推荐第1篇：规明用语及行为
项目部规范文明用语及行为
一、文明用语
您好谢谢再见劳驾 对不起没关系麻烦您辛苦啦 请
二、文明行为
穿戴整齐佩戴胸卡举止文明说话和气
进入施工现场；正确佩戴安全帽；不穿拖鞋、凉鞋；不穿短被； 不赤膊光背；不说脏话不骂人； 不打驾斗欧；不聚众睹搏；
不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑。 不随地大小便。
推荐第2篇：征文行为规明礼仪
宁阳二十中小学生德育学习手册
宁阳二十中
政教处 2010-9-8 目录
一、宁阳二十中办学思想和宗旨„„„„„„„„„„„„„.3
二、教师誓词、学生誓词„„„„„„„„„„„„„„„„.4
三、宁阳二十中德育主题„„„„„„„„„„„„„„„„.5
四、宁阳二十中安全主题„„„„„„„„„„„„„„„„.6
五、小学一年级学生行为规范„„„„„„„„„„„„„..7
六、小学二年级学生行为规范„„„„„„„„„„„„„..8
七、小学三年级学生行为规范??.9.
八、小学四年级学生行为规范?..10
九、小学五年级学生行为规范??11
十、小学六年级学生行为规范.......................................13 十
一、小学生日常行为规范„„„„„„„„„„„„„„„.15 十
二、小学生日常行为规范（三字歌）„„„„„„„„„„.16 十
三、小学生行为规范儿歌„„„„„„„„„„„„„„„.17 十
四、校园童谣《文明礼仪拍手歌》???19 十
五、宁阳20中《小学生日常行为规范》知识测试题„„„..20 宁阳二十中办学思想和宗旨
办学理念：为学生的幸福人生奠基
办学目标：创造人性化 个性化 信息化 现代化的山东省名校。 育人目标：培养志存高远 学业扎实 体魄强健 全面发展的社会有用人才。
战略主题：坚持德育为先 坚持能力为重 坚持全面发展 校 训：诚 恒 勇 新
校 风：学习合作 负责 向上
教 风：静心教书 潜心于人 专心治学
学 风：勤于思考 敢于质疑 乐于实践 善于创造 学校核心价值观：用心工作 奉献学校 成就自己
校园精神：艰苦奋斗开拓进取的创业精神
求真务实严谨笃学的敬业精神
以人为本爱心助人的人文精神
教师誓词
我是宁阳二十中的一名教师，我要热爱教育事业，恪守职业道德，关心爱护学生，时刻为校争光，勤奋工作，勇于创新，团结协作，甘于奉献；以学生全面发展为最大光荣，以自身专业成长为职业追求，用绩效证明价值，用行动体现实力，做人民满意的教师。
学生誓词
我是宁阳二十中的一名学生，我要尊敬师长，团结同学，热爱学校，刻苦学习，坚持锻炼，奋发向上，。用言行唱响文明歌，用诚信铸造品德魂；不负父母的期盼，不负老师的希望，不负美好的理想；牢记教诲，追求进步，严于律己，成人成才；让老师放心，家长放心，努力使自己成为社会有用的人才。
宁阳二十中德育主题
培养良好习惯 塑造健全人格
德 育 信 念：成才先成人 育人先育德
德育工作格局：全员：人人都是德育工作者 全程：每个细节都是教育资源
全方位：学校、家庭、社会都有德育内容
德育工作标准：增加趣味性 突出针对性 提高实效性
德 育 目 标：学会知识技能 学会动手动脑 学会生存生活 学会做事做人
德育队伍建设目标：真诚关爱学生 教学艺术精湛 管理能力出色 实施“三二三五”德育工程：
实施德育工作的三个主渠道：学科渗透 活动体验 文化熏陶 建好德育教育的两支队伍：班主任队 家长
用好德育教育的三个阵地：课堂 活动 实践基地
实施五种德育教育：养成教育诚信教育
感恩教育责任教育 爱国主义教育篇2：小学生行为规范与文明礼仪
做文明礼仪学生
我们是新时代的小学生，是未来的接班人，所以，我们要从小做起，养成良好的学习习惯和文明做人的好习惯。其中养成良好的品德习惯更为重要，因为良好品德是中华民族历史悠久的传统美德,我们要让这种美德继承下去。
每天在学校里，我们会见到非常多的老师，有教语文的，有教数学的，还有教音乐的??我们不可能把每个老师的姓都叫上来，这时候，我们便可以礼貌的说一句：“老师好！”这句话，包含了我们对老师的尊重。当老师听到这满含深情的一句话时，心情将是怎样的激动啊！
小学生守则上说：诚实勇敢，不说谎话，有错就改。短短的十二个字，多好啊，而我，也有过亲身经历。记得那是在我四五岁的时候。有一天晚上，爸爸给我做好了饭，而我又想出去玩儿，爸爸让我喝完一碗稀饭，吃完一个煮鸡蛋再下去玩。稀饭喝完了，把鸡蛋放到了铁锅的后面，跟爸爸说我吃完了，然后就出去玩了。回来以后，爸爸阴沉着脸问我：“你吃完饭了吗？”我心里猛地一惊，呀，坏了，让爸爸给发现了。“世界上最可恶的是撒谎，撒谎甚至比偷东西还恶劣，
小时候撒谎，到社会上还撒谎，你的未来就没有立足的余地了！”爸爸的一番话使我为之一振，于是我下定决心改掉这个坏毛病。
中华美德是无穷无尽的，我们要从小学开始，一步一个脚印，成为遵纪守法的好少年！篇3：文明礼仪 征文 让文明礼仪开满花
礼仪是中华民族的传统美德。之所以提倡文明礼仪，古老的中华民族自古以来就享有“礼仪之邦”的美称，至今源远流长。长期以来被人民作为衡量为人处世的道德标准之一，也是体现国民素质的一个重要方面。随着社会交往的日益扩大，真诚、得体、富有魅力的交往礼仪已成为扩大交流、增进友谊、加强合作、促进发展的重要手段。儿童是祖国的未来，是民族的希望，随着时代的发展，人们的精神要求日益发展，人人都在寻求一种充满友爱、真诚、理解、互助的温馨和谐 ,作为一名教师，我深知文明礼仪教育的重要性，因此，真正的做到友爱、真诚、理解、互助对待每一名同学，做身边人的榜样。
1、注重文明礼仪 要教育孩子们不断完善自己的文明修养，从吃饭、走路、站立、待人接物等每一件小事做起，养成文明有礼的好习惯，让文明礼仪贯穿自己的一举一动。并要在“知行结合(转载于:征文行为规范文明礼仪)”上下功夫，告别不文明行为，争做文明良知的好少年。
当然，最高境界的礼仪是发自内心的爱。孝心、爱心、同情心，尊老爱幼、关爱他人是中华民族的传统美德。由孝敬父母推广到尊敬所有长辈，不分亲疏，对老人都尊，对小孩都爱，对有难人都帮。 文明礼仪涉及学习、生活、工作、待人处事等方方面面，我们要教育孩子用心去感受他人的世界，事事讲文明，处处有礼貌，使中华民族的传统美德深深熔铸在每一个少年儿童的心灵之中，人人做一个懂礼貌、讲文明的社会主义建设接班人。因此，在我踏上讲台之后，我格外重视文明礼仪教育。总是想方设法交给学生一些文明礼仪方面的知识，促使学生尽快成才。
2、组织学生学习文明礼仪
文明并不是片面的尊重与遵守，它是语言交流的基础。在别
人需要帮助时,一句“我能帮助你吗”带给别人的是宽慰;在别人被误解时,一句”我相信你”带给别人的是信任;在别人哭泣时,一句“你的心情我能理解”带给别人的是宽慰. 文明不仅是语言间的交流,它更是值得我们珍藏的回味无穷
的幸福.记忆里,摔倒时是父母给了我自信的微笑;懦弱时,是同学给了我自信的掌声;沮丧时,是老师给了我温暖的呵护;一个微笑，一阵掌声,一句呵护那都是文明的标志，带给我们的又何止是尊重,那就是幸福. 在家中文明家庭是我国传统家庭美德和现代文明结合和发
展，绝不是简单的尊老爱幼的，对人格、自立能力、吃苦精神及团队合作精神等培养较忽视，造成享受家庭、社会文明视为理所当然。
3、宣传文明礼仪知识。
“兴趣是最好的老师。”光让学生学不行，得使学生认识到文明礼仪的重要，真正爱上文明礼仪。因此，必须培养学生学习文明礼仪知识的兴趣。所以，宣传文明礼仪就显得尤为重要。我通过国旗下的讲话、校园广播、校宣传栏、班级黑板报、横幅标语等渠道，宣传开展文明礼仪普及活动的目的、意义和文明礼仪常识。组织学生编写文明礼仪宣传语，大力倡导文明之风，礼仪之范，争做文明学生，让“您好、谢谢、对不起、没关系、请原谅、别客气”等文明用语成为校园里最流行的语言。“以情感人，以理服人、以行导人”的理念融入到德育教育工作中去，触动学生的心灵和情感，提高学生养成文明礼仪习惯的自觉性。
4、召开文明礼仪伴我行主题班会。
作为一名班主任，我一直很重视班会在班级管理中的重要作
用。以“文明礼仪伴我行”为主题；以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容； 全面提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养，将主题宣传教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合。我曾数次召开以文明礼仪为主题的班会，组织学生学习文明礼仪知识，讨论学校的文明礼仪状况，研究文明礼仪活动的开展，收到了十分显著的效果。
5、礼仪持之以恒
学生的礼仪行为从校内延伸到校外。假如我到兰兰家家访时，一推开门，只见孩子马上立正，鞠躬：“老师好。”真让我感动，接着为我倒茶，我的心里暖暖的。第二天我在班级上表扬了兰兰同学，说：“老师有这样的学生感到骄傲。” 从这以后，她更有礼貌了，学习也努力了，被评为优秀少先队员。每当我见到这些可爱的孩子们，一声声“老师好！”是那么悦耳。文明礼貌的养成教育是让学生在认识和实践的循环往复中由被动变为主动，最终内化为自己的一种素质。只要持之以恒，一定会养成自我管理、形成良好的文明礼仪氛围的好习惯。之所以，讲文明，知礼仪，要靠我们每个人去为之努力；创建和谐班级，要靠我们每个去为之奉献。让创建和谐班级成为我们每一个人的自觉行动，让我们的学校更加和谐，让我们的社会更加和谐。 总之，文明礼仪养成教育是一项长期的工程，既要注重显性规章制度对学生的约束作用，又要注意隐性环境对学生的熏陶作用，更要注重充分挖掘学生个体的内在动力，激发学生的内在需求，培养学生对礼仪的正确认知能力。只有多管齐下，才能培养学生良好的行为习惯，健全学生人格，促进学生全面发展。
推荐第3篇：系统工作人员行为规明用语
南头市农渔系统工作人员行为规范准则
为创建“廉洁、勤政、务实、高效”的农渔机关，建设“为民、务实、清廉”干部队伍，特制定本准则。
一、政治素质
政治坚定，维护国家利益。
求真务实，增强公仆意识。
二、业务素质
精通业务，勇于开拓创新。
好学思进，理论联系实际。
三、办事效能
依法行政，实行政务公开。
提速增效，促进优质服务。
四、工作纪律
严守纪律，规范办事程序。
恪尽职守，服从组织领导。
五、廉洁自律
公正廉洁，严禁以权谋私。
艰苦奋斗，反对奢侈浪费。
六、言行举止
礼貌待人，提倡文明用语。
举止端庄，接待热情周到。
南头市农渔系统工作人员文明语言要求
为将促进农渔机关文明办公、改善服务质量，树立良好的农渔整体形象，提倡讲普通话，言行力求简洁、亲切、文明、礼貌。文明用语主要包括：
一、电话用语：
1、您好！农渔局 × × 科(室、站、所、股)。
2、请问有什么事？
3、请讲！
4、对不起，他（她）不在，是否有事需要我转告？
5、对不起，电话听不清楚，请您再讲一遍好吗？
6、不客气！（没关系！）
7、请稍候！
8、请原谅！（很抱歉！）
9、请问您还有什么不清楚的？
10、再见！
二、日常用语：
1、您好！请坐！
2、请问您有什么事？
3、请稍候！我帮您看一下（问一下）。
4、很抱歉，您的资料不齐全（手续不完备），我现在就告诉
您还需要什么资料„„„请您补齐资料再来办理。
5、对不起，这件事正在办理，我们会在××天内答复您的。
6、对不起，这项工作不属于我局的办理范围，您（或许）
应该到× ×去问一下。
7、请把您的联系电话留下，一有消息马上通知您，我们的
办公电话是„„监督电话是„„局长信箱是„„。
8、请问您还有什么不清楚的？
9、请到× ×楼× ×科（室）办理，科长姓„„。
10、您慢走，再见！
三、南头市局农渔工作人员忌语：
1、要下班了，明天再来。
2、我已经讲过了，你怎么还不懂。
3、我没空，你问别人吧！（这事与我无关！）
4、我不知道！
5、你没看到我很忙吗？急什么。
6、你问我，我问谁？
7、有意见，找领导去！
8、有意见，你投诉吧。
9、我就是这样，你怎么着？（你能把我怎样！）
10、是听我的，还是听你的？
南头市农渔系统行风建设锦言
正行风，我行动；行风正，我光荣。
效能高，行风正，机关廉，干部好。
争当排头兵，行风我先行。
树行风，立威望。
强行风，正政风，树新风。
让群众放心、让百姓满意。
正行风、强素质、争一流。
