推荐第1篇：幼儿园宣传推广方案
幼儿园推广自己，还能这样做，我只想说城会玩
对于在市场经济下的中国民营幼儿园，在提高园所教学质量同时考虑的更多的是如何做低成本的招生推广。而在如今多元的社会领域，降低招生推广成本也是有章可循的。既然是推广自己的幼儿园，那就一定要跳出自己幼儿园的范围，大面积的去扩散自己的影响力。对于此，跨世纪教育作为专业推广幼儿园加盟的品牌，有一些成功的建议可供各位园长参考。
1、教师外出参加活动
幼儿园的老师要不定时地外出参加一些社会上举办的活动，社区的、辖区的、省市举办的和幼教相关，和幼教无关的活动都可以让老师们去参加。现在电视台的真人秀节目、选秀节目、益智类节目众多，跨世纪教育认为可以让老师去参加，幼儿园可以提供经费，既是对老师的鼓励和支持，也是一次宣传费用的支出，一举两得。教师外出时可以要求其穿园服，前提是幼儿园有统一的工装。就像幼儿园加盟机构——跨世纪教育一样，一年四季都有园服，老师和孩子的一样，穿出去一片绿色，十分亮眼！
2、带着孩子外出活动
幼儿以班级或者小组为单位开展活动。比如，跨世纪教育每个月会组织进行一次主题活动，可以去参观一些对外开放的机构，消防队、博物馆、科技馆等。还有一些地方政府会开放办公大楼，邀请幼儿园的孩子去参观或者参加活动，跨世纪教育建议幼儿园要注意把握这种难得机会。同时跨世纪教育以作为专业的幼儿园加盟机构，建议幼儿园带着孩子外出参加活动时，要求统一着装，展现幼儿园孩子良好的秩序性。在跨世纪教育的全国加盟园中，教师和幼儿不仅有统一的园服，幼儿还有统一的书包，带有幼儿园加盟机构的标示，外出时是一道亮眼的风景。
3、外出进行学习
现在的孩子从小就学习各种艺术，比如舞蹈、美术、音乐、钢琴等。跨世纪教育建议幼儿园可以根据自己幼儿园的实际情况，分组带领孩子外出进行学习，比如说学习美术的孩子，可以带着他们外出写生；学习钢琴的可以幼儿园统一组织外出进行考试等。而幼儿园加盟跨世纪教育的，则可以将亲子活动、感统活动带到户外，和广场舞大妈们一起做运动等。 其实幼儿园的推广方法，并不一定要花费巨额的广告费，只要幼儿园因地制宜，根据自己幼儿园的实际情况，再结合幼儿园加盟机构提供的一些方法，进行自己的宣传就可以了！
推荐第2篇：幼儿园宣传活动方案
儿童消费群体的宣传教育已经列入公司品牌传播工作的战略性高度，是营销工作的重中之重。5月份，各办事处、市场小组必须严格执行公司制定的方案，全力围绕儿童大规模展开宣传活动。
一、活动目的
深度教育家庭，灌输“饭前开胃，饭中美味，饭后不撑胃”的家庭消费理念，影响目标消费群体，拉动家庭消费。
二、目标对象与场所
针对儿童，扩大至家庭，借助幼儿园场地开展。
三、活动形式
大型亲子游园活动突出重点，小型宣传活动定期开展。以办事处为单位选择当地2~3所最具影响力幼儿园开展大型亲子游园活动，以市场小组为单位选择当地5所以上重点幼儿园定期开展互动宣传活动。
四、大型亲子游园活动
1、活动主题
我的“六一”我做主！
2、活动场地
大型幼儿园小广场或操场
3、活动联系途径
直接与幼儿园园长接洽，以我公司投入活动费用，通过游园活动与才艺展示等娱乐形式，与幼儿园共同庆祝“六一”儿童节到来切入洽谈合作。
3、活动时间 与幼儿园商定
4、活动区域设置与布置 （1）才艺展示区
才艺展示区设置舞台，配备音响一套（幼儿园方提供），儿童自由参加，展示唱歌、舞蹈、乐器等才艺。舞台是整个活动现场的核心区，尽量寻找有舞台的大型幼儿园开展活动，安装大幅背景喷绘，并用气球装饰，台下布置凳子共家长、儿童就坐观看，现场按照效果图1布置。
效果图 1 （2）亲子游戏区
亲子游戏区现场设置4个亲子游戏项目，儿童独立或者与家长共同参与。每个游戏项目一个帐篷，并务必按照效果图2进行现场布置。
效果图 2 （3）爱心义卖区
爱心义卖区开展试饮、义卖活动。设置3个帐篷，其中一个作为试饮，一个用作义卖，另一个作为堆头形象展示，各办必须按照效果图3进行现场布置。
效果图 3
5、活动操作
活动现场同时开展“才艺展示”、“亲子游戏”、“爱心义卖”三项活动，家长、儿童可以自由选择参与。 （1）才艺展示
①提前与幼儿园洽谈，由园方组织报名，儿童可独自或与父母一同参加才艺展示。 ②主持人由园方和办事处各挑选一人担任，主持人要在舞台上与现场的小朋友进行与天地壹号有关的有奖互动问答，互动问题围绕广告语“吃饭喝啥，天地壹号”和“饭前开胃，饭中美味，饭后不撑胃”。
③邀请幼儿园园长、老师担任才艺展示评委，进行评奖。
④设置一等奖1名，奖励奖金500元，二等奖2名，奖励奖金200元，三等奖3名，奖励奖金100元，三个奖项均由园方与我方共同颁奖，并颁发荣誉证书。参加才艺展示但未获名次的儿童、家庭均颁发“优秀奖”荣誉证书。凡参加才艺展示的儿童、家长，每人均可获得一罐天地壹号苹果醋。 （2）亲子游戏
所有参加游戏的家长，儿童全部佩戴卡通头饰，分别扮演不同的角色参与各项游戏。游戏区设置一名流动主持人，由我公司员工担任，与儿童互动，充分调动游戏现场热烈的比赛气氛，每个游戏项目至少由3名员工负责维持秩序，担当评判并协助主持人营造氛围。在亲子游戏中获胜的儿童，奖励公仔一个，参与但没有获胜的儿童发鼓励奖罐装产品一罐。具体游戏项目如下： ①兜兜水果
场地上划两条线，间隔2～3米，孩子与爸爸或妈妈分别站在两端，爸爸或妈妈系上围裙，孩子站在线后，背对自己的父母的围裙里扔塑料玩具水果，爸爸或妈妈双手拉起裙角站在另一条线后接水果，两组家庭同时参加，规定时间内接得多的为优胜。 ②宝贝快快跑
在场地两端画一条起跑线和一条终点线，距离10米。父子或母子站在起跑线上，用一根长带子将爸爸或妈妈和孩子相邻的一条腿绑在一起，爸爸或妈妈双手背后，听到口令后，爸爸和孩子一起出发向终点跑，到终点线后返回，3对父子或母子同时进行，先返回到起跑线者为胜。
③小小搬运工
两名孩子一组进行比赛，从各自的碗中用勺子将水桶中的乒乓球运送至对面两米远的另外空桶中，规定时间内转移弹珠多者胜出，若两名儿童在规定时间内成绩相同，则再比一场以决胜负。
④夹着气球也能跑
场地两端画一条起跑线和一条终点线，距离5米，三名孩子一组进行比赛，各自从起点用双腿夹着气球运送至终点，再返回起点取气球，双腿夹着送至终点，规定时间内转移气球最多的获胜。
（3）爱心义卖
①爱心义卖区设置3个帐篷，分别进行试饮和义卖募捐。 ②试饮过程中必须与儿童进行互动宣传，围绕广告语“吃饭喝啥，天地壹号”和“饭前开胃，饭中美味，饭后不撑胃”。
③试饮区放置有代言人“刘星”、“小雪”的卡通形象，办事处员工可吸引并帮助儿童与“代言人”合影。
④义卖区只进行销售和募捐，捐款以幼儿园的名义进行，全部款项都捐给玉树灾区重建校园。每销售罐装产品6连包或三瓶瓶装产品即捐5元，多买多捐，捐款由儿童亲自投入捐款箱中。 ⑤义卖区募捐箱也可允许儿童自由捐款，并拍照留影，现场捐款箱由园方与我方共同管理维护，使儿童接受爱心教育。
6、奖品
（1）奖金：办事处向公司申请。
（2）公仔：办事处向公司申请费用，自行采购。 （3）赠饮品
7、宣传物品
活动现场布置中要求制作的各种宣传品（参照效果图
1、
2、3），各办事处从“天地壹号网站——下载中心”下载，在当地广告公司自行制作。
家长、儿童在参与活动中佩戴的卡通头饰由公司统一设计制作，并下发到各办事处。
8、游戏道具
游戏过程中使用的各种道具，如玩具水果、气球、乒乓球、围裙、绳子、塑料桶等，由办事处自行采购。
9、注意事项
（1）活动过程中不得让儿童接触或触摸瓶装产品，严防出现产品摔落、破裂等造成伤害。 （3）必须与园方商定好，活动前由园方准备紧急医药用品。
10、活动跟进
各办事处务必将确定的游园活动与开始前一周上报营销中心，将活动信息填写《大型亲子游园活动登记表》发送至邮箱：，营销中心将跟进指导各办事处的活动开展。
五、定期开展小型宣传活动
在开展大型亲子游园活动以外，各办事处必须以小组为单位，针对幼儿园定期开展小型互动宣传活动，并按照以下要求执行：
1、积极联系幼儿园、小学宣传活动
各小组务必与当地各大有影响力幼儿园建立维护良好客情，联系活动的开展，至少针对5所以上幼儿园进行宣传。
2、园内宣传必须深入教室
利用午饭时间在幼儿园食堂现场倒给儿童饮用，借助小礼品进行有奖游戏、有奖问答互动（主要围绕“吃饭喝啥，天地壹号”、“饭前开胃、饭中美味、饭后不撑胃”这两句广告语和儿童互动），并借助老师之口进行宣传。
3、园外宣传要同时进行
教室内开展活动的同时，放学时分要在园外面向家长进行试饮宣传，着重宣传“饭前开胃、饭中美味、饭后不撑胃”的广告诉求。现场形象布置必须吸引儿童眼睛（按《4月份办事处工作指引》中附图3布置），严禁贬低品牌价值。
推荐第3篇：幼儿园开业宣传方案
幼儿园开业庆典策划
目 录
一、目标
二、目的
三、宣传方式及创意
四、活动流程（视开业方式而定）
五、工作安排（视开业方式而定）
六、宣传设计（视开业方式而定）
七、预算（视开业方式而定）
八、双方责任
一、目标
目标一：树立良好企业形象，增强学生家长、社会、业界人士对学校的认识。 目标二：传达学校建设校园，促进幼儿教育的美好愿景及学校发展方向。 目标三：扩大宣传力度，提升学校知名度。
二、目的
三、宣传方式及创意 为达到更好的开业效果，根据我们的目标与目的，我们初案共设定三种开业方式，三种方式可结合举行，也
1、与教育界、社会、学生家长等建立良好社会关系，为学校发展创造一个优越的社会环境。
