推荐第1篇：跨越时空课程
跨越时空，整合资源——初中思品课的教学内容与信息技术整合
田华新（北京市西城区教育研修学院中学教研室，中学高级教师）
陈红（北京教育学院社科系思想政治教育专业，副教授） 王淑苹（北京市西城实验学校教师，中学高级教师）
一、信息技术与学科教学整合的含义
随着教育的信息化，信息技术在教育中的应用日益普遍，也出现了很多的提法和名词，从最初的 CAI到后来的 CIM，到现在的信息技术与学科教学整合，信息技术与课程整合，信息技术与课堂教学整合等等。众多的概念给老师的教学带来一些混乱。首先梳理一下概念。早期的 CAI即我们说的计算机辅助教学，到 CIL,其实是计算机辅助学习。从辅助到整合，不仅仅是词语的变化，其背后还蕴含着教学观念的变化。目前国内对信息技术比较主流的理解是，它是作为一种工具、媒介和方法，融入到教学的各个环节中，包括教学准备、课堂教学过程和教学评价。
何克抗教授认为：通过将信息技术有效地融合于各学科的教学过程来营造一种新型教学环境，实现一种既能发挥教师主导作用又能充分体现学生主体地位的以“自主、探究、合作”为特征的教与学方式，从而把学生的主动性、积极性和创造性较充分地发挥出来，使传统的以教师为中心的课堂教学结构发生根本性变革，从而使学生的创新精神与实践能力的培养真正落到实处。
信息技术整合于课程、学科教学、课堂教学三种整合的关系：
信息技术整合于课程是从课程高度对待整合，强调将信息技术融入到课程的整体中去，对一线教师来说实施起来是比较困难的。信息技术与学科整合则偏重于从教学实践层面对待整合，强调将信息技术作为一种工具、媒介、方法融入到教学实践中。信息技术与课堂教学整合则是强调信息技术在课堂教学中的应用。
这三个概念之间是一种包容关系，信息技术与课程整合涵盖了信息技术与学科教学整合，而信息技术与学科教学整合涵盖了信息技术与课堂教学整合。三种提法第一种提法外延最大，第二种提法其次，第三种提法最具体。
在谈信息技术与学科教学整合时，信息技术主要主要体现在以下方面：一是教师备课时，收集资料、制作课件，上课时利用信息技术创设教学情境，或者模拟一些现象、辅助教学，课外可以利用信息技术交流，整理自己的成果。学生主要利用信息技术查找资料、自学、研究、交流和进行作品的设计等等。
二、信息技术与学科教学整合的模式
1 ．多媒体教室中以教师为中心，创设情境为主的场线型整合 这种模式是以教师为中心，通过软件来创设环境、引导学生思考。 主要特点：
“多媒体”（多种媒体 )、“场”（传统教室师生面对面教授的场景）和“线”（通过网络线连通互联网实现世界资源共享）。多媒体能提供一种形象、直观的学习环境，超文本组织、管理各种学科知识，场提供师生交流的立体空间，以及由线支撑的“因特尔高速公路”，这对学生认知结构的形成，师生情感的培养，教师信息资源的获取，都非常有利。
在多媒体教学之下的教学设计，首先是提出问题，然后利用多媒体形象直观的呈现问题的关键点，达到解决难点的教学目标后，再利用网络拓展知识，或利用课件做巩固练习。用于密度较大、拓展性较强、以呈现为主的课程，或者受时间、空间限制的教学内容中，复习课也会经常使用。
创设情境是信息技术 与学科教学整合 的初级阶段，是以教师知识讲授为中心的、封闭式的整合。
主要缺点：
在教学中不能充分发挥计算机的交互功能，与以往投影、录像参与的教学模式，有很多相似之处，教师只要稍加技术指导和培训，即可应用这种模式上课。它的致命弱点是教师在教学理论、教学模式上没有根本性的突破，易把学生当成外部刺激的被动接受器和知识的灌输对象，某种程度上起到助长传统的以教师为中心的接受式教学，只是利用了新技术，但是没有本质上的教学结构的改变，穿新鞋走老路。
2 ．建构主义“抛锚”式等以学生为中心的整合。
整个教学过程中始终以学生为中心，教师起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用，利用情境、协作、会话等学习环境要素充分发挥学生的主动性、积极性和首创精神，最终达到使学生有效地实现对当前所学知识的意义建构的目的。
一般流程：
以教师抛出围绕学习中心内容的“锚”为起点，引起学生共鸣，并通过讨论、协商学习，最后完成知识的意义建构。 3 ．基于网络型软件平台以教师为主导、学生为主体的整合。
网络型软件平台的整合，是开放式的，以资源为中心的整合模式。教学设计时，一般宜选材料较多，容易思维发散的教学内容，教师在课前先制作好教学主题网络平台，学生分组协作也制作好围绕主题的多媒体或网页作品，课堂教学时，教师的网络平台起到组织、指导各个层次的教与学活动的核心作用。
这种模式要求教师和学生具备比较高的信息技术水平，教师还需要较长时间设计，学生围绕要解决的问题也需要较长时间准备，学习不再仅限于 45 分钟的课堂，对学生的评价也不再局限于传统的卷面上。
4 ．英特尔未来教育理念下的学科教学整合模式。
“ 英特尔未来教育”是国家教育部师范司从美国引进的教育需项目，是信息时代教师继续教育的必修模块之一，它的目标是使一线的学科教师懂得怎样将信息技术有效的融入到课堂教学中，从而促进学生 21 实际技能的发展和以学生为中心的课堂教学，提高学生的学习成效。主要特点：一是以布鲁姆的“教学目标分类法”为设计思路，通过对内容问题、单元问题、基本问题三个框架问题的层层深入设计，引导学生对学科核心问题进行深层次的探究，促进学生高思维的水平发展。二是以教法革新为特色，体现当代教育教学的特点，包括常用的案例性教学、合作性教学、研究性教学、反思性教学、面向作品的评价等等。第三是促进了教师角色的转变，要把信息技术应用的立足点放在学生身上，教师扮演学生角色，制作供学生参考的范例和工具模板。
英特尔未来教育理念下的学科教学整合模式 让教师看到了教学方式、学习方式根本性变革的曙光，弥补了目前我国信息化教学设计理念上的空白。
三、信息技术与学科教学整合的困难
现阶段信息技术与学科整合现状也存在一些问题和误区，整合的误区主要来自以下几方面：
强化情境创设，淡化教学目标。 重视活动形式，轻视活动效果。 过分依赖网络，忽视其它资源。 过分依赖技术，弱化教师作用。 这些误区反映了教师对核心问题的理解，信息技术与学科整合究竟谁是形式，谁是内容，谁应该服务于谁，这值得探讨。在教学实践过程中，教学目标要明确，否则情境的创设也就失去了价值和意义。只有网络形式的教学达不到实际的教学效果。网络资源的科学性问题也不少，如果过于依赖网络上未经验证的资源的话，也会影响获取信息的科学性、准确性。一些传统的获取信息的手段也不应该被忽视，比如图书馆、书籍、杂志、报纸。教师过于依赖网络，导致离开多媒体便无法进行思品课教学，不用信息技术便不是一节成功的课，教师做公开课时，往往不考虑教学实际和学生的能力，造成信息时代一种新的形式主义，很多素材在使用中并没有真正的得到运用，对教学目标的实现反而起到了干扰的作用。有的教师用课件代替板书，课件中只有课题和课的主干，没有辅助性的知识；或者一味的追求感官刺激，这样的课件会分散学生的注意力；或者过于追求内容的丰富，应用过多的表格、图片、动画、视频等等，内容往往是重复的；或者字体过多、过密，看起来十分费力。这些现象的发生说明教学中没有以学生为根本，短时间内接受的信息量过多，导致学生没有思考的时间和表达的机会，影响学生对教学内容的接受和理解，甚至学习兴趣的丧失。要走出这些误区，必须明确信息技术与学科整合的目标和意义。
究竟怎样实现 信息技术与学科教学整合？下面介绍一些基本的原则。
四、信息技术与学科教学整合的原则 1 ．结合学科特点进行整合。
选择什么样的整合原则与学生的认知特点有关。以逆反心理这段视频为例，可以看出传统的说教不可能深入学生的内心，传统的课堂教学也不能挖掘出这样生动的素材，而信息技术却能发掘出来。教师可以利用信息技术更好的与学生交流。不同的学科与信息技术整合应具有不同的特点。比如对心理和道德的内容，要提高学习的实效性，必修了解学生的真实想法，传统的课堂教学就很难实现，学生不愿公开自己的隐私，而网络平台为学生提供了很好的抒发平台。对于法律部分的内容，可以借助多媒体的技术呈现生动的案例，帮助学生理解权利和义务。
2 ．结合学生认知特点进行整合。
如何结合 学生的认知特点进行整合？比如“世界因生命而精彩”一课，让学生在网上搜集有关生命的图片，展现万类霜天竞自由的生命篇章。体现生命之间互相关爱，比如动物之间、人与动物之间、不同民族之间，为图片配解说词，引导学生学会感谢、学会思考，感受到生命之间是相互关爱的。再以一些内容相反的图片加以对比，学生的思想在不知不觉中得到升华。
3 ．学教并重开展教学设计。 目前流行的教学设计理论有两种，教为主和学为主。教师习惯于偏重教为主，对学生的关注不太到位，加上技术的限制，课件制作不能很好的关注和学生的交流。运用学教并重的教学理论，既能发挥教师的主导作用，又能体现学生的主体作用，将信息技术作为情感激励的工具。
4 ．遵循适时、适度的原则。
适时是指整合的时机恰到好处，教师要及时捕捉，针对一些特殊的问题，比如涉及学生隐私和心理活动的，可以通过网络论坛的方式进行交流，同样课堂上也能进行其他类型的交流。适度的原则也很重要，要防止过犹不及。
教师要正确认识信息技术与学科教学整合的目的和意义，同时走出信息技术与学科整合的误区，根据学科教学特点和学生的认知特点，建构有利于学生发展的教与学的环境
【学习要求】
（一）能达成以下学习目标：
1.了解信息技术与学科教学整合的定义，并正确理解三种整合之间的关系；
2.理解信息技术与学科教学整合的模式及其各自的优缺点；
3.明确新课程对教师在教材二次开发上提出的新要求；
4.了解信息技术与学科教学整合的困难，特别是认识上的误区；
5.把握信息技术与学科教学整合应遵循的原则，提升自己运行信息技术整合学科教学的水平；
（二）其他相关要求
1.能认真完成预习及课后作业。
2.能认真研读本课程所提供的资源。
3.分析信息技术与学科教学整合的四种模式，分析自己适合的模式有哪些？
4.依据信息技术与学科教学整合坚持的原则，理论联系实际，思考你在日常教学中运用信息技术整合学科教学的状况，思考如何提高自己的运用信息技术的能力，提高自己的整合水平。
推荐第2篇：跨越时空的桥梁
跨越时空的桥梁
俄国人对我说：“河流和草地最美，他们就是我的伙计。”
印度人对我说：“飞鸟和天空最美，他们是我的母亲。”
日本人却说：“草叶和冰雪最美，他们是我的恋人。”
而中国人说：“大漠孤烟、小桥流水、明月清泉、野渡横舟最美，他们是我的归宿。” 文化是基于客观物质基础，按照人文素养和心理发展模式不断改变的。中国文化扎根于自然经济，是依照儒家正统思想发展而来的。精神是文化的灵魂，各民族的文化差异大多是精神差异，而精神发展的历程和方向则是由经济因素决定的。当西方正处于发达的工业文明时期，中国还在封建经济的坎坷道路上摸索探寻。短暂的资本主义萌芽让憧憬中的先进知识分子和资本主义者又一次绝望。经济上的落后必将导致政治上的被动。西方社会的发展蒸蒸日上，而中国社会的经济却日趋萧条。
正是由于传统儒家思想的熏陶和经济发展的萎缩，中国文化最终形成其内敛型的特征。 不管是诗、词、赋还是散文、小说，都具有一种深厚的文化底蕴，其中透露的感情通常都十分含蓄隽永。中国文化的精神内涵并不会因时间的流逝而消减，它像酒，越陈越香。 记得刚看《红楼梦》时，我并不觉得它是多么吸引人的著作。可当我第二次读时，便觉得书中的人物很有神韵，细节也意韵悠长。《和子由记园中草木十首·五》中有“不爱当夏绿，爱此及秋枯”的句子，这也深深地道出了苏轼的孤独感。“秋风秋雨愁煞人”，境本无画，独立寒秋，怎不感到这世界是何其地寥落！读诗词，其疑云深藏于字里行间，只可意会，不可言传。
虽然东西方文化有很大差异，可文人墨客往往会心性相通。
梭罗在1817年出生于麻萨诸塞州的康考特。他热爱自然也热爱自由，他绝不容忍人与人之间的某些不公平的束缚。1845年，他在瓦尔登湖畔隐居了二十六个月，并创作了著名的《瓦尔登湖》一书。在书中，他批判了工业文明的灯红酒绿，抨击了工业文明对人性的压榨。他为我们描绘了一个宁静淡远、与世无争的世外桃源。
“一个湖是风景中最美、最有表情的姿容。它是大地的眼睛；望着它的人可以测出他自己天性的深浅。湖所产生的湖边的树木是睫毛一样的镶边，而四周蓊郁的群山和山崖是它浓密突出的眉毛。”如此清新的自然景象，如此淡定的人生态度，注定使梭罗和瓦尔登湖被时间所铭刻。
无独有偶，清心寡欲，投入自然的还有东晋的陶渊明。“采菊东篱下，悠然见南山”是多么幽雅淡然的意境啊！陶渊明亦是辞官归隐，抛却了尘世的一切诱惑。他来到南山，过着日出而作，日落而息的生活。梭罗也和他一样爱种豆，也许他们是想借种豆来寄托自己的情思。“久在樊笼里，复得返自然”，在他们眼中人的性格有其自然属性，只是社会的异化束缚了它，才会被剥夺了释放后的自由。当你抛开一切尘俗是非，不再为功名利禄羁绊时，灵魂才能回复到最自然最纯朴的状态，才会自由地舒展。
勿庸置疑，在写作手法和价值取向方面，民族差异的痕迹仍很明显，但我们却忽略它们的共同特征。文学思想可以跨越时间和空间，不同民族、不同文化背景下的思想也是可以融合汇聚的。
差异是一种对照，我们很容易发现。但在阅读时，似乎我们更应该进一步体会和领悟其中的思想内涵。因为在中西方文化之间有一座跨越时空的桥梁，可以连通任意两个看似毫无关联的思想源点，不管距离有多远，时间有多长„„
推荐第3篇：跨越时空的交集
跨越时空的交集
作者：郁敏
摘要：作为美国垮掉派文学的先行者，诗人肯尼斯·雷克斯洛斯（Ｋｅｎｎｅｔｈ Ｒｅｘｒｏｔｈ）对杜甫十分推崇，他认为杜甫是最伟大的非史诗、非戏剧性诗人。本文通过深入研究雷克斯洛斯关于杜甫的论述和他与杜甫诗歌之间的渊源关系，探究杜甫对雷克斯洛斯诗歌创作在艺术手法和创作思想等方面的影响，从而进一步揭示这两位诗人所各自代表的东西方异质文化的交集。
关键词：肯尼斯·雷克斯洛斯 杜甫 艺术手法 创作思想
２０世纪初，以欧洲和美国文化为主导的西方文化对中国文化产生了巨大的影响；同时，中国文化对西方文化，尤其是美国的现代诗歌也影响很大。自２０世纪２０年代中国古诗影响英美诗坛的第一次高潮以来，庞德 （Ｅｚｒａ Ｐｏｕｎｄ）、艾米·洛威尔（Ａｍｙ Ｌｏｗｅｌｌ） 等人翻译的中国古诗在英美文坛和文化界受到广泛的欢迎。二战后，美国一些垮掉派诗人为高科技和过度工业化引起的诸多问题，如环境污染、人类与自然的不协调、人性的异化、人的感情受机械文明压抑等，所困扰；在先辈们的影响下，他们也转向东方，转向中国文化，企图通过学习中国古典诗歌、中国传统思想文化和老庄哲学所体现的人与自然的融合，同时通过自己的诗歌创作来呼唤人性与人情的复归。
作为垮掉派的先行者，肯尼斯·雷克斯洛斯非常热爱中国古诗和东方文化，这种情感从他给自己取的中国名字“王红公”中就可见一斑。他十九岁时就在宾纳（Ｗｉｔｔｙ Ｂｙｎｎｅｒ）的推荐下开始翻译杜甫的诗歌，从此以后杜甫就成了他终生崇敬的偶像。杜甫诗中秀美宁静的景色描写给了雷克斯洛斯的诗作以平和悠远的意境；杜甫对下层人民的同情和人性的关怀，也使得雷克斯洛斯的诗歌摆脱了无病呻吟的西方浪漫主义诗歌的习气而表现出一种社会责任感。
一、偶像诗歌的译介
１９２４年，雷克斯洛斯来到圣达菲（Ｓａｎｔａ Ｆｅ）追逐自己的文学梦想。在这里，他遇到了正在翻译中国古诗的美国翻译家韦特·宾纳（Ｗｉｔｔｅｒ Ｂｙｎｎｅｒ）。宾纳对杜甫的介绍让雷克斯洛斯首次被这位中国古代的伟大诗人所吸引，并且从此一发而不可收。尽管他们之间相隔千年的时空，却仍然成为了“莫逆之交”。用雷克斯洛斯自己的话说：“毫无疑问，杜甫对我自己的诗歌创作影响最大，而且我认为他是有史以来最伟大的非史诗、非戏剧性的诗人。”①（文中译文除注明外，皆为笔者所译）摩根·吉卜森（Ｍｏｒｇａｎ Ｇｉｂｓｏｎ）也在他的著作《肯尼斯·雷克斯洛斯》（Ｋｅｎｎｅｔｈ Ｒｅｘｒｏｔｈ）中写道：“有两位诗人对他（雷克斯洛斯）有着最深远的影响，一位是萨芙（希腊著名女诗人），另一位就是杜甫„„中国诗人杜甫的影响甚而更大„„”②
雷克斯洛斯在他１９５６年出版的翻译著作《一百首来自中国的诗歌》中翻译了三十五首杜甫的诗歌。这些译诗被威廉·卡洛斯·威廉姆斯（W.C.Williams）誉为“他所有幸读到的用美国习语翻译的最杰出、最细腻的诗歌译作之一„„作为杜甫诗歌的翻译者，他有着比我认识的所有译者都灵敏的耳朵”③。这本书的书名和作者名“王红公”以及在书中出现的其他一些中国古代诗人的姓名都是用毛笔书写的汉字，雷克斯洛斯对中国文化的热爱可谓“情有独钟”。
