推荐第1篇：陕北人结婚
陕北人结婚
夏世武
一声声嘹亮的唢呐吹开了沉睡已久的少女心扉，一曲曲《得胜回营》的迎亲曲在整个山沟沟里回荡。让我想起陕北人的结婚。
这里，男孩子二十岁，女孩子十八九岁，家里人亲戚就张罗着给介绍对象了。
在农村，结婚前七八天女人们就开始忙活了，蒸馍，炸麻花，做豆腐、洗锅涮碗„„。男人担水，劈柴，东家借张桌子，西家借上几个凳子。有的借上两头毛驴，跑上三五十里去请亲朋好友，最重要的客人还是外公，舅舅。人们叫做“外家客”。有的去请乐队，请十里八村最有名的，就是唢呐，人们喜欢叫他们“吹鼓手”，五六个人组成。迎亲的队伍必须有嫂子或是婶娘，以及长得漂亮和能说会道的来代表男方家的人气。拉马的是小男孩，弟弟或者是侄儿，要根据路程的远近来决定小孩的大小。谁来布置洞房，一切大小事情最后全权由总管来掌管。
陕北山大沟深，有时候要走上五六十里路娶新娘子。人们要早早地出发。在吹鼓手的号声中拉开了帷幕，在主人的鞭炮声中送走迎亲队伍。新郎骑上毛驴，这叫压马。前边有吹鼓手开道。迎亲队伍浩浩荡荡踏得山沟里黄土飞扬，高亢的唢呐声在山谷里回荡。崖畔畔,山梁梁,到处都有看热闹的人群。 新郎在期盼着自己的新娘能早点娶回来。新娘子在默默等候迎亲队伍早点到来，在硷畔上望着远处的山峁峁。
远远地望见女方大门口挂的红被面，唢呐声就响起了。当唢呐声鼓噪耳朵时，亲朋好友全部围上来迎接迎亲队伍，有的打水让洗洗一路的土尘，有的在外面用干柴点上一堆火，放上几个榆木板凳，招呼唢呐师傅取取暖，歇歇脚。有的卸毛驴背上的花被子，花褥子，把毛驴拴进圈里。
接着宴席开始了。年轻的后生端盘子。首先是那又长又劲道的荞面饸饹，羊腥汤，就上点淹酸菜，那叫一个绝，远远地就能闻到那散发出的香味。紧接着是那粉汤，白格生生的凉粉，绿格铮铮的油菜，一个人能吃好几碗。最好吃的是席面上的十三花，鸡、鸭、鱼，羊肉、小炒和各种土特产，在厨师的手中变成了一道道美味，有种吃一次席能饱三天的说法。娘家人生怕自己什么地方不好让别人比下去。
送新娘子去多少人，谁是搂马的，女方家早已安排妥当。搂马，就是在驴旁边扶着新娘子，要由女方家哥哥，姐夫来完成的。再给拉马娃娃上三五十元。接下来就是添箱，主要是娘家陪的衣服、鞋、针线、被子、床单、鞋垫，毛毯等生活日用品，当然有钱的还会陪点钱，或是小家电„„填箱完后就是洒箱，女方家如果出二百那男方家就要出四百，是翻倍的，要根据家庭条件而定。早已打扮好的新娘真有点耐不住这一道道繁琐的程序，盼着与新郎早点见面。在唢呐的三吹三打中开始穿“上马衣服”。穿衣服是十分有讲究的，必须是新娘子和娶人、送人婆姨在房间里。新娘子身穿大红袄，红裤子，红鞋，红袜子，手戴红手套，头顶红纱巾，画上口红，没有一件不是红的，就是图个红火喜庆，红的耀眼，红的迷人。上马时，搂马人或者是新郎要把新娘子抱上马。娶人和送人婆姨骑上了毛驴，一件件陪嫁物品在毛驴身上驼好。送客的亲戚和娶人的跟在迎亲队伍后面。吹鼓手鼓起腮帮子在前面吹起了《得胜回营》。在亲人们的祝福之下，整个队伍离开了。每过一个村庄唢呐师傅就要用嘹亮的唢呐唤起人们的关注。希望人们祝福这对新人。如果在路上与其他迎亲队伍相碰面，两方的迎亲队伍都要加快脚步，不让对方走到自己的前面，如果谁抢在前面就说明谁比对方以后的生活要过得好。
最热闹的是新娘子娶到家的时候，唢呐没进村就响起了，唢呐声音是那么嘹亮，小鼓声音是那么清晰，小镲声音是那么清脆，铜锣的声音是那么厚重。几个小伙从对面洼洼噼里啪啦放起了鞭炮，鞭声响的是震耳欲聋，地面是就地起尘，只见黄土不见人，小孩捂住耳朵，胆小的的哇哇直哭。长长的花炮在天空变成一个个美丽的图案。有两个小伙子举着红红的火把去迎接，一是为了给迎亲队伍照路，二是为了压路，不让新娘和新郎早点见面，三是象征着新的生活像这两团火一样红红火火。整个村子也热闹起来，有的站在硷畔上瞭望.举火把的小孩在前面压路，“吹鼓手”挣得满脸通红，心想谁家的碎先人，你还要挣死个人。有的跟在新娘子迎亲队伍当中。小孩们在高声地喊“新娘子来了”，“新娘子来了”。男人们忙着去接新娘子家的陪嫁物品，迎接着新娘子的到来。
到了院子，总管大声喊道“请了，请新娘子下马，”，新娘子从驴身上下来。结婚典礼在鸣炮奏乐中开始，唢呐吹的是《今天是个好日子》，《大红苹果剥皮皮》等等。新郎身披绸缎被面，红的，绿的，挂满肩上。院子中，一张桌子，摆着水果，一瓶白酒和一个酒杯。总管放开嗓子：“太阳出来红花开，今有云等挂金牌，呼啦啦闪上送金来，迟不来，早不来，新人下马我刚来。新人头上一朵花，你们两个好言法。树上喜鹊叫喳喳，新媳妇已经娶到家。噼里啪啦放鞭炮，旧的东西全不要。上结天云蟠桃会，下结地所万万年。黑头结亲，白头到老，长年百岁，大吉大利”„„ 之后宣读结婚证，拜高堂，报花瓶，互换花瓶，介绍恋爱经过，来宾讲话，入洞房„„
洞房的窗子，每一件家具上都贴着红红的大喜字。洞房里，点着两根红蜡烛，似两盏灯，是不可以熄灭的。要到第二天下午回门后才可以熄灭。叫做“长命灯”。入洞房是相当讲究的，夫妻都在抢着进，谁先进去，就说明谁将来在家中的地位高。这时娶人和送人婆姨生怕新人相互抢在对方的前面，娶人婆姨拉着新娘子，送人婆姨拽着新郎。唢呐吹着《把你的白脸脸调过来》。亲朋好友爬满了窗子，把窗子上的纸都撕破了，向新娘子要鞋垫，要喜糖。姐夫，同学，朋友早想进去闹洞房了。这时，在大人安排下，有个闯洞房小男孩走进来，预示着夫妻来年也要生个男孩，要给闯洞房男孩三五十元。接着是翻床，娶人和送人婆姨把新娘和新郎的被子从背面翻到正面时，夫妻就背靠背坐在床上，用妻子的头发压在丈夫的头发上，娶人和送人婆姨就用木梳左右相互地梳，代表白头偕老。夫妻再喝上一杯交杯酒就算是真正的夫妻了。家人早早地就在床的四角压上了枣，花生，核桃，瓜子，送人婆姨用苕帚把这些扫到新郎的衣襟里，代表早生贵子。新娘子坐在床上，面向后，带着几分羞涩，生怕被人看到似的。 闲不住的姐夫，同学，朋友用早以备好的针，毛巾沾湿水，绑上疙瘩开始了闹洞房。洞房里吵成一片，玩的花样多多。新娘子骑在丈夫的脖子上，要新郎蹲下再站起反复的做。有的要新郎把很小的纸片用舌头贴在新娘子的上颚上，然后再用舌头粘下来。动作一定还要到位。每一个动作必须要做到位，不然他们是不会同意的，就用早已准备好的针和湿毛巾疙瘩对他们进行连扎带打。一些亲密的的动作必须是面带深情的来表达，腼腆的新娘子面带几分羞涩，显得不愿意表演任何一个节目，丈夫在乖哄着希望新娘子来配合„„这时新人就要受苦了，想早早休息就难了。闹洞房的人走之后，不时还来到窗子上听听门，看看他们在里面说些什么。这听门也是一种风俗。
第二天，新娘子早早地就起床了。有个小女孩要给她来端洗脸水。亲朋好友也早早地来了，看新娘子长得俊不俊，围着新娘子争着抢着要起了鞋垫，荷包。如果新娘子给得不利索，他们就会报复新娘子。有一种风俗叫放拜礼，就是拿到新娘子礼物对新娘子的一种回报吧。新人们要鞠躬才能拿到这个钱，姐夫姐姐，表哥表姐，哥哥嫂子，把钱全部换成零钱，故意来整整这对新人。一元的，五元的，每次只放一张，让这对新人鞠上几十次躬。新人们只能笑脸相迎，腰都弯酸了。
男方家今天也同样用女方家的方式招待亲朋好友，好吃的，好喝的尽管上。生怕在女方家面前显出小气，显不出自家的条件。吃席时，新人们要给所有亲朋好友敬酒，新郎倒酒，新娘把酒递给客人。这时吹鼓手在外面三吹三打，来到外公，舅舅酒席面前，这叫做响堂。外公，舅舅早已把换成十元，二十元钱藏在碟子下，装进烟盒里，夹在餐巾纸中，有的直接放到烧鸡的肚子里，藏得五花八门。唢呐师傅猜中，这钱就是他的。猜不中就要喝酒或是再吹一首。唢呐师傅常年在外不知道娶了多少回新娘子，知道钱最可能藏在什么地方，喝酒的少而又少。唢呐在他们手中，不管是流行歌曲，还是陕北民歌没有他们不会的。
新郎新娘敬完酒，总管就开始答谢亲朋好友。首先是外家客，总管大声说到“今到古，古到今，今古相连到如今。天上有个牛郎会，地上有个儿女亲。婚姻一事过三边，儿女外家最当先。支起桌子安起席，儿女外家嘴不离。烧酒瓶子手里提，不是敬礼就行礼。规章礼程走不完，坐在上席多得你出些钱”。接着是对媒人的感谢“天上无云不下雨，地上无媒不成亲。这虽然是一句旧言论，中间总要有个说话人。请媒人叫媒人，我把媒人来谢称。你为两家来回跑，丢下农活误生产，饥寒受冻打冷颤。媒人生来好说亲，不论谁请都答应。不挣银子不挣钱，误工跑腿他不嫌。挨骂受气他不提，跑了一回又一回。上洼磨得鞋尖尖，下洼磨得裤边边。现在婚姻大事成就了，气也受够了。过去是酒一瓶，肉一方，白面馍馍任你装。现在要拉到旧规程，没酒没肉也能成。媳妇好，婆婆夸，来年起来抱娃娃。你的功劳比天大，恳请媒人你喝下。双方亲戚好说话，财到礼够不挨骂” 还有对厨师的道谢“二位厨师地上站，身上围裙围好了。厨师进厨房，刀子，勺子都带上。你剥葱，他捣蒜，猪头头，羊脸脸，油花花，醋点点，糕角角，肉片片，干锅油烟嗓门钻，青衣蓝衫油沾满。厨师生的手又巧，鸡鸭鱼肉做得好。猪肉炒得美味香，羊肉做成鲜鱼汤。肉片薄得像纸张，筷子夹起照亮亮,来时青衣蓝衫，回时油剂裹捻”„„还有对唢呐，亲朋好友，送人亲戚一一谢完。婚礼结束后，亲朋好友各回各家，新人们又要回门了。
陕北人结婚，因循传统，注重排场，讲究热闹，喜好面子。现在有些传统的东西已经被取代，结婚的程序更加简单。比如用车娶亲，在酒店结婚，用高档烟酒等等，陕北人富裕了。
推荐第2篇：南人驾船北人乘马成语
【成语】：南人驾船，北人乘马
【拼音】：nán rén jià chuán，běi rén chéng mǎ
【简拼】：nrjcbrcm
【解释】：南方的人擅长驾船，北方的人擅长骑马。
【出处】：《淮南子?齐俗训》：“胡人便于马，越人便于舟。”
【示例】：～，信有之也。 明·罗贯中《三国演义》第五十四回
【近义词】：南船北马
【语法】：作宾语、定语；用于书面语
南人驾船，北人乘马 成语接龙
【顺接】：马七马八 马上功成 马上墙头 马上得之 马上房子 马上看花 马不停蹄 马不解鞍
【顺接】：北叟失马 弊车羸马 弊车驽马 敝车羸马 避世金马 伯乐相马 才高倚马 持戈试马
【逆接】：地北天南 海北天南 留犊淮南 面北眉南 明烛天南 塞上江南 塞北江南 雪北香南
【逆接】：南亭亭长 南冠楚囚 南北东西 南北书派 南北二玄 南北合套 南北朝体 南华真人
推荐第3篇：南北人过生日的比较
南北人过生日的比较
初到太原出席的第一个生日居然是一个孩子的十二周岁生日宴会，太原人称为“解（开）锁”，也就相当于西方人的成人礼，从这天起孩子就是大人了，可以参与家中的一些大事，同时也就可以承担责任了。南方人的成人礼好象是十六岁，也就是弱冠之礼，但一直没见过。
在太原生活了一段时间后方才知道，太原人是不怎么重视过生日的，一个人从生下来，成长过程中主要有这么几个重要的日子，即“满月”、“周岁”、“解锁”，然后一直到了老年，即七十周岁起才做逢十数的大生日（现在随着经济条件的好转，有人开始做六十岁生日了）。这不像我们老家，孩子生下来第三天要做“洗三”，也称“三朝”；满月是一样的；“周岁”又称“抓周”，所谓的“抓周”就是在酒足饭饱后在床上摆上各行各业的用具，诸如“书”、“算盘”、„„等，让孩子自己去选，看先抓什么，预示着孩子今后能从事什么行业，当年钱钟书先生就是先抓到书，才得名“钟书”的，不想他确实和书打一辈子交道。这下来就是十岁生日了（注意南方人是过虚岁生日的，北方人是过周岁生日的），二十岁生日男孩子是做与不做两可，但女孩子是非做一下不可的，因为三十岁就到婆家过了，这最后一个在娘家的大生日是父母对孩子的一个交代，女孩子在娘家过三十岁是不好的，一般情况下都是有特殊情况的；再下来就是“男不做三（即三十岁生日），女不做四（即四十岁生日）”，具体原因不知道；到了五十岁生日就要求孩子们给办了，即开始大做了。六
十、七
十、八
十、九十„„，
这数字越大做生日的规模也越大，到了一百岁现在是政府给做的。
南方人过生日讲究的是不请客的，客人是自已来的，即“请喜拜寿”，也就是说如果是喜事即“结婚”、“乔迁”、“上梁” „„这类事，主家是要派人到客人家相请的，来与不来由客人自己决定，而唯独这老人过大生日是不请的，亲戚朋友间有谁知道了就立即相互通知了，到时候来就是了，来了主家则必须招待，对一般人来说礼也很随便的，实在没有或来不及就二斤面条或一挂鞭炮就行了，唯独对男性寿星女儿家、女性寿星的娘家来礼是有讲究的，一定要几样礼，其中几样是必须的，如二条鱼、二块尾数是六两的肉等，这礼主家也不是全收的，那必须的几样是要退一半的，这是对来礼人家中老人的尊重，是回去让他们享用的。这种方法也是对寿星本人和这家人在社会上平时做事的一种考验，市面大的人、厚道的有家来的人一定很多，反之则就少了。我就见过一家准备了许多但还是不够，也见过同样准备没什么人来的。还有老人自己“逃寿”（有意不让人知道自己的生日）被亲戚朋友抓回来，办了一场大寿的。南方人“拜寿”也很简单，向寿星拱手作揖恭喜长寿就成了。
南方人过生日的宴会是二场，即中午的寿面，和晚上的酒席，生日当天中午一定是吃面的，称为“长寿面”，而晚上一般是要有酒席的，那就看主人家人的酒量了，不让客人喝好了是不行的，不是有这么句话嘛，“南方人小气，什么都不肯给人，唯独爱给酒给人喝。”可有不少北方朋友喝多了还不知道是怎么回事。
而北方人在“解锁”之后的生日就简单多了，一般是自己家人在
一起吃一顿饭，而到了七十周岁则是要大办的。
这办寿的第一件事就是唱戏了，最少也得一天，正常在二天前就开始的，这要看寿星的女儿多少和他们家的财力，家人提前就要邀请亲戚朋友来帮忙，这看规模的，有提前一周的，寿星本人及配偶和同辈的亲兄弟姐妹得做上一套大红的或紫红的外衣（有讲究的是里外全换的，包括袜子），生日当天中午前寿星本人及配偶和同辈的亲兄弟姐妹穿带整齐端坐在戏台中央接受晚辈们的大礼参拜，参拜是有顺序的，一般按辈份、内外和长幼次序进行，同时由寿星给参拜者一个红包，红包里的内容也是不同的，大都也是按辈份、内外和长幼次序分多少等，我见过一个一万元的红包，当然那是给长子的。这下来就是寿宴了，这一开可是好几十桌，谢礼是由儿子们出来进行的，寿星很少出面的，吃完这饭，整个寿诞也就近尾声了，晚上由子女答谢帮忙的人，有的第二天还要再谢一下相关的人。这办寿的支出也是有成例的，一般是儿子、儿媳承担酒宴及杂支，女儿、女婿承担唱戏的费用。所收的礼品、礼金如何分配就不知道了，也没打听过。
把这对比一下还真有点意思，你看南方人是随意而实际，不乏一点狡黠；北方人是隆重而热烈，但攀比心理也是明显的；南北人的性格特征也都显示出来了。
推荐第4篇：南人驾船北人乘马成语
【成语】：南人驾船，北人乘马
【拼音】：nán rén jià chuán，běi rén chéng mǎ
【简拼】：nrjcbrcm
【解释】：南方的人擅长驾船，北方的人擅长骑马。
【出处】：《淮南子?齐俗训》：“胡人便于马，越人便于舟。”
【示例】：～，信有之也。 明·罗贯中《三国演义》第五十四回