抓农渔，促地方经济发展。
提高执法水平、提高办事效率、热情服务为发展。
一切为了发展，一切服从发展。
以人为本，为和谐社会而努力。
心系百姓，服务创优。
下苦功夫，见真本领。
风清气正 文明诚信 科学发展 统筹协调
优政风行风树机关形象
倾听民意 广纳民谏 惠及民生 深得民心
“一张笑脸相迎、一张椅子请坐、一杯热茶暖心，一片诚心办事，一句祝福相送”；
政风正 行风优 作风硬；
树农渔新风 创一流服务型行业；
科学发展兴海洋惠民利民促渔业；
优化政风行风促进行业和谐；
优化行政执法环境构建和谐平安渔业；
优化政务新环境 树农渔新形象；
依靠人民群众接受社会监督；
弘扬井冈精神 提升服务水平树立农渔形象；
科学执政 民主执政 依法执政
规范执法 公正执法 文明执法；
关注民生 体察民情 反映民意 服务民众；
提高机关效能 促进政风行风；
真诚倾听群众呼声 真实反映群众意愿 真正解决群众困难 问题不解决不放过 群众不满意不通过；
全力推动政风行风全面促进科技兴海；
关注民生 服务群众 促进和谐
推进科学发展 促进社会和谐
开展民主评议政风行风工作 切实为群众办实事办好事 创新思路和方法 努力从机制体制上推进政风行风建设 学习实践科学发展观 寻求政风行风建设新突破
服务改革发展稳定 促进社会和谐
纠建并举 重在建设 分类指导 统筹推进
加强政风行风建设 促进汕头崛起新跨越
坚持公开公平公正原则 开展民主评议政风行风
评议注重真实客观公正 评价重在群众企业基层
评议过程由群众来监督 评议结果由群众来裁判 整改效果由群众来检验
推荐第4篇：行为规明礼仪儿歌集
行为规范文明礼仪儿歌集
让我来 我能行 我快乐 学做可爱的小学生 好孩子，懂礼貌，
礼貌用语记心头。
见面互相问“早”“好”，
称呼长辈要用“您”。
要人帮助先说“请”， 告别分手讲“再见”。 向人道歉“对不起”，
别人道谢说声“没关系”。
如果看到朋友你就说hello、hello、hello 如果想要感谢别人就说thank you、thank you 如果要请别人帮忙就说please、please 要和别人告别你就说goodbye、goodbye 如果感到快乐你就说happy、happy 如果感到抱歉你就说sorry、sorry 那么我们一起大声说Come on、come on
一、晨间礼仪（晚间礼仪）
甜甜笑一笑 热情叫一叫
见面行个礼 再见把手招
二个行动：会行礼 会招手 三句话：老师早 （老师再见 同学早 小朋友再见
爸爸妈妈再见 爸爸妈妈好）
二、值勤礼仪
热情叫一叫，弯腰捡一捡，耐心劝一劝，示范做一做。
三、队伍礼仪
站像一棵松
小小青松青又青， 天天挺立在山顶； 风吹雨打都不怕， 青松越长越精神。
小脚跟找朋友 小手掌放两边 小肚皮收紧了 小肩膀往下压 小眼睛往前看
坐像一台钟
小小膝盖头碰头 小手小腿做朋友
眼看前方背挺直 快乐学习有劲头
队伍一条线
立正挺胸向前看 对准伙伴后脑勺
走路挺起胸
摆动两只手 挺胸向前走
四、学习礼仪
眼睛仔细看 耳朵专心听 小手认真做
发言声音响
脑子勤思考
看老师、看黑板、还要看书本 老师讲课用心记、同学发言仔细听 小手举得高、字儿写得好 读书有节奏、发言要大胆 问问为什么、想想怎么办
五、语言礼仪
礼貌用语记在心 争做文明小学生
“请”字“您”字不离口， “谢谢”两字常常有， 错事情“对不起”， 助人常说“没关系”。
六、同学礼仪
同学进步我高兴 同学优点我夸奖 同学成功我祝贺
同学缺点我指出 同学有难我帮助 你我都是好朋友
七、用餐礼仪
小手洗一洗，摆好餐巾布。饭盒轻轻放，细嚼又慢咽。饭粒不掉地，桌面要清洁。
八、交往礼仪
Hello hello hello hello hello hello How are you Hello hello hello hello hello hello
How do you do I’m fine.I’m fine.Thank you.Thank you very much I’m fine.I’m fine.And I hope that you are too.小朋友们，Come on 快快跟上我。 我们一起学说这首儿歌。
九、交通礼仪
交通法规是个宝，自觉遵守要牢记。红灯停，绿灯行，黄灯起步准备好。先看左，再看右，安全保证很重要。
十、孝敬礼仪
放学回家问声好，热情递上一杯茶。敲敲腿、捶捶背，老人高兴我快乐。
养成学习好习惯
上学校，不迟到，学习用品准备好； 少先队，儿童团，领巾标志佩带好； 来和去，靠右边，上下楼梯不奔跑； 课内外，守纪律，学习动手又动脑； 要发言，先举手，用心听讲勤思考； 做作业，要认真，正确清楚不潦草； 对师长，有礼貌，见面问早又问好； 同学间，要友爱，和睦相处不吵闹； 爱清洁，讲卫生，纸屑杂物不乱抛； 爱公物，勤打扫，花草树木保护好； 有错事，须诚实，接受教育听劝告； 学和做，要和谐，全面发展求愉快。 文明礼仪歌谣一
同学们，都知道，
礼貌用语记得牢。
对待长辈要用\"您\"，
早晨见面说声\"早\"，
平时互相问问\"好\"。
分别\"再见\"别忘了，
若求人，\"请\"字先，
最后别忘说谢谢，
影响别人，\"对不起\"，
回答请说\"没关系\"。
做个文明好孩子，
人人夸奖数第一。
文明礼仪歌谣二
学习争先虽重要，
文明礼貌也要好。
学校规定都遵守，
见到老师有礼貌。
同学之间要友爱，
友谊小手牵的牢。
爱护公物放心上，
树立新风我做到。
歌谣三：文明乘车歌
同学们，要记牢，
上下车时队排好。
上了车，不乱跑，
准备零钱去买票。
车厢里，不大叫，
安安静静秩序好。
有座位，不去抢，
老人孩子照顾到。
下车时，不拥挤，
耽误时间易摔跤。
讲文明，讲礼貌，
开开心心上学校。
歌谣四：都夸白兔有礼貌
小白兔，过小桥，
走到桥上瞧一瞧，
哎呀呀，山羊公公走来了，
摇摇摆摆跨上桥。
小白兔，往回跑，
站在桥头把手招。
\"公公请您先过吧，
一步一步要走好。\" 河水听了哗哗笑，
鱼儿听了蹦蹦跳，
都夸白兔有礼貌。
歌谣五：校园美
教学楼，真热闹。
杨柳青青花儿俏。
同学们，蹦又跳。
讲文明，懂礼貌。
见老师，问声好。
见同学，问声早。
爱环境，出新招。
有垃圾，专人管。
见废纸，弯腰捡。
护环境，人有责。
校园美，齐欢笑
文明礼仪歌谣六
一分钱，一滴汗，
父母辛苦挣回来。
同学们，要珍惜，
用心用好每分钱。
早上早，中午好，
下午放学说再见，
见面主动打招呼，
千万不要不理又不睬，
做个文明懂事的好小孩。
说是容易做时难，
说到做到难上难，
同学之间要守信，
说了就要努力做。
我是实验小学生，
遵守道德好习惯。
微笑待人有礼貌，
诚实守信会感恩，
努力学习求上进，
从小做个好学生，
长大为国立功劳。
歌谣七：文明形象礼仪新童谣
升国旗，应敬礼，高唱国歌要肃立。
遇外宾，要热情，举止文明衣得体。
课余生活讲情趣，不良场所我不去。
乘车购物讲秩序，文明用语记心里。
公共场所语轻声，做个文明小学生。
讲友善，懂宽容，明理诚信树新风。
孝父母，敬师长，助人为乐讲真情。
节水电，省资源，公共设施要爱护。
垃圾废物不乱扔，共同营造好环境。
行车走路守规则，看到红灯停一停。
讲文明，遵礼仪，人人争做好儿童。
好品行，一养成，终生得益受欢迎。
文明礼仪歌谣八
少先队员要做到，讲文明，讲礼貌。
唱着童谣去学校，遇到老师先问好。
同学相见说声早，礼仪常规最重要。
进校要走人行道，不穿操场和跑道。
上下楼梯不乱跑，遵守规则向右靠。
看见纸屑弯弯腰，爱护环境莫忘了。
上课听讲神不跑，积极发言勤思考。
下课不追不打闹，文明玩耍就是好。
同学不能大欺小，团结友爱校风好。
校--风--好！
文明礼仪歌谣九
排队集合静齐快，精神饱满做好操。
立正肃立升国旗，齐唱国歌情绪高。
课间准备要周到，专心听讲多动脑。
博览群书增见识，认真作业按时交。
读写姿势要记牢，做好眼操视力保。
课间活动要文明，开开心心消疲劳。
上下楼梯不乱跑，讲话轻声不乱叫。
用餐文明增营养，爱惜粮食不乱倒。
餐前餐后要洗手，个人卫生做得好。
见到垃圾弯个腰，不让纸屑到处跑。
言而有信讲实情，诚实谦虚不骄傲。
交通安全最重要，时时刻刻要记牢。
自己事情自己做，孝敬长辈讲实效。
见到外宾有礼貌，知书达礼修养好。
乘车记得礼和让，文明礼仪不忘掉。
实小雏鹰有志气，明日腾飞看今朝。
歌谣十：拍手歌
你拍一我拍一，校园文明懂礼仪。
你拍二我拍二，同学互助好伙伴。
你拍三我拍三，自己事情自己干。
你拍四我拍四，做事不能自顾自。
你拍五我排五，礼貌诚信好相处。
你拍六我拍六，行为规范要遵守。
你拍七我拍七，互助友爱要牢记。
你拍八我拍八，尊敬师长人人夸。
你拍九我怕九，文明用语不离口。
你拍十我拍十，文明礼貌要坚持。
文明礼仪歌谣十一
懂文明，讲礼仪，全校师生同做起。
升国旗，应敬礼，高唱国歌要肃立。
待客人，要热情，举止文明衣得体。
讲友善，懂宽容，明理诚信树新风。
省资源，节水电，爱护公物永不变。
学习中，讲情趣，不良场所我不去。
生活中，懂规矩，态度和蔼人心聚。
树校风，强校纪，儒雅文明记心里。
望对方，面带笑，跟人说话有礼貌。
孝父母，敬师长，尊老爱幼永不忘。
同学间，互帮助，以诚相待益无数。
有垃圾，不乱扔，共同营造好环境。
爱清洁，讲卫生，争做文明小学生。
学做人，讲礼貌，\"礼仪之邦\"人知晓。
文明礼仪歌谣十二
有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。
\"您好\"、\"谢谢\" 文明语言通情理。
坐立走，要端庄，举止文明有修养。
常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。
同学间，邻里情，民族习惯要尊重。
见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。
重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。
推荐第5篇：规明行为从点滴事做起
规范文明行为从点滴事做起
为扎实推进校园文明建设，进一步增强学生文明意识，规范文明行为，提高文明素养，南瑞实验学校在积极实施“习惯工程”与“文明双争”的基础上，从学生生活的细节出发，提出了“五文明”建设活动，即“文明语言、文明穿着、文明行走、文明就餐、文明如厕”。要求各处室出点子、想法子，切实开展好这项活动，使“五文明”建设活动为加强校园基础文明建设，实现学校发展目标提供良好的思想保证和动力支持。
“习惯工程”作为该校的德育载体，根据几年来的实践与探索，已取得了阶段性成果，逐渐摸索出一系列附合学生实际与发展的培养目标。本学期，在多次召开年级组长、班主任、学生代表讨论会的基础上，教导处整理出我校习惯培养工程十大培养目标，并计划与少先队雏鹰争章活动相结合，开发德育校本课程，使全校养成教育有本可依、有章可循。
2011年04月30日来源： 绍兴网-绍兴晚报 作者： 南瑞
推荐第6篇：员工行为规
物业服务员工行为规范
1.在上班时间管理人员衣着应整洁、大方。
2.保安统一穿制服，无制服的可自由着装，但应适合工作。3.男员工一律不准留长头发，不留长胡须；女员工不得化浓 妆，不得佩戴超大耳环或其它影响形象的饰品。 4.员工在上班时间应佩戴工牌。
5.员工在上班时间应使用文明礼貌用语，不得说粗话、脏话；不得急躁、发脾气。
6.不得在办公室内吸烟，不得与业主高声说话。7.工作时间内不得做与本职工作无关的事。
8.接听电话要及时，接听用语要规范；不能使用工作电话处理私人事务。
9.接待受理业主投诉，热心、耐心、细心地倾听和登记，并承诺和兑现回复或解决问题的时间。必须保障业主的要求，事事有着落，件件有回音。
1 物业服务岗位职责
一、物业服务办公室主任（以下简称：主任）
1.对上级领导汇报工作；对业主反映问题作答复和交办；负责全局性工作调度；负责招聘和考核物业服务人员。 2.制定年度、月度工作计划并组织实施。
3.负责处理管理处与外部单位的关系，包括公司内各部门、外部政府职能部门等。4.完成领导交办的其他工作。
二、前台客服
1.配合主任对环境卫生、公共设施的巡视检查，并登记、考查和督促相关岗位及时处理存在的问题。2.对物业服务管理办主任汇报工作。
3.负责受理、登记、汇报、处置和回访客户投诉问题。4.负责对物业服务和相关经营工作进行督导。 5.负责对辖区业主进行费用收缴和催缴工作。 6.配合主任招聘、考核员工。
