推荐第1篇：婴幼儿
这里牵涉到人的年龄阶段的划分和教育对象的阶段划分问题。人一生按年龄可分为若干阶段，如婴儿期（0～3岁）、幼儿期（3～6岁）、儿童期（6～
11、12岁）、少年期（
11、12～
14、15岁）、青年期、成年期、老年期，等等，不同的年龄阶段有不同年龄特征、不同的需要。因此，要适合不同年龄阶段的人，教育必须分阶段进行。
幼儿教育主要指的是对3～6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育，幼儿教育是学前教育或说早期教育的后半阶段，前面与o～3岁的婴儿教育衔接，后面与初等教育衔接，是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。“重要”指的是它是一个人发展的奠基时期，许多重要能力、个性品质在这个时期形成基本特点；“特殊”指的是这个阶段是儿童身心发展从最初的不定型到基本定型，转而可以开始按社会需求来学习并获得发展的过渡时期。宝宝大约在出生1年后，才会开始有意义的口语沟通。在此之前，宝宝倚赖非语言的沟通方式来表达他的情感与想法的。除了以哭做为直接的沟通之外，身体语言如脸部的表情、手臂与脚的摆动都是。在此期间，你越了解他们的身体语言，就越能拉近你与宝宝之间的情感联结，也越能鼓励他使用非语言的方式作为有效的沟通。幼儿时期是性教育的关键期
3岁左右的孩子，正处于一个特殊的性心理发育阶段，心理学上称为“性蕾期”。如果男孩把自己看作是女孩，在打扮、举止、表情上模仿女孩，就成为女性化男孩。如果女孩把自己看作是男孩，在打扮、举止、表情上模仿男孩，就成为男性化女孩。这称为性角色畸形。
总之，幼儿是智力开发、人格健全、性教育的关键期。在幼儿教育上，主要是引导幼儿正确的思维方式、培养良好的学习心态，来应付以后学习和工作中遇到的困难和挫折。所以，幼儿教育是决定人生命运与幸福的终身大事。
推荐第2篇：婴幼儿
怀孕，你的体重超标了吗？就健康的观点来看，新时代的准妈妈千万别再有“一人吃、两人补”的观念，因为一味的吃并不能让胎儿完全吸收。扣除胎儿基本所需的4.5千克(胎盘0.5千克、羊水0.5～1千克、胎儿3千克)，其余的体重增加应该都落到了妈妈身上。那么，准妈妈究竟该如何来检查孕期体重增加是否得宜？
指标1：妈妈的体重
妊娠期间随着胎儿长大、羊水增多、胎盘增大、子宫增大、乳房增重、血液及组织液增多、母体脂肪增加等因素，孕妇的体重会不断增加。通常建议孕妇平均增加体重为10～12千克，但有些妇女在孕前体重并非异常，有过轻、过重的问题，所以在临床上的实际建议如下：
怀孕前体重正常者：孕期共增加11.5～16千克
怀孕前体重稍低者：孕期共增加12.5～18千克
怀孕前体重较重者：孕期共增加7～11.5千克
另外，孕前、中、后期也各有增加的指标可以参考：
8周以前：不需增加8～20周：每周增加0.35千克
21周至生产：每周增加0.5千克。
指标2：宝宝的体重
就妈妈的整体体重增加来看，并不能看出增加的部分是否落在胎儿身上，胎儿的体重正常才是关键，所以在中后期的每次产检时，医师也会为胎儿测量体重。
孕期每日饮食摄取量
对许多女性来说，怀孕如同饮食解禁，即便有孕吐问题，一旦度过害喜期，在担心胎儿营养不良的错误观念下，开始大快进食，往往体重动辄增加20千克以上，对于这类型的准妈妈，一定要赶紧踩刹车，脂肪一旦增厚，不但是妊娠高危险群、生产不易，产后也不易成功减重。
营养素分量说明热量
一般妇女平均所需热量为1800～2000大卡，怀孕期间每日需增加150大卡，后期则可增加到300大卡。
维生素：怀孕期间维生素的需要量应该增加，维生素C含量较高的食物，如番茄、柑橘类、木瓜等；维生素A含量较高的食物，如深绿色及深黄色的蔬菜、水果。
铁质
一般妇女需要15毫克的铁质，怀孕中期至分娩，每日应增加20～50毫克的铁质。铁质含量较高的食物有蛋黄、肝、肉类等。
钠
怀孕期间若有高血糖或水肿，应限制钠的摄取量。含钠较高的食物，如盐渍、卤制、灌制食品及素食等。
孕期体重管理的好处
远离并发症
1.腰酸背痛：一般人的身体重心在脊椎上，但是怀孕时，因为体重增加和激素的改变，让身体局部充血、韧带松弛。随着日益隆起的肚子，准妈妈的支撑重心随着改变，如果体重一旦增加过多，会加重腰酸背痛的情况。
2.妊娠糖尿病：医师通常会建议由糖尿病家族史、孕期体型较为肥壮的妇女、前一胎出生巨婴等孕妇，接受葡萄糖耐受测试。孕期若饮食控制得宜，就能避免出现血糖过高现象。
3.分娩更容易：根据研究显示，准妈妈如果体重过重，巨婴(体重超过4000克)的发生率为7.46%，极易造成难产，且剖宫产的风险是正常的3倍。
4.产后身材较易恢复：怀孕期间体重增加不到16千克，产后较能恢复身材。即便产后比原来重了，但是控制幅度也能在2千克以内。
孕期过重的坏处
1.易患成人型糖尿病：怀孕对生理而言，是一项负担与压力，容易让潜在的糖尿病提早出现。妊娠期间容易引起妊娠糖尿病，年纪大时出现成人型糖尿病几率也比正常人高。
2.巨婴症：孕期血糖若偏高，胎儿生长较快，容易导致巨婴症。
3.围产期并发症：一旦胎儿过重导致巨婴症，产妇在生产时就容易引起并发症，例如难产、产程延长、产道裂伤、难产、新生儿低血糖、低血钙、高胆黄素等。
4.下一胎易得妊娠糖尿病：有研究报告指出，血糖值越高围产期死亡率越高，下次怀孕再发生妊娠糖尿病的几率也越高。
5.乳腺癌的危险增高：妇女在妊娠期间体重迅速增加，且增加重量在17千克以上者，更年期后患乳腺癌的危险要比其他孕妇高40%。
编辑语：女人一生最幸福的时光莫过于怀孕了，怀孕期间大开胃口，一解自己多年对美食“可想而不敢吃”的欲望。可是准妈妈们，切忌不要为了自己一时的享受，最后成了胖妈妈，宝宝成了胖Babv。减肥之路可谓是漫长而遥远。
推荐第3篇：婴幼儿教育
婴幼儿教育
3-6岁幼儿的关键期
【专家观点】
3－6岁，通常称为“潮湿的水泥”期，而7－12岁则是“正在凝固的水泥”。这时，孩子85%－95%的性格都已经形成了。而他仍然需要成人不断地支持来巩固已经建立起来的自信心，以应付即将来临的青春期的冲动。在这段时间里，由于学业压力日益繁重，学习习惯正在养成，孩子又急于尝试独立，试图从思想上逐渐挣脱父母的束缚，也从更大程度上容易受到媒体和同伴的影响。因此，特别需要父母的关注。
情商教育在发达国家“登堂入室”
成功＝80%情商＋20%智商，情商教育受到越来越多的家长关注。情商教育是舶来品，希望情商教育乐园引入美国哈佛大学儿童心理学的儿童情绪能力和社会能力发展计划。旨在通过科学系统的课程，提供孩子正确的观念和知识，进而塑造在自我形象、情绪管理、竞争力、挫折抵抗、沟通、人际关系及领导力上的圆融技巧。希望情商教育乐园是专业从事3－16岁儿童情商教育的权威机构，几年来的本土化实践，已成为国内非智力教育的领袖品牌。
在美国等发达国家的教育体系里，情商教育已经“登堂入室”，成为少年儿童的必修课程。早在1991年，社会情绪发展计划就开始出现在美国各州的中小学教育大纲中，并明确规定学时和教学目标。
将情商教育与中国家庭教育相结合
西方的家庭教育模式跟中国很不一样，就说家庭作业，西方孩子的家庭作业很少，家长也几乎不管孩子家庭作业。而中国孩子作业多，学校也会给家长压力，中国家长大多会在一旁督促孩子。结合这一现状，把情商教育引入到国内来之后，我们的工作是让家长们了解到，作业是孩子自己的责任，做作业除了是对智力的锻炼，也是在培育孩子独立做完一件事的能力，这里面包括了如何合理分配时间、如何做计划、意志力培养等情商方面能力的培养，在情商教育中，做作业其实就是“管理作业任务”，我们一直在做情商教育与中国家庭教育相结合的工作。
孩子差距主要在情商
通过对学生的普遍调查，学生的情商差，导致本身的智力得不到很好的发挥，出现成绩差。但85%家长只看到孩子的学习成绩差，只重视对孩子的智力要求，而不重视学生的情商。调查结果表明，90%以上的学生出现的抵触情绪、封闭自我、缺乏自控、上网成迷、不跟家长沟通等都是情商的问题，情商需求教育是社会发展的必然。
为了做好情商教育希望情商教育乐园在课研、家长服务方面投入很大精力，并组织了大量的活动。除了孩子非常喜爱的训练营队，假期“西点童子军”、“假日户外俱乐部”、“小贝学理财”也成为孩子们在假日最热衷的活动。
提高孩子情商就到希望情商
专业致力于3－16岁儿童情商教育的实践研究。让孩子在希望情商教育乐园中学习交流和交往，并在过程中学习解决问题的能力，从而实现情商弱项的提高。作为一个专业性的儿童情商训练机构希望情商教育乐园针对3－16岁儿童，提供以提高社会生存技能为目标的情商训练课程、情商渗透性游戏和活动。这将在系统的情商训练课中，通过各种打破传统的形式表现展示出来。
成功的人生，从训练孩子的“情商EQ”开始。
推荐第4篇：婴幼儿童话
《开小船》天连海，海连天；做只小船放海边；风儿一吹开了船，浪 一蹦，海一颠，一蹦一颠上了天。《刷牙》小牙刷，真重要，人人刷牙离不了；刷里边，刷外边，上下左右全刷到。天天刷，牙齿好，牙膏乐得变泡泡。《蚊子当医生》蚊子当医生，出门去打针，打得什么针？打的是吸血针，给你一巴掌，叫你医生当不成。《小猴》小猴跑，小猴跳，小猴摔一跤，不哭也不闹，爬起自己走，不要妈妈抱。
《共伞》刮风了，下雨了，幼儿园里放学了，看一看，谁来了？妈妈
撑着伞来了，走出门，回头瞧，屋檐下站着张小宝，招招手，
笑一笑，伞下多了一双脚，一二一，齐步走，踏着水花回家了。 《绕口令》高高山上一条藤，藤条头上挂铜铃，风吹藤动铜铃动，风 停藤停铜铃停。《谜语》麻屋子，红帐子，里边睡着个白胖子（花生）。你哭她也哭，你笑他也笑，问他叫什么，他说你知道（镜子）。一个小姑娘，住在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上（荷花）。
《数数歌》一二三，爬上山；四五六，翻跟斗，七八九，拍皮球，伸 出两只手，十个手指头；《数蛤蟆》一只蛤蟆一张嘴，两只眼睛四条腿，扑通一声跳下水；两只蛤蟆两张嘴，四只眼睛八条腿，扑通扑通跳下水。
《问答调》我来问，谁来答，什么球，能开花？什么球，节日挂？什么球，长翅膀？什么球，住人家？你来问，我来答：仙人球，能开花； 大彩球，节日挂；羽毛球，长翅膀；地球上，住人家。
《野牵牛》野牵牛，爬高楼；高楼高，爬树梢；树梢长，爬东墙，东 墙滑，爬篱笆。
推荐第5篇：婴幼儿歌曲集
001.1234567.mp3
002学念英文字母.mp3【点击下载一首试听，喜欢的话，全部打包下载地址在最下面】 003英文数字 ONE TWO THREE.mp3 004阿童木之歌.mp3 005拔萝卜.mp3 006采蘑菇的小姑娘.mp3 007草.mp3
008唱给妈妈的摇篮曲.mp3 009春天的童话.mp3 010从哪里升起来.mp3 011大海啊故乡.mp3 012荡秋千.mp3 013登鹤鹊楼.mp3 014丢手娟.mp3
015动物名称 DEER ANDRIBBIT 小鹿和小免.mp3 016读书郎.mp3
017儿童启蒙韵律口诀.mp3 018放学歌.mp3 019海洋动物.mp3 020汉语拼音字母表.mp3 021好爸爸坏爸爸.mp3 022好朋友.mp3 023黑猫警长.mp3 024猴哥【西游记片头曲】.mp3
025家庭成员称呼.mp3【点击下载一首试听，喜欢的话，全部打包下载地址在最下面】 026交通工具.mp3 027静夜曲.mp3 028蓝精灵.mp3 029两只老虎.mp3 030鲁冰花.mp3 031妈妈背篓.mp3 032你好吗.mp3
033日常用语 WHAT `S YOUR NAME.mp3 034上学去.mp3 035生日歌.mp3 036数字歌.mp3 037刷牙歌.mp3 038四季童趣.mp3 039汤圆.mp3
040问题天天都多（樱桃小丸子主题曲）.mp3 041我的好妈妈.mp3 042五官名称.mp3 043西游记-白龙马.mp3 044小红帽.mp3 045星期名称.mp3 046学数数.mp3 047英文字母歌.mp3 048咏鹅.mp3
049中国少年先锋队队歌.mp3 050种太阳.mp3 051珠算加法口诀.mp3 052自然天气.mp3 053拨浪鼓.mp3
054祖国最亲妈妈最好.mp3 055猜一猜（健康歌谣）.mp3 056唱首歌.mp3 057乘法口诀.mp3 058春天在哪里.mp3 059大海摇蓝.mp3
060动物名称 FROG FROG是青蛙.mp3 061海娃的歌.mp3 062花仙子之歌.mp3 063家具名称.mp3 064交通工具名称.mp3 065快乐的小鸭.mp3 066老鹰抓小鸡.mp3 067礼貌问候语.mp3 068绿色的祖国.mp3 069妈妈和我.mp3 070泥娃娃.mp3
071日月星空 SUN 是太阳.mp3 072三只小羊.mp3 073山窝里的小市房.mp3 074上学校.mp3 075身体部位称呼.mp3 076生日歌(英文版).mp3 077数鸭子.mp3 078四季童谣.mp3 079踏着夕阳归去.mp3 080童年的小摇车.mp3 081文具用品名称.mp3
082问候用语来是COME去是GO.mp3 083我的童年.mp3 084我有一个小背篓.mp3 085小海螺.mp3 086小螺号.mp3 087瑶山市叶歌.mp3 088野野花.mp3 089一分钱.mp3 090移乡的孩子.mp3 091游子呤.mp3 092鱼儿水中游.mp3 093早上好.mp3 094找朋友.mp3 095植物歌.mp3 096自然界事物名称.mp3 097春晓.mp3
098动物名称 DOG是小狗.mp3 099分果果,排排坐.mp3 100葫芦娃主题曲.mp3 101家畜家禽名称.mp3 102妈妈的童谣.mp3 103三峡的孩子爱三峡.mp3 104山里娃.mp3 105树苗苗.mp3 106四肢名称.mp3 107我的一天.mp3 108我心爱的小马车.mp3 109小燕子.mp3 110雪绒花.mp3 111一只哈巴狗.mp3 112雨中即景.mp3
113自然气象 DAY是白天.mp3 114哎哟爸爸.mp3
115称呼短语我是I你是YOU.mp3 116除法口诀.mp3 117聪明的一休.mp3 118嘀哩嘀哩.mp3 119动物世界.mp3 120好妈妈.mp3 121家用电器.mp3 122节约用水才应该.mp3 123金色的市鼓敲起来.mp3 124铃儿响叮当.mp3 125卖报歌.mp3 126四季气候.mp3 127童年.mp3 128外婆桥.mp3 129我会做.mp3
130小巴郎童年的太阳.mp3 131小红花.mp3 132小水滴.mp3 133幸福小苗苗.mp3 134一闪一闪亮晶晶.mp3 135真善美的小世界.mp3 136种南瓜.mp3 137祝福妈妈.mp3 138阿斯汗.mp3 139彩桥架到台湾岛.mp3 140唱歌说话唱歌SING.mp3 141臭蚊子嗡嗡嗡.mp3 142粗心小画家.mp3 143弹起心爱的冬不拉.mp3 144动物名称 WOIF大灰狼.mp3 145动作名称.mp3
146儿童称呼男孩BOY女孩GIRL.mp3 147枫桥夜泊.mp3 148嘎妞妞.mp3 149干什么.mp3 150歌声与微笑.mp3 151公园景物名称.mp3
152猴皮筋儿我会跳(趣味童谣).mp3 153家禽家畜名称.mp3 154劳动最光荣.mp3 155礼貌用语 HOME家.mp3 156妈妈的吻.mp3 157鸟类天地.mp3 158水果食物名称.mp3 159我爱咖啡.mp3 160五颜六色.mp3 161小小少年.mp3 162学用电器.mp3 163一周星期名称.mp3 164云中小松林.mp3 165珠算减法口诀.mp3 166走在乡间的小路上.mp3 167表情名称.mp3 168长城谣.mp3 169虫儿飞.mp3 170打电话.mp3 171动物园.mp3 172放学吹起笛哩噜.mp3 173高山青.mp3 174共产儿童团歌.mp3 175黑眼睛.mp3 176画四季.mp3 177回乡偶书.mp3 178减法口诀.mp3 179老师同学.mp3 180溜溜地她.mp3
181麦兜的故事春田花花幼儿园.mp3 182魔法咕噜咕噜.mp3 183你老了吗.mp3 184山里的孩子心爱山.mp3 185上下大小.mp3 186拾稻穗的小姑娘.mp3 187蔬菜名称.mp3
188四季花开春天SPRING草儿青.mp3 189太阳月亮.mp3 190听说读写.mp3 191我们的田野.mp3 192乡间的小路.mp3 193小白船.mp3
194饮料家具茶水叫TEA.mp3 195早发白帝城.mp3 196我是幸福的山娃娃.mp3 197妈妈的爱.mp3 198我是山里的小歌手.mp3 199让我们荡起双桨.mp3 200人体五官名称.mp3 201我是一个小山胞.mp3 202环保工作齐努力.mp3 203滑雪歌.mp3 204花草树木.mp3 205我是一条小青龙.mp3 206红星歌.mp3 207国歌与国旗.mp3 208父母女儿.mp3 209我们的心愿.mp3 210小星星.mp3 211校园的早晨.mp3 212星期歌.mp3 213熊猫咪咪.mp3 214我爱北京**.mp3 215瑶山百灵歌.mp3 216野兽动物名称.mp3 217衣服鞋帽名.mp3 218我是裕固小羊倌.mp3 219一个毽儿踢两半.mp3 220赞歌要比星星多.mp3 221英文字母开头要学ABC.mp3 222音符歌.mp3 223月份名称.mp3 224赠汪伦.mp3 225小宝贝.mp3
226我爱中华我爱说普通话.mp3 227草原赞歌.mp3 228乘法九九表口诀.mp3 229吹起小喇叭.mp3 230春夏秋冬四季.mp3 231词语对话.mp3 232冬天来了.mp3
233大树小鸟 TREE是大树.mp3 234小狗找小鸭.mp3 235我有一只小毛驴.mp3 236小厨师.mp3 237金孔雀.mp3 238讲卫生.mp3 239可爱的白鸽.mp3 240跨世纪的新一代.mp3 241水果名称桃子叫PEACH.mp3 242小荷花回老家.mp3
243动作词汇走是WALK跑是RUN.mp3 244多彩的童年.mp3 245各种颜色名称.mp3 246小鸭子.mp3
247洋娃娃和小熊跳舞.mp3 248我的家.mp3 249跟我这样做.mp3 250海鸥.mp3
251胡同里的北京娃.mp3 252加法口诀.mp3 253几条腿.mp3 254看谁最礼貌.mp3 255小花猫.mp3 256我是一个粉刷匠.mp3 257天文地理名称.mp3 258童心的宫殿.mp3 259路灯下的小姑娘.mp3 260凉州词.mp3 261劳动.mp3
262自然景象大海SEA水蓝蓝.mp3 263快乐的节日.mp3 264卡通人物.mp3 265我们多么幸福.mp3 266小手拍拍.mp3 267晒太阳.mp3 268十二个名称.mp3 269拾豆豆.mp3 270世上只有妈妈好.mp3 271数字从一到十.mp3 272谁跟我玩儿.mp3 273踏浪.mp3
274铁臂阿童木之歌.mp3 275小司机.mp3 276幸福拍手歌.mp3 277小鸡小鸡在哪里.mp3 278我们是金色的小童年.mp3 279雨花石.mp3 280手拉手之歌.mp3 281堆雪人.mp3 282凤阳花鼓.mp3 283服装鞋帽.mp3 284礼貌问候用语.mp3 285每当我走过老师的窗前.mp3 286小免子乖乖.mp3 287我爱我家.mp3 288在老师身边.mp3 289吱扭扭.mp3 290颜色名.mp3 291小草.mp3 292沐浴在阳光下.mp3 293悯农.mp3 294牧歌.mp3 295清明.mp3
296我愿做个好小孩.mp3 297小松树.mp3 298学英文.mp3
299家人称呼 FAMILY全是家.mp3 300交通工具TRAIN叫火车.mp3
祝你生日快乐
世上只有妈妈好
爱我你就抱抱我
娃哈哈
我的好妈妈
泥娃娃
三个和尚 吉祥三宝 小燕子
小宝贝快快睡
虫儿飞
鲁冰花
小白兔
采蘑菇的小姑娘 雪绒花 我爱洗澡
歌唱祖国
小红帽
童年
别看我只是一只羊
妈妈的吻 小毛驴
我爱北京**
七子之歌 健康歌 铃儿响叮当
哆啦A梦
阿童木之歌
劳动最光荣
小龙人
小小少年
娃哈哈
数鸭子 数字歌 字母歌
一分钱
聪明的一休
花仙子之歌 小星星
新年好
卖报歌
我爱米兰
花仙子之歌
铃兰
蓝色多瑙河······· 还有很多，可以去网上找。
其实宝宝还可以听一下交响乐，钢琴曲等 就是轻音乐类的，可以陶冶情操 美国巡逻兵
致爱丽丝
夜莺
小夜曲
在那遥远的地方（纯音乐）
等
1.娃哈哈 2.小小少年 3.马兰花 4.丢手绢 5.哆来咪 6.小喇叭 7.英文字母歌 8.泥娃娃英文版 9.学习雷锋好榜样 10.泥娃娃 11.童年 12.找朋友 13.雪绒花 英文版 14.健康歌 15.祝你生日快乐 16.幸福拍手歌 17.鲁冰花 18.妈妈的吻 19.祝你圣诞快乐 20.闽南语童谣系列 21.小蜜蜂 22.摇篮曲 23.读书郎 24.聪明的一休 25.我的果汁分你一半 26.打电话儿歌 27.小草 28.蜗牛与黄鹂鸟 29.家庭称呼歌 30.快乐的节日 31.春天在哪里 32.葫芦娃 33.虫儿飞 34.生日歌 35.游子吟 36.夜静思
37.Where has My Little Dog Gone 38.鹅咏 古诗 39.一分钱 40.金兔大拜年 41.新年好
42.响叮当（英文版） 43.少年司马光 44.小白兔乖乖 45.洗澡歌 46.布娃娃弹琴 47.一个师傅仨和尚 48.白雪公主 49.我的糖果在哪里 50.时尚新版圣诞歌 51.一代猪侠 52.我爱洗澡 53.三只小猫 54.做早操歌 55.26个字母歌 56.摇篮曲 57.赶海的小姑娘 58.白龙马 59.小白兔乖乖 60.爸爸妈妈听我说 61.花仙子之歌 62.小老鼠上登台 63.捉泥鳅 64.数鸭子 65.卖报歌 66.学英文歌 67.小白兔过小桥 68.可爱的蓝精灵 69.小燕子 70.小毛驴 71.小红帽 72.拔萝卜
73.少年英雄小哪吒[1] 74.上学歌 75.小海螺 76.世上只有妈妈好 77.新年好 78.三个和尚 79.两只老虎 80.小兔子乖乖 81.采蘑菇的小姑娘 82.十二生肖歌 83.吉祥三宝 84.我的好妈妈 85.机器猫
86.Five_Big_Dump_Trucks 87.Good Night 88.猪都笑了 89.恭喜你 90.洗刷刷 91.稍息立正好 92.大千时间真奇妙 93.八荣八耻歌 94.十个兵 95.大家来劳动 96.种太阳 97.秋天秋天多么美 98.法国号 99.如果感到快乐[1] 100.歌声与微笑[2-4]
推荐第6篇：抒情散文
抒情散文精选
家园如梦，温馨醉人，如钩的弯月悬挂于情感的枝头；薄暮化开，秋色袭人，惊动那迷离神秘的连绵群山；天穹茫茫，蛙鸣鸟叫，聒噪贪恋的圆舞池塘。 二十青春忆年华，光影流转瞬飞逝。生态环保久不衰，文明保障需行动。生态平衡被打破，环保意识逐减弱。山、不再是那山，水、不再是那水，而人、亦不再是那人；儿时幻影荡无存，怎祈天人享尽福。那因生态、环境而逝去的年少记忆和那已故的至亲，永存心间，只是那山、那水、那人??
