推荐第1篇：大学生思想状况
学号：
大学生思想状况调查
我们这一代大学生是被社会冠以90后名称的新一代大学生，代表着年轻的一代，外界对我们都有这么一种认识，就是我们生活在优越的条件下，接受来自各方向的文化，我们的道德取向被认为和其他几代人有鲜明的对比。因此，我们生活学习中也出现了或多或少的问题，这些都困扰了大学生的成长。
思想状况表现出来的问题我认为有如下几个。
一， 学习状态和学习观念上的改变。
的确，我们非常矛盾，有很大一部分的同学一边在担心自己四年找不到一个好工作，一边深陷与各种“琐事”不去好好读书，老师感到奇怪啊！我们的老院长给我们上课是感叹呐“好奇怪啊！现在的学生不学习，学生不学习你们搞什么？”同学们听也直只是轻轻的笑声，老师都很想知道学生们在想什么。大学生活一以前的高中生活有很大的不同，有更多自由的同时，我们也失去了一个明确奋斗的目标。大一进入校园，我们对大学充满期待，新生们投身各种各样的活动去体验大学生活。因此，我相信第一年我们大学生活的主旋律并不是学习。甚至觉得大学最重要的是搞好社会活动能力，一开始便有呆在图书馆不如出去交几个朋友的观念。这一方面对大一新生学习动力上有比较大的影响。学院组织各种活动，目的就是要学生的培养各方面能力。但有有一点很重要的是，学生活动不能影响甚至挤占过教学活动，学生把大部分的时间都用在了搞活
动上，同学们请假出去拉赞助，辅导员轻轻松松就给了假条，学习始终是第一位的，老师要尽量的学生从进入大学起就树立起发奋学学习的态度，决不能让大学即享受。不挂几科就白上大学，整天无所事事，虚度光阴的现象充斥着学校。
二 对毕业的焦虑
首先，同学们都有这种看法，我们并非发达地区的名校毕业生，大家对以自己毕业后的竞争力并不是十分的自信，虽然说自信来自亿自己的实力。但在学校方面也可以做一些努力来增加学生再就业方面的成功率。大学毕业生是社会发展的生力军，同时也是将来我们嘉应学院发展壮大有力支持者，但是，毕业后找不到工作或者找不到相对合适的工作，已成为了近年来大学生最为关注的问题。特别当前我国国内大学生就业形势严峻。这也是学生最烦心的问题。学校对我们的就业指导应该尽早的进行，大学四年，很大一段时间我们都处于目标模糊的状态，老师更多的注重完成自己的教学任务，对学生在这方面的引导比较少。对于面临毕业的学生，学校可以提供一些就业的实践的机会，多引入一高品质，高层次的企业，让我们的学生有一个更好的发展机会。
三 人际关系
大学生中除了同学之间的关系要自行处理好之外，更重要的一个是同学与老师之间的关系，现在的状况我觉得师生之间的沟通越来越少。我们每个班有班主任，每个学院有辅导员。辅导员是做学生工作的，要了解学生在学习生活的各种问题，其实我们大部分的学
生与辅导员的接触并不多，或许和辅导员认识的就那几个学生会的几个干部，班主任也交流的少，与老师关系疏远了。当学生在生活学习上遇到问题的时候，很少主动的找老师帮忙。但老师往往会给我们耳目一新的答案，应为老师阅历比我们丰富，知识比我们渊博。和老师关系好坏直接关系到学生的心理健康和全面发展。除了学生要主动和老是保持好交流外。老师也需多深入学生的生活学习，特别是学院的辅导员，多走访一下同学们的宿舍，多参加一下同学们组织的活动或者班里的活动，这些都是老师了解学生思想状况很好的途径。对学生的成长有很大的帮助。
学生中出现的种种问题，都会直接影响到学生的成才，学校应尽量的帮助学生解决困扰。让我们的学生都成为社会的栋梁之才。
推荐第2篇：大学生思想状况报告
当代大学生作为社会中庞大的知识群体，作为实现伟大中国梦的中坚力量，他们的思想动态直接影响着他们世界观、人生观、价值观的形成和发展，他们对于就业、学习、感情及社会各方面的态度和看法，直接影响到到他们踏入社会之后，以什么样的角色立足于社会之中。他们的思想状况间接关系到国家队的前途和命运，关系到实现中华民族伟大复兴的使命。
通过走访了解，主要有以下几个方面的问题可供参考。
（一）学习方面
作为大三的学生，绝大多数同学已经不存在大一大二随便挂科的现象，都希望自己可以在毕业时拿出一份年不错的成绩单，但仍然有部分同学存在沉迷于网络游戏，随意旷课，上课睡觉等现象。他们的困惑大多是学习动力不足，对所学专业不感兴趣，对自己的未来没有明确的规划等。
(二)就业方面
关于就业，作为已经大三的学生，大多数已经对自己的未来的生活有了明确的规划，有的选择考研，有的选择自己创业，有的可能毕业之后返回家乡，在父母的帮助下，找一份工作，安定自己。虽然当前就业压力大，但大家都有乐观的精神。
(三)生活方面 同学们都能很好的处理好自己的生活问题，作息规律，有良好的生活习惯，与室友同学之间能够很好的相处，能够交到一两个挚友，这样的生活状态令他们觉得满意。
(四)恋爱方面
几乎所有的同学都想在大学里有一段美好的爱情，有的同学在这方面已经很成功了，大家的爱情观都是很向上的，认为校园恋爱主要看重的是对方的人品和性格。能够在生活上互相照顾，学习上互相进步。
（五）思想方面
通过平时的交流和了解，得益于民族院校思想政治教育的结果，同学们在思想上都坚定不移的把爱国主义精神放在第一位，经常关心国家时局，议论时政，各抒己见，但方向一致。言语间无不透露着当代爱国青年的对国家的热爱，民族的热情。 总结与对策：
1、在校大学生当前的主要任务还是以学业为重。在教学中教师的作用固然重要，但学生是学习的主人，在充分利用教师教的作用的同时，要充分发挥学生的主观能动性，立足于自我培养。这种自我培养，就是不断地激发自己的学习热情，注意摸索和总结适合自己的学习方法，在各个学习环节中强化学习主体意识，通过自己的努力，实现知识的获取和能力的提高。教师要转变传统的教学观念，转变在课堂中的角色。大学课堂肩负着培养学生自主学习能力的重任，自主学习是一种全新的学习模式。这样，教师不再是传统的知识传授者，而应是学习的促进者和监控者。自主学习能力依赖于学生主体意识的建立，这就要求我们摒弃”注入式”的教学模式，引导他们成为课堂的主体，并做到教学中以学习者为中心，使课堂变为交际活动的场所。
2.当前大学生面临的最大压力就是就业难，一方面是因为当今人才多，社会竞争激烈，更多的原因还是意识上的误区。每个上大学的同学都肩负很多，家庭的期望，还有自己的未来.但是所期望的不会从天上掉下来，需要付出很多努力，也有付出很多努力的没有得到所期望的。优胜劣汰，强者生存，想要获得成功只有不断努力。作为高校有责任有义务做好高校毕业生的就业指导工作，对大学生的就业工作进行充分的引导，还应该将大学生的就业指导工作贯穿于整个的教学过程中，而不仅仅是针对大学毕业生来说的，要让大学生们进入大学就充分的做好就业的规划，从而使自己的目标得以实现。然后建立一支高素质、专业化的就业指导队伍。这样的就业指导队伍对于大学生来说，有着十分重要的作用，同时学校要强化学生的实践活动，让学生更多的到社会实践中去体验社会的真理，让他们知道如何将书本知识充分的应有到现实生活中去，从而在一定的程度上提高高校毕业生的质量。
3.中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。领导中国人民赢得了新民主主义革命，开创了建设中国特色社会主义道路，为实现中华民族的伟大复兴指明了方向。最值得我们继承和弘扬的，是党的的红色精神。学校应多多进行红色宣传，举办红色讲座等活动。弘扬红色文化，帮助当代大学生树立团结协作、以人为本的精神。
4、当前大学生对各种社会问题的关注度就是社会责任感的最直接表现。校园内形成一种关心国家大事的社会新风尚，培养学生忧国忧民的情怀，校园是当代大学生的生活环境中最重要的一部分，要想大学生树立正确的科学的人生观世界观 价值观，一定要改善校园环境。提高大学生素质，树立社会责任感。根据责任感形成的心理机制，学校教育在培养大学生责任感上应重视在学校生活中营造严格的教育责任机制。改进教育方法，增强教育效果，充分发挥教育过程中的主体作用。注重对大学生进行情感教育。引导学生参加社会实践，正确把握社会现象、社会发展的本质和主流。高校承担着人才培养重任，面临的两大问题就是“培养什么人”和“怎样培养人”，这个问题的实质就是我们是否始终坚持正确的社会主义办学方向。“育人为本，德育为先”，做好高校思想政治教育工作，保证我们培养的人必须既要合格又要可靠，既要具有较高的综合素质，能够成为社会主义事业的合格建设者;又要拥有良好的思想政治素质，能够成为中国特色社会主义的可靠接班人，这对于确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的意义。 通过本次调查，使我们对我院同学的思想动态和学习生活等方面的现状有了比较全面的了解。总体情况是比较好的，绝大多数同学思想观念积极，学习态度端正，人际交往和谐，但同时反映出的一些问题也值得我们今后更多的关注和端正。当然我们更希望同学们在今后的学习生活和工作中能形成更加向上的正确的思想意识，以良好的心态来面对将来社会竞争的严酷考验。
推荐第3篇：大学生思想状况调查
谈“廊坊师院大学生思想道德状况”之
浅思
14级思想政治教育专业
杨凯峰 14020141029
师院大学生思想道德状况调查报告
目的：
为充分真实地了解我校大学生的思想道德方面的情况，进一步提高我校大学生的政治思想教育工作实效提供翔实的资料与依据，我们小组通过抽样问卷调查的形式，抽取我校大学生作为调查对象，对大学生进行了一次思想道德状况调查。调查范围涉及我校的14个学院不同年级的大学生，基本上反映了不同性别、不同年级、不同学科、不同专业的学生情况。调查主要包括大学生在政治意识，学习意识，未来就业意识等方面的内容。
我们小组采用的调查方式是自填式问卷，问卷由我组成员分别到自习室、学生宿舍、餐厅分发到被调查者手中的。其中在自习室分发问卷是随机的，没有选择特定专业的同学，而到宿舍分则根据预期调查专业而分发，等被调查者填完问卷后由发卷者亲自去收回。在分发问卷过程中，大部分被调查者积极配合我们的工作并很有热情的为我们提供宝贵的意见。
本文就我院大学生的思想道德方面的调查反馈信息作一次综合分析，并以此为参照提出几点加强与改进当前大学生思想政治教育的应对措施。
一、我校大学生思想表现的主要特点
1.在政治意识上，我校大学生具有较强的社会责任感，较为浓厚的爱国主义情结，对我国的政治民主化进程抱有比较积极的态度。同时，他们对参与政治生活抱有极高的期望，其中一部分也以不同的方式进行尝试。但是，由于根深的传统观念、初级阶段特有的政治体制，不完善的社会形态等多方面影响，我校大学生在政治参与度上并不明显。
据调查：在问及“身为中国人是否感到无比自豪”时，有84.30%的学生表示“无比自豪” 其他人认为“一般” ；同时，在问及“如果国家遇到危险和困难时”时，有84.3%的学生表示“尽自己所能给予帮助”。表明我校大学生较强的爱国主义精神。
在问及“你对当前的国际国内的时事新闻关注吗”时，有13.7%的学生表示“非常关注”， 有35.3%的学生表示“比较关注”；
在问及“你对我国国民经济和社会发展前景表示”时，有66.7%的学生表示“比较乐观”；在问及“对我国政治局势的看法”时，有80.4%的学生表示“比较稳定”。表明我校大学生对我国的政治民主化进程抱有较为积极的态度。
在问及“你认为学校应不应该加大对学生的政治观教育”时，有92.7%的学生表示“应该加大”。表明我校大学生对参与政治生活抱有极高的期望
在问及“你对习近平总书记提出的“中国梦”具体的内容了解多少”时，有60.8%的学生表示“了解少数”；
在问及“你是否参加过相关的政治活动”时，有45.1%的学生认为“从没参加”，有41.1%的学生表示“偶尔参加”。表明大学生在政治参与度上并不明显。
2.在学习意识上，我校大学生学习目标不够明确，缺乏计划性、组织性。甚至大部分学生表示学习动力不足，对本学科认识不够明确，严重缺乏学习自主性。种种现象表明我校大学生学习意识有待提高，也提醒我们加强学风建设，改善学习环境，增强我校大学生学习意识的急迫性。
当调查在问及“你是否会有自己的学习计划，如果有，你是否天天按自己的计划进行呢”时，有65%的学生表示“想起来就做”。表明我校大学生缺乏学习计划性。
在问及“你认为大学生学习现状是什么”时，有50%的学生表示“学习拖延，缺乏学习动机”。同时，在问及“你在大学的学习中碰到的最大的困惑是什么”时，有51.7%的学生表示“学习动力不足”。为明确学习动力问题，在问及“你学习动力的来源是什么”时，只有3.3%的学生表示“报效国家”，有56.7%的学生表示“为自己谋求美好生活”，有31.7%的学生表示“报答父母的养育之恩”。
这三个调查问题充分反应了我校的大学生在学习上的困惑和对学习目的认识的不清晰。同时，其主观意识上对大学学习的不重视，令人深思。
当在问及“上课时，你通常会做什么”时，有30%的学生表示“专心听讲，认真做笔记”，有61.7%的学生表示“一边听讲，一边干自己的事”。在问及“遇到自己不感兴趣或你认为不重要的课，你会怎样”时，有23.3%的学生表示“应付点名中途逃课”，有51.7%的学生表示“上课做别的事情”。在问及“你有逃过课吗”时，有31.7%的学生表示“从来没有”。有60%的学生表示“偶尔逃课”，其他同学表示经常逃课，甚至基本不上课表明我校大学生在学习上的懈怠，同时也爆露了大学生上课无法达到预期的弊端，和管理上的疏漏。
3.在未来就业意识上，我校学生对自己就业方向不清晰，同时也较为消极。随着社会的发展，越来越多的大学生选择留在城市。也就造成将来大学生就业问题只会越演越烈，他们该何去何从?怎样准备应对措施?仍有一部分处于迷茫之中。
在问及“毕业后你想”时，有45%的学生表示“考研”，有20%的学生表示“考公务员”，有33.3%的学生表示“直接找工作就业”。选择比例在一定程度上反映我校大学生较大部分选择继续深造考研，也表明了就业形式严峻。选择就业时，较多人选择直接找工作，也反映了他们对就业前景的消极态度。
在问及“你认为自己的理想工作地是”时，有23.3%的学生表示“一线城市”， 有55%的学生表示“二线城市”，有18%的学生表示“三线城市”。这表明随着社会的发展，越来越多的大学生选择留在城市。
在问及“你毕业后第一次工作的薪水预期是多少”时，有38.3%的学生表示“2000到3000” ， 有43.3%的学生表示“3000到5000”，有18.3%的学生表示“8000以上”。表明大学生中较大部分能够立足现实，不盲目自信。
在问及“你选择职业的首要标准是”时，有13.3%的学生表示“经济收入高”，有8.3%的学生表示“社会地位高”，有41.7%的学生表示“工作稳定性高”， 有31.7%的学生表示“工作条件好，能发挥才干”。表明大学生在传统观念的影响下，大多数学生选择仍趋向于工作稳定。
在问及“你开始有了明确的职业意向是什么时候”时，有20%的学生表示“高中”，有50%的学生表示“大学”，有25%的学生表示“还很迷茫”。表明大学生中大部分能够有确定的求职意向，但仍有一部分学生处于迷茫之中。
二、大学生思想状况的对策与思考 面对我校大学生在政治意识、学习意识、就业意识上出现的诸多问题。个人认为，当代大学生个人的思想认知明确，但是价值取向模糊，主观性强，人生价值观易出现偏差。加之我国教育基础设施不完善，管理不到位，体制有缺欠。造成大学生当下之风气。
在政治意识上，我校大学生虽具有较强的社会责任感，也对我国的政治民主化进程抱有比较积极的态度，对参与政治生活抱有极高的期望。但同时，由于根深的传统观念、初级阶段特有的政治体制，不完善的社会形态等多方面影响，我校大学生在政治参与度上并不明显。
要解决此现象必须做到，以下三点: 首先，完善人民代表大会制度，健全民主制度，提高政治透明度，增强公民的政治参与度，建立健全民主监督机制，加强执法，严厉打击公权私用、以权谋私、权钱交易等违法犯罪行为。努力做到民信，民服，民亲，民治，民和。政治有民主，公民有信心，国家有未来。
其次，要加强在家庭、学校、社会等环境对参与政治的大力宣传，建立公民参与政治的氛围，使广大学生愿意参与，勇于参与，能够正确参与。
最后，作为一名有文化、有思想、有道德、有纪律的当代大学生必须深刻反省，努力增强参政意识，提高参政本领，勇于参政。为把我国建立成民主，和谐的社会主义而奋斗。
在学习意识上，我校大学生学习目标不够明确，缺乏计划性、组织性。甚至大部分学生表示学习动力不足，对本学科认识不够明确，严重缺乏学习自主性。种种现象表明我校大学生学习意识有待提高，也提醒我们加强学风建设，改善学习环境，增强我校大学生学习意识的急迫性。
为改善我校大学生的学习意识，必须做到以下几点：
首先，要加强大学生心理教育，改善大学生心理环境，从其自身抓起，使其明白学习的重要性。
其次，学校要坚持以人为本的理念，从学生个性出发，有针对性地做学生思想工作。强调学生工作的人性化，将纪律约束降到一定限度之内，重感染，少训责。要关心学生的生活，关心学生的思想，将解决学生思想问题与解决他们生活实际问题紧密结合起来。从而使学生感于学、乐于学。
最后，我校还可以采取主题教育的手段，把学习思想工作理念贯穿于各项主题活动中。针对青年喜欢参与性、竞争性活动的特点，适时的开展组织主题鲜明、影响力大、参与面广的活动，采取参观访问、形势报告、收看影像、参观改革开放成就展览、征文大赛、讲演比赛、辩论大赛、主题班会、社团活动等方式，教育、启发、引导青年学生，提高他们的学习思想意识。如 “计算机活动月”、“读书活动月”、“法律活动月”、“时事热点讲座”等，既可以充分利用社团资源，又可达到主题教育的目的。
在未来就业意识上， 我校学生对自己就业方向不清晰，同时也较为消极。随着社会的发展，越来越多的大学生选择留在城市。也就造成将来大学生就业问题只会越演越烈，他们该何去何从?怎样准备应对措施?仍有一部分处于迷茫之中。
在就业问题上，首先，我们必须了解大学生就业难的原因，如高校大规模扩招，造成市场‘供大于求’，大学生自身就业期望高，但知识水平不足，大学生思想品德和素质方面不够高，国家政策计划实施不到位等等。 其次，大学生应该分析目前就业形式，明确就业方向，确立就业目标，完善自身技能，为更好就业打下基础。
最后，政府应大力支持新兴产业，增加就业岗位，完善就业结构，改善就业模式。鼓励大学生创业，减小就业压力。做好岗位需要调查，为大学生就业提供方向指导。