2、通过开业建立起的良好企业形象来增加员工、学生家长、业界人士对学校的信任和信心。
3、建立一套行之有效的宣传方式，方便日后的宣传；并强势媒体保持良好关系。
可分开举行。
方式一：DIY蛋糕；邀请一部份学生家长或业内人士参加庆典活动，活动开业后家长与学生或业界领导朋友制作DIY蛋糕
（创意分析：此种方式新颖、独特；参与者感觉轻松愉快令人印象深刻，且具备一定的新闻价值，很符合开业的目标与目的；也是吸引小朋友很好的一种方式。）
方式二：树一建校雕塑；邀请一个班的学生或学生与家长一起写出（画出）自己想象中未来的样子，然后装入信封写上名字，将其放入雕塑里，再经过20—50年后开启，让时间来见证学校的发展。
（创意分析：建立雕塑于广场位置，可让更多的人通过雕塑认识学校；此方式是借荐某影片的开学方式来的，在未来20—50年我们开启信封时会是什么样子呢？是个很吸引眼球的创意，且具备一定的新闻价值，符合目的与目标。）
方式三：招收学生，举行公开讲堂；不时串插一系列的游戏活动，如：顶橘子、坐汽球等等。 （创意分析：分开课堂可进一步表现学校的实力，游戏活动可以给参与庆典的人轻松愉快的印象，符合开业的目标及目的。）
注：三种方式即可同时使用，也可独立使用，每一种方式都配合强有力的媒介宣传，保证了开业庆典的成功举行，以及目标、目的成功实现。
四、活动流程（视开业方式而定）
1、开业前
1与当地知名报业、儿童频道、新闻频道等媒体建产合作，以开业主题为宣传主题打出广告，宣传开业方 ◇式。
2开业前3—5天发放开业传单，地点选择在学校附近居民小区内，让附近更多的人知道并了解学校开业， ◇发放对像主要为年轻家长。
3开业前1—2个月与社区居委会联系， ◇在各小区进行招生活动，以传单、X展架、海报、POP等配合宣传。
4与社区、媒体联系，组织举行一系列学生家长互动活动。
◇5展开类似校名征集等征文活动。
◇6建立学校网站，在网站上宣传开业
◇
2、开业时
19：00以前场景的布置完毕，舞台、彩旗、刀旗、地毯、花篮、拱门、礼炮等；
◇礼仪就位，发放礼品、引领嘉宾参观等。
211：25演出人员准备完毕，主持人、演员等；礼仪引导嘉宾入场。
◇311：30主持人宣布庆典开始，公司领导、嘉宾代表发表演讲。
◇411：50剪彩仪式，礼炮齐鸣。
◇512：00演员开始演出（如与开业方式冲突，则以开业方式为准） ◇。 612：30演出结束，礼仪引导嘉宾入午宴。
◇712；40午宴开始。
◇8午宴结束，迅速清理现场，礼仪引导嘉宾退场。
◇注：如有公开课，可在下午举行，并举办游戏活动；但不限于领导参加。
3、开业后
1在网站记录开业的情况，张贴开业图片。
◇2对开业效果进行调查，评估开业效果。
◇
五、工作安排（视开学方式而定） 开业前
1、与成都商报、成都电视台（儿童频道、节目）、四川电视台新闻频道、成都交通广播等联系进行新闻宣传。
2、与社会居委会联系进入小区宣传等事宜。
3、设计好：签到本、舞台背景、彩旗、刀旗、横幅、竖幅、指引、DM单、X展架、海报、POP、报纸广告、电视广告。
4、物须资料准备：礼品选定、舞台、彩旗、刀旗、地毯、花篮、拱门、礼炮、空飘、剪彩带（球，刀）、桌花、桌椅、饮料等。
5、开业演员、节目选定。
6、建立好网站并对开学进行宣传。
开业时
1、现场的布置：横幅、竖幅、指引、DM单、X展架、海报、POP、舞台、彩旗、刀旗、地毯、花篮、拱门、礼炮、空飘等。
2、礼仪工作的安排，引领领导/嘉宾入席、参观、礼品发放、剪彩仪式托盘、引领嘉宾退场等。
3、主持人、演员的安排、节目的安排（时间、顺序）。
4、活动进程掌控，现场新闻拍片、摄影。
5、媒体、学生/家长、嘉宾领导的休息及要求处理。
6、意外情况的防控及安保（我公司只做协助安保工作）。注：有条件可进行网站或电视台现场直播（新闻播报）。 开业后
1、效果调查。
2、网站宣传贴图。
3、活动资料的整理。
六、宣传设计（视开学方式而定）
1、平面设计类（签到本、舞台背景、彩旗、刀旗、横幅、竖幅、指引、DM单、X展架、海报、POP、报纸广告）
色彩：采用红色为主色调进行搭配，采用红色为主色配合多种色彩进行设计，突显喜庆的氛围和活波的
个性。
风格：活波可爱；突显学校的性质与计对的主要招生对象。
结构：在所有平面设计中统一使用学校标志，可提升学校在公众中的良好形象，具体宣传语视方式而定。
2、电视广告
色彩、风格同上；以宣传开学招生为主、广告必须标出学校地理位置、名称、标志、联系方式、招生对象等等。也可视宣传方式而定进行配合宣传。
注：具体设计效果图视宣传方式设定后而定，并做附则承上。
七、双方责任 由贵校授权我公司代理开学庆典活动后，双方的工作及责任。
1、我公司的责任 1我公司负责对整个开业庆典活动进行策划及监控。
◇2我公司的策划项目包含主题创意、平面及电视广告设计、网站建设及宣传、邀请名单（建议）◇、与强势媒体的联系、开业现场的准备与布置、活动记录、资料整理等。 3我公司协助贵校开展开业活动的安保工作。 ◇4开业现场应急处理。 ◇5与贵校协调开业事宜。 ◇
2、贵校的责任
八、预算（视开业方式而定，详见附则） 1负责提供有关的宣传资料，如标志、公司简介及其它。
◇2确定活动主题及方式。
◇3提供宣传所需物品与资金，不限于公共关系。
◇4负责开业现场的所有安保工作。
◇5创造、提供良好的开业工作环境，例如文化部门、升空气球的发布等等。
◇
推荐第4篇：幼儿园宣传月活动方案
学前教育宣传月活动方案
为了进一步营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境。根据县教育局《2012年学前教育宣传月活动方案》的要求，结合我园实际，特制定本活动方案如下：
一、宣传活动目的
以科学发展观为指导，以深入贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、《县学前教育三年行动计划》的学前教育文件为主要宣传内容，突出规范办园、科学保教，促进办园质量为宣传重点，促进学前教育事业科学发展，营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成全社会共同关心支持学前教育的良好局面，全面提升学前教育整体水平。
二、宣传活动主题
宣传活动主题为：快乐生活，健康成长。
三、宣传活动时间：2012年5月20日至6月20日。
四、宣传方式和活动安排
（一）准备阶段（5月20日—6月5日）
1、召开动员大会，成立宣传小组
为进一步加强对学前教育宣传活动的组织领导， 成立学前教育宣传月活动领导小组如下：
组
长 副组长：
成
员：
2、制定宣传活动方案，准备宣传材料。
（二）组织实施阶段（6月5日—6月15日）
1、多渠道、多形式开展宣传活动动。通过悬挂宣传标语、娃娃乐园、宣传栏等形式开展宣传活动。
2、组织教师学习学前教育教育相关政策、法规，重点宣传学习《幼儿园工作规程》、《幼儿园收费管理暂行办法》、《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》、教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》、《汉寿县学前教育三年行动计划》等一系列学前教育法规、制度及相关文件，开展学习笔记、学习心得等交流活动。
（三）总结阶段（6月 16日至6月 20日）
在本次活动结束后，及时进行总结，并上报县教育局学前办。
五、活动要求
1、统一部署、加强领导。要根据实施方案，结合我园特点，紧扣主题，精心设计，制定切实可行的活动计划，充分体现特色，统一安排部署，认真组织实施，形成上下联动、齐抓共办的工作格局。
2、广泛发动、深入宣传。应充分利用园报、宣传栏、悬挂标语、座谈讨论等形式开展有组织、有计划的宣传活动。在加大宣传力度的同时要提高宣传质量，进一步扩大学前教育宣传月活动在全社会的影响。
3、精心组织、确保安全。高度重视宣传活动的安全工作，保障所有活动在安全的前提下顺利进行。通过开展学前教育宣传月活动，以期取得社会对学前教育更多的理解和支持，推动学前教育工作再上新台阶。
4、活动实施后要及时进行总结，主要总结宣传活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效，注意发现宣传月活动中的先进典型，及时予以宣传和表扬。
推荐第5篇：幼儿园宣传月活动方案
........2018年学前教育宣传月活动方案
为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，树立科学的教育理念，通过组织开展丰富多样的主题宣传活动，广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值，引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式，创造充足的机会和条件，鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏。我园结合实际情况，制订以下实施方案。
一、活动时间
2018年5月16日—6月20日
二、活动主题
我是幼儿教师
三、领导小组
组 长：...
副组长：...成 员：.....
