推荐第1篇：书信的标准格式
书信的标准格式范文
一般的书信由六个部分构成。这六个部分是：称呼、问候、正文、祝福语、署名、日期。下面分别说说它们在格式上的要求。
（1）称呼
写一封信，先要把收信人的称呼顶格写在第一行，然后，再在后面加上冒号，表示下面有话要说。
（）问候语
问候语要写在称呼的下一行，空两格。它可以独立成为一段。
（3）正文
正文一般分为连接语、主体文、总括语三个部分。每一个部分开头都应另起一行，空两格落笔。
（4）祝福语
祝福语是表示致敬或祝贺一类的话，如“此致”、“祝”等。应独占一行，空两格写。
另外，在写与“此致”或“祝”相配套的“敬礼”、“健康”等一类表示祝福的话语时，一般要另起一行顶格写。
（5）署名
写完信之后，在信的右下角写上发信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般还要加上合适的称谓，如“你的同学”、“你的好友”，“您的学生”等。
（6）日期
日期写在署名的下一行。
推荐第2篇：书信标准格式以及
书信是传达情感于信息的一种文书。下面是小编为大家搜集整理出来的有关于书信标准格式范文，希望可以帮助到大家！
书信格式范文
（1）称呼
写一封信，先要把收信人的称呼顶格写在第一行，然后，再在后面加上冒号，表示下面有话要说。
（2）问候语
问候语要写在称呼的下一行，空两格。它可以独立成为一段。
（3）正文
正文一般分为连接语、主体文、总括语三个部分。每一个部分开头都应另起一行，空两格落笔。
（4）祝颂语
祝颂语是表示致敬或祝贺一类的话，如“此致”、“祝”等。它可以紧接着正文写，也可以独占一行，空两格写。另外，在写与“此致”和“祝”相配套的“敬礼”、“健康”一类表示祝愿的话语时，一般要另起一行顶格写。
（5）署名
写完信之后，在信的右下角写上发信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般还要加上合适的称谓，如“同学”、“好友”，“弟”“妹”等。
（6）日期
发信的日期可写在具名的后边，也可以另起一行。
一、称呼：要根据写信人与收信人之间的关系来决定。例文的作者是写给表姐“小溪”的，所以称呼是“小溪姐姐”。
小学生与收信人的关系大体可分为两种：自己与长辈，自己与平辈。如果是长辈亲属，只写称谓即可，如“姑妈”、“舅舅”等，不必写姓氏；如果不是亲属，则应在称呼前加上姓氏或姓名，如“宋姨”、“刘海叔叔”等。平辈之间，一般要在称呼前加上姓名或名字，如“赵孟彤同学”、“欣禹妹妹”等。还可以在“称呼”前加上“尊敬的”“想念的”等修饰词语，表达自己对收信人的某种感情。
称呼是书信的开头，要顶格写。称呼后面要加冒号。
二、问候语：如果收信人是长辈，可以写“您好”；或“身体好吗”等；如果收信人是平辈，可以写“你好”；如果收信人不是一个人，一般写“你们好”或“大家好”，不可以写“您们好”（“您”后面不能加“们”）。
问候语另起一行，空两格写。
三、正文：这是书信的主要部分，要直截了当地把要告诉对方的内容条理清楚地写下来，要写出真情实感。如果要说的事情不止一件，应每件事写一段。书信不要使用华丽的词语，更不能言不由衷。
正文可以紧接问候语写，也可以另起一行空两格写。
四、祝愿语：正文写完后，通常要向对方表示致敬或祝福。另起一行，空两格写“此致”或“祝你”，再另起一行顶格写“敬礼”或“健康”等祝福的话。同学之间，祝愿语可以写“祝你学习进步”之类的内容。
五、署名：在信纸的右下方写上自己的名字，前面还可以注明自己的身份，如“学生崔琳”、“侄儿宏洋”等。
六、日期：把写信的具体时间写在署名的正下方，应写清年月日（不写年份是错误的），以备收信人日后查阅。
写完信，填写好信封，贴足邮票，就可以寄出了。
【篇1：给人类的一封信】
尊敬的人类朋友：
你们好！
你们知道吗？你们的祖先曾经悠闲自得地在这块森林里漫步，他们每次走进森林都会带给我们许多美味。那时我们鸟类愉快而又安逸地生活在这片土地上，不受外人干扰，你们的祖先也过着舒适而又快乐的生活。那平静的泉水源源不断流向东边，顺溪而下。大雁栖息在树枝上窃窃私语，成群的麻雀在你们祖先头上盘旋。各种动物在森林里穿梭不息，一派繁忙景象。
时光流逝，过了不知多少时间，森林里已经没有了那片安宁，只有一片沉默的恐惧。大雁已经不再窃窃私语，麻雀躲在窝里不安地四下张望。你们人类拿着枪布下天罗地网捕杀我们，让我们一刻也不得安宁。我们的好多同伴被你们逮住，成了你们的盘中餐，我们还有好多同伴被你们囚禁在笼子里失去了自由。你们人类的汽车、轮船、飞机、工厂大量排放烟雾，空气难闻死了，我们在天上连方向都看不清楚。兄弟姐妹们得了一些稀奇古怪的病，没力气，头晕晕的。
人类朋友，你们这是怎么了？请你们三思，为了你们的幸福，像你们的祖先那样爱护我们吧！
此致
敬礼！
所有鸟儿
【篇2：给远方小朋友的一封信】
亲爱的徐杰同学：
你好！
我可是你的老朋友了，不知道你还记不记得我呢？自从我回到老家之后，我就十分想念你，非常希望继续和你做朋友。
现在的我可不再是
七、八岁时的小妹妹了，而是十一岁的大姑娘。在学校里也是顶尖的语文写作高手。我还告诉你一个好肖息，我们家今年还增添了一位新成员，他就是我可爱的小弟弟——徐嵬嘉。
现在的我，非常喜欢写作。我还是个超级阅读迷，对历史和哲学更是情有独钟。想让我开心起来其实并不难，只要看一会儿书或练一会儿字就会让我心情舒畅。不过，最高兴的事还是我曾获得过全国“智乐优”杯全国小学生创新作文大赛的一等奖。如果说阅读是放松神经的方式的话，那么写作就是我抒发情感的桥梁。
我期待着你的回信，我也想知道你喜欢什么，你的梦想是什么？我更想知道你的偶像是谁？你对未来有哪些憧憬。顺便告诉你，我的梦想是将来周游全世界。如果你嫌回信太麻烦，我们俩也可以在QQ上交流。我的网名是橙子，因为我喜欢魏晨哦，哈哈……
如果，你来到了我的家乡。一定要记得来找我哟！我能当你的小导游哦！
祝：学习进步，天天向上。
你的老朋友：徐xxx
【篇3：写给青春的一封信】
亲爱的青春：
你还好吗？
我曾经听过这样一个故事。
希腊神话中，狮身人面的女妖斯芬克斯给俄狄浦斯出了一个谜语：“早晨四条腿走路，中午两条腿走路，晚上三条腿走路，这是什么生物？”俄狄浦斯马上回答：“人呀！”——我们步入青春，可以说开始用“两条腿”走路啊！
对呀，我们正在用“两条腿”走路啊！
有人说，青春如花似火，灿烂热烈，是我们人生交响曲的序幕，但也有人说，青春是人躁动的季节，困难重重，会让我们尝到人生的酸甜苦辣。
那青春到底是什么？
正如李政道所说：“青少年时代，是人的大脑细胞这种零件效率最高的时代。”正如王蒙所说：“是转眼过去的日子，也是充满遐想的日子。”也正如孟郊所说：“青春须早为，岂能长少年”。
步入青春，好似打开了我们人生的另以扇窗，让人好奇，让人冲动。我们的身体迅速发育、成长，我们的思想也悄悄成熟。我们会在生活中逐步形成自己的健康个性和积极的人生观，对生活、对学习会产生无限的遐想，甚至会在心中产生一种莫名的感觉。
但步入青春，有时也会感到困惑、迷茫、暴躁、不安，甚至是找不到自我。这是因为我们正由孩童向成人过渡，不免会产生疑问。
李大钊曾经说过：“青春字典，无困难之字，青春之口头，无障碍之语，惟知跃进。惟知雄飞，惟知本其自由精神，奇僻之思想，敏锐之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。”就让我们扬帆起航，去创造，享受属于我们的青春。
亲爱的青春，我们向往你，渴望你，愿你用一颗甜蜜温柔的心善待我们。
【篇4：给张老师的一封信】
敬爱的张老师﹕
您好！
回顾这六年，与您相处，也有整整两年了。您是严肃的，却又是那么的温柔，您是勤勤恳恳的，却又是那么的美丽可亲。纵使您对我们的要求是比较严厉的，可是我们还是喜欢您，爱戴您，这并不是假话，而是从心眼儿里这么觉得的。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这分明是对您的评价啊！
记得五年级那年，数学被抽到要调研考试，您非常的重视，您费心费力的为我们找重点、找易错的题目，让几个同学出在黑板上，给我们讲解。您讲得很仔细，尽量放慢语调，为的，只是让我们每个人都能真正懂得这道题。黑板上出着密密麻麻的题目，而您，也滔滔不绝地讲解着，不曾停歇，不曾喘过一口气，您一站，就站了整整几十分钟啊！我知道，您不是机器，您肯定很疲惫，可是，为了我们，您一直坚持着。
可您毕竟是有血有肉的人啊，人，在过度劳累的状态下，也会垮的。某一天，您神色难过地跟我们说，您，双腿里含有大量积水，医生建议您不要走动，在家好好养着，不要工作了。您也很遗憾，说会有代课老师来帮助我们复习。第二天，一个老师朝我们走来，那哪儿是什么代课老师啊，分明是您！您一瘸一拐地向我们走来，依然如平日一般尽心尽力地为我们讲解题目，您依然站着，望着您那匀称的双腿，我的心里，充满了对您的感激。您为了我们，为了我们能取得令自己满意的成绩，把自己的腿伤抛之脑后，不顾一切，如此高尚的师德，怎能不体现您是一位热爱工作、喜爱学生的好老师？千言万语化成一句话：谢谢您，张老师！谢谢您的不辞辛劳，真的，感谢您！
这两年，我们师生之间已经有了太多美好的回忆：秋游上的欢声笑语，运动会上的团结一致，公开课上的活跃气氛……哦，您给了我们如此之多，如此之多珍贵的回忆，我们怎能不爱您？张老师，您知道吗？我们全班31个人，31颗心，31份心意，全都在对您诉说着：张老师，我们爱您！待到我们这一只只稚嫩脆弱的雏鹰成长成能飞向广阔天空的苍鹰之时，我们一定会回到母校，感谢您的谆谆教诲，感谢您的循循善诱，感谢您给予我们的温暖，然后骄傲的说一声：我们是张老师的学生！怀揣着我们师生之间美好的回忆，我们会越走越远，但，我们是不会忘记您的，我们会永远铭记，我们之间浓浓的师生情。
祝您工作顺利，身体健康，幸福快乐！
【篇5：给母亲的一封信】
亲爱的母亲：
您好！
月明，星稀。看着窗外来来往往的人群，看着那对岸透来的点点微光，我的心依旧如痴如醉。灯火燃珊处，一滴清泪莫名的滴落下来，涩涩的，才想起，只是身边少了个你。
或许，早已习惯了有你的日子，或许早已习惯了依偎在你怀里嗅着那淡淡的兰花的香味，那些日子飘啊飘啊，编织成一个美丽的梦。只想将时间定格，却为何依旧匆匆，只留给我那无数的牵挂。
妈妈，让我轻轻地告诉你。我爱你，喜欢你，喜欢那个在任何事情面前总是从容不迫的你；喜欢你，喜欢那个在爸爸骂我的时候总是护在我前面的你；喜欢你，喜欢那个在我哭泣时总是笑呵呵带我出去的你。记忆如画，早已泛起点点苍黄，记忆中的你是如此美丽动人，恰似在家门前开放的兰花。你知道吗？每当别人问起你的时候，我的脸上总是洋溢着连太阳也逊色三分的笑容，因为我的母亲，是世界上最美丽，最善良的人，是那朵最纯洁的兰花，清香淡雅。
妈妈，让我轻轻地告诉你。对不起。还记得总是在睡觉前对你发脾气的我吗，还记得总是在你与我亲近时推开你的我吗，还记得总是在你伤心时说我再也不想当你儿子的我吗？其实，那是因为舍不得离开你啊。儿行千里母担忧，我深知，你含辛茹苦哺育了我15个春秋，我知道你对我的爱胜过了世上的一切，我知道你总是在为我着想。原谅我的自私吧，自私的想引起你所有的注意，自私的想拥有你所有的爱，自私的想让你的那颗心永远的为我担心。这个夏天，让我轻轻地和你说声对不起吧。我曾经给过你快乐，也曾经带给你伤害，请原谅，我真的有好多的无奈。
妈妈，让我轻轻地告诉你。原谅我。原谅我曾经带给你的伤害，原谅我曾经的不懂事，原谅我曾经的自私，原谅我，让我自己能接纳自己。我真的好后悔，好后悔——眼泪早已不能代表我的悔恨，伤痛早已将我的心灵封闭。我忘了，我错了，错的一塌糊涂，如果时间能够重回，我不会让自己再这样走过，原谅我在你面前的种种行为，让我为你再唱一次歌，好吗？
祝：青春永驻
20xx年x月x日
【篇6：给江苏援建者的一封信】
尊敬的江苏援建者：
你们好
我是你们支援的富新学校的一名学生，经过地震的洗礼，灾后的富新学校在江苏省徐州市及社会各界爱心人士的倾力援建下，在全校师生的共同努力下，如自豪的凤凰，浴火重生。今天，绿树成荫，大楼拔地而起，全校师生正以饱满的热情，感恩奋进用爱与理想书写着富新教育的新篇章。
自愿者来了，解放军来了，无数国内好心人士千里救援还有一些海外同胞写信为我们加油鼓劲。地震后，虽然让我们失去了很多，可是也让我懂得了许多得到了许多。正是因为有你们的鼓励，才让我们在困难面前挺起胸膛，在灾难面前无所畏惧，将痛苦化为力量成为我们前进和努力学习的动力。
在我们最危急的时刻得到了来自全国人民的温暖和关爱，江苏徐州人民在短短的一年之内，为我们修建了结实的学校。学校的容貌焕然一新。让我们有了宽敞的教室为我们创造了好的学习条件和学习环境，让我们能在明亮的教室力安心学习。让我们感谢所有帮助我们关心我们的人民感谢江苏人民。
大灾显大爱，当我们成长在爱的摇篮里，安坐室内读书，不要忘记，是谁用点点滴滴的爱来建造我们今天美好的家园。
我要把你们给予我们的今天，折成一艘记忆的小船，载着我这颗感恩的心，飘啊飘，飘向那美丽而又遥远的地方。
受人滴水之恩，当涌泉相报。努力吧，回报江苏人民的支援，从我做起，从现在做起，从生活中点点滴滴的小事做起，江苏人民无私的大爱已经深深刻在我的脑海里，使我不断努力，不断前进。
祝：
江苏人民身体健康
幸福快乐
2xxx年7月24日
推荐第3篇：书信的标准格式
写信的格式详解：
书信，是我们日常生活中经常使用的一种应用文。可同学们在写信时，却常常对书信的格式掌握不住。那么，写信时，在格式上我们应当注意些什么呢？
一般的书信由六个部分构成。这六个部分是：称呼、问候、正文、祝颂语、署名、日期。下面分别说说它们在格式上的要求。
（1）称呼（格式）
写一封信，先要把收信人的称呼顶格写在第一行，然后，再在后面加上冒号，表示下面有话要说。
（2）问候语（格式）
问候语要写在称呼的下一行，空两格。它可以独立成为一段。
（3）正文（格式）
正文一般分为连接语、主体文、总括语三个部分。每一个部分开头都应另起一行，空两格落笔。
（4）祝颂语（格式）
祝颂语是表示致敬或祝贺一类的话，如“此致”、“祝”等。它可以紧接着正文写，也可以独占一行，空两格写。另外，在写与“此致”和“祝”相配套的“敬礼”、“健康”一类表示祝愿的话语时，一般要另起一行顶格写。
（5）署名（格式）
写完信之后，在信的右下角写上发信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般还要加上合适的称谓，如“同学”、“好友”，“弟”“妹”等。
（6）日期 （格式）
发信的日期可写在具名的后边，也可以另起一行。 (写信的格式图一) 示例一篇【□=空格】： 亲爱的老师： □□您好！ □□【内容„„ „„ „„ „„ „„】祝 身体健康！
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□您的学生：xxx □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□x年x月x日