推荐第4篇：大学生思想状况调查报告
78k-2思想状况调查报告
1.调查的目的及意义：
为了深入的了解78k-2大一学习生活思想状况，并针对发现的问题提出科学的建议和合适的解决方法，增强思想教育的针对性和实效性，并帮助大家解决遇到的困难。
2.调查时间：2012年9月30日
3.调查方法：问卷调查法
4.调查对象：沈阳药科大学78k-2全体学生
5.样本情况：
本次调查共发放问卷255份，回收238，回收率：93.3%，其中有效问卷230，有效率96.6%，男生77份，女生153份，比例约1：2。
6..调查结果:
本次调查，从多方面对全期队学生进行了系统的调查和分析，发现绝大部分同学对于自己四年的大学生活有详尽的规划，而且对自己的理想也有深入的思考。同学们也几乎都能充分有效地利用时间有学习。超过90%的同学认为考试成绩能够检验平时的学习成果，也有绝少数同学由于各方面的压力而争取好出成绩。由此看来同学们都能正确的对待考试成绩，再次也希望同学们能放下心中的压力，且能化压力为动力。当被问及多姿多彩的课余活动时，同学们的娱乐方式主要
集中在听流行歌曲、看电影等，部分女同学比较喜爱逛街等。同学们多数认为学校的课余活动应当尽量参加，也有部分同学希望挑选自己喜爱的活动参加。谈及课余生活的影响，主要围绕在可以增进同学们之间的友谊，增强团队精神。在当下这个网络时代，我们也调查了同学们上网的目的。其中只有42.5%的人是用于学习和生活，38%的同学用于欣赏歌曲、小说、电影等，其余19.5%的人用于聊天、网购和网络游戏。同时我们也调查了对于政治生活的看法。令人欣喜的是近乎100%的同学希望能够加入中国共产党，希望成为共产主义的一员，并且在日常生活中积极关注国际事物、国内新闻，也非常关心周围的同学，热心助人。对于学生会、期队、班级干部等学生工作，超过80%的人认为很有用，应该认真做，有14.25%的人认为学生工作挺好的，其余同学认为一般。55%的同学认为现在的生活状态是丰富多彩，充满生机的，也有45%的同学认为目前应当刻苦学习，为未来打基础。但同学们也觉得当前的大学生活有一定的压力和苦恼。压力大多来源于专业学习和未来的就业，而苦恼重要来自学习紧张，竞争激烈，社会竞争激烈，就业前途未卜。当同学们遇到人际关系的问题时85.33%的同学会跟自己的同学、朋友倾诉，只有少部分人会与家人或辅导员倾诉。且现在同学们的经济支出除了日常消费除伙食外主要还是基本的生活消费和学习消费。谈及对自己大一生活的评价，近98%的同学认为是充实满意的，还有2%的同学认为是忙碌的。这2%的同学应当学会劳逸结合，避免过度忙碌。
7.分析原因：
（1）经过大一的学习生活，学生都已经树立了自己的人生目标，绝大多数接受问卷的大学生都表明自己有明确的人生目标，至少有一个大概的方向。且进过一段时间的适应与调整，同学们对于大学的学习模式和学习方法有了一定的掌握，并能正确对待考试和考试成绩。当也有的同学迫于各方压力而争取成绩，希望家长和老师都不要给予学生过多的压力，而学生抗压能力也有待加强。
（2）网络时代的来临也进而导致了人们的学习和娱乐生活。绝大部分的学生的课余活动都与网络相关。其中喜欢看书的同学是比较少的，这让我们反思多姿多彩的网络世界是否可以替代传统的纸质。同学们对于课外活动还是比较积极，大多数人是希望从喜欢的活动中体会快乐和增进同学间的友谊，也有少数同学想要从有意义的活动中学到一定的知识，从而增加社会经验。经调查，大多数同学上网的目的是查资料和欣赏歌曲、小说、电影等，这就呼应了前面提到的。当然还有部分人是用与聊天和网购，这应该是可以提倡的，节省金钱，而且便利。当然网购还是要节制，学会节俭。也有少数同学上网玩网络游戏，在完成学业的基础上可以适当的玩一些游戏，但希望不要沉迷网游。
（3）绝大多数学生信仰共产主义，希望成为党员，并且积极关注国内新闻和国际事物，由此可看出同学们的政治素养还是比较高的。这也与现代社会的蓬勃发展和中国共产党的正确指导相关。在积极正确的宣传中，大学生的政治素养也在不断提高。
（4）在五彩缤纷的大学生活中，期队、学生会等学生工作也是大学学习生活中很重要的一个组成部分。大部分学生认为学生工作很有用，应当尽力做。原因是学生们逐渐意识到仅仅是科学知识还不足以适用于未来的工作生活，所以更多是希望锻炼自己的各方面能力，尤其是与人沟通等人际关系的能力。这是学生不断成长的体现。但在做学生工作的同时，不能松懈文化知识的学习，顾此失彼就得不偿失了。
（5）同学们对于目前的生活状态还是很满意的，当然其中还是存在着压力和困难。专业学习是压力的重要组成部分。我校是药科的专业院校，对于专业知识的要求必定会较高，这种学习压力也是有必要的，学生应当化压力为动力。就业也是同学关注的焦点之一。也有部分同学认为人际关系也是压力的其中一个来源。这可能源于大部分同学是第一次离开家，这种集体生活中的人际关系还不能太好的处理。当然，对于部分同学家里有经济困难的，经济也是个很大的压力。
（6）谈及大学生活中的花销，大部分同学还是比较节俭的，大部分金钱都用于基本的生活消费。也有个别同学花费在休闲娱乐的比较多。这源于学生对于金钱的认识和理念。还应秉持勤俭节约的传统美德。
（7）目前学生所关心的主要是学习成绩、就业和人际关系。当这其中出现问题，绝大多数同学还是选择向朋友和同学倾诉。主要因为怕父母为其担心。但遇到棘手问题还是应当告知辅导员。现阶段，学生对于恋爱还是处于好奇阶段，家长多半反对在此时谈恋爱。但过分的
禁止可能造成反效果。
（8）纵观同学们对于自己大一生活的评价，都还是积极向上的。同学们对自己的学习生活都抱有乐观积极的态度。希望能延续下去。
8.建议与决策
（1）学习方面
学生应当正确处理和对待学习中的问题，并正确对待考试和考试成绩。日常学习中，探索适合自己的方法，并积极与老师、同学交流，定会获得大的收益。多组织有关鼓励学习的活动也是调动学生学习积极性的好方法。
（2）未来规划
同学基本上都有对于自己未来的规划。每个人都有对于未来不同的看法。此规划应当从实际角度出发，思考适合自己的规划。也可询问老师或辅导员从而找到自己的努力方向。
（3）课余活动
绝大多数学生的课余活动都围绕互联网，对此我们都知道，互联网是一把双刃剑，提供我们方便快捷的同时，也提供了更多的诱惑。有部分同学平时喜欢玩网络游戏来放松自己。任何娱乐方式都应适当进行，切不可在游戏中迷失自己，从而玩物丧志。学生应当正确看待网络，期队也可大力宣传网络的利弊，使同学们正视网络。对于学校开展的各种课余活动，大家都抱有积极的态度，这是很好的现象。这
不但是个人喜好，也是集体荣誉感的体现。当参加活动也应当斟酌自身的能力。以不影响自己正常的学习生活为前提，积极参与活动才是明智之举。期队干部和班级干部在这方面应起积极带动作用。
(4)政治素养
同学们都积极希望能够加入中国共产党，成为共产党的一员，这还需同学们提高自身各方面的素质以求党组织的青睐。同学们在日常生活中应注意自身的言行，积极关注国内外大事，用美好的品质和知识来武装自己，用一个党员的要求来严格约束自己，尽自己最大的努力完善自身，从而成为共产注意的接班人。已成为入党积极分子的同学，更应注意自己的一言一行，写好每阶段的思想汇报，用积极创新的思想激励自己。
（5）生活状态
在大学中生活主要就是学习生活和课余生活。学习生活自然就是刻苦学习，认真完成每一堂课和每一份作业。有些同学课余会做一些学生工作，例如期队、学生会或班级工作。同学们对此都采取很积极的态度，在锻炼和提高自身能力的同时，也希望服务于同学。积极磨练自己是好事，但应该学会平衡学习和工作的关系，避免忽视正常的 学习。无论在学习或课后，同学们都会遇到一些苦难和苦恼。这就需要同学们学会自我调节和与他人沟通，遇到问题的做法应当是积极面对问题从而解决问题。在大学，家长、老师可能不能帮你解决所有问题，自己解决问题也是大学生活中要学习的一部分。期队干部和辅导
员也应随时关注同学们的心理变化，帮助其解决困难。
9.给我们的启迪
经过一年的生活和学习，同学们也在不断地成长，不断地学习。在这个网络信息时代，正确的使用和利用网络是同学们应当学习加强的。在这个竞争激烈，社会压力大的时代，同学们应当学会强大自己的内心，学会自我调节各种生活中的压力，也学会倾听和倾诉。学业仍是作为一个学生的本职，学习各种社会能力的同时，不能忽略文化课的学习，知识是最大的财富。新的一学年开始了，希望同学们扬长避短，不断地完善自己，创造自己的未来。
推荐第5篇：大学生思想状况调查报告
大学生思想状况调查报告
高校思想政治教育工作必须从科学发展观的视野审视当下大学生思想变化，及时掌握思想动态变化的规律，发现存在的偏差和不足并以科学发展观为指导，对思想政治教育进行创新，提高思想政治工作的针对性、实效性和科学性。为此，我们于2010年3月在全系组织了一次大学生思想状况调查。本次调查主要以座谈会的方式开展。在调查对象包括不同专业、不同年级的学生100余人。座谈的主要内容包括政治倾向、社会热点、就业心态、学习观念、心理状况、道德修养、校园基础文明等方面的问题。本次思想动态调查的结果与分析如下：
一、本系学生思想动态的整体形势
（一）学生普遍关注社会热点问题，对国家发展前景充满信心
通过座谈发现，当前我系大学生思想状况稳定，对党和政府充满信心，对社会热点问题表现出了热切关注。调查显示，尽管我国目前面临着国际、国内环境的重大挑战，但大部分的大学生对国家未来的发展方向、发展前景充满信心。在经济危机全球化的大背景下，学生非常关注就业与创业问题。此外，涉及民生的房价问题、食品安全问题和劳动法贯彻与劳动权益保障等问题也是大学生关注的重点。
（二）在金融危机的特殊时代背景下，大部分学生能够正视就业形势
在金融危机这一特殊时代背景下，就业与创业问题成为大学生关注焦点之首。座谈中有接近一半的学生认为社会竞争激烈加上金融危机，就业问题是大学生活中最苦恼的问题。在普遍对就业形势表示担心的同时，面对严峻的形势大学生呈现出不同的心态。大部分高年级学生还是持乐观态度，认为今年的就业虽然困难，但他们相信只要能吃苦，就有立足之地。在座谈中我们也发现，我们也看到个别的学生信心不足，略显悲观，认为多数大学生将难以就业，毕业等于失业。当问及“假如临近毕业找不到合适的工作，你会怎么样”时，大部分的学生认为应该找一些临时的工作做，边做边找，也有部分学生认为应该加强职业技能训练,提高就业竞争力。这表明面对就业困难，大部分学生没有消极逃避，而是选择了积极和理性应对。
（三） 学生的学习动机明确，注重社会实践
在激烈的社会竞争和严峻的就业形势冲击和影响下，一方面，促使学生更加注重勤奋学习,注重能力锻炼,完善品德修养；另一方面，学生学习重心倾向于提高能力。通过座谈发现，开学伊始，绝大多数学生学习方向明确，了解并热爱学习本专业知识；还有过半的学生积极参加社会实践，增长经验和知识，为顺利就业打基础。
（四）学生普遍认同学校的规章制度，自身素质有所提高
在座谈中，绝大多数同学都支持和理解学校的规章制度。大部分学生赞成学校的做法，认为学校应从严管理，提高大学生的素质。针对一些校园不文明行为，大部分同学会表示厌恶，少部分学生表示会上前进行劝阻。这说明大部分学生能够意识到提高大学生基础文明素质的重要性，自觉抵制不文明行为，维护大学生形象。
二、不同年级的学生的思想动态差异
目前我系大学生思想状况总体上呈现出积极向上，充满活力的景象。大学生活的每一个学年都有自己的特点，不同年级的学生多面对的学习和生活，机遇与挑战也不尽相同，思想动态也呈现出了不同的趋势。
（一）新生思想动态
1.政治上要求进步
在对同学进行访谈，问及他们入党的意愿时，一些学生的回答很具有代表性：“我觉得人的一生必须有一个信仰才能活的更有意义，加入中国共产党，既能为国家和社会做贡献，又能提高自己，有助于成长、成才”。但同时也存在实用主义、功利主义现象，关键要区分入党动机的层次和主流，加强因势利导。
2.常有“迷茫”的感觉
不少学生对于大学自主学习，自主生活的方式，仍有不适应，在学习上缺乏应有的主动性。而在迷茫的状态下，很多学生都表示喜欢“忙碌”的感觉，因此，大多数同学对于参加学生会的竞选，学校、系内的各项活动，都表现出了极大的兴趣和热情。
3.对未来充满信心
对于毕业后的再发展问题，如考研、考公务员让找工作等，绝大多数大一学生都有一定的危机感。有不少学生对于自身的再发展考虑过，并提出了自己明确的人生目标，理想成为企业管理人员，成为设计、建设工程师等，因此对于毕业后的再发展问题抱有坚定的信念。
（二）大二与大三学生思想动态
1.政治思想健康积极
同学们关心国家大众方针政策，热点焦点问题，坚决拥护党的领导，坚信党的核心领导地位，对党有了更加全面、客观的认识，入党的热情度仍然很高。
大部分同学的党性认识是健康积极的，对党的领导核心地位是认同的。
2.学习动机明确
大二和大三的学生普遍感受到学习的压力和重要性，大部分学生制定了较明确的学习目标和计划，表达了把学习放在首位和提高学习自主性的强烈意愿，希望以此进一步充实自己。同时，英语、计算机等各类考级以及各类专业证书的报考是大多数大二学生的学习计划和奋斗目标。
3.部分同学在学习上有懈怠
但部分同学逃课现象仍然存在，访谈中发现，少数同学偶尔逃课，他们认为给老师请假也会同意，请假只是程序上的事，经常给老师请假，自己和老师都会觉得烦。大学注重人能力的锻炼，书本上的只是考及格就可以了，就是不去上课，期末看看书也能考及格，人为大学的考试只是为了考试及格完成学分。反映出了部分同学学习态度的不端正和纪律意识淡薄。访谈中还发现，少数同学开始迷恋网络，上网聊天、玩网络游戏时间较长。
4.能够理智的处理情感问题
访谈中，大部分学生都坚持学业为重的观点，对异性交往表现出慎重与负责任。调查发现很多同学已经有男女朋友。
（三）毕业生思想动态
1.更多关注与自己相关的经济政策
调查发现大部分学生比较关注国家经济政策，尤其是促进大学生就业的相关政策，因为这直接影响到大学生的就业前景。但同时调查发现很多学生对国家其他政策关注度有所降低。
2.就业压力较大
多数大四的学生感叹就业压力太大，找一份工作不难，找好工作很有挑战性。访谈中发现，大学生就业观多元化，大部分学生选择就业地区时倾向大城市、经济发达的城市，他们认为这些地区有较客观的工作待遇，经济发达地区与国际接轨更便捷，更能提高在学习提高的机会，就业机会和就业岗位较其他不发达地区多。由于就业压力过大，给部分学生心理上带来冲击，产生一种危机感，甚至导致心里问题，因此大学生的心理健康教育值得加强。
3.谨慎对待创业热潮
面对现在全国范围内出现的大学生创业热潮，大四学生多持观望态度。他们多数认为创业的经验和资金是很大的问题。有一部分学生考虑过创业，但大多希望通过先就业以积累社会工作经验，积蓄创业资金，结合实际情况再创业。
三、学生对学校的意见和建议
我们在访谈调查之后又进行了进一步的调查，旨在找出校园内部能够影响我系学生心理动态的问题。自愿接受我们进一步调查的同学将其对学校的意见和建议写成一份不记名的书面材料，最后收集到有效问卷40份，整理后总结如下：
目前同学们关心最大的问题是食堂的饭菜味道和价格，在40名同学中有28人认为食堂的伙食味道单调，并且不实惠。
宿舍区白天断电的问题。23名同学认为白天在宿舍断电虽然能够制止一些不上课的同学在宿舍利用电脑做与学习无关的事情，但是也影响了其他同学的正常生活，同学们产生了一定的抱怨情绪。
同时同学们对图书馆和电子阅览室的设施也不太满意，有8个同学认为电子阅览室的设备比较久，并且网速慢，6名同学认为图书馆的书籍陈旧并且开放的时间太短，不能满足同学们的需要。
同时还有个别同学反映一些其他的问题，由于所占的比重不大，此处不详细介绍，我们将在今后的工作中稳定学生的情绪，努力克服这些问题。
另外同学们还为学校各方面的建设提出了一些建议，如有些同学希望学校能够多安排一些讲座，让同学们开拓视野。还有的同学认为学校应该在宿舍区一些阴暗的地方多设几个路灯等，由此可以看出学生对学校的建设是非常关心，并且
具有主人翁意识的。
四、总结
通过调查，对我系广大同学的政治思想动态和学习生活等方面的现状有了比较全面、系统的了解，我系学生思想政治状况整体处于良好水平，主流思想是积极、健康、向上的，但尚有少数问题存在，这是不容忽视和值得关注的，这也是我系思想政治教育下一步努力的方向。
推荐第6篇：大学生思想状况调查报告
大学生思想状况调查报告
为了全面、客观、正确地估价我系学生的思想状况，把握当前学生的思想动态，不断增强学生思想政治工作的适应性、有效性和针对性，做好新形势下学生思想政治工作。日前，我们采取问卷调查、座谈、个别谈话、典型剖析等方式，对我系学生的思想状况进行了一次较为深入的调查了解，本次调查共涉及全系两个年级，十多个专业，发出问卷300份，回收问卷288份，其中有效问卷280份。
一、我系学生思想状况评估
随着我国社会主义市场经济体制的逐步完善，我国高等教育的迅猛发展，社会对人才的要求越来越高，这给在系大学生所带来的冲击是前所未有的、也是全方位的。社会大环境的变化也无一例外影响着我系学生的思想观念、价值取向、思维方式和行为方式等。一方面表现出学生的思想主流是积极的、进步的客观事实，另一方面也应看到，社会和学系发生深刻变革带来了许多复杂情况和矛盾冲突，大学生在许多方面还不适应，在思想上不可避免地出现一定程度上的迷茫、困惑与混乱，一些可能是带有方向性的问题。
（一）当前形势下，我系学生的思想主导方向是积极向上的。
从表面上看，现代大学生似乎缺少以往的政治热情，但我们决不能用“政治淡漠”来简单加以概括，如果说学生已经由盲目的冲动变为勤于理性思考，逐步趋于成熟则更为客观准确。他们学会了运用马克思主义的立场观战和方法，结合中国实际情况观察和处理问题，更多地表现出对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，对改革开放、党的路线方针政策的认同。
1、政治观
我系学生是比较关心政治的，他们了解时事、了解政策的愿望比较强烈，对于一些国内外大事，能够用平和的心态和发展的眼光关注形势的发展变化。
（1）对马克思主义、邓小平理论的认识基本正确。
