推荐第1篇：“谁更风采”作文讲评
15年全国二卷“谁更风采”作文讲评学案
执笔人：于守军 李培增 审核人：王 伟 使用时间：2016-05-19 【考题再现】
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。小李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身为国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路，小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉时间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品位大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。
这三个人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含义作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。
【命题分析】
这是2015年全国卷二的作文题，延续了往年对“人生成长”这一话题的关注，引导学生关注现实，思考人生命运，把个人的认知体验、成长和国家的发展前途和命运联系起来。从命题倾向上看，出题者对三位人物都抱有欣赏的态度，因此考生可以任选一位人物做文章，但是审题容易、立意难，也就是说此类题目要写得符合材料、不偏题是很容易的，而要写得新颖、有深度、有高度，则不容易。
事实上这道题目向我们展示了三种生活方式，我们认为最具风采的那个人的生活轨迹，也正是我们的向往所在。这道题目符合高考作文对于考生人生观和价值观的考察要求。高考作文不仅考察写作水平，同时也在考察考生的人文精神、社会责任与公民意识。在这道题中，考生的思考过程尤为重要，抓住人物的轨迹和闪光点，才抓住了这道题的写作命脉。
首先，抓住三则材料的特点，为回答“谁更具风采”做好准备。
三个人物的特点：小李的特点是笃学敏思，矢志创新；老王的特点是爱岗敬业，技术完美；小刘的特点是酷爱摄影，留住乡愁。
其次，分析“要求”，要求有二。 1.这三个人中，你认为谁更具风采？
一是三个人都具风采，二是谁更具风采。
特别注意“更”字：“更”是副词，有“更加”的意思，表示程度上又深了一层。
结合本题说，应该是三个人物都具有风采，你认为都有风采，谁最具风采呢？这就要求你作文必须对三个人物进行比较，表明了必须用“比较的写法”作文。在比较中说明你的理由。
2.请综合材料内容及含义作文，体现你的思考、权衡与选择。
①材料的内容即当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：小李、老王、小刘，写出他们各自的成功的原因和成就。他们各有特色，风采十足，你认为谁更具风采？
1 材料的含意即他们都很有风采，分别是创新的典型、技术的典型，酷爱的典型，请你选出一位最具风采的，说出你的理由。理由即他们各自成功的原因和成就，以及对他们的贡献、价值、意义作用的评判。
②体现你的思考、权衡与选择：
思考的含义是进行比较深刻、周到的思维活动。 权衡的含义是比较、衡量、考虑。 选择的含义是挑选。
写作任务就是思考、权衡、选择。优中选优。
这三个词的排列顺序是有讲究的。要权衡，就要先思考；要选择，就要先权衡。思考、权衡是选择的前提，选择是结果、结论。
要选择首先需做出多方权衡，然后对利弊作出判断，再作出选择。选择-权衡-判断-选择，恰好绕成一个圆。有选择就有权衡。
选择不可能既是此又是彼，只能不是此就是彼。
权衡是选择的前奏。权衡更多的是思考。
选择：主要考虑的是哪一个更具风采。
权衡：主要是比较。比较谁更具风采。
无论是权衡，还是最后的选择都要注意最优化原则。
应该说选择谁更具风采，都是可以的。问题是要自圆其说，说出理由，说出道理，让人信服。
【参考立意】
本题属于多则材料题。对于多则材料的审题，我们要注意在同中求异、异中求同。题目所给的三个人物，他们的共同点是在各自的行业领域中，都展示了不同的风采，取得了各自的成就。他们的不同点在于，小李致力于学术创新，老王专注于技术优化，小刘则追求艺术的优美。我们在立意的时候，可以选择其中一个人，展开写作。要注意的是，千万不能眉毛胡子一把抓，觉得三个人都好，于是三个人都在作文中浓墨重彩地评价。可以适当的评价自己所选人物的独特之处，即与其他人物所不同的方面，略加点评。 推荐立意角度
老李的角度：笃学+敏思+矢志=创新
创新是一种时代精神；充分发挥才能是一种爱国 老王的角度：爱岗敬业+熟能生巧=点铁成金
爱岗敬业是社会主义核心价值观的体现；追求极致，成就完美；践行职人精神，成就精彩人生。
小刘的角度：爱好+跋山涉水的努力+发现美的眼睛=征服观众
兴趣与坚持成就人生；用行动实现人生价值；热爱，是前行的动力
【学生问题】
1．没有体现“你的思考、权衡与选择”的过程，没有通过比较分析，确定“谁更具风采”。
2．堆砌事实材料，不能围绕中心论点从多角度多层次展开论述。
3．论证思路狭窄，只能在一个层面上说理。文章不能联系社会和自身实际。 4．段与段之间缺乏必要的过渡句，结构松散，有的文章甚至结构不完整。
2 【优秀题目】
1.生命因诠释价值光芒四射 2.越平凡，就越有风采 3.忠于职业是成功法宝 4.由小到大的人生 5.平凡到卓越的捷径
6.梦想，就在努力的背后
7.现实，我的梦想对你说
8.成功源于拼搏
9.创新+奉献=成功
10.大国工匠精神铸就中国梦
11.渺小的梦，承载时代的巨轮
【学生范文】
创新引领时代新风
高
二、八班 张甜雨
看完这三名候选人的事迹，着实都为他们独特的风采感到骄傲。但相比之下，我认为大李的创新精神更具风采。在当今这个社会，创新已经走在时代发展前沿，要求我们要有创新意识。
各具风采，各显魅力。老王，爱岗敬业，练就一身绝活，变普通技术为完美艺术，走出了一条从职业高生到焊接大师的“大国工匠”之路。他确实从职高生得到了完美的蜕变，但这不失其自己的职业选择，是自己应该展现的风采，除了这技术的升华。与其他功成名就的人没有什么两样。小刘，酷爱摄影，跋山涉水，捕捉世间美景，他的功劳的确功不可没，使人们欣赏到了优美的风景，留住美丽乡愁。但在这个网络发达的时代，照片已经渐渐成为我们生活的一部分，小刘的美景大部分取决于他的个人爱好，而他只不过是随手记下而已，因此小刘的摄影也是为个自我满足和个人享受。而大李，笃学敏思，矢志创新，最终领导团队一齐跻身国际学术最前沿，为国家的发展起到了很好的引导示范。他的创新精神，正是这个时代所需要的，学会创新，一定会促进社会进步。
领略风采的同时，让我想起了一位和蔼的农民伯伯，它通过创新，解决了世界上多个国家的温饱问题，使人们免受饥饿的痛苦。他，就是袁隆平，杂交水稻之父。他一生热衷于研究水稻，从未感到厌倦和疲倦。甚至因太苦而放弃。他凭借着自己的技术和信念，创制出了籼型杂交水稻，使水稻的产量大大提高。他的创新引领了时代的新风，使世界的饥饿声逐渐减少，为全球人民做出巨大贡献。我为之感到骄傲和自豪，为他的创新风采画上一个大大的叹号！
科学技术是第一生产力。文明社会就应该有文明的步伐，除了学习知识和享受生活，更重要的一点就是学会创新。当今中国，正缺少像大李这样的创新人才，指导中国向更高层次的方向迈进，创造属于自己的事业，真正把社会上的“中国制造”变为“中国创造”，创建属于自己的知名品牌，提高综合国力。
丢掉我们破旧的外衣，落后的思想，退却的步伐，让我们整装待发去探索未知的远方，走我们的创新之路。
社会发展离不开创新，创新引领时代新风，弘扬创新精神，造就创新风采。
在追梦途中创造风采人生
高
二、八班 王力平
梦想，总是遥不可及，但执着于追梦，在追梦过程中可以创造出不平凡的风采人生。在常人看来，小刘，走了别人不敢走的“奇路”，在稳定的生活和坚定的追梦的抉择中，他选择了后者，他坚定的选择了梦想，并为这个遥不可及
3 的梦的实现勇敢执着的的付出，在追梦途中创造风采人生。
大李和老王如同常人一样，选择一份安稳的工作，过着一种理想的生活，那放飞梦想的种子却深深的埋藏于心底，永远被埋灭。小刘不仅拥有追寻梦想、执着于自己所热爱的勇气，而且又有老王那样爱岗敬业、忠于职守的耐心。小刘用自己所热爱的摄影捕捉着人间之美的才能也不比大李差，最重要的是：他在这高压社会之下，不为拥有一份舒心安稳的工作，而是是为了实现自己的梦想，干别人不敢干的事，过别人不曾拥有的风采人生。
选择安安稳稳读完哈佛，还是另辟蹊径创一番别人闻所未闻的新事业。我们大多数人会选择前者，读一所好大学，得一个高学位，过一份安稳的生活。可是，世界首富比尔盖茨却选择了后者。他明明可以读完哈佛，获得高等学位，过着衣食无忧的生活。可是在他心里早已埋下了梦想的种子，而此时突然萌发。他执着的追求着自己的梦想，去做当时没人敢做的计算机行业。在追梦的途中充满坎坷与挫折，他没有放弃，依旧坚持着内心的梦想，为之拼搏，为之奋斗。成为世界首富绝不只是偶然，更重要的是他在追梦途中所付出的汗水，在追梦途中所创造出的别人不曾拥有的风采人生。
小刘更具风采，他的人生更加风采。它充分利用自己酷爱摄影的爱好，充分捕捉人世间的美景，不仅自己活得逍遥，活得风采，还让其他人感受到大千世界的风采。不禁让网友赞叹：“你带我们品味大千世界，你帮我们留住美丽乡愁。”，他在追梦中创造的风采人生，让人们感受到他独特人生的魅力。
在当今高竞争、高压力的社会中，拥有一份安稳舒心的工作，看起来比追求梦想更加重要。但在那些乘着“稳定工作，安稳生活”的小舟，飘荡在风平浪静的小湖中时，却总有一些人扬帆追梦，在波涛汹涌、波澜起伏的海浪中，拼搏出属于自己的风采人生。
笃学敏思作贡献 矢志创新显风采
高
二、七班 袁 梦
老王变普通技术为完美艺术，开一条“大国工匠”之路，这是将平凡变成了极致的风采，缺缺少胸怀天下的情怀；小刘运用摄像将世间美景捕捉，带给人们视觉和心灵的享受，在芸芸众生中可谓是一朵奇葩，但似乎缺少现实的价值；而大李笃学敏思，矢志创新为破解生命科学之谜做出贡献，这既实现了个人价值，又为社会创造了价值才是更具有风采的。
人的价值在于创造价值，根本衡量尺度是对社会发展和人类进步事业做出贡献。老王从职高生到焊接大师实现了丑小鸭到白天鹅的逆袭，是一种成功，但这是个人的成功不关乎社会。小刘同陶渊明般享受着世间美景并将其捕捉给人们留下了美好的回忆，但毕竟物质是基础，回忆要有物质的支撑所以也不是最具光彩的。大李不仅将团队引领到国际学术前沿，还为破解生命科学之谜作出重大贡献实现了个人价值与社会价值的统一，无疑是最具风采的。
大李通过自己的笃思敏学、矢志创新实现了自己的成功，这不免为一个激人励志的故事。在中国经济快速发展、国际地位迅速提高的今天，科学研究、文化创新仍是一个大国的难言之痛。大李为破解生命科学之谜做出贡献同时也显示了我国科学研究、文化创新能力的增强，在世界科学领域给中国占了一席之地。大李怀揣梦想并领导团队跻身国际学术前沿，这也充分显示出大李的领
4 导才能和个人才能是值得信任的。所以大李不是更具风采的人还有谁是呢？
钱学森埋头苦干为国家研发原子弹，罗阳殒身殉职只为研制新型飞机，屠呦呦十年如一日的实验终发现青蒿素，莫言将高粱地的故事展现给世界。这些人哪一个不具风采呢？他们奋斗一生，别人只看到鲜亮光彩的现在，却没看到几十年的艰苦努力，一切只为为国效力。
在当今社会，拥有梦想是很难得的，在纷扰的世俗中，能将梦想坚持下去是更为难得的。大李就是这样能将梦想坚持下去并为世界做出贡献的人，老王与小刘虽也将梦想坚持了下去，让梦想发了光，但创造的社会价值是有限的。最具风采的不仅是人还有他为人类事业作出的贡献。
因此，无疑，大李的贡献才是最具风采的，在历史长河中闪耀光芒。
追逐梦想,捕捉美景
高
二、五班 张玉芳
在当今科技高速发展的时代,或许是大李的笃学敏思、创新更令人赞扬，亦或是老王的爱岗敬业，“大国工匠”之路更让人们钦佩，但我却认为小刘的追逐梦想，跋山涉水捕捉世间美景更具风采。
与大李、老王相比，小刘的耐心，勤勉一点不比大李少，小刘的敬业、艺术也不下老王，相比而下，反而是小刘的捕捉美景更能体现时代发展、思想的升华。
社会生活中，人们多渴望安定、平稳地生活，稳定的工作和经济收入，甚至有时会因这些而放弃自己的梦想将自己固定在一小圈子内。而小刘却勇敢地做出了冒险的决定追逐自己的梦想，哪怕是跋山涉水也要捕捉世间美景。将自己完全置于山水美景中一步一步的走向自己的梦想。
正如古代文人陶渊明：“晨兴理荒废，戴月荷锄归”“衣沾不足惜，但使愿无违”甘愿到山间隐居，只为追逐自己心中的一片宁静，守住自己心中的那一片“净土”将自己自称为五柳先生，是多么希望自己与自然作伴，与星月共眠。
酷爱摄影的小刘相比也十分喜爱自然，希望自己能以晨露为食，以星辰为被，遨游于天地之间，捕尽天下美景，追逐自己的梦想，永不止步，更体现了现时代独具一格的风采。
梦想，是人生的指向标，是黑暗中的照明灯。梦想，没有大小可言，一旦下决心，就不要怕其中的艰难险阻。正如小刘，选择跋山涉水去摄影，去做一双发现美的眼睛，获许他做不到大李那样为世界科学作出重大贡献，也做不到老王那样将普通技术变成完美艺术，但就是小刘追逐梦想的执着，为我们留下了美丽的乡愁，为我们保存下了随着科技发展，日渐消失的美好。这正是他的闪光之处，正是他的风采所在。
等到的是命运，自己走出来的才是人生。只有真正亲身经历了，亲身体验了，才能领会自然的多姿；只有亲自摸索了，努力拼搏了，才会感到世界的美好。小刘，用自己的双脚踏遍祖国山河，铺平自己前进的路，为自己的人生铺上鲜红地毯；小刘，用自己的双手旋转镜头，拍遍世界美景，为自己的生活添姿多彩。
因此，勇敢选择，追逐梦想的小刘更具风采。
5 【优秀范文】
越平凡，越有风采
当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。小李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身为国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路，小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉时间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品位大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。
这三个人中，你认为谁更具风采?当这个问题摆在我们面前，相信很多人都会踌躇难决。三个人各有各的风采，同时，他们其实也代表了三种迥然不同的人生选择和生活态度，当然也取得了各自不同的成绩和收获。小李，代表的是锐意创新，属于高层次的科学人才;老王，在平凡的岗位上做出了不平凡的事情，代表的是脚踏实地、精益求精的技术工人;而小刘，则无疑应归入热爱生活、个性张扬的年轻“玩家”。但他却并非仅仅满足于自己游山玩水，而是“独乐乐不如众乐乐”，将自己的所见所闻都用镜头记录下来，分享给千千万万的人，也因此给的人带来了快乐和感动。他千辛万苦跋山涉水并拍摄照片，在一定程度上已经超越了个人爱好的范畴，而成为一种有受众欣赏和互动的文化现象。
这三个人中，你认为谁更具风采?虽然很难抉择，但我还是很快有了自己的答案。小李为破解生命科学之谜作出重大贡献，其贡献无疑是最大的。但这样的贡献和成绩，却并非每个人都能轻易做到的，不仅需要勤奋和努力，还需要天分等其他条件，有时候甚至还离不开几分运气。“国际学术最前沿”从来只属于金字塔尖那屈指可数的精英，值得敬仰和崇敬，但离普通人的生活却有点远，“须仰视才见”。而小刘的旅游和摄影，技术含量其实并不高，也难以带来什么实际的效用。或许一时能够吸引诸多粉丝的眼球，时间一长说不定就让人有了审美疲劳。
想必大家已经猜到了我的选择：我会将票投给老王，这位普普通通的电焊工，这位虽普通却并不简单的“大国工匠”。在我们身边，其实有很多“老王”式的人，他们或许生活环境不同、从事的行业也千差万别，但他们从来没有埋怨过自己起点低，也从未因为自己从事的工作不起眼而放弃了努力。他们默默无闻地播撒汗水，他们悄无声息地干好自己的活儿，把自己的潜力发挥到了极致，同时也就把外人看来枯燥乏味的工作化作了人人惊艳的艺术。还有什么比这样的努力和和韧性更值得赞叹的呢?还有什么比这样的人生更真实，也更能引发人们的共鸣呢?越普通，越精彩;越平凡，就越有风采!
