推荐第1篇：化工厂培训计划
篇1：2011中小型工厂年度员工培训计划方案 2011九道湾年度员工培训计划
为提高员工素质，提高公司的管理水平，优化公司人力资源配置，提升公司员工的综合素质和业务能力，全面推进企业健康快速发展。必须进行有效的培训，做好培训的基础是要有可行完整实用的员工培训计划，现将今年的工作培训计划如下：
一、总体目标
1、重视新入职员工培训，加强入职前瞻性教育和培训，令员工尽快融入工作环境当中；
2、加强公司中低层管理人员的培训，提高管理者的综合素质，增广知识面，提高思想觉悟；
3、加强公司工艺技能培训，提高专业技能，为技术创新、技术改造等科学性创造打下坚实的基础；
4、加强公司专业技术人员技术等级培训，不断提升员工的业务水平和操作技能，增强严格履行岗位职责的能。
二、培训原则
1、按需施教、务求实效。根据公司改革与发展的需要和员工培训需求，分层次、分类别地开展，增强培训的针对性和实效性，确保培训质量。
2、坚持培训人员、培训内容、培训时间三落实原则。新入职员工培训要求不小于2小时，员工技能培训每周不少于1次，每次不少于1小时，中低层管理人员培训课时每周不少于1课时，每课时不少于2小时。
3、建立表彰制度。对培训工作成绩显著，给予表彰奖励。建立以组为单位的培训队伍，对车间组长培训成果进行检测，培训效果显著者，给予培训者奖励。
三、培训内容与方式
（一）一级培训——新入职员工培训
新员工每新招聘满30人为一批次进行入职培训，由公司人力行政部组织培训，培训时间不少于2小时，主要内容是公司简介、发展历程、战略目标、公司文化、规章制度、安全
（二）二级培训——中低层管理干部
提升专业业务知识、技能、完善管理知识，提升管理技能，培养并开发领导力，促进企
（三）三级培训——车间员工技能培训
车间各组组长负责对所管辖的全体员工培训计划，主要内容是岗位职责、操作规程、安全操作规程、岗位工作流程和工艺技能专业知识、作业指导书等。培训时间每周不少于1次，每次不少于1小时。
四、措施及要求
（一）各基层单位及各部门要积极参与配合，制定切实有效的培训实施计划，坚持在开发员工整体素质上，树立长远观念和大局观念。
（二）在培训形式上，要结合企业实际，因地制宜、因材施教，采取技能演练、技术比赛等灵活多样形式，选择最佳的方法和形式，组织开展培训。
（三）培训计划的有效运行要有组织上的保证，并要用制度的形式确定下来，建立管理人员培训档案，把管理人员参加培训、培训作业上交等情况纳入档案管理，要保证员工培训计划工作落实到位。
在企业改革大发展的今天，面临着新时期所给予的机遇和挑战，只有保持员工教育培训工作的生机和活力，才能为企业造就出一支能力强、技术精、素质高，适应市场经济发展的员工队伍，使其更好地发挥他们的聪明才智，为企业的发展和社会的进步做出更大的贡献。培训是帮助员工提高生存能力和岗位竞争能力的有效途径，努力提高员工学习的主动性，培训计划势在必行！篇2：化工厂--师徒培训总结材料 *****车间
师徒培训总结材料 师 傅： 徒 弟：
所在班组：*** *** *****工艺四班 培训时间：师徒培训方式与内容
在培训中，我始终坚持采用计划、检查、辅导相结合的方式进行，根据学习内容划分为三个阶段：
一、2010年8月—10月主要采用讲课方式 (1) 完成装置安全因素和整体概念学习；
(2) 完成*****装置pfd识图，管线，相关原理学习； (3) 完成物料平衡，设备设计与原理，基础操作学习；
(4) 完成pid识图与流程学习，熟悉参数和控制指标； 在每个小节学完后，采用抽问的方式找出问题，进行补充学习和辅导。
二、2010年10月---12月【*****现场实习】主要采用现场实践与操作方式 （1） 检验并巩固*****工艺知识，现场安全知识 （2） 完成*****装置流程图学习（3） 熟练掌握基础化工单元操作 （4） 加强动手实践能力
（5） 熟悉主控dcs画面和常用操作
本阶段主要是手把手教授，每个动作都要很熟练。通过经常性的提问来巩固操作知识
三、2011年1月至今自主学习，提出问题并让徒弟自己思考得出答案 （1） *****流程和指标知识（2） 联锁原理和学习方法 （3） 装置事故状态工况思考 （4） 操作中异常情况的处理
本阶段，主要注重***的独立思考能力，一般采用提问题的方式，并且通过讨论训练徒弟的思考方式师徒培训师傅总结
从2010年8月1日签订师徒协议至今，已有八个月时间。在这八个月中，我与徒弟***一起成长，取得了较大进步，提高了徒弟的职业素养、专业理论知识和技能水平，完成了公司和车间预期。经过这段时间的师徒培训，我将个人体会总结如下：
一、结合徒弟的实际情况，制订师徒计划
针对***刚从学校毕业的实际，我对他制定了一年的总体计划，并按照学习阶段将计划细化、量化、具体化。***是本科毕业生，有成为主控以上岗位操作工的潜质，我也将这一点作为教授的方向，通过晚上理论是实际操作知识，最终达到这一目标。
在培训中我先后对***进行了pfd识图和理论，pid识图和指标分析，基础操作和维护知识培训，在***** 实习期间进行了实际操作培训，以及现在进行的操作进阶培训等几个阶段的培训。作为一个主控操作工，光有理论知识是远远不够的，必须培养在操作中思考以及主动思考的能力和习惯，只有这样才能达到主控岗位的水准。因此我始终贯穿主动思考的理念来教导徒弟。
目前，***已经系统掌握*****工艺知识，并提前进入主控岗位学习。
二、学然后知所不足，教然后知其困惑
在教徒弟之前，我的学习方式只是集中在记忆和学习，专注于自己能理解就行。但是教徒弟以后才发现，自己的知识体系还不完善，经常在给徒弟讲解时中断，不断的问自己这样理解是否最好，是否还有更好的方法？
因此我必需要虚心学习，把提高自身素质作为我的工作目标之
一。首先，我经常向其他同事请教，努力使自己在工艺和操作方面有进一步的提高。其次，我尽量收集其他成绩好的同事的笔记进行比较，将自己学的知识进行巩固确认才教给徒弟；再次，在平时的休息时间里，我经常寻找有关资料、多看相关书籍，使自己的专业理论也有一定的提高。
通过整个师带徒过程，不仅徒弟取得了好成绩，我自己也得到了提高。
三、以徒弟为镜，杜绝错误操作和习惯
在化工操作中，师傅经常将一些错误的操作经验传授给徒弟，可能在短期看是走捷径，但是长期看绝对是有害无益。比如进入现场师傅如果不戴护目镜，徒弟就会直观的得到不戴护目镜也可以的信息，这样肯定会降低徒弟对安全的重视。因此我始终坚持以身作则，将徒弟作为自己的镜子，只有我做得好，徒弟才能做得好。 另外，我和徒弟都是党员，我在班组建设车间活动中始终保持高度的责任心。在每件小事上，我都以党员标准要求自己，比如节约用水用电，保持干净整洁，做事认真负责等，展现了一名共产党员应有的良好风貌，给他树立了良好的榜样，也激励了自己做得更好！通过师徒结对活动，我感到***比较有潜力，他不但向我学习，还虚心向其他有经验的同事学习，他的理论和实际操作水平都有了明显的提高。希望在以后的师徒学习中，我们继续共同提高。篇3：化工厂培训教育制度
某化工厂安全培训教育管理制度 目 录
1安全教育目的 ...............................................2 2适用范围 ...................................................2 3有关部门或人员的职责 .......................................2 4培训教育工作流程 ...........................................3 5培训教育管理及要求 .........................................3 6安全教育内容 ...............................................7 7奖惩 ......................................................10 8与文件相关的记录 ..........................................11 9历史修订记录及原因 ........................................25 1安全教育目的
为规范公司的安全教育工作，不断提高广大职工安全生产意识和遵章守纪的自觉性，熟练掌握岗位操作规程和安全生产技术和知识，提高职工的应急处理能力，确保安全生产，特制定本制度。 2适用范围
本制度适用于主要负责人、安全生产管理人员、管理人员、特种作业人员、其他从业人员、新员工、外来参观、学习及施工人员、调岗、复岗人员等企业全体及外来人员的培训教育管理。
3有关部门或人员的职责
----安全部：负责新职工及外来人员的一级安全教育或公司级安全培训教育的实施工作。 ----各车间、部门：负责新职工以及外来人员的
二、三级安全教育，进入本部门、从业人员安全培训教育档案（附表１）的登记建档及考核工作。
----办公室及其他相关部门负责对口外来参观、学习、施工人员的一级安全培训教育工作。 ----其他有关人员安全职责根据职责范围各自负责。4培训教育工作流程 4.1新入厂职工的教育流程 可以用方框示意如下：
4.2其他教育流程：根据企业实际情况来陈述或绘制流程框图。5培训教育管理及要求 5.1公司各车间部门应严格执行安全培训教育制度，依据国家、地方及行业规定和岗位需要，制定适宜的安全培训教育目标和要求。根据不断变化的实际情况和培训目标，每年第一季度识别安全培训教育需求（附表４培训教育需求调查表），制定并实施安全培训教育计划。 5.2 各车间按培训需求，制定本部门培训计划（见附表８培训计划），安全培训教育计划变更时，应记录变更情况。
5.3确立终身教育的观念和全员培训的目标，对在岗的从业人员进行经常性安全培训教育。5.4各车间部门对每次的培训要进行效果评价（见附表２安全培训教育效果评价表），未经安全生产培训合格的从业人员、管理人员，不得上岗。
5.5应将安全教育情况登记建档，各种安全、消防、职业卫生教育记录应及时进行记录（台帐），并建立完善个人档案。（见附表１企业员工教育档案、附表５安全教育台帐）。
5.6厂内调动（包括车间之间、车间内调动）[转岗]及因病或其他原因脱离生产（工作）岗位[复工]三个月以上职工，必须对其再进行二级或三级安全教育，转岗或复工前除通知人力资源部外，还要通知安全管理部门，以便能够监督检查其安全教育情况。其后进行岗位强制性安全培训，并比照新员工的程序，需要重新签订师徒协议。考试合格，保证其具备本岗位安全操作、自救互救以及应急处置所需的知识和技能后，方能安排上岗作业。成绩记入“企业职工培训教育档案（表１）”内，方准上岗作业。
