推荐第1篇：工作感悟成长
成长
时间如白驹过隙，不知不觉，我在**已将近7个年头，一直以来见证公司的不断发展，谈及这一路的坎坷成长，想说的话很多很多。
当初与**的邂逅仍历历在目，面试我的领导，问过的问题，萌生过的疑虑......最终，大学毕业一年后的我懵懵懂懂的踏入了一个自己并不了解的行业---家装行业，踏入了太原市的本土家装公司---**装饰。年轻的自己当初的想法很简单，就是谋求一份工作，不怕吃苦不怕受累，毕竟巾帼不让须眉嘛...从客服部最基层做起，不论严寒酷暑，不论晴天雨天，坚持下小区跑工地，认真对待每一个客户，为客户所想，解客户之急，一点一滴的学习工艺知识，了解装修行业，渐渐成长自己。努力勤奋始终不会辜负每一个人。从一个小小的客服专员---客服部经理---主材部经理---营运总监。逐步的走向了管理层，承担起更大的责任和义务。
时至今日，在营运总监岗位上，我不断的超越自己突破自己，期间由超大的压力、和烦恼，但是我坚信，绝对可以管理好整个二线团队，优化团队服务，提高团队意识，打造**首届金牌团队。奔着这个目标，我进行了人员的调整，更主要的是人员心态的调整，提高团队凝聚力，激励每一个员工在工作中投入更多的积极性，更大的热情，更强烈的集体荣誉感。之后不断的培训、不断的学习、不断的分享......短短的时间内，团队整体有了明显的改变，也给了我很大的欣慰......当然更要感谢领导对我的鼓励与厚爱和每一位员工对我工作的支持与配合。困惑与彷徨时，领导及时的指点令我拨云见日，豁然开朗；失落与感伤时，员工不懈的努力令我热血沸腾，信心倍增......一路走来，我知道，个人的每一步成长，都离不开平台与团队，众人划桨才能开大船。与公司风雨同舟的几年时间里，**给了很多人平台与机会，正因此，公司人才济济，朝气蓬勃，占地面积越来越大，硬件设施越来越齐全，管理体系越来越完善。看到公司的不断壮大发展，分公司遍及省内外，我想每一个**人都会感到无比自豪与骄傲，特别是像我，与**一起成长，与团队共同进步的“老人”，有着更强烈的归属感和荣誉感。
在与**共同成长的过程中，我更加深刻体会到：个人的进步离不开团队，团队的发展依赖个人的努力，如此紧密相连，更需要人与人之间坦诚相待，友爱互助，勤奋上进。作为个人来讲，努力、努力、再努力，是我们每一个人都要保持的态度，让自己更优秀，才能营造更好的团队，更美好的明天！
推荐第2篇：感悟工作 体会成长
感悟工作 体会成长
园区厂区 俞小凤
是上天的眷顾，让我在回家乡的时候与桐昆结缘。
一路走来，最初的青涩与不安已渐渐沉淀，在用心记录生活点滴的同时，也同样享受着家乡每一天细微的变化。我喜欢现在的工作和生活方式，不管过程中是快乐还是辛苦，对于我来说，都是一种幸福。从刚进公司时的纺丝工经历，到现在的行政工作，其间参杂的是自己对工作的不断体悟和认知。技能操作、车间管理、行政事务让我懂得了不管身在什么样的岗位，首先要学会融入进去，企业文化需要我们不断学习和践行。
和许多大学毕业生一样，年轻的我们总是对工作有很多想法。行政工作中，我深刻认识到企业用人过程中招工困难与员工离职率居高不下的矛盾异常尖锐。虽然我们都知道员工的流失会给企业带来较多的负面影响，诸如人力资源管理成本增加，企业员工连锁式离职，企业团队凝聚力下降等等，甚至还有可能影响到企业的外部形象。但是，这个问题很多时候却是难以解决的，如何找好员工，留好员工对我们来说也就成为了一个课题。在收集了大量有关人力资源方面的资料后，我简单地归纳了几个方面：
一是建立良好的选人、用人制度。现代企业制度的建立，对人力资源管理也提出了很多的要求，一套完善而行之有效的用人制度，是对企业人力资源管理的有力保障。只有建立了标准，用人、留人、晋升才会常态化。
二是做好员工职业生涯设计的指导。对员工做合理培训并按照企业发展给员工不断学习的机会，让员工感受到企业时刻在想着自己，同时开展职业生涯管理，可以使员工尤其是知识型员工看到自己在企业中的发展道路，而不致于为自己目前所处的地位和未来的发展感到迷茫，从而有助于降低员工的流失率。三是做好与有意向离职的员工的交流。诸如开展一次诚恳地对话，了解员工离职的真正原因，从中寻找企业管理中可能存在的问题和缺陷。同时要求员工妥善处理好工作交接事宜。一般来说，如果没有敌对情绪或者敌对情绪被淡化以后，绝大多数员工能够认真地交接好工作，甚至“扶上马，送一程”，这显然对于工作的正常延续具有极大的帮助。
四是加强基层管理队伍建设。作为在生产一线直接与员工打交道的基层管理者，是管理员工流失的最重要的一环，其管理方式和方法对员工的流失有着非常关键的影响。所以，这些人首先必须是多能工甚至是整个生产线的全能工，当有新工人补充时，班组长要充当好教练的角色，帮助新员工尽快适应作业要求。五是加强细节管理。根据根据马斯洛需要层次理论．普通生产型员工的需要也是分层次的，工作不仅是为了生存的需要，还有归属、自尊和实现自我的需要。因此企业管理者要给予生产型员工充分的关心和尊重，这相当于是给予生产型员工另一种无形的福利。组织的关怀可以减少员工的后顾之忧。和谐人际关系，并提升员工的离职成本。而且。这种关怀多数情况下并不需要多大成本，基本属于“细节管理”。需要的可能仅仅是一句温暖的问候、一份基本的尊重、一份相对的公平。
六是加强企业文化建设。良好的企业文化是一种无形的财富，可以起到吸引和留住人才的作用。因此，培育推崇团队精神的企业文化，优化企业内部“软环境”，创造和谐宽松的工作氛围．能激发员工自觉自发地为企业“尽忠”。
七是完善激励机制。激励有时候是企业内形成你追我赶竞赛氛围的有效助推，也是对一线员工能力的肯定和认可。通过这种肯定和认可，促使一线员工去学习和思考对工作的改进。
对人的一生而言，我们也许可以换大量的工作，但是这个过程中，你可能一件事业做不成。反过来，如果一辈子只做一件事情，是不是成功的几率就会更大些？想来这是支持我不断前进不断奋斗的精神支柱，全力以赴，哪怕最终还是失败，但一样能够比碌碌无为收获得更多！
推荐第3篇：感悟工作体会成长
感悟工作享受人生
转眼间，我从事民族宗教工作已经10多个年头了，10多年来，我从每天看似简单机械的工作中悟出了这样一个做人做事的道理：态度决定高度，成功的更多意义在于坚持。
13年的工作经历中，我感到过疲惫和迷惘，但更多的时候我感受到的是激情和梦想。因为既然从事了这个职业，我们就必须始终怀揣一份执着和热情，认认真真做好每件事。
记得雷锋日记中曾写到：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位？”这一影响和鼓舞了几代人的话，平凡朴实的语言却道出了真理般的工作态度：岗位再小，也要坚守。做一个爱岗敬业、无私奉献，在平凡的岗位上创造出不平凡的人。工作是累、是辛苦，但是真正的付出后获得的那份满足才是人生最大的乐趣！
我知道，一个木桶能装多少水，取决于最短的那块木板，所以，仅仅怀揣对工作的热情是远远不够的，还应不断提高自身各方面的能力。于是，工作之外，学习业务知识、学习沟通技巧、学习为人处世，成为我业余生活的主角。
一个人的成长必然会经历许许多多的事情，如果你想成为事业有成的成功者，那就不要老是怨天尤人，得到也好，失去也罢，都应该心存感激，毕竟生活给予了我们经历。只要你自己够努力，只要你能适应恶劣的生存环境，只要你能成为激烈竞争的幸存者，那么你就终归会有见到彩虹的那一天。
我很感谢局里的各位领导，是你们的鼓励和包容让我逐渐成长；很感谢各位同事，是你们的教诲和帮助让我更加明确前进的方向和目标，让我丝毫不敢怠慢，无时无刻不在激励我前进，让我学会珍惜一分一秒的时间，把一点一滴的小事做好，无怨无悔地坚守住我的岗位。
推荐第4篇：劳动与成长感悟
劳动与成长感悟
当劳动是种快乐时，生活是美的；当劳动是一种责任时，生活就是奴役。我们要把劳动当做一种快乐。这样才能有所收获。
在军训的第二天下午，我们的任务是拔草。实验的校园很大，绿化也很好，我们们班负责了四块草坪。女生一个个都戴上了手套，男生拎着铁锹在铲除一些根比较深的杂草。合理的分工和高效率的配合，让我们的活干的井井有条，而且速度也非常快，清理的也非常干净。每个人都有极强的集体意识，冲在前面，不给班级拖后腿。而且男女生合作得很出色，使得我们班最先完成了任务。我为班级同学的团结协作感到十分高兴。回到班级，老师也对全班的同学给予了表扬，我们每个同学劳动后虽然身上布满了灰尘，手脚也很酸痛，汗流浃背，但是看到被我们清理的寸草不留的土地，我们还是从心里感觉很开心、很有成就感。
雷锋说过，青春，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人。青春的汗水，是应该挥洒在热火朝天的劳动中的。在劳动中成长，这就是劳动的意义所在。劳动中，我仿佛长大了许多，从而也受到了不少的启示：在劳动中，我们就算再不熟悉，也不能因此消极，怠工，因为想熟能生巧必须是一步一步冒着风雨、任劳任怨、持之以恒。学校的集体劳动，更是凸显我们的协作能力、集体精神的时刻。十八班是个团结的集体，我们出色地完成了任务，并在其中收获感悟，不断成长。
处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而这次的集体劳动，使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误，正确认识自己。让我们亲身体会到了劳动的艰辛，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。
我联想到在学习中，我们遇到的题目就算再难，也不能因此退缩、胆怯，因为，想解决困难必须是一步一步向前摸索，踏踏实实有始有终。
我劳动、我快乐、我成长！
王冠
推荐第5篇：成长经历与感悟
我的成长经历与感悟
在生活中我总希望快乐伴随着成功，微笑在每一个青春的季节里，我深知：有大海的呼唤我就不能让搏击的勇气在海浪中却步，有蓝天的呼唤，就不能过让纷飞的翅膀在暗云中退化。
在我的童年时代,听父母说:我是一个很乖巧的孩子.在老师眼里:我是他们的左右手.在同学眼里:我对人很真诚,很谦虚.在好友眼里:我既开朗又文静也很大度.其实,\"人无完人\".我也有缺点.比如:有时,我很任性;有时,我很倔强. 在我读小学时,听父母说:我很听话,也很懂事.我从来不向她们要求什么.在我的印象当中:我的父母是一个不怎么爱用语言和我们交流的.因为她们不擅长用语言来教育自己的孩子.她们更多的是:用她们的行动来证明给我们看,让我们去感受,去体会.所以,我和弟弟从来都没有和父母聊过我们内心的话.即使,我们想说:也没有机会让我们和父母交流啊!!!!因为她们实在是太忙了.所以,从小每当我:受到委屈,伤心难过的时候,我都会自己一个人去承受,去面对困难和挫折.从小我的学习成绩好与坏,我的父母是从来不会过问的.她们也从来不管我们的学习.所以,即使我的成绩很优秀,我的父母也不会跟我说些什么,更别提有没有奖励了.因此,我也不会去奢望些什么. 在我读初中的时候,我受同学的影响,变得贪玩起来了.因此,我的学习成绩也就滑了下来.当我在读初三的时候:我才开始觉悟,我不能再玩了.因为我看到别人对我那种鄙视的眼光,那种瞧不起的眼神.我不能让别人瞧不起啊!所以,我暗暗下定决心:一定要把成绩赶上来.我是比较好强的.在学习和工作上:我是一个不服输的人.就算我输了,我也要输得清清楚楚,明明白白.所以,有段时间自己拼命地去学习.\"功夫不复有心人!\"我终于把成绩给赶上来了.呵呵... 在我读高中的时候,是我最怀念的那段日子.因为我终于可以摆脱父母对我的束缚了.因为:我读高中的时候是在汉阳读的,离家里有点远.因此,我在学校里--住读.记得我那时候:真的好高兴啊!因为我终于离开了父母的身边了.就是这高中三年:让我有苦;有乐;有喜;有悲..... 由于我在学校里--住读,所以,我平时的时间都用在了我学习上.高中的我,在老师眼里:我很爱学习,也很乐于助人.在同学眼里:我对待学习一丝不苟;对待工作认真负责.在朋友眼里:我很实在,也很真心的去对待每一个人.尽管这样,我并不满意自己的成绩,因为比我优秀的人还有很多.在我们班上,不止我一个.其实,我很感谢:我们高中三年以来的班主任.因为他真的很了解我,对我非常的好.我还要感谢:高中三年以来,所有的任课老师.因为他们对我也非常的好.当然,对我也很严格.在这,我真心地谢谢:高中三年以来,教过我的所有任课老师.真的很谢谢你们----对于我的关爱!!!唯一让我有点遗憾的是:我对不起有些任课老师.因为我没有达到他们对于我的期望和要求,我让他们失望了.这真是:我小小的遗憾啊!!! 现在我读大学了, 如果说人生是一本书，那么大学生活便是书中最美丽的彩页；如果说人生是一台戏，那么大学生活便是戏中最精彩的一幕，如果说人生是一次从降生到死亡的长途旅行；那么拥有大学生活的我们，便可以看到最灿烂的风景。朋友们，在这人生最美好的时刻，你是否已经扬起了航帆，正奔向理想的彼岸？是否已伸开你那坚强的翅膀，正冲向自由的天空？是否因进入大学而激动万分，心中默许下一个心愿并为之奋斗？ 大学是一个充满才华、学问，同时又是一个充满竞争、挑战的小舞台、小社会。我们每一个人就在这个舞台上扮演着不同的角色，那我们何不努力将自己的角色扮演得最好！作为一个大学生，我们都渴望乐观积极而不是盲目冲动，大胆而不大肆妄为，敢说敢想而不空想，深思探究而不乱想钻牛角尖……那就让我们把握青春，在这里锻炼自己吧！在组织活动中留下你辛苦的身影，在社团活动中展现你最美丽的风采，在志愿活动中奉献你的一份力量。在这里你得到不仅是一种知识，更是一种人生最宝贵财富。恰同学少年，风华正茂，指点江山，激扬文字。让生命之花因为年轻而生彩，让青春因为活力而生辉。大学校园里，没有做不到，只有想不到，让我们尽情地去发挥自己的才能吧！人生物再少，大学最珍惜。不让青春虚度，在每一天的生活里载入一点点收获，让自信的微笑浮在你我的脸上，坚信付出就有回报，激情迸发精彩！