九九重阳，相思倍增，人们总是会会登上山峰，踏着凌云的山顶对天空高喊，亲人们，我想你们。在家乡，也有这样的一座山，我们总是会亲切的称之为嘉山。听老一辈的人讲，说是嘉庆年间，嘉庆皇帝来到此处，见其山雄壮伟岸而得名，此地也便称之为嘉山，山下的寺庙随之称为嘉庆寺。每年的阴历三月初一，是家乡一年一度的嘉山庙会，又适逢清明节前期，不管得不得闲的人们都会来到这里，爬爬嘉山，扫扫嘉山下面的烈士陵园墓，来到嘉庆寺拜拜佛，烧烧香。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，三月初一的嘉山也总是阴雨绵绵。运河水位上涨，通过此处的小运河上运货的商船别有一番景象。
依旧记得儿时的嘉山很美，山是那样的雄厚壮丽，天也是那样的蓝澄开阔。幼时的自己则是格外的喜爱画画，碧海、蓝天、高山则是最爱，因此每年暑假父母都会把我送到离家不远的嘉山姨爷爷家。外婆外公年事已高又远在千里之外的四川，姨爷爷变成了我记忆深处的小外公。姨爷爷年纪很轻，叔叔也就比我大几岁，那时候自己还没有上学，叔叔也就才上初中，那时姨爷爷对我的疼爱可见一斑。每年最期待的就是三月初一，无论是站在小桥上看那碧波荡漾的运河水位，还是站在那河坝岸上那来来往往的商船，便觉得那都是福气。
家园如梦，点滴存于心头。嘉山的山并不算高，149米的海拔最多算是个丘陵山地，但它在我们丹阳访仙人心目中的地位一点也不差。每逢农历三月初一前后，大大小小老老少少，结伴而行，走着那唯一通向山顶的小道，有说有笑。在姨爷爷家吃完午饭，边就是前行出发之时，拿上镰刀和方便袋子，上山挖野菜野葱去罗。据说那样的野葱做饼很是好吃，路山你总会看到那样的人和你拿着一样的刀具。上山本没有路，行走多了自然成了山间小道，上山有些辛苦，但也乐趣无穷。一路的花花草草，绝对是你在城市没有看到的魅力美。各种野花、野菜、
野草、野树，看的你是心情大好；各种奇形怪状的石头让人不得不惊呼大自然的巧夺天工之处。环绕北边山的蓝色水池有如游泳池般的天蓝干净，站到山顶，环顾四周美景，正在盛开的油菜花，金灿灿很是夺人眼球；绿油油的小麦站在山顶看去像扑在大地的绿色地毯；金顶嘉庆寺，佛家圣地的家园也是春色缭绕。 悠然山下来，花花草草，很是美丽。山顶的野葱绿绿幽幽，带镰刀的人们忍不住割了起来；山顶处往下一点的白色梨花开的正茂，引得无数情侣想要将之摘下，作为爱情的一个见证；半山腰的桃红色桃花，艳的美不胜收；山底下的大树长得高大茂盛，貌似要与这雄伟的小山丘比个高下。烈士陵园处的树木们长得高大挺拔，为守护这圣灵的灵魂得以长存于世；嘉庆寺门前的农田也是生机盎然，别有一番景象。运河蔓绕，轮船开行，商人有笑有愁；庙会上的买家与卖家上演讨价还价之战。
姨爷爷总是会领着我看那山、那水，童年的记忆真是美好。来来往往的商船，里面住着各种为求谋生而在辛苦奔波的家庭，他们长年累月的居住在船上，似乎忘了在陆地上的生活是什么的感觉。看到这样的情景，姨爷爷总会语重心长，以后找个好人家，好好读书，做个对国家对社会有用的人。似乎每个小孩子在童年的时候都会听到类似一遍一遍又一遍的话语。运河两岸的河坝上长满葱茏的大树，在夏日里更多了一丝清凉。
二十一世纪横空出世，全球都是中国制造，民族自豪感崛起的今天，家园却不见了那旧时的摸样。这里开办了石头家工厂，越来越多的工人加入到大石头的行列中来，他们不知道这样的嘉山受不了，与此同时他们吸入的尘埃对他们的身体的伤害有多大。过度的开发，震耳欲聋的打炮声，响彻嘉山底下的居民楼，摇晃的玻璃窗时常会被震碎，震耳欲聋的声音吓得年幼的我会哭的不停。嘉山已被打的只剩下了那么一小座，周围的山丘都被开发完了。农田里的菜、窗户、晒在外面的衣服??只要是裸露在外面的东西或是植被都会被弥漫上一层厚厚的灰尘。嘉山附近的植被也越来越少了，可笑的是被保护下来的嘉山却像极了蘑菇，下面被开的所剩无几，只留得半山腰以上的山了。
运河水位下降、上涨不定，想那事隋文帝修筑运河花费那么多人力物力，如今又如何呢？都说生态环保很重要，水里的鱼虾死伤惨重，河水浑浊不清，坝上的植被被砍的凌乱不堪，难道这就是所谓的环境保护吗？再次漫步嘉山小道，山
上的花花草草多数是野火烧尽后的那个状态，树木被砍伐也是厉害，山顶的垃圾丢的到处都是。有烧烤后留下的各种污渍垃圾，也有人们带零食上山留下的点点痕迹，各种矿泉水瓶比比皆是，阳光强烈照射下凸起的瓶身接受光照，一旦引起火灾，到最后受伤害的还是嘉山本地的居民们。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。这样的青色不再有。人类无情，山水也闹脾气，最后遭殃的只有人们自己。2011年姨爷爷被检查出肺病，长年累月的石头加工厂生活，导致吸入过多的尘埃而患病。没有了以往的欢声笑语，2011年的那个国庆，姨爷爷去世了，大学会的我接受不了这样的事实，一度想要罢学。无奈只得去学校，却错过了最后的葬礼，到现今，我仍为自己没有能够参加姨爷爷的葬礼而感到自责不堪。
山、不再那样的伟岸，水、不再那样的清澈明净，人、亦驾鹤而去??逝去的青春，再也回不来，家园如梦~嘉山被过度开发后，经常去姨爷爷家的我很少再去了，那山、那水怎么看都不再有以前的感觉了，柔弱的心房似乎再也难以触动。姨爷爷死后我更是再也没有去过嘉山，那样的山、园、寺、水都不再有我儿时的记忆了。天不再像幼时那样澄蓝，水也没有幼时那番清澈，山不再以往那般雄壮巍峨，人也已驾鹤西去。一切回不来的过去，只能向前走，回忆往昔点点滴滴涌现心头，亲人已逝，我们依旧要好好活于当下，笑对每一天。
又是一年重阳时，隐约中，我仿佛看到姨爷爷站在那运河坝上，语重心长到，以后找个好人家，好好读书，做个对国家对社会有用的人。他那明眸的眼神凝视这浑厚的运河水，远望那矗立的嘉山，那样的专一的注视着通往嘉山深处的羊肠小道。不知是即将入冬的原因，还是??这里的麻雀越变越少，唯一剩下的只有那些枯槁的树木和那被过度开发的“小蘑菇”似的嘉山，而我至亲的亲人却从此离我而去，永远沉眠在嘉山脚底下。怀念家园，怀念家园的某些人，愿远在天堂的姨爷爷能够安息。
家园如梦，那山、那水、那人??儿时最永恒的记忆??
推荐第7篇：抒情散文
抒情：《文心雕龙》说过：“人禀七情，应物而动”，“物色三动，心亦摇焉” 。意思是说，当人们眼前出现熟识的事物或似曾相识的事物形象时，就会勾起形象记忆，情感体验也一同苏醒，并同外物发生感应、共鸣，这时人们就“情动心摇”起来。这种现象归结为一句话：形象激发情感。散文中的抒情手段有两种，在形象描绘的基础上直抒胸臆叫直接抒情，在形象描写的字里行间抒情是间接抒情。散文是抒情文学,“一切景语皆情语”这句话适用于散文。
① 调配景语的形象色彩
形象有色调。亮色暖调引起快感,暗色冷调引起不快感。语言的形象色彩可以暗示作者的情绪，诱发读者的情感。
人类的三个心灵家园。现实世界造成了人类心灵的种种烦恼和痛苦，“百忧感其心，万事劳其形”，使我们的心灵不得安宁，所谓“人活着就是为了含辛茹苦”，“思量堕地一声哭，领取为人万种难”。作者一开头就说“这几天心里颇不宁静”，点明现实世界造成了内心的苦闷、烦恼。作者想摆脱掉这种苦闷、烦恼，就不得不暂时离开这个“家”，去追寻另一片宁静的天地。但现实世界又是人类心灵无法逃避超脱的。逃避只能是暂时的（也许只有生命的终结才是永久的逃避），现实终须面对。《荷塘月色》中作者最终回“家”是必然的结果。理想世界则是人类心灵之梦想家园，它只能以想象的方式栖居而无法置身。但有它存在，我们人类的心灵就不会在现实的苦难中沉沦、堕落（古人采莲那个“热闹的季节”“风流的季节”其实就是作者的理想世界）。而处于现实与理想之间的那个心灵家园（有的资料把这在文中的体现概括为“荷月世界”），她常能使我们在现实与理想的冲突中得到暂时的排解（比较明显的反映在中学教材中的古有柳宗元、苏轼等）。清净、自由的“荷月世界”，使作者一走进月色下的荷塘，一下子就感受到了这一世界的美妙：“这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一个世界里。”“像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。”心灵上的一切烦恼、疲惫，在进入荷月世界的刹那，似乎都烟消云散了，作者几乎为这种心灵的自由轻松而狂喜而陶醉了：“我且受用这无边的荷香月色好了”！ “荷月世界”，它只能给予人类心灵暂时的超脱与自由，它与现实世界相邻，现实世界的种种烦恼与苦闷，可能会在不经意间随风而起，乘隙而入。文章结尾，作者在怀古思乡中背手踱步、踯躅徘徊，已经完全沉浸在自己的想像之中，“轻轻地推门进去”“ “轻轻”这一叠词，似乎还有“难得后来片刻逍遥”的淡淡的轻松感，推门进屋回到家中，却“什么声息也没有”，作者从美好自由的追求中又回到了现实世界┅
1927年；国内两大政治力量尖锐对立的形势。
朱自清对“属于自己的自由的世界”的向往本身，即已说明了他在现代中国的“自由主义知识分子”的立场与历史位置。而像他这样的自由主义知识分子在1927年国内两大政治力量尖锐对立的形势下，就不能不陷于进退失据的困境之中——《一封信》与《那里走》所表露的正是这选择的困惑。他被“南方这一年的变动”，即国共分裂，蒋介石对共产党人与革命青年的血腥屠杀弄得目瞪口呆，觉得所发生的这一切是“人的意想所赶不上的”(《一封信》)。但朱自清(以及与他同类的自由主义知识分子)没有如另外一些激进知识分子那样，因此而走向中国共产党所领导的、以“以暴易暴”的武装斗争为中心的“社会革命”与“政治革命”的道路。面对这样一条道路，他陷入极大的困惑之中。正像他在《那里走》里所说，他和他的朋友明确地意识到，发现与重视“个人价值”的时代已经结束，在社会政治革命中，“一切的价值都归于实际的行动”与“理智的权威”，而“党便是这种理智的权威之具体化。党所要求于个人的是牺牲，是无条件的牺牲，一个人得按照党的方式而生活，想出自心裁，是不行的”。由此而产生了朱自清所说的“性格与时代的矛盾”：一方面，他看到这是一种时代的发展趋向，“是创造一个新世界的必要的历程”，不仅势所必至，而且势不可挡；另一方面，他却要固守知识分子的“自我”追求(即本文所说做想做的事、说想说的话，不做不想做的事，不说不想说的话的“自由”)，不愿“革自己的命”，即改变(改造)自己，因而产生了被毁灭的恐惧，“那些人都是暴徒，他们毁掉了我们最好的东西——文化”。这样，朱自清这类自由主义知识分子既反感于国民党的“反革命”，又对共产党的“革命”心怀疑惧，就不能不陷入不知“那里走”的“惶惶然”中——朱自清的“不平静”实源于此。作为无可选择中的选择，朱自清“只有暂时逃避的一法”，“做些自己爱做的事业；就是将来轮着灭亡，也总算有过称心的日子，不白活了一生”。这就是说，他试图“躲到学术研究中”，既是“避难”，又在与“政治”保持距离中维护知识分子的相对独立。在某种意义上，“荷塘月色”(宁静的大自然)的“梦”也正是朱自清的精神避难所。但对于五四启蒙精神所哺育的这一代人，完全脱离(超然于)时代是不可想象的。正如朱自清自己在《荷塘月色》中所说，“我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处”，尽管他现在被动地选择了“冷静”“独处”的学者生涯，但他仍不能摆脱处于时代中心的“热闹”的“群居”生活的蛊惑。在《一封信》里一开头他就表达了对于“有的只是自己，自己的家”的生活的不安：“我想着我的渺小，有些战栗起来；清福究竟也不容易享的。”这种“战栗”既包含了对放弃了社会“责任”的负罪感，又来自过于狭窄的个人天地将导致生命的枯竭的危机感。既神往于个人的自由世界，又为此感到不安与自谴，这内在矛盾构成了朱自清内心“不平静”的另一个侧面；在《荷塘月色》里就外化为“荷塘月色”与“江南采莲图”两幅画图，在“冷”与“热”、“静”与“动”的强烈对比、相互颠覆中，写尽了这一代自由主义知识分子的内心矛盾与冲突。
推荐第8篇：抒情散文
江南柳
①柳是江南水边的精灵，袅娜的枝叶粗拙的皮，深藏一颗不灭的灵魂。
②水美江南，池塘边、清河岸、小溪旁、大湖畔，一株株柳，长成一首首妖娆的诗。水滋养柳，柳妆点水，水柳一家亲。柳叶青青，浓绿处，深藏一片独属于自己的海。皲裂的树干，是一副粗糙的皮囊，在清水的倒影中，映衬出生命的不易与壮丽。树皮的裂口，静静地记录着一段段无关风月的旅程，厚厚的，累成生命的沉积层。
⑧柳音是江南水边最美妙的旋律。树无言，风有语。柳枝之繁，灿若满天星辰，密如佳丽青丝，春日清风徐来，沙沙如恋人喁语，夏天朗风飘过，呼呼似累牛喘息，设若暴风袭来，哗哗然像孩童喧闹。清人李渔说：“柳贵于垂，不垂则可无柳。柳条贵长，不长则无袅娜之致，徒垂无益也。此树为纳蝉之所，诸乌亦集。长夏不寂寞，得时闻鼓吹者，是树皆有功，而高柳为最。”年年柳荫浓，岁岁蝉声俏。村前村后，柳树成荫，枝头鸣蝉此起彼伏，嚷嚷着，一刻也不消停。
④江南人记得柳好，亦不忘柳之妙。农人折枝，是实用主义美学，编个枝帽，扎只柳筐，抑或插枝以期长出更多柳来，随手取用。文人折柳，折的不是枝，是情思。依依，是江南春柳派生出来的眷恋之态。缠绕，是江南春柳衍生出的思恋之情。“灞岸晴来送别频，相偎相倚不胜春。”“攀条折春色，远寄龙庭前。”古时送别，凄清水边，舟岸两处，不胜挽留的酸楚，离别的悲伤，一任柳枝恣意无声地抒发。
⑤“梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。”一城春色一城絮。狂颠的柳絮，点点白嫩的轻柔，让人无处逃避。白绒的絮是柳的种子，离树飞散去，将生命洒落在远近各处。转生，尽是如此浪漫而快乐的旅行。
⑥柳树天生一个百变之身，枝丫插地即生，无心无意，即成荫成林。蚯蚓那百变金刚之身，断一截，不是生命终结，反而新生一命。柳是植物界的蚯蚓，是江南的树精，灵魂里潜藏着新生因子，便常插常新，生命在断裂与入土的疼痛中一次次复苏。
⑦江南柳，不只是“无心插柳柳成荫”的淡然，更有“截”后重生之灿然。那年冬天，从扶河边过，但见枝繁的密柳，齐刷刷被锯伐掉繁密的枝丫，光秃秃一截主干，让人心生疼惜。孰料，来年春天，一无所有的“枯干”，竞抽枝发芽，又生猛地垂成娇娆的绿姑娘了。
⑧抒发再生的奇迹，吟咏不灭的魂灵，这不正是江南柳吗?由此就不难理解历代文人雅士，如谢道韫、陶渊明、柳宗元、苏轼、欧阳修、左宗棠、蒲松龄、李渔和丰子恺等，为何会那般钟情于它了。柳之于他们，有不可企及的人生寄托，无以言传的深层意蕴，是升华灵魂的生命道具。
⑨灵魂不灭，生生不息，江南柳啊，你是灵魂的诗篇，生命的乐章。
1．文章主要从三个方面来写江南柳，依次是：柳的形态和声音、柳的妙处、。(2分) 2．文段④划线句子说“江南人记得柳好，亦不忘柳之妙。”“柳之妙”体现在
和 两个方面。(2分) 3．根据要求，完成下面题目。(4分) (1)说说加点词的表达效果： 狂颠的柳絮，点点白嫩的轻柔，让人无处逃避。 ．．
(2)品析下面句子：
一株株柳，长成一首首妖娆的诗。
4．阅读下面材料，联系文章内容，说说材料中的“柳”包含着怎样的情思。(2分)
1 材料：昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。(选自《诗经·采薇》。往：离开故乡。思：语气助词。) 5．通读全文，说说你对文段①中“一颗不灭的灵魂”含义的理解。(4分)
西风胡杨
①胡杨生于西域。
②在西域，那曾经三十六国的繁华，都已被那浩茫茫的大漠吹洗得苍凉斑驳。仅仅千年，只剩下残破的驿道，荒凉的古城，七八匹孤零零的骆驼，三五杯血红的酒，两三篇英雄逐鹿的故事，一曲飘忽在天边如泣如诉的羌笛。当然，还剩下胡杨，还剩下胡杨簇簇金黄的叶，倚在白沙与蓝天间，倚成一幅慑人心魄的画，令人震撼无声。
③胡杨，是我平生所见最坚韧的树。能在零上四十度的烈日中娇艳，能在零下四十度的严寒中挺拔，不怕侵入骨髓的斑斑盐碱，不怕铺天盖地的层层风沙，他是不死的树，是生命的树，是神树。那种遇强则强，逆境奋起，绝不放弃的精神，使所有真正的男儿热血沸腾。A霜风击倒，挣扎爬起，沙尘掩盖，奋力撑出。他们为精神而从容赴义，他们为信念而慷慨就死。虽断臂折腰，仍坚挺着那一副铁铮铮的风骨；虽伤痕累累，仍凸显着那一股硬朗朗的本色。
④胡杨，是我平生所见最无私的树。胡杨是挡在沙漠前的屏障，身后是青山，是绿水，是城市，是村庄，是喧闹的红尘世界，是并不了解他们的芸芸众生。身后的芸芸众生，是他们生下来活下去斗到底的唯一意义。他们并不期望人们知道，他们将一切浮华虚名让给了鲜花，让给了芳草，让给了名山，让给了大川，而将这摧肝裂胆的风沙留给了自己。
⑤胡杨，是我平生所见最包容的树。胡杨林中，有梭梭、甘草、骆驼草，他们和谐共生。胡杨林是硕大无边的群体，是一荣俱荣一损俱损的团队，是典型的东方群体文明的构架。胡杨的根茎很长，穿透虚浮移动的流沙，竞能深入到二十多米的沙下去寻找泥土，并深深扎根于其中。如同中华民族，虽经无数风霜雨雪，仍然同根同种同文，独秀于东方。
⑥胡杨，是我平生所见最悲壮的树。他们生下来一千年不死，死了后一千年不倒，倒下去一千年不朽。这不是神话。无论是在塔里木还是在内蒙额济纳旗，我都看见了大片壮阔无比的枯杨，他们生前为所挚爱的热土战斗到最后一刻，死后仍奇形怪状地挺立在战友与敌人之间。B他们让战友落泪，他们让敌人尊敬，那亿万棵宁死不屈、双拳紧握的枯杨，似一尊巍然耸立的雕塑。一看到他们，就会想起岳飞，想起袁崇焕，想起谭嗣同，想起无数中国人的气节，一种大义凛然、慷慨赴死的气节。
⑦中华大地上，总有那么一批不求显达的精英，总有那么一批无私奉献的中坚，总有那么一批甘于寂寞的士子，如胡杨般昂首，如中流砥柱般挺立。如此不被人知的伟大才是真正的伟大，同理，不被人知的平凡才是真正的平凡。
⑧直到某日，被感动的上苍猛然看到这一大片美丽忠直、遍体鳞伤的树种，问：你们是谁?猎猎西风中有无数声音回答：我是胡杨。
1.作者笔下的胡杨有哪些特点?请简要概括。
2.联系上下文，说说第②段在文中的作用。
3.从上文画线的两个句子中任选一句，品味文句中蕴涵的语言运用的美或情感表达的美。
2 4.请认真阅读第⑤段文字，选取你感受最深的一点，联系生活实际，简要谈谈你从中获得的感悟。(感悟深刻，语言流畅，最多可获加2分。)
春天来了
①迈过冬天的门槛，春天来了！
②这期间，你应该在岸边多呆些时候。你就会发现，这漆黑而依旧冰冷的湖水泛起的涟漪，柔软又轻灵，与冬日的寒浪全然两样了。那些仍然覆盖湖面的冰层，不再光芒夺目，它们暗淡、晦涩、粗糙和发脏，表面一块块凹下去。有时，忽然“咔嚓”清脆的一响，跟着某一处，断裂的冰块应声漂移而去。尤其动人的，是那些在冰层下憋闷了长长一冬的大鱼，它们时而激情难耐，猛地蹦出水面，在阳光下银光闪烁打个“挺儿”，“哗啦”落入水中。你会深深感到，春天不是由远方来到眼前，不是由天外来到人间，它原是深藏在万物的生命之中的，它是从生命深处爆发出来的，它是生的欲望、生的能源与生的激情。它永远是死亡的背面。唯此，春天才是不可遏制的。它把酷烈的严冬作为自己的序曲，不管这序曲多么漫长。
③追逐着凛冽的朔风的尾巴，总是明媚的春光；所有冻凝的冰的核儿，都是一滴春天的露珠；那封闭大地的白雪下边是什么？你挥动大帚，扫去白雪，一准是连天的醉人的绿意。
④你眼前终于出现这般景象：宽展的湖面上到处浮动着大大小小的冰块。这些冬的残骸被解脱出来的湖水戏弄着，今儿推到湖这边儿，明日又推到湖那边儿。早来的候鸟常常一群群落在浮冰上，像乘载游船，欣赏着日渐稀薄的冬意。这些浮冰不会马上消失，有时还会给一场春寒冻结一起，霸道地凌驾湖上，重温昔日威严的梦。然而，春天的湖水既自信又有耐性，有信心才有耐性。它在这浮冰四周，扬起小小的浪头，好似许许多多温和而透明的小舌头，去舔弄着这些渐软渐松渐小的冰块。最后，整个湖中只剩下一块肥皂大小的冰片片了，湖水反而不急于吞没它，而是把它托举在浪波之上，摇摇晃晃，一起一伏，展示着严冬最终的悲哀、无助和无可奈何。终于，它消失了。冬，顿时也消失于天地间。这时你会发现，湖水并不黝黑，而是湛蓝湛蓝。它和天空一样的颜色。
⑤天空是永远宁静的湖水，湖水是永难平静的天空。
