推荐第1篇：妈妈手机响
妈妈手机响，眼睛笑眯眯，她说爸爸来电话，别忘今天过六一。
手机响又响，妈妈好欢喜，她说爷爷来电话，别忘今天过六一。
手机连续响，妈妈更得意，她说外婆来电话，别忘一起一起过六一。
别忘了别忘了过六一，每到六一全家喜，爸爸妈妈爷爷奶奶，还有外公外婆到一起^。 别忘了别忘了过六一，每到六一全家喜，六个人都爱我一个，我的名字叫“六爱一”
推荐第2篇：手机控演讲稿
手机控，空手机
在我开讲前，我先问大家几个问题，你是否经常害怕手机没电，是否经常有手机铃声响了的幻觉，是否每隔一段时间就要刷一下空间和微博，如果是，那我郑重的宣布：亲，你得了一种病，这种病叫“手机控”。
在当今这个科技飞速发展的时代，手机的强大功能，给我们的生活带来了巨大的便利，我们控制着手机，同时也正被手机控制着，不信大家不妨回想一下，如果你出门不带手机，是不是总觉的心里部踏实，如果你手机没有信号，是不是急的像热锅上的蚂蚁一样，如果你隔一点时间没有看手机是不是觉的心里很不踏实。低头玩手机，是“低头族”最常见的代表动作，无论是路上，公交车上，食堂里，课堂上处处都能看到低着头神情专注地玩着手机的背影。低头玩手机是很普遍的现象，很少有人意识到沉迷于方寸间的危害。
不说手机辐射对人体的直接伤害，单说手机让人们的交往隔着屏幕和网络，看不到人真切的表情，取而代之的是表情符号，人们把太多的情感投入到虚拟的世界，和现实反而有些隔阂，周围的人好像变得透明一样，对手机的依赖使我们忽略了同亲人，朋友，同事的交流。手机里众声喧哗和手机外众生沉默形成鲜明反差，或许谁都会有过因玩手机将别人或被别人晾在一边的经历，正所谓：世界上最远的距离不是生与死，而是我就站在你面前，你却玩手机。
手机控不仅给了不法之徒犯罪的机会，甚至给自己的生命带来危害。前不久，湖北一名17岁的女子，因边走路边玩手机，不慎踩空，跌入十五六米的深坑，不幸身亡。小小的手机却像恶魔一样夺走了一个鲜活的生命，实在可悲啊。
据统计手机控平均每6.5分钟就要看一次手机，如果按每天人清醒时间为16个小时来算，那么这些人一天大约要看150次手机，那么你还留下多少时间看你的亲人，你的朋友，你的师长呢。在这个物欲横流的世界，物质的诱惑越来越多，我们这些凡夫俗子难免会对物质的东西所迷恋，然而凡事都要有个度，当你握紧手机的时候，请不要忘记握紧你亲人的手，你爱的人的手。当你低头关心手机的时候，请不要忘记抬头看看这美好的世界，因为在这个世界当中，有很多美好的东西值得你去关心，值得你去体验。手机可以玩，但不要被它控制。感受这真实的世界，才能有真实的乐趣，这才是真正的人生。
推荐第3篇：手机控作文
手机控作文
手机控作文
上海杨浦区同济小学 四（4）班 谢 凡
妈妈是个“手机控”。那天，我回到了家，站在门口一次又一次地撳了门铃，总是没有任何回应。一位老奶奶经过，给妈妈打了电话，她才出来给我开了门。我大声吼道：“妈妈，怎么回事呀，你分明在家，却不开门！”妈妈抱歉地说：“我在卧室里玩手机，没有听到门铃声。”
我写作文，妈妈去厨房做饭。突然，我闻到了一股焦味，连忙冲进厨房，却连妈妈的影儿都没见着。煤气灶上正烧着饭，揭开一看，锅中的饭黑漆漆的，散发出难闻的味道。我急匆匆地来到妈妈卧室，不出所料，她正躺在床上托着手机在玩微信呢！“妈妈，你有完没完呀，饭都烧糊了，你还在这里玩手机！”妈妈一下子坐了起来：“啊！饭糊了？”她竟然还不知道。
晚上，我做完作业，收拾好书包，正准备睡觉。妈妈又玩起了手机，还放着音乐，让我怎么睡呀！我上前抢下她的手机，关了音乐，对她说：“你让不让人睡觉啦！如果你再这样，我就把你手机没收了。”妈妈讨好地说：“好，好，不看了，不看了。”„„
>这就是我的妈妈，一个名副其实的“手机控”。 《手机控作文》
推荐第4篇：手机管控之后
手机被管控之后„„
记莆田市私立实验中学对于学生使用手机的管理
21世纪是人类全面进入信息化社会的世纪.伴随网络技术的发展和作为通讯工具手机的普及,手机已逐渐成为中学生的新宠。学生使用手机问题，已成为师生矛盾的一根导火索，给学校管理带来了新挑战，拥有手机的孩子是否可以把手机带到学校呢？校园手机这事到底怎么管？ 莆田市私立实验中学进行了深入的研究，推行手机管控初见成效。
该校是一所全寄宿制学校，在校学生1800多人，学生基本上都是住宿在校。家长们给孩子配手机的动机十分单纯，都是方便跟孩子联络。但事与愿违，孩子们拥有手机之后，其状况让学校和家长都大为头痛。
除了与孩子的联系更方便之外，孩子对于手机的用途和使用习惯，并不是那么令学校和家长放心。一方面，现在的手机其功能极为丰富，可以说是一部小型电脑，孩子们对手机的游戏、网络功能更感兴趣，与此同时，这些孩子学习或多或少受到了影响，而长时间使用手机视力也会受到影响。另一方面，在校园内使用手机，容易滋生攀比之风，谁的手机好谁就有“面子”，比功能比配置比外观。现在的手机动辄数百，像苹果手机甚至要四五千，而有一些学生不明白生活的艰辛，却张口非苹果不用，这就给家长的经济能力带来了压力。 “手机虽然能加强孩子和家长间的沟通，但由于学生自制力差，使用手机会影响孩子培养良好的学习习惯和健康成长。”蔡珍英老师说，“有一次上课，连续有3个学生的手机发出响声，严重影响了课堂秩序。有部分学生在课堂上利用书籍作掩护在底下看网络小说。班上一名叫佘尚鑫同学，因为沉迷于手机网络之中，成绩一度从班级前十下降到20多名，着实令人痛心。”
生管何明星感慨地说：“学校每次晚上12点之后进行夜间查房，每间宿舍都有2至3名深夜手机党，在玩游戏、QQ聊天、看电影、看网络小说甚至是黄色小说，第二天睡不起来，勉强地爬起来之后，一到班上早读又趴在桌子睡觉，根本无心学习，都是手机惹的祸。”
陈茂盛老师说自己在校已经教了12年书，五六年前，校园里的手机就开始盛行，为此师生 “斗智斗勇”的事情也多了起来。 陈老师依据自己的工作经历，对初、高中学生手机的用途作了如下归纳：
1、“恋爱”工具；
2、上网工具；
3、对于不自觉的学生来说，考试时还是“资源共享 ”的工具。考试答案abcd用1234表示，一个短信传出去，快得很。
一些同学私底下也承认，玩手机确实会让自己的学习受到影响，在同学间也刮成了一股手机攀比风，同学们的关系也没有之前融洽了，而且视力也受到了影响。
校园是学生学习知识接受教育的场所，如果让与学习无关的物质“攀比风”在校园刮起，不仅对学生学习和健康成长不利，更不利于其正确人生观价值观的建立。尤其对那些年龄尚小，认识辨别能力较差的学生，如不加正确引导，很容易让他们在“攀比风”中迷失自己！
学校通过各个渠道收集信息进行分析，总体来看，学生在校使用手机是弊大于利，其危害主要有： 1.影响学生良好品质的形成；2.手机上的不良信息危害学生心理健康；3.扰乱课堂纪律；4.手机费用增加家庭经济负担。而作为寄宿制学校，学校要让学生的学习和生活一样都要与时俱进，不能“外面是信息时代，校园里是‘石器时代’”。为此，学校经过严谨调查，多方求证，建立科学管理校园手机的方法。 首先，为了丰富学生的校园生活，学校除了每年的运动会、文艺晚会，还举办了各式各样的活动，例如乒乓球、象棋、歌唱、绘画等比赛，另外发挥学校诸多社团的作用，像学校的校园小记者、凡思谜社、源点艺社、书法协会等等，鼓励学生在课余时间参加；同时加大对图书馆报刊杂志的投入，开设校园绿色网室，增加同学们对校园外事物的了解，节假日期间还组织留校学生观看电影，在丰富了学生的学习生活的同时，还让同学们开拓了视野。
其次，学校在全校范围内进行广泛宣传，分别在国旗下讲话、广播室、主题班会、黑板报上宣传学生在校园使用手机的危害性。在通过《告家长书》取得家长的配合与支持后，学校开始管控学生使用手机，不允许把手机带入校园，除了有特殊原因必须家长申请，交由班主任保管，使用的时候找班主任拿。学校明确规定，第一次发现学生携带手机的，扣除班级量化积分10分，给予通报批评，并通知家长来校进行配合教育，签订承诺书，可把手机领回。 第二次发现携带手机的，扣除班级量化积分15分，给予警告或记过处分并通知家长来校写检讨书，暂收手机待毕业后领回。由教职工担保的，教职工须写担保责任书；若第三次发现该生携带手机，教职工罚款500元，同时给予该生留校察看及以上处分，屡教不改的给予勒令转学处分。另一方面学校加大在校园通讯方面的投入，在校园各个角落配备了足够的IP卡电话机，每间宿舍安装了电话，每个班级开设“校讯通”平台，既解决家长与学生的联络问题，也避免学生找使用手机的借口。
在近一个学期全面管控手机之后，其成效已逐步凸显出来。高一（2）班佘尚鑫说，以前一到宿舍便玩手机，导致成绩一落千丈，通过学校手机管控之后，同学们的关系明显变得更融洽了，自己的作息时间正常了，上课也能够认真听讲，这次期中考试成绩回到了班上前五名。高二（4）班李伟敏的家长李志强说，以前孩子一回到家，不做作业，也不和家长交流，就是低着头一心玩着自己的手机，成绩也不理想，但是没手机怕找不到，有手机怕管不了，我们心里也十分矛盾。自从学校管控以后，好像突然变了一个人，周末回来就做作业，这次期中考也有了比较大的进步，学校这个手机管控管的真好！
如今没有手机的干扰，校园的攀比之风刹住了，学生晚上睡觉安稳了，课堂秩序好了，上课睡觉现象也少了，同学间的关系也越来越融洽，学生由不理解变成了支持，家长看到孩子的精神面貌变了，学习成绩上来，也满心欢喜。这也意味着学校在学生使用手机的管理问题上迈出了可喜的一步，学校创办社会放心、家长满意的教育工作又上了一个台阶。
（莆田市私立实验中学校长 方文涵）
推荐第5篇：妈妈生日手机祝福语短信
以下是小编为大家收集的祝福语，仅供参考!
