推荐第1篇：每周日记
前几天发生了一件事，让我想到了很多。
那天上午，我和同学们正在背诵。忽然听到“轰”的一声，同学们背诵的声音戛然而止。都不约而同的转过头。向声音的来源处扭去。教室内鸦雀无声。只间两位同学正因为一件小事儿争的面红耳赤。甚至有一位同学竟拿起一把扫帚向另一位同学砸去。老师闻声走了过来。问清事实后，生气的对那两位同学说：“你们太过分了，竟然在课上打架，这是对老师的不尊重”。两位同学还做出不服气的表情。看到这里。我心想这些同学太不应该了，竟然明目张胆的在课上打架，而且还拒不认错。这不但扰乱了课堂秩序还伤及了同学们的友情，有什么事是不能在课下解决的，难道非得占用课上的时间吗，全班51个同学。每一位同学的时间都非常重要，耽误一分钟，等于耽误全部同学的51分钟。伟大的作家鲁迅先生曾说过“时间就是生命，耽误别人的时间等于谋财害命”而且老师教导犯错的同学，竟然还不服气，要和老师理论。同学们分在一个班说明我们有缘分，为什么要像仇人一样去打架呢？而且有什么事情可以下课去找班主任。也不要去惹老师生气呀。我们要珍惜这些我和同学们在一起的日子。我们不是要打架，而是要互相关心、互相帮助、和谐相处。如果同学有困难的话，应该去帮助他们，而不是动不动就打架。如果每个人都和别人打架，那世界会变成什么样子，街上的人像疯子一样你打我我打你，这样的世界我们一定不愿看到。
那雾霾天气是怎样来的呢？很多家庭都拥有小汽车，我们的出行更便捷了，但汽车的尾气排放污染空气；电厂、炼油厂、化工厂在我们的城市里“大显身手”，但夜以继日地不断排放出煤烟和灰尘；绚丽的烟花爆竹让人目不暇接，但空气中烟雾腾腾，变得非常混浊，空气质量急剧下降，PM2.5、PM10指数直线上升，这些都是造成雾霾的主要原因，它们在带给我们快捷方便、赏心悦目的同时，也悄悄给我们带来了意想不到的后果。 我们要的是清新的空气，要的是健康的体魄。请不要以牺牲健康为代价，而换来所谓的美好生活。少开车，绿色出行，多种树，保护森林。治霾，从我们做起。这一天是北半球全年中白天最短、夜晚最长的一天；中国北方大部分地区在这一天还有吃饺子、南方吃汤圆的习俗，谚语：冬至到，吃水饺，还有关于该节气的诗词和影视作品。 今天我看了嫦娥三号落月的直播。嫦娥三号是世界第三落月的探测器。我目不转睛看着电视，内的专家个个心情澎湃，期待着落月的成功，我的心情也和专家一样，澎湃不已，这是世界的一小步，是中国探月史的一大步。嫦娥三号，满载中国人的希望，探索月球。按照科学家设计的奔月路，嫦娥三号接下来将经过主减速段、快速调整段、接近段、悬停段、避障段、缓速下降段等６个阶段的减速，实现从月距面１５公里的高度下降至月球表面。炎黄子孙敢飞天，中华玉兔能登月！嫦娥三号，让我们看到了中国的进步，国力的强盛。遥想旧社会的我们，饱受耻辱，鸦片战争，侵华战争……那时候的我们，也许在外国人的眼中就是一颗棋子，利用，侵占，剥削……而现在，谁还会无视我们？我的思续被主持人的声音拉了回来。电视上，嫦娥三号登月器正在缓慢地在月球上空环绕，等待时机进入软着陆，缓缓地，嫦娥三号下面的摄像机打开了，呈现在我们眼前的是参差不平的月球表面。快了，大约1分钟过后，嫦娥三号成功登陆了月球，演播室里一片欢腾，专家们互相拥抱，激动地热泪盈眶。我的心情简直是激动不已，想一想古代美丽的神话小说嫦娥奔月的主人公嫦娥怀抱着可爱的玉兔现在已经成功的降落到月球上。据说嫦娥三号落月时还发现了当年嫦娥一号的落月痕迹，嫦娥三号在月球上留下了我们炎黄子孙的脚印。它是我国技术的先锋。
今天上午，我写完了作业发现妈妈在厨房忙来忙去，走过去一看，原来妈妈正准备包饺子，
我看着妈妈忙碌的身影，便主动请缨，帮妈妈包饺子，妈妈见我跃跃欲试的样子就同意了。我连忙带上套袖穿上围裙全副武装地来到厨房，妈妈问我：“今天吃饺子还有一个特殊的意义你知道吗”见我摇头妈妈说：“今天是冬至呀。我不解的说：冬至就是冬天开始了吗？”妈妈笑了说：当然不是，在这里“至”是极、最的意思，是说太阳我似懂非懂的点点头。妈妈边包边讲起冬至吃饺子的典故来。传说医圣张仲景曾在长沙为官，他告老还乡时正是大雪纷飞的冬天，寒风刺骨。他看见南阳白河两岸的乡亲衣不遮体，有不少人的耳朵被冻烂了，心里非常难过，就让弟子搭起医棚，用羊肉、辣椒和一些驱寒药材放到锅里煮熟后捞出来剁碎，然后用面皮包成像耳朵的样子，再放下锅里煮熟，给百姓吃。乡亲们吃过不久冻伤都痊愈了。后来，每逢冬至人们便模仿做着吃，后来形成冬至吃饺子“捏冻耳朵”的习俗。我一边听一边手忙脚乱地包着饺子，第一个由于馅太少瘪瘪的躺那里，第二个馅太多，废了九牛二虎之力捏上了，可还有一些馅不甘寂寞地露在外面。妈妈见我不知所措的样子便手把手地教我：馅的量要适中还要把馅放在中间，捏饺子时面皮应该对齐。我照着妈妈说的包了一个果然好多了。真是看着简单做起来难呀。
饺子煮好了，妈妈特意把我的作品放在盘子里请大家欣赏，全家人都哈哈大笑，看着这几个形态各异的饺子，虽然有点不好意思可我的心里却是甜滋滋的，这可是我的劳动成果呀。今天我不仅学会了包饺子而且还学到了知识。
前几天，外公家的小狗生了几个小狗仔，小狗们个个长得胖妞妞的，可爱极了。
狗妈妈叫做鸡毛，可调皮了。每次我来到外公家里玩，她都会欢快的叫几声，仿佛是在欢迎我的到来。我一进屋门。鸡毛就在我的鞋底下嗅来嗅去，和我玩的可亲热了。又一次我来外公家，还带来了一只大鸡腿。我看到鸡毛目不转睛的盯着我手上的美食，就想跟它开个玩笑。，我慢条斯理走到小狗旁边，果然，鸡毛还是仔细地看着我手上的鸡腿，向我手跳过来，想吃掉它。我把手往上抬一点，小狗没抢到，就重新再来 这次小狗向下蹲了一点，然后使出全身力气朝鸡腿这里跳来，我有把手往上抬了一点，已经晚了，它已经把鸡腿抢走了，在一旁津津有味的肯着鸡腿。那是小狗是多麽的顽皮和淘气呀。可是，现在他当上了狗妈妈，对我的到来漠不关心。用一双警惕的眼神看着我。这也许是在保护她的孩子们吧。通过外公家的那只小狗，我明白了一个道理;一个人在不同的环境下，会有不同的性格。连动物也是一样的。
元旦前夕老师公布了一个振奋人心的消息：我们班要举行元旦联欢会，并且有关联欢会的所有事项由我们自己安排。老师的话音刚落，便响起了一片欢呼声，这可是我们有史以来自己编排自己表演的联欢会呀。
同学们紧锣密鼓地准备着，终于在满怀期待中盼来了元旦。开始装扮教室了，老师把买来的气球和拉花放在桌上，同学们争先恐后的去抢，生怕晚了自己就没活干了。教室里到处洋溢着节日的喜悦，到处充满了活力四射的感觉。同学们有的吹气球，有的粘拉花，有的挂灯笼，还有的在旁边小声的背台词，我也在一旁吹气球，力气大的同学一不小心气球吹鼓了，“砰”的一声爆炸开来，惹得人哈哈大笑，好不热闹。
不一会，会场就布置好了。在热烈的掌声中，老师作为特邀嘉宾坐上贵宾席，四位主持人也面带着微笑走上了舞台，节目开始了，首先上场的是张亚新同学他为我们表演的是笛子独奏，只见他大步走到台前，微闭双眼，顷刻间教室里响起悠扬的笛声，当他演奏结束向大家行礼时，同学们才从美妙的音乐中回过神来，瞬间报以热烈的掌声。第二位上台的是李正阳同学，只见他镇定的坐在电子琴前，刚开始演奏，同学们就被他的琴声感染了，真不愧是老手，炉火纯青的技艺让人赞叹，就连老师也连连点头称赞。接下来的节目真可谓是五花八门。幽默的笑话、风趣的话剧表演，机智的脑筋急转弯……丰富多彩的的节目把气氛推向一个又一个高潮。此起彼伏的欢笑声·琴声、歌声、掌声都融合在一起，交织成了一曲悦耳动听的交响乐。
快乐的时光总是过得飞快，一眨眼元旦联欢会结束了，同学们还在意犹未尽地谈论着，今天的元旦联欢会一定会铭记在我们每个人心中! 今天是周末，早上，我正在吃早饭，妈妈要去外公家，看来我又要成一只被困在笼子里的“小鸟”了。
妈妈一边穿衣服一边三番五次地叼念着：“志远”，你一个人在家好好看书做作业，休息时适当看一会儿电视，不要随意出门，以免碰到不良的人„„”我心想：哼，又把我一个人关在家里，自己出去闲逛，
“哎哟，我的耳根听得都快生老茧了，老叫我呆在家里，你总要教我一些防身的本领吧！”妈妈毫不讲情面地说：“你要学什么本领呀，不出门就是最好的办法！”妈妈说着准备换鞋出门了，临走前还一甩门，把门锁上了保险，真的把我自己关在了家里“真无聊！”我望着妈妈下楼的背影愤愤不平地说，我拿出作业本认真地做了起来，时间悄悄地从身旁溜过，过了两个小时了，妈妈还没回来，也没有一个电话。我有一点儿害怕，就打开电视，电视正在播放《聊斋》的画皮，那画皮恐怖的模样吓得我心惊胆战，不由得脑海里浮现出电视中一出出的画皮模样，吓得飞快地钻进了自己的房间里，把门的保险锁了上去，然后把被子一甩，裹在身上，随手拿起一本杂志。 “叮咚，叮咚”门铃响了，是不是妈妈回来了，就在我站起来的一瞬间，脑袋里想起了昨天晚上妈妈对我说过的那句话：你要先看看敲门的是谁，再问找谁，然后，再打电话给妈妈核实情况，不要急着开门！到底开不开呢，我搬来凳子，从门上的猫眼向外看，原来是我的小伙伴明明来了，连忙高兴地把门打开，我提在嗓门眼的心也跟着放下来了。 现在我才知道我还没长大，还需要在爸爸妈妈的翅膀下成长，可我希望自己一个人能够自立，成为一个真正的小小男子汉。
泡茶
今天，我去外公家玩，正巧碰上外公在泡茶，我觉得很好玩，就向外公请教泡茶技术。外公说：“好呀!泡茶的技术可多了。今天，我就教你一招‘蜻蜓点水’。”这名字听起来就挺有意思的，我一定要好好学学。 只见外公先将茶具洗干净，拿出一个茶盒，揭开盖子，顿时一股清香扑面而来。接着往茶壶里放进一小撮的茶叶。然后，外公拿起热水瓶，将沸水倒入壶中。顿时，茶壶中热闹起来了。本来静静地躺在壶底的茶叶像大海里的小鱼在波涛中乱撞。不一会儿，壶中渐渐地恢复了平静，茶叶也安静了下来。有的在冉冉上升，有的在缓缓下沉，这时，外公拿起茶具，在几只茶杯的上方迅速移动，茶就像一条银线，乖乖地落在茶杯中。 我看着外公轻松自如的动作，心里十分羡慕，就说：“外公，让我来试试吧!”外公微笑着点点头。我拿起茶壶，学着外公的样子做起来。可是，无论我用什么方法，都不能让茶顺顺利利地进入到茶杯中，不是溅到桌子上，就是太满溢出来来了。我生气地将茶壶往桌子上一放，一个人生起闷气来。外公看见了，抚摸着我的头，说：“这‘蜻蜓点水’可不是一下子就学得成的。无论学什么，都要有耐心，不能轻易放弃哦!”听了外公的话，我又回到桌边，专心练习起来。在外公耐心的指导和我的坚持不懈下，我终于成功的把茶叶落入了壶内 今天不仅学会了泡茶，更让我明白了一个道理，做事情要有耐心，不可以急躁。不然什么事也不会成功的。
转眼间，离大年就剩几天了，家家户户，街头巷尾都是一片繁忙景象。家里，人们忙着大扫除，做年茶饭；街上，人山人海，有卖对联的、卖剪纸的，还有卖花炮的……今年，妈妈要动员全家人来大扫除。这次，我自告奋勇，决定担任打扫卫生的主将。打扫开始，我担任工作是扫地和用鸡毛掸子拂蜘蛛丝。
首先我决定先掸蜘蛛网。别看这掸蜘蛛网只要一擦就够，可实际没这么轻松。我将鸡毛掸子高高的举起，由于杆很长，掸起蜘蛛丝来就容易晃荡，因此要狠狠地使劲，可时间长了手臂就会又酸又麻又胀。一层，一层半，两层……终于，我将全家的上上下下左左右右里里外外的蜘蛛丝清理得一干二净。此时此刻，我早已气喘吁吁，手臂酸麻了。
接着便是典型的力气卫生累活——扫地。我拿起了笤帚扫起来。这次我不放过任何地方，把那些小垃圾都给清理出来了。闯底下的垃圾用笤帚够不着，我就拿来拖把，把拖把轻轻地伸到床底下，一边往外拖垃圾，一边嘟囔：“看你们往哪里跑！”这次，那些小垃圾象听到了命令似的排着队从床底下跑出来了。经过这次的大扫除，我终于知道了父母平时在搞卫生时是多么辛苦，我真该好好体谅他们。
天早上，天特别的冷，我还在家里睡觉。突然妈妈对我说：“外面下雪了\',我一听马上穿好了衣服，兴奋地走到家门口一看：哇,好漂亮啊!天上的雪花像鹅毛般一样，一片一片飘落到了地上堆积成白茫茫的一片，就象是给大地妈妈穿上一件银白色的衣服.外面鹅毛般的大雪正纷纷扬扬飘落。 走在路上，我感觉到空气十分的清新，像用过滤器过滤了一样，脚下的积雪伴随着我的步伐，发出了“咯吱、咯吱”的响声，是那样的清脆，汽车的喇叭声，自行车的铃声，孩子们的笑声，组成了一个交响乐团，奏出一曲和谐的音乐。雪是，闪闪发亮；雪是无私的，俗话说：“瑞雪兆丰年”“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”，柔弱的雪花用自己娇小的身躯为小麦撑起一片安全的季节，让小麦安全度过严冬，让农民伯伯来年获得好收成；雪是有生命的，它们可不是老老实实的往下落，瞧，有的打着旋儿落下来，有的几个包成团往下坠，有的东飘西飘了半天，才恋恋不舍的落下来，有的。。。。。。这场大雪也给人们的生活带来了不便。
常用雪水洗澡，不仅能增强皮肤与身体的抵抗力，减少疾病，而且能促进血液循环，增强体质。如果长期饮用洁净的雪水，可益寿延年。这也是深山老林里那些孤居在山中的老人长寿的秘诀哦。
元宵节是我国的四大节日之一，元宵节一过，春节也就算过完了，所以这一天是非常热闹的。以前，人们主要是看花灯与舞龙，现在燃放烟花，人们观看烟花也就成为庆祝节日的方式之一了。
晚上7点多，我就急着叫妈妈带我去三河广场看烟花，路上我看到有很多与我一样想看烟花的人，大家老老小小一家人，显得十分的高兴。 到了三河广场，人山人海，锣鼓齐鸣，可热闹了。
