推荐第1篇：示范生先进事迹材料
好习惯伴我成长 ——好习惯示范生材料
我叫盖香羽，是虎林市逸夫中学初一（6）的班学生。现任班级团支书，我是一位爱学习，尊敬老师，热爱班级，团结同学，学习努力，工作踏实肯干，为人正直坦率的学生。争取做一个对社会有用的，德、智、体得到良好发展的好学生，我不懈的努力，在各个方面作出了很大的努力并取得了良好的成绩。
一、在思想方面
我在思想和行动上严格要求自己.我时时刻刻以一名团员的标准来要求自己，并积极朝更高的方向努力，积极学习团章，自觉准守中小学学生准则、中学生日常行为规范、学校规章制度等，按时缴纳团费，努力争取为团的事业贡献自己的微薄之力。思想健康向上，积极进取，思想端正，吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。并且一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则在同学中发挥着重要的模范先锋作用。
二、为人处事方面
我乐于助人，遇到别人有困难总会热情地伸出援助之手。我是老师的得力助手，同学们心中的好榜样同学向我请教问题，我总会耐心讲解，直到弄懂为止。在学校组织的各项活动中，作为班干部的我，总是一马当先，身先士卒。大扫除时脏活累活抢着干，我的任劳任怨的精神感染带动了班内的大批同学。在学校多次组织的献爱心活动中，我总是带头省出零用钱捐款，比如去年的汶川大地震发生后，我就带头在班级内部搞起了为灾区同胞贡献各自的绵薄之力的捐款活动，虽不多但精神打动着每一人，我以自己的热情和诚心感染了全班同学。
三、在工作方面
在班里，身为班干部的我，以身作则、严于律己，积极主动地协助班主任和班长管理好班级的事务，遇到难题的时候及时向老师请教，并取得其他班干部的支持和帮助，共同管理好班级。我不仅能完成好本职工作的同时，还积极主动地协助其他部门的工作。我的工作原则是“今日事，今日做完”。 在老师同学的眼中，我是大家公认的责任心特强的班干部，备受全班同学的拥护。我有很强的组织策划工作能力，办事有效率，有创新意识，并善于营造良好的学习氛围，通过这两年多担任学生干部的实践，也更深刻地了解了管理的诸多方面，并培养了自己较强的责任感和工作能力。最难能可贵的是：在多项大型活动中，均能做到组织策划并积极参加我总能尽心尽力，认真完成老师交予的任务，努力做到最好，为此经常得到老师们的表扬赞赏。
四、学习方面
我对学习一丝不苟的态度，勤于钻研的学习习惯，坚持不懈的学习。曾获得校“三好学生”成绩优异，遇到学习中的困难和挫折，能正确面对，凭借自己的毅力和信心克服困难，以积极向上的心态去学习。上课时认真听讲，做好笔记，乐于思考问题，课堂上努力跟着老师的的思路走，向老师提出自己的见解、问题，从不留下漏洞。在课后，会完成基本的作业，完成基本的学习任务，并且在完成作业之后能做好复习工作，将自己的知识巩固，为提高自己的成绩做好基础工作，我每天坚持锻炼，使自己拥有了健康的身体，能够快乐的去学习，不断成长。而且刻意主动参加学校的各项活动，注重实践，提高-的动手能力。会很快地投入到了紧张的学习中。无论是主科还是副科，都能够认真听讲，积极思考，提出问题。在课堂上，与教师互动的环节上，我总是能做到带头作用。这不仅对自己收获颇丰，还为班级的良好学习氛围的形成做出了应有贡献。
人正因为有了坚定的梦想，才会收获硕果累累，正因为有了执着的追求，才会更加相信自己。荣誉代表着过去，我一定以“示范生”的标准要求自己，凭着自己顽强的毅力，凭着自己踏踏实实的努力，在浩瀚的学海中奋力遨游。用高远的理想和追求做笔，进取和奋发为墨，书写着一张多彩的人生画卷。
推荐第2篇：示范生先进事迹材料
示范生先进事迹材料
我叫韩春燕，系杏花学校初二（1）的班学生。现任班级班长，我是一位酷爱学习，尊敬老师，热爱班级，团结同学，学习成绩名列前茅，工作踏实肯干，为人正直坦率的学生，深爱任课教师和同学的好评。曾立志：要真正做一个社会有用的，德、智、体全面发展的，孝敬父母的人。为此，我在各个方面作出了很大的努力并取得了良好的成绩。
一、在政治思想方面
我具有坚定正确的政治方向，拥护党的领导，坚持党的基本路线。在平日的生活里认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”，“科学发展观”等重要我党的指导理论和思想。并且积极将这些理论理解与平日的实践结合，在思想和行动上严格要求自己.虽然我不是一名党员,但我时时刻刻以一名党员的标准来要求自己，并积极朝更高的方向努力，在同学中发挥着重要的模范先锋作用。
二、
在日常生活方面
我是老师的得力助手，同学们心中的好榜样。我乐于助人，遇到别人有困难总会热情地伸出援助之手。同学向我请教问题，我总会耐心讲解，直到弄懂为止。看到哪位同学学习上放松，我都不忘善意地提醒；经常在放学后帮助同学听写英语单词，讲解数学题，辅导作业。在学校组织的各项活动中，作为班干部的我，总是一马当先，身先士
卒。特别是在学校运动会上，我不但积极的参与比赛，而且还在空余时间组织同学撰写通讯稿，为其他同学呐喊助威，两天下来，嗓子累哑了，胳膊累肿了。大扫除时脏活累活抢着干，我的任劳任怨的精神感染带动了班内的大批同学。在学校多次组织的献爱心活动中，我总是带头省出零用钱捐款，虽不多但精神打动着每一人，我以自己的热情和诚心感染了全班同学。我还是父母的小棉袄，由于父母经常晚上值班，冬天她常常为上晚班的父母亲烧好洗脚水，插好电热毯；管理家中的花草，把垃圾带到垃圾桶则是她每天都要承担的责任。
三、在班级工作方面
我总能尽心尽力，认真完成老师交予的任务，努力做到最好，为此经常得到老师们的表扬赞赏。在班里，身为班干部的我，以身作则、严于律己，积极主动地协助班主任和班长管理好班级的事务，遇到难题的时候及时向老师请教，并取得其他班干部的支持和帮助，共同管理好班级。因此班级不管在纪律上、卫生上、学习上都取得了令人可喜的成绩，而且在我的带动下，同学们认真学习，形成了你追我赶、互相帮助的良好的学习氛围。还参加了学校举办地诗文朗诵比赛中，我表现也很不错。尽管这样，我还是不满足于现状，精益求精，经常倡议同学要拼搏奋进，力争上游。我还常常帮助某些同学改掉坏习惯。在老师同学的眼中，我是大家公认的责任心特强的班干部，备受全班同学的拥护。我有很强的组织策划工作能力，办事有效率，有创新意识，并善于营造良好的学习氛围，通过这一年多担任学生干部的实践，
也更深刻地了解了管理的诸多方面，并培养了自己较强的责任感和工作能力。最难能可贵的是：在多项大型活动中，我均能做到组织策划并积极参加。
四、在自身学习方面
我对学习一丝不苟的态度，勤于钻研的学习习惯，坚持不懈的学习精神，不懂就问的学习作风，加上我谨慎谦虚的良好习惯，使我一次次成为众人瞩目的对象。初中以来荣获校“学习标兵”和“三好学生”，成绩一直名列年级前茅，每次检测成绩都是遥遥领先！在学习上，我掌握了很好的学习方法，学习勤奋刻苦，善于动脑思考。我课堂上效率高，认真笔记，课后及时巩固，保证每天所学习的内容能够有效吸收，并能在完成布置的各次作业后，自主地利用好时间，钻研课外习题。抓各科之间的联系，把握知识结构和知识网络，端正学习态度来学习。遇到学习中的困难和挫折，能正确面对，凭借自己的毅力和信心克服困难，以积极向上的心态去学习。“路漫漫其修远兮吾将上下而求索”，回首过去的一年，我既学会了知识，又学会了做人。我积极参加学校组织的活动，努力提高自身综合素质。在班级中，我勇于承担责任，尽心尽力搞好班级中的事，与其他班干部一起开展各项公益，娱乐活动。这些活动不仅丰富了同学们的业余生活，而且也提高了班级凝聚力，为我们班成为优秀班级奠定了良好的基础。我尊敬师长，团结同学，积极向上，从不骄傲，脚踏实地，认真做好每一件事，受到老师和同学的一致好评。
在积极参加各项活动的同时，我尽力抓住一切时间去学习，并且注意运用正确的学习方法，提高单位时间的学习效率。遇到不懂的问题，就虚心向老师，同学请教，直到弄懂为止。我随身携带着单词记忆手册，抓紧一点一滴的时间去记去背；我还准备了几个错题本，上面摘录了容易错的题或者是解题方法新颖的题，经常翻阅，做到举一反三。查缺补漏，也是一个行之有效的学习方法，它帮我杜绝了“短板效应”，使我的各科成绩均衡发展。总的来说，我的学习主要受益于温故知新，解疑补差。我坚信，生活不会亏待每一个辛苦付出的人！
五、在孝敬父母方面
对父母我更是孝敬有佳。人生在这个世界，长在这个世界，都源于父母。是父母给了我们生命，是父母哺育我们成长。是父母的养育之恩，我们终生都应该报答。以前，看到妈妈打扫卫生时的劳累，我总是无动于衷。从4年级升5年级的暑假里，让我改变了这个看法。
那次，妈妈正在打扫卫生，忽然坐在了沙发上，在旁边看书的我赶忙走过去，问道：“妈妈，你怎么了？”“我没事。”妈妈边说边捂住腰站起来，继续打扫卫生。我见状，想一定是妈妈整天打扫卫生，打扫的腰都痛了吧，我来帮妈妈打扫卫生吧！说干就干，我向妈妈请求我帮她打扫卫生，妈妈答应了，并指点我从哪扫起。
等我把所有的家务活干完后，我感到腰酸背痛，这次我终于体会到了妈妈的辛苦，妈妈每天都要干这些家务活，从来没有向谁抱怨
过腰痛，我呢，只帮妈妈扫了一次地，洗了一次碗就叫苦连天。从那以后她真的懂事了，知道孝敬父母了。
“一支独秀不是春，百花齐放春满园。”我不仅只满足自己在学习上所取得的成绩，而且能主动帮助其他同学解决学习上的难题，和他们共同探讨，共同进步，让知识的累累硕果挂满我们教室的每个角落。我深深地知道：“知识是无法计量的重要，唯分享可得永恒”，帮助他人的同时，既提高了别人，也在无形中加深了自己对知识的理解。我愿尽我所有的力量去帮助我能帮助的每一个人！“成绩只能代表过去，未来要靠自己争取”，要努力发展完善自己，力争做一名新时代的合格的优秀中学生。
推荐第3篇：STI示范生行为准则
STI示范生行为准则
Self-examination、Transcend、Interconnect（自省、超越、互联），培养自省与不断超越自我的个人与团队，练就驰骋商海的能力与素养，让思想的泉流滋养无限的生命。这是我们STI的愿景，为此，特制定《STI示范生行为准则》，希望广大同学能积极响应，严于律己，自觉遵守，为了我们的目标而奋斗。
一、独立进取、包容开放
1、遵守校纪校规，保持个人良好形象，做好示范生的带头作用。
2、认真学习，做到课前预习，准时到课听讲，课后完成作业。
3、个人的事务，主动寻找解决之道，培养自我处理事务之能力。
4、建立个人职业生涯发展规划，明确今后发展方向。
6、注意自身清洁卫生，完成日常值日清洁，保持个人及寝室卫生。
7、坚持主体自觉原则：人人是自己的主人，也是团队的主人。人人都要掌握自己的命运，也要为团队的发展贡献力量。认知生命意义原则，从自己的内心当中找到核心的动力来源，生活起居完全能够实现自主独立。
8、坚持诚实守信原则：接纳自己的真实状态，不虚伪，不掩饰，真诚对待自己，真诚对待他人。
二、持之以恒、平等协作
1、积极参加训练营的各种活动，若有事不能参加的除特殊情况外，一律需事先要请假，假条统一到徐佳菲学姐那边请，并要有组长签字。
2、无故旷课超过3次者视为自动退出STI示范生训练营，请假超过4次者亦视为自动退出STI示范生训练营，如有特殊情况需事先上报，可酌情考虑。
3、坚持持续改进原则：为了实现自我和团队的成长，愿意作任何的改变，并且在持续的改进当中，不断超越自己。围绕示范生团队行动准则，不断吸收现实行动当中的经验，作为细化的行动原则。每次行动必有总结，必有改进。
4、坚持平等伙伴原则：不把自己的意志强加于他人之上，对自我尊重也对他人尊重。致力于增进人与人关系的改进，平等有礼，乐于助人。
三、共享思想、贡献价值
1、在生活上争取做一个有用的人，在团队中争做贡献最大者。
2、保持思想的先进性，积极与他人沟通，与他人分享自己的思想，关心时事，热爱阅读，不断丰富自己的认知。
