推荐第1篇：爱鸟周教案
太极湖幼儿园2015—2016学年下学期 ——中班社会活动《爱鸟周》
芒果班
设计思路：鸟是人类的朋友、童话的精灵，也是大自然的杰作！又一个爱鸟周来到了，为了让孩子们成为鸟类的好朋友。 “保护鸟儿，从我做起，共享和谐与自然！”了解鸟类名称以及它们给人类带来的种种方便与好处：它们消灭害虫，保护农业生产，维持了生态平衡。鸟儿是人类的好朋友，它的歌声是大自然赋予我们最动听的交响乐，它给人们带来太多的快乐与和谐。我们要爱护鸟儿，为大自然的和谐贡献自己的力量，永远做鸟儿的好朋友。相信这个世界一定会变得更加美好、绚丽、和谐！ 活动目标：
1、让幼儿了解\"爱鸟周\"的含义。
2、使幼儿进一步了解鸟与人类的关系，激发幼儿爱护鸟类，热爱大自然的情感。
3、通过活动使幼儿更加热爱鸟类，同地要保护他们以及他们的生活环境。活动准备：
1、不同鸟类的图片
2、鸟类标本若干
3、幼儿用书画面\"爱鸟周\" 活动过程：
1、教师以谈话的方式导入活动，引起幼儿的兴趣。师：小朋友，你们喜欢小鸟吗？为什么呢?
2、让幼儿讨论鸟与人类的关系。（1）出示鸟类的标本，请幼儿观察。
（2）向幼儿介绍世界上有千余种鸟类，并让幼儿说出一些常见的鸟类及其主要特征。
师：平常我们能看见的鸟类有麻雀、喜鹊、燕子、鸽子、鹰、大雁、以及公园里的天鹅、啄木鸟、斑鸠、鸵鸟等。
（3）请幼儿看用书画面，教师与幼儿讨论鸟类与人类的关系，并小结。 师：小朋友，鸟类有很多，它们有的是吃害虫的，如：喜鹊、燕子、啄木鸟，它们保护农作物和树木；有的鸟很漂亮，供人们欣赏，如：珍珠鸟，有的鸟叫声清脆动听，如：画眉、黄鹂；有的鸟可以为人们传送信件，如鸽子；有的大型鸟类可以骑，如：鸵鸟；还有的鸟类能为人们提供可食用的蛋。
3、与幼儿共同讨论\"爱鸟周\"的含义，并小结。
师：为什么人们要设立\"爱鸟周\"呢？鸟与人们共同生活着，它们是人类的好朋友，我们应该和它们友好相处，爱护小鸟，如果乱捕乱杀，我们就再也看不到它们美丽的身影，听不到它们动听的声音。我们国，提醒大家保护鸟家确定每年的4月底5月初的一个星期为\"爱鸟周\"类。
4、教育幼儿保护鸟类。
师：如果世界上没有了鸟类，讲会怎样呢？所以我们一定要好好保护这些可爱的鸟类，保护它们生存的环境。
推荐第2篇：爱鸟周演讲稿
老师们，同学们，大家好！今天我国旗下演讲的题目是《爱鸟周—世界因生命而精彩》
1981年9月25日,国务院发出通知：\"每年四月底至五月初确定一个星期为\'爱鸟周\'\"，号召在全国范围内开展爱鸟周活动。
数十年来，人们对鸟的认识越来越深刻。鸟类在植物保护和维持自然生态平衡中有其重要意义。所有把鸟类看成是自己的亲密朋友，认识到鸟类是大自然的组成部分，自觉地对鸟类加以保护和利用。但是，令人遗憾的是数百种鸟类正处在因人类直接消灭或环境破坏而濒临灭绝的状态。保护鸟类是全人类的大事，人们应该认识到即使是现在数量较多的鸟，如不采取保护措施、任人糟蹋，后果将不堪设想。 有多少珍禽绝灭与人类之手！冰岛的无翅海雀、新西兰的恐鸟、马达加斯加的象鸟以及其他一些鸟类，不都是由于人类的过失而灭绝的吗？救救这些人类的伙伴--最亲密的朋友吧！当你在紧张的学习、工作之后，听到那清脆悦耳的鸟鸣，看到那娇美的姿态，你的感觉如何呢？你不觉得倦意顿减，喜悦之情油然而生吗？请不要为了一顿美餐而永远失去一位朋友啊！同学们，让我们行动起来吧，响应国务院号召，宣传\"爱鸟就是爱人类，保护鸟类就是保护人类本身\"这一道理吧，让我们以实际行动为人类的朋友献出我们的爱心吧！我的演讲到此结束。谢谢大家！
爱鸟周—世界因生命而精彩
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”春天是鸟儿繁殖的季节。人们常说：“莫打三春鸟”我国劳动人民对于鸟类的认识和爱护自古以来就有着传统。远在春秋战国时期 ，孔子提出“覆巢毁卵，则凤凰不翔”的保护鸟类思想；西周王朝不仅注意保护雌鸟，而且也注意保护幼鸟。并且在中华人民共和国成立之后，确定了在每年的四月至五月初的一个星期为‘爱鸟周’”。
但即使是在名人的思想之下，人类对鸟类的猎杀行为还是屡见不鲜的，如今鸟类已从史前的1万多种减少到现在的3000多种，人类不仅把射杀一般的鸟类作为猎趣和食物，而且把猎杀大型鸟类的人冠上荣誉称号。几十年前，甚至把麻雀列入四害之一，大肆的捕杀，直到农作物被害虫啃噬了之后，麻雀才得以“平反昭雪”。
鸟类是野生动物中的一种大家族，因为有了鸟，人们才会感受到鸟语花香的美好境界；因为有了鸟，大自然才真正丰富多彩。每当我们坐在教室窗边，看到从眼前展翅划过的白鹭时，是不是会得到心灵上的愉悦。当我们路过白鹭桥看到栖息在桥上的白鹭时，是不是总会停下脚步看着它。当它带给我们那么多的好奇和美的同时，如果你知道它正在失去它所赖以生存的家园时，你的心是不是又会微微触动呢？
保护鸟类就是保护我们人类自己。如今，美国以及欧洲各国民众都在积极参与保护鸟类这一行动中来，而欧洲则堪称是鸟保世界中的绅士。威尼斯的圣马可广场被拿破仑称为欧洲最美的客厅，这里当然少不了成群鸽子的点缀，每当教堂的钟声响起，在威尼斯的水面上形成此起彼伏的声声回应时，广场上所有的鸽子也像是听到了召唤似的集体向空中飞扬，翅膀拍击声，大家的欢呼和惊叫声，在这个秋日的艳阳底下，只要一伸手，鸽子就会铺天盖地的飞来，有声有色的构成了一个最美丽的人间童话，也让我们看到了人和动物和谐相处的动人画面。
但是与这些国家相比，中国则是路漫漫其修远兮，我国鸟类保护的道路还很长。所以作为大自然中的一员，作为一名中国公民，我们应该把保护鸟类当作是自己神圣的使命。在爱鸟周到来之际，应该从自己力所能及的事情做起，积极的参与各种保护坏境的活动，为鸟类提供一个舒适的家园，为未来增添生机与活力，因为：世界因生命而精彩。
推荐第3篇：爱鸟周倡议书
倡 议 书
——关注鸟类保护 守护绿色家园
春回大地、春暖花开，我们又迎来了一年一度的“爱鸟周”。鸟类等野生动植物资源的保护状况，是衡量一个国家和地区的自然环境、科学文化和社会文明进步的重要标志之一。通过几代人的努力，野生动植物生存环境得到了极大改善，全市有陆生野生动物440余种，有鸟类16目46科共306种，其中国家Ⅰ级重点保护动物有大熊猫、豹、云豹、林麝、四川山鹧鸪、黑颈鹤6种，国家Ⅱ级保护的有猕猴、黑熊、鸳鸯、红腹角雉等43种，省重点保护的有豹猫、灰胸薮鹛、峨眉髭蟾、尖吻蝮等23种。一些多年不见的鸟儿又重新回到了它们曾经的家园。保护野生动物任重道远，非法捕杀、买卖野生鸟类，擅自经营珍稀野禽等现象依然存在，需要继续加大保护管理力度。希望通过一年一度的“野生动植物日”和“爱鸟周”系列公益活动，让全社会广泛参与，进一步激发广大市民履行濒危野生动植物国际贸易公约的意识，自觉遵守公约和国家法律法规，切勿非法猎杀、采集、食用野生动植物或者非法购买、携带、邮寄、托运濒危物种及其制品，让保护野生动植物成为我们每个公民的自觉行动。
为此，我们倡议：
一、人人争当学法、知法、守法公民。努力学习有关保护野生动物的法律法规，树立热爱自然、热爱家园、护鸟光荣、猎鸟可耻的新风尚;
二、人人争当护鸟宣传员。了解鸟类知识，了解它们在调节生态平衡中的作用，积极向全社会宣传，提高每个公民爱鸟护鸟的意识；
三、人人争当“护鸟使者”。坚决扫除捕鸟、吃鸟的陋习，发现伤害鸟儿的不法行为要坚决制止，发现伤鸟要精心治疗，伤好后放归大自然。不捕杀野鸟，不掏鸟窝，不拾鸟蛋，不笼养野生鸟类。对伤害鸟类者主动劝说，发现捕杀、贩卖鸟类的不法行为要及时向林业部门举报。拒食野鸟等野生动物，并劝诫亲朋不食用野生动物；
四、人人争当植树造林的先锋。绿化环境，植树造林，保护和恢复湿地，为鸟儿们创造美丽、舒适的家园，让它们在同一个蓝天下自由翱翔！
一年一度，春回大地，让我们大家携手保护大自然的天使吧！保护维护自然平衡的精灵吧！让我们植出更多的绿树，保护更多的湿地，爱护鸟类的栖息地，那么它们给予我们的回报将是一个更加清新的环境，一片莺歌燕舞，一片鸟语花香！
推荐第4篇：爱鸟周广播稿
察尓齐镇中学绿色环保活动广播稿
我们赖以生存的母亲──地球，由于我们人类的随意破外，她现在已经伤痕累累，曾经给我们人类体会到生态灾难的危害，提醒我们意识道环境保护的燃眉之急，保护地球，人人有责！我们是祖国的未来和希望，是21世纪的主人，应该成为环境保护的模范。为此我们呼吁同学做以下几点：认真学习环境知识，关心社会环境问题。
1、积极参加环保宣传，劝说、阻止破坏环境的人和事。
2、从我做起，从小事做起——爱护花草树木。
3、加强绿化建设，防止水土流失，节约使用每一滴水。
4、大气污染要减少到最低限度，净化空气。
5、合理利用生态资源，不做任何破坏生态的事情。
同学们，为了我们的明天更美好，让我们用实际行动来保护我们共同的家园——地球！
第一部分 1.1999.11.29日，第11次《蒙特利尔议定书》缔约方大会在中国北京召开，会议商讨保护臭氧层大计，并通过了《北京宣言》。 2.1999年10月12日，世界人口突破60亿，这一数字是1960年的2倍，世界人口的剧增给全球资源和生态环境造成巨大压力。 3.我国第一座森林公园是张家界国家森林公园。 4.我国各省每年开展“爱鸟周”活动的目的是：集中宣传鸟类在人类生活中的重要性，增强全民爱鸟、护鸟的意识，是社会主义精神文明的一项重要内容。 5.“保护母亲河行动”是一项大型社会公益活动，是21世纪的绿色希望工程，其通过社会化运作，工程化建设和项目化管理的方式，动员广大青少年和社会各界开展植树造林，治理水土流失，在全社会倡导和树立绿色文明意识和可持续发展意识。 6.北京地球村环境文化中心，是一个致力于公民环境教育的民间环保机构，其工作目标是：通过多种社会活动，在大众中提倡有利于环境的生活方式，即：节约资源，绿色消费，重复使用，回收利用，救助野生动植物。 7.世界野生生物基金会的会徽是大熊猫。 8.藏羚羊是国家一级保护动物，是青藏高原（地区 ）特有的动物 9.天然水体最大的污染源是工业废水和生活污水。 10.减少“白色污染”我们应该自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋 11.生物圈一般是指包括人类、动物、植物 所形成生物系统的边界圈与大自然边界圈的相互关系、影响。
12.草地在环境保护中具有吸收二氧化碳产生氧气的重要作用。 13.世界上第一部环境保护法是秦朝 制订的《田律》。这份禁令规定，不但保护森林植物，鸟兽鱼鳖，而且还保护水道不得堵塞。 14.清洁能源有生物能、太阳能和地热能。 15.亚洲象是云南西双版纳保护区的珍稀动物。 16.沙暴的形成条件强风、沙源、不稳定大气
第二部分
1.环境保护法中环境的定义是什么?它包括那些具体内容? （环境保护法中所称的环境，是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人改造的自然因素的总体。它包括大气、水、海洋、
土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。）
2.什么是环境问题？请举例说明。 （环境问题是指由于人类的活动引起的环境污染和生态破坏。例如：农业上大量使用化肥、农药对环境造成的污染等。） 3.环境保护法规定公民承担那些环保义务？享有那些环保权利？
（每个公民有防治污染，保护环境的义务；享有在清洁舒适的环境中生存的权利；
有权参与环境监督管理，对污染和破坏环境的行为进行检举、控告的权利；当自生受到污染侵害时，有请求司法机关、行政机关责令致害人停止污染侵害、赔赏损失的权利。） 4.生物与环境之间有什么关系？