在我身边有很多的朋友和网友都曾问过我同一个问题:\"我是怎样看待感情的?\"其实,我觉得:\"感情\"这东西是\"可遇不可求的\".我认为:顺其自然比较好.我不会刻意地去强求.因为\"强求的瓜是不甜的\".我也不会去勉强任何人.因为我觉得:勉强一个人是不会得到永久地幸福.我到觉得:还是一切都顺其自然,一切随缘比较好. 从现在开始:我的人生只刚刚度过了一小半,还有一大半的人生需要我不断的去发掘;去创造;去实现自己心中的理想. 希望我度过的是一个快乐地;温馨地;幸福地;美满地人生! 生活中，我们在哀叹生命不幸，在等待希望的瞬间，时间像一只顽皮的小精灵窃笑着与我们擦肩而去。时间一天一天地过支，童年的无无忧无虑早已如梦般散去，少年的浪漫往事，也伴随着日历飘逸在岁月的风中……时光飞逝，往事烟云如歌，也只能存在记忆的光盘中，而未来的时光又如一条无声的河流，在浩浩荡荡地、义无反顾地向身后延伸。岁月如梭，然而生命依然如苍穹的云朵那般轻盈，又像春天的原野般美丽而恬静……打开人生的第一页日历，就如掀开一张崭新的图画，岁月的年轮在春天的脚步中增长，生命在风的呼吸中升华。 细细想来，人生有许多困难和失败，只能算是岁月之歌中的一串不协调的颤音。通过勤奋和拼搏，仍然能万事大吉出生命乐章的动听之音，同样会赢得热烈的喝彩！贫困、疾病，以至生命中更多劫难的的降临，都是命运逼近你去创造和珍惜重新开始的机会，让你有朝一日苦尽甘来。虽然曾经因为劫难，遭受到打击与嘲讽，但在一个美丽的春天你最终还是会奏响生命的乐章，唱出自己最美妙的歌！青春仅有一次，生命仅此一回，让我们用心、用真情歌唱这美丽而又珍贵的生命之音吧！
感悟失落：
人生有谁不向往富有，有谁不憧憬未来，有谁肯让理想之舟中途搁浅，又有谁情愿让爱情之花在荒丘凋谢……是的，在人生的旅途中，时而会有一些枯叶凋零，乘风远航的生活也会有桅杆折断的一瞬。生活的脚步不管是沉重，还是轻盈，我们从中不仅能品尝失败的痛苦与迷惘，同时，也享受着收获与快乐。只要我们总结跌倒的原因，把孕育的勇气树起，告别迷惘的昨天，拥抱美好的今天，微笑面对明天，不管是从辉煌成功中走出，还是在失败中奋起，漫漫远方路，才是我们不懈的追求。
感悟自信：
如果你是一棵小草，虽然没花儿的艳丽，树的高大，但是你却编织了绚丽多彩的大地。你以顽强的毅力，冲破顽石的束缚，进而勃发生机。如果你是一条无名的小溪，虽然没海的浩瀚，大江的奔腾。但是你却汇成了浩浩荡荡的江河。虽然你走过的是崎岖坎坷的山道强在勇往直前的片途中，你冲向一个又一个绊脚石，滋润万物，显示着生命的意义。人的一生没有一帆风顺的坦途。当你面对失败而优柔寡断，当佻推动自信而怨天尤人，当你错失机遇而自暴自弃的时候……你是否会思考：我的自信心呢？其实，自信心就在我们的心中！只要你拥有自信，只要你在不如意时想到自信，自信心就是一种立竿见影特效药，定会治内心的伤痛。释放前论你面前是铺满鲜花的幽径，还是荆棘丛生的山谷，你都应勇敢地走下去。要知道痛苦的进取同样会带来自信，只有信心百倍地去追求、去奋斗、去拼搏，才会抓住幸运的机遇，不会留下终身遗憾。朋友，相信自己吧！没有你，世界也许不会改变什么，而有你，世界将会更加多姿多彩。就让昨天成为沉思的碑石，满怀信心地走完漫长的人生之旅吧！
感悟乐观：
乐观是失意后的坦然，乐观是平淡中的自信，乐观是挫折后的不屈，乐观是困苦艰难中的从容。谁拥有乐观，谁就拥有了透视人生的眼睛。谁拥有乐观，谁就拥有了力量。谁拥有乐观，谁就拥有了希望的渡船，谁拥有乐观，谁就拥有艰难中敢于拼搏的精神，只要活着就有力量建造自己辉煌的明天。
感悟平凡：
我们走过漫漫的一生，有时候会突然发现自己的生活如此平淡，所有的日出日落、寒来暑往没有什么区别，一切的欢笑、泪水竟然相同，没辉煌之处，浑然不知地穿梭在每一个平凡的日子中。面对人生涌起的不过是淡而又淡的感觉，我们顿觉自己很平凡，平凡得像一束远方的微光、一叶小草、一滴晨露。为此我们惆怅，我们感叹。其实，我们不必为平凡悲叹，因为平凡，也是一种美丽！平凡是荒原，孕育着崛起，只要你鹤岗开拓；平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累。平凡是一场惊险搏击之后的小憩，是一次辉煌追求之后的沉思。平凡是告别了无知的炫耀的狂妄之后的深沉。平凡不是人生这光的暗淡，不是生命之火的熄灭，不是超然物外的冷漠。白云为每一个平凡变幻多姿，为每一个平凡留下的清爽，太阳为每一个平凡照出一个明亮的天地。正是无数个平凡的日子组成了我们多彩的一生，正是无数个日子组成了这个灿烂的世界。让追求人生舞台上那惊心动魄的一幕的同时，学会在平平淡淡的日子里享受那一份宁静的美丽，享受人生的另一番情趣。
推荐第6篇：学习心得成长与感悟
成长与感悟
当我随流下车，就开始打量着这个我将生活三年的城市，陌生，有些茫然。报道的流程，终于在一片忙碌中完成，期间学姐们的帮助使我感受到了一种人与人之间的友善。
我打量着这坐城市，这所学校，这个梦寐已久，与我梦想更近的地方，心里五味俱存。初来乍到，周围的人和事全是陌生的，这让我觉得茫然无措，十分不安，即将一个人在他乡生活三年，对于爸妈的不舍，使我最终忍不住流下泪水。可是，我知道我必须留在这里，必须学到一技之长。于是，心更加坚定，意志更加坚强，我将在这里展开翅膀，自由飞翔。
光阴荏苒，我们大学新生活的第一个学期已经过去一大半，回首这几个月的生活，我有太多的话想说。
走进大学，经历了几个月的磨练，我发现自己改变了许多，成长了许多，不仅没有了初来时的那种烦躁与不安，反而多了一些欣喜和满足。就个人性格而言，也少了些许幼稚和幻想，多了一些冷静与思考。于是，我开始学着重新审视我的人生，认真对待我的生活。大学生活，在我看来，并不是人们口中的那样空虚与无聊，相反，与之前的学习生活相比，它充实和丰富多了。也许起初的时候，我也和大多数同学一样对刚开始的大学生活充满困惑和迷茫，突然间告别了高中那种所谓的用书山题海来填充的“饱满”生活，在大学的许多自由支配的时间里，都显得有些不知所措。但现在，我学会了慢慢调整自己的学习生活时间，合理把握和安排自己的学习生活。我发现，大学给我们每个人都提供了一个发掘自我和完善自我的宽广平台，在那里，我们可以按照自己的意志去武装自己。
作为一名学生，我们的本职工作就是学习，学好专业技能，培养自身能力，这是我们来到大学的重要目的。课前，我会自己预习，把不懂的知识作记号，上课的时候，我会跟着老师的思路走，力求听懂每一堂课，不懂就问，不会就学。实训课我谨慎细心，认真操作，不浪费课堂宝贵时间。课后，我也学会了自己看书复习，整整齐齐的完成了课后作业，这是我最为满足的事情。完成了课内课程，我也会在暖暖的午后看一些课外书籍，丰富知识面，陶冶个人情操，这是一个修身养性的过程，需要我们长期坚持，而我也乐此不疲。
作为一名班干部，比其他同学更忙这是在所难免的，在完成学习的同时必须兼顾自己的工作，把自己的份内工作按部就班，有条不紊的完成。在这几个月的时间里，我体会到了班干部不好当，大学的班干部更不好当，大学主要的是在于自我管理，可是刚进大学，自己管自己尚且不习惯，更别说管理班级事务，有时候甚至有同学会唱反调，这让我觉得难为情，心烦，憋屈，甚至有想放弃的念头。不过，时至现在，我已经可以二者兼顾，应付自如，这让我觉得高兴，因为，这象征着我的进步。大学学习，不仅需要学到专业知识，更需要我们提高自身的综合能力，而担任班干部，就可以很好的提升自己的管理能力，自律能力，时间安排能力，处事能力，社会交际和语言交流能力等，而这正是我一步步加强的层面。所以，对于班干部一职，我不埋怨，不反感。
作为一名大学生，我也不会忘了在学习的同时享受生活，丰富自我。因此，参加院三会的竞选，担任干事；参加社团，发挥个人爱好；广泛阅读美文，提高个人修养；周末和室友一起踩自行车，旅游，爬山……这让我觉得大学生活，其乐无穷，丰富且精彩！
如今的大学生活已经步入正轨，在自己的努力下，我不再有初来是的彷徨和不安，更多的是满满的自信，坚定的信念，生活，学习，工作中的琐事我也可以自己处理。进入大学，也意味着我们距离社会更近一步了，我们要学着从更高的层次去看待这个社会，多了解社会动态和发展趋势，积极调整自己，为今后能更好的在这个社会上立足打下坚实基础。
大学是完善自我，实现梦想的基地，所以，我们要努力！希望三年之后，当我们再回首这段历程时，都有说不完的激动与兴奋，言不尽的收获与饱满，而不是自责与懊悔。因为，成长虽有苦涩，但也有甜蜜，我们用不同的彩笔去书写各自的未来，人生的舞台永远为年轻人喝彩，当泪水洗净美丽的脸庞时，我们可以大声的呐喊：青春，不要留白！
DK14303班
二O一四年十二月十五日
推荐第7篇：成长感悟
成长感悟
班主任的责任就是引领学生发展，就是通过创造班级文化来引领学生发展。发展是学生自己的事情，要由学生来实现，但是环境不能仅仅由学生创造，而是由学生和教师在社会、家庭等多方面影响下一起创造的，其中最重要的责任人就是班主任。
——题前语
在加入原新国老师名班主任团队之前，我做过四年的中职班主任。如果要问我这四年的感悟，那我只能说：“实践的经验有一点，但整体来说还是东一枪西一炮的，在学校的大指挥棒下疲于奔命”。加入心语团队的时间大约有三年了，在这三年里我迅速成长起来。不仅仅在班主任的工作中能轻车熟路的驾驭班级，而且能够在繁杂的班主任工作中寻找乐趣。
不断的学习是成长的基础。古语说的好，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”作为年轻班主任，要成长起来必须要不断的学习。在原新国老师的带领下，2009年我开始在鲁东大学攻读教育管理专业教育硕士学位，经过两年的不懈努力，完成了在职研究生的课程，顺利完成了毕业论文《幼儿教师专业发展的现状及对策研究——以威海市为例》，于2011年6月获得教育管理专业教育硕士学位。除了攻读教育硕士学位，三年里我还阅读了大量有关班主任的书籍。通过学习《》《》《》《》等书，给我日常班主任工作的方式方法提供了更多的理论支持。
收获的幸福是成长的动力。凭心而论，班主任的工作是繁琐枯燥的，这是很多中职班主任的共识。但是我们也不能否定其中蕴藏的乐趣与幸福。2009年教师节，我收到来自学生的短信祝福共计86条，其中有我现任班级学生发的，也有毕业学生发的。有这么多可爱的学生支持，我何尝能不好好工作呢？
心语的交流是成长的台阶。在心语团队这片海洋中，我们交流成长的心得，我们分享成功的喜悦。偶尔，我也会将工作中的困惑交给心语团队，大家你一言我一语的帮我出谋划策。在众多专家学者的帮助下，我开始昂首阔步，披荆斩棘大步向前走。
实践的指导是成长的捷径。提到实践中的指导，我更要感谢在实际工作中给与我无数帮助的原新国老师。碰到突发事件时，他告诉我要冷静；遇到待优生时，他告诉我要耐心；碰到生病的学生，他告诉我要有爱心；碰到不公平的事情时，他告诉我要静心„„没有他的帮助，我是不可能这么快成长的。
文字的积累是成长的保证。没有文字的积累，学习、实践就像黑熊掰苞米一样，尽管在往前走，但却没有任何成绩。看到原老师堆成小山似的读书笔记和教育随笔，我终于知道为什么他的文字经常能够在各种教育杂志上出现。也许是耳熏目染的影响，我也开始我的“原始积累”。读书笔记、教育随笔、教学后记、工作日志、还有班上学生写给我的小纸条等等，我都像宝贝一样收集起来。经过一段时间的坚持不懈，我的“小抽屉”也逐渐满起来了。功夫不负有心人，我的努力也有了小小的收获。《如何开展后进生的工作》发表于《现代教育与管理》（2008.11）；《中职毕业生的求职技巧》发表于《学习与创业》（2010.12）；《写给威艺高一新生的一封信》发表于《少年素质教育报》（2011.12）等。
三年来，在原老师和众多前辈的帮助下，我取得了小小的成绩。但是距离名师、名班主任，我知道我还有很长的路需要走。今后我会加倍努力，争取与他们的距离在近一点！
加油！
推荐第8篇：感悟成长
感悟成长，拥抱青春
————听《青春期心理健康讲座》有感
十三四岁的我们正值豆蔻年华，我们年轻，有活力，激情四射。因为我们已经悄无声息地进入了青春期，你是否发现，你的心理和生理都有一系列的变化呢？
以前常听大人们说我们这个年龄段是最好的学习机会。今天，我终于明白了，原来我们在这个时候正值青春期，我们的求知欲和好奇心都非常强，大脑容易接受新的知识，记忆力也正值旺盛阶段。所以，我们应该把握住这个学习的黄金时间，刻苦努力的学习，而不要“少壮不努力，老大徒伤悲”啊！
儿时我们身边有许多异性小伙伴，大家一起玩耍，上学，吃饭，毫不拘谨。可当我们慢慢长大，与异性伙伴的关系也自然疏远了。如今，能不能与异性相处，如何与异性交往能恰到好处，已经成为每个处在青春期的男生女生最大的困惑。 在这个讲座上，老师讲解到与异性交往有利于智力上取长补短，有利于情感上相互交流，有利于个性上互相丰富，有利于活动中相互激励，有利于增进心理健康，也明白交往时不应该过分随便，避免嬉笑打闹，你推我打的场面，不过分亲昵，要举止庄重，更不能说粗话脏话。
