推荐第1篇：中心镇小学优秀团员事迹材料、推荐评审表
关于推荐中心镇小学
李虎立同学为“优秀团员”的事迹材料
李虎立同学是七年级二班的学生，他现在班里担任七年级二班的班长和团支部书记。在校期间一直认真学习，勤奋刻苦，与同学之间互相帮助，团结友爱，热爱劳动，积极参加团组织的活动，改正自身的不足，并且积极进取。 各方面严格要求自己，经过这一年来的初中学习生活，个人综合素质得到了全面的提高，得到了同学和老师的好评。
该生自入团以来，能够严格的要求自己，积极参加团组织的活动，积极改正自身的不足，并且积极进取。做到尊敬师长，遵守学校内各项规章制度，待人有礼，为人正直，对同学团结友爱，乐于助人，集体荣誉感强，且积极进取。
作为一名学生，他努力学习科学知识，注重提升自己的知识文化修养，专心学习，关心时事，课外生活丰富健康，做到不懂就问不会就学，上课认真听讲，认真完成作业。在品德方面能够积极听取别人的意见，团结同学，远离不良嗜好，做到为人诚实，做人正派。作为一名学生干部，他对待工作认真勤恳，积极负责，认真听取同学的意见，认真做好本职工作，踏踏实实做好学校、班委会分配下来的每一项工作，做到一丝不苟，认真踏实，从不假公济私。
作为一名团员，他具备一种“我是团员我光荣”的骄傲自豪感，从自己做起，从点滴做起，严格要求自己的言行举止，处处树立青年团的光辉形象，在同学之中树立良好的榜样。富有爱心的他还常常鼓动其他团员慷慨解囊参加献爱心活动，义务劳动等等。她深深地了解到作为一名优秀的团员，要认真履行团员义务，发挥团员模范作用，提高个人思想素质，为以后成为一个社会上优秀的人才而努力。
该生从小兴趣广泛，有着一定的艺术触觉，积极参加各项课余活动，丰富自己的课余知识，拓展视野，小学至今参加了多次作文朗诵、电脑比赛，并获得奖项。他积极响应“八荣八耻”，努力做到以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻， 以服务人民为荣，以背离人民为耻，以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣，以损人利已为耻，以诚实守信为荣，以背信弃义为耻，以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。
在李虎立同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，近一年的初中生活，他不断努力进取，在思想、学习、工作、实践等方面都取得了丰硕的成果。是一名优秀的中国共青团团员。
2011年5月5日
优秀共青团员推荐评审表
推荐第2篇：优秀团员培养考察表
《优秀团员培养考察表》
填写规范
1、“工作表现”栏中，填写内容为：对入党申请人的思想、工作、学习、生活情况进行评定、肯定优点；指出存在的问题或不足，以及今后工作的努力方向。
2、“奖惩情况”栏中，填写内容为：系级以上的奖励。
3、“培养考察情况”栏中，填写内容为：针对“工作表现栏”中的不足，总结培养情况；指出目前存在的不足及今后努力方向。
4、“考察结论”栏中，填写内容为：对考察人的评价，要明确指出，是否具备优秀团员的条件。
注：《优秀团员考察表》填写时间为：团员向党组织提出入党申请后，党支部应及时通知所在团支部。团支部应及时建立《优秀团员考察表》，按要求进行考察记载。
《优秀团员入党推荐表》
填写规范
1、“培养考察综合情况”栏中，填写内容为：说明培养考察的起止时间，培养考察的方式和经过；通过培养考察在那些方面取得了进步，在哪些方面还存在不足。
2、“现实表现及推荐理由”栏中，填写内容为：评价被考察人经过培养考察后，在思想、工作、学习、生活方面的表现。明确说明已具备发展对象的条件。
3、“团员评议意见”栏中，填写内容为：说明召开团员大会的推荐情况，被推荐人的思想品德方面的表现；学习、工作及获奖情况；存在的缺点和不足；民意测验得票情况(团支部应到团员数、实到团员数、得票数)。应到**人，实到**人，发**张推荐票，有效票**张，**人同意推荐。
4、“团支委会意见”栏中，填写内容为：说明何时召开团支委会，是否同意推荐该同志为发展对象。团支部书记签名。
5、“上级团组织审核意见”栏中，一般填写“同意团支委会意见”，分团委书记签名。
6、“党支部意见”栏中，填写内容为：说明何时召开党支部委员会议，经过研究是否确定该同志为发展对象。党支部书记签名。
注：《优秀团员入党推荐表》填写时间为：每年团组织“推优”结束后，由团支部对推荐人选进行认真考察，并组织填写《优秀团员入党推荐表》。
入党积极分子培养考察登记表
填写规范
该表是入党申请人被党组织确定为入党积极分子后填写的，反映入党积极分子培养考察情况的记录表。
填写《入党积极分子考察情况登记表》的基本要求是：在填写以前，培养联系人必须对入党积极分子作深入细致的了解，了解培养人的思想品质、入党动机、现实表现和学习生活情况等。优缺点要作出实事求是的评价。填写要清楚，一律用钢笔填写。
1、“申请入党年月”是指入党积极分子向党组织正式提出书面申请的时间，应与入党申请书中的年月日一致。（需要支部按要求作好入党申请人的统计工作）
2、“确定为积极分子时间”是指支部大会或支委会研究决定，确定申请入党人为入党积极分子时间，应与《入党积极分子统计表》时间一致。
3、“负责培养人”中，如果该积极分子的培养人有变动，一定要及时安排，并如实填写。该项内容不能空白。
4、“确定为积极分子时的主要表现”中主要填写确定为入党积极分子时的政治思想、工作、学习、生活等方面的情况写出综合性的意见，要对入党积极分子的优点做出实事求是、准确的概括。同时也要指出不足及今后的努力方向。支部盖章、书记签名。
5、“培养考察时间”是指每次填写“培养人意见起止时间，一般为一学期。
6、“培养人意见“由培养人填写。培养人要对负责培养的入党积极分子在某一考察期内的政治思想、现实表现情况作出评价，同时也要指出不足及努力方向，如果培养人认为入党积极分子经过一段时间的培养和教育，可列为发展对象的，应在此栏中注明。
7、“参加学习培训情况”一般是指参加党校入党积极分子培训班学习情况，以及发展前短期培训情况，在此栏中应注明培训时间、培养期数等。
8、“党支部和培养人对积极分子培养考察后的综合意见”主要填写从确定为入党积极分子以来的政治思想、工作、学习、入党动机、对党的认识以及对党的基本知识掌握情况、取得的成绩，并且指出不足的地方以及今后努力的方向，提出是否可确定为发展对象的建议。
9、“可否确定为发展对象的意见”填写中要说明何时召开党支部会议，经研究是否确定该同志为发展对象。例如：“**年**月**日，经支部党员大会或支委会研究，确定***同志为发展对象”。支部要盖章，支部书记要签名。
10、“备注”填写没有被以上栏目包括而又应该说明的问题。
《学生组织发展预审表》
填写规范
1、“党校培训情况”一般指参加党校入党积极分子培训班学习的情况。
2、“培养人”栏中，如果培养有变动的，必须另写上变动后的培养的姓名及变动时间。
3、“推优得票情况”栏中“赞成票数”、“反对票数”和“弃权票数”总和必须与“总票数”一致。参加民意测验的人数必须占全班（年级）的90%以上。
4、“各学期成绩”各栏填写以评定奖学金时数据按学年填写，也可以从网上查阅该生成绩，填写每学期成绩；“排队人数”是以班级或年级参加排队的人数，有时各学期排队人数不一致，所以填写时一定要注意。
5、“获奖学金情况”一般指获得学院
一、
二、三等专业奖学金情况。填写必须与相应的学期对应，内容要真实。（“获奖情况、奖学金”这两栏填写时一定要查看相关证书原件。）
6、“获奖情况”栏中一般指被评为“三好学生”、“院（系）优秀干部”或在院、系参加活动获得奖项等情况。
7、“发展材料准备情况”必须检查发展对象的入党材料是否齐全，填写齐全或完备，由预审表填写人亲笔签名。
8、“组织员意见”栏由学校组织员填写意见，注明“预审程序是否规范”，并签名。
注：以上各栏除预审小组意见栏和组织员意见栏外，均由支部的支部书记或组织委员填写，内容一定要准确、公正，填写人本人签名，支部书记审阅后上报党总支。
《预备党员表现考察情况登记表》
填写规范
1、“预备期起止时间”是指从支部大会通过接受该同志为预备党员的那一天至以后一年的时间。
2、“被批准为中共预备党员时的主要优缺点”应客观、准确。
3、“党支部意见”由党支部每季度填写一次，对预备党员在预备期间的综合表现进行评价（包括政治表现、现实表现、履行党员义务情况等）。
4、“党支部一年总评及意见”应及时反映预备党员在一年内的表现作出综合
3评价，并提出能否按期转正的建议。
政治审查材料
书写规范
关于***同志的政审材料
主要内容：
1、说明该入党积极分子在学习、工作、生活及重大政治斗争中的表现。
2、说明该入党积极分子政治历史、直系亲属和主要社会关系的政治情况。
3、说明该入党积极分子对党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策的态度。
中共----总支部委员会
***年**月**日
团组织“推优”具体办法（具体见组织部网页）
一、“推优”条件
1．志愿加入中国共产党，符合党章第一条规定，递交入党申请书时间在半年以上的积极分子。
2． 入党动机端正，作风正派，尊敬师长，团结同学，有良好的群众基础，较好地发挥了积极分子的先锋模范作用。
3．学习成绩优良，综合排名在班级前二分之一，一般要获得过一次奖学金。
二、“推优”程序
1．成立“推优”小组
以班级为单位成立“推优”领导小组，团支部书记为组长，党支部联系人为副组长。成员为团支部委员会成员，本班全体党员（包括预备党员）。
2．酝酿“推优”候选人