（生物必须适应环境才能生存下去。生物在适应环境的同时，也影响着环境，即生物与环境之间是相互影响的。） 5.我国有着丰富的野生动植物资源。我国的哪一类植物资源占据全世界首位？哪 一类动物的种类是世界上最多的？
（裸子植物；鸟类）
6.我国所特有的珍稀动物有哪些? （大熊猫、金丝猴、白鳍豚、扬子鳄、麋鹿等） 7.我国特有的珍稀植物有哪些？ （银杉、金钱松、珙桐等） 8.哪一种植物被誉为“植物中的熊猫”? （银杉） 9.什么叫生态平衡?（生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这叫生态平衡。） 10.我国最早建立的自然保护区是哪一年建立的?叫什么名字? （1956年，广东省鼎湖山自然保护区） 11.为了保护大熊猫、金丝猴等珍稀动物我国在那个省建立了哪些自然保护区? （四川省，卧龙、王朗、九寨沟自然保护区） 12.为了保护银杉我国在那个省建立了什么自然保护区?（广西省，花坪自然保护区） 13.为了控制人口数量和提高人口素质，我国把什么列为一项基本国策?控制人口增长的具体要求是什么? （计划生育；晚婚、晚育、少生、优生） 14.环境污染包括哪些方面? （大气污染、水污染、固体废弃物污染、土壤污染、噪声污染等） 15.享有“森林医生美称”的鸟是什么?哪一种鸟擅长捕捉田鼠，对农业益处很大? （啄木鸟；猫头鹰）
16.能在空中飞行，善于捕捉蚊、蝇等害虫的哺乳动物是什么?（蝙蝠） 17.利用农田蜘蛛或在农田里放养青蛙来防治农业害虫，有什么好处? （可以减少施用农药，防止对环境造成污染） 18.人们在山坡、沙地上造林和种草的目的是什么? （利用根系在土壤中的分布特点，保持水土、防止水土流失） 19.绿色植物的光合作用有何意义? （是地球上一切生物的食物来源、能量来源和氧的来源） 20.环境污染带来哪些害处? （危害人体健康；使许多物种频临灭绝；毁坏自然资源；破坏生态平衡；严重影响工农业生产等）
21.人口过度增长会造成哪些不良影响? （各种资源危机；环境质量下降；生态平衡失调等）
22.蚯蚓对人类有哪些益处? （能疏松土壤，起到改良土壤的作用；排出的粪便能起到提高土壤肥力的作用；是优致的蛋白质饲料和食品；处理有机废物的效率很高） 23.广阔的自然界，每天都有大量的动植物死亡，他们的遗体很快会被分解成二氧化碳和水等无机物而在自然界中“消失”，这是哪些生物在起作用? （腐生细菌和真菌等） 24.为什么要提倡戒烟? （吸烟有害身体健康，不仅危害吸烟者本身，而且污染环境，危害被动吸烟者的身体健康）
25.一枝香烟可产生多少毫升烟雾?雾中含有多少种化学物质?有多少被确定为致癌物? （可产生500毫升烟雾，含有3000多种化学物质，有20多种被确定为致癌物质） 26.我国环境保护的三大政策是什么? （预防为主，谁污染谁治理，强化环境管理） 27.一个国家的森林覆盖率要达到多少且分布较均衡才能保证农业稳定发展? （30%） 28.历史上，世界森林覆盖率最多时是多少? （66.7%） 29.目前世界森林覆盖率是多少? （22%） 30.我国目前的森林覆盖率约是多少? （13.92%） 31 .一公顷森林制造的氧大约可供多少人呼吸? （1000人） 32.一个城市居民要多少平方米的绿化面积才可以吸收其全部所呼出的二氧化碳? （10平方米）
33.为什么说森林不仅是重要的自然资源，还是重要的环境资源? （因为森林不仅给人类提供木材、药材、花果、植物、动物等，还起到净化空气、美化环境、防风固沙、保持水土、涵养水源、调节气候、制造氧气、过滤尘埃、消除噪声、杀灭细菌等作用）
34.破坏森林带来哪些恶果? （水土流失、土地沙化、气候恶化、物种减少等） 35.在房前屋后种花木，人人都说是个好习惯，试说说它好在什么地方? （可美化环境、陶冶情操；可净化空气，有利于人体健康） 36.当前我国主要的环境问题是什么? （环境污染，生态破坏） 37.冬天用煤火取暖或用热水器时，如果排气不良，就会发生煤气中毒事件，这实际是指什么中毒?为什么会中毒? （煤气中毒既指一氧化碳中毒。一氧化碳有剧毒。当一氧化碳吸进肺里就会跟血液里的血红蛋白结合，使血红蛋白不能很好的跟氧气结合，人体就会因缺少氧气而死亡。由于一氧化碳无色、无味、不容易被人察觉，所以对它要特别小心。） 38．人们常说水是取之不尽，用之不竭的，你认为这种说法对吗？为什么？ （不对，这种说法不但没有事实根据，而且是有害的。虽然地球上的总水量很大，但淡水资源却不充裕，人们可以利用的0.65%，而且分布很不均匀，人类就是依靠这些水维持生命和从事生产建设的。有的科学家曾这样预测：“水，不久将成为一个深刻的社会危机”。所以每个人都应关心水、爱惜水、保护水、树立起节约用水的好风尚。）
请记住以下纪念日：3月12日 中国植树节;3月22日 世界水日;4月7日 世界卫生日;4月22日 世界地球日; 5月31日 世界无烟日;6月5日 世界环境日;6月25日 世界土地日;6月26日 国际禁毒日;7月11日 世界人口日;10月6日 世界粮食日. 察尓齐镇中学创建绿色学校领导小组，学生会 2010年10月篇3：绿色环保广播稿
绿色环保活动的广播稿
如今，通过各种媒体，每个人都越来越多地意识到环境和发展问题的存在。许多人都听说过热带雨林的消失、酸雨、臭氧层破坏、全球变暖、生物多样性锐减、贫困、难民潮、食物危机等问题。但对许多人而言，这些事都发生在遥远的地方，不会发生在本地的环境中。
可是，仔细观察就会发现，这些问题有许多就发生在当地，甚至在校园里。学校的学生和教师都是资源的消费者。同时，作为社区的成员和现在的或未来的公民，教师和学生同时又是社区发展的负责人，有责任对社区的可持续发展作出贡献。如果把可持续发展的道路比作一条跑道的话，那么在这条跑道之外是没有观众的，所有的人都是运动员。环境和发展问题不仅是政府的事，更是大家的事，个人的事，。
环保知识是二十一世纪人才的必备素质之一。为了使师生深入地认识和理解环境问题的重要性，提高师生环境知识、意识、技能、态度、价值观和行为等环境素养。根据国家环保局、国家教委、中央宣传部下发的《关于环境教育行动纲要》及上级有关部门的指示和要求，结合学校实际，近几年，开发区中学全面开展了创建绿色学校的活动。把环保教育列入学校的一件大事常抓不懈，真正将对环境教育的认识融入到师生们的心中。
在创建绿色学校的活动中，学校始终重视对学生的环境保护教育工作，在学校、家庭中倡导绿色文明，落实环保行动。在抓好普及的同时，更加注重内涵，坚持在德育、科技活动、团队活动、社会实践等各领域对学生灌输环境意识和环境道德观念。经过几年的探索和实践，取得了较好的成效，积累了一些值得推广的经验。
（一）学校领导重视环保工作，建立健全环境教育组织，把环境教育列为学校的重要议事内容。
学校成立了环境教育委员会，由校长主抓环境教育工作，负责工作计划的制定和组织实施；总务主任负责校园环境的保护和绿化美化工作；政教处主任负责专题教育；教务处主任负责课堂教学渗透；团委书记负责环境保护宣传；环保辅导员负责环境教育实践活动和资料档案。环境教育委员会每年根据实际情况，制定详细的环境教育计划和活动主题，组织师生开展环境教育活动。几年来，学校环保工作开展得扎实、有效，受到了省市区各级有关部门的一致好评。
（二）、充分发挥课堂的主渠道作用，利用一切可以利用的条件，使学生切实掌
握各科教材中有关环境保护的内容，培养学生的环保意识。 在创建绿色学校的过程中，学校充分发挥课堂的主渠道作用，向学生渗透环保知识。在地理、生物、化学、物理、语文、政治、健康教育课等各个学科教学中，将知识的讲解与环保意识有机结合，寓教于学，寓教于自然，使学生在潜移默化中提高自身素质。同时，学校还成立了环保活动课外小组，开展了丰富多采的课外活动,从更多方面对学生进行环保意识渗透，充分发挥活动课在环保教育中的作用。此外，学校深入开展环境教育教学研究，在校内积极组织教师开展环境教育、教学交流活动，学校领导、教师几年来共撰写环保论文30多篇，环境保护的意识深入人心。
（三）、注重“绿色”宣传
目前，环境教育的当务之急从某种意义上说是教育学生学会做人，使他们具有绿色头脑。为使学生尽快具备“绿色”意识，学校积极创造良好的舆论氛围，组织学生自觉参与有计划的环境实践活动，促使他们尽快实现环境意识和道德水平的提高。
首先，学校加大环保资金投入，图书馆、阅览室每年都订阅大量环境保护宣传内容的图书、报刊，学校的电教中心有专门的环境保护录象资料，每个班的计算机里都装有环境保护的资料软件，利用课余时间定期组织学生观看，使学生了解环境现状、学习环保知识，从而用自己的行动保护环境。另外，学校还设有专门的环保橱窗，定期向学生们宣传环保知识，配合学校的环保教育工作；校团委将黑板报作为宣传环保的前沿阵地，经常组织各年级之间开展以环保知识为主题的板报评比，通过评比促使让“绿色”走进班级；“校园之声”广播站开设了“你我他地球村”专栏，每当有关环境的活动日：如植树节、爱鸟周、世界水日、地球日、环境日等来临，就积极进行环保宣传，并号召各班针对节日主题认真撰写环保广播稿；并且，学校还在校园内设立有关环保标语牌，如节约能源、减少污染、绿色消费、环保购物，改善环境、拯救地球等等。通过这些活动的开展，让学生们从“我”做起，从小事做起，事事处处把环境放在心上。
（四） 积极开展主题团会、主题班会，座谈会以及环保知识讲座等，调动、巩固学生的环保意识和环保习惯。
联系当前的环境问题，学校每年都要组织有关人士进行环保专题讲座。通过讲座，学生了解到了自己的生存环境状况，对环境保护有了新的认识，增强了危机感、紧迫感和责任感。很多学生都写了心得体会，收到了预期的效果。
今年5月份，学校在环保知识讲座结束之后，政教处紧接着还在全校开展了“做‘绿色使者‘承诺”活动，即：不乱扔废物，净化校园环境；减音降噪，净化生活环境；不攀枝折花，爱护花草树木；爱护野生保护动物，不捕不食；杜绝浪费，节约能源；废物利用，平衡生态；捡脏护绿，还社区一片绿色；传播绿色理念，追求绿色时尚；播撒绿色，创建绿色学校。全体同学都郑重的在倡仪书上签下了自己的名字。这次活动在全校学生中掀起了创建绿色学校的又一次高潮。
（五）、以“环保志愿大队”为依托，根据环境教育计划和活动主题，积极参与社会实践活动，使学生成为“爱绿”、“护绿”的模范。
学校自成立 “环保志愿大队”以来，由学校团委负责，积极开展各种社会实践活动。在今年的“地球日”，学校组织了“迎接地球日，纪念五四运动”的青年志愿者大行动，到开发区公园和碧海小区清除白色垃圾，到广场护理绿地，向路人散发传单，宣传环境保护意识，号召人们“倡导绿色消费，保护美好家园”；去年的“植树节”，学校开展了“种下一棵树苗，奉献一片爱心”绿色活动，组织全校师生踊跃植树种草；在第20届“爱鸟周”到来之际，学校举办了以“关注鸟类、珍爱自然、建设绿色家园”为主题的“爱鸟周”科技漫画大赛，其中的获奖作品在学校的环保宣传栏上进行了展览；在第30个“世界环境日”，学校开展了“环保手抄报”评比和“我爱我的家园”环保征文大赛，并组织专门评委对参赛作品进行了评比，分别评出
一、
二、三等奖共52人；校团委在每年的“世界水日”都要组织环保志愿队走上社会，对用水情况进行调查，这一活动有效地提高了学生对开发和保护水资源的认识。初二环保支队还建立了垃圾分类的制度，并向其他三个支队发出倡仪，号召大家做好垃圾分类收集和废旧电池回收等工作，他们利用业余时间走上街头组成环境卫生巡视队，成为维护生存环境的忠诚卫士。这些活动内容丰富，形式多样，很好的使学生达到了学习知识、培养能力、锻炼意志和增强环保意识的目的。
