推荐第1篇：超越原生态作文
超越原生态
【教学步骤】
一、戳穿“伪真实”——辨析“伪生态作文”
1．展示一次作文评改纠纷，请学生讨论。事情的缘起是两位小作者对老师的作文评改不服气。他们认为自己是“写真事、说真话，抒真情”的，是符合写作要求的。
【甲文】略。该文属于典型的流水帐作文，小作者事无巨细地记述一天的见闻，文字尚可，但没有重点，缺乏整合提炼，思绪飘摇，文路散乱，内容繁杂却无重量。
【乙文】
这世界上，我不认同的人太多。这些靠着虚伪偷生于世的本不应该存在的人严重干预了我的生活。我不是傀儡，为何要被这样的人约束，以致于去遵守没有意义的规则，做我不想做的事。我像被囚禁的犯人，甚至像只狗。学校的大门、门卫，寝室的铁门、铁网、铁锁、楼长、室长摧残着我的眼睛，让我实在难以想象这就是所谓的“乐园”，这和牢狱、不，和炼狱有何区别？ ……我生活在撕裂之中，渴望、追求都已被没有意义的生活泯灭了。这样的教育造就的是什么？不过是一群没有生存价值的人，一群四肢跪下，叫着“汪汪汪”的狗。
我拿什么来拯救自己？ ——节选自学生作文
讨论小结：这两篇作文确确实实是“真实”的，但是，还不是艺术的真实。甲文罗列生活，堆积细节，缺乏提炼，仅仅是对真实生活的“杂碎”的陈列，没有艺术的美感。乙文思想的偏激显示出小作者内心世界的狭隘，当作文中充满了夸大的牢骚、怨恨、诅咒的时候，“真实”就被歪曲了。这两种写作倾向都是不健康的，是中学生写作“伪真实”“伪生态”现象的代表。
二．探讨真实的“真实”——走出“原生态写作”误区
1．以两个趣味讨论引导学生思考“原生态”和“生态”的区别。
讨论话题一：上厕所是否应当入文？以一位学生记叙校园生活的作文为例子，帮助他辨析：上厕所确实是生活的重要内容，但是否在写作时必须涉及呢？
小结：如果不是表达主题的特殊需求，上厕所没有必要入文。生活还不是艺术，我们不能模糊了艺术和生活的界限。如果不加以区分，把每天的吃、喝、拉、撒都罗列出来，那就不但不是艺术，反而会制造出一堆垃圾。写作伴随着辛苦的提炼过程，是对生活的升华。只有删繁就简，去伪存真，再把精彩的部分加以渲染和烘托后才能成为可圈可点的艺术作品。写作材料的选择犹如靓衣的裁剪，要
删繁就简大刀阔斧，留下的一定是最能表现生活本质的，能够给人以美感的精华部分。
我们更需要警惕的是：写作从写虚假回归到写真实、写个性，这固然是一种进步，但是，其中也潜藏着一种危险。原生态包含着一种原始的美，但是，原始的感知并非都是美好的。因为属于人的“基本需要”的范畴的东西，往往是较为个人化的、狭隘的情感，没有多少对人生世相的深刻理解和揭示，所以也就没有多少真正的价值。人性、个性也是需要打磨的。情绪的宣泄有时是必要的，不可避免的。但是，这些纯粹个人性的宣泄，只能限制在一定的范围内，不能成为写作的主要题材。那种认为无论趣味如何，情意是否粗糙低劣，只要是本真的感知和体验都值得写是“生态写作”的误区。超越原生态，才能捕捉和创造出生活的“真实”。
讨论话题二：商家骗人了吗？阅读同学们在班级“文化长征”中“寻找语文”的文字，感受艺术和生活的距离。
【讨论前展示】
当我来到西城天街的西餐厅时，并没有被精致的装潢所吸引，相反，我被那琳琅满目的优雅菜名迷住了双眼。 “皇家榛果奶茶”“法国玫瑰奶茶”名字多好听多浪漫噢，结果端上来一看实物，也不过是平常普通的奶茶。后来我又点了一份“冰脆蔬彩”的食物，结果发现这道菜不过是几根指头大的胡萝卜，几粒豆子，一根小芹菜和一片西红柿，外加几块冰块而已。 【讨论后展示】
普通的菜为何有如此多情的名字呢？这其中可有语文的因素了。这两个生来就光芒万丈的词语“皇家”和“法国”不仅充满异域风情，让人感觉无限尊贵，而且能够激发起你“撩开面纱见美人”的冲动，自然也会想品尝由这两个词语所带来的极致味蕾享受。“冰脆蔬彩”呢？“彩”与“菜”谐音，“蔬彩”即“蔬菜”。但“彩”比“菜”更富视觉的冲击。一个“脆”字则展现了蔬菜的清脆爽口，将菜品的香脆清新演绎得淋漓尽致。一个“冰”字更立刻把躁郁的初夏中的人们带到了凉爽清透的感官环境中。浪漫的菜名让普通的进餐充满了诗情画意。 ——节选自学生作文
小结：商家用艺术的菜名来提升进餐的品味是高雅的。其创意应证了“艺术来源于生活，高于生活”的道理。艺术和生活是有一点儿距离，但这距离是优美的，它不是欺骗，而是一种审美的知性的生活态度。生活本身是平凡甚至粗糙的，没有审美的眼光，就不可能有美的生活和美的文字。同是一个世界，对于诗人常呈现新鲜有趣的境界，对于常人则永远是一个平凡乏味的混乱体。（《朱光潜美学文集》第二卷）这就好比朱自清的《荷塘月色》，他把荷塘描写得如诗如画，但是许多人参观清华园荷塘后并不觉得有那么美。这不是朱自清在骗人。其中的奥妙就在于：一个有高尚纯正趣味的人，必能发现并创造一个纯美的世界，并用文字把这世界表达出来。我们的写作呼唤这样的高尚纯正的趣味。
2．展示写作名言，学生自由朗读畅谈感受，提升学生对于“原生态”和“真实”的认识水平。
（1）写作，应该优美地高于生活。也就是说：写作，既要保持对生活的原型，但又要保持艺术的美质。
（2）日常生活如一盏油灯，也许并不明亮，甚至晦暗。但是，我们只要拨一拨，油灯瞬间就亮了。优秀的写作者就是那善于拨亮灯草的人，生活在他的眼里没有不明亮的。
（3）牛郎织女只是两块大石头，有了诗人，才变成了传奇。北斗七星也只是七块大石头，因为有了艺术家，才变成为了神话。
（4）语言的美，都表现出好性情，所谓的好性情，乃是心灵真正的尽善尽美。
（5）一切美的光是来自心灵的源泉，没有心灵的映射，是无所谓美的。
三．寻找表达“真实”的路径——超越“原生态”
1．超越“原生态”的“生态写作”首先是写“小”的艺术。
方法：展示优秀学生写自我、写自然、写社会的能够充分表现其对生活的观察力裁剪力的三个作文片段，供学生讨论，让学生理解：所谓写“小”，就是善于从“小处着笔”，善于从“小角度切入”来表现生活的艺术。从微妙的细节入手，让细节之美像光源一样向四周扩散。无细节不成篇，无细节难生情。这就是“以小见大”的道理。（作文略）
点拨思路：哪怕是惊天动地的大事，但传达其魅力的还是细节。发现细节之美，乃是技巧之上的技巧，能力之上的能力。如何发现细节呢？著名作家毕飞宇说过一句话：“要想让一个东西有意思，只需要久久望着它”。虽然我们每天身处其间的现实生活是平常乃至庸常的，但是，只要我们能够充满期待地认真观察用心体会，就一定会看出它纹理之中的奥秘，发现它不为常人所关注的美点，对它产生表达的冲动。要记住：这世界永远不缺乏美，而是缺少发现美的眼睛。
小结：展示一段写作宣言揭示写“小”的哲理：
是的，每天十多节课，起早贪黑，三点一线，忙忙碌碌，步履匆匆，学习难免辛劳而乏味儿。但是，要知道，沙漠中有清泉，岩层内有珍珠。平凡人生，虽然一地鸡毛，烦俗人世，难免满目庸常。但是，伫足凝视，侧耳倾听，阳光动情闪耀，清风温柔拂身。酷暑里有淋漓暴雨，寒冬中有玉雪冰清。寻觅生命中点点滴滴的美，拣拾生活中滴滴点点的纯。珍视成长，定格细节，平凡就玲珑了，立体了，深远了，雅致了。
2．超越“原生态”的“生态写作”同时也是写“大”的艺术。
方法：展示优秀学生写自然、写社会、写人生的能够充分表现其“风声雨声读书声音声声入耳，家事国事天下事事事关心”之情怀的三个作文片段，供学生讨论，让学生理解：所谓写“大”，就是写作材料的选择要关注“大事件”，写作角度的确定要展示“大视野”，写作情感的表达要袒露“大胸襟”。“小”处落笔只是途径，“大”处着眼才是目的。（作文略）
点拨角度一：写好“大自然”
把“小我”写丰满相对比较容易，把“我”之外的生命写丰满却难。一砂一世界,一花一天堂。真正的写作者，必然都是伟大的自然的知音并且能够在自然中汲取生命智慧的人。优秀的写作者心中的文化不仅是人的文化，更是普天下一切生命的文化。只有有了这种大文化精神，我们才可能有大胸怀大气魄，才能精骛八极,心游万仞，才可能具备批判精神和创新意识，从而小中见大，平中见奇。
点拨角度二：写好“大人类”
艾青说，为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。同样的道理，为什么优秀作家的文字总能感人肺腑，那是因为他们对人类爱得深沉。一个写作者，如果没有爱人类的情怀，那么他的文字一定是贫血的，甚至是冷血的。有了这样的情怀，我们才能够超越庸常的生活，在凡俗的人生当中永远保持高迈的人生理想和生命状态。我们才不会因为热爱写作反而躲在文字后面，以至于在现实生活中不堪一击。
点拨角度三：写好“大人生”
生命中最大的智慧，就是享受平凡和超越平凡的智慧，是凭借足够丰富的生活情趣和足够丰沛的生命能量用以抵挡生活的风霜刀剑的智慧。只有当我们的灵魂强健了，我们才会具有穿透力和观察力，我们笔下的文字才可能充满阳刚之气。正如中国当代作家王安忆说：“我的写作，便是想要把我的工作，我的生活，我的欢乐悲哀，我的我，变得更博大，更博大。”无论是对文字的阅读，还是生活的阅历，无论是字面的表述，还是内心的雕镂，都应该因为对写作的不懈追求而变得更加博大。写作是强健生命的重要武器。
小结：展示一段写作宣言揭示写“大”的哲理：
小小少年，身困书斋，但是现实里的举步维艰难以阻挡心灵的突围与亮剑。前而进取海阔天空，退而沉思山高地迥。青春雨季里的淋漓春雨终要汇为成长中的狂飙巨浪，花季雨季里的浅斟低唱终要融入大千世界的滚滚红尘。跨越小家庭温暖的囚笼，飞出校园四角窄窄的天空。车水马龙里才有生命的质地，黄发垂髫里才有生活的温度。审美与审丑都津津乐道，欢喜与忧愁都自得其乐。指点江山激扬文字，既为自己的成长欢呼，更要为社会的成长呐喊。
3．写作训练
（1）修改前面展示的【甲文】，重新剪裁，重新确立明确的主题，使其超越“原生态”，成为真正的“生态作文”。
（2）任意选择文体写作反驳前面展示的【乙文】。要求活用“写小”和“写大”的理念，表现出青年人应该有的视野和胸襟。
推荐第2篇：超越常规作文
超越常规作文
超越常规
孙鹏 亳州市风华中学七年级（25）班 指导老师：王永胜
“深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。”这是农民的一个常识。可是现在那些在以前所谓的常识在现在已 不在是常识。
在以前人们认为铁是不能浮在水上的，而现在的船几乎都是用铁做的。
在以前人们认为冬天是吃吃不到黄瓜的，而现在冬天的黄瓜是一件平常之物。 在7年级刚入学的时候，由于对大家的陌生，我不敢举手回答问题，虽然老师经常强迫我回答问题，但由于我一直不主动老师也不经常叫我了。