【近义词】：南船北马
【语法】：作宾语、定语；用于书面语
南人驾船，北人乘马 成语接龙
【顺接】：马七马八 马上功成 马上墙头 马上得之 马上房子 马上看花 马不停蹄 马不解鞍
【顺接】：北叟失马 弊车羸马 弊车驽马 敝车羸马 避世金马 伯乐相马 才高倚马 持戈试马
【逆接】：地北天南 海北天南 留犊淮南 面北眉南 明烛天南 塞上江南 塞北江南 雪北香南
【逆接】：南亭亭长 南冠楚囚 南北东西 南北书派 南北二玄 南北合套 南北朝体 南华真人
推荐第5篇：理想之光
二、理想之光
(一)何谓理想
1、理想的含义 有这样一则故事：
砌墙工人的命运
三个工人在砌一堵墙。有人过来问：“你们在干什么？”第一个人没好气地说：“没看见吗？砌墙。”第二个人抬头笑了笑，说：“我们在盖一幢高楼。”第三个人边干边哼着歌曲，他的笑容很灿烂很开心：“我们正在建设一个新城市。”
10年后，第一个人在另一个工地上砌墙；第二个人坐在办公室中画图纸，他成了工程师；第三个人呢，是前两个人的老板。
[感悟]心有多大，舞台就有多大！你手头的小工作其实正是大事业的开始，关键在于你是否心存大事业——理想。
“理想”一词，最初来源于希腊语“ideal”，意思是人生的奋斗目标。《现代汉语词典》解释为“对未来事物的想象或希望(多指有根据的、合理的，跟梦想、幻想不同)”。《新华辞典》解释为“对美好未来的设想(指有根据的，可以实现的，区别于梦想、幻想)”。冯契主编的《哲学大辞典(修订本)》这样释义：“人类所特有的一种精神现象。确立于人们观念之中，同奋斗目标相联系的有实现可能性的想象。” 在中国古代，理想叫做“志”，即志向。孔子讲“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”。
可见，理想作为一种社会意识，是人们对客观现实发展趋势的超前反映，即人们在认识客观规律基础上给自己构成的未来美好蓝图。是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是人们的政治立场和世界观在奋斗目标上的集中体现。可以说，理想源于现实，又超越现实：一方面，理想是人们一定的社会实践的产物，同时它又超越了今天的实践；另一方面，理想必须通过人们的实践活动才能实现，同时它又指明了进一步实践的方向。
诗人流沙河对于理想有独特的抒发：
《理想》
——流沙河 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明。
饥寒的年代里，理想是温饱； 温饱的年代里，理想是文明。 离乱的年代里，理想是安定； 安定的年代里，理想是繁荣。
理想如珍珠，一颗缀连着一颗，
贯古今，串未来，莹莹光无尽。 美丽的珍珠链，历史的脊梁骨， 古照今，今照来，先辈照子孙。
理想是罗盘，给船舶导引方向； 理想是船舶，载着你出海远行。 但理想有时候又是海天相吻的弧线， 可望不可即，折磨着你那进取的心。
理想使你微笑地观察着生活； 理想使你倔强地反抗着命运。 理想使你忘记鬓发早白； 理想使你头白仍然天真。
理想是闹钟，敲碎你的黄金梦； 理想是肥皂，洗濯你的自私心。
理想既是一种获得， 理想又是一种牺牲。
理想如果给你带来荣誉， 那只不过是它的副产品， 而更多的是带来被误解的寂寥， 寂寥里的欢笑，欢笑里的酸辛。
理想使忠厚者常遭不幸； 理想使不幸者绝处逢生。平凡的人因有理想而伟大； 有理想者就是一个“大写的人”。
世界上总有人抛弃了理想， 理想却从来不抛弃任何人。 给罪人新生，理想是还魂的仙草； 唤浪子回头，理想是慈爱的母亲。
理想被玷污了，不必怨恨， 那是妖魔在考验你的坚贞； 理想被扒窃了，不必哭泣， 快去找回来，以后要当心！
英雄失去理想，蜕作庸人， 可厌地夸耀着当年的功勋； 庸人失去理想，碌碌终生， 可笑地诅咒着眼前的环境。
理想开花，桃李要结甜果； 理想抽芽，榆杨会有浓阴。 请乘理想之马，挥鞭从此起程， 路上春色正好，天上太阳正晴。
2、理想的特征
（1）现实可能性：理想立足于现实的土壤之中，符合自然和社会的发展规律，是经过奋斗能够实现的人生目标。
（2）超前性：理想是人们在对现实的认识和总结的基础上，形成的对美好未来的向往和追求。它高于现实，超于现实。
（3）具体历史性：在不同的社会生活中,在不同的历史阶段,人们会产生不同的理想。人的理想会随着社会历史的发展而发生变化。在人生的不同阶段，会产生不同的理想，或者对自己理想进行各种调整。
（4）实践性：真正的理想不只是对未来目标的主观想象,它要变为现实还要人们在实践中付出自己的主观努力。
3、理想的类型
理想是多方面和多类型的，从理想的内容上分有四种：
①社会政治理想：对未来社会制度和政治结构的设想、追求和向往； ②道德理想：指人们所向往和追求的理想人格，做人标准；
③职业理想：人们对未来职业的选择和要达到何种成就的向往和追求； ④生活理想：人们对一定的生活方式、生活标准、以及对物资生活、精神生活、家庭生活的向往和追求。
从理想的对象上分，有个人理想和社会理想： ①个人理想：处在一定历史条件和社会关系中的个体对于自己的未来物质生活、精神生活所产生的种种向往和设想。包括个人具体的职业理想、生活理想和道德理想。
②社会理想：指社会机体主体乃至社会全体成员的共同理想，只在全社会应该占主导地位的共同奋斗目标。
二者的关系：社会理想决定制约个人理想，个人理想与社会理想目标一致实现的可能性就大，如果方向相反，就不易实现，实现了也会造成损害；个人理想体现社会理想，社会理想依赖于个体理想的得实现。
案例讨论：
延安是一块平凡的黄土地。1935年10月，党中央领导的中央红军经过长征到达陕北后，这里成了中国红色革命的中心，从此，中国革命走进了一个新时代。在这里，毛泽东把马克思主义普遍真理同中国革命的具体实际相结合，同国内外反动派进行了艰苦卓绝的斗争，在中华民族争取自由、独立、解放的史册上写下了光辉的篇章。党在这里从幼稚走向成熟。
问：为什么在这沟壑纵横、交通不便、信息闭塞的山沟里，当年的革命者能愉快地学习和工作？
为什么国民党层层封锁，步步逼近，却奈何不了一支力量薄弱的红色军队？ 为什么当年的热血青年不惜抛头颅、洒热血，以打断骨头还有心的精神奔向延安？
3 为什么住窑洞、穿布衣、吃小米能完成新中国诞生的伟业？ [点睛]因为他们有理想，一个关于民族自由、独立、解放的理想。 有了理想，就要实现理想，而理想的坚守只有配合坚定的信念。
（二）何谓信念
1、信念的含义
浩瀚的沙漠中，一支探险队在艰难地跋涉。头顶骄阳似火，烤得探险队员们口干舌燥，挥汗如雨。最糟糕的是，他们没有水了。水就是他们赖以生存的信念，信念破灭了，一个个像塌了架，丢了魂，不约而同地将目光投向队长。这可怎么办? 队长从腰间取出一个水壶，两手举起来，用力晃了晃，惊喜地喊道：“哦，我这里还有一壶水！但穿越沙漠前，谁也不能喝。”沉甸甸的水壶从队员们的手中依次传递，原来那种濒临绝望的脸上又显露出坚定的神色，一定要走出沙漠的信念支撑他们踉跄着，一步一步地向前挪动。看着那水壶，他们抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。
终于，他们死里逃生，走出茫茫无垠的沙漠，大家喜极而泣之时，久久凝视着那个给了他们信念支撑的水壶。
队长小心翼翼地拧开水壶盖，缓缓流出的却是一缕缕沙子。他诚挚地说：“只要心里有坚定的信念，干枯的沙子有时也可以变成清冽的泉水。” [感悟]在沙漠里，干枯的沙子有时候可以是清冽的水——只要你的心里驻扎着拥有清泉的信念。
信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念以认识为基础，以情感为关键，以意志为保证。
2、信念的特征
社会性：信念是在人生实践中逐步形成的，其中积淀了一个人多年的生活经验，包含了社会环境对他的长期影响，并化为内在的情感。
稳定性：一旦形成，终生不渝，有巨大惯性。
发展性：科学的信念必然会随着客观实际的改变而与时俱进，不断充实、调整和完善。
3、信念的升华——信仰
信仰是指人们对某种理论、学说、主义的信服和尊崇，并把它奉为自己的行为准则与活动指南。美国诗人惠特曼说：没有信仰，就没有名副其实的品行和生命；没有信仰，就没有名副其实的国土。随着社会的发展和全球化进程的不断加深，信仰问题越来越为人们所关注。在许多欧美人那里，信仰与宗教密不可分，特别是与他们自己的基督教连在一起。在他们眼里，我们中国人大多是没有信仰的。在我国学术界，信仰被理解为“对某种宗教或主义极度信服或尊重，并以为行动的准则”。信仰是信念的一种特殊的、强化的、高级的形式。只有关于极高或最高价值的信念才能够成为信仰，这种信念构成信仰的内容，使人的整个精神
4 活动以它为核心，为它服务，围绕它形成一个完整的系统。
作为信念的一种特殊形式，真正的信仰是与崇高和神圣连在一起的，是对于崇高和神圣价值的信念。神圣是人们追求的一种崇高的价值。这种神圣的、崇高的价值，从道德价值来说是完善的，从审美价值来说是完美的，从功利价值来说是完满的，或充分自由的。这种完善、完美、完满自由的神圣价值，在基督教神学那里通过上帝和天堂表现出来，在无神论那里则通过一种理想境界或神圣人格表现出来。
信仰和信念都是人的精神支柱，是自觉的。信仰属于信念，是信念的一部分，但信仰不是一般的信念，而是信念最集中、最高的表现形式。
4、理想和信念的关系
理想和信念总是如影随形，相互依存。理想是信念的根据和前提，信念则是理想实现的重要保障。信念是对理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力。信念一旦形成，就会使人坚贞不渝、百折不挠地追求理想目标。在很多情况下，理想亦是信念，信念亦是理想。当理想作为信念时，它是指人们确信的一种观点和主张；当信念作为理想时，它是与奋斗目标相联系的一种向往和追求。
（三）理想信念对大学生成长成才的重要意义
如果说社会是大海，人生是小舟，那么理想就是引航的灯塔，信念就是推进的风帆。没有理想信念的人生，就像失去了方向和动力的小船，在生活的波浪中随处漂泊，甚至会沉没于急流险滩。
1、理想信念的作用
（1）指引人生的奋斗目标。
俄国作家列夫•托尔斯泰说，理想是指路明星，没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就没有真正的生活。
1910年，毛泽东的父亲毛顺生要他去做生意，毛泽东却立志走出韶山冲继续求学。经过自己的力争和亲友、老师们的一致劝说，父亲才答应他的要求。在离家赴湘乡县立东山高等小学求学前夕，毛泽东提笔写了一首《赠父诗》，夹在父亲每天必看的账簿里。这就是：
孩儿立志出乡关， 学不成名誓不还。 埋骨何须桑梓地， 人生无处不青山。
这首诗是少年毛泽东走出乡关、奔向外面世界的宣言书，表明了他胸怀天下、志在四方的远大抱负。
（2）提供人生的前进动力。 历史上，凡是为人类进步事业作出贡献的人，都是在崇高理想的激励下克服各种困难取得成功的。李时珍踏遍青山，尝遍百草，写成《本草纲目》；马克思呕心沥血40年，阅读1500种书籍，写出《资本论》。正如高尔基所说，一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。邓小平曾说：“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢？就
5 是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。”“在我们最困难的时期，共产主义的理想是我们的精神支柱，多少人牺牲就是为了这个理想。”
（3）提高人生的精神境界。
莎士比亚说，一个人在他的生命盛年，只知道吃吃睡睡，他还算什么东西，简直不过是一头牲畜。马克思说，“真正的人＝思维着的人的精神。”
2、理想信念与大学生
理想信念是人的精神世界的核心。有无理想信念，有什么样的理想信念，决定了人生是高尚充实，还是庸俗空虚。追求远大理想、坚定崇高信念，是大学生健康成长、成就事业、创造生活、开创未来的精神支柱和前进动力。
（1）引导大学生做什么人
在有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人的目标中，有理想放在突出的位置，做什么人，是同学们在学习生活中面对的人生课题，只有树立崇高的理想和信念，才能解答好这一重要的人生课题。
（2）指引大学生走什么路
大学时期，同学们普遍面临一系列人生的课题，这些问题的解决，需要一个总的原则和目标，这就要确立科学崇高的理想和信念。
（3）激励大学生为什么学
对当代大学生而言，为什么学习的问题，是与走什么路、做什么人的问题紧密联系在一起的。同学们要把个人的奋斗志向同祖国和民族的命运相联系，使理想信念之花结出丰硕的成才之果。
(四) 架起通往理想彼岸的桥梁
清末民初著名的国学大师王国维先生在他的作品《人间词话》中说过：古今之成大事业、大学问者，必经过三种境界：
昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。此第一境也。 （立志高远） 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。此第二境也。 （艰苦奋斗，执着追求） 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。此第三境也。 （成功实现目标）
1、志当存高远
这里的“志”就是理想，是对未来目标的向往。青年时期是理想形成的重要时期，也是立志的关键时期。举凡成就大事者，无不在青年时期立下鸿鹄之志。
马克思在高中毕业时就写了论文《青年在选择职业时的思考》，立下了要为全人类幸福献身的崇高志向。毛泽东15岁就“身无半文，心忧天下”，立志让祖国“富强、独立起来”，他把自己“自信人生二百年，会当击水三千里”的豪情壮志与中国人民的命运紧密相连，终于带领中国人民推翻了“三座大山”，缔结了社会主义新中国，也成就了世界公认的一代伟人。周恩来在中学时期就立下了“为中华之崛起而读书”的志向；……
大量的事实告诉我们，一个人在事业上所取得的成就，与他在青年时期就立下志向并不懈奋斗是分不开的。有志者，事竟成。
2、千里之行，始于足下
6 列宁说：“要成就一件大事业，必须从一点一滴做起。”“少说些漂亮话，多做些日常平凡的事情。”理想信念是一个思想认识问题，更是一个实践问题。如何从现实的此岸世界到达理想的彼岸世界？实践，只有实践，才是通往理想彼岸的桥梁！
1984年，在东京国际马拉松邀请赛中，名不见经传的日本选手山田本一出人意料地夺得了世界冠军。当记者问他凭什么取得如此惊人的成绩时，他说了这么一句话：凭智慧战胜对手。