或许，现在“干技工不如坐办公室”的偏见在一些人当中依然存在。实际上，两者之间只是分工的不同，并无高低贵贱之分。中国科学院院士、清华大学原校长顾秉林曾举例说，加州理工大学的前身是图普工艺技术学院;麻省理工
6 学院是为美国的工业化而建校的，校训是Mind and Hand(理论与实践并重)。两所世界顶级学府，不约而同都将吉祥物定为“海狸”——向自然界的筑坝高手表示致敬。世界知名学府很多都是从应用技术教育“起家”，紧随国家的社会经济战略转型、紧密联系实践，参与最前沿的工程和相关研究。
目前，我国已进入产业转型的关键时期，对职业技术人才的需求非常旺盛。老王如果能够当选“当代风采人物”，无疑会起到非常良好的社会引导和带动作用。所以，不仅我会将票投给老王，相信很多朋友也会跟我一样。你说呢? 最具风采的大李
看到大李、老王和小刘的经历，他们的人生各有各的精彩，各有各的成功，他们诠释了“三百六十行，行行出状元”这句普世真理。他们的成功都值得世人尊重。但若是非要三选一，说他们谁最具有风采的话，认为大李最具风采!
有人一定会问我，为什么要说大李最具有风采呢?其实人认为大李最具有风采，不是因为其为破解生命科学之谜作出了重大贡献，也不是因为他们一举跻身国际学术最前沿，而是大李是率领一个团队取得的成就。
当今社会，不是一个孤军奋战、孤胆英雄的社会。一个人的能力再强，也只是一个人而已。“众人拾柴火焰高”、“众人划桨开大船”、“一双筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团”俗语谚语，都是在强调团队的力量。现实中，团队的力量也曾给带来过无限的震撼，所以更喜欢具有团队奉献精神的人。
讲到团队奉献精神，不得不说一下足球，不得不说一下石家庄永昌足球队。以前不是一个球迷，但自从近段时间观看了石家庄永昌队的比赛，慢慢喜欢上了永昌、喜欢上了足球，成了球迷。
石家庄永昌队作为今年的中超新军，没有什么大牌球员，这是一支“平民球队”。赛季之初，作为2015年中超的“升班马”，没有几个人会看好永昌，很多队都把永昌当做了“软柿子”。但是中超13轮过后，永昌在少赛1轮的情况下，以12战4剩5平3负的战绩名列联赛16支球队的第8名，这是近年来中超“升班马”前半程最好的战绩。永昌这支“升班马”用“黑马”的姿态为自己正了名，现在再也没有球队敢轻视永昌了!
永昌为什么能“屌丝逆袭”呢?永昌的主教练亚森不止一次说过，永昌是一个团队，每一名球员都很重要，每一名球员都很努力。而用一些足球评论员的话来说，永昌作为平民球队，虽然没有高特拉、孔卡、郑智、郜林等这样的大牌球星，但永昌是一个团队在战斗。而这个团队不仅包括球员、教练员，而且也包括广大的球迷。特别是很多人认为，永昌这个团队，让毛剑卿、关震、李春郁等曾在中超不得志的球员，找到了实现他们自身最大价值的舞台。
现实中，我们大多数人并不是各个行业的“明星”，而只是“平民”，“单打独斗”很难开创一片天地，但若是能在一个团结奋斗的团队，只要努力，我们也能实现自身最大的价值，成为耀眼的“明星”。所以，我认为团队中的大李最
7 具风采!
自己的风采
带领科学创新团队走向国际领先，焊接技术工人从职高走向国际巨匠，摄影师足迹遍布世界各地——三个人不同的修饰词，实际上指向的不过是同一个目标——成功! 人之所以比其他动物高级，最大的不同就是并不以繁衍生命为终极目标，按照马斯洛五级人生需求理论：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求，成功应该介于尊重需求和自我实现需求之间。
风采大赛里，三个脱颖而出的代表，其成功肯定超出常人的想象，就像李宗盛唱给我们的“没有人能随随便便成功”，台上十分钟台下十年功，大抵上说的也是这个意思。
可是，成功的尽头是什么?就是为了让别人看着“最有风采”? 东方不败一定不这么想，都已经成为武林第一高手，却羡慕年轻貌美的任盈盈，在东方不败眼中，千秋万载一统江湖一定不及跟爱人塞外牧马来得畅快，就像是当乔峰失去阿朱的时候，才真正明白阿朱那个简单的要求，对于生命而言，有多么的无可奈何。
另外一个在兵器谱上排名第一的天机老人，尽管洞察世事，深刻了解李寻欢的痛苦，但却死于上官金虹之手„„
人对成功的欲望总是无法遏制，秦皇汉武唐宗宋祖，这些风流人物莫不是要将自己的成功风采发挥到极致，也许留下了绵延的长城，也许开拓了不朽的疆土，但在这些功勋的背后是无数个家破人亡的孟姜女。
三个风采人物固然值得钦佩，可是，无论怎样膜拜着所谓成功人士的风采，都不及自己活得扎实恳切来得重要。虽然很多人都在奋斗着自己的风采，可理想很丰满现实很骨感的金字塔社会，注定绝大多数人都不能成为“最有风采”的人士，但这并不妨碍生命的绽放，只要平凡地活出自己，终究会有雾霾散开的一天。
所有奋战在考场上的考生便是在追逐风采人生，但在世界的另一个尽头，却还有400多人堕入永无边际的黑暗，在他们头七的时间里，风采对他们而言显得既是空幻又是多余，特别是对那个仅仅三岁的孩子。
努力地坚持自己的梦想，相信未来会盛开美好之花，每个人都会有属于自己的风采!
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推荐第2篇：她俩谁更漂亮
她俩谁更漂亮？——和您谈读书7
坦率的说，我一直认为自己是一个酷爱读书的人，看过全国著名特级教师窦桂梅写的《窦桂梅与主题教学》一书后，即可显得十分逊色。我为窦老师积极向上，读书的如饥似渴，不断追求更高的人生梦想的信念所折服。她把读书当作点亮人生的主题，当作心灵的呼吸，窦老师常说，读到一本好书，就如同邂逅一位伟大的老师，可以和亚历山大一起远征，向苏格拉底请教哲学奥秘，和雨果一起探讨关于《悲惨世界》的命题„„你能说这不是一笔永恒的财富吗？不了解这份喜悦，是多么可惜啊！一旦体验过那种喜悦，人就会不由自住地品位和吸取人类的精神遗产，并且逐渐内化，以至运用自如，这种人会成为“心灵巨富”。你穿最昂贵的衣服，买最高档的化妆品，这仅仅都是外在的修饰，经过岁月的打磨，还是像电影《手机》里说的那样“产生审美疲劳”。 一句话，要想保持内在的张力，读书就是最高档的身心保健品。
前几年，网络上讨论过这样一个话题：巩俐和冰心都75岁的时候，谁漂亮？答案不言而喻。今天的我们靠什么吸引信息接收比我们更快的学子，凭什么教好信息量比我们更多的学生，实在需要我们大家重新认真思量。
目前，不少的老师课外阅读比较缺乏，几乎处于“不读书不看报”的境地，并常找理由：一曰无时间，二曰无书读，三曰压力大，或曰不用读。其实，真正的原因缘于自我，缘于自己的理想及追求，缘于自己的态度与思维。事实上，在新的教育形势下，我们学校的发展能否实现又好又快，关键在于我们学校是否内含一批具有较高思想素质和理论素养的教师。
于漪老师说：“选择了教师职业，也就是选择了高尚，提升自己要需养料——就是读书。”教师的读书应包括三个方面：政治政策方面的书，专业理论方面的书和其它领域的书。这样才能站得高、看得远。从而渐少一些世俗气，渐多一些书卷气，让自己的生命更富有色彩，让自己永葆锐气和活力；这样才能做到游刃有余，才可能实现对学生的精神引领。然而，教师仅有“读”还很不够，还须勇于躬身实践和善于写作，实现读、教、思、写于一体。这才是现代意义上的、大气的、全面的育人之师。
在此，我衷心期盼：读书成为我们中心小学教师生活的智慧方式；教书成为我们中心小学教师成长的竞技舞台；写作成为我们中心小学教师生命的组成
部分；科研成为我们中心小学教师发展的不竭动力。
岁月的流失，终将会使我们白发苍苍，满脸皱纹，到那时相信所有的学生会投来欣赏的目光，赞美的话语：“老师，你是最漂亮的！”因为，读书让我们的脸上写满阳光，写满淡定和从容。读书，送给我们一副有气质的美丽容颜，让我们变得高贵大气。
老师们，你说是吗？
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学会舍得
苏珊忠于职守、兢兢业业，即便选择了不合初衷的职业，依然成为美国证券界风云人物；荆青敢于放弃、大胆拼搏，丢下公务员的铁饭碗投身于建筑事业，最终设计出近千个独一无二的楼房样板间；王杰心怀感恩、静守自我，在多年工作经历沉淀后，终成家喻户晓的歌手。三个人对于事业与爱好的观点不尽相同，但最终都大有成就。于我个人，我更欣赏荆青的胆识，学会舍得，有舍才有得。
舍，是在认清自己本心与环境现状下做出的理智选择，而不是穷途末路的孤注一掷；得，是为自己心中所念之事付出百倍努力后的拨云见日，而不是坐享其成的碌碌无为。舍，是得的前提；得，是通往成功的必经之路。世间万物万事，不过如此。
学不会舍的人，将令自己身陷囹圄，不得展颜。常言道，兴趣是最好的老师。对于大多数人而言，从事一件自己毫无兴趣的事物，很难打起百倍精神。有的人是出于物质保障，有的人是被自己的胆小束缚，他们在生活时，一边心怀对现实的不满，一边又向往理想生活，白白地折磨自己。或许每个人都有机会成为作家、音乐家，都有无限种可能，但始终迈不出舍弃的第一步，最终也只能成为“芸芸众生”。
学会舍弃的人才能全身心投入，才能不被凡俗拖累脚步。围棋大师吴清源曾教导身边的人“搏二兔，不如搏一兔”。无所不备的人将无所成，这个道理用到现在也一样。太白的一句“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，让自己做了人间逍遥客；搜狗输入法的创始人孤身来到北京会见搜狐副总裁，让搜狗输入法成为全球用户最多的输入法。那么多人，他们或用“舍”换取了心灵的自由，或用“舍”换取了另一种成功人生，无不用实践践行着一个道理：舍，而后得。
当今社会，人总是急功近利，不愿放弃安稳的生活，人想获得骄人的成绩，“吃着碗里的，想着锅里的”。最后不是碌碌终生，便是竹篮打水一场空，不过都是咎由自取。
这世界你是第一次来，也是最后一次。活得不自在岂不是辜负自己？卸下行装才能跑得更快，放下屠刀才能立地成佛。学会“舍”的人，才能有所“得”，成功的真谛莫不如是。
追求本心，创造辉煌
生命是一条美丽而曲折的幽径，在这一路上，有人是为自己的信念，披荆斩棘地走下去；而有人却只顾眼前的花朵，一味地采下去，最终发现到了一个荒漠。荆青正是因为放弃了公务员的职位才设计出今天大家看到独一无二的样板间，他的追求本心更让人认同。
荆青的勇于放弃而追求本心让我为之震撼。在如今的“快时代”节奏中，又有多少人能做到如此呢？一些人只想是为了盲目追求，更忽略了那个最初的自己。你也许正涂着秘密花园，但发现这让你更加烦躁；你也许收藏了微信中“一辈子最想去的50个地方”，却依旧与现实生活大相径庭；你正用手指在屏幕打出“哈哈哈”，可你真正笑的频率又与之成反比。到底是什么使我们出现了时代病？诚然，你一味地追求太多，殊不知你真正想要的是什么。所以，静下来，问问自己的本心，到底要什么，得到答案，你便会发现原来荆青如此明智。
苏珊将自己的喜好至于幻想，却依旧做现在；王杰感恩每一位工作，这种权衡又让人佩服。但追去本心的荆青却做到了全部。因为她从顺自己的内心并且成功了。如果说唐诗是一曲风流，那么这是李白“仰天大笑”不屈于现状的体现；如果说宋词是一杯清酒，那么这是柳永“忍把浮名换了浅酌低唱”的洒脱；如果说清诗是一朵禅花，那么这是仓央嘉措在那天之谷，终生执经叩问的结晶。这些古人无不向我展示了追求本心，安静从容，并取得了他们在自己所属领域的辉煌。难道，这不值得我们反思吗？古人尚可如此，我们呢？
曾几何时，央视出现了郭伯雄、徐才厚的案件，他们想要的太多，忘了最初的本心是为人民服务，最终只落得身败名裂。现如今的我们，何不带有一种拈花了然的微笑，让一颗不断流浪的心宁静，倾听自己的声音，放下沉迷的脚步，追求本心，让自己谱写出属于自己的那一页辉煌。
感恩荆青，让我们体悟到建筑之美，更让我们了解到追求本心的价值，做你自己，让人生之路走尽天涯，拣尽寒枝，歌尽桃花。
做自己喜爱的
一位是在理想与现实中不甘选择了后者的证券大亨；一位是放弃安逸，执着于所爱的建筑大师；一位是阅尽百态并心怀感激的灵魂歌者。相较而言，做其喜爱的设计师更令人钦佩。
法国作家莫迪亚诺说：“做你真正喜好的事就如同在花园中散步一样轻快与享受。”诚然如是，尽管这三位翘楚都彰显了生命的价值，但毋庸置疑，他们登上巅峰的心路历程迥然不同。而只有做自己喜爱的事，才是坦然迎取成功的不二法门。
不得不说，苏珊是悲哀的。她有着禀异的天赋和近乎完美的环境熏陶，连她自己都想要选择那美好的“假如”，可在残酷现实的逼迫下，她忍痛放弃了初心，选择所谓的热门行业并有所建树。她固然是成功的，可为了不喜欢的事物奋力拼搏，所付出的努力不止数倍那么简单。而她的选择也恰巧是绝大部分物质社会浸染下那些怀揣梦想的人所做的，但此举扼杀了心底的渴望，实属可悲。
再谈到饱经历练却热爱工作的王杰。他用辛勤的汗水一步步铺就了通往梦想的道路。可他终究是在迷茫中摸索前行，尽管结果相同，但他的过程远没有荆青精彩，这也是不可取的。
纵观来看，只有设计师真正实现了“做自己喜爱的”。而这种态度也是斩获辉煌的利器。屠呦呦有了对中草药研究的无限热爱，才成就了她造福全人类并荣膺诺奖的精彩；曹雪芹有了对写作的喜爱，才创造了《红楼梦》千古传颂的荣光；李娜有了对网球事业的激情，才奠定了她“网坛一姐”的传奇。从古至今，从来就不乏如荆青般坚持做自己热爱的事业从而步入殿堂的成功人士，而他们无一不在昭示着令人瞩目的捷径：做你真正喜爱的一切。
之所以做自己喜爱的事情能够成就不胜枚举的人才，是因为兴趣使然。众所周知，兴趣是最好的老师。有了热爱驱使的动力，一切看似阻挠的坎坷都能轻松越过，这也就是很多业界精英享受工作带给他们成就感的原因。同样的，我们倘若真正做到了这点，通向成功的路也会平坦许多。
“人生复能几，倏如流电惊”，在迢迢的人生旅途中，何不做自己喜爱的，享受那快然与舒畅？
因为热爱，所以选择
在职业生涯中，苏珊放弃了热爱的音乐，致力于证券；荆青选择了热爱的建筑艺术，设计作品频出；王杰履历丰厚，感恩每一份工作。而我要说，因为热爱，所以选择。
出于热爱而选择职业，是对本心的坚守、对命运的自主抉择。我想，苏珊即使在证券界取得再高的成就，始终是会对音乐念念不忘；王杰的几经周折，终究也少了一种方向；而荆青的成功，是一个水到渠成的结果，她一路走来，想必也是满怀逐梦的希冀。人不是社会运转中的一个零件，他有思想、有情感、有自身的独特价值。因为热爱而选择职业，是对自身独特性的认同，对自身价值的尊重。
如果每一个人都能够从事自己热爱的职业，那么这个社会的分工结构便会得到优化。试想，如果让周杰伦不做歌手而从政，却让比尔盖茨走上歌坛，这个世界将会是怎样的光怪陆离？兴趣是一种天然的分工，这种分工可以极大地提高社会效率。而如果违背自然规律，强行分派职业，则会造成无尽的混乱。因热爱具有天然性，故出于热爱的选择也有其必然性。
