美丽的大港二小范文（精选多篇）

发布时间：2022-10-17 09:07:41 来源：其他范文收藏本文下载本文手机版

推荐第1篇：我爱你,美丽的二小（材料）

我爱你，美丽的二小！

敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！我是三年级九班主持人刘昊南。欢迎大家收听我们的校园广播。今天，我播报的主题是《我爱你，美丽的二小！》。

我们的学校是上饶县二小，校园美丽极了，校园生活多姿多彩，校园景色五彩缤纷。教学楼内有宽敞明亮的教室，干净整齐的办公室，有碧绿的足球场，高高的旗杆上，鲜红的五星红旗在校园上空随风飘扬，升旗台的前面,是我们锻炼身体的宽阔操场。还有为我们学习服务的多媒体室、音乐室，在这所学校学习真幸福。

校园的学习生活是快乐的，早晨有朗朗的读书声。上午，同学们则在聚精会神地听讲；中午，同学们谈笑风生，脸上写着笑容；下午，操场上铿锵有力的脚步声,那是同学们在高兴地上体育课,他们满脸是汗,满脸是笑，体验着运动与健康。

不久，美好的傍晚来了,值日生在夕阳的沐浴下,勤劳地美化着校园,喧闹了一天的学校,终于安静了下来。近来，送走了金秋八月，迎来了丰盈九月，同学们伴着欢声笑语，开启了美丽的校园生活。

校园是知识的海洋，是我们学习的天地，是我们成长的摇篮，我们快快乐乐地来到这儿学习，就让我们童年的美好回忆都留在这儿吧！

上饶县二小，今天我为你骄傲，明天你以我为荣！

推荐第2篇：大港联小巡课制度

大港联小巡课制度

为更好地实行学校精细化教学管理，进一步规范课堂教学行为，实现教风学风的良性循环，以促进教学质量的稳步提升，根据学校管理实际，特制定巡课制度。

一、巡课的意义

建立和实行巡课制度，就是要加强对落实教学“六认真”，更好地突出“有效教学”这一主题，逐步使学校教学工作管理走向精细化、科学化，使教学常规要求内化为教师的自觉行为，更好地促进我校教育教学质量的稳步提高。

二、巡课的内容

（一）巡课内容

1、师生课前准备情况。

（1）教师是否有执教该课时的教案，教案是否有二次备课痕迹等。一般在上课前十分钟检查。当天负责人随机抽查3名及以上任课教师的备课情况。

（2）上课预备铃响至上课铃响之间，任课老师是否按时到达所在班级。未按时到达，作迟到处理。上课铃响后2分钟，还未到达，作教学事故处理。

（3）学生在教室内是否静息等待，学生学习用品是否摆放整齐，课桌椅摆放是否整齐划一。静息的姿势为左臂下右臂上，头朝向左侧。学习用品只保留本节课需要用的书本及文具，书本统一放臵在自己课桌的左上角，文具放臵在中上部。

2、教师执行课表情况。

（1）教师是否按课表上课，教师是否按规范调课。巡课人员通过查对课表或调课记录检查教师是否执行课表。坚决杜绝私自调换、挪用、挤占其他课程的现象，有其中之一情况者，作教学事故处理。

（2）教师是否拖堂，对此情况要对相关教师及时交流，避免该情况再次发生。

（3）是否有提前下课、中途离开课堂现象，对此情况要记录在案，及时有相关教师交流，作教学事故处理，纳入到绩效考核之中。

3、教师课堂行为表现情况。

（1）备上一致，要求教案和教师实际授课内容一致。如有不同，要对相关教师及时交流，避免该情况再次发生。

（2）技能课是否出现放羊式教学、上成自习课等，此情况要对相关教师及时交流，避免该情况再次发生。

（3）老师是否做到仪态端正，教态亲切，能用普通话教学。

（4）是否有体罚和变相体罚学生现象，对此情况要记录在案，及时有相关教师交流，作严重教学事故处理，师德考核不合格，纳入到绩效考核之中。

（5）无故坐着讲课，对此情况要对相关教师及时交流，避免该情况再次发生。

（6）是否在课堂中使用手机、打瞌睡等有悖于学校要求的现象，对此情况要对相关教师及时交流，避免该情况再次发生。

4、课堂教学的组织纪律。

巡课人员将检查教师组织教学的情况，检查学生上课时的行为规范，必要时可以进入教室内听课5－10分钟。

（1）重点巡查学生正确的坐、写姿势。对此情况要对相关教师及时交流，

加强对学生的教育。

（2）教师是否对学生做小动作、随意讲话、吵闹等不良行为及时教育，而非放任自流。对此情况要对相关教师及时交流，避免不良情况再次发生。

三、巡课办法

1、由学校每周值日的行政人员组成巡课巡岗工作小组。

2、学校每天巡课人员，不定期查巡一次。每次查巡不少于15分钟。

3、巡课的具体时间由巡课人员根据各自的课务情况或决定。巡课过程中，要带着《巡课记录本》，要认真做好现场记录，并进行签字。对听到其他教师反映的违规现象也一并进行记录。要在当天下午下班之前转交给下一轮巡课负责人。

4、巡课的重点在课堂，同时应按规定要求做好相关巡课工作。

四、巡课人员职责

1、巡课人员要认真及时做好巡课记录，记录的文字要具体典型、实事求是。

2、本着负责认真的态度，及时解决巡课过程中所发现的问题，肯定优点，指出不足，对于存在的问题要与相关教师及时交流反馈，提出建议，并对此问题进行复查，促进教师专业发展。

3、巡课人员应认真地了解所发现的问题及其可能产生的原因，及时和有关教师交流。在处理学生的问题时，应严格遵守学校规定的各项处理办法。

4、巡课人员要在每周一例会中反馈巡课情况，交流普遍存在的问题与改进措施。

五、巡课问题处理办法

1、对巡课过程中发现的问题，行政人员应本着真诚帮助、重在教育和及时解决的态度向有关教师和学生说明存在的问题，提出处理办法或建议。

2、对涉及到可能影响到教师岗位考核奖励的问题，巡课人员不作当场裁定，而应做好忘备记录，并提交校行政按有关岗位考核办法处理。

3、每发现一人次，扣该教师该年度考核分0.1分

大港联小 20

14、5

推荐第3篇：大港联小练习课教案

大港联小练习课教案

班级一年级科目语文教师王敏玲

大港联小练习课教案

班级二年级科目语文教师刘茂花

大港联小练习课教案

班级三年级科目语文教师侯安学

大港联小练习课教案

班级四年级科目语文教师陈建修

大港联小练习课教案

班级五年级科目语文教师鲁法宝

大港联小练习课教案

班级三年级科目英语教师李静

大港联小练习课教案

班级四年级科目英语教师李静

大港联小练习课教案

班级五年级科目英语教师李静

大港联小练习课教案

班级五年级科目思品教师肖培平

大港联小练习课教案

班级四年级科目思品教师肖培平

大港联小练习课教案

班级三年级科目思品教师肖培平

大港联小练习课教案

班级五年级科目科学教师董玉柱

大港联小练习课教案

班级四年级科目科学教师董玉柱

大港联小练习课教案

班级三年级科目科学教师董玉柱

推荐第4篇：大港油田

油田实习报告

实习单位：大港油田采油二厂

实习时间：2010年7月7日---2010年7月8日指导老师：赵兰苓

实习院系：中国大学石油（北京）理学院数学系

所在班级：数学08—1班

学生姓名：妹子吴

2010年7月7日清晨，在院、系领导与老师的组织带领下，我们数学系07与08级的同学坐车开始奔赴河北黄骅地区，对大港油田采油二厂进行为期两天的参观实习。

此次参观实习，主要是对采油二厂的采油工艺及油水出井后的处理进行初步认识，对采油二厂的企业文化有所了解。以使同学们对油田实际的工作情况有初步接触，树立投身祖国石油事业的意识，在以后的学习中注意与生产实际的联系。

大港油田第二采油厂位于河北省沧州市南大港管理区，是中国石油大港油田公司下属的集采、注、输为一体的综合性原油生产单位。截至目前，开发生产区域2000多平方公里，探明含油面积43.46平方公里，地质储量5239.9万吨，可采储1827.21万吨。第二采油厂现有员工963人，管理和专业技术人员265人，中油集团技能专家1人，油田公司技能专家1人。机构设置8个职能科室、10个直附属单位、13个基层单位，担负着羊二庄、王徐庄、南中段、友谊、张巨河、高尘头等油田的开发生产及三厂、六厂的原油外输任务，管理着2座输注大站、19座采油计量(接转)站、19座配水间和29个拉油点（51口单井）。 1)2010年7月7日下午行程

中午稍作休整，下午我们就奔赴了采油二厂南一联合站。南一联合站有几十年的历史，这里担负着油水的沉降、分离、污水处理及再利用等等多方面任务。这儿属“甲级防爆、一级防火”重点安全生产单位，是油田油气生产的中枢部位。站内包括有脱水站，转油站系统，原油稳定系统，污水处理系统，注水系统，天然气处理系统等，这里对安全的要求为A级，在入站前我们都进行了严格的安全教育，火种一律留在站外。

进入站内，这里复杂的管线、设备、储罐遍地都是，各自井井有条地工作着。站长对我们一一进行耐心讲解，黄色为输气管线，绿色为输水管线，灰色则输油。我们还对矿场油气集输及处理的一般过程有了初步认识：油井生产出的油水混合物输送至计量站后，经单井油气计量后，各井生产的油气集入集汇管，依靠油气本身的能量输送至转油站。这些油通过大口径汇管输入分离器进行油气分离，分离出的天然气经干燥后输向集气站及用户；分离出的原油进入沉降、缓冲罐，沉降脱游离水。沉降后的原油输入联合站进一步进行脱水，脱去乳化水，最后外输至油库。这些污水经过净化处理，往注水站重新加压并注入油层。在转油站，还有沉降出的部分污水经再加热回输到油井，进行井口保温或热系井筒。