渐渐的我生出了这样的一个心理：回答问题只不过是给老师捧场，有那么多人给老师捧场，少我一个也无所谓。
平静地生活久了，必然会有一些意外。一个月前我后面的同学不知为什么每一次老师问问题之后他都会和同桌一起大声说：“老师，这个孙鹏会！”“老师，这个孙鹏倒背如流！”„„老师向来尊重民意。我自然总是被点到。
同学们也都被感染了，无论老师问什么问题同学们“推荐”我。我对此十分的反感。在一次周记中我把我的苦衷告诉了老师，老师也制止了这个活动。可是老师似乎已经习惯了，还是不停地叫我回答问题。
一天午自习，老师叫我过去说：“孙鹏，你知道吗？同学叫你回答问题，不是为了要捉弄你，而是想让你积极起来。我也是出于这个目的才会叫你。回答问题是件好事。一节课能有多少时间，老师把时间分给你，你要珍惜呀。”后来我觉得举手并不是件什么难事，我也习惯于自己主动回答问题了。以前的那个潜规则已经不复存在。
常规只是一个坑，你站在里面，只能当个井底之蛙，何不跳出来？外面的世界更精彩。
推荐第3篇：初中作文：追求是无止境
追求是无止境
小溪追求大海，幼芽追求春色，雄鹰追求蓝天，风帆追求激流， 人生，更应有追求。每个人都应该和着时代的节拍，高唱一支自强不息的追求之歌。 ——题记
无意中提到这个话题，可能有的人感到可笑，特别是一些中小学生，认为自己还没达到追求人生的地步。
不管你承不承认，你在生活中时刻都在竭力的追求人生，装饰人生。
其实，在小学时我们就已经在不断在追求了。每一次的考试我们都严肃对待，争取让自己考好些，让老师给予表扬，让父母给予鼓励，让同学们都向你投向敬佩的目光，从而使自己生活的更快乐，激发自己更上一层楼；青年时期，我们去追求甜蜜的爱情；中年时期，我们全身心的投入到工作中去；老年时期，我们追求身体健康、家和万事兴。
人生在世，追求无止境。我们每个人都在追求一些属于自己的东西。而这些东西不仅利己，而且还会影响他人，甚至是国家的利益，让自己、别人、国家受益。
商人们起早贪黑，有时彻夜未眠，为的是让自己的生意更加兴隆、财源滚滚、生活富裕；职工人员不辞劳苦，不管严寒酷暑，风里来雨里去，对自己的事业尽心尽力，为的是能得到老板的器重，让老板给自己加薪水或者能得到提升；农民们春天不分昼夜的播种，夏天顶着烈日在农田中锄草，秋天不辞劳苦的进行秋收，他们为的是增加家庭收入、摆脱贫困，为的是使自己过上小康生活；公安人员工作不分昼夜，把生命置之度外，哪里有危险哪里就会出现他们的足迹，为的是保护人们的生命安全，让祖国国泰民安；科研人员绞尽脑汁进行科学攻关，为的是造福人民，让祖国繁荣昌盛，增强综合国力。
追求是人生的主程序，人生是靠这个程序完成的。人人都有追求，追求都在每个人的心里。加深自己的追求，把自己的追求进行到底。 追求崇高的理想，把住信念的船舵。
推荐第4篇：服务无止境
服务无止境
税源管理科杨兴文
经济是税收之源，没有经济的发展，税收就成为无源之水。我们税收专管员主要职责虽然是为国家收税，但我们不能仅仅为税而收税，还必须考虑到怎样把税收的发展融入到经济发展之中。这是作为一名税收专管员必须明白的。
我也是一名税收专管员，领导安排我负责北街个体税收日常管理工作。这个工作虽然很平凡，但我始终以真诚的态度、高昂的热情，热忱为纳税人提供服务，做到纳税服务事事上心，处处关心，以自己用心的服务去感动每一位纳税人。记得在2008年的7月份的一次日常巡查中，我发现辖区一超市账目混乱少记销售收入，纳税申报的销售与实际销售有很大差距，我立即把这一情况告诉领导。科里决定组织评估专班，对该户进行纳税评估。当我们评估组找他约谈时，他态度十分冷淡，甚至不理不睬。我并不泄气，耐心地给他讲解国家的税收政策和我们局的税收管理措施，晓之以情，动之以理，他终于明白了自己的不足，表示要配合我们的评估。就这样我和其他几位同志从进货的最初端一直查到这个超市的最终销售，不漏掉每一个流通环节，结果发现有超出申报的几十万元的销售额没有入账。我们一一指出超市存在的问题，并告诉他不解决问题的后果，及时纠正错误的好处，终于督促他补缴税款一万多元，为国家挽回了损失。
针对个体经营户中存在建账不规范、有意回避税收政策、隐瞒销售收入、发票使用不规范等现象，局里决定加强建账建制工作，促进个体税收征管规范化建设。我认真学习有关个体户建账建制的文件，
结合自身管户经验，对个体工商户建账建制采取了一系列的服务措施。首先从思想上帮助个体纳税户转变观念。为他们讲解税收有关条例，国家的国情及经济发展计划，打消他们的思想顾虑，取得他们的理解和支持，促进他们诚信、守法纳税。其次是做好辅导工作。为他们讲解办税知识，从财务管理、会计核算、税款缴纳等方面给予不同的指导，并就不同的个体工商户情况进行解释说明。再次是加强督导。正确处理个体建账工作的矛盾和困难，原则性的问题坚决向上级请示汇报；不违反原则的采取灵活多样的处理方法，积极稳妥地搞好个体建账建制工作。目前我们局把商品的零售、批发、加工等行业的符合条件的个体纳税人列入到建账建制范围。通过建账建制，个体税收收入比去年同期增长了许多，促进了个体税收健康稳步上升，这使我工作的劲头更足了。
凡事尽力，既求心安，更求无愧。这一直是我工作的座右铭。在今后的工作中，我会始终从细小方面做起，从纳税人满意的地方做起，从纳税人不满意的地方改起，把为纳税人用心服务的工作做到底。
为纳税人服务，永无止境！
推荐第5篇：教学无止境
教学无止境，研修无止境
寿光市田柳镇王高小学刘多武
倘若没有你，我们将优哉游哉地度过这个暑假，跟以往所有的假期一样；倘若没有你，我们将散漫而慵懒地走过这流火的七月，跟以往所有的七月一样。可是，你来了，这个假期的意义变得不同寻常；你来了，我们不再是从前的我们，只是因为，我们在充实，在提升，在超越，在完善。
感谢你，研修，给予我们一个学习交流的平台，让我们看到自己的不足，让我们倾听专家的声音，让我们汲取成功的经验，让我们增加一种神圣的使命感，一种沉甸甸的责任感，让我们竭力追赶，让我们全面提高。
为了这一周的研修，同事们早已做好了准备。将回老家的时间推迟吧，将旅游的时间推迟吧，将走亲访友的时间推迟吧。什么事情就可以暂时放放，可研修不能耽误。就好比小麦已黄熟，战斗已打响，箭镞已上弓，任是谁也不能怠慢的。学校对本次研修非常重视。负责学校研修培训的领导，更是忙碌而认真，每天早早到校，到各个办公室转转，提醒大家注意的事项，解答不明白的问题，对大伙提出新的要求，指出努力的方向。她的热心肠和责任心令我们感动.
通过研修学校，我们掌握了崭新的教育理念，许多教学中的困惑迎刃而解，学习了许多先进的教学方法和教学技巧，对我们的教学水平是一次全方位的提高。通过本次研修，我们学习了其他学校的同仁严谨治教的好作风，从而鞭策自己不敢驻足，勇于探索。
这个七月，收获甚多；本次研修，没有流于过程，而是一次实实在在的学习。感激上级和领导给我们提供这样一次难得的机会。让我们高瞻远瞩，放眼教育的未来，也看到自己的局限，并了解别处的精彩。教学无止境，研修无止境。这只是一个开端，我们将不辱师命，走得更高更远……
推荐第6篇：改善无止境
改善无止境
一、改善及改善目标
1、所谓改善，就是发现问题点，找出发生原因，将原因追到底，直到找到解决方案而反复进行的过程。
改善是一种开放式的管理，追求比现状更好，成本更低，效益更低，效率更高，质量理更好，交期更短，至于如何达到的方法没有规定，需要每个人贡献自己的智慧和团队精神。
2、改善的目标
1）工作轻松（减轻劳动强度） 2）质量变好（提高产品质量） 3）速度加快（缩短生产时间） 4）成本降低（节减经费）
二、5S——改善的基础
5S：整理、整顿、清扫、清洁、素养 1.1、整理定义：
就是将工作场所任何物品区分需要与不需要的物品，把必要的留下来，不必要的清除，实行“零留置”。
所谓“零留置”管理并非一点都不留置，是物料的多少要的满足生产的需求为限，多了就可能造成闲置，而少了则会影响生产进度。
1.2、目的：
附上误用、误送、腾出空间、空间活用。 1.3、方法：
a、不能用——：废弃处理，没必要。 b、不能使用——：废弃处理，没必要。 c、可能会再使用：放入储存室或仓库，必要。
d、6个月到1年左右用一次：放入储存室或仓库，必要。 e、1个月到3个月左右用一次：放入储存室或仓库，必要。 f、每天到3天用一次：放工作场所地，必要。 1.4、注意事项：
a、要有决心，不必要的物品应果断加以处置，这是“5S”的第一步。 b、整理的着眼点：生产现场，治其棚架、仓库、工具箱、测量工具、消耗品、私人用品、办公场所、座位等。
2、整顿：
2.1、定义：把留下来的必要的物品便于使用原则，摆放整齐，明确标示，以便无论是谁都能清楚明白。
2.2、目的：工作场所一目了然，消除寻找时间，消除过多的积压物品，他人也能一目了然。
2.3、方法：空间腾出规划放置场所及位置，规划放置方法、放置标识，有序摆放、整齐明确。
2.4、注意事项： a、物品的摆放须安全
b、物品放在易于认知的地方，使用前立即取得，使用后立即还回。
c、尽量减少作业工具的各类和数量。
d、频繁使用的工具，宜由每人保管，不常使用的则尽量减少数量，以共有化为宜。
e、不良品宜红色算明显颜色注明，也就是颜色管理。 f、文件、档案、资料可采用分类、编号、颜色管理，让自己及同事都易于辩认。
g、整顿是提升生产效率的基础，也是“5S”的关键。
3、清扫
3.1、定义：将工作场所内看得见与看不见的地方清扫干净，保持干净、亮丽，没有垃圾和脏污。
3.2、目的：稳定品质，减少工作伤害，提高员工士气。3.
3、方法：
从地面到墙面到天花板，从通道到作业后，从作业现场到办公场所，所有地方物品、机中工具，坚持彻底清扫干净，并杜绝污染源。
3.4、注意事项：
清扫（擦）是到处都可以看到的家常事，只需扫一扫，擦一擦，就可以发现问题，并需加以彻底执行，住由机器，工作场所脏污不堪不去清扫，即种下发生问题的原因，漫延起来，而不可收拾。
4、清洁 4.1、定义：
不断地保持整理、整顿、清扫的成果，并不断追求进步。 4.2、方法：
目视管理：将物、人和设备明确区分（正常）与异常，将异常部分挑出来，使任何人一看即知，主要方法有：生产管理看板、自伐、红色标志，良品样本等。
5、素养 5.1、定义：
让每一位员工养成良好的习惯，并遵守规则做事，培养主动积极的精神。
5.2、目的：培养遵守规则，有好习惯的员工，营造团队精神。5.
