推荐第1篇：无规矩不成方圆
无规矩不成方圆
作为社会的一分子，我们要遵守各种法规；作为一名人民教师，我们更应该严格要求自己，只有严格要求自己，才能为我们的学生树立好的榜样，我想这就是市所谓的言传身教吧！
所谓“无规矩不成方圆”，这句话用在教师这一职业上是十分恰当的，老师是学生的管理者和引导者，老师的一言一行都会对学生造成一定的影响，所以，教师要规范自己的行为，具体体现在育人方式、穿着打扮、仪容仪表上，只有老师做到了，做合格了，老师才会有权利要求自己的学生。
推荐第2篇：无规矩不成方圆
无规矩不成方圆——抓好员工奖惩管理，构建企业规章制度体系
正所谓无规矩不成方圆，国不可一日无法，家不可一日无规，一个企业平稳、流畅的经营运作，也不可一日无纪。规章制度作为企业在法律法规规定内制定的管理内部员工的规范，是企业依法制定的内部“法律”。企业制定的规章制度是每个员工的行为准则，有助于维护正常的生产经营秩序，建立一个完整规范的企业规章制度体系是现代企业的重要标志。
但事实上，许多企业的规章制度形同虚设，中看不中用。我认为原因主要有三点：一是企业制度相互抄袭或照搬，不符合本企业实情，导致制度规定不合理、不具体，可操作性差。二是制定好的规章制度被束之高阁，没有进行公示、宣传，大部分职工都不知晓自己什么该做，什么不该做，用职工并不知晓的规定来处罚职工是没有道理的，此份制度可能也执行不下去。三是最重要的，也是大部分企业最容易犯的一个错误。就是制度执行上没办法做到奖罚分明，做到有功必奖，有过必惩，平等对待每位员工，不管你是计件工还是哪个级别的管理均是如此。因此，奖惩管理是构建企业规章制度体系的重中之重。
就我们永春公司而言，经过4年的不断摸索和总结，已经建立起了一套比较完善的规章制度体系，也有一套比较全面的员工奖惩标准。并且，从今年开始，我们开始实行新工培训，所有新入厂的员工都必须经过公司规章制度的培训及考核，这大大的弥补了我们之前制度宣导不到位的缺陷，不仅普及了员工的厂规厂纪知识，还提高了员
工的监督意识。
近半年来，我时常收到员工的电话或短信，有提管理意见的，也有投诉的，最多的还是投诉管理人员的违规管理。一方面我很高兴员工们能积极参与到公司的管理中来，另一方面我又在想为什么我们一直宣导的规章制度总执行的不好，总有人违反？我想问题就出在于奖惩管理上。
奖励就是当员工为公司做出贡献或者出色完成本职工作等时，公司给予一定的物质奖励，并全厂表扬，以提高员工的荣誉感和精神满足感。让其他员工都知道：我也该这么做！惩罚则是在员工违反厂规厂纪或者损害公司利益等情况下公司按规定对其进行处罚，通告批评。让其他员工也深刻的意识到：我千万不能这么做！
当做好的、有功劳的员工没有得到应有的奖励，损害公司利益，违反公司规定的人没有得到应得的惩罚。那么，公司的制度不就是一张白纸了吗？
意识到这一点后，我立即要求行政部在工作中注意对员工的奖惩管理，好就奖，坏就罚，做到奖罚分明！同时，我在工作中也更加注意这点。
如在7月份，对靠技术帮我们解决1388批破洞难题补片员工洪端仔进行奖励，并全厂表扬。在收到某员工投诉组长管理问题的短信后立即组织调查，调查后，结果属实，对该组组长进行了严惩并全厂通告。
然而，这些都只是我们奖惩规范化管理的第一步，在今后的管理
中，我们还将继续加强工作力度。一方面，加强监督力度，鼓励全员监督。另一方面，提高奖罚执行力。做的好，上至部门经理，下至普通员工都给予应有奖励。违规违纪也一样，全部按规定处罚，不搞特权、不搞特例。
在此，我希望曾经有不良行为的员工及时改正，也请广大员工相信我们坚持“有功必奖，有过必罚”的决心和勇气。
推荐第3篇：无规矩不成方圆_
无规矩不成方圆
正所谓无规矩不成方圆，国不可一日无法，家不可一日无规，一个学校，也不可一日无纪。规章制度作为学校在法律法规规定内制定的管理学生的规范，是学校依法制定的内部“法律”。学校制定的规章制度是每个学生的行为准则，有助于维护正常的校园生活秩序，建立一个完整规范的校园规章制度体系是现代学校的重要标志。
但事实上，许多学校的规章制度形同虚设，中看不中用。我认为原因主要有三点：一是校园制度相互抄袭或照搬，导致制度规定不合理、不具体，可操作性差。二是制定好的规章制度被束之高阁，没有进行公示、宣传，大部分学生都不知晓自己什么该做，什么不该做，用学生并不知晓的规定来处罚学生是没有道理的，此份制度可能也执行不下去。三是最重要的，也是大部分学校最容易犯的一个错误。就是制度执行上没办法做到奖罚分明，做到有功必奖，有过必惩，平等对待每位学生，不管你是哪个级别的管理均是如此。因此，奖惩管理是构建学校规章制度体系的重中之重。
在此，我希望曾经有不良行为的学生及时改正，也请广大学生相信我们坚持“有功必奖，有过必罚”的决心和勇气。
推荐第4篇：无规矩不成方圆
无规矩不成方圆
---自觉作政治上的“明白人”
在中央纪委五次全会上，习近平总书记提出了一系列论断和要求中，引起全社会高度关注，这是是对规矩尤其是政治规矩的强调。
正所谓“人心是最大的政治”，立规矩、正规矩、治规矩，说到底就是要凝聚民心。 “无规矩不成方圆”,规和矩，本是校正圆形﹑方形两种不同的工具。
守规矩就要讲党性、讲团结。党性原则要求党员全心全意为人民服务。要密切联系群众，坚持群众路线。坚持群众路线自然就离不开人民群众。现在我们所说的规矩，可以解释成遵守或养成一定的法则、标准、规范或行为习惯。对于党员干部来说，守规矩是以对党、对人民、对家庭、对自己负责的态度，是一种责任和担当。
守规矩要靠自觉，这是党员干部最起码的行为准则。对自己要求严一些，标准高一些，才是把讲规矩视为一种责任，一种担当；从懂规矩，到守规矩，是一种自觉，一种成熟，一种忠诚。只有自觉遵守规矩，按党性原则办事，按政策法规办事，按制度程序办事，才是担当起责任和使命。
守规矩不仅是把工作中自己该做的事主动做好，更要提高自身主观能动性，凡事不等、不靠，处处为广大人民群众做出榜样。对既定决策部署，不折不扣，一抓到底，不敷衍应付；该配合的工作，不遗余力配合好，不推诿不扯皮。“不以事小而不为，不以事杂而乱为，不以事急而盲为，不以事难而怕为。”
党员干部要养成这样一种习惯意识：守规矩，做遵守规章制度的模范。这是一种责任担当，更是让整改落实、建章立制不步入形式主义、不走过场的重要手段。
守纪律、讲规矩，才更有利于增强党的凝聚力、创造力和战斗力，保障党和国家的事业健康发展。每一名党员干部都应该严格按规矩办事，按纪律办事，保证全党统一意志、统一行动、统一步调、令行禁止，为实现中华民族伟大复兴的中国梦保驾护航。
推荐第5篇：无规矩不成方圆
无规矩不成方圆
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
在家好！
我是来自09高级钳工班的苏林杰，我今天演讲的题目是：“无规矩不成方圆”。
纪律和规则是我们平时工作、学习和生活中不可缺少的。很多事实都能说明这个道理，比如，买票要排队，走在马路上要遵守交通规则，甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束。否则任何事情都毫无秩序可言。而我们作为在校的学生，处在向社会迈进的过渡时期，更有数不清的纪律和规则要求我们。告诉我们什么该做什么不该做。