5.7办公室及其他相关部门负责对口管理得外来人员培训教育工作，即本着谁用工，谁负责的原则，方可入厂进行参观学习，并填写审批表。（附表３外来参观、学习人员登记表） 5.8主要负责人和安全生产管理人员应接受专门的安全培训教育，经安全生产监管部门对其安全生产知识和管理能力考核合格，取得安全资格证书后方可任职，并按规定参加每年再培训。
5.9新提拔的中层干部、专业工程技术人员由人力资源部门组织有关部门协同对其进行任职前的安全培训，考试合格后才能上岗。
5.10车间安全员由安全管理部门负责进行安全技术培训，培训分为认定培训和日常安全技术培训。
5.11其他从业人员必须按照《河北省生产经营单位其他从业人员安全生产培训实施办法（试行）》，经过培训考试（试题由市、县安监局统一命题和印制），培训考核合格的，发给由河北省安监局统一格式的培训合格证书。
5.12发生重大事故和恶性未遂事故后，主管部门要组织有关人员进行现场教育，吸取事故的教训，防止类似事故重复发生。对事故责任者和违章冒险作业者，要根据情节，由本单位自行或送安保部进行强制性安全教育。
5.13凡从事锅炉、受压容器、起重机械（起重作业）、电气、焊接、登高、制冷、厂内机动车辆操作人员等特种作业人员，必须经市有关部门进行专业技术知识培训，经考试合格，取得特种作业操作证后，方可上岗作业。并按规定参加市发证单位组织的复审培训；在特种工委培期间，没有师傅带领下不得独立从事特种作业，委培前要签定师徒安全协议。
5.14车间内部转岗需要注意：无特种作业操作证的人员不得调入有特种作业的岗位，如有特殊的原因需要转岗的需要签订师徒协议，直到有特种作业操作证为止。
5.15新入厂职工一级教育不得少于24学时，二级教育不得少于24学时，三级安全教育时间不得少于24学时。日常教育每年接受再培训的时间不得少于20学时。
推荐第2篇：化工厂安全培训
1． 安全工作的方针：安全第一，预防为主、综合治理。
2、安全生产管理有规范：安全生产法，消防法，职业病防治法
3、三不伤害：不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害
2． 生产操作人员四懂：懂设备构造，懂设备性能，懂设备用途，懂工艺原理
3． 三会：会操作，会维护保养，会排除事故
4． 操作记录五化：记录规格化，字体仿宋化，检查经常化，展览制度化，管理标准化
5． 消防器材三定一交：定点，定人，定检查，列入交接班中交接
9．十四不准
（1）、加强明火管理，厂区内不准吸烟
（2）、生产区内，不准未成年人进入
（3）、上班时间，不准睡觉、干私活、离岗和干与生产无关的事
（4）、在班前、班上不准喝酒
（5）、不准使用汽油等易燃液体擦洗设备、用具和衣物
（6）、不按规定穿戴劳动防护用品，不准进入生产岗位
（7）、安全装置不齐全的设备、工具不准使用
（8）、不是自己分管的设备、工具不准动用
（9）、检修设备时安全措施不落实，不准开始检修
(10)、停机后的设备，未经彻底检查，不准启用
(11)、未办高处作业证，不带安全带，脚手架、跳板不牢，不得登高作业
(12)、石棉瓦上不固定好跳板，不准作业
(13)、未安装触电保安器的移动式电动工具，不准使用
(14)、未取得安全作业证的职工，不准独立作业
10、《安全生产法》规定，生产经营单位的从业人员（ 不服从管理 ），违反（安全生产）规章制度或者操作（规程 ）的，由生产经营单位给予（批评教育），依照有关规章制度给予（处分）；造成（重大事故），构成（犯罪）的，依照刑法有关规定追究（刑事责任责）。
11、接到违反安全规程或违章指挥的命令时，应拒绝执行。
12、操作的六严格：严格执行交接班制度；严格执行巡回检查制度；严格控制工艺指标；严格执行操作法规；严格遵守劳动纪律；严格执行安全规定
13、危险化学品：指有爆炸、易燃、毒害、腐蚀、放射性等性质，易造成人身伤亡和财产损毁而需要特别防护的物品。
14、《安全生产法》规定，从业人员发现（ 直接危及人身安全 ）的紧急情况时，有权停止作业或者在（采取可能的应急措 ）后撤离作业场所。
15、《安全生产法》规定，从业人员发现（事故隐患或者其他不安全因素 ），应当立即向（现场生产管理 ）人员或者（本部门负责人）报告；
16、除办公室、控制室、值班室和检修班组室外，（ 任何 ）人进入生产现场，必须戴（ 安全帽 ）。
17、“四不放过”事故处理原则：事故原因未查清不放过；责任人未受到处理不放过；群众未受到教育不放过；整改措施未落实不放过，
18、燃烧的三要素为（可燃物 ）、（助燃物 ）、（达到可燃物着火点的温度 ）。
19、在缺氧、有毒环境中，应佩带（供气式防毒呼吸）面具。
20、对电击所致心博骤停病人实施胸外心脏挤压法，应每分钟挤压（ 60-80）次。
推荐第3篇：化工厂培训心得体会
篇一：化工厂实习心得体会范文 化工厂实习心得体会范文
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在实习的过程中，自己学到了许多原先在课本上学不到的东西，而且可以使自己更进一步接近社会，体会到市场跳动的脉搏，如果说在象牙塔是看市场，还是比较感性的话，那么当你身临企业，直接接触到企业的生产与销售的话，就理性得多。因为，在市场的竞争受市场竞争规则的约束，从采购、生产到销售都与市场有着千丝万缕的联系，如何规避风险，如何开拓市场，如何保证企业的生存发展，这一切的一切都是那么的现实。于是理性的判断就显得重要了。在企业的实习过程中，我发现了自己看问题的角度，思考问题的方式也逐渐开拓，这与实践密不可分，在实践过程中，我又一次感受充实，感受成长。 下面是本人对工作过程的一些总结及心得体会： 目的
通过安排到xxx车间进行实习，了解产品生产工艺流程、职能部门的设置及其职能，了解企业的内部控制.流程
在这一个多月的时间里,下到生产车间后，先了解整个xxx生产的流程，从采购入库，到领料生产，到最后的成品入罐，对整个车间的生产活动有了基本认识，这对我们熟悉企业，进行实务操作打下良好基础。
其中，先前我们对xxx的生产几乎一无所知，但下到车间之后，我们不仅了解了生产流程，还进一步了解了xxx的生产工艺流程和用途,由于脂肪酸生产完后是直接用于公司后面的扬子石化生产,所以每个月的生产有一定的额度.而且由于季节和温度等条件的限制，机器开工的时间长度及强度也有相关的规定，另外，对一些流水线的参观，也激发了我对如何通过新流水线的建设，对降低生产成本的思考，于是，感受颇深的一点，要做一名合格的会计人员，对基本、基础的作业环节是要了解的，否则，很容易让理论脱离实践.在熟悉了车间的生产流程后，工作人员拿了以前的交接班记录和中间产品申请单和报表等资料给我们看，在翻看这些资料的过程中，有不懂或弄不清楚的资料，积极向同事请教，在他们的耐心指导下，我们对车间的整个产品检验的程序方法有了一定上的认识。由于化工生产是不间断的,所以车间生产必须时刻有人,车间的工作人员采取四班两倒(一天白班12小时一天晚班休两天)和常白班制度.我们车间有四个人(主任,工艺员,等)上长白班,其他人分成甲乙丙丁四个班四班两倒.虽然我们没有正式分配,但我们都严格遵守车间的生产纪律,遇到不懂不明的地方都积极发问,以免造成安全事故.在车间里必须首先了解生产工艺流程,我们先查看了每个仪器和设备,并了解他们的名称和用途,遇到不懂的地方工艺员就跟我们耐心讲解.为了更好的工作,我们把工艺流程图画下来以便更好的熟悉工作环境.当然在化工生产中最重要的是安全.因此我们刚进车间时主任就给我们上了一堂安全教育课.我们被安排在丙班和他们一起倒班,这样我们可以亲自参与实际的生产中, 下和但是，在日复一日的工作中，是否还可以通过一些技术手段，进一步提高工作效率。生产工艺流程脂肪酸是应用相当广泛的工业原料，可以榨油下脚料油泥为生产原料，广泛应用于橡胶硫化剂、塑料热稳定剂、润滑剂，纺织用柔软剂、化纤油剂等，在医药方面，用于制取各种制剂、溶剂、吸湿剂和甜味剂等。据调查，国内脂肪酸年需求量30万吨，年产量20万吨，缺口10万吨。市场需求量很大脂肪酸的生产制造方法，由原料经水解反应生成粗脂肪酸和甘油水，生成的粗脂肪酸经蒸馏工艺形成成品，其特征是：所述的水解反应是原料经过两个以上的水解塔(25)，所述的水解塔(25)内采用导热油加热;所述的蒸馏工艺是先采用真空蒸馏装置对脱气塔(27)内的粗脂肪酸先脱水脱气，再经过蒸馏，冷凝后即得成品。
从牲畜的脂肪中提取的脂肪酸，分为两种类型：一是可食用性牛羊油，另一种是非食用性牛羊油即工业牛羊油，一般有5个指标：ffa游离脂肪酸titre凝固点，miu水分及杂质，fac色度，bleach漂白度(漂炼度)。
[应用领域]：牛羊油脂肪酸主要是丁苯橡胶的乳化剂，高级香皂的皂基，合成各种表面活性剂的中间体，广泛应用于橡胶硫化剂，塑料热稳定剂，润滑剂，纺织用柔软剂，化纤油剂，抗静电剂，食品用乳化剂，用于化妆品洗涤剂及各种表面活性剂的原料等。 [包装]：桶装或散装，桶装为180kg/桶 心得体会
总之，这次实习是有收获的，自己也有许多心得体会。首先，感受颇深的一点是，理论学习是业务实战的基础，但实际工作与理论的阐述又是多么的不同，在工作的闲暇之间，在同一些工作多年的会计人员的交谈中，深知，在工作岗位上，有着良好的业务能力是基础能力，但怎样处理好与同事的关系，为自己和他人的工作创建一个和谐的氛围，又是那么的重要，于是也就更能体会在企业中“人和万事兴”的要义。
其次，作为企业的一员，无论是其他工作人员，还是会计人员，在进行自身相对循环重复的工作中，不仅应保持工作的质量及效率，还应具备创新精神。西大农药厂，即将面临“改制”的调整，这就意味着该企业将面临由“校办”企业向“社会”企业的角色转换，先前所享有的一些优惠政策，将随着改制的完成而倾刻丧夫，这样，农药厂将更直接的面临市场激烈竞争，接受残酷的规则约束，为了企业的生存、发展，就得创新，以变求生存，用新促发展，西大农药厂在面临新一轮发展的时期，应鼓励员工大胆创新，为企业的发展积极献计献策。篇二：化工厂个人培训总结 培训总结
为期五天的培训转瞬即逝，在这5天的培训日子里，我对杰出班组长的形成和自我完善有了更多的理解和感受，体验了训练的刺激，体会了公司企业文化的核心精神与价值导向，了解了作为一名杰出班组长应该具备的素质和能力。最重要的是开始了逐渐从一个普通员工到一名骨干员工的转变。