（六）、从身边的小事做起，做绿色卫士。 学校注重教育师生从身边的小事做起，自觉保护环境。全校师生尽量做到不使用涂改液；不购买使用一次性物品，如一次性饭盒、一次性筷子、纸杯盒和餐巾纸；购买饮料尽可能选择可回收再用的罐装材料；携带自己的购物袋去购物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋；购买“绿色”无磷洗涤剂；节约用水、用电，用水后拧紧水龙头，教室没人时及时关灯；爱护绿化设施，不践踏绿地，不乱扔垃圾，不随地吐痰。用自己的实际行动保护环境。
（七）心手相连，创建绿色家庭
为全方位奏响绿色环保之歌，学校在全面对学生进行环保教育的同时，还开展了“心手相连，创建绿色家庭”活动，把环保宣传教育推向家庭。。学校郑重向每一位同学发出倡仪：在家庭中做环保知识的最佳宣传员、“小喇叭”，积极倡导父母树立“绿色”理念，带动父母也加入到环保大军中来，营造良好的绿色家庭环境。
（八）、加强绿化、美化、净化工作，营造洁净、高雅、和谐的校园环境。为给学生营造一个幽雅和谐、宁静温馨的学习环境，充分发挥学校的一砖一瓦一草一木的教育功能，学校在绿化、美化方面做了大量的工作，努力做到使学校全年戴绿、四季有花，根据校园建筑的格局，学校还修建了读书长廊。长廊四周栽种藤萝，夏秋季节，藤萝覆盖整个长廊，一片翠绿。真正收到了层次化、立体化的绿化、美化效果。如今，当你走进开发区中学，你会看见一个花团锦簇、绿草如茵，整洁优美的校园，它与现代化的教学设施相得益彰，使人心旷神怡。
如今的校园里，“绿色”正在蓬勃壮大，“绿色”正在熠熠生辉，这“绿色”已常驻校园，常驻师生的心头。
2009年10月15日篇4：4月20日世界地球日广播稿 4月22日世界地球日广播稿
开场白：
男：采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。
女：留住一阵清风，播撒出希望的明天。
男：付出一份真诚，打造出温馨的世界。
女：带走一丝烦恼，让快乐与我们同行。
男：敬爱的老师！ 女：亲爱的同学们。
合：大家好！
女：今天是4月23日,伴着和煦的阳光，红领巾广播台又和大家 见面了。 男：我是主持人——。
女：我是主持人——。
男：这一次的红领巾广播由我们为大家主持，我们为大家准备了精彩的节目，希望大家喜欢。
女：你知道昨天，4月22日是什么日子吗？
男：知道呀！是世界地球日呀！
女：你懂得还真多，
男：哎，，那你知道这个节日的由来吗？
女：当然知道了。这一纪念日起源于美国。1969年，民主党参议员盖洛德?尼尔森提议，在全国各校园内举办有关环境问题的讲习会。
当时25岁的哈佛大学法学院学生丹尼斯?海斯很快就将尼尔森的提议变成了一个在全美各地展开大规模社区性活动的具体构想，并得到很多青年学生的热烈支持。尼尔森提议以次年的4月22日作为“地球日”在全美开展环保活动。1 970年的首次“地球日”活动声势浩大，美国各地约2000万人参加，被誉为二战以来美国规模最大的社会活动。
男：你们知道吗？1990年4月22日，140多个国家的两亿多人同时在各地举行了多种多样的纪念活动。这次行动把重点放在了全球整体环境的改善上。它使人们更加清醒地认识到：地球环境质量的急剧下降成为直接威胁人类生存的世界性问题。其后，每年4月22日被确定为“世界地球日”。 我国从上世纪90年代起，每年4月22日都举办世界地球日纪念活动，并根据当年的情况确定活动主题，在全国进行大规模的宣传活动，以唤起人们爱护地球、保护家园的意识。 女：每年中国纪念“世界地球日”，都要确定一个主题。
那你们知道近几年的“世界地球日”主题都是什么吗？
男：当然知道，让我来告诉你们吧。 2003年 善待地球，保护环境 2004年 善待地球，科学发展 2005年 善待地球－－科学发展，构建和谐 2006年 世界地球日的主题是：善待地球——珍惜资源、持续发展。 2007年是：善待地球－－从节约资源做起。转贴于论文联盟 2008年：善待地球——从身边的小事做起。 2009年：认识地球保障发展——了解我们的家园深部. 2010年的主题是：低碳经济，绿色发展。 2011年的主题是：珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活。 今年的主题是珍惜地球资源 转变发展方式， 宣传口号：地球是我们惟一的家园 保护资源环境，善待地球 保护地质环境是人类的共同责任 ，保护地质环境监测设施，做好地质环境保护... 女：同学们，地球对于我们每个人来说都只有一个，她是我们赖以生存的家园，我们每一个人都应该爱护她，保护她，珍惜她，可是我们是不是都这样做了呢？
男：当我们忍受气温的骤然变化时，当我们已渐渐忘记春天的感觉时，当我们听到我国西南部分地区遭遇百年大旱的消息时，当我们从t恤衫直接过渡到羽绒服时，又突然从羽绒服过渡到衬衫时，当我们偶尔抬头发现天空已经不是那么湛蓝时，我们都在不约而同的问着一个问题：我们的地球到底怎么了？
男：是呀，地球是我们唯一的家园，也是我们共同的家园，可是，我们许多人却在做着破坏地球的事情，我们的地球妈妈生气了。
女：随着气候变暖成为全世界共同关注的问题，“低碳生活”也已成为当今社会最流行、最时尚的词汇。
女：哦，怪不得电视上总说现在要过“低碳生活”。 男：低碳生活，对于我们普通人来说，既是一种态度，更是一种责任。谁能给大家解释一下什么是“低碳生活”，让我们也了解了解！
女：我来说说吧！低碳生活代表着更健康、更自然、更安全的生活，
同时也是一种低成本、低代价的生活方式。
男：是的，低碳生活，对于我们每个人来说，其实很简单。比如：少用纸巾，多用手帕，保护森林。每张纸都双面打印，任何电器一旦不用立即拔掉插头等等，这些都属于低碳的生活方式。保护地球环境要从过低碳生活，珍惜资源、节约资源开始，从我们身边的小事做起。 女：我们应积极提倡“低碳生活”，并从点滴做起，注意节水、节电、节油、节气。倡导低碳生活、建设生态文明新家园应该是我们每个人的责任。 女：那在平时的生活中，还应该注意些什么呢？
男：我有几个低碳生活的小窍门，和大家一起分享吧，
1、少用一次性塑料袋，有时去超市买东西的时候，我就提醒妈妈带上一个布包，或者是购物袋，减少白色污染，也能节约几角钱呢，
2、平时我不用一次性筷子；因为一次性筷子都是用木头做的，你们想想，用一次性筷子，就对于在破坏森林呀。
3、尽量让家长用电瓶车或自行车接送我们，离学校近的，也可以直接走过来呀，即环保又锻炼身体，一举两得呀！
女： ，你说得太好了！以后我也学着你做，为保护地球出一份力！ 女：是呀，我还听说，“世界地球日”这天，美国全国大约有1亿人把汽车放在家里不用，以防汽车排放出来的废气和其他有害的排放物散发到空气中去。
男：我想对大家说：只要大家都多尽一份心，多出一点心力，世界就能变得更美好！就从今年的世界地球日开始吧！我们从‘地球日’出
发，同学们今天回家后，要把我们倡导的低碳生活的做法告诉爸爸妈妈，让我们小手拉大手共同迎接“世界地球日”！。
女：另外在以后的生活中，我们要做到以下6点，养成低碳生活好习惯。
1、平时勤动手、多动脑，学会旧物巧利用，变废为宝。
2、在家中、学校和父母、同学、朋友一起种上几盆鲜花，栽上几棵树，既可以改善空气，又能让生活中充满春意。
3、注意节约用电。我们要做到随手关闭电灯、电脑、电视、空调、饮水机，拔掉插头。特别是我们常用的电脑，如果短时间内不用，就将它转为睡眠模式。如果长时间内不用，就将它关机。这样既省电又维护了你的电脑，也是个人修养的表现。
4、注意节约用水。将水龙头随手关紧。
5、少用纸巾，重复使用纸张，双面使用。多发电子贺卡、电子邮件，做到节约用纸。
6、远离塑料袋、一次性饭盒等，减少白色污染。杜绝使用一次性木筷，保护森林资源。 女：老师们，同学们，让我们用智慧净化生存环境,用良知阻止破坏环境的现象.用勇气调整自己的生活习惯,用热情传播环保的理念，让我们从现在开始、从点滴做起，积极成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活”方式的践行者，共同携手建设我们的绿色低碳新家园！
男：让我们再次记住2011年世界地球日的主题：珍惜地球资源，转篇5：校园广播
红领巾广播稿《环保》
如今，通过各种媒体，每个人都越来越多地意识到环境和发展问题的存在。许多人都听说过热带雨林的消失、酸雨、臭氧层破坏、全球变暖、生物多样性锐减、贫困、难民潮、食物危机等问题。但对许多人而言，这些事都发生在遥远的地方，不会发生在本地的环境中。
可是，仔细观察就会发现，这些问题有许多就发生在当地，甚至在校园里。学校的学生和教师都是资源的消费者。同时，作为社区的成员和现在的或未来的公民，教师和学生同时又是社区发展的负责人，有责任对社区的可持续发展作出贡献。如果把可持续发展的道路比作一条跑道的话，那么在这条跑道之外是没有观众的，所有的人都是运动员。环境和发展问题不仅是政府的事，更是大家的事，个人的事，。
环保知识是二十一世纪人才的必备素质之一。为了使师生深入地认识和理解环境问题的重要性，提高师生环境知识、意识、技能、态度、价值观和行为等环境素养。根据国家环保局、国家教委、中央宣传部下发的《关于环境教育行动纲要》及上级有关部门的指示和要求，结合学校实际，近几年，开发区中学全面开展了创建绿色学校的活动。把环保教育列入学校的一件大事常抓不懈，真正将对环境教育的认识融入到师生们的心中。
在创建绿色学校的活动中，学校始终重视对学生的环境保护教育工作，在学校、家庭中倡导绿色文明，落实环保行动。在抓好普及的同时，更加注重内涵，坚持在德育、科技活动、团队活动、社会实践等各领域对学生灌输环境意识和环境道德观念。经过几年的探索和实践，取得了较好的成效，积累了一些值得推广的经验。
（一）学校领导重视环保工作，建立健全环境教育组织，把环境教育列为学校的重要议事内容。
学校成立了环境教育委员会，由校长主抓环境教育工作，负责工作计划的制定和组织实施；总务主任负责校园环境的保护和绿化美化工作；政教处主任负责专题教育；教务处主任负责课堂教学渗透；团委书记负责环境保护宣传；环保辅导员负责环境教育实践活动和资料档案。环境教育委员会每年根据实际情况，制定详细的环境教育计划和活动主题，组织师生开展环境教育活动。几年来，学校环保工作开展得扎实、有效，受到了省市区各级有关部门的一致好评。
（二）、充分发挥课堂的主渠道作用，利用一切可以利用的条件，使学生切实掌握各科教材中有关环境保护的内容，培养学生的环保意识。
在创建绿色学校的过程中，学校充分发挥课堂的主渠道作用，向学生渗透环保知识。在地理、生物、化学、物理、语文、政治、健康教育课等各个学科教学中，将知识的讲解与环保意识有机结合，寓教于学，寓教于自然，使学生在潜移默化中提高自身素质。同时，学校还成立了环保活动课外小组，开展了丰富多采的课外活动,从更多方面对学生进行环保意识渗透，充分发挥活动课在环保教育中的作用。此外，学校深入开展环境教育教学研究，在校内积极组织教师开展环境教育、教学交流活动，学校领导、教师几年来共撰写环保论文30多篇，环境保护的意识深入人心。
（三）、注重“绿色”宣传
目前，环境教育的当务之急从某种意义上说是教育学生学会做人，使他们具有绿色头脑。为使学生尽快具备“绿色”意识，学校积极创造良好的舆论氛围，组织学生自觉参与有计划的环境实践活动，促使他们尽快实现环境意识和道德水平的提高。