只听见几声沉闷的声音，一个个烟花带着红红的火星窜上了天空，几声脆响，夜空绽放出几朵美丽的花朵。它们的形状和颜色各不相同，有五颜六色的满天星，金黄色的蒲公英，紫色的牵牛花，银色的百合„„瞧，一个光彩夺目的花中皇后——大牡丹闪亮登场！颜色多得数不胜数：赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，比朝霞云朵还要丰富，硕大无比。它那高雅素洁的舞姿令观众们赞不绝口，这个牡丹还没有谢幕，哪个紫色兰花又接踵而至。烟花们一个又一个地粉装登场，他们那优美的舞姿令我们眼花缭乱，连连叫好。绚丽多彩。真美丽啊! 不过最出众的还是“流星雨”，只见火苗一飞冲天，顷刻间在空中炸开，声音如雷贯耳，炸开的流星拖着细长的尾巴四散奔逃，又飘飘然燃地落了下来，拖去了小尾巴，瞧！尾巴们成了才展开带黄色的嫩叶的柳丝，随后升腾起一缕白烟，宛若春风袅袅，
快乐的时间总留不久，不知不觉中，美丽的烟花晚会结束了，我仍沉浸在光彩闪耀之中，我永远也忘不了这一次的烟花晚会。
正月十五那天,我和妈妈迎着寒冷的冬风,来到一清茶庄,屋内人声鼎沸，很多人围在一起议论着什么。好奇心促使我去看，啊，原来是猜灯谜呀！人们面带笑容，一派喜庆祥和的景象。 我们好不容易挤了进去，抬头一看，上面悬挂着许许多多的灯谜，于是我们也加入到了猜灯谜的行列中。大概是我们来的晚了一点吧，所以无论我们怎么找，也就是找不到自己会回答的灯谜，气得我呀是直跺脚。走着走着，我的眼前一亮，武松出了景阳冈，孙悟空做了美猴王”这个灯谜引起了我的注意。“武松出了景阳冈”，不就是武松打虎吗？“孙悟空做了美猴王”不就是孙悟空当了大王，没有了老虎，猴子却做了大王。啊！“山中无老虎，猴子称大王”。我连忙拿着纸条一问，竟然对了。我可是信心倍增呀！突然我又被一个灯谜吸引住了眼球，这道灯谜的谜面是：山西省一日游，打一字。我想了想，啊，对了！山西省的别称是晋，一日游就是把“亚”上面的一横和晋字下面的“日”去掉，最后只剩下一个“业”，所以我认为谜底应该“业”，于是我以最快的速度扯下了这张灯谜，交给了管理员。又对了。我高兴得一蹦三尺高
鹅毛大学在纷纷扬扬，漫天飘洒。天地之间到处一片白色，我们的院子里铺上了一块洁白松柔的地毯。
此时，雪地上立刻展开了一场“激战。”我盯住对方的“指挥官，”趁他一不留神，我就来了一个措手不及，把雪球向她扔去，雪球打在她的衣服上，他不甘示弱，拿起一些雪，揉成一个雪球，向我打来，幸亏我及时发现，闪了过去。我拿起一个球，向她打去，也被她给躲了过去，他不甘示弱一连扔好几个雪球并向我冲来，既然跑不过他，我顺势卧倒在雪地，躲过后面赶来的“炮弹”，因为他脸上的雪水融化，模糊了他的眼镜，他看不见我，反而放慢他的攻击速度，我连忙滚到旁边躲闪，捡起一块木板放在水泥台搭起我的炮台架，木板一侧堆上一些的雪球，看见他正慢慢地靠近，我用力按上木板的另一侧，说时迟，那时快，三四个雪球一起飞起来，有高有低，有大有小统统向他砸来，“嗖---啪！”雪球一下子砸在他的脸上，打得他“嗷”地怪叫一声，身体向后一仰，摔倒在雪地里。我方将士一拥而上，。我用一点得意忘形，乐得正起劲儿，不料一颗“炮弹”忽然迎面飞来，“吧唧”一声，正巧击中了我的嘴，使我心了一个大大的“雪球冰激凌，”于是又引起了一阵“嘻嘻哈哈”的欢笑声。
那喊杀声，那惊叫声，那穿所的雪球，那追逐的身影，那开心的笑声久久回荡在院子里......今天是星期日，我在房间里走来走去地背诵古诗。不经意间，我看到旁边的皮鞋布满了灰尘和水渍，脏极了。看着皮鞋，我突发奇想，以前从来都是妈妈给我擦今天我也要试一试。我放下书本，拿起旁边的鞋，心想 擦皮鞋？谁不会，对我来说简直是小菜一碟！”顿时，我心血来潮，决定给皮鞋“洗”个澡。我从皮鞋箱子里拿出鞋油和鞋刷，拿着小板凳，坐在鞋柜旁，擦了起来。我先用湿抹布擦去灰尘。（，）再拿出鞋油用力一挤，鞋油便滴在皮鞋上，一股鞋油味在空气中弥漫开来。我拿起刷子把皮鞋油刷均匀，然后反复擦拭着。转眼间，表面粗糙的皮鞋变了个样，黑亮、光滑细腻的皮鞋透着几丝光亮，简直跟新买的一样。我拿着皮鞋，翻来覆去地欣赏着自己的“劳动成果”，心里美滋滋的，别提多高兴了！突然，我发现鞋底还是灰灰的。我赶紧拿起鞋刷用力地刷着鞋底，连鞋缝都被我刷得黑亮亮的，
这时，妈妈乐颠颠地走了出来。我得意地对着妈妈大声说：“瞧！我刷的皮鞋多黑多亮啊！连鞋底都被我刷得干干净净的。”奶奶接过我的皮鞋，顿时，惊呆了，瞪大眼睛看着鞋底，忽然大笑起来。她意味深长对我说：“你要多做些家务活，自己的事要自己做，就不会出这样的笑话了，妈妈的话，继续在我耳边萦绕着。 我心里不太好受，虽然是个笑话，可说明要学会做事，多积累生活经验，就不会出这样的笑话了，想到这，我心里轻松了许多。
这几天我又看了一遍三国演义
它写了三个国家的兴衰史，从桃园三结义至三国归晋共经历了五大时期，便是黄巾之乱，董卓之乱，群雄割据(官渡之战，赤壁之战)，三分天下和天下归晋。
黄巾之乱是从桃园三结义开始，讲了黄巾起义之后，东汉政府的反击，出现了刘备，曹操等英雄，而东汉政权也快灭亡了
曹操的诡诈,刘备的谦逊,孔明的谨慎,周瑜的心胸狭窄,每一个人物都具有不同的性格,作者刻画的淋漓尽致,细细品味,让读者仿佛进入了一种境界。故事的主要内容是以智和勇来依次展开的，但是我认为智永远是胜过勇的。比如：在西城，孔明用空城计吓退了司马懿率领的十五万大军。此种例子举不胜数。其中 我最喜欢的就是赵云有一次蜀上将赵云随孔明出征，力斩五将，而此五将更是西凉大将韩德父子五人――父亲并4个儿子韩瑛、韩瑶、韩琼、韩琪。
第一战，在凤鸣山，先是赵云大战使开山大斧的韩德，但其长子韩瑛在帮助父亲时被赵云一枪挑死，其后，另外三子一齐夹攻赵云韩瑶拿起剑向赵云重来，赵云毫无半点惧怕，不到三回合一枪被挑死于马下，赵云虎威不减当年，先是干掉了老四韩琪，韩琼连射三箭不着，反被赵云轻轻一箭射中面门而死，之后韩瑶又被复杀过来的赵云生擒，最后，父亲韩德被吓得肝胆破裂。被赵云一枪干掉了，那时的赵云已经快75岁了，说明赵云还是勇猛无畏，以一当万，只身一人挡住曹兵50万运球时 星期三下午，我们班里走进了一个陌生的老师，说了一句令人振奋的话：明天我要带着大家到操场上一节篮球课，大家都要穿着运动衣运动鞋。一听到这个消息，本来沉闷的教室立刻变得活跃起来，你一言我一语，放学了，我兴致冲冲的回到家，连饭都没有兴致吃了。
好不容易熬到了星期四，今天的天气可真不巧，天灰蒙蒙的，但也丝毫不减我们兴致冲冲的心情，狂风也吹不动我们的热情。我们站成整齐的队伍来到操场，那里已经有几位老师了，他们身边放着三箱篮球喝一瓶矿泉水，那些篮球似乎在对我们说：哈哈，主人快来取我们吧。在操场上站好队，训练开始了老师占到我们的跟前，大声说道，现在我来教大家运球，说先大家先站队去取球，第一排开始，我们次序的取完后，老师接过一个球，给我们做了个示范，他一手拍球，球像长在他的身上似的，飞快的上下移动着，看的我们目瞪口呆，老师又对我们说：刚才我为大家做的是低运球运球时，球反弹的高度在膝关节以下的运球叫低运球。当受到对手紧逼或接近防守队员时，常采用这种运球方法保护球和摆脱防守。如果用另一种高运球的话前面有防守队员，对手只要一横着拍，球就会被抢走。如果用低运球，对手便抢不到了。现在我在对大家演示高运球，，球反弹的高度在腰、胸之间叫高运球。它是在没有防守队员阻挠情况下，为了加快向前推进的速度或在进攻中调整进攻速度和攻击位置时，所采用的一种运球方法。你们想，前方没有防守，就可以慢点是不是…….”老师让我们自己练习一下，我抱着自己的球，大概是因为平常没有玩过，经常失误，不是球飞出去便是碰到了脚上，我刚要放弃，忽然看到了一旁的同学，他和我一样平时也没有练过，可他还是锲而不舍的联系我又有什么资格放弃呢，想到这里我又拿起球来练习。 快乐的时光总留不久，不知不觉下课铃响了起来，我们怀着留恋心情的回到教室，这节课对我启示很大，他让我明白做事要坚持不懈才会成功。 星期三，发生了一件让我感动的事，令我久久不能平静。
星期三下午，老师利用课前时间收学杂费。为了不耽误时间我先把钱拿出来准备好，我漫不经心地数着，咦？怎么少了20元，我心里一紧连忙又数了一遍，还是不对，我的脑袋嗡了一声，把衣兜翻了个遍也没有找到，同桌见我焦急的样子，帮我把周围地上搜了个遍还是没有。唉难道我是忘了带来？这下可完了，这几天功课重时间紧，老师三令五申下午务必得交上，耽误了老师的事我没法交差呀！哎！怎么办呢？我坐立不安用手直拍着额头，好像多拍几下，就会掉下来20元似的……我祈祷时间过得慢些，好让我想个办法，可是仿佛今天的时间也跟我作对，老师就要到我这里了，我的掌心开始出汗了……唉，看来我只有破釜沉舟去向老师坦白，我硬着头皮刚要站起来，忽然后背被轻轻的拍了一下，我回过头一看原来是我的后桌，我疑惑着看着他，只见他伸过来的手里捏着20元钱，笑眯眯的看着我，同桌见我傻愣愣的不动，捅了我一下：快点，雪中送炭的来了。我恍然大悟，一把接过钱交了上去。
虽然他是我的后桌，可平时接触并不多，因为他不太爱说话，总是远远地看我们高谈阔论，我从来没有真正的了解过他，今天他却给了我无私的帮助，看着他依然平凡的脸觉得是那么可爱。这件事虽小却令我久久难忘。
前几天发生了一件事，让我想到了很多。
那天是星期二的一节作文课，。不用说，这节课准得写作文。 老师留下题目，我们刚写了一会儿，薛老师就走出了教室，轻轻的关上了门，还在窗户上看了我们一会儿，薛老师渐渐走远了，我原以为班里会吵成一片，却没能想到班里出奇的安静，大家在认真地写作文，没有一点儿吵闹，除了几个窃窃私语的以外。 大概过了1分钟之后，同学们都沉不住气了，开始说起话来，有的说吃的，有的谈玩的，有的论听的，真是海阔天空，无奇不有。大家沉浸在自己的世界里，自由自在
自在悠闲。，积蓄已久的能量全部爆发出来。不知谁先起的头，大叫起来，接着全班掀起了千层声浪，一浪高过一浪。不知道刘思凡那一块儿正在谈论着什麽东西，但看到她们坏坏的样子，就知道他们一定没好事 ，我的后桌张东任正在和旁边的同学聊的天花乱坠，看看他那空沫横飞的样子这让人觉得好笑，这时我又看见李正阳隔着“天河”向于庆硕借字典„„
同学们沉浸在梦幻中，这时杨新宇喊了一句“老师来了！”。同学们猝不及防，话音刚落，薛老师推门而入，正巧把我们逮了个正着。好好学习,遵守校纪校规是我们每个学生应该做的,也是中华民族的优良传统美德,可是我们作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。我们以后上课不再说三道四,交头接耳!好好学习。
她，身材苗条，乌亮的长发垂在肩上，圆圆的娃娃脸，嘴角微微向上翘着好像总在微笑，她就是我的姐姐，人送外号‘小白’，当然是因皮肤白皙而得此雅号。
姐姐爱读书。只要一上街，她总是要往新华书店钻。在她的床边的书架上摆满了各种各样的书：有古典名著，也有现代优秀文学作品；有艺术休闲书，也有学习辅导资料。随便拿一本翻开，都可以清楚地看到姐姐学习的痕迹，那些圈圈点点，也教会了我怎样读书。姐姐一有空就沉迷于书的世界，如饥似渴地吮吸着书中的营养。看她那痴迷的神情，好像已经忘记了周围的一切。
姐姐在上大学，但每隔一段时间总是打电话来问候我的学习、生活，还用学校给的奖学金为我买许多学习用品和图书。每到寒暑假的时候， 照顾我的担子便落在了姐姐身上。 吃东西的时候，她总会分给我吃她的2/3，有时候会全给我吃。有时候吃梨的时候，姐姐说，梨不可以分的，吃了就要分离了，可是我还是要闹着一人吃一半，她是又生气又好笑的看着我。没当晚上睡觉的时候，我一要钻到姐姐被窝里去睡觉，在她的床上又蹦又跳的，还在那里故意喊着：我怕我怕，一个人睡觉觉怕怕。缠着她要她给我讲故事，......这些故事都不知道讲了多少遍了，可是我还是吵着要听。每当这时她总嫌弃地看我！可是，我一直心甘情愿地当她的跑腿，她也总在被窝里温暖我的小脚丫．
我读三年级时，姐姐要去上大学。临走时，我任性地哭闹，想留住她；上火车前，她牵起我的手，鼓励我；一定要加油啊！我相信你！．你不要趁我不在闯祸哦！我回家时要检查你的作业的．让她放心地去上大学．我们之间有一份默契，是她的一句话，让我努力学习不再顽皮．从老师们口中，我知道了她原来是如此优秀的学生．她也便成了我的目标，我的动力．每逢她回家我总会拿出全优的作业给她看，加上一句孩子气的我一定比你强！而她总是认真地指出我哪个字写的难看，哪道题解法不简便．
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每个人在成长的路上总会有那样一个人永远陪着你。亲爱的姐姐，有你牵着我的手，陪我成长，我永远不怕．我哭泣时，你牵着我的手逗我笑；我成功时，你牵着我的手陪我喜悦；小强宛如一名真正的足球运动员，只见他认真地做了一下准备运动，然后左脚往前迈一步，右脚一抬再用力往前一踢，足球像火箭一样飞了过来。
今天，我和小伙伴们举行了一场别开生面的足球赛。
比赛双方分为红队和黄队。我和明明是红队，实力较强，硕硕和小强是黄队，实力较弱，我们把砖头和衣服垒成球门，比赛就开始了，为了鼓动队员，我亲自出马。只见我迈开大步，用脚紧紧跟足球，向对方的门冲过去。小强也不是省油的灯，连忙指挥硕硕前来拦我，我一看来势凶猛，把球传给明明。明明他刚要接住球，小强却以迅雷不及掩耳之势跑来抢到了球，宛如一名真正的足球运动员，只见他认真地做了一下准备运动，然后左脚往前迈一步，右脚一抬再用力往前一踢，足球像火箭一样飞了过来。小明想把足球挡回去，可是，足球却从小明脚下穿了过来，球进了，我们虽然丢了一，。第二局开始了，我带着足球来到左边，对方硕硕冲过来拦截。我趁他还没有近前，就把足球踢给了明明。明明在球门附近，接住传过去的足球迅速冲到球门旁边，扭动了一下身子，躲过了小强的拦截，乘机一脚把足球踢向球门。“好球！”我大声喊了起来，同时，继续向前冲。这时，那足球，竟然撞上球架，给挡了出来。我一看，赶快猛冲一步，补了一脚，把足球踢进了球门。啊，终于让我们也踢进了一球！现在双方一比一成了平局。
