推荐第1篇：展板解说词
展板解说词
尊敬的市地税稽查局张局长及一行的各位领导：
大家上午好！
首先，热烈欢迎各位领导莅临我校指导工作。
现在，我们看到的第一块展板是市地税局、稽查局对口帮扶暨龙乡成果展。
看到这块展板， 我们不禁想起12年前，暨龙乡落后的交通，脆弱的基础、闭塞的信息、贫穷的教育，加之频繁的自然灾害，暨龙人民在脱贫致富的道路上，艰难前行……。
自1997年5月以来，重庆市地方税务局和稽查局情系暨龙山村，心系暨龙人民，用实际行动诠释了“三个代表”重要思想的真实内涵。地税局、稽查局领导多次深入暨龙贫困山区，共商建设发展大计。先后向暨龙资助150余万元修建了重庆地税希望小学、暨龙乡中学、乌羊完小、回龙完小、南暨公路、暨龙乡敬老院、残疾人住房及暨龙乡场镇建设等。同时，先后资助90余名贫困学生完成了九年义务教育，2007年春节组织七名贫困学生到重庆市红岩村接受爱国主义教育，……在重庆市地方税务局、稽查局的鼎力支持下，暨龙人民从此搭上了脱贫快车道，如今的暨龙，人民和谐安康，到处欣欣向荣。
下面，我们看到的第二块展板是暨龙乡2008-2009年工作成果展。
近年来，暨龙乡党委政府在重庆市地方税务局、稽查局的关心帮助下，在丰都县委、政府的正确领导下，紧紧围绕“学习实践科学发展观这1主线，大力建设人饮水利、村社公路、土地整治、场镇开发、农电改造等5大基础设施项目，奋力打造烤烟、肉牛、竹木、矿产加工等4大骨干经济产业，努力推进社会事业、招商引资、安全稳定、党的建设等4大保障工程”的“1544”工作思路，按照“党委政府树新貌、基础建设提速度、产业发展增亮点、招商引资扩成效、和谐暨龙必保障”这5句话的总体要求，大力弘扬“团结苦干、知难奋进、负重自强、不甘人后”的暨龙精神，实现了暨龙经济社会的又好又快发展。
2009年，暨龙乡在基层党建、产业调整、基础设施建设、招商引资、社会事业等方面取得了新成效。一是党的建设得到新加强：党委政府及各级干部形象有了大提升。二是产业发展迈上新台阶：烤烟产业创历史新高、肉牛产业发展迅猛、森林工程上了规模、矿产加工业快速壮大。三是基础设施取得新成效：烟水工程、农村人饮工程、场镇水厂工程、兴龙水库整治工程、场镇河堤整治工程齐上马，南回主干公路升级改造、石杠通畅公路硬化、35公里的村社公路新修整修、兴龙土地整治工程、场镇开发托展工程等基础设施项目全面推进，将为暨龙发展插上腾飞的翅膀。四是招商引资取得新突破：冷水渔项目正式投产，四家矿业先后建设重晶石加工
厂，场镇开发成功运作。五是社会事业取得新进步：完成了乌羊完小灾后重建工程，启动了乡中学师生住宿楼工程，安全、信访、民政、卫生、计生和文化等事业扎实推进。
最后，我们看到的第三块展板是重庆地税希望小学成果展。
重庆地税希望小学校位于暨龙乡凤来社区9组，建成于1999年12月，占地面积11亩，总投资145万元。学校现有１２个教学班，有学生523人、教师2９名。
近年来，该校坚持以“办人民满意的教育”为宗旨，坚持以“学生发展为本、学校发展为先”的办学理念，注重教学质量，创新教育特色，曾有80余名师生参加县级比赛获奖，向俊华、秦华容等10余名学生升入重点中学，培养了熊小麟、秦桂英等2名县级骨干教师。该校近3年连续被评为丰都县“特殊教育”先进集体，2007年成功创建了县级常规管理合格学校，教学质量历年跃居全乡第一，社会声誉良好。
推荐第2篇：展板解说词
解 说 词
尊敬的各位领导、各位来宾：上午好! 首先，感谢各位在百忙之中莅临xx县人民检察院参加此次“检察开放日”活动。我是来自侦查监督科的xxx，今天，由我担任大家的讲解员。
下面，我们将从第一展板走进xx县人民检察院。 首先请大家跟随我观看展板：
展板1：《中华人民共和国宪法》中明确指出：检察机关是国家法律监督机关，依法对危害国家安全、公共安全的犯罪，对各类刑事犯罪、经济犯罪、职务犯罪行使检察权；依法对公安机关、国家安全机关等侦查机关和人民检察院自侦部门的侦查活动、法院的审判活动和监管场所的监管活动进行法律监督，依法行使下列职权。
职权……
展板2：xx县人民检察院位于xx县临江路2号，现有10个内设机构，现有干警31人，其中政法编制29人，工勤人员2名。
近年来，我院在县委和上级检察院的领导下，各项检察工作都取得了创新的成就，被省委、省政府命名为“最佳文明单位”；院接待室被省级人民检察院评为“省级文明接待室”；被州妇联评为“巾帼文明岗”；2011年我院在全州检察
机关综合目标考评中获“一等奖”。
主要检察业务有：侦查监督、公诉、反贪污贿赂、反渎职侵权、监所检察、民事行政检察、控告申诉检察、职务犯罪预防、检察技术以及人民监督工作。
展板3：检察工作取得的成绩和进步，离不开党的领导和上级的关怀。
下面这组图片反映了我院深入基层、贴近群众、服务大局、关注民生。
展板 4：我院在严厉打击各类刑事犯罪活动，维护社会稳定工作中成绩显著，五年年来，共依法监督公安机关立案2件，追捕1人，追诉漏罪1条，退回补充侦查4件7人，于此同时，在查办和预防职务犯罪工作中，坚持惩防结合重点查办了一批大案要案和群众反映强烈的职务犯罪案件。
今年以来，共立案查办贪污贿赂案件3件3人人，为国家挽回经济损失70余万元。
下面这组图片反映了我院坚持强化法律监督和强化自身监督并重，主动接受人大、政协以及群众的外部监督，切实保证司法公正。
展板 5：检察机关是国家法律监督机关，我院始终走坚持“人才强检”之路，牢固树立科学的人才观，狠抓队伍建设和班子建设，为检察事业的科学发展提供强有力的思想保证、组织保证和智力保证。
在检务保障和设施建设方面我院也有了很大的提高 展板6：我院坚持把查办职务犯罪和预防职务犯罪作为开展反腐败斗争和推进党风廉政建设的重要工作，充分发挥职务犯罪侦查一体化机制工作作用，并在查办案件的同时，认真贯彻标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，主动向党委、人大请示汇报，争取对预防工作的领导和支持，建立起在党委领导下的预防职务犯罪工作网络和重点行业（系统）的预防平台。
结语：回顾过去，展望未来，我们在决心在县委和上级检察院的坚强领导下，在县人大的有力监督下以及县政府、县政协和社会各界的大力支持下，坚持以维护稳定为主线，以服务发展为主题，以执法办案为中心，加强班子队伍建设和基层基础设施建设，统筹推动检察工作全面发展，为推动我县xx新江南跨越式发展和长治久安提供更加有力的司法保障。
办公楼基本情况介绍：
公大楼占地 建筑面积 方米，年月日开始施工，年月入驻。
大楼分三个功能区：一层为 办案工作区介绍：
办案工作区是严格按照高检院规定和要求设置的，是目前在全国都很规范的一个办案工作区，总面积678平方米，其中一楼345平方米，负一楼333平方米，有讯问室6间，询问室4间，律师接待室3间，司法警察执勤室3间，休息室4间，案论室3间，待诊室1间，同步录音录像室1间，每层都有专用卫生间。可以满足远程案件指挥，案件讨论、案件汇报等需要。(办案工作区内设备功能由信息办介绍)
推荐第3篇：展板解说词
第一块展板：
各位领导（老师、同学们）大家好！我是解说员XXXX。欢迎参观党建展室。请看第一展板《党的历史缩影》。在中国共产党91年建党史上，共召开了17次全国代表大会。党的全国代表大会每五年举行一次，由中央委员会召集。每一次全国代表大会，都成为党和国家事业伟大历史进程的丰碑。向世人展现了中国共产党人始终自觉坚定地以实现、维护、发展中华民族和最广大人民群众的根本利益为己任，不断解放思想、实事求是、与时俱进。不断接受考验、化解风险并走向胜利，不断探索中国特色社会主义道路。丰富并深化中国特色社会主义理论，全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程。今年，我们党又将胜利召开第十八次全国代表大会。相信十八大一定能成为一次将中国特色社会主义事业进一步推向前进的大会。
第二块展板：
各位领导（老师、同学们）大家好！我是解说员XXXX。请看第二展板《杰出人物》。在各个历史时期，我们党都涌现出许许多多具有鲜明时代特征的典型人物，成为广大党员学习的榜样。他们为中国人民的解放事业和社会主义建设事业作出了卓越的贡献，建立了不朽的功勋。他们铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的共产党人精神，他们的精神必将激励我们永不言败，他们的精神必将薪火相传。党有百年根基，相信祖国的领导人会带领我走向辉煌、走向明天！ 第三块展板：
各位领导（老师、同学们）大家好！我是解说员XXXX。请看第三展板《辉煌成就》。91年来，中国共产党坚持真理，真正与中国人民同甘共苦、风雨同舟，在领导中国革命、建设和改革的伟大历程中，取得了辉煌、伟大的成就。这些成就的取得，使人民群众对党领导的中国社会主义事业的前途充满信心，为推动经济社会发展和改善人民生活提供了有力的支持，显著增强了中国的综合国力和国际竞争力。奋进的中国共产党，正带领中国人民创造性地建设富强、民主、文明、和谐的新中国。历史会再次向世界证明：中国共产党将一如既往地克服前进道路上的困难，跨越各种障碍，实现自己的目标。
第四块展板：
各位领导（老师、同学们）大家好！我是解说员XXXX。请看第四展板《学校党建成果》。学校党支部在上级党委的正确领导下，在党员干部的不断努力下，大力加强思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和廉政建设，取得了党建工作和精神文明建设工作双丰收，在全县教育系统对领导班子的考核中连续多年名列前茅。党建工作促进了我校教育工作的均衡发展，培养了一批优秀的党员和骨干教师，形成了一个充满朝气和活力的局面。带动了全体教师的教育教学工作热情，进一步增强了爱岗敬业意识，营造了学校和谐发展的良好氛围，提高了学校的办学水平、教育教学质量和社会满意度，促进了学校健康和谐发展。
推荐第4篇：乡级展板解说词
乡级展板解说词
尊敬的各位领导，各位专家。欢迎莅临西吉县什字乡验收教育创强工作。
1、西吉县什字乡位于六盘山下，北接原州区张易镇，东连隆德县大庄乡，南邻隆德县杨河乡，是三县交汇之地，全乡总面积112平方公里，辖16个行政村，92个村民小组，全乡总人口24985人，农业总人口24696人。全乡有中小学18所，其中初级中学1所，小学17所。初中开设9个教学班，在校学生511名。小学开设76个教学班，在校学生3050名。
2、近年来，我乡十分重视教育事业，举全乡之力办教育，实现了由教育大乡向教育强乡的转变，这是我乡创建教育强乡各项指标完成情况。