7.按要求录入电脑资料，并完成计费等工作操作。8.每月及时收取、统计各类款项，及时存银行，并做好财务登记和电脑销账，完成随时需要的各类报表。 9.完成领导交办的其他工作。
三、保洁、清运、绿化维护员
2 1.负责辖区内的清洁、清运工作的日常动态维护。 2.负责绿化裁剪养护、补栽补种、除虫除杂草等保绿工作。
3、协助检查公共设施，并完成领导交办的其他工作。
四、保安员
1.负责安全巡逻，随时应急处置电梯、门禁、消防栓、单元门（锁）、外来违法嫌疑人口、车辆停放、消防通道、动物防疫和管控、检查安全防护设施和接应业主求助等工作。对相关严重问题要同步向主任或政府职能部门汇报。 2.对小区违反《业主公约》、《车辆管理制度》、《外来人口登记管理制度》、《物管协议》的行为，开展口头劝告、送达《告知书》、报告政府部门、协助联合执法等工作，及时做好登记记录和汇报。
3.对小区业主家庭人口和车辆发放门禁卡和停车卡，进行管家式查对服务和联络提醒服务；对进出小区的外来车辆和人口，进行登记和管理。
4.对小区广告、乱张贴、摊担小贩、装修施工人员、房屋和车库出租、占道或占用公共资源搭棚、堆放物品等行为进行严格登记、清场和处罚的处理，同时，向物业办汇报。
5.完成领导交办的其他工作。
五、水电工程维修员
1.持证上岗，及时落实前台受理的维修任务。
3 2.负责公共水、电、管线网、箱、表、井、池、栓等设施、设备的管理、维护；负责公共路灯、库灯、单元楼道灯、电梯灯等所有亮化设施的检查、更换和维修；负责屋面、广场、楼层标识、广告管理、电梯广告和单元广告管理、车位的维护；负责按前台下达的任务单为业主提供四小时内力所能及的无偿拆装、检查、更换管道、设施和设备的服务工作，禁止擅自为业主提供材料。超四小时的，收取一百元劳务费。
3.负责辖区装修的管理工作，包括图纸的实施、施工的监管、竣工的验收等。4.完成领导交办的其他工作。
5 物业服务工作制度
一、基本工作制度
主任负责总调度和组织考评工作。前台客服员、保安员、水电工程维修员、保洁和绿化养护员的岗位都以调度员统筹协调负责制，保障为业主提供高效务实的服务。
二、保安岗位工作制度
门岗：
1.主出入口24小时值班看守，边门定时开放并专人看管，门卫有交接班记录。
2.对进出车辆进行管理和疏导，保持出入口畅通；阻止小商小贩、外来人员随意进入小区。 巡逻岗：
1.白天巡逻次数不少于四次，夜间巡逻每半小时一次，重点部位设流动岗哨。
2.在遇到突发事件时，采取必要措施，并及时报告管理处和“110”等相关部门。
3、随时随地制止违法违规的行为。高效务实执行《业主公约》和各项规章制度，迅速和应急处置相关问题。 车辆管理：
1.地面、墙面设置简易的交通标志。
2.车辆按规定有序停放，对乱停车辆进行引导或联络业主移车。
3.收费管理的车库（棚）应24小时有专人管理，车辆停放有序，
备有必需的消防器械，车库（棚）场地整洁，有照明，无渗漏，无明显积水，无易燃、易爆及危险物品存放。
巡逻岗工作制度 1.目的
全方位有效监视和巡查管理区域，确保小区安全。 2.适用范围
适用于各管理处移动岗位 3.岗位职责
3.1 巡逻保安员负责小区治安日常巡逻，维护责任区域内的治安秩序，协助当班调度员处理紧急情况。
3.2 正确引导外来车辆正确行使与停放，确保车辆安全与秩序。
3.3 认真巡查辖区的治安状况，有效控制外来人员由非正常渠道进入小区。
3.4 认真巡查小区内的公共设施状况，发现问题及时汇报处理。
3.5 认真巡查各单元防盗门关闭状况，对未正常关闭的防盗门及时复位。
3.6 严格督促装修、施工及维修人员正常作业，善于发现问题，及时制止并正确引导违规行为。 3.7 对小区可疑人员的有效跟踪、询问与自理。
7 3.8 负责落实装修单位日检及每周二次夜间宿舍检查制度，发现问题及时记录并汇报处理。 4.巡逻时间
4.1巡逻保安实行24小时值班制度，每天每2小时至少对整个区域巡视一遍。
4.2 巡逻保安员应按管理处规定的巡逻线路巡逻，规定地点《巡逻签到表》上签到。
4.3 如无异常情况，巡逻保安每2小时记录一次，发现问题随时记录。 5.巡逻内容
5.1楼道：消防通道是否畅通，应急灯、疏散指示灯开关是否完好，防火门，电井门是否锁闭，有无损坏。5.2 消防设施、设备和其它公共设施是否完好。
5.3 车库：车辆有无漏油，人为（刮、撞、碰）损伤，未锁车、门、窗、关车灯、乱停放现象，相关设施、设备是否完好。
5.4 各单元防盗门与入户门是否正常关闭。
5.5 无面、地漏、楼宇外墙、楼层门窗、楼道灯是否完好。 5.6 辖区公共部位花草树木，休闲桌椅，儿童娱乐设施、井盖、路灯无异常情况。
5.7 是否有可疑人员徘徊、窥视、拍照。
5.8 是否有装修、施工单位未按规定时间提前或超时装修。
8 5.9 是否有乱堆放垃圾、高空抛物、乱扔垃圾等破坏环境的现象。
5.10 是否有乱张贴、私派传单、宣传栏内存在过期通知等现象。
5.11 小区施工是否存在开启井盖无人看守，未设警示标识现象。
5.12 装修、施工工作人员是否按规定佩戴证件。 5.13 空调、排烟、排气扇是否预留位置安装。
5.14 是否有电源线头裸露、漏电、漏水、漏气、异常声光现象。 6.作业规程
6.1 指挥、引导车辆慢速行驶，按指定车位停放，善于查处违章停车，及时疏导并记录。
6.2 巡检停车场车况，发现人为损伤、车窗、门、灯未关、漏油、漏水等异常现象时及时汇报当值调度员，并通知业主到场，签字确认。并将处理结果详细记录在《巡逻岗记录表》处。
6.3 严格控制外来人员非正常渠道进入小区，发现可疑人员做好跟踪、询问、清场工作，并做好记录。
6.4 随时巡检各单元门、入户门、水井门、强弱电井门状况，对未关闭的及时复位落锁，并知会业主加强防范。
9 6.5 每晚不少于2次对装修单位例检，发现违章立即制止并上报管理处值班室处理，对能自理的及时解决。 6.6 协助管理处加强室外施工监管，设置警示牌及安全措施。
6.7 接到治安、火警或其它突发事件报警，应第一时间赶到现场，了解情况，做出正确处理。 7.岗位文明用语
7.1当发现可疑人员需要求止步时：“您好，先生/小姐，请留步。”
7.2 对可疑人员进行询问时：“请问您有什么是吗？” 7.3 对可疑人员需要配合查证登记时：“请您出示您的身份证进行登记，谢谢！”
7.4 无正当理由需逐出小区时：“对不起，如果您没有其它事的话，请您速速离去。”
7.5 在接受检查、受（处）理投诉、纠正违规、执行任务时巡逻保安必须先敬礼。在答复询问时，需保持立正姿势，并使用文明用语。
7.6 巡视时见到客户要主动示意问好，礼貌地回答客户查询，实行文明服务。 8.记录
《巡逻记录表》、《巡逻签到表》由管理处统一保存一年。
三、保洁员、清运员工作制度
楼内公共区域
1.地面：每日清扫一次，其中门厅每日清扫两次，每周拖洗一次，地面清洁。
2.楼梯扶手、栏杆、窗台：每周擦抹一次。3.消防栓、指示牌等公共设施：每半月擦抹一次。 4.天花板、公共灯具：每半年除尘一次。
5.门窗等玻璃：每两个月擦试一次，其中六层以下门厅玻璃每月擦试一次。
6.天台、屋顶：屋顶每半年清扫一次，有天台、内天井的每周清扫一次。
7.垃圾收集：居民自行投放至小区垃圾投放点。
8.电梯轿厢：每日擦试、清扫一次以上，操作板处无污迹无灰尘。楼外公共区域
1.道路地面、绿地、明沟：道路地面、绿地每日清扫二次，保持地面、绿地清洁；明沟每周清扫一次。
2.公共灯具、宣传栏、设施物品等：每半月擦抹一次，表面无污迹。3.垃圾厢（房）：每日洗刷一次以上，保持垃圾厢（房）及其周围清洁；建筑垃圾有固定堆放点；设有灭蝇装置。
4.消毒灭害：每季对窨井、明沟、垃圾房喷洒药水一次（
6、
7、8月每月喷洒一次），每半年灭鼠一次。
四、绿化员工作制度
以绿为主，植物造景。绿地基本无裸露。 草坪：
1.修剪：年普修三遍以上，切边整理一次以上。2.清杂草：年普除杂草四遍以上，杂草面积不大于8%。
3.灌、排水：干旱、高温季节基本保证有效供水，有积水应及时排除。
4.病虫害防治：发现病虫害及时灭杀。
绿地保存率 100%，乔、灌、草等保存率95%以上，大乔木保存率98%以上。绿地设施基本完好。 树木：
1.修剪：乔、灌木按规范修剪每年二遍以上；篱、球每年修剪三次以上；地被、攀援植物每年修剪、整理不少于二次。 2.中耕除草、松土：每年中耕除草四次以上。 3.施肥：每年普施基肥一遍。
4.病虫害防治：有针对性及时灭治，每年喷药不少于二次，控制大面积病虫害发生。
5.扶正加固：发生倒伏及时扶正、加固。
五、水电工程维修员工作制度
1.每日对小区范围内的公共设施设备检查一次，每月润滑、调整和 紧定一次。
2.及时的对小区出现的维修问题进行处理。
12 3.对单户出现的维修问题，住户提供维修材料，在四小时内能做好的工作，维修人员免费拆、装、检查、润滑、调整、紧定等工作。请业主自购材料。
13 物业服务工作检查制度
1.每日检查服务范围内各项工作的开展情况，及时发现、解决存在的问题，提高工作质量。
2.每日通过检查，登记景环小区物业服务员工的工作情况。3．各岗位调度员负责检查本职范围内的工作执行情况。 4.主任负责检查、监督各岗位的工作执行情况，负责协调、处理检查结果。
5.前台接待员协助主任对所有员工的工作质量进行普查和登记；
6.前台客服对业主投诉、工作中存在的疏漏和不足，及时指导调度员组织整改，并及时验收或回访；
7.对当天无法协调解决的问题，调度员应及时汇报主任和政府职能部门，请求支持。
8.前台客服不得与业主发生争议，认真履行职责。有争吵和业主投诉的，将作为考评的重要依据。
9.检查登记结果的运用，按月进行考核积分，以此积分落实员工的工资和奖金的金额。每年通过积分和业主投诉情况，决定员工的评先评优资格。
邮件发放制度
1．邮局投递到辖区的报刊、杂志等邮件由邮递员统一发放至各户信箱。
2.快件、特快专递，邮件通知单等，需要签收的邮件一律由管理处签收，认真填写《邮件收发登记》各栏目，如需协助管理处及时送到业户手中的，需让业户填好签收表确认。
3.对地址不明或已搬迁业户的邮件要认真核对，确定无误后及时退回邮局。
4.如出现积压信件或死信，记录后管理处统一处理。
15 小区车辆管理规定
为加强小区道路管理和交通秩序，对小区业主车辆有固定车库(车位)、使用小区内停车位车辆和来访车辆停放管理。根据国家相关交通管理办法和本小区的实际情况，特制定本办法：
一、业主要充分理解小区条件受限的客观实际，支持配合小区车辆的停放管理工作。
二、小区内禁止5吨以上的货车、大型客车以及装有易燃、易爆、剧毒等危险品的车辆入内（搬家车、消防车、垃圾清运车、抢修工程车等特殊情况除外）。
三、禁止出租车入内，遇有乘载老、弱、病、残以及携带过重物品的，视情况可以放行，但10分钟内必须离开。
四、进入小区内的车辆不得鸣喇叭，要接受秩序维护员指挥，按规定车位和地点停放。
五、进出小区时应保持谨慎，避免碰撞其他车辆，否则除负责赔偿外，还将视情节做出禁止进入本小区的处理。
六、停放小区的车辆内不要遗留贵重物品、重要文件等，离车时车主（司机）要锁好门窗，否则后果自负。
七、车位使用者应保持车位清洁，无油渍。
八、根据物业管理有关法规规定，秩序维护人员通过值班和巡逻，避免停放在小区内的车辆受损坏，但不承担保管和保险责任。
九、有固定车库/车位的车辆停放管理
1、由物业服务中心统一发放通行证标识，并黏贴于档风玻璃内侧醒目位置；
2、进入小区时必须把车辆停放其车库内或其车位上；
3、按时交纳物业服务费。
4、进入小区时必须把车辆停放其车库（车位）上；如有发现未能停放在其车库（车位）上，第
一、二次时给予口头提示，第三次时将对其违规行为进行拍照并将其在小区宣传栏内进行公示，对于多次违规的车辆物业公司将对其采取一定的强制措施，所造成的后果将由车辆拥有人自行负责。
十、外来车辆的停放管理
1、本小区业主或使用人的车辆，如没有自己的车位（车库），一律视为外来车辆；
2、外来车辆进入小区前要进行登记，并同时发放《临时停车卡》，方可进入；
3、对已发放《临时停车卡》的车辆，必须把《临时停车卡》放在车内明显处便于秩序维护人员的检查；
4、外来车辆停放时，必须按规定停放，如没有按规定停放时，所造成的后果由其本人负责；
5、对于外来车辆收取一定的场地占用费，收费标准按《长沙市住宅小区停车收费标准》执行。十