1.一句问候，一声祝福，一切如愿，一生幸福，一世平安。祝生日快乐!
2.愿你的生日充满无穷的快乐，愿你今天的回忆温馨，愿你所有的梦想甜美，愿你这一年称心如意!
3.^愿你的生日充满无穷的快乐，愿你今天的回忆温馨，愿你所有的梦想甜美，愿你这一年称心如意!^
4.为你的今年欢呼，为你的今天喝彩，为你的明天祈福：永葆青春的容颜和美丽的心情!
5.生命和爱是人类最高的意义。在试着把握生命的同时，愿你早日找到爱!生日快乐!
6.难忘是你我纯洁的友情，可贵是不变的真情，很高兴能认识你，献上我最爱的水晶，祝你生日快乐!
7.盈盈今日天如水，恋恋当年水似天。情缘驻我心，相思比梦长。祝福你生日快乐!
8.现在生日不送礼，写句祝福送给你，如果你嫌礼不够，再把我也往上凑。祝你生日快乐!
9.托白云送去我绵绵不尽的思念，托清风送去我轻轻的祝福。祝你生日快乐!
10.今天是您的生日，愿所有的快乐、所有的幸福、所有的温馨、所有的好运围绕在您身边。生日快乐!健康!幸福!
11.在你生日这一刻，没能在你身边，对不起!只能给你我最温暖的祝福，里面有我对着大海许下的愿!
12.我托空气为邮差,把我深深的思念装订成包裹,印上真心为邮戳,度恒温快递,收件人是你.祝你生日快乐
13.盈盈今日天如水，恋恋当年水似天。情缘驻我心，相思比梦长。祝福你生日快乐!生命中的每一天永远青春靓丽!
14.生活富庶喜盈盈，日子过得甜蜜蜜，快快活活乐陶陶，乐乐悠悠喜上眉梢!(连起每句第一字)
15.亲爱的：生命中的每一天都在为你祝福，因为我生活中的时时刻刻都在惦记你!真诚的祝愿你生日快乐!
16.心到，想到，看到，闻到，听到，人到，手到，脚到，说到，做到，得到，时间到，你的礼物没到，先把我的祝福传到。
17.祝你生日快乐,永远都幸福.仰首看见康庄大道在面前，俯首看见金银铺满地!!
18.今天有了你，世界更精彩;今晚有了你，星空更灿烂;今生拥有你，人间更温暖。生日快乐!
19.妈妈,今天是您的生日，愿所有的快乐、所有的幸福、所有的温馨、所有的好运围绕在您身边。生日快乐!健康!幸福!
20.亲爱的妈妈：生命中的每一天都在为你祝福，因为我生活中的时时刻刻都在惦记你!真诚的祝愿你生日快乐!
21.心到，想到，看到，闻到，听到，人到，手到，脚到，说到，做到，得到，时间到，你的礼物没到，先把我的祝福传到：老妈，生日快乐!
22.每个生日都有礼物，都有祝福，无论你有多少个愿望，多少个梦想，我的礼物是我的心，永远陪着你!妈妈，生日快乐!
23.没有甜美的蛋糕,缤红的美酒,丰厚的礼物,悠扬的生日歌,不要遗憾,你拥有世界上最真心的祝福,妈妈，生日快乐!
24.愿你的生日充满无穷的快乐，愿你今天的回忆温馨，愿你所有的梦想甜美，愿你这一年称心如意!妈妈，生日快乐!
25.你用母爱哺育了我的魂魄和躯体，你的乳汁是我思维的源泉，你的眼里系着我生命的希冀。我的母亲，我不知如何报答你，祝你生日快乐!!
26.这一季的花开得格外娇艳，你可知，那是因为我用情感在浇灌只等你的生日赠与你，愿你喜欢。
27.妈妈，其实我觉得这些年来你一直都很辛苦的谢谢您，祝你生日快乐!
28.生日快乐，妈妈，真希望能有语言能表达我们的谢意，感谢你每日操持家务，及给予我们的帮助。愿你在未来的岁月中永远快乐健康!
29.祝我美丽的、乐观的、热情的、健康自信的、充满活力的大朋友——妈妈，生日快乐!
30.送妈妈:有人说,世界上没有永恒的感情.我说不对!母亲永恒,她是一颗不落的星.31.在您的身上,我懂得了人生的意义,看到了真正的生命之光...妈妈,今天是您的生日,
32.十个月的房租您没有向我收过，从不打欠条的给予您没有向我要过，要结婚了您还拿出您多年的积蓄为我操办，您把您一生最珍贵的东西毫无报偿的给了我，妈，生日快乐，健康长寿!
33.总是忘不了家乡的水，总也忘不掉故乡的云，耳边常响起妈妈的话，心里常惦记妈妈的吻，梦里拥抱母亲的白发，只想说声：妈妈，生日快乐!
34.天空是辽阔的，她可以容纳云朵翻云覆雨的淘气;大海是宽容的，她可以容忍海水波涛汹涌时的顽皮，您是伟大的，可以包容我所有的缺点和不恭。母亲，祝您：生日快乐，健康永驻!
35.火总有熄灭的时候，人总有垂暮之年，满头花发是母亲操劳的见证，微弯的脊背是母亲辛苦的身影……祝福年年有，祝福年年深!
36.祝我美丽的、乐观的、热情的、健康自信的、充满活力的大朋友——妈妈，生日快乐!
37.采一缕阳光，为妈妈献上孩儿的心意;掬一捧溪水，为妈妈洗去一身的疲惫;摘一束鲜花，为妈妈添上永远的芬芳;献一片孝心，为妈妈送上生日的祝福。
38.你用优美的年轮，编成一册散发油墨清香的日历;年年，我都会在日历的这一天上，用深情的想念，祝福你的生日。妈妈，生日快乐!
39.满脸皱纹，双手粗茧，岁月记载着您的辛劳，人们想念着您的善良;在这个特殊的日子里，祝您福同海阔、寿比南山，愿健康与快乐永远伴随着您!
40.岁月的痕迹在纵横沟壑的皱纹中显现，时光的洗礼在满是粗茧的双手中表明。在您生日诞辰之日，祝您健康长寿!幸福永远!
41.愿你一直身材苗条线条好，永远青春美丽不变老，四十岁的年龄，三十岁的心脏，二十岁的形象，十八的心态，永葆青春花期长。祝你生日快乐!
42.你用母爱哺育了我的魂魄和躯体，你的乳汁是我思维的源泉，你的眼里系着我生命的希冀。我的母亲，我不知如何报答你，祝你生日快乐!
43.愿所有的幸福都陪伴着你，仰首是春，俯首是秋;愿所有的欢乐都追随着你，月圆是诗,月缺是画!生日快乐!妈妈!