国内外含油污水处理工艺是基本相同的，主要分为除油和过滤两级处理，处理污水进行回注。根据注水地层的地质特性，确定处理深度标准、选择净化工艺和设备。对渗透性好的地层，一般污水经除油和一段过滤后即进行回注；而对低渗透地层，则要进行二级或三级过滤。污水处理工艺一般包括混凝除油、缓冲、粗粒化、压力过滤等阶段，同时开展了“三防”化学助剂的研究应用。油田开发后期污水处理改造的方向是配合一段脱水工艺，充分利用分离器剩余压能，研制压力式除油设备和化学助剂，实现闭式处理工艺。

油水分离和净化过程利用往复泵的自吸能力，通过浮动吸油口吸取水池表面浮油和部分水，往复泵再将油水混合液送入涡旋浮油分离器，油水混合液在分离器中实现分离，浮油在分离器内积累，并且自动排出，分离出浮油的水通过回水管送回水池。为了保证排油顺畅，浮油收集器要有必要的保温和加热装置。

这里虽然担负着众多复杂的处理任务，但是工作人员并不多，基本全部是机械作业。在这里，我们深切感受到科学技术才是第一生产力。 2)2010年7月8日上午行程

首先我们来到采油二厂厂史馆，虽然建馆不久，但我们已经是来这里参观的第40批来客。这里展现了当年前辈踏冰卧雪、披荆斩棘的开拓史，我们仿佛又听到当年那“有条件要上，没有条件创造条件也要上”的高昂口号，那“誓死拿下大油田”的激情再次重现。展览还设有“凝聚”篇与“展望”篇，展示了近些年大港油田采油二厂的奋斗与业绩。我们了解到大港油田采油二厂的薪火相传，员工在变，领导在变，而采油二厂人的艰苦奋斗、不断创新的精神一直没有改变，一直传承至今，传承至未来。此外这里还展有他们的厂歌《我们是油田的开拓者》，据讲解员所说，每位新到的二厂员工都要先学习这首厂歌，凝聚人心，鼓足干劲。第二采油厂广大员工以“崇尚实干、务实求效”的工作理念，“全员增素质、全面上水平”的工作主线，饱满昂扬的斗志、积极向上的态度、敢为人先的勇气、锲而不舍的精神，踏实干好每一天，坚实走好每一步，扎实做好每件事，全力续写采油厂科学发展的新篇章！

接着我们来到采油五队歧新五站，参观了五队十名员的小会议室，与图书角。这里用电脑实时监控着五队油井的压力、流速、温度、油水比等各方面数据。这里是油井注水、油气净化与气体干燥的枢纽。这里主要任务是为油井注水，由于井底压力有限，能量有限，需要不断补充能量才能使原油出井，注水正是补充压力的重要手段。注水站主要有储水罐、汇水管路、高压泵、输水管路等组成。此外还装有水量计量及压力计量的仪表，如流量表、水表及压力表等。其流程是来自水源的水先经过净化处理储存于储水罐内。然后汇水管将罐内的水输给高压注水泵，高压注水泵使水增压，达到规定要求。高压水从泵出口进入分水管汇，分水管汇将高压水打入各输水管路，并送到各个配水间及井口。配水间是调节、控制注水井注水量的操作间。在配水间，将注水站来的高压水，按油田注水发案的要求，在配水间进行控制和计量。一般分为单井配水间和多井配水间两种类型。单井配水间用来调节、控制一口注水井的注水量。其流程与装置比较简单。其流程是从注水站来的高压水-来水阀门-高压水表-配水阀门-井口。多井配水间流程分为流量计计量流程和水表计量流程，分为：1。正常注水流程：来水管线-来水阀门-流量计上游阀门-流量计-流量计下游阀门-井口；2.洗井流程：来水管线-洗井阀门-流量计-洗井旁通阀-井口。正常注水时，配水间的洗井流程是关闭的。洗井时。水经洗井流程进入井筒内。即，注入水从来水汇管表上游阀门-水表-水表下游阀门-井口。

这里还肩负计量站的任务。计量站的作用是收集油井生产的油气，进行单井油气测量，将计量后的油气汇集，并输往转油站处理。同时计量站还向油井输送保温热载体。分为三官热水伴随计量站流程和双管掺热水计量站流程。两者均包含油气汇集计量流程和保温流程两大部分。单井油气计量：单井来油—单井来油线—单井进汇管阀—计量管线—计量分离器——分离器出油阀——输油干线——油站。油气汇集输送：单井来由-单井来由管线-单井进汇管阀-原油汇管-汇管总阀-输油干线-油站。

热水伴随和掺热水保温流程的主要目的是保证原油不凝固、不结蜡，使其流动舒畅。

随后，我们来到野外参观真正的采油机即俗称的磕头机。抽油机是有杆深井泵采油的主要地面设备，它将电能转化为机械能，包括游梁式抽油机与无游梁式抽油机两种。游梁式抽油机主要由游梁-连杆-曲柄机构、减速箱、动力设备、辅助装置组成。工作时，动力设备即电动机将高速旋转运动通过减速箱传递给曲柄，带动曲柄作低速旋转；曲柄通过连杆带动游梁作上下摆动；挂在驴头上的悬绳器通过抽油杆带动井下深井泵作上下往复运动，把油抽到地面。抽油泵是将机械能转化为流体压能的设备，包括工作筒(外筒和衬套)、柱塞、游动凡尔(排出阀)、固定凡尔(吸入阀)。其工作时，抽油杆柱带着柱塞向上运动，柱塞上的游动凡尔受管内液柱压力而关闭。此时，泵内压力降低，固定凡尔在油、套管环形空间液柱压力与泵内压力之差的作用下被打开，泵筒内吸入液体。这就是上冲程。在下冲程中，抽油杆柱带动柱塞向下运动，固定凡尔在重力作用下关闭。泵内压力因液体压缩而增高，当泵内压力大于柱塞以上液柱压力时，游动凡尔被顶开。柱塞下部泵筒内的液体通过游动凡尔进入柱塞上部的油管中。柱塞上下抽汲一次为一个冲程，在一个冲程内完成进油与排油的过程。一分钟内完成的冲程次数叫冲数（冲次）。冲程与冲数的控制与变速箱关系密切，直接影响井的生产能力。上下冲程交替着不断进行，使原油不断被举升到地面上来。

接下来我们来到另一口井，这里是潜油泵井。电潜泵是将电动机和泵一起下入油井内液面以下进行抽油的井下采油设备。其地面控制部分有变压器、控制屏、接线盒。井下有多级离心泵、分离器、保护器与潜离电机。潜油电缆传输电力与电信号。其工作时，地面电源通过变压器、控制屏和潜油电缆将电能输送给井下潜油电机，使电机带动多级离心泵旋转，将电能转换为机械能，把油井中的井液举升到地面。电潜泵举升方式的主要优点：(1) 排量大；(2) 操作简单，管理方便；(3) 能够较好地运用于斜井、水平井以及海上采油；(4) 在防蜡方面有一定的作用。讲解员对我们说这种潜油泵都是二十四小时连续工作的，因为启动电泵会对泵产生较大损耗，减少寿命。他们每天都要来这里采集一些样本进行油水比观测，了解井下的生产情况。

除此之外，我们在这两口井的地面上都看到了繁杂的采油树。讲解员告诉我们这是油井的控制部分，其阀门关闭直接影响油井出油量。

采油树又称圣诞树。油(气)井完井后进行测试油气时，或自喷井采油时的一种井口控制装置，直接装在套管头上。只有一侧有出油管的采油树，称单翼采油树；两侧都有出油管的，称双翼采油树。采油树装有油嘴(阻流嘴)，通过更换不同内径的油嘴来控制油气的产量。。它主要用于悬挂下入井中的油管柱，密封油套管的环形空间，控制和调节油井生产，保证作业，施工，录取油、套压资料，测试及清蜡等日常生产管理。采油树主要由套管四通、套管闸门、油管头、油管四通、总闸门、清蜡闸门及其所属附件组成。采油树按连接方式不同分成了三大类：法兰连接采油树、卡箍连接采油树和丝扣连接采油树。法兰连接为老式的采油树，由于耗钢材比较多，使用很少；丝扣连接采油树由于使用有诸多不便、易损坏，也基本淘汰，现多为卡箍连接采油树。套管头在整个采油树的最下端，连接着井下的各种套管，并密封各层套管的环形空间。油管头是从总闸门以下到套管四通大法兰部分，包括套管四通与油管悬挂器。油嘴是用来控制和调节油井产量的。不同尺寸的油嘴，对井底可以形成不同的回压，导致生产压差不同，油井产量不同。油嘴根据不同安装部位分为井下油嘴和地面油嘴，按结构则分为简易油嘴与多孔油嘴两大类。压力表是用来观察和录取油套管资料的工具。装在生产闸门以外的的是油管压力表，用来录取油管压力；装在套管闸门以外的压力表是套管压力表，录取套管压力。采油树有以下主要作用：（1）悬挂油管承托井内全部油管柱的重量。（2）密封油管、套管间的环形空间。（3）控制和调节油井的生产。（4）保证各项井下作业。（5）可进行录取油压、套压资料和测压、清蜡等日常生产管理。

在大港油田采油二厂为期两日的参观实习中，我们每个人都有很大收获。不仅对采油工艺及油水出井后的处理有了初步认识，更难得的是深切感受到采油二厂拼搏向上、扎实肯干的精神。在以后的学习中，一定努力将所学与实际联系起来，将石油人的奋斗精神传承下去。相信大港油田将继续为我国的石油行业贡献更大力量，相信大港油田的明天一定会更加美好！！！