一、物业管理车辆的职责范围：
凡属小区业主需要长期和临时停放的各种车辆，只要小区条件允许（停车有泊位），小区物业管理人员均应积极协调，尽量给予安排，最大限度为业主提供方便。确因没有机动车位时，物业人员应做耐心解释，劝其自行安排车辆停放。对不听劝阻者，造成车辆丢失、损坏等问题物业公司概不负责。
十二、车辆进出、停放均需出示停车牌，否则发生丢失物业公司不予负责。
十三、非机动车辆的管理
摩托车、自行车、非机动车统一到指定地点（车棚、位）停放，业主应主动到物业公司（看车点）办理车辆登记手续（包括车名、新旧、户主等），即时领取停车牌。不得在小区地面道路、安全通道及单元楼道等公共场所停放，若违章停放物业服务中心可以视情节轻重予以必要处理。 十
四、机动车、非机动车收费标准
凡由物业公司安排在小区内停放的车辆，业主每月应向物业公司交纳一定费用，摩托车、非机动车每月每车
元、自行车每月每车
元。有车库的车主必须将车辆停放在自己的车库内，否则将按外来车辆收取费用收取占地费
元/天；有车位的车主所收费用按
元/月收取，住本小区无车库车位的车主按
元/月收取占地费用，外来临时停 18 放车辆按
元/小时收取，外来临时停放过夜车辆按
元/天收取，用以解决服务人员的工资和夜间生活补助。 十
五、物业人员在小区的工作受物业公司领导，受业主的监督，并定期给予打分，对不称职且给业主造成应由物业人员负责的责任，物业公司有权给予罚款，造成严重损失的解除其合同。
推荐第7篇：关于开展行为规明养成教育主题活动月的通知
关于开展“行为规范 文明养成”主题教育月系列活动的通知
各学院：
为学习宣传党的十九大精神，进一步培育与践行社会主义核心价值观，营造文明、健康、高雅、和谐的育人环境，教育引导广大学生注重行为规范，增强文明意识，养成文明行为习惯，提高文明素养，学校决定开展“行为规范 文明养成”主题教育月系列活动，具体内容如下：
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，紧紧围绕立德树人的根本任务，进一步深化大学生文明素质养成教育，倡导文明、规范的校园行为，提升大学生的品德素质、文化修养和文明素养，营造良好的校园育人环境，促进学生全面发展、健康成长。
二、主要内容
（一）规范行为，塑造灵魂——行为规范学习教育活动
认真组织本学院全体学生学习《高等学校学生行为准则》、《学生违纪处分实施办法》、《学生申诉处理条例》和《本科生考勤及请假管理办法》等制度规定，详细介绍大学生行为规范，帮助学生养成遵规守纪、文明自律的行为习惯。
（二）经天纬地，自强不息——优良学风创建活动
严格考勤制度，严禁学生无故旷课、杜绝迟到、早退现象；强化学习纪律，重点纠正学生上课睡觉、玩手机、聊天、缺勤等违反课堂纪律的不良行为，积极引导大学生共同营造彰显“崇真尚美”校训精神的学风环境。
（三）美化环境，净化心灵——文明宿舍创建活动
继续推进“校公检”标准化、数据化和可视化建设，真正实现宿舍卫生环境、文化内涵齐头并进，配合书院制试点建设，将宿舍建设成为学生温馨的“家”、学习的“场”和学生成长的“田”。
（四）就文明餐，做文明人——文明餐桌创建活动
倡导节约意识，普及“民以食为天，用餐礼为先”的文明餐桌礼仪，如用餐时不大声暄哗，“光盘行动”等，营造“微笑服务、尊重有礼”的文明礼仪氛围，引导学生将食物残渣放入回收盘中并主动回收餐具。
（五）清朗网络，青年力量——网络文明创建活动
提升网络安全意识，倡导理性上网，全面正确客观看待纷繁复杂的网络信息，旗帜鲜明地抵制网络负能量，客观理性地批判极端思潮和错误言论；要在网络中践行法治精神，不信谣、不传谣，远离网络欺诈、网络暴力。
三、活动要求
（一）全面组织动员，营造良好氛围。各学院针对校园内存在的不文明行为和现象制定具体活动方案，通过召开年级大会、学生干部大会、主题班会等活动进行全面动员。主要包括以下几个方面：
（1）课堂纪律：包括旷课、迟到、早退、带早餐进教室、上课期间睡觉、随意接听手机、上网闲聊等方面行为。
（2）宿舍环境：包括室内卫生、乱涂乱刻乱画、张贴不健康字画、物品随意摆放、饲养宠物、私拉乱拉电线等造成安全隐患的行为。
（3）食堂就餐：包括不遵守就餐秩序、浪费食物、残渣随意乱扔，不回收餐具等行为。
（4）网络行为：包括传播谣言、散布虚假信息，传播垃圾邮件，胡乱发帖谩骂等行为。
（5）个人素质：公共场所抽烟、酗酒，课余时间在宿舍打牌、拍球、唱歌、打闹，音响音量过大，用完洗手间后不及时冲洗、不注意个人仪容仪表等行为。
结合实际情况，征集以“行为规范、文明养成”为主题的创意标语，并将优秀标语在公共区域进行张贴，提高大学生对日常行为规范和文明素质养成的认识，营造浓厚的养成教育氛围。
（二）检查督促落实，务求工作实效。各学院组织辅导员、班主任、学生骨干深入宿舍、教室和班级等公共场所进行监督检查。学工部、校团委将成立“文明行为督导组”，将定期和不定期到课堂、宿舍和食堂进行抽查，并将检查结果进行公布。
学生工作部
校团委 2018年3月15日
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保福中学教育管理年工作实施
方案
一、指导思想
全面落实党的十七届三中全会精神，努力实践科学发展观，全面贯彻教育方针，全面推行素质教育。以提高教育质量为核心，以统一思想、健全制度、规范管理、落实责任为抓手，进一步规范教育教学行为、规范入学招生行为、规范收费行为、规范师德行为，进一步加强教育行风建设，树立良好的教育形象。努力形成上好学、教好书、管好校、治好教的良好局面，全面提升学校管理水平，办人民满意的教育。
二、工作目标
根据上级文件精神，着力规范我校教育教学管理中的10个重点问题。学校“四个规范”管理制度建设完备率达95%
三、工作要求
1、加强学习，提高认识
要牢固树立“管理出效益，质量求生存”的发展理念，把规范教育管理作为树立教育形象、办人民满意教育的核心工作来抓。采取多种形式广泛宣传、积极动员，使广大教师充分领会“教育管理年”活动实施的意义、目的、任务及要求，形成共识，进而变成自觉行为。
2、加强领导，成立组织
为了加强领导，更好地推进全校“教育管理年”工作，学校成 1
立工作领导小组，组成人员如下：
组长：葛春华
副组长： 刘道兵葛松林干宏涛干克荣
成员： 唐剑谢欢迎尹红霞各班班主任
校长室统一安排、统一部署、负责全校督办、协调，教导处、政教处，总务处负责推进，其他成员结合本部门本班职能切实履责，协同一致，抓好组织落实。
3、精心组织，明确职责
各部门各班要结合自身特点，根据不同的内容创新“教育管理年”工作形式，使“教育管理年”工作更加贴近教师和学生，精心组织、确保实效。学校内部要建立起“运转正常、运行协调、运作高效”的管理体系，形成各司其职，各负其责，齐抓共管的工作格局。
4、教导处负责规范教育教学行为
（1）严格执行课程计划
（2）严格控制中小学生在校时间
（3）严格控制学生书面作业量
（4）严格控制中小学补课及教辅资料
（5）严格控制中小学班额
5、校长室负责规范入学招生行为
（1） 规范 招生行为；
（2）严格执行义务教育政府通知入学制度
6、政教处负责规范师德行为
（1）严格执行《中小学教师职业道德规范》，严禁中小学在职教师从事有偿家教，严禁体罚、歧视学生。
（2）严格执行《江夏区教育系统加强党风廉政建设有关规定》，进一步增强廉洁从政的自觉性。
7、总务处负责规范收费行为
（1）严格执行农村义务教育零收费和免收借读费的规定。严禁巧立项目收取费用。城镇“一费制”学校按规定收取。
（2）严格执行 收费纪律，规范 收费行为。
四、工作安排
1、宣传发动阶段（2009年3月）
学校按照区教育局的总体安排，组织广大干部、教师认真学习市、区《2009年教育管理年实施方案》和《实施细则》，提高对开展“教育管理年”活动的认识。要把教育管理年工作同争创市级教育先进区结合起来，与“培名师、育优生、出高质、创名校”工程结合起来。拟定工作计划。做到依法、依规办学，增强领导、教师对“四个规范”的执行力。
2、自查自纠阶段
学校要根据区局教育管理年工作要求和区局实施方案，重点开展五个方面的自查：一是查找办学思想不端正的问题；二是查找执行上级政策规定不力的问题；三是查找管理制度不健全和不落实的问题；四是查找违规收费、滥发资料的问题；五是查找
师德师风上存在的问题。对自查存在的问题，及时纠正
3、整改阶段
（1）学校要从维护教育整体形象出发，对自查反映出的问题，按整改计划，逐步整改到位。
（2）资料建立，存档备查
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中等职业技术学校学生行为规范
一、热爱祖国 热爱共产党
第一条 热爱祖国，拥护共产党的领导，拥护改革开放和四项基本原则。
第二条 认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论。关心国家大事，积极参加学校组织的各项集体活动，努力提高思想觉悟。
第三条 尊敬国旗、国徽。升国旗，奏、唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼。
第四条 维护国家、学校和集体的利益和荣誉，不做有损于国格和人格的事，对错误的言行敢于批评斗争。树立和增强为祖国为人民服务的献身精神。
二、敬业爱岗 提高综合素质
第五条 培养创新思维，增强创业能力，树立勤奋好学、刻苦钻研的好作风。
第六条 热爱所学专业，上课专心听讲，独立完成作业，坚持专业技能训练，虚心求教，努力提高实践操作能力。
第七条 认真上好体育课和形体训练课，按时参加早操、课间操、眼保健操，动作认真规范。积极参与课余体育活动，努力达到《国家体锻标准》。
第八条 积极参加校园文化活动，学习和掌握一定的艺术基础知识和基本技能，提高艺术欣赏能力。树立、培养健康高尚的审美观和审美情趣。
第九条 积极参加红十字活动，主动参与校园环境美化，增强环保意识，养成良好卫生习惯，增进身心健康。
三、遵纪守法 注重公德
第十条 遵守宪法、法律、法规，学会用法律保护自己。维护社会公 德和公共秩序，遵守职业道德。
第十一条 提高自身修养，不打架斗殴、不赌博、不酗酒、不吸烟、不逃夜，不看反动淫秽书刊和音像制品，不进营业性舞厅、酒吧，不搞封建迷信活动，敢于和伪科学作斗争。
四、文明礼貌 尊师爱友
第十二条 遵守中等职业技术学校学生守则和学校的规章制度，不迟到、不早退、不旷课，考试不作弊。在学期间不谈恋爱。
第十三条 尊敬老师，尊重学校其他工作人员，经常同教师沟通思想，增进感情交流。见面主动问候，上下课起立致敬，回答教师问话和接受老师递送的物品时，要起立，态度恭敬。
第十四条 注重个人品德修养。诚实守信，谦虚谨慎；说话和气，待人有礼；男女交往，举止得体；敬老爱幼，乐于助人。
第十五条 尊重他人人格及权益。未经同意不进入他人房间，不动用他人物品，不折看他人信件、日记，尊重少数民族同学的风俗和宗敬信仰。
五、勤劳俭朴 爱护公物
第十六条 增强劳动观念，养成热爱劳动的习惯，积极参加社会公益劳动和志愿者服务。
第十七条 发扬艰苦奋斗的优良传统，生活俭朴，不乱花钱、不烫发、不染发、不化妆、不戴首饰，学会料理个人生活，主动承担部分家务。
第十八条 爱护公共财物，保护公共设施，珍惜教学科研设备，不浪费水、电、粮食，损坏公物要赔偿。
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明主题班会主持词
(合)：四月里的春风吹进了我们的校园，“文明之花”开在我们的心中。老师们，同学们，大家好!四(2)班“与文明握手”主题队会现在开始。
主持人甲：做文明的人要有良好的行为， 主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。 主持人甲：做到这些，需要克服许多困难，
主持人乙：做到这些，养成教育是关键。下面先请大家欣赏哑剧小品“一张废纸”。(学生表演略) 主持人甲：这个小品故事就发生在我们身边，希望同学们在笑过以后，能用实际行动给“文明”一个完美的答案。
主持人乙： 文明不仅是做出来的，也是说出来的，同学们，请看小记者采访的《礼貌小学生》。
(多媒体出示三种情况：怎样说话才有礼貌?