44.引一缕清风，为妈妈带去轻松;采一缕阳光，为妈妈送去芬芳;掬一捧清水，为妈妈消去疲惫;发一条短信，为妈妈奉上祝福。祝妈妈生日快乐!
45.一颗心愿，一份真情，祝你生日快乐!祝我美丽的，乐观的，热情的，健康自信的
46.对于我们来说,最大的幸福莫过于有理解自己的父母.我得到了这种幸福,并从未失去过.所以在您的生日,我将要向您说一声:谢谢!
47.小时候,您牵着我的小手在夕阳下散步,夕阳下的风是那么无私,那么优美,清清的,深深的.本日远在海角的我仍记得那夕阳,那风,请它们带去我深深的祝福.
48.在您的身上,我懂得了人生的意义,看到了真正的生命之光......妈妈,今天是您的生日,
49.送妈妈:有人说,世界上没有永恒的感情.我说分歧错误!母亲永恒,她是一颗不落的星.
50.妈妈，今天是您的生日，真心地祝福您生日快乐，感谢您常年的规画家务，及给予我们的匡助。愿您在未来的岁月中永远快乐健康!
推荐第6篇：妈妈生日手机祝福语短信
以下是小编为大家收集的祝福语，仅供参考!
1.一句问候，一声祝福，一切如愿，一生幸福，一世平安。祝生日快乐!
2.愿你的生日充满无穷的快乐，愿你今天的回忆温馨，愿你所有的梦想甜美，愿你这一年称心如意!
3.^愿你的生日充满无穷的快乐，愿你今天的回忆温馨，愿你所有的梦想甜美，愿你这一年称心如意!^
4.为你的今年欢呼，为你的今天喝彩，为你的明天祈福：永葆青春的容颜和美丽的心情!
5.生命和爱是人类最高的意义。在试着把握生命的同时，愿你早日找到爱!生日快乐!
6.难忘是你我纯洁的友情，可贵是不变的真情，很高兴能认识你，献上我最爱的水晶，祝你生日快乐!
7.盈盈今日天如水，恋恋当年水似天。情缘驻我心，相思比梦长。祝福你生日快乐!
8.现在生日不送礼，写句祝福送给你，如果你嫌礼不够，再把我也往上凑。祝你生日快乐!
9.托白云送去我绵绵不尽的思念，托清风送去我轻轻的祝福。祝你生日快乐!
10.今天是您的生日，愿所有的快乐、所有的幸福、所有的温馨、所有的好运围绕在您身边。生日快乐!健康!幸福!
11.在你生日这一刻，没能在你身边，对不起!只能给你我最温暖的祝福，里面有我对着大海许下的愿!
12.我托空气为邮差,把我深深的思念装订成包裹,印上真心为邮戳,度恒温快递,收件人是你.祝你生日快乐
13.盈盈今日天如水，恋恋当年水似天。情缘驻我心，相思比梦长。祝福你生日快乐!生命中的每一天永远青春靓丽!
14.生活富庶喜盈盈，日子过得甜蜜蜜，快快活活乐陶陶，乐乐悠悠喜上眉梢!(连起每句第一字)
15.亲爱的：生命中的每一天都在为你祝福，因为我生活中的时时刻刻都在惦记你!真诚的祝愿你生日快乐!
16.心到，想到，看到，闻到，听到，人到，手到，脚到，说到，做到，得到，时间到，你的礼物没到，先把我的祝福传到。
17.祝你生日快乐,永远都幸福.仰首看见康庄大道在面前，俯首看见金银铺满地!!
18.今天有了你，世界更精彩;今晚有了你，星空更灿烂;今生拥有你，人间更温暖。生日快乐!
19.妈妈,今天是您的生日，愿所有的快乐、所有的幸福、所有的温馨、所有的好运围绕在您身边。生日快乐!健康!幸福!
20.亲爱的妈妈：生命中的每一天都在为你祝福，因为我生活中的时时刻刻都在惦记你!真诚的祝愿你生日快乐!
21.心到，想到，看到，闻到，听到，人到，手到，脚到，说到，做到，得到，时间到，你的礼物没到，先把我的祝福传到：老妈，生日快乐!
22.每个生日都有礼物，都有祝福，无论你有多少个愿望，多少个梦想，我的礼物是我的心，永远陪着你!妈妈，生日快乐!
23.没有甜美的蛋糕,缤红的美酒,丰厚的礼物,悠扬的生日歌,不要遗憾,你拥有世界上最真心的祝福,妈妈，生日快乐!
24.愿你的生日充满无穷的快乐，愿你今天的回忆温馨，愿你所有的梦想甜美，愿你这一年称心如意!妈妈，生日快乐!
25.你用母爱哺育了我的魂魄和躯体，你的乳汁是我思维的源泉，你的眼里系着我生命的希冀。我的母亲，我不知如何报答你，祝你生日快乐!!
26.这一季的花开得格外娇艳，你可知，那是因为我用情感在浇灌只等你的生日赠与你，愿你喜欢。
48.在您的身上,我懂得了人生的意义,看到了真正的生命之光......妈妈,今天是您的生日,
49.送妈妈:有人说,世界上没有永恒的感情.我说分歧错误!母亲永恒,她是一颗不落的星.
50.妈妈，今天是您的生日，真心地祝福您生日快乐，感谢您常年的规画家务，及给予我们的匡助。愿您在未来的岁月中永远快乐健康!
推荐第7篇：大树是妈妈
散文：落叶
中一班
陆江鹏
2010/12/30 大树是妈妈，小树叶是她的孩子。
春天，小树叶只是绿绿的嫩芽。夏天，小树叶已经长大了，在火辣辣的阳光下为人们撑起一把大伞，送来一片片荫凉。秋天到了，小树叶由绿变黄，一个个好像穿着金黄衣服的小姑娘，搀着大树妈妈在秋风中翩翩起舞。
一天，一阵秋风吹来，小树叶告别了大树妈妈。小树叶不停地翻动着身子，飘呀飘，飘到屋顶上，屋顶变得金黄。飘到小河里，水面上像飘动着许多小船。飘到草地上，草地上像多了一层软软的地毯。飘到大树妈妈脚下，大伙儿抱成一团，好像在说：“妈妈，天气渐渐冷起来了，我们给您焐焐脚，让您暖暖和和好过冬。”
小树叶在秋风中飘呀飘，飘向四面八方，一个个都安下了家。它们心里还惦记着大树妈妈，盼望大树妈妈明年生出许多小娃娃。
――――――――――
学习记录表：
一、亲子交流
复述记录：2010年12月26日晚8：00 的时候，陆江鹏复述给妈妈听，妈妈表扬陆江鹏对这么长的散文能够复述的很流畅，句子之间的停顿掌握很好，非常棒！如果再加点感情色彩、语调抑扬顿挫就更好了。
2010年12月30日晚9：20陆江鹏和爸爸在床上玩被子和机器人遥控游戏的时候，复述给爸爸听，爸爸说潼潼复述的很棒，如果加入感情就更好了。
散文：落叶
中一班
陆江鹏
2010/12/30 陆江鹏原话记录：老师说这篇散文很优美，读给小朋友们听，我还听了录音，然后就会背了。
二、引导：
1、初步理解课文内容。学习“”
2、延伸理解：
1、一年四季春夏秋冬的交换更替，春夏秋冬季节的特征。
2、
事物是不断地运动着并且向前发展，从这秋叶飘落的景象中悟出生命发展过程和新陈代谢的规律，感悟出事物运动发展辩证过程的原理。 散文《落叶》它选自幼儿园中班语言教材，这是一首充满儿童情趣的作品，它以生动的童话语言描绘了秋天树叶飘落的景象，散文中充分发挥想象力，将秋天的情景作了巧妙的比喻和契合的联想，显得具体而又形象。“小树叶由绿变黄，一个个好像穿着金黄色裙子的小姑娘，搀着大树妈妈在秋风中翩翩起舞”这都和幼儿的生活，幼儿的想象紧紧相扣。《纲要》指出：要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿对作品的体验。散文拟人化富有人情味的语言风格给幼儿清楚明了的记忆和想象线索，便于幼儿理解和感受，能够充分发挥幼儿的想象力。符合中班幼儿的学习特点，可以很好地为幼儿所接受。
《纲要》在语言领域中提出：发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境以及鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发展幼儿语言表达能力和思维能力。根据这一目标和要求，结合中班幼儿的年龄特点和语言发展水平，制定以下目标：
1、引导幼儿感受散文的美，体验母子亲情交流的愉快。
2、加深幼儿对树叶从春天到秋天逐渐变黄，最后变成落叶的认识。
3、帮助幼儿理解新词：“翩翩起物，四面八方，焐焐，惦记，盼望。
根据目标，我把活动的重点定为第一个目标：引导幼儿感受散文的美，体验母子亲情交流的愉快。
我将本次活动的难点定为第三个目标：帮助幼儿理解新词：“翩翩起物，四面八方，焐焐，惦记，盼望。\"在这个过程中，我主要通过启发提问、动作表演等方式让幼儿理解并掌握新词，以突破难点.