如果每个人都能以爱好为业，社会幸福指数会大大提高，因为工作不再是沉重的负荷---谋生手段，而是生活的一部分。美国《独立宣言》中即提出“人有追求幸福的权利”，《共产党宣言》中也把“每个人的自由发展”作为共产主义理想之一。如今人们的物质生活水平日益提高，自主择业的条件也逐渐成熟，最近走红的“90后女入殓师”等，便是人们自主择业的榜样。因为热爱，所以选择。
要使更多人能够从事自己喜爱的事业，就需要人们转变观念，家人们尊重孩子的志愿。每一种职业都是平等的。我们既需要运筹帷幄的金融家掌管财富，也需要诗人和音乐家歌颂世界的美好；科学家当然可敬，“大国工匠”与“城市美容师”一样不可或缺。因热爱而选择，人们早该有这样的勇气。
以热爱为业，让快乐相随。因为热爱，所以选择；因为热爱，所以无悔。
推荐第4篇：谁更了解中国
谁更了解中国
作者简介：李翔：《经济观察报》主笔、总编助理。曾任《东方企业家》、《生活》杂志高级记者，著有《共和国记忆60年——成长地标》、《商业领袖访谈录》、《沸腾的十年——1999-2009的中国纪事》等。
内容概要：
这本书收录了一些当代“英雄”的故事。他们是深刻的经济学家、成功的商人、独立的知识分子和作家，以及在时代大潮中几无还手之力的制造业工人。这些“英雄”无一不在这个纷繁嘈杂的时代做出了自己的选择，尽力不让自己败退。他们并不人云亦云，对这个世界有着自己的理解和追求。他们眼中的中国是什么？有什么？如何让这个祖国变得更好？这是他们孜孜以求的目标。
经济学家、知识分子、作家、商人、制造业工人„„他们眼中分别有怎样的中国？*陈志武：虽然中国不过三十年的经济增长，但多数人并没有理解背后的原因到底是什么。*黄亚生：我可能更倾向于中国正处于危机中，但不是“危机四伏”。中国现在碰到的很多问题和现象，并不是什么中国特色。这些“特色”我们在其他国家也都看到了。*袁伟时：国家有危难，应该捍卫国家，国家利益应该维护，这都正确。问题在于，我们应该理性地判断，什么是国家利益。*余华：*的现实充满了荒诞性，但是又是真实的。今天的现实也是。就是现实中的荒诞性吸引了我。*吴思：在中国历史上，“官”本身就是一个有自己独特的利益，有自己独特的盈利方式的集团。这个阶级是决定阶级的阶级，是一个原阶级，是规定你如何变化的一个阶级。*韩寒：一名作家，关心自己时代的政治社会问题是基础的职责，就像一个车手必须会开手动档。
*王石：现代企业制度一定建立在假定人之初性本恶的基础上。不要人情，不要讲什么疑人不用用人不疑。用人就要怀疑，至于你对我好不好，不重要；你喜不喜欢我，不重要。这就是我的逻辑。
推荐第5篇：她俩谁更漂亮
她俩谁更漂亮？——和您谈读书7
坦率的说，我一直认为自己是一个酷爱读书的人，看过全国著名特级教师窦桂梅写的《窦桂梅与主题教学》一书后，即可显得十分逊色。我为窦老师积极向上，读书的如饥似渴，不断追求更高的人生梦想的信念所折服。她把读书当作点亮人生的主题，当作心灵的呼吸，窦老师常说，读到一本好书，就如同邂逅一位伟大的老师，可以和亚历山大一起远征，向苏格拉底请教哲学奥秘，和雨果一起探讨关于《悲惨世界》的命题„„你能说这不是一笔永恒的财富吗？不了解这份喜悦，是多么可惜啊！一旦体验过那种喜悦，人就会不由自住地品位和吸取人类的精神遗产，并且逐渐内化，以至运用自如，这种人会成为“心灵巨富”。你穿最昂贵的衣服，买最高档的化妆品，这仅仅都是外在的修饰，经过岁月的打磨，还是像电影《手机》里说的那样“产生审美疲劳”。 一句话，要想保持内在的张力，读书就是最高档的身心保健品。
前几年，网络上讨论过这样一个话题：巩俐和冰心都75岁的时候，谁漂亮？答案不言而喻。今天的我们靠什么吸引信息接收比我们更快的学子，凭什么教好信息量比我们更多的学生，实在需要我们大家重新认真思量。
目前，不少的老师课外阅读比较缺乏，几乎处于“不读书不看报”的境地，并常找理由：一曰无时间，二曰无书读，三曰压力大，或曰不用读。其实，真正的原因缘于自我，缘于自己的理想及追求，缘于自己的态度与思维。事实上，在新的教育形势下，我们学校的发展能否实现又好又快，关键在于我们学校是否内含一批具有较高思想素质和理论素养的教师。
于漪老师说：“选择了教师职业，也就是选择了高尚，提升自己要需养料——就是读书。”教师的读书应包括三个方面：政治政策方面的书，专业理论方面的书和其它领域的书。这样才能站得高、看得远。从而渐少一些世俗气，渐多一些书卷气，让自己的生命更富有色彩，让自己永葆锐气和活力；这样才能做到游刃有余，才可能实现对学生的精神引领。然而，教师仅有“读”还很不够，还须勇于躬身实践和善于写作，实现读、教、思、写于一体。这才是现代意义上的、大气的、全面的育人之师。
在此，我衷心期盼：读书成为我们中心小学教师生活的智慧方式；教书成为我们中心小学教师成长的竞技舞台；写作成为我们中心小学教师生命的组成
部分；科研成为我们中心小学教师发展的不竭动力。
岁月的流失，终将会使我们白发苍苍，满脸皱纹，到那时相信所有的学生会投来欣赏的目光，赞美的话语：“老师，你是最漂亮的！”因为，读书让我们的脸上写满阳光，写满淡定和从容。读书，送给我们一副有气质的美丽容颜，让我们变得高贵大气。
老师们，你说是吗？
推荐第6篇：如何让班级更具有凝聚力
如何让班级更具有凝聚力
8月25日是九（4）班建班的日子。记得那天早晨，我走进九（4）班的教室，看见里面全都是砖石，那是暑期安装窗户留下的，那时的我，心里的感受与眼前的情形颇有些相似。说实话，虽然我从事教师职业已经有10年，但担任班主任还是第一次，更别说担任九年级毕业班的班主任，心里还真是有些没底！对于每一位从农村出来的学生来说，走出农村，去赢得更为广阔的天地，去实现自己的理想，唯一的出路就是学习，那么，我能给每一位学生属于他们的更好的学习机会吗？我能将他们带到他们所期望的目的地吗？我能担负起这沉甸甸地重担吗？„„
不管心中有多少疑问，既然已经接手，我就得对班上的每位学生负责！就是这样一个信念，让我明确了今后班主任工作的目标。
那么，怎样的班级才能让学生实现自己的愿望呢？怎样才能达到我预期的目标呢？我觉得一个好班级的前提是要让班上每一位同学都觉得自己是班级的主人，能为班级荣誉而努力，只有这样才能形成一股合力，让班级产生凝聚力，为每一位学生营造好的学习环境，让每一位学生都能通过这一年的学习在原有基础上有相应的成长与提高，让他们学有所获。
一、调适自己，树立威信，形成合力 一个班的凝聚力，最浅层次的表现就是学生听从班主任的安排，能够按照班主任的意见来安排自己的学习。深层次的表现就是学生能自觉自愿地为班集体服务，对班集体产生非常深厚的荣誉感，让班级管理出现即使没有班主任，一切也能照常，甚至比有班主任时还要好的情形。对于一个新组建的班集体，要想让班集体迅速形成合力，让班集体对每位学生产生吸引力，让班级凝聚力逐渐形成，班主任的工作发挥着很大的作用。我认为作为班主任就是要调适自己，树立威信，促使班级凝聚力的形成。
对于一个平行班来说，学生的成绩都是参差不齐的，学生的个性也是千差万别的，所以就会表现出各种不同的类型，有品学兼优的、有默默无闻的、有调皮捣蛋的等等。
要想让一个班级形成凝聚力，形成合力，就是要让这些不同类型的学生都从心底认可这个班集体，愿意为这个班集体争得荣誉，用自己的行动来维护班级的荣誉。而班主任要做的就是怎样实现这些不同类型的学生对班级的认可？不同的学生就要采用不同的方式方法，不能以老眼光看人，要用自己的爱心和耐心的找到这些学生的长处优点，取长补短，用别人对他的认可促使那些学生改掉自身的缺点与不足，实现自身的成长。
1、关注每一位学生，让每一位学生认识到自身的价值，明确自己对于班级的重要性。
现在我想举一个大家眼中“调皮捣蛋”的学生的例子。我们班调皮的学生就有一些。汤佩，就是一个很调皮的学生。这样的学生如果不能用有效和适当的方法，肯定会给班级给老师添很多的麻烦，甚至还有可能会辍学！如何让他融入集体，让他成为班级前进的动力而不是班级前进的阻力呢？有一件事让我印象深刻。
开学第一个星期因为对班上的学生情况不了解，还没有挑选班干部，很多任务都是临时安排的。于是我就指派他负责管理班级的清洁卫生工作，对于这项工作我并没有过多的于涉，只是向他明确学校的各项要求，一切都让他自己来安排。一个星期后，班上的清洁卫生工作做得很不错，还得到那政教处的表扬！他还自己安排人把教学楼西边的一条水沟，整理的很干净！那一直是一个卫生死角，当天我就在班上表扬他。我说：“这个星期我们班的卫生工作做的很好，大家说说谁的功劳最大呢？” 大家用非常整齐而宏亮的声音的回答：“汤佩。”我接着说：“大家说的很对，我第一个要表扬的就是汤佩同学。”我用很平实却又充满真诚的语气说：“在很多同学的眼里汤佩可能是一个很捣蛋的学生，但这一个星期的事实证明他是一个班集体感很强的学生。当然汤佩也有一些缺点，其实每个人都不可能做到完美，在座的所有同学包括我都是如此。但我们每一个人都可以做一个可爱的人，可以做一个有可爱之处的人。就让我们做一个可爱的人而努力吧！汤佩，你还需要改进哦！”后来，他就一直担任我们班的清洁委员，可以说工作的非常出色，为班上的一日常规做出了不少贡献，也为我减轻了不少负担！当然在这一期间，他有时也会出现这样或那样的问题，犯这样或那样的错误，但他对卫生工作的认真从未改变，而我对他工作的认可也从未改变。我想汤佩的这种行为就是对班级的一种认可，也是他维护班级荣誉感的一种表现吧！在他身上逐渐体现出一种班级的凝聚力。
我个人认为，调皮捣蛋的学生并不是品质上有很大的问题，只是他们还没有找准自己在班集体中的位置，还没有认识到自己的价值，更加不知道自己对于班级的重要性，我倒很愿意相信他们只不过是有些调皮而已！所以，这样的学生就是要帮他们找准那个点，给他们一个展现自我价值的机会，通过班主任和同学的认可来认识自身的价值，认同这个班集体。但有一点非常重要，就是对于他们，无论是批评还是认可，班主任都要发自内心，让这些学生感受到你对他们的真诚与爱心。用一颗宽容的心去发现他们的可爱之处，诚心诚意的关注他们的成长进步。试想，如果班上所有的学生都有这样一份班集体荣誉感，都想着用自己的努力来改变班级，班级的凝聚力不就逐渐形成了吗？
2、了解每一位学生，关心每一位学生，让每一位学生知道自己是不可或缺的。
我们班上还有一个女生，由于家庭的原因性格非常内向。有一次她没有来上学，我得知她就坐在学校外的商亭里，我找到她询问原因，结果我问了半个小时，换来的却是她的两次摇头和一次点头。我们之间的第一次谈话就这样结束了。我当时觉得在她身上可能发生了什么事情！
后来我通过了解才知道原来她生活在一个单亲家庭里，爸爸常年在外打工，家里只有她和一个读小学的弟弟，村里的人的一些闲言碎语对她可能有些影响，她心里有些自卑，加上本身就是个内向的性格，产生了严重的自闭心理，拒绝与外界交流，哪怕是善意的关心也都排斥在外。当我得知这一情况，对她有些担心，一个本应充满阳光、充满自信的14岁的女孩子如此自闭，将来怎样生活啊？这样既不拔尖也不调皮的学生，作为教师很容易忽视，这样的学生往往也是游离于班级之外的，对于班级是一种漠不关心的态度。这样的学生又该怎样帮助她走去自闭的阴影呢？怎样帮助她融入班集体，真正成为班集体的一份子呢？
于是我经常不经意地询问她的学习生活状况，了解她在学习生活中存在的困难，向学校申请补助，还发动班上的同学在学习上去帮助她，主动地和她交流说话，让她觉得她也有人关注，让她觉得她也是班级的一份子！！当然，光有老师和同学的关心是不够的，她更需要家庭的温暖，得知她有一姑姑住在镇上，我就主动和她爸爸联系并且商量能不能让她住到她姑姑家去，让她也能感受到家的温暖。一段时间后，我发现她脸上有时也会露出些笑容，比以前开朗许多也愿意和人交流，还给我写信诉说一些想法，对于班级的一些事情有时也主动地参与，为班集体的发展也尽了自己最大的努力。
我觉得，一个班级的凝聚力就是要聚全班之力，不能忽视与遗忘一个学生，也不能放弃与排斥一个学生。那些默默无闻的学生其实更需要我们的关心与帮助，让他们成为班级凝聚力的主力，他们的力量是不可忽视的。而对于他们，我们要深入地了解他们远离班级的原因，有针对性地解决他们的困难，让他们感受到班级的温暖。可能就是这样一些点点滴滴，让班上的同学感觉到些许的温暖吧，也许就是这些温暖加在一起形成了一股暖流，支撑着整个班级并且取得那较多的成绩和荣誉吧！！
尊重学生，虚心听取学生的意见，正确公平的评价每一位学生的学习与操行；热忱关心学生的生活，谅解学生的某些毛病与过失；并且以身作则，要公正处事，一视同仁，不能有亲有疏；要言而有信，对学生说去的话要负责，要逐一落实，不能言而无信。只有这样才能让学生从人格和品质上去尊敬你，当然，也要和学生保持适当的距离，只有这样才能让学生对自己产生敬畏，我想，这就是威信吧！这样，才能从精神上驾驭学生！！当然光有那威信我觉得是不够的，还应该深入地、耐心地、细心地去了解每位学生的想法，有真诚的爱心将那些孩子拉回班集体中来，让他们明白自己就是班集体的主人，这样才能使班级形成一股合力，有了这股凝聚力，何事不成？
二、摆正位置，创建和谐的教学坏境
班级的凝聚力不仅表现在学生身上，班级的任课教师也应形成这样的凝聚力，毕竟班级管理工作是为教学服务的。我希望我们班的老师能在一种快乐和谐的氛围中工作，只有这样才能做到劲往一处使，才能把班级搞好，才能使学生得到发展。事实上，这一年来的合作的确非常的愉快，在这里请允许我感谢九（4）班的全体老师，是你们的宽容、支持才使我们这个大家庭充满欢乐！！当然，也不时会有矛盾的发生，每次老师都会细心的去做工作，其他的老师也会去引导，这样才使我觉得轻松了许多！！在教师某些想法有分歧时，我们会坐在一起真诚的去交流，坦然相对，统一观点。正是有那这样的科任教师，让我觉得九（4）班是我们大家的，我们是一个整体！一个快乐的整体„„
以上是我本年度班级工作的一些感悟，望各位领导、同事批评、指正！！！
五里界中学 张
进 2009年7月14日
推荐第7篇：第二课 谁更硬一些
第二课 谁更硬一些
【教学目标】 科学概念：
1．物理性质可以用来描述材料，比如硬度、柔韧性和在水中的沉浮能力。 2．材料的硬度越大，就越能防止别的物体破坏它的表面。
过程与方法：
1．用简单测量的方法检验材料的物理性质，通过比较发现材料的不同物理特性。 2．选择适当的词语定性描述材料。 情感、态度、价值观：
1．发展对物质世界的探索兴趣。