“推优”小组本着公开、公正、公平的原则，在广泛征求本班同学意见的基础上，经小组全体成员讨论，按照院党委组织部组织发展计划，确定一定比例的“推优”候选人，并通知候选人准备书面材料。
3．召开支部全体成员大会（本班80%以上的同学参加方有效，包括80%），对“推优”候选人进行民主评议。民主评议按下列程序进行：
（1）“推优”小组介绍候选人情况，指定唱票、计票和监票人。
（2）候选人进行个人总结汇报，回答同学提问和质询。
（3）参加会议的全体人员，根据推荐条件对申请入党的团员进行无记名投票（统计结果必须有唱票人、计票人、监票人签字方有效）。
4．分团委召开委员会议，对各支部“推优”情况进行汇总、审查，根据平时考察情况，参照民主评议和投票结果，在征求各方面意见的基础上，讨论确定推荐名单，并进行公示。
5．由分团委组织所属各支部填写《优秀团员入党推荐表》，报学生党支部审核。4
6．党总支在听取学生党支部意见的基础上，确定“推优”名单，在签署意见后，将名单报送院党委组织部。
推荐第3篇：论文答辩评审表
学 生 毕 业 论 文 答 辩 评 审 表
课题名称
论《哈利波特》中纳威和多比的共性 姓 名 童林 学 号 080510509 院 系 外国语学院 专 业 英 语 指导教师
林海 副教授
2012年5月22日
毕业论文答辩申请表 学号
080510509 姓 名 童林 院 系 外国语学院 专业 英语 指导教师 林海 副教授 论文题目
论《哈利波特》中纳威和多比的共性 论文要求及进程计划 起 止 时 间 任 务 要 求 完成情况 指导教师签名
2011年12月20日-2012年3月10日 收集资料 确定选题 拟定提纲
2012年3月13日 开题答辩
2012年4月10日 交初稿
2012年4月30日 交二稿
2012年5月15日 交三稿
2012年5月22日 交定稿
毕业论文特色简介（数量、质量、创新）：
本论文全文约5500字
主要是分析《哈利波特》中纳威和多比的共性 论文从纳威和多比受到的社会的压迫和不公正
纳威和多比在剥削与压迫之下的反抗意识的觉醒以及纳威和多比在哈利等人的帮助之下同黑暗势力的一系列斗争来阐述纳威和多比的共性
本文的创新体现在人们对《哈利波特》的研究主要集中在哈利、赫敏和罗恩几个主角的身上 对纳威和多比的解读分析却很少
本文从新的视角出发具体分析了纳威和多比的共性
是否同意参加答辩意见：
指导教师：
年 月 日
外国语学院本科生毕业论文成绩评定标准及评审表
专业： 英语 课题：论《哈利波特》中纳威和多比的共性 分 块
等级及得分 项 目
（该项满分值） 评 分 等 级 各 档 得 分 评分
A B C D A B C D 指 导 教 师
40% 选题质量 25%
1．目的明确 符合要求（10） 符合目标要求
学生：童林 达到毕业论文（设计）目的
基本符合目标要求
基本达到毕业论文（设计）目的
尚符合目标要求
尚达到毕业论文（设计）目的
不符合目标要求
达不到毕业论文（设计）目的
9-10 7-8 5-6 ≤4
2．基本概念和理论价值情况（10） 清楚、正确 基本清楚 基本正确 尚清楚 尚正确 不清楚 不正确 9-10 7-8 5-6 ≤4
3选题恰当（5） 适当
适中；有科学性 基本适当
基本适中；有一定科学性 尚适当
适中；尚有科学性 不适当
不适中；没有科学性 5 4 3 ≤2
完成任务的能力和水平45% 4．独立见解和应用价值（10） 有、较大 有、一般
有、无或无、一般 无、无 9-10 7-8 5-6 ≤4
5．资料搜集与整理论证情况（10） 齐全 较完全 基本齐全 差 9-10 7-8 5-6 ≤4
6．写作水平情况（20） 语句通顺 流畅
无语法错误 中文式英语少见 语句一般通顺
少量语法错误和中文式英语 语句有少量不完整
有一些语法错误和中文式英语 语句难懂、词不达意
有一些语法错误和中文式英语 18-20 15-17 12-14 ≤11
7． 写作方法和写作思路（5） 方法好和思路清 方法较好和思路较清 方法尚好和思路尚清 方法不好和思路不清 5 4 3 ≤2
论文质量30% 8．方案制定、选用（5） 较好地独立完成 且正确 基本独立 完成正确
尚能独立完成基本正确 不能独立完成且错误很多 5 4 3 ≤2
9．写作规范和文献使用（10） 写作规范、文献使用正确
写作基本规范、文献使用基本正确 写作规范和文献使用尚可 写作不规范、文献使用不正确 9-10 7-8 5-6 ≤4
10．论文水平（10） 高 较高 一般 较低 9-10 7-8 5-6 ≤4
11．遵守纪律及工作责任心（5） 好 较好 一般 差 5 4 3 ≤2 材 料 评 阅 人
30% 1．任务完成情况（10） 全部完成 基本完成 主要部分完成 未完成 9-10 7-8 5-6 ≤4
2．基本概念和理论论证情况（20） 清楚、正确 基本清楚 基本正确
尚清楚、尚正确 不正确、未应用 18-20 15-17 12-14 ≤11
3．论文写作情况（30） 好 较好 一般 差 26-30 21-25 16-20 ≤15
4．独立见解和应用价值（10） 有、较大 有、一般 有、无或 无、一般 无、无 9-10 7-8 5-6 ≤4
5．英语运用情况（20）
层次分明、英语语言运用正确无误 层次基本分明、英语语言运用较正确 层次尚分明、英语语言运用尚正确 错误很多、不认真、不正确 18-20 15-17 12-14 ≤11
6．题目难度大小、工作量（10） 难、饱满 知中、较饱满 较易、尚饱满 易、不饱满 9-10 7-8 5-6 ≤5 答 辩 委 员 30% 1．报告情况（20） 简明、清晰、重点突出 基本清晰 重点不够 尚清晰、有错 概念不清 错误较多 18-20 15-17 12-14 ≤11
2．回答问题情况（50） 正确、熟练 基本正确 尚正确、有错 基本不正确 43-50 35-42 27-34 ≤26
3．语音、语调情况（20） 好 较好 一般 差 18-20 15-17 12-14 ≤11
4．独立见解和应用价值（10） 有、较大 有、一般
有、无或无、一般 无、无 9-10 7-8 5-6 ≤4
说明： 1．学生的答辩成绩取诸答辩委员会的平均成绩
2．答辩委员会除给出答辩成绩外
还应汇总和审查指导教师、材料评阅人给出的成绩
然后分档（优≥90；良80-89分；中70-79分；及格60-69分；不及格≤59分）给出学生毕业设计（论文）成绩
签名：
指 导 教 师 评 审 意 见 (40%)
评语：
评分
指导教师：
年 月 日 评 阅 教 师 评 审 意 见
（30%） 评语：
评分
答 辩 小 组 意 见
（30%） 评语：
评阅教师：年 月
日
评分
学 院 意 见 评语：
论文最终评分
评定等级
答 辩 会 纪 时间
地点
负责人： 年
负责人：
学院（公章）
要 月 日 年 月 日 答 辩 小 组 成 员 姓 名 职 称
所 学 专 业 所 从 事 专 业
答辩中提出的主要问题及回答的简要情况记录：
会议主持人：
记 录 人：
年 月 日
用人要看他的忠诚度和可靠程度、归依企业的程度，希望能够跟企业结合一起的意向有多少，如果这三样东西都是对的，我们企业会给他非常大的机会去发展。
推荐第4篇：职称评审表
1、职称评审表
2、入编证书
3、中一证书
4、荣誉证书
5、课题证书
6
7
81建设用地规刬许可证
2建设工程规刬许可证
3建设项目选址意见书
4中华人民共和国国有土地使用证
5中华人民共和国房屋所有权证（隆中） 6中华人民共和国房屋所有权证（外语小间） 7建设用图
8贷款合同
9隆安县建设规刬许可证审批单
1外语股东证明
2外语交费证明
3还姨资金证明
4安装电表费用收据
5
6
7
8
1高级职称证书
2继续教育证书（低碳经济）
3计算机合格证（两证共4模块） 4续聘证书11—13年
5续聘证书08—11年
6继续教育证书（知识产权）
7英语合格
8继续教育证书（东盟）
1、2010年装修费用表
2、2009年装修费用表
3、兴建楼房结帐单
4、建房打地桩工钱计算
5、自画房屋设计图
6、文部分批白、油漆面积计算 7 8
推荐第5篇：职称评审表
关于开展中高级职称评审专项服务的函 各有关单位和相关专业技术人员：
为不断提高我国民营建筑企业的综合素质，进一步调动公有制企业专业技术人员在工作中的积极性和创造性，更好的推动我国民营建筑经济的发展，经报社批准，我中心研究决定就建筑施工企业中不具备规定学历和工作年限的专业技术人员进行“中、高级工程师和中、高级经济师职称评审”工作中为提高通过机率特举办评审工作，现将有关事项通知如下：
1、评审中、高级职称条件
1、中级职称：本科毕业后工作满2年；专科毕业后工作满5年；中专毕业后工作满8年；高中毕业后工作满10年；初中毕业后工作满12年。（费用：9800元）
2、高级职称应同时具备以下条件：
（1）获中级职称3年以上或本科毕业后工作满8年；大专毕业后工作满10年；中专毕业后工作满15年；高中毕业后工作满20年。
（2）具有系统的专业基础理论和较广博的科技文化知识，精通本专业技术知识，实践经验丰富，熟悉本专业国内外现状和发展趋势，具有独到的业务、技术特长，能解本专业的重大技术难题，或获得显著经济效益、社会效益、群众公认。（符合条件的情况下费用：19800）
2、职称评审的分类
中、高级工程师，中、高级经济师，中、高级会计师。
1、工程师分类：
土木建筑、土木工程、岩石工程、土岩方、风景园林、园艺、园林建筑、园林、园林工程、园林绿化、古建筑园林、工民建、工民建安装、建筑、建筑管理、建筑工程、建筑施工、建筑设计、建筑装饰、测量、工程测量、电子、电子信息、电气、电气工程、电气设备、电气自动化、制冷与空调维护、暖通、腐蚀与防护、热能动力、机电、机电工程、化工、机械、机械制造、机械机电、汽车维修、设备安装、水利、水利水电、水电安装、水电工程、给排水、锅炉、窑炉、路桥、路桥施工、道路与桥梁、隧道工程、计算机技术、市政、市政工程、市政道路工程、概预算、评价师、结构、安全、讲师、统计师等。