梦里回思千百度，蓦然回首追溯一下这些阳光灿烂的日子。在为期五天的培训里，来自白朗公司的楼老师和周老师分别给我们介绍了班组长是如何经营人心，提高绩效，培育人才，指导下属建立创新意识，指导下属适应工作，和员工一起分析问题、解决问题，如何进行有效沟通。正所谓企业干条线，班组一针穿，班组是企业最小的组织单元，是企业的基石。所谓班组不牢地动山摇，如果班组管理混乱势必导致基层工作杂乱无章，现场问题频繁发生，产品质量难以得到保障，甚至企业战略也无法在基层贯彻落实。班组长是企业的兵头将尾，作为一班之长，要善于管人、育人、用人、留人，如果班组长胜任力不够，那么势必导致员工士气低落、执行力差，难以达成班组运营的预期目标。班组长要对自己的角色认知有一个完整全面的认识，我们要明白班组长对下代表经营者的立场，对上代表生产者的立场，对待直接上司既代表员工的立场，又代表上级的辅助人员。班组长在管理时要以情动人，用热心、知心换取员工的信任和尊重；要以理服人，用事实说话，促进员工绩效的改善；要善于使用激励性的语言，及时的认可和肯定员工的表现，激发工作热情。班组长在培育人才时要发挥骨干员工的作用，发挥标杆的示范作用，以点带面，促进团队成员整体的提升；要注重员工创新能力的培养，为班组的可持续发展注入活力。 为期五天的培训就这样结束了，而我们的工作才刚刚开始。现在我们都是站在一个起跑线上，将来的路如何走全由我们自己把握，当务之急是尽快从一名普通员工转变成一名骨干员工。而放眼未来就像歌里唱的那样，我的未来不是梦，我们的未来不是梦。 夏凯 2014/10/15篇三：工厂学习心得体会 工厂学习心得体会
通过一段时间的学习，思考了一些问题，现结合工作实际，就如何学习贯彻xx大精神，谈谈自己的认识和体会。 一要勤于学习。应时刻不忘学习，正所谓“学海无涯”，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。首先要树立终身学习的观念，活到老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误；其次要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用；最后要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干。 要深入系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“xxxx”重要思想及党的路线方针政策，时时关注国家新的政策方针，刻苦钻研自己的业务知识，以及科技、管理、哲学、历史等各方面的知识，全面提高自身素质，以丰富的理论知识武装头脑。在学习中要向领导学，还要虚心向身边的同志、群众学习，在实践中学习。
通过不断的学习，深刻思想，更新社区工作观念，掌握为民服务技巧，从而创新工作思路，以更好地满足群众需求，适应新时期社区工作的需要。 二要善于思考。“学而不思则罔”，一个人仅仅学习而不思考，那将等于什么也没有学到。 思考是一种能力，要根据掌握的第一手资料，运用自己所学的知识，按照正确的方法进行加工，去粗取精，转化为自己的东西。在工作中不会一帆风顺，难免会遇到困难与挫折，这时要正确认清形势，把握好大局，妥善处理好矛盾。在工作中面对服务对象时，一定要注意沟通方式和方法，不能一成不变，要开动脑筋，想他们所想。要充分运用所学的知识和工作经验，根据岗位工作职责，积极思考如何打开工作局面，如何为民办好事办实事。 三要勇于实践。就是要牢固树立“重在行动，贵在落实”的理念，要将学习与行动结合起来，目的是要促进和谐社区的发展。只要我们勤学习、善思考、勇实践、敢转变，彻底解放思想、更新观念，将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华，从自身做起，认真履行职责，努力做好服务，我们工厂社区的面貌一定能够越来越好，我们的社会一定会更稳定、更和谐。 工厂学习心得体会（2）：
我非常荣幸参加了公司组织的xx年主管培训班，首先要感谢公司给了我这次培训的机会，作为泰康公司的一员，我十分珍惜这次培训的机会，因为它不仅是我职业生涯的加油站，更是人生道路上实现服务公司、做大做强组织,实现自我价值的重要一课。
公司对这次培训非常重视，体现了“重视人才、培养人才”的战略方针，我们都很珍惜这次机会，大家都为培训做了充足的准备。每个学员都积极参与和投入到培训中，时而聚精会神、时而点头微笑、时而眉头紧缩、时而振笔疾书、时而陷入沉思??叁天同吃同住的生活给了大伙儿碰撞和讨论的氛围和机会，给了我们每位兄弟姐妹增进情义的空间，真正实现了此次培训“增进团结、增长才干”的目的。
参加此次培训的同志都是泰康分公司的精英、人才，都是在各自岗位上的佼佼者，回顾这叁天的课程，培训的目标和思路非常明确：如何增到好员.?这是大家做每个人都想要的,老师所教导的知识让我受益匪浅，心里豁然开朗，终身受用。老师说好员工是吸引进来的,不是靠拉进来的, 没有不好打交道的人，只有不善于变通的人。
我们要有自我成功的意愿和与人互动的能力，选择大于努力。特别是关于修“德”的一个小故事：一个牧师爸爸把世界地图给撕碎了，让他的小孩重新拼好，爸爸一开始以为小朋友需要很长的时间才能拼好，但是他的小孩却用了很短的时间就完成了，当爸爸问原因的时候，小朋友说，地图后面是一个人，只要把人拼对，世界就对了。这个故事给我很大的启发，德高才能望众，我们在追寻自己的梦想和目标的同时，一定要谨记修炼自己的品德，我始终相信德有多高能走多远，我个人认为修“德”比一切的梦想和目标来的更重要，正如那个小故事背后的寓意，人正了，世界就对了。
通过这次培训学习，使我更加进一步认识到作为一名管理者责任的重大，任务的艰巨。感谢公司给予我们基层管理者的关心重视和培养，通过学习我也坚定了信念，铃声虽停，莫怠修行。在以后的工作中，我会不断加强学习，学以致用，与各位兄弟姐妹携手把泰康公司做的更大更强。
推荐第4篇：化工厂安全培训试题答案
化工厂安全培训试题答案
岗位：姓名：成绩：
一、单项选择题（每题2分，共30分）
1、氯气属于（C）
A．易燃气体B．易爆气体C．剧毒气体D．压缩气体
2、装卸盐酸或盐酸醋酸混合酸时，储罐放空要（A）
A． 打开B．关闭C．半开D．根据储罐实际压力决定
3、气焊、气割作业时，氧气瓶与乙炔瓶间距不小于（D ），乙炔瓶与明火间距不小于（）。
A．5米、8米B．7米、10米 C．5米、7米D．5米、10米
4、凡在坠落高度基准面（B）以上有可能坠落的高度进行作业均称为高处作业。
A．1米B．2米C．3米D．4米
5、高处作业必须（B）
A．戴防毒面具B．系安全带C．穿皮鞋D．以上都不对
6、下面属于氧气呼吸器正确使用方法的是（C）
A．将旋阀上提，戴上面罩；B．将旋阀上提，顺时针旋转一圈，按几次手动补给，以排除器内废气，正确带好腰带、背带，戴上面罩；C．将旋阀上提，逆时针旋转一圈，按几次手动补给，以排除器内废气，正确带好腰带、背带，戴上面罩；D．以上都不对。
7、石棉尘埃对人体的哪种器官有危害？（ C）
A．.胃部B．.手部C．.肺部
8、特种作业人员须经(A)合格取得操作许可证者，方可上岗。
A．．专业技术培训考试B．．领导考评C．．文化考试
9、口对口人工呼吸(成人)每分钟(B)次。
A．10一12次B．16一18次C．18-24次
10、如果工作人员穿着潮湿的衣服工作可能带来的危险是(A)。
A．触电B．火灾C．爆炸
11、穿着拖鞋进入车间工作会导致(C)。
A．行动敏捷B．方便舒适C．脚部受伤
12、使用灭火器扑救火灾时要对准火焰(C)喷射。
A．上部 B．中部 Ｃ．根部
13、因事故导致严重的外部出血时，应（B）。
A．清洗伤口后加以包裹B．用布料直接包裹，制止出血 Ｃ．用药棉将流出的血液吸去
14、通过合理调节自然通风气流，设置全面、局部送风装置或空调，降低工作环境的温度是防止（A）作业的有效手段。
A． 高温 B．低温 C．冷水 D．危险化学品
15、(C)工作环境是不适合进行电焊的。
A．空气流通B．干燥寒冷C．炎热而潮湿
二、多项选择题
2、氧气钢瓶不得与下列物质中的（A．D．）混合存放。
A．乙炔钢瓶B．氩气钢瓶C．氮气钢瓶D．液化气瓶
3、下面属于AHG-2型氧气呼吸器结构的是（B．C．D．）
A． 滤毒罐B． 气囊C． 清净罐D． 氧气瓶
4、发生触电现场急救的正确方法有（A．C．D．）
A．应将触电者脱离电源B．在未切断电源前，可直接用手接触触电者
C．触电者脱离电源后，立即抬到空气新鲜处，保持呼吸畅通
D．在现场抢救的同时，应与就近医院联系，以便及时协助指导抢救。
三、判断题
1、有毒化学品致死量越大，其毒性越大。（×）
2、液蜡是易燃易爆的液体。（×）
3、氯气本身不可燃，可以助燃。（√）
4、通氯岗位必须配备氧气呼吸器，三氯化铝岗位和氯化石蜡岗位可以不配备氧气呼吸器。（×）
5、不准酒后上班，更不可在班中饮酒。（√）
6、干粉灭火器适宜于扑救石油产品、油漆、有机溶剂火灾。也适宜于扑灭液体、气体、电气火灾（干粉有5万伏以上的电绝缘性能）。有的还能扑救固体火灾。（√）
7、钳工作业时，严禁带压检修，不许在容器、管道带压的情况下扭紧或拆卸固件。（ √ ）
8、焊接工作完毕后，应检查和清理场地，灭绝火种，切断电源后方可离开。（√）
9、发现重大隐患立即按程序上报，并及时采取有效措施。（√）
10、急性皮肤中毒的现场急救措施是：立即脱去受污染的衣服，用大量水冲洗，禁止用热水。并且冲洗的时间不少于15分钟。（√）
四、简答题
1、使用气瓶应注意哪些安全事项？
答：正确操作，禁止撞击；远离明火，防止受热；专瓶专用，留有余压；维护保养，定期检验。
2、操作工的六个严格是什么？
严格执行交接班制；严格执行巡回检查；严格控制工艺指标；严格执行操作法；严格遵守劳动纪律；严格执行安全规定。
3、处理事故“四不放过”原则是什么？
答：⑴ 事故原因不查清不放过；
⑵ 事故责任者和群众没有受到教育不放过；
⑶ 没有制定出事故防范措施不放过；
⑷ 事故责任人没有得到处理不放过。
4、劳动防护用品是指什么？
答：劳动防护用品是指生产经营单位为从业人员配备的使其在劳动过程中免遭或者减轻事故伤害的个人防护装备。劳动防护用品分为特种防护用品和一般防护用品。
5、急性中毒的现场抢救应遵循什么原则？
答：⑴ 迅速组织抢救力量，救护者应做好个人防护；
⑵ 切断毒物来源；
⑶ 采取有效措施，防止毒物继续侵入人体；
⑷ 促进生命器官功能的恢复；
⑸ 及时解毒和促进毒物排出。
6、包装前为什么要佩带好必要的劳动保护用品？
答：包装含有氯气气体和冲地时产生的烟雾，主要是氯化氢气体溶解于空气中的水份后产生的盐酸酸雾，少量盐酸对人体危害远远小于氯气的危害，起着帮助消化食物的作用，当然摄入大量盐酸后对人体还是有害的，主要是腐蚀皮肤和组织，吸入的酸雾对人体的呼吸道、消化道形成刺激，引起流泪、咳嗽等症状。因此，包装时一定要佩戴好劳动保护用品，以减轻酸雾对人体的危害。
7、生产工艺设备的跑、冒、滴、漏的十大危害是什么？
答：毒害气体、损害人体、污染水源、腐蚀设备、引起爆炸、
造成火灾、增加消耗、危害农业、毁坏建筑、影响厂容。
推荐第5篇：化工厂安全培训简答题
淄博市化工安全生产知识大奖赛题库（简答题）
简答题（ 共 48 题 ）
1、何为“三违”？
答：违章指挥、违章作业、违反劳动纪律。
2、事故“四不放过”的原则是什么？
答：事故原因分析不清不放过、事故责任者和群众没受到教育不放过、没有
防范措施不放过，事故责任者没有受到严肃处理不放过。
3、安全生产工人“四懂”的内容是什么？
答：懂得设备结构、懂得设备原理、懂得设备性能、懂得工艺流程中的作用。