为了展示给幼儿，作品的优美意境，又能使幼儿在活动中得以充分的理解和表达，我作了以下的准备：
物质准备：
1、图片若干张，实物投影仪
2、大树妈妈头饰1个，小树叶头饰若干个
散文：落叶
中一班
陆江鹏
2010/12/30
3、录音机，一段舒缓的音乐磁带。„
知识准备：了解春天、夏天、秋天、冬天不同的季节特征。
新《纲要》指出：教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者。活动中应力求“形成合作式的师幼互动”，因此本活动我除了和幼儿一起准备丰富的活动材料，还挖掘此活动的活动价值，采用适宜的方法组织教学。活动中我运用了
1、直观教学法：本活动为了帮助幼儿熟悉散文内容，加深对作品的理解我采用了直观教学法。当老师在有感情地朗诵散文时，逐段地出示相应的图片。让幼儿通过眼、耳、口等多种感观欣赏作品。
2、启发提问法：在幼儿欣赏了完整的作品后用提问的方式引导幼儿逐句理解并学习新词。如老师提问：“小树叶在春天是什么样子的？夏天又怎么样了？秋天又怎么样？小树叶落不来时，先飘到哪？后飘到哪？像什么？等等
除以上教法外，我也将引导幼儿用多种方法学习此散文，体验母子亲情交流的愉快。
1、动作表演法：本活动中要求幼儿学习新词，为了避免让孩子枯燥地学习理解新词。我将引导孩子通过动作表演加深记忆和理解。如学习翩翩起舞一词时请孩子们用各种优美的舞姿来表现，而表现四面八方时则请孩子们四散站立。
2、游戏法：活动中还要求幼儿能感受散文的美，体验母子亲情交流的愉快，我则采用游戏法，由老师扮演妈妈，小朋友扮演小树叶，在游戏中加深体验。
说教学程序：
1、幼儿交流导入活动：让幼儿俩俩结伴，根据已有的以经验春夏秋冬的树叶及特征。
2、完整欣赏散文
介绍散文名称，有感情地配乐朗诵散文，幼儿第一遍欣赏。
第二遍幼儿边看图片边欣赏散文。接着老师提出问题：小树中落下来时先飘到哪？后飘到哪？像什么？它们心里在想什么？最后小树叶又飘到哪？为什么？幼儿根据散文内容进行回答
3、通过动作表演学习新词“翩翩起舞、焐焐、四面八方、惦记、盼望
4、集体朗诵并表演一遍散文
教师扮演大树妈妈，小朋友扮演小树叶，体验小树叶快乐的情绪和爱妈妈的情感。在表演过程中着重引导幼儿用抱一抱、亲一亲、看一看等动作表现母子相亲相爱的情感。
5、迁移作品情感
散文：落叶
中一班
陆江鹏
2010/12/30
通过提问引出谈论的话题：小树叶是怎么爱妈妈的？你喜欢自己的妈妈吗？你是怎么关心妈妈的？围绕这样的话题进行自由交谈或到集体面前谈。在幼儿交流时提醒其他幼儿认真倾听，发展语言理解能力。
6、活动延伸
请每个宝宝对妈妈说一句关心的话或做一件事
2．引导学生体会课文对落叶用途的比拟，学习结合生活实际理解词句的方法，培养学生理解句子的能力。
3．学会朗读课文。
5、教学重点：
结合生活实际，理解小虫、蚂蚁、小雨、燕子各把落叶当作什么。
6、教学难点：
初步培养学生结合生活实际理解句于，提高分析句子的能力。
7、课时数：
一课时
8、教学过程：
一、揭示课题，引入新课：
每当秋季到来，凉风阵阵，树上的叶子在秋风的吹拂下，一片片轻轻地飘落下来，它们就像一只只彩色的蝴蝶在空中飞舞，俏悄地落在屋顶上、落在地上、落在小河里，非常有意思。
今天，我们就来学习一一篇关于落叶的课文。
散文：落叶
中一班
陆江鹏
2010/12/30
二、范读课文：
认真听老师读课文，思考：课文中有几种小动物和落叶有关？
（小虫、蚂蚁、小鱼、燕子）
三、学习课文：
1．第一段：
你观察过吗？一当秋风吹过，树叶一片片落下来，那这树叶又是怎样落下来的呢？
思考：树叶为什么会落下来？
（秋风起，天气凉，树叶黄了。）
树叶是怎样从树上落下来的？
（树叶一片一片地落下来。）
“一片一一片”与“一片片”有什么不同吗？（看图回答）
“一片一片”是时有时无地飘落。
“一片片”是接二连三地，纷纷扬扬地飘落。
指导朗读：注意“起”“凉”“黄”“落”四个词语，简洁明了地写出了树叶飘落的原因，同时也写出了落叶的美。
2．第2－5段：
落叶不仅颜色美，而且落下时的样子也很美，小朋友们喜欢它，小动物们也喜欢它。
自由读2一5段，思考：树叶落在什么地方？谁看见了？它是怎么做的？它把落叶当成什么？
第2段：
根据问题回答：出示投影：落叶落在（地上）。（小虫）看见了，（爬
散文：落叶
中一班
陆江鹏
2010/12/30 来）。把它当作（屋子）。
想一想：我们住在屋子里有什么好处？（可以挡雨淋，太阳晒„„）
为什么说“小虫把落叶当作屋子”呢？它躲在落叶里有什么好处？
（小虫躲在落叶里，也可以挡雨淋，太阳晒„„，就像人们住在屋里一样）
第3段：
根据问题回答：出示投影：落叶落在（沟里）。（蚂蚁）看见了，（爬上来）。把它当作（船）。
想一想：在生活中，“船”是干什么用的？
（船是帮我们过河或在水上前进的交通工具。）
为什么蚂蚁把落叶当作船呢？
小结：
屋子和船都是我们生活中有的，凡是生活中有的，我们就可以结合生活实际想一想他们的用处，再想一想这些小动物“躲在落叶里”或“坐在当中”会怎么样，就会明白了。在下面的学习过程中，我们就可以用这个方法去想，去学习。
第4段：
默读课文，思考回答：
出示投影：落叶落在（河里）。（小鱼）看见了，（游过来）。把它当作（伞）。
想一想：在我们生活中“伞”是干什么用的？（挡雨淋）
散文：落叶
中一班
陆江鹏
2010/12/30
为什么说小鱼把落叶当作伞？
小组讨论－－－订正
自学第5段：
小声读课文，用上面的学习方法自己学习这一段。
出示投影：树叶落在（院子里）。（燕于）看见了，把它当作（电报）。
讨论明确：
电报：是一种快捷的通信方式，一般用于某种重要的事或紧急的事。
讲解：课文中生动而确切地把落叶比作电报，是指当落叶纷纷落下时，说明秋天来了，这是大自然的通知，作为候鸟的燕子确实该离开此地，往南飞了。课文通过燕子的话，生动地将树叶枯落，燕于南飞这两种自然特征联系起来。
四、总结全文：
这篇课文生动形象地描绘了深秋时节的特点：大气凉，树叶枯落，燕于南飞。文章写的富有情趣，而且在写法上很相近，都是按照——树叶落在什么地方？谁看见了？它是怎么做的？（根据它们的不同生活习性和活动姿态）它把落叶当成什么？
（只有第5段是用燕子的话来结束。）
小结学法：
今天，我们不仅学习了课文内容，也学会了理解词句的方法－－读到不懂得词句，结合生活实际理解，可以想象这些景物什么样，还可以想一想我们生活中这些事物有什么用处。这样把词句与生活实际结合起来想，就好理解了。
散文：落叶
中一班
陆江鹏
2010/12/30
9、课后练习：
1．填空：
（ ）起，（ ）凉，（ ）黄了。
树上的叶子（ ）地从树枝上飘落下来。
树叶落在（ ），（ ）爬来，（ ），把当作（ ）。
树叶落在（ ），（ ）爬上来，（ ），把当作（ ）。
树叶落在（ ），（ ）游过来，（ ），把当作（ ）。
树叶落在（ ），（ ）飞来，看见了，说：“（ ）。”
2、读一读，写一写：
【落叶】【蚂蚁】【当作】【躲藏】【屋子】【院子】
【当中】【电报】【水沟】【催】
3、看拼音写出下面的偏旁：
shen zi pang cong zi pang shi zi tou
（
） （
）
（
）
10、板书设计：
10 落叶
小虫
蚂蚁
小鱼
燕子
（图）
（图）
（图）
（图）
躲在里面 坐在上面 藏在下面
看见
屋子
船
伞
电报
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中一班
陆江鹏
2010/12/30
11、附录：
有关写落叶和梧桐的诗句 寂寞梧桐深院锁清秋——李虞 秋风吹渭水，落叶满长安——贾岛
落红不是无情物，化作春泥更护花——龚自珍
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来——杜甫
秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归——刘彻
雨中黄叶树，灯下白头人——司空曙
夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨——欧阳修
春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时——白居易
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花——杜牧
僧不解数甲子，一叶落知天下秋——唐子西语录 东篱菊酒秋风过,满目唯留落叶频
秋风清 秋月明落叶聚还散寒鸦栖复惊 相思相见知何日 此时此地难为情
月团新碾瀹花瓶，饮罢呼儿课楚词。风定小轩无落叶，青虫相对吐秋丝。
榈庭多落叶,慨然知已秋
风定小轩无落叶，青虫相对吐秋丝
秋气堪悲未必然，轻寒正是可人天。绿池落尽红蕖却，落叶犹开最小钱
听雨寒更尽,开门落叶深
西风扬子江边柳,落叶不如离思多。
落叶聚还散,寒鸦栖复惊
散文：落叶
中一班
陆江鹏
2010/12/30 雨打芭蕉云落叶风吹杨柳花飞絮 闾庭多落叶，慨然已知秋 落叶西风时候，人共青山都瘦 金风细细，叶叶梧桐坠 人烟寒橘柚，秋色老梧桐
教学活动设计：大班语言活动——散文诗《落叶》
发表日期：2010-12-16
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[收藏] [打印] [关闭] 大班语言活动：散文诗《落叶》
上杭县实验幼儿园 上官晓梦
设计意图：
我喜欢秋天红叶纷飞、遍地金黄、硕果累累的景象。秋天来了，幼儿园草地上、花坛边„„到处弥漫着秋的气息。《落叶》是省编教材大班上期的一篇散文，当我第一次听到时，被它深深吸引了，多么优美动听啊！《纲要》中指出，在幼儿园的语言教育中，我们要“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动方式帮助幼儿加深对作品的体验和理解。而《落叶》的选材正来自于我们身边的自然事物。自然界的神奇变化总是吸引着孩子们关注、好奇的目光，激发着他们无穷的探究欲望。本教材中童话般地将落叶这一平常之物赋予了极强的生命力，生动、形象地向幼儿展现了一幅美丽的自然景象，使孩子们在欣赏时容易产生身临其境的感觉。并借助各种常见的小动物，大量使用了形象而易于孩子了解的拟人手法，使整篇散文优美而又富于生命的活力，增添了孩子们对大自然
散文：落叶
中一班
陆江鹏
2010/12/30 美好生活的热爱和憧憬，易于孩子们朗诵和仿编。此外本教材还具有向各领域拓展的空间。因此，值得我们去挖掘其内在的文学内涵，让幼儿感受文学语言的美，并可有机整合相关领域的内容，从而让幼儿多维度地去感受美、欣赏美、体会美与表现美。带着孩子在与秋叶的游戏中，想起这首散文，我愿沉醉其中，更喜欢让孩子们也来体会这种美的意境。
活动目标：
1、通过欣赏散文，理解内容，感受秋天叶落的优美意境。
2、丰富词汇“飘落”
3、初步学习散文中拟人与夸张的修辞手法并尝试仿编。活动重难点：
1、活动重点：通过看、听、说等多种教学形式，激发幼儿学习兴趣，帮助幼儿理解散文内容，感受散文的语言艺术美。
2、活动难点：在理解散文的基础上，进一步拓宽幼儿的想象力，尝试仿编。活动准备：
1、亲子活动：课前请家长利用周末带幼儿去郊游，感受秋景的美，实地观察秋天的树是什么样的，并收集各类落叶。
2、经验准备：
家长、幼儿、教师共同收集有关资料，引导幼儿感受秋季气候的变化，了解相关季节气候变化对人类、动植物的影响。
3、物质准备：
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中一班
陆江鹏
2010/12/30 （1）散文诗《落叶》ppt （2）活动大书 （3）诗句仿编卡 （4）轻音乐 活动过程：
1、直接引入，初步感受作品的优美意境 （1）幼儿完整欣赏教师配乐朗诵一遍。
今天，老师带来了一首优美的散文诗，让我们一起来听一听。 （2）提问：听了这首散文诗以后你有什么感觉？
（3）小结:听了这首诗，我们好像看到了美丽的秋天，树叶正一片片的从树上飘落下来呢！
过渡语：这么美的诗里有许多很优美的诗句，让我们再一起来仔细地欣赏一遍吧。
2、播放多媒体课件，引导幼儿领会理解散文诗的内容。播放画面1-5，重点引导幼儿欣赏作品中拟人与夸张的内容。 （1）播放画面1，引导幼儿观察画面，发现树叶的变化。 ①提问：秋风吹来了，树上的树叶发生了什么变化？ ②丰富词汇“飘落”。
指导语：在诗里，有一个好听的词语“飘落”，指的是一片片树叶从树上飘荡
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中一班
陆江鹏
2010/12/30 降落下来的样子，让我们一起来学一学小树叶飘落的样子。
幼儿模仿树叶飘落的样子
③小结：秋风起了，天气凉了，一片片树叶从树上飘落下来。 过渡语：一片片树叶从树上飘落下来，小树叶会飘到哪里去呢？ 发散性思维，让幼儿想象并说出自己的想法。
过渡语：让我们来看一看画面中小树叶都飘到了那里。
(2)播放画面2——4，引导幼儿观察画面，理解作品中拟人与夸张的内容。 ①提问：树叶落在了哪里？谁看见了，把它当做什么？ ②幼儿结合画面，想象并说出自己的看法。 ③小结作品中拟人与夸张的内容。
小结画面二内容：树叶落在地上，小虫爬过来，看见了想：天气越来越冷了，这叶子当作我的小屋子真好，它躺在里面可真舒服呀，所以，诗里说：“树叶落在地上，小虫爬过来，躺在里面，把它当作屋子。
小结画面三内容：小蚂蚁抬着找来的食物正要回家，可是一条水沟挡住了它的去路，正巧，一片落叶飘下来，落在沟里，小蚂蚁抬着食物乘着落叶小船回了家，所以诗里说：“蚂蚁爬过来，坐在上面，把它当作小船。”
小结画面四内容：树叶落在河里，小鱼游过来，藏在底下，把它当作小伞。这些小鱼真是太可爱了。
对画面2——4小结：原来，小树叶飘落到了不同的地方，被不同的小动物看见了，都当成了自己喜爱的东西。让我们来看看小树叶还会飘到哪里呢？
散文：落叶
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陆江鹏
2010/12/30 （3）播放画面5
①提问：树叶最后又落在了哪里？谁看见了，把它当做什么？是怎么说的？ ② 组织幼儿讨论：燕子为什么说来信了？燕子为什么要到南方去？
③ 小结：原来燕子的食物是小虫子，但北方的冬天没有小虫子可供捕食，使小燕子必须每年都要来一次南北大搬家。燕子还是一种候鸟，一般在秋天会成群结队地由北方飞往南方，去享受温暖的阳光和湿润的天气。所以小燕子一看到落叶，就像知道秋天来到了，要飞往南方了，诗歌里是这样告诉我们的：“树叶落到院子里，小燕子看见了说：“来信了，催我们到南方去了。”
3、结合活动大书，师幼共读，再次感受散文诗的优美意境。
过渡语：我们小朋友今天可真聪明，解决了这么多的问题，下面我们再一次朗诵这首好听的散文诗吧。
① 朗读要求：
a读到“落叶飘到（）”时，我们用轻轻的声音来朗诵，表现出小树叶飘落的样子。
b读到“小动物把落叶当成（）时”，我们用快乐的声音来朗诵，读出小动物快乐的心情。
②师幼共读
过渡语：多美的诗歌呀！这么美的诗歌其实是由几句简单的句子组成的你发现了吗？
4、突破难点，尝试仿编 （1）师幼分析句式。
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2010/12/30 小结：细心的小朋友会发现，每一句诗都是由“树叶落在（
），（ ）看见了，把它当成（ ）。”这样的句子组成的。
（2）出示仿编卡，幼儿模仿原文的句子展开联想与想象，仿编语句。