当时许多人都认为这个偶然跑到前面的矮个子选手是在故弄玄虚。马拉松赛是体力和耐力的运动，只要身体素质好又有耐性就有望夺冠，爆发力和速度都还在其次，说用智慧取胜确实有点勉强。
两年后，意大利国际马拉松邀请赛在意大利北部城市米兰举行，山田本一代表日本参加比赛。这一次，他又获得了世界冠军。记者又请他谈谈经验。
山田本一性情木讷，不善言谈，回答的仍是上次那句话：用智慧战胜对手。这回记者在报纸上没再挖苦他，但对他所谓的智慧迷惑不解。
10年后，这个谜终于被解开了，他在他的自传中是这么说的：每次比赛之前，我都要乘车把比赛的线路仔细看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，比如第一个标志是银行；第二个标志是一棵大树；第三个标志是一座红房子……这样一直画到赛程的终点。比赛开始后，我就以百米的速度奋力地向第一个目标冲去，等到达第一个目标后，我又以同样的速度向第二个目标冲去。40多公里的赛程，就被我分解成这么几个小目标轻松地跑完了。起初，我并不懂这样的道理，我把我的目标定在40多公里外终点线上的那面旗帜上，结果我跑到十几公里时就疲惫不堪了，因为我被前面那段遥远的路程给吓倒了。
[点睛]在现实中，我们做事之所以会半途而废，这其中的原因，往往不是因为难度较大，而是觉得成功离我们较远，确切地说，我们不是因为失败而放弃，而是因为倦怠而失败。理想总是美好的，但如果没有向理想一个目标一个目标地踏实迈进，再美好的东西也只能是虚幻的。
实现理想的长期性、艰巨性和曲折性有时是我们无法想象的，逆境面前，我们只能迎难而上，当我们开始按自己列出的“生命的清单”行事时，生命不会在浑浑噩噩中虚度。
生命的清单
五官病房里同时住进来两位病人，都是鼻子不舒服。在等待化验结果期间，甲说，如果是癌，立即去旅行，首先去拉萨。乙也同样表示。
结果出来了。甲得了鼻癌，乙长的是鼻息肉。
甲列了一张告别人生的计划表离开了医院，乙住了下来。甲的计划表是：去一趟拉萨和敦煌；从攀枝花坐船一直到长江口；到海南的三亚以椰子树为背景拍一张照片；在哈尔滨过一个冬天；从大连坐船到广西的北海；登上**；读完莎士比亚的所有作品；力争听一次瞎子阿炳原版的《二泉映月》；成为北京大学的一名学生；要写一本书……凡此种种，其27条。
他在这张生命的清单后面这样写道：我的一生有很多梦想，有的实现了，有的由于种种原因，没有实现。现在上帝给我的时间不多了，为了不遗憾地离开这个世界，我打算用生命的最后几年去实现还剩下的这27个梦。
当年，甲就辞掉了公司的职务，去了拉萨和敦煌。第二年，又以惊人的毅力
7 和韧性通过了成人考试，成为北京大学中文系的一名学生。这期间，他登上了**，去了内蒙古大草原，还在一户牧民家里住了一星期。现在，这位朋友正在实现他出一本书的夙愿。
有一天，乙在报上看到甲写的一篇散文，打电话去问甲的病，甲说，我真的无法想象，要不是这场病，我的生命该是多么的糟糕。是它提醒了我，去做自己想做的事，去实现自己想去实现的梦想，现在我才体味到什么是真正的生命和人生。你生活得也挺好吧！乙没有回答。因为在医院时说的一切，早已因患的不是癌症而放到脑后去了。
[感悟]在这个世界上，我们每个人都患有一种癌症，那就是不可抗拒的死亡。我们之所以没有像那患鼻癌的人一样，列出一张生命的清单，抛开一切多余的东西，去实现理想，也许是因为我们认为自己还会活得更久。也许正是这一点差别，使我们的生命有了质的不同：有些人把梦想变成了现实，有些人把梦想带进了坟墓。
实践活动：请列出你的大学生活的清单！
推荐第6篇：复兴之光
人民日报社论：让青春之光闪耀复兴之路--中国共产党新闻
今天是五四青年节，也是中国共产主义青年团成立90周年纪念日。在这个荣光的日子里，我们向全体共青团员、全国各族青年和广大青少年工作者表示热烈祝贺！
93年前，伟大的五四运动拉开了中国新民主主义革命的序幕，马克思主义开始在中国传播，并和中国工人运动结合，于1921年诞生了中国共产党。1922年，在汹涌澎湃的革命洪流中，在党的直接领导下，中国共产主义青年团宣告成立。自成立之日起，共青团就坚定不移跟党走，团结带领一代又一代共青团员和优秀青年，积极投身于中国革命、建设和改革的伟大事业，为救亡图存冲锋陷阵、前赴后继，为民族复兴勇挑重担、艰苦创业，用青春和热血书写中国青年运动的壮丽篇章。历史的天空群星璀璨，在漫长的奋斗历程中，共青团队伍涌现出一大批卓越的政治家，也产生了一大批英雄模范人物，更有无数团员青年献出智慧力量乃至生命。90年风雨洗礼，洗练出一个富于理想、立场坚定、锐意进取的党的群众组织。历史证明，共青团不愧为党和人民事业的生力军和突击队，不愧为党领导的先进青年的组织，不愧为党的得力助手和可靠后备军。
回顾共青团90年奋斗历程，有一条重要经验，就是党有号召、团有行动，永远跟党走。自建团以来，共青团始终以党的政治纲领为奋斗目标，以党的指导思想为行动指南，以党的中心任务为神圣使命，为实现党在不同时期的历史任务作出了突出贡献，共青团组织也在这一过程中得以发展壮大。从现阶段看，共青团承担着不断巩固和扩大党执政的青年群众基础的重要职责，各级团组织一定要把广大青年紧紧团结在党的周围，保证党的事业兴旺发达、后继有人，为实现党的任务努力奋斗。
回顾共青团90年奋斗历程，有一个重要启示，就是只有融入广大青年群众中，共青团才能真正焕发出勃勃的生命力与活力。新的社会变革带来新的挑战，共青团组织担负着团结带领广大青年为全面建设小康社会而奋斗的历史任务，各级团组织要在深入研究当代青年基本特征的基础上，按照党中央的要求，坚持眼睛向下、重心下移，力争使团的基层组织网络覆盖全体青年，使团的各项工作和活动影响全体青年，不断提高组织青年、引导青年、服务青年、维护青少年合法权益的能力和水平，切实增强团组织的吸引力、凝聚力和创造力、战斗力，更好地发挥共青团作为党联系青年的桥梁和纽带的作用。
五四以来，与祖国共奋进，始终是青年运动的主旋律；投身人民创造历史的伟大实践，始终是青年健康成长的正确道路。共青团员和广大青年要坚定理想信念，努力用马克思主义中国化最新成果武装头脑，在人生的关键时期确立起正确的世界观、人生观、价值观，立志为发展中国特色社会主义事业终身奋斗。共青团员和广大青年要勤奋刻苦学习，把“读万卷书”与“行万里路”结合起来，真正成为既学识广博又能实干的新一代建设人才。共青团员和广大青年要勇于艰苦创业，既敢于在最困难、最艰苦的地方大显身手，又要自觉站在改革开放的前列，为国家繁荣富强贡献聪明才智。共青团员和广大青年要注重培养高尚品德，使中华文化的优秀传统代代相传，使党和人民在长期奋斗中形成的光荣传统薪火永续，在全社会带头践行社会主义荣辱观，充分展现当代青年的良好精神风貌。
“青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在身。”历史早已证明，青年始终是我们社会中最积极、最活跃、最有朝气的重要力量。我们党从成立之日起，就始终代表广大青年、赢得广大青年、依靠广大青年。全党都要关注青年、关心青年、关爱青年，倾听青年心声，鼓励青年成长，支持青年创业。共青团事业是党的事业的重要组成部分。各级党委要从党执政地位长期稳固、党和国家事业长远发展的战略高度，重视和关心青年，支持共青团工作，严格要求和关心爱护团的干部，为各级团组织特别是基层团组织做好党的青年群众工作创造更加有利的环境和条件。
历史使命在召唤，建功立业正当时。实现中华民族的伟大复兴，是五四运动以来一代又一代中国青年矢志追求并为之不懈奋斗的宏伟理想。让我们更加紧密地团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，昂扬斗志、锐意进取，让青春之光闪耀于中华民族伟大复兴之路，以优异的成绩迎接党的十八大胜利召开。
推荐第7篇：中华之光
中华之光
为什么我们的眼里满含着泪水？因为我们青少年对这片土地爱的深沉。
——题记
人生似一张剪影，它谱写了不可胜数的绚丽画面，每个片段都被熔铸在民族生命力、创造力和凝聚力之中。
生命的重新给予
凤拂拂吹过，桦桦树叶没有丝毫留念，飞旋在奔波的行人间，冗繁的落在肩膀上。家人的盼望牵萦着漂泊在外的每一个人。街上密密麻麻的人群，都朝着一个目的地——车站。谢尚威，一个28岁的热血青年。他和普通人一样，窦唯车票忙碌着。为了早些时间回家，使得脚下的步伐快了，在与时间赛跑。在一个小区里，那一瞬间，用空荡的双手接住了一个生命——15岁的男孩。男孩的左腕骨折了，颅内轻微出血，并无生命危险，而谢尚威的后腰和尾脊负了伤，就没有和家人共度佳节。联系到“最美妈妈”，谢尚威被网友称为“最酷爸爸”。面对采访，朴实的谢尚威坦言现在想来有点后怕，毕竟接的是一个110多斤的小伙子，但“当时的场面在但也来不及多想……谁看到这场面也不会见死不救，多会毫不犹豫的伸出双手。”
倏然之间事情就发生了！没有犹豫与权衡的时间与空间，不假思索地伸出双手，这是本能，这是善良的本能。他诠释了“幼吾幼之人之幼”的真谛，他并不比我们高大，但那一刻，已经值得让我们仰望。
梦想的隐形翅膀
当一只丑小鸭慢慢走过天鹅湖，并不因为自己相貌丑陋就不去努力追寻生命的轨迹，只有无数的翅膀才会唤醒翅膀的驿动。
他10岁时，电的无情夺走的双臂；他12岁时，经过与时间的磨合和疼痛的砥砺之后，学会了游泳。正是这种艰难困苦，使他玉汝而成——在全国残运会上夺得两枚金牌。病魔并没有这样轻易放过他，迫使他不能参加第29届奥运会；他16岁时，用脚学习打字；他19岁时，用那长满尖子的双脚学习钢琴，而且仅仅一年时间就达到了用手弹钢琴七级的水平；他23岁时，用脚一分钟打出231个字母，刷新了吉尼斯纪录。他23岁时，登上了音乐家们梦寐以求的地方，在维也纳金色大厅给众人演奏了一首中国名曲《梁祝》。在2011年，因为那首《梦中的婚礼》，在“中国达人秀”的舞台上赢得了全场观众的掌声。他就是刘伟，这个简单又好记的名字，却留下来不同凡响的人生。
一时间他成为了大家关注的焦点，面对追捧，刘伟却说：“我一只为自己的理想努力……人不能把自己说得太好，光环越大，里面的空心也越大，我要的只是做好自己，这就ok了。”
“相信自己”蜕变成一双隐形的翅膀，使他飞过命运的绳萦，飞过叹息生命的目光。仅仗坚强的意志，去战胜挫折与困难。陆小华说：“脚下的风景无限，心中音乐有梦。刘伟用事实告诉人们，哪里就有可能。今天的中国，还有什么励志故事赶得上刘伟的钢琴声呢。”
推荐第8篇：信念之光
信念之光
刑一庭 周海灵
罗曼〃罗兰曾经说过，最可怕的敌人就是没有坚强的信念。六十载光辉历程，一甲子司法为民。60多年来，我们的审判事业之所以蒸蒸日上，不断创新，我们的法官之所以与时俱进，不断进取，其原因来自哪里----信念。是信念让我们高高地站在一起，是信念让我们紧紧地团结在一起，是信念让我们牢牢地绑在一起。
列举多少持之以恒，锲而不舍，任劳任怨，无私奉献的华美之词都以信念作为基石。纵观多少动人故事，原本就来自信念。因为有信念才有责任感，有信念才有紧迫感，有信念才有使命感！
不是吗？我们的全国优秀女法官宋鱼水让我们看到了新时代一名优秀法官的良好形象。她时常面带微笑，自然而温和。宋鱼水的微笑是展现公正艺术的微笑，一位旁听过他庭审的北京市人大代表说：宋鱼水的威慑力不是靠洪亮的声音或刻薄的语言。她一贯都是轻声细语，但是她靠法律的威严，依靠说理的充分，依靠准确的判断显示出威力。通过她的温和态度，司法体现了以人为本，法治以一种亲切的面孔展现在当事人面前，让人们感到了法治的力量。
还有我们的玉环法院民一庭庭长项延永，他铁肩道义铸天平，“办不了的案件交给我办，或由我当审判长……”这是他在工作中常说的一句话。他十几年如一日埋身审判事业，忘我工作，严格执法，秉公办案，始终用自己的良知和品行，践行着司法公正，维护着法律尊严。“法官
1 只有行得正，坐得正，才能办得正。”他一直牢记法官的权利是人民给的，要把司法为民的精神落实到实际工作中去。在2008年，他审理的一起“酒友诉讼案”，再次显示了他的司法艺术和公正为民。本案死者在与三位被告饮酒后驾驶摩托车发生事故死亡，而三位被告均明知死者酒后驾车却没有进行劝阻和提醒，并在死者妻子打听其去向时撒谎，因此，死者家属向法院提起诉讼。同类案件在我国许多法院均判决原告败诉，按此常规，项延永完全不需要太多的斟酌就能以原告败诉了结此案，但他在受理这起案件时却非常的谨慎。在认真查清案件的事实原委后，他又详细论证了三位被告在本案中存在的轻微过失，从而做出了三位被告赔偿2.4万元的裁决，这一辨析法理的判决让原、被告双方都心悦诚服。公平和正义是悬挂在法官头上的一把“达摩克利斯之剑”。中国的老百姓自古就崇尚并渴望司法裁判者的公正为民，清正廉洁，于是包拯、海瑞得以彪炳史册，并成为司法裁判者的象征和对照。或许，项延永并没有前人那样足以夸耀的功绩，但他用自己的言行履行着作为人民审判员的承诺，他用自身的事迹印照人民法官“公正执法、一心为民”的理念。
更有甘于清贫，奉献忘我的人民好法官杨卫东，长期超负荷工作，身染沉疴，仍坚持在办案工作第一线，2009年12月23日他最终病倒在工作岗位上。熟悉杨卫东的人都说，他的病是累出来的。进法院工作后，杨卫东喜欢变“坐堂问案”为“上门服务”，主动走出法庭，深入群众，深入田间地头，他的双休日几乎都泡在工作上。是什么让他有如此大的
2 恒心和毅力没日没夜地工作，是信念，是对法律事业的信仰和追求。杨卫东曾说：“我梦寐以求进法院工作，做好审判就是我唯一的牵挂。”
通过宋鱼水、项延永、杨卫东的先进事迹，我们看到了法院人对审判事业的执着追求和无私奉献。为了打击刑事犯罪维护一方平安，我们的法院干警们伏案疾书、激越陈词、感化教育；为了维护不同当事人的合法权益，我们的法院干警们奔波不停，查清疑点、确保公正；为了履行神圣的审判职责，我们的法院干警们眼观六路，冲破阻力，高擎利剑。于是在国徽闪耀的地方，有群众的掌声，有人民的期待，有党和政府的支持和信任。
谈到这里，让我更确信了我今天演讲题目的选择—信念，是信念，让我们的法官们在审判岗位上默默耕耘；是信念，让我们的法官们不诱于誉，不恐于非。让我们共同坚守信念，有院党组的正确领导，有我们的共同努力，我们的审判事业就一定能绽放出灿烂的—信念之光。
推荐第9篇：希望之光
希 望 之 光
主办：洞头县小班化教育课题组 编辑：黄志清 谢玲
本 期 目 录
【引言】 [课题管理方略] [课堂研磨经纬] [师资培训前沿]： [教学常规点击] [德育管理透视] [环境建设纵横] [网络资源链接] [评估机制燎望] [经费保障视窗] [校园动态频道] [下阶段“金点子”]
【引言】
一月，希望的季节 ，我们有太多的愿景。愿春给予呵护，愿夏奉献热情，愿秋赏赐硕果，愿冬昭示希望。希望之光，为我们的愿景搭建着平台，为我们释爱铺造着通道；希望之光，用情感受“小班化”，用爱编织“大教育”。我县首期小班化教育工作简报的出炉，见证着感恩释爱者们在小班化教育道路上的一串串足痕......