(书信的格式图二) 示例一篇【□=空格】： 亲爱的老师： □□您好！ □□【内容„„ „„ „„ „„】 □□此致 敬礼
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□您的学生：xxx □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□x年x月x日
推荐第4篇：中文书信标准格式
楼层: 1
中文书信标准格式
①称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。
②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文。否则，就会违反构段
意义单一的要求，变成多义段了。
③正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。
④祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。
称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。
⑤具名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。再下一行写日期。
如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”，再另起行书写未尽事宜。
回答者：xp0285助理 二级 2-28 10:29
中文书信的格式
信封
左上方填写邮编及收信人地址；信封中间居中写收信人姓名，加上称呼。它可以是写信人对收信人的称呼，也可以是邮递员对收信人的称呼。后者为王力先生的观点，实际上邮递员只认为是写信人对收信人的称呼。收信人后面没有称呼是不礼貌的，属于格式上的错误。信封右下方为寄信人地址及邮编。
正文
①称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。
②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文。否则，就会违反构段
意义单一的要求，变成多义段了。
③正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。
④祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。
称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。
⑤具名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。再下一行写日期。
如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”，再另起行书写未尽事宜
推荐第5篇：中文书信标准格式
尊敬的XXX：
您好！
（正文）—————————————————————— ———————————————————————————— ————————————————————————————
此致 敬礼！
单位名称
姓名
年月日
推荐第6篇：幕墙避雷标准图说明
幕墙防雷标准图集说明
一．幕墙防雷标准图集说明
本幕墙防雷标准图集由幕墙的防雷节点图（包括框架幕墙铝竖框避雷节点、框架幕墙钢竖框避雷节点、单元幕墙避雷节点等）、防雷立面图和防雷平面网格布置图组成。适用于我公司工程上常用的框架式玻璃、石材、铝板幕墙，单元式玻璃、石材、铝板幕墙的防雷设计。 二．幕墙防雷设计的等级
建筑物应根据其重要性、使用性质、发生雷电事故的可能性和后果，按防雷要求分为三类。 遇下列情况之一时，应划为第一类防雷建筑物：
1.凡制造、使用或贮存炸药、火药、起爆药、火工品等大量爆炸物质的建筑物，因电火花而引起爆炸，会造成巨大破坏和人身伤亡者。2.具有0 区或10区爆炸危险环境的建筑物。
3.具有1区爆炸危险环境的建筑物，因电火花而引起爆炸， 会造成巨大破坏和人身伤亡者。 遇下列情况之一时，应划为第二类防雷建筑物：
1.国家级重点文物保护的建筑物。
2.国家级的会堂、办公建筑物、大型展览和博览建筑物、大型火车站、国宾馆、国家级档案馆、大型城市的重要给水水泵房等特别重要的建筑物。3.国家级计算中心、国际通讯枢纽等对国民经济有重要意义且装有大量电子设备的建筑物。 4.制造、使用或贮存爆炸物质的建筑物，且电火花不易引起爆炸或不致造成巨大破坏和人身伤亡者。 5.具有1区爆炸危险环境的建筑物， 且电火花不易引起爆炸或不致造成巨大破坏和人身伤亡者。6.具有2区或Ⅱ区爆炸危险环境的建筑物。 7.工业企业内有爆炸危险的露天钢质封闭气罐。
8.预计雷击次数大于0．06次／a的部、省级办公建筑物及其它重要或人员密集的公共建筑物。9.预计雷击次数大于0．3次／a的住宅、办公楼等一般性民用建筑物。
注：预计雷击次数应按《建筑物防雷设计规范》GB50057-94（2000年版）附录一计算。 遇下列情况之一时，应划为第三类防雷建筑物： 1.省级重点文物保护的建筑物及省级档案馆。
2.预计雷击次数大于或等于0．012次／a，且小于或等于0．06次／a的部、省级办公建筑物及其它重要或人员密集的公共建筑物。3.预计雷击次数大于或等于0．06次／a，且小于或等于0．3次／a的住宅、办公楼等一般性民用建筑物。 4.预计雷击次数大于或等于0．06次／a的一般性工业建筑物。
5.根据雷击后对工业生产的影响及产生的后果，并结合当地气象、地形、地质及周围环境等因素，确定需要防雷的21区、22区、23区火灾危险环境。6.在平均雷暴日大于15d／a的地区，高度在15m及以上的烟囱、水塔等孤立的高耸建筑物；在平均雷暴日小于或等于15d／a的地区，高度在20m 及以上的烟囱、水塔等孤立的高耸建筑物。
建筑幕墙一般属于第二类防雷建筑 三．幕墙防雷措施
各类幕墙的防雷主要采取防直击雷、侧击雷和等电位的措施。
（一）、幕墙防直击雷的措施：
1.建筑物防直击雷的措施， 宜采用装设在建筑物上的避雷网（带）或避雷针或由其混合组成的接闪器。避雷网（带）应按《建筑物防雷设计规范》GB50057-94（2000年版）中附录二的规定沿屋角、屋脊、屋檐和檐角等易受雷击的部位敷设，并应在整个屋面组成不大于10m×10m或12m×8m的网格。所有避雷针应采用避雷带相互连接。 2.兼有防直击雷功能的幕墙压顶板宜采用厚度不小于3mm的铝合金板制造，压顶板截面不宜小于70mm2（幕墙高度不小于150m时）或50mm2（幕墙高度小于150m时）。幕墙压顶板体系与主体结构屋顶的防雷系统应有效的连通。当与主体结构避雷系统采用搭接时,其搭接长度不小于100mm。 （一般是由土建或总包施工，由我司配合）
（二）、高度超过45m的钢筋混凝土结构、钢结构建筑物的幕墙，尚应采取以下防侧击和等电位的
保护措施： 1.幕墙是附属于主体建筑的维护结构，幕墙的金属框架一般不单独做防雷接地，而是利用主体结构的防雷体系，与建筑本身的防雷设计相结合，因此要求应与主体结构的防雷体系可靠连接，并保持导电通畅。当与主体结构避雷系统采用搭接时,其搭接长度不小于100mm。 2.幕墙的接地电阻应小于4Ω。
3.幕墙应自上而下形成防雷体系并应与主体结构的防雷体系有可靠的连接。
4.通常，幕墙的铝合金立柱，在不大于10m范围内宜有一根柱采用柔性导线上、下连通，铜质导线截面积不宜小于25mm2，铝质导线截面积不宜小于30mm2。实际工程中，我们通常采用铝制膨胀节来连接幕墙的上、下铝合金立柱。 5.在主体建筑有水平均压环的楼层，对应导电通路立柱的预埋件或固定件应采用圆钢或扁钢与水
平均压环引出点焊接连通，形成防雷通路，焊后应采取防腐处理。扁钢截面不宜小于5mm×40mm，圆钢直径不宜小于12mm。 6.实际工程中，我们通常采用避雷连接板与避雷钢筋焊接，避雷钢筋与建筑物均压环引出点焊接，全部采用满焊,焊接长度不小于100mm。避雷连接板,避雷钢筋热浸镀锌，所有焊后表面及焊缝应修光。 7.安装避雷连接板前，应将连接处幕墙竖框的型材氧化膜、喷涂膜或其他绝缘膜去掉。在避雷连接板和幕墙铝竖框之间和在铝制膨胀节和幕墙钢竖框之间放置2mm厚的铝素衬板,以防电位差产生腐蚀。 避雷连接板与幕墙竖框接触长度不小于100mm。如果竖框宽度太小,可将避雷连接板倾斜放置。连接后的避雷连接板周边应注密封胶防腐。 8.应利用钢柱或柱子钢筋作为防雷装置引下线；
9.应将45m及以上外墙上的栏杆、门窗等较大的金属物与防雷装置连接。10.竖直敷设的金属管道及金属物的顶端和底端与防雷装置连接。
11.按照《建筑物防雷设计规范》GB50057-94（2000年版）中的规定，建筑物的防雷避雷网的网格
尺寸及滚球半径如下：
- 1j.电磁感应：由于雷电流迅速变化在其周围空间产生瞬变的强电磁场，使附近导体上感应出很高的电动势。
k.雷电波侵入：由于雷电对架空线路或金属管道的作用，雷电波可能沿着这些管线侵入屋内，危及人身安全或损坏设备。
七．参考资料
1.《建筑物防雷设计规范》GB50057-94（2000年版） 2.《玻璃幕墙工程技术规范》JGJ102-2003 3.《金属与石材幕墙工程技术规范》JGJ133-2001 4.《玻璃幕墙工程质量检验标准》JGJ/T139-2001 5.《新编建筑幕墙技术手册》2003年11月第一版 张芹 主编
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推荐第7篇：自来水公司企业标准框架图
一、技术标准： 1 技术基础
1.1 标准化工作导则； 1.2 通用技术语言标准； 1.3 专业工作导则； 1.4 量和单位标准； 2 产品
2.1 生活饮用水标准 2.1.1 供水水质标准； 2.2 其他产品标准
2.2.1 聚合氯化铝质量标准； 2.2.2 直缝卷焊钢管制造标准； 3 设计 3.1 设计规范
3.1.1 钢管阴极保护设计标准； 3.1.2 水表节点设计标准； 3.2 设计的工程施工及验收规范 3.2.1 土建工程质量检验评定标准；
3.2.2 电器装置安装工程交接验收质量评定标准； 3.3 设计文件编制标准
3.3.1 工程设计文件编制标准； 3.3.2 设计文件（图）编制审签标准； 4 原辅材料
4.1 原材料质量标准； 4.2 辅助材料质量标准； 4.3 外协外购件质量标准
4.3.1 钢制管及管件质量标准； 4.3.2 DN15~50水表主要配件质量标准； 5 工艺 5.1 工艺规程
5.1.1 水一厂生产工艺标准； 5.1.2 管道施工技术标准； 5.2 操作规程
5.2.1 公司供水调度规程；
5.2.2 水六厂高低压倒合闸操作规程； 6 设备
6.1 设备质量标准； 6.2 设备使用维护标准
6.2.1 离心水泵安装维修标准； 6.2.2 无压高温锅炉操作规程； 6.3 计算机维护保养标准 6.3.1 计算机维护保养标准；
6.3.2 稳压电源及UPS电源操作维护标准； 7 计算机网络及自控 7.1 计算机网络标准
7.1.1 公司企业网通讯协议规范； 7.2 自动控制标准
7.2.1 供水泵房计算机自控系统设计规范； 7.2.2 供水系统自动控制工程竣工验收标准； 8 检验和试验方法 8.1 水质检测方法标准
8.1.1 生物检验池技术标准； 8.2 其他产品质量检测方法标准
8.2.1 DN15~200mm水表修、校质量标准； 8.2.2 水表质量检测方法标准； 8.3 外协外购物资质量验收标准
8.3.1 净水剂三氯化铁质量验收及检测方法标准； 8.3.2 闸门质量检测标准； 9 计量检测仪器 9.1 计量器具标准
9.1.1 长度量块使用维护标准； 9.1.2 水表校验台标准； 9.2 计量器具检定规程 9.2.1 压力表检定规程； 9.2.2 连续打点记录仪校准方法； 9.3 检测仪器使用维护标准 9.3.1 电气测量仪表使用维护标准； 9.3.2 压力蒸汽消毒器使用维护标准； 10 安全技术
10.1 安全通用标准 10.2 安全规程
10.2.1 高压配电柜安全操作规程； 10.2.2 搪玻璃反应罐安全操作规程； 11 职业卫生
11.1 职业卫生标准 11.1.1 供水水质标准； 11.2 工业卫生标准
11.2.1 工业卫生管理条例； 12 能源技术
12.1 能源基础标准； 12.2 能源方法标准； 13 环保技术
13.1 环境质量标准； 13.2 污染物排放标准； 13.3 环境监测方法标准； 14 定额技术
14.1 材料消耗定额标准； 14.2 劳动定额标准； 14.3 能源消耗定额标准；
二、管理标准： 1 基础管理
1.1 领导体制及组织机构 1.1.1 职工守则；
1.1.2 管理组织机构的规定； 1.2 标准化管理
1.2.1 企业标准体系；
1.2.2 二级企业标准编号的编写规定； 1.3 定额管理
1.3.1 查表员劳动定额； 1.3.2 劳动保护用品发放定额； 1.4 计量管理
1.4.1 计量管理组织规定； 1.4.2 出厂水检测仪器管理规定； 1.5 统计档案管理
1.5.1 经济技术指标管理规定； 1.5.2 基建档案更改管理规定； 1.6 计算机辅助管理
1.6.1 计算机及辅助设备管理规定； 1.6.2 计算机数据管理规定； 1.7 班组管理
1.7.1 班组安全文明生产管理办法； 1.7.2 班组民主管理办法； 2 计划经营管理 2.1 计划管理
2.1.1 成都市自来水总公司方针目标管理办法； 2.1.2 年度综合计划编制程序； 2.2 营业管理
2.2.1 查表管理规定； 2.2.2 水费账务处理规定； 2.3 用户管理
2.3.1 用户发展管理办法； 2.3.2 二次供水管理办法实施细则； 2.4 经营管理
2.4.1 多种经营管理办法； 2.4.2 经济活动分析管理规定； 3 生产管理 3.1 生产调度管理
3.1.1 供制水管理规定； 3.1.2 供水生产调度管理规定； 3.2 工程安装管理
3.2.1 基本建设管道安装工程管理办法； 3.2.2 管道安装工程监理办法； 3.3 管网运行管理
3.3.1 阀门启闭管理规定；
3.3.2 无线电数传端站维护管理规定； 3.4 管网损坏索赔及补偿管理
3.4.1 损坏供水设施索赔管理规定； 3.4.2 自然爆管补偿管理办法； 4 技术管理 4.1 技术开发管理
4.1.1 技术项目开发管理规定； 4.1.2 技改工程验收管理办法； 4.2 设计工作管理
4.2.1 设计工作管理规定； 4.2.2 设计质量管理规定； 4.3 技术进步和合理化建议管理 4.3.1 技术进步奖励管理办法； 4.3.2 合理化建议管理办法； 5 质量管理 5.1 全面质量管理
5.1.1 全面质量管理办法； 5.1.2 QC成果发表评审奖励办法； 5.2 原辅材料质量管理 5.2.1 制水原材料验收规定； 5.2.2 净水辅助材料质量管理规定； 5.3 水质管理