该书分为两部分。第一部分是杜甫的译诗，第二部分是宋代一些著名诗人、词人的译诗，如梅尧臣、欧阳修、苏东坡、李清照、朱淑真等，共七十首左右。这些诗歌译作并没有拘泥于中国诗歌的严格的格律，也非毫无感情的生硬直译，译诗的行文自由，倾注了雷克斯洛斯自己的一些情感体验，有些译诗甚至就是一首地道的现代诗歌。
纵观雷克斯洛斯翻译的杜甫的诗作，不难发现雷克斯洛斯倾向于选择一些描写意境清幽并且带有些许感伤的自然景象的诗歌。比如《江边星月（其一）》，雷克斯洛斯将题目译作“Ｓｔａｒｓ ａｎｄ Ｍｏｏｎ ｏｎ ｔｈｅ Ｒｉｖｅｒ”。诗歌原文与译文如下：
骤雨清秋夜，金波耿玉绳。
天河原自白，江浦向来澄。
映物连珠断，缘空一镜升。
余光隐更漏，况乃露华凝。
Ｔｈｅ Ａｕｔｕｍｎ ｎｉｇｈｔ ｉｓ ｃｌｅａｒ
Ａｆｔｅｒ ｔｈｅ ｔｈｕｎｄｅｒｓｔｏｒｍ．
Ｖｅｎｕｓ ｇｌｏｗｓ ｏｎ ｔｈｅ ｒｉｖｅｒ．
Ｔｈｅ Ｍｉｌｋｙ Ｗａｙ ｉｓ ｗｈｉｔｅ ａｓ ｓｎｏｗ．
Ｔｈｅ ｄａｒｋ ｓｋｙ ｉｓ ｖａｓｔ ａｎｄ ｄｅｅｐ．
Ｔｈｅ Ｎｏｒｔｈｅｒｎ Ｃｒｏｗｎ ｓｅｔｓ ｉｎ ｔｈｅ ｄｕｓｋ．
Ｔｈｅ ｍｏｏｎ ｌｉｋｅ ａ ｃｌｅａｒ ｍｉｒｒｏｒ
Ｒｉｓｅｓ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｇｒｅａｔ ｖｏｉｄ． Ｗｈｅｎ ｉｔ
Ｈａｓ ｃｌｉｍｂｅｄ ｈｉｇｈ ｉｎ ｔｈｅ ｓｋｙ， ｍｏｏｎｌｉｔ
Ｆｒｏｓｔ ｇｌｉｔｔｅｒｓ ｏｎ ｔｈｅ ｃｈｒｙｓａｎｔｈｅｍｕｍｓ． ④
确实，雷克斯洛斯的翻译中存在着误译，如杜甫诗中的“金波”指的是月光，而不是“金星”（Ｖｅｎｕｓ），“江浦”指的是河而不是“黑暗的天空”（Ｔhe dark sky）。但是，整体上，雷克斯洛斯的译文抓住了杜甫想要表达的诗歌的主题，即暴风雨后的清新、美好、宁静的自然之境。在翻译此诗时，雷克斯洛斯也许正沉浸在杜甫笔下那个清冽的秋夜，凝视着天空的星河、明月，地面上的白霜与秋菊。通过这种创造性的翻译与诗意的沟通，他在杜甫的诗中找到了共鸣，感受到了灵魂的安宁与平静。
从上例可以看出，和庞德一样，雷克斯洛斯用自己诗意的眼光来理解和翻译中国古诗。在他的文章《作为翻译者的诗人》中，他把他的翻译原则界定为：“„„诗歌的翻译是一种交感行为——将自己认同为另一个人，将他人的言语转化为自己的言语。正如我们所熟知的那样，最理想的翻译者不是试图将原文逐字与他自己的语言相对应，他甚至不能是一个代理人，而只能是毫无保留的提倡者。他的工作是关于特别诉求的最为极端的例子之一。因此，衡量一个成功的诗歌翻译的标准是可同化性。”⑤雷克斯洛斯运用这种翻译原则翻译杜甫诗歌的例子还有很多，再如杜甫的《绝句》译文如下：
Ａｎｏｔｈｅｒ Ｓｐｒｉｎｇ
Ｗｈｉｔｅ ｂｉｒｄｓ ｏｖｅｒ ｔｈｅ ｇｒｅｙ ｒｉｖｅｒ．
Ｓｃａｒｌｅｔ ｆｌｏｗｅｒｓ ｏｎ ｔｈｅ ｇｒｅｅｎ ｈｉｌｌｓ．
Ｉ ｗａｔｃｈ ｔｈｅ Ｓｐｒｉｎｇ ｇｏ ｂｙ ａｎｄ ｗｏｎｄｅｒ
Ｉｆ Ｉ ｓｈａｌｌ ｅｖｅｒ ｒｅｔｕｒｎ ｈｏｍｅ．⑥
绝句
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年？
首先，雷克斯洛斯根据自己对诗歌内容的理解将诗歌的标题《绝句》进行了意译，译作“Ａｎｏｔｈｅｒ Ｓｐｒｉｎｇ”。其次，雷克斯洛斯在译文中将江水的颜色从“碧”变为“灰白”（ｇｒｅｙ），同时将花从“欲燃”的炽热变为“欲燃”的红色（ｓｃａｒｌｅｔ）。通过此改译，保留了原诗句的对仗，“ｗｈｉｔｅ”对应“ｓｃａｒｌｅｔ”，“ｇｒｅｙ”对应“ｇｒｅｅｎ”，倒也不失为神来之笔。
二、艺术手法的借鉴
杜甫《绝句》的翻译给了雷克斯洛斯创作的灵感，他用同样的标题创作了一首他自己的“Ａｎｏｔｈｅｒ Ｓｐｒｉｎｇ”，给读者创造了和杜甫诗歌同样的意境——在自然景色的变化中感伤逝去的光阴与过往：
Ｔｈｅ Ｓｅａｓｏｎｓ ｒｅｖｏｌｖｅ ａｎｄ ｔｈｅ ｙｅａｒｓ ｃｈａｎｇｅ
Ｗｉｔｈ ｎｏ ａｓｓｉｓｔａｎｃｅ ｏｒ ｓｕｐｅｒｖｉｓｉｏｎ．
Ｔｈｅｅ ｍｏｏｎ， ｗｉｔｈｏｕｔ ｔａｋｉｎｇ ｔｈｏｕｇｈｔ，
Ｍｏｖｅｓ ｉｎ ｉｔｓ ｃｙｃｌｅ， ｆｕｌｌ， ｃｒｅｓｃｅｎｔ， ａｎｄ ｆｕｌｌ．
Ｔｈｅ ｗｈｉｔｅ ｍｏｏｎ ｅｎｔｅｒｓ ｔｈｅ ｈｅａｒｔ ｏｆ ｔｈｅ ｒｉｖｅｒ；
Ｔｈｅ ａｉｒ ｉｓ ｄｒｕｇｇｅｄ ｗｉｔｈ ａｚａｌｅａ ｂｌｏｓｓｏｍｓ；
Ｄｅｅｐ ｉｎ ｔｈｅ ｎｉｇｈｔ ａ ｐｉｎｅ ｃｏｎｅ ｆａｌｌｓ；
Ｏｕｒ ｃａｍｐｆｉｒｅ ｄｉｅｓ ｏｕｔ ｉｎ ｔｈｅ ｅｍｐｔｙ ｍｏｕｎｔａｉｎｓ．
四季轮替，旧岁换新岁，
无人协理无人管。
月亮，无心地，消长，
月圆，月缺，月圆。
白月浸入江心，
空中弥漫醉人的杜鹃花香，
夜深沉，松子落，
空山里，我们的营火熄灭。⑦
雷克斯洛斯的这首诗中用互文的方式借鉴了杜甫和白居易的诗句。首先，杜甫诗句“江碧鸟逾白”的翻译“Ｗｈｉｔｅ ｂｉｒｄｓ ｏｖｅｒ ｔｈｅ ｇｒｅｙ ｒｉｖｅｒ ” 和“Ｔｈｅ ｗｈｉｔｅ ｍｏｏｎ ｅｎｔｅｒｓ ｔｈｅ ｈｅａｒｔ ｏｆ ｔｈｅ ｒｉｖｅｒ（白月浸入江心）”很是相似；或者，更准确地说，后者与白居易的诗句“Ｗｅ ｓａｗ ｂｕｔ ａｕｔｕｍｎ ｍｏｏｎ ｗｈｉｔｅ ｉｎ ｔｈｅ ｒｉｖｅｒ’ｓ ｂｒｅａｓｔ（唯见江心秋月白）” （《琵琶行》）更为相近。白诗中的意象“秋月白”对应雷克斯洛斯诗中的“ｗｈｉｔｅ ｍｏｏｎ”，“江心”对应“ｔｈｅ ｈｅａｒｔ ｏｆ ｔｈｅ ｒｉｖｅｒ”。显然，中国两位古代诗人对雷克斯洛斯的影响是巨大的。
在《分离：垮掉一代的艺术》（Ｄｉｓ
ｅｎｇａｇｅｍｅｎｔ： ｔｈｅ Ａｒｔ ｏｆ ｔｈｅ Ｂｅａｔ Ｇｅｎｅｒａｔｉｏｎ）一文中，雷克斯洛斯指出包括劳伦斯·弗林格蒂、艾伦·金斯伯格、加里·斯奈德等在内的诗人都相信：“诗歌是人与人交流的话语，因此，他们都避免‘反叛的一代’所使用的故意模棱两可与形而上学的词语，而是着力寻求意象的明晰和语言的简洁。”⑧借助自然意象来含蓄地表达诗人的内在情感，是中国诗一贯的写作技巧，雷克斯洛斯正是在对中国诗歌的研究与翻译中习得了这一技巧。以杜甫这首《独立》为例：
空外一鸷鸟，河间双白鸥。
飘摇搏击便，容易往来游。
草露亦多湿，蛛丝仍未收。
天机近人事，独立万端忧。
Ａ ｈａｗｋ ｈｏｖｅｒｓ ｉｎ ａｉｒ．
Ｔｗｏ ｗｈｉｔｅ ｇｕｌｌｓ ｆｌｏａｔ ｏｎ ｔｈｅ ｓｔｒｅａｍ．
Ｓｏａｒｉｎｇ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｗｉｎｄ， ｉｔ ｉｓ ｅａｓｙ
Ｔｏ ｄｒｏｐ ａｎｄ ｓｅｉｚｅ
Ｂｉｒｄｓ ｗｈｏ ｆｏｏｌｉｓｈｌｙ ｄｒｉｆｔ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｃｕｒｒｅｎｔ．
Ｗｈｅｒｅ ｔｈｅ ｄｅｗ ｓｐａｒｋｌｅｓ ｉｎ ｔｈｅ ｇｒａｓｓ，
Ｔｈｅ ｓｐｉｄｅｒ’ｓ ｗｅｂ ｗａｉｔｓ ｆｏｒ ｉｔｓ ｐｒｅｙ．
Ｔｈｅ ｐｒｏｃｅｓｓｅｓ ｏｆ ｎａｔｕｒｅ ｒｅｓｅｍｂｌｅ ｔｈｅ ｂｕｓｉｎｅｓｓ ｏｆ ｍｅｎ．
Ｉ ｓｔａｎｄ ａｌｏｎｅ ｗｉｔｈ ｔｅｎ ｔｈｏｕｓａｎｄ ｓｏｒｒｏｗｓ.⑨
杜甫在诗中运用了一些与自然界紧密联系的意象来表达他无尽的哀伤与孤独，如“一鸷鸟”、“双白鸥”、“草露”、“蛛丝”等。这些意象本身所蕴含的情感特征组合在一起，编织出了一张布满忧愁的、与自然界一样无边的蛛网，诗人就像一只昆虫，在蛛网上挣扎，在风雨中飘摇，无助而孤独。而雷克斯洛斯在他创作的《通往有机哲学》（“Ｔｏｗａｒｄ ａｎ Ｏｒｇａｎｉｃ Ｐｈｉｌｏｓｏｐｈｙ”）一诗中，用同样丰富而鲜明的意象记录了他独自宿营于内华达山脉，感受比往年来得要晚一些的春天的情景与情绪。
Ｉ ｄｅｓｃｅｎｄ ｔｏ ｃａｍｐ
Ｔｏ ｔｈｅ ｙｏｕｎｇ， ｓｔｉｃｋｙ， ｗｒｉｎｋｌｅｄ ａｓｐｅｎ ｌｅａｖｅｓ，
Ｔｏ ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｖｉｏｌｅｔｓ ａｎｄ ｗｉｌｄ ｃｙｃｌａｍｅｎ，
Ａｎｄ ｃｏｏｋ ｓｕｐｐｅｒ ｉｎ ｔｈｅ ｂｌｕｅ ｔｗｉｌｉｇｈｔ．
Ａｌｌ ｎｉｇｈｔ ｄｅｅｒ ｐａｓｓ ｏｖｅｒ ｔｈｅ ｓｎｏｗ ｏｎ ｓｈａｒｐ ｈｏｏｖｅｓ，
Ｉｎ ｔｈｅ ｄａｒｋｎｅｓｓ ｔｈｅｉｒ ｃｏｌｄ ｍｕｚｚｌｅｓ ｆｉｎｄ ｔｈｅ ｎｅｗ ｇｒａｓｓ
Ａｔ ｔｈｅ ｅｄｇｅ ｏｆ ｔｈｅ ｓｎｏｗ．⑩
我在山坳里露营，
为了年轻、多汁、皱褶的山杨树叶，
为了盛开的第一朵紫罗兰和野仙客来，
蓝色的暮霭中，我点燃炊烟。
小鹿，整夜穿行，
雪地里留下深深的蹄痕，
黑暗中，白雪的边缘，
冰冷的口鼻，
寻找萌发的嫩草。
诗歌语言简单而直接，诗人选用了自然界中充满生命力的新鲜意象：“盛开的第一朵紫罗兰和野仙客来”、“小鹿”、“白雪”、“嫩草”等。但是与自然意象带给杜甫更深的忧愁感不同的是，这些生动的意象冲淡了黑夜和寒冷带给雷克斯洛斯的孤独感，环绕着他的自然界的生灵给他带来了心灵上的慰藉与生命的迹象。相对于杜甫的《独立》，这种含蓄的情感表达技巧在雷克斯洛斯的诗中体现得有过之而无不及。前者的诗中还有“独”与“忧”字直接表达出主题，而后者的诗中无一字写“春”，却春意盎然。
三、创作思想的交集
杜甫的诗歌表达出对人性的尊崇，与自然的和谐统一，同时也表达了悲天悯人的诗人情怀与怀才不遇的孤独感与挫败感。他的许多诗歌刻画的就是他的孤独、乡愁、边关将士的痛苦、平民百姓生活的水深火热。这一点，雷克斯洛斯在他的一篇题为“杜甫，诗歌”的文章中有了深刻的认识。他认为杜甫对生活的准确的观察使得他选用了合适的意象，从而制造出令人震惊的艺术效果，但是这些意象看起来又是那样的平常。古诗《北征》的节译给了雷克斯洛斯做出如此评论的依据：
„„
鸱 鸣黄桑，野鼠拱乱穴。
夜深经战场，寒月照白骨。
„
Ｓｃｒｅｅｃｈ ｏｗｌｓ ｍｏａｎ ｉｎ ｔｈｅ ｙｅｌｌｏｗｉｎｇ
Ｍｕｌｂｅｒｒｙ ｔｒｅｅｓ． Ｆｉｅｌｄ ｍｉｃｅ ｓｃｕｒｒｙ，
Ｐｒｅｐａｒｉｎｇ ｔｈｅｉｒ ｈｏｌｅｓ ｆｏｒ ｗｉｎｔｅｒ．
Ｍｉｄｎｉｇｈｔ， ｗｅ ｃｒｏｓｓ ａｎ ｏｌｄ ｂａｔｔｌｅｆｉｅｌｄ．
Ｔｈｅ ｍｏｏｎｌｉｇｈｔ ｓｈｉｎｅｓ ｃｏｌｄ ｏｎ ｗｈｉｔｅ ｂｏｎｅｓ． {11}
杜甫的这首长诗共有七百字，记录了诗人回乡途中的所见所闻，描绘了战争给人们带来的灾难与贫穷。雷克斯洛斯仅仅节选了给他影响最深刻的二十个字进行翻译。虽然只有二十个字，但是浓缩的文字所拥有的丰富内涵充分传达出对残酷的战争的愤恨、对时光流逝的悲叹、对世道不公的哀歌，以及对遭受战争苦痛的士兵与百姓的同情。这样的诗句与内涵，之所以能引起雷克斯洛斯的共鸣，原因即是与他所亲历的现实很是相似，并且这样的主题与情感已然体现在他早期的诗歌集《在什么时候》与《凤凰与乌龟》中了。
雷克斯洛斯在垮掉派作家的聚会中经常谈论的就是杜甫在道德和社会背景中含蓄表达出的对于自然圣洁的尊崇。他认为在现代社会中，虽然有困难，但一个好的作家需要而且必须扮演一个道德与伦理的角色，那就是需要用放大和加强的写作技巧来诠释社会经验、评价经验的内容。在《悲惨旧时光》（“Ｔｈｅ Ｂａｄ Ｏｌｄ Ｄａｙｓ”）一诗中，雷克斯洛斯记录了他年轻时代亲眼目睹的穷人的悲惨生活：
Ｔｈｅ ｆａｃｅｓ ｏｆ ｔｈｅ ｍｅｎ ｃｏｍｉｎｇ
Ｈｏｍｅ ｆｒｏｍ ｗｏｒｋ， ｓｏｍｅ ｓｔｉｌｌ ａｌｉｖｅ ｗｉｔｈ
Ｔｈｅ ｌａｓｔ ｐｕｌｓｅ ｏｆ ｈｏｐｅ ｏｒ ｃｏｕｒａｇｅ，
Ｓｏｍｅ ｓｌｙ ａｎｄ ｂｉｔｔｅｒ， ｓｏｍｅ ｓｍａｒｔ ａｎｄ
Ｓｉｌｌｙ， ｍｏｓｔ ｏｆ ｔｈｅｍ， ａｌｒｅａｄｙ
Ｂｒｏｋｅｎ ａｎｄ ｅｍｐｔｙ， ｎｏ ｌｉｆｅ，
Ｏｎｌｙ ｂｌｉｎｄｉｎｇ ｔｉｒｅｄｎｅｓｓ， ｗｏｒｓｅ
Ｔｈａｎ ａｎｙ ｔｉｒｅｄ ａｎｉｍａｌ．
Ｔｈｅ ｓｏｕｒ ｓｍｅｌｌｓ ｏｆ ａ ｔｈｏｕｓａｎｄ
Ｓｕｐｐｅｒｓ ｏｆ ｆｒｉｅｄ ｐｏｔａｔｏｅｓ ａｎｄ
Ｆｒｉｅｄ ｃａｂｂａｇｅ ｂｌｅｄ ｉｎｔｏ ｔｈｅ ｓｔｒｅｅｔ． {12}
下工回家男人的脸
有的鲜活
带着最后一丝希望，勇气
有的狡猾，尖刻
有的聪明，愚蠢
绝大多数
破损，空洞，毫无活力
比疲惫的动物
更为晕眩。
上千家的晚餐
炸土豆与煎白菜的酸臭味
弥漫街道。
对于雷克斯洛斯和其他垮掉派作家而言，整个世界是一个充满了罪恶、冷漠、虚伪的地方。面对这样的社会现实，他们在尝试救赎人类灵魂无果后，只有在文学作品中宣泄自己的情绪，并用一种超脱的心态来减轻心灵上的伤痛。这也是他们求助于中国的老庄之道的一个主要原因——他们需要中国的超脱的哲学思想、中国诗歌的平实含蓄来平息他们的愤怒。雷克斯洛斯曾写了这样的一首诗：
Ｉ ａｍ ａ ｍａｎ ｗｉｔｈ ｎｏ ａｍｂｉｔｉｏｎｓ
Ａｎｄ ｆｅｗ ｆｒｉｅｎｄｓ， ｗｈｏｌｌｙ ｉｎｃａｐａｂｌｅ
Ｏｆ ｍａｋｉｎｇ ａ ｌｉｖｉｎｇ， ｇｒｏｗｉｎｇ ｎｏ
Ｙｏｕｎｇｅｒ，ｆｕｇｉｔｉｖｅｆｒｏｍ ｓｏｍｅｊｕｓｔｄｏｏｍ．
Ｌｏｎｅｌｙ，ｉｌｌ－ｃｌｏｔｈｅｄ
„
Ｗｈａｔ ｄｏｅｓ ｉｔ ｍａｔｔｅｒ？
Ａｔ ｍｉｄｎｉｇｈｔ Ｉ ｍａｋｅ ｍｙｓｅｌｆ ａ ｊｕｇ
Ｏｆ ｈｏｔｗｈｉｔｅｗｉｎｅａｎｄｃａｒｄａｍｏｍｓｅｅｄｓ．
Ｉｎ ａ ｔｏｒｎ ｇｒｅｙｒｏｂｅａｎｄ ｏｌｄｂｅｒｅｔ，
Ｉ ｓｉｔ ｉｎ ｔｈｅ ｃｏｌｄ ｗｒｉｔｉｎｇ ｐｏｅｍｓ，
Ｄｒａｗｉｎｇｎｕｄｅｓｏｎ ｔｈｅｃｒｏｏｋｅｄｍａｒｇｉｎｓ，
Ｃｏｐｕｌａｔｉｎｇｗｉｔｈ ｓｉｘｔｅｅｎ ｙｅａｒ ｏｌｄ
Ｎｙｍｐｈｏｍａｎｉａｃｓｏｆｍｙｉｍａｇｉｎａｔｉｏｎ．{13}
我胸无长志，寥寥数友，捉襟见肘，
青春已逝，命运多舛，孑然一身，
衣衫褴褛
„„
那又如何？夜深之际，
自斟一杯葡萄美酒，豆蔻咖啡
身裹破旧长袍，头戴昔日贝雷帽
在寒冷中写诗， 在卷曲的页边
画出我想象中的
裸体与十六岁慕男狂的交媾。
所引诗歌的第一个诗节读来颇似晚年杜甫所写的《登高》一诗。杜甫在诗中表达了年老体迈、穷困潦倒、怀才不遇的凄惨与苦闷：
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
Ｔｅｎ ｔｈｏｕｓａｎｄ ｍｉｌｅｓ ａｗａｙ ｉｎ ｓａｄ ａｕｔｕｍｎ， Ｉ ｏｆｔｅｎ ｆｉｎｄ ｍｙｓｅｌｆ ａ ｓｔｒａｎｇｅｒ；
Ｍｙ ｗｈｏｌｅ ｌｉｆｅ ａｆｆｌｉｃｔｅｄ ｂｙ ｓｉｃｋｎｅｓｓ， Ｉ ｍｏｕｎｔ ａｌｏｎｅ ｔｈｅ ｈｉｇｈ ｔｅｒｒａｃｅ．
Ｂｅｓｅｔ ｂｙ ｈａｒｄｓｈｉｐｓ， Ｉ ｒｅｓｅｎｔ ｔｈｅ ｈｅａｖｙ ｆｒｏｓｔ ｏｎ ｍｙ ｔｅｍｐｌｅｓ；
Ｄｉｓｐｉｒｉｔｅｄ， Ｉ ｈａｖｅ ｂｙ ｎｏｗ ａｂａｎｄｏｎｅｄ ｍｙ ｃｕｐ ｏｆ ｕｎｓｔｒａｉｎｅｄ ｗｉｎｅ． {14}
杜甫的诗以哀叹结尾，而雷克斯洛斯诗中的第二个诗节却传递出垮掉派作家所特有的那种反叛与洒脱——在酒色幻想中雷克斯洛斯得以超越心灵与世俗的禁锢，向世人传递出垮掉派文学反文化、反传统的本质特征。这也可以看作是雷克斯洛斯在对杜甫诗歌的模仿与借鉴后的一种超越，是垮掉派文学与中国古典文化相结合的一种升华。
四、结语
正如美国诗人、出版商劳伦斯·弗林格蒂（Ｌａｗｒｅｎｃｅ Ｆｅｒｌｉｎｇｈｅｔｔｉ）所言：“那一刻，（雷克斯洛斯）化身为一只巨大的帝王斑蝶，在我们头顶上盘旋，梦想着自己就是一位中国的哲学家。”{15}肯尼斯·雷克斯洛斯从杜甫的诗中找到了知音，在中国禅宗老庄哲学中找到了自己最后的精神家园。其他的垮掉派诗人如加里·斯奈德、艾伦·金斯伯格等也对中国古代的诗人如寒山、白居易等情有独钟，正是由于他们的译诗和诗歌创作，使得中国文化的精华得以被西方所接受和认同，从而影响着他们的思想和生活方式。对于这些论题，笔者将在以后的研究中进一步论述。
①②⑧Ｍｏｒｇａｎ Ｇｉｂｓｏｎ， Ｔｗａｙｎｅ’ｓ Ｕｎｉｔｅｄ Ｓｔａｔｅｓ Ａｕｔｈｏｒｓ Ｓｅｒｉｅｓ—Ｋｅｎｎｅｔｈ Ｒｅｘｒｏｔｈ， Ｓｙｌｖｉａ Ｅ． Ｂｏｗｍａｎ， ｅｄ．， Ｎｅｗ Ｙｏｒｋ： Ｔｗａｙｎｅ Ｐｕｂｌｉｓｈｅｒｓ， Ｉｎｃ．， １９７２， ｐ．３０， ｐ．３０， ｐ．９４.