但是，如果我们总在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的，所以我们应该学会 自己约束自己，自己要求自己，变被告动为主动，自学地遵守中职学生日常行为规范，拿它来约束自己的一言一行。毕达哥拉斯说：不能约束自己的人不能称他为自由的人。我们的自律并不是让一大堆的规章制度来层层束缚自己，而是用自律的行动创造一种井然的秩序来为我们的学习生活争取更大的自由。
学校有学生会这个组织，目的就是为了能督促和鼓励我们自觉自律。它并不是一个要一批同学来管理其他同学的组织，而是一个促使大家互相监督，做好自律的一个新的学生团体，只为我们的学习生活保持良好的秩序。作为学生会的一员，我希望自己能够在自律这方面给大家帮助，为大家服务。
要自律，当然要有具体的要求，我们要提升自身素质，树立自尊、自爱、自强的自律意识，对学校、班级和个人都要有强烈的责任感，并且能够正确处理日常学习生活中的人际关系和矛盾冲突。在行为上，我们应以《中职学生日常行为规范》来规范自己的言行举止，做到文明礼貌，爱护公物。在外表上，我们应该以简单大方，干净整洁的衣着表现出学生朴素的本质。
我想，如果每一位同学都能加入到自律者这个行列中来，就会发现身边的事物，环境都会大大的不同。自律并不仅对我们现在的学习有益，在几年后，当我们陆续结束自己的学生生涯走向社会的时候会发现他对于我们今后在社会上的工作和生活也有很大的影响。因为，当我们还是学生时，犯了错误我们还有再来一次，从头在来的机会。可是，在社会上我们必须为自己的每一次失误或错误负责，承担后果，这使得自律的作用更加明显。因此，让我们互相监督，做到自觉自律，为目前的学习创造更好的环境，也为在今后的工作和生活中养成良好的习惯打下基础。
新的一天里，我们迎着初升的太阳继续向自己的目标前进，今天的奋斗是为了明天的成功。社会需要的是合格的人才，合格的人才来自合格的学生。那么，我们怎么样才能成为一名合格的中职生呢？是不是象很多人所认为的“学习好就是优秀的学生”呢？其实，这样的想法太天真单纯，而且是错误的。毫无疑问，在学校里，我们不仅要学会学习，更要学会做人，因为，只有学会做人，才会更好地求知，才会创新，才会进步。
“无规矩不成方圆”为保证人们正常的生活，每一个国家都有自己的法律。与此同理，在学校里我们要成为合格的学生，最基本的就是应该遵守《学生手册》和《中职学生日常行为规范》，遵守校规校纪。因为，这对于我们养成良好的行为习惯至关重要。从小父母就教育我们，做人要诚实，要敢干吃苦，做事情要有恒心。他们教我们如何与周围的人相处，如何礼貌待人。然而，随着我们年龄的增长，时光流逝也带走了童年的稚趣，长大与成熟，我们的心灵是否依然洁净？
我们扪心自问，重新好好看看《学生手册》和《中职学生日常行为规范》之后，你、我、他、她我们又有谁能完全做到了呢？
是的，也许你会说：“每一个人都不可能是十全十美的。”然而，同学们，如果我们因此就不去努力做，我们又怎么能够成为合格的中职生呢？
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”我们只有努力去做好应该做的事情，从我做起，从小事做起，学会尊重自己，尊重他人。懂得什么是正确的，什么是错误的。提高分辩是非，区分善恶的能力，才能有正确的道德选择和正确的道德行为能力，也才有可能成为真正合格的中职生。
推荐第6篇：无规矩不成方圆
无规矩不成方圆
俗话说：无规矩不成方圆。没有标准的器材,就没有标准的方圆；同样，社会生活中，如果没有明确的规矩,就不可能把一件事干好。
莱蒙特说：“世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位。”是啊，遵循规则，是万物成长的必经之路。一株小苗如若不遵循生长的自然规则，那它永远也成不了参天大树；同样，人生如果不接受规则的约束，他永远只能在山脚下仰望顶峰。 没有了规矩，社会将失去平衡。近日，某省内一家家乐福超市中发生了一严重的踩踏人致死的事故，造成了三死十几伤的严重后果。这起事故是由举行限时优惠活动引起的，顾客为了抢到中意的商品而相互推搡，失去应有的秩序，这不正是不守规矩的惨痛教训吗？很多“不规矩”的行业，严重影响了人们正常的工作生活，甚至造成了不堪设想的后果。如果每个人都漠视社会的道德规范，国家的法律规范，规矩二字便会从世界上消失，世界也可能因此不复存在了。
而触犯规则的教训也是很深刻的有些人以身试法法就是规则厦门远华集团赖昌星之流违背海关规则大肆走私汽车、石油给国家造成了数以亿计的税收损失。胡长清、索赂爱赂最后也自绝于规则。而文化大革命那场浩劫更是摧毁了一切规则导至祖国大地面目全非。社会的进步离不开规矩。
社会作为国家的组成部分社会的进步直接关系到国家的繁荣富强社会只有遵循规矩才能让自己更好地为国家的建设事业服务。如果社会脱离了国家放规矩而置之不理一意孤行这将如何把处于统帅地位的整体——国家的优势得到最大的发挥这样一来想要追求进步简直是“天方夜谭”。因此守规矩是一切美好事物的基础也是社会进步的前提。“规则”也是是个顽皮的孩子，当他调皮时，就需要人们来“调教”。随着时代的发展，人类的生产力不断进步，因而人类的思想也在发展。当一些“规则”不适应时代的脚步时，人们就要适当地修改它，不能墨守成规，要勇于创新，使其为人类，为自然的发展起积极的作用。
意大利著名老品牌TOD鞋，做工传统，中规中矩，广告创意总监，让芭蕾舞蹈者穿上平底的TOD的鞋。传统与古典结合，使品牌大火。这一成功的例子也在证明，我们在创新的同时，千万不可忘记规矩的重要性。
人要遵守规矩。苏格拉底说过有思想力的人才是万物的尺度。也就是强调人要约束自己遵守规矩。人如果没有规矩约束私欲就会横行恶也就产生。所以人一定要受规矩约束。这是唯一一条永不可变的规矩。做一个有思想力的人约束自己遵守规矩。但不要让它成为绳索束缚你。这样社会才会发展人才会发
遵守规矩不仅仅是一种个体的自律，更是人生的一种醒悟和升华。有规有矩，可成大方圆也！
1.查例子（人、历史、自然）
⒙阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文
壁上挂着寒暑计。天冷了，里面的水银下降；暖了，它上升。没有差错。人说它是一个好的寒暑计。
一天，它怀疑自己的生活：“我为什么要随着气温行动呢？我愿意向上，就向上；我愿意向下，就向下。甚至我愿意休息，休息就得了。我似乎应当尊重自己的趣味。”
它决定了这样的自我尊重，不再留意着外面的温度了。
它在墙壁上自由行动。
于是人说它是一个废物，把它摔在地上了。
要求：⑴必须符合文体要求；⑵角度自选；⑶立意自定；⑷题目自拟；⑸不得抄袭，不得套作。
商鞅为了树立威信，推进改革，曾当众许下诺言：谁能把在都城南门外立的一根三丈长的木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信这么容易就能得到如此高的赏赐，于是，商鞅将赏金提高到50金。重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国 “梓匠轮舆，能与人规矩，不能使人巧。”意必须要主观努力，不 能单依靠客观条件。在遵守规则的同时，更需要勇于创新，在新的事物上再创高峰2010年6月8日凌晨1点，苹果全球开发者大会在Moscone West会展中心正式开幕。乔布斯在会场上发布了全新的iPhone第四代手机，型号为iPhone 4。这部手机在遵循传统手机的功能下，大胆的进行创新。成为当代的主流手机。
推荐第7篇：无规矩不成方圆
无规矩不成方圆
--读《华西证券营销人员管理暂行办法》有感
