推荐第1篇：娘想儿流水长;儿想娘扁担长(含分数) 议论文
“寸草心”和“三春晖”
“谁言寸草心，报得三春晖？”当孟郊看着慈母用那布满老茧的双手送来一针一线缝补好的衣服时，“寸草之心”感受到来自春日的光辉，那么温暖，可也那么得不对等。
我们是否将父母之爱扩展的过于宏大，抑或是将自己的姿态放得过低，以至于要开始提防着‘是否沦为愚孝’的地步了？看过种种关于亲情、父母与孩子间爱意的表达，曾有一句话最令我动容：“其实，父母们应该珍惜，孩子亦是。因为你们的相遇，就是一场缘分。” 当我们拿去“责任、义务、亲缘纽带”的放大镜后，窃以为父母与孩子之间是存在着平等关系的，即使在“爱”的表达形式这一桩上孩子似乎处于被呵护的状态，位于“亲情天平”的上端，但不可否认的是，孩子们的心中一定怀有那最汹涌的爱意，只是形式不同，但同样是，为了那可遇而不可求的，缘分。
其实早已有敏锐的父母亲意识到这一点，对孩子的爱永远不是禁锢不是压迫，同时也就换来孩子对等的爱。台湾文化部长龙应台与其子安德烈之间就是一种“在允许范围内”最大平等的体现。在《孩子，你慢慢来》及《亲爱的安德烈》中，龙应台始终保持着一种“稍稍年长的一位朋友”的姿态，与儿子安德烈交流着文化、宗教、家庭乃至“性”等一些话题，而这样的姿态换来的便是儿子安德烈无所顾虑的信任，同时养成了自我独立、自我思考的能力与习惯，这无疑是家庭教育中的成功典例，羡煞了多少天天在与孩子争吵的苦海中挣扎的父母们，强烈地表达爱意会使孩子们被迫的处于“不够敬爱父母”的被动地位，而这样的压迫，积重难返，当初的缘分，或许迟早会变得有些“剑拔弩张”吧？
客观一点说，相较于西方的家庭文化，我们的亲情观似乎是有些传统和保守了。多少人感慨着“养儿方知父母恩”、作为领导干部的儿子回乡第一件事是给母亲磕头，为母亲洗脚„„如此做法是在是让“缘分”之感变了味。“我给你自由，你还是愿意回到我身边”，这样理性而不失平等的爱难道不会使孩子们的身心更加健康、更加明亮而开阔吗？“娘想儿，流水长；儿想娘，扁担长。”爱的尺度如果局限在种种无谓而肤浅可见的比较上，我们的目光是否狭隘了一些？最终还落了个父母倍感痛心无奈，孩子也黯然神伤的结局，实在不值。 由是父母和孩子都应该意识到，爱是平等的，而表达爱意的方式可以是多样的，激烈、温和；理性、感性„„这些都应该成为我们在“修炼”之路上最美好的风景，而不是作为要求回报的筹码，更不应该成为绊脚石。
（65分）
此爱绵绵绝无期
中国古代诗歌中，山水田园诗，边塞诗，爱情诗，征人思妇诗几乎占据了大半诗坛，而思母诗呢？
说起闺中思妇“却令灯下裁衣妇，误剪同心一半花”这样的诗句张口即来，而念及年迈的母亲怕是支支吾吾一时半会也只能想的出一句“慈母手中线，游子身上衣。”灯下裁衣人，其实多为慈母啊。“玉箸应啼别离后，征人蓟北空回首”娇妻在别后两行清泪，楚楚动人，怜得征人频回首，愿长留。可他们的老母亲或许在床榻、在灶边、烛泪满面。他们可曾想到？
“父母在，不远游”，说不定哪天在一个不留意的笛声里，一个高歌纵酒的乐宴里，又或是一声声杜宇啼归的哀怨里，他们便与世长辞。但可恨的是，这句话还有下一句“若远游必告知。”总归，母亲父亲还是抵不过那三十功名，宁愿“八十里路云和月”地追寻。任凭走马临川边的江水流淌，就如同他们远方的母亲的牵念。古人总忌讳儿女情长，他们对母亲的思念，不至于没有，却不及他们的母亲的牵挂来得那样长久，那么绵长不断绝吧！
《愤怒的葡萄》里提到了母性，鲁迅也曾问答萧红的问题，他对于青年的爱是母性的，母性里有一种慈悲。而母爱里却是一种牺牲，俗语说，娘想儿，流水长；儿想娘，扁担长。母亲不会在乎孩子对他们的爱是否会“有尽时”，他们的爱永远是“无绝期”的。
连绵的水，只要不干涸，就会永远流淌，母亲只要健在，爱就不会停歇。流水，一直是
1 古人常用的意象，水载万物，无象无形，一直在流淌，但它不会变。河还是那条河，河床也没有消失，奔流的或涓淌的是那日复一日的流水，或许越淌越清澈。老子说：“上善若水”，最高尚的情操莫过于无形的水，滋润万物而无所索求。母亲在我们身边扮演着这样一个角色，甚至让人们忽略了她们细流的爱。扁担长，可也就那么长，既不宽广，也不无限，并且易断折，尤其是在水的浸泡下。不要在母亲的爱中放纵，消磨掉了自己应该回报的那份爱。
有朝一日，策马扬鞭临过流川时，千万不要别过脸去，驻马停下好好看一看，这流水也有如母亲的思念，所谓：“天长地久有时尽，此爱绵绵无绝期。”
（65分）
单向之链
透过雾色，我望见了那条大河，它流得深远，像流在创世纪前寂寥茫远的夜色里。河里流淌着的，是一种名为“母爱”的泪水，它苦涩而深沉，静静地流向远方，永不回头。
正如俗语所说，母亲对孩子的爱如流水般绵长细腻，而孩子对母亲，则如扁担般短促生硬。这样的单向之链，如枷锁，又如烛火，在古老的大地上代代相传。
单向之链的悲哀背后，是固若金汤的民族文化与社会传统。自人类的母系氏族到如今的现代化世界，女性从繁殖的工具逐渐转变为与男性平起平坐的地位，个中苦楚横亘了几千年，然而女性始终处于弱势地位。古有三从四德，女性的一生都依仗于丈夫与儿子，他们如美丽的藤蔓，存于依附。传统意义上所重视的子嗣观念使得中国形成一个以血缘关系为纽带的社会，女性，作为这个纽带中不可或缺的附属品，将所有的爱与心血都倾注在孩子身上，以弥补自己作为女性所缺失的一切。而让孩子长大亦如此，这般往复，便形成了一条具有传统特色的单向链条，它环环相扣，不可稍有更动。因此，这样的悲哀是传统的悲哀，是社会的悲哀。
然而，这样的单向之爱仅仅是由社会因素造成的吗？显然不，“人”本身在其中也起到了莫大作用。
洛克所说的“个人”控制意义强调了人本身对社会现象的重要性。熊培云在《自由的高处》中曾引用这样的一个例子：同样一块糕点，母亲咬了一口就省给了儿子，而儿子呢，吃的还剩一口留给了母亲。这一口与一口的差距，是惯于付出爱与关于享受爱的差距，这无关自私，而是“个人”的习惯问题。试想一位经常家暴的父亲在儿子生日那天送他期望已久的球鞋，儿子还会那么理所当然地接受父亲的爱吗？因此这样的单向苦果也是人为因素造成的。在“慈母式”的教育方式中，若父母不再一味地付出，盲目地奉献，而是以诸如“忆苦思甜”，“将欲取之，必姑与之”的方式教育孩子，相信这一代人必能体味为人父母的不易并加以回报，那么打破单向之链的枷锁又有何难？
娘想儿，儿不想娘，这是传统与个人的悲哀，而从我们这一代起，却有足够的信心与理智去逆转它。
我靠近那条名为“母爱“的河流，只见天边的螮蝀横亘过来，阻隔了那苦涩之源，我闻见了甜蜜的味道。 （65分）
（65分）
剪不断的思念
是谁骑着瘦马，在古道西风中品尝着天涯之外的断肠思亲之苦；是谁辗转漂泊，在羁旅行役中饮满了风露清愁，凭栏远望故乡渺渺。
又是谁在儿离家前，用一丝一线耕耘着爱的经纬，密密的针黹脚里满是厚重的思念。 是古代的游子，是枯守灯前的母亲，时间和空间可以相互纠缠，可是永远剪不断的是悠悠的母子深情，是织满了亲情的思念。
子女是父母放飞的风筝，在湛蓝的天空里任自遨游。而那根针线却是永远也剪不断的思念。无论你是功成名就前途似锦的商业达人，还是你是穷困潦倒仕途不顺的流汗远客，家始
2 终是你依靠的港湾，为你遮风挡雨的伞。
国学大师季羡林年轻的时留学德国，后来正值法西斯战争肆虐时期，爱国思亲之苦折磨得他夜夜无眠，剪不断的思念始终如病魔般折腾得他痛不欲生。抗日胜利后，季羡林辗转多途才得以踏上久违的国土，回到亲爱的母亲耳边。他后来感叹这段磨人的岁月说道：＂当时不应该离开母亲,不应该离开祖国。＂
季羡林的后知后觉固然有些激烈，但是值得我们当代人反思的是行走天涯的游子们，你们心中还一直牵挂着至亲故土吗？抑或是已经被生活的重担压得无瑕顾及，还是沉醉于无尽的工作追求着无限的财富而对远在故土的亲人的思念无动于衷呢？
树欲静而风不止，子欲养而亲不待。这句话人尽详知，而行动的脚步却徘徊不前。最值得警惕的是，脱了根的蓬草易迷失方向，丢了本的人生易走向歧途。心动而不行动，受伤的不仅是父母，更是如今依旧执迷不悟的自己。
严歌苓的足迹曾遍布亚非拉，但是她依旧如倦鸟归巢般时时回到北京，这个她生长的地方，有着亲情的安详给她以不尽的写作源泉和灵感。
萧红，一个在乱世风华落红萧萧的女子在随端木前往台湾后，一直后悔远离故土难以平息。而她的著作《呼兰河传》也一直用剪不断的思念谱写那首对祖父、对故土的执着情怀。
我行走远方，身边没有父母并行的脚步；我远嫁他乡，身后没有为我随时撑起的雨伞。那么，就越过那条河流，放下沉重的扁担，将剪不断的思念相联相牵，为父母，感受天伦的喜悦；也为自己，寻根求本，更好地走进余生。
（68分）
可以理解的“扁担之长”
古时的一些俗语，似有种魔力，放之今日，仍有不可辩驳性。一句“娘想儿，流水长；儿想娘，扁担长。”便可将你看似对父母绵延不绝的思念之语堵在喉咙口，以致哑口无言，心虚之感油然而生。于是，自责了愧疚了。
于这里，我却想说，扁担之长的想念是可以理解的，也不能只因扁担之长的想念就将子女对父母的爱抹杀。
因了岁月年轮的增加，孩子与外界接触的圆半径不断扩大，相反父母的圈子却在缩小。于是矛盾出现了。子女的圈中活跃了各种因素：爱情、婚姻、事业、人际、孩子与父母；而父母的圈子仿佛变成一个焦点聚于孩子。一个人的精力是有限的，那么“流水长”与“扁担长”难道就不能理解了吗？
正如《变奏的乡愁》中作者所提及的，自己已成了孩子的第二故乡，自己对父母的思念自然也会变奏。况且真正爱孩子的父母希望子女勇敢外出闯荡，他们不希望孩子在外时时惦念自己，于是将流水长的想念化为满满的祝福送孩子外出，自己则在老家静静地想念，静静地守候。难道此时的父母会怪子女的“扁担之长”不如自己的“流水之长”吗？不会的，因为思念已化为动力在延续„„
当然，这一切的前提都是父母身体安康。倘若一封家书或一通电话告知父母身体有恙，又有几个子女只是“扁担之长”的着急呢？李密的《陈情表》至今读来仍令人潸然泪下，为什么？因他对病中母亲的真心，一切名利官职与母亲相比又能算得什么？再看张嘉佳的《从你的全世界路过》中的一个人物，因常年在外忙，母亲的最后一面也未见到，在家哭了三个月，并以《项脊轩志》的最后一句话自戒。可见，虽想念是“扁担之长”，但子女对父母的爱却是绵绵无绝期的。安好时的“扁担之长”是适度是理性，不安时的“流水之长”是爱。这样，“扁担之长”的想念又是可理解了。
看客又云：“那现今社会子女与父母反目的事例屡见不鲜，子女不履行赡养义务的随处可见，又怎么说呢？”不用说！我们这里所谈的想念全是基于爱上，若抛却伦理孝道 ，“想念”无论短长对他们来说也无足轻重了，他们的行为，只待舆论与法律的制裁。
3 心虚自责之感减轻之后，带着可以理解的“扁担之长”的想念在外闯荡，抱着“常回家看看”的心态常回家看看，母亲藏着流水长的思念会一直在村口的老槐树下等你。
（65分）
流不尽绿水悠悠
“遮不住的青山隐隐，流不尽的绿水悠悠”，望尽千帆，皆不是，儿的归舟。
这样的思儿之愁流淌在中国的千家万户。中国不仅有留守儿童，还有不计其数的留守老人。
这并不合理，自古多情伤离别的民族本不该让身体发肤给予之人凭窗守望甚至成为社会性的难题。可这又合理，翻开古人的诗卷随处可见的是想京城的报国无门、想情人的肝肠寸断——少见想爷娘的脉脉亲情。文化以忠君爱国的赤诚褒奖前者，以“英雄难过美人关”为后者开脱，却将软弱之名扣在心系双亲之人的头上。逼得儿想娘长不过一根扁担！
近代这样理解孝心：卧冰求鲤、老莱娱亲、愚昧迂腐，不如连根拔除，所以有了冰心《小家庭制度下的牺牲》一文，有了为所谓“新制度”而丢弃老人不顾的“壮烈牺牲”。诚然独立自主是时代的主旋律，难道不闻不问任其孤寂留守就是“智孝”了？如此“智孝”之下，再虔诚的娘也盼不到儿归，再绵长的流水也不得尽头啊！
我们总会关注一个人的儿时趣事，希求汲取成功经验，总会忘记这一切成功的有利因素都绕不开一个人，那就是成功者的母亲，予其生命、助其成长的母亲，多半被冷落遗忘在空巢里留守着的老母亲。孟郊云：“谁言寸草心，报得三春晖”，我说谁瞧扁担宽，宽过流水长的。尽孝报恩太多流于形式。儿时布置一次任务才想起端盆洗脚水，长大后缺生活费才想起写封慰问信，这水、这信真长不过一根扁担。夸张些说，再响亮的哭丧、再高级的墓葬也长不过一根扁担！而不做形式的时日，一个电话击碎留守人的心，一句“妈，今年不回来了”摧毁一桌菜和真心，不仅仅是广告才有的情节。每当看见那位母亲搁下话筒黯然伤神，暗色中她正对的电视机呈现无信号的画面，我仿佛能听到幽怨的流水在空荡荡的房内绵延，不断绝。
外国人常吐槽中国家庭里“电视不看也开着”，我想他们不理解留守老人们对“人声”、“热闹”的渴望，不理解“扁担”与“流水”的长度差出了多少抑郁心酸。老人们的平均寿命长了，老龄化的柱状图长了，绿水悠悠也长了。
奔波在大江南北的“儿”们，可否收起“一根扁担”的吝啬，常回家看看？ （65分）
心深处是亲缘
谚曰：“娘想儿，流水长；儿想娘，扁担长。”岂非信乎？父母之爱子，几近纯乎，所以如流水长，子女之敬母，殆非近乎纯，所以如扁担长。此盖其中之理也，人皆识之，而于其行也，则惑也。
古之人也，不论长幼，其敬父母，庶几发乎其心而现于色，积乎于情而见于言。是以《诗》云：“父母劬劳。”吾于三百篇内独爱此句，徒以其以一言尽述子女之思也。使生乎当世，则不必制作侔神明，造化参天地，惟取其孝心之纯亦厌足矣。
至于何世，其情乃易？《左传》记郑伯克段于鄢，嫉母独怜幼子，囚武姜于别室。武姜恍悟，乃泣涟至终日不止。吾意其尽释前非，爱长子近乎纯也。郑伯闻之，掘地至泉水，相见于地下，以应初“不及九泉，无相见也”之誓。而或评之曰：“郑伯无萧墙之惧，庶几以此。”
呜呼！乃至于后世，以孝为择士之法，吾以为大败人情。夫人伦者，天成之情也，妄以外物参之，孰得而不易乎？是以曹公曰：“痴心父母古来多，孝顺儿女谁见了？”其可以尽
4 天下父母之悲也。
近人作《八反歌》，以刺世人。一曰：“幼儿或骂我，我心觉欢喜（父母或责我，我心反不甘。一欢喜，一不甘，待儿待亲何殊异？劝君适逢亲怒时，也作亲儿相骂看。”
吾尝品其歌，以为道尽亲缘。父母怜子女，人之常情也；子女敬父母，亦人之常情也。此中理人皆识之，而于其行也，则惑矣。何也？父母于子女，无所求而独有所往，无欲无求，是以不以时迁移；子女于父母，赖其物力得以长，仗其训导得以成，而父母无所求，久之，以为常也，苟父母无所与，反以为雠（仇）， 是以以时迁移。而父母于其父母，得无异乎？子女与其子女，亦无异乎？
当今之世，诸国人力践“中国梦”于实。思及中华之本，固孝也。所谓“百善孝为首”，践“中国梦”者，莫如践孝于实。