3、坚持诚实守信原则：接纳自己的真实状态，不虚伪，不掩饰，真诚对待自己，真诚对待他人。
4、坚持思想共享原则：能够真实的阐述自己的观点，又不局限于自己的观点，不争观点的胜负，而是能够让不同的观点能够自由呈现，思想意识能够实现自由互通。
以上准则应不仅仅局限于示范生训练营内部，而要着力贯彻于日常一切行为当中，不断的改进自我，改进周围。
STI示范生训练营 2012年4月21日
推荐第4篇：好习惯示范生事迹材料
好习惯示范生事迹材料
宁宁同学是学校少先大队部宣传委员，四年二班中队长，校园红领巾广播站播音员，每周升旗仪式的主持人。自入学以来，一直是一个优秀的学生。她爱奶奶、爱父母、爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学；她尊敬师长，团结同学，乐于助人；她虚心好学，刻苦钻研，各科成绩优异；她身体健康，勤俭节约，生活朴实，各方面表现非常突出，是一名有理想、有道德、有文化、有毅力，守纪律，全面发展的优秀小学生。几年来，先后获得小小书法家，朗读示范生，小小神算，优秀班干部，养成示范生等荣誉，连续四年被学校评为全优生，成为同学中的名人，校园里一道亮丽的风景线。
一、勤奋学习开阔视野
俗话说，有志不在年高。在老师和同学们的眼中，活泼开朗的李彤虽然个头不高，却是一个胸怀祖国，富有爱心，踏实刻苦的好少年。她热爱学习，有较强的学习自觉性和良好的学习习惯，每天都主动做好各科的预习工作；课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，她一丝不苟地完成老师的作业，碰到难题就向同学老师请教或自己上网查阅资料解决，有时为了查找一个资料，连晚饭也顾不上吃。正是她勤学善思的精神，四年来，她的学习成绩一直在年级里名列前茅。喜欢阅读课外书籍是她的天性，她每天晚上在完成作业后就阅读半小时左右的课外书籍。《少儿书画》、《儿童漫画》、《少年科学画报》等刊物都是她长年喜爱订阅的刊物。她还比较系统阅读了《十万个为什么》、《四大名著》、《鲁宾逊漂流记》、《伊索寓言》《安徒生童话》等一些中外名著。正是由于她养成了良好的看书习惯，她的写作水平有了很大的提高，她的作文常常作为范文在班级交流。
二、兴趣广泛 多才多艺
宁宁不但品学兼优，还是一个多才多艺、全面发展的孩子。她爱好广泛，声乐、书法、计算机、演讲、舞蹈无不涉猎。在校大型演出和活动中，她清新大方的主持风格，校园广播里字正腔圆的播音，演讲台上动人心弦的演说，左手字比赛中清秀耐看的钢笔字，以及有着“天籁”之称的高亢歌喉，为学校和班级赢得一次又一次的荣誉。德、智、体、美、劳全面发展的她成为了同学们崇拜的“小明星”。
三、关爱集体 热心公益
宁宁同学个性单纯、待人诚恳、乐于助人，有很强的集体荣誉感。她从小树立为集体争先创优的意识，并以实际行动为集体争光添彩。无论是担任学校大队部干部，还是担任班委，以及老师临时委托交办的事，干什么事总是那么认真刻苦、踏踏实实。她以身作则，能认真履行自己的职责，是辅导员和老师的得力助手。出黑板报，设计班队活动方案，校内新闻报道„„，常常早出晚归，放弃了休息时间，但她总是说这是自己应尽的职责。今年少年宫剪彩期间，从连排到演出，连续三天的播音让她疲惫不堪，但她从没叫一声苦。
她善于团结同学，对待同学以诚相待。凡同学在学习和生活中遇到困难时有求必应，热心相助。大扫除中，脏活、累活的地方总能见到她汗流浃背的身影。走出校园，她同样把自己的爱心献给需要帮助的人，尊老爱幼，助人为乐，虽然她家的生活条件很困难，但每次震灾捐款中，她都积极的捐上自己的零用钱。她还是位小小的环保卫士，在生活中平时看见有人乱扔垃圾，她总会上前善意地制止或自己把垃圾捡起扔进垃圾箱。
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，她深知，要走的路还很长，她会勇敢担当责任，勤奋进取，把昨天的成绩作为今天的动力，以爱心、恒心、信心走向更加灿烂，辉煌的明天。
推荐第5篇：示范生先进事迹材料
好习惯示范生先进事迹材料
七年一班学生吴文成，现任班级纪律班长，是一位爱学习，尊敬老师，热爱班级，团结同学，学习努力，工作踏实肯干，为人正直坦率的学生。
一、在思想方面
他能够在思想和行动上严格要求自己.思想健康向上，积极进取，思想端正，吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人。并且一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则在同学中发挥着重要的模范先锋作用。
二、为人处事方面
他乐于助人，遇到别人有困难总会热情地伸出援助之手。他也是老师的得力助手，同学们心中的好榜样同学向我请教问题，我总会耐心讲解，直到弄懂为止。在学校组织的各项活动中，作为班干部的吴文成，总是能够一马当先，身先士卒。大扫除时脏活累活抢着干，我的任劳任怨的精神感染带动了班内的大批同学。
三、在工作方面
在班里，以身作则、严于律己，积极主动地协助班主任和管理好班级的事务，遇到难题的时候及时向老师请教，并取得其他班干部的支持和帮助，共同管理好班级。
四、学习方面
他对学习一丝不苟的态度，勤于钻研的学习习惯，坚持不懈的学习。遇到学习中的困难和挫折，能正确面对，凭借自己的毅力和信心克服困难，以积极向上的心态去学习。上课时认真听讲，做好笔记，乐于思考问题，课堂上努力跟着老师的的思路走，向老师提出自己的见解、问题，从不留下漏洞。在课后，会完成基本的作业，完成基本的学习任务，并且在完成作业之后能做好复习工作，将自己的知识巩固，为提高自己的成绩做好基础工作，在课堂上，与教师互动的环节上，他总是能做到带头作用。这不仅对自己收获颇丰，还为班级的良好学习氛围的形成做出了应有贡献。
好习惯示范生先进事迹材料
七年一班 2014.03
推荐第6篇：示范生竞选稿
三好生竞选稿
我叫王旭岩，今天,我来竞选三好学生,心情十分激动。我是一个快乐、聪明、活泼的男孩。在学习上，我上课认真听讲，积极举手回答问题，课后做好预习和复习，认真完成作业,学习成绩一直十分优秀，始终名列前矛。
我热爱班级体，带头捐献物资，认真做好值日生的工作，积极参加学校组织的各项活动，有着很强的集体荣誉感。同学有了困难，我也会尽力帮助。
我兴趣爱好广泛，特别喜爱运动，比如游泳、篮球、滑板等等。多年来我一直坚持在校外学习中国象棋，我曾多次参加各类象棋比赛，均取得了良好的成绩。特别是在2010年5月荣获了天津市首届SOS“爱心杯”少年象棋赛男子E组冠军的好成绩。我觉得通过这些运动和学习象棋，既增强了体能，又磨练了意志，使我更加懂得了只有付出努力和汗水，才能有收获成功的喜悦。
三年来,我曾经被评为“示范生”和“智慧之星”,还当过两次升旗手。我知道这些成绩的取得是与老师的教诲和同学们的帮助密不可分的。如果这次竞选成功，我一定会竭尽全力地为班集体，为同学们服务；如果没有成功，我也不会气馁，我会继续努力，发扬优点，改正缺点，严格要求自己，争取早日成为一名合格的三好学生。
三年五班王旭岩
推荐第7篇：监理用表填写示范
A1 工程开工/复工报审表 本表用于开工时，将表头中的“/复工”划掉。如整个项目一次开工，可只填一次。一般当一个项目有多个单位工程组成，应分别填写“工程开工报审表”，应当与建设工程质量报监的单位工程个数相呼应，有多少报监子项，就填多少张“工程开工报审表”；2 证明文件应能说明具备开工条件的相关资料，主要应有：⑴“三通一平” 条件；⑵施工组织设计（方案）或施工施工项目管理规划已获得批准；⑶主要施工机具的到位率和完好率满足开工需要；⑷主要施工材料的进场和检验已完成，符合施工需要⑸已建立施工质量保证体系和安全生产管理体系3 本表也用于因各种原因导致的工程暂定的复工申请，此时应将“开工/ ”划掉。附1的“开工报告”应改为“复工报告”，附1的证明材料应有详尽的具备复工条件的相关资料，首先应列举工程暂停指令的编号及签发单位，当导致暂定的原因是危及结构安全或使用功能的话，整改完成后，应有建设单位、设计单位、监理单位各方共同认可的整改完成文件，其中“建设工程鉴定意见”必须由有资质的检测单位出具。4 本表用于被质监站查处而暂停的状况，整改完成后。首先应向质监站申报，待质监站批复后，再向监理机构申报。5 审核注意事项⑴项目经理应当按照协议书约定的开工日期开工。项目经理不能按时开工，应当不迟于协议书约定的开工日期前7天，以书面形式向工程师提出延期开工的理由和要求。工程师应当在接到延期开工申请后的48小时内以书面形式答复项目经理。工程师在接到延期开工申请后48小时内不答复，视为同意项目经理要求，工期相应顺延。工程师不同意延期要求或项目经理未在规定时间内提出延期开工要求，工期不予顺延。⑵因发包人原因不能按照协议书约定的开工日期开工，工程师应以书面形式通知项目经理，推迟开工日期。发包人赔偿项目经理因延期开工造成的损失，并相应顺延工期。
A2 施工组织设计（方案）报审表 本表用于整个项目的施工组织设计（方案）或项目施工管理规划的报审，也用于单位工程的施工组织设计（方案）或项目施工管理规划的报审；2 在施工过程中,当承包单位对已批准的施工组织设计（方案）或项目施工管理规划进行调整、补充或变动时，应重新报审，也填写本表，在证明文件中应详细说明变更的理由和依据，应经专业监理工程师审查，并应由总监理工程师签认；3 100m2以上的楼屋面支模方案也用本表报审；4 本表还用于对危及结构安全或使用功能的分项工程整改方案的报审，在证明文件中应有建设单位、设计单位、监理单位各方共同认可的书面意见；5 重点部位、关键工序的施工工艺和确保工程质量的措施,填写本表报审；6 采用新材料、新工艺、新技术、新设备时，采用本表将相应的施工工艺措施和证明材料报审，经组织专题论证并审定后予以签认。 7 审核注意事项⑴项目经理应按合同约定的日期，将施工组织设计和工程进度计划提交工程师，工程师按合同约定的时间预以确认或提出修改意见，逾期不确认也不提出书面意见的，视为同意；⑵群体工程中单位工程分期进行施工的，项目经理应按照发包人提供图纸及有关资料的时间，按单位工程编制内容具体的进度计划，向监理工程师申报；⑶项目经理必须按工程师确认的进度计划组织施工，接受工程师对进度的检查、监督。工程实行进度与经确认的进度计划不符时，项目经理应按工程师的要求提出改进措施，经工程师确认后执行。因项目经理的原因导致实际进度与进度计划不符，项目经理无权就改进措施提出追加合同价款。 A3分包单位资格报审表
1 附：1分包单位资质材料应注意新老资质就位的新要求，切实防止越级分包，2002年7月1日以后，要防止老资质混入；
2 附：2的业绩材料，应将项目业主或监理单位和人员的通讯地址列出，以便于监理人员进行核实，分包单位资格在注意队伍的业绩的同时更要重点注意经营负责人的个人素质，有些质安状况尚可，但管理机制不善的，应不予向总监推荐；
3 项目经理应详细填写分包明细表中的各项内容，监理工程师应仔细核准；
4 审核注意事项⑴项目经理按合同约定分包所承包的部分工程，并与分包单位签订合同。非经发包人同意，项目经理不得将工程的任何部分分包。⑵项目经理不得将其承包的全部工程转包给他人，也不得将其承包的全部工程肢解以后以分包的名义分别转包给他人。⑶工程分包不能解除项目经理任何责任与义务。项目经理应在分包场地派驻相应管理人员，保证合同的履行。分包单位的任何违约行为或疏忽导致工程损害或给发包人造成其他损失，项目经理承担连带责任。⑷分包工程价款由项目经理与分包单位结算。发包人未经项目经理同意不得以任何形式向分包单位支付各种工程款项。
A4 报验申请表续A4 报验申请表 本表主要用于 1隐蔽工程验收申请，2 放样报验，3 分项、分部工程和单位工程报验申请表。在下划线上应填写具体内容，如隐蔽工程报验申请表，地基验槽报验申请表，桩基分项工程报验申请表，基础分部工程报验申请表等。