3、注意事项：
“5S”活动将素养，终于素养，提高素养主要靠平时经常的教育训练，认属企业，参与管理，才能嵋到效果，素养的实践始于内心，而形立于外。
整理：从心中就有（就在有与就不应有）的区分，并把不应有的给予去除的观点。
整顿：从心中将应有的给予定位的想法。
清扫：从心中就有的彻底清扫干净，不整洁的工作环境是耻辱的想法。
清洁：从心中就有保持清洁，保持做人做事就有态度的想法。 素养：心中不断追求完美的想法。
三、“5S”实施
从最高决策到最下面的作业人员，必须树立消除潜藏的浪费现象、异常现象和各种问题意识，也就是意识改革。不建立排除浪费的意识，改善也就无法进行。
第一阶段：培训、制度计划。
1、培训：向班组长以上人员介绍“5S”内容及做法，而班组长向班组所有人员介绍“5S”内容及做法。
2、讨论：所有人员结合实际情况讨论如何推行“5S”。
3、制度班组各部门“5S”活动计划。第二阶段：实施
依照各班组各部门计划实施，以下要点提示。
1、整理：
1）将工作现场的物品按有用、没用、常用和常用分类。 2）将有用而且常用的物品留在工作现场。 3）将有用但不常用的物品存入仓库。 4）将没用的物品作废处理或存入仓库。
2、整顿
1）将留在工作现场的物品分类并固定位置存放。 2）对已固定位置存放的工具物品做好标识。
3）对仓库货物的分类，货位安排、标识、建帐、物料卡。 4）办公室的整顿。 5）样品的存放与标识。
3、清扫、清洁。
1）工作现场的清扫、清洁。 2）设备、工具、用品的清洁与保养。 第三阶段：检查、评论
1、对照检查表各部门自查。
2、组织定期检查，对不符合项用红片写标识。
3、检查结果，评比、公布、实行奖罚制。第四阶段：改进、纠正、预防。
1、对检查的不符合项目用《纠正预防措施表》限期整改，并提出预防措施。
第五阶段：总结、建立制度、规范化
1、总结“5S”各阶段的工作，将好的做法形成制度。
2、对仍未解决的问题制定方案继续推行。
注：“5S”检查表，纠正预防措施表或改善记录表及“5S”推行组织结构图，省略。
推荐第7篇：超越自己作文结尾
摆渡困难是一曲激昂的乐曲，因为摆渡困难所以多一份奇迹；摆渡困难是穿越休眠的种子，播种一粒种子，挺拔一个人生；摆渡困难是明确人生航向的行多，转动困难，抵达成功的彼岸。
摆渡困难正确的认知自我，了解自我，在一座座峰峦的攀岩之后，超越自我。
摆渡困难升华自我，青春的年轮，不因虚度而滑过。
摆渡困难成就自我，挺拔人生。
----- 230班王川《摆渡困难》
推荐第8篇：初三作文：“超越”优秀作文
超 越 畏 惧
初三（3）包雨昕
在人生的道路上，畏惧这种情感总是伴随着我们——畏惧困难，畏惧挫折，畏惧人生未知的未来„„但，只要你超越了畏惧，就不会有任何困难能打倒你。
我能行吗？脚踏在清凉的溪水中，我仰头望着高大的瀑布，水雾不断地打在我的脸上，一种畏惧感笼罩在我的心头。
爬瀑布，一项在我见到它之前闻所未闻、见所未见的项目。听说了这一项目，连攀岩都未曾攀过的我头脑一热，就这么参加了这一项目。
然而站在了瀑布前，我心中还是生
出了畏惧与退缩之情。“怎么？现在就想放弃了吗？”一直跟在我身后的爸爸拍着我的肩膀道，“轻言放弃，是不是为时过早了？”
我楞了一下，随即慢慢醒转，是啊，人是可以超越自我的啊！既然这样，为什么我不能超越一次畏惧的心理呢？
想到这里，我强压下心头的恐惧，拉住水中的锁链，脚用力一蹬，向上爬去。
汹涌的水流一下子扑向了我，打湿了我的脸和衣服，心中刚刚压下去的畏惧，此时又缓缓向外滋生出来。我被水浸得冰凉的手也不由自主地打起了哆嗦。
但无论如何我也不能因畏惧而放弃！加油！我紧咬住牙关，用尽全力握住锁链，向终点进发。可谁知石头湿滑，我一个不稳，膝盖便硬生生地撞在了石头上。一阵钻心的痛，幸亏我抓紧了锁链才没有摔下去。“放弃吧，放弃吧。”名为畏惧的心理在我心中不停地叫嚣着，却又被我强行压了下去。
当终点出现在我的视线中时，我心中的畏惧早已蔓延开来，手脚不停地发着抖，我却依旧向上攀爬着。终点就在眼前了，若是在这里被畏惧打倒，那岂不是功亏一篑？想到这里，我刻意无视掉心中的畏惧，加快了速度。
成功登顶！当浑身湿透的我登上瀑
布顶端时，我的手依旧有些颤抖，但此时畏惧的感觉已慢慢退去，取而代之的，则是超越了畏惧后巨大的喜悦！阳光洒在我被水打湿的脸上，我扬起嘴角——笑了。
在面对困难时，我们或许会感到畏惧，但它却并不能阻碍我们前进的脚步。勇敢地去超越它，你就会有所成长。勇敢地去超越畏惧吧！超越了它，你就会看到希望的黎明！
推荐第9篇：关于超越梦想作文
不要害怕去梦想，每个人都可以拥有梦想，我们要坚信自己可以超越梦想，让梦想不再只是一个梦。下面是小编为大家搜集整理出来的有关于超越梦想作文，希望可以帮助到大家！
篇
一、《超越梦想》
梦想，每个人都有，可――有多少人实现了梦想呢？
这个道理是我在《开学第一课》上明白的，而让我真正深刻理解这个道理的，正是第二课的老师――廖智。
廖智老师，是一个快乐的舞蹈家，但是2008年5月12日这一天，毁了她的一切一切――宝宝、家庭、双腿……但她还是很努力，依旧坚持自己的舞蹈梦想！最终，她成功了！
我也有梦想，我也要不顾一切地实现梦想！实现当语文老师的梦想！
我一定会成功的，超越自己的梦想，为我加油吧！
篇
二、《超越梦想》
中华民族已悠悠走过五千年，她曾经繁荣过，衰落过。而今她又迎来了伟大的复兴之路。前人说：少年强则国强，少年智则国智。我们每个人都应有自己的梦想，有梦才不会在成长的道路上孤独；有梦想才会有奋斗的动力；有梦想才会开心……我的座右铭是——只要你敢去想。我想，如果连想的勇气都没有，那你就不会成大器。
我的梦想很简单，就是当翻译家。我努力让自己学好英语和语文，平时挤出时间多看一点书，多记一些单词，争取离理想近一些。有人说，当翻译家有什么了不起？可不，可以促进与外国朋友的交流呀，这可是通向外国的桥梁。为梦想，我不怕困难，不怕失败。霍金虽然身体残疾，但是他的心已经飞出了地球，他为自己理想而奋斗，在瘫痪的轮椅上重又站了起来，这是何等的勇气和力量！
而我们呢？很多人都超越了梦想，但也有不少人半途而废，甚至是望而却步。勇敢奋斗，超越梦想，永不止步，生命才更精彩。
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三、《超越梦想》
每个人心中都有一个或者几个属于自己的梦想，这些梦想只有你认真、努力的去做，你就可能完成。
我从上学起，我就有一个梦想——渴望成为燃烧自己，照亮别人的优秀人民教师。我也一直在为我心中的梦想而努力的学习，努力的拼搏。
在努力的同时，我也知道：梦想的不同，与你的喜好，你看事的态度，你家乡的所在地，有着密不可分的关系。
你所喜欢的专业不同，那你的梦想就会随之而变化。比如说：你喜欢法律，那你的梦想肯定与法律分不开。同样，你的看事态度不同，梦想也同样会发生变化。
还有是与你的家乡的所在地有关。之所以这样说，是因为：这些天我看了许多农村的电视剧。与城市的电视剧相比较，我感觉：
城市里大多数的孩子、青年的梦想是考上大学，上完后再出国留学，而出国留学对那些学习不好的同学来说真的很难。而那些在山区里生活的孩子们、青年们，都有一个共同的梦想，那就是“走出大山，让家乡富饶”。而为之所付出的努力要远远比那些城市里的孩子所付出的努力多得多。
人们常说超越梦想，不是梦想。可事实却要付出许多的努力。当你真正的为梦想而认真、努力时，你才会感觉：
超越梦想，不是梦想！
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四、《超越梦想》
我是一只无忧无虑的小蚂蚁，生活在神秘的蚁洞中。我有许多的好朋友，瞧：这是丽丽，这是菲菲，还有最傻的呆呆。我们四个是形影不离的好朋友。
今天是个阳光明媚，空气新鲜的好天气，我和呆呆一起到公园里玩。“你的梦想是什么，呆呆？”我看着呆呆的眼睛问道。“帮爸爸妈妈找吃的”他笑着回答我。他的梦想是很简单的，可是找吃的却不简单，作为一只小蚂蚁，鼻子并不像狗鼻子那样灵。所以，这个艰难的事情被列为他的梦想。“呆呆，我们玩捉迷藏吧！”“好呀！”于是，我们俩就玩开了。“哎呀……”呆呆高兴的叫了一声“我找到吃的了！我找到吃的了！”只见呆呆从小草边上出来，背上背着一小块玉米粒。“你实现你的梦现了！”我高兴的对呆呆说道，“你赶快去通知你的爸爸妈妈吧！”“不，我要自己背回去，因为我要超越梦想！”听了这句话，我惊住了。没想到平常傻傻的呆呆却说出这样与种不同的话。
是啊！梦想本来就很难，而超越梦想更难。有些人实现了梦想，就不再追求向上了，你不认为他连蚂蚁都不如吗？
超越梦想，就是挑战自我！让我们发奋学习，成为一只坚持不懈的小蚂蚁吧！
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五、《超越梦想》
我不是小鸟，不可以飞越太平洋。
我不是苍鹰，不能展翅翱翔长空。
我不是春风，无力吹绿万里大地。
我不是暴雨，无情摸杀盎然春机。
没有小鸟金翅，没有苍鹰巨体，没有春风的和煦，更没有暴雨的刚毅。但我拥有一颗执着于理想的心，我要超越梦想，挑战极限。
上朔公元前2100年，埃及大帝国图特摩斯三世开疆辟地，南征北伐，横扫三洲，统治起跨亚非两洲的帝国。
公元前4世纪，马其顿希腊雄师，亚历山大登位立法，东征小亚细亚，埃及，回师两河，灭波斯，跨三洲，称王定都巴比伦。
对真理不懈追求的亚里士多德，执着于真理，痴情了事实，毅然舍弃师主之谊，力否柏拉图，铸造了吾爱吾师，更爱真理的不朽箴言。
公元1487年，迪亚士率队沿海出行，绕道好望角，进入印度洋，继后达加马开辟新航路，沟通洲洋陆地，麦哲伦穿海峡，环球第一人。
2世纪波兰天文巨将哥白尼提出“太阳中心说”挑战“地球圆心”的谬论，先驱者不得智，教会残害，临死发表《天体运动论》。
下至工农革命，巴黎公社纠军抵抗，终因寡不抵众，被扼杀于血泊之中，谱写了惊世的“五月流血周”。
曾为报童的爱迪生，未受过正当的教育，却能自学成材，发明上千项，为世界带来了光明，我们是否相信他那“天才=汗水+灵感”的等式。
冲动的莱特兄弟，无知贪玩，几经实验，圆了飞天之梦，一举震惊中外，永载史册，这不能让你深思吗？
21世纪的人类，不需再去探求，我们是否应该思考那一段段惊人史实的背后是什么作为他的行动，是执着，是执着缔造了超越。
没有太阳的灼热，没有月亮的皎洁。但我拥有不灭执着，我要超越梦想，泯灭灵魂。
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六、《超越梦想》
我们都是平凡的人，也有着平凡的梦想。也许你曾经为自己的平凡而懊悔，为自己的默默无闻而苦恼，可是你应该知道，平凡是我们拥有的最珍贵的宝藏。
每个人都曾渴望，站在聚光灯下接受万人的喝彩和尖叫；用自己的笔写出一篇惊世骇俗的作品，得到人们的尊重和赞扬；或是成为一名叱咤商海的风云人物，受到别人的尊崇和赞扬。可是，当自己的平凡梦想击破后，我们迷惘了。为什么只有明星才能神采飞扬？为什么只有讲坛大家才能百世流芳？为什么只有骄子才能指点商场？你可知道，成功的背后又意味着什么，那是平凡奠定的辉煌。
每天，在深山巨谷中都会留下一个个平稳而坚定地脚印，他在黎明破晓前踏上征途，穿过大山，发送邮件。是的，王顺友是一个平凡的邮递员，他每天起早贪黑的在大山中奔波，他难道没有梦想吗？不，他有追求，有梦想。他的梦想就是让大山里的人们听到亲人的呼唤，看到山外多彩的世界。他没有飞黄腾达的出路，也没有多少人知道他的名字，但他还是继续着。他也是平凡的人，却创造出了不平凡的业绩。二十年的送信路，没有使他的梦想破灭，他一如既往的守着那平凡的希望。在送信的征途上，他同样受到人们的尊重和鼓掌。