⑥春天一旦跨到地平线这边来，大地便换了一番风景，明朗又朦胧。它日日夜夜散发着一种气息，就像青年人身体散发出的气息。清新的、充沛的、诱惑而撩人的，这是生命本身的气息。大地的肌肤——泥土，松软而柔和，树枝再不抽搐，软软地在空中自由舒展，那纤细的枝梢无风时也颤悠悠地摇动，招呼着一个万物萌芽的季节的到来。小鸟们不必再乍开羽毛，个个变得光溜精灵，在高天上扇动阳光飞翔。湖水因为春潮涨满，仿佛与天更近；静静的云，说不清在天上还是在水里、湖边，湿漉漉的泥滩上，那些东倒西歪的去年的枯苇棵里，一些鲜绿夺目、又尖又硬的苇芽，破土而出，愈看愈多，有的地方竟已簇密成片了。
⑦你真惊奇！在这之前，它们竟逃过你细心的留意，一旦发现即已充满咄咄的生气了！难道这是一夜的春风、一阵春雨或一日春晒，便齐刷刷钻出地面？来得又何其神速！这分明预示着，大自然囚禁了整整一冬的生命，要重新开始新的一轮竞争了。而它们，这些碧绿的针尖一般的苇芽，不仅叫你看到了崭新的生命，还叫你深刻地感受到生命的锐气、坚韧、迫切，还有生命和春的必然。 1.“迈过冬天的门槛，春天来了”，作者笔下的春天有着怎样的特点？（举出三点即可）
3 2.第②段中，文章特写了蹦出水面的鱼，这有何用意？
3.第⑦段中，“你真惊奇”一句有何作用？
4.本文善用修辞，语言富有表现力，请赏析下面这句话：
大地的肌肤——泥土，松软而柔和，树枝再不抽搐，软软地在空中自由舒展，那纤细的枝梢无风时也颤悠悠地摇动，招呼着一个万物萌芽的季节的到来。
5.在春天的文字里徜徉，你一定感悟颇深。请联系实际，谈谈你的春天的理解。
心田上的百合花
①在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一林野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。
②百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？”
③百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”
④a在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。b有一天，它终于开花了。C这时候，野草再也不敢嘲笑它了。
⑤百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。 ⑥几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。
⑦不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：
“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”
1．“全心全意”和“默默”这两个词语用得恰到好处，请分别说说好在哪里？
4 2．根据上下文判断，“它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。”这句话应放在第④段a、b、C哪个位置？
3．第③段运用了哪些修辞手法？展示了“百合”怎样的形象？
4．本文的线索是什么？文章主要运用了哪种写作手法？
5.文章以“心田上的百合花”为题，有什么含义？
6．百合已长出花苞，野草为何还嘲笑它？假如你是“百合”或“野草”，该怎样做？
在春日里奔跑
暖暖的阳光大片大片地铺满操场，清新的空气已代替往日重重的雾霾，一支跑步的队伍出现了——整齐的步伐，响亮的口号，昂扬的气势，充满了春天的活力。这就是我们班，从往日的漠然和消沉中走出来的阵势，同样踏着春光前行的我，看着哪些自信而朝气的脸庞，往日的一幕幕浮上心头……
三周前的自习课，为了参加学校举办的跑操比赛，许多班级都积极地练操，唯有我们班的学生还留在教室打闹。班长站在讲台上，使劲拍着黑板擦，大喊；“静一静，静一静，大家下去练跑操……”却无人理睬，我埋头写着作业，心想：“练操和我无关，我凭什么像疯子一样在操场上一圈又一圈地跑？”
对这件事情的极度不重视和我们漠然的态度终于激怒了班主任，他大发雷霆：“太过分了，比赛通知都下发一周了，为什么没有一节课，没有一
5 个人去练操？你们的责任心、荣誉感都去哪了？”回答他的还是死寂的沉默，暴怒下的班主任拂袖而去。
这时，一直欲言又止的班长又一次站了起来，他诚恳地对大家说：“老师说得对，集体荣誉靠得不是某一个人，是我们班级的全体学生，所以，从现在开始，我们马上去训练。”然而，大家的脑袋却不约而同地钻在书本里，没人呼应，我想想也是，这么关键的学习时刻，谁愿意将时间耗费在这上面呢？况且，得了荣誉又不是某个人的，有啥用？
班长见此情景，愤愤地拉开门，冲出了教学楼……
我有点幸灾乐祸地从窗户上望去，那“可怜”的班长：一个人，却好似领着一个“整齐划一”的班级，吹着哨子，喊着口号，振奋地在草场上一圈又一圈地跑着，我惊讶于他的执着甚至于是执拗，就跑去找他，他坚定地说：“我们我们班真的没有一个人去参加比赛，那我们就真的成了笑话了”。这句话，冲击了我，原来我自以为的聪明在和班长的作比中，竟然是如此地自私，我意识到了自己的渺小，意识到了我们的渺小。于是，我快步走向教室，我要以我学习委员的身份说服大家，参与到这样的集体活动中来。
这样的一支队伍终于出现了——开始是一两个，接着是三五个，然后是更多，最后是全部，迎着春风的醇厚，在阳光中，挥洒青春的激情，这激情，经过了冬日的阴冷，经过了雨水的淋洒，充满了青春的力量和上进的勇气，而且，这样的激情，还要引领我们不断向前、向前……
6
丁香赋
每当冰雪消融，一股细细的清香立刻浮满北国冰城，是丁香选择了哈尔滨，还是哈尔滨选择了丁香?问花花不语，天地间都在感叹着花与城的奇缘。
“忽如一夜春风来,千树万树丁香开。”当春风尚未完全驱走哈尔滨的冰寒，丁香就像春天的使者，绽满枝头，如霞如烟，哈尔滨的春天实在是太短暂了。丁香就像春天里的一个梦，与哈尔滨的春天交相辉映，有了丁香花，哈尔滨的春天就变得芳香四溢，美伦美奂。
春天的丁香花，夏天的太阳岛，冬天的冰雪，是每个哈尔滨人心中的挚爱。几十万株丁香装点着哈尔滨的街道、公园、庭院。
丁香的花小如丁,数不清的小花汇到一起,一蔟蔟的，紫中带白，白中映粉，远远望去，花如云，花如海，花如霞。这情景给寒冬里走过来的人以张力，创造的热情，想象的驰骋。
丁香，花香袭人，在花草中，它的香气最为浓郁了，倘若你漫步街头，往往是还没有看见花，香气已先冲入鼻中，一代代的哈尔滨人就是在这沁人心脾的芬芳中梦想自己的未来。
丁香在我国有一千多年的栽培历史，它给中国的文化平添了无限秀色。 古时，有许许多多关于丁香的传说,说丁香是“神树”,它能给人带来幸福。 历代的文人墨客，又为丁香留下了许多名篇： “五月丁香开满城，芬芳流荡紫云藤”。
李商隐则用“芭蕉不展丁香洁，同向春风各自开”的诗句，描述情人的思恋之心。 哈尔滨人把丁香作为自己的市花，丁香是他们情感的寄托，审美的移情，更是对生命价值的一种追求。
丁香花的生命力很顽强，能绽放在北纬45度线上，深得哈尔滨人的宠爱。
这里的丁香外表柔媚,但它的根紧紧地抓住土地,纤细的枝杆,劲健地支撑着一簇硕大的花冠，抵御着北方的风寒和干旱。
初春，丁香浓香馥郁花飞全城；深秋，浓绿的叶子也久久不肯落下；就是到了严冬，
7 它那无叶的枝条也在孕育着一个春天的花潮。
哈尔滨人对丁香的深情，在于丁香的品格凝聚了塞北人独特的精神风貌，她聚小而成大气，抗艰难而争上游，坚韧、顽强，生机勃勃。
丁香是哈尔滨人精神的写照，丁香是北国历史的见证，丁香，秀美的花色，繁茂的花丛，把北国冰城装点得分外娇娆。
丁香是哈尔滨人的挚爱，哈尔滨是丁香永久的家园。 1．阅读全文，说说作者赞美丁香花是为了赞美什么。
2．“忽如一夜春风来,千树万树丁香开。”是根据________写的《_________________》中的诗句“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”改写而成。
3．作者根据什么说丁香“给中国的文化平添了无限秀色”？（可用文中原句回答）
4．品味下面句子的精彩之处。 ① 花如云，花如海，花如霞。
② 就是到了严冬，它那无叶的枝条也在孕育着一个春天的花潮。
5．丁香花、太阳岛、冰雪是哈尔滨人心中的挚爱，南京的梅花、栖霞红枫、雨花石、玄武湖等也是南京人心中的挚爱。请你选择具有太原（含郊县）地方特征的一景或一物，写一段话，抒发自己的喜爱之情。（不得直接套用文中的原句，不超过60字）
8
古藤
（1）翻下来，腾挪上去，再翻下来，再腾挪上去，就像临产前的巨蟒，痛苦地不知如何摆放自己的身体；又似台风中的巨浪，狂躁不安地叠起万般花样。
（2）这该是多少藤的纠缠啊！洋洋洒洒不知多少轮回。可主人说这只是一棵藤时，我吃惊了。怎么能是一棵藤呢？但它确实是一棵藤，一棵独立的藤，学名叫“白花鱼藤”，属稀有的物种。
（3）好美的名字，有色有形，诗意盎然。这棵藤距离何仙姑家庙不远，说它沾了何仙姑的仙气，或何仙姑沾了它的仙气也未可知。
（4）我敬慕地站立着，品读着这棵意象万千的古藤。它一定受过无尽的苦痛：风雨剥蚀过它，雷电轰击过它，战火遭历过它。它依附的大树，长大，长高，长老，直到一个夜晚轰然倒塌。那伤感的声音，把一棵古藤的后半生弄得不知所措。现在那棵树只剩下一段冒出地表的枯树桩。藤，身子一半已朽，一些枝条乱于风中。花颜月貌，要么死亡，要么活着。
（5）无有依托就不再存有想法，就像失去娘的孩子，自己为自己做桩，自己为自己相绕，直立而起，倒下，再直立。藤留下坚毅、痛苦、挣扎的过程。1300年风霜雨雪，把它变成根，变成树，变成精。
（6）藤，木的典范、水土的凝铸、生命的阐述，像不羁的狂草，有重笔的轻染，有淋漓的汁点。
（7）因也就想到，一位90高龄书法家出席一个领会，有人上前搀扶说，您老气色不错啊。老人说，色没有了，气还有。而看这藤，乃真气色。据悉，藤依然6月开花如瑞雪，而后还结果，花开季节，芬芳遍地，香气袭人。那该是多么迷人的意境啊！
（8）人其实同藤一样，从一点点爬起，活得不知有多艰难。要依靠亲人，依靠师长，依靠领导，依靠社会。要学着做人，学着生活，学着应付，学着面对。
（9）见过一些社会底层的老人，这些人多是农家人，田间里辛劳一生，慢慢地累弯了腰，在墙角路边聊度余生，那腰也就更像一棵藤。我还在医院里看到一个老态女子，弯了的腰使头几乎垂于地面，走路时双手撑在脚上，脚挪手也挪，身子像个甲壳虫。进
9 了产房，你几乎忽略了她是一个女人，可她确确实实地生出了一个孩子，成为一个母亲，那是个大胖小子呢。这个枯藤一般瘦弱的女人，总是弯曲着身子，幸福地搂着她的白胖的儿子，那是她身上滋长出的嫩芽，是她生命的又一次接续。她不需要谁的同情与搀扶，她诠释了一个生命。
（10）我们试图找到白花鱼藤的起点与终点。很多的人绕来绕去，终不得结论。它没有根吗？没有头吗？也许真的就找不到答案了，它不再靠根活着，不再靠头伸展，只要生命在体内一息尚存，就以藤的个性，滋生、蔓延、上升、翻腾。很多人开始同这棵藤照相合影，但总是找不到合适的角度，它真不同于一棵树、一束花。有的干脆坐在了它弯曲的躯干上，于是又有一些人坐着或趴上去，我真担心它那枯老的身子会突然颓毁。但藤承受住了，为了我们的某种满足。
（11）我们热热闹闹地走后，它还将留在那里，守着它的岁月，守着它的孤独。当然也守着倔强的形象，被人凝注，被人思索，被人景仰。 13．通读全文，请你用简洁的语言概括古藤的特点。
14．请品析第（6）段划线的句子。
藤，木的典范、水土的凝铸、生命的阐述，像不羁的狂草，有重笔的轻染，有淋漓的汁点。
15．“藤，要么死亡，要么活着。”这是一个___________关系的复句。 16．请你谈谈第（8）段在文中的作用。
17．作者在第（5）段写“自己为自己做桩，自己为自己相绕”，第（8）段却写“要依靠亲人，依靠师长，依靠领导，依靠社会”，这两种生存方式你更赞成哪一种，请结合现实，谈谈你的看法。
像蒲公英一样生存
在我的印象中，蒲公英永远属于那种十分普通的小草。许多地方的田野山坡、路边墙角，都能见到它们的踪迹。
蒲公英的花朵和果实，富有浪漫的诗意。它的花朵呈现出一种纯粹的金黄，花形与菊花一般大小，风韵也不在菊花之下。等到果实完全成熟之后，它便会绽开成一柄柄洁白如雪、轻盈如羽的小伞儿，伞托上坠一颗圆锥形的、饱满而丰润的籽粒。微风一吹，它们便像一朵朵降落伞似的，飘飘悠悠随风而去。
我曾对生长在不同环境中的蒲公英作过仔细观察。我发现那些长在丰腴土地上的蒲公英，虽得以放任地滋长，自由地繁衍，快意地沐浴着酣畅的春风和雨露，但竟然全长得一副没精打采的模样。它们要么猥琐而呆板，要么苍老而枯黄，不能给人以更多值得咀嚼和品味的东西。也曾见识过被园艺师栽培驯化的蒲公英，开紫色的花，枝叶和花朵都远比野生的肥硕壮实，但又觉得在那绚丽雍容的表象背后，总透着一股掩饰不住的俗气和肤浅，空有华表而缺乏内在的质感。
我先前工作的单位小院，也是随处可见蒲公英的生长，而且越是路边墙角，越是石
10 阶缝隙，生长得就越加旺盛。即使是那些已经浇灌了厚厚的混凝土面的院坝和走道之间，只要有哪怕是一丝丝龟裂的缝隙，它们都能扎根繁衍。单位曾组织我们将院里的蒲公英一次次地当作杂草垃圾铲除，但只要雨水一浇，过不了几天，它们又会滋长出鲜活的嫩芽。纵然把它们连根拔了，到第二年的春天，和风一吹，雨露一润，它们又重新萌发出新枝嫩叶，而且比上一年长得更茁壮，更旺盛。
那些生长在路道和台阶之间的蒲公英，为了避开行人的践踏和伤害，全都卧石而生，伏地而长。为了生存，它们刚一破土，就懂得向大地匍匐，懂得以一种隐忍和有度的伸屈来保护自己。这些生存在极其艰辛困苦甚至几近绝境的不毛之地的蒲公英，首要的课题就是想方设法地存活下来，然后长叶开花，繁衍后代。
在万物芸芸的自然界，蒲公英永远处于一种可有可无的配角地位。它没有牡丹“若教解语应倾国，任是无情亦动人”的美艳，没有桃花“紫陌红尘拂面来，无人不道看花回”的喧闹，也没有海棠“朝醉暮吟看不足，羡他蝴蝶宿深枝”的得宠。但它总是默默而又尽情地开出黄色的小花，结出褐色的瘦果，为自己、为后代绵延生命的血脉。
每当看到这些卑微的蒲公英，我都为它们的生命内涵而产生一种莫名的感动。同时，我又惊异于同一类型的生命，处在不同的生存境遇中，它们所呈现的生命状态竟有如此的区别和差异。草木无性亦有性，世人有知亦无知。蒲公英在自己阴翳的心坎上引进阳光，在灰白的生命里添上亮色，而人却制造出桎梏，把自己牢牢地禁锢在狭小的世界里。面对充满诱惑而又浮躁的社会现实，倘若我们在羡慕那花天酒地、一掷千金的富贵生活，沉湎于碌碌无为、得过且过的平庸日子，哀叹社会不公、自己又怀才不遇时，想想那蒲公英，它会是一帖清热降火的良药，使我们领悟到生命的本质，将心态变得平和一些，心灵变得洁净一点。
11．“卑微的蒲公英”具有哪些“生命内涵”?请分点简要分析。(6分)
12．下列句子富有表现力．请加以赏析。(4分) ① 等到果实完全成熟之后，它便会绽开成一柄柄洁白如雪、轻盈如羽的小伞儿，伞托上坠一颗圆锥形的、饱满而丰润的籽粒。
② 蒲公英在自己阴翳的心坎上引进阳光，在灰白的生命里添上亮色，而人却制造出桎梏，把自己牢牢地禁锢在狭小的世界里。
13．第3段写“长在丰腴土地上的蒲公英”和“被园艺师栽培驯化的蒲公英”，其作用是什么? (4分)
14．请简要指出本文所表达的思想意义。(2分)
11
推荐第9篇：抒情散文
孤独的船
大海中漂浮着一只孤独的船，它迷茫着。
曾经，出海前，它高挂着帆。它决心去寻海的彼岸。但是，现在，它迷茫着。它找不到前进的方向。风还在使劲地吹，帆还在高悬着，不过，与以往不同的是，现在风吹到那里，它就驶到那里，没了反抗，只有妥协。不像以往，以往的与风搏击。船上的罗盘，不知是否已经失灵，反正这支船已不再相信它指的是否还是南方。
风使劲地吹，吹起了一个又一个的浪，拍打着船。船仍在努力地保持着平稳，它不想在这里变成一只沉舟－－即使侧畔可能有千帆驶过。
太阳还在天上照耀着，四周还很明亮，但是，它感觉这与四周漆黑一片并没有什么区别，它找不到一个可以停泊的港湾，也找不到一个可以同行的伙伴。也许在这支船的不远处，在它看不到的不远处，有着与它同样的，高挂着帆而又迷茫的船，它知道。
在不久的将来，夜幕会降临，可它并不十分畏惧，也并不十分自信。它担心的是下一次太阳升起时会是怎样，是艳阳天，还是阴云密布，亦或者一个巨浪把它打翻在海底。
这只孤独的船，还挂着帆，在静静地航行，未微笑，也未退缩，只是静静地航行……
无题
清风牵着思绪，带着我的情怀，我要乘着风，去看琼楼瑶台。蓝天下飘动的白云变换着模样，在无声的静寂里不知飘向了哪里？再也寻不到它的踪迹。扰了我心底期待，在如烟的情愫里有了一份忧伤，在那一首忘不了的忧忧歌声里，牵动着心底的情怀。它述我懂，在心灵的舞动里灵魂在美丽的绽放。在夜幕中轻落窗帘，让宁静相伴，独品心灵馨香，让淡淡的香把环绕。
从指间流出的思绪，定格在白纸之上，它把生命演绎的过程记载了其中。在花开的美好，花落无声里却把守候让人期待了一生。有多少真心相守？有多少相濡以沫？有多少心灵里的那个圆在你我的心里面。心动处，那是不可触及的绚烂，走向了阑珊，走向了无奈，走进了伤感。剪不断理还乱。
在悠悠的长夜里，看阴晴圆缺的月亮，染了我的凄凉，任思想在长夜中泛滥。把无奈渲染，落一地芬芳，抚琴深处人寂寞，无出处。
如果今生没有遇见你，如果今生没有别离，就没有勿忘我，就没有那无望的守候。回首时，相思已走到了尽头，就让白云把它带走，就让它随风而去，不再相思。不再守候。从此心不再流浪。让心灵留在天的
推荐第10篇：抒情散文
一个单纯的孩子，过他快活的时光，匆匆的，活泼的，何尝识别生存与死亡。
——题记
今天中午，爸爸打过来一个电话，他说：“小„„小乌„„飞了。”从他微颤的声音中我已经明白了。我没有再和他说什么，他也没再和我说什么，父子俩对着电话久久不能言语。
是的，小乌死了!他不存在了!我再也见不到他了!(且允许我用“他”)
我不敢去回忆小乌，但是小乌却再我脑海中不断地闪现„„我想起我回家时小乌的前脚总是不断地抓我的脚，嘴里激动地叫唤，他像孩子一般在我的身上蹭来蹭去，亲热无比;我想起初三学习紧张之余小乌陪我散步的情景，他带走了我多少的烦恼啊;我还想起他晚上替我们家抓老鼠的情形„„我想起得实在太多太多„„
想起和小吴的第一次别离，那是在初三结束后的那个暑假。因为那时我要去上高中，而且爸爸要去绍兴工作，妈妈耐不住一个人在家的寂寞，准备与我一起去大田。考虑到家里会无人，爸爸担心小乌无人照顾，给了奶奶点钱便托她照顾。那天上午临走前，我们生怕小乌会跟过来，于是我们用骨头响把小乌“骗”在家里，没想到当我们放好骨头后他闻都不闻，硬要缠着我们，并发出一种很奇怪的声音，这是我一生不曾听过，也是我一辈子也忘不了的耳闻的神奇!并且他的眼睛放射出一种不可形容，不可信的辉光!这一切的一切都在印证一个事实：他分明是要我们带他一起走!但是我们却不能带他走!我们走几步，他就跟几步，在我们去车站的路上，他一直都跟着，伴随着他悲伤的奇怪的嗓声，我们并没有勉强他回家，因为我们是一家子!我们不能伤害他!接着我们上车了，他也试图上来，但司机却把门死死地关了，他并没有就此放弃，他用双脚不断地扒然而徒劳„„
我们都不忍看到残忍的一幕!我的眼眶出奇的湿润了，眼泪就像门前的小溪哗哗地流，我是智识愈开流泪愈少的一个人，但这一次却也真的哭了好几次。最终车开动了，我们再也想不到我们的朋友小乌竟然追着车，他分明就是一只猎豹，他居然就真的追上了车!我的眼泪再次涌动，我打开车窗，激动地叫唤着小乌，我看到了小乌的泪，晶莹的，一路跑，一路挥洒，我依旧听到了小乌那刺心的声音!我多么想让车停下来哪怕是开慢点啊!但我不能。直到跑到“乌石头”(据我家相当远)，小乌才停下来，他知道那是徒劳的，我也知道人是残酷。听奶奶说，小乌回来后三天吃不下饭。自从那次后，我就再也不敢回家„„我不想让小乌难受。
今天中午听到这个不幸的消息后，我和妈妈饭没吃就回家去看小乌了，我一眼看去，只见一双装满了泪的眼眶。二个月前伴着我散步的小乌，但现在何以不再答应我的呼唤，何以不再能表情，不能再说话，他的灵性哪里去了，他的灵性哪里去了?妈妈说，小乌是饿死的，姐说，小乌是贪吃被人放药致死的，我说，小乌是被我害死的，小乌是被我害死的!