首先，学校加大环保资金投入，图书馆、阅览室每年都订阅大量环境保护宣传内容的图书、报刊，学校的电教中心有专门的环境保护录象资料，每个班的计算机里都装有环境保护的资料软件，利用课余时间定期组织学生观看，使学生了解环境现状、学习环保知识，从而用自己的行动保护环境。另外，学校还设有专门的环保橱窗，定期向学生们宣传环保知识，配合学校的环保教育工作；校团委将黑板报作为宣传环保的前沿阵地，经常组织各年级之间开展以环保知识为主题的板报评比，通过评比促使让“绿色”走进班级；“校园之声”广播站开设了“你我他地球村”专栏，每当有关环境的活动日：如植树节、爱鸟周、世界水日、地球日、环境日等来临，就积极进行环保宣传，并号召各班针对节日主题认真撰写环保广播稿；并且，学校还在校园内设立有关环保标语牌，如节约能源、减少污染、绿色消费、环保购物，改善环境、拯救地球等等。通过这些活动的开展，让学生们从“我”做起，从小事做起，事事处处把环境放在心上。
（四） 积极开展主题团会、主题班会，座谈会以及环保知识讲座等，调动、巩固学生的环保意识和环保习惯。
联系当前的环境问题，学校每年都要组织有关人士进行环保专题讲座。通过讲座，学生了解到了自己的生存环境状况，对环境保护有了新的认识，增强了危机感、紧迫感和责任感。很多学生都写了心得体会，收到了预期的效果。
今年5月份，学校在环保知识讲座结束之后，政教处紧接着还在全校开展了“做?绿色使者?承诺”活动，即：不乱扔废物，净化校园环境；减音降噪，净化生活环境；不攀枝折花，爱护花草树木；爱护野生保护动物，不捕不食；杜绝浪费，节约能源；废物利用，平衡生态；捡脏护绿，还社区一片绿色；传播绿色理念，追求绿色时尚；播撒绿色，创建绿色学校。全体同学都郑重的在倡仪书上签下了自己的名字。这次活动在全校学生中掀起了创建绿色学校的又一次高潮。
（五）、以“环保志愿大队”为依托，根据环境教育计划和活动主题，积极参与社会实践活动，使学生成为“爱绿”、“护绿”的模范。
学校自成立 “环保志愿大队”以来，由学校团委负责，积极开展各种社会实践活动。在今年的“地球日”，学校组织了“迎接地球日，纪念五四运动”的青年志愿者大行动，到开发区公园和碧海小区清除白色垃圾，到广场护理绿地，向路人散发传单，宣传环境保护意识，号召人们“倡导绿色消费，保护美好家园”；去年的“植树节”，学校开展了“种下一棵树苗，奉献一片爱心”绿色活动，组织全校师生踊跃植树种草；在第20届“爱鸟周”到来之际，学校举办了以“关注鸟类、珍爱自然、建设绿色家园”为主题的“爱鸟周”科技漫画大赛，其中的获奖作品在学校的环保宣
传栏上进行了展览；在第30个“世界环境日”，学校开展了“环保手抄报”评比和“我爱我的家园”环保征文大赛，并组织专门评委对参赛作品进行了评比，分别评出
一、
二、三等奖共52人；校团委在每年的“世界水日”都要组织环保志愿队走上社会，对用水情况进行调查，这一活动有效地提高了学生对开发和保护水资源的认识。初二环保支队还建立了垃圾分类的制度，并向其他三个支队发出倡仪，号召大家做好垃圾分类收集和废旧电池回收等工作，他们利用业余时间走上街头组成环境卫生巡视队，成为维护生存环境的忠诚卫士。这些活动内容丰富，形式多样，很好的使学生达到了学习知识、培养能力、锻炼意志和增强环保意识的目的。
（六）、从身边的小事做起，做绿色卫士。
学校注重教育师生从身边的小事做起，自觉保护环境。全校师生尽量做到不使用涂改液；不购买使用一次性物品，如一次性饭盒、一次性筷子、纸杯盒和餐巾纸；购买饮料尽可能选择可回收再用的罐装材料；携带自己的购物袋去购物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋；购买“绿色”无磷洗涤剂；节约用水、用电，用水后拧紧水龙头，教室没人时及时关灯；爱护绿化设施，不践踏绿地，不乱扔垃圾，不随地吐痰。用自己的实际行动保护环境。
（七）心手相连，创建绿色家庭
为全方位奏响绿色环保之歌，学校在全面对学生进行环保教育的同时，还开展了“心手相连，创建绿色家庭”活动，把环保宣传教育推向家庭。。学校郑重向每一位同学发出倡仪：在家庭中做环保知识的最佳宣传员、“小喇叭”，积极倡导父母树立“绿色”理念，带动父母也加入到环保大军中来，营造良好的绿色家庭环境。
（八）、加强绿化、美化、净化工作，营造洁净、高雅、和谐的校园环境。
为给学生营造一个幽雅和谐、宁静温馨的学习环境，充分发挥学校的一砖一瓦一草一木的教育功能，学校在绿化、美化方面做了大量的工作，努力做到使学校全年戴绿、四季有花，根据校园建筑的格局，学校还修建了读书长廊。长廊四周栽种藤萝，夏秋季节，藤萝覆盖整个长廊，一片翠绿。真正收到了层次化、立体化的绿化、美化效果。如今，当你走进开发区中学，你会看见一个花团锦簇、绿草如茵，整洁优美的校园，它与现代化的教学设施相得益彰，使人心旷神怡。
如今的校园里，“绿色”正在蓬勃壮大，“绿色”正在熠熠生辉，这“绿色”已常驻校园，常驻师生的心头。
环保广播稿
主题：绿色环保
甲：敬爱的老师 乙：亲爱的同学们 合：下午好！
甲：我是主持人 。 乙：我是主持人 。甲：红领巾广播又和大家见面啦！
乙：今天由我们为大家广播，希望大家能喜欢。
甲：同学们，我们田小顺利通过湟中县的“绿色学校”，今年我们将申报市级的“绿色学校”，希望能顺利通过考核验收，除了学校创绿办公室制订的活动计划以外，上周的红领巾广播之外, 本次的红领巾广播，我们再次聆听相关的环保知识！
乙：
一、“绿色学校”是指在实现其基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在全面日常管理工作中纳入有益于环境的管理措施，充分利用校内外一切资源和机会全面提高师生环境素养的学校。
乙：通俗的解释： 绿色学校是一所环境清洁优美的学校。
甲：绿色学校是一所环境教育成果丰硕的学校。绿色学校是一所对环境负责任的学校。
乙：绿色学校是一所倡导先进环境文化的学校。绿色学校是一所环境教育教学规范化、系统化、创有特色的学校。
甲：绿色学校是一所追求“人与自然、人与人、人与自身”和谐发展的学校。 绿色学校是一所 21 世纪最具代表性的先进文明学校。
二、接下去请听各班中队长诵读自己班级的环保宣传标语
四(1) 人类善待自然、就是善待自己 拯救地球、从生活中细节做起 幸福生活不只在于丰衣足食，也在于碧水蓝天 追求绿色时尚、走向绿色文明 四(2) 让我们亲近绿色，一路同行！ 用我们的心来关爱大自然吧！ 五年级 青草绿树你我他 咱们同住一家 创建绿色学校 美化学习环境 三年级 让大气清新、让天空蔚蓝、让河山碧绿 蓝天之下你我他 优美环境靠大家
合：我们全校师生共同发出环境保护的倡议，让我们一起来听听吧！《绿色环保倡议书》 为了保护地球的绿色、为了我们子孙后代，让我们立即行动起来吧！消灭污染、保护发展环境，担负起每一个生存在地球上的人所应负起的责任，为此我们倡议： 倡导从我做起、从身边的小事做起，保护好赖以生存的环境。 倡导节约每一滴水，使用无磷洗涤用品，少用一次性餐具和塑料袋，不烧散煤，生活垃圾分类放置，拒绝食用野生动物。提导穿着采用棉、麻、毛、丝绸等天然植物制作的生态时装，食用无污染、无公害且安全、优质、营养的绿色食品。 倡导使用无污染、低耗能、低噪音符合环保要求的家用电器，盛装物品使用绿色包装，禁止白色污染，搞好居室卫生，注重室内和庭院的绿化。 甲：同学们，我校正在创市级“绿色学校”，我们更应该开在浓郁的环保氛围中，加强保护环境意识，增加环保知识，养成环保好习惯，只有这样，我们的校园才能真正成为“绿色学校”。我们相信：绿色与时尚同行，环保与素质共进！ 甲：人类环境的保护要靠我们每一个人的共同努力，让我们从身边做起，积极保护我们周围的环境，让我们生存的环境变得越来越美好。
推荐第5篇：爱鸟周活动总结
马边彝族自治县林业局 马边彝族自治县野生动植物保护协会
2011年“爱鸟周”活动总结
为增强公众爱鸟护鸟意识，全面推动生态文明建设，根据市林业局《关于认真开展2011年“爱鸟周”30周年宣传活动的通知》（乐市林函„2011‟42号）文件精神，结合我县实际，我局开展了以“科学爱鸟护鸟，弘扬生态文明”为主题的“爱鸟周”宣传活动。现将活动开展情况总结如下：
一、加强领导，高度重视
为了“爱鸟周”宣传活动的顺利举行，我局于三月下旬成立以林业局局长王洪为组长，副局长娄者英美、保护区管理局局长立言伍叶为副组长，林业局、县野生动植物保护协会、森林公安局、保护区管理局、工商局、广播局、教育局、团县委等单位为成员单位的“爱鸟周”活动领导小组，办公室设在县林业局森保股，负责宣传活动具体事务。
二、制定方案，精心组织
三月下旬，我们紧紧围绕本次“爱鸟周”活动的主题，结合马边
推荐第6篇：大班爱鸟周活动
2015-2016学年度第一学期 幼儿园大班爱鸟周活动计划
活动背景：
鸟类是大自然的功臣，对维持生态系统的平衡有着不可取代的作用；鸟类不仅是人类的朋友，还是自然界的重要成员。天气越来越冷，草木凋零，候鸟飞向南方。而喜鹊、乌鸦、麻雀这些可怜的小鸟们会留下来驻守家园。
充满爱心的小朋友们，一定不希望他们从深秋开始就饿肚子。让我们动手做一些可爱的小鸟喂食器吧，给它们应急的食物补给，让饥肠辘辘的小鸟可以接受更好的人工喂养，希望小鸟们能幸福地度过秋冬。这个喂食器也能吸引小鸟，让小朋友有机会认真观察他们，培养爱护鸟类的情感。
活动一： 科学活动：认识鸟 活动设计：
\"鸟\"是动物世界中的一个大的家族，到处都可以看到鸟的身影、听到鸟的叫声。而且教育的资源也很丰富：家庭养鸟、花鸟市场、公园有鸽子等。大班的孩子对鸟的认识有一定的经验，他们喜欢给鸟喂食，还喜欢亲近鸟。这些鸟有着不同的外表，不同的生活习性，不同的生活环境，对人类有不同的作用。那么多的鸟也有相同的特征：有羽毛，有翅膀、会飞……。《纲要》告诉我们，\"要与社区密切合作、综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。\"因此，我认为，引导幼儿进一步探索鸟与人类的关系，探索不同鸟类的不同的生活环境有着一定的教育价值。
活动目标：
1、认识鸟的外形特征及其对人类的益处。
2、培养幼儿有目的的进行观察、比较，并用语言积极表达。
3、感受鸟和人的密切关系，激发幼儿爱鸟的情感。活动准备：
各种鸟的图片，鸟鸣的背景音乐，歌曲《百鸟朝凤》，鸟的本领的汉字活动过程：
一、活动导入
1、听自然界鸟叫录音，引导幼儿进入鸟的世界。猜猜是什么鸟？ （1）身穿黑长袍，尾巴像剪刀，爱在屋檐下，捉虫喂宝宝。（燕子） （2）说它像鸡不是鸡，尾巴长长拖到地，张开尾巴像把扇，花花绿绿真美丽。（孔雀）
（3）有种鸟儿本领高，尖嘴会给树开刀，坏树皮全啄掉，勾出害虫一条条。（啄木鸟）
（4）远看像只猫，近看像只鸟，夜晚捉田鼠，白天睡大觉。（猫头鹰）
二、鸟的外形特征
1、分组讨论：观察鸟的图片，说说鸟的外形特征。
2、集中交流：你们发现鸟类的外形有什么共同的特征吗？ 教师小结：有羽毛、翅膀、会飞行、会生蛋等（正规提示：鸟的主要特征可概括为：⑴ 有角质喙，没有牙齿； ⑵ 身体被覆羽毛，前肢变为翼； ⑶ 心脏为四室； ⑷ 体温恒定； ⑸ 卵生）
三、启发性提问
1、会飞的动物都是鸟吗？蝙蝠、蝴蝶蝙蝠是哺乳动物，胎生。蝴蝶是昆虫。
2、会生蛋的动物都是鸟吗？乌龟、蛇、鸭嘴兽乌龟是两栖爬行动物，蛇是软体爬行动物，鸭嘴兽是唯一卵生的原始哺乳动物。
3、有翅膀但不会飞的动物是不是鸟？鸵鸟、企鹅、鸡、鸭、鹅鸵鸟是鸟，但不会飞，只会在沙漠里跑。
企鹅也是鸟，但它也不飞，它善于潜水游泳。
鸡、鸭、鹅以前是鸟，但由于人们长时间把它们饲养在家里，造成它们飞行本领退化。现在人们称它们为家禽。
四、鸟是人类的好朋友
（1）幼儿讨论：你喜欢小鸟吗为什么？