1、隐蔽工程报验申请表⑴地基验槽隐蔽工程报验申请附件中应提交：①地基勘察报告 ②经施工、监理、勘察和建设单位代表共同签署的“地基验槽记录” ③当实际地基与勘察报告不符合时，应提交由勘察、设计、建设、监理等参与各方签署的处理方案及按处理方案实施的验评记录，方可进行报验申请。获准后进行下道工序——垫层混凝土的浇筑。⑵钢筋绑扎工程报验申请单①附件应注明A9表的编号及所附钢筋出厂合格证、复试报告；②有焊接接头的，应先进行钢筋接头报验；③对抗震有要求的，应视工程结构件抗震等级，依据复试报告核算钢筋的“强屈比”和“超强比”，当为
一、二级抗震等级时，钢筋的“强屈比”应≥1.25。当为一级抗震等级时，钢筋的“超强比”应≤1.2，当为二级抗震等级时，钢筋的“超强比”应≤1.4；④钢筋绑扎分项工程质量评定表；⑤监理人员签署的工程隐蔽验收记录。⑶上部结构钢筋隐蔽验收除按以上要求执行外，尚应增加获得批准的支模方案和模版工程质量检验评定表⑷阳台、雨蓬等悬挑构件，应逐个单独填写隐蔽工程验收记录，对多层建筑可以层为单位附单个隐蔽记录集中填表报验。
2、定位放线报验申请表⑴应附“工程测量定位放线复核记录”和“建（构）筑工程测量复核表”，二表均应有现场专业监理人员签名；⑵除总体工程、单位工程的定位放线报验外，砌体施工验收规范第2.0.5条规定的放线尺寸校核也填写本表报验。
3、桩基分项工程报验申请单⑴附件应该有：①桩位图②桩位偏差实测值图（由监理员监测）③打桩记录（由监理员复核）④预制桩质保资料（钢材、水泥配比、强度等级等）⑤桩基检测报告⑥桩基自评报告⑦桩基分项工程质量验收证明（施工企业已填妥并盖有质量部门章）⑵监理工程师收到后，核实各项资料，确认真实和基本齐全并对实物质两进行查验确认符合强制性标准和合同约定后：①写桩基分项工程质量评估报告。②在桩基分项工程质量验收证明上签署意见，盖监理单位部门章。③签署同意报验申请的意见⑶否则应退回项目经理，令其整改合格和补充完善之后，重新填写报验申请表。4 基础分部、主体分部、装饰中验和单位工程竣工初验也填写本表进行报验，只是附件有区别，基础分部、主体分部、装饰中验和单位工程报验时应注意企业自评、设计认可、监理核定、业主验收、政府授权的质监站监督的新程序。5 审核注意事项⑴工程质量 工程质量应当达到合同约定的质量标准，质量标准的评定以国家或行业的质量检验评定标准为依据。因项目经理原因工程质量达不到约定的质量标准，项目经理承担违约责任。⑵双方对工程质量有争议，由双方同意的工程质量检测机构鉴定，所需费用及因此造成的损失，由责任方承担。双方均有责任，由双方根据其责任分别承担。⑶检查和返工 项目经理应认真按照标准、规范和设计图纸要求以及监理工程师依据合同发出的指令施工，随时接受工监理工程师的检查检验，为检查检验提供便利条件。⑷工程质量达不到约定标准的部分，监理工程师一经发现，应要求项目经理拆除和重新施工，项目经理应按监理工程师的要求拆除和重新施工，直到符合约定标准。因项目经理原因达不到约定标准，由项目经理承担拆除和重新施工的费用，工期不予顺延。⑸工程师的检查检验不应影响施工正常进行。如影响施工正常进行，检查检验不合格时，影响正常施工的费用由项目经理承担。除此之外影响正常施工的追加合同价款由发包人承担，相应顺延工期。⑹因监理工程师指令失误或其他非项目经理原因发生的追加合同价款，由发包人承担。⑺隐蔽工程和中间验收 工程具备隐蔽条件或达到合同约定的中间验收部位，项目经理进行自检，并在隐蔽或中间验收前48小时以书面形式通知监理工程师验收。通知包括隐蔽和中间验收的内容、验收时间和地点。项目经理准备验收记录，验收合格，监理工程师在验收记录上签字后，项目经理可进行隐蔽和继续施工。验收不合格，项目经理在监理工程师限定的时间内修改后重新验收。⑻监理工程师不能按时进行验收，应在验收前24小时以书面形式向项目经理提出延期要求，延期不能超过48小时。监理工程师未能按以上时间提出延期要求，不进行验收，项目经理可自行组织验收，监理工程师应承认验收记录。⑼经监理工程师验收，工程质量符合标准、规范和设计图纸等要求，验收24小时后，监理工程师不在验收记录上签字，视为监理工程师已经认可验收记录，项目经理可进行隐蔽或继续施工。
A5 工程款支付申请表 1 附件：1 工程量清单注意应该是合格工程量的清单，也就是说要附各阶段的合格证明文件，譬如，基础工程量，需附“基础工程合格证明书”。 2 本表用于合同外的工程费用支付申请时，附件还要求提交依据性材料。3 审核注意事项⑴在确认计量结果后14天内，发包人应向项目经理支付工程款（进度款）。按约定时间发包人应扣回的预付款，与工程款（进度款）同期结算；⑵按合同确定调整的合同价款，工程变更调整的合同价款及其他合同约定的追加合同价款，应与工程款（进度款）同期调整支付；⑶发包人超过约定的支付时间不支付工程款（进度款），项目经理可向发包人发出要求付款的通知，发包人收到项目经理通知后仍不能按要求付款，可与项目经理协商签订延期付款协议，经项目经理同意后可延期支付。协议应明确延期支付的时间和从计量结果确认后第15天起计算应付款的贷款利息；⑷发包人不按合同约定支付工程款（进度款），双方又未达成延期付款协议，导致施工无法进行，项目经理可停止施工，由发包人承担违约责任。
A6 监理工程师通知回复单 1 用于对监理工程师通知单的回复，在写详细内容之前首先应写明所针对的监理工程师通知单的编号；2 项目经理认为监理工程师指令不合理，应在收到指令后24小时内采用本表向工程师提出修改指令的书面报告，监理工程师在收到项目经理报告后24小时内作出修改指出指令或继续执行原指令的决定，并以书面形式通知项目经理。紧急情况下，监理工程师要求项目经理立即执行的指令或项目经理虽有异议，但决定仍继续执行的指令，项目经理应予以执行。因指令错误发生的追加合同价款和给项目经理造成的损失由发包人承担，延误的工期相应顺延。3 请监理工程师认真对待上述第2类回复单。以免由监理单位和监理工程师自身承担不必要的经济等责任。
A7 工程临时延期申请表 项目经理按发包人认可的施工组织设计（施工方案）和监理工程师依据合同发出的指令组织施工。在情况紧急且无法与工程师联系时，项目经理应当采取保证人员生命和工程、财产安全的紧急措施，并在采取措施后48小时内向工程师送交报告。责任在发包人或第三人，由发包人承担由此发生的追加合同价款，相应顺延工期；责任在项目经理，由项目经理承担费用，不顺延工期。
A8 费用索赔申请表 可调价格合同中合同价款的调整因素包括：(1) 法律、行政法规和国家有关政策变化影响合同价款；(2) 工程造价管理部门公布的价格调整；(3) 一周内非项目经理原因停水、停电、停气造成的停工累计超过8小时；(4) 双方约定的其他因素。2 项目经理应当在上述情况发生后14天内，将调整原因、金额以书面形式通知监理工程师，监理工程师确认调整金额后作为追加合同价款，与修改意见，视为已经同意该项调整。3 当一方向另一方提出索赔时，要有正当索赔理由，且有索赔事件发生时的有效证据。4 发包人未能按合同约定履行自己的各项义务或发生错误以及应由发包人承担责任的其他情况，造成工期延误和（或）项目经理不能及时得到合同价款及项目经理的其他经济损失，项目经理可按合同约定的程序以书面形式向发包人索赔：⑴索赔事件发生后28天内，向监理工程师发出索赔意向通知；⑵发出索赔意向通知后28天内，向监理工程师提出延长工期和（或）补偿经济损失的索赔报告及有关资料；⑶监理工程师在收到项目经理送交的索赔报告有关资料后，于28天内给予答复，或要求项目经理进一步补充索赔理由和证据；⑷监理工程师在收到项目经理送交的索赔报告和有关资料后28天内未予答复或未对项目经理作进一步要求，视为该项索赔已经认可；⑸当该索赔事件持续进行时，项目经理应当阶段性向工程师发出索赔意向，在索赔事件终了后28天内，向监理工程师送交索赔的有关资料和最终索赔报告。5 项目经理未能按合同约定履行自己的各项义务或发生错误，给发包人造成经济损失，发包人可按合同确定的时限向项目经理提出索赔。
A9 工程材料/构配件/设备报审表 1 项目经理负责采购材料设备的，应按照合同条款约定及设备和有关标准要求采购，并提供产品合格证明，对材料设备质量负责。项目经理在材料设备到货前24小时通知工程师清点。2 项目经理采购的材料设备与设计或标准要求不符时，承包应按工程师要求的时间运出施工场地，重新采购符合要求的产品，承担由此发生的费用，由此延误的工期不予顺延。3 项目经理采购的材料设备的使用前，项目经理应按监理工程师的要求进行检验或试验，不合格的不得使用，检验或试验费用由项目经理承担。4 监理工程师发现项目经理采购并使用不符合设计或标准要求的材料设备时，应要求由项目经理负责修复、拆除或重新采购，并承担发生的费用，由此延误的工期不予顺延。5 项目经理需要使用代用材料时，应经监理工程师认可后才能使用，由此增减的合同价款双方以书面形式议定。6 由项目经理采购的材料设备，发包人不得指定生产厂或供应商。
A10 工程竣工报验单 1 当工程具备备案制度规定的10项条件中的第
（一）、
（二）、
（五）、
（七）、
（十）项条件即
（一）完成工程设计和合同约定的各项内容，达到竣工标准；
（二）施工单位在工程完工后，对工程质量进行了全面检查，确认工程质量符合法律、法规和工程建设强制性标准规定，符合设计文件及合同要求，并提出工程竣工报告；
（五）有完整的工程项目建设全过程竣工档案资料；
（七）施工单位和建设单位签署了工程质量保修书；
（十）建设行政主管部门及其委托的建设工程质量监督机构等有关部门要求整改的质量问题全部整改完毕后项目经理可填写本报验单，经监理机构对资料进行审核并对工程实物进行预验收，合格后连同监理评估报告一起，转交给建设单位，由建设单位准备
（三）、
（四）、
（六）、
（八）、
（九）项并组织验收。2 工程具备竣工验收条件，项目经理按国家工程竣工验收有关规定，向发包人提供完整竣工资料及竣工验收报告。如约定由项目经理提供竣工图的，应当按合同约定的日期和份数提供。3 发包人收到竣工验收报告后28天内组织有关单位验收，并在验收后14天内给予认可或提出修改意见。 项目经理按要求修改，并承担由自身原因造成修改的费用。4 发包人收到项目经理送交的竣工验收报告后28天内不组织验收，或验收后14天内不提出修改意见，视为竣工验收报告已被认可。工程竣工验收通过，项目经理送交竣工验收报告的日期为实际竣工日期。工程按发包人要求修改后通过竣工验收的，实际竣工日期为项目经理修改后提请发包人验收的日期。5 发包人收到项目经理验收报告后28天内不组织验收，从第29天起承担工程保管及一切意外责任。6 中间交工工程的范围和竣工时间，应按双方在合同内约定，其验收程序按合同约定和工程建设的法律、法规和行政规章的规定办理。7 因特殊原因，发包人要求部分单位工程或工程部位甩项竣工的，双方另行签订甩项竣工协议，明确双方责任和工程价款支付方法。8 工程未经竣工验收或竣工验收未通过的，发包人不得使用。发包人强行使用时，由此发生的质量问题及其他问题，由发包人承担责任。