4、操作工的六个严格指的是？
答：严格执行交接班制；严格进行巡回检查；严格控制工艺指标；严格执行操作规程；严格遵守劳动纪律；严格执行安全规定。
5、发现火灾，如何正确拨打119火警电话报警？
答：（1）要讲清着火单位详细地址。（2）说明燃烧的物质、火势大小、是否有人员被困、有无爆炸危险品。（3）讲清报警人姓名和联系电话号码。（4）报警后要安排人到路口、厂门口，为消防车指引到火场的道路。
6、何为“五交”？
答：(1)交本班生产、工艺指标、产品质量和任务完成情况。
(2)交各种设备、仪表运行及设备、管道的跑、冒、滴、漏情况。
(3)交不安全因素及已采取的预防措施和事故处理情况。
(4)交原始记录是否正确完整和岗位区域的清洁卫生情况。
(5)交上级指令、要求和注意事项。
7、何为“五不接”？
答：(1)生产情况、设备情况不明, 特别是事故隐患不明不接
(2) 原始记录不清不接。
(3) 工具不齐不接
(4) 岗位卫生不好不接。
(5) 交班者马虎不严格不接。
8、进入容器、设备的“八个必须”是指什么？
答：（1）必须申请、办证，并得到批准；（2）必须进行安全隔绝；（3）必须切断动力电，使用安全灯具；（4）必须进行置换、通风；（5）必须按时间要求进行安全分析；（6）必须佩戴规定的防护用具；（7）必须有人在器外监护，并坚守岗位；（8）必须有抢救后备措施。
9、仓库内货物要保持的“五距”是哪五距？
答：顶距、灯距、墙距、柱距、垛距。
10、油罐车尾部为什么要装有一条铁链拖地？
答：将产生的静电传入地下，以防止静电火花起火。
11、施工现场临时架设照明电线，距地高度应符合哪那些要求？
答：室内距地面不少于2.5米；室外不少于3.5米；骑跨马路不少于5
米。
12、危险化学品的贮存方法有几种？
答：隔离、隔开、分离。
13、安全标志有几种？
答：禁止、警告、指令、提示。
14、工业毒物通过哪些途径进入人体？
答：呼吸道、皮肤和消化道。
15、使用过滤式防毒面具时，环境空气中氧含量应不低于多少？
答：18%。
16、溶解乙炔气瓶为什么不能卧放？
答：目的是防止瓶内丙酮流入减压阀、皮管、焊枪产生回火。
17、特别潮湿场所或进入容器内作业应使用多少伏照明？
答：应使用12伏行灯。
18、化工巡回检查查哪几个方面？
答：（1）查工艺指标；（2）查设备；（3）查安全附件；（4）查是否有跑、冒、滴、漏；（5）查是否有事故隐患。
19、使用气瓶时怎样才能防止物料倒灌？
答：罐内留有余压。
20、发生触电事故，现场抢救主要采取什么措施？
答：口对口呼吸法和胸外心脏挤压法。
21、发生着火、爆炸、大量泄漏等事故时，操作工首先要做到的是什么？
答：切断气（物料）源，同时迅速通知相关岗位，并向上级报告。
22、火灾造成人员伤亡的主要原因有哪些？
答：主要有高温、缺氧、烟气中毒。
23、消防车通道的宽度不应小于多少米？
答：不应小于3.5米。
24、爆炸极限范围越窄，爆炸下限越高，爆炸危险性越大还是越小？
答：越小。
25、何为高处作业？
答：凡距附落高度基准面2米及其以上，有可能坠落的高处进行的作业。
26、必须穿过浓烟逃生时，应该怎样做才能逃生？
答：应尽量用浸湿的衣物披裹身体，捂住口鼻，贴近地面，逃出火场。
27、车间中各机械设备之间通道宽度应不小于多少米？
答：1米
28、火灾使人致命的最主要原因是什么？
答：窒息死亡
29、如果因电器引起火灾，在许可的情况下，你必须首先做什么？
答：将有开关的电源关掉 30、电器插头为什么要时常擦试？
答：电器插头不常擦拭，就会在插头两极逐渐积灰尘、毛发或产生铜绿，增
加电阻抗，进而产生火灾。
31、禁火区动火作业的\"三不动火\"是指什么?
答：禁火区动火作业的\"三不动火\"是指:(1)没有动火证不动火;(2)防火措施不
落实不动火;(3)监火人不在现场不动火。
32、动火作业“六大禁令”是指什么？
答：（1）动火证未经批准，禁止动火；（2）不与生产系统可靠隔绝，禁止动火；（3）不清洗，置换不合格，禁止动火；（4）不消除周围易燃物，禁止动火；（5） 不按时作动火分析，禁止动火；（6）没有消防措施，禁止动火。
33、工作中硝酸或硫酸溅到人身上，如何进行处理？
答：立即用清水冲洗，再用5％碳酸氢钠溶液湿敷，然后再用清水洗创伤面。
34、工作中吸入氯气，现场如何处理？
答：迅速脱离现场至空气新鲜处。呼吸心跳停止时，立即进行人工呼吸和胸 外心脏按压术。
35、硫酸生产企业，安全联锁有哪些？
答：1） 排渣埋刮板输送机与上料胶带输送机连锁报警装置；
2） 余热锅炉汽包液位自动报警联锁装置；
3） 二氧化硫超装报警联锁装置；
4） 二氧化硫风机、空气风机、干吸循环酸泵联锁系统。
36、液氯钢瓶充装，注意事项有哪些？
答：1） 液氯充装前，每班应对计量器具检查校零；
2） 液氯充装前，应有专人对钢瓶进行全面检查，分析钢瓶内剩余氯气
的含量，确认有无缺陷和异常情况，符合要求后方可充装；
3） 充装后的液氯重瓶应复验充装量，两次称重误差不得超过充装量的1%，严禁超装。复磅时应换人换衡器；
4） 充装前的检查记录、充装操作记录、充装后复验和检查记录应完整保存；
5） 液氯空瓶和充装后的重瓶应分开放置，设置明显标志，禁止混放；
6） 严禁将气化器中的液氯充装到液氯钢瓶内；
7） 充装后的钢瓶入库前应有产品合格证。合格证注明瓶号、容量、重量、充装日期等内容；
8） 液氯重瓶存放期应不超过三个月；
9） 液氯钢瓶起重机械使用前应进行检查。
37、氯化工艺，重点监控的工艺参数有哪些？
答：氯化反应釜温度和压力；氯化反应釜搅拌速率；反应物料的配比；氯 化剂进料流量；冷却系统中冷却介质的温度、压力、流量等；氯气杂质含量（水、氢气、氧气、三氯化氮等）；氯化反应尾气组成等。
38、裂解（裂化）工艺，重点监控工艺参数有哪些？
答：裂解炉进料流量；裂解炉温度；引风机电流；燃料油进料流量；稀释蒸汽比及压力；燃料油压力；滑阀差压超驰控制、主风流量控制、外取热器控制、机组控制、锅炉控制等。
39、氟化反应工艺，重点监控工艺参数有哪些？
答：氟化反应釜内温度、压力；氟化反应釜内搅拌速率；氟化物流量；助剂流量；反应物的配料比；氟化物浓度。
40、聚合工艺重点监控的工艺参数有哪些？
答：聚合反应釜内温度、压力，聚合反应釜内搅拌速率；引发剂流量；冷却水流量；料仓静电、可燃气体监控等。
41、硝化工艺的危险特点有哪些？
答：（1）反应速度快，放热量大。大多数硝化反应是在非均相中进行的，反应组分的不均匀分布容易引起局部过热导致危险。尤其在硝化反应开始阶段，停止搅拌或由于搅拌叶片脱落等造成搅拌失效是非常危险的，一旦搅拌再次开动，就会突然引发局部激烈反应，瞬间释放大量的热量，引起爆炸事故。 （2）反应物料具有燃爆危险性。
（3）硝化剂具有强腐蚀性、强氧化性，与油脂、有机化合物（尤其是不饱和有机化合物）接触能引起燃烧或爆炸。
（4）硝化产物、副产物具有爆炸危险性。
42、加氢工艺的工艺危险特点有哪些？
答：（1）反应物料具有燃爆危险性，氢气的爆炸极限为4％-75％，具有高燃爆危险特性。
（2）加氢为强烈的放热反应，氢气在高温高压下与钢材接触，钢材内的碳分子易与氢气发生反应生成碳氢化合物，使钢制设备强度降低，发生氢脆。
（3）催化剂再生和活化过程中易引发爆炸。
（4）加氢反应尾气中有未完全反应的氢气和其他杂质在排放时易引发着火或爆炸。
43、重氮化工艺的工艺危险特点有哪些？
答：（1）重氮盐在温度稍高或光照的作用下，特别是含有硝基的重氮盐极易分解，有的甚至在室温时亦能分解。在干燥状态下，有些重氮盐不稳定，活性强，受热或摩擦、撞击等作用能发生分解甚至爆炸。
（2）重氮化生产过程所使用的亚硝酸钠是无机氧化剂，175℃时能发生分解、与有机物反应导致着火或爆炸。 （3）反应原料具有燃爆危险性。
44、氧化工艺的工艺危险特点有哪些？
答：（1）反应原料及产品具有燃爆危险性。
（2）反应气相组成容易达到爆炸极限，具有闪爆危险。
（3）部分氧化剂具有燃爆危险性，如氯酸钾，高锰酸钾、铬酸酐等都属
于氧化剂，如遇高温或受撞击、摩擦以及与有机物、酸类接触，皆能引起火灾爆炸。
（4）产物中易生成过氧化物，化学稳定性差，受高温、摩擦或撞击作用易分解、燃烧或爆炸。
45、过氧化工艺的工艺危险特点有哪些？
答：（1）过氧化物都含有过氧基（-O-O-），属含能物质，由于过氧键结合力弱，断裂时所需的能量不大，对热、振动、冲击或摩擦等都极为敏感，极易分解甚至爆炸。
（2）过氧化物与有机物、纤维接触时易发生氧化、产生火灾；
（3）反应气相组成容易达到爆炸极限，具有燃爆危险。
46、离心泵的操作要点有哪些？
答：（1）泵启动前必须灌满液体，否则启动后不能输送液体；
（2）启动时应将出口阀关闭，这时启动功率最小，可避免烧电机；
（3）泵运行时要经常检查绷得密封的泄漏情况及发热情况；
（4）停泵前首先关闭出口阀，防止停车时液体倒流冲击叶轮。
47、生产装置中常见的安全部件有哪些？
答：生产装置中常见的安全部件主要有安全阀、爆破片、阻火器、呼吸阀等，
石化行业还有火炬系统，均为化工生产装置中常见的安全部件。
48、化工装置内检修作业应采取哪些安全防范措施？
答：根据生产装置的检维修内容采取适当的安全防范措施，主要有：a、安全隔离措施；b、切断电源；c、进行置换通风；d、按要求惊醒安全分析；e、比寻穿戴规定的防护用具；f、做好现场监护；g、做好现场急救措施；h、悬挂安全警示牌等。
推荐第6篇：化工厂安全教育培训制度
安全教育培训制度
安全教育是公司安全生产管理的重要组成部分，是提高生产经营单位负责人、生产管理人员和生产工人安全素质从而防止不安全行为的重要途径，是预防事故和职业病、保护劳动者在生产过程中的安全与健康的重要措施，是公司安全生产管理的一项基础性工作。
1．安全教育的内容
（1）安全法制教育
安全法制教育是通过学习国家的安全生产方针、政策、法制和公司的各项安全生产规章制度，从而达到强化员工安全意识的目的。
（2）安全知识技能教育
安全知识技能教育是以提高员工安全技术素质为目标的。内容包括消防安全、防尘防毒、电气安全等，其中操作技能、如何防止事故的发生是主要内容。
2．安全教育的方法
（1）营造安全生产氛围
通过墙报、标语、安全标志等方式宣传安全生产知识、先进经验以及事故教训，以营造浓郁的安全生产氛围，起到一种感染和潜移默化的作用。
（2）组织安全活动
公司通过组织诸如安全知识比赛、安全操作技能竞赛等活动，在班组或车间之间形成了良好的安全生产氛围。
（3） 安全培训
在安全培训方面，我司主要通过在会议上讲授安全技术知识与管理知识，分析事故案例以及生产现场具体示范操作要求等途径，使员工较系统地掌握安全理论知识和安全实际操作能力。
3．安全教育的具体形式
（1） 新员工入厂三级安全教育
三级安全教育指的是厂、车间、班组安全教育。
厂级安全教育由行政安全主任负责，内容包括：
a．安全生产方针，安全生产的意义。