5.3.1 水质管理规定； 5.3.2 实验室管理办法； 5.4 服务质量管理
5.4.1 优质服务管理办法； 5.4.2 社会服务承诺规定； 5.5 工程质量管理
5.5.1 管道工程质量中间验收规定； 5.5.2 建筑（构筑）工程竣工验收规定； 5.6 质量成本管理 6 设备管理 6.1 设备购置管理
6.1.1 设备前期管理规定； 6.1.2 房地产管理规定； 6.2 设备运行维护管理
6.2.1 无线通讯设备使用规定； 6.2.2 设备维护保养规定； 6.3 设备事故管理
6.3.1 设备事故处理规定； 6.4 机动车辆管理 6.4.1 机动车辆管理办法； 6.4.2 交通事故报告处理程序； 7 能源管理 7.1 能源管理
7.1.1 能源使用管理规定； 7.1.2 能源管理规定； 7.2 产品能耗统计分析管理
7.2.1 耗能设备更新技术经济分析； 7.3 节能措施及奖惩管理 7.3.1 节能工作奖惩规定； 7.4 产品能耗定额考核管理 7.4.1 产品能耗考核办法； 8 物资管理
8.1 物资采购供应管理
8.1.1 物资供应计划管理规定； 8.1.2 物资运输管理规定； 8.2 库房管理
8.2.1 库房管理办法；
8.2.2 物资进出库验收管理规定； 8.3 物资节约与修旧利废管理 8.3.1 废旧物资管理办法 9 财务管理 9.1 财务基础管理 9.1.1 出纳工作程序； 9.1.2 会计稽核管理规定； 9.2 成本费用管理
9.2.1 成本核算管理规定； 9.2.2 差旅费开支标准及管理办法； 9.3 固定资产管理
9.3.1 固定资产管理规定； 9.3.2 固定资产分类折旧年限规定； 9.4 流动资产管理
9.4.1 流动资产管理规定； 9.5 在建工程管理
9.5.1 在建工程管理规定； 9.6 财务收支预算管理
9.6.1 财务收支预算管理规定； 9.6.2 财务会计分析办法； 9.7 资金筹集管理
9.7.1 资金筹集管理办法； 10 劳动人事管理 10.1 劳动管理
10.1.1 定员定编规定； 10.1.2 岗位技能鉴定规定； 10.2 工资管理
10.2.1 工资管理规定；
10.2.2 职工补充养老保险的规定； 10.3 人事管理
10.3.1 职工退职退休规定；
10.3.2 管理（专业技术）人员调进程序； 10.4 职工教育管理
10.4.1 职工参加各类学习的管理规定； 10.4.2 编写职工培训材料及讲课酬金规定； 10.5 职工奖惩管理
10.5.1 《企业职工奖惩条例》实施细则； 11 安全管理 11.1 安全管理
11.1.1 安全生产责任制度； 11.1.2 防雷管理规定； 11.2 安全教育管理
11.2.1 劳动安全卫生教育规定； 11.3 工伤事故管理
11.3.1 职工伤亡事故报告及处理规定； 11.3.2 职工工伤事故保险规定； 11.4 劳动保护管理
11.4.1 女职工劳动保护管理规定； 11.4.2 女职工生育保险规定； 12 行政管理 12.1 文秘管理
12.1.1 信访管理规定； 12.1.2 介绍信、便函管理规定； 12.2 后勤管理
12.2.1 医疗就诊和医疗费用报销规定； 12.2.2 绿化管理规定； 12.3 治安管理
12.3.1 治安保卫基础管理规定； 12.3.2 外单位人员参观水厂接待的规定； 13 党群系统工作管理 13.1 党委系统工作管理
13.1.1 党的生活制度管理规定； 13.1.2 创建“文明家庭”评比办法； 13.2 工会系统工作管理
13.2.1 工会女职工委员会工作条例； 13.2.2 困难职工补助规定； 13.3 团委系统工作管理 13.3.1 团委工作管理办法； 13.3.2 团内处分规定； 13.4 其它系统工作管理 13.4.1 科协工作管理规定； 13.4.2 技协工作管理办法； 14 审计与考核管理
三、工作标准： 1 岗位通用标准
1.1 中层及中层以上管理岗位通用标准； 1.1.1 中层以上管理岗位通用标准； 1.2 专业技术职务通用标准 1.2.1 专业技术职务通用标准； 1.3 一般管理岗位通用标准 1.3.1 一般管理岗位通用标准； 1.4 生产岗位通用标准 1.4.1 生产岗位通用标准； 2 中层及中层以上管理岗位 2.1 公司领导岗位
2.1.1 总公司总经理（副总经理）工作标准； 2.1.2 总公司工会主席（副主席）工作标准； 2.2 中层管理岗位
2.2.1 总公司经理办公室主任（副主任）工作标准； 2.2.2 总公司其他处室处长（副处长）工作标准；（？） 2.2.3 水厂厂长（副厂长）工作标准；（？） 3 专业技术职务 3.1 工程技术专业
3.1.1 高级工程师工作标准； 3.1.2 技师工作标准； 3.2 经济专业
3.2.1 高级经济师工作标准； 3.2.2 会计员工作标准； 3.3 政工专业
3.3.1 高级政工师工作标准； 3.3.2 政工员工作标准； 3.4 其他专业
3.4.1 其他专业工作标准；（？） 4 一般管理岗位 4.1 行政技术管理岗位
4.1.1 企业管理员工作标准；
4.1.2 离退休职工管理处外勤干事工作标准； 4.2 党群系统管理岗位
4.2.1 党委办公室秘书工作标准； 4.2.2 工会小组长工作标准； 5 生产岗位 5.1 生产岗位
5.1.1 总调度室调度员工作标准； 5.1.2 环境保洁工工作标准； 5.2 服务岗位
5.2.1 漆工工作标准； 5.2.2 清洁员工作标准；
推荐第8篇：审图标准及要求
报审详规必须提供的材料：
划拨地块：
1、划拨地块选址意见书及相关会议纪要
2、单位申请一份
3、地块规划设计条件复印件一份
4、规划编制单位资质证书原件（或者复印件加红章）
5、提供两套具有可比性的平面规划方案（两方案必须具有明显差异，日照必须满足）
6、提供 jpg图片，包括周边地块现状图、功能分区图、车流组织图、地上停车位图、地下停车位图
7、日照分析图（CAD），规划局五楼地理信息中心提供，需分析周边现状及项目自身镜像
出让地块：
1、出让合同或者土地权属证明材料
2、单位申请一份
3、地块规划设计条件复印件一份
4、规划编制单位资质证书原件（或者复印件加红章）
5、提供两套具有可比性的平面规划方案（两方案必须具有明显差异，日照必须满足）
6、提供 jpg图片，包括周边地块现状图、功能分区图、车流组织图、地上停车位图、地下停车位图、配套设施图、景观分析图，意向鸟瞰图，重要节点透视图
7、日照分析图（CAD）（规划局五楼地理信息中心提供，需分析周边现状及项目自身镜)
新乡市规划局审查详细规划方案成果图图面要求( 提供的平面CAD必须具备)：
1、外围城市道路红线和路面开口
2、标注用地边界及转点坐标
3、标注与相邻现状建筑距离
4、标注建筑定位坐标
5、分别标注所有建筑的总建筑面积（含住宅、商业），建筑基底面积，层数及高度
将户型套入总平面中
6、粗虚线标注公共绿地的范围，注明面积规模。（按城市居住区规划设计规范）的标准
7、标注地下、地上停车场（库）出入口位置，停车位布置图，注明车位位置，数量。在地
下车库中体现住宅楼电梯间的位置。
8、配套公建明确位置及规模。（包括社区服务中心，物业管理，未成年人活动场地及活动
室，变配室，煤气调压站，热力交换站，厕所，垃圾收集点等）
9、按规定整理经济技术指标和建筑一览表
10、住宅，学校，医院等需提供《日照分析报告》（向新乡市规划局五楼地理信息中心申请）
推荐第9篇：书信
书信寄思绪 安全藏心中
——职工家属 潘琳 六月，火红的太阳、炙热的心扉。 六月，我们常想到安全月。
茶余饭后，一个人徘徊在甜城湖边，总会想起自已的丈夫，在这个六月，他和所有电力公司的一线员工一样，汗洒现场、攀登着高高的铁塔，一处一处的检修，心系着单位的电网安全。 当前，我省正在开展“实现伟大中国梦 建设美丽繁荣和谐四川”主题教育，各机关、各单位纷纷响应，一系列主题活动，如雨后春笋有序开展。
“中国梦、国网情”，作为半个电业人，丈夫的工作是我的大部分，丈夫的安全则是我的全部。
每一场风雨，电力人总是冲锋在前。
每一次灾难，总伴着牺牲，从煤矿企业瓦斯爆炸到公交车自燃，从芦山地震到台风肆虐......安全是命根，唯有个人心系安全，才有全家生命财产安全。
在我们身边，一些违章操作，违规行为甚至不良嗜好也许都会导致一次大的安全事故发生。 安全常伴心中，时刻警钟长鸣。
内江电力，在经历了无数挫折中，走出了崭新的春天，踏着坚实为百姓谋福利的路子，走得步履铿锵。
无论怎样，内江电力人做了自己的主人，为老百姓办实事，为群众送安康。
生活中，习惯性违章会为我们带来严重的后果，尤其是电的不合理使用，违规操作，将会造成无法估量的损失。
按理办事，抵制违章；健康生活，安全常伴。
“中国梦.四川梦.我的梦”，祝愿一线职工安全健康，祝愿亲人朋友平安快乐，就是我简单的梦。
送一份祝福，带一份真诚，真心祝愿朋友们摒弃陋习，把安全牢记心中。
推荐第10篇：书信
给地震灾区小伙伴们的一封信 亲爱的小伙伴们： 你们好！
先让我伸出友谊的手，自我介绍一下：我是江苏省无锡市荡口实验小学六（3）班的高韵——你们真诚的好朋友
2008年5月12日2时28分，我正在教室里上课，只觉得一阵头晕想不到，与此同时，在你们的身边，一场浩劫无声无息地来临了！一瞬间，高耸的大厦、美丽的校园、温馨的家园……一下子成了片片废墟……
我平时不大看电视，可这几天，我怎能不关注新闻？看着电视里那一幕幕凄惨的景象：倒塌的教学楼、废墟里伸出的满是灰尘的小手……我不由一次次默默地流下了眼泪我真希望我有一双有魔力的翅膀，飞到你们的身边，为你们擦去脸上的泪滴
但是，我发现，你们没有哭泣！你们中的很多人，在灾难面前似乎一下子长大了，不屈不挠、毫不放弃！虽然你们可能失去了亲人，失去了健全的身体，但你们倔强的面容，透着对新生活的渴望，也难怪一个个奇迹不断发生！
对！别哭！因为和你们一起面对灾难的，是十三亿中国人民和全世界有良知的人们一场天大的灾难除以十三亿，就成了一个微不足道的伤疤；一份小小的爱心乘以十三亿，就会变成爱的海洋！
天地无情人有情一方有难，八方支援！冷了，别怕！十三亿颗相连的心会给你们带来温暖累了，别怕！十三亿个肩膀能让你们的心灵安憩……
我们在江苏，离你们很远，但是我觉得遥远的距离并不能隔开我们的心灵地震的第二天，就有同学清点自己的小猪储蓄罐，要把所有的积蓄捐献给你们要知道，那次春游，节俭的她，连一根冰棍都不舍得买哪！班里那个最调皮的男生，也没有忘记带来自己的零花钱看着他们那真诚的样子，我觉得平时爱捣蛋的他们可真是可爱！连老师都表扬我们说，第一次看见我们这么快就完成了一个任务！老师，您知道吗？那是因为，我们想让我们捐出的钱，尽快到达灾区小伙伴的手中！我们要让新书包、新裙子，带给你们更多的温暖、更灿烂的笑容！
伙伴们，有这么多人关爱着你们，与你们共渡难关，相信你们废墟上重建的家园，会更美丽、更牢固、更温馨！
祝愿你们早日重返课堂，学习进步！
关于书信的典故 飞鸽传书
2500年前，我们祖先就开始驯养信鸽在西夏与北宋的战争中，西夏军队利用信鸽做军事通讯 南宋初，大将曲端的军队中也使用信鸽传达消息召集军队古代称信鸽为“飞奴”传说汉高祖刘邦被楚霸王项羽所围时，就是以信鸽传书，引来援兵脱险的张骞、班超出使西域，也用鸽子来与皇家传送信息清乾隆年间，我国广东佛山地区每年
5、6月份举行放鸽会，每年都有几千只参加，赛距约400华里当时在上海、北京等地，也有类似的赛鸽会国外利用信鸽传递消息的最早文字记载，见于公元前530年，当时利用信鸽传送奥林匹克运动会的成绩
鸿雁传书
鸿雁是书信的代称，有时亦代称邮递员何以“鸿雁”代称书信和邮递员？溯其源，汉朝时，苏武出使匈奴，被单于流放北海去放羊10年后，汉朝与匈奴和亲，但单于仍不让苏武回汉与苏武一起出使匈奴的常惠，把苏武的情况密告汉使，并设计，让汉使对单于讲：汉朝皇帝打猎射得一雁，雁足上绑有书信，叙说苏武在某个沼泽地带牧羊单于听后，只有让苏武回汉后来，人们就用鸿雁比喻书信和传递书信的人
另一种更为人所知所喜欢的是民间流传的故事：唐朝薛平贵远征在外，王宝钏苦守寒窑十数年矢志不移一日，王宝钏正挑野菜，忽闻空中鸿雁连声呼唤，遂请求代为传书于平贵夫郎，然一时难寻笔墨，情急之下，撕下罗裙，咬破指尖，写下血泪书信，倾诉对爱情忠贞和盼望夫妻团圆的心情前者是对国的忠心，后者是对感情的忠贞，这两个故事的流传，让“鸿雁”成为古代通信的使者，也让这两个故事本身成为一段千古佳话
青鸟传书
1998年10月9日，国家邮政局发行《第22届万国邮政联盟大会·1999北京
（二）》纪念邮资片1套4枚，其中第三枚“情缘东方”，主图和邮资图内容一致，均为一只色彩斑斓的飞鸟，背景为驿站和长城，表现了我国古代青鸟传书的传说“青鸟传书”究竟来自什么典故？追溯源头，我们还需到先秦古籍《山海经》中去寻找答案
据《山海经》记载，青鸟共有三只，“三青鸟赤首黑目，一名大黧，一名少黧，一名青鸟居三危之山，为西王母取食”这三只赤首黑目，名字分别叫大黧、少黧、青鸟的神鸟，是西王母的随从与使者，具三足，居住在三危山上，乃力大健飞之猛禽，它们不但为住在紧靠昆仑山的玉山上的西王母觅取食物，还能飞越千山万水为西王母传递信息陶渊明《读其五》云：“翩翩三青鸟，毛色奇可怜朝为王母使，暮归三危山我欲因此鸟，具向王母言：在世无所须，唯酒与长年”
传说西王母驾临之前，总有青鸟先来传书报信据说，西王母前往汉宫时，青鸟前去传书，青鸟一直飞到了承华殿前汉武帝看到这只美丽可爱的鸟儿，甚为惊奇，便问大臣东方朔这鸟叫什么名字？是从哪里飞来的？东方朔告诉他说这只鸟叫青鸟，是西王母的使者，现在是专门为报信而来的，西王母很快就要来了果然过了一会儿，西王母就由大黧、少黧两只美丽的鸟儿左右扶持着，来到了殿前，汉武帝与群臣赶忙迎接西王母，热情款待
在以后的神话中，青鸟又逐渐演变成了美丽无比的百鸟之王——凤凰美丽的青鸟，美好的传说，引得文人墨客争相赋诗吟颂李璟有诗“青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁”，李白有诗“愿因三青鸟，更报长相思”、“三鸟别王母，衔书来见过”，李商隐有诗“青鸟西飞意未回，君王长在集灵台”、“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看”，韦应物有诗“欲来不来夜未央，殿前青鸟先回翔”， 崔国辅有诗“遥思汉武帝，青鸟几时过”， 曹唐有诗“歌听紫鸾犹缥缈，语来青鸟许从容”，胡曾有诗“武皇无路及昆丘，青鸟西沉陇树秋”，曾士毅有诗“幡影不随青鸟下，洞门空闭紫霞微”，郭崇嗣有诗“青鸟不传云外信，白云空锁岭头碑”，姚孟昱有诗“穆王驭骏旧时游，青鸟书传信久幽”，杨巍有诗“青鸟已无白鸟来，汉皇空筑集灵台”，张帮教有诗“黄竹歌堪听，青鸾信可通”， 练国士有诗“蟠桃难定朝天曰，青鸟依然入汉时”，万象春有诗“一双青鸟归何处？千载桃花空自疑”，梅询有诗“青鸾消息沉桑海，目新金鳌第一峰”以上这些诗作，借用的均是“青鸟传书”的典故，从这些诗句中可以看出，青鸟已不像《山海经》中所描述的那样是猛禽了，而是变成了三只善通人意、温和良善、体态轻盈、小巧玲珑的可爱“信使”了