中学生谈恋爱的危害极大，不仅仅会影响学习和身心健康，还有可能伤害到对方。也严重影响了学习，增加了父母的思想包袱和精神负担，影响家庭关系和谐。稍有不慎就会造成一系列不可原谅的大错。
所话说“到了什么季节做什么事，早了晚了都不好”如果你已经陷入了早恋的漩涡，请赶快跳出来！否则到了后悔莫及的时候，答错已经不能挽回，你的一生也就毁了。
通过这次青春期心理健康教育讲座，我明白了一些青春期心理健康的事理。中学生的我们应该全身心投入到学习当中，我们有思想，精力充沛，让我们就做健康优秀的中学生，努力学习科学知识，来充实我们热爱知识的大脑！
（陈心悦 著）
八年级3班
推荐第9篇：感悟成长
感悟成长
成长是一件痛苦的事。它让我知道我所做的错事，让我后悔，让我感伤。却吝惜的连改过的机会都不给我。成长又是件漫长的事，他让我品尝到酸甜苦辣的滋味才知道人生的丰富。它要让我经历太多的磨难与艰辛，才知道人生的无奈，命运的多桀。它还要我经历失败的痛苦，又让我感受成功的喜悦后，才给我向前冲的信心，永不言弃的决心。
进入青春期，那些简单的东西都已经那么复杂，情趣在慢慢增加，我的朋友圈子也在逐渐地扩充再扩充。我早已被纯洁的友谊深深地包围着。然而，就是因为以往的失去和孤独，我才懂得在朋友失落的时候拍拍她的肩膀，才懂得在朋友兴奋的时候也跟着傻傻地笑，才懂得走进朋友的内心去分享、品味她的故事。
在时光的流逝之中，我不禁崇拜起那似乎不起眼却又无比高尚的“蜗牛精神”。拥有坚强，怀抱执着，一步一个脚印地向前进！然而，没有经历过无数次失败，没有经历过无数次嘲笑，没有经历过无数次反思，又怎会懂得真谛中那别致的韵味？踏入初中门槛的那一刻，便注定了我们要奋力拼搏！没有比“青春”更动听的字眼，只有比“青春”更年轻的心。我们夹在人生这个“千层饼”之中，冲破阻碍奋力向上，尽管白天如此刺眼，尽管黑夜如此萧索，可依然掩盖不了我们年轻的心！在这如水的豆蔻年华，我们迈着青春的脚步，斗志昂扬！我明白，只有奋力拼搏，才能撷取到最甜最硕大的果实！
如若我没有经历过至亲的作古，没有经历过那柔肠寸断与伤心欲绝，又怎会懂得珍惜生命的一点一滴，珍惜彼此相处的那随波逐流的光阴，后
悔
曾
经
的
不
屑
与
冷
漠
？
如若我没有经历过落寞与惆怅，又怎会懂得要以微笑去唱生活的歌谣，要
以
坚
毅
书
写
人
生
的
篇
章
？
海浪不回避礁石的撞击，才得以壮观；人生不拒绝风雨的侵袭，才得以明智。如今，这些都如片片枫叶，珍藏在我青春的诗集。
成长，这是时光多么伟大的功劳啊！不论你是谁，都需要走过那条美丽痛苦之路。说它布满荆棘并不贴切，它像一面玻璃之门，要想成长和改变，必须把它撞破，然后擦着它凌厉的碎片，不躲不避的一只穿越过去，也许他会把你变得遍体凌伤，然而那些玻璃的碎片是那么精致而美丽，它们闪耀着迷人的光彩。
感悟人生，感悟青春，感悟之中，我在成长！
12商英2班宋雯
推荐第10篇：成长感悟
成长感悟
海如人生，人生如海，在潮起潮落间演绎着成长之路上的每一次欣喜与落漠。
潮起的期待
依然记得这样一张照片：小小的我交握双手，两眼微闭，表情很虔诚，也很坚定。照片的背面用很稚嫩的字歪歪曲曲地写着：我多么希望，闭上眼睛，下一秒就已经长大！那个时候，总以为长大就可以很自由，可以去干自己想干的事，或者可以赚很多很多钱，然后和父母一起周游世界我期待成长，长大意味着一切！
潮落的无奈
日子在不断的期待中悄然飞逝，渐渐地，我觉得自己长大了。回首一路磕磕碰碰的脚步，我终于读懂了长大的艰辛。面对书桌上不断增高的书山，背着越来越重的书包，看着漫天飞舞的试卷我迷茫了。难道这就是成长？我已经忘了有多久没听音乐，有多时间没去照料阳台上的花草，又有多长时间没去海边吹海风，听涛声了看着阳台上奄奄一息的花草，那一刻，我觉得自己像一条缺氧的鱼，在这个充满了课本的城市里，忘了该怎样去呼吸，去生活，去面对成功时的欣喜和失落时的眼泪，去面对那一双双关爱的眼睛。如果长大了就是这样压抑，那为何还要长大？
深呼吸
终于，我又来到了久违的海边，尽情享受着这蓝蓝的天，蓝蓝的海，蓝蓝的世界。深呼吸，看着海浪一次又一次坚持不懈地拍打着海边的礁石。深呼吸，看海鸥迎着大风大浪尽情地飞翔。深呼吸，看着轮船不停地向前开进，消失在白茫茫的海平线上。深呼吸，我终于明白了，这个城市并没缺氧，只是我没有好好地去呼吸！
宁静的深海
我继续成长，笑着看书桌上的珠穆朗玛峰，伴着轻松舒缓的音乐，努力地移山。累了便修剪花草，放假了，便帮忙做家务，或者一家人一起去游山玩水。我不再逃避困难，而是学着去面对成长的每一次考验。终于，我不再像以前一样轻率软弱，而变得沉稳坚强。我开始学着去爱这个城市，去爱那些关爱我的人：学着去宽容，去理解，去拼搏，去奋斗；学着微笑，也给别人带来笑脸感悟成长，面对成长，不断成长。在潮起潮落中谱写人生华丽的乐章，让成长之路变得充实。
感悟成长，学会成长！
第11篇：感悟成长
感悟成长
每一缕星光都闪烁着如歌的往事，每一个清晨都预示着无限的启迪。站在人生的十字路口，我回头望，一路上的点点滴滴，如同沙滩上的脚印，真真实实地刻在心头，时刻提醒着我：我们在成长。
站在成人的门槛外，眼前身后或许仍然是一张张稚嫩的脸。年轻而明亮的眼睛，透露出那么一丝愤世嫉俗，寂寞的笑容里潜藏着淡淡的忧伤。也许成长就是这样：忧伤和着欢喜，失落和着欣慰，喧哗和着宁静。曾经五味的日子，在回忆的画面里，已酿成芬芳。每当夜幕迈着轻盈的步伐姗姗而来，白昼的繁荣和喧闹渐渐销声匿迹，在朦胧和宁静的夜晚，我常常陷入无边的回忆之中在成长的旅程中，我们需要的是从容地经历，平静地感知，勇敢地面对。每个人的成长都不可能是一帆风顺的，若成长是一篇着作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字；如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。就在我快要放弃时，桑地亚哥这句“人并不是生来就要被打败的”，退缩将不再是理由；就在我快要放弃时，，拿破仑这句“在我的字典里从来就没有’难’这个字”，困难将不再是借口。
每样东西都有它的不足之处，成长中的不足之处在于烦恼。但是正因为这个不足才使原有的东西更加绚丽。成长，意味着告别童年。儿时的一切，我们都那么的留恋，那么得回味。童年中有太多太多我们的往事，那么得开心，那么得感动。童年中有那漂亮的洋娃娃，有蛋糕，有冰淇淋，有玩具，一切的一切，都是我们都曾拥有，而又想继续的。而成长，无疑把这些都给彻底地抹杀了。有得只是那一个个曾向往的梦镜和那梦醒时的恐惧。成长中，我们受到过许多伤害，但是记住一句话，感谢伤害你们的人，因为是他们教会了你一些事，懂得了一些事，而这些只有靠你自己去经历。
六年级:154616565
第12篇：感悟成长
感 悟 成 长
在两年时间中感受成长，我想成长是思想蜕变后的再度升华,是满怀愿景追求不懈地前行,是你扶我帮相互关爱的过程……
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时光荏苒，转瞬间诸城广潍天成雪佛兰这个大家庭已成立了两年。在这两年里，有太多的憧憬与改变，太多的收获与付出。回望来路，总会觉得那一串串歪歪斜斜的脚印，伴着一路的欢笑与泪水，在阳光的映射下，显得那么细密如麻又晶莹绚烂！于是我发现，这深深浅浅的足迹浸满了我们广潍天成员工成长的点点滴滴。
在这两年中感受成长，我想成长是思想蜕变后的再度升华。
像很多刚刚加入广潍大家庭的品牌一样，这里也充满着许多矛盾，充满着新旧思想的碰撞。活力，阳光，热血澎湃；躁动，叛逆，志大才疏，林林总总搅拌出广潍的青春色彩。在撞击中，大家努力寻找两种思想的切入点，平和自己的心态，磨砺自己的心灵，饱含对工作的责任感与使命感，以成长起来的坚韧与执着，向公司及个人的理想与目标迈进……在这两年中体味成长，我想成长是满怀愿景追求不懈地前行。
雪佛兰是一个成长中的品牌。这里的广潍人满怀憧憬，默默地努力着，在推动着这个品牌成为行业的佼佼者。在成长的路上，这里的广潍人也曾彷徨过，迷惘过，但是，大家没有因困难而磨灭向往，没有因障碍而停止追求，大家依然坚定着信念。在经营专业化的同时要规模化，积极寻求以小见大，以大增效的战略构想，努力做到行业的佼佼者；在管理上要标准化，强化管理措施，营造良好的人文环境；在企业文化上坚持以人为本，打造诚信文化，提倡业绩至上，努力提高职工生活标准。在这里，我们看到了希望，憧憬着未来，为目标的实现执著地向前……
在这两年中感悟成长，我想成长是你扶我帮相互关爱的过程。
关爱会使泯灭的希望扬起风帆，会使枯萎的树木参天茁壮。同事间温暖的话语，疲惫时相互的激励，领导培育新人的深远寓意，都渗透着无私的关爱。
在广潍集团，多少像诸城广潍天成一样的部门在磨砺中成长着……，让我们怀着感激而善良的心来祝福广潍基业常青，祝福广潍人生活更美好！
第13篇：成长感悟
成长感悟
2017.11.28
樊笑 临床医学院
在一个人成长的过程中总会在不同人生阶段领悟到不同的东西。这种不同一方面是已有认知的深刻程度的差异，另一方面就是形成新的认知，或者叫感悟。对我这个刚刚进入大学的人来说，如今尚且处在对新生活的适应之中。众所周知，大学阶段是人生发展的重要时期，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期，是日后步入社会的踏板。从这个角度出发，现阶段产生的人生感悟对于我日后大学生活乃至再往后步入社会的发展都是至关重要的。因此，我想从学会选择、形成动力、超越自我这个三个关键词出发，来梳理一下我初入大学三个月的人生感悟。
首先是学会选择。学会选择就意味着要学会说“不”，学会有所舍弃。大学与中学最大的区别就是它的自由度更大。我来自一所十分强调自主选择和多元发展的中学，在中学时我觉得大学的模式也无外乎如此。但真正步入了大学，我才发现这两者为学生提供的自由度根本不在一个数量级上。刚开学的一两个月，自己面临着选课、社团、学工上的很多选择，在做选择时就意味着要有所舍弃，不能面面俱到。但在选择放弃时，还是会觉得不舍和惋惜，因此我尽可能多的兼顾了很多事，对各种组织安排给我的任务基本来者不拒，都是一口答应下来。这样的后果可想而知——没过多久我就把自己搞得疲惫不堪，而且A事情的忙总会被我当成B事情没做好的理由，而A事情没做好又会赖B事情耽误了太多精力。
后来一次机缘巧合，我在与北京大学心理健康教育与咨询中心副主任庄明科老师交流时，忽然醒悟其实成就感并不源自于做事情的多，而是取决于做的效果。用庄老师的话来说：“如果说你做五件事，五件事你都做不好的话，其实你心里感觉是不好的。但你只做了三件事，但三件事都做得很好，那你自己的感觉也会很好。”从这个角度思考，说“不”以及有所舍弃其实是为了更好的做自己选择的事。做选择时在自己的整个精力范围之内还是很重要的。有些时候不能满打满算地超越自己的精力范围，因为人的精力毕竟是有限的。此外，人也是需要平衡的，不能单一。只做一样事情并不意味着比做两件事情能做的更好，因此在做选择的时候还是要考虑到平衡，平衡是很关键的。最后，在这两三个月的切身体会中，我领悟到从学会选择，有所取舍衍生出来的其实是一种认真负责的做事态度。那些可以兼顾课业成绩、学生工作和社团活动的优秀学长往往有一个共同性，那就是做事的认真和投入程度。虽然看起来这些生活方法和做事习惯显得很普通，很平常，远不及有关梦想、人生价值的思考来得高大上，但我觉得在任何仰望星空过后都是要回归于脚踏实地的，而在现阶段重视起对这种做事态度的培养，其实是有助于整个人生中脚踏实地前行的，因此它也是让人终身受益的。
第二个关键词是形成动力，具体来说是在大学阶段形成新的动力。我曾经听说过这样一个问题：每天早上是什么让你起床，爬出温暖的被窝？很多人说是闹钟，但我觉得答案应该是动力。这个动力可能源于梦想，或者是追求。对于一个没有梦想没有追求的咸鱼来说，闹钟能吵醒他的身体，却唤不醒他的内心。刚开始大学生活的我总觉得自己跟原来相比堕落了，晚上没课时总会犹豫要不要去上自习；夜里总会在刷剧与上床早睡之间纠结；早上起床的动力仅仅是执着的不想刚上大学就翘课……回顾高三一年乃至中学六年的学习生活，动力似乎全部来自考上北大这个俗套的目标。如今目标达成了，支撑自己继续努力的动力却失去了；心态浮躁了，曾经一坐三个钟头钻研问题的踏实不见了。
曾经以到北大读书为目标，但现在目标达成了，又怎么样了呢？难道在北大读书的八年就是我人生的巅峰了吗？扪心自问，我显然不想这样。在大学，尤其是北大这种自由开放，兼容并包的环境中，我首次领悟到了主动性的重要。曾有人跟我说过：“在大学，你每分钟的用心程度，都直接关联着你的收获。”北大的资源如此丰富，但它绝对不会像以往的好资源一样被送到我们嘴边，被“填”到我们肚子里。相反，它需要我们主动地提出需求。这又让我联想到计算概论课上的一句话：当你不在系统中主动发起一些东西的时候，你就不会有反馈。具体到我自己身上而言，我的专业是临床医学，那么将来做大夫面对患者时，需要的就不仅仅是专业知识，更多的还有人文关怀和文化的积淀。在北大的每一天每一分钟，利用好了的话，不都是积累的过程吗？