b．安全生产法规，重点是安全生产方面的法规。
c．公司的安全生产规章制度和劳动纪律，遵章守纪的必要性。
d．通用的安全技术、职业卫生基本知识，主要有防火防爆、火灾扑救和火场逃生、防尘防毒、电气安全、机械安全、触电等。
e．企业的安全生产状况，生产、包装、储存、装卸、运输和废弃物处置的安全事项，企业生产中主要的危害因素及安全防护措施，重大危险源的状况，安全防护的重点部位。 f．事故应急救援措施，典型事故案例。
车间安全教育由车间负责人组织实施，内容包括：
a．本车间安全生产制度，安全生产要求。
b．车间的安全生产状况，生产工艺及其特点，生产中的危害因素及安全防护措施，安全防护的重点部位。
c．车间发生事故时的应急救援措施，典型事故案例。
班组安全教育由班组长组织实施，内容包括：
a．本班组的安全生产制度，岗位安全职责，劳动纪律。
b．本班组的安全生产状况，生产特点、作业环境、设备状况、消防设施、危险部位及其安全防护要求，岗位间工作衔接配合的安全事项，隐患报告方法。
c．班组特别是本岗位生产中的危害因素及相应的安全防护措施，个人防护用品的性能及正确使用方法，岗位操作安全要求，作业场所安全要求。
厂级教育侧重法制教育，以增强遵章守纪的自觉性和安全意识，同时进行通用的安全知识教育，车间、班组教育侧重危害因素和危险部位的认知，安全操作技能的掌握和事故报警及应急救援的程序和方法，同时清楚讲解岗位的安全职责。三级安全教育是企业安全教育的重点。
（2） 变换工种或离岗后复工的安全教育
工人变换工种调到新岗位工作，对新岗位而言还是个新工人，并不了解新岗位有什么危害因素和安全操作要求，所以在上岗前还要接受班组安全教育，跨车间调岗还要进行车间安全教育。离岗（病假、产假等）时间较长，对原工作已生疏，复工前要进行班组安全教育。
（3） 变动生产条件时的安全教育
变动生产条件是指工艺条件、生产设备、生产物料、作业环境发生变化。新的生产条件会产生新的危害因素，相应有新的防护措施、新的安全操作要求。这些都是工人原来不懂的，这时就必须针对因生产条件改变而带来的新的安全问题对工人进行班组安全教育。
（4） 特种作业人员安全教育
公司的特种作业人员主要有锅炉工、压力容器操作工等等，这些人员都是经过专门培训并取得特种作业资格的。但是仍需不断地通过安全教育来增强特种作业人员的安全意识和提高他们的安全技术水平。
（5）企业负责人和企业安全生产管理人员的安全教育
企业负责人是企业生产经营的决策者、组织者，也是企业安全生产的责任人，安全管理人员具体负责企业安全生产的各项管理工作。按国家有关规定，对此类人员的安全
教育工作是由政府安全生产综合管理部门负责组织，经安全教育并考核合格后方能任职。
（6）企业其它职能管理部门的安全教育
根据“管生产必须管安全，谁主管谁负责”的原则，职能部门和生产车间的负责人和班组长是本部门的安全生产责任人，所以他们都应接受包括安全生产法规、企业安全生产规章制度及本部门本岗位安全生产职责、安全管理和职业安全卫生知识、事故应急救援措施及有关事故案例在内的安全教育。对他们的安全教育由分管安全生产的企业领导负责，安全生产管理部门组织实施。
（7）经常性安全教育
经常性安全教育主要有班前会布置安全、班后会讲评安全、安全活动日、安全例会、事故现场会等等。
4．考核管理制度
（1） 新车间员工进公司上岗前必须经过三级安全教育。厂级安全教育考核合格后分配到车间后进行车间安全教育，再次合格后进行班组安全教育。只有厂级、车间级和班组级安全教育考核都合格后才能上岗。
（2）变换工种或离岗后复工的员工同样要考核合格后才能重新上岗。
（3）变动生产条件后员工亦需经过安全教育并考核合格后方可上岗。
（4） 特种作业人员须取得特种作业操作证方能上岗。
（5）其他需外部组织培训的，考核标准遵循国家有关法律法规。
推荐第7篇：化工厂个人培训总结
培训总结
为期五天的培训转瞬即逝，在这5天的培训日子里，我对杰出班组长的形成和自我完善有了更多的理解和感受，体验了训练的刺激，体会了公司企业文化的核心精神与价值导向，了解了作为一名杰出班组长应该具备的素质和能力。最重要的是开始了逐渐从一个普通员工到一名骨干员工的转变。
梦里回思千百度，蓦然回首追溯一下这些阳光灿烂的日子。在为期五天的培训里，来自白朗公司的楼老师和周老师分别给我们介绍了班组长是如何经营人心，提高绩效，培育人才，指导下属建立创新意识，指导下属适应工作，和员工一起分析问题、解决问题，如何进行有效沟通。正所谓企业干条线，班组一针穿，班组是企业最小的组织单元，是企业的基石。所谓班组不牢地动山摇，如果班组管理混乱势必导致基层工作杂乱无章，现场问题频繁发生，产品质量难以得到保障，甚至企业战略也无法在基层贯彻落实。班组长是企业的兵头将尾，作为一班之长，要善于管人、育人、用人、留人，如果班组长胜任力不够，那么势必导致员工士气低落、执行力差，难以达成班组运营的预期目标。班组长要对自己的角色认知有一个完整全面的认识，我们要明白班组长对下代表经营者的立场，对上代表生产者的立场，对待直接上司既代表员工的立场，又代表上级的辅助人员。班组长在管理时要以情动人，用热心、知心换取员工的信任和尊重；要以理服人，用事实说话，促进员工绩效的改善；要善于使用激励性的语言，及时的认可和肯定员工的表现，激发工作热情。班组长在培育人才时要发挥骨干员工的作用，发挥标杆的示范作用，以点带面，促进团队成员整体的提升；要注重员工创新能力的培养，为班组的可持续发展注入活力。
为期五天的培训想必我这一辈子都不会忘怀，每每再看到当时用手机记录的照片，脑袋里就会浮现出一场又一场刻骨铭心的画面。培训员工踊跃参加培训老师的问题，员工与培训老师互动问题，培训老师给大家做的各种有趣的游戏，还有最后对大家的奖励„„太多的太多，相信这些在我们的每一名员工心中都会留下难忘的回忆。对我个人来说，感触最深的就是周老师给我们做的一个双人游戏，一个人坐在板凳上，背对着投影，一个人站在投影前解释投影上的词语，由坐在板凳上的队友来猜。这是一个考量队友之间相互信任和挑战两个人理解和解读词语的能力。在做完这个游戏后，我深深的明白人与人之间的想法是完全迥异的。我们想要成为杰出的班组长，不仅要有过硬的动手操作能力，还要能明白如何去站在领导上司和下属员工的角度思考问题，为他们解决问题，提高自己，完善自我。还有一个团体游戏，我的感触也很多。这个游戏要求每一组报数字，从1到50，其中遇到含有7或7的倍数的数字时只拍手不报数。在所有的参加组中只有两个组成功的完成了，我发现对于一个团队来说，团队合作精神一定是最重要的，这点毋庸置疑。但是除此之外呢?还有一些细节的内容需要注意，首先就是彼此之间的信任，这一点在数字传递当中体现的很明显，后面的队员要充分信任前面队员给他的数字信息，自己不允许按照自己的意愿来处理，这其实就是一种信任的建立。还有一点是我以前从来没有注意过的——“有效沟通”。以前在学校的各种团队比赛中只强调团队精神和充分信任队友，而没有注意到还有一项非常重要的因素同样也是获胜的关键，队员之间的沟通一定会很多，但是如何做到有效沟通，如何让沟通更有效率呢?制度和规定的建立是完成有效沟通最直接最有效的办法。这就像一个团队中必须要有一个领导者一样。
为期五天的培训就这样结束了，而我们的工作才刚刚开始。现在我们都是站在一个起跑线上，将来的路如何走全由我们自己把握，当务之急是尽快从一名普通员工转变成一名骨干员工。而放眼未来就像歌里唱的那样，我的未来不是梦，我们的未来不是梦。
夏凯 2014/10/15
推荐第8篇：化工厂操作工培训要点
操作工岗位培训实习要点
1、了解本岗位的基本任务及职责。
如原料准备岗位，每班要准备哪几种原料，它的数量、质量指标、温度、压力等；准备好的原料送往什么岗位，每班送几次，每次送几吨。本岗位与前、后岗位是怎么分工合作的，特别应了解两个岗位之间的交接点。
2、本岗位化学反应过程和工艺流程。
本岗位的工艺沿革（包括装置能力、技术进步等内容）。化工工艺路线及其基本原理。
主要化学反应及副反应。
主要物流的平衡及流向、带有控制点的工艺及设备流程图。 工艺流程及起止点，并能画出工艺流程图。
3、本岗位所管设备。
本岗位生产操作所使用的所有设备、仪表，其数量、型号、规格、材质、重量（如能有）等。通常以设备一览表的形式来表示。
4、了解本岗位操作程序及步骤。
了解本岗位生产操作方法与要求。
开车前的准备
对操作人员资格及劳动保护的要求。
对生产过程的各种电器、设备、管道、仪表、阀门等进行确认。
对生产过程所用的各种原料进行确认，并对水、电、汽、冷及气系统进行确认。
对工作现场环境进行确认。
对消防器材进行确认。
正常开车运行
各种原料的备料和计量操作过程。
投料先后顺序和投料所用时间及投料方法。
各电器及设备运行开启顺序的操作过程。
在生产操作过程中，温度、压力、速度、时间等各项工艺指标的控制过程。
物料流向的各个操作过程。
工艺参数的记录次数、每次间隔时间以及记录规范的要求。 分析控制取样点及分析频次。
紧急停车
不同状态下紧急停车可能对生产造成的影响。
对紧急停车应采取的相应措施。
长期停车
对整个生产过程所有设备电器、仪表、管道、阀门等还原为开车前初始正常状态所采取的措施加以明确。
对现场的清理提出要求。
对各种物料的贮存进行明确。
不正常现象及处理措施
对生产过程中易出现的不正常现象加以识别。
对出现不正常现象所采取的措施进行明确。
5、了解本岗位生产控制技术
本岗位配方和配料(可列配方编号,配方另列)
工艺控制点示意图
各项工艺操作指标
主要生产工序的控制方法,仪表控制、装置和设备的报警联锁中间控制技术及检测手段
6、了解本岗位仪表的使用。了解仪表的启动程序及有关规定。
设备仪表一览表
计量器具及仪器仪表的检查和校正
7、了解本岗位巡回检查制度及交接班制度。本岗位的巡回检查路线及其起止点；了解巡回检查的各个点、检查次数、检查要求等。交接班制度应了解交接时间、交接地点、交接内容、交接要求及交接班注意事项等。
8、了解本岗位安全生产注意事项、工业卫生及环境保护规定。应结合装置及岗位特点了解。
使用、产生有毒有害物质一览表
易燃易爆工序一览表
危险化学品的安全管理（贮存、运输要点）
可能发生的事故及处理预案
工业卫生和劳动保护
环境保护
三废排放示意图
三废排放及其治理。
三废排放标准和现状对比
副产回收的处理的综合利用
9、了解整个装置概况及本岗位在其中的位置。
10、产品、原料、辅助原料及中间体的规格。
产品名称、化学结构式、主要理化性质。
产品质量规格、技术标准、包装运输方式、贮存期限、主要用途。原辅材料名称、规格及主要指标检验方法。
11、主要原料、辅助原料的消耗及能耗。
推荐第9篇：培训 简报
培训简报
为加快转变铁路运输发展方式，切实提升铁路货运服务质量和效率，积极落实铁道部、路局出台相关政策文件，规范货运电子商务运用和管理工作，集团营运中心于10月12日至18日期间，分别对青岛、淄博、潍坊和烟台等四个地区六个分公司及所属38经营部的经理和业务员进行了12306铁路货运电子商务平台相关业务培训，参加此次培训的人数共计110人。
