推荐第1篇：如何采取高绩放行动
如何采取高绩放行动
一次有人问世界著名励志大师安东尼，罗宾，为什么他这么会演讲。他说：“别人一天讲一场，我讲三场，我们看一下这样的后果，一个人一天讲一场，跟一个人一天讲三场演讲，经验就差二倍。”安东尼·宾讲一天，这个人要得到同样的经验需要讲多久？安东尼，罗宾讲一年的经验这个人需要讲多少年？安东尼，罗宾讲10年，个人需要做30年，安东尼，罗宾10年前洗厕所，10年之后7000人听他演讲。不是说需要这样做的人需要在30年之后，就是50岁才成功，而罗宾做事情是在最短时间内采取最多的动。
有一年，罗宾发行了六套书，也就是每两个月发行一套，而他的目标是每个月发行一套，实际上是他做得到。一星期发行一套也做得到，因为出版社出版速度不够快，要自己打版，然就慢下来了。
有人间罗宾《超级成功学》一书花了多少天写成的。全书共300页，他花了14天，《自己致富保证》花了30天， 《假如有听过》的卡带花了4天，速度这么快是有方法的。有人他一年500本书是怎么看完的？罗宾举例说：“像有一次，我我的助理在香港办签证。他去机场签证，我买了一本李嘉诚的，最新出版的。他签完，我已经看完了，晚上我又将它送给了行销代表，因为太多了，装不下，记在脑海里。我在飞机上喜欢看书。所以什么时候看书，看书是你因为不能听卡带听演讲、没课可以上，没有成功朋友教你的时候你才可以看书。能听卡带就绝对不看书，能听演讲就不要听卡带，能上课就不听演，能结交成功朋友就不要上课，假如你是一个成功的人，成功者应该做哪一样？头还是尾比较重要？同样的内容，你一定要想好的办法，试问看书效果比较好还是听卡带比较好？听卡带效果比较好还是听演讲？你觉得听演讲比较好还是上课比较好？你听两个小时演讲和上课两个小时绝对不一样。看书、吃饭的时候数很多，一年会飞美国四次或六次，那个演讲票价是175-美金，可我的机票要8000美金，因为我觉得不管是听一天天，只要是这个讲师值得我去学习，花多少代价我都愿意。我曾经在25岁的时候，我的合伙人把我骗了，把我公司的2万名客的钱全部拿走，最后只剩下一张桌子。我重新创业，25～26时，我赚了1 1万美金，但是我投了10万美金去学习听录音，将我收入的90%去投资学习，因为我想很快具备那九个条件，所以那一年我只能吃炸酱面、面包，喝白开水，整整一年都一样。一年只有一套西装，可是第二年我赚了200万，第三年我了300万，第四年我赚了400万，改变的速度就是这么快。所，我建议大家，最重要的是要找对书看，找错书看最多也没有用，有一本书叫思考自负，看了140多遍，我才看清楚这书到底讲什么。很多人说，他们看过他的超级成功学，他就让他们背他听，他们说这怎么能背呢？这说明他们看的次数还不够。问家1+1等于多少，你能立刻讲出来，你背得出来所以讲得出来。”不仅看书、上课，而且交朋友都应当在最短时间内采取最多行动。罗宾说：“交朋友有两种，一种零售，一种是批发，零是一对一交朋友，批发是站在台上一次和200人交朋友，1000人交朋友。假如一个人学会公众演说的话，他会有很大的优势，们同意吗？他去分享的时候桃可以结交很多的朋友，当你一天．访拜访IO个顾客，可是演讲一小时就可以拜访200个顾客，假如你要变成成功的领导者，你一定要学会公众演说，每一个领导者要会公众演说。他没有办法上去演说的，他一出来讲话就发抖，他没有影响力，他没有办法说到公司的远景，他没有办法说他的员工为什么要努力工作，这样的领导者是没有办法的。罗是幸运的，他的老师是世界一流的演说家，他跟他学会演说，同他在一起对罗宾有莫大的帮助。 制定轻重缓急的行动
在确定了应该做哪几件事之后，你必须按它们的轻重缓急开始行动。安东尼，罗宾指出，大部分人是根据事情的紧迫感，不是事情的优先程度来安排先后顺序的。这些人的做法是被动而不是主动的。成功人士不能这样工作。如何按优先程度开展工作呢？以下是两个建议：
一、每天开始都有一张优先表
二、伯利恒钢铁公司总裁查理斯·舒瓦普承认曾会见过效率专家艾维·利。会见时，利说自己的公司能帮助舒瓦普把他的钢铁公管理得更好。舒瓦普承认他自己懂得如何管理但事实上不尽如意，可是他说需要的不是更多知识，而是更多行动。他说：“应该做什么，我自己是清楚的。如果你能告诉我们如何更好地执行计划，我听你的，在合理范围之内价钱由你定。
利说可以在10分钟内给舒瓦普一样东西，这东西能把他的公司的业绩提高至少50%。然后他递给舒瓦普一张空白纸，说：“在这张纸上写下你明天要做的六件最重要的事／＼”过了一会又说： “现在用数字标明每件事情对于你和你的公司的重要性次。”这花了大约五分钟。利接着说：“现在把这张纸放讲口贷一明天早上第一件事是把纸条拿出来，做第一项。不要看其他的，看第一项。着手办第一件事，直到完成为止。然后用同样方法待第二项、第三项„„直到你下班为止。如果你只做完第一件事，那不要紧。你总是做着最重要的事情。” “每一天都要这样。你对这种方法的价值深信不疑之后，叫你公司的人也这样。这个试验你爱做多久就做多久，然后给我寄支票来，你认为多少就给我多少。”
个会见历时不到半个钟头。几个星期之后，舒瓦普给，利寄去一张2.5万元的支票，还有一封信。信上说从钱的观看，那是他一生中最有价值的一澡-后桌右人说，五年之后，钢铁厂一跃而成为世界上最大的独立钢铁，利提出的方法功不可没。这个方法还为查理斯，舒瓦普赚了一亿美元。
人们有个不按重要性顺序办事的倾向。多数人宁可做令人愉的或是方便的事。但是没有其他办法比黔重要’陛办事更能有效利用时间了。试用这个方法一个月，就会见到令人羡慕的效果。们会说，你学会了把精力用在最重要的地方。
二、将事情按先后顺序制定进度表
一天的时间安排好，这对于你的成功是很关键的。这样你I以每时每刻集中精力处理要做的事。但把一周、一个月、一年时间安排好，也是同样重要的。这样做给你一个整体方向，使；看到自己的宏图，有助于你达梦凳的。 每个月开始，你都应该坐下来看该月的日历和本月主要任务表。然后把这些任务填人日历中，再定出一个讲摩表。这样做之表然后把这些任务填人日历中，再定出一个进度表。这样做之后，重要的事能够首先完成，轻缓的事也得以顺利完成，并没有冲突。你将会发现，这种安排是非常好而且是到位的，关键是它的有效性。 把所有要做的事都写下来
一个成功者绝不会在同一处跌倒两次。功的人懂得如何总结失败的经验和教训，他们总是会将这一切下来，并时时提醒自己不再重蹈覆辙。 随着经济社会的不断发展，“备忘录”这种枣白干两方的东越来越为人们采用。根据西方的惯例，你从一开始就应知道己要写协议备忘录的，所以你细心听、认真记。确实，你得专致志，并严格要求自己。
如果你是一项合作计划的起草者，那么，你最初的草稿可能未来修正本的底稿。它将决定定义和限定讨论范围。以“我”“你”的例子来看下面的问题。
假设你我在电话上做了一笔交易，你同意让我写出意向书。没有理睬你的意见，写完后寄你一份。
两天后你给我来电话说，“喂，等一等，我收到你写的东西了。你漏掉A项了。”！ ‘A项？”我完全是出于善意地问道。 是。”你答道：“记住，A。”
有点莫明其妙：“啊.„A项，我记得你好像简单提过。” 你坚持说：“啊，那你为什么不把它写进去呢？”
我也不甘示弱：“我没想到那是重要的。再说，你也没有提到呀。” 你清了一下喉咙道：“我没有提到它，是因为你似乎不同意这一项。”
停了片刻，好像你在强加于我，向我要得太多了。我问：“你确实要我把那项写进去吗？” 你答道，“是的，我确实希望写入。”
我停了一下道：“噢，即使没写入，难道我们不能私下理解为写入了吗？” 你急了：“不行，我要你写入！”
么我就A项给你带来这种不顺利呢？假定我是一个肯谈判者，怎么能把A项漏掉呢？任何写作都有一定的选性，否则协议书就得像《战争与和平》一样厚。但是，如果我写协议书，那么选择权在我手里，对我重要的项目就会写入。我看透你的想法是困难的。应记住，在谈判时，你没有提到A0
后，我给你写入A项。请注意，虽然如此，我在这一点对你让步，是希望你做相应的让步。此外，经过A项的作难，你可能就不愿再提出B项了。你这时的态度是，“老兄，我打算再卷入这种争吵了。”
这样，书写人的权力再次获胜。
在双方讨论告一段落之后，你一定要争取到起草协议的权，因为你费时间和精力写草案，对方还得感谢你，他们一般不会在一些支节问题上挑剔。即使你写的东西里有一些小毛病，大部分人都会宽宏大量，不会吹毛求疵的。 安东尼·罗宾这样提醒人们：“当你的上司在你的背后拍了一下，给了你一个模糊的许诺时，你要记住，笔比拍和许诺更有力。”
文章来源：www.daodoc.com 文章来源：www.daodoc.com
推荐第2篇：采取有效措施,保护学生视力
采取有效措施 保护学生视力
近年来，学生的视力普遍下降，已引起了社会的广泛关注。我们学校一直很重视预防近视工作，几年来在保护学生视力，促进学生健康方面取得了一定的效果。
一、领导重视，全员参与
制定《小学生近视眼防控工作方案》，同时完善相关预防近视的制度；形成了“学校统一领导、年级全力支持，班主任积极配合、健康教师具体实施、任课教师全员参与”的五级管理格局；让全校的老师和学生都充分意识到做好预防近视保护视力工作的重要性。
二、制定制度，加强宣传
为了强化师生以及家长们对预防近视的重视，在全校范围内形成“爱护眼睛，提高视力，以珍惜视力为荣”的舆论氛围。
1、结合学校工作特点，实施了五个一工程
（1）将开学的第一个星期定为防近宣传周。按照学生不同发育阶段的生理、心理特点，将保护视力的有关内容及培养学生用眼卫生习惯，作为学校卫生保健教育的重要任务，设立咨询台积极宣传并采取有效措施予以落实。
（2）每个月进行一次防近讲座。将不同生长发育时期眼球发育的特点、发生近视眼的原因、近视眼的危害、近视眼的预防和矫治等方面的卫生知识，对不同年龄段的学生，各有侧重地进行教育，以增强学生的自我保健能力。
（3）每个学期开展有关《爱眼、护眼》为主题的手抄报比赛，使
学生在搜集制作过程中掌握了解正确用眼，保护视力的重要性。
（4）每一期板报有防近宣传角。讲述一些关于保护视力的小故事以及漫画。生动形象的让学生知道保护视力的重要性以及视力不好带来的各种坏处。
（5）每一个爱眼日有全校行动。爱眼日当天我校会以校园文化为载体，通过学校宣传橱窗和黑板报宣传“爱眼日”主题，营造“爱眼”的良好氛围。同时张贴宣传《中小学生预防近视眼守则》并发给学生做到人手一份。同时举行“守护心灵之窗”等相关的竞赛活动，让学生在活动中更加深刻的明白保护视力的重要性已经如何保护视力。
2.制定视力检查以及眼保健操的评比制
我校制度规定每个季度全校学生必须检查视力一次，全年共检查四次，以进行视力监测，抓好“临界视力”和“轻度近视”的矫治、降低发病率和患病率。同时学校广播站用广播乐曲统一指挥全校学生在课间眼保健操时间做眼保健操，并且各个班级进行做操的记录，把其当做作学校进行“文明班”评定的一项评定内容。在做眼保健操时主任、校医进行巡视，随时矫正学生的动作，保证学生做眼保健操的质量。
三、丰富活动，确保效果
1、注重培训，引导学生用眼卫生
号召全体任课老师将培养学生良好用眼卫生习惯贯穿于整个课堂教学中，随时纠正学生不良读书写字姿势，做到眼离书本一尺，胸离桌子一拳，手离笔尖一寸；写字一小时要休息片刻，不躺在床上看书，不在行进的车中看书，不在暗弱或强光下看书、写字。
2、活动促进，缓解学生视力疲劳
通过开展各种比赛，例如眼保健操比赛等，提高学生学习如何爱护眼睛的能动性。并将比赛中成绩优异的同学给予奖励，以提高学生们的积极性。
我们的防近工作走到今天，可以说取得了一点成绩，但仍会有进一步加强和改进的地方。我们将通过不断的学习提高，不断的挖掘创新，使它在发展中不断创新，在创新中不断地发展，以此来推动学校整体工作的深入开展。
姓名：刘玉杰
单位：肥城市龙山小学 电话：15254820493 邮箱：lsxxlyj@163.com
通讯地址：山东省肥城市龙山小学 邮编：271600 3
推荐第3篇：采取有效措施_保护学生视力
采取有效措施，保护学生视力
四道湾子第二小学
四道湾子第二小学创建于2006年，是一所有着光荣传统的寄宿制公办小学。多年来，学校在各级领导的指引下，不断发展壮大，办学水平得到了全面提高。现有教学班28个，在校学生1193名，教职工105人。学校致力于全面质量的提高，赢得了良好的社会声誉，是四道湾最大的窗口学校。
学校一直重视防近工作，几年来在保护学生视力，促进学生健康方面取得了一定的效果。
一、领导重视，全员参与