平心的说，我们姑且试问人生里最基本的事实，最单纯的，最普通的，最近人情的经验，我们究竟能有多少把握，我们能有多少深澈的了解：我们是否亲身经历过?譬如说：痛苦、悲、死、妙、恨、快乐、真疲倦、真饥饿、渴、毒焰似的渴、真的幸福、冻的刑罚、忏悔、种种的情热。
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第11篇：抒情散文
回到原点
文／广东一考生
①头顶灰白的天空，穿过尘土飞扬的马路，我终于口r以停下脚步，伫立在那熟悉又陌生的巷口。我知道，只要再迈一步，我便能回到我人生的“原点”——那条打从我一出生便孕育我的老巷，那条充满西关风情，予我人生第一课的老巷。
②踏着青石板路，我缓缓步入老巷的深处。映人眼帘的是久违的西关老屋。深红的趟栊门前是三级浅平的石阶，某户人家的猫正慵懒地躺在石阶上，享受正午到来前温和的阳光。偶有微风拂过，猫用前爪轻轻拨弄脸上的胡子，发出“喵”的一声后，打了个滚又沉沉睡去。我知道，这是喧嚣大城市的深处才有的悠闲与宁静。而我人生的起点就始于这一片祥和中。
③趟栊门后，原本掩着的木门已敞开。借着屋内微弱的光线，我看见头发花白的老爷爷正躺在摇椅上看报纸。忽然，一个小皮球“嘭”的一声打在了摇椅上，紧接着一个年纪大约只有两岁的孩子屁颠屁颠地走到摇椅旁，揪着爷爷的衣角：“爷爷，球球！”老人摘下眼镜，笑着起身，把孩子揽入怀抱，细声细语地说着：“哦，球球去哪儿啦！在这里吗？不是！啊……在这儿！”只听一阵铜铃般的笑声传人我耳中，我仿佛看见早已过世的爷爷也曾这么抱着我。是的，在我人生刚开启的那几年，这条老巷承载着来自亲人的无数关怀，那是西关人特有的温情。
④满洲窗，青瓦砖，古榕树，越来越多的景致冲击着我的视网膜，也敲打着我心。可是，忽然，一个红得早已褪色却又刺眼的“拆”字赫然出现在我老屋的墙壁上。这一“拆”字与周遭的景物与平和的氛围是何等的不相符。这时，我方惊醒：早在十一年前，这条老巷便已被列入拆迁范围，也就是说：我人生的“原点”将要被抹去：
⑤眼泪不争气地涌出我的眼眶，我多想呐喊：这条巷子拆不得，拆不得啊！它不仅仅是我出生的地方，也是培育我温和性格的地方，更是让我感受人间温暖的最初的开始。这里的一花一草、一砖一瓦都是岭南文化形成的开始。将这里拆掉，就是毁了我的根，就是毁了上百广州老街坊的根！可是，这样的呐喊谁会听见呢？人生的原点、文化的原点与高速发展的经济，与拔地而起的大厦相比，似乎已经变得渺小了。
⑥这夜，我又梦见了久违的老巷——不同的是，这次当我回到人生的“原点”时，红红的“拆”字竟然不见了踪影。
花开一瞬间
文／邹镓豪[江苏省常州第一中学]
累了，我就静静地靠树坐下。
这八株六百年的桂花，似乎还在守护着庭院，诉说着过去。
这里过去是唐荆川的宅第，几百年间，已数易其名花虽未开，香已飘散，我闭上眼，用力嗅了一下。眼前，洁白的桂花开满枝头，飘散在光滑的罗砖地上，年少的唐家小姐穿着绣花鞋，踮着脚从罗砖地上走过，揽一揽遮住了眼睛的头发。头发上有淡淡的挂花香。
当年的唐宅该是多么的繁盛，唐公骑着高头大马，唢呐声声，旌旗蔽天，宫灯通亮。封火墙越发高大，红木雕越发鲜亮，下马石越发庄严，建起多年的会元坊也在庆贺着主人抗击倭寇得胜回家。而院中唐公手植的桂树，正冉冉开放。
我缓缓地睁开眼，倏忽之间，桂花慢慢张开花瓣，金黄的花蕊瞬间湿露了出来。我兴奋异常，没想到无意间的休息竟遇上了桂花绽放的瞬间！然而，当日光撞到那布满灰尘的红木雕时，我的心砰的被撞击了一下，这红木雕，是不是当年物呢？
好花不常开，好景不常在。花开只是一瞬，繁华只是暂时。
一瞬间。
在暂时里，只有假设性的永久和不敢放心的永恒。当年的唐公不曾想到他死后的几年便家道中落，宅第改了他姓；当年的红木雕不曾想到昨日的光泽还没有褪去，已没有了人来擦拭；当年的下马石不曾想到昨日主人还站在它身上慷慨激昂，今日它已躺倒在地上，无人问津……唐家的繁华，似乎只是一瞬。
雕栏犹安在
昔人鬓容不复来
唯有梁燕有情年年心不改
仿佛听到有人在低声吟唱，在这低低的吟唱声中，人们一波一波地拥进来，又一波一波地喧哗而去。最后只留下这个空荡荡的院落和这八株桂花。
然而真的只是一瞬吗？当日寇的铁蹄肆意践踏时，常州的热血儿女哪个不高呼着唐公的名字，保家卫国，奋勇杀敌；当我们徜徉在青果巷时，还会记得当年唐公的威武，唐家小姐的风姿，还会吟着“青果巷唐家半条街”的古语……唐家给我们所带来的，绝不止那一时的繁盛，更是数百年来常州人英勇不屈、能文能武的风范，这种馨香，定会持续千年，永不消散。
再回眼看那几株桂花，它们静静地站在这里，看着莺归燕去，人来人往，年复一年地盛开。即使它们深知花开终会花落，但花开的那一瞬却依然尽情绽放。花虽已谢，香飘万里。
视线从花间穿过，幽绿的爬山虎正奋力地向墙外爬去。
第12篇：抒情散文
演讲比赛文章
1．用心灵倾听
父亲从部队转业之后，就在阳台上养了一盆昙花。记得父亲把它刚带回家时，我也欢天喜地了一阵，但后来它久久不开花，我也随即对它失去了原有的热情。但父亲依然对它百般呵护：浇水，施肥，松土……正是这样的条件使这株昙花熬过了冬天，迎来了万物复苏的春天。
中考前的复习是紧张的。这个晚上，我习惯性地复习到深夜，正欲睡觉，父亲走进了我的房间，轻轻地说：“走，我带你去看一样好东西！”说着，便和我一同来到阳台上，他指着那株昙花对我说：“注意，它要开花了！”
噢？很长时间以来，都可以听见父亲摆弄昙花的声音，今天终于有收获了。这个夜晚不平静，这朵花儿的开放也并不容易，它像一个婴儿在出生前用力踢着妈妈的肚子一样，使那个花骨朵儿膨胀到最大，鼓鼓的。何谓含苞待放，今日我终于亲眼所见。不一会儿，这个婴儿似乎不满于束缚，它用力一挣，绽放开来，像孔雀开屏一般，但更加壮观，美中不足的是：那只是一朵白花。并不那么美丽，而且它很快会谢掉。
我告诉父亲这一遗憾，父亲问道：“你倾听它开花了吗？”我不禁讶然，倾听开花？父亲看出了我的疑惑，抚摸着我的头说：“是的，花的开放也是可以倾听的，但要用心去听。大自然赋予了世间万物各种声音，但只让人拥有两只耳朵，为什么呢？它告诉人们：心灵的倾听才最可贵。昙花开花时，我们会倾听到一种遗憾的美，但是没有美丽，还有质朴；没有妖娆，还有纯真；没有华丽，还有清静；没有芬芳，还有淡雅……只有善于倾听，用心灵倾听，才会使人更加了解人生的意义，人生的价值，这就是我用心倾听到的，昙花开花所告诉我的，你懂吗？”
我似懂非懂地点了点头。第二天，当我看见已谢昙花时，我的心灵已倾听到了这一声音：“为了实现人生的最高价值，一生的付出无怨无悔。”
2．倾听沧桑
有一种声音，萧瑟如古道渐凉的西风，凄婉如秋日欲颓的残阳。有一种回响，惆怅如暗夜流落的冷雨，忧怨似荒园飘零的落花。有一种天籁之音注定是一种在时光打磨和世事变迁中潜滋暗长的伤感之声——沧桑。我喜欢静静地坐着，倾听沧桑的声音，一种利器相碰的余颤。
沧桑不是烟雨江南的水村山郭，不是杏花三月的暖风斜阳，杨柳岸，乌蓬船。小桥流水绕人家弥漫的熏人气息里催生不了沧桑绽放的花朵。同样杏花雨，芳草地，吹面不寒杨柳风缭绕的妩媚风情牵绊不住沧桑漂泊的脚步。沧桑在寒窗明月所撒下的冷辉中，在云梦大泽的深处，在荒漠驼铃的摇荡间和玉门寒茄的凄切声里。当朱红暗淡的深山古寺幽然响起的晨钟暮鼓声飘进我耳朵时，我的心不由地为之一振。我倾听到的是一种沧桑虔诚淡雅之声，一种伤感的优美意蕴在心中萌生。
然而走进群雄逐鹿的中原，倾听到的却是沧桑的另一种美感。在广袤的黄土地上，劲风如矢般的袭扫着大地，在耳边翁翁作响。如期而至的黄昏笼罩在空旷的城堞上，引人无限联想。这城堞的外表如千疮百孔的马蜂窝，只要看着这厚实沉甸的分量，就很容易使人想到宝剑和英雄，每一个土疙瘩里都可能掉下一则传奇沧桑的故事，每一风卷起的烟尘都可能引起战马的嘶鸣，心头回响起无声的绝响，我不禁感慨岁月的磨洗使许多鲜明的过往人事化为乌有的同时，还是会看到许多不畏风霜刀斧剔抉的古典沧桑依旧如故，会听到岁月翩翩远去留下雪泥鸿爪后的嘶掳。我俯下身子，把耳朵紧贴着大地，哪个听这些城堞荡起的历史的回声，令我拾起了不少精神的遗失，撩起了心头对沧桑的怀念之情。
倾听沧桑，让我得到物外的享受，心灵得到了洗涤。沧桑之声，也如同涓涓细流，流入我的血液，在我体内流淌。
3．听……
“听！爸爸，那是什么鸟叫声？”“哦，那是燕子。”循声望去，一对黑白的带有剪子般尾巴的燕子正在横七竖八的电线上歌唱。倾听那美妙的歌唱，我投入了，我热爱上了它——倾听。
春风来了，听春风吹拂杨柳，听春风吹开杜鹃，麻雀依旧在树枝上聚会，是叽叽叽，喳喳喳。走在田间小径上，麦杆高了，开花了，闻春风吹来的麦香，听春风吹起麦浪，惬意！倾听那雀叫伴着麦浪的涛声，是自然界的协奏曲，多么美妙啊！群鸡的嬉戏欢笑，是笛子的奏乐。小鸭们开始长大了，换了一身新装，是灰色的舞蹈服，在水中的它们扑打着双翅，激起水的欢笑，是一群花泳队演员在互相协作，排练舞步。倾听鸭鸭的叫声会让我想起那动画片中的唐老鸭沙哑的叫声，有趣极了。我爱倾听，不仅是春天柔和美丽也是夏的高亢奔放，田间依旧有水声潺潺，浇灌着可爱的稻田，田间青蛙的歌唱，树梢上蝉先生的高音有节奏地一声声放出，倾听！美妙又神奇，给我凉爽！
秋天的丰收过后一切都如此静，风凉了，吹拂着瘦弱的叶子。听——是枯叶坠落，清晰可鉴。刷刷的树叶在风中摇摆不定，最终一片片落入土地。
冬是静的，连麻雀都暂停了它们的会议，听：是水结成冰，是雪落下地，厚厚一层雪踩上去是吱吱的笑声。我会来到河边，砸碎冰，将冰扔向另一河边，听：是刷刷的冰的摩擦，越来越远！ 春去秋来，斗转星移，如今再去倾听，麻雀的歌唱并不吵嚷，田间只有青蛙零零落落地独唱，蝉声并不像以前那般嘹亮，冰雪天也越来越少……
是什么阻止了我倾听美妙大自然，阻止了大自然美妙的音乐？是你，是我，是他。人类一天天进步，一天天发展，却忘却了保护人类的家园。你想听吗？美丽的歌唱？树叶的鼓掌？
一切等待着，需要等待你、我、他的共同努力！倾听可以回来，明天的大自然的音乐将更加美妙！你说呢？
4．且听风吟
外国的诗人从一粒沙中看到宇宙，从一朵花里看到天国。中国的哲人从奔腾而去的黄河中看到逝者如斯，从广袤无垠的沙漠中看到虚度者如彼。而我，在风中倾听自然的声音，领悟自然的伟大。
一直都喜欢大风呼啸的感觉，在风中，闭上眼睛，任风兜得一头一脸，感觉泡在清凉的湖水里面。耳边只听到风吟，此刻你就能感觉美和时光伴着耳边的风声刷刷地从灵魂里掠过。风声呼呼地从你耳边吹过，在这种静静的倾听中却有一种强大的力量在震撼着我的心。这强劲的风声像是在瞬间爆发出来的，也许是因为积蓄太久，所以可以冲出这样强烈的野性和力量来。这席卷一切、锐不可挡的，正是自然伟大的力量，足以让我们尊敬和信仰。
每天重复的日子，哗哗哗地就过去，迅急得竟无法让人对时间留下印象。就像一个海浪扑来，淹没一切，而我，我只是惧怕生活的麻木把我淹没，所以对风的这种倾听更是欲罢不能。在广博的自然面前，生活中的小哀小怜又算得了什么呢？在无限的自然面前，生命实在是太短暂了，太迅急了。自然给我的这种广阔的胸襟让我去包容和克服生命中的困苦和艰难。
倾听风的热烈，可以吹散心里的尘埃，让我坚定自己的追求和信仰。倾听风的迅急，让我抓紧时间赶快生活。倾听风的呼啸，让我认知自然的伟大，让我在有限的生命中尽情地燃烧出生命的火花。倾听只是一种手段，它使我对生命和自然有了更多的认识和领悟，使我不断成长。
5．听
土
灰灰的土或细如沙，或黏如稠。它总是静默的，但我能听得到它的声音 。 小时候，家里住的是泥房子，那时我们还不懂得什么叫环堵萧然，只知道大家在一起很快乐。 泥土的墙总不是很珍贵。我们于是经常在上面写写画画。有红石子画的笑脸，表示我很开心；有尖石子画的圆圈，表示对不起；有石灰石画的爸爸妈妈、爷爷奶奶。有的很幼稚很可爱，有的很简单很执著，有的很错乱很别致…… 泥土总是一声不吭地任凭我们画啊写啊，它用它特有的语言传送着小伙伴们之间的友爱与温情，这，我们听得到。 泥土的墙连起宽宽的泥土巷子。夏天雷雨声，冬天的雪化声，晴天的欢笑声，阴天的哀怨声，混杂在一起，在巷子里起伏、荡漾。这，我们也能听得到。 泥土原来是那样质朴的东西，只是随着社会的进步，时代的变迁，泥土被混杂着一切废弃的东西被大人们埋到了房屋底。地面像女士们虚荣的高跟鞋一样被层层垫高，只为我家的屋顶高出他家的屋檐。 那些钢筋水泥浇灌的墙也容不得我们画上任何东西，加上彩色瓷砖这些华丽的外衣，泥土的丑陋被它反衬得一无是处。 从一栋栋楼房的崛起到一排排楼房的鳞次栉比，泥土的箱子被挤得只剩下一条缝隙。高耸的门庭、挺直的栏杆却把人与人之间的赤诚击得粉碎，把心与心之间的距离扯得老远。 泥土仍然静默着，只是与儿时伙伴们渐渐疏远了，快乐的旋律不再回荡，因为属于我们的泥土被大人们埋到了房底，永远都埋在了那里。只有从下水道里排出的涓涓细流还是汇到了一起。那是不是泥土的眼泪，是不是泥土在偷偷地哭泣？
6．异 乡 听 雨
雨，无论是何处的雨，总是那样清丽；雨声，无论是何时的雨声，总是那样引人遐想。有时，它是那么欢快，在瓦砾上敲打出一片欢声笑语 ；有时，它又是那么忧愁，在树枝间轻拢慢捻出一串思念。 去年夏天，我去北京参加一场比赛，在近郊的一家小旅店里住宿。夜晚，我躺着，雨滴淅淅沥沥地轻敲着窗户。从未想过，北方的雨竟也如此频繁，每天傍晚时分，风卷着雨滴，毫无征兆地开始在空中旋起一阵阵凉气，籁籁的雨声，便在窗上响起。这是北方人的热情好客，还是想勾起异乡客的绵绵乡情？我的耳畔不禁想起那个南方小镇迷蒙中密密的雨声。 家乡雨是最寻常的，一下就是三两天，仿佛是恋人时刻不停地亲吻着大地。雨声，仿佛也沾染了人的感情，绵绵的，婉转悠扬。小时侯，时常伏在窗台上，蒙蒙的雨幕给世界遮上了一层面纱，雨声透过雨幕，仿佛也有了一丝神秘，窗台上的我，听着这遥远的天籁，仿佛看到无数雨丝在树叶上弹起轻灵的倩影，自然的音乐，给了年轻的心多少幻想…… 故乡的雨韵，使人浮想连翩；而异地的雨点，却又是这样匆匆。当我想捕捉北方雨声的灵魂时，方才回过神来：窗外的雨，已停了。不留一丝吝情，这就是北方小伙子的豪爽？郁达夫说，这北方的雨，仿佛也下得更奇，更有味，而我的耳畔，却又幻化出故乡雨后的笙萧。 悄悄，是离别的笙萧，静谧是故乡雨后的神韵。雨是停了，雨气却还在，雨声是停了，旋律却还在。不是余音绕梁，是演奏还在继续。你听：水向泥土罅隙更深处在前进，树叶的每一个毛孔正悠闲地呼吸着水气，就连那在迷蒙中浸没的房舍、水田，仿佛也在演奏着游子的乡情――只要你用心去听。 耳畔故乡的天籁绵延不绝，旅店窗外月色已经漫开，身在异乡，心中的弦却连着故乡的雨声，每一次的颤动，迷蒙中熟悉的天籁，都牵出我的无尽的思念。
7．一起听蛙
庭下积水空明，水中藻荇交横，我独自坐在窗前，倾听着水田中那铿锵有力的蛙鸣，宛如在欣赏一首交响曲，撼人心魄…… 我静静地听着，痴痴地看着，一切仿佛都凝固起来，静谧的，幽深的，动听的…… 忽然一束灯光出现在水田中，他四处张望着，寻觅着，搜索着……不一会儿，好象发现了什么似的，灯光不再惊疑不定，像狙击手瞄准目标一样，全神贯注，雷打不动…… 我的心也随之紧张起来，他在干什么？难道……不会的，我立即否定了心中的猜疑，继续看着，祈祷着，希望刚才的假设永远也不会成为现实…… 说时迟那时快，只见那灯光跃动了一下，“他扑上去了！”我的心揪得更紧了。紧接着刚才那优美绝伦的蛙群大合奏没有了，只剩下那杂乱无章的凄凉的蛙鸣……听着这一切，我的心“咯噔”一下，捕蛙的，我的思绪变得凌乱不堪，心潮如滔滔江水开始翻涌奔腾…… 那灯光仍重复着刚才的举动，我的心也随着他一次一次地放松、揪紧……结束了，灯光离开了，我听到一声声悲鸣随他而去，我仿佛看到他欣喜的面庞，那鼓鼓的蛇皮袋…… 水田里的“杂光”消失了，又恢复了平静，只是不再是“听取蛙声一片”，只留下那“苟全性命”之蛙，对逝去者伤感的鸣叫，对受害者家属的安慰，对人类无知的憎恨，对未来美好的祈祷……那被捕者离去的哀鸣，似乎在吟诵着“三年羁旅客，今日之南冠。无限山河泪，谁言天地宽？已知泉路近，欲别故乡难……” 倾听着多变的蛙鸣，一股冲动冲击着我的心灵，难道人们就不能坐下来与我一起听蛙吗？难道非要听那蛙痛苦的悲鸣吗？难道还要听那农药带来的痛彻心扉的呻吟吗？难道…… 人类啊，让我们都静下心来一起倾听那欢快的蛙鸣吧，倾听蛙的业绩，倾听蛙卓越的贡献，倾听自然的和谐之音……
8．倾听，我的最爱
不知道什么时候开始，渐渐地爱上了倾听。
总喜欢在一个有月的夜晚，捧上一杯香浓的热茶，细细品尝大自然的万籁，倾听大自然的恩赐。
夜，好美！
依在门口，任裙裾随风飘荡。闭上双目，细细倾听。 此时的你，一切不论，管他什么忧愁、真理，此时的你，一个真实的你，一个执着的你。
在这静谧的夜里，倾听，它会包容你的一切，它能理解你的心迹，还你一个冰清玉洁的世界。 夜，刺透窗棂，月色泛滥苍穹。
打开窗户，倾听风儿呼呼乱窜，回想起自己的童年，在风中奔驰，是那样的飘逸。这个时候，我才感觉到生命掌握在我手心里。
大自然的馈赠，给了你一丝神秘。夜，你真的好美！
我常常跑到院子里，去倾听小槐树想要变成参天大树的理想。
我也曾想借一把蒲公英的小伞，载着年轻的梦想，飞到海边，去倾听海风向我诉说老船长的故事。我也想飞越山岭，去倾听白云翻越山岭的那份执着与艰辛。 我喜欢倾听毛毛虫告诉我想要有一双会飞的翅膀，飞向远方。 我还喜欢倾听鸟儿在我的肩膀上唱出春天的歌。 倾听，能够让我忘记世俗的嘈杂，亦不过问生活的沧桑。我只要倾听，只爱倾听！ 闲庭信步花开化落，漫笑天外云卷云舒。“不以物喜，不以己悲”，只要真心倾听，你会发现世界原来如此美好。 倾听，我的最爱！
9．茶声•生命
我喜欢倾听水的声音。因为水声代表了不同类型的生命。尤其在沏茶时表现得尤为突出。
我沏茶总喜欢不断改变杯子与水壶之间的距离，体味不同的水声。 当水壶距杯子较近时，茶声低调、深沉。这就是一个无为的生命所奏出的韵律。它没有水花四溅的激情，高亢，嘹亮的成功宣言。它唯一的表现就是安于平静与懦弱。 当水壶距离杯子适中时，茶声很均匀。但这并不是一个多么好的生命历程。这样的生命一帆风顺，总是在失败与成功之间徘徊。它经不起任何的坎坷。如果你晃动一下水壶，水声就会打破原先的均匀，变得杂乱，甚至给人一种措手无策的感觉。 当水壶距杯子较远时，不但水花四溅，而且茶声高亢，节奏分明。即使晃动一下，茶声也不会发生多大变化。这是一个充满斗争的生命。这斗争是关于坎坷的。一般来说坎坷总是一个失败者。这样的生命并不多，它是力量与意志的结合体。 在这三种生命中，我最喜欢第三种。它不仅仅是生命的问题，更是人生意义的问题。我们不一定要事业有成，但却要为事业去奋斗；我们不一定要流芳百世，但却要奋斗一生。 茶声与生命表面实无必然联系。但又有多少人去倾听它们本质的共性，从茶声中发现自己生命的从属，改变或提高生命的境界。
10．天籁――记一次听蛙鸣
有一天，夜把天空涂黑，蛙儿却把我的心磨亮，在静谧的夜里，它们唱开了第一首曲子：
独鸣。仿佛就一只青蛙，仅那么一只，仅那么一声，就像从天缝不小心漏下，那么突兀，但又那么自然，仿佛一朵花，在冬天里就做好了开放的准备。此刻，时机成熟，它鸣响了。它也许是一位出道已久的大师，其它的蛙都恭敬地听着，只有静默的份儿；也许它是位初出茅庐的后生，长辈期望它崭露头角。总之，这一声，就像沙漠里找到了甘泉，给跋涉者以希望，又像一根火柴，在清凉的黑夜中，把我情绪的温度挑到最高，我的梦后来就不安分地醒着…… 这时我有幸听到第二首曲子： 散鸣。这儿一班，那儿一簇，蛙声在池塘里蹦跳，也击着我柔软的心，我醉了。蛙儿们尽情地唱着。相隔相同的距离，都有一群蛙。这难道是天计算了如此精确的距离？我疑心蛙是下棋的高手，懂得怎样摆布棋子，既能收获美，又能捕捉成功。那蛙鸣，似清泉涓涓，流淌过我的心，洗涤了我的心…… 微酣中，蛙儿们开始了第三首： 齐鸣。所有的蛙都在唱着。这曲子，不带百灵的委婉，也不藏杜鹃的凄伤，虽然表面听得有些直白，但深入骨子里品，才听出蛙儿们都热爱生命，用心在唱着生命之歌。蛙儿们就这样肆无忌惮地唱着，唱着。但这曲子多齐，掺不进一丝的乱，透不进一毫的杂。它们纵情地唱着，唱着…… 这蛙儿，往那儿一跳，就架起鼓，擂热我的情绪，大嘴一张，就唱出曲子，就像青青嫩芽植入我思维的旷野，让我对生命充满无限的热爱。 这蛙儿，在黑夜中热情地唱着。这蛙鸣，多令人陶醉。揉成团的是音乐美，切成片的是美音乐，砸成粒还是跳动的音符。 瞧，蛙儿是多么珍惜生命，热爱生命。那么，人类呢，更应该珍惜、热爱生命，并欣赏生命呵！ 倾听，心听。欣赏，心赏。
11．雨夜思绪 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 ――杜牧 我喜欢独自一个在夜里倾听细雨的声音，雨是自然的精灵，我想。开上台灯，黄色的灯光洒上一片温暖，泡上一杯香茗，细细的品，静静地听…… 打开窗，清新的泥土芳香夹着淅沥的雨声飘然而入，呵，只可意会不可言传，说不出的惬意，我要三分易安的婉约，三分东坡的豪放，三分耆卿的淡泊，一段纳兰的心绪，凑成十分的惬意再来倾听这自然的雨声。 春雨细小，使人温馨。她清新而不妩媚，纤小而不失豪劲，她总是细细地诉说，诉说春的幽远和煦。夏雨的豪爽让人痛快。她像是惊世骇俗的佳作美文，忽而高山流水，忽而一泻千里，忽而崇山纳壤，忽而大海吞流。让人畅快淋漓。秋雨凄凄怨怨让人爱怜，她忽而浅吟低唱，忽而如行云流水忽而欲说还休。冬雨不再矜持，但她仪态端庄雍容典雅。倾听着四季的雨声不觉感慨镜花水月，沧海桑田。 雨是有灵性的，她似乎顺乎人意“随风潜入夜，润物细无声”。雨同样是温柔的，不见“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”。雨还是妖艳的，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”每当寒暑易节，总感慨世间险恶，红尘滚滚，于是便向更往那“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。” 杯中的茶已尽，不愿再倒一杯。妙玉说过：“一杯为品，两杯便成了解渴的蠢物。” 风属烈性，雨属知性。 风属艺术，雨便近乎哲学了。 喜欢一个人在夜里倾听雨的声音，倾听这自然的旋律，“曾经沧海难无水，除却巫山不是云。”她使我思绪不断，这思绪如同一片白云，飘在我心灵上空，使之变得宁静而高远。 凡人多一分世故便多一分机智，多一分机智便少一分高雅。我倒宁愿少一分机智多一分高雅。醉心于这归依自然的高雅。 夜深人静，挑灯听雨，会心之状，不觉莞尔。
12．水声潺潺
水，柔者？ 一滴水，仿佛干将的一把铁锤，飞速划过空气，击打在坚硬的岩石上，迸溅出无数的火星，一滴一滴，一下一下，在轻轻的滴答声中，造就了滴水穿石的神话。 一条江，你有生来的不羁，对挡在面前的阻碍是无尽的藐视，你咆哮着，摧毁一切阻碍，声声巨浪传达着你对流动的激情，你撕开山脊，向东奔腾。于是李白写下了“天门中断楚江开”的赞美。 一条瀑布，前面是万丈悬崖，你没有畏惧、退缩，满怀豪情地猛烈地冲下悬崖，如千万条银链飞悬在半空。而悬崖之下，到处是你的呐喊，阵阵水花是你对流动的渴望。于是有人说：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。” 一片汪洋，我站在你面前，看不到边限。只有开阔，无尽的开阔，你哺育了最初的生命，没有人不知道你的宽广，你的身体，形成雨雪霜冻滋润着这个世界。倾听着你掀起的浪花传来的阵阵涛声，于是曹操感叹“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”。 是的，水是柔弱的，但只要认真倾听，便能听出她心底的刚强。然而此刻我却想到了女子们，她们如你那般，有着柔弱身躯。《红楼梦》里的贾宝玉曾云：“女子是水做的骨肉。”我拍手叫好。可女子的内心也如水一般，有着掩不住的刚强。贾宝玉的那些妹妹们不是在对封建统治作着不屈的反抗吗？别古论今，在魔窟里，江姐誓死不作叛党之人；那八位女战士怀着豪情融入江水中；刘胡兰那“生的伟大死的光荣”不都告诉着世人女子柔弱的外表里有一颗刚强的心吗？ 月夜，我坐在窗下，听着门前小河潺潺的水声，摆上三口碗，倒满爷爷珍藏的女儿红，不敬天不敬地，敬你――水，和你的姐妹女子们，剩下一碗敬能同样与我那样倾听你们的人。 酒洒地面，三分酿成豪情，七分酿成月光，绣口一吐，便是半个天地。
第13篇：抒情散文
尘缘不是梦，往事但随风… ——云水心语
记不清多久，与文字为伴了，徜徉在文字的海洋里，我的心醉了，笔间跳跃的音符是心之神往。浸透墨香的文字写满了心语，这一夜，又一次悄悄推开自己的心扉。
也记不清多少日子，习惯夜阑人静时，敞开心扉，放飞思绪，文字携着我的情感游弋苍穹，飞跃天际。笔内纸间宣泄自己的彷徨与孤助，字里行间充满了期翼，期翼一份心灵的宁静，渴望心灵的皈依。
当冬日的寒冷渐渐吹散，春天的色泽在眼前隐隐若现，我却异常感觉彻骨，今晚北国的夜冷的刺骨，我知道是心地涌出从未有过的悲凉。在这个初春的季节，我丝毫感觉不到春的脉脉温情，漫漫长夜，一盏青灯陪伴，墙上映照的影子，是我的壁上挚友，在影子的世界里，我倾诉衷肠。
曾经在内心最柔软的地方，留下一份真实的情感，为爱我在午夜的黑暗里带着思念奔走，为爱我忍受着咫尺天涯的痛楚，为爱我忍受疲惫只期望能与你再一次深情的回眸。
此时，心却很痛，你且浓趋淡的解释诠释你的苍白，荧屏后面，你是否看到一张疲惫憔悴的面容，一颗敏感易碎流泪的心？？？你是否能体会一个女人的真实与幽怨，你为什么不选择静默，你可以用善意打开心结，将我眉间的忧愁摘下，但你为什么毫无犹豫选择真实，把我扔进了现实。此时，悲伤的表情无需演绎，刻骨的失落替代了曾经动荡不安的内心，我渐渐醒悟，女人是用生命点缀爱情，男人是用爱情点缀生命，感情的付出原本不对等。
今夜无眠，又一次沉浸在古韵盎然《溪行桃花源》中，境与心谐，伴随浩瀚的酸楚，一再肆意起伏， 也许流浪的心，注定只能属于天涯，属于遥远的天边；漂泊的心又一次带着简单的行囊，开始了精神徒步，岁月的跋涉。
尘缘不是梦，往事但随风。今夜我会把沧桑揣在怀里，今夜我会带着爱离开。
第14篇：抒情散文
黄 昏
辽阔的大地，有足够的空间来盛下整个黄昏，让它一点一点地慢慢消逝。斜阳，那来自上苍的天光就像河流载着生命，沿着地面的起伏流淌开去。一个悲壮的落日黄昏，被大地上千年岁月阐释得悠长悠长！
春城的黄昏也和许多城市的黄昏一样，烈日虽然去了但空气中还弥漫着浓得令人发闷的喧嚣及钢筋混泥土的余热，路上是一个个手夹公文包的匆匆身影。饭后到校园的一角或公园的一角吹吹凉风，听听鸟语，放松一下压郁得久了的心灵。难得的一片净土啊！......此时，此景，此情，令我情不自禁的地想到家乡——那山清水秀的山村！
山村有种宁静而朴实的美；黄昏有种短暂，诗意的美，乡村的黄昏自然就美得神秘了。古老的《诗经》中的黄昏是一首怀思的田园牧歌：“君子于役，不知归期，葛至哉？鸡栖于埘，日之久矣，牛羊下来，君子予于役，如之何勿思?”当炊烟四起，空气中饭香弥漫，鸡已入笼，牛羊已归，那依门怅怅的女子，又要空度一个孤独的黄昏了。依依杨柳，霏霏雨雪，那在仆仆路上奔波的君子，每到夕阳西沉时，由何尝能不遥望归家的道路呢？黄昏让最朴实的情感酿成诗意的酒：“着寡孤独的黄昏暮着雾与雨，我在心的孤寂里感觉到它的叹息。”何况那林中的子规鸟，正在用浓浓的乡音呼喊：“不如归去，不如归去......”