多数学生政治上进步较快，能够接受马列主义理论、毛泽东思想和邓小平理论，而且自发学习理论的人数和要求加入党组织的人数日益增多。对于马克思主义，92%的同学认为马克思主义理论是科学理论，科学的理论只有同实际结合起来才能真正发挥它的无穷力量，但科学的理论并不是停滞不前的，是需要不断发展完善的；在理论学习方面，56．３%的同学自觉地学习过邓小平理论，认为邓小平理论是对马克思主义的继承和发展，是对中国社会主义建设具有重大的指导意义；有接近３０％的同学认为应该成立研究邓小平理论的学生社团组织。
（2）基本政治立场比较坚定。
随着我国改革开放的深化，社会主义建设事业取得巨大成功，高系思想政治教育工作的深入开展，大学生思想认识发生了明显的变化。我系有8８．５%的同学同意“建设有中国特色的社会主义是中国发展的必由之路”的说法。领导和道路问题的正确认识导致大学生要求入党人数逐渐增多，对加入党组织表现出极大的热情，这是大学生政治上走向成熟的另一个重要方面。据调查，近几年主动要求加入中国共产党的学生比例均在90%以上，
（3）对党的路线方针政策普遍认同。
调查表明，大学生对党的方针政策给予了热情关注。近年来，大学生的改革开放意识明显增强，对祖国建设取得的伟大成就深感欣慰，认识到只有改革才有发展。他们对社会主义市场经济感兴趣，认为这是振兴国家经济的正确选择。9７．６%的同学认为中国要想富强，必须坚持改革开放；88．8%的同学认为建设社会主义市场经济有利于进一步解放和发展生产力．与此同时，同学们也表现出对党做出的重大决策的基本认同：9８．８%的同学支持党中央对“法轮功”组织的定性及处理，而且对党中央能够高瞻远瞩及时发现和处理“法轮功”组织表示赞叹。在与同学谈话中了解到，绝大多数同学认为虽然腐败现象还十严重，但党中央不断加大了反腐败的力度，相信经过一段时间的努力，随着监督机制和相关法律出台，腐败现象一定会得到根本的治理；对祖国统一大业绝大多数的学生认为要尽最大努力实现和平统一，但决不能放弃使用武力。
2、人生观
在我系，虽然大学生的人生观方面存在许多问题，但总体上看，大学生人生追求
的基本心态还是积极的，立志成材，全面锻炼，争取有所作为是大学生人生观的基本点。
（1）自立、自强和竞争意识明显增强，
目前，学生做家教的现象十分普遍，还有相当一部分学生能够利用一切机会如为企业发送宣传品、做市场调研、做促销员等走向社会，在锻炼自己的同时，能够得到一定的报酬。调查中，8９．5%的同学赞成“优胜劣汰”是社会发展的必然产物的观点；6５%的同学认为“知识是竞争的手段”或“知识是自下而上的工具”；分别有8２．5%和７５．3%的同学对考试和就业等一系列竞争行为有信心；９０．8%的同学认为“人生在世要靠自己”。这些说明，大学生已经承认了这样的社会现实－－当前的社会是一个竞争的社会，以前的优越感正在且已经为现在的危机感和紧迫感所代替。
（2）提高自身综合素质的意识明显增强。
现实社会需要素质较高的大学生，只有文凭没有水平难以适应社会的需要.。学生们一致认为只有具备较高的综合素质才能更好地适应社会，才能使自己有更大的发展空间。在我系，大学生努力学习全方位锻炼的劲头空前高涨，他们表示“现在还是想把功课学好”、“更希望学一些诸如经济管理、计算机等实用技术”，“读书热”、“考本热”和“社团热”在我系悄然兴起。调查显示，87%的同学大部分课余时间在上自习或参加各种活动，目前已有200多名大学生参加了各种学生社团组织。关于自习时间的问题，有的同学明确提出要求，教学楼应该再晚一些关灯等。
3、价值观
当代大学生的价值观念发生了很大的转变，既不是原来计划经济体制下提倡的大公无私、无私奉献，也不是惟利是图的极端个人主义，而是强调个人与集体利益的兼顾，奉献与索取的统一。
（1）价值目标多样化，带有明显的务实倾向。
整个社会价值观念的裂变在大学系里的反映强烈，大学生的价值观念变革同社会价值观念的变革一样，带有明显的普遍性、同一性和同步性，价值取向呈现出多元化和多样化并向获取实惠方向发展的趋势。问卷中发现，在选择“一生中什么东西最重要”问题时大学生的答案是相当分散的，把健康排在第一位的同学比例是最高的（30%左右），知识次之，接下来是理想、金钱、权力等，原来一直比例很高的理想、信念已经不占优势，逐渐退居二线。这种多样性和务实性的价值取向同我国多种经济成分、多种分配形式和多元利益主体等体制的出现是相吻合。
（2）择业观念基本正确，顺应时代的要求。
大学生择业观念是他们价值观的最好体现。由于社会的进步，就业市场的拓宽和就业渠道的增多，学生上大学，国家包分配的分配体制成为历史，大学生中的“铁饭碗”思想已经不复存在。我系学生已经抛弃了头脑中的“等、靠、看”的念头，在选择职业时，不再过多地考虑专业对口，而是考虑如何实现自身价值。调查中，回答“你如何看待就业”这一问题时，78.5%的同学选择“自主择业，学系应进行全面的就业指导”这一答案，一部分同学甚至认为就业是个人的事，不需要国家和学系负责，仅有6.5%的同学选择“学系应对学生就业全面负责”；78.5%的同学职业选择的首要标准是体现个人价值。
（3）团结协作精神有所增强。
多数学生认为应当具有集体主义观念，应当在主观与客观、个人与社会的协调统一中，书写自己的人生。在个人、集体和国家三者之间的关系上，大多数学生认为个人利益应服从集体和国家利益。46%的同学认为“人的价值在于奉献或奉献应大于索取”；65%的同学赞同实现人生价值要达到“奉献与索取的统一”的观点。他们意识到只顾自己，不顾他人，不会为社会认可，只为自己着想的人目光短浅，思想狭隘，不会在成材的道路上取得更大的成功。同时国家和社会也要对乐于奉献之人有所回报，尽量满足其合理需求，这样的人应当得到人们的尊重。
4、道德观
经过一段时间的比较和思考，系园的大学生群体大体上完成了东西方道德标准的否定与肯定，一贯提倡的社会主义道德风尚和中华民族的传统美德正在与西方文化中积极因素逐步融合，形成当代大学生的新型道德观念。
（1）传统道德意识的回归。
前些年，在改革开放过程中西方文化和道德观念汹涌而来，大学生从茫然无措到
兼收并蓄。进而发展到对传统文化和传统美德的全盘否定，甚至连大学生自己也感觉到道德的伦丧，真诚的人与人之间关系的淡漠，似乎每一个人一夜之间都变成了严格意义上的经济人。但是，受到5000年文明熏陶的大学生们并没有完全醉倒，长期积淀在他们身上的优良传统教育成果唤醒了他们，使他们在扬弃的基础上重新认识了中华文明，并且名正言顺地接受了，有的同学主动开始研究代表孔孟之道的儒家思想。调查中，98.2%认为“应该大力提倡和发扬中华民族的优良传统”；96%的同学认为“待人要真诚”；79.5%的同学认为“自己和同学关系融洽”；67%的同学愿意听人文类讲座。在他们看来，增长才干固然重要，但自身修养也同样重要。
（2）崇尚理想人格。
调查中发现，在大学生的课外读物中，领袖著作、人物传记等方面的书籍有逐步增多趋势，他们为领袖人物的历史功绩而赞叹，为他们伟大的人格力量所倾倒。89.8%的同学认为“雷锋精神依然体现时代特征，应继续发扬”,表明当代大学生们崇尚理想人格,希望自己能为祖国和人民做出贡献。
（3）追求平等
人人平等是社会发展和进步的一种表现，也是人类追求的一个目标，大学生在这方面一直是身体力行的。我系大部分学生来自农村和小城镇，他们的生活条件和经济状况与那些来本市及其它大城市的学生相比窘迫得多，也在一定程度上影响他们的个性发展和某一理想的实现,而且在个别的学生中心里压力比较大,但在调查过程当中,我们也深切感受到,他们要求平等意识非常强烈。其中大多数同学对考试作弊，“双选”时的拉关系、走后门和找老师提分等现象深恶痛绝，他们认为这是一种不正当竞争，没有给他们平行竞争的机会和权利，用他们自己的话说“没有用武之地，有一种被欺骗的感觉”；他们渴望相互理解，渴望被人尊重，把这些当作追求平等的最高待遇；他们愿意参加有报酬的社会活动,对所得的劳动报酬认为是合情合理的（如综合测评加分、家教工资等，）是对他们付出的回报和承认。
5、对学系的改革观
我系的大学生十分关心学系的改革和发展，具有强烈的主人翁意识。在“对学系你最关心的是什么”这一问题的回答时，更多的同学关心学系的前途、声誉、教学质量、外语和计算机过级等问题；对于后3%制度，有近90%的学生认为这一制度有背于学生的素质教育，不利于学生身心的健康发展，应彻底修改；对早操有98。6%学生认为这种整齐划一的管理方式不利于学生的个性化发展，应提倡早操内容多样化，学系应为学生提供更多的锻炼内容和形式，对学系的发展前途绝大多数的学生在满怀信心的同时也不无忧虑，一方面国家和社会如此重视高等教育的发展，扩大了高系的招生规模，为我系提供了前所未有的发展空间，特别是大庆将成立大庆大学后，这无疑是学系发展的大好机会，但又怕学系没有竞争实力，好机会抓不住等。对于高系后勤社会化问题，部分学生认为怕是换汤不换药，服务质量提高不上来就大幅度提高费用等；虽然一些学生对教学、伙食、学生工作等提出诸如教学手段落后、伙食质量不如去年、管理较严等意见，一方面说明我们的工作还不尽如人意，但从另一个侧面也反映出学生关心学系的改革和发展。
（二）目前我系学生思想中存在的倾向性问题
在充分肯定大学生主流的前提下，在调查中我们看到，由于各种因素的影响，大学生思想认识依然存在不容乐观的问题，集中表现为以下四个方面：
1、重智育，轻德育。
要想在社会上立足，要想使自己在所发展，必须依靠真才实学，这是社会发展的客观存在要求，所以大学生过多地把注意力和精力投入到专业知识和衫知识的学习中，理论的学习和实践则少之又少，忽视德育、不注重全面提高素质的现象普遍存在，一直未能有效解决。这些直接导致大学生意识开矿的淡化，一部分学生政治现任感不强，不愿上政治理论课，不愿意担任社会工作央政治上不求进步，政治性活动不愿参加，甚至是厌倦和反感。我系大学生中，18。8%的同学赞成多党制或一党多派；33。3%的同学赞成少谈些主义，多研究些问题和学管奉行什么主义，只要经济上去就行的观点；“趋同论”在我系在大学生中也颇有一定的市场，37%的同学认为社会主义和资本主义两种制度正在“逐步融合”。同时在调查中还发现，随着年级的升高，同意上述观点的学生比例分别为30%、36%。说明随着接触社会的机会增多，受其负面影响，大学生的心态越来越不平衡，反叛性越来越大，也反衬出德育工作系统性和针对性不强的弱点。
2注重实惠，缺乏理想。
“小学进行共产主义教育、中学进行社会主义教育、在学进行社会公德教育”的评论是大学生缺乏远大理想的现实写真。过去对宏大理想的追求，代之以对更加现实、更加具体、更能体现个性的目标的选择。这样虽有其得增减脚踏实地、实事求是的工作作风，得减轻心理压力等积极的一面，但其生活缺少动力、格调不高、得过且过等消极因素持影响也不可掉以轻心。我系一部分大学生参加活动不是以锻炼能力为目的，仅仅是为了综合测评加分；由于缺乏明确的目标，理论功底不强，不明白人生的真谛，一部分同学觉得生活没有意义，处在一种茫然混沌的状态中。调查中发现，33%的同学觉得“学习无动力、生活无目的、无聊苦闷”；15%的学生不明白“人活着窨是为了什么”。
3贪图享乐，怯于奉献。
拜金主义，享乐主义在部分同学中产生极大的消极影响。据调查，把金钱看作是人生首要目的的比例，近年来大幅度升高，现在占被调查者中的16。7%。49。7%的同学认为“赚钱是个人生活的根本前题”。另据了解，高虽未在大学系园内形成主流，但少数学生由于社会是“大款”现象对他们心理的冲击，已成为系园内的“款爷”，上酒楼，下舞厅，玩游戏现象在系园内屡禁不止。
4强调自我，忽视他人。
一些大学生曲解个性化教育的真正含义，以为提倡个性就是自我设计、自我实现，把个人同集体、个人与他人的关系割裂开来，有的竟把个人利益凌驾于他人和集体利益之上。现在在大学生的演讲稿和话语中运用最多的一个词汇就是“实现自我”。为了实现自我，部分学生缺少为集体争光的心理，甚至做出打架斗殴、酗酒赌博等损害班级荣誉的事情；为了实现自我，部分学生喜欢独来独往，同学关系紧张；为了实现自我，部分同学出现偷盗、借财物不还等损害他人利益的现象。自我意识的膨胀使大学生相信“走自己的路，让别人去说吧”的意义就在于我想怎么样，我想干什么就干什么。
二我系大学生思想变化的特点
当代青年学生的精神面貌发生了显著变化，更具有时代特征。我系大学生的思想认识与全国其他高系的大学生不同的是，除了具在主体性、开放性、多元性、务实性和可塑性等特点外，其选择性、两重性和层次性更加突出。正是大学生思想变化有如此特点，才使人们感觉到大学生的所作所为令人不可捉摸。
1选择性
中国的改革开放和高等教育与教学改革者为大学生提供了更多的选择窨和选择权利。新的人才下策与国际用人制度的接轨，社会上允许个人素质和能力的充分展现，致使整齐划一的枷锁被蜕去，激发了长期以来一直压抑在体内精神能量和动力。
2两重性
由于生活在多变复杂的社会现实中，学系思想教育也存在着弱点和不足，加之大学生正处于思想的半成熟期，思想变化非常之大、非常之快，朝令夕改，多数大学生明显表现出知与行的严重脱节、观念与行为的不一致，只注意从大处着眼，不注重从小事做起。这种是非判断的双重标准应是大学生思想主体性、多元性、务实性选择性等因素多重作用的结果，是其它多种特点的集中体现，典型地表现于大学生的政治原则、意识形态、价值倾向和道德信仰等许多方面：他们希望加入中国共产党，但却赞成多党制这些人加入共产党主要是为了实现个人目的，考虑到将来有一个比他人更优越的“双选”条件，可以选到一个待遇好的工作单位，为有光明的发展前任而铺平道路，至于中国由谁来领导者倒无所谓，只要过的好就行；他们有变革的思想和意识，拥护改革，支持改革。但当改革触及到切身利益时，又顾虑行政重重，不理解、不满意，牢骚满腹。有的可以由改革的促进派变为改革的反对派，想方设法阻止改革的进程；在思想上，他们认同人生价值在于奉献，可那是对别人提出的要求，由于社会现实的影响，一旦在行动上需要自己做出牺牲时，他们就要左攀右比，瞻前顾后，最终选择的还是物质第一，金钱至上；他们赞同“天下兴亡，匹夫有现”的观点，可却有一部分同学相信“人的本性是自私的”，同意“主观为自己，客观为他人”的说法这也说明他们思想的不一致性。
3层次性
当代大学生是一个多层次的多向度群体，无论是在思想水平、道德准则，还是综合素质、初中能力都差别较大，层次清晰。一是积极进取层（占学生总数的10—20%），是
学生中的骨干层，有明确的理想信仰和道德追求，综合素质较高，能力较强，希望早日成材；二是努力前进层（占学生总数的50—60%），虽有较强的上进心，但意志品质较弱，注意品行修养，能乐观地看待生活，心理压力小，能把握住自己；三是实惠享乐层（占学生总数的10—220%），缺乏远大理想和学习动力，缺乏政治现任感受和集体荣誉感，在系期间吃喝玩乐，不思进取，享乐主义和极端个人主义表现突出；四是悲观消沉层（占学生总数的10%左右），悲观迷茫，思想斗争激烈，心理压力过大，个别的甚至出现心理失衡、悲观厌世。
基础部团委
2004年3月23日
推荐第7篇：大学生思想状况调研报告
大学生思想状况调研报告
大学生是祖国的未来，肩负着民族的使命。本文将介绍大学生思想状况调研报告。
大学生思想状况调研报告范文一：
少年强则国强，当代青少年尤其是当代大学生的思想状况直接关系到我国今后一段时期社会意识形态的形成，关系到民族凝聚力和战斗力的形成，关系到有中国特色社会主义现代化建设的成败
为了能够走进当代大学生的内心世界，清晰的了解当代大学生的思想状况，如实的反映当代大学生的内心世界，我们小组利用五一假期期间，深入我校大学生当中，通过调研问卷的形式，对
当代大学生的爱国主义、价值观和道德素养状况进行了广泛的调研。关于大学生思想状况调研报告范文
本次调研于XX年5月上旬进行.调研选取我校的全日制在校大学生,共发放问卷800份,回收有效问卷735份,其中大学生的性别抽样分布为:男性占%,女性占%;年级的抽样分布为:大一占%,大二占%,大三占%,大四占%,.政治面貌的抽样分布为:中～员占%,共青团员占%.现将问卷具体结果报告如下:
一、爱党、爱国、爱社会主义已成为当代大学生的主流思想。
列宁说过：爱国主义是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。爱国主义是中华民族的优良传统美德。爱国主义历来是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史前进的巨大力量，是全国各族人民共同的精神支柱。在新的历史条件下，加强爱国主义教育，继承和发扬爱国主义传统，对于振奋民族精神，增强
民族凝聚力，团结全国各族人民自力更生，艰苦创业，为建设有中国特色的社会主义宏伟事业而奋斗，具有重要的现实意义和深远的历史意义。关于大学生思想状况调研报告范文
而在调研中我们发现，当代大学生有着浓烈的爱国意识。众多大学生已经明确认识到个人的命运和国家的命运紧密相连，所以很关心国家大事，对政治形势具有一定的鉴别力。如对中央的一年来的工作的总体印象的满意度达到%，对规范完善社会主义市场经济秩序、加快经济发展的满意度达到%，实施西部打开发战略达到%，解决三农问题达到%，科学发展观的贯彻落实情况达到%。在被问到对台湾～～行为的看法时，高达%的人表示很反对，%表示一般反对。由此可见，大学生们的评价基本是理性的，既能认识到社会的进步，也能发现问题，很少有非此即彼的简单判断，这充分体现了当代大学生已经学会用发展的眼光评价政治、社会问题，
同时表明他们已经具备了一定的国家主人翁意识。
大学生对党的信任度增强大学生对党的信任度增强。在接受调研的大学生中，%的学生认为整个社会主义现代化建设事业都要坚持中国共产党的领导，%的学生认为中国共产党有能力把自身建设好。%的学生认为《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》将极大的推动我国各项事业的发展。而且在被调研学生中，%的学生是入党积极分子，还有%已经加入中国共产党。此外，在被问到如何看待马列主义、毛泽东思想、邓小平理论时，%的学生认为既要坚持又要发展，其中还有%的学生能准确地说出xxxx。
对于共产主义，当代大学生也表示了极大的信心，%的大学生认为共产主义是人类历史发展的必然趋势!