1、成立了以校长为组长，主管体卫艺副校长为副组长，主任、班主任、健康教师为主要成员的防近领导小组；制定《四道湾子第二小学学生近视眼防控工作方案》，同时完善相关预防近视的制度；形成了“学校统一领导、年级全力支持，班主任积极配合、健康教师具体实施、任课教师全员参与”的五级管理格局；让全校的老师和学生都充分意识到做好预防近视保护视力工作的重要性。树立了打造健康特色品牌学校的目标，保证了防近工作扎实开展，顺利实施。
2、成立了四道湾子第二小学学生卫生值日小组，每个小组由各个班级的体育委员以及眼保健操指挥员组成，专门负责班级的防治近视工作。具体的工作内容为体育委员督促该班同学在课间时走出教室看看远处的绿色植被或者远眺。眼保健操指挥员则协同体育委员工作并认真带头做好每天的眼保健操。
二、制定制度，加强宣传
为了强化师生以及家长们对预防近视的重视，在全校范围内形成“爱护眼睛，提高视力，以珍惜视力为荣”的舆论氛围。
1、结合学校工作特点，实施了七个一工程
（1）将开学的第一个星期定为防近宣传周。按照学生不同发育阶段的生理、心理特点，将保护视力的有关内容及培养学生用眼卫生习惯，作为学校卫生保健教育的重要任务。
（2）每个月进行一次防近讲座。将不同生长发育时期眼球发育的特点、发生近视眼的原因、近视眼的危害、近视眼的预防和矫治等方面的卫生知识，对不同年龄段的学生，各有侧重地进行教育，以增强学生的自我保健能力。
（3）每个学期开展有关《爱眼、护眼》为主题的手抄报比赛，使学生在搜集制作过程中掌握了解正确用眼，保护视力的重要性。
（4）每一期板报有防近宣传角。讲述一些关于保护视力的小故事以及漫画。生动形象的让学生知道保护视力的重要性以及视力不好带来的各种坏处。
（5）每一次家长会有防近内容。家长会时，老师向家长反映学生的视力保护情况，指导家长做好学生的视力保护工作。向家长宣传保护视力的重要性和方法，使家长能为学生创造良好的学习条件，督促学生合理安排时间。并且给家长印发学生用眼卫生及保健操说明书，方便家长能更好地配合学校近视眼的防治工作。
（6）每一个爱眼日有全校行动。爱眼日当天我校会以校园文化为载体，通过学校宣传橱窗和黑板报宣传“爱眼日”主题，营造“爱眼”的良好氛围。同时张贴宣传《中小学生预防近视眼守则》并发给学生
做到人手一份。同时举行“守护心灵之窗”等相关的竞赛活动，让学生在活动中更加深刻的明白保护视力的重要性已经如何保护视力。
（7）上好一节课堂礼仪课。课堂礼仪是其中的重点，就上课时阅读姿势（书立、腰立），书写姿势（三个一），用眼卫生（直视）及每节课间教师组织眼睛放松都做了详细的规定和讲解，提高防近技能。
每一个学期还利用广播、宣传栏等多种形式，经常性宣传科学用眼、预防近视等眼保健知识，培养学生爱眼、护眼意识，养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯，期末学校组织进行防近经验总结及交流工作。从真正意义上起到预防作用。
2.制定视力检查以及眼保健操的评比制
我校制度规定每个季度全校学生必须检查视力一次，全年共检查四次，以进行视力监测，抓好“临界视力”和“轻度近视”的矫治、降低发病率和患病率。同时学校广播站用广播乐曲统一指挥全校学生在课间眼保健操时间做眼保健操，并且各个班级进行做操的记录，把其当做作学校进行“文明班”评定的一项评定内容。在做眼保健操时主任、校医进行巡视，随时矫正学生的动作，保证学生做眼保健操的质量。
3.制定全校学生座位的调整以及全校师生的体检制度。各个班级的班主任应该根据学生的实际身高，每个周合理的调整学生的座位一次，降低固定座位会给学生们带来斜视与近视的可能性。
三．加大投入，后勤保证
为了更好的做好防近工作，我们四道湾子第二小学根据《中小学学生近视眼防控工作方案》中对用眼卫生和相关环境的具体要求，竭
尽所能的改善各年级教师的课桌椅配置，提高教室内的照明和采光，并且及时更换黑板等课堂设备。
四、丰富活动，确保效果
1、注重培训，引导学生用眼卫生
号召全体任课老师将培养学生良好用眼卫生习惯贯穿于整个课堂教学中，随时纠正学生不良读书写字姿势，做到眼离书本一尺，胸离桌子一拳，手离笔尖一寸；写字一小时要休息片刻，不躺在床上看书，不在行进的车中看书，不在暗弱或强光下看书、写字。
2、活动促进，缓解学生视力疲劳
通过开展各种比赛，例如眼保健操比赛等，提高学生学习如何爱护眼睛的能动性。并将比赛中成绩优异的同学给予奖励，以提高学生们的积极性。
五、降低压力，增强体质
各个年级的老师根据各个年级的情况制定合理的教学计划，减轻学生们的学习压力，各年级体育老师认真开展各项体育活动，提高学生的身体素质。合理安排学生的作业量和课外活动，使学生用眼的负担适当，有劳有逸，得到合理的调节。具体内容如下: 1.保证学生的课间和课后休息时间。改进教学方法，切实做到不拖堂。布置合理的家庭作业，低年级不留书面作业，中年级的学生作业时间不超过半个小时，高年级的学生不超过一个小时，从而保证学生每日睡眠时间。同时减少考试测验的科目和次数，不任意增加课时或在节假日补课 ，降低学生们的学习压力。
2.保证体育活动的时间和质量。采取多种形式广泛认真开展丰富多彩的课外体育活动，保证学生每天有一小时的体育活动时间。每年召开运动会，以增强学生的体质。强健的体魄不仅可以避免全身性疾病而且也有利于眼球的正常发育。
我们的防近工作走到今天，可以说取得了一点成绩，但仍会有进一步加强和改进的地方。我们将通过不断的学习提高，不断的挖掘创新，使它在发展中不断创新，在创新中不断地发展，并把它作为我校特色教育的有益补充，以此来推动学校整体工作的深入开展。
学 生 视 力 防 护
四道湾子第二小学
推荐第4篇：潜江市采取
潜江市采取“
3、
4、
5、6”工作法
圆满完成乳腺癌普查项目工作
潜江市2011年采取“
3、
4、
5、6”工作法，建立乳腺癌普查的长效机制，为全市农村妇女开展乳腺疾病和妇科病普查，截止6月底已对3278人进行了乳腺癌普查，超额完成了全年乳腺癌普查任务。具体做法为：
一、宣传发动“三不漏”：为做好项目工作，先进行调查摸底，登记造册，宣传发动，确保做到镇不漏村、村不漏户、户不漏人。
二、日程安排“四搭配”：根据各村登记人数统一安排普查日程表，做到近村与远村搭配、大村与小村搭配、集镇与农村搭配、先进村与落后村搭配。由村委会、妇联负责把参检人群组织送到指定的乡镇卫生院，按照时间顺序进入普查现场，接受专家组的检查。
三、技术标准“五统一”：普查技术标准做到统一时间安排、统一操作流程、统一医疗设施、统一信息报送、统一建档管理，本办法是确保普查工作顺利开展的关键环节。
四、工作思路“六结合”：在严格遵守国家项目规定的普查方法和程序的同时，结合实际，积极创新工作思路，全面推行“六结合”，即政府主导与部门协作相结合、项目人群与目标人群相结合、流行病学调查与现场问卷相结合、乳腺普查与妇女健康行动相结合、临床手诊与医学影像相结合、分段实施与长效机制相结合，确保了普查工作的进度和质量，提高了普查的效率和成果。
（潜江市妇幼保健院 供稿）
推荐第5篇：采取有效德育措施 提高学生道德素质
采取有效德育措施
提高学生道德素质
贵州省瓮安县玉华中学王明祥
我们要把德育工作摆在首位，采取有效的措施，通过有效的渠道，对学生进行思想品德教育，强化育人意识优化育人环境。我们在学校，应通过什么渠道来进行道德素质教育呢？
一、通过思想品德课进行德育素质教育
中学生思想品德课的教育就是教育学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情，初步养成关心他人，关心集体、诚实、勇敢、勤劳、节俭等品德和文明礼貌、遵纪守法等行为习惯；初步具有辨别是非的能力，为培养成为社会主义现代化建设接班人奠定初步良好的思想基础。一句话，思想品德课，就是对学生进行初步的共产主义思想品德教育的重要渠道之一。它是学生形成道德意识，养成道德行为习惯的基础是其他方面的教育以及其他学科所不能代替的。
我们要把思想品德课内容的系统性、计划性和灵活性有机地结合起来，要把握有利时机灵活地结合当前社会改革开放的宣传教育活动进行相应的教育，以提高思想品德教育的效果。如教师节开展“尊师爱生活动，学校组织学生和教师慰问退休教师；各班组织班干部和同学慰问新任教师；国庆节举行爱国主义诗歌朗诵会或文艺晚会。
思想品德课进行德育教育，要根据各校的实际情况，采取适当的教学方法。主要有下面几种方法：1．讲授、谈话的方法，可以由教师讲，也让学生讲；2．讨论、议论的方法；3．演示的方法，如图画、幻灯、录像、电影等；4．表演练习的方法。如通过表演“在上学、回家的路上”、“在家里接待客人”、“在公共汽车上”等节目，培养文明守纪助人为乐的高尚品质；5．参观、访问的方法，如上《正视现实和压力》这节课前，先带领学生参观赶集天街上的人流情况，了解中国人口众多的压力，同时到环卫站了解城市环境污染的严重性，再到自来水公司了解水资源的严重性，然后再上课，效果就大不一样；6．讲评的方法等。
思想品德课的教学，要求教师不仅要通过教学帮助学生形成正确的思想道德意识，而且要以自身的模范行为使学生信服并实践所表达的思想道德。
著名的教育家叶圣陶说过：“教育工作者的全部工作就是为人师表。”前苏联教育家加里宁也说过：“教师的世界观、他的品行，他的生活，他对每一现象的态度，都这样那样的影响着全体学生。因此，教师要处处严于律己，做学生的表率。如果教师要求学生的是一套，而自己实际做的则又是另一套，那么，会给学生带来不好的影响。我们要加强自身的品德素质修养，言传身教，付诸行动
二、通过备学科课堂教学进行道德素质教育
道德素质教育不仅通过思想品德课来进行，而且还要通过各科课堂教学来实现。教师必须重视这一环节，使我们的各科课堂教学真正发挥道德素质教育的作用。教师在教学中要注意第一环节的组织工作。教师一走进教室，就要让学生将注意力集中到教师身上，才开始讲课。如果还有学生做别的事，就要提醒学生守纪律，使学生在课堂上能保持高度的注意力。这样，通过课堂教学就能培养学生良好的组织纪律观念。教师在课堂教学中，本身的言语与板书所表现出的积极负责、热爱科学、热爱祖国的精神也能对学生产生潜移默化的影响。
三、通过课外活动进行德育素质教育
学校不仅对学生进行课堂教学，还要给学生在课外安排多种多样的课外活动，通过课外活动进行思想品德教育。形式有：1．组织课外阅读；2．出版班级墙报；3．组织开故事会；4．组织参观；5．组织文艺演出；6．组织野炊或游戏活动。这些活动能调节学生的学习和生活，有利于培养学生的观察力、思维力、组织领导能力、想像力、创造力及实际操作技能等，通过有趣的课外活动，使学生受到生动活泼的思想政治教育。
四、通过劳动进行德育教育
通过劳动不仅可以加强热爱劳动教育，而且还可以培养许多其他的道德素质，劳动可以发展体力耐力，并培养刻苦、英勇、顽强、互助、团结等品质。如在校园种花、种草，搞清洁卫生，通过劳动可以创设优美的学习环境，又可以陶冶学生高尚的思想情操，使学生懂得：劳动是光荣的，劳动创造美的事物，劳动能创造物质财富。
五、通过学生集体组织进行德育素质教育
学生集体组织包括团支部、各班团小组。也包括学生会、班委会、学习小组等。它们在道德教育上起着很大的作用。在良好的集体中容易培养学生的集体荣誉感和良好的道德素质。
六、联系家庭，促进德育工作顺利进行
家庭是儿童最初接受教育的地方，家长是孩子最早
的老师。家长的一言一行，对学生的品德形成起着重要的作用。学校和老师要教育好学生，必须与学生家长加强联系，互通情况，以便形成合力，促进德育工作，使学生养成良好的思想品质。
邓小平同志说：“革命的理想，共产主义品德，要从小开始培养”。我们党的教育事业历来有这样的优良传 因此，从现在起我们必须切实地加强和抓好学校的德育工作，提高德育素质，使青少年沿着正确轨道健康成长。
推荐第6篇：imagine_occupation_and_take_action(畅想职业VS采取行动)英语演讲比赛职业畅想演讲稿
Imagine occupation and take action
职业畅想演讲稿
Good evening, Honorable judges, ladies and gentlemen.I’m very glad to stand here and give you a short speech.The title of my speech is “Imagine occupation and take action”.