提问：散文诗里的树叶落到了地上、沟里、河里、院子里，被小虫、小蚂蚁、小鱼、小燕子看见了，并且把它们当作了屋子、小船、小伞、信，那请你想一想，树叶还会落到哪里，会被谁看见，把它当作什么呢？
（3）集中交流幼儿仿编的诗句。
5、分享、体验仿编的快乐
（1）集体朗诵被大家认可的仿编诗句。 （2）表演游戏
请幼儿扮演落叶、小动物，表演自己仿编的诗歌《落叶》。
过渡语:小朋友都说得真好，下面，我请小朋友把大家仿编的诗表演出来好吗？ 规则：①同伴间协商分配角色（落叶、小动物、朗诵者）后再开始游戏。
②表演者用合适的动作表演。
③朗诵者用好听的声音整齐的朗诵。 (3)幼儿在快乐的游戏氛围中结束活动。 附：散文诗《落叶》
秋风起了，天气凉了，一片片的树叶从树枝上飘落下来。 树叶落在地上，小虫爬过来，躺在里面，把它当作屋子。
散文：落叶
中一班
陆江鹏
2010/12/30 树叶落在沟里，蚂蚁爬过来，坐在上面，把它当作小船。 树叶落在河里，小鱼游过来，藏在底下，把它当作小伞。
树叶落到院子里，小燕子看见了说：“来信了，催我们到南方去了。”
（此活动在2010年上杭县幼儿园教师技能大赛中获一等奖）
《落叶》课后收集的资料整理
实验中学 于玲
★生命是美丽的，对人来说，美丽不可能与人体的正常发育和人体的健康分开。 ——车尔尼雪夫斯基
★我们最好把自己的生命看作前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也是后人生命的开端。如此延续下去，科学就会一天比一天灿烂，社会就会一天比一天更美好。 ——华罗庚
★人活着总是有趣的，即便是烦恼也是有趣的。（亨利•;门肯） ★生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。 ——[法国诗人]吕凯特
★假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心的时候暂且容忍：相信吧，快乐的日子就会到来。 ——普希金
★人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 ——苏轼
★生命苦短，只是美德能将它传到遥远的后世。 ——莎士比亚
★能将自己的生命寄托在他人记忆中，生命仿佛就加长了一些；光荣是我们获得的新生命，其可珍可贵，实不下于天赋的生命。 ——孟德斯鸠
★生命，如果跟时代的崇高的责任联系在一起，你就会感到它永垂不朽。 ——车尔尼雪夫斯基
★生当作人杰，死亦为鬼雄。 ——李清照
★人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ——文天祥
★生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容。 ——塞内卡
★为了追求光和热，人宁愿舍去自己的生命。生命是可爱的，但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。 ——巴金
★生命是有限的，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
散文：落叶
中一班
陆江鹏
2010/12/30 ——雷锋
★只有献身社会，才能找出那实际上最短暂而有风险的生命的意义。 ——爱因斯坦
★做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中发一分热，发一份光，给人以温暖，给人以光明。 ——肖楚女
题落叶 司空曙
霜景催危叶，今朝半树空。萧条故国异，零落旅人同。
飒岸浮寒水，依阶拥夜虫。随风偏可羡，得到洛阳宫。
落叶 王建
陈绿向参差，初红已重叠。中庭初扫地，绕树三两叶。
落叶送陈羽 韩愈
落叶不更息，断蓬无复归。飘飖终自异，邂逅暂相依。
悄悄深夜语，悠悠寒月辉。谁云少年别，流泪各沾衣。
推荐第8篇：什么是手机赚钱
手机赚钱致胜法宝
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推荐第9篇：妈妈,请放下手机美文摘抄
吃过晚饭，女儿要我陪她摆积木。我嘴上答应着，手里却拿着手机，准备不时瞄两眼。女儿说：“妈妈，我要摆个三角形的房子。”“好呀！”我随声附和。女儿开心地搭起了房子，我则三心二意地一会儿给她拿积木，一会儿看看手机。
“妈妈，看我种了一棵树。”女儿得意地说。“哦。”我在微信圈刚给朋友点了个“赞”，抬头看了下女儿又低头看手机了。“妈妈，请放下手机好吗？”女儿大声地说。
我抬起头，看到女儿愤怒、委屈的小脸，顿时后悔极了。我在干什么？是在陪孩子，还是在玩手机？
把女儿哄睡着后，我忍不住在妈妈群里感慨，有多少妈妈和我一样，一边陪孩子一边玩手机呢？没想到，大家纷纷发来惭愧的表情。有一位妈妈发来一段话，很引人思考：家长是一种职业，别以为一边看手机一边坐在孩子旁边就是陪孩子；也不要以为玩着电脑，嘴上督促一下孩子就是管孩子！在孩子面前，请尽量少玩手机！
孩子的成长教育，只有一次机会，错过了，就再也没有了。为了看手机而忽略了孩子，真不应该。对不起，女儿，妈妈决定，从今天起，放下手机，专心陪你，给你讲故事，陪你做游戏，和你一起成长，一起学习，努力做一个好妈妈。
推荐第10篇：被手机绑架的妈妈的散文
这个蛋，你看它，一层层，一圈圈，被绑架了！虽然上面没有加上盖子，好像可以出来！试试看，看有没有办法靠自己蹦出来！一次次，一回回，仿佛挪动了一下，又好像回到了原点！
原来绑架这么容易！
出门时，习惯于先检查一下钥匙，手机，还有钱包！没有钥匙，没关系，单位有备用钥匙呢！没有钱包，没关系，用微信支付宝就行，没有手机，那铁定不行，没有手机电话没人接，微信没人回，淘宝等于封号，那一定是被绑架了！
所以，万物皆可抛，唯手机不行！
终于出门了，关门就掏出手机，进微信，看朋友圈！有本启奏，无本退朝！一路点赞，点了什么，忘记了！再看看，还有没有红点，一定要把红点都消掉，强迫症的人伤不起呀！这个群怎么刷个没完呢！
看看掌阅的书有没有更新！最近的作者有点不靠谱，不按时更，总有用不完的原因！跟性急的读者互喷，也是无聊，本是消遣，何必那么执着！又不是高考！一路到了单位。
中午午休，用手机可以翻翻淘宝，看看最近新买的大衣怎么搭比较优雅！试着换个风格，京东，唯品轮流翻！一不小心，中午又过了，打着哈欠，晕着头起来了！
到了晚上回到家！手机放在茶几上，陪仔玩玩具！一坐下，手不自觉的摸向手机！拿起来再看看微信，进数不清的群里闲逛，看各种不着调的公众号推文！仔仔在旁边大喊，妈妈不完手机，陪我玩！好好好，抬起头，拿起最近的挖土机递给他，你玩这个吧！随即，头又低下了！
仔突然在大哭，抬起头才发现他早已泪流满面，声音发嘶了！这是哭了多久？心疼我的仔，抱过来，你怎么了？让妈妈看看，哦，不哭了！……别哭了！拜托别哭了！求你别哭了！好啦，给你玩手机，你别哭了！
什么时候起，哄仔带娃也要需要手机了！是妈妈的功能退化了吗？仔玩游戏已经很溜了，跳一跳可以玩到200分，一人一盘按顺序来吧！于是，你会看到，母子俩窝在沙发里，两个脑袋凑在一起顶着手机！忘记了时间的流逝，直到抬头看，已经深夜十点，洗洗睡吧！十二点手机再见！
躺在床上，仔仔在睡梦中突然抱住我的脖子，呓语般嘟囔：妈妈，我喜欢你！忽然心疼了，一天就这么过去了，陪仔4小时，我陪他说了什么，做了什么？我把他从玩具那里吸引到了手机这里，一起玩手机，那么幼稚无聊！说好的学习计划呢，说好的高质量陪伴呢？说好了管理自己呢？原来，我就是这样被绑架了，无知无觉就沦陷了！
也许有一天，手机就可以代替妈妈了！也许有一天，手机会把我们一起绑架了，会让我们关到一起吗？但愿吧！
第11篇：妈妈是一首诗
妈妈是一首诗
谈起自己的妈妈，你一定有说不完的话题。
你的妈妈很爱美，穿着高跟鞋，逛起街来，一点都不累？
他的妈妈爱玩手机，找不到手机就跟丢了魂一样？