四、活动安排
第一阶段:启动阶段（5月16日-5月20日）
1.开展宣传月启动仪式。召开了全体教职工会议，传达陇教发关于《文县2018年学前教育宣传月活动实施方案》的通知，了解本次“宣传月”的活动重点、活动主题、活动时间及活动内容，要求全体教师引起高度重视。
2.制定“幼儿园宣传月活动方案”，把各项工作细化分工，落实到个人，确保每项工作有条不紊开展。
3.以班级为单位召开家长会，宣传游戏在幼儿成长中的重要作用，引导家长明白游戏的价值，增强家长对儿童学习与发展要求的了解，建议家长多陪伴，和孩子多做有意义的亲子游戏，让幼儿在游戏中学习知识，养成良好习惯。
4.幼儿园利用网络平台向家长宣传游戏对幼儿发展的重要意义，发布“......学前教育宣传月活动方案”。
第二阶段:实施阶段（5月21日-6月20日）
1.以幼儿“六一”精彩节目展演活动为契机，展现“童年活泼、天真、童趣”，感受节目带来的美好回忆。
2.扎实开展区域游戏、户外游戏、音乐游戏、智力游戏等游戏活动，以四大特色为抓手，深入研讨特色区域，每班创建一个特色角色区，让幼儿通过不同角色的扮演，发展幼儿的社会性。改造户外活动场地，为幼儿提供充分的户外活动器材，让幼儿在游戏的过程中发展基本动作，促进孩子的血循环和呼吸，增强新陈代谢，锻炼肌肉和骨骼，有效地促进孩子身体的发育成长，同时学会共同协商，培养幼儿发现问题、解决问题的能力。在集体教学中引导幼儿开展音乐游戏和智力游戏，培养幼儿愿意与同伴一起游戏的积极性,丰富幼儿的在园生活。
3.利用传统节日、毕业典礼等系列活动开展丰富的游戏活动，要求家长也积极参与到各种活动中来，通过游戏与亲子互动让幼儿明白团队合作的重要性，懂得如何与人沟通、合作，获得的对待物体的态度、方式方法以及人际交往的态度、方法。
第三阶段:总结阶段（6月16日-6月20日）
本次活动结束后，认真总结交流，按时将活动情况的文字材料和图片资料整理，做好宣传月活动总结。
五、活动要求
1.统一部署，加强领导。结合我园特点，紧扣“游戏—点亮快乐童年”的主题，精心设计，制定切实可行的宣传月活动计划，落实具体工作措施，保证宣传月活动按时进行。 2.广泛发动，深入宣传。充分利用家长会、家园联系栏等多种形式开展宣传月活动。在加大宣传力度的同时提高宣传质量，进一步扩大学前教育宣传月活动在全社会的影响。
3.严格把关，确保公益。严格把关，坚持正确的宣传方向，确保各项宣传内容符合幼儿身心发展规律，严防任何机构和个人借宣传月搭车开展商业宣传、宣传推销玩教具等产品。
2018年5月16日
碧口幼儿园
2018年学前教育宣传
月 活 动 方 案
推荐第6篇：幼儿园宣传月活动方案
幼儿园宣传月活动方案
>方案一：幼儿园宣传月>活动方案
为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，积极组织宣传培训，深化幼儿园教育改革，努力提升学前教育质量，让科学育儿知识真正深入幼儿园，走进千家万户，做到家喻户晓，深入人心。现制订如下>计划：
一、活动主题
《指南》——让科学育儿知识进入千家万户。
二、活动时间
20xx年5月12日至6月12日
三、组织机构
组长：朱晓达
副组长：侯思维、温红瑜、王佩璇
成员：全体教师
四、宣传内容和方式
继续围绕深入落实《指南》，通过开展实实在在的宣传活动和教育服务，向幼儿园、家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育儿方法，营造尊重儿童、热爱儿童，支持儿童健康成长的氛围。
1.组织各班家长代表参加5月11日举行的全镇学前教育宣传月启动仪式暨开展家庭教育公益讲座，全面启动和部署学前教育宣传月活动。
2.学园工会开展学习贯彻《指南》经验交流活动，分享学习《指南》的体会和教育实践经验，促进广大幼儿园教师在实践中科学运用《指南》，开展保育教育活动。
3.推选两名教师参加"我爱幼教，我爱幼儿"主题演讲比赛，增强教师爱岗敬业，教书育人的职业责任感，提高教师的素质，促进专业发展。
4.大班开展"幼小衔接"活动，让家长明确《指南》指引下幼儿教育的根本，把"提早学识字、学拼音"的教育理念转化为正确地引导孩子向往小学生活，理解孩子的学习特点，把快乐游戏的权利还给孩子，反对"小学化"倾向。
5.向家长做好宣传工作，明确学籍录入的重要性，配合学园做好学前教育管理信息系统学籍录入，确保学籍信息管理系统数据准确、全面录入幼儿学籍信息。
7.开展一次家长学校讲座，宣传学前教育法规政策，宣传科学育儿的重要性，为家长答疑解惑，帮助家长学习理解《指南》，提高科学育儿能力。
8.结合"六一"庆祝活动，开展亲子游园活动及"端午粽子情"亲子竞赛活动，加强家园联系，共同关注孩子成长。
9.在宣传月活动期间，利用幼儿园的LED显示屏显示宣传标语，营造宣传月氛围；同时利用家园联系栏、家校通等途经在加大宣传力度的同时要提高宣传质量，进一步扩大学前教育宣传月活动在全园家长中的影响。
方案二：幼儿园宣传月活动方案
一、指导思想
以科学发展观为指导，深入贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、省市学前教育三年行动计划（2011-2013年）等文件精神，以突出规范办园、科学保教，促进办园质量为宣传重点，进一步提高广大师生、家长及社会的法规意识和责任意识，促进学前教育事业科学发展，营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成全社会共同关心支持学前教育的良好局面，全面提升学前教育整体水平。现结合我园实际，制定本方案。
二、活动主题
加快发展、规范办园、提高学前教育质量。
三、宣传时间
20xx年5月25日至6月25日。
四、组织领导
为进一步加强对学前教育宣传活动的领导，成立学前教育宣传月活动领导小组，小组成员如下：
组长：孙永臻
副组长：杨军泽陈赛玲
成员：杨军泽陈赛玲温莹
五、实施步骤
1、动员阶段：5月25日至6月2日为宣传动员阶段，制定宣传工作方案，召开幼儿园教师会议，广泛进行宣传动员。
2、实施阶段：6月3日至6月21日为宣传实施阶段，根据宣传工作方案和幼儿园实际情况，向教师和广大家长宣传国家和省市学前教育政策，同时抓好活动的落实。
3、>总结阶段：6月22日至6月25日为活动>总结阶段。在本次活动结束后，将活动开展情况及时写出书面总结报告。
六、宣传活动方式
1、广泛开展社会宣传，通过悬挂宣传标语、发放宣传单、现场解答村民问题等方式，积极宣传国家、省、市学前教育政策，同时力争邀请媒体给予报道。
2、深入开展园内宣传。在宣传月期间要组织全园教师集中学习，同时向广大幼儿家长宣传国家和省市里有关学前教育政策。尤其要组织教师通过撰写学习笔记、集体交流等方式，深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的具体要求，增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。
3、召开1次全园家长会，发放致家长一封信，主要介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。
七、活动要求
1、统一部署、加强领导。要根据实施方案，结合我园特点，紧扣主题，精心设计，制定切实可行的活动计划，充分体现特色，统一安排部署，认真组织实施。
2、广泛发动、深入宣传。应充分利用广播、宣传栏、悬挂标语、讲座、座谈讨论等形式开展有组织、有计划的宣传活动。在加大宣传力度的同时要提高宣传质量，进一步扩大学前教育宣传月活动在全社会的影响。
3、精心组织、确保安全。高度重视宣传活动的安全工作，保障所有活动在安全的前提下顺利进行。通过开展学前教育宣传月活动，以期取得社会对学前教育更多的理解和支持，推动学前教育工作再上新台阶。
4、活动实施后要及时进行总结，主要总结宣传活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效，注意发现宣传月活动中的先进典型，及时予以宣传和表扬。
方案三：幼儿园宣传月活动方案
一、指导思想
为深入贯彻落实中省市区关于大力发展学前教育的精神以及省市区学前教育三年计划，根据省教育厅《关于开展全省学前教育宣传月活动的通知》（陕教基三办〔2012〕2号）要求，促进学前教育事业科学发展，形成全社会高度关心、重视学前教育的浓厚氛围，营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境，进一步推进我园学前教育持续健康稳步的发展。
二、活动主题及目的
通过开展学前教育月活动，围绕"快乐生活，健康成长"这一主题，充分利用国家和省科学育儿资源平台、家长宣传册、海报等，宣传学前教育重要性，宣传国家、省发展学前教育政策和各市发展学前教育先进经验和做法。通过开展文艺活动、育儿专栏、致家长的一封信、召开家长会等方式，宣传科学育儿的内容和方法，引导社会和家长树立科学的教育理念，促进儿童健康快乐成长。
三、活动时间
第一阶段：5月20日至5月25日为宣传发动阶段，召开动员会，成立宣传领导小组，指定宣传工作方案。
第二阶段：5月26日至6月15日为宣传实施阶段，根据宣传计划和实际情况，采取多种形式进行宣传，抓好活动的落实。
第三阶段：6月6日至6月20日为活动总结阶段。在本次活动月结束后，将活动开展情况及时书写出书面总结，上报中心校。
四、活动领导小组：
组长：XXX
组员：XXX
五、宣传内容和重点：
