„„工作的主要任务是：进一步推动„„业持续健康发展，不断满足经济社会日益增长的多样化„„需求；进一步优化„„结构，完善多层次„„市场体系和城乡、地区金融布局，加大对“三农”、中小企业和欠发达地区„„支持力度；进一步深化各类„„企业改革，完善公司治理，强化内部管理，加快转换经营机制；进一步完善„„能和调控机制，促进国民经济平稳较快发展；进一步推进„„对外开放，学习借鉴国外先进„„管理经验和技术，增强在扩大开放条件下我国„„发展能力和竞争能力；进一步健全„„法制，依法强化„„监管，促进„„安全高效稳健运行。
会议强调，各级党委和政府要从经济社会发展全局和战略的高度，充分认识做好新形势下„„工作的重要性，加强和改进对„„工作的领导，认真贯彻中央关于„„工作的大政方针和战略部署，统一思想，明确任务，狠抓落实。要完善„„工作领导和管理体制，切实加强各类„„机构各级领导班子建设，全面提高„„从业人员思想政治素质、业务素质和职业道德素质，大力实施„„人才发展战略，加强„„系统党风廉政建设，强化监督约束机制，加大打击商业贿赂工作力度，严厉惩治腐败行为，坚决反对挥霍浪费、追求奢华的不良风气。
请不妨将正文中的省略号改成：“农村”、“军队”、“商业”、“外贸”、“金融”等等任何领域名词，都可以套用，文章照样通顺、正确。 ——这正是当今很多媒体发新闻稿的通用格式！
新闻稿的写作方法指导新闻稿的写作方法指导新闻稿的写作方法指导新闻稿的写作方法指导
一一一
一、、、、新闻稿的六要素和五部分新闻稿的六要素和五部分新闻稿的六要素和五部分新闻稿的六要素和五部分 六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果 五部分：标题、导语、主体、背景、结语
二、报道新闻的文体
新闻稿、通讯稿、评论稿
1、晚19点15分——A、精确到时 B、晚七时or19点
2、院学生会——我院学生会
3、领导介绍——头衔＋人名，例“电子科技大学电子工程学院分团委委记xx。学生会主席团、各部部长、副部长——不要出现人名。
4、常用称谓——教学楼A、B、C。科C216 。电子科技大学清水河校区运动场、篮球场、网球场、风雨棚。 特点：
（1）内容真实，事实准确。 （2）要迅速及时，有时效性。中午的活动晚上交，晚上的活动第二天中午之前交。 （3）简明扼要，篇幅短小。（300字） 1.标题 （1）多行标题（活动的决赛，人物专访） （2）单行标题 （前阶段的活动） 如何写好新闻稿如何写好新闻稿如何写好新闻稿如何写好新闻稿 第
一、积累新闻素材。第
二、选好新闻题材。第
三、找准新闻角度。角度，是新闻写作向自然科学借用来的一个概念。报道的角度，是我们认识被报道对象的思想方法及对被报道对象各“侧面”把握水平的综合反映的结果。它在一定程度上能说明我们处理采访的素材、挖掘材料的新闻价值的流程。 社会实践新闻稿写作模板社会实践新闻稿写作模板社会实践新闻稿写作模板社会实践新闻稿写作模板 事件型事件型事件型事件型：：：：
（why）
，x月x日
（when）
，
（who）
分队在
（where）
干什么
（what）
。
（How）
（实践内容）。 获得效果
。
X月x日
培训会议型培训会议型培训会议型培训会议型：：：：
x月x日
（when）
，
（who）
分队在
（where）
举行（召开）
（what）
会议。
（领导等）
参加了此次会议（培训会）。
会上，
（How）
（实践内容）。 结尾一： （领导） 高度赞扬了此次培训会，
。 结尾二：参与人员表示：
X年X月
校园新闻写作规范 会议类新闻稿写作
会议类新闻通稿在高校各类通稿中结构最严谨，语言逻辑要求最高的一类。这种新闻稿要求作者要将会议精 神融入到稿件中。
这一类新闻稿的结构一般是：第一段，写好导语，点明与会人员、主持人；第二段，
提炼领导讲话、嘉 宾发言的主要内容；第三段，理清会议的程序；第四段，介绍会议举办的背景或者举办该会议的意义。
写这类新闻稿时，必须注意一下几点：
1、标题要恰当，符合会议的规格
校园内的会议很多，类型也很杂。参与对象很不固定，有的会议纯粹是几名学生的会议，有的是学 生干部的座谈会，还有的是党政机关的会议，比较少见的是党代会、团代会、教代会之类的牵涉面比较广泛 的会议。不同的会议，写的通讯稿不同，首先就体现在标题上，会议的标题要尽量符合会议的规格。比如上 次有一篇关于 EOC 学员学习党代会精神的通稿，初稿的标题为“我校召开‘EOC 世纪精英学校学习校第六 次党代会精神座谈会’，这个标题表述上并没有错误，但对于校内通讯稿来说，这个标题有点名不副实了。 ” 这个座谈会是校团委、校学生会组织召开的学生干部座谈会，虽然很重要，但用“我校召开”似乎还不准确。 后来，我建议改成 “校学生会举行 ‘EOC 世纪精英学校学习校第六次党代会精神座谈会’，我还是斟酌再三， ” 因为未能体现校团委的作用。最后，领导的意见是修改成“EOC 世纪精英学校举行‘学习第六次党代会精神 座谈会’ ”,因为 EOC 是校团委、校学生会举办的活动，以此为主语，就很好地突出了这两者，又使标题不会 言过其实。
2、导语中要体现会议的名称、举办的地点等要素的全称 导语是全文中最直接、最集中体现会议情况的话语，导语写得好，通讯稿要表达的内容就可以很好地把握了。 所以，写导语的时候不能过于省略，而必须正式一点，要把会议全称、举办地点等要素写清楚。比如“2008 年北京奥运会志愿者座谈会”,这是会议的全称，漏掉一个字都不行。会场横幅上的会议名称是如此，新闻中 就应该这样体现，这是客观性的一个体现。而举办的地点则要写清楚明白，比如“我校旗山校区大学生素质 拓展中心” ，这要写明、写全，不能为图省事而去掉“大学生” ，虽然大家都知道所说的是什么地方，但是作 为在正式的文体中，交代清楚是必须的。
3、写清出席的领导姓名、职称，注意领导的排序问题 会议一般都有领导参加，而且领导是会议的重点内容，因此在新闻稿中对出席的领导进行简要的介 绍是必不可少的。介绍出席的领导的时候，要特别注意写清楚领导的职位，而且职位要在姓名之前，如“我 校副校长 xxxx”是常规用法，而不是“我校 xxx 副校长” 。如果有多个领导出席的话，新闻中还存在介绍领 导的先后问题，奉行的原则就是“来宾位于最前，综合级别、资历来排序” ，像高校的会议，往往会邀请一 些校外的领导出席，只要这些领导是各机关的主要负责人，那么，校外领导就必须放在最前面，体现基本的 礼仪。如“省残联理事长陈震、副理事长李继新，省委教育工委宣传部部长林轩春，省体育局群体处处长方 大川，我校副校长游小波，学工部（处）、校团委、校办、文学院有关负责人出席了本次交流会。 ”但是，有 时候，领导的排序不仅要按照级别，也要考虑到领导的资历问题。例如，同样是副校长，为什么有的副校长 一定要放在前面，而有的放在后面，这是因为各位副校长的资历不同，有的副校长职称较高，有的副校长任 期较久，甚至有的副校长比较年长，这些都是领导排序需要注意的问题。这一点更具典型的是学院领导的排 序。在不同学院的新闻稿，同一职位的领导排序却不一样。例如，有的学院副院长在党委副书记之前，而有 的学院的副院长却在党委副书记之后，按照我们平常的经验，副院长一般排在党委副书记之后，但是在学院 中，主管学生工作的党委副书记往往比副院长年轻许多，甚至有一部分的党委副书记还是副院长的学生，所 以，这一类情况需要我们具体问题具体分析。
4、领导讲话内容的提炼 在会议类新闻稿中， 领导的讲话内容最重要的。 但我们又不能将领导讲话的所有内容抄进新闻稿中， 所以，我们要对这些讲话内容进行提炼。提炼领导的讲话内容要注意措辞，用词简练，要体现出层次感，一 些理论方面的提法要准确，要提高理论的高度。领导讲话都是很有逻辑性的，将各层次的内容用一两句话提 炼出来，再按顺序组合，就能把领导的讲话的精髓囊括了。 1 比如领导的致辞，一般分为三大部分的内容，首先是领导对出席会议的嘉宾、师生代表的欢迎；其 次是简要介绍会议的背景；最后是对与会的人员，一般是青年学生提出一些希望。 再比如领导的重要讲话，一般分为四个部分，首先是肯定之前取得的成绩；其次是概括召开本次会 议的意义，再次是本次会议的主要内容的介绍，最后是对与会人员提出几点关于认真贯彻会议精神的要求。
5、介绍会议的程序要有主次 领导讲话结束后，要介绍整个会议的流程，会议上进行的活动可能有很多，这就要求作者要注意分 清主次，跟会议主题联系紧密的重点介绍，而一些琐碎的程序则少介绍或不介绍，如会议的讨论环节、收看 重要的视频资料、表彰环节等都是比较重要的程序，而像分发、收取材料等环节则可略去。
6、描绘会场气氛 会场的气氛能够让读者了解与会人员对召开此次会议的态度，了解会议的反响，奠定会议的基调， 是宣传会议的一个重要部分。一般情况下，会场气氛往往是热烈的，主要从与会人员的反应中获得信息，如 “xxx 的讲话引起了与会人员的激烈讨论“、“全场掌声不断”等。
7、简要概括举办会议的意义 新闻通讯稿的最后一段往往要简短评论会议的意义，意义同样要注意层次感。一般分成三个部分来 写会议的意义，首先是对培养青年学生的意义，其次是对职能部门自身建设的意义或者是对某项制度建设的 意义，最后则是对学校整体建设的意义。有时候，最后一段也可以不写意义，而是例举与会人员对该会议的 反映，从他们的口中更能真切地体现会议的意义，如《海西青年志愿者先进事迹首场报告会在我校举行》中 的最后一段写道： “与会大学生表示，将在这些志愿者先进事迹的鼓舞下，积极投身到志愿服务的工作中， 向祖国最需要的地方，昂首前进。 ”与会人员的反响比起空谈意义又是来得显得有说服力。
活动类的新闻稿写作
活动类的新闻稿在校园中是最常见的一类新闻稿。一个学校的校园文化氛围往往是通过一系列的校园活动来 体现的。所以，活动类的新闻稿就必须将校园的文化气息体现出来，这对作者的写作能力要求更高了。 这一类新闻通稿的结构一般是：第一段写导语、主承办单位、参与人员；第二段主要写活动的过程， 活动现场以及现场观众、青年学生的反应。第三段则评论开展本次活动的意义。 写此类新闻时，必须注意以下几点：
1、活动必须体现主题，参与人员的介绍要有层次感 每个活动都有自己的主题，主题很重要，它浓缩了整个活动的内同，在开篇介绍下活动主题，有助 于读者首先把握住活动的主要内容，活动的形式。
活动的参与人员往往包括学校的主要领导，嘉宾、新闻媒体朋友，青年学生，这么多不同身份的人 员同时参加了活动，如果仅仅写一句“校领导 xxx、《福建日报》、我校青年学生代表 1000 余人参加了活动” 则显得太随便，给人的感觉是人员很杂，反而看不到活动的覆盖面之广。所以一般的写法如“校党委副书记 xxx、副校长 xxx 出席了活动， 《福建日报》 福建电视台等媒体朋友参加了活动，我校各学院师生代表共 1000人参与了活动。”