2、经济师分类：
经济管理、工商企业管理、市场营销、劳动工资、农业经济、运输经济、财税金融。
3、会计师分类：
会计、财务与会计、财税金融
3、评审所需材料：
1、基本情况报名表；
2、两寸彩色照片各4张（蓝底）；
3、身份证、最高学历证书复印件各2份。
中高级职称基本资料申报表
凡报名人员须提供申报表及照片、身份证、学历证等
联 系 人： 金工手机：13366487867邮箱：zhichengdaiping1@163.com 注：流程：提交申报材料后，经过资深专家审核，审核期为2-5个工作日，如
果审核通过，需交1500元申报费，我们将材料报上去，2个月内出证书，评审通过后，告知证书编号，网站查询，查询无误后，3个工作日内结清款项，收到款项2-5个工作日内，将证书、批文、评审表等都给您寄过去。
推荐第6篇：三好学生评审表
“三好学生”评审表
我是**大学**学院的**同学。我是一名优秀的共青团员，我的政治思想表现好，理想信念坚定，时时刻刻以党的方针政策标准要求自己，关注国内外大事。热爱祖国和人民，热爱教育事业。遵纪守法，遵守学校的校纪校规，从不做违法犯纪的事，尊师爱友，团结同学，助人为乐。
作为一名严格遵守校规校纪的学生，大学三年，我从不迟到、早退、更不旷课，有事必事先请假。课堂上，我总是认真听讲，按质按量按时完成老师布置的作业。由于我在校期间学习刻苦，所以我学习成绩优秀，专业基础知识扎实，大学平均成绩排在班级第四名。在校期间我还积极对各种非专业知识进行学习，先后以优异的成绩通过了全国计算机一级、全国大学生英语四级、全国计算机二级、普通话二级甲等„„的考试。我具有写作特长，在学校网站、班刊上发表过文章数篇。
我在校期间积极参加各种班级活动，配合班级工作的开展，先后担任班级生活委、宿舍舍长、宿舍纪检员等职务，组织实施各种班级活动，具有较强的组织能力、沟通能力与协调能力。而且品学兼优，数次获得学校
一、二等师范生奖学金，获系级优秀团员、优秀宿检员、宣传先进个人等称号。
作为班级的一分子，除了自己担任的工作外，我还热情为班级服务，如上学期我自愿报名加入了我们班在《春花秋实》比赛中的节目《从重庆到台北》的工作。这是一份十分枯燥而乏味的工作，但我每天坚持和演员们一起参加排练，从不迟到。在这期间，我的一位好朋友外地请假回来看我，但由于种种原因，当时的排练时间时有改变，所以我没有抽出时间去接待我的朋友，最后只能让他自己在南宁待了两天。在这一点上，我认为我做到了“在其位，谋其职”。
作为一名受过无数人帮助的贫困家庭的孩子，我总是力所能及地回报社会。每当有社团组织学生为贫困地区的孩子捐衣捐物时，我总会把已不合适自己的衣物捐赠出去。当学校里有同学为家庭经济困难的同学进行募捐时，我也总会奉上自己的一份心意。
我在校期间还积极参加各种社会实践活动，如大一时我是陶行知研究会会员、三农问题研究会助理、文学院青年志愿者协会会员，我积极参加这几个社团组织的各种活动，从中锻炼自己的沟通能力和团队合作精神。我还是校附属小学校外辅导员市第十八中学校外辅导员，在工作期间我认真负责，按质按量地完成了自己份内的工作，还积极与该班班主任沟通，学习班主任工作经验，为以后走上教师道路做准备。上学期，由于工作出色，我获评为市第十八中学的优秀校外辅导员。
综上所述，我认为我是一名品学兼优的大学生，在未来的道路上，我会更加严格地要求自己，努力使自己变得更优秀。
推荐第7篇：评审表(封面)
专业技术职务任职资格评审表
单位：
姓名：
现任专业
技术职务：
评审
任职资格：
填表时间：年月日中 华 人 民 共 和 国 人 事 部 制
填表说明
1.本表供评审专业技术职务任职资格使用。1～7页由被评审者填写，8～11页由人事组织部门填写。填写内容应经人事组织部门审核认可。
2.一律用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。
3.“最高学历”的“毕（肄、结）业时间”，应将非选择项目划去；“懂何种外语，达到何种程度”，应写明掌握外语的读、写、听、说及笔、口译能力。
4.如填写内容较多，可另加附页。
推荐第8篇：高级职称(评审表)需知
2016年高级职称（评审表）需知
1、评审表两份（双面打印）
2、评审表前粘：
①《职称申报诚信承诺书》（附件2）。 ②本人有效身份证复印件。
③《教师资格证书》复印件（申报高级实验师职务者无须提供）。 ④最高学历学位证书复印件。最高学历与现从事专业不一致的，还需提供与现从事专业相同或相近的本人所获最高层次的专业毕（结）业证书。
⑤取得现专业技术职务任职资格文件或证书的复印件。 ⑥现任专业技术职务首次聘任文件或证书的复印件；同级职称转系列聘任人员，还须报送首次聘任同级职务文件或证书复印件。
⑦推荐单位对申报人三个方面情况的证明。包含：对申报人符合规定年限等要求的学生思想政治教育（含班主任、团委、少先队、课外活动辅导员及学校领导干部等）工作经历及考核结果的简述；申报人任现职以来的年度考核获“优秀”等级次数及对应考核年度；申报人在本单位民主推荐测评中的满意率。
⑧符合相关要求的市级以上表彰荣誉称号（奖励）证明材料复印件。
上述《评审表》粘贴件按顺序夹贴在《评审表》的封面与第一页之间。
2016年高级职称（证明材料）需知
①任现职或近5年以来的年度考核表复印件。
②近3年《继续教育证明书》（即继续教育登记合格证明）复印件。
③普通话等级证书复印件或免试证明。
④反映本人学识水平、工作能力、业绩贡献的业务工作总结。 ⑤任现职以来，出版、发表或交流的代表本人学术水平的本专业、本学科的主要论著（含教材）、论文、研究报告、经验总结及获奖证书等材料的复印件。如系集体完成，应由合作者或课题负责人出具申报人所承担的内容或所起作用的书面证明材料；如系教研、教改经验交流文章应注明在何种范围内交流。
⑥任现职以来承担教育教学和实验（含示范课、公开课、研究课、专题讲座）、指导与开展教育教学研究的印证材料及获奖证书的复印件。
⑦任现职以来指导和培养青年教师的印证材料复印件。 ⑧其他申报材料复印件。
上述业绩证明材料须按顺序编写目录，并装订成一册。
所有的评审材料按下列11个学科分组，注明在档案袋上
（1） 政治学科（含政治、思想品德、心理健康、少先队活动课）； （2） 语文学科； （3） 数学学科；
（4） 物理学科（含物理、小学科学）； （5） 生物学科； （6） 化学学科； （7） 历史学科； （8） 地理学科； （9） 外语学科；
（10）艺体学科（含音乐、体育、美术、幼教）；
（11）职电劳学科（含职教专业课、电化教育、信息技术、劳动（通用）技术、地方（学校）课程等）。
简表公示日期：不少于7个工作日
经审核无误的，审核人要在《简表》上签名确认。对所有复印件均须由推荐单位审核人签字，注明“原件已审，此复印件与原件一致”，并注明审核时间，加盖单位人事部门公章。未按要求提交申报材料的，不得参加评审。
推荐第9篇：先进个人推荐评审表
先进个人总结
一、严格执行农机业务规范，连续2年获得市优秀服务示范窗口称号
1、坚持从规范审批行为、优化办事流程、提高行政效能入手，推进农机监理工作的规范化、制度化、程序化、标准化。贯彻落实农机安全相关法律与条例，及行政效能建设方面的制度。
2、推行了首问负责制、限时办结制、政务公开制、执法过错责任追究制度，加强受理审核岗、技术考察岗、业务领导岗、档案管理岗各个岗位人员的责任意识，为依法行政打下坚实的基础。
二、开展多种形式的农机安全宣传活动，提高农机安全意识
1、推进“百万农民”文明交通宣传员行动。以“关爱生命，文明出行”为主题，充分利用电视、报纸、电台、网络等宣传媒体，加大农民群众文明交通行为的宣传力度。
2、利用宣传日到各乡镇宣传农机法规政策。组织农机手参加安全生产集中教育培训学习，出动宣传车、组织发放安全宣传资料等，进一步提高农机手的防患意识和自觉遵章守法的思想认识。
三、加强队伍建设，全面提升服务水平
推进创先争优活动，带领团队不断提升服务意识和行政水平。
1、开展依法行政以及业务知识等方面的培训，组织学习《道交法》、《农业机械安全监督管理条例》、《自治区农业机械安全管理办法》、《行政处罚程序》和《农机事故处理》等法律法规。
2、开展“服务与提高研讨会”积极探讨和提高业务人员的服务水平和业务水平，严把考试关和年检关和注册关。
3、狠抓队伍的思想政治建设，筑牢思想道德防线和党纪国法防线，树立清正廉洁、勤政为民的良好形象。
四、注重执法监督，紧抓路检路查，完成农机普查工作。
1、全年组织开展了多次农机违章专项整治活动，节假日，人流高峰期或集会期间，经常加班加点上路下乡。放弃法定节假日的休息时间，也要确保人流车流的高峰期没有安全隐患，交通有序运行。
2、协助组织开展了“农机大普查”活动，到各个镇、村、集市进行农机普查，摸清农机信息、现况，历时2个多月完成了玉州区、福绵区拖拉机和收割机的普查工作。
推荐第10篇：课题评审鉴定表
课 题 名 称：研 究 单 位：课题主持人：评审鉴定时间：
呼伦贝尔市教育科学规划领导小组办公室制
呼伦贝尔市教育科学研究课题评审鉴定表
第11篇：社会实践成绩评审表
广西广播电视大学
开放教育专科行政管理专业
社会实践成绩评审表
社会实践方式 关于北海外来务工人员的工作生活状况调查报告
学号__1045001406695_
姓名 _____李小海_________
年级 __2010春专科行政管理__
分校/工作站___广西北海电大_______
指导教师______朱起民 __________ 完成时间
第12篇：评审表填表说明