子贡问孝。子曰：“色难。”吾以为孝之难，则在齐父母之情而返之，使父母爱我之情，与我孝父母之情得无殊异，即为纯孝也。
须知：心深处是亲缘。诸生勉乎哉！
（70分）
血花膏
他坐在桌边，对着空空瘪瘪的钱包发呆。距离他上次问家里要钱才过了一个星期。 什么嘛，一次就给三四百块钱，在这种大城市里根本不够花上多久。他暗自嘀咕。更何况，他现在又交了个女朋友，正琢磨着买个什么礼物送给她。太便宜的肯定不行„„
正想着，门锁咔嚓一响，他慌忙将钱包塞到抽屉里，一把抓过手机点开微博随意刷了刷。室友开门进了屋，他眼睛紧紧盯在手机屏幕上，目光却控制不住地瞟到室友的手腕上——一只名牌运动表，他垂涎了好久却又一直买不起的。“晚上我们去南门那个馆子开洋荤，一起不？”室友问他。“哦„„不了，我今天不太舒服。”他想到空无分文的钱包，将手机抓得更紧了。
“咚！”室友沉重的关门声砸得他心头一跳。他拉开抽屉，从乱七八糟的杂物中扒出两盒雪花膏，暗自合计着过两天回家一趟——不然真装不下去了！
在学校里，他是成绩优秀的尖子生，所有人都知道这个学霸不仅长得精神，家里还有点小钱——他爸据说是个包工头，油水很足。
事实上呢？他的确是个学霸，十里八乡唯一的大学生，一考还考上了一流名校，当年高考出成绩那天村里鞭炮声几乎炸破了天，红纸漫天飞扬遍地铺洒。可他的父母只是一对普通的老农民，省吃俭用还一身病痛。
去年过年他想着父母手上都会开裂买了两盒雪花膏带回去。明明是超市里的大众货在他们那里却成了个新鲜货，他看着他爸他妈在乡亲们的交口称赞中笑得见牙不见服，只觉得讪讪的。更没想到今年过年回去一看，那盒雪花膏还没用完！他妈每每做完事就从盒子里挑出一点半干的膏体，在手上仔细的抹一抹，闻一闻，再抹一抹。
掸了掸盒盖上的灰，他仔细地将雪花膏装进包里。这次这种是他女朋友推荐的，价格贵了一点效果也会更好，他妈应该会特别开心吧„„
他略有些得意的抿嘴一笑，揣了饭卡准备去食堂买个馒头垫垫肚子。手机“叮咚”一响，可他匆忙没有注意到。
食堂一角的电视上播放着滚动新闻。他排在面点窗口的长队中，百无聊赖地四处张望，突然一个熟悉的背影出现在电视屏幕上。他的目光一下被吸引住了——那是一个中年女子的背影，花白短发，一看就是穿了十几年的青布衣裳，左肩处补丁层层叠叠，画面的背景是一辆移动采血车。
食堂的喧嚣嘈杂声消失了，他的耳膜在疯狂鼓动，震得他头痛欲裂。 “您为什么卖血？”“儿子在省城上最好的大学！”
他飞快地捂着脸冲出食堂，奔回宿舍，一头扎进被子里。半晌，他抬起头，从手上拿起
5 手机，想随便看点什么放松一下混乱的心情。手机上收到了一条短信：您尾号xxxx的账户已汇入1000元。
当晚，他做了一个梦。梦里，他妈笑着在给自己抹雪花膏，抹着抹着抹出一片血红血红的色彩。
（70分）
意恐迟迟归
江边的渡船，浮萍般漂着，载着游子离乡。有的挣出个玲珑江山富贵命，衣锦还乡，更多的，流落在哪朝哪代哪街哪巷间，穷极以生做不完一场年少豪情的梦，客死他乡。
谁家稚子不会摇头晃脑地背一句慈母手中线，游子身上衣？只是在母亲欣慰里生出的怅然若失中，稚子已非昨日垂髫。奔着梦中心里的功名毅然离别，却忘记了后句中慈母临行的挑灯密密缝，意恐的是迟迟归。
诗词中多少相思啊。多情如纳兰，多年犹恐与亡妻相逢是梦中，戳中古往今来几许少女心事的平生不会相思，才会相思，便害相思。思妇与征夫，一个小楼上悔教夫婿觅封侯，一个忆起新婚燕尔红酥手。这相思太宽阔，宽阔得岁月都无法包容，这相思亦太狭窄，狭窄得腾不出一席余地，让隐在儿女情长之后的老母道一句想儿。
十月怀胎，看着他呱呱坠地。哪里是为多年后他的返乡情更怯？十年如一日的抚养，有多少苦都捱过了，捱成了一声“娘”里的甜，难道是为了他少小离家老大回，空对一座孤坟，寥寥落泪上香？是盼着他功成名就的，更盼着，得一见。
看树上筑巢，乌鸦犹知反哺。想起幼鹰会被母亲 从悬崖上推下，展得开翅膀，便翱翔九天，怯懦，便坠身山谷。两相对照，只觉得鹰妈妈心里都是痛吧。雄鹰搏击长空，自不甘心栖于一处，而她日渐衰老，望着寻常枝桠的热闹情形，自豪里都是不能相聚的涩意。
如何去怪做儿的都想做那雄鹰，做娘的改不掉一腔深情。 读《三国》，最感慨的不是那个英雄辈出年代的风流事迹，是曹操手下谋士程昱设计诱徐庶前来，母子乍见的情形。徐母先是喜，惊喜得落泪，而后才是想起家国大义的斥责。这喜写得真好，多少人情味儿，寥寥数言，一腔深情。深情到与贤与义相悖，只能以死来相赎。
这样的苍凉被续写到如今，是极尽薄凉的四个字——空巢老人。真贴切，贴切的凄凉。 择一城以终老，我向往的是欧洲小城那样的生活。几家几户住在一个城堡里，步行十分钟便是父母家，周末剧在教堂一起祷告。如此，我们真的不会相思。
江边渡口，又有船来，又有船走，是谁的目光，将芦苇望断？又是谁，拄着拐杖，明知“娘想儿，流水长，儿想娘，扁担长”，依旧把“意恐迟迟归”写成了千年的期盼。
（66分）
推荐第2篇：《儿牵娘心》观后感
反腐倡廉警示教育《儿牵娘心》观后感
2018年3月14日晚，我市组织领导干部观看大型反腐倡廉警示教育题材豫剧《儿牵娘心》。该剧以动人的剧情、哀婉的唱腔，向观众讲述了高官赵国忠夫妇利欲熏心、以权谋私、收受贿赂的沉沦与蜕变故事。在其夫妇最终锒铛入狱后，年迈善良的老娘不但承担起教育孙女的责任，还跪求乡亲四处筹钱，帮助儿子、儿媳归还赃款，并去狱中探视规劝儿子主动坦白、悔过自新、重新做人。
通过观看学习，我深思熟虑，认为作为镇党委书记，要真正履行好一个党员领导干部应有的责任，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，不断加强自身党性修养和政府自身建设，做到为官一任，造福一方。
从个人角度而言，一方面要注重坚持学习，增强党性修养。在物欲横流的当今社会，人们的思想观念、生活方式和价值取向都发生了多方面的变化，但是非、善恶、美丑的界限不能混淆，作为共产党员坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。我们一定要时刻把加强学习、增强党性锻炼作为自己做人做官的头等大事抓紧抓好。用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，使自己的思想路线与党中央保持一致，不断提高自己的思想政治觉悟，做到有好的生活圈子，有好的生活情趣，有好的生活方式。另一方面要加强自我约束，廉洁自律。严格落实《党内监督条例》和党风廉政建设责任制，严格要求身边工作人员，不利用手中权力谋私利，时时处处做到自重、自省、自警、自励，明辨是非得失，思贪欲之害，弃非分之想，怀律己之心，不断增强防腐抗变的能力，经得起权力、金钱、美色的考验，始终保持清正廉洁。
从政府建设而言，全面推进责任、法治、廉洁、开放、服务“五型政府”建设。一是坚持依法行政。严格依据宪法、法律、法规和规章制度认真履行工作职责，无论是在工作方向的确定上，还是在工作重点的选择上;无论是在财力的摆布上，还是在精力的投放上，都始终围绕市委确定的总体部署抓落实。在推进工作上不搞花架子，不做表面文章，认认真真干有利于全镇人民的事业，诚心诚意为群众办实事、做好事、解难事。二是坚持廉洁从政。认真执行重大项目建设招投标制，在344国道与西宝高速征迁、、美丽乡村建设、镇村主干道整修等各项社会事业项目工程建设中严格按照程序，加强审计，实施阳光操作。三是自觉接受监督。始终坚持对涉及社会事业发展的重大事项，涉及发展、改革、稳定的重要决策和重大举措，特别是财政预决算执行情况及审计情况、招商引资、工业发展、城市建设、社会稳定等重大事项主动向市委汇报，及时向市人大常委会报告，做到决策前征求意见，执行中接受监督，落实后再进行汇报，确保全程接受人大的监督。四是坚持勤政为民。以为群众办实事、做好事作为工作的出发点和落脚点，注重调动政府一班人的积极性和创造性，深入基层开展调查研究，鼓励工作人员创新务实、苦干实干，以实绩论功过，靠作为定奖惩，使政府工作始终处于规范、合法、严谨的工作状态。
总之，通过观看此警示教育豫剧，使我感到，为官者，就必须做到：树立为民思想，做事公平、公正、公开，工作尽心、尽职、尽责，这样才无愧于共产党员的称号。
推荐第3篇：16班“娘与儿”讲评材料
高三（16）班“娘与儿（亲情的不对等）”讲评材料
一、存在问题
1.偏题跑题
无论选择什么文体，重点都应放在“亲情的不对等”上。
⑴重点谈母爱远远大于多于子孝，颂扬母爱的如《此爱绵绵无绝期》；分析原因的如《单项之链》、《意恐迟迟归》；批判这种现象，关注空巢老人现象的，如《流不尽绿水悠悠》。
写一个关于自己的故事，表现这个主题，如《蛋》《翻山越岭的牵挂》《琵琶落尽满树金》（物线）《血花膏》（物线）《愿你们下辈子是我的孩子》《砧板》（物线）《籽念瓜》（语线）。
⑵或者反思这种现象是否合理，合理存在就分析原因，如《可以理解的“扁担之长”》。 ⑶认为这种做法欠妥的，如《“寸草心”和“寸草晖”》。 ⑷喻指游子与祖国的关系，如《剪不断的思念》。
也有写“跑题”的。写对母亲的思念，显然忽略了材料的第二句话，实际上，写对母亲的思念，也应该会联系到儿的付出不足。还有写“正反对比”、“落叶归根”的。 2.低幼浅俗
举例是妈妈喂小宝宝吃饭，或者从幼儿园写起，或者是妈妈带我去公园玩滑轮鞋，或者写一件自己坐车害得妈妈担心的事情，或者妈妈打电话给孩子孩子没接到，或者妈妈不在家我自己学做饭害得妈妈担心了，从立意到表达都显得浅俗低幼，缺乏文化气息和生活气息。低幼浅俗，原因是人文素质低下，人文素质低下原因在于不读书。要有自己的素材！！！ 3.文体特征不明显
记叙文没有细节，全是在叙述母亲干什么，而不是描写母亲的动作、语言等等；800字的记叙文，写了4个议论的段落，这还是记叙文吗；开头两段议论，结尾两段议论，这是记叙文吗；情节毫无波澜，平铺直叙，昨天、今天、明天；通篇叙述，不见细节。最讨厌“小时候”三个字！！！
甚至还出现了小学生作文常见的弊端——流水账记叙文，如“八岁、十八岁、二十二岁、二十八岁、三十五岁、四十八岁、五十五岁、现在的我”或者“10岁那年”“20岁那年”“30岁那年”一段段写下来，跨度惊人，只言片语，不见细节，毫无重点。
议论文不分析，就是举例子，一直在叙述事情，竟然还有对话出现。
写散文，轻易不要写，你目前驾驭不了，弄得不像散文、不像记叙文、不像议论文。 4.远离生活
写故事，要力求源于生活，高于生活。但是不能动不动就死人，好像这样的结局才感人，“外婆病死了”，或者“我即将离开人世了”。严重脱离生活的真实，催泪弹不能这么放。 5.拖沓罗嗦
不少同学信马由缰，写得臃肿拖沓，字数过千。不是说长文不好，而是不加剪裁不好。议论讲究点面结合，记叙讲究详略得当。要求不少于800字，一般要控制在900字以下，太长势必耗费时间，时间紧自然难出细活。结构要紧凑，语言要干净。 6.格式缺陷
写一个别人的故事，结尾自己点个题，这种写法不超过20分。和这种写法一样的还有：我听过一个故事，然后叙述故事。先来个题记，再写文章。题记一般是画蛇添足。 7.不完篇
每次都有同学不完篇，这是对自己最大的伤害。
另外，批改时每错（别）一字扣1分，扣满5分为止。卷面较差的，扣1～2分。
二、规范的记叙文应该是什么样：三大标准是主题明确、结构完整、语言通顺。记叙文的特征如何彰显——情节波澜、细节生动。
1.真实感人的细节会让人津津乐道一辈子
《我与母亲》（刘青颖）
上个星期帮母亲搬东西时，因为东西很重，忙喊了母亲来接。由于在家都是讲家乡话，喊母亲时都是喊“俺妈”的，那天晚上突然喊了声“妈妈”，话中略带撒娇的意味，妹妹在旁边也突然说了句：“我觉得大姐姐这样说话好温柔啊。”我当时愣了一下，并没有发表十分看法（‚十分‛应是‚什么‛，疑为笔误），母亲也只是笑着回问一句：“这样怎么温柔了？”便接着搬东西去了，但我发现母亲之后一直是笑着的。（神态描写突出母亲的内心喜悦——不要说母亲感到怎么样，就让母亲的细节展现在我们面前，读者自己会去品读。很多同学，不让自己的父母开口说话，往往是自己做代言人，通过自己的嘴巴来转述别人的话，真讨厌！！！让人物自己开口说话。）
2.首尾呼应，设置悬念，记叙文说故事就要引人入胜
《母爱之花》（费晓媛）
荷兰画家凡高说过：“爱之花盛开的地方，生命便能欣欣向荣。”（记叙文的点题，简单明了，直奔主题。）
大勇出生贫困，却志向远大，从小他便认真学习，一心向往着大城市的生活，刚从大学毕业时，大勇满心欢喜，激动之情难以掩盖，“娘啊，儿子外出闯荡一番事业，将来带您到大城市享清福哩！”他紧紧握住母亲那温暖却又充满着茧子的双手（描绘细致）。母亲只是笑了笑，不说话，用那双带茧子的双手轻轻地摸了摸大勇的脸颊„„大勇临走前，双膝跪地（与下文的无情形成对比），说：“娘啊，而会想你，等儿子回来。”起身，离开了他的家乡，离开了生养他的娘。待大勇走后她才缓缓念叨着（‚念叨‛符合母亲此刻的心情）：“儿啊，娘只盼着你安好，就心满意足了。”殊不知，泪水已湿透了衣裳。
大勇这一走，就是十年（跨度虽长，一笔带过，重点在下文）。他在大城市里落了地，生了根（对偶句式，朗朗上口，写出大勇的志得意满），稍稍有了些成绩，和城里的姑娘结了婚，还生了个大胖小子，日子过得美滋滋的（叠音词生动形象）。而他的母亲每天抱着个旧箱子，整日守在窗前凝视远方，那是她的儿在的地方，那是她的根，她的命啊。嘴里呢喃着：“大勇啊，我的儿啊，娘想你哩！”银丝爬满了她的头发（‚爬‛字用得好啊，岁月啊，这把杀猪刀），岁月的齿轮在她的脸上一次又一次地留下了深深的印记，佝偻的背愈发显得她身材的瘦削，唯一不曾变的，是她那颗“盼儿安好，思儿归来”之心。（外貌描写与‚娘
2 想儿，扁担长‛暗合）
时间如同白驹过隙，大勇的儿子渐渐的长大了，向大勇吵着要去见见奶奶，大勇无奈，只得带他回到了那个他十几年未曾归过的家，家中有他十几年未曾想过的娘。大勇回了家，与母亲寒暄了几句，便独自到屋里睡下了。（大勇的表现与离家之时判若两人——作者不能直接说，要让人物自己‚表演‛自己的真善美抑或假恶丑。）可母亲却激动坏了，杀了鸡，宰了羊（又是一个对偶句，读得舒坦），做了顿丰盛的晚餐给大勇，一晚上抱着大勇的儿子，开心的难以入眠。（大勇与母亲的表现对比，契合了‚娘想儿，流水长；儿想娘，扁担长‛所体现的亲情不对等的主题。）第二天，大勇就走了，临走前问他的母亲旧箱子里装的是什么，母亲微笑着轻轻地摸了摸箱子，轻轻说道：“那是我的根，我的命，是我一生中最珍贵的东西。”（埋下伏笔，设置悬念）大勇带着疑惑，瞥了一眼箱子，又一次踏出了家门，头也没有回。
