推荐第1篇： 中文系 论文摘要《聊斋志异》(中英文) 翻译
2013年09级韩山师范学院中文系 论文摘要-《聊斋志异》（中英文）
《聊斋志异》写了很多“二女共侍一夫”的现象，或原有结发之妻又邂逅狐鬼妖魅，或同为人且主动邀姐妹同伴，或异类双美共侍一夫，或男子同时兼得同类双美。此现象之所以成为作品中一道异样的风景主要受封建社会的妻妾制度、蒲松龄个人原因、道教阴阳思想的影响和希望能消解妻妾矛盾的美好愿景。
“二女共侍一夫”的故事情节是蒲松龄对现实生活的美好幻想和自我心灵的慰藉，也是蒲松龄生活时代背景的反映，对此现象我们要综合分析理解。
(a collection of bizarre stories by Pu Songling of the Qing Dynasty) describes many phenomenon like: two women serve a shared husband, original wife date with other men or ask his sisters to join in, (heterogeneous two beauties serve a shared husband, a man have two homogeneous beauties at a same time).These phenomenon is a highlight in this literature works because of the effect of Harem system in feudal society, Pu\'s personal reasons, Yin & Yang thoughts in Taoism, and the good will of eliminating contradictions among wives.
The plot of \"two women serve a shared husband\" is the positive fantasy and self spiritual comfort of Pu for his real life, it is also reflect of the life time of Pu.We should analyze and understand it comprehensively.
Nancy&Yang
推荐第2篇：中文系工作总结
中文系2017年工作总结
2017年，在学院领导的关心支持下，我系得到实质性发展，现对一年来的工作总结如下：
一、学科建设情况
2017年，在学院领导支持、全系教师共同努力下，逐步厘清学科建设思路，拟定中国语言文学一级硕士点建设细则，并在学院会议上通过。建设思路和建设细则的确定，为中国语言文学一级硕士点的建设指明了方向，为未来发展和合格验收奠定了基础。为配合硕士点建设，初步拟出中文系教师岗位绩效工资办法，等待学院津贴分配方案出台，讨论后即可实施。绩效工资分配方案一旦实施，教师科研积极性便会大大提高，必将丰富科研成果，提升学科地位，在中文系发展史上也具有里程碑意义。
二、教学建设情况
在教学方面，本系过去取得了一些成绩，有些成绩至今在学院仍然领先：有兵团精品课程2门、大学精品课程4门、大学教学成果奖多项、教改项目多项。但这些成绩影响了教师在教学方面探索的动力，大多教师觉得上升空间有限。为了改变这种衰朽状态，2017年尝试走以科研反哺教学的模式，。
三、师资队伍
师资是学科发展、教学提升的根本，师资队伍建设历来都作为关键环节来抓。在学历层次上，2017年本系教师有所提升，新毕业博士1名，引进1名，博士比例进一步提高。新晋升高级职称1人，高级职称比例已达50%。多人外出参加高级别学术会议。
四、科学研究情况
科学研究是体现学科实力和特色的地方，与教学质量也息息相关，实践证明，没有好的科学研究，就不可能有高质量的教学，注重科学研究是本系的一贯观念。2017年，我系新获国家社科基金重点项目1项，社科基金重大招标项目1项，这些都是学院内此类项目的零的突破，大大提升了本学科在疆内的影响力，学术地位空前提升。出版专著1部，参编教材3部，发表学术论文30余篇，其中核心期刊10余篇。
五、学术交流方面
2017年，借助绿洲学者搭建的平台，与西北民族大学文学院进行了深入交流，同时与河南大学文学院、扬州大学文学院建立联系。陕西师范大学文学院张新科院长来院指导工作，签署合作框架协议，在本科教学、研究生指导、教师学历提升、学术交流等方面，都搭建了良好的平台。
六、社会服务方面
暑假承担了兵团中小学语文教师继续教育，得到大多数教师的一致好评。组建国学宣讲团队，承担兵团干部管理学院基层干部培训工作。
七、党建、政治思想和学生工作
组织全系教师学习习总书记系列讲话精神和陈全国讲话精神等，召开各种政治学习讨论会议8次。组织全体党员召开民主评议党员和迎七一主题活动，学习《党章》，开展“两学一做”教育活动。教工党支部组织党员结合专业开展活动，积极参与中文系学生的诗歌朗诵比赛、诗词背诵大赛、读书报告会、燃尘话剧节、国学堂学术月等活动。 积极开展党员发展工作，共有30余人参加党课培训，发展学生党员4人。
八、2018年工作思路
针对2017年工作中存在的问题和未来发展需要，2018年主要做好以下工作： 1.加强教学质量建设。建设高质量课程和优良教学团队，注重教学成果类奖项申报；
2.完善师资队伍。稳定、提升文学师资，补充文艺学师资，培养或引进语言师资。一方面鼓动在职教师出外读博，另一方面在“十三五”期间引进10名博士。争取“十三五”末拥有高水平、高学历、有影响的教授15名以上，整体学术实力跃居全疆前三；
3.深化科学研究。促进在研项目结题，为申报新的项目做好准备，并争取获得3项及以上的国家社科项目。为高水平成果打造平台，逐步扩大学术影响力；
4.拓宽学术交流。依托对口高校、友好院校，打造良性学术交流平台。立足西部，放眼全国，进行单位、个人全方位的学术交流；
九、2017年大事记
1.中国语言文学一级硕士点建设正式启动；
2.获石河子大学优秀硕士论文1篇，硕士优秀毕业生1名，发表教学类学术论文6篇；
3.新毕业博士1名，博士比例进一步提高。
4.新获国家社科基金重大项目1项，是学院内此类项目零的突破， 5.出版高水平专著1部，发表学术论文30余篇，其中核心期刊10余篇；
推荐第3篇：中文系自我鉴定
性格谦虚、开朗大方、待人热情、善于与人沟通、工作勤奋踏实、积极认真，爱好广泛;有良好的协调人际关系的能力和组织能力;对新事物有很强的接受能力。工作认真、负责一丝不苟、且具有很强的责任心和进取心。
中文系简历自我签定范文(二)
性格谦虚、开朗大方、待人热情、善于与人沟通、工作勤奋踏实、积极认真，爱好广泛;有良好的协调人际关系的能力和组织能力;对新事物有很强的接受能力。工作认真、负责一丝不苟、且具有很强的责任心和进取心。
中文系个人自我鉴定范文(三)
学习能力较强，善于沟通，并能够快速的适应环境，能以积极的心态面对人和事，勤勤恳恳做事，忠忠诚诚做人。我始终相信前途是光明的，道路是曲折的。希望您能给我一个机会。我相信在这场纷繁芜杂的双向选择中，我们能够实现双赢。
中文系专业个人简历自我鉴定范文(四)
付贺，男，于1983年10月25日出生。为济宁学院中文系XX级汉语言文学专业XX年应届毕业生。进入大学以来严格要求自己，自觉学习，积极参加各项文体实践活动，增强个人综合能力和各方面素质。
思想上，追求先进，求真务实，乐于进取，积极向上。在校担任学生干部期间严格要求自己，认真负责，乐于助人，积极开展学生活动，丰富同学课间生活，并自觉协助班干部，系干部策划，组织策划各类文体活动，有一定的工作能力与参与工作的热情。在多次活动中受到了老师的表扬和同学的肯定。
学习上，热爱专业，成绩良好，实践经验丰富。本人主动投入实践中去，积极参加社会实践活动，。在工作中从陌生到熟悉，从不知所措到得心应手.在此基础上获得了大量实践经验，建立起较强的责任心，事业心,提高了自己的语言，交际，组织，办事能力以及各方面素质。为日后在真正岗位上的工作建立了坚实的基础，提供了强大的后盾。
生活上，性格开朗、大方，爱好广泛，喜欢与人交往，作风踏实，乐于助人，群众基础良好。经常参加院系中开展的各项活动，并在活动中积极，向上，严格要求自己，并多次在院、系、班级的文体竞赛中与同学协作取得优异成绩。
三年的大学生活，在不断充实自己，提升自己的同时也准确，及时的认识到了自己身上的不足与缺点，但相信日后的学习生活中，在实践的磨练中，会扬长避短，不断改进，不断提高，不断成长!
中文系毕业生个人简历自我鉴定范文(五)
李旭楠，女，于1984年10月9日出生。为东莞理工学院中文系XX级汉语言文学专业XX年应届毕业生。曾任中文系体育部副部长，班级体育委员，院实践部礼仪组干事。进入大学以来严格要求自己，自觉学习，积极参加各项文体实践活动，增强个人综合能力和各方面素质。
思想上，追求先进，求真务实，乐于进取，积极向上。在校担任学生干部期间严格要求自己，认真负责，乐于助人，积极开展学生活动，丰富同学课间生活，并自觉协助班干部，系干部策划，组织策划各类文体活动，有一定的工作能力与参与工作的热情。在多次活动中受到了老师的表扬和同学的肯定。
学习上，热爱专业，成绩良好，实践经验丰富。本人主动投入实践中去，积极参加社会实践活动，曾担任东莞理工学院报实习编辑，主要协助主编校对、筛选稿件;派发报纸;现场采集新闻并拍照等。在工作中从陌生到熟悉，从不知所措到得心应手.在此基础上获得了大量实践经验，建立起较强的责任心，事业心,提高了自己的语言，交际，组织，办事能力以及各方面素质。为日后在真正岗位上的工作建立了坚实的基础，提供了强大的后盾。
生活上，性格开朗、大方，爱好广泛，喜欢与人交往，作风踏实，乐于助人，群众基础良好。经常参加院系中开展的各项活动，并在活动中积极，向上，严格要求自己，并多次在院、系、班级的文体竞赛中与同学协作取得优异成绩。
四年的大学生活，在不断充实自己，提升自己的同时也准确，及时的认识到了自己身上的不足与缺点，但相信日后的学习生活中，在实践的磨练中，会扬长避短，不断改进，不断提高，不断成长!
推荐第4篇：中文系工作总结
2008年中文系工作总结
年初，根据学校2008年工作要点，规划了本系今年的工作重心与主要事务，即在学校提出“一体多元，错位发展”的办学思路上竭尽全力，在做好日常教学管理的同时，寻找服务社会的合理契合点。
一、从专业与社会协调的角度，调节教学与管理
通过与相关单位的接触及对毕业生就业状况的关注，我们反复对专业及课程的开设目标、课程设臵以及学生的学习掌握情况进行分析，力求体现专业学习与社会需求的衔接，并调整教学内容与教学管理方式，寻求更多的契合点。
（一）普专教学
我系注重教学各个环节的管理和相关制度的落实，在做好日常教学工作的基础上，着重进行了以下几方面的工作。
1、本系任课教师能够遵守师德规范，遵守教学纪律，落实教学环节；能够根据教学大纲的要求安排教学进度，根据教学对象的实际情况，认真备课，规范施教，随时关注课堂教学效果，并做出相应调整；教师教学态度认真，效果较好，受到学生的肯定。大多数教师能在教学中采用面授、课堂讨论相结合的方式，将能力训练贯穿其间，多媒体手段的运用比例适中、效果较好。刘依卿、任颖、梁骥、邬晶晶、林志标的课程则更加注重实践性，注意对学生动手能力的培养。
2、新闻传播专业教育教学通过对专业课程设臵的调整和校外实习基地的设立进一步增强了实践操作环节的实施。
3、加强了文秘和新闻传播两专业的双向融合，文秘班也开
1 出了电视摄像、报纸编辑等类型的课程。
4、由学生自主开发建设维护的零点新闻网站作为新闻传播专业学生的新媒体实践平台自开通以来在校内外初步产生了影响。“新文人工作室”重组格局，加大了教师指导的力度，林志标、邬晶晶、梁骥分工负责，有规划有步骤地开展指导活动。工作室设有采访部、编辑部、网络技术维护部、摄影摄像部及外联广告部，工作秩序井然。
5、完善公选课程教学，并编印写了公选课程的文字材料。
6、在社会实践与论文写作的环节上，强调学生动手能力的培养。引导与鼓励学生选择实务操作类的课题作为研究内容。学生的能力得到了锻练，我系陈怡同学在市教育局主办的“走进明星”总结表彰大会上，向十四所高校的学生代表做了“Tell Your Story——新闻采访是艺术”的演讲，获得好评，她与同学的采访文字也分别获得二等奖与三等奖，并收入市高校办主编的《是的，我们可以》一书中。
（二）开放本科教学与管理
1、持续进行部分课程的课程改革，如汉语言文学专业的《专题写作》课程。这门课程原先一直使用中央电大的教学方案，学生的学习负担尽管不重，但由于与毕业论文写作联系不甚紧密，未能充分体现教材编撰者指导毕业论文写作的意图，教学实效不明显。尝试更改教学与考试方式后，将课程教学与毕业论文写作的具体环节结合起来，训练学生选题，作文献综述，撰写提纲，等等，考试环节上也加大了形考的比重。
2、持续进行课程教学模式的探讨和研究，网上教学注重系统性与完整性，面授课程着意重点难点的解释与引导，两个课堂
2 各自的侧重态基本形成；非统设课程在教学目标设计与形成性考核内容的确定上，突出自主学习与实践性，比如作业册中对信息搜索、网上讨论主题与时间、利用实践基地了解地域文史资源等，提出了明确要求。
广告专业的课程教学，教师特别注意引进最新的广告案例与学生一起讨论，同时要求学生把自己认为经典的广告放在课程的BBS上供大家一起欣赏和探讨。
3、适合学员的具体情况，调节了汉语言文学本科毕业论文的评审方式，收效尚好。
二、学生工作
（一）党建工作
1、做好学生党员发展工作，今年至11月份我系支部共发展8名预备党员，转正3名党员，确定入党积极分子14名。
2、建立学生党小组常规活动机制。大
一、大二5个班级组建7个学生党小组，由5名预备党员（大二）及入党积极分子带领5-6名学生入党积极分子进行活动，活动内容有十七大主题、安全教育、奥运精神、汶川地震等等，让党员发挥带头作用，组织学生更好地学习党的知识和关心国家大事，交流体会，提高自身政治素养。
（二）加强安全教育
1、以系里去年发生的学生伤人事件为契机，加强学生的安全教育。每个班都特别开展了以安全教育为主题的班会，学生进行充分讨论，班主任进行细致引导。
2、连续两次邀请宁波市公安局法制处钱翼警官作《青年学生常规违法犯罪与预防》的专题法制讲座，邀请白鹰老师讲解做
3 人做事及安全法制等方面的问题，使同学们深刻了解和体会到了增强自我防范意识的重要性，并进一步增强了法律意识。
（三）纪律管理
1、反复强调纪律的严肃性，辅导员、班主任连同任课教师齐抓共管课堂纪律，减少迟到、早退、旷课现象的发生。不允许带早餐进入教室。
2、教室、寝室卫生加入了制度性的改进。教室卫生以班级值日为基础，班长为督促。寝室卫生由辅导员和学生会进行定期、不定期检查，实行评分汇总，学期末奖优罚劣的措施。
（四）学生活动
1、组织学生去翠东社区服务，并看望孤寡老人。
2、组织学生参与学校的篮球比赛和足球比赛，其中篮球比赛获全校第三名。
3、组织指导学生的红五月文娱演出，最终取得了全校一等奖、二等奖、优胜奖和组织奖的好成绩。
三、不足
（一）开放本科两个专业的招生数量始终未有突破，系里尝试过一些宣传的途径，收效不明显。希望能在拓宽专业门类上做些工作。
（二）本科学习的到课率不高。网上教学资源的利用与管理较以往有所松懈。
（三）新闻专业的某些专业课程的设臵比重上还有考量的余地，文秘专业在针对学生动手能力的训练上还应采用更丰富更切实的方式方法。
推荐第5篇：中文系自我鉴定
中文系自我鉴定
性格谦虚、开朗大方、待人热情、善于与人沟通、工作勤奋踏实、积极认真，爱好广泛;有良好的协调人际关系的能力和组织能力;对新事物有很强的接受能力，中文系自我鉴定。工作认真、负责一丝不苟、且具有很强的责任心和进取心。
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中文系简历自我签定范文(二)
性格谦虚、开朗大方、待人热情、善于与人沟通、工作勤奋踏实、积极认真，爱好广泛;有良好的协调人际关系的能力和组织能力;对新事物有很强的接受能力。工作认真、负责一丝不苟、且具有很强的责任心和进取心。
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三年的大学生活，在不断充实自己，提升自己的同时也准确，及时的认识到了自己身上的不足与缺点，但相信日后的学习生活中，在实践的磨练中，会扬长避短，不断改进，不断提高，不断成长!