推荐第5篇：南大港二完小班级管理实施细则

南大港二完小班级管理实施方案

为进一步做好我校德育教育工作，创新班级管理模式，从今年起实施新的班级管理模式，减轻班主任工作负担，强化学生自主管理，特制订本方案。

1、文明班级申报制度

开展文明班集体评比活动，凡是达到标准的班级授予文明班集体标志。文明班集体标准另文。

程序：先由各班在班级内广泛发动学生学习文明班集体标准，讨论我班是否达到申报标准，通过讨论使老师、学生在思想上达到一致。由值班教师和红领巾监督岗实施监督，有一个学生不能达到要求，也不能申报。有一个学生违纪即取消本周的文明班集体。

每周升国旗时，对文明班集体进行表彰。对违纪学生进行班级批评。

2、习惯养成评价活动

此活动要坚持，要行之有效，真正起到表彰先进，督促后进的作用，班主任要创造性的开展好此活动。

3、网格化班级管理

各班要注重对班干部的培养，同时重视学生自主管理的能力培养，全体同学积极参与到管理中来，自律与他律相结合。建立网格化管理方式，把班级管理细化到每一个同学，建立班级管理责任表。比如卫生工作，班级管理区域的工作分配到每一块瓷砖、每一个角落；公务管理，窗帘、讲台等分配到学生；路队长的作用，每天下课后的学生提醒。班级监督员等的建立。

4、德育主题：励志教育---以立志英雄故事会，名人自传读书活动，培养学生从小立大志，树立为祖国的发展而读书的远大理想。通过班会、语文课中的一分钟演讲、思品课等时间完成，要求中高年级的思品课的故事会，由班主任和学生共同完成主题、环节设计，由学生完成主持、评价。可以由小组分周主持，提高学生的主持和演讲水平。

5、学生课堂规范教育

1、每个班级每堂课安排一名同学做值日生，在上课前和下课后进行学生坐姿、站姿、课桌物品摆放的提醒，上课、下课对老师问好。

2、学生在上课时坐姿要求头正、肩平、腰板挺直、脚放在地下，不得踩在桌凳的曾子上。在听课时双手交叉放在桌面上，不得身体不得左右摇摆，注意力要集中。

3、写字时要保持良好的坐姿，尽量用正确的握笔姿势，教师要及时提醒。

4、学生回答老师问题时，老师要注意培养学生规范用语，站好再回答；学生回答相同问题时，对前面学生的回答应该用简单的语言进行评价，同时回答完毕要说明。比如：xx同学对xx问题回答的客观充分，说明了。。。。，下面我来谈谈我对。。。的看法。。。。我的回答完毕，下面那位同学继续。教育学生尊重他人的意识和适时评价的思想，多看到他人优点的思想，起到“小文化、大教育，小事情、大道理”的教育后果。

6、课前到校要求

学生到校时间可以提前一个小时，教师值班提前半个小时，这中间的半个小时差怎么办？有学生管理，每班的值日班长一定要提前到校，管理本班学生到校后读书，不得在班级教室内大声喧哗，轻声说话，不得打闹，作业放在课桌的左上角，便于课代表收取，不得下位，可以外出。

7、课间要求

各班需要外出的同学，老师下课后，有值日生提醒后迅速在过道内成一队，由当天的路队长带队按规定路线出教室，靠右行，不得追逐打闹，不得说话，必须的话，一定要轻声，回来时自成路队回班。课外活动或阳光体育完毕后，在教学楼外排好队，由体育委员带队回班，兴趣小组同学在队长领导下列队回班。去功能室上课的同学不在走廊排队，由课代表在班上按照座位列队外出，科任教师要在功能室做好入室准备。

8、放学要求

放学时，有值日生提出要求，快速整理好自己的物品，听取值日生的口令，除卫生值日的同学和有特殊事情的同学，一列纵队出教室和教学楼。

9、礼貌用语

在走廊，校园内见到老师、外校客人要主动问好，使用礼貌用语，比如：老师好、老师再见等。打招呼时要停下站好，可以行队礼，也可以行鞠躬礼。（讨论）。但是上学、放学、做操等集体上课、活动时以及课间路队不用打招呼不用打招呼，以免影响后面的同学。一般是单独或几个同学时要主动，如果是坐着，一定要站起来。

10、厕所卫生

有高年级同学分班每两周打扫一次，让学生知道校工工作的不容易。

11、课外活动时，张扬自己的个性，可以尽情的活动。

12、不允许骂街、打架要看情况。

13、各班建立自主管理小组、自己管理学生，制定班级公约，竞选班干部，在中高年级开展，提高学生的管理能力。

14、少先队建立健全大队会，建立各种一系列自主管理组织，实行轮岗制、竞岗值，有学生自己管理，放手让学生进行班级、少队活动，

15、各班建立室外墙报，一般两个板块：读书园地、我型我秀，我的风采，有学生设计老师协助，把每周的学校十星评比结果拿出来展示学生的风采。班内设计常规管理墙，主要张贴班级管理责任表，课程表，作息时间表等。建立班级荣誉墙，粘贴班级获得荣誉，增强学生的集体荣誉感。

16、各班的后墙的挂钩要统一，卫生用具干净、整洁，要摆放整齐。板报按时更换。

推荐第6篇：大港二厂：老油田何以现亮点

老油田何以现亮点

——大港采油二厂原油生产由低迷踏上良性轨道的调查大港油田公司采油二厂管辖着羊二庄、王徐庄、友谊3个油田，有着30多年的开采历史。其油田综合含水达到了90%以上，可采储量的采出程度达到了86%以上。就在这个“双高”的老油田，采油二厂连续3年实现了原油产量稳中有升，走出了被动低迷的窘境，原油生产踏上了良性循环、持续发展的轨道。今年1至4月，这个厂原油产量仍保持在高线上运行。

采油二厂原油生产改变被动应付的局面并非易事，而是经历了一个痛苦思变的过程。

2000年是采油二厂最为痛苦的一年。这一年，尽管这个厂使尽了浑身解数，但由于后备资源的匮乏，产量仍然吃紧。为了完成任务，惟一的出路就是在老油田上措施。这一年，这个厂实施的措施工作量高达140井次，几乎每口井都实施了一次措施。这如同在面中掺水，水中掺面，尽管当年完成了产量任务，但稳产基础受到损伤，在一定程度上打乱了注采井网和油水关系，当年油田自然递减率达到历史最高点，高达24.82%。

回顾这段历史，采油二厂人至今仍然难忘。那时思维只是围绕着产量转，一心只想的是完成任务，恨不得一夜之间产量就能上个台阶。由于产量的压力，考虑更多的是短期效益，行动上难免会出现盲动，其结果是产量不但没上去，而且生存遇到了前所未有的挑战。

痛定思痛，采油二厂人清楚地认识到，地下的原油经过长期的开采，地质条件发生了很大的变化。作为油气采掘业，要适应这种变化，就必须提高自己的认知能力，通过积极应对，不断地探索和掌握事物发展变化的规律，立足于长远发展，寻求老油田新的突破。

自2001年以来，采油二厂转变思路，创新开采方式，在充分认识现有地质状况的条件下，挖掘剩余油潜力，实现从单纯追求产量向谋求长远发展转变。在新的发展思路指导下，采油二厂又制定了“125”工作部署，这就是围绕老油田长远发展这一总体目标，同时转动老区稳产和新区上产两个轮子，突出抓好精油油藏描述、油田注水、未动用储量评价、老油田滚动扩边、工艺技术改造

5个环节的工作。开采方式从上措施、求产量向夯实稳产基础及老油田滚动扩边增储迈进。

近3年来，采油二厂全力推进精细油藏描述，规模化地应用精细油藏描述成果，重建老油田地质模型。这个厂在老油田实施产能建设调整，跟踪部署加密井33口，实现老区地质增储296万吨；在此基础上实施注采井网调整，进一步夯实稳产基础，平均提高采收率1.2%。

随着新技术、新工艺的应用，采油二厂不断深化地质认识。通过油藏复查和测井曲线分析，对原有解释的水层、干层有了新的认识，老区复查井庄6—12—2井原为一口报废井，通过补层每天产油20吨，其更大的收获是在羊二庄油田东营组获得了突破，新增地质储量25万吨。

采油二厂通过调查发现，占70%以上的水驱开发油田注采井网完善程度较低，油层动用程度较低，因阶段注采比下降而导致稳产基础薄弱，对整个油田稳产构成威胁。为此，采油二厂统一部署、整体规划、精心组织，并列出专项资金推动注水工程。这个厂从单砂体入手重组注采井网，全面提升分注、调驱、水质处理水平和质量，促进油田整体注水开发水平的提高，下决心解决注采比失衡问题。通过治理，水驱控制程度提高了3个百分点，自然递减下降了6个百分点。这个厂对注水工程重要性的认识和理性思考带来了丰厚的回报。