No matter whether you want, we will graduate from the college.No matter whether you are ready, we will go into the society.No matter whether you like, we all need to find a job.At all events, we totally need accept all of them.Confronting initiatively is better than accepting paively.Please imagine our future career and future life.Ask yourselves what’s kind of job we want?What kind of job we can do?
I have a small story and want to share with you.There are four worms that grew up together; they went into forest to find their favorite food--apple.The first one walked long way with aimlene.It came to an apple tree, but it didn’t know the tree is an apple tree.Just when it saw others climbing, it followed.The second one went straight to an apple tree, it wanted to get a big apple, but it didn’t know how to find.It just supposed the big apple in the big tree, so it climbed along the big branch.The third one found an apple tree, before climbing the tree; it looked for the big apple with the telescope.Wrote the path down .But when it arrived, the big apple had rotted.The forth one also aimed at big apple, but it didn’t pay attention to the big apple, it know the apple would grow up.It found a bud apple flower with the telescope, and then made a clear plan about how to get it.Finally it got a big red fresh apple.
There is no doubt the first one is loser, we all don’t like the first one.But we sometimes just the same as it that didn’t think and dream, just went with the stream and led an aimle sort of life.Everyday, we wait for the arrangement of job from the god, parents and relatives.If you still are similar to the first one, please stop to dream and consider your future occupation.
Please don’t think the imagination of occupation is meaningle, if you do, just because you never consider it with your heart.Please don’t think the imagination of occupation is vain, if you do, just because you dream it without the reality.The imagination of occupation is basic on the reality and come from the life.It is the foundation of our career target.Please value it.If we can’t say confidently we are the forth worm, please learn it.Please dream your future occupation and find a suitable goal of career with your telescope.Then make a career planning and take action.
Firstly, Study yourself.This is the key to career planning.Understanding what you like, what you value, and what you want to become that is the foundation for all career planning.In studying yourself, you should examine your strengths and weaknees, your goals and the trends in your personal development.The self-understanding that you gain enables you to imagine how
certain occupations may best fit your personality, interests, abilities, and goals.All career decisions require us to learn both ourselves and work, and to integrate these two kinds of knowledge.
Secondly, we need make environmental aement.We all live in a variety of environment，Living environment, social environment, family environment.We need to analyze the relationship between the environment and us to find out the best point.
Then, settle your career goals down depend on studying yourselves and analyzing the environment.Write something down to force yourselves to crystallize your thinking .It may lead to new insights about your poibilities and may help you to see new relationships, patterns, and trends, or to identify gaps in your thinking about your career development.
Take action.As we all know, everything is impoible without action.Please make good use of everyday to practice your plan.
No matter you are fresh, sophomore or junior, please all imagine your future occupation, find the goal, make a career planning and take action now.Endeavor to become the forth worm, you can get the big red apple.Believe ourselves, we can, just do it.
落叶之微笑
2011,12
推荐第7篇：关爱学生，重在行动
二00四年十一月二日，中央教育部发出“向开县抢险救灾、保护学生优秀教师群体学习”的号召，开县教育委员会也随即发出通知：“全国学开县，我们怎么办”，由此全县拉开了师德师风集中教育活动的序幕。通过本期几个月的集中学习与自学，我的灵魂受到了一次彻底的洗礼。我深深被开县抢险救灾中一幕幕事迹感动着。我深切地感受到，只有我们对学生充满爱心，我们的教育才有希望，教育也才能为社会培养出人格健全、德才兼备的新型人才。
回想自身的从教生涯，我做到了工作勤勤恳恳，教学一丝不苟，但传统的师道尊严思想老是令我放不下架子，授课时居高临下，总是把学生看成被动接受知识的机器，课堂上学生稍有异动，我都会觉得是学生不听话，扰乱了我教学的思路，扰乱了课堂的“纪律”。久而久之，学生的主动性被抑制了，生动活泼的个性被扼杀了，学生没有了灵气，没有了创新，没有了个性，教室很容易的变成了一潭死水，教师的一言堂。学生成绩也不能有效提高，两极分化加剧，班级整体水平下滑。我多次深深的悲哀于自己劳而无功的失败中。
课程改革的春风吹绿了校园，新的教育理念不断涤荡着我的头脑。在师德师风集中教育活动中，我思索着，探索着，我认为，要全面实施素质教育，就必须一爱心做向导，落实“以人为本”思想，面向全体学生，使每个学生都能得到全面发展，要落实“一人为本”，必须做好以下几点：
一、关爱没一个学生，不忽视‘歧视任何一个学生，尊重学生人格，张扬学生良好个性。
二、落实课堂民主，矫正师生的角色，教师不再是高高在上，而应该是学生的朋友和帖心人。
三、充分了解学生个性心理特点，因材施教，开发每一个学生的潜能。
四、从学生的认知规律出发研究课堂教学，中知识的内化而不是知识的传授。
五、关爱与引导相结合，合理消除学生的不良习惯。
推荐第8篇：学生光盘行动倡议书
“光盘行动”倡议书
亲爱的同学们：
饥饿是人类的头号杀手，平均每年夺去1000万人的生命，每6秒就有1名儿童因饥饿死亡；我国仍有1亿多贫困人口。与此形成鲜明对比的是另一组数据：中国社科院统计，我国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的1/10。即使按保守推算，每年最少倒掉约2亿人一年的食物或口粮。如果每天浪费的粮食回收5%，就可以多救活400万饥民。节约是一种美德，节约是一种智慧，节约是我的行动，也是我的习惯！
一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。勤俭不是吃苦，而是对有限资源的珍视。小小餐桌，传承了中华民族尊重劳动的传统美德；文明就餐，体现着矿大学子珍惜粮食的良好素质。为了贯彻十八大勤俭节约的精神，弘扬中华民族的传统美德，大家一起来向舌尖上的浪费说“不”。在此，我们向广大同学发出如下倡议：
1.以“光盘打包”为荣。点餐时，适度适量，吃饱为好。食堂设打包区，提倡自带饭盒，剩菜剩饭要打包。
2.以“适量购取”为荣。吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭剩菜。食堂现已开设“半份菜”窗口，饭量小的同学可打半份菜量，或者与同学、朋友“共享”。
3.以“文明就餐”为荣。就餐时，为方便其他同学就餐，不恶意占用就餐位置，就餐后主动把餐具放回指定位置。
4.以“宣传节约”为荣。提醒身边的人，积极制止浪费粮食的现象。做节约宣传员，向家人、亲戚、朋友宣传节约粮食。
我光盘，我光荣。从每一餐做起，从我做起，从现在做起，养成勤俭节约的好习惯，厉行节约，反对浪费。让我们用文明演绎生活，用行动展示形象!