她的妈妈喜欢养狗，整天围着狗转悠，比对自己的孩子还要上心？
都不是！
我的妈妈就是我的妈妈，她和其他人一样，也和其他人不一样。
说起妈妈呀，丁老师觉得妈妈是逗号。逗号，标点符号？是啊！因为她总喜欢唠叨，起床开始唠叨，吃饭时唠叨，出门时唠叨，回来时唠叨„„一起来读读这首诗吧！
标点符号
丁云
妈妈是逗号，
整天唠唠叨叨没完没了。
爸爸是冒号，
发号施令威风得不得了。
我是省略号，
说话有点结巴总是惹人笑。
那爷爷呢？
唉，还躺在医院里，
只好当病号。
读了这首诗，你是不是觉得很有趣？我的一家变成了标点符号，不过也很有道理，是不是？妈妈总是这也不放心，那也不放心，什么事情都会千叮咛万嘱咐，没完没了。爸爸就不一样，家里的大事都是他做主，所以他就是领导，就是冒号。我呢，有点儿口吃，说起话来别人总会笑话我，所以，我就是省略号啦！爷爷呢，爷爷生病了，就是一个“病号”。诗的题目是《标点符号》，可是病号放在这里，一点儿也不突兀，还多了几分趣味。
你看，我们把妈妈比作了逗号，把人写成了一个物，就是拟物的方法，读起来也蛮有趣的。
细细品味妈妈的唠叨，你是不是读出了妈妈对我们的爱呢？是呀！我们成长的每一步都离不开妈妈的牵挂和操劳。
妈妈把自己的爱藏进每天的早餐里，放进暖暖的被窝里，缝进崭新的衣服里„„你读出妈妈的爱了吗？你觉得你的妈妈是什么呢？那你又是什么呢？试着来填一填：
妈妈是洗衣机，
为我（）
妈妈是做饭机，
（）
妈妈是学习机，
（）
哦，我的妈妈是个万能机！
这就是我们的妈妈，用她的爱给我们一个温暖的家，一方没有委屈的天空。
妈妈是什么呢？是长长的唠叨，是长长的牵挂，读读林焕彰爷爷的诗，你会读到妈妈的心、妈妈的爱。
小朋友到了学校，可妈妈的心还跟着孩子，跟着孩子念书，跟着孩子游戏。所以小朋友在学习的时候，听见妈妈说，要认真；游戏的时候，听见妈妈在悄悄地说，要小心小心！你看，孩子读懂了妈妈的心，把妈妈的叮嘱、妈妈的牵挂一个字一个字读进去了。你读懂妈妈的心了吗？
妈妈的心
林焕彰
妈妈的心，像我的影子，
总是跟着我。
早晨，我去上学，
在教室里念书的时候，
她就躲在我的耳朵里，
悄悄地说：要认真读书哟。
我在外面游戏的时候，
她就跑出来，有时，在我前面，
有时，在我背后，
有时，在我左右，
总是悄悄地说：
小心，小心，不要跌倒哟！
“火山”妈妈
扬州市邗江区实验学校四年级万浩宇
我做错事了，
妈妈的脸红了，
眼睛喷火了，
头发竖起来了，
不好了，
不好了，
妈妈变成“火山”了。
我好怕好怕，
再也不敢做错事了。
你瞧，在小诗人的笔下，妈妈变成火山了，脸通红，眼睛喷火，头发竖起来了，真可怕。你的妈妈生气时又是什么样子呢？像一只愤怒的狮子，还是沉默的老虎？„„那妈妈高兴的时候又是什么样子呢？
此刻，我们提起妈妈，你会想到什么呢？
妈妈是温暖的太阳，我是小苗，在阳光下健康地成长。
妈妈是一棵大树，我是一片嫩芽，在大树的怀抱里，静静地休息。
如果我是一只想飞得高高的风筝，那妈妈是什么呢？
如果我是一只小小的鸟儿，那妈妈又是什么呢？
在你的眼中，妈妈是什么呢？我们来写一写吧。
第12篇：妈妈是富婆观后感
刚刚过看过一部电影《我的妈妈是富婆》，真是感人至深啊。金钱并非无所不能，母爱才是无坚不摧!中年丧夫，却有百万身家的单身母亲李桂芬，由于对儿子刘刚长期溺爱和缺乏管教，刘刚从沾染不良习气发展到殴斗、吸毒，一步步走向犯罪的深渊。为儿子的未来，富妈妈幡然悔悟，痛定思痛，采取了非凡行动。卖了多年经营的酒楼，要学“孟母三迁”，不惜奔波千里，弃家携子外出打工、求学。李桂芬为了不让儿子产生依赖思想，身藏巨款不露财。刘刚逐渐变得勤奋好学，终于考上了名牌大学。就在此时，耗尽了最后一滴心血的李桂芬病倒了。临终前，她欣慰地看着儿子的高考录取通知书说：“我死而无撼了„„”然后拿出贴身保存多年的存折交给儿子，刘刚这时才了解妈妈的良苦用心，撕心裂肺地喊：“我什么都不要，我只要和妈妈在一起。”
在这物欲横流的时代，一切的一切都变了，发的更发，穷的更穷，辉煌的更辉煌，堕落的更堕落。友情，爱情，大多数向金钱靠拢了，唯独亲情难变。多少辛勤父母拼命赚钱，不都为了自己的孩子有个很好的成长过程，将来成为人才，能过更好的人生。可孩子们以人性的贪婪，沉溺于父母的爱中，为所欲为，走向堕落。这很大一部分是父母自身的缘故，既是没有很好的管教孩子，而大多数时间都花在了工作，及自己的生活中。可见，钱并非无所不能。父母都是孩子的榜样，为了孩子，父母就要做好榜样。远离铜臭，给孩子一片净土，真的很难做到啊。可是剧中的那位伟大的母亲做到了，她做的一切都是为了孩子，金钱在母爱面前亦如尘土一般。伟大的母亲以身作则，为孩子树立了榜样，以非凡的行动打动孩子。终于达成了她的目的，可累垮了自己。此刻我们也被感动的泪水盈眶，感叹着母爱的伟大，更在心里感谢着自己的父母。
看的是电影，是别人，是社会，想的是情感，是自己，是人生。父母虽把我教育成一个善良的人，没对别人，社会造成过麻烦，但我也没能努力学习，以优秀的成绩和智慧来回报他们。我的内心在不断的做检讨，争取去努力学习，不再辜负父母的一片苦心。
第13篇：手机控一定要注意的事
手机控一定要注意的事！
每天醒来第一件事是做什么？睁眼睛、摸手机吗？还是摸到手机再睁开眼睛？ 你是否总是把手机放在身上，如果没带就会感到心烦意乱，无法做其他事情？
当一段时间手机铃声不响，你会不会感到不适应，并下意识地看一下手机是否有未接电话？ 你会不会总有“我的手机铃声响了”的幻觉，甚至经常把别人的手机铃声，当做自己的手机在响。
你是否经常下意识地找手机，不时拿出手机看看？
你是否经常害怕手机自动关机？
你晚上睡觉也开着手机吗？
当手机经常连不上线、收不到讯号时，你会不会产生焦虑和无力感，而且脾气也变得暴躁起来？
最近经常有手脚发麻、心悸、头晕、冒汗、肠胃功能失调等症状出现吗？如果符合上面多数一条，那就很遗憾的通知你，你得了手机依赖症。这个是当下很多人都有的症状。手机辐射也是我们每天都在接受的一样“病毒”。戒不掉手机只能防辐射了。武汉配眼镜中心，武汉眼镜商城最新上线抗辐射，反手机蓝光的一款全新镜片。是目前手机一族，电脑一族抗蓝光辐射的首选。
如今很多白内障病人都成为手机辐射的受害者。手机辐射源头主要是手机上的屏幕和耳机。白内障原本是60岁以上中老年人群中常见的病症,但近年来人们发现,因为辐射的原因,白内障逐渐呈现年轻化的趋势。白内障早期会发生视觉模糊,常因环境变化及眼睛过度疲劳而诱发,以后逐渐发展为持续性疼痛,并逐渐加重,昼轻夜重,白内障病情向各个方向的主动和被动活动均受限。
手机辐射大，眼睛易模糊，现今即使手机在国际辐射安全使用标准内，长时间使用仍然对眼睛等人体部位有损伤，但如果在日常生活中可以经常做一些小细节,就可以有效的预防视觉模糊的发生。
戴防辐射眼镜调查显示，生活在辐射较强的地区，白内障的发病率相对较高。主要原因是眼睛长期处于高辐射环境下，眼内晶状体蛋白质发生氧化反应，随着这种反应增多逐渐发展成混浊状态。戴防辐射眼镜可以有效遮挡手机屏幕中的辐射，防止眼睛晶状体损伤。降低白内障发生的机会。
随着世界上移动电话用户的急剧增长，因为移动电话使用微波范围的电磁波。这些疑虑引来了许多的研究(包括流行病学上的和实验上的, 在动物上和人体上)。其它数位无线系统，像是资料通讯网络，对于健康上的影响的疑虑也开始升高。
不想提前人老珠黄，不想眼睛越来越没有光泽，现在就搜索武汉眼镜商城，关注武汉视力神眼镜。更为会员，享受多种优惠吧。
第14篇：妈妈的爱是伟大的
妈妈的爱是伟大的，无私的，孩子们享受着妈妈的爱，却无法理解妈妈的这一份关爱。为了让孩子们体验妈妈对自己的关爱，我们还利用“三八妇女节”开展了“说说我的好妈妈”活动，和孩子们讨论“妈妈为我们做了哪些事，为什么要那么做”，孩子们说出了很多他们自己的理解，体会了妈妈对自己的关心。孩子们还在老师的引导下说出了很多关心妈妈的方法，并了解了“爱”的多种表达方式。