“无规矩不成方圆”，虽是一句人人皆知的俗语，却很好地说明了制度的重要性。规矩是人类生存与发展的前提与基础，人总是要在规矩所形成的范围内活动。人们要遵守规矩，只有这样才能让社会、公司、个人更好地进步与发展。
在遵守规矩方面，让我想到了德国人。比如遵守交通秩序，在德国的马路上几乎每处都有交通红绿灯，但是你却找不到一个像我们国内那样的交通警察亭和交通警察，因为几乎每个人都自觉地遵守交通规则。在红灯的时候，即使路上没有汽车，德国人也是自觉地站在原地等待绿灯。德国的汽车更是自觉遵守交通规则，在没有红绿灯的地方，汽车如果看到行人要穿越马路，也会自觉停下来，示意行人先过。
军队的战斗力来自于铁的纪律，公司的战斗力和生命力来源于各级人员良好的精神面貌、崇高的职业道德和严格的规章制度。缺乏明确的规章制度、流程，工作就非常容易产生混乱，如果有令不行，有章不循，按个人意愿行事造成的无序浪费，更是非常糟糕的事。只有按规则办事，才能明理树信。
我们要将约束机制转化为自身提升平台。制度是一把尺子，是用来衡量评价和约束公司员工行为的尺度标准。好的约束，就是一种促进，企业的守则有助于发展，只有企业发展了，员工才能够发展，两者是相辅相成、互惠互利的。每个员工都有自己的独特性，这就要求公司必须规范和约束员工的各种行为，同时又为员工提供提升平台。每一个员工希望在公司发展，不仅要学会在制度的约束下成长，遵守职业纪律，更要学会利用公司制度给予的资源和荣誉平台发展自己，展现自己。如果你与“制度”格格不入，产生抵触情绪，那我们永远与荣誉成功擦肩而过。
证券营销人员必须遵守国家、证券监管部门的法律、法规、行业协会公约、行为规范，遵纪守法、廉洁自律，严格遵守行业行为准则，若违背了规律，违反了规则，就要受到客观世界无情的惩罚。
当然，强调无规矩不成方圆，但并不等于墨守成规，麻木守旧。倘若一个人安于平庸，甘于落后，那么他将失去向上的动力，失去开创美好明天的创造力，等待他的只有被淘汰。
国家、证券监管部门的法律、法规中的每一条都关系着我们的行动，不仅要学，还要学会反省。发展的过程并不是一直向上的，而是在不断的反省与更正中盘旋上升。我们不仅仅要从失败吸取一些教训，总结一些经验，还得将自己的行为与各项制度对应比照，方能清楚知道自己哪些行为是正确的，值得保留的，哪些行为是错误的，该改正的。这种学习方式，对个人意识能力的锻炼，是一个很有效的很简捷的途径。
做好日常的每一项工作，规范言行，提高素质，我才能不断进步、不断成长！
王振
2011-10-19
推荐第8篇：无规矩不成方圆
无规矩不成方圆，从小树立规则意识对孩子很重要！
2017-03-20 14:11 没有规矩不能成方圆\"是句俗语，常强调做任何事都要有一定的规矩、规则、做法，否则无法成功。而至今这句话依然受用，在社会中行走，总会受到各种各样的规矩束缚，但是正是因为有了这样那样的规矩才有了这个安定祥和的社会。同样，人要想有一个稳定而美满的未来，也离不开规矩、规则。而遵守规则的意识，应该从小树立，这样才能快速的适应社会。
对于孩子们来说，规矩、规则，其实就是从小培养一些正确的行为处事的习惯，但是往往他们很抵触这些东西。这就要求家长和老师了解怎样才是正确的规则，而去引导他们的行为处事。
一、自由≠为所欲为
很多家长认为，孩子就应该自由自在的成长，不应该有很多条条框框来规制孩子的天性，因而他们放纵孩子的一切，但是往往孩子们会做出错误的举动，例如：“顶撞老师、聚众斗殴、吸烟、喝酒”等，而这一切就是忽视了“规则”而产生的不良效果。自由不等于放任，为所欲为，所以说家长要深刻的认识树立“规则”的重要性。
二、规则应从小事做起
看似一件很小的事情，其实对孩子的成长有很重要的作用。就拿早晨起床来说，对于很多孩子来说是一件极其艰难的事情，但是如果没有养成一个良好的习惯，而整天赖床，一旦形成这样不好的习惯，可能会对他以后的发展有影响。懒床可能造成孩子上学迟到，以至以后的上班迟到，不仅影响工作，而且还会给老板、同事留下不好的印象，对其的升职发展有很大的影响。
三、守时守信就是在培养规则意识
让孩子从小就培养守时守信的意识很重要，这是做人的一个优秀的品德。其实守时守信就是在培养孩子的规则意识。和任何人约定任何时间做什么事，一定要遵守。就像父母帮孩子预订了哪个时间点的课程，孩子答应了，但却没有去做，这就是缺乏守时守信意识，而这需要父母帮助孩子去纠正，从而从小就锻炼孩子成为一个优秀的人。
这里，就如何培养孩子的规则意识，给家长分享几个原则：
一、制定规则要选择适合且容易完成的事情。
二、鼓励是更能促使孩子成长。
三、家长要以身作则，切勿居高临下。
规则很重要，它不是孩子的束缚，而是帮助孩子更好发展的阶梯。
给孩子们讲讲“规则意识”
作者：潘书朋《光明日报》（ 2016年08月09日 15版）
【长短句】
最近，发生在北京八达岭野生动物园内的“老虎咬伤致死”事件成为大家谈论的话题，这场本不该发生的悲剧警醒我们：少时，一定要强化孩子们的“情绪管理”，讲讲“规则意识”！
从心理学的角度来分析，情绪是身心健康不可或缺的重要因素，而情绪又可以分为建设性的和破坏性的，情绪的好与坏会直接导致事情向着截然不同的方向发展。从目前公布的信息看，悲剧中的女游客显然就是由于放纵自己愤怒的情绪，在极度失控的情况下，也就没有了“规则意识”，最终导致悲剧的发生。加强“情绪管理”和“规则意识”的教育对促进整个社会的和谐发展是非常重要的。
俗话说，没有规矩，不成方圆。人类社会之所以有今天的文明发展，除了来自于智慧创造之外，还应该归功于不断完善的规章制度，以及人类需要不断加强的“规则意识”。
在“规则意识”的教育方面，家庭教育应该放在重要的位置。大家都知道，如果一个人在幼年时没有形成良好的规则意识，那么将给其未来的发展造成许多障碍。不少家长已经意识到这一问题，因此在孩子很小的时候就给他制定了家规，让自己的孩子从小就明白是非曲直，以免误入歧途。
学校是社会关系中的一种初级组织，学校应该认真思考并承担“规则意识”教育的使命。为此，建议学校设立“情绪管理”“规则意识”的相关课程，在日常教学中结合校纪校规，以及各种社会制度规则等，有的放矢地对儿童进行有针对性的训练，从而让健康的规则意识成为学校道德价值观教育的核心层次，这样就可以使个体更好地融入社会，为个性的张扬提供健康的精神环境。
目前社会上不遵守各种规则的现象还是屡屡出现，例如：在公共场所大声喧哗，乱闯红灯，上车不排队等候……这些都是“规则意识”不强的表现。我们每个人都需要加强自律意识，要强化公德意识。此外，还应加强舆论的公益类宣传引导。例如有一个很著名的60秒公益广告《孩子会模仿父母》——如果父母随地乱扔垃圾，孩子也会；如果父母有暴力行为，孩子也会；如果父母有虐待倾向，孩子或许也会……这就是告诉我们：作为成人更要引领儿童从小树立规则意识的重要性。同时，成人必须要做“规则”的模范执行者，要求儿童必须做到的，成人必须首先不折不扣地做到。只有让儿童感到诚实可信，他们才会心悦诚服地去遵守规则。
一个健康的社会，无论是家庭教育、学校教育还是社会教育，都应该引导儿童从小树立规则意识。唯有此，才会让自己形成规则意识，模范遵守法律和社会公德，人类的文明程度才会越来越高。
我们应当认识到“情绪管理”和“规则意识”的重要性，结合日常生活的点点滴滴对自己、对儿童进行科学合理的教育，才会真正“防患于未然”。无论是成人还是儿童，都要善于经营好自己的情绪，不能因为情绪失控，就任性地破坏规则，最终导致不可预知的严重后果。为此，在儿童时期就要进行“情绪管理”和“规则意识”的教育，刻不容缓！