2．认同物理性质是可以被观察和测量的观点。 3．增强材料循环利用、节约资源的环境保护意识。 【教学重点】比较材料软硬的方法。
【教学难点】选择适当的词语定性描述金属的特征 【教学准备】
学生（每小组）：木头、纸、金属和塑料各两根，铁、铜、铝等金属片各一条，砂纸、玻璃杯、热水。 教师准备：电路检测器、榔头 【教学过程】
一、比较硬度
1．比较纸和木头的软硬，出示纸和木头，说说它们谁更硬一些？你是怎样观察到的？（纸一折就变形，而木头不容易折）
2．比较纸、木头、金属的软硬，再出示金属一条，这三材料谁更硬一些，你是怎样观察到的？
①学生说说自己的原先观察结果，可能会出现方面，那金属条和木块谁更硬一些（用压、捏、折的方法都不易区分它们的软硬）
②提出：判断一种材料是否比另一种更坚硬，可以用刻划的方法，若能在另一种材料表面划出痕迹，就表示它比较硬，反之则可能硬度相同或较小。 ③学生尝试用木头在金属上刻划或金属在木头上刻划，看怎样做能划出痕迹。 3．比较木头、金属、塑料的软硬
①如果再给你一种材料：塑料，它们的软硬又会是怎样的？（学生猜测） ②可以怎样检测它们的软硬？
③怎样做到有序地观察？（出示书P48的记录表）
④实验中需要注意哪些方面？（根据学生回答、教师再适当补充，出示活动题方）
二、认识金属
说说周围的物品中哪些地方用到了金属？
为什么用金属不用其它材料（根据学生的举例，出示材料开展实验） 1．易传热
将大小相同的木条、塑料和金属条同时放入热水中，过一段时间，用手摸一摸哪一种材料最热？ 2．能导电
教师演示，将木条、塑料、金属条分别接入电路检测器，观察电灯泡是否发亮？ 3．延展性
试着用榔头轻轻敲打铜丝，观察铜丝发生了什么变化？ 4．有金属
用砂纸磨擦铁钉、磨擦部位发生了什么变化？
三、饮料罐的故事
1．组织学生阅读第50页，了解一个饮料罐的生产过程 2．讨论
①铝片之所可以做成饮料罐，主要利用了金属的什么性质？ ②在易拉罐的制作过程中，要消耗哪些资源，会产生哪些问题？ ③我们怎样合理使用消费金属材料？
推荐第8篇：辩论赛责任能力谁更重要
辩题：能力和责任谁更重要
正方：责任比能力重要
反方：能力比责任重要
主席：各位观众，大家好！人们常说：“管理靠责任，成功靠能力”、“责任重于泰山”。 “天下兴亡，匹夫有责”。显然说的是能力和责任的问题。我们今天要讨论的话题则是责任与能力哪一个更重要。正方的观点是责任更重要。反方的观点是能力更重要。 到底哪一个更重要呢？
下面，辩论开始，首先我们欢迎正方一辩发言，时间1分钟30秒。
正方一辩：
谢谢主席，大家好：
我方观点是责任胜于能力。什么是责任？责任是承担应当承担的任务，完成应当完成的使命。世间万物都有自己的责任，人从生到死，责任二字伴随一生。随着我们社会角色的增多，身上肩负的责任也就越来越重，我们要对社会负责，家庭负责，工作负责。
具体来说：首先，责任是道德建设的基本元素，官德、师德、职业道德、社会公德都以责任为基础，为前提。责任对于一个人来说，只有轻重之分，而无有无之别。承担责任更是体现了一个人的追求和品格。
其次，责任是一种做事态度，古人云：天地生人，有一人当有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤。回顾沭阳这十几年的发展历程，正是有了仇书记，莫书记，特别是现在的蒋书记，一心为民的负责任的态度，才有了今天的沭阳新貌。
再次，责任是一种思想境界，责任的最高境界体现了人性的升华，总有一些人用行动诠释着责任的最高境界：2011感动中国十大人物之一，公安部副部长刘金国，率领消防官兵，浴血火场，用行动向我们讲述了作为人民公仆应尽的责任。
鉴于以上观点，我方坚信：责任胜于能力。
主席：好，刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩发言，时间也是1分钟30秒。请！
反一辩：谢谢主席，大家好！感谢对方一辩的精彩陈词，首先要申明的是我方并不是说责任不重要，而是强调能力与责任的主次关系。我方也认为人从生到死责任一字伴随一生，但是如果没有能力如何承担责任。俗话说：富不过三代，这虽然不是百分百准确的至理名言，但也反映了一种普遍存在的社会现象，由于在长辈精心呵护下，第二第三代才丧失了创业守业的能力。难道是他们不想让自己和家人过上好日子的责任心造成的么？
曾几何时，国人就想嫦娥般奔月，为什么今天才能实现？这正是得益于国家的经济实力，科学技术等综合能力的提高而实现的！而不是对方辩友一直强调的责任。
在知识爆炸，竞争日益激烈，信息爆发的今天，难道对方辩友还没有认识到能力的重要性吗?综上所述，我方观点——能力胜于责任。
主席：感谢反方一辩的精彩陈词。好，下面将进入精彩的，最能
考验辩手思辨、表达能力的自由辩论环节，每方时间
不超过两分钟。有情正方。
正方二辩：对方辩友应该知道2011年震惊全国的小悦悦事件
吧？那么对方辩友是如何来看待的呢？
反方二辩：我当然知道，但对方辩友不要忘记，从法律角度来看，
小悦悦是个无民事行为能力人，造成小悦悦悲剧的前
提，正是因为自我防范能力和自救能力的缺失，如果
一个有完全行为能力的人在相同情况下，危险绝对不
会发生。
反方三辩：噢····原来对方辩友就是这样看待18个行人路过却
不施救的可悲现实的吗？请问对方辩友，如何看待酒
后驾车这类问题？
反方三辩：交通事故的发生，表面上缺失责任心，但新闻报道中
多为“无证驾驶”，作为司机是在酒精作用下，一定
程度上丧失自我意识、控制能力。
正方二辩：我方不否认酒精具有麻醉作用，但如果就此为其造成
的结果开脱，事情于法都是说不通的，同样是司机，
为什么有的人可以不酒后驾驶，有的人却以身试法？
反方二辩：请问对方辩友，本次辩论赛您之所以来参加，是因为
您有责任心还是有这份能力呢？
正方三辩：我方很明确的告诉对方辩友，当然是因为责任！ 反方三辩：如果是因为光有责任，而没有能力，那么对方辩友如
何理解荆轲刺秦王荆轲的惨烈下场呢？
正方三辩：照对方辩友这么说来，荆轲的失败是由于能力问题
喽？但我想告诉对方辩友的是：燕太子为何选择荆
轲？荆轲为什么明知道有丧命的危险仍然前往刺
杀？那是因为荆轲心中有着强烈的国家意识、责任意
识啊！对方辩友！！
正方二辩：2011年11月，在深圳引发了公众密切关注的“缝肛
门”事件，整个社会对医生护士的评价再次跌倒了谷
底，那请问对方辩友，人们关注的、人们谴责的，是
医生们的责任还是医生们的能力呢？
反方二辩：请对方辩友不要犯以偏概全的错误，诸如“缝肛门”
此类事件毕竟少数，否则也不会成为新闻，而我们好
奇的是他的主角为什么不是你我而是医生呢？还不
是以他们的医疗能力为前提的吗？2011年感动中国
十大人物之一吴孟超老人不正是用他的精湛的医术
征服了我们吗？
正方二辩：穿行于沭阳城区，主干道两侧，公交站台前，广告灯
箱上，“责任比能力重要”、“责任重于泰山”等各种
关于“责任文化”的标语随处可见，对方辩友作为沭
阳人，你是否认同这样的宣传呢？
反方三辩：沭阳历史悠久，北周周武帝建德七年置沭阳县，那么
多年来，属羊的历史为什么因仇和而改变了？为什么
只有蒋建明书记提出责任文化呢？这不充分地证明
能力的重要吗？
主席：好，时间到。感谢双方辨友精彩、激烈的辩论，我们相信经过刚才针尖对麦芒般的唇枪舌战，双方也应该有所总结了，现在进入总结陈词环节，时间1分钟30秒，有情反方四辩。
反方四辩：谢谢主席，大家好！刚刚对方辩友的辩论，不可否认很精彩。但我坚信“能力比责任更重要”
首先，我们说能力比责任更重要，并不可否认责任的价值，只是我们处理事情的时候，责任给我们的只能是动力，能力不是你根本过无能为力的
其次，在《论语。季氏吧》有这么一句话“周仁有言曰：陈力就列，不能者止“这句话讲的是一个职位，有能力者居之。没有能力就下来，可见能力从古至今都是作为一个人价值的体现，能力作为一个成功者是必备的，责任只是能力的一个延伸。再次，责任心不是能够强求的，而能力是可以后天培养的，只是空谈责任，忽略能力，那就不用谈责任了。因为根本没有能力负责任。只有有了能力才谈到责任，这样才有能力对自己所做的每一件事负责任。
最后，请让我用一句话结束我的总结，能力是基础而责任是能力的验身，能力决定责任，而责任改变不了能力。谢谢
正方四辩：谢谢主席，责任和能力孰更重要，如果就对反辩友所说的能力大于责任。我想问：“为什么酒后驾驶久治不绝？难道要怪他没有百杯不醉、千杯不醉的能力吗？
为什么社会上到处宣传环境保护，可总是有垃圾随处乱扔，企业大量排污，严重影响人类的生命财产安全，难道他们就只有制造垃圾的能力吗？
如果说环境污染还可以勉强辩解为经济发展的“副产品”，而往食品里蓄意添加有毒物质，又该如何理解呢？
三聚氰胺奶粉，毒害了多少无固定婴儿，咸鸭蛋含有致癌苏丹红，灌水银的长江刀鱼，地沟油、双汇“瘦肉精”、染色馒头、抹了蜡的苹果……说到这里，我们是否会感叹：国人的能力真是不敢小窥啊！！这是没有能力的问题吗？
当前社会，已经到了责任心严重缺失的地步！最后，请允许我用沭阳文化之歌中的两句歌词来结束今天的总结：你我生长在奋进沭阳，一心将责任文化弘扬，哪怕是花海浪花一朵，也要奉献出经典交响。
主席：思想越辩越清，真理越辩越明。相信通过此次辩论大家对“能力重要还是责任重要”已经有了自己明确的看法。
推荐第9篇：Epsilon：垃圾邮件发送者更具有营销智慧
Epsilon：垃圾邮件发送者更具有营销智慧
如假包换的垃圾邮件寄件人很坚决,很专注,能编写出引人注目的信息,并且总是提出行动倡议。他们还知道如何优化目标搜寻策略,使人们能简单地做出回应,由此吸引那些在其它情形中可能会失去兴趣的人。
营销人员可以从垃圾邮件发送者那儿学到许多经验。但有一样东西的价值要比点击率的价值高得多,它是垃圾邮件发送者们可望而不可及的,却是营销人员（至少是优秀的营销人员）始终能创造的东西——与客户之间持久的关系。 我们在此谈论的是垃圾邮件发送者——真正的垃圾邮件发送者,而不是那些试图通过仿效垃圾邮件发送者的“电邮轰炸”策略来完成真正的营销的傻帽。真正的垃圾邮件发送者要聪明得多。他们玩弄数字——从某个网站窃取你的邮箱地址,随机生成另一些地址,劫持你的PC来发送他们的电邮,并且谋划一系列迅捷的偷窃,然后销声匿迹,以另一个身份在别处重新出现。 他们的“产品”是
419、假银行、欺诈神药,以及各种各样的企图通过用虚假的“正当理由”从真正有爱心的人那里诈取钱财。
垃圾邮件发送者是互联网时代的骗子。除了电视中的飞天侠盗,记录在案的骗子都是冷酷的老手。记住这一点,对你会有帮助。
那么这群骗子们有哪些拿手招数呢？
花招一
他们总是让电邮看起来和你个人有紧密关系。他们擅长装作你以为自己认识的某人。寄件人地址和姓名看起来有些眼熟,让你坐立不安,不想扔掉这封邮件,,玩弄你的好奇心,引发你马上打开它看个究竟。但是,他们并没有那么大的本事,他们不认识你,这只不过又是一个数字游戏:向足够多的人发送足够多这类邮件,其中一些也必命中目标,被欺骗打开邮件。但请记住:他们并不是旨在挽留客户,所以这样的手法很难重复使用在同一人身上!
营销人员可以借鉴的经验:营销人员因此必须让自己的客户/收件人在看到寄件人地址时觉得眼熟。
花招二
垃圾邮件发送者们擅长编造引人注目的个性化邮件标题,有时甚至带有你的名字。熟悉的发件人地址加上你个人的真名,你难免要看上一眼。
营销人员可以借鉴的经验一:一些人盲目地把客户邮箱地址的前缀（前缀 @ 邮箱地址）放在标题中,试图通过客户/收件人的名字来假装认识他们,由此实现
个性化。收件人一看到“尊敬的无名氏”、“尊敬的（后面空白）”或“尊敬的cd67”,几乎肯定会把这些人当作垃圾邮件发送者。
营销人员可以借鉴的经验二: 即便收件人意识到你并非垃圾邮件发送者,你也会被当作低水平的营销人员,没有认识到（或不在意）自己并不认识客户。如你可适当设置你的电子邮件偏好,或是在开展后续的活动来询问你的客户希望你如何称呼他们,这将帮助你解决上述问题,对于未来令人愉快的一系列交往是重要一步,并且会使你的客户意识到你确实有意建立基于信任的长期关系。
花招三
垃圾邮件发送者很聪明,知道怎样配合你的情绪并利用你的弱点（恐惧、好奇、喜好、欲望、贪婪）,并且会编写相应的标题（“好久不见”、“5小步帮您一周瘦身10磅”等等）。
营销人员可以借鉴的经验一:你的客户数据库说明了你与客户的关系、他们的生命周期、偏好和打交道时的行为表现。它使你能深入了解客户,并构思出引发他们注目的标题,帮助猜中收件人的心思,触及其内心。
垃圾邮件发送者们还足够聪明,会检查自己编写的标题,测试多种标题来发现哪一种可获得最佳回应,然后才把垃圾邮件瞄准真正的目标名单。
营销人员可以借鉴的经验二:测试在优化电邮上非常关键,这是因为世上并不存在适合所有情形、吸引所有人的典型标题。向同一个收件人发送多封测试邮件,看看哪一封更好用,这听起来像是个不坏的主意。问题在于,这种手法必然被误认为是垃圾邮件发送者。
垃圾邮件发送者们不懈地检验和测试新的方式来绕过你的技术和情感防线,骗取你的钱财。他们认识到自己面临的最大障碍是ISP（网络服务提供商）不断演变、进化的反垃圾邮件手段。许多“务实”的垃圾邮件发送者甚至尝试设置合法的基础设施来通过ISP 通道,以便把自己的邮件巧妙地送入他们用户的收件箱,但这已非易事,如今ISPs们已很懂他们的计谋,成功作出反击。较早的花招之一是把你的邮箱地址放在密件抄送（BCC）或抄送栏（CC）中,以便躲过ISP的过滤。这手法现在当然再也没法愚弄ISP了,许多ISP实施了名声计分法来管理收到的电邮,利用由算法推导出的分数来辨别垃圾邮件和不受欢迎的发件人,他们随后甚至无法把邮件发送到垃圾箱中,更别说收件箱了。
概括上述有如下重点:
垃圾邮件发送者非常善于诱惑你打开并阅读他们的邮件。
垃圾邮件发送者会不懈地检查和优化标题,促使你打开、阅读并回复他们的邮件。
他们在很大程度上受到投资回报和回复情况的驱使。
他们百分百专注商业使命、需要行使的电邮模型和电邮带来的预期结果。 由此看来,他们在多方面确是电邮营销人员的榜样。只有一个问题,他们是一群不折不扣的寄生虫,在搜寻毫无防备的宿主,也不打算超越这种关系。
与此相反,作为一位专业和附社会责任的营销人员,你则是在期望与客户建立对话,期望他对与你之间的这一关系有着同样的兴趣,而你拥有的优点对任何垃圾邮件发送者来说是遥不可及的。但是,在令垃圾邮件发送者望尘莫及之前,你必须仔细研究他们遵循的基本规则,并扶手自问你是否做到如他们般精明、专注、坚持。如果答案是否定的,那么你就无法超越他们。即便在新的媒体领域,深入了解你最强的敌人,解读他们成功之道,能他的不能,依然是个不老的法则,非常适用!