决胜局开始，。比赛一开始，我就走上前去开球。等我把球踢出去以后，明明用尽全力去抢。飞快地把球又传回来这时足球在我的脚下。我带着足球向前冲。硕硕乘我不注意时，从我身子后面跑上来想把足球抢过去。我发觉了，立刻带球往旁边一移。他扑了一个空，还摔倒在地上。小强却乘机把球铲飞了，并向我方飞去。我立刻返身冲上去把足球截了回来。然后猛地把球踢向对方球门，球进了，我们终于赢了。 今天虽然很累，但是感到无比轻松，好像所有学习上的压力都跟着足球一起被踢得无影无踪了。而这美丽的景致和踢球的快乐却将永远留在我的记忆中。
今天是星期六，爸爸带我去大运公园，但是却让我想到了很多。 公园里非常幽静，只有枝头的小鸟在快乐地歌唱，好像在对我说：“欢迎你！欢迎你！” 一幅美丽和谐的画马上展现在眼前：红彤彤的太阳从东方升起，给大地铺上了金黄色的地毯；在路旁有一排松树巍然直立着，远远望去就像一支等候检阅的队伍，排得整整齐齐。
走在花的海洋里，渐渐地，我被这芬芳无比的鲜花吸引住了，正当我在幻想中的时候，忽然看到了一个孩子伸手把一朵又大又白的丁香摘了下来，插在头上！一阵飞吹过，丁香树发出哗哗的声音，好像在呻吟着：“哎呦哎呦，疼死我了”这一阵阵声音引起了我的思绪，花朵离不开土壤，就像鱼儿离不开水！再说了，如果大家觉得好看都去摘，那我们还能看到这么美丽的鲜花吗？花草树木也有生命，爱护花草树木能让我们的家园更美。 如果每天都摘这么多花，总有一天花儿会被摘没的。到那时，就在也看不到花儿了，摘的花儿也会以为离开妈妈而死亡，那还能闻到扑鼻的花香，还能看到娇艳的花朵吗？”公园里的花是给游人看的。如果你摘一朵他摘一朵，那样就会破坏公园里美丽的风景。我们不光要为自己着想，也要为别人着想。“任何一朵花都有宝贵的生命。像我们失去生命一样，一秒钟的时间，就可能再也见不到阳光，再也见不到这个美丽的世界。这些花是园丁们辛勤的劳动成果，可不能随意的糟蹋他们。
今天让我明白了一个道理我们做事不可因只为自己找想，还要关注别人的劳动成果
前几天发生了一件事，让我后悔不已。
那天的天气很不好，北风呜呜的刮着，天空灰蒙蒙的，失去了往日的晴朗，我和同学边走边抱怨着这该死的天气，走到了校门口，向妈妈平日接我的地方看去，咦，妈妈呢？怎么没来呀，真倒霉，我一边埋怨一边走上高处望着远方，一分钟过去了，两分钟过去了，老妈怎么还没来，我的眉头不由自主的紧皱起来，看着其他同学回家的背影，我的心里升腾起了一丝羡慕，哎呀怎么还不来呀，老妈该不是忘了吧，想着想着，一个熟悉的身影映到我的眼眶里，是妈妈，是妈妈来了，刚走到妈妈面前，一股无名之火涌上心头，你怎麽才来，我等了你好久了，妈妈下了一跳，支支吾吾的说路上堵车了，所以才晚的，快上车吧。在路上，我回想了刚才我对妈妈粗暴的态度心里不禁后悔了起来。平时在生活中上，妈妈很关心我，每天都要想法设法为我做可口的饭菜，就是早点，妈妈也从不糊弄，做豆浆，煮牛奶，变着样给我吃，一星期内，几乎不重样。妈妈说，我正是长身体的时候，需要补充大量的营养，只有身体好了，长大才会有出息。。她总是鼓励我上可多发言，多请教老师。每天做作业时，妈妈为了不影响我，都会放弃她看电视的时间，静静地坐在一边，陪我写作业。每次妈妈出门回来，都会给我买课外书作为礼物，扩大我的阅读量，使我渐渐对书产生了浓厚的兴趣。而今天我却对妈妈
星期天，我看妈妈不在家，心想：往年妈妈总是忙里忙外的，连喘口气的工夫都没有，好不容易有个星期六，得让妈妈休息一下。我这样想着，就决定帮妈妈打扫卫生。 。
说干就干，我挽起袖子，先将抹布湿透拧干，然后把桌子、茶几、椅子都挨个擦一遍。接着，我把散落在外的书都整齐的放回书架；我是按照分类法来放的：漫画类、文学类、科技类„„放好书本后，我拍拍手转身拿起了扫把，我要把地板先清扫干净。由于平时没做过家务，我打扫了20分钟左右才把整个屋子清扫干净，倒完垃圾后，并且已经累得气喘吁吁了。可是活儿还没完，我还得拖地才行，休息了几分钟，我便学着妈妈的样子拿起拖把，然后清洗干净，一下一下吃力的从大厅开始拖地，不知用了好久，我终于拖完地了，看着闪亮的地板，我心里那种成就感不用形容有多么强烈了。
最后，我就该清理洗漱用品了。可是，等到我快清理结束时，一只苍蝇突然窜了出来，它的出现引起了一场战争。我用拖把拍他，它却敏捷的躲过去了；再用木板追击，它一溜烟儿又轻松的躲过去了。此时的我已经火冒三丈了，巴不得有一枚核弹将它炸个灰飞烟灭。可是，我现在只有原始的“兵器”。最终，我决定用扫把与那家伙对决，这回，没几个回合我便将它打败了。看着苍蝇的灵魂升天，我感觉自己就是一个大英雄。收拾完被苍蝇捣乱的残局，我终于将家里的清洁卫生都搞定了。
我想，这是我做过最有意义的一件事吧。不仅体验到了做家务的辛苦，体验到了和“小强”作战的刺激，还体验到了帮助妈妈的成就感和被家长表扬美妙滋味。
推荐第2篇：幼儿园每周工作计划
幼儿园早教每周计划
一、指导思想：
我们坚持以服务于家长的主导思想，以促进婴幼儿发展为本指导思想，根据家长的需求，通过形式多样的活动，切实提高家长科学养育能力，开启潜能，使宝宝健康活泼的成长，使0-3岁散居婴幼儿受教育的普及率不断提高。同时也不忘提高我们老师的早教指导能力。
二、现状分析：
1、上学期参加的人数还是比较多的，这足以看出家长越来越重视孩子的早期教育了，从参加活动的孩子的月龄来看，小月龄的孩子人数也在逐步增加，因此本学期设计游戏时对月龄段的考虑应该再仔细些。
2、从每次陪同孩子前来参加活动的家庭成员来看，其中奶奶占多数，针对这一现象我们早教指导员应该给不同的家庭成员提供不同的指导内容、指导方法。
3、由于我园的新教师占多数，因此在活动中的指导能力还不够，本学期有必要继续组织新教师学习《0—3岁婴幼儿教养方案》，使她们更好的了解这月龄段的孩子，以便能在活动中更好地进行指导。
三、具体工作及措施：
1、继续做好亲子活动的宣传工作。利用发邀请涵、到相应街道贴通知等形式，提早让家长们知道我们的活动，并能安排时间带孩子来参加。
2、利用多种渠道和途径听取家长的建议和意见，并做出适当的调整，提高早教工作的有效性，使早教工作更科学化、合理化，以适合家长的需要。
3、继续完善0-3岁的婴幼儿动态发展档案的建立。
4、继续丰富游戏内容与形式，对于小月龄的孩子我们更多创设机会让家长的互动游戏，而大月龄的孩子则以丰富的游戏形式使其进一步感受幼儿园的游戏活动。
5、继续加强对教师的培训，学习婴幼儿知识，掌握与婴幼儿家长沟通的技巧，提高教养水平，提升工作的责任感，把工作做到细、做到位、做扎实。。
6、利用我园举办的一些大型活动，邀请0-3岁的孩子一起来参加，如：“夏雨幼儿园六一节活动”等活动，使他们更加熟悉幼儿园、更加喜欢幼儿园。
四、每月工作安排：
三月份：
1、夏雨幼儿园早教指导站的工作计划。
2、开展早教指导活动。
四月份：
1、开展早教指导活动。
2、组织教师学习《0-3岁婴幼儿教养方案》
五月份：
1、邀请0-3岁的孩子参观我园的“艺术节活动”的展示作品。
2、向家长发放科学育儿知识。
六月份：
1、向家长发放科学育儿知识。
2、早教指导工作小结。
幼儿园早教工作计划(二)
一、指导思想
根据《xxxx省0—3岁儿童早期教育实验工作方案》(xx教基[xx]48号)的要求，积极探索以幼儿园为核心，依托家庭、社区，对所在社区0-3岁婴幼儿的教养者进行指导服务为宗旨，以提升社区0-3岁儿童家长的科学育儿水平，促进儿童早期身心健康成长为根本目的，进一步发挥幼儿园的教育资源优势，扩大幼儿园早期教育的示范、辐射作用，运用丰富多样的早教指导形式对辖区内0—3岁的婴幼儿家长及看护人员开展早期教养指导活动，切实提高0～3岁婴幼儿及其家长的受教育率，促进0-3岁早期教育工作的全面开展。
二、工作目标
1、宣传科学的早期教育理念、知识和实践操作方法，有效促进社会对0-3岁儿童早期科学教育重要性的认识和基本知识的了解，全面提高全县0-3岁儿童家长或看护人员的科学育儿水平。
2、开展多种形式的早教服务活动，使家长更乐于积极主动参与其中。帮助家长掌握0—3早期教育的科学教养方式，提高家长的育儿经验。
3、加强早教师资力量的培训，培养和建设从事0-3岁儿童早期教育研究与实践的师资队伍，提升教师设计、组织、开展早教指导工作的能力。
三、工作措施
1、组织广大幼教工作者认真学习、执行《xxxx省0-3岁儿童早期教育指导纲要》，进一步明确0-3岁儿童早期教育指导原则、目标内容、组织实施与评价方式，不断提高早教育儿理论水平与指导能力。
2、依托居委会、社区，向辖区内0-3岁的婴幼儿家长发放早期教养宣传资料，逐步提高0～3岁婴幼儿家对早期教育的重视。
3、重视运用丰富多样的早教指导形式，提高0～3岁婴幼儿家教指导率及指导质量。一是每年出2-3期宣传栏、分发2次以上早期教养宣传资料;二是每学期邀请0～3岁婴幼儿及其家长入幼儿园参与活动一次以上;三是每学期开展一次形式多样的家长专题讲座培训活动及早教咨询活动。
幼儿园早教工作计划(三)
一、指导思想
依据上海市教委《关于推进0-3岁散居儿童早期教养工作的意见》，围绕本园园务计划要求和任务, 继续以“提高0—3岁婴幼儿家长科学育儿”的研究为突破口，利用本园优质师资建立早教指导队伍，对幼儿园所辖社区内的0-3岁婴幼儿家长普及科学育儿知识和科学育儿方法，提高家长的受指导率，希望通过实践与探索，广泛宣传科学知识和教育子女的科学方法，进一步提高家长的科学教子水平和能力，同时，在实践的过程中提高我园教师指导社区家长、婴幼儿的能力，与社区共同做好促进婴幼儿发展的工作。
二、现状分析
我们的早教队伍逐步稳健壮大起来，特别是在教研活动的理论学习中，进一步加强教师对各早教工作文件的理解、内化，不断转变教师的教育观念，从教师的教育实践的共性问题中寻找理论依据与实践对策，切实有效地解决问题，促进幼儿发展。教师们也感受到政府对0-3岁散居儿童的家长及看护人早期教养质量提高的重视，树立了正确的早教指导观。每一个教师都明确重视早教工作对全面推进素质教育的重要性和必要性;教师们树立了可持续发展观念，即用发展的眼光去看待每一个孩子，承认并注重孩子的个体差异，充分挖掘每个幼儿的闪光点和潜能，使他们在原有的基础上得到充分的发展和提高。
我们针对家长的强烈需求，精心设计了亲子早教活动方案，但由于预防手足口病等特殊原因，我园结合不同年龄段的婴幼儿的年龄特点，开展了不同形式的早教指导活动。如制作内容丰富的早教小报，联合村居委计生干部，设点发放小报，上门进行指导。在宣传科学育儿知识的基础上，进行适当的预防传染病的宣传，让家长们在满足孩子社会交往需求的基础上了解一些防护措施。家长们对我们工作的调整也非常支持，但是还是强烈地表现出想参加亲子互动活动的愿望，因此结合家长需求以及工作中存在的不足之处，本学期我们将把工作做得更为主动一些，细致一些，并将重点工作落在有效组织早教亲子活动上。
三、工作目标
1、认真定时开展早教教研活动，以点带面，辐射全体，培训一支勇于创新的早教师资队伍。
2、深入了解家长所需，运用最新教育理念，提供科学的服务内容，有效地开展早教推广及服务活动。
3、积极筹备、设计、组织早教亲子活动，做好活动前的联络和宣传工作。
4、加强与外界资源的联系。充分发挥早教中心指导站及富有经验的指导教师、镇儿保医师等资源优势，促进早教的推广与深化。
四、具体措施
(一)理论与实践相结合，全面提高教师的指导能力
1、分章节深入学习《上海市03教养方案》、《浦东新区03早教指导方案选编》。
2、通过相互观摩指导活动，共同研讨、学习，帮助新教师分析指导行为，积累指导经验，提高指导能力。
3、应用、实践《浦东新区03早教指导方案选编》中的内容，做到有实践，有反思，在借鉴已有成果的基础上，创自己的特色。
4、注重园本培训，充分发挥本园优秀指导员及育婴师的作用，全面提升我园指导员素养。
5、鼓励新教师在撰写早教案例、教养心得的基础上，进行03的课题研究。
(二)开展多种形式的早教服务活动。
1、为家长举办多形式的服务，如知识讲座、经验交流、专题讨论、个别咨询等，并听取来自家长的意见和建议，抓好活动过程中的机会，有意识地做好家长工作。
2、深入有效地开展早教推广及服务活动，继续开设早教咨询、社区活动、家长讲座、跟踪评价、亲子教育、资料查询等多个方面的服务项目。
3、组织生动有效的亲子活动。
(三)开展早教教研活动，提高早教科研工作质量。
1、定期开展早教教研活动，以优秀教师带动全体，提高园内早教指导老师创新能力。
2、课题实施教师分享课题研究过程中的经验和困惑，让更多的教师具有进行早教研究的意识。
3、与姐妹园加强联系，在相互学习中改进本园的早教工作。
(四)注重早教资料积累。
1、积累早教教研活动资料，以及课题研究资料。
2、积累各项早教活动资料，听取家长的反馈并作出调整，资料收集归档。
3、做好幼儿成长档案的记录工作。
五、具体工作安排
1-3月份：
1、制定本学期早教工作计划。
2、早教大教研活动。
3、宣桥社区1-3岁婴幼儿信息采集，建立婴幼儿档案。
4、开展早教开放活动。
5、总结反馈早教指导开放情况，商讨解决策略。
4-6月份：
1、早教大教研活动。
2、征集1-3岁婴幼儿指导活动方案。
3、开展早教开放活动。
4、早教小报的制作与发放。
5、分章节学习《上海市0-3岁婴幼儿教养方案》。
6、听取开设早教指导站定时向社区开放活动的建议 7-9月份：
1、宣桥社区1-3岁婴幼儿信息采集，建立婴幼儿档案。
2、对教师进行早教指导的培训。
3、召开两次早教大教研活动。
4、征集1-3岁婴幼儿指导活动方案。
5、开展早教开放活动。
6、总结反馈早教开放活动的情况。10-12月份：
1、召开两次早教大教研活动。
2、征集1-3岁婴幼儿指导活动方案。
3、开展早教开放活动。
4、总结反馈早教开放活动的情况。