评审表填表说明
1.本表装订规格为A4版面，统一使用A3纸双面打印，竖装。可用小四号宋体填写并打印，复印件无效。或用钢笔填写，字迹要端正、清楚，不得涂改。本表为中华人民共和国人事部制定的标准格式，任何部门、单位、个人均不得擅自改变排版格式、内容、增减页码、表格栏目。
2.本表仅供申报专业技术职务任职资格使用。1-7页由申报者填写，9-10页由申报单位人事部门填写，第8页、第11页个人和申报单位不填写。
3.最高学历：“毕（肄、结）业时间”应将非选择项用笔划去。
4.懂何种外语，达到何种程度：应写明掌握外语的读、写、听、说及笔、口译能力。
5.现任专业技术职务及任职时间：指申报人在本工作单位担任的技术职务和起聘时间。
6.现从事何种专业技术工作：指申报人目前从事的专业技术工作内容。
7.专业技术职务任职资格（取得时间及审批机关）：填写申报人现已取得的职称、时间、发证单位。
8.学习培训经历：指申报人参加工作前后取得的所有学历，及各种相关培训。
9.工作经历：指申报人参加工作以来所服务的单位及专业技术工作经历。
10.任现职前主要专业技术工作业绩登记：指取得现职称前的技术工作业绩，如2000年取得工程师或助工职称，则在该栏填写2000年以前的技术工作业绩。目前无职称的，该栏不填写。
11.任现职后主要专业技术工作业绩登记：指取得现职称后的技术工作业绩，如2000年取得工程师或助工职称，则在该栏填写2000年以后的技术工作业绩。首次申报的，从毕业后正式参加工作时开始填写。
12.著作、论文及重要技术报告登记：指任现职称后撰写或发表的文章；注明发表时间、刊物名称、刊号、独著或合著第X作者；有无出版、登载获奖或交流情况。
13.年度及任职期满考核结果：指单位对申报人任职期内政治思想表现、专业技术理论水平及工作业绩进行综合考核后的评语，重点体现理论水平、工作能力及业绩，如培训情况、论文撰写或发表情况，完成的主要技术工作内容、效果、获奖情况及在项目中所起的作用等，并由单位或部门的考核负责人签字。若在任职期内工作单位有变动，应提交原工作单位的业绩证明或考核证明。
14.基层单位意见：单位在申报材料正式上报前，应将《申报评审专业技术职务任职资格人员简明表》在本单位张贴公示7天以上（含7天），群众无异议的，方可上报。所在单位必须在该栏填写推荐意见并注明“经公示（公示期为XX年XX月XX日至XX年XX月XX日），材料真实，符合XX职务任职资格申报条件，同意推荐。”最后由单位负责人签字并加盖单位公章。不得涂改。
12.主管部门意见：（1）由申报单位的主管部门签署意见并加盖单位公章，区属单位应由区人事劳动局职改部门填写意见并加盖单位公章。（2）无主管部门的单位，由申报者人事档案管理部门（如市、区人才交流中心）证明其人事关系并加盖单位公章。（3）人事关系不属我市管理的外地流动人员，该栏备注“XX同志属市外流动人员”，加盖工作单位公章，申报时要按有关规定提供合同、交纳社保及学历的有效证明材料。（4）人事关系属我市管理的市内人档分离人员，由现工作单位负责申报推荐，由人事档案实际所在单位证明其人事关系，在该栏备注“XX同志人事档案在XX保管”，加盖单位公章。
13.专业技术工作业绩填写内容较多时，可安原格式另加附页，竖装。
第13篇：江苏助理工程师评审表
专 业 技 术 资 格
评 审 申 报 表
姓 单
名 位
申 报 评 审 专业（学科） 拟评审专业 技 术 资格
填表时间： 年 月 日
江苏省专业技术人员职称（职业资格）工作领导小组办公室制
个 人声 明
本人申报
系列 专业（学科）
资格。现特此声明：本人在本表中所填的内容及
所提供的参评材料是真实准确的， 如有不实之处，本人愿承担相关责任。
声明人（签字）：
日
期：
填 表说 明
1 ．本表供评审各级专业技术资格使用（一式三份） 。
2 ．填表内容应真实、准确、具体，并按表页下“注”的要求填写。 表内填写不下时，可另加附页，并装订入内。
3 ．本表一律用钢笔或签字笔填写，字迹要端正、清楚。
基
性
本 情 况
别
姓 参 名 加
出 生 年 月
身份证 号
工 作 年 月 码
取得本行业（专业）准入资
执业
格、时间及证书号码 现专业技术资格及
取得时间、批准单位 现从事专业技术
类别
现任专业技术职务
及聘任时间
工作及年限
学
拟评审专业技术资格
校
学习专 业 学 制 学 历 学 位 毕（肄、结）业年月
（ 学 从
高 历 中
学
情 历
填 ） 况 写
荣誉称号、表彰奖励名称
获奖时间 授奖部门
奖
惩
情
况
处分：
注： 毕（肄、结）业情况应在栏目中注明。
— 1—
继 续 教 育 情 况
（ 国 内 外 培 训、进 修 或 考 察 情 况 ）
起 止 时 间
专 业 或 主 要 内 容 组织单位 学习地点
专业考试、外语考试、计算机考核成绩情况
时
间 组 织 单 位 科 目 成 绩 合 格 证 号
— 2—
工 作 经 历
（专业技术工作经历）
起 止 时 间
在何单位何部门何岗位工作 从事的主要专业技术工作 任 何 职
— 3—
任 现 职 后 主 要 专 业 技 术 工 作 业绩 登 记
起 止 时 间
专 业 技 术 工 作 项 目、课 题 名 称
获 奖 励、专 利 及 效 益 情 况
本人起何作用
注： “本人起何作用”分为主持、参加、独立承担。
— 4—
任现职后著作、论文及重要技术报告登记
日
期
论著（报告）标题
刊物、出版单位 （学术会议）名称
主办单位
本人承担情况
注：本人承担情况按独著 （译）、合著（译） 填写。 合著（译） 应注明本人实际承担的部分。
— 5—
本人任现职以来工作总结
（包括思想品德、职业道德、专业技术能力、工作成绩及履行职责情况等）
— 6—
本人签名：
年
月 日
— 7—
任 现 职 以 来 考 核 情 况
年 份
受聘专业技术职务（岗位） 考核等次 考核单位 备注
年 度 （ 任 期 ） 考 核 情 况
— 8—
工 作 单 位 或 人 事 档 案 管 理 单 位 核 实 情 况
单
位
或 位人
核 事 实
档 案 情 况 单
经核实，申报人所填内容及提交的材料属实。
管 理
核实人（签字） ：
日
期：
单位（印章）：
日
期：
组 织 意 见
县 市、主 区 管 职 部 称 门 部
门 意
或
见
盖章
年 月 日
市、厅 （ 局 ） 人 事 职 称 部 门 意 见
负责人签字：
盖章
年 月 日
— 9—
评 审、
应到人数
实到人数
登记备案情况
赞成票
反对票
弃权票
专 评
业 审
（ 组 学 意科
见）
评审组组长签字：
年 月 日
应到人数
评 评
实到人数 赞成票 反对票 弃权票
审
经评审，该同志
审
具备 专业（学科）
委
意 员
见
资格。
会
主任委员签字：
评委会盖章 年 月 日
省 主、管 市 部、门 县 登 或 记 相 备 应 案 职 情 称 况
盖章 年 月 日
备
注
注：“评审委员会评审意见”栏，应在“具备”前写明“已”或“不”。
— 10—
第14篇：评审表相关内容填写
《评审表》相关栏目内填写：
评审表第10页本人对填写内容的真实性所作的责任保证填写：“本人承诺：所提供的个人信息和申报材料真实准确，对因提供有关信息、证件不实或违反有关规定造成的后果，责任自负，并按有关规定接受相关处罚”，同时在《评审材料真实性保证书》上签字。
第14页参评人所在学校推荐意见填写：“承诺推荐的申报人员个人信息和所有材料真实有效，同意上报”，由单位主要领导签署意见，并加盖单位公章，同时在《评审材料真实性保证书》签字、盖章。
第15篇：高级职称评审量化表
附件: 河北建工学院申报高级专业技术职务量化测评评分标准及说明
(教学、实验、图书、档案、出版系列)
一、工作表现（15分）
1.考核内容共15分。好为13-15分，较好12-9分，一般8分或以下。该项8分(含8分)以下取消参评资格。
2.根据总体表现及任现职以来受到国家、省、市政府及学院综合性奖励或处分酌情打分。其中：
获国家级劳动模范、全国先进教育工作者、全国优秀教师，省、部授予的劳动模范15分，省优秀教师、优秀教育工作者、政府特贴获得者，省级中青年骨干教师、“双十双百双千”工程人选、市级拔尖人才、市级劳动模范14分，厅、局、委授予的先进工作者、优秀处级干部和单项奖、省、市级优秀民主党派人士、市级三育人奖励获得者、市级优秀人才及杰出青年和优秀青年等荣誉称号者、院“十佳”教师、院师德标兵13分，学院授予的优秀党员、优秀党务工作者、优秀教师、优秀教育工作者、优秀青年教师、三育人奖励获得者12分，师德先进个人、优秀班主任、优秀实验室个人11分，未获奖励但表现较好9-10分，其他8分或以下。
任现职期间受党、政处分但在规定任职年限内考核合格者酌情扣分。其中，曾受开除留用察看处分及撤职、降级降职处分的
3分；严重警告（含记过、记大过）、警告处分扣2分。相应党纪处分参照办理。
3.任现职以来，任两年及以上兼职班主任的教师，班主任工作认真负责，考核合格的由学生处出具证明加1分。
二、学历(5分)
专科（限评高级实验师人员）3分、本科 (含双专科)4分，硕士学位以上5分；转评或后取得学历的，达到文件规定的任职年限后参照以上标准进行计分，不符合文件规定的按原始学历计分。学历须是已在人事处登记、备案的，方予以承认其学历。
三、教学工作业绩（45分）
1、教学能力（10分）
（1）申报教授、副教授均须系统担任过2门以上专业课程的讲授工作，其中至少1门为全日制本科专业基础课或技术基础课。讲授门数达到上述规定要求计5分。
（2）指导教学实习及毕业设计、毕业论文、社会实践等态度认真，效果较好满分3分。
（3）培养青年教师一年以上并有培养人及被培养人材料且在人事处备案的满分2分。
2、教学工作量（10分）