大学生思想状况调研报告范文二：
大学生肩负着国家和民族的希望。大学生的思想政治状况关系到党和国家
的前途与命运。高校思想政治工作成效几何?大学生思想现状如何?是否符合又红又专、德才兼备、全面发展的要求?
日前，教育部公布了2016年大学生思想政治状况滚动调研结果。结果显示，当前大学生思想政治面貌主流积极健康向上，对以习近平同志为核心的党中央衷心拥护，对党中央治国理政新理念新思想新战略高度认同，对党和国家在应对国际复杂局势和处理国内复杂问题时的表现高度评价，对中国特色社会主义事业和全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦充满信心。
高度认同中央，对未来充满信心
以习近平同志为核心的党中央给予了全国人民希望，伟大的中国梦一定会实现2015年，在习总书记带领下，中国高速发展，让老百姓对未来充满信心这些留言反映出高校师生对党中央的高度认同。
调研显示，以习近平同志为核心的党中央在大学生心目中的形象更加鲜
活、更加英明。在以习近平为总书记的中央领导集体自开始工作以来，留下的深刻印象调研中，亲民实干廉洁务实连续三年排在前列。座谈中，不少学生表示，习近平总书记在不同场合的百余次重要讲话，形成了独特的富有个性化的语言风格，充满了语言魅力，展现了自信大气、从容淡定、沉着稳健、朴实平和的风格特点，让人耳目一新，倍感亲切。
大学生对党和政府一年来所取得的辉煌成就给予充分肯定，对9项年度重大决策部署均表示满意。其中，推进社会主义法治国家建设落实中央八项规定制定互联网+行动计划满意度居前三位。%的学生赞同中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，衷心拥护和支持中国共产党的领导。其中大学生党员显示出更为坚定的政治立场和更高的信仰追求。
对全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴的中国梦，大学生充满信
心和期待。%的学生对中国特色社会主义事业进一步发展，综合国力不断增强，国际地位明显提高表示乐观。大学生普遍相信，未来中国经济将保持中高速增长，相信到2020年我国将全面建成小康社会，相信国民素质和社会文明程度将显著提高。
立志成才报国，核心价值观深入人心
两度因病错失关键考试，从初中肄业、高中四度辍学，到打工3年准备自考，再到成为中南民族大学博士生，李军的自强不息、坚持梦想让人感动。而像李军这样的向上向善好青年还有很多，他们的事迹向社会传递出强大的正能量，也让社会主义核心价值观在大学生心中生根发芽。
调研表明，社会主义核心价值观正在持续深入影响大学生的道德认知和价值判断，爱国、敬业、诚信、友善等已成为大多数学生的价值遵循和人生追求。%的学生赞同核心价值观是一个民
族赖以维系的精神纽带，是一个国家共同的思想道德基础，%的学生赞同大学生应成为社会主义核心价值观的积极传播者和践行者，%的学生赞同诚信是做人之本，%的学生赞同人世间的一切幸福都要靠辛勤的劳动来创造。
此外，在创业创新的热潮中，大学生提升自己创新和实践能力的愿望也更加迫切。电子科技大学的马天琛，在校创立公司并成功登陆新三板，网络产品面聊下载量突破百万;重庆电子工程职业学院的杨成兴，在校期间参与3家公司投资建设，资产达2000万元一个个成功案例，让想开创一番天地的大学生们更加渴望获得能力的提升。调研显示，能力被认为是影响大学生就业的最重要因素，而其中社会责任感实践能力创新创业能力连续两年被学生列为最需要加强培养的11个环节中的前三位。
满意学校工作，固本工程根深叶茂
思想政治工作事关青年学生健康成长，是立德树人的重要工作。在调研
中，学生们普遍赞同加强高校意识形态阵地建设，是一项战略工程、固本工程、铸魂工程。超八成学生对学校辅导员工作校园安全稳定工作思想政治理论课表示满意。其中，对辅导员工作满意度连续四年居各项工作之首。
中国石油大学(华东)体育教学部辅导员石国卿，利用网络平台开辟思想政治工作新阵地，他的《让我们一起高尚，让我们一起辉煌》《你光明，中国就不黑暗》等93封、13万字的老石的信在网上获得无数点赞;新疆克拉玛依职业技术学院辅导员吐尔逊麦麦提?艾麦提江，发挥精通汉语、维吾尔语、哈萨克语的优势，成为民族团结的宣传者和示范者，引导学生树立起对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华民族文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同而这些辅导员正是千千万万一线辅导员的缩影。
在调研访谈中，有学生谈到辅导员与我交流最多，没有代沟，帮我解决了
很多学业、思想和生活上的难题辅导员是我最信赖的老师，有了困难，我总是第一个给他打电话这些话语展现出辅导员在学生心目中的地位和在育人工作中的重要作用。
此外，大学生充分肯定高等教育事业改革与发展成绩，%的学生对国务院印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》表示认可。在学校各项工作的评价中，大多数学生对学生奖惩资助工作党团组织建设和作用发挥大学生社团活动就业指导与服务教师与学生课外交流、提供指导情况心理健康教育与咨询服务大学生社会实践活动等表示满意。
推荐第8篇：大学生思想状况座谈会总结报告
大学生思想状况座谈会
外国语学院2011级团支部
总
结
报 告
2011年11月27日
大学生思想状况座谈会总结报告
为贯彻党对共青团的根本要求，履行好引导青年的根本任务，切实增强新形势下引导青年工作的针对性、适用性和普遍性，外国语学院2011级年级团支部响应学校团组织，积极进行了关于大学生思想状况的座谈会。
座谈会以发掘大学生思想问题为出发点，以学生面对面交流和讨论的方式，结合当前时政话题与社会现象，通过学生对待事物的观点与看法，反映了当代大学生的思想状况。
此次座谈会总体上算是成功，活动流程基本完成。会上有讨论，有互动，有交流，所提问题也是关乎大学生切身实例，并非空洞的思想说教，且学生表达的看法与见解也具备一定的思想深度，大体上反映了当代大学生的思想状况。以下是座谈会中学生讨论后得出的结果：
一、关于爱国情感的表达方面
1、几乎所有同学都肯定了一个事实：大学生都有着较强的爱国主义情感；
2、对于爱国的表现或应承担的社会责任比较模糊，笼统地认定：一旦国家发生重大事故（如汶川地震、舟曲泥石流），需要帮助时，他们会挺身而出。但在平时生活中，他们不懂如何将爱国心落实为爱国行；
3、对于口头言语上关于爱国主义的宣讲都表示反感，大多同学都不愿意开口去谈论这些话题，更习惯于将其装在心里。大多同学都坚持观点：说爱国不一定代表爱国，不说爱国不能表示不爱国；
4、极个别同学观点过于客观化，认为自己的出身是一个随机的事件，国内国外纯属偶然，因此对于国家的情感并不能上升为生死共存亡的境地。
二、关于中国共产党及政府方面
1、所有同学都不否认中国共产党对于中国历史、中华民族的伟大贡献;
2、绝大多数同学对于党和政府现阶段存在的个别问题（如政治思想僵化、官员作风腐朽）耿耿于怀；
3、多数同学对党和政府的负面消息的关注大于党和政府实施的积极惠民政策，从而导致对整个党、政府的印象不佳，甚至有近八成的同学持有以下观点：我爱中国，但我不一定要永远跟着党走；
4、近半数的同学认为，党和政府的工作重心不在于如何去改变人们的这种“以偏概全“的思想，而应根据这些现象反映出来的问题去不断地反思，自我纠正，自我完善。
三、关于中国特色社会主义政治制度
1、90%以上的同学称没有参加过任何政治选举，甚至在生活中都没听说过这类的事务。对于类似现象的原因，学生们认为是：①政府 2
政务不够公开，宣传不够到位，特别是地方性政府 ②公民本身对于类似的政治活动不够重视，没有主动去寻求，去维护自己的基本权利；
2、所有同学都赞同民主集中制是一种正确的、科学的、理想的政治制度；
3、大多数同学认为现阶段我国的民主集中制还存在着许多问题，具体表现为；过于集中，没有切实体现民主。
四、关于大学生人生观、价值观、世界观
（一）事物认知
大多数同学看待问题时更偏重于感性思维，缺乏系统客观的理性认识。如谈到官员腐败问题时，片面地认为这是党和政府执政能力差的表现，而忽略了政治发展过程中普遍性与渐变性；又如谈到当前中国的外交政策时，把谨慎处理领土争端误认为政府软弱的表现。
（二）物质追求与精神追求
1、绝大部分同学认为追求物质是合理的，但否定了过度的追求（如拜金主义、享乐主义）；
2、所有同学都承认物质追求大于精神追求已经成了当今社会发展的一大潮流；
3、有些同学说，金钱是人生存的根本，在当今社会，越来越多的事情没有钱根本办不到。
（三）人生理想与目标
1、近5∕6的同学表示没有具体的学习目的，没有明确的人生规划；
2、少数同学对于自己的未来还很迷茫、困惑；
3、部分同学认为，现在(大一)过分地强调人生理想与未来职业规划的确定会框定大学生的思想，限制其发展的空间。他们表示，自己还处在一个探索的阶段。
（四）职业观
1、许多同学都承认自己或身边的人曾经或现在歧视普通劳动者，如清洁工、保姆等；
2、多数同学支持“是金子在哪都会发光的”的观点，认为大学生从事智力要求不高的基层工作（如小学教师）照样能发挥出其应有的价值；
3、近三成的同学有从事教师职业的意愿，并表示能接受支教这一事业；
4、近半数数同学质疑大学里的专业课程对学生将来的就业帮助不大。
五、关于宗教信仰方面
1、几乎所有同学不表示不信仰宗教；
2、绝大多数同学赞同宗教思想具有一定的可取性，但这不能作为“提倡宗教信仰”的理由；
3、少数同学认为，宗教思想的消极性不适合大学生朝气蓬勃的思想特性；
4、多数同学认为信教与政治有关，国家应加强对宗教的管理，避免有害的思想毒瘤，如邪教、宗教极端主义，同时，宗教也应与时俱进，与和谐社会相适应。
此次座谈会发掘出了大一学生许多的思想问题，简单的可以归纳为三点：
1、过分强调个性，侧重于感性，缺乏理性；
2、思维狭隘，感情偏激；
3、脑中有激情，手中少行动。除了发现问题外，座谈会还就事论事，针对问题出现的原因、形成的过程以及解决问题的方法作了深入的探讨，虽然没得出发人深省的精辟理论，也少有事半功倍的建设性意见，但是座谈会中思想的碰撞、思维火花的迸发帮助同学们更清楚地认识了自己，同时也让他们进一步了解到了当代大学生的普遍思想状况，意识到大学生思想引导工作的必要性与紧迫性，为下阶段的思想引导工作提供了有力的依据及普遍的群众基础。
推荐第9篇：大学生思想状况调查[推荐]
关于大学生思想现状问卷调查
您好！
首先感谢您填写此问卷！作为一名大学生，您对“中国梦”有什么体会与理解呢？您对当前大学生的思想状况有怎样的看法呢？为保证信息真实可靠，本问卷采用匿名方式，统计结果仅用于一般研究，请您认真填写，多谢您的配合！
一、中国梦部分（提示：请将答案填在题目后面括号内）
1.您是怎么理解中国梦的?（）
A.实现中华民族的伟大复兴B.社会和谐，生活小康
C.像美国那样称霸世界D.其他
2.根据您的了解和认识，您认为我国当代大学生: （）
A.基本都有梦想B.部分人有梦想C.很少人有梦想
3.作为祖国未来的建设者，您的个人梦想是：（）
A.成为一名科学工作者，振兴国家科技事业B.考公务员，服务广大人民群众
C.进入国有、国外大中型企业工作D.中小学教师、务农、个人做小买卖
E.出国发展，或者移民F.其他____________________
4.对于梦想您自己是怎么做的：（）
A.只在自己心里想想而已,什么都不做B.不会和别人谈论,但自己会暗中努力,争取时间圆梦
C.会和周围合适的人谈自己的梦想,但一般没什么行动
D.会和周围的人谈自己的梦想,并付出行动和努力,争取实现梦想
5.您认为，国家梦想与个人梦想的关系是: （）
A.紧密联系、高度统一B.有一定的联系C.没有任何联系
6.您觉得在中国有没有一种人们普遍追求和向往的？它可以是一种信念、精神。（）
A、有B.没有
7.您认为当前中国发展过程中面临的最大问题是：（可多选）（）
A.国家能否统一B.经济发展与资源不协调
C.环境破坏严重D.人口压力过大与老龄化加剧
E.社会矛盾凸显F.西藏、新疆、台湾问题
G.国民素质亟待提高H.国际社会动荡不安
8.您认为作为当代大学生能够为中国梦的实现做些什么？（）
A.努力学习，进一步求知B.早日参加工作，挣钱养家
C.力量太小，什么也做不了
9.您认为“中国梦”的提出及宣传对我们大学生有什么影响？（）
A.有利于促进大学生努力学习知识，将来为祖国贡献力量
B.提醒大学生要关心国家大事，关心祖国发展问题C.没什么影响
10.面对梦想与现实的矛盾，您会做出什么样的选择？（）
A.为了实现梦想，惊世骇俗B.积极面对现实，但还会为了梦想默默努力
C.被迫接受现实，本本分分
11.您觉得当今社会，一个人要实现自己的梦想，以下方面重要程度，请排序()
A.勤奋程度B.个人天赋C.价值观D.外表相貌E.机会运气F.性别年龄
12.您对新一代领导班子能够实现中国梦的信任度有多少（）
A.完全信任，新一代领导班子一定能出色地实现中国梦
B.不是非常信任，国际环境复杂，中国面临的问题越来越复杂，对国家能实现中国梦不是很有自信
C.不信任，中国梦只是美好的愿望，不会有实现的一天
二、理想信念、人生观、世界观、价值观部分
13.刚入学时是否有为自己的大学三年制定目标？()
A.没有B.有，但是现在已经改变
C.有，但是没有下一步计划D.有，但是现在发现不现实
14.到了大学您是否重新调整自己的理想？为什么？()
A.不曾改变，专注于同一个理想并为之努力B.因思想逐渐成熟而改变
C.因别人的影响而改变D.为适应家庭或就业形势而改变
15.您觉得在您的人生观建立的过程中，谁影响最大？（）
A.父母长辈B.书籍
C.朋友同学D.媒体E.生活阅历
16.倘若您毕业了政府号召您去经济欠发达的西部支援,建设当地，您会去吗？()
A.会B.不会C.还不知道
17.您为实现理想的动力信念来自于哪里？[最多选三项]（）
A.为了让家人能过上好日子B.为了让别人看得起
C.为了自己美好的将来D.为自己的另一半而努力E.报效社会
F.父母、师长及朋友的鞭策和鼓励G.实现人生价值
18.您选择职业的标准是（）
A.经济收入高B.社会地位高C.学习条件好，有利于深造
D.工作条件好，能发挥才干E.条件艰苦，但大有可为
19.您认为周围大多数同学的兴趣在于（）
A.钻研专业知识B.读课外但对自己有用的书籍
C.关心社会问题D.如何按社会需求设计自己E.玩乐
20.您认为大学生参与政治的意识如何？（）
A.很强，有自己独特的认知和想法B.一般，持有一些普遍认同的观点
C.薄弱，对于政治没有清晰的认识D.可有可无，对于政治漠不关心
21.您认为现在还需要弘扬爱国主义精神吗？（）
A.弘扬爱国主义精神十分必要B.无所谓C.爱国主义已经过时了
22.您认为大多数人的思想追求是：（）
A.利己主义B.功利主义C.拜金主义D.为国家做贡献E.不知道
23.您平时时事信息的主要来源是: （）
A.电视广播B.报纸C.网络D.课堂E.别人的谈论
24.对于\"诚信\"您怎么看： （）
A.现在人们普遍不讲诚信B.大多数人还是讲究诚信的
C.别人诚信与否我不管,但是我要讲诚信D.我觉得没必要讲
25.如果在商场中买到了伪劣产品您会怎么处理： （）
A.立即拨打投诉电话B.到商场要求退货C.自认倒霉，下次不再购买
26.您觉得当代大学生社会责任感现状是（）
A.有社会责任感，但比较盲目B.自我意识太强，缺乏社会责任感C.在危难关头才能看到
27.从身边观察，最能体现大学生社会责任感缺失的地方是什么？（可多选）（）
A.不爱惜公共财物B.不能帮助弱势群体C.破坏环境卫生
D.在公共场合有不文明的语言E.对任何事都漠不关心F.其他
28.对学校、社会组织的提高大学生社会责任感的活动，您有何看法？（）
A.很有必要且学到了很多B.有开设的必要，但帮助不大
C.不是很有必要，偶尔参加还是可以的D.完全没有必要，简直是浪费时间
29.当您在公共场合看到行窃行为，您会怎样做（）
A.装作没看见B.悄悄提醒受害者
C.直接制止该行为D.被偷者是熟人才会去制止
30.您以前是否有参加过志愿服务工作 （）
A.有，参加了很多次B.有，参加过一两次
C.没有，但有想要参加的意愿D.没有，一点也不想参加
三、学习和生活部分
31.您如何看待考试分数（）
A.能够检验平时的学习成果B.六十分万岁
C.因为各种压力要争取更好的成绩D.无所谓
32.您认为影响您的学习动机强度的因素是（）
A.对本专业不感兴趣B.对学校培养计划或老师上课方式不甚满意
C.找不到学习的目的D.书本知识太枯燥
F.认为学习没用，社会经验才最重要G.其他
33.您在大学里最想学会的是（）
A.过硬的专业知识B.良好的工作能力
C.无所谓，关键是享受大学的气氛D.培养良好的人际关系
34.您平时上网的频率（）
A.每天2小时以上B.每天2小时内
C.一周3次以上D.一周3次以下E.其他
35.您上网主要的目的是（）[选择不超过三项]
A.聊天B.玩网络游戏C.查找资料D.逛论坛和发帖子
E.欣赏音乐、电影、小说等F.购物G.其他
36.您在大学的学习中碰到的最大困惑是（）
A.学习目标模糊B.不适应大学的教与学C.学习动力不足
D.学习氛围不好E.想学的东西学不到，不想学的东西必须学
F.其它
37.您对考试作弊怎么看？（）
A.从没干过B.没什么，自己也干过C.为了升学，可以理解D.无所谓
38.您觉得自己目前的生活状态更像（）
A.丰富多彩，充满生气B.心情压抑，前途未卜
C.刻苦学习，为将来打基础D.无所事事混文凭
E.压力很大，难以发泄F.迷惘盲目，缺乏目标
39.您觉得在大学里压力最大的事来自于（）
A.专业学习B.经济C.人际关系D.就业
E.家人的期望F.恋爱G.其他
40.您经常逃课吗？（）
A.从没B.偶尔C.经常D.总是
41.您认为怎样才可以使大学生减少逃课？（可多选）（）
A.学校出台严厉的措施，老师经常点名B.老师改善课堂教学方式
C.进行良好的学前教育D.同学之间互相监督
E.出勤率作为综合测评的一项指标与奖学金挂钩