推荐第10篇：让终端促销更具有吸引力解读
一、终端促销的目的
（图4-1 终端促销的目的）
二、终端促销的两个“中心”
（图4-2 终端促销的两个“中心”）
做好促销的两个中心： 1.目标客户群
做目标客户，关键是需要了解顾客的信息。要知道顾客喜欢什么，不喜欢什么，需要通过信息的了解。有了信息，再做促销的时候，就会有针对性。
2.竞争对手
当我们做促销的时候，还要看竞争对手会怎么做，这就相当于知己知彼，才会百战不殆。 促销有效就好，没有什么新旧之分。
三、终端促销的三种形式
（图4-3 终端促销的三种形式）
1． 促销可以使用现场秀这种表现形式
现场秀做的好不好，主持人起到了百分之七十的作用。相信大家都对请个主持人在商店门口做一个节目表演很熟悉，这样的促销至少会吸引更多顾客的注意力。
2.既打折又送礼品的复合促销 3.项目促销，也叫事件销售
这种促销的典型目的就是炒作，让别人更熟悉你的品牌和商店。
{案例1}
以前有一个新的珠宝企业想打入一个新的城市。在打入新的市场之前，他们做了这样一个促销活动：黄金、铂金和钻石除外,只要买够了五千块钱的商品，就可以送你一套五星级的总统套房外加两个安全套。那么这后面外加的两个安全套有什么意义呢？其实没有意义。那么为什么这么做呢？这就是他们的典型炒作。通过这个典型的炒作，问一个老年人觉得这个促销怎么样，是不是有点伤风化？老年人回答确实是有伤风化。再问一个年轻人，年轻人说无所谓，防范于未然也挺好的。然后这样的故事就可以在第二天的报纸上以更加积极的方式炒作成功了。
这样的炒作方式虽然不是特别好，但却也能做到让别人更熟悉你的商店和品牌。
四、终端促销的四个指标
看促销有没有效果，就要看它的四个指标有没有实现。它包括：销量是否有提升，沟通的效果是否明显，顾客群是否有拓展，运营效率是否有提升。
（图4-4 终端促销的四个指标）
五、成功促销的五个台阶
（图4-5 成功促销的五个台阶）
通过促销，要了解顾客和竞争对手的信息，这个我们已经谈论过。找到信息以后要确定目标，到底是以沟通为目的，还是以销售为目的则需要确定。说到确定目的，还要提醒大家在做促销活动中，要简洁明了，让顾客一看就明白，这里就得提到促销方法。打几折就标明打几折，目标客户群是中国人就不要用英文来写，客户群是外国朋友，就得改成其他的语言。因为顾客的选择很多，他们真的没有必要去花心思，费苦力的去猜想你们到底做的是什么。 在促销过程中，氛围也很重要。做促销的时候，卖场的布置和音乐的播放还要符合主题。比如说在做情人节的主题时，我们可以摆放一些玫瑰花红酒之类的或者放一些爱情歌曲。当然要唯美浪漫的才好。总不能因为最近流行《丁香花》就在情人节的时候播放《丁香花》吧？相信大家都不陌生那里面的歌词唱的是“那坟前开满鲜花”之类的。
促销的执行： 1.培训
对所有的相关导购做培训，让他们知道这个活动怎么做，要注意什么。 2.开动员大会
对相关工作人员做一个动员的工作，让大家有心情，积极的去做这个活动。 3.时时监控
作为管理者，不需要越忙的时候越去卖货，而是要看看整个卖场哪里有问题，哪里需要进一步的提升或者跟进。 对于促销，还有三步是针对顾客的。首先要让顾客知道，让顾客进店；其次，要通过卖场的氛围，卖场陈列来打动顾客，让顾客产生购买欲；最后，通过促销提高客单价。
六、活动的执行跟进
（图4-6 促销活动的执行跟进）
如图所示，我们要注意五个方面。首先，要在做好战前总动员后提升员工的执行力度。有很多的促销活动，之所以出问题就在于执行不到位。
另外一点，要做好渠道工作人员的奖罚。其实很多的促销品并没有让顾客拿走，反而都是导购自己拿回家去了，因为近水楼台先得月呀。这个问题希望不要发生在管理者你的身上。因此，管理者一定要做到导购和促销的监控。如何监控？这里有几个较好的方法。如果是贵重的促销品，要留下客户的电话，留下电话以后，每年一次的促销活动就可以进行抽查。通过抽查就可以很直白的发现问题，这样的一个方式也会让你的导购们在拿促销产品的时候心有余悸。毕竟制度再好，流程再好，也防止不了你自己的员工，这也应证了我们新的理念“疑人要用用人要疑。”
七、成功促销的六个基点
1.不劳而获
不劳而获是让顾客感觉到花少的钱得到更多的东西，是我们做促销的一个基本点。 2.懒惰 懒惰也是人之共性。因此我们做服务业的一定要做到把方便留给顾客，把麻烦留给自己。顾客不愿意做什么？比如说售后服务怎么办退货，要能够解决顾客的后顾之忧。
3.大家都认为自己是最重要的
让顾客觉得自己是独特的，才能使他们更开心的帮助你成功达到销售。 4.喜欢快乐，拒绝痛苦
人都喜欢快乐，拒绝痛苦。因此做促销的时候，一定要加快收银的速度。人最烦的就是排队。如果排队怎么办？想办法解决顾客在排队时的不耐烦。
5.过程好，结果才会好
不要告诉你的顾客你的产品打特价是因为卖不动。更不要告诉顾客你的水是蒸馏水，在锅里一烧就能拿出来销售。该怎么说呢？这个水经过十八层的过滤，经过了很多种先进的设备，让顾客感觉到它的生产过程是很好的才会产生好结果。
读书的好处
1、行万里路，读万卷书。
2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
3、读书破万卷，下笔如有神。
4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文
5、少壮不努力，老大徒悲伤。
6、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
7、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
8、读书要三到：心到、眼到、口到
9、玉不琢、不成器，人不学、不知义。
10、一日无书，百事荒废。——陈寿
11、书是人类进步的阶梯。
12、一日不读口生，一日不写手生。
13、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基
14、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游
15、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈——歌德
16、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿
17、学习永远不晚。——高尔基
18、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向
19、学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子
20、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根
第11篇：英语 经验知识谁更重要
经验知识谁更重要
I am honored to be here, excited to give a short speech about which one is more important, personal experience and knowledge from books.In my opinion, personal experience is more important than knowledge from books.
There is no doubt that all the information we need to be able to function well in society is got from books.In the meantime, knowledge is learned by personal experience.We learn to recognize when we make a mistake and how to make it right.
Well, with due respect to all those great authors of the books, but in university, I do realize that personal experience means extremely much to me.As we are in this transformational age where communications and commerce are global, technology is almost magical, and the ambition for a better life is now universal, and I think this is why we are here today.We want to earn our personal experience through practicing our oral English, sharing our opinions with all the judges and audience here.And I think we are lucky to be alive at this moment of the history.Never before has our country enjoyed so much prosperity and so much social progre with so few crises.
I mean, we get three opinions in life.We can follow the path of life by following the map, or we can keep the map in our back pocket for further reference, and we can apply both of them to our real life.Think twice before you make a decision.
At last I wanna share my personal experience which is riding a bike to Beijing alone to end my speech,.Along the way I forced my eyes on the GPS navigation.Unfortunately I was lost before I got there.
It is personal experience like this that makes me believe that personal experience is more crucial than knowledge from books.
第12篇：B2C和B2B谁更Better
B2C和B2B谁更Better
目前国内汽车租赁市场上，按照客户群体来分，大体可以分为B2B和B2C两大类，一种是企业对企业，一种是企业对个人。
国内市场上知名的汽车租赁企业如神州租车、一嗨租车、至尊租车多以散租为主，也就是B2C模式。B2B模式的汽车租赁企业则相对很少或规模有限。同时，B2C市场的竞争激烈程度也相对突出，这从近年来B2C市场上层出不穷的融资事件以及白热化的价格战、广告战即可见一斑。
B2C和B2B，到底哪种模式更好（Better）呢？从国外汽车租赁市场的成功发展经验来看，诞生了赫兹、阿维斯、巴基特、欧洲汽车等国际汽车租赁业的巨头，且有多家汽车租赁公司成功登陆资本市场。从上述国外汽车租赁企业运行模式来看，以个人客户B2C模式为主的占到八成，而以集团客户B2B模式为主的仅占两成左右。
回到国内市场来看，据赛迪顾问相关汽车租赁行业分析报告显示，中国的汽车租赁市场结构可谓“三分天下”，即政府和企业租赁各占35%，剩下的30%蛋糕才为个人客户所贡献。
德勤中国企业管理咨询副总监章扬认为，B2C模式对于规模要求更高，布点等资金投入大，竞争也更激烈，因此以B2C模式为主的汽车租赁企业烧钱是必经阶段，只有通过烧钱实现规模效应才可能走得更远。相反，以企业和政府为主要对象的B2B汽车租赁模式更为市场所支持。
深圳至尊汽车租赁有限公司网站运营总监邓秋认为，长远来看，B2B模式在市场份额上占比可能要比B2C大得多。“从2011年开始，至尊租车开始拓展B2B业务，并且会持续发力B2B市场。”
另外，从目前的盈利能力来看，国内一些B2B汽车租赁企业虽然规模尚小，但已经早早实现盈利，且存在着集团客户稳定、资金利用率高、创新服务对客户粘性大、个性服务附加值高等优点。国信中联汽车投资管理有限公司总经理范永耀所主导的汽车租赁联盟目前70%～80%为长租业务，也即B2B模式，盈利状况良好。有深圳汽车租赁业内人士认为，相比汽车租赁B2C，目前国内B2B市场竞争尚未白热化，呈现的特点就是规模小而无序、市场不成熟，但同时也意味着巨大的发展机会。“B2B市场是未来中国汽车租赁市场的蓝海。”该人士认为。
本文来源于搜钱网（），欢迎分享，原文链接：http:///sbrzzl/article-6713.shtml
第13篇：孔庆东：是谁更令人发指？[材料]
孔庆东：是谁更令人发指？
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首发：http://www.daodoc.com/?action-viewnews-itemid-10315
孔庆东：阿富汗傀儡政府抗议美军滥杀平民意在开脱
2012-03-12
石菲：各位网友大家中午好，这里是第一视频新闻网为大家正在直播的《孔庆东有话说》，我是石菲，孔老师好。
孔庆东：各位网友好，今天是3月12日植树节，今天还是孙中山先生的忌辰，从孙中山的时代一直到现在，植树造林都是中国的艰巨任务，让我们记住这件事，绿化祖国。
石菲：让我们看一下今天的节目内容。自上个月驻阿富汗美军士兵焚烧古兰经后，11日，阿富汗官方称，一名驻阿美军在坎大哈省一村庄开枪打死16名平民，另有5名平民受伤。这名士兵目前已被美军羁押。阿富汗总统府发表声明表达最强烈谴责，认为这是谋杀行为。一起来看一下。
石菲：欢迎回来，孔老师怎么看待这次驻美军的故意枪杀平民？
孔庆东：今天上午有人在微博上有人说了，这值得震惊吗？美国的军队天天干这个事情，美国军队是什么性质的军队，我们中国人民还不清楚吗，全世界人民还不清楚吗？有时候，孔老师的立场不是对杀人者愤怒，是这些被杀人者。汪精卫政府抗议日本鬼子，杀几个中国人，这做戏给谁看。刚才阿富汗总统府说这是赤裸裸的谋杀行为，你认为这是谋杀吗？这叫屠杀。这是肆意践踏肆意屠杀，想杀谁就杀谁，有16个人杀掉了，有160人也杀掉了，跟谋杀没有关系。之所以表面抗议，界定为谋杀，说明它已经是傀儡政府，为美军士兵开脱。你估计美军士兵下场会怎么样？现在逮回去，找律师辩护。
石菲：不能拿两万块钱就完事了吧？
孔庆东：不一定是这个结果，但是是这个方向。美军士兵不能死。阿富汗被枪杀的平民就死了，那个生命可以被剥夺。无数这样的事实证明了美军是什么样性质的部队，和我们解放军一样吗？美军什么时候为保卫自己国家的领土战斗过？没有。美军都是出来打别人，美军从来都是侵略军、占领军、强盗军。美国军队不管里面有好人有坏人，本旨就是无德之师。由于日本侵略中国时间比较长，我们最恨日本人，但是从全世界来讲，令人发指的是美军，这么一个简单的道理，被很多所谓的精英们完全颠倒了。前若干年，中国还有一个知识分子写一首长诗赞美美国大兵，我不知道这个家伙脑子灌了什么东西。美国军队在我们中国犯下的罪行，我们还不记得吗，都忘记了吗？当年美军占领中国的时候，还是我们的盟军，并不是敌对国家对中国都那个德行，现在人家是以反恐为旗帜，以反恐为口号，到那儿打着你的旗号，所以我觉得这个事情，阿富汗人民得好好想一想。
石菲：孔老师，出了这样的事情，阿富汗平民对还驻在阿富汗的军人有没有激烈的的行为。
孔庆东：没什么用，政权被剥夺了。现在政府不是人民的政府。汪精卫政府能把皇军赶出去吗？汪精卫政府也号称代表中国人民，都说自己是中华民国政府，我在这里一边跟皇军喝酒，一边保护中国人民，我才是理性。最后怎么才能赶出侵略军，人民得成立自己的政府，代表自己利益的政府，并且不怕流血牺牲，我跟你拼杀到底，才能获得独立自由解放，我们中国当年就是这样独立解放。我们中华人民共和国怎么建立的，是跟人家讲民主讲法制得来的吗？不是。
网友：哪里有美军，哪里就有灾难，这就是美国的民主吗？
孔庆东：很快你就会看到美国的民主了，在审判这个士兵的时候，可民主了，慢慢的审判。
网友：没什么好说的，美国是世界上最大的流氓国家，只有全世界无产者团结起来，才能打倒美帝国主义野心狼。
孔庆东：有时候我只是骂骂美国，但是有什么用，得有实际行动。
网友：美帝国主义激起全世界人民的愤慨，它也就结束了。
孔庆东：有些教授跟我立场不一样，积极为美军开拓，这些人才是可怕的。
网友：阿富汗就是中国的1931年到1949年，唯一办法就是不让侵略者进来，南斯拉夫、伊拉克每天都有这样的惨案。
孔庆东：所以美国在中国不断地制造内部混乱和矛盾，让中国这里独立，那里独立，有藏独，还有一个东西叫港独，在中国制造矛盾，早晚有一天美军会杀回来，那个时候汉奸就知道厉害了。
石菲：这个事件出来以后，奥巴马做了一个回应，就当天发生的一名美军士兵枪杀16名阿富汗平民事件向受害者表示哀悼，并强调要尽快调查事件真相，追究肇事者责任。奥巴马说，他为这起“令人震惊的悲剧性事件”感到“深切悲痛”。他强调，这一事件“并不代表驻阿富汗美军的杰出品质和美国对阿富汗人民的尊重”，他支持美国防部长帕内塔和驻阿美军与北约部队司令艾伦作出的尽快调查事件真相并追究肇事者责任的承诺。这是他所发表的声明，当时在看的时候，我在想，这个事情很明摆着，还要尽快调查事情的真相，这背后还隐藏着什么吗？
孔庆东：我们石菲同学平时不怎么关心政治，都听出问题来了。他说这个事件不影响美军的杰出品质，美军有什么杰出品质，你说出来我听听，我没有听说过美军有杰出品质。如果说一个军队有杰出的品质，天下最杰出的就是我们中国人民解放军。一个国家的军队在别的国家为老百姓做好事，我可以给奥巴马上一个课。奥巴马同学，我可以给你讲一个罗盛教的故事。朝鲜人民的领袖金日成授予他特级英雄，不仅是中国的英雄，也是朝鲜的英雄，请问贵军有这样的人吗？奥巴马同学不要无耻行不行，美军就是流氓群体。
石菲：他说对阿富汗人民的尊重。
孔庆东：这叫对阿富汗人民的尊重，美国尊重哪个国家的人民，连自己的国民都不尊重，美国是世界上不知道尊重二字的国度。
孔庆东：钓鱼岛问题罗援少将憋一肚子气
2012-3-7
主持人：欢迎回来。3月3日，全国政协委员、中国军事科学学会副秘书长罗援少将接受对话时指出，钓鱼岛是中国先占的，日本也承认过。另外，对待钓鱼岛问题，中国人需要“上兵伐谋”的智慧。一起来看一下。
主持人：欢迎回来，孔老师怎么看待罗少将的发言？
孔庆东：我们国家各界人士都很关注钓鱼岛问题，都很关注中国的主权问题。我先对新闻采访的方式表达点意见，你看我们新闻记者尊重我们的将军吗？我在日本看不到这种情况。为国家打仗保卫安全的将军，记者随便把话筒往嘴上直捅，你看罗援少将多么艰难的情况下回答他们的弱智问题，我们都可以回答的，还拼命问。这些记者好像不是中国记者，我看话筒上写的都是中国媒体单位。这样的国民素质怎么能让日本人不笑话，不要把所有问题都推给政府，你看我们国民什么素质。
孔庆东：我们对两会有很多意见，你看采访两会的记者，什么素质，干什么去了，唯恐天下不乱，找一些吸引眼球的问题，希望采访者在被采访者在回答中出错，达到自己出彩的目的。真正爱国，不会有这些人的，这样的国家必须打败仗，他们听得懂罗少将说的话吗？听不懂。
孔庆东：我觉得罗少将还是有儒将的风采，给他们讲孙子兵法，罗援少将讲我们坚持原则的情况下，调动智慧，不是马上并发钓鱼岛，就是这点意思。如果上过学，人家说一句上兵伐谋你就明白了。我们回过头来说一下日本，日本的战略是好的，上兵伐谋被日本人先做了。我们中国人讲钓鱼岛早就是我的，道理都对，但是人家先占了，这叫有勇，但是它没理。我们中国是自己的东西不敢拿，这叫无勇。第二，日本有谋，它知道这不是它的东西，想办法让它合理化，命名，抢人家的孩子，自己给重新起名，知道孩子不是它的，抢完以后给更名，这就是阴谋。它还根据国际法，如果抢来的东西，占了50年，你没拿回去，国际上都承认，你那个时候就晚了。所以我觉得大家如果真的爱国，大家都离罗少将一米远，听罗少将讲钓鱼岛问题。如果有这样的场面出现，我想钓鱼岛不会打，日本人看见中国人这样的素质，还敢占钓鱼岛吗？什么叫远交近攻，上兵伐谋，人家一看见你们就无勇无谋，你们就这样的素质。
网友：日本不想玩谋的时候，我们准备和鬼子动手。
孔庆东：在我们军方有罗援少将这样的声音出来，已经非常不容易。我们广大军队指战员憋一肚子气，再没有将军替他们说两句话，还叫将军吗？
网友：支持罗少将，仅以谋略攻倭寇取得胜利未必。倭奴就是贱货，让他知道什么是疼。
孔庆东：古代的中国人就是把他们叫倭奴，他们以前给中国上书的时候都称大倭国上书，都这么些的，自己称自己倭奴。
网友：鲁迅先生说过，有怎样的国民，必然有怎样的国家，现在的媒体，眼里只有娱乐。
孔庆东：你看刚才的记者，他们是爱国的样子吗，你看人民大会堂前面混乱的场面，惨不忍睹，跟菜市场有什么区别。
主持人：参加“两会”的在渝全国政协委员左宗申为此建议央视一套天气预报中，增加钓鱼岛。