几年后，大勇再次回到了家中，不是探望她的老母，而是送别。邻居告诉他，母亲是在窗前离开的，怀中还紧紧（多么形象，没有词可以替代，正如母爱无可替代）地抱着一个旧箱子，像宝贝似的。大勇知道，窗子前方是他离家的方向，不禁有些伤感，感叹道：他的娘，还真是想他哩。
大勇将母亲安葬后，满心期待地打开了那个旧箱子，期待着母亲留给他的宝物，可是箱子中装的只是他儿时的乳发和掉落的乳牙，大勇看到后，想起了以往的点点滴滴，不禁潸然泪下，跑到了母亲的坟前，双膝跪地，抱头痛哭：“娘啊，是儿不孝，儿想你啊！“此时的大勇已泪流满面„„（巨大的反差，再次揭示主题，情感也达到了高潮）
大勇知道母亲最爱家乡的风景，更爱家乡的他，便只将母亲坟前的一株花带回了城市，细心照料呵护了起来，就像她的娘照顾他那样，每天还时不时的和花聊天，他是把花当成了他的娘啊！（通篇记叙，这里的抒情就显得不可或缺了。花和开头的‚爱之花‛首尾呼应，就知道作者开头引用的用意了，并非无意为之。） 3.选材精当，叙述交代处一笔带过，笔墨留给细节处的描绘
《归》（朱梦雅）
（‚归‛是事线。还有物线、情线、语线等。）
村口李妈的儿子回国啦！（叙述的开头，记叙文就要这么写，也不拖泥带水。） 村子里老老少少听到这个消息，纷纷赶到李家门口，对着喜笑颜开的李妈问个不停。 “小明啥时到家？”“会不会带个洋媳妇回来？”“回来后小明去哪？”（生动的场面和对话，问得也符合人物身份和兴趣点，有意思！）
3 李妈笑眯眯地不说话，只是挥舞着手，“我要给儿子准备饭菜了，他回来后一定会拜访大家的。”随后关上了大门。（叠音词‚笑眯眯‛用得好，不肯回答设计得好）
屋里的李妈难掩激动的神色，从昨天中午接到儿子的越洋电话，告知将从国外回来，并打算在国内安家后，她晚上都没睡着觉！（补充交代，简洁明了）
“我可真想咱小明啊„„”李妈叹息着，捧起桌上的相框，画面中的年轻人搂着李妈，两人的笑容比阳光还灿烂哪。
自从四年前，李小明以优异的成绩考到国外，李妈就再也没见过儿子。她知道澳洲远，比从这个偏远的小山村到城里远上好几千万倍，她也想见自己的儿子一面。小明父亲在小明五岁时在外面出意外死了，李妈为了让小明可以读书，不知道缝了多少件衣服，做了多少个小时的保姆。
“再怎么样，过年不也得回来一次么——”两年前，李妈被告知儿子还是不能回来过年，哭着对着话筒喊了一句。儿子只是说，马上有时间就回来，给您带特产。（倒叙，也和‚娘想儿，流水长；儿想娘，扁担长‛的亲情不对等的主题暗合）
一年后。（一笔带过）
李妈在厨房煮红烧肉（伏笔，下文有交待，记叙文真是有意思），听着有人敲门，连围裙也没脱，兴奋地冲到家门口——可不是想了四年盼了四年的儿子么！（连用两个‚四年‛修饰儿子，你可以体会那种急切急迫。）
“小明„„你可算回来了！”李妈几欲站不稳，被儿子扶住后才发现儿子身后还有个姑娘。“是小明的女朋友吧！出落得可真水灵！”李妈上下打量着女孩。“妈，这是娜娜，我读书时交的女朋友。”叫娜娜的女孩弯了弯腰。“那还不快进来，我正烧你最爱吃的红烧肉哪！”李妈心急地拖住儿子的手往屋里拽，却被女孩拉住了手。（女孩起到反衬作用，女孩的礼节性礼貌和冷漠与李妈的兴奋形成对比。娜娜，李妈，一洋一土，一冷漠一质朴，名字拟得好。）
“阿姨，我和小明在城里订好酒店了，我们回这里只是为了给你礼物呢。”李妈讪笑着（好个‚讪笑‛，难为情的笑），不敢相信，只是看着儿子。儿子点头，把门外几大包行李提进来。“那咱们就先回去了，出租车司机还等这哪。”儿子拉着女友的手迅速道别，留下李妈木愣愣地站在门口。
后来，问起小明时，李妈靠着门框，嗑着瓜子，神采飞扬。（神来之笔，本文可以令人拍案的绝妙处！辛弃疾‚为赋新词强说愁‛，老李妈‚强作欢颜为哪般‛。）
“小明呀，好得很！最近考公务员去了。你说媳妇——只有个中国姑娘！好得很！性格倒是和洋妞没什么区别呢！”
李妈转身回屋，黑暗里落下一滴泪来。（结尾可以这么结：景语、物语之外还有事语。）
三、规范的议论文应该是什么样：三大标准是论点明确、结构清晰、议论说理。议论文的特征如何彰显——以议带例，而非以例带议；论证手法多样，正反对比论证、比喻论证、引用论证。
1.以议带例，而非以例带议，是议论文写作的规范要求
《乌鸟私情，愿乞终养》（颜婷婷）
然而并非每个人都能做到李密那样。（‚起承转合‛中的‚转‛，过渡到下文，进行反面对比论证。）在我眼中，毕淑敏一直是善良、为他人着想的。《我的五样》让我改变了对她的看法。面对人生的抉择，她选了鲜花却也没想起父母（以议带例，把毕淑敏的事例放在亲情话题中写，事例无需叙述，一笔带过，不到19字）。我不能说她不孝顺，但至少她还不够重视父母。人的天性是自私的，总要维护自己的利益，但孝敬父母是必不可少的。我设想如果是毕淑敏的父母面对人生抉择，那么（‚那么‛多余，删去。）他们一定会第一个写下孩子的名字。（友情提醒：逗号、句号用点点来代替，这是英语的句号吧，不符合汉语书写的规范要求，请认真书写标点符号。）
2.不盲从、不媚俗的思维品质是议论文写作的常青树
《谁说“儿想娘，扁担长”》（桂兵）
前不久，看到一则谚语。（胡说了，不如改成‚谚语里说‛，这样借用材料是可以的。）“娘想儿，流水长；儿想娘，扁担长。”不知这则谚语是怎么流传下来的，也许是作为一则反面教材流传下来的吧！怎么能说，儿想娘，扁担长呢！如果果真如此，那么世界上还会有那么多思念母亲、歌颂母亲的名篇大作了吗？（反思，有自己的独立思考。陈寅恪在王国维先生的纪念碑文上写道：‚独立之思考，自由之精神。‛）
3.说文解字，文化气息扑面而来，给人以文化的熏陶和审美的享受
《论中华孝道》（朱泽鹏）
（标题太大，三本书也写不完的话题！不如改成‚说‘孝’‛，或者直接用论点做标题，当然标题字数不能多。）
中华文化博大精深呀，汉字的创作就是一门艺术（陈述时，最好和论点联系起来说，可以改成‚汉字的造字也能够体现中国人的孝道观念‛，这就是以论带例）。看看这个“孝”自，上半部分是“老”的一部分，下面是“子”。即为“子”要把“老”的捧在手心则为“孝”。可见，“孝”是儿女们孝敬老人们。（说文解字拆解汉字来说理论证，富有文化气息，很高明！可以效仿。富——一半是福，一半是灾；诱——秀美的身影，动听的言辞，温柔的陷阱；值——‚人‛要站得‚直‛才有身价；位——坚持立场的人，才能找到自己的位置。） 4.引用论证，丰富了文章的内涵、说服力和文化品位
《羊羔羔吃奶跪对着娘》（李新宇）
古者云：“滴水之恩，涌泉相报。”母亲给我们的何止是滴水之恩，她给予的是浩瀚的海洋。汪国真的一首小诗：“我只想撷取一片枫叶，你却赠与我整个金色的秋天，我将怎样感谢你。”（引用论证，活学活用，增色不少。与‚她给予的是浩瀚的海洋‛牢牢对应，打动人心。）这首诗不正是写了母亲的无私关爱吗？我将怎样感谢我的母亲呢。
5 5.自己的思考和见解很重要，结合别人的言论和事例也必不可少
“扁担之长”之我见（陈浩宇）
有一句谚语是这么说的，“娘想儿，流水长，儿想娘，扁担长。”这句话并不适用于所有人。（开头直接表明态度，不遮遮掩掩，800字的考试作文，不要玩躲猫猫）
母亲对儿子的思念一定比儿子对母亲的想念长。从字面上来看，这句话是想表达这个意思。因为扁担再长，也长不过流水，母亲对子女的爱是伟大的绵长的。但在外漂泊的游子们对母亲对家乡的亲人就没有如此深的思念吗（‚但‛，属于起承转合中的‚转‛，一转折提出自己的思考，这就有了深度！）？杜甫曾在《春望》中写道“烽火连三月，家书抵万金。”（用例简洁，篇幅留给分析说理。你的取舍很重要！）在烽火连天的战争年代，子女们在外奔波，何尝不思念家乡的亲人，为一封家书宁可舍弃万金，可见游子们对亲人的思念之深。
在当今社会上，有许多婴儿刚出生就被父母丢弃。若是那些母亲真的爱孩子，怎么会将他们弃在大街上忍受风吹日晒的折磨呢？是有一些不孝子，母亲们对他们的爱不能感化他们，但也有许许多多的母亲丢弃掉自己的亲骨肉（又是一个‚但‛，一转折。你的思考很重要！）。几年前一则新闻报道，一女子出外吸毒，将自己两个孩子反锁家中。几日后，当民警找到孩子们的尸体时，一切都晚了。所以，谚语中所说的不适用于所有的人。那些狠心丢弃自己儿女的母亲们若真的像流水一样思念自己的孩子，绝不会做出这样的事情。母亲与孩子间的思念会因不同的环境，不同的人而有所不同。那些被丢弃的孩子们长大后对自己亲生父母的想念不会比“流水”要短。（时事材料，客观公正，有说服力。你的事例很重要！）
在中国神话故事中，《沉香救母》的故事大家都应该耳熟能详（我是‚应该耳熟能详‛还是‚不应该耳熟能详呢‛？这种随便一说的话，必须删去。可有可无的话，也一概不要。你的简洁很重要！）。故事中（改为：在《沉香救母》的神话故事中），沉香为救出自己朝思暮想的母亲，杀上天宫，遭受天谴的责罚，受尽了磨难与伤痛。他这样的坚持执着，只是为了可以像正常人一样和父母团聚。对母亲的万千思念化为开山利斧，劈开了华山，也感动了世人。血浓于水的亲情没有高低之分。我们看待这个问题时，不能因为一部分而全盘否定另一部分的人。那些在外漂泊的游子，想与家人团聚的人们对亲人们的思念都像流水一样深远。
子女与母亲之间的思念到底谁更深？盗用（应是‚借用‛）师说（要加书名号：《师说》）中的一句话来说“是故子女之思不必不如娘，娘之思不必深于子女。”（仿句，而且仿的是文言文，立意也好，首尾呼应，这么独特的结尾实在是高。你的写作特色很重要！）
6 6.情感是写作的动力
母亲，我想对你说（王慧）
俗话说：“儿行千里母担忧，母行千里儿不愁”。我觉得这是片面地涵盖了所有子女的想法，母与子总归是有真正的血缘关系。（先破后立，不破不立）
对于四五六岁的孩子，母亲便是他们的一切。他们时时刻刻都离不开母亲因为他们坚信“世上只有妈妈好”。
你能想象一个幼小的孩子离开母亲而欲哭得肝肠断裂的场景吗？毕淑敏在《我的五样》中谈到，有人在纸上写下父母，自己不为一怔（‚不为一怔‛叫人读不明白，应是：不禁为之一怔），深深感到自己是多么不孝。有人说过，慈母手中的线绕地球三倍也不止。我想（表达我的见解，议论文文写作，你的看法很重要！），母亲对于孩子的怀念可谓深之又深，但孟郊既然能写下这首诗，恐怕也想表达自己对年迈的老母的担忧之情吧。
然而，随着年龄的增长，“青春”的我们有了叛逆。我们喜欢皮相之美，恰与父母的朴素形成对比，代沟便在不知不觉中被拓宽了。我们不想依靠父母，急于独立的我们将父母抛开，一心一意执着自己的“梦想”，心中不再有母亲忙碌的背影。龙应台在《目送》中写过，自己深沉地望着儿子，而儿子在站台等车的时候表现的很“冷淡”并未与母亲告别（原句太长，所以加了两个逗号）。龙应台认为这是自己与儿子已不是同一“纵道”。儿子有自己的想法与天地。我觉得，年龄段的情感变化恰好可以解释我们的“冷漠”。（既有龙应台的见解，又有我的看法，为论点服务。）
人终究有一天会成熟。“总有一场一场的风漏吹。多少年后那些人还保持着最初的样子。”我想，母亲对孩子的情感正如刘亮程所说的那最初的样子。无论怎样争吵，桌上总会摆满孩子最爱吃的食物；无论怎样哭闹，皱的永远是我们，却白了母亲的头发。刘鸿厌的 《背影》中，他深沉地表达了自己对父亲的爱，而我们（这里少了点东西）请原谅我们的羞涩。（请大家注意，例子是在议论中带出来的，也不要把笔墨花在叙述例子上，重要的是分析。）
“身体发肤，受之父母”，古人对父母的孝更是令人感叹（举例子，要么是远的，有陌生感；要么是最近发生的，有新鲜感）。面对父母因未实现子女的心愿而惨遭杀害的案例，我们的心在颤抖，父母对于子女的关爱过了度，成了溺爱，那便是错误教育下的后果。当然，这只是个例，更多的是父母正确的影响了孩子。（关注到溺爱，思考很深入）
母亲，我想对你说，请原谅平时莽撞的我们，请相信我们终会保持最初的样子，相信（改为‚珍惜‛，如何？）您的好。（文章虽是议论文，情感真挚饱满。情感是写作的动力。）
7 7.清晰的层次结构也是一种美丽
常回家看看（胡文静）
孔子曰：父母在，不远游（以孔子的话入题）。当我们长大了，离开了朝夕相处十几年的父母时，我们有没有考虑过他们的感受？子女对父母的关心、爱远不及父母对子女的一半。（辩证提出看法，立意准确）
当我们想父母时，父母近在咫尺；当父母想我们时，我们却远在天涯。多关心父母，常回家看看是孝的最好表达方式。（提出中心论点）
当我们偶尔地想起父母时，父母一定在时常惦记我们（处处不离父母和我们，处处点题）。时常（言下之意，这是普遍想象）看到一个公益广告，父母两人在家做了一大桌子菜等儿女们回家，可这热切的希望却被一个又一个打来说自己不能回家的电话给浇灭。当我们想起父母，想回家看看时，父母们却是一直盼望我们能回家看看。打一个电话给父母说想回家了、想父母了很容易，可当父母想我们，想来看看我们时却十分困难，只能等我们想回家的电话打来。常回家看看不要让父母们一直处于等候中。（反面举例，正面分析） 常回家看看，别让父母感到绝望。时代在发展，年轻人也不愿意留在家里，空巢老人也变得越来越多。有不少老人都因忍受不了寂寞而自杀。他们感觉到生活没有希望，而产生这种想法多半由于子女们的精神上的忽略，没有多陪伴他们。空巢老人在家等子女，却总等也等不来，其实，解决这个问题的方法很简单，只要子女们多关心老人，常回家看看。虽然这个时代已经做不到“父母在，不远游”。可要做到，父母在，常回家。（关注空巢老人现象，极富时代意义，提出自己的希望）
常回家看看，只需点滴小事，就可让父母感到开心。子女长大了，外出时间多了与父母联系的时间少了，使父母与子女间的“信号”变弱，甚至还可能连接不上。使父母感到十分失望，子女们也要努力维系好与父母之间这种“信号”，要保持“信号”通畅。在家帮妈妈洗碗，打扫地面，陪爸爸下下棋，捶捶背，这些事情不大，可却对父母与子女见的“信号”有很大作用。多回家看看他们，多为他们做些事情，让他们感到欣慰别让他们心酸。（提出具体做法）
多主动联系、关心父母，常回家看看他们，让父母与你之间的“信号”日益加强，别让父母想你时，却搜不到你的“信号” （这句话与上一节有重复，可考虑改写，采取不同的言语来表达。）。你与父母间见面可能只是一步之遥，而父母与你见面可能相隔甚远。
（文章层次清晰：提出‚常回家看看‛的中心论点；再用‚公益广告‛反面举例；联系时代现象‚空巢老人‛，具有现实意义；提出具体的做法，‚只需点滴小事‛；号召鼓动收尾。）
推荐第4篇：幼 儿 园 园 长 职 责
幼 儿 园 园 长 职 责
亲亲学前教育机构四所园试行园长负责制，园长要对幼儿园工作全面负责。各园管理人员要服从机构管理，不得擅自决定幼儿园的重大决策，需经股东商量决定，如擅自决定而引发不良后果或造成重大损失，机构可追究他的责任和经济赔偿。幼儿园工作要在董事会指导下，根据机构三年发展规划及学期工作计划，认真积极地开展各项工作。