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推荐第6篇：中文系自荐信
尊敬的领导：
您好!首先衷心感谢您在百忙之中浏览我的自荐信，为一位满腔热情的大学生打开一扇希望之门。我是广州大学人文学院中文系2009年好范文，借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执着追求，真诚地推荐自己。
四年多来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统的专业理论；具备较好的英语听、说、读、写、译等能力；能熟练操作计算机办公软件，可以自由流畅的进行普通话,粤语的口头表达。此外，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。在实习阶段，我既锻炼了自己的能力，也使自己所学到的专业知识在实际中得到了应用。
此外，我还积极地参加各种社会实践活动，抓住每一个机会，锻炼自己。在大学四年的学习生活过程中，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直；大学培养了我实事求是、开拓进取的作风。
今天，我满怀希望走进这个比课堂迎来更大挑战的社会，我最大的资本——年轻，具有很强的可塑性。热情和学识是我的根本，勤奋和谦逊是我的追求。我坚信，我有这个潜力去从事贵公司的工作。“良禽择木而栖，贤臣择主而事”， 我慎重选择贵单位，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦。若为惠纳，我将尽心竭力，与贵单位同呼吸，共命运，共同创造美好的明天！
您的一刻斟酌，我的一生选择！诚挚期望您的佳音，再次致以我最真诚的谢意，愿贵单位的事业百尺竿头更进一步！
求职简历网
2009年3月20日
推荐第7篇：中文系工作计划
中文系2009-2010学年度第一学期工作计划
工作思路：以科学发展观为指导，以质量提升为主线，与时俱进，开拓创新。全面贯彻落实校党委、校长室布置的各项任务，紧紧围绕“全省高师教学评估”为中心开展工作，以 “以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”方针为指导狠抓系科建设、教学管理、师资队伍建设、学风建设、科研等工作，以教学为中心，向常规教学要质量；坚持以人文本，营造良好的学习和工作环境，加强教风学风建设，努力提高每个教师的教学质量和每个学生的学习成绩；强化管理，严肃纪律，努力实现中文系各项工作的跨越式发展。
一、以评促教，积极开展教学科研工作
1、广泛宣传，营造浓烈的评估氛围
以全面落实“122358”年度工作目标为中心，以迎接省教院对我校教学评估为契机，强化意识，众志成城，全力以赴，以高度的责任感和使命感，全身心投入到迎评工作中去。充分发挥集体的智慧和力量，尽快形成人人关心评估、人人参与评估、人人为评估做贡献的良好局面，营造浓郁、热烈、齐抓共管的评估氛围。带领全系教师认真领会评估要求和内容，做优做全每一项工作，做细做实每一件事。
2、发扬优良传统，继续搞好常规教学管理。在学期期初、期中、期末分三次重点组织学习，突出强调工作纪律和教学纪律，进一步改善工作作风和教风，确保不发生工作事故和教学事故；在教师的教学方面严格按照教学六认真即“认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真指导课外活动、认真考核”的要求开展工作，其中在备课上严禁无教案上课现象，教案书写要工整规范，要求青年教师一律写详案，作业及时批改；组织教师听课，尤其对近两年的新教师要求每周至少听一节课，在听好课的同时我们还组织评好课，并利用周三的教研活动时间对所上的公开课加以评议和讨论，不断完善，反复磨练使每位老师在评估验收中都有精品课，切实帮助我系教师提高教学水平；认真配合教务处作好期初和期中教学质量检查工作，发现问题，及时解决。
3、为学生学习创造良好的氛围和环境，继续加强学风建设。表彰各班学习优秀学生，大张旗鼓的宣传优秀学生事迹；继续颁发各项奖学金，以各种形式把学生的注意力引导到学习上来，在各项活动的开展中让学习优异的学生精神上扬眉吐气，物质上得到实惠。
4、紧紧围绕教学改革，创新课堂教学模式，建立合理的师资队伍，规范开展教育
教学研究。加大教学改革的力度。继续学习先进的高等教育理论，提倡启发式教学，在教学过程中不断征求学生意见和建议，及时改变教学方法；发挥校系两级督导组织的作用，组织各种形式的听课活动；以科研带动学校常规工作，促进教师科研能力的提高，提高教师专业水平，在本学期要认真开展教科研活动，我们将加强教师教育论文的撰写的指导，确保每人每年有省级以上的刊物论文发表。
二、加强学生常规管理
1、加强学生思想政治教育
加强学生理想信念教育，对学生进行人生观、价值观、世界观教育；进行爱国主义、集体主义、时事政治与民主法制教育；以重大纪念日为契机，深入开展爱国主义教育活动。以祖国六十大庆、一二·九等重大纪念日为契机，通过学生会以团支部活动、班级座谈等形式开展演讲比赛、征文比赛、形势政策专题讲座等活动，坚定政治方向，提高学生的政治理论素养，激发学生的爱国热情。
2、以常规管理为龙头加强学风建设
狠抓日常管理，严肃校规校纪；做好学生自我教育、自我管理工作，促使其养成良好的文明习惯。
抓好学生的日常管理工作，“严”字当头，积极探索和研究新形势下学生思想政治教育管理的新模式，进一步完善学生管理的规章制度，形成既有压力又有动力，充满活力的学生工作机制，引导学生养成主动学习，刻苦钻研的良好风气，积极开展参加校系各项活动。
（1）、加强专升本、引导教育，引导学生积极参加专升本、专转本的辅导与考试，通过前几年专升本中所取得的优异成绩，对学生进行广泛深入的宣传教育，使我系的学风、班风建设得到进一步的加强。
（2）、结合学校活动，积极组织系部学生参与，加强能力锻炼。
（3）、加强学生干部的指导与培训，提高学生干部队伍的整体素质。深入学生实际，了解学生干部的特点，注重学生干部素养的培养，充分调动和发挥学生干部的积极性，提高他们的管理能力和创新能力。使我系学生管理工作再上新台阶。
（4）、做好05级学生的试讲、教学见习工作。实习、就业推荐工作是本学年学生工作的重点，积极配合招就处做好学生就业观念教育，使学生牢固树立面向基层、面向教学第一线的就业观。
（5）、加强学生师范技能培养，进一步提高学生综合素质。
a、狠抓师范技能训练。
b、进一步提高我系学生英语等级和计算机等级的过关率。
c、高度重视学生专转本工作。
3、加强安全、纪律教育
（1）、加强“平安校园”建设，确保不发生重大责任事故。充分发挥班主任、辅导员、学生干部及任课教师的作用，多管齐下，人人参与，杜绝一切可能发生问题；严格执行校系规章制度，严肃处理违规违纪学生，做到从严治系；经常性地对师生进行法制教育，确保不发生重大治安、刑事案件。
（2）、强化安全纪律教育工作。针对不同时期、不同季节的情况对学生进行安全纪律教育，特别是放假期间的回家乘车、冬季用电等方面加强安全提醒教育；结合学生安全教育管理工作特点，组织学干专门检查安全工作，落实到人，确保学生安全与校园稳定，杜绝一切不安全事故的发生。
（3）、加强上课纪律管理，确保课堂正常秩序；各宿舍社长负责宿舍卫生，加强宿舍安全纪律教育与管理，杜绝夜不归宿者。
（4）、要加强班主任队伍建设，充分发挥班主任的作用。要开展培养工作，让班主任特别是年轻班主任掌握学生工作基本方法，努力使班主任成为学生管理、学风建设、学业指导的中坚力量。
4、开展丰富多彩的校园文化活动
系列活动的开展，旨在活跃我系学生文化气息，丰富学生课余生活，寓学于乐。培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
三、具体工作：
九月份
1、做好迎新工作；
2、“诵读经典”教师朗诵比赛；
3、学生会，团总支干部竞选；
4、组建兴趣小组并开展活动；
5、教师过关课评议活动。
十月份
1、“‘天涯共此时’庆国庆、迎中秋”征文比赛
2、新老结对活动；
3、安排青年教师相互听课、评课，进行总结交流；
4、做好“迎评”相关工作；
5、“教学质量月”活动。
十一月份
1、组织学生评教；
2、读书节活动；
3、“宿舍文化”评比；
4、组织学生参加金秋书画展；
5、期中考试。
十二月份
1、组织学生粉笔字比赛；
2、举办迎新年元旦晚会；
3、做好期末的复习备考工作；
4、考查科目考查。
一月份
1、协助教务处做好期末教学检查；
2、组织好学生期末考试；
3、完成阅卷、成绩输入工作；
4、学期教学档案整理。
中文系 2009年9月
推荐第8篇：中文系个人简历
中文系个人简历范文
本人概况
姓名：XXX 性别：女
民族：汉 政治面目：团员
学历(学位)：硕士 专业：中国现当代文学
联系电话：12345678 手机：xxxxxxxxxxxxx
联系地址：北京市东城区XX大街10号 邮编：100007
Email Addre： 12345678@
教育背景
毕业院校：
北京师范大学中文系
中国现当代文学 硕士在读
太原师范学院中文系
汉语言文
学专业 学士
另：其他培训情况
*英语通过国家CET六级考试,通过北京市研究生英语学位统考，英汉互译表达流畅。
*擅长利用Internet进行各种网际信息交流，具有一定网站建设、规划经验
*熟练运用操作html、Frontpage98等工具制作各类网页及特效图
*熟练操作windows平台上的各类应用软件（如Word9
7、Excel9
7、Powerpoint
Internet Explorer、Netscape Communicator等）
工作经历
*至今 《乡镇企业报》编辑
* 《中国电影报》外国电影版记者
* 中日青年交流中心对外汉语教师
个人简介
我相信，爱一行才能干好一行。我对文字编辑工作一直很感爱好，从中学时期已有多篇文章发表，并担任校刊的编辑工作。多年的专业理论学习和工作实践，使我把握了较好的文字功底，敏锐的观察力，优秀的口头表达能力和关注追踪社会热点的能力。我做事条理性强，乐于与人合作，平时喜爱读书、音乐等。
请给我一个机会，我将还您以夺目的光彩！
本人性格
开朗、谦虚、自律、自信（根据本人情况）。
另： 最重要的是能力，相信贵公司会觉得我是此职位的合适人选！
期盼与您的面谈！
推荐第9篇：中文系个人简历
个人简历
姓名：XX 性别：XX 民族：XX 出生：XXXX年X月X日 住址：XX省XX县XX路XX号 电话：XXXXXXXX(手机) 学历：XX 专业：XXXX 学校：XXXX
自我评价：我非常热爱自己的专业，多年的专业学习和积累让我具备了较好的感受能力、文字表达能力，良好的沟通能力。我觉得我适合从事人力资源、教育、编辑出版类工作，因为我感觉我踏实稳重，严谨细心。而且责任心强，为人真诚和善；具备出色的理解能力、表达能力、沟通能力，执行能力；吃苦耐劳，自信乐观，乐于学习，勇于挑战 。 求职意向 工作性质：全职
希望行业：文字媒体/出版，教育/培训 目标地点：XX 期望月薪：面议 目标职能：XX
教育经历 XXXX 主修课程：古代、现当代文学作品赏析、中国文学史、外国文学史、文学理论研究、文学作品选、语言学、写作、教育学、心理学、小学语文教程。 证书 XX
推荐第10篇：中文系请假条
尊敬吾师：
昨夜雨急风骤，风云异色，天气突变。
因吾尚在梦中，猝不及防，不幸受凉！
鸡鸣之时，吾方发现。不想为时已晚矣！
病毒入肌体，吾痛苦万分！
亦悔昨夜临睡之际，不听室友之劝，多加棉被一条，以至此晨之窘境。
吾痛，吾悔！无他，惟恸哭尔！室友无不为之动容！
本想学业之成就为吾一生之追求！又怎可为逃避病痛而荒辍学业乎！ 遂释然而往校。但行至半途，冷风迎面吹，痛楚再袭人。吾泪、涕俱下。
已到生不如死之境。哪得力气再往之。不得已，而借友人之臂，返之！
由此上述，为吾未到校之缘由。
吾师应懂，吾未到校。乃吾迫不得已之。
非不为也，而不能也。