（1）达到规定教学工作量计8分，教学工作量近三年(2008年、2009年、2010年)每年平均完成300标准教学工作量为8分，超出部分每10标准工作量加0.1分（此项须提供教务处下发的教
1 学任务书并经本系教学秘书核实）。纳入函授教学计划的教学工作可计工作量。完成本系规定的工作量外，担任的成人培训教学任务按80%的比例计算工作量。（以上两者均须由成人教育学院提供教学任务书并在本系、部、处备案。创收收入未交学院财务的办班、教学活动不计工作量。）
实验人员根据所在岗位的性质，参照院政字[2004]42号文件和院政字[2004]50号文件及以上办法计分。
图书、档案系列人员全勤且完成任务满分为8分。如兼理论教学工作，每年平均完成标准教学工作量按每10标准工作量加0.1分计（此项须提供教务处下发的教学任务书并经本系教学秘书核实）。
出版系列全勤并完成出版期数，满分为8分。
校产企业人员完成本职工作后从教按超工作量计分。不交费（或未完成的）的不计工作量。
（2）兼职人员教学工作量计算办法
参照院政字[2004]42号文件规定核定工作量。
3、教学效果（8分）
在某一专业技术工作岗位上，水平很高，起主要作用且成绩突出，年终考核为两次优秀8分，一次优秀7分；水平较高，起骨干作用且成绩较突出6分；水平、成绩一般3分，较差的不计分。
教学单位要在综合学生、教研室同行及专家意见的基础上就
此项进行量化打分，人数较少的单位尽量全体参加打分，以尽可能作到公正、全面。在所教的学生中考研成绩突出、参加省级以上评估、统考工作出色的单位或个人计7分。
4、教学奖励（17分）
任现职期间在本专业技术工作方面获成果奖或荣誉称号可酌情加分，发生责任事故，造成损失酌情扣分。其中：
国家级教学成果
一、
二、三等奖17-15分、国家级优秀教材
一、
二、三等奖15-13分；国家级特色专业6分；国家级精品课程8分；
省级教学成果
一、
二、三等奖12-10分、省级优秀教材
一、
二、三等奖10-8分；省级教育教学创新高地、教学团队、实验示范中心、省部级精品课程4分；
院级教学成果奖
一、
二、三等奖为7-5分、院级优秀教材
一、
二、三等奖4-2分；院级精品课程2分、重点建设课程1分；
指导建模比赛获省级奖励，指导大学生科技竞赛获省级奖励，指导大学生参加省体育比赛获前八名及计算机、外语考试等获省级奖励（等级考试全省前六名）2分。优秀毕业设计辅导教师1分。指导大学生参加省部级以上建筑、规划设计获
一、
二、等奖2分，获三等奖1分。
其他专业工作综合奖励如工程项目“鲁班奖”、文学作品“百花奖”、编辑作品“中国图书奖”、“河北省社科优秀成果奖”等，参照此办法打分。
2 发生责任事故，酌情扣1－5分，其中，一般2分较严重3分很严重5分。
该项总分不超过17分。该项根据总体获奖情况由评委打分，奖励等级由考核小组或评委会根据主办单位或发文级别确定。多人数参加且证书已有排序的按排序计分（论文及成果多作者的均按此比例记分，如未有排序但成果原件的前言或后记中说明了参评人在该研究成果中所起的作用及位次的，可由评委会实际考核认定），计算比例：第一人、第二人100%、90%；第三人、第四人、第五人80%、70%、60%；第六人、第七人40%、30%，其他20%。
四、科研业绩（35分）
1、科研课题、科研推广或科研奖励根据下列情况酌情打分，该项最高不超过17分。
（1）科研课题（17分）
经鉴定（验收）的项目计立项和鉴定分，只立项及有阶段成果的不计分。立项的国家、省、市、院级指令性项目按以下标准计分：
17、
11、
6、3分，指导性项目降一档计分。立项的院级项目结题后，按1分计。根据鉴定结论,项目达到国际领先8分，国际先进6分， 填补国内空白、国内领先4分，国内先进2分。每人限报三项，该项最高不得超过17分。
（2）科技推广（17分）
为国家、学校取得社会、经济效益，年创利润工业项目50万元，农业项目500万元(具有原始资料、学院科研部门认证、受
益单位财务证明和审计事务所审计报告)满分17分。所获专利须是已投入生产产生经济和社会效益并已实现转化的本专业发明专利（实用新型专利、外观设计专利）。
横向课题均须到科研处登记备案后记分。但不作为资格申报条件。
（3）科研奖励（17分）
论文、专著获奖只记政府奖励；协会奖不计分。省部级一等奖，晋升教授职称的计前5人，副教授前7人；二等奖分别为前3和前5人；三等奖分别为第1和前3人。厅局级一等奖，晋升教授职称的计前3人，副教授前5人；二等奖分别为前2和前4人；三等奖分别为第1和前2人。奖励分成比例同前。中国美协、作协等特殊协会奖励在低于政府奖的前提下酌情记分。
获国家级奖17；省级
一、
二、三等奖计
14、
13、12分，厅、局、市级
一、
二、三等奖励计
9、
8、7分，院科技进步奖
一、
二、三等奖计
6、
5、4分。
2、论文、论著及教材教参（18分）
论文等成果等级的认定以个人提供的证据和评委会综合认定结合的方式办理，如个人无法提供证明材料的，则由评委会确定其等级。
（1）论文（16分）：一般文科3千字以上，理科2千字以上为规定篇幅。其中：
教授资格申报评审条件：取得副教授资格后, 具备下列条件之一：
(一) 三大检索论文 3 篇(其中 1 篇为第一作者)；
(二) 在国家核心期刊或外文重要期刊上(或为三大检索论文)发表代表所从事专业最高学术水平的本专业学术论文 4 篇以上(本人为第一作者)；
(三) 公开出版的本专业学术专著或参编部颁统编高校教材,本人撰写总计在 15 万字以上, 同时在国家核心期刊或外文重要期刊上( 或为三大检索论文)发表代表所从事专业最高学术水平的本专业学术论文 2 篇以上(本人为第一作者)。
符合申报教授条件(三)的编写教材分不再重复计算。 参评正高人员（包括其他系列），符合参评条件的按16分计。论文限报6篇，超出部分按附加分计，核心刊4分，省级以上期刊2分。
副教授资格申报评审条件：取得讲师资格后, 具备下列条件之一：
(一) 在省级以上专业刊物公开发表代表所从事专业最高学术水平的本专业学术论文 3 篇以上( 本人为第一作者), 其中 2 篇在国家核心期刊或外文重要期刊上(或为三大检索论文)发表(本人为第一作者)；
(二) 公开出版的本专业学术专著或参编部颁统编的高校教材, 本人撰写总计在 8 万字以上, 同时在国家核心期刊或外文重要期刊上(或为三大检索论文)发表代表所从事专业最高学术水平
的本专业学术论文 2 篇以上(其中 1 篇为第一作者)。
符合申报副教授条件(二)的编写教材分不再重复计算。 参评副高人员（包括其他系列），符合参评条件的按16分计。论文限报6篇，超出部分按附加分计，核心刊6分，省级以上期刊4分。
任现职期间在本专业领域发表的论文（含译文)、专著(含译著)，编写的教材或完成的科研项目均应在科研处备案、确认后按规定计分。不属职务范围的，由评委会酌情记分。在外单位期间（如读研）其成果凡署名读书所在单位的，可以计分。论文不足规定篇幅的降一档记分。
（2）论著、教材及教参（2分）
国家教委及专业指导委员会统编并正式出版的高校教材，有正式手续，按科研部分计分办法计分，个人完成每万字1分,但不得重复计分，任副主编、主编2-3分，另获相应奖励加2分；部委、省教委组织编写并公开作为全省使用统编高校教材，有正式手续，个人完成每万字0.8分，奖励加1分、任副主编、主编1-2分；公开出版、学校使用的教材，个人完成每万字0.6分，任副主编、主编0.5-1分；奖励加0.5分。
公开出版的教学参考资料每万字0.3分，奖励0.3分。 教师校内自编且正在教学中使用的教材每万字0.1分。 教材、教参相加超出2分的超过部分按照附加分计。 教研立项（含教研论文）列入科研部分。2011年6月28日
第16篇：评审表填写说明
《评审表》填写说明
一、近年来在填报材料时出现的问题：
（1）填表不认真，有空页、空项，应该展示自己的地方却只简单地填几个字，多年工作业绩没有体现出来或体现不明确。
（2）无基层单位推荐意见或基层单位没有加盖公章。
（3）无基层单位推荐票，或基层单位推荐票不足三分之二或是基层推荐人数为双无法表决结果。
（5）《评审表》中年度考核结果等重要地方有涂改或填写不全。
（6）学时情况填的不清楚，或是工作量不饱满。
（7）领导、班主任还是科任教师身份不清。
（8）身份证、教师资格证编号不对。
（9）学校校名书写不规范，要填学校公章上的名称。
（10）评审表上的各种时间填写不全，如任现职后年度考核情况登记的考核年度起止时间等。
（11）拟评中学一级、小学高级教师人员名册其中评委意见栏是上评委会时评委划票的地方应为空白，不能在其打印过程中就填写上同意或者干脆不留。
（12）所报的材料不规范，如材料袋质量差、外封面所填写内容不醒目，材料装袋如一袋能装下就不用分成两袋。
二、《评审表》填写方法：
封皮
1、选择一份《评审表》作为主表，并要求在这份《评审表》封皮的右上角合适位置用红色适当大小印章盖上“主表”字样。
2、主管部门及代码填绥化市B09，所在学校要填写学校公章上的名称，不要用简称。
3、现任专业技术职务任职资格和拟晋教师职务任职资格要填写标准名称。
4、申报学科一般应为任教学科。若任教学科在规定的申报学科中没有，则应在规定的申报学科中找一个与自己任教学科最接近的学科作为申报学科。如小学班主任多数都教授语文和数学两门课，但填表时只能填写一个学科。(各单位在上报数据和名册及统计表时一定要注意，不要把一个人统计在不同的范围内，如张某是小学班主任既教语文又教数学，在上报数据中是语文学科，就不能其它地方再是数学，要和所填写的评审表中学科一致。)
1
第1页 基本情况
1、“姓名”要与封皮上的姓名一致，不能出现音同字不同，如有请填写在曾用名栏。