1、宣传相关政策。大力宣传《陕西省人民政府关于大力发展学前教育的意见》(陕政(2010)51号）、《安康市人民政府关于加快发展学前教育的实施意见》（安政发[2012]3号）和省、市、区、办学前教育三年行动计划等学前教育政策措施，形成全社会共同关心、支持学前教育发展的良好氛围。
2、宣传管理制度。重点宣传《幼儿园工作规程》、《幼儿园收费管理暂行办法》、《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正"小学化"现象的通知》、《陕西省幼儿园基本办园标准（试行）》、《陕西省学前一年免费教育实施方案》、《陕酉省物价局关于认真做好学前教育收费管理工作的通知》、《安康市幼儿园办园水平评估（复查）标准》、《安康市幼儿园标准化建设指导意见》等一系列中省市学前教育法规、规章制度及区办相关管理文件，坚持科学保教，规范办园行为。
3、宣传科学育儿知识。广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，提升广大家长与儿子信心和能力，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动。
六、宣传方式
多渠道向社会宣传。通过庆"六一"联欢会，制作育儿专栏，印发宣传单，致家长一封信，召开家长会等方式，广泛宣传学前教育政策方针，并在醒目位置悬挂标语。开展园内宣传。天骄幼儿园在宣传月期间组织全园教师集中学习学前教育相关政策，尤其要组织教师逐条学习《陕西省人民政府关于大力发展学前教育的意见》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正"小学化"现象的通知》。利用园本教研等形式，通过撰写学习笔记、集体交流等方式解读国家和省里学前教育政策。
七、建立长效的宣传机制。
将每年的5月20—6月20日作为学前教育宣传月，列入年度>工作计划，形成系列的宣传活动，建立长效的宣传机制。
方案四：幼儿园宣传月活动方案
一、指导思想
为了深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，在全社会树立科学的儿童观、教育观，全面提高幼儿园科学保教水平。根据《南平市教育局关于开展2013年学前教育宣传月活动的通知》，我园于5月20日启动以"学习《指南》，了解孩子"为主题的宣传月活动，积极采取 措施，大力宣传国家学前教育政策、幼儿园的保教工作及家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。现结合我园实际，制定本方案。
二、活动主题：
学习《指南》，了解孩子
三、活动时间
20xx年5月20日----6月20日
四、领导小组：
组长：罗青
副组长：陆继淑、刘兴玉、胡华菁
组员：幼儿园全体教师
五、宣传内容
1、学前教育发展政策的宣传。
宣传中央及地方各级人民政府和教育行政部门颁发的有关学前教育的政策及法律法规，明确幼儿教育的方针政策。向社会各界、家长大力宣传各级政府发展学前教育的政策，了解加快发展学前教育的重大意义。
2、宣传建阳市实验幼儿园学前教育的发展成果。
宣 传管理制度，促进规范办园。宣传普及学前教育的重要性。宣传《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要(试行)》《学前教育督导评估暂行办法》《关于规范幼 儿园保育教育工作防止和纠正"小学化"现象的通知》《幼儿园一日活动行为细则》等一系列学前教育法规、制度及相关管理文件，坚持科学保教，规范办园行为。
3、宣传科学育儿知识，纠正"小学化"倾向。
学习先进的学前教育理念和科学育儿知识，提升广大家长的育儿信心和能力，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动，促进幼儿教育规范化发展。
深入开展园内宣传。在宣传月期间要组织全园教师集中学习，同时向广大幼儿家长宣传国家和省市里有关学前教育政策。
六、实施步骤
1、动员阶段：5月20日至5月25日为宣传动员阶段，成立宣传月领导小组,制定宣传工作方案，召开幼儿园教师会议，广泛进行宣传动员。
2、实施阶段：5月28日至6月15日为宣传实施阶段，根据宣传月实施方案和幼儿园实际情况，采取多种形式进行宣传，抓好活动的落实。
3、总结阶段：6月18日
推荐第7篇：幼儿园宣传方案(报纸)
*幼儿园报纸宣传方案
［宣传目的］
结合“六一”将至的契机，向全市家长和小朋友推介“*幼儿园”。主要从提高知名度、扩大影响力入手，重点宣传“*幼儿园”的管理模式和教学特色。
［宣传方式］
以点带面，广告结合专栏宣传。通过宣传富有特色的教学、管理活动来提升“*幼儿园”的美誉度。在专栏宣传的过程中，以富有情趣的小故事或有可读性的小知识为主，尽量避免硬性广告。
点，即几个重点活动、重点时机和重点内容。如在“六一”带领小朋友进行户外活动可作为一个“点”；开办暑假综合班可作为一个“点”。等等。
面，即一贯以承之的教学特色和管理活动。如国学经典的知识、师资教学模式、对小朋友进行国学启蒙有些什么益处以及经典中附庸的文化底蕴等。另外，还可对学有所成或拔尖的小朋友及其家长进行系统推介（详述见方案三）。
［具体办法］
◎方案一
内容：结合“*幼儿园”开展的“六一”庆祝活动，可派出记者随行采访拍摄，记录小朋友们开展学习活动的精彩瞬间，以人物专访结合新闻宣传的形式报道“*幼儿园”的全面工作成就。
发稿方式：《*报》彩整版（Xcm×Xcm）。可单独设计报眉，作“六一专版”。
刊例价格：X元。
赠送：
1、当期《*报》封面长条通栏（Xcm×Xcm），内容为“*幼儿园祝全市小朋友节日快乐”并附地址电话。
2、当期《*报》100份。
◎方案二
内容：在方案一的基础上，投放连续小块广告或协办栏目。 发稿方式：小块广告以封面报花的形式刊登（内容另拟）。协办栏目可考虑协办《*报》“*”版，内容为：本版由*幼儿园协办，并附地址电话。
刊例价格：封面报花或栏目协办X元每期（建议连续十期）。另加方案一的价格。方案二可整体优惠至X元（十期报花或协办加一期整版）。
赠送：
1、按方案一。
2、6月2日《*报》封面新闻图片一张（非广告。反映小朋友过六一儿童节的内容，可在文中出现“*幼儿园”字样，不写联系方式）。
3、有报花或协办的当期赠报50份。
◎方案三
内容：在方案一的基础上，开设系列专栏。
发稿方式：系列专栏设在《*报》“*”版。
1、可以“我家宝宝最可爱”或“宝宝爱国学”为主题，通过图片及文章系统介绍在“*幼儿园”就学的小朋友及其家长，主要从“*幼儿园”的教学管理模式、小朋友的特长以及家长的教育方式等方面着笔，用语活泼生动，富于童趣。每期介绍二或三位小朋友为宜。通过这么一种专栏形式，可进一步拉近园方与家长及小朋友的距离，密切园方与家庭的关系。报纸还可送与家长和小朋友作为纪念珍藏。另外，如条件允许，这个栏目还可成为《*报》的常设版块，面向全市开展“可爱宝宝大比拼”以及衍生出来的各种活动。
2、开设连续专栏，不设主题。全面介绍国学的相关知识，让市民认识国学、接近国学从而喜欢国学。其间穿插“*幼儿园”的系统介绍。
刊例价格：系列专栏建议规格为四分之一彩版，X元每期（建议连续十期）。另加方案一的价格。方案三可整体优惠至X元。
赠送：
1、按方案一。
2、6月2日《*报》封面新闻图片一张（非广告。反映小朋友过六一儿童节的内容，可在文中出现“*幼儿园”字样，不写联系方式）。
3、有专栏的当期赠报80份。
4、500字左右新闻10条（一年之内）。
附：《*报》简介
推荐第8篇：幼儿园 交通安全宣传方案
幼儿园交通安全活动方案
一、认识常见道路交通标志
1、禁停标志
这两个都是禁止停车的标志，但是两者却有区别。左边只有一条杠的标志，表示该路段禁止车辆长时间停放，临时停放不受限制。右边两条杠的标志表示该路禁止一切车辆临时或长时间停放。
2、禁止驶入标志
表示禁止一切车辆驶入。此标志设在单行路的出口处或禁止驶入的路段入口，其颜色为红底中间一道白横杠。
3、禁止左转标志
表示前方路口禁止一切车辆向左转弯。此标志设在禁止向左转弯的路口前适当位置。
4、禁止掉头标志
表示前方路口禁止一切车辆掉头。此标志设在禁止掉头的路口前适当位置。
5、禁止鸣号标志
表示禁止鸣喇叭。此标志设在需要禁止鸣喇叭的地方。禁止鸣喇叭的时间和范围可用辅助标志说明
6、禁止人力车通行
表示禁止人力客运三轮车进入。此标志设在禁止人力客运三轮车进入的路段入口处。
7、禁止直行标志
表示前方路口禁止一切车辆直行。此标志设在禁止直行的路口前适当位置
8、注意行人（人行横道标志）
一般设在郊外道路上划有人行横道的前方。城市道路上因人行横道线较多，可根据实际需要设置。
9、注意儿童
此标志设在小学、幼儿园、少年宫、儿童游乐场等儿童频繁出入的场所或通道处。
10、注意危险
二、认识交警手势
1、停车信号
2、直行信号
3、左转弯信号
4、示意车辆靠边停车信号
5、右转弯信号
三、行人及乘车注意事项
(1)安全横过道路
上学、放学和外出活动，我们几乎天天要在道路上行走。走路要保证安全，这里面的学问可多着呢!有不少行人，因为没有掌握好安全横过道路的要领，结果丧身与汽车轮子底下。
横过道路时，要选择有人行横道的地方。这是行人享有“先行权”的安全地带。在这个地带，机动车的行驶速度一般都要减慢，驾驶员也比较注意行人的动态。在没划有人行横道的地方横过道路，要特别注意避让来往的车辆。避让车辆最简单的方法是：先看左边是否有来车，没有来车才走入车行道;再看右边是否有来车，没有来车时就可以安全横过道路了。