2、写作要紧扣活动主题 活动的主题是什么？整个活动的内容必然要体现出这个活动的主题，但是在有些新闻稿中的主题内 容却与主题脱离。比如上次一篇《我校举办第三届“模拟课堂“比赛》的新闻，原稿中过多地描写了文艺表 演环节，而弱化了教学水平的考核环节。既然是“模拟课堂”的比赛，主体肯定是要考核参赛者的教学水平， 文艺水平只是其中一部分，但不是最重要的部分。所以，我的修改意见是，弱化文艺表演环节，弱化文艺才 华，突出参赛者的教学水平和知识积累。在修改稿中发现， “课堂即兴问答”和“智力抢答”两个环节都充 分地体现出来，并且还介绍了复赛中“专业讲课”的比赛情况。
3、要根据新闻稿投放的媒体，确定新闻事件的主角。
我们写的新闻稿往往要投放到不同的媒体上，不同的媒体，不仅仅风格不一样，连新闻稿中体现的 活动的主角都有可能不一样。这里说的主要是校园内的通讯稿。校园内的通讯稿在报道校园活动的时候，就 应该以校内的单位、个人为主角。比如一篇《传播学院第四届“传播人形象节”隆重开幕》的新闻稿中，将 传播学院和福建广电集团共同作为主角，这样写起来条理性差，而且还偏向于福建广电集团，这如果是校外 2 通稿无可厚非，但是作为校内通稿，我们要突出的应该是传播学院，宣传我们学校举办的有意义的活动，所 以，在我的修改意见中，基本上每句话主语都是“传播学院” 。
4、活动程序要分清主次 跟会议类的新闻稿一样，在写活动程序的时候要分清这些程序的主次，活动都有主体部分，主体部 分才是报道的重点，就如一场晚会，节目的表演才是写作的重点，而像现场的互动环节则是次要的，一般一 句话带过即可。再如，大型的音乐会，往往都分上下半场，有中场休息，如果我们把中场休息的情况也描写 进去，肯定会让读者厌烦，在新闻稿中就破坏了对整场音乐会的描写基调。
5、描写活动现场，一般采用总分式的段落写法，重点突出活动的特色
只提活动程序的话，并不能算是新闻稿，因为活动的程序从策划中就可以体现出来，我们的重点是 要描写实际活动的现场情况。比如《迎接校第六次党代会暨中国交响乐团合唱团专场演唱会》的新闻稿中， 不仅仅将五个部分的表演曲目写出来，更重要的是要写出这些曲目表达了怎样的主题，现场的艺术家是如何 表演的，现场的观众反应如何。
同一个活动可能分在不同的现场进行，一个活动现场也可能分了几部分进行，但能够统一在一个活 动中，其中肯定有一条主线，而这条主线便可作为该段落的总括句。如《我校开展“欢度国庆，歌颂祖国” 大型游园活动》新闻稿的主体部分第一句是“我校在旗山校区的共青团广场、A 区广场、嘉树园广场、南区 生活区和仓山校区物光篮球场等处开展游园活动，吸引了广大师生踊跃参加。 ”首先概括了游园活动的情况， 接着按照总分句中的地点分别叙述游园活动的情况，整个段落显得逻辑严密、自然紧凑，将整个活动现场描 写得井井有条，错落有致。 而且，在描写活动的现场时，我们要注意突出活动的特色，要将活动的整个基调体现出来，比如一场歌颂青 春、歌颂祖国的晚会，就要用“青春活动”“热情洋溢”“激情满怀”来描写表演者的表现，还要突出台下、、观众反应的热烈程度，像“博得了在场青年学生的热烈掌声”之类的描写。
6、活动意义要围绕校园文化建设这一方向
举办活动一般就为了活跃校园的文化，所以，在谈及活动意义的时候，要以校园文化建设为主线， 有层次地概括活动的意义。一般也分成三个层次。首先是对提高青年学生综合素质的作用；其次是对活动主 题本身的意义，如“纪念改革开放三十周年之诗歌朗诵赛”的意义就有一条是“使改革开放三十年来我国取 得的辉煌成就更加深入人心” ；最后是对校园文化建设的意义，如丰富了校园文化生活等。
当然，并不是所有会议，所有活动都必须在新闻稿中评论意义的。有些活动的意义过于平常、普通 也就没有必要体现，免得给读者审美疲劳。
竞赛类新闻稿 竞赛类新闻稿跟活动类新闻稿有类似的地方，但是，因为是竞赛方面的活动，它又有与一般活动不一样的地 方，在新闻稿中，也要有所不同，所以特地分出一个大类出来。
竞赛类新闻稿的一般结构是：第一段写导语，介绍主承办单位、评委、参赛选手；第二段写比赛的 过程；第三段写参赛者的获奖情况以及举办比赛的意义。
1、介绍评委要有所选择
竞赛类新闻稿的第一段与活动类新闻稿的第一段的写法相似，只不过竞赛类的新闻稿中，有时有必要提下嘉宾评委，像教授之类的权威人士，我们就有必要介绍下，可以体现竞赛的层次与水平，重量级的教 授来担任评委便可将一场平常的比赛变得很体面。而像学生评委之
类的，则可以不介绍，邀请学生担任评委， 本身就不是竞赛活动应该宣传的重点。
2、比赛中，同学们的参与情况有必要体现
一场比赛，同学们的参与情况如何体现了本次比赛举办的质量，所以，如果收到良好效果的比赛， 往往要体现下同学的参与积极性，而这一点一般都是从参与人数、参与的作品数体现出来的。比如， 《我校 第二届书信文化节落下帷幕》这篇新闻稿中，本来没有体现收到参赛作品的数量。后来，我的修改意见是， 将收到的参赛作品数体现出来，因为据我了解，本次比赛收到了数量不菲的作品，我们做宣传也就是为了宣 传这个活动的影响。当然，体现这些数据的时候，要尽量使用精确的数字，以体现真实性。当然，如果参赛 初赛选手或者作品不多的话不不用了。
3、比赛现场描写侧重于简练地概括选手的表现
竞赛类活动的主角是参赛选手，所以现场的描写当然得从他们入手，可以说，他们的表现情况也就 是竞赛现场的情况。需要注意的是，参赛者至少有十个，这么多的选手是不可能一一描述的，而如果选择其 中几个来进行描述的话，又显得不够全面，所以对参赛者比赛情况的描述需要概括。比如“纪念改革开放三 十周年系列活动之演讲比赛” ，参赛者的比赛情况可以这样概括“比赛中，参赛者围绕‘光荣与梦想’这一 主题进行演讲。参赛选手对比了我国实行改革开放前后的社会经济状况，在鲜明对比中突出改革开放的伟大 功绩；联系自己生活实际，从身边具体的变化出发，歌颂改革开放三十年来取得的成就；对三十年来我国的 发展成就给予客观评价，号召青年一代珍惜大好时光，为民族伟大复兴而不懈奋斗。 ”用三个排比句就将参 赛者的演讲内容概括出来，全面简洁。当然，写演讲者的表现，他们一般都是热情洋溢、声情并茂，而观众 的反应则是较为强烈，掌声必不可少。这并不是说无凭无据的猜测，而是每场比赛的共性。
再如某次演讲赛主题鲜明，内容丰富，现场气氛热烈。来自各单位的 14 名青年学生参加了演讲赛。 他们充分结合自身的工作实际，畅谈了学习实践科学发展观过程中的深刻体会；提出了如何将科学发展观贯 彻落实到具体工作中的做法；表达了要坚持科学发展，突出服务海西，强化内涵建设，为建设综合性、有特 色、高水平的教学研究型大学而努力奋斗的决心。比赛中，参赛选手个个精神抖擞、神采飞扬、声情并茂， 充分展示了选手良好的精神风貌。他们富有真情实感的演讲，在观众中引起强烈的共鸣，赢得了现场阵阵热 烈的掌声。
4、公布比赛结果
竞赛类新闻稿与一般的活动类新闻稿的不同很明显地体现在，竞赛类新闻稿最后要体现比赛的结 果，这是这一类新闻稿中很重要的一个部分，竞赛类活动不可能没有最终的获奖结果，如果我们的稿件中缺 少了获奖结果，那就信息不全了，怎么算是新闻稿呢？在写获奖情况的时候，要注意将获奖人的具体姓名、所在单位或学院、所获奖项写清楚。同时，视篇幅情况，公布获奖情况一般公布到三等奖的名单，如果篇幅 不够的话，则仅仅公布一等奖即可，如果篇幅有待扩充的话，也可将优秀奖刊登上去。
表彰类新闻稿写作
表彰类新闻稿比较特殊，大部分时候是一种静态的新闻稿，是没有现场的新闻稿，只能通过材料、采访来 收集新闻点，然后再整合成一篇稿件。
这类新闻稿其实结构不是很固定，而且部分新闻稿是不需要分段的，在此我说下分段的新闻稿的写 法吧。第一段是导语、写某单位发文表彰了哪些人、哪些单位；第二段则是介绍下受表彰对象的事迹；第三 段则介绍受表彰对象的感言、决心或者是颁奖单位对受表彰对象、对青年学生的希望。
写这类新闻稿，需注意以下几点：
1、表彰发文、表彰的奖项内容、受表彰单位都要写全称 写表彰类的新闻稿时是一定要写
出表彰的发文和表彰的奖项内容的，这是稿件最重要的亮点，但是往往出现 一种情况是，表彰的发文、表彰的奖项内容、受表彰单位这三个的名称写得太简单，没有将全称写出来。既 然是有表彰发文，那么我们新闻稿中的信息就必须让读者能够找到相应的表彰发文，信息写全了，才不会让 读者怀疑真实性，我们的宣传也比较有效果。比如《校团委党支部荣获“全省先进基层党组织”荣誉称号》 这篇新闻稿中，就应该这样写： “省委常委、政法委书记鲍绍坤在会上宣读了《中共福建省委关于表彰先进 基层党组织和优秀共产党员、优秀党务工作者的决定》 ，我校机关党委校团委党支部被中共福建省委授予了 “全省先进基层党组织”的荣誉称号。 ”虽然这句话很长，但并不是累赘，里面的每个字都是省去不得的。
2、受表彰单位、个人的事迹介绍要突出优秀之处，要体现事迹的教育性 一般一段式的表彰类新闻稿中是没有介绍事迹的，但是，作为新闻背景，介绍下受表彰单位、个人 的事迹，这也是宣传的重点，所以，作者有必要对此作下介绍。介绍事迹要注意符合奖项的内容，比如“优 秀志愿者“的事迹中就没必要介绍他在学习上取得的成就，而应该围绕着志愿服务这个主题介绍。而且，我 们介绍事迹的目的主要是让读者看到他们的优秀，并从中得到教育，所以我们要集中体现他们的优秀之处， 体现教育性。如《校团委授予叶一舵、李小新等 6 位同志“福建师范大学优秀志愿者”荣誉称号》新闻稿的 第二段是这样介绍事迹的： “今年 5 月-6 月，为了积极响应团省委关于组建“福建省 12355 灾区青少年心理 康复援助志愿者服务队”的号召，校团委推荐了叶一舵、李小新、郑小东、吴萍娜、张伟、罗剑等同志，分 4 批进入四川地震灾区，对当地青少年进行心理康复辅导。他们克服困难，认真负责，不负团省委和学校的重 托，出色地完成任务。 ”
3、受表彰对象的感言要有针对性，颁奖单位对受表彰对象、青年学生的希望要有实际意义 表彰之后，受表彰对象也会发表下获奖感言，这些对我们来说是一个预测性的信息。在总结这些信 息的时候要有针对性，侧重于把握他们对以后工作的决心、以后的目标。当然，如果没有举办颁奖仪式的话， 我们很难得到受表彰对象的感言，那么我们就把眼光转向颁奖单位对受表彰对象、青年学生的希望，往往这 就是他们设置该奖项的目的。在概括的时候要有实际意义，要对青年学生有促进作用。如“校团委希望全校 广大团员青年以他们为楷模，大力弘扬“万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学” 的伟大抗震救灾精神，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，以更加饱满的精神状态、更 加扎实的学习工作，为学校新百年的内涵发展、特色兴校做出更大的贡献。 ”
不知道为什么，每当写到结束的时候，我最想说的一句话还是： “我是在班门弄斧，怡笑于大方之 家。 ”原因是我非专业出身、学习不精和师大人才济济。
但“只要有一句话对一部分人那怕是一个人有用”仍是我坚持写作源源不断的动力。
鄂少选 会议报道要把实质性新闻点“突”出来
发布时间: 作者简介：鄂少选，吉林省梅河口市广播电视管理局.