吾亦懂，吾未到校，吾师失一佳徒之痛苦。
无吾，汝课索然无味哉！
汝苦，吾亦苦！！
但，病痛不饶人，敬请谅之！
如有幸再见吾师之面，再听吾师之课，吾宁当负荆请罪，自辱其身！
呜呼哀哉！哀哉痛矣！
学生***敬上
第11篇：中文系求职信
个人简历
姓名：xx 性别：xx 民族：xx 出生：xxxx年x月x日
住址：xx省xx县xx路xx号
电话：xxxxxxxx(手机) 学历：xx 专业：xxxx 学校：xxxx 自我评价：我非常热爱自己的专业，多年的专业学习和积累让我具备了较好的感受能力、文字表达能力，良好的沟通能力。我觉得我适合从事人力资源、教育、编辑出版类工作，因为我感觉我踏实稳重，严谨细心。而且责任心强，为人真诚和善；具备出色的理解能力、表达能力、沟通能力，执行能力；吃苦耐劳，自信乐观，乐于学习，勇于挑战 。
求职意向
工作性质：全职
希望行业：文字媒体/出版，教育/培训
目标地点：xx 期望月薪：面议
目标职能：xx 教育经历 xxxx 主修课程：古代、现当代文学作品赏析、中国文学史、外国文学史、文学理论研究、文学作品选、语言学、写作、教育学、心理学、小学语文教程。
证书 xx篇2：中文系大学生求职信
中文系大学生求职信
中文系毕业生自荐信范文
尊敬的领导：
您好! 我是xx大学九七级中文专业的本科毕业生。步入教育事业一直是我的梦想，xx大学的几年砺炼为我实现梦想打下了坚实的基础，专业特长更使我明确了择业目标：做一名中学语文教师。
久闻贵校是培养人才的重要基地，教师成长展才的沃壤，重视教育，重视能力，上下团结一心，有坚实的教育基础，对此，我十分仰幕。现把一个真实的我以自荐书的形式展现给您，望贵校给我一个展示才华的机会，为贵校出力争光，同时也圆我的育人梦想。
选择了教育事业，选择了xx大学，春风化雨育桃李的信念便铭刻于心。进入大学以后，我抓紧每一天进行专业知识的积累和教学基本功的培养，不断充实自己的头脑。才高为师，身正为范。作为师范生，我在思想上积极要求进步，乐观向上，对大是大非保持清醒认识，不畏难繁，有信心、有责任感。在能力培养上，校内积极参加各项活动，校外广泛尝试，多次进行教学实践，既实践了所学，又锻炼了能力。
大鹏展翅，骏马飞驰都需要有自己的天地。贵校科学管理体制和明达的***人理念;使我坚信到贵校工作是我的明智选择。
最后，祝贵校广纳贤才，再创佳绩! 此致 敬礼
自荐人：xxx 2015年12月
中文系汉语言文学求职信
尊敬的领导：
您好! 首先对占用您的宝贵时间深表歉意。
我是一名于***年7月毕业的全日制本科大学生。所学专业：中文系汉语言文学。 经过长期努力拼搏，今天我怀着满腔热血站在了人生的又一个起点。在这个机遇与挑战并存的时代，强手如林，然而我坚信我自己不是弱者。竞争时代，实力为先，学历不等于能力，努力才会有成绩。
在大学期间，我以做一名新世纪的建设者为目标，不断充实和完善自己。学习上我刻苦认真，成绩优异，所学主要基础课和专业课成绩在优良以上，平均成绩84分，除了专业课学习外，我还注意优化自己的知识结构，适应时代人才要求，考取了计算机国家二级证书以及普通话等级证书。在英语学习方面，我在学习大学英语的基础上， 具备了一定的翻译、阅读、口语及写作能力，现在正向更高目标努力。同时我自学并掌握了计算机操作技能。此外，我还积极进行各种社会实践，提高了自己的综合素质，尤其是今年
八、九月份教育实习中，我获得了宝贵的教学管理经验，这将使我受益终生!!!诚然，我不具备最高的学力，但我有达到最高学力的好学勤奋与务实，“玉在椟中求善价，钗于匣内待时飞”渴望学成之后的大手施展，更急盼有伯乐的赏识与信任。我会用我的实际行动回报您对我的选择，用我的青春与才智为贵单位的快速发展作出贡献!不必在乎我取得什么，请关注我的未来!!! 最后十分感谢您对我自荐书的审视。期待您的回音! 诚祝贵单位事业蒸蒸日上，兴旺发达! 此致
敬礼! 自荐人：
日 期：篇3：一封中文系学生文绉绉的求职信
一封中文系学生文绉绉的求职信
贵公司惠鉴：
您好！感谢你能在百忙之中垂阅的我的求职信！在写出这份求职信的同时，我是怀着很大的期望的，因为我在经过对贵公司的了解后，我觉得自己非常适合公司的工作，因此我怀着极为期待的心情向贵公司写出了求职信，让自己得到更多的锻炼！
岁月不驻，光阴荏苒。几十年如白驹过隙，忽已至焉。如今先生已是事业有成德高望重之人矣。然而先生睿智，胸怀鸿才，使我敬慕以久。今日故寄咫尺之书，略陈愚事。
我本出自寒门，身无一技之长，弱冠之年身如浮萍四处谋生。前年在周老先生举荐之下我才有幸进入贵厂，我每在闲暇之时，便努力自勉，恒窃效先生待人接物，以至今日，在先生您侧面陶冶之下使我略知礼义，颇脱无知之俗。后应考虑不周，有所疏忽，辞职之前，未能谒见先生，向您陈述辞职原由，至今想起，实感欠妥，有失礼节。
我听说能藏匿别人过错的人要具备很高的德行，以孝来瞻养父母的人名声能传得很远。今年二月十二日，我怀着一颗虔诚之心，亲自来到贵厂拜谒先生，希冀先生既往不咎，使我再次有幸能尽绵薄之力来为贵厂添砖加瓦。先生诺诺，回答我说：容我考虑。我回家便翘足而盼，希冀早闻佳音，然而昼月之后却杳无音讯。我遥想先生久久没有回音，必定有为难之处，心灰意冷，便自断奢望之心。我应上要俸养高堂老母，下要资助子女学业，情急无奈之下便进米厂以出牛马之力。 后经朋友介绍，与蚌埠一家门厂老板相识，洽淡之后，非常愉快，欲让我去销售门业，我并非才能不济，不能恪尽职守，因为四月十五日那天，我有幸接到先生您打来的电话，先生您说四月底五月初可以给我安排工作，所以我才委婉地回绝了蚌埠门厂的邀请。古时候有“画地为牢，立木为信”的故事，孔子也说“人无信不立”。这些都是证明信誉第一，我想先生定不是朝云暮雨出尔反
尔的人，所以我才一直在家专心致志地等待先生的佳音。后来先生来电，让我去贵厂一趟，我小心翼翼来到贵厂，却听说先生去合肥开会了，便又郁郁寡欢回到家中，继续等待佳音。
鄙谚说：“按衣迎人，按智送人”。望先生用人以德为先，能力次之。我虽不才，但却有一颗赤诚之心想来为贵厂效力。时间飞逝，至今不觉之中已经过去几个月了，我怕先生因为忙碌而把我进厂的这件小事给忽略了，所以今天才冒昧的写一封信给你，倘若是因为我进贵厂的事给先生您带来了不便或增添了不必要的烦闷，还望先生不要费心，我当另谋生计。书未尽怀，词不达意，谨此奉闻，望先生在闲暇之时，可予以惠答！桂州顿首，顺祝安康。
我是一个热爱工作，具有团队精神，并具有丰富的组织能力的人，我相信贵单位在选择的人才方面绝对不会放弃一个具有综合素质的人的，敬请斟酌，惠于栽培，我恭候您的佳音。篇4：大学生求职信范文
您好！
我是一名应届本科毕业的女大学生，我愿意应聘并且自认能够胜任贵单位此次的招聘岗位，在此，我首先要感谢您阅读我的求职简历和求职信，这等于是给我介绍自己一个的珍贵机会。下面，权当作是我的求职自我介绍：
我在城市长大，熟悉城市的人文环境和工商文明，但高考的发挥失误，使我未能跻身名校，为此我付出了四年的勤奋学习和积极的参加实践锻炼，希望能够弥补青春的第一次遗憾。
在东北小城市的这所大学的中文系，我是品学兼优的学生，连续五次获得奖学金以及参加校内学生工作的良好表现可以证明这一点。但我更渴望和更自豪的，是我多次参加实际工作中，工作单位及广大受众群体对我的肯定。截至2007年4月，我总计上班的时间已经超过13个月，其中主要是在《北方经济周报》做社会新闻策划和采访记者。
《北方经济周报》是一份具备杂志特征的报纸，适合深度报道，我在报社的工作是负责社会新闻和经济新闻的专题采写，从选题、策划、联络和采访各界人士，到最后的主笔完稿，都是自己独立完成，涉及的素材包括财经、教育、消费者权益等。我精选了我独立工作完成的6份报样，其中包括三个整版的专题报道和新闻调查，希望能够在面试的时候请您批评。
总之，在13个月的工作过程中，我都勤奋积极的投入，把握住每一次机遇努力锻炼自己，至今，我对纸媒和网媒的了解、对经济和社会话题的选择策划、联络采访和沟通、以及文案撰写等，都具备了一个合格工作者的认知水平和操作能力。 莱布尼茨说，现在是伟大的，因为它有未来。对于初入职场的我，非常渴望得到贵单位的肯认和支持，使我有机会作为参与者之一与贵单位一起争取明天的进步，而我自己也认为我具备一个合格劳动者的知识结构和能力素质，肯定不会辜负您和贵单位给我的珍贵机会。
此致
敬礼
求职人：xxx 20xx年x月x日
大专毕业生求职信范文
尊敬的公司领导： 您好！
首先感谢您在白忙之中能抽空检阅我的简历，我是一名高中毕业进入中专学习的学生，并且在这两年报考了大连理工大专进修，也即将毕业。
由于我拥有过高中生活，所以进入中专之后非常快的进入角色，并且利用自身的优势，以高度热情迎接中专生活，从而在刚进入中专就渐露锋芒，在学生会和各种文体活动中得到过一些嘉奖，经过这两年的中专生活，我更加清楚的认识了自己，从而逐步改善自身的缺点完善自己的综合素质。 我是一个个人阅历较为丰富我人，曾经先后利用假期去过武汉,上海，广州，深圳，天津做勤工俭学等社会实践，这些经历让我收益颇丰，极大的锻炼了我的适应能力，这些经历让我先在无论走到那里生活和学习都能很快的进入角色，发挥出自己应有的能力，多年的学习生涯让我学会了一套不错的学习方法，并且在现实生活当中经常因此获益匪浅，不错的适应能力和较好的学习能力让我走过很多地方都能够如鱼得水，并且这些工作经历，让我切身去体会过外边的世界，开阔了自己的眼界让我更加切合实际的去完善自己的人生价值观和世界观
我是一个独立性很强，也喜欢独立思考，并且善于处理人际关系，善于团队协作的人，我的性格韧性强，不会轻易言败，喜欢不断的挑战自己，喜欢在不同的阶段实现一些目标，从而实现自身的价值，我希望能够得到贵公司的青睐，我会让自己发挥出所有的能量，能够为贵公司做出贡献，并且实现自己的人生价值。
最后感谢您的检阅，祝贵公司业绩频升，祝您事业蒸蒸日上！
此致
敬礼
求职人：xxx 20xx年x月x日
法律系毕业生求职信范文
发布时间：2010-08-07 14:22:20 来源：无忧无虑兼职网
尊敬的贵单位领导：
您好！
感谢您在百忙之中拔冗阅读我的求职信。扬帆远航，赖您东风助力！我是湖北民族学院政法学院2009届法律系专业应届专科毕业生。虽毕业以一年之久，但任没有机会选择就业，而现在很荣幸深得贵单位所给机会，耳有所闻贵单位是一个极为优秀的集体，我万分想到贵单位供职。希望与贵单位的同事们携手并肩，共扬希望之帆，共创事业辉煌。 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”经过三年多的专业学习和大学生活的磨炼，以及社会实践工作，进校时天真、幼稚的我现已变得沉着和冷静。为了立足社会，为了自己的事业成功，三年中我不断努力学习，不论是基础课，还是专业课，都取得了较好的成绩。大学期间获得200
7、2008两年度院单项奖学金，计算机过国家二级，同时在课余，我还注意不断扩大知识面，辅修了律师资格职业技能（律师资格培训），熟练掌握了从师的基本技能。利用课余时间自学了计算机的基本操作，熟悉windows操作系统，熟练掌握office2002办公软件，进行多媒体教学。
学习固然重要，但能力培养也必不可少。三年多来，为提高自己的授课能力，积累教育经验，从大二开始，我在学好各门专业课的同时，还利用课余时间积极参加家教实践活动，为家乡初中多个班级学生进行政治、历史、地理补习，使他们的文科成绩都有较大程度的提高，我的工作也得到了学生家长的肯定和好评。为进一步积累系统的工作学习经验，09年12月到10年4月我到恩施州人民检察院公诉科实习实践工作，在5个月的实习期间，我积极向有经验的老师请教，注意学习他们的办案审查过程，并跟随老师前往法庭现场学习公诉程序，提高自身的专业技能水平和作为一个公诉人员的表达技巧，力争使自己的专业知识得到施展。通过自己不断的努力和教学实践，丰富了自己的社会知识，也有了过硬的工作作风，扎实地理论基础，较强的自学和适应能力，虽然我的专业与此工作相距 甚远，但我相信一个有着极大热情和对待任何工作都充满激情的人，只要是一颗金子，走到哪里都会发光，虽然我无法将自己比喻成金子，但我相信汗水和勤奋是成功的基础，加上良好的沟通和协调能力，使我对未来的这份工作充满了信心和期望。