此次培训分别从现今形势、具体工作要求和12306电子商务平台操作三个部分，对学员进行相关政策方针讲解和业务操作指导。中心领导首先分析了目前铁路货运组织改革形势及未来发展趋势，概述了集团12306电子商务平台实际运作情况，结合有关文件、政策的内容和精神，提出相关工作要求，特别强调了加快推进电子商务平台的重要性和紧迫性。中心其他工作人员随后讲解了新报表的填写提报、问题反馈等工作要求，并向学员们现场展示了12306电子商务系统的具体操作流程。最后大家共同探讨和解决了一些系统操作及工作中出现的问题，取得了良好的效果。
通过本次培训学习，进一步提高了分公司及经营部业务人员对铁路货运发展形势的思想认识，转变了观念，增强了危机意识，加强了基层工作人员的12306电子商务平台实际操作能力，为集团做好货运电子商务平台推进工作夯实了基础。
推荐第10篇：培训简报
培训简报
为切实加强我校师生食堂管理，保证全体师生饮食安全，改善学生营养状况，保障学生身体健康，我校于20xx年3月11日下午召开了师生食堂工作人员培训会，我校管理人员及师生食堂全体工作人员参加了会议。
会议由我校副校XX同志主持。
此次培训会的主讲是我校后勤主任赵久华老师。赵主任根据自己从事学校食堂食品管理的经验，深入浅出地从学校食品安全和食堂规范化要求，学校食堂管理人员和从业人员的食品卫生知识要求等几个方面作了培训。尤其是在日常操作过程中看似习惯，却存在巨大安全隐患的细节进行了规范。最后我校梁先忠校长作了总结讲话，他要求食堂管理人员增强责任感，加大隐患排查力度，确保师生安全。
此次培训，使全体参会人员理解和掌握了相关食堂管理知识，对规范学校食堂管理，切实抓细学校安全工作起到了推动作用。
简报写作格式
报头
1.简报名称一般用套红印刷的大号字体。如有特殊内容而又不必另出一期简报时，就在名称或期数下面注明“增刊”或“XX专刊”字样。秘密等级写在左上角，也有的写“内部文件”或“内部资料，注意保存”等字样。
2.期号，可写在名称下一行，用括号括上。
3.编印单位。
4.印发日期写在与编印单位平行的右侧。
在下面，用一道横线将报头与报核隔开。
报核
报核，即简报所刊的一篇或几篇文章。简报的写法是多种多样的，因此，它的形式也较灵活。大多数是消息，包括标题、导语、主体、结果和穿插在叙述中的背景材料。除了消息，还有别的文体，所以，不是每篇简报都有这几项内容。
1.简报的标题类似新闻的标题，要揭示主题，简短醒目。
2.导语通常用简明的一句话或一段话概括全文的主旨或主要内容，给读者一个总的印象。导语的写法多种多样，有提问式、结论式、描写式、叙述式等。导语一般要交待清楚谁(某人或某单位)，什么时间，干什么(事件)，结果怎样等内容。
3.主体用足够的、典型的、有说服力的材料，把导语的内容加以具体化。
4.结尾或指明事情发展趋势，或提出希望及今后打算。如果主体部分已经把事情说清楚，那就不必再加尾巴了。
5.背景：即对人物、事件起作用的环境条件和历史情况。背景可以穿插在各个部分。
报尾
在简报最后一页下部，用一横线与报核隔开，横线下左边写明发送范围，在平行的右侧写明印刷份数。
第11篇：培训简报
借势而起乘势而上
——××办借技能鉴定提升全市××队伍素质
市局××办认真贯彻×局（领导）在××年全市工作会议上的指示精神，在×月批次××岗位技能鉴定工作中，以培训为抓手，以提升素质为目的，精心组织学习、了解学员思想、培养学习能力，取得阶段性成效。
首先，精心组织教学培训。在筹备培训的伊始，××办就与人事劳资科积极沟通，总结去年组织实施××培训的经验，跳出原有组织培训的思维定式，充分考虑学员的共性和个性问题，制定定期考试、市区两级学习、“一对一”辅导等有针对性的人性化措施。如通过组织摸底考试、每周测试和模拟考试，有效帮助学员适应考试的氛围和节奏，克服考试时的情绪波动和状态起伏。
其次，通过培训了解思想。在学习培训的各个阶段，各级××部门负责人、授课老师多次组织谈心谈话，了解学员思想上的顾虑和学习上的困难并及时做好后续管理。尤其是通过换位思考的交流方式，了解掌握学员在不同阶段的思想动态和学习的进度，从而为及时调整制定针对性措施提供支撑。
再次，借助培训培养能力。“授之以鱼不如授之以渔”，相对于单一的讲授课程，培养××队伍自主学习的能力对于提升××队伍素质具有更加显著的作用。在本次培训中，相关师资指导学员根据自己的实际情况，以技能鉴定要素细目表为标准，以历次考试技能题为参照，亲手制作便于自己查阅复习的且清晰、易用、有条理的“导读助练”类的辅助资料。这个将书变“薄”的过程既能够帮助学员复习所学，
也能够促进学员养成独立思考、自主学习的能力。
××队伍素质的提升，是一个日积月累、循序渐进的过程，在今后的工作中，市局××办将以“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“坐不住”的责任感，借学习培训之风，促进整体队伍素质的提升，为××（单位）实现跨越式发展贡献力量。
第12篇：培训简报
5月份以来，xx市教育部门高度重视加强校园内外安保工作，经过学校、警方、家长和学生等各方面的积极配合，本市小学幼儿园的安全工作在安全思想教育、安保人员培训与配置、硬件配套设施等方面都得到了较大改善。
(一)安全思想教育方面
xx市各区(市)县陆续召开校园安全工作会，强调学生安全。学习传达中央和省委、省政府、公安部领导指示精神，深入分析当前我市校园及周边社会治安稳定形势，安排部署学校、幼儿园及周边治安整治专项行动，切实维护校园安全稳定。在青羊区教育局召开的校园安全工作会上提出学校应该坚持“课后一分钟安全教育”，规定全区学校要利用晨会、班会等时间对师生们进行安全常识和自护自救等安全教育培训。
家长和学生接受安全思想教育，并积极参加到维护校园安全的实践中来。 在xx岳家桥小学上学时段，有不少家长配戴红色袖套作为家长“义工护卫队”出现在了校门口，他们不仅送自己的孩子上学，同时看护同行而来上学的孩子。 另外，学校还在学生中挑选了强壮的孩子组建了“学生校园110”，这些孩子将在校园进行巡逻和劝导。学校每周二还开设了“学生安全能力”演练，以增强孩子们紧急情况下的应急自救能力。
(二)安保人员培训与配置方面
xx市多所小学、幼儿园的保安、教师、学生参加了由各辖区公安机关主办的“校园安全演练活动”。培训保安擒敌技能、为学校保卫人员发放安保器材以及组织师生与家长共同参与安全培训。
为确保xx校园安全，xx市教育局制定了5项措施加强安全保卫，还与xx市公安局联合推出了“一校一警”制，协调当地公安部门在学校上学、放学时段至少安排一名警察或治保人员进行巡逻。xx市教育局还规定，学校必须在校园及周边建起三道防线，即校门外有警察、校门口有保安，校内有护校队。1000人以上的学校要与当地公安部门联系设立治安岗亭或警务室。
培华小学校长杨晓丹说，学校实行了“一岗双责”制，加强了与警方联系，每天上学、放学以及学校大型集会，警方、社区以及校园安全巡逻大队都会抽调专人到学校，确保师生安全。
(三)硬件配套设施方面
xx市将投入700万元为小学幼儿园建“校园天网”，在每所学校都建立起校园安全监管网络系统。金牛区教育局相关负责人表示，目前金牛区正在幼儿园和中小学布点调研，制定安保方案，根据校园布局在视线死角和重要聚集场所都将安装摄像头监控校园安全。
目前，学校重点要害部门的物防措施落实率达到100%，市教育局也督促学校新增配备警棍1860余根，防刺手套199双，喷雾剂128支，对讲机371个。所有学校(幼儿园)均建立了消防安全档案。其中，xx高新区芳草小学还制定了科学的安全事故应急处理预案。
xx市的小学幼儿园安全工作方面确实取得了较大的成绩，为学生们健康成长和快乐学习提供了良好的环境保障。
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第13篇：培训简报
2016培训简报范文
第1篇：某小区物业部岗位培训简报
携手共进共谱完美时空园区新乐章
一流的服务来源于一流的人才，一流的人才来源于不断的学习。
为了提高员工素质，改进服务品质，更好地服务于业主。完美时空园区物业部在近期制定实施了一系列的培训计划，针对不同的岗位安排了不同的培训课程。由此员工们掀起了一股学习的热潮，人人充满了对知识的渴望。
对于员工的培训，领导给予了高度的重视，特指定专人负责组织安排，亲自到现场听讲，并给予了相应指导；能者为师，各主讲人也都精心准备课程，多方搜集材料，耐心细致的讲解，认真回答学员的提问，并进行了相应的考核；员工非常珍惜这些培训，积极参加，认真听讲，踊跃发言，分享经验，相互讨论，现场气氛热烈。
这一系列的培训为我们的发展注入了新的动力。通过培训新观念、新方法、新技术得到了很好的传授，大大提高了工作效率，快速增长了员工的知识和技能，推动了公司的发展。一些专题培训将先进的管理方法、技能有针对性的传授给了员工；企业理念也得到了很好的灌输，增进了团队意识；还有力的促进了跨部门之间的沟通，跨部门之间不能进行很好的沟通的一个重要原因就是对彼此工作的不理解和不了解。通过培训各部门都将自己的工作流程以及有关其他部门的基本知识，向关联部门进行宣传培训，很好的沟通了各部门间的关系。在共享中充实提高，在共享中撞出新的火花，取长补短，共同进步。
木桶的容积，不是取决于最长的木板，而是最短的木板。我们的服务品质不是由最好的员工来衡量的，而是有最差的来决定的。因此我们要共同成长，共同进步，努力创建起一个学习型的组织。
我们有理由相信完美时空园区物业部的明天会更加的美好，因为我们一直在进步！
完美时空物业部
第2篇：村民小组长培训班简报
为进一步提高农村基层干部建设社会主义新农村的理论水平，推动农村经济发展和社会进步，8月17日至8月18日，县委组织部在XXX基层党员培训基地举办全县村民小组长第一期培训班，我镇由驻村镇干部、村干部及村民小组长组成的第一批培训学员93人参加了培训。
8月17日上午，县委组织部领导及培训学员首先参观了XX镇XX村、葡萄园、XX苗木基地。在随后的开班仪式上，县委组织部XX副部长作了动员讲话。他强调，此次村民小组长培训是县委组织部在新时期加强新农村建设和改进基层干部工作作风的重要举措，全体培训学员务必要高度重视，统一思想，充分认识此次培训的重大意义；通过学习培训，掌握新知识、新本领，提高法制、法规和群众观念，提高自身的理论、政策水平，切实提高执政水平和工作能力。