确实，在古时候，人们要想与远行的亲人通信，真是万难，普通百姓几乎没有专门的通信设备“九度附书向洛阳，十年骨肉无消息”、“烽火连三月，家书抵万金”、“寄书常不达，况乃未休兵”……这些诗句，诉说着古人音信难通的惆怅与无奈，因此也只有将真情寄托给青鸟，让青鸟帮自己传递吉祥、幸福、快乐的佳音，以此来抒发自己的思乡和思亲之情了
三、书信的别称
在中国古代书信有别，书指函札，信指使者泛称书札为书信是后来的事换句话说，现代所说的书信古代通称为“书”《左传》记载：“叔向使诒子产书”著名的书信如司马迁的《报任安书》在现代汉语中“书”仍保留了“书信”的意思，如“家书”等现将古代书信的别称介绍如下：
简 在没有发明造纸术之前，我国曾用削成狭长的竹片作为书写材料，人们把这种竹片称为简用于写信的竹片便称为竹简
牍 古代书写用的薄而小的木片称为牍，汉代对简和牍串起来写字时，诏书律令宽不超过３尺，一般书信宽不过１尺，故将书信称为尺牍
柬 在古代，柬与简通用，是信件、名片、贴子之类的统称，如请柬、贺柬、书柬等 素 古代称白绢为素用白绢（或绸）写成的书信称为尺素，后来“素”成为书信的代称 笺 笺原是精美的小竹片，供人们题诗或作画用一般信纸也叫笺，后引申为书信的代称 函 函原指信的封套古代寄信用木匣子邮递，这种匣子叫函后来就称信件为函，如函件、来函、公函等
札 札在古代指书信，公私文书据《文选》“古诗十九首”之十七有这样的诗句：“客从远方来，遗我一书札”札原意为古代书写用的小木简现仍通用“信札”一词
书信的上述别称都和我国古代写信用的材料有关除了上述别称外，古代书信还有一些别称
鸿雁 古代传说鸿雁能传书，这个典故出自《汉书·苏武传》：“言天子射上林中，得雁，足有系帛书，言武等在某泽中”所以，后来用鸿雁代称书信
鲤鱼 也代指书信，这个典故出自汉乐府诗《饮马长城窟行》：“客从远方来，遗我双鲤鱼，呼儿烹鲤鱼，中有尺素书”以鲤鱼代称书信有几种说法，一种称为“双鱼”，如宋人《蝶恋花》词“蝶去莺飞无处问，隔水高楼，望断双鱼信”另一种称为“双鲤”，刘禹锡《洛中送崔司业》诗：“相思望淮水，双鲤不应稀”韩愈《寄卢仝》诗中也有“更遣长须致双鲤”的诗句李商隐《寄令狐郎中》诗中有：“嵩云秦树久离居，双鲤迢迢一纸书”有的直接说成“鱼书”，唐代诗人韦杲《忆玉箫》诗：“长江不见鱼书至，为遣相思梦如秦”因为常用鲤鱼代替书信，所以古人往往把书信结成鲤鱼形状，汉乐府诗中有“尺素如残雪，结成双鲤鱼，要知心中事，看取幔中书”
书筒 也代指书信书筒原指盛书信的邮筒，古代书信写好后常找一个竹筒或木筒装好再捎寄李白诗中便有“桃竹书筒绮秀文”之句后来书筒也成了书信的代称如宋赵蕃诗中有这样一句：“但恐衡阳无过雁，书筒不至费人思”
八行书 也是信札的代称旧时信件每页八行，故称为八行书《后汉书·窦章传》李贤注引马融《与窦章书》：“孟陵奴来，赐书，见手迹……书虽两纸，纸八行，行七字”温庭筠词曰：“八行书，千里梦，雁南飞”
四、书信落款问候语 1．请安：
用于祖父母及父母：恭叩金安、敬请、福安、肃请、金安
用于亲友长辈：恭请福绥、敬请履安、敬叩崇安、敬请颐安、虔清康安 用于老师：敬请尘安、恭请道发、肃请海安、虔请讲安
用于亲友平辈：敬候佳祉、并候近安、顺颂起居、顺侯大安、敬颂台安、顺颂时绥 用于亲友晚辈：即询近佳、即问近好、附颂清安
用于有祖父及父母而在一处者：敬请侍安、敬颂侍福、并候侍祺 用于夫妇同居者：敬请俪安、顺颂双安、敬颂俪祉（祺） 用于政界：敬请勋安、恭请钧安、只请政安 用于军界：敬请戎安、恭请麾安、肃请捷安
用于学界：只颂撰祺、只请著安、顺请文安、并请学安、即颂文绥、即候文祺 用于商界：即请财安、敬候筹安、顺颂筹祺 用于旅客：敬请旅安、藉颂旅祺、顺询旅祉 用于家居者：敬请潭安、并颁潭福、顺颂潭祺 用于贺婚：恭请燕喜、恭贺大喜、恭请喜安 用于贺年：恭贺年禧、恭贺新禧、即颂岁禧 用于吊唁：此候孝履、顺问苫次、专候素履 用于问病：敬请愈安、即请卫安、敬祝早痊
用于时令问候：敬请春安、顺颂春祉、敬请夏安、并颂暑祺、敬请秋安、并候秋绥、敬请冬安、此请裘安、敬请炉安
用于当日问候：即颂晨安、即请早安、此请午安、即颂晚安、即请刻安、顺候日祉、即候时祉
2．署名下的敬辞：
用于祖父母及父母：叩禀、敬禀、拜禀、肃禀、谨禀、叩上 用于尊长：谨禀、谨上、拜上、谨肃、敬肃、敬启、谨启
用于平辈：谨启、谨白、手启、手上、顿首、拜启、上言、拜言、启、上、白 用于晚辈：手谕、手示、手泐、手草、草示、谕 用于复信：肃复、手复、谨复、复 用于不具名：名正肃（另具名片）、各心肃、各心印、知恕具、两知 用于补述：又启、又及、又陈、再及、再陈 3．附候语：
问候尊长：令尊（或令堂）大人前，乞代叱名请安，某伯前未及另禀，乞即叱名请安 问候平辈：某兄弟前祈代致候不另，某兄处未及另函乞代致意 问候晚辈：顺候令郎佳吉，并问令郎等近好 代长辈附候：家父嘱笔问候，某伯嘱笔问候 代平辈附候：家兄附笔请安，某兄附笔道候 代幼辈附候：小儿侍叩，小孙随叩，某某禀笔请安
五、书信常用结束语
书信临结束时可选用一些特定的词句： 纸短情长，不胜依依； 即此搁笔，余容后续； 书不尽意，余言面禀； 临书仓促，不尽欲言； 琐务缠身，恕不多言； 草率书此，不成文理； 匆此草就，祈恕不恭
六、关于书信的文章 有一种幸福叫写信 西水杰莎
我喜欢给朋友写信，也喜欢收到朋友的来信写信和读信，是一种美好的心情，温暖的期待自己写信，朋友读信，其实也是一种莫名的幸福
至今我还记得第一次收到朋友来信时的情景，是从邹城来的，相隔很近，可还是让我高兴了好久那天的阳光，那天的校园，还有那天的心情……都沉浸在暖暖的温馨之中或许， 这就叫幸福吧？ 这些年， 由于打电话和发Email的普及，写信的人是越来越少了成人在工作之余写写信，锻炼锻炼文笔；学生在做完功课后写封信寄给转了学的朋友，既可以提高写作水平，又能加深同学之间的友谊，还可以在一起共同探讨学习的方法，提高学习成绩
每当我收到了朋友的来信，很是开心刚刚看到信是很惊喜；在拆信的时候又想到已经转了学的朋友居然还想着自己，于是心里充满了幸福的感觉；读过信后，那一天都感到无比温馨和高兴写信的感觉也很好，你把自己的心情，告诉了你的朋友，就像你把你的问候与祝福，也通过小小的信笺，传递给了远方的朋友总之，把快乐的事情告诉别人，快乐就会增加一倍；而把伤心的事告诉朋友，悲伤则会减少一半写信多好，记得有一首诗：
打开这水蓝色的信笺 让温暖的词语 从心里飞出
把我的心情，传递给你 青春是雪样的纯白 像一片绿地的窗外 我把记忆的门打开 让所有温馨涌出窗外 你我之间 有着共同的梦幻 我们是彼此的水晶 祝彼此的好运 就这样，我要写信给你 我的好朋友
在我的逻辑里，有一种幸福，它的名字叫做写信
写信是一种幸福 庄文勤
拥有了自己的电话，拥有了自己的手机，拥有了网络上收发邮件的电子信箱，可我还是割舍不下疾笔写信的情感，那种一枝笔，一摞洁白的信签，一盏明亮的灯光下写信的意境，是何等的蔚蓝何等的温馨
爱默生曾经说过这样一段话：“我的舌头往往不听指挥，我的笔就不一样，因为写信之时，我们虽然乏善可陈，但肯定能把情况说得更好”的确，写信和写文章不一样，写信用不着打底稿、立中心、分段落、设铺垫等的中规中矩的写文章套路，尽可以用自己潦草的字迹不拘一格洋洋大观地一泻千里，想写就写，想止就止，把自己最真实、最自由、最本质的心迹随心所欲地表现出来坐在桌前，铺开信签，握枝秃笔，心静如水，把自己的心绪化作涓涓细流，滋润干涸而婉转的思路，那是种妙不可言的幸福
我是个沉默寡言的人，与亲朋好友相交，往往是拙嘴笨舌，词不达意，写信正好弥补了我个性的缺陷于是，向亲友问候，我用书信；向家人报平安，我用书信；向知己叙述自己的苦恼、遭遇，我用书信；向伙伴说成功、表得意，我用书信；有事相求于别人，我用书信；向意中人倾诉爱慕之情，我同样用的是书信……书信，成了我与人们交往中必不可少的交流工具不久前，在报上看到一条关于预测今后将会消失的工种的消息，其中就有邮政类看了那消息，我总觉得有些荒谬，我认为，今后，哪怕发展到每一个人都有电话、手机，邮政部门也不会消失，书信也不会消失——因为，书信是不受时间、地理、空间的局限的，无论到哪个年代，一封信的费用远远比高昂的话费便宜得多，因此，用书信传递信息依然会是众多人选择的最幸福的交流工具之一
儿时，我生活在一个十分偏僻的小山村，在那“坐山观天”的大山里，与外面相通，书信自然是最常用的方式，那时，我在村里爱写信是出了名的，说不上是什么理由，道不清是什么缘故，反正我就是爱写信，爱那种感觉，爱那种甜甜的暖暖的、踏实而又亢奋、柔软而又湿润的境界于是，我常让书信带上我稚嫩的问候向在外工作的长辈祝福，我亦把我的渴望与思念用信件向亲友倾诉，书来信往，情真意切，许多的亲情、友情、爱情便在写信的过程中得到纯真，在写信的认识中得以升华，那写信的幸福呀，常把我童稚的心滋润得如沐春的花木，觉得比任何人都富有，觉得那些平平常常的日子格外的有味
长大后，远离故乡到异地求学，在那人生地不熟，孤独寂寞的日子里，写信成了最好的解脱方式，把自己的思乡之情写入信中，寄给父母，寄给家乡，换回他们的训导，倾听他们的叮嘱；把外面精彩的世界写信告诉小时候的伙伴，与他们一同分享，与他们一同津津乐道，那更是一种说不出来却又有滋有味的幸福
步入社会后，正逢通讯事业蓬勃发展的时期，电话在人们的生活中普及，手机、电脑正阔步迈入千家万户，很少再有人去费时费力地去写信，更有甚者认为：谁再去字斟句酌地写信，那简直就是对时间的一种奢侈，是对有限生命的一种摧残而我却认为，电话、手机里说得再好，总赶不上中国文字的独特魅力，况且，我们的大脑也装不下多少东西，电话里讲的又全是哪里讲哪里就“化”了的“白话”，当你在某一时刻再想拿出来回味的时候，心中除了慨叹外，还会有什么积存呢？于是，哪怕在同一座城市的朋友，我亦心甘情愿地“摧残自己的生命”，去给他们写信尽管有的信只是寥寥数语，有的甚至只是明信片上的几句祝福，但想到它们能让朋友们在打腻了电话、打腻了手机之时得到一分由衷的惊喜的时候，心中就有一种心满意足的幸福
有人说过，人与人之间的联系，就如同风与旗帜，旗帜不测于风，风不知其遇旗否，两者相遇，很难言清愿意接纳多少，不愿意接纳多少而我就偏喜欢旗帜对风的态度——有充满情致的投入，有令人体味不尽的纠缠，有同沉同浮同折同弯的激荡，正如在这梦幻沉浮的时代里，多写一封书信，就多了一份人间真情，多了一种相处的体验，更多了一种意想不到的幸福
写信是一种幸福，真的，朋友，不信你试试！
藏在信笺里的幸福
写信是一种幸福，收信也是一种幸福所以如果你写了信，又收到了回信，那么在无形之中你便得到了两份幸福
其实写信的时代应该早就过去了吧想想现在有电话，有QQ，有email，还有手机短信，真要写信既得买信封，信纸，还得买邮票，更加要花上几天时间才能寄到目的地还真是很麻烦！可是你想过没有，当你手握着一封信的时候，可能你感受到的不仅仅只是它的重量，还会有它的真实和实在，以及里面藏着的幸福？
你不相信信笺里面真的能藏着幸福吗？那你有没有听说过“千里送鹅毛，礼轻情义重”呢？而一封短短的信却要大费周章，写信者不仅要花上好些时间去苦思冥想，还要花上些精力去买信封，信纸和邮票！所以这里面的情义可非比寻常，又岂是电话，QQ之辈可比拟的？
所以说嘛，人家花了那么多的心思，当你收到的时候能不感到幸福吗？因此往往一封信我能看上好几遍，尤其是在心情不好的时候，当你看到朋友的祝福，一切不快就都跑光光了 当然除了看信，等信也是一种幸福哦！当你在传达室门前的小黑板上看到自己的名字，或是在一大堆信中找到了寄给自己的信，那么你的快乐绝对不会亚于淘金者找到金子时的惊喜
其实我收到的很多信都不是从传达室那里拿来的，甚至在信封上你根本找不到邮票，因为这些信就是直接送到我手上的嘛！比如说我的生日、圣诞节，甚至是愚人节，我都可能收到一些近在咫尺的朋友拿过来的信同时也会有人在心情郁闷的时候写信给我，这时候信笺里面藏的可就不仅仅是幸福了，还有朋友充分的信任！
同样的，回信也会是一种幸福一边寻思着如何措辞，一边也会忆起他（她）的音容笑貌，然后很自然地把你当时的所思所想诉诸笔端而且写信还有一个好处，就是你可以随心所欲地写，就算你写信的格式也错了，也不会有人怪你！当你回过神来的时候，你会发现信纸上已经再没空白让你落笔了，满满的纸上不知不觉就印满了你的微笑和送给他（她）的祝福
相信我，只要你留心，你也能从信笺上找到他（她）留给你的幸福！ 回忆
从第一抹微笑开始 在最后一抹微笑中结束 中间是你我永恒不变的幸福 和那错落的信笺
第11篇：书信
亲爱的姐姐：
你好！
亲爱的姐姐，好久没见，不知道我们没见的这段时间你过得怎么样？我有许多开心的事情想和你分享，最想告诉你的是今年过年的一件有趣的事。 大年三十，团圆之际。我们全家人围坐在一起，吃着含有浓爱的饺子，看着含有团圆气氛的春节联欢晚会，带着含有喜气洋洋的心情，来过大年。
大年三十一早，吃过早饭，妈妈和姥姥叫我与她们一同包饺子，庆团圆。我们洗过手，擦干水，便开始包。擀面杖在妈妈的手上挥洒自如；饺子皮在姥姥的手上热情绽放；饺子皮又却在我的手上变得一塌糊涂。妈妈擀出来的饺子皮又大又圆，仿佛天上的白玉盘。姥姥做出来的饺子又胖又好，就像菜地里的胖娃娃。我做出来的饺子又大又恶心，看了就直叫人反胃。妈妈和姥姥都劝阻我不要做啦，我却蛮横地说：“你们告诉我方法，我不就会包了吗?”果然妈妈告诉我说：“先拿出一张饺子皮，在手心里摊开，紧接着盛适量的饺子馅放在饺子皮上，再把伸平着的手，稍稍往里弯，饺子馅会自动缩紧，再将饺子皮的左半边或右半边撩起来重叠在另一半饺子皮上，将边缘线捏紧，最后给边缘线上捏上花边，饺子就做好了，现在明白了吗?”我点点头说:“明白了!”我按照妈妈说的方法做，果然做得不比妈妈差。过了一个多小时共计一百二十六个饺子终于诞生了！它们像一个个坚强的士兵一样站立在桌子上，纹丝不动。包完饺子我坐在沙发上发呆，想起今夜团圆时的情景，不禁高兴。终于到晚上了，我们围坐在一起，有说有笑，吃着像巧克力一样的饺子，味道浓浓的。使人陶醉。
这真是件有让我难忘的事，我不但学会了包饺子，还为家人送去一片温暖。 亲爱的姐姐，下次放假我们一起来包饺子吧！
祝：学业进步
你的妹妹：***
2017年2月7日
第12篇：书信
写给朋友的信
Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a letter to a friend who will come to your city to see you.You should write at least 120 words following the outline given below in Chinese:
假设你是李明, 你的一个朋友张伟准备到你所在的城市来旅游，但你有事不能接待。写封信给他，解释你不能接待的原因，并说明你所做的安排。
A Letter to a Friend
Dear Zhang Wei,
I’m glad to know that you are coming to my city during the summer vacation.