（2）根据幼儿的交流介绍几种鸟森林医生--啄木鸟捕鼠能手--猫头鹰田野卫士--喜鹊认路送信--鸽子学舌高手--鹦鹉预测天气--燕子小结：鸟是人类的朋友，它对人们的生产和生活有很大的益处。有的鸟能为庄稼除害虫，有的能够为树木治病，有的能准确预测天气的变化，有着漂亮的羽毛和动听叫声的鸟儿还能给我们带来快乐，……我们小朋友要保护它们，千万不要伤害它们。
五、结束（歌曲）鸟在天空中飞翔的样子多自在呀！来，让我们也来做一回小鸟飞飞看。
活动二 绘画：鸟窝 活动目标
1、运用已有的经验大胆表现不同的鸟窝，萌发幼儿对鸟的关爱。
2、尝试粗细笔的运用，初步感受线描画的乐趣。活动准备
半成品画1张、范例3张、签画纸、粗细笔、黑板、PPT、背景音乐。 活动过程
一、引出主题
1、诗歌欣赏。
2、你们听到小鸟到哪里了？
3、小鸟喜欢在哪里找家？
二、观察示范
1、可是鸟妈妈发生了一件不愉快的事情。
2、鸟窝怎么会破的？
3、那该怎么办？
4、你们会用什么材料来修鸟窝？放哪里？为什么？
5、情景示范，修补鸟窝。重点粗细笔运用及线条间的紧密关系。
6、除了用这些材料还可以用什么来做鸟窝？出示范例若干。
三、引导创作
1、为了让更多小鸟有一个温暖、牢固的家，我们一起来帮忙做鸟窝吧？你们会用些什么材料呢？你们会把鸟窝做在什么地方呢？
2、幼儿操作
四、交流分享
谁来介绍一下自己做的鸟窝？告诉大家你用了什么材料？你把鸟窝做在了哪里？
活动三
音乐：小鸟小鸟你真好 教学目标：
1、初步学会领唱、齐唱和间奏的歌曲，唱时有表情。2、能大胆地表现自己。 3、教育幼儿学习小鸟敬爱长辈。 教学准备：
1、课前组织幼儿讨论：我是怎样尊敬、照顾长辈？
2、颜色鲜艳的插入大挂图一幅，老鸟小鸟的胸饰若干，录音机、磁带等。
教学过程：
（一）活动引入
1、听音乐：“ 可爱的小鸟 ” 导入课题。随着清脆、悦耳、优美的音乐，师问：“ 谁来了 ” ？安定了幼儿的情绪及集中了幼儿的注意力。
2、观察图片，听故事：
3、出示图片，引导幼儿讨论：大树上有谁？它们在干什么？ 4、师以生动、形象的语言讲述故事后问： “ 你们喜欢小鸟吗？为什么？ ”
语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。通过提问，来发展幼儿的思能力和口语表达能力。
（二）欣赏歌曲
1、欣赏歌曲，帮助幼儿理解歌曲内容：
2、欣赏录音机播放的歌曲，要求幼儿专心倾听。师问： “ 歌曲中有谁？告诉我们一件什么事？ ”
3、师有表情地范唱歌曲，让幼儿进一步熟悉歌曲旋律，重点鼓励幼儿大胆表现自己。
师问：“ 你喜欢歌曲中的哪一句？ ”
（三）整体教唱
1、幼儿学唱歌曲：
2、整体教唱歌曲，重点指导幼儿唱好休止音及间奏的停顿。
3、分组进行领唱、齐唱的练习，要求幼儿有表情地演唱。
（四）幼儿游戏
1、教育幼儿学习小鸟敬爱长辈：组织幼儿讨论：平时你是怎样对待长辈的？
2、音乐游戏 —— 《小鸟小鸟你真好》：幼儿自由结伴，在欢乐的音乐游戏中，充分表达自己对美好生活的追求以及爱长辈的情感。
活动四： 语言：小鸟的歌 活动目标：
1、初步感知理解散文的内容，感受体验作品的语言美、意境美。2．学习用完整连贯的语言讲述，发展想象力，。
3．知道鸟是人类的朋友，树立爱护鸟的意识，萌发热爱大自然的情感。 活动准备：
实物投影仪一 台，幻灯片若干（配乐朗诵散文），录音机一 台、图片各一 张。
活动过程：
一 ． 谈话引出课题。
1．师：“小朋友，今天老师给你们带来了一 根神奇的魔术棒，看一 看它会变什么小动物？（教师变魔术）对了！是小鸟。”
2．师：“在大森林里，有许多许多大树，大树上有许多许多小鸟，小鸟都爱唱歌，小鸟的歌会落在什么地方？（幼儿想象表述）
3、过渡：“小鸟的歌真美！真神奇！让我们来听一 听散文里是怎么说的？”二．初步感知散文的主要内容。
提问：（1）小朋友，刚才听的散文的名字叫什么？ 听了这首散文，你觉得怎么样？ （2）散文里你听到了什么？ 过渡语：小鸟的歌会落在什么地方？那里变得怎么样，我们再来听一 听散文。
三．分段感知散文内容。 教师逐一 出示图片，并朗诵散文。 第一 段提问：森林里有什么？大树上有什么？它们在干什么？ 第二段提问：小鸟的歌洒向哪里？在树枝的缝隙里泻成了什么？ 小鸟的歌掉在哪里？草尖结出了什么？ 小鸟的歌落在地上，地上就长出了什么？ 第三段提问：小
鸟的歌投进溪水里，游成了欢蹦乱跳的什么？ 师：“你听，森林里到处都是小鸟的歌。” 教师小结：小鸟的歌真好听，落到哪里，哪里就会变得很美、很美！
四． 幼儿学习朗诵散文。
（1） 幼儿观察画面，一 起轻轻地念散文。 师：“我们用优美的声音轻轻地念一 念散文。”
（2） 启发幼儿根据画面大胆讲述来散文内容。 师：“小朋友念的真不错！下面请小朋友拿着图画纸，按着
1、
2、
3、4的序号把这首好听的散文念出来，你可以念给自己的好朋友听，也可以念给后面的老师听。
（3）幼儿完整念散文一 遍。 五． 激发幼儿的想象力。
（1） 讨论：小鸟的歌还会落在哪里？长出什么？
（2） 师：“下课后我们把小朋友说的话，画成美丽的画，然后编进散文，好吗？”
六． 结束部分。 师：“小鸟是我们的好朋友，你们喜欢小鸟吗？我们应该怎么样呢？让我们一 起来做快乐的小鸟吧！” 音乐《小鸟飞》走出教室。
附诗歌《小鸟的歌》
在大森林里，有许多许多大树，大树上有许多许多小鸟，小鸟都爱唱歌。
小鸟的歌声洒向树枝，枝头冒出了片片嫩叶； 小鸟的歌声洒向草丛，草尖溢出了滴滴露珠； 小鸟的歌声洒向大地，地面探出了朵朵蘑菇； 小鸟的歌声洒向小溪，水里游出了欢快的小鱼。
听，森林里到处都是小鸟的歌声，歌声飞到哪里，哪里就会变得很美、很美……
活动四： 体育：愤怒的小鸟 教学目标：
1、尝试纸球的各种玩法，练习肩上挥臂投掷，发展幼儿动作的协调性、灵敏性。
2、培养幼儿创造性，引导他们创编不同的更具趣味性的游戏玩法。
3、通过玩转现实版“愤怒的小鸟”， 享受体育游戏所特有的魅力，感受运动与合作的快乐，从而疏离网络游戏，抵制诱惑。
教学重点： 练习肩上挥臂投掷。 教学难点：
孩子移动投掷的准确性及创编游戏。 教学准备：
1、进行了第一课时的教学。
2、纸球若干。
3、纸盒、绿小猪图示若干。
4、音乐。教学过程：
一、热身准备
教师：今天鸟妈妈带孩子一起去郊外游戏。 教师与孩子一起随着音乐做热身运动
二、创意玩纸球
1、教师：今天我给你们带来了纸球，你们随意地玩，看看谁的方法最多。
2、教师观察幼儿的游戏，肯定孩子想法，鼓励幼儿想到更多的玩法。
3、互相欣赏各自玩法，师幼一起学一学、玩一玩。
三、游戏“愤怒的小鸟”
1、教师：在郊外游戏很高兴，很好玩，但也很是危险。在郊外随时会有绿小猪的出现，绿小猪最爱吃我们小鸟了，遇到小猪出现我们该怎么办？
总结：用纸球攻击绿小猪，打退他们。
2、教师：妈妈今天就教你们攻击绿小猪的本领 。
讲解、示范投掷方法 （动作要求：小脚前后分开，侧身体，手放耳边手臂架起来，前腿直后腿曲，用力向前投），和孩子一起练习投掷动作。
3、投掷练习
① 教师：发现敌情，有小猪出现，快和妈妈一起把他们打到。 出示静止的小猪图示。
这次的投掷练习主要让孩子们练习动作要领：肩上投掷，投远。 ②教师：快又发现了绿小猪，这群小猪潜伏在那里，我们要打倒它们。 引导幼儿观察摆放在架子上的小猪纸箱。 这次的投掷练习主要让孩子们练习投准目标。
③教师：又来了一群，可这次的小猪更利害了，它们是移动进攻的。我们也要移动攻击它们。
让幼儿观察老师移动的小猪图示，模范小猪是如何移动。
这次的投掷活动主要让孩子一起练习移动投掷的动作，并击退小猪。
四、总结结束
1、我们给游戏起一个合适的名字吧？请幼儿思考后回答。
2、是否熟悉游戏内容，在哪里玩过类似游戏？
3、两者比较有何不同？
小结：根据幼儿对网络游戏的认识，总结一下网络游戏对幼儿的危害性，如何正确玩网络游戏，更多参与到体育游戏之中。
周末手工亲子制作---小鸟喂食器 亲子制作
可以利用废旧材料，如泡沫板、铁皮盒、奶粉罐、油桶、饮料瓶罐制作小鸟捕食器；也可以以竹子，木头、稻草为原材料制作。孩子和家长在捕食器上写下爱鸟的标语和口号，倾注对鸟儿的祝福。
安置、悬挂
1.亲子制作完毕，可以邀请孩子的好友同伴结对寻找地点悬挂，将小鸟捕食器安置在树上，亲子共同体验成功的快乐。温馨提醒家长在安放捕食器时要注意安全。
2.捕食器安装好后，可以要求孩子过一段时间就要检查一下，特别是在风雨后。定期增添一些鸟喜欢吃的食物。
推荐第7篇：爱鸟周宣传横幅标语
1) 保护生物多样性，和谐共享天地情。
2) 手拉手护鸟行动有你有我，爱鸟理念至真至诚
3) 罪恶的枪声响过，天还会蓝吗?水还会绿吗?鸟还会来吗?
4) 展开飞翔的翅膀，倾听明亮的“音乐”，让我们和鸟儿一起拥有一个美丽的家园。
5) 为了耳畔能常传来悦耳的歌声，请别再伤害鸟儿了!
6) 没有我们，不幸来临，有了我们，幸福降临，请爱护我们!
7) 让我们一起观鸟，而不关鸟。
8) 不要让那清脆的鸟鸣声成为记忆，成为一个梦!
9) 从前山绿水清，现在山荒水浑，从前鸟儿欢唱，现在鸟儿流浪!
10) 保护鸟类 保护野生动物 人人有责。
11) 一只鸟加一只鸟等于两只鸟，一群鸟加一群鸟等于美丽的世界。
12) 给鸟儿留一片天空，让世界多一种声音。
13) 保护小鸟，留住歌声，留住欢乐。
14) 鸟儿的鸣叫是鸟类给大自然最美的音乐。
15) 关注候鸟 保护环境。
16) 保护野生动物，维护生态安全!
17) 野生动物是人类的朋友!
18) 同在地球上，共享大自然!
19) 保护野生动物就是保护人类自己!
20) 听鸟鸣叫，看鸟嬉闹，亲近自然，乐逍遥;爱鸟护鸟，举手之劳，和谐世界真美好。
21) 翱翔千万里，快乐零距离。
22) 人人护林爱鸟，处处山青水秀。
23) 让人类在自然界愉快前行，让鸟儿在天空中自由翱翔。
24) 鸟语花香，生物多样;科学爱鸟，地久天长。
25) 保护野生动物，实现人与自然和谐共处!
26) 保护鸟类保护野生动物 维护生态平衡。
27) 爱鸟护鸟是人类的美德。
28) 欲观好花莫折枝，欲玩珍禽勿笼囚。
29) 以鸟为友，天长地久。
30) 保护鸟类，保护野生动物，维护生态平衡。
31) 爱鸟护鸟是人类的美德。
32) 同在蓝天下，人鸟共家园。
33) 同在地球上，共享大自然!
34) 鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。
35) 同在蓝天下 人鸟共家园。(请阅读全文)
36) 鸟是害虫的天敌 鸟是人类的朋友。
37) 鸟儿的歌声是大自然最美的旋律。
38) 科学爱鸟护鸟不分我国你国大国小国强国弱国国国都有责。
39) 森林是地球之肺，鸟类为树木之医。
40) 请让鸟儿叫醒你每一个清晨。
41) 羽翼轻展翱天空，柳枝放歌戏清风。白鹅浮水莲芋彩，鸬影杆头小放舟。
42) 如果天空是一幅画，鸟儿涂抹着色彩。如果大地是一首歌，鸟儿飞扬着旋律。
43) 与鸟为邻、与鸟为伍、与鸟共存、与鸟同乐。
44) 手牵手科学爱鸟护鸟，心连心共建生态家园。
45) 听一声清脆的鸟鸣，心灵就注入一片阳光。
46) 栽下一片树林，收获万千鸟声。
47) 保护野生动物，维护生态安全!
48) 野生动物是人类的朋友!
49) 关爱鸟类，保护家园。 ;
50) 保护鸟类，人人有责.关爱野生动物，保护美好家园!
51) 保护野生动物，实现人与自然和谐共处!
52) 保护鸟类保护野生动物 维护生态平衡。
53) 爱鸟护鸟是人类的美德。
54) 同在地球上，共享大自然!
55) 保护野生动物就是保护人类自己!