2、“最高学历”指的是获得的最高层次的毕业证书；“何时何校获何种学位”指的是获得的最高层次的学位证书。最高学历与最高学位可以不是同一层次的。研究生班结业证书不能等同学历或学位证书，不要在这里填写。
3、身份证号码填写要准确，用以证明其实际年龄。
4、教师资格证书的种类应与学校或任教层次相一致，资格证书种类填写要规范，如高级中学教师资格不能只写“高中教师”。资格证书号码要填全，不能只写后几位流水号。96年教师资格证书前加19，完成法定位数。
5、现从教专业是指教师所教授的学科，对于同时任几个学科的要把最主要的写在前面，并在其它统计中以第一个主要学科为依据进行统计。
6、授课对象层次是指你所教授的学生是小学、初中还是高中的。
7、现任专业技术职务任职资格审批机关要填写正确，审批机关以现任专业技术职务任职资格证书上的为准，授予时间为当年的9月1日，聘任时间填现任职务最早的聘任时间。
8、现（兼）任行政职务及任职时间如实填写。
第２页 主要学习和工作经历
１、填写的有效学习经历必须有相应的佐证材料，如填写的最高学历、学位、出国深造等，必须提供相应的佐证材料。工作经历按工作单位和历任专业技术职务的变化过程分行填写。
第３页 任现职后完成教育教学工作情况
１、从这页往后，主要填写任现职以来近五年的，校级领导及进修人员在今年的评审标准中都有了明确的说法，具体填写方法参照评审标准。
２、此表由学校教务部门如实填写，但实际上很多是教师自己填的，对此学校应严格审查把关，确保所填写的内容是真实的。
３、时间：我们都要按学年度填写，只填写近五年（中一填写四年）的。
４、授课名称、对象及其它教学工作中须标明的每个时间段讲授课程的名称，对象是小学、初中或者是高中学生。
５、成效简析：定性定量说明自已这段时期教学工作的特点，完成教育教学工作情况，以及学生在哪些方面得到提高。
６、合计中包括的三项内容：
①教学门数：填写的时间段中共计教过多少门课程。 ②教学工作量：填写的时间段中总计授课多少节。 ③年均教学工作量：是指平均每年完成的授课节数。
2
7、填写人、负责人要签字，教育务部门要盖章，填写时间。
第４页 任现职后科（教）研或专业实践情况
1、此表主要填写本人在教育教学实践和教学研究方面取得的显著成果。一般应为校级以上立项的并已取得阶段性成果的教育教学实践和科学研究方面的课题。
2、校本研修的课题和课改方面的成果也可以填写在此处。
第５页 主要著作、论文及重要技术（调研）报告
１、不用按时间顺序，可以把最高档次的著作、论文写在前面。
２、此表除登记正式发表的论文外，还可以登记评审标准规定有效的在学会上交流的论文。
3、另外，平时所写的经验总结、课后小结、教学反思等材料可以装订在正式发表的论文后面，可以做为佐证材料，但必须是原始的。
4、本人所起作用是指是独著还是合著；完成数量仅对论著而言。
5、作者名次若是对论著而言要详细标明是哪一类排名。如第一主编、第一主审、第一参编等。
6、填写发表的、学校交流的，自己未发表的但对教育教学实践或是课改方面有独到见解的论文也可以填写在这里。
第６页 指导青年教师和学生、实验室建设情况
1、《评审标准》在指导青年教师和学生这项中，申报中级教师职务的教师更加注重学生成长、在原有基础上提高幅度等，在其业绩与成果方面，体现出教师在教育教学工作中应教育、帮助每一个学生，使每一个学生的综合素质都能得到提高，并提供认证材料；而高级则两者都要兼顾，不但注重学生成长方面，也要注重青年教师的培养。
2、指导学生是中、高级教师都需要的一项内容，不但要有具体内容，还要有成效和取得佐证材料。
3、由于在指导青年教师方面，评审标准有明确的要求，因此申报教师要填写出在什么时间，受哪个部门指派、指导了哪几位青年教师、效果怎么样、被指导教师取得了哪些成绩。必须有相关佐证材料证明，不能只是说明而已。对于申报中学高级教师职务来说，指导青年教师是评审标准的必备条件。
4、对实验室建设贡献一栏中小学教师一般不填。
5、申报材料真实性承诺，要签上申报人姓名及日期。
第７页 本人业务自传
此项内容与申报者在全校大会上做的“教育叙事”有所不同，主要是个人业务方面取得成绩的概括。而“教育叙事”则包含着事件的趣味性，并且是要形成书面材料装入申报材料袋。“教育叙事”具体写法详见省文件。本人签
3
名。
第9页 水平能力测试结果
此页粘贴《水平能力测试成绩单》，规格为15×21cm，贴在主表第9页的“黑龙江省教师职务水平能力测试成绩单粘贴处”的框内，不要超出边框，另一份表不用贴复印件。
第10页 任现职后获得的主要奖励或荣誉称号
1、奖励情况要填写在各级党政机关、教育行政部门以及学校获得的主要奖励及荣誉称号（不要填写学术方面奖励），如劳动模范、优秀教师、先进个人等，只填写任现职以来近五年的(规格特别高的除外)。按取得奖励及荣誉称号的层次由高到低、时间由近到远的顺序填写，把最高荣誉、奖励写在前面。
2、对于“任现职后年度考核情况登记”表，按年度填写，由学校人事、组织部门依据考核档案填写、盖章。要求用汉字（优秀还是合格等）在相应栏内填写，不要用符号（如√）在相应栏内标注。综合考核结果也要用文字填写在相应栏内。
第11页 基层单位推荐意见及主管部门、人事部门审核上报意见
1、基层单位推荐意见必须由申报教师的任职学校作出，加盖学校公章并填写时间。（内容包括对申报者填写内容的审查意见、推荐理由及拟推荐何种职务） 如：该同志所填写内容真实，是我校的骨干教师、学科带头人，符合中学高级教师职务评审标准，同意推荐该同志拟晋升为中学高级教师职务。
2、基层单位表决票栏不能空项，参加人必须是奇数，表决结果中同意票数不能少于总票数的2/3。所填写的表决结果等项内容不能出现任何涂改迹象。
三、考核表、汇总表
拟晋中、高级考核表：要求是从2007年9月起到2012年9月止五年（拟晋中学一级四年）的，各单位要严格审查五年（拟晋中学一级四年）的考核表，杜绝现填。
汇总表是五年（拟晋中学一级四年）考核情况的综合，综合分数给出前应制定出评定标准、并进行量化。推荐学校、学科排序要结合总分和平时表现等确定。要防止漏填和不认真填写的现象，不能出现并列排名。
4
第17篇：优秀团员事迹材料申请样表、多种样表
优秀团员的事迹材料申报
样表1
尊敬的团支部：
披两肩月色，踏十里花香。追逐梦想路，我们一路奋斗，一路拼搏。转眼间，大学的第二年即将结束，我也渐渐褪去初来时略显青涩的外衣，洋溢出属于自己这个年龄的成熟与魄力。 两年前，我还是一名在题海中奋斗的高中学生，怀着对未来满满的憧憬与希望，努力地追逐着自己最初的梦想。我就读于江苏省南京市溧水县高级中学，期间，我担任过学习委员，体育委员，以及班长等职务，管理班级的纪律，组织班级体得各类文化活动，同时还是宿舍的舍长，因为较好的组织能力，工作勤恳认真，我深受老师和同学的信任。我也参加了很多学校和市区乃至全国举办的竞赛，并获得了令人满意的成绩。中学时代，我曾多次获得校“三好学生”、“优秀学生”、“学习积极分子”等光荣称号。
怀揣着梦想，我前行在大学的大道上，书写着自己四年的书香生涯，舒展着人生的美丽画卷。执笔书写人生路，且把书香铸青春。时间会在指尖慢慢流走，但我会把握好人生的每一分钟，我相信，做好自己，我能成功!
我是一个乐观积极、奋力拼搏的男孩，骨子里有着一股永不服输的劲儿，在学习上我不甘落于人后，一直以认真严谨的态度来对待每一门功课。不放弃是我的任务，在现有的基础上争取更进步是我的职责。大学时代是学习现代科学知识的黄金时段，我们应该努力抓住这个机会，用知识武装我们的头脑。在校就读的两年时间里，我一直严格要求自己，以身作则，为班级同学做好带头榜样作用。我合理安排调整自己的作息时间，分配学习、工作和休闲娱乐的时间，养成自己良好的生活习惯。我上课认真听讲，做好课堂笔记，积极思考老师提出的问题，课后认真独立完成老师布置的作业，不懂的问题及时向老师或同学请教，做好预复习工作，把所学知识融汇贯通，真正存进自己的脑海中，并学以致用。大一学年，我获得了“三等奖学金”，学院“中华经典诗文朗诵二等奖”等荣誉。另外，我还利用空余时间阅读了一些课外书籍，借此拓宽自己的知识面，储备知识，增长见识，陶冶自己的情操。
身为一名共青团员，自入团以来就积极参加团组织的各类活动。进入大学，我更是努力提高自身的思想心理素质，自觉履行团员义务，也向党组织提交了入党申请。作为班长，我以身作则，积极参加了校、院组织的各项活动，在活动中积累经验，实践理论。在班内，我努力尽职地向同学们传达上级的各项通知和精
神要领，组织策划多次主题团日活动，弘扬社会主义道德风尚，严于律己，宽以待人，努力向党组织靠拢，争取早日入党，成为一名光荣的共产党员。 工作方面，通过近两年的班长的工作，我收获了很多宝贵的经验，使我的工作能力得到了很大的提高。我一直努力做好班级文化建设，为班级同学营造一个良好的学习氛围，增强班级成员的集体荣誉感。在此期间，班级也得到了较好的发展。我班在大一学年获得学院“男子篮球赛打一组季军”、“学院定向越野冠军”、“扬州大学励志先进团支部”等荣誉。通过认真细致的工作，我也获得了学院“优秀班干部”、“优秀团干部”等荣誉。这些对于我工作的肯定进一步坚定了我努力做好工作的信念。一个没有领导者的集体是散乱的，同样，一个好的决策会增强集体的凝聚力，从而有更强的创造力。对以后的工作，我会在之前的基础上加强文化建设，找出不足并努力改进，将我们的班级发展成为一个在学院乃至全校都出类拔萃的优秀班集体。
我活泼开朗、待人随和的个性让我与同学之间形成较好的朋友关系。我充分发挥自己较强的人际交往能力和语言表达能力。积极与舍友和周围宿舍的同学交流，处理好彼此的关系，并且协调好班级成员之间的关系和各项事宜。积极参加学院各类辩论比赛活动，并取得了优秀的成绩。参加朋友间的各类集体活动，也开阔了我的视野，锻炼了我的沟通能力，团队协作能力，使我更自信更开朗，成熟稳重。我关注时事，热心公益，在西南旱灾，以及玉树地震期间，我给予了密切关注，并积极呼吁班上同学奉献爱心，伸出援助之手，助灾区人民早日重建家园。