我们不要奢望自己成为命运的宠儿，应该珍惜平凡超越梦想。朋友，不要沉浸在对平凡的埋怨中。我们是平凡的，但是我们可以使平凡迸发光芒。无论什么时候我们都应该在平凡中超越梦想。尽管自己渺小平凡，但仍相信自己会创造出不平凡的辉煌。有时候我们该庆幸自己是平凡的，世界上因为有了我们这群在平凡中超越梦想的人，才更焕发出蓬勃的力量。
平凡中超越梦想，不是梦想！
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七、《超越梦想》
“当圣火第一次点燃，是希望在跟随。当终点已不再永久，是心灵在体会。不在乎等待几多轮回，不在乎欢笑伴着泪水。超越梦想，一起飞！你我需要真心面对，让生命回味这一刻，让岁月铭记这一回。超越梦想，一起飞！你我需要真心面对，让生命回味这一刻，让岁月铭记这一回……”
还记得这首《超越梦想》吗？“梦想”一个多么熟悉而又遥远的名词啊！我想每个人都应该会有自己的梦想。如果人没了梦想，那活在世上还有什么意思？可每个人的梦想都不一样，有的人追求快乐，有的人追求名利，有的人追求财富，有的人追求幸福……其实快乐、名利、财富、幸福……这些都是梦想啊！或许说白了，梦想就是你小小的心愿、就是你要达到的目标、也是你胜利的终点。
从小到大，我有许多的愿望，考试考第
一、比赛要赢、遇见一个好老师……可能它们在大家看来很微不足道，但它们在我看来却是我的梦想，仅仅属于自己的梦想。可在完成那么多梦想之后，才发现当真的达到自己的目标时，所得到的却不是满足，而是失落，此时原来不是回味自己胜利的时刻，而是踏向新的征程的起点。也许只有当真正到达终点的时候，才会看见原来前面还有好多条“路”，我们还没去尝试，这才明白当自己在刚刚踏上这条“路”时，是多么无知！
就拿这届奥运会来说吧！中国人整整期待了一百年了，才迎来了今天这场百年盛会，成就了中国人百年的梦想。只为这短短16天的比赛，却让中国人准备了整整7年。可在奥运期间，赛前的那种焦急、那种渴望却早已无影无踪。虽然本届奥运会还没有结束，但是更多的观众已经把他们的希望又放在了2012年的伦敦奥运会上，把更多的目光投在了伦敦奥运会的筹建中，或许胜利的终点就是下一次胜利的起点吧！我相信：人类追求梦想的脚步是永远不会停息的。
还有另一种人，他们同样在追求自己的梦想，可他们却不喜欢走光明的大道，偏偏喜欢阴暗的小路。他们为了自己的梦想而不择手段，可是最终当他们到达终点的时候，才发现，自己在追求梦想的道路，却丢掉了比梦想更珍贵的东西。比如：真诚、信誉、快乐……取而代之的是虚伪、欺骗、痛苦……可这时到达了终点又有什么意义可言呢？他们迷失了，迷失了自己原来的方向，他们不知道自己真正想要的是什么。
或许我们在追求梦想的同时，更重要的是学会超越梦想，那是追求梦想的另一种境界，是一种更高的境界。那些还在泥足深陷的朋友们，醒醒吧！想想什么对你来说更重要，如果你正在那条阴暗的小路上，不要再往前走了，停下你追求的脚步吧！否则你会失去更多，献给你们一首歌，希望你们能早日迷途知返。
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八、《超越梦想》
每个人都拥有梦想，你的梦想也许会因为时间而改变，可是你是否为了你的梦想努力奋斗过吗？如果你努力过你是否又坚持下来了吗？其实，如果你尽力完成梦想却没有成功，请不要悲伤，我告诉你，你已经成功了，而且很漂亮的成功了。如果你现在仍旧不明白，你哪里成功了，就让我告诉你，你在努力的过程中已经成功了，结果并不重要，关键在于你在完成时有没有努力，如果你努力了你就已经尝到了成功的喜悦。
泥见到水就会被侵蚀，可有一个小泥人为了自己的梦想却甘心过河甘心承受超越极限的考验。这个故事就是《小泥人过河》。
这个故事大概是这样的：一天，上帝下旨说，如果哪个泥人能走过他指定的河，就赠于他一颗金子般的心。旨意下达后，久久没有回应，不知道过了多久，有一个泥人说他要过河，大家认为他疯了，可他不甘心一生只做一个泥人，于是他心情复杂地开始过河。过了许久，小泥人排除万难终于过了河，他得到了一颗永不消逝的金心。
小泥人这个故事一定把你打动了吧。其实，与其等待命运的安排，不如自己主宰命运。勇敢的泥人为了实现自己的梦想，虽然遍体鳞伤地渡过了这条苦难之河，却锤炼出了一颗金灿灿地心。我相信，我们一定会扪心自问，在困难面前与完满的梦想之间，我们会选择什么？有句话说的好：“我们不能决定生命的长度，但我们可以拓展它的宽度。”对梦想的追求不就是扩展生命宽度的方式吗？在追求自己梦想的过程中对自己勇气与毅力的检验何尝不是一种收获？我们对梦想的追求不是奢望，而是一种人生的目标，如果我们拥有或学习小泥人一样的精神，那么梦想便近在咫尺，如果我们对梦想始终抱有一种梦幻的色彩，那便离梦想千里之遥。
梦想超越极限，让我们努力超越我们心中的极限……
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九、《超越梦想》
梦想已不是梦，梦想已经成现实。就在今年，就在2008年，在我们自己的家门口，期盼来了我们中国人的百年梦。
“北京2008”这是我们今年的最高呼号，为了实现这个梦想，我们的前辈们付出了多少心血和汗水啊！
当奥运染红北京的天空时，当中国体育健儿勇夺桂冠时，整个华夏民族的血液都在奔腾着，对于奥运的兴奋，又似乎回到那个激动人心的夜晚？2001年的7月13日，中国人民的努力给了这个日期永久的记忆，应为世界上从未有过十三亿人屏住呼吸的先例，同时世界上也从未有过十三亿人同时腾跃的壮观场面。电视里的人们在为他们的成功而兴奋，国内的青年们在为他们的指向而构造着理想。
舞动奥运，舞动中国。
在以往的各界奥运会上，我们的运动员们都在不断的进步，都在不断的成熟，也都取得了骄人的成绩。“不再沉默中爆发，就在沉默中死亡”。中国这只沉默中的雄狮，现在已经爆发了，你的爆发，燃烧了世界，你让这世界上的所有人都震憾了；你的光芒，照耀了世界，你让这世界的上所有人都清澈了。
“同一个世界，同一个梦想”，奥运是所有人的梦想，不管她是在哪里举行，都是人们所期盼的。我们怀着“更高，更快，更强”的信念，为的是表现我们对奥运的热切希望。
2008年的北京奥运无疑是北京发展的一个大好机会，也为北京在世界上的知名度大大的打响了。中国是一个地大物博，具有多种民族风情特色的国家。中国的未来是一条光明的道路，未来也是无可限量的。举办奥运会会使国民的素质提高，提高国民的自信心和自豪感。2008年的北京奥运会意味着新风范、新形象、新气势，我们东方的巨龙终于能翱翔天际，一展风采。开辟中国奥运史的新一页，以“人文奥运，绿色奥运，科技奥运”这三大理念去增强中华民族的凝聚力和自豪感。蓝、黑、红、黄、绿是奥运五环的颜色。关于颜色，中国人最喜欢的颜色莫过于红色了，我们中国人认为红色代表着热情，代表着喜庆，代表的是这个民族的特色，代表着这个的民族对奥运的热烈期盼。
对于我们学生支持奥运，从我做起，从身边小事做起。平时就做到坚持运动，锻炼自身的体格，更重要的是磨练自身的意志，这也不正是支持奥运的一种方法吗？说到奥运，相信大家也都会想到运动。再想想，在平时如果运到了什么困难，回想起以前锻炼时所坚持的时候，就会再鼓起勇气勇敢的走下去。
第二十九届奥运会在中国举行是我们所有中国人的荣幸，在近几年中，我们都在积极地参加各电视台，各社区等等举办的体育活动，从而提高了我国人民对体育的认识，也了解到了体育对人们的重要性。
让我们一起为奥运喝彩，为中国加油！让奥运把全人类换上一全新的一个面貌吧！
推荐第10篇：小学作文：超越极限
超越极限
他坐在轮椅上，看着电视。面前的屏幕里正播放着几天前他接受的访问。
“在经历了人祸之后，您还能依旧那么热情地工作着。请问您是怎么做到的？”
“我觉得是一种勇于不断超越的精神吧”。
他关掉电视，回忆着自己一步步走过的印迹……
那时，他是一个成绩平平的高中生，生性腼腆、害羞。不过他唱歌倒是不错。他的歌声温柔、清新。无意间，他看见歌手大赛的海报。“歌手大赛？”他看着海报嘟嘴想着：“我想去试试，可我还是学生，应该还是以学业为重吧。再说了，像我这样怕生、内向的性格……还是算了吧。”正当他要转身离开的时候，一阵轻柔的音乐传入他的耳朵。这歌声带给他一些快乐，一些舒心。歌声结束后，一个声音传来“突破自己，超越自己吧！这里就是你最好的舞台！”
“超越自己？”他思考着，“……还是去试试吧。”他回过头来，走进了音乐室。
他排着队，心里十分紧张。他跺着脚，心里一直想：“不紧张、不紧张、不紧张、不紧张……”直到他来到评委面前，他仍旧在想：“不紧张”可他还是绷着每一根神经。
“自我介绍吧”评委说着，伸手示意。
“老师好，同学……哦……嗯……我，我，我叫不紧张”
评委们都笑了。他觉得仿佛是评委们在取笑他，眼睛顿时就红了。
正当他心灰意冷的时候，评委留住他说：“这位不紧张同学，你先别走，先唱一首你拿手的歌，你可不能就这样放弃，你要尝试着超越自己。”
他清了清嗓子开始轻声地唱了起来。渐渐地他放开了，歌声也变得富有激情。评委们被他的歌声感动了。他成功地进入了复赛。复赛要在电视上直播，他更是感到有说不出话的紧张。那天直播时，评委们在评分白板上写下“超越自己”四个大字。他有了自信，放声歌唱起来……
他又一次超越了自己，在一次次比赛中脱颖而出成了冠军。他依然努力地超越自己的极限，不久，他成了新晋天王。
一次次地面对镜头，他虽然有时会觉得紧张，但想到“超越”二字，他总能放松自己。
然而，正当他成为星空中最耀眼的明星时，他却遭遇了车祸，只能靠轮椅出行了。
他心情急躁不安，想着“完了！我的演艺生涯就这样结束了？我难道就只能靠轮椅平庸地过日子了？不，不！我要超越这一切！”他呐喊着。他要好好地活下去，活出人生的价值，活得有意义。于是坚强的他一边养伤，一边写起了小说……
小说出版了，销售量创下记录。
他又重新回到了大家的视线中，坐着轮椅继续超越一个个极限。小说的扉页写着：成功就是“欲穷千里目，更上一层楼”的不断向上；就是“会当凌绝顶，一览众山小”的超越极限。
第11篇：中考优秀作文超越
超越
超越是雏鹰突破心理的界限，最终高飞于蓝天；超越是小溪突破自身的长度，最终汇流于大海之中；超越是花朵经过风吹雨打，最终绽放出花朵。因为超越，他们才能够不断强壮，广阔，美丽；因为超越，他们才可以更好实现价值。
超越是勇于挑战权威。如果没有勇于超越的精神，麦克斯韦又怎能发现著名物理学家法拉第在电磁感应学说上的缺陷呢？如果没有勇于超越的精神，伽利略又怎能发现哲学家亚里士多德的错误呢？如果没有勇于超越的精神，爱因斯坦又怎能发现牛顿的不足，创立相对论呢？因此，只有不断超越，才能在前人的肩膀上，登上最高峰；只有不断超越，才能在知识上不断突破，获得新发展
超越是打破常规，走与前人不同的道路。正是因为有了超越的精神，毛泽东才能突破列宁的“城市中心论”，走农村包围城市的道路；正是因为有了超越的精神，邓小平才
能够开拓出一条中国特色的社会主义道路，思想闪烁着时代光彩，与时俱进；正是因为有了超越，洪仁玕才能首次提出在中国发展资本主义的方案。超越，要敢于突破；超越要敢于创新。
超越就是要遏制命运的喉咙。假如奥斯特洛夫斯基经受不住病痛的折磨，他又怎能超越自我，成就《钢铁是怎样炼成的》一书？假如海瑟因失聪而自卑，放弃舞蹈，她又怎能超越自我，舞出一支生命之舞，摘得“美国小姐”桂冠？假如沉溺于身体的痛苦，丧失斗志，布朗又怎能写出美好的人生，超越自身的残缺呢？超越生理的极限，实现心灵的突破；超越病痛的折磨，坚定必胜的信念，这就是超越
英国的罗勃朗宁说，人应该进行超越能力的攀登，否则天空的存在又有何意义？于是我们在今天不断超越，超越时空的界限，进入了月球；超越技术的难关，积极地建设环境友好型社会；超越个人的利益，积极帮助受灾的人。正是有了超越，社会才变得更美丽，获得新发展。
超越就是敢于打破，敢于挑战，敢于创新，让超越之花开得更美丽，让人生获得更多的收获。
第12篇：厚积薄发,成长无止境
厚积薄发，成长无止境