十多年的寒窗苦读，现在的我已豪情满怀、信心十足。事业上的成功需要知识、毅力、汗水、机会的完美结合。同样，一个单位的荣誉需要承载她的载体——人的无私奉献。我恳请贵单位给我一个机会，让我有幸成为你们中的一员，我将以百倍的热情和勤奋踏实的工作来回报您的知遇之恩。
期盼能得到您的回音！
感谢您在百忙之中抽暇审批这份材料。
此致
敬礼 xxx 20xx年x月xx日
教你写好求职信的六个步骤
发布时间：2010-08-04 14:09:02 来源：无忧无虑兼职网
第一，介绍自己的情况，如年龄、性别、学历、所学专业或技术特
长、技术职称、政治面貌、民族、籍贯等（不要忘记附上自己的近照，尤其是应聘服务行业的职业时）。
第二，写自己的简单经历，着重写从事专业教育以后的经历，如：在何单位从事过何种工作、受过何种培训、业绩如何、是否受过嘉奖或处分，切不可浮夸或隐瞒。
第三，提出自己所应聘的职位，并阐述自己能胜任此项工作的理由，尽可能写得详细、充分。注意要谦虚、客观，不要夸夸其谈或信誓旦旦。 第四，写自己现在的身份和职位，提出工资、福利、住房方面的要求。这一点不必省略或觉得不好意思，因为用人单位在决定招用人才的同时，已有这方面的考虑。如果避而不谈，见面 才提出来，容易使对方感到意外引起不快，只要不提出非分的或令对方难以接受的要求即可。这方面不能写得太多，因为对方对你的实际能力还缺乏了解，不要给人留下“为钱干活”的印象。
第五，谈一下自己对应聘单位的认识和发展前景，尽可能提出自己的意见和建议，表现出“主人翁”意识，但不要长篇大论。
第六，写清自己的联系地址、电话及联系时间。篇5：大学生求职信范文
您好！
我是一名应届本科毕业的女大学生，我愿意应聘并且自认能够胜任贵单位此次的招聘岗位，在此，我首先要感谢您阅读我的求职简历和求职信，这等于是给我介绍自己一个的珍贵机会。下面，权当作是我的求职自我介绍：
我在城市长大，熟悉城市的人文环境和工商文明，但高考的发挥失误，使我未能跻身名校，为此我付出了四年的勤奋学习和积极的参加实践锻炼，希望能够弥补青春的第一次遗憾。
在东北小城市的这所大学的中文系，我是品学兼优的学生，连续五次获得奖学金以及参加校内学生工作的良好表现可以证明这一点。但我更渴望和更自豪的，是我多次参加实际工作中，工作单位及广大受众群体对我的肯定。截至2007年4月，我总计上班的时间已经超过13个月，其中主要是在《北方经济周报》做社会新闻策划和采访记者。
《北方经济周报》是一份具备杂志特征的报纸，适合深度报道，我在报社的工作是负责社会新闻和经济新闻的专题采写，从选题、策划、联络和采访各界人士，到最后的主笔完稿，都是自己独立完成，涉及的素材包括财经、教育、消费者权益等。我精选了我独立工作完成的6份报样，其中包括三个整版的专题报道和新闻调查，希望能够在面试的时候请您批评。 总之，在13个月的工作过程中，我都勤奋积极的投入，把握住每一次机遇努力锻炼自己，至今，我对纸媒和网媒的了解、对经济和社会话题的选择策划、联络采访和沟通、以及文案撰写等，都具备了一个合格工作者的认知水平和操作能力。 莱布尼茨说，现在是伟大的，因为它有未来。对于初入职场的我，非常渴望得到贵单位的肯认和支持，使我有机会作为参与者之一与贵单位一起争取明天的进步，而我自己也认为我具备一个合格劳动者的知识结构和能力素质，肯定不会辜负您和贵单位给我的珍贵机会。
此致
敬礼
求职人：xxx 20xx年x月x日
大学毕业生求职信
尊敬的公司领导：
您好！
我是一名应届本科毕业的大学生，我愿意应聘并且自认能够胜任贵单位此次的招聘岗位，在此，我首先要感谢您阅读我的求职简历和求职信，这等于是给我介绍自己一个的珍贵机会。
由于我拥有过高中生活，所以进入中专之后非常快的进入角色，并且利用自身的优势，以高度热情迎接中专生活，从而在刚进入中专就渐露锋芒，在学生会和各种文体活动中得到过一些嘉奖，经过这两年的中专生活，我更加清楚的认识了自己，从而逐步改善自身的缺点完善自己的综合素质。 我是一个个人阅历较为丰富我人，曾经先后利用假期去过武汉,上海，广州，深圳，天津做勤工俭学等社会实践，这些经历让我收益颇丰，极大的锻炼了我的适应能力，这些经历让我先在无论走到那里生活和学习都能很快的进入角色，发挥出自己应有的能力，多年的学习生涯让我学会了一套不错的学习方法，并且在现实生活当中经常因此获益匪浅，不错的适应能力和较好的学习能力让我走过很多地方都能够如鱼得水，并且这些工作经历，让我切身去体会过外边的世界，开阔了自己的眼界让我更加切合实际的去完善自己的人生价值观和世界观
最后感谢您的检阅，祝贵公司业绩频升，祝您事业蒸蒸日上！
此致
敬礼
求职人：xxx 20xx年x月x日
法律系毕业生求职信范文
发布时间：2010-08-07 14:22:20 来源：无忧无虑兼职网
尊敬的贵单位领导：
您好！
感谢您在百忙之中拔冗阅读我的求职信。扬帆远航，赖您东风助力！我是湖北民族学院政法学院2009届法律系专业应届专科毕业生。虽毕业以一年之久，但任没有机会选择就业，而现在很荣幸深得贵单位所给机会，耳有所闻贵单位是一个极为优秀的集体，我万分想到贵单位供职。希望与贵单位的同事们携手并肩，共扬希望之帆，共创事业辉煌。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”经过三年多的专业学习和大学生活的磨炼，以及社会实践工作，进校时天真、幼稚的我现已变得沉着和冷静。为了立足社会，为了自己的事业成功，三年中我不断努力学习，不论是基础课，还是专业课，都取得了较好的成绩。大学期间获得200
7、2008两年度院单项奖学金，计算机过国家二级，同时在课余，我还注意不断扩大知识面，辅修了律师资格职业技能（律师资格培训），熟练掌握了从师的基本技能。利用课余时间自学了计算机的基本操作，熟悉windows操作系统，熟练掌握office2002办公软件，进行多媒体教学。
学习固然重要，但能力培养也必不可少。三年多来，为提高自己的授课能力，积累教育经验，从大二开始，我在学好各门专业课的同时，还利用课余时间积极参加家教实践活动，为家乡初中多个班级学生进行政治、历史、地理补习，使他们的文科成绩都有较大程度的提高，我的工作也得到了学生家长的肯定和好评。为进一步积累系统的工作学习经验，09年12月到10年4月我到恩施州人民检察院公诉科实习实践工作，在5个月的实习期间，我积极向有经验的老师请教，注意学习他们的办案审查过程，并跟随老师前往法庭现场学习公诉程序，提高自身的专业技能水平和作为一个公诉人员的表达技巧，力争使自己的专业知识得到施展。通过自己不断的努力和教学实践，丰富了自己的社会知识，也有了过硬的工作作风，扎实地理论基础，较强的自学和适应能力，虽然我的专业与此工作相距
甚远，但我相信一个有着极大热情和对待任何工作都充满激情的人，只要是一颗金子，走到哪里都会发光，虽然我无法将自己比喻成金子，但我相信汗水和勤奋是成功的基础，加上良好的沟通和协调能力，使我对未来的这份工作充满了信心和期望。
十多年的寒窗苦读，现在的我已豪情满怀、信心十足。事业上的成功需要知识、毅力、汗水、机会的完美结合。同样，一个单位的荣誉需要承载她的载体——人的无私奉献。我恳请贵单位给我一个机会，让我有幸成为你们中的一员，我将以百倍的热情和勤奋踏实的工作来回报您的知遇之恩。
期盼能得到您的回音！
感谢您在百忙之中抽暇审批这份材料。
此致
敬礼 xxx 20xx年x月xx日
教你写好求职信的六个步骤
发布时间：2010-08-04 14:09:02 来源：无忧无虑兼职网
第一，介绍自己的情况，如年龄、性别、学历、所学专业或技术特
长、技术职称、政治面貌、民族、籍贯等（不要忘记附上自己的近照，尤其是应聘服务行业的职业时）。
第二，写自己的简单经历，着重写从事专业教育以后的经历，如：在何单位从事过何种工作、受过何种培训、业绩如何、是否受过嘉奖或处分，切不可浮夸或隐瞒。
第三，提出自己所应聘的职位，并阐述自己能胜任此项工作的理由，尽可能写得详细、充分。注意要谦虚、客观，不要夸夸其谈或信誓旦旦。
第四，写自己现在的身份和职位，提出工资、福利、住房方面的要求。这一点不必省略或觉得不好意思，因为用人单位在决定招用人才的同时，已有这方面的考虑。如果避而不谈，见面 才提出来，容易使对方感到意外引起不快，只要不提出非分的或令对方难以接受的要求即可。这方面不能写得太多，因为对方对你的实际能力还缺乏了解，不要给人留下“为钱干活”的印象。
第五，谈一下自己对应聘单位的认识和发展前景，尽可能提出自己的意见和建议，表现出“主人翁”意识，但不要长篇大论。
第六，写清自己的联系地址、电话及联系时间。
第12篇：中文系工作总结
中文系团总支工作总结
——中文系团总支负责人：杨凯
2010——2011学年度第二学期即将结束，这代表着我团总支本学年的工作也将告已段落，经过一学期的努力，工作取得了一定的成绩，但也存在着一些问题。
在这个学期，我团总支共开展两次活动，一次是“纳新工作”，另一次是“建党90周年”的相关活动。
虽然没有达到预期所设想的开展团活动的次数，可是却完成了一次主题教育。团员们在这次活动中更好的了解了“建党90周年”的重要意义，经过本次“学党史征文”活动每位团员都对党的历程有了深刻的认识，这样会使团总支更加和谐，也可以让同学们在日常生活中成为一名更加优秀的社会成员。
在部门纳新工作上同学们积极踊跃的参加，每位参加的团员都为同学们带来了精彩的视听盛宴。
纳新工作中同学们的语言表达能力和语言组织能力的到了极大的提升， 这对将来走入社会，会带来极大的好处！
可是，在上个学期的工作上还有很多的不足之处。
团活动开展次数较少，在下一个学期，团总支要尽量多的开展团活动，最好一个学期能够达到每班5次以上，而且要形式多样化，可以在一些也许时间组织团员们进行一些文艺活动，观看电影之类的。让团员们在活动的同时陶冶情操，做一个有文化有修养的人。
团员之窗质量提高，在近几期的团员之窗上，我团总支部做的并不是最好的。所以要挖掘人才让每一期团员之窗做的新奇有趣，让团员们愿意去看，并乐意关注。
身为中文系团总支负责人，我要认真的完成，团委布置给我的任务，努力的和同学们交流和沟通，虚心听取同学们给予我的意见和建议完善自我更好的为同学们服务。同时也要努力争取让我系没有入团的同学赶快感受到团的温暖，成为团员中的一份子。
中文系团总支在这个学期有进步，有突破，有改观，有不足，有可取。回顾过去，我们会吸取教训，展望未来，我们会有新的辉煌。
相信中文系团总支在下学期一定会做得更好，走的更远！
2011年6月
第13篇：中文系毕业论文
玉林师范学院成高本科生毕业论文
论文题目：浅谈多媒体技术在中学语文
教学中的应用
院系专业汉语言文学学 生 班 级学号姓名
指导教师单位学院
指导教师姓名
指导教师职称讲 师
浅谈多媒体技术在中学语文教学中的应用
摘要：随着计算机技术的迅猛发展，以计算机技术为主的多媒体教学越来越普及，这对传统的语文教育思想、教学内容、教学方法和课程体系产生深刻的影响。作为教育的一个分支——语文教育，势必也将受到前所未有的影响。目前，多媒体计算机已广泛地运用到语文课堂教学中，正对传统的语文教学课堂模式产生重大影响。如何在语文教学中充分运用计算机技术，在教学实际中会遇到哪些问题，都值得我们探讨与研究。 关键词：多媒体技术语文教学中学
引言
传统教学中，教师只是充当知识的传播者，而素质教育要求教师是课程的开发者和教学研究者，要求教师主动投入课程教学思想和方法的理论研究与实践探索中，教师转变为学习方法的指导者。身份的变化和技能要求的提高，计算机信息技术和网络的发展为语文教学提供了有效的帮助。多媒体技术在教学中为学生创设学习情境，开拓语文教学空间，编制教学软件。促进课程向个性化、生活化、系统化方向的发展，实现了课程教学和知识的融会贯通。
1.多媒体技术在语文课堂教学的独到优势
1.1多媒体教学具有丰富的表现力