大地在沉睡中，游子却仍然在路上。 在路上......在路上......日复一日，家越来越远路越来越迷茫，那时候的他们并不知道地球是圆的。若是一直往前走，也许有一天能够看到自己的家园，以及圈中的牛羊。
......我们永远在沙岸上行走，当我们走过，海浪就会抹去我们留下的痕迹。伸出双手，我想握住沙子，然而它却从指缝间溜走！最终两手空空，什么也没有握住。指间残留的海浪气息，风一吹就消逝了。当淡白的月亮从天边缓缓升起，那熟悉而又陌生的光芒，勾起了对黄昏的全部记忆：炊烟、饭香、牛羊、鸡鸣、落日以及那个背牛仔包的男孩。
„„
那时的我是一个叛逆的孩子，村里的伙伴们都回了家，学着大人的样子扛起了梨耙、锄头„„我也想像他们一样早些长大，成为汉子！因为村里的大人们都说：读那么多的书没用处，能算算钱数识识几个字儿就得了，关键是要有力气干活！那时我也这样认为，因此没少逃课回家，但每一次回家都是被父亲用严词送回学校的。而每一次回学校眼角都含着莹莹泪花，心里满是不情愿和叛逆。
一次次的回来，一次次地被送去，一次次的日落，一次次的黄昏，一次次夕阳下拉得细长的身影，转眼间就过了六年。这六年里，父亲那苍老而又严肃的声音总会不断萦绕在耳畔。在那缕缕话语中睡去，一切都随着心跳的节律平静了下来，只留下了巨大的余倦和喜悦，在梦里。
直到有一天我来到这陌生的地方，一切都是人是物非。当看到了同样的夕阳时，在惊喜中我顿住了脚步，准备承受这记忆中的温柔疼痛，但那声音却久久没有响起。我抬起头来，愕然发现，原来一直发出那严肃的声音鞭策自己的，竟然是我自己„„
现在的我已不是那个叛逆而无知的野孩子，明白父亲一直的苦心。欣慰的是我最终没有辜负他的期望，也没有辜负我自己！
在茫茫人生路上，我走过了一片又一片的沼泽„„偶尔停在还残留着太阳余热的石头上，悠悠远望。在我背后，是一条弯弯曲曲的脚印，一次次的夕阳滑落，炊烟升起。我多么希望自己能将黄昏驮起，驮进游子的梦乡里。
在如水般的月光里！ „„
第15篇：婴幼儿儿歌01岁
拍手歌
（一）
你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机。
你拍二，我拍二，两个小孩丢手绢。
你拍三，我拍三，三个小孩来搬砖。
你拍四，我拍四，四个小孩写大字。
你拍五，我拍五，五个小孩敲锣鼓。
你拍六，我拍六，六个小孩拣豆豆。
你拍七，我拍七，七个小孩穿新衣。
你拍八，我拍八，八个小孩吃西瓜。
你拍九，我拍九，九个小孩齐步走。
你拍十，我拍十，十个小孩在学习。
拍手歌
（二）
你拍一，我拍一，常洗澡来常换衣。
你拍二，我拍二，每天都要带手绢。
你拍三，我拍三，不要随地乱涂痰。
你拍四，我拍四，打死苍蝇和蚊子。
你拍五，我拍五，消灭臭虫和老鼠。
你拍六，我拍六，大搞卫生齐动手。
你拍七，我拍七，千万别吃烂东西。
你拍八，我拍八，每天洗脸又刷牙。
你拍九，我拍九，饭前便后要洗手。
你拍十，我拍十，公共卫生要保持。
打醋买布
一位爷爷他姓顾，
上街打醋又买布。
买了布，打了醋，
回头看见鹰抓兔。
放下布，搁下醋，
上前去追鹰和兔。
飞了鹰，跑了兔，
打翻醋，醋湿布。
做早操
早上空气真叫好，
我们都来做早操。
伸伸臂，弯弯腰，
踢踢腿，蹦蹦跳，
天天锻炼身体好。
小手帕
小手帕，四方方，
天天带在我身上。
又擦鼻涕又擦汗，
干干净净多喜欢。
搬鸡蛋
小老鼠，搬鸡蛋，
鸡蛋太大怎么办？
一只老鼠地上躺，
紧紧抱住大鸡蛋。
一只老鼠拉尾巴，
拉呀拉呀拉回家。
小兔子乖乖
小兔子乖乖，把门儿开开，不开不开，我不开，
妈妈不回来，谁来也不开。小兔子乖乖，把门儿开开，就开就开，我就开，
妈妈回来了，我就把门开。
小松鼠
一二三四五，
上山打老虎，
老虎找不着，
找到小松鼠。
松鼠有几个，
让我数一数。
数来又数去，
一二三四五。
找朋友
找呀找呀找呀找，
找到一个好朋友。
敬个礼呀，握握手。
你是我的好朋友。
小白兔
小白兔，白又白， 两只耳朵竖起来，
爱吃萝卜爱吃菜， 蹦蹦跳跳真可爱。
扁担长板凳宽
扁担宽，板凳长。
扁担想绑在板凳上, 板凳不让扁担绑在板凳上。 扁担偏要绑在板凳上，
板凳偏偏不让扁担绑在那板凳上。 也不知是扁担绑在了板凳上， 还是板凳绑在了扁担上。
小耗子
小耗子儿， 上灯台， 偷油吃，
下不来，
吱儿吱儿叫奶奶， 奶奶不肯来， 叽里咕噜滚下来。
弯弯的月亮
弯弯的月亮小小的船。 小小的船儿两头尖， 我在小小的船里坐， 只看见闪闪的星星， 蓝蓝的天。
拉大锯扯大锯
拉大锯，扯大锯， 姥姥家，唱大戏， 接闺女，接女婿， 小外孙子也要去。
小星星
一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天空放光明，好像许多小眼睛。
高高山上一条藤 高高山上一条藤， 藤条头上挂铜铃。 风吹藤动铜铃动， 风停藤停铜铃停。
数蛤蟆
一个蛤蟆一张嘴， 两只眼睛四条腿， 扑通一声跳下水。 两个蛤蟆两张嘴， 四只眼睛八条腿， 扑通扑通跳下水。
外婆桥
摇啊摇 ，摇啊摇， 摇到外婆桥。 外婆叫我好宝宝， 糖一包，果一包， 少吃滋味多， 多吃滋味少。 小蜜蜂
小蜜蜂，嗡嗡嗡， 飞到西，飞到东， 传花粉，采花蜜， 我们学它爱劳动。 金瓜瓜银瓜瓜
金瓜瓜，银瓜瓜， 村里瓜棚结瓜瓜， 瓜瓜落下来， 打着小娃娃。
娃娃急得叫妈妈， 妈妈急得抱娃娃， 娃娃怪瓜瓜， 瓜瓜笑娃娃。
雁
雁雁排成队，
后头跟个小妹妹。 雁哥哥，慢点飞， 雁妹妹，快点追， 大家团结紧， 谁也不掉队。
小燕子
小燕子，真灵巧， 身上带把小剪刀； 上天剪云朵， 下河剪水波；
剪根树根当枕头， 剪块泥巴搭窝窝。
数数几条腿
大黑鸡，两条腿， 小黄牛，四条腿， 蜻蜓六条腿， 螃蟹八条腿，
蚯蚓、鳝鱼没有腿。
月亮歌 初一一条线， 初二看得见，
初三初四像娥眉， 十五十六圆又圆。
雨儿雨儿下 雨儿雨儿下， 庄稼笑哈哈， 麦子长高了， 麦粒拳头大； 磨成面，用车拉， 烙个油饼车轱辘大。
萝卜白菜
红萝卜，大白菜， 红的红来白的白， 吃萝卜，吃白菜， 圆圆的脸儿真可爱。
种西瓜 小小孩，
上南洼，
刨个坑儿种西瓜。 先长叶， 后开花，
结个西瓜圆又大， 乐得小孩笑哈哈。
剪纸歌
小娇娇，手儿巧。 拿剪刀，铰呀铰。 铰只狗，铰只猫， 铰麻雀，喳喳叫。
小板凳
小板凳，你莫歪， 让我爷爷坐下来。 我帮爷爷捶捶背， 爷爷说我好乖乖。
漱口
小花杯，装清水， “咕噜咕噜”漱漱嘴。要想牙齿好， 吃过东西快漱嘴。
从小锻炼身体好 花花绳子一条条 大家比赛把绳跳， 单脚、双脚， 翻花、双摇，
花样多来姿势巧， 从小锻炼身体好。
人有两件宝 人有两件宝， 双手和大脑， 双手能劳动， 大脑能思考。
多吃蔬菜身体好 大萝卜，水灵灵， 小白菜，绿莹莹， 西红柿像灯笼， 黄瓜一咬脆生生， 多吃蔬菜身体好， 壮壮实实少生病。
别咬手指头 有的小朋友， 爱咬手指头， 细菌从口入， 得病全家愁。
爱护动物要做到 动物园，好热闹， 狮子吼，猴子跳，
不投食，不恐吓， 爱护动物要做到。
瓜
黄瓜脆，丝瓜长， 西瓜甜，冬瓜胖， 菜瓜甜瓜和南瓜， 一个一个有营养。 冬春种下一棵秧， 夏天瓜儿满园香。
小蜻蜓
小蜻蜓，纱翅膀， 飞来飞去捉虫忙， 低飞雨，高飞晴， 气象预报它最棒。
听声音
小河流水哗啦啦， 风吹树叶响沙沙， 雨滴落下滴嗒嗒， 鸟儿唱歌叽喳喳， 青蛙开心叫呱呱， 娃娃拍手笑哈哈。
洗澡歌
小鸭子，嘎嘎叫， 走呀走，摇呀摇， 见了水，要洗澡， 扑嗵嗵，往下跳。
蒲公英
毛茸茸，轻又轻， 一群威武的小伞兵，飞到东，飞到西， 到处安家乐融融。
大苹果
我是一个大苹果， 小朋友们都爱我。 请你赶快洗洗手， 要是手脏别碰我。
肥皂泡
肥皂泡泡， 轻轻飘飘。 太阳一照， 红了绿了。 又像樱桃， 又像葡萄。 谁爱吃它？ 风儿宝宝。
小小萤火虫
小小萤火虫，飞到西，飞到东。 这边亮，那边亮，好象是盏小灯笼。
一个大，一个小
一个大，一个小，一只老虎一只猫， 一边多，一边少，一群大雁一只鸟， 数一数，瞧一瞧，大小多少记得牢。
五个好娃娃
五个好娃娃，乖乖睡着啦， 公鸡喔喔啼，叫醒五娃娃，
拇指姐姐起床了，食指哥哥起床了， 中指哥哥起床了，四指弟弟起床了， 五指妹妹起床了。
手指游戏
一像小棍敲敲敲， 二像剪刀剪剪剪， 三像叉子叉叉叉， 四像板子拍拍拍， 五像蝴蝶飞飞飞。
起床歌 小宝宝，起得早，睁开眼，眯眯笑，咿呀呀，学说话，伸伸手，要人抱。
穿衣歌
小胳膊，穿袖子，穿上衣，扣扣子，小脚丫，穿裤子，穿上袜子穿鞋子。
小镜子
-小镜子，圆又圆，看宝宝，露笑脸。闭上眼，做个梦，变月亮，挂上天。 小铃铛
叮铃铃，叮铃铃，一会远，一会近。小宝宝，耳朵灵，听铃声，找到铃。
学画画
小宝宝，学画画，大蜡笔，手中拿，画小鸭，叫嘎嘎，画小马，骑回家。
大鞋子
大鞋子，像只船，爸爸穿，我也穿，一二一，向前走，走呀走，翻了船。
逛公园 逛公园，宝宝笑，东看看，西瞧瞧，花儿香，鸟儿叫，小草绿，小树摇。
看画报 小娃娃，看画报，睁大眼，仔细瞧，布娃娃，哈哈笑，伸伸手，要你抱。
搭积木
大积木，红黄兰，小宝宝，最爱玩，搭火车，钻山洞，盖高楼，连着天。
小汽车
小汽车，嘀嘀嘀，开过来，开过去，小宝宝，当司机，送妈妈，上班去。
藏猫猫
儿歌：躲猫猫，躲猫猫， 猫猫、猫猫在哪里？喵„„猫咪在这里。
玩法：妈妈可以把宝宝抱在怀里，爸爸用方巾遮住脸，然后突然拉下方巾，叫宝宝的名字，逗她笑。再把方巾放在宝宝脸上，看她会不会拉下方巾逗爸爸笑。这一游戏主要是帮助孩子辨别父母二人之区别，诱发宝宝愉快情绪。
骑马唱歌
儿歌：骑大马、骑大马；上高山，跨过河，咯噔咯噔，跨过河！
玩法：把宝宝抱在膝上，面向前方，妈妈双手扶稳宝宝，让宝宝有骑马上的感觉，一面唱着儿歌一面用腿按节拍上下抖动。宝宝很
喜欢这种有韵律的游戏，练习几次后，当听到“咯噔咯噔”时，身体便会做好准备，一
听到“跨过河”时，会自动向高处一跃，配合妈妈的动作，诵唱其他童谣也可使宝宝配合做动作，帮助宝宝懂得童谣的韵律，记得在某几个音节出现之后会有一个有趣的动作，宝宝会以那几个音节作为动作的征兆，主动去配合童谣的表演。
目的：培养孩子的韵律感与节奏感。
斗斗飞
儿歌：斗、斗、斗、斗、蝴蝶飞，斗、斗、斗、斗、双连飞。
玩法：把宝宝放在怀里，妈妈双手握住孩子双手，使孩子握拳伸出食指，将孩子两食指相碰再离开，同时妈妈说：“斗斗斗斗蝴蝶飞。”反复玩，使孩子一听到妈妈念“斗斗飞”，就会把两食指相碰。 目的：发展言语动作协调。
照镜子
儿歌：小娃娃，照镜子， 镜子里面有妈妈，镜子里面有娃娃， 照的宝宝笑哈哈。 玩法：让宝宝俯卧，把镜子左右移动，鼓励宝宝支撑起上半身。锻炼孩子的手臂力量和胸部扩张等肌肉，开拓孩子的视野。
蹬轮子
儿歌：小脚，弯又弯， 蹬起小轮子，
一、
二、
三、
四、五。小腿一起来跳舞。 玩法：让宝宝仰卧，轻轻握住他的左脚脚踝，帮他轻轻屈膝，再慢慢拉直，做5次。再换另一只脚做5次；两只脚一起做5次。同时妈妈配合指令
一、
二、
三、
四、五有节奏感的运动，锻炼宝宝的腿部肌肉，促进孩子大肌肉发展。
小龟翻身
儿歌：小乌龟学翻身，四脚朝天翻不过；乐的大家哈哈笑！ 龟妈妈来帮助，帮助小龟把身翻。
玩法：让宝宝仰卧，把孩子的左腿放在右腿上，妈妈手托孩子腰部，让宝宝转身，成俯卧。将玩具放在宝宝眼前，引逗他抬头片刻，再翻过身来，然后把宝宝的右腿放在左腿上，往左翻。
目的：锻炼孩子的翻身能力
说儿歌
儿歌：小娃娃，甜嘴巴，喊妈妈，叫爸爸，叫的奶奶笑哈哈。 小宝宝，妈妈抱。妈妈一逗他就笑，不逗他不笑，老逗他老笑。 玩法：妈妈轻轻地叫宝宝名字，跟他轻声说话，给他念儿歌。
目的：锻炼孩子的口语表达能力与语言节奏感。
咚咚锵
儿歌：小鼓咚咚锵，小鼓咚咚锵。 我的小鼓会唱歌，我的小鼓响咚咚。
玩法：给宝宝买一只小鼓，妈妈一只手拿鼓，一只手拿锤，敲给宝宝看。然后让孩子模仿。 目的：训练两只手的配合。
手指游戏
儿歌：老大扛猎枪，老二打灰狼，老三去炖肉，老四吃得香，可怜小老五，只能喝点汤。 玩法：妈妈抱着孩子，妈妈边念儿歌，念到哪个手指，让孩子伸出哪个手指。 目的：让宝宝手指、培养动作协调能力与节奏感。
指鼻子
儿歌：宝宝的小鼻子，一边一个红苹果，两只黑眼睛，上边是大脑门。
玩法：孩子坐在妈妈膝盖上，妈妈念歌谣，念到什么，要求孩子在自己脸上指什么。 目的：培养宝宝认识五官的能力，加强锻炼手眼协调性。
小手不见了
儿歌：小手小手拍一拍，小手小手攥一攥，小手小手爬一爬，小手小手不见了。 玩法：与宝宝面对面坐下，一边念儿歌一边做动作。第一句时拍手，说第二句时双臂半屈在左右两侧做攥拳动作４次，说第三句时双手从胸前开始做爬山动作，一直到双手伸到最高处为止，说第四句时先拍两下手，再放到身后。
目的：可以集中宝宝的注意力。
蚂蚁爬山 儿歌：蚂蚁蚂蚁一二三， 一群蚂蚁去爬山。大树挡了道，蚂蚁弯一弯。石头拦了路，蚂蚁翻一翻。弯一弯，翻一翻，小小蚂蚁爬上山。
玩法：让宝宝当小蚂蚁，妈妈站着当大树，爸爸躺着当大石头，做为宝宝爬行当中的“障碍物”。第一句时妈妈站在宝宝前面挡住宝宝去路，让他绕行；第三句时爸爸在宝宝前面，让宝宝从爸爸身上翻过去。 目的：训练宝宝适应不同的“地形”爬行 幼儿园像我家 幼儿园像我家， 老师爱我我爱她。 老师夸我好宝宝， 我说老师像妈妈。
小熊过桥
小熊小熊来过桥， 走到桥边瞧一瞧， 山羊公公走来了， 山羊公公您先行！ 小熊真是有礼貌。
一只小蜜蜂呀，飞到花丛中呀，飞呀，飞呀。二只小耗子呀，跑到粮仓里呀，吃呀，吃呀。三只小花猫呀，去抓小耗子呀，追呀，追呀。四只小花狗呀，去找小花猫呀，玩呀，玩呀。五只小山羊呀，爬到山坡上呀，爬呀，爬呀。六只小鸭子呀，跳到水里面呀，游呀，游呀。七只小百灵呀，站在树枝上呀，唱呀，唱呀。八只小孔雀呀，穿上花衣裳呀，美呀，美呀。九只小白兔呀，竖起长耳朵呀，蹦呀，蹦呀。十个小朋友呀，一起手拉手呀，笑呀，乐呀。
１什么１，棍子１。２什么２，鸭子２。３什么３，耳朵３。４什么４，帆船４。５什么５，钩钩５。６什么６，大肚６。７什么７，拐杖７。８什么８，眼镜８。９什么９，汽球９。１０什么１０，棍子打棒球。
一根棍子轻轻打，二双筷子里外扒，三人小组爱说话，四个小兵不害怕，五个朋友力气大。
起床歌-小宝宝，起得早，睁开眼，眯眯笑，咿呀呀，学说话，伸伸手，要人抱
穿衣歌-小胳膊，穿袖子，穿上衣，扣扣子，小脚丫，穿裤子，穿上袜子穿鞋子。
小镜子-小镜子，圆又圆，看宝宝，露笑脸。闭上眼，做个梦，变月亮，挂上天。
小铃铛-叮铃铃，叮铃铃，一会远，一会近。小宝宝，耳朵灵，听铃声，找到铃。
学画画-小宝宝，学画画，大蜡笔，手中拿，画小鸭，叫嘎嘎，画小马，骑回家。
大鞋子-大鞋子，象只船，爸爸穿，我也穿，一二一，象前走，走呀走，翻了船。
逛公园-逛公园，宝宝笑，东看看，西瞧瞧，花儿香，鸟儿叫，小草绿，小树摇。
看画报-小娃娃，看画报，睁大眼，仔细瞧，布娃娃，哈哈笑，伸伸手，要你抱。
搭积木-大积木，红黄兰，小宝宝，最爱玩，搭火车，钻山洞，盖高楼，连着天。
小汽车-小汽车，嘀嘀嘀，开过来，开过去，小宝宝，当司机，送妈妈，上班去。
斗虫飞斗虫飞\'斗虫飞\'飞到南山吃露水\'
露水吃不到\'回来吃青草。
妈妈抱宝宝坐在膝上\'用手拉起宝宝的两手\'将他的两个食指对拢再分开\'边唱这个歌谣.慢慢地一说“斗虫飞”宝宝就会自己对拢食指.