加强对未动用储量的评价，积极寻找新的滚动目标区，使采油二厂近两年新区和老区外围产能建设亮点频闪。其相继发现了岐南9×

1、扣

49、扣50三个断块，实现新区地质增储272万吨。特别是对生物灰岩特殊岩性改变开发思路，通过在8口井上实施高含水井间开、断块周期注水等措施，每年增油2000吨。

摘自中国石油报2005年5月13日第二版

推荐第7篇：大港中心小学一、二、三年级语文教研组工作计划

生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。

大港中心小学

一、

二、三年级语文教研组工作计划（2009--2010学年度第一学期）

一、指导思想

本学期

我们1--3年级语文教研组将以科学发展观为指导以实施素质教育为目标

全面贯彻落实省2009年24号文件精神聚焦课堂

关注教学全过程

不断提高课堂教学效率

牢固树立责任意识、质量意识、课程意识、学习意识、创新意识强化教学工作全程管理

紧紧围绕学校各部门的工作安排努力开拓教育教学新思路进一步推进新课程实验更新教育观念强化课改意识

提高教师的整体素质和教学质量学研结合

深化课堂教学改革深入开展教学科研活动与时俱进开拓创新

为提升我校的教学科研水平作出应有的贡献

二、工作目标

1、加强本组的教学研究力度进一步提高教研活动质量

为实施高质量的课堂教学活动提供保证

努力探索富有特色的教研活动内容、活动方式

2、深化课堂教学改革创新教学方法、教学手段努力提高课堂教学水平

3、努力营造良好的教研氛围改进教研活动的形式、方法和内容提高教师教学科研能力争创优秀教研组

4、树立发展意识、质量意识既注重学生基础知识和基本技能的养成又注重学生特长的发展和培养

三、主要工作

（一）切实推进课程改革深化语文教学改革

1、继续组织教师深入、细致地学习《语文新课程标准》及《镇江新区小学语文教学"五认真"要求》

并将之真正落实到教学计划、教学设计的制订中去

2、新课程的全面实施必将生成新的教育科研成果教师们要增强成果意识及时物化成果

在全面实施新课程的过程中教师面对新情况、新问题的出现要认真总结经验与教训努力提炼成果

形成论文、总结、案例、课件、等丰富的课改成果

3、课堂教学评价要从重教师转向重学生关注学生的发展

学生评价要突出整体性和综合性评价

注意从三维目标的角度考虑全面提高学生的综合素养；加强学生的自我评价和相互评价；做到形成性评价和终结性评价相结合定性评价和定量评价相结合基础性评价和创造性评价相结合

（二）落实教学常规促进教学研究

1、加强教研组建设按学校要求

本期语文教研组将进一步规范教研组活动制度：每周星期二定期开展教研活动做到活动有主题、有针对性严肃活动纪律强化整体意识

提高教研活动的实效性

2、备课细致完整

有一定的超前

未经备课的课不进课堂课堂教学与备课一致

集体备课倡导不抄参考教案

应是经过本年级语文老师参与讨论、群策群力形成的智慧结晶

3、继续抓好课堂教学常规工作严格遵守候课制度

规范教师的课堂教学行为做到课堂作业当堂完成达到教学过程最优化

4、重视教学现状调查与教学问题研究及时反思作好记载

提倡写好教学随笔、教学日记、教学反思

﹙三﹚深化课堂教学改革深入开展教学科研活动

1、增强学习意识强化工作中学习学习中工作

不断提高业务素质

组织教师利用教研活动学习《语文新课程标准》和《镇江新区小学语文教学"五认真"要求》鼓励教师阅读《小学语文教师》、《小学语文教学》、《小学语文教学设计》等教学刊物勤做摘记

及时了解教学信息提高教科研水平

2、继续开展有目的、有计划的上课、听课、评课活动要求人人一学期听课20节以上

每位教师必须根据学校要求上好一堂公开课或观摩课并及时进行说课评课

3、课内外结合构建开放型课堂

各年级结合教材、学生的实际情况开展形式多样的语文活动全面提高学生语文素养

如拼音的朗读和书写过关测试整班写字竞赛古诗文诵读活动

优秀作文展评活动等等

4、继续加强信息技术与学科的整合的研究使多媒体在教学中的使用更优化提升课堂效率

四、具体工作

九月份：

1、认真学习各项工作计划确定本学期的工作任务

2、制定教研组工作计划、各年级组语文教学计划

3、各教师认真出好每周应知应会

4、教研组相互听课集体评课

5、迎接区教学常规调研

十月份：

1、继续开展教研组相互听课、评课活动

2、学习《镇江新区小学语文教学"五认真"要求》强化巩固新理念

3、按新区要求进行年级组集体备课

4、积极参加区常态课教学评比、观摩活动

5、迎接区教学常规调研

6、积极参加校各项竞赛活动

十一月份：

1、继续开展教研组相互听课、评课活动

2、学习有关语文教学理论研究

3、积极参加区语文"优质教学资源下乡工程"优质课观摩活动

4、期中考试做好试卷分析工作

5、积极参加校各项竞赛活动

十二月份：

1、开展整班写字比赛

2、做好"一日公开教学"活动

3、进行学期教学工作分析找准薄弱环节提出整改意见

4、制定各学科复习计划

二00九年一月份:

1、各年级组制定复习计划迎接期终考试

2、期终考试质量分析

3、做好教研组总结工作

4、整理、收集各项资料

推荐第8篇：南大港二完小宪法宣传日活动总结

南大港二完小宪法宣传日活动总结

今年12月4日是我国第一个国家宪法日，为了认真贯彻落实党的十八届四中全会精神，根据教育局的有关通知精神，我校紧紧围绕“六五”普法要求，开展了一系列教育活动。总结如下：

一、成立小组成员、落实任务

本月初，学校特别成立了宪法宣传日教育活动领导小组，校长为组长，德育办主任及各班主任为组员。

二、加强宣传阵地建设

我校充分发挥学校红领巾广播站，国旗下讲话，少先队活动课、宣传栏等宣传阵地的作用，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传和教育，力求使全校师生都能做到知宪法、守宪法、护宪法，依宪法办事。

三、开展丰富多彩的法制教育活动

围绕宪法宣传教育活动，学校举行了以下活动

1、利用周一升旗仪式的国旗下讲话，通过师生激昂的发言，使学生了解了宪法中关于国旗的规定，进一步加深了对国旗的认识。

2、各班通过主题班会开展一次关于宪法知识的学习活动。针对本班的实际，开展扎实有效、形式多样的宣传教育活动。

3、进行一次教职工宪法学习活动；在校长的主持下进行宪法知识的学习，从根本了解宪法的内涵。并组织全校老师进行了宪法知识答题活动。

4、周四利用红领巾广播站对全校师生进行了宪法知识的普及。

四、拓宽教育渠道，借助多方力量

宪法宣传教育是一项长期而艰巨的工作，任重而道远。长期以来，我校采取学校、家庭、社会三结合的教育网络，坚持全面地对学生进行道德和法纪的教育，并通过定期开家长会、发校迅通、打电话加强与家长沟通，结合学生的实际情况积极开展对后进生的帮教工作，防患于未然，把学生违法违纪行为消灭在萌芽状态中。

五、活动成效显著

总之，我校在本次的宪法宣传教育活动中，在校级领导的关心支持下和全校师生的共同努力下，校园处处显现出宪法学习的浓浓氛围。我校一向把法制教育放在首位，通过全校师生的努力，我校平安稳定，没有发生大的安全事故，没有发生师生违法犯罪案件。

推荐第9篇：大港油田数字油田

引言

经过多年建设，大港油田数字油藏已初见成效，在数据资源建设、软硬件环境优化、应用拓展、知识管理等方面均取得重大进展，数字油藏向着集成化、信息化、协同化、标准化、一体化的目标迈进【1】。但在数字油藏信息建设过程中仍存在多种问题，主要包括：（1）虽然已经制定了各类相关规范、配备了专业软件，但在现有工作流程状况下，支撑专业研究的软硬件环境还难以有效、高效共享。（2）专业应用软件技术复杂，分散管理维护难度大。

（3）数据标准不统一，项目数据准备时间长（据统计，搜集、整理和加载数据工作约占整个项目研究周期约40%的时间），成果共享实现困难。（4）由于数据管理、应用跨平台等原因，造成多学科之间、跨部门之间无法实现协同工作。这些问题严重制约了油田勘探开发研究工作的开展和数字油藏建设目标的实现【2】。

为提高项目研究的质量及效率，加快油田信息化步伐，必须对油藏研究现有信息工作流程进行优化，同时探讨虚拟化、云计算、数据交换等信息技术在数字油藏建设的应用，通过数字油藏专业云应用中心建设，提高油田的管理水平和效率。

2 流程优化研究

2.1研究思路

为了从根本上改变制约数字油藏建设的瓶颈问题，大港油田提出了建设可覆盖油藏信息主要业务领域、支撑协同研究的专业云应用中心。该中心包括解释中心、协同门户和数据服务中心三大部分，实现支撑主要研究工作的软硬件环境、项目数据、成果数据集中管理、统一管理、标准管理和在线应用。

主要思路是：借鉴国内外油气行业信息化发展潮流与趋势，利用虚拟化、云计算等最新信息技术，建立一个集中、统一的数字油藏专业云应用中心，将相关软硬件资源、项目原始数据、成果数据进行统一集中管理、分散高效共享，借此改变传统的工作方式和研究流程。此外，通过颁布油藏研究成果数字化管理规范汇编，将井命名、基础信息编码、专业软件、油藏研究成果等数字油藏涉及的主要环节进行规范，可以从管理上促进数字油藏的建设和应用。

2.2解释中心建设

2008年，大港油田在中石油总部的支持下，在研究院成功部署了一套刀片服务器和企业版专业应用平台OpenWorks，实现了油藏研究硬件环境、专业应用软件和各类数据集中管理。为了进一步提高企业版OpenWorks使用效率，2010年又部署了一套16刀的HP680c刀片服务器，并将软件升级到R5000版本（简称OWR5000），并将其和Discovery5000（简称DOW5000）系统统一集成；采用瘦客户端理念，将OpenWorks项目主库数据全部加载到集中环境，创建了大港油田全探区的研究工区，在此基础上，根据研究院、采油厂用户需求，分别创建了不同的解释工区，初步构建了大港油田数字油藏专业云应用中心之解释中心。大港油田解释中心建设已取得了初步效果，根据在大港油田采油五厂、采油六厂等单位进行试点应用，研究人员既无需维护复杂的OpenWorks软硬件系统，也无需独自收集、整理、加载各类数据，只需使用集中的软硬件和数据环境即可以全身心地投入到解释研究工作中即