③Ｗ． Ｃ． Ｗｉｌｌｉａｍｓ， “Ｔｗｏ Ｎｅｗ Ｂｏｏｋｓ ｂｙ Ｋｅｎｎｅｔｈ Ｒｅｘｒｏｔｈ，” Ｐｏｅｔｒｙ， ＸＣ （Ｊｕｎｅ，1957）， １８０， ｃｉｔｅｄ ｉｎ Ｍｏｒｇａｎ Ｇｉｂｓｏｎ， Ｔｗａｙｎｅ’ｓ Ｕｎｉｔｅｄ Ｓｔａｔｅｓ Ａｕｔｈｏｒｓ Ｓｅｒｉｅｓ—Ｋｅｎｎｅｔｈ Ｒｅｘｒｏｔｈ， Ｓｙｌｖｉａ Ｅ． Ｂｏｗｍａｎ， ｅｄ． （Ｎｅｗ Ｙｏｒｋ： Ｔｗａｙｎｅ Ｐｕｂｌｉｓｈｅｒｓ， Ｉｎｃ．， １９７２）， ｐ．１００.
④⑥⑨{11}Ｒｅｘｒｏｔｈ， Ｋｅｎｎｅｔｈ． １００ Ｐｏｅｍｓ ｆｒｏｍ ｔｈｅ Ｃｈｉｎｅｓｅ．Ｎｅｗ Ｙｏｒｋ： Ａ Ｎｅｗ Ｄｉｒｅｃｔｉｏｎｓ Ｐａｐｅｒｂｏｏｋ， １９５６， ｐ．３６， ｐ２８， ｐ．１７， ｐ．１０.
⑤Ｒｅｘｒｏｔｈ， Ｋｅｎｎｅｔｈ． Ａｓｓａｙｓ． Ｎｅｗ Ｙｏｒｋ： Ａ Ｎｅｗ Ｄｉｒｅｃｔｉｏｎｓ Ｐａｐｅｒｂｏｏｋ． １９６１， ｐ．１９.
⑦钟玲.美丽的错误[M].北京：中国友谊出版公司，１９８８：１３１－１３２.
⑩{13}{15}Ｈａｍａｌｉａｎ， Ｌｉｎｄａ．Ａ Ｌｉｆｅ ｏｆ Ｋｅｎｎｅｔｈ Ｒｅｘｒｏｔｈ．Ｎｅｗ Ｙｏｒｋ： Ｗ．Ｗ． Ｎｏｒｔｏｎ ＆ Ｃｏｍｐａｎｙ， １９９１， ｐ．１５１， ｐ．１３８， ｐ．３７０.
{12}Ｍｏｏｒｅ， Ｇｅｏｆｆｒｅｙ， ｅｄ．Ｔｈｅ Ｐｅｎｇｕｉｎ Ｂｏｏｋ ｏｆ Ａｍｅｒｉｃａｎ Ｖｅｒｓｅ． Ｎｅｗ Ｙｏｒｋ： Ｐｅｎｇｕｉｎ Ｂｏｏｋｓ， １９７７， ｐ．４２１.
{14}文殊.诗词英译选[M].北京：外语教学与研究出版社，１９８６：１１５ 参考文献：
[1]Gibson, Morgan.Twayne’s United States Authors Series—Kenneth Rexroth[M].Sylvia E.Bowman, ed.New York: Twayne Publishers, Inc., 1972.
[2]Hamalian, Linda.A Life of Kenneth Rexroth[M].New York: W.W.Norton & Company, 1991.
[3]Moore, Geoffrey, ed.The Penguin Book of American Verse[M].New York: Penguin Books, 1977.
[4]Rexroth， Kenneth.100 Poems from the Chinese[M].New York: A New Directions Paperbook, 1956.
[5]Rexroth, Kenneth.Aays[M].New York: A New Directions Paperbook.1961.
[6]Rexroth, Kenneth.Love and the Turning Year—One Hundred More Poems from the Chinese[M].New York: A New Directions Book， 1970.
[7]Rexroth， Kenneth.“Tu Fu, Poems”[M/CD].Claical Revisited （New York: New Direction Books, 1968），on-line，available from http://www.daodoc.com/rexroth/cr
[8]杜甫.杜甫全集[M].高仁标点.上海：上海古籍出版社，1996.
[9]文楚安.“垮掉一代”及其他[M].成都：四川大学出版社，2002.
[10]文殊.诗词英译选[M].北京：外语教学与研究出版社，1986.
[11]张国庆.“垮掉的一代”与中国当代文学[M].武汉：武汉大学出版社，2006.
[12]赵毅衡.远游的诗神：中国古典诗歌对美国新诗运动的影响[M].成都：四川人民出版社，1985.
[13]赵毅衡.美国新诗运动中的中国热[J].读书，1983（9）:
130-35.
[14]钟玲.美国诗与中国梦——美国现代诗里的中国文化模式[M].台北：麦田出版股份有限公司，1996.
[15]钟玲.美丽的错误[M].北京：中国友谊出版公司，1988.
基金项目： 本文系淮阴工学院科研基金项目《美国“垮掉一代”文学与中国文化》（项目编号HGC1030）的阶段性成果
作者：郁敏，淮阴工学院外国语学院讲师，研究方向为英美文学和比较文学。
推荐第4篇：【跨越时空十年聚会】
2002史口二中“跨跃时空”十年聚会
倡议书
2002史口二中全体同学：
可记得那个浪漫的夏天，我们由一个200多人的团队散落天涯，一幕幕执手相看、无语凝噎的情景恍如昨日！一部分继续自己的学业，一部分参加了工作。
韶光易逝，转眼间我们毕业已经十年！
也许您现在已经卓有成就，自己正领导着一个企业或者单位；或许您已经步入了所在单位的管理阶层，成为一个骨干分子；也许经过多年的奋斗，您已经成为一个都市白领，纵横商海；也许您正在筹划自己新的事业，养精蓄锐准备拼杀……但是，有一点也许我们永远也不可能忘记或者抹杀：我们都是2002史口二中的一分子，几年的学习和生活，曾经留下了我们的许多回忆——
我们一起去往事里走走。去听听久违的声音，看看久违的面孔。去往事里走走吧！回忆对于一个人来说是很重要的,尽管我们知道你很想抑制内心的期盼与波澜，平静地呆着。只是这样难得的欢聚，会因你的缺席而黯然失色，更令我们黯然神伤！不管身居要职抑或平头百姓，同窗之情不变。
来吧，你还在想什么；来吧，你还在等什么！去往事里走走！相信你除了欣喜和激动，还会有更多的收获！
2012年3月15日星期四回忆从前的我们
推荐第5篇：《跨越时空的回信》观后感
《跨越时空的回信》观后感
昨日公司组织观看了江西卫视的《跨越时空的回信》，出乎我意料，节目制作的非常好，我也看得稀里哗啦。时间有限，观看了其中两集，讲述了抗日战争时期为国捐躯、为国做出突出贡献的烈士和英雄。身为情报人的李白和江姐被捕之后，面对严刑拷打、各种酷刑，宁死不屈、守口如瓶，是什么给了他们这么大的勇气不怕肉体折磨、不怕死，那就是把国家的利益放在最高位置。另一位情报人员冷少农面对母亲不孝的责骂，却无法告知母亲自己从事地下情报工作，人生最大不幸是子欲养而亲不待，但是在当时抗日战争的艰难环境下，也就只能弃小家而顾全大局了。出身槟城望族的白雪娇，毅然放弃优渥的家庭条件，不顾家人反对隐姓埋名加入了南洋机工队，穿越滇缅公路为抗日部队源源不断的输送国际物资。
这些都是和平年代我们需要学习的。老实说，不是公司组织观看，我是不会主动找来看的，虽然家里电视可以互动点播这套节目。因为谁都不想看的哭哭啼啼，我们养尊处优太久了。抗日战争中牺牲的烈士大多数都只有20几岁，想想当年在香港我也是20多岁，人不顺的时候备受歧视，以至于2009年在香港看到60周年国庆阅兵式的时候，我也看得稀里哗啦。虽然香港已经回归中国，但是在香港读书回国都算作海外归国留学人员，可见香港也算是海外，因为体制不同，香港是资本主义社会。备受歧视的时候，让我感叹我们的命运和祖国是息息相关的，一荣俱荣，一损俱损。
人真的是需要有信仰、有追求的，而且信仰的种子最好在儿时就要种下。有了信仰，人就知道自己喜欢什么、追求什么，生活就会有目标、有意义。每当遇到困难的时候，多想想苦不苦想想长征二万五，多想想抗日战争时期的艰难岁月。乱世出英雄，就说明人都是被逼出来的。
生于忧患、死于安乐，多想想假如明天就要被公司裁员了，是否现在就要抓紧时间充电武装自己，给自己的简历增添新的成果和亮点。要迎难而上、制定计划咬着牙执行，要有不达目的、誓不罢休的决心。
推荐第6篇：跨越时空,代代相传道德讲堂主持词
《跨越时空，代代相传》道德讲堂主持词
师：亲爱的同学们，大家好！欢迎来到海尔希望小学道德讲堂。我是主持人 （ ）。我是主持人( ).我是主持人（ ）。
男：道德是潺潺的流水，永不干涸。 女：道德是凛立的大厦，庄严肃穆。
师：中华民族的传统美德，是我们国家丰厚的文化宝藏之一，数千年来，它一直是华夏儿女精神世界的支柱。
男：我们的道德讲堂正是以“道德”为主要内容，通过身边人的故事，讲述社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，
师：通过同学们身边看得见、学得到的“平民英雄”和“凡人善举”，宣扬助人为乐、诚实守信、孝老爱亲、遵纪守法等道德品质。
女：我们通过学习，不断提升自身的道德素养，构建崇德向善的社会氛围。
师：.我们的道德讲堂有九个环节：唱一首歌曲、看一段短片、听一场讲座，讲一个故事、诵一段经典，学一番知识、谈一番感悟、做一个承诺、送一份寄语。
1.唱一首歌曲
女：首先，请大家全体起立，齐唱《公民道德歌》。
好，谢谢大家，请坐。
男：正如这首歌唱的一样，“人生道路上，有德才能行”，我们应该努力做一名有道德的好少年，将来成为祖国的有用之才。 师：在同学们嘹亮的歌声中，我看出了大家对道德品质培养的重视。今天我们道德讲堂的主题是——跨越时空，代代相传——传承跨越时空的井冈山精神。
1 2.第二个环节
师：井冈山精神是我们中华民族的瑰宝，许多文人伟士为它留下了珍贵的笔墨。下面就让我们伴着优美的旋律一起吟诵这一段经典。
男：领诵 红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
师：裴文晶，你知道这段经典说的是什么意思吗？
女：我知道啊，说的是，在长征路上有许多艰难险阻，可是我们的红军不怕苦不怕累，克服了许许多多的困难。
3.第三个环节
师：是的，没想到你对长征精神的理解也这么强。是啊，红军的长征路上经历了太多的困难，最终我们的红军们成功地度过了这些劫难，获得了长征的胜利。接下来，让我们来看一段视频。
师：同学们，此时此刻，你的心里一定跟我一样，为我们祖国伟大的长征精神而感到骄傲，为自己是中华人民共和国的公民而感到自豪，是吗？
4.女：下面有请刘老师为大家带来（跨越时空，代代相传）的专题讲座。掌声有请……
师：谢谢刘老师的倾心教育，听了老师的讲座，在座的同学们对井冈山精神一定有了更深刻的认识。
6.男：接下来，让我们进入游戏环节。看看大家对井冈山精神是否有了深刻的认识。
7.师：今天同学们看了视频，听了刘老师的讲座、看了同学们演 2 的故事，相信同学们一定有很多的感触，接下来我们进入谈一番感悟环节，听听大家此时内心的道德感悟。有哪位同学愿意敞开心扉和我们分享一下，请举手示意！（分享完毕）
由于时间关系，我们的现场交流环节就到这里，非常感谢大家的发言，同样也非常感谢大家的倾听。
8.女：请大家跟我一起，许下一个道德承诺。请全体起立，让我们用真诚的心，一起大声许下承诺：坚定报国之志，扬起理想风帆，脚踏实地，遵纪守法，团结协作，甘于奉献，乐观进取，奋发图强！
（小主持人分句带读）
9.男：接下来，肖校长将为我们每位同学送上他殷切的期盼和美好的祝福，让我们用热烈的掌声请上肖校长。
师：谢谢，谢谢肖校长的祝福。同学们，长征精神，绵延万世，吃苦耐劳，从小做起，从我做起，让我们行动起来，从现在开始，做长征精神的传承人，做一名有理想有道德的好少年！
音乐起。
今天，我们的“道德讲堂”到这里就结束了，感谢各位领导和老师们的倾听，衷心祝愿同学们：厚德善行，吉祥相伴。
推荐第7篇：农民工问题跨越三农时空
“农民工”问题跨越“三农”时空
赵凌云(湖北省社会科学院 院长，教授，博导，研究员)
时下，人们关于中国农村问题的标准提法是农村、农民、农业“三农”问题。中央提出建设社会主义新农村也旨在通过解决“三农”问题推进农村的建设。总之，在老百姓、学界、决策层心目中，“三农”问题是中国农村问题的基本表现，解决中国农村发展的问题集中体现为解决“三农”问题。作为一个约定俗成的提法，“三农”问题的提法未尝不可，从表象上看，农民工问题属于“三农”问题。但是，我们必须认识到，农民工问题是一个相对独立的问题，而且，这一问题超出了农村的空间范围，超出了解决“三农”问题的时间区间，超出了经济发展的社会领域，应该当作一个独立的问题加以重视和研究。
遮蔽“农民工”问题独立性的，除了人们对于“农民工”本人的偏见以外，还有“农民工”这一提法。“农民工”这一提法，指向“从事工人或职工工作的农民”，或者“进城务工农民”。这一理解带有极大的偏见成分。查遍西方历史，在西方工业革命时代，大部分工厂劳动者来自农民，但没有“农民工”的提法，当今世界，也没有那个国家的公民在进城当了工人和职员以后仍然被冠以“农民”称呼的。在中国，“农民工”的提法，是传统二元户籍制度下歧视的产物。而且，在中国的语境中，凡是带有“农民”字样的，往往都带有歧视的含义。
迈向现代化的中国，应该在学理上，在政策上，在文化上，打破这种歧视和偏见，不要继续用出身命名人的身份，而是用工作的功能来命名人的身份。我们不能再向本来已经因为从事简单、繁重体力劳动而自感卑贱的农民施加这种偏见和歧视了。所谓“农民工”是不存在的，他们实际上是工人、是职员，因为他们从事的工作，是工人和职员的工作，他们负责的岗位，是工人和职员的岗位，他们具备的功能，是工人和职员的功能。在这些方面，他们与城里人毫无二致。与城里人不同的是，他们来自农村，工人和职员的职业不固定。严格来讲，这方面的差别也不大，因为，当今大多数城里工人和职员即便本人不是直接来源于农民，他们的父辈或祖辈也是来源于农民，城里人的职业也逐渐开始具有流动性。
如果这样来看，“农民工”问题具有了独立性，不是“三农”问题所能涵盖的，也不是通过解决了“三农”问题就能解决的。
首先，“农民工”问题越来越成为一个城市问题。我们把农民工问题界定为“三农”问题，实际上是在传统户籍制度框架下，用身份思维方式思考问题的产物。“农民工”既然在城里务工和创造财富，那么，“农民工”问题在很大程度上也是城市问题。试想，除了农民工的计划生育、子女教育等家庭事项以外，农民工的维权、医疗、就业、培训、失业、工伤、文化娱乐、政治权利、等公共问题，哪个不是城市问题？可见，不能因为带上“农民”二字，就将“农民工”问题单纯归结为“三农”问题。否则，城市不管这些问题，今后还得依靠总理帮助民工讨工资，总理帮农民找医生，搞培训。
其次，“农民工”问题成为超越“三农”时空的问题。这一问题超出农村的空间范围，超出解决“三农”问题的时间区间。既然“农民工”问题已经在很大程度上是城市问题，因此，“农民工”问题超出了“三农”问题的空间范围和时间范围。“农民工”问题超越“三农”问题的空间，是指解决“农民工”问题的重心越来越移向城市，“农民工”问题中越来越多的方面需要城市解决。“农民工”问题超越“三农”问题的时间，是指“三农”问题的解决并不能解决中国的“农民工”问题。这是因为，作为一个处于工业化和城市化初期阶段的国家，中国的农民还是要持续不断地向城市转移，即便是“三农”问题解决了，依然存在这一过程。相反，“三农”问题的解决，取决于城市真正吸纳农村的剩余劳动力，从这个意义上说，“三农”问题的解决，依赖于“农民工”问题的解决，而不是相反。
第三，“农民工”问题超出经济发展，成为社会领域的问题。“农民工”问题不仅超越农村的时空，而且超越经济问题的空间，成为社会领域的问题。从经济上看，“农民工”问题是中国现代化进程中伴随工业化和信息化而出现的农村劳动力向城市和非农产业转移的持续过程。从社会上看，“农民工”问题是农村和整个国家社会分层的过程、社会流动的过程和社会整合过程。从政治上看，“农民工”问题是工人阶级、农民阶级以及整个阶级关系的重构过程。从社会管理角度看，“农民工”问题是社会公共管理体系的重构过程。我们完全有理由相信，“农民工”问题的解决，是中国现代化进程中各项问题解决的枢纽。这一问题的解决程度，将决定中国现代化进程中各种问题的解决的合理和顺利程度。