会议报道要把实质性新闻点“突”出来
鄂少选
（梅河口市广播电视管理局，吉林 梅河口 135000）
会议新闻属于动态消息，有很强的时效性，但新闻讲究时效，并不意味着随意就重大事件匆匆忙忙地报道出来。如何在很短的时间内抢发出一条精良的会议新闻，事上记者的功夫不在会场内，而在会场外；不是在会议后，而要做在会议前。记者要善从会议文件、发言、交谈、活动中，发现、挖掘出受众关心的有报道价值的新闻或新线索。
会议是新闻媒体和新闻报道中不可缺少的一个新闻源，同一切新闻一样，报道要意怎样做精、做细、做活、做好，以达到领导满意、群众乐意、社会欢迎之目的。要到这几点，笔者认为必须做到精心准备，关注并搜寻各种信息，找寻新闻写作的切入
一、会议新闻要找寻写作的切入点
会议新闻要求的是跳出既有框架，认真搜寻资讯，精心建构个性化框架，独辟蹊的切入，艺术化的营构，最终，写出可读性十足地会议新闻。会议是信息的集散地，蕴藏新闻的“富矿”，只有懂得挖掘，才能从中获取可贵的新闻线索。有的记者参加议报道拿了材料就走，不但有违“坚守岗位”这四个字，由于采访活动有始无终，细收集会上的各种信息也就无从谈起。
信息可能是相近的，但解读却有不同，这是会议报道中应该切实注意的问题。大说来，会议报道切入的角度可以由热点问题切入；由疑思切入；由典型经验和成就切由资料切入；由反思切入；由瞻望切入；由纵向比较切入等等。例如，《丹东日报》1年11月21日发刊的《搬会场》，就是由因为讲发展商品经济生产问题而引起参加会的人数太多，最终不得不由原先确定的村级会议室搬到小学操场，记者找到了难得的度，终于引出了一条轰动一时的新闻。
选好会议报道的角度与切入点，对提高宣传水平有着重要的作用。作为一名新闻者，在会议的采访报道时，怎样才能有效地选好角度、选好切入点呢？首先需要认真研党和国家的方针政策，切实提高自己的政治敏感性；其次是经常深入生活、了解基干部群众最关心的问题，树立群众观念；再者是要不断“充电”，善于运用各种写作法和技巧，真正提高会议报道的
二、会议新闻要提炼实质性主题
按照会议新闻的定义和规律，只有鲜活的，为人所关注的、所感兴趣的事实，才够成为新闻。例如，每一时期、每一阶段，人们都有这样或那样的话题，如果把这些会焦点转移到分析社会现实的会议报道上，就会使会议落脚点的含金量体现出来。这处理，既能突出会议的主体，又能及时表达政府的观点。如涉及千家万户的计划生育殡葬改革、社会治安等问题，报道时，既要结合当前当地干部群众对此的反应，又要会议报道放在深化干部群众思想认识的基础上进行，以达到行动统一的目的，使会议道更加充实、更加全面、更加深刻。
报道会议像报道其他新闻事件一样，最重要的是把会议的实质性新闻点“突”出会议的新闻点可能是会议本身，可能是会上某人的发言，也可能是公报、宣言。有时议内容很多，如果不能很好地提炼实质性主题的话，就可能“眉毛胡子一把抓”，分清主次，把最具价值的新闻淹没在其他没有太大价值的新闻之中。
要有现场感，用直接引语。没有直接引语的会议报道往往会受到质疑，因此要尽能地引用直接引语。它可以使稿件更真实可信，并且读起来显得不那么死板。直接引用得恰当确实能起到画龙点睛的作用。要站在群众的角度去报道会议。
在报道会议新闻时，要突出报道有新闻价值的内容。力求准确、鲜明、生动。会新闻最忌空洞、枯燥、无味。听众听来听去，只知道今天在开会，明天在开会，什么息也获取不到。要千方百计将会议新闻写得具有可听性，要言之有物，多写故事性强新闻。
三、会议新闻写作要注意创新
会议新闻写作要注意创新，要把握好会议的权威性和指导性，把握好解决和待解的突出问题。有些法定的会议权威性很高、指导性很强，既是党和人民政策生活中的事，又为今后或相当长的一个时期工作作了安排，这些会议不仅要全面报道，而且要战役报道或后续报道。
许多会议是为研究解决工作而召开的，记者不仅要人入会，而且要心入会。要将议解决的问题抓在手上，有待解决的问题放在心上，除报道会议外，还要有序追踪。有这样才能把党和群众普遍关心的大事、要事和热点难点问题报道好、引导好。
创新会议新闻写作，要善于总结写作经验，要有好的写作思路，创新协作技巧。据不同的会议采写成“特色会议新闻”、“观点会议新闻”、“解读会议新闻”、“合会议新闻”、“对话会议新闻”、“纵深会议新闻”、“专题会议新闻”、“背景议新闻”等等，使会议报道更具针对性、实效性、感染力和吸引力。
在新闻写作中，要多用群众语言，尽量口语化，不要写成官样文章。这样既避免就会议写会议，也更加贴近实际、贴近生活、贴近群众。要学会解读会议，跳出会议新闻，先抓住会议的“眼睛”，再寻找新闻的角度，集中加以凸现有新闻价值的东西把贴近群众、贴近生活和贴近实际的东西推上报端。
记者肩负着正确引导舆论，主持正义，维护人民群众利益，推动社会进步的重任因此，记者应该成为人民群众利益的代言人，为群众利益鼓与呼。要多报道与群众利相关的政策，多报道基层干部的生动实践和新鲜经验，多报道群众中的典型和群众最心的问题，为人民群众的工作、学习、生活提供健康有益的新闻信息。
如何写好专业性会议领导讲话稿墨 孙婷
会议是人们为实现一定的目的所进行的有组织、有领导的面洽和宣讲式的议事活动。人们通过会议交流信息、集思广益、研究问题、作出决定、部署和检查工作。专业性会议是常见的一种会议类型它是围绕某个领域问题或某个部门工作开展讨论和交流信息而召开的会议如政法工作会议科技工作会议等。不同于一般综合性会议专业性会议最大特征就是会议内容都具有一定的专业性。
一、专业性会议领导讲话稿的特点专业性会议领导讲话既不同于综合性会议上的领导讲话也不同于专业性会议上其他人的讲话有其突出特点因而在讲话稿的写作时应有特殊的技巧。专业性专业性会议的议题总是聚焦于某个专业领域或某个专业部门的工作专业性突出。因而对比于综合性会议上领导讲话要尽量避免专业术语的要求专业性会议的领导讲话则要求突显其专业性。因为与会人员均为本行业专家及相关从业人员讲话稿中专业术语的应用并不会导致与会者理解上的困难反而更能精准表述相关专业内容有利于与会者更好地把握领导的讲话意图。指示性基于会议的需要在会议上安排的各种讲话均各自发挥着不同的作用有宣传性、说理性、讲解性、辩论性、交际性作用等等。上级领导讲话不同于会上其他人员的讲话有其特殊作用应属于指示性的。领导讲话应体现上级工作意图带有上级明确的指示精神对下级未来工作的方向应具有指示性作用。针对性上级领导在专业性会议上的讲话应具有较强的针对性不能泛泛而谈。要求讲话能结合当前政治、社会实际情况并且结合本专业领域或本部门工作的实践展开。领导讲话是对会议和专业性工作的具体指导应紧扣本专业领域涉及对有关工作的适当评价点出现存问题明确有关政策、原则并指明今后的发展方向。
二、专业性会议领导讲话稿的结构专业性会议领导讲话稿并没有严格、固定的格式可以根据不同会议内容灵活安排一般可以由以下几部分组成标题常见讲话稿标题有两种形式其一。在会议上的讲话》如《胡锦涛在中央人口资源环境工作座谈会上的讲话》其二标题点出全文主旨如*在全国政法工作会议上作的题为《深入贯彻落实科学发展观促进经济平稳较快发展保障社会公平正义维护社会和谐稳定》的讲话。讲话领导人姓名则标注标题下方。称呼根据与会对象的身份采用恰当得体的称呼。正文开头部分。一般讲话稿的开头可以多种多样如采用悬念式、名言式、提问式开头等但专业性会议领导讲话稿基于其指示性作用多是开宗明义首先提出要点即用极简要语言点出全文的目的和意
图如同新闻导语一般“立片言以居要”以便与会者能迅速抓住领导讲话要领。主体部分。这是讲话稿的重点部分要突出强调全文主旨。层次安排上一般可根据讲话稿目的设计。常可以采用条陈式、递进式、对比式等等。篇幅较长的讲话稿多用小标题形式分条列项地展开便于与会者理解掌握。不同于一般讲话稿多为起说服鼓动的目的专业性会议领导讲话常因要突显上级机关的工作意图表示所以在写作时要特别注意要包含相关事务的界定。对于某些内涵外延不很清晰的事务作为上级领导的讲话要首先帮助与会人员理清事务边界这是使之在实践工作中顺利贯彻上级意图的基本前提。要体现明确的政策界限。如前所述讲话稿对与会人员的工作有指示性作用因而应鲜明体现上级政策、精神表明对基本问题的立场。关于专业领域的相关工作应该做什么怎么做做到什么程度提倡什么反对什么都应该明确体现在领导讲话稿中。总之在主体写作时要抓住关键所在分出轻重缓急对重点问题可以反复强调切忌“眉毛胡子一把抓”面面俱到否则易使与会者印象模糊不分轻重从而导致在实践工作不能很好贯彻执行上级指示。结尾部分。此部分写作好坏直接影响到讲话能否在与会者中留下鲜明、深刻的印象。讲话稿结尾一般都须总括全文用简短语言概括主要内贺肉皇宁卟容使与会者能对通篇有清晰、完整的认识。一般讲话稿还可在最后提出相关要求、目标和希望。专业性会议领导讲话稿也可以如此安排但在此部分要多侧重于领导指示精神、工作意图的执行安排以体现领导讲话对专业实践工作的指示性作用。
三、写作注意问题在专业性会议领导讲话稿的写作中要特别注意以下几个问题把握好专业性的度专业性会议不同于综合性会议上级领导讲话固然要体现专业知识。可以采用专业术语准确表述但又不能太专业否则易等同于学术论文。写作时要特别把握好专业性的度。讲话稿不能为炫耀领导的专业知识而故意大量使用过于生僻的专业术语。讲话稿要体现专业的特点。但最终要着眼于对实际工作的指导而非泛泛的专业性探讨。主题要集中、鲜明讲话稿要始终围绕会议主旨展开。贯穿上级工作的中心意图。并旗帜鲜明地表述出来不能漫无边际想到哪里说到哪里更不能含糊不清模棱两可否则将大大降低与会者对领导讲话精神的认知程度更将直接影响上级指示的贯彻执行。同时专业性会议领导讲话要尽量避免空话套话包括故作谦虚的话否则极易引起与会者厌烦甚至影响会议效果。内容要有针对性要针对有关专业事务、会议进行情况和与会人员的接受能力有针对性地进行讲话。讲话要紧扣当前社会实际同时结合本专业领域的工作实践。在此基础上的上级指示才具有实施的可操作性。同时讲话内容要针对与会者的特点充分考虑其文化程度、职业构成、知识领域、年龄构成、身份地位等分析其心理、观点和态度做到有的放矢这样的讲话才能吸引、说服与会者取得预期的效果。语言要通俗化、口语化讲话稿是用来读的特别要注意多用口语深入浅出句子不宜太长。不宜用生僻拗口的怪词怪字。要用浅显、通俗的语言把抽象理论具体化使与会者听得清楚、弄得明白。高明的领导往往会用精辟语言提炼核心观点使与会者印象深刻并广为流传。如年胡锦涛在全国政法工作会议代表和全国大法官、大检察官座谈会上讲话中所谈到的“三个至上”党的事业至上、人民利益至上、宪法法律至上已成为迄今司法界耳熟能详的经典表述。