1、到书店买书时。
2、向同学借笔用时。
3、一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家时。) (人物：小记者，甲乙丙学生) 小记者问甲：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话
甲：阿姨，我想买书架上那套《小学教材全解》，请您拿给我看看，好吗? 小记者：好的。你真有礼貌。 甲：谢谢! (主持人把“您好”“请”“对不起”“谢谢”“再见”十个字展示在场上。) 主持人乙：我们要自觉用好礼貌用语，
主持人乙：谢谢同学们的表演，，无论在家里还是在学校我们都应该象他们一样讲文明，懂礼貌。可社会上流传着一些灰色童谣，侵蚀着我们的心灵。
主持人甲：我们要坚决抵制灰色童谣，让健康、文明的新童谣伴随我们成长。下面请同学们“唱响新童谣” 喜鹊站在窗台叫： “工作负责真是好!” 主持人甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。 主持人乙：一个光辉灿烂的日照洒满大地。
主持人甲：小雏鹰飞得高，红领巾，胸前飘， 讲文明，讲礼貌。请欣赏歌曲《歌声与微笑》。
主持人乙：优美的歌声引来百花开，少先队员采花来。
主持人甲：要问采花干什么?戴给争章达标的文明小少年。我们已经评选出优秀文明少年。
颁奖
主持人乙：请我们的小歌星为他们献上一首歌《蓝精灵》。
主持人甲：小歌星甜美的歌声，唱出了我们的热情，唱出了我们的心声。更增强了我们呼唤文明的决心。不管是什么时候，我们只要讲文明、懂礼貌将来我们一定会成功!
第11篇：行为养成教育班会方案
养成好习惯篇主题班会——好习惯伴我快乐成长
活动时间：2012年4月17日 活动地点：四（2）班教室 参加人员：四（2）班全体师生 活动目的：
1．在道德观念上，教育学生懂得父母对子女有养育之恩，孝敬父母是中华民族的传统美德。
2．在道德情感上，教育学生对人、物、事要有感激之情，懂得感恩，关爱他人。
3．在道德行为上，教育学生在平日生活中做力所能及的事情。为他人分忧解难，理解他人。 活动过程：
一、好的习惯受益终生，首先，让我们把这首快板《好习惯》送给大家。
（快板同时响起，3名同学同时站起）： 小学生，爱学习，养成习惯终受益； 早晨起，不懒睡，背着书包上学去； 见同学，问声好，团结友爱讲礼貌； 见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪； 课堂上，专心听，基础打牢成绩好； 勤思考，善动脑，积极发言才聪明 写作业，用心记，炼就本领比高低； 课堂外，多阅读，博览群书知识广； 好习惯，早养成，自强奋进有活力。
合：好学生，爱学习，天天向上争第一。
二、老师请大家说说都有哪些好习惯：
1：每天早晚刷牙，饭后漱口，这就是一种好习惯。
2：我每天放学回家后第一件事就是写作业，这也是一种好习惯。 3：老师告诉我们要做好课前准备，所以每节课前我都自觉地这样做。 4：我做完作业就帮家长做家务。 5：我一有空就看课外书。
6：我每天早晨起来都到室外进行体育锻炼。
7：我从来不乱花钱，爸爸、妈妈给我的零用钱我都把它攒起来，然后买学习用品。
师进行总结：习惯不是一天、两天养成的。一个好习惯大约需要21天72次行动才能养成。
坚持的时间越长，习惯的力量就越强。习惯不是一成不变的，坏习惯也可以改变。 只要有恒心，坏习惯就会和你说再见。
三、成功离不开好习惯，同学们能讲讲有关这方面的故事吗？
故事一：有一个小伙子在五星级饭店当 服务员，这一天，他从总经理门前走过，被总经理给叫住了：“小伙子，过来”。他一看，总经理叫他，很激动啊！五星级饭店，一个总经理不容易跟一个员工交谈的。“总经理，什么事？”总经理说：“小伙子，你会走路吗？”“会呀，从小就会！”说着，小伙子两个肩膀一高一低，晃来晃去，走了一个来回。总经理说： “走路就是走路，你两个肩膀一高一矮，晃来晃去，是怎么回事？看我给你走一遍。”总经理是一位快60岁的女士，她挺胸抬头，目视前方，稳稳当当走了一个来 回，说：“这叫走路，给你一个星期时间回家练习走路，练好了，来上班，练不好，你就别来了。” 年轻人一听，顿时捶胸顿足："自己长那么大，从没觉得走路是个大问题！" 可是，因为一个不好的习惯，他险些和机遇失之交臂，多么遗憾呀！
故事二：在《名人成材故事》一书中查的信息更能说明问题，好习惯能帮助人们赢得宝贵的机遇。大家都知道，我国发生了一件振奋人心的大事，那就是神州七号的成功发射。你们知道吗，苏联发射第一艘载人宇宙飞船的时候，曾经发生过一件既细小又重要的事情。20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。他觉得："这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?"就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。 他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。所以有人开玩笑说，成功从脱鞋开始。原来得到赏识很简单，养成好习惯就可以了
四、老师请学生说说好习惯给我们的生活带来了哪些帮助： 生：好习惯也让我们得到了很多成功。
生：孔子曾经说过：“少成若天性，习惯如自然。”古代思想家、教育家墨子曾说过：染于苍则苍，染于黄则黄。故染不可不慎也。这充分说明了习惯的重要。
生：我们学的弟子规里也告诉我们培养良好的行为习惯。背弟子规有关内容。
生：看来好习惯的确很重要。
师：同学们，让我们从今天起，好好学规范守规范，让好习惯伴我们一路成长，全体起立，宣读我们的承诺： 我们承诺：
只要有人将喝过的饮料瓶乱扔,我们就要阻止。 只要有人在干净的道路上随地吐痰, 我们就要阻止。 只要有人破坏校园的一草一木, 一砖一瓦，我们就要阻止。 只要校园里有不讲文明, 不讲规范的行为.我们都要阻止！ 当我们进入校园时, 保持衣着整洁与干净。 当我们承诺于他人时,尽自己最大的努力把它做好。 当我们见到他人有困难时, 尽可能去帮助他。
班主任讲话：同学们，听到你们的承诺，老师真的很高兴，通过本次班会，我们都应该认识到：习惯时刻改变着我们的生活。良好的习惯能帮助我们走向成功。让我们改掉坏习惯，让好习惯伴随我们成长。
第12篇：行为养成教育班会演讲稿
行为养成教育班会演讲稿
王延鹏
同学们：
值此入学之际，我想讲的话题是：中学生应加强日常行为规范养成教育。
一、什么要制定日常行为规范呢？
为了说明这个问题，我讲两件事。我们知道，学校是文明的摇篮，第一个标志是校舍的整洁干净。可是我们整洁美观的教室、教学楼楼道里总能看见纸屑等小垃圾。第二件事是报纸上刊登的：一位老教授带领中学生代表团参加国际奥数比赛。这些经过层层选拔的优秀中学生虽然在比赛中取得了好成绩，但是老教授叫苦连天。他不仅要指导学生参赛，还要当保姆和服务员，办理登机手续，托运行李，可没有一个学生和他一起搬。这些成绩优秀的学生无疑是缺少正确的行为规范教育。因此要加强中学生最基本的文明礼貌、道德行为养成教育，提高思想品德素质，才能提高中华民族的整体文明素质。
二、规范对学校德育工作提出新要求
1.要进行怎样做人的教育
作为学生，不仅要打好科学文化知识基础，又要打好思想品德基础。中学生首先不是成才成凤问题，而是学会立足社会，怎样生活，怎样同多种人交往，也就是做人问题。同学们，你们已具备了较强的自主意识和自主能力，并开始了对人生意义、人生道德和人生价值的思考与探索，今后能生活得有意义、有作为、有价值，首先学会怎样做人，使自己懂得如何珍爱自己的身体，珍爱自己的人格，学会如何尊重别人。学会做人，为自己成才打下良好的基础。
2.要进行基础文明行为的培养
比如：“穿戴要整洁、朴素、大方，提倡穿校服，头发干净整齐，男生不留长发，女生不烫发，不化妆，不佩戴首饰，不穿高跟鞋”，这是中学生穿戴打扮的基本要求。再比如怎样与人说话，才能使人们关系融洽，达到交往的目的。这里很有学问，有句俗话：一句话说得好让人笑，说得不好让人跳。虽然说话内容千差万别，但总是要使用礼貌语言，讲话注意场合，态度和蔼。因此我们平时要严格训练，反复强化，使同学们立规定可成，再别无其它路子。
3.继续发扬中华传统美德
中学生无论是在校园和家里，还是在社会公共场所，都应该尽量做到礼貌待人，敬老爱幼，热情服务，团结和睦，勤劳俭朴，诚实守法，尊师敬长，律已宽人。
4.中学生阶段是养成教育的最佳时期
中学生从生理上和心理上正处在从不成熟走向成熟的阶段，可塑性强，最合适进行良好品德与行为习惯的养成教育。而行为习惯，必须从小抓起，抓了就有好习惯，不抓则反之。坏习惯一旦形成，就必然对他人、自己和社会产生不良影响，若再矫正成好的行为习惯，就必须经历一个艰苦的改造过程。
同学们：
行为规范养成是项长期艰巨的任务，需要我们下大决心努力去做，长期坚持，才能收到实效。遵守中学生日常行为规范吧！做到：自尊、自爱、注意仪表，真诚友爱，礼貌待人，遵规守律，勤奋学习，勤劳俭朴，孝敬父母，遵守公德，严于律已。
第13篇：行为养成教育班会演讲稿
行为养成教育班会演讲稿
同学们：
值此入学之际，我想讲的话题是：中学生应加强日常行为规范养成教育。
一、什么要制定日常行为规范呢？
为了说明这个问题，我讲两件事。我们知道，学校是文明的摇篮，第一个标志是校舍的整洁干净。可是我们整洁美观的教室、教学楼楼道里总能看见纸屑等小垃圾。第二件事是报纸上刊登的：一位老教授带领中学生代表团参加国际奥数比赛。这些经过层层选拔的优秀中学生虽然在比赛中取得了好成绩，但是老教授叫苦连天。他不仅要指导学生参赛，还要当保姆和服务员，办理登机手续，托运行李，可没有一个学生和他一起搬。这些成绩优秀的学生无疑是缺少正确的行为规范教育。因此要加强中学生最基本的文明礼貌、道德行为养成教育，提高思想品德素质，才能提高中华民族的整体文明素质。
二、规范对学校德育工作提出新要求
1.要进行怎样做人的教育
作为学生，不仅要打好科学文化知识基础，又要打好思想品德基础。中学生首先不是成才成凤问题，而是学会立足社会，怎样生活，怎样同多种人交往，也就是做人问题。同学们，你们已具备了较强的自主意识和自主能力，并开始了对人生意义、人生道德和人生价值的思考与探索，今后能生活得有意义、有作为、有价值，首先学会怎样做人，使自己懂得如何珍爱自己的身体，珍爱自己的人格，学会如何尊重别人。学会做人，为自己成才打下良好的基础。
2.要进行基础文明行为的培养
比如：“穿戴要整洁、朴素、大方，提倡穿校服，头发干净整齐，男生不留长发，女生不烫发，不化妆，不佩戴首饰，不穿高跟鞋”，这是中学生穿戴打扮的基本要求。再比如怎样与人说话，才能使人们关系融洽，达到交往的目的。这里很有学问，有句俗话：一句话说得好让人笑，说得不好让人跳。虽然说话内容千差万别，但总是要使用礼貌语言，讲话注意场合，态度和蔼。因此我们平时要严格训练，反复强化，使同学们立规定可成，再别无其它路子。
3.继续发扬中华传统美德
中学生无论是在校园和家里，还是在社会公共场所，都应该尽量做到礼貌待
人，敬老爱幼，热情服务，团结和睦，勤劳俭朴，诚实守法，尊师敬长，律已宽人。
4.中学生阶段是养成教育的最佳时期
中学生从生理上和心理上正处在从不成熟走向成熟的阶段，可塑性强，最合适进行良好品德与行为习惯的养成教育。而行为习惯，必须从小抓起，抓了就有好习惯，不抓则反之。坏习惯一旦形成，就必然对他人、自己和社会产生不良影响，若再矫正成好的行为习惯，就必须经历一个艰苦的改造过程。