孔庆东：这个我赞成，这是很好的主意，天气预报这个节目很多人愿意看，天气预报表面上是科学节目，其实每时每刻都在传播国家主权的意识，天气预报预报到哪儿，意味着你的主权在哪儿，太小的国家，只好报道世界天气预报。新加坡的天气预报，都报道整个东亚地区，我觉得中国的天气预报也应该这样。不是简单地分省分区来报道，把我们国家的四至都表达了，四面八方都表达了。所以我建议应该报道钓鱼岛、曾母暗沙。天长日久，中国人都知道，哪里是我们的领土，哪里是我们的领海。
主持人：根据我们说到罗少将，还建议设立南海特别行政区，说中国南海和东海的形势比较复杂，要更好的维护国家海洋权益，有必要维护海洋，有力执法，他今年提出的设立南海特别行政区现时南海主权。
孔庆东：我觉得南海问题，确实需要一个系统工程来综合解决，从行政管理的角度来说，可以提出各种建议来，罗少将提的是南海特别行政区，我曾经提议，扩大海南省，整个的南海领域，由海南省负责，海南省的领土，除了海南岛之外，要包括这些岛屿，整个南海领域的岛礁，都归海南省管。我觉得为了行使权限，应该增加中国人民解放军的南海舰队，我们要建立几大舰队，有东海、黄海、南海舰队，时机成熟的时候，我们还要建立太平洋舰队，和印度洋舰队，每个舰队至少保证两艘以上的航空母舰，有绝对的制海权。如果没有长远的打算，上兵伐谋就是一句空话。
主持人：继续看网友。
网友：气得俺们吐血，谁是丢掉钓鱼岛的罪魁祸首，呼唤戚继光。
孔庆东：从我小的时候，钓鱼岛不是问题，不知道怎么回事，慢慢成为问题了。
主持人：真的希望像孔老师所说的一样。
孔庆东：地球画的是我们的，别的国家也承认是你的，但是不在你手里，我们不侵略别人的一寸土地，但是是我的东西，你得给我。
孔庆东：最大的强盗国家独裁国家就是美国
2012-3-7 第一视频网。孔庆东精彩评论“俄罗斯大选舞弊争议不断
美国呼吁尽快调查”。此视频在第一视频网已被屏蔽。文字略。
首发：http://www.daodoc.com/?action-viewnews-itemid-10315
相关链接： 孔庆东有话说（2012年3月13日）
孔庆东有话说（2012年3月12日） 孔庆东：是谁更令人发指？ 孔庆东：共富不是大锅饭
孔庆东有话说（2012年3月9日） 孔庆东：改革是为谁服务？ 孔庆东：自有天龙灭妖孽
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第14篇：达尔文PK林肯：谁更重要？
Who Was More Important: Darwin or Lincoln? 达尔文PK林肯：谁更重要？
By Malcolm Jones 译/张曦
2009年是林肯和达尔文诞生两百周年，大西洋两岸的英美两国分别展开了为期一年的庆祝活动。除了同年同月同日生，林肯和达尔文还有哪些共同点？他们对世界的深远影响是怎样的？作为杰出历史人物，两者“谁更重要”？也许文中的论述可以让你一见分晓。
How’s this for a coincidence? Charles Darwin and Abraham Lincoln were born in the same year, on the same day: Feb.12, 1809.As historical facts go, it amounts to little more than a footnote.Still, while it’s just a coincidence, it’s a coincidence that’s guaranteed to make you do a double take1) the first time you run acro it.Everybody knows Darwin and Lincoln were near-mythic figures in the 19th century.But who ever thinks of them in tandem 2)? But instinctively, we want to say that they belong together.It’s not just because they were both great men, and not because they happen to be exact coevals 3).Rather, it’s because the scientist and the politician each touched off 4) a revolution that changed the world.As soon as you do start comparing this odd couple, you discover there is more to this birthday coincidence than the same astrological 5) chart.Both lost their mothers in early childhood.Both suffered from depreion, and both wrestled with religious doubt.Each had a strained relationship with his father, and each of them lost children to early death.Both spent the better part of their 20s trying to settle on a career, and neither man gave much evidence of his future greatne until well into middle age: Darwin published The Origin of Species when he was 50, and Lincoln won the presidency a year later.Both men were private and guarded 6).Most of Darwin’s friendships were conducted through the mail, and after his five-year voyage on HMS 7) Beagle 8) as a young man, he rarely left his home in the English countryside.Lincoln, though a much more public man, carefully cultivated a bumpkin 9) persona that encouraged both friends and enemies to underestimate his considerable, almost Machiavellian 10) skill as a politician.
Self-Made Men Darwin, the man who would almost singlehandedly redefine biological science, started out as an amateur naturalist, a beetle collector, a rockhound 11), a 22-year-old rich-kid dilettante 12).His father had all but 13) ordered him not to go to sea, worrying that it was nothing more than one of Charles’s lengthening list of aimle exploits.How could the father know that when the son came ashore after his five-year voyage, he would not only have shed his aimlene but would have replaced it with a scientific sense of skepticism and curiosity so rigorous and abiding 14) that he would be a workaholic almost to the day he died? But the crucial thing is that he did all this by himself.Darwin may have been independently wealthy, but in terms of his vocation, he was a self-made man.Lincoln was self-made in the more conventional sense—a walking, talking embodiment of the frontier myth made good 15).Like Darwin, Lincoln was not a quick study.Both men worked slowly to master a subject.But both had restle, hungry minds.After about a year of schooling as a boy—and that spread out in dribs and drabs 16) of three months here and four months there—Lincoln taught himself.He read
Blackstone 17) on his own to become a lawyer.He memorized swaths 18) of the Bible and Shakespeare.At the age of 40, after he had already served a term in the U.S.House of Representatives, he undertook Euclidean geometry 19) as a mental exercise.
Compulsive Scribbler Darwin seems to have been able to think only with a pen in his hand.He was a compulsive note taker and list maker.His first published work, The Voyage of the Beagle, is a tidied-up version 20) of the log he kept on the five-year trip around the world, and he is unflaggingly 21) meticulous in his observations of the plant and animal life he saw or collected along the way.To live, for Darwin, meant looking and examining and then writing down what he saw and then trying to make sense of it.Reading The Origin of Species, you feel as though he is addreing you as an equal.He is never autocratic 22), never bullying.Instead, he is always willing to admit what he does not know or understand, and when he poses a question, he is never rhetorical.He seems genuinely to want to know the answer.The quality of Darwin’s mind is in evidence everywhere in this book, but so is his character—generous, open-minded and always respectful of those who he knew would disagree with him.Like Darwin, Lincoln was a compulsive scribbler, forever jotting 23) down phrases, notes and ideas on scraps of paper, then squirreling 24) the notes away in a coat pocket, a desk drawer—or sometimes his hat—where they would collect until he found a use for them in a letter, a speech or a document.He was also a compulsive reviser.He knew that words heard are not the same as words read.
The Gettysburg Addre apparently gestated 25) in a somewhat similar fashion.Lincoln said what he had to say in two minutes.Brevity is only one of the several noteworthy aspects of what is surely one of the greatest speeches ever made.In 272 words, he defined the national principle so thoroughly that today no one would think of arguing otherwise.Lincoln understood that language could heal, and he knew when to use it.Lincoln, no le than Mark Twain, forged what we think of today as the American style: forthright, rhythmic, muscular, beautiful but never pretty.
Revolutionaries Lincoln and Darwin were both revolutionaries, in the sense that both men upended 26) realities that prevailed when they were born.So, considering the joint magnitude of their contributions—and the coincidence of their conjoined birthdays—it is hard not to wonder: who was the greater man? It’s an apples-and-oranges—or Superman-vs.-Santa—comparison.But if you limit the question to influence, it bears pondering, all the more 27) if you turn the question around and ask, what might have happened if one of these men had not been born? Very quickly the balance tips 28) in Lincoln’s favor.Ideas about evolution surfaced throughout the first part of the 19th century, and while none of them was as cogent 29) as Darwin’s, it was not as though he was the only man who had the idea.Lincoln, in contrast, is sui generic 30).Take him out of the picture, and there is no telling what might have happened to the country.True, his election to the presidency did provoke seceion 31) and, in turn, the war itself, but that war seems inevitable—not a question of if but when.Once in office, he becomes the indispensable man.Certainly we know what happened once he was aainated: Reconstruction 32) was administered punitively 33) and then abandoned, leaving the iue of racial equality to dangle for another
century.But here again, what Lincoln said and wrote matters as much as what he did.He framed the conflict in language that united the North—and inspires us still.If anything, with the paage of time, he only looms larger—more impreive, and also more mysterious.Lincoln forever remains just beyond our grasp—though not for want of trying.If Darwin was not so irreplaceable as Lincoln, that should not gainsay 34) his accomplishment.No one could have formulated his theory any more elegantly—or anguished more over its implications.Like Lincoln, Darwin was brave.He risked his health and his reputation to advance the idea that we are not over nature but a part of it.Lincoln prosecuted a war—and became its ultimate casualty—to ensure that no man should have dominion over another.Their identical birthdays afford us a superb opportunity to observe these men in the shared context of their time—how each was shaped by his circumstances, how each reacted to the beliefs that steered the world into which he was born and ultimately how each reshaped his corner of that world and left it irrevocably 35) changed.Answer: Lincoln 难道这是巧合？查尔斯•达尔文和亚伯拉罕•林肯同年同月同日生：1809年2月12日。在历史事件中，这至多不过是个小小的注脚，微不足道。虽然这只是个巧合，但如果你是 歇、渴求知识的头脑。林肯小时候大约上了一年学，这儿上几个月，那儿上几个月，之后他都是自学。为了当一名律师，他独自研习了布莱克斯通的著作；他背诵了《圣经》和莎士比亚作品的很多段落；40岁的时候——当时他已在美国众议院工作了一个任期——为了训练大脑，他学习了欧几里德几何学。
用笔思考