推荐第9篇：无规矩不成方圆
佘老师，标题好难啊。。你看什么比较好
歌德曾说：“毫无节制的活动，无论属于什么性质，最后必定一败涂地。”这就是告诉我们，万事都要有限制，而限制这些的就是我们今天所讲的“规矩”。
终身之计，莫如树人，教师是一项崇高的事业。上祖孔丘以“文、达、忠、信”开办私学，三千弟子朗朗如云，百世流芳的不仅是桃李天下的大仁为学，更是万世师表的躬行德礼。而当今物欲社会影响个人价值取向的因素太多，而往往缺失一面自我监督的“宝鉴”，漂浮涣散的怠惰心灵容易使人自贱。“守规矩”的自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。
“不能正己，焉能正人”应是教育工作者心中亘古不变的箴言，较之其他职业，教师的严于律己更为重要。当教师饯行了身正，学生也会不令而行；而自身不正，学生则会虽令不从。因此，“合规化”这一教学工作的基本要求敦促我们认真反思自己的一言一行，进一步算好教育工作者的“思想账、业务账、纪律账、态度账、创新帐、团队帐”等六笔账，端正自己在工作团队中的位置，认清自己的分工，恪守工作的职责，堂堂正正做人，规规矩矩做事。而在教育发展过程中，各项制度的完善至关重要。正如依法治校增强了民主决策；规范办学实现了从严治教；教育督导队伍的建设则促进了教学水平监督的力度。“依法治教”对提高教育规范管理水平产生的巨大效用让我感触颇深。
己欲立而立人，己欲达而达人。身为教师，必须具备“达人”的魅力。这种为师者特有的人格魅力来自于六艺经传的通晓，来自于不卑不亢的节操，来自于恪守本分的善行，更来自于崇高的信仰和担当的魄力。作为有志青年，如何在教育岗位上恪守本分并实现人生的跨越发展？去年，我与我的同伴作为武汉大学第十二届研究生支教团的十二支箭羽，来到恩施进行志愿服务，在全州大山深处的三尺讲台上奉献青春。艰苦的自然条件，与大城市的安逸优越相去甚远，但我们却将人民教师的“规矩”牢记在心。在日暮田埂间访万家，守好“关爱学生”之规；在夜幕星辰下备课，守好“教书育人”之规；在课堂上与前辈教师们教学比武，守好“终身学习”之规。而青春不仅仅只有安分守己和恪守职责，更要有厚积薄发打破桎梏的勇气。招募志愿者走进魔法教室，二胡悠扬于山间艺术课堂，在我们所服务的农村小学先后成立多个课外兴趣小组，用艺术之光树人育人，这是遵循“统筹城乡发展”之规，更是构建高效课堂，提升教育质量，打造幸福教育的“开拓创造”新规。奉献中耕耘精神的家园，信仰中找寻灵魂的绿洲，历尽艰难困苦，方知风光无限——本分的平凡中，有着人生的大跨越。
推荐第10篇：《无规矩不成方圆》
无规矩不成方圆
--学习标准化基础知识的心得体会
古代著名思想家孟子说过：“不以规矩，无以成方圆”。 说的是在做任何事情的时候都要有规矩和行为制度。是的，无规无矩，难成方圆。国有国法，家有家规。留传至今，它的意思已经延伸到了社会及生活的方方面面，成了我们安邦治国等赖以遵循的唯一法则，是使国家、社会井然有序的标准。也是我们生活、工作、学习、为人处事的行为准则。
纵观历史，孙武治军严明，《孙子兵法》流传千古；曹操割发代首，终成一代枭雄；戚继光纪律严明，戚家军英勇善战„„无规矩不成方圆，以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻。
国有国法，家有家规。一个国家、一个家庭、一个完善组织，都得有自己的标准。那么，学校作为一个教育机构，班级作为大集体，也得校有校规，班有班规。身为教育工作者的我们，就得是这些规则的引领者，让学生在学校及班级的规章制度下有序的生活、学习。
每带一个新班，我都会先跟学生一起学习《中小学生守则》、学校日常行为规范及我自己制定班规班约。就拿学生的日常行为习惯来说，如，体育老师要求学生上体育课必穿运动鞋，身为班主任，我会提前提醒学生，确保安全。再如，美术、音乐、思品等学科的老师需要学生准备什么，有什么要求，都做到心中有数，周末布置，让学生回家准备，课前我先检查„„慢慢地学生也养成了习惯。我认为，班主任抓好各学科习惯的培养，亦有利于与各科教师形成教育合力，共同促进学习良好习惯的养成，从而也助于班风班貌的整体发展。
国不以规矩则衰，家不以规矩则殆，人不以规矩则废。所以说，我们要以身作则，运用规则，进而让学生去了解规则、遵守规则，校园才会变得更美好。
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第11篇：无规矩不成方圆
无规矩不成方圆（李小红）
一、班规究竟谁说了算？
俗话说：“国有国法，家有家规”，班规对一个班集体来说自然必不可少。刚被委任为班主任后，李老师头脑中马上想到的就是“没有规矩不成方圆”的古训，他决定以制度建设为抓手，来促进学生行为习惯和良好风气的形成。因为找到了班级管理的思路，对即将开展的班主任工作，李老师充满了信心。
为保证制度落实，李老师给每个同学都复印了一份班规，要求学生首先自学，又利用班会课时间集中学习了2次，两三个礼拜过去了，按说学生应该接受的差不多了，班级面貌也该焕然一新了吧！可结果却令李老师大跌眼镜，不仅没有出现想象中的大好局面，就连常规的仪表检查都接连遭到扣分，其余的如自行车摆放、值日卫生、课堂纪律等就更不用提了，在年级都倒数了。
为什么有了规矩之后反倒还不如从前？究竟是哪里出了问题？ 李老师拿出班规反复琢磨，虽然都是“七不准、八禁止”之类的条条框框，但每一条都要求到位呀！再说了，学生的行为如果不被规范，课堂和学习的秩序如何保证？学生之所以不接纳，是因为他们还小，认识不到制度的重要性，应该加强教育。苦苦思索之后，李老师似乎找到了问题的答案。
定下基调之后，李老师开始了下一步的工作。利用晨会时间让学生拿出班规，李老师亲自做了解读，并再三强调其意义和重要性。进行了苦口婆心的劝导。但效果并不好，许多学生明显心不在焉，有的脸上写着无可奈何，还有的更是把抵触和厌烦明白无误地表达出来。晨会结束后的当天，李老师就收到了一张匿名的纸条，上面写着几个疑问：
（一）谁的班规？谁说了算？老师在定规矩时，考虑过同学们的心愿吗？
（二）班规内容太多，谁能全部记得住？难道还要天天随身携带来对照自己的一言一行？
（三）班规全部是不准，不许之类的条款，显得冷冰冰的不近人情。而且有些要求太高，普通同学难以做到，怎么办？
看到纸条，李老师陷入了深深的沉思。
又一次班会课来临了，李老师走进班里，再次让大家拿出班规，教室里立刻发出不满的声音。李老师不慌不忙说：“此次学习的主要目的是充分发挥大家的主人翁意识，看一看有哪些班规需要改进？不适合的，就予以删减。”
如同平静的水面投下石子一样，学生们将信将疑地看着李老师，李老师接受了大家疑虑的目光，肯定地点点头。学生的兴趣一下子起来了。有人说第三款的第二条必须简化；有人说第四款的第一条已经过时，应该删掉。听着大家七嘴八舌互不相让，李老师趁机宣布两项任务：一是每人都要在规定时间内为班级设计一条班规，大家择日交流。二是每组挑一个同学组成“班规建设委员会”，由他们征集大家意见，决定讨论修订日程。
新班规顺利通过了，因为是全班同学共同劳动的结晶，遵守新班规也成为了每位同学的自觉行动。两个月下来，全班竟然没有发生一起违反新班规的行为，班级的各项工作也很快走在全年级十个平行班的前列。 充分尊重了学生的主体地位，并且提供足够的机会和活动空间给学生，不仅让每个学生为班级提一条切实可行的班规，为制度建设献计献策，而且成立了班级建设委员会，把制定和仲裁的权利都充分交给了学生，体现出民主，参与，平等等现代教育理念。