第四，“农民工”问题的解决需要整体思考和整体社会体制改革。正是因为“农民工”问题的整体性与长期性，我们没有理由将这一问题的解决仅仅局限于农村领域，而是要从整体上考虑，从整个社会体制改革领域谋划这一问题的解决。例如，当前，要以户籍制度改革为契机，进行涉及城乡的平等权利制度变革，将导致城乡之间分割的二元教育制度、二元医疗制度、二元社会保障制度、二元就业制度、二元政府制度、二元财政制度、二元税费制度、二元金融制度、二元公共投入制度、二元电力制度、二元燃料制度、二元住房制度、二元土地制度、二元粮油供给制度、二元劳动人事制度、二元组织制度等，逐步实现一元化。从这个意义上说，“农民工”问题的解决，将是中国社会的一场深刻变革。
“农民工”问题的时代性、宏大性决定了理论研究以及政策设计视角转换的必要性。首先，有必要将“农民工”从“三农”问题中独立出来，确立“农民工”问题研究的独立的、新的视角，建立中国现代化进程中“农民工”理论研究的理论分析框架。其次，由于“农民工”问题的综合性，对“农民工”问题进行多学科包括经济学、社会学、政治学、文化学等学科的交叉研究和分析。在此基础上，建立中国特色的“农民工”理论体系。第三，在公共政策设计中纳入“农民工”因素，或者，以“农民工”问题为重要基点之一，调整和重构公共政策与政策体系。
推荐第8篇：时空穿梭
时空穿梭
九一班 谢菲菲
伴随着一声清脆而稚嫩的啼哭声，我便呱呱坠地了，刚一落地，爸妈就赠予我一辆小车。这辆小车虽不像宝马奔驰那样昂贵气派，但我却如获至宝。我相信，它一定会载着我开启一段与众不同的人生之旅！
爸妈当起了我的教练，教我开车的方法与技巧。我小心翼翼的行驶着。最初，我经常出差错，把自己弄得遍体鳞伤。后来，经过我不懈的努力，我终于能够熟练驾驶了！
车子缓缓开到了1997年，这一年，祖国人民是伴着欢声笑语度过的，与祖**亲离散了100多年的儿子——香港，终于回到了母亲的怀抱。我看到香港特别行政区的旗帜在五星红旗的庇护下翩然起舞，祖国上下沸腾了！
小车驶向了1999年，中国人民再次喜迎同胞兄弟——澳门的回归。途中我目睹了一位澳门同胞回国探亲的场面。他与亲人紧紧抱在一起，两人泪流满面，说要永远不分离！此时的我也早已泪眼模糊。
随着驾龄的增长。我的车技越来越娴熟，在我驾龄满六年的那年，我便加入了学校这个大家庭，来丰富知识增长见闻。在这我结识了不少好朋友，他们各有本领。我还认识了邮路上的忠诚信使——王顺友，当代女包公——任长霞，当代工人的杰出代表——许振超，伟大的慈善家——陈光标，还有敬爱的总理温家宝等等。
小车又开到了2003年，在十月的这一天全国人民万分激动，街边的电视墙围满了男女老少，他们聚集在这里，目不转睛的盯着神舟五号飞船升天的现场报告。在总指挥的一声令下，长征2号F火箭开始点燃并运载神五驶向浩瀚的太空！神五的上天，实现了中国人千年以来的飞天梦想。标志着中国攀登了世界科技高峰。迈出了具有重大历史意义的一步，成为苏、美两大国后的第三个进入太空的国家，这是我们全国、全民族的一件扬眉吐气的大事。显示了祖国的繁荣富强。
转眼，我来到了2008年，2008是令人悲痛的一年。年初，大雪掩盖了南方地区，五月特大地震来袭汶川。在自然灾害面前中国共产党用宽厚的肩膀庇护着中华儿女。全国人民心连心手牵手顺利度过了这场难关，这就是多难兴邦的中国。
2008年又是令人难以忘怀的一年，这一年的北京格外亮丽多彩，路旁繁花似锦，“welcome to BeiJing”的标语，随处可见，一场空前壮观绚烂的开幕式拉开了北京奥运会的大幕。一万多名运动员在鸟巢、水立方等建筑奇观中奋力拼搏。最终中国健儿以51枚金牌位居世界第二，北京奥运会实现了:“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”三大理念。令世界瞩目，令世人震惊。
不知是车速太快，还是留恋路旁的风景。不知不觉中，我已来到第一个十字路口。红灯灭了，黄灯亮了，绿灯就要来了。我的车该驶向何方呢？
我想：无论今后路在何方，有一条路是会至死不变的——我们青少年要永远跟党走，在党的引领下，走向更加辉煌灿烂的明天！
（评语；作者以一辆小车贯穿全文，展示了祖国几十年来的巨大变化。香港、澳门的相继回归，神五的上天，大灾面前全国人民心手相连，众志成城，抗击灾难，共度难关，北京奥运的成功举办等，都显示了祖国的繁荣发展。最后立志要与祖国同飞翔。文章主题鲜明，立意高远。）赤化中学
推荐第9篇：穿梭时空
穿梭时空
不知不觉，已过了360年了，现在的生活和以往大不相同，现在的社会是世事难料，一会你有运气，一会你又倒霉了。
比如我，前几天被一有钱人给诬告，蹲了几天大牢，这会我有风光起来了，我被考察前几世纪的科学院长选中了，当了考察员，这天院长派我去调查世界上到底有没有浪人，我听了，立刻进了工作室，打开时空穿梭机，来到了地球刚形成的时候，哇！这里有狼人，有虎人，有羊人……我立刻去去狼人的DNA，用来做实验，可是狼人一发现我就立刻向我展开攻击，怎摸办呢？于是我想来想去终于想到一个好办法，先引开一个狼人，再用催眠枪把狼人催眠，然后用针观提取狼人的DNA，我开始使用我的计划，可没想狼人如此笨拙三两下就中计了，于是我拿到了证明世界上有狼人的以强有力的证据，教授也大大的夸赞我。
回到家，我躺在床上，心里想着还会有什么困难来有我揭开它的面纱。庆师附小四年级：刘峰
推荐第10篇：时空穿梭机
时空穿梭机
六（2）班黄丽珊
在2051年，我已经不是个背着书包上学的小女孩了，我是一名科学家。
我发明的东西数不胜数。例如：智能机器人，垃圾清除机，室内温度自动调节调等等。但是，最让我引以为豪的还是那架时空穿梭机。这架时空穿梭机是独一无二的，
这架时空穿梭机可以把人送到过去，让人体现一下过去的生活，看一下我们的祖先是怎样为我们创下美好的生活。
每一年，我都在世界挑选50名小朋友，到古代去体验生活。去看一下古代是怎么生火，做饭的。但是每一年都会有些独生子女的家反对。但我说，不用怕去古代生活的小朋友都会有一个保护圈，保证您们的儿女在回家时毫发无伤。这样，家长们都放心让子女们 去体验生活了。在这些孩子出发前，我曾悄悄在每一个孩子身上装一个微型监控器。当那一个孩子受伤或受到危害时，我办公室的警报铃就会发出警，而拯救兵就马上出动，根据实际情况，就判断出动多少兵力，而且拯救兵每一次都是凯旋而归。
我这架时空穿梭机不但可以让人们了解古代的情况，还可以帮助警察找到一些案件的真凶，你一定会操心过去的人看到我们。不会的，只要我在启动时按下隐身的按钮，那样过去的人就看不过我们了。
时空穿梭机一定还有更多作用可以帮到社会，我一定要把它继续改进，把它的更多好处挖掘出来。
第11篇：时空压缩
“时空压缩”理论是上个世纪８０年代末，美国著名的全球化和现代化研究的代表人物戴维•哈维（David Harvey）在《后现代状况》一书中提出的一个概念，其核心内涵就是：“发展中国家由于实行赶超战略和跨越式发展，会在比较短的时间里走过发达国家在很长历史时期里走过的路程，相对于发达国家而言，似乎时间和空间都被压缩了。”
改革开放以后，我国就实现了这种时空压缩式的发展，用30年时间走过了西方发达国家近300年时间经历的蒸汽技术革命、电力技术革命、电子技术革命和信息技术革命四次技术革命的历程；还实现了人均GDP从不足200美元到2500美元的跨越，而主要的西方国家实现相应的过程则经过了140多年。世界银行发表的报告早就指出，中国人用一代人的时间完成了发达国家几代人完成的任务，这是一种时空压缩的正面效应。同时，也把西方发达国家近300年时间中不同阶段产生、不断解决的问题，如农民失地、工人失业、社会失稳、结构失衡、生态失序，以复合型、压缩型的形式集中到了同一时空当中，使矛盾和问题十分尖锐和严峻。这是“时空压缩”的负面效应。
我国在30年的发展时间里，既有从传统社会转变为现代社会的问题，又有从农业社会转变为工业社会的问题，还有从计划经济转变为市场经济的问题，更有从封闭社会走向开放世界的问题。传统性、现代性和后现代性这三个不同时代的东西集中压缩式的发展给我国带来两个“前所未有”——“发展成就巨大，机遇前所未有”、“发展问题严峻，挑战也前所未有”。
“时空压缩”的正面效应，造就了我国改革开放前所未有的巨大成就，为我国经济社会的可持续发展提供了坚实的物质基础和可靠的现实可能；“时空压缩”的负面效应，又为经济社会的发展带来了前所未有的压力和迫切需要解决的任务。因此，我国现在正处于一个新的历史发展起点上，“时空压缩”的双重效应，为我国经济社会的全面发展既提出了紧迫的必要性，又提供了现实的可能性。
应用哈维“时空压缩”的概念来分析我国改革开放30年来的现代化发展进程，我们可以更加接近事情的本源，从而为我国现代化发展找到更加切实可行的路径。
从“时空压缩”双重效应的视角来思考我国现代化发展模式，得出的结论就是：要努力实现我国经济社会的跨越式发展、和平发展和科学发展。科学发展、和谐发展、和平发展，是我国在新的历史条件下基于对时代主题和当今世界与当代中国发展趋势的深刻洞察和准确把握而作出的顺应时代潮流的明智选择。
第12篇：开学第一课观后感：跨越时空的国旗故事砥砺我们前行
《开学第一课》自开播以来已有十二年，是深受广大中小学生喜爱的一档专题节目。今年正值中华人民共和国成立70周年，为深入贯彻落实关于教育的重要论述，落实立德树人根本任务，大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，中宣部、教育部、中央广播电视总台面向全国中小学生，以“五星红旗，我为你自豪”为主题，为我们打开了新中国成立70年的历史长卷，不仅讲述了几代人与国旗之间感人至深的故事，还带领孩子们“共升一面旗，同唱一首歌”，感受“生长在五星红旗下”的幸福与自豪，生发“我与祖国共成长”的美好心愿，将“今天我为祖国骄傲，明天祖国为我自豪”的使命与信念播撒在孩子们心中。在新学年开学之际，为广大中小学生奉献了一场深入人心的爱国主义教育。
《开学第一课》节目内容源于丰富多彩的现实生活，引导中小学生将对现实生活的关切、个人梦想与民族、国家的未来联系起来，主题广泛涉及生命教育、爱国主义教育、理想信念教育、科学教育、中华传统文化教育等内容，不断唤醒和激发青少年的爱国热情和民族自豪感。
节目邀请社会不同行业的嘉宾代表参加，他们中既有著名的科学家、宇航员、表演艺术家，也有老红军、抗战英雄，也包括普通孩子的父母；通过个人讲述、互动游戏、文艺表演等青少年喜闻乐见、寓教于乐的方式，与现场的孩子们进行互动交流，为广大中小学生献上了生动而有意义的“开学第一课”。同时，节目在全社会营造了“关爱下一代”的良好氛围，向全社会传递着“少年强则国强”的中国自信与责任担当，书写着传递社会正能量、唱响教育主旋律的中国好故事。
第13篇：《跨越时空的婚礼—圆梦篇》主题公益婚礼策划案主持词（优秀）
中华婚庆网（），提供最全面的婚庆公司、婚纱
摄影、婚宴酒店等一系列婚庆商家信息
天禧·礼行天下2008.8.23抗震子弟兵
跨时空婚礼完美圆梦篇
公益庆婚盛典策划案主持词
1．婚前形象会（播放宣传视频和温馨提示）
2．灯光音乐隆重开场
3．督导热场
尊敬的来宾，各位朋友大家好！感谢各位的光临！ 今天是个值得纪念的日子，我们欢聚一堂，隆重庆贺一对新人花开并蒂喜结连理，今天的圣殿将奏响爱情咏唱，今天的喜悦将记录生命的辉煌！ 今天，在两个年轻人幸福的婚礼开始之前，我们首先盛情邀请，缔造和培育两个美丽生命的杰出父母们，自豪地走上红毯，同样分享这份幸福和光荣！ 同时掌声有请即将见证和祝福这神圣婚姻的部队领导和 证婚嘉宾入场！
4．全场灯光暗下追光秀音乐主持开场
现在婚礼进入准备状态， 有请天禧专业婚礼团队全体职员进入工作状态！ 跨越时空婚礼完美圆梦篇章进入神圣倒计时。
5、
4、
3、
2、1婚礼开始！！
5．视频的精彩回放
女士们、先生们，尊敬的朋友们来宾们，大家中午好！我想问首先大家一个问题：今天此刻我们从四面八方汇聚在美京酒店为什么而来？ 有人想说是为了友谊而来，也有人想说是为了亲情而来，有人会说是为了分享快乐而来，有人还会逗趣地说是为了美味佳肴和甘醇的烈酒而来。其实最贴切的回答应该是我们为了感受人生的精彩而来，是为了感悟人间的真爱而来。 通过刚才屏幕上闪动的画面相信在场的每一个人都会为之动情，不由人感慨道：世界有大爱，人间有真情！在这蓝色星球上、在这蓝天白云下，正是因为有了这样的一幕幕动人的画面，一个个永恒的瞬间，才组成了我们称之为人类家园的地方。人类因为有爱才成就了生命的尊严，世界因为有爱才证明了它存在的意义！
6．动人的镜头过后新郎出场了
相信大家已经在急切地等待一幕崭新的画卷拉开那绚丽篇章开始的时刻了，跨时空的婚礼诞生在非常特殊的一刻，那么，跨越时空后心灵的完美结合，就一定会在那彩虹满天、白云妙曼的美丽瞬间！看！英俊神武的军中男儿，我们最可爱的人，完成了光荣的使命，凯旋归来了！
7．爱的呼唤中 圣洁新娘在2 位伴娘陪伴下出场走到花门下
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际涛先生欢迎你来到这情定一生的庆婚舞台/祝贺你和另一半完美幸福的结合/询问此时此刻的感受心情如何？/有一首歌这么唱的“等了好久终于等到今天···”问等这一天等了多久了/从2005年10月那个相识的星期天到缘分注定的今天，经历了3年多地等待了，又经受了生命洗礼的考验，最想说的一句话？/ 给亲友们介绍一下新娘芳名？廉欢欢/ 在你心中欢欢是个什么样的姑娘？ 期待她的到来么? 真的准备好了么？（说一句：今天我们终于梦想成真走进婚礼了！欢欢，我爱你！）坚定的宣告声中就让我们和这个男人一起期待，他今天最美丽的女神降临凡尘，走进神圣的婚礼圣殿！
8．新郎捧花迎接新娘相会幸福门下圆梦开始
欢欢，现在站在舞台上的是你一生相伴的人，适合你通过电话电波千里相印的人，回想起5.17日战友们代替新郎献花的那一幕，今天是做好圆梦的时刻，你的大英雄要正式为你献上爱的玫瑰！欢欢知道么？你们的婚礼进行时，也是中国北京奥运会的进行时，祖国的英雄健儿和你心中最爱的英雄，他们同样让祖**亲享有最高的荣耀和感动！所以今天新郎特地为你订做了一大束和金牌健儿一样的火红玫瑰，最关键的是，玫瑰花的花枝数量正好和今天，2008.8.23日中国健儿总获金牌数量一致！48朵！那么，请我们共同的英雄子弟兵！捧起这幸福和光荣凝聚一起的火红玫瑰花，走向新娘，走向挚爱！让欢欢分享祖国的祝福和荣耀，拥有一颗军人赤诚火热的心！
9．新郎献上爱的鲜花拥抱
花是以爱的名义盛开的，就把爱的芬芳献给今天世界上最美丽的新娘！最可敬的妻子！新郎献花吧！
10．携手入场
听婚姻圣殿的钟声奏响了，快乐和幸福的篇章打开了，有请新人携手入场！
11．军队领导 社会嘉宾 讲话致贺词
今天是一桩神圣的军婚，军民共建又结喜人硕果，来自绿色军营的重要嘉宾，带来了最和谐的祝福。掌声有请中国人民解放军第371中心医院李军 副院长 致词讲话！
12．证婚人讲话新人的介绍人袁娇民女士
昨天的漫漫思念有天地星辰作证，今天美满的结合有亲朋厚友见证， 爱情美好婚姻神圣，缘分的注定让两个人相约一生！掌声有请证婚人，同时又是这桩美好姻缘的缔造者，红娘 袁娇民女士致词
13．新人宣读爱的誓约
未来路漫漫，明天情更长，在这崭新生活开始的地方，有请新人，向对方，做下无悔的承诺，一起把爱的誓言咏唱！ 就让我们全体来宾，为他们的誓言作证！
14．难忘的回忆中特殊爱情礼物互赠表真心（青川美石、保佑美玉）
在誓言中你们俩的心融合了，婚姻是爱情至臻完美的最好答卷，更是你们3年多爱情历程的写照。欢欢，今天纵欲要做一名军人的妻子了，有什么心里话想对际涛说么？ 你们的爱情和信念不仅经历了时间的考验，更经历了人生一次严峻的考验，在中国百年不遇的巨震灾害发生的时候，作为军人际涛选择了忘我和奉献！舍小家为大家，舍小爱成大爱！作为一名军人其实在际涛心中还是有数不尽的牵挂和深深的歉意，想看看当时你的英雄在四川的一幕幕画面么？《说到这里先放文件“002：图片”，曲目14作为背景音乐不停，当主持说到“想听听一位刚强男儿那份铁胆柔情的表白么？” 再放 “ 视频003” 播放时停背景音乐曲14，放完视频后停，再反复放曲目14 》