对于达尔文来说，似乎只有手中有枝笔，他才能思考。他总是禁不住地要记笔记、列清单。他出版的 越出我们的理解力，虽然我们试图理解的努力并不少。
即使达尔文并不像林肯那样不可替代，却并不能因此否定他的成就。没有人能比他更精炼地阐述他的理论——也没有人比他更痛苦于该理论所隐含的意义。达尔文同林肯一样勇敢。他冒着牺牲健康和损坏名誉的风险提出自己的观点——人类并非凌驾于自然之上而只是自然的一部分。林肯发起一场战争，来确保人人平等，无人拥有控制他人的权力——最终他成了这场战争的殉难者。他们共同的生日给了我们一个极好的机会，得以在相同的时代背景下观察他们——观察他们各自如何被环境塑造，如何应对操控他们所处世界的信念，最终又如何重塑了各自所在的一方世界，并使其发生了不可逆转的变化。
PK的结果是：林肯胜。
1.do a double take：大吃一惊
2.in tandem：一前一后，一个跟着一个 3.coeval [kəu\'i:vəl] n.同时代的人 4.touch off：开始，引发
5.astrological [æstrə\'lɔdʒikəl] adj.占星的，占星术的
6.guarded [\'gɑ:did] adj.谨慎的，有保留的
7.HMS abbr.(英国)皇家海军舰艇(Her/His Majesty’s Ship)
8.Beagle [\'bi:gl] n.小猎犬号
9.bumpkin [\'bʌmpkin] n.土包子，乡巴佬
10.Machiavellian [mækiə\'veliən] adj.马基雅弗利的，以诡计、欺骗和狡诈为特征的。马基雅弗利(Machiavelli，1469~1527)，是意大利政治家和历史学家，以主张为达目的可以不择手段而著称于世。
11.rockhound [\'rɔk\'haund] n.岩石迷，业余矿物学家
12.dilettante [dili\'tænti] n.(在艺术或知识领域) 浅薄的涉猎者
13.all but：几乎，差不多
14.abiding [ə\'baidiŋ] adj.持久的
15.16.make good：变得富有，白手起家 16.in dribs and drabs：少量地，零零碎碎地 17.Blackstone：Sir William Blackstone (1723~1780)，英国法理学家，曾对《判例法》(Commentaries on the Laws of England) 进行历史性、分析性的论述，至今仍为判例法及其原则的重要经典来源之一。文中代指其著作。 18.swath [swɔ:θ] n.长而宽的一条
19.Euclidean geometry：欧几里得几何学
20.tidied-up version：经整理的洁本
21.unflaggingly [ʌn\'flægiŋli] adv.不屈不挠地 22.autocratic [ɔ:tə\'krætik] adj.独裁的，专制的 23.jot [dʒɔt] v.草草地记下，略记 24.squirrel [\'skwirəl] vt.贮藏
25.gestate [\'dʒesteit] vt.孕育，构思 26.upend [ʌp\'end] vt.颠覆
27.all the more：更加，越发，格外 28.tip [tip] vi.倾斜
29.cogent [\'kəudʒənt] adj.强有力的，使人信服的，恰到好处的
30.sui generis[\'sju(:)ai\'dʒenəris] adj.独特的，自成一格的
31.seceion [si\'seʃən] n.脱离联邦，1860~1861年美国有11个州从联邦中脱离，从而引发了美国内战。
32.Reconstruction [\'ri:kən\'strʌkʃən] n.南部重建时期，1865~1877年美国政府致力于废除奴隶制，彻底清除南部邦联的残余，保障被解放黑奴的权利，通过三个新的宪法修正案加强了联邦政府和法律对南方的控制。
33.punitively [\'pju:nitivli] adv.刑罚地，惩罚性地 34.gainsay [gein\'sei] vt.否认
35.irrevocably [i\'revəkəbli ] adv.不能取消地，不能撤回地
第15篇：比尔盖茨与乔布斯谁更成功
追随巨人的脚步
大家好，我叫xxx，是计算机学院学生。
我对这三个IT界人士的排序依次是比尔盖茨，乔布斯，马克.扎克伯格。
毋庸置疑，这三个巨人对人类社会进步都作出了杰出贡献。微软的操作系统让电脑真正普及到寻常百姓家，一系列办公软件更是成为现代人生活的日用品。乔布斯缔造的电子产品准确地把握了时代的前沿，mactonish,ipod,iphone,ipad一次次变革了相关行业，也深刻地改变了人们的生活方式。马克.扎克伯格创立的Facebook将五亿人联系起来，改变了人们的交流方式。
这三个人都在不同程度上改变了世界。
然而，如果要对这三者排序的话，我认为比尔盖茨和乔布斯作为PC机的先驱应该排在前两位，身为80后的马克.扎克伯格则位列第三。我们不妨先来看看比尔盖茨和乔布斯，两人同为1955年出生，盖茨20岁创办微软公司，乔布斯22岁创立苹果，在那个电脑体积庞大昂贵，只有少数机构能使用的年代，两个人都预见了电脑将普及到万千家庭，从此也开启了改变世界的旅程。
对比下两人对公司的经营管理，比尔盖茨显然更胜一筹。乔布斯创办的苹果电脑公司发展起起伏伏，在经历了appleIII和lisa的失败后，1984年推出的具有变革意义的麦金塔电脑销售也不太理想，次年，乔布斯被自己创立的苹果电脑公司开除，从此苹果公司失去了发展的方向，一度濒临破产，直到1996年，乔布斯重返苹果，公司才开始新的成长。微软公司发展顺利得多，1980年选择与蓝色巨人IBM的合作让它推出的MS-DOS系统成为PC机的标准操作系统，此后微软一直在发展和壮大，到1995年推出的Windows 95操作系统，迅速占领了全球的个人电脑市场。现如今，微软的操作系统拥有高于90%的市场份额，而 Mac OS 的市场份额不到7%，微软拥有着操作系统行业垄断性地位。
这样比，或许有人会觉得不太公平，因为微软只做软件，而苹果既做软件也做硬件，近些年更是产出了一系列列颇受大众欢迎的电子消费品。但我认为，成功更多的意味着影响力，谁在影响我们的生活？可以说，在座的有些人可能和我一样从来没买过苹果的电子产品，但一定使用过微软的产品。事实上，苹果产品价位较高，ios系统封闭，一直属于小众使用，2011年，mac电脑和iphone手机的全球市场份额也只有5%。可以这么说，如果苹果产品是咖啡的话，微软就是水，你可以不品咖啡，但是一定得喝水。
再来看看财富上的对比，1995年到2007年的《福布斯》全球亿万富翁排行榜中，比尔·盖茨连续13年蝉联世界首富。2011年盖茨的个人资产是590亿美元，乔布斯净资产为83亿美元，而马克.扎克伯格为135亿美元。虽然财富并不能衡量一个人创造的价值，但是可以衡量个人商业上的成功。
当然，我们关注财富的同时，也关注这些巨人对财富的态度，因为除了科技和创意能改变世界外，财富也能改变世界。
2008年6月，比尔盖茨捐出全部580亿资产捐给其名下慈善基金，一分一毫都没有留给自己子女。同时，盖茨本人也将全身心投入到慈善事业中，实践着石油大王卡内基的名言，“带着巨富而死，是一种耻辱”。
年轻的马克.扎克伯格对慈善也非常热情，并且响应了盖茨和巴菲特 的号召，承诺将其巨额家产的一半以上捐给慈善。
对于乔布斯，纽约时报的评论是虽然苹果创始人乔布斯给科技领域带来了变革，并且创造了巨额个人财富，但他在慈善领域的成就却乏善可陈。
有一个对比尔盖茨很到位的评价：他拥有最高的身价———曾经达到过900亿美元；拥有最成功的公司———微软市场价值曾经超过5000亿美元；拥有最火的产品———Windows；拥有功能最强劲的头脑———要同时对付产业、技术、法律、行政、华尔
街等诸多问题；他是世界上最慷慨的慈善家———拥有世界上最大的慈善机构。
最后谈谈被誉为盖茨第二的马克，在软硬件发展已经相对成熟，互联网开始蓬勃发展时，做为人类社交在互联网上投射的SNS网站诞生了，然而早在在04年Facebook诞生前，已经有了Friendster，Myspace等社交网站，当然，Facebook作为集大成者最为成功。所以，我认为比尔盖茨是最成功的，乔布斯次之，马克第三。
不过有意思的是，这三个人有着一些共同的特性，都是20岁左右创业，都是半路辍学，都不修边幅。显然，他们都不是传统意义上的好学生，但最终，他们改变了世界。
从他们身上，我们看到的是对时代脉搏的准确把握，对创新的不懈追求，对改变世界的勇气和激情。我想，他们带给我们的不单是一款款影响深远的产品，更重要的是勇于变革的理念：活着，就是为了改变世界。
第16篇：普通话和方言谁更重要
普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”的现代汉民族共同语。就词汇标准来看，普通话“以北方话为基础”，指的是以广大北方话地区普遍通行的说法为准，同时也要从其他方言吸取所需要的词语。普通话的语法标准是“以典范的现代白话文著作为语法规范”，这个标准包括四个方面意思：“典范”就是排除不典范的现代白话文著作作为语法规范；“白话文”就是排除文言文；“现代白话文”就是排除五四以前的早期白话文；“著作”就是指普通话的书面形式，它建立在口语基础上，但又不等于一般的口语，而是经过加工、提炼的语言。
方言是语言的变体，根据性质，方言可分地域方言和社会方言，地域方言是语言因地域方面的差别而形成的变体，是全 方言民语言的不同地域上的分支，是语言发展不平衡性而在地域上的反映。社会方言是同一地域的社会成员因为在职业、阶层、年龄、性别、文化教养等方面的社会差异而形成不同的社会变体。 首先我们来看看普通话的重要性[/h1] 第一语言是人类最重要的交际工具，是人们进行沟通交流的各种表达符号。普通话的适用范围和他的沟通交流能力更强。它是一种发展非常成熟的语言，虽然他是近代从日本引进的一个名词，但是，作为一种语言实践，他在中国有着漫长的发展历史，他是非常成熟的语言，它集东西南北中，唐宋元明清，满汉蒙回藏等种种语言心态的优势与一身，所以说好普通话，走遍天下都不怕。
第一，普通话是中国的官方语言，代表着一个国家的形象。[/h1] 每个国家都有它的官方语言，如菲律宾它的国语是菲律宾语，而它的官方语言是英语，他们每个人都能说英语，因为这是他们的官方语言，他们能在国际会议上使用他们的官方语言，代表着他们的形象。作为一个中国人，如果不能说出自己国家的官方语言代表这自己国家的形象，那难以说得过去。（这当然有特殊情况，二三十年代的人因为种种原因受到社会政治环境的限制，不能学习到普通话）[/h2] 第二，普通话有利于凝聚国人，增强凝聚力。[/h1] 你能够想象两个来自中国不同地方的人只会说自己的方言，不能使用共同的语言来交流的情形嘛？难以令人觉得他们是同一个国家的人，这又怎么有可能让大家觉得有凝聚力呢？[/h2] 第三，一个国家没有统一的语言，难以体现出她的主权独立性。[/h1] 就像刚刚所说的，两个国人碰面不能说出同一种语言，怎能让人相信他们是同一个国家的？如此会叫人觉得真的很悲哀！自己国人已经没有自家的感觉，如何让这个国家体现出她的主权独立性呢？现在香港的中小学开设普通话课，不但是因为回归后港人应该要更多地与中国内地交流，也是因为作为一个中国人，能说普通话是一种自豪。[/h2]
[h1]接下来说说地方方言
第一，方言是一个地方它经过长久发展、历史悠久，有着它文化特色的语言，它有利于凝聚当地人的心。[/h1] [h2]有人可能会产生疑问，这样不会让一个大团体里面产生很多的小团体更不利于国家的团结，但是我们静下来想想，如果不爱家又如何爱国呢？[/h2] [h1]第二，方言有利于不同文化的体现。[/h1] [h2]不同地方方言的不同最重要不是它的发音与语法，而是它的文化历史，如果让外来人能够学习当地方言，感受当地的文化底蕴，体验中国文化的博大精深，这样反过来又产生团结国家的作用。[/h2]
[h1]综上看来，不能以重要性来衡量普通话与方言，他们不能在一个层面上比较，只能说普通话是必须的，地方方言是特色的表现，体现中国文化的博大精深，也是有存在的价值。 中国历来都没有统一的语音，甚至在秦始皇以前文字都不统一，民国把北京官话确定为国语，全国始开始普及北京官话，共和国时考虑到少数民族，将国语之称改成普通话。数千年来，中国的语音已经发生了巨大变化，如果你回到汉朝去，你是绝对难于与人交流的，不仅语音，词汇和语法与现代也有诸多不同。对于中国语音演变，王力先生有深入研究，我对其崇拜至极，能把一个字在每朝每代的念法都搞清楚，真是一项伟大无比的工作，当然，赵元任等前辈的工作更是无比伟大。既然语音是一直在变化的，我们方言逐渐被普通话取代也是正常变化过程，古代贵族们的语音也是大众模仿对象，只不过在信息化的时代，电视广播把这种推广发展到极致。
我们再来考虑一下语言的作用，不管是普通话还是方言，作用当然是交流，如果人们面对面却听不懂对方的说话，那么语言是没有作用的。普通话的推广，给全中国的交流带来了莫大的方便，从东北到广西，能讲普通话就能交流，大大降低了各种成本，包括商务行政等等。因此，普通话的推广是大势所趋。
第17篇：合作与竞争谁更重要
开篇立论阶段：
正方1辩对大家说:各位评委、来宾、对方辩友，大家好！
我们语文课本上说“现代社会是一个充满竞争的社会，但同时也是一个更加需要合作的社会作为一个现代人，只有学会与别人合作，才能取得更大的成功。”竞争与合作是构成人生和社会生存与发展的两股力量，社会生活中有竞争，更有合作。
“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”。人多智慧多，只要善于合作，去发挥合作和整体的力量，就能想出办法，取得成功。成功的人善于合作，因为谁都不可能是一座孤鸟。日本人流行一句话：一个中国人可以干得过一个日本人，但三个中国人却干不过三个日本人。这话虽然是说中国人有个人竞争和成功的能力，但是不善于集体协作。就拿国家男排、男篮、男足等队来说：论高度，我们比日韩队员高得多；论集训时间，我们也在他们之上。为什么在一些关键的比赛上，我们却往往输给日韩呢？重要原因之一是他们发挥了合作精神，至少合作得比我们好。可见，无论做什么事，对于善于合作的人来说，都可以在双方共同的努力下取得成功。
而竞争却存在着许多问题，容易引起人际关系的恶化，使人变得更自私、更狭隘。也使许多人感受到巨大压力，无所适从，甚至产生较为严重的心理失常。因此我方认为：合作比竞争更重要，更能使文明进步。谢谢！
主持人对大家说:谢谢正方一辩同学，接下来请反方一辩同学表明立场，请发言。
反方1辩对大家说:各位辩友、大家好！
现代社会，因竞争而不断进步！更因竞争而充满活力！ 我方认为：现代社会竞争比合作更能使文明进步。你追我赶的发展竞争可使落后成为先进，社会就是遵循这种永恒的竞争法则走向现代，走向未来。对个人而言，竞争的前提是人人都有机会参与竞争，其结果必然是优胜劣汰，这就保证了社会公平；竞争的过程就是各尽其能，这又激励了个人积极性的发挥。在这个呼唤强者的时代，竞争不仅是时代的要求，更是对人性的挑战，让我们直接面对这个竞争的时代吧！
对方辩友，你们今天到这里不就是为了跟我方竞争吗？如果按照你方的逻辑，我们今天在这里辩论不就失去意义了吗？今天的辩论就是一场竞争，竞出胜负，促使进步。谢谢
主持人对大家说:谢谢反方一辩同学。比赛陈词阶段结束。
合作与竞争哪个更能使文明进步辩论实录二
二、攻辩阶段：
主持人对大家说:接下来是进入第二阶段——攻辩阶段。我们先请正方二辩同学对己方的观点进行补充。
正方2辩对大家说:评委、对方辩友及各位朋友：大家好！
孙中山先生说：“物种以竞争为原则，人类以合作为原则，人类顺此原则则昌，不顺此原则则亡”。可见，合作是多么的重要。 大江南北流行的一句话：众人划桨开大船。大家不会忘记1998年的那场特大洪灾吧！事实证明，这场特殊战役的胜利，需要全体抗洪官兵、全国各族人民的共同努力，才能最终在我们民族的脊梁上筑起一道不倒的抗洪长城。
大家更不会忘记2003年“非典”肆虐的时候吧，正是在从中央到地方各级领导和社会各界人士的共同努力下，众志成城，才取得了最后的胜利。所以，这一切的一切，不正是证明了“合作比竞争更能使文明进步”。
由于竞争，关系冷漠，你防着我，我防着你，表面上和和气气，心底里各自较劲儿的现象比比皆是。对方辩友，这难道不都是“竞争”惹的祸吗？
主持人对大家说:谢谢正方二辩同学。接下来我们听听反方二辩同学怎么反驳。
反方2辩对大家说:大家好！
对方一辩小桥流水，对方二辩滔滔不绝，然而无论是微波还是怒浪都冲不掉对方辩友的点点问题。对方一辩指出竞争会使人类变得更自私更狭隘，对方二辩所列举的种种恶性影响等，并不是竞争惹的祸，而是他自己不健康的心理导致的。
我们的祖先早就告诉我们了，竞争，才能文明，才能进步 “物竞天泽，适者生存”。竞争有利于社会造就、发现、择优使用人才。正如列宁所说：“竞争在相当广阔的范围内培植进取心、毅力和大胆首创精神。”竞争乃社会进步之母。
让我们投入竞争的社会，做个强者吧。最后请问对方辩友，你们这么反对竞争，是不是说明你们心里其实害怕竞争呢？
主持人对大家说:谢谢反方二辩同学，接下来我们请正方三辩同学发言。
正方3辩对大家说:主席、各位评委及对方辩友，大家好！
反方一辩提到：今天的辩论是一种竞争，反方二辩又提到：竞争引起不健康的心理。对方辩友把竞争视为掌上明珠，奉为灵丹妙药的观点是完全错误的。难道说，只有竞争才能促进社会文明的发展吗？请问一下，“事不关己，高高挂起”，“只知索取，不愿奉献”；只强调个人竞争，而不关心国家的发展和前途”。何来的文明发展呢？因此，你们说竞争有利于文明发展的观点是无稽之谈。
三国时期，孙权和刘备联合起来共同抗曹，奠定了三国鼎立的局面；《资本论》的诞生，不也是马克思与恩格思合作的结晶吗？
大家都知道芝加哥公牛队的麦克尔·乔丹吧，很多人可能为之癫狂。要乔丹的成功离不开队友们的配合协助。回顾过去，放眼未来，我方更加坚信“合作更能使文明进步”！
主持人对大家说:内容精彩，表情运用也很好。谢谢正方三辩同学。接下来我们听听反方三辩同学怎么反驳。
反方3辩对大家说:各位评委、辩友大家好！现在由我反方三辩陈述辩词。
现代社会要求量才使用，竞争上岗，竞争比合作更有利于法治化的社会，保证了竞争的有序进行。例如：高考时总不能与旁边的同学合作吧？在体育比赛中，要靠竞争来争夺冠军的吧？在人才选拔过程中，不竞争的话，只能是“万马齐喑究可哀”，如果竞争的话，就是“不拘一格降人才”！人才可以通过竞争来选拔，请问可以通过合作来选拔吗？
请对方正面回答我以及反方二辩的问题，请不要回避问题。
主持人对大家说:谢谢反方三辩同学。
合作与竞争哪个更能使文明进步辩论实录三
三、自由辩论阶段：
主持人对大家说:听过双方代表关于“竞争与合作”的陈辞，现在是他们大展辩才的时候。正方同学必须先发言。现在自由辩论开始！
正方4辩对大家说:（ ）在每一项成绩和荣誉背后，这不都是大家共同合作的结果吗？
反方4辩对大家说:对方三辩在刚才的陈述中讲到刘备与孙权的合作，来对抗曹操，他们的目的是为了增强实力，更好的竞争，这不正好说明竞争比合作更重要吗？
反方1辩对大家说:请问对方辩友，美国和英国等国家合作起来攻打伊拉克，也能使文明进步吗？
反方4辩对大家说:对方一辩提到我国足球队赢不过日韩，原因不是因为缺乏合作意识，而是我们缺少了竞争意识，就算我们有再高的技术，没有竞争意识，求胜的欲望，那不管怎样，我们都不可能赢得胜利。
正方2辩对大家说:这说明了合作是竞争的基础，竞争充其量只不过是一种手段，这不更说明了合作比竞争更重要吗？
反方2辩对大家说:比赛是为了争出输赢，争出输赢不也是竞争吗？你为什么要这里比赛，不也是为了竞争吗？
正方1辩对大家说:双方的竞争不都在合作的基础上进行的吗？如果没有这么好的合作，能取得这么好的效果吗？这恰恰说明了“合作更能促进文明进步”啊！
正方3辩对大家说:有些企业为了竞争，最后导致企业无利可图，甚至倒闭。这不是竞争惹的祸吗？
正方1辩对大家说:中外许多成名的音乐家能在台上独领风骚，在他们成功的背后，不是有很多人在共同合作、共同努力吗？
正方1辩对大家说:美国哈佛大学心理学教授，他把“与同事真诚合作”列为成功的九大要素之一，而把“言行孤僻，不善于与人合作”列为失败的九大要素之首。
正方4辩对大家说:反方一辩，现在中国的大多数家庭都是独生子女，这些“小皇帝”、“小公主”们特别缺少合作的意识，在这样的社会条件下，如果再不培养合作精神，而着力去培养竞争精神的话，我们的社会将会怎样？
正方4辩对大家说：联合国秘书长安南说：“不论今后你们选择什么样的职业，都要学会与人合作相处。”这是秘书长40年外交经验的总结。
反方3辩对大家说:竞争意识是人才成长不可缺少的条件，升学上的竞争、商业上的竞争都很激烈，那么，学习上的选班干部也是竞争，逆水行舟难道不是一种竞争吗？
反方4辩对大家说，:现代社会要求量才使用，竞争上岗，请问对方辩友，竞争是否比合作更重要呢？总不能合作上岗吧？
正方2辩对大家说:有这样一则寓言故事：猴子和大象都想吃对岸树上的果子。猴子无法过河，大象则无法上树。双方协商后，大象驮猴子过河，猴子上树摘果，它们都吃到了果子。这就是彼此取长补短，密切合作所取得的效益。
反方2辩对大家说:要是不停地合作,没有创新精神,那人类只会止步不前。如果说竞争没那么重要的话，那我们今天还在这里争论什么呢?