现在，大学生活将要过半，但青春依旧闪光，因为有梦想的翅膀，所以我们勇敢地翱翔天空。我们都会在成长的路上越来越成熟，就让我们架起通往理想彼岸的桥梁，走好我们的大学之路，让自己的青春无悔，谱写美丽华章！前方，道路依然漫长，在今后的学习生活中，我会更加努力，脚踏实地，一步一步走好人生的每一步，以更昂扬的姿态迎接每一次挑战，抓住每一次机遇，描绘属于自己的绚丽蓝图！最后，我希望团组织能考虑我的申请，我也会以实际行动来证明我自己，不辜负团组织和老师同学对我的期望。
此致
敬礼
样表2
尊敬的团总支：
您好！ 我是XXX邮储3班的学生XXX，作为一名青年团员，我能严格遵守学院的各项规章制度，做好模范带头作用，并在思想、学习、工作生活等方面不断提高自身修养。 在学习方面积极努力，我认为作为一名学生学业是第一位的，对学习踏实，重视博览群书，全面完善自我。入学以来，平日刻苦学习，我的专业成绩都位于班级前列，获得了2010-2011学年如论励志奖学金。在参加自学考试的同时参加了各类资格证的考试，并顺利取得银行从业资格证、会计从业资格证、计算机一级等证书。我上进心强，勇于向新的高度挑战，善于把握自我发展的机会，我清楚的意识到自己在各方面的修养还不够，有意识的通过阅读、听讲座、等途径弥补，我希望通过自己的不断努力，在今后的学习中取得更加优异的成绩。 在思想上我积极进取，坚持贯彻党的方针，做好分配的任务；有较强的集体荣誉感，积极参加班级组织的各项集体活动，自觉履行团员权利和义务；主动协助团干开展工作，大一时加入青年志愿者协会并经常积极参加协会组织的各种活动，帮助那些需要帮助的人。作为入党积极分子的我，无论是在社会实践中，还是在学校学习中，都能以党章作为自己的行动指南，规范自己的言行争做学生中的表率，业余时间，我则努力学习理论知识，不断吸收共产党员的思想精髓，坚定自己的信念，掌握为同学服务的本领。在2011年暑假期间，我积极参与社会实践活动，在商店工作，锻炼了自己的交际能力和宝贵的社会经验。 在生活中，我是一个性格开朗，乐观向上，乐于助人的人。积极与舍友和周围朋友交流，处理好彼此的关系，善于发现同学的难处，及时稳妥的给予帮助，并且注重道德修养，我常以自信的笑容面对他人，因为我相信每个人的人生都不会一帆风顺，总会有荆棘，关键在于你用怎样的心态去对待。
今后我会坚持勤奋努力，脚踏实地积极进取，在工作上学骨干，在政治上求先进，在活动中求积极，认真而努力地做好组织的每一件事，带着激情和责任感对待自己的本职工作，不辜负团组织和老师同学的期望。
样表3
尊敬的上级领导：
您好！ 我叫xx，来自广告设计与制作1班，在2012年广告学院团委关于开展“达标创优”评比活动中，被团支部推荐为校级优秀团员，我深感荣幸，同时我认为自己所承担的责任也就加重了。这荣誉，是自己辛辛苦苦付出的结果，同样的，有了这荣誉，也就赋予了我更多的使命，我必须为此而继续努力奋斗。 纵观自己大学生活以来，似乎没有什么惊天动地的大事，有的只是自己将平时工作的点点滴滴做好，尽到自己的责任。作为党的忠实拥护者，能够成为中国共产党的一员是我在学习和生活中努力奋斗的目标。因而我在日常的工作、学习、生活中严格要求自己，努力做到一名合格的、优秀的大学生。 前进的思想前进的思想前进的思想前进的思想
在思想品德方面，经过三年的大学生活，我深深地意识到：要成为一名合格的大学生，必须从培养和提高自身思想品德素质开始。只有树立了正确的人生观、价值观，树立了为人民服务，为社会主义事业奋斗终身的远大志向，才能为今后的学习工作指明方向、提供动力。 自入团以来积极参加团组织的各类活动。努力完成团组织交给的任务，时时刻刻记住我应该做什么，如何做好的思想理念？ 我深刻认识到：共青团作为共产党的后备主力军，有着不可替代的作用。作为共青团中的一名，我首先感觉无比的自豪，更主要的是要严格要求自己。以一名党员的标准严格要求自己，以党员的标准规范自己的学习和工作。认真学习党的各项方针政策，研读各种马列专著，领会和总结毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想在实践中运用的原理，使自己的政治理论水平有了显著提高，从思想上逐步成熟起来。把一些原则性的问题积极落实到现实生活中。为自己加入中国共产党打下良好的基础。进入大学以来我更是时刻铭记：自己是一名光荣的共青团员，于是处处严格地要求自己：学习上要刻苦，工作上要踏实，政治上要先进，活动中要积极。 刻苦的学习刻苦的学习刻苦的学习刻苦的学习
作为学生，学习是我们神圣的职责。学生以学为本，大学时代的学习积累是一个极其重要的基础，它甚至会影响我们一生的学习和工作。这使我清楚的意识到，作为一名合格的大学生，必须具备丰富的科学文化知识和过硬的专业技能。出于对广告设计与制作专业的热爱，自入校以来，就在专业学习上认真刻苦，做好每一次老师布置的作业，不懂的地方更是加以钻研。早早的为自己做好了职业生涯规划，靠着自己的毅力，与求真务实的态度，取得了优异的成绩。在过去的学习生活中，我的必修课平均成绩是85.6分。并取得了2009-2010学年度获得“北京联合大学优良学风标兵”，2010-2011学年度获得“北京联合大学二等奖学金”的奖励。而且积极参加学校组织的各项活动。此外，我还在业余时间报了小语种学习班以及有关专业电脑学习的课程。我对学习的态度，就是不放松、不懈怠！勤奋地学习，掌握尽可能多的文化知识。为学好中文，每天早上坚持晨读，没有特殊情况，坚决不允许自己睡懒觉。我明白早上在一天中的作用，我尽可能地充分利用好早上的每分每秒。现在在读《雷锋的故事》，我不得不为雷锋的学习精神所打动。他是分秒必争地看书学习，哪怕是开车时停留下来的一两分钟，他说：这两分钟，我可以看完好几页书了！是啊，学习时间是可以挤出来的。我知道我现在与他相比，距离还太遥远，我还可以更加刻苦的！由于我的刻苦学习，我的成绩名列班上前茅，我知道，只有付出，才会有收获！ 踏实地做事踏实地做事踏实地做事踏实地做事。在日常生活这方面，给人印象最深的是我是一个朴素的人。平时生活简朴，养成良好的生活习惯，富有规律性。常在寝室带头打扫卫生，擦擦窗户，清除各个死角，使得寝室能有个良好的环境，也利于身体健康。我觉得人生重要的是快乐，有亲人、朋友和我一起品味人生的酸甜苦辣，我已经很知足了。我是一个很随和的人，同学也很喜欢我，信任我。平时经常到同学寝室玩，和同学谈谈心，说些悄悄话，每当谁有有什么不开心的事，也会尽力去帮助她们、开导她们。或是假期和同学一起爬爬山，一起游玩，增进同学间的感情。并积极的参加学校的各项活动，集体荣誉感较强。平时也空余时间参加系列体育活动，不断的加强锻炼，提高身体素质。 在是学习生活中，我尽可能地帮助学习上有困难的同学解决他们的困难，共同学习进步。不论是学校院系学习方面的比赛活动，还是班上平时细小的事，我差不多都是一心一意去做的。每次期末考试前，在复习好自己功课的同时，总是主动担当起同学们的辅导员，耐心地为他们答疑解惑。并积极配合老师的各项教学工作，努力为同学们营造良好的学习氛围。在同学们的反馈意见中，大家都说我从没怨言，从不抱怨，每件小事都乐意帮同学们做。或许也就是因为这样，我得到老师同学的认可。 丰富多彩的课外实践丰富多彩的课外实践丰富多彩的课外实践丰富多彩的课外实践
我知道，作为一名当代的大学生，在班级里做好是不够的，我积极参加课外实践，我面对的范围更广了，可以为更多的同学服务。 在大学这美好的时光里，我们不单单要学好书本知识，更重要的是，能学到多少东西就学多少。其实，只要自己去做了，时间是会有的，精力是会有的，自己也得到了实际的提高！希望自己能在大学的殿堂里，尽可能地学到一些东西！ 深刻的自省深刻的自省深刻的自省深刻的自省
我们要进步，就必须了解自己，要了解自己，就必须自省。通过自省，找出自己的不足与自己好的方面。好的继续发扬，不足的就要弥补和改正。
在过去的学习生活中，我是刻苦学习，踏实地做事，对待同学是以诚相待．．．．．．可以说我是在进步的，但是，我还有许多的不足。在今后的工作中我要实事求是，戒骄戒躁，努力克服自己的缺点，始终保持团组织的先锋模范作用，脚踏实地、积极进取、不断创新、默默的奉献，力争使自己在各项工作中取得新的成绩，努力使自己成为共青团组织的优秀先锋。“路曼曼兮其修远，吾将上下而求索”，我或许不是最好的，但我坚持明天的我一定比现在的我更优秀！今后我会坚持勤奋努力踏实工作的优良作风，在工作上学骨干，在政治上求先进，在活动中求积极，认真而努力地做好组织交给的每一件事，带着激情和责任感对待自己的本职工作,不辜负团组织和广大师生对我的期望。 最后,我希望上级组织能考虑我的申请,同时我也会继续努力,争取更好的发展机会。
此致
敬礼！
样表4
敬爱的团组织：
我是来*******专业的一名学生，入团以来，我时刻铭记自己是一名光荣的共青团员，入学以来，在校严格要求自己，积极参加团组织的活动，积极改正自身的不足，并且积极进取，争当优秀团员。在本学期我申请争当优秀团员，首先是想请团组织对我这一段时间表现进行审查，看我是否是个合格的团员。其次我也认为自己具备了优秀团员的标准。
中国共产主义青年团是青年的先进组织，要成为一名优秀的共青团员，我们必须严格执行团员的章程和组织原则，为青年带好头，处处领先，争当优秀团员的模范。
在思想上，积极上进，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，关心国 事，关注身边小事；积极参与学校组织的各项团员活动，在活动中学习理论，在活动中实践理论；同时积极向党组织靠拢，在参加了党课培训后，经过党组织的两年的考验，也成为了一名党员，但我会更加时刻将作为一名优秀团员的作风延续到党员上，使我变得更优秀。