横过道路不走人行横道，随便乱穿，或者在汽车已经临近时急匆匆过道路，都是十分危险的举动。
(2)乘车
乘坐公共车辆，应该遵守公共秩序，讲究社会公德，注意交通安全。
候车时，应依次排队，站在道路边或站台上等候，不应拥挤在车行道上，更不准站在道路中间拦车。上车时，应等汽车靠站停稳，先让车上的乘客下完车，再按次序上车，不能争先恐后。上车后，应主动买票，主动让座给老人、病人、残疾人、孕妇或怀抱婴儿的乘客。车辆行驶时，要拉住扶手，头、手不能伸出车窗外，以免被来往车辆碰擦。下车时，要依次而行，不要硬推硬挤。下车后，应随即走上人行道。需要横过车行道的，应从人行道内通过;千万不能在车前车尾急穿，这样很不安全。
(3)道路不是游戏场
道路是为了交通的便利而建造的。道路上车辆川流不息。交通十分繁忙，如果我们随意地在道路上玩耍、游戏、追逐，把它当作“游戏场”，放学以后在道路拉开“场子”踢足球、打羽毛球，既妨碍车辆的通行又会被车辆撞伤，是不允许的。在人行道上跳“橡皮筋”、跳绳、踢毽子，会给行人的通行带来困难，是妨碍交通的。在道路上追追打打，车前车后乱穿，甚至相互扔石子，这就更容易出事故了，另外一些同学，因为不懂得在道路上玩耍的危害性，甚至在道路中间拦车、追车、扒车和向汽车投掷石块，以此为乐，这是最最危险的举动，一旦被车撞倒，后果不堪设想。
道路不是游戏场所，不能在道路上玩耍。我们要互相提醒，大胆劝阻，当一名维护交通安全的“宣传员”。
推荐第9篇：新发幼儿园宣传月活动方案
新发中心学校
学前教育宣传活动月活动方案
为了深入贯彻落实《指南》，进一步营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，根据《依安县学前教育宣传活动方案》结合我园实际，特制定学前教育宣传月活动方案如下：
一、活动目的：
以科学发展观为指导，以《指南》的精神及市、县近期发放的学前教育文件为主要宣传内容，突出规范办园、科学保教，进一步提高广大师幼、家长及社会的法规意识和责任意识，杜绝“小学化”现象，围绕《指南》，开展系列宣传和教育服务活动，引导广大教师和家长学好《指南》、用好《指南》，让科学育儿知识真正深入幼儿园，走进千家万户，深入人心。
二、宣传活动主题：
给孩子适宜的爱
三、宣传活动时间：
2015年12月1日至12月31日。
四、宣传内容：
1、面向幼儿园宣传。以“八不准”的要求对照进行自查，组织学前教师开展以“自身上有小学倾项化吗”为主题的专题讨论会，剔除小学倾项的“病源”。
2、面向家长和社会进行宣传。利用开家长会、校迅通、“六一”活动发放致家长一封信的形式，向广大家长宣传《指南》的内容和学前小学倾向化的危害，提高家长的正确育儿观，引导家长学会认真观察了解孩子，充分尊重理解孩子。
3、组织学习交流。围绕《指南》，组织广大教师和家长开展多种形式的学习交流活动，并在《指南》的指引下开展适合幼儿身心发展规律的活动。
五、活动安排：
（一）准备阶段（12月1日—12月3日）
1、召开动员大会，成立宣传小组。
为进一步加强对学前教育宣传活动的组织领导，成立学前教育宣传月活动领导小组如下：
组 长：张兆青
副组长；周忠良 姜利海 成 员：杨秋雨 盖洪艳 杨宝玲 侯淑侠
2、制定宣传活动方案，准备宣传材料。
（二）组织实施阶段（12月7日—12月18日）
1、组织学习交流。我们围绕学《指南》、用《指南》，组织全体教师和家长开展多种形式的学习交流活动。比如家长接送孩子时随时交流；教师学习《指南》研讨会；教师和家长分享和交流学《指南》、用《指南》的经验体会，并向家长宣传我园在《指南》的指引下开展适合幼儿的丰富的活动，形成全社会重视幼儿教育，摒弃小学倾向化问题，使幼儿健康成长，防止揠苗助长现象继续上演。
2、开展科学育儿服务。我们向家长宣传《指南》，各班利用校讯通帮助家长理解《指南》的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点，引导家长学会认真观察了解孩子，充分尊重理解孩子，正确鼓励支持孩子。
3、通过《致家长的一封信》、向家长分发宣传单等方式向家长宣传规范办园行为，避免小学化教育，促进幼儿健康成长等先进的学期教育理念和科学育儿知识。
4、组织科学保教相关活动。利用“六·一”儿童节活动日和大小班区域观摩活动，积极为幼儿营造愉悦、轻松的教学环境，改变传统教学模式，寓教于乐，为学前教育发展营造良好环境，共同促进幼儿快乐生活，健康成长。
（三）总结阶段：在本次活动结束后，及时进行总结（12月30日）
六、活动要求 ：
1、精心组织，加强领导，统筹协调，认真制定宣传月活动的具体实施方案。
2、多方参与。充分发挥家长及教师的积极性，鼓励其利用专业优势，积极参与和支持宣传月活动。
3、活动实施后要及时进行总结。
推荐第10篇：幼儿园综治宣传月活动方案
黄土坡幼儿园2014年秋综治宣传月活动方案
为了深入推进“平安校园”建设，促进校园平安稳定，营造良好的舆论氛围，根据中心校关于开展综治宣传月活动的精神，现结合我园实际制定本活动方案。
一、指导思想
以深入实践科学发展观为指导，引导广大师生员工树立正确的世界观、人生观、价值观，宣传文明、健康的学习生活方式，强化校园安全管理，努力营造和谐校园环境。
二、组织领导
黄土坡幼儿园成立治安综合治理宣传月活动领导小组。 组 长：马丽
成 员：杨永慧 刘爽 何晓梦 马小芳 王丹丹
王明胜 赵静
三、活动时间安排。具体活动分三个阶段进行：
第一阶段（9月1日至3日）为动员阶段。主要任务是对此次综治宣传月活动进行广泛发动，结合我园工作实际制定工作方案，扎实做好开展各项宣传活动的前期准备工作。
第二阶段（9月4日至8日）为实施阶段。主要任务是集中开展形式多样、内容丰富，有声势、有特色的宣传活动。
第三阶段（9月9日至11日）为总结阶段。主要任务是对综治宣传月活动落实情况进行总结，全面分析和总结此次活动存在的问题和成功做法，为今后的综治宣传积累经验。
四、主要措施
1.要把综合治理宣传月活动与深入学习科学发展观活动相结合，与维护稳定综合治理平安校园建设相结合，与精神文明建设相结合，使校园综合治理宣传月活动融入到日常工作及相关课堂。
2.出一期宣传专刊，进行综治宣传。3.悬挂一条横幅标语。 4.开一次法制讲座。
5.充分利用现有的各种宣传工具，大力宣传“宣传月”活动的各项内容，竭力为师生员工营造人人重视安全，人人维护稳定的良好氛围。
五、目标要求
1.人人要高度重视，齐抓共管，务求实效，利用宣传月活动这一有利时机，努力为广大师生营造良好的育人环境，使全园安全稳定和综合治理工作有一个新的气象。
2.在开展宣传月活动中，要认真总结综治工作现状，找准薄弱环节，制定对策，及时改进和加强稳定和综合治理工作。
鸡场坡乡黄土坡幼儿园
2014年9月1日
第11篇：幼儿园安全宣传月活动方案
幼儿园安全宣传月活动方案
一、指导思想：
根据县安全生产月“生命至上 安全发展”的主题“为切实增强师生为确保幼儿的安全与健康，避免意外突发事故对幼儿身体健康造成的危害。根据本园实际情况，通过一系列内容丰富、形式多样的活动，使幼儿在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，进一步强化我园各项安全工作。
二、活动时间：
2018年6月1日——6月30日
三、活动目标：
1．加强组织宣传工作，营造平安和谐校园的良好氛围。为切实做好今年幼儿园安全生产月活动，制定好活动实施方案，落实保障措施，周密组织实施，确保活动安全顺利的进行。
2.加大宣传力度，幼儿园将通过安全宣传咨询日活动、安全宣传栏、幼儿园网站致幼儿家长的一封信等形式，把幼儿园安全工作的要求，告知幼儿及家长，努力让家长明白、让社会放心，营造平安和谐校园的良好氛围。
3.各班开展安全教育主题活动，对幼儿进行防震、防火、防拥挤踩踏等安全知识及预防自然灾害的主题教育。
4.制定详实的疏散演练方案，活动日期间择机举行师生逃生疏散演练，并将安全演练做到经常化、制度化，最终使幼儿园安全演练随时随地地组织开展。5.组织进行一次全园性的安全专项大检查，将对教室、食堂、玩具设施、办公室等进行全面细致地检查，不留“死角”，发现安全隐患，立即整改，一时不能整改的要上报备案处理。
6.联合家长力量，配合幼儿园切实做好安全教育工作。
四、环境创设：
1.为了将枯燥的安全知识生动的展现在孩子面前，我园在主题墙上留了一大块布置有关安全方面的知识，这样孩子们在走廊散步的时间就可以学习有关安全方面的知识。
2．走廊张贴安全标志，并配合卡通图案，吸引幼儿认识常见的安全标志。
3．各班利用家园联系栏张贴安全教育知识和图文并茂的儿歌宣传图片。
五、活动内容及具体安排： 1.开展全园性的安全教育主题活动。
幼儿园根据幼儿的 不同年龄层次开展不同内容、不同形式、不同层次的安全主题教育。
大班组开展：独自在家的社会教育活动，目的是让幼儿了解自己一个人在家时，不能随便让陌生人进家门，知道独自在家时，不做危险的事，建立自我保护意识，懂得遇到危险时，会拔打110救助电话或及时与家人电话联系争取短时间内得到大人援助。
中班组开展：幼儿过马路的社会教育活动，目的是从小培养幼儿遵守交通规则的意识，认识几种常见的交通标志，懂得过马路要看信号，走斑马线，学会躲让汽车和行人。
小班组开展：不跟陌生人走的社会教育活动，目的是帮助小班幼儿建立初步的自我保护意识，知道无论是在家、在幼儿园还是在公共场所，不能随便跟不认识的陌生人走。
2.全园开展消防安全教育及演练活动。
幼儿园计划在安全教育当天上午，组织一次全园幼儿参加的消防演练活动，通过消防演练，让老师们对消防安全知识、技能等有更深的认识，教会幼儿掌握一些安全自救方法及发生火灾事故时的疏散路线。