3、这些成绩的取得，得益于各级领导的悉心关怀和大力支持，2008年，我乡“两基”工作顺利通过国家验收，学校软硬件设施都得到根本改善。2009年以来，我乡又借创建“教育强县”之东风，抢抓机遇，乘势而上，使学校工作迈上了科学化，规范化，精细化的轨道。
4、在实施素质教育方面，以课堂教学为主阵地，以培养学生的实践能力和创新精神为目标，开展丰富多彩的“第二课堂”活动，营造“书香校园”,提升了学生的道德素质、人文素养。同时开展“ 阳光体育”运动，增强学生体质，促进了学生全面发展。
5、在整合远教资源方面，我乡倡导以骨干为引领，全员参与，从短、平、快的实用操作技术培训入手，让教师尽快进入角色。在学习中应用，在实践中提高，在反思中研究，从而达到操作熟练，运行规范、合理的效果。
6、百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。为了进一步提高教师的师德修养， 我们开展了教师专业能力提升、千名教师大比武等一系列教育活动，取得了明显的成效。
7、学校安全工作重入泰山，我乡每一位校长都能站在“以人为本，构建和谐社会”的高度，做好学校安全教育、法治教育。广大教师在教育教学过程中都能尽职尽责，增强安全意识，确保师生生命财产不受侵犯。
8、我乡在重视基础教育发展的同时，积极推广农村实用技术，使广大农民增产增收，促进当地经济协调发展。
9、忆往昔，岁月峥嵘；展未来，任重道远。我乡教育工作虽然取得了阶段性成果，但面对新形势带来的新机遇和新挑战，我们更进一步认识到责任的重大，但我们坚信，有各级党委政府的正确领导，有教育主管部门的悉心指导，有广大回汉群众，特别是教职工的奋发努力，什字教育的明天会更加美好！
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展板解说词：传承经典，立德树人
尊敬的各位领导午好，欢迎大家参观南北中学展区。
齐河县晏城街道南北中学自加入县“3420”改革创新工程以来，在省县“1751”专家团队的共同诊断下和跟进指导下，借力学校共同体，结合学校实际，以“传承经典，立德树人”为发展宗旨，以“向真、向善、向美、向上”为办学理念，遵循“知情意行”的发展规律，突破自我，扎实工作，不断开创出了学校发展的新篇章。
“人法地，地法天，天法道，道法自然”我校立足实际，回归教育的本源，力行感恩行孝。为此我校通过各种形式让学生知晓国学。现在各位领导看到的是以奚校长为主讲的国学大讲堂，他将国学与生活紧密结合，注重在精神、学习、生活等方面的解读与引领。我校同时也组织家长学习国学，给学生作表率，更能形成教育的合力，同时也将国学精神传递到每个社区。同学们饭前齐诵感恩词，每天三遍《弟子规》，齐做健身气功《八段锦》，从形到神，由内而外的，感知国学精髓，播撒国学种子。
我校还注重国学氛围的营造和情感的熏陶。像三纵两横国学文化长廊，采用双班名、双宿舍名，还有室内外展板，《感恩的心》等德音雅乐„„学生走在校内，如同徜徉在传统文化的海洋之中，俯仰之间全是经典，谈笑之中尽被感染。
全方位、多角度、立体化的校本课程建设，不仅丰富、提升了学生的课余生活和综合素养，还磨炼了学生的意志。国学经典教育校本课程、雨花石文学社、国画、乒乓球、太极拳、鼓乐队等社团，在全县已有较大的影响力。
当然国学经典教育的效果最终要体现在师生的行动上。给老人洗脚成为每周的必修课，鞠躬行礼成为必要的礼仪，无人监考竖起诚信的标杆，节俭淡泊营造心灵的港湾，教学成绩乘风破浪、各项工作都得到了全面提升。
“道不远人”我们将汲取国学之精髓，追寻“为天的立心、为生民立命、为往圣继绝学、为万世开太平的夙愿，树 人之正气、养人之才气、育人之大气。成就师生的幸福人生。
谢谢大家！
推荐第6篇：爱心展板解说词
爱心展板解说词
四年三班邱怡琳
教育其实很简单，一腔真爱，一份宽容。李希贵老师的这句话深深地感染了大吴小学的每一位老师，我们正践行着这句话，让教育充满爱，我们在行动。爱，是阳光，普照大地；爱，是甘露，滋润花蕾。没有爱就没有教育，大吴小学的老师如是说：
关注弱势，不放弃每一个孩子，不让每一个孩子掉队，是我们每天必做的功课之一。我们的老师善于做学生的思想工作，真诚的态度，善意的话语，让她赢得了学生的喜爱。上课思路清晰，节奏紧凑，课后及时辅导后进生，在统考中成绩总是名列前茅。
关注贫困学生，使每一名贫困生都能看到希望的曙光。我们不光在校内经常发动学生奉献爱心，伸出援助之手，还积极向社会推荐，争取得到社会救助，帮助我们的贫寒学子。图为我校两名学生在“爱心救助乡镇行”活动中接受资助。教育是“培养真正的人”的工作，不仅要让学生拥有广博的知识，还要培养学生健全的人格。我校各班在老师的指导下开展了一系列的活动，通过板报、主题班会、竞赛活动等形式让学生培养友情、感悟亲情、回馈恩情。图为五年级的主题班会：让教育充满爱。
老师们积极参与到学生的活动中去，与生同乐，共同锻炼，使得我们的关系既像师生，更像朋友。
以爱育爱，让教育充满爱，老师们的用心付出得到了社会的承认、家长的理解，更换来了学生的拳拳爱心：
在十三小学工作中，我校被教育局授予“先进单位”等多项荣誉称号。这块凝聚着全体教师爱之心血的奖牌，是对我们工作的肯定，是我们的骄傲，它也必将鞭策我们发扬成绩，让我们的育人路越走越宽，越走越远„„
推荐第7篇：学校展板
第一块展板：
领导亲切关怀学校品位提升
江北办长征小学位于江北办事处长征村四组，服务区为长征村九个组共2200余人，服务半径2.2公里。学校占地面积2342平方米，建筑面积732平方米。
学校现有教学班6个，学前班2个，在校学生118人，教职工12人。其中一级教师10人，二级教师2人，区级学科带头人2人，办级教学能手5人，教师学历达标率为100%。
学校的建设目标：励志思想鼓舞人、优美环境熏陶人、科学理念引导人、先进文化培养人。
建设主题：芳香校园，书香致远，励志教育，启迪人生。办学宗旨：做刻苦执着的好教师 做自强不息的好少年让教师快乐生活让学生健康发展办学目标：争办级一流学校创区级标准化学校
教师的培养目标：意志坚强 德高技精
学生的培养目标：知书达礼 学有所长
办学特色：细节形成习惯，品格奠基人生。
校 训：诚信做人，认真做事
校 风：励志勤学求真崇善。
教 风：弘道树人敬业乐教学 风：勤学善思健康成长
学校狠抓教学常规管理，深入推进素质教育，促进学生的全面发展，各项工作取得了可喜成绩。学校先后被评为区级“小学教育工作先进单位”、“卫生先进单位”“园林单位”、办级“教学质量先进单位”等荣誉。
在上级教育部门的亲切关怀下，学校在硬件设施、教师队伍建设、教研教改工作、德育工作等方面取得了很大成效，推动了学校持续、健康、快速的发展，现在已形成一支年轻化的教师队伍。我们坚信只要全体师生励精图治、锐意进取，长征小学将在更高的层次上实现跨越式的发展，在教育的沃土上培育更多的桃李。在新形势下，学校领导班子将带领全体师生求真务实，开拓创新，为不断开创学校各项工作的新局面而努力奋斗。
（图片）： 领导的关怀：
务实的班子：
教师队伍：
班主任座谈会
名师风采：
学校荣誉录
第二块展板： 狠抓教研教改构建高效课堂 为大力提高教育教学教研质量，我校以《安康市教学常规管理》为依据，建立健全了各项管理制度，立足科研，善于学习，合作进取，求变创新，提升自我 ，成为我校教研教改的核心要素，是我校开展校本研修，提高教师专业成长，打造高效课堂的基本动力。
常规管理中，坚持以教研促教学，在教学中教研，使得教研活动规范化、常态化。教研活动定主题、定时间、定地点，定主持人，做到有安排、有检查、有总结、有反思、有实效、有评比、有记录。并要求科任教师完成“六个一”活动任务，作为业务评估的内容，即认真上好一节公开课；交一篇论文或教学案例、教学设计、教育叙事、案例分析、教学反思等；写好一本业务学习笔记和一本政治学习笔记；每周完成教师字画练习作业一张，写好钢笔字、粉笔字、毛笔字，会画简笔画；每学期读一本教学理论专著。每学期召开教学经验交流会，大力开展优质课评选、基本功竞赛、实验教学展示课、同课异构、集体备课、课题研究等形式多样的教研活动，在听、看、评、议、思中，提高教师教研水平。目前已形成了朝气蓬勃、紧张务实的教育教学氛围。
（图片）：专家指导
联片教研活动
语数教研组活动
研讨课堂风采
学校课题获奖证书
教师个人荣誉
第三块展板：加大项目投入改善办学条件
我校在各级政府和上级领导的关心支持下，办学条件得到了很大改善，办学规模不断扩大，配套设施逐步完备，校园环境逐年美化，学校内涵不断提升。逐步形成了绿色校园、平安校园、文化校园、书香校园为一体的家园、乐园、花园。
（图片）:领导的关心
学校新旧对比图
师生活动剪影
第四块展板：实施素质教育 促进全面发展 我校从学生主体和学校实际出发，花力气，做文章，下功夫，以养成教育为基础，以课堂德育教育渗透为主渠道，以各种活动为载体，靓丽校园风景，点燃生命激情，实施素质教育，促进全面发展。
学校积极开展主题校会、主题班队会、学雷锋活动、观看优秀教育影片、国旗下的讲话、普法宣传、家长会、文明班集体创建、优秀学生评选、手抄报、手工作品、优秀作业展、优秀作文展等活动，增强班级的凝聚力，营造良好的家校关系、师生关系，构建平安、文明、和谐校园。 （图片）：国旗下讲话
教导主任讲话
安全讲话
双创讲话
平安共建讲话
家校共育
颁奖图片
学生活动图片
安全演练
卫生
后记
抚今追昔，在众多的领导的大力支持下，在父老乡亲的殷切期待中，在全体师生的辛勤努力下，学校走上了快速发展的车道。春华秋实，硕果累累，学校以新的姿态行走在教育事业的征途上，赢得了上级的肯定，同行的认可，家长的称赞，师生的好评。
这一切，就像一个个跳动的音符，谱写着我们前进道路中催人奋进的交响曲，激励着长征小学的全体师生不断进取。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，放眼未来，任重而道远，我们将立足新的起点，与时俱进，开拓创新，承先贤之志，取俊杰之长，落实好科学发展观，办好人民满意的教育，一如既往地实施精细化管理，稳步提高教育教学质量，全方位提高办学品位。
校兴数十载，桃李竞芬芳，面对千船竞发、百舸争流的教育新形势，我们将在新的征程上扬帆远行，立于时代前沿，锐意进取，实现跨越式发展！
推荐第8篇：向日葵中队展板解说词
向日葵中队展板解说词
大家好，我们的中队叫向日葵中队，我们的口号是：
在我们这个大家庭中，我们团结友爱，互相帮助；我们尊敬师长，孝敬长辈；我们积极向上，乐于奉献；我们充满生机，活力四射。
看，这是辅导员寄语：
这是我们向日葵中队的所有成员，有阳光的地方，就有我们的笑脸。我们如向日葵般，在老师的引领下，向着知识与真理，不断前行，快乐绽放。