真心诉说，以物传情，在这人生的纪念日，彼此真备了特殊的礼物，送给最爱。新郎和战友一起送来自青川灾区的河流岸边的一块美石；新娘送牵挂美玉，或像章。
15．婚姻圣物由小天使呈送新人互戴
真心的礼物让天地感动，爱的使者将彼此的真心誓言凝炼成一枚婚姻的指环，让两颗心连接在一起。看！爱的小天使他来了！ 为新娘佩戴。
16．对吻 生命结合的礼赞
请四手相牵，注视着对方！ 我们大家真心地希望新人能仔细的感受此刻的美好与浪漫，请真诚的投入彼此的怀抱，体会缘定今生的精彩，体会这完美幸福的安排。古罗马教义中描述一个吻的神圣含义一个吻代表从此灵魂将融合在一起，从此可以分享彼此的生命。现在，新郎你可以亲吻你的新娘了！举起手臂，执子之手与子偕老！
17．同饮交杯美酒
同饮交杯情共醉，美丽人生细品味。端起交杯酒，走到中央，美酒掺融的幸福，就掌握在你们自己的手中，来吧，来一曲美妙交杯舞，但求一生真情驻！有请两位为婚礼梦圆画出一个圆！为圆满结合再续一个圆！新人准备，干杯！祝新人缘定今生、爱满苍穹！
18．新人谢父母亲恩父母祝福
今天终于成家了， 知道么，没有人不渴望拥有一个温馨幸福的家，家是我们疲惫后的港湾，家是我们生命的源泉。家为什么让每一个人深深挂牵，因为在家中，有我们的亲人啊，我们的妻儿老小，我们的父母高堂！ 今天是你们最幸福···别忘了···的时刻，在感恩旋律声中，来拉起最爱人的手，走向最亲的人，走向他们吧！聆听父辈祝福。
19．向父母鞠躬敬茶改口红包
如今你们长大成家了，请再仔细看看爸爸妈妈吧，他们真的不再年轻了，两鬓已染上霜花，眼角的皱纹记录着岁月的变化。为了今天爸爸妈妈们不知吃尽了多少酸甜苦辣。为了今天，他们不知又付出过多少青春的年华。此恩此情作为儿女一定要深深报答！新人拜父母！
20．照全家福
21．烛光企福环节
从盘古开天地，三皇五帝到如今，中国人对火的崇拜和追求，代代相传，火代表热情和勇敢，是华夏的图腾，2008年8月，奥运的圣火已经传遍了大江南北，带给中国吉祥和兴旺，今天我们在婚礼上也想为新人点燃一种火，一种祝福之火，祁福之火。这里我们在婚礼策划阶段，专门为新人设计了一个特别惊喜，这个谜底就是：咱们新乡，唯一到咸阳代表国家参加奥运圣火传递的火炬手，中国环保大使田桂荣大姐，带着祥云火炬来到了现场！ 看，田大姐，举着祥云火炬她来了！
火炬手祝福，就请田大姐用吉祥的手，为新人点燃祝福的烛光，也请全体点燃桌台中央的烛光， 让我们一起为新人的小家庭祁福，为祖国的大家庭祁福，为建设中的四川震区祁福、为奥运祁福、为人类祁福、为世界上所有美好的一切祁福！
请你们四手相握去点亮祈愿的烛光，为明天许下最美的心愿！（新人开始点烛光）请你们共同点亮爱的圣火 。
22．特殊来宾（17日现场）再次见证新人圆梦结合 送祝福
军民鱼水情互动主题环节
今天，军民一家，今天，鱼水情深，美丽的姑娘和英俊的士官，结成美满伉俪！5.17号有一些战友见证了那难忘的跨时空婚礼，今天，他们将见证者经历考验后的美满结合，梦圆时刻！今天我们请朋友们做一个互动，表达一种军民唇齿相依的厚重。 6战士倒鱼6友人倒水代表军民鱼水不分离
这就是军民团结如一人，恩爱夫妻庆新婚，民如水、军如鱼，鱼水深情不分离，你离不开我，我离不开你，爱让我们在一起． 军民永远在一起，凯歌唱响新天地！
23．战士护送奥运会旗来到祝福现场新人在洁白的奥运会旗上书写对祖国的祝福（奥运加油！四川加油！中国加油！），更多的来宾和战士登台祝福新人祝福祖国
最后有请威武的子弟兵，为新人呈上神圣的奥运会旗，请新人书写对祖国对生活对事业对家庭对未来的美好心愿，让笔尖流淌出青春的热情和善良的心灵！有请旗队出场！
24．军嫂向舞台嘉宾抛花
来吧新人，放开心怀，捧出真爱，让爱的鲜花，换来人生最美的喝彩！ 与人玫瑰手留余香，爱情的幸运，来宾分享！！ 新娘抛花准备，
1、
2、3 ！有请新人携手迎接更加精彩崭新世界美丽篇章！
25．新人携手退场
在走向新生活的起点，请新人回转身，看看这难忘的现场，记住每一张笑脸和祝福的目光，向来宾挥手致意，行礼感谢！
第14篇：《超越时空》读后感
在近现代物理学中，宇宙中的一切都可以归结为四种基本力：电磁力——包括电、磁和光本身，是生活中极其常用的一种力。强核力——是恒星燃烧的能量，也是氢弹的原理。弱核力——控制着某些形式的放射性衰变。引力——控制着恒星和行星运行的轨道，同时约束整个星系。现代物理学的终极目标就是将这四种毫不相干的基本力统一起，形成一个所谓的\"统一场论\"在加道雄的著作《超越时空》中，为我们展现了一个可能的统一途径：超空间理论——即高维理论。（超空间理论事实上是一系列不断完善的理论，包括卡鲁查·克莱因理论、11维超引力理论以及最完善的超弦理论，书中主要讲述超弦理论）超空间理论的核心是：我们的宇宙不只是三维的，存在尺度极小，肉眼不可见的更高维度。宇宙中的一切都是超空间中的震动。
作者从超空间理论的历史开始讲述。184年，德国数学家黎曼提出了一种基于在任意维中弯曲的空间的几何，这种全新的几何被命名为\"黎曼几何\"这彻底推翻了欧几里得的经典几何学。黎曼还得出，所谓的\"力\"是空间褶皱的结果（即力=几何），自然规律在更高维的空间中可以被简化。他提出的\"黎曼度规张量\"成为描述任意维空间的有力工具，此后所有的高维理论都是基于此。但是，黎曼的理论相对于当时的科学说太过超前，当时的人们根本没有得出四种基本力对应的方程，理论的统一自然无从谈起。
在此后的一百多年中，从卡鲁查·克莱因理论到超引力理论再到超弦理论，高维理论不断被物理学家们完善。（事实上对高维理论的研究曾有一段时间的断层，就是在20世纪初兴起的量子理论，直到几十年后量子理论研究陷入瓶颈后物理学家才把又精力转回高维理论）而其最完善的版本——超弦理论，以其惊人的自洽性和迷人的对称性获得了许多物理学家的青睐。在该理论中，宇宙的基本组成是一根根一维的弦，弦的无规则振动，产生了我们所看到的所有物质，以及整个时空。所有的定律，在弦理论中被惊人的统一了起。但弦理论依然存在瑕疵，比如，目前可行的弦理论有五种，至今物理学家们仍不知道究竟哪一种是最正确的；再如通过弦理论推导出的宇宙可能的态有数百万个，我们不知道哪一个态才是最适合的。换句话说，如果我们的宇宙不是最适合弦的那个态，宇宙就有可能在任何一个瞬间突然毁灭（额……这个有点惊悚~）……对于这些瑕疵，物理学家们仍然在尽其所能进行完善。
之后，作者又讨论了通过超空间理论进行空间旅行，乃至时间旅行的可能性。理论上，我们完全有可能通过虫洞（书中称为\"蛀洞\"）旅行到宇宙的任何一个角落，乃至其他的\"平行宇宙\"（平行宇宙理论最早由史蒂芬·霍金提出），而进行时间旅行同样有非常大的可能。（虽然对此有诸多的悖论，但是的确存在没有任何悖论的进行时间旅行的方式）
最后关于我们何时能够掌握超空间，或者能与掌握超空间的明接触的问题，作者也给出了他的预言：如果我们的明没有在所谓的\"超级大国\"的核战争中自毁的话，掌握超空间的力量至少需要几千年的时间。
作为一本科普类的书籍，《超越时空》最大的特点是它浅显易懂。作者巧妙地运用一个个小故事，将晦涩的理论清晰地呈现在我们读者的面前，让人佩服作者广博的学识和深厚的学功底。《超越时空》让我们普通人走进理论物理最前沿的光怪陆离的世界，实在是一本不可多得的科普佳作！
第15篇：时空主持词002
婚礼主持词.
【开场】：尊敬的各位来宾、各位朋友、女士们、先生们，大家上午好 。今天是公元2010年的6月5日 ，在这样一个充满喜庆的日子里，我们迎来了新郎刘明先生、新娘朱琳女士的结婚庆典，我是来自于斯迈尔主持团队的主持人 ，我叫王超。非常荣幸的受到二位新人的委托为他们主持并见证这一神圣而又浪漫的婚礼时刻，在此我代表两位新人以及他们双方长辈，对各位来宾的光临表示衷心的感谢 ，谢谢大家 。
【新人入场】：如果说爱情是美丽的鲜花，那么婚姻则是甜蜜的果实 ，如果说爱情是初春的小雨，那么婚姻便是雨后灿烂的阳光。在这样一个美妙的季节里，一对真心相恋的爱人，从相识、相知、到相恋 ，走过了一段浪漫的爱的旅程。好的，亲爱的朋友们，此时此刻，我想所有的嘉宾和我的心情都是一样的 ，都是怀揣着一颗万般激动地心情、期待的心情 ，等待着我们今天的新郎和新娘的出现 ，下面就让我们一起把所有的目光都聚焦在幸福之门 ，并且以最热烈的掌声有请二位新人步入这神圣的新婚殿堂。
伴随着这美妙的音乐，一对新人正携手并肩向我们走来，他们正接受月下老人的洗礼，享受这人生中最美好的时刻，让时间定格在这里，让历史记住今天，公元2010年的6月5日，今天，是他们人生的转折点和里程碑，让我们用热烈的掌声祝贺他们吧。
【证婚人致辞】：亲爱的朋友们：事业要前行需要领路人，那么幸福的婚姻当然也离不开我们的证婚人。下面，掌声有请xxx先生/女士做证婚人致辞。
感谢xxx先生/女士的精彩致辞 ，同时也让我们再一次的把掌声送给xxx。
【宣誓】：朋友们 ，婚姻是相互的理解和信任，更是彼此的托付和珍惜。婚姻是爱与爱的交融，情与情的交换，更是心灵与心灵的碰撞，生命与生命的相连。传颂着一个美丽的爱情故事，交织出一个美好的爱情誓言。此时此刻我想新郎新娘都会有一句话想对彼此说，那么现在有请二位新人转过身来，看着彼此的眼睛，握紧彼此的双手，在众人面前说出这份爱的告白吧。刘明先生，当你的手牵定她的手，从这一刻起，无论贫穷和富贵，健康和疾病，你都将关心她，呵护她，珍惜她，陪伴她，一生一世，直到永远，你愿意吗？（我愿意）朱琳女士，当你的手牵定他的手，从这一刻起，无论贫穷或富贵，健康或疾病，你都将忠于他，支持他，帮助他，安慰他，一生一世，直到永远，你愿意吗？（我愿意）。
【交换信物】：一句誓言承诺一生相随，一刻感动足以相伴风雨人生。此时此刻苍天播下了幸福的种子，大地盛开了吉祥的花朵，合法夫妻开始了他们美满的新婚生活，人生旅途掀开了他们崭新的一面，为了这个小家庭的诞生，他们带来了珍贵的信物，这信物象征着两个真诚不变的心，还包含着更多的责任和承诺，下面有请小天使给二位新人送上属于他们的爱情信物。新郎，真诚地望着你的爱妻，记住，朱琳是你今生无悔的选择!现在请将钻戒佩戴在新娘左手的无名指上。新娘，真诚地望着你的先生，记住，刘明是你今生幸福的依靠！现在请将钻戒佩戴在新郎左手的无名指上。天长地久有尽时，此情绵绵无绝期。一枚小小的钻戒，牢牢地套住了他们绵绵的情，套住了他们彼此相爱的心。
【拥吻】：现在，将你们两只带着戒指的双手紧紧的拉在一起并高高的举起接受大家的祝福吧。我们衷心希望你们记住今天彼此的诺言，永远把对方当成手心里的宝。那此时此刻 ，新郎你还在等些什么呢？赶快用你那男人的臂膀紧紧的拥抱着你的爱妻，并且亲吻你心中最美丽的女孩吧！亲爱的朋友们掌声响起让我们祝福他们：执子之手，与子偕老。恩恩爱爱，直到永远！
【圣火仪式】：朋友们，烛光是幸福、温馨、喜悦、吉祥的象征，传说在婚礼上点燃的烛火是为了让新人在今后的生活中找到心灵的光明。现在就让我们再一次有请小天使送上爱的火种，让新郎新娘引燃这象征着星火相传的爱情火焰，点燃这象征着锦绣前程的水晶烛台。有请！乐曲悠扬，烛光闪亮。红红的蜡烛：燃烧他们爱情的火焰，照亮他们美好的理想。预示他们生活的幸福，象征他们一生的安康。常相伴，永相随。情意的大地无限美，爱情的天空尽朝晖。手挽手来心连心，海誓山盟不变心。一对鸳鸯结同心，同甘共苦一条心祝你们婚后的生活就像这爱的火种一样如火如荼、红红火火！
【父母上场】：人世间最正直善良，无私奉献的，莫过于我们的父母。父亲的爱像一轮温暖而严厉的太阳，闪耀着光芒。母亲的爱像一眼清澈而甜美的泉水，静静地流淌。在人生的道路上，我们可以走的很远很远，却永远也走不出父母心灵的广场。下面有请二位新人的双方父母亲登场！
【拜父母同时敬改口茶】：２０多年了，如今父母已不在年轻：头上也有了一些白发，腰身也不再挺拔，曾经明亮的眼睛也失去了往日的光华，脸上的皱纹也仿佛在诉说着岁月的沧桑和变化。可他们无怨无悔，依然对孩子充满着牵挂，他们最大的心愿就是盼望孩子能够立业成家！刘明，父母的养育之恩永远都不能忘记，来，拉起你最爱的人，走向你最亲的人，为你们的父母，敬上一杯甜甜的孝心茶。先改口，再敬茶，把孝心化作三鞠躬献给老人家。 一鞠躬：一拜父母生育情，情深似海伴儿行； 再鞠躬：二拜父母养育恩，恩重如山记在心； 三鞠躬：三拜父母身体好，寿比南山永不老！ 二位新人，再次重温爸爸妈妈那温暖的怀抱吧！ 此时此刻,我想所有的话语都将变得苍白，所有的情感都将在这一瞬间纵情宣泄，一个拥抱把两代人的亲情交融在了一起，朋友们，把掌声送给这幸福的一家，也送给天下所有的父亲、母亲！
【家长发言】：在今天这样一个喜庆的日子里 ，此时此刻 ，我想新娘的父亲一定有很多话想对新郎和新娘说，下面就我们以热烈的掌声有请新娘的父亲发言。
【父母退场】：有请父母亲入席观礼！新郎新娘，你们结婚以后，记住要常回家看看，父母亲一辈子不容易就图个团团圆圆，平平安安！
【朋友祝福】：亲爱的朋友们 ，在这样一个喜庆的日子里 ，在这样一个美好的时刻 ，我想二位新人一定很多朋友想对我们新郎和新娘送去一份祝福 。他们一定有很多话想对新郎新娘说 。下面有请：
亲爱的朋友们 ，让我们用热烈的掌声感谢对新郎新娘的真挚的祝福 。
【香槟酒塔】：有请二位新人走到香槟酒塔的面前来共同浇灌你们的爱情常青树，二位新人已经打开了他们幸福的源泉了… …这每一杯都在倾诉着一个爱的故事，这每一杯酒盛满了他们彼此忠贞不渝的诺言，让这香甜的美酒注入这晶莹的杯塔中，散发出爱的芬芳，汇聚成爱的海洋，让这甜蜜的一刻永远停留在你们的心头！让这温馨的时光永远在心海中荡漾！…让我们衷心地祝福一对知心爱人有情人终成眷属！也祝福现场所有的成眷属者情深意更长，愿这爱情之水长流！爱情之树常青！同时也祝愿新郎新娘的婚后幸福生活就像这美酒一样香醇绵长。
【交杯美酒】：朋友们.洞房花烛夜.欢喜到天明.举杯邀明月,共饮相思情.那接下来有请二位新人面对面站好来共饮下这香甜的交杯美酒。手挽手，臂挽臂，喝上一杯永生难忘的交杯酒，新郎喝了这杯酒，能陪妻子到白头，新娘喝了这杯酒，能伴丈夫度春秋。这红红的交杯酒是两位新人用他们的情，用他们的爱酿造的，也只有真心相爱的人，才能喝得这样香甜的美酒。亲爱的朋友们 ，掌声响起来吧 ！让我们共同祝愿新郎新娘在以后的生活中相濡以沫、同甘共苦，恩爱长久、幸福齐天！
【抛花】：朋友们，在今天这样一个吉祥的时刻，我们的新郎、新娘为大家准备了一份特别的礼物，大家都知道，红红火火的花球象征着幸福、吉祥和如意。那此时此刻，我们这对新人将用这种抛花球的形式来表达他们对大家的祝福，好，下面就请在场的所有未婚男女朋友们赶快到前台抢个好位置，朋友们，如果说你今天接到了这个吉祥之物，那么在你今后的生活中将出现一个又一个的你想都想不到的惊喜，也许是你的事业会蒸蒸日上，也许你美丽的爱情将会在下一刻降临，更也许是你的钱包会向这个花球一样圆圆鼓鼓，这种机会可要好好把握啊！
【礼成退场】：伴随着祝福，亲爱的朋友们，让我们借着这美丽的花束，祝福所有还没有结婚的朋友们都能够像我们的新郎、新娘一样早日有情人终成眷属。朋友们，在这最后的时刻，让我们的新人面对所有的来宾深深的一鞠躬，感谢全场所有来宾的祝福，让我们在所有来宾的目光中手牵着手，肩并着肩，心连着心，让我们把祝福相送，来，我们踩着音乐的节拍，把掌声源源不断的送给新郎、新娘。掌声不断、祝福不断，伴随着掌声，伴随着祝福，我们的新人将踏上人生新的旅程，让我们共同祝愿他们的人生，一步一步辉煌、一步一步精彩！
我宣布刘明先生和朱琳女士的新婚大典到此礼成。
婚礼主持词.