一、贯彻执行国家有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门规定。
1、带领全园教职工认真学习《教育法》、《幼儿园工作规程》等法规文件，牢固树立依法治园的观念。
2、根据党和国家的有关文件、政策、法规等，结合本园实际拟订本园三到五年发展规划。
3、日常工作中，要正确领会并落实上级部门的各项方针、政策、要以法规为准则指导具体工作。
二、努力完成幼儿园保教两大任务，定期向总园长汇报工作，并接受其检查、指导。
1、要形成幼儿园科学管理的基本知识和科学管理，分层管理体系。
2、要有组织观念，遇较重大问题及时向上一级组织请示汇报。
3、平时工作认真扎实，随时接受上级有关部门的检查。
三、领导教育、卫生保健安全保卫等工作。
1、主持幼儿园保健工作，领导并参与保教工作研究，切实提高保教质量。
2、定期主持召开园务会议，拟订落实全园工作计划。检查总结全园工作;加强全园安全保卫工作，落实责任制，处理好园内各种突发事件。
3、加强安全保卫、卫生保健工作领导，确保幼儿在园安全卫生和健康。
四、负责建立并组织执行幼儿园各种规章制度。
1、根据上级部门有关规定及幼儿园工作进展情况，逐步建立健全各部分门岗位制度，做好建立、修改、完善规章制度工作。
2、认真执行规章制度，定期检查各项工作。遇特殊情向机构汇报由董事会审议，提倡民主参政议政。
五、负责聘任、调配工作人员，指导、检查和评估教师以及其他工作人员的工作，并给予奖惩。
1、结合各部门岗位职责、细则和幼儿园有关规章制度，建立较完善的考
核评估体系。
2、日常工作检查以考核评估内容为依据，对各类人员工作作出较为公正、合理的评价、并与奖惩结合，不履行职责或不负责者董事会有权给予惩罚或解聘，对工作积极认真、出色完成任务者应给予奖励。
3、做好考核评估的资料积累工作，按学期归档。
六、负责工作人员思想工作，组织文化、业务学习，并为他们的政治和文化、业务进修创造必要的条件。
1、园长要树立以“优雅环境、优秀师资、优秀管理、实现优质教育”的意识作为办园宗旨，帮助教师树立正确的教育观、人生观、价值观，建设一支具有良好素质的教职工队伍，创导良好的园风。
2、随社会发展需要，园长要带头进行文化，专业知识的更新学习，并创设条件鼓励教职工参加各种文化、专业知识的进修学习。
七、关心和逐步改善工作人员的生活、工作条件。维护他们的合法权益。
1、学好《教师法》、《劳动法》，注意保护教职工应有的合法权益。
2、关心教职工健康、逐步改善他们的工作条件及其福利待遇。
3、依靠和发挥集体的力量，广泛听取群众意见。发扬民主、改进工作。
八、坚持勤俭办园方针，管理好园舍，设备和经费，不断改善办园条件
1、按每学期规定的收费原则，严格收费管理，按时上交学费，不得挪用公款，不得贪污报名费或其他款项，如被发现十倍罚款。
2、每年要做具体打算，制订经费长期、短期使用计划，做到经费运转在预算范围之内，用在最需要最为关键之处。
3、应建立经费预算和决算审核制度，严格执行有关财务制度。经费预算和决算，做好园务委员会或教职工大会审议并接受财务和审计部门的监督检查。
4、每月园务集中一次上报各园的收支情况。
九、组织和指导家长工作
1、做好家长工作，向家长宣传学前教育的重要性。
2、建立家委会和家长学校，定期组织活动，指导家委会成员的工作。
3、建立家长工作制度，促使幼儿园、家庭一致教育功能的发展。
十、负责与社区的联系和合作
1、积极参与社区有有关家庭教育工作，并做好协助和配合工作。
2、积极宣传学前教育的意义、作用、争取社区支持和参与幼儿园的建设。
副园长工作职责
幼儿园副园长是园长的得力助手，必须协助园长组织全园教育、保育、教科研及家长等工作。保证助手作用的发挥，共同努力办好幼儿园。
业务副园长：
负责幼儿园的教育教学工作，配合园长协调全面工作，其主要职责如下：
1、从本园实际出发，负责制订教科研工作计划，并督促实施，检查工作，参与总结。
2、协助园长贯彻执行指导各项法规、法律、方针、政策规定和制度。
3、对教师工作进行指导、检查、评估、考核，并调整、分配、安排他们的工作。
4、有计划地指导、培养教师提高业务水平，并和教研组长一起抓好全园的业务管理、业务活动，做好招生编班工作。
5、全面负责幼儿园的课题申报、研究、管理、结题、成果推广等工作。
6、全面负责计划的制订和活动的组织。
7、深入班级，积累教育实践经验促进保教质量全面提高，。
8、关心教职工思想生活情况及幼儿园全面工作，及时与园长汇报沟通 后勤副园长：
一、协助园长负责管理后勤工作：
1、负责幼儿园保育保健、膳食营养、后勤保障工作，落实园务计划及管理目标。根据幼儿园计划要求，每学期初制定全园后勤工作计划，学期末完成工作总结。
2、根据教科研计划，做好各项服务和配合工作。
3、处理、协调后勤各部门人员工作，制定安全、卫生、保健工作制度。
4、深入了解后勤各项工作，指导财务、卫生保健、保育员等后勤人员开展工作。
5、协助做好园内的各项检查、观摩、接待工作。
6、负责幼儿园园舍的建设、设备的维修和经费的收支工作。
二、做好幼儿园安全管理工作
1、制定安全工作预案和防止意外伤害事故的演练方案。
2、成立安全工作领导小组，定期召开安全领导小组会议，定期进行安全工作检查。
3、建立安全宣传教育制度。把安全宣传教育作为一项经常性工作，高度重视，加强领导，真正做到教育先行。
4、定期召开安全工作专题会议，总结、部署每月的安全工作，对检查中发现的问题立即处理，消除隐患，并把检查结果纳入有关人员的工作考核。
三、配合园长抓好后勤队伍建设：
1、每学期初制定后勤人员培训计划，每学期末完成总结。
2，负责开展后勤人员的业务培训活动，提高他们的工作质量和服务质量。 3，帮助后勤组成员树立全心全意为幼儿服务、为教育服务的思想。切实做到后勤为教育教学服务、为家长服务、为教职工服务。
四、配合园长做好家园和社区的协调工作：
1、协助做好每学期幼儿招收录取工作。
2、根据妇保所、家委会提出的要求，采取措施，合理安排。
五、负责后勤考评工作。教师职责
1、认真贯彻执行《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，结合本班幼儿的特点和个体差异及时制定好各类教育工作计划，并认真实施，有计划有步骤地开展班级保教工作。
2、树立正确的儿童观、教育观，热爱幼儿、尊重幼儿，对幼儿做到关心、细心、耐心，不偏爱，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚。
3、认真及时制订教育活动计划，钻研教材，研究教法，引导幼儿主动学习。观察、分析并记录幼儿发展情况，因材施教。
4、科学、合理地安排幼儿一日活动，认真执行幼儿园各项教育常规及幼儿园安全、卫生保健制度。定期进行总结，不断提高工作质量。
5、进班前，必须做好一切准备工作，带班时精力集中，尽心尽责，不随便离开班级，密切关注幼儿的活动及需求，及时提供适当的指导。注意幼儿安全，预防事故发生。
6、努力学习幼教专业理论，积极参加教育研究和各种业务进修学习，勇于改革、创新，不断提高自身的业务素质。
7、根据教育内容，定期更换、精心布置体现幼儿主体地位的活动室环境，为区域活动提供符合本班幼儿发展水平、操作心强、卫生、丰富的玩具和材料。管理好班内一切物品不受损失，保持班内环境、物品的整洁，做好保管区内的清洁工作。
8、认真做好家长工作，定时和每个幼儿家长保持联系，了解幼儿家庭教育情况，和家长商议符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育工作。
9、定期向园领导汇报工作，接受其检查和指导。
推荐第5篇：家 长 育 儿 心 得
家 长 育 儿 心 得
一直觉得孩子应该在一个轻松的环境中成长，享受无忧无虑的童年。而玩，是孩子最喜欢的活动方式，也是我认为比较好的教育方式，在玩的过程中不仅可以让他们获得无尽的乐趣，还可以学到各种知识，还可以通过游戏让他们感受成功的喜悦和失败的苦恼。所以转眼当我的孩子已经3周岁的时候，我没有看重她现在能背诵多少首唐诗，能学多少文化知识，我平常更关注的是她的身心健康，让她懂得自尊、自强、自立、自信，我希望她能做一个富有爱心，懂得团结的孩子，希望她能多参加集体活动，能和小朋友一起玩，从而培养她的集体荣誉感，加强她的社交能力。经过快一个学期的幼儿园生活，我发现我的孩子通过幼儿园集体生活的锻炼，较之以往有了很大的进步，有了一定的生活自理能力，有了自己的思想、情感、爱好，经常会问“为什么”等问题。我觉得现在是孩子性格形成的关键时期，融入集体对她完整性格的形成是很有帮助的。
家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的启蒙老师。家长的生活习惯、生活态度、交流的方式等都会使孩子耳濡目染，所以作为家长要以身作则，做一个好榜样，身教重于言教，平时要多“说给她听”、“做给她看”。 从小，我们就要求她从不乱扔垃圾、不拿别人的东西这样的小事做起。做对了，会抱抱孩子以示表扬；做错了，会提醒她，必要时会有“小小的惩罚”。同时幼儿阶段是培养孩子良好习惯的最好时期，所以我们平时比较注意对她良好习惯的培养。我的孩子不比别的孩子笨，可就是做什么没耐性，做事总是虎头蛇尾，半途而
废。针对这种情况，首先我们做家长的就要注意平时自己就不能给孩子造成做事半途而废的榜样，对孩子做事的要求也不能前后不一。在做每件事情的时候要让孩子知道都是需要有耐心才能完成的，要让孩子慢慢养成做事有耐心的良好习惯。”
刚满三岁的宝宝好奇心特别强，什么都想知道，总是不停的问这问那，因此在家里，我们会有意识的给她创造一个宽松自主的环境氛围，我们会经常问她在幼儿园的情况“和小朋友们相处的怎样，中午吃的什么，老师今天教你们什么了。而对于宝宝的提问，我们做家长的不能敷衍宝宝，而要尽量的满足她。即使遇到家长也不回答不了问题，也要跟她说“这个问题爸爸妈妈也不懂，等我们问问其他人吧，或是我们去看看书找找答案。”同时我们平时尽量抽出时间来，多带宝宝到户外，特别是环境优美、空气清新的公园。在公园里不但能让宝宝呼吸到新鲜的空气，还能开扩视野、增长知识，可以让她观察树木的发芽，花草上的露珠、草丛里的昆虫，池塘里的鱼、小蝌蚪，跟她讲花草树木是人类的好朋友，它们不但能使环境更美，而且还会吸收二氧化碳，呼出氧气，使空气更清新，并教育他要爱护环境、绿化环境等等。我女儿对机械特别感兴趣，在路上行走着看到附近正在建筑小区里的挖机、塔吊，就想看个究竟，就不肯马上回家。这时只要是时间允许，我都会陪她一起看，并给她讲挖机、塔吊是给每一座楼房打好牢固基础的必备品，可以让美丽漂亮的房子更稳固等。所以我觉得平时不要拘于某种特定的形式来教育她，而在平常的点点滴滴中
进行，通过我们的正确引导，让她拥有一种健康的心态，具有开朗的性格，有责任心和爱心。 作为父母，我们平时更要学会倾听她的心声，允许她发表不同的意见，对于正确的观点，我们要鼓励她，对不不妥当的想法，我们要跟她讲道理，她仍然不明白的，我们再适时加以引导。比如平时宝宝在要什么东西时，如果这个东西是不能给孩子玩的，可不给她就又哭又闹的话，这个时候我们要耐心的给她讲道理，和她说“这个宝宝家里有了，或者告诉她这个不是小宝宝这个年龄玩的，等长大了我们再买再玩”。我认为家长都该放下架子，多点朋友式的沟通，把她当做家庭的一份子，让孩子感觉到自己的重要和责任，给她一份平等，一份信任，让她有充分展示自己的机会。
每个孩子都是独一无二的，我相信只要我们做家长的细心和耐心，都可以找到一个适合教育自己孩子的有效方式，可以让孩子在一个自由快乐的空间里，在一个自然宽松的环境中健康快乐地成长！
潘韵洁家长
推荐第6篇：《娘》读后感
《娘》读后感
马剑超 《娘》是著名作家彭学明深情回忆了自己从幼年直至母亲过世，母亲为儿女付出所有、熬尽血泪的苦难岁月。迫于生活母亲带着儿女两次改嫁。可为维护儿子的成长，母亲毅然决定离婚并不再嫁，单身一人以铁人般的艰苦劳作，抚养起整个家庭。期间经历着自己濒临瘫痪、儿子高考的三次复读等重重磨难，但是母亲以中国妇女特有的吃苦耐劳与牺牲精神，无怨无悔支持儿子一路走出大山。作者以最真诚质朴的情感，谱写了一曲感天动地的母爱悲歌，深深母爱感人肺腑。而这种子欲养而亲不待的痛心与解剖内心的真诚忏悔，是一个儿子伤痛的追悔，是人性中最无私的部分和人性中最隐秘的部分，都在作品中赤裸裸的展现出来，悲怆难忘。
人们常说滴水之恩当涌泉相报，可是啊，我们欠父母的恩情却是倾尽一生都无法偿还的。读完整篇散文，我被作者母亲的那种深沉的母爱深深的折服了。作者用了几万的文字书写了娘的一生，痛彻心扉地剖析了自己的所作所为。这是一部描绘娘艰辛一生的作品，它给我的触动，不仅在于母爱的伟大，更在于作者心灵的独白和忏悔。 《娘》是一部令人感动的作品，比感动更重要的，是忏悔。古往今来，人人都是父母所生，父母所养。父母对于儿女，出于本能，有一种无与伦比的慈爱。为了儿女，他们甘受千辛万苦，乃至献出自己的生命。《诗经》上说，父母生我，养我，教育我，父母的恩德无以言表。彭学明因悔而怀念，因怀念而更悔！ 我把娘弄丢了。。。读到这时心里很不是滋味。作者以博大的胸怀，血淋淋的把自己展现在世人面前，勇敢的剖析自己在特殊环境里成长时心里扭曲的做法，以及对娘的那种代血的伤害。这篇文章是一个很好的正面教材，我想只要看到这篇文章的人都能从中受到教育，都能反省自己对娘是否也有做的过分的时候。
文中的母亲为了自己的儿子付出了一生，而天下每个父母哪个不为自己的孩子付出所有。那些歌颂了千万的母爱，父爱依然绽放出耀眼的光芒，然而我们往往在拥有的时候不知道珍惜，失去了才后悔莫及。相信本文的作者在缅怀自己母亲的同时也是劝告我们要珍惜这家人之爱，不管这爱是霸道的 ，是深藏的，亦或是苦痛的！ 尽孝是中华民族的传统美德，是每个子女应尽的义务。《娘》这本书通过作者的亲情回忆和深刻忏悔，向我们传达了尽心尽孝的传统家庭美德。在作者真实的文字里，无时不刻地唤起我们大家要对家负责，尽心尽力的关爱家人，从现在做起，从身边的小事做起，尊重和关心身边的父母和亲人。
“子欲养而亲不在”，辛苦了一辈子的“娘”却未曾跟着作者享过一天福，即算是作者在其母逝世多年之后写下了这样一篇文章，但终究逃不过自己良心的谴责。相信在今后的日子，作者每每想起自己的娘时，心中都会是充满歉意的。