同学们：
行为规范养成是项长期艰巨的任务，需要我们下大决心努力去做，长期坚持，才能收到实效。遵守中学生日常行为规范吧！做到：自尊、自爱、注意仪表，真诚友爱，礼貌待人，遵规守律，勤奋学习，勤劳俭朴，孝敬父母，遵守公德，严于律已。
“把路走好”行为习惯养成教育 ——国旗下讲话
亲爱的老师、同学们：
早上好！今天我给大家演讲的题目是：“把路走好”行为习惯养成教育。一个人道德品质的确立，绝非一朝一夕之功，而在于一点一滴的养成。法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。纵观历史，大凡获得成功的人，都是一些良好行为长期坚持，养成习惯，形成自然的。小时候的鲁迅先生，就养成不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做，这样长时间地坚持下去，就成了习惯了。这位以“小跑走完一生”的作家，在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩，成为世界有史以来十大文豪之
一。可见，行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用，对我们小学生来讲，尤为重要。古罗马的一位作家也曾说过：“在任何事情上，习惯总是极其有效的主人。”比如说，谁都知道，闯红灯、过马路不走人行横道是违反交通法规的行为，但为什么那么多人都明知故犯？是因为习惯了。一般来说，一个人的行为习惯，就是其品德、人格的体现。可见，抓好行为习惯养成教育是一件多么重要的事情，小而言之，对于学生的全面发展，大而言之，对于提高全民族的综合素质都有着十分重要的作用。所以我们应该从现在开始注重行为规范养成教育，
“把路走好”养成良好的行为习惯，从自我做起，杜绝不文明的陋习，走好文明路，过马路时要走人行道，看红、绿灯或走人行天桥、地下通道，不乱穿马路。人民教育家陶行知先生早在几十年前就谆谆告诫全体教育者：“小学不但要培养小学生，而且同时培养小先生。这样的小学才算是现代前进的小学。如果只教小孩读死书而不肯教人，那么，它只是一个小小书呆子或一个小小守知奴的制造厂。”陶先生所说的“培养小先生”也就是要求我们要重视“养成教育”，让学生学到做人的道理。从现在开始让我们“把路走好”，养成良好的行为习惯，这样才能受益终生，走好人生的每一步！
我的演讲就到这里，谢谢大家！
养成良好习惯，争做优秀学生
各位老师，各位同学：
早上好。今天班会的内容是养成良好习惯，争做优秀学生。
我们先一起来听一个真实的故事：北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等您。”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。
10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢？”总经理说：“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。”
故事听完了，大家想一想，能够最后参加总经理面试的这几位学生，是从千军万马中挑选出来的，难道他们还不够优秀吗？这家公司为什么不录用他们呢？是的，真正优秀的学生是养成了良好习惯的学生，而这几位大学生没有养成尊重他人，未经允许不乱翻他人东西的好习惯。
今天同学们听了这个故事，知道了不经过他人的允许不能翻看他人的东西，
相信今天不会有同学去随意乱翻他人的东西，是吗？可是，明天，后天，一星期以后，一个月以后呢？是不是大家都还能做到这一点呢？可能已经忘了这个故事，又会不经意翻别人的东西了吧？但是，一旦我们养成了不乱翻别人东西的良好习惯，不要说一个月，就是一年一辈子也不会再乱翻别人的东西了。
因为，习惯是忘不掉的，它是一种稳定的甚至是自动化的行为，比如，做作业，一旦养成了良好的习惯，就会自然而然地，可以说是自动化地按时完成，不需要别人的提醒和督促，更不会拖拉了；再如，有些男生原来睡前洗脚是一定要爸爸妈妈提醒的，不提醒就不洗，在茅小生活了一段时间以后，即使回到家没人提醒也会洗，因为已经养成了睡前洗脚的良好习惯。
可见，良好的习惯有助于身心的健康发展和有效地掌握文化知识，因为它使我们自觉地去做有价值的事情。一般地说，优秀学生都具有良好的学习习惯和生活习惯，不论何时何地都能自觉地做该做的事，远离不该做的事。
那么哪些是良好习惯呢？学校每周都有一项重点常规养成训练，比如，穿戴整洁，物归原处，学会倾听，认真作业，按时就寝等等，都是我们应该养成的好习惯。只有养成了这些良好的学习和生活习惯，才是真正优秀的学生。本周常规养成训练的重点是：文明安全进行课间活动。那么，就让我们从现在开始，坚持良好行为，养成良好习惯，争做优秀学生吧。
第14篇：信用社主任规明服务讲话
XX联社关于规范营业部文明服务的讲话
近几年，XX联社各项存款持续增长，取得了长足进步和可喜成绩。这和营业部全体员工努力分不开的，营业部在XX联社有举足轻重的地位，我代表XX联社对营业部做出突出贡献表示感谢，但肯定成绩的同时，营业部也存在一些问题，个别员工服务质量和水平差，态度不端正，致使流失很多黄金客户，为了树立信合良好的社会形象,促进XX联社各项业务的健康发展。为此，我讲几点意见：
一、服务态度不端正、存在不正当竞争行为
营业部储蓄员工对待本所开户的客户能做到热情服务，对待不在本所开户的客户不冷不热，不给调换零钱，有的违背职业道德，恶意投诉其它储蓄所员工，造成不良影响。更有甚者储蓄员工对非储员工的客户冷言冷语，要不说一些误导客户的话语，要不故意拖延办业务时间，最长达到半小时以上，体现了门难进，脸难看，事难办。原因是只为了片面追求自己的赢头小利，由于营业部个别员工没有大局意识，不从XX联社总体出发，片面追求个人利益与得失，造成黄金客户流失，存款上升缓慢。按照《黑龙江省农村信用社开展标准化服务活动实施意见》、《鸡西市农村信用社“服务规范化、标准化建设年”活动实施方案》要求，各县级联社要结合自身实际，以更高更严的标准，查找不足，督促改进，增强
员工对服务的理解和应用。
如今我们面临着改革的考验，需要完成各项存款任务指
标，形势严峻，时间紧迫，组织存款工作已到了时不我待的关键时候，必须引起我们的深刻反思和高度重视。
二、个别员工没有认清形势，思想消极 个别员工忧患意识较差，我行我素，年龄大的员工认为
再有几年就退休了，领导布置工作我不认真去做，对待客户我不用心去沟通与交流，更不想了解客户的一些的基本情况。当客户来办理业务时，不理不睬和其它柜员说话，不听客户需求，不力尽所能地为客户提供全方位的服务;年龄小的，不学习业务，上班玩手机，懒散、怠慢，不听从领导批评教育，对待客户不从服务需求出发，不结合业务的操作规程，为客户提出合理建议，如今我们对内面临着改革转制商行，对外我们面临着金融市场的竞争，所以我们要保持清醒的头脑，明确自己的工作目标。我们的目标很清楚，就是要尽快实现更快、更好、更协调的发展。大家也要明白，只有积极努力地工作，才会有资本应对挑战。营业部员工要把思想认识统一到XX联社确定的目标上，把智慧和干劲凝聚到实现目标的进程中来，形成推动XX联社大发展的强大合力。营业部职工必须牢固树立起四种意识——大局意识，竞争意识，科技意识，服务意识，从而充分认识到做好本职工作的重要性，认识到自己始终是发展大局中的一分子。
活力主要在基层，成绩归功于职工。只要阔步前进，XX
联社的效益才能稳步增长，才有财力解决好关系职工切身利益的福利问题，把广大职工的利益维护好、实现好、发展好。
三、个别员工业务技能不熟练、专业知识掌握不全面
营业部个别员工不会办理农信银业务、不会办理农民工
卡业务、出现错误的客信息不会修改、删除，残损币不掌握兑换标准，不认真学习业务知识，当客户办理现金开户业务时，出示警官证不给办理，当客户办理农民卡业务时，不会操作时，手一指让客户到其它柜员办理。
古语云：“工欲善其事，必先利其器”。XX联社营业部
的一线个别员工，没有过硬的业务技能，娴熟的操作技巧，就无法为客户提供完善快捷的服务，就干不好本职工作。所以营业部员工要注重加强业务技能水平的学习和提高，深知技能是提高服务水平的基础，只有掌握熟练的业务技能，才能在工作中得心应手，更好的为广大客户提供方便、快捷、准确的服务；才能提高工作效率，赢得客户的信赖。
为了加强服务管理，提高服务技能，经党组研究决定在
这里提几点要求：
1、端正工作态度，加强学习提高服务技能。有些员工
往往习惯于把服务理解为态度，即态度好就等于服务好。其实不完全正确，服务有其更深刻的内涵，服务者必须具有良
好的专业知识，遵纪守法的合规意识和善解心意、准确、快捷、高效的服务技能，而知识是提高服务能力的坚强保证。所以员工必须学好专业知识。
2、营业期间，临柜人员禁止接打手机。手机不能放在桌面和衣服兜里，调阅监控发现一次罚款300元，第二次发现罚款500元，第三次见意调离岗位。
3、在日常业务营业部领导和员工要团结互助，心往一
处想，劲往一处使，就能把各项工作做的更好，进而整体提升XX联社的整体形象。
4、今后发现营业部员工违反《鸡东县农村信用社“服务规范化、标准化”实施细则》的，调离营业部到基层社工作。
第15篇：校园规明用语礼仪实施方案
魏家庄小学
校园规范文明用语礼仪实施方案
为提升我校学生的文明素质，结合学校实际，特制定我校文明礼仪教育活动实施方案：
一、活动目的
通过文明礼仪教育实践活动，使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口，学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造我校和谐美好的人际关系，创造良好的人文环境做出贡献，校园规范文明用语礼仪实施方案。
二、活动内容
学习礼仪：各班利用班会、品德、社会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生文明用语》《文明礼仪三字经》等小学生应知应会礼仪，让学生了解和掌握与自己日常生活和学习有关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识，加深对文明礼仪教育重要性的认识。
践行礼仪：让每个学生广泛参与文明礼仪教育活动，要求每个学生在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社会和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”，规划方案《校园规范文明用语礼仪实施方案》。
展示礼仪：学校将开展“文明礼仪”主体教育活动，出文明礼仪专题板报。学校将布置橱窗，展示我校在文明礼仪进校园活动中取得的成果。
宣传礼仪：成立“文明礼仪小队”，监督同学使用普通话，文明用语、课间文明活动等情况。
三、活动安排
文明礼仪教育活动时间为：2011年9月至2011年10月。
第一阶段宣传发动：（2011年9月）
研究制定活动方案，动员全体师生积极投入“文明礼仪教育活动”中去。
第二阶段全面实施：（2011年10月）
1、班主任根据各班情况，制定班级“文明礼仪之星”评比方案并落实到实处，10月底开展评选活动，同时各班推荐一名校级“文明礼仪之星”。
2、各班组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《文明礼仪三字经》等小学生礼仪.