[课题管理方略] 我县召开全县“小班化”教育座谈会
2007年8月2日，县“小班化”教育座谈会在县教师进修学校召开，会议由教育局副局长林海玉主持，参加会议的有教育局教育科、教研室相关负责人及全县中小学中实施“小班化”教育的学校校长与教师。县教育局党委书记、局长王永其到会，并做重要讲话。座谈会上，学校校长、教师及教育局相关科室人员就我县“小班化”教育实验的基地建设、课程设置、课堂教学、班级管理、学习评价、师资培训、教师配备、办学标准和教育经费等领域畅所欲言，大家说成绩，找差距，谈未来，气氛极其热烈。最后，王局长针对存在的问题提出了下一步的工作意见，就是要进一步深化对小班化教育实验的认识，明确实验的目标和方向，突出关键环节，分层责任落实，全面推进小班化教育实验。（黄志清）
元觉义校召开小班化实验推进会
9月26日，元觉义校召开了小班化实验的推进会议，会议讨论决定在1—3年级率先开展小班化实验，然后逐步推广，最后全校全面铺开。确立以这种“以点带面”形式循序渐进，逐步展开。确定唐雪琴、庄海棠、庄秀云、叶心洁、庄月参、吴爱丹、庄艳玲、朱丹霞等八位教师作为首批参加实验的教师。（叶明收）
东屏镇小召开“小班化教育”后续研究务虚会
12月7日下午，东屏镇小召开了“小班化教育”后续研究务虚会。会议以 “东屏镇小‘小班化教育’如何后续推进”为主题，围绕着“有效小组合作、配套教学常规机制、师资培训以及环境布置”四个方面展开交流。（韩淑萍）
钱江电视希望小学召开小班化专题研讨会
12月中旬, 钱江电视希望小学召开小班化专题研讨会，做好实施小班化教育前期的准备工作。会上许东方校长组织学习县实施小班化教育的整体思路，教导处出台小班化教育课题方案和07学年第二学期实施工作意见讨论稿，与会教师积极参与讨论，针对方案提出自己的建议。另外，从上海学习归来的老师，从教室环境的布置、教师的工作量及分工、实施过程的细节等方面提出自己的看法，其他老师也提出了一些实施过程中的实际困难。学校通过本次会议，及时调整思路，做到更好地推进我校小班化教育。（黄庆雄）
我县小班化教育课题论证会在温州市教研院召开
2008年1月8日，我县小班化教育课题组部分成员在教育局林海玉副局长的率领下，专程赴温州市教研院参加小班化教育课题论证会。本次论证会在介绍了来宾和主要议程后，首先由课题执笔人作小班化教育实验开题报告，随后专家们针对我县小班化教育课题研究方案设计的科学性、可行性、操作性等方面进行了极为精辟的剖析、指导与论证，特别是市教研院麻院长等专家对我县小班化教育实验的课题价值、课题研究步骤等起初阶段工作予以了充分的肯定，也对我县寄予了殷切希望，并就课题研究内容的重组、研究途径的创新和特色课程的开发等方面提出了中肯的意见和建议。本次论证会既是一次方案的论证，更是一次教科研的培训，让与会人员备受启发。相信通过本次论证会，将为我县小班化教育实验踏出坚实的一步，也为我县小班化教育实验争取早出成果、出好成果指明了方向。（黄志清）
[课堂研磨经纬] 我县召开小班化教育课题实验阶段总结会暨后续研究推进会
9月14日，我县在东屏镇小隆重召开以“立足新课程，面向小班化”为主题的课题研究阶段总结会暨后续研究推进会，来自全县各小学的校长、教务教科处长、骨干教师、青年研修班学员及全体小学研训员近100多人汇聚一堂，现场欣赏了我县小班化课题研究成果集锦（计划总结篇、理论探索篇、案例反思篇、教学设计篇、心得感悟篇、活动花絮篇与荣誉共享篇共七个篇章）和洞头县小班化教育实验五年足迹展画册《海风 新枝 蓓蕾》后，还观摩了语文、数学、英语和音乐4节汇报课，以及实验教师、班主任、学生家长和实验学校四个层面的教育教学论坛，并认真听取了县教育局林海玉副局长所作的题为《立足新课程，面向小班化》的阶段性总结和后续研究报告，最后还领略了小班化教育专家谭燕萍校长所作的主题为《交流与分享》的精彩课堂点评与专题讲座，让与会人员受益非浅，对小班化教育的后续研究有了更加明朗的理性认识。本次会议不仅是一个非常典型的总结会、汇报会和交流会，而且还是一个继续开拓的再动员、再鼓劲和再提升的研讨会，她为实验学校、教师搭建一个共话、共学、共享和共进的平台，积极深入探索小班优势的新型教育模式，促进我县城乡教育的优质、均衡发展。（黄志清）
元觉义校召开了小班化实验教师对话会
10月10日，元觉义校召开了小班化实验教师对话会。会议就小班化实验的角度，班级布置、学生学习技能培养，教师培训等有关问题进行商讨。确定以合作学习作为研究的重点，并做了具体的分工。一年级研究重点在合作技能培养；二年级研究重点在合作学习中小老师的培养；三年级重点在合作有效性的研究上。从而使实验的操作更具有针对性。最后柯高益校长就实施小班化实验做总结并提出了要求。（叶明收）
我县组织人员参加 “长三角地区第三届小班化教育研讨会”
11月28日至30日，我县专程组织部分校长、研训员层面人员参加在上海召开的“长三角地区第三届小班化教育研讨会”。在本次活动中，我县参会教师切实能够领略小班化教育的内涵发展，享受小班化教育的优质资源，提炼小班化教师专业化成长策略。（黄志清）
城关三小举行小班化课堂教学研磨会
11月23日，郭琼琼老师开了一节示范课《太空生活真有趣》，11月30日，颜丽函老师针对小组合作的所思所想上了一节研讨课《组合图形的面积计算》，郭琼琼老师点评了已深入实施的小班化教学策略及需要改进的措施。这一学习到展示汇报的过程使小班理念更加深入人心。（林丽洁）
东屏镇小召开小班化“合作学习”研讨会
12月11日，东屏镇小组织小班化培训归来的曾燕辉、洪雯两位骨干教师进行课堂教学展示活动，由曾燕辉、韩淑萍两位教师为全校教师作了小班化小组合作的专题讲座。（韩淑萍） 大门镇小召开了赴上海学习教师汇报会
12月14日，大门镇小召开了赴上海学习汇报教研活动。教研活动上，林秀娣、张津津、赵琴红、黄荣平四位老师按上海的教学模式开了四节展示课，并分组进行了评课，学校教务处长向全体教师做了学习考察报告，详细说明了在上海的所见所闻，上海小班化的具体做法，可借鉴之处让全体教师进一步体会小班化教学。（郑晓光）
城关一小举行小班化教育校际联谊活动暨合作学习研磨会
12月28日，城关一小以连片教研的方式举行了小班化课堂教学研磨活动。本次活动紧紧围绕“聚焦小组合作学习的有效性”主题，就语、数、英、音乐学科的小组合作学习的有效推进展开了课堂研讨，会上县各小班化实验校代表做了专题发言，县研训员黄志清老师做了《走出误区，追求实效》的专题讲座。本次活动为进一步深化小班化认识，提高小组合作学习的有效性，提供了交流平台。（杨小亮）
[师资培训前沿] 王永其局长专程赴上海联络小班化师资培训基地及课题顾问专家
10月9日至12日，县教育局王永其局长率办公室、教育科、计财科和教研室等人员，专程赴上海四平路小学、北京东路小学和杨浦小学等实验基地考察、了解和协商，并成功聘请小班化教育专家俞吉祥和名师瞿晓意和孙伟老师为小班化教育课题顾问，从而为积极组织小班化实验教师及领导赴上海进行全面系统的学习培训活动铺下“奠基石”。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。我们相信，在县教育局领导和实验学校的大力支持下，我县小班化教育发展之路一定会迎来更灿烂的明天，并依托小班化教育的优势与价值，实现洞头教育“更快、更高和更均衡”的发展。（黄志清）
我县组织四批教师赴上海参加小班化教育专题培训
2007年10月20日至2007年11月17日，期间共派出四批小学语文、数学和英语骨干教师22人、教务（教科）处长9人、相关研训员及项目负责人8人赴上海参加小班化教育专题培训。本次培训在调查、分析和对话的基础上，专门组织相关科室人员赴上海联络小班化实验教师培训基地，根据实验学校、实验教师的实际需求，制定《洞头县小班化教育实验人员赴上海专题培训计划》，并召开学科骨干教师、学校管理人员及小学相关学科研训员层面的专题培训动员会。培训采取观摩学习与自主学习相结合，通过参观、考察、讲座、上课、听课、说课、议课、反思、研讨等形式的培训，并结拜1位指导师，完成1篇指导师或名师成长足迹访谈稿；每周听课或参加教研组活动15节次以上，并写1篇有质量的评课稿或案例分析稿；学员上课，并撰写教学反思1篇；精读小班化教育书籍1本以上（含1本），并写1篇心得体会、论文或培训感言，促使实验学校教师、管理人员及研训员了解小班化教育的理念和内涵，了解上海市及相关学校的小班化教育试点情况，了解小班化教育的备课、上课、小组活动、批改作业、学生工作和班集体建设等方面前言理论，初步掌握相关的实践要求，从而能够胜任我县小班化教育教学的实验任务。（黄志清）
我县召开小班化实验教师赴上海专题培训动员会
10月中下旬，我县小班化实验教师赴上海专题培训动员会在教师进修学校召开，拉开了我县小班化教育实验向纵深推进的序幕。本次会议首先对小班化教师赴上海专题培训活动方案中的培训目标、形式、任务和学习领域进行了明确的解读，并着重强调了10条培训学员须知的具体细则；会上县教育局林海玉副局长和教科室苏彩雕副主任还与参训教师针对培训要求和需求进行零距离的对话。最后，林海玉副局长还对全体参训学员提出了“勤学习、树主见、善沟通和会反思”四点要求，激励学员要有积极的态度、科学的方法、有效的策略和成功的信心，来走进小班化、体验小班化、实践小班化和提升小班化，使小班化教育在我县能够顺利推进，走向创新！会后，全体参训人员一致认为，学习是最丰厚的福利！管理是最严肃的关爱！（黄志清）
城关二小设立赴上海小班化培训学习心得交流周
11月13日—17日为城关二小上海小班化培训学习心得交流周，在这一周的时间里，郭珊云老师就上海培训在校内开展小班化教学讲座，就师生的教学评价、合作学习的横向、纵向模式以及集体备课做了深入的讲解。全体教师们就自己的学习体会以及在日常教学中的关于小班化教学的困惑、问题进行了交流、探讨。（郭珊云）
元觉义校举行赴上海小班化培训教师个案展示活动
11月20日，元觉义校唐雪琴老师向全校教师作了小班化学习汇报。汇报主要围绕小班化家居式的环境布置，住院式的常规管理，跟踪式的教学管理三个方面，以图片展示、语言描述和案例分析等形式展开。使全校教师宏观上对小班化教育教学理念，有了更准确的认识。看到了小班化的优势，明析了自己平时教学管理中存在的问题，为今后更好的开展小班化教育教学提供了良好的，指导作用。（叶明收）
实验小学召开小班化教育培训分享会
11月25日，实验小学全体教师听取了陈丽丽老师的关于小班化讲座。陈丽丽老师在上海幸福四平实验小学学习了一个月的时间，对上海小班化教育有着深刻的理解，她在讲座中就小班化教育中的分层教学、小组合作学习、改革评价方式、师生间的良好沟通、小班化班级管理等方面做了精彩的经验介绍。老师们收获颇丰，他们决心把小班化教育教学的理念转化为教育教学行为，真正地做到“阳光普照”，使小班化教育真正成为海岛小学“精致化”、“个性化”的优质教育。（陈旭东）
我县召开三个层面的培训感言茶叙会。
11月27日至12月14日，我县在教师进修学校召开为期三天的以“立足本土现状、聚焦培训收获、提炼操作策略”为主题的小班化实验学校课题管理者、骨干教师和研训员三个层面的培训感言茶叙会，全体与会人员紧紧围绕课题常规管理、课堂教学研磨、教学常规机制、师资培训技术和德育环境建设方面，每人结合学校实际作了10—20分钟的后续做法和想法的培训感言汇报，充分展示了各位培训人员“有备而学、有得而回”的学习风范，真正为加强首批培训教师的引领和辐射作用，共同对话和提炼小班化教育实验的真实内涵和操作策略铺路架桥。（黄志清）
鹿西义校召开小班化小组合作学习策略解读会
11月27日，鹿西义校由郭晓莉老师为小学一年级段的科任教师讲解小班化教学的最初步的做法，以及小班化教学相比于普通班级教学的优势等内容。一年级的科任教师当即表示，马上要在班级中试实行（分组、编号„„）。我校在郭晓莉老师的引领下初次揭开了小班化教学的神秘面纱。（倪小兰）
钱江电视希望小学召开小班化专题学习培训会
12月21日下午，钱江电视希望小学全体教师参加了小班化专题学习培训会。会议由从上海学习归来的黄庆雄、陈计榜、柯紫微三位老师主讲，他们分别从上海四平实验小学的概况、自己眼里的小班化教学、课堂中的小组合作学习等方面与老师进行交流，图文并茂，浅显易懂，使老师对小班化的教学有了一个感性的认识，为推进小班化教育的实施做好准备。（黄庆雄）
[教学常规点击]
城关三小召开小班化课堂常规落实会
11月份，启动常规训练，制定城关三小课堂常规，分阶段、分内容、有步骤的推进课堂常规的落实，取得一定的成效。（林丽洁）
[德育管理透视] 霓南义校召开小班化教育德育管理学习会
2007年12月14日，霓南义校召开了全体小学教师“上海之行”为主题的小班化教育德育管理理论学习。在学习会上，朱庆飞、曾爱双、方静三位老师从“环境篇、教学篇、管理篇”三方面组织全体教师学习了小班化教育理论。（朱庆飞）
[环境建设纵横] 大门镇小强力投入小班化教育实验班硬件建设
11月份，大门镇小投入5万余元，对教学楼外墙进行了重新粉刷（外墙涂料）；12月份对走廊进行了美化，新装订了20多副宣传标语与宣传壁画；1月份订购了三个班的小班化教学桌子，有序作好小班话教学的硬件建设工作。（郑晓光）
城关二小规划农村自然小班化德育环境建设
12月，城关二小重新规划校园，为农村自然小班的小班化教学做德育环境铺垫。（郭珊云）
[网络资源链接] 我县在“洞头县研修网”上开辟“小班化教育”专栏。
2007年9月13日，小班化课题组在“洞头县研修网”上开辟“小班化教育”专栏。本专栏共设课题导引、教学常规、德育管理（学习常规、行为习惯、个性教育）、教学研讨 (课堂教学、课例点击、案例透视)、师资培训、环境建设、信息广角（课改感言、活动花絮）、域外采风和机制保障共9个子栏目。各实验学校也根据自身的教育特色，在学校网站上相继开辟“小班化教育”专栏，落实专人联络和负责，以提高县、校两级平台传输小班化教育信息的广度和资源分享的力度。（黄志清）
城关三小拓宽视频网络教研技术
本学期初，城关三小制定了小班化理论学习方案，紧紧围绕《小班化教育指南》这册书，定时间、定主题、定主讲人进行详细的学习活动。10月10日召开研讨会，全校教师谈谈自己小班化教学中的困惑，以积累第一手原始材料，让郭琼琼老师上海培训学习后为大家作解答。还让郭琼琼老师上一节对比课，拍成录像，让其上海培训学习后对照反思自己原有课堂小班化教学的不足。（林丽洁）
东屏镇小活用小班化教育音像教材资源库
11月末，东屏镇小购买小班化教育系列书籍30余套，以办公室为单位，每办公室下发2套。12月10日，本着为了让教师更全面地、更深入地从教育理念、教学操作等层面去解读与表达小班化教育内涵之目的，开展东屏镇小教师读书活动。本次学习主题是“合作学习”，学习主要书目为《解读小班化教育》、《指点小班化教育》、《解读小班化教育》。（韩淑萍）
[评估机制燎望]
东屏镇小出台小班化教育示范教师评价细则
2008年1月8日，制定、出台了《东屏镇小小班化教育示范教师评价细则》，组织教师积极申报小班化教育实验的“示范教师”，建立学校“小班化教育骨干教师”档案。（韩淑萍）
[校园动态频道] 11月8日，城关二小柯艳艳老师就上海学习培训作课堂展示课，受到县小学英语教研大组的一致好评。（郭珊云）
11月17日，城关三小的郭琼琼老师上海培训结束后向全校老师做了上海所见所闻所思的汇报，老师们结合日常教学工作就“怎样更好进行生字教学”、“怎样使小组合作更有效”、“怎样更好关注学困生”等问题进行了对话。（林丽洁）
11月28日至30日，黄庆国校长在上海参加“长三角地区小班化教育研讨会”期间，与杭州四季青小学谭燕萍校长达成了两校将建立联谊学校的议项。（韩淑萍）
12月，城关二小的市级课题《小班化教学在农村自然小班中的移植应用与研究》顺利结题。在两年多的研究时间里，确立了以成长记录袋为学生的课业评价，以小组合作学习为主要学习方式。现已申报县级课题《农村小学的小班化教育的探索与研究》，试将小班化教学在农村小学的现行条件下做得扎扎实实。（郭珊云）
12月17日，鹿西义校在确定校小班化教学项目负责人之后，召开了小班化教学务实会。会议由刘玉飞老师主持，分配了每位教师的任务，再次明确小班化教学研究课题的方向及重要性。讨论下学期小班化教学课题实施计划，具体做法，使各位教师进一步明确小班化教学的方向，深受教师欢迎。（倪小兰）
12月18日，霓南义校组织全体小学教师学习讨论修改《霓南义务教育学校小班化教育实验方案》。该方案结合学校实际，规划了学校推进小班化教育的三年实验进程。24日，行政会议讨论通过《霓南义务教育学校小班化教育实验方案》。（朱庆飞）
12月下旬，大门镇小成立了课题实验小组，由校长任组长，教务处为牵头处室，各处室积极参与。制定了小班化课题实施方案和实施计划。并通过教师会议、教研组活动、校本培训等方式向教师灌溉了有关小班化课题实验的实施计划、研究方法、最新动态等等，并积极传达县小班化会议精神，使全体教师充分认识到小班化教育的发展趋势、了解我县小班化实验的课题研究情况。（郑晓光）