——谈师资队伍建设
江苏省张家港市暨阳实验小学 顾敬炎 匡慧娟 邮编：215600 【摘要】教师的成长是一个学习积累的过程，不管是教师还是学校管理者，都应该遵循这一成长规律。我们时时给教师这么一个信息：要做一名称职的教师，一名有发展潜力的老师，必须注重知识的积累。唯有这样，才能做到厚积薄发，才能让每一位教师在专业成长的道路上走得更远！
“教师的发展就是学校的发展，教师的成功就是学校的成功，一流的教师队伍必然支撑一流的学校。”我们暨阳实验小学是一所有着良好社会声誉的学校，追溯学校的发展，重视教师队伍的建设，关注每一个教师的成长和发展，提高教师的专业化水平，是其中极为重要的原因。
回顾近几年的工作，我们在教师队伍建设上做了有效的探索。 一.学习积累，厚积薄发
我们时时给教师这么一个信息：要做一名称职的教师，一名有发展潜力的老师，必须注重知识的积累。唯有这样，才能做到厚积薄发 。
为此，我们十分注重教师的学习积累。组织教师学习有效教学理论，学习《人民教育》“教学”栏目中关于“创新教育”、“语文教学”“数学教学”的相关文章；引导教师学习有关微型课题研究，注重学习对学生的观察研究，；学习有关研究性学习、校本课程开发和推进校本教研的理论和经验；定期向全体教师推荐阅读书目，鼓励教师每日读书，养成读书人生。
读书让我们的教师有了改变：曾经和《约翰•克利斯朵夫》、《变色龙》、
《傅雷家书》等对过话的老师，对人性有了明确的善恶区分；品味过《窗边的小豆豆》、《爱心教育》、《班主任兵法》的老师，会蹲下身来静静地倾听花儿般开放的童音；咀嚼过《素质教育在美国》、《中国教育缺什么》的老师，会理智地分析自身的教育误区„„阅读产生的思辨性让老师工作更出色，阅读产生的责任感让老师生活更充实。
二.投身科研，千帆竞发
如果想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那就应当引导每一位教师走上从事研究的这条幸福的道路上来。（苏霍姆林斯基语）做科研型的教师既是我们对教师发展的要求，同时也是我们学校每一位教师的追求。为此，我们着重做好了以下工作：
1．注重课题研究
从“八五”到“九五”，我校坚持主课题“创造性教育”研究，进入“十五”，学校进一步拓展研究视野，进一步深化研究内涵，确定了省教科所研究课题、苏州市“十五”规划课题«小学创新性课堂教学研究»，使之成为“创造性教育”的新进展，成为学校实践“教育创新”和“创新教育”新举措。在高质量完成《小学创新性课堂教学研究》的研究任务以后，我校在传承的基础上确立了新的研究课题“信息技术环境下，创新型教师形成的策略研究”，通过本课题的研究，旨在让教师具有创新性的教育观念、具有创新性的教育能力、具有创新性的教育行为、具有健康的教育心理，成为最善学习、最有主见、最具艺术、最具有创造能力的创新型教师。各课题小组帮扶青年教师健康地迅速地成长，收集典型的教师
案例进行分析研究，从中发掘和提炼科学有效的实施举措。语文组中，唐灿丹老师反复推敲《海底世界》一课，多次试教反思，在第十一全国信息技术和学科整合观摩展示会获得二等奖的好成绩。
2．精心耕耘BOLG 反思是教师专业迅速成长的一条捷径，我们要求教师在平时学习的过程中勤做笔记，勤于反思，勤写体会。老师们坚持每周一记，记下成功与不足，记下尴尬与惊喜，记下困惑与顿悟，记下亮点与瑕疵„„
学校利用博客站台为每一位教师建立自己的主页，教师们利用这个环视世界教育的窗口，整理自己的思想，归纳自己的认识体会。教育文摘评论，呈现教师在阅读时的回应、阅读后的反思；教学周记撰写，教师以叙事的方式表达对教育现象的理解和解释；教学论文总结，是教师对教学经验教训的整理和提升。
捕捉瞬间的教学随笔、放大细节的教育故事、提升经验的教学论文，教师们在博客上精心耕作，常常是一个老师刚发出一帖，其他老师积极跟帖，“一语即出，八面来风”，不同观点的交锋，犹似一场没有硝烟的战争，既有会当凌绝顶的气魄，也会有“四面楚歌”的尴尬遭遇，教师在不断思考、磨合、思辨的过程中，知识和智慧相融、理论和实践相交。博客，成了教师成长的绿色通道
三．对话雕琢，百家争鸣
1．对话——让教师在学习碰撞中“接收”
“对话”是一种交流，也是一种意识，更是一种境界。在推进课程改革的今天，教师应该成为教育意义上的对话者，我们要求教师——
与文本“对话” 变文本阅读为对话，是将文本对教师的单向传输变教师与文本的双向对话，此时阅读，不再是文本的独白，而是要教师读出对文本的回应，是深度的阅读，是一种品读、是一种研读。
与课程标准对话 随着课程改革的强势推进，教师的教育观念有了很大的变化，但同时也带来了许多新的问题，让教师收集课改问题，带着疑问再次审读课程标准，会出现另一片天地。
与专家“对话” 学校采用“请进来、走出去”的培训活动，为教师牵线搭桥，与教育专家进行面对面近距离的对话交流。我们安排骨干教师外出听取权威专家的学术报告和课堂展示，感受课程改革的鲜活情景，不断更新课改理念。我们邀请了江苏省教科院副院长杨九俊来校作学术报告，我们听取了王菘舟、黄爱华、徐斌等特级教师的示范课，并以他们上课内容为研究课例，和专家进行面对面的“对话”。采用这些直观的形式，引领教师将新课程理念化解开来，更好地理解新课程的精神实质。
2．雕琢——让教师在案例研究中“生长”
如果说“对话”是由外而内的“浸透”，那么课堂实践就是由内而外的“生长”。如何让如何让每一位教师由内而外的成长，我们从课堂实践中谋出路，在案例研究上动脑筋，尝试着一条“选、引、行、思”的研究之路。
选：课例是教师每天都要接触与实施的，是来自教师而又常使教师所困
惑不解的。学校以备课组为单位，选择研究课例。为避免就教材论教法现象，各备课组成员进行上网搜集、浏览教育杂志，寻找相关的声像材料和文字资料，并以此为起点，结合新课标理念，进行有目的而不盲目、有主题而不随意的教研。
引：为避免教研中同组教师停留于同一水平上，学校形成了以学科教改带头人为龙头的备课组，要求骨干教师深入钻研、领会教研专题所涉猎的理论，高屋建瓴地引领本组展开研究，尽可能将新课改理念化解开来，让同组教师感性认识、理性思考，设计出切实可行的教学预案。为避免本校骨干教师认识的局限性，我们还时常邀请友好学校的名师来进行更高层次的指点。
行：专家名师的引领，紧接就是行为的跟进。根据学校各年级学科的师资配备情况，进行不同形式的课堂实践。“多人上同课”或先由一位教师执教，在这基础上，进行集体讨论、研究、修正教学过程，开始另一位老师的上课。或在集体备课的基础上，备课组成员各自设计适合自己的教学预案进行课堂展示。 “一人多次上同课”是一位教师在一个班上课，其余老师参与听课、评议反思，特别对课堂不佳之处指出修改方案，进行二度设计，在另一个班再次执教、反思。 “多人上同课”的横向比较、“一人多次上同课”的纵向对比，从不同的经纬关注着教师的教学行为，审视着新课标的落实情况，切实提高了教师教学的实践智慧。
思：凭借课例载体，要求教师对整个教研过程进行二次递增式的深度反
思。既宏观俯视，反思提供的案例距离新课程理念有多远，存在哪些问题，引领是否含糊，退隐是否露痕；又微观细察，哪一个教学环节处理得行云流水，对教师、学生、听课老师是种享受，哪一个教学环节，如何稍作修改，学生可能会感受更真切、表达更流畅„„。
开展案例研究，让每一位教师以研究者的心态置身于课堂教学中，以研究者的眼光审视和分析课改理念和实践中的问题，让教师在“说”与“上”，“听”与“议”，“反思”与“超越”中，寻找出理论和实践的结合点。
3．争鸣——让教师在沙龙活动中“共鸣”
在一个教师群体当中，需要有教师不同的声音、不同的思想和教学方法的交流与冲突，这种教师内部的专业争论，可以让学校成为一个民主、开放的讨论领域。我们通过沙龙活动，促进教师的专业成长。
变“独角戏”为“大众戏” 学校已连续三年开展“师说心语”演讲活动，利用周一集中例会的时间，每周安排一位市级以上骨干教师上台主讲。骨干教师丰富的实践经验、深厚的理论素养，确实给教师不少的启发。但同时我们也感到：由于参与面的狭窄，一般教师没有表达锻炼的机会，沙龙研讨流于形式，不得深入。今年，我们让全体教师全员参与，让沙龙活动由骨干教师的“独角戏”变全体教师的“大众戏”，或谈谈自己的一个成功案例、或分析自身教学中的一次失误、或说说课改实践的困惑„„这种来自教师自身生成的教育教学案例体会，给大家以真切的感受，使活动变得灵性而丰满。
变“讲读”为“脱口秀” 教师提前准备一些理念、摘录某个片断，然后上台读读讲讲，这种形式未尝不可，但因为有些不是教师个人深思获得的观点，长此以往，教师难于得到长足的发展。所以我们提出变“讲读”为“脱稿演说”，让教师透视自己内心深处的体会感受，经过深思熟虑后内化为自己的东西。如果说讲读给人以“水中漂”的感觉，那么脱口秀需要能在“水中游”的勇气和自信。教师在脱稿演说时，有滔滔不绝的，有戛然而止的，有为表达心中观点找不到合适的词儿而着急的„„在时而尴尬时而沉着时而又有些难堪的过程中，教师促进了对问题的关注、思考和提炼，以小见大，对教育的思考向广度和深度延伸发展。
教师的成长是一个学习积累的过程，不管是教师还是学校管理者，都应该遵循这一成长规律。唯有这样，才能让教师真正的“厚积薄发”，才能让每一位教师在专业成长的道路上走得更远！
第13篇：探索无止境,实践出真知
探索无止境，实践出真知
--寒假社会实践报告
摘要：大学阶段是大学生踏入社会前的最重要阶段，在这个教育阶段，对大学生心智的成熟和综合素质的提高有着重大的影响和作用。假期社会实践在大学生教育中，发挥着举足轻重的作用，它对于大学生综合素质的提高有着非凡的意义，是学生接触社会、服务社会、培养创新精神、实践能力和动手能力的重要途径。
关键词：大学生，社会实践，就业形势，成长 我所在学校四川外语学院于2013年1月开展了四川外语学院2013年寒假社会实践活动，组织广大青年学生积极投身于社会建设之中，到实践中，到基层去“受教育、长才干、做贡献”。为响应学校的号召，寒假我走进了重庆吉又吉商贸有限公司永川购物商场，进行了为期19天的假期社会实践。 一.实践目的
1.了解当前就业形势
（1）大学生就业形势严峻
目前我国正处在建设社会主义市场经济的初级阶段，经济发展水平还较低，加上我国巨大的人口压力，使得整个社会的就业形势严峻。处于当前阶段的大学毕业生的就业形势自然要受到整个社会大气候的影响，更何况近几年来各大学一直在扩大招生，我国的高等教育正在向“大众化”过渡，因此，大学生的就业形势不容乐观。大学生就业问题已成为全社会特别是在校大学生关注的焦点。
（2）原因
大学生明显供过于求，培养的大学生方向以及大学生应该学习的内容和社会的实际需求是脱节的。大学生缺乏胜任力，大量的理论课程让学生在专业方向上的收益是有限的，大学生毕业后不具备相关工作的胜任力。大学生就业观念存在问题，就业期望值较高，理想与现实存在较大差距，最后导致高不成低不就。
（3）如何解决
政府，企业，大学生三方面结合，鼓励和支持大学生自主创业。大学生要及时调整就业思路，拓宽就业渠道。选择职业技能培训，社会需要的是既有工作经验又有实践能力的人，我们大学生就更应该努力丰富自己的知识，同时丰富自己的社会阅历，做社会需要的人才。 2.走出象牙塔，感受别样人生
回顾过去的一年，“蜗居”在被同学们调侃为“寂寞难耐小川外，深山老林尼姑庵”的世外桃源般的四川外语学院，生活方面自是非常方便——食堂、超市、上床下桌的宿舍、静谧的图书馆、美丽的镜湖、崭新的塑胶跑道。一切看起来都是如此的完美无缺，让人徜徉其中，给我们一种活在这世上，只要吃饭学习、跟父母要学费生活费就行的错觉。