摇煤球，摇啊摇\'摇煤球\'煤球大啊装不下\'，
煤球小啊装不了。
让宝宝躺在毯子上\'爸爸妈妈对站\'各拎着毯子的两个角\'一边摇一边唱。
找朋友(边唱边做动作)
找啊找啊找朋友(摇晃头高兴的样子) 找到一个好朋友(点头) 敬个礼呀(把手伸到眼睛旁边) 握握手(同人握手)
你是我的好朋友(先指别人再指自己) 再见!(向人挥手) 动物叫
先让宝宝根据图片学认各种动物\'如小猫\'小狗\'小鸡\'小鸭\'小羊等\'等宝宝认识了各种动物后可以唱以下儿歌:
小猫怎么叫，喵喵喵 小狗怎么叫，汪汪汪 小鸡怎么叫，叽叽叽 小鸭怎么叫，嘎嘎嘎 小羊怎么叫，咩咩咩 老牛怎么叫，哞哞哞 老虎怎么叫，噢噢噢 青蛙怎么叫，呱呱呱
学自然界的各种声音
下雨了\'哗哗哗；打雷了\'轰隆隆；
刮风了\'呼呼呼；小河流水哗啦啦；
汽车响\'嘀嘀嘀；飞机飞\'嗡嗡嗡；
宝宝笑\'哈哈哈；拍拍手\'叭叭叭。
我有一个金娃娃。
金鼻子金眼睛金头发。 第一天，我到河边去玩耍，丢了我的金娃娃。我哭我哭，我伤心地哭。
第二天，我到河边去洗衣，看见了我的金娃娃。我笑我笑，我哈哈地笑。
第三天，日本鬼子进了我的家，偷了我的鸡，抢了我的鸭，最后给我了三嘴巴。
第四天，红军叔叔来到我的家，还了我的鸡，还了我的鸭，最后给我了大红花。
第五天，阿姨叫我买苹果，我买了一箱烂苹果。阿姨打我，阿姨骂我，阿姨告诉爸爸，爸爸告诉妈妈，妈妈告诉奶奶，奶奶告诉爷爷，爷爷告诉同学，同学告诉老师，老师告诉校长，校长打电话，说：“一不许动，二不许笑，三不许露出你的小白牙。本来要打你三百六十五下，马马虎虎打三下。一二三，剁猪肝；四五六，揪肥肉；七八九，按电钮，
一根手指头，一根手指头，变成变成变成（小牛牛）毛毛虫
二根手指头，二根手指头，变成变成变成（小剪刀）小白兔
三根手指头，三根手指头，变成变成变成（印地安人）小花猫
四根手指头，四根手指头，变成变成变成（小船船）螃蟹走
五根手指头，五根手指头，变成变成变成（望远镜）小鸟飞
六根手指头，六根手指头，变成变成变成（金元宝）打电话
七根手指头，七根手指头，变成变成变成（长方形）三角形
八根手指头，八根手指头，变成变成变成（神枪手）神枪手
九根手指头，九根手指头，变成变成变成（小狗狗）小狗狗
十根手指头，十根手指头，变成变成变成（拍拍手）拍拍手
一，一，一什么一，一是小猫穿花衣
二，二，二什么二，二是小猫梳小辫
三，三，三什么三，三是小猫爬雪山
四，四，四什么四，四是小猫吃鱼刺
五，五，五什么五，五是小猫打花鼓
六，六，六什么六，六是小猫吃肥肉
七，七，七什么七，七是小猫下象棋
八，八，八什么八，八是小猫吹喇叭
九，九，九什么九，九是小猫扭一扭
你拍一，我拍一，一个小孩穿花衣。 你拍二，我拍二，二个小孩梳小辫儿。 你拍三，我拍三，三个小孩吃饼干。 你拍四，我拍四，四个小孩写大字。 你拍五，我拍五，五个小孩敲大鼓。 你拍六，我拍六，六个小孩吃石榴。 你拍七，我拍七，七个小孩坐飞机。 你拍八，我拍八，八个小孩吹喇叭。 你拍九，我拍九，九个小孩交朋友。 你拍十，我拍十，十个小孩站得直。
树上的叶子哗啦啦， 小明在家等妈妈， 姐姐说，
不要怕，
狼鬼子来了我打它， 咚咚锵！
大雨哗哗下， 北京来电话， 叫我去当兵， 我还没长大。
小**（宝宝名字），快睡觉， 风不吹，云不飘， 蓝蓝的天空静悄悄， 小小船儿轻轻摇， 小鸟不飞也不叫， 小**，好好睡一觉。
排排坐，吃果果， 你一个，我一个， 宝宝不在留一个。
天上雪花飘， 我把雪来扫。 堆个大雪人， 头戴小红帽。 安上嘴和眼， 雪人对我笑。
风不吹，树不摇， 鸟儿也不叫， 好宝宝要睡觉， 眼睛闭闭好。
小白兔，白又白， 两只耳朵竖起来， 爱吃萝卜和青菜， 蹦蹦跳跳真可爱。
公鸡公鸡真美丽， 大红冠子花外衣， 油亮的脖子红红的爪， 人人见了人人夸。 小鸡小鸡叽叽叽， 爱吃小虫和小米。 小鸭小鸭嘎嘎嘎， 扁扁嘴，大脚丫。 小青蛙，呱呱叫， 专吃害虫护庄稼。
小肥猪，胖嘟嘟。 吃饱饭，睡呼呼。 小松鼠，尾巴大， 轻轻跳上又跳下， 我帮你，你帮我， 采到松果送回家。 小孔雀，真美丽， 身穿一件花衣裳， 衣服干净又整齐， 我们大家喜欢你。
冬
冬天到，喜鹊叫， 朵朵雪花像鹅毛， 松树、柏树绿油油，腊梅、水仙开得好，雪下麦苗眯眯笑， 冬眠动物睡大觉。
雪花
千朵花万朵花， 开在蓝天下， 飘飘飘洒洒洒， 飞向大地妈妈， 温暖着地下的， 许多嫩嫩春芽， 为孩子带来了，
无数冬的童话。 堆雪人
堆呀堆，堆雪人， 圆圆脸儿胖墩墩。 大雪人，真神气， 站在院里笑眯眯。 不怕冷，不怕冻， 我们一起做游戏。
冬爷爷
冬爷爷，走得忙， 匆匆来到小鱼塘。 来到鱼塘变魔术， 空手安上玻璃窗。
鱼儿住进水晶宫， 不怕风吹不受凉。
九九歌
一九二九不出手， 三九四九冰上走。
五九六九，阳坡看柳。 七九河开，八九雁来， 九九无凌丝。
九九加一九，耕牛遍地走。
小蜘蛛，拉银丝， 来来回回把网织。 织网干什么？ 专吃苍蝇和蚊子。
小小子，坐门墩儿， 哭哭涕涕要媳妇儿。 要媳妇儿干什么呀？ 做鞋做袜，点灯说话。
点，点，点牛眼，
牛眼花，二百八， 拔了萝卜种上瓜。 花儿一朵朵， 开满山坡坡； 小朋友们不要摘， 等到秋天吃果果。
荡秋千的儿歌
荡秋千，荡秋千， 一荡荡过柳树梢， 摘朵白云怀中抱， 送给爷爷把背*。 秋千秋千高高， 荡呀荡过树梢， 树梢点头微笑， 夸我是勇敢的宝宝。
一二三，三二一， 小宝宝，荡秋千， 荡过河，荡过山，
一荡荡到白云边。
小羊离开小波比， 不知跑到哪里去； 别心急，随它去， 等到她们玩够了， 摇着尾巴回家里。
莫菲小姐坐草地，
吃着奶酪真得意。
一只蜘蛛爬过来，
要把小姐看仔细。
小姐吓得跑开去。
会说话的小喜鹊
凌晨，太阳公公还没上班，小露珠就醒来了，她从凌霄花桔红色的花瓣上坐起来，刚伸了个懒腰，就滑下去了，掉在了凌霄花的叶子上面。小露珠揉揉跌痛了的小屁股，就听见对面枝桠上的小喜鹊问道：“摔疼了吧，要不要让我来扶你？”
“呀，你早呀，小喜鹊，谢谢你的关心，过会儿就不疼了。”“下次要当心唷。”小喜鹊关爱地说着，展开翅膀迎着晨曦飞走了。天色还早，小喜鹊降落在一棵木棉树上，这时，她看见小羚羊起来了，正在帮妈妈打扫院子。院子的门“吱呀”一声被推开，斑鸠婶婶走了进来：“好孩子，你妈妈在家吗？”“在。”小羚羊朝屋子里跑去，高声叫道：“妈妈，独眼婶婶找您来啦！”瞧，都做得挺好，就最后的这一嗓子不对劲，不错，斑鸠大婶的一只眼睛被淘气的小毛孩用弹弓打瞎了，可是你这么称呼，她能高兴吗，小喜鹊想，我要教教小羚羊。
小喜鹊见小羚羊又出来了，她轻声喊道：“小羚羊，小羚羊——”小羚羊抬起头来高兴地叫道：“小喜鹊，你早哇。”小喜鹊说，“你真是好样的，一早起来，就帮助妈妈扫园子啦。”小羚羊说：“这没什么，这是我该干的呀。”“不过，我刚才听见你喊斑鸠大婶的称呼可不太好呢。”“小喜鹊，你可看到了，她真的是瞎了一只眼睛呢。”“可你这样叫虽然不是故意攻击别人的缺陷，但也是种伤害呀。不信，回头你送斑鸠大婶出门时，把‘独眼’两字去掉，你看斑鸠大婶会不会高兴。”小羚羊说：“好的，我试试。”一会儿，斑鸠大婶和羚羊妈妈说完话，从屋里出来，小羚羊抢先上去对妈妈说：“我来替你送送婶婶。”走到院门口，小羚羊说：“婶婶您走好。”斑鸠婶婶微笑着说：“好孩子，真懂事呵。”小羚羊回到院子里，她对小喜鹊说：“谢谢你教我”。
小喜鹊飞过了小河，飞过了山冈，她飞到了一棵大树旁，听到了激烈的争吵声，哎呀，渡渡鸟在和他奶奶顶嘴呢。小喜鹊赶紧飞进去，她说：“奶奶，您别生气，当心气坏了身子。”“哟，是小喜鹊呀，你快来评评理，”奶奶说：“昨天剩下了一碗菜，我舍不得倒掉，还有那两大块生姜，虽说时间长了，但我也舍不得丢掉，你猜小渡渡鸟怎么对待我，他瞪着双眼，跳着脚说“这隔夜菜有毒！”“奶奶，别生气了，其实小渡渡鸟也是为了您好，千万不能为了节约而闹出病来。”被小喜鹊这么一说，奶奶高兴了。出了屋子，小喜鹊找到了小渡渡鸟，说：“真不像话，对长辈，能这样吗？”小渡渡鸟挠了挠头说：“我错啦。”
太阳冉冉升起，小喜鹊黑白分明的羽毛，在太阳光下，发出青紫色的闪光，她舞动双翅飞啊，飞啊，转弯了„„
三把小伞
三个兔宝宝要去看望奶奶。
兔妈妈说：“太阳太晒了，给你们一人一把小伞”
穿红色裙子的兔宝宝举着小红伞。
穿蓝色裙子的兔宝宝举着小蓝伞。
穿黄色裙子的兔宝宝举着小黄伞。
三个兔宝宝唱着歌，向奶奶家走去。
“呜——”一阵大风吹来，兔宝宝们被吹上了天，大家使劲儿抓住伞，在天上飞呀飞。
风小了，兔宝宝们落到一棵树上。
兔奶奶戴上老花镜：“啊呀，我的树上怎么开了三朵花？”
三个兔宝宝哈哈笑：“奶奶，我们是您的宝宝呀！”
兔奶奶望着三个兔宝宝想：“真是三个好乖乖。”
苹果睡着了
回到家里洗洗手。
鼠宝宝和妈妈一起吃晚饭。
天黑了，鼠宝宝要睡觉了。
躺在床上，鼠宝宝闻到一股诱人的苹果香味。“妈妈，我要吃苹果。”“快睡吧！乖宝宝，苹果已经睡着了。”
啪哒，啪哒！鼠宝宝要看看，苹果是不是真的睡着了。
盘子里，一个个红苹果一动不动地挤在一起。
唉呀呀！苹果真的睡着了。“妈妈，苹果宝宝睡着了，我也要睡了。”
鼠宝宝爬上床，盖好被子，睡觉了。
爱哭的胖胖熊
胖胖熊两岁了，爱劳动、还爱帮助小朋友，可是胖胖熊有个坏毛病，就是哭鼻子，遇到什么事都要哇哇大哭，看见毛毛虫也要哭，不想上幼儿园要哭，想要吃雪糕也要哭，一天胖胖熊在草地上玩不小心摔了一跤，虽然一点也不痛，可是胖胖熊还是大哭起来，胖胖熊扒在地上哭呀哭呀，越哭越伤心，泪水哗哗地往下掉，惊醒了正在石头上睡觉的小蚂蚁，小蚂蚁觉得身上湿呼呼的，自言自语地说：“耶，怎么突然间下起雨来了呀？哎呀呀，雨越下越大呀”，小蚂蚁抬头一看，不对不对，不是下雨，是胖胖熊在哭呢，小蚂蚁好奇地问：“胖胖熊，胖胖熊，你为什么扒在地上哭呀？” 胖胖熊正哭得伤心，听到有人叫它，连忙低头一看，原来是只小蚂蚁，小蚂蚁正站在小石头上看着它呢，胖胖熊伤心地说：“呜呜呜，我摔倒了”
小蚂蚁奇怪地问：“你为什么不爬起来呢？” 胖胖熊边哭边说：“呜呜呜，我的妈妈会来扶我”小蚂蚁哈哈大笑，笑呀笑呀，不小心从石头上摔了下来，“哎呀” 胖胖熊吓了一跳，正想伸手去扶，小蚂蚁骨碌一下爬了起来，自豪地说：“我们小蚂蚁摔倒了，才不要人家扶呢” 胖胖熊一听特别的不好意思，连忙骨碌一下爬了起来，挺着胸脯说：“我们的小朋友摔倒了，也不要人家扶。”
小帮手
咦？这里有两只小兔鞋，眼睛瞪得圆溜溜的，耳朵竖得直直的。
可是旁边怎么还有一只呢？
啊哈，原来这不是小兔鞋，是兔妈妈的三个兔宝宝！
兔妈妈可喜欢自己的宝宝了。
一天，兔妈妈不在家，兔宝宝们想：我们要帮妈妈干点活。他们找呀找，看到厨房里桌子上有一堆菜。
一个兔宝宝拿起萝卜，说：“萝卜，萝卜，听话，我来给你洗洗脸。”
一个兔宝宝拿起白菜，说：“白菜，白菜，听话，我来给你洗头发。”
一个兔宝宝拿起西红柿，说：“西红柿，西红柿，听话，我来给你洗洗澡。”
兔妈妈回来了，看见桌子上摆着洗好的菜，兔宝宝们脸上还淌着汗，心里全明白了。
她把三个兔宝宝搂在怀里，高兴地说：“真是妈妈能干的小帮手。”
回家喽
天快黑了，热闹了一天的小树林渐渐安静下来，动物们准备回家了。
一位鸭妈妈，许多鸭宝宝。鸭妈妈叫：“呷呷呷，快回家！”鸭宝宝答：“呷呷呷，回家啦！”鸭宝宝跟着鸭妈妈游着回家。
一位猫妈妈，许多猫宝宝。猫妈妈叫：“喵喵喵，快回家！”猫宝宝答：“喵喵喵，回家啦！”猫宝宝跟着猫妈妈走着回家。
一位青蛙妈妈，许多青蛙宝宝。青蛙妈妈叫：“呱呱呱，快回家！”青蛙宝宝答：“呱呱呱，回家啦！”青蛙宝宝跟着青蛙妈妈跳着回家。
一位狗妈妈，许多狗宝宝。狗妈妈叫：“汪汪汪，快回家！”狗宝宝答：“汪汪汪，回家啦！”狗宝宝跟着狗妈妈跑着回家。
鸟妈妈叫：“喳喳喳，快回家！”鸟宝宝答：“喳喳喳，回家啦！”鸟宝宝跟着鸟妈妈飞回家。
鼠妈妈也在叫：“鼠宝宝，快回家！”鼠宝宝大声答：“吱吱吱，回家啦！”鼠宝宝和鼠妈妈手牵手走回家。
挤呀挤
鼠宝宝一个人躺在床上，真害怕呀！
他“哇哇”地哭着去找妈妈。
“呷呷呷”，小摇鸭来了。小摇鸭钻进被窝里，高兴地说：“真暖和呀！”
“呱呱呱，”大嘴巴呱呱来了。大嘴巴呱呱钻进被窝里，高兴地说：“真暖和呀！”
“喵喵喵，”大脚猫来了。大脚猫钻进被窝里，高兴地说：“真暖和呀！”
“汪汪汪，”溜溜狗来了。溜溜狗钻进被窝里，高兴地说：“真暖和呀！”
“喔喔喔，”小花公鸡来了。小花公鸡钻进被窝里，高兴地说：“真暖和呀！”
“呼噜噜，”呼噜猪来了。呼噜猪挤呀挤，挤进被窝里，高兴地说：“真暖和呀！”
“吧嗒，吧嗒，”鼠宝宝回来了。他挤呀挤，挤进被窝里，高兴地说：“有这么多朋友在一起，我不害怕啦！”
毛毛球学唱歌
小鸡毛毛球特别喜欢唱歌，整天叽叽叽地唱个不停，吃饭前要唱，走路时要唱，连睡觉也要唱歌，可鸡妈妈听了却很着急：“这孩子，唱起歌来叽叽叽的，多难听呀”树上的蓝点点听见了对鸡妈妈说：“鸡妈妈快教教鸡宝宝吧”，鸡妈妈想“对呀，得赶快教教她才行”，于是鸡妈妈开始教毛毛球唱歌，“咯咯咯”鸡妈妈伸长脖子唱，“叽叽叽”毛毛球伸长脖子很努力地唱。鸡妈妈一听还是不对“不对不对，应该是咯咯咯，咯咯咯”毛毛球很努力很努力地学：“叽叽叽，叽叽叽”，树上的蓝点点忍不住笑了起来，呵呵呵，呵呵呵，拍手念起了儿歌“母鸡骂小鸡，你这笨东西，教你咯咯咯，偏要叽叽叽”，“我唱歌真的很难听吗？”蓝点点后悔了，心里想我怎么能拿毛毛球开玩笑呢，于是她对毛毛说：“毛毛球别难过，让鸡妈妈再请一个老师教你吧，你一定会唱好歌的”，“我真的可以学会吗？”蓝点点笑着说“当然啦，你一定会唱得很好的”。
于是鸡妈妈请来了溜溜狗教毛毛球唱歌，“汪汪汪，汪，汪，汪，汪汪”溜溜狗伸长脖子唱，“叽叽叽，叽叽叽”毛毛球伸长了脖子很努力地唱，溜溜狗一听还是不对，连忙对毛毛球说“不对不对，应该是汪汪汪，汪汪汪” ，毛毛球很努力很努力地学“叽叽叽，叽叽叽” ，毛毛球怎么也学不会，溜溜狗摇摇头不愿意教毛毛球唱歌了，鸡妈妈又请来了大嘴巴呱呱，大嘴巴呱呱伸长脖子唱“呱呱呱，呱呱呱”，“叽叽叽，叽叽叽”毛毛球伸长了脖子很努力地唱，大嘴巴呱呱一听还是不对“不对不对，应该是呱呱呱，呱呱呱”，“叽叽叽，叽叽叽” 毛毛球怎么也学不会，大嘴巴呱呱摇摇头不愿意教毛毛球唱歌了，鸡妈妈没有办法了，对毛毛球说：“请了这么多老师教你，你都学不会，怎么办呢？”可是毛行球一点也不灰心，她想蓝点点说过，我一定会唱的很好的，于是毛毛球每努力地练习，唱她自己喜欢的歌，天黑了，小动物们都回家了，毛毛球还在大声地唱歌“叽叽叽，叽叽叽”，歌声传到池塘里，大嘴巴呱呱躺在荷叶上听着听着睡着了，“叽叽叽，叽叽叽” 歌声传到树枝上，蓝点点躲在鸟窝里听着听着睡着了，“叽叽叽，叽叽叽”歌声传到天上，天上的小星星听着听着拍起手来“毛毛球，你的歌唱得真好听”毛毛球开心地问“真的吗？”小星星们一边拍手一边说“真的，真的”毛毛球高兴极了，从那以后，每天晚上毛毛球都和小星星们一起玩，毛毛球唱歌，小星星们跳舞，大家玩得可开心了。
长颈鹿和乌龟的故事
长颈鹿长的太高了，它很难交到朋友。
有一次，长颈鹿想跟小野猪交朋友。可小野猪跟长颈鹿说话，总是仰着头大声喊，人家以为小野猪是在跟天说话，都说小野猪不正常。
结果，长颈鹿跟小野猪没有交成朋友。
小乌龟长的太矮了，它也很难交到朋友。
一次，小乌龟跟牛大哥交朋友。可牛大哥跟小乌龟说话，总是低着头咕噜，人家以为牛大哥是自己在跟自己说话，都说它老了。
结果，小乌龟跟牛大哥也没有交成朋友。
一天，长颈鹿在路上走，突然被一朵云缠住了脑袋，怎么甩也甩不开。
长颈鹿就跑起来，跑啊跑啊，突然，一脚踢着了正在路上爬的小乌龟，当即就把小乌龟给踢飞了起来。 就这样，长颈鹿和小乌龟认识了，他们很想成为好朋友。可是，一个这么高，一个这么矮，怎么相处呢？小乌龟说：“我会想个办法，让你不用低头，也知道我小乌龟就在你身边。
小乌龟在身上绑了一个氢气球，气球上画上小乌龟的笑脸，长颈鹿看到气球，就好像看见了小乌龟。
长颈鹿好高兴，它也说：“我也有个办法，让你不用抬头，也知道我长颈鹿就在你的旁边。“ 长颈鹿在脚上挂了一个小铃铛，一走路，铃铛就会响，小乌龟就能知道长颈鹿在旁边。
这真是一个好办法。长颈鹿和小乌龟，他们就是这样成了一对一高一矮的好朋友。
这个故事让宝宝认识高和矮；同时让宝宝意识到交上一个好朋友是一件不容易的事情，是需要双方的共同努力和互相迁就。
父爱的故事
小兔子要上床睡觉了，他紧紧抓著大兔子的长耳朵。
他要大兔子好好的听他说。
「猜猜我有多爱你。」
「噢，我大概猜不出来。」大兔子说。
「我爱你这么多。」小兔子把手臂张开，开得不能再开。
大兔子有一双更长的手臂，他张开来一比，说：「可是，我爱你这么多。」
小兔子想：嗯，这真的很多。
「我爱你，像我举的这么高，高得不能再高。」小兔子说。
「我爱你，像我举的这么高，高得不能再高。」大兔子说。
这真的很高，小兔子想。希望我的手臂可以像他一样。小兔子又有一个好主意。他把脚顶
在树干上，倒立起来了。
他说：「我爱你到我的脚趾头这么多。」大兔子把小兔子抛起来，飞得比他的头还高，
说：「我爱你到你的脚趾头那么多。」
小兔子笑起来了，说：「我爱你，像我跳的这么高，高得不能再高。」
他跳过来又跳过去。
大兔子笑著说：「可是，我爱你，像我跳的这么高，高得不能再高。」
他往上一跳，耳朵都跳到树枝了。跳得真高，小兔子想。真希望我也可以跳得像他一样高。
小兔子大叫：「我爱你，一直到过了小路，在远远的河那边。」
大兔子说：「我爱你，一直到过了小河，越过山的那一边。」
小兔子想，那真的好远。他开始困了，想不出来了
他看著树丛后面那一大片的黑夜。没有任何东西比天空更远的了。
小兔子闭上了眼睛说：「我爱你，从这里一直到月亮。」
「噢！那么远，」大兔子说，「真的非常远、非常远。」
大兔子轻轻地把小兔子放在叶子铺成的床上，
低下头来亲亲他，祝他晚安。
然后，大兔子躺在小兔子的旁边，小声的微笑著说：
「我爱你从这里一直到月亮，再──绕回来。」
第16篇：婴幼儿活动方案
甘浚小学幼儿园亲子趣味
运动会活动方案
一、活动构思：本次活动围绕“大手牵小手，一起来运动”为主题，为孩子和家长创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长！
二、活动目标：
1、通过活动让幼儿体验运动的快乐，培养幼儿活泼开朗的个性，增进亲子之情。
2、在活动中，培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。
3、通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好地促进家园双沟通。
三、活动时间：2014年12月 30 日下午
四、活动主题：“大手牵小手，一起来运动”
五、活动场地：操场
六、活动准备：
1、各班提前发放通知，请家长选择参与项目，做好运动会的报名、统计等工作。
2、游戏中所需物品由各项目组织人负责准备。
3、各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法，提醒家长与孩子要遵守游戏规则。
4、游戏场地、音响、话筒由分管老师负责安排。
5、各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。
6、各班级要进行进退场的演练，确保活动的有序开展，保证幼儿安全。
七、活动流程：
（一）家长入园签到，到各班主任处报到。
（二）播放运动员进行曲，教师组织幼儿到达指定会场，保证幼儿秩序和安全。
（三）主持人宣布活动开始：
1、教师致辞：
尊敬的各位家长朋友，亲爱的小朋友们：大家好！
迎着冬日的阳光，我们迎来了2014年冬季亲子趣味运动会。而今天最为值得高兴的是，我们幼儿园请来了这么一群大朋友。小朋友，你们说是谁呀?(对了，他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。)那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来!为了开展这次活动，我们的老师牺牲了许多休息的时间，带领小朋友们努力练习各项运动技能。而我们的小朋友们，也不怕苦，不怕累，放弃了许多好玩的机会，坚持训练。经过一段时间的训练，咱们的小朋友们变得更强，更自信了！在比赛的开始，先让我们一起来为自己加加油吧!下面请喊出我
们的口号：“快乐运动，健康成长”(鼓舞气势：嘿嘿嘿，我最棒!)看来小朋友们对这次比赛非常有信心，让我们赛出友谊，赛出精神。下面请园长致词.
2、校长致词，强调“友谊第一，比赛第二”并宣布运动会开始。 (四)、活动顺序：
1、各班组织亲子游戏比赛，场地安排：
2、家长友谊赛：拔河比赛，比赛地点：
游戏玩法：三回合定胜负。由老师当裁判，当哨声吹响时，家长使劲往各自所在的方向拉。谁先赢两回合谁就胜利。幼儿在边上给爸爸妈妈加油！
3、家长与班级教师交流开学以来孩子生活、学习、习惯等方面的情况。
八、结束语：
在孩子们的欢声笑语中，我们的活动也已接近尾声了。通过这次亲子运动会，大家的感触一定都很深。小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我想说“大朋友真棒!小朋友更棒!”其实比赛的结果并不重要，重要的是今天大家都很快乐，最后祝小朋友们健康成长，祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐! 附各班亲子游戏：
大班亲子游戏
1、踩气球
准备：气球若干
玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠军。
2、小脚踩大脚
玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。
3、揪尾巴
准备：尾巴若干
玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上挂一条尾巴，听到口令后开始游戏，在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。
4、我是小姚明
玩法：家长和幼儿面对面站在规定位置。游戏开始后，幼儿将篮子中的5只沙包分别向家长手中的篓子投去。家长配合接沙包。最后比一比谁投中篓子的沙包最多为获胜者。
中班亲子游戏
1：二人三足跑(4—5岁) 游戏材料：乒乓球若干（35个）、绳子8条、塑料小筐15只
游戏玩法：1.游戏可分成六组进行，6—7个家庭为一组。 2.在游戏场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几对
父子站在起跑线上，妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起，听到口令后，爸爸和孩子一起出发向前跑，到终点线后拿上塑料小筐中的1个乒乓球返回，再次出发取球，把终点塑料小筐中5个乒乓球运完为止，以先返回到起跑线者为胜。妈妈为爸爸和孩子解开带子。
游戏规则： 妈妈必须将带子系紧，以最先运完乒乓球且塑料小筐中乒乓球数目最多的家庭获胜。在运送过程中妈妈不能帮忙。 说明：一定要强调家长注意幼儿的安全。 2：抢椅子
游戏准备：小椅子若干、小奖品（25个）
游戏玩法：游戏可分成8组进行，5—6个家庭为一组进行游戏。音乐开始，幼儿及其父母绕椅子转圈走。音乐停止，马上抢到位子并坐好，没有抢到位子的家庭表演一个小节目，以增加活动气氛。
游戏规则：每一组家长和孩子共10人，只放7个凳子，抢不上凳子的家长或幼儿表演一个小节目或说一句对老师想要说的真心话。
说明：家长没到位的，请其他孩子家长或老师代替该幼儿的家长，保证让每一位孩子都能参与活动，以防伤及该幼儿的自尊心。 小班亲子游戏 1：小猫钓鱼
游戏准备：小猫头饰 若干小鱼 鱼竿篇2：婴幼儿产品策划书
婴幼儿产品的调研方案
一、调查背景
社会在发展，人类在进步，人们的追求更多的从物质层面上升到精神层面，对个人服饰、房屋摆设的要求也不仅仅限于便宜、耐用，而更多的关注它们是否大方、美观，对赠送的礼品也更加注重其内在含义。
然而，人们在服饰搭配、房屋摆设、礼品组合的选择方面往往捉襟见肘。他们每天关心的不再是吃什么、喝什么，而是穿什么、怎么穿。
我们从这一现象中发现了市场，我们将以淘宝网店的形式，为人们提供服饰搭配、房屋摆设、礼品组合的各种创意，为人们的生活带来方便，增添色彩。 目前,城市家庭一般都是一对夫妇一个孩子,所以他们舍得在孩子身上投资,会不同程度地添置一些与小孩不同年龄阶段相适应的玩具、用具、设施等,尤其是收入较高的家庭就更舍得花钱.现在小孩的花销甚至比家长的花销都多，一直以来孩子都是消费的注意人之一，虽然他们也许还没有学会自己花钱，但是事实上他们已经成为消费的主力军之一。尤其是婴幼儿产品更是要求的高，现在的家长只要求更健康、更安全，由于一些以往类劣质品牌的婴幼儿产品所导致的种种问题，他们的选择慎重又慎重，我们在保证产品质量的同时做好销售的策划相信会有相当可观的收入。据调查婴幼儿产品是10大暴利项目之一，有很好的前景和发展空间。
二、调查目的
婴幼儿产品市场的成长空间，买家特征，消费心理和行为存在着差异。研究报告主要对母婴奶粉的市场现状进行深入的调研分析，主要分析婴幼儿产品的市场规模、竞争状况和确定主要产品经营情况，同时对产品销售的未来做出分析预测，为了解投资产品领域提供绝佳的决策参考。 本次调研的具体目的是：
1、探究买家心理特征和行为，并进一步探讨消费动因，模式和诱导买家因素等。
2、明确市场定位，预测市场前景。在探究市场的基础上，根据市场格局及网店的优势，劣势，提供市场定位的方法与选择。
3、为支持产品营销提供建议。根据产品的销售情况对产品要素的具体要求，提供推广营销的市场建议。
三、调查内容
（一）消费者调查
1、消费者消费行为模式调查
（1）消费者对婴幼儿产量品的拥有情况
（2）消费者购买婴幼儿产品的方式（网购、专卖店、超市） （3）影响消费者购买婴幼儿产品的主要因素
2、消费者对产品的选择
（1）消费者购买婴幼儿产品的主要考虑因素 （2）消费者对婴幼儿的价格承受能力 （3）消费者对促销的考虑要素 （4）消费者对婴幼儿品牌的考虑因素 （5）消费者喜欢在网上购买什么婴幼儿产品
（二）终端调查
（1）对销售商的建议和要求
四、调查方法
本次调查采用定量分析与定性分析相结合的调查手法。定量分析主要用于消费者调查，在调查方式上采用封闭式的问卷调查即在商场、居民区等场所对符合我门目标的消费者进行拦截，展开问卷调查；定性分析主要用于终端调查，采用的方式为对象进行开放式深度访谈。
五、调查范围和调查对象 1.访问对象。调研对象一般为25-45岁的准妈妈和妈妈们以及爸爸们。 2.调查区域。调查选择在城市中人员流动大的地方开展，如中央大街等地。
六、调查实施
（一）调查流程
收集资料→调查人员培训工作及准备工作→正式实施调研→问卷收回、复核与整理 →撰写调研报告→提交调研报告→做出综合分析
（二）调查所需人员 调查独到：2名
调查员：5—6名，有我们自己的人调查 复核员：1—2名，可由督导兼职
（三）相关人员的培训
根据各个职位的职能不同分别进行培训
七、调查时间进度
附件 ：调查预算 培训调查员 100/天 调查督导 50/天 复核员 50/天
策划书
一、项目介绍：
项目名称：放心专业婴幼儿用品店
经营范围：婴幼儿玩具、婴幼儿食品、婴幼儿奶粉、婴幼儿衣服、婴幼儿床、婴幼儿保健品等。
项目投资：7-10万元
回收成本期限：半年（初步估计，要看以后的实际销售情况）
企业宗旨：我们甄选安全、健康、耐用的产品，以供家长朋友们选择对宝宝身心健康都有保证和安全的产品，让家长们可以足不出户选到放心的宝宝产品，解除后顾之忧。 （1）食品（如奶粉、保健品等）非常容易消化、吸收，可被婴儿机体有效利用，可以提高免疫能力，补充大脑营养。
（2）服装（如贴身衣物、衣服等）竹炭纤维材料，竹纤维能够抗菌、抑菌，保护宝宝的肌肤不受细菌的侵害吸湿透气性良好，使宝宝的肌肤长久保持清爽。
（3）护理用品（如护肤品、湿纸巾、尿不湿等）护理用品要易于吸收，性质温和，不会过敏，对皮肤和眼睛没有刺激性，尿布要绵质的，透气性较好，没有伤害皮肤的化学物质没。
（4）床车（如婴儿床和婴儿车等）结构牢固结实，保证安全，多功能耐用，材料保证无化学成分，个别构造设计要符合婴儿的特点和需求。
（5）玩具，幼教药品材料无害，安全性高，设计精良，有较强的娱乐性和可再利用性，可以开发孩子的智力。
二、市场调查
1、市场发展空间：如今网络已经是很普遍的，上到80岁的老下到几岁的小孩都知道上网，已经不再陌生，并且对孩子的用品越来越要求高，品质要求越来越高，因此在选用商品上只要是品质保证相信在节约时间的网上买，人们也是认可的，现在电子商务也已经趋紧成熟。
2、竞争者;淘宝目前没有一家全面多品牌的、多种产品的婴幼儿网店，即使有品牌也是相当的少，不够齐全。产品种类上也不齐全。
3、消费者需求的特点 a、消费日趋高档 b、对产品质量非常挑剔 c、更重视产品的质量 d、安全、无害的对宝宝智力开发的产品越来越受欢迎
随着中国老百姓生活水平的不断提高，越来越多的妈妈们在要求宝宝营养健康的同时，更多的关注起宝宝的智力的开发，所以他们对于配方奶粉的要求越来越高。 此外，市场上专为开发婴幼儿智力设计生产的挂图、布书、摇铃、婴儿乐器健康器以及早教类图书，音响制品，也大都受到了年轻父母的欢迎，市场销量非常可观。
三、婴幼儿用品店前期投入
四、进货渠道
大批发商：一般直接由厂家供货，货源较稳定。不足的是因为他们已经做大了，订单较多，服务难免有时就跟不上。而且它们一般都有固定的回头客，不怕没有批发商，很难和他们谈条件，除非定的次数多了，成为他的一个大客户，才可能有特别的折扣或优惠。
五、经营策略
（一）营销推广
为了提升自己店铺的人气，在开店初期，应适当地进行营销推广，但只限于网络上是不够的，要网上网下多种渠道一起推广。
（1）网络推广：购买网站流量大的页面上的“热门商品推荐”的位置，将商品分类列表上的商品名称加粗、增加图片以吸引眼球。
（2）首先确定3-5款主打产品，以后历次活动优先考虑这几款产品的报名，以此吸引客户，做好关联销售。
（3）配合淘宝的新店铺的推广活动，做好庆开店营销活动，全场折扣，设置后vip折扣价格。
⑷在人人网上发表，当自己发表东西，分享些东西时，总会有人去关注，也会帮自己宣传。
网店与顾客良好关系的出发点有以下两个方面: ①公平合理；让顾客有一种好的感觉 ②完善的服务：顾客就是上帝;顾客就是效益。 ①信息服务：通过多种渠道让消费者及时准确的获知所需要的各种购物信息; ②销售服务：利用在线问答解决消费者的疑问。帮助家长们更多的了解宝宝们的知识。篇3：幼儿园社区活动方案
蒙八班四月社区活动方案
活动目的：
1、通过组织幼儿外出活动，营造孩子和家长们交往游乐的机会，增加家长和幼儿之间的交流，从而拉近孩子、家长、教师的心。
2、让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。真正的让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，从而增强孩子们的见识。
3、让家长和幼儿一起寻找和观察春天的美景，感受大自然中各种植物的变化。
4、结合主题活动《我和春天有个约会》，让幼儿感受春天的变化。开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然。
活动地点：科技园内的 小菜园 大草坪。
活动时间：4月16日（周六上午9:00）
活动准备：
1、活动前教师提前查看地点。
2、活动前与家长联系，让家长和幼儿穿合适的衣裤，轻便的鞋子，活动前保证充足的睡眠等。
3、教师准备好观察记录表，带好相机，笔，桃心卡片。
4、家长和幼儿自备小零食.水.风筝，方便面盒子等。 活动重点：
1、活动前一天班级教师对幼儿进行安全教育，增强安全防范意和自我保护能力。
2、游戏时督促家长和孩子遵守游戏规则。 3、参观菜园督促家长和孩子爱护植物。
活动程序：
9:00——9:30点名，发放记录表，集体参观菜园 9：30——10:00交流观察记录。 10:00——10:30 亲子游戏 10:30——11：00放风筝比赛（在规定时间内放上天为胜有奖） 自由活动 活动结束照全班福
活动游戏：
1.小袋熊(5人一组,分四组进行) 游戏规则：让孩子双手抱紧爸爸的脖子，双腿夹紧爸爸的腰，像小袋熊一样紧紧挂在爸爸的腰，两只手象小熊一样挂在爸爸的胸前。爸爸弯下腰，双手双脚着地爬行。最先达到终点的胜利.