56) 同在蓝天下 人鸟共家园。
57) 鸟是害虫的天敌 鸟是人类的朋友。
58) 天地间 小精灵 羽色艳 善啭鸣 传花粉 灭害虫 大自然 多样性 爱护鸟 责任重
59) 爱鸟护鸟大舞台，有你参与更精彩。
60) 飞翔，抬高了人类的仰望。
61) 爱天下鸟儿，赏人间春色。
62) 鸟飞鸟鸣鸟语花香和谐路，人爱人护人鸟同谱共荣曲。
63) 人类为鸟栽下一棵树，鸟类为人护卫一片绿。推窗面绿树，侧耳闻鸟音。为邻两不厌，长存关爱心。
64) 倾听鸟语是一种优雅，爱护鸟儿是一片温情。
65) 山在景更秀，鸟飞人更欢。
66) 关注候鸟 保护环境。
67) 保护鸟类 保护野生动物 人人有责。
68) 大家小家是一家，爱鸟护鸟靠大家。
69) 手牵手参与爱鸟护鸟，心连心宣传全民环保。
70) 人给鸟安乐，鸟让人快乐;人与鸟多亲，鸟与人多近;人予鸟爱心，鸟让人开心。
71) 人人投身科学爱鸟，处处彰显生态魅力。
72) 加强爱鸟意识，践行爱鸟行动，保护物种繁荣，共享生态自然。
73) 若等千山鸟飞绝，万径恐已人踪灭。
74) 人给鸟爱心，鸟让人开心，人鸟和谐多。
75) 没有林间跳跃的音符，空中滑翔的颜色，世界该是何等的寂寞。
76) 插上“爱”的翅膀，鸟儿会飞得更高、更远。
77) 谁描万里图，长悬绿野青山里;我有亿只鸟，都在蓝天碧水间。
78) 一鸟在手，不如百鸟在林。
79) 森林因鸟儿而活跃，世界因鸟儿绚丽。
80) 爱护鸟类，是人品的自然体现。
推荐第8篇：爱鸟周活动方案
爱鸟周活动方案
——来给小鸟安个家
活动意图：
从1981年至今，爱鸟周活动已经走过了20多个年头。今天，爱鸟周的序幕又在和煦的春光中拉开。我们期望通过爱鸟周的宣传，能使孩子们从小树立环境保护意识，用行动保护我们身边的鸟类。从而更加了解和爱护身边的野生动物，保护我们共同的家园。
一、内容与要求：
1、知道4月份是野生动物保护月，4月份的最后一个星期是爱鸟周。
2、鸟类是人类的朋友，我们要爱护它，保护它。知道几种鸟类的保护方法。
3、通过宣传标语等活动能用实际行动保护鸟类，为小鸟安家。
二、材料准备：
1、多媒体幻灯片“珍贵的鸟”
2、电脑音乐，哑剧、多媒体课件《我是一只小小鸟》等。
3、各班通知几位家长参加活动。
4、集体准备好几首有关鸟儿的儿童歌曲。
5、准备一些小礼物
三、活动过程：
活动一：（宣传活动）4月25——5月3日
1、为营造“爱鸟周”宣传的浓厚氛围，利用星期一的升旗仪式进行“爱鸟，从我做起”的国旗下讲话
2、在校园内张贴“爱鸟、护鸟”等宣传画及标语。
活动二：（观鸟、做鸟窝）4月26日——4月28日
1、在我们身边有许多可爱的鸟存在，不仅看到乌鸦、麻雀还能看见大喜鹊、灰喜鹊、和燕子。随着季节的变换，小鸟们也来来往往。春夏之季雨燕快乐的鸣叫着在空中盘旋，家燕、金腰燕也在空中飞舞；高空中有夜鹭成群结队的往返，稻田里有池鹭忙着觅食；树上的柳莺唱着欢快的歌，因此我们可以引导家长带幼儿去观鸟，认识这些鸟。
2、请家长利用休息日用木质材料和钉子装钉；或用稻草、棉线等编织鸟窝。鼓励家长采用更多的创新办法制作鸟窝。并在制作过程中拍摄有意义的照片。
活动三：（课程实施）4月21日——5月3日
实施科学活动“我和小鸟做朋友”的关爱鸟的活动。让幼儿对珍贵鸟，稀有鸟，有更新的认识，知道鸟的习性及保护的多种方法，树立护鸟意识。
通过美术活动“一片树林”“小鸟的家”等活动让幼儿进一步感知鸟是我们人类的朋友，保护鸟的重要性。
活动四：（庆祝活动）04月40日
1、座位安排。
2、活动进行。
（1）主持人引导幼儿说说爱鸟周的活动意义。
（2）全体幼儿大联唱有关鸟儿的歌曲
（3）看哑剧、多媒体课件《我是一只小小鸟》
知道种植树木，可以给鸟儿安家，是保护鸟儿的好办法。
（4）集体表演《我是一只小小鸟》
（5）爸爸妈妈折纸鹤比赛。
一分钟内折最多的第一名（每班一位）其次第二名，第三名。奖励奖品。
（6）知识大联盟
1、通过幻灯片和幼儿收集的知识，认识一些珍贵的稀有鸟类，以及一些鸟类的保护方法。
2、说说鸟，老师说出一种鸟的特性，幼儿猜测是哪一种？猜对了奖励一只千纸鹤。活动五：(给小鸟安家)4月30日
请家长和幼儿到小树林里把自己的鸟窝挂到树上，给小鸟安个家。
说明“幼儿在环保知识的宣传下，通过知识的传递，影视资料的观看，最后给小鸟安家，是一种从环保意识到环保行为的提升。幼儿的情感体验也随之增强。
准备歌曲和儿歌
《雁儿飞》《蓝鸟》《大树和小鸟》《喂鸟》（歌唱部分）《劳动最光荣》《两只小鸟》 《小燕子》
知识问答题：(这里你可以认识你最喜欢的动物)
丹顶鹤长寿的象征
蜂鸟最小的鸟
孔雀尾巴像扇子
企鹅妈妈生蛋、爸爸孵蛋，滑稽而憨厚的样子让人喜爱
天鹅它一身雪白，象征纯洁和善良，是故事里的神秘天使。鸵鸟目前世界上体积最大的鸟
乌鸦全身乌黑，叫声哇哇很难听，人们不太喜欢它。
喜鹊聪明伶俐，是吉祥的象征
燕子尾巴似剪刀，是捉害虫的能手。
啄木鸟森林卫士 ，树林的医生
鹰大宏展翅、英勇的象征
鸽子送信的使者
鹦鹉五颜六色的衣服、会学人说话
杜鹃鸟类中自私者
大雁飞行时会排人字或一字形
推荐第9篇：爱鸟周宣传标语
今年3 月20 日是我省“鸟节”，3 月20 日—26 日是我省“爱鸟 周”。
1．保护野生动物，实现人与自然和谐共处！ 2．保护鸟类保护野生动物，维护生态平衡。 3．爱鸟护鸟是人类的美德。 4．保护野生动物，维护生态安全！ 5．野生动物是人类的朋友！
6．同在地球上，共享大自然！ 7．同在蓝天下，人鸟共家园。 8．保护野生动物就是保护人类自己！ 9．关注候鸟保护环境。 10．保护鸟类，保护野生动物，人人有责。 11．保护鸟类，就是保护人类自己。 12．给鸟儿一片树木，还自然无限生机。
推荐第10篇：爱鸟周活动总结
前言
每年3月25日至3月31日是省的“爱鸟周”,今年是我省第二十三届举办。二十多年来省林业厅、省野生动物保护协会与我院合办的“爱鸟周”宣传活动都得到我院师生的广泛重视。本届“爱鸟周”活动由我院2003级承办。为了让更多的人意识到保护鸟类和野生动物不仅是一种义务，更是一份我们应有的并且不可推卸的责任，为了让更多的人接
受我们的倡议：放低姿态,怀着一颗包容仁爱的心去关爱身的它，给那些美丽的生灵生存的权利和自由，让我们的天空永远有鸟飞翔。我们积极筹划，精心准备，以“关爱身边的它——让我们的天空有鸟飞翔”为主题，在大学城、金山社区、鼓山以及福建师大附小等十余所小学中开展了一系列的大型宣传活动。从3月10日起的小学生书画大赛及22日在师大新区的“爱鸟周”专题讲座，到25日晚金山社区的联欢会，26日在鼓山的标本展出、千纸鹤签名，27日发起的在整个大学城范围内的“蓝天下的你我它”大型宣传活动，我们深入、广泛地发出“保护鸟类，关爱生灵”的呐喊，而且活动过程中的新意也层出不穷，宣传对象的年龄层次也更加多样化。我们希望“爱鸟周”能够得到全社会更多的重视，将往后的“爱鸟周”宣传办得更加出色！
[活动内容]：
一、校内征标活动：3月10日到3月24日的“爱鸟周”图标征集活动是由校报和我院合办的全校性活动。今年新增了此活动项目，改变了以往仅靠文字传情达意的单调形式。征集的图标进行初步评选后将送往野生动物保护协会进行进一步评选。这次图标大赛共收集作品50余幅，参加的院系有11个，作品风格各异，主题突出，充满了创新和活力。经过认真评选，最终有11幅作品脱颖而出。
二、“爱鸟周”讲座：3月22日在新区开展了全校性的“爱鸟周”讲座——“鸟类与人生”，我院蔡明章教授通过人类从几千年前驯化鸟类，鸟类在人类生产活动中所作得巨大贡献以及古往今来人们爱鸟护鸟的事迹等方面的讲解和介绍，让在场的所有同学受益匪浅，蔡教授生动地话语，幽默地语调，使讲座的现场不时爆发出阵阵笑声和掌声，吸引了很多路过的同学驻足聆听。讲座最后在白居易的一首诗中结束，通过讲座，同学们更加清楚的认识到鸟类与我们人类史多么的密不可分，同时也激起了大家爱鸟护鸟的热情。(参加人数大约310人)
三、小学生书画大赛：该活动也是今年我们“爱鸟周”宣传活动的一大创新。我们从3月10日起开始在福建师大附小、鼓楼第一中心小学等十余所小学间开展了“关爱鸟类——让我们的天空有鸟飞翔”书画大赛,让“爱鸟周”走进小学,让更多的孩子认识到关爱野生动物是我们应尽的一份责任,同时也提醒人们要从小就树立起保护野生动物的意识和决心。参加这次活动的有福州鼓楼一小、仓山小学、钱塘小学、师大附小等十所小学。参赛作品达212幅，193人次。作品构思独特，色彩鲜艳，主题鲜明。充分展现了小学生们的想象力和创造力以及他们美好的愿望。从他们的作品中，我们可以看到，保护鸟类，保护野生动物，保护我们共同的家园是有着光明的前景的。
四、影片观看:3月19日和20日在新区播放有关鸟类知识的影片《鸟的迁徙》和具有教育意义并有极强感染力的《可可西里》，用血的事实从另一个方面警示人们保护野生动物的必要性和紧急性。（观看人数大约340人）
五、图片标本的展出及纸鹤签名：3月27日在大学城师大新校区开展野生鸟类标本图片及标本展，并进行讲解，进一步在大学校园内宣传爱鸟知识。另外，我们还在生活区悬挂印有“我们同在蓝天下，请关爱野生动物”的横幅。我们组织年级同学折好千纸鹤共8000多只，号召广大师生在纸鹤上签名并将其悬挂在师大校园内，也可谓别出心裁，借此让同学们时刻感受到自己的承诺和责任。（共有100位我年级同学参与，展出28件野生动物标本及25幅小学生书画作品。大约有2700名师大学生在千纸鹤上签名，有约2900名同学观看了标本。共发了800份传单、1500张贴纸、1200张书签和150本宣传小册子，300调查报告及600份倡议书）
六、社区宣传：我们在3月25日组织一部分同学到金山社区开展了“‘爱鸟周’走进社区联欢会”。在活动中通过和社区家庭进行有关野生动物知识的互动游戏以及同学们的倾力演出，使这台联欢会在不失趣味性的前提下无形在社区居民中宣传了我们保护野生动物这个主题。
具体节目单：
1、开场舞《红炮迎新》（由金山幼儿园小朋友表演）
2、爱鸟周知识问答（社区家庭参加）
3、歌曲演唱《美丽心情》
4、游戏《心有灵犀》（社区家庭）
5、拼图比赛 歌曲演唱《江南》（社区家庭）
6、配乐诗伴舞《一只小鸟》
7、游戏《拯救生灵》（社区家庭）
8、健美操
9、快乐传真（社区家庭）
有100名年级同学参加了金山的联欢会，有8个家庭参与到游戏中，有大约700名社区居民
及过往群众观看了演出。当晚共发了1000份传单，送了600张贴纸和800张书签。
七、鼓山宣传：3月26日我们组织了180名同学到鼓山脚下进行“爱鸟周”宣传。活动现场我们展出了丹顶鹤等三十三件标本并组织经过培训的讲解员为过往行人讲解鸟类知识，我们还设立专家咨询台，请到了我院鸟类学专家唐兆和老师和陈友铃老师提供现场咨询。除了展
出标本外，我们同时还进行了其它形式多样的宣传活动，例如：悬挂知识问答题，让有兴趣的市民参与，答对有奖，以提高大家参与的积极性；分发有纪念意义的气球、贴纸和书签；展出小学生书画大赛获奖作品；组织青年志愿者向过往行人分发宣传小册和传单；千纸鹤签名；进行随机的问卷调查，以进一步了解福州市民对保护野生动物的关注程度……活动中，大家不遗余力以求提高全社会爱鸟护鸟的意识。（有180名我年级同学参加本次宣传活动，共有3000名过往游人在千纸鹤上签名。分发了2000张传单，1000张倡议书，230份问卷调查和150份宣传小册子，送发了2000张贴纸和1500张纪念书签）
八、大学城宣传：3月27日我们组织一部分同学与福州大学、福建医科大学同学一起分发传单、书签、“爱鸟周”贴纸及千纸鹤签名，并展出了一部分图片及标本。让更多的高校积极地参与到这支关爱生命的队伍中，较好地扩大了此次活动的影响力。（有50名同学参与了这次宣传，分发了600张传单、500份倡议书、600张贴纸及600张纪念书签，两所大学共有2000名同学在千纸鹤上签名）
[媒体报道]：
本届“爱鸟周”活动新意不断，且有较大影响力。《海峡都市报》、《福州日报》等多家媒体（详见3月27日相关报纸报道内容）都对此作了相应的报道。而《福建师范大学校报》、《福州大学校报》、福建师范大学校电台等高校媒体也对次活动作了跟踪报道，让更多的同学了解“爱鸟周”活动。