However, I’m afraid there’s some bad news.I’m planning to take part in an international conference to be held in another city during the time of your visit.All the top scientists in my field will show up at the conference.More importantly, I’m lucky enough to have been selected to give a speech on behalf of my research team at the Conference.I really can’t mi it.
I understand that it’ll be your first time to this city and I’m your only friend here.I’ve asked my roommate to meet you at the airport, and you can stay in my room.He is a very nice person and he will show you around the city.Hope you two will get on well and have a nice holiday!
Yours,
Li Ming Directions： For this part， you are allowed 30 minutes to write a Letter of Apology.You should write at least 120 words following the outline given below in Chinese：
1.表达自己对晚交论文一事的歉意。
2.说明未能按时交论文的原因。
3.表示自己将尽快把论文补交上并表示以后将按时交作业。
●审题概述●
这是一封道歉信，写的时候要遵循道考(试大歉信的一般模式：开篇直奔主题，然后说明原因，最后提出可能的补救措施。第一段，对晚交论文及对此造成的后果表示歉意；第二段，说明理由（可信的理由，而不是随便应付老师的借口）；第三段，表示尽快完成论文。
「范文」
A Letter of Apology Dear Mr.Wang,
①I am writing to apologize for my late homework.The paper which you have ②aigned to us last Monday was ③due this Friday， but to my regret， I haven‘t even started it yet.I feel really sorry for not handing in the paper on time and ④for the inconvenience it would bring to you.
I have caught a serious cold last week and the doctor asked me to stay in bed for a week since I was very weak and the weather was very cold these days.Therefore， I couldn‘t go to the library to get the neceary ①referential information which was needed for my paper.As a result of this， I have not started writing the paper yet and could not hand it in on time.
Fortunately I have finally fully recovered.I will finish the paper as soon as I can and ①try my best to hand in homework on time in the future.
Sincerely yours,
Li Ming
◇第一段思路点评：
表明歉意
◇语言点提示：
① I am writing to apologize （say sorry） for ：道歉信的常用开头句式
② aign： 分配，指定，布置
③ due；到期的，预期的
④ I＇m sorry for the inconvenience it would bring to you： 另一句常用句式
◇第二段思路点评：
解释原因，虽考(试大然不是真的给人道歉，但是理由还是要充分的好。
◇语言点提示：
① referential： 用作参考的
◇第三段思路点评：
表明尽快完成论文，并表示以后会按时交论文
◇语言点提示：
① try my best to……… in the future： 道歉信常用结尾
第13篇：书信
致悲剧艺术的一封信
尊敬的悲剧爷爷：
首先请允许我自我介绍，我是茫茫人海中一个不起眼的小丫头，偶得一契机，于是给您老写起来信。
说实话，我以前是非常排斥您的，您总是让人揪心，让人流眼泪，有时还会让人几天都处在阴雨哀痛中，我讨厌您。所以我喜欢您的冤家——喜剧，喜剧让人开怀，让人愉悦，给人以乐观的心态，哪像您这样，动不动就摧毁人的泪腺。可是，似乎是在刚刚过去的那一个寒假，我在不知不觉中恋上了您，虽然每次都会被您打败，每次都眼泪满眶，但我对这种感觉恋恋不舍，这是一种情不自禁的享受。
我想对您表示感谢，正因为您的存在，让我多了好多不一样的体会；因为有您，我的生活是多姿多彩的，有悲有喜。也正因为感受太深，才会借此机会对您表达谢意。
初中时看完雨果的《巴黎圣母院》，我为卡西莫多流泪，我为爱斯梅拉达而伤心。那么善良的人，您却让他们的生命逝于荒野。不是“好人有好报”吗？为什么会这样？无论如何，我都不能释怀您这样的做法。但当我如今又一次重新拾起它时，我为卡西莫多的勇气和善良之心而喝彩，为爱斯梅拉达的独特魅力而倾心不已，透过他们，我看到了副主教克洛德的丑陋人性。因为有了对比，我更加体会到了人心的美好，旧社会人们生存的艰辛。尽管结局是悲剧的，但它带给了读者心灵的震撼，敲醒了人性美好的一面。我感谢您制造这样的结局。
当然由您主导的情感路线的文学作品绝不止于此，像巴尔扎克的《高老头》、中国的经典剧作《梁祝》、沈从文的《边城》、莎士比亚的《哈姆雷特》等等。他们曾在我的心口上划过一道又一道的伤口，但疼痛过后与之俱来的是刻骨铭心，是对生命对人生的更进一层的感受。
文学作品只是您的一个分支而已，现实世界、电影作品对我的影响也绝不亚于文学。
由法国导演吕克〃贝松拍摄的《这个杀手不太冷》是我第一次接受到的一部绝美的悲剧片，当看到玛蒂达在影片结尾时把莱昂奉之为宝的银皇后埋进土里时，我再也忍不住了，眼泪像断线的珠子哗哗的往下掉。我无法不被您折服。故事结局的确不迎人所好，但带给人的不是如浮光掠影般的模糊，而是心灵的深刻印痕。而我的印痕是那盆银皇后在风雨的洗礼下生长的枝繁叶茂，玛蒂达长大成人了，是一个非常漂亮的婷婷少女，她在给银皇后浇水，对着它呢喃，隐约可以听到“莱昂”的字眼。如今，任何东西都无法磨灭我心中对莱昂和玛蒂达的感觉，他们已经定格在我的脑海中。
您的电影几乎占了影视界的半壁江山，像李安的《断背山》、意大利电影《海上钢琴师》、张艺谋的《金陵十三钗》等等。每一部影片都有一个画面定格在我头脑中，清晰无比。这些经典的镜头背后总有一个牵扯心扉的故事，能让我落泪，沉默。
感谢您创造了不一样的美，让我能有机会沉浸在这些人文艺术的熏陶中。 现实生活中也处处透露着您的身影，中国的感动人物、东方卫视的达人秀、优酷上数不清的视频短片，每一个背后都隐藏这一个不一样的惹人衷肠的故事。
尽管喜剧在当时的情境中会惹人一笑，让人欢愉，可您带给别人的是后续的，绵延的感受，会沉淀在人的记忆深处。
对您我无法用很华美的辞藻来表达我的真切体会。我只是一个不谙世事的小丫头片子，但我从您的身上真的学会了好多，有关于人心的、世界观、价值观、生命的，这些都是我无法从专业书上获取的。
真诚地感谢您，填补了我心灵空白的一隅。有人说，成长是充满疼痛的。我想，在经历了您的痛楚之后，我会越来越读懂您身上的智慧的，品尝出对人生不一样的体会。
第14篇：书信
书信
信笺翩翩飞
【写作导航】
书信是人们交流的一种语言形式，并且是一种无法用其它语言可以替代的形式。写信时，我们可以敞开心扉，痛快淋漓地诉说自己的喜悦和烦恼；读信时，我们可以感受到那浸润在字里行间的浓浓亲情和力透纸背的震撼。在这两地书里，不同年龄、不同职业、不同辈分的人都可以在纸上交流讨论，互诉真情。本次写信既可以个人名义写，也可用小组名义写，形式不拘一格。信写好后，大家可以读评修改一下，誊写好后再邮寄给你的朋友。
另外书信的格式一定要注意哦！
书信的内容一般由称谓、问候语、正文、结尾、署名、日期六部分组成。
1、称谓。包括收信人的姓名、称呼和修饰语。首行顶格写称谓，后用冒号。如：亲爱的朋友：
2、问候语。在称谓下一行空两格处写，单独成行。
3、正文。这是信的主体部分，开头空两格写。
4、结尾。一般是祝福的话，正文写完后，另起一行写祝语。
5、署名。独立成行，在祝福语的右下方写下写信人的名字。
6、日期。在署名下方写上写信的时间。
7、书信可以有个题目。
8、信封左上角要写收信人的邮编、地址；中间写收信人的名字，字写大点儿；右下角写寄信人的地址邮编。右上角贴邮票。
【佳作共享】
选文1
给澳门小朋友的一封信
澳门小朋友：
你好！
虽然我们没见过面，但我们却团聚在祖国妈妈的怀抱，一起感受祖国妈妈的温暖。一想到这，我就忍不住要给你——不知名的朋友写封信。我愿意将一颗真诚的、渴望友谊的心献给你——远方的朋友。我叫杨洋，今年11岁，是个快乐的女孩。乌黑的头发，亮晶晶的眼睛，修长的眉毛，这一切都不会使同根生的我们感到陌生。也许，你是一个像我这样没有忧愁的女孩，也许，你是一个有着远大理想的男孩。不管怎样，你我终究相聚在中华大家庭里。让我们拉起友谊的手，去真诚地等候相见那一天的到来吧！
我的家乡，在美丽富饶的黄海之滨。我热爱自己家乡那蓝蓝的天，清清的水，金灿灿的沙滩„„如果你来我家做客，我会领你去踩文蛤。我们赤着脚在沙滩上可以尽情地跳啊跳啊。
我的家乡除了盛产文蛤，还产竹蛙、海参等。也许，这些对你来说并不稀奇，但是如果你到我们山东日照来品尝，将会别有一番情趣。
随着改革开放的顺利进行，祖国发生了巨大的变化，我的家乡作为沿海开放的水上城市，也变得更加迷人。高楼大厦，层层叠叠，直插云霄；高速公路，纵横交错，四通八达。处处呈现出欣欣向荣的景象。
我在山东省日照市五莲县街头小学四二班念书。我爱我的学校，学校四周环绕着花草树木，仿佛给学校戴上了一条绿色的项链。老师培养着我们茁壮成长。
远方的朋友，让我们手拉手，共架一座跨越时空的友谊之桥，迎接团圆的那一天吧！
好了，信就写到这儿吧。我真诚地希望你能和我交朋友并能给我回信。让我们携手共绘祖国21世纪美好的蓝图吧！
祝生活愉快，学习进步！
你陌生的远方朋友 杨洋
2012年1月1日
【点评】 这封信，先交代写信的原由，很有必要，写得也简练而有新鲜味道。信里介绍了自己和家乡的情况，以及地方特产等，似乎“杂”了一些，但仔细一想就会知道：信是允许“杂”的，愿意和对方说什么就说什么嘛；再说和一位“没见过面”的“远方”朋友说说这些也是应该的；也许正是说了这些才显得真诚、充实、不敷衍哩。小作者做得对！
【 选文2】
给灾区小朋友的信
亲爱的灾区小朋友：
你们好！
今年夏天，你们的家乡遭到了百年不遇的洪水灾害。当我在电视机前看到你们那美丽的家园被洪水冲得几乎一无所有的时候，当我看到你们中有些人失去双亲的时候，我同你们的心情一样。也很难受。就在这危急的时候，党中央、国务院都发出了“一方有难，八方支援”、“为灾区人民献爱心”的号召，随即许多人伸出援助之手，给你们捐款、捐物。我们学校也开展了“手拉手，献爱心”活动，每位老师都是有钱的出钱，有物的捐物。我班同学也把爸爸、妈妈平时给的零花钱也捐了出来，虽然钱少了一点儿，但这是我们的一片心意。
洪水终于被战胜了，灾区人民正忙于重建家园。当坐在电视机前看到你们也手中捧着崭新的课本，坐在简易的教室里上课时，我心情万分激动，还是社会主义好！共产党好啊！希望你们能用优异的成绩报答党和人民，在重建家园的重任中也做出一份贡献。
祝学习进步！
你远方的朋友们
2011年8月9日
【点评】 这是一群孩子们写的书信。小作者们关心国家大事，对生活在同一片蓝天下的灾区小朋友十分关心。读着这封情真意切的书信，我们能深深体会到社会主义大家庭成员之间的深情厚谊，也感受到孩子们那颗火热的爱心。
【 选文3】
寄给迟云龙同学的一封信
迟云龙同学：
你好！
我在电视里看到了你的感人事迹，禁不住热泪盈眶。
云龙同学，你才12岁啊，还是一个和我同龄的孩子，你却为了救助自己的生病的同学，毅然走向街头，拉响了手中的小提琴，在大连这块美丽的土地上，上演了一曲爱的颂歌。正是由于你的义举，大连人民开展了爱心接力赛，短短几天，就收到捐款十多万元，及时地救助了自己的同学。看到你的同学重回到教室读书，我为你自豪，看到你被评为“感动大连市民的十大杰出人物”时，我为你骄傲。
云龙同学，有志不在年高，你是好样的，是我们全体少年儿童的学习的楷模。我们中队开展了学习你的活动，决心学习你那种爱心互助，无私奉献的精神，多帮助困难同学。我们中队委托我给你写信，希望你收到信后，能给我们回信。我们一起交流，共同进步。
祝你学习进步！
少先队员：王琳等（山东五莲街头小学）
2011年11月6日
【点评】这是一封感情真挚的信件，正是收信人不平凡的举动，感动了不少善良的人。作为同龄孩子的小作者也深受感动，这种心灵的碰撞是渴望通过写信进一步交往的基础。相信这个手拉手活动一定能震颤心灵，富有教育意义。
【 拓展延伸】
学会写形形色色的信
【 导语】
书信的内容可以不拘一格，长短因事而宜，学会给陌生的小朋友写信的方法后，你就可以举一反三啦，可以给长辈、给老师、给领导、给自己写信。嬉嘻，告诉你，可以运用童话的方式写信。我们后面的作文题库中为你准备了许多题目，请选择自己喜欢的题目试试吧！
【作文题库】
《给妈妈的一封信》《给姨妈的一封信》《给蝌蚪妈妈的一封信》《给蚊子的一封信》《给 人类的 一封信》《给
沙尘暴的 一封信》《给 同学的 一封信》《给 美国总统的一封信》《给
地球妈妈的一封信》《给 市长的一封信》《给 校长的一封信》《给 奥委会的 一封信》《邮寄到天堂的 一封信》《给 打假公司的一封信》《给 台湾小朋友的一封信》《小鸟写给 人类一封信》《给编辑叔叔的信》《给自己的一封警告信》 【佳作欣赏1】
亲爱的大姨：
您好！
您工作忙吗？身体好吗？我可想您了。知道我是谁吗？我就是您没有见过面的外甥虎子。我常听妈妈说起您，知道您在遥远的新疆，离我们很远很远。我知道新疆物产丰富，人们能歌善舞。我想大姨您一定也会跳新疆舞吧。
这个寒假，我过得很愉快。您知道为什么吗？告诉您——我们学校办了一个文学社，名字叫“小丫丫”文学社。我参加了文学社的作文辅导，在张老师地精心辅导下，我的作文水平有了很大的提高。别看我们学校在农村，我们的文学社名气可大呢，在全国的学生刊物上时常会出现我们文学社的名字，要是你不信，你可以在网上查呢。
这个寒假，我和同学们认真学习，仔细观察，静心体会，努力写作，反复改稿，我写了20多篇作文，老师说一篇比一篇好呢。老师还帮助我们投了稿件，把我的作文投到《语文报》上，我正盼望着我的习作能发表呢。
“小丫丫”文学社是培养小作家的摇篮，如果明年暑假老师还开办作文辅导班的话，您最好也让表哥来学习吧！
祝您身体健康，工作愉快！
您的外甥：虎子
2011年12月8日
【老师酷评】虎子，恭喜你！看，你的习作不是发表了吗。相信你的大姨看了你的信后，一定会为你过了个有意义的寒假而高兴的。说不准，暑假你的表哥会和你一块儿学习呢。 【佳作欣赏2】
地球妈妈的来信
小丽同学：
你好！
想不到吧，我是你们的地球妈妈，我知道你是个好学生，所以我要给你写这封信。
人类的三大杀手兄弟，是废气、废水、废渣。有一天，我听到了他们的窃窃私语。
老大废气说：“我可以破坏地球上的氧气，使人们不能呼吸，如果呼吸了我，他们就会得肺癌死去„„”老二废水说：“我可以流进河流江海，吃掉鱼虾，发出臭味，让人类不得安宁，让他们吃了有毒的鱼虾和用废水浇灌的庄稼蔬菜，让他们生活的胆战心惊„„”老三废渣说：“我嘛，就适合破坏人类赖以生存土地，让垃圾包围他们，看他们往哪儿跑。”
看到这三个狼狈为奸的家伙，我气得泪水纷飞。但是，我知道，这是人类自己造成的，当我不堪承受这三个家伙的折磨时，也就是人类的灭亡之日呀。
但是我知道，这三个人类杀手也有致命的弱点。老大废气最怕花草树木，因为花草树木能吸收废气，并把它们转化为人类需要的氧气。老二废水最怕污水转化工程，看到转化工程就晕头转向，乖乖地接受转化设备的洗礼和净化。老三废渣最怕人们把他送到废品再利用工厂。在这儿，它们被分类处理，会变成许多有用的东西。
小丽，快向人类宣告吧，让他们栽花种草，按照它们各自的弱点，研究它们，采取措施，让它们没有立足 之地，直至我的身体完全康复——山青水秀，柳暗花明，鸟语花香。
最后，我衷心感谢你这位保护花草树木的小卫士。
祝你天天快乐，学习进步！
你们的地球妈妈
2011年10月9日
【佳作欣赏3】
给编辑的一封信。
我会记住您的教诲 编辑叔叔：
您好！
您的来信收到了，我真是惊喜万分！我原以为稿件又石沉大海了，没想到您不仅给我回了信，还对我的习作提出了具体的修改意见呢。
捧着您的来信，我甭提有多激动多高兴了。当着老师和同学的面，我情不自禁地读起信来：
„„得知你是本刊的热心读者。我们都为你热爱读书读报而高兴，编辑叔叔阿姨还夸你是个投稿不怕失败的好孩子！我们相信，你只要坚持“多看、多读、多思、多练”的学习方法，功夫是不负有心人的，你的作品一定会发表在报刊上。
你的习作《捉蝉》充满了浓厚的生活气息，看来是你亲身经历的事情。写作文就应该写自己熟悉的生活，生活是写作的宝库，到处有我们写作的题材。你的习作中当然也存在一些小毛病，这也是小学生作文最常见的毛病——文章照应衔接不够好，例如前文没有说明捉蝉的时间地点，后文却描写了河水的声音及夜色茫茫，读后感到有些突然„„
希望你在老师同学的帮助下，反复修改，不断进步，写出更好的习作来„„ 读着读着，我的声音大了，老师和同学们都认真地倾听，不住地点头。 编辑叔叔，我一定记住您的教诲，“多看、多读、多思、多练”，争取早日写出更好的习作来。
祝您工作顺利，万事如意！
吴萍
2011年11月5日
第15篇：书信
1.求职信 范文 要求：
Suppose you are an undergraduate and want to land a job.Write a job application letter in which you should include:
the job you are all pying for; your skills and experience fit for the job; and your expectation of a favorable reply and an interview. 范文：
Room ***, ** Longhua Road
Shanghai 200233 May 15th, 2016