42.您认为有什么方法可以减少大学生考试作弊？()
A.加大处罚力度，增加作弊成本B.加强对学生的思想道德教育
C.严格监考制度D.考试的方式不要仅限于闭卷，应适当地结合开卷形式E.多注重对学生实践能力的考核F.提高教师的讲课质量G.适当调整试卷题目的难度3
推荐第10篇：青年大学生思想状况调查
关于青年大学生思想状况调查
通过分析调查问卷，得出一结论：整体青年大学生的思想积极向上，慷慨激昂，对自己的人生充满了希望和激情，我们大部分同学很清晰自己的目标，并在计划为实现自己的大学目标以及人生目标付出实质性的努力。以下我来分条例进行汇报：
一、现实形势
我们这一代大学生中90后为主力军，其中独生子女的占据主要部分，特别具有青春气息的新生代大学生，同时性格叛逆，自我意识较强，这几点值得我们关注，以便以后更好的开展相关活动，从而达到活动的意义和目的。在某种程度上，来自农村的同学还占着比较重要比率，我们应当注重这一独特环节，应充分考虑到农村和城镇同学的差异性，并为此多开展些活动；同时开展一些思想教育，努力把那个我们这个整体协调好，实现双方的互利共赢，展开一些相互间的交流，这样可以让我们更加了解我们国家的现实状况，主要是农村和城镇的差异性，一边在以后学习和工作中，奠定好实地调研的基础，以便更好地在我们自身的岗位上发挥才干。
二、工作想法
针对同学们要求的多样性，我觉得应该尽量开展一些新形式的团组织活动，进行内容和形式的创新，以适应新时期情况下广大青年的需求，进行思想上的解放，与时俱进，不能够固守陈规，要在思想深处变革观念，这样我们才能更好地调动同学们的积极性，也有利于我
们团组织活动的开展。我们应当充分发挥广大青年同学的聪明智慧，深入同学内部，了解同学们的思想动态，适时地进行端正和指导，以保持青年们思想的先进性，为更好地建设社会主义现代化培养一批又一批先进的接班人。我们必须认识到当代青年的独特性，摈弃陈旧的思想，通过积极开展谢先进的思想理论研讨会，集思广益，注重新思想的诞生，从而提升大家整体的思想理论水平。
三、展望前景
广大青年在祖国发展和现代化建设中发挥着不可替代的作用，胡主席在“七一重要讲话”中对我们广大青年给予厚望，作为青年组织的领头者，我们应当积极响应祖国的号召，将培养“四有青年”作为我们的重任。相信通过我们集体的努力，我们一定会不辱使命，为祖国输送更多的有为青年，这要求我们时时刻刻要有崇高的使命感，将我们团委的工作融入学习和生活中，不断地挖掘和培养可造之才；与此同时，我们应当提高我们组织的纪律性和工作效率，本着为同学们服务的原则开展好工作。相信我们会做得很出色！
团委宣传部苏晨
第11篇：大学生思想状况调查问卷
大学生思想状况调查问卷
亲爱的同学：
你好！院团委是代表广大同学利益的基层团组织，是学校联系学生的桥梁和纽带，在学校管理中起着很大的作用。为了完善我院团委工作，进一步履行团委相关职责，更好地服务于广大同学，同时配合团省委文件精神号召，院团委特开展此次调查，恳请大家为我们提出真心的意见和宝贵的建议。
请同学们认真选择填写，谢谢您的帮助和合作！
本人基本情况
1、性别（）
A、男B、女
2、民族（）
A、汉族B、回族C、其他少数民族 （请注明民族）
3、户口所在地（）
A.城市B.城镇C.农村
4、政治面貌（）
A、党员B、团员C、群众
5、所属年级（）
A、11级B、10级C、09级D、08级
6、你是（）干部
A、班、团支部B、校团委、校学生会C、学院团委、学生会
D、校社联或社团E、其他F、都不是
一、学习观
1、你如何看待考试分数（）
A、能够检验平时的学习成果B、六十分万岁
C、因为各种压力要争取更好的成绩D、无所谓
2、你如何看待学术研究活动（）
A、有兴趣，一定会参加B、不重要，考试考好就行
C、无所谓，有要求再参加D、想参加，但是怕做不好
3、你认为影响你的学习动机强度的因素是（）
A、对本专业不感兴趣B、对学校培养计划或老师上课方式不甚满意
C、找不到学习的目的D、书本知识太枯燥
F、认为学习没用，社会经验才最重要G、其他--------------
4、你在大学里最想学会的是（）
A、过硬的专业知识B、良好的工作能力
C、无所谓，关键是享受大学的气氛D、培养良好的人际关系
5、你现在的主要娱乐方式是（）[限选3项]
A、看电影B、看电视C、逛街、赶集D、听流行歌曲 E、外出旅游F、喝酒、与朋友聊天G、读书看报H、去游乐场I、去迪厅录像
厅J、去游戏厅、卡拉OK厅K、打牌(打麻将)L、呆着，什么也不干
6、你平时上网的频率（）
A、每天2小时以上B、每天2小时内
C、一周3次以上D、一周3次以下E、其他----------
7、你上网主要的目的是（）[选择不超过三项]
A、聊天B、玩网络游戏C、查找资料D、逛论坛和发帖子
E、欣赏音乐、电影、小说等F、购物G、其他----------
8、你对待学校课外活动的看法是（）
A、尽量多参加B、主要挑自己喜欢的参加
C、主要挑对自己有用的参加D、不想参加
9、你经常参加的课外学习（）
A、与专业或考试有关的书籍B、与专业或考试无关的书籍
C、专业实践D、社会实践E、技能培训
10、你认为上大学是为了（）
A、更好地报效国家,服务社会B、提升自我,为参与社会竞争做准备
C、找份理想的工作D、提高家庭的生活质量E、其它
11、你在大学的学习中碰到的最大困惑是（）
A、学习目标模糊B、不适应大学的教与学C、学习动力不足
D、学习氛围不好E、想学的东西学不到，不想学的东西必须学
F、其它------------
12、你认为什么是好专业（）
A、就业较好的专业B、能直接产生较好的经济效益的专业
C、国家需要重点发展的专业D、能体现自身价值,适合自己发展的专业
13、你对考试作弊怎么看？
A、从没干过B、没什么、自己也干过C、为了升学、可以理解D、无所谓
二、生活观
1、你觉得自己经常处于哪种情况（）
A、快乐B、平稳C、无聊D、郁闷E、焦虑F、悲观
2、你觉得自己目前的生活状态更象（）
A、丰富多彩，充满生气B、心情压抑，前途未卜
C、刻苦学习，为将来打基础D、无所事事混文凭
E、压力很大，难以发泄F、迷惘盲目，缺乏目标
3、你觉得在大学里最快乐的事是（）
A、上课学习B、交友C、上网D、运动
E、恋爱F、参加集体活动G、参加各种竞赛
4、你觉得在大学里压力最大的来自于（）
A、专业学习B、经济C、人际关系D、就业
E、家人的期望F、恋爱G、其他-----------
5、目前你最关心的问题是（）
A、学习成绩B、人际关系C、恋爱D、就业
E、能力培养F、其他-----------
6、你在遭遇挫折和困惑，或在承受压力时经常采取的方式（）
A、找人倾诉B、哭泣或发怒C、独自承受，不想被人发现
D、写日记、吃东西、购物、运动等E、其他
7、你认为现在办事主要靠（）[选择不超过三项]
A、父母B、朋友C、社会关系D、自己E、组织
F、运气G、权利H、金钱I、不知道
8、你的作息是否规律（）
A、是B、否
9、在大学里你是否保持着自己的爱好？（）
A、是B、否
10、你觉得自己和宿舍成员的关系如何？（）
A、很融洽B、马马虎虎C、很不好，想离开他们
11、你觉得自己和班级成员的关系如何？（）
A、不错，相处融洽B、接触很少，但也没什么矛盾
C、想打成一片，但是好象融不进班级D、无所谓
12、你有勤工俭学的经历（）
A、以前有过现在没有B、现在在做
C、打算做但还没行动D、不想参加
13、你生活中感觉最苦恼的问题是（可多选）（）
A、校内竞争激烈，学习紧张B、上学费用高，经济困难
C、社会竞争激烈，就业前途未卜
D、对所学专业感到没有前途，失去兴趣
E、集体中缺少温暖，同学中没有友谊F、其他
三、恋爱观
1、你正在恋爱、或有过恋爱的经历吗？（）
A、是B、否
2、你认为大学里的恋爱（）
A、一定要经历B、顺其自然，一切随缘C、暂不想恋爱
3、选择恋爱对象，你主要看重对方（）[选择不超过三项]
A、人品B、经济条件C、家庭背景D、外貌
E、综合素质F、性格G、无所谓，有感觉就行
4、如果失恋了，你会（）
A、痛苦到难以自拔B、报复对方C、分析原因，自我完美
D、无所谓F、痛苦，但可以转移自己的注意力，靠时间恢复
G、其他---------------------
5、你希望在大学里恋爱能（）
A、互相关心互相帮助，共同进步B、没多想，主要是有个人能陪着
C、以后能结婚D、以后找工作方便
E、不在乎天长地久，只要曾经拥有
6、你认为大学生谈恋爱是因为____
A、一见钟情，两相情愿B、舒缓压力，摆脱压抑感
C、寻求精神动力D、证明自己的魅力
E、满足好奇心F、周围的同学都谈了G、其它
四、就业观
1、你现在是否有就业意识（）
A、有，比较清晰B、没想过C、有，但比较模糊
2、你了解自己的兴趣和特长吗？（）
A、很了解B、还可以
C、觉得有但不了解D、我觉得自己没兴趣也没特长
3、你对职业规划的认识是（）
A在大学阶段进行为时过早
B、有必要，一定程度上可以帮助大学生避免盲目就业
C、毕业、择业、就业顺其自然，没必要规划
D、没想过，对职业规划的知识并不了解
4、你是否有就业规划？（）
A、有，比较清晰B、正在规划C、没有
5、你对今后所从事的职业有如何的期望（）
A、专业对口，但不一定要强求B、专业不重要，只要有工作就行
C、关键是能发挥自己的才能D、非本专业不干
E、关键是自己喜欢的F、关键是报酬高
6、毕业前后你最想（）
A、考研B、考公务员C、考选调生D、考村官
E、考律师F、企业G、创业H、其他----------
7、你对未来的就业（）
A、很有信心B、只要自己努力应该不会太困难
C、十分没信心D、有人会帮忙，不用太担心E、走一步算一步
8、你认为自己目前的专业在求职过程中是否具有优势（）
A、有B、不清楚C、没有
9、将来求职中最担心的问题是（）
A、专业不好B、学习成绩不稳定C、没有工作经验
D、家庭背景一般E、竞争太激烈，怕被淘汰
10、你怎样看待毕业生自愿服务西部开发？（）
A、有必要，有机会我会去B、有必要，但我不会去
C、没必要D、无所谓
11、你怎样认识大学生创业（）
A、是一种自己当老板的自由的、个性化的职业生活
B、求职失败后最无奈的选择
C、大学生尚不具备创业的资金、经验、能力等条件
D、合理定位自我后，审时度势，勇敢挑战自我
12、关于大学生创业，你的认识是（）
A、知道国家、学校都给予大学生创业一定的支持政策
B、不知道有支持政策，但是很想了解
C、没有兴趣，不想知道
13、面对自主创业机会，你准备（）
A、创业的风险太大，放弃B、等待
C、抓住创业机会，积极寻找资源
14、你认为当前人才市场上的竞争是(选择三项并按重要程度排序)（
A、学科专业的竞争B、学习成绩的竞争C、能力的竞争
D、学历的竞争E、学校名气的竞争F、社会关系的竞争
G、人品(如诚信、责任感)的竞争）
15、你择业时主要考虑（）
A、到祖国最需要的地方B、服从国家需要
C、兼顾国家需要与个人兴趣D、有利于个人的发展
E、千方百计实现自我设计，自我选择F、其他
16、你认为大学生在就业过程中违约（）
A、可以随便违约，学校不应限制B、可以违约，但学校应该规范
C、不能违约，要注重大学生和学校的信誉
五、思想政治观
1、你是否希望入党（）
A、是B、否C、无所谓
2、你的入党动机是（）
A、信仰共产主义B、为他人和社会做贡献
C、为了就业有优势D、大家都想入我也跟着入
3、你不想入党的原因是（）
A、个人条件不成熟B、个人信仰与党的宗旨不符合
C、和个人成材没关系D、受约束，不自由
E、党的威信下降，党员形象不佳F、我已经申请入党
4、你对时政的关注（）
A、经常B、偶尔C、从来不
5、你认为个人的价值最主要在于（）
A、财富多少B、权力大小C、名望高低D、事业成功与否
E、社会贡献大小F、生活是否舒适G、自己和家人安康
H、其他----------------------
6、如果您单位或地区组织抗震救灾活动，您愿不愿意参加（）
A主动报名参加B随大流C不主动报名，如果被要求就参加D尽量逃避
7、你认为现在还需要弘扬爱国主义精神吗？（）
A、弘扬爱国主义精神十分必要B、无所谓C、爱国主义已经过时了
8、如果现在有一个机会可以加入一个发达国家的国籍，您会（）
A、愿意加入，但我仍然会视自己为中国人
B、绝不加入，不管怎样还是祖国好
9、你怎么看待国家《反分裂法》的出台？（）
A、很有必要B、过于敏感，没有必要C、无所谓
10、当国家利益与个人利益发生冲突时，您认为应该如何处理？（）
A、个人利益无条件服从国家利益B、国家利益为主，兼顾个人利益
C、人人利益为主，兼顾国家利益D、国家利益无条件服从个人利益
11、在处理人与人之间的关系时，您认为（）
A、人与人之间需要互相帮助、互相尊重、互相理解
B、应具体情况具体分析C、根据他人对我的态度来处理人际关系
12、你信仰（）
A、共产主义B宗教C没有明确的政治信仰
13、你会抱怨社会的阴暗面吗？（）
A、经常B、有时C、漠不关心
14、坚持走中国特色的社会主义道路，你认为：（）
A、这是绝大多数中国人的根本利益所在，是历史的选择
B、这是少数人的意志决定的迷失历史的误会
C、这是由现阶段各种政治力量的对比关系所决定的
D、说不清楚
15、如果班里评了一份奖学金，班里只有你和另一名家境贫困的同学有资格获得，而你又想购买一款自己心仪已久的手机，老师前来征求你的意见你将如何选择：（）
A、为自己争取B
C、自己要求得到荣誉而钱给了另一名同学
、自己放弃、不做选择由老师定夺D
第12篇：大学生思想状况调查分析
大学生思想状况调查分析
-------高职学院八期一期队
2011年十二月，我们八期一期队组织全期队全体学生进行了“当代大学生思想现状”的问卷调查。在问卷调查中，我们采用选择问答题的形式，在我们期队的198名学生中进行了调查。现将问卷调查的有关情况汇报如下：
一.调查目的
本次调查的主要目的是通过问卷调查的形式，研究有关高职院校学生思想品质，道德品质和生活品质三个方面，探讨现代高职学生思想教育的新模式，使学生在学习文化知识的同时，也能接受到思想道德和生活品质方面的正面引导，从而树立正确和积极的人生观、价值观和世界观。
二.问卷调查情况
调查对象：八期一期队全体学生
有效问卷：198份
性别：男生32.8%女生67.2%
三.主要调查结果
从调查结果中显示，一方面表现出我院学生思想道德状况的主流呈现积极、向上、健康的态势，学生比较关注时事，拥护党的领导和各项路线方针政策，人生态度比较积极，能够把个人价值实现与服务社会统一起来；另一方面也应看到，随着时代的进步，经济、信息全球一体化的发展趋势，社会大环境也随着发生变化，其必然影响到当今高职学院学生的思想观念和价值取向。学生在许多方面还不能够很好的自主处理，缺乏判断力，在人生观和世界观方面不可避免地出现了一定程度上的困惑。现将调查结果描述如下：
1.我们期队学生的思想主导方向是积极向上的，具有强烈的爱国情感，坚持走社会主义和谐社会路线，坚持以社会主义核心价值体系为主导思想，对社会主义事业充满信心。90.68%的同学对作为一个中国人而感到骄傲和自豪，92.8%的同学认为爱国是每个公民最基本的义务。在国家需要时，选择积极应征入伍的同学占到67.4%。
2.问卷结果显示，有47.46%的同学认为假恶丑多于真善美，还有34.75%的同学表示好坏难辨，同学们对“老实人吃亏”的看法很不统一，完全赞成的比例是37.29%，比较不赞成的是21.19%，比较赞成的是22.88%，完全赞成的是16.84%。绝大多数同学把“诚信“视为做人最重要的品德。调查中，大多数同学（76.27%）认为应当大力提倡勤俭节约与艰苦奋斗的精神，同时有44.07%同学表示不会用正当的手段解决急需解决的问题。没有规矩不成方圆，不道德的行为也必将受到惩罚，作为社会人，不应该抱有侥幸心理，也不应当拿生活作为违反社会公德的借口。
3.落后文化和有害信息通过网络和不良影视、书刊的传播，腐蚀者学生的心灵。有的学生因迷恋网络而荒废学业，导致学习成绩明显下降，在被调查的学生中，有8.74%的人表示很少去网吧，对于颇受争议的网络，大多数学生明白网络会带来的负面影响，并且能够认清，辨别和排斥来自这方面的不良行为和诱惑，正确对待网络带来的问题。如78.65%的学生认为网络对于自己的最大意义是可以查看信息，开拓视野。
高职学院八期一期队
2011年12月18日
第13篇：大学生思想状况调查报告(下）
本次调查于2003年5月进行.调查选取浙江省14所不同类型高校的全日制在校大学生,共发放问卷1500份,回收有效问卷1314份,有效回收串为87.6.其中大学生的性别抽样分布为:男性占54.3,女性占45.7;年级的抽样分布为:大一占28.9,大二占31.5,大三占22.8,大四占13.2,硕士生占3.3,博士生占0.3.年龄的抽样分布为:20以下占41.2,21—25岁占57.8,26-30岁占o.8,31—35岁占0.2,36-40岁占0.1.政治面貌的抽样分布为:中国共产党党员占21.2,共青团员占77.5,民主党派占0.3,无党派人士占1.0.地区的抽样分布为:来自贫困或较贫困地区农村的占24.6,来自贫困或较贫困地区城市的占12.3,来自富裕或较富裕地区农村的占32.3,来自富裕或较富裕地区城市的占30.8.经济状况的抽样分布为:很困难且领取贷款补助的占10.8,比较困难全没有贷款的占14.7,一般的占70.0,比较宽裕的占12.8,很宽裕的占0.8.经济来源的抽样分布为:靠父母家长帮助的占91.5,靠自己打工的占3.3,靠贷款及补助的占3.7,靠奖学金的占0.8,其它的占0.8.居住方式的抽样分布为:住学校集体宿舍的占94.9,和家长一起住在校外的占1.8,与同学一起住在校外的占2.4,其它的占1.0.此外,被调查大学生中,有51.8的学生为学生干部,有48.8的学生为独生子女.二,大学生思想道傅状况
大学生是我国实现科教兴国战略的重要力量之一,他们的思想道德状况如何,关系到社会主义现代化建设能否成功,关系到能否实现中华民族的伟大复兴:面对16大新形势下大学生思想道德变化的特点,如何准确地把握大学生思想政治工作面临的新形势,开拓新格局,对于提高高校思想政治工作的针对性,实效性和科学性具有十分重要的意义.