孙经宇先生、新娘高惠女士的结婚庆典---现在开始 ！ 【开场】：尊敬的各位来宾、各位朋友、女士们、先生们，大家上午好 。今天是公元2010年的5月30日 ，在这样一个充满喜庆的日子里，我们迎来了新郎孙经宇先生、新娘高惠女士的结婚庆典，我是来自于简爱婚礼会馆的主持人 ，我叫王超。非常荣幸的受到二位新人的委托为他们主持并见证这一神圣而又浪漫的婚礼时刻，那么在此我代表两位新人以及他们双方长辈，对各位来宾的光临表示衷心的感谢 ，谢谢大家 。
【新人入场】：如果说爱情是美丽的鲜花，那么婚姻则是甜蜜的果实 ，如果说爱情是初春的小雨，那么婚姻便是雨后灿烂的阳光。在这样一个美妙的季节里，有一对真心相恋的爱人，他们从相识、相知、到相恋 ，走过了一段浪漫的充满爱的旅程。此时此刻，我想所有的嘉宾都是和我的心情是一样的 ，都是怀揣着一颗万般激动地心情、期待的心情，等待着我们今天的新郎和新娘的出现 ，那么下面就让我们一起把所有的目光都聚焦在幸福之门，并且以最热烈的掌声有请我们的二位新人步入这神圣的新婚殿堂。
亲爱的朋友们伴随着这美妙的音乐，我们已经看到一对新人正携手并肩向我们走来，他们正在接受月下老人的洗礼，享受这人生中最美好的时刻，让时间定格在这里，让历史永远的记住今天，公元2010年的5月30日，今天，是他们人生的转折点和里程碑，让我们用热烈的掌声祝贺他们吧。
【宣誓】：朋友们 ，婚姻是相互的理解和信任，更是彼此的托付和珍惜。婚姻是爱与爱的交融，情与情的交换，更是心灵与心灵的碰撞，生命与生命的相连。婚姻传颂着一个美丽的爱情故事，更交织出一个美好的爱情誓言。此时此刻我想新郎新娘都会有一句话想对彼此说，那么现在有请二位新人转过身来，看着彼此的眼睛，握紧彼此的双手，在众人面前说出这份爱的告白吧。孙经宇先生，当你的手牵定她的手，从这一刻起，无论贫穷和富贵，健康和疾病，你都将关心她，呵护她，珍惜她，陪伴她，一生一世，直到永远，你愿意吗？（我愿意）高惠女士，当你的手牵定他的手，从这一刻起，无论贫穷或富贵，健康或疾病，你都将忠于他，支持他，帮助他，安慰他，一生一世，直到永远，你愿意吗？（我愿意）。
【交换信物】：一句誓言承诺一生相随，一刻感动足以相伴风雨人生。此时此刻苍天播下了幸福的种子，大地盛开了吉祥的花朵，合法夫妻开始了他们美满的新婚生活，人生旅途掀开了他们崭新的一面，为了这个小家庭的诞生，他们带来了珍贵的信物，这信物象征着两个真诚不变的心，还包含着更多的责任和承诺，下面有请小天使给二位新人送上属于他们的爱情信物。新郎，真诚地望着你的爱妻，记住，高惠是你今生无悔的选择!现在请将钻戒佩戴在新娘左手的无名指上。新娘，真诚地望着你的先生，记住，孙经宇是你今生幸福的依靠！现在请将钻戒佩戴在新郎左手的无名指上。天长地久有尽时，此情绵绵无绝期。一枚小小的钻戒，牢牢地套住了他们绵绵的情，套住了他们彼此相爱的心。
【拥吻】：现在，将你们两只带着戒指的双手紧紧的拉在一起并高高的举起接受大家的祝福吧。我们衷心希望你们记住今天彼此的诺言，永远的把对方当成手心里的宝。那此时此刻 ，新郎你还在等些什么呢？赶快用你那男人的臂膀紧紧的去拥抱你心中最美丽的女孩吧！亲爱的朋友们掌声响起让我们祝福他们：执子之手，与子偕老。恩恩爱爱，直到永远！
【圣火仪式】：朋友们，烛光是幸福、温馨、喜悦、吉祥的象征，传说在婚礼上点燃的烛火是为了让新人在今后的生活中找到心灵的光明。现在就让我们再一次有请小天使送上爱的火种，让新郎新娘引燃这象征着星火相传的爱情火焰，点燃这象征着锦绣前程的水晶烛台。有请！乐曲悠扬，烛光闪亮。红红的蜡烛：燃烧他们爱情的火焰，照亮他们美好的理想。预示他们生活的幸福，象征他们一生的安康。常相伴，永相随。情意的大地无限美，爱情的天空尽朝晖。手挽手来心连心，海誓山盟不变心。一对鸳鸯结同心，同甘共苦一条心祝你们婚后的生活就像这爱的火种一样如火如荼、红红火火！
【父母上场】：人世间最正直善良，无私奉献的，莫过于我们的父母。父亲的爱像一轮温暖而严厉的太阳，闪耀着光芒。母亲的爱像一眼清澈而甜美的泉水，静静地流淌。在人生的道路上，我们可以走的很远很远，却永远也走不出父母心灵的广场。下面有请二位新人的双方父母亲登场！
【拜父母同时敬改口茶】：２０多年了，如今父母已不在年轻：头上也有了一些白发，腰身也不再挺拔，曾经明亮的眼睛也失去了往日的光华，脸上的皱纹也仿佛在诉说着岁月的沧桑和变化。可他们无怨无悔，依然对孩子充满着牵挂，他们最大的心愿就是盼望孩子能够立业成家！孙经宇—现在来，拉起你最爱的人，走向你最亲的人，为你们的父母，敬上一杯甜甜的孝心茶。先改口，再敬茶，把孝心化作三鞠躬献给老人家们。
一鞠躬：一拜父母生育情，情深似海伴儿行； 再鞠躬：二拜父母养育恩，恩重如山记在心； 三鞠躬：三拜父母身体好，笑口常开乐逍遥！
二位新人，现在请再一次的重温爸爸妈妈那温暖的怀抱吧！ 此时此刻,我想所有的话语都将变得苍白，所有的情感都将在这一瞬间纵情宣泄，一个拥抱把两代人的亲情交融在了一起，朋友们，把掌声送给这幸福的一家，也送给天下所有的父亲、母亲！
【家长发言】：在今天这样一个喜庆的日子里 ，此时此刻 ，我想新娘的父亲一定有很多话想对新郎和新娘说，下面就我们以热烈的掌声有请新娘的父亲发言。
【父母退场】：好的感谢我们的父母亲，感谢你们送上的祝福和叮咛，相信有了你们的爱和祝福，我们的二位新人一定会拥有更加幸福美好的的明天 。（现在有请父母亲入席观礼） 【证婚人致辞】：婚姻是爱情的里程杯，也是爱情升华的开始，今天我们的新人将共同走进自己的小家庭，那这个小家庭应由法律来做保证，在我们的婚礼现场也非常荣幸的请到来自（职务）的特别嘉宾，为我们的二位新人证婚。接下来就让我们掌声有请证婚人xxxxx。
好的，感谢证婚人xxx的精彩证婚 ，同时也祝福您和您的家人身体健康、合家欢乐。
[领导讲话]：今天在我们的现场还光临了一位非常尊贵的先生，他/她就是xxx（职务） ，下面就让我们掌声有请xxx先生/女士为我们的二位新人送去祝福 。
好的 ，感谢xxxx先生/女士的祝福 ，同时也祝福您在以后的生活当中工作顺利、万事如意！
【朋友祝福】：亲爱的朋友们 ，在这样一个喜庆的日子里 ，在这样一个美好的时刻里 ，我们二位新人的（几位朋友）也有很多祝福想送给我们的新郎、新娘 。接下来掌声有请xxxx 。
【香槟酒塔】：此刻有请二位新人走到香槟酒塔的面前来共同浇灌你们的爱情常青树，现在我们已经看到二位新人已经打开了属于他们的爱的源泉了… …这每一杯酒都在诉说着一个爱的故事，这每一杯酒盛满了他们彼此忠贞不渝的诺言，让这香甜的美酒注入这晶莹的杯塔中吧，散发出爱的芬芳，汇聚成爱的海洋，让这甜蜜的一刻永远停留在你们的心头！让这温馨的时光永远在心海中荡漾！…（朋友们掌声响起）让我们衷心地祝福一对知心爱人有情人终成眷属！也祝福现场所有的成眷属者“情深意更长”，愿这爱情之水长流！爱情之树常青！同时也祝愿新郎新娘的婚后幸福生活就像这美酒一样香醇绵长。
【交杯美酒】：如果说美丽的爱情如一杯香醇的美酒，那么交杯酒可能就是其中激起的一朵浪花。那接下来就有请二位新人面对面站好来共饮下这香甜的交杯美酒。洞房花烛夜.欢喜到天明.举杯邀明月,共饮相思情.二位新人现在手挽手，臂挽臂，喝上一杯永生难忘的交杯酒，新郎喝了这杯酒，能陪妻子到白头，新娘喝了这杯酒，能伴丈夫度春秋。这红红的交杯酒是两位新人用他们的情，用他们的爱酿造的，也只有真心相爱的人，才能喝得这样香甜的美酒。亲爱的朋友们 ，掌声响起来吧 ！让我们共同祝愿新郎新娘在以后的生活中相濡以沫、同甘共苦，恩爱长久、幸福齐天！
【抛花】：亲爱的朋友们，在今天这样一个吉祥的时刻，我们的新郎和新娘还为大家准备了一份特别的礼物，那之所以说它特别呢，是因为：大家都知道，红红火火的花球象征着幸福、吉祥和如意。那此时此刻，我们的二位新人将用这种抛花球的方式来表达他们对大家的祝福，好，下面就请在场的所有未婚男女朋友们赶快到前台来抢个好位置，如果说您今天接到了这个吉祥之物，那么在你今后的生活中一定会出现一个又一个的你想都想不到的惊喜，也许是你的事业会蒸蒸日上，也许你美丽的爱情将会在下一刻降临，更也许是你的钱包会向这个花球一样圆圆鼓鼓，这种机会可要好好把握啊！好的，看看幸运和美丽的爱情将会降临到谁的身上 ，让我们倒计时5秒钟 ，
5、
4、
3、
2、1。
【礼成退场】：亲爱的朋友们：伴随着这美好的祝福，让我们借着这美丽的花束，祝福所有还没有结婚的朋友们都能够像我们的新郎、新娘一样早日有情人终成眷属。那在这最后的时刻，让我们的二位新人面对所有的来宾深深的一鞠躬，感谢全场所有来宾的祝福，同时也有请二位新人在所有来宾的目光中手牵着手，肩并着肩，心连着心，一起踏上这幸福的人生旅途。最后让我们再一次用热烈的掌声共同祝愿我们的新郎和新娘，在他们以后的人生旅途中一步一步辉煌、一步一步精彩！
亲爱的各位来宾，我宣布孙经宇先生和高慧女士的新婚大典到此礼成。非常感谢各位对我的支持 ，同时也祝福在场的每一位来宾工作顺利、万事如
5月29日婚礼主持词.
【开场】：尊敬的各位来宾、各位朋友、女士们、先生们，大家上午好 。今天是公元2010年的5月29日 ，在这样一个充满喜庆的日子里，我们迎来了新郎张继博先生、新娘由心萍女士的结婚庆典，我是主持人 ，我叫王超。非常荣幸的受到二位新人的委托为他们主持并见证这一神圣而又浪漫的婚礼时刻，那么在此我代表两位新人以及他们双方长辈，对各位来宾的光临表示衷心的感谢 ，谢谢大家 。
【新人入场】：如果说爱情是美丽的鲜花，那么婚姻则是甜蜜的果实 ，如果说爱情是初春的小雨，那么婚姻便是雨后灿烂的阳光。在这样一个美妙的季节里，有一对真心相恋的爱人，他们从相识、相知、到相恋 ，走过了一段浪漫的充满爱的旅程。此时此刻，我想所有的嘉宾都是和我的心情是一样的 ，都是怀揣着一颗万般激动地心情、期待的心情，等待着我们今天的新郎和新娘的出现 ，那么下面就让我们一起把所有的目光都聚焦在幸福之门，并且以最热烈的掌声有请我们的二位新人步入这神圣的新婚殿堂。
亲爱的朋友们伴随着这美妙的音乐，我们已经看到一对新人正携手并肩向我们走来，他们正在接受月下老人的洗礼，享受这人生中最美好的时刻，让时间定格在这里，让历史永远的记住今天，公元2010年的5月29日，今天，是他们人生的转折点和里程碑，让我们用热烈的掌声祝贺他们吧。
【宣誓】：朋友们 ，婚姻是相互的理解和信任，更是彼此的托付和珍惜。婚姻是爱与爱的交融，情与情的交换，更是心灵与心灵的碰撞，生命与生命的相连。婚姻传颂着一个美丽的爱情故事，更交织出一个美好的爱情誓言。此时此刻我想新郎新娘都会有一句话想对彼此说，那么现在有请二位新人转过身来，看着彼此的眼睛，握紧彼此的双手，在众人面前说出这份爱的告白吧。张继博先生，当你的手牵定她的手，从这一刻起，无论贫穷和富贵，健康和疾病，你都将关心她，呵护她，珍惜她，陪伴她，一生一世，直到永远，你愿意吗？（我愿意）由心萍女士，当你的手牵定他的手，从这一刻起，无论贫穷或富贵，健康或疾病，你都将忠于他，支持他，帮助他，安慰他，一生一世，直到永远，你愿意吗？（我愿意）。
【交换信物】：一句誓言承诺一生相随，一刻感动足以相伴风雨人生。此时此刻苍天播下了幸福的种子，大地盛开了吉祥的花朵，合法夫妻开始了他们美满的新婚生活，人生旅途掀开了他们崭新的一面，为了这个小家庭的诞生，他们带来了珍贵的信物，这信物象征着两个真诚不变的心，还包含着更多的责任和承诺，下面有请小天使给二位新人送上属于他们的爱情信物。新郎，真诚地望着你的爱妻，记住，由心萍是你今生无悔的选择!现在请将钻戒佩戴在新娘左手的无名指上。新娘，真诚地望着你的先生，记住，张继博是你今生幸福的依靠！现在请将钻戒佩戴在新郎左手的无名指上。天长地久有尽时，此情绵绵无绝期。一枚小小的钻戒，牢牢地套住了他们绵绵的情，套住了他们彼此相爱的心。 【拥吻】：现在，将你们两只带着戒指的双手紧紧的拉在一起并高高的举起接受大家的祝福吧。我们衷心希望你们记住今天彼此的诺言，永远的把对方当成手心里的宝。那此时此刻 ，新郎你还在等些什么呢？赶快用你那男人的臂膀紧紧的去拥抱你的爱妻并且亲吻你心中最美丽的女孩吧！亲爱的朋友们掌声响起让我们祝福他们：执子之手，与子偕老。恩恩爱爱，直到永远！
【圣火仪式】：朋友们，烛光是幸福、温馨、喜悦、吉祥的象征，传说在婚礼上点燃的烛火是为了让新人在今后的生活中找到心灵的光明。现在就让我们再一次有请小天使送上爱的火种，让新郎新娘引燃这象征着星火相传的爱情火焰，点燃这象征着锦绣前程的水晶烛台。有请！乐曲悠扬，烛光闪亮。红红的蜡烛：燃烧他们爱情的火焰，照亮他们美好的理想。预示他们生活的幸福，象征他们一生的安康。常相伴，永相随。情意的大地无限美，爱情的天空尽朝晖。手挽手来心连心，海誓山盟不变心。一对鸳鸯结同心，同甘共苦一条心祝你们婚后的生活就像这爱的火种一样如火如荼、红红火火！
【拜父母同时敬改口茶】：人世间最正直善良，无私奉献的，莫过于我们的父母。父亲的爱像一轮温暖而严厉的太阳，闪耀着光芒。母亲的爱像一眼清澈而甜美的泉水，静静地流淌。在人生的道路上，我们可以走的很远很远，却永远也走不出父母心灵的广场。
２０多年了，如今父母已不在年轻：头上也有了一些白发，腰身也不再挺拔，曾经明亮的眼睛也失去了往日的光华，脸上的皱纹也仿佛在诉说着岁月的沧桑和变化。可他们无怨无悔，依然对孩子充满着牵挂，他们最大的心愿就是盼望孩子能够立业成家！新郎—现在来，拉起你最爱的人，走向你最亲的人，为你们的父母，敬上一杯甜甜的孝心茶。先改口，再敬茶，把孝心化作三鞠躬献给老人家们。 一鞠躬：一拜父母生育情，情深似海伴儿行； 再鞠躬：二拜父母养育恩，恩重如山记在心； 三鞠躬：三拜父母身体好，笑口常开乐逍遥！
二位新人，现在请再一次的重温爸爸妈妈那温暖的怀抱吧！ 此时此刻,我想所有的话语都将变得苍白，所有的情感都将在这一瞬间纵情宣泄，一个拥抱把两代人的亲情交融在了一起，朋友们，把掌声送给这幸福的一家，也送给天下所有的父亲、母亲！
【父母退场】：好的感谢我们的父母亲，现在有请父母亲入席观礼。
【证婚人致辞】：婚姻是爱情的里程杯，也是爱情升华的开始，今天我们的新人将共同走进自己的小家庭，那这个小家庭应由法律来做保证，在我们的婚礼现场也非常荣幸的请到来自（职务）的特别嘉宾，为我们的二位新人证婚。接下来就让我们掌声有请证婚人xxxxx。
好的，感谢证婚人xxx的精彩证婚 ，同时也祝福您和您的家人身体健康、合家欢乐。
[领导讲话]：今天在我们的现场还光临了一位非常尊贵的先生，他/她就是xxx（职务） ，下面就让我们掌声有请xxx先生/女士为我们的二位新人送去祝福 。
好的 ，感谢xxxx先生/女士的祝福 ，同时也祝福您在以后的生活当中工作顺利、万事如意！
【朋友祝福】：亲爱的朋友们 ，在这样一个喜庆的日子里 ，在这样一个美好的时刻里 ，我们二位新人的（几位朋友）也有很多祝福想送给我们的新郎、新娘 。接下来掌声有请xxxx 。
【香槟酒塔】：此刻有请二位新人走到香槟酒塔的面前来共同浇灌你们的爱情常青树，现在我们已经看到二位新人已经打开了属于他们的爱的源泉了… …这每一杯酒都在诉说着一个爱的故事，这每一杯酒盛满了他们彼此忠贞不渝的诺言，让这香甜的美酒注入这晶莹的杯塔中吧，散发出爱的芬芳，汇聚成爱的海洋，让这甜蜜的一刻永远停留在你们的心头！让这温馨的时光永远在心海中荡漾！…（朋友们掌声响起）让我们衷心地祝福一对知心爱人有情人终成眷属！也祝福现场所有的成眷属者“情深意更长”，愿这爱情之水长流！爱情之树常青！同时也祝愿新郎新娘的婚后幸福生活就像这美酒一样香醇绵长。
【脚杯美酒】：如果说美丽的爱情如一杯香醇的美酒，那么交杯酒可能就是其中激起的一朵浪花。那接下来就有请二位新人面对面站好来共饮下这香甜的交杯美酒。洞房花烛夜.欢喜到天明.举杯邀明月,共饮相思情.二位新人现在手挽手，臂挽臂，喝上一杯永生难忘的交杯酒，新郎喝了这杯酒，能陪妻子到白头，新娘喝了这杯酒，能伴丈夫度春秋。这红红的交杯酒是两位新人用他们的情，用他们的爱酿造的，也只有真心相爱的人，才能喝得这样香甜的美酒。亲爱的朋友们 ，掌声响起来吧 ！让我们共同祝愿新郎新娘在以后的生活中相濡以沫、同甘共苦，恩爱长久、幸福齐天！
【抛花】：亲爱的朋友们，在今天这样一个吉祥的时刻，我们的新郎和新娘还为大家准备了一份特别的礼物，那之所以说它特别呢，是因为：大家都知道，红红火火的花球象征着幸福、吉祥和如意。那此时此刻，我们的二位新人将用这种抛花球的方式来表达他们对大家的祝福，好，下面就请在场的所有未婚男女朋友们赶快到前台来抢个好位置，如果说您今天接到了这个吉祥之物，那么在你今后的生活中一定会出现一个又一个的你想都想不到的惊喜，也许是你的事业会蒸蒸日上，也许你美丽的爱情将会在下一刻降临，更也许是你的钱包会向这个花球一样圆圆鼓鼓，这种机会可要好好把握啊！好的，看看幸运和美丽的爱情将会降临到谁的身上 ，让我们倒计时5秒钟 ，
5、
4、
3、
2、1。
【礼成退场】：亲爱的朋友们：伴随着这美好的祝福，让我们借着这美丽的花束，祝福所有还没有结婚的朋友们都能够像我们的新郎、新娘一样早日有情人终成眷属。那在这最后的时刻，让我们的二位新人面对所有的来宾深深的一鞠躬，感谢全场所有来宾的祝福，同时也有请二位新人在所有来宾的目光中手牵着手，肩并着肩，心连着心，一起踏上这幸福的人生旅途。最后让我们再一次用热烈的掌声共同祝愿我们的新郎和新娘，在他们以后的人生旅途中一步一步辉煌、一步一步精彩！
亲爱的各位来宾，我宣布张继博先生和由心萍女士的新婚大典到此礼成。非常感谢各位对我的支持，同时也祝福在场的每一位来宾工作顺利、万事如意、合家欢乐 ！
煽情感恩词
在这个美丽的地球上生活着各族各种语言的人们，但，有一个词汇却是世界通用
的，那就是交换钻戒串词
朋友们,璀璨夺目的结婚钻戒闪动着灿烂的光芒,小小的戒指在这地球上任何一个国家,任何一个角落见证了一场又一场忠贞不渝的爱情.在它的照耀下,许多经典的童话,美丽的爱情故事在人们心中流传,这不仅因为戒指意味着财富和价值,更因为它的永恒,它的美丽象征着人们对爱情天长地久的承诺,更体现着人们对永恒不懈的追求.爱情是两人走过的点滴,每一段的记忆都将变成深情的回忆,为了见证爱情的真谛,自然少不了这举足轻重的信物.接下来,有请礼仪人员呈上新人的结婚钻戒.