5、对本年的早教指导活动进行总结与梳理。
6、各类资料收集、归档。
7、完成年度的受教育率的统计
8、早教教案、案例汇编
推荐第3篇：幼儿园每周工作计划
幼儿园每周工作计划
(一)生活活动指导
生活活动有进餐、睡眠、喝水、来园、离园等,它是幼儿一日生活的重要组成部分,是培养幼儿生活习惯和自理能力的主要途径,也是参透社会性教育、行为练习、发展认知能力、宽展知识经验的好机会。如进餐时,不仅可以联系使用餐具,养成不挑食、不剩饭及饭前便后洗手的卫生习惯,还可以帮助幼儿认识粮食、蔬菜,学习营养知识,发展自理能力。
生活活动在幼儿园一日活动时间上占有大比例,不可忽视。许多教育目标不能在教育生活中全部实现,教师要做有心人,充分利用生活活动,依据月教育目标和教育建议,确定本周生活活动指导要点,进行有目的、有计划的指导。如9月份小班幼儿刚刚入园,生活指导要点是认识标记,熟悉幼儿园,利用生活活动与每名幼儿亲近,建立良好关系,消除分离焦虑;大班生活指导要点则是独立能力、任务意识、规则意识与习惯,利用生活活动学习照顾弟妹,开展“小问号”、“小帮手”等活动。
生活活动指导,应该说明个别幼儿的指导,如体弱儿的照顾、个别幼儿动作与生活技能的辅导,或与自闭儿共同游戏等。
(二)活动区指导要点
活动区活动是幼儿有范围的自选活动,应以活动区形式提供选择机会,如角色区、构建区、美工区、表演区、认知区等。在活动区活动时间,幼儿可以根据自己的兴趣和需要,自己选择活动内容、游戏伙
伴、玩具材料和活动方式,得到情感的满足,促进其全面的和谐发展。在活动区活动时间,教师不是直接的组织者、指挥者,而要学会隐性指导,通过创设环境、提供材料、师生交往、言传身教,参透教育意图。因此教师要根据月计划,确定本周活动区指导要点。如在大班,9月设立了动物娃娃家、操作区、宠物区等,第一周,重点指导宠物区,学会大家一起玩;第二周,重点指导角色区,模仿家庭生活,教师参与游戏,建立师生亲密关系;第三周,重点指导操作区,提供穿衣、系扣、喂饭等材料,学习生活技能。
最后注意,活动区活动也应重视对个别幼儿的知道。
附:小班9月第一周工作计划
生 活活 动指 导要 点
1.认知班级和自己的标记,指导幼儿使用自己的毛巾、水碗。
2.知道幼儿吃饭、入厕。
3.观察幼儿的情绪,了解每个幼儿的个性特点,关系爱抚每个孩子,特别是亲近哭闹的幼儿。活动
游戏材料与
指导
1.动物娃娃家:提供足够的动物头饰、小动物玩具、小桌椅、餐具。引导幼儿扮演角色,使用玩具材料。
2.积塑区:大型塑料插具、穿珠、积木等。指导幼儿拼搭积简单物体,高高兴兴地玩。
3.宠物区:鼓励幼儿带自己最喜欢的一件玩具或物品,允许幼儿搂
抱自己的宠物,增加安全感。
4娱乐玩具区:长毛绒玩具、惯性玩具、电动玩具、拖拉玩具。教 育安 排活 动
快乐的第一天。
参观幼儿园;歌曲《打电话》;宠物角;儿歌:《我戴上了大红花》。木偶戏《小红上幼儿园》;美术;粘贴会笑的嘴。
高高兴兴上幼儿园
户外与
游戏材料
提供足够数量的拖拉玩具、带响花球等,让幼儿自由玩耍。
认识大型运动器械,学习玩法,鼓励幼儿大胆游戏,尽量多组织大带小活动。让幼儿感到愉快、自由和安全。
推荐第4篇：幼儿园英语口语每周一句
每周一句
1.I mi you .我很想你。Me too.我也是。
2.Happy Lantern Festival.元宵节快乐。
3.I\'m wearing a sweater.我穿了一件毛衣。
4.It\'s my hat.这是我的帽子。
5.Have some water.请喝一些水。
6.I can see a tree.我看见了一棵小树。
7.Show me your hands, are they clean？ 让我看看你的手干净了吗？
8.Are you thirsty? / Are you hungry? 你渴吗？/ 你饿吗？
9.Please take your cup.请拿你的杯子。
10.Please finish it.把它吃完。
11.Do you want to more? 你要加一些吗？
12.Don’t play with your foods please.请不要玩食物。
13.It\'s yummy! 这个很好吃！Are you full? 饱了吗？
14.Please keep the table clean.请保持桌面干净。
15.Happy Children’s Day.儿童节快乐。
16.I want a ball.我想要一个球。
17.Clap your hands.拍拍手。
18.Nod your head.点点头。
19.Shake your body.身体摆动。
20.Stamp your feet.踏步走。
21.Look at Lily.请看着莉莉。
22.Touch your eyes.摸摸你的眼睛。
23.I have a crayon.我有一支油画棒。
24.Let\'s play on the slide.让我们一起玩滑梯吧。
25.Let\'s go by bus.我们一起乘车走。
26.Let’s go back to the claroom.让我们回教室。
推荐第5篇：幼儿园每周国旗下讲话
篇1：2016年幼儿园春学期第一周国旗下讲话
2016年春学期第一周国旗下讲话
亲爱的老师、小朋友们：
大家早上好！
今天是2016年春节后开学的第一天，在此，我谨代表***幼儿园向全体老师、小朋友及家长朋友们拜个晚年！祝大家在新一年里身体健康、生活愉快、工作学习进步、万事顺心如意！
第五，希望每个小朋友“安全” （?）。我们在学习和活动的时候要注意自我保护和提醒其他小朋友自我保护，有困难可以互相帮助，不能解决的一定要请老师帮忙。 篇2：第二周国旗下讲话稿幼儿园户外活动安全教育
xx幼儿园第二周国旗下讲话稿
（主题：包括幼儿园户外活动安全教育）
地点：xx幼儿园操场
对象：全校师生
小朋友们：
你们好！
众所周知，幼儿安全是幼儿家长和幼儿园的重要工作。小朋友们的好奇心很重，很多时候不知道危险。而幼儿园又是我们小朋友们的集体活动的场所，其中越是我们频繁使用的游戏设施或游戏场地、楼梯等，就越容易存在安全问题，尤其是大型体育玩具器械，也是事故多发地，常常发生一些摔伤、碰伤、撞伤等事故。
一、户外活动安全注意要点
1、活动前做好准备：
活动前老师都会对小朋友进行安全教育，讲清活动规则，提出注意事项。小朋友们要认真听老师介绍活动器械的正确使用方法和安全注意事项，正确的运用活动器具和自制玩具（举例滑滑梯和跳绳等），保证安全。
走路的时候，要看着前方不要东张西望，特别是排队的时候不和同伴打闹，不推挤对方。
8.注意上下楼梯安全：
靠右行走，千万不要打闹或推挤排在自己前面的小朋友，这样很容易使前面的小朋友跌倒受伤。
二、学习户外安全小儿歌
《户外安全要牢记》
篇3：幼儿园国旗下讲话稿~~~~~超实用
各位老师小朋友们大家早上好！
在这阳光明媚的日子，鲜艳的五星红旗，迎着朝霞，沐浴着阳光，冉冉升起。我们玛曲县幼儿园会在每周一定时举行升旗仪式，那小朋友知道我们国旗的含义吗？接下来我就向大家讲述一下有关国旗的知识。《中华人民共和国宪法》规定中华人民共和国国旗为五星红旗，在1949年7月由曾联松设计。其中红色象征革命；五星呈黄色，有象征中国人为黄种人之意。大星代表中国共产党，四颗小星代表工人、农民、知识分子、民族资产阶级。四颗小星环拱于大星之右，并各有一个角尖正对大星的中心点，象征中国共产党领导下的革命人民大团结和人民对党的拥护。1949年10月1日，中华人民共和国政府成立，第一面五星红旗在北京**广场冉冉升起。
推荐第6篇：幼儿园小班每周家园联系评语
每到周末，写好学生学期评语，能正确反映学生道德面貌和品德行为，可以让学生正确认识自己，促使其思想品德向着更高的境界发展。下面是幼儿园小班每周家园联系评语，欢迎参阅。
1、你聪明伶俐，思维敏捷，优美的文字令老师赞叹！同学们也羡慕你。但不知为什么，你的心里似乎找不对集体的位置。似乎总有同学来打你的“小报告”。并且，老师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西——上进心。假如你能纠正你的这些不良态度，老师相信，你将是最棒的！努力吧！
2、你是一位天真活泼可爱的孩子，可是不知道为什么，每次你都会玩得忘了时间，上下课、放学后都一样。每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛，总不免替你感到惋惜，只要你上课认真听讲，回家认真完成作业，老师相信，你一定能够在老师面前表现出一个完美的你！加油吧！
3、你是一个聪明机灵的小男孩，只是课堂上自由散漫，从不完成作业，字迹潦草，成绩不理想，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩，你说对吗？
4、妞妞，你是我们班的小巧手耶！你小巧手画出来画总是那么有创意，你还有一张能说会道的小嘴巴，经常把老师惹的哈哈大笑老师希望你在新的一年里养成良好的午睡习惯
5、小点点，你是一个活泼开朗聪明的小男孩和小朋友相处的十分融洽，老师想对你说：“幼儿园是你的家，有那么多小朋友和你一起玩，都开心呀！老师希望你以后在应该上学的日子每天都坚持按时入园。”老师相信你一定能够做到的，好吗？
6、你是个诚实善良的孩子，爱打抱不平，喜欢帮助别人，关五一长假除了旅游还能做什么？看着你一天天进步，老师真高兴，愿你今后能有更大的进步。
7、爱害羞的小姑娘，做事总是认认真真的，你的歌声真动听，你的舞姿也很优美，快升中班了，老师送你一份礼物：自信。相信自己，你是最棒的。
8、你那灵巧的小手总能“变”出各种各样有趣的东西，你那大大的眼睛里总藏着一个个小问好，小班一年的生活即将过去，看到你的进步，老师真高兴，加油吧，相信你会更出色。
9、你活泼多了，老师看到你经常和小伙伴们说说笑笑，由衷地为你高兴，只要你多参加一些体育锻炼，相信你会成为一个健康快乐的宝宝。
10、丹丹，你真是个乖巧可爱的孩子，富有爱心，乐于助人。爱学习爱动脑，可你遇到困难时就哭鼻子，这不太好，老师希望你成为一个勇敢的小女孩。
11、你是个爱集体，关心班级大事的热心孩子。你能积极参加幼儿园的活动，对老师布置的每一件事情都能认真完成，并懂得感谢老师、小朋友的关爱。你乐观开朗的精神和礼貌待人的品质给老师留下了美好的印象。这学期你在绘画、语言等方面进步很大，上课发言也积极多了，还有那么多的朋友喜欢找你聊天。希望你继续努力，全面发展，十分感谢家长对我们工作的支持与配合。
12、你是个爱集体，关心同伴的热心孩子。你能积极参加幼儿园的活动，对老师布置的每一件事情都能认真完成，并懂得感谢老师、小朋友的关爱。你乐观开朗的精神和礼貌待人的品质给老师留下了美好的印象。这学期你在绘画、语言等方面进步很大，上课发言也积极多了，越长越甜美了，还有那么多的朋友喜欢找你聊天。希望你继续努力，全面发展，十分感谢家长对我们工作的支持与配合。
13、可爱的晓晓，大家都很喜欢你。喜欢看你入园时笑眯眯的样貌；喜欢看你游戏时大笑的表情；喜欢你唱歌时认真的样貌；更喜欢看你自己穿衣穿裤时灵巧的样貌。
14、老师从你扑朔不定的眼睛里可以看出你是个聪明绝顶的孩子，你的观察能力、理解能力非常让老师们佩服，尽管你不怎么喜欢说话，这学期你在数学、艺术表现等方面都很感兴趣，并且有很大进步。希望能改掉自由、散漫的习惯，耐心、认真倾听老师和同伴的讲话，那样你就会有更多的好朋友。十分感谢家长对我们工作的支持与配合，希望家长培养孩子动作敏捷的习惯，提高孩子有意注意的时间。感谢家长一直很配合我们的工作。
15、你是一个大方、自信，独立性较强的女孩子。你爱帮助别的，懂得自我约束，爱帮老师做事，能独立完成各项任务，是老师的小帮手，在中有一定的威信，你的画经常贴在“小画廊”里，老师也为你感到高兴。希望小雪以后再接再厉，更上一层楼。
16、你是一个天真、活泼的小女孩。你吃饭不挑食、不偏食，自己的事情自己做，不依赖别人，你能大方地讲长而精彩的故事，本学期学习习惯有了很大进步，老师也为你感到高兴，但你做事有点马虎。希望吉吉以后改掉缺点，争取更大的进步，好吗？
17、你是一个热情、大方的小女孩。你特别愿意帮班级做事情，经常和老师一起打扫卫生，工作认真、负责，课堂上接受能力强，能积极举手回答问题，你绘画时特别专心，能完成较细致的手工作业。希望悦敏以后再接再厉，更上一层楼。
18、你是个可爱又淘气的小家伙。热爱劳动，乐意帮助小朋友，能主动与别人打招呼，上课能大胆举手发言。不过，上课常常会做小动作，还会讲话。本学期，你在就餐习惯方面有了很大进步，老师真为你感到高兴。如果能学会自己整理自己的物品，增强自己的独立能力，形成良好的学习习惯，那就更好了。老师相信你一定能做到的，加油哦！祝暑假快乐！
19、你是个比较腼腆的小姑娘。热爱劳动，乐意帮助小朋友，上课能大胆举手发言。不过，上课常常会做小动作，还会讲话。本学期，你在就餐习惯方面有了很大进步，没有家长在旁边时，还能主动跟老师打招呼，老师真为你感到高兴。快上中班了，老师期待你在学习习惯，与小朋友相处等方面都有更大的进步，加油哦！祝暑假快乐！
20、你是一个热情开朗的学生，尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活，集体荣誉感强，遵守学校纪律，不迟到，不早退，喜欢参加课外活动，自觉锻炼身体，有责任心，班干部工作认真，能协助老师管理班级，有上进心，能虚心接受他人的意见，学习较主动，能吃苦，成绩优良，老师希望以后上课能积极举手发言！