后记
本届“爱鸟周”活动宣传范围不仅局限于校园内，通过大家的努力，让其它高校以及社区居民也参与了其中，并且都表现出了极大的热情。经过一系列的宣传活动，在整个大学城乃至更大的范围内都掀起了爱鸟热潮。但是我们认为“爱鸟周”虽然结束，但是留给我们的思考却不仅仅是这些。更多的时候我们应该要意识到，爱鸟护鸟是我们肩上一个沉重的担子，同时我们也要知道保护野生动物也是人类一个恒久不变的主题。我们今后会以身作则并号召人们为保护野生动物尽些绵薄之力，用爱心，用努力，让那些美丽的生灵陪伴我们一路前行！
第11篇：“爱鸟周”活动讲稿
2018年爱鸟周宣传讲话稿
在这春回大地，鸟语花香的时节，我们迎来了以“保护鸟类资源，守护绿水青山”为主题的第37届“爱鸟周”。
人们常用：“劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归”作为保护鸟类的宣传语，三春鸟多数处于繁殖期，如果在这一时段捕猎鸟类，不仅伤害了母鸟，而且严重殃及在“巢中望母归”的子鸟，没有母鸟归来给子鸟喂食，会造成“一鸟多命”的严重后果，对生态造成极大的影响和危害。
鸟类是蓝天的使者、湿地的精灵、森林的卫士，被誉为“农业卫士”、“森林医生”，是一项宝贵的自然资源。鸟类以它鲜美艳丽的羽色、优雅动人的体态和婉转动听的鸣声，为我们带来多彩的春天、欢乐的夏天、丰收的秋天和纯洁的冬天，赢得了人们的喜爱。鸟类也是自然生态系统的重要组成部分，在自然环境保护日益受到重视的今天，人们更加看重鸟类在维护自然生态平衡中的作用而倍加爱护，保护鸟类资源，保护野生动物，保护大自然，是我们的神圣使命。
“爱鸟周”活动是我们集中向全社会宣传普及鸟类知识，宣传法律法规，开展鸟类保护的重要活动，希望在座的同学们以这次“爱鸟周”活动为起点，能进一步唤起身边人对鸟类朋友的关注，提高全社会对鸟类的保护意识，树立保护大自然和爱鸟护鸟的美德。希望通过大家的共同努力，让绿春的天更蓝、鸟更多，为“蓝莓小镇”的发展贡献力量。
第12篇：爱鸟周活动方案
小学爱鸟周主题活动方案
根据**教育局《2014年**中小学校爱鸟周主题活动安排》的精神，为使我校“爱鸟周”活动有组织、有计划、有步骤的开展，特制定本活动方案。
一、活动目的：
不断培养学生“从小做起、爱鸟护鸟、保护生态”的意识，广泛普及野生动物保护知识、提高依法保护鸟类的意识，全面深化未成年人生态道德教育。
二、活动主题
关注鸟类，保护自然
三、活动的主要内容
围绕“关注鸟类，保护自然”这一主题，结合“建设生态绿色校园”等实践活动，宣传野生动物保护和爱鸟护鸟在保护生态、实现人类与自然和谐相处中的重大意义；宣传鸟类科普知识，教育学生懂得和掌握鸟类生活习性及鸟类保护的基本常识，为爱鸟护鸟奠定技术基础；宣传野生动物保护的法律法规，增强保护鸟类的法律意识。
四、活动具体安排
（一）召开一次以“关注鸟类，保护自然”为主题讲座，让学生掌握鸟类基本知识，让学生从小建立保护鸟类的意识。
（二）组织3—5年级学生观生态道德电影《快乐的大脚》，并写出观后感。
（三）举办一次“关注鸟类，保护自然”的主题书画比赛。
（四）开展一次“低碳生活，洁净家园”活动，清洁校内外环境卫生。篇2：爱鸟周活动方案
爱鸟周活动方案
——来给小鸟安个家
活动意图：
从1981年至今，爱鸟周活动已经走过了20多个年头。今天，爱鸟周的序幕又在和煦的春光中拉开。我们期望通过爱鸟周的宣传，能使孩子们从小树立环境保护意识，用行动保护我们身边的鸟类。从而更加了解和爱护身边的野生动物，保护我们共同的家园。
一、内容与要求：
1、知道4月份是野生动物保护月，4月份的最后一个星期是爱鸟周。
2、鸟类是人类的朋友，我们要爱护它，保护它。知道几种鸟类的保护方法。
3、通过宣传标语等活动能用实际行动保护鸟类，为小鸟安家。
二、材料准备：
1、多媒体幻灯片“珍贵的鸟”
2、电脑音乐，哑剧、多媒体课件《我是一只小小鸟》等。
3、各班通知几位家长参加活动。
4、集体准备好几首有关鸟儿的儿童歌曲。
5、准备一些小礼物
三、活动过程：
活动一：（宣传活动）4月25——5月3日
1、为营造“爱鸟周”宣传的浓厚氛围，利用星期一的升旗仪式
进行“爱鸟，从我做起”的国旗下讲话
2、在校园内张贴“爱鸟、护鸟”等宣传画及标语。
活动二：（观鸟、做鸟窝）4月26日——4月28日
1、在我们身边有许多可爱的鸟存在，不仅看到乌鸦、麻雀还能看见大喜鹊、灰喜鹊、和燕子。随着季节的变换，小鸟们也来来往往。春夏之季雨燕快乐的鸣叫着在空中盘旋，家燕、金腰燕也在空中飞舞；高空中有夜鹭成群结队的往返，稻田里有池鹭忙着觅食；树上的柳莺唱着欢快的歌，因此我们可以引导家长带幼儿去观鸟，认识这些鸟。
2、请家长利用休息日用木质材料和钉子装钉；或用稻草、棉线等编织鸟窝。鼓励家长采用更多的创新办法制作鸟窝。并在制作过程中拍摄有意义的照片。
活动三：（课程实施）4月21日——5月3日
实施科学活动“我和小鸟做朋友”的关爱鸟的活动。通过美术活动“一片树林”“小鸟的家”等活动让幼儿进一步感知鸟是我们人类的朋友，保护鸟的重要性。
知识问答题：(这里你可以认识你最喜欢的动物) 丹顶鹤 长寿的象征
蜂鸟 最小的鸟
孔雀 尾巴像扇子
企鹅 妈妈生蛋、爸爸孵蛋，滑稽而憨厚的样子让人喜爱 天鹅 它一身雪白，象征纯洁和善良，是故事里的神秘天使。 鸵鸟 目前世界上体积最大的鸟
乌鸦 全身乌黑，叫声哇哇很难听，人们不太喜欢它。 喜鹊 聪明伶俐，是吉祥的象征
燕子 尾巴似剪刀，是捉害虫的能手。
啄木鸟 森林卫士 ，树林的医生 鹰 大宏展翅、英勇的象征 鸽子 送信的使者
鹦鹉 五颜六色的衣服、会学人说话 杜鹃 鸟类中自私者
大雁 飞行时会排人字或一字形篇3：2015年4月爱鸟周主题活动方案 2015年5月爱鸟周主题活动方案
为使我校“爱鸟周”活动有组织、有计划、有步骤的开展，特制定本活动方案
一、活动目的： 1.通过活动不断培养学生“ 爱鸟护鸟、从我做起、保护生态”的意识，广泛普及野生动物保护知识、加强学生爱鸟护鸟、保护自然的意识，全面深化未成年人生态道德教育。 2.让学生去领略大自然的魅力，从而喜欢大自然，保护大自然，引导学生从心底与行动上切实去保护鸟类，保护环境。
二、活动主题 “爱鸟护鸟 从我做起”
三、活动的主要内容： 围绕“爱鸟护鸟，保护自然”这一主题，
宣传野生动物保护和爱鸟护鸟在保护生态、实现人类与自然和谐相处中的重大意义；宣传鸟类科普知识，教育学生懂得和掌握鸟类生活习性及鸟类保护的基本常识，增强保护鸟类的法律意识。
四、活动具体安排
（一）周一国旗下讲话宣布“爱鸟护鸟 从我做起”倡议书
（二）召开一次以“爱鸟护鸟，从我做起”为主题班会，利用多
媒体，向学生普及鸟类生活习性及保护鸟类的基本常识，
让学生 ，让学生从小建立保护鸟类的意识。
（三）组织年级学生观生态道德电影《快乐的大脚》，并写出观后
感。
（四）办一次“爱鸟护鸟，保护自然”的主题板报。
（五）高年级学生开展一次“爱鸟护鸟，从我做起”手抄报或书画赛，以班级为单位，评比出优秀作品，张贴在班级文化墙上。低年级学生在周一的阅读课上开展“爱鸟护鸟，从我做起”的演讲比赛。
育才学校城南区 2015.4篇4：“爱鸟周”传活动方案
“爱鸟周”宣传活动方案
二、活动主题：“爱鸟护鸟观鸟，共享自然之美”。
三、活动时间：2013年5月8日。
四、活动目的：以“爱鸟周”活动为载体，宣传野生动物保护知识，让人们更多的了解鸟类的生活习性，了解鸟类的存在对我们人类生存的重要性，增强对鸟类的关爱和保护鸟类的自觉性，使越来越多的民众自觉加入到保护鸟类的行列中来，真正形成全社会关心、爱护鸟类的良好氛围。
五、活动地点：绥阳诗乡广场、大十字。
六、活动参与人员：绥阳中学环保社所有成员。
七、活动内容：宣传“爱鸟周”知识，派发“爱鸟周”宣传报，倡议广大公民一起来爱鸟护鸟。
八、活动流程：
1.早上9:00准时在绥阳诗乡广场集合，配发袖标。 2.分配好活动任务，由各组组长带领成员到指定位置。 3.活动结束，组织社员返回学校。
九、活动中注意的事项：
1、同学在来往途中注意自身安全，及遵守交通法规。
2、请所有参加本次活动的社员，遵守本次活动的时间约定，准时到达集合地点，切勿迟到。
3、请所有参加本次活动的社员，遵守现场负责人的活动安排和调整，以保证活动能够正常举行。
4、活动中友好宣传、礼貌待人、积极热心。
绥阳中学团委 2013年5月7日篇5：中学2015年爱鸟周活动方案 **市第**中学2015年爱鸟周活动方案
秋风送爽，随着天气的转凉，又到了候鸟南迁的季节。为更好地保护好人类的朋友—鸟类，我校决定在9月的第三周（9月13日—19日）进行爱鸟周活动，今年的活动主题是“美丽雷州，让鸟儿自由飞翔”。.爱鸟周是弘扬生态文化、建设生态文明的有效形式，帮助学生了解本地区常见野鸟的基础知识和识别方法，引导更多的青少年到野外去欣赏大自然的“精灵”，了解人类与野生鸟类的关系，了解保护野鸟和保护环境的关系，感受大自然的无穷魅力，感悟自然保护的迫切性，培养他们的社会责任感。
一、活动对象：全体学生。
二、活动主题
“美丽雷州，让鸟儿自由飞翔”。
三、活动目的
以“爱鸟周”活动为载体，宣传《中华人民共和国野生动物保护法》和《未成年人生态道德教育纲要》，进一步向全校师生宣传野生动物保护知识，让人们更多的了解鸟类的生活习性，了解鸟类的存在对我们人类生存的重要性，增强对鸟类的关爱和保护鸟类的自觉性，宣传爱鸟护鸟要从身边做起，自觉加入到保护鸟类的行列中来。
四、活动主要内容
1、9月13日晨会发表“爱鸟护鸟”国旗下讲话，发起倡议，并在横幅上签名；悬挂“祝福树”，师生写下自己对鸟儿的寄语，折成千纸鹤悬挂长绳，表达对此次活动的支持。
2、邀请专家到校做一次讲座，利用课堂对参加活动的学生进行鸟类知识及鸟类识别能力培训，帮助学生熟悉鸟的照片、图画和中文名字。
3、组织学生参与“我眼中的鸟儿”主题创想绘画比赛和征文活动。
4、各班出一期以“爱鸟护鸟”为主题的黑板报，学校进行评比。
5、各班举行“爱鸟护鸟”主题班会，并将班会教案上交学校政教处存档。
8、10月初对各项活动进行评比、颁奖和总结。
＊市第*中学
2015年9月8日
爱鸟周—世界因生命而精彩 ——“爱鸟周”启动仪式上的讲话
各位领导、各位老师、各位同学：
大家好! 在这秋风送爽，瓜果飘香的时节，我们迎来了以“美丽雷州，让鸟儿自由飞翔”为主题的 “爱鸟周”活动。今天我在旗下演讲的题目是“爱鸟周—世界因生命而精彩”。 “春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”秋天是鸟儿南迁的季节。人们常说：“莫打秋天鸟”我国劳动人民对于鸟类的认识和爱护自古以来就有着传统。远在春秋战国时期 ，孔子提出的保护鸟类思想；中华人民共和国成立之后，确定了在每年依地区的不同确定一个星期为“爱鸟周”。 但即使是在名人的思想之下，人类对鸟类的猎杀行为还是屡见不鲜的，如今鸟类已从史前的1万多种减少到现在的3000多种，人类不仅把射杀一般的鸟类作为猎趣和食物，而且把猎杀大型鸟类的人冠上荣誉称号。几十年前，甚至把麻雀列入四害之一，大肆的捕杀，直到农作物被害虫啃噬了之后，麻雀才得以“平反昭雪“
鸟类是野生动物中的一种大家族，因为有了鸟，人们才会感受到鸟语花香的美好境界；因为有了鸟，大自然才真正丰富多彩。每当我们坐在教室窗边，看到从眼前展翅划过的白鹭时，是不是会得到心灵上的愉悦。当我们路过白鹭桥看到栖息在桥上的白鹭时，是不是总会停下脚步看着它。当它带给我们那么多的好奇和美的同时，如果你知道它正在失去它所赖以生存的家园时，你的心是不是又会微微触动呢
保护鸟类就是保护我们人类自己。如今，美国以及欧洲各国民众都在积极参与保护鸟类这一行动中来，而欧洲则堪称是鸟保世界中的绅士。威尼斯的圣马可广场被拿破仑称为欧洲最美的客厅，这里当然少不了成群鸽子的点缀，每当教堂的钟声响起，在威尼斯的水面上形成此起彼伏的声声回应时，广场上所有的鸽子也像是听到了召唤似的集体向空中飞扬，翅膀拍击声，大家的欢呼和惊叫声，在这个秋日的艳阳底下，只要一伸手，鸽子就会铺天盖地的飞来，有声有色的构成了一个最美丽的人间童话，也让我们看到了人和动物和谐相处的动人画面。