2008年1月15日，霓南义校申请课题《基于农村自然小班化教学，优化教学常规的行动研究》，深入推进小班化教育实验。（朱庆飞）
[下阶段“金点子”]
实验小学实施小班化教育“金点子”
1、对四年段实验教师进行培训，要求实验教师要在一个学期内阅读一本小班化教育书籍，并外派实验教师参加各项学习、进修。
2、对四年段各班级进行有个性的布置。要求实验教师要有哪些栏目与板块的设置，说明设置的意图，如何使用，有哪些效果等。
3、实验教师从大班的角度谈实施小班化教育的构想，重点从学习组织形式的改变，课堂氛围的营造，教法与学法的变革，作业批改，个别化教育（提优补差），评价改革等方面。
4、邀请县内指导小组到我校作专题讲座。
5、在2008年6月份开展一次“小班化”校内公开课与评析，上课老师要写出设计意图，其他实验教师要写出评析。
6、在2008年7月份要求每位实验老师写一篇实验工作阶段性总结，主要结合自己的工作，谈体会，感受，收获，困惑等。
东屏镇小实施小班化教育“金点子”
1、结合教师素质年活动，开展教师读“小班化教育系列论著”的读书活动。学校每月向教师推荐小班化教育论著的书目（具体篇目），教师每月完成读书摘记与心得体会，并定时组织教师交流读书体会。
2、制定校《小班化教育实验“示范教师”评价细则》，开展校小班化教育“示范教师”的评选活动。
3、利用学生休假期间，对校园环境、教室等硬件进行整修、改造，预计投入资金12万。
4、开展本校与杭州四季青小学的结队活动。
5、开设校级主题式论坛，做到讨论有主题，发言有准备。如：
“班级后30%学生在小组合作学习进行有效学习的经验分享及寻求解决实际问题的对策讨论”、“学生合作技能、习惯的有效培养”等。
6、以学校的实际问题为发源点，建立立体的小班化教育实验 “合作学习”专题研训模式，整合校本教研、校本培训、小班化课题研究，结合网络资源、外请专家、骨干引领、同伴互助、校级论坛、课堂研磨等形式每学期有组织、分阶段地在教研组、兄弟学校、结队学校之间等定期开展活动。。
7、立足学生本位，修订学校小组合作的学习常规，组织各教研组制定学期学生合作技能等培养及训练计划，重在过程抓落实，学校可开展“学生学习常规、合作技能调研活动”、“班级学习常规、合作技能展示周活动”等，并重视对班级后30%学生的个案研究。
大门镇小实施小班化教育“金点子”
1、全校推行“大班额环境、小班化理念”的教学模式，以一年级为实验班。
2、定做了五角型的课桌，每班8张，并给学生分组、编号、分工，要求合作学习方法要落实到位。如：
根据低年级学生的心理特征，再考虑到性别、兴趣、现有水平，交往能力、组织管理能力等因素合理搭配、进行编组、每组人数5人。给小组成员编号，并确定组长、发言人、记录人、补充员等，利用编号轮流担任。这样保证了小组互相学习分工明确、秩序井然，使个人的努力得以充分
3、课堂教学模式要创新，以创设情境法、生活经验法等为主。加强学校学习习惯的养成教育，通过落实《大门镇小学生课堂学习习惯十项标准》进行强化训练。
4、班级环境建设要温馨
班级环境建设采用“共性”与“个性”建设相结合的方式，共性：各班建成统一的作业展览角、图书阅览柜、学生书包柜、多媒体教学设备。个性：学生作品展示、班级活动等。2008学年将三个教室合并为两个教室，建成教师办公角和学生活动区等。
5、教研活动主题要鲜明
建立小班化学科混合型教研组，由林秀娣老师任组长，小班化实验教师为成员。把学校教研活动、校本培训、小班化课题研究三者有机结合，使实验教师有更多时间、更多空间地开展主题鲜明的小班化教研活动。
6、教学常规制度要完善
要建立《小班化学生学习管理卡制度》、《小班化任课教师与家长联系制度》、《小班化作业批改制度》、《小班化教师考评制度》、《小班化教学工作的奖励制度》、《小班化班主任工作要求》等，用制度来进一步推动实验教师的研究积极性。
7、课题资源配置要到位
学校要进一步加大小班化教育的资金投入，预计硬件投入10万元，按小班化高标准要求装修实验班级，力争创设一流的硬件条件，为小班化教育的优质实施提供强有力的保障。同时，要最大程度地发挥现有教育教学资源的作用。学校每年对小班投入2万实验资金，用于实验教师的培训，以及对实验小班化实验做出成绩的教师的奖励。
城关一小实施小班化“金点子”
1、建立链式培训机制，组织行动研究。一是建立队伍，重点突破引领。二是以培训为先导营造氛围，提高教师认识，统一思想。三是聚焦课堂，进行教学诊断：主要是两种情况：
1、提炼典型做法；
2、针对共性问题，排解疑难。四是树立品牌教师，以点带面，推广做法。
2、组织专题式教学论坛，聚焦难点问题。
一是架设平台，让教师参与困惑难点的思辨，给问题把脉。通过聚焦主题，引导教师发散思考，利用网络、论著、实践的探索的多种载体，提炼自己的看法与对策；
二是依托平台，借助教师论坛的交流，激发多侧面思考，整合共性问题，在下阶段的课堂实践中寻求突破点。
（三）把“从后进看成效，关注组内帮教”作为看课的标准。
同质分组或者异质分组学习也好，目的都在于能够让不同水平的孩子能够有效学习。因此我们实施中更多着眼“从后进看成效，关注组内帮教”作为看课的标准，以此来衡量，在小班化的课堂中教师能否针对差异，能否组织进行有效的师生、生生之间帮教合作。这既可以看出教师课时教学的目标达成度，也可以看教师是否体现差异的教学要求。
（四）定期组织外地专家教师到校指导，摆脱实践中的思维盲点和闭门造车的疏漏。
（五）规范合作中听、说、坐、交流等习惯养成要求，作为达标规范抓实抓细。制定规范要求，让每个孩子都能做到，就要通过长期的训练。我们可以借助听课调研，专门检查常规，也可以作为校纪要求，让每位教师都能认真把握要求，在平时的教学中扎实完成。
（六）根据合作目的不同，细化小组合作规范，让教师的教学有的放矢。
我们设想通过分析小组合作要求任务差异，将合作的分解为探究性合作学习、操作性合作学习、巩固性合作学习、共享性合作学习、展示性合作学习、帮教性合作学习几种形式，虽然在实施中有交叉，但是我们对此可以规范具体实施要求做法，提供操作规范，让教师在较高的起点上进入实施状态，而不是摸石头过河，又觉得合作是在搞花架子。
（七）把后30%学生能有效参与小组合作学习，作为现阶段小组合作学习达标要求。 走进小班化教室，我们除了要看学生能不能合作，更要看学生的学习成果。这是小班化实验教师非常关注的问题，如果后30%的学生能借助合作，通过帮教互助、沟通交流，学会学习，能自主学习，那么它就解决了困扰教学质量的瓶颈问题。同时也帮助教师解决了教学中的大难题，这可以加大教师对小班化的认同感。这可以作为实施检验的标准之一。
城关二小实施小班化教育“金点子”
1、以“成长档案袋的评价方式“与“小组合作学习方式”为小班化教育的突破点。
2、以为学生创设健康、快乐的校园生活和充满和谐生机、活力校园文化为基点，凸现全面且有个性的发展。
3、以环境教育为载体，构建优美校园，促进学生环境行为和良好生活、学习习惯的养成。
4、强化信息技术与课堂教学整合，加大校本培训和专业发展培养力度，促进教师教育教学观点转变，专业素质的提升。
城关三小实施小班化教育“金点子”
1、立足实际找切入点。我校地处渔村小岛，外出人口多，大量流失，留守儿童大量出现，使得我校形成了自然小班。因此，我们选择了最适合我们实际的切入点——在小班化条件下推进分层教学。
2、自上而下齐抓共管。我们学校以校长室为领导，教导处做引导，教研组抓指导自上而下齐抓共管，学校工作紧紧围绕小班化展开，大家的目的都只有一个，把小班化落到实处，把农村教育办到实处。
3、以学促教兼收并蓄。提供更多的外出学习的机会，让教师走出去，吸收示范学校的先进理念，学习好的经验、方法。如有可能，更要把这方面的专家、教师请进来，让更多的教师受益。另外，要求教师认真阅读小班化教育书籍，浏览小班化教育网络文章，收藏浏览有小班化教育专题的网站，并作好学习笔记，积蓄理论储备。学校每月组织一次小班化研讨会，学习理论，互相分享实施的经验；交流教学的困惑。教研组两周一次理论学习，展开讨论，开展内部互学互助。
4、立足课堂服务教学。每月的小班化研讨，都开设一堂小班化研讨课，研讨课的主题根据教师提出的教学困惑确定，每一期都有不同的主题。在课后，开课教师说课，谈问题的解决策略，其他教师针对主题谈经验谈不足。教研组活动每两周开一节研讨课，主题根据学科特点，教师实际确定，教研组做好评课、总结。将教师课堂教学中的一些好的做法，好的经验形成方案，作为下阶段的实施点，要求每个学科教师实施。这样就能集中集体的智慧解决课堂教学中实际的问题。并且，开展推门课活动，教师赛课活动，在教学活动中及时发现问题，讨论解决；总结经验，推广运用。
5、分段实施各个突破。我们采取分层实施，各个突破方式，在小班化，分层教学贯穿始终的前提下，一个阶段确定一个工作侧重点，使课题实施工作有条不紊地展开。下学期三月份工作要点：学生课堂常规落实。制定班级分层计划。四月份工作重点——备课分层：包括目标分层，提问分层，练习设计分层。并在课堂教学中实施五月份工作重点：评价分层——做好学生档案袋评价的收集工作；在作业批改时体现分层；课堂评价分层。六月份工作重点：小组学习和分层教学结合——探索小组学习中推进分层教学的实施策略。
6、后勤保障坚实后盾。学校集中经费，做好小班化的后勤保障。在以有的校园布置基础上，针对小班化的需要，更具有人本性及班级的个性，也可将教师的办公室设在教室里，学生作业随交随批，疑问随答。预计用在环境布置上的经费为（15000）元，教学设备添置为（72000）元；教师学习，外出培训为（10000）元；小班化理论书籍、杂志的购买为（5000）元；研讨会支出（10000）元。
元觉义校实施小班化教育“金点子”
1、实验班级1—3年级语数教师进教室办公，准备请专业人员设计包装教室。
2、学生小组学习相关技能培养和训练。
3、分析合作学习存在问题，做好前测工作。
4、教师个人研究方案制订。
5、每月课堂研磨1次，如何组建学习小组。
6、实验教师教案检查。
7、制定学习小组内分工细则。
8、学校教研活动围绕小班化合作学习中心主题。
钱江电视希望小学实施小班化教育“金点子”
1、定期召开小班化教育实验领导小组会议，总结小班化实验经验，及时调整战略方向和实验进程，及时发现不足，探讨形成小班化教学的基本指导策略，促进小班化教育的发展。
2、每月围绕一个主题开展一次小班化教学讨论活动，加强理论学习、经验交流，促进教师在教学理念和行为上的更新，并且根据学校自身的特点，采取切实有效的小班化教育手段。
3、积极引导教师每学期读一本小班化教育专辑，并开展读书心得交流活动；召开一次实施小班化教学经验交流会，在实践中不断反思，不断积累实践经验。每学期编订一本学校的小班化教育论文、案例集，促进实验教师的理论提升、理念转变。
4、学校在实施小班化教育过程中，实验班的教师采取“多劳多得”和“优者多得”的原则，在待遇上有个不同的对待。同时在教师全员聘任、各级先进推荐、年度优质考核等予以优先考虑。
鹿西义校实施小班化教育“金点子”
1、在一年级进行小班化教学课题研究中，我校将紧紧抓住优化教师队伍这一首要工作。
2、下学期初，要求课题实验教师申报子课题，在子课题的申报过程中，对于教师是一次理论的学习，并能从根本上让教师重视起来。
3、利用本校资源开展校本培训，定期召开实验老师会议，交流自己每月教育教学心得或自己碰到的困惑等，集思广益达成共识或相互启发。
4、为激励并维持实验班级教师的研究积极性，学校还应在教师的评价方案中突出对小班化教学效果的评价。
5、先进的教学思想在教学实践中的有效应用的前提保证是良好的学习常规，下学期我校以学习常规为抓手，对学生进行学习常规的训练，并将部分常规赋之以口令，在日常课堂中落实。
【后记】
鸭子上架，总算上来了。虽然简报的质量还需先哲后起诸位同仁的评点，但总算有个可供点评的蓝本了。撰写和汇编工作是辛苦也是幸福的，在编制简报的过程，正是理解希望之光的过程，她的精华内涵全在于斯。付梓之际，感谢局领导的全程关爱，感谢县小班化教育课题组成员的辛勤劳作，感谢为本简报提供材料的学校和精心撰写文稿的老师。
送：省教科院、市教育局、市教研院、县教育局 发：全县各小学、幼儿园
联系方式：0577—63479096 63484800（电话） 63481034（传真）
推荐第10篇：火炬之光
姓名：乔盼盼
专业：土木工程
年级：11级
火炬之光—雷锋颂
漆黑的夜晚，仰望星空，没有星星，月亮为伴，更没有萤火虫的闪耀照明，唯有内心深处的那束光—火炬之光，时刻陪伴着我，照亮着前行的道路，指引着我勇往直前，永不言弃！
冬之韵，春之声。雪花飘扬于人世间，遮挡住一切事物，却仍然挡不住春天到来的气息，因为春天的使者总会提前到来。
他，一个平凡普通的青年，却有着无尽的活力和青春气息，犹如浓浓烈火般强烈。在别人处于苦难中时，有他默默无闻，无私奉献的身影；在漆黑的夜晚，有他艰苦奋斗努力学习的身影；在集体活动中，有他积极参加的身影……他总是尽自己最大的努力去做，也总是在坚持着自己的信念，做到问心无愧。
“助人为乐”是他为人民服务的自我解读；“无私奉献”是他终极一生的人生写照；“钉子精神”史特言传身教的最佳说明！
“为谁而活，怎样做人”是他一直在寻找的目标，他找到了；“时刻准备为党和阶级的最高利益，牺牲个人的一切”是他一生中一直坚守的责任，他做到了；“生为人民生，死为人民死”是他一生中的唯一信条，他坚持到底了！
他，就在我们身边，在我们每个人心中！
他—就是雷锋！
在当今飞速发展的时代中，雷锋精神犹如火炬之光，时刻给予我们温暖，光明和希望！他并不是凭空出现的，而是由于当今时代的需要而与我们共存着的一种时代精神！
周恩来同志曾说过雷锋精神有四个方面：“憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而无私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗争。”而对于现在的我们来说，雷锋精神意味着更多！每年每当3月来临的时候，雷锋纪念馆就挤满了人，这是人们追随雷锋的脚步！学雷锋活动的开展，更是对雷锋的纪念和缅怀！
在生活中，我们需要“勤俭节约，热爱劳动”；在学习中，我们需要“热情似火，钉子精神”；在工作中，我们需要“默默无闻，爱岗敬业”！而雷锋精神就是完美的诠释，是我们每一个人追求的目标！
一个美国商人如此说道：雷锋精神是人类应该有的，应把雷锋精神弘扬到全世界。要学习雷锋对待事业的态度，学习雷锋刻苦学习的钉子精神，学习雷锋关心人、爱护人、支持人、理解人的品质。
一个日本企业家这样感叹：“雷锋仅20多岁就做了那么多的好事，成为伟大的英雄，对人类是有贡献的。学雷锋
无国界之分，把雷锋精神引进我们公司，运用到生产实践中去，会改变员工的精神面貌，产生巨大的效果。”
雷锋出现于中国，贡献于中国。倘若身为炎黄子孙的我们都不能好好的向雷锋学习，那将不仅仅是个人的悲哀，还是整个中华民族的悲哀，整个国家的悲哀！因此仅仅在“雷锋月”纪念雷锋，是远远不够的！
我们不能离开光明，离开温暖，因此犹如“火炬之光”的雷锋精神更是需要我们每一个人去学习，实践和传承！
火炬之光，温暖你我心！
第11篇：文明之光
文明之光
教学目标：
1.能够联系时代及社会生活认识彩陶、青铜器、瓷器。
2.能够从时代、造型、纹饰、质地、工艺等方面描述彩陶、青铜器、瓷器的特点。
3.能够运用比较、归纳等方法分析彩陶、青铜器、瓷器,并运用相关美术知识和历史知识。
教学重点：
通过对彩陶、青铜器、瓷器的欣赏,引导学生初步了解中国工艺美术发展不同时期的现象、历史源流以及审美特点 教学难点：
在学习活动中获得初步的审美经验和鉴赏能力。 教具准备： 课件，视频、图片资料等。
课堂类型：欣赏课 课时安排：三课时 教学过程：
第一课时 彩陶
一、导入
以人面纹盆的图案导入。
二、初步了解彩陶 1.彩陶大致出现时代。
2.你能描述那个时代人们的生活场景吗?
3..关于彩陶的联想，想象舞蹈纹盆中这组人物的装扮，说明他们为什么跳舞。这个彩陶罐的装饰纹样会让你联想到什么?
4.你能尝试根据彩陶器物的造型和纹样装饰推断其用途,并由此想想、象原始人类的生活情景吗?
三、思考练习
1.说一说人面纹盆是由哪几种图形构成的。
2.据学者考证人面鱼纹盆是一个小孩葬具的盖。据此你能推断人面鱼纹的用意吗?
3.分析彩陶中具象纹样与抽象纹样的联系。
彩陶纹样有具象纹样与抽象纹样之分，两者之间又有着紧密的联系 （1）辨识具象纹样表现的内容。
（2）分析抽象纹样表现的内容(鱼纹、鸟纹)。
（3）归纳:从具象纹样到抽象纹样都有哪些改变?鱼纹、鸟纹的变化都有哪些共同规律?