所谓“见不贤而内自省也”，在品味他人的人生时，除了为其心痛之外，更应该做到由人及己。细数我们平日里的种种行为是否在无意中对父母造成了伤害。漫漫人生，我们陪伴父母的时日却屈指可数。世事难料，我们无法得知在这次与父母的见面后，是否还有下一次机会的存在。
所以，请善待自己的母亲，善待自己身边的每一个人，抛弃自己的任性，不要将自己的坏心情迁怒于旁人，不要让自己此刻的行为成为日后悔恨的对象。
推荐第7篇：《娘》读后感
愿天下子女不再忏悔
——《娘》读后感
高二(2)周俊怡
“我们像一只只淋湿了翅膀的寒号鸟，跪在娘灵前，泣血流泪。”上帝说，人生都是罪孽，人死不能复生。而彭学明在书中的忏悔，是为了洗清自己对娘的罪过，还是对娘的怀念已满溢出怀，成了罪？无法说，不可说。
时光微凉，那一场远去的往事被春水浸泡，秋风吹拂，早已洗去铅华，清绝明澈。苗家的城渐渐淡薄，那场吃着苦，受着累，含着血的岁月在作者心中却日渐清明。
对于娘的四次为子女生计的改嫁，年少的作者不曾理解，有着不解与埋怨，因一个女人改嫁是“不贞”的。娘忍着委屈，为了儿女，被打，被诬蔑，从不喊苦。个人以为，这书的名字取得极好，娘，是彭学明的娘，亦是天下的娘，受苦受累，是母亲让世上所有失色的光。
作者深深的忏悔，对于娘，他这个儿子太不孝。他，悔！那忏悔融进了血泪与魂灵，伴随一生。看了这本书的人在书页合上之后，心里定是澎湃不得平息，有钦佩，或许更多的是忏悔，为自己对母亲的态度，为那未尽或未尽完的孝心。
“我愿娘来生不再是一只无脚鸟，而是凤凰鸟；愿我们来生也是凤凰鸟，飞到娘的怀里，做娘千年的儿女，万年的子孙”彭学明在作品中如此盼望。可是，人死不能复生，活着的人除了缅怀，还能做什么？不要等到千帆过尽才幡然醒悟：原来我竟是拥有过，却未好好珍惜。再来叹息“式微，式微”的忧伤，咀嚼无尽的悔恨，道不尽的忏悔。
龙应台说：“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远，你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。”说尽了如今父母的无奈。守了一身的儿女，长全了翅膀，扑棱扑棱的就飞走了，告诉你，不必追。何等的悲凉！
我们往往等失去后才后悔，哪里知道，这红尘千里，众生纷繁，偏偏是没有名为后悔的药啊。所以，请善待那些爱你的人吧，因这一生只会遇着一次；请善待你爱的人吧，因这一生只走一遭。
愿天下子女不再忏悔，愿天下父母现世安好。
推荐第8篇：《娘》读后感
世界上有很多有钱有势的母亲，我只要我娘这样的贫穷卑微就够了；
世界上有很多伟大高尚的母亲，我只要我娘这样的弱小平凡就够了。
——彭学明《娘》
娘，一个多么亲切而朴实的称呼。娘是给我们生命的人，是哺育我们长大的人。在这个世界上，没人能够比她更伟大。
读完《娘》这本书后，相信每个读者都被娘那深沉的母爱所折服。她从来都不去在意自己会遇到什么样的困难，就这样一直义无返顾的踏上求生之路。尽管遇到了许多不尽人意的事情，她仍然不屈服。就算全世界的人都不理解她，不帮助她，她依旧昂起头颅，向前走，始终没有丧失生活的勇气。她既当爹，又当妈，在孩子被欺负时，她像一个男子汉一样毫不犹豫地挺身而出，即便遍体鳞伤，也要让孩子过得健康。就像作者说的那样，母亲就是一只无脚鸟，一辈子都不知道停下来休息一会儿，偶尔累了、倦了，就迎着风在空中盘旋几圈。她瘦弱的身体里面到底有什么力量在支撑着，我想，只有一个——每个母亲都拥有的——保护孩子的信念。
这就是娘，中国乡村最朴实顽强的骨头。娘，既贫穷卑微而又伟大高尚、既弱小平凡而又强悍坚韧。娘穿过一生的风雨和辛劳，像一盏火苗微弱的油灯，但把儿女带到风平浪静的港湾后，她却精疲力竭，戛然而逝了。
这个世界上，谁都有可能会因为别人一次不经意的冒犯而怀恨在心，而娘不会。若孩子的叛逆和不孝深深刺痛了她，她不但会海一样地宽容，而且还会十倍百倍地以德报怨。饿了，有娘；冷了，有娘；累了，有娘；受委屈了，有娘。有此良母，儿复何求！娘是这个世界上人们唯一可以无条件信任的人。
可娘这只无脚鸟终会落地，到时我们肯定会有无尽的忏悔和自责，但已回天乏术。莫待斯人已逝，才懂珍惜。人生漫漫，我们陪伴父母的时日却屈指可数，所以，请善待自己的娘，摒弃自己的任性和虚伪，好好地珍惜她，爱护她。别等到“子欲养而亲不待”再后悔。愿天下儿女不再忏悔。
无论你走多远，都走不出母亲期盼的眼神；无论你有多孝，都报不尽母亲一世的恩情。
娘是世上最伟大的人，时间你是带不走她的！
推荐第9篇：娘读后感
读《娘》有感
世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。
——高尔基
已经不知道多久没有阅读纯净的不容杂质的的文字，今有幸拜读了彭学明学者的作品《娘》。在这篇作品中，作者以第一人称深情回忆了一个用全世界最美好的语言都不够赞颂的母亲的一生，这位母亲有着世界上最柔软的心。她，是那个年代普通的如同尘土般被湮没都没有人知道的弱女人，但却用自己的肩膀为自己的儿子撑起一片天。本文从母亲拼了命从没有魄力的父亲手上抢回儿子的童年回忆开始，回忆了母亲为了在那个乱世之中生存，为了给儿子一个栖身之所，多次改嫁，过着多个没有爱情的婚姻生活，背着这样那样的骂名，受人唾弃，只为给儿子幸福，而年少轻狂的少年，却不能明白母亲那份隐藏的太深太深的爱，少年只是把收到的嘲弄委屈全都发泄在母亲身上，把高考失败带来的苦痛粗暴转嫁给那个默默承受的母亲身上，把母亲的一切当成耻辱，即使在成家立业后依然给不了母亲幸福的生活。而这个为了儿子在生存线上挣扎的母亲却将她的一生都奉献给了她的儿子
整片文章最触动我的有几个地方。当我看见母亲为了自己的儿子与那整整一家人对战的描写时，心中真是非常心疼，那时的母亲是该那么的无助啊！看见那女人的家人一个个涌过来，我不知道她有没有觉得委屈，是否也在想为什么自己总是一个人，为什么在最害怕，
最不知所措的时候没有人替自己说话，为什么要面对这样惨淡无助的人生，但她别无选择，她要维护的不是别人，是她的儿子，他的命啊！母亲被被打得如此狼狈，仿佛失去了生命一般，在那烈日曝晒的晒谷坪下静静地躺着，她该多累啊！也许那一刻她真的想要放弃这苟延馋喘的日子，但她哪里能啊？他幼嫩的儿子还要她去抚养，好吧，努力睁开眼睛吧！为了儿子付出自己的一切吧，所有所有的伤痛都一个人承担吧！可是年幼的儿子还不能明白母亲的不易，母亲的苦痛，以至于在母亲为了给儿子争取学习的机会时，遭到继父暴打，儿子仍无动于衷，正如作者所说的：“心灵的伤害，在我身上是看不见也摸不着的，全在娘的身上和心上，但我感觉不到娘的痛。娘身上和心上的伤，像一面镜子，在阳光下反射出一个圆圆的光圈，投射到我的身上和心上，让我感到晕眩、疼痛和窒息”。
我读到母亲为了给儿子长记性，狠心的打儿子时。心中很是酸涩。母亲此刻必定极度害怕的，害怕有人会夺走自己的儿子，夺走自己人生唯一的希望。但即使让儿子误解，痛恨，却依然给了儿子一顿打，俗语道：“打在儿身，痛在母心。”那物质的少年痛的只是好动的身体，而母亲却犹如在心窝上剜出血来一般痛彻心扉。文章最令人遗憾的是作者自始自终没有读懂这个沉默的母亲，母亲至死都没有过上幸福的生活，物质上的丰富，越发让母亲寂寞空虚，而作者最终还是夺走了母亲的希冀，让母亲一夜白了头，一丝丝抽去了母亲的精力。最终走向了死亡。而作者也活在对母亲的深深愧疚中和浓的化不开的思念中。
文中的母亲为了自己的儿子付出了一生，而天下每个父母哪个己的孩子付出所有。那些歌颂了千万的母爱，父爱依然绽放出耀眼的光芒，然而我们往往在拥有的时候不知道珍惜，失去了才后悔莫及。相信本文的作者在缅怀自己母亲的同时也是劝告我们要珍惜这家人之爱，不管这爱是霸道的 ，是深藏的，亦或是苦痛的！
《春雨的色彩》说课稿
一、教材内容分析：
春天里万物复苏，百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。《春雨的色彩》意境优美，散文诗中绵绵的春雨，屋檐下叽叽喳喳的小鸟，万紫千红的大地，给人以美的陶冶和享受，与此同时启发幼儿通过简洁优美的语言以及相应的情景对话练习感受春天的勃勃生机。激发幼儿热爱大自然的情感，启发幼儿观察、发现自然界的变化，感知春的意韵，并尝试运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。
二、幼儿情况分析：
中班下学期的幼儿探究、分析、观察能力有了一定的发展，并且孩子们充满了好奇心和强烈的探究欲，能主动地去探究周围和环境的变化，并且能根据变化运用自己的表达方式将感知到的变化加以表现。同时这个时期的幼儿的语言表达能力及审美能力有一定的发展，孩子们在平时的活动中也积累了许多有关绘画方面的经验在活动展示出来。
三、活动目标：
教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着主导作用，我根据中班幼儿的实际情况制定了一下活动目标：
1、情感态度目标：引导幼儿感受散文诗的意境美。
2、能力目标：发展幼儿的审美能力和想象力。
3、认知目标：帮助幼儿在理解散文的基础上感受春天的生机，知道春雨对万物生长的作用。
四、活动的重点和难点：
重点是：引导幼儿份角色朗诵小动物的对话，感受散文诗的优美，进而丰富词汇、发展幼儿的观察能力、思维和语言表达能力。
难点是：学习词语“淋、滴、洒、落”、学习春雨的对话、诗句“亲爱的小鸟们，你们说得都对，但都没说全面，我本身是无色的，但我能给春天的大地带来万紫千红”。
五、活动准备：
1、经验准备：课前学会朗诵诗《春天》，并组织幼儿春游，根据天气情况
实地观察春雨，让幼儿感受了解春天的有关知识经验。
2、物质准备：小动物头饰、教学课件、幼儿绘画用纸笔
六、教法：陶行知先生曾经说：“解放儿童的双手，让他们去做去干”所以在本次活动中，我力求对幼儿充分放手，对大限度的激发幼儿的学习兴趣，让他们自己去探究、去发现、去感受，我主要采取了以下教学法：
1、谈话法：在活动得导入环节我运用与幼儿进行有关春天主题的谈话，帮助幼儿积累整理自己积累的有关春天的知识经验。
2、演示法：在活动中我通过多媒体课件向 幼儿展示春天的勃勃生机，《春雨的色彩》散文诗的情景，也是通过课件中轻柔的配乐诗朗诵体现出来的。现代教学辅助手段的运用进一步强化了他的作用，使幼儿对春天、春雨更加了解和熟悉。
3、情景演示法：将幼儿置身于《春雨的色彩》散文情景中，通过角色表演，强化幼儿对春雨的色彩的感受。
此外我还适时采用了交流讨论法、激励法、审美熏陶法和动静交替法加以整合，使幼儿从多方面获得探索过程的愉悦。
七、学法：
1、多种感官参与法：《新纲要》中明确指出：幼儿能用多种感官动手动脑、探究问题，用适当的方式表达交流探索的过程和结果，本次活动中，幼儿通过观察发现自然界的变化，感知春天的意韵，并尝试引导幼儿运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。
2、体验法：心理学指出：凡是人们积极参与体验过的活动，人的记忆效果就会明显提高。在活动中，让幼儿自己进行角色表演，说出小动物们之间的对话，一定会留下深刻的印象，同伴之间合作表演的快乐，也将成为他们永远的回忆。
八、教学过程
活动流程我采用环环相扣来组织活动程序，活动流程为激发兴趣谈春天-----看春雨-------欣赏散文诗------情景表演-------经验总结-------审美延（绘画形式）
1、激发兴趣谈春天
“兴趣是最好的老师”。活动开始我利用谈话形式引导幼儿将自己已有的关于春天的经验进行整理，激发幼儿活动兴趣。
2、看春雨
观看课件《春雨的色彩》前半部分，到春雨姐姐欢迎的最热烈老师说：一天，一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的话题，你们知道他们在争论什么问题吗？（幼儿回答）对他们在争论：春雨到底是什么颜色的？
这样的设计自然合理，进而引出散文诗《春雨的色彩》
3、欣赏散文诗
（1）完整欣赏后请幼儿把不懂得地方提出来，由幼儿提出来，教师引导讨论，帮助幼儿理解散文诗的内容。
（2）寻找句子、加深印象
给幼儿提出要求，请幼儿找一找诗里描写春雨下到草地上、柳树上、桃树上、杏树上、有菜地里、蒲公英上各用那些词语，通过找，让幼儿学会“淋、滴、洒、落”并学会用小动物的话来朗诵、来回答，促进幼儿积极思维，锻炼幼儿的口语表达能力，强调了重点，理解了难点。
4、情景表演：分角色进行朗诵表演。
5、经验总结：
将本家活动内容的前半部分进行总结，给幼儿一个春天的完整印象。
6、扩展延伸、升华主题
引导幼儿运用手工工具，用绘画的方式将幼儿感受到的《春雨的色彩》散文诗的意境描绘出来，巩固和加深幼儿对春天及春雨的任认知。
推荐第10篇：《娘》读后感
人文教育系10级公管二班文佳联系电话：15344456961
《娘》读后感
——母亲，感谢有你
湘西著名作家、评论家彭学明的一部献给母亲的长篇祭文——《娘》，诠释了母爱的伟大和崇高，同时也对曾经自己对母亲产生的诸多误解、怨恨进行了深深的忏悔。
看了《娘》这篇散文后，我又想到了在家日日念着我的年过半百的母亲，我最亲最敬的母亲。不知她是否吃饱，穿暖，身体健康，心情愉悦……
我的思绪回到母亲辛苦养育我的那些时光。“你爷爷在我还没坐完月子的时候很生气地把你奶奶叫回去，当时你奶奶还在照顾刚刚生下你的我。他们不关心我，就因为你不是男孩”。从我懂事起，母亲总是心酸的反反复复地跟我讲着这句话。从此，我痛恨着农村里重男轻女的思想，因为我发现我确实不招爷爷奶奶的喜欢，一直到他们都逝世。但是，母亲并不是轻视女孩的人，她说，我是她的孩子，不管是男是女，都爱。而且，她为了不让我以后的生活有负担，毅然决然地放弃生第二胎的机会。因为她自己是在艰苦的生活环境下过来，不想我再过苦日子了。
我的母亲，在她们那个年代，算是个知识分子，为此也成了晚婚晚育的拥护者。但是她却没能找到一份自己满意的工作，这因此成了她日后心情郁结的重要原因之一。而她没能找到自己满意的工作的最主要的原因却在我。我记得那时她和父亲的关系处理得并不好，本打
算出去打拼挣钱，但一想到父亲平时忙，我可能得不到好的照顾就放弃了。之后的生活，母亲因为工作的事情很不愉快，和父亲也产生了很多争论。母亲因此常常告诫我，要好好学习，以后可以考个好大学，找个好工作，自己能挣钱，就不需要依赖丈夫，任何时候都可以活得好好的。父母亲的频繁争吵让我对母亲的话深信不疑。这因此成了我以后学习的动力和目标，我始终都相信母亲对我说的不会错，肯定不会错。