在传统的语文教学中，由于信息传递模式单一，显得抽象和枯燥，使学生不易理解和掌握。在课堂教学中，如何使学生的注意力高度集中，激发学生学习的兴趣和动机，使思维始终保持活跃状态，从而提高课堂效率呢？心理学家的研究表明：在学习中，同时使用视、听觉，能明显地提高记忆和学习效率。计算机多媒体技术可以提供丰富的声音、图象以及文字，会最大的激发学生好奇心和求知欲。同时用多媒体技术所做的多媒体课件在呈现客观事物的时间顺序、空间结构和运动特征的能力时比传统教学的优势更加明显。对一些在普通条件下无法实现或无法用肉眼观测得到的现象，可以用多媒体生动直观地模拟出来，如在《初一语文》（地球的公转和自转）一节中，如何更直观、更具体的表现公转和自转，及如何描述公转和自转这两个概念的不同，这些是以往学生认识的难点，也是教师难于用语言表达清楚的。但在计算机上将地球形象化为一个具体的球体，通过动画演示地球和太阳之间运动的情况将会收到意想不到的效果。那样可以让
学生很清楚地认识到这二者是不同的，增强了理解，加深了记忆，大大提高课堂效率。由此，我们知道多媒体在表达抽象的概念、复杂的变化过程和运动形式上有着比传统教学更强、更丰富的表现力。
1.2多媒体教学具有较强的交互性
多媒体课件在教学中的引入可以增强教学过程的交互性，使单向的教学活动变为双向的或多向的教学活动。同时在实际教学中可以根据学生输入的信息，理解学生的意图，并运用适当的教学策略，指导学生进行有针对性的学习。充分利用计算机存储量大，可为学生提供丰富的背景资料，扩宽了学生的认识深度，使得学生思维不仅横向发展，更向着纵向发展。而多媒体将给学生提供一个更为灵活的实验平台，可以在电脑上给出不同的语文仪器装置，然后要求学生自己选择仪器将三个不同的气体制取装置组装起来。当出现错误时，教师可立即给予指出。通过对真实情景的再现和模拟，培养了学生的探索、创造能力。在实践中学生将充分认识各种仪器的使用方法，也可以深深体会到学习的乐趣，充分调动了学生学习语文的积极性。另外，在学习效果的反馈方面，计算机多媒体技术也有其独特之处。教师可以按照教学内容事先编排一套相应的考试习题，分发于学生将使用的每台电脑中，学生对每一题的判断正确与否将会被计算机集中在一起统计，教师根据统计结果可以迅速发现学生存在的问题，由此及时调整教学策略，加强学生在学习中的薄弱环节，更有利于提高教学质量。
1.3多媒体教学能加强社会实践及渗透德育教育
多媒体教学生动、形象，感染力强，易于激发学生的学习兴趣和内部动机，为学生学好知识，提供有利条件，而且还可寓德育教育于智育教育之中。我国是世界上具有悠久文明历史的国家之一，造纸、火药、指南针、烧瓷等发明很早。我国劳动人民在商代就制造出精美的青铜器，春秋战国时期就会冶铁和炼钢。但在1840年，英国人却依靠指南针来到中国，用钢铁制成的战舰和利炮，以及中国人发明的火药，打开了我国的大门，给学生播放这些知识的录像片，使同学们不仅了解中国曾经有过的辉煌，而且使他们认识到“落后就要挨打”的事实，“科学技术才是第一生产力”，“发展才是硬道理”。激发学生努力学习，提高素质，为增强国力而努力奋发拼搏。而通过播放侯德榜博士拒绝外国优厚待遇，毅然决然回国为祖国作贡献的动人事迹，进而激发学生的爱国热情，树立“大我”的奉献意识，在祖国人民需要的时候能够义不容辞的贡献自己的一份力量。
2.多媒体技术在语文课堂教学中应用
由于实验条件的限制，实验的科学性、直观性、探索性和操作性的特点在教学中未能真正体现。使现有的实验不能完全地发挥其教学作用。因此，把多媒体教学技术应用于语文实验教学中，克服实验条件的限制，旨在对以下几方面有所突破，提高演示实验的可见度性。增加演示实验的时效性，保障演示实验的安全性，加强学生实验操作的规
范性，为创造学生进行实验设计的条件，丰富学生实验知识等，以期最大限度地发挥实验的作用。
2.1将语文动态过程形象地展示给学生
语文课的演示实验，其目的是通过实验让全体学生观察到事物运动的全过程，在理性上有一定的认识，从而提出疑问，获得结论。演示实验可提高学生对语文的学习积极性和参与程度，体现实验过程的真实性、科学性，让学生信服，是培养学生观察能力的重要途径，也为引出课题、问题，进行讨论、探索，发现创造条件。因此，演示实验要真正起到演示作用，不能演而不示，使演示实验变成讲实验，观察实验现象变成讲实验现象。为了提高演示实验的可见度，传统的方法一般采用放大实验仪器，抬高实验装置来展示实验结果，然而实验仪器的放载是有限的，巡回展示实验结果又浪费时间，且有些现象是在实验中瞬间产生的而无法观察到，以至影响教学效果。采用多媒体教学，可克服上述缺陷，大大提高演示实验的效果。激励学生注意观察生活中的语文现象。上述实验在教师讲课时感到很流畅，学生对知识的理解、掌握感到很轻松。如当你讲到“地球的公转”时，可以制作一幅flash地图，把地球绕太阳公转的整个过程演示出来，相信效率会更高。
2.2将多媒体在实验教学具有的优越性
单一的平面地图，所演示的时间要长，且学生看了也头晕眼花，既浪费了时间又无效率。由于学生课堂学习时间是有限的，要让学生在有限的时间内尽可能多地获得信息，给予学生的信息要有选择，使学生观察到的现象对所学得的知识有价值。因此，采用多媒体教学，对所要记的地图内容“动”起来，一方面可以节省时间，另外又可以提高效率。
2.3将吸引学生主动参与课堂教学
兴趣是人积极探究事物的认识倾向，是促使人们做好每一件事的原动力。学习兴趣是学生有选择地、积极愉快地学习的一种心理倾向，它是学习动机中最活跃的成分，是推动学生主动参与学习活动的动力。教育家苏霍姆林斯基说过：“只有让知识变成精神生活的因素，吸引人的思想，激发人的兴趣的时候，才能称为真正的知识。”心理学家布鲁纳认为：“学习是一个主动的过程，对学习内因最好的激发是对所学材料的兴趣。”语文是一门小学科，不在大多数同学的高考科目之列，容易受到学生的冷落和忽视，教师在教材的处理上要别有用心、别出心裁，充分挖掘教材的积极因素，运用各种教学手段，激发学习者的兴趣，如精心地设计导语，巧设问题、制造障碍、强化操作环节，创设情景、灵活运用多媒体，诱导学生的内在需求。学生只有对学习产生了浓厚的兴趣，才会对语文产生一种特殊的情感，主动地参与课堂学习。
现在的学生比较讨厌沉而闷的课堂，只要你老师幽默一点，或者利用多媒体进行教学，让他们观看更多他们所迷惑的事物。如以以其图、形、声、色吸引学生，化远为近、化静为动、化抽象为具体等优点，极大地活跃课堂教学活动，以利于知识的理解和掌握。有条件的学校还可以设立语文专用教室和语文园。语文实验是中学语文教学最常用和最重要的教学手段，对帮助 学生理解和掌握语文知识，有着举足轻重的作用，随着科学技术的发展，把现代教学技术与实验相结合必将丰富实验的内涵，增强实验功能。
结论
综上所述，利用多媒体技术可起到事半功倍的效果，提高课堂教学质量，有效地进行素质教育，而从语文学科本身所具有的不可再现性的特点和较其他学科更为严重存在的“师讲生听”的状况看，如何实现多媒体技术为语文学科教学目标服务的功能，显得尤为迫切和重要。
（1）转变观念。要看到以计算机为核心的信息技术是社会变革的动因，而信息技术在教育领域的全面运用，将“导致教学内容、教学手段、教学方法和模式的深刻变革，并最终导致教育思想、教育观念、教与学的理论乃至整个教育体制的根本变革”.
（2）促进教学模式的转变。在教学内容、手段、方法先进的现代社会，我们主张-充分利用多媒体交互性强、共享性好等特点和超文本、网络特性，开发教师为主导和学生为主体两者相结合的教学软件，促进新型的教学模式的建构。
（3）提高教师自身素质和加大教育投资。信息技术的发展，带来了教学内容和教学方式的变革，这是有目共睹的事实。作为一位语文教师，应自觉地加强信息技术方面的学习与提高，随时关注它的发展动态。另外，目前还有许多学校没有这方面的条件。即便是有条件的，也只是部分教师，偶而利用。要想让每一位教师都能充分利用它来改进教学，提高教学质量，惟有国家或当地政府加大对这方面的教育投资。
当然，对多媒体技术的利用不能走死胡同，先进技术只是教学的辅助手段，从根本上是不能取代教师地位的。教学中，我们应该根据实际条件，自身特点采用适当的多媒体技术，为教学锦上添花，而不能一味地追求课件的美观、新奇而忽略其实用性。另外，我们在积极推广多媒体地同时还要反对那些把多媒体教学当成摆设以及将教学过程复杂化的现象。
多年来，我国的语文教育一直存在着重知识轻实用的倾向。从本质上讲，是对语文教育资源的浪费。随着社会的进步和科学技术的发展，语文与人类的生活密切相关。语
文的作用越来越大，所以完整地体现语文课程的价值，是当前我国中学语文教育的一项重要任务。当今是网络化时代，网络技术的发展，将为学生的自主学习提供最丰富的信息资源，使学生的知识来源更广泛、更丰富、使学生可以不受时空的限制，对有关实验问题进行探讨、推理，同时培养学生获取信息分析、归纳、整理信息、运用信息解决问题的能力。
当前我国中学语文课程改革正以培养学生的科学素养为宗旨，在课程设置上朝着多样化的方向发展，在内容上力求改变学生的学习方式、重视与其它科学的相互渗透、充分体现语文科学的生活价值、精心设计适宜学生研究真实的语文问题和语文知识、强调与人文教育的结合，以回应21世纪科学技术和社会可持续发展对语文教育的要求。
参考文献
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[4]何高大.多媒体辅助教学的理论与应用研究[J].万人出版社，2001(2):47-51
[5]王屹 韦海伟 黄敬东《教育信息资源在语文教学中的应用》[J] .中学语文教学参考 2004(5):60-64
[6]张建新《中学语文实验教学反思》[J] .中学语文教学参考 2003 (4):53-56
第14篇：中文系自荐信
中文系自荐信范文大全
大学中文系是文学人才的重要培养基地,中文系学生以文学为学习对象,文学阅读是他们的学业内容,也具有一定的专业性。本文是小编为大家整理的中文系自荐信，仅供参考。
中文系自荐信范文一：
尊敬的领导：
您好!
首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意，感谢您百忙之中的阅读。
我叫xxx，是xxx学院文学xx级汉语言文学专业毕业生。我的家乡在四川省达州市，土家族的民风塑造了我开朗大方的性格，纯朴的乡情给予了我善良的品质，艰苦的条件培养了不怕困难、乐观自信的精神。这些都令我获益良多。
经过四年的认真学习和不懈努力，我已具备了系统的专业知识和一定的实践能力，现在正准备以高昂的热情与所学的知识投入到社会之中，服务社会，实现自身的价值。 大学四年，在师友的真诚帮助和个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，并能灵活到位的运用，在各科的结业考试中，成绩优异，多次在学院学报上发表论文，并多次获得奖学金和各种荣誉称号。同时也具备了中文专业所要求的听、说、读、写等能力和良好的个人素质，具有良好的语音面貌和踏实努力的工作态度。顺利考取普通话二级甲等证书、计算机一级证书、教师技能证书、中级职业资格证书等。参加了硬笔书法培训，不但充实了自己，也培养了自己多方面的能力。
此外，我还积极地参加各种社会实践活动，把握每一个机会，锻炼自己，并积累了相当的社会实践经验。尤其是之前在政府部门的实习工作，使我的应用文写作能力得到很大的提升，毕业前历时三个月的教育实习，也使我受益匪浅。我觉得这些还不够，还应该拥有健康的身体、良好的心理素质和优秀的组织表达能力，因此，大学四年中我参加了系女子篮球队，系舞蹈队、辩论队等，在比赛中都取得了一定成绩，都得到了很好的锻炼。
贵单位良好的管理体制和积极进取的精神使我将其作为自己的首选目标，相信在贵单位领导的帮助、指导下，再通过自身的努力，我会成为一名合格的工作人员，希望贵单位能给我提供一个施展才华的机会!我将用我出色的表现证明我的能力，证明您无悔的选择! 我随时恭候在您方便的时候前去面试，最后真诚地谢谢您的阅读。
此致 敬礼
自荐人：
xx年x月x日
中文系自荐信范文二：
尊敬的校领导：
您好!