（三）尤其值得肯定的是，李老师在布置任务时是深思熟虑的，他并没有让学生当时提交，而是让大家先充分思考，再择日交流，给了学生一个充分思考的机会，这样征集上来的班规，当然是比较成熟的，是理性的思考而不是感性的冲动。也更具有操作性和人文气息。
李老师可以改进的地方：
案例中并没有详细描述这次由班规建设委员会组织的讨论到底是什么样的，值得注意的是，李老师在这次表决中是以一个旁听者的身份出席的，仿佛是被动等待自己制定的班规的最后命运，这个场景和一开始形成了强烈的反差，开始是老师说了算，此刻是学生说了算，究竟是谁说了算呢？
（一）李老师可以在这个过程中加强引导，使制度制定的过程更加民主和科学化。
实行民主参与制定班规，不是简单地停留于只是让学生在纸面上一人写一条班规的建议，或者说小组拿出一个小组意见的汇总，需要老师做深入的研究，了解学生制定的规则每一个字面上背后隐含着学生的价值趋向。
（二）注重沟通，请课任教师作为主体的身份参与到班规修订的讨论中。
李老师可以精心设计一次关于班规的主题班会，邀请其他老师也参加，让同学们充分准备，在班会上讨论关于制度制定的若干问题，比如谁来定？约束谁？内容多少合适？要求高低相宜等等。
三、[超越案例]
案例李老师和班规的故事经过多视角，多层次和多角度的分析，经过理论和实践双方的聚焦碰撞，给我们提供了多方面的启示：
（一）关于制度的本质和价值。
制度的本质是契约，意味着双方的认可，不仅代表教师对学生的要求，也代表学生对自己的承诺。制度建设的出发点不是为了管住乃至管死学生，使得学生无所作为，丧失生命的灵动和自由，而是为了更好地引导学生发展。因而应该努力使制度建设的过程成为美好生命的培育过程。
规章制度，要努力把单项制约变成一种正面鼓励和双向约定契约。
第12篇：无规矩不成方圆
“无规矩不成方圆”，孟圣人在两千多年前发出的警示，至今读来仍振聋发聩。随着经济发展的狂飙突进，我们的腰包越来越鼓，高楼越来越多，但守规矩的意识似乎停滞不前，甚至有倒退的迹象。“中国式过马路”已司空见惯，国人的“不拘小节”也让外国友人大跌眼镜。讲规矩，事关社会和谐，也关乎国家形象。建设一个讲规矩的社会是规范社会秩序、提升国家形象的必由之路。
规矩是人类文明的基石，人不以规矩则废，家不以规矩则殆，国不以规矩则乱，各个社会主体都必须在规矩的规范下约束自己的行为。而建设一个讲规矩的社会，是一项浩大的社会工程，自然也有赖于各个社会主体的共同推动。
推进依法行政，以制度约束权力，是这一工程的核心。在社会经济生活中，党和政府具有典型示范作用，党风政风影响着整个社会风气和运行规则。上行必然下效，其身不正何以正人？如果以权谋私、吃拿卡要、贪污腐化普遍存在，不仅会危及党的执政基础，更会让整个社会的规矩意识成为“水中花镜中月”。“法令行则国治，法令弛则国乱”，建设一个讲规矩的社会，核心是从党员领导干部的“讲规矩”做起，推进依法治国、依法执政，推行权利清单，扎紧约束权利的“制度之笼”，让规矩意识成为带电的高压线和行为自觉。
加强行业规范，提高诚信意识，是这一工程的关键。经济组织因其体量巨大，涉及面极广，关系到整个社会经济的运行秩序。对经济组织而言，最大的讲规矩便是诚信。三聚氰胺、廋肉精等企业失信行为对社会肌理的损伤是不可估量的，是造成社会诚信滑坡的重要原因。因此，建设一个讲规矩的社会，关键是要加强行业规范，强化监督管理，提高诚信意识，刮除假冒伪劣、坑蒙拐骗的诚信毒瘤。
提升个人素养，塑造文明形象，是这一工程的基础。如果把社会中的每个个体比喻成散落的珍珠，规矩便是将其串起来的线，避免彼此的冲突碰撞。虽然顶着五千年文明古国的名号，但国人的不守规矩却屡屡遭受诟病，乘车不排队，随手丢垃圾......司空见惯的小事折射的是个人的素养和社会的文明程度。建设一个讲规矩的社会，根本上要让规矩意识内化于个人素养中，养成良好习惯，做文明有礼的中国人。
诚然，罗马非一日建成，建设讲规矩、守规矩的社会也非一蹴而就，即便圣贤如孔子，不也要到七十，才能“从心所欲不逾矩”吗？但千里之行，始于足下，最起码，我们可以从拒绝“中国式过马路”开始做起，不是吗？
第13篇：无规矩不成方圆
无规矩不成方圆
办学理念：
以人为本，德育为先，和谐发展。 校风：勤奋、求真、协作、创新
勤奋：业精于勤、奋发图强
求真：教会学生学会做人、学会生活、勇于探索、追求真理
协作：同心协力、共同合作
创新：倡导创造精神、标新立异、推陈出新
学风：勤奋、善思、肯问、乐学
郁南县实验中学学生十种素质要求
１、有一颗爱国、报国、奋发向上的雄心。
２、养成一个良好的行为规范和做人规范。
３、能讲一口流利的普通话和英语。
４、能写一手好的毛笔字和硬笔字。
５、形成一套科学的学习方法，有良好的学习习惯。
６、喜爱并熟练一门文娱体育技能。
７、掌握一定程度的计算机技能。
８、练一项生活、劳动技能。
９、学会一些社会交际技能，懂得理解人、尊重人。
１０、养成自主学习和终身学习的能力。
郁南县实验中学学生仪容仪表要求
一、头发：
总体要求：不染发、不烫发、不拉直发、不留奇发。
男生：寸头、平头、不留鬓角、不留碎尾。
女生：女生剪短发，前面刘海不过眉、发尾不过肩。
二、服装：
１、统一穿着校服，穿着要整洁，不戴首饰。对着便装有如下的要求：
女生不允许穿低领衫、吊带衫、露背装、露脐装，背心装、超短裙、超短裤、无袖衬衣。不穿高跟鞋。
男生在教学区不允许穿运动背心、运动短裤。
男女生均不可穿带洞的、裤腿下端带条的奇装裤和牛仔裤。
三、统一不准佩带通讯工具和MP3等贵重物品回校。
校章佩戴规定
一、佩戴校章的作用：
明确自己的身份，规范自己的行为，保障自己的安全。
二、佩戴校章的要求：
1、佩戴合规范的校章：贴有近期免冠证件相片(不能是贴纸相)，写上姓名、班别，盖有学校印章。版面要干净整洁，不能用其他纸片遮挡。
2、要爱护、保管好校章，不得乱涂、乱画，不得损坏。
3、学生在校园内时时要佩戴校章（体育活动除外）。不佩戴校章的同学，学校有权拒绝其进入校园及相关场室。
4、每个同学要保管好自己的校章，遗失校章的，要及时向班主任汇报，作好申领、登记手续，及时补办。每个同学只能拥有一个校章，不能外借他人使用。
出入校门规定
1、凭校章进出学校。
2、上课期间或午、晚睡期间若有事外出的，要持有级组长、班主任和生活指导共同审批的请假条，交给校警，才可离校。
3、出入校门要下车，在校园内只可推车慢行，严禁骑车，并有规律停放到指定地方。
4、出入校门要有秩序，要礼让，切莫争先恐后。
郁南县实验中学学生请假制度
凡本校学生，在正常上课期间需要外出或内宿生不在本校住宿的，均要履行请假手续。 内宿生星期六晚9：30前回校。
国不可一日无法，家不可一日无规，校不可一日无纪。
青少年时期，大家都追求个性的发展，追求自由，然而，自由是相对的，
项羽力能扛鼎，勇冠三军，却因为过分自大而自刎乌江，而越国大夫范蠡深知自我约束的重要性，在灭吴之后，并不邀功请赏，反而急流勇退，告老还乡，经商贩马，以享余年。由此可见：人们在张扬个性的同时还要学会自我约束或接受来自外界的约束才能实现双赢。不仅赢得个性的发展更有智慧上的收获。
在现在的法律社会，大家重要的就是知法守法，在法律的框架之内进行自己的个人意识行为，法律现在就是人们活动的准绳，就是所谓的规矩，在这个框架内活动的时候，才能够实现自己的方圆。作为学生,就要遵守学校的校纪,才能实现自己的梦想.
政教处
2011.3.21
第14篇：无规矩不成方圆