可，彻底改变了综合解释研究的工作流程。今后几年，大港油田将逐步扩大解释中心规模，提升到能够支撑全油田所有综合解释用户，未来还将考虑对外提供解释服务。

2.3油藏协同门户建设

为了更好地为油藏研究提供各类服务，有必要建立油藏协同研究平台门户，统一数字油藏研究工作入口。其目的是使综合解释、地质建模和数值模拟研究人员只需从网上输入自己的账号即可获取所需的软硬件资源和数据资源，使不同研究人员、研究学科、研究部门都可以快速实现数据交换和成果共享。目前，该项工作正有序进行，原始数据、成果数据等全部可以在该平台门户上实现快速方便的查找、浏览、查询、获取和使用。

油藏协同研究平台门户促使研究工作方式发生了本质变化，研究流程得到了极大优化。综合解释工作实现了零安装、零维护，彻底改变了传统的工作方式，软硬件环境和项目数据全部由信息中心人员进行维护管理，综合解释、地质建模和数值模拟研究人员只需从微机上网登录协同门户即可开展工作并快速获取所需项目数据和成果数据，而无需再自己准备数据、自己保存管理成果数据；实现了对数字油藏研究流程的全面优化，使研究工作流程更加符合数字油藏建设的需要。

2.4数据服务中心建设

解释中心和协同门户建设欲实现其设定的目标，优化油藏研究的工作流程，必须为综合解释、地质建模、数值模拟等研究工作提供良好的数据服务，这就是专业云应用中心之数据服务中心建设，其核心是实现项目数据、成果数据的快速交换与管理。可以说专业云应用中心能否真正建立、协同研究能否真正实现、油藏研究流程能否摆脱传统方式实现优化，其灵魂主线即是能否在各主要专业软件、各主要研究阶段之间实现数据流的畅通、能否实现数据的自由交换和共享。

大港油田在勘探、开发研究工作中使用了近百种专业应用软件，这些软件一方面为研究工作提供了极大的便利，另一方面由于软件品种繁多，难以实现专业应用软件间的数据和成果交换和共享。为此，需要在定性、定量评价和优选主流专业应用软件的基础上，深入开展数据交换技术和方案的研究【3】。

3 数据交换技术研究

3.1研究思路

数据交换是贯穿数字油藏建设的灵魂和钥匙，集中环境建设和数据交换是专业云应用中心建设一明一暗的两条主线。通过方便、灵活的数据交换，将各专业软件、研究阶段实现无缝链接，才能真正实现多学科协同工作的目的。数据交换主要实现和解决的问题，必须满足油田数字油藏建设的要求、满足多学科协同研究的需求。第一是实现OpenWorks各用户之间的数据交换，将项目数据快速、准确地分发到各用户研究工区中，实现OpenWorks项目主库与项目库之间的无缝数据交换；第二是解释与建模之间数据交换，实现OpenWorks与地质建模RMS、Petrel等软件之间的数据快速分发；第三是建模、数模数据交换，实现地质建模、数值模拟研究过程数据的集中管理、交互共享；第四是研究成果的数据共享与交换。

3.2交换技术实现

从2009年开始，大港油田针对协同研究中数据交换需要解决的问题，开展了有针对性的调研和技术分析，进行了专业软件数据交换与数据集成试验，对几种主要的数据交换方法和技术进行了研究，积累了丰富的经验，为专业云应用中心之数据服务中心建设提供了技术储备。

3.2.1 OpenWorks PDT

OpenWorks本身提供了一种传输工具PDT（project data transfer），用以实现OpenWorks不同工区之间的数据传输。利用该工具，可以将OpenWorks项目主库数据快速分发给研究院、采油厂等单位的OpenWorks项目库中，其缺点是只能在OpenWorks的不同工区间进行数据传输。

3.2.2交换工具

在世界石油行业，已经有一些比较成熟的专业数据交换工具，其中OpenSpirit是功能成熟、应用广泛的产品。2009年，大港油田开展了OpenSpirit数据交换试验，试验证明OpenSpirit可以实现地震解释主流软件与地质建模主流软件之间的数据实时、快速交换，可以实现将OpenWorks项目主库数据快速分发到项目库，可以实现井场数据实时进入OpenWorks，利用OpenSpirit工具还可以建立解释—建模协同工作模式。

3.2.3 RESQML方式

RESQML是以商家中立性、开发简单的形式，在两个应用程序之间传送地表模型而进行数据格式交换的油藏描述标记语言。RESQML采用XML技术，一个模型和非结构化的网格达百万cells；它提供了一个开放的地表模型数据交换格式，RESQML对象可支持对层位、断层、网格数据的浏览和交换的弹性工作流程；可以方便地和GIS系统进行集成、与WITSML和PRODML的集成、钻井数据与生产数据的集成接入。RESQML还可以提供包含层位、断层、不整合面，以及它们之间时序关系的结构化框架，据此可以建立一个地表模型框架（The Earth Model Framework）；RESQML模型包含地表模型与钻井数据（静态动态数据等）相关的多单位网格，并且在静态和动态模型之间提供共享数据标准，据此可以建立一个网格式油藏模型；同时利用RESQML的扩展性可以模拟地震过程。总之，利用RESQML，我们可以实现主流软件的数据交换，包括地震解释到地质建模、地质建模与数值模拟的数据交换。

3.3实施方案

通过对数据交换的需求分析，综合考虑其性价比、可实施性、兼容性等因素以及投资预算和项目建设时间要求，优选了一套相对比较可行、满足需要的数据交换实现方案。OpenSpirit虽然支持众多主流软件，而且产品稳定、功能强大，但由于其产品价格昂贵、部署实施复杂、需大量客户化工作等原因，实施方案不采用该数据交换工具。OpenWorks项目数据采用PDT方式即可很方便地实现在OpenWorks项目主库和项目库之间的数据分发和数据交换；OpenWorks与地质建模软件RMS、PETREL之间的数据交换，地质建模与数值模拟软件之间的交换，采用RESQML方式，建立集中共享的数据文件服务区，利用建模软件的API

接口，开发OpenWorks到建模软件的快速交换程序，实现OpenWorks和地质建模软件之间的数据在线、实时交换。如图１所示。

图1 数据交换技术实现流程

研究成果管理及再利用，也是利用数据文件服务区，将综合解释、地质建模、数值模拟等成果均存放于此，采用SVN或是CVS版本控制软件实现研究成果的多版本控制；数据文件服务器安装CVS/SVN 服务器管理程序，在解释、建模、数模软件环境中安装SVN/CVS库户端应用程序，利用版本控制软件的客户端和服务器端的数据协同操作机制来实现研究成果的多版本控制与管理目的；成果归档支持过程管理，实现随时对项目研究过程数据及成果进行备份，研究人员可以随时查看、调用其他人员的研究过程数据和成果数据，从而实现成果数据的快速共享与交换、实现项目一体化协同研究。

4 结束语

大港油田通过建设集中统一的专业云应用中心和数据交换技术研究，实现了综合解释、地质建模、数值模拟以及各类研究成果的数据流畅通，研究人员只需通过协同门户即可快速调用所需的软件、数据，并通过协同门户浏览查询各类信息，彻底改变了传统的工作方式，优化了数字油藏的研究流程，实现了油藏研究的多学科一体化协同。全面建成数字油藏并推广应用，必将推动数字油田的建设步伐，并最终大大提高油田研究和管理的水平、效率。

推荐第10篇：大港房屋交易服务指南

房屋交易服务指南

一、购买新建商品房基本流程： 1.一次性付款方式支付房价款的：

2.以银行贷款方式支付房价款的：

二、办理新建商品房（住宅）所有权预告登记

1、因购买期房申请预告登记的，申请人是商品房合同的预购人。

2、申请人应当向登记机构提交下列文件：（1）申请书（原件留存）

;

（2）申请人身份证明（查验原件、复印件留存）;

（3）天津市商品房买卖合同（原件留存）;

（4）预售登记证明（开发商提供复印件）

（5）权属登记工作人员与登记簿核对是否办理预售登记，2005年9月1日前的除外；

（6）购房发票（原件留存）；（7）户口簿（查验原件）；

（8）结婚证（查验原件）。

（9）外地户籍购房人提供累计十二个月的个人所得税完税证明或天津市社会保险缴费证明。收费标准：

（一）、契税

契税征收分为三种标准：

1、按房屋成交价格的1%收取，须同时具备以下条件（1）申请人购买首套住房；（2）所购房屋建筑面积小于90平方米；（3）所购房屋每平方米价格低于5000元；（4）购买房屋所在小区的容积率大于1。

2、按房屋成交价格的1.5%收取，须同时具备以下条件（1）申请人购买首套住房；（2）所购房屋建筑面积大于90平方米小于等于144平方米；（3）所购房屋每平方米价格低于5000元；（4）购买房屋所在小区的容积率大于1。

3、只要具备以下条件之一的，按房屋成交价格的3%收取：（1）申请人购买非首套住房；（2）申请人购买非住房；（3）所购房屋建筑面积大于144平方米；（4）所购房屋每平方米价格高于5000元。（4）购买房屋所在小区的容积率小于1。