（4）感受:谈谈具象与抽象的彩陶装饰纹样给你的不同视觉感受。
四、尝试
以彩陶蛙纹为参照,用抽象的方式设计两个与之不同的蛙纹图形。
五、总结
通过学习活动我们对彩陶艺术有了什么新的了解和认识。彩陶与我们今天的生活用品的造型装饰有什么相同和不同之处？通过对古代工艺美术继续深入的了解，我们还会有更多新的发现。
六、作业
建议按照不同时期、不同题材收集、归类整理彩陶纹样。
第二课时
一、导入
依据或引用历史资料介绍青铜器。青铜是红铜加锡或铅制作的合金，色相为青，故称青铜。早在夏初,华夏先民就开始制作青铜器,进入中国历史上长达16个世纪的青铜时代。青铜器的造型、纹饰、铭文体现了高度的艺术成就。
二、赏析：
1.赏析：后母戊方鼎。
（1）用途猜想
简要介绍：后母戊方鼎是中国商代后期王室祭祀用的青铜方鼎，因其腹部著有\"后母戊\"三字而得名,是商王为祭祀其母\"戊\"所铸。现藏中国国家博物馆。后母戊方鼎器 型高大厚重,是中国目前已发现的最重的青铜器,表明商代冶金技术已达到很高的水平。
（2）青铜器的主要纹饰收集资料方法讨论
用途:煮或盛放鱼肉用,也作为祭祀用的礼器。\"鼎\"的结构部位:口、腹、耳、足。 造型感受:方正、厚重、庄严。 装饰规律:龙纹组成的兽面纹(饕餮纹)、鼎耳双虎纹饰均为对称图形。 2.赏析：四羊方尊
四羊方尊：（商代）器身腹部的四羊圆雕与綫刻纹饰和谐地结为一体形成丰富精细的视觉效果。器物的造型十分生动。边缘棱脊的粗线条增强了器物造型的气势。利簋（音轨）利簋内底部4行32字铭文记载了武王伐纣“牧野之战”的具体时间。云雷纹为地。分别再饰兽面纹夔纹双兽头耳；夔纹组成的兽面文；方座饰兽面纹。
3.莲鹤方壶：识别蟠躏纹:传说中的一种没有角的龙,张口、卷尾、蟠曲。连续排列纹样,一般都作主纹应用,盛行于春秋战国时期。赏析引导:壶身腹部至颈部逐渐收紧,在口部花瓣处展开,烘托立鹤;怪兽、飞龙攀缘向上,形成轻盈升腾的势态。后母戊方鼎与莲鹤方壶比较两件器物,归纳其不同特点和感受。
三、青铜器的主要纹饰： 1青铜器的主要纹饰。
提示:分别从时代、器形、纹饰和对比感受几个方面人手。收集资料方法讨论：如果你要了解青铜器风格的发展变化,需要查阅、收集青铜器的资料,你会怎么做?
2尝试描述兽面纹、夔纹、龙纹、凤纹的造型特点。
提示:按时代、类型、器物名称、尺寸、出土地点、收藏者(单位)等等。 3云雷纹、蟠蝙纹作为底纹使器物形成怎样的效果?
四、总结与思考
你对青铜器有什么新的了解?青铜器的出现为社会进步带来了哪些变化?
五、作业
尝试用几何形绘制或对折剪贴兽面纹图形。小组或个人为校园网站编辑介绍青铜器的网页。
第三课时
一、导入
欣赏活动在学生收集资料，同学们收集了许多关于瓷器的资料,下面请两位同学向大家介绍两个有关瓷器的基本知识:
1.瓷器是由陶器发展而来,瓷器和陶器有什么不同?
2.瓷器有哪些种类?它们分别产生于什么时代?
二、欣赏 1.历史
青轴弦纹瓷尊商代瓷器出现的时代。 2.瓷器与陶器的区别
3.青瓷:我国著名传统瓷器的一种,在坯体上施以青袖烧制而成。4.宋代的五大名窑即官窑、哥窑、汝窑、定窑、钧窑。 5.青花瓷：
青花瓷:青花瓷又称白地青花瓷常简称青花,是中国瓷器的主流品种之一,属釉下彩瓷。青花瓷是用含氧化钻的钻矿为原料,在陶瓷坯体上描绘纹饰,再罩上一层透明袖,经高温一次烧成。钻料烧成后呈蓝色,具有着色力强、发色鲜艳、烧成率高、呈色稳定的特点。青花瓷于唐宋已见端倪,成熟的青花瓷则出现在元代景德镇的湖田窑。明代青花成为瓷器的主流。清康熙时发展到了顶峰。
6.斗彩
斗彩、五彩在青花的基础上发展丰富。斗彩指袖下青花和轴上彩色相结合的彩瓷工艺。五彩是瓷器袖上彩的一种。五彩瓷在明清两代逐渐发展、兴盛,其配方经过不断的创新,并进行了多次重大的改革之后,才出现以红、黄、绿、蓝、黑、紫等为主的彩瓷。 媒体运用：
7.图片欣赏、分析与总结归纳
三、尝试
以彩陶蛙纹为参照,用抽象的方式设计两个与之不同的蛙纹图形。
四、总结
中国古代工艺美术权淀着丰厚的文化信息,我们在赞叹它们精美的造型和巧夺天工的技艺的同时,还能够直接感触到一个伟大民族的情感和智慧。各地的博物馆都有大量的古代瓷器,我们可以从中感受到精美的造型和温润质地的光彩,了解各个历史时期人们的生活情趣。通过对工艺美术知识的广泛涉猎,我们还能够了解更多的文化现象,以此丰富我们的文化知识和精神生活。
五、作业
通过网络了解古代瓷器。 教学反思：
第12篇：天平之光
天平之光-x人民法院工作侧记
春节过后，在××市中院召开的“二00四年工作总结表彰大会”上，××人民法院一举捧回了两块奖牌：一个是全市“先进法院”，一个是“集体三等功”。在这金灿灿的奖牌后面，有这样一组沉甸甸的数字：
～年全年共审（执）结各类案件5862件，比上年同期上升10.9 %；
全年审结民商案件4728件，有70%的案件采用简便、快捷简易程序审理，平均审限只有27天；
有3824 件民商案件通过调解达成协议或撤诉，占民商结案数的80.8%；
全年发回重审和改判案件共有10件，仅占结案总数的0.17%；比上年下降73%；
法官深入中小学校上法制课8场次，受教育学生10000余人次；
······
发挥职能作用 把服务品牌树起来
抓好审判工作，就是对大局最直接、最有效的服务。××法院把服务发展作为第一要务，把维护稳定当作第一责任，院党组专门研究制定了《关于为干事创业、加快发展服务的意见》，自觉把法院工作纳入加快发展的大棋局中进行谋划和安排。
天高地阔不容鬼，法网恢恢只擒魔。××法院依法、灵活、科～用刑罚体系，严打快判刑事犯罪。特别是对严重刑事犯罪案件，做到即时立案、即时排期、即时审理，出以重拳，施以重典。去年以来，共依法判决刑事犯罪案件150余件，判处犯罪分子近200人，震慑了犯罪，大快了人心，为投资创业者营造了安全和谐的发展空间。
“加快发展”的号角响彻鲁西南大地，也激发了广大法官服务发展的强烈紧迫感和使命感。他们充分发挥经济发展“促进器”和社会矛盾“减压阀”作用，努力通过法律手段钝化社会矛盾，化解民事纠纷，营造和谐的人文环境。去年，有4728件民商事案件得到～解决，比上年增长21%，标的额达4000余万元；有899件执行案件成功执结，占当年新收案件数的101%，标的额1000余万元。
服务是篇大文章。××法院把司法服务延伸到了全县社会、经济生活的各个领域。制作了“司法便～系卡”和“征求意见表”到企业发放，了解企业法律需求，提供法律咨询和法律帮助，为企业的发展创造良好的法律支持平台。对民营经济实行了“四项服务”，即急案先办，优先服务；平息纠纷，及时服务；更新观念，主动服务；维护稳定，无偿服务。办案中做到立案快，随到随收；调查快，风雨无阻；处理快，不拖不延。为民营企业解决了大量用工、劳资、用地、用水、用电等合同纠纷，促进民营经济如雨后春笋般发展起来······
坚持司法为民 让群众的心里暖起来
去年秋天，秋雨连绵，由于部分村间道路被雨水冲毁，机动车无法通行。××法庭副庭长××为了获取一个案件的关键证据，与庭里的同志步行到十几里外的村庄调取证据，回法庭时已是晚上7点多钟，而这时当事人双方都还在法庭等他归来，他急当事人之所急，顾不得吃晚饭，接着开庭审理。庭审结束后，又对当事人做了耐心细致的思想工作，当事人被他的精神感动，双方都作了实质性的让步，终于化干戈为玉帛，案件～地调解结案······
实际上，××法院司法为民的举措不仅体现在案件审理上，还体现在工作的每一个具体环节中。建立了“诉讼绿色通道”，凡是立案材料齐全的，十五分钟内一次性办完所有立案手续，决不让当事人久等和再跑第二趟；加强诉讼引导。印制 “打官司咋举证，法官告诉你”的明白纸，在立案时就发给当事人，告诉其举证范围、期限等内容，确保诉讼权利正确行使；印制“诉讼风险告知书”，从起诉、到开庭、举证、送达、申请执行、执行中止等方面告知诉讼中可能存在的风险，提醒当事人正确判断，避免损失；为使有理无钱的当事人也能打得起官司，使正义得到伸张，他们对经济困难符合条件的，依法适当减免诉讼费用。据统计，××法院每年为当事人办理缓交诉讼费50余万元，免交10余万元······点点滴滴，无不彰显着司法的人文关怀。
抓好队伍建设 让干警的“体魄”强起来
——有好思想，才有好作风。××法院充分利用每周五的固定学习时间，认真组织学习党的路线、方针、政策，理直气壮讲大道理。积极开展“假如我是当事人”大讨论，引导干警自觉履行宗旨，司法为民。坚持常下及时雨，勤敲廉政锣，利用各种机会和场合，持之以恒地开展廉洁勤政教育，在干警心中牢牢树立了廉政观念。一项项活动，一样样举措，似春风化雨，润物无声。
——疲兵十万，不如精兵三千。××法院从提高司法能力出发，采取业务骨干轮流讲课、举办理论研讨、开展庭审观摩等方式，组织干警学习审判业务知识、法律法规以及新出台的司法解释，苦练精兵。去年，××法院在全市法院诉讼文书封闭竞赛中，四名选手全部获奖，团体成绩位居全市第二；在全市法院优秀诉讼文书评选活动中，共有11篇裁判文书入选，数量位居全市第一。
——是骏马，就给你一片草原。××法院认真推行“竞争上岗”，为干警实现人生理想搭建舞台、创造机会。通过个人报名、群众测评、笔试、面试、竞职演讲、组织审查等活动，使那些廉洁正派、愿干事、会干事、干成事的法官走上领导岗位。
创新法院管理 让“公正与效率”的旗帜扬起来
为全面落实“公正与效率”的审判主题，××法院党组一班人坚持制度创新，加强了以审判工作宏观指导、审判流程管理、队伍管理、执行运行管理、审判质量监督管理、综合协调和后勤保障为内容的“六项机制”建设。这些制度既自成一体，又相互衔接，在管理中发挥了重要作用。如审判质量监督管理机制，改单纯的事后监督为事前、事中和事后的全方位监督，确保了实体和程序公正。××法院在审判质量管理方面的有益探索，得到了上级法院的充分肯定，被省高院授予“审判质量监督管理先进法院”称号，《人民法院报》、《山东法制报》、《菏泽日报》等媒体，均对这一做法进行了报道。
如果说上述制度解决了怎么干的问题，那么××法院《综合考评实施细则》的出台则解决了干不好怎么办、干的好怎么奖的问题，它被干警们称为“小宪法”。每年初，党组都要号召全院干警献计献策，围绕“公正与效率”的要求，对《细则》提出修改意见，经过两年来不断修改充实，已日臻完善。该细
则100余个条目，14000余字，囊括了全院审判工作、队伍建设、行政管理和信息调研四大项，根据各项工作不同的标准，确定合理的加减分，加分不封顶，减分不保底，年终将各部门的累积得分张榜公布，作为评先选优的主要依据。对于完不成工作任务的，年终“黄牌”警告，连续两次黄牌的，免去负责人职务。科学的考评机制，使管理工作实现了由粗放式管理向精细化管理的转变，由静态管理向动态管理的转变，由他律为主向自律为主转变。
“木直中绳”，经过两年来的实践，如今的××法院，人人心中都装着《细则》，工作有规范，行为有准则。它像一部“推进器”，激发了方方面面的积极性。它又像一部“净化器”，改进了工作作风，树立了人民法院公正、文明、高效的良好形象。
回顾过去，××法院干警们心中怀着沉甸甸的喜悦，但他们前进的脚步并未停息。××法院党组根据上级法院和县委工作部署，结合正在开展的“保持共产党员先进性教育活动”，确立了创建“五型法院”的宏伟蓝图。我们相信，一个“学习型、服务型、规范型、敬业型、竞争型”的新型审判机关，必将出现在××百万人民群众面前！
第13篇：生命之光
生命之光
我觉得生命的颜色是绿色，因为它奋发向上，充满蓬勃的生机，也因为它绿的可爱，绿的灿烂！在我的印象中，树永远都是长着茂盛的枝叶，撑着那翠绿的大伞，为人们提供一篇阴凉。树和绿它们惺惺相惜，当叶子逐渐的变黄，树就会毫不留情地让它飘走，飘向那不知何处的远方，从不挽留......也许绿才是树的生命的诠释，这只有这样，树才能绽放它的生命之光.....