众所周知，学医很苦很累，甚至现在刚刚大一我周围的一些同学就开始刷夜了，我自己有时也不例外。但仔细想想，很多时候之所以熬夜，可能仅仅是为了假装努力和感动自己，你只看到了自己深夜不睡的奋斗，觉得熬夜就是努力，就了不起，以此来掩盖自己白天堕落时的丑陋样子。 我很喜欢北岛在他的作品《波兰来客》中的一首诗：那时我们有梦，关于文学，关于爱情，关于穿越世界的旅行，如今我们深夜饮酒，杯子碰到一起，都是梦破碎的声音。无论如何，我不想几十年后的自己也只能听到梦破碎的声音。
第三个关键词是超越自我。在我十几年的学习生涯中，与我关系最近的除了家长、同学，便是老师了。而这许许多多的老师中，有一位令我印象深刻，还因为他对人生有了些许感悟。
这位老师便是我的高中物理老师。他出身河北农村，教育资源并不丰富，虽然很刻苦，但是依然只能考上个三本大学，十八岁只身赴外地求学。尽管在同乡眼中已经算是很好的结果，但他却蔑视自己的处境，大学四年付出了比别人多许多的努力，考到了中科院读研究生，研究方向是误差分析。博士毕业之后来到我的高中成为了一名物理老师。十年间，从第一次课小心翼翼，为了防止气氛尴尬特意背段子，到现在讲课已经落落大方，游刃有余。小有名气的他然而他还在改革，还在创新，不仅是高中的课程，还主管着学校竞赛和大学先修课程的事务，企求为学生创造更广阔的平台，提供更良好的教育。
今年十月份校庆时我回去看这位老师，其间又聊到了他之前的经历。他在人生中不断的超越自己，取得了成绩却把它们看得很轻，甚至不屑，在为了创造更多价值的路上不断奋斗。我认为我们的人生起码就应如此。正如之前提到的，如果你的人生理想只是考上北大，或者成为一名医生、一位科学家抑或是挣一个亿，那么完成之后呢？你的动力来自何处？因此这不是一个完美的人生理想。人生理想应该是贯穿人的一生的，可以引导你最大限度实现人生价值的。不断超越自我便是如此。儒家“修身，齐家，治国，平天下”的理想便是如此，层层递进，引导人们超越自我。道家从有到无的主张同样如此，从有功、有名到无功、无名，从有为、有待到无为、无待……古代先贤们就意识到超越自我的价值，这是精华而非糟粕，我们应当继承并且发扬。
既然人生价值是可以超越的，那么就是有大小之分的，“或重于泰山，或轻于鸿毛”的理论在这里依然适用。儒家“修身治国齐家平天下”的境界依旧略有局限。我的想法与冯友兰的“人生四境界”说更为相似。在此，我借他的划分之名来阐述我的感悟。人生分四种境界：自然境界、功利境界、道德境界、天地境界。自然境界是最低的一等，是像动物那样无意识的顺应着本性、习俗做事，没有有意识的主观思考。功利境界上一等，是有意识的为了自己的利益，当然这并不一定与公德、集体利益相悖，但有时候的确与集体利益相悖。道德境界再上一等，这个境界的人是为了集体，乃至为了全人类的利益在奋斗，燃烧着自己，温暖着别人。天地境界最高，他们心中挂念的是天地万物，摒弃了自我中心主义与人类中心主义，而是站在对万物的博爱的视角看待一切。前所述及的这位老师大约处于二三境界之间或偏左或偏右，因此我觉得自己虽然要以此为标杆，向他看齐，但切不能满足于此，向上还有更高的境界等着我们去追求，我们还要继续超越。
然而说得很简单，做起来却并不容易。我们作为一个人，首先考虑自我利益的保有是与生俱来的，是在自然选择中能够生存的必要条件。然而我们想超越自我，进阶到更高的境界，就需要跳出我们人的身份，看到别人，看到世间万物，放下一些自己的患得患失，而去追求人类、万物的利益最大化，就能让自己的人生价值上升几个层次——不仅是满足自我，而是舍小家而为大家。
健康所系，性命相托。这是我作为一名北大医学生在入学时进行的庄严宣誓。然而能真正做到它，又谈何容易？我觉得，一个医生人生价值在于对医疗卫生事业的贡献，我认为这是十分神圣的事业。对我自己而言，生命只有一次，为什么要拘泥于小我盯着蝇头小利锱铢必较而不去不断超越自我，体验更多的生活经历，实现更大的人生价值呢？
第14篇：成长感悟
成长感悟
乾安七中
孟庆华
转眼之间,参加高中生物名师工作室已近一年光景，在这近一年的教学中既有领导的关心、同事的帮助，也有自己的艰辛努力。回顾自己走过的教学之路，欢乐与辛酸同行，收获与遗憾同在。我有几点成长感悟与大家分享：
一、时刻保持一个良好的心态。
教师是一份平静的职业，教师的工作是平平常常的，心态决定教师的素质和教育教学工作业绩。教师要以良好的心态勇敢地面对挑战，适应时代发展的需要。工作中有很多事情需要我们主动去做，这样不但会锻炼自己，也提高了自身的素质，同时也为自己争取到更多的机会。作为一名教师要有奉献精神，不去计较个人得失。如果什么事情都需要别人来告诉我们，我们就已经很落伍了。任何人都有自己的缺陷，都有自己相对较弱的地方，只要不断学习，去吸收时代的、别人的、科学的、优秀的东西。
二、懂得感恩是教师成长的必备素质
要想成为一个优秀老师，得有一颗感恩的心，也就是要具有良好的教育心态。因为感恩，你才有爱心，才会爱生活，爱从事的工作；有了爱心，才能长智慧，有了爱心，你才会努力，才会勤奋，才会反思，才会坚持，才会成长„„现在回顾自己的成长历程，我觉得自己所付出的一切都源于感恩，是在感恩中静心学习，尽心工作，用爱心回报社会。
三．反思是加快教师成长的有效途径之一。
作为一名教师，首先要学会自我反思。不论是在学习过程中反思，在教学过程中反思、还是在研讨中反思，在论文中以及评价中反思。因为反思能不断促进自我教学，同时也教会自己学会学习；反思能帮助自己及时发现问题，从而探究出解决问题的方法，并把它升华为自己的教育经验，为我所用；反思还能使教师的专业能力包括教材的研究能力、处理教材能力、教学内容的理解能力都得到了很大的提高。
作为一个老师，我们除了反思教学，还可以反思为人处事,反思一切可以反思的东西。
我的教师成长感悟
通榆县第一中学
李
凯
从2002年从陕西师范大学毕业至今，先后在三尺讲台上走过了11年光景。11年说长也不长说短也不短，在这过程中有不少教学前辈的指导、关心，也有自己所付出的努力和辛苦。如今回过头来想一想，这其中也真是收获与遗憾同在。我有几点成长感悟与各位同仁一起分享一下：
一、谦虚谨慎，逐步提高自己的业务水平
任何一个教师都是从什么也不会的“小白”成长起来的，所以，刚刚从事这个职业时一定要谦虚谨慎，不断地去和自己的教学前辈学习，尽可能地听他们的每一节新授课，然后自己要准备“详案”，包括你自己说的每一句话都要书写出来，知识点的前后衔接语。讲完课后，自己要写一下课后反思。我记得我前三年的教案写了厚厚的三大本，正文用蓝色的笔写的，反思及补充知识点等等用的是红笔，教案上红的蓝的交叉在一起，倒也相映成趣。后期，学校教案改革，我也没有再写详案，但反思和补充知识点用红笔写这个习惯我一直保留下来。说到谦虚，是为人性格使然；另外我有时觉得谈“终身学习”是比较空的，没有实际意义，但在自己的职业范围内，不断学习确是必须的。否则，自己也跟不上时代的步伐，教育学生从何说起？
二、对自己的职业和事业始终保持一种良好的心态，对孩子要有爱心和耐心
教师这个职业本身就是一个平静，没有波纹的职业，有些人所说的也不为过：周而复始，教的学生一轮又一轮，可能连带着学生的孩子都能教到的。也如有些人所形容的，每天备课、上课、备课、上课，总是机械地去完成“任务”，挣不到大钱，甘于“平庸”。但我觉得教师是个平静而不平凡的职业，没有良好的一线教育，往大了说，时代怎么进步、怎么发展？往小了说，没有教师，怎么对得起那么多双渴望知识的眼睛？教师同时也是一个平凡的职业，而这种平凡同时也孕育着伟大，我们不是为了钱而教育，我们是为了一切孩子，为了孩子的一切！对待孩子也一样，每一个孩子都不同，我们要用不同的尺子来衡量孩子与众不同的长处，用爱去点燃希望，用爱去感化冰冷，倾听孩子的声音，春风化雨，润物细无声。
三、及时反思，总结自己独特的教育教学方法
教学是一种艺术，每一位教师都是一位艺术家。我们在教学中要不断地反思自己的教学方法与管理方式，每个人都不一样，所以好教师要不断地发现问题，分析问题，解决问题。雨果在谈到艺术家的创造性时说：没有风格的作家，尽管有可能获得一时的成功，但却达不到真正的胜利。同样道理，一个教师若不形成自己独特的教学艺术，也就不可能成为一名优秀的教师，也就不可能走出一条属于自己的独特的教学之路。而对于中青年教师来说，反思是加快教师专业化成长的有效途径之一。无论是在学习过程中反思，还是在教学过程中反思，还是在研讨中反思，反思能帮助自己及时发现问题，从而探究出解决问题的方法，进而把它升华为自己的教育教学经验，提升自己的教育教学水平。
学海无涯，艺无止境。以上是我个人在专业化成长过程中的一些体会和感悟，我会努力去做一个合格的教师、优秀的教师。因为选择了教师这个事业，所以一切都将变得义无反顾！
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成 长 感 悟
通化市一中 滕笑花
时光飞逝弹指一挥间，成为教师已有十八载，很少整体性反思自己。进入杨静秋名师工作室后最大的收获是学会了反思，而且学会了怎样分角度、分层次的反思自己。这18年既漫长又短暂，对于整个历史长河来说，只不过是沧海一粟，对于我的整个生命来说，它是我人生重要的里程碑。这里边既有领导的关心、同事的帮助，也有自己的艰辛努力。回顾自己走过的教学之路，欢乐与辛酸同行，收获与遗憾同在。下面我将谈谈我成长途中的感想与收获：
1、做教师更要做学者。
作为教师，我觉得自已不仅是教者也应该是学者。随着社会的发展，知识更新的速度加快，由于我们的知识内存是有限的，通过学习就可以无限量的储蓄知识，在教师的岗位上会更得心应手，丰富知识结构，增强理论底蕴；教师职业生涯是否更精彩，更充实，还得靠我们的自我学习和在个人修养上自我完善。记得有人曾经说过“要给学生一杯水，自己先要有一桶水”。而我认为在新课改的今天，教师应有“一泓流淌不息的泉水”，只有这样，我们才能自如地驾驭课堂，让课堂真正成为学生成长的乐园。所以，我们不能放松自己各方面的学习。与书为伍，博览群书，养成阅读的习惯，爱读书，读好书，用书中的精华来完善自己的人格，滋养自己的精神世界。教学论著和杂志和世界名著将是我的首选，前者让自己对待自己的教学工作更驾轻就熟，后者让自己对待人生更睿智。
2、做一个智慧的教学教研践行者。
教师的舞台是课堂，我们的成长首先得立足课堂。虽然是短短的40分钟，但要做一个智慧的实践者却是一门艺术。没有日积月累的实践，是无论如何也谈不上“智慧”的，那就更别说“艺术”了。我们需要在不断的实践中提升自己，丰富自己。首先，要精选教法，让学生快乐学习，提高教学实效。在教学中营造一种非常宽松、活泼、自由的氛围，以民主的态度，商量的口吻，指导学生进行活动。放手给学生一个充分自由发挥的空间，使学生的思维始终处于一种积极的活跃状态。这样，就可以充分激发学生的主体意识，使他们学得主动、学得开心。“珍视学生独特感受，体验和理解”，教学中少一些“一言霸权”，多一些“百家争鸣”；在教法上少一些墨守成规，多一些不拘一格，努力让学生快乐地学、自信地学、聪明地学。努力抓好自然常态下的每堂课。要上好每一堂课，教师就得有对教材的深入钻研，有对教案的精心设计，有对学生的全面了解，有对课堂的灵活掌控，把每一个40分钟都当作提升自己的机会；其次，虚心学习，借鉴经验，提高专业修养。除了认真研读和学习教育教学的先进理论书籍外，我也要虚心向身边有经验的老教师请教，学习他们的敬业精神，也学习他们长期积累下来的好的经验和方法，以便缩短自己的成熟期；同时也要向年轻教师学习，学习他们灵活的思维，大胆创新；更要善于抓住每一次机会展示自己。展示并不等于出风头。一次展示，重要的不是展示的那节课，而是准备的过程。在专家和同行的指导和帮助下，通过一次又一次的实践、反思、再实践、再反思的过程，相信自己对课堂的理解，对教学的认识也会随之升华。而这些是我在别人身上搬不来也学不会的，需要慢慢沉淀为自己的教学财富。
3、学会反思，以反思求发展，在反思中升华。
在以往的忙碌的教学工作中，工作的压力，使自己我往往容易忽略对自己教学行为的反思，善于反思对于一位教师来说非常重要，养成多思多想的习惯，在反思中，我们学会了理性思考，提高了教学效率，也让我们不再只是辛勤的耕耘者，更是教研工作者。从反思中提升教学研究水平，对于自己的每一次实践要进行深入的反思，通过不断总结形成良好的思维习惯，才能在解决矛盾中促进发展。做一名善于反思的思想型的教师才能尽快跟上新课改的步伐，加快自己成长的速度。还要开展批评与自我批评。批评地考察自我的行为表现，还要用文字来记录下自我反思的过程，总结经验，扬长避短，从而不断提高自己的教学水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西进行反思，弥补不足。多撰写教学反思，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，认真领会新课标、课堂教学的原则与方式、方法，认真参加各类课堂教学活动。多听课、评课，提高自身不足。
4、积极参与教育教学课题研究。科研兴校, 科研兴师，这已成为不争的事实。一个优秀的教师，不但课要上得好，还应有一定教育科研的能力。要积极参加教育科研培训，掌握教育科研的理论与方法，提高创新能力和科研素质，积累素材，使自己逐渐成长为”科研型”的教师。
经过多年的实践与锻炼，我体验到了作为教师的种种滋味。有工作的艰辛与压力，也有收获的喜悦与欣慰，有求索的痛苦，也有成长的快乐。在自己以后的工作中，我要继续积极投身教育科研的改革与实践，从学生发展的高度积极探索新的课堂教学；在教学实践中，我要不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。