3.进行一次全园安全隐患大检查。
组织开展一次“幼儿园安全隐患我发现”活动，通过这一活动使师生认识到安全工作与其息息相关，把安全意识融入师生思想行动之中。对安全隐患排查结果进行认真核查并及时加以整改。
4.开展一次家长学校活动，家园有效促进幼儿的安全教育。对小、中大班家长进行夏季安全饮食的保健讲座。通过讲座活动，让家长们意识在幼儿用药、饮食、卫生保健方面的安全教育到位。
幼儿园安全工作是幼儿园工作的重中之重，加强安全教育，培养幼儿的自我保护能力是十分重要的，它关系到每个幼儿的安全和健康，关系到每个家庭的幸福平安。我园会以此次活动为契机和起点，将我园的安全工作常抓不懈，并充分调动社会、家庭和幼儿园三方面的力量，使幼儿健康、安全的成长。
第12篇：幼儿园学前教育宣传月活动方案
幼儿园2016学前教育宣传月活动方案
一、活动目的
为进一步深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，落实《教育部办公厅关于开展2016年全国学前教育宣传月活动的通知》(教基二厅函〔2016〕8号)要求，以及市教育局的相关工作要求，促进学前教育事业健康持续发展，形成全社会关心、重视学前教育的浓厚氛围，营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境。在全镇开展以“幼小协同 科学衔接”为主题的2016年学前教育宣传月活动，特制订活动方案。
二、活动时间 2016年5月20日至6月20日
三、活动内容
（一）成立宣传月活动领导小组
组
长： 副组长： 成
员：
（二）宣传重点
深入贯彻落实《指南》，针对为了避免幼小衔接工作的单向衔接、表面衔接的现象，使幼儿园与小学课堂模式的有效衔接，使幼儿园、小学以及家长应该明确地认识到“幼小衔接工作”的重要性，三维一体，共同努力，达成共识，共同探寻存在问题的根源，并充分尊重学习对象的年龄特征，采取相应的方法与措施，互动研讨、交流幼儿园与小学的教学模式、教学策略、教学方法、教学理念的转变，探寻幼小双方有效衔接的最佳结合点，让幼儿园与小学课堂模式和谐衔接，帮助幼儿健康、快乐、自信、自主地适应小学学习生活。
(三)、教师交流，做好幼小衔接
1、组织幼儿园教师集中学习学前教育相关政策；以《指南》为核心，围绕“幼小协同 科学衔接”主题，了解幼儿在生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学准备的相关知识。共同研讨交流学习，并撰写学习笔记、集体交流稿。让教师树立正确的教师观、儿童观，将“一切为了幼儿”的观念根植于每
1 个教职工的心中，落实到每日的保教工作中。
2、开展幼小衔接活动。为了帮助大班孩子全面、直观地了解小学的学习生活及环境，以积极的心态迎接小学生活，由小学教师与幼儿园教师组织大班孩子各上一节课，了解小学的课堂要求。
（四）面向家长宣传，帮助家长提高科学育儿能力。
根据实际情况组织相关宣传培训活动、家长会、专家讲座等多种途径，剖析提前学习、片面准备等拔苗助长式做法的危害，开展多种形式的教育指导服务，为家长答疑解惑，帮助家长提高科学育儿能力。
1、开展讲座，举办一场幼小衔接讲座，向家长宣传幼小衔接及杜绝幼儿园“小学化”现象的讲座，剖析提前学习、强化训练等拔苗助长式做法的危害。
2、发放《致家长的一封信》，让家长更深层地大班准备升小学的相关注意事项，帮助幼儿提前适应小学生活。
3、利用橱窗、戗牌、网站宣传幼小衔接的相关知识，传播正确理念、宣传科学知识。
（五）、面向社会宣传，形成幼小衔接共识
开展生动活泼、灵活多样的公益性宣传，在接送幼儿道路口拉条幅、竖戗牌，在幼儿园网站宣传相关内容。宣传国家、省级教育部门的相关专题宣传信息。走进社区，发放宣传单。注重扩大宣传月的影响，形成良好的社会宣传氛围，使社会各界进一步了解和理解国家的幼儿教育发展政策，增进社会各界对幼小衔接的共识。
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第13篇：幼儿园学前教育宣传月活动方案
幼儿园2017学前教育宣传月活动情况汇报
一、活动目的
为进一步深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，落实《教育部办公厅关于开展2017年全国学前教育宣传月活动的通知》(教基二厅函〔2017〕5号)要求，以及市教育局的相关工作要求，促进学前教育事业健康持续发展，形成全社会关心、重视学前教育的浓厚氛围，营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境。在我校开展以“幼小协同 科学衔接”为主题的2017年学前教育宣传月活动。
二、活动时间 2016年5月20日至6月20日
三、活动内容
（一）成立宣传月活动领导小组
组
长： 黄传超 副 组 长： 王晓静 成
员： 孔素芝 黄毛想
宋 培 傅苗苗
周玉兰 黄倩楠
（二）宣传重点
深入贯彻落实《指南》，针对为了避免幼小衔接工作的单向衔接、表面衔接的现象，使幼儿园与小学课堂模式的有效衔接，使幼儿园、小学以及家长应该明确地认识到“幼小衔接工作”的重要性，三维一体，共同努力，达成共识，共同探寻存在问题的根源，并充分尊重学习对象的年龄特征，采取相应的方法与措施，互动研讨、交流幼儿园与小学的教学模式、教学策略、教学方法、教学理念的转变，探寻幼小双方有效衔接的最佳结合点，让幼儿园与小学课堂模式和谐衔接，帮助幼儿健康、快乐、自信、自主地适应小学学习生活。
(三)、教师交流，做好幼小衔接
1、组织幼儿园教师集中学习学前教育相关政策；以《指南》为核心，围绕
1 “幼小协同 科学衔接”主题，了解幼儿在生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学准备的相关知识。共同研讨交流学习，并撰写学习笔记、集体交流稿。让教师树立正确的教师观、儿童观，将“一切为了幼儿”的观念根植于每个教职工的心中，落实到每日的保教工作中。
2、开展幼小衔接活动。为了帮助大班孩子全面、直观地了解小学的学习生活及环境，以积极的心态迎接小学生活，由小学教师与幼儿园教师组织大班孩子各上一节课，了解小学的课堂要求。
（四）面向家长宣传，帮助家长提高科学育儿能力。
根据实际情况组织相关宣传培训活动、家长会、专家讲座等多种途径，剖析提前学习、片面准备等拔苗助长式做法的危害，开展多种形式的教育指导服务，为家长答疑解惑，帮助家长提高科学育儿能力。
1、开展讲座，举办一场幼小衔接讲座，向家长宣传幼小衔接及杜绝幼儿园“小学化”现象的讲座，剖析提前学习、强化训练等拔苗助长式做法的危害。
2、发放《致家长的一封信》，让家长更深层地大班准备升小学的相关注意事项，帮助幼儿提前适应小学生活。
3、利用橱窗、戗牌、网站宣传幼小衔接的相关知识，传播正确理念、宣传科学知识。
（五）、面向社会宣传，形成幼小衔接共识
开展生动活泼、灵活多样的公益性宣传，在接送幼儿道路口拉条幅、竖戗牌，在幼儿园网站宣传相关内容。宣传国家、省级教育部门的相关专题宣传信息。走进社区，发放宣传单。注重扩大宣传月的影响，形成良好的社会宣传氛围，使社会各界进一步了解和理解国家的幼儿教育发展政策，增进社会各界对幼小衔接的共识。
（六）利用儿童节开展才艺展演活动
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黄土楼小学黄校长致开幕词，宣传本次汇演活动的重大意义，引导广大幼儿园教师和家长充分认识幼儿童年生活的重要价值，认知游戏体验是儿童特有的生活和学习方式，创造充足的机会条件，点亮快乐童年，扭转当前重知识技能学习的剥夺孩子天性的教育方式。
4
黄土楼小学附属幼儿园园长宋培老师主持本次展演活动。
5
大二班孩子带来的舞蹈《快乐你懂的》，舞出了心情，舞出了气氛
6
小班孩子带来的舞蹈《我是小宝贝》，逗得爷爷奶奶们乐的合不拢嘴
中班孩子朗诵的《弟子规》，使少儿版国学经典带给观众们别具一格的视听享
7 受
大一大二班孩子的《走秀》节目，是幼儿部老师精心设计的服装，激起阵阵喝
8 彩声
中班小朋友的舞蹈《火花》，演绎了孩子们天真烂漫的幸福童年
9 大一班孩子们的舞蹈《宁夏》，纤纤舞姿，童真无限
大一孩子的舞蹈《甩葱歌》，更是把活动引向高潮，赢得阵阵呐喊
10 大二班孩子表演的舞蹈《我真的不错》，欢快的动作，优美的乐音引人入胜
中班小朋友的舞蹈《we will rock you》，伴随着欢乐的鼓点，表演惟妙惟肖
11 大二班舞蹈《感恩的心》，使在场的妈妈们心情非常激动，沉浸在幸福中
大一大二班歌曲《马上有钱》，孩子那稚嫩的童音，清纯的童颜，传递给观众的都是开心和幸福
苗桥镇黄土楼小学附属幼儿园
2017.6.17
12
第14篇：幼儿园消防宣传月活动方案
幼儿园消防宣传月活动方案
为构建和谐校园，营造浓厚的校园安全氛围，进一步提高全校师生安全意识，为深入贯彻落实上级各部门安全生产、消防安全相关文件精神，切实增强幼儿园广大师生消防安全意识和自防自救能力，有效防范和坚决遏制重特大火灾事故的发生，深化幼儿园消防宣传教育工作，全面提高广大师生消防安全素质，在全校开展校园消防安全宣传月活动。结合我校实际，特制定幼儿园消防安全宣传月活动方案。
一、指导思想
通过开展幼儿园消防安全宣传月活动使广大师生牢固树立\"全民消防、生命至上\"理念，显著提高广大师生消防安全意识和火场逃生自救技能。动员全园师生，采取多种形式和手段认真组织开展消防安全宣传月活动，努力营造浓厚的宣传氛围，大力增强师生消防安全意识，确保我园消防安全。