我是农业大学中文系汉语言文学专业07级的一名毕业生，怀着对贵校的尊重与向往，我真挚地写了这封自荐信，向您展示一个完全真实的我。
大学期间，我谨记“崇德尚学，厚积薄发”这一校训。我深知知识就是力量，不断充实和完善自己，圆满地完成了学校开设的心理学，教育学等课程的学习任务，取得了良好的成绩,为从事教育工作打下了坚实的基础。在教师基本技能方面，经过努力，我顺利通过了全国普通话等级考试，获得了一级乙等证书。课余时间，我掌握了Word 等办公软件及多媒体课件制作技术。除专业课外，我注意优化自己的知识结构，适应时代要求，通过了国家计算机二级考试和大学外语四级考试。
充实的大学生活，极大地丰富了我的知识，也增长了我在组织领导方面的才能，这也是当好一名教师的必备条件，大学伊始，经同学选举，我担任了班级团支部组织委员。大学 一年级，开始担任班级团支书，任职以来，我积极配合校、系分团委的各项工作，因时制宜地开展各种校内外活动，拓宽了大家的视野，丰富了大学的学习生活，我班团支部也因此被评为“系优秀团支部”，我本人则被评为“系优秀团干部”、“校优秀团员”等称号，并参加了校第十六期党校学习班，对于校、系学生会组织的各项活动，我也积极参与，我与同学编排的英语短剧，在系英语短剧大赛中获第一名，受到全校师生的好评。
在课余时间里，我喜欢阅读各类书籍，从书中汲取养料来充实自己、更新观念、开拓胸怀，除了读书，适当的体育运动对我来说也是必不可少的，强健的身体是进行工作的前担，因此，每天我都会进行适量的体育活动。
步入21世纪的，竞争会越来越激烈，对大批优秀人才的需求，使教师面临严峻的考验，作为一名有志的年轻人，我希望自己能成为教师战线上的新生力量，更愿意在教育领域奉献一切。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”我相信，在老一辈教师的鼓励和帮助下，在自己的勤奋和努力下，我一定会成为一名优秀的人民教师!
希望贵校能给我一次展现自我的机会，能成为贵校一员，我三生有幸!
此致 敬礼
自荐人：
xx年x月x日
中文系自荐信范文三：
尊敬的校领导，
您好!感谢您在百忙之中对我自荐信的审视!
我是一名阜阳师范学院20xx届中文系毕业生，我立志成为贵校一名合格的初中语文教师，一名优秀的梦想贩卖家。
我出生于一所乡村中学语文老师家庭，在校园中成长，历经几十年的校园文化熏陶，这使我对学校、对老师有着深厚而亲切的情结，也使我的骨子中透露出老师的思想与气质。
我知道，要想胜任老师这一为人师表的神圣职业，不仅要在文化知识上给学生以指导，更要在为人行事上给学生以榜样;不仅要教会孩子们如何去想并解决问题，更要让孩子们怀揣梦想，放飞属于自己的人生。
当然，现在以我的能力还不能达到这一神圣的目标，但是每个人都有一颗成长的心，每个人都有一份怀揣梦想的期待，我坚信在以后的道路中我会继续奉行我的座右铭——静自信坚持，向着这一目标不断迈进。
我特别喜欢一句话,“世界上最远的距离不是天涯海角的别离，而是‘知’与‘行’的陌路”。请相信，我会用我的行动见证我的言语!
最后再次感谢您对我自荐信的审视。期待您的回音!
诚祝贵校事业蒸蒸日上，兴旺发达!
此致 敬礼
自荐人：
xx年x月x日
第15篇：中文系自荐信
中文系自荐信3篇
在当下这个社会中，自荐信不再是罕见的东西，要注意自荐信在写作时具有一定的格式。如何编写一份恰当的自荐信呢？以下是小编收集整理的中文系自荐信4篇，欢迎大家分享。
中文系自荐信 篇1
尊敬的领导：
您好！
首先对占用您的宝贵时间深表歉意。
我是一名于***年7月毕业的全日制本科大学生。所学专业：中文系汉语言文学。
经过长期努力拼搏，今天我怀着满腔热血站在了人生的又一个起点。在这个机遇与挑战并存的时代，强手如林，然而我坚信我自己不是弱者。竞争时代，实力为先，学历不等于能力，努力才会有成绩。
在大学期间，我以做一名新世纪的建设者为目标，不断充实和完善自己。学习上我刻苦认真，成绩优异，所学主要基础课和专业课成绩在优良以上，平均成绩84分，除了专业课学习外，我还注意优化自己的知识结构，适应时代人才要求，考取了计算机国家二级证书以及普通话等级证书。在英语学习方面，我在学习大学英语的基础上， 具备了一定的翻译、阅读、口语及写作能力，现在正向更高目标努力。同时我自学并掌握了计算机操作技能。此外，我还积极进行各种社会实践，提高了自己的综合素质，尤其是今年八、九月份教育实习中，我获得了宝贵的教学管理经验，这将使我受益终生！！！诚然，我不具备最高的学力，但我有达到最高学力的好学勤奋与务实，“玉在椟中求善价，钗于匣内待时飞”渴望学成之后的大手施展，更急盼有伯乐的赏识与信任。我会用我的实际行动回报您对我的选择，用我的青春与才智为贵单位的快速发展作出贡献！不必在乎我取得什么，请关注我的未来！！！
最后十分感谢您对我自荐书的审视。期待您的回音！
诚祝贵单位事业蒸蒸日上，兴旺发达！
此致
敬礼！
自荐人：
日期：
中文系自荐信 篇2
尊敬的领导：
您好！谨致以诚挚的问候，感谢您在百忙之中浏览我的自荐信，为我开启一扇希望之门。我叫陈娟，是一名即将在20xx年7月毕业于闽江学院的全日制本科大学生。我所学的专业：中文系汉语言文学。在大学期间，我刻苦钻研专业知识，打下了坚实的基本功。除了专业课学习外，我还注意优化自己的知识，适应时代人才要求，考取了计算机省一级证书以及普通话等级证书。此外，我还积极进行各种社会实践，提高了自己的综合素质，抓住每一个机会，锻炼自己。各项的实践活动让我在实际困难挑战中获益良多，在挫折中成长。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦;并且在实践中不断学习、进步。过去并不代表未来，勤奋才是真实的'内涵，对于实际工作，我相信，我能够很快适应工作环境，熟悉业务，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。希望我们会为着可以将贵单位的辉煌历史写得更加缤纷这一共同的目标而站在一起。期待您的反馈！
中文系自荐信 篇3
尊敬的领导：
您好！
首先对占用您的宝贵时间深表歉意。我是一名于即将毕业的全日制本科大学生。所学专业是中文系汉语言文学。
经过长期努力拼搏，今天我怀着满腔热血站在了人生的又一个起点。在这个机遇与挑战并存的时代，强手如林，然而我坚信我自己不是弱者。竞争时代，实力为先，学历不等于能力，努力才会有成绩。
在大学期间，我以做一名新世纪的建设者为目标，不断充实和完善自己。学习上我刻苦认真，成绩优异，所学主要基础课和专业课成绩在优良以上。除了专业课学习外，我还注意优化自己的知识结构，适应时代人才要求，考取了计算机国家X级证书以及普通话等级证书。在英语学习方面，我在学习大学英语的基础上，具备了一定的翻译、阅读、口语及写作能力，现在正向更高目标努力。同时我自学并掌握了计算机操作技能。此外，我还积极进行各种社会实践，提高了自己的综合素质，尤其是XXXX年X月份教育实习中，我获得了宝贵的教学管理经验，这将使我受益终生！
或许我们会为一个共同的目标而站在一起，那就是将贵公司的辉煌历史谱写得更加缤纷！愿为贵公司工作，并奉献自己的青春和才华。期盼和感谢您的选择！
此致
敬礼！
自荐人：XXX
XXXX年XX月XX日
第16篇：中山大学中文系
中 山 大 学 中 文 系中山大学中文系2010年招收攻读硕士学位研究生
复试办法
我系复试工作分两批进行，第一批为各专业考生，第二批为调剂到类专业的考生（即文化事业与文化产业管理方向）。
为了加大差额复试力度，参加各专业复试的考生人数，原则上为本专业考试招生人数的200%左右（即1：2）。以上考生复试未录取者，可参加类专业方向（即文化事业与文化产业管理）的调剂。 我系今年拟招收类专业方向的名额为49人，复试后排名在49名以后的上线考生，按复试总分高低顺序排入补录名单，最后能否补录，视中大研究生院增加的指标而定。
凡报考我系各专业上线的考生，且总分在350分以上者，都可参加类专业方向的调剂。
复试时间、地点：
第一批复试时间为：2010年4月7日上午8：00开始，请考生于4月6日（上午8：00—12：00；下午2：30—5：00）带齐证件，到中文堂402报到。4月7日上午8：00开始笔式，笔试后参加面试。具体笔试、面试地点在中文堂一楼大厅公布。
第二批复试时间为：2010年4月8日上午8：00开始。请考生 -- 1
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于4月7日（上午8：00—12：00；下午2：30—5：00）带齐证件，到中文堂402报到。具体笔试、面试地点在中文堂一楼大厅公布。
中山大学中文系“文化事业与文化产业管理”方向复试参考书目：
1、向云驹著：《人类口头和非物质遗产》宁夏人民出版社，2004年版。
2、王文章主编：《非物质文化遗产概论》，文化艺术出版社，2006年版。
3、《中国文学史》（四卷本），袁行霈主编，高等教育出版社出版，1999年版。
4、《中国文化导论》，李宗桂，广东人民出版社，2003年版。
我系本次硕士研究生复试工作，将贯彻《中山大学硕士研究生复试办法》（研院[2007]15号）的有关精神，制定具体复试办法如下：
一、复试工作的组织与管理
1、由中文系研究生招生领导小组全面负责本系的研究生复试、录取工作。
2、原则上以专业为单位成立复试小组（复试生较多的专业，可视情况组成两个复试小组），每组教师原则上不少于5人，其中研究生导师一般不少于3人,并设组长一名，组长应对复试的各个环节负责。各复试小组下设秘书一名，负责复试记录和协助安排有关事宜，复试记录要求做到详尽规范，并妥存备查。
3、复试的命题参照《中山大学研究生入学考试命题与试题管理工作规定》执行。参加拟卷的老师应严守保密条例，严禁与考生接触，
严防考题外泄。
二、复试考生名单的确定与比例
1、首先进行资格审查，包括审查考生的报名登记表、本科阶段成绩单，身份证、毕业证书和学位证书原件及复印件（应届本科生提供学生证）；同等学力考生的大专毕业证书、8门大学本科主干课程成绩单、2篇学术论文等。对不符合报考条件者，取消复试资格。然后，根据初试成绩由高分到低分的顺序，确定出符合学校复试基本要求的考生。
2、为加大差额复试力度，参加复试的考生人数，原则上应为本 专业方向招生人数的200%左右。具体比例须根据专业特点及合格生源情况确定。
3、合格生源不足时，在本学科的各专业之间进行调剂，并首先考虑相近专业（例如：中国古代文学专业与中国古典文献学专业）。但调剂生源的初试成绩必须符合拟调入专业的复试基本要求，且全国统考科目相同。调剂生源按先校内后校外的原则安排，校外调剂生应是报考国内重点大学的学生，并符合学校的相关规定。
三、复试时间、内容、方式及评分
1、确定复试考生名单后，按学校有关规定确定复试时间、地点、复试办法，并提前通知考生参加复试。
2、根据中大研院[2007]15号文件精神，本次硕士生复试重在考察考生的专业素质与综合能力。复试内容分专业知识笔试与科研能力及综合素质面试两部分。复试方式分笔试和面试两种。复试成绩满分
为250分。
（1）专业知识笔试
专业知识笔试科目名称与2010年中山大学硕士生招生目录公布的复试专业课一致，重点考察考生对专业理论及相关知识的掌握是否扎实、深厚和宽广，是否具备本专业研究生入学的基本要求。