四、文稿形成过程专业性会议领导讲话稿的形成过程大致可分为几个阶段充分准备一份好的讲话稿离不开写作前充分的准备工作。领导讲话稿体现了上级工作意图和目的。是下级开展实践工作的依据因而讲话稿观点的正确性、科学性至关重要。而其正确性、科学性的确保来源于事先充分的调查和了解。只有在掌握丰富全面的情况资料的基础上。讲话稿才能言之有物言之有理。这要求领导事先要全面了解有关专业事务了解相关政策和决策。在对当前专业性工作有详尽把握的基础上。领导才能作出正确的判断和决策提出明确的专业工作指示。同时领导还需要了解专业性会议的进行情况了解与会人员的构成以便能根据会议和与会者特点。有针对性地安排讲话稿的内容和语言以使其发挥更佳效果。拟稿一般情况下。在事先充分准备的基础上可按照常见讲话稿结构形成文稿形式领导在会上照着宣读即可。实践中有一些领导讲话会前并没有详细的文字稿只有一个简单的提纲注明讲话要点会议时由领导根据提纲要点临时发挥。甚至有的领导会前既没有讲话稿也没有讲话提纲仅仅只有腹稿会议时作即席讲话。后两种情况下领导讲话稿的形成还需要第三个步骤即由专人根据会议记录或录音整理领导讲话最终形成讲话稿。需要提醒的是专业性会议领导的重要讲话一般需要事先有完整的文字稿。整理在没有书面完整的领导讲话稿的情况下需要事后由专人负责整理领导讲话。整理工作应由既懂专业、又参加了会议的人员承担整理应及时应用文写作亟亟圃准确。如果领导是根据腹稿讲话且讲话内容较为复杂整理人员可以帮助领导调整层次以求逻辑顺畅。同时可对领导讲话中个别词语包括社会词汇和专业术语的不妥之处加以修正。以上改动要忠于领导讲话原意关键语句保证领导讲话原样不得有所出入。既注意保留领导讲话的语言风格。同时又注意语法规范。整理完毕后应再全面核查一遍发现差错及时纠正然后在整理稿上注明整理者姓名。在会议记录或录音的整理稿出来后最后应请讲话人审阅。如因各种条件所限无法由讲话人亲阅则应在整理稿上注明“未申阅”字样。作者单位中央民族大学管理学院讲师。博士研究生
推荐第10篇：会议类新闻稿写作方法
会议类新闻稿写作
会议类新闻通稿在高校各类通稿中结构最严谨，语言逻辑要求最高的一类。这种新闻稿要求作者要将会议精神融入到稿件中。
这一类新闻稿的结构一般是：第一段，写好导语，点明与会人员、主持人；第二段，提炼领导讲话、嘉宾发言的主要内容；第三段，理清会议的程序；第四段，介绍会议举办的背景或者举办该会议的意义。
写这类新闻稿时，必须注意一下几点：
1、标题要恰当，符合会议的规格
校园内的会议很多，类型也很杂。参与对象很不固定，有的会议纯粹是几名学生的会议，有的是学生干部的座谈会，还有的是党政机关的会议，比较少见的是党代会、团代会、教代会之类的牵涉面比较广泛的会议。不同的会议，写的通讯稿不同，首先就体现在标题上，会议的标题要尽量符合会议的规格。比如上次有一篇关于EOC学员学习党代会精神的通稿，初稿的标题为“我校召开„EOC世纪精英学校学习校第六次党代会精神座谈会‟”，这个标题表述上并没有错误，但对于校内通讯稿来说，这个标题有点名不副实了。这个座谈会是校团委、校学生会组织召开的学生干部座谈会，虽然很重要，但用“我校召开”似乎还不准确。后来，我建议改成“校学生会举行„EOC世纪精英学校学习校第六次党代会精神座谈会‟”，我还是斟酌再三，因为未能体现校团委的作用。最后，领导的意见是修改成“EOC世纪精英学校举行„学习第六次党代会精神座谈会‟”,因为EOC是校团委、校学生会举办的活动，以此为主语，就很好地突出了这两者，又使标题不会言过其实。
2、导语中要体现会议的名称、举办的地点等要素的全称
导语是全文中最直接、最集中体现会议情况的话语，导语写得好，通讯稿要表达的内容就可以很好地把握了。所以，写导语的时候不能过于省略，而必须正式一点，要把会议全称、举办地点等要素写清楚。比如“2008年北京奥运会志愿者座谈会”,这是会议的全称，漏掉一个字都不行。会场横幅上的会议名称是如此，新闻中就应该这样体现，这是客观性的一个体现。而举办的地点则要写清楚明白，比如“我校旗山校区大学生素质拓展中心”，这要写明、写全，不能为图省事而去掉“大学生”，虽然大家都知道所说的是什么地方，但是作为在正式的文体中，交代清楚是必须的。
3、写清出席的领导姓名、职称，注意领导的排序问题
会议一般都有领导参加，而且领导是会议的重点内容，因此在新闻稿中对出席的领导进行简要的介绍是必不可少的。介绍出席的领导的时候，要特别注意写清楚领导的职位，而且职位要在姓名之前，如“我校副校长xxxx”是常规用法，而不是“我校xxx副校长”。如果有多个领导出席的话，新闻中还存在介绍领导的先后问题，奉行的原则就是“来宾位于最前，综合级别、资历来排序”，像高校的会议，往往会邀请一些校外的领导出席，只要这些领导是各机关的主要负责人，那么，校外领导就必须放在最前面，体现基本的礼仪。如“省残联理事长陈震、副理事长李继新，省委教育工委宣传部部长林轩春，省体育局群体处处长方大川，我校副校长游小波，学工部（处）、校团委、校办、文学院有关负责人出席了本次交流会。”但是，有时候，领导的排序不仅要按照级别，也要考虑到领导的资历问题。例如，同样是副校长，为什么有的副校长一定要放在前面，而有的放在后面，这是因为各位副校长的资历不同，有的副校长职称较高，有的副校长任期较久，甚至有的副校长比较年长，这些都是领导排序需要注意的问题。这一点更具典型的是学院领导的排序。在不同学院的新闻稿，同一职位的领导排序却不一样。例如，有的学院副院长在党委副书记之前，而有的学院的副院长却在党委副书记之后，按照我们平常的经验，副院长一般排在党委副书记之后，但是在学院中，主管学生工作的党委副书记往往比副院长年轻许多，甚至有一部分的党委副书记还是副院长的学生，所以，这一类情况需要我们具体问题具体分析。
4、领导讲话内容的提炼
在会议类新闻稿中，领导的讲话内容最重要的。但我们又不能将领导讲话的所有内容抄进新闻稿中，所以，我们要对这些讲话内容进行提炼。提炼领导的讲话内容要注意措辞，用词简练，要体现出层次感，一些理论方面的提法要准确，要提高理论的高度。领导讲话都是很有逻辑性的，将各层次的内容用一两句话提炼出来，再按顺序组合，就能把领导的讲话的精髓囊括了。
比如领导的致辞，一般分为三大部分的内容，首先是领导对出席会议的嘉宾、师生代表的欢迎；其次是简要介绍会议的背景；最后是对与会的人员，一般是青年学生提出一些希望。 再比如领导的重要讲话，一般分为四个部分，首先是肯定之前取得的成绩；其次是概括召开本次会议的意义，再次是本次会议的主要内容的介绍，最后是对与会人员提出几点关于认真贯彻会议精神的要求。
5、介绍会议的程序要有主次
领导讲话结束后，要介绍整个会议的流程，会议上进行的活动可能有很多，这就要求作者要注意分清主次，跟会议主题联系紧密的重点介绍，而一些琐碎的程序则少介绍或不介绍，如会议的讨论环节、收看重要的视频资料、表彰环节等都是比较重要的程序，而像分发、收取材料等环节则可略去。
6、描绘会场气氛
会场的气氛能够让读者了解与会人员对召开此次会议的态度，了解会议的反响，奠定会议的基调，是宣传会议的一个重要部分。一般情况下，会场气氛往往是热烈的，主要从与会人员的反应中获得信息，如“xxx的讲话引起了与会人员的激烈讨论“、“全场掌声不断”等。
7、简要概括举办会议的意义
新闻通讯稿的最后一段往往要简短评论会议的意义，意义同样要注意层次感。一般分成三个部分来写会议的意义，首先是对培养青年学生的意义，其次是对职能部门自身建设的意义或者是对某项制度建设的意义，最后则是对学校整体建设的意义。有时候，最后一段也可以不写意义，而是例举与会人员对该会议的反映，从他们的口中更能真切地体现会议的意义，如《海西青年志愿者先进事迹首场报告会在我校举行》中的最后一段写道：“与会大学生表示，将在这些志愿者先进事迹的鼓舞下，积极投身到志愿服务的工作中，向祖国最需要的地方，昂首前进。”与会人员的反响比起空谈意义又是来得显得有说服力。
第11篇：会议类新闻稿写作
会议类新闻稿写作 会议类新闻通稿在各类通稿中结构最严谨，语言逻辑要求最高的一类。这种新闻稿要求作者要将会议精 神融入到稿件中。
这一类新闻稿的结构一般是：第一段，写好导语，点明与会人员、主持人；第二段，提炼领导讲话、嘉宾发言的主要内容；第三段，理清会议的程序；第四段，介绍会议举办的背景或者举办该会议的意义。
写这类新闻稿时，必须注意一下几点：
1、标题要恰当，符合会议的规格
不同的会议，写的通讯稿不同，首先就体现在标题上，会议的标题要尽量符合会议的规格。
2、导语中要体现会议的名称、举办的地点等要素的全称。导语是全文中最直接、最集中体现会议情况的话语，导语写得好，通讯稿要表达的内容就可以很好地把握了。所以，写导语的时候不能过于省略，而必须正式一点，要把会议全称、举办地点等要素写清楚。比如“2008 年北京奥运会志愿者座谈会”,这是会议的全称，漏掉一个字都不行。会场横幅上的会议名称是如此，新闻中就应该这样体现，这是客观性的一个体现。而举办的地点则要写清楚明白，这要写明、写全。
3、写清出席的领导姓名、职称，注意领导的排序问题。会议一般都有领导参加，而且领导是会议的重点内容，因此在新闻稿中对出席的领导进行简要的介绍是必不可少的。介绍出席的领导的时候，要特别注意写清楚领导的职位，而且职位要在姓名之前。如果有多个领导出席，新闻中还存在介绍领导的先后问题，奉行的原则就是“来宾位于最前，综合级别、资历来排序。”但有时候，领导的排序不仅要按照级别，也要考虑到领导的资历问题。例如，同样是副区长，为什么有的副区长一定要放在前面，而有的放在后面，这是因为各位副区长的资历不同，有的副区长职称较高，有的副区长任期较久，甚至有的副区长比较年长，这些都是领导排序需要注意的问题。
4、领导讲话内容的提炼。在会议类新闻稿中，领导的讲话内容最重要的。但又不能将领导讲话的所有内容抄进新闻稿中。所以，要对这些讲话内容进行提炼。提炼领导的讲话内容要注意措辞，用词简练，要体现出层次感，一些理论方面的提法要准确，要提高理论的高度。领导讲话都是很有逻辑性的，将各层次的内容用一两句话提炼出来，再按顺序组合，就能把领导的讲话的精髓囊括了。比如领导的致辞，一般分为三大部分的内容，首先是领导对出席会议的嘉宾、师生代表的欢迎；其次是简要介绍会议的背景；最后是对与会的人员提出一些希望。再比如领导的重要讲话，一般分为四个部分，首先是肯定之前取得的成绩；其次是概括召开本次会议的
意义，再次是本次会议的主要内容的介绍，最后是对与会人员提出几点关于认真贯彻会议精神的要求。