推荐第9篇：人行庆阳市中支采取“五种模式”深入开展“双联”行动
人行庆阳市中支采取“五种模式”深入开展“双联”行动
“双联”行动开展以来，该中支多次组织帮联干部深入合水县段家集乡枣洼村，同贫困群众、乡、村干部座谈调研，立足实际情况，选准发展优势，摆准问题症结，找准发展路子，按照因村而异、因户施策、分类帮扶、整体推进的方法，科学制定村级帮扶规划和农户帮扶计划，采取“解困资助”、“技术带动式”、“典型引导式”、“强基固本”、“文明创建”等五种帮扶模式，扎实开展“双联”行动。
解困资助。针对发展资金普遍短缺的实际，该中支充分发挥基层央行的职能优势，一是组织包村信贷员全面开展农户信用信用等级评定及授信，目前已完成352户的信用等级评定，占总农户数的91%。二是积极衔接涉农金融机构和包村信贷人员，发放妇女小额担保贷款38户，174万元。协调发放农户小额信用贷款75户，294.9万元，其中“双联”户26户，78万元。三是积极向省上争取增加支农再贷款限额1亿元，及时解决合水县农村信用社支农资金不足问题。四是发动帮联干部为每个帮联户送去慰问金200元，共12400元，解决农户夏收资金困难。五是全面开展了“双联”行动调研活动，起草了全市金融业支持“双联”行动指导意见，上报市政府批转后执行。
技术带动。该中支向农家书屋捐赠了科普书籍，建成了全市首家村级反假货币工作站，开展送金融知识下乡活动，帮助村民
1 普及金融知识，提升反假、防假意识和能力。
典型引导。为了加快产业结构调整，增加农民收入，该中支积极组织部分农户到西峰、宁县进行考察学习，帮助群众转变观念，同时与合水县果业局联系聘请有关专家从果树栽植、管理等方面进行全面培训，投资28万元，调苗4万多株，建成千亩苹果树栽植示范点1处，涉及南头、北头、枣洼3个自然村98户。
强基固本。结合“基层组织建设年”活动，组织村两委班子成员到吉岘乡、固城乡参观学习，提高班子综合能力，组织开展政策法规宣传2场，“好媳妇”、“诚信标兵”评选活动1次，丰富了群众生活。
文明创建。针对枣洼村属2007年以工代赈异地扶贫搬迁，村庄建设整齐，但村容村貌等配套设施跟进建设不及时的实际，“双联”行动中，该中支协调县乡新栽公路行树2公里，疏通公路边沟2公里，动员群众清理柴草垛20个，垃圾点8处，清运垃圾3吨，拆清除小广告80多处。
推荐第10篇：切实采取有力措施 提高农村学生比例
切实采取有力措施 提高农村学生比例
本文删节版发表于《光明日报》2013年11月13日第16版，题目为《让更多勤奋好学的农村孩子看到希望》。
今年5月15日，李克强总理召开国务院常务会议，决定进一步提高重点高校农村学生比例。这是维护社会稳定，促进教育公平，推动社会阶层实现正向流动，“让勤奋好学的农村孩子看到更多希望”的重要举措，在中国高等教育史上必将产生深远影响。高校特别是高水平重点大学对此责无旁贷，应该采取切实措施，起到带头作用。
这项政策的实质，是通过政府强制力，在维持高考统一录取框架不变的前提下，通过定点定向突破，逐步扭转农村学生的不利地位，实现对农村学生的“教育补贴”。高考是选拔性考试，在确保公平的基础上提高效率，根据人人平等的高考分数选拔优秀人才，效率与公平都是其追求的目标。然而，效率与公平也是一枚硬币的两面。实际上，教育在提高效率的同时，也在不断制造着新的不平等——人与人之间因为受教育程度的不同而产生了更大的差异。追求差异是教育的内生驱动力。任何教育机构孜孜以求的目标，都是使自己的毕业生在社会中取得比其他机构的毕业生更大的成就。另一方面，教育在提高效率的同时，也在不断消灭着旧的不平等——原来处于较低社会阶层的人可以通过接受教育获得人力资本，从而进入更高的社会阶层。正是从这个意义上说，教育在实现代际转换、社会阶层流动、改变个人和家庭命运方面具有不可替代的作用。人们往往可以容忍现实生活中的很多不公平，但就是不能容忍教育不公平。因为一旦教育不公平超出了人们的容忍限度，就断绝了人们对未来的憧憬和希望。在“不患寡而患不均”的思想根深蒂固的中国，人们对教育公平的呼声和期望更为强烈和迫切。
在中国长达两千多年的封建社会中，相对公平的科举制度对于维护社会稳定，实现代际转换发挥了重要作用。尽管像蒲松龄、曹雪芹这样的大文豪一次又一次无法通过科举的筛选，也曾出现过“范进中举”的悲剧，但总体而言，科举制在相当大的程度上促进了社会阶层的流动。据北大哲学系何怀宏教授的研究，自宋代以降至清末科举制废除，在一千多年的历史中，大约有三分之二的中举者三代以前没有出现做官者。也就是说，大部分白丁阶层通过科举制改变了自身和家族的命运。在漫长的封建官僚社会中，如果没有科举制，如果仍然沿袭了世袭制，很难想象中国社会能够保持长期稳定的生态和结构。
然而，即使在科举制中，也仍然存在着效率与平等之间的冲突。中国地域辽阔，东西南北之间差异巨大。由于各地教育水平参差不齐，完全按照一个标准录取，即使实现了表面上的“分数面前人人平等”，也难免使教育不发达地区的考生处于不利地位。明初著名的“南北榜案”就是一个典型案例。《明史》记载，明洪武三十年（公元1397年）三月，南京会试发榜，由于中举的51名贡士皆为清一色的南方士子，大批北方士子聚集在礼部门前鸣冤闹事，认为考试不公，“科场舞弊”。为了平息事态，经过认真调查，皇帝朱元璋要求主考官刘三吾修改录取结果。但硕儒刘三吾坚持认为，阅卷公平公正，“分数面前人人平等”，中举者皆凭真实才学录取，拒不执行皇帝命令。朱元璋因此大发雷霆，将刘三吾发配西北，有些官员甚至被凌迟处死。三个月后，朱元璋亲自复核试卷，令人瞠目结舌地更改了录取结果，最终录取的全部是北方士子，而无一南方士子。自此之后，明代科举按照南方60％，北方40％的标准取士，遂成定例，并一直延续至清代。
“南北榜案”揭示了一个深刻的问题：在基础教育存在巨大差异的情况下，如何在效率与公平——不仅是形式公平，而且是实质公平——之间寻求新的平衡？教育的一个重要特点是延续性与传承性。古人说“诗书传家”，前代的教育资源会通过财产、书籍、基因和氛围等途径传递到下一代，并且形成累积性效应。自唐代安史之乱以来，特别是南宋以降，中国的经济文化中心逐渐南移，教育上的南北差异就此形成。19世纪中期之后，城市不断上升为社会的政治、经济、文化和教育中心，城乡差距日趋扩大，特别在教育领域，农村学生开始处于不利地位。这种状况虽然在20世纪50年代至80年代得到相当大程度的缓解——在知识青年“上山下乡”和“反右”、“*”等一系列运动中，大批知识分子或自愿或被迫从城市进入农村，许多人成为当地基础教育的骨干力量，极大地提升了农村教育质量。然而，改革开放以后，随着知识分子落实政策大批回城以及城市再度成为中国社会的中心，农村基础教育状况再度趋于恶化。特别是，在统一高考录取制度下高校完全按照分数进行录取，从表面上看似乎实现了“完全平等”，但实际上却可能恰恰强化甚至固化了城乡之间的不公平效应——经济条件优越的城市“超级中学”和家庭可以用高额薪酬雇佣更优秀的教师对城市学生进行有针对性的训练，而且往往效果显著；它会激励更有经验的教师从农村中学流向城市的“超级中学”，从学校教育流向家庭教育，从而造成农村中学教学质量的进一步下滑。可以说，没有农村中学的凋零，就没有城市“超级中学”的繁荣。因此，并不奇怪，城市学生由于占据了师资、资讯以及培训上的巨大优势，从而能够在高端分数段整体超越农村学生，使农村学生在进入顶端大学的竞争中处于不利地位。应当说，这可能是虽然农村学生考上大学的比例在提高但考上重点大学的比例却在下降的一个重要原因。事实上，这种现象不仅出现在中国大陆，凡是有华人的地方——台湾地区、香港地区、新加坡等——都曾面临类似问题。这也许是因为华人社会特别擅长于通过培训应对考试的原因。
这种由于城乡差异带来的矛盾已经不仅仅局限于教育领域，而且是快速发展中的中国在转型时期所面临的一系列利益冲突的深刻反映，因而也必须通过深化改革、科学发展加以解决。“985高校”作为中国高等教育的排头兵，应当进一步在促进教育公平，推动社会和谐发展方面发挥示范引领作用，带个好头。多年来，北京大学高度重视教育公平，不摆花架子，不搞虚套子，而是切实采取有力措施，千方百计努力增加农村学生享受优质教育资源的机会，不断提高农村户籍学生入学比例。一是在自主选拔录取中加大对农村户籍考生的政策倾斜。北大在自主选拔录取的初审、笔试和面试的各个环节均对农村户籍考生执行特殊政策，单独划线，单独录取，连续两年确保自主选拔录取候选人中，农村户籍考生的比例不低于20％；光华管理学院和经济学院的自主选拔录取候选人中，农村户籍考生比例提高到30％以上。今年，在最终确定的自主选拔录取候选人中，农村户籍考生比例为20.7％。二是圆满完成贫困地区专项计划。2012年，北大在21个省市的集中连片特殊困难地区定点招收30名考生，为一批综合素质优秀、意志坚韧不拔的考生提供了圆梦北大的机会。这些学生入校之后，北大还组织了专业辅导团队，帮助他们顺利完成学业。今年，北大将贫困地区专项计划规模翻了一番，达到60名，并相应调整了专业结构，更好地满足学生的需求，所录取的考生均来自县级及县级以下中学，其中38名学生为农村户籍，比上年同比增长17个百分点。三是将预留计划绝大部分投向农村户籍考生。在今年的高招实际录取中，北大尽了最大努力，将绝大部分预留计划投向了农村户籍考生，最大限度地实现了扩招。四是进一步增加中西部地区的招生计划。近年来，北大大幅增加了河南、湖南、贵州、陕西、宁夏、新疆、西藏等中西部地区的招生计划，并在实际录取时进行了大幅扩招。2012年北大在中西部地区共录取1236名考生，比上年增加95人，提高了3个百分点。今年，北大进一步扩大了中西部地区的招生计划，最终录取人数达到1343人，比去年增加107人，同比增长5个百分点。五是进一步加大对农村家庭经济困难学生的资助力度。为帮助更多寒门子弟圆梦燕园，2013年北京大学调整了新生奖学金的等级和发放对象。全额奖学金5万元，能够覆盖本科四年学费和生活费；半额奖学金2.5万元，可以覆盖本科四年学费。新生奖学金将发放给真正有需求、家庭有困难、无法负担大学学费和生活费的优秀学生。此外，北大还建立了日趋完善的“绿色通道”帮扶体系，资助家庭经济困难新生的力度逐年加大，目前已有十余项奖学金、助学金计划。2013年，针对家庭经济特别困难的新生，北大专门将考生赴京路费与录取通知书一起寄送至考生家中，为他们顺利入校、安心学习提供坚实的保障，确保不让每一个学生因家庭经济困难而辍学。通过采取上述措施，近年来，北大农村学生人数比例连年保持稳步增长。2013年，北大（校本部）农村学生占录取学生总数的比例为14.2%，比上年增加1.7个百分点。为了尽快扭转农村生源比例偏低的情况，北大一直在坚持不懈地努力，而且还将继续努力下去。