母亲特别关心我的学习成绩，同时母亲也会教育我很多在学校学不到的人生知识，虽然刚开始我不怎么懂——教我怎样处理亲情、友情、和爱情；教我怎样正确对待平时的考试成绩；要做到自强自立、乐观豁达；要做到无愧于心，无愧于理。因此，一直以来我都是父母还有老师眼中的好孩子、好学生。20几年来，我在母亲的精心培育下长大，她赋予我的无限的精神财富会使我受益终生。
母亲的年纪越来越大，在陪伴我读高中的三年里，她一心一意地照顾我的起居饮食；前几年，父亲犯了严重的胃病，母亲精心照顾，操了好多心。因此几年下来，自己的身体状况却越来越差。到现在，她犯了很多老年人犯的病，不仅要吃很多药，还要为病会不会严重而愁……
小时候的我对母亲多少有过些不满，我不满她会因为我数学成绩不好就打我屁股，让我害怕地一路哭着去上学；我不满她周末了还把我关在家里做作业；也不满她总是和父亲争吵。但是我从没怨恨过，至始至终我都知道她是因为爱我才会对我苛刻，理解她对我的高要
求。其实对于一个叛逆的小孩子来说，这些不满都是正常的。渐渐地长大了，那些不满自然也就消失了，换之的是对她的爱，对她的回报。
20年了，母亲一直陪在我身边。她的关心，她的担心，还有她的放心，都陪着我。她给予我的无私母爱，赋予我的无限的精神财富，永远是我成长的源泉，奋斗的动力。但母亲却总说我是不会懂她的爱的，因为我还没到做母亲的时候。回想起20年来，自我懂事起，我对母亲的关心远远不够她对我的好。以前很多次我都觉得，我被母亲溺爱到了不知道怎么去爱别人的程度了。但现在我认为，事实是，正如母亲说的，我还小，不懂得，长大了自然就明白了。以前的我，不知道怎么爱父母，甚至任性，让他们的失望；但是现在的我，慢慢地，理解了他们的苦衷，还有一路养育我的艰辛，也懂得了怎么去爱；慢慢的，电话里会有我关心母亲身体状况的话语，会有母亲对我认真学习，踏实工作的表现的欣悦。但是，对于母亲为我付出的一辈子的沉甸甸的爱，我的回报才刚刚开始，仅仅是开始。
长大了，明白了怎样去爱母亲，烦恼来了——自己对未来的人生之路的规划却不是母亲的希望所在。在梦想与亲情之间徘徊，想到的唯一解决方法就是尽力得到母亲的理解。如果得不到了解，我想这将会是我唯一对不起母亲的事情了。但是不管我的追求在哪，我对母亲的爱都不会改变，因为在我自己追求的梦想里面一直会有努力让她生活得更幸福的梦想。
《娘》这篇长篇散文向我们表明了作者对文学的理想和诉求。作者用自己无法弥补的教训和痛悔，向我们表达了珍惜父母、珍惜幸福
的最普通、最朴素的认识。看完这篇散文之后，我深深地体会到没有母亲的家是残缺的、空虚的、没有生气的。没有母亲的孩子都是无家可归的。因此，我很庆幸，我有家，有个父亲和母亲都我的家；我很庆幸，我有母亲，有个用生命去疼我，爱我的母亲。作者的忏悔也教育我一定要珍惜现在拥有的母爱，并且要加倍地回报母爱。
母亲，感谢有你！感谢你给予我的无私的母爱，让我不会无家可归；感谢你赋予我的无限的精神财富，让我受益于终生。感谢有你，母亲！
第11篇：娘,读后感
姓名：陈小蓉系部：数学系
年级及班级：大一（3）班联系方式：13874474114
娘，最伟大的母亲
--读《娘》有感
无论你走多远，永远都走不出母亲期盼的眼神。对啊，这就是一个母亲一生的守候，母爱如水一样，涓涓细流滋润着我们的心田，无微不至的关怀着我们，呵护着我们幼小的心灵。
从小就感受到温暖与幸福的我，不需要为任何事担心，一切都是美好的，我只需要努力学习，实现母亲那小小的愿望，可我始终也是有所埋怨，正如作者那样过于在意自尊心，而忽略这世上最美好的情感，最无私的付出。读完整篇散文，我被那位顽强又执着的母亲深深折服。或许我的母亲付出得更多，只是我的自私遮住了我明亮的眼睛，现在的颇有感触。
回顾彭学明德《娘》一文：娘所做的一切都像是历历在目，她用爱滋润着故乡的水，喂给孩子喝，他感受到幸福与甜蜜；后来的她为了自己的孩子，宁愿四处奔波，也不愿将他留给他爹受尽折磨，就这样背着跑了16年，可以说娘的坎坷经历就始于这个爱的决定；为了生活，只是要讨一口饭吃，养得活孩子们，她嫁了四次，没有贪图金钱和权势，相反，她的第四次婚姻，却是在家境窘困的人家中开始，她从不在意他人对自己的评价，只是凭借着对孩子们的一种本能的保护能力，隐忍着过活。回忆到这里，我不禁自问，难道我还不够幸运吗?至少我生活在城市里，爸爸妈妈都在自己的身边，那如果我是作者我会怎样呢？
带着这个疑问，我继续回想，因为亲戚朋友的挑唆，作者和妹妹差点读不成书，停学**就好像时刻要上演着，娘寄予他们的希望不能落空，为此，娘和继父就不断地有摩擦，吵口、打架， 一个好端端的家，就这样常年硝烟弥漫。然而，就这样作者对娘的不解，对娘的怨恨，对娘的抵抗，也就从这开始了。或许是作者小时候不懂事，又太在意尊严与自尊心，只要发生一件小事就会对幼小的心灵造成伤害，当看到娘为维护自己和她人争吵时，当娘被她人恶毒地辱骂时，他没有想去为娘打抱不平，反而感到羞辱，甚至加深为怨恨，埋怨娘将自己带到这里。这种怨恨，开始是一颗埋在火堆里的炭火，被厚厚的火灰闷在里面，看不见，后来是一粒灶火里飘出的火星，飘出就灭，再后来是一个小小的萤火虫，时明时灭，最后就是一缕熊熊的火焰，呼呼燃烧。看到这里，我的心情是复杂的，一方面我很无奈，因为即使是我，或许也只能像文中的娘一样，生不由己的隐忍着过活，不能摆脱这折磨人的命运，另一方面我为这个娘感到不值，她用尽全力只为保护他，可是他自私的将一切责怪到她的头上，我痛恨他，真是不孝子。可是如果我是他，我会体谅母亲吗？我会被自尊心掌控，自私自利吗？我此刻，眼前一片空白，理性思维告诉我事实黑白，但感性的我却是不知所措，脑袋里就只剩下无数的问号了。我会怎么做？
此刻浮现在眼前的画面是文中娘的悲态。娘，像一只孤苦无助的羊，被狼群撕咬得伤痕累累，倒在地上。就这样一次次地争吵。就这样一回回地挨打。一阵阵雷砸下来。 一道道电闪下来。 一团团黑色的风滚下来。娘深一脚浅一脚地，把干旱一寸寸犁开。娘在疾风里耕
风。娘在暴雨里播雨。娘在闪电里种电。娘在惊雷里排雷。娘一次次摔倒。娘一次次站起。娘的黑夜，是全身湿透的雨水、泥水和血。天亮了，田也犁好了，娘却两眼一黑，倒在了田头。每当作者被欺负，继父宠着自己的儿子，只有娘不顾他人手打脚踢，维护着作者，怕他受到一点伤害。不知不觉，我已是满脸泪水，想起自己的母亲也是这样照顾自己，无微不至，记得有一次发高烧，半夜三更，诊所都关了，当时我家离市区还有一定距离，没有车，她就只有抱着我，独自撑着伞在雨中奔跑，最后终于将我送到医院，并且陪伴我整晚，或许对于很多而言这是应该的，但是我想反问世界上除了母亲，父亲外还有谁可以这样为你无私奉献，在外帮你打理好一切，在家等候你的归来，以你的悲为悲，以你的喜为喜，成为你快乐的分享者，成为你受伤心灵的抚慰者。
那位顽强又执着的母亲深深折服。她从来都不去想自己会遇到什么样的困难，会怎样走下去，就一直这样义无返顾的继续求生之路。当作者考上古丈二中后，他对家庭又增加了一份厌倦，对娘又增加了一种埋怨。唉声叹气，怨天尤人，后悔自己出生在这样一个家庭。慢慢的，这种悔恨越来越强大，以一种不可阻挡的力量穿透了他本很脆弱的心灵，击溃了娘赋予他的所有亲情。不愿回到那个破碎的家。不愿看到娘。即便见到了娘，也不愿跟娘讲话，动不动就对娘大发雷霆。那可恶的自尊让他彻底沦为了一个不孝之子。每年的寒暑假，他不回家，呆在学校里守学校，怕回家看寨上人对娘的欺负，对他的白眼。，因为别人一道阴冷歧视的白眼，他就选择了逃避，放弃了娘，一寨子
阴冷歧视的白眼，不但让他失去了血性，也失去了人性，他对娘的冷漠和粗暴，是插在娘心口上的一把刀，抹出血口。想到这里，我愈发生气，痛恨这个不孝子。尽管遇到了这么多不尽人意的任何事情，她依然不屈服。然而在年复一年的操劳里，娘最终病倒了。她得了巴骨瘤痰病，瘫痪在床。一瘫就是一年多。妹妹没钱读书，休了学，二姐离开姐夫和孩子伺候娘，而作者还如此安然的读书，对此毫不知情。不曾想，瘦弱的身体里面到底是什么在支撑她。就算全世界的人都不理解她，不帮助她，依然不回头，勇敢地走下去。那就是对孩子的爱与责任吧，支撑着她最终挺过这一关，继续前进。娘为了能在集体最需要的时候为集体出力，更为了可以多挣几个钱，于是顶着风雪上路，守着这种承诺，受尽委屈，在冰天雪地里活动着，最终奄奄一息地倒在地上，但却因此被当作流窜犯抓起来了。而作者只想着所有的一切都是娘造成的。在学校的名誉被毁了，后来的高考失利更是让他爆发，十八年的漂泊，十八年的逃离，十八年的奋斗，最终都随着高考梦想的破灭而变成了对娘无休无止的积怨和仇恨，火山一样，全部爆发。对娘横眉冷对。对娘恶语相向。对娘大发雷霆。对娘暴跳如雷。只要娘搭话，他就点燃炸药，把娘炸回去。即便娘和妹妹不跟他搭话，他也会无缘无故地升起一堆怒火。娘和妹妹整天如惊弓之鸟，以泪洗面。舅舅舅娘和寨上的亲人们面面相觑，不敢相信他是这样一个粗暴不孝的人。而他也不知道他为什么一瞬间就变成了这样粗暴不孝的人。名落孙山后，他没有从自己身上找原因，而是埋怨娘没有一个好的家庭环境。他还是一直在想，如果不是出生在那样一个天天吵闹不休打骂
不止的家庭，考试就不会发挥失常。在我看来，这完全是疯子的想法，反倒觉得娘前辈子就欠他的，这样的想法至少绝对不会在我身上出现，我越来越肯定我很好，至少我的价值观没有偏差，孝顺父母的道理牢固的在我心里发芽，我在生活中实践着我的想法，虽然我不知道身处那样的处境，我会是怎样的，但我可以肯定至少我的内心还是会和现在一样。
后来的作者经历风雨，终于考上大学，也逐渐看到了娘的付出，但是他报答的方式还是不对的，嗨，怎么会这样，这就是差距和隔阂吧。
母亲就是一只无脚鸟，永远都不知道停下来休息一下，偶尔累了、倦了，就迎着风在空中盘旋几圈。娘的执着和毅力造就了作者的今天。这一路上尽管受到了许多凌辱与谩骂，受尽歧视和白眼，依然不去理会他人的目光，只是有一个念头——照顾好自己的孩子。即使后来孩子的叛逆和不孝深深刺痛着她，可她依然为了孩子操碎了心。
会有一天，娘累的站不起来，但她依然是中国乡村最朴实顽强的骨头，有着中国女性最坚韧的品性。每个人都有一条根深埋在故乡，只要稍稍飘来一丝故乡的气息，根，就会紧紧地把你和故乡箍在一起。无脚鸟一辈子只能落地一次，那就是死的时候。娘，就是那只飞了一辈子都没有停歇、无处停歇、也不肯停歇的无脚鸟。娘穿过一生的风雨和辛劳，把儿女带到风平浪静的港湾后，精疲力竭，戛然而逝了。就像是作者说的，娘是天下母亲的身影，世界上有很多有钱有势的母亲，可我只爱我的母亲，我的母亲，是世上最伟大的母亲，无论她有
多平凡。
第12篇：想长脚的石头（优秀）
小班语言《想长脚的石头》 北城中心幼儿园：符婉萍
活动目标：
1、倾听故事，体验小石头实现愿望的喜悦心情。
2、愿意大胆表述自己的想法。
活动准备：
1、小鸡、小猫、蜈蚣的立体教具各一个、一块贴有五官的石头、一串石头项链 。 活动过程：
一、产生悬念
1.教师手拿石头。“有一块小石头，很想跟别人一样可以走来走去，到别的地方去看看。可是，它没有脚，怎么办呢？你们谁能帮帮他吗？ 幼儿集体讨论并请个别幼儿回答。
2.你们想出了这么多有用的办法啊，可真棒，让我们来听听小石头最后长脚了没有？”
二、倾听故事并回答
1.教师操作桌面教具，讲述故事第一部分。（从“有一块小石头，光溜溜”到“小石头多么想到处去看看”）
提问：“小石头为什么想长脚？
2.“这个时候，小石头想到了一个好办法，我可以问别人借脚啊！远远地，走来了小鸡，小石头想问小鸡借脚，可是他有些害羞，你们愿意帮小石头向小鸡借脚吗？你们一起来说说看（幼儿一起说：小鸡，你把脚借给我好吗？）”
教师操作小鸡教具，“小鸡摇摇头，不肯把脚借给他。哦，小鸡可能觉得自己只有两只脚，要是借给小石头了，就没有办法捉虫吃了。”
3.“喵喵喵（教师做动作）远远地，走来了一只小猫。\"教师操作小猫教具，“小猫摇摇头，也不肯借脚。哎呀，小猫也不肯借脚，可能小猫要捉老鼠，借了脚就不能捉老鼠了。” 4.“远远地，蜈蚣爬过来。\" “小石头问谁借了脚？这些动物把脚借给他了吗？如果是你，你现在的心情是怎么样的？（难过、伤心、生气）”
5.“小石头没有借到脚，真伤心，这时候来了个小朋友，发生了什么事？咦，小石头要向小朋友借脚吗？让我们继续听下去。” 6.教师讲述故事第二部分。（从“哟，多漂亮的小石头”到结束） “小朋友怎么做了，小石头有没有长出脚？”
“它跟着小朋友干了什么事？你觉得它的愿望实现了吗？为什么？” 7.请幼儿完整倾听故事一遍。
三、想像活
1.“小石头虽然最后还是没有长脚，但它感觉就想长了脚一样，因为到处去看看的愿望实现了。如果是你，你想带小石头去哪里？干什么？”
第13篇：故事：想长脚的石头
故事:想长脚的石头
李建花
原稿：
有一块小石头，光溜溜,圆乎乎，就像小鸟生的蛋。小石头看到别人走来走去，心里很羡慕。
“小鸡,你把脚借给我好吗？”小鸡摇摇头，不肯把脚借给小石头。 “小猫,你把脚借给我好吗？”小猫摇摇头，也不肯把脚借给小石头。
蜈蚣爬过来，小石头说：“蜈蚣大哥，你有那么多脚，借给我两只好吗？”蜈蚣摇摇头，还是不肯把脚借给小石头。
“唉，我自己要是能长出脚来该有多好啊!”小石头多么想到处去看看。 “呀,多漂亮的小石头!”一个小朋友走过来，拣起了小石头。他把小石头做成了项链，挂在脖子上。
小朋友看电视，小石头跟着一起看。 小朋友唱歌，小石头在那里静静地听。 小朋友嚼泡泡糖，小石头闻着泡泡糖的香味儿。 小朋友到哪里，小石头也就到了哪里。 跟着小朋友，小石头就像自己长了脚一样。
修改稿：
草地里静静地躺着一块小石头,光溜溜,圆乎乎,就像小鸟生的蛋.小石头看到别人走来走去,心里很羡慕：“要是我也能走来走去，那该多好呀！”
正在这时小鸡走了过来，小石头连忙喊：
\"小鸡姐姐，小鸡姐姐,你把脚借给我好吗?\"小鸡摇摇头,不肯把脚借给小石头.小猫从小石头身边有过，
\"小猫哥哥，小猫哥哥,你把脚借给我好吗?\"小猫摇摇头,也不肯把脚借给小石头.小石头伤心地低下了头。
蜈蚣大摇大摆地爬过来了,小石头看到蜈蚣有这么多脚，开心地冲到蜈蚣面前说:\"蜈蚣大哥,你有那么多脚,借给我两只好吗?\"蜈蚣摇摇头,还是不肯把脚借给小石头.小石头绝望地留下了眼泪。
\"唉,我自己要是能长出脚来该有多好啊!\"小石头多么想到处去看看.\"呀,多漂亮的小石头!\"一个小朋友走过来,拣起了小石头.他把小石头做成了项链,挂在脖子上.小朋友看电视,小石头跟着一起看.小朋友唱歌,小石头在那里静静地听.小朋友嚼泡泡糖,小石头闻着泡泡糖的香味儿.小朋友到哪里,小石头也就到了哪里.跟着小朋友,小石头就像自己长了脚一样.