这是我们的中队之星：
在这里，我们不仅学习知识与技能，更学习做人与做事，知识就如太阳，老师好像雨露，在阳光的照耀下，在雨露的滋润中，我们茁壮成长。
推荐第9篇：生态城展板解说词
欢迎 各位领导莅临中新天津生态城。
生态城是中新两国政府为应对全球气候变化，合力建设资源节约、环境友好、经济蓬勃、社会和谐的生态城市典范的战略合作项目。这是继苏州工业园之后，两国合作的新亮．．．．．．点，双方领导人对这个项目给予了高度的重视，2009年11月12国家主席胡锦涛会见新加坡总理李显龙表示要共同把生态城建设成中新两国合作的旗舰项目。2011年4月30日，胡锦涛主席视察生态城时指出生态城是中新两国经济技术合作的新亮点，希望生态城建设者坚持生态文明理念，加快城市建设步伐，努力探索一条城市节能环保的良性发展路子。
2007年11月18日，温家宝总理在新加坡和李显龙总理共同签署框架协议，提出生态城要努力实现“三和”、“三能”的目标，即：人与人、人与经济活动、人与环境和谐共存，能实行、能复制、能推广。
2008年9月28日，国务院总理温家宝与新加坡国务资政吴作栋在生态城服务中心听取生态城规划汇报。之后，中新双方领导人共同为生态城全面开工奠基。吴作栋资政于今年4月17日再次到访生态城，面对三年前还是一片盐碱荒滩，而今正在崛起的一座新城，感到惊奇、满意，认为生态城的
1 选址是非常正确的。
这张图片展示的是生态城的区域位臵，生态城位于滨海新区，东临中央大道，西至蓟运河，南接彩虹大桥，北至津汉快速路，规划面积30平方公里。距天津中心城区45公里，距北京150公里，依托大城市，交通便利，区域位臵优越。
您现在看到的这幅图板所展示的是生态城的原始地貌情况。区域面积中，三分之一是废弃盐田、三分之一是盐碱荒地、三分之一是有污染的水面，淡水缺乏，土地盐化，没有耕地，是中国乃至全世界第一个在自然条件约束区域规划建设的生态城市。
根据框架协议的要求，生态城确定了城市发展定位：要．．．．成为生态环保、节能减排、绿色建筑、循环经济等技术研发创新和应用推广的平台，成为国家级生态环保培训推广中心，成为现代高科技生态型产业基地，成为参与国际生态环境建设的交流展示窗口；成为资源节约型、环境友好型宜居示范新城。
为实现三和三能的建设目标，我们组织编制了世界上第一套生态城市指标体系，为城市规划建设提供量化目标和基
2 本依据。指标体系包括22条控制性指标和4条引导性指标，部分指标达到或超过国际先进水平，其中，从即日起，绿色建筑比例达到100%，单位GDP碳排放强度(150吨-C/百万美元)，到2020年，可再生能源使用率将达到20%，绿色出行比例达到90%等。
以指标体系为建设依据，中新双方联合设计团队编制完成了生态城总体规划，内容涵盖经济、社会、环境、文化等方面，城区规划面积30平方公里，计划10-15年建成，人口规模最终达到35万。总体规划将生态城空间布局设计为一轴三心四片，一轴即以有轨电车的路线为城市主轴，两侧绿色建筑围合成宽度为80-150米的谷状开敞空间，又名“生态谷”，三心指一个城市主中心和两个城市次中心，四片即由南至北的四个综合片区。生态格局设计为一岛三水六廊，一岛指由蓟运河、蓟运河故道自然围合而成的生态岛屿，三水指清净湖、蓟运河和蓟运河故道，六廊指分别与蓟运河、渤海湾相通的六条生态廊道。
生态城坚持秉承绿色、低碳、循环经济理念，积极促进节能环保、科技研发、文化创意等主导产业聚集，致力于将生态城打造成中国生态经济中心，努力探索一条新型可持续发展的产业之路。根据产业定位，生态城规划了五个产业园
3 区，分别是动漫园、3D影视基地、产业园、科技园、信息园。
我们注重新能源技术的推广和应用，优先应用和发展地热能、太阳能、风能、生物质能等可再生能源，到2020年，可再生能源使用率将达到20%。我国第一个进入实质性建设的、以特高压骨干网架为支撑的智能电网综合示范工程就在生态城试点。国家电网公司将于2011年底完成智能用电小区、智能变电站、电动汽车充电站等12项示范性工程建设，打造清洁、安全、高效、可持续的能源供应和服务“高速公路”，为城市提高能源效率树立绿色发展典范。
这些图片都是生态城的实景照片，我们将本着生态优先，保护利用的原则，完整保留湿地和水系，预留鸟类栖息地，实施水生态修复和土壤改良，通过生态谷和六条生态廊道，构建“湖水-河流-湿地-绿地”复合生态系统，使自然生态与人工生态有机结合。
生态城以节水为核心，将建立水资源循环利用体系，建设污水处理、中水回用、雨水收集、海水淡化系统，到2020年，非传统水源使用比例要达到50%。（污水处理厂今年十月份建成，计划每日处理污水10万吨）
4 在绿色交通方面，我们将建设由轨道交通，清洁能源公交和慢行系统相结合的出行模式，实现人车分离、机非分离、动静分离。到2020年，区内绿色出行比例要达到90%。
这幅图片展示的是一个绿色建筑的模型。根据指标体系的要求，生态城所有建筑要达到绿色建筑标准。区内建筑将通过集成使用可再生能源、水资源利用、绿色建材、通风采光、垃圾处理等方面的节能减排技术和方案，降低建筑能耗和排放，并逐步实现绿色建筑产业化。
为创造安居、乐业、和谐的社会环境，我们创建了生态细胞、生态社区、生态片区三级生态居住模式，生态细胞由400*400米的街廓组成，4个生态细胞组成生态社区，4-5个生态社区组成生态片区，在各级居住模式中合理配臵生活设施，并建立符合国际化标准的文化教育、体育健身及医疗卫生保健体系，使居民在500范围内可轻松获得日常所需的基本生活服务，努力构建生态自然、设施完善的人居系统。
到2020年，生态城绿化率将达到50%，城区着重突出“水、绿、城、文”四个主题，将水环境和绿化开敞空间有机结合，形成“一谷两园四堤”的绿化景观布局。一谷即生态谷，是集交通、休闲、购物、防灾等功能于一体的城市主轴和景观带。两园指生态环保公园和生态文化公园，四堤指蓟运河、
5 蓟运河故道、清净湖和慧风溪四个堤岸。
在垃圾处理方面，生态城对生活垃圾实行分类收集、密闭运输，减少垃圾运输环节的污染，充分实现无害化处理、资源化利用，使垃圾无害化处理率达到100%，回收利用率达到60%。
我们将根据三级生态城市居住模式，统
一、标准、规范的配臵商业、金融、教育、医疗、体育、文化、娱乐等公共服务设施，坚持一切为百姓出发，一切为百姓着想，大力发展社会事业，建立“生态城中心——生态城次中心——片区中心——社区中心”的新型服务体系，让百姓拥有和分享丰富的公共资源。
下面请各位领导参观生态城模型，直观感受城区总体规划和空间布局。
城区四至、一轴三心四片、一岛三水六廊、一谷两园四堤、南部科技园、北部产业园、动漫园、3D园、软件园、环保主题公园、生态主题公园、智能电网（）
推荐第10篇：教育教学展板解说词
“教育教学展板”解说词
教育教学质量是学校的生命线，教师是第一资源，教师素质的高低直接决定着学校的兴衰成败。教师们用爱心和责任心很好地诠释了教育是以心灵塑造心灵、以精神铸就精神的伟大事业。
近年来，学校以建设“学习型校园”为目标，全力打造学习型、专家型的教师队伍。学校创新校本培训的方式，通过“请进来、走出去”的培训理念，积极参加上级举办的“国培”活动，先后组织教师到哈尔滨听课学习，并邀请省教院的高枝国主任和牡丹江的靳然主任来校为全体教师做专题讲座。充分利用每天下午学生放学后的时间组织教师集中进行业务学习、学年组习题设计等活动，教师每周展示硬笔书法和粉笔字作品，校本培训立足学校实际，真正为教师的成长服务，收到良好的效果，赢得了教师的认可。 教学是学校的中心，质量是教学的生命。集体备课、组内教研是校本教研的重要载体，是提高教师教学能力的重要途径， “师徒结对子”活动，骨干教师带动青年教师共同进步，教学技能竞赛为教师提供展示才能的舞台，充分发扬教师的合作精神，又彰显了教师个性特点。本学期我校提倡“把集体备课带回家”活动，即利用QQ群把集体备课从校内拓展到校外，使教师有充裕的时间、有自由的空间参与教研。
“班集体是学校的支柱；班主任是教育的先锋。”我校特别注重班主任队伍的建设，观看大师魏书生老师的讲座视频，通过本校“班主任经验交流”活动等多种行之有效的培训，拥有了一支高素质的班主任队伍。
他们注重学生素质和能力的培养，许多学生步入初中后，仍然出类拔萃，从我校毕业的张雨绮和李吁安两位同学分别获得了2010年和2011年林业局“中考状元”的光荣称号，被牡丹江一中免费录取。
经过艰苦砥砺和锻造，我校铸就了一支师德高尚、业务精良、锐意进取、甘于奉献的教师队伍。他们以教书育人为生命，虽呕心沥血，却“衣带渐宽终不悔”！他们以先进的教育理念，出色的教学业绩，使我校一步步走向辉煌！
第11篇：解说词+化工园区展板解说
展板解说词
尊敬的各位委员/代表：
大家下午好！
欢迎大家莅临南充化学工业园区指导调研，接下来由我为大家介绍一下园区的规划建设情况。
咱们现在看到的这张图是我们园区的总体发展规划图。园区位于南充市嘉陵区境内，总规划面积50平方公里，可用地40平方公里。北起文峰、南至李渡、西靠国道、东临江水。处于城区下风下水。沿嘉陵江由北向南依次布局为行政科研后勤区、拆迁安置区、化工装置区、预留发展区四大部分。其中，装置区远离市区，且有一定高程的山体屏障与人群聚居区隔离，沿江有一定距离的安全缓冲区，这些独特的地理构成，是发展化工产业的理想选址。大家可以看一下，规划图的最北边是南充市的主城区，咱们今天所走的路线就是沿着园区的南北干道、两桥一路到达现在所处的位置东西干道。南北干道全长17.8公里，东西干道全长4.5公里。
按照产业规划，我们重点发展石油化工，适度发展天然气精细化工，积极发展新能源、新材料。按照规划到“十二五”末，园区开发面积达20平方公里，实现销售收入500亿元，到2020年，开发面积达30平方公里，实现销售收入1000亿元。对于南充，化学工业园的建设有着十分重要的意义：不仅将再造一个南充工业、形成南充真正的支撑性产业；还将带动相关产业发展、再造一座产业新城；而且将推动南充新型工业化进程、推动南充
1 炼油厂的结构调整。
南充化学工业园的建设，并不是妙手偶得，而是由来已久。其实呢？早在新中国成立之初，咱们国家就把南充规划为西南石油重镇，围绕石油天然气部署了西南石油大学、南充炼油厂、石油机械厂、石油地震一大队等生产、教育、科研、钻探勘测的一整套机构、企业和设施，为南充发展油气化工奠定了坚实的基础。尤其是50年代末期，一场声势浩大的石油大会战在南充拉开序幕。我市的石油情节可谓源远流长。
改革开放以后，南充经济社会得到了持续平稳发展。特别是近年以来，在“建设川东北区域中心城市”的目标指引下，以项目推动战略为抓手，南充正发生着巨大的变化，2010年我市的工业总产值已近1200亿元，已经构成油气化工、汽车汽配、丝纺服装、轻工食品四大主导产业。然而，缺乏支撑性产业的问题一直制约着南充实现发展的飞跃。2006年，四川石化基地的开工建设，以及“龙岗气田”的重大发现、为南充提供了一个新的重大机遇。）