殊不知，被窝是青春的坟墓。鲁迅曾说过“生活太安逸了，工作就显得所累了。”过分舒适的生活掩埋了我们对外部世界一无所知的事实。看着周围不断重复的风景和人物，我的心中充满着一种难言的隐忧。隐忧在于，这种闭塞、安逸的环境会消磨我们的意志，磨光我们的激情；因为缺乏比较，我们犹如井底之蛙般在校园这个小圈子里上窜下跳，看不到井外“物竞天择”的残酷世界，体会不到“适者生存”的丛林法则。因此，对于当代大学生而言，利用寒暑假，走出象牙塔，进行社会实践，是一门校外“必修课”。
然而现在的大学生最缺乏的正是实践。纵观内地各高校，实践机会犹如凤毛麟角，这恰恰说明我国内地高校与国外高校的差距所在。在现实高校教育体制不可能有太大改变的现状下，在校大学生应该多多利用大学生活的空闲时间走进社会，多多实践，培养自己的实践能力；在培养实践能力的同时，应该夯实自己的专业基础与其他相关知识基础，为踏入社会与顺利开启自己的职业生涯做好准备。 二．实践内容
我的实践内容主要是担当重庆吉又吉商贸有限公司永川购物商场珠宝专柜的导购员。在正式工作之前，主管对我们这些“菜鸟”进行了统一的培训。
进行的第一项是职业道德教育。在培训过程中，主管教育我们要敬业、热情、诚信，帮助我们树立正确的价值观。
值得一提的是：这位看似文弱的李主管，向我们推荐了很多书（《货币战争》《世界是平的》）等，他睿智的谈吐，敏捷的思维让人刮目相看。他说：“态度决定高度。有这么一句话叫‘狼行千里吃肉，狗行千里吃屎’你们知道为什么吗？”当时我们哄堂大笑。后来他解释说：“因为狼有着远大的志向，为了理想不懈奔跑，而狗懒惰得只愿意捡拾地上的大便！正如燕雀安知鸿鹄之志！”他的话幽默而深刻，让我感触颇深。
最重要的是我发现了一个细节，他眼睛里全是血丝！那一刻，我感受到他工作一丝不苟的态度，以及他的梦想，感受到他在为自己的理想积蓄力量。从那时起，我在心里默默对自己说：“世界很大，现实很残酷，我要像李主管一样为自己的理想不懈努力，最终破茧成蝶··”
其次是销售技巧的培训。
主管告诉我们，人员促销，在我们珠宝专柜是最主要的环节。推销人员在向顾客推销珠宝时是非常讲求销售方法与技巧。首先顾客走进来时就要温柔地说“您好，欢迎光临吉又吉！”要给顾客亲切而热情的感觉，这缘于我们公司的经营宗旨: “服务创造未来”。接着就要对顾客进行察言观色，了解其需求，选择合适的产品来向顾客介绍，并技巧地将产品的种种特性介绍给顾客，引起顾客的兴趣，在销售的过程中要让顾客觉得这次交易自己获得了利益、占了便宜、是值得的，要让顾客觉得是以朋友的形式为顾客着想。销售人员在与顾客接触过程中要判定顾客的类型，结合自己对产品的了解快速针对顾客的兴趣集中点，围绕一至两个兴趣集中点来展开销售，做到有的放矢。在发现了客的兴趣集中点后，可以重点介绍他们喜欢的类型，并提供试戴珠宝的机会，以证明你的珠宝适合他们需求的。但在介绍的时候要注意，大部分顾客都不喜欢你占用他们过多的时间，所以选择性地介绍产品是很有必要的，在过程中，销售人员一定要做到动作熟练、自然，给顾客留下利落、能干的印象，同时也会对自己驾驭产品产生信心。在做了一系列的努力去引发顾客的兴趣之后，下一步就是激发顾客的购买欲。这一阶段，毫无疑问是销售人员和顾客间的一场没有硝烟的心理战。开动脑筋，迅速而准确地把握住顾客的心理，在适当的时机点破顾客的疑虑都是相当重要的。
最后，主管让我们进行了情景模拟，让我们扮演不同的角色进行实践演练，使我们如临其境，极大提高了销售技能。 培训结束后，销售战役正式打响，我也就从理论学习阶段过渡到了实战阶段。
每天早上9点必须准时到达工作岗位，整理打扫好珠宝柜，然后开始分工有序进行。工作中必须始终保持站立微笑姿势，直到下班，因为我们代表的是公司的形象。不能串岗，不能和同事随便聊天，不能玩弄手机，要牢记消防知识。货架上缺货了，要及时从仓库运过来，摆放到指定的位置上。不要等着别人吩咐我们的时候再去做··
经过一段时间的实践，我发现其实要在主管和顾客眼里留下一个好的印象绝非易事，而且在其他同类商品的竞争下自己的优势还得靠自己努力争取。凡事都要自己安排，决不能马虎应付。“求知无坦途，学问无捷径”，做任何事情都必须脚踏实地，一步一个脚印。还要主动接近顾客，拉近与顾客的距离，然后耐心推销产品。这不知不觉锻炼了我的胆量、语言交流能力和心理洞察能力。
在促销的过程中，也遇到过难缠的顾客，在这种情况下，我提醒自己保持清醒的头脑，明白自己的目的是什么，目的就是把产品销售出去，所以，必须找到一切对销售产品有利的因素，然后一一给顾客讲解，让顾客相信你。又如，如果顾客对产品的价格有要求，就可以和其他产品进行比较，或者和自己的其他产品进行比较，以此来说明我们的商品是值得买的。
皇天不负有心人，实践结束时，我令人吃惊地取得了出色的销售业绩，李哥（经过十多天的接触，我们的关系变得很好，所以他让我们亲切的称呼他为“李哥”而不是“李主管”。事实上，他这种毫无“官架子”的举动，更让我肃然起敬）表扬我说：“哎哟，小姑娘不错嘛！”那一刻，我感到前所未有的成就感，并开始意识到自己生命的价值。
通过和年龄参差不齐的同事的交谈，我深深体会到，作为大学生的我们必须重视实践能力的提高，多参加社会实践，做与自己专业相关的兼职工作，不能只局限于书本知识和课堂知识，而是要做到专业知识与社会实践相结合，争取毕业后能更好地适应社会。 三.实践结果
1.实践中的问题与思考
（1）员工职业素质
一名合格的销售人员应具备以下几点要求：
1、需要掌握综合知识和技能。
2、必须有丰富的阅历和销售经验。
3、要有系统思维能力，能用综合的知识去解决复杂的问题。
4、要有狂热的工作热情，把工作当成自己生命中的一部分，才能有强烈的动机和兴趣把工作做到极致。
但是有些工作人员纪律意识不强，工作期间随意走动，没有顾客的时候玩手机，服务态度有待提高
2.对策与解决
（1）职业技能素质培训
企业必须定时对新老员工进行职业技能培训，及时对条件不达标的员工进行进一步的培训，最终使其能够胜任。同时应该加强对新员工的培养，使其成为企业的精英。“在快乐中学习”，游戏形式的体验本身就是一种价值。“在参与中学习”，快速实现由转变认知模式到转变态度，直至改善行为。“在错误中学习”，不断发现自身优势和不足，不断调整，从而迅速用于实际工作。
四．实践总结与体会
1.收获与体会
（1）清楚了就业形势
现在的大学生就业率普遍低，就业难，原因多种多样，主要原因还是在于自身，通过这次实践我了解到，其实大学生就业并没有那么难，只要我们端正态度，调整心态就能顺利就业。现在是工作挑我们的时代而不是我们挑工作的时代，我们只有抓住机会，及时就业，积累工作经验，才能够找到更好的工作。
（2）提高了就业能力
我们这一辈多数都是90后，社会各界对我们褒贬不一，很多就业单位直接说90后的孩子过于自我，做事能力差，抗压能力太差，因此在面试时格外谨慎。通过这次实践我锻炼了自己的做事能力与交际能力。其次，在工作中必须严谨细致。因为“成大业若烹小鲜，做大事必重细节”，1%的错误会带来100%的失败。在企业工作，谦虚好学也是必不可少的，莎士比亚曾说：“一个骄傲的人结果总是在骄傲中毁灭了自己。”这次实践，我跟同事们相处融洽，他们都很热情，教会了我很多事情，也让我对未来更有信心。 2.意识到团队协作的重要性
社会是一个大家庭，很多事情是要靠大家协作才能完成的。我们所要做的，是在自己的位置上完成好自己的工作后，与他人合作，完成社会的工作。
一个人不可能永远只站在自己的位置上，人具有社会性，是社会的产物，而且就像社会这个大舞台一样，不能每个人都只顾自己的表演。世上只有完美的团队，没有完美的个人。一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
五、实践后的成长
除去短暂的新鲜感，剩余的除了疲惫还是疲惫，也许那就是“辛苦”的滋味。强烈感觉到工作量与价值收入不成正比，设想到自己如果不能足够强大，今后沦为这种“廉价劳动力”将是多么可怕的一件事。也终于理解了父母口中念叨的“挣钱犹如针挑土，用钱犹如水推沙”的含义。亲爱的同学们，当拿着父亲的血汗钱去买醉时，你有看到那其中渗出的泪珠吗；当用着母亲的辛苦钱去挥霍时，你有想过那其中淌过的汗珠吗？面对名牌，我们没有资格说：“我要……”目睹高档，我们不备能力言：“我想……”只因为我们还是个学生，还是个高消费零收入的学生，但那些并不遥远，只要我们用心经营自己的大学生活，那将不仅仅只是梦想。
另一点使我成长的是，实践让我明白了在大学校园里，没有人会对你嗤之以鼻，更没有人会让你怒火中烧，大学就是一个小社会，不同的是，它的和谐度处于负饱和的状态，而在真正的社会中不和谐的因素太多太多。同样是工作上的小失误，有后台和没后台是两个性质；相同的工作量，会交际与不会交际分两个层次……。这样的不和谐事件不胜类聚。
在外面的世界里，我们不仅要听对方说话的内容，更要去揣摩其潜台词。一切都将变得残酷而现实，作为一名大学生，我们又该如何应对？对！我们还有最后的一种自由，就是选择自己的态度。我们无需长吁事态炎凉，更不必慨叹人情冷暖。我们该做的也是目前唯一能做的就是提高自身能力，这样在暴风雨来临时才不会坐以待毙。我们终究是要从小天地走向大千世界的，如果我们从此刻开始就培养自己适应社会的能力，那么到真正走出校园的那一天，绝对比其他人高一个层次，因为我们是那群有准备的孩子……
体验过真正的实践，我对于所学的专业，对于自己的未来满怀信心并将坚定地走下去。我相信大学生只要主动走出象牙塔，积极参与到社会实践中去，一定能有效提升自己的综合实力，实现从校园到社会的完美转型。
系部：中文系
专业：对外汉语
年级：2011级10班
姓名：蒋佳伶
学号：20201111060060
第14篇：学习实践无止境
来源：《浙江日报》
深入学习实践科学发展观活动已经圆满结束，但我们必须清醒地认识到，学习实践活动不是“速成班”，不可能通过一次活动就解决所有问题，一些影响和制约科学发展的深层次问题还有待解决，促进科学发展的体制机制需要进一步健全完善。学习实践无止境，科学发展无止境。
领导干部应对危机、提高科学发展的能力建设永无止境。经济形势慢慢向好，少了当初“倒逼”的压力，一些惯性思维、侥幸思想很容易重新抬头。面对新形势新任务，各级领导干部要继续转变观念，不断提高执政水平，努力成为自觉坚持科学发展、善于领导科学发展的领导干部，才能不辱使命、不负重托。
以人为本、执政为民的实践永无止境。虽然学习实践活动结束了，但是学习实践无止境，我们要时刻问问自己：当初承诺要办好的事情办得怎么样了？群众还有什么困难需要继续解决？现在的工作离百姓的期望值还有多少距离？各级领导干部要继续高度重视保障和改善民生，让广大人民群众享受更高水平的发展成果。
科学发展无止境，学习实践无终期。学习实践活动已经告一段落，但学习实践科学发展观是一项长期而艰巨的任务，我们要继续抖擞精神，在科学发展实践中砥砺前行，不断开创我省科学发展和党的建设新局面。
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第15篇：追求优质服务无止境
追求优质服务无止境
——记同志先进事迹
先哲有云：高山仰止,景行行止。虽不能至,然心向往之。“银行服务工作没有最好，只有更好，追求优质服务无止境。”说后一句话的是,广发银行的一名大堂经理。初走进分行，他就以自己的行动，实践着这一久远而质朴的主题。
从一名普通柜员做到大堂经理，一路走来，始终凭着热情真诚的服务态度，坚持“干一行、爱一行、钻一行、精一行”的工作态度和职业精神，以饱满的热情、甜美的微笑、精湛的技能迎接每一位客户，谱写了一首“爱岗敬业，优质服务”动人之歌。先后荣获分行“服务星”，分行“优秀员工”、“年度营销明星”等荣誉称号。
做客户最贴心的人
在工作的分行广为流传着这样一个故事。那是一个清晨，一位50多岁的女客户气冲冲地来到营业厅要投诉。同志立即微笑着迎上去，并递上一杯水让其缓缓气，耐心听其倾诉。原来，因客户把存单日期看错，结果5万元的三年定期存款提前一天支取了，而柜员一时大意也没有发现和给予提示。就这样，客户的三年定期存款，因一天之差只能按活期息率结算利息。