A11 项目经理通知单（增加） 1 本表按照建设部和国家工商管理总局建建（1999）313号发布的《建筑工程施工合同（示范文本）》（GF-1999-0201）7条2款增设2 项目经理是项目经理指定的负责施工管理和合同履行的代表，依据合同发出的通知，以书面形式由项目经理签字后送交监理工程师，监理工程师或监理工程师代表在回执上签署姓名和收到时间后生效。 B1 监理工程师通知单 1 监理工程师代表在工程师授权范围内向项目经理发出的任何局面形式的函件，与监理工程师发出的函件具有同等效力。项目经理对工程师代表向其发出的任何书面形式的函件有疑问时，可将此函件提交监理工程师，监理工程师应进行确认。监理工程师代表发出指令有失误时，监理工程师应进行纠正；2 除监理工程师或监理工程师代表外，发包人派驻工地的其他人员均无权向项目经理发出任何指令；3 监理工程师的指令、通知由其本人签字后，以书面形式交给项目经理，项目经理的回执上签署姓名和收到时间后生效。确有必要时，工程师可发出口头指令，并在48小时内给予书面确认，项目经理对工程师的指令应予执行。工程师不能及时给予书面确认的，项目经理应于工程师发出口头指令后7天内提出书面确认要求。工程师在项目经理提出确认要求48小时内不予答复的，视为口头指令已被确认；4 监理工程师口头指令的确认、原采用“监理备忘录”方式处理的问题也可使用本表；5 由监理工程师代表发出的指令和通知也使用本表。
B2 工程暂停令 1 监理工程师认为确有必要暂停施工时，应当以书面形式要求项目经理暂停施工，并在提出要求后48小时内提出书面管理意见。项目经理应当按工程师要求停止施工，并妥善保护已完工程。项目经理实施工程师作出的管理意见后，可以书面形式提出复工要求，监理工程师应当在48小时内给予答复。监理工程师未能在规定时间内提出管理意见，或收到项目经理复工要求后48小时内未予答复，项目经理可自行复工。因发包原因造成停工的，由发包人承担所发生的追加合同价款，赔偿项目经理由此造成的损失，相应顺延工期；因项目经理原因造成停工的，由项目经理承担发生的费用，工期不予顺延。2 监理工程师的工程暂停令由其本人签字后，以书面形式交给项目经理，项目经理的回执上签署姓名和收到时间后生效。
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XXX同学，系XXX中心学校四年级二班的学生。现任班级班长，她是一位酷爱学习，尊敬老师，热爱班级，团结同学，学习成绩名列前茅，工作踏实肯干，为人正直坦率的学生，深受任课教师和同学的好评。她立志，要真正做一个对社会有用的，德、智、体得到良好发展的，孝敬父母的人。在学校老师和家长的精心教导下，在周围各种育人环境的熏陶下，良好的习惯在她身上日益得到积淀、养成，也成为孩子自己的行动指南。
在社会公德方面，她遵守公共秩序，爱护公共财务，乘车购物自觉排队。公共场所保持安静，不大声喧哗。能够按时参加升旗仪式，尊敬国旗国徽，会唱国歌。从“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”开始，自觉养成节约、环保意识。
在做人方面，她尊敬师长，团结同学，以“动人的笑脸”帮助困难和求助的同学。爱惜时间，充满自信，做事有恒心、有毅力。不给别人添麻烦，答应别人的事情要做到，不说谎。
在礼貌方面，她尊重别人，见人热情主动问好，说话使用礼貌用语。进别人的房间先敲门，不乱翻别人物品，借人东西及时还。听别人讲话时认真倾听，不随便打断别人讲话。
在学习方面，对下一节课总是主动提前预习，上课认真听讲，老师提问积极举手发言。能按时独立完成作业，书写认真，最后反复检查，及时修改错误。
在阅读方面，她经常去书店和学校的图书室借阅书籍，手不释卷，看书时专心致志，坚持做摘抄、画重点，读、写、思相结合，并善于使用工具书，乐于与人交流读书心得，爱护书籍。
在安全方面，认真遵守交通守则，对火、电等不安全因素谨慎使用，不逞能。不在公共场所急追猛跑，注意自我保护意识。不做危险动作和危险游戏，离家离校向家长老师打招呼。
在运动方面，坚持每天做适量运动，经常散步。身体锻炼做到循序渐进，运动前做好准备工作。
在劳动方面，做到自己的事情自己做，家里的事情主动做，别人的事情帮助做，集体的事情大家做。劳动中注意自我保护，找窍门巧干活，结束时注意整理现场，爱护和珍惜劳动成果。
在卫生方面，做到饭前便后洗手，早睡早起早晚刷牙，晚洗脚洗袜子，常换衣服常洗澡，勤剪指甲常理发。爱护眼睛，经常做眼保健操。不随地吐痰，不乱扔垃圾。
在饮食方面，定时定量，细嚼慢咽，吃饭不说话、不出声，不边走边吃。爱惜粮食，不挑食，不偏食。平时多吃蔬菜和水果，多喝白开水，少吃零食，少喝饮料，不吃不合格食品。
“一支独秀不是春，百花齐放春满园。”XXX同学不仅只满足自己在各方面所取得的成绩，而且能主动帮助其他同学解决学习上和生活中的难题，和他们共同探讨，共同进步，让知识的累累硕果挂满教室的每个角落。她深深地知道：“知识是无法计量的重要，唯分享可得永恒”，帮助他人的同时，既提高了别人，也在无形中加深了自己对知识的理解，提高了自身的处理问题能力。她愿尽自己所有的力量去帮助每一个人！“成绩只能代表过去，未来要靠自己争取”，要努力发展完善自己，力争做一名新时代的合格的优秀小学生。
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，王泽轩深知，自己今后要走的路还很长，只有学会创新、学会开拓才会取得进步，她表示一定铭记大家对她的鼓励和鞭策，以爱心、恒心、信心托起她更加灿烂、辉煌的明天。
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大家好，我叫鲁苗，是鸡东二中高一二班的学生，我是一位酷爱学习，尊敬老师，热爱班级，团结同学，学习成绩名列前茅，为人正直坦率的学生，深受任课教师和同学的好评。我立志，要真正做一个对社会有用的，德、智、体得到良好发展的，孝敬父母的人。在学校老师和家长的精心教导下，在周围各种育人环境的熏陶下，良好的习惯在我身上日益得到积淀、养成，也成为我的行动指南。
在社会公德方面，我遵守公共秩序，爱护公共财务，乘车购物自觉排队。公共场所保持安静，不大声喧哗。能够按时参加升旗仪式，尊敬国旗国徽，会唱国歌。从“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”开始，自觉养成节约、环保意识。
在做人方面，我尊敬师长，团结同学，以“动人的笑脸”帮助困难和求助的同学。爱惜时间，充满自信，做事有恒心、有毅力。不给别人添麻烦，答应别人的事情要做到，不说谎。
在礼貌方面，我尊重别人，见人热情主动问好，说话使用礼貌用语。进别人的房间先敲门，不乱翻别人物品，借人东西及时还。听别人讲话时认真倾听，不随便打断别人讲话。
在学习方面，对下一节课我总是主动提前预习，上课认真听讲，老师提问积极举手发言。能按时独立完成作业，书写认真，最后反复检查，及时修改错误。
在阅读方面，我经常去书店和学校的图书室借阅书籍，手不释卷，看书时专心致志，坚持做摘抄、画重点，读、写、思相结合，并善于使用工具书，乐于与人交流读书心得，爱护书籍。
在安全方面，我认真遵守交通守则，对火、电等不安全因素谨慎使用，不逞能。不在公共场所急追猛跑，注意自我保护意识。不做危险动作和危险游戏，离家离校向家长老师打招呼。
在运动方面，我坚持每天做适量运动，经常散步。身体锻炼做到循序渐进，运动前做好准备工作。
在劳动方面，我做到自己的事情自己做，家里的事情主动做，别人的事情帮助做，集体的事情大家做。劳动中注意自我保护，找窍门巧干活，结束时注意整理现场，爱护和珍惜劳动成果。
在卫生方面，做到饭前便后洗手，早睡早起早晚刷牙，晚洗脚洗袜子，常换衣服常洗澡，勤剪指甲常理发。爱护眼睛，经常做眼保健操。不随地吐痰，不乱扔垃圾。
在饮食方面，定时定量，细嚼慢咽，吃饭不说话、不出声，不边走边吃。爱惜粮食，不挑食，不偏食。平时多吃蔬菜和水果，多喝白开水，少吃零食，少喝饮料，不吃不合格食品。
我不仅只满足自己在各方面所取得的成绩，而且能主动帮助其他同学解决学习上和生活中的难题，和他们共同探讨，共同进步，让知识的累累硕果挂满教室的每个角落。我深深地知道：“知识是无法计量的重要，唯分享可得永恒”，帮助他人的同时，既提高了别人，也在无形中加深了自己对知识的理解，提高了自身的处理问题能力。我愿尽自己所有的力量去帮助每一个人！“成绩只能代表过去，未来要靠自己争取”，要努力发展完善自己，力争做一名新时代的合格的优秀高中生。
推荐第10篇：交通安全示范学校创建分工表
交通安全示范学校创建分工表
一、交通安全组织领导机制健全
（一）建立校长负责的交通安全组织领导和管理机构，组织实施内部交通安全工作；
（二）建立、健全车辆保养、检验、报废和驾驶人安全教育、违法及事故处理等内部交通安全制度；（总）
（三）保障交通安全持续投入，有效改善交通安全条件；（总）
（四）聘请一名交巡民警担任法制副校长，接受公安机关交通管理部门依法进行的监督检查；
（五）有交通安全义务协管员；（总）
（六）将学生遵守道路交通安全法规情况纳入个人操守评定，作为评选评优的重要依据。（政教处）
二、交通安全宣传教育氛围浓厚
（一）设置交通安全宣传教育活动室和固定的宣传园地，配合必要的宣传教育资料，宣传板面张贴上墙，并定期更新内容；（政教处）
（二）有固定醒目的交通安全宣传标语或格言、警句；
（三）将交通安全教育纳入学校安全教育课程；（教务处）
（四）经常组织师生观看交通安全警示教育宣传片，开展文明交通劝导、警示教育、交通安全手势操等交通安全实践活动；（政教处）
（五）每学期开学后及放假前集中开展一次交通安全宣传教育活动；（政教处）
（六）开展交通安全知识作品征文比赛（教务处）、绘画（教务处）、演讲比赛（教务处）、文艺演（政教处）出等交通安全特色宣传活动。
三、交通安全责任落实
（一）每年与校车驾驶人签订交通安全责任书，并落实相关责任；
（二）师生的交通安全教育普及率达100%，对交通安全常识掌握率98%以上；
（三）建立交通安全活动、机动车辆、驾驶人管理等基础台账；（总）
（四）对本校师生发生的道路交通事故，能积极配合公安交通管理部门妥善处置，及时化解矛盾纠纷；
（五）做好机动车维护、保养和安全隐患排查工作，保持车辆安全技术状况良好，及时消除事故隐患。（总）
四、交通安全状况良好
（一）接送学生校车按规定取得资质，并喷涂统一标识；(总务处)
（二）校园内车辆停放有序，校外道路学生家长接送车辆等候、停放规范；（政教处）
（三）积极协助公安机关交通管理部门加强校园周边交通秩序管理；（政教处）
（四）学校建立文明交通纠察队，对学生上学、放学途中的交通行为进行监管；（政教处）
（五）不发生学生接送车辆无牌无证、假牌假证、酒后驾驶、疲劳驾驶、超员、超速50%以上等严重交通违法行为；
（六）不发生学生接送车辆负有主要责任以上的死亡交通事故。
各部门负责提供材料，
2013年1月－12月，办公室下设资料组，具体负责创建材料整理，归类。汇报总结材料由校长室负责。
1、“七个一”实践活动：即搞一次交通安全晨会（政），开一次交通安全班会（政），设一处交通安全专栏（学校），写一篇交通安全作文（教），一次交通安全手抄报展览（政—少），签一份交通安全公约（政），每班开一次以宣传交通安全知识为主题的家长会（政、结合期
中考试后），
2、“六个一”（一条宣传横幅（学校）、一期主题宣传橱窗（学校）和黑板报（政）、一次主题队会（政）、一封告家长书（政）、一份倡议书（政）、一次专题国旗下讲话（政）宣传活动，
3、将《道路交通安全法》的有关内容纳入法制教育之中，列入相关课程计划，建立经常性的交通安全教育制度，要有具体的教育计划和教材、教案，组织教师进行集体备课和培训。要重视在课堂教学中渗透交通安全教育，把交通安全知识渗透到思品课、社会课、班队课教学中，其它课程也要有机渗透交通安全教育（教务处）。班主任要充分利用晨会时间，采用形式多样、内容丰富的活动，对学生进行安全教育，把学生的交通安全情况纳入操行评定内容，保证创建交通安全文明学校的活动进一步落实（政教处）。简单说就是要备课。
4．警民共建，齐抓共管。
法制副校长、交警辅导员以交通安全教育为突破口，走进校园、走进学生身边，每学期至少请交警为学校作一次交通安全常识专题报告，（要有图片，讲话稿政教处负责）
第11篇：学员鉴定表填写示范样表
第十八期入党积极分子培训班学员鉴定表填写示范样表