接下来呢为大家介绍的是园区的规划历程
龙岗气田发现后，市委、市政府开始谋划新的发展蓝图，以图把资源优势转化为产业优势。经认真调研和反复论证后，在嘉陵区文峰镇规划了20平方公里的石化园区，并编制了《南充市天然气化工产业发展规划》。随后，园区包装了一批天然气化工项目，开始了大量的招商工作。这些是市委、市政府领导带领园区外出招商的图片。但是，由于国家产业政策的制约，加之受天然气价格和指标的影响，招商工作进展缓慢，市委、市政府领导
2 在与客商沟通交流后，要求园区在发展方向上开展进一步研究论证。
2009年6月，四川石化由于下游产业发展环境受限，将移出成都发展。市委、市政府获悉后，在第一时间果断决策，把承接四川石化下游产业作为化学工业园的主攻方向。随后，通过对园区资源环境承载力进行充分论证，确立了新的产业发展方向，并将园区规划扩大到50平方公里，把装置区从文峰南迁到河西，并重新编制了园区总体发展规划。
2010年市委四届七次全会提出，把石化产业作为南充未来的战略性支撑产业，把化学工业园建设作为“一号工程”，“举全市之力、集全市之智来全力打造”。 2011年2月四川石化下游产业布局及南充炼油厂结构调整联合领导小组第三次会议在北京召开，会议达成了四川石化下游PTA等项目布局南充的共识。2011年7月，省委、省政府就四川石化下游布局明确了最终意见，决定PTA、尼龙聚酯等项目布局南充——崛起蓝图正式绘就。
南充化学工业园的建设，得到了各级领导的关怀，刘奇葆书记，蒋巨峰省长等省委、省政府领导先后到园区视察、调研，给予了我们莫大的鼓舞。下面这几张图片是中国石油、中国化学等化工巨头企业先后派人到园区考察时的图片。
在各级领导关怀下，园区的基础设施建设不断加快，崛起速度得到彰显。目前，已累计投入近20亿元，用于征地、拆迁和各项基础设施建设。已报征土地13258亩，拆迁农户1475户，拆除房屋30万平方米、安置6382人；建成了7.8公里文峰大道，4.5公里东西干道，完成了一期2000亩项目用地场平，就是咱们
3 视线所及的范围，这里以前是一片丘陵，现在是一马平川。园区南北干道“两桥一路”已全线贯通，正加紧施工。一期21万平方米农民还房已开工建设，与此同时，铁路专用线、水陆码头、污水处理厂、净水厂等基础设施及配套设施也在全速推进。
栽好梧桐树，引得凤凰来。经过两年多的努力，园区的项目工作迈出了坚实的第一步，国内外知名企业纷至沓来。目前已接待来南考察企业100余家，签约项目11个，累计完成协议投资169亿元，实现了四川晟达、重庆和友、台湾联成等首批企业入园建设。这些图片是园区项目签约以及企业到园区考察时的图片
最后我要为您介绍的是晟达新材料园区
这是晟达新材料园区的总体规划图。晟达新材料园区由四川晟达化学新材料有限公司投资建设。该公司是由中国化学、中国成达和中石油四川石化三家股东合资组建。园区占地270.5公顷，主要承接四川石化下游产品，发展精对苯二甲酸（PTA）、聚酯尼龙等系列项目。总投资141亿元，建设周期28个月，已于去年9月奠基。咱们展板的对面就是新材料园区的选址。
有关化学工业园的基本情况就汇报到这里，谢谢大家。
4
第12篇：沈阳供电公司展板解说词
沈阳供电公司“大营销”体系建设
成果展示汇报解说词
尊敬的各位领导，各位来宾，大家好！
欢迎各位领导莅临客户服务中心‚沈阳供电公司‘大营销’体系建设成果展示厅‛。我是本次成果展示汇报的讲解员***。
第一块板（前言）：
纵观中国五千年的发展史，总是在改革中不断发展前进。 今天对于电力企业所面临的‚三集五大‛体系建设，无疑也是一次体制和机制上的全新变革，这场变革是集国网公司领导集体智慧，站在战略家前瞻性的高度，为实现‚一强三优‛的宏伟目标，提出的企业长远发展规划。
接下来的一系列展板是沈阳供电公司‚大营销‛体系建设过程一隅，也是‚大营销‛体系建设真实写照,让我们一同随着展板走入这波澜壮阔的伟大变革中……
第二块板（全面启动）：
1月14日，辽宁省电力有限公司在召开的三届四次职代会上,审议并通过了‚三集五大‛体系建设方案。随后召开党政负责会议，对实施‚三集五大‛体系建设进行了全面动员和布臵，‚三集五大‛的号角在辽宁这片土地上正式吹响。
沈阳供电公司积极响应省公司号召，跟进省公司统一部署，成立‚三集五大‛体系建设领导小组，组织编制各专业实施方案，全面谋划本公司‚三集五大‛体系建设。在方案得到省公司批复后，沈阳供电公司于5月15日，召开实施‚三集五大‛体系建设动员大会，‚三集五大‛体系建设工作在沈阳供电公司全面启动。
第三张板（大力宣贯）：
为了让全体营销员工充分认识和深刻领会‚大营销‛体系建设的重要性、必要性、复杂性和艰巨性，准确把握‚大营销‛体系建设的思路、原则和主要任务。公司通过视频培训，方案讲解，编制‚大营销‛体系建设百问百答等方式，全面宣贯大营销体系建设要求。同时，组织营销干部、管理人员、班组长、普通工作人员多层次座谈，使营销系统全体员工了解为什么要建设‚大营销‛体系，如何建设‚大营销‛体系以及建设‚大营销‛体系与每名员工切身利益之间的关系，为公司全面建设‚大营销‛体系奠定了坚实基础。
第四张板（机构重组）：
‚变革组织架构、创新管理方式、优化业务流程‛是国家电网公司在试点成功经验上总结出的建设‚三集五大‛体系的根本方法。沈阳供电公司为适应营销发展新形势，根据国家电网公司‚大营销‛体系建设总体布署，落实各项营销业务的集约化、专业化、扁平化管理，全面构建了市公司层面‚一部一中心‛、县公司层面‚一中心‛的营销管理模式，实现营销业务和管理职能的跨区域整合。
第五张板（逐步实施或稳定推进）：
在‚五大‛体系建设工作中，‚大营销‛体系建设整合机构最多、涉及人员最多、实时难度最大，能否顺利完成人员优化配臵、业务平稳移交是‚大营销‛体系建设的关键。前期组织有力、宣贯全面、方案制定细致严谨和操作过程公开透明，为‚大营销‛体系建设的稳步推进奠定了坚实基础。
第六张图板（领导鞭策）：
在‚大营销‛体系建设过程中，上级公司给予了高度关注，各级领导多次莅临沈阳供电公司，深入了解‚大营销‛体系建设情况，对公司‚大营销‛体系建设工作给予指导。 公司内部，先后30余次召开‚五大‛体系建设工作会议，并针对‚大营销‛体系建设成果召开现场交流会，肯定成绩，指导不足。领导的鼓励和鞭策激发了营销战线员工克服困难、高质量完成‚大营销”体系建设任务的决心。
第七张（保障及时） 营销干部、党员按照公司党委‚ 三进、三解、三保‛的工作要求，在大营销体系建设过程中，充分发挥中流砥柱和战斗堡垒作用，带领大家积极投身到改革的大潮中，以企业发展为重，顾全大局，确保稳定，为‚大营销‛体系建设工作平稳顺利实施保驾护航。 第八张图板（支撑有力）：
科学健全的各项制度是营销业务高效运作的保障。沈阳公司对照新的管理模式，对规章制度、职责界面和业务流程进行全面梳理，完成了113个营销岗位工作标准的编制、6项协同管理制度新建以及229项规章制度修编工作，建立了完善的、覆盖营销全过程的制度、标准体系，全面实现了沈阳地区城乡营销业务标准统
一、规范统
一、执行一致。为确保新模式下各项业务衔接顺畅，分别组织业扩、计量、核算等营销各专业适应性培训，参训人员达到1214人，保证了业务集约处理后的高效运转。 第九张（尽责履旨）
在大营销体系建设过程中，全体营销职工忠于职守，尽责履旨,通过落实责任，确保了安全生产、队伍稳定、服务优质和营销纪律的执行。
第十张图板（前景旭日）：
新部门的按期组建，新岗位人员的落实到位，新系统的顺利切换、新业务的顺畅流转，新标识的全面启用，标志着公司‚大营销‛体系建设初步实现，也预示着营销工作站在了一个新的起点。
目前‚大营销‛体系建设初见成效，‚客户导向型、机构扁平化、业务集约化、管理专业化、管控实时化、服务协同化‛的‚一型五化‛大营销体系已经建成并初见成效。沈阳公司全体营销人将继续以昂扬之姿，沿着科学发展、改革创新之路，更好地服务沈城人民，铸就新的辉煌！ 第十一张 （业务更集约、手段再创新）
在网省公司批复方案中规定的电费账务与核算、业扩报装、计量管理、营销稽查4大类，以及全地区客户电费核算与账务处理、城区所有客户电能计量装臵管理等34项营销业务向上集约的基础上，沈阳公司以‚电能计量移动物联网平台‛、‚重要客户信息管理系统‛等新技术、新的管理手段创新为支撑，对全市高危重要客户管理、全市临时用电、小区批量装表、县区供电分公司的稽查监控业务以及投诉举报处理实现全市集约处理，实现了在国网、省公司批复基础上的再集约、再精简。
第十二张（管理扁平化 运行更高效）
营销单位由原来的21个缩减至9个，营销班组由19类缩减至15类，营销员工从3055人精简至1564人，业扩报装、电费核算、电费账务、信息稽查和计量管理等业务通过集约化管理、优化资源配臵，降低了运营成本，工作质量得到全面提升。针对营业及电费部人员多、客户数量多，管理幅度宽等难题，通过建立完备的管理考评机制，开展同类班组业务对标，强化综合考核，实现标准化、专业化管理，促进集约化业务高质、高效运行。
第十三张（技术更专业、责任勇担当）
随着智能电网建设，用电信息采集系统与智能电能表推广项目的大量实施，对计量全过程管理工作提出了更高的要求，尤其是沈阳供电公司还承担着省经过渡中心的建设工作，沈阳供电公司充分发挥专业技术集约优势，勇于担当，利用3个月时间完成了省公司过渡中心建设工作，为全省大营销体系建设做出了贡献。
智能化表库，型式实施室、远程校表、电能计量移动物联网平台等国内领先项目的建设，实现了计量业务的领先和超越。
第十四张 （稽查更全面、监管更给力）
稽查监控工作借助稽查监控系统、营销业务系统、用电信息采集系统，对经营成果、数据质量、工作质量三大主题，289个业务项，471个业务子项进行全面监控。创新稽查管理手段，与用电检查班形成合力，创建了依靠系统稽查找重点，实施现场检查促规范的管理模式。
七、八月份共下达稽查工单16993，专项稽查任务29626，联合稽查6510户，整改完成率100%，营销风险预控、风险化解、风险管控能力大幅提升。
第十五张（业务更开拓、品质再提升）
电动汽车充电设施建设厚积薄发，在建设方面取得了突破性进展，3个充电站已全面开工建设，预计11月份投入使用，130个充电桩全部建成。
智能小区建设突破瓶颈，试点工程已全面开工，小区低压电力通信网、风光互补路灯建设成效初显。
第十六张（客户为导向 服务更便捷）