中文系复试的各专业课笔试科目有：文艺学、汉语言文字学、语言学及应用语言学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学、民俗学、非物质文化遗产学。类专业有：非物质文化遗产学专业下文化事业与文化产业管理方向。为了考察考生在所选专业方向领域里的真实水平，同一科目下可采用选择答题的办法（比如在“汉语言文字学”科目下，考生可根据所选的专业方向和导师，分别选择相应的题类答题，如汉语史、古文字学、现代汉语）。专业知识笔试满分为100分，考试时间一般为2小时。专业知识笔试采用闭卷形式。由各复试小组负责命题、阅卷。同等学力考生，在复试时必须加试所报专业的两门本科主干课程。加试科目不得与初试科目相同。加试方式为笔试。时间为每科三小时，各科满分为100分。
（2）科研能力及综合素质面试
科研能力及综合素质面试内容分为两部分，即科研能力面试和外语口试与专业外语测试，满分为150分，其中科研能力考核满分为100分，外语听力、口语测试与专业外语测试满分为50分（听力占15分，口语占15分，专业占20分）。
科研能力面试，重点考查考生的分析、研究能力以及对所选专业
相关知识结构的掌握情况。面试以各复试小组为单位进行。
外语口试与专业外语测试同时进行，由各复式小组外语水平较高的教师负责面试及评分。按照《中山大学硕士研究生入学考试外语（非外语专业）口语测试实施方案》有关规定执行。
3、每位考生的科研能力面试时间原则上不低于二十分钟，外语口试与专业外语测试时间原则上不低于十五分钟，但可视具体情况作适当的延长或缩短处理。
4、生源欠缺的专业接受本系其它专业的调剂生。为做到公平、公正，调剂生必需进行该专业的笔试和面试。
5、面试试题由复试小组在考生复试前拟定，试题数量应不少于复试生数量，面试时由考生从试题中随机抽取题目，由面试教师提问，考生当场回答，面试情况要有记录。每位考生面试结束后，由面试教师现场独立为考生评分。在评分前，可召开复试小组会议，研究对考生的考核评价意见。面试教师各自评分的算术平均值为该考生的最终面试分数。
面试结束后，各复试小组负责填写各考生的《复试录取表》后，连同考生的笔试试卷及面试情况记录交系研工办。
四、录取办法
1、按照考生初试成绩与复试成绩之和排名，从高分到低分依次录取，先录取国家计划内指标的考生，再录取计划外指标考生（含调剂生）。
2、按中大研院[2007]15号文件规定，有下列情形之一，均视为
复试成绩不合格，不予录取：
（1）复试成绩低于150分者；
（2）面试总分低于90分者；
（3）单独安排专业外语笔试，综合素质考核低于60分者；
（4）同等学力考生加试课程成绩低于60分者。
五、其他事项
1、参加复试教师的姓名不提前向考生公布。
2、参加复试教师，应在复试前认真审阅复试考生的报考资料。
3、考生参加复试时应提供网上打印的复试通知书；有效身份证件原件及复印件；本科阶段成绩单（加盖教务处公章）；毕业证书和学位证书原件及复印件（应届生提供学生证原件及复印件）；同等学历考生的大专毕业证书、8门大学本科主干课程成绩单、2篇学术论文等。（同等学历生复试时，还需加考二门专业课）
4、在复试过程中，参加复试的教师不得接受考生提供的任何其他背景材料或推荐信函。
中山大学中文系研究生办公室
2009年3月19日中文系代章）
第17篇：中文系书单
结处烟柳来源： 华漪的日志
奶奶说离愁别绪，总是会有烟柳。
可是，坐在偌大的教室里，听着听着，会渐渐觉得开阔起来，奶奶清亮的声音和澄明的笑靥足以安顿我的焦躁。其实，我很幸运，可以和奶奶在同一个月毕业，离开深爱的闵大荒。早上在图书馆好容易才写出来的信，最终，没有送出去。
奶奶说，暗恋是一种伟大的情怀。
听了一年多的课了，奶奶说，认真读一篇文章胜过上课。可惜，现在愿意读书的人越来越少。
不知道该写什么，书吧。
恳请大家不要跟我计较顺序的问题。还有一些书，由于我听写能力和学识有限，就不可考了。。。
1.《恶之花》波德莱尔
跟着奶奶读了很多诗集。奶奶总是在上课的时候跳出各种诗集。
2.《汉魏六朝诗选》瞿蜕园
程老师说瞿先生因为与国民党的关系而影响了学问传播的途径。
3.《我的母亲》盛成
这本书好看得不得了，程老师说借给学生后就不见了。（真心好看，一种你不是孤军奋战的感觉。）
4.《李白传》李长之
“那你们就看李长之的《李白传》吧。”那次程老师换教室在206，好险我就没赶上。
5.《迦陵论词丛稿》叶嘉莹
6.《迦陵论诗丛稿》叶嘉莹
7.《杜甫秋兴八首集注》叶嘉莹
程老师经常引叶嘉莹先生的观点。（集注深千尺，至少当年我看不下去。）
8.《恋人絮语》罗兰巴特
程老师其实也爱哲学。她说哲学便是有所悟。
9.《查拉图斯特拉斯如是说》尼采
程老师觉得这书可爱。
10.《赫索格》贝娄
从写信联想到的。程老师说，现在不写家书，以后会后悔的。
11.《洪堡的礼物》贝娄
介绍贝娄时用的书籍。
12.《叶甫盖尼奥涅金》普希金
诗集基础。不止程老师推荐了。
13.《当代英雄》莱蒙托夫
程老师喜爱的外国小说之一。
14.《烟花四月》梁凤仪
程老师说是一本言情小说，可是我没有查到。
15.《李商隐传论》刘学锴
讲到李商隐时，老师推荐了这一本。我去图书馆看过，厚厚的。
16.《美的历程》李泽厚
17.《绝妙好词》周密
18.《象棋的故事》茨威格
程老师说那一种孤独与寂寞……（那段时间看了好多茨威格的书。）
19.《宋词通论》薛砺若
程老师说，这个不是我说的，是薛砺若说的。
20.《情歌·荒原·四重奏》艾略特
诗集基础。
21.《鲁拜集》
诗集基础。
22.《六朝文契》许梿
程老师说，认认真真读一篇骈文，一定能收获颇丰。
23.《约翰克里斯多夫》罗曼罗兰
提到音符的时候，想起波光粼粼的水面。程老师说读完约翰克里斯多夫有一种来到精神高原的感觉，不知怎样回到大地。
24.《虎皮骑士》卢斯达维里
25.《二李集》
诗集基础
26.《世说新语》刘义庆
这么多有意思的小故事，竹林七贤的时代。老师说，俗也要俗得真实。
27.《中国美术史》
不知道是哪个本子。
28.《二十四诗品》司空曙
“写得真好”
29.《围城》钱钟书
30.《旧书四篇》钱钟书
老师说里头有中国诗与中国画，特别好看。
31.《管锥编》钱钟书
程老师喜欢引里头的观点。
32.《初学记》
应当是一本工具书吧。基本功之一。
33.《家》
34.《浮士德》歌德
35.《Time must be stopped》
程老师讲着讲着便会跳出来几本好看的外国小说，这一本我查不到。
36.《苏东坡传》林语堂
好看的书，待考。老师说，好看很重要，好看了才能知道它错了。
37.《诗话丛编》王弈清/唐圭璋
基础读物
38.《中国古代神话》袁珂
程老师每次开始讲神话了，总会提起这本书。后来我去图书馆，怎么找都没有找到。
39.《词话丛编》
基本功读物。周老师也提过。
40.《稼轩词编年笺注》邓广铭
人人都爱辛稼轩。程老师每一次都会提一个老先生的故事。他把读辛词的笔记记在一打又一打的香烟盒上。后来，程老师的父亲把这些卡片交给了邓先生。程老师说这是老一辈人的学问。
41.《草叶集》
诗集基础
42.《文选》
43.《安娜卡列尼娜》列夫·托尔斯泰
现在的人，谁还有心情去读这么长的书啊。
44.《中国哲学史》冯友兰
冯友兰写得还是很好看的。
45.《还魂记》
46.《骈文散论》还是瞿先生的。
47.《刘禹锡全集》
程老师说读作品是最重要的。如果感兴趣就读全集。
48.《中国文学简史》林庚
程老师问我们有没有读过文学史，然后就推荐了这一本。
49.《诗经今注》高亨
程老师说高先生是山东大学的大牛。
50.《司马迁的人格和风格》李长之
主要是报任安书的时候，讲到司马迁的人格。
51.《历史是什么》霍烈特·卡尔
程老师问我们有没有读过历史，然后就推荐了这本书。
52.《凡卡》
53.《死是容易的》阮海彪
程老师总是会看一些年轻人写得作品。比如这一个。仍旧是报任安书的时候
54.《古汉语教材》北大出版社
程老师说要学习古汉语，没有好的教材，只有这一套可以混混。
55.《论音乐的美》爱德华·汉斯立克
古诗词研究总要懂音乐，总要懂戏曲的。
56.《福尔赛世家》约翰·高尔斯华绥
每当这种时候，奶奶总会兴奋地说外国小说何其好看。听得我好羡慕。
57.《诗经讲义》闻一多
58.《诗经讲义》傅斯年
59.《迷楼》宇文所安
60.《诗经选》余冠英
61.《中国婚姻史》
还是氓说开去的。
62.《魏晋风度之文章及酒及药之关系》鲁迅
每次讲到魏晋就绕不过这篇文章。
63.《我的阿勒泰》
64.《阿勒泰的角落》李娟
这两本书跟程老师少时经历有许多相合的地方。老师喜欢她的真诚。
65.《忏悔录》
66.《狐》
67.《百年孤独》
中文系永远绕不过的一本书。
68.《绝诗》
程老师说是一本好看的小说，可能我听写有误，怎么也找不到。
69.《李静堂笔记》
也是找不到
70.《古代中国的节庆与歌谣》 葛兰言(Marcel Granet)
程老师喜欢学理的研究。
71.《孔子传》钱穆
72.《奥德修斯》
73.《阮籍评传》
程老师说阮籍的苦是无人能及的苦。
74.《红岩》
75.《白雨斋词话》
76.《丧家狗》
那时候，讨论孔子的形象。老师说论语是枕边书。孔子实在是一个太可爱太亲切的老人家了。
77.《乐府诗集》郭茂倩
又是一本全集
78.《美学散步》
79.《洛尔加诗选》
诗集基础
80.《农事诗》西蒙
81.《弗兰德公路》西蒙
82.《春蚕》茅盾
83.《苹果树》
程老师喜欢的外国小说，美丽的爱情故事。
84.《古诗十九首初探》马茂元
马先生是程老师的邻居。程老师喜欢读马先生的文字。
85.《唐宋词人年谱》夏承焘
学习基本功系列。
读书是一辈子的事。
向我美好的闵大荒时代告别。
第18篇：中文系自我鉴定
中文系自我鉴定
性格谦虚、开朗大方、待人热情、善于与人沟通、工作勤奋踏实、积极认真，爱好广泛;有良好的协调人际关系的能力和组织能力;对新事物有很强的接受能力。工作认真、负责一丝不苟、且具有很强的责任心和进取心。
中文系简历自我签定范文(二)
性格谦虚、开朗大方、待人热情、善于与人沟通、工作勤奋踏实、积极认真，爱好广泛;有良好的协调人际关系的能力和组织能力;对新事物有很强的接受能力。工作认真、负责一丝不苟、且具有很强的责任心和进取心。
中文系个人自我鉴定范文(三)
学习能力较强，善于沟通，并能够快速的适应环境，能以积极的心态面对人和事，勤勤恳恳做事，忠忠诚诚做人。我始终相信前途是光明的，道路是曲折的。希望您能给我一个机会。我相信在这场纷繁芜杂的双向选择中，我们能够实现双赢。
中文系专业个人简历自我鉴定范文(四)
付贺，男，于1983年10月25日出生。为济宁学院中文系XX级汉语言文学专业XX年应届毕业生。进入大学以来严格要求自己，自觉学习，积极参加各项文体实践活动，增强个人综合能力和各方面素质。
思想上，追求先进，求真务实，乐于进取，积极向上。在校担任学生干部期间严格要求自己，认真负责，乐于助人，积极开展学生活动，丰富同学课间生活，并自觉协助班干部，系干部策划，组织策划各类文体活动，有一定的工作能力与参与工作的热情。在多次活动中受到了老师的表扬和同学的肯定。
学习上，热爱专业，成绩良好，实践经验丰富。本人主动投入实践中去，积极参加社会实践活动，。在工作中从陌生到熟悉，从不知所措到得心应手.在此基础上获得了大量实践经验，建立起较强的责任心，事业心,提高了自己的语言，交际，组织，办事能力以及各方面素质。为日后在真正岗位上的工作建立了坚实的基础，提供了强大的后盾。
生活上，性格开朗、大方，爱好广泛，喜欢与人交往，作风踏实，乐于助人，群众基础良好。经常参加院系中开展的各项活动，并在活动中积极，向上，严格要求自己，并多次在院、系、班级的文体竞赛中与同学协作取得优异成绩。
三年的大学生活，在不断充实自己，提升自己的同时也准确，及时的认识到了自己身上的不足与缺点，但相信日后的学习生活中，在实践的磨练中，会扬长避短，不断改进，不断提高，不断成长!