3、成立学校“文明礼仪小队”，监督同学使用普通话，文明用语、课间文明活动等情况。同时走出校园，举行一次社会实践活动。
4、各班举行一次“文明礼仪”主题班会。
5、组织学生观看青少年文明礼仪影视教材。
6、开展文明用语进校园活动。在校园内用普通话交流，不说脏话，用语文明。
第三阶段总结评比：（2011年10月）
1、开展“文明礼仪之星”评选活动。
2、完成“文明礼仪”总结材料及优秀事迹。
第16篇：校园规明用语礼仪实施方案
校园规范文明用语礼仪实施方案
针对当前农村小学生礼仪意识淡薄，文明素养偏低的状况，为提升我校学生的文明素质，结合学校实际，特制定我校文明礼仪教育活动实施方案：
一、活动背景和意义：
文明礼仪是精神文明的一个重要内容，是一个人道德品质的外在表现，也是衡量一个人教育程度的标尺。一个人只要说几句话就能看出它的品质好坏和受教育程度。经济越来越发展，科学越来越进步，但是文明道德素质却似乎回到了原点。近些年所出现的这类问题却越来越多。随着独生子女的增多，很多孩子自私、任性，自我为中心的意识过于强烈，不懂得尊重、关爱他人与严于律己。因此，开展文明礼仪教育更显得重要。
二、活动目的
通过文明礼仪教育实践活动，使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口，学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造我校和谐美好的人际关系，创造良好的人文环境做出贡献。
三、活动内容
学习文明用语礼仪：各班利用班会、品德、社会课组织学生学习《小学生文明用语》、《文明礼仪用语歌》等小学生应知应会的文明用语礼仪，让学生了解和掌握与自己日常生活和学习有关的校园文明用语礼仪等方面的知识，加深对文明礼仪教育重要性的认识。
践行礼仪：让每个学生广泛参与文明用语礼仪教育活动，多说“请，谢谢，对不起，麻烦”。主动向老师同学问好。
展示礼仪：学校将开展“文明礼仪”主体教育活动，出文明礼仪专题板报。学校将布置橱窗，展示我校在文明礼仪进校园活动中取得的成果。
宣传礼仪：成立“文明礼仪小队”，监督同学使用普通话，文明用语、课间文明活动等情况。
四、活动安排
文明礼仪教育活动时间为：2011年10月至2011年11月。
第一阶段宣传发动：（2011年10月初）
研究制定各种活动方案，动员全体师生积极投入“文明礼仪教育活动”中去。主要是宣传和学习。
第二阶段全面实施：（2011年10月中下旬）
1、班主任以及各位任课教师积极配合宣传文明礼貌用语，鼓励学生适时运用文明礼貌用语。
2、各班组织学生学习《小学生文明用语》、《文明礼仪用语歌》等小学生礼仪.对于其中的文明礼貌用语几章要多强调。
3、成立学校“文明礼仪小队”，监督同学使用普通话，文明用语、课间文明活动等情况。同时走出校园，举行一次社会实践活动。
4、各班举行一次“文明礼仪”主题班会。
5、组织学生观看青少年文明礼仪影视教材。
6、开展文明用语进校园活动。在校园内用普通话交流，不说脏话，讲文明语。
7、教师率先示范，在校内外用文明礼貌用语。带动学生一起讲文明礼貌。
8、树立学生榜样，学生榜样的力量是无穷的！小学生模仿性强，可塑性大，给他们树立身边的榜样，让他们来效仿，是行之有效的办法。
9、开展“文明礼仪用语小标兵”活动。
第三阶段评比总结：（2011年10月）
1、开展“文明礼仪用语小标兵”评选活动。
2、完成“文明用语礼仪”活动的总结。
第17篇：自律明底线合规促发展
警示教育、学习让我内心触动很大，也让我再次发现作为一名信贷工作人员廉洁从业的重要性，它不仅关系着自己的命运，更关乎着全行的发展。在今后的工作和生活中，我要从思想层面入手，用廉洁文化、职业道德、为公理念三道防线为自己穿上抵制“糖衣炮弹”的“防弹衣”。
用廉洁文化“照镜子正衣冠”。作为一名经常与客户接触的客户经理，我将定期对照中央八项规定以及我行各项廉洁制度，联系自己的工作实际，逐条分析，着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，反思自己的过失、正视自己的不足，让廉洁思想在我不断地反思与学习中扎根开花。同时，积极加强学习银行业有关廉洁从业的规定。一个人如果平时不学习，放松了自我教育，久而久之就会忘记了自己的职责，思想上就会慢慢放松警惕，贪欲的思想就有可能逐渐滋长。通过学习可不断提高人的思想境界，陶冶人的情操，也可经常用行规给自己敲警钟。
用职业道德“管态度设底线”。一个人如果没有良好的职业道德，就不能干好本职工作，心思也不会放在本职工作上，见利就图，有乐就享，最终既对不起自己及家人，又损害单位利益。所以一定要用职业道德转正好自己的工作态度，明晰自己的道德底线，从而在感情和制度面前“眼不斜、心不歪”牢牢守住底线。除此之外，要保持“采菊东篱下、悠然见南山”的淡泊心态，从容面对一切，尽心尽力干好本职工作。
用为公理念“消贪欲树正气”。就像我行商务转型所提的问题一样，我会明晰自己的服务对象，我们是为三农服务、为小微服务，我们要为地方实体经济做贡献，因此我们所做的一切都是大义而非小利。这样就可以打消自己的贪欲。同时要加强自律， “打铁还需自身硬”。一个人如果没有私心贪欲，他就能刚正不阿，正气凌然，不被外界所羁绊，不被他人所左右，就能本本分分做好本职工作。相反，一个人如果私心重，贪欲强，就会徇私舞弊，失职渎职，甚至走上犯罪的道路。因次，我会不断地加强自我约束，增强自律能力。
市场运营部作为总行前台营销部门，我作为市场运营部的一名员工，深知职责重大，我的工作常常直接面对支行、客户，在为支行、客户做好服务的同时，面临的情况复杂，面临的诱惑较多，这就要求我在平时的工作和生活中不可放纵自己，要做到律己，按规定程序办事，不可我行我素，坚持廉洁从业、合规放贷。
总之，作为一名信贷工作人员，一定要树立正确的人生观、价值观、世界观，恪守职业道德，严格遵守廉洁从业规定，时刻警醒自己，远离职务犯罪，尽心尽责做好自己的本职工作，做个合格的银行人。
演讲稿：自律明底线、合规促发展
尊敬的各位领导，亲爱的同事们，大家好！
我是---，来自--------的-----。大家知道银行是高风险行业，防范风险是银行的主题。搞好经营，离不开合规，执行规章制度至关重要。因此，今天我的演讲主题是《自律明底线、合规促发展》。
作为一名合格的------尤其是-----，需要具备诚实敬业、廉洁自律，合规经营的良好素质。做事先做人，一个人无论成就多大的事业，人品永远是第一位的。---的诚信表现在工作中就是对------、对同事、对客户的真诚和立信。古人云：“投我以桃，报之以李”，在工作中，对别人诚信，别人也会对你诚信。和同事诚信，能获得友谊、协作和进步，有助于发挥团队配合并激发出最大的潜能，集体利益和个人利益双赢；和客户诚信，对客户真诚，客户就会亲近你，支持你，宣传你，------的利益和社会利益双赢。海尔公司有句宣传语就是“真诚到永远”，可见他们十分重视诚信。我们以诚信打动一个客户，可能这个客户会带来十个潜在的优质客户：反之，一个客户的抱怨，信誉度的下降，可能会一夜之间失去成千上万个客户。大家听说过三株口服液的故事，三株帝国，员工数万人，就因为一个客户的投诉，而迅速塌跨。
敬业是一种全心全意地对待工作的态度。把自己当成-------的主人翁，支行像自己的家一般每天陪伴着你，工作细致认真。星星之火，可以燎原。每位-----认真对待每一位客户每一笔业务并且坚持下来，潜移默化的为支行效益和大家的绩效一定会迅速增长的。
没有规矩何成方圆，作为一名-------，在营销客户时，一定要做到廉洁自律合规。廉洁自律和合规是相辅相成的，廉洁自律的生活作风，能降低很多违规的因素，进而提高工作成绩，增加经验和合法所得，有利于发扬廉洁，要注意思想上的细微变化，防腐拒腐，也要在经营中严格遵守规范，不马虎大意。随着市场经济的发展，社会上各种事或者来自不同利益主体的诱惑多了，而且形式多样多变，可能一时麻痹大意，思想上的疏忽赏金，腐化或者违规，造成严重的后果，天网恢恢疏而不漏，追悔莫及。警示教育案例，触目惊心，以权谋私，挪用公款，违规放贷等等，总之不论职位高低，都不要以身试法，因为中国银行为大家搭建了很好的晋升平台，大有发展前途，加之金融业作为国家不断强化监督完善的重点行业，没有必要因眼前小利而断长远发展。
事实上，合规操作，并不是一句挂着嘴边的一句空话，各项规章制度的建立，不是凭空想出来的，而是在经历过许许多多实际工作，积累了许多经验教训总结出来的。我们的各项规章制度正如一台庞大的机器，每一项制度都是一个机器零件，如果我们不按程序去操作维护它，哪怕是少了一颗螺丝钉，也会造成不可估量的损失，而各项制度的维护和贯彻是要我们广大的员工严格执行与配合才能顺利地发展。
现代银行业科学发展的两大支柱就是合规经营加创新，可见合规经营在我们业务发展中的重要意义。之所以强调合规经营。因为：
一、合规经营是银行自我发展和自我完善的内在要求 风险管理是现代商业银行最具有意义的管理实践之一，也是衡量商业银行核心竞争力和市场价值最重要的考量因素之一。银行作业为高风险行业，只有控制好风险的基础上才能谈发展，国内商业银行近年来经营管理方面的经验教训收说明了，加强合规管理对于促进商业银行的可持续发展至关重要。
二、合规经营是自身职业生涯顺利发展的需要
在支行开展业务的过程中为推动业务的发展、创造经营利润奋斗着，在----的发展中共同进步、共同成长。因此，----的健康发展也成为了支行关心的重要课题。一个案件和一次重大责任事故的发生，都会毁掉一个甚至一批--是---的中坚力量，要清醒的认识地认识到一旦出现问题，不但-----会受到损失，自己也会受到影响，给自身的职业生涯蒙上层阴影，甚至断送了自己的前程。 以下几点是今后工作措施：
一、要认清职务犯罪危害，强化工作责任，防范经营风险。一定要树立正确的人生观、价值观、世界观，恪守职业道德，严格遵守行里的各项规章制度，廉洁自律，时刻警醒自己，远离职务犯罪。
二、要认清不良作风的危害，管住自己的小节。用职业道德转正好自己的工作态度，明晰自己的道德底线，从而在感情和制度面前“眼不斜、心不歪”牢牢守住底线。除此之外，要保持“采菊东篱下、悠然见南山”的淡泊心态，从容面对一切，尽心尽力干好本职工作。
三、加强学习规章制度，不断丰富自己的阅读视野，陶冶情操，提升自己的精神最求，构筑牢固的思想防线。
老子说:千里之行，始于足下。清代的顾炎武说：天下兴亡，匹夫有责。举这两句就是希望大家从现在做起，从我做起，从身边的每个人做起，从身边的每笔业务做起。让我们一起努力，自律合规，建设美好生活。
谢谢大家!