尊重客户意愿，满足客户需求，重新修订,全面推行”客户经理制”,为重点项目开通‚绿色通道‛，实行客户经理‚一口对外‛,供电方案集中会审，集约高效。高压业扩报装可控环节平均时限缩减为15个工作日。
为了确保在‚大营销‛体系建设过程中，让客户感知不变、让政府感知便捷。公司在提升供电服务品质，创建感动式服务品牌工作中，创新开展了‚三V、四进、五开展‛活动。通过发放客户连心卡，现场服务进社区、进企业、进农村，电力宣讲进学校以及依托一体化缴费平台开展的多种便民交费服务方式，完成了城区十分钟缴费圈、农村村村设点便民工程建设，使电力服务满意在沈城，感动在沈城。 结束语
2012年注定是不平凡的一年.也是国网公司为实现公司战略目标而实施‚三集五大‛体系建设的关键年。踏实勤勉,敬业奉献的沈电人用赤诚和信念,完成了‚三集五大‛体系建设的新跨越。用自己的汗水与忠诚,开创了安全生产的新局面.用真诚和规范,体现了营业窗口优质服务的新理念。相信因变革注入强大动力的国家电网公司必将迎来它更加璀璨的明天! 请各位领导继续检查指导工作。
按每分钟180字，全程讲解大概15分钟左右。
第13篇：学校展板前言
五十六个冬夏，五十六次轮回，承载着大木人民的重托，大木初中披荆斩棘，一路欢歌。曾经有过苦涩，曾经有过彷徨，但更多的是“敢问路在何方”无悔的探索。沐浴着教育改革的春风，大木初中再一次焕发青春活力，房县区域性重点中学的科学定位，不断刷新学校的办学水平，连续五年被县教育局授予“教育教学先进单位”，十堰市教育局的“合格食堂”和“文明寝室”先后落户学校，2012年被湖北省教育厅授予“课内比教学先进单位”。 乐于奉献的大木教育者，没有辜负人民的期待，扫描大木初中的发展轨迹，惊叹一个个闪光数字的同时，更多的是催人奋进的号角！没有最好，只有更好，学校有各级领导的正确指导，有社会各界的关心支持，有全体师生的团结拼搏，一定能谱写更灿烂的篇章！
第14篇：学校执行力展板
增强执行力
追求完美落实的结果
执行力就是责任心
以强烈的责任心抓执行，是对党员干部党性观念的重要检验，必须从强化党性原则和宗旨意识入手，抓住影响制约思想作风建设的主要矛盾，抓住群众反映强烈的突出问题，敢于较真碰硬，敢于触及矛盾，一个一个地解决、一件一件地纠治、一项一项地落实。对上级的决策部署和指示要求，要以坚强的党性，一丝不苟地贯彻执行，认真把每一项工作落实到每一个环节、每一个部位。
责任是一种品质，是一种使命，是一种追求，是对自己所负使命的忠诚和守信，是对本职工作的出色完成。一个缺乏责任心的人，或者是一个不负责任的人，不仅会失去社会的基本认可，失去别人的尊重，而且在工作中会一事无成。只有敢于承担责任的人才会负起更大的使命，只有这样的人才值得信任，才能使执行力得到提高。
执行力的五个关键词
沟通
沟通是前提。有好的理解力，才会有好的执行力。好的沟通是成功的一半。学校管理者应通过充分沟通、集思广益，群策群力可以在执行中分清是非，及时解决工作中存在或出现的各种问题，形成自上而下的合力，才能使学校层
级执行更顺畅！
协调 协调是管理的手段，更是管理的关键。一项工作的协调，往往需要耗费更多的精力投入。一块石头在平地上只是一个死物，而从悬崖上掉下时，可以爆发强大的能力。这就是集势，把管理协调调动在战略上，从上到下一个方向，能达到事半功倍的效果！
反馈
反馈是保障。执行的好坏要经过反馈来得知。一项工作做完以后有反馈，而反馈得来的效用可以用具体而细致的数据来展示。教学管理经验更是反复结的结晶。同时，又为今后进一步做好这项工作做好了准备。
责任
责任是关键。责任心作为一种精神面貌、工作姿态、思想境界，是一名党员干部必须具备的基本政治素养。强烈的责任心是执行力的重要前提，也是执行力的内在动力。责任心强，就会积极主动地想办法、出主意、拿措施。
决心 决心是基石。狐疑犹豫，终必有悔，顾小忘大，后必有害！办事要有决心，这种人生信条每个人都要具备。作为教育管理者要有高瞻远瞩的视野，在改革创新上更要是有壮士断腕的决心！
端正执行力的四字要诀
有令不遵，违规操作，是执行态度不端正的表现。执行态度即对待工作的态度与标准，做工作的意义在于把事情做
完美，而不是做五成、六成的低层次工作标准，甚至到最后完全走形、面目全非，应以较高的(大家认同和满意)标准来要求自己。端正执行的态度，在工作中必须实践好“严、实、快、新”四字要求：
一是要着眼于“严”，积极进取，增强责任意识。责任心和进取心是做好一切工作的首要条件。
二是要着眼于“实”，脚踏实地，树立实干作风。虽然每个人岗位可能平凡，分工各有不同，但只要埋头苦干、兢兢业业就一定能干出一番事业。
三是要着眼于“快”，只争朝夕，提高办事效率。要提高执行力，就必须强化时间观念和效率意识，弘扬“立即行动、马上就办”的工作理念。坚决克服工作懒散、办事拖拉的恶习。
四是要着眼于“新”，开拓创新，改进工作方法。只有改革，才有活力；只有创新，才有发展。
在日常工作中，要敢于突破思维定式和传统经验的束缚，不断寻求新的思路和方法，使执行的力度更大、速度更快、效果更好。养成勤于学习、善于思考的良好习惯。
衡量学校执行力的标准
执行力的衡量不仅要听其言、观其行，更重要是验其果。评价执行力好不好，总的标准就是追求落实完美的结果。
1、时效标准。时效标准，一般理解是事情要按时完成，
如果连按时完成都做不到，怎么能说好？时效标准里还包括：动作要快，起步要早，一项目标、一项政策出台后，是不是很好的快速地在执行。
2、量效标准。学校教育工作是在规定时间段内定量的系统性任务。量也是衡量执行的一个重要指标。规定的教学任务、规定的管理要求、规定的辅助工作都是有量的定性。
3、质效标准。质量是管理工作中最关键、最重要的指标。完成的任务与质的目标有多少差距？如果有差距，那就说明执行力有问题。很多工作一定要用目标评价，看是不是体现了目标的要求。
如何增强执行力
增强执行力：关键在于落实，落实重于一切。主要有6方面：
1、增强执行力，务必准确理解目标。要明白，我要做什么？准确完整的理解目标所提出的要求及下达的指令，否则不可能执行落实好。所以，加强执行第一个是去完整的理解目标和要求，以及这项目标的精髓。
2、增强执行力，务必提升响应能力。工作是在逐步解决问题中向前迈进的，但是工作中缺乏对问题的快速反应能力，遇到问题绕道走，就会严重影响执行力。要明确职责范围内的东西，必须尽快解决，而且要善于预见可能存在的问
3、增强执行力，务必重视细小问题。细节是决定成败的关键。每一项工作如果不考虑细节问题，是不可能做得很完善的。教育工作头绪繁多、千头万绪，每一项工作都仔细掂量，从标准、流程、具体要求都要仔细考虑到。
4、增强执行力，务必追求完美态度。做任何工作，如果没有想到如何把它做好，或者定一个很高的要求，是不会达到极致的，要体现出执行力来，不太可能。突出精益求精，才能确保每一项工作、每一项方案都实现完美落地。
5、增强执行力，务必不断创新方法。创新是增强执行力的活水源头。“问渠哪得清如许、为有源头活水来”。这个活水就是创新的方法。不断去创新工作思路，工作手段，工作方法，执行力就会增强。
6、增强执行力，务必反复回头总结。经验来源于实践。一定要多回头看看，闭环管理不可缺少。很多事都要不断的回头，做完工作要回头看，梳理梳理做得怎样，有哪些亮点，哪些不足，以便下一步做工作有一个借鉴。
第15篇：学校简介展板
在传承中发展 在发展中创新 在创新中提高
——******学校简介
******学校位于××××××，××××××
学校硬件设施齐全，配备了实验室，并设置了图书室、阅览室、多媒体教室、科技活动室、计算机网络教室、心理咨询室、舞蹈室、画室等部室。 这为教育教学工作的顺利开展提供了重要保障。
我校作为一所发展中的小学，针对实际制定了以“抓管理、提质量、谋生存、求发展”为办学思路；以“贯彻落实科学发展观，办好人民满意的教育”为战略目标；以“为了每一位学生的发展”为办学宗旨。本着“科研兴校、质量立校、德育为首、教学为主、育人为本”的办学理念，坚持“德育为首、五育并举、发展特长、形成特色”的办学原则，把坚持全面贯彻党的教育方针、政策，全面实施素质教育，提高教育教学质量，彰显办学特色，创建各类示范学校作为学校发展的目标。通过改善办学条件，完善教学设施，狠抓师德建设，规范办学行为，加强教师队伍建设，建立教师激励机制，使得学校管理开始走上制度化、规范化、精细化、科学化，形成了严谨、踏实、进取、奉献的教风，形成了勤学、博学、乐学、活学的学风，形成了严教、勤学、团结、奋进的校风，形成了博学育才、厚德载物的校训。
我校与时俱进，不失时机地开展艺术欣赏、古典诗词鉴赏活动、阳光体育运动等，学习现代技术，培养音体美特长生，积极举科技节、文化节、艺术节、读书节，开展教代会和运动会，努力实施素质教育，促进学生全面发展，真正提高学生的综合素质。
现在我校已经探索出了卓有特色的德育教育模式，在创建“平安、文明、和谐、绿色、书香”校园方面取得了显著成效。同时，我们结合学校实际，从强化“三风”建设入手，不断更新教育教学观念，通过组内互动，骨干带动，校际联动，外出学习等形式，把教研教改、教师培训与教学活动融为一体，形成了“三位一体”的课改模式，大力开展校本教研活动，切实提高了教学质量。
近年学校先后被授予××××××等荣誉。
在上级教育部门的大力支持下，学校经过大刀阔斧的改革，学校在教师队伍建设、教研教改工作、教师培训、德育工作等方面取得了很大成效，推动了学校持续、健康、快速的发展，现在已形成一支年轻化的教师队伍，教育教学教研成果值得褒奖。我们坚信只要全体师生励精图治、锐意进取，******学校将在更高的层次上实现跨越式的发展。我们相信******学校将会成为大凉山上的一颗璀璨的明珠，在教育的沃土上培育更多的桃李。
创新德育工作
开启新的局面
我校从学生主体和学校实际出发，花力气，做文章，下功夫，将“健全组织，严格要求，方法灵活，讲求实效”，确定为德育工作的指导思想，以“三线协力，两网互补”为德育框架，进一步强化“队伍全员化，管理科学化，途径多样化，内容具体化”的德育模式，以养成教育为基础，以课堂德育教育渗透为主渠道，实施素质教育，走出一条适合我校德育工作的特色之路，形成了德育工作“七个一”机制：建设一支德育工作骨干队伍；以爱国主义、集体主义、行为习惯养成、安全、心理健康教育为一条主线；学生常规管理一个规范——《小学生日常行为规范》；具有学校德育特色的一组活动；形成一套比较完整的“学生常规要求”；开发、挖掘德育资源，建立一个德育教育基地，每年度开展一次“十佳学子”评选活动。
学校积极开展主题班会、学雷锋、捐款献爱心、社会实践、观看优秀教育影片、升旗、国旗下的演讲与宣誓、普法宣传、家长会、师生座谈会、文明班级体创建、班干部培训、十佳学生评选等活动，增强班级的凝聚力，营造良好的师生关系，构建平安、文明、和谐校园。通过全体师生的努力，我们在加强和改进未成年人思想道德建设方面取得了工作实效，校园安全、稳定。