应当说，这些措施在短期内对于切实提高农村学生比例具有一定效果，但从长远来看，更为根本的也许在于，高校必须从自身人才选拔和培养的需求出发，根据农村学生的特点，有针对性地设计相应的招生录取制度，使提高农村学生比例成为高校招生的内生需求。只有这样，才能真正实现效率与公平兼顾的政策目标。“让勤奋好学的农村孩子看到更多的希望”，这既是殷切期盼，也是号召与托付。用切实的行动点亮农村孩子心中的明灯，这是大学，特别是重点大学必须肩负起来的历史责任。
第11篇：采取五项措施 激发学生读书学习积极性
XX采取四项措施 激发学生读书学习积极性
为了进一步调动学生读书学习积极性，XX依据校情，采取典型引导，环境激励，家校共勉等措施，树立学生自信心，激发学生读书进取的积极性，变要我读书为我要自觉读书，努力进取。
一 建立表彰机制 弘扬典型事迹
2012年学校开展“学雷锋 树新风 崇德向善 做文明人”的校园活动，活动主要包括：“爱心接力”照顾他人、“拾金不昧”奉献爱心、“圆梦之旅”帮助贫困儿童、“爱心服务台”服务同学、“热爱劳动”服务社区、“爱心基金”资助贫困生、“爱心关怀”帮助后进生、“爱心书库”体验奉献等。活动坚持三年以来，好人好事在学校不断涌现，遍地开花。为了激励其他学生，学校每学期开学之初，定时召开总结表彰大会，对上学期综合素质表现突出的学生进行大规模的表彰，用学生身边的典型事例引导激励学生，促使他们向先进看齐，向先进学习，至今已评出好人好事近1000件，他们的爱心事迹感动着一批又一批青少年学生，踊跃参与活动，顺利实现了爱心接力棒的传递，争做”美德“少年。
二 营造文化氛围 陶冶学生情操
优美的校园环境有着春风化雨，润物无声的作用。XX立足“品位高，布局清，主题明”的构建理念，实施校园环境文化建设，让校园的每一个角落都具有人文性，都能彰显“崇善”教育的特色，营造良好的文化氛围，展现校园文化的自然之美，为学生成长奠定了坚实的基础：
一是特色各异的班级文化布置。每个班级门口都有由本班的师生协作设计的个性化的班级名片，展示各自性格，彰显班级的特色，达到个性与共性的和谐统一，上有班级集体合影、班风、班训、班级目标等；班内西北角设有图书角，学校精心挑选中外名著、学习方法指导、心理健康、科学技术、健康与卫生等方面的书籍指导学生阅读，健康快乐的成长；班级后面有板报宣传栏，给同学以充分的彰显自我的展示空间。
二是别具特色的长廊文化布局。
围绕“与善相随，逐梦蛇中”学校文化核心，秉承“循名责实，德才兼备”的校训，加强走廊文化建设：综合楼一楼中庭东侧中心墙雕刻“与善相随，逐梦蛇中”校园文化核心形象化图标，二楼至五楼分别雕刻“人性本善——从善如流——日行一善——上善若水”的递进式“崇善”文化，构建师生“启梦——筑梦——逐梦——圆梦”的“寻梦”历程，以“感恩父母，善行家庭，感恩老师，善行学校，感恩时代，善行社会”为教育主线，以丰富多彩的文化活动为载体，对学生实施“崇善”教育，营造浓厚的校园“善行”文化。让校园里的每一处风景都沐浴着美而善的气息，供师生们时时浏览，每每诵读，细细品味……墙壁成了流动的历史、会说话的教科书，成了师生舍不得离开的文化长廊。
除此以为，在校园的宣传栏上，草坪边，餐厅、宿舍、班级，都设计了具有“善文化”内涵的标语、文化墙等，让充满生机的校园里处处洋溢着“善”文化的浓厚氛围，使校园真正变成了师生们学习文化、养成道德、提升思想的“善园”。
三 完善沟通渠道 家校互通信息
学校建立了教师定期家访、联系机制，每学期进行一次家访，每周利用手机、qq、微信及时与学生家长互通有无，确保每一名学生的情况及时反馈给家长，做到了发现问题及时纠正，及时处置，随时掌握每一名学生的各方面表现，让他们不走弯路，健康成长。
四 设置展示平台 树立进取信心
学校规定班级每周利用班会、自习时间进行两课时的读书成长交流展示，由学生轮流做主持人，让学生均得到上台演讲交流的机会，他们先进的学习方法得到传承，正确的人生理念得到光大，优良生活习惯得到借鉴，彼此之间相互鼓励，相互引导。
第12篇：学生伤害事故的预防主要采取哪些措施
东北师范大学远程与继续教育学院2013秋季学期
网络教育《专题讲座》
------学习报告
所选专题《未成年学生伤害事故的预防与处理》
——学生伤害事故的预防主要采取哪些措施学生姓名 ＿滕忠正
专业化学
年级2012年2月
学习中心句容奥鹏教育
报名编号201004710394
专题教师姓名杨颖秀
（以上信息必须详细填写）
2013年12月12 日
《未成年学生伤害事故的预防与处理》专题讲座学习报告
——学生伤害事故的预防主要采取哪些措施
学生伤害事故是指中小学校学生在校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中，以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的遭受的身体伤害、精神伤害以及死亡事故。近年来，未成年学生伤害事件不断发生，并有逐年上升驱势，对社会和家庭造成了极大的伤害。尽管国家频布了一系列重要文件和法律法规，如《学生伤害事故处理办法》、《中小学生公共安全教育指导纲要》等，但仍避免不了学生伤害事件的不断发生。2006年11月21日，黑龙江双鸭山无证超载面包车造成8名学生遇难，39人负伤； 2007年1月8日教育部办公厅公告9省部分地方学生传染病流行事件，事件涉及492名学生； 2010年5月4日上午，江苏省兴实镇中心幼儿园发生一起伤人事件，原因是一男子持发进入校园砍伤31人，这是继4月28日广东湛江雷州雷城第一小学杀人血案、3月2日在福建南平实验小学发生一起校园伤人惨案后连续发生的伤害事件; 2011年11月16日上午，甘肃省庆阳市正宁县榆林子镇小博士幼儿园学生接送面包车与一辆运煤车相撞，造成20人遇难，伤44人，该校车核载9人，实载64人......类似的事件还有很多，而且不时的发生。血淋淋的事实警戒我们社会、学校、家庭，学生伤害事件预防与处理已提上我们生活的日程。学生伤害事件类型非常复杂，但究其根本原因还是安全防范意强不强，对未成年学生的保护没有引起足够的重视。社会、学校、家庭应该联动起来，加大安全防范教育，共同预防对学生的伤害事件的发生。根据目前的社会、学校教育环境以及学生伤害事件的教训中，主要从以下几个方面加以警惕：
一、卫生安全隐患：学校大型公共设施如食堂卫生是否符合标准，炊事人员卫生习惯及身体健康是否经过合格检查，食品是否卫生，有没有腐烂发霉及超期现象等，管理不当很容易发生卫生安全隐患。
二、交通安全隐患：有的学校有校车专车接送上下学学生，途中行驶是否遵守交通规则，司机是否持有驾照，上下车是否注意交通安全，有无超载现象。近年来，校车超载现象已相当严重，对学生伤害事件触目惊心。
三、意外伤害事故隐患：在学校组织大型文体活动中最易出现安全隐患，当学校组织大
型活动时，要有详细周密的活动计划和安排，避免出现意外伤害事故。
四、设施安全隐患：学样教育设施及活动器材要妥善安置和管理，在校内活动中注意人身安全。还有校址的选择要远离陡坡、高压线、河边等不安全地带，防范设施安全隐患。
五、网络安全隐患：面对开放、多元、虚无的网络媒介，未成年学生意志力薄弱，是非分变能力不强，部分学生容易步入岐途，做一些违背道德和社会法律准则行为，网络安全隐患不容忽视。
针对学生伤害事件的复杂化多元化，学校、社会、家庭可以从多方面采取防范措施：
一、建立健全安全制度：学校要制定科学合理的安全工作规章制度，明确学校各部门和老师在校期间各个方面、各个时段、甚至各个场合的安全工作职责，切实落实各项安全防范措施。
二、加强学生安全教育：安全事故重在预防，学校和家庭要切实树立安全第一意识，高度重视学生安全教育，充分利用校报、广播、班会等载体，根据学生年龄和学习生活实际，积极开展形式多样的安全教育活动，提高安全防护能力。
三、要定期检查教育活动场所和安全设施，保障学生安全环境。
四、开展学生紧急救护和安全避险逃生教育，提高面临事故发生时及时应对能力。
五、学校要加强校门卫安全防卫制度，校外人员无故禁止入校，避免外部环境对校园学生的伤害。
六、学校还要设立学生心理咨询中心，针对学生情感的脆弱、不成熟及燥动，心理咨询师应适时给予帮助教育，提高学生心理的承受能力。
七、针对学生在上下学途中交通安全隐患，社会要引起高度重视，超载、超速及无证驾驶正在悄然的威胁着学生的生命，给社会和家庭造成无端的伤害。
总之，不管采取什么样的措施，目的只有一个，就是保护未成年学生的安全。我们要从道德伦理、技术手段、制度保障、社会环境等多环节，采取有效措施预防不必要伤害事故的发生，这也是我们社会、学校、家庭义不容辞的责任。
第13篇：学生伤害事故的预防主要应采取哪些
东北师范大学远程与继续教育学院2014年春季学期
网络教育《专题讲座》
------学习报告
所选专题学生伤害事故的预防主要应采取哪些
措施
学生姓名 ＿刘传容
专业学前教育
年级1209
学习中心涪陵奥鹏
报名编号C0502321102001209000084专题教师姓名杨颖秀
（以上信息必须详细填写）
2014年5月21 日
正文：
学生伤害事故的预防主要应采取哪些措施?学生在校伤害事故是指中小学校学生在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中，以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的，遭受的身体伤害、精神伤害以及死亡事故。不包括中小学生遭受的财产损失，也不包括教育工作者受到的伤害。针对学校特殊环境，可以采取以下措施：
1.建立健全安全制度。学校要制定科学合理的安全工作规章制度，明确学校各部门和教师在校期间各个方 面、各个时间段，甚至各个场合的安全工作职责，切实落实各项安全防范措施，特别要重视制订好食品卫 生、楼道疏散等各类安全应急制度和有关家长安全教育监管方面的制度，使安全教育与管理制度有效覆盖 到学生校内校外的各个时空、各个方面和各个角落。
2.加强安全教育。安全事故重在预防，学校和监护人要切实树立安全第一的意识，高度重视学生安全教育，要充分利用墙报、校报、广播、国旗下讲话、班会、警校共建等载体，根据学生年龄和学习生活实际，积极开展形式多样的“安全教育周”、“安全生产月”等主题教育。要不厌其烦地根据季节特点开展预防传染病、森林防火、防溺水、食品卫生、交通安全、活动安全教育，以及在家和校外安全防护知识教育，切实增强师生的安全意识，提高安全防护能力，预防安全事故的发生。同时，要利用“家长学校”、“小手拉大手”等形式，加强对家长的安全教育，切实转变家长教育观念，提高家长安全责任意识和安全监护意识，实现家校共育目标。