第18篇：浅谈规明执法之措施
浅谈规范文明执法之措施
法治是社会文明的产物，社会进步的标志，同时也是社会主义文明、和谐进步的保障。社会主义法治要有法可依、有法必依、执法必严、违法必究，以人为本，文明执法，这是执法过程中不容忽视的根本。如何规范文明执法，提高公路行政执法水平，必须落实好四个措施。
一、注重队伍建设
（一）加强学习。一是认真学习上级有关文件，相关法律法规、《交通行政执法规范》，着力提升路政人员思想政策水平和依法行政能力。二是学习路政管理业务基础知识，争做路政管理工作的行家里手。三是抓好岗位自学和“充电”，路政人员结合各自工作实际，注重在职岗位自学和执法工作实践的锻炼和提高。四是认真学习新颁发的相关法律法规。
（二）加强培训。采取走出去，请进来，以会代训等方式，积极组织参加各类业务培训；；组织新入伍的路政员参加并通过执法
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证申办法律法规学习和考试；开展新时期路政管理的热点难点问题座谈讨论。进一步增强全体人员依法治路管路意识，开扩视野，交流经验，提升业务能力和水平。
（三）加强教育。坚持经常性教育与主题教育相结合，把文明规范执法教育贯穿于路政工作的全过程。一是开展文明执法学习教育活动。组织全体执法人员开展以“端正执法理念，公正文明执法”为主题的专项学习教育，树执法理念，比执法作风，看执法行为。二是开展自查自纠活动。开展批评与自我批评，全面深刻地剖析自身存在的问题。通过自己查、开门查、组织查等形式，让行政执法人员在讨论中明辨是非，受到教育。同时，还针对路政人员自查中所暴露出的问题，邀请管理相对人座谈，征求对路政管理工作的意见和建议，推进了路政管理工作的有效开展。三是开展文明执法创建活动。广泛开展创建“文明执法示范单位”和评选“文明执法示范岗位、”“文明执法标兵”等争先创优活动，鼓励和引导执法人员加强执法基础建设，改进队伍工作作风，提高文明执法水平。四是开展文明执法公开承诺活动。
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（四）强化监督。认真落实队伍管理各项规章制度，切实加强执法队伍、执法行为的监督和管理。坚持一月一督查，一月一考核，一周一讲评制度，定期小结讲评阶段工作任务完成情况，指出存在问题，对下一步工作提出要求；每季度召开一次述廉述职会议，设立监督电话和举报箱，自觉接受上级监督、社会监督和群众监督，确保行政权力在阳光下运行，努力打造过硬的路政执法队伍。
二、加强执法管理
第一，完善制度。依据相关法律法规，结合工作实际，建立健全行政执法检查制度、行政执法奖惩制度、重大行政处罚决定备案制度、重大案件集体讨论制度、重大案件法制部门审核制度、举报投诉制度、行政执法错案追究制度、行政执法年度工作报告制度等，同时要健全完善了公路执法和内业管理等配套制度措施，使路政管理和行政执法工作方方面面有法可依，有章可循。
第二，规范管理。一是推行目标管理。签订行政执法目标责任书，实行领导负责，责任到人，将行政执法责任与执法人员岗位考核评议结合起来。二是加强巡查，掌握管控主动。实时巡查监控，
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及时发现和掌握公路路面动态，特别是交通事故对路产损坏和突发自然灾害情况，为管路护路及时提供了详实的信息资源，为快速反应，及时处置力争了主动。在日常巡查过程中路政人员一旦发现有损路、侵占公路等倾向性、苗头性问题，就提前防范，下发整改通知书，防止事态升级，避免矛盾冲突。
第三，正确处理好“两个关系”。在工作实践中，认真探索创新说理性执法工作，正确处理执法单位与管理相对人的关系，坚持刚柔结合，疏导结合，做到既严格执法，又体现人性化管理，从而消除了执法部门与管理相对人的很多误解、矛盾和纠纷，也防止了由于执法不当引发的群体性事件，影响社会的安全稳定。治理超限超载是当今交通行政执法的热点难点和重点之一，由于利益的驱动，超限超载损坏公路的行为屡禁不止，查处和打击十分困难，特别是本地人、本地车、本地货更难治理，不配合检查、车辆聚集伺机冲卡和对抗执法的现象时有发生。面对复杂的执法环境，在严肃查处超限超载的同时，又辅以说理性教育，使当事人在受到经济处罚的同时，深刻认识到超限超载的危害，自觉纠正不法行为。
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三、规范执法行为
公路路政管理是交通行政执法的重要组成部分，新的历史时期，对路政管理工作提出了新的更高的要求，同时，也面临着新的机遇和挑战，这就要求路政部门着力提升执法人员综合素质，规范执法行为。为此，始终把提升执法人员能力和水平作为路政工作的关键来抓，着重把好五个关口。一是严把执法程序关。该所充分体会和认识到执法程序不规范、不透明，就难以保证执法结果的公平、公正。路政人员牢固树立程序意识，把程序合法作为维护当事人合法权益的重要环节。在执法实践中，进一步完善行政执法程序，细化执法流程，明确执法步骤、顺序、方式和时限，规范执法检查和调查取证，杜绝了违法取证行为和随意执法的扰民现象。严格按照《行政处罚法》规定，在作出行政处罚前，及时告知当事人，作出行政处罚的事实、理由及依据，并告知当事人依法享有的申辨、陈述及申请救济的权利，防止了行政执法的随意性。二是严把项目许可关。严格依法依规，在规定时限内进行审查，需要现场勘察的及时组织人员完成，推行预约和延时服务，在承诺时限内提前办结，
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做到超常规不违规，为申办企业和个人提供审批优质服务。三是严把自由裁量关。严格一线执法人员的自由裁量空间，做到零裁量、全覆盖，从根本上有效地防止执法人员以权谋私现象。
四、提升执法效能
首先，主动作为，工作重心前移。为进一步提高路政管理工作效率，把路政管理工作重心前移，做到事前预防、事中监督、事后跟踪，提高工作效率。建立与公路养联动机制，将路政外勤人员作为联络员派驻到各片区，为沿线群众提供零距离服务，大大提高了路政管理的快速反应能力，方便了管理相对人办事；组织路政执法人员深入到施工单位、运输车队指导车辆运载沙土等防撒漏措施。
其次，通力协作，开展专项整治。路政执法涉及面广、情况复杂，在侵占公路、超限运输等突出问题治理时，由于路政一家力量单薄，显得困难重重，执法阻力大，特别需要多部门联手联动，形成合力。重要行动前，路政帮忙及时向当地政府和交通主管部门请示汇报，争取支持，提请政府牵头、各部门密切配合，形成合力，
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齐抓共管，深入开展路政突出问题专项整治，从根本上解决路政执法过程中的‘瓶颈’问题。
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第19篇：遵规守纪班会设计
“遵规守纪努力学习” 七年级（1）班主题班会设计
幻灯片出示欢迎各位领导老师莅临指导学生起立鼓掌欢迎
第一项：班主任宣布班会开始，幻灯片出示班会主题：遵规守纪努力学习
第二项：学生安静思考----我们来到晟楷中学的目的是什么？（幻灯片出示）（找学生回答，教师进行小结；出示一中，清华，北大图片，激发和强化学生们的学习动力）
第三项：集体讨论---- 我们怎么实现我们的目标呢？（幻灯片出示）
（学生讨论，找学生代表发言，幻灯出示从现在开始遵规守纪努力学习。提出我们的纪律是“铁”的，学习好的保证是纪律）
第四项：你知道的校规校纪有哪些？常见的违反校规校纪的行为有哪些？ （学生回答，最后教师用幻灯片小结）
第五项 自我检讨
（学生检讨自己在学习纪律上的错误，主动说出诚心接受大家建议以后加以改正）
第五项：集体讨论----在纪律和学习上我们今后该怎么去做？
（学生讨论后，每个学生说出自己的行动）
第六项：班长领读七一班誓言
第七项：班主任寄语：希望同学们遵规守纪努力学习，树立自己远大目标，努力拼搏，实现梦想。我坚信：我努力，我坚持，我们一定能成功！第八项：班会结束，欢送各位领导老师退席
附：誓言《做这样的人》
做这样的人
做一个有良知的人
我将无愧于父母的养育之恩和老师的良苦用心
做一个有骨气的人
我不会甘于平庸，碌碌无为
我将通过百倍的努力去实现梦想，创造辉煌
做一个意志坚强的人
我会遵规守纪，不言苦累
头悬梁，锥刺股，将是我学习上永远的榜样
我要做惜时如金的人，绝不浪费分秒的时间
三更灯火五更鸡鸣，将是我刻苦学习的真实写照
我是一个潜力无穷的人
我的潜力存在于我矢志不渝坚持不懈的努力之中
牢记理想，牢记目标，勿忘奋斗
努力，坚持，我是一定能成功的人
第20篇：遵规守纪.主题班会
遵规守纪，做文明中学生”主题班会
【活动目的】为了使全班同学进一步理解新的《中学生日常行为规范》要求，增强班级团结，做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的中学生。
【活动简介】以学生学习行为规范为中心，通过生活实例研讨、行规讨论交流、反面案例启示等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。
【活动要求】注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。
【活动地点】 55级15班教室
【活动过程】
一、由生活中的点滴谈起
二、《是对还是错》
习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。 征：那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢？下面进入第一个活动：判断下面说法是对还是错。
（1）要考试了，我的钢笔不见了，小龙不在，我拿他的用一下。
(2) 这些作业我不会做，不如拿同桌的来抄抄吧。
(3) 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
（4）不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所
（5）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见
（6）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
（7）上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说。
（8）别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说没关系。
（9）认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序
（10）上课太烦人了，我和同桌说笑话，破坏课堂秩序。
（11）前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给他打招呼。
三、答题竞赛：（全体同学参与，赢取小奖品）
为了检验同学们今天的收获，下面我们开展答题竞赛活动，请同学们积极参与，看谁回答的有快有正确。
一）、填空题
1、乘公共汽车，给老 ，弱，病， 残 ， 孕 及环抱婴儿者让座
2、上课迟到者应在教室门口喊 “报告” ，经 教师 同意后再进教室。
3、出操集队时要做到 快、静、齐 。
4、学生要做到穿戴整洁、朴素大方，男生不留 长发 ，女生不穿 高跟鞋。
5、按时到校，不 迟到 ，不 早退 ，不 旷课 。
二）、选择题
1、教师走进教室，班长（A ），教师检查纪律后答坐下。
（A） 喊“起立”“敬礼” （B）喊“敬礼” “起立” （C）什么也不喊
2、进老师办公室或居室，要（ C）。
（A） 喊“报告”允许后进入（B）轻敲门，允许后进入
（C）喊“报告”或轻敲门，允许后进入。
3、评“三好生”的条件有 C 。
（A） 思想好、学习好、与同学关系好
（B）学习好、与同学关系好，能为班级争荣誉
（C）学习好、身体好、思想好
5、不满（ B） 周岁的孩子，不能在道路上骑车。
（A）11周岁 （B）12周岁 （C）13周岁
6、与同学发生摩擦时（ B）。
（A） 与他吵一架（B）耐心地交谈，化解矛盾 （C）不理对方
7、上下楼梯，靠（ B）走。
（A）左 （B）右 （C）中间
四、情景再现
场景一：话在课堂
（下午上课铃声响了，老师正准备开始上课，小A和小B一前一后急匆匆地跑到教室门口，不早不晚绝对是铃声响起）
两人坐下后精神不集中，书也没拿出来，东张西望一会儿，又趴在桌上） A：现在想睡觉了，你困不困啊
B：正起劲呢，不过瘾，我们下午放学后再去？我那个对门太窝囊了，还没开火就死翘翘了，真他妈的够郁闷
A：那晚上我们联合，好好疯狂一下，我还琢磨着多赚点钱呢，昨天用低价买了很多废弃的二手货武器，50万进来，300万出去，爽
（他们就这样喋喋不休讲个没完）
场景二：溜之大吉
（下午三节课即将结束，小A和小B开始骚动不安，伸展着疲惫的身躯，挪动着椅子，弯腰半站，似乎想从后门口一跃而出，正在这时候铃声再次响起） 值日组长：哎，你又要跑了啊，地又不扫，真是讨厌！
小A：我有急事
（小A甩头就跑）
场景三：游戏人生
（下午放学后小A和小B急忙忙冲进了网吧，两人急敲键盘，顺利进入了CS反恐精英1.50版界面）
小B：你往左边，我走右边，带上匕首
快快快，你头上，小心，噢，娘的，真没用
小A：这小子太厉害了，防不胜防啊，再来，我不搞死他就不回去了 你说晚上应该不会倒霉吧，被抓就完了
小B：胆小就别玩，怕什么啊，有腿没啊你？中午刚查过，晚上吃饱了撑着啊，别废话，快快，我得买点武器好好装备
小A：来，提提神，舒服，看我怎么弄死他，呆会儿去买包将军，换换口味，这星期本来买衣服的钱又报销了，回去又要挨骂了„„
（尽管烟雾弥漫，两人正全神贯注地玩着，与课堂上的他们判若两人，似乎这才是真实的他们）
场景四：迟到万岁
（早自习时间已过了一半，小A不紧不慢地走向校门口）
门卫：这位同学你的校徽呢？
小A：没有，丢了
（小A随手拿出一元钱换回校徽，并很随意地在迟到签名簿上划了几下，字迹非常模糊，正待门卫要喊住时候，甩头就跑，在旁边草地上随口吐了一口唾沫）
五、行规讨论交流
针对以上案例，请大家结合生活中你自己碰到的实际例子，我们进行讨论交流，请站在一个规范中学生的立场，思考：
1.你认为小A和小B同学违背了中学生行为规范的哪些条例，请选择： ①课堂有纪律，认真听讲
②不顶撞老师
③课间有秩序，不喧哗打闹
④语言有礼貌，不讲脏话
⑤穿着得体，不盲目追求时尚
⑥讲究卫生，不随地吐痰、扔纸屑
⑦勤俭节约，不浪费水电资源，发扬刻苦耐劳的精神
⑧不与社会上行为放荡分子来往，不上网，打游戏机
⑨不抽烟，不喝酒
⑩不斗殴打群架
⑾不迟到、早退、旷课
⑿工作认真负责，不走逃跑主义路线
2.请问违反了这些行规条例，其危害有哪些？
３.如果让你去帮助他们克服这些不良习惯，你有何高招？
请大家讨论3分钟，然后自由发言！
总归一点就是先得遵规守纪养成一个良好的习惯。因为好的习惯可以让大家受益，自身存在的坏习惯无形当中会成为你人生的绊脚石。不信请同学们一起看看下面两个反面案例，相信更能对你有所启示和震撼。
六．反面案例启示（图片）
案例一：上海有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等您。”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。
10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢？”总经理说：“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。”
案例二：2002年9月21日，尤溪县某校学生卓某因张某对其殴打，把被殴打的事告诉了同班同学姜某等人，要他们第二天晚上晚自习找张某算帐。次日晚自习
第一节下课后，卓某带着姜某等人到张某的教室外挑衅，张某欲持水果刀冲到教室外与卓某等人殴打。
卓某等人要求姜某等人在晚自习后到学校门口拦截张某。晚自习后，张某携带一刀水果刀走出校门，当卓某看到张某走出校门，即和姜某等人围住张某，对张某进行殴打，在殴打过程中，张某从口袋里拔出水果刀乱捅，姜某的左胸部被捅中，经抢救无效死亡。
班主任：警方在大量调查取证的基础上，获悉以上同学平时在校表现非常不好，每天迟到，早退，无故旷课，经常与校外不良分子来往，从不遵规守纪和接受老师的批评教育，可以说酿制如此惨祸也是他平时在校不遵规守纪埋下的祸根，我们要引以为戒！
七．【活动小结】 班主任总结：希望我们全体同学通过这次活动，牢记《中小学生日常行为规范》的要求，并把“规范”变为自己自觉的行动，力争在学校做一名遵规守纪的好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。