Personnel Manager Human Resources Office Edward International Corp.Room x x x , 95 Longcao Road Shanghai 200234 Dear Sir/Madam, In answer to your advertisement in yesterdays China Daily for the position of programmer, take the liberty to offer my services. From my resume, you can learn that I have some experience in this line.I will soon graduate and receive my bachelor\'s degree from Fudan University.I believe that my strong technical experience and education will make me a very competitive candidate for this position. As I major in Computer Programming, I have a full understanding of the life cycle of a software development project.I also have experience in learning and excelling at new technologies as needed. I am enthusiastic, young, sociable and ambitious.I am confident that if you could give me a chance to work in your company, I’ll prove qualified for the job.
I would appreciate it very much if you could consider my application favorably at your earliest convenience and give me a reply.I can be reached by email at ****@****.***, or cell phone at 135xxxxx501, or the addre at the heading.
Yours sincerely, xxx 2.关于大熊猫的一封信 要求：
假定你是李华，从小喜爱大熊猫(panda),一直通过有关网站(website)关注三年前在美国圣迭哥动物园出生的大熊猫“苏琳”和她的母亲“白云”。现在苏琳即将三岁。请根据以下要点给动物园工作人员写一封信：
1、自我介绍;
2、祝贺苏琳生日;
3、感谢工作人员;
4、索取苏琳三岁生日照。
注意：
1、词数100左右;
2、可以适当增加细节，以使行文连贯;
3、开头语已为你写好。
范文：
Dear Sir/ Madam, Greetings from Chian! I’m Li Hua, a student in Sichuan.I’ve been a panda lover since I was a child.About three years ago I was delighted to learn that Baiyun gave birth to her daughter Sulin and I’ve been watching her grow on your website.Now she’s going to be there.I’d like to wish her a happy birthday and to expre my thanks to you for your hard work, because of which Sulin and her parents are living a happy and healthy life in the US.By the way, could I have a photo of Sulin taken on her third birthday? Thank you very much in advance.Yours truly,Li Hua 3.告诉笔友你读大学希望选择的专业 要求： 书面表达：
假设你是李华。你的美国笔友Amy最近来信，想知道你读大学最希望选择什么专业。请你用英语回信，把你的选择告诉她，并从以下几个方面简要说明你的理由。
1.专业价值；2.兴趣爱好；3.就业前景；4.工作待遇。 注意：词数100左右，信件的开头和结尾已为你写好。 Dear Amy, Glad to hear from you.…………….Best wishes Yours,
Li Hua 范文： Dear Amy, Glad to hear from you.Thank you for your care.I really hope to major in computer if I enter college.I choose it for the following reasons.First, computer is becoming more and more widely used in the information age, and it is an eential tool in both work and daily life.Next, computer is my favorite subject, and it has been my long-term dream to study it.Besides, computer graduates are in great demand, and it is a major with good career prospects, so I could find a job easily in the future.Last, staff in IT industry are usually well-paid, so I could earn a nice salary.
Yours,
Li Hua
4.祝贺朋友高升 要求：
Directions: Write a letter to your friend Henry to congratulate him on his promotion to be the general manager of his company.In your letter, you should expre 1) your delight; 2) your comment;3) your wish.Do not sign your name at the end of the letter.Use Li Ming instead. 范文： Dear Henry,
I am writing to offer my sincerest congratulations on your promotion to be the general manager of your company.As your close friend, I just want you to know how lucky I am to be able to share your pride and how pleased I am at your promotion.In my view, you are a talented leader with rich experience in your field and completely deserve the promotion.I am sure, the company will make progre and obtain even greater achievement under your leadership.
I wish you greater succe in your career and I am looking forward to good news from you soon. Best Wishes,
Li Ming
5.向外国朋友推荐自己学生 要求：
请以某大学教师王静的名义写一封推荐信，向你的外国朋友Johnson 先生推荐你的学生陈琳。 该生在你校学习，即将毕业。毕业后她打算到Johnson 先生所在学校继续深造，攻读硕士学位。陈琳聪明刻苦，且乐于助人，肯定会成为好学生。如Johnson先生能给予帮助将不胜感激。
范文： June 24，2008 Dear Johnson，
It is my pleasure to recommend Chen Lin, my student, for her application to study in your school.She is studying in my school now & is graduating soon.After graduation, she is going to further her study in your school to get a Master’s degree.She is an enthusiastic & progreive young girl with high potentiality, clever, hardworking & willing to help others.I am sure she will be a good student.Based on Chen lin’s performance in school, I believe she will be a highly succeful student at your school.I suppose her application for admiion without reservation, and would appreciate any aistance you can offer her.Yours sincerely,
6.申请信之申请上剑桥大学 要求：
假如你是李华。你打算高中毕业后申请英国剑桥大学（University of Cambridge）的教育专业。请你给剑桥大学招生办公室写一封电子邮件。
内容包括：
1、自我介绍；
2、询问对申请人英语方面的要求；
3、询问提交申请的起止时间。注意：
1、词数100左右；
2、可以适当增加细节，以使行文连贯；
范文： Dear Sir/Madam: I am Li Hua, a senior high school student from China and I’ll graduate in June.I have been dreaming of being a student in the University of Cambridge, and I plan to major in Education. I am wondering what the admiion requirements for international applicants are.I will have learned English for six years upon graduation, but I need to know what kinds of tests of the English language are required for applicants, I scored well in TOFEFL one year ago, but is that enough? What’s more, would you please tell me what materials I should submit? Besides, when do you begin to accept applications and what is the deadline for them? Looking forward to your reply! Yours Li Hua 7. 理想的笔友 要求：
假定你是李华，希望通过外籍教师Peter找一个英语笔友。请写一封短信，描述一下你理想中笔友的条件，并说明为什么选这样的笔友。 具体条件包括： 年龄; 性别; 爱好(旅游、运动、宠物等)。 注意：1.词数100左右; 2.可以适当增加细节，以使行文连贯; 3.开头语已为你写好。 范文： Dear Peter, I’m writing to ask whether you are able to do me a favor.I want to have a pen friend, hopefully a girl in her early twenties, and with interests similar to mine.In my mind, she is someone who is interested in traveling, swimming, and playing table tennis.Besides, it would be better for her to have a pet dog as I have kept one at home for some time.With such a pen friend, I think I can share with her our traveling experiences, taking care of pets, or whatever we have in common.And I believe I will improve my English by doing so and learn more about her country.I look forward to hearing from you soon.Best regards, Li Hua
8.
应聘志愿者（10月月考） 要求：
书面表达（25分）
假定你是李华。在校报英语专栏看到了学校“英语文化节”的一则招募启事，请阅读启事，并根据写作要点和写作要求写一封应征邮件。 Volunteers Wanted Our annual English Festival, which will be held on June 15-17, 2015, is now looking for 20 student volunteers to provide service for Talent Show, Speech Contest, and English Debate.If you are interested, please send an application email at your earliest convenience to Ms.Chen at chenlaoshi@aef.com.写作要点：
1.表示写信意图；2.陈述应征目的； 3.说明应征条件（性格、能力等）。 写作要求：
1.邮件词数120左右；2.开头和结尾部分已写好，不计入总词数；
3.可根据情况增加细节，使行文连贯；4.不能使用真实姓名和学校名称。 Dear MS Chen , I’m Li Hua, a student from Cla2, Grade 3.
_________________________________________________________________________________________ Looking forward to your reply. Yours truly, Li Hua 范文：
One poible version: Dear MS Chen , I’m Li Hua, a student from Cla2, Grade 3.I’m writing to apply for the position as a student volunteer. I really want to obtain this precious opportunity because, by offering my service, I will be able to improve my organizational ability, communication skills as well as my confidence in speaking English in public. As an outgoing girl, I get along well with my clamates.Besides, I have such a good command of English that I am elected as aistant to my English teacher.Succefully, I have lent a helping hand to her in several English activities of my cla, which have been appreciated by both teachers and clamates. I am sure that I can perfectly live up to your expectations.I will be grateful if you could give me a kind consideration. Looking forward to your reply. Yours truly, Li Hua
第16篇：书信
2015书信范文
第1篇：给人类的一封信
尊敬的人类朋友：
你们好！
你们知道吗？你们的祖先曾经悠闲自得地在这块森林里漫步，他们每次走进森林都会带给我们许多美味。那时我们鸟类愉快而又安逸地生活在这片土地上，不受外人干扰，你们的祖先也过着舒适而又快乐的生活。那平静的泉水源源不断流向东边，顺溪而下。大雁栖息在树枝上窃窃私语，成群的麻雀在你们祖先头上盘旋。各种动物在森林里穿梭不息，一派繁忙景象。
时光流逝，过了不知多少时间，森林里已经没有了那片安宁，只有一片沉默的恐惧。大雁已经不再窃窃私语，麻雀躲在窝里不安地四下张望。你们人类拿着猎qiāng布下天罗地网捕杀我们，让我们一刻也不得安宁。我们的好多同伴被你们逮住，成了你们的盘中餐，我们还有好多同伴被你们囚禁在笼子里失去了自由。你们人类的汽车、轮船、飞机、工厂大量排放烟雾，空气难闻死了，我们在天上连方向都看不清楚。兄弟姐妹们得了一些稀奇古怪的病，没力气，头晕晕的。
人类朋友，你们这是怎么了？请你们三思，为了你们的幸福，像你们的祖先那样爱护我们吧！
此致
敬礼！
所有鸟儿
第2篇：给远方小朋友的一封信
亲爱的徐杰同学：
你好！
我可是你的老朋友了，不知道你还记不记得我呢？自从我回到老家之后，我就十分想念你，非常希望继续和你做朋友。
现在的我可不再是
七、八岁时的小妹妹了，而是十一岁的大姑娘。在学校里也是顶尖的语文写作高手。我还告诉你一个好肖息，我们家今年还增添了一位新成员，他就是我可爱的小弟弟——徐嵬嘉。 现在的我，非常喜欢写作。我还是个超级阅读迷，对历史和哲学更是情有独钟。想让我开心起来其实并不难，只要看一会儿书或练一会儿字就会让我心情舒畅。不过，最高兴的事还是我曾获得过全国\"智乐优\"杯全国小学生创新作文大赛的一等奖。如果说阅读是放松神经的方式的话，那么写作就是我抒发情感的桥梁。
我期待着你的回信，我也想知道你喜欢什么，你的梦想是什么？我更想知道你的偶像是谁？你对未来有哪些憧憬。顺便告诉你，我的梦想是将来周游全世界。如果你嫌回信太麻烦，我们俩也可以在QQ上交流。我的网名是橙子，因为我喜欢魏晨哦，哈哈......