客户的损失显而易见，心情自然也不用说。详细了解情况后，一面对客户进行安抚，一面留意其在言语中透露出的信息，思考着解决问题的办法。当他得知该客户这笔存款是三年前因为想在本行购买国债，没买到才存的，另外还有20万元存款存在本行时，他心想：解决问题的办法有了！先是向该客户诚恳致歉，之后又不失时机向该客户介绍，行的理财通贵宾卡不仅可以享受优先服务（买国债和本行的人民币理财产品）还有专职的理财经理可以提供一对一的理财服务，提高资金收益率等优势，以最大限度弥补损失。客户听了介绍后，承认自己也有过失，并接受了他的建议，开立了理财通贵宾卡陆续购买了国债、基金等理财产品，不久就弥补了损失，还赚了一大笔。现在，这位客户已成了所在网点的铁杆客户。
俗话说，一句好话说得笑，一句歹话说得跳。在柜面上，客户有时说“你态度不好，要投诉你。”往往就是由于我们言语不当引来的结果。而多一些微笑、多一些耐心、一些关爱、一些歉意，不过分强调制度规定、客户的过失等，“把对让给客户”，加之全面、娴熟的专业知识，晓之以理，动之以情，设身处地为客户着想，就可以温暖客户的心，就什么矛盾都能化解。
储户李某急需4万元现金，正赶上网点封包结帐。储户一看不给取款，没等解释就破口大骂：“你们什么银行？只给存不给取，什么下班了„„。天还亮着呢，你们就下班了„„。你们坐在里面，开着空调还挺快活的，我们大热天的，紧赶慢跑来到这里你们能体会到吗？”看到储户满脸的汗，想到客户拿不到现金，做不好解释工作，就可能影响到本行声誉，及时上前，一面组织同事稍停结帐办理提款手续，一面稳定客户情绪。最后虽然推迟了结帐，但解了客户的燃眉之急，提升了客户满意度，展示了行的良好形象。
像这样的事还有许多，贴心的服务更体现在日常繁琐而平凡的工作中。正是有了一个个这样的贴心之举，仅个人就营销储蓄存款余300万元，人民币理财产品600余万元、信用卡100余张、代理保险200余万元。
做客户最信赖的人
“愿化春雨细无声，甘为烛炬尽燃烧”。在自己平凡的岗位上，通过多年的工作经验了解到，要作好大堂经理，首先要赢得客户的信任，而要获得客户的信任，就必须对待客户热情、耐心、细致，只有付出了，才能得到回报。经常对身边的同事讲，我们的工作就是这样：“没有休息日，没有节假日，为客户服务就是为我们服务。”
记得有一次，跟客户说要给他办理一张信用卡，可当他利用休息时间去取资料时，天公偏偏不作美，下起了大雨，路上能见度很低，郊区道路泞泥，家人劝他不要去了，可他说：“不行，就是下刀子也要去，已经跟客户说好了，我们不能失信于客户。”最后他还是冒着大雨走了。他的行为深深感动了客户，本来不打算办理此项业务的这位客户二话没说，就接受了银行的此项产品，并发展成为该行的长期可户。
做客户最认同的人
深知知识是智慧的海洋，是技能与艺术的沃土。在上班之余，他总要抽出大量的时间学习理财知识，用他的话讲就是：“只有自己知道的多了，才能给客户提供全方位的服务”。是这么想的，也是这么做的。勤奋学习、虚心求教，不仅积极参加市行相关业务培训和竞赛活动，而且长期坚持自学。不断从书本中、文件中、操作中、探索中和同事那里汲取知识、熟悉产品、提高素质、增强技能，在学习中不断充实和完善自我。通过不懈努力，先后取得了会计从业资格证、保险从业资格证等岗位资格证书，并在分行大堂经理和个人客户经理业务技能比赛中取得了优异成绩，被分行授予多项荣誉称号。在他渊博的理财知识吸引下，许多人都成了他的高端客户，他学习的理财知识也为这些客户资金的合理利用和安排发挥了很大作用。
12月的一天，同志在大厅值班时观察到一对中年知识分子模样的人在宣传栏前伫立许久，便主动上前询问，得知他们有三张存单到期，想看看有没有安全性较好的金融投资产品。想到他们的安全需求，他首先介绍了本行正在发售的债券型基金。见他们有意，又引见了理财经理与之详细介绍。这对夫妇不但购买了债券型基金还买了国寿分红保险10万元。
事实上，平常而又不平凡的事迹远不仅这么几件。同志就这样每天在自己平凡的岗位上，为银行的金融事业默默奉献着、勤恳工作着；为银行的广大客户真情服务、无私关爱着。他无愧是银行的优秀员工，无愧于“优质服务标兵”的荣誉称号，以自己的一言一行谱写着“爱岗敬业，优质服务”绚丽篇章。而在本人看来，这一切既是他应该做的，也再平常不过，因为他始终认为，追求优质服务无止境，银行服务工作没有最好，只有更好。
台山平湖支行—雷越龙
2011年6月20日
第16篇：创新无止境 实践出真知
创新无止境
实践出真知
——记催化车间管理、安全两创新纪实
近日来，催化车间在立足装置安全平稳运行的大好局面下，开拓创新、精益求精，紧抓安全生产，在现有的制度基础上不断创新，并在全厂率先建立起了巡检时副操每小时利用对讲机向主操汇报现场数据的制度。本制度的建立，旨在提高主操盯盘、副操巡检时的责任心，装置现场数据的及时反馈也使得主操对现场设备的压力、液位、界位、阀位等参数做到了心中有数，再与电脑上显示的数据对比，及时作出判断，有效地提高了员工的责任心和车间巡检的质量。特别是针对反应岗位三特阀的阀位开度、润滑油的现场液位、以及分馏岗位油浆外甩线每小时的定期测温，都充分体现出了车间管理者对待工作一丝不苟，细中求细，把工作做到极致的工作作风。
催化车间在日常工作中还大胆摸索，启用合理化建议制度，博采众长。每月月底车间把员工们提出的所有合理化建议集中起来一一进行答复，并于下月初进行集中公示，年底车间将按照建议采纳的数量以及建议的重要性进行最终排名，并对排名前三的员工进行奖励，这种形式大大激发了员工们的参与热情，起到了很好的激励作用，使得车间管理水平有了显著提高，起到了立竿见影的效果。
从以上两个方面我们可以看出，催化车间在管理、安全生产两方面大胆创新、双管齐下，管理、安全均走在了全厂的前列。我们知道，管理是企业永恒的主题，但管理永远需要创新，需要随着社会的发展而变化，企业管理创新的关键是观念的创新，企业要快速发展，最重要的是打破过去的思维定势和条条框框，需要新的思维，只有这样才能在这个充满变革的时代里快速前进。“不唯上，不唯书，只唯实”，创新还要有勇于探索的精神，要创造新事物、新成果、新经验，达到新境界，就必须进行探索，而探索是要冒险的，也可能成功，也可能失败，要创新就要解放思想，实事求是，与时俱进，敢闯、敢冒险，敢为天下先，敢承担责任。瞻前顾后，患得患失，四平八稳，是不会成功的。约翰·D·洛克菲勒说过“如果你要成功，你应该朝新的道路前进，不要跟随被踩烂了的成功之路。”江泽民主席也说过“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”。这充分显示了创新的重要性。
催化车间必将秉承“每天超越自我，时刻追求卓越”的企业理念，愈挫、愈奋、百折不挠。继续保持催化车间大胆创新的先进性，上下同心，干群同力，解放思想，顽强拼搏，锐意进取，相信催化旗舰必将迎风破浪，扬帆远航！
催化车间毕艳波
第17篇：超越
“超越”——北京四中高一(3)班奥运主题班会
组织策划 : 张小文 李樾祺 指导老师 : 赵菁 皇甫力超
从入学教育开始 , 我们便知道 , 北京四中与奥运会有着不解的情缘。没想到, 这么快 , 刚入学的我们便与奥运会拥个满怀。
那一天, 班中的黑板上出现了这样一句话: “我们即将开始筹备一个关于奥运的主题班会, 希望参与的同学晚 ６：３０到教研室集合。”晚上, 教研室里格外热闹, 到处都是等待参加筹办这个班会的同学 , 一些不经常参与活动的身影也出现在其中。在那一时刻, 我真切地感受到, 是“奥运”点燃了我们的激情, 点燃了我们的梦想。在众多同学的支持下, 我们开始了紧张、忙碌而又受益匪浅的准备过程。
第一次的讨论更像是个座谈会, 每个人都积极地想把自己对于“奥运”的理解告诉别人。参加过２００１年“申奥”的合唱队成员, 给我们讲述着那时的泪与笑; 梦想成为运动员的同学, 给我们讲述着他的奥运情结, 奥运梦; 更有许多一直关心着奥运的同学, 在一起探讨着在某一届奥运会上出现过的感人场景, 还有自己在那一瞬间的感受……讨论结束了, 但是我们的思绪并没有结束 , 我们品味着那些故事、那些想法 , 我们第一次认真地思考: “奥运精神”究竟是什么……
准备班会的那几个星期, 每天晚上, 我们总要讨论很久。我们汲取着一个个感人故事中的奥运精神, 我们吸收着其他人新的思路、新的想法、新的感悟。我们每天都在加深着对奥运本质的理解。最后, 我们把奥运精神聚焦在两个字———超越。会后总结中, 我们说, 这次班会更像是我们一次次讨论的纪录, 是我们对奥运的理解逐步深入的纪录。从最开始对于竞技的赞叹, 到对于为何期盼奥运的思考, 再到感悟出奥运精神的博大, 最后我们相信自己也可以在平时的生活中体现出奥运精神 , 并且传递奥运精神。我们感悟到, 奥运本身是一种超越: 超越极限, 奋勇拚搏 ; 超越自我, 展现人性优点; 超越国界, 世界和平。
在班会的准备过程中, 我们有思想上的提升, 同时也有能力的提升。班会的每一个细节都倾注了我们的心血: 最开始的短片, 是我们在多盘影像资料中一点点截出来的, 短片的配音几经推敲, 生怕时间上出任何问题; 为了讲好那几个感人的故事, 我们一次又一次满怀深情地练习, 希望带给观众更大的震撼; 看来简单的主持词, 是我们在一次次的修改中最终定稿的, 两位主持人一次次重新背稿, 没有任何怨言; 串联整场班会的演示文稿, 是我们用了一个个不眠的夜晚, 一次次完善的; 就连最平常的座位安排, 也是从一份份的图纸中精心挑选的。这次班会, 融入了我们的汗水、泪水, 也有太多的快乐, 太多的收获。
繁忙而紧张的准备过程换来了班会的顺利召开, 这给了我们莫大的鼓励, 班会虽然过去很长时间了, 但当时的一幕幕仍在眼前： 作为序幕的是一个精心剪辑的短片, 短片带着我们走过奥运会的发展历程 , 展示着历届奥运会上的感人画面, 伴随着激昂的背景音乐 , 画面最终定格在了刘翔跃上领奖台的那一刻。
随后, 对体育执著热爱的陆音同学充满激情地给我们讲述了刘翔的故事。他用几个令全体中国人都会引以为豪的数字作为开头, 讲述着他对刘翔成功的理解。他的讲述还未结束, 下面的同学已是激动不已, 纷纷想表达自己的理解 : 刘翔勇于挑战并且永不言败的精神; 刘翔的自信; 刘翔跳上领奖台时的霸气……
刘翔的故事带给了我们对于超越的第一重理解———超越极限 , 奋勇拚搏。
此时, 主持人话锋一转, 进入了一个令人感动, 更让人深思的环节。张小文同学给我们讲述了涅莫夫在遭到裁判不公的判决时, 劝观众安静下来的故事, 同时大屏幕上也打出了当时真实的画面, 画面上还有在场观众那种敬重的表情。有的同学在发言时说: “我看到了涅莫夫对于竞争的坦然。竞争固然残酷, 但是有些感情超越了竞争本身, 比如涅莫夫与对手的友谊, 对于体育竞技本身的尊重 , 对于公平的渴求。”
在雅典奥运会上, 感人的故事还有很多。主持人带我们回想起那个愿意放弃一切, 努力争夺一块奥运金牌的阿联酋酋长。带着对他这些行动的一丝不解, 同学们认真地听李景云给我们讲述这个伟大酋长的故事。李景云的全面介绍过后, 同学们解开了心中的谜团: 酋长之所以这样做, 是因为他的心中怀着一种强烈的国家责任感; 一个人的热爱达到这个境界, 就能超越许多东西, 自然也就能超越人性的自私与狭隘。
一次次的感动, 一次次的思考, 使我们意识到了在奥运会中更重要的是———超越自我, 展现人性优点。
紧接着, 一个短剧把班会带到了高潮: 由两个同学扮演的因朝鲜分裂而分离数十年的兄弟, 终于在朝韩的联合旗帜下, 一起走进了奥运会。当两位同学相拥在一起, 当他们呼喊出世界人民的共同心声时, 同学们都在默默的思考中领悟了奥林匹克精神的实质———超越国界, 世界和平!