3.重视活动安全管理。一是外出活动要准备充分。《未成年人保护法》第12条规定，学校组织儿童集会、文化娱乐、社会实践等集体活动，要防止发生人身安全事故。组织外出活动的时候，一定要保证在安全的前提下进行。要对活动的具体时间、地点、内容、责任人及应急措施等做好充分计划和安排。要尽可能地配备足够的教师，确保活动安全有序进行。二是要根据学生身心状况开展活动。要建立学生健康检查制度和健康档案等，及时了解学生身体健康状况，并根据学生的身体状况安排具体的教育教学活动，对体质特殊或有疾病的学生给予适当的照顾；要根据学生身心发展特点，开展学生体能训练，不要开展超乎学生耐力的高强度、高密度的体育锻炼活动，以防事故的发生。三是要重视和加强学生体育锻炼，积极开展“阳光体育”活动，提高学生体质和在活动中的机体反应敏捷度，杜绝一些不必要的安全事故的发生。
4.要定期检查教育活动场所和安全设施，提供安全卫生的学习环境。《教育法》第26条、第27条，《未成年人保护法》第16条、第52条明确规定，学校建筑物和其他设施要符合标准，保证学生在校内的人身安全，如果明知校舍或其它设施有危险而不采取措施，造成人员伤亡的，将依法追究直接责任人员的刑事责任。为此，学校要定期检查学校校舍、电器、用水、教学仪器、体育器材等设施设备，保证学生的饮水、饮食卫生，防止食物中毒和预防各种疾病在校内传播流行，保证学生实验操作的安全和体育活动的安全等。发现学校教学设施设备存在安全隐患时，一定要及时维修和整改，绝不让学生因有安全隐患的危险设施设备而发生伤害事故。
5.开展学生紧急救护和安全避险、逃生教育。学校可以通过课外活动、专题讲座等各种形式组织学生学习和掌握紧急救护的基础知识和方法。通过理论上的教育和实践中的训练，培养学生应付意外伤害事故的能 力，从而有效地保护自己。
6.安全需要全校教师共同努力。学校建立安全检查制度，每天有一名值周领导和三名教师担任安全检查值班员，每天深入到学生中去，看管学生的上放学的交通安全和学生活动等，诉学生什么样的游戏该做，什么样的游戏不该做，发现学生做危险的动作应及时制止。在农忙季节时，多几名教师到学校周边的路上进
行巡查，让学生时刻注意交通安全。
第14篇：在工作中曾采取过哪些保护学生安全
在工作中曾采取过哪些保护学生安全（包括生理上或心理上的）的有效措施
2我校是一所职业学校，招收的学生大多数文化基础差，而且很多人身上都存在这样或那样的心理问题，上课睡觉，不交作业，甚至逃学，去网吧玩电脑游戏等现象时有发生。面对上述情况，我认为应该因势利导，教会学生心理自救。
所谓心理自救，就是指面对困难是要用正确的思想面对，或在困难面前能采取积极的措施去面对。教学生学会心理自救，就是教师针对学生他们自己目前的状态，引导他们正确认识自己，评估自己，肯定自己，使学生走出自卑、自我低估、自我否定的误区，变得有信心、有希望，心中充满阳光。
一、开展积极的心理暗示，学会心理自我维护
利用不同的渠道和载体开展丰富多彩的学生活动对学生进行心理暗示使其进行积极的自我心理维护，为个性的张扬搭建展示的舞台，让受抑的心灵有宣泄的地方，让每一个生命个体都受到艺术之美的滋润。学生会团委的换届选举、校务管理实践等。把活动或阵地的主动权交给学生，让他们真正成为实践的主体，从而把心理的话语权交给学生自己。在这些活动让学生展现自我相互欣赏，体验过程，感知他人，定位自己，相互交流彼此磨合，扬长避短，参差不齐或不平衡的心理就会在活动中逐渐梳理，渐趋平衡，以至健全。
二、给学生创造展现个性的机会
做教师的要大胆抛弃传统意义上教育学生的所谓“标尺”，“榜样”，给学生更多的求异和个性，给他们更多的自由想象、随意发展的空间，就是未来教育发展的一个必然方向。“求异”是希望的基因，“求异”更是决胜未来的基因。所以当我们开展班级文娱竞赛、辩论会等集体活动是，当我们宣传一项酝酿已久的决定时，当我们用同一个标准来检测学生时，如果有学生提出了不同的想法、要求，发出了求异的呼声，班主任就应正确的引导，给他们“求异”的权利，鼓励他们做自己想做的事，说他们想说的话，让他们迈开自救的第一步，只要这些事和话有利于他们的发展。
三、“变废”为宝，让缺点变为资源
生活中和课堂上，爱发言的学生常讨人喜欢，但是有时他们不分场合的话匣子也会成为班主任的烦恼。当爱讲话成为他们缺点时，老师就要帮助他们开始心理自救。如；
1.变口说为写作或录入，发掘资源优势。多话的学生之所以有时不讨人喜欢，是因为他们的话往往重复没有意义平淡也缺乏组织。其实多话的学生往往有着比较强的语言能力，他们需要的是正确的指导，以使他们的谈话更有创造性建设性和清晰的逻辑结构。老师可以鼓励他们写故事日记信，给报刊杂志写文章和诗歌。这些写作形式的热情能让学生的语言能力得到充分的发挥，又可以避免一些无意义让人烦的废话。如果学生不太喜欢写的形式，可以变换一些方式，比如让他们输入电脑。或者用录音机录下来，或者用摄象机拍短剧。
2.对症下药，帮助他们找到发挥语言的阵地。辩论会，时事俱乐部，话剧表演，广告阵地等，这些课外活动是多动学生最好的舞台，在这些活动中，他们会不自觉的强迫自己在说话前作比较深刻的思考，不但能培养他们从思考中得到的乐趣，也能提高他们的思维能力。另一方面，在活动中他们也可以获得更多的听众，让他们重新找到自信心和自尊。
面对另类学生，如果我们教育者能“反弹琵琶”，引导学生心理自救，就是帮助他们找到了那个“支点”，教给他们一片打开美好未来的金钥匙。那么我们的教育就会更有特色和活力；我们的学生才会真正如花园里百花齐放的花朵一样，人人各显特色，
第15篇：采取机械论文
前言
对于矿井生产来说，运输是重要工序，运输设备相应成为了矿井生产中重要生产机械，它们在整个综合机械化生产中占有极其重要的位置，可以称之为矿井机械中的咽喉。
运输方式以及设备的选择是否合理、经济，很大程度地影响着矿井能否安全生产，在长时期内能否高产、稳产。所以在矿井生产过程中，必须保证运输设备选择合理、可靠，以保证生产任务顺利完成。
这次我接受了铁煤集团大平煤矿北翼采区胶带大巷胶带输送机的选型设计任务。在设计中本着理论联系实际的原则，把我们所学理论知识更好地运用到实践中去。但由于本人水平有限，技术、经验缺乏，以及参考资料的不足，在此设计中难免出现错误，望各位老师、专家及时给予批评指正，编者在此表示虚心接受和深深谢意。
此设计结合实际情况，本着经济合理、技术先进、维护简单可靠的原则，并以《煤矿安全规程》《煤炭工业设计规范》为设计依据，进行设计。
编者在设计、编写过程中，得到了大平矿有关工程技术人员的热情支持与帮助，在此，编者表示衷心感谢。
第16篇：采取的措施
一、采取的措施
1、清收不良贷款，特别是利用省政府近期召开的清理国家公职人员拖欠农村信用社贷款会议精神，市县两级政府已成立领导组，借助当地政府和纪检部门的强大震慑力，抓住清理国家公职人员拖欠农村信用社贷款的有利时机，大力清收国家公职人员贷款，降低不良贷款率和贷款五级分类绝对偏离度，切实实现不良贷款双下降，确保年末不良贷款率达到三年规划指标。
2、实行资本补充机制，资本补充与新增风险资产（贷款）相匹配
3、利用税收优惠政策，（1）营业税返还，消化历史包袱或积累资本（2）积极争取省级扶持资金，消化历史包袱或积累资本
4、增收节支，开源节流，提足贷款减值准备，实现利润最大化，弥补历年挂亏和积累资本。
5、把好贷款投向与投量，严格执行“三法一指引”，防止出现新的不良贷款。
二、存在问题
1、县级联社高管对监管评级指标体系不熟悉，对相关指标没有引起高度重视。
2、对于历史包袱较重的高风险社，仅靠自身短期内消除包袱，难度很大，要消除历史包袱，需银监部门给予政策
扶持，省联社利用政策帮助高风险社消化历史包袱。
3、需协调地方财政予以大力扶持。
三、下一部打算
依靠发展来化解处置高风险社，具体来讲，
1、加强管理，增收节支，提高经营效益，用税后利润来消化历史包袱和积累资本。
2、制定化解处置高风险社的方案，积极补充资本金。
3、用好营业税返还政策和争取省级扶持资金，消化历史包袱和积累资本。
4、清收不良贷款，特别是国家公职人员贷款。
5、提高信贷资产质量，把好贷款投向与投量，防止出现新的不良贷款。。
第17篇：采取有力措施
采取有力措施，确保学生冬季安全
入冬以来，为有效地预防学校各类安全事故的发生，确保学校广大师生的生命财产安全，西湖小学强化措施切实做好各项安全工作。
一、加强了学校安全工作领导。学校成立了冬季学校安全工作组织领导机构，由校长亲自抓，加强对学校安全工作的领导；健全学校安全工作制度，实行严格的岗位责任制；制定切实可行的工作方案，采取有力措施，狠抓冬季学校安全工作。
二、加强校舍设施安全检查。组织全体教师对校舍设施安全情况进行一次全面、详细地排查，重点检查校舍屋架、用电线路及用电设施、取暖设施等，彻底查清、消除各类隐患，并组织校园安全排查，确保不出任何问题。
三、开展小学生冬季安全知识教育。学校利用集会、国旗下讲话、班会、安全课等时间，加强对学生进行安全教育。一是教育学生遵守交通规则。严格遵守交通规则，不乱穿马路，不闯红灯，不在马路上追逐打闹等，严禁学生驾驶机动车辆和乘坐无牌、无证、报废的车辆，禁止搭乘超载车辆外出等，确保交通安全。二是加强消防安全教育工作。教育学生安全用电、用火，没有家长在旁边指导，不能私自使用家用电器、煤气灶等，对学生进行防雷电、防暴雨侵害等防范自然灾害方面的安全教育，增强学生的安全防范能力。三是教育学生讲究饮食卫生，不吃来历不明以及腐烂变质的食物，不购买“三无”食品，坚决做到不吃零食。四是冬季取暖安全教育。学校制订了《冬季取暖安全应急预案》，向各班级下发了《冬季取暖工作规定》，班级开展了以“冬季取暖安全”为主题的班会。进一步增强学生取暖安全意识。
四、强化带班领导、值周教师的职责，加强学生上、放学的管理，严禁学生摸黑回家、摸黑上学。
另外，学校学校制订《西湖小学冬季全注意事项》，从校外活动安全、校内活动安全等诸方面给学生以明确具体的提示。
通过一系列安全教育活动的开展，在全校范围内牢固树立“安全第一”的思想，筑起一道道牢固的安全防线，为学生打造一个良好的学习和生活环境。
第18篇：梨树乡采取
梨树乡采取“六个字”抓充分转移就业村工作
重庆市万州区政府门户网发布时间:2009年04月13日发布:tangxing来源：梨树乡
城乡统筹发展，难点在土地流转；重点在就业和劳动力转移；核心在社会保障。梨树乡河马村2008年度成功在全乡率先创建充分转移就业村的基础之上，今年突出抓好“早、全、重、细、实、严”六个字，把全乡的劳动保障工作纳入政府重要工作来抓，积极开展创建充分转移就业村工作。