21、你是一个聪明活泼的小男孩，你乐意自己的事情自己做，你尊敬老师，和小朋友相处融洽，积极参加幼儿园的各项活动。上课能够集中注意力，积极动脑筋大胆举手发言，有较强的语言表达能力和细致的观察能力。这学期在绘画和讲故事方面有很大进步。老师希望你能再接再厉，让自己的变得越来越能干。祝你新年快乐！
22、你是一个聪明能干的小朋友。上课能认真地听老师讲课，并能积极举手发言，你爱学，好问勤思考，还能自己整理玩具，折叠被子。课间能和别的小朋友一起快乐地玩耍。就要上小学了，如果你能严格要求自己，那你就一定是个最棒孩子。
23、你是一个可爱又聪明的小朋友，平时特别喜欢画画，而且这学期的进步很大，画得画可真漂亮，做的手工也真棒。上课能认真地听老师讲课，而且还能举手回答老师提的问题。就要上小学了，老师希望你继续努力，相信你将会变得更棒。
24、你是一位聪明可爱的小朋友，你尊敬老师，和小朋友相处融洽。在遇到困难时勇敢坚强，象个男子汉。你自理能力很好，并且喜欢帮助同伴。如果你能在课堂上你能认真听讲遵守纪律那该多好呀。老师希望你以后能按时完成老师布置的作业，养成良好的学习习惯，你会学到更多知识的。祝你新年快乐！
25、你是一个爱漂亮的小姑娘，你活泼大方，总喜欢同老师谈一些你觉得开心的事。你尊敬老师，和小朋友相处融洽，积极参加幼儿园各项活动，本学期你在绘画方面有所进步，上课能专心听讲，积极动脑，大胆举手发言，很好掌握所学内容。如果你在中午能安静入睡，不影响其他小朋友就更好了。希望你在新的一年里开开心心，快快乐乐。祝你新年愉快！
26、你是聪明细心的小朋友。热爱劳动，乐意帮助小朋友，能主动与别人打招呼。上课爱动脑筋，能大胆举手发言。有较强的记忆力，观察力，语言表达能力和一定的动手操作能力。快上中班了，老师期待你在自理能力就餐习惯以及与小朋友相处方面都有更大的进步哦！祝暑假快乐！
27、你是个活泼又淘气的小家伙。热爱劳动，乐意帮助小朋友，能主动与别人打招呼，上课爱动脑筋，能大胆举手发言。不过，上课常常会做小动作，还会讲话。本学期，你在自理能力方面就餐习惯方面以及动手操作方面都有很大的进步，但还要继续加油哦！老师期待你在中班的时候，形成良好的学习习惯就餐习惯，同时提高自身的独立能力。祝暑假快乐！
28、一个勤劳善良，爱帮忙人的孩子。你兴趣广泛，个性喜欢手工活动，每次的手工作品都很漂亮，是个心灵手巧的姑娘。你喜欢音乐活动，会合拍地跟着音乐做模仿动作，音乐游戏等。你有较好的劳动习惯，能关心班级并愿意帮忙别人。有时你也较贪玩，上课不够专心。老师发现你对计算方面的资料掌握不是很好，希望萍萍到小学后能努力学好每样本领，做个全面发展的好孩子。
29、你做起事来十分投入，真是个认真细心的好孩子。你是人见人爱的好孩子，上课认真，虽然你平时话不多，但老师知道你已经掌握了很多知识，真是好样的。孩子，自信些，勇敢些，老师相信，你必须会表现得更出色。
30、可爱的小不点儿，你进步可真不小：能认真地学本领，快乐地与小朋友做游戏；会念好听的儿歌唱动听的歌曲；会自己吃饭自己穿衣。老师还想跟你说句悄悄话：饭菜的营养很丰富，多吃一些，小身体才能长得更健壮。
31、琳琳，你是个聪明能干的小女孩。活动中总能听到你响亮的声音，你喜欢舞蹈，经常看到你边唱歌边表演，真棒！你生活自理潜力也很强，能自己大口大口地吃饭，自己穿脱衣服，自己整理玩具。长大一岁后，你必须不会再乱发脾气了，对吗？
32、超超！你聪明，有主见，思维活跃，能说会道，是老师的小助手。你乐意参加集体活动，体育活动中总能看见你生龙活虎的身影，课堂上也总能看见你踊跃的举手发言。在新的一年里老师希望你的情商和智商一样出色。
33、谁吃饭时吃得最干净？又是谁做操的时候最认真？当然就是你喽，聪明可爱的好好！你的进步可大了，动手能力和交往能力都有了明显提高。如果你能在集体中大胆表述自己的意愿那就更棒了，老师相信你一定能够做到的！
34、诚实善良是你的优点，多动脑多举手回答问题是你要努力做到的，老师希望你在学习上有更棒的表现。
35、洋洋是个充满爱心的孩子，当小朋友有困难时，你总能伸出援助之手，愿你永远拥有一颗善良的心，老师希望你升入中班后在学习上有更棒的表现。
36、你是个活泼好动的孩子，课余活动时总能看见你快乐的身影，如果你把这股热情用到学习中，一定会是个人见人爱的好孩子。
37、璐璐，你的乖巧懂事让老师十分高兴，你对小伙伴的关心帮助让老师十分感动；你的好学让老师十分佩服，加油吧，你会更出色。
38、小怡聪明懂事能干，有爱心，各方面表现都很出色，有很强的领导能力，老师为你感到自豪，相信升入中班后，你会有更出色的表现。
39、蓉蓉是个懂事的孩子，有正义感，富有爱心。独立自主性很强，爱学习，懂礼貌，愿你升入中班后，能有更棒的表现。
40、菲菲是个聪明能干的小姑娘，你那纯真善良的心灵，就像你的笑容一样美，你的想象丰富，思维活跃，理解能力表达能力强，愿你今后有更好的表现。
41、爱关心别人的小女孩，你的歌声很动听，你的舞姿真优美，你的动手能力也很强，愿升入中班后，你的身上有更多的闪光点出现。
42、“阳阳真能干！阳阳真能干！”小伙伴又在表扬你了！你真得很能干耶！爱动脑筋，自己的事情能够自己做，还会帮助有困难的小朋友，小伙伴们都说喜欢跟你玩。阳阳老师希望你能安静倾听别人说话，一起努力好吗？
43、钰钰，你是一个漂亮聪明伶俐的小女孩。你在幼儿园已经学会了自己吃饭，真是棒极了。幼儿园是你的家，幼儿园里有爱你的老师妈妈和小朋友，大家想对你说在新的一年里把身体养得棒棒的每天都来上幼儿园好吗？
44、凌宇，你是一个内向秀气的小男孩，在幼儿园你学会了自己吃饭，你有一双能干灵巧的手，正是你有了这双灵巧的手，你学会了自己穿裤子，学会了画画，真是棒极了。老师跟你商量件事，上课回答问题的声音高一点行吗？老师相信你一定能做到的。
45、你诚实善良，有爱心，乐于助人，老师和小朋友都很喜欢你，如果你再大胆勇敢一些，一定会是个人见人爱的好孩子。
46、你是个乖巧能干的女孩，上课时，老师总能看到你那专注的目光，在每次的活动中，你的表现都很出色，相信你升入中班后，表现会好。
47、你是一个稳重、懂事的小女孩。你爱帮助别的，有良好的生活习惯，本学期在绘画上取得了较大进步，老师为你感到高兴，但你在集体面前大胆发言不够积极。希望佳惠以后多锻炼胆量，老师期待着你取得更大的进步。
48、你是一个活泼、好动的孩子。你对老师有礼貌，积极参加体育锻炼，自己的事情自己做，不依赖别人，你上时能举手发言，但你有时不能遵守纪律，需要老师不断督促、提醒。希望骛琰以后加强自我约束，做个爱学习、守纪律的孩子。
49、你是一个稳重、腼腆的小男孩。你爱帮助别的，有同情心，你做事情有条理，遇到困难有勇气克服，本学期动手能力有了很大进步，做事情的速度也快多了，上课时也能大胆发言。希望祺祺以后再接再厉，更上一层楼。
50、你是一个懂事、大方的小男孩。你爱帮助别的，有同情心，你爱清洁，讲卫生，做事有条理，能安静睡觉，本学期绘画取得了长足的进步，上课也能响亮地回答问题，但不够积极。希望昊然以后再接再厉，更上一层楼。
推荐第7篇：幼儿园教师日记
话说我刚去幼儿园的那几天就发现老师很明显的有偏爱的小朋友和不喜欢的小朋友。一般来说，老师喜欢的都是长得比较可爱的，眼睛大大的那种。不过我们班有个叫悦悦的小姑娘，长得不是很好看，但是老师超级喜欢，一直叫她干这个干那个，我刚开始还不明白，最近知道老师为什么喜欢她。
某日，尿床大王咪咪同学又在午睡的时候“干坏事了”，老师叫悦悦到教室去拿咪咪的备用裤子来给她换。等悦悦拿来之后，咪咪死活不肯换。（幼儿园到中班的话，脱衣服穿衣服这种事基本上就一定要小朋友自己完成了，我第一天还去帮他们脱，结果被说了……）老师就威胁说“咪咪，你再不把干净裤子穿上去，我就把它扔掉了！”然后悦悦马上把那包干净衣服拿出去，我以为她真要去扔掉，还想叫住她，结果她一转身把衣服藏在门后面，还很大声的配合老师说“已经扔掉了！”
反应比我还快……自愧不如了……
又某日，有个小朋友洗完手从洗手间出来，手上在滴水。老师就不爽了，问“你的手怎么还是湿的啦？”悦悦立马接了句“厕所里没有毛巾了啊？！”……强！
然后昨天，小朋友吃完午饭都要把凳子搬到阳台上去坐着晒晒太阳、说说话，好方便阿姨在教室里收桌子什么的。那我想要融入小朋友，于是也搬了个凳子坐在他们中间。刚坐下去没多久，悦悦跟人家换位子，挤到我旁边来坐。坐着坐着，我就感觉有人在打我。往边上一看，悦悦两个小拳头在帮我敲腿，我朝她看看，她朝我笑笑，让后开始帮我按摩肩膀了一刚……瞬间感动了呀。她一边捏一边还跟我说，她在家里也帮妈妈捏的，妈妈说很舒服的～
怪不得老师要喜欢她，比我会做人多了！
推荐第8篇：幼儿园工作日记
衣带渐宽终不悔、淘尽黄沙始见金
——记我工作的一天
“我知道我的未来不是梦，我认真的过每一分钟，我的未来不是梦……”当手机闹钟第三次唱响时，我已经在我温暖的被窝里，做完了一套自创的《泥鳅醒梦神功》，看看时间，六点半了！于是我以特战队员的速度做完踢被、穿衣、理床、洗簌……等一系列动作后，终于勒紧裤腰带、提起早餐走进我又一个新的星期一。
经过两公里的跋涉和十一路公交的的颠簸，来到了我的校园、我的阵地，虽然一身晨露如野鸭出水、虽然浑身沉重像两腿灌铅，但是我想到一群可爱的孩子，或环绕在身边翩翩起舞、欢歌笑语；或坐在小凳上聆听知识、憧憬未来。一轮新的热血喷薄而出，无穷的体力再一次支起我疲惫的脊梁。
根据院里的会议精神，我知道我得将教育和保育的担子双肩挑好，于是我草草的排列了一下自己的工作，还真是，不排不知道，一排吓一跳哟，看到在如此短暂的时间内，要完成如此繁杂且毫无关联的工作，我的心一下缩紧了。在我五秒中的颓废时间里，神情穿梭几多岁月、思维横跨千里黑暗，终于发现了一点亮光，一个老头在亮光里对我说“革命尚未成功，同志仍须努力”，晃晃头让我明白了两个道理：
一、“工作始终要干、发愣不是办法”；
二、“工作有苦有乐、唯有苦中寻乐、方能乐无止境”，于是我创造出了一个欢乐工作法：即在干体力活时心里哼哼应景应情的歌，如洗毛巾、拖把、餐具等东西的时候，哼哼洗刷刷；又如在拖地擦窗子的时候就自己编一个，歌
词是这样的“西边的太阳快要落山了，校园里面静悄悄，拿起我抹布和拖把，进行了最后的蹦跶，擦桌子呀拖走廊，洗厕所呀清理床，整好阳台把窗户擦亮，寝室和教室亮堂堂！”哈哈，这样确实会有点意思，你也可以加上第二段，因为还有好多工作没有概括进来嘛，什么打早点、打豆浆、消消毒、守午睡，跳个舞后准备把课讲等等，总之素材多多了，这样多快乐，像铁道游击队一样。
好了，更多的乐子就要你自己开发了，我还要去准备诸多的教具、教案；还有我用手指头数不过来的的这表那方案，对于这类体力和脑力结合的工作，我的快乐工作法就是像莫言同志学习，“莫言”你既可以理解为作家，也可以理解为不要说话，还可以综合起来理解，就是：如果我不要说话、埋头填表，表填多了、方案整多了、心得体会写多了，我就会成为作家，呵呵，或许阿Q一下也好啊！
言至于此，我反观上述文章，突然觉得此文竟比咱们工作还要繁复混乱，我惊讶、我彷徨、又深深的恐惧了，我惊讶是否工作给我的思想造成了混乱；我彷徨这是否是混乱；又深深的恐惧我的混乱会否导致工作混乱。于是我彻夜无眠，思考这个混乱的问题， 不料眼前又浮现了孩子们天真的笑容，这些混乱在TA们秋水般明澈的眼睛里荡漾啊、荡漾啊，最后竟浮现出几个字，曰“衣带渐宽终不悔、淘尽黄沙始见金”！
“我知道我的未来不是梦，我认真的过每一分钟，我的未来不是梦……”当手机闹钟第三次唱响时，我知道又一个全新的星期二待我追赶！
愿孩子们永远快乐！愿老师们牛马精神！蒲莉
推荐第9篇：幼儿园教学日记
教育日记
（一）
日期：5月3日 星期二 记录人：吴若清14130140（强化）
今天是到幼儿园实习的第一天。在这之前的一个学期零一个月，我在果果5班也呆了挺久的时间啦。班上的孩子我都能叫得出名字来，也很喜欢他们甜甜的叫我“清清老师”。接下来的一个多月，我就要和他们一起学习、生活了。想到要给他们上课，我还是很忐忑的，因为我觉得我还不能够很好的吸引他们的注意力，很怕集体活动很难进行下去。
早早的到达班级，老师亲切的和我问好，并和我说：“从今天开始，就由你给班上的小朋友点名了。”晨间活动结束后，我跟着老师带着小朋友回到班上，老师递给我点名小声的和孩子们来，清清老师要点有几个小朋友看向还是作着自己的事的话听进去。我看“别怕！大点声，见的。”我鼓起了句：“小朋友们看点名了！”班上绝看过来了，老师这“来，小眼睛都看师点名的时候，小要发出声音哦！”了下来，我顺利的点完名，舒了一口气。
在幼儿园的实习第一天，我的确遇到了我最担心的事情——对幼儿吸引力不足。这的确是我需要不断的学习和练习的地方，我想，老师让我每天都点名也是为了让我能够更好的去锻炼自己的能力。我相信在以后的实习生活中，我能够越来越敢于在幼儿面前展现自己作为一名教师的个人魅力，吸引孩子的注意力，逐渐成为一名合格的“新手教师”。
本。我很犹豫的，说：“小眼睛看过名啦。”结果，只了我其他的小朋友情，根本不把我说了看老师，老师说：这么小声他们听不勇气，大声说了一过来！清清老师要大多数的小朋友都时，也帮助我说：清清老师，清清老朋友的小嘴巴可不小朋友们逐渐安静
教育日记
（二）
日期：5月14日 星期二 记录人：吴若清14130140（强化）
每周的集体教学活动成为了我最担忧的的内容，每周早早的把课备好，期待并紧张的心情迎接我的课程。我的指导老师在教学上给了我很大的帮助，从教案的合理性等给予我很多的建议，甚至每个细节都会注意到。当我讲完课后，她还会就我上课的情况，对我在上课的过程中出现的问题，帮我一起总结，让我在教学实践方面有了很大的提高。