一、自然情况栏的填写示范：
文化程度：本科在读
单位：主要写院系、年级、专业、班级
职务或职称：学生
申请入党时间：年月日
培训时间：2011年3月10日至2011年4月21日共45学时
二、培训内容：（统一填写）
第十八期入党积极分子培训班以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的十七大、十七届四中、五中全会精神为指导，以《中国共产党章程》、“三个代表”重要思想、科学发展观为主要内容，以《大学生入党积极分子培训教材》为主要教材。培训内容主要为中国共产党的基本知识，包括党的指导思想；党的根本宗旨和党员标准；党的组织原则及纪律；坚定共产主义信念、端正入党动机；党员发展程序等专题。
三、学习主要收获摘要：
通过学习，使我加深对党的性质、奋斗目标、指导思想、纲领路线、根本宗旨、组织原则和纪律的认识，增强了党性原则，端正了入党动机，懂得在新的历史时期怎样才能加入中国共产党，成为一名合格的共产党员。同时，更加深刻地领会了时代赋予我们当代青年崇高的历史使命，我作为当代大学生，应树立崇高的理想，确立为共产主义事业奋斗的信念，以国家主人翁的责任感，更好地“坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一，坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一”，成长为祖国的栋梁之材。我将以实际行动从思想上先入党，以党员的标准严格要求，早日加入中国共产党。
四、自我鉴定：
在整个培训期间，我以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想和科学发展观为学习指导，认真自学党课读本，努力学习党的基本理论知识，学习态度端正，能够做到课前自觉预习，课堂做好笔记，课后积极参加小组讨论和实践活动，遇到疑问及时找支部书记、授课老师、党校辅导员解答，并深刻攥写学习总结参加培训班大会交流，诚信参考，较为圆满地完成培训课程。
五、小组意见：
该学员参加培训以来，能够在各方面严格要求自己，努力以实际行动积极向党组织靠拢。他自觉遵守党校各项规章制度，按时出勤，不迟到早退，并认真学习，虚心请教，积极参加小组讨论及实践活动，学习心得体会深刻，结业考试优秀，在思想上、学习上都有较大的提高。该学员以XXXX分的综合成绩结业。
六、综合成绩：100分100%
1、结业考试卷面成绩x60%;60分60%
2、出勤情况10分10%
3、小组讨论情况10分10%
4、平时表现10分10%
5、结业心得体会10分10%
第12篇：争做示范生主题班会教案
争做示范生主题班会
[活动目的]
1、通过活动使大家学会讲文明、懂礼貌的好习惯。
2、懂礼貌以及怎样待人接物和怎样做人，使我们的班级更加团结友爱，增强班级的凝聚力。
[活动过程]开场：主持人
尊敬的老师、亲爱的同学们，今天我们活动的主题是“争做示范生”，由我来主持。这次活动的目的是提高同学们的规范意识，自觉行动起来，争做文明中学生。
希望大家积极参与，在活动中发挥自己的才能，让我们这个集体更强大。
我们是祖国的未来，我们要从现在做起争做示范生、讲文明懂礼貌的中学生。
首先我们看：
1、思考，明辨是非。
我们要做一个文明的学生，但是陶陶却做了些什么呢？请大家仔细
内容：“叮铃铃”、“叮铃铃”，随着两声清脆的上课铃声，同学们都静静地坐在位置上，老师站在讲台前，大家都准备上课了。“砰”，教室门被踢开了，陶陶满头大汗地跑了进来，在自己的位置上重重地坐下，嘴里喘着粗气，一陈忙碌将自己学习用品放好，老师和同学们都看着他。为什么?
答：陶陶上课迟到了，这样毫无顾忌地冲进教室是很不礼貌的，可惜陶陶没意识到，依然还弄出很多的响声，破坏了整个教室的安静气氛，这样做影响了大家的学习。
2、那么到同学家做客又要注意什么呢？冬冬生病没来学校。下午放学后，他的两个好朋友小兔和小熊一起去她家探望，开门的是冬冬的爸爸，“冬冬爸爸好！”小熊很有礼貌地向冬冬爸爸打了一声招呼，然后，进了门，可性急的小兔已经走到了冬冬的床前„„，冬冬爸爸拿出水果招待他们，“苹果我喜欢吃！”转眼间，小兔咬了一口苹果。小熊摆摆手不要，推辞不掉，就说：“谢谢冬冬爸爸！”然后接过了苹果。你认为谁做的对？为什么？
3、随着社会的发展，网络越来越与我们的生活接近，但大家都知道，网络是一把双刃剑，如何正确对待上网，已经成为教育者和家长的头疼的事情。学校明确指出：“不得进营业性的网吧”，目的也是为了让我们学生安心学习，珍惜青春时光，远离网吧。说说你的看法吧？
网吧的害处，深受其害的同学已经逐渐认识到了。
上课无精打采，下课就交流网吧里打游戏的“心得体会”，把老师、家长的苦苦劝告当成耳边风，无心学习，对好言相劝的同学打击报复，直至走上“不归之路”，真令人痛心让家长们头疼
1、以前你打过游戏的同学谈自己迷恋游戏后的表现与后果？
2、你还知道那些同学迷恋上网，他们平时会表在那几方面有什么症状？
3、网吧确实害人匪浅，你真的能彻底告别上网吗？
下面我们将进行一次《中学生日常行为规范》的知识抢答，请XXXX同学上来宣布规则。
1、讲究卫生,养成良好的卫生习惯？ A、不随地吐痰 B、不用纸巾,而用手帕 C、不乱扔弃废物
2、遇见老师应该 A、见面行礼或主动问好 B、不想打招呼 C、装作没看见或绕道走开
3、同学之间有了矛盾，解决不好应该 A、私下解决 B、各走各的 C、请老师家长帮助解决
4、在节假日期间，不应该 A、玩好玩够，学习排后 B、注意安全，遵守公共秩序 C、认真完成作 业，多看有益的书刊
5、进入教室后，不对的行为是 A、没有老师可以随便说笑 B、认真看书，准备上课 C、
保持安静， 不随便下位
二、多选题 每题 10 分，答对给分，答错不给分
1、《中学生日常行为规范》 ，规定举止文明 A、不说脏话 B、不骂人 C、不打架 D、不赌博
2、下列看法或说法，不正确的是 A、在实验室上课时，纸团、纸屑不可以扔在地上 B、是否养成良好的卫生习惯是个人的事，与学校、社会无关 C、在校园里，去捡其他同学扔的废弃物没有必要，这样会助长其他同学 的坏习惯 D、中学生在学校里不随地吐痰，在校外可以不受约束
3、遵规守纪，勤奋学习，应该 A、按时到校 B、不迟到 C、不早退 D、不旷课
7、下列看法正确的 A、下课铃声响后，迅速走上前去，向老师提问题
B、下课铃声响后，赶在老师之前，抢先跑出教室 C、下课铃声响后，要等老师离开后才走出教室
4、珍爱生命，下面做法正确的是 A、没有天天吸烟应该没关系 B、过年，别人劝酒，只喝一点没关系 C、不滥用药物 D、拒绝毒品
三、判断题 每题 5 分，答对给分，答错不给分
1、考试时遇到不会的，偶尔看一下书不影响他人。
2、不懂的问题应努力自己解决，实在不懂,再问老师。
3、同学之间叫一下绰号，开一个玩笑没什么严重后果。
4、如果谁欺负了我，我的哥们儿一定会取代我摆平这件事。
5、遇到我的同学打架,尽量别告诉老师。
6、作业不会,抄一次两次也没什么。
7、校园内空旷无人的地方骑一下自行车没关系
8、升国旗奏国歌要肃立、脱帽、行注目礼。
9、校园内的花草是大家的我喜欢就摘。
10、我的学习任务很重,所以家务活就应该家长承担。
11、中学生了，应有自己的主见，所以想干什么就干什么。
12、上课搞一下小动作也不影响他人，不算违纪。
四、挑战题 每题 20 分，答对给分，答错不给分
1、《中学生日常行为规范》对学生的发型、衣着有何要求？
答：穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男 生不留长发，女生不穿高跟鞋 。
2、一天早晨，某中学举行升旗仪式，一位同学因家中有事迟到了。当他 急急忙忙赶到操场时，升旗仪式已经开始，五星红旗已徐徐升起。这时 着位同学不应该怎么办呢？
答：
1、回避，离开升旗场所。
2、无所谓，照样不慌不忙地往前走。
3、跑步进入班级列队，参加升旗仪式
3、你对遵规守纪，勤奋学习如何理解？（说出三点）答：按时到校，不迟到，不早退，不旷课。上课专心听讲，勤于思考，积极参加 讨论，勇于发表见解。认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。积 极参加生产劳动和社会实践， 积极参加学校组织的其他活动， 遵守活动的要求和规定。 认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良 好秩序。爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用公 物要按时归还，损坏东西要赔偿。遵守学校制度，爱惜粮食，节约水电，服 从管理。正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。 结束语：我很高兴，今天大家不仅学习了许多礼仪行为，而且人人争做“争做示范生”。我希望今后我们一年七班能成为讲文明、懂礼貌的优秀中队。
第13篇：良好学习习惯示范生事迹材料
鸡东县第三中学
良好学习习惯示范生事迹材料
赵炯睿
四年七班
2011/12/
5养成良好的学习习惯是提高学习成绩的关键，在赵炯睿的身上就是一个最好的证明。
良好学习习惯示范生事迹材料
每每提起我,师生们都竖起大拇指,交口称赞，都说我在学习上的进步令人佩服。我曾立志，要做一名掌握良好学习习惯的人。为此，我在各个方面做出了很大的努力并取得了良好的成绩，由一个中等生成为一名成绩优秀的上等生。 我就是赵炯睿，鸡东县第三中学四年七班的一名普通学生。接下来，我将介绍一下我成功的秘诀。
一、课前预习的习惯
课前预习可谓是良好学习习惯的根基，如果课前不预习、不认真预习，将会直接影响到上课的听课效果，从而阻碍成绩的提高。 我对课前预习非常重视，每天晚上完成作业都会预习明天所学习的内容，并且整理预习笔记。预习笔记的内容包括：①重点知识、②不理解的知识、③对本课知识的认识与应用、④经典题型等板块，从各方面做细致、完备的预习。
二、上课听讲的习惯
上课效果的优良决定成绩的好坏，所以我把上课听讲作为良好学习习惯的重中之重。其实，上课听讲也是有技巧的，只有掌握了技巧才能够提高成绩。接下来，就是我的听课技巧。
首先，上课紧跟老师的思路，甚至要走到老师的思路前面。例如，当老师提出问题前就应该想到老师要问什么，从而积极解答老师提出的问题。记住，走在老师的前面，就走在其他学生的前面，成绩自然就走在他人的前面。
其次，在上课时遇到重点的知识就要用特殊颜色的笔划下来或简单的记下来，课后再整理课堂笔记，这样不会影响上课听课，不会漏掉知识概念，也便于课后复习。
最后，要重点听预习笔记上不明白的习题和概念。这种针对性学习不用“疲劳战术”也能学得很好，大幅度的提高学习成绩。
三、课后复习的习惯 每天晚上，结合笔记和练习题进行小总结，明确哪些是重点，哪些是次重点，这样便于记忆。每个周末进行一次详细的复习，温习这一周所学的知识，这种复习方式不会遗忘知识，并且能够使自己的知识体系更加清晰明了，便于大型考试有条理的复习。
四、整理错题的习惯
其实，我学习的一个重要的工具——错题本，是我获的好成绩的根本原因。也可以说，“没有它就没有我的今天。”
当我做完每个章节的习题后，我就会把做错的习题挑出来，整理到一个本上，并且反复看、反复背，这样就记住自己所错的题。其实自己第一次就做正确的习题永远都不会错，错的往往是一开始就错的，自己在刚开始学时就没有掌握的知识点。所以，错题本帮我解决了这个弊端，从而获得喜人的成绩。
老师们都说：养成良好的学习习惯是提高学习成绩的关键，在赵炯睿的身上就是一个最好的证明。我将再接再厉，用良好的学习习惯摘取中考辉煌的累累硕果！
2011/12/5
第14篇：好习惯示范生某同学事迹材料
好习惯示范生xxx同学事迹材料