最后, 伴随着圣洁的奥运会歌, 朱潼歆同学朗读了我们致罗格先生的一封信, 其中包含着我们对于奥运的理解和我们希望能为奥运精神传递作出努力的决心 : 当我们站在梦想的光环之上, 就让我们浓缩起历史所有的沧桑和美丽, 去引领那一轮更加光芒的太阳。我们将在 ２００８年的北京, 点燃这个伟大民族的所有激情与梦想, 为世人展现一个不一样的盛会, 不一样的北京 !
附班会流程
: 短片刘翔的故事揭示第一重理解 : 超越极限 , 奋勇拚搏。
涅莫夫的故事和阿联酋酋长的故事 , 揭示第二重理解 : 超越自我 , 展现人性优点。 朝韩的短剧朗诵“ 致 罗格 先生的一封信”揭示第三重理解 : 超越国界 , 世界和平。
评析：
本班会主题选择兼顾了选题时的新性和主题内在性，即体现了奥运的现实意义，也突出了奥运精神的内在本质。把奥运精神——这个人类共同的精神财富。如何作为德育资源加以利用，如何根据学生年龄特征，充分挖潜而增强德育实效。显然，不仅需要教育者有丰厚的教育智慧和情怀的投入其中，而且，更需要教育者与受教育者于其中不断地进行心与心的交流、碰撞。班会的设计者对此都经过了深入的思考。
案例中的主题班会，以“超越”为题，而班会的筹备过程就让参与者体验了不断的超越，并在不断超越中生成了主题的丰富内涵：其一，超越极限，奋勇拼搏；其二，超越自我，展现人性优点；其三，超越国界，世界和平。由此，实现了主题班会的价值，深化了对奥运的认识，升华了应共同拥有的奥运精神。使班会的主题得到了充分的提升。 主题班会，作为德育的重要途径，不仅在于其主题内容和组织形式须有教育性，而且，还在于其筹备和策划过程即是德育资源的整合与挖潜过程。对于高中学生而言，自主参与主题班会，必是全面自主的锻炼过程。在这些方面设计者都给予了应有的关注。
第18篇：超越
追求“超越”精神的江汽青年
——以此献给所有奋斗在人生征途的江汽青年们 每一段光阴都有一个故事，每一个故事都是一篇乐章。而青春，更是乐章中最富于变化的音符，跳动在每一根琴弦上，弹奏着少不更事到成熟稳重的变迁。一首《海阔天空》的旋律，穿越时空，凭借不断‚超越‛的激情，跨越世纪，鼓舞着一代又一代青年人们，让那些冷漠的心，变得活跃起来，一起为了开创更美好的明天而努力拼搏。
我是江淮汽车公司一名普通的数控操作工，和其他一些员工同志们一样，在机加工车间操作机床设备。不一样的是我的工作证还是黄颜色的。我知道当前的第一要务就是学习且不断的超越自己，因为在JAC，倡导向一切可以学习的人学习，向一切可以学习的事学习。我想正是这样一个有特色的学习型组织的建立，才有了今天品质JAC的光辉旗帜！
有人说‚来自对悬而未决的未来的判定，才是人生中最本质的问题。‛，殿堂级音乐团队‚Beyond‛也是在最初的迷茫中不断成长起来的。所以把这句话应用在刚踏入社会和工作的青年人们更加合适不过了。都因为年轻，所以总觉得还有很多的选择，因为年轻所以浮躁不安，因为年轻所以很需要前辈们的指引。
分厂里一位年轻的质量工程师，经常给我们做质量和设备操作方面的培训工作。有次向他请教个人成长经历时，他这样告诉我：‚青春，需要选择决定的勇气，更需要坚持下去的信心和毅力。当你面对很多选择而无从决定时，那么我建议还是好好地坚持现在，做好当下，将自己的厚度慢慢积累起来。‛
江淮汽车报上曾经也刊登过这么一篇人物传记《无悔的选择——记发动机公司维修电工束从云》其中这样写到‚走进设备维修科办公室，映入眼帘的是一个整面墙大小的资料柜，透过擦拭得干干净净的玻璃，可以看到排列整整齐齐的设备维修资料，其中有一大排厚厚的设备维修笔记由于被无数次翻阅和学习，边角早已高高翘起，书页微微泛黄。而这些‘热门儿’资料都出自一人之手，他就是集团公司‘劳动模范’、‘发动机公司十大标杆人物束从云’。‛很庆幸，这位技能大师就在我所在的分厂。他那爱了就不后悔、认真学习和精心工作的精神深深地感染和打动着我们每个人。
是他们用自己的人生向我这样的‚后来者们‛证明了前方的路该怎么走，现在的我越来越相信‚奇迹是由点滴积累而成的‛这样的话了。有时候真的不要在乎选择哪条道路，关键是要坚持走下去。只要走的比别人久，就能走出别人所不能的距离，走的比别人更远，你就能看到别人看不到的风景。
为此我想应该主动积极的做好更多的任务之外的工作了，记得刚开始做公司板报和写宣传报道时的艰难。一篇3百字的宣传报道我来来回回整改了四个小时，一幅宣传海报，忙的几乎两天晚上没睡却依然充满激情。我想这应该就是我们江淮企业文化的力量吧，感慨之余，对未来的路似乎也更加清晰了，我始终相信JAC是我们新一代‚五四青年‛们追求‘光辉岁月’的地方。
‚也许每一条河流都有自己不同的生命曲线，但是每一条河流都有自己的梦想，那就是奔向大海。我们的生命，有的时候会是泥沙。你可能慢慢地就会像泥沙一样，沉淀下去了。一旦你沉淀下去了，也许你不用再为了前进而努力了，但是你却永远见不到阳光了。所以不管你现在的生命是怎么样的，一定要有水的精神。像水一样不断地积蓄自己的力量，不断地冲破障碍。当你发现时机不到的时候，把自己的厚度给积累起来，当有一天时机来临的时候，你就能够奔腾入海，成就自己的生命。‛
每次听Beyond的歌，都感觉有种触及心灵的力量，虽然年代不同，但对青春的呐喊应该是相通的，倘若真有一天，当生活消磨掉青春激情的时候，我们要以‚超越‛的精神追寻梦想。在 ‚梦之风‛的角逐下，发扬艰苦奋斗的‚新红军精神‛，立足岗位为建设有效益、有技术、有品质、有特色和有规模的江汽大家庭而努力。（作者：顾先锋 指导：齐明明 单位：江淮发动机公司）
第19篇：超越
白云悠悠 秋阳如水
天地间，
运动健儿们在超越，
每一次超越
都会领略天空的高远
每一次超越 都只是对过去的告别
因为，新的高度又在
呼唤着新的超越。
第20篇：超越
超越，与信任相伴
有人说，信任是水，滋润人干枯的心灵；有人说，信任是火，燃起人奋进的激情；有人说，信任是锦上添花，成功路上伴你前行；还有人说，信任是雪中送炭，在困难时祝你一臂之力。超越自我，需要无数的信任与你同在。信任能给予我们无数的力量。信任自己吧！无论老师，同学，朋友等给你的信任，都要抓住。
老师的信任
在班里，体育成绩不好的同学算我一个，可气的是我与那些特殊人群在一起。那些特殊群体老师已经快放弃了。可是我老师非常器重，给予了我无数的信任。扔实心球，撞我不好扔的技巧，力气也不算大。但是老师给予我无限的信任。于是老师手把手的教我，教我练习。常对我说的就是，加油，使劲，老师相信你一定能扔过去。要测试了，经过几个星期的训练，我应该有所进步。到我了，心里想好扔球的步骤。老师报出了成绩九米八。哇塞，对于我来说九米八已经非常远了。以前是八米多。是老师给予我的信任，我才超越了我自己的成绩。
同学的信任
在班级里，我的学习成绩不好，早后面几名。与班里关系不错的好同学聊天中，我把我的想法说给了他们听，想考上高中，一定要上。但是我现在的成绩，还差好远。同学们鼓励我，相信我，给予我信任。在他们一有空闲的时间就来帮助的我的学习，我不会的问题他们一个接一个的帮我解答。还有一个月期中考试了，我要看看我的名次以及分数。同学们帮助我解决了无数的难题，不会的问题我要是不提高也对不起同学们，同学们说以你的聪明的脑子，一定没有问题。考试之前他们无比的信任我，我能考好。成绩下来了，比以前提高了三十多名呢。班里不再是倒数了。想想，是同学们的信任给予我了现在的成绩。让我超越了自己。
自己的信任
再一次学习中，我遇到了大难题，但是我开动脑筋，努力的解决这道难题，我也不去求助好同学，我要信任我自己。最后我使用了一种特殊的解决方式，解决了这道大难题。与同学去对答案，算出的数不一样，但是我依然坚信我的答案。我的答案就是对的。老师讲完这道题，我的答案正确。信任自己无比的重要。
在这个信任越来越稀缺的年代，我们要相信别人给予我们的信任，是别人的信任给予我们力量，使我们超越自己。信任使花儿更加美丽：信任使人更加可爱：信任是精神更加富有；只有人与人之间多一点信任，生命才会更加精彩，世界才会更加美好！