（二）、维修资金

1、不安装电梯的房屋：买卖双方各交纳成交价格的1%

2、安装电梯的房屋：卖方交纳成交价格的1.5%，买方交纳成交价格的1%

（三）、登记费每套80元。

（四）、手续费开发商：每平方米3元。登记时限：

登记机构自受理登记申请之日起7个工作日内完成审核。

三、办理新建商品房买卖的转移登记

1、因新建商品房买卖申请转移登记的，申请人是买卖合同双方当事人。

2、申请人应当向登记机构提交下列文件：（1）申请书（原件留存）；

（2）申请人身份证明（查验原件、复印件留存）；（3）天津市商品房买卖合同（原件留存）；（4）购房交款凭证（查验原件、复印件留存）；

（5）契税完税凭证（查验原件）。（6）户口簿（查验原件）；（7）结婚证（查验原件）；（8）委托书（原件留存）；

（9）查验外地户籍购房人累计十二个月的个人所得税完税证明或天津市社会保险缴费证明。

3、初始登记时开发企业领取了房屋所有权证书的，还应当提交房屋所有权证书（原件留存）。

4、有抵押登记记载的，应当提交抵押权人书面同意证明（原件留存）。收费标准：

与房屋所有权预告登记相同。（预告登记时已缴的税费，不需重复缴纳。）

登记时限：

登记机构自受理登记申请之日起30个工作日内完成审核。

四、购买二手房（资金监管）基本流程：1.一次性付款方式支付房价款的：

2.以银行贷款方式支付房价款的：

五、存量房屋交易资金监管

交易资金监管是房屋交易双方签订《天津市房产买卖协议》后，由房地产交易资金监管中心代收买方应付交易资金，并在完成产权登记后，按照规定向卖方支付应得交易资金的行为。

六、免于资金监管的情况

《天津市存量房屋交易资金监管办法》及《关于存量房屋交易资金监管有关事项的通知》中规定，凡买受人无需贷款的存量房屋交易，出卖人为法人、其他组织，或交易双方为亲属关系的可以自行交付房价款，和涉及交易资金已交割完毕、拆迁安置、抵债、单位内部职工调增住房、司法裁定、拍卖等8种情形，交易双方应提交相关证明文件并签署自愿不纳入交易资金监管确认书，方可免于资金监管。

七、办理存量房屋买卖转移登记

1、因存量房屋买卖申请转移登记的，申请人是买卖双方当事人。

2、申请人应当向登记机构提交下列文件：（1）申请书（原件留存）；

（2）申请人身份证明（查验原件、复印件留存）；（3）房屋所有权证书（原件留存）；（4）天津市房产买卖协议（原件留存）；（5）个人售房发票（查验原件）；（6）契税完税凭证（查验原件）。

3、有抵押登记记载的，应当提交抵押权人书面同意证明（原件留存）。

收费标准：

（一）、契税：与房屋所有权预告登记相同

（二）、登记费：

1、住房：每套80元。

（三）、手续费：

1、住房：卖方：每建筑面积3元。买方：每建筑面积3元。

（四）、个人所得税：住房：所售住房不满5年，交纳房屋价格的1%。

（五）、营业税

1、不满5年的住宅，征收全额房屋价格的5.65%

2、普通住房超过5年（含5年），免交营业税

3、非普通住房超过5年（含5年），征收差额房屋价格的5.65%

4、非住房不按年限，征收差额房屋价格的5.65%

登记时限：

登记机构自受理登记申请之日起30个工作日内完成审核。

八、办理房屋赠与登记

1、因房屋赠与申请转移登记的，申请人是赠与合同中的双方当事人。

2、申请人应当向登记机构提交下列文件：（1）申请书（原件留存）；

（2）申请人身份证明（查验原件、复印件留存）；（3）房屋所有权证书（原件留存）；（4）赠与合同（原件留存，需要公证）；（5）契税完税凭证（查验原件）。

3、有抵押登记记载的，应当提交抵押权人书面同意证明（原件留存）。收费标准：

（一）、契税：房屋市场价格的3%

（二）、登记费：

1、住房：每套80元登记时限：

登记机构自受理登记申请之日起30个工作日内完成审核。

九、办理房屋继承、受遗赠登记

1、房屋继承、受遗赠申请转移登记的，申请人是继承书或者遗赠书记载的继承人或者受遗赠人。

2、申请人应当向登记机构提交下列文件：（1）申请书（原件留存）；

（2）申请人身份证明（查验原件、复印件留存）；（3）房屋所有权证书（原件留存）；

（4）继承书或者遗赠书（查验原件、复印件留存）。受遗赠的还应当提交契税完税凭证（查验原件）。

3、部分房屋转移登记引起面积变动的，还应当提交房屋测绘成果报告或者测绘成果资料（原件留存）。收费标准：

一、登记费：

1、住房：每套80元。登记时限：

登记机构自受理登记申请之日起30个工作日内完成审核。

十、配偶之间办理变更房屋登记权利人登记

1、因下列情形申请变更登记的，申请人是房屋权属登记簿记载的房屋权利人和其配偶：

①房屋所有权人为配偶一方，增加另一方为共有人的；②房屋所有权人为配偶双方，变更为其中一方所有的；③房屋所有权人为配偶一方，变更为另一方所有的。

2、申请人应当向登记机构提交下列文件：（1）申请书（原件留存）；

（2）申请人身份证明（查验原件、复印件留存）；（3）房屋所有权证书（原件留存）；

（4）婚姻关系证明文件（查验原件、复印件留存）；

（5）配偶之间变更房屋权利人的协议（查验原件、复印件留存）。

收费标准：

登记费：

1、住房：每套80元。登记时限：

登记机构自受理登记申请之日起15个工作日内完成审核。

十一、办理房屋抵押权登记

1、以房屋设定抵押权申请登记的，申请人是抵押合同双方当事人。

2、申请人应当向登记机构提交下列文件:（1）申请书（原件留存）;

（2）申请人身份证明（查验原件、复印件留存）;（3）房屋所有权证书（原件暂存）;（4）抵押合同（原件留存）;

（5）抵押担保的主合同（原件留存）。收费标准：

登记费：

1、住房：每套80元。登记时限：

登记机构自受理登记申请之日起7个工作日内完成审核。

十二、办理房屋抵押权注销登记

1、经登记的房屋抵押权申请注销登记的，申请人是房屋权属

登记簿上的房屋抵押权人和房屋所有权人。

2、申请人应当向登记机构提交下列文件：（1）申请书（原件留存）;

（2）申请人身份证明（查验原件、复印件留存）;（3）房屋所有权证书（原件暂存）;（4）房屋他项权证（原件留存）;

（5）证明房屋抵押权终止的文件（原件留存）。

3、已登记的典权终止，申请注销登记的，登记机构应当依照前条规定办理。登记时限：

登记机构自受理登记申请之日起7个工作日内完成审核。

十三、大港地区房地产登记机构地址及电话

1、大港房地产交易中心：

地址：港塘公路和世纪大道交口（老客运站东100米左右）咨询电话：交易厅 63109970产权厅 6310996

32、大港滨海房屋交易中心：

地址：大港油田光明大道与创业路交口咨询电话：25966569

十四、举报监督部门及电话

监督部门：大港房管局办公室举报电话：25992817

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

天津市滨海新区大港管委会住房保障和房屋管理局

第11篇：大港中学课程表

大港中学2013-2014年度第一学期高二年级总课表

时间：2013-09-04 08:11:32来源：作者：点击数：

大港中学2012-2013年度第二学期高二年级总课表（

13、

8、30）

星期一

班级 1 语文 2 生物 3 生物 4 物理 5 数学 6 数学 7 数学 8 9 10 11 外语 12 历史 13 数学 14 物理化学数学数学 1 汪 2 数学宗 3 生物纪 4

物理魏 5 数研宗 6 外语范 7 信息孟

班级 1 1 数学宗 2 化学徐 3 外语范 4

历史庄 5 政治仲 6 体育周 7 研究魏强 8

地理戴

班级 1 1

语文

卢郑黄朱吴乔沈金张宗信息数学信息物理化学外语数学外语外语数学沈金梁黄史吴张潘范朱物理信息语文信息信息物理语文历史历史历史顾高斌孟沈魏钢李解潘语文语文数学化学语文语文物理语文语文

语文沈卫高徐汪斌於

钢

陈

黄

外语物理数研外语数研信息外语数研数研数研魏唐高申吴王宗金张朱数学外语外语数研物理数研数研信息信息信息袁申陈朱陈乔张孟沈高数研数研生物语文外语化学信息政治政治

政治袁

金

徐

朱

陈

王

高

仲

詹

孙

班会大扫除星期二

2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 数学数学数学数学数学外语数学外语生物外语袁金高朱吴吴张潘徐宗外语化学地理生物外语数学外语数学数学数学魏程戴卢陈乔宗金张朱政治政治外语外语地理历史地理物理物理物理吴孙陈申朱潘李陈黄於化学外语政治体育体育体育体育地理外语

生物沈申贡周任李吴

戴

范

卢地理历史历史政治生物地理研究体育体育体育李潘解吴郑戴於中平周任李体育体育体育历史政治生物历史生物地理地理任李陶李贡徐罗郑李朱历史地理研究地理历史政治政治化学化学化学罗朱黄静堡李解詹仲钱

史

徐研究

研究

化学研究

研究

研究艺术研究研究

研究

顾家国唐开庆史

黄静堡陈治国魏强吴

李勤解莉萍潘锋萍星期三

2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 语文

语文

信息

数学

生物语文语文

语文

罗宗陈数学物理语文乔於朱语文语文数学卫陈袁信息信息数研孟

沈

袁

数研外语信息乔高孟外语数研外语高宗潘地理地理地理朱

戴

李

12 13 14 数学生物历史乔卢李化学数学数学史宗袁物理外语外语唐高潘外语体育生物高陶徐体育化学化学陶沈徐政治研究体育吴於中平吴生物历史研究郑姚陈治国研究

政治政治罗鸿

詹

贡

12 13 14 信息

数学

艺术

汪沈 2 语文语文汪沈 3 数学数学宗袁 4

艺术生物王卢 5 物理物理魏顾 6 信息信息孟沈 7 外语外语范魏 8

生物艺术纪

王

班级 1 2 1 数学语文宗沈 2 化学化学徐沈 3 政治历史仲罗 4

研究地理纪桂发李 5 外语数学范袁 6 地理外语戴魏 7 历史政治庄吴 8

语文研究

汪

卢仕俊班级 1 2 1 生物艺术纪王 2 语文生物汪卢 3 艺术物理王顾 4

体育体育周任 5 数学语文宗沈 6

数学

外语

卫斌语文语文卫斌数学信息金梁信息数学高高艺术物理吴黄物理艺术唐王生物外语郑陈外语生物申

徐

3 4 政治政治孙贡地理化学朱史历史历史潘解化学地理程戴语文外语卫陈外语数学申高数学语文金斌研究

研究

郑军徐学鸿3 4 外语外语申陈艺术生物吴徐语文语文卫斌体育体育李陶生物物理郑黄物理

艺术

朱沈乔纪钢陈黄孟语文数学外语数学语文语文语文数学朱吴吴张钢陈黄乔艺术语文语文语文艺术外语数学语文吴汪斌钢王范朱卫数学语文语文语文数学数学

艺术语文朱汪斌钢

金

张

吴卫信息物理化学信息政治政治政治地理孟陈王高仲詹孙朱物理化学物理物理历史历史历史历史黄史魏於李解潘罗外语艺术信息化学信息艺术外语外语申王王沈孟吴宗高化学外语自习外语外语信息