正方3辩对大家说:反方一辩说：竞争是激发人的积极性，但单靠一个人的力量能否就能达到你的目标吗？
反方1辩对大家说:请问社会上的恶势力团伙合作起来，横行霸道，无恶不作，也能使文明进步吗？伊拉克人民饱受美国带给他们的战争灾难，难道要伊拉克人民跟美国合作吗？
正方3辩对大家说:我们学过过这样的一个故事：蚂蚁在前进途中突遇大火，众多蚂蚁迅速抱成一团，飞速滚动，逃离火海。试想一下，如果大家都争着逃命，假如没有团队合作精神，渺小的蚂蚁家族不全军覆没才怪呢！
反方2辩对大家说:请问对方辩友，你们考试的时候是合作还是竞争，如果是合作，那可是作弊哦！
反方1辩对大家说:还有各国参加奥运会比赛不也是一种竞争吗？难道各国选手也搞合作，把金牌也合作平分吗？
正方4辩对大家说:请问对方辩友，老师在课堂上尽可能多地让我们进行合作学习，这难道是一种错误吗？
反方1辩对大家说:国际竞争趋复杂化，请问对方辩友，是什么促使市场保持活力呢？显而易见，竞争比合作更有利于文明进步，更有利于社会的新陈代谢和全面进步。
（对前面）正方3辩对大家说:如果各国的运动员不互相合作，奥运会上的竞争能取得成功吗？
（对前面）反方4辩对大家说:对方四辩，我们今天的合作学习，不正是为了将来走上社会，更好的参与竞争吗？
正方2辩对大家说:不善于合作的人，到了哪里都会认为别人难以相处。善于合作的人，见到任何人都会相处融洽。
正方1辩对反方4辩说:联合国\"国际21世纪教育委员会\"提出\"教育的四大支柱\"来指导人才的培养问题。所谓\"四大支拄\"指的是学会认知、学会做事、学会合作和学会生存。
主持人对大家说:对不起，请暂停。由于时间关系，不能让你们尽情发挥了。
合作与竞争哪个更能使文明进步辩论实录四
总结陈词阶段：
主持人对大家说:经过了精彩激烈的自由辩论，现在我们请反方四辩同学总结陈辞。
反方4辩对大家说：
对方一辩强调现代社会合作比竞争更重要，未免夸大其词。我们没有永恒的敌人，但我们有永恒的国家和民族利益，为维护我们的利益，只有竞争才是最有效的方式。伟大与挫折并存恰好说明了竞争比合作有着更为丰富的内涵和更为迷人的魅力。
最后，我想再一次强调现代社会竞争比合作更能使文明进步：
第一，竞争更是现代社会发展的根本动力。
第二，竟争能确保一个效率优先兼顾公平的社会。通过政治竞争促进权利的工正运用；通过文化竞争明辩人类精神的真善美等等。
辩论赛行将结束。比赛考验了我们的学识和智慧，也让我们为光荣与梦想拼搏。因此，让我们真诚地道一声：感谢这个伟大的竞争时代！
主持人对反方4辩说:谢谢反方4辩同学，最后我们请正方四辩同学总结陈辞，时间也是5分钟。
正方4辩对大家说:各位评委，各位朋友！
刚才对方1辩一再强调竞争的重要性，但是我们要请对方辩友清醒地认识到，竞争的过程本身就存在着许多的合作，竞争更是为了促进更好地合作，且竞争还存在着许多问题，如竞争使人变得狭獈、自私，容易引起人际关系的恶化等等。
现实中的激烈竞争使许多人感受到巨大压力、无所适从，甚至产生较为严重的心理失常，这些怎么能说明竞争更促进文明进步呢？只有合作才更能促进文明进步。
首先，合作是能促进人更好地生存。，社会日趋复杂，大家只有携起手来，互相合作，才能渡过难关。
其次，合作比竞争培养出更适应现代社会发展的人才。培养关心他人、团结友爱等良好心理品德。
第三，合作比竞争更有利于促进科学的发展。我国的“神舟五号”飞船的研制成功不正是许多科研人员共同合作的成果吗？
第四，合作比竞争更能促进社会稳定。抗击“洪灾”、“非典”、“禽流感”的成功就是最好的例证。
让我们携起手来，共同合作，创建更文明的未来吧！
主持人对大家说:时间到，谢谢正方4辩同学。
尾声：
主持人对大家说:在唇枪舌剑声中，合作和竞争，哪个更能使文明进步呢？还是让评判老师们去琢磨吧！
抓住合作是竞争的基础，竞争最终目的也是为了更好的合作。
任何竞争都是在合作的基础上进行的，没有合作，竞争力从哪里来？你可以直接问你的对方辩友，他们是不是他们部门为这次辩论在内部竞争出来的佼佼者，如果回答是，那么你可以先恭维他们，然后问他，他们今天这么强，是不是来自于他们部门同事的合作，他们几个辩手的合作呢？我就不信他敢说不。你就可以谢谢他支持你方观点，合作是竞争的基础了。万事基础最重要，万丈高楼平地起，没有地基是不行的。所以合作高于竞争。如果你在问他们是不是部门内竞争出来的，他说不是竞争出来的是自己报名的，那你问他们在比赛前是不是一起研究的，现在是不是一起在合作和我们在辩论。你说在这个过程中，你们没竞争，但有合作，也充分应证了合作高于竞争啊！！！
第一． 合作，是人类社会进步的必然要求。人是社会的动物，社会性的合作是推动社会进步的\"人性\"，而相互遏制、消耗，以争胜为目标的竞争则是人\"兽性\"的表现。我方一再强调，\"物竞天择适者生存\"的基本法则是生物学的概念，人，不仅是自然界的人啊！人的社会性从根本上决定了人要在这个星球上生存、发展就必须遵循相互合作共同发展的原则，也只有这样基于人类发展意义上的合作才是推动社会进步的最根本的力量。团结就是力量啊！从历史的角度，用历史的眼光来看，是合作让人类告别茹毛饮血的原始社会，相反地，是对土地、人口和生存空间的竞争让流血和屠杀的惨剧一次次上演；是社会的资源共享和分工合作让资本主义社会创造出无数价值财富，而又是对世界霸权的向往和相互之间的遏制和无聊竞争让追求和平的人类承担起两次世界大战和冷战的社会倒退！对方同学学习历史、研究历史，我想，不会不知道这些道理吧。竞争、并且必须是良性的合理的基于社会福利的竞争，在这个社会进步的过程中所起的作用也仅仅是促进了效率的提高，在一定程度上加快社会进步的速度而已。巧妇难为无米之炊，根本意义上的合作尚且是\"皮之不存\"，那肤浅表面的竞争又\"毛将焉附\"？
第二． 合作也是社会进步的必然趋势。我方认为，从合作定义的角度讲，社会形态进步的一个重要标志就是社会分工的日益细化、社会资源共享程度的日益提高和社会福利的日益改善。合作的存在是社会分工细化的要求和结果，也是推动社会分工进一步合理化的重要依据，而竞争、尤其是不以合作为前提的恶性的极端化的竞争最可能导致的结果是胜者为王、是弱肉强食、是吞并、是垄断、是一言堂、是家天下。这与我们当今社会提倡的经济、政治、精神文明的要求，与国际经贸的全球化和国际社会的多级化发展趋势无疑都是相悖的。历史的车轮滚滚向前，对方辩友想必比我们更清楚逆历史发展潮流而动的结果会是什么。
第三． 竞争必然带来范围内一定程度的相互遏制和消耗，造成有限资源的挤占、浪费。而合作则能在最大限度上避免类似问题的发生。几年以前全国各地高数量、低质量的重复建设的产生不就是因为地区之间没有相互协调的合作机制而只是一味地追求形式主义面子工程而不惜血本地相互竞争导致的吗？竞争是把双刃剑，没有合作这只有力的手，最后受伤的将很有可能是自己啊！难道我们还没有吃够内部低级、恶性竞争、消耗和不团结、不合作的亏吗？我方在刚刚的辩论中一再请教对方辩友，竞争带来的相互遏制和消耗以及对社会资源的挤占和浪费等问题如何解决如何改进，可对方辩友就是没有正面回答。
第四． 就对方所提竞争带来的\"优胜劣汰\"，从而优化社会资源合理化配置的理论，我方认为，这的确是竞争的优势，但这个优势仅仅适用于自然界。我们今天在这里讨论的是社会进步，属于社会学人类学和历史学的范畴，自然界对于物种进化、筛选乃至无情淘汰的的法则并不完全适用于人类社会。对于一些已经很难在现代社会的自然条件下繁殖延续的濒危珍惜物种比如大熊猫，我们尚且不能任由其\"优胜劣汰\"地\"自生自灭\"，更何况社会发展过程中的人？按对方辩友作为人类社会进步\"优胜劣汰\"法则的逻辑，难道我们要把那些因为个人能力有限而无法占有一定社会资源或者说即将被社会无情淘汰的人\"革除\"人籍吗？照这样的社会进步竞争推动论，生活在现实社会最底层、最缺乏竞争力的中国8亿农民对社会进步的贡献不是被一笔抹杀？中国农民问题的解决岂不是遥遥无期？公民权利的尊重和社会民主、法制的建立健全岂不成了一张无法兑现的空头支票？还有现在面临着重大生存挑战甚至危机的社会弱势群体，他们不也将成为对方所谓\"竞争推动论\"的牺牲品？以一个群体的牺牲淘汰换取另一个群体的\"优胜\"，难道这就是对方所谓的推动社会进步？难道在这种近似屠杀的悲剧竞争中，社会就真的能进步？这样进步、发达的社会，温情何在？感性何在？生存的权利和生命的平等又何在？如果这样优胜劣汰的\"竞争推动论\"不幸成立，那我宁可社会不要进步不要发展了罢！
最后，我想说，竞争在推动社会发展进步的同时也抹杀着人类生存发展最本质的一些东西，当我们为了竞争不惜工本不择手段还要冠之以推动社会进步之名的时候，我们有没有想过，当有那么一天，我们在竞争大获全胜而不再竞争同时也无从合作的时候，我们会是何等的孤单！马克思告诉我们，共产主义是人类社会形态进步的最高层次，而共产主义是古代氏族在自由平等博爱的进步社会的一次复活，而且是高层次的复活。正如《礼运·大同篇》所言：天下为公，是为大同。
第18篇：谁的礼物更珍贵读后感
今天我打开了《儿童文学》这本书，里面有篇文章打动了我，叫做《谁的礼物更珍贵》。
故事讲的是：儿子贝贝每年过生日都会收到来自外婆和奶奶的礼物，外婆家很有钱，所以每年都会给贝贝寄钱，而奶奶家很穷，所以每年都给贝贝寄上自己亲手做的老虎鞋。每当这时，贝贝的漂亮妈妈总会嘲笑贝贝爸爸，并且把奶奶做的鞋放进衣柜里，她怕别人瞧不起贝贝。
十岁生日这天，贝贝又收到了钱和鞋子，妈妈得意洋洋的向爸爸炫耀着，然而，出乎意料的是，这次是贝贝的外婆寄来了亲手做的鞋子，信里，外婆告诉他们想用自己亲手做的鞋子弥补孙儿的爱。奶奶寄来了一万元的汇款单，并告诉他们，家里养貂挣了钱，所以就想多寄点给贝贝。妈妈看到这两位老人的爱，羞愧地低下了头……
从这个故事中，我看到了亲情背后的温暖，同时也让我懂得礼物不在珍贵，珍贵的是那份心意。看到爸爸妈妈对我的关爱，我想我该要更加努力读书了。
第19篇：到底谁更爱谁抒情随笔
偶然间看到这样一段文字——总是说我们在无条件的爱着孩子，其实孩子更是无条件的爱着我们！他们可以承受我们的坏脾气，事过之后依然天真无邪的对我们微笑，他们可以承受我们的错误，事过之后依然会紧紧的拥抱我们！孩子会毫无吝啬的向我们表达自己的情感、喜爱、笑容，面对这么天真可爱对我们“不计前嫌”的孩子，我们怎么可以不让自己的情绪变得平稳些再平和一些呢？
看完这段文字，我不禁想问：“到底谁更爱谁？”
身为教师的我，时常也会对学生们发火。考试成绩不理想的时候，班里卫生一团糟的时候……记得有一次上午睡，轮到我值班。小孩子中午睡觉总是不老实的，总是需要老师连哄带吓的，“逼着”他们闭上双眼。开始的时候还算安静，孩子们都老老实实地躺在那，可是不一会儿就听到了一阵“格格”的笑声，我循着笑声看过去，气呼呼地走到那个学生面前。“笑什么笑？站起来跟我去办公室。”在办公室里，我狂风暴雨般把他训斥了一顿，他几次想争辩都被我打断了。最后，他含着泪回到自己的位置。一个中午他都没有再吭声，但是在我巡视的过程中，我分明发现了他眼角的泪。下午放学的时候，我推起自行车准备走，发现后轮没有气了。这时他出现了——“老师，我回家去给你拿打气筒！”，说完他就一阵风似跑了。在我等他的过程中，另一位同学跟我说：“老师，其实你中午冤枉他了。他睡觉的时候，旁边的同学拿鸡毛挠他的胳肢窝，他才笑的。”他气喘吁吁地跑回来了，脸上挂着晶莹的汗珠。“老师，打气筒您拿着吧，别路上再没了气。”他一脸的真诚，中午的误会与训斥，他似乎已经忘光了。
身为母亲的我，时常也会对自己的孩子发火。有时候，孩子会缠着自己跟他玩，而我总是以工作繁忙而不耐烦，缠的紧了，就开始大声呵斥他。有时候，我会因为他考试的一点小错误而大发雷霆，各种“不争气”“太粗心”的字眼爆豆子般甩到他身上。我会因为他吃饭慢吞吞不满意，我还会因为他学习不用功不满意，而孩子呢？总是在泪汪汪地接受了这些之后，回个身就忘掉了。他依旧会嬉皮笑脸地缠着你给他讲故事，依旧会趴在耳边讲他在学校里的各种小故事。
孩子总是在无条件的爱着我们，我们也应该无条件地去爱孩子。面对孩子，我们需要更加宽容，毕竟，他们是无条件爱着我们的。
第20篇：银行理财和保险理财那个更具有优势
投资理财对大家来说应该都不陌生，现在大家的生活水平在不断提升，也有一些空闲的资金，很多朋友希望通过投资来为自己带来利益，有朋友咨询到，银行理财与保险理财应该如何选择呢？下面小编为大家介绍一下！
虽然很多人对投资理财很感兴趣，也可能投资过，然而大部分人可能是跟着别人购买，或者是听熟人说哪个比较好，能挣钱，就选择性的去够买。其实，要区分两者也不难，银行理财一般是没有保障功能的，而保险理财则具有保障功能，目前市面上主要该类产品有投连险万能险以及分红险等，这种保险产品是将投保人所缴纳的保险划拨到两个不同的账户中，一个是保单责任准备金账户，该账户主要起到一个保障作用，另一个是投资账户，这个账户主要是体现投资功能。
其次，银行理财产品与产品所产生的收益情况也是不同的。银行理财产品主要是单利，一般是在某个固定的时期收益是一致的，对于理财者来说，其实这种理财方式还是比较稳妥可靠的，只不过收益比较少，不能产生特别大的投资效益，比较适合稳中求微利的人群。而后者则大部分是采取复利来计算收益的，自然收益也会比较多而且收益不固定的，而且除了保底的收益以外，每期末保险公司还会根据公司的盈利情况来对客户进行分红，只不过风险系数相较于前者而言稍微高一些。
再者是银行理财产品与保险理财产品的灵活程度不一样。银行理财产品通常都要求客户存定期，这就意味着当客户急需要用钱时，这笔钱是不能灵活支取的，如果强制支取会产生一定的利息损失，不过损失不会很大，比较利息也不是太高，而一般的保险理财产品的灵活度也比较差，强制支取会造成比较大的一个损失，所以在投资理财时，一定要留好足够的备用金，否则意外急需用钱时，那将会给自己带来一定的困扰。
不过，据小编所知，泰康人寿保险公司的保险理财产品不仅灵活度高，而且风险系数相对来说也是比较低的。如果有意愿去投资理财，而且还能承受一定风险的话，不妨试着拨打泰康人寿的全国热线进行进一步咨询了解。