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成长感悟
松原实验高中 张春宇
时光荏苒，岁月如梭，参加名师工作室已经一年光景。在这一年的中既有领导的关心、朋友的帮助，也有自己的艰辛努力。回顾自己走过的教学之路，欢乐与辛酸同行，收获与遗憾同在。我有几点成长感悟与大家分享：
老骥伏枥，志在千里。
曾经在40岁时很迷茫，这一生就要这样平平淡淡过去了？没有年轻人的那份激情，没有了那份豪迈，没有了追求。有幸参加名师工作室，使我有了老树也要发新芽的想法--------立志要成为名师。“筹划未来的自我、控制今日的行为”，调节和监控好自己的行为方式和活动安排，朝着积极的方向不断发展，达至理想的专业发展，真正成为名师。克服惰性、满足、自我原谅、自我开脱。要做一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师；要做一个自信、自强、不断挑战自我的教师；要做一个善于合作，具有人格魅力的教师；要做一个追求卓越，富有创新精神的教师；要做一个勤于学习，不断充实自我的教师；要做一个坚韧、刚强、不向挫
折弯腰的教师。 增强自己的文化底蕴
每一次聆听名师的精彩报告，领略名师的教学风采，我们都会感到这些老师的语言妙趣横生，幽默顺畅，自然亲切。报告时引经据典，旁征博引，左右逢源，更是让人佩服得五体投地。只见左一句唐诗，右一句宋词，前一句苏格拉底，后一句爱因斯坦，脱口而出，妙语连珠，极其自然，让人听了茅塞顿开。教学时清晰的思路，灵活的方法，高潮迭起，异彩纷呈，显现出的教育机智，让人敬佩不已。在惊叹他们口才的同时，我们不得不佩服他们丰厚的文化底蕴。相比之下，自己的文化底蕴就显得极其薄弱、肤浅。仔细分析，名师满腹的经纶，横溢的才华，均来自于坚持不懈的读书。这使我想到两位教育家的话：苏霍姆林斯基说：“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。”朱永新说：“如果没有教师的阅读，就没有教师的真正意义上的成长与发展。阅读经典，与过去的教育家对话，是教师成长的基本条件，也是教师教育思想形成与发展的基础。教育智慧的形成，在一定意义上说，就是跨越同这些经典构成的桥梁的过程。这是一个不可超越的过程。„„教师读书不仅是寻找教育思想的营养，教育智慧的源头，也是情感与意志的冲击与交流。读书会让教师更加善于思考，更加远离浮躁，更加有教育的智慧，从而让我们的教育更加美丽。”
反思自省
反思自己的工作，是教师是否具有专业素养的标志。没有最好，只有更好。学海无涯，艺无止境。教师的专业追求、专业探索、专业提升，要靠不断的反思，教师要学会在言说和行动中思考，在反思批判中成长。对教学艺术的孜孜以求和坚忍不拔的探索精神，无时无刻不在思考，研究，探索，才能使得教学推陈出新，
精益求精，才能使堂教学精彩不断！
我要阅读不断、笔耕不缀、实践不止，在教育教学的研究道路上越走越宽阔，用背后的汗水与艰辛“垒砌”起课堂“有根有形有魂”的风采。我要持之以恒、积沙成塔终使“塔”外包裹上坚固的“干胶”，从而成为大家敬佩的名师。 教师成长固然有赖于好的环境，但更重要的取决于自己的心态和作为，众多因素中自身乃是关键。只要务实肯干、积极进取、开拓创新，就会在现实生存的土壤中找到自己的生长点。在此我愿用三句话来与大家共勉： 1．1．阅读，阅读，再阅读
2．阅读，思考，加实践 3．坚持，坚持，再坚持
人生需要一种精神，有追求的人生会使人神采飞扬！看成败人生豪迈，只不过从头再来！让我们追寻着名师们的脚印，一如既往地跋涉下去! 一路走过，一路播
种，静待花开。
第15篇：感悟成长
感悟成长
感悟成长
时光是一个神奇的老人，在我们即将出生的时候向我们签订了一份以物换物的“协议”。于是，在得到的同时，也会向我们索要一些东西——我生命的开始是以第一声喜极而泣的啼哭换取的；接着，我用牙牙学语、稚嫩的微笑换取了父母关切、疼爱的目光；时光的紧紧相伴，换我以健康的体魄、朝思暮想的藕色的皮肤，还有敏捷的思维„„时光老人总会用许多奇妙的东西与我做交换。
直至十二岁生日的那一天，时光老人对我说，如果你愿意以最后的童年时光作交换，我就可以满足你一个愿望。我欣喜若狂一下子以为自己赚到了。于是用这宝贵的最后的童年时光换取了“小升初”的好成绩。童年的大门向我关闭了，从此我无忧无虑的童年时光也结束了，但我很庆幸时光老人的眷顾，使我迎来了更加美好的少年的开始。
一扇窗的关闭总会唤起另一扇门的开启。这扇门里没有了我最爱的小熊，但是却承载着我儿时的梦想，和那些对未来期许的只言片语。虽然留恋过去，却还是要把握现在。成长不允许我有太多留恋，太多如果。因为前方有更美丽的风景在等待着我。
六年级:李黛卓
第16篇：成长感悟
【十条人生忠告】 ①低调做人你会一次比一次稳健； ②高调做事你会一次比一次优秀；
③成功的时候不要忘记过去； ④失败的时候不要忘记还有未来； ⑤有望得到的要努力； ⑥无望得到的不介意； ⑦再烦也别忘记微笑； ⑧再急也要注意语气； ⑨再苦也不忘坚持； ⑩再累也要爱自己。
【如何定义成功？】成功并不只等于工作成就，也不只意味着名位权势，更不该只是银行存款。真正的成功，是生命的平衡状态, 就是兼顾生活的方方面面，有工作也有休闲，有爱情也有自己，有财富也有健康。在生活的任何两个极端中，找到属于你的平衡点，也就找到了真正的成功与幸福。
【决定你成功的因素】你遇到过很多聪明人，你的大学同学，你的同事，你的朋友，有几个比你傻？很多年以后，你会看到成功的并不是最聪明的人。因为决定成功的更多是非智力因素：明确的目标，积极的心态，努力和坚持，承受挫折和压力的能力，成熟的接人待物等等。有一种人注定没戏：不努力和怨天尤人
如果你觉得不爽，你就抬眼望窗外，世界很大、风景很美、机会很多、人生很短，不要蜷缩在一小块阴影里！要经常问自己，你有什么而不是没有什么。凡事淡点，自己理解就好；遇事莫急，自己做到就好。如果你的生活已处于低谷，那么，就大胆走！因为你怎样走都是在向上。
多微笑，做一个开朗热忱的女人；多打扮，做一个美丽优雅的女人；多倾听，做一个温柔善意的女人，多看书，做一个淡定内涵的女人；多思考，做一个聪慧冷静的女人。记住为自己而进步，而不是为了满足谁，讨好谁。
【你是否有过这样的经历】
1、有时正做一件事，一瞬间脑子里突然感觉自己曾做过这件事，相同的场景与感觉，一切都相同。
2、有时到一个地方 明明第一次去 却感觉非常熟悉 强烈感觉自己曾来过这里。
3、有时做一个梦 很久后某个时刻 竟发现眼前这个场景就是你以前那个梦 包括人物场景都一模一样。
【五个能让你心情平静的方法】1.将最艰巨的任务放在早晨；2.放开你不能控制的事情（没什么可抱怨的，老天才不在乎）；3.不必担心别人的想法（他们还在担心别人会怎么看他们呢）；4.列出3件你喜爱的事情；5 走向窗前望向窗外，深呼吸。❤
【做到这些你也许就成熟了】1每天11点前睡觉，每天7：30点前起床；2有时间多看书。3多锻炼身体。4不与已婚人或者已经同居的人谈感情。5努力学习赚钱的本领。6常回家看看。7不要轻易借钱给别人。8要学会做个倾听者。9学会有品位的玩；10不与小气的人交往，11学会推拖事情。12学会奉承领导。
【人生须放下的八样东西】
1、放下压力。累与不累 取决于心态。
2、放下烦恼 快乐其实很简单。
3、放下自卑 把自卑从你的字典里删去。
4、放下懒惰 奋斗改变命运。
5、放下消极 绝望向左 希望向右。
6、放下抱怨。与其抱怨 不如努力。
7、放下犹豫。立即行动 成功无限。
8、放下狭隘。心宽 天地就宽。
每个人都会有人讨厌，有人不喜欢，其实想做到每个人都喜欢你是不可能的，不管你怎样完美还是会有人鸡蛋里挑骨头的，何况这个世界上还没有完美的人。所以不如放宽心，不要去在乎别人的想法，去依附别人的情绪，开开心心做好自己就可以了。 【决定你前途的12种能力】
1、逆向思维能力；
2、换位思考能力；
3、总结能力；
4、文字书写能力；
5、信息收集能力；
6、灵活处理问题的能力；
7、目标调整能力；
8、自我安慰能力；
9、沟通能力；
10、企业文化的适应能力；
11、岗位变化的承受能力；
12、能做好份外之事的能力。
给自己温暖的10句话：⒈最重要的是今天的心情；⒉不要自己跟自己过不去；⒊用心做自己该做的事；⒋不要过于计较别人的评价；⒌每个人都有自己的活法；⒍喜欢自己才能享受生活；⒎不必一味讨好迎合别人；⒏木已成舟便要顺其自然；⒐烦心之事不妨暂时丢开；⒑自己感觉幸福就是幸福
【工作之道】1 不要抱怨什么，抱怨只能说明你无能。2 公私要分明，别把单位当家里。3 保持积极主动，以赢得把握的机会。
4、不要过得流露自己情绪，憋不住了最好说给自己听。
5、讲话不要啰嗦，做事要讲求效率。
6、融洽同事之间关系，但别把同事当知心朋友。
6、少开口说话，多动手做事
不要乱花钱，因为明天你可能失业；不要趾高气扬，因为明天你可能失势；不要吹嘘爱情，因为明天你可能失恋；不要委屈自己 因为明天你可能死去。
【轻松消气，放松自我】
1、精神消气：找个清静的地方去看书、玩牌、和别人聊天或听听音乐，玩会游戏；
2、食物消气：山楂、陈皮、金橘都有消气顺气之效；
3、运动消气：生气后可以加强运动以消气。如打球，跑步。也可以大喊大叫，打枕头，捶沙发等发泄以消气
【提升自我的方法】1.每天读书；2.学习新的语言；3.打造你的灵感空间；4.战胜你的恐惧；5.升级你的技能；6.给未来的自己写一封信；7.承认自己的缺点；8.立即行动；9.向你佩服的人学习；10.减少在QQ上的时间；11.培养一个新的习惯；12.让过去的过去；13.帮助他人；14.好好休息
比别人多一点努力，你就会多一份成绩；比别人多一点志气，你就会多一份出息；比别人多一点坚持，你就会夺取胜利；比别人多一点执着，你就会创造奇迹。 【梦想的力量】
1、每天叫醒的不是闹钟，是伟大的梦想。
2、每天抛弃的不是别人，是不成熟的自己。
3、每天囊中羞涩的不是贫穷，是向成功缴纳的学费。
4、每天肩上新增的不是痛楚，是沉稳的素养。
5、每天产生的不是辛酸，是充实的体验。
6、每天迎来的不是漫长黑夜，是奏起的黎明。
【三条丢弃规则请遵循】1.任何事物，只要让你心情沉重、让你对自己有不好的感觉、阻碍你前行的，把它丢掉。2.任何事物，如果只是占有空间，对你的人生毫无正面贡献，把它丢掉。3.任何事物，要丢还是要留，你得花很长的时间权衡利弊，或是烦恼不知所错的，那把它丢掉
【心理提示】教你变得淡定 ：1.不要随便显露你的情绪；2.不要逢人诉说你的遭遇；3.征询别人的意见之前，自己先思考；4.不要一有机会就唠叨你的不满；5.重要的决定尽量有别人商量，最好隔一天再发布；6.讲话不要慌张，走路也是
人生经验：1 最宝贵的东西不是你拥有的物质，而是陪伴在你身边的人。2 一时的错误可能导致一辈子的伤痛。3 控制自己的态度和情绪，不然你就会被它们控制。4 光让别人原谅你是不够的，有时候还要自己原谅自己。5 不能强迫别人来爱自己，只能努力让自己成为值得爱的人，事情靠缘分
【批评人的技巧】1找旁边没人时候；2姿态不要高高在上，声音不要太高亢；3对事不对人，不要点评人格；4尽量缩小批评范围，让对方去领悟；5先赞扬后批评；6说这件事，不要翻旧账；7如果可以，请以“让我们一起进步”作为结束语。同样的事，用不同的方式，取得的效果完全不同
【耶鲁大学心态理念】
1、学会忘记痛苦，为阳光记忆腾出空间。
2、不要想太多，定时清除消极思想。
3、面对别人的优秀时，发自内心地赞美。
4、每天都是新的，烦恼痛苦不过夜。
5、要无条件自信，即使在做错的时候。
6、敢于尝试，敢于丢脸 【办公室生存的法则】要：
1、要爱你的工作。
2、要学会微笑。
3、要善解人意。
4、要有原则。
5、要尊重别人隐私。不要：
1、不要轻易表达意见。
2、不要迟到。
3、不要因为个人好恶影响工作。
4、不要和上司发生冲突。
5、不要太严厉
【沟通漏斗】一个人通常只能说出心中所想的80%，但对方听到的最多只能是60%，听懂的却只有40%，结果执行时，只有20%了。你心中的想法也许很完美，但下属执行起来却差之千里，这是由＂沟通的漏斗＂造成的，因此你必须采取适当的方法，去克服这一＂漏斗＂现象
【如何从眼神读懂对方】初次见面时，先移开视线者，表示希望处于优势地位者；被对方注视时，便立刻移开视线者，大都有自卑感或缺陷；看异性一眼后，随即故意移开视线者，表示有着强烈的兴趣；翻眼看人者，表示对对方存有尊敬与信赖
【你要和„谁‟在一起】①和勤奋的人在一起，你不会懒惰；②和积极的人在一起，你不会消沉；③与智者同行，你会不同凡响；④与高人为伍，你能登上巅峰。在现实生活中，你和谁在一起很重要，甚至能改变你的成长轨迹，决定你的人生成败。和什么样的人在一起，就会有什么样的人生
【未来易被淘汰的人】
1、没有想法。
2、不懂合作。
3、适应力差。
4、犹豫不决。
5、不愿沟通。
6、不重资讯。
7、没有礼貌。
8、只会妒忌。
9、知识面窄。
10、忽视健康。
11、消极思维。
12、自我设限。
【日常保健六要素】1．中午小睡，让身体得到缓冲； 2．不滥用抗生素，让免疫力适当练兵； 3．乐享工作不过劳，合理作息； 4．常用温水沐脚，并按摩脚部； 5．增加户外运动，享受阳光；6．面对朋友、同事、困难，保持微笑