工作立足抓“早”。虽然整个创建工作要求在年底完成，但是梨树乡党委、政府把创建充分就业工作纳入今年工作安排，要求涉及相关职能部门早做工作安排并相互配合做好工作。于3月24日召开了召灵村创建工作会议，会议明确工作时间、步骤、方法，并对相关业务工作进行了培训，主要领导要求第一阶段资料调查、收集、整理、归档、微机录入在6月30日全面完成，10月15日接收检查验收。
机构立足健“全”。为确保创建工作落到实处，根据区就业局劳动力服务科的工作要求，梨树乡决定成立以一把手亲自抓，社保所等相关职能部门组成梨树乡创建充分转移村工作领导小组，并抽出2名工作人员负责日常事务工作。
争取组织领导的重视即“重”字。党委政府高度重视创建工作，把创建工作纳入政府重点工作。除此之外，乡党委书记还专门抽出时间到召灵村深入调查研究工作，了解工作中的实际存在的问题、急需解决的困难。
方案措施立足“细”。整个创建工作的任务重、工作量大、工作内容复杂，社保所经过反复思考、酝酿制定出较为详实的工作方案、措施。一是规划了工作方案，要求在6月30日完成基础资料的调查、收集、整理、归档、录入工作；二是提出了业务培训方案。按照创建十大类台帐的要求，结合实际情况，细化指标进行培训。
基础工作立足“实”。创建工作是为老百姓谋福利，是一项惠民工程。特别要求包村的工作人员和村(居)干部进社入户、逐户逐人进行调查核实，做到不重、不漏、不错、不留空白，完成好十大基础台帐的基础数据录入工作，数据真正能为领导科学决策提供依据。
工作要求立足“严”。要求此项工作的必须从严要求，从工作进度、数据详实、方案落实、硬件建设、制度建设等严格要求。
第19篇：罗江县人民医院采取
罗江县人民医院采取“七项”措施创建规范化药房
手机看新闻：进入四川手机报 短信看新闻：订阅四川超特快 新闻来源:四川新闻网 时间:2011-06-23 16:02:16 编辑:闫辉辉
四川新闻网德阳6月23日讯 为进一步深化医药卫生体制改革，加强医院药品管理，确保百姓用药安全，罗江县人民医院积极推行“七项”措施，率先在全县医疗卫生系统开展规范化药房的创建工作。
一、落实工作责任制。制订《创建“规范药房”实施方案》，落实院长总负责制，设立“药事管理与药物治疗学委员会”和“药品、器械、医用材料采购、库管小组”。
二、建立健全药品质量管理各项制度。及时清理、修订和完善药品购销、储存、养护、特殊药品管理、药品不良反应报告、不合格药品报告、处方管理等制度。
三、严格执行上网药品阳光采购。严格执行药品集中招标采购管理制度和国家基本药物相关政策，签订《上网药品阳光采购合同》。
四、加强药品储存质量监控。按月进行质量检查，及时发现和处理不合格药品。
五、加大药房日常管理和硬件设施投入。落实管理责任人，加强药房清洁、药品存放管理；强化劳动纪律，设立窗口意见箱，公布监督投诉电话，接受社会监督；加大防盗、报警等设施投入。
六、实行发药调配双复核及药品不良反应报告制。严格按规定进行调配处方双复核，执行药品不良反应报告制度，加强考核。
七、加强廉政风险防控管理。严格规范药品购销行为，认真执行卫生部“八不准”及省卫生厅“五不准”相关规定（何亚君）
(新闻热线：0838-2228968)
第20篇：检讨书采取对策
对策实施与检讨 篇2：
八、对策实施与检讨
八、对策实施与检讨
（一）
八、对策实施与检讨
（二）
八、对策实施与检讨
（三）
八、对策实施与检讨
（四）篇3：安全事故检讨书优秀范文
安全事故检讨书优秀范文
大家好：
今天坐在这边发言是为了检讨，希望各位同行不要象我一样坐在这个位子上。
我公司xxxx项目于200x年x月xx日xx时发生了一起高空坠落事故，死者王xx系刚进场3天的一个浇水养护的杂工。
事故经过： xxxx年x月xx日上午泥水班组长李xx安排王xx在16-26层浇水，上午上班时李xx带王xx在24层浇水，并交待打点的地方不能浇水，然后李xx就安排其它工人的工作。中午吃饭时，泥水班组长李xx问王xx的弟弟：“王xx怎么今天没有下来吃饭。”王xx的弟弟说：“昨天王xx给我们讲过，明天中午不跟我们一起上班，可能是在草坪上去晒裤子。”李xx下午上班后，李xx班安排曾xx（泥水班组工人）和王xx的弟弟在16层敲打空鼓，大约在2点左右时，曾xx听见上面有人哭喊，曾xx就赶紧跑到18层看见王xx的弟媳妇在哭，曾xx就问怎么回事，王xx的弟媳妇说：“电梯井有个人好象是我二哥。”曾xx和王xx的弟媳妇、王xx弟弟就往下找，王xx的弟媳妇在12层看到王xx挂在钢管上。王xx的弟弟赶快跑下楼找到李xx，说：“我哥死了。”李xx赶紧就跑到12层，看见王xx挂在架子上，李xx叫曾xx将其扶下架送往中心医院，后经医院抢救无效死亡。
事故原因分析：
1、事故发生后，我司专门成立事故调查小组，经现场勘察推断，王xx在23层翻越防护栏往电梯井藏水管时不慎坠落，是本次事故发生的直接原因。
2、项目在过程管理中，虽将工作面有交给电梯公司搭设电梯井内的安全防护架及隔层防护，但未对电梯公司搭设情况进行有效监督，是本次事故发生的另一重要原因。
3、本次事故项目虽然对死者进行了安全教育和安全技术交底，但针对性方面有所欠缺，也是本次事故发生的另一原因。
事故预防措施：
1、事故发生后，公司按《紧急事务处置预案》成立了事故调查及处理小组，首先针对本次事故组织全公司的项目经理、安全员及施工员召开安全专题会议，并针对各项目的具体情况，提出有针对性的预防及整改措施，预防类似事故的发生。
2、经公司研究决定对事故项目项目部停工整顿6天，并针对改建工程的实际情况，决定撤换项目经理，改组项目部成员，加强项目安全管理力量。
3、公司组织全公司安全员（共6人）对事故项目施工现场的“三宝、四口、五临边” 进行全面的检查，按照“三定一落实”的措施进行了整改，经验收符合安全要求，基本上保证正常的安全生产。
4、事故项目项目部对所有的工人再次进行了有针对性的安全教育，并针对各工种的实际情况进行了详细的安全技术交底。
5、对以往安全管理制度进行必要和客观的分析，检讨过去，寻找缺口，在事故原因分析对策会上，决定在进行iso9002：94版换版的同时，开展职业与安全卫生管理体系认证，以新的安全管理理念以适应现代企业管理的需要，确实保证类似的安全事故不再发生。
事故责任分析：
1、据初步推断，死者违章操作自23楼翻越电梯井防护栏杆将水管藏至电梯井内，导致事故的发生，是本次事故发生的主要原因，应承担本事故的主要责任。
2、项目在过程管理中，虽将工作面有交给电梯公司搭设电梯井内的安全防护架及隔层防护，但未对电梯公司搭设情况进行有效监督，是本次事故发生的另一重要原因，项目负主要管理责任。
篇2：安全生产检讨书 2011年1月24日晚公司对我们淮海路营业厅进行的突进安全检查，检查出这样或那样的问题。之所以出现这么多的问题，关键是因为我们的安全意识淡薄，没有深刻认识到安全生产的重要性，没有时刻把安全生产放在第一位。精神上麻痹大意，没有端正态度。作为淮海路营业厅的一名安全员，我没有以身作则，也出现了问题。【安全事故检讨书优秀范文】安全事故检讨书优秀范文。“没有一切借口”，出现问题就要承认错误，并要积极改正。在这里我深刻地认识要自己的不足，并作出深刻检讨。
安全生产一直是部门，公司，企业，乃至整个社会的重中之重。没有安全，谈何生产，一切都是白费。只有确保安全，才能真正的生产。才能为公司带来效益，为人民带来利益，为社会作出贡献。安全生产之所以如此重要，那是因为：首先，安全生产是企业发展的重要保障，企业是社会大家庭中的一个细胞，只有抓好自身安全生产、保一方平安，才能促进社会大环境的稳定，进而也为企业创造良好的发展环境。其次，安全生产是企业文化建设的重要组成部分。安全是人类最重要、最基本的需求，是人的生命与健康的基本保证，一切生活、生产活动都源于生命的存在。总之，“安全第一”是一个永恒的主题。企业只有安全的发展才是健康的发展、和谐的发展。因此，抓好安全工作，尤为重要。
安全生产出现的问题虽然只是很普遍的问题，是我们平时没注意到的细节问题。但是就是因为这些细节，我们才更应该反思。是因为我们的态度，我们的心理出了问题。假如一个消防员，因为一个消防栓的故障问题没有注意到细节，在关键时刻，面对数千人的生命，面对上亿的人民财产，而失去了作用，造成生命财产的损失，那将是多么让人痛心疾首的事情。下面就是一个活生生的事实,2011年11月15日14时，上海余姚路胶州 在这里，我做出郑重承诺。谨记安全生产的重要性，以身作则，始终把安全生产放在第一位；警惕安全生产的危害性，定期检查，绝不放过任何一处安全隐患问题。端正态度，明确思想，从小处做起，从细节做起。
篇3：
事由：
下午3：45，因车间班组换班，例行到车间抽测助磨剂流量。抽测完毕后到码头查看灰船打灰进度，正好遇见周师傅开车到后面仓库。因前些日子刚拿到驾照，出于对驾驶汽车的好奇，就央求周师傅把车借我开一开。周师傅看我已经拿到驾照，便答应只从后面开到前面停车场。在进前门时，遇到左拐盲区，撞倒一开摩托车驾驶员，所幸人身暂无伤处，摩托车的几处塑料挡板被撞坏。
首先，我要向公司领导和同志们道一声：“对不起！”是我辜负了领导和同志们对我的信任和重托，没有始终将安全工作放在第一位，给单位和个人都造成了损失和伤害，在此，我必须向公司领导和同志们作出深刻检讨，必须永远牢记这次血的教训。我诚恳接受处领导对我的任何处罚。
对这次事故，我进行了深刻的反思，导致这次事故主要有以下几个方面的原因：
一是公车私用，擅自行动。我没有时刻牢记公司的车辆管理制度，自己把握不住自己的行为，不向领导报告，擅自动车，做出了公车私用的举动。
二是思想麻痹，安全意识差。认为自己刚拿到驾照，开车平稳，这种认识使自己产生了麻痹思想，安全制度规定流于形式，停留在口头上，并没有真正在心中留下深刻的烙印，为自己发生交通事故埋下了祸根。
三是思想懈怠。没有考虑到左侧也可能会有情况发生，看着前面路况良好，便急于寻找停车位。这次事故事，对前方公司门口即将出现的左拐车辆，没有及时、准确地作出判断，没有采取妥善、有效的措施，一时的侥幸心理、疏忽大意终于酿成了大祸。
今后，我将认真吸取这次深刻教训，务必做到以下：
1、自觉学习和遵守交通安全管理法律、法规和政策规定，严格执行公司的车辆管理规 章制度，牢固树立安全第一的思想，将所有隐患都消灭在萌芽状态，尽最大努力杜绝交通事故的发生。
2、认真学习和钻研业务知识，努力提高自身业务水平，踏踏实实工作，努力做好本职工作，尽可能弥补自己给单位带来的不良影响和损失。
篇4：交通事故的检讨书范文
事由：
本人在10月16日下午1：45，在房交会现场，局机关同事叫车外出去办事，在路上与电动车发生碰撞，造成交通事故。由于在这时候车辆属于单位测量专用车，此行为违反了公司的有关规定，在此特做个人反省和检讨。