第14篇：农行流水
中 国 农 业 银 行 金穗借记卡明细对账单
打印机构：睦非国大地方官路分理处 打印日期：2014年08月13日 页码：1 ――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――
姓名：你好 卡号：6228480141416002410 账户序号：0000 币种：人民币 上期积分：0.00 本期积分：0.00 上期转入积分：0.00 本期消费积分：0.00 本期奖励积分：0.00 本期调整积分：0.00 ―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――― 日期 地点 摘要 存入 支出 余额 20140301 新安县支行新安镇分理处 现存 36700.00 42958.25 20140302 网上银行 网银转账 11256.00 31702.25 20140302 网上银行 消费 1500.00 30202.25 20140304 新安县兴桂支行营业室 现支 14500.00 15702.25 20140305 网上银行 支付宝扣 5925.25 9777.00 20140307 新安县支行新安镇分理处 现存 16400.00 26177.00 20140308 中国农业银行广西区分行清算中心 现支 9000.00 17177.00 20140308 中国农业银行广西区分行清算中心 手续费 2.44 17174.56 20140310 网上银行 网银转账 8400.00 8774.56 20140311 网上银行 消费 3200.00 5574.56 20140312 新安县秦皇支行营业室 转支 2500.00 3074.56 20140312 网上银行 手续费 2.50 3072.06 20140313 9999 现存 61000.00 64072.06 20140314 新安县秦皇支行营业室 现支 12500.00 51572.06 20140315 网上银行 网银转账 5000.00 46572.06 20140316 网上银行 转支 11000.00 35572.06 20140317 新安县秦皇支行营业室 转存 82200.00 117772.06 20140318 中国农业银行广西区分行清算中心 现支 35000.00 82772.06 20140318 中国农业银行广西区分行清算中心 手续费 4.25 82767.81 20140319 新安县支行营业室 转支 14550.00 68217.81 20140319 网上银行 网银转账 5200.00 63017.81 20140320 新安县双灵支行营业室 转支 12855.00 50162.81 20140320 电话银行 支付宝快 1000.00 49162.81 20140321 新安县支行新安镇分理处 利息 18.35 49181.16 20140322 新安县支行新安镇分理处 现存 47500.00 96681.16 20140323 新安县支行营业室 转支 30000.00 66681.16 20140325 网上银行 消费 4282.00 62399.16 20140325 网上银行 网银转账 24200.00 38199.16 20140326 9999 转账 26000.00 64199.16 20140327 9999 快捷支付 20000.00 44199.16 20140327 9999 快捷支付 3268.51 40930.65 20140329 新安县双灵支行营业室 现支 17300.00 23630.65 20140329 网上银行 网银转账 10000.00 33630.65 20140330 新安支行营业室 转支 11100.00 22530.65 20140331 新安支行营业室 现支 15000.00 7530.65 20140401 新安支行营业室 现存 80650.00 88180.65 20140403 网上银行 网银转账 24100.00 64080.65 20140405 新安兴桂支行营业室 现支 6500.00 57580.65 20140408 新安兴桂支行营业室 现支 12000.00 45580.65 20140408 9999 短信费 2.50 45578.15 20140408 网上银行 转存 61300.00 106878.15 20140409 网上银行 网银转账 45000.00 61878.15 20140410 新安县双灵支行营业室 转支 5545.00 56333.15 20140411 新安县双灵支行营业室 转支 20400.00 35933.15 20140411 新安县支行新安镇分理处 现支 10000.00 25933.15 20140413 9999 快捷支付 7100.00 18833.15 20140415 网上银行 消费 4450.00 14383.15 20140417 新安县支行新安镇分理处 转支 14000.00 383.15 20140417 网上银行 手续费 2.50 380.65 ――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――
中 国 农 业 银 行 金穗借记卡明细对账单
打印机构：新安县支行兴桂路分理处 打印日期：2014年08月13日 页码：2 ――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――
姓名：你好 卡号：6228480141416002410 账户序号：0000 币种：人民币 上期积分：0.00 本期积分：0.00 上期转入积分：0.00 本期消费积分：0.00 本期奖励积分：0.00 本期调整积分：0.00 ―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――― 日期 地点 摘要 存入 支出 余额 20140419 新安县支行新安镇分理处 现存 15000.00 15380.65 20140419 9999 支付宝提 2000.00 17380.65 20140420 中国农业银行广西区分行清算中心 现支 10000.00 7380.65 20140421 新安县支行新安镇分理处 现存 29500.00 36880.65 20140423 新安县兴桂支行营业室 现支 15500.00 21380.65 20140426 网上银行 网银转账 10000.00 31380.65 20140428 新安县兴桂支行营业室 转支 16350.00 15030.65 20140428 9999 支付宝提 2000.00 17030.65 20140430 网上银行 消费 2200.00 14830.65 20140430 新安县兴桂支行营业室 转支 6300.00 8530.65 20140504 新安县兴桂支行营业室 转支 4000.00 4530.65 20140504 新安县支行新安镇分理处 现存 55000.00 59530.65 20140504 新安县支行新安镇分理处 现支 23555.00 35975.65 20140504 网上银行 网银转账 12900.00 23075.65 20140505 新安县支行新安镇分理处 现支 4100.00 18975.65 20140505 网上银行 转支 8000.00 10975.65 20140507 网上银行 手续费 2.50 10973.15 20140507 9999 支付宝提 1800.00 12773.15 20140509 新安县秦皇支行营业室 现支 10400.00 2373.15 20140510 新安县支行新安镇分理处 现存 49000.00 51373.15 20140512 中国农业银行广西区分行清算中心 现支 15490.00 35883.15 20140512 中国农业银行广西区分行清算中心 手续费 2.50 35880.65 20140513 中国农业银行广西区分行清算中心 现支 17400.00 18480.65 20140513 中国农业银行广西区分行清算中心 手续费 2.50 18478.15 20140515 新安县秦皇支行营业室 现支 7000.00 11478.15 20140515 新安县秦皇支行营业室 转支 5115.35 6362.80 20140518 9999 支付宝提 2200.00 8562.80 20140518 9999 支付宝提 1130.00 9692.80 20140521 网上银行 网银转账 3900.00 5792.80 20140522 新安县支行营业室 现存 52000.00 57792.80 20140523 网上银行 消费 14900.00 42892.80 20140523 新安县秦皇支行营业室 转支 5950.00 36942.80 20140524 网上银行 网银转账 9800.00 27142.80 20140524 新安县双灵支行营业室 现支 16000.00 11142.80 20140525 9999 短信费 2.50 11140.30 20140525 网上银行 网银转账 10000.00 1140.30 20140526 新安县支行营业室 现存 20000.00 21140.30 20140527 新安县双灵支行营业室 现支 6000.00 15140.30 20140527 新安县双灵支行营业室 现支 5500.00 9640.30 20140528 新安县支行营业室 转支 4455.00 5185.30 20140528 网上银行 支付宝扣 3900.00 1285.30 20140529 新安县支行新安镇分理处 现存 15200.00 16485.30 20140530 中国农业银行广西区分行清算中心 现支 11000.00 5485.30 20140530 中国农业银行广西区分行清算中心 手续费 2.50 5482.80 20140531 网上银行 网银转账 2215.25 3267.55 20140531 新安县兴桂支行营业室 现支 3000.00 267.55 20140602 新安县支行新安镇分理处 现存 85600.00 85867.55 20140605 网上银行 网银转账 22200.00 63667.55 20140605 网上银行 网银转账 18100.00 45567.55 ――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――
中 国 农 业 银 行 金穗借记卡明细对账单
打印机构：新安县支行兴桂路分理处 打印日期：2014年08月13日 页码：3 ――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――
姓名：你好 卡号：6228480141416002410 账户序号：0000 币种：人民币 上期积分：0.00 本期积分：0.00 上期转入积分：0.00 本期消费积分：0.00 本期奖励积分：0.00 本期调整积分：0.00 ―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――― 日期 地点 摘要 存入 支出 余额 20140609 新安县兴桂支行营业室 现支 15000.00 30567.55 20140609 新安县兴桂支行营业室 转支 20000.00 10567.55 20140611 新安县支行营业室 现存 41000.00 51567.55 20140613 新安县支行新安镇分理处 现支 10800.00 40767.55 20140613 新安县支行新安镇分理处 转支 10761.48 30006.07 20140616 网上银行 网银转账 8100.00 21906.07 20140617 新安县支行营业室 现存 60200.00 82106.07 20140618 网上银行 网银转账 28400.00 53706.07 20140620 新安县秦皇支行营业室 现支 12200.00 41506.07 20140620 新安县秦皇支行营业室 现支 2150.00 39356.07 20140623 新安县支行营业室 现存 12000.00 51356.07 20140628 新安县支行新安镇分理处 现取 31740.00 19616.07 20140703 新安县兴桂支行营业室 现支 10000.00 9616.07 20140705 新安县支行营业室 现存 82000.00 91616.07 20140708 网上银行 网银转账 41255.15 50360.92 20140709 新安县支行新安镇分理处 转支 30000.00 20360.92 20140711 新安县兴桂支行营业室 现支 6000.00 14360.92 20140712 新安县双灵支行营业室 现支 3500.00 10860.92 20140715 新安县秦皇支行营业室 现存 63300.00 74160.92 20140716 新安县双灵支行营业室 现支 20000.00 54160.92 20140718 新安县兴桂支行营业室 现支 11000.00 43160.92 20140720 网上银行 网银转账 23450.00 19710.92 20140721 新安县兴桂支行营业室 现支 7000.00 12710.92 20140723 新安县双灵支行营业室 现支 9500.00 3210.92 20140725 网上银行 网银转账 3000.00 210.92 20140728 新安县双灵支行营业室 现存 20000.00 20210.92 20140730 网上银行 网银转账 4400.00 15810.92 20140801 新安县双灵支行营业室 现支 3200.00 12610.92 20140803 新安县兴桂支行营业室 现支 10500.00 2110.92 20140805 新安县双灵支行营业室 现存 55700.00 57810.92 20140807 网上银行 网银转账 11665.67 46145.25 20140809 新安县秦皇支行营业室 现支 20000.00 26145.25 20140811 新安县兴桂支行营业室 现支 12200.00 13945.25 ――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――
第15篇：门前流水
门前流水
前几日先后见到了三名中学同学，其中一人更是十二年来第一次会面，乡音未改，人事全非。回来后，收拾了一些关于家乡浠水的零碎的记忆，遂成此文。
浠水有一条同名的河。元丰五年，被贬黄州的苏学士，站在浠水的文庙前，看着缓缓西流的河水，留下了一首词《浣溪沙·游清泉寺》：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。//莫道人生无再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。”这是中学老师讲给我听的，第二天早上，我专门留意了一下，还真是的。那年我十一岁，虽然从桥上走了无数趟，却从未注意到西流的河水，如果没有一个四川人从千年前传来的信息，也许我永远不会知道，就在自己的眼皮底下，有这么一条叛逆的河。
浠水县城清泉镇得名于清泉寺，寺内有一眼泉，茶圣陆羽称之为天下第三泉*。可惜解放后寺便渐渐荒废，而泉眼已闭，无人过问。八九十年代地方发掘旅游资源，于是在寺的原址上建起了红墙绿瓦的闻一多纪念馆，馆内一角，有红红的“天下第三泉”五个刺眼的字，下面有一小坑，坑里有一汪可疑的水。比较有名的景致是斗方山，当年学校组织春游，因病未去，留下了些许遗憾，不过也省了一篇作文。于同学绞尽脑汁苦苦思索之际，独自一旁看书，大乐。至于唐初兴建的天然寺，是佛教禅宗三祖僧璨驻锡之所，传六世至僧丹霞始创禅林，法名天然，天然寺因此得名，但其名就远不如斗方寺了。
提起浠水，免不了要提到闻一多。据闻氏族谱记载，闻氏宗祖迁自江西，为文天祥的后人，因避祸而改姓闻。此说亦当存疑。闻一多的后人均不在本地，只是逢纪念性的日子回来一下，领受先人的余荫。其他有影响的人物还有陈沆和汤化龙。陈沆是嘉庆进士第一（即民间所谓状元），初中曾到儒学瞻仰过他的殿试试卷，工整的蝇头小揩令人愧杀；大学方知他堪称大家，可惜年四十而卒。陈沆能诗，陈衍称其诗为道光以来清苍幽峭一派之祖。汤化龙是民国闻人，中国第一位议长，对于他的事知道得不多，偶尔见过别人的评论，称他处事圆滑得体。
处事圆滑得体的浠水人不在少数。这是一种“世事洞明”的聪明，这种聪明成就了浠水人，也限制了浠水人。浠水人往往将无数的精力用在处理复杂的人际关系上，并将其进一步复杂化。他们对于当下每件事的利害看得太清楚，而现实的利害左右了他们的判断。在浠水的紧邻有两个颇具影响的县，一是将军县红安（原名黄安），一是教授县蕲春（200多名教授，李时珍、黄侃的故乡）。红安人揭竿而起的时候，浠水人安之若素；蕲春人潜心学问的时候，浠水人已抛掉了敲门砖。近十几来浠水报考及考取研究生的人数均远远高于湖北平均水平，但继续做学问的却少而又少。考研无非是为了改变命运，目的既然达到了，谁又愿意坐冷板凳、下死功夫做学问呢？没有傻气的浠水人自然难成大器，到处都能碰上，人人混得不错，如此而已。
幸好还有一条叛逆的河，也培养了一些叛逆的种子。县志记载了一位浠水人，老同盟会成员，辛亥革命后湖北军政府重金礼聘他任高级幕僚，因受不了督军姨太太的作风，拂袖而别，从此数十年在故乡卖油条维生，唯留诗数首，苍凉寂寞，不知作于何时。平凡人于非常时刻也有不凡之举。十二年前，一青年教师胸前自挂一纸牌，上书“声援北京学生”字样，独自绕城数周，时人以为癫狂。民间藏龙卧虎者当也不少，曾听父兄谈到文化馆一异人，琴棋书画无所不通，狂傲不羁，可惜自己无一技之长，无缘识荆。
*后查资料，另有一说：闻名天下的第三泉在兰溪镇西潭坳，因唐代“茶圣”陆羽到此品泉而得名，被之命名为“天下第三泉”。泉中之水清澈见底，以水煮茶，味极甘冽，是继庐山谷帘泉（第一泉）、无锡云山泉（第二泉）之后的天下第三泉。
浠水县位于大别山南麓，湖北东部，长江中游北岸，总面积近两千平方公里，总人口过百万。自南北朝刘宋元嘉二十五年(公元448年)置县,至今已有1500余年历史。原名“希水”，南梁普通元年（520），改希水之“希”为“浠”。县名“浠水”自此始。
浠水钟灵毓秀,人才辈出。古代有北宋时期著名医学家庞安时,有明清两代的武状元文质.文状元陈沆,历代有进士110名,举人418名。是当代著名爱国诗人.学者.民主斗士闻一多先生的故乡。古文化遗址有寨山.普山.龟金山、雷家坳.城山、斗方山.新城等七处。古墓葬有王罗山、刘海亭、范思皇、盛真人等四处。有古建筑十多处,古刻九处，有近代革命烈士墓及纪念建筑物七处。
斗方寺亦称斗方禅林，建在斗方山上，最初由后唐同光元年(923)无著禅师建造，北宋时佛印禅师驻锡传经,元遭兵毁。明洪武重建，规模宏大，僧弟子数百人云集山上,盛极一时。
天然寺系唐初建寺，为佛教禅宗三祖僧璨驻锡之所,传六世至僧丹霞始创禅林，法名天然,天然寺因此得名。
陈沆（1785--1825） 清文学家。原名学濂，字太初，号秋舫，湖北蕲水（今浠 水）人。嘉庆进士，官四川道监察御史。能诗。所著有《近思录补注》、《简学斋诗存》、《诗比兴笺》等。
扬州城楼①
【清】陈沆
涛声寒泊一城孤，② 万瓦霜中听雁呼。 曾是绿杨千树好，③ 只今明月一分无。④ 穹商日夜荒歌舞， 乐岁东南困转轮。⑤ 道谊既经功利重，⑥ 临风还忆董江都。⑦
【作者】
1785－1825，字秋舫，号太初，蕲水人。嘉庆进士，官翰林院修撰、四川临察
御史。有《简学斋诗存》、《白石山馆手稿》。魏源曰：“空山无人，沉思独
往，木叶尽脱，石气自青，羚羊挂角，无迹可寻，„„渔洋山大能言之，而不
能为之也。秋舫其庶几乎！”陈衍称其诗为道光以来清苍幽峭一派之祖。 【注释】 ①扬州：清初府名，治所在今江苏省扬州市。 ②泊：迫近。 ③绿杨：王士
祯《浣溪沙·红桥》词：“绿杨城郭是扬州。” ④“只今”句：翻用徐凝的
《忆扬州》：“天下三分明月夜，二分无赖是扬州。” ⑤乐岁：丰年。转轮：
指为朝廷转运输送物资。 ⑥“道谊”句：反用《汉书·董仲舒传》语：“夫
仁人者，正其谊，不谋其利，明其道，不计其功。”谊：同“义”，古今字。
⑦董江都：董仲舒官江都王相。
【品评】
此诗为伤时感世之作，以当时在扬州所见，揭露了嘉庆、道光年间在清朝
封建统治下的黑暗、腐朽的社会面貌。首两句写在阴冷的气氛中的扬州城，寒
涛声与万瓦霜，声与色融成一片。“雁”是鸿，“雁呼”，是哀鸿的叫声，比