人生十点需牢记：1知人不必言尽 留些口德；2责人不必苛尽 留些肚量；3才能不必傲尽 留些内涵；4锋芒不必露尽 留些深敛；5有功不必邀尽 留些谦让；6得理不必争尽，留些宽容；7得宠不必恃尽，留些后路；8气势不必倚尽，留些厚道；9富贵不必享尽，留些福泽；10凡事不必做尽，留些余德
【做智慧女人】1.状态低靡的中午不如睡觉，遇到低谷就放自己大假。2.节假日上街疯狂雪拼之前，从钱包里扣下一百块。3.永远不向从前的恋人诉苦。4.出门前，根据步行的时间和强度考虑要穿的鞋子。5.即便只是下楼买水果，也记得别穿的太邋遢，因为你永远不知道会在什么时候遇上什么人 【饭局潜规则】
1、提前一天预约是真请你，提前半天你是作陪，上菜了才请你是凑数的。
2、一请就来叫爽快，三请才来叫摆谱，怎么请都不来叫原则，不请自来叫蹭饭。
3、一周一饭局是正常人，一天一饭局是大红人，一天三饭局是交际花，一天N饭局是端盘子的
有一只小猴子， 肚肚被树枝划伤了，流了很多血。它见到一个猴子朋友就扒开伤口说，
你看我的伤口 ，好痛。每个看见它伤口的猴子都安慰它， 同情它， 告诉它不同的治疗方法它就继续给朋友们看伤口。 继续听取意见，后来它感染死掉了。 一个老猴子说， 它是自己伤自己而死的。——痛，说一次就复习一
【经典句子】
1、任凭女人唠叨不休把戏无穷，能装聋的就是好男人。
2、任凭男人海阔天空隐私无限，能作哑的就是好女人。
3、世上真正潇洒的人并不多，但故作潇洒的人却很多。
4、生活其实很简单，过了今天就是明天。
5、生活是灯工作是油，想要灯亮就要不断加油。
6、人生如果没有理想，就会在现实中堕落
【经典句子】
1、愚蠢的人只会生气，聪明的人懂得争取。
2、要么努力追逐梦想，要么就做别人脚底泥巴。
3、生活如果不愿意挣扎，那就让生命终结在悲伤里。
4、女人不会因没学会生孩子就不敢结婚，孩子也不会因没学会走路就不敢来到这个世界。
5、不要害怕失败而不敢开始，人生就是一个学习和积累的过程
强者未必是胜利者，而胜利迟早都属于有信心的人。换句话说，你若仅仅接受最好的，你最后得到的常常也就是最好的，只要你有自信。一个人胜任一件事，85%取决于态度，15%取决于智力，所以一个人的成败取决于他是否自信，假如这个人是自卑的，那就会扼杀他的聪明才智，消磨他的意志
【做个睿智小资女】
1、定期外出旅游，旅行中的心灵能更充实。
2、有喝下午茶、阅读书本、听音乐的习惯。
3、买适合自己的衣服、饰物。适合你的就是最好的，所以不必羡慕别人的行头。
4、不要接受你不喜欢的男子送的任何礼物。
5、一次只爱一个人。6 知道自己要什么 包括你爱的男人
【女孩越成长越该明白的】
1、在单位里，少说话，多微笑；
2、控制情绪，控制思绪；
3、金钱、事业、学业、前途、尊严、亲情等都比爱情重要；
4、害人之心不可有，防人之心不可无；
5、对未来应有规划，然后按部就班的实现；
6、不要依靠任何人，只有自己是最靠得住的；
7、多学知识，学历高永远比学历低好
【与人相处六个好习惯】1，和别人打的时，抢先坐在司机旁。2，坚持在背后说别人好话，别担心这好话传不到当事人耳朵里。3，有人在你面前说某人坏话时，你只微笑。4，同事生病时，去探望他。很自然地坐在他病床上，回家再认真洗手。5，尊敬不喜欢你的人。6，有时要明知故问：你的钻戒很贵吧
【给年轻MM的十点建议】 1.学会化妆穿衣，拍套写真留下青春记忆；2.有暧昧但称兄道弟的异性朋友；3.不要因为自己是女生就不愿意买单；4.不要爱上有家室的男人；5.不要吸烟；6.有积极的生活态度；7.多看书，提升内在修养；8.不要沉浸在偶像剧或小说里；9.学会理财，精打细算；10.多关心家人 【不要太计较别人的评价】没有一副画是不被别人评价的，没有一个人是不被别人议论的。过于沉默，有人会指责“城府太深”;善于健谈，有人又会指责夸夸其谈;赞美别人，有人会指责别有用心，善意批评，有人更会暴跳如雷，认为多管闲事。 光看别人的脸色，自己还活不活？
【三句简单却值得琢磨的话】
1、你的爱好就是你的方向，你的兴趣就是你的资本，你的性情就是你的命运。
2、简单的事情重复做，你就是专家；重复的事情用心做，你就是赢家。
3、美丽是属于自信者的，从容是属于有备者的，奇迹是属于执著者的，成功是属于顽强者的
【夫妻之道】
1、不要互相挑毛病。2 不要试图互相再教育。3 不要在公众场合不给对方留面子。4 要学会互相珍重爱惜对方。
5、要互相做出关照的表示。
6、要有礼貌不作威作福。
7、要多交流多沟通。
8、要只记住好事忘记坏事。
9、珍惜自己和亲人的健康。
10、要给对方私密和自由的空间
【职场修养20条】⒈换位思考；⒉尊敬领导；⒊小事不计较；⒋为人低调；⒌嘴甜；⒍有礼貌；⒎多听少说；⒏感恩；⒐守时；⒑守诺；⒒承受力强；⒓平常心；⒔赞扬别人；⒕宽容；⒖检讨自己；16.不争功；17.不辩解；18.衣着整洁；19.高效率。20.除非必要，别轻意说谎
你对自己好，就会变得更出色，在别人眼里，就更有价值。而你对别人付出太多，自己就会变得更薄弱，你的利用价值完了，也就完了。所以，别老想着取悦别人，你越在乎别人，就越卑微。只有取悦自己，并让别人来取悦你，才会令你更有价值。一辈子不长…对自己好点
人生最低处有一个好处，就是无论从哪个方向努力都是向上。
不要以自己的标准来评价别人，也不要戴着有色眼镜看人。因为每个人都有自己的喜好和个性以及人生价值。你看不惯的事情，并不是不好。借用一句话：生物的种类逐渐减少，而人的种类再逐渐增多。无论什么人或事物，存在既是合理的。你不必看不惯，要学会用欣赏的目光来看待世界
不管所有人怎么说，我都认为自己的感受才是正确的。喜欢的事自然可以坚持 不喜欢的怎么也长久不了。永远不要去羡慕别人的生活 即使那个人看起来快乐富足。永远不要去评价别人是否幸福 即使那个人看起来孤独无助。幸福如人饮水 冷暖自知。你不是我 怎知我走过的路 我心中的乐与苦❤
【心理探寻——自制力】自制力是人非常重要的素质。自制首先是自知，知道自己现在最重要的和适合做的事情，踏实为此努力，并放弃一些爱好和幻想。其次是自控，遇到不痛快的人或事，要明白世界不仅仅属于我，冷静控制火气，找到可行办法
我们永远都是学徒，因为我们不知道的东西实在太多。不要以为自己读了多少书 走了多少路 阅过多少人 其实你的眼前也就是这么一点局限。过分的估量会障碍着自己眼光；浮华的习惯让脚下的路时时渺茫。放下自己永远就是学徒，你会一步步走在夯实的路上。学徒的姿态才是成功者的形象
【生命中不可丢失的9样东西】1 沉思（发火前沉思10分钟）2 童心（人老心不能老）3 纯洁（净化心灵）4 浪漫（偶尔让心飞翔一下）5 可爱（因可爱而美丽）6 勇敢（别拍狂风撕烂自己的翅膀）7 音乐（别让自己的人生乏味）8 驰聘（太累了就逃开一会）9 优雅（别装粗鲁，优雅一点）❤
【性格决定命运】有一位心理学家说过一句意味深长的话 “一个人毕其一生的努力就是在整合他自童年时代起就已形成的性格 ”这句话的意思是：一个人成年以后在性格上的种种不足，大都可以在童年找到原因。他的童年经历，已经为他长大以后的心理发展埋下了一颗种子，决定了他的走向。
如果你做一件事的時候，心里有一股强烈的“浪费”之感，无论是面对一群朋友、参与一个派对、干一份工作，甚至面对一位情人，一旦感到“为什么我在这里浪费时间？”你得离开，不要继续亏待自己。你的心不是公厕。—— 卓韻芝《你的心不是公厕》
还记得年少轻狂时，我们总是选择自己爱的人，然而随着世事变迁，我们最终选择了爱我们的人……
第17篇：感悟成长
感悟成长
如悄然飘落的冬雪，如淅淅沥沥的春雨，如夏日浓阴里沙沙而过的风，如秋风漫卷中萧萧舞动的黄叶，成长的诗集总在时光中页页翻动
伴着风，伴着雨，我走过了十七岁的沟沟壑壑，在我人生漫漫旅途中，留下了歪歪斜斜的足迹。偶然拾起往昔曾疏落地只言片语，才发现那不仅仅是一些简单的文字诉说，它们或明或暗的星光闪烁在我记忆我天空中。当油菜花烂漫在心灵的布景时，蝴蝶便成了布景中的点缀，是那么生动美丽。
风筝与飞鸟比翼的童年，我像一条快乐的小鱼游曳在孩童的小河里，稚嫩的脸上永远洋溢着不尽我光彩，而生活编制的七彩纽带是幼小年龄段的孩子们心中永远不变的美。童年是一幅永久不失淡雅我风景画，挂在我记忆的长河中。
不知是怀着怎样的情愫，有一天，心里突然有一个陌名的声音在喊：我要长大了，我要长大了。生活便犹如跃进了一个陌生的房间，让人一时无法敌从。忘不了一个个绿肥红瘦的日子中那傻傻的接收老师的批评，憨憨地面对众多的掌声；忘不了中考失利后躲在小屋中的哭泣；忘不了为自己点燃的十六岁的蜡烛在这成长的每一步上，我真实的做着属于自己的每一份任务，我用自己真实而又写意的画笔认真涂抹我生命我布景。在这成长的每一步上，都有我苦心经营的痕迹哭过、笑过、无数次的跌倒，可正是不服输的倔强性格和不肯走下坡路的精神撑着我，又一次次爬起，怀着一颗既喜悦又忐忑我心情走入高中，开始了我高中的生涯。或许，这是一段郁郁葱葱我成长之路；或许，这是成长布景中的又一种新的色彩。
回头看看自己一路走过的征程，我不觉发现：成长真的是一个既艰辛充满喜悦的过程，唯有用心经营才会留下坚实的脚印当看到一轮红日冉冉升起时，会感到自己朝气而蓬勃旺盛的生命力；当看到黄叶飘零时，想到不因虚度年华而悔恨这才是成长啊！
风追问着情愫这成长的路还有多少未知我幕体验成长的每一步跨过时间的横途去品味那一番新月疏星
多么激昂的韵律。我们能不好好珍惜自己成长的每一分、每一秒吗？让我们牢牢把握手中青春的彩线，将它放的有价值、有色彩、光芒四射。
第18篇：成长感悟
职业成长感悟 顺德区第一中学 胡美芬
亲爱的各位同仁，大家上午好！我是来自顺德区第一中学的胡美芬老师，很感谢张滴珍主任能给我这个机会来到这与大家一起分享，更荣幸能与在座的充满青春朝气的你们一起交流。其实来到这里非常忐忑，因为自己只是众多奔跑在教育一线的普通教师队伍里的普通一员，没有非常专业与系统的理论基础，没有非常丰富而深刻的职业体悟，所以当张主任给我“成长”的这个主题时，我想，我还是通过自己职业经历的一些人、一些事来谈谈自己的成长感悟，希望能够带给在座各位一点点、小小的借鉴或是启发吧！有不当与浅陋之处请大家谅解。
2005年东北师范大学毕业来到顺德参加工作，至今工作已经11个年头，从工作到现在担任过班主任、级长助理、副级长、德育处副主任等工作。 彷徨过、苦恼过、动摇过后才慢慢开始读懂教师这个职业角色的内涵，也坚定地告诉自己必须成长。
我记得曾经看过这样一段话：一个教师或是优秀教师的成长因素有五个：即关键时期、关键事件、关键人物、关键书籍、教师个体。读到这里时，我有同感，作为一线的老师，专业的理论可能接触地较少，而经历的那些人、那些事却是自己成长的一个个契机。今天我就围绕这五个因素来谈谈我的一点肤浅的感受。
一、关键时期：
一个教师的成长过程一般分为这三个阶段：
一、激情型教师，保有学生时代的干劲。
二、经验型教师（现学现卖）
三、专家型教师（自立门户）
对于我个人而言，我的成长也不外乎是这样的一个历程，而要想这样一路走来，就必须得经历这样几个关键的时期，并能及时地把握住，调整好自己，把握住方向。
（一）关键时期一：初职阶段
刚来到顺德时非常不适应，外语似的语言，炎热的天气，全国百强县的环境，都让我记忆犹新，但更让我印象深刻的是来到这里开了两个会，第一个会是自我介绍会，我们又称为“表态会”，内容是就“你愿不愿意做班主任”表态；第二个会是新教师成长规划会，内容至今不敢忘的是林校长的那句话：“三年必须站稳讲台，五年有自己的教学教育特色，十年后你在这个岗位上没有任何成就感或是没有成绩，那么你可以考虑离开这个职业了，或者这个职业不适合你。”一方面带着学生时代的害怕色彩，一方面带着优秀毕业生不服输的心态，还来不及细细回顾现实和理想的落差，就投入到工作中了。
刚开始工作，就像是学生一样投入到工作当中去，没有经验，教师的基本技能大学都没 交过，更何况有时还没有好好学。还好新教师的优势就是没有牵挂，有的是时间，可以用勤奋来弥补。于是一天到晚有没有值班都在班上转悠。可是两件事让我开始意识到工作最初状态的几个误区
（一）误区：
1.理想≠现实（顺德给我的印象、我对教师的想象、我对学生的定位） 2.时间≠效果。我每天到班，班级不会自然而然变好。（量化不行、违纪不知道） 3.付出≠回报。我如此辛苦的工作，学生们不会因此而体谅你、更懂事，不会因此就乖乖听老师的话。（孩子生病，6:40到校）
4.担子≠吃亏。教研课、公开课、班主任（对学生的了解、对学生特性的把我、与学生的亲密关系）、培训、青年教师比赛、文学社（公开课试讲，完全被否定，促使自己思考、提升）
（二）建议：
1.读懂自己的职业角色：教师=平凡（耐得住性子、耐得住寂寞）
走出师范大门的时候，我们每个人脑子里装的是教师职业是“阳光下最灿烂的职业”和我们是“人类灵魂的工程师”的观点，当我们真正走进教师队伍之后，很快会发现，再伟大的事业也无非就是由这三尺讲台、一盒粉笔、基本教材和永远不可能完美的教案组成，三年一循环，学生如流水的兵不断更换，不变的是我们每天在教室和办公室，作业和备课间奔忙。刚进入工作岗位，一位同事就忧郁地和我说过这样一句话：教师这个职业就是用三年就可以看到自己未来的三十年的一个职业。我同意这句话，因为教师这份职业无所谓辉煌不辉煌，灿烂不灿烂，它只是360行里普通的一行，因此，没有轰轰烈烈，它需要我们能静下心来，单纯些、纯粹些、脚踏实地、能坐得住冷板凳方能把这个工作做扎实。我又不同意这句话，因为面对人的工作是最难做的，性格、习惯、价值观各有不同，所以我们的职业又不是一层不变的，他需要我们不断地根据新情况及时更新自己的观念与方法。