2、顶纸跑
游戏规则：幼儿将纸摊开，家长抱起幼儿,家长用身体顶着纸跑，利用风的阻力让纸不掉下来，先到达为胜利
3、游戏：头顶罐平衡
游戏规则：将易拉罐放在家长头上，保持平衡，走到终点交给孩子,孩子在用同样方法回起点，先到达的胜利
4、游戏：齐心协力
游戏规则：家长和幼儿同时套上挖有两个洞的大纸,请家长和幼儿一起把头伸进洞里，走到终点，纸张不能够弄破哦
4月12日篇4：4~6个月婴儿活动方案 4~6个月婴儿活动指导方案
一、现场活动指导方案
活动名称《抓手帕》
1、婴儿教养活动目标：
1) 通过挥舞鲜艳的手绢，培养婴幼儿视觉敏感度，发展婴儿感知觉。 2) 发展用手解决问题的能力和自我意识 3) 培养孩子学会克服困难的能力的意志品质
2、家长指导目标
1）家长明确活动的教养目标，以及目标如何通过活动过程实现。 2）家长在游戏中要多鼓励婴儿，通过轻松的儿歌，快乐的情绪帮助婴儿克服困难 3）家长在游戏中要保护婴儿安全，使婴儿有勇气尝试。
3、游戏材料：一条手帕
4、游戏内容： 1) 对宝宝挥舞一块鲜艳的手绢，并说：“宝宝，看，多漂亮的花手绢” 2) 当孩子表现出对手绢感兴趣的时候，家长把手绢移近孩子并鼓励他抓手绢，用手绢碰他的手。
3) 孩子抓不住手绢时，家长帮助他，把手绢放在他手里，孩子握住后，一上一下地拽手绢，让他体会手与手绢的运动。 4) 家长把手绢蒙在孩子脸上说：“啊，宝宝看不见了，面对不知所措的孩子家长要柔声
安慰；啊，使劲的抓，把手绢拿下来。”要拉着他的手去够，抓手绢，反复训练，直
到孩子学会把手帕从脸上抓下来为止 5、游戏指导：
1) 经过多次的重复训练，使孩子逐渐把结果与自己动作联系起来，意识到动作能生某 个结果 2) 孩子被手帕挡住视线时紧张时，不要立刻把手帕取下来，要用亲切的语调和他谈话，
是他消除紧张心理，学会克服困难，把手帕抓下来。 3) 手帕蒙在脸上的时间不能过长，孩子长时间抓不住手帕时要及时帮助抓下手帕。
二、场外活动（家长沙龙）
1、话题：如何建立与宝宝的亲密关系。
例：宝宝经常哭闹，不让陌生人亲近，怎么办？
：宝宝经常发音学习说话，我该怎么和宝宝交流？建立亲密关系？
注：在教师引导下，家长发挥积极性可以解决问题。还需要注意到孩子间的个体差异，有
的孩子已经能简单发音，而有的孩子还不会，有些家长忽略这些问题，认为孩子自然
会说，家长应和孩子多交流，尝试沟通，建立亲密关系。
三、网络指导（饮食）
1、常见问题解答
4~6个月婴儿喂哺时间与次数相对固定，根据婴儿的接受能力逐步添加辅食。
2、疑难问题。（专家分析）
常见辅食的制作方法，如蛋黄泥、青菜粥、土豆泥、以及喂给婴儿吃的具体方法。
3、自主成长，家长讨论
家长可在论坛上自由讨论怎样喂养孩子，交流心得，如辅食添加中的常见问题及应对策略，如婴儿抗拒食物，过敏等。家长可在论坛上发表意见自由发表。
4、常规信息通告查询。
随天气变化，饮食辅食也应注意变化，应及时通告，告知家长注意饮食变化。篇5：4-15贝雪婴儿用品母亲节促销活动策划方案
大学生毕业论文（设计）
贝雪婴儿用品母亲节促销活动策划方案
姓 名：刘婉璐
学 号：201005040034 所在院系：经济贸易管理系
学科专业：市场营销
指导教师：肖芳
二〇一三年五月
前言
深圳市贝雪婴儿用品有限公司是一家专业从事婴儿摇篮（床）等用品研发、设计、生产、销售为一体的综合型企业，公司一直致力于将电动、音乐、声控、遥控用于一体的婴儿摇篮（床）等一系列高新技术产品的研制与开发，旨在为顾客提供：健康、安全、舒适的产品，以帮助小宝宝们健康快乐成长和减轻育婴家庭的劳动负担。 公司成立于2008年，全体人员以严谨、认真、专
一、负责的工作态度成功地研发出符合市场需求的一系列智能婴儿产品，而且产品获得有多项国家专利，符合欧盟标准。公司视质量为生命。始终坚持“以质量求生存，以服务求发展”这一原则，秉承“宝宝开心、妈妈放心、贝雪用心”的经营理念和参照“is09001”质量体系标准，从产品研发、生产、质检、销售到售后服务都严格地层层把关，责任到人。今后公司还将不断创新和提高产品质量，完善产品品种，从而满足更多、更大的市场需求。
公司的产品齐全，品质精良，现欲进军湖南市场，为提高在湖南消费者心目中的知名度与美誉度，在激烈的竞争中赢得顾客的青睐，提高销售量，特制定此次母亲节促销活方案。
目 录
一、活动背景.......................................................1
二、活动主题.......................................................1
三、活动目标..................................................1
四、时间地点.......................................................1
五、对象选择.......................................................1
六、活动方式.......................................................2
七、实施安排.......................................................3
八、广告配合.......................................................3
九、预算费用.......................................................3
十、意外防范.......................................................4 十
一、结束语.......................................................4
一、活动背景 贝雪婴儿用品有限公司是一家专业从事婴儿摇篮（床）等用品研发、设计、生产、销售为一体的综合型企业，公司一直致力于将电动、音乐、声控、遥控用于一体的婴儿摇篮（床）等一系列高新技术产品的研制与开发，旨在为顾客提供：健康、安全、舒适的产品，以帮助小宝宝们健康快乐成长和减轻育婴家庭的劳动负担。为开拓湖南市场，让父母可以享受贝雪带给家庭的健康，方便，安全，舒适。贝雪让家庭放心。母亲节即将来临之际,贝雪喜迎母亲节，并且隆重推出：“家有儿女初长成，感恩母亲节”活动 隆重推出。
二、活动主题
家有儿女初长成，感恩母亲节。
三、活动目标 1.通过此次活动,扩展湖南目标客户。 2.利用促销制造人气,氛围,留住老顾客，开发新顾客。 3.提高品牌知名度,提高消费者对品牌的忠诚度与美誉度。 4.提高贝雪品牌在湖南市场的占有率。
四、时间地点
活动时间：2012年5月10日—5月17日
活动地点：各专卖店
五、对象选择 1.活动对象：
母亲节是女性节日，女性在社会的角色有很多种，母亲，妻子，儿媳等，借助节日文化特点，近一步向消费者渲染“家有儿女初长成，感恩母亲节”一主题，利用情感共鸣来完成促销。（即所有爱宝宝的父母） 2.促销产品：
贝雪m31手动摇篮（价格：348元）：健康设计，婴儿可平睡(宝宝脊柱不会
变形)；环保材料制造(全棉布料、无毒无辐射铁管烤漆)；高密度蚊帐(可防止蚊虫叮咬，并且通风效果良好)；自然摇摆，无噪音(无任何机械传动)；载重量大(可载重15kg)；支架可折叠(携带更方便)；配有脚轮(可固定，轮子上翻可作摇床，轮子下翻可推行)；摇床底部配有超大储物框(可存放宝宝衣物及用品)。
贝雪m32手动摇篮（价格：285元）：产品体积小，重量轻，方便携带，可折叠，易收藏。产品布料使用环保纯绵材料，可全拆全洗。配有安全护栏，保证宝宝的安全。配有全遮蚊帐，防止蚊虫叮咬。平躺设计，防止脊椎变形等。
贝雪a31智能电动摇篮（粉，蓝，米黄）（价格：538元）：平稳均衡摇动，可使婴儿的大脑神经调节平稳、入睡迅速。实验中发现，使用电动摇篮入睡的时间，比传统的手动摇篮入睡的时间可提前2-4分钟。经专家证实，传统的手动摇篮摆幅大小不稳定，摆动速度也不稳定。在摇动过程中，小孩平衡调节神经，不断地进行调节、复位，容易出现头昏，吐奶现象。而自动摇篮可根据婴儿的需要而调节稳定的摆幅，匀速平衡摆动，对婴儿脑神经的起到良好的保护作用。因此，婴儿入睡快、睡眠质量好。优美动听的音乐催眠，符合现代早期教育观念，对婴儿进行音乐和美的熏陶，促进婴儿脑神经发育，激发潜能。
贝雪a32智能电动摇篮（蓝，粉，米黄）（价格：588元）：室温监测功能，mp3音乐播放功能，红外遥控控制，充电功能，尿湿报警功能，智能自动摇篮，摆动智能五档调节、音量五档调节，智能声控功能，支架可折叠，超大lcd液晶显示，载重量大、空间合理，体温探测，双红外线智能识别原理，摇摆自然，健康设计，婴儿可平睡，高密度蚊帐。
六、活动方式
活动一： 积分打折
凡是在母亲节促销期间，新客户办理vip卡，享受积分购物九折优惠，老顾客享受双倍积分购物八折优惠。
活动二： 送赠品
凡是在促销期间在本店消费达到588元以上，即可获得最新款摇篮床配件一件。 活动三： 送消费券 在店内推出抽奖活动，凡在贝雪购物的消费者都可以抽奖，一等奖(5名)300元消费券，二等奖（10名）200消费券，三等奖（15名）100消费券，礼品奖奶嘴两个。
第17篇：婴幼儿辅食
每天营养方案 4—5个月：菜汁，果汁，从3汤匙逐渐增加到5汤匙。分两次喂。4个半月起煮得很烂的无粒米粥，每天1汤匙，从5个月起增至2--3汤匙，粥里加半勺菜泥，分两次喂。，蛋黄从1/4压碎后放入米汤和奶中，调匀后喂，适应后逐渐增至1/2个。 6个月菜汁，果汁增至每天6汤匙，分两次喂。煮熟的蛋黄增至每天1个，可过渡到增加半个鸡蛋羹。稀粥可以调稠些，每天喂3汤匙，分两次喂，逐渐增加到5--6汤匙，可在粥中加入1汤匙菜泥。米粉适应后可增加五谷杂粮。这个时候宝贝不用加盐。 7—8个月 半个蛋羹过渡到整个蛋羹。每天喂稠粥两次，每次一小碗（6—7汤匙）一开始粥里加2--3汤匙菜泥，逐渐增至3--4汤匙。粥里可以加少许肉末，鱼肉，肉松。（不是一次都加入），开始让宝贝随意啃馒头片，1/2 片，或饼干，促进牙齿发育。 母乳每天喂2-3次，必须先喂辅食，再喂奶。吃辅食的时候就要用小勺小碗，不要用奶瓶。 9—11个月：参考进食程序 早晨6点喂母乳，上午10点稠粥1碗，大约100-120毫升。菜泥或碎菜2-3汤匙，蛋羹半只。下午2点，母乳或奶粉。下午6点喂稠粥或烂面条，面片1碗，蛋羹半个，除菜泥外海可以在粥中加豆腐末，肉末，肝泥。晚上10点，母乳或牛奶，宝宝吃的好，可少喂一次奶。不给宝贝吃容易产生胀气的食物，比如洋葱，生萝卜，白薯，豆类等。 容易引起过敏的食物是坚果，芒果，海鲜，鸡蛋，牛奶。 6—12个月，每天的奶量为600—800毫升，不超过1000毫升。 【一定要知道的辅食添加技巧】孩子几个月可以加辅食呢？在不同阶段应该喂什么呢？怎么喂孩子吃辅食呢？新手妈妈难免对这些问题一筹莫展，的确，辅食添加是门学问，如果不懂得辅食添加的方式而盲目行动的话，将带给孩子很多痛苦。对于婴儿来说，母乳是最理想的食品，可当婴儿长到4～6个月后，水分占90%的母乳，营养已经跟不上婴儿的生长发育需要了，必须加入更稠、营养价值更高的食物，才能满足婴儿生长需要。另外，由于造血所需，婴儿本身的铁、铜等营养元素也不足，容易发生贫血。贫血婴儿会出现脸色发青、肌肉没弹性、情绪不好等症状，这也是营养不足的表现。因此，4～6个月的婴儿，需要开始添加辅食。但是，添加辅食时，妈妈不要盲目，不要凭自己的喜好，要把握好适时、适量、科学三大原则。【 适时】一般说来，给婴儿添加辅食的顺序是这样的：4～5个月，强化铁米粉、菜泥、果泥；6～7个月，稀饭、烂面条、菜末、蛋黄、鱼泥、豆腐、动物血；8～9个月，肉末、动物内脏、烤馒头片、磨牙棒(饼)、饼干、鸡蛋；10～12个月，稠粥、软饭、碎肉、碎菜、馄饨。【适量】每个婴幼儿的胃容量不一，生长发育快慢不同，对食物品种和多少的需求也有所差别，妈妈在喂养过程中，不要盲目攀比，家长要懂得辨识和尊重孩子的自我判断。怎样知道婴儿吃饱了？一般来说，有以下几种表现：注意力不再集中在妈妈手里的勺子上，开始玩；开始吐泡泡；用手把勺子推开；当妈妈把食物喂到嘴边，将头转向一边。【科学】辅食添加实际上并非难事，但须遵循一定的科学原则：(1)添加初期一次只喂一种新食物，以便判别此种食物是否能被孩子接受。若孩子产生不良反应，如过敏，你能很容易找出问题所在。(2)辅食的分量应由少到多，由稀到浓。先从浓度低的液体食物开始添加，再慢慢改为泥状，最后是固体食物。 (3)遵照进度给予孩子各类食物，以免孩子身体负担过大，引起消化不良。(4)最好的喂养方式，是将食物装在碗中或杯内，用汤匙一口一口地慢慢喂，训练孩子开始适应大人的饮食方式。当孩子具有稳定的抓握力之后，可以练习让他自己拿汤匙。
第18篇：婴幼儿创业计划书
婴幼儿服务创业计划书
一、市场分析：婴儿用品店里，真正赚钱的是重复性消费最高的商品,而食品是所有种类里重复消费最高商品，它是婴儿必不可以少的商品，食品的费用占婴儿消费里的40-50%左右。它有几个特点：一是对品牌忠诚度很高，假如宝宝开始习惯一个品牌后，家长们基本上不会去换别的品牌;二是它无法节省，不像书籍玩具类的，可买可不买;三是消费者对安全要求度很高，一般的小店里就算有食品，消费者宁可走远一点也要去正规的店里购买。四是年轻妈妈对食品的知识很缺乏，假如能给她们提供科学规则的喂养知识，消费者忠诚度一定会很高。 1、市场购买力的分析 ： 中国计生政策的实施与老龄化的社会现状，使得孕妇、婴幼儿既是年轻夫妇关注的焦点，又是老一辈人疼爱的核心。当前的“小皇帝”、“小太阳”现象都说明， 孕妇、婴幼儿是两代家庭消费的重点。仅新生儿年消费就在 2-5 千元之间（不含食品消费）。 2、社会的重视和投入： 妊娠期是人生成长过程当中最需关爱与呵护的特殊阶段，孕妇需要得到家庭的认可与支持，新生儿更需要得到生理和心理上精心培养。孕婴行业本身也提出了更高更新的发展要求，将产品、文化、服务导入市场，是孕婴行业未来最大的卖点。
3、孕婴观念的更新： 孕婴文化的推进使得传统的孕婴观念全面更新。现代生活对多功能、多样化、、高技术含量的产品和完善、人性化的售后服务、专业指导的渴求与日俱增。
4、消费者的消费诉求： 新生儿父母年龄的增大，文化层次提高，带来育养知识的渴求和健康意识的增强，但缺乏孕育实践，造成了传统育养观念与现代化文明进程的冲突。这使孕婴市场呼唤传统育儿与科学育养相结合，促进对全新护理实践的了解，增强全面护理、专业服务的意识，从而完成人生特殊时期的呵护与关爱。
5、消费群体的衍生： 仅孕婴幼儿这一群体的消费能力是有限的。但不要忘记中国是一个极其重视人情世故的社会。孕婴幼儿身边的父母、叔叔、阿姨、好友、同事等等人群都会前来看望、恭贺。那么，围绕孕婴幼儿这一群体又会衍生出一大批颇具购买力的消费群体。每个孕妇或婴幼儿身边至少有 8-12 个具有购买力和决定购买权的消费者，消费潜力无穷。
二、项目操作
1.食品有哪些品牌：
进口的：雅培 美赞臣 惠氏 美可高特 森永 雀巢 澳优 美索 国产的：雅士利 多美滋 光明 伊利 三鹿 贝茵美 味全 圣元 完达山 蒙牛 南山 太子乐 秦俑 明一 龙丹 施恩 飞鹤
辅助食品： 伊威 亨氏 菜娃 汇力多 每伴 乐百麦 海新研 乳多宝 婴儿挂面 保健品：合生元 葆必智 金元康 贝智康 好益生 优你钙 奥吉康 日月乳珍 培芝初乳、挪亚 清火宝 母贝健 晶菊花 盖笛欣 蕊盛蕊 奶喃 康惠宝
2．国产的一些婴儿服装品牌婴儿服装品：
NINORIVA、蜜宝、咪亲贝乐、黄色小丫、巧儿福、九头鸟、新喜、壹佰分、约尼、婴童用品、小金猪、奥图佳、RAFT、快乐天地、贝婴、嘉乐而、好好唛、维蓓芘婴儿服装、依诗比蒂、珍爱、得宝蜜语、小太阳、Koalababy、蓝猫、爱宝士、新奇士、艺娃、婴房、丹尼熊。 更多知名品牌：
一休，迪斯尼，雅多YADUO，Momoco，红黄蓝，巴拉巴拉，嗒嘀嗒，米奇，安徒生童装，麦当劳童装，巴布豆，水孩儿派克兰帝，安奈儿童装，力果童装，史努比童装，太子童装，蓝猫童装，爱儿健童装，迷你屋童装，肯笛儿童装，水孩儿，跳跳小熊，野豹，嗒嘀嗒，维蓓芘等等
2.营业面积：30-50平米。假如面积小于30平米，专卖店形象就无法树立。
3.投入资金：每一个品牌3500元左右，首期最少不低于15个品牌。货物来源：正规厂家进货
4、营销方式：
（1）、一定要实行会员制营销，对每个宝宝的食品购买量做一个统计，然后做一个预测，当宝宝快吃完时就要给客户打电话，回访的同时寻问要不要送货上门。会员制的食品的客户忠诚度很高，很少出现分流现象。
（2）、聘请退休儿科医生定期的在店门口免费解答消费者相关问题！ （3）、在店面开辟一块婴儿用品食品知识园地。
（4）、在店面做一个小柜台，上面摆放产品宣传资料! 5店主的要求：
（1）、最好有营养师资格证书（3000元培训费，三个月时间）。
（2）、假如没有营养师资格证书，那对食品知识一定要特别精通！因为是食品是所有婴儿用品中客户防备心最重的商品，只有真正精通相关知识才有可能为客户提供科学的建议。
（3）、开业前无论如何都应该经过专业的食品知识培训。 （4）、开业前最少阅读30本营养方面的书籍。
（5）、随时学习相关知识。没有比食品更需要学习的婴儿用品了。
第19篇：婴幼儿纪念品祝福语
婴幼儿纪念品祝福语 ]
十年树木 百年树人 龙飞凤舞 铁划银钩 满招损谦受益
惠巧玲珑 艳丽多姿 乌毫作笔 描绘前程 乘长风破万里浪
书云惊龙 五世辉煌 心想事成 东成西就 逢凶化吉升官加冕
一帆风顺 鹏程万里 博学多才 香飘四海 百岁胎毫珍 千秋父母情
聪颖秀丽 锦绣前程 远渡重洋 足迹辉煌 壮心驯大海 浩气走山河
吉祥如意 福禄寿喜 授之父母 制笔铭心 有心雄泰华 无心巧玲珑
珠联璧合 心心相印 青线着墨 点缀人生 有志在四海 万里犹比邻
踌躇满志 功成名就 鸾停鹄峙 龙章凤姿 舒吾陵霄羽 奋此千里足
懂经识典 博学多艺 堂堂正正 立身之本 读书破万卷 下笔如有神
八面玲珑 超群绝伦 仰不愧天 俯不愧人 今朝足迹辉煌 明日前程似锦
万紫千红 锦上添花 龙驹凤雏 壮志凌云 把握人生机会 扬起生命风帆
逆水行舟 不进则退 风神俊雅 德才兼备 大鹏一日同风起 扶摇直上九万里
广阔天地 任你翱翔 龙骧虎视 经天纬地 羽毛未丰待来时 脱颖而出写宏图
智鸟先飞 鹏程万里 渊渟岳立 雅人深致 书山有路勤为径 学海无涯苦作舟
福星高照 鸿运当道 铁戈银钩 纬武经文
云游四海 广交朋友 鸿鹄高飞 一举千里 星座
望子成龙 梦想成真 晴云秋月 玉洁冰清 1.21--2.19 水瓶座
百尺竿头 更进一步 冰清掌珠 玉润含饴 2.20--3.20 双鱼座
业精于勤 行成于思 兰质蕙心 柳诗荀赋 3.21--4.20 白羊座
妙笔生辉 终生相随 出水芙蓉 大度汪洋 4.21--5.21 金牛座
情润三江 才达四海 脚踏实地 足下生辉 5.22--6.21 双子座
抒写人生 笔笔精彩 生命源头 步步生辉 6.22--7.22 巨蟹座
俏丽聪慧 快乐福顺 珍珠入堂 兰惠吐芳 7.23--8.23 狮子座
好运长伴 健康平安 手绘蓝图 掌握未来 8.24--9.23 处女座
拥荣华贵 心想事成 前程似锦 事业有成 9.24--10.23 天秤座
聪明伶俐 富贵吉祥 健康快乐 梦想成真 10.24--11.22 天蝎座
鹏程万里 一帆风顺 11.23--12.21 射手座
1.愿欢笑伴你同行,让好运永远相随.2.凝固完美瞬间,留住真情一片.