xxx同学，男，11岁，xxx市xxx镇中心小学五年二班的学生，担任班长、学习委员，语文课代表，升旗手。 他勤奋好学、品学兼优、活泼开朗、乐观向上，从小就养成了良好的学习、读书、劳动等行为习惯。从踏入小学校园五年来，先后多次被评为“优秀学生”、“优秀学生干部”、“优秀少先队员”，还多次在绘画、书法、艺术节等各种比赛活动中获奖。
xxx同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵。在家里，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服，让亲情其乐融融。对待邻里，他文明礼貌、与人为善。遇到要下雨的天气，他会急忙跑到邻居家，看看院子里有没有晾晒的衣物。下雪的时候，他也会拿着小铁锹，帮助父母和邻居清雪，深得邻里喜爱。在学校里，他有一颗真诚的爱心。对于困难同学，他总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。有时同学忘了带课本回家，他知道后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。
学习上，他十分认真，一丝不苟，各项作业都是全优。上课时，他是发言最积极的一个，同学们常常忍不住为他鼓掌。遇到难题，能虚心向老师求教，直到找到正确的答案为止，并且主动帮同学讲解疑难问题。他有大胆创新的精神，理解能力、分析能力等综合能力都很强，所以成绩稳定，总居全年级第一。在英语口语学习上，他深知农村孩子英语基础差，课外自学从没间断过，他谦虚向教师请教，成绩一直在班级前列。同时他又是英语教师的好助手，并多次参加学校的英语竞赛活动，从中不断提高自己的英语水平。 他有一腔勇于负责的精神。在学校里她力争成为老师的好助手，同学们的好服务员。xxx同学从小学一年级当上班长那一天起，他就用稚嫩的肩膀承担起了一份责任。他管着
教室的钥匙，为了让同学们能够提前进教室，他总是比其他同学提前到校，放学后最后一个离开，不论是刮风还是下雨，不论是冬天还是夏天，他常年坚持，从没有失误过一次。因为他是班长，劳动时她总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班长的架子只指挥别人干，下课后同学们休息他却还在忙着收发作业本。有同学不守纪律了，他会及时给同学们指出来。有同学遇到不懂的问题了他要耐心辅导，连放学后还有同学甚至是家长找他问这问那。对于这些，他没有半句怨言。
xxx同学兴趣广泛，追求全面发展。除认真学习课本知识外，他还特别喜欢看书、绘画、唱歌。闲暇时,他总是挤出时间来看书，他喜欢看的书有《十万个为什么》、《中国青少年百科全书》、《意林》、《格林童话》、《小学生科学知识故事》„„正是由于他养成了良好的看书习惯，促进了他写作水平的提高，他的作文多次作为范文在班级交流。他是同学们学习的楷模。
从2010年起，xxx同学连年被评为校“优秀学生”、“优秀班级干部”、“小小书法家”。在2011年学校举办的庆祝建党90周年的校园艺术节活动中，他的手工作品被评为一等奖，他本人也被评为校园“艺术新蕾”。2012年，在学校举办的安全手抄报作品展览活动中，他的作品被评为一等奖。
在学生心目中，他无疑是一面旗帜，一个众人瞩目的学习榜样。在老师眼里，他更是一名出色的学习的尖子和优秀的班级管理员。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，在老师们的辛勤培育下，我们期待xxx同学会做得更好。
第15篇：同做文明生同创示范学校
同做文明师生同创示范学校
一、目标：创建镇江市行为规范示范学校，学生做到会说话、讲文明、会走路、会上课、会健体、会吃饭、会扫地、会唱歌。
二、领导小组：
组长：张金云
副组长：徐庆、陆云鹤、朱江霞
组员：全体行政、班主任
三、工作措施：
1、组织全体教师学习行为规范评估细则和实施方案。
2、组织开展全体学生争创示范校启动仪式。
3、各班利用晨会、班队、思品等德育教育时间认真组织学生学习细则。查找存在不足，班级主要问题，主要问题学生，中高年级学生每人写存在问题和努力目标。各个学生做到会背、对照标准进行训练。
4、组建班级示范生考核小组进行达标考核，每项专人考核。
5、成立班级督查考核小组，每日考核结果作为班主任第二天训练重点内容。
6、成立学校值日督查组、专项督查组，学生值日重点在中午和放学在重点地方督查成立两操考核学生组。值日行政汇总当天情况，第二天教师出操总结评价一天情况。请另一行政负责早上考勤。
7、开展争做示范生、示范班、文明教职工、优秀班主任评比活动。
8、每日开展晨检，进校后由各小组长利用早读时间，对学生穿着、佩戴红领巾、个人卫生（手、脸、头发）、班级卫生、书包整理进行晨检。
9、开展训练观摩会、分析会、培训会、专题讨论会。提高训练技能。
10、值日行政记录好值日记载表，专项督查组要进行现场督查、设置情景考核每天值日行政汇报进展情况。
11、本周训练：禁止在校园、教室吃零食，乱抛纸屑，破坏公物，践踏花草。
12、详细记载各项活动检查工作，作正副班主任考核、评比文明教职工、优秀班主任、年度考核重要依据。设立专项绩效考核奖。
第16篇：六级熟词生义表
英语常见熟词生义100个
act n.法案，行为；v.行动 addre v.演说，致辞 agent n.动因
anchor n.主持人，主播
appeal n.吸引力；v.呼吁，上诉 appropriate v.挪用
apprehensive adj.忧虑的 authority n.权利机构，当局
board n.委员会；食宿；v.登，上（船、飞机等） bold n.粗体字；adj.大胆的 branch n.分支机构 buy v.听信，认同 cause n.理想，事业
charge v.充电；管理；控诉；n.费用 check v.阻止
claim n./v.索赔；主张 cla n.阶级；种类 claified adj.机密的
compose v.创作（文学、歌曲） conceive v.怀孕
contract v.感染，得（病） convention n.大会
course n.过程；方针，路线 deliberate adj.深思熟虑的 discipline n.学科 distinction n.名誉 duty n.税
economy n.国家（经济实体）
even adj./n.一致的，平均的；相等的 fair n.交易会；adj.（肤色）白皙的，干净的 fashion v.塑造，制定 feature v.特定，突出
fertile adj.能繁殖的，多产的
figure n.名人，人物；数字；v.考虑，计算 fine adj.细微的；精美的；v.罚款 fortune n.财产 game n.猎物 ground n.理由，根据 (on the ground that…) handsome adj.可观的，大量的 hold v.认为 import n.重要性 industry n.勤奋
interest n.利益；利息
iue v.出版，发行；n.（刊物）期，号 keep n.生计，谋生 late adj.已故的 law n.定律，规律
lean adj.瘦的，贫乏的；歉收的 long v.渴望 might n.力量
mirror v.反映，反射 means n.手段，方法 modest adj.适度的 nature n.天性；本质
note n.纸币；音符；暗示；v.注意到 novel adj.新颖的
objective n.目标，目的 obscure v.掩盖
odd adj.奇数的，单只的；古怪的 panel n.专家小组 paage n.经过，通过 plain adj.平常的，朴素的 pool v.汇聚，集中 post n.职位；v.驻扎 pre n.报刊，出版社
principal n.校长；adj.主要的；n.资本，本金 prize v.珍惜
promise n.前途，希望（常用promising） pronounced adj.显著的 pupil n.瞳孔
put v.表达；adj.固定不动的 reason n.理性，理智 reflect v.思考，反省 relate v.叙述
respect n.方面 (=aspect) schools n.鱼群
secure v.获得，得到 second v.赞成，附和 sentence v.宣判
sound adj.健全的，合理的
spell v.意味着；n.一段时间 (a spell of…) spoil v.宠坏，溺爱 start v.惊吓，吃惊
state n.状态，情况；v.陈述 stock n./v.库存 stop n.句号
stre v.强调
subject n.被试者；adj.易受…影响的 (be subject to) subscribe v.捐款；订阅；赞成 tailor v.调整，修改 tap v.开发，开采 term n.条款；术语 thumb v.迅速翻阅 treasure v.重视
treat v.治疗；v./n.款待，请客
trust n.托拉斯（一种企业组织形式） uniform adj.相同的 universal adj.普遍的
volume n.容积，体积；卷，册；音量 weather v.经受（风雨），度过（难关） weigh v.权衡，掂量
where conj.然而 (=whereas)
yield v.放弃，投降；n.产量，收益
阅读理解高频词一览
（按文类编排，适用考研英语、CET-6）
一、高频词：经济类文章
commerce commercial industry industrial industrialization corporation enterprise employer employee unemployment retailer wholesale contractor production productivity competition management executive finance investment stock fund bond consumption accountant inflation deflation receion stagnation bubble peak bottom boom prosperity thrive flourish depreion tendency fluctuation ascend descend monopoly rate relief parachute retiree downscale slowdown real estate crude oil barrel indicator council insurance bonus subsidy dividend fiscal deficit surplus intellectual property venture investment mortgage capital monetary policy overbid entrepreneur shareholder security bankruptcy transparency budget shortage belt-tightening loan pension auction rent revenue
二、高频词：法律类文章