首先，我要向单位领导和同志们道一声：“对不起！”是我辜负了领导和同志们对我的信任，没有将安全工作放在第一位，给单位和个人都造成了损失和伤害，在此，我必须向单位领导和同志们作出深刻检讨，必须永远牢记这次教训。我诚恳接受领导对我的处罚。
对这次事故，我进行了深刻的反思，导致这次事故主要有以下几个方面的原因：
一是公车乱用，擅自行动。我没有时刻牢记公司的车辆管理制度，自己把握不住自己的行为，不向领导报告，擅自动车，做出了违规举动。
二是思想麻痹，安全意识差。这种认识使自己产生了麻痹思想，安全制度规定流于形式，停留在口头上，并没有真正在心中留下深刻的烙印，为自己发生交通事故埋下了祸根。
三是思想懈怠。【安全事故检讨书优秀范文】检讨书jiantaoshu.htm。这次事故事，对前方电动车出现的左拐现象，没有及时、准确地作出判断，没有采取妥善、有效的措施，一时疏忽大意终于酿成了大祸。今后，我将认真吸取这次深刻教训，务必做到以下：
1、自觉学习和遵守交通安全管理法律、法规和政策规定，严格执行单位的车辆管理规章制度，牢固树立安全第一的思想，将所有隐患都消灭在萌芽状态，尽最大努力杜绝交通事故的发生。
2、认真学习和钻研业务知识，努力提高自身业务水平，踏踏实实工作，努力做好本职工作，尽可能弥补自己给单位带来的不良影响和损失。
3、严格要求自己，改掉对自己要求不严格的坏习惯，不在犯类似的错误。
短短的1篇检查，虽然不能表述我对自己的谴责。但是，我希望领导能给我重新改过的机会。
篇5：大学宿舍安全检讨书
尊敬的系领导、老师：
一个半学期以来，我部门工作开展的密度、力度从总体上来说已经很大了，在宿舍管理方面效果还可以。但在某些方面细节问题上做得还不怎么到位，以导致2010年3月29号晚上（8：00—9：00）xx寝室因私拉电线使用不当而失火。对此我代表部门愿意接受任何处罚，且作以下检讨：
学生会本着全心全意为广大师生服务的宗旨工作，工作严谨、一丝不苟。xx寝室失火可以说是我部门工作还没到位，比如：
1、寝室管理、安全检查出现真空期（上课期间及每周日21：00—22：30）。
2、安全宣传力度还不够，安全用电还未深入人心，同学们的安全意识还有待提高。
3、虽然我部门在3月9号10号对我系寝室进行了大功率电器清缴和私拉电线清查，但未对私拉电线的寝室进行及时处理。
以上三点可能是导致失火的主要的直接或间接原因，为此我部门为机械系学生会、为机械系所有同学、老师及系领导抹黑，也辜负了大家的厚望，在此我部门深表歉意！为防止以后类似事情发生，我部门采取以下措施：
1、加强值班巡逻。
2、与学生会各部门积极配合，加强安全宣传及教育。
3、再次在全系范围内清查大功率电器（包括电热杯）及私拉电线的寝室，并做及时处理。
4、对我系学生电脑进行统一登记，对宿舍网线及电线进行统一规划篇4：检 讨 书
检 讨 书
尊敬的厂领导： 2012年3月3日下午五点在一楼会议室，由质管部组织对lg230涨紧漏油事件进行分析研讨时，由于情绪激动影响这次会议的进程，我在此向各位领导致歉。
三科的人员比较少，发货时间又紧张，发货压力和身体疲劳是造成产品质量有个别的瑕疵，今后严格按工艺要求组装每一件产品，凡不合格的产品不装配，质量不是一句口号就能喊出来的，是靠各工序的员工自觉干出来的，检查力度也要加大，质量也是对每件产品检查出来的，生产加工过程中可以没有质检员，但是装配车间不能没有质检员，装配是最后检验各零部件是否合格是最后屏障，公司内也有监控，可以看看我们的检验领导是否每天都在现场，一个没有质检监管的装配就跟农贸市场有何区别，更别谈抓质量，生产任务的增加，生产中个人质量意识的下降，也是发生质量问题的根源。作为吉华公司的一员，凭良心工作，凭良心做事，工作中可能出现疏忽的时候，只要用心改过，把小的事故问题处理在出厂前。
工作中一位员工偷懒十分钟可以原谅，难以谅解
的是一部分人偷懒（发现不良品上去叫某些人都不下来分析原因），这对于认真工作人员是不公平的，如果装配的员工每人每天疏忽一次，我不敢想像后果是多么的可怕，三科员工付出的比别人多，得到的确比别人少，（付出与收获不成正比）因为他们的工作不需要多高的文凭，只要对工作能吃苦耐劳细心认真就可以，但是三科的每一位员工手里都握住是不仅的自己的良心，还有吉华的明天。
我作为三科的一员，要求不高就是能在装配前，把所有的产品零部件做全部检测，不合格的零部件绝不允许进入装配车间，希望公司领导给予我大力支持，共同把产品质量提升一个台阶，这是控制装配质量的重要手段，（抽检只是生产加工工序中控制的手段），同时也是对产品质量负责。(员工给我提出了很多建议，反应到别的部门的时候只是一句研究后在说吧！好的办法不是没有想，只是没有人理会罢了) 现场整改措施也要根据我们公司的实际情况做出响应的改善对策，（不能光凭嘴说，好听的话谁都会说，咬文嚼字意义不大，要看你自己的行动）不然会对人力、物力造成极大浪费（要想简单实用的方法），会得到适得其反的效果。
现在随着时代的发展吉华公司的壮大，全面建立了各个需求部门，各部门的协调也需要磨合，但是都
有一个共同的目的，就是发展吉华、壮大吉华。
在此望各级领导对于我的错误给予严格批评，今后的事情我加倍努力干好，积极配合各级领导工作。同时也真诚地希望各级领导能继续给予我关心和支持。我可以通过自己的行动来表示自己的觉醒，以加倍努力的工作来为我公司的发展做出积极的贡献，请领导相信我。
至此敬礼！
三科：王安华
2012年3月4日篇5：检讨书 检讨书
尊敬的领导：
您好！首先非常感谢您给我这个反思检讨的机会。x年x月x日至x年x月x日，我在没有领导批假的情况下，就自行决定继续假期，以致没能在假期结束后准时上班。这种行为是极其不好的，做这种决定的态度也是极其恶劣的，直接暴露出我的幼稚和不成熟以及不负责任的工作态度。
我心里清楚地知道：
一、x年x月x日至x年x月31日刚好在公司月末账务结算期间，担任公司出纳岗位的我，作为财务一员申请请假6天，本身就有些为难领导；
二、领导以体恤员工为出发点，批准了我的请假申请，可我却在假期结束后还要申请续假3天，这样的行为很不合理。明明知道自己的行为是不合理的，可我还是继续实施着、行动着，年少无知地坚持着自己的执念。对不起，我错了，我只顾自私地做自己想做的事情，却不管自己应该做的事情，不考虑自己已经是一名工作人员，不考虑自己作为企业的一名员工应该有的工作态度、应该做的工作内容、应该承担的工作责任。虽然我也纠结了很久、内心挣扎了很久，但我还是选择做了，至于后果我应该承担并欣然接受。虽然我承受了内心煎熬，出行期间对自己的行为也感到了深深地愧疚和不安，对领导和同事感到了深刻的歉意，但事实是：我最终的行为还是给领导的工作安排和各位同事的工作生活带来了诸多不便。虽然对不起没有用，但我还是想深深地向各位道上一句：“对不起！由于我的过错给大家工作、生活造成了诸多不便，恳请大家见 谅。”
这几天经过反思，深刻剖析自己犯下过错的原因，主要有以下几点：
一、由于朋友遇上突发事件，我们没有在预计时间内达到出行的目的，不想遗憾，所以还是决定延长假期；
二、路途遥远，我不想再次等待机会只为踏上这段征程，因为我之前已经为此行程多次买票又因各种原因多次退票，不想再给自己留有悬念，只想了断一些事情；
三、在领导的关怀和帮助使我感到温暖的同时，我慢慢开始放松了对自己的要求，忘记了要有自知之明，竟然态度恶劣到目无公司规章制度，把领导的关怀、体恤当成了保护伞，自以为是地认为自己没有紧要的工作就可以无所谓地休假，回来补假条就可以；
四、我在工作责任心上仍就非常欠缺，没有和领导沟通好，没有领导的批准就自行决定延长假期，从思想上就没有把岗位职责、工作内容、合作伙伴重视起来。我对工作没有足够的责任心和应有的积极主动性，工作作风涣散，没有把自己的工作做得更好，也没有给自己注入走上新台阶的思想动力。总之，对于我的过错，无论什么原因都相当于借口，事实就是我违反了公司规章制度，根本原因是本身态度不端正，对于工作怠慢、疏忽，无视公司规章制度，没有对自己的工作进行严格要求，没有严格履行自己的职责义务。我对自己已立身职场的主观认识不深刻，在思想和工作意识上存在严重欠缺，在工作操守上存在严重怠慢和疏忽，给我犯下这过错埋下了隐患。
休假之前，我只交接了财务部的相关工作，对于接管的企业其他
事项并没有任何的交接，致使同事几天无法给饭卡充值，给同事的生活带来诸多不便，虽然相关领导采取对策解决了问题，但我还是深表歉意。此外，这次的过错反应着对公司规章制度的重视程度，对工作的认真负责程度，这种行为在公司将会造成极其不好的影响，破坏公司的形象。我的过错有可能造成同事的效仿，影响公司纪律，也是对同事间接的一种不负责任，不利于公司发展。如果每个员工都这样随便地延长假期，那领导要怎样安排部署工作，同事又怎么能及时把工作做好，公司又如何正常地顺利运营。同时，如果在我们这个集体中形成了这种无组织、无纪律、为所欲为的不良风气，工作效率的提高将无从谈起。再者，这也影响着我个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高。长远来看，我个人这样的违规过错如果不加以改正，会对自己今后的工作形成很大的不利因素，首先，我作为企业的一名员工，一切工作的顺利开展都建立在严格遵守公司规章制度的前提下，而我却在这段时间内放松了对自己的要求，没有准时到公司上班，对公司的日常管理造成了一定程度的消极影响。因此，就企业和我个人而言，这件事的后果都是严重的。 这次的过错虽然是一个意外，但也是我长期以来对自己放松要求，工作作风涣，工作态度不端正，责任心欠缺，没有自知之明的必然结果。我现在深刻认识到，这是一个非常危险的倾向，也是一个极其不好的苗头，如果不是领导及时地发现和引导，并要求自己深刻反省，那么，后果是极其严重的，甚至都无法想象我会再一不走心、一不注意就犯下怎样严重违反公司规章制度的错误。我知道这次过错的
后果远不止是深刻反思并写一份检讨书，感谢领导给我改过的机会。通过这件事，我在深感愧疚的同时，也感到了幸运，感到了公司领导和同事的关心，这在我今后的职业生涯中，无疑是一次关键的转折。所以，我在向领导做出检讨的同时，也向您表示发自内心的感谢。在以后的工作中，我会端正自己立身职场的态度，不会再把个人的困难凌驾于公司规章制度之上，置企业集体利益于不顾，置领导的威信、尊严于不顾，自我放纵、丢弃原则。从思想上重视公司规章制度，严格按照规章制度开展工作。希望领导及各位同事能够接受我真诚的歉意，并对我进行监督、引导、指正。
感谢领导给我这个反思检讨、改过自新的机会，我会努力改进、不断进步的，请公司考验我。