(一)现象扫描(大学生思想道德状况的全息摄影
1,政治态度解析
(1)关心国家大事,政治思想稳定,健康.前些年,社会上流行\"经济腾飞,道德滑坡\"的说法,一些人想当然的认为,当代大学生只关心经济利益而不关心国家大事,事实并非如此.调查表明,众多的大学生已明确地认识到个人成长离不开现实的政治环境,所以他们普遍关注国际国内重大政治经济事件及社会政策,爱国热情高涨.调查显示,52.4的学生认为自己很爱国,82.5的学生为自己是一个中国人感到自豪.在问及\"过去的一年多,哪些新闻事件给你留下印象最深(按优先顺序选5项广时,排在前五位的分别是\"美英对伊发动战争\"(91.5),叫≥典\"流行(90.3),\"党的十六大胜利召开\"(87),\"姚明成为A状员秀(48),\"上海成功申办世博会\"(41.6).调查还显示,66.7的
大学生经常收听或收看新闻节目.
此外,大学生对政治生活中影响社会稳定的因素,如社会分配不公问题,社会腐败现象,农村经济发展问题,\"非典\"问题及道德失范等问题都比较关～,对保持政治局势的稳定和经济持续发展充满信心.在问及\"您认为国内亟待解决的问题(按优先顺序选5项)时,排在前五位的分别是:社会腐败(81.4),抗击\"非典\",建立有效的公共卫生体系(73.3),贫富差距(59.5),\"三农\"问题(54.5),道德失范(50.9).调查还显示,两年前大学生普遍关注的\"社会治安\"及\"国企改革\"问题,由于政府这两年的努力,已初见成效,不再被大学生列入国内目前亟待解决的问题的前五位.这表明,大学生对政治问题,重大政治事件的看法多能站在国家大局的制高点上,明确意识到国家政治环境对自己成才的重要性,并且能与时俱进,用发展的眼光看问题,主张在现实的政治环境下寻求个人的全面发展.
(2)政治视野比较开阔,政治评价更为积极.本次调查结果表明,大学生已开始跳出传统视野,能在更广阔的背景下看待政治问题.调查显示,78.4的学生同意(完全同意和\"同意\"的比例之和,下同)\"中国必须走建设中国特色社会主义道路\",76.2的学生同意\"中国社会主义现代化建设必须坚持中国共产党的领导\",72.9的学生同意…三个代表重要思想是我们党的立党之本,执政之基,力量之源\",79.5的学生同意\"全面建设小康社会的目标是实事求是,催人奋进,一定能实现\".而二年前我们在对浙江省大学生进行调查时,对前三个问题持同意态度的人的比例分别是68.7,64.1,72.3.由此可见,大学生在实践中已进一步认识到党的路线,方针,政策的正确性,感受到了祖国的发展与进步,对中国改革和发展的前途充满信心,也说明当代大学生政治态度的主流与\"三个代表\"的契合程度是比较高的.
(3)政治鉴别力不断增强,对政治,社会问题的分析更趋冷静和理性化.当代大学生已能比较冷静地思考一系列政治问题,不再容易被某种思潮或某种势力所左右而采取过激的行动,政治上日趋成熟.
第14篇：大学生思想状况调查问卷
当代大学生思想状况调查
亲爱的同学们，由于我们今年的毛概期末考试改革了，需要做一个社会调查。我选择的课题是当代大学生的思想状况，因此希望得到大家的支持和配合，必要时老师可能会联系下本人以证明此调查的真实性，不过本人保证将对您的一切私人信息保密。
所在学校：石家庄铁道大学所学专业电气姓名付亚飞性别男联系方式（电话）
1、您所在年级（c）
A.大一B.大二C.大三D.大四
2、你对自己现在的大学生活满意吗？（ d）
A.很不满意B.不满意C.一般D.满意E非常满意
3、你对未来有方向感吗？（b）
A.有，目标明确B.有大概的想法，还比较模糊
C.没有，正在思索中D.暂时不太去想
4、你觉得大学中，学到最多的是什么？（b）
A.课本上即老师教授的知识B.独立的自学能力
C.良好的社交能力D.独立生活和处事能力
E.思想观念和心智的成熟F其他（请注明）
5、你对大学里学习成绩以及成绩排名情况的态度是？（e）
A.很在意，因为关系到自己学习的动力，以及自己的付出能否得到回报
B.很在意，这关系到毕业时的总评，隔年的奖学金，甚至以后出国
C.比较在意，因为大学生的主要任务还应该是学习，既然要学习，就应该至少有不愧对自己的成绩
D.比较在意，成绩虽然不能全面的反映一个人的能力，但至少也能从一定程度上反映出来
E.不是很在意，上大学和高中部一样，不能总是针对分数，应该从各方面多多发展自己
F.不是很在意，大学只要顺利毕业就可以
G.完全不在意，认为以成绩和排名来评论一个学生的学习能力，是不应该的 H.完全不在意，大学里成绩排名根本不重要，出了校门一切就会被打乱重排
6、你平时上网比较关注哪类信息（可多选）？（ac）
A.时事新闻B.娱乐八卦
C.学习资料D.体育赛事E.生活休闲F.音乐电影G.其他
7、周围人的学习态度，经济水平，消费观念等，对您的影响程度（b）
A.完全没影响B.没太有影响
C.有一些影响D.有很大的影响
8、您对大学中的学生工作以及志愿者工作等抱有的态度是（b）
A.积极参加，觉得能锻炼自己，接触到更多的人
B.较积极参加，只是学习的话，过于单调
C.偶尔参加，只针对某些十分感兴趣的活动
D.从不参加，觉得学生工作等比较浪费时间，也很无聊
9、您对大学里恋爱持有的态度（b）
A.希望在大学里谈恋爱
B.如果有机会，可以接受谈恋爱，但没什么强烈愿望
C.没什么特别感觉，无所谓
D.比较排斥，觉得大多会在毕业后分道扬镳
10、您对职业最重要的选择标准是（b）
A.工作轻松
B.专业对口
C.收入高，发展好
D.对社会贡献大
E.人际关系好
F.工作稳定
G.兴趣
11、您觉得自己现在的思想状况，道德水平如何？（c）
A.很好B.良好C.一般D.有点小问题
12、请您用一到两句话对自己的大学生活进行总结
第15篇：大学生思想状况调查问卷
大学生思想状况调查表
2013年3月
1、你认为加入中国共产党是为了：
A：为了个人发展需要B：为了自己需要，也为了人民C ：为了奉献
2、你认为自己参加政治活动积极么？
A：积极B：不积极C：其他
3、党的十八大后，对于党和国家的反腐工作，你怎么看？
A：卓有成效，但力度不足B：已经很好了C：不关心
4、如你的好友开车肇事逃逸致人死亡，你知道后，如何处理？
A：劝其自首，如不听举报B:劝其自首，如不听，也假装不知道C：
5、单位节假日需要值班，节假日排到你值班，而那些天你有些事，而别人又不能值班，你怎么办？A:坚决不同意值班，去做自己的事B: 先不做自己的事，值班
C：看能否请同事帮忙值班，如不能，最后自己值班
6、如你申请了国家助学贷款，对于毕业后的还款问题，你如何处理？
A: 有钱立即还款B：一拖再拖，延迟还款C：不还款
7、一满载的幼儿园校车掉进池塘，你刚好看到且你会游泳，你怎么办？
A：报警，毫不犹豫跳进水里，救人Ｂ：打电话报警，迅速离开Ｃ：观望
8、你觉得自己最近状态怎么样？
Ａ：感觉良好，心情舒畅 Ｂ：心情时好时坏，能够自我调节
Ｃ：状态不好，郁闷，需要别人帮助调节
9、你经常谈论的中心话题是：
A：日常学习与生活问题B：恋爱问题C：毕业分配问题D：国际或国内时事话题
10、大学三年里最想学到的是：
A:良好的社会活动能力B:过硬的专业知识C:多一种人生的历练
11、你认为我班的学风状况如何？Ａ：很好Ｂ：不好Ｃ：一般
12、你最近关注的热点是？
13、你认为你最近存在的问题或特殊情况是：
14、对近期校园打架斗殴事件的看法？
第16篇：大学生思想状况调查问卷
大学生思想状况调查问卷
亲爱的同学： 你好！
为掌握我校学生思想道德的发展状况，全面、深入、准确地掌握大学生思想、学习、生活等方面的真实情况，使我们的工作更具有针对性和实效性，我们在全校范围内开展此项调查。
请认真填写问卷，感谢你对我校发展的支持！
填写须知：1.答案无所谓对错，请独立完成答卷，不要与其他人商讨。 2.本调查问卷为无记名，请将答案填在括号内，若无特别说明，均为单选。
本人基本情况
1、性别（ ） A、男 B、女
2、民族（ ）
A、汉族 B、回族 C、其他少数民族 （请注明民族）
3、户口所在地（ ）
A.城市 B.城镇 C.农村
4、政治面貌（ ）
A、党员 B、团员 C、群众
5、所属年级（ ）
A、大一 B、大二 C、大三 D、大四
6、是否担任学生干部（
）A是
B 否
7、是否是独生子女（
）A是
B 否
一、思想政治观
1、你是否希望入党（ ）
A、是 B、否 C、无所谓
2、你的入党动机是（ ）
A、信仰共产主义 B、为他人和社会做贡献 C、为了就业有优势 D、大家都想入我也跟着入
3、你不想入党的原因是（ ）
A、个人条件不成熟 B、个人信仰与党的宗旨不符合 C、和个人成材没关系 D、受约束，不自由
E、党的威信下降，党员形象不佳 F、我已经申请入党
4、你对时政的关注（ ）
A、经常 B、偶尔 C、从来不
5、你认为个人的价值最主要在于（ ）
A、财富多少 B、权力大小 C、社会贡献大小 D、事业成功与否
6、如果您单位或地区组织抗震救灾活动，您愿不愿意参加（ ） A主动报名参加 B随大流
C不主动报名，如果被要求就参加 D尽量逃避
7、你认为现在还需要弘扬爱国主义精神吗？（ ）
A、弘扬爱国主义精神十分必要 B、无所谓 C、爱国主义已经过时了
8、如果现在有一个机会可以加入一个发达国家的国籍，您会（ ）
A、愿意加入，但我仍然会视自己为中国人 B、绝不加入，不管怎样还是祖国好
9、你怎么看待国家《反分裂法》的出台？（ ）
A、很有必要 B、过于敏感，没有必要 C、无所谓
10、当国家利益与个人利益发生冲突时，您认为应该如何处理？（ ）
A、个人利益无条件服从国家利益 B、国家利益为主，兼顾个人利益 C、人人利益为主，兼顾国家利益 D、国家利益无条件服从个人利益
11、在处理人与人之间的关系时，您认为（ ）
A、人与人之间需要互相帮助、互相尊重、互相理解
B、应具体情况具体分析 C、根据他人对我的态度来处理人际关系
12、你信仰（ ）
A、共产主义 B宗教 C没有明确的政治信仰
13、你会抱怨社会的阴暗面吗？（ ）
A、经常 B、有时 C、漠不关心
14、坚持走中国特色的社会主义道路，你认为：（ ）
A、这是绝大多数中国人的根本利益所在，是历史的选择 B、这是少数人的意志决定的迷失历史的误会
C、这是由现阶段各种政治力量的对比关系所决定的 D、说不清楚
二、学习观
1、选择出你上大学的首要理由（ ）
A、找一份适合自己的好工作，实现个人价值 B、获得较高的金钱和社会地位
C、改变家庭命运，让父母幸福生活 D、改变家乡面貌，为国家富强和民族振兴
2、你上晚自习和晨读吗？（ ）
A、经常 B、偶尔 C、从未 D、有选择地
3、你如何看待考试分数（ ）
A、能够检验平时的学习成果 B、六十分万岁 C、因为各种压力要争取更好的成绩 D、无所谓
4、你认为影响你的学习动机强度的因素是（ ）
A、对本专业不感兴趣 B、对学校培养计划或老师上课方式不甚满意 C、找不到学习的目的 D、书本知识太枯燥 F、认为学习没用，社会经验才最重要 G、其他
5、你在大学里最想学会的是（ ）
A、过硬的专业知识 B、良好的工作能力 C、无所谓，关键是享受大学的气氛 D、培养良好的人际关系
6、你现在的主要娱乐方式是（ ）[限选3项] A、看电影 B、看电视 C、逛街、赶集 D、听流行歌曲 E、外出旅游 F、喝酒、与朋友聊天 G、读书看报 H、去游乐场 I、去迪厅录像厅 J、去游戏厅、卡拉OK厅 K、打牌(打麻将) L、呆着，什么也不干
7、你平时上网的频率（ ）
A、每天2小时以上 B、每天2小时内
C、一周3次以上 D、一周3次以下 E、其他
8、你上网主要的目的是（ ）[选择不超过三项] A、聊天 B、玩网络游戏 C、查找资料 D、逛论坛和发帖子 E、欣赏音乐、电影、小说等 F、购物 G、其他
9、你对待学校课外活动的看法是（ ）
A、尽量多参加 B、主要挑自己喜欢的参加 C、主要挑对自己有用的参加 D、不想参加
10、你经常参加的课外学习（ ）
A、与专业或考试有关的书籍 B、与专业或考试无关的书籍 C、专业实践 D、社会实践 E、技能培训
11、你在大学的学习中碰到的最大困惑是（ ）
A、学习目标模糊 B、不适应大学的教与学 C、学习动力不足 D、学习氛围不好 E、想学的东西学不到，不想学的东西必须学 F、其它------------
12、你认为什么是好专业（ ）
A、就业较好的专业 B、能直接产生较好的经济效益的专业 C、国家需要重点发展的专业 D、能体现自身价值,适合自己发展的专业
13、你对考试作弊怎么看？
A、从没干过 B、没什么、自己也干过 C、为了升学、可以理解 D、无所谓
三、生活观
1、你认为人活着首先是为了什么？（ ）
A、享受物质生活 B、一种精神追求 C、履行人生责任 D、生存与发展
2、你怎样看待同学间生活用品的攀比现象？（ ）
A、不与人进行此类攀比 B、很无奈，明知不好但没办法 C、很正常，没什么不好
3、你每月的消费金额（学费除外）
A、400元以下 B、400-700元 C、700-1000元 D、1000元以上
4、除吃饭花费外，你的其他花费主要用于（ ）
A、享受物质生活 B、一种精神追求 C、履行人生责任 D、生存与发展
5、如果你家境贫寒，你会：（ ）
A、坦诚承认 B、不对任何人讲 C、装作富有
6、你有勤工俭学的经历（ ）
A、以前有过现在没有 B、现在在做 C、打算做但还没行动 D、不想参加
7、你觉得自己目前的生活状态更象（ ） A、丰富多彩，充满生气 B、心情压抑，前途未卜 C、刻苦学习，为将来打基础 D、无所事事混文凭 E、压力很大，难以发泄 F、迷惘盲目，缺乏目标
8、你觉得在大学里最快乐的事是（ ）
A、上课学习B、交友 C、上网 D、运动
E、恋爱 F、参加集体活动 G、参加各种竞赛
9、你觉得在大学里压力最大的来自于（ ）
A、专业学习B、经济 C、人际关系 D、就业 E、家人的期望 F、恋爱 G、其他
10、目前你最关心的问题是（ ）
A、学习成绩 B、人际关系 C、恋爱 D、就业 E、能力培养 F、其他
11、你在遭遇挫折和困惑，或在承受压力时经常采取的方式（ ）
A、找人倾诉 B、哭泣或发怒 C、独自承受，不想被人发现 D、写日记、吃东西、购物、运动等 E、其他
12、你认为现在办事主要靠（ ）[选择不超过三项] A、父母 B、朋友 C、社会关系 D、自己 E、组织 F、运气 G、权利 H、金钱 I、不知道
13、你的作息是否规律（ ） A、是 B、否
14、在大学里你是否保持着自己的爱好？（ ）
A、是 B、否
15、你觉得自己和宿舍成员的关系如何？（ ）
A、很融洽 B、马马虎虎 C、很不好，想离开他们
16、你觉得自己和班级成员的关系如何？（ ）
A、不错，相处融洽 B、接触很少，但也没什么矛盾 C、想打成一片，但是好象融不进班级 D、无所谓
四、恋爱观
1、你正在恋爱、或有过恋爱的经历吗？（ ）
A、是 B、否
2、你认为大学里的恋爱（ ）
A、一定要经历 B、顺其自然，一切随缘 C、暂不想恋爱
3、选择恋爱对象，你主要看重对方（ ）[选择不超过三项] A、人品 B、经济条件 C、家庭背景 D、外貌 E、综合素质 F、性格 G、无所谓，有感觉就行
4、如果失恋了，你会（ ）
A、痛苦到难以自拔 B、报复对方 C、分析原因，自我完美 D、无所谓 F、痛苦，但可以转移自己的注意力，靠时间恢复 G、其他---------------------
5、你希望在大学里恋爱能（ ）
A、互相关心互相帮助，共同进步 B、没多想，主要是有个人能陪着 C、以后能结婚 D、以后找工作方便 E、不在乎天长地久，只要曾经拥有
6、你认为大学生谈恋爱是因为( ) A、一见钟情，两相情愿 B、舒缓压力，摆脱压抑感 C、寻求精神动力 D、证明自己的魅力
E、满足好奇心 F、周围的同学都谈了 G、其它
五、就业观
1、你现在是否有就业意识（ ）
A、有，比较清晰 B、没想过 C、有，但比较模糊
2、你了解自己的兴趣和特长吗？（ ）
A、很了解 B、还可以
C、觉得有但不了解 D、我觉得自己没兴趣也没特长
3、你对职业规划的认识是（ ）
A在大学阶段进行为时过早
B、有必要，一定程度上可以帮助大学生避免盲目就业 C、毕业、择业、就业顺其自然，没必要规划 D、没想过，对职业规划的知识并不了解