开展有效教研
提升办学品位
坚持以教研促教学，在教学中教研，使得教研活动规范化、常态化。现已形成大教研小格局全员化的教研特色。实施教研活动周周安排、周周检查，蹲组领导综合评价。教研活动定主题、定时间、定地点，定主持人，做到有安排、有检查、有总结、有反思、有实效、有评比、有记录。并要求科任教师完成“五个一”活动任务，作为业务评估的内容，即认真上好一节公开课，交一篇论文或教学案例、教学设计、案例分析、教学反思等，进行一项小课题研究 ，写好一本业务学习笔记和一本政治学习笔记，每学期读一本教学理论专著。每学期召开教学经验交流会，大力开展优质课评选、实验教学展示课、集体备课、课题研究等形式多样的教研活动，在听、看、评、议、思中，提高教师教研水平。
通过加强对教研教改工作的领导，使得教师由经验型向科研型转变，切实推动了教研教改的发展。有145篇教育教学论文在省、市获奖，有75篇论文在省、市级刊物发表。现承担市级课题“基于问题式教学的课程实践研究”的开展。被中国教育学会小学教育专业委员会授予2013-2017年实验学校。
教学成绩硕果累累
学校以“德育为首，五育并举”为办学方针，学校师生团结一致，学生苦学，教师苦抓，学校不要求学生死记硬学，要求学生巧思善学。在现任校长吴杰的负责下，学校教育教学成绩近三来年稳步上升，尤其是在2012年的小学毕业升学考试中，我校取得了优秀的成绩。其中45名学生考入俊波中学，22名学生考入阳光，70名学生考入七中实验班。2013年的小学毕业升学考试中，我校又取得了优秀的成绩。其中名学生62考入俊波中学，15名学生考入阳光，84名学生考入航天学校，92名学生考入七中实验班.。
阳光体育运动
靓丽校园风景
我校广泛开展阳光体育运动，着力促进学生健康素质的全面提高，高度重视加强青少年体育、增强青少年体质工作，坚持“健康第一”的教育理念，引导和激励广大师生参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育运动，坚持“我运动，我健康，我快乐，我成长”的原则，认真落实体育锻炼一小时活动，让学生在阳光下健康成长，快乐生活。通过积极开展阳光体育运动，靓丽了校园风景，点燃了生命激情。在学校精心策划下，开展了师生拔河比赛、足球赛等，学校举办了田径运动会，成立了体育锻炼队，营造了良好的氛围，给校园增添了青春的活力，给学校带来了无尽的生机。先后在******市第
一、
二、三届足球比赛中荣获第四名、第二名、第四名的好成绩。
狠抓教师培训
加强队伍建设
针对我校年轻教师多的特点，我们以“一摸、二扶、三带、四压、五举”为措施，实施教师培养五年计划，即：第一年摸底，第二年帮扶，第三年带徒，第三年压担子承担重要任务，第五年举荐为骨干教师。采用校本培训的模式：组内互动、骨干带动、校际联动的形式，把教研、教改、培训与教学活动融为一体，形成三位一体的培训模式，大大地提高了教学效益和办学品位。我们以校本培训为主辅之以校际交流和外出培训，具体开展了以下一些卓有成效的活动。
（1）包组到人，督查落实。为加强教师培养和教师培训的时效性和实效性，学校设置三个教研组，副校长、主任每人包一个组，任培训组长，亲自挂帅，统一引领，及时反馈，督查各教研组将教师培训工作落实到位，抓出成效。
（2）深入课堂，整体提高。将课堂教学作为主阵地，通过蹲组领导不打招呼推门听课或安排组内听课，课后查看教案，点评课堂教学得失，指出改进意见和合理化建议，激励教师自我反思，同时学校订阅了大量的图书、杂志、报刊，购买了大量的教学光盘、碟片，以便教师学习，整体提高教学能力。
（3）搭建平台，对话交流。学校通过专题讲座和报告、教学经验交流会、考试分析总结会，优质课评选、教学观摩、示范课、研讨课、公开课、集体备课等活动，积极进行教师之间的对话交流，实话实说，实现了教学相长共同进步。
（4）骨干引路，同伴互助。为整体推进、带动年轻教师、新教师成长，使得新教师在结对帮扶活动中入门、上路。学校要求骨干教师每学期都要帮扶本组内的一名教师，明确自己的帮扶项目，比如：有效备课、说课、评课等。
（4）外出学习，校际交流。近两年，我校有40多名教师远赴成都、泸州、绵阳、自贡、宜宾，近到城区小学外出参观、学习、听专家讲座等，凡是外出培训的教师回校后要交培训笔记和培训心得或总结，并上一节汇报课，使得组内教师受益。积极开展与成都市棕北小学、******市一小、普格附城小学的校际交流活动，学习先进经验，通过试点实验，大胆尝试，积极反思，极大地提高了教师的业务水平和教学能力。
加强制度建设
转变工作作风
为大力提高教育教学教研质量，我校以“双常规”目标管理为依据，建立健全了各项管理制度，切实转变了教师的工作作风，提高了工作效率和质量，使量化评估走上了精细、实用、严格、科学的道路。尤其是将质量评估体系进一步完善，从而形成了朝气蓬勃、紧张务实的教育教学氛围。
（1）制度系列化。修订、补充、完善了业务奖惩制度、教学质量考核制度、教学常规要求与教研活动要求、部室管理人员考核办法、业务学习制度、课堂考勤制度、教职工会议制度、绩效工资量化考评制度等一系列教学管理考核制度，并严格按照制度执行，做到公平、公正、公开考核。
（2）岗位竞争化。树立全新的质量意识和竞争意识。与时俱进，全面推进目标管理，定岗定责，建立优化组合和淘汰机制。通过开展学生评教、教师评价，对于满意率极低的教师，实行末位淘汰制，采取结对帮扶措施，要求教师跟随老教师、骨干教师学徒，学习备课、上课、评课，不断提高自身业务素养和教学水平，从而增强教师的危机感、使命感和紧迫感、荣辱感，极大地提高了教师的积极性，增强了事业心。
（3）学习常态化。学校周周安排教职工例会，组织教师学习职业道德规范、教育法规、政策以及各种文件精神和会议精神，并结合学习写出心得体会，规范教师教学行为。定期开展教学工作会议，进行阶段性总结，进行周密部署近期工作，确保各项工作按照计划如期开展，落到实处，起到实效。切实提高了师德修养，转变了工作作风，规范了办学行为，真正形成了爱生、敬业、务实、高效、尚德、进取的风气。
多彩的校园文化
开展航模制作，学生学习制作航模、海模。学校举办科技节、艺术节，鼓励学生进行小发明、小创造、小制作，开展写字课教学，诵读《弟子规》等传统文化经典作品，打造书香校园。学校开放了图书室、阅览室，鼓励师生借阅，拓展视野。另外学校注重校园文化建设，每个班级建立了图书角，藏书50余册，设置班级学习专栏，学校设置了板报、橱窗，及时更换内容，每个教室的一面墙壁上都粉刷了醒目而又内涵丰富的标语，让无声的文字不会说话的墙起到时时处处的教育作用。现在，班级有公约，有标语，楼道有标牌、名人名言、科技展览、名人画像，校园有花草，节日有活动，文化有活力，学校有生机。
上级领导的关爱
优秀的师资队伍队伍
模范教师
模范班主任
领导集体
有目共睹的荣誉
学校
师生
完善的硬件设施
历届校领导高度重视改善办学条件，完善教学设施，给师生创造一个良好的学习、生活环境，在上级党政部门的支持下，本届领导班子群策群力，现已建成教学楼1栋，综合楼1栋。装配了标准化实验室1个，1计算机教室1个，1多媒体教室1个，图书室1个，藏书14399余册，阅览室1个，科技活动室1个，心理咨询室1个，体育器材室1个，舞蹈室1个。现学校还拟建标准化食堂1个。
第16篇：学校公示栏展板
镇平县金陵外国语学校是集小学、初中于一体的“民办公助”学校。她坐落于风景秀丽的镇平县新城区，交通便利，环境清幽，人文气息浓厚。学校占地176亩，总投资1.2亿元，建筑面积8.6万平方米，可容4500名学生。学校以“苏豫相融，中西合璧，铸中原名校”为办学追求，以“胸怀祖国，放眼世界，育现代新人”为育人目标，金陵人更把梦想、良心与责任作为团队进取的灵魂核心。
胸怀志者梦想，辐射江苏理念，雪枫故里办教育。姚云先生，生于彭雪枫将军长眠的红色故土——江苏泗洪，少时就读于泗洪县雪枫中学。他儿时每天枕着将军的故事入眠，长大后常在将军墓前凝视毛主席给雪枫将军的题词“功垂祖国、泽被长淮”。将军的出生地河南——镇平，早成了他魂牵梦萦的圣地。当喜闻镇平县政府为振兴教育，有意创办一所民办学校以引进江苏先进教育时，已为南京长天科技集团董事长的姚云先生，立即联系江苏部分名校长、名师并与之携手，毅然离家别子，奔赴雪枫故里投资兴教，以实现反哺英雄父老的夙愿。2012年3月学校破土动工，金陵外校在镇平教育的百花园里落地生根，争奇斗妍。正所谓“雪枫情怀连两地，教育梦想展宏图”。
手捧仁者良心，躬耕中原杏坛，玉雕之乡创大业。民族兴衰，系于教育，教育是安邦兴国之大计，需要教育者凭质量立校，凭良心树人。金陵人如履薄冰，坚持精品办学，实施精品战略，管理力求精细，教学力求精致，关爱学生力求精心；坚持以人为本，让学生在校享受家的温馨；坚持素质教育，为学生的终身发展奠基，努力培养德智双全、身心两健的高素质人才；坚持教育现代化，配备能支撑培养现代一流人才的先进教育设施。
肩担勇者责任，振兴基础教育，风雨不歇绘彩虹。坚持改革创新，用创新的思维、改革的方法解决学生成长中出现的新问题；实行开放式办学、封闭式管理、小班化教学。坚持质量立校，把教学质量的提升作为学校发展的生命工程来抓；让学生主动学习、热爱学习。坚持科研兴校，把师资队伍建设作为学校发展的支柱工程来抓；努力构建一个管理型、教学型、科研型、活动型的优秀教师群体。坚持特色强校，把特色培育作为学校发展的灵魂工程来抓；以学校有特色、教学有特点、学生有特长为目标，全方位、多角度、深层次地培育学校的特色文化。
追风赶月创未来，春华秋实在杏坛。两年来以来，学校捷报频传，一路凯歌！创造了振奋人心的金陵速度：仅用六个月，就高标准建成了近五万平米校舍，2012年9月如期开学，喜迎新生。构建了充满活力的招教模式：诚聘江苏名校长、名师为领头雁，选调镇平骨干教师作排头兵，挑选优秀师范本科或研究生为后备军。夺得了首届中招的开门红：2014年首届中招，重点高中录取率达75%，吴兆基、吴奕龙分别以595和594分居全县第十
二、十三名，历史、体育全县第一，语文、政治全县第三，总均分闯入全县前五名。
一分梦想，十分付出，百千担当。金陵人正用梦想点燃激情，凭良心，尽责任，以一流的质量回报县委县政府和全县人民的关心和厚爱，努力将金陵外国语学校打造成河南民办教育的一面旗帜！