走过春园小径，风迎面吹来，它告诉我说：“其实我是有生命的。”我看到了你在向叶儿招手，像花芽微笑。雨也告诉我：“我也是有生命的。”我也看到了，你在向草儿弯腰、点头！我感觉到你们的存在，你们都传递着生命的信息，用自己的语言来轻轻地告诉我，原来，生命是如此的微妙，它的光芒是如此的闪亮、耀眼！
如果人生是一次旅行，那我就会把最美最靓丽的风景拍下，还有那艰辛与酸楚，制成一副最美的绚烂；如果人生是一次酿造，那我就会把那最美，最甜的果子采下，去酿出生命中最香最醇的美酒；如果人生是一寸珍珠，那我将会把每一颗都擦的晶莹透亮，因为那是我们的生命之珠。
在你的生命长河里有多少颗闪亮的珍珠？或许，它还在等待我们去发现，期待着我们去寻觅。生命的光芒，应该是五彩斑斓的，闪亮夺目的！在我们的心灵里，有多少颗令人痛苦的沙子？请把它们一一挑拣出来，让阳光射进潮湿的心扉，让心灵再次看到阳光——生命的阳光！让我们一起来感受生命的伟大和质朴，体会在荒凉生命中的温情，一起来敬畏生命！让我们绽放生命的光彩吧！
第14篇：悬崖之光
悬崖之光
早晨，太阳在公鸡的鸣叫中缓缓升起，给暗淡天空带来了光明，我迎着这缕初晨的光明，怀着自由而浅淡的心情，踏上了一叶扁舟，慢慢游过岸边的风景。
或许，你是在一帆风顺中成长起来的，也许，你在布满荆棘的道路上走过来的。但我们的人生都充满着别样的光彩。
假如你从布满荆棘的崖边摔下，你的心会不会咯噔一下，绝望的想到从此要在黑暗的世界里摸索着前进，可是幸运的是，你在滚到崖底的过程中，摸到了一个树枝，然后抓住不放，用尽全身力气向上爬，不管是否脏了衣衫，不顾是否破了双手，即使弄得形如乞丐。但是，你见到了亮光，光明正在向你招手。从此在你前进的道路上，有了太阳的照耀，有了星星和月亮的陪伴。虽然你可能会走得很辛苦，但是你在努力，你在拼搏，你在前进，你在向上。你会有更多的理由，成为你的动力，让你潇洒地挥下几滴汗，不顾风雨，继续向着成功勇往直前。
我书桌的盒子里放了一个螳螂子，我竟想着，有一天，它们都变成了螳螂，爬满了我的书桌。我不是感到害怕，而是在欣赏着这一片绿色的，小小的种子孕育出来的如此有活力的生命。在生命的初期，它们就在移动，在寻找着适合自己生存的那一缕阳光。让自己的生命有更多的绿色，就要让自己的心灵，洒满阳光。
它们的腿慢慢移动着，即使它们知道，它们宝贵的生命在一秒一秒的逝去，但他们相信自己每一步的行动都会让生命变绿，让生命焕发出新的光彩。当生命染上灰色，躯体布满灰尘，他们也会提醒自己，我是绿色，我是希望。
一开始是别人给了你生命，但生命之所以可以延续，并迸发出光彩，是因为你的努力，你的奋斗，你一刻都没有停歇的前进。
纵使你是泰山脚下的一粒尘埃，虽然在别人眼里，你很渺小，但是在你的眼里，要坚信我就是全部，当太阳偷懒时，就用你的微光给黑暗带来光明，照亮世界吧！
采编二部 王雪晴
第15篇：自由之光
自由之光
爱情、希望和光荣的平静，并不能长久地将我们欺诳，
就是青春的梦也像朝雾一样消亡。
但我们的内心还燃烧着自由的渴望。
——普希金
世易时移，时间湮没了黄金古道，荒芜了边城驿站，冷落了海路航线，但却怎么也泯灭不了人们对于自由的追求和渴望。无论是华章釉彩的唐代，还是温婉多情的两宋，总有唱不完的无羁诗歌，看不完的相恋星月。
掸尽历史的尘埃，书卷中清晰可见：“红楼”是女娲补天的石头缘，断桥是千载一逢的蛇缘，聊斋是人妖相恋的狐缘，梁祝是比翼双飞的蝶缘，这些都是渴望自由爱情的美丽传说，本身完美而单纯的追求，又怎知寒风骤起，天南地北双飞客，老翅展、几回寒暑，一如千里层云，心荡思扬，凄切而悲凉。我常常在想：为什么历朝历代总会演绎着不尽的悲欢故事？放浪于形骸之外的王羲之逝去了；当剑长啸、起舞弄清影的李白磨灭了无羁的声音；“挟飞仙以遨游，抱明月而长终”，苏子之客又羽化何处呢？几度青山外，残阳如血。难道一个个对自由追求的人都落得如此下场？失去了温热的肌肤成了一个千古雕凿的塑像，僵硬又严肃？
问风，哪怕报我以残枝败叶的萧瑟；
问雨，哪怕报我以举步艰难的忧戚。
没有其他声音，只闻大漠的驼铃，奏着汉的强音、唐的华章；茫茫大海，帆船乘风，载着物的富饶、釉的多彩、丝的柔美。
难道就没有其他的？世世代代就写着这个华丽的答案吗？
不，我们的内心还燃着自由的渴望！我们不是一台僵挺的机器，去重复一代又一代无休止的轮回。
是的，“爱情、希望和光荣的平静，并不能长久地将我们欺诳，就是青春的梦也像朝雾一样消亡。但我们的内心还燃烧着自由的渴望。”
这正是我们每个人所期待的，一个经历了太多的苦难与禁锢的民族，需要的是一种自由的光芒去点燃她的青春与激情，开创一个新的伟大的文明时代。既如此，那么我愿做这个获得自由之光的勇士，哪怕是以生命换之。
第16篇：传承文明之光
传承文明之光
走进中铁二十四局集团南昌工程公司机关大楼的一楼展览厅，宣传橱窗里镶嵌着的一幅幅荣获2009年南昌公司“十佳”员工荣誉称号的彩色大照片，吸引着人们的眼光。尤其是昌九城际项目部经理杨前成、厦深项目部二工区架子队队长章代明，阿尔及利亚项目部铺架队队长杨在林，包西项目部领工员庞静，成了人们谈论最多的话题。
他们四人十年前是南昌铁路工程总公司同一四O二工程队的工人。
有三个单位组合，二千多职工队伍的南昌铁路工程公司，“十佳”员工就有四位产生于一个工程队里，是什么原因使一个过去不到百人的工程队里竞有四位工人被员工投票同时评选上“十佳”员工，披红挂彩当上了先进人物，这就得要从他们参加工作开始说起。
杨前成、章代明、杨在林、庞静他们四人都是1988年初顶替父职从四川来到江西参加铁路工作的。那时候，铁路建设工地生活艰苦，住的地方是前不着村、后不着店，每天看到的是尘土飞扬的工地，睡的是几十个工友一问的大工棚，夏天不隔热，冬天不保暧，他们要做的都是抬钢轨、运石砟的繁重体力活，下班后精疲力尽。
面对这样的环境，他们怨恨自己是走对了路，进错了门，工作中产生了思想情绪。
在铁路工程队干了20多年的队长侯仁林和从部队转业的连职干部党支部书记吴光荣都是优秀共产党员，绎常给他们讲人生的意义；讲筑路人的人牛价值；讲老一辈筑路人在成昆、川黔、浙赣铁路线艰苦创业的故事。修建铁路虽然艰苦，但艰苦的环境能锻炼一个人的意志，净化人的心灵，让人变得纯朴。
四0二工程队是被上海铁路局授予的文明工程队，南昌火车站是九铁路线唯一经过的省城车站，南昌火车站的扩建改造丁程要创国优工程。因此，南昌铁路工程总公司挑选了这支人才辈出、作风过硬、技术精良的文明工程队担负南昌 火车站改扩建的施工任务。
改造扩建的南昌车站，采用的是最新式的60式无缝轨道、无砟宽轨枕、复式交分道俞。没有掌握过硬的技术本领是难于完成南昌火车站施工任务的。队长兼线路技师的侯仁林、领工员李宗录只上过初中，但是他们珍惜时间、刻苦学习，钻研技术的工作劲头十足，识图纸的诀窍可以与高级工程师媲美。在现场他们指导工班按图纸标准把新型的复式交分道盆完美无缺地铺设完成。整修线路的技术本领无不使业主放心、钦佩。堪称是企业优秀技术人才，千里铁路建设工地有突出贡献的生产一线员工。
榜样是一种向上的力量，是一面镜自，是一面旗帜。身边的先进典型人物，时刻在影响着刚参加工作的他们的一言一行，指引着他们前进的方向。
他们开始有了强烈的学习动力，学习文化知识、学习线路工知识、学习做人的道理。
只有平时勤奋学习、有了优异的成绩，才能体现出人生的真正核心价值杨前成考取了南昌铁路成人中专学习铁道工程专业。章代明、杨在林、庞静拜队里具有丰富技术经验的师傅们为师，向他们讨教技术要领，勇于吃苦，真正把学习融入工作、融入生活。业余时间，别人在喝洒、猜拳、纳凉，他们却在灯光下，练习看图纸，摘录《线路工》章节，视学习为一种精神境界，一种人生的追求。炎热的夏季，在工地上，他们头上戴着的草帽汗水象露珠一‘样的洒滴存线 路上，衣服上湿漉的汗水与身体紧贴在一起，可他们一直要跟着师傅们操作完线路规程才肯罢休。一遍遍地学习，一天大地磨砺，使他们在众多的青工中技术水平脱颖而出。由于成绩突出，四0二队多次将他们送到南昌铁路工程总公培训班学习线路知识。面对难得的每次深造机会，他们犹如一个大漠饥渴之人扑在泉水上一样，尽情吮吸着知识的甘泉。在培训班罩德智考试成绩都在优秀以上，这就为同后他们成为生产骨干打下了坚实的基石。
随着铁路改革、发展的深化，南昌铁路工程总公司各单位进行了几次大的体制改革，原有的工程队成了项目部，单位撤销合并，人员都要竞聘上岗。这使他们有了更广阔施展才干的空间。学习使人进步，知识就是力量。他们从竞聘工班长开始，到竞聘项目部管理人员，不管在哪个工作岗位上，
都格外敬业爱岗，做出不平儿的业绩。
杨前成从竞聘测量工到技术员，主管工程师、项目部副经理，经理，一步一个台阶。他所在的项目部承建的工程十多项，无论大小，都坚持以质量为生命，精雕细刻，取得了丰硕的成果。鹰潭机务段扩能改造项目工点多，管线长，施工难度大、工程利涧溥，盈利难，安全风险大，担任项目部经理的他，组织管理人员认真调查，分析论证，合理安排，加强现场管理，优化施工方案，施工中采用了先进的放样方法，提高施工工艺，遇到问题主动与业主协商，沟通，尽量取得业主的支持和理解。通过增加施工过渡费，合理的变更费用，使本不挣钱的工程盈利200多万元，被业主评为优质工程，获得了10万元的经济奖励。在昌九城际工地，项目部多次被昌九城际铁路股份有限公司评为“安全文明标准工地”。
章代明在南昌铁路工程公司厦深铁路建设项目部管理人员上岗竞聘中，担任了项目部第二架子队队长，他不辞辛劳，为确保工点的施工进度，他急施工之所急，忧工地之所忧，特别在厦深项目部东孚左线特大桥连续梁施工时，由于该桥梁处于S型国道，紧临既有线道口及车流量大的特殊环境下，技术、施工难度大，当大家一筹莫展时，他翻查了大量的资料，根据工地实际情况，科学地制定出路面道路改移方案，施工才得到顺利进行。在连续梁顶面施工时，为防面具、材料散落到国道上，他研制了一套既经济又安全的防护
方案，节约了成本，实现了连续梁施工零安全事故，得到了厦深铁路建设指挥部的高度赞扬。
当南昌铁路工程公司组建海外项目部急需懂现场管理员工时，福阿尔及利亚的项目部选择了杨在林。在阿尔及利亚他表现突出，在操作生产轨枕、机械化更新换轨、铝热焊、应力等生产过程中，遇到了在幽内所没有遇到的难题，他带领工班人员发挥QC小组的作用，科研攻关，把一个个问题圆满地解决在现场。担任工长的他被项目部提拔为项目部铺架队队长。在铺架队，他以人为本，合理安排的线路更新铺架工作，调整三个工班线路铺轨、铝热焊、线路整修的工作程序，使项目部的施工进度大大加快。员工的技能越来越熟练，达到了同铺轨550米，铝热焊550米，起拔道550米的施工速度，外国专家心服口服地称道：“能创造奇迹的还是中国工人”。
庞静为人诚恳，对企业无比忠诚。在包西项目部他竞聘到了领工员，项目部刚进场时，征地拆迁成了阻碍工程进展最大的瓶颈。庞静了解到当地人性格豪爽，酒桌上酒喝好了事情就能办好的特点后，_主动向项日部领导请缨，配合项目部征迁人员要坚决拿下征地拆迁这块硬骨头，不太多喝酒的他，一杯杯地和老乡喝涌，促膝淡心，豪爽的内蒙人看他心诚，当场拍板，与项目部签订了征地拆迁合同。使征地拆迁获得了突破性的进展。包西项目部共有特大桥一座、大桥一座、中桥四座、涵洞21座，庞静管内全线里程15公里。
为了实现工程精品优质的目标。每项施工，每道工序他都严格把关。阿大桥是包西铁路重点控制性工程，桥长139.12米，中间跨连陕西榆林至鄂尔多斯飞机场的阿入一级公路连续梁施工属鄂尔多斯市的交通要道，川流不息的车辆，给施工带来特别大的隐忠，庞静在工程开工的七个月时间里，小管人气好坏，始终在现场严把安全关，从2009 年5月份丌工到11月份工程竣工，没有发生任何安全质量事故，而他却从进场167斤的体重消瘦到142斤。验收工程质量的业主不可思议地夸道“二十四局集团是一支英勇善战的队伍，别人一年干不完的工程，你们不用一年就优质高效地完成了，后续工程一定给你们干。”
经过口口相传，人们了解了杨前成、章代明、杨在林、庞静四人的先进事迹。是工程队的文明之火，点燃了他们心中的希望之光。
奋发有为、昂扬向上的斗志，需要丰富的知识做基础，而这种知识源于他们自己的学习和积累，使他们在企业这个大舞台上一直向前奔驰，传承着铁路建设者的文明之光，迎接着明天更加灿烂无比的朝阳。
第17篇：希望之光
希望之光
是你，在我坠落的时候，为我点亮了希望和光明；是你在黑暗时，用希望的烛光为我明灯；是谁在我陷入黑暗中的时候，以那深深的眼神，殷殷盼我爬起？让我对有你真好这四个字，有了新的注解。 在每个人的生命中都一定会有个人深深的影响你。而一直深深影响我的人，就是你！是你，在我坠落的时候，为我点亮了希望和光明；是你，在黑暗时，用希望的烛光为我明灯；是你，在我陷入黑暗中的时候，以那深深的眼神，殷殷盼我爬起。你为了我而付出满满的爱与关怀，使我不受冷落、不再害怕，你也在我跌入坑坑洞洞的时候，让我洞中爬起来；你还在我迷失的时候，伸出手让我从迷失中清醒过来。 还好有你，能在我失落的时候，陪伴我、安慰我，因为有你的关系，使我不再失落、不再孤单，你也还在我胜利的时候，为我感到高兴，我只想跟你说一句话，有你真好！ 你是我的老师，是你在我失败的时候，一直鼓励我、安慰我，如果没有了你，我是否可以从失败中爬起来？谢谢你让我从失败中再次爬起来。
第18篇：语录之光
语录之光
语录之光——纪念毛泽东主席诞辰123周年只求平安者 编者前言：从小学习毛泽东主席语录，一直运用老人家的教导解决学习、生活和工作中的矛盾和问题，总能感觉主席的话，是放之四海而皆准的普适经典。在当前国内外形势复杂，我国经济结构调整增速换档，美国和日本加紧围堵和遏制中国，试图挑起战争破坏中华民族复兴进程之际，重新学习毛主席语录，希望提高认识水平，增强民族复兴的信心；另外，今天是毛主席诞辰123周年的时刻，我希望通过学习老人家的语录，表达对民族和世界伟人的纪念和敬仰！
123年前的12月26日，一个伟人的诞生，如东方红太阳升，转变了东方民族的命运和改变了整个世界的格局。百年来，歌颂毛泽东的文章堆在一起，比山高比海深。有人说，他给予一个国家前所未有的信心和力量，他傲然鄙视帝国主义，并带领人民打破了无数的神话；也有人说，他深遂的思想，犹如宇宙的光芒，照亮了全世界无产者的心，并逐渐成为一个民族战胜一切困难的法宝；还有人说，他洗刷了一个国家百年的耻辱，他树立了一个国家挺立东方的尊严，他的名字永远镌刻历史的丰碑；更有人说，他是中国现代的圣人，人类历史的巨人，世界人民的伟大导师。说大的我谈不来，我也没有那个能力和水平，而我只知道毛主席所讲的话，在我们现实生活中很管用，为无数人津津乐道。如果进行针对性选择，毛主席的语录就是我们生活的光芒，能够照亮我们前进的道路，是我们平民战胜困难破解危局的锐利思想武器，是我们增强信心的法宝，是我们努力工作奋力前行的不竭动力和精神源泉。
我是学习毛主席语录长大的，而且学着学着，发现毛主席的语录，在21世纪却依然闪耀着神奇的光辉。毛主席语录，能够穿越时空，无论什么时候看到，什么时候都觉得不落伍、不乏味、有新意，通俗易懂而又超凡脱俗，诙谐幽默而又反映了人类、社会、历史的发展规律。毛主席语录精练经典，往往寥寥数语，就可道破天机，就可以使人眼前一亮，令人醍醐灌顶、茅塞顿开，好像给每个人开启了上天赐予的慧眼，看任何社会现象和矛盾一下子就可以看到问题的本质。按照毛主席语录教导的方法，一切社会矛盾都可以迎刃而解。毛主席语录，贴近生活、贴近实际、贴近百姓、深明大义，像万能钥匙，解决现实问题无所不能，对我们普通人而言，无论遇到什么困难和问题，都能在毛主席语录中找到答案。下面节选关乎普通人日常学习、工作和生活适用的毛主席部分语录，以供赏析。
关于改进工作作风，毛主席说：“我们所以要整风，现在要整风，将来还要整风，要不断把我们身上的错误东西整掉„„”；对于如何掌握政策，注意执行策略，毛主席说：“政策和策略是党的生命，各级领导同志务必充分注意，万万不可粗心大意”。做事不能偷懒，干事不能图省事，毛主席说“凡是反动的东西，你不打，他就不倒。这也和扫地一样，扫帚不到，灰尘照例不会自己跑掉”。碰到对立面的言行所反映出的问题，如何甄别，如何判断，如何处理，毛主席提出了一个有效办法：“ 凡是敌人反对的，我们就要拥护；凡是敌人拥护的，我们就要反对”。当碰到新事物开头很难，容易气馁时，毛主席告诫：“穷则思变，要干，要革命。一张白纸，没有负担，好写最新最美的文字，好画最新最美的画图”
。在如何解决内部纠纷、思想矛盾时，毛主席教导：“凡属于思想性质的问题，凡属于人民内部的争论问题，只能用民主的方法去解决，只能用讨论的方法、批评的方法、说服教育的方法去解决，而不能用强制的、压服的方法去解决” 。关于战略和战术问题，毛主席说：“„„在战略上我们要藐视一切敌人，在战术上我们要重视一切敌人。也就是说在整体上我们一定要藐视它，在一个一个的具体问题上我们一定要重视它”
。关于相信群众，依靠群众，走群众路线时，毛主席教导我们说：“人民、只有人民，才是创造世界历史的动力。群众是真正的英雄，而我们自己则往往是幼稚可笑的，不了解这一点，就不能得到起码的知识”。如何注意场合，掌握工作节奏，毛主席说：“团结、紧张、严肃、活泼”
。对营造和谐政治局面，毛主席作了全面表述：“我们的目标，是想造成一个又有集中又有民主，又有纪律又有自由，又有统一意志、又有个人心情舒畅、生动活泼，那样一种政治局面”。面对工作是否扎实，怎样才能做好工作，毛主席说：“世界上怕就怕“认真”二字„„”。正确处理干群关系，毛主席说：“我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。„„我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助”。如何接受教育，提高综合素质，毛主席教导：“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”。如何提高服务意识，正确为人民服务，毛主席指出：“我们应该谦虚谨慎，戒骄戒躁，全心全意地为人民服务，„„全心全意地为人民服务，一刻也不脱离群众；一切从人民的利益出发，而不是从个人或小集团的利益出发；向人民负责和向党的领导机关负责的一至性；这些就是我们的出发点”