第15篇：我是妈妈的宝贝
我是妈妈的宝贝
杨祝韦
我是妈妈的宝贝，不管我要什么，妈妈总是想方设法满足我。 小时候，每次妈妈带我去超市，总是为我买一大堆好吃的东西，可妈妈自己一样也没有买。我问她为什么不给自己买点东西。妈妈笑着说：“妈妈大了，不爱吃这些东西。你还小，应该多吃点。”我就奇怪了，这么好吃的东西，妈妈怎么会不喜欢吃呢？
有一次，我想吃妈妈亲手做的炸薯片。妈妈做的炸薯片可好吃了，又脆又香。妈妈爽快地答应了，立刻动手做起来。可是，炸薯片的油不够用了，妈妈推出自行车去超市买。那时候外面正下着小雨，超市离我家又挺远。我让妈妈别去啦，可她说这么点雨没关系，跨上自行车就走了。二十多分钟后，妈妈回来了。手臂上、肩膀上的衣服都湿透了。头发上挂满了水珠。我忙把一块干毛巾递给妈妈。不久，厨房里飘出了阵阵香味，一盘香脆可口的薯片炸好了，妈妈笑眯眯地看着我吃完，自己一块也没吃。因为她说她不喜欢吃薯片。
凡是我喜欢吃的东西，妈妈基本上都“不喜欢”吃。现在，我知道了妈妈不喜欢吃的原因——因为，我是妈妈的宝贝！
第16篇：我是妈妈的好帮手
我是妈妈的好帮手
爸爸妈妈上班忙，一个星期才擦一遍地。假期里，我看见地很脏，于是，我帮妈妈做家务。
我先开始拿布子擦地板，擦啊擦，怎么也擦不干净，反而越擦越脏。妈妈说：“你想帮我擦是好事，但你只会帮倒忙。这样吧，我先拿刷子刷一次，你再拿布子擦一次。怎么样？”我说：“好！”妈妈刷吧刷，我擦呀擦，忙了一个小时，终于擦干净了。我虽然累得满头大汗，腿也疼，但我很快乐。
第17篇：妈妈的爱——是温暖的
妈妈的爱——是温暖的
妈妈的爱是一双双温柔的手，在我发烧感冒的时候，时时刻刻陪着我，用她那双温暖的手不断的抚摸着我的头，还给我去永和大王买我想吃的食物。
妈妈的爱是一个个营养的猕猴桃，每次在我写作业的时候，妈妈都会把猕猴桃带到我的房间里，用勺子一口一口的喂给我吃。
妈妈的爱是一双双严厉的眼神，每次在我淘气的时候，妈妈就会用那双充满严肃的眼睛看着，让我知道我做错了，妈妈生气了。有时还会拿衣架伺候我，可是我知道她这都是为我好。
妈妈的爱是一个个耐心的回答，当我有不会做的题目时，妈妈总是会在一边耐心的指导我、帮助我，一遍又一遍的告诉我，直到把我教懂为止。
妈妈的爱是一床床温暖的被子，每天我在晚上踢被子的时候，妈妈都会悄悄地进我的房间，把跑掉的被子重新盖到我身上，不让我着凉。
妈妈的爱是一个个我喜爱的玩具，每次我有想要的东西时，妈妈就会带我出去买，不管那个东西有多么的昂贵。
妈妈的爱是一堆堆美味的食物，每次下楼去玩的时候，放学的时候，妈妈都会给我买我喜欢吃的零食，从不让我饿着。
妈妈的爱是世界上最伟大的爱，在妈妈爱的里，我一天天长大，也让我知道了：要好好爱护自己的身体，不让妈妈再为我担心；要自己学会照顾自己，不让妈妈再那么累了；要乖乖的听话，不让妈妈再
为我操心；要好好的听课，不让妈妈再辛苦的为我一遍又一遍的解释……
可是随着我慢慢的长大，妈妈也在慢慢的变老，但不管妈妈以后会变成什么样，在我们眼中妈妈永远都是最年轻、最漂亮、最伟大的，妈妈的爱更是温暖的，我爱我的妈妈！
第18篇：我的妈妈是精灵
《我的妈妈是精灵》读后感
读了这本《我的妈妈是精灵》让我感觉到了十分浓的亲情。
主人公陈淼淼本是个幸福的孩子，她有温柔贤惠的母亲、强壮又和蔼的父亲，一切都是那么和谐。可陈淼淼的一个恶作剧：将妈妈的可乐换成了爸爸的酒。至此以后，家里的风云骤变，一切变得那么神奇、不安定，更是由一个恶作剧揭开了一个惊天大秘密：“我”的妈妈是精灵！
精灵妈妈并没有因自己不是人类而放弃爱自己的孩子。她为陈淼淼变玩具，用自己的超能力帮助陈淼淼学习数学。她用自己独特的方式关爱着陈淼淼。当爸爸看到精灵妈妈为了生存在喝青蛙血的时候，不顾及陈淼淼的感受，毅然和妈妈离了婚。这是多么的令人伤感！
妈妈临走前，带着陈淼淼和单亲家庭的李雨辰去体验一回飞的感觉，了了两个孩子的心愿，将一切都妥善安排好。在午夜十二点时，人类的时间和精灵的时间重合了，妈妈可以回到她的精灵国度了。大家都去送她，在妈妈渐渐变成雾气消失的时候，大家除了对妈妈这种离开的方式感到恐慌，更多的是对妈妈的思念、牵挂：妈妈没有了。温柔的妈妈、善良的妈妈、善解人意的妈妈，转瞬之间，回到了她的家乡，再也不会回来了。妈妈最终也没能带走人间的一件礼物，我们尽了最大的努力让她走的安心。
相比书中的小主人公，我发现我的生活是多么幸福。我拥有美满的家庭，有爸爸的疼爱、妈妈的细心呵护。他们时刻关心着我的生活，关注着我的成长。可我有的时候还把这一切当作理所当然。自己心中稍有不顺还老冲着他们发脾气，使小性子，弄得他们又气又急，结果还是他们反过来安慰我这个臭脾气的“小公主”。
通过这本书告诉我们，母爱是大公无私的，不是有首歌唱“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝”，我以后都要怀着感恩的心，珍惜身边的幸福，好好学习，好好回报自己的父母。他们把我当成手心里的宝，我自己也要成为一块为他们争气、骄傲的珍宝。爸爸妈妈，相信我吧！
第19篇：我的妈妈是精灵
《我的妈妈是精灵》读后感
《我的妈妈是精灵》这本书很精彩，我只花了一天时间就看完了。它的内容跟我们现实生活很相似，却让我很感动。这是一个精灵和人相爱的故事。
主人公陈淼淼因为不小心把爸爸喝的黄酒倒到了妈妈的杯子里，发现了一个惊天的秘密——她的妈妈是一个精灵！精灵们只要碰到一些含有酒精的东西就会显露出原形。但是，对妈妈的爱恋扫除了他的害怕和恐惧心理。然而，陈淼淼的爸爸却坚持要和妈妈离婚。她拼命阻止：装生病、装坏小孩、还在永和豆浆店里过了一夜„„于是，爸爸答应不离婚，因此变得又老又苦。后来，陈淼淼发现妈妈为了保持自己的人形，不得不杀掉陈淼淼最喜欢的动物——青蛙，喝它的血。陈淼淼见了，便不再愿意和妈妈接触了。最终，精灵妈妈不得不离开人间，回到了精灵世界。
从这本书里，我细细地体会到了亲情的重要性，一个人如果失去了亲情，再多的友情也没有用，因为亲情是无法弥补的。陈淼淼虽然因为妈妈喝了她最喜爱的小动物青蛙的血，而不愿碰她的妈妈，但她在妈妈的蓝影子渐渐淡了，像街上的雾气一样散了的时候，她也哭了起来，毕竟那是她自己的生身母亲呀！
在我的人生中，最重要的亲情，就是母爱和父爱。因为是他们，才有了我的出现。“父爱如山，母爱如海”这句话我在学前班的时候就已经在接触了。虽然有时爸爸妈妈的责骂，让你很伤心，但是他们也是为了你好。我们也应该想一想，如果乖一点，什么都听他们的话，他们就不会责骂你，你也不会伤心，与此同时，你在他们心中，就是一个乖孩子好孩子了。我们也要试着为他们着想。
这本书让我的收获很大。
第20篇：我的妈妈是老师
我的妈妈是老师
基本上如果本身是老师，应该都会避免教到自己儿女,但我就是那个跟别人不同的孩子,当我从幼儿园毕业入小学时,我妈妈就是教我
一、二年级的老师,对我格外严格,也因为这种待遇，让我的成绩保持在一定的水准。
妈妈下班的时间全跟我一样,因此有许多的相处时间,当然家里的一举一动也都被精密的设计过了,每天的时间几乎都没有浪费,过着严谨的生活。因为我是一个聪明又乖的小孩,所以我都会在时间内完成妈妈规定的功课。玩电脑的时间也多出了许多,一关又一关,每次都让我兴奋不已,玩得浑然忘我。
妈妈在学校虽然和蔼可亲,回到家却对我非常严格,常让我不知道要叫她妈妈还是老师,但我非常庆幸,妈妈是一位满腹经纶的老师,因此我不用去补习班。我曾看过一个低收入户的钥匙儿童,背着沉重的书包往狭小的巷弄中走去,这令我百感交集,那些儿童回家之后该怎么办呢?父母都在工作没法照顾他们,这让我想起妈妈,妈妈取代了补习班,让家里的支出省了许多,所以可以让我学许多才艺,例如：围棋、书法、英文„„
“妈妈是我的老师”这是我讨厌的一件事；“老师是我的妈妈”却是我最雀跃的事,为什么会雀跃呢?因为，妈妈是我生命启蒙中最棒的老师。指导老师：