为期两天的培训班课程安排紧凑，课程内容丰富、生动。县委农工部副部长XXX就《新农村建设专题》进行了讲解，XXX党委书记XXX分享学习了《农村发展与稳定专题》，县国土局、县纪委、县经济作物管理局、县信访局领导就《农村土地管理》、《村小组长违法违纪案例分析》、《我县特色种植业概况与发展》、《村小组长与农村社会稳定》课题进行了细致的讲解。授课人通过深入浅出、通俗易懂的语言及结合我县的一些真实案例，让村民小组长明确自己的工作职责，掌握一些工作中实用的农村政策、法规等。培训班还利用晚班期间，组织学员观看了视频资料，形象生动的展现新农村建设示范点的新气象、新天地，学员们身临其境般地看到了一个个真实的社会主义新农村的典范。培训班上村民小组长相互介绍工作经验，探讨学习体会，学习氛围浓烈。
通过这次培训，村民小组长们增强了当好社会主义新农村建设\"引路人\"的使命感、责任感、迫切感，提高了农村政策水平，拓宽了工作视野，纷纷表示今后要以更扎实的工作态度和实干精神，做好村民小组长工作，共创新农村的美好明天。
第3篇：培训简报
5月份以来，xx市教育部门高度重视加强校园内外安保工作，经过学校、警方、家长和学生等各方面的积极配合，本市小学幼儿园的安全工作在安全思想教育、安保人员培训与配置、硬件配套设施等方面都得到了较大改善。
（一）安全思想教育方面
xx市各区（市）县陆续召开校园安全工作会，强调学生安全。学习传达中央和省委、省政府、公安部领导指示精神，深入分析当前我市校园及周边社会治安稳定形势，安排部署学校、幼儿园及周边治安整治专项行动
，切实维护校园安全稳定。在青羊区教育局召开的校园安全工作会上提出学校应该坚持\"课后一分钟安全教育\"，规定全区学校要利用晨会、班会等时间对师生们进行安全常识和自护自救等安全教育培训。
家长和学生接受安全思想教育，并积极参加到维护校园安全的实践中来。在xx岳家桥小学上学时段，有不少家长配戴红色袖套作为家长\"义工护卫队\"出现在了校门口，他们不仅送自己的孩子上学，同时看护同行而来上学的孩子。另外，学校还在学生中挑选了强壮的孩子组建了\"学生校园110\"，这些孩子将在校园进行巡逻和劝导。学校每周二还开设了\"学生安全能力\"演练，以增强孩子们紧急情况下的应急自救能力。
（二）安保人员培训与配置方面
xx市多所小学、幼儿园的保安、教师、学生参加了由各辖区公安机关主办的\"校园安全演练活动\"。培训保安擒敌技能、为学校保卫人员发放安保器材以及组织师生与家长共同参与安全培训。
为确保xx校园安全，xx市教育局制定了5项措施加强安全保卫，还与xx市公安局联合推出了\"一校一警\"制，协调当地公安部门在学校上学、放学时段至少安排一名警察或治保人员进行巡逻。xx市教育局还规定，学校必须在校园及周边建起三道防线，即校门外有警察、校门口有保安，校内有护校队。1000人以上的学校要与当地公安部门联系设立治安岗亭或警务室。
培华小学校长杨晓丹说，学校实行了\"一岗双责\"制，加强了与警方联系，每天上学、放学以及学校大型集会，警方、社区以及校园安全巡逻大队都会抽调专人到学校，确保师生安全。
（三）硬件配套设施方面
xx市将投入700万元为小学幼儿园建\"校园天网\"，在每所学校都建立起校园安全监管网络系统。金牛区教育局相关负责人表示，目前金牛区正在幼儿园和中小学布点调研，制定安保方案，根据校园布局在视线死角和重要聚集场所都将安装摄像头监控校园安全。
目前，学校重点要害部门的物防措施落实率达到100%，市教育局也督促学校新增配备警棍1860余根，防刺手套199双，喷雾剂128支，对讲机371个。所有学校（幼儿园）均建立了消防安全档案。其中，xx高新区芳草小学还制定了科学的安全事故应急处理预案。
xx市的小学幼儿园安全工作方面确实取得了较大的成绩，为学生们健康成长和快乐学习提供了良好的环境保障。
第14篇：培训简报
马场镇中心学校教育教学活动
简 报
马场镇中心学校（校本部） 2016年9月27日
加强技能培训 提高课堂信息化
为了提高我校教师的信息素养和计算机操作水平， 达到信息技术与课堂教学的深度融合,使我校教师在应用网络、远程教育资源和多媒体技术水平上较为地熟练操作“班班通”， 从而发
挥现代技术装备、资源的最大效益和我校“班班通”设备的维护使用，我校于2015年9月26日下午利用放学时间组织了全校教师“班班通”培训。
在此次培训活动过程中，张玉明老师通过介绍、操作示范介绍了“班班通”设备（鸿合）的设备组成、备上课软件的安装、电子白板的定位及快捷键的介绍、“班班通”设备日常维护等内容，为教师熟悉“班班通”设备，尽快适应“班班通” 教学环境，有效利用“班班通”设备进行上课起到了积极的推动作用。
图：沙俊德 文：张玉明 审核：陈典松 报：马场镇中心学校教科室
第15篇：培训简报
简报
第2期
长寿区国资金融办2011年12月21日
———————————————————————————区国资金融办创新管理手段加强平台动态监管
长寿区平台动态管理软件培训会顺利结束
2011年12月20日，长寿区国资金融办举行了平台动态管理软件培训会，区领导谭庆作了动员讲话，强调国土、规划、财政、平台公司等部门要通力协作实现管理网络化、规范化和动态化，巩固基础管理工作，为我区经济发展提供精准及时的信息参考。
平台动态管理软件是为了提升和规范我区平台管理水平。根据区政府的要求，组织开发的一套软件管理系统，主要实现四大功能，即宗地成本核算、项目管理、债务管理、财务监控。以便及时、准确、全面的掌握平台运行的总体状况。克服传统手工管理方式中存在的信息滞后、监管乏力、效率低下等问题。目前，宗地成本核算、项目管理两大模块已上线运行。
一直以来我区宗地核算管理方式粗放，成本归集不全面，只是简单的将征迁部分费用计入土地成本。导致土地价值被低估，部分宗地出让明赚暗亏。新开发的平台动态监管软件，实现了宗地成本核算精准化的管理目的，建立了成本核算管理规范的工作机制。是土地成本管理一次较大的跨跃，是政府管理好、经营好有限土地资源管理需要和必然选择。
送：区委办、区人大办、区政府办、区政协办、区国土局、区规
划局、区房管局
发：各国有建设公司
（共印17份）
第16篇：培训简报
为加强全国法院执行案件信息管理系统建设和执行线索查控手段，最高人民法院于2012年11月4日在重庆市举办为期四天的培训，对全国法院执行案件信息管理系统升级操作流程、全国法人组织机构代码中心数据库查询与管理、全国法院专用身份信息认证系统等内容进行培训。我院执行案件信息管理员参加了此次培训，并于11月15至16日完成了对本辖区各基层法院的培训。
通过此次培训，我院及辖区法院将与全国其他法院同步实现执行案件管理系统的升级运行，同步安装全国人口户籍信息库检索系统，逐步完成对法人组织机构代码查询管理的升级更新。此三项内容的有序运行，将进一步加强执行案件的流程管理、程序监控、执行公开和执行威慑力。其中全国组织机构代码查询系统的运行将部分实现法院执行信息与工商管理信息的共享，人民法院执行人员可根据该系统查询信息及时掌握被执行单位的组织结构和财产状况，快速反应，果断采取执行措施，有效遏制转移财产、规避执行的现象。全国法院专用身份信息认证系统的安装运行将部分实现法院执行信息与公安机关户籍信息的共享，通过该认证系统，人民法院指定查询人员可自行查询被执行自然人的身份信息，为进一步调查其财产提供最直接的线索。
近年来，法院“执行难”问题仍然严重，被执行人难找，被执行财产难寻，协助执行人难求，应执行财产难动等问题
普遍存在。为此，逐步实现法院执行信息与相关单位的信息共享，建立健全执行案件快速反应机制显得尤为重要。
第17篇：培训简报
大调解工作简报 第一期 小金县大调解协调领导小组工作办公室编印2011年10月26日
推进完善基层大调解工作信息化建设 ——小金县召开大调解工作信息管理系统培训会议 为了进一步规范基层综治维稳暨“大调解”工作，切实做好新形势下基层综治和调解工作。10月25日,小金县委政法委举办了“基层综治暨大调解工作信息管理系统”培训会.全县各部门、州驻县单位主要领导，各乡镇大调解协调领导小组组长，综治大调解专干及系统管理人员近两百名人员参加了此次培训。县委、政府领导出席会议，并作了重要讲话。会议由县委常委、县人民政府常务副县长金绍强同志主持。
会上，县政法委何建华书记强调：“要按照科学发展观的要求，从新的角度来认识综治和调解工作的地位和作用，把落实科学发展观变成推动工作的强大动力，进一步优化工作方式，创新社会管理模式，破解制约工作发展的难题，努力为经济社会发展创造良好的社会环境”。
县委维稳副书记李维洪要求，与会人员要围绕“经济发展、社会稳定”的目标，做到头脑清醒、居安思危，深刻认识新
形势下维护社会稳定的极端重要性和紧迫性，切实承担起维护社会稳定的政治责任，加大不稳定因素排查力度，做到边排查、边梳理，边调处、边化解，切实把问题预防在源头、解决在萌芽状态，为构建“平安小金”做出积极贡献。
会议同时对四川省基层综治暨大调解工作信息管理系统软件的使用、人员信息管理、矛盾纠纷排查、受理、调处、报表统计、分析、信息上报、交换、共享等实际操作进行了现场培训。
报：州大调解协调领导小组办公室
抄送：县大调解协调领导小组组长、副组长
第18篇：培训简报
XX支行“加强境内居民与非居民之间人民币收付
款业务管理”培训简报
为加强境内居民与非居民之间人民币收付款业务学习，及加深领会《关于进一步加强境内居民与非居民之间人民币收付款国际收支申报业务管理的通知》、《国家外汇管理局关于明确和调整国际收支统计申报有关事项的通知》的精神，XX支行于XXXX年X月X日组织全体员工进行了培训学习。以下是培训活动简报：
培训学习工作由XXX副行长主持，于X月X日晚XX：00在三楼会议室进行。参训人员包括全体人员。培训内容主要包括以下三个方面。
一、在今年的国际收支业务办理中，部分机构未能严格按照《通知》要求执行，导致国际收支统计申报数据漏报，影响申报数据的准确性和完整性。希望我支行引以为鉴，加强业务熟练和学习，深入领会通知精神，严格按照通知要求执行。积极配合总行国际业务工作开展。
二、首先对《关于进一步加强境内居民与非居民之间人民币收付款国际收支申报业务管理的通知》加强了具体的培训。强调了境内居民与非居民之间人民收付款业务交易的申报范围，以及申报的具体流程和要求。其次学习了《国家外汇管理局关于明确和调整国际收支统计申报有关事项的通知》，具体学习了关于国际收支统计间申报范围的调整及具体要求，关于国际收支统计间接申报涉及的概念，关于部分特殊业务的国际收支统计申报要求，关于电子银行涉外付款业务的国际收支统计申报要求，以及其他需要说明的问题。最后学习了《通过金融机构进行国际收支统计申报业务操作流程》，从第一章的总则至第七章的外汇局职责一一做了详细解读和培训。
三、进行具体业务知识的培训完后，XXX副行长做了培训总结工作。虽然这些业务在工作中并不多见，但仍然要加强重视和学习，遇到具体业务问题时，同事之间多沟通多交流，相互取长补短。共同进步。
通过此次培训学习，全支行同事加深了境内居民与非居民之间人民币收付款业务的理解，也加深领会了通知精神。在以后的具体业务中，将严格按照通知要求执行工作。
XX支行XXX年X月X日
第19篇：培训简报
公司业务部培训简报