4、你是否有就业规划？（ ）
A、有，比较清晰 B、正在规划 C、没有
5、你对今后所从事的职业有如何的期望（ ）
A、专业对口，但不一定要强求 B、专业不重要，只要有工作就行 C、关键是能发挥自己的才能 D、非本专业不干 E、关键是自己喜欢的 F、关键是报酬高
6、毕业前后你最想（ ）
A、考研 B、考公务员 C、考选调生 D、考村官
E、考律师 F、企业 G、创业 H、其他----------
7、你对未来的就业（ ）
A、很有信心 B、只要自己努力应该不会太困难
C、十分没信心 D、有人会帮忙，不用太担心 E、走一步算一步
8、你认为自己目前的专业在求职过程中是否具有优势（ ）
A、有 B、不清楚 C、没有
9、将来求职中最担心的问题是（ ）
A、专业不好 B、学习成绩不稳定 C、没有工作经验 D、家庭背景一般 E、竞争太激烈，怕被淘汰
10、你怎样看待毕业生自愿服务西部开发？（ ）
A、有必要，有机会我会去 B、有必要，但我不会去 C、没必要 D、无所谓
11、你怎样认识大学生创业（ ）
A、是一种自己当老板的自由的、个性化的职业生活 B、求职失败后最无奈的选择
C、大学生尚不具备创业的资金、经验、能力等条件 D、合理定位自我后，审时度势，勇敢挑战自我
12、关于大学生创业，你的认识是（ ）
A、知道国家、学校都给予大学生创业一定的支持政策 B、不知道有支持政策，但是很想了解 C、没有兴趣，不想知道
13、面对自主创业机会，你准备（ ） A、创业的风险太大，放弃 B、等待 C、抓住创业机会，积极寻找资源
14、你认为当前人才市场上的竞争是(选择三项并按重要程度排序)（ ）
A、学科专业的竞争 B、学习成绩的竞争 C、能力的竞争
D、学历的竞争 E、学校名气的竞争 F、社会关系的竞争 G、人品(如诚信、责任感)的竞争
15、你择业时主要考虑（ ）
A、到祖国最需要的地方 B、服从国家需要 C、兼顾国家需要与个人兴趣 D、有利于个人的发展 E、千方百计实现自我设计，自我选择 F、其他
16、你认为大学生在就业过程中违约（ ）
A、可以随便违约，学校不应限制 B、可以违约，但学校应该规范 C、不能违约，要注重大学生和学校的信誉
第17篇：大学生思想状况调查问卷
大学生思想状况调查问卷
亲爱的同学：
您好!为了了解当前大学生的思想状况，开展本次问卷调查。调查采用不记名的方式，所有的调查结果仅做学术研究使用，我们将对问卷内容严格保密，不会影响您的生活或者学习，请选择最接近您真实想法和实际情况的选项。感谢您对本次调查的大力支持!祝您学习进步！
学校： 系别： 年级： 专业：
性别： 民族： 政治面貌： 在校担任职务：
一、理想信念
1、你对中国特色社会主义的发展有没有信心（ ） A．有信心 B．无所谓 C．太遥远
2、你知道“中国梦”吗（ ） A．知道 B．了解一点
C．不知道
3、你对24字社会主义核心价值观了解吗（ ） A．很熟悉，能背诵 B．知道一些 C．不知道
4、你有明确的人生目标（对未来的打算、规划）吗（ ） A．非常明确 B ．基本明确 C．不太明确 D．不明确
5、您对平时关注时政吗( ) A.经常 B.偶尔 C.从来不
6.您认为个人的价值最主要在于（ ）
A.财富多少
B.权力大小
C.名望高低
D.事业成功与否 7.您是否希望加入中国共产入党（ ） A.是
B.否
C.无所谓
8、您的入党动机是（
）
A.信仰共产主义
B.为他人和社会做贡献
C.为了就业优势
D.大家都想入我也跟着入
9、您不想入党的原因是（ ）
A.个人条件不成熟
B.个人信仰与党的宗旨不符合
C.和个人成材没关系
D.受约束，不自由
E.党的微信下降，党员形象不佳 10.您如何看待大学生信仰宗教的现象（ ）
A.宗教教义不适合现代社会，应引导他们建立科学信仰
1 B.使得大学生逃避问题，是精神的麻醉剂
C.能帮助大学生更好地处理与周围人之间的关系，是精神寄托 D.能帮助大学生摆脱心理上的困境，减轻压力 E.是一种神圣的精神信仰
二、民族精神
11、你认为中华民族在世界民族之林中地位如何呢（ ） A．很伟大，很自豪 B．一般情况 C．不如别的民族
12、作为一个中国人，你觉得（ ） A．很自豪 B．无所谓 C．很自卑
13、当在升国旗、唱国歌时，您的心情怎样（ ） A．非常激动 B．比较激动 C．不激动 D ．无动于衷
14、按程度高低选择，您认为最重要的前三项（ ）
A.爱国 B.爱党 C.爱校 D.爱系 E.爱班级
F.爱家
G.爱父母
H.爱个人 I.其他
15、你认为国家的强大富裕与个人有什么关系（ ） A．很好 B．无所谓 C．无关
16.如果有机会可以加入一个发达国家的国籍，您会（
）
A.愿意加入，但我仍然会视自己为中国人 B.绝不加入，不管怎样还是祖国好 17.您会抱怨社会的阴暗面么（ ） A.经常 B.有时 C.漠不关心
18、您毕业后是否愿意到“第一线”或基层工作（ ） A.愿意 B.不愿意 C.所谓 D.没想过
19、您对未来就业（ ）
A.充满信心
B.只要自己努力应该不会太难
C.十分没信心 D.有人会帮忙，不用太担心
E.走一步算一步 20、您周围的同学经常议论的中心话题是（ ）
A.通货膨胀等经济问题 B.民主与政体改革 C.毕业就业问题 D.恋爱问题
E.同学关系 F.国际话题 G.日常学习与生活问题 I.其他
三、价值观念
21、你认为最能体现人生价值的是什么（ ）
A．金钱 B．权力 C．对社会、对他人的贡献 D．生活幸福 E．地位名声
22、您希望自己成为一个什么样的人（ ）
A．对社会有用，为国家和人民做出贡献
B．在个人事业上有所成就，自我实现
C．有权势、有钱和地位 D．遵纪守法的人 E安分守己的普通人 F有名声受尊重
2
23、您认为怎样的人生才是幸福的（ ）
A．物质第一，金钱至上 B．精神很重要，物质次要 C．精神、物质都丰富
24、当个人利益和国家利益、集体利益、他人利益相冲突时，您应该如何选择（ ） A．国家、集体、他人利益为主 B．个人利益为主
25、为谋求个人幸福而努力时，您认为把握怎样的原则（ ） A．只要达到目的，可以不择手段
B．所有的努力都要以不损害国家、集体和他人利益，不违反法律和道德为原则
26、您认为人活着要艰苦奋斗还是尽情享乐（ ） A．人生一世，草木一秋，要尽情享乐才是
B．人要能吃苦才能有成就 C．艰苦奋斗的传统不能丢
27、您生活中感到最苦恼的问题是（ ）
A.校内竞争激烈，学习紧张 B.社会竞争激烈，就业前途未卜
C.对所学专业感到没有前途，失去兴趣 D.集体中缺少温暖，同学中没有友谊 E.不能平衡学习实践时间，过于忙碌 F.个人生活问题 G.其他
28、您认为大学生在校期间应重点培养的素质是（ ）
A.业务素质 B.思想道德素质 C.心理素质
D.身体素质
E.情感素质
29、选择恋爱对象，您主要看重对方（ ）
A.人品
B.经济条件
C.家庭背景
D.外貌 E.综合素质
F.性格
G.无所谓，有感觉就行
30、请您将用人单位对毕业生的素质需求情况进行排序（
）
A.专业技能
B.职业道德
C.工作主动性 D.敬业精神
E.人际关系
四、道德品行
31、您如何看待社会上子女不赡养父母的行为（ ）
A.不能容忍，认为是子女大逆不道 B.家家有本难念的经，也许不能全怪子女 C.漠不关心，无动于衷 D.现在人压力大，子女不赡养父母也可理解 E.和啃老相比，这些子女还不是最差的 F.其他
32、同学们有困难，您愿意帮助他们吗（ ）
A．我才不管呢
B．我很愿意并经常积极帮助他们
C．心情好时帮忙不好时不管
33、当看见在校内发生不爱护公物的行为，您会（ ）
A．很气愤、马上制止 B．无所谓、反正不是我的 C．我也有此类行为
34、当发生校园欺凌现象时，您会（ ）
A．见义勇为，马上制止
B．与我无关，无所谓
C．幸灾乐祸，也加入欺负
35、如果您捡到一个钱包，内有贵重财物，一般怎么做（ ）
A.想办法联系归还失主或上交有关部门处理 B.内心很矛盾，但最后还是交上去
3 C.归还失主，但要求有相应酬谢 D.犹豫不决，最后没有交上去 E.是我捡到的，当然就是我的
36、您在买东西、乘公共汽车等时候，能够排队遵守公共秩序吗（ ） A．能
B．不能
C．有时能，有时不能
37、您认为做人讲诚信（ ）
A．非常必要 B．可有可无
C老实人吃亏没必要
38、当有地方发生自然灾害时，您会主动积极捐款捐物吗（
） A．不会
B．经常
C．偶尔
39、您对社会公益活动的态度是（ ）
A．赞成，积极参加
B．无所谓
C．反对，不愿参加 40、您如何看待大学考试中的作弊行为（ ）
A.违背了诚信原则，应严惩
B.无所谓，反正自己不作弊就行
C.无所谓，自己有时也需要作弊 D.很正常的现象，学校没有必要管 E.其他
五、法律意识
41、您认为大学生在实习中发生人员伤亡事故的主要原因是（ ） Ａ.对实习设备不熟悉而造成操作失误，从而引发伤亡事故
Ｂ.安全意识差，违规操作，引发伤亡事故
Ｃ.安全知识匮乏，导致伤亡事故
Ｄ.按照规定要求着装和穿戴防护用具
42、您认为属于违反学校安全管理制度现象的是（
）
Ａ.宿舍使用大功率电器Ｂ.私自乱拉乱接电线 Ｃ.胡乱丢弃烟头Ｄ.宿舍使用蜡烛
43、当发现财物失窃时，您是( )
A、保护现场，不翻动现场物品
B、立刻通知学校保卫部门，学生宿舍安全部门，政教处 C、对怀疑对象进行逼问、搜查
D、发现存折、信用卡被盗窃，立即办理挂失手续
44、交通事故报案电话（１２２）的报案范围有（ ）
Ａ.交通事故报警 Ｂ.紧急危难求助 Ｃ.交通问题的举报、投诉
Ｄ.对交通民警执法工作的投诉
45、大学生预防违法犯罪，我们应该做到 （ ）
Ａ.树立坚定正确的理想信念
Ｂ.严于律己，牢固树立纪律观念
Ｃ.注重道德品质修养
Ｄ.正确处理人际关系
46、您认为校园暴力应该怎么应对（ ）
A．以暴制暴 B．通过老师、学校解决 C．拿起法律武器，通过法律解决
47、您认为在自我素质塑造中，必须着眼于提高大学生的（ ）。
4 A.社会意识 B.法律意识 C.自我保护 D.自我安全能力
48、当你遇到个人权益受到侵害时，你会怎么办（ ） A．以打架等暴力方式解决 B．通过老师、学校解决 C．拿起法律武器解决 D．忍气吞声算了
49、对学校的重大安全隐患或突发事故，您认为正确的做法是(
) A、由学校疏散人群、保护现场、及时与各部门取得联系，寻求支援 B、等待领导到场后处理 C、让家长自己处理
D、让学生自己处理 50、您认为属于高校诈骗案件的主要形式的有（
）
Ａ.借熟人关系进行诈骗 Ｂ.以中介为名进行诈骗Ｃ.以急需别人帮助为名进行诈骗
六、心理健康
51、您了解一些必要的心理健康知识吗（
） A．了解一点 B．不了解 C．了解很多
52、您接受心理知识教育的途径是什么（
）
A．学校心理课 B．自己学习C．父母教育 D．其他＿＿＿＿＿＿＿＿（写出来）
53、您觉得自己经常处于哪种情况（
）
A.快乐
B.平稳 C.无聊
D.郁闷
E.焦虑
F.悲观
54、您经常有以下那些不良情绪（
）（可多选）
A．孤独 B．烦躁 C．忧郁 D．紧张 E．压力感 F其他＿＿＿＿（写出来）
55、您觉得自己目前的生活状态更象（
）
A.丰富多彩，充满生气 B.心情压抑，前途未卜 C.刻苦学习，为将来打基础
D.无所事事混文凭 E.压力很大，难以发泄 F.迷茫盲目，缺乏目标
56、您觉得在大学里最快乐的事是（
）
A.上课学习
B.交友
C.上网
D.运动
E.恋爱 F.参加集体活动
G.参加各种竞赛
57、您认为你们同学当中有心理问题的比例有多少（
）
A．十分之一 B．五分之一 C．三分之一 D．其他比例＿＿＿＿（写出来）
58、您掌握了以下哪些调节心理的方式方法（
） A．自我放松
B．转移注意力
C．自我激励
D．运动
59、您能不能及时觉察自己的不良心态并及时主动调节（ ） A．能及时觉察，能自我调节 B．觉察较慢，能自我调节
C．不能觉察
D．不会自我调节
60、在受到挫折或心情不好的时情况下，您会找谁倾诉（
）
A.专业心理辅导老师
B.任课老师
C.辅导员 D.家人 E.朋友
F.网络陌生人
G.独自承受
H.其他
七、网络安全
61、在上网结束后，您应该(
) A.不必关心，直接离开电脑
B.关闭浏览器和聊天工具，并妥善保管好自己的各种密码
C.直接切断电源 D.不必关闭浏览器和电脑，只要隐藏页面就可以 6
2、防范网络、短信、电话诈骗，您认为应做到（ ）
A.不随意将个人信息泄露给他人 B.遇陌生人打来的电话三思而行 C.上网时谨慎透露个人信息 D.不相信中奖短信 6
3、您有以下哪个网络工具 (
) A．QQ B．微信 C．微博 D．博客
64、您上网的电脑安装绿色上网软件了吗（ ） A．校内电脑，安装了 B．校内电脑，未安装
C．个人电脑 ，安装了 D．个人电脑，未安装 6
5、网络聊天时，您认为安全的做法是( ) 。
A.可以将自己真实的信息告诉对方
B.若对方提出约会邀请，可以赴约
C.见面时证实对方的身份
D.约时可以食用对方准备好的饮料和零食
66、在使用网络时，您和交流对象网络用语用的多吗 ( ) A．不用 B．有时用 C．经常用 D．全部用
67、您相信网络上的一些新闻、消息、信息、知识等吗 （ ） A．相信 B．有的信、有的不信 C．完全不信
68、您认为网络对你的思想、行为、对事物的看法影响大吗（ ）
A．影响不大 B．非常大 C．影响较大 D．没有影响
69、当看到网上有诋毁或危害国家的言论时，您会怎么做（
） A.很气愤，跟帖反驳 B.心里有点不舒服，批评两句
C.无聊，漠然臵之 D.有点赞同，点个赞 E.很认同，跟帖赞同 70.如果您参与了某些网络政治评论，通常处于什么原因（
） A.积极参与社会事务，让祖国更好
B.深有同感，共同讨论 C.无聊时随意为之
D.一时冲动，凑个热闹
E.宣泄平时对社会不公平的愤懑情绪
F.其他（请说明）
第18篇：大学生党员思想状况调查报告
大学生党员思想状况调查报告
这次调查报告以不记名调查为主共发出问卷36份，收回问卷32份，回收率88.8%。在接受问卷调查的32名大学生党员中，男性14人，女性18人；其中大三党员15人，大四党员17人。问卷调查主要围绕基本情况、理论素养与个人信仰、行为取向和价值取向、党的组织建设、个人学习态度各方面的工作等五个方面展开。在问卷调查的基础上，召开了两个座谈会，一个是大学生党员座谈会，听取了他们对我院的党建工作和人才队伍建设等方面的意见和建议；另一个是党支部书记座谈会，听取了这些同志对大学生党员的现实表现和业务素质等方面的评价。现将主要情况报告如下：
一、大学生党员政治思想状况的主流方面
大学生党员政治思想状况的总体表现为：心理趋于成熟，人心比较稳定，心态基本平衡，主流是积极、健康、向上的。具体表现在：
（一）政治理论观点基本正确，对党和国家的大政方针政策高度认同。调查表明，对党的指导思想、国家根本的政治、经济制度，对学习“三个代表”重要思想等重大问题，大学生党员认识是正确的。对政治理论学习的态度是积极的，对党中央的领导集体充满信心。通过学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，党员们对确立和巩固建设有中国特色社会主义的共同理想和信念成效显著。95%以上的同志认识到“马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想是一脉相承的科学体系”，赞同“‘三个代表’写入宪法是马克思主义理论中国化进程中的一个重要里程碑”、“多党制不适合中国国情”。调查还显示，多数同志读过《共产党宣言》、《改造我们的学习》、《论共产党员的修养》、《怎样做一个共产党员》等著作，对支部组织的政治理论学习也积极参加。这说明绝大多数大学生党员比较注重理论学习和党性修养，也具备了一定的理论素养和一定的理论水平。
（二）政治鉴别力较强，对政治、社会问题的分析趋于冷静和理性。在问及学习邓小平理论对自己的作用的时候，60%的党员认为可以帮他们更好的理解国家改革开放政策，20%的认为对自己的人生起指导作用， 20%的人认为可以帮他们对周围的事物作出更正确的判断。在问及最厌恶的社会现象是什么时，大部分人认为是腐败现象。而且对存在问题的解决充满信心。95%的人认为作为党员是