拟流民的呼喊。作者在“听”的过程中，激起了沉思，这就为
三、四句作了先
导。“曾是”句谓昔时的扬州景色妍美，“只今”句说今日的扬州已大不如前，
过去三分明月有其二，如今一分也无，见得扬州已经破敝。前句正面用王士祯
词意，下句反用徐凝诗意，更深入一层。运用古语作今昔对比，重心在下一句
的“今”。由四句的形象描写，具体到
五、六两句的现实内涵。嘉、道年间，
扬州盐商已是外强中干，但仍过着穷奢级欲的生活，这是一面；对照着的，虽
在丰收年头，商人也有为政府转供物资的负担，老百姓更是为劳役而疲于奔命，
这是又一面。结语以议论为抒情，反用董仲舒语，责扬州商贾只重功利，不顾
道义的卑劣品质，因而怀今汉代儒者董仲舒。也就是指出精神文明、道德教养
的重要。扬州是当时财富的集中地，国内外商业中心，揭露扬州社会的腐朽，
也即是全面揭露了中国社会的腐朽，具典型意义。吴嵩梁评曰：“
五、六句纪
实语，非忧时者不能道出。”魏源评曰：“末二句真杜。”龚自珍评曰：“裂
笛之作。”
汤化龙（1874—1918）
湖北蕲水（今浠水）人。1904年中进士，授法部主事。1906年留学日本，攻读法律。1908年秋回国后，任湖北谘议局筹办处参事。次年当选为谘议局议长。曾参加国会请愿运动，与谭延等发起组织宪友会。1911年武昌起义后，任民政长、政事部长，排挤革命党人。南京临时政府成立后，被任命为法制局副总裁，辞不就职。、袁世凯篡政后，当选为参议院副议长；并参与组织民主党，任干事长。1913年当选为众议院议长；复与梁启超等合组进步党，对抗国民党，支持袁世凯专制独裁，镇压“二次革命”。袁称帝时，辞职赴沪，跻身讨袁护国运动。袁死后，投靠段祺瑞，历任众议院院长、内务总长，反对孙中山领导的护法运动。1918年在加拿大被爱国侨胞王昌枪杀。
浠水的图画
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迟宇宙
11月17，到湖北浠水采访，正是闻一多诞辰100周年的日子。浠水好不容易出了这么一位优秀的学者、诗人，少不了大张旗鼓地庆贺一番。
传说闻氏出身书香门第，闻氏家族在浠水也是望族，故而按照“优生”的理论，闻氏的横空出世，也并非一种怪现状。
然而却有了另一种怪现状：这个县松山乡的4171名“草民”，因不堪乡政府的违规超限的苛捐杂税，向法院呈了状子。有司成了被告，自然不会甘心，便有被告不择手段逼迫原告撤诉之事。而这一切在松山有司看来，却是再寻常不过的事情。看来四千“草民”，真应“唯患粮产之不足，毋患有司之不公”了。然而他们却偏偏做不到，就在闻氏诞辰100周年这天，他们做打油诗一首，以示布衣之怒：
北京武汉是晴天
到了黄冈起乌云
浠水下大雨
松山淹死人
本来打算到闻氏故居拜谒，却被这首打油诗打掉了所有热情。松山“草民”生存环境之凄惨，恐怕朱总理看了又要流泪。无奈松山有司“唯患顶带之不稳，毋患百姓之不堪”。 面对如此图画，哪里有拜谒闻氏故居的心情呢？
有盲人彭小山者，人称“彭先生”，解放前说书数十年，阅尽人生之悲凉。他 3岁便瞎了双目，便讨了个盲女做老婆。生了个儿子，却是个痴呆，只好娶个“精神病”做老婆。奈何天道不公，有了个小孙子，是个正常的孩子，却在今年八月溺水而死。这样一个完全残疾的家庭，靠痴呆的儿子种了两亩田，每年要上交近千元，其中大部为松山有司违规搜刮。他们一家，食不果腹，衣不蔽体，松山有司双目向天，自然看不到。
现在想来，倘使闻氏长命百岁，依照浠水之“土政策”，恐怕偌大家族亦要破产。依照他文人之脾性，悲愤之余定要做一首《死水（松山篇）》。闻氏之被暗杀，就此判断，于他未尝不是一件幸事。
浠水可谓人杰地灵，山清水秀自不必说。据说该县散布各地传媒之老记达两百人之多，有 “记者之乡”之称呼。有司司空见惯了记者，便晓得老记们根本没有 “两只脚走遍天下路，一支笔写尽不平事”的本领。所以大报小报之老记在浠水，犹如丧家之犬，惶惶不可终日，或采访被干扰，或出入遭盯梢，或住宿遭驱逐，文人之傲气傲骨，被浠水有司三两下挑到长江里去了。
浠水的图画，不独如此写意几笔。要想说清楚，非得工笔描摹不可。然而我的来去匆匆，兼之前有“围追”，后有“堵截”，自然无法深谙画图之精髓。只是除了“草民”状告有司外，还耳闻该县黑恶势力异常猖獗，有“第二政府”、“黑色 110”之称。小小一个县城，便有至少5个黑帮，如今多为警方消灭。近来势力发展迅速，名头较响的，却是“南门砍帮”与“北门砍帮”，其帮众多为十
六、七岁不良少年，亦有为数不少初中生、高中生投身其中。这让他们的“前辈”看来，必定有“长江后浪推前浪”之感慨。可惜苦了百姓，居然生活在一个毫无安全感的地方。
我之于浠水，只不过一个过客而已。过客的信手临摹，自然有些直观，容易惹得差官嫌弃，有司不喜。只是布衣之声，浠水地远，或许根本听不到。
第16篇：流水贷
POS流水贷: POS流水贷是指玉川村镇银行对符合条件的个体经营者、小微企业、企业法人或实际控制人以便捷、简约的方式发放的小额信用贷款，主要用于满足受信人在生产经营中的短期资金周转需求。
流水贷产品分为两种，一种是针对个体经营者和小微企业的，金额在20万元内。一种是针对企业法人，金额在200万内的。
企业法人流水贷
一、申请条件
1、22-60周岁的中国公民，且为企业法人；
2、营业执照满2年；
3、近半年法人名下账户流水进账累计超过100万；
4、法人名下负债率不高于60%。（最好负债余额小于100万）
5、征信：企业和法人个人征信记录无瑕疵，近半年查询小于5次，客户或配偶近两年逾期不超过10次，不能有当前逾期。
二、利率、额度、还款方式、放款时间
1、利率：年息9.66%-12%（具体以银行审批为准）
2、额度：5-200万
3、还款方式：每天还款额不少于日流水的10%，按月付息，最多6个月还本一次，循环使用
4、放款时间：资料齐全5天款
三、担保方式：不超过半年流水10%或50万以下（就低不就高）的采用信用方式。超过半年流水10%或50万元以上的必须提供第三方担保或抵押。
四、申请资料（电子扫描件）
1、营业执照（副本）
2、已婚人士：夫妻双方身份证（正反面分开扫描），户口本，结婚证
3、借款人与经营场所的合影2张（一张需见借款人、门牌号、企业招牌，一张需见借款人、店内产品）；（客户经理上门拍照）
4、企业法人名下账户流水：近6个月银行流水原件
5、资产证明：房产证、行驶证等
6、夫妻双方个人及企业征信报告
7、营业场所水电费收据
个人经营流水贷
【贷款主体】个体工商户、小微企业主
【贷款用途】生产经营
【贷款额度】
1、新增客户：单户最高20万元，且不超过其年营业额的10%
2、存量客户：单户最高100万元，同时授信额度不超过个人家庭实物净资产的30%。
【贷款利率】年息9.66%-12%（具体以银行审批为准）
【贷款期限】
新增客户：只能叙做单笔贷款，授信期限最长不超过6个月（含）；
存量客户：单笔贷款授信期限最长1年；
【申请要求】
1、个人为具备完全民事行为能力的中国公民，年满25周岁，授信期限届满时不超过60周岁；
2、个人信用记录良好，个人及其配偶近24个月内逾期不超过5次，每次不超过30天；
3、在我行开立对公或个人账户，办理2种（含）以上的结算产品，并将我行作为主要结算银行。
4、在平舆当地连续居住3年（含）以上，具有3年（含）以上本行业经营经验， 有固定经营场所并连续经营2年（含）以上，经营情况良好且持续，具有稳定的商业模式和收入来源。
第17篇：银行流水
职工养老保险清单
社会保险号码：姓名：身份证号： 单位编号：单位名称：
累计缴费月数：个人账户总金额：其中个人部分：
年份起始年月终止年月缴费月数年基数月均基数
第18篇：银行流水
本文描述的是流水作为主要资料时的作用，适合除流水外很难获取其他资料的情况，包括银行在自行从无贷户中筛选目标客户的情况。
因为由收、支、银行三方参与，所以银行流水是所有企业财务数据中比较真实的部分，与水电费、房租一样能够在较高程度上反映企业的真实经营情况。下面与大家分享一下我的一些经验，说的不对的请指正。
一、银行流水的的构成
根据开户行的不同以及同一个行内外部打印系统的不同，企业银行流水包含的内容也会有不同。这里以常见的部分为例，包括了企业账号、户名、交易日期、对方帐号、对方户名、本笔交易后的帐户余额。银行流水一般以对帐单的形式交予企业，对帐单一般按月交付，如需补打可能会收费，企业网银也可打印对帐单。
二、银行流水的作用
1、可以看出企业的上下游，计算出主要客户与供应商占比。如果该企业为一些知名企业的长期供应商则说明该企业产品品质有保证，坏帐可能性不高，经营管理水平较高。如果企业上下游均为业内不知名小企业则需要注意交易对手是否为同一控制人下的，如果是则存在空壳公司的可能性。
2、从每个月的现金出入可以看出企业的资金周转情况，收支相抵，入不敷出还是大有盈利，也可以从每个下游企业出现的频率大概推算出账期（最好结合购销合同）。
3、可以看出企业的是否确实在做正常生产经营，如果一家企业的支出主要为有规律性的支付货款购买原料，然后有规律的收回货款，而不是经常提取备用金，差旅费，工资，支付给各种酒店和咨询公司。这种情况可以作为考察其业务真实性的支持因素。
4、可以了解企业是否参与民间借贷。如果一家企业存在下面这些情况则需考虑该企业是否参与民间融资行为：存在整数金额大额交易且交易对手为个人，或者名字中带有＂投资＂＂咨询＂＂担保＂等字眼是企业、非上下游或关联企业却有大额资金往来的、定期或频繁出现大额公转私的。
5、可以看出企业是否可能存在洗钱、套现等违法行为。洗钱企业不可避免地包括以下特征：长期不动帐户突然有大额资金进入；集中转入分散转尤其是对个人的分散转出；现金流量巨大但余额却很少，几乎在日终没有余额。套现企业则往
往可以在流水中看到进帐金额频繁出现大额整数，或者接近大额整数如9377元等数字。
三、银行流水并不完全可靠
既然银行流水的秘密已经尽人皆知，所以现在的银行流水并不是非常可靠。企业造流水并不是说做个假证，而是联合几个企业或者干脆自己七大姑八大姨开几个，相互转帐形成贸易繁荣的样子，银行流水很多，但都是造的。这个情况在珠三角和长三角都比较多而且很难看出来。所以在浏览流水时最好要求提供其他资料如购销合同、纳税纪录、增值税发票、水电费、租赁合同等。对于大中型企业还可以要求提供经审计带附注的报表，作为参照验证钩稽关系。
我承认我说的不够完整，但是让我当得一个错字...我觉得还存在一定距离。主要是逻辑问题，我本以为上知乎的都有逻辑。
1、银行流水看不出上下游...如果有客户经理跟我说这句话，那说明他应该回去做柜员。银行流水反映了几乎所有在非现金、非银承贴现的交易情况，也就是说从银行流水中可以找出除现金、贴现以外的几乎全部交易对手，上下游是什么？企业要给上游付钱，在银行流水中表现的就是企业支付的交易对手，下游要给企业付钱，银行流水表现为收款的交易对手。不错，不是所有的交易对手都是都是上下游，但是所有上下游都是交易对手。交易对手又反映在流水上，从流水里面还看不出上下游我也没办法。
2、洗钱的其中一种表现形式是长期不动户突然转入大额资金。（类似的，美国的其中一位总统是黑人）但是突然转入大额资金不一定是洗钱（类似的，黑人不一定是美国总统）如果洗钱这么容易看出来，也不存在洗钱犯罪了。
3、题主问的是银行流水有什么用、回答当然是从银行流水能得到什么。（因为题主没说他有别的，所以主要立足点应该是流水）跑过来说其实银行流水没用，税单才是真货....这么回答有趣儿么...
我全文用了大量的可能，这些都是为了尽职免责。
如我第一部分中所言，各家银行之间，前后台报表系统之间存在较大区别，有的只有帐号（如农行），有的只有户名（如工行），有的全部都有。所以我这儿设置了前提，我说的流水应该有这么些内容，当然了也包括了对方帐号户名，看清楚再做判断也不迟。
我是很业余，见不多，识不广，在监管部门也只做了一年，所以我不能做名词堆积，只能把我曾经学习过的内容平实地表达出来，一定要说我扯，我也没办法。至于为什么扯美国，还是看清楚了再骂我不迟。对了，洗钱不一定要跨境的...
我觉得只有真正经历过客户经理这个岗位，而且依靠这份收入过日子的人才能了解个中辛酸吧。一个客户经理，要完成完成余额任务，要完成中收任务，不能让客户反感，还要避免出现风险，很难。等着客户walk in基本上就是还不上按揭的节奏了。营销有贷户最方便的切入点就是本行无贷户，通过查阅他们的流水可以了解他们是否处于核心客户的供应链上（如有核心客户向他付款），是否一直有收入等。（这个过程客户经理除了一张本行流水，别的都没有）然后筛选出一批具有进一步营销可能的客户通过其他方式（如征信，人行开户等）进一步调查了解。
正如我第三部分所说，流水不可靠，一张流水除了证明几家公司相互付过钱，别的都只能是猜测，但是流水中仍然有可能包含一些蛛丝马迹，能够给你指出大概的方向，我所做的就是指出蛛丝马迹的特征，当发现这些特征时，顺着方向去搜集资料，验证或者推翻想法，最终才能得出一个结论。看流水只是一个开始，而在开始的时候往往真的只有流水。也许你眼中的笑话天天都有人在做，不是他们愿意当笑话，而是这笑话也是他们谋生的工具之一。
逻辑真的很重要，命题为真，逆否命题才为真，逆命题不一定为真；只要就，只有才这两个组合不一样；吵架要两个人说话难听才行，一个人说话难听不叫吵架。
代发冲正：意思是银行账务上出了差错，进行了冲正，也就是说把业务取消了，重新办理了一次
第19篇：流水养殖
流水养殖
1．水体和池塘：流水养殖利用不断流动的水体，具有养殖周期短、占用面积小、密度高、产量高、效益高和管理方便等特点。流水养殖水体不断更新，使养殖的鱼类能够在最佳水温、水质、溶氧、饵料等条件下迅速生长。特别是有自然落差水体的地方流水养殖很有发展前途。
流水养殖可分为普通流水式、温流水式和循环过滤式3种。
1普通流水式是利用江、河、湖、库等天然水源，不经加温增氧，直接引入养鱼池使用，鱼池的水排出后不再循环使用。2温流水式是利用工厂余热和温泉等热水源，经与冷水混合调温或自然降温达到养鱼最佳温度后，再注入鱼池使用。鱼池排出的水也不再循环利用。3循环过滤式是在冷水资源和热水资源不足的情况下，将鱼池排出的水经过净化处理后重新注入鱼池，反复循环使用，构成节水型的封闭式流水养鱼。
流水养鱼池可以修成圆形、长方形、正方形、椭圆形和八角形多种，面积一般为20～100平方米。修建时可因地制宜，原则是尽量不形成流水死角和上下分层，以便使水体交换均匀，排泄产物顺利带走。设计时池深为1～1.8米，水深0.5～1.2米。进水口距水面要有一定落差，排水一般设上、下两个出水口，上出水口起稳定水位的作用，下出水口起定期排污或排干池水的作用。圆形池形一般设计成池底周边向中心倾斜，排水口位于底部中央，由管道引出池外，有阀门控制。圆形池的直径5～15米，可以根据实际地理条件设计。
无论是何种形状的流水池，进排水口的大小都要考虑交换量和实际水体体积等。进排水口要有阀门控制，排污口更要求高效排污。排水口、排污口要加设拦鱼网罩，以防止排水时逃鱼。
2．放养要求：流水养鱼的放养密度主要还是取决于水的流量。水质和流量等生态环境越好，罗非鱼的生长也越快.
第20篇：幼 儿 园 园 长 发 展 规划
幼 儿 园 园 长 发 展 规划
我在教育岗位上工作了三十多年，从事幼儿园管理工作十六年，本人虽然快要退休了，但还是要跟紧当前形势，站好最后的岗。
目前如何应对在当今社会经济发展背景中出现的有关幼儿园生存与发展的诸多困难和难题？通过幼儿园园长培训，本人以“规范幼儿园管理，促进自主发展”为主题，观看了“全国学前教育工作电视电话会议”，听取了专家报告。并且以研讨的形式，从“幼儿园园长的使命与素养”、“幼儿园发展目标与规划决策”、“幼儿园教育教学管理”、“幼儿园师资队伍建设与管理”、“幼儿园与家庭和社区”等几方面总结交流了近年来全国各地幼儿园园长在加强依法治教、促进自我发展方面所取得的经验，为幼儿园园长进一步更新管理理念，提高管理水平，搭建了理论学习、实践展示和相互研讨的平台。围绕三年发展规划的总体目标，团结与带领全园教职员工，开拓创新、求真务实，依法办园、内涵发展，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。现制定规划如下：
一、工作目标：
1、创新管理模式，深化教职工思想教育与师德建设。
2、完善师资队伍培养机制，搭建多个平台，使更多的教师有个性的自 我发展。
3、开展园风、教风、学风“三风”建设，形成良好的幼儿园园文化。
4、继续实施教、研、训一体化教研模式，在现有的园本教研模式上，重 深化、重实效。
5、结合幼儿园实际，初步开展幼儿园园本化建设。
6、从班级特色、综合特色两方面入手，开展幼儿园特色教育。
7、抓好园本科研，开展课题研究，做好过程管理。
8、加快幼儿园条件改善，逐步配备现代化教学设施。
9、坚持讲普通话，倡导文明行为，创建“幼儿园文明示范单位”。
二、具体工作及措施
（一）制度管理与人性管理相结合，提高管理效能
1、修订、充实幼儿园各项管理制度，真正体现重实绩、重能力。
（1）坚持学习《幼儿园保教工作常规》，落实教师一日活动操作 规范和各岗位操作规范，通过多渠道的检查，制约保教工作的随意性。
（2）制定《班集体考核办法》，设立班集体考核奖，鼓励班级工作扎实、优秀的教师，同时通过班集体建设树立团队意识，构建和谐团队。
（3）深化幼儿园师德建设。认真学习、落实《幼儿园教师行为规 范》、《幼儿园师德考核细则》，设立师德考核奖，完善师德考评制度， 宏扬高尚的师德风范。
2、鼓励多方参与幼儿园管理，真正体现民主、自律。
（1）以“幼儿园工作作风”建设为抓手，扎实开展“师德师风”，在自我剖 析的基础上，制订个人发展计划，并进行总结、反思，保证幼儿园师德建设 工作健康有序，扎实有效地开展。
（2）让教师成为一个身心健康，人格健全，热爱工作，热爱生活的人。 我在幼儿园中提出“工作是生活的一部分，工作不马虎，生活同样不能马虎”。解决教师中的特殊困难，为教师送温暖、送服务、送帮助，全方位的凝聚人心，以人文精神激励人，以真挚关爱打动人，使全体教职员工以更饱满的精神投入工作。
（3）注重幼儿园文化建设。在广泛征求意见的基础上确立幼儿园的“园风”、“教风”、“学风”，并内化为每位教师的自觉行为。
（4）做好幼儿园文明创建工作。结合幼儿园中心工作，继续开展好市级文明单位创建工作，不断丰富创建内涵，提高创建质量。
（二）注重不同层次的教职工队伍建设，提升专业水平
1、完善园本培训机制，实现保教队伍专业成长。
近二年将继续突显“教、研、训三位一体”的培训方式，开展内容形式多样化、层次引领多样化的园本培训，引领教师走“学习、反思、实践、研究”相结合的专业发展之路，促进教师专业发展。
2、根据幼儿园三年发展规划，每位教师制定自我三年发展规划及分阶段计划。通过发展计划、学年底总结考核、教师个人业务档案管理等，使每位教师发展有实效。
3、加强自培基地建设。
积极开展园内结对，带教辐射。幼儿园将以各校附属幼儿园作为姐妹结对园，进行全方位的结对带教活动。
（三）加强教育科研，做到规范管理。
1、强化幼儿园教育科研管理的职能，明确科研的选题申请、立题、过程管理，对全园的各类课题研究进行调控和指导，特别是加强对青年骨干教师课题的指导，对全园的教科研工作加强管理。
2、定期召开幼儿园教育科研工作会议，明确任务，交流提高。
3、鼓励教师结合自己的教育实践与小课题的研究，撰写１—２篇有一定质量的教科研论文与专题总结，以科研促进教师的成长，以科研推动保教质量的提高。
（四）家园多方合作，形成家园合力
1、充分发挥家长的作用，创新开放式家教指导新模式。如亲子活动、开放日活动、家长助教活动等，形成幼儿园、家庭共育观。
2、创新沟通方式，畅通家园联系渠道。利用“幼儿个人成长档案”、“园长信箱”等多种途径展开家园间的联系。增加“温馨保健”的知识指导，将“家庭安全小知识”、“常见传染病的预防”等家教知识通过橱窗刊登给家长，以简明、通俗的语言指导家长创设健康、安全的家庭教育环境。
（五）注重后勤建设，确保幼儿园工作实施。
1、积极改善幼儿园办园条件，为师生的共同发展提供及时、有效的物质支持。
（1）创设活动室教学环境，为幼儿提供舒适、安全、方便的生活、游戏、学习场所。
（2）补充添置幼儿园现代教育技术所需要的电脑，争取两至三年让电脑进班级，使教师与家长在网上自主探索合作学习与交流。同时，幼儿园尝试利用园网进行信息化的管理系统，各班教师通过校园网记录各计划，尝试计算机管理等，逐步实现办公自动化。
2、以“平安校园”创建为抓手，完善防范体系。对幼儿园设施设备、消防器材等设备定期检查，保障安全设施正常运行，将安全教育渗透在幼儿一日活动各环节，根据幼儿年龄特点开展安全教育主题活动，丰富师幼安全防范知识，增强安全防范能力，不断完善各项安全管理制度。
3、加强后勤队伍建设，坚持每月后勤例会制度，找准后勤工作的薄弱环节，群策群力，不断提高后勤工作的质量。