为加强信贷管理，规范信贷操作，树立客户经理全局风险意识观，公司业务部于XX日起组织了一系列的客户经理系统培训课程。参加此次培训的人员有公司业务部，个人业务部、营业部的全体客户经理，以及2010年新进大学生，共计39人。
此次培训内容丰富，包括公司业务，个人业务，授信审批和风险管理四部分。公司业务部主讲了公司业务，大致介绍了公司业务的主要品种，对总行出台的相关信贷方面的制度及操作细则进行了详细的讲解，特别强调了撰写调查报告的规范性，提出客户经理应明确操作流程，加强贷后管理，确保贷款手续的合法、合规性。个人业务培训主要介绍了我行的网上银行，特许商户以及天府信用卡等业务品种，让参会人员对我行的卡类业务有了大致的了解，熟悉了网上银行的操作流程及主要功能。授信审批部详细的介绍了我行非金融机构法人客户授信审查指引及实施细则，阐述了授信审查的流程，强调要突出对审查完整性、合规性、安全性、可行性四者的重视，并指出卡类客户经理在撰写调查报告和收集客户资料时容易出现的错误。风险管理部则邀请了律师专门就“诉讼时效司法解释的理解和适用”作出了细致的讲解。
通过这四部门内容的学习，各培训人员均表示受益匪浅。一方面加强了自身对信贷管理的认识，另一方对我行整个业务体系有了较为深入的了解。对加强信贷管理，规范信贷操作起到了积极的作用。同时加深了各客户经理对授信审批流程的了解，促进其风险全局观念的树立。
公司业务部
第20篇：培训简报
培训简报
2009年12月1日 第一期
广西区烟草专卖局（公司）人劳处 中国科技大学继续教育学院 主办
发刊词
各位读者，大家好！从今天开始，广西烟草商业第一期创新思维与领导力培训班简报会陪伴大家度过这紧张而难得的学习时光。简报设置了今日头条、培训动态、思想交流、学员风采、心得感悟等栏目，刊登本次培训的重要动态、老师授课的内容回顾、学员互动的精彩瞬间以及大家在学习过程中的所悟所感。希望读者们多提宝贵意见，并踊跃投稿！
今日头条
广西烟草商业第一期创新思维与领导力培训班开班谈天江副局
长发表重要讲话
2009年12月1日，广西烟草商业企业第一期创新思维与领导力培训班开班仪式在广西电信职工培训中心培训楼二楼报告厅隆重举行。此次培训班是广西烟草商业系统为了提高广大干部的管理能力、创新能力而委托中国科技大学继续教育学院组织实施的，共有67名来自广西烟草商业系统正科级以上的管理干部参加了此次培训班。广西烟草商业主
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持全面工作的谈天江副局长、副总经理，广西烟草公司何文丹副巡视员、中国科技大学党委常委、校长助理陈晓剑教授，中国科技大学继续教育学院院长宋伟教授等领导同志出席了今天的开班仪式。
陈晓剑教授首先对本次培训开班表示祝贺，指出中国科大和广西烟草都处在开拓进取的历史关键时期，大家能够在一起共同学习，相互交流，定能取得很大成效，并欢迎大家都到中科大学习、交流。
谈天江副局长随后发表了重要讲话，要求全体学员要提高思想认识，增强学习的紧迫感和责任感。他说，对领导干部来说，学习是一种修养、一种境界，更是一种责任。对于广西烟草而言，加强教育培训是确保干部适应改革发展形势的需要，是提高干部综合素质和业务技能的需要，是推进行业实施人才战略的重要保证。广西烟草加大培训力度是为了适应和加速广西烟草的发展，也是贯彻落实国家烟草专卖局关于加强新一轮大规模培训战略部署的具体行动。对于培训班的学习，谈局强调，在学习中必须要理论联系实际，增强学习的针对性。在学习的过程中，要联系加快发展的实际和广西烟草商业的实情进行学习；要联系自己的本
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职工作进行学习；要在思考比较中认真学习，要多思考，多研究，多提炼，多消化。
谈局对于培训班的教学和管理提出了要求，他要求培训班必须要严明组织纪律，保证学习效果，全体学员要自觉服从管理，做严守纪律的表率；要全身心投入学习，妥善处理好工作与学习的关系；要坚持学以致用，努力掌握创新思维和领导力的方法。同时，培训班要加强组织领导，培训纪律和考核评价办法要不折不扣的执行，确保培训取得实实在在的成效。
来宾市烟草专卖局党组成员、副局长李银山代表学员讲话。他说，非常感谢区局党组提供的这次培训，并代表学员保证，一定珍惜这次培训机会，积极思考，学有所成，学有所获，学有所悟。 开班仪式由广西烟草公司何文丹副巡视员主持。■
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培训动态
中国科大校长助理陈晓剑教授做首场报告
12月1日上午，中国科技大学校长助理、博士生导师陈晓剑教授为学员们举办首次讲座，题目是《如何寻找后危机时代的路径依赖》。
陈教授的讲座共分为四个部分。第一部分为当前经济发展态势及阶段的研判。在回顾2008年以来国家历次宏观政策的要点之后，陈教授用政策多变、形势严峻、发展不确定三个词概括对当前经济形势。对未来中国发展趋势预判中，陈教授认为按照200年左右一个轮回来概括人类文
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明的兴衰史，中国自1840年鸦片战争开始走过的复兴之路，到2040年恰好是200年。近30年我国的发展是以GDP为牵引的经济改革，未来30年中国发展将是以科学发展为牵引的社会改革，包括社会转变、产业转型、市场转轨、企业转制、员工转性。第二部分陈教授主要介绍了战略规划要解决的主要问题。一是通过战略提升，实现组织价值；二是通过战略前移、战略提升、战略落地和构建战略文化等措施勾画战略路线图，指出硬实力竞争转变为软实力竞争，进而以巧实力竞争为主的趋势。第三部分，陈教授重点介绍了后危机时代的最重要行为——领导。他引用总设计师邓小平、管理大师彼得〃德鲁克、前国家领导人李瑞环等领导专家的观点，阐述了什么是领导力；什么是领导人；现代领导遇到的长期挑战性命题是什么；如何构建领导能力的核心。第四部分，陈教授结合自身多年的科研和管理实践，描述了挖坑现象、三边六拍、旋转门与绞肉机、振臂一呼、风险后置、一些人做事情一些人制造事情等六个常见的管理现象。他还介绍了社会、森林和农场三大法则以及战略规划、工作计划、项目策划三划管理；此外，并对领导高度、基础厚度、战略长度三大成长性因素和潜水策略、渗透策略、蛙跳策略三种发展策略做了重点讲解。最后，陈教授与大家分享了战略管理三项能力、“管理主题年”措施、问题管理原则、一线管理工作法、关键点管理、峰值能力管理等具体的管理方法，并指导学员们在创新管理和提高领导能力的过程中要创造没有边界的思维、创造没有天花板的舞台、创造自己更大的被利用价值。■
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p20091201_1 中国科大继续教育学院院长宋伟教授 讲授自主知识产权创新发展战略
12月1日下午，中国科技大学继续教育学院院长、博士生导师宋伟教授为学员们做《自主知识产权创新发展》讲座。
宋伟教授首先介绍了知识产权的概念、知识产权的范围和分类，从专有性、地域性、时间性三个方面阐述了知识产权的特征，列举并逐一分析了烟草商业企业涉及的知识产权品种。第二个部分，宋伟教授阐述了知识产权制度具有的激励创新；保护投资，促进技术创新；调节公共利益，促进公平竞争；促进技术经济信息交流；为国际间经济、技术合作创造有利的环境和条件等方面的功能与作用。第三个部分，宋教授分析了烟草行业知识产权发展现状，结合中国烟草总公司针对创新和知识产权召开的历次会议精神，总结指出知识产权战略成为我国烟草行业整体战略
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的重要组成部分。从近年来全国烟草品牌的变迁分析，认为中国烟草行业知识产权意识有所增强，品牌集中度显著提高；通过分析美国知名品牌卷烟的案例并结合中国烟草企业的现状，认为我国烟草行业知识产权仍面临巨大挑战。
最后，宋伟教授从创新发展，树立高度重视知识产权的战略理念；以自主知识产权支撑自有烟草品牌的发展；建立知识产权创新管理的行业指导体系；放眼全球，积极建立先进的知识产权运营和竞争模式四个方面提出了加强我国烟草自主知识产权创新管理的对策。当今世界，国家核心竞争力越来越表现为对智力资源和智慧成果的培育、配置、调控能力，表现为对知识产权的拥有、运用能力。知识产权已经成为衡量现代企业核心竞争力的关键指标。面对名目繁多的国内同行竞争者和国外强大的烟草巨头，加强自主知识产权创新和管理，打造大品牌，不断提高核心竞争力，是中国烟草行业不断做强做大和实现可持续发展的必然选择。■ 思想交流
在今天下午的讲座采用了创新的教学形式，学员们分成四个大组开展学习，在教授介绍了有关知识产权方面的知识之后，分别围绕“组织的核心竞争力是什么？”、“企业如何实施知识产权战略？”、“怎样通过开展创新活动来改进工作？”和“如何提升品牌价值？”四个问题展开了热烈的讨论。随后，每个小组派出一名代表就本小组的观点上台进行演讲，
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并回答台下同学提出的问题。在讨论和发言中，不少学员发表了精彩的观点，博得场下阵阵掌声，听众也不甘沉默，纷纷提问，表达意见，课堂气氛热闹非凡。有的小组还绘制了海报作为演讲道具，从形式上、内容上进行了诸多创新，许多观点和意见让学员们感到深受启发。学员们纷纷表示，这样的培训方式令我们耳目一新，结合本职工作，将理论知识与实践紧密结合，对于今后开展工作很有帮助。
从明天开始，培训简报将分期登载学员们在这次课堂讨论上的发言摘要，帮助大家回顾和加深印象。■
左：学员们分成四个大组围坐在一起认真听课
下：学员吴江宁、段利平、戴诗宜在认真听讲做笔记
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右：学员与老师一起展开讨论
上：学员韦少春、朱海峰、马永瑾正在小组讨论中发言
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左：第一小组董卫平和第二小组唐国生代表讨论小组演讲，强调组织的核心竞争力是自主知识产权
右：第三小组罗有迁和第四小组卢洪元代表讨论小组演讲，阐述了烟草企业知识产权战略实施的具体方案
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左一：第五小组卢达坚和第六小组兰小洲代表讨论小组发言，他们对怎样通过开展创新活动来改进工作提出了自己的见解
左二：第七小组卢日成和第八小组顾恒峰代表讨论小组演讲，从产品、品牌、标准等方面提出了提升品牌价值的措施
右：台下学员对各小组的发言踊跃提问，并发表自己的观点
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