这周我上了一节数学活动《它们一样多吗？》。幼儿在现阶段，正处于前运算阶段的末期，还完全未形成守恒的概念，而这节课就对我来说是有一些难度的，我得知要上这个课之后，是有些畏难情绪的。我的指导老师夏老师鼓励我说：“别担心，你一定可以上好的。而且勇于挑战难一些的课程，才能让你有更十足的进步。”
在老师的启发下，我做了简易的“量杯”给幼儿操作，并给幼儿提供了红、黄两色的颜料水，创设生动活泼的环境，并让幼儿成为课堂的主体。“请小朋友自己试一试！”听到这话，幼儿一个个都十分兴奋的进行操作。虽然出现了好几次我没有办法让幼儿从操作中回到
教育日记
（三）
日期：5月3日 星期二 记录人：吴若清14130140（强化）
在实习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的，再把我在大班实习这些日子的点点滴滴串联起来，在这一个多月的时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一名新老师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。
教育日记
（四）
日期：5月3日 星期二 记录人：吴若清14130140（强化）
教育日记
（五）
日期：6月6日 星期一 记录人：吴若清14130140（强化）
今天下午外出活动时，孩子们在四处游戏。过了一会儿，突然孩子们就聚集到了花坛边上，而且有越来越多的聚集趋势。我正准备过去问一问究竟。这时候有一个小朋友跑过来和我说：“清清老师！花坛那边有蚂蚁兵团！”
“蚂蚁兵团？”作为一个童心满满的人，我也被孩子的语言给吸引了。于是我也跟着这位孩子走到花坛边一看究竟。到了花坛边，我也被这场景震撼了。可能是快要下雨了，蚂蚁在搬家，花坛附近出现了大量的蚂蚁在忙忙碌碌的搬家，黑乎乎的一大片。孩子们在花坛边不断交流，“蚂蚁在搬家！”、“哎呀！你别踩他们，他们不是害虫！”“对啊！他们也是生命！保护生命！ 孩子们自己讨论了起来，很激烈。还有小朋友说：“这可能不是蚂蚁！这可能是白蚁！”也有小朋友问我：“清清老师，为什么会有这么蚂蚁？”或者“这些蚂蚁都是怎么到我们幼儿园的啊？”
面对孩子这么多疑问，我也是不能够完全回答的，一方面，我对这些问题也有一些疑问我也怕我回答的过程中出现小小的错误。
教育日记
（六）
日期：6月8日 星期二 记录人：吴若清14130140（强化）
眨眼间，我的实习生活已经接近尾声。
我掌握了一些与幼儿相处的方法，这是一笔难得的财富。在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这段时光不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做得更好。幼教工作是辛苦的事情，需要老师拥有很强的耐心、细心、爱心，缺一不可，总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容易，在此次实习中，我也看到了我自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高。我愿意用我的所有热情与爱心，换取孩子们的开心以及家长的诚心，实习间：让我增长了见识，做老师难，做个幼儿老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到未来的幼儿教育事业。
推荐第10篇：幼儿园实习日记
幼儿园实习日记
2015年3月9日 天气 晴
回想一下在这即将过去的一个星期里，我每天都是六点左右拖着乏力的躯体从床上爬起来。每天早、中、晚一天三次赶集似的来来回回往返于幼儿园与学校之间 ，现在感觉还是蛮充实的。尤其是每当幼儿园的小朋友叫我“喻老师”的时候，我感到特别地自豪。看着他 们活泼可爱的身影，我仿佛看到了幼年时的自己，也和他们一样地天真快乐！
闲下来的时候，我会观察老师与幼儿们之间的互动与学习。我发现老师们特别善于引导孩子们跟着他们学习，而且他们对孩子也特别有耐心，这令我非常地钦佩。这次的见习不仅让我了解到了幼儿们的起居饮食，更让我亲近了他们的心理，使我获益良多！慢慢地我体会到，幼师这个职业有着非常重大的责任。因为我看到未来祖国的希望正掌握在我们的手上，我们必须引导他们走好人生之初的每一步。为此我们首先要走好自己的每一步，努力学习课 内外相关知识，力争将来成为一名优秀的幼师！
一周的实习结束了，我发现我还是喜欢小孩子的，不关乎专业，单纯的喜欢。我明白幼教工作其实不容易，才艺不说，你的思想，你的行为都关乎影响着孩子的一言一行。更为重要的是你要有耐心，有爱心，用你的耐心和爱心去引导孩子们，让他们健康，快乐的成长。
2015年3月20日 天气 阴
在幼儿园已经三个星期了，对这个班的孩子们也渐渐地开始了解，比如小齐喜欢跳舞，却不爱在老师面前表现，小玉擅长讲故事，乐意讲给每个小朋友听，平时调皮的小辉一看到小昆虫就特别专注。姚姚小朋友最喜欢画画，特别喜欢画小动物，画小花小草，画蓝天白云。周一的一堂美术课，主班老师用报纸做了衣服，让小朋友在衣服上画自己喜欢的图案，他们用各色彩笔画出了各种动物、植物，还有„„看到这些，我感到很高兴，看来，孩子们把自己喜欢的都充分地表现了出来。
看到xx的画，出乎我意料的是，展现在我面前的是一幅跟别的孩子所不同的画面：空中飞舞的看似象五角星形的、有花形的、有方形的，三角形的，确切地说是根本看不出画的是什么„„“怎么回事，难道姚姚没有听清楚绘画的要求吗?”我心里暗暗的想，“或许他有另外的一些想法吧，等他画好后请他讲讲吧。”于是我决定不去打扰他，让他尽情地发挥吧。姚姚画好后我问他画的是什么东西，他告诉我：“我画了很多蜡烛，过几天是妈妈的生日“讲得多好啊!我庆幸自己没有掐灭了孩子思维的火花。从这件事上不难看出，孩子的想象力是极其丰富的，超出我们的预料。而我们老师有时还会不自觉地带着成人的想法去影响
和干扰孩子的想象。此时，我感悟到：给幼儿自由的空间，尊重孩子的一言一行，因为他们的言行蕴藏着许许多多的灵感和顿悟。
2015年3月29日 天气 晴
实习的第四周开始，我感觉我已经越来越喜欢这里的工作了，虽然之前也很喜欢，但是现在这感觉，和之前不同。
“幼儿园老师”，虽然有很多美丽的光环围绕着这个名字，但它很重，因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心，所以她必须付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在幼儿园里，班上有二十八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，但是，我愿意接受这份挑战，我希望我班级中的每一个孩子都能得到平等的关心和呵护。
在这段时间，我班组织了一次家长会，通过这次家长会，我初步了解了家长会的流程以及如何与家长沟通。让家长了解幼儿在园的真实情况，这样能帮助家长更好的进行家庭教育。
在家长会还没有正式开始的时候，教师可以与家长进行简单交流。如幼儿的自理能力，学习能力等，并适当对家长提一些要求及建议。家长会上，除了将近期主要事务告知家长外，对一些优秀幼儿的表现要进行适当表扬，对个别幼儿也要指出缺点及建议改进的方式方法。在会议结束的时候对会议内容进行总结，并对家长的支持给予感谢。教师与家长间，幼儿是沟通的桥梁，教师只有关注孩子，了解孩子才能给与家长正确的反馈，幼儿的发展是不断的，无论是在幼儿园或是家里。所以家园有机的合作才能使幼儿得到很好的发展。
2015年4月12日 天气 阴
时光荏苒，转眼间来三军医大校直幼儿园实习已经两个月了，两个月的实习生活除了工作经验和知识上的丰硕外，最大的收获莫过于“转变”二字。从校园思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基础。说到从校园模式到职场思维模式就不得不把角色定位。从进幼儿园开始，就要求自己以老师的标准要求自己，不能将学生行为带到工作环境中，但是在学习新的知识时要保持谦虚的态度。实习让我的思想逐渐成熟，在实习中让我有了更多的思考，有了更深了体会，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这对我将来学习和就业有很大的启发与帮助。
实习即将结束了，通过两个月的实习，我与老师和幼儿们建立了深厚的感情，有万千的不舍。但是天下无不散之筵席，今天的离别只为他日更好的相见。希望以后我再来的时候，我能够展现出一个更优秀的自我，同时祝愿所有老师幸福快乐，所有的孩子们健康成长。
第11篇：幼儿园追踪日记
2013.11.5周二晴
刚来到在大五班就有一个孩子引起了我的注意，别的孩子都吃完水果，上完厕所，回到了自己的座位上做好了。只有他在那拿着苹果难以下咽，老师一次一次的催他，他还是小口的吃着苹果，最后费了好大的力气，终于把水果吃完了。我当时就在想难道这个孩子是我们课上所学的发育迟缓吗？随后我跟着他去了区域活动，他选择的是娃娃家，有两个主人在做饭。他作为客人，呆在娃娃家里面等着吃饭，一直都很安静。后来，老师为了配合表演区的孩子放着动感的音乐，表演区的孩子们由于害羞，不肯跳舞。可是他却在下面跳的十分起劲，有着强烈的节奏感。原来他可不是一个反应迟钝的孩子，他是一个小小舞者。我的视线一直跟着他，在他们进行课外活动的时候，我知道了他的名字叫“马丁”。课外活动回来，他要上厕所，我说快去，我就站在厕所门口等他。他说“你快走，别看我”。我笑着走开了，这个帅气可爱活泼淘气的小男孩，这个月你可就是我追踪的小目标了哈。
2013.11.12周二晴
今天刚进大五班，眼神就落在了这个帅气的小男孩身上，不知道为什么这次看到丁丁我非常开心，他看起来却很淡定。我和他交流了几句，就开始去看看其他的小朋友。等我再次看他时，他在数学区正专心的玩着用三角板和其他图形拼图案的游戏。他自己在那安安静静的玩着，没有别的小朋友打搅他的思路和游戏。我在想是不是他性格孤立啊？区域活动后，老师带着孩子们去室外活动，这时候他异常
活跃，投掷球、跳跃障碍、蹦蚕宝宝、踩小脚印等等他都积极参与其中。帮别的小朋友捡球，和其它小朋友一起比赛投掷等。这些活动又证明我的判断失误了。室外活动快要结束的时候，孩子们指着天说，老师快看，月亮。我看了一眼，心想大白天的，怎么会有月亮呢？我说不对那是白云。可能是我近视眼的缘故吧，真觉得那是白云。孩子们坚持说，是月亮。丁丁说的最大声了。就这样结束了今天的见习。回来的路上，我指着天问身边的同学说，那是什么。他们说那是月亮。问了三个人，三个同样的答案。我想以后对待孩子们不能以自己的判断强加给他们，应该尊重孩子。丁丁是个坚持真理的好孩子，他们都是好孩子，孩子的眼睛是雪亮的。
2013.11.17周二晴
今天来到大五班的时候，发现大五班的小朋友都正在起床，马丁也在忙着穿衣服。不过他衣服穿的很快，很快就开始穿鞋了。等孩子们都穿好衣服，我们把床给他们收起来，我发现马丁的脖子上带着一个值日生的牌子。原来今天是马丁当值日生啊。后来等到小朋友们开始上厕所的时候，我才知道他们是分小组上的厕所，而值日生的主要任务是叫他们上厕所，洗手。马丁做在第一排，很少回过头来和其他小朋友进行交流，他只是认认真真的在听老师讲话。偶尔也会有坐姿不好的时候，老师让他做好。课外活动的时候，马丁和其他小朋友一起进行活动，玩的也很开心。只是我发现马丁很少能主动的去和其他小朋友沟通、交流。这个小男生尤其和女生沟通更少了，所以以后我要好好的观察一下他了，是性格天生就孤立呢？还是不知道怎样去和
别人沟通呢？还是自己害羞呢？
2013.11.26周二晴
当这次我再次见到马丁时，他又在作为客人在娃家里，这时候他多了一个小伙伴。他们一起玩的很开心。区域活动结束后，马丁作为留下的孩子要和老师一起进行体能测试。体能测试第一项是一分钟踢毽子，在老师的口令下孩子们开始踢了，老师让他们自己数数，在自己报数。可当问起来他们踢了多少个时。马丁说，他不会数数，为什么大班的孩子不会数数呢？我觉得很是奇怪。第二项是立定跳远，孩子们都过了，这时候保育老师来了，老师刚烫的头发，我差点没有认出来。这时候小马丁去摸摸老师的头发吗，我心想，这是没见过的呀，所以看看有什么不一样的。
体能测试回来以后，小朋友们去小便。这时候，一个孩子指着他画的画给我们看，原来是一只小“女”鸡呀，头上还有多花，马丁指着他画的画说，老师你看看我画的鸡，老师说，哇塞，一只火鸡耶。我的地去看了看，原来是一只满身都被涂成了大红色的鸡。回到教室以后，保育老师把马丁叫过去，给他拽拽衣服，又给他搓搓脖子，这时候，小马丁，不好意思的回到了座位上。不一会唱起了“爸爸去哪了？”的主题曲，我们都在给他拍手鼓掌，他却不好意思唱了。2013.12.3周二晴
今天来到中四班，这里的孩子都很是沉默，比起其他班的小朋友和你握手、拽拽你的衣服，这个班的小朋友让我感到了很陌生，觉得我所认识的孩子怎么变了。不过我追踪的塔拉，是第一个说话最大
声的。他一直重复着，我不说得大声点，你们怎么能听的见呢，要不自己都听不到。这个沉默中说得最大声的小女孩，这个月我就追踪你了。
塔拉，一个短发的小女孩。说话这么大声，肯定是一个开朗的小女孩了。和我想的一样塔拉爱和小伙伴说话，总是叽叽喳喳的，有些也是自言自语的。在跳圈的活动中塔拉跳的并不远，但是她的态度却很积极。我趁着休息时间去和和她交流，她把手放在我的衣服口袋里找东西，没找到以后又乖乖的把手缩回去。当我问她的名字时，他很是愉快的把名字告诉了我，一如先前一样大声，怕我记不住她的名字。户外活动结束后，还是一副意犹未尽的样子。回到教室以后，她很快就把衣服脱掉，然后站着看着她的小伙伴们忙活.