2.少抱怨，多反思：教师=纯粹（阳光心态、经营工作与生活）（乐观的指标：宽容、赏识、内心宁静而有激情、感染）
（1）抱怨忙。不少青年教师抱怨工作忙，抱怨没时间，我承认：“但我担心这样下去你只能越来越忙，只能越来越没有时间。一天的思考，胜过一周的徒劳，只有思考能帮助我们从无效走向有效，只有思考能帮助我们从有效走向高效。
（2）牵扯太多人情世故。 有人说，好人缘，好口碑，就会带来成绩和荣誉。我建议青年教师少做点这类事。上班来下班走，不搬弄是非，不拉帮结派，不与人争名夺利，对上不谄，对下不骄，好好做自己的工作不就行了吗？何必刻意追求什么“人缘”？这样，我占不到“近水楼台先得月”的便宜，可也没有“树倒猢狲散”的危险。我个人的经验，这种活法很是轻松快乐，而且对国家更为有利。人有两种。一种人吃“关系饭”，一种人吃“实力饭”，我赞成后一种人。吃关系饭毕竟只是暂时吃得香，长远看，可能变臭。而要提高自己的实力，必须有足够的时间。
（3）辛苦教育好别人的孩子为了什么
因为忙，才让我们必须要思考自己的工作效率与工作方法，提高效率与质量；要想把教学这份工作做好，必须有无功利的境界；教育好别人的孩子与自己的孩子并不冲突。
3.学会控制自己的情绪：教师=修为（不掺杂个人情绪，端庄、优雅）
当你准备批评你的学生时，你要学会控制你的情绪，千万不要让情绪左右了你的言行。事实上，只有你完全控制了自己的情绪，你才能在面对让你厌恶的学生时，仍能面带微笑；而当你对学生暴跳如雷时，并不能表明你真的控制不了自己，事实上此刻的你也许心静如水。这不是虚伪，而是一种心理战，好的老师肯定会如此与学生斗智斗勇。
4.谦逊是此时成长的最佳法宝。教师=学习（此时，海绵是这个阶段的最佳形容词） （1）向他人学习。获得他人的知识、经验充实自身的教学知识。各类教学研讨会、专家讲座开阔视野，增长见识，丰富知识。听课、评课。询问资深教师、名师、专家，获取自己所需要的知识。（2）向网络学习。充分利用网络资源，在网上实现与专家学者以及同行的交流与探讨，提升自己的专业水平。（3）向案例学习。典型案例背后隐藏着丰富的实践性智慧，通过阅读、分析、讨论与学习在真是的教学情境中获得解决相应实际问题的方法和策略。
第一个关键时期的重要型在于：你有充足的时间，你有充足的干劲，你有充足的接受能力但你会在很多地方碰壁，这时，积极地去纠错并不断调整，是积累的最佳阶段，也是成长的最快阶段。你有深厚的积累，与正确的职业价值体悟，就能为接下来的成长和确立正确的方向。体会到这些，可以算是站稳讲台。
关键时期二：工作5年左右经验型（现学现卖） 1.教材的解读能力（熟悉教材、指导应试）
2.与学生的交往能力（掌握与学生沟通的原则、方式与方法）
3.课堂组织管理能力（上课学生分神，提醒后又不专心，遇到烦心事，意识到这些）
4.突发事件的处理能力（研讨课上突发事件的处理）
5.建议：之前的成长都来自于外界——遇到的人和事，向其他有经验的老师取经学到的，但都是现学现卖，卖的还挺好，这时需要把零散的变成系统的，学别人的，悟出自己的。原地踏步让自己产生迷茫与职业倦怠感。
建议：庸师、严师、名师、大师（王国维的人生三境界；为师的四个境界）
1、庸师： 教师只知道教书，不考虑教人，既不研究前人的经验，也不努力形成自己的风格，叫做“做一天和尚撞一天钟。”
2、严师：高瞻远瞩，认清前人走过的路，总结前人的经验，以严谨的态度治学，关心学生的学习行为，要有执著的追求，登高望远明确目标与方向，了解事物的全貌。
3、名师：教师能冥思苦想，孜孜以求，犹如热恋中的情人，不惜一切地追求所思。以科学的精神对待治学，关心学生如同亲人，有名气；他培养的学生能达到“青出于蓝而胜于蓝”的效果。
4、大师：教师苦苦追求，不断探索，达到一朝顿悟，揭前人未揭之秘，辟前人未辟之境，做出独创性的贡献。对事理、对教学能变复杂为简单，变简单为复杂，以创新的精神对待治学，关心学生终身发展，有思想，可以达到“化腐朽为神奇”的效果。别人看不到的事物，他能明察秋毫，别人不理解的事物他能豁然领悟贯通。这在难以解决之时，突然找到了答案是的心情。
1）不应付，有实效。
班级文化的布置（宿舍图片、教室图片） 2）不机械，有思想 （有消化、有理解）
备课，照着别人的抄一抄，上课，一个路子；教育学生，不经思考的直接教育。 3）不随众，有个性（体育艺术节的策划与总结）
每一个教育教学活动，都尽可能地策划出自己的个性的影子，让学生感觉新鲜，感觉这个老师身上有许多的意想不到，许多的出乎意料又合乎情理。这种教育个性是充满活力的，是张扬着一种智慧的，一个教师，应该朝着这样的方向去努力。（办理出现不良行为和现象，能通过一些极富寓意的故事启迪学生，润物细无声）
• 关键时期三：特色型（自立门户）
此时成长的动力已经不来自领导的认可与否，而是来自专业成长的充实感与成就感。
（一）自主成长
1.为自己的专业发展方向定位（教学、教研、管理） 2.深受学生喜爱的十种教师
（二）自我修为
1.专业情怀、职业道德（喜欢与爱）（班会课） 2.将实践变为智慧，将零散变为系统 阅读日志、教育故事、教学反思
二、关键事件
问题学生的处理、班主任技能大赛
2012年10月25日到27日，我有幸参加了广东省第四届班主任能力大赛，并忝列一等奖行列。其实，站在领奖台的那一瞬间，更多关注的不是手中的那张奖状，而是内心的无限翻腾······从6月份顺德区的初赛选拔到10月份广东省的决赛结束，那是对自己班主任专业成长的一次提升和历练，更是自己班主任生涯的一笔宝贵财富。
今天，我想围绕“感谢”、“学习”“成长”三个词来谈谈自己的比赛心得体会。
首先，我想说：非常诚挚地感谢学校，感谢领导，感谢与我并肩作战的老师。 感谢学校给了我这个认识自我、提升自我、展现自我的机会，感谢学校领导精心为我组织了一个智囊团队，并在百忙之中多次召开会议，为我参赛出谋划策；感谢团队的老师真诚地为我解疑答惑，给我提供了很多参考书籍、资料、建议等。也感谢为我加油鼓劲的所有老师。我为自己有这样一个真诚协作、共同备战的团队的支持感到幸运和幸福。
其次，我想说，通过这次比赛,我真切地知道，学习是班主任专业成长过程中的一件必须做的事情。
其实,从05年工作开始,我对于班主任工作的总结就是：自己零散的工作做得多，唠叨的话说得多，但是系统的理论写得少，专业书籍看得少。我不愿承认又不得不承认自己还在扮演着“保姆型”和“班妈型”的班主任角色。自己的班主任工作与“智慧“和”科学“很少发生关联。我也要想学习，但却不清楚怎样学习，更多的是“点”式的零散经验的表面模仿，缺少对班级工作“面”式的深入思考，缺乏对学生问题地深入探讨。例如，我必须用充足的跟班时间来保证我对班级情况的掌握和对班级的管理，我很想向那些让学生佩服的老师那样在讲台上摆上自己的一个杯子就可以让学生自我管理、班级顺利运行。但我不知道其中的精髓是什么，只是形式上的一个模仿，于是一段时间的“管理空白“换来的是班级各个方面的扣分，于是班会课上我便开始围绕分数在班上展开一场“批斗会”,学生在老师的盛怒之下平静了一两天然后故态重萌，于是我便开始埋怨自己班的学生怎么这么不懂事，自己运气怎么这么差遇到了这些家伙，于是我开始怀疑自己的工作能力······
6月份，我接到了这个比赛任务，当时我第一个想法就是退缩，更准确地说是惶恐、害怕、心虚。但因为比赛不仅代表一个人，因为自己骨子里的性格，所以自主学习，深入思考成为一件必须的事情了。从接到大赛通知的任务后，我就开始争分夺秒地了解其中的赛程和系统地学习班主任的专业知识。学校领导，团队老师给我推荐了相关书籍，我也开始或向图书馆借阅或购买相关书籍，开始经常询问领导、同事，与同事交流相互的想法和做法。渐渐地，我被一个个充满智慧的德育故事所吸引，被一条条鲜活的教学理论深深感染，为一个个精彩纷呈的案例解决方式拍案叫绝„„我清醒地认识到，做好班主任工作，光有爱和激情是不够的，还得讲究方法和智慧，班主任工作是一门艺术，班主任的成长之路是一条专业成长的道路，而这必须通过不断学习来完成。
短短的四个月，由最初逼着自己啃书，到后来的投入其中深入体味，我发现之前的我是如此不谙教育之道，孤陋寡闻有如井底之蛙。对工作的思考越深入，越发现自己的才疏学浅；对教育的关注越钟情，越发觉自己的无知。通过大量阅读，我的眼界渐宽，开始对以往班主任工作有了自己的思考和体会：当自己带着“曝光一切不良行为”的心态走进教室，观察学生时，那时的自己是多么不明智；当拿着扣分单站在讲台指着学生痛批一顿时，那时的自己实际上是多么无力和无助的；当自己机关枪式的与学生谈完话，丝毫没有关注到学生的迷茫表情时，暴露了自己是多么地心虚······原来高雅教育不是一个口号，而是要渗入自己的教育行为中去，原来自律行为不是一个理想目标，而是一种班级氛围。原来自己之前对学生的一些看法都是先入为主的，只凭主观喜好就对学生的行为进行道德评价和是非归因，缺少对学生的深入理解，难以进入学生内心从而挖掘问题根源。书中的种种做法让那些之前一直棘手的问题慢慢变得豁然开朗了。例如令人头疼的宿舍扣分现象，一个老师的做法是将高雅文化追求和榜样崇拜结合在一起。在高雅文化追求时，我们总是按照自己的价值观为学生树立榜样，而高中生阶段早有自己偶像崇拜心理标准，所以往往使老师的工作事倍功半，而这个老师却巧妙地将这两个点结合起来。宿舍成员共同为自己寝室命名，为自己寝室写室铭（最好是对联形式）。体现自己宿舍特点，表达成员共同追求，共同情感，共同理想，奋斗目标，最为对自己的一中激励、督促。
前两天，我在组织高二年级星级宿舍宣传语时就试用了这个方法。刚开始时，每个宿舍的介绍内容大多是：我们宿舍之所以能取得好成绩，原因是我们宿舍团结友爱、互相监督，并争取更大努力。这样的介绍既没有宿舍特点，又没有体现一种宿舍文化和理念。我将我的这个想法与学生交流之后，他们也非常认同，我给他们举了几个例子，本想他们可能会从中挑选几个，但没想到，他们结合自己的寝室特点所命的名更是温馨、高雅。例如高二9班16—509起名“风华室”室铭：“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒”对联是：静谧中渗透出淡淡书香，温馨和谐培养最有学风，融洽中温存着浓浓有情，拼搏进取创造最美年华。
高二（16）班17-503室名：风荷举 出自诗句“叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举”室铭：我们素洁，天然去雕饰；我们活泼，一一风荷举；我们静心，宁静而致远，我们坚忍，玉立傲苍穹。例如高二（6）班16-411室名“璞玉室”室铭：璞玉浑金，似无超凡之华，卧虎藏龙，实有过人之气。意思是这个宿舍像一块璞玉，外表不怎么特别，其实并不一般，宿舍的名字“璞玉室”就是这样来的。
再次，我想说，我真心地感谢这次机会，让我开始成长。
准备比赛的过程中，我抱怨过，苦恼过，害怕过······但回过头来看，我觉得这个过程是值得的，这种值得与奖状本身无关，更多的是因为这是一次心灵成长的历练。
还记得读过这样一句话“世界上没有真正的试金石，你对人生的态度就是试金石。当你真诚对待机会时，机会才会光临你。”所以面对这个挑战，与其“坐以待毙”，不如“主动出击”。我告诉自己：既然自己决定做这件事，或许我不能保证我做得是最好的，但我能保证做到自己最努力的程度，无关名利，而在你认真、严谨对待它后，往往它会给你一份肯定和鼓励。 还记得我的学生在随笔中写到《爱和喜欢的区别》，其中有这样的一段描写：喜欢是幼稚的、浅层次的，爱是成熟的、深沉的。我们喜欢生活，喜欢生活的快乐、幸福、收获，因此我们可以让生活活得不那么累，但如果我们爱生活，那么我们会享受其中的快乐、幸福、收获还有痛苦、挫折和磨难，那样你会让自己的生活活得充实、丰富、厚重。是的，当自己工作中的挑战、困难不可回避地出现在自己面前时，不如乐观、从容地看待它，转换一种心情原来可以让问题难度降低，可以让自己发挥出应有的潜力。在比赛当中，第一项考的是“情境答辩”，最后一项考的是“主题班会课设计”，其实当时我内心的感觉是情境答辩的内容我准备的比较充分，且赛前有所准备，主题班会课因准备时间短暂所以有些粗糙，但是因比赛顺序不同，所以自己的比赛心理完全不同，第一场比赛慌乱、匆忙、极不自信，语言表达断断续续，思路也不够连贯。而最后一场比赛则以较轻松、从容的心态去面对，说得更清晰、思路更明白，所以结果自然是第一项考试显得逊色许多。在班主任工作中，我总觉得所有的工作都不是一劳永逸的，甚至是反复出现的，所以，当我们以积极、快乐的心态面对他，或许问题本身没有变化，但我们自己变得强大了。
还记得当我看到其他参赛老师的自信从容的表情，我的内心便紧张到了极点，当看到在能力大赛的舞台上各位班主任的睿智、淡定，我更是十分惭愧，可是当我这个2号选手将要抽题上场时，3号选手拍着我的肩膀说，不要紧张，加油，大家一起努力。那一刻，我觉得其实别人都不是对手，对手只有自己，其实在和其他参赛老师的交流中，我更多地学到了他们随风潜入夜，润物细无声的大爱，他们匠心独运的心灵探究。学会成败先不论，从容、大度地面对这一切时，原来处处都可以促使自己成长。