信息艺术徐

陈

宗

潘

沈

高

吴

星期四

5 6 7 8 9 10 11 12 地理生物历史生物物理物理物理化学李郑潘纪陈黄於史政治历史生物历史地理地理生物物理吴解徐罗戴李卢唐历史政治地理地理生物生物地理政治李贡戴李郑徐朱吴生物地理政治政治化学化学

化学生物卢朱詹仲

钱

史

徐郑外语数学外语语文数学数学数学外语申吴吴钢金张朱高数学外语语文数学外语外语外语数学朱陈斌张潘范宗乔研究语文数学外语语文语文语文语文徐晴汪乔宗

钢

陈

黄卫语文研究

研究研究研究研究

研究

朱

史海华王正兵沈显好徐刚陈建红黄卫荣卫志平

星期五

5 6 7 8 9 10 11 12 艺术语文外语化学语文语文语文语文吴汪吴沈钢陈黄卫外语外语化学语文政治政治政治地理申陈王钢仲詹孙朱语文数学自习艺术数学数学数学数学朱吴吴金张朱乔化学艺术语文物理数学数学

数学数学徐王斌於

金

张

朱乔体育体育体育体育外语外语艺术历史周任李吴

潘

范

吴罗物理

化学

数学

外语体育体育

体育

宗王信息数学沈袁语文语文陈朱语文语文陈朱地理地理戴李艺术外语吴潘物理物理於陈外语信息高

孟

13 14 生物生物卢徐政治政治詹贡化学化学沈徐历史历史姚李数学外语宗潘语文数学陈袁外语语文高朱自习自习13 14 物理数学於袁地理数学戴袁数学外语宗潘数学语文宗朱体育物理陶陈艺术

体育

宗 7 8 物理魏外语范魏数学袁数学袁唐数学金数学金王数学高数学高黄数学朱数学朱史物理陈数学吴乔数学乔物理魏宗张张周王李任吴解李外语宗历史潘陶外语高艺术吴吴语文陈外语高吴地理李艺术王数学艺术艺术数学历史历史

备注：星期一上午第三节课班主任例会；集体备课：

星期二下午：英语 14:00-15:30;星期三下午: 语文、数学 14:00-15:30;

星期四下午：物理、化学、生物、政治、历史、地理14:00-15:30，星期五上午：备课组长会议9:50--10:35星期五下午：行政办公会;

第12篇：12年东北师大学习心得_大港四小何国娟

提高专业水平服务课堂教学

————2012暑期东北师大培训心得体会天津市滨海新区大港第四小学

何国娟

今年的暑期我有幸参加了滨海新区教育局组织的东北师大网管研修班培训活动，这是我第二次参加这项有意义的活动。说起来和东北师大还是有渊源的，曾经三次和东北师大的接触。第一次是在南京参加由东北师大组织的信息技术与学科整合优质课大赛，当时我获得了一等奖。对我感触最深的还是今年的培训活动。

首先一点就是滨海新区及滨海新区教育局的重视，他们花大力气促成了这次活动的展开，大港及油田网管和骨干教师共计135人左右人参加了本次培训，力度之大是空前的。使我们这样的网管队伍热血沸腾，对美好的未来无限的憧憬。尤其是与刘桂华处长的谈话，使我真正认识到为了滨海教育有一支强大的网管队伍的一片苦心。

下面就本次培训谈一下自己的几点体会：

1、做与时俱进的人才

信息技术的进步是日新月异的，每年一个台阶甚至每月一个台阶。当10年我们在东北师大学习的东西现在还受用时，接触到本次的学习内容，又使我们的觉得思维的落后，当我们经过几年的信息技术的努力，使我区的信息技术飞跃发展遇到瓶颈，不知道路该怎么走的时候。东北师大的教授们的讲解使我们拨云见日，特别提到了“云”的概念及在教育教学中的运用看到信息技术在教育教学中的发展，看到了信息技术的今天，看到了它的明天。“云”的技术我们作为网管都不是陌生的，是一个新兴的名词，但具体应用离我们十分遥远,起码在教育教

学中应用不会太大。但是东北师大已经很好的运用的“云”的技术，正在积极的推广到我们的教育教学中，我们必须迎头赶上顺应时代的发展。积极建设以“云”架构的信息资源库，不断的更新，不断地增加，整合好的教育教学资源用於教育教学当中。努力的尝试“云技术+多媒体技术在我们的课堂教学中的应用”。

2、做专业领域的人才

在我们的教育教学中，信息技术在高速的发展，多媒体技术在我们的课堂刚刚的被普及，新的以交互式的电子教学模式又孕育而生，作为信息技术人员必须掌握必要的信息技术的手段和方法，不断的尝试和创新，努力把信息技术的素养运用到我们的教育教学当中去，养成自己积极参与我区教育信息化的信息意识，努力的掌握信息技术先进性的工具，领会它在我们教学中的作用，积极的推广。努力的将老师们从繁杂的工作中解脱出来，用自己的脑力劳动的提升节省教师们的体力劳动，体现信息技术的先进性，使我们的教育教学从而有一个质的飞跃。

3、做综合素质的人才

这次的培训作为网管的技术人员我们不但学习了网络技术的应用，而且还和骨干教师进行了信息技术与学科整合及教师基本素养和心理学的培训，这表面看起来不太相连的东西和我们网络技术格格不入，但是细细的品味觉得作为一名教师，尤其是一名网管（信息技术）教师更要触类旁通，这样才能运用自己自身的技术优势和其他教师或学科进行有效的融合，对于其他学科的学科特点，通过学生的认知规律，谈出自己的观点和看法和其他教师共同完成行之有效的课堂教学，搭建优化的教学设计，从而为教育教学更好的服务，所以作为一名网管不能只能在某一方面有所建树，在教学中要努力的将自己打造成一个具有综合素质的

高手。

总之，通过这次培训，不仅学到更多网络及教师专业知识，更重要的是增进了和其他学校教师之间的交流。大家坐在一起畅所欲言，互相讨论，交流，把自己不理解，不明白的地方提出来，让老师来帮助解决，这样使得相互之间都得到了学习，巩固知识的机会，提高了学习的效率。同时也希望今后能多举办一些这样的培训，因为信息技术更新是很快的，只有不断地学习，才能掌握最新的知识，把工作做得更好。在工作中，我要利用所学到的应用知识，搞好我校教师二期培训，传授一线教师更多的信息技术应用知识，提高他们信息技术的素养，不断在教学中提高了学生的学习兴趣，提高教学质量，取得更好的成绩。

第13篇：南大港二完小组织学生进行社会实践活动

南大港二完小组织学生进行社会实践活动

南大港二完小坚持素质教育，采取多种形式培养学生的实践能力，一直以来坚持社会实践活动。红领巾志愿者为社区、街道清理环境卫生、捡拾垃圾，进行交通安全和消防安全宣传，到敬老院进行慰问演出，为园区的建设和发展服务。

本学期，学校结合实际，为学生走出学校，深入社会创造条件，开展多种形式的社会实践活动。5月9日下午，六年级学生在老师的带领下，到南大港兴港路南大港中学至原集贸市场共四个路口，进行行人、车辆闯红灯违章情况调查的社会综合实践活动。

学校的活动吸引了众多的行人关注，同学们适时开展采访活动，很多人认为，闯红灯是一件不足挂齿的小事，没有必要小题大做。但闯红灯是违章现象，会破坏交通秩序。在放学和下班高峰到来的时候，违章行为使同学们感到应接不暇，同学们根据调查结果发现闯红灯的现象普遍存在，既有自行车、电动自行车、摩托车、汽车之类的车辆，也有步行的人。这普遍反应了人们交通意识淡薄，漠视交通法规，忽视交通安全。

本次活动以小组合作的方式进行，通过亲身实践获取直接经验，培养学生养成科学态度，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力。同时，同学们感到加强交通安全宣传教育十分重要，遵守和维护交通秩序是我们每个公民应尽的义务，我们应团结一致，使城区的交通井然有序，敦促人们形成良好的文明风尚。本次活动增进了学校与社会的密切联系，培养了学生的社会责任感。

通讯员：刘玉香

第14篇：美丽的小村庄

一、谈话导入：

你喜欢漂亮的衣服吗？你喜欢美丽的风景吗？你喜欢美丽的校园吗？你喜欢美丽的生日蛋糕吗？生活当中，我们都喜欢美丽的事物，那么，有这什么一个美丽的小村庄，相信大家一定会喜欢。