2013.12.10周二晴
今天，当我们再次来到中四班的时候，孩子们依然还是不记得我们。不过我还是一眼就认出了塔拉。我叫了她一声，她转过头来大声的问我，你是怎么知道我的名字的。我告诉她说，因为上次你答到的时候最大声，我自然就认出了你。她高兴地叫了起来，她知道我的名字耶，因为我叫的最大声。我看的出她的兴奋，原来记住小孩子的名字也会让他如此兴奋，这，看起来以后我要注意了，一定要好好的铭记住这些小天使的名。
区域活动了，小塔拉去了美工区，他们这次玩橡皮泥，塔拉告诉我他现在在做面条，过一会儿给我送去，我说好啊，没想到这个小家伙行动够迅速啊。不一会就把面条给我做好了，我开心的吃着这个
美味。
吃水果的时候，塔拉吃的很开心，所以吃的很快，没有想到第一个就吃完了。接下来的时间就是看着其他的小孩子吃水果了，吃完水果，塔拉第一个带队去活动。真有小运动家的精神。
2013.12.17周二晴
今天再次来到中四班时，孩子们似乎变得活泼起来了。就连小塔拉也开始和我们热情的打招呼。可能是我们来了这么多次后，他们认识我们了吧。可能是由于中午没有睡觉的原因，下午在幼儿园里连眼睛都睁不开，尤其实在老师给小朋友们讲解问题的时候。可能是老师讲完问题后让孩子们去小便、洗手。这时候塔拉叫了我一句，让我从梦中惊醒。“你在干什么呢？眼睛怎么一睁一闭的”说着就开始模仿起了我，真不知道该怎么回答她，只能无奈的回答说，我在学猫头鹰睡觉呢。我觉得这印证了一句话，就是你的任何东西都有可能被孩子拿来模仿，哪怕是一个眼神。不过这是不是也说明了塔拉爱观察和模仿呢。小便洗手回来，塔拉不小心滑倒了，但是没哭，老师把她轻轻的搂在怀里，问她怎么滑倒了，她不一会儿又恢复到了，原先的活泼妹子形象。和小朋友们又一起高高兴兴的玩耍了。
2012.12.24周二晴
在中四班呆了两周了，除了小塔拉以外，我还发现了另一个比较奇怪的孩子。她叫马依林，是班上唯一一个不合群的孩子，不知道是怎么啦，不大爱说话。这一点引起了我强烈的好奇心，问老师她是不是有病？老师说她很正常，就是故意的。听老师说她是从别的班转到
这个班的学生，但是她严重的不合群。老师在室内讲故事，其他的小朋友们都排排坐的整整齐齐的，只有她在下面坐了一会儿后，直接搬着凳子坐在了老师边上。孩子们做雪花的时候，她在一旁盯着看，后来自己就拿起笔自己画了起来，也不听老师的指挥与安排。课外活动，老师带领大家走下楼梯，要求是靠着左边走，扶着把手。可是小马偏不，她就偏偏走右边。
2013.12.31周二晴
今天是本学期最后一次来见习了，于是我很想抓住这个机会和小马交流一下。于是刚到中四班就看到马依林了，我蹲下来拍拍她的胳膊，但是这次她却把头埋在胳膊里，不肯见我。没有办法，我只有走开了。过了一会儿我看到她在做冰糖葫芦，于是我又走过去想表达我对她的赞美，结果见到我，她有把头埋了下去。区域活动结束以后，其他的小朋友们小便洗手去了，只有她还在那里做啊做啊。课外活动时，老师把小朋友们分成两组，马依林在第一组的最后一个，但是马依林完全不顾老师说什么，自己玩自己的，也不听老师说的规则。自己撒丫子。老师是没有办法了，只能偶尔叫叫她，让她别乱跑。小马总是在自己的世界里，不去和别的小朋友接触，所以她总是容不进集体生活。真不知道该用什么样怎么样的方法才能走进小马的心。
第12篇：幼儿园实习日记
幼儿园实习日记
实习第一天
这个星期我们开始了持续一周的实习，虽然以前有见习过，但时间却没有这次的长，所以还是蛮期待的。希望这次可以学到许多在课堂上学不到的东西。
这次实习的地方是如师附属幼儿园，入园时我们跟门卫老师打招呼，他们和每一个入园的幼儿打招呼，内容差不多是与幼儿问好或说一些关心幼儿的话语，这样的开头会让幼儿一天的心情都保持愉悦。
进入教室后，我们班的朱xx和顾xx热情的和我们讲了班上的情况，告诉了我们一些注意点等等，让我们帮助幼儿放小椅之类的。没有因为我们人多而忽视我们的存在。
不一会，幼儿们也开始进班，当看到我们时礼貌的叫我们客人老师，朱老师和顾老师对此很满意。后来晨间活动时候，朱老师让我们带领幼儿一起做游戏等等，给了我们很多与幼儿接触的机会，我很感谢他们，之前在幼儿园见习的时候，老师们都不怎么愿意让我们和幼儿接触的。所以我们更加珍惜这次的实习。
一晃就到了下午，第一天的实习就这么结束了，在短短的一天里，我们与幼儿和老师的关系都处得不错。所以在接下来的四天里我要更加努力了。
握紧你的手，带你向前走
今天是我们实习的第三天，和前两天一样，我们在早上7点40开始向幼儿园出发，来到幼儿园后，顾老师交给了我们一个任务，让我们帮助用装家具的纸盒子做成三个可以让幼儿玩耍的纸房子。
一开始我们都觉得这个任务很困难，应该不可能在如此短的时间里做好，但我们又不好说出来，所以就开工了，一个上午就花费在做房子上面。下午的时候我们来到班上就先帮孩子们穿衣服（在他们要帮忙的情况下），叠被子，梳头发，然后再继续我们上午的内容——做房子。
做了一天的房子完成了两个，还蛮好看的，孩子们看到后都很喜欢，一个劲的夸赞我们的手巧，被他们这么一说，之前的不愉快都消失了，上午我甚至还在埋怨朱老师，不过当听到孩子们的赞美时，一下子就释然了。觉得为了他们再苦点再累点也值了。
也正是因为这样，才坚定了我做一个幼儿园老师的决心与信心。不可否认我是喜欢与孩子们为伍的，幼儿天性善良，需要我们正确的引导他们才能健康茁壮的成长，幼儿是花朵，而我们是园丁，在他们成长过程中，我们要时刻呵护着。
孩子们前方是未知的路途，抓紧你的手，带你向前走。
感 谢
时间总是过得那么快，在我不经意间就流逝了。长达五天的幼儿园实习也就此告一段落。说实话我是舍不得的，毕竟在这里呆了5天，和孩子们老师们都相处得很好。
虽回来了快有两天，但脑海里一直都回荡着xx，xx等孩子对我说的每一句话。在他们知道我不会再来时，xx哭了，说舍不得我。周一铭也拉着我的衣服说不想让我走。那一瞬间，我真的很想任性的留在这里，一辈子都不走了，但毕竟我不可以这么做，只能蹲下来和他们说以后有空还会来看你们的，听到我这么说孩子们终于笑了。
散学时，王x拉着我的衣角说让我抱她一会，我答应了，她用手紧紧环住我的脖子，小小的脸就贴在我的脸上，仿佛一撒手就再也看不到我了，她伏在我的耳边悄悄的说，老师我喜欢你，以后一定要来看我啊。多么简短的几个字，或许在外人看来根本不算什么，但就这几个字对我来说却弥足珍贵，短短几天的相处，我并没有为他们做什么，而他们却说出了这些只有对自己最好的人才说的话，叫我怎么不感动。
谢谢你，xx，xx等附属幼儿园中四班的孩子们，为了你们也为了我自己，我一定要成为一名合格的幼师。
第13篇：幼儿园见习日记
心态决定一切
今天是去幼儿园见习的最后一天，我像往常一样坐公交前往，但心中全然没有分开的畅快，取而代之的是离别的伤感。
今天的中班好不热闹，来到幼儿园，见到大家都在忙着准备开联欢会，来迎接一年一度的圣诞节，这次联欢会是由我们两个实习生主持的，小朋友们的情绪都非常高涨，有的唱歌，有的诗朗诵，更有的小朋友还练起了武术，真的是让我大开眼界。
紧接着园长就组织召开了离园座谈会，同学们都就着这一个月来的收获每个人都谈了自己的感受，当然我的心情也非常的激动。
一个多月的见习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作；更深刻地了解和掌握了中班幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与小班幼儿的区别；同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。
我在见习初期的时候，看到小朋友椅子放得不整齐，我就会帮他们放好；他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了；他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所；他们不会自己脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此。经过姜老师提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。
小朋友们都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。我发觉小孩子们独立性很高，我起初被分配的是小班，我原以为那么小的年龄段孩子们一定什么都不会做，管理起来也非常棘手，可到了班级事实却和我所想的大不相同，小朋友们不但会独立的盥洗，还会主动的帮助别人。有一次吃完午饭，老师开始组织小朋友们吃香蕉，孙煦程没等老师说，就主动去洗手间拿来垃圾桶把小朋友们吃剩的果皮收好投进了垃圾桶，这个举动深深地感染了我，可以说这种做法对于我们成人都很难做到，不满三岁的小朋友却做到了。
我很庆幸能够跟小班的小朋友和老师们共同度过了一个多月的时间，小朋友们给我带来的是无尽的欢乐，而两位带班老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。特别是李老师，她的音乐课让我打开眼界，受益匪浅。在实习期间，她很认真的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出自己的意见。我们上完课后，她会主动地找我们谈话，指出我们的不足，使我们能不断地改进。
我自己总结身为幼师要具备三心，即：爱心，耐心，责任心。作为一名优秀的幼儿园教师既要具备对工作的热忱，还要表现出教师的身份，要树立威信，要知道小孩子是最喜欢欺负人的；再有，小孩子有不明白的事要耐心的教育和解答，不要不耐烦；更重要的一点，要具备足够的责任感，把班级的小朋友当成自己家的孩子，裤子弄脏了要给予及时的清洗，好好的呵护每一个幼儿。
在见习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。学校要求每个人最少要上一节公开课，我讲的是一个故事《小蜗牛找家》，由于准备的相对充分所以获得了比较好的效果。我从中也发现了问题，当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的方面。
我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。
随笔：留住开心一刻
时间过得真快，眨眼间一学期又要过去了，看着这群小家伙们，多少还有点感慨呢还记得他们刚入园时那哇哇哭闹的情景，再看看现在的他们………
片段一：“哈哈哈，这个《小兔乖乖》的故事，我妈妈讲给我听过的，现在我来讲给你们听吧……”图书角中正洋溢着这样快乐的笑声，乐于表现、信心满满哟！
片段二：“你们看我捏了一根火腿肠，啊哈，真好吃！你们看我还搓了一根油条了呢……”美工区角落里孩子们正在互相炫耀他们的劳动成果呢！自己动手、相互交流，多棒的一群孩子呀！
片段三：“老师，我这个像不像一架飞机呀？”你们看看我这个像什么呀？”“咦，是风车吧。”……建构区里孩子们正沉浸在那积木的神奇世界中，自由发挥。 片段四：“我是妈妈，我来做饭吧！”“你看啊，我做了好吃的菜！”小小的娃娃家让孩子们乐在其中，乐此不疲。
片段五：“我爱我的小猫，小猫怎么叫，喵…，喵…，”听，孩子们正在亲亲抱抱角和小动物对话，唱小动物歌呢！多美的歌声呀，多么温馨的拥抱呀，多么纯真的对话啊！
片段六：“这里是挂号的地方，快来啊！”，“我是小医生，你哪里不舒服啊！”“小医院”里孩子们正在开心地游戏中。
当我看到这一幕幕快乐、温馨的片段时，我由衷地羡慕，羡慕孩子们的开心劲头，羡慕孩子们的无忧无虑，他们之间传递着纯真、美好、进步、快乐，与此同时，我也收获着这一切的一切。
第14篇：幼儿园实习日记
今天是我们进行幼儿保育实习的第一天，我们在8点前赶到了六艺天骄幼儿园。但是易园长早就已经在园门口接待幼儿了，有的幼儿是家长送过来的，有的是校车接来的，一看到幼儿，园长总会微笑的和小朋友打招呼，然后让幼儿和家长再见，送幼儿进园……因为前几天到园里和沈老师见面时，沈老师提到过星期一易园长会在门口接待幼儿，可我没想到会那么早。
8：00 我们到了那里并没有直接进去，所以站在人行道上了，挡住了路，有一位幼儿从后面挨着花坛走过来，手臂湿了。易园长很严肃的对我们说：“你们不要挤到一块，把路给挡了，看看她衣服都湿了，你们留一条路给小朋友过吧……”易园长的话让我明白了：一切以幼儿为中心，处处为幼儿着想！我知道一个园的发展，虽说取决于它的办园特色和办园经验，但“细节决定成败”，所以我会将今天早上的那个场景牢记在心的。
8：20 我们被分配到不同的班，我们在中班泰迪班，和熊老师打过招呼后，就开始工作了，我做的第一件事情就是：在门口等待幼儿，并接过他们的书包，把书取出来放好，把他们自己带的生活用品，比如说：花露水、痱子粉、衣服……贴好标签放好，因为全托的比较多，怕混到一起。我想这么做既可以预防交叉感染或传染，又可以方便分清每个人的东西，虽然很繁琐，但这是保障幼儿健康、安全的重要途径。在接待幼儿的同时，我们已经开始安排幼儿吃早餐了，早餐是馒头+瘦肉粥，这对于在家里呆了两天，吃得很丰盛的他们来说，是一个很清淡的早餐。
9：00 他们开始上课了，第一节课是语言课，由海老师讲课，在这期间我们主要观察幼儿的动作是否异常，如果有要上厕所、喝水的，就单独带他们去，有的小孩不听老师讲课，我们就要提醒他一下……
9：30 上完课了，老师叫小朋友分成男女两批进去喝水上厕所，当一些小朋友进去时，另外一些就趴在椅子上休息，等着轮到自己就进去。
9：45 因为六一儿童节快到了，每个班都在排节目，所以会有一节课用来排节目，我们班排的是一个话剧形式的舞蹈，幼儿年龄都还小，平均不到三岁，所以排节目是很累的！不过排完之后也会很有成就感，一直排到10：30才休息的，但是别担心，中途有让他们轮流休息和上厕所、喝水。
11：00 小朋友坐好在餐桌旁，听到钟声就跟着一起数，安静的等着午餐的到来，我们三个实习生和一位保育老师一起去食堂，帮他们把饭菜弄上来，并帮他们盛饭，加菜，看着他们吃饭，因为要尽量避免他们吃饭时说话，有的吃的很快，有的却很慢，到最后还得我们喂他们。他们的中餐是：鸡蛋蒸肉饼+黄瓜丁+干白菜汤+白米饭。
12：00 他们吃完饭了，我们就叫他们擦嘴吧，洗手，并带领他们进寝室睡午觉。而我们就把碗和勺子洗干净放进消毒柜里，把餐桌抹干净，恢复原位。
12：30 小朋友们陆陆续续的睡着了，我们也开始离园回学校吃饭休息了，小朋友们睡觉时，有专门的保育老师守着他们。