。关于如何提高责任意识，学会担当，毛主席以白求恩同志的精神鞭策我们：“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他„„”、“我们的责任，是向人民负责，每句话，每个行动，每项政策，都要适合人民的利益，如果有了错误，定要改正，这就叫向人民负责。”、“艰苦的工作就象担子，摆在我们的面前，看我们敢不敢承担。担子有轻有重。有的人拈轻怕重，把重担子推给人家，自己拣轻的挑。这就不是好的态度”。对于如何做人，毛主席教导：“我们大家要学习他（白求恩）毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”
。对于如何正确认识共产党，毛主席概括说：“领导我们事业的核心力量是中国共产党，指导我们思想的理论基础是马克思主义”、“我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的”。面对挫折和损失，毛主席宽慰道：“要奋斗就会有牺牲，„„我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲”
。干工作要有蓬勃的朝气，要发扬革命的英雄主义，对此毛主席说：“发扬勇敢战斗、不怕牺牲、不怕疲劳和连续作战（即在短期内不休息地接连打几仗）的作风”、“成千成万的先烈，为着人民的利益，在我们的前头英勇地牺牲了，让我们高举起他们的旗帜，踏着他们的血迹前进吧”、“下定决心，不怕牺牲，排除万难，去争取胜利”。勤俭节约，是一种美德，什么时候都不能丢，毛主席如是说：“贪污和浪费是极大的犯罪”。
关于自力更生，艰苦奋斗问题，毛主席教导：“我们是主张自力更生的。我们希望有外援，但是我们不能依赖它，我们依靠自己的努力，依靠全体军民的创造力”、“夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。„„务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风”。当我们遇到困难和阻力时，困惑、灰心丧气乃至一蹶不振时，毛主席就说：“我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气”、“任何新生事物的成长都是要经过艰难曲折的。在社会主义事业中，要想不经过艰难曲折，不付出极大努力，总是一帆风顺，容易得到成功，这种想法，只是幻想”、“什么叫工作，工作就是斗争。那些地方有困难、有问题，需要我们去解决。我们是为着解决困难去工作、去斗争的。越是困难的地方越是要去，这才是好同志”、关于如何做好调查研究，毛主席说：“没有调查，就没有发言权”、“没有满腔的热忱，没有眼睛向下的决心，没有求知的渴望，没有放下臭架子、甘当小学生的精神，是一定不能做，也一定做不好的”、“实事求是”。当我们取得成绩，盲目骄傲时，毛主席警告我们：“虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理”、“因为胜利，党内的骄傲情绪，以功臣自居的情绪，停顿起来不求进步的情绪，贪图享乐不愿再过艰苦生活的情绪，可能生长”
。毛主席针对反腐倡廉问题，语重心长说道告诫全党：“可能有这样一些共产党人，他们是不曾被拿枪的敌人征服过的，他们在这些敌人面前不愧英雄的称号；但是经不起人们用糖衣裹着的炮弹的攻击，他们在糖弹面前要打败仗。我们必须预防这种情况”
。毛主席在《反对自由主义》中，列举了自由主义的各种表现：“因为是熟人、同乡、同学„„明知不对，也不同他们作原则上的争论，任其下去，求得和平和亲热。„„不负责任的背后批评，不是积极地向组织建议。当面不说，背后乱说；开会不说，会后乱说。„„事不关己，高高挂起；明知不对，少说为佳；明哲保身，但求无过。„„命令不服从，个人意见第一。只要组织照顾，不要组织纪律。„„忘记了自己是一个共产党员，把一个共产党员混同于一个普通的老百姓。„„见损害群众利益的行为不愤恨，不劝告，不制止，不解释，听之任之。„„办事不认真，无一定计划，无一定方向，敷衍了事，得过且过，做一天和尚撞一天钟。„„结果是有害于团体，也有害于个人。”
关于保持长效工作机制，毛主席说：“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事，„„艰苦奋斗几十年如一日，这才是最难最难的呵！”。为加强团结，提高凝聚力，毛主席谆谆教导：“国家的统一，人民的团结，国内各民族的团结，这是我们的事业必定要胜利的基本保证”。 强调纪律，毛主席说：“ 纪律是执行路线的根本保证”、“加强纪律性，革命无不胜”。正确对待别人的不同意见，开展批评和自我批评，毛主席教导说：“因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办”、“我们决不能一见成绩就自满自足起来。我们应该抑制自满，时时批评自己的缺点，好象我们为了清洁，为了去掉灰尘，天天要洗脸，天天要扫地一样”、“错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的事情就办得好一些。任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。犯了错误则要求改正，改正得越迅速，越彻底，越好。”
毛主席教育和激励共产党员说：“一个共产党员，应该是襟怀坦白，忠实，积极，以革命利益为第一生命，以个人利益服从革命利益；无论何时何地，坚持正确的原则，同一切不正确的思想和行为作不疲倦的斗争，用以巩固党的集体生活，巩固党和群众的联系；关心党和群众比关心个人为重，关心他人比关心自己为重。这样才算得一个共产党员”、“共产党员无论何时何地都不应以个人利益放在第一位，而应以个人利益服从于民族的和人民群众的利益。因此，自私自利，消极怠工，贪污腐化，风头主义等等，是最可鄙的；而大公无私，积极努力，克己奉公，埋头苦干的精神，才是可尊敬的。”、“我们共产党人好比种子，人民好比土地。我们到了一个地方，就要同那里的人民结合起来，在人民中间生根、开花” 。毛主席寄语青年人：“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好象早晨
八、九点钟的太阳，希望寄托在你们的身上”。毛主席强调文化重要时说：“没有文化的军队是愚蠢的军队，而愚蠢的军队是不能战胜敌人的”。毛主席一生酷爱学习，通达古今，汲取了中华文化和世界文化的精髓，是毛泽东思想的主要创始人，为世人景仰，他受益于学习，深知学习的重要，作出了精妙的论述：“好好学习，天天向上”、“情况是在不断地变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习”、“我们能够学会我们原来不懂的东西。我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一个新世界”、“不懂就是不懂，不要装懂”、“知识的问题是一个科学问题，来不得半点的虚伪和骄傲，决定地需要的倒是其反面——诚实和谦逊的态度”、“学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，\'学而不厌’，对人家，\'诲人不倦’，我们应取这种态度”。
在纪念毛主席诞辰123周年之际，重温和学习毛主席他老人家的语录，倍感亲切、倍受鼓舞和深受教益。胡锦涛同志在《纪念毛泽东诞辰110周年座谈会的讲话》中指出：“中国出了个毛泽东，这是中国共产党的骄傲，是中国人民的骄傲，是中华民族的骄傲。毛泽东不仅赢得了全党和全国各族人民的爱戴和敬仰，而且也赢得了世界上一切向往进步的人们的敬佩。毛泽东同志作为一个伟大的历史人物，属于中国，也属于世界” 。胡锦涛同志号召：“在任何时候任何情况下，我们都要始终高举毛泽东思想的伟大旗帜”。我们学习毛主席语录，就是响应胡锦涛同志号召的一个具体行动。习近平总书记对毛泽东的崇敬之心、崇敬之情溢于言表，习近平上任后第一次提及毛泽东，是在2012年的11月17日十八届中共中央政治局举行第一次集体学习上，他当时表态称：“马克思列宁主义、毛泽东思想一定不能丢，丢了就丧失根本” 。毛主席学富五车，博览古今，独步天下，其语录精妙绝伦，值得我们永远学习，只是要注意学习方法：一是不能照搬套用，不能教条，不能一蹴而就，不能生吞活剥，不能囫囵吞枣；二是要结合学习原文，系统思考，深刻领会精神实质，探测精蕴；三是学习时，要了解文章发表的时代背景，不能孤立地片面地看待这些语录，要正确理解词语的确切含义。比如，当初毛主席所说的“革命”和“斗争”，实质就是今天所说的“工作”。我们应该原原本本学习原文，做到融会贯通；四是要用发展的眼光看主席的语录。毛主席的很多文章都是在中国白话文不发达、马克思主义哲学还没有完善、普及和推广时问世的，是毛主席学识渊博，发表了大量的文章，提高了中国当时白话文水平和实践发展了马克思主义。毛主席当时的有些说法与现代有些不同，与当时的社会环境和文化背景是有关联的，我们应该全面认识和深刻理解；五是我们纪念他，学习他的语录，不能神化毛主席，不能搞过度的个人崇拜，而是要学以致用，按毛主席的要求办：“学那些和我国（现在）情况相适合的东西，即吸取对我们有益的经验，我们需要的是这样一种态度”。
第19篇：智慧之光
黑煤职院机电工程系“智者之光”协会章程
第一章
总则 第一条 本协会的名称：黑煤职院机电工程系“智者之光” 第二条 本协会的性质：“智者之光”隶属于黑龙江煤炭技术学院机电工程系，以本系师生自愿组成的组织严密、作风良好的非盈利性技能锻炼团体。
第三条 本协会的宗旨是:学习交流 竞技 创新。培养学生对电子信息类专业知识学习的兴趣，引导学生注重创新能力和协作精神的培养，加强学生动手实践的训练，提高学生对实际问题进行设计、制作和创新的综合能力。
第四条 本协会的目标是在学院领导、系领导、老师的指导下，使会员既具有丰富的电子科技知识又有很强的电子制作电子维修能力的高职学生。 第五条 本协会接受学院和系领导的指导和监督管理。 第六条 本协会是学术科技型协会。 第七条 活动内容：
(一) 开展电子设计与制作经验交流；
(二) 不定期组织会员参与电子设计；
(三) 定期聘请教师为会员进行电子设计指导；
(四) 组织会员进行义务维修活动；
(五) 举办电子信息产业相关知识的讲座及竞赛。
第二章
会员 第八条 入会要求和程序：
(一) 凡我院在校的所学专业有有关电子类的在校高职生，对维修和电子制作有一定的兴趣和爱好、承认协会的章程均可报名加入本协会；
(二) 凡属于下列情况之一者，不能加入本协会：曾受院、系级处分，且现在仍然表现不好的；一贯自由散漫，缺乏诚实守信公德，道德水平低下的；参加本协会后，自动退会或被协会除名，现又申请加入的；
(三) 报名加入本协会的学生要如实填写好有关表格；
(四) 报名者需写书面申请，申请必须经过所学专业老师、班主任老师的认同，并由协会专门部门成员考察，考察期由报名者情况不同而定。
(五) 经过本协会干部考察后认为合格，并根据本协会的要求交纳一定数额的会费后方可成为本协会会员 第九条
会员的权利
(一) 会员有权监督本会负责人及其他会干的工作，或对本协会的计划、工作、活动的开展提供意见和建议。若认为有必要可以直接向上级有关部门反映；
(二) 会员有权参加协会的一切娱乐和培训活动，有权在我协会进行各项有关我院专业课程的实验；
(三) 会员在协会内有选举权、被选举权和表决权，并有权竞选我协会各部门的各项职务；
(四) 会员有自由参加协会规定以外的其它各项活动的权利；
(五) 有权知道我协会费用使用情；
(六) 会员有退会的自由，但必须向协会提出书面申请，经协会讨论同意后方可退会；第十条
会员的义务：
(一) 会员必须严格遵守本协会的有关制度，认真实行各项决议；
(二) 完成各项课程的学习；
(三) 积极参加与我协会各部门的工作；
(四) 会员有对本协会工作提出意见和批评的义务。
(五) 爱护我协会的各类设施及公共卫生；
(六) 维护我协会的外声誉。
第十一条 会员制度
(一) 会员不得在部长或部长以上级别未经允许的情况下擅自带离协会物品；
(二) 会员不得已协会名义谋取个人利益；
(三) 会员不得已任何理由殴打，辱骂，侮辱本协会的任何成员；
(四) 会员在新入会时必须接受本协会的安全基础培训；
(五) 会员进入实验室必须遵守实验室条程，爱护实验工具，设备；
(六) 会员在协会外部不得编造并传播有关我协会的背面事件；
(七) 会员若参与我协会组织的活动应及时做好记录。第十二条
干部
(一) 本协会干部不得使用任何手段在本协会从事个人金钱利益活动；
(二) 本协会干部不得以任何理由辞退任何非本部门人员；
(三) 本协会的所有干部不得未经授权擅自辞退我协会会员；
(四) 本协会的所有干部未经会长许可不得私借协会的物品。
第三章
组织机构
第十三条 协会邀请学院学术水平较高、责任心较强的老师和领导为指导老师。
第十四条 本协会设协会会长一名，常务副会长两名，均经过选举产生。选举过程应充分体现公平，公开，公正的原则
第十五条 本协会的组织原则是民主集中制，会员代表大会每年至少举行一次。
第十六条 会员大会或会员代表大会的职责：
(一) 制定和修改本协会章程， 讨论并通过协会的计划和决定；
(二) 决定本协会的工作方向和任务；
(三) 检查和监督各职能部门的工作；
(四) 提议任免协会会员。
第十七条
协会会长和常务副会长的职权范围：
协会会长：
(一) 全面主持协会工作；
(二) 听取与审查协会工作报告；
(三) 检查会员代表大会决议的落实情况；
(四) 提名各部负责人人选，交核心成员大会表决通过。
常务副会长（技术部）：
主要是对协会内部人员进行协调管理，监督指导各部门日常事务的开展，并负责配合各部门间人手的调配工作，协助会长处理对外关系，并对会员日常的成绩考核，激励会员士气，提高会员工作能力与专业素质。
并且负责购买电子元件，维修电器，解决会员电子技术方面问题，同时指导会员如何使用好计算机，在必要时取得顾问和指导老师的帮助
第四章 换届制度 第十八条
协会原则上实行每年一届的换届制度。每届任期一年，会长连续任期不得超过两届。常务委员会的换届选举应在下学年招新后的第一次全体会员大会上作为大会的一项议程，并按规定程序进行。 第十九条
遇需换届时，由本届会长和常务副会长组成临时选举委员会，领导并授权由本届会长主持下一届常务委员会的全程操作。
第二十条
常务委员会成员候选人按以下方式产生：
（一） 主席候选人由本届主席提名，交临时选举委员会讨论决定；
（二） 常务副主席候选人由已经确定的主席候选人提名，交临时选举委员会讨论决定；
（三） 副会长候选人及各部（组）部长（组长）候选人由已经确定的主席候选人及常务副主席候选人共同提名，并交临时选举委员会讨论决定。
第五章
经
费 第二十一条
经费来源：
(一) 系里拨的启动资金和支持协会科研的固定资金；(二) 会员的会费（**元/学期）； (三) 企、事业单位的赞助。 第二十二条
经费使用： 经费使用原则：从全体会员及本社团的整体利益和长远利益出发，以尽可能少的支出来获得尽可能大的社会效益。
（一）本社团日常运作开支；
（二）开展各项活动的费用；
（三）各类宣传品费用的支出；
（四）其他未列入上述项目的不可预测性支出。第二十三条
财物管理：
(一) 协会的财务由协会会长及常务副会长管理；
(二) 对协会日常活动开支,如购买活动用品、奖品等，会长有50元以下报销权,副会长有10元以下报销权；
(三) 一次性使用超过50元的开支，须由正副会长和负责活动的部门共同商议决定；(四) 协会购买必须凭借有关证明（必须有会长和经手人签字）到副会长处报销； (五) 协会厉行节约，严禁铺张浪费，严禁以公肥私； (六) 财务管理科学，帐务清晰，每学期期末公开一次；
(七) 换届后，原副会长要如实将协会的固定财产和财务移交给新副会长。
第六章
附
则 第二十四条 本章程草案于理事会讨论通过之日起执行。 第二十五条 本章程的解释权属理事会。
第二十六条 协会如需宣布解散，需理事会三分之二以上的成员通过，方为有效。
黑煤职院机电工程系“智者之光”协会宣
2010.10.20
第20篇：敬畏之光
敬畏之光
漫观历史长河，人类心怀敬畏虔诚行走于古今。
《寡人之于国也》中说：“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。”这种对自然规律的虔诚遵循，从茹毛饮血的原始社会便被奉为圭臬，也深刻地闪耀着人类对自然的敬畏之光。可是，回眸当下，现代人却不谙敬畏自然之理。他们将积淀了数亿年的能量在短短百多年间纵情释放，自高自大地误以为自己是自然的主人。终于，在频发的自然灾害面前，原本狂妄的人类低下了高傲的头颅，开始理性地审视自身，审视自然，终而重拾敬畏自然之光。于是，《京都议定书》出台，低碳经济大行天下，和谐社会正处构建之中„„
审视自我，敬畏自然，人类方能在敬畏之光的指引下走向恒久。
郁达夫说过：“有伟大人物出现，而不知崇拜、敬畏的民族，是没有希望的奴隶之邦。”此话便一语道破敬畏高贵灵魂的价值所在。在伟大人物面前，怀以敬畏之心，审视他的贡献，品读他的操守，理解他的抱负，并将其精神融入我们自身的心智，如此身体力行，我们收获的将是如何丰盈的人生、饱满的精神！但是，敬畏伟人必须要受一定的理性制约，如果逾越了一定的理性范畴，那么如此的敬畏将滋生盲目的顶礼膜拜，从而掩盖了瑕瑜互见的真知，如此的敬畏只会黯淡无光。
理性规范，敬畏伟人，人们将在敬畏之光的指引下收获丰厚的人生。 “人生天地间，忽如远行客”、“宛转蛾眉能几时，须臾鹤发乱如丝”，古人对时间虚飘的敬畏、人生偶在的慨叹令人唏嘘不已。既然人们对生命的短暂有着本能的敬畏、深谙蜉蝣人生之理，便不应在“不舍昼夜”飞逝的时间之河面前惶惑、迟疑。柏拉图说：“在短暂的生命里寻找永恒。”我以为，这是对苦短人生最有力的回击手段。因为敬畏，所以不迷茫，所以要自信，所以应奋起。
清醒果断，敬畏人生，人们便可在敬畏之光的指引下铸就永恒。
心怀敬畏，虔诚行走，收获涵蕴丰富、饱满恒久的人生。