二、组织领导
为切实加强对这次宣传月活动的领导，学校成立校园消防安全宣传月活动领导小组，成员如下：
组 长：高慧敏
副组长：王丽贞、李珍
成 员：各班班主任 幼儿教师
领导小组负责宣传活动策划和对全校宣传活动的指导。
三、活动名称及时间
名称：学校消防宣传月活动
时间：2014年11月3日至2014年11月28日
四、活动内容
1、组织火灾隐患排查活动。对校园内消防器材、设备、学校班车等情况进行检查。
2、各班开展\"畅通生命通道，增强自救技能\"主题消防教育班会，每班开展不少于2课时，学习消防知识和成功逃生自救经验，增强师幼\"珍爱生命、关注安全\"的意识。
3、组织一次疏散逃生演练。组织全园师幼开展一次应急疏散逃生演练，提高全园学生和教职员工的自防自救能力和疏散逃生能力。
4、在消防安全月期间组织一次消防安全专题讲座活动，力争使每一名师生都受到消防安全教育。
5、利用幼儿园的黑板报、宣传栏、学校广播等资源，进行经常性的消防常识科普宣传。
6、观看消防安全警示片、开展消防安全知识竞赛等形式，全面向师幼普及消防安全知识。
第15篇：幼儿园宣传活动方案（推荐）
幼儿园宣传活动方案
儿童消费群体的宣传教育已经列入公司品牌传播工作的战略性高度，是营销工作的重中之重。5月份，各办事处、市场小组必须严格执行公司制定的方案，全力围绕儿童大规模展开宣传活动。
一、活动目的
深度教育家庭，灌输“饭前开胃，饭中美味，饭后不撑胃”的家庭消费理念，影响目标消费群体，拉动家庭消费。
二、目标对象与场所
针对儿童，扩大至家庭，借助幼儿园场地开展。
三、活动形式
大型亲子游园活动突出重点，小型宣传活动定期开展。以办事处为单位选择当地2~3所最具影响力幼儿园开展大型亲子游园活动，以市场小组为单位选择当地5所以上重点幼儿园定期开展互动宣传活动。
四、大型亲子游园活动
1、活动主题
我的“六一”我做主！
2、活动场地
大型幼儿园小广场或操场
3、活动联系途径
直接与幼儿园园长接洽，以我公司投入活动费用，通过游园活动与才艺展示等娱乐形式，与幼儿园共同庆祝“六一”儿童节到来切入洽谈合作。
3、活动时间
与幼儿园商定
4、活动区域设置与布置
（1）才艺展示区
才艺展示区设置舞台，配备音响一套（幼儿园方提供），儿童自由参加，展示唱歌、舞蹈、乐器等才艺。舞台是整个活动现场的核心区，尽量寻找有舞台的大型幼儿园开展活动，安装大幅背景喷绘，并用气球装饰，台下布置凳子共家长、儿童就坐观看，现场按照效果图1布置。
效果图
1（2）亲子游戏区
亲子游戏区现场设置4个亲子游戏项目，儿童独立或者与家长共同参与。每个游戏项目一个帐篷，并务必按照效果图2进行现场布置。
效果图
2（3）爱心义卖区
爱心义卖区开展试饮、义卖活动。设置3个帐篷，其中一个作为试饮，一个用作义卖，另一个作为堆头形象展示，各办必须按照效果图3进行现场布置。
效果图
35、活动操作
活动现场同时开展“才艺展示”、“亲子游戏”、“爱心义卖”三项活动，家长、儿童可以自由选择参与。
（1）才艺展示
①提前与幼儿园洽谈，由园方组织报名，儿童可独自或与父母一同参加才艺展示。
②主持人由园方和办事处各挑选一人担任，主持人要在舞台上与现场的小朋友进行与天地壹号有关的有奖互动问答，互动问题围绕广告语“吃饭喝啥，天地壹号”和“饭前开胃，饭中美味，饭后不撑胃”。
③邀请幼儿园园长、老师担任才艺展示评委，进行评奖。
④设置一等奖1名，奖励奖金500元，二等奖2名，奖励奖金200元，三等奖3名，奖励奖金100元，三个奖项均由园方与我方共同颁奖，并颁发荣誉证书。参加才艺展示但未获名次的儿童、家庭均颁发“优秀奖”荣誉证书。凡参加才艺展示的儿童、家长，每人均可获得一罐天地壹号苹果醋。
（2）亲子游戏
所有参加游戏的家长，儿童全部佩戴卡通头饰，分别扮演不同的角色参与各项游戏。游戏区设置一名流动主持人，由我公司员工担任，与儿童互动，充分调动游戏现场热烈的比赛气氛，每个游戏项目至少由3名员工负责维持秩序，担当评判并协助主持人营造氛围。在亲子游戏中获胜的儿童，奖励公仔一个，参与但没有获胜的儿童发鼓励奖罐装产品一罐。具体游戏项目如下：
①兜兜水果
场地上划两条线，间隔2～3米，孩子与爸爸或妈妈分别站在两端，爸爸或妈妈系上围裙，孩子站在线后，背对自己的父母的围裙里扔塑料玩具水果，爸爸或妈妈双手拉起裙角站在另一条线后接水果，两组家庭同时参加，规定时间内接得多的为优胜。
②宝贝快快跑
在场地两端画一条起跑线和一条终点线，距离10米。父子或母子站在起跑线上，用一根长带子将爸爸或妈妈和孩子相邻的一条腿绑在一起，爸爸或妈妈双手背后，听到口令后，爸爸和孩子一起出发向终点跑，到终点线后返回，3对父子或母子同时进行，先返回到起跑线者为胜。
③小小搬运工
两名孩子一组进行比赛，从各自的碗中用勺子将水桶中的乒乓球运送至对面两米远的另外空桶中，规定时间内转移弹珠多者胜出，若两名儿童在规定时间内成绩相同，则再比一场以决胜负。
④夹着气球也能跑
场地两端画一条起跑线和一条终点线，距离5米，三名孩子一组进行比赛，各自从起点用双腿夹着气球运送至终点，再返回起点取气球，双腿夹着送至终点，规定时间内转移气球最多的获胜。
（3）爱心义卖
①爱心义卖区设置3个帐篷，分别进行试饮和义卖募捐。
②试饮过程中必须与儿童进行互动宣传，围绕广告语“吃饭喝啥，天地壹号”和“饭前开胃，饭中美味，饭后不撑胃”。
③试饮区放置有代言人“刘星”、“小雪”的卡通形象，办事处员工可吸引并帮助儿童与“代言人”合影。
④义卖区只进行销售和募捐，捐款以幼儿园的名义进行，全部款项都捐给玉树灾区重建校园。每销售罐装产品6连包或三瓶瓶装产品即捐5元，多买多捐，捐款由儿童亲自投入捐款箱中。
⑤义卖区募捐箱也可允许儿童自由捐款，并拍照留影，现场捐款箱由园方与我方共同管理维护，使儿童接受爱心教育。
6、奖品
（1）奖金：办事处向公司申请。
（2）公仔：办事处向公司申请费用，自行采购。
（3）赠饮品
7、宣传物品
活动现场布置中要求制作的各种宣传品（参照效果图
1、
2、3），各办事处从“天地壹号网站——下载中心”下载，在当地广告公司自行制作。
家长、儿童在参与活动中佩戴的卡通头饰由公司统一设计制作，并下发到各办事处。
8、游戏道具
游戏过程中使用的各种道具，如玩具水果、气球、乒乓球、围裙、绳子、塑料桶等，由办事处自行采购。
9、注意事项
（1）活动过程中不得让儿童接触或触摸瓶装产品，严防出现产品摔落、破裂等造成伤害。
（2）现场电源插板、电线等不得在活动区域中间出现，一切线路等都绕场排布，并做好绝缘保护，严防儿童触电。
（3）必须与园方商定好，活动前由园方准备紧急医药用品。
10、活动跟进
各办事处务必将确定的游园活动与开始前一周上报营销中心，将活动信息填写《大型亲子游园活动登记表》发送至邮箱：，营销中心将跟进指导各办事处的活动开展。
五、定期开展小型宣传活动
在开展大型亲子游园活动以外，各办事处必须以小组为单位，针对幼儿园定期开展小型互动宣传活动，并按照以下要求执行：
1、积极联系幼儿园、小学宣传活动
各小组务必与当地各大有影响力幼儿园建立维护良好客情，联系活动的开展，至少针对5所以上幼儿园进行宣传。
2、园内宣传必须深入教室
利用午饭时间在幼儿园食堂现场倒给儿童饮用，借助小礼品进行有奖游戏、有奖问答互动（主要围绕“吃饭喝啥，天地壹号”、“饭前开胃、饭中美味、饭后不撑胃”这两句广告语和儿童互动），并借助老师之口进行宣传。
3、园外宣传要同时进行
教室内开展活动的同时，放学时分要在园外面向家长进行试饮宣传，着重宣传“饭前开胃、饭中美味、饭后不撑胃”的广告诉求。现场形象布置必须吸引儿童眼睛（按《4月份办事处工作指引》中附图3布置），严禁贬低品牌价值。
第16篇：幼儿园学前教育宣传月活动方案
XXX幼儿园
学前教育宣传月活动实施方案
一、指导思想
为了进一步营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好环境。根据县教育局印发的《学前教育宣传月活动实施方案》的要求和安排,同时贯彻落实《教育部办公厅关于开展2015年全国教育宣传活动的通知》、和《3——6岁儿童学习与发展指南》等文件精神，结合我园实际，特制定我园学前教育宣传月活动实施方案。
二、活动主题及目的
通过开展学前教育月宣传活动，围绕“给孩子适宜的爱”这一主题，充分利用家长会、家长开放日、知识讲座、家园联系，家访等渠道，宣传学前教育发展政策，宣传国家、市、县发展学前教育政策、法规，宣传科学育儿知识，引导社会和家长树立科学的教育理念，促进儿童健康快乐成长。
三、活动时间
2015年5月20日至6月20日。
四、活动领导小组 组 长：XX 副组长：XX XX 成 员：XX XX XX
五、活动安排及形式
㈠ 准备阶段（5月18日—5月20日）
我园通过园委会讨论决定成立以吴俊园长为领导的活动领导小组，并制定具体实施方案，同时准备宣传材料，还通过召开动员大会，在全园开展宣传动员工作。
㈡ 组织实施阶段（5月20日—6月15日）
1、面向社会宣传
①在宣传月活动期间，通过园内LED屏播放宣传标语，在园内醒目位置张贴宣传月主题海报，营造宣传月氛围；
②以图片、照片、文字等多种形式布置制作宣传栏、各班家园联系栏等，全方位的在全园开展宣传活动，进一步浓化宣传氛围。
2、组织学习交流