2：00 小朋友们陆续起床了，我们也提前到达园里了，紧接着就帮他们穿衣服、鞋子，带他们出去喝水上厕所，我们还要把被子折好，把地拖干净。
3：00 小朋友们分成两个班，一个是苹果班，一个是香蕉班，香蕉班到卧室由余老师上英语课，而苹果班继续在外面排练节目。在这期间，香蕉班的同学很积极的配合余老师的上课气氛，很高兴被老师点到回答问题。而且，我发现他们的英语口语好棒的，呵呵。大概进行了40分钟的讲课，小朋友们就开始出去休息，喝水，上厕所了。
4：00 又到了吃晚餐的时间了，小朋友们洗手，坐在餐桌旁边，听着老师弹奏的优美的钢琴曲。我们照样去食堂，他们的晚餐有肉丸子+茄子+鸡皮鸭肉汤+白米饭，我们的工作和中午是一样的，等他们吃完饭后，我们做完后续工作，就可以离园了。
5：30 他们有的已经去上特长班了，留下来的在经过一下下的户外休息后，开始看动画片。我们走时，他们主动和我们说再见，还有的说：老师辛苦了，听完后很感动，觉得就算是累也很值得。
今天一天的实习算是结束了，说实话确实很累，但是收获很多，也很值。而且看到那么多可爱的小朋友，我很开心。一周的实习马上就要结束了，在这几天的实习中，我认识了很多小朋友，认识了每一位老师，并且能很娴熟的做好保育工作，为以后的实习奠定了很好的基础。
第15篇：幼儿园观察日记
观察日记
观察地点：黄石市市委幼儿园小班（3班） 观察时间：2013年5月10日
观察对象：胡博文（男）、王心贝（女） 观察对象年龄：4岁半 观察过程：
今天早上我们全班来到市委幼儿园进行观察、学习，我被分配在小班（3）班。9点10分钟主班张老师开始给小朋友们上第一堂课《幼儿园逻辑数学课》讲课的主要内容是能区分小蝌蚪、小鸡、小鱼并让小朋友们能找出其相应的妈妈，找出后就用蜡笔连起来，在课堂上有23个小朋友能轻松的做好题目，4个小朋友则会偷偷的看旁边的小朋友或者问旁边的小朋友，2个小朋友会坐在座位上发呆。通过观察小班的大部分幼儿已经具备了相关逻辑关系概念，能分类、推理、相关位置、部分与整体等的概念。
在10点10分进行玩具课的时候，我选择近距离的观察，确定了目标我就坐在和第六组的小朋友桌子旁边。第六组派出选玩具的胡博文小朋友选择了积木，一放到桌上小朋友们就特别兴奋的抢玩具。我则顺手拿了个三角形、圆形、正方形、长方形、椭圆形、小花形分别向胡博文、王心贝提问，结果他们两个全都回答上了，当我在把难度等级升级把两个图形拼在一起问他们两个也同样回答对了，还能识别出多边形。由此可以看出在小班的幼儿能理解基本的平面图形，图案的组成等。我问了他们之后他们则专心配合在搭积木，我问他们想搭个什么呢？他们说想搭个很高很高很大很大的大厦，我则继续问很高很高有多高啊，很大很大有多大啊？？他们就很快的回答比我们的教室还高还大比学校还高还大比我家的房子还高还大，当我帮助他们他们搭好大厦后非常开心。可是突然被旁边的另一组的小朋友不小心撞到了他们两的表情非常难过嘴里一直念着我的高楼变成矮楼了变成小楼了怎么办？怎么办？由上可以看出区分出量的相关高矮、大小、长短等概念。在观察过程中我发现幼儿不喜欢你干巴巴的问他们，在这样的情况下他们通常注意力不集中且答非所问，由于时间的限制我当时采取了两种方法效果都还蛮理想的。第一种方法利用现成的资源幼儿的玩具——积木，进行十以内的加减法，这样的方法能让幼儿更好的掌握数学的运算，相比心算的话这样降低了难度更适合小班的数学教学。同时还能让幼儿在玩积木的过程中不仅可以掌握数学的基本的数学概念，还可以通过堆放积木感知尺寸、形状、重量、体积、对称、空间关系等基本概念。第二种方法则是利用唱数字（儿歌）且伴有相应的动作表演，我当时选择是三只猴子这首儿歌：“三只猴子在床上跳，有一只猴子头上摔了一个包，妈妈对她大声叫，赶快下来别再跳；两只猴子在床上跳，有一只猴子头上摔了一个包，妈妈对她大声叫，赶快下来别再跳；一只猴子在床上跳，有一只猴子头上摔了一个包，妈妈对她大声叫，赶快下来别在跳。”通过这首儿歌来向幼儿提问，唱完第一遍我问这两个小朋友老师刚唱的儿歌里面讲了些什么，他们两看着我笑笑的摇头说不知道。接着我又在唱了一遍，问他们在老师唱的儿歌里唱的有哪些动物啊，分别有哪些角色呢？这次他们很快就回答出来了说有小猴子和猴妈妈。我在紧接着问里面有多少只猴子？儿歌共三段老师唱完第一段之后还剩多少只猴子呢？3-1=2 第二段唱完之后还剩多少只猴子呢？3-2=1.这样的方法比较生动形象，更有趣味性些，幼儿的注意力也相对集中些。这样就可以跟随老师的步调一起走，老师则不需要花很多的时间在强调课堂的纪律，幼儿也能够轻松的接受，但是前提是老师必须要慢慢的引导幼儿，且要有耐心至少唱上5遍以上，毕竟幼儿的理解能力有限不可操之过急。
数学是一项研究现实世界的空间形式和数量关系的科学，人们的衣、食、住、行都离不开数学。数学是一项重要的技能，需要从小培养。其实，家长可以在生活中教孩子学数学，并以数学的方法让孩子的思维更加敏捷。
第16篇：幼儿园教养日记
多考虑孩子的感受
这个月我班来了一个新宝宝，他叫童彦硕。童彦硕多数时间都是奶奶照看的。爸爸妈妈上班比较忙，接送都是奶奶，爸爸妈妈我们老师们也只见过一两次。
童彦硕刚来的那一周，早上奶奶送进班里，他就会和班里的小朋友一起玩。开早饭时发现奶奶不见了就会哭着找奶奶。老师抱他他会踢老师，打老师，对老师吐口水。对于我们老师来说，知道幼儿和家人分离的那种焦虑、恐惧、害怕。我耐心的开导他，答应他吃饱肚子陪他找奶奶。他看到其他小朋友都在吃饭多少也会吃一些。
早饭后我们会带着小朋友去院子里转转，他会跟着一起找奶奶。十点钟我们将进行第一节活动课。也许是好奇，也许是觉得好玩。在我们进行一日活动时，童彦硕会积极的参与。跟老师一起唱一起跳，一起学念儿歌。记性特别的好，老师教的他都能记住。只是在教学活动中他没有常规，他会跑到老师跟前，让老师听他一个人说，他会站在椅子上，趴在地下，躺在小朋友的椅子上。
我们和家长取得了联系，他的妈妈告诉我，童彦硕上过亲子班。在亲子班有家长陪着孩子，老师不太注重孩子的常规，只注重孩子的智力开发。我们建立了好的家园联系使孩子在第二周有了明显的进步和改观。
一个月快过去了，童彦硕现在最大困难就是睡午觉。吃完午饭，小朋友们散步回来。只要看到小朋友排队上卫生间，他就会大哭，要去找奶奶。在家里时都是奶奶陪他睡午觉，他要摸着奶奶的胳膊才能睡着。每天中午，周老师都要抱着他，有时他还非要让我抱。我们抱着他，哄着他等他睡着了，我们再把他放到床上。希望在下个月里能有所改观。
每个孩子进入幼儿园都有一个改变的过程。在这个漫长的时间里，只要我们老师们用心去看，用心去体会。多留意孩子们的感受，多关心他们。他们就会喜欢你，喜欢幼儿园。
记录人 :马燕
第17篇：幼儿园实习日记
幼儿园实习日记
你的温暖，暖了我心
去幼儿园实习的第一天，我一眼就看到了你小小的身影跑进了教室。可是由于你们老师刚跟我们讲不要和你们有太多交流，所以我只有在一边观察着你的动静。
有时候你很调皮，总是动来动去的，可是上课的时候你还是很认真。有时候你不守纪律，总挨老师批，然后委屈的低下了头，可是一转头又忘了老师的叮嘱。不管是怎样的你，却都始终让我喜欢。到后来几天班里的老师没那么严肃了，准许我们在室外可以和孩子们一起玩耍。我清楚的记得那是第三天的早上，我特地站在了你的身旁和你一起做早操。早操之后你对我明显变得很友好，主动要我牵着你回教室。
在那之后与你的相处就变得自然多了，虽然只有那么几天，我却清晰的感受到了你带给我的温暖。
我记得一次室外活动结束，你拉着我的手往教室走，外面的天还是有些冷的，我的手也一向都是冰凉的，我甚至都不太敢拉你，担心你会觉得冷，可你始终紧紧牵着不肯放手。
“你冷吗？”我担心的问着。
你笑笑说：“我不冷，你的手好冷的。”
“我的手这么冷，那就不要牵着了好不好？”
“不行！我可以帮你捂手的。”说着你的另一只手也紧紧的覆了上来。你一定不知道你用 那稚嫩的声音说出那些话时下就温暖了我的心，我甚至开心的想要告诉每一个人。
你总是在不经意间做出很多贴心的事。有一次教室里的小椅子不够，我和别人挤在一张椅子上，没想到下课的时候你把自己的小椅子搬过来让我坐。星期五是我们实习的最后一天，放学的时候你没有像往常一样拉着妈妈手就走，而是跑到我跟前，拉了拉我的手说：“我会想你的。”当时本就心有不舍的我差点想要哭出来。
一周实习结束后这么多天，我还时常想起你，你用你的温暖，暖了我的心。愿你一直快乐的长大，我亲爱的蔡浩轩小朋友，我的暖心小萌男。
有趣的游戏
今天是实习的第二天，来到学校就发现老师们在走廊发放水果，顾老师将水果多下的盒子发给了小朋友，让他们想想怎么玩。
小朋友将娃娃放进去当作摇篮，一边摇还一边念叨：“宝宝，宝宝，快睡觉。”有的作为停车场将自己制造的雪花片的飞机，坦克放在盒子里，玩得不亦乐乎。顾老师让我们带领小盆友去外面的空地那里玩，有的小朋友拿着盒子两两相撞，有的小朋友站在上面扭来扭去，还有的看见有个斜坡，就想模仿爸爸去哪里的游戏，于是乎，我就成了孩子王。
这个小朋友坐在盒子里，想从上面滑下去，可是因为阻力太大又没有人帮他所以无法动弹。于是我就拉着盒子帮了他一把，就这样其他的小朋友看见了也想玩，就这样一个两个三个四个五个六个都要来玩，争着吵着闹着，所以我就想起了一个好办法，让小朋友排好队，按来的顺序一个一个玩，其余的小朋友帮助玩的小朋友。就这样，游戏开始了。
有的想蹲着，有的想坐着，还有的甚至想躺着，当问起下一个是谁的时候，小朋友很开心的喊：“我”其他小朋友跟着后面高兴地喊是某某某。就这样我们玩了好几轮，当老师拍手时，我们的游戏才结束。
这个晨间活动就这样在欢声笑语的游戏中结束。
第18篇：幼儿园教学日记
幼儿园教学日记
我是一个年轻的幼儿园教师，我的工作经验不多，自己更是存在很多不足。但是我热爱我的职业，我也为我的职业感到骄傲。所以我就决定把我的工作写成日记。记下这些值得珍惜的童真。
我在我的工作中很喜欢和小朋友聊天。因为这样我可以更了解他们，也让他们把我当作他们的大朋友。
我的班上有个小女骇叫小林。从我开始接触这群孩子起，我就觉得这个小姑娘很可爱，也很懂事。大班的第一学期，她基本都是爸爸接爸爸送，她每天都很高兴的回家。没过多久小林的妹妹出生了，小林很高兴，经常会说起她的妹妹。一学期就这样结束了。
大班的最后一学期开始了，妈妈经常的抱着妹妹送小林上幼儿园。小林很高兴。还会不时的亲亲妹妹。我从她的口中知道她的爸爸外出打工去了奶奶有很忙，所以只有妈妈能送她来幼儿园。小林的妈妈有时候没时间接她，就会发短信给我，要我让她3自己回家，所以小林时常自己回家，这样的日子过了大约两个星期，我就发现小林经常会因为一点小事就哭个不停，怎么哄也不行。但是只要我把她搂到怀里她就会很快不哭了，所以我知道她之所以这样，其实是在想要引起同伴的注意和老师的关心。但我始终不明白为什么小林突然就会这样。于是我和小林的妈妈谈了谈，告诉她小林的心情好象不好。可她妈妈说她本来就很小气。可第二星期情况更糟。她会去抢别人的东西。我再找到妈妈说明情况。我们才想到问题出在她和妹妹身上觉得妈妈更爱妹妹不爱她，就有被忽略的感觉，所以总是用哭来引起他人的注意。在我们都意识到这个问题的时候，她的妈妈就会不管很忙都来接她。后来小林的问题也就不再出现了。
小林的事情告诉我，每个孩子都是一棵稚嫩的小芽，他们的茁壮是要建立在农夫和土壤的关怀下的。家长就是那辛勤的农夫而学校就是那厚实的土壤。我们要在工作中认真观察，不要随便忽视每一个孩子。
第19篇：幼儿园观察日记
10月份观察日记
（一）
这是我被调到学前一班的第一个月，这一个月对我来说是比较辛苦的一个月。我需要重新适应在学前班的生活，要重新和孩子们打交道，还要尽快调整并适应学前班和大班的差异。
初到学前班，第一个感觉就是学前班的孩子比起大班的孩子来更活跃。尤其是班上来新老师的时候，孩子往往格外兴奋，因此刚开始的时候，我几乎组织不下来一堂教学活动，纪律特别乱，常常是需要班主任老师帮我组织纪律。
对孩子们来说，我的到来是一个新的刺激，这样的刺激让他们兴奋，让他们无法安静下来，他们总是在讨论着与我有关的一切。比如，和她们在一起时，总有孩子问我，老师你为什么会来我们班？老师，你是哪个班的？老师，你今年几岁了？老师，我看着你像个回族的，等等。
每次上完课，我都有一种挫败感，孩子们的兴奋让我的活动没办法组织下去，一节课下来，我觉得什么都没讲，反而让自己感觉很累。只有少数的孩子在听我说话，其他的孩子各自在干自己的事情，有的在和旁边的小朋友玩，有的低着头在自己摆弄衣服，有几个特别调皮的孩子甚至跑到前面，给我做鬼脸，惹得其他的孩子哈哈大笑，局面更难控制，但我还是得硬着头皮讲完课。所以每次讲完课，我都觉得很难过，我要摸索着怎么上好一堂课，还要调整上课的方式，可是孩子们的调皮却让我觉得压力好大，好无助，不知道该怎么继续。但是我知道，我需要时间和这些孩子磨合，我们需要时间彼此了解。
班主任老师上课的时候，我就在一旁看着孩子们，看着那一张张纯真的笑脸，只是一瞬间，觉得他们那么可爱，也从来没有一刻有一种那么想要用心了解他们，想要和他们在一起的想法。看着他们调皮，甚至觉得调皮是他们的专利，看着他们认真地煞有其事地听着老师说的话，眼睛眨巴眨巴，那么投入，我却又在想，是否他们真的能理解老师说的话。
孩子的世界单纯而美丽，那么令人向往。我想只要努力，我们会相处的很好的。
第20篇：每周政务
1..完成了泉峪村党组织的换届选举工作。
2.完成了泉峪村的农村低保清理和规范工作，上报了软件和账号。
3.完成了泉峪村的经济普查工作。
4.完成了泉峪村的选民登记并作出公示。
5.召开中共沿安乡泉峪村党员大会，选举产生了支部书记。
6.组织召开村委会换届选举筹备会议，确立了选举委员会成员和选举方案。
7.完成了县纪委交办的公车清理和公共住房清理工作。
8.勤廉度建设和运转工作得到了很好的开展。协调乡党委给每个干部宿舍装了网线，动员大家及时的，积极的参与评价。
9.完成了综治版面的设计工作。
10.完成了纪委、监察室版面的设计工作。
11.完成了综治调解牌子和岗位员牌子的设计工作。
12.完成了纪检员牌子的设计工作。
1.继续开展村委会的换届选举工作。
2.继续开展村群团组织的换届选举工作。
3.继续开展泉峪村环境治理和信访维稳工作。
4.继续开展泉峪村反邪教工作。
5.继续开展泉峪村安全生产和冬季防火工作。
6.继续开展泉峪村的党员冬训和老党员的慰问工作。
7.继续开展泉峪村的困难群众摸底工作。
8.完成纪委交办的各项工作。
9.完成县政法委交办的各项工作.。
10.完成乡党委交办的各项其他工作。
11.完成纪委、监察室、综治、信访、社会管理的版面制作工作。
12.完成纪委年终考核准备工作。
13.完成政法委年终考核准备工作。