他们的骄傲。另外，99.5%的党员认为当他们遇见违法犯罪行为时他们会挺身而出，坚决制止。由此可以看出，大学生党员对政治问题、重大政治事件的看法能站在国家大局的制高点上，既能认识到社会的发展和进步，也能发现存在的不足和问题，很少有非此即彼的简单判断，这也充分体现了大学生党员认识的成熟和善于用发展的眼光评价政治、社会问题的理性态度。
（三）政治视野比较开阔，政治评价较为积极。调查显示，97.8%的同志认同“在整个社会主义现代化建设时期都要坚持中国共产党的领导”、“建设社会主义物质文明不得以牺牲精神文明为代价”；98%的同志认定党中央领导集体“务实、爱民，有切实可行的施政纲领，值得人民的信赖”。这也表明，大学生党员已跳出传统视野，能在更广阔的背景下看待政治问题，他们在实践中已进一步认识到党的路线方针政策的正确性，感受到了祖国的发展与进步，对中国改革和发展的前途充满信心，其政治态度的主流与“三个代表”的契合程度是很高的。
（四）具有积极的人生理念，行为上追求卓越。关于 “您工作的动力来源”，87%的同志选择“报效祖国”， 91%的同志选择 “谋求自己美好生活”， 81%的同志为“报答父母养育之恩”，62%的同志为 “出人头地”。对“您认为对您工作积极性影响最大的是”这个问题，按选择的多少依次为“激励竞争机制”、“领导重视与否”、“工作环境好坏”，有3名同志选择“待遇的高低”。在价值取向上，56%的同志认为实现自己的价值主要取决于“对社会贡献的大小”，44%的人认为取决于“对崇高理想的追求”。在行为取向方面，90%以上的同志觉得自己在日常工作和生活中，“讲究职业道德，行为举止有人格尊严”，20%的同志肯定自己“尽可能地不做违法的事情”。71.3%的同志为自己是一名党员感到“光荣，并愿意让别人知道”。从上述问题的回答看，我们认为这是大学生党员在行为上追求卓越的一种心理表现，他们的人生理念是求实进取和积极向上的。借用古书画部党支部书记金运昌同志的话说，“他们都有一棵向上的心。”
（五）追求进取务实和协调并重的价值选择，欣赏鱼和熊掌兼得的责任意识。在问及“当您遇到违法犯罪行为的现场时”，47%的同志选择“挺身而出，坚决制止”，而53%的同志选择“虽然想出面制止，但害怕给自己带来不必要的麻烦和伤害”。74.6%的同志认为“党员应以‘胸怀祖国，服务人民’为座右铭”，
98%的同志认为“合法索取与积极奉献应该统一起来”，46%的同志认为“个人利益得不到满足的情况下所实现的社会整体利益，是不能长久的。”这些选择看似矛盾，但却明显地表明，在价值取向多元化的今天，传统的价值观念受到挑战，过去那种舍个人为集体的单向选择在我们的青年党员中间也难成共识。既要顾全大家，也要快乐自己；既要国家安全，又要个人幸福的并存选择，已成为大家乐意接受的价值取向。
二、大学生党员政治思想上存在的主要问题
通过调查，我们欣喜地看到了大学生党员政治思想的主流一面，但也有一些思想倾向需引起重视。主要表现在以下三个方面：
一是有些同志的政治意识有所淡化。在问及大学生不加入中国共产党的原因的时候，部分同学认为受约束，不自由。还有部分人认为和个人成才没有直接关系。二是部分同志对深化改革和发展中出现的一些问题认识模糊。很多的同志认为党内存在的腐败 “十分严重，已经成为普遍现象，很难根除”这表示他们对当没有充分的信心；有1名同志甚至认为“只能实现多党制，才能根除腐败”。另外，还有2名同志表示目前的党中央领导集体“虽有一个切实可行的施政理念，但是执政不力”。三是有些党员的价值观念出现了偏差。涉及到工作动力的来源的时候，只有部分同志认为是报效祖国。由此可见，有的党员同志已把自己混同于一般的群众，淡忘了党的全心全意为人民服务，报效祖国的宗旨。
出现以上问题的主要原因，从主观上分析，这些大学生党员成长在改革开放时期，没有经过艰苦环境的锻炼；学历层次高，但党龄短、马列主义理论功底较浅，缺乏对党的历史和优良传统的深入了解，缺乏严格的党内生活锻炼，抵御市场经济的负面影响、抵制国内外腐朽思想文化侵蚀的能力不强。从客观上讲，社会意识多样化及其思想观念日趋多元的消极影响，使一些党员精神世界发生了不良变化，价值取向偏离了党的宗旨和奋斗目标；有的支部对党员的管理教育工作没跟上，工作中交任务多，思想教育不够；强调业务工作多，思想上帮带少，致使有的同志淡化了党员意识和党性观念。
三、对策与建议
（一）着力强化党员的理想信念，保持共产党员的政治本色。随着社会意识多样化，人们的思想活动的独立性、多样性、选择性、差异性日益增强，不可避免地影响和冲击着党员尤其是青年党员的政治思想和价值观念。只有加强对党员的理想信念教育，才能培元固本，增强内功和免疫力。一要强化理想信念教育。严格执行“三会一课”、“党员活动日”等制度，深入开展党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育，中国革命、建设和改革历史教育和国情教育，引导党员正确认识社会发展规律，正确认识国家的前途和命运，在科学比较、深刻思考中做出正确选择，坚定共产主义的信念、对马克思主义的信仰、对党和政府的信任、对中国特色社会主义的信心。二要加强党员意识教育。经常开展党的任务和党员义务教育，通过重温入党誓词、过政治生日等活动，探索颁发党员证、佩戴党徽、挂党员警示牌等形式，不断强化党员的身份意识。三要改进教育方法，增强有效性。可尝试在《故宫人》上开辟党建专栏，组织收看党员电教片、举办专题培训、请领导和专家授课等形式，以及组织读书演讲、知识竞赛、到先进单位参观，让优秀党员外出考察、挂职锻炼、岗位轮换等，多管齐下，多层次、多方位、多渠道地提供学习教育的立体平台，增加学习教育的时代感、新鲜感。通过行之有效的形式、扎扎扎实实的工作，以及持之以恒的努力，推动广大党员自觉做到理想信念坚于群众、思想觉悟高于群众、能力素质强于群众，始终保持共产党员的政治本色，永远站在时代前列。
（二）进一步架构人才建设的高地和干事业的平台，增强大学生党员的光荣感和归属感。这次调查中，无论是问卷反映，还是座谈会上，大家对院领导重视和使用人才都表示满意，对我院深厚的文化底蕴、比较稳定的福利待遇、比较健全的保障制度、比较和谐的内部环境等吸引人才的独特优势，给予了积极的评价。同时，他们反映，大学生到我院工作后，也有一个适应期，有一个从高学历到高能力的成长成熟的过程。在这个过程中，他们也面临着考验：一方面是要巩固知识基础和拓展知识面，一方面要学习新知识面与掌握新技能，这两个方面如果结合得好，就能很快地成长成熟起来。反之，这个过程就可能会很痛苦，甚至于会让一些同志的意志消沉起来。为此，我们建议：第一，抓住他们的“保质期”跨跃式使用。作为知识载体的大学毕业生，也有个“保质期”、“黄金期”的问题，
今天是可用之才，明天就可能贬值。在问及“您感觉自身价值在工作中能得到体现吗”这个问题时，回答“得到充分体现”的占15%，“基本得到体现的”占75%，“体现得较少”的占6.2%，仅有1名同志回答“得不到体现”。虽然如此，座谈会上，大学生党员还是在这方面表现了一种渴望之情，希望不要因为资历欠缺而在使用上进行限制，而要依据他们的能力素质确定其工作岗位，使之才尽其位，人尽其才。第二，挖掘他们的潜能预见式使用。人才资源的释放有一个过程，一些人由于某种原因可能短时间内无法做出突出成绩，刚参加工作不久的大学毕业生更是如此。因此，对他们要有足够的信心，把对他们的使用和培养纳入人才梯队建设的轨道，把使用他们的外在资源与潜在资源结合起来。如对那些经过考核论证，的确具有潜质的大学生，可以先放在过渡性的岗位上进行锻炼。第三，发挥他们的能动性放权式使用。这次问卷调查显示，98%以上的同志认为“故宫学”的提出，“为院里的综合发展和科研指明了方向”。顺应之，可以探索成立故宫学研究中心或研究院，充分吸纳真才实学，最大限度地整合人才资源，并通过建立首席专家制、课题负责制等形式，将一定范围的用人权、财权交给首席专家或课题负责人，形成一个以高层次人才为核心、有凝聚力的工作集体，让那些确具潜质，想干事、能干事的大学生们有事干、干成事，增强他们的归属感和光荣感。
（三）进一步营造团结和谐的内部环境。问卷显示，84.5%的同志认为，“院应该在强化建设的同时保护好大学生职工，使他们身心健康，这样院才具备可持续发展的潜力。”对他们的这种要求和呼声，应予以积极的回应。调查中我们也感到，绝大多数大学生党员正处在生活和事业的爬坡和过坎阶段。已婚的同志大都上有老下有小，生活负担重；已经熟知本职工作性质的同志，事业也不过刚刚起步；新来的同志，迫切需要有人引路指向，等等。这些实际困难或问题处理不当、解决得不好，极易引发思想问题。调查还发现，除个别同志表示当自己遇到困难时希望向党组织或同事倾诉外，绝大多数人更愿意向同学和朋友倾诉。为什么会出现这种情况，我们虽未做深入的分析，但认为应该引起足够的重视。我们建议，要把创造和谐的内部环境作为思想政治工作的主要任务突出出来，按照贴近实际、贴近生活、贴近职工的要求，充分关爱职工，认真解决关系职工切身利
益的突出问题。实践证明，体贴暖人心，关怀出动力，只要把关心爱护和排忧解难贯穿始终，努力创造拴心留人的良好环境，就能凝聚人心，激发大家的工作干劲和热情。本次调查中，大学生党员在面对“实现个人发展目标，您最需要组织哪些方面做努力”（可以多选）这个题目时，53.1%的同志请求 “帮助争取科研经费”，68.7%的同志要求“给予脱产学习机会，特别是出国深造的机会”，41.2%的同志盼能“解决住房难的问题”，25%的同志希望“解决生活待遇低的问题或其他”。对诸如这样非常具体的实际问题和困难，应真心实意、设身处地地为他们着想，为他们办实事、解难题，帮助他们“爬坡过坎”。有些问题和困难可能一时解决不了，也许办不到或办不好，但要心想到、话说到、力尽到，使他们处处感受到领导的关怀和组织的温暖。要重视维护大学生职工的知情权和参与权，进一步广开言路，定期听取他们的意见和建议，通过各种行之有效的措施，积极鼓励他们为我院的建设与发展献计献策。“人事两柄，一奖一惩”，要用好用活这两手，积极引导大学生职工，以主人翁的姿态，把故宫当家建，把本职当事业，进一步激发大家为实现我院的奋斗目标而建功立业的热情和斗志。
党 委 办 公 室
——年——月——日
第19篇：级大学生思想状况总结
2015级学生思想状况总结
新的学期即将开始，2015级学生正在逐步褪去青涩，真正融入大学生生活，慢慢的走向成熟，经过一个学年的学习，学生都有了明确的人生规划，在新的学期中踏实、坚定的向自己目标奋斗。为更好地了解学生的心理动向和思想状况，特举办了主题团课，并做总结如下：
假期期间有学生在外地从事暑假工工作，有进行家教服务工作，有开办补习班，有到各个企业、工厂工作的学生，等等，学生们能够将学校学习的理论知识运用到实践中去，不断融入社会。针对同学们假期的各种经历，特召开主题团课活动，同学们积极发言，每个人都分享自己在假期期间的工作、生活感受和社会经验，在分享的过程中共同进步，学生们纷纷表示暑假很充实，有的表示虽然工作很辛苦，但是收获很丰富，不但是经济方面的还有精神方面的，同时也有学生表示进入社会后还是存在迷茫与无措，尤其是学校的学习不能够应用到社会实践中去等。但是无论如何都是自己人生中的宝贵经历。
新的学期开始后，学生们都纷纷积极地投身于新学年的学习中，一些上学期挂科的学生都在积极准备补考考试，其他学生都按照个人计划进行相关的活动，例如准备外语四级考试，准备计算机等级考试，准备心理咨询师考试等，大部分学生都能将精力用到学习中去，对于还未进行状态的学生，单独找学生进行谈话，了解假期情况并进行正确引导，督促学生抓紧时间转变观念，尽快投入学习。
对于未来，学生们也都有自己的人生规划，在团课的过程中同学之间畅所欲言，积极分享人生规划，互相进步，努力完成短期学习目标，着眼准备长期目标，乐观、积极地不断努力，争取取得人生的又一个成功，学生们斗志昂扬，摩拳擦掌
第20篇：大学生思想状况调查报告(下)
大学生思想状况调查报告(下）
本次调查于2003年5月进行.调查选取浙江省14所不同类型高校的全日制在校大学生,共发放问卷1500份,回收有效问卷1314份,有效回收串为其中大学生的性别抽样分布为:男性占,女性占;年级的抽样分布为:大一占,大二占,大三占,大四占,硕士生占,博士生占年龄的抽
样分布为:20以下占,21—25岁占,26-30岁占,31—35岁占,36-40岁占政治面貌的抽样分布为:中共党员占,共青团员占,民主党派占,无党派人士占地区的抽样分布为:来自贫困或较贫困地区农村的占,来自贫困或较贫困地区城市的占,来自富裕或较富裕地区农村的占,来自富裕或较富裕地区城市的占经济状况的抽样分布为:很困难且领取贷款补助的占,
比较困难全没有贷款的占,一般的占,比较宽裕的占,很宽裕的占经济来源的抽样分布为:靠父母家长帮助的占,靠自己打工的占,靠贷款及补助的占,靠奖学金的占,其它的占居住方式的抽样分布为:住学校集体宿舍的占,和家长一起住在校外的占,与同学一起住在校外的占,其它的占此外,被调查大学生中,有的学生为学生干部,有的学生为独生子女.二,大学生思想道傅状况
大学生是我国实现科教兴国战略的重要力量之一,他们的思想道德状况如何,关系到社会主义现代化建设能否成功,关系到能否实现中华民族的伟大复兴:面对16大新形势下大学生思想道德变化的特点,如何准确地把握大学生思想政治工作面临的新形势,开拓新格局,对于提高高校思想政治工作的针对性,实效性和科学性具有十分重要的意义.(一)现象扫描(大学生思想道德状况的全息摄影
1,政治态度解析
(1)关心国家大事,政治思想稳定,健康.前些年,社会上流行”经济腾飞,道德滑坡”的说法,一些人想当然的认为,当代大学生只关心经济利益而不关心国家大事,事实并非如此.调查表明,众多的大学生已明确地认识到个人成长离不开现实的政治环境,所以他们普遍关注国际国内重大政治经济事件及社会政策,爱国热情高涨.调查显示,的学生认为自己很爱国,的学生为自己是一个中国人感到自豪.在问及”过去的一年多,哪些新闻事件给你留下印象最深(按优先顺序选5项广时,排在前五位的分别是”美英对伊发动战争”(),叫≥典”流行(),”党的十六大胜利召开”(87),”姚明成为A状员秀(48),”上海成功申办世博会”().调查还显示,的 大学生经常收听或收看新闻节目.此外,大学生对政治生活中影响社会稳定的因素,如社会分配不公问题,社会腐败现象,农村经济发展问题,”非典”问题及道德失范等问题都比较关～,对保持政治局势的稳定和经济持续发展充满信心.
在问及”您认为国内亟待解决的问题(按优先顺序选5项)时,排在前五位的分别是:社会腐败(),抗击”非典”,建立有效的公共卫生体系(),贫富差距(),”三农”问题(),道德失范().调查还显示,两年前大学生普遍关注的”社会治安”及”国企改革”问题,由于政府这两年的努力,已初见成效,不再被大学生列入国内目前亟待解决的问题的前五位.这表明,大学生对政治问题,重大政治事件的看法多能站在国家大局的制高点上,明确意识到国家政治环境对自己成才的重要性,并且能与时俱进,用发展的眼光看问题,主张在现实的政治环境下寻求个人的全面发展.(2)政治视野比较开阔,政治评价更为积极.本次调查结果表明,大学生已开始跳出传统视野,能在更广阔的背景下看待政治问题.调查显示,的学生同意(完全同意和”同意”的比例之和,下同)”中国必须走建设中国特色社会主义道路”,的学生同意”中国社会主义现代化建设必须坚持中国共产党的领导”,的学生同意…三个
代表重要思想是我们党的立党之本,执政之基,力量之源”,的学生同意”全面建设小康社会的目标是实事求是,催人奋进,一定能实现”.而二年前我们在对浙江省大学生进行调查时,对前三个问题持同意态度的人的比例分别是,,由此可见,大学生在实践中已进一步认识到党的路线,方针,政策的正确性,感受到了祖国的发展与进步,对中国改革和发展的前途充满信心,也说明当代大学生政治态度的主流与”三个代表”的契合程度是比较高的.(3)政治鉴别力不断增强,对政治,社会问题的分析更趋冷静和理性化.当代大学生已能比较冷静地思考一系列政治问题,不再容易被某种思潮或某种势力所左右而采取过激的行动,政治上日趋成熟.在12全文查看