5、介绍会议的程序要有主次。领导讲话结束后，要介绍整个会议的流程，会议上进行的活动可能有很多，这就要求作者要注意分清主次，跟会议主题联系紧密的重点介绍，而一些琐碎的程序则少介绍或不介绍，如会议的讨论环节、收看重要的视频资料、表彰环节等都是比较重要的程序，而像分发、收取材料等环节则可略去。
6、描绘会场气氛。会场的气氛能够让读者了解与会人员对召开此次会议的态度，了解会议的反响，奠定会议的基调，是宣传会议的一个重要部分。一般情况下，会场气氛往往是热烈的，主要从与会人员的反应中获得信息，如 “xxx 的讲话引起了与会人员的激烈讨论”、“全场掌声不断”等。
7、简要概括举办会议的意义。新闻通讯稿的最后一段往往要简短评论会议的意义，意义同样要注意层次感。一般分成三个部分来写会议的意义，首先是对全区的意义，其次是对职能部门自身建设的意义或者是对某项制度建设的意义，最后则是对个人的意义。
第12篇：会议类新闻稿写作
会议类新闻稿写作
会议类新闻通稿在高校各类通稿中结构最严谨，语言逻辑要求最高的一类。这种新闻稿要求作者要将会议精神融入到稿件中。
这一类新闻稿的结构一般是：第一段，写好导语，点明与会人员、主持人；第二段，提炼领导讲话、嘉宾发言的主要内容；第三段，理清会议的程序；第四段，介绍会议举办的背景或者举办该会议的意义。
写这类新闻稿时，必须注意一下几点：
1、标题要恰当，符合会议的规格
校园内的会议很多，类型也很杂。参与对象很不固定，有的会议纯粹是几名学生的会议，有的是学生干部的座谈会，还有的是党政机关的会议，比较少见的是党代会、团代会、教代会之类的牵涉面比较广泛的会议。不同的会议，写的通讯稿不同，首先就体现在标题上，会议的标题要尽量符合会议的规格。比如上次有一篇关于EOC学员学习党代会精神的通稿，初稿的标题为“我校召开„EOC世纪精英学校学习校第六次党代会精神座谈会‟”，这个标题表述上并没有错误，但对于校内通讯稿来说，这个标题有点名不副实了。这个座谈会是校团委、校学生会组织召开的学生干部座谈会，虽然很重要，但用“我校召开”似乎还不准确。后来，我建议改成“校学生会举行„EOC世纪精英学校学习校第六次党代会精神座谈会‟”，我还是斟酌再三，因为未能体现校团委的作用。最后，领导的意见是修改成“EOC世纪精英学校举行„学习第六次党代会精神座谈会‟”,因为EOC是校团委、校学生会举办的活动，以此为主语，就很好地突出了这两者，又使标题不会言过其实。
2、导语中要体现会议的名称、举办的地点等要素的全称
导语是全文中最直接、最集中体现会议情况的话语，导语写得好，通讯稿要表达的内容就可以很好地把握了。所以，写导语的时候不能过于省略，而必须正式一点，要把会议全称、举办地点等要素写清楚。比如“2008年北京奥运会志愿者座谈会”,这是会议的全称，漏掉一个字都不行。会场横幅上的会议名称是如此，新闻中就应该这样体现，这是客观性的一个体现。而举办的地点则要写清楚明白，比如“我校旗山校区大学生素质拓展中心”，这要写明、写全，不能为图省事而去掉“大学生”，虽然大家都知道所说的是什么地方，但是作为在正式的文体中，交代清楚是必须的。
3、写清出席的领导姓名、职称，注意领导的排序问题
会议一般都有领导参加，而且领导是会议的重点内容，因此在新闻稿中对出席的领导进行简要的介绍是必不可少的。介绍出席的领导的时候，要特别注意写清楚领导的职位，而且职位要在姓名之前，如“我校副校长xxxx”是常规用法，而不是“我校xxx副校长”。如果有多个领导出席的话，新闻中还存在介绍领导的
2014年中考冲刺综合复习指导
北京地区试题 广东地区试题 江苏地区试题
先后问题，奉行的原则就是“来宾位于最前，综合级别、资历来排序”，像高校的会议，往往会邀请一些校外的领导出席，只要这些领导是各机关的主要负责人，那么，校外领导就必须放在最前面，体现基本的礼仪。如“省残联理事长陈震、副理事长李继新，省委教育工委宣传部部长林轩春，省体育局群体处处长方大川，我校副校长游小波，学工部（处）、校团委、校办、文学院有关负责人出席了本次交流会。”但是，有时候，领导的排序不仅要按照级别，也要考虑到领导的资历问题。例如，同样是副校长，为什么有的副校长一定要放在前面，而有的放在后面，这是因为各位副校长的资历不同，有的副校长职称较高，有的副校长任期较久，甚至有的副校长比较年长，这些都是领导排序需要注意的问题。这一点更具典型的是学院领导的排序。在不同学院的新闻稿，同一职位的领导排序却不一样。例如，有的学院副院长在党委副书记之前，而有的学院的副院长却在党委副书记之后，按照我们平常的经验，副院长一般排在党委副书记之后，但是在学院中，主管学生工作的党委副书记往往比副院长年轻许多，甚至有一部分的党委副书记还是副院长的学生，所以，这一类情况需要我们具体问题具体分析。
4、领导讲话内容的提炼
在会议类新闻稿中，领导的讲话内容最重要的。但我们又不能将领导讲话的所有内容抄进新闻稿中，所以，我们要对这些讲话内容进行提炼。提炼领导的讲话内容要注意措辞，用词简练，要体现出层次感，一些理论方面的提法要准确，要提高理论的高度。领导讲话都是很有逻辑性的，将各层次的内容用一两句话提炼出来，再按顺序组合，就能把领导的讲话的精髓囊括了。
比如领导的致辞，一般分为三大部分的内容，首先是领导对出席会议的嘉宾、师生代表的欢迎；其次是简要介绍会议的背景；最后是对与会的人员，一般是青年学生提出一些希望。
再比如领导的重要讲话，一般分为四个部分，首先是肯定之前取得的成绩；其次是概括召开本次会议的意义，再次是本次会议的主要内容的介绍，最后是对与会人员提出几点关于认真贯彻会议精神的要求。
例子： 6月30日，肥东县局召开局务会，全体在职人员及新进大学生参加了会议。会议主要任务是及时总结2014年上半年工作，并对下半年工作做好规划和部署，
会上，该局分管负责人及各内设机构、直属单位负责同志，分别就各自岗位工作作了汇报，主要是“三农”气象服务项目建设及其专项资金使用情况、防雷档案管理规范问题和群众路线教育实践活动进展情况等。最后，主要负责人总结发言，并就下半年重点工作做出指示：一是认真执行24小时值守班制度和复杂天气领导带班制度，认真做好汛期特别是主汛期气象服务工作；二是继续有条不紊开展党的群众路线教育实践活动；三是做好“三农”气象服务专项建设，全面推进肥东气象现代化工作，着力打造亮点工程；四是继续加强双拥工作、精神文明建设和党风廉政建设；五是加强部门合作，从政治高度抓好防雷安全年检等气象防灾减灾工作，加快气象工作政府化、气象服务社会化进程。对于新进大学生，要求学以致用，认真跟好每一个班，尽快熟悉业务流程，在做好传统业务的同时，转变观念着重做好公共气象服务工作。
会议要求全体工作人员各司其责，强化工作执行力、贯彻力、创新力，提高工作效益，保质按量完成县委、县政府以及上级主管部门年度目标任务。
5、介绍会议的程序要有主次
领导讲话结束后，要介绍整个会议的流程，会议上进行的活动可能有很多，这就要求作者要注意分清主次，跟会议主题联系紧密的重点介绍，而一些琐碎的程序则少介绍或不介绍，如会议的讨论环节、收看重要的视频资料、表彰环节等都是比较重要的程序，而像分发、收取材料等环节则可略去。
6、描绘会场气氛
会场的气氛能够让读者了解与会人员对召开此次会议的态度，了解会议的反响，奠定会议的基调，是宣传会议的一个重要部分。一般情况下，会场气氛往往是热烈的，主要从与会人员的反应中获得信息，如“xxx的讲话引起了与会人员的激烈讨论“、“全场掌声不断”等。
7、简要概括举办会议的意义
新闻通讯稿的最后一段往往要简短评论会议的意义，意义同样要注意层次感。一般分成三个部分来写会议的意义，首先是对培养青年学生的意义，其次是对职能部门自身建设的意义或者是对某项制度建设的意义，最后则是对学校整体建设的意义。有时候，最后一段也可以不写意义，而是例举与会人员对该会议的反映，从他们的口中更能真切地体现会议的意义，如《海西青年志愿者先进事迹首场报告会在我校举行》中的最后一段写道：“与会大学生表示，将在这些志愿者先进事迹的鼓舞下，积极投身到志愿服务的工作中，向祖国最需要的地方，昂首前进。”与会人员的反响比起空谈意义又是来得显得有说服力。
第13篇：通讯类新闻稿范本
卫管学院大力推进“朋辈论坛”
6月22日下午14:00在9号实验楼215会议室，卫管学院举行“朋辈论坛”第四讲，由现就读于美国约翰霍普金斯大学的校友杨竞研与卫管学子做关于出国留学的经验交流座谈会。
杨竞妍和同学们一起回顾了自己在师大读书的四年时光，她讲道，作为一名大学生，必须要给自己准确定位，确定自己想要什么，想站在什么角度，然后，努力去实现自己的目标。对于考研学校的选择、专业的取舍、具体的出国留学申请流程等，杨竞研也一一作了回答并提出了自己的建议。当被问及为何选择到美国深造时，杨竞妍认为美国的大学可以给予她完全不同的视野和更为丰富的人生经历，站得高，才能望得远。
座谈会结束后，刚获得第二届省十佳大学生荣誉称号的王子月同学代表卫管学院为师姐送上了一副雄鹰展翅的磁性剪纸，祝愿她在人生路途上鹏程万里。
据悉，杨竞研即将在明天飞回美国，但仍坚持回到母校为师弟师妹们作交流，分享自己的人生经历，表达她对母校、对培养她的学院的感恩和眷恋之情。
我校正朝着创建省内乃至国内一流综合性大学的目标不懈努力，而国际化是学校创建一流的重要举措之一。卫管学院在学校快速发展过程中推出“朋辈论坛”，继前三讲围绕考研、考公、创业等主题后，此次又邀请到留学精英做出国交流，开阔了同学们的视野，熟悉了出过留学申请的流程和要求，激发了出国留学的积极性。
杨竞研，医药卫生管理学院2010届毕业生，毕业时同时被美国约翰霍普金斯大学、协和医科大学、香港大学等录取，最终选择去美国深造，曾作为出国留学精英代表受到第二届“师大荣光”表彰。
第14篇：调查类通讯稿
出国留学读预科，小心陷阱
教育部发布今年第1号留学预警
叶玲 张琳
本报讯 教育部于1月6日发布了2010年第1号留学预警——出国留学就读预科要慎重。预科教育与出国留学有什么关系、如何辨别选择安全的预科教育？昨天下午，省教育厅对相关问题做出解释。
省教育国际交流服务中心主任林跃介绍说，家长一定要了解，国外预科情况非常复杂，就读预科并不意味着可直接免试进入大学学习。有的预科只是语言培训，通过这样的预科学习不会获得学分，更不能获得学历学位证书。如果选择预科留学，一定要弄清就读的预科与大学之间的关系。
林跃说，在国内读预科一是在费用上能够节省一半以上；二是保障度高；三是不走弯路，节省时间。目前，国内开展预科教育的项目和机构很多。需要注意的是任何一个国际预科课程，都是具有一定的认可范围的。有的预科课程只能对接一个国家的一所大学，有的预科课程可以对接一个国家的多所大学，也有的预科课程可以对接多国多所大学。选择预科项目时要谨慎。