The importance of university discipline As we all known, nothing can be accomplished without norms or standards.Nowadays, it is prevalent for students step into university.In order to regularize the behavior of students some university set discipline to prevent the bad phenomenon such as leaping claroom in the middle of a cla, eating breakfast in claroom, skipping claes, along with some too imitate behavior between lovers in public situation.Some students object to it for it is absurdity to build such regulation for university students.But I think it is neceary for university to do it.First and foremost, a good manner contributes to a good environment, studying in a harmony atmosphere can help us more concentrate in our study.Other students around us have a great influence on our behavior.In other words, bad behavior poses a great threat to our study.If students act in a gentle way, other student will not disturbed by them In addition, with strict discipline, some students might look more important on their behavior.When their behavior went against the discipline, they would try their best to put it right.Unwillingne as they are, they are compelled to standardize their behavior which in return makes for their favorable manner.Falling into a good behavior is benefits for their future life.Last but not least, there is no denying that discipline promotes a harmonious world.Behaving in a normative way is good to create the spiritual civilization in university.If everyone in the university behaves in a friendly way, the university would get its high fame. What’ more, a good society will also help to make a well manner.It is universally acknowledged that there are many disciplines around us not only in university.For example, when we acro the road, we must obey the traffic regulations, no mater how hurry we are, we are forced to wait until the light turns green.Besides, we are obliged to do everything legal.Those who violate the law and ethic should punished by the government and the public.That’s why our government set so many laws.Due to the ethic principles, many people flight against the illegal behaviors and help people who are in trouble.By taking these disciplines, our world
will become more wonderful.In a conclusion, a favorable behavior is closely related to the world.It is high time that the university made discipline to standardize students’ behaviors.Not only it is good for students themselves, but also it is conductive to create a harmony studying environment.
第15篇：无规矩不成方圆
岁末谈规矩
(2007-02-05 22:06:00)
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文/魏琳琳
近日，读到了朱新月和杨金贵两位老师合作的新书《追随者》，并且有感于不久前中国足坛牛人中箭落马、官二代牛人“我爸是李刚”的荒唐叫嚣，以及诸多的足球袭裁门、德云社整顿门等事件，引发了我对国人规矩意识的一些思考。今整理成文，以与大家共同探讨。
红绿灯坏了，十字路口成了临时停车场，豪车华骑堵成一片。平时，遇上红灯，有些人会骂娘。这时，没有红灯，所有人都骂娘。
红绿灯，就是规矩。没有红绿灯，就没有秩序。固，有规矩，才能有秩序。
何谓规矩？
规矩就是行事、为人都必须遵循的一定的规则、标准和法度。规矩有大小之分，个人有原则，企业有规章，行业有规范，社会有制度，国家有法律。但当你处于一个特定的群体中时，个人规矩就必须服从群体规矩，除非你的个人规矩毫不妨碍群体规矩。比如，江湖规矩，是江湖儿女就得遵守江湖规矩，否则，就会应了那句话：出来混，迟早是要还的！
规矩无形，可以外化为显性的文字，如成文的制度法律，但更大部分则表现为隐性的风俗习惯、文化氛围。比如，企业文化，其实便是企业内部约定俗成的一些习惯，是企业的规矩。
有规矩的时候，偶尔会感觉束了手脚、误了效率，但没有规矩之后，你才发现大家会变得手足无措，局面会变得杂乱无序，效率更无从谈起。
规矩就是火炉，与之保持一定距离，感觉温暖、感觉踏实。可一旦触碰，便会烫手、便会受伤。