如果，你来到了我的家乡。一定要记得来找我哟！我能当你的小导游哦！
祝：学习进步，天天向上。
你的老朋友：徐浠津
第3篇：写给青春的一封信
亲爱的青春：
你还好吗？
我曾经听过这样一个故事。
希腊神话中，狮身人面的女妖斯芬克斯给俄狄浦斯出了一个谜语：\"早晨四条腿走路，中午两条腿走路，晚上三条腿走路，这是什么生物？\"俄狄浦斯马上回答：\"人呀！\"——我们步入青春，可以说开始用\"两条腿\"走路啊！
对呀，我们正在用\"两条腿\"走路啊！
有人说，青春如花似火，灿烂热烈，是我们人生交响曲的序幕，但也有人说，青春是人躁动的季节，困难重重，会让我们尝到人生的酸甜苦辣。
那青春到底是什么？
正如李政道所说：\"青少年时代，是人的大脑细胞这种零件效率最高的时代。\"正如王蒙所说：\"是转眼过去的日子，也是充满遐想的日子。\"也正如孟郊所说：\"青春须早为，岂能长少年\"。
步入青春，好似打开了我们人生的另以扇窗，让人好奇，让人冲动。我们的身体迅速发育、成长，我们的思想也悄悄成熟。我们会在生活中逐步形成自己的健康个性和积极的人生观，对生活、对学习会产生无限的遐想，甚至会在心中产生一种莫名的感觉。
但步入青春，有时也会感到困惑、迷茫、暴躁、不安，甚至是找不到自我。这是因为我们正由孩童向成人过渡，不免会产生疑问。
李大钊曾经说过：\"青春字典，无困难之字，青春之口头，无障碍之语，惟知跃进。惟知雄飞，惟知本其自由精神，奇僻之思想，敏锐之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。\"就让我们扬帆起航，去创造，享受属于我们的青春。
亲爱的青春，我们向往你，渴望你，愿你用一颗甜蜜温柔的心善待我们。
第4篇：给张老师的一封信
敬爱的张老师﹕
您好！
回顾这六年，与您相处，也有整整两年了。您是严肃的，却又是那么的温柔，您是勤勤恳恳的，却又是那么的美丽可亲。纵使您对我们的要求是比较严厉的，可是我们还是喜欢您，爱戴您，这并不是假话，而是从心眼儿里这么觉得的。\"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。\"这分明是对您的评价啊！
记得五年级那年，数学被抽到要调研考试，您非常的重视，您费心费力的为我们找重点、找易错的题目，让几个同学出在黑板上，给我们讲解。您讲得很仔细，尽量放慢语调，为的，只是让我们每个人都能真正懂得这道题。黑板上出着密密麻麻的题目，而您，也滔滔不绝地讲解着，不曾停歇，不曾喘过一口气，您一站，就站了整整几十分钟啊！我知道，您不是机器，您肯定很疲惫，可是，为了我们，您一直坚持着。
可您毕竟是有血有肉的人啊，人，在过度劳累的状态下，也会垮的。某一天，您神色难过
地跟我们说，您，双腿里含有大量积水，医生建议您不要走动，在家好好养着，不要工作了。您也很遗憾，说会有代课老师来帮助我们复习。第二天，一个老师朝我们走来，那哪儿是什么代课老师啊，分明是您！您一瘸一拐地向我们走来，依然如平日一般尽心尽力地为我们讲解题目，您依然站着，望着您那匀称的双腿，我的心里，充满了对您的感激。您为了我们，为了我们能取得令自己满意的成绩，把自己的腿伤抛之脑后，不顾一切，如此高尚的师德，怎能不体现您是一位热爱工作、喜爱学生的好老师？千言万语化成一句话：谢谢您，张老师！谢谢您的不辞辛劳，真的，感谢您！
这两年，我们师生之间已经有了太多美好的回忆：秋游上的欢声笑语，运动会上的团结一致，公开课上的活跃气氛......哦，您给了我们如此之多，如此之多珍贵的回忆，我们怎能不爱您？张老师，您知道吗？我们全班31个人，31颗心，31份心意，全都在对您诉说着：张老师，我们爱您！待到我们这一只只稚嫩脆弱的雏鹰成长成能飞向广阔天空的苍鹰之时，我们一定会回到母校，感谢您的谆谆教诲，感谢您的循循善诱，感谢您给予我们的温暖，然后骄傲的说一声：我们是张老师的学生！怀揣着我们师生之间美好的回忆，我们会越走越远，但，我们是不会忘记您的，我们会永远铭记，我们之间浓浓的师生情。
祝您工作顺利，身体健康，幸福快乐！
第5篇：给母亲的一封信
亲爱的母亲：
您好！
月明，星稀。看着窗外来来往往的人群，看着那对岸透来的点点微光，我的心依旧如痴如醉。灯火燃珊处，一滴清泪莫名的滴落下来，涩涩的，才想起，只是身边少了个你。
或许，早已习惯了有你的日子，或许早已习惯了依偎在你怀里嗅着那淡淡的兰花的香味，那些日子飘啊飘啊，编织成一个美丽的梦。只想将时间定格，却为何依旧匆匆，只留给我那无数的牵挂。
妈妈，让我轻轻地告诉你。我爱你，喜欢你，喜欢那个在任何事情面前总是从容不迫的你；喜欢你，喜欢那个在爸爸骂我的时候总是护在我前面的你；喜欢你，喜欢那个在我哭泣时总是笑呵呵带我出去的你。记忆如画，早已泛起点点苍黄，记忆中的你是如此美丽动人，恰似在家门前开放的兰花。你知道吗？每当别人问起你的时候，我的脸上总是洋溢着连太阳也逊色三分的笑容，因为我的母亲，是世界上最美丽，最善良的人，是那朵最纯洁的兰花，清香淡雅。
妈妈，让我轻轻地告诉你。对不起。还记得总是在睡觉前对你发脾气的我吗，还记得总是在你与我亲近时推开你的我吗，还记得总是在你伤心时说我再也不想当你儿子的我吗？其实，那是因为舍不得离开你啊。儿行千里母担忧，我深知，你含辛茹苦哺育了我15个春秋，我知道你对我的爱胜过了世上的一切，我知道你总是在为我着想。原谅我的自私吧，自私的想引起你所有的注意，自私的想拥有你所有的爱，自私的想让你的那颗心永远的为我担心。这个夏天，让我轻轻地和你说声对不起吧。我曾经给过你快乐，也曾经带给你伤害，请原谅，我真的有好多的无奈。
妈妈，让我轻轻地告诉你。原谅我。原谅我曾经带给你的伤害，原谅我曾经的不懂事，原谅我曾经的自私，原谅我，让我自己能接纳自己。我真的好后悔，好后悔——眼泪早已不能代表我的悔恨，伤痛早已将我的心灵封闭。我忘了，我错了，错的一塌糊涂，如果时间能够重回，我不会让自己再这样走过，原谅我在你面前的种种行为，让我为你再唱一次歌，好吗？
祝：青春永驻
儿子的忏悔信，写给曾被他伤害的母亲。
20xx年x月x日
第6篇：给江苏援建者的一封信
尊敬的江苏援建者：
你们好
我是你们支援的富新学校的一名学生，经过地震的洗礼，灾后的富新学校在江苏省徐州市及社会各界爱心人士的倾力援建下，在全校师生的共同努力下，如自豪的凤凰，浴火重生。今天，绿树成荫，大楼拔地而起，全校师生正以饱满的热情，感恩奋进用爱与理想书写着富新教育的新篇章。
自愿者来了，解放军来了，无数国内好心人士千里救援还有一些海外同胞写信为我们加油鼓劲。地震后，虽然让我们失去了很多，可是也让我懂得了许多得到了许多。正是因为有你们的鼓励，才让我们在困难面前挺起胸膛，在灾难面前无所畏惧，将痛苦化为力量成为我们前进和努力学习的动力。
在我们最危急的时刻得到了来自全国人民的温暖和关爱，江苏徐州人民在短短的一年之内，为我们修建了结实的学校。学校的容貌焕然一新。让我们有了宽敞的教室为我们创造了好的学习条件和学习环境，让我们能在明亮的教室力安心学习。让我们感谢所有帮助我们关心我们的人民感谢江苏人民。
大灾显大爱，当我们成长在爱的摇篮里，安坐室内读书，不要忘记，是谁用点点滴滴的爱来建造我们今天美好的家园。
我要把你们给予我们的今天，折成一艘记忆的小船，载着我这颗感恩的心，飘啊飘，飘向那美丽而又遥远的地方。
受人滴水之恩，当涌泉相报。努力吧，回报江苏人民的支援，从我做起，从现在做起，从生活中点点滴滴的小事做起，江苏人民无私的大爱已经深深刻在我的脑海里，使我不断努力，不断前进。
祝：
江苏人民身体健康
幸福快乐
2015年7月24日
第17篇：书信
书信的格式一般要注意地位、抬头、分行、称谓、结尾。
1.地位，即收信人姓名称谓写于起首顶头第一行。发信人的署名在全张信笺的二分之一以下。 2.抬头是指旧式书信，对年长的受信人空一格或另起一行，以示尊敬。目前已不太用了。但和一些老先生的来往书信还是十分讲究的。
3.分行是在信中为避免杂乱无章而采用的分段陈述。每段开始前空一到二个字，述及不同内容时，分几段书写。
4.称谓，不同身份有不同的用语。如对于父母用膝下、膝前；对于长辈用尊前、尊右、前鉴、钧鉴、侍右；对于平辈用台启、大鉴、惠鉴、台右；对于妇女用懿鉴、慈鉴；对于老师要用函丈、坛席等等。现时多以先生、小姐等作为尊称，如加上惠鉴、台鉴、赐鉴，也都末尝不可。
5.结尾，俗称「关门」，如「即问近好」、「敬颂钧安」、「敬祝健康」，以及较古朴形式的春安、冬安、日祺……在社交上用「专颂台安」。另有匆促草率语「匆匆不一」、「草草不尽」、「不尽欲言」、「恕不多写」等。用于祝福问安的有：「顺颂大安」、「专此祝好」、「即问近祺」、「此请召绥」等。请教用语有「乞覆候教」、「伫候明教」、「盼中赐教」、「尚希裁答」、「敬祈示知」等。结尾语要根据书信内容，运用自如。
文言信件常用语近屡奉笺，至感厚谊深情。
昨得手书，反复读之，拳拳盛意，感莫能言。 久未闻消息，唯愿一切康适。
思念
别后月余，殊深驰系。
久疏通问，谒望殊深。
岁月不居，时节如流。回顾……之时，又已……年矣。 鸿雁传书，千里咫尺。海天在望，不尽依依。 相距尚远，不能聚首。转托文墨，时通消息。
一别遂已如许年，南北奔孔，彼此头白，顷接惠书，慰甚喜甚。 长怀盛德，聊吐愚衷，谨凭鸿雁之传，望白云之信。 何时获得晤叙机会，不胜企望之至。
时令问候
春寒料峭，善自珍重。
春雨霏霏，思绪绵绵，近況若何，念念。 时欲入夏，万请珍重。
炎暑之后，继以炎秋，务望珍摄为盼。 入秋顿涼，幸自摄卫。 秋色宜人，望养志和神。近日天寒，谅已早自卫摄。 渐入严寒，伏维珍重自爱。 日来寒威愈烈，伏维福躬无恙。 气候多变，希自珍卫。 强饭加衣，顺时珍摄。
问病
闻君欠安，甚为悬念。
闻病甚念，各请安心静养。
闻您抱恙，不胜悬念，特函问候，祝早日痊愈。
1 尊恙已大愈否？望珍摄自重。衣餐增适，动定成真。 贵体新痊，诸唯珍重。
前遇来函，知尊恙已痊愈。函望加意调护，切莫掉以轻心。 重病新愈，望多休息，并诸节劳为盼。 欣闻贵体康复，至为慰藉。
自述
贱驱如常，眷属安健，聊可告慰。
合家老小安好如常，请勿念为要。
本地近日时冷时暖，惟寓中俱安，可请勿念。
祝贺
欣闻……，谨寄数语，聊表祝贺与希望之心。
喜闻……，由衷快慰，匆致此函，遥祝前程似锦，万事如意。 顷闻喜讯，再祝鸿猷大展，万里明程。
贺新婚
忽鸣燕贺，且祝新禧。
喜闻足下燕尔新婚，特申祝賀。
顷悉你不日有合巹之喜，谨祝新人幸福，白头偕老。
贺生育
闻尊夫妇喜获麟儿（掌珠），热忱致贺。 贺寿 喜贺福寿双全，恭祝合家安好，寿星高照。
庆祝毕业、升学
顷闻考取深造，敬祝学业进步，并颂健康。
庆祝紀念、典礼、闭幕
新厦落成典礼，特此致贺。
祝贺xxxx隆重开幕，预祝圆滿成功。
祝贺xxxx成功闭幕，并祝取得丰硕之果。 敬贺新张之喜，谨祝业务发达
致谢
费神之处，泥首以谢。
感荷高情，非只语片言所能鸣谢。 备荷关照，铭载五内。
前承馈赠……，高怀雅谊，倾感不胜。
致歉
惠书已悉，因为琐务，未即奉答为歉。
托付之事，只因精力有限，一时无以奉闻，尚请多多包涵。 杂务缠身，故托付之事延误至今方作复，歉甚。 前事有逆尊意，十分抱歉，万望海涵。
致哀
惊悉xxx不幸逝世，不胜哀悼。
尊x逝世，深致哀悼，尚望节哀顺变。
xxx逝去，实足哀伤。有志者入泉，思之黯然。 良友云逝，伤感自多，尚望珍重。
惊承讣告，悲悼不已，足下遇此大故，伤感必甚，恳请宽辟哀情，善自珍爱。
2 希高年珍摄，勉抑哀思。谨函驰陈，藉申慰问。 噩耗传來，不胜悲悼，特此吊唁，尚望节哀。 远道闻讣，万分哀痛，特此慰唁，尚请保重。
惊闻xxx病逝，不胜悲痛，特此致哀，并向家屬慰问。 惊悉XXX盛年谢世，不胜悲痛，特此吊唁，尚請节哀。 惊闻令尊（堂）去世，无比痛悼，尚祈节哀。
令尊（堂）安葬之间，道达未能前往哀悼为歉，谨此申奠。 痛悉嚴父（慈母）仙逝，不胜悲悼，望母（父）节哀保重量。 惊悉令子（令爱）辞世，万分悲悼，务请节哀。
请托
拜托之处，乞费神代办，不胜感荷。 为书请之，望你能大解善意，尽力相助。
承谨
有何要求，请尽早示知，切勿客气。
凡有可效劳之处，自当尽力而为。
承嘱各事，皆一一照办，决不有误，尽请放心。 所言之事，当为设法，请释念。 托付之事，时刻不敢忘怀。 有蒙见托，敢不尽心尽力。
些微小事，何足挂齿。寸草春晖，难报鸿恩。 承蒙不弃，委以重任，怎能不全力以赴！ 为君效力，由衷所愿，岂有二话。
婉辞
足下所命，理当效劳，但因……，难以为之，尚祈原谅。
所托之事，实非绵力所能及，有妨大命，抱歉之至。尚希鉴谅。
请教
倘蒙见教，没齿无忘。
上述种种，尊意以为可否，请告。 所言之事，尚希拨冗见示为幸。
商讨
愚直之见，尚祈嘉纳。 肺俯之语，请恕直言。
赠物
兹奉上薄物若干，尚望笑纳为幸。
邀约
若蒙光临寒舍，当不胜荣幸之至。
催促
余不尽言，唯乞速复是盼。
尊意如何，请即示知，若再迟延，诸多不便，还请谅之。
结束
书不尽意，余言后续。 情长纸短，不尽依依。 日来事冗，恕不多谈。 纸完信罢，就此顿笔。
3 言不尽思，再祈珍重。
附言
xxx附笔致意。不另。
（1）书信祝颂问安语