关于如何选择安全、可靠的国内预科项目，省教育厅国际处俞晓南处长提出了5点建议：
1、注意资质：开展预科课程的机构应是经教育主管部门批准、具备涉外办学资质的机构，学生在选择此类培训机构时可要求查阅该机构的办学资质、国外课程认证资质以及往届学生学习证书、成绩单样本。
2、注意课程：正规的预科课程除语言培训课程外，还应包括学科课程以及学习技巧等能力培养课程。单纯的雅思或托福培训不属于预科教育。
3、注意教学：规范的预科教学，需要定期接受国外课程提供方（包括学校或机构）的教学评估。
4、办学实践：理想的预科教育机构应该具有一定办学历史，有成功的办学实践。
5、入学门槛：入学门槛主要设定在语言能力上。如果一个预科教育机构在招生时，对语言不作要求，学生和家长就要谨慎选择了。 （叶玲 张琳）
第15篇：新闻稿——核桃园调查
抢抓机遇寻求发展
壮大产业为民造福
**镇法寺村千亩核桃园的调查
**法寺村地处**镇南6.5公里的半山丘陵区,有5 个村民小组，185户、607人。耕地面积667亩（其中水田面积447亩，旱地面积230亩）。止二00七年底，实现农业产值400万元，多经产值364万元，乡企收入180万元，人均纯收入1587万元。
二00三年，该村在村支部书记商志明、村文书李志胜及近十户核桃树栽植户的带动下，借退耕还林政策的东风，发展核桃园574亩，核桃面积达到村耕地面积的45%，成为了该村的支柱产业。几年的持续发展，核桃面积当前达到千亩，人均拥有核桃1.64亩。其中：10亩以上大户2户、5亩以上大户52户。核桃成为村上的主导产业和经济发展的新动力，成为**镇的一道亮丽的风景。目前，已开始挂果，三年后，按核桃挂果初期亩产200斤，批价6元计算，年可创收入120万元，村人均增收近2000元。二00八年，法寺千亩核桃园已被镇、县推荐为市级党员示范基地。如今，当你路过**镇蒙龙路的法寺段，映入眼帘的不再是一个连一个山头的黄土地和地里顶着烈日劳作的人们，而是绵延数里、绿绿葱葱、枝繁叶茂的核桃林,一个绿色银行正地这里成长、壮大！
看到这长势喜人、迅速成长起来的核桃，一个新的问题不知不觉萦绕在心头：一个600多人的小山村，为什么会在短短的几年内，积聚力量，一跃而居其他大村、更有实力的强村之首，建成这样一个极
具前景、极富潜力的产业项目？他们是怎么实现产业发展的破题之难的呢？
在调查中，我们发现该村的成功做法是：
一、巧谋善断、迅速科学决策。
二00二年，该村看到临近刘家沟村准备在退耕还林地栽植核桃树，村两委觉察核桃树是一个可以发展的好项目。核桃树在本地多年生长结果，且果实易收获、贮藏。随着人民生活水平的快速提高，核桃已成为人们补脑健体的一个热门干果，市场前景可观。村两委在试植的基础上，立即逐组逐户调查动员,迅速确定核桃为村上农业支柱产业发展的主方向和退耕还林的苗木,为核桃的发展抓住了千载难逢的历史机遇,为随后的顺利、快速发展铺平了道路。
二、组织引导、带头示范，增强群众信心。
如果说村两委的“快速决策”是抓住了核桃发展的历史机遇，那么村上的“引导示范”又是抓住了调动群众对核桃发展的主观能动性，为产业的兴起做好了人力基础。二00二年，当村两委确定核桃为本村发展的项目时，立即动员了近十户党员群众，在村支书商志明、村支委、文书李志胜的带领下，在自己的坡地栽植1到2 亩的核桃树。实地的栽植，为后的发展户提供的活教材、现实榜样。特别是两个干部的栽植，极大地在村民中引起轰动，为尔后广大群众接受核桃、抢抓机遇、放手发展和栽植核桃坚定了信心。
三、充分抓住退耕还林优惠政策，有效利用政策对产业发展的推动和促进作用。
近年来，通过村上努力，发展核桃千亩，按退耕还林政策，对退耕还林无偿提供苗木、并进行粮食补助、发放管理费，按二00三年发展的574亩计算，免除苗木费用38572.8元，且因发展果园、实施了退耕还林，国家补助粮食补贴费和管理费共计1659080元。在科学的决策下，既成功地发展了一个极富前景的产业项目，又让群众未因产业发展担负巨额资金投入，而且由此获益165万多元。
四、大户带动、规模栽植，产业化发展。
该村根据规划，积极动员群众连片种植、大户发展，力求使核桃园成片成规模、产业化发展。现在，全村连片栽植面积达到610亩，5亩以上的大户52户，占到总户数的30% 。通过大户栽植，有效地促进了园地田间管理水平。今年来，村上面对部公果园品种不够优良，经多方争取，和中国航天集团达成支助协议，中国航天集团提供10万元，对村的核桃实施优质品种高头嫁接。随着今秋项目的实施，法寺村核桃产业化水平面将得到进一步提升，迈向一个新台阶。
分析法寺村千亩核桃的成功发展，给我们的启示是：
一、“科学发展观”必须实实在在成为我们工作的基本指导思想。要强化广大干部对第一要务“发展”的再认识，把科学发展真正深入到我们的思想的根上，指导到我们工作的实践上。进而达到思想上谋发展，行动上求发展。用思相想上解放和行动上的实践来提高我们对稍纵即逝的机遇的把握能力,提高抓住天时地理人和有利因素的能力，全面提升工作的水平、效率。
二、进一步培养干部、特别是基层村干部的能谋善断能力。村干
部是党和政府在广大群众的神经末梢，处在贯彻各项政策和落实目标任务最前沿。他们是否把握得住时机、科学调动各方面有利因素，乘势而进，抓好工作措施落实，进而达到事半功倍的效果,是实现突破性发展的前提。法寺村的千亩核桃的建设，我们明显的感受到之所以能借退耕还林东风，在产业推进上跃居他村之首，就是他们的能谋善断、及时科学决策，抓住了有利于核桃发展的退耕还林政策，使退耕还林政策和产业发展科学有机结合，减小了工作的阻力，增加了项目发展的动力，四量拨千斤，取得了事半功倍功效。
三、善借党和国家惠民政策对工作的推动作用。当前，随着国家实施的工业反哺农业政策的实施 ,党和国家在”三农”上展开了众多项目和巨大投入,掀起了新的农村发展的又一高潮。给我们基层工作提出了新目标、新任务。挑战蕴藏机遇，也给我们创造性工作，寻求新形势新突破提供了历史机遇。只要我们象法寺村发展核桃产业那样，善于寻找政策和我们具体工作的最佳结合点，充分利用和发挥政策对工作的促进、推动作用，化阻力为动力，我们的工作必将事半功倍，达到质量、效率上质的飞跃。
(联系地址:**县**镇政府
电话:1347****255)
第16篇：低碳调查新闻稿
捕捉市民“碳足迹” 低碳环保从我做起
文：物流学院：郝淼 图：物流学院：曹文君（学生）
平时出门你会优先选择乘坐公交车吗？你逛超市时留意过商品包装上的环保标志吗？你知道公交车上的CNG标示是什么意思吗？你出门前会随手拔掉家用电器插头吗？近日，来自物流学院的志愿者们来到青岛台东商圈，开展了关于低碳环保的宣传和调研，在发给市民的调查问卷中，每一个和青岛市民生活息息相关的问题，都融入了低碳理念。
“我们之所以开展这次活动，一方面青岛作为黄金海岸旅游城市，绿色环保、节能低碳的正逐渐融入我们这座城市和人们的生活。另一方面我们的团队大多数同学是学习管理和营销专业的，通过此次低碳环保调研活动，使我们对市场营销学知识有一个实践性的运用与了解。”本次活动的倡导者、物流学院大二学生邵明康说。
活动期间，物流学院的同学们除了积极向来往顾客和周边社区居民介绍环保低碳生活、倡导绿色环保外，还指导人们认真填写低碳生活调查问卷，得到了周边来往顾客以及社区居民们的热情关注。活动结束后，同学们将发放的200余份调查问卷整理汇总，将在冬季学期完成《青岛家庭碳排放调查报告》，倡导市民选择低碳环保的生活方式。
第17篇：电子产品消费调查新闻稿
大学生电子产品消费调研：
奢华之风盛行，攀比心理显著
大学生作为年轻的一代，他们也就自然成为“时尚”的先行者了，大学生作为数码产品消费的生力军，成为了各数码产品销售商的“香悖悖”。从目前大学生数码产品拥有率上看，手机是拥有率最高，几乎达到百分之百，而MP3/MP4的拥有率也在80％以上。调查显示，目前南京某高校学生中，差不多两个人就有一台电脑（实际情况应该会比这个数据更高，因为接受调查的大部分是低年级学生），五个人中四个拥有U盘，1０％的人拥有数码相机、家庭小ＤＶ；另外，调查还显示，少量学生拥有数码产品的品种齐全，而部分学生没有或者只有一件数码产品，大学生数码产品拥有量的不均衡现象较为明显。
从调查中不难发现，大学生在数码产品消费中存在着从众心理，许多同学表示，在购买数码产品时，往往会参考身边同学（尤其是对数码产品较为了解的同学）的意见。而正是在这种从众心理的影响下，很容易催生出许多的变位的消费理念，如现今的许多同学之间存在的攀比心理，特别是数码产品，更是容易成为攀比的对象。但记者却发现,如今不少大学生的“入学行头”已经开始升级到“N大件”:手机要触摸屏的,笨重的台式机换成轻薄手提或者一体机,MP3升级到MP5,而PSP、数码相机,也都加入了“装备行列”；而更有甚者,把电子书也列入“装备”之中。
电脑：苹果、一体机更受青睐
“妈妈,就给我买个苹果本本吧,看来看去就它最漂亮,其实也不算太贵啦。”在广州上大学的女儿小李给在南京的郭女士提了个“小请求”。“居然还说不贵？她看上的笔记本要1万多!”郭女士很无奈,因为原本的预算是花3000元买个上网本,但女儿却嫌上网本配置差,用起来不够爽。
“目前上网本的价格一直在两三千元的价位徘徊,有的甚至低于2000元,但在使用群体上,白领可能比学生还多一些。”珠江路百脑汇一楼的推销员张燕坦言,对于白领一族来说,上网本通常是作为补充的第二台电脑,比如出游时便于携带。但对自身不具备经济实力的学生来说,买一台性能更为齐全的轻薄笔记本,更为划算。
“最近的学生消费客流很明显,尤其是一些男孩子,对电脑的显卡配置、制图效果以及游戏效果要求特别高,比起笔记本,今年一体机反而更受欢迎。”在南京百脑汇电脑城,联想专卖店的销售员小曹告诉记者,因为学校宿舍的空间比较小,买台式机太占地方,而笔记本又不符合制图需要,所以不少理工科的学生都宁可选择大屏幕又省空间的一体机。
像今年热推的联想B3系列一体机,最便宜的不到4000元,将主机与显示器、摄像头、音箱、耳麦等外部设备合为一体,能比传统台式机最多节省70%的桌面空间。”小曹说,稍贵的5000元左右的机型上,还能配蓝牙无线键鼠套装。而在另一家品牌电脑专卖店,销售员则追着记者问,“有学生证吗？凭学生证买一体机,还能再优惠200元。”
手机：触屏手机成了多数学生的第一选择