姚云，南京人，祖籍江苏泗洪，1969年9月出生于美丽富饶的洪泽湖畔。1993年本科毕业于西北工业大学经济管理专业，2002年创办南京长天科技集团，2012年创办金陵外国语学校并任董事长，南京市优秀青年企业家、镇平县政协委员。姚云同志和他的团队以感恩之心回馈社会，无悔地选择了兴办教育的公益事业。以“着眼长远发展，注重社会效益，服务当地百姓”的投资理念，把自己的教育情结、人生追求和价值取向固化为利在当代、功在千秋的教育事业。坚守“教育兴，则国运兴；少年强，则国运强”的信念，精心打造高品位、示范性的现代化学校。“办好一批精品学校、成就数百教育英才、培育万千优秀学子”是姚云同志及其教育团队的最大心愿。
李德，1968年生,江苏泗洪人。1992年6月毕业于苏州大学物理系，2009年获南京师范大学硕士学位，中学高级教师。自1999年任泗洪县雪枫中学校长以来，历任江苏省淮北中学、
邓州市致远学校、镇平县金陵外国语学校校长。兼任中国西部地区教育顾问、中国教育学会教育管理分会理事、江苏省教育学会初中专业委员会理事等社会职务。先后被授予“全国学校文化管理示范校长”“全国百名优秀中学校长”“全国德育工作先进校长”“江苏省优秀科技教育校长”“宿迁市五一劳动奖章”“泗洪县十大杰出青年”“邓州市名校长”等荣誉称号。受到国务院副总理刘延东、中央委员彭小枫、江苏省教育厅厅长沈健等多位领导的亲切接见。 张国儒，1976年生，江苏泗洪人，江苏师范大学汉语言文学、南京师范大学教育管理双本学历，中学高级教师，江苏省教育学会会员。2006年起历任泗洪天一中学校长、泗洪东方中学校长、镇平金陵外国语学校副校长等职务。2004年被江苏省南京创新教育研究中心特聘为研究员；2005年起，参与中国十大名牌中学之一的江苏省启东中学高一招生命题和高三冲刺套题编写；2007年入选中国高中教育对口支援专家组；2008年成为西部教育顾问团专家组成员。有多篇论文，分别被收编于《素质教育研究》、《中国西部教育》、《高中对口支援》、《新课程学习》、《教学与研究》等书刊；专著《高考作文技法》、《写作道场》。
张国儒，1976年生，江苏泗洪人，江苏师范大学汉语言文学、南京师范大学教育管理双本学历，中学高级教师，江苏省教育学会会员。2006年起历任泗洪天一中学校长、泗洪东方中学校长、镇平金陵外国语学校副校长等职务。2004年被江苏省南京创新教育研究中心特聘为研究员；2005年起，参与中国十大名牌中学之一的江苏省启东中学高一招生命题和高三冲刺套题编写；2007年入选中国高中教育对口支援专家组；2008年成为西部教育顾问团专家组成员。有多篇论文，分别被收编于《素质教育研究》、《中国西部教育》、《高中对口支援》、《新课程学习》、《教学与研究》等书刊；专著《高考作文技法》、《写作道场》。 校办室
做好重要文稿的拟稿及公文文稿的审核工作，负责校行政会议的记录、校印和校长印信的管理。在校长就重大问题作出决策之前，协同有关部门进行调查研究、综合分析，提出可供选择的方案，协助校长组织好行政会议。做好校长办公会议决定、校领导指示和规章制度执行情况的督促检查工作。协助校长理顺各部门之间的关系，明确各自的职责权限，健全规章制度和办事程序，保持经常性工作的协调一致。对某些需要几个部门紧密配合的工作任务，办公室可以召开协调会议。负责处理群众来信，接待群众来访；组织“校领导接待日”的工作。积极开展公共关系工作，做好上级机关来校指导、兄弟单位来校参观访问的客人的接待工作。协助校领导抓好档案工作。 教务处
根据学校工作要求，制订教务处工作计划。加强学籍管理，做好学生的转出、转入工作；负责学生入学、注册、编班工作；负责教材、教辅、簿本征订工作；及时建立和完善学生档案。每学期开学初，根据教学计划规定设置各年级课程，进行教学分工。督促指导教研组长制订教研组工作计划。搞好常规教学质量的检查、评定工作。组织好每学期的期中教学检查和期中、期末两次考试。制订并实施教学管理方面的规章制度。加强督促检查，保证良好的教学秩序。抓好教师业务考核；建立教师业务档案。按照上级规定安排外来参观团体的听课、参观活动和本校教师到外校的经验交流活动。期末对图书、教学仪器设备、电教器材等进行清理验收，编制添置、维修计划，报校长审批后，督促有关人员定期完成。 德育处
制定全校对学生进行思想政治教育的学期计划与实施办法及其他规章制度，组织管理全校学生思想政治教育和纪律作风培训工作，并在期末做好德育工作总结。领导各年级组工作，组织班主任工作；检查总结和经验交流，不断提高教育教学质量；组织学校的常规德育活动，如晨练、升旗仪式、班团队会、周会、军训、义务劳动、节日纪念、参观考察、校车接送和其它文体、卫生活动；制定值周教师工作职责及工作常规，并负责落实；组织全校值日与各项纪律、卫生等检查评比工作，负责学生的考勤工作以及针对学生品行的各项奖罚制度的评
议和实施工作；组织有益学生身心发展的各种课内外社会调查、生产实践和文体活动；主管学校广播站、黑板报等宣传工作。 总务处
总务处在校长领导下，遵照教育方针和勤俭办学原则，协助校长具体管理学校总务工作。根据学校工作目标和工作计划，制订并实施本处室工作目标和工作计划，,加强后勤人员的思想教育、业务进修和技术培训，合理分工，并做好考核工作，学期结束认真总结汇报；建立校产的验收、领用、出借、报损、报废、调拨及仓库管理制度；督促校舍、桌椅、教具、仪器等校产的登记、分配、管理、添置，并负责管理和维修；对广大师生进行勤俭节约、爱护公物的教育；认真贯彻勤俭办学的原则，管理好学校水电；定期对各种建筑物、用电、用水、用气进行安全检查，并采取措施，防止意外事故的发生；搞好师生的生活福利及后勤保障工作。 年级组
定期召开本年级任课教师会，学生座谈会，分析本年级学生思想动态，抓好尖子生的培养和学困生转化工作；采取有效措施，加强各班级组织纪律，保证教学工作顺利进行。及时向教师传达学校下达的有关信息。抓好年级的教风和学风建设，积极进行课程改革实践，落实高效课堂要求，开展多种形式的教学改革试验。搞好年级的教学常规管理和检查，负责年级的阶段检测的组织工作；积极承担教育、教学方面的临时性任务。负责本年级教师的备课、上课、辅导、作业批改等管理工作，组织好本年级各类考试的质量分析会。认真听取本年级班主任及任课教师的意见和建议并向有关部门反映，起到桥梁作用。做好本年级教师的学期考核和年度考核工作。
第17篇：学校展板成语故事
成语文化长廊
序言
邯郸，历史的车轮载着她走在时代的前沿，而身后是一片辉煌灿烂。在她缓慢走过的7300多年的时光中，她给我们留下了无数的文化宝藏。成语，就是她留给我们最美的礼物。据不完全统计，由邯郸历史和相关史书中所提炼的成语典故达1500条之多，它们以言简意赅、富于哲理、寓于情趣、耐人寻味而成为中国汉语言艺术中的一枝奇葩。它们是浓缩的历史碎片，文化的活化石，在发生和传承过程中滋养了一代又一代的邯郸人，是邯郸历史文化中最具代表性、最具个性、最具特色、最具吸引力的代表，已成为邯郸市的标志。现在，让我们怀着虔诚的心，开始这一次成语文化之旅……
——初二年级组
1、百条成语接龙：
光明正大—大有作为—为人作嫁—嫁祸于人—人面兽心—心急如火—火树银花
花言巧语—语重心长—长驱直入—入木三分—分秒必争—争先恐后—后继有人
人寿年丰—丰衣足食—食而不化—化为乌有—有口难言—言外之意—意气用事
是出有因—因小失大—大显身手—手不释卷—卷土重来—来日方长—长篇大论
论功行赏—赏心悦目—目空一切—切肤之痛—痛改前非—非驴非马—马到成功
功德无量—量力而行—行若无事—事在人为—为所欲为—为富不仁—仁至义尽
尽如人意—意气风发—发扬光大—大同小异—异口同声—声泪俱下—下车伊始
始终如一—一刻千金—金石为开—开门见山—山高水低—低声下气—气象万千 千山万水—水涨船高—高枕无忧—忧患余生—生死存亡—亡羊补牢—牢不可破 破涕为笑—笑逐颜开—开天辟地—地利人和—和盘托出—出生入死—死不瞑目 目中无人—人定胜天—天壤之别—别无长物—物以类聚—聚精会神—神出鬼没
没齿不忘—忘乎所以—以卵投石—石沉大海—海外奇谈—谈笑风生—生离死别
别具匠心—心安理得—得意忘形—形势逼人—人山人海—海阔天空—空前绝后
后发制人—人心向背—背水一战—战天斗地—地大物博—博闻强记—记忆犹新
新来乍到—倒背如流
——初二语文组
2、趣味成语
最大的嘴—气吞山河，
最大的腿—一步登天， 最大的手—一手遮天
最小的针—无孔不入，
最大的容量—包罗万象，最大的差别—天壤之别
最难做的饭—无米之炊， 最大的变化—天翻地覆，最快的速度—风驰电掣
最大的资源—取之不尽， 最短的季度—日三秋，最宽的视野—一览无余
最长的一天—度日如年， 最大的地—无边无际，最快的流水—一泻千里
最怪的动物—虎头蛇尾， 最宝贵的话—金玉良言，最厉害的贼—偷梁换柱
最大的手术—脱胎换骨， 最高的瀑布—一落千丈，最远的地方—天涯海角
最荒的地方—不毛之地， 最反常的气候—青天霹雳，最高的巨人—顶天立地
最长的寿命—万寿无疆， 最吝啬的人—一毛不拔，最绝望的前途—山穷水尽
最昂贵的稿费—一字千金， 最怪的人—三头六臂，最宽阔的胸怀—虚怀若谷
——初二英语组
3、邯郸——成语之乡
胡服骑射
毛遂自荐
奉公守法
因势利导 价值连城
梅开二度
智者千虑
食不甘味
完璧归赵
破釜沉舟
一日千里
旷日持久
负荆请罪
纸上谈兵
邯郸学步
黄粱美梦
一枕黄粱 围魏救赵
顶天立地
以卵击石
路不拾遗
鹿死谁手 掩耳盗铃
争先恐后
天经地义
退避三舍
载舟覆舟 利令智昏
一狐之腋
三人成虎
步履蹒跚
坐怀不乱
乌合之众
推心置腹
狗尾续貂
箭在弦上
巧夺天工
无可厚非
疾风劲草
始终不渝
不遗余力
南辕北辙
舍本逐末
攻难守易
无功受禄
犯颜直谏
瓜田李下
燕雀处堂
天下无双
轻虑浅谋
纲举目张
取而代之
声名狼藉
死有余辜
人人自危
孤注一掷
——初二数学组
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4、学《论语》，明事理
《论语》一书，讲述了圣人关于求学做人的真知灼见，两千多年的时光印证并雕琢了这部经典之作，如今，我们仍能够从《论语》中演变出来的成语上找到前行的路…… 因材施教
温故知新
不耻下问
学而不厌
举一反三
诲人不倦
发奋忘食
循循善诱
循序渐进
以德报怨
见利思义
刚毅木讷
成人之美
过犹不及
适可而止
勇者不惧
后生可畏
逝者如斯
任重道远
择善而从
文质彬彬 三思而行
讷言敏行
反躬自省
见贤思齐
尽善尽美
见义勇为
精益求精 知过必改
言而有信
舍己为人
积少成多
身体力行
泰然处之
切磋琢磨 学而时习之
有则改之,无则加勉
不入虎穴,焉得虎子
三人行必有我师 匹夫不可夺志
己所不欲,勿施与人
一言既出,驷马难追
人而无信,不知其可
——初二物理组
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5、八字成语
巧妇难为无米之炊
迅雷不及掩耳之势
燕雀安知鸿鹄之志