这，就是规矩。
规矩具有公共性，它不是为某一个人定的，而是公共消费产品，既不排他——一个人消费不能排除他人消费，也没有竞争性——增加一个消费者的边际成本为零。它要求一定范围内群体成员共同遵守，规范的是群体所有成员的行为。
但规矩又具有倾斜性，因为大部分规矩不可能照顾到群体每一个人的利益，很多都是根据少数人服从多数人的原则制定出来的，因此规矩通常都是支持和保护群体多数人的利益，而少数人的利益就有可能会受到损害。比如，触碰火炉的那些人。
由于规矩的公共性使得每一个群体成员都必须面对规矩，少数服从多数的原则则使得每一个群体成员都必须面对规矩的倾斜性。规矩的公共性是其倾斜性的基础，规矩的倾斜性又是其公共性的必然结果。
因此，在一个群体中，首先你需要了解和遵守规矩。其次，当你的个人利益与群体规矩发生冲突时，当你被规矩烫伤了手时，你最先需要做的不是埋怨规矩，而是省视自己是否不小心成了那个“少数人”。
这，就是规矩。
国人最善于立规矩，这从老祖宗“没有规矩，不成方圆”的古训中就可以感受到，从中国历朝历代颁布的卷帙浩繁的律例中也能感受到。但国人又最善于破规矩，因为我们讲究“灵活变通”，讲究“规矩是死的、人是活的”，讲究“具体问题具体分析”，讲究“特殊情况特殊处理”。
所以，我们极少惩罚破坏规矩的现象，导致越来越多的人认为“规矩无用”。几乎每个人都有意无意地破坏着规矩，区别只是有没有人管，是否被抓到。
没有被抓到的人越多，不守规矩的人就会越多；被特殊处理的人越多，有特殊理由的人就会更多。
而不遵守明规矩的人越多，就越容易催生出“潜规矩”。 比如不乱变道是明规矩，但是乱变道的人多了，不乱变道的人反倒成了傻瓜，于是乱变道成了潜规矩；排队等候是明规矩，但是插队的人多了，老实排队的人反倒成了傻瓜，于是乱插队成了潜规矩；不拿回扣是明规矩，但是拿回扣的人多了，不拿回扣的人反倒成了傻瓜，于是拿回扣成了潜规矩……
更严重的是，钻规矩的空子。比如未实行实名制火车票，就催生出队伍庞大的黄牛党；比如世博会上的绿色通道，就催生出众多的假孕妇、超巨婴和伪老人……
破坏规矩的现象没有被惩罚，反而享受到种种便利，那就怪不得原本守规矩的人也渐渐变得不守规矩。
但后果是，“潜规矩”多了，钻空子的多了，秩序就会乱，人心也会乱。 因此，想要秩序，我们就必须维护规矩。
很多到过国外的人会讲，外国人素质高、讲规矩。其实，并不是外国人天生比我们更守规矩，而是规矩对胡来的惩罚更加严厉。国外某些令人感到不可思议的判例，我们也时而听闻。比如，在国内乱停车辆只是违章，在国外却可能是违法要上法庭；又如，在国内随地吐痰基本无人能管，在新加坡随地吐痰者第一次会被罚款600美元，第二次会被罚款1200美元。有人戏称新加坡是“罚款之国”。然而，正是这些严格的法律规定和不折不扣的执行，使新加坡的社会环境优美、秩序井然，成为闻名世界的花园城市。
在惊诧外国人“小题大做”之余，我们是否能感受到他们对规矩的敬畏和维护的决心？
规矩当然可以有灵活性，但这灵活性必须同时具备三个前提：一，特定时间特定情况下的偶尔为之；二，有充分、合理、令人信服的理由；三，不影响规矩的执行，不影响集体、他人的利益。随意滥用“特殊情况特殊处理”，是对规矩“灵活性”的曲解，是对规矩“约束性”的削弱，也是一种浅薄无知的没规矩的表现！
这，也是规矩。
国人对规矩的遵守还有种奇怪的心理，即：两个人同时不守规矩，其中一人被抓被罚，那这一人定会不服，一定要看到另一个人同样被抓被罚才会舒心。
不难理解，追求公平嘛——别人坏规矩不受罚，凭什么只罚我一个？ 然而，大家不愿意承认的是：罚不罚别人是执法的问题，你本人该不该罚与罚不罚别人没有任何关系。
比如，你闯红灯，交警没抓到你，是你的“幸运”，但不说明你不该罚。交警抓到你，罚是应该的，没被抓到的人也只是暂时“幸运”了一把。所以，只要你闯了红灯，认罚就是，管别人闯不闯和罚不罚，没有意义。
同样，杀人偿命。你杀了人，就做好随时偿命的准备。抓到你了，认命就是，你难道要跟公安机关和法院申诉说：别的杀人凶手还没抓到，为什么只抓你要你偿命？
执法不公，可能是执法部门能力不足，或是徇私舞弊，或是形势所限，自有执法部门的上级去惩罚它，它要承担执法不公的责任。但这并不能抵消你的责任，你照样该罚，照样还是要承担破坏规矩的责任。
这，还是规矩。
国人对规矩的遵守怀有的另外一种奇怪心理是：不知者不罪。听起来有理，细究起来却不尽然。古人讲不知者不罪，实际上多指一些礼节上的行为，比如对某地风俗习惯不知晓，冒犯了当地人，可以说不知者不罪。但这并不能成为破坏规矩的借口和理由，因为有些“罪”，是你知不知道都没有办法减轻恶果、都必须承担责任的。
比如，我国法律界有项原则叫罪刑法定，即法无明文规定不为罪。反之，只要法有规定，而你触犯了，那么不管你知不知道，都为罪，都要受到惩处。试想一下，如果一个人恶意杀了人，他辩解说我不知道杀人犯法，会不会因为“不知者不罪”就免除对他的惩罚呢？
再者，一个具有完全行为能力的人，对于具体的行为是否触犯法律是应该很“知道”的，比如说，偷盗、抢劫、谋杀等。有一句话叫“法律是道德的底线”，这个底线是正常人都心知肚明的，哪怕你没有受过多少教育。
同样，具体到企业来讲，企业正常的规矩就是职业道德的底线。而这些底线是一个正常的员工自然应该知晓的，不管企业有没有明文，或是宣传到不到位。比如：不迟到早退，缺勤应请假，工作时间不办私事，不拿回扣，不泄露企业机密，不出卖公司利益……
如果你是企业员工，而你触犯了这些底线，那么讲不知道或者讲没看到明文规定，是毫无道理可言的。
应该明文的没有明文，应该广泛宣传的没有广泛宣传，企业可以惩处责任部门。但这些，都不影响“员工应该遵守企业规矩”这一铁律。当然，企业规矩违背法律、违背常伦的除外。
次者，普法是国家的责任和义务，但主动了解法律是公民的责任和义务。同理，普及公司规章也好、制度也好，是相应部门的责任和义务，但主动了解公司规章制度以便遵守则是每一个员工的责任和义务。
因为，普法可以公示、可以通知、可以讲座，可以用典型案件来警示。但公民若是自己对之置若罔闻，那国家也没有办法把这些硬塞进每个人的脑子。
企业宣示公司规章制度也有很多种方式，培训、开会、上下级交流、公示、通知等等等等，但员工要有这个意识去关注和接纳，才能做到链接无缝。
总而言之，如果我们坏了规矩，第一，不必强调诸多理由；第二，不必过于介意别人坏规矩的结果；第三，做好随时被抓受罚的准备；第四，可以建言献策，推动规矩体系的完善。
但，不必抱怨，不必委屈。 这，照样是规矩。
说一千，道一万，还是要回到企业建设、团队建设上来。 那么具体到一个企业或团队来讲，规矩并不是扼杀创新，规矩也不是各自为政，规矩其实是创新的一个基础和平台，是协作的一个前提和背景。
在团队中，最优秀的人，一定不是最个人主义的人，而肯定会是那个把组织纪律和秩序与个人自由结合得最好的人。这样的人，才有可能成为一个忠诚负责任的员工。对团队而言，没有规矩，便没有了一切。
联想集团要求员工做任何工作都要遵循三条准则： 第一条：如果有规定，坚决按规定办。
第二条：如果规定有不合理处，先按规定办并及时提出修改意见。 第三条：如果没有规定，在请示的同时按照联想文化的价值标准制定或建议制定相应的规定。
将“如果有规定，坚决按规定办”这个准则排在第一位，体现了联想从严治企的“带兵”原则。其目的就是，员工在公司做事情，必须要严格执行规定，不能因为觉得规定不合理就蔑视它，就随意变通。因为，遵守哪怕是不合理的规定也比员工随心所欲、为所欲为重要得多。合理的要执行，“不合理”的也要执行；理解的要执行，不理解的也要执行，在执行过程中不断加深理解。