二、体会早先村庄的美丽

1、课件出示美丽的村庄图片，说说最喜欢小村庄哪个地方。（板书：美丽）

2、是啊，我跟你们一样也喜欢这个美丽的小村庄，那就让我们美美地读一读第段吧！

3、很好。听到大家的朗读老师也陶醉其中了。现在我请你再看这段话，你除了发现小村庄特别的美，你还有什么发现？

4、山谷中，早先有一个美丽的小村庄，强调“早先”。那么现在这个小村庄还有没有呢？

三、品味小村庄的最终命运

1、课件出示被破坏后的小村庄图片。

2、指名读最后一段。

3、读了这一段，你了解到了什么？（板书：什么也没有）

4、小村庄为什么会发生这样的变化呢？是什么原因造成的呢？

四、合作学习第

二、

三、四自然段，

1、现在就请同学们自由地、大声地朗读这篇课文的第

二、

三、四自然段，边读边想，是什么毁了这个美丽的小村庄？找出对应的句子读一读，说一说。

2、是洪水卷走了小村庄，是因为人们把树吹掉了，才不能挡住洪水，是他们自己害了自己。

3、为什么说是村民自己毁掉小村庄？请你分成四人小组，找找村民是如何一步步地把村庄毁掉的，画出对应的句子，并说说你画这句话理由。

（生分组学习，师巡视、参与学生学习活动）

4、小组汇报，及时总结，引导

A:谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。就这样，山坡上出现了裸露的土地”；还有“树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了”。板书：斧头

B:不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。”我们小组是这样认为的：村民为了眼前不错的生活，砍掉了树木，所以才会造成今天的局面。

C:一年年，一代代，山坡上的树不断减少，裸露的土地不断扩大„„”。

师：你为什么要画这一句，你的理由是什么啊？

生：因为小村庄的人们一直在砍伐树。

师：啊，一直在砍树，你从哪一个词知道的？

生：“不断”。

师：啊，“不断”，还有呢，针对时间是哪个词？

生：“一年年，一代代”。

师：“一年年，一代代”说明小村庄的人们一直在什么啊？

生：砍树。

那么些村民这样长时间的，无休止的砍树，有没有想到后果呢？最终灾难终于降临了„„再次读4段。

五：品读第四段，理解“咆哮”一词。

1、指名说词语意思，江河奔腾或人暴怒叫喊。

这里是谁在“咆哮”？

生：洪水。

2、（多媒体课件渲染洪水“咆哮”情境）

3、为什么洪水这么咆哮，这样肆虐？

因为小村庄的人不爱护自然界的树木，随便地乱砍乱伐

这是因为人们不爱护大自然，遭到了报应

因为村民乱砍树，所以现在没有树木来抵挡洪水了

4、现在老师告诉同学们的是，庆幸的是在这场咆哮的洪水的灾难中，小村庄的人们活了下来，那你想对村民说些什么呢？

学生自由说

5、学了这篇课文，老师也有很多话想说。让我们看看下面的一篇文章。

让地球妈妈笑起来

当绿叶慢慢变成美丽金色的时候，秋姑娘从遥远的地方旅行回来了，她来看望大地妈妈和她的孩子但眼前的景象着实令他大吃一惊：大地妈妈正在痛苦地呻吟.原来大地妈妈病了，病得还不轻哪！匆忙赶来的秋姑娘赶忙请来了著名的太阳医生和风婆婆大夫给大地妈妈看病。

太阳医生仔细地看了看，摇了摇头，指着大地妈妈的皮肤说：“大地妈妈得了皮肤病，有些地方以前是美丽的绿洲，而现在都变成了沙漠，到处尘土飞扬，干燥得不行了。”

风婆婆用听诊器在大地妈妈胸口侧耳倾听了一会儿，叹了口气说：“哎，大地妈妈得了严重的哮喘症。现在许多工厂大量排放废气，大气污染严重，大地缺少新鲜空气，如今连天空都是灰蒙蒙的。”

太阳公公又忙给大地妈妈照了X光片，发现她的日常饮食也很不卫生，影响到了内脏,不由感叹道：“是啊，如今连小河水都变得十分浑浊，鱼儿也无法生存，这样下去怎么行？”

地球妈妈听完自己的病情，哭得更伤心了，眼泪夺眶而出，大声呼喊道：“谁来救救我啊？”

亲爱的人们，不要再让地球妈妈哭泣了，要知道，地球只有一个，地球没有了，我们大家都将面临死亡，让我们用自己的行动去保护大自然，保护地球，让地球妈妈的脸上永露笑容！

板书设计：

美丽的小山村

美丽砍伐什么也没有了

第15篇：美丽的小海洋

美丽的小海洋

我家里有一个漂亮的海水鱼缸，它看上去就像一个开着五颜六色鲜花的公园。爸爸用海里的石头在鱼缸里面摆了一个假山，然后养了很多海洋生物，紫色的宝石花和绿色的圆帽珊瑚就像公园里的小山丘，在假山的最上面。还有橙红色的炮仗花，盛开的时候像一朵朵燃放的焰火，红色的菊花海葵非常像盛开的红色野菊花，还有黄色、绿色、红色、蓝色的纽扣珊瑚，像衣服上不同颜色的扣子，装点着美丽的服装。

鱼缸里还有很多各色的小鱼，像穿着不同颜色衣服在公园里游玩游客，一会爬到假山上，一会钻进山洞里。鱼缸里还养了一只红色的小虾，听爸爸说它的名字叫医生虾，因为它能给小鱼清理身上的寄生虫，防止小鱼生病，大海里的生物真的很有趣。

我最喜欢的是那一对橘红色的小丑鱼，样子可乖了，它们每天都依靠在像一个大地毯的珊瑚上玩耍，就像乖乖的小孩靠在妈妈的怀抱里撒娇。

我家的海水鱼缸把我家装点得更美了，也让我跟爸爸学到了很多有关海洋的知识，我非常喜欢我家的这个海水鱼缸，希望里面所有的生物都能健康的生长。

作者：秦艺珈

2011年4月11日

第16篇：美丽小庭院事迹材料

美丽小庭院事迹材料

妈妈单位的办公楼后面的大院子里，有一个小庭院。那里四季常春，百花盛开，走进去仿佛到了一个人间仙境。踏进庭院的大门，一丝香味扑鼻而来。花的清香，草的芬芳，泥土的新鲜气息合在一起，成了一种沁人心脾的清香。这就是小庭院特有的味。

再往里走，各种各样的花映入眼帘：粉红的桃花、雪白的梨花、火红的杜鹃花……最引人注目的还是那两棵高大的梨树了。梨花开得正艳，从茂密的树枝下面绽出最美丽的笑脸。一阵风吹来，雪白的花瓣散落下来，飘啊飘啊，落到地上，好像下了一场花瓣雪。远看，一树的梨花像一株路灯挺立那里。近看，梨花形状各异：有的花瓣全展开了，露出让人动心的花蕊；有的才展开两三片花瓣；有的还是花骨朵儿，鼓鼓的，像一个个盛满美酒的酒杯，这儿一丛，那儿一簇，争芬斗艳，尽情展现出自己独特的美。

小庭院的中心，有一个大鱼塘，里面有许多小鱼。小鱼整天在水中欢快地游来游去。周末，许多小朋友带着面包屑、玉米、饭粒来喂小鱼，可热闹了。最有趣的是，许多花瓣纷纷扬扬地落到水面上，使水面白花花的一片，小鱼儿们在水里捉迷藏，可好玩了……

小庭院如此美丽，如此迷人，你肯定也动了心，想去瞧一瞧吧!可是，这么美丽的小庭院面临着拆迁，以后可能再也看不到这么美的风景了!希望以后的宣城能变得像小庭院这般美!

第17篇：美丽的小池塘

美丽的小池塘

美丽的小池塘在人民公园的一角，有一个不起眼的小池塘。看似平常，仔细品味，发现它是公园景物中的唯美。阴天，水塘里的水波微微荡漾，中间零星点缀着的几朵荷，静静地绽放，显得有些凄凉，荷叶展开碧绿的大伞微微摇动。大风起兮，荷花尽情摇摆，荷叶像舞伴似的，也跟着婀娜的花朵一起跳动，好像在开露天舞会，听！水哗哗地流淌，仿佛在鼓掌，那是鱼儿拍打出的水花。晴天，水塘里洒满金光。荷花倒影在水波里，犹如一位亭亭玉立的少女。标致极了。荷花的颜色有黄有白有粉，好像化了妆似的，花瓣层层叠叠。鱼儿游来荡去，手里的柳条轻点水面，鱼儿立刻四散，有的还跃出水面，水花溅的很高，其中的一滴蹦进我的嘴巴，我尝到了水的味道叫咸涩与清凉。风来了，荷花弯着背像一个年过花甲的老妪，在风中摇曳。雨天，荷叶荷花尽情地允吸着甘甜的雨水，荷叶好像弯着身、打着伞的老人。荷花在用它的花瓣接着雨水，像个天真的孩子一样顽皮。鱼儿藏在叶子下不出来，好像在躲雨。啊！看似一个平凡的池塘,但仔细就会发现它非同寻常的一面，只要你从不同的角度去看都会发现它不一样的美。我喜欢这个池塘。

第18篇：美丽的小操场

美丽的小操场

美丽的小操场福建省南靖县山城镇溪边中心小学三年(二)班郑璐鸣

我家住在一楼，楼下有一个美丽的小操场。来我家的客人总要站在窗前欣赏一会儿，还要夸奖几句：\"这里有花、有草、有树，风景真美！\"我听了，心里美滋滋的。

小操场的中间有一个椭圆形的草坪，一条用石头铺的小道从中穿过，小道两旁的小草绿油油的，像给草坪披上了一层绿色的绒毯。夏天，走在小道上，一阵阵风吹来，你会觉得特别清爽。草坪上盛开着五光十色的小花，美丽极了。草坪中央有一个漂亮的小花坛，上面长着正开放鲜花的铁树。小操场也是我们的乐园，一有时间，小朋友都会到那里玩耍。

小操场真是太漂亮了。如果你有兴趣前来参观，一定会赞不绝口。