将欲取之，必先与之
鞠躬尽瘁，死而后已
螳螂捕蝉，黄雀在后
鹬蚌相争，渔翁得利
静如处子，动如脱兔
路不拾遗，夜不闭户 道高一尺，魔高一丈
智者千虑，必有一失
落花有意，流水无情 盛名之下，其实难副
得道多助，失道寡助
欲加之罪，何患无辞 拳不离手，曲不离口
兼听则明，偏听则暗
流水不腐，户枢不蠹
高岸为谷，深谷为陵
差之毫厘，谬之千里
前人栽树，后人乘凉
前事不忘，后事之师
星星之火，可以燎原
看菜吃饭，量体裁衣
种瓜得瓜，种豆得豆
重于泰山，轻于鸿毛
食不厌精，脍不厌细
战无不胜，攻无不克
一人传虚，万人传实
宁为玉碎，不为瓦全
近朱者赤，近墨者黑
尺有所短，寸有所长
一夫当关，万夫莫开
——初二政史组
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第18篇：学校安全工作展板
学校安全工作展板
安全工作是学校工作的重中之重。我校从讲政治，保稳定的高度，充分认识安全工作的重要性和必要性，把安全工作纳入学校重要议事日程，采取必要措施保障学校安全工作落到实处。
1、安全工作只有起点没有终点，是一项长期的复杂的系统工程。校领导非常重视并经常研究安全工作，把安全工作摆在学校的突出位置。
2、县教育局同志来我校检查指导安全工作。
3、教育奉献爱心，知识守护生命。校长在集会上向学生进行安全教育。
4、校长安全工作会议，要求各校务必加强安全教育，谨小慎微，扎实做好安全工作。
5、警官向学生进行相关法律知识讲座。
6、为了使安全教育深得学生之心，扎根学生心中，学校以喜闻乐见的形式，对学生进行安全教育。这是学生观看安全宣传片。
7、责任高于一切，成就源于付出。这是全校师生进行安全演练。
8、师爱似水，教育如沙。班主任用责任和爱心为学生进行晨检、午检，进行安全教育。
9、对安全工作就要小题大做，捕风捉影，时刻保持着安全工作的高度敏感性。领导值班，安全执勤。
10、扎实工作不放松，敬业奉献保平安。（奖状）
我校安全工作制度过硬，措施得力，方法恰当，全校师生安全意识浓厚，自我保护能力有所提高。几年来，我校没有发生一起安全事故，为师生营造了一个安全祥和的工作、学习环境，努力建设成为学生最安全、家长最放心的地方，为孩子的幸福成长撑起了一片蓝天。
第19篇：学校展板前言结束语
【结束语】
追求理想
超越自我
回首拼搏路，花香满径来。希望的花蕊芬芳绽放，创新的火花绚丽灿烂。用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，烧小的校园满园春色、成绩斐然。
几年来，学校教育质量不断攀升，艺术教育捷报频传，办学水平不断提高，教学成绩连年第一。2005年以来连续6年获得德国CSB公司的奖学金奖励。2006年10月承担宁城县“每天锻炼一小时”现场会；2007年承担宁城县“规范学校管理，深化课程改革”现场会。 2011年4月承担宁城县“艺术教育”现场会。2003年在市“33211工程”验收中，被誉为农村教育一枝花；2006年—2011年学校承担了中央教育科学研究所《新课程有效教学行动策略研究》课题，得到中央教科所韩立福博士的高度称赞。2007年3月被自治区评为“红领巾学校”。学校多次被市、县、镇人民政府评为“教育教学管理先进单位”、“课程改革先进集体”、“德育工作先进单位”、“艺术教育先进单位”、“民族教育先进单位” 。
六年来，学校接待了近三千多人次各级领导的参观，自治区教育厅杨处长参观了学校以后由衷的赞叹：这所学校是“农村教育的典范，素质教育的楷模”。赤峰市教育局李宏军科长参观后感言“农村学校艺术教育特色显著”；赤峰市教育局魏科长参观后写到：“营造教师、学生幸福的家园”；赤峰市教育局宋科长参观后写到：“发挥特长，突出特色，全面提高学生素质”；宁城县刘万虎县长参观后说：“这所学校很有前途”；文辉县长参观学校以后，高兴地说“这所农村的三类小学胜过城里的学校”。内蒙古日报、赤峰日报、宁城信息等都对学校的办学情况做了专题报道。可见，烧锅地小学真正成了学生享受成长快乐的理想乐园，成了教师实现专业发展的理想舞台，成了学校提升教育品质的理想平台，成了学生、教师、学校共同发展的理想空间。
“美丽的神话来源于平凡的生活，要成就未来就必须脚踏实地地努力。”烧小人以实际行动创造了教育史上的一个又一个神话，打造了一个“真、善、美”教育的理想品牌。如今我们把目标定得更高，正驱动着学校和教师发展的精神引擎，提升内涵，培育特色，努力将学校打造成全市乃至全国知名的教育品牌。
第20篇：展板(学校宣传)文字
中国特色教育项目学校 ——
东 方 金 子 塔
学校简介
北京东方金子塔儿童潜能培训学校由连凰岑女士于2001年11月在北京创办，系国内集儿童潜能开发研究培训于一体，具有国际教育特色的专业机构，主要教学科目为连氏心算、唱歌识字、金子作文、经典诵读、趣味数学、儿童英语等项目。截至2005年底，全国共有200所分校，专职教师2000名，累计培养学生8万余名，直接受益人群50万人。目前，东方金子塔已经成为国内最具影响力的儿童潜能开发和珠心算教育品牌，教学体系科学完备，通过中央教育科学研究所教育信息研究中心、中国特色教育项目课题组评审，被命名为中国首家“特色教育项目学校”。
东方金子塔秉承“以人为本”的办学思想，以“开发儿童潜能，成就祖国未来” 为办学目标，倾力打造儿童潜能开发教育知名品牌。2005年5月成功发起并主办中国“首届民办珠心算教育发展论坛暨首届全国东方金子塔儿童心算精英赛”，东方金子塔的发展模式和教学成果受到中国珠算协会、北京珠算协会、中央教科所、北师大等权威部门和业界专家的高度评价，其人性化、个性化的先进教学模式以及“连氏心算”教学法神奇的启智效果得到广大家长和学生的一致认可和好评。
中央电视台、人民日报、光明日报、经济日报、中国教育报、北京青年报、北京晚报、晨报、信报、新京报、法制晚报、搜狐网、读者杂志等众多权威媒体对连凰岑校长和东方金子塔学校进行了广泛而深入的报道。
校长连凰岑
校长连凰岑，1972年生于台北，1994年大学毕业后在台湾创办诺贝尔儿童教育机构。儿童心算教育专家、国际级心算教练，曾两次获得台湾省原省长宋楚瑜先生颁发的杰出教练奖——“省长奖”。她依照儿童心理和智力发展特点，研究推出一套一看算、听算、反应、速度、静坐、记忆六大训练为核心的“连氏心算”教学法，备受业内专家所称道。2001年在北京创办东方金子塔儿童潜能培训学校，几年来，在她的带领下，东方金子塔学校创新发展，高起点、大跨度地扩大办学规模，不断提高教学质量，使学校成为“特色突出，领跑同业”的中国知名儿童教育品牌。
连凰岑教育理念
教育是良心事业，教育的每一步都要为孩子的一生着想、负责。对4到13岁的孩子来说，挖掘其大脑潜能和培养其学习能力是关乎一生的大事，需要科学地训练、提高，东方金子塔学校就是做让孩子受益一生的教育。
人才的培养是个科学的、循序渐进的过程，应从打造孩子的学习能力，改进孩子的思维方式做起。东方金子塔教育注重培养儿童的综合素质，使孩子面对任何问题都会充满乐观自信，敢于挑战成功。孩子有了这样的素质，没有什么学不会，没有什么学不好的，学习成绩自然突飞猛进。
连凰岑校长认为，办教育首先要爱孩子、讲诚信，并提出充满人文关爱的“三心”教育理念，即：
爱心：关注儿童成长历程，构建爱心教学体系，打造优质教育品牌。 诚心：真诚接纳每一个孩子，真诚回报所有家长的信任。 耐心：倾注关爱、尽职尽责、全心全意让每一个孩子都成功。
“连氏心算”轰动全国
近年来，东方金子塔学校先进的教学模式及“连氏心算”显著的启智效果，在国内儿童教育领域独领风骚，声名远播，在公众领域获得了很高的美誉度，树立了良好的学校形象。
2005年5月，由北京东方金子塔学校和中央教育科学研究所教育信息研究中心联合主办的“首届民办珠心算教育发展论坛暨首届全国东方金子塔儿童心算精英赛”在北京全国政协礼堂举行。中国珠算协会、北京珠算协会等有关单位的领导，中央教课所、北京师范大学的专家，各地民办珠心算教育机构的代表以及全国东方金子塔学校参加精英赛的小选手共1200多人参加了此次盛会。这次活动的成功举办标志着东方金子塔学校的事业发展登上了一个新的台阶。
权威论证
中央教育科学研究所教育信息研究中心、中国特色教育项目研究课题组 在《关于北京东方金子塔儿童潜能培训学校“通过珠心算开发儿童智力潜能”特色教育项目的考察意见》中指出：北京东方金子塔儿童潜能培训学校的“连氏教学”，注重继承我国珠心算教学的优良传统，注重结合现代心理学、脑科学的研究成果，注重对连凰岑女士（连氏）珠心算教学形成的特色实践经验的总结和提升，经过多年努力探索，已经在教学方法、课程建设、教学管理、教学模式等方面，形成了较为完整、规范的框架体系，具有明显特色。
东方金子塔学校专家团队
叶宗义：世界珠算心算联合会副会长、中国台湾省商业会副理事长、珠算委员会主任委员
李 新：中国珠算协会顾问、第
一、二届副会长兼秘书长、中国珠算协会算理算法研究委员会副主任、高级经济师
丛立新：北京师范大学教授、博士研究生导师
蒋志峰：中央教育科学研究所副研究员、脑科学与教育专家；财政部《珠心算具有开发儿童智力潜能作用研究项目》课题负责人
杨建华：中央教育科学研究所教育信息研究中心主任
冯 杰：中央教育科学研究所教育信息研究中心副主任
李 胜：中国台湾珠算教育协会理事长
主 要 课 程
一、连氏心算班（4－13岁）
“一对一”教学，培养儿童的形象思维和空间想象力，提高儿童自我控制能力、记忆力，使儿童注意力集中，自信心增强，开发儿童智能，提高学习成绩。
二、唱歌识字班（4－7岁）
“一对六”教学模式，根据儿童认知规律及生理、心理特点，结合汉字教学规律，采取边唱边读、趣味识字、科学识字的方式，使儿童在欢快愉悦的气氛中全面掌握常用汉字的“音、形、义”，同时通过阅读巩固识字效果。两期8个月时间，认识常用汉字2000个左右。
三、金子作文班（小学5—6年级学生）
全新研发、推出的课程体系，由著名青年教育专家邱鹏博士率领清华、北大、人大、北师大等名校高考状元组成的超强阵容教师团队，以写作为突破，融合他们各自的人文、社会和自然科学等多门学科知识进行授课，形成中国教育领域独一无二的多学科交叉效应，使“金子作文”课堂熔作文方法、逻辑训练、人生设计、人格提升、创新培育于一炉，着力培养中国未来精英。
四、经典诵读班（4－13岁）
《弟子规》、《论语》、《老庄》、《孟子》、《易经》、《唐诗》、《宋词》等国学精粹，世界名画、名曲欣赏——使孩子自幼就开始接受人类优秀文化熏陶，涵养性情，增长智慧，提升眼界，塑造性格，受益一生。
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