组织规矩，说的再具体一些，团队纪律，永远是忠诚、敬业、创造力和团队精神的基础。
这——就是规矩。
衷心希望，国人都能够对规矩多些善意地利用，少些肆意地蹂躏；多些巧妙地创新，少些恶俗地曲解；多些真正地敬畏，少些无知地轻践……
第16篇：无规矩不成方圆
不以规矩，不能方圆
《孟子·离娄上》有这样一句话：“不以规矩，不能成方圆。”这里说的“规”就是圆规，矩，就是曲尺。话语的本意是没有圆规和曲尺（即规矩）这两种工具，就没有办法画出圆和方这两种图案。这句贤文的引申义，旨在教育人们，做人要遵纪、守法，行为举止要合乎规则。
而随着腾飞公司的迅猛发展和市场形势日益复杂，客户要求不断提高,要顺应这个市场和时代大发展，就必须规范自己的言行和流程。因此，公司为了规范管理推行了一系列的负面清单，以正公司员工的日常行为和工作流程。
通过负面新单，我们要从思想上有序前行。心往一处想，劲往一处使，是非面前不动摇，困难面前不低头，权势面前不弯腰，相信我们的事业，坚定我们的信心，履行我们的诺言，保持我们的品德，纯洁我们的思想，千万不要与舵手背道而驰，千万不要与舵手离心离德。
通过负面新单，我们要从环境上有序前行。整理好自己的办公桌，摆放好自己的东西，收捡好自己的财物，处理好生产的废物，完成好生产的清场，保持好全场的整洁。
通过负面新单，我们要从生活上有序前行。养成良好的生活习惯，确立良好的生活态度，遵守良好的生活秩序。
通过负面新单，我们要从工作上有序前行。要在工作中遵守规章，注意流程，坚守秩序，把握质量，保障安全，分工协作，提高效益。
公司新推行的负面清单，虽然会引来一小部分员工的不满情绪，但任何新事物的发展都将遵循着马克思主义哲学三原理，其事物发展的道路是起伏和曲折的，新政的推行亦是如此。腾飞公司从来都不是个政治场所，是员工温暖可信任的大家庭，公司将会一直秉承的以人为本的原则，凝聚人心，持续发展。作为腾飞公司的一份子，我们在自己的岗位中要认真严谨，不失误、不马虎、不漏事。同时也要勇于创新，不断进取，为公司的再次腾飞而努力。
第17篇：无规矩不成方圆
无规矩不成方圆
女：我国古代的一位圣贤孟子说过：“不以规矩，不能成方圆” 男：这就是大家熟知的“无规矩不成方圆”这句俗话的出处。 陈智文：规是一种画圆的工具，即如今的圆规： 王雅萱：矩是一种画方的工具，即木匠用的曲尺，现今文具中的三角板，也可以算作“矩”。 全体：没有规和矩，既无法画出方和圆，也难以检验方和圆。
老师：在社会生活中，有多种多样的规矩。法律，在一定意义上说，就是一种规矩，是社会上每个人都必须遵守的大的规矩。法律不仅规定了公民享有什么权利，还规定了公民应该履行什么义务。
王雅萱：同学或许要问，什么是义务呢？义务，就是每个人按照法律规定应尽的责任。义务既包括必须去做的事情，也包括决不能做的事情。权利与义务是不可分割的统一整体，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。义务与权利不同，权利可以放弃，但是义务必须履行，是不能放弃的。
全体：我国《宪法》明确规定了公民应当履行的基本义务。
韩书香：比如，每个公民都有维护国家统一和全国各民族团结的义务。再比如，每个公民都有义务遵守《宪法》等法律， 女：保守国家秘密， 男：爱护公共财产， 女：遵守公共秩序， 男：尊重社会公德，
全体：不得有危害国家安全、荣誉和利益的行为。
全体：保卫祖国、抵抗侵略，是每个公民的神圣职责。凡是年满18周岁的中国公民，不分民族、职业、家庭出生和教育程度，都有义务依法服兵役。
老师：作为国家的小公民，同学们应当肩负起国家主人的责任感和使命感，努力维护自己和他人的合法权利，自觉履行法定义务，主动承担社会责任，以祖国小主人的姿态 全体：好好学习，增长才干，为建设祖国做出贡献。
第18篇：无规矩不成方圆
无规矩不成方圆
无规律不成方圆，无法治不成国家。党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国，于国于民都具有重要意义。细数历史与世界，只有法制健全，法治达到一定高度的时候，国家和社会才会和谐，人民才能安居乐业，盛世才能出现，相反，当法制遭到破坏，人治大于法治的时候，社会将动荡不堪，人民权利得不到保护，最终只能的战火纷飞。
没有法制再完美的权利也无法实现，再神圣的义务也是一纸空文。依法办事将成为一名好干部的考核标杆，合法合理将成为检验一件事件对与错的直尺。做一名知法懂法守法，与破坏法制行为做斗争的干部显得尤为重要，因为党员干部作为人民利益实施者，是法律的直接的执行者和维护者，是否依法办事直接影响着法制是否得到有效执行，直接影响着法治社会建设的进程。在今后，遵守法制必将作为考核一名干部的指标，而且是最低指标，如果连这个都不到，觉得其也不配成为一名好干部，完全可以不做考虑，而是否与违法犯罪做斗争将成为其优秀的评价。
俗话说：人服制度不服人，好的制度能让坏人变成好人，坏的制度能让好人变成坏人。党的十八届四中全会就是从维护社会公平正义，保护人民当家作主的目的出发，强调全面推进依法治国理念，明确全面依法治国的任务，为接下来我过我国经济社会发展提供了良好的软环境。
第19篇：无规矩不成方圆
无规矩不成方圆
——论电影《我不是潘金莲》圆形、方形镜头中的讽刺主题
电影《我不是潘金莲》根据刘震云的同名小说改编的，由冯小刚导演的一部讽刺喜剧。此影片可以说是未映先火，早日在西班牙圣塞巴斯蒂安国际电影节中国获得最佳影片“金贝壳奖”。更是少见地、直接地且赤裸裸地对我国司法体系进行强有力的讽刺和批判，“冯式幽默”碰上刘震云辛辣的讽刺，活生生演绎了一场现实版的《官场现形记》。在首次大胆使用的方圆形的镜头交替中窥见了李雪莲一场场让人啼笑皆非的“告状闹剧”和官场的丑恶。上映日期一推再推，可谓是吊足了观众的胃口。本文将从圆形和方形镜头的角度阐释电影《我不是潘金莲》的讽刺主题。
一、圆形画幅镜头——管中窥豹 电影一开始的圆形画幅
第20篇：无规矩不成方圆
无规矩不成方圆
一位企业老总在选司机，一共有三位候选人，老总的问题是“遇到悬崖时怎么办“，第一位司机回复说，我的车技很好，可以在悬崖前10米止住，第二位司机不甘落后说，我的车技更好，可以在悬崖前5米止住，第三位司机沉默了许久后说，我不会同意将车开到悬崖前。。。最后的结果是第三位司机入选了。
不拘一格降人才，将人力资源发挥到极致，但是这一切的前提是，企业已经为人才设好了前进的方向。在今天团队化，协作化成为主流，我们需要的是能够在统一指挥棒下的交响乐参与者，而不是孤胆英雄。因此明白规则，知道哪些是不可碰触的禁区，是员工职业素养的形成底线。
早上坐公车上班，由于大家习惯性只要上车就站立一处掏手机看，所以经常是车前面挤得要命，后面却还有余位，因此渐渐有了前门打卡，后门上车的不成文的惯例。今天早上，同样的事情发生，而司机的反应是坚持让在后门上车的改为前门上车，理由是如果后门上车时不小心夹住了，怎么办。。。全车人在沉默中，直到后门上车的乘客慢吞吞地下车再重新由前门上车。。。一位老太低声说，大家都要讲下规矩。。。是啊，规矩就是让人去遵守的，而不是去破坏的。
企业管理，讲到底就是将既定的规矩执行下去，所以执行力如何成为管理的“试金石”。 不要轻易出台制度，而一旦出台，就要执行到底。因为当规矩存在可以讨价还价的空间时，也就失去了他本身的管理意义之所在。