attorney lawyer legal legislation witne proof prosecute sentence plaintiff defendant accuse suspect penalty trial preliminary trial provision prohibit mercy impartial offender detain jury shield law bypa amendment apprehension confe guilty sinful innocent convict set term of / life imprisonment deprive capital punishment corporal punishment criminal victim lawsuit fraud money laundry plagiarism prostitution bribe scandal
三、高频词：管理类文章
miion objective efficiency priority director aement prejudice dynamic motivation feedback strategy tactic aggreive arrogant inspire impetus democracy notorious appraisal authority bureaucracy domain supervisor invoice receipt acquisition merger negotiate promotion tariff discount affiliation branch recruitment subordinate resentment loyalty devote evaluation representative receptionist secretary auditor staff / stuff dimensional interpreter liability facilitate status quo pros and cons
四、高频词：教育类文章
academic diploma tuition curriculum scholarship compulsory courses optional courses extracurricular activity bachelor master doctor graduate undergraduate lecturer aociate profeor tutor dean freshman sophomore junior senior liberal art offspring descendant nursery / infant / elementary school semester dormitory seminar symposium credit internship faculty certificate qualification grant / confer enrollment dropout syllabus questionnaire register thesis hypothesis scan / skim teenager adolescent
五、高频词：医学类文章
physician surgeon anthropologist psychiatrist therapy prescribe symptom diagnosis treatment injection antibody pneumonia diabetes obesity hypertension malformation stroke paralysis chromosome chronic / acute insane vaccine infectious antibiotics hormone 附：常考长词50个
administration atmosphere appropriate consequence circumstance conservation accommodation fluctuation infrastructure compensation contemporary controversy deliberate equivalent interference inevitable indispensable incompatible approximate flexibility fundamental superficial subscription supplement subsequent revolution discrimination compromise sophisticated intervention phenomenon perspective alternative distinction predominant investigation permanent acknowledge orthodox unprecedented curiosity stimulation simultaneous institution constitution substitution mechanism fabricate guarantee disproportionate
第17篇：学 生 代 表 致 辞
学 生 代 表 致 辞
(学生代表对捐资方的感谢)
尊敬的各位领导、各位来宾、老师、同学们：
大家好！
今天，我们小学鼓声隆隆，彩旗飘扬，笑语盈耳，校园成了一片欢乐的海洋，三月里您们的到来像绵绵的春雨，滋润了我们的心田。今天我们相聚在一起，隆重举行小学陈颂雅教学楼奠基仪式，这是我们学校的一件大喜事，在这个难忘的日子里，请允许我代表全体同学向百忙之中不辞辛苦，前来参加奠基仪式的各位领导、各位来宾致以最热烈的欢迎，向关心支持我校发展的叔叔、阿姨们至于崇高的敬意，谢谢您们！！ 当我们知道，学校有一栋新教学楼在你们的资助下将要开工的时候，我们都欢呼雀跃，高兴地跳了起来，整个校园也为此沸腾了起来。我们的眼前仿佛已经出现了一幅美丽的图画：
清风徐徐的校园里，一栋新教学楼身披美丽的外衣，精神抖擞；让人神清气爽；标语口号激励人心、催人奋进。我们是农村的孩子，和城市同龄人相比，我们的物质生活和学习环境还存在着一些差距。您们的资助使我们向先进的教学条件又迈进了一步。
小草的成长离不开阳光的呵护，花儿的开放离不开雨露的滋润。今天，你们带着一份沉甸甸的爱心向我们走来。您们用爱心点燃了我们理想的火炬；您们用爱心鼓起了我们前进的风帆；您们的爱心就是同学们那双隐形的翅膀，带着我们向更高更远的天空飞。您们给学校和同学们的帮助，为我们树立了做人的榜样，我们所有的同学将会对您们永远心存感激，永远铭记您们的心、永远铭记您们的爱。在此，请让我代表小学的全体学生，向你们郑重承诺：我们一定要刻苦学习，用优异的成绩来回报您们的关怀和爱，树立远大的理想，早日成为国家的栋梁，决不辜负您们的殷切期望。
千言万语，难以诉说您们关注教育的伟大情怀，万语千言，难以抒发我们对您们的无限感激。感恩的心，感谢有您，让全体同学用感恩的心这首歌来表达对您们的谢意。并祝愿好人一生平安。
第18篇：推免生学期总结表
这个学期，我在语言教学实验中心担任兼职辅导员的工作，这份工作，使我体会到了艰辛与劳苦，但使我更加难以忘怀的，是成长的喜悦以及进步的幸福。今天，我结合自己的工作实际，希望能发扬优点，查漏补缺，总结经验教训，以促进今后的工作的更进一步。现将本学期工作总结如下：
首先我感到非常幸运能够在语言教学实验中心工作，同时也感到自身的压力非常大，责任非常大。因为我们担任着教学楼语音教室的开门工作和关门工作，关门还好说，细心一点就可以了，而开门责任就比较重了。英语老师们每天的班车七点半就到学校了，我们必须要赶在老师来之前把语音教室的门打开，把电源打开，运行各项设备。要做到准备好各项工作之后等待老师和学生的到来，而不是让老师和同学等我们，不能浪费老师和同学们宝贵的时间。因为几乎每天语音教室都会有课，我们必须要做到一次都不能迟到，因为一旦迟到，就会造成严重的教学事故，给学校造成很大的损失，会为老师和同学带来很大的不便。我个人以前比较爱睡懒觉，经过一个学期的工作，我基本上每天都会在七点之前起床，所以这一个学期的工作，对我来说，既是一种挑战，也是一种锻炼。
其次就是语音室的一些其他工作。语音室的工作主要是维持老师们正常的上课需求，为老师们调试设备，没课的时候，定时开放语音教室让同学们上自习，为老师们审阅答题卡等等。做这些工作的时候，技术上没有什么难度，主要是要耐心，照顾老师和同学们的情绪。老师在设备故障时会很着急，我们既要抓紧时间维修设备，也要安抚老师和同学，建议他们先做一些其他的学习安排。每天晚上到关门时间时总会还有同学在教室学习，这时要礼貌的催促他们离开，告诉他们下次再来，同时要再等他们几分钟，让他们把手头的学习任务做完。还有就是答题卡的事情，要认真和老师交接清楚，问清老师的邮箱，阅卷时注意把有问题的答题卡收好，方便老师和同学查阅。在这方面，经过这半年，我感觉自己的办事方式认真了很多，和人之间的交际水平也提高了很多。
还有就是一些其他的工作。比如说，老师们上课时会比较匆忙，没有时间去打水，我们一般会在办公室备上热水，老师们可以来我们办公室倒热水。还有就是平时帮老师下一些视频啊，邮件附件啊，都是很小的事情，我觉得我们应该能做的事情，就尽量都去做好。
在这里工作，比较容易感到枯燥，每天会遇到老师和同学们各种各样的问题，不过我觉得我们应该放平心态，既然做的是这份工作，就要抱着一种尽责任的态度认真的做好每天的工作，每天以饱满的热情去迎接新的一天，为老师和同学们排忧解难也是一种非常大的乐趣。
在这一学期中，也算是做了不少工作，除了每天的日常工作，偶尔也会有一些摄影，监考，助理等等其他的工作，不同的工作有着不同的工作难度，但我都会以认真严谨的态度去对待每一项工作。
不过“金无足赤，人无完人”，在工作中难免有许多缺陷，例如：
1、专业技术还不够过硬，有时遇到一些机器故障不能在很短的时间内解决掉，为老师的正常上课带来不方便。所以以后还要继续加强自己对机器以及各种故障的熟悉程度，争取能够做到及时排除机器设备的故障。
2、面对学生及老师时，要更加的耐心，很多东西他们确实不懂，所以要慢慢解释给他们听，学生遇到问题很正常，要耐心的为他们解答问题。
3、要进一步守时，虽然没有迟到过，但偶尔也会比一些老师来的稍微晚一点，要每天准时起床，尽早的准备好一天的工作。
作为一名大学兼职辅导员，我还应该具备高尚的人格，高度的社会责任感和严谨的治学态度。虽然我还不是一名党员，但是升入研究生我就郑重地向党组织递交了入党申请书，每个月还定期向党组织递交思想汇报，希望能够尽早的加入党组织。因为有着这个目标，所以在平时的工作中，也就十分注重对个人素质的全面提高，积极参加学校组织的各项培训学习和自我学习，争取早日加入中国共产党，成为一名优秀的党员。
经过了一个学期的学习和摸索，自己已逐步积累了一些经验，能够比较从容的处理日常工作中出现的各类问题，不论是管理能力、综合分析能力、协调能力还是语言表达能力等方面都因为实际工作中的操作而有了很大的提高。总之，我深深深的感受到这份工作包含任务的多而杂，但只要你具备一个爱字，那一定会把工作做好。但我觉得自己的弱点就是较粗心，工作不细致，不过相信自己通过努力，也会逐渐细化的。
除了工作方面，本质上我也是一名研究生，学生也是生活中十分重要的部分，在做好工作的同时，学习也不能出现任何问题。在这个学期中，我通过非上班时间，选了一些研究生的课程，在认真工作的同学也努力学习，努力完成自己的学习任务，最后取得的成绩虽然不是很优异，但整体上还是能够令自己满意的。在下学期的工作中，处理进一步加强在语音室的工作态度，也要加强自身的学习，不能以工作为理由，就在成绩上甘于人后，要做到学习工作两不误。虽然这样很难，不过挑战自己才有乐趣。