“总体来说,价格在一两千元之间的触屏手机,卖得最好,像HTC、诺基亚都很受欢迎。但四五千元的3G手机,也会有人买。”超市手机卖家小萍说,前几年学生买低端机比较多,只要能满足发短信、打电话等基本功能就可以了。但现在不少学生一开口就问“有没有3G功能的？”而最让记者惊讶的是,以“高贵”示人的苹果专柜,也围了不少学生。“iPhone在大学校园里也很流行,我们有不少客户都是大学生,像刚刚就有个学生买走了一台美版的iPhone4S,5700元。”销售员笑呵呵地说,别小看了大一新生,因为出于奖励性质,父母给出的预算可能更多一些。与电脑、手机专卖店的热闹相比,电子书柜台却显得多少有些冷清。在百脑汇二楼卖场,记者看到,电子书主要集中在汉王、辞海、爱国者几个牌子。
“这两个月,我们平均一两天能卖出一台电子书。相对来说,这款2000元不到的汉王卖得比较好,大概广告打得早,名气也响一点。”销售人员说,一部性价比较高的电子书,其价格
和一部中档手机相当,但因为不是必需品,所以一些学生虽然也想尝尝鲜,但看了价格后多少有些犹豫。不过,记者发现,线下市场反应平平,但在网购市场上,电子书却备受学生一族的欢迎。淘宝数据显示,包括学习机、点读机、电子书等产品在内,近一周累计销量达10370台。 消费理念：从众、攀比行为较明显
记者发现，学生选购数码产品的重要参考标准除了品牌“知名度”外，另一个重要因素就是‘价格’了，毕竟作为学生，大部分人都没有独立的经济能力，价格自然也是成为重点考虑的一个方面。
在购买方式上，受调查者除了选择“自己到商场选购”和“从家里带来”两种方式外，“网购”也成为了大学生经常选择的一种购物方式，而在对于“网购”数码产品时，有将近80％的受调查者选择了“半信半疑”，而选择“信任”和“不信任”的人大约各占10％，这也是目前网上购物在信誉保证、产品质量、售后服务等方面不足以让人完全放心的一种侧面体现。追求名牌，成为大多数大学生的共同消费观，这充分体现了当代大学生对追求高品质，重品牌，有品味的生活的需求与消费观念。而这也就使得同学们过分地追求时尚和名牌，无法从自己的实际情况出发，力求与众不同的，如有的同学为了拥有一款手机或者换上一款最流行的手机，有的同学情愿节衣缩食，甚至牺牲自己的其他必要开支。
心理专家分析表示，年轻群体特别是大学生朋友与时尚的科技产品往往总是会联系在一起的，这与大学生们在性格上喜欢追新、好比，但同时对科技感兴趣等心理有一定的关联。因此，大学生在数码产品的消费当中，应当树立一种积极健康的消费观念，要从自己的实际出发，选择自己所需要的产品。要在求新、立异当中，综合各方面因素，找准自己的位置，树立正确消费观。
（徐锐 沈思话）
第18篇：会议类新闻稿写作范本
ESCFP董事长康伟受邀出席长江文明馆策划研讨会
7月16日上午，由武汉大学中国传统文化研究中心、武汉大学国家文化创新研究中心联合举办的长江文明馆策划研讨会在武汉大学政治与公共管理学院二楼会议室举行,文化产业研究领域的权威专家齐聚一堂，ESCFP董事长康伟作为城镇运营服务商的代表受邀出席。
据悉，本次会议主要着力于解决长江文明馆的展示内容与布展形式以及长江文化长廊的展示内容及展示方式两个主要问题。会上，与会的专家、学者就以上议题展开了热烈的讨论。
ESCFP董事长康伟认为要解决以上两个主要问题，则必须要逐个解决其引申出来的五个问题，即长江文明是什么文明、国家和民众需要怎样的展示场馆、武汉需要怎样的城市名片、怎样的场馆才能得以持续和保留、什么是长江文明馆的灵魂和定位，如此才能形成一个系统而合理的解决方案。
随后，康伟根据其首创的五划合一理论，从国家战略高度和区位发展层面深入剖析了建设长江文明馆的时代背景，认为在全球经济转型，中国大国崛起，中国由沿海经济转入内河经济，以长江为中轴的经济、文明崛起，并串联起生态文明美丽中国的历史实践巨幅画卷的背景之下，建设长江文明馆承担着“让世界因长江认识转型中的中国，让外界因长江文明馆认识发展中的武汉”的重任，从而提出“国家文明引擎，江河文明典范”的总体定位。
接着，康伟从长江文明馆及长江文化长廊的布展与总体要求、展现方式、展示内容、后期运营等四个方面分别作了具体阐述。
康伟认为，在项目的布展上，应力求体现“真诚、振奋、互动、与时俱进”四个核心点，凸显长江崛起、中部崛起及中华复兴，串联起构筑生态文明、美丽中国的核心内涵。因为，长江文明馆不应只是静态的展示与罗列，更重要的是要体现新时期国家发展意志，是长江文明的宣言，中华文明的宣言；要凝聚文明的力量，唤起全社会的共鸣，共创未来。
在展现的方式上，康伟认为要统筹策划整合，实现展馆建筑设计、外部园林景观、室内陈列题材（含科技表现运用）、展馆品牌宣传、后期维护运营五位浑然一体。在展示的内容上，应围绕“文化文明、政治文明、经济文明、生态文明、社会文明”五个主线，贯穿交叉展现，并引发思考；外加“长江之城”武汉文明展厅，以借力长江文明之势、构筑生态文明美丽中国为目标，从国家战略高度上拔升长江文明的同时，也从城市发展高度上整合武汉文明特色。
此外，在项目的后期运营上，康伟则建议一方面可赋予其文化传承与学术研究功能，如设有具有高度而非规模化的长江文明论坛会址、学术研究机构，发布长江文明之声等，不仅让其成为建筑名片，更将其打造成为新时期的文化名片；另一方面，也可按照市场化方式运作，邀请企业冠名，与知名企业共建，体现长江文明的共鸣与合力。
康伟从城镇运营服务商的角度所作的战略分析和具体阐述赢得了所有与会专家、学者的一致认可与好评。
据悉，武汉大学城市设计学院教授、博导张薇，武汉大学历史学院教授、博导罗运环，武汉大学国家文化创新研究中心主任、教授、博导傅才武，长江科学院空间所所长、教授级高工谭德宝，湖北省博物馆馆长、湖北省文物考古研究所所长方勤，湖北省美术馆馆长、一级美术师傅中望，湖北省发展战略规划办公室专职副主任、研究员徐新桥，武汉园林绿化建设发展有限公司董事长吴涛，武汉园发文化旅游控股有限公司总经理罗旭等也参加了本次策划研讨会。
■ 相关链接
长江文明馆 长江文明馆是第十届中国国际园林博览会的专设场馆，且将作为武汉市的新地标和城市名片永久性保留。2015年，武汉将举办第十届中国国际园林博览会。根据规划，武汉园博园选址于城郊接合部百年老堤——张公堤西段，占地面积155公顷。规划中，长江文明馆展厅面积达35000平方米，将系统展示长江流域文化、自然风光及动植物等方面内容。
长江文化长廊 规划中的长江文化长廊位于长江文明馆附近，将以长江干流为特征露天修建。长廊为风雨式样，主要展现长江风光带城市及著名旅游景点、长江非物质文化遗产、长江珍稀动物、长江万里图等内容。展示方式上以陈列图片、书画为主，其他方式为辅，地面将镶嵌长江流经重要城市的地标，并标明地理经纬度。
第19篇：活动类的新闻稿写作方法
活动类的新闻稿写作方法
活动类的新闻稿在校园中是最常见的一类新闻稿。一个学校的校园文化氛围往往是通过一系列的校园活动来体现的。所以，活动类的新闻稿就必须将校园的文化气息体现出来，这对作者的写作能力要求更高了。
这一类新闻通稿的结构一般是：第一段写导语、主承办单位、参与人员；第二段主要写活动的过程，活动现场以及现场观众、青年学生的反应。第三段则评论开展本次活动的意义。
写此类新闻时，必须注意以下几点：
1、活动必须体现主题，参与人员的介绍要有层次感
每个活动都有自己的主题，主题很重要，它浓缩了整个活动的内同，在开篇介绍下活动主题，有助于读者首先把握住活动的主要内容，活动的形式。新闻稿发布、新闻营销、软文推广、企业新闻宣传等，可直接联系美基营销，百度搜美基营销，找到官方网站后有在线工作人员为您提供咨询。
活动的参与人员往往包括学校的主要领导，嘉宾、新闻媒体朋友，青年学生，这么多不同身份的人员同时参加了活动，如果仅仅写一句“校领导xxx、《福建日报》、我校青年学生代表1000余人参加了活动”则显得太随便，给人的感觉是人员很杂，反而看不到活动的覆盖面之广。所以一般的写法如“校党委副书记xxx、副校长xxx出席了活动，《福建日报》、福建电视台等媒体朋友参加了活动，我校各学院师生代表共1000余人参与了活动。”
2、写作要紧扣活动主题
活动的主题是什么？整个活动的内容必然要体现出这个活动的主题，但是在有些新闻稿中的主题内容却与主题脱离。比如上次一篇《我校举办第三届“模拟课堂“比赛》的新闻，原稿中过多地描写了文艺表演环节，而弱化了教学水平的考核环节。既然是“模拟课堂”的比赛，主体肯定是要考核参赛者的教学水平，文艺水平只是其中一部分，但不是最重要的部分。所以，我的修改意见是，弱化文艺表演环节，弱化文艺才华，突出参赛者的教学水平和知识积累。在修改稿中发现，“课堂即兴问答”和“智力抢答”两个环节都充分地体现出来，并且还介绍了复赛中“专业讲课”的比赛情况。
3、要根据新闻稿投放的媒体，确定新闻事件的主角
我们写的新闻稿往往要投放到不同的媒体上，不同的媒体，不仅仅风格不一样，连新闻稿中体现的活动的主角都有可能不一样。这里说的主要是校园内的通讯稿。校园内的通讯稿在报道校园活动的时候，就应该以校内的单位、个人为主角。比如一篇《传播学院第四届“传播人形象节”隆重开幕》的新闻稿中，将传播学院和福建广电集团共同作为主角，这样写起来条理性差，而且还偏向于福建广电集团，这如果是校外通稿无可厚非，但是作为校内通稿，我们要突出的应该是传播学院，宣传我们学校举办的有意义的活动，所以，在我的修改意见中，基本上每句话主语都是“传播学院”。
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4、活动程序要分清主次
跟会议类的新闻稿一样，在写活动程序的时候要分清这些程序的主次，活动都有主体部分，主体部分才是报道的重点，就如一场晚会，节目的表演才是写作的重点，而像现场的互动环节则是次要的，一般一句话带过即可。再如，大型的音乐会，往往都分上下半场，有中场休息，如果我们把中场休息的情况也描写进去，肯定会让读者厌烦，在新闻稿中就破坏了对整场音乐会的描写基调。
5、描写活动现场，一般采用总分式的段落写法，重点突出活动的特色
只提活动程序的话，并不能算是新闻稿，因为活动的程序从策划中就可以体现出来，我们的重点是要描写实际活动的现场情况。比如《迎接校第六次党代会暨中国交响乐团合唱团专场演唱会》的新闻稿中，不仅仅将五个部分的表演曲目写出来，更重要的是要写出这些曲目表达了怎样的主题，现场的艺术家是如何表演的，现场的观众反应如何。
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同一个活动可能分在不同的现场进行，一个活动现场也可能分了几部分进行，但能够统一在一个活动中，其中肯定有一条主线，而这条主线便可作为该段落的总括句。如《我校开展“欢度国庆，歌颂祖国”大型游园活动》新闻稿的主体部分第一句是“我校在旗山校区的共青团广场、A区广场、嘉树园广场、南区生活区和仓山校区物光篮球场等处开展游园活动，吸引了广大师生踊跃参加。”首先概括了游园活动的情况，接着按照总分句中的地点分别叙述游园活动的情况，整个段落显得逻辑严密、自然紧凑，将整个活动现场描写得井井有条，错落有致。