组织全园教师集中学习《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》、《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》、《陕西省幼儿园收费管理暂行办法实施细则》、《陕西省托儿所幼儿园卫生保健管理实施细则（试行）》等一系列学前教育法规、制度及相关管理文件，坚持科学保教，规范办园行为。
3、多方法指导科学育儿
①通过召开家长会、举办科学育儿知识讲座等发全面地向家长深入宣传规范办园、科学保教的理念； ②组织全园家长开放日活动，组织观摩区域、领域活动，让家长切身体会孩子所享受的学前教育并通过自身感受、与其他家长及教师的讨论交流从而引导和帮助广大家长反思自己的教育行为，理性把握爱的“温度”和“尺度”；
㈢ 总结阶段（6月18日——6月20日）
召开总结会，根据我园学前教育宣传月的开展情况，对活动期间的过程进行分析总结，同时将材料进行整理、存档。
XXXXXXXX中心幼儿园
2015年5月20日
第17篇：幼儿园宣传方案2(报纸)
*幼儿园报纸宣传方案
［宣传目的］
结合“六一”将至的契机，向全市家长和小朋友推介“*幼儿园”。主要从提高知名度、扩大影响力入手，重点宣传“*幼儿园”的管理模式和教学特色。
［宣传方式］
以点带面，广告结合专栏宣传。通过宣传富有特色的教学、管理活动来提升“*幼儿园”的美誉度。在专栏宣传的过程中，以富有情趣的小故事或有可读性的小知识为主，尽量避免硬性广告。
点，即几个重点活动、重点时机和重点内容。如在“六一”带领小朋友进行户外活动可作为一个“点”；开办暑假综合班可作为一个“点”。等等。
面，即一贯以承之的教学特色和管理活动。如国学经典的知识、师资教学模式、对小朋友进行国学启蒙有些什么益处以及经典中附庸的文化底蕴等。另外，还可对学有所成或拔尖的小朋友及其家长进行系统推介（详述见方案三）。
［具体办法］
◎方案二
内容：在方案一的基础上，投放连续小块广告或协办栏目。 发稿方式：小块广告以封面报花的形式刊登（内容另拟）。协办栏目可考虑协办《*报》“*”版，内容为：本版由*幼儿园协办，并附地址电话。
刊例价格：封面报花或栏目协办X元每期（建议连续十期）。另加方案一的价格。方案二可整体优惠至X元（十期报花或协办加一期整版）。
赠送：
1、按方案一。
2、6月2日《*报》封面新闻图片一张（非广告。反映小朋友过六一儿童节的内容，可在文中出现“*幼儿园”字样，不写联系方式）。
3、有报花或协办的当期赠报50份。
第18篇：幼儿园宣传方案1(报纸)
*幼儿园报纸宣传方案
［宣传目的］
结合“六一”将至的契机，向全市家长和小朋友推介“*幼儿园”。主要从提高知名度、扩大影响力入手，重点宣传“*幼儿园”的管理模式和教学特色。
［宣传方式］
以点带面，广告结合专栏宣传。通过宣传富有特色的教学、管理活动来提升“*幼儿园”的美誉度。在专栏宣传的过程中，以富有情趣的小故事或有可读性的小知识为主，尽量避免硬性广告。
点，即几个重点活动、重点时机和重点内容。如在“六一”带领小朋友进行户外活动可作为一个“点”；开办暑假综合班可作为一个“点”。等等。
面，即一贯以承之的教学特色和管理活动。如国学经典的知识、师资教学模式、对小朋友进行国学启蒙有些什么益处以及经典中附庸的文化底蕴等。另外，还可对学有所成或拔尖的小朋友及其家长进行系统推介（详述见方案三）。
［具体办法］
◎方案一
内容：结合“*幼儿园”开展的“六一”庆祝活动，可派出记者随行采访拍摄，记录小朋友们开展学习活动的精彩瞬间，以人物专访结合新闻宣传的形式报道“*幼儿园”的全面工作成就。
发稿方式：《*报》彩整版（Xcm×Xcm）。可单独设计报眉，作“六一专版”。
刊例价格：X元。
赠送：
1、当期《*报》封面长条通栏（Xcm×Xcm），内容为“幼儿园祝全市小朋友节日快乐”并附地址电话。
2、当期《*报》100份。
*
第19篇：古丈县幼儿园法治宣传月活动方案
古丈县幼儿园法治宣传月活动方案
为进一步加大平安园、法治园建设工作的宣传力度，营造良好的平安、法治园建设氛围，根据教育局有关文件精神的要求，我园将于 9月15日—9月30日开展法制教育宣传活动，现根据我园实际情况制定本活动方案。
一、指导思想
按照上级文件精神要求，以幼儿园领导、教职工、幼儿为重点对象，以灵活多样的法制宣传教育为载体，以学法、守法、用法为主题，以增强教职员工的法律意识和法制观念为目的，进一步整合法制宣传教育资源，丰富法制宣传教育内容，创新法制宣传教育形式，全面推进依法办园和依法治教工作，提高法制管理水平，为学前教育事业能健康、稳定、持续发展，营造和谐校园良好的法治环境。
二、活动目标
按照依法治园，建设和谐园所的要求，着力培养师幼的创新意识、实践能力和社会责任感，不断适应社会对公民法律意识的增强和法律素质的提高的需要，结合幼儿园的工作实际，充分发挥幼儿园教学活动的主渠道作用，深入、广泛、持久地在全园师幼、家长中进行法制宣传教育，进一步提升全园师幼的法律意识和法律素质，进一步推进依法治园。
三、组织机构：
幼儿园成立“幼儿法制宣传教育”普法领导小组，落实普法内容和要求，检查普法效果，负责日常事务。
组 长：
王晓军 副组长：
龙叶 成 员：
各班班主任
四、活动时间： 9月15日—9月30日
五、参与活动人员： 全体教师和幼儿
六、活动内容：
1、在全园教职工中开展“学法、守法活动”。结合我园教育工作实际，利用周六例会时间进行法制教育宣传活动。组织教职工学习《宪法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法规和相关安全知识，并撰写学习心得体会。利用网络优势组织教师观看中央电视台的法制教育专题栏目《法律讲堂》的系列录像，并开展“学法、守法，从我做起”讨论会，引导教师将法律法规与实际工作相结合、与生活实践相结合。
2、为了加大幼儿法制教育的工作力度，增强幼儿从小自我保护观念和意识。把粗浅的法律常识、自我保护意识教育纳入日常教学内容之中。运用游戏、故事、谈话等活动，开展法制教育。为此我园利用集中活动时间对幼儿进行法制教育。以“我们都是文明小主人”为主题，如根据《道路交通安全法》，提醒小朋友们，文明过马路，不到危险的地方去玩耍等等。
3、利用家长会、幼儿园宣传展板等形式向家长宣传法律知识和教育方法，增强家长的守法、用法意识，从而让法律走近每个家庭，让知法、守法的家长成为孩子们身边最直接的榜样与表率，达到向幼儿言传身教的目的。从而形成幼儿园、家庭、社会“三位一体”的法律、安全、道德教育格局。
第20篇：幼儿园学生资助工作宣传方案
开心幼儿园学生资助工作宣传方案
关心资助贫困学生，是教育改革和发展中的一项重要工作，是党和政府重视教育、关心人才、推进科教兴国，充分体现出中华民族“一方有难，八方支援”的优良传统的具体表现，为了保障贫困学生安全学习，大力弘扬人道主义精神，促进学校精神文明建设。现制定幼儿园工作方案如下。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实十八大精神，围绕教育局对家庭经济困难学生的资助政策体系，规范幼儿园资助行为，确保各项资助政策顺利实施。
二、任务目标
让社会各界及时了解国家学生资助政策体系、资助工作实施进展情况和资助效果，营造全社会关心、支持、参与学生资助工作的良好氛围，切实提高资助工作水平，不让一个学生因家庭经济困难而失学，促进我市教育事业健康发展。
三、宣传内容
学前教育家庭经济困难学生政府助学金政策及其他学前教育资助政策。
四、具体做法
1、加强领导、健全职责
1 把资助家庭经济困难学生工作摆在重要位置，实行园长负责制，明确承办机构和人员，具体负责此项工作。
2、资助对象
资助对象为全园范围内家庭经济困难学生。
3、申请条件
家庭经济困难，生活俭朴。符合上述条件的学生可向幼儿园提出申请,符合下列条件之一者优先认定：
（1）烈士子女、优抚家庭子女或孤残学生等无直接经济来源者。
（2）单亲家庭、父母年事已高或患病丧失劳动能力，家庭无固定经济来源者。
（3）父母双方或一方有残疾，家庭无固定经济来源，基本生活难以维持的。
（4）学生家庭或本人突遭不幸（如家庭遭遇自然灾害，学生本人突发疾病或意外事故），超越家庭经济承受能力的。
（5）享受农村或城镇居民最低生活保障家庭子女。
（6）有其他特别困难情形者。
4、严格规范评审和发放程序
家庭经济困难学生认定工作要由家长提出申请，实行民主评议和幼儿园评定相结合的原则。坚持实事求是，做到公开、公平、公正。以班级为单位，组成由班主任、参加的认定评议小组，受理学生申请，评审认定家庭经济困难学生，研究提出拟资助学生名单，报幼儿园学生资助管理机构审核后评审确定，并将评审结果在幼儿内进行不少于2 5个工作日的公示，实行校务公开、阳光运作。
5、加强资金监管，确保资金安全
切实加强资助资金的管理，对各类资助资金实行专帐核算，台账专用，不得以各种理由截留、滞留、挤占、挪用。严格按照财务管理制度，足额按时发放，管理使用好专项资金。
6、加大宣传力度
幼儿园通过公开专栏、家长会、家园联系栏、微信群使广大家长及时知晓受助的权利，充分了解和掌握资助政策，确保党和政府的惠民政策深入人心。
7、规范资助档案管理
幼儿园要建立资助工作专门档案，及时将有关文件制度，实施方案、评审办法、学生申请表、受助学生名单等进行归档和保存。
五、工作要求
资助工作要体现以人为本的精神，切实保护受助学生身心健康。要从解决学生的实际困难出发，结合幼儿园思想政治教育工作，做好对受助学生的诚信教育，做到物质上帮助学生，精神上激励学生，能力上锻炼学生，切实发挥资助与育人的双重功效。引导贫困学生正确对待和处理贫困问题，培养健康心理品质，鼓励他们自立自强。