回顾这一学期的工作，有成绩也有不足。我将努力克服自己存在的不足，面对新的工作与任务，我会优化工作方法，提高工作效率，我将投入全部热情开展工作，力争使自己分管的年级班级各项工作走在前列，请领导老师给与批评帮助。
第19篇：大中专生就业调查问卷表就业调查问卷表
大中专生就业调查问卷表
感谢您填写这张调查表，本次调查，主要为了更加深刻的了解你们的就业去
向和就业要求，请各位同学
认真填写，谢谢您的合作！请在选项的下方作出您选择的标志！（如：√） 1您对2011年毕业生就业形势的态度是：
A 胸有成竹 B 通过努力应该可以找到工作 C 现在就业困难很大 D 对就业形势很是担忧
2 您认为解决当前就业难的方法是？ （最多可选择二项）
A 提高技能 B 调整择业期望值 C 提高职业素质 D 就业指导 E 调整心态 F 就业渠道G 提高自身求职技巧
3您期望选择的就业单位是？
A 民营企业 B 国营企业 C 外资企业 D 私营企业 E 合资企业 F 事业单位 G 自主创业
4.您认为找工作哪个途径最有效？
A 现场招聘会 B 上网 C 亲友介绍 D 其他 E 上门推销 F 学校推荐
5.您对您的第一份工作的薪酬期望是多少？ ( 根据的学历所选择 )
A600-800元/月 B800- 1000元/月C1000-1500/月D2000元/月以上
6.在求职中最困扰您的因素是什么？ （最多可选择三项）
A 学校就业指导不够 B 信息量少 C 对企业岗位专业知识缺乏了解 D 能力不足 E 优势难以发挥 F 求职方法技巧欠缺 G 对社会缺乏了解 H 对企业招聘流程和基本要求缺乏了解 J 其他补充：
7.面对就业难你的态度是？
A 先就业再择业 B 先择业再就业 C 茫然失措 D 期望就业形势好转 E 准备充分 F 信心十足、应对自如 G 车到山前必有路 H 焦急
8.您对您现在的学校提供的就业指导满意吗
A 很满意 B 满意 C 一般 D 不满意 E 很不满意
9.您觉得您现在所学的专业课程能满足目标岗位的技能要求吗？
A 肯定可以 B 应该可以 C 不太清楚 D 也许不行 E 必须进一步实践
10.您毕业后您觉得您会选择到哪个城市或区域去发展？
A 北京 B 上海 C 广东 D 江浙一带 E在家乡发展 F 暂没有考虑
11.如何看待当期望值与实际单位不相符时？
A 凑合着先干 B 不理想就不委屈自己 C 慢慢找 D 暂不就业 E 继续求学以待发展 F 其它
13.您觉得学校提供就业指导课程及专业课程外，还应提供哪方面的指导呢？
A 职业生涯规划 B 素质拓展 C 就业体验 D 其它
14哪种就业指导方式最感兴趣？（最多可选择三项）
A 互动沟通 B 经验分享 C 案例分析 D 集体活动 E 专题讲座 F 角色扮演 G 自我推销 H 游戏 I 课程式 J 面对面咨询
15.您觉得毕业生应具备哪些素质？（最多可选择三项）
A 专业水平B 心理素质 C 沟通能力 D 组织能力 E 适应能力F 吃苦耐劳精神
16您的就业方面的技能、观点和知识主要从哪里来的？
A 学校就业指导课程 B 书籍 C上网 D报纸和刊物 E培训机构 F 企业实践 G 朋友传授 H家人教育 I 其他
17.您认为用人单位最关心毕业生的哪些条件？
A 专业成绩 B 综合能力 C 学校名气 D 学历 E 潜力 F 社会经历 G 性别 H 专业技能
I吃苦耐劳精神
18.您认为学校在四年中应如何对就业给予指导及服务？（最多可选择二项）A职业生涯规划 B求职技巧培训 C素质拓展 D就业体验 E就业心理咨询
F提供就业信息 G就业政策/形势分析
19您觉得您要从众多同等求职者中胜出因素是？（最多选三项）
A 专业成绩 B 获奖证书 C 社会实践 D 优秀综合素质 E 良好的品德 F 优秀的求职能力（简历、语言、着装、职业素质等） G 资格证书 H 其他
20您认为在求职前必须知道具备的知识和能力是：（多选）
A 如何写专业简历 B 如何了解一个企业 C 企业选人的标准 D 企业选人的标准 E
如何面试 F 如何谈薪酬和福利 G 专业知识 H 资格证书 I 如何着装 21您计划花多少钱做就业知识和技能的准备？
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第20篇：本表仅作填写参考示范!!
单位数字证书申请表
本表仅作填写参考示范！！ I.申请单位资料
单位名称： 中山市XX局
单位性质： □企业 □ 事业 国家机关 □ 社会团体 □ 人民团体 □ 其他 法定住所： 中山市XX路X号X楼 通信地址： 中山市XX路X号X楼
□ 营业执照
有效证件： □ 税务登记证
□ 人民团体法人登记证
□ 企业法人营业执照 □ 社会团体登记证 □ 其他
联系电话： 0760-12345678 传真号码： 0760-12345678 邮政编码： 510000
□ 事业单位登记证 □ 社会团体法人登记证
□ 事业单位法人登记证 □ 人民团体登记证 证件号码： （根据所选择的有效证件填写该证件号码） 组织机构代码： 证书期限： □ 1年□ 2年□ 其他：5年
申请单位的电子邮件： Xxxx@xxxx.com
II.联系人资料
姓名： 李四
联系电话： 0760-1234567813012345678
身份证号： 电子邮件： Xxxx@xxxx.com
III.申请单位声明
本人作为授权代表，代表申请单位在此声明：
1、本单位为申请证书而提供的资料完全真实。本单位愿意承担由于提供的资料虚假失实而导致的一切后果。
2、
3、该密钥对的托管服务。
授权代表签署：张三申请单位盖章：单位公章申请日期： 200X 年X月 X日
IV.用户须知
1、在发现申请单位资料虚假的情况下，广东省电子商务认证有限公司有权拒绝提供服务，或者注销已签发的证书，但无须
退还已收取的各项费用。
2、申请单位和经办人必须出示有效证件的原件，并提交复印件1份。供广东省电子商务认证有限公司或其授权的受理点审核。
V.受理审批
（以下由受理单位填写） VI.备注
广东省电子商务认证有限公司
本表一式三份，签章生效。
广东省电子商务认证有限公司电子认证服务协议
数字证书（以下简称证书）是广东省电子商务认证有限公司（以下简称NETCA）签发的网上凭证，是为身份确实、资信可靠的个人、单位和服务器等在网上进行安全电子交易、安全电子事务处理等提供的一种身份认证。凡企业、机关团体、行政事业等单位、个人和服务器数字证书申请人（以下简称证书申请人）均可向NETCA的业务受理审批单位申请领用数字证书。
为了保障数字证书申请人的合法权利，维护广东省电子商务认证有限公司的合法经营权益，双方本着自愿、平等的原则，达成以下协议书条款，双方共同遵守执行。
一、协议双方的权利与责任
1.NETCA的权利与责任
（1） NETCA发放的各类型数字证书只能用于在网络上标识身份、加密数
据、保证网络安全通讯，不能作为其他任何用途。若证书申请人将其数字证书用于其他用途，NETCA不承担任何责任。
（2） NETCA委托各受理点进行证书申请人的信息录入、身份审核、证书制
作等工作。证书申请人在申请数字证书时请遵照各受理点的规程办理手续。NETCA在网站上公布所有受理点的地址。在通过受理点的录入、审核和制作后，证书申请人即可获得所申请的数字证书以及该证书的存储介质。
（3） NETCA及其受理点在进行身份认证或证书制作时，将充分遵守NETCA
的安全操作流程。
（4） NETCA不对由于客观意外或其它不可抗拒事件造成的操作失败或延迟
承担任何损失、损害或赔偿责任。
（5） NETCA保证其使用和发放的公钥算法在现有技术条件下不会被攻破。
如果发生上述情况，或者证书申请人举报并经确实，NETCA负责赔偿责任。
（6） 随技术的进步，NETCA有权要求证书申请人及时更新数字证书。证书
申请人在收到更新通知时，应在规定的期限内到NETCA更新证书，若逾期证书申请人没有更新证书，所引起的后果由证书申请人自行承担。
（7） 由于NETCA责任，造成身份认证差错，使证书申请人或他人损失时，
NETCA负责赔偿责任。
（8） 证书所有权属于NETCA，对于下列情况之一的，NETCA有权主动注销所
签发的数字证书： 与证书中的公钥相对应的私钥被泄密； 证书中的相关信息有所变更；
由于证书不再需要用于原来的用途而要求终止； 证书的更新费用未收到；
证书持有者已经不能履行或违反了其他协议、法规及法律所规定的责任和义务；
其他情况。
（9） 在未获得用户同意前，NETCA保证不将证书申请资料用于证书业务外
的其它任何用途，并对证书信息外的其它信息进行保密。
（10） NETCA在工作时间内，提供电话及邮件服务，具体情况以NETCA网站
公布的信息为准。
2.证书申请人的权利与责任
（1） 证书申请人必须按照NETCA的有关规定办理申请手续，如实提交各种
申请材料，如实填写证书申请表格。证书申请人必须对所提供资料的真实性、合法性负责。
（2） 证书申请人在身份审核时，故意或过失提供不真实资料，导致NETCA
签发证书错误，因而造成损失时，由证书申请人承担一切相关责任。
（3） 证书申请人应当妥善保管NETCA所签发的数字证书和私钥及保护密
码，不得泄漏或交付他人。如因故意、过失导致他人知道或遭盗用、冒用、伪造或者篡改时，证书申请人应当自行负责承担一切责任；如遇遗失或被窃，应立即向NETCA或其受理点办理挂失/注销，并配合调查。
（4） 如发生第（3）条情况，或者证书申请人不希望继续使用数字证书时，
应当立即到受理点申请注销数字证书。注销手续遵循NETCA的规定。NETCA在接到受理点的注销申请后，在24小时内注销证书申请人数字证书。证书申请人应当承担在数字证书注销之前所有使用数字证书造成的责任。
（5） 证书申请人数字证书的有效期为1年或2年。证书申请人必须及时提
出数字证书更新请求。NETCA对此不负任何责任。
（6） 证书一律不得转让、转借或转用。因转让、转借或转用而产生的一切
损失均由证书申请人负责。若证书个人的住址、电话等联系方法发生变动；单位的法人、网站等发生变动，应立即通知NETCA。因证书申请人信息发生变化且未及时通知NETCA更新证书信息而造成的不良后果由证书申请人自行承担。
（7） 所有使用证书在网上进行的电子商务活动均视为证书申请人所为，因
此而产生的一切后果均由证书申请人负责，证书申请人必须遵守国家的相关规定。
（8） 证书申请、注销、更新等的审核权在NETCA，证书申请人必须按照NETCA
制定的有关规定按期缴纳相关费用。
（9） 如果证书申请人死亡或单位停业或解散时，若证书申请人是单位的，
则其法定责任人需要携带相关证明文件及原数字证书申请表格存根，向NETCA请求注销证书申请人数字证书。如果数字证书申请证明遗失，凭法律效力证明注销证书申请人数字证书。相关责任人应当承担其数字证书在注销前产生的一切行为。
二、协议的生效、变更与终止
（1） 本协议书一式三份，证书申请人、受理点与NETCA三方各保留一份，
三方签字或盖章后生效。
（2） 本协议书如有修订而涉及证书申请人的权利、义务时，NETCA会以电
子邮件方式通知证书申请人。
（3） 本协议书的解释、修改权属于NETCA。协议书解释、修改并正式发布
后10个工作日内证书申请人如果无异议，则视为同意；如果有异议而因此需要注销证书的，应该向NETCA提出。NETCA将本着“信誉第一，客户至上”的宗旨，竭诚服务，维护证书申请人合法权益。
三、争议解决
双方对本协议书之规定发生争议时，应首先本着友好协商的原则解决。若协商不成的，任何一方可以请求有管辖权的人民法院依法对所争议的事项作出裁决。
四、附则
（1） 各类证书的申请表、更新表、注销表等是本协议不可分割的组成部分。 （2） 证书申请人在递交数字证书申请表之前，须首先阅读本协议书条款。
若申请人不接受本协议条款，则数字证书申请将不予受理。