——妈妈。我们学会的第一个音节就是给予我们生命的妈妈，每当听到这个音节的时候，都会有一股暖流常用的浪漫
开场词
传说，人在天堂里都是成双成对的！为了考验他们，上帝把他们拆散到人间！传说！人在世间就是为了寻找他和她！于是，人世间就有了许许多多浪漫的爱情故事！这些故事或轰轰烈烈，或平平淡淡，期间都隐含着默默柔情和浓浓相思！十八年前，有个小男孩和一个小女孩都有一个童话般美好的梦想，那就是将来有一位白雪公主和一位白马王子出现在自己的面前。时光荏苒！十八年过去了，他们心中的梦想渐渐的淡忘了，冥冥中却有种命运的安排。2005年两个年轻人相遇了，相恋了，他们的爱情种子萌芽了。更可喜的是今天他们携手走进了神圣的婚礼殿堂！前世的姻缘！今生注定！
从心中升起，母爱的无私让我们学会了被爱，母爱的宽大让我们学会了去爱，母爱的包容让我们知道了什么是真正伟大的爱；人们说父亲是一棵树，为我们挡风遮雨；父亲是英雄，他在我们的世界里无所不能；可我觉得父亲是一本书，教给我们如何谱写人生的篇章。从父亲那里我们学会了坚强，从父亲那里我们学会了勇敢，从父亲那里我们学会了责任。在我们成长的路途上父母给了我们无数的爱无尽的关怀，今天我们长大了，而你们的头上已出现了雪花，千言万语汇成一句话：爸爸、妈妈我们永远爱你们！
下面有请两位新人四手相握，慢慢闭上双眼，想一想你们在相恋时的每一天、每一时、每一刻、每一秒，在那里也许会有风暴，也许会有尘埃，但更多的是阳光和雨露。好，请两位新人慢慢睁开眼。
第16篇：时空穿越剧
时空穿越
轰隆隆的火车缓慢靠站的声音：
各位旅客，一路上各种风土人情令你目不暇接，祝你旅途愉快！（画外音）
A：业务员：当里个当，当里个当，春节出差挤车忙，大包小包好几箱，别人春节往家赶，我俩还要拓市场，~~~~~哎呀~~~~~ ，这车真挤啊，昨天吃的都挤出来了~~~~~哎呀，别挤我~~~~ B：业务员：哎~~我说~~，咱花那么多钱弄的黄牛票，费老大劲挤上来，你看这么多人，看能不能顺便在车厂做几单生意？
A：好主意，（快速在车上寻找目标一番），那个，就那个，肯定有钱，过去试试
B：（到西装眼镜男面前），大哥，电脑要不，俺这是最新的，很高端，能玩各种游戏，什么斗地主啊，五子棋啊…..眼睛男：我跟你说，我要的电脑要能打魔兽，看3D，电源也要1000W以上的。你这货色….就算了吧，（说完白眼一翻，拉开西服内侧，全是山寨手机），二位有没有兴趣买个手机。我这有IP5,你要不要，买个回去送礼好不啦。
A：且~~~原来也是个卖货的，哎，也是有钱的人谁还做火车回家，我看还是先歇着吧，生意下车了再说吧，累 啊。。。。。。
（两人进入梦乡…开始穿越）
第一幕： 白蛇传
2012穿越号高铁就要出发了，本次列车将途经大宋、唐朝，经过泰国，到达美国。。。。。。（画外音渐渐消失）
（换背景板，断桥；画外音乐：《千年等一回》、白娘子(S)与许仙(X)上场，翩翩起舞） A：我说嘛，艳遇来了，你看，那是不是传说中的白娘子啊！
B：好像是喔，不过人家懂法术，你要 HOLD住！别起色心，办正事要紧！ A：（两人推着货凑上去）敢问这是白娘子和许公子？
X：（对S说）：这两个人奇装异服，估计又是法海老贼使诈
S：唱（看见法海，你不怕不怕啦，有你老婆在，你不怕不怕不怕啦）
（过去与两个业务员说）：敢问两位官着装如此怪异，这是打哪里来，到哪里去啊？
A：白姐姐，我电视里看了，过两天法海那个老秃子就要给你开个单间，在他家塔下（雷峰塔—B插话道），对，就那，我兄弟俩是过来帮你们夫妻团聚的。
S：其实我早就算到了，只是苦无对策，你俩确不是法海的马仔？（揪揪头发看是否是假发） A：我们有证（手忙脚乱的拿了很多，结婚证，结扎证，………最后拿出道具） S：好吧，暂且相信你们，那你们有什么法宝？ （A把B拉到一边，说道：上货）
B：电脑，computer。正是此物，……你看..就这样你们就可以视频通话了，怎样？可以解决两地分居之苦。 S：看上去不错，那我买两个吧，到时候要不好用，小心我水漫你家~~~ B和A一起：不敢不敢，我们哪敢骗您呢，您到时肯定满意。 X：老婆，你怎么又乱花钱 S：这家我说了算，回家~~~~ A：这么顺利搞定一单，快点上车，该走了 B：go go go，next……
第二幕： 潘金莲(P) 我们的列车马上到达北宋，本站停车………下一站……..（画外音渐渐消失）
B：哥，到梁山了，这里土匪太多了，咱不下去了吧
A：什么啊 ，你不知道小潘长的多好看，不下去会后悔的。走 （场景换到武大楼下，A来到潘家楼下向上看） B：我说，你看撒呢？
A：别吵，一会小潘出来就会掉下一根杆子……然后…..（切喜） B（走过去直接敲门）：费那事干吗，直接敲门进去不就行了
P：大郎回来了，今天怎么这么快………..（打开门发现不是）这位官人找谁？ B：你就是潘金莲啊，你个臭不要脸的~~~~~你…….A：（立马拉住A）你脑子进水了，我们来卖货的，啥X （把B堵在身后，对潘金莲说）小潘，你家大郎不在吧….你别害怕，我俩是卖货的商人，不是坏人 P：哦，原来是这样，那请进来说话吧 （三人到屋内）
A：我跟你说啊小潘，我仰慕你很久了，为了让往后过上好日子，我把这个送给你……..（使眼色给B拿货，B摆弄一下，A继续说）你看小潘哈，这个叫电脑，你在这上面可以上网，聊天，什么微薄啊，游戏啊都很有意思，可以打发你的休闲时光。
P：这个真有这么好玩吗，哎呀~~我还正准备说闲着没事打开窗户………真谢谢你们啊，你看我也没什么钱，（拿出一个棍子）这个就留给你做个纪念吧 B：不行，这个9800（A一把捂住B的嘴）
A：好的，没问题（边推B出去），你知道吗小潘，其实我只要看到你幸福就心满意足了，走了….来世我一定要娶你
P：官人，奴家不甚感激~~~~~~ （A拉B出门，A欲哭无泪唱：可惜不是你，陪我到最后…...）跟音乐一起画外音：没有那根闯祸的棍子打到西门庆的头，历史就这样被改变了……
（二人上车）
B：你傻啊，那个破棍子，一见美女就拉稀，连自己姓啥都不知道~~~~ A：别急嘛，我当时也没HOLD住啊，被电晕了…这样，下一站我们去清朝，那会的皇宫里那些人一天到晚闲的要死，而且贼啦有钱，保证把损失弥补过来…….哎快到了……走
第三幕： 还珠格格 紫薇（W）
尔康（K）（建议两个男人演）
（列车本站到达大清国，请下车的旅客…………..）
B：哎呀，这就是故宫啊，真大啊，你说咱俩不会被抓进去给（做被阉的手势）…一个做公公，一个做丫鬟 A：别瞎说，我们有证的，不用怕，走着
音乐（你是风啊，我是沙………）紫薇与尔康在中间唱，唱完之后开始哭说 K：薇，怎么办，我不知道该怎么办，我对你的爱已经满了 W：康，我对你的爱已经漫出来了，我们再也不能分开了…..K：不行啊薇，皇上要我去西域杀敌，我们要分开了（哭腔….）
W：不.我不让你走，我离不开你了，我一天，一分，一秒，一刻都不能离开你 K：薇，我比你离不开我更离不开你啊（两人抱住一起哭泣……） （A和B上场，边走边捂B的眼睛）
B：哎呀~~~~太感人了，我每次看到这里都控制不住…..A：我说，差不多行了，卖货要紧..走…
(K转身过来对A、B说)什么人，大胆刺客，敢闯紫荆城，来人，抓刺客…….A：别别啊，淡定淡定~~~我们是商人，也就是卖货郎，不是刺客 Z：康康，我怕
K：不怕，两个商人而已
B：康康，这是我们的金牌装机店证，你看……你太帅了…..（被A拉过去）
A：康少爷，我们的产品可解你们两地相思之苦，价格还公道，您一个王子少爷应该不在话下。 K：还有这等神物？？只要能让我和薇不分开，就是海枯石烂，地动山崩，我也不在乎 W：（W捂住K嘴）我不许你乱讲
A：（直抖鸡皮疙瘩），正是此物（摆弄一番），用它，不管你们俩距离多远，随时可以看到彼此，还能说话。怎样？？？
K：太好了，这样我就既不用违抗皇命，还能和薇在一起了。
W：太好了，真的真的太好了，康，我们再买两个送给小燕子吧，他们也快满了~~~ K：（握住W的两只手）：薇，你真是太善解人意了~~我爱你…..（A和B同时吐）
A：康爷，四套总共黄金1千两（B傻眼）
K：成交，来人，给这两位公子黄金1千两（说完对紫薇说），薇，走吧，我们去注册秋秋去~~~
（A、B狂喜着上车）
B：大哥，还是你牛X啊，你知道金价现在多少钱吗，我回去要打个两斤重的项链，还要…. A：傻样，我回去啊，房两套，住一套，扔一套，车两辆，开一个，看一个………..（B投去羡慕的眼光） B：大哥，你老有才了…….（两人正说着，列车员出现） 场景春运的火车上………
列车员：查票，把票都拿出来…….(A和B醒来，揉揉眼睛，看看四周，发现还有一大堆货在那里)同时说道：原来是做梦啊，哎~~~~~ 还是得老老实实卖货啊，要不就真的没钱给媳妇买年货了~~~（拿着货给观众说，大哥，最新电脑要一个不，回家过年买个年货呗，这个大姐，要一个不…..边卖边下场） 结束……….
第17篇：时空之旅〔一〕
时空之旅〔一〕
铃铃铃，闹钟的声音把我从睡梦中拉了出来。刚把门推开，不知怎么了，刚出门就到了一个隧道里，过了一会，我还在隧道里，我吓得哭了起来，“别哭了，小姑娘。”“你是谁，我怎莫在这里，这是哪？”“欢迎来到时空隧道。”“时空隧道？我为什么在这。”“你被我选中了，所以你来到了时空隧道，你要是想出去，我可以让你出去，你要不想出去，那就开始你的时空之旅吧。”“时空之旅，是那种可以穿越时空的那种吗。”“是的，你要穿越时空吗。”“这个让我想想，不去穿越时空的话，那以后就有可能不能像今天一样穿越时空了„„好吧，我要开始我的时空之旅。”“好，爽快，时空之旅，现在开始。”“哈哈哈，我要穿越时空了，对了今天的课怎吗办呀。”“没关系，外面的时间比这里慢100倍，现在只过去几分钟而已。”“哦，那咱们去哪呀。”“古代。”“好啊，我从来没去过古代，今天可要开眼界了。”过了一会，那个声音又来了，“小姑娘，到了”“真的，我怎么出去呀。”“只要你按一下你左手边的按钮就可以了。”“好的，我知道了。”按完后，我来到了古代。
“哇，好壮观呀，简直就是在做梦。”“别看了，时间有限，过一会你就该迟到了。”“对，时间有限，那我先去逛一圈，10分钟后回来。”“好，我在这等你。”“嗯，我去了。”﹝未完待续﹞
大兴区，西红门兴海小学六年级:王梓
第18篇：时空的追问
写罢此文，怎么看怎么觉得像高中老师布置的一篇读书报告，可是高中时的我绝对不会有闲情逸致写这种类型文章的。谨以此文献给那些曾经和我一样年少不羁、拥有天马行空想象力的朋友们!