3.把握人生机会,扬起生命风帆.4.愿你的脚,跨出世纪的步伐.
5.千里之行,始于足下.6.今朝足迹辉煌,明日前程似锦.
7.鹏程万里,从这步开始:脚踏实地,去创造未来.8.脚踏实地,掌握未来.
9.生命源头,步步生辉.10.生命里,你是我们永远不悔的主题.
11.这是一个永恒,也是我们的爱与关怀.12.愿可爱.自然.纯洁永驻.
13.出水芙蓉,大度汪洋.14.冰清掌珠,玉润含饴.
最近给宝宝做纪念品，搜集了一些手足印纪念品的祝福语，与您共享
15.兰质蕙心,柳诗荀赋.16.冰清玉洁,兰质蕙心.
17.鹏程万里越高峰,幸福快乐永相随.18.手绘蓝图,掌握未来.
19.抓住机遇,走向成功.
始,写出精彩人生.
21.父爱如山,母爱如水,山水之间,育我小儿.
笑,乐生活生活者永乐.
23.健康聪明,活泼可爱.
坦然宽厚.
25.舒吾陵霄羽,奋此千里足.
备.
27.龙驹凤雏,壮志凌云.
海,浩气走山河
20.从零岁开笑弥勒弥勒佛常24.诚实执着,26.风神俊雅,德才兼28.壮心驯大22.
第20篇：婴幼儿护理规范
婴幼儿护理规范
一、岗位职责
（一）主班
1、负责婴儿室儿童的生活护理，包括起居、饮食、洗澡等，保证儿童衣服整洁，身无异味，褥疮、尿布疹发生率为零。
2、负责环境卫生，包括婴儿室内地面、床单，及婴儿室外阳台，室内玻璃，保持室内无异味，保持衣柜内衣物的整齐。
3、负责整理洗衣房送回的衣物、被单等，按需要摆放整齐。
4、负责书写交班报告。
5、负责报领纸尿裤。
（二）副班
1、协助早、午班带领幼儿到活动室及室外进行游戏、活动、生活能力训练、早期教育，随时喂水，训练入厕以及返回寝室。
2、协助主班喂奶、换尿布、洗澡。
3、协助主班和早、午班收拾各自卫生区。
（三）营养班
1、负责配奶室内用具的清洗、消毒并做好记录。
2、负责接收接收食品、奶品，检查食品、奶品质量。
3、负责做好奶粉、米粉、蛋的月、周、日、次用量的核实、落实，做好记录。
4、负责全院婴幼儿奶粉、辅食、鸡蛋羹的配制。
5、负责配奶室内及配奶室外阳台卫生。
6、负责配奶室内各种设施设备的保养。
7、协助主班喂奶、换尿布。
8、负责为不能自理幼儿喂饭。
9、负责准备配奶室次日所需物品（包括奶粉、饼干、米粉、蛋、鲜奶，大桶水等），如缺报科长领取。
（四）午班
1、负责幼儿及学龄前儿童的生活护理，包括起居、饮食、洗澡等，保证儿童衣服整洁，穿带整齐，身无异味。
2、负责幼儿室、幼儿活动室卫生、洗澡间卫生，特别注意一定清洗尿盆、保证衣柜整齐，床头柜内无杂物。
3、负责幼儿加餐、喂水（食物由营养班准备）。
4、负责与幼儿互动、游戏、进行生活能力训练、早期教育，随时喂水，训练入厕。
5、协助夜班工作。
（五）早班
1、负责幼儿及学龄前儿童的生活护理，包括起居、饮食、洗澡等，保证儿童衣服整洁，穿带整齐，身无异味。
2、负责幼儿室、幼儿活动室卫生、洗澡间卫生，特别注意一定清洗尿盆、保证衣柜整齐，床头柜内无杂物。
3、协助夜班工作。
4、负责幼儿加餐、喂水（食物由营养班准备）。
5、负责与幼儿互动、游戏、进行生活能力训练、早期教育，随时喂水，训练入厕。
6、负责值中午班（包括看护幼儿睡觉）。
（六）夜班
1、负责夜班期间的幼儿及婴儿的生活护理，包括进餐、喂奶，换尿布等，保证婴幼儿衣服整洁，穿带整齐，身无异味。
2、负责包括配奶室、婴儿室的卫生，婴儿的个人卫生及床单元整洁，保证衣柜整齐，床头柜内无杂物。
3、保持房间安静、安全，保证儿童的休息。
4、儿童入睡后要勤巡视，密切观察儿童情况，随时更换尿布、喂奶、喂水。
5、负责配奶室紫外线空气消毒并做好记录。
6、负责书写夜班交班报告。
（七）其他
1、每天11：20，除营养班在婴儿室为不能自理的幼儿喂午餐外，其余的护士全部陪同活动室的幼儿进餐厅自行进食，培养他们的自理能力。
2、洗澡，夏季每天一次，春、秋季隔天一次，冬季每周五一次（便后随时清洗），下午1：00开始，在班所有人员全部参加。
3、所有操作程序、标准和要求，均以工作制度及操作规程为依据。
二、工作制度
（一）交接班制度
1、护士要在交接班前10分钟到达，更换工作服、工作鞋、佩带胸卡，做好上岗前的准备。
2、交接儿童的情况，如：当日发病、治疗情况，每位儿童饮食、二便情况，并认真交接有无尿布疹、褥疮等情况。
3、交接物品情况，如固定物品情况以及领用物品的使用情况。交接会议内容及工作安排的情况。
4、接班人员询问本班工作注意事项，并认真阅读交接班本记录。
5、交接工作完成后，交班人员方可离院。
（二）晨会制度
1、晨会由科室负责人主持，每天上午8：20-8：30 。
2、晨会由当天在岗全体工作人员及下夜班人员参加。
3、晨会内容如下：
（1）各房间护士对儿童的病情、情绪、饮食等情况进行交接。 （2）科室负责人就重点工作、重点问题进行强调与布置。
（3）护士对个别重病儿童的情况进行掌握，适当调整当天工作训练计划。
4、晨会之后，各房间护士进行现场交接。
（三）晨检制度
1、坚持每日晨检，护士负责对儿童进行卫生及疾病检查。
2、健康体检（保持每天试体温两次），观察儿童精神、呼吸、面色等状况。
3、检查儿童手、指（趾）甲、额、头发等是否干净。
4、生病儿童要保证按时喂药。
（四）儿童个人卫生制度
1、儿童起床后，要洗脸、洗手、换尿布、换衣服和鞋袜。
2、饭前、便后要洗手，手、脸随脏随洗。
3、儿童晚上要洗脸、洗脚、洗臀。冬季每周洗澡一次，洗头两次，夏季每天洗澡一次。
4、及时为儿童剪指（趾）甲，每月理发一次。
5、保持儿童衣服整洁，做到衣服随脏随换。
6、儿童应穿自己的衣服，不能混穿。
（五）食品安全监督制度
1、领用的食品、奶品、半成品均应新鲜、在保质期内，拒绝腐烂、变质的食品。
2、领用食品、奶品要登记清楚，发放有记录。
3、未经配奶员、科室负责人的许可，其他人员不可擅自给儿童食品。
（六）安全防护制度
1、儿童在床上睡觉时应该把床栏提起，防止坠床；癫痫儿童床上要有床围，避免儿童受到伤害。
2、护士在为儿童洗澡、穿衣服、换尿布时不得中途离去，以免儿童坠床。
3、给儿童洗澡时护士应先加冷水后加热水，水温在38-40℃之间，避免因水过热烫伤儿童。
4、给儿童喂饭，护士先试温度，避免因温度过高造成烫伤。
5、室内的暖水瓶、饭锅要远离儿童。
6、在护理脑瘫儿童的日常工作中，要动作轻柔，避免儿童意外伤害。
7、儿童游戏玩耍，护士要尽职尽责，注意做好保护。
8、护士要多巡视，对患有心脏病、癫痫病的儿童，注意观察，避免儿童因哭闹或病情发作出现意外。
（七）安全报告制度
1、儿童出现烫伤、坠床、摔伤等意外事故，要及时报告。正常工作时间向医生、科室负责人报告；节假日、夜间向值班医护人员及行政值班人员报告，并通知本科室负责人。
2、交接班时要交代清楚儿童病情及护理要点，注意观察，精心护理。
3、若因为未及时报告（超过半小时）导致未能及时采取有效措施，使儿童伤病加重，要追究当事人的责任。
4、看护好各室分管的儿童，见到未预约的外来人员要主动询问，并向上级报告。
5、如有儿童临时离院，必须得到院领导的通知，并交班。
6、电器使用过程发生故障，应立即切断电源，并报告。
（八）节约制度
1、房间及环境区全部电灯用后及时关掉。
2、饮水机不得二十四小时通电。
3、开水器、微波炉、电冰箱等电器设备不得擅自使用。
4、厕所、洗漱间水龙头用后及时关掉。
5、使用各种电器，须按操作规程操作，避免因操作不当导致电器损坏。
（九）户外活动制度
1、温度达到10-25℃，天气晴朗，应安排儿童户外活动。
2、年龄在一个月以上的儿童如无疾病均应参加户外活动。
3、户外活动时间一般为夏季每天上午9：00-10：00，冬季每天上午10：00-11：00。
4、户外活动前，当班护士应将儿童使用的物品提前准备好。
5、护士应按每日的活动安排，组织好户外活动。
6、活动结束后，护士应清洁活动场地，为参加活动的儿童洗手。
（十）新入儿童分检制度
1、对新入儿童进行简单的体检（测量体温），注意有无尿布疹、褥疮，面色、呼吸、皮肤有无异常。
2、为儿童洗澡、修剪指（趾）甲、修剪头发，对有尿布疹、皮疹的儿童涂药治疗。对儿童进行皮肤类传染渍的预防工作。
3、为儿童准备合适的衣服、鞋，做上专用标志，放入专用储物箱内。
4、为6个月以上儿童准备每人专用的碗、杯、瓶、勺、巾、盆，帖上专用标志；为6个月以下儿童准备专人使用的巾、盆、碗、勺、瓶。注意奶瓶大小要合适，奶嘴、奶眼大小要合适。
5、为儿童准备床位，换干净、已消毒的床单、被、褥、枕头，并做专用标志。
6、将儿童入院时间，个人信息（姓名、性别、年龄、患病情况）等护理情况写入交接班记录，重点护理应口头交班。
三、操作规程
（一）喂奶操作规程
1、护士在操作前洗净双手。
2、喂奶前应先核对儿童的姓名及奶量，按时按量喂奶。
3、奶温要求在45-50℃。
4、应将儿童抱起，保持背部呈45-60度。
5、将奶放入每名儿童的专用奶瓶中，要拧紧奶嘴圈，防止漏奶。
6、小于6个月的儿童每间隔2-3个小时喂奶一次，6-12个月的儿童视个体情况确定喂奶时间。
7、儿童吃饱后，抱起轻拍背部，使胃内空气排出。
8、喂奶用具按照奶餐消毒制度进行消毒。
（二）喂饭操作规程
1、护士在操作前要洗净双手，对能自己吃饭的儿童也要为其洗净双手。
2、根据儿童的年龄以及个体情况选择食物，如：普食、辅食、加餐等。
3、保证食物温度在45-65℃。
4、喂饭前，让儿童保持坐姿。脑瘫儿童，不能自己坐的，要把头部垫高，颌部向下，或坐在喂饭椅上。
5、为儿童使用每个人的专用餐具。
6、喂饭时，护士要把大块食物切成小块，动作轻柔地为儿童喂饭，注意每勺的食物不宜过多，速度不宜过快，要保证儿童充分地咀嚼食物。
7、饭后，护士要用小毛巾、小盆为儿童擦干净嘴以及双手，做好口腔护理。
8、餐具按照餐具消毒制度进行消毒。
（三）喂药操作规程
1、护士操作前要洗净双手。
2、备好药、水、小围嘴、勺等物品，如果是片状药品，提前用水化开。
3、核对儿童姓名、性别以及药物名称、剂量，防止错服。
4、将儿童抱至怀中，背部呈60度，系好小围嘴。
5、将药放入小勺内，扶住儿童双手，轻轻将药喂入儿童口中，再喂水将药服下，如患儿不吞咽，可将小勺留在口中压住舌尖片刻，待咽下后再将小勺取出，然后喂少许温开水。禁止哄骗或捏住鼻孔强行灌药，防止呛咳窒息。
6、轻拍儿童背部，保证药进入胃内，观察用药后反应，整理用物。
7、任何药物不得与食物混合喂服，油类可用滴管直接滴入口中。
8、药品要放在儿童拿不到的位置，并避光存放。
（四）换尿布操作规程
1、护士操作前要洗净双手。
2、准备好尿布、温水、小毛巾、护臀膏、爽身粉等物品。
3、将儿童平躺在床上，打开尿布包，取下脏尿布，用温水为儿童清洗臀部，涂上护臀膏或爽身粉，包好干净的尿布。
4、换尿布的过程中，护士不能中途离开，防止儿童坠床。
5、对腹泻或者有特殊疾病的儿童使用的尿布要用消毒液浸泡后送洗衣房清洗。
6、护士为作童换完尿布后，要及时洗净双手，为腹泻或者特殊疾病的儿童换完尿布后还要用消毒液泡手消毒。
（五）洗澡操作规程
1、护士在操作前要洗净双手。
2、准备好每个人专用的盆、毛巾、温水（温度为38-40℃）、沐浴液、护臀膏、爽身粉、润肤膏等物品。
3、关好门窗，防止对流风，保持室温25℃以上。
4、调试好洗澡水的温度，脱下儿童的衣服，取下尿布，用小盆先洗净臀部，再入大浴盆内洗澡。顺序为：脸—头—背—颈前—前胸—腋下—手臂—会阴—腿—足，特别注意皮肤皱褶处，保证无污垢。
5、为儿童洗脸时，堵住双耳，防止水进入耳内，保护好鼻、口，防止呛咳。
6、洗净后，用毛巾擦净身上的水，涂上润肤膏、护臀膏，换上干净的尿布及衣服。
7、清理物品，打扫卫生。
（六）电子消毒柜奶瓶消毒法操作规程
1、将奶瓶与奶嘴分离，用刷子反复刷洗奶瓶，奶瓶内外彻底冲洗干净，不要留下任何残留物，以防细菌滋生；奶嘴、奶盖及螺纹环盖用清洁剂清洗，用流水冲洗干净，奶嘴的孔一定要用强力的水流穿过来充分冲洗，以免留有残奶液发生变质。
2、将奶瓶倒置滤干瓶内水分。
3、放入电子消毒柜，关闭消毒柜门，进行消毒，消毒时间45分钟。消毒结束后20分钟，打开柜门，取出奶瓶备用。
4、将消毒后的奶嘴用镊子按于奶瓶，禁止直接用手抓取奶嘴。
5、电子消毒柜在“消毒”状态时，切勿开门。
6、消毒柜透明门要定期清洁，清洗时用软布擦洗，防止破坏透明门的表面光洁度及透明度。
（七）尿布皮炎的护理法
尿布皮炎是婴儿臀部皮肤长期受尿液、粪便、湿尿布刺激、摩擦或局部湿热引起皮肤潮红、溃破，甚至溃烂，表皮剥脱。
1、备齐用物：清洁尿布、盛温开水的面盆、小毛巾、棉签、弯盘、尿布桶、红外线灯、药物（氧化锌软膏），按操作顺序将用物放于治疗车上。
2、轻轻掀开患儿下半身被褥，解开污湿尿布，若有大便，用温水将臀部洗干净，并用小毛巾吸干水分。
3、将清洁尿布垫于臀下，使臀部暴露于空气或阳光下10-20分钟，要注意防止受凉。
4、严重皮炎者，可用红外线灯照射臀部10-15分钟，灯泡25-40W，距离30-40厘米。
5、将药物用棉签沾上轻轻滚动于皮肤患处，均匀涂药，用后的棉签放于弯盘内。
6、给患儿更换尿布，盖好被褥，整理用物。
7、预防措施主要是勤换尿布、保持干燥，避免潮湿尿布长期接触皮肤。每次换尿布时，用温水冲洗臀部，待干后再包好尿布。换下的尿布彻底洗净，最好煮沸消毒，尿布外勿用橡胶或塑料布包裹，最好不要长期使用一次性尿裤。
（八）紫外线灯管消毒法
1、紫外线灯管消毒时，操作应轻柔，灯管应轻拿、轻放，不可震动，以免损坏灯管。消毒计时应从灯亮5-7分钟后开始，关灯后应冷却3-4分钟后再开，连续使用不能超过4小时，以保护灯管。
2、进行紫外线消毒时，所有儿童应转移至另一房间，关闭门窗，减少人员走动，防止尘埃飞扬，影响消毒效果。
3、进行空气消毒时，有效距离不超过2米，照射时间为1—2小时，物品消毒时有效距离不超过1米，照射20-30分钟可达到消毒目的。
4、灯管的使用期限为4000小时，使用应建立登记卡，达到使用期限3/4时，应更换灯管。
5、紫外线灯管每周用无水酒精轻轻擦拭，保持清洁明亮以利紫外线辐射。
（九）室内环境要求
1、婴幼儿室温控制在19℃-25℃左右，相对湿度55﹪-65﹪。
2、室内窗明几净，无尘土、无异味，每天开窗通风2-3次（夏天除外），每次半小时，避免对流风，防止孩子着凉。
3、室内每周紫外线消毒1-2次或遵医嘱。
4、床铺清洁整齐，床单平整，被褥每周晾晒1次（恶劣天气除外），每周擦拭消毒床一次。
5、床单、被褥、衣服、尿布等分门别类，叠放整齐。
6、玩具、学步车及各种康复器材使用后及时擦干净摆回原处，做到整齐有序，并加强管理，防止遗失。
7、各房间无卫生死角。
8、拖把使用时以半干为宜，使用后及时清洗、晾干备用。
四、工作流程
（一）主班
8：20-8：30晨会，交接班，严格按照《交接班制度》执行 8：30-8：45整理室内、室外阳台卫生及门、窗玻璃等 8：45-9：10喂辅食、喂水
9：10-10：00室内空气消毒、通风，小范围活动，康复训练（生活能力训练、肢体功能训练、早期教育），夏季户外活动，听音乐，随时喂水、换尿布
新生儿活动（一对一交流、被动运动等）每次5-10分钟，每日1-2次 婴儿每日下床游戏及户外活动不少于2小时，一对一交流不少于15分钟 其他儿童户外活动在正常情况下每日不少于1小时 10：00-11：00喂奶、换尿布、整理床单、擦拭床栏、桌椅 11：00-11：20收拾婴儿室内及阳台卫生，玻璃随脏随擦 11：20-12：00陪同幼儿进餐厅就餐，培养其自理能力 12：00-13：00护士就餐，午休
13：00-14：00儿童午睡，与早班交接班，巡视，换尿布，整理室内物品 14：00-14：30儿童起床，换尿布，洗脸、手，喂水
14：30-15：20 小范围活动，康复训练（生活能力训练、肢体功能训练、早期教育），夏季户外活动，听音乐，随时喂水、换尿布
15：20-16：30喂奶、换尿布、收拾婴儿室卫生，整理床单、擦拭床栏、桌椅 16：30-17：00书写交班报告，准备交接班；
（二）副班
8：20-8：30晨会，交接班，严格按照《交接班制度》执行
8：30-10：00协助早班带幼儿到活动室及室外，进行活动、生活能力训练、早期教育，随时喂水，训练入厕
10：00-11：00协助主班喂奶、换尿布、整理床单、擦拭床栏、桌椅 11：00-11：20餐前准备，给婴幼儿洗手
11：20-12：00领幼儿进餐厅就餐，培养其自理能力。饭后送回寝室午睡。 12：00-13：00午休，护士就餐
13：00-14：00儿童午睡，与早班交接班，巡视，换尿布，整理室内物品
14：00-15：20协助午班带幼儿到活动室及室外，进行活动、生活能力训练、早期教育，随时喂水，训练入厕
15：20-16：30协助主班喂奶、换尿布、整理床单、擦拭床栏、桌椅 16：30-17：00协助午班带幼儿回寝室，收拾卫生，准备交接班
（三）早班 6：00-6：30照顾儿童起床，穿衣、入厕、洗刷，整理床铺 6：30-7：00组织幼儿到餐厅用餐
7：00-7：10送入园儿童上车，带其他儿童回寝室
7：10-7：30打扫幼儿室内及洗澡间卫生，刷洗便盆、拖把拖地后要挂放整齐。卫生标准参照《室内环境要求》
7：30-8：20协助夜班工作，按照夜班工作流程进行 8：20-8：30晨会，交接班
8：30-9：00带幼儿到活动室，听音乐、做游戏 9：00-9：30喂辅食、喂水
9：30-11：00在活动室内及室外，进行游戏、活动、生活能力训练、早期教育，夏季户外活动，随时喂水，训练入厕，换尿布 11：00-11：20餐前准备，给儿童洗手 11：20-11：50为婴儿室幼儿喂饭，护士就餐
11：50-12：00午睡前准备（铺床、换尿布、督促幼儿入厕） 12：00-13：30儿童午睡，室内物品整理，巡视、换尿布 13：30-13：40交接班
（四）午班
13：30-14：00与早班交接班，巡视、活动室通风
14：00-14：30儿童起床，训练入厕、洗脸、手，必要时测体温，带幼儿到活动室，副班协助 14：30-15：00，喂辅食、喂水
15：00-16：30在活动室内及室外，进行游戏、活动、生活能力训练、早期教育，夏季户外活动，随时喂水，训练入厕，换尿布
16：30-17：00餐前准备，儿童洗手，打扫活动室卫生 17：00-17：30喂饭，护士就餐 17：30-18：00听音乐，卧室通风
18：00-18：20入睡前准备（铺床），衣服准备（睡衣、次日更换的衣服）
18：20-19：30冬季洗脸、洗脚、洗臀，夏季洗澡，换衣服、室内物品整理，收拾卫生，照顾入睡
19：30-21：00协助夜班工作
（五）夜班
16：30-17：00交接班，严格按照《交接班制度》执行 17：00-17：40喂饭，护士就餐 17：40-18：00餐具清洗，消毒
18：00-18：30听音乐，卧室通风，换尿布，收拾卫生。 18：30-18：50入睡前准备（铺床），衣服准备（睡衣）
18：50-20：00冬季洗脸、洗脚、洗臀，夏季洗澡，换衣服，换尿布，喂加餐奶，室内物品整理，收拾卫生，照顾入睡
20：00-21：00清洁奶瓶，入消毒柜消毒；配奶室紫外线空气消毒，并做好记录。 21：00-5：30喂奶、巡视、喂水、换尿布 5：30-6：00写交接班记录，室内物品整理
6：00-6：30帮助婴幼儿起床，洗脸、洗手、换尿布、衣服 6：30-7：00喂奶
7：00-7：30打早餐，喂饭
7：30-8：00收拾室内卫生，整理床单
8：00-8：20喂水、换尿布，洗脸、洗手，做交接前准备 8：20-8：30晨会，严格床头交接班
（六）营养班
8：20-8：30晨会，交接班
8：30-8：45准备开水，收拾配奶室及配奶室外阳台卫生
8：45-9：10为婴儿准备蛋羹、为幼儿准备小食品、水，协助主班喂水、喂饭 9：10-9：30清洁操作台，清洗喂水器具
9：30-10：00按操作规程、按比例配制奶粉、饼干 10：00-10：30协助主班喂奶
10：30-11：00协助主班换尿布、整理床单 11：00-11：30清洁操作台，清洗奶具并消毒 11：30-12：00喂饭，整理配奶室卫生 12：00-13：00午休
13：00-14：00与早班交接班，巡视、喂水、换尿布 14：00-14：30儿童起床，协助主班换尿布，洗脸、手
14：30-15：00为婴儿准备蛋羹、为幼儿准备小食品、水，协助主班喂水、喂饭 15：00-15：20按操作规程、按比例配制奶粉、饼干 15：20-15：50协助主班喂奶
15：50-16：10清洁操作台，清洗奶具并消毒 16：10-16：30协助主班换尿布
16：30-17：00整理配奶室及阳台卫生，准备交接班
五、要求
护理科工作人员要严格按照《婴幼儿护理规范（试行）》所规定的职责、制度、规程和流程养育婴幼儿，如有违规操作，发现一次罚款50元人民币，并视情况通报批评。