但是与这些国家相比，中国则是路漫漫其修远兮，我国鸟类保护的道路还很长。所以作为大自然中的一员，作为一名中国公民，我们应该把保护鸟类当作是自己神圣的使命。在爱鸟周到来之际，应该从自己力所能及的事情做起，积极的参与各种保护坏境的活动，为鸟类提供一个舒适的家园，为未来增添生机与活力，因为：世界因生命而精彩。“爱鸟周”活动是我们集中向全校师生宣传普及鸟类知识，宣传法律法规，开展鸟类保护的重要活动。这次学校举办的“爱鸟周”活动得到了社会各界的大力支持，通过丰富多彩的系列宣传活动，一定会在全校全社会再次掀起一次爱鸟护鸟的热潮。地球是人类的家园，鸟是人类的朋友。我市山地、湖泊、平原兼而有之，自然地理独特，生态环境优美，适宜多种鸟类栖息繁衍。丰富的鸟类资源是我们共有的宝贵财富，在我们社会生产和生活，促进生态雷州建设中发挥着重要的积极作用。但是，随着社会经济的不断发展，人类给鸟类等野生动物和生存造成了极大的压力，因此加强鸟类和自然生态环境的保护，促进全社会保护鸟类的科学意识意义重大而深远。 二十多年来坚持不懈的“爱鸟周”活动在社会上引起了广泛的关注，取得了较好的成效。现在，全国上下爱鸟护鸟蔚然成风，这是一个好现象。 老师们、同学们，关注鸟类，保护野生动物，维护生态平衡是时代赋予我们的责任和使命，希望有更多的人们积极加入爱鸟护鸟的行列，共同打造鸟语花香、山川秀美的新世界。
第13篇：“爱鸟周”活动策划案
“爱鸟周”活动策划案
1981年9月25日，协定的请示”的通知，建议由各省自治区直辖市做出规定，在每年的4-5月初确定一个星期为爱鸟周。武汉市确定了每年的四月1-7日为爱鸟周，且国际上确定四月的第一个星期天为世界爱鸟日，整个四月为爱鸟月。
随着环境问题日益严重化，鸟类的生存受到威胁，我们将如何保证它们的生存部使之灭绝，是让它们在自己熟悉的家园中历练风雨、自由翱翔，还是把它们人工保护区的温室里安逸生活，这些都需要我们认真思考，需要全社会的关注。
鸟类是人的伙伴，假设我们周围没有鸟，那么就会出现害虫猖獗、鼠害蔓延。生态平衡的破坏将导致农业减产、疾病传播，直接影响人类的生产和生活。因此开展爱鸟的宣传教育，意义重大。
为进一步巩固和扩大“爱鸟周”活动的成果，宣传《中华人民共和国野生动物保护法》，
1、提高武汉市民对鸟类的认识。认清人与鸟类，鸟与自然不可分割的关系
2、呼吁市民关注鸟类，了解鸟的存在对我们人类的重要性
3、宣传爱鸟护鸟应从身边做起的意识，宣传野生动物保护知识，
4、推进武汉地区爱鸟护鸟项目组的组建
爱鸟
护鸟
我们在行动
武汉市区主要路口
首义广场
4月1-7日
七
活动对象
武汉市市民
八
活动内容
1、鸟类图片展，鸟类知识讲解：珍稀鸟类标本展览及现场解珍稀鸟类图片展览 ，活动当天在武汉市区主要人流集中点行人讲解鸟类知识，宣扬
2、爱鸟签名寄语大行动 ：，再用千纸鹤挂满整个绳，表示对爱鸟护鸟活动的支持
3、现场互动：猜谜、有关鸟类
4、向市民介绍华中农业大学绿色协会的观鸟小组，并鼓励人员参加，在爱鸟协会的带领下
5、带领鸟类爱好者，游公园，观百鸟，放飞信鸽
6、给鸟儿一个家——青少年安置鸟窝
7、小学生10米长卷现场涂鸦，进行鸟类创意图片展
8、
8、晚上在首义广场播放保护鸟类影片
第14篇：宣传报道
落花无意 飞雪有情
雪花纷飞掩盖了发亮的铁轨，驶来的1312次列车一如既往的划过轨线，熟不知此次的行程会成为一段难忘而深刻的回忆。
我们津成三组担当此次的出乘任务，列车驶到河南境地便下起了罕见的大雪，使得前方的其他列车一直处于停滞状态，遇到这般特殊的情况，列车长立即布置给各工种相对的紧急应对方案和措施。首先餐车一定保证旅客的温饱问题。餐车后台做好干净可口的饭菜，还临时决定因天气寒冷免费供应热汤给旅客。许多农民工都因风雪太大不能够继续干活而选择提前回家，硬席严重超员，在这种情况下，餐服依旧连喊带推再抬得将盒饭车挤过车厢并把热腾腾的盒饭送进每个旅客的身边，推过车来的他们，额头已然是汗珠连连了。其次，流动要保证旅客的喝水、组织客流的问题。在台前站停留三个小时，流动挨个车厢用铲子帮各口乘务员清铲车梯上的积冰积雪，以方便工作人员和旅客的安全乘降。并与站台工作人员进行沟通找寻水源，用大壶尽可能的给旅客送上热水。再有，乘警与检车分别保证旅客的人身财产安全及车辆设备设施的安全。夜晚旅客因疲倦都睡得很熟，老班长在车厢给旅客做自身安全提示的同时还挨个车厢挨个人的叫他们注意到站。设备方面无论多么小的问题，检车师傅都顾不得休息，第一时间赶到问题现场为之解决。最后就是乘务员随时观察旅客动态，保证旅客的安全乘降，防越站，防出事故。由于车体环境，乘务员们都非常的细心并虚心向老列们学习，在面对未知突发的情况学着应对，不慌乱。许多旅客因为票难买又归心似箭，看见开门便冲挤向车门，乘务员们稳定心态向旅客做好补票的解释和相应的劝阻工作，使得避免许多不必要的麻烦。在硬席人员众多，一个妇女一只手里面拎着大皮箱，另一只手还领着一个孩子，乘务员不顾挤伤的危险拿身体使劲挡住身后的旅客，艰难的走下车梯将孩子抱到站台，孩子双脚触地的一刻，刚过膝盖高的他慢慢抬起头说了一句：“谢谢，阿姨。”那一刻，我想一句话的温度已将冰雪融化在心里面了吧！
在几位列车长的带领下，各工种都各负其职，各尽其责，既稳定了旅客的情绪，又保证了旅客的安全，使得旅客们平安的到达目的地，我们也顺利完成此次出乘的任务，这些都是与车长平时建立的科学管理方式分不开的，遇到困难的时候，大家都互相协作，将困难共同克服，这也是与车长培养的良好出乘氛围分不 1
开的，车长倡导的“快乐乘务”使得即便你在工作中也觉得是在享受生活，工作中的心情放松，自然心态坦然，更细微的服务于旅客，将快乐的分子渲染进车厢，即便外面再寒冷，人们的心里也是其乐融融的，有这样的团队，任何困难都不在话下。
第15篇：宣传报道
精细管理上水平，确保冬季生产平稳运行
进入11月以来，采油二队积极围绕三找一上，能力建设年活动开展工作，深入挖潜，制定一系列的群挖措施，并严格执行。
首先，针对油稠结蜡井制定了周详的洗井防清蜡计划，并及时上报分公司。
其次，结合动静液面及示功图变化，制定了调参和间开计划，并密切跟踪。
再次，对所有井回压进行排查，制定了严格地扫线计划，并严格执行同时紧密跟踪后续生产情况。
通过这些活动的实施，采油二队生产运行水平得到了显著提高，间开井获得单井日油4.2t，整体回压控制在0.6MPa左右，为实现冬季稳产打下了坚实的基础。
第16篇：宣传报道
一切为了供暖
2011年1月21日（周五）17时40分左右，管具分处万庄项目部车库地下暖气管线返氺，锅炉房补水告警。接到报修后，维修队队长王立春、党支部书记陈敏、副队长汪洪庆会同现场调度朱友军、吴旭宝赶赴现场，查看险情，制定抢险措施。由于是周末，夜晚寒冷，不连夜抢修会影响16区居民的正常供暖，管线还会灌肠（结冰）。经请示服务处和站领导，决定在地方施工队的配合下连夜抢修。
冬季的夜晚，异常寒冷，气温降至零下10度左右。维修队组织的应急抢险队伍在王立春队长的带领下，赶到现场进行施工。关闸放氺泄压，砸地扩坑，抽水下料，抢险工作在紧张有序的进行。由于天气寒冷，溅在工服上的软化氺，倾刻变成了冰块。关键时刻，副处长封黎、张顺国，水电暖服务站站长姬全郃，物业管理科副科长秦福通先后亲临现场指导工作，嘘寒问暖，给大家带来极大鼓舞，抢修工作明显加快。由于地下主暖管线腐蚀严重，搭头处已开裂，焊口不规则等不利因素，给抢修带来了很大困难。经过领导和现场施工人员的集思广益，决定用订木楔子止水，再用套管焊接进行封堵。经过近8个小时的紧张施工，终于完成了抢险任务。开闸试压，一次成功。收工时，已是22日（周六）2点了。
第17篇：宣传报道
宣传
报
道
动物医学系求是协会 2012.4.14
知识的学习需要在实践中进行验证与巩固。因此在我求是协会的组织下，动物医学系每班各派出3人代表，于2012年4月14日去河南康星药业有限公司进行实地参观考察学习。
4月14日上午9点10分到达康星药业有限公司后，在该厂解说员的带领下，了解了该公司的发展史程和未来前景，参观了其研发部，质检部及生产车间，实地了解各种药品的生产过程。中午12点半，我系学生与厂员 工进行了一场激烈的拔河友谊赛。下午1点多，在公司曹经理的带领下，分为4组，学习了一个公司成长发展的关键:团队精神与销售技巧，共同制定了毕业一年后与十年后的奋斗目标，最后以热爱就不平凡结束了这次的学习。
“康星”之旅虽然结束，但这次学习的收获将会伴随无论以后我们身兼何位，无论它是不是我们所喜欢的和向往的职位，都希望我们心怀热情，因为热爱就不平凡。
第18篇：宣传报道
为完成“保供热，抢发电，确保年度目标实现”这一目标，公司运行部结合自身实际情况开展了一系列形式多样、突出实效的活动，在运行部掀起了一股安全生产的热潮。
运行部以此次活动为契机，进一步加强班组建设工作，规范员工行为、加强文明办公水平，加强培训工作，以提高实际操作技能、优化运行方式为出发点，确保在供热期内发电、供热设备安全、稳定、经济运行。
运行部锅炉锅炉专业在主管的带领下，从现场实际出发，优化运行方式，确保锅炉经济安全运行。为提高锅炉的燃烧效率，检查与分析炉膛燃烧状况，对锅炉进行燃烧调整；为降低汽水损失率，逐个检查阀门内漏情况；为保证锅炉“零缺陷”，认真检查设备运行状况，重点加强锅炉本体及辅机设备的巡回检查，对可能发生问题的设备进行重点检查，做到事前预防和控制；对已发现的缺陷及时处理，做到小缺陷不耽搁，大缺陷不过夜，确保设备处于稳定运行状态。同时，强化“保供热，抢发电”的意识，保证值班员以良好的精神状态认真监盘，精心操作，确保锅炉各运行参数安全稳定。
第19篇：宣传报道
宣传报道——
襄河镇近日隆重召开了人口和计划生育冬季服务月暨
奖惩兑现大会
12月14日早晨08:00钟，全椒县“襄河镇人口和计划生育冬季服务月暨奖惩兑现大会”在镇五楼会议室顺利召开。
会议由镇分管副书记詹德贵主持。
会上，秦安明镇长在听取各村（居）书记、主任、计生专干、计生协管员工作汇报后，首先认可并褒奖了各计生干部在计生岗位上的敬业心和责任心。其次从领导的高度对当下全镇的计生工作提出指导性意见和殷切的期望。他指出干计生工作要1.认清形势，坚持早抓，争取主动；2.突出重点，立足实干，见成效果；3.精心组织，严格责任，做出实绩；
除此之外，镇分管领导詹书记宣读了城区协管员奖惩情况并当场兑现奖励奖金。同时要求深化认识，看到“冬服月”工作的重要性；强化措施，完成计生各项工作指标；抓住重点，逐项完成任务。分管副镇长周玉梅客观评价了省检工作中取得的成绩，也认真剖析了当前计生工作的严峻形势，并且对下一步全镇计生具体工作做了详细的布置安排。成绩属于过去，立足两个统计年度的承接期，我们还要戒骄戒躁，稳扎稳打，争取取得更好成绩。
襄河镇计生办
2011年12月14日
第20篇：宣传报道
湖光小学开展“防震减灾 防患未然”宣传教育活动
今年5月12日是我国第五个“防灾减灾日”。 为了增强学生的防震减灾意识，学习掌握防灾应急知识，不断提高全校师生的综合防御能力，湖光小学围绕“防震减灾，防患未然”这一宣传主题，积极开展了形式多样的宣传教育活动。
未雨绸缪，防患未然，是安全教育永恒不变的基石，因此学校对此次活动高度重视，制定了《防震减灾工作领导小组》、《防震减灾工作预案》，明确了活动期间要开展的各项工作，以确保学校宣传教育活动的顺利进行。学校除了在西门厅里设置了20块防震减灾科普知识展板外，还开辟了两个以防震减灾为主题的宣传栏；各个班级以专题黑板报、召开主题班队会、集中观看宣传片等丰富多样的形式开展了防震减灾知识宣传；而学生用制作防震减灾手抄报、防震减灾书画展，以及宣传影片的观后感等方式参与到此活动中来，防震减灾宣传在学校营造出了良好的宣传氛围。
4月10日，学校还邀请来教育局、科技局、科协等一行领导、专家到学校检查指导，地震办的叶晓云主任对学校防震减灾活动给予了充分肯定，同时也给学校提出了许多宝贵的意见。
通过此次活动，让师生们都明白了一个道理：抓好防震减灾宣传教育，用知识守护生命，用科学创造未来。