时空的追问
——读《无用之学》有感
“仰观宇宙之大，俯察品类之盛。”书圣王羲之在遥古不禁兹兹喟叹。何止这样的魏晋大家如此感叹，我们芸芸众生何尝不是如此。仰望苍穹，人不由自主的震撼于时间的永恒和空间的无限，于是发出哲学的追问：这无始无终无边无际的世界究竟是什么？茫茫宇宙何处是尽头？时间究竟是什么？这些问题都是人类数千年来苦苦思索却不见答案的永恒命题。我们常常唏嘘不已，世界如此之大，我们却如此渺小，时常感叹身为万物灵长的人类也只不是宇宙中的一个匆匆过客，诚如惊鸿一瞥，昙花一现。
我们小时候常常对着浩渺的星空，萌发哲学最原始的追问，天空到底有没有尽头？而这样的问题始终没有答案，因为我们观察到的只是有限的宇宙，虽不能说明宇宙存有边界但又不能证明宇宙无边无际，总是处在这样的一种矛盾之中，循环往复，无始无终。事实是，我们根本无法直接想象没有边界的东西。但可以做这样的思维实验，当我们试图想象没有边界的东西，可以先想象它的一部分，这部分是有边界的，这样再想与它相邻的一个部分，如此逐步扩展和综合。可是即便你穷尽想象，想象了很多部分并把它们综合起来，可得到的总是一个有边界有限的东西。推至无限远处，在想象中不可能真的做到。我们不得不承认这一点，当我们的想象力试图向无限远处推进时，它总会停下来，只好用抽象的语言说明，就这样吧，让它一直这样推进吧！
慨叹宇宙边界难以捉摸，而对时间之谜又心生疑惑。时间究竟是什么？小时候的确想过这个问题，可是始终得不到答案。直至成年，每每涌出这个问题，便无法再做细致而又深入的思考。总是懒散的定义时间这玩意儿可能就是这样吧，一直存在却不知道有无终点！古往今来，譬如康德、柏格森这样的哲学家对时间有一番精妙的解读，可总感觉他们只是进行了形而上学的说明，并不能真正的解释时间究竟是什么。但他们对时间的感性认识对我们认识时间起码是有好处的，因为我们记忆碎片中存有了时间的观念，虽然无法准确的理解，但从侧面却对时间这样抽象的概念有了一个模糊的认识。除了哲学家们对时间用自己的语言（逻辑语言）进行一番描述外，诸如爱因斯坦的理论物理学家们也用自己最擅长的语言（数学语言）对时间做了独到而精辟的解释。不过，爱因斯坦的相对论只是说明了时间量
度对于空间和运动速度得相对关系，并未告诉我们时间本身是什么。从我内心深处而言，较倾向“时间是一种内心体验”的说法，既然无法说明时间究竟是什么，从我们人类目前认识时间的手段而言，都是凭借一种感性的认识和理解，而这些都可以认为是我们对时间的一种内心体验，这样的解释在很多人看来都太过于肤浅。可是，存在即合理，问题的矛盾和我们解决矛盾的方法既已客观存在，我们姑且可以赞同这种说法在一定程度上对时间作出的解释，也是较为合理的解释。
时空的追问也不过是哲学追问中的一个很小的分支。无论宇宙是否有边界、时间是否有尽头这样的问题答案偏向于哪一端，我们都不得不感到时空不可思议。不必太在乎转瞬即逝的过去，也不必太关注虚无缥缈的未来，把握当下，借鉴过去的一切历史经验教训，对未来的美好心生期待，更充实、更踏实的过好正在经历的每一分、每一秒，这才是时空追问的真谛！
第19篇：影视的时空
影视的时空
人口.资源与环境学院
工商管理一班
李宁
200901430149
导演对作品的整体安排，实际上也是对时间和空间的构思与设计。影视作品中对时间因素与空间因素的把握关系到整部作品的结构和它的逻辑性，也可以说关系到这部作品的成败。
时间，在《现代汉语词典》中的诠释：物质运动中的一种存在形式，有过去、现在、将来构成的连绵不断的系统，是物质的运动、变化的持续性、顺序性的表现。时间对任何东西都是至关重要的，包括电影。运用一些剪辑技术，导演可以自由的也可以说是随心所欲的组合重构时间，来创作出自己想要的艺术效果。空间设计主要是从视觉化的过程开始的，它更为重视画面影像的造型因素。电影空间与现实不一样，它是银幕本身所占据的空间，只呈现出平面的二维空间，另外银幕作为载体，通过放映机反射出来的影像具有深度感，经过一系列的光影色彩变化，形成了电影的多维空间，这就是电影空间的两重性。同时电影中的声音元素，又为我们创作了一个与画面空间结合的听觉空间，电影空间又多一维度，构成了电影的多维空间。
王心语教授说：电影和电视是时间艺术与空间艺术的复合体，是采用空间形式的时间艺术。影视中的时间艺术与空间设计师相互依存的，也是相辅相成的。怎样组合影视作品中的时空关系，怎样才能表达出完美的视觉效果，需要导演对时空能够运用自如，但是又不缺乏创意。
叙述时空之时间所发生的时间和空间，主要有顺序式、倒叙式、平行交叉式及插叙闪回式。
顺序式，即按照一定的时间顺序来展开事件，叙述事物的发展过程。顺时针方向向前推进故事的发展。从头到尾，虽然时间常被切断和压缩，与现实时间并不同步，但基本上是按照顺时序向前发展，情节清晰顺畅，观众易于理解并接受，这也是比较常见的时空形式。影片《秋菊打官司》便是运用这一形式，为了讨个说法，秋菊上告村长，从乡里告到县里，又从县里告到市里，情节逐步向后推进，有一个完整清晰的情节脉络。其他影片有《祝福》、《一个都不能少》等也很自然的运用了这种形式。
倒叙式，先交待事件的结局或某些关键性的情节，在倒转回去具体叙述事件的发展过程，多用于对往事的回忆或对过去某些情境的怀念，打破了时间的不可逆转性。导演运用这种形式可以按照自己的主观意图重新安排事物的发展。例如，美国影片《魂断蓝桥》中，情节从主人公罗依站在滑铁路桥上开始陷入回忆开始，到回忆结束便是影片的结尾，用倒叙式的形式演绎了一个从滑铁路桥上开始的哀婉凄艳的爱情故事。影片《我的父亲母亲》也说明了倒叙式的时空形式在表现情节上更能让影片引人入胜。
第三种，平行交叉式，有两条或几条时空线索同时展开，交替出现。一条线索的发展往往影响或决定另一线索的发展，互相依存，彼此促进，最后几条线索汇合在一起。英国影片《法国中尉的女人》中，导演在时空形式上即采用这种形式，一组演员扮演了双重角色，形成了戏中戏。把维多利亚时代的历史时空与摄制组所在的20世纪80 年代的现实时空互相交错，叙述两个时代的事，但整体上完整而统一。另外日本影片《砂器》中，导演运用多时空交叉的结构形式，营造了强烈的艺术氛围，推进了戏剧冲突的发展，是影片的内容思想更加的深刻。
最后一种，插叙闪回式，以一条时空线索为主，同时多次闪回或闪前到另一时空，用闪回或闪前的部分补充主要部分的不足。例如经典爱情影片《泰坦尼克号》，从宝石被打捞上来然后有如今白发苍苍的露丝回忆起当年泰坦尼克号上所发生的故事，影片利用闪回的方式来描述当年杰克与露丝之间的真爱往事，插入多个时空片段，让这个凄美的爱情故事更加
触动人们内心深处的感动，最后以年迈的露丝把宝石沉入海底做结尾，回到现实时空才算给故事画上了完满的句号。前苏联影片《这里的黎明静悄悄》也是运用了这种方式。
电影时间具有假定性，就是假设虚构的含义，在电影的创作过程中，运用时间的假定性还经常用时间变形的方式来简化叙事的过程或丰富故事的内涵。常见的方式有压缩时间、延伸时间、时间停顿、时间倒流、模糊时间及心理时间。电影时间是多元的，它是影视创作中最敏感最有活力的因素，也是推动故事情节向前发展的动力，电影时间与现实中的物理时间不同，她存在在创造传来的艺术领域中。透过它，电影方能演绎出许多感人至深、动人心魄的故事。假如没有影视作品中时间的变异，假如没有许多电影艺术家对电影时间做出的不懈努力、勤奋探索、发现和创造，为电影时间开拓新的领域，也就不会有电影的今天和今天的电影。
空间设计较时间而言更加复杂，对空间设计忽视，会使画面的影像造型缺乏表现影像观赏性和审美的魅力。而过分重视造型设计，画面处处唯美，环境唯美，人物唯美，服饰唯美，一切唯美，往往会显露出人工雕琢的痕迹，导致影片远离了生活，粉饰了现实，有损于作品内容的真实性。电影空间我们可以分为画内空间与画外空间。画内空间就是银幕四个框之内所存在的空间。那画外空间便是银幕外所存在的空间，是观众凭借想象感知到的空间。我们从视野的开放与封闭的角度去审视电影空间的构成，就会感到画内空间由于受到边框限制而呈现封闭性，画外空间由于突破了束缚，将视野扩展和延伸更广阔而呈现开放性，但二者又是互相依存的。
无论时间的设计还是空间的设计，都要求导演能够灵活自由的运用和构造。只有这样，才能让作品流露出期望的艺术效果，自然而完整的剖出影片的内涵，否则会使影片情节混乱僵硬，便是失败的作品。
第20篇：校园时空428
校园时空
播出时间：2014年4月28日星期一编辑：施晨 审核：孙悦
（音乐1Bruno Mars《Young girls》03：48）
女：关注校园动态，聆听校园之声。亲爱的听众朋友们，大家下午好，欢迎您准时收听今天下午的《校园时空》栏目，我是***。
男：大家下午好，我是张之翼。
女：之翼，最近有没有看到各项表彰活动呢？
男：当然看到了，因为快到五四青年节了嘛，所以学校和二级学院开展了各项表彰活动。
女：是啊，那么就让我们给大家介绍介绍五四青年节吧。
男：五四青年节来源于中国1919年反帝爱国的“五四运动”，五四爱国运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动，也是中国新民主主义革命的开始。1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国青年节。
女：1918年11月11日，延续4年之久的第一次世界大战以英、美、法等国的胜利和德、奥等国的失败而结束。1919年1月，获胜的协约国在巴黎凡尔赛宫召开和平会议。中华民国作为战胜国参加会议。中华民国代表在会上提出废除外国在华特权，取消二十一条等正当要求，均遭拒绝。消息传来，举国震怒，群情激愤。因此以学生为先导的五四爱国运动就如火山爆发一般地开始。
男：五四青年节五四爱国运动是中国工人阶级开始以独立的政治力量登上历史舞台，具
有初步共产主义思想的知识分子由此开始深入工人群众，促进了马克思主义与中国工人运动的结合，为中国共产党的建立从组织上和思想上作了准备。女：在“五四”以前，中国文化战线上的斗争，是资产阶级的新文化和封建阶级的旧文化的斗争。学校与科举之争，新学与旧学之争，西学与中学之争。
男： 在“五四”以后，中国产生了完全崭新的文化生力军，这就是中国共产党人所领导的共产主义的文化思想，即共产主义宇宙观和社会革命论。
女：现今“五四青年节”实际上已固定成一种文化符号，具有象征意义。其象征意义主要是对国家命运的担当，对社会问题的激情破解，对各行各业的唤醒与创造。在中国革命和建设的不同历史时期，都蕴含着时代的精神和感召力，引导着中国青年运动发展的方向。
男：“五四青年节”每年一次 ,或隆重或简朴 ,但其节日的意义永在。“五四青年节”包含着两层含义 :一是纪念“五四运动”，一是作为青年的节日。两者共同构成了包含深厚历史与现实内涵的精神原动力 ,它既是对历史承诺的担当 ,也是对实现社会与人生的叩访 ,更是对未来历史的观照。
女： 总之，五四代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，美的，善的，和平的，相爱互助的，劳动而愉快的，全社会幸福的统一体现精神。作为当代大学生我们有义务将这种精神发扬光大。
男：好了，话不多说，下面就让我们把目光转向我们的学校，看看在过去的一周里，学校发生的那些新鲜事儿吧。
师院聚焦
（音乐2 Katy Perry《Firework》03：48）
我校被正式授牌为“首批江苏省国防教育示范学校”
女：4月17日至18日，全省学校国防教育工作推进会在淮安召开，我校被正式命名授牌为“首批江苏省国防教育示范学校”，全省共有26所普通高等学校成为首批江苏省国防教育示范学校。
男：省军区政治部副主任、省全民国防教育委员会办公室主任徐包龙在讲话中特别提到我院“成立全国第一个大学生新四军研究会，在校学生担任新四军纪念馆讲解员，直接面向社会群众宣讲革命历史” 的做法，并给予充分肯定。
女：副校长戴斌荣出席会议并表示，作为首批江苏省国防教育示范学校，要切实把国防教育示范学校建设好，充分发挥示范引领作用，不断促进全民国防教育普及发展；要继续弘扬铁军精神和传承好的做法，依托老区把特色做好，进一步营造全校关心支持国防和军队建设的浓厚氛围。
我校与南京大学盐城环保技术与工程研究院展开深度合作
女：4月19日下午，在我校通榆校区一号楼三楼会议室（地址不用这么详细，只写通榆校区就足够了），南京大学盐城环保技术与工程研究院与我校化学化工学院战略合作协议签字仪式成功举行。副校长崔刚、化学化工学院院长陶建清、党总支书记张红亮、学科办副主任、分析测验中心负责人费正浩、校区域服务与合作处处长张凤林，南京大学盐城环保技术与工程研究院陈金干、戴建军副院长以及教育培训部、院办、市场部负责人等（挑选几个主要领导，职称比较大的院长书记之类的就够了）一同出席签约活动。陈金干主持签约仪式。
男：陈金干首先对盐城师范学院在南京大学盐城环保技术与工程研究院在盐落户、成长发展过程中给予的支持和帮助表示感谢，对加强高校与地方之间的合作，充分利用天时、地
利、人和得天独厚的优势，共同为盐城经济社会可持续发展及沿海环保产业提供科技、人才支撑表示期盼，并希望双方以此次签约为起点，优势互补、深化合作、共谋发展。
女：最后，崔刚副校长作了讲话，他指出加强同知名高校科研创新平台合作，有利于地方高校加快应用型人才培养改革，有利于汇聚科技创新资源，有利于促进地方经济社会发展。他希望化学化工学院抓住与南京大学盐城环保技术与工程研究院合作机遇，精心谋划、加强组织、落实相关教师尽快对接就位，常态化抓好合作，争创佳绩。把合作过程当作优化学科建设、练就师资队伍、促进学生成才、提升服务社会能力的过程，把合作项目打造成化学化工学院又一工作亮点。本次战略合作协议的签订，标志着双方深度合作正式拉开帷幕。
（音乐3Taylor Swift《You belong with me》04:19）
我校第十五届田径运动会开幕
女：4月24日上午7:30（依然是时间不用这么详细），在庄严的国歌声中，鲜艳的五星红旗冉冉地升起在通榆校区和新长校区田径场的上空，我院第十五届田径运动会在两校区同时举行。
男：在新长校区，党委副书记、副院长黄志纯致开幕词，党委书记成长春宣布运动会开幕。在通榆校区，副院长曹健致开幕词，院长薛家宝宣布运动会开幕。
女：开幕式上，伴随着充满活力的运动会进行曲，国旗护卫队、裁判员、运动员先后入场，同学们迈着铿锵有力的步伐，身着整齐的，服装，高呼精心设计的口号，充分彰显各学院的专业特色，精神抖擞、士气高昂地走过主席台，全场爆发出热烈的掌声。同时运动员、裁判员代表作赛前宣誓，我院大学生进行了广播操表演。随后，第十五届田径运动会开赛。4月24日—25日，各项比赛项目将如期举行。校领导到比赛现场看望师生。
（~~音乐过渡~~）
我校召开宣传骨干培训班开班动员会
女：4月25日下午，为进一步做好学校2014年宣传工作，宣传骨干培训班开班动员会在新长校区办公楼二楼视频会议室隆重召开，党委副书记、纪委书记刘必清出席会议并讲话，出席会议的还有党委常委薛建华、庞波，宣传部部长李健明、副部长黄彬、李荣庆，以及机关党委、各党总支书记及宣传委员，各部门分管宣传工作的领导、宣传信息员，团学组织宣传骨干，学生媒体记者，受表彰对象等。会议由李健明主持。
男：刘必清副书记对我校近两年来宣传工作所取得的成效作了充分肯定，分别从充分认识做好宣传思想工作重要性和紧迫性、学习贯彻全国、全省有关宣传思想会议精神、大力加强宣传思想工作队伍建设、全面做好2014年学校宣传思想工作要求等四个方面向与会人员作了动员讲话。会上，还对2012—2013年度宣传工作先进单位、先进个人进行了表彰。
女：会后，开班第一讲是由南京大学方延明教授作了题为《学校形象塑造与对外新闻宣传》的专题讲座。他分别从学校要重视形象塑造、领导要知悉新闻媒体、宣传者要有人文素养、怎样写出好新闻作品等向参训人员奉献了一场幽默、智慧的演讲。整个讲座过程中，台下不时响起阵阵掌声。
学院焦点
（音乐4刘欢《天地在我心》04:02）
男：那接下来，就让我们把目光聚焦于我们的各二级学院，看看他们最新的活动吧！
生科院举办第32届“爱鸟周”系列活动
女：4月20日上午，生科院青年志愿服务者前往江苏盐城湿地珍禽国家级自然保护区。与江苏盐城湿地珍禽国家级自然保护区以及新洋港中心小学课外辅导大队一起开展了“爱惜家园珍爱鸟类”为主题的系列活动。参加本次活动的还有观鸟协会的会员，鹤文化研究院的工作人员以及媒体记者朋友。
男：活动伊始，志愿者们在管理人员的指导带领下，看望了我们志愿服务队于2012年三月认养的“云云”和“翔翔”二只丹顶鹤，工作人员告诉我们，这二只丹顶鹤目前生长状况非常好，管理人员也特别重视他们的生活状况，也对我们志愿者每年都能来看望他们并且给他们带来一定的经济帮助表示感谢，工作人员还和志愿者们一起放飞了“云云”和“翔翔”，在志愿者们关爱的微笑和目光中，“云翔”也异常兴奋，展翅翱翔。随后，志愿者们呼吁一起参与活动，关爱鸟类的爱心人士在“爱惜家园珍爱鸟类 拒捕野生动物”的宣传横幅上签名留念。 女：保护区的工作人员还安排我们青年志愿者带着新洋港少先队的小学生们通过观鸟通道，一起观察鸟类的生活习性、天然鸟巢和人工巢箱的区别等，了解我们盐城湿地滩涂鸟的种类及繁殖方式等。并通过观看科教宣传片《望鹤》，了解丹顶鹤的科普知识，感受保护湿地的重要性。在科普宣传片观看的同时，志愿者和小学生进行现场互动交流，工作人员也对我们在参观和学习过程中遇到的问题给予了一一解答，并教育我们要保护珍稀动物，保护湿地，为动物营造良好生活环境。
男：由于中国幅员辽阔，南北气候不同，各地选定的爱鸟周时间也不尽相同，江苏省确定每年4月20日至4月26日为爱鸟周。生科院青年志愿者协会将在爱鸟周期间，开展各种宣传教育和保护鸟类的活动，包括邀请专家讲课、组织志愿者到野外观鸟、开展挂置人工巢箱、保护和招引益鸟等活动，呼吁更多的人加入保护鸟类，通过科学精神、人文精神来保护我们的生物多样性。
（~~音乐过渡~~）
药学院赴射阳洋马镇开展产学研合作调研
女：为进一步深入了解盐城地区的药物资源，加强与药企、药材产地的合作，拓宽药学院服务地方经济发展的渠道，4月20日上午，药学院全体教师在院长王伯初教授的带领下，赴射阳县洋马镇进行了实地调研，并与江苏长江药业有限公司达成了初步的产学研合作意向。
男：调研组一行来到了素有“中国药材之乡”的射阳县洋马镇。在洋马镇镇政府，调研组一行认真听取了洋马镇镇政府办公室主任、洋马农技中心主任朱文彬的基本情况介绍。了解了洋马镇种植中药材的历史，洋马镇全镇药材种植及辐射面积达3万多亩，品种近300个，其中尤以菊花、丹参为全国之最，其也是华东地区最大的中药材生产基地。近几年来，洋马在中药材产业发展的过程中出现了一些问题，尤其是中药材的研发利用方面仍处于初级阶段，亟需人才支撑和技术支持。这为药学院开展相关药物科研和应用开发提供了丰富的资源和合作渠道。随后，调研组一行实地考察了江苏长江药业有限公司的药材种植基地，听取了该公司董事长陶明军的介绍，结合药学院目前的研究方向，双方进行了深入的交流，达成了初步的合作意向，约定于五月中旬签订产学研合作协议。
女：药学院自成立之初，注重立足盐城本地经济发展需要，以盐城现有药用资源为基础开展研究，充分利用产学研合作的优势，将学术研究与实际应用结合起来，切实解决实际问题，服务地方经济发展。
（音乐5刘若英《一辈子的孤单》04：31）
教科院以团队建设为抓手提升学生工作质量
女：4月20日，教育科学学院“学工团队建设之素质拓展”活动在江苏省盐城市学生素质拓展基地成功进行。教科院辅导员、班主任、及主要学生干部、学生党员、入党积极分子优秀代表等47人一起分享了“破冰”游戏、“高空断桥”“旱地龙舟”“动感颠球”“穿越电网”等一系列能力拓展游戏项目。
男：活动组织者、教科院党总支副书记魏哲峰指出，通过开展团队素质拓展活动，可以让大家在游戏中体验了挑战自我、超越自我、团队合作、团队协调等精神，更加有利于教科院的辅导员团队和学生组织团队的建设，使教科院成为师生共同的“家”。本周三下午，每位参与的成员会到自己的班级，学生团队等中分享自己的心得，使活动效果能够进一步扩大辐射面。
女：教科院历年来一直重视学工队伍建设，有较为完善的建设规划，曾举办了学工团队建设之趣味运动会、学工团队建设之学术沙龙、听班会评班会等活动，旨在通过学工团队建设提高学生工作质量，从而为学校人才培养工作贡献力量。
校园行
女：那关注了学院发生的热点新闻之后，就让我们一起来看一下，今天的校园行板块，又为大家准备了哪些精彩的内容呢？
男：刚刚我们略晓了几则校内新闻，明了了我们的校园动态。现在让我们谈谈最近的校园情况吧。
女：时间真是过得飞快，一年一度的校运会就这样隆重闭幕了，在此期间，运动会上的很多亮点都值得大家回味呢。
男：令我印象最为深刻的就是男子10×400米的接力赛了。大家都知道，接力赛不仅是一项考验运动员速度，更是考验运动员团队协作能力的项目，一根短短的木棒，连接的是起点和终点；一根小小的木棒，传递的却是勇气和力量。在你追我赶的校运赛场上，接力棒将运动员的团结、奋斗和拼搏演绎得淋漓尽致。接力棒在运动员之间传递，激动人心的交接时刻体现的是运动员的团结一心，展示的是起点与终点的对话。在本次比赛中，各二级学院运动员相互配合努力，发挥出了最佳水平。黄海学院运动员们的速度，文学院运动员们的配合，教科院运动员们的坚持等等，都发扬出了盐师精神：拼搏与合作！
女：奥运会创始人顾拜坦说出那句“更快、更高、更强”的奥运格言以后，无论是竞技场上的运动健儿，还是生活中的我们都受到了激励。运动会结束了，但运动会精神仍然长存，面对强手时，需要发扬大无畏精神，敢于斗争，敢于胜利；面对自己，需要永不满足，不断超越自己，挑战极限，保持勃勃的朝气。运动员以坚忍不拔的意志、以汗甚至血的代价换来了成就和荣耀，同时也用那种运动精神鼓舞着人们。而我们，就要在这种精神中不断超越自我。
男：不过，在这里也有一个不得不提的小插曲，那就是关于运动会安全问题。
女：是的，每年校运会期间或多或少都会出现宿舍失窃等安全问题，前几天，刚和舍友吃完午饭的小编就经历了惊魂时刻。回到寝室，发现宿舍门大开，宿舍却空无一人，原来是舍友出门忘记锁门，不过幸好没有事故发生。在这里，我们想提醒各位小伙伴尤其是大一的学弟学妹们，日常生活中务必要注意安全，因为我们的大意所造成的安全事故已经太多了。
男：作为学生的我们，往往就是因为大意造成了失窃、火灾等各种各样的问题，出门在外，小伙伴们务必先看看是否锁好宿舍门窗、个人抽屉，关好水源、电源等，从身边的每个细节出发，防微杜渐，减少自己和他人的损失。
女：是啊，有时候，细节真的很重要。
（~~音乐过渡~~）
女：好了，不知不觉我们今天的节目到这儿又要接近尾声了，。
男：节目的最后依然要感谢我们的制作唐东江，编辑施晨，我是张之翼。 女：我是***，我们下期节目见。
男：再见。