中文系毕业生个人简历自我鉴定范文(五)
李旭楠，女，于1984年10月9日出生。为东莞理工学院中文系XX级汉语言文学专业XX年应届毕业生。曾任中文系体育部副部长，班级体育委员，院实践部礼仪组干事。进入大学以来严格要求自己，自觉学习，积极参加各项文体实践活动，增强个人综合能力和各方面素质。
思想上，追求先进，求真务实，乐于进取，积极向上。在校担任学生干部期间严格要求自己，认真负责，乐于助人，积极开展学生活动，丰富同学课间生活，并自觉协助班干部，系干部策划，组织策划各类文体活动，有一定的工作能力与参与工作的热情。在多次活动中受到了老师的表扬和同学的肯定。
学习上，热爱专业，成绩良好，实践经验丰富。本人主动投入实践中去，积极参加社会实践活动，曾担任东莞理工学院报实习编辑，主要协助主编校对、筛选稿件;派发报纸;现场采集新闻并拍照等。在工作中从陌生到熟悉，从不知所措到得心应手.在此基础上获得了大量实践经验，建立起较强的责任心，事业心,提高了自己的语言，交际，组织，办事能力以及各方面素质。为日后在真正岗位上的工作建立了坚实的基础，提供了强大的后盾。
生活上，性格开朗、大方，爱好广泛，喜欢与人交往，作风踏实，乐于助人，群众基础良好。经常参加院系中开展的各项活动，并在活动中积极，向上，严格要求自己，并多次在院、系、班级的文体竞赛中与同学协作取得优异成绩。
四年的大学生活，在不断充实自己，提升自己的同时也准确，及时的认识到了自己身上的不足与缺点，但相信日后的学习生活中，在实践的磨练中，会扬长避短，不断改进，不断提高，不断成长! (1)(2)
第19篇：中文系大学生自荐信
中文系的大学生在求职时如何写自荐信？怎样在自荐信中体现自己的才能？如果你不知道自荐信怎么写，可以参考以下这则中文系大学生自荐信范文，希望各位从中有所收获启发。
尊敬的领导：
您好！
感谢您阅读我的自荐材料，并在此谨致以诚挚的问候，感谢您在百忙之中浏览我的自荐信，为我开启一扇希望之门。
我叫陈xx，是一名即将在2009年7月毕业于闽江学院的全日制本科大学生。我所学的专业：中文系汉语言文学。在大学期间，我刻苦钻研专业知识，打下了坚实的基本功。除了专业课学习外，我还注意优化自己的知识，适应时代人才要求，考取了计算机省一级证书以及普通话等级证书。
此外，我还积极进行各种社会实践，提高了自己的综合素质，抓住每一个机会，锻炼自己。各项的实践活动让我在实际困难挑战中获益良多，在挫折中成长。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦;并且在实践中不断学习、进步。过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵，对于实际工作，我相信，我能够很快适应工作环境，熟悉业务，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。
希望我们会为着可以将贵单位的辉煌历史写得更加缤纷这一共同的目标而站在一起。下页附个人简历表，期待您的反馈！
第20篇：中文系学生会工作总结
瑞雪兆丰年。在今年第一场真正意义上的大雪里，我们送走了美好的2009年。 回顾过去的一学期，中文系学生会在校、系党总支、校学生会的悉心指导下，围绕学校中心工作，坚持“以人为本”的工作理念，本着严肃认真的态度，发扬团结、进取的精神，狠抓实干。在落实日常工作的前提下，大胆创新，紧密联系同学，在不断摸索中探索出适当有效的工作方式，开展了一系列贴近同学、服务同学的活，不仅为同学的学习、生活提供了帮助，也在具体的学生会工作上取得了可喜的成绩。
一、坚持正确的思想导向，努力提高中文系学生的道德素质。关键词：秘书处 学习部 宣传部 文艺部 语工部 女生部 体育部 生活劳卫部 治保督察部 中文系学生会在中文系总支的指导下，以宣传为主要阵地，强化思想政治教育，帮助同学们树立远大的理想和坚定的信念，增强社会责任感。在中文系学生会里，每个部门各斯其职、分工到位，通过各部门的具体工作，从个方面促进整个学生会的长足进步和发展。在过去的这一学期，中文系学生会各部门异彩纷呈： 秘 书 处：我们配合主席团的工作，协调各部门的开展，承上启下，继往开来。 学习部：我们主张将学习和生活娱乐融会贯通，给学生更多更大的交流平台。 宣 传 部：我们用所有能用的方式，宣传我们渴望传递的信息，宏扬我们的校园文化。 文 艺 部：我们尽其所能地为广大学生勾勒短暂而经典的“校园艺术人生”。 语 工 部：我们坚持推广“讲普通话，写规范字”，正如我们的工作抑扬顿挫。 女 生 部：我们的身影穿梭在每一个大小型活动，我们的细致奠定每一次成功。 体 育 部：我们的热情，带给同学们速度的激情，让运动走进我们的生命。 生活劳卫部：我们用一屋扫尽，扫天下的豪情勤恳的工作，严谨的督察。 治保督察部：我们用自己的勇气和力量，带给同学们在生活和学习上更多的安定。
二、加强自身建设，完善工作机制，增强学生会的凝聚力和创新力。关键词：秘书处 宣传部 我们深知学生会的自身建设好比学生会的灵魂，也是我们工作的基础，具 有重要的特殊性。我们还是一个年轻的学生会，所以我们的任务是在不断实践中总结出经验，在不断前进中成长、创新。我们坚持服务同学的宗旨，加强内部制度建设，提高干部职责意识，充分发挥干部主观能动性。同时加强对干部素质的提高，实行干部考核制度、例会制度和活动部长负责制度。活动开展时做到事先有计划、事后有总结的良好机制。中文系学生会各部门充分听取了同学的意见，集思广益，按照时间及活动主题进行别具一格的工作总结，通过宣传部的配合让学生会更清楚的了解学生会的工作情况。尤其是秘书处的学生干部，定期将各部的职责，各时期的工作计划、总结以及同学们关注热点进行汇总、总结，使学生会工作更加高效化、透明化，也给本系和其他各系学生分会同学了解中文系学生会开辟了又一途径。我们更强调了学生会干部的自身教育，多次在学生干部例会上强调，学生干部应更努力提高自己的文化课成绩，在学期中、学期末的考试中，以端正严谨的考风和优秀的考试成绩，在学生群中起表率和模范作用。中文系学生会的工作宗旨，不仅希望成为学生干部增长才干，锻炼能力的基地，更重要地是成为为同学奉献的服务基地。
三、促进学风建设，营造良好的学术氛围和学习风气 关键词：学习部 宣传部学习乃学生之本。 中文系学生会一直将营造浓郁的学习氛围作为工作重点，开展丰富多彩的学术文化活动，优化育人环境，巩固同学的专业思想，提高同学们的专业水平。 由学习部牵头，组织各年级各班学习委员，在系内形成“学习网”。为了促进各班同学的学习激情，中文系学生会学习部还特意制作了学习委员联系卡，及时关注各班的学习进度，严格负起监督和促进的工作责任。定期召开学习委员会议也是学习部工作的一大特点，积极了解各班的学习动态，及时掌握校园文化热点、热潮。缺少实践检验的理论是苍白无力的，没有经过检验的能力是口说无凭的。因此我们注重理论与实践相结合，在军训阶段举办了“老生经验交流会”，通过大
二、大三同学的现身说法，使出来乍到的新生们对专业知识和大学校园生活有更加深刻的了解。当大学英语四六级考试如期而至，我系学生会学习部、宣传部立即马不停蹄地开展宣传活动，联系相关专家、老师，给同学们召开大学英语四六级考试动员大会。当我们的工作落到实处，真正地为同学们的学习起到帮助的时候，我们的内心是激动的，更是欣慰的，因为我们做到了。
四、立足中文系特色，开拓创新，开展一系列有特色的活动。七部门联手 共赢经典金秋赛事关键词：秘书处 学习部 宣传部 语工部 女生部 生活劳卫部 治保督察部“服务意识，精品意识，创新意识”是我们工作的方针。我们本着中文系的自身特点，不为搞活动而搞活动，切实贴近同学生活，满足同学要求。在历时两个月的第六届中英金秋文化节的各项活动中，中文系学生会所展现出的风采，是不容小视的。 金秋文化节一共有学术专题讲座；辩论赛；文艺晚会；征文评比活动；摄影、绘画、书法作品评比展览；影视沙龙；演讲赛；朗诵赛；读书活动；网页设计与制作十个大型活动。由学生会秘书处拟定金秋文化节各部门的工作进度和计划，落实到位。 在演讲比赛和朗诵比赛活动的筹备过程中，宣传部多次制作构思新奇的海报；尤其在朗诵比赛前夕所粘贴的，“视听盛宴”相关主题的海报。本届朗诵比赛是有史以来最隆重，到会领导最多的一次比赛。语工部的学生干部从朗诵比赛的初赛、复赛一路辛苦准备到决赛，制作各位选手朗诵主题的幻灯片与背景音乐，决赛当天语工部的两位负责人盛装主持了决赛。为了刚好的迎接学校、中文系领导、各辅导员的到来，女生部和生活劳卫部、治保督察部的学生干部做了大量的前期准备工作。从赛场的布置，桌椅的排放、卫生的打扫，以及比赛同时领导的茶水端递工作……无不细致入微。但值得我们深思的是，朗诵比赛作为较早开展的一次活动，由于准备上还有所疏忽，参赛同学的发挥等问题，在整体上并没有达到我们预先估计的效果。在遗憾之余，语工部的同学也做了深刻的自我总结工作。 演讲比赛在朗诵比赛的基础上不断完善和改进，在活动过程中，由宣传部加大宣传力度，在预赛和复赛的过程中要请中文系老师进行点评和指导，在正式决赛之前增加非正式及正式彩排次数，让选手充分克服却场慌场的心理障碍。最后，演讲比赛在秘书处、女生部、宣传部、学习部等多个部门的共同配合下，圆满结束。 由学习部、语工部共同承办的辩论赛，在克服硬件设施不齐全，普及面不够广泛的几大问题下，依然将工作落实到位。通过多轮淘汰和选拔，保证每次比赛学生观众的人数和激情，保证比赛的公平公正。最后的决赛在阶梯一教室举行，由06级语文教育代表队和06级新闻专业代表队关于成大事者是否该拘小节的问题展开激烈的辩论。在比赛前，因为出席比赛的领导老师、和学生观众的人数较多等原因，给准备工作造成一定的难度。治保部和生活劳卫部的学生干部身先士卒，将会场的布置工作准确有效的完成。保证了辩论赛的顺利进行。 在征文评比活动；摄影、绘画、书法作品评比展览；影视沙龙；读书活动；网页设计与制作等多个金秋活动、比赛中，从筹备到评选，在整个活动的过程中，处处有学生会学生干部的身影，时时有学生会各部门的热情。在开展丰富的校园文化活动的同时，学生会也在不断完善和提高自己的工作能力。 四部门携手 打造“太白杯”冬日激情 关键词：秘书处 体育部 生活劳卫部 治保督察部 在体育部、秘书处主要负责的中文系第十二届“太白杯”球赛中。突显了中文系学生会干部间的合作精神。 由体育部负责比赛的具体赛程，通过抽签的方式公平合理安排比赛。在比赛之前，从各班推荐2名裁判人员，到统一选拔，体育部对球赛的裁判选拔工作严格把关；记分员的工作由秘书处四名06级考察干部负责。在整个比赛过程中，体育部多次召开裁判、记分员等相关球赛工作人员动员大会，对工作中出现的问题及时讨论及时解决。比赛利用每天中午及下午课后的时间进行，每场比赛由生活劳卫部和治保督察部的负责场地的清扫，遇到阴雨天气还要自带拖把等工具，为球场清理积水。每场比赛，秘书处的记分员、裁判准时到位，体育部负责人保证每场球赛都能到场，保证比赛顺利进行。 球赛进入第二轮后，由于天气原因，中途出现停赛情况，学生会各部门在协调球员情绪及重新安排赛程等工作上做出了巨大的努力，保证比赛继续顺利进行。虽然，在工作中依然存在摩擦和碰撞，但学生会本着服务于广大同学的原则，在坚持比赛公平、合理、工整的基础上，经过体育部、秘书处、治保督察部、生活劳卫部的不懈努力，中文系第十二届“太白杯”球赛圆满落幕。 全体出动 成就视听盛宴 关键词：秘书处 学习部 宣传部 文艺部 语工部 女生部 体育部 生活劳卫部 治保督察部 金秋文化节众多的活动和赛事，对于学生会的工作是一项重大的考验。而最艰巨的工作任务，应该是最后金秋文化节文艺晚会的演出工作。 文艺部从开学初便为筹备金秋文化节晚会的节目而忙碌，从策划节目到召集表演的同学，持之以恒每天长时间的排练；秘书处的则负责每次排练人员的考勤工作，保证演出人员按时到位，保证节目能顺利排练。在文艺部和秘书处的共同努力下，晚会节目的彩排工作紧张有序的进行。在金秋晚会的筹备期间由于中文系文艺部致力于筹备金秋晚会的工作，对于学校组织开展的“魅力新声线”活动未能发挥出应有的表演水平，为此，中文系学生会文艺部进行深刻的反思和总结，并于第二天将书面总结材料递交校学生会。第一次中英合办的金秋文化节，在操作上较以往有很多不同之处，给学生会工作也增添了一定的难度。为此，中文系学生会多次召开晚会筹办讨论会，并在全体学生干部例会上着重强调和安排了晚会彩排到正式演出过程中各部门的工作职责。
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晚会进入最后的中英文系共同彩排阶段，各部门的工作也进入白热化。由中、英文系各学生会秘书处各写一份晚会串台词，最终演出当天主持人决定以中文系秘书处递交的为主。在均洲剧场正式演出当天中午12点，中文系学生会召开全体学生干部紧急会议，安排晚上晚会进行前后各部门的工作职责。各部门学生干部、考察干部无论职位高低，分散在各个工作点。从晚会的后台工作，到剧场门口维持秩序的艰巨任务，中文系学生会任劳任怨，坚持做好份内工作。 但从我系学生会干部在为金秋文化节晚会筹备和工作阶段，也看到了许多存在的问题。例如，有些干部在工作态度上仍然不够积极，工作效率还有待提高。
五、深刻总结，再创辉煌。忙碌的一学期过去了，年轻的中文系学生会在奋进中不断摸索自己的前 进方向。我们不断反省工作中的纰漏和疏忽，同时也不断总结工作中的经验。 对于成绩，我们不吝啬给予自己肯定；对于失误，我们不逃避承担教训。 上学期已经过去了，成绩已经成为历史；在今后的日子里，我们要化思想为 行动，用自己的勤劳与智慧描绘中文系学生会未来的工作蓝图。" 2009是新的一年，我们要有新的形式、新的要求、新的方案，全新的开始。我们决心在新的一年里再创新成绩，再上新台阶，为中文系的发展、振兴做出更大的贡献。" 中文系学生会，在大浪中淘沙，不漏过一点过失； 中文系学生会，在时代的风浪中前进，不放弃一次机会； 中文系学生会，在深刻的总结中展望2009年，期待属于我们的又一次辉煌！
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