如果说职业理想是向上的动力，那么储备就是向上的车轮，人生需要储备，储备知识，储备真诚、信任、善良，储备积极的人生态度，储备现在，储备所有。以前当别人让我锻炼时，我总说太忙了没时间。可是那天杨柳的一番话让我感触很深：每天抽出半小时，一定是有的，就看你想不想，做不做。其实，无论是锻炼还是学习都是这样，积少成多，点滴储备，只要你想，就可以。
最后，还是感谢，感谢所有关心和支持我的老师们，感谢在座在百忙之中抽出时间听我浅陋的经验总结，今后的我将一如既往地以勤奋之心总结摸索，以磨砺之心迎接挑战，以感恩之心面对工作！
三、关键人物
学科师傅向志国老师、同办公室经验丰富的老师、搭档老师(汪建义)
四、关键书籍
专业书籍、班主任书籍
五、教师个体： 1.对职业有追求
这份职业的幸福感与尊严来自于学生的喜欢，家长的认可，而这些建立在自我的实力，自我的价值观（庸师、严师、名师、大师） 2.对职业有敬畏 3.对职业有责任 1.具有心灵的力量2.具有人格的熏染3.具有文化的气质
凭真心做事，用爱心为师
作为一名在一线工作的平凡教师来说，“师德”这个词在我心中的寓意不仅是“为社会主义教育事业而奋斗”的大口号，更多的是“用真心做好工作中的每一件事，用爱心对待身边的每一个学生。”
作为一名平平凡凡的母亲来说，我的孩子也会步入幼儿园、小学、中学······我首先想到的、也是最担心的就是她能不能碰到一个好老师，能够对她有耐心、有爱心，能真心包容她，对待她像对待自己的孩子那样。所以，此时“师德”这个词在我心中的分量也越来越重了。
曾经我也埋怨过那个学生怎么那么笨啊，上课讲了下课还问；曾经我也埋怨过那个学生怎么那么不听话啊，告诉他不许谈恋爱他偏要在高三来个“黄昏恋”，最后名落孙山；曾经我也心理暗想：这是我最后一次对他的提醒，如果再不改正，我就放弃他了，反正班上又不只有他一个人，好学生还有很多······可是，如果那是自己的孩子的话，我们会轻易说他笨、说他坏、放弃他吗？相信老师、寄希望于学校的家长又该有多失望啊？而当我们用真心去了解学生，贴近学生、教育学生；用爱心去理解学生、包容学生、引导学生。我相信“老师的真心会换来学生的智慧，老师的爱心会换来学生的成长。”
• 对工作无憾
在刚过去的这一届毕业班中，我接任高三13班班主任及一文一理的语文教学工作。13班班风较涣散,成绩靠后。另一个文科班是美术生和普通高考生的混合班，教学任务重。这些对我来说是挑战,更是压力。我唯一能做的就是勤奋、努力地工作。
高三310天，每一个早晨，我坚持6:30左右与学生一起到达教室，一方面可以掌握班级学生学习情况、纪律情况、迟到情况，深入了解学生学习习惯。另一方面还可以营造班级勤奋、努力、师生团结拼搏的班级氛围。因为我常跟学生说：对于我来说，这只是一年的工作，我都如此坚定地努力下去，那么这对于你的一生起着至关重要的作用的一年，你该如何对待呢？每一节语文课，我尽力精心准备，每一节课必须有他的中心任务，并形成完整的一个知识系统，自己先胸有成竹再站在讲台上；我虚心认真倾听科组老师对我的指导意见与建议，这样可以让自己的内容更贴近考纲，更好地指导学生。
对于高三的班会课，我不敢怠慢，我先思考班级的学习、纪律、心理、科任老师反馈等各方面情况，然后有针对性地为下一周班会课确定一个主题，在周日下午集中三 、四个小时集中精力搜集素材，组织班会课。针对高三这个虽漫长但容不下丝毫松懈的一年来说，我的班会除了提出问题、解决问题，我还不断地激励大家，为大家寻找新的努力动力。要么用情感柔软大家的心灵，要么用竞赛激励大家的智慧，要么用希望唤起大家的目标。因此，，每节班会课后，班长都说很多同学早上带来教室的篮球鞋又拿回去了；本来今天晚上打算踩点进教室的学生6:10分就进教室了；最初进入高三的热情退却的同学又找回了新的动力。
对于美术生的辅导，对我来说真的是一个难题，一个学期的课要多久能补完，什么时间补？班级的管理工作已让我感觉到挑战与压力；每周16节课的语文课，周五下午尖子生辅导、周二下午临界生辅导，每周两节晚修，如果再拿另外三天来补习，我就真得没有一点时间照顾自己的孩子，怎么办，最后决定在我晚修的周
三、周四每天晚6:00-7:00进行辅导。周三在上完四节课后我开始为美术生备课，7:00为美术生补习完立即进入教室为其他学生答疑。最后美术生的语文成绩都在100分以上，整个班的平均分120分，每当我从办公室急匆匆地跑到五楼，又从五楼急匆匆地跑到四楼教室，嗓子又干又哑的时候，我真的彷徨过，犹豫过，可师德对我的第一个要求便是“用真心做事，全心全意教学。”我不是春蚕，也不愿意做蜡烛，我只想让自己在工作的过程中把每一步都走得很扎实，那样我的心理才踏实。
• 对学生无私
有一天晚上我的孩子高烧39度,一直哭闹,晚上抱着他在客厅走了两个多小时才休息.第二天早上心理一直嘀咕要不要看学生,最后还是放下孩子来到教室.可是6：40考勤时，班级缺了4个人，直到7：10分还没有来，找人回去看时，那四个人才匆匆忙忙跑到教室来，脸都没来得及洗。一问,竟玩三国杀到后半夜,我当时真得是又气又恨。我恨：我恨自己干吗一头热来看这些自己都不知道努力的学生.我气：距离高考仅有30天，竟然还有学生这么无知无畏。还有30天，就这样算了吧，别让自己烦心，睁一只眼闭一只眼就过去了，反正打牌的又都是些成绩本来不咋样的，照顾好自己的孩子就好了。可是转念一想，老师的职责就是纠正、引导，即使短时间内不能使他们彻底明白，也要充分提醒他们不可浪费人生的任何一个机会。当时，正好是彭主任和符级长值早班，向他们求助后，便积极采取措施。我将我的语文课拿出来，请彭主任和符级长为全班训话，为班级正风。我利用中午时间与家长沟通，寻找多方解决方法，我利用晚修逐个谈话。最后这批打牌的学生中有一个学生在高考中取得了600分的好成绩，当然也有学生现在正在复读。选择了老师这个职业，也许有无奈、有彷徨，但是徘徊后我们更多的是选择无私，因为这一年失去的，或许我们还有更多弥补的机会，但对于高三的学子来说，或许机会真得只有一次。
三、对家长无愧
很多家长很苦恼地对我说：现在他们和孩子们已经没有什么共同语言，孩子们已经不太愿意和他们沟通了,所以他们将教育自己孩子的希望都寄托在老师身上,殊不知有时老师与学生也很难沟通.我们班苏杭同学,我有时心里暗想,他就是一个油盐不进的滚刀肉吧,他能在你使劲骂他后跪在书房学一个晚上,一个晚上后他会在整个早读读三国,整节课看史记,整个晚修那个扇子到处找人聊天.我曾经多次发誓再也不管他了,但是一想到他家生了三个姐姐就是为了要他这么个儿子,一想到她的母亲打电话时的恳切,我就只好继续和他打起了”持久战”.终于坚持到高考的那一天,结果他最终竟然以580分考过了本科线.经过这件事,我想我的做法还不够智慧,所以我无法一劳永逸;我的话语还不够震撼,所以我不能一针见血解决问题,但是我有一颗真心,我想这颗心在哪里,最终的收获就会在哪里,即使这个过程中有快乐也有忧伤,有充实也有迷茫.我能说的就只是在我的工作中，坚持全心做事，真心待人，用爱心为师.作为老师,我无法给学生未来的道路铺满鲜花与掌声.只能给他们前往这条道路的勇气与动力，能见证学生在高中阶段的每一次拔节，最后奔向理想而幸福的未来，这是我们做老师最大的心愿。
师德，这是我对他的一点浅见，不当之处请大家谅解。谢谢大家。
一般认为，促使优秀教师成长的因素有五个，即关键时期、关键事件、关键人物、关键书籍、和教师个体。
第19篇：工作感悟成长无捷径
写在前面：自从有了微博，写博客就越来越少了，加上最近刚接手了一个电子商务项目，新的环境、新的面孔、新的事物，一切的一切都让我无法抽身静定思考。终于有了片刻闲暇，心中思绪万千，但“提笔”又不知写些什么，恐怕很多人也有这种想法吧。
上午招集电子商务项目部的所有成员召开了一次座谈会，这个项目部的成员来自四面八方、五湖四海，有专门招聘来的新员工，有从其他分公司调过来的老员工，有领导，有员工。坐在一起分享项目的认识和工作的感悟，有一位老员工问我：为什么你能成长的这么快，是机遇还是幸运，有没有捷径可走？我略加思索，给了他答案：
1、让自己时刻保持在较好的学习状态，不断汲取新的知识转化为自己的智慧并应用到工作中。俗话说人生处处是学问。再高的学历只能代表一时的优势，只有学习力才能是一世的优势。
我的学历并不高，在初中一年级期末考试的时候，我的数学成绩7分，英语成绩8分，语文也没过30分。但所幸的是，父母对我没有失去信心，选择了“昔孟母，择邻处”的道路，将我转学到了稍微好一些的学校。人这一辈子有两件幸事，一是读好书，二是交高人。在初中一年级的暑假，我有幸结识了我生命中的第一个高人，我的一个邻居，当时他比我高几届，在市里一所重点高中上学。我没事就找他聊天，向他说了我的困惑，他便开始教我如何学习，教我学习的方法。 就好像武侠小说中的内功心法一样，我听了他系统性的说了学习的方法后，感觉自己发现了一片新的大陆。举例来说，他告诉我，学习一定要列好学习计划，任何没有计划的学习都是盲目的、无效的，文科的课程讲究发散思维，理科的课程讲究逻辑思维，在列学习计划的时候，要文理交替，学习效率才能提升；一定要做好预习，在预习的时候，要将自己无法看懂的部分重点标注，在听课的时候重点去听，同时也会增加自己听课的兴趣；每堂课的前五分钟和最后五分钟最为关键，因为前五分钟一般是回顾上次课程和引出此次课程，是一个承上启下的作用，最后的五分钟一般会是此次课程的总结性讲述，是一堂课的精华所在，而恰恰其他人都会忽略，在前五分钟，课间的兴奋心情没有平息，而在最后五分钟，心早就飞到操场上了；在复习的时候，不要拿出书就直接翻开看，先合上书本，回顾今天的课程，在纸上列出今天所讲的重点，列出来的，表明记住了，理解了，没列出来的，要重点复习，提升效率。这仅是其中的一部分，还有每个科目的学习特点甚至人脑的记忆曲线等等都有涉及。自从转学开始，我的成绩便一直是年级第一，收获颇丰。
但人生确实充满了戏剧性，我在中考赴考的时候，出了车祸，少考了一门，与重点高中仅六分之差失之交臂。高考的时候，其中一门由于卷子出现了裂痕，被当做标记卷扣除了30%的分值，与我心目中的大学又失之交臂，最终选择了一所平庸的大学就读专科。在专接本的时候，家里做生意赔了钱，实在拿不出钱来上学，便毕业回家开始了工作生涯。所幸，我并没有忘记如何学习，并没有因此而自哀自怨，这反而更加激发了我对知识的欲望，对得到的知识不断的总结，不断的吸收，进而转化为自己的智慧，最终应用到工作之中。在当今这个信息化技
术日新月异的社会只有懂得如何去学，懂得怎样将知识转化为智慧的人，才能有所建树，才能创出一片自己的天地。
2、不甘于平庸，培养创新性思维，多思考，一旦认准了目标就努力去做，不轻易更改目标，只为成功找方法，不为失败找借口。
每个企业，不论大小，都有岗位职责、流程以及相关的制度等等，对每个人的工作内容和方向进行约束。但仅仅做到这些就够了么？从我个人来看，我觉得仅仅将这些做好，你只能是一个做事的能手，最多也就是优秀员工。而成功的人，往往是提升自己的效率，快速的做完岗位职责所约束的工作，剩下的时间就是反思工作的过程，找到创新点，并付诸实施。在设定好目标以后，最为关键的就是坚持，不为周边环境的变化而轻易的更改目标。世上最终要的事情就是坚持，而世上最难做到的也是坚持。无论是一个企业还是一个人，如果能将一个正确的选择坚持到底，那就是一种境界；如果能将一种优势坚持到底，那就会使你立于不败之地！
第20篇：感悟工作,体会成长1
感悟工作，体会成长
时光流逝，岁月如梭，一转眼，我在十*局集团五公司工作已快四年了。至今还清晰地记得，2010年8月那个炎热的夏天，我怀揣着希望的梦想以及对未来美好的憧憬，走进了十*局集团五公司，来到了宁安铁路项目部开始了自己的职业道路。一路走来，最初的青涩与不安已渐渐沉淀，在用心记录工作点滴的同时，也享受着自己的蜕变，回顾这段时间的工作，心里充满太多的感动与感激，我常常想，如果不曾走进这里，将会错过怎样的一种美丽人生。
毕业到今天我感觉自己是幸福的，从桩基施工到悬灌梁挂篮施工，从铺轨基地临建到32台群吊矗立，从箱梁预制到箱梁和T梁架设，从路基填挖到上砟整道，从行包地道到四电房屋，从路基栅栏到桥梁防护墙，从轨道板底座到CA砂浆灌注，从有砟普速道岔到无砟高速道岔，从500m长钢轨铺设到放散锁定。我由从未见过打桩机到可以熟知相关施工工序，在这个过程我收获着知识，积累着经验。
毕业到今天我感觉自己是幸运的，项目经理升任集团公司*指挥长，项目部副经理或总工升任项目经理，项目部部长升任副经理……在项目部源源不断为公司各项目部输送人才的同时，也给了我们年轻人许多的成长和锻炼的空间，使我加速了由经常对工作的不知所措到可以沉着应对工作中出现的问题再到可以更好的完成领导交代各项工作这一过程。
回顾自己四年的工作经历，除了收获到许多知识外，还收获了领导的关心、同事的帮助。正因为有了他们的不吝赐教和耐心帮助，才有我今天的成长、成熟。工作是累，是辛苦，但是真正的付出后获得的那份满足才是人生的最大乐趣，一个人的成长必然会经历许许多多的事情，得到也好，失去也罢，都应该心存感激，毕竟生活给予了我们经历。通过此次党的群众路线教育实践活动的学习，铁道兵那种敢于拼搏，无私奉献，攻坚克难，连续奋战的精神深深的铭刻在我的心中，在今后的工作中我一定会怀着感恩的心，在自己的工作岗位上积极履行自己岗位职责，认真对待每一项工作，在铁建事业上诠释自己的青春。相信我会做的更好！