1.给绪尊长的书信祝颂问安语有：敬叩金安（「金」，贵也）、敬请福安（父母）、谨祝荣寿、恭祝健康长寿（亦可祝寿）、敬祝安好、敬祝健康、敬请康安、恭请示安、顺叩崇祺（「祺」，吉祥之意）、虔请崇安、敬请钧安（「钧」，重，古制三十斤为钧）、恭请颐安（「颐」，保养）、恭请福绥、（以下对女长辈）恭叩慈安、恭请懿安、敬请坤安、敬请淑安。2.给平辈的书信祝颂问安语有：祝你进步、祝你健康、祝你愉快、祝你成功、祝你安好、祝工作顺利；敬颂大安、顺颂时绥、即颂时祉、此颂近祺、敬候佳祉、即候日祉、顺候起居；顺祝曼福不尽、顺询起居健吉、顺询兴居安吉、此询康健精进、顺贺行止佳胜、此祝晨祺百益、此问鹏程万里、顺祝万事如意；敬候坤祺、并颂妆安（女辈）；顺颂侍安、并颂侍福（为兄、友父母寿致兄、友用）。 3.给晚辈的书信祝颂问候语有：祝幸福、祝愉快、祝进步、祝健康、祝工作好、望努力学习、顺询近祉、此询近佳、即问近好、即问日佳。
4.给知识界的书信祝颂问安语有：敬请道安、并询文安；对教师常用即颂教安、恭请教祺；对写作者，常用顺候着安、敬请着福、敬颂撰安、敬请撰祺、即颂着祺、敬请文安、敬请文祺；对编辑，常用肃请编安、即颂编祺；对学生，常用并询学安、敬问学祺。
5.给军商界的书信祝颂问安语有：谨请勋祺、即颂勋祉。（「祉」，意为幸福）、敬问戎安、即颂戎绥；顺颂筹安、敬候筹绥、并颂财安、顺询筹祉。
6.给旅行旅居者的书信祝颂问安语有：敬请旅安、顺请客安、并颂旅祺、顺候旅祉、此祝行安、谨问游安；此贺旅居多福、此问鹏程万望。
7.贺婚的书信祝颂语有：祝俪安、敬候俪安、即颂俪祉、恭贺燕喜、顺贺大喜、祝新婚幸福快乐。
8.贺年的书信祝颂语有：恭贺新禧、敬贺岁祺、敬贺年禧、顺贺新祺、并颂春禧、祝新年快乐。
9.有关唁丧问病的书信问候语有：敬请礼安、即请卫安、顺候痊安、祝早日康复。10.对全家的书信祝颂问安语有：恭请阖府康福、祝全家安好。
11.四季适用的书信祝颂问安语有：敬颂春祺、敬颂春安；肃请夏祺、即请夏安、敬候暑安、顺候夏祉；谨颂秋安、顺问秋祺；敬请冬安、敬颂冬绥。
12.对上级的书信祝颂问安语有：请复示、请指正、请指示、请教正、妥否请批复。（2）书信末的启禀语
1.对尊长：叩、叩上、叩禀、谨上、敬禀、拜上、百拜、再拜。
2.对平辈：谨启、手肃、上言、上书、鞠躬、鞠启、脱帽、敬上、顿首、谨肃、谨复、敬启、亲笔、谨献（礼信用）。3.对晚辈：示、字、白、谕、手白、手谕、手泐。
4.庆贺类：叩贺、拜贺、敬贺、恭贺、谨贺、同贺（多人）、序贺。
第18篇：书信
书信范文大全
写给赵老师的一封信
亲爱的赵老师：
你好！
这是我第一次给你写信，在第一次见你的时候，我对你的印象是，你一定是一个很幽默的人，可是在相处下来的日子里，我知道了你是一个在教学方面是一丝不苟的人，却在课堂外是一个非常孩子气的人，书信范文大全。
赵老师我对你的教学方法觉得很满意，可是如果你在上课能把题目讲得更让人理解一些，那上课一定会更有趣，更深动。赵老师，我是一个对英语很感兴趣的人，我对英语的喜欢从一年级就开始了，老师也让我参加过许多活动，可是在这个暑假里，你让我知道了英语成绩好，也不一定什么都懂了，我还有很多要学。
你的教学态度从给我们讲试卷开始，我就知道了你是一个好老师，对同学负责。赵老师，我相信如果你成为一名教师，一定是同学们的好老师，因为你的高度负责，因为你和其他的同学很处得来。
当我知道老师喜欢的和我喜欢的东西一样时，心里很激动，因为周围的同学很少会喜欢黑色和红色，因为他们觉得红色太艳，黑色太阴郁了，所以当我知道老师也喜欢时有点高兴。希望以后如果有缘再能见面。
祝：
身体健康，天天开心！
×××（初一）
2011年8月05号
敬爱的赵老师：
我已经不记得第一次看见你时的场景了，只知道现在的你虽然长得不高，但有一点点娃娃音，外加后一头卷发，前一簇斜刘海。
关于你上课时的习惯就太多了。(范文网 www.daodoc.com)你的嗓门儿很大，估计隔壁几个班都听得见（隔音效果太差）。你讲课的时候无论是站着还是坐着，背都是直的，而且你总是手舞足蹈的，让我们对你越来越感兴趣。虽然吧，你声音大，但你的语速一般，让人听了还蛮顺耳的。你总是提醒我们把重要的内容记在笔记本上，还是涉及到很多有的没的，不过大多还是重要的。如果我们有不懂的，你也会一次又一次地教，这是我最佩服的一点。
在你的课上纪律一般，所以你还是得再凶一点，这样的课堂没有一点点噪音。你上课的时候总穿平底鞋，就算穿了高跟鞋，奇怪的是，你也不会走出声音来。
你上课的时候，讲课很快，每节课都会有差不多的时间余下，所以我建议你可以上得慢一点，多讲一点新内容，这样才是完美的结合！
此致
敬礼
×××（初二）
2011年8月05日
敬爱的赵老师：
你好！
在几个星期前，我第一次见到了你，那时的我一见你就觉得你应该很好相处，不过你后来的表现让我大吃一惊。虽然你平时有点凶，但是课下还是比较温柔的。老师，你的脾气有点太暴躁了，那样会使你的脸上长痘痘的，所以，为了你的脸着想，我劝你还是不要太急躁了一点。你老是说你自己太矮了，我倒不这么认为，不过你要是想要长高的话，你可以去问问科学老师。
你的教学工作上，我有几点建议：
1、你上课的时候太枯燥、乏味了，让我每次听你的课都想睡觉，我建议你能够多增加一些元素进去。
2、你的语速太快，让我往往还不明白，就到下一个问题上去了，希望你能放慢一些语速。
最后，希望你能早日找到一个帅哥男朋友！
×××（初二）
2011年8月05日
赵老师：
你好！
见到你的第一个印象就只能用一个字形容，那就是一个“矮”字。除了这个字就没有别的字可以形容你。
对于您的教学质量，只比我的初中老师差点，比我小学时的老师要好得多得多。原因是因为我小学时基本没有认真听过一节英语课，范文《书信范文大全》。 听你的课起码可以睡觉，所以我就认真地听了几节课。你说话的速度太快，语调还可以。建议以后说话略慢些，那样我就更容易懂了。
我希望你以后来我们这个镇中教书，还有多吃长个子的东西。这就是我对你的期望！
祝：
越长越高，早日找到长身高的药！
×××（初二）
2011年8月05日
最最最最最敬爱的赵老师：
时间过得好快，马上我们又要各奔东西了，回想起第一次你走进我们班的时候，我还以为是一个新来的学生，但仔细一看“哦哦……是老师啊！”虽然有点矮，但蛮亲切的，就这样教了我们快一个月了，马上要走了，有点舍不得哦，不，应该是“很”舍不得。虽然只有短短的一个月，但不知为什么不想走了，你虽然只当了我们短暂一个月的班主任，但我以我那不咋的人格保证，不会忘了你的！
老师唉……你上课有时候随便，我觉得很好唉，这样会把我们融入到你的课堂当中，让我们认认真真地听。你也很理解我们，虽然我们很吵很闹，呵呵……但是老师唉……你上课讲话的速度贼快了，我们都还没有反应过来，你就已经讲下面的题目了，有可能我们反应迟钝吧。
老师，我希望你爱情与事业两不误，我也不知道你有没有男朋友，如果没有就抓紧找一个吧，就凭你的相貌找个好的绝对没问题。啊！我还要祝福你天天开心，幸福快乐每一天！
Wish you happine(happy，唉……)forever!
×××（初二）
2011年8月05号
敬爱的赵老师：
初次见面，我以为您是来上课的，可没想到您竟是老师，但我对你的印象非常好，我感觉你很亲切，而且恰好我哥哥的名字叫做赵鑫宇，跟你只差了一个字。第一次上您的课，你就让我当上了课代表，我从来都没有尝试过做课代表的滋味。本来我已经对英语失去兴趣，是您使我再次燃起希望，每一次听写，我想我做为课代表，我一定要做到最好，但是我比不过杨领丹。我在学校里上英语课，宁愿在这上，学校里的老师不会把心思放在我身上，上课我回答的机会是寥寥无几的，我上课没兴趣，自然学不好。可您却不是这样的，我很喜欢您。
记得您第一次讲英语的时候，你的声音很尖，跟说中文的声音截然不同，您嗓门很大，有时会吓到我。说实话，我不曾发现您的其他缺点，因为我从来不会去观察别人的优点和缺点，也许我说的缺点在别人看来是优点。
一个月的时间过的真快，那是因为我在这儿补习觉得很快乐，时间在不知不觉中飞快流逝，当您说三天不读，我真的高兴不起来，我喜欢这儿，喜欢您上的课，我希望你们这个补习班会长久持续下去，我保证我一定会报到，但我其实更希望你可以去我们草塔镇中教我上课，那可真是值得高兴，（我说的都是实话，没骗人！保证！）
祝：
永远年轻、快乐！万事如意！
×××（初二）
2011年8月05号
赵老师：
您好！
赵老师，你是我们班的班主任，自然有很多烦恼。我不知道以后能不能见到你，还有最后一天了，我多么想多留一会儿，可是时间不等人。谢谢你这一个月对我的辅导，你虽然矮，但人还是不错的，你的教学工作也不错，但还是希望你再接再励（正确的字应该是“再接再厉”），更上一层楼。下学期放假的时间你来不来了？我希望你能来。因为我上课比较吵，是你很大的烦恼，可再吵也只有一天了，就让我们吵吵完吧。我知道你为了我们班，脸上长逗逗（正确应该改写成痘痘，孩子！唉……幸好我不是教语文的），还跟其他老师发生了摩擦，导治（正确应该改写成“导致”）你不太和他们在一起。再见了，亲爱的赵老师，希望下一期还能见到你，我们就用QQ来聊天吧。
教学工作：还不错，好。意见或建议：听写听地太快。
期望：希望你再接再厉更上一层楼。希望你长高点。
×××（初二）
2011年8月05号
敬爱的赵老师：
你好！刚见到你的时候，觉得你矮矮的，还戴了副眼镜，从表面看你很温和，但实际上我觉得你有点暴躁，还有点凶。在学习上，你善于听取别人的意见，这点很好，不过，你在讲课的时候有点闷，有时候会觉得很枯燥，如果能风趣、幽默一点，我相信这样会更好。你的教学态度认真，这是大家都认可的，不过，你在上课时速度太快，有些问题我都还没搞懂，你就已经在讲其他的问题了，我希望你能讲慢一点。
其实，我觉得你挺好的，你和学校里的那些老师不同，你把我们看成朋友，跟我们有说有笑，这种事情在我们学校里是不大可能发生的，所以我们也把你当成朋友，都很喜欢你。还记得刚开学，刚见到你的时候，我有点讨厌这里，还有点讨厌你，不过这么长时间下来，要分别了，还有点舍不得，舍不得这里的老师，舍不得这里的同学，这种感觉有点怪怪的，还有很多我不懂的问题的时候，我会在网上留言，等你来帮我解答。或许前面写的话有些不太通顺，不过请你不要介意，因为这是我的真心话，所以我在这里
祝：
早日成家，早生贵子！
×××（初二
更多内容请访问：xiexiebang.com www.daodoc.com《书信范文大全》第19篇：中文书信的的标准格式是这样的
中文书信的的标准格式是这样的：称呼，顶格写问好，另起一行空两格。正文，另起一行空两格写，也可以紧接问好的短句写正文。“此致”有两种安排法：一是“此致”接在正文后，后面不用标点符号；二是另起一行，空两格写“此致”，后面同样不用标点。“此致”可用“顺祝”“敬颂”之类的词语替换，但此致后可以用“敬礼”也可以不用。“敬礼”另起一行，空两格写，后面用叹号。落款，另起一行，靠右写自己的落款。落款下标注写信的日期。
《三演义》部历史演义说 《水浒传》历史第部用白文写章说 《红楼梦》古代四名著章体篇说
《西游记古典四名著文字白文主间赞赋诗词用夸张、比喻手《西游记》文体实际种佛经体
XX: 您好！
□□xxxxxxxxxxxxxxxxx.□□xxxxxxxxxxx □□此致 敬礼
□□„„□□□XXX □□„„□□年月日
备注：□空格□□空两格□□„„□□右对齐
第20篇：五牌一图管理标准
“五牌一图”管理及设置标准
一、“五牌一图”内容。
1、工程项目简介（加神东企业文化标志）；
2、施工现场危险源公示及风险管理牌（加神东企业文化标志）；
3、项目管理人员公示牌（加神东企业文化标志）；
4、管理人员监督电话牌（加神东企业文化标志）；
5、工程概况牌（加施工单位企业文化标志）；
6、安全生产制度牌（加施工单位企业文化标志）；
7、现场消防保卫牌（加施工单位企业文化标志）；
8、现场文明施工管理牌（加施工单位企业文化标志）；
9、现场环境保护管理牌（加施工单位企业文化标志）；
10、施工现场平面布置图（加施工单位企业文化标志）。
11、施工进度横道图（加施工单位企业文化标志）。
二、设置规范
1、通常情况下按图
1、2所示尺寸、内容设置；
2、相对独立，规模较大的重点项目按图
1、3所示内容设置。
三、大项目入口处标识牌内容（全部加神东企业文化标志）
1、项目概况
2、施工现场平面布置图（项目总图）
3、鸟瞰图
四、设置规范
1、尺寸大小：如图4所示参考尺寸为5000*6000，可根据现场场地大小按同比例适当调整。
2、参考材质：
1）框架：立杆为2寸钢管、边框用1.5寸角钢、中心用1寸角钢交叉固定，用焊接的方法加工成框架；
2）图牌及表面：使用户外喷绘布（厚）打底，将图、文字喷绘于表面，如在公路边可选用反光喷绘布，喷绘后成品用粘接、锚固的方法固定；
3）安装固定：立杆埋地1.5米，图牌离地1.2米，背面用钢筋斜拉固定，或预埋混凝土块、预置螺栓固定。
五、设置标准
1、凡列入重点工程或相对独立的大项目、重点项目必须照此标准执行；
2、新开工项目一律按照标准统一制作；
3、复工项目补全漏项即可。