6、活动意义要围绕校园文化建设这一方向
举办活动一般就为了活跃校园的文化，所以，在谈及活动意义的时候，要以校园文化建设为主线，有层次地概括活动的意义。一般也分成三个层次。首先是对提高青年学生综合素质的作用；其次是对活动主题本身的意义，如“纪念改革开放三十周年之诗歌朗诵赛”的意义就有一条是“使改革开放三十年来我国取得的辉煌成就更加深入人心”；最后是对校园文化建设的意义，如丰富了校园文化生活等。
第20篇：林业调查类试题
1、林地共划分了几个二级地类几个三级地类，分别是如何划分的？
答：（1）林地共划分为8个二级地类和13个三级地类。
（2）二级地类分为有林地、疏林地、灌木林地、未成林地、苗圃地、无立木林地、宜林地和辅助生产林地。三级地类分为针叶林地、阔叶林地、混交林地、国家特别规定灌木林地、其他灌木林地、未成林造林地、未成林封育林地、采伐迹地、火烧迹地、其他无立木林地、宜林荒山荒地、宜林沙荒地、其他宜林地。
2、按照主导功能不同将森林资源分为哪两个类别？
答：按照主导功能不同将森林资源分为生态公益林（地）和商品林（地）二个类别。
3、森林、林木和灌木林根据经营目标的不同，分为哪几个林种？其中，防护林又划分了那几个亚林种？
答：（1）森林、林木和灌木林根据经营目标不同，分为防护林、特种用途林、用材林、能源林、经济林5个林种。
（2）其中，防护林又分为水源涵养林、水土保持林、防风固沙林、农田防护林、护岸林、护路林、其它防护林7个亚林种。
4、生态公益林地的保护等级是如何划分的？
答：生态公益林（地）按保护等级划分为特殊保护公益林（地）、重点保护公益林（地）和一般保护公益林（地）3个等级，划分标准参照执行GB/T18337.2-2001《生态公益林建设规划设计通则》。
（1）特殊保护公益林（地）：位于生态重要性等级和生态脆弱性等级1级地区的生态公益林地，以及所有的国防林（地）；
（2）重点保护公益林（地）：位于生态重要性等级和生态脆弱性等级2级地区的生态公益林地，以及所有的实验林（地）、环境保护林（地）、名胜古迹和革命纪念林（地）、风景林（地），以及其他需要重点保护的公益林。
（3）一般保护公益林（地）：除特殊保护和重点保护地区以外的生态公益林地。
5、我市森林资源规划设计调查乔木树种（组）主要分为哪几大树种（组）？
答：我市森林资源规划设计调查乔木树种（组）主要分为以下几种： （1）侧柏：包括柏属各种。 （2）落叶松：包括落叶松属各种。
（3）油松：包括油松、白皮松、华山松、樟子松等。 （4）柞树：包括栓皮栎、辽东栎、蒙古栎、槲树等橡栎类。 （5）桦木：包括白桦、黑桦、棘皮桦等。 （6.）山杨：山杨类。 （7）刺槐：刺槐类。
（8）杨树：包括毛白杨、加杨，沙兰杨、小叶杨、品种杨等各类杨树。 （9）阔叶树：包括柳树、榆树、国槐、臭椿、白腊、银杏、五角枫、黄栌、栾树、核桃楸、椴树、火炬树和山杏等阔叶树。
6、乔木树种（组）林龄组分为哪几种？
答：乔木树种组的林龄组分为幼龄林、中龄林、近熟林、成熟林及过熟林5个林龄组。
7、经济林按树龄划分为哪三个生产期？
答：经济林按树龄划分为幼树期、生产期、衰产期三个时期。
8、根据海拔高度不同，地貌可分为哪几类？
答：按海拔高度，地貌分为中山、低山和平原3类。
9、林业调查坡向是如何划分？
答：坡的朝向称为坡向，一般分为阳坡、阴坡和无坡向3类。 (1) 阳坡：包括东南、南、西南、西4个方位的坡； (2) 阴坡：包括西北、北、东北、东4个方位的坡； (3) 无坡向：无明显方位的平坡。
10、林业调查坡位是如何划分？
答：林业调查中，坡位分脊部、上坡位、中坡位、下坡位、山谷、平地及全坡七个坡位。
（1）脊部：山脉的分水线及其两侧各下降垂直高度15m的范围; （2）上坡位：从脊部以下至山谷范围内的山坡三等分后的上部位; （3）中坡位：三等分的中部位; （4）下坡位：三等分的下部位; （5）山谷：汇水线两侧的谷地; （6）平地：平原、山区平地或台地。 （7）全坡：山脊部以下至山谷以上的部位;
11、林业调查坡度是如何分级？
答：林业调查坡度的分级如下：
Ⅰ级为平坡: ≤ 5°； Ⅱ级为缓坡: 6°~15°； Ⅲ级为斜坡: 1 6°~25°； Ⅳ级为陡坡: 26°~35°； Ⅴ级为急坡: 36°~45°； Ⅵ级为险坡: ≥ 46°。
12、请按10分法记载如下林分的树种组成：油松蓄积占60%、侧柏蓄积占20%、刺槐蓄积占10%、臭椿蓄积占10%？。
答：6油2侧1刺槐1阔（臭椿）
13、森林群落结构分为哪几个类型？
答：森林群落结构类型共分为完整结构、复杂结构、简单结构三类。
14、林业调查中林木起源分为哪几种？
答：林木起源主要分为天然、人工和飞播三种。
15、根据全国土壤分类系统，北京市的土壤类型按垂直分布主要分为哪几类？
答：根据全国土壤分类系统，我市的土壤类型按垂直分布主要为山地草甸土、山地棕壤、褐土、潮土、草甸沼泽土、水稻土、风砂土等。
16、在林业调查时，当某一个小班同时满足一个以上林种划分条件时，如何确定林种的优先等级？
答：当某小班同时满足一个以上林种划分条件时，应根据先生态公益林、后商品林的原则区划，商品林按适地适树原则确定，公益林按以下优先顺序确定：
国防林、自然保护区林、名胜古迹和革命纪念林、风景林、环境保护林、母树林、实验林、护岸林、护路林、防火林、水土保持林、水源涵养林、防风固沙林、农田防护林。
17、北京市有林地的划分标准有哪些？
答：（1）附着有森林植被、郁闭度大于或等于0.20的乔木林地； （2）人工造林、飞播造林达到成林年限且生长稳定，郁闭度小于0.20，保存率为80%以上的林地。
（3）采用乔木树种大苗（针叶树树高≥ 1.5 m，阔叶树胸径≥ 4.0 cm）造林，当年造林成活率为85%以上的林地。
18、生态公益林的生态脆弱性分为哪四个个等级？
答：根据生态公益林的坡度、植被盖度、岩石裸露率、土壤侵蚀程度等指标衡量某一具体地段的生态脆弱程度，将其分为极端脆弱（1级）、非常脆弱（2级）、比较脆弱（3级）和一般（4级）四个等级。
19、森林灾害主要分为哪三个类型？其中根据林木株数受灾害的严重程度，将森林灾害分为哪四个等级？
答：森林灾害包括病虫害、火灾、气候灾害3种类型。根据林木株数受灾害的严重程度，将森林灾害分为无、轻、中、重四个等级。 20、土地所有权和林木所有权的权属分别分为哪几种？
答：土地所有权的权属分为国有和集体两种。林木所有权的权属分为国有、集体、个人和其他四种。
21、公益林补偿性质具体包括哪几个类型？
答：具体包括国家和地方均补偿、国家补偿、地方补偿、国家和地方均未补偿四个类型。
22、散生木和四旁树的区别？
答：散生木指生长在灌木林地、未成林地、无立木林地、宜林地上达到检尺径阶的林木，以及散生在幼林中的高大林木。
四旁树指在宅旁、村旁、路旁、水旁等地栽植的面积不到0.067公顷的各种林木。
23、我市森林资源二类调查时，最小小班面积在地形图上应不小于多少亩？小班最大面积应不超过多少公顷？
答：最小小班面积在地形图上不小于1亩。
小班最大面积一般不超过35公顷。
24、在有林地和疏林地小班中，如果小班的宽度及透视条件达不到使用角规测树的要求时，应采用什么方法测算小班林分的蓄积量？
答：应采用布设临时标准地的方法测算小班林分蓄积量，样地面积为0.067 公顷（1亩）。
25、国家森林资源连续清查每几年进行一次？固定样地的面积是多少公顷？
答：每5年进行一次。固定样地面积为0.067公顷。
26、人工造林达到成林年限时，林木的保存率应达到百分之多少？
答：应达到80%。
27、采用乔木树种大苗造林时，当年的造林成活率应达到百分之多少？
答：应达到85%。
28、在森林资源连续清查，固定样地复位时，样地复位的标准是什么？
答：样地复位标准为：样地四个角桩（或坑槽）、四条边界和样地内样木编号及胸径检尺位置完全复位。
29、在森林资源连续清查时，样木复位的标准包括哪些？
答：样木复位标准为：凡固定样地内前期样木的编号及胸径检尺位置能正确确定，并经胸径复测，前期树种、胸径均无错测者为复位样木。 30、影响山地立地类型的主导立地因子有哪些？
答：有地貌、坡向、土壤厚度和母质风化状况等
31、北京市主要造林方式有哪几种？
答：造林方法可分为人工直播造林、植苗造林、分殖造林（含插条、压条、埋根等）、飞机播种造林、封山育林等5种。
32、如何计算森林覆盖率和林木绿化率？
有林地面积国家特别规定灌木林地面积100%
土地总面积答：森林覆盖率%=林木绿化率%=
33、
有林地面积灌木林地面积四旁树占地面积100%
土地总面积在固定样地复位时，应根据前期固定样地哪个点的坐标值导航定位，寻找样地前期的固定标志？ 答：西南角点。
34、腐殖质层厚度分为哪三个等级，如何划分？
答：腐殖质层厚度分厚、中、薄三个等级，划分标准为：厚：≥ 5 cm；中：2~4.9 cm；薄：＜2 cm。
35、枯枝落叶厚度分为哪三个等级，如何划分？
答：枯枝落叶厚度分厚、中、薄3个等级。厚≥10 cm；中5~9 cm；薄＜5 cm。
36、按照事权等级的不同，将公益林分为哪两种？
答：分为国家公益林（地）和地方公益林（地）。
37、生态公益林中，特种用途林分为哪几个亚林种？
答：特种用途林的亚林种为：国防林、实验林、母树林、环境保护林、风景林、名胜古迹和革命纪念林、自然保护区林。
38、什么是林分郁闭度？郁闭度等级如何划分？
答：指林木树冠覆盖林地的程度，以树冠垂直投影面积与林地面积之比，用百分法表示。
林分郁闭度不大于1.00，郁闭度分高、中、低3个等级。 高—郁闭度≥ 0.70； 中—郁闭度0.40~0.69； 低—郁闭度0.20~0.39。
39、什么是植被总覆盖度？覆盖度等级如何划分？
答：指乔灌草植被覆盖林地的程度，以小班内乔木、灌木、草本植被垂直投影面积与小班面积之比，用百分数来表示。
覆盖度等级分为密、中、疏三个等级。密—覆盖度≥ 70%；中—覆盖度50~69%；疏—覆盖度30%~49%。 40、在国家森林资源连续清查时，如何进行固定样地复位？
答：根据前期固定样地西南角点GPS纵横坐标值（北京54坐标）导航定位，寻找样地前期的固定标志，找到西南角桩或确定样地西南角点位置，利用保存的样地前期标志对样地周界进行复位，样地位置和样地周界原则上必须与前期保持一致。