在学习上，不仅在学校开的公共课和专业课上取得优异成绩，连续三次获得校里人民奖学金，并且以优异的成绩获得国家励志奖学金，而且还通过其他竞技来拓展我的知识，在校级数学建模竞赛取得好的成绩同时，并且以着实，认真的态度完成校级科研立项项目，一次又一次的竞技，一次又一次的提高使我受益匪浅。在大三之际，我确定了考研目标，每天坚持不懈地完成自己的，希望在2012年的考场取得佳绩，除此之外，我还有意识的提高自己的动手能力和社会实践能力。在2010年暑假期间，我积极参与了社会实践活动，获得了经历的好评以及社会积极份子称号，使我更加备受鼓舞。
在生活上，我积极与室友、同支部同学及兄弟支部的同学搞好关系，由于平易近人、待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。在寝室里就要做到带头为着寝室友谊团结思想文明做出领导作用，积极为寝室的文明做出贡献，帮助在学习上有困难的同学，尤其是自学能力出很多状况的室友，在他们学习压力大，心里难以承受压力的时候，这时候就要需要我们这些党团员发挥作用，用自己在生活中积累的点点滴滴去开导他们，不仅是作为一名党员，更重要的是作一名室
友，同寝4年里，骨子珍藏着其他同学不可比的友谊，在生活和学习上给予他们精神上的支柱，因为在这里，你们之间拥有者最亲近的友谊，也许此时你们不能感觉到室友的友谊珍贵，也许你们之间还在为某一件事而不愉快，当毕业的那一刻有谁还能懂得你们之间那份用四年时光积累的真诚和嬉闹，那种一生犹在脑海荡漾的记忆。 其次，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风，合理利用自己的生活费，我深知金钱的来之不易，从不乱花一分钱。在不影响学习的前提下寻找能够提高自己能力并在一定程度上获得金钱回报的兼职工作，不但锻炼了自己，也减轻了家里的负担。此外，我对时间观念性十分重视，合理安排好工作、学习、读书、锻炼身体及娱乐等的时间。最重要的是，我相信：机遇总伴随着有准备的人。因此我时时刻刻提高自己的素质以迎接挑战！
在工作上，虽然我不再担任组织委员，但我仍然以严格的作风，积极的态度去为班上大大小小的事情操劳，以求真务实的作风和科学发展观完成工作任务。
作为一名共青团员，一名党员，我感觉无比的自豪。通过团组织的悉心培养和自己的努力取得了一点点成绩，但是我认为还是远远不够多，不够好，我距离一个优秀团员的标准还有差距，所以在今后的工作中我会实事求是，戒骄戒躁，努力克服自己的缺点，始终保持团组织的先锋模范作用，脚踏实地、积极进取、不断创新、默默的奉献，力争使自己在各项工作中取得新的成绩，努力使自己成为共青团组织的优秀先锋。
今后我会坚持勤奋努力、踏实工作的优良作风，在工作上学骨干，在政治上求先进，在活动中求积极，认真而努力地做好组织交给的每一件事，带着激情和责任感对待自己的本职工作,不辜负团组织对我的期望。我相信，通过不断的学习探索以及自我批评，我面前的道路虽然曲折但前途却是美好的，所以我会坚持着走的更好。
样表5
尊敬的领导
05年毕业后怀着对工作的美好向往和憧憬，我来到了*****公司，开始了我大学毕业后的第一份工作，作为刚毕业的大学生，我十分珍惜这份来之不易的工作，所以我始终是严于律己，宽厚待人，爱岗敬业，默默奉献，争创一流，通过自己辛勤的付出，在工作上取得了非常优异的成绩，得到了领导和同志们的一致好评。
在思想上积极进步在思想上积极进步在思想上积极进步在思想上积极进步
本人认真学习马列主义毛泽东思想，邓小平理论和三个代表重要思想，坚持拥护中国共产党的领导。时刻以一个共产党员的标准来要求自己，不断提高自己的觉悟，始终以集体利益高于个人，国家利益高于一切的原则来约束自己，全心全意的为人民服务。 工作上爱岗敬业工作上爱岗敬业工作上爱岗敬业工作上爱岗敬业，，，，认真负责认真负责认真负责认真负责
09年事我们公司刚成立检修公司，对于我们热工检修来说，参加工作人员都是一些刚毕业的学生和从事基建安装的一些师傅，他们对热工设备及检修和自动保护根本没有什么概念，在这种技术人员极度缺乏的情况下，我们不仅要保证机组的正常运行，还要抽出时间对他们进行技术培训和现场指导，还要保证人身和设备的安全。这对我们的要求就相当的高。压力也很大，但我并没有怨言，也没有气馁，而是认真了解现场的情况，使自己更快的了解设备的情况制定出一系列的培训计划，终于在差不多一年的时间里，培养出了一批可以独立工作的人员，在这期间：我手机是24小时开机随时待命，从没睡过一个安稳觉，半夜经常接到一个或几个值班人员打来咨询问题的电话，并且经常亲身上来帮助处理问题。即使累病了也从未想到要休息过。就这样我得到了电厂领导和公司领导的一致好评。
贡献突出贡献突出贡献突出贡献突出，，，，成绩优越成绩优越成绩优越成绩优越
自接手工作以来，我做出了很多成绩和贡献，首先是，一号，二号机组的磨煤机出口门，冷、热、混和风门大部分都无法实现程控，都需要工作人员就地操作，不仅影响升负荷还十分不方便，费人费力！在得知这些情况时，我二话没说带领几个人彻底将这些遗留问题处理好，使之可以实现程控操作，这就给检修工作省了人力又节省了物力。其次是一号炉送风机的轴承温度和线圈温度上传信号接反，由于正常运行时线圈温度会比轴承温度高，信号接反导致人们误认为轴承温度高，所以用外接的轴流风机吹风降温，这不仅浪费能源又耗费设备和人力物力，由于我的认真负责，最终把问题查清楚，解决了这个历史遗留问题。使检修班组到了嘉奖！还有磨煤机出口温度易磨损的改造等一些疑难杂症都得到了彻底的解决。更重要的是我们为检修公司培养了不少检修人才！经过自己的努力，我的贡献终于被大家所承认，2009年我被评为检修公司先进个人，得到荣誉的我并没有骄傲，而是继续努力，再接再厉提高自己的技术能力，2010年我在**电厂组织的技术比武暨生产运动会上获得了热工组的第一名，我为班组争得了荣誉。2010年我再次被检修公司评为先进个人。我想这与我平时的努力和勤劳是分不开的，所以我今后要更加努力工作，勤勤恳恳做事，老老实实做人。为班组争光，为公司争光，不辜负领导对我的信任。争取在创辉煌！
在生活上在生活上在生活上在生活上
我始终坚持艰苦朴的优良传统，我始终提醒自己，注意维护自己作为一名团员的形象。在严与待己，宽于待人的原则上与同事、朋友进行交往。目前与大家关系良好，大家互帮互助，团结一致。搞好同事、朋友之间的关系非常重要，这直接关系到我今后的工作和生活能否过的顺利、充实。我觉得孤单的去干一份工作，这就是一个失败的生活。我需要做很多事情去充实我的漫长的人生。 在学习上
我本着“学习为了工作，学习为了国家”的原则。勇于开拓敢于创新，“三人行必有我师”，谦虚是我们的优良传统，不懂就的就提出问题或相互探讨，取长补短，相互提高，希望用我们的热忱为公司的发展做我们的贡献！
虽然有了以上的一点小成绩，但我觉得这远远不够，我要继续努力，用知识来武装自己，使自己不断的提高，来适应当前飞速发展的社会，为公司奉献自己的一切。
2013.4.15 ***
第18篇：优秀团员事迹材料申请样表、多种样表
优秀团员的事迹材料申报
样表
1尊敬的团支部：
披两肩月色，踏十里花香。追逐梦想路，我们一路奋斗，一路拼搏。转眼间，大学的第二年即将结束，我也渐渐褪去初来时略显青涩的外衣，洋溢出属于自己这个年龄的成熟与魄力。 两年前，我还是一名在题海中奋斗的高中学生，怀着对未来满满的憧憬与希望，努力地追逐着自己最初的梦想。我就读于江苏省南京市溧水县高级中学，期间，我担任过学习委员，体育委员，以及班长等职务，管理班级的纪律，组织班级体得各类文化活动，同时还是宿舍的舍长，因为较好的组织能力，工作勤恳认真，我深受老师和同学的信任。我也参加了很多学校和市区乃至全国举办的竞赛，并获得了令人满意的成绩。中学时代，我曾多次获得校“三好学生”、“优秀学生”、“学习积极分子”等光荣称号。怀揣着梦想，我前行在大学的大道上，书写着自己四年的书香生涯，舒展着人生的美丽画卷。执笔书写人生路，且把书香铸青春。时间会在指尖慢慢流走，但我会把握好人生的每一分钟，我相信，做好自己，我能成功!我是一个乐观积极、奋力拼搏的男孩，骨子里有着一股永不服输的劲儿，在学习上我不甘落于人后，一直以认真严谨的态度来对待每一门功课。不放弃是我的任务，在现有的基础上争取更进步是我的职责。大学时代是学习现代科学知识的黄金时段，我们应该努力抓住这个机会，用知识武装我们的头脑。在校就读的两年时间里，我一直严格要求自己，以身作则，为班级同学做好带头榜样作用。我合理安排调整自己的作息时间，分配学习、工作和休闲娱乐的时间，养成自己良好的生活习惯。我上课认真听讲，做好课堂笔记，积极思考老师提出的问题，课后认真独立完成老师布置的作业，不懂的问题及时向老师或同学请教，做好预复习工作，把所学知识融汇贯通，真正存进自己的脑海中，并学以致用。大一学年，我获得了“三等奖学金”，学院“中华经典诗文朗诵二等奖”等荣誉。另外，我还利用空余时间阅读了一些课外书籍，借此拓宽自己的知识面，储备知识，增长见识，陶冶自己的情操。身为一名共青团员，自入团以来就积极参加团组织的各类活动。进入大学，我更是努力提高自身的思想心理素质，自觉履行团员义务，也向党组织提交了入党申请。作为班长，我以身作则，积极参加了校、院组织的各项活动，在活动中积累经验，实践理论。在班内，我努力尽职地向同学们传达上级的各项通知和精
神要领，组织策划多次主题团日活动，弘扬社会主义道德风尚，严于律己，宽以待人，努力向党组织靠拢，争取早日入党，成为一名光荣的共产党员。 工作方面，通过近两年的班长的工作，我收获了很多宝贵的经验，使我的工作能力得到了很大的提高。我一直努力做好班级文化建设，为班级同学营造一个良好的学习氛围，增强班级成员的集体荣誉感。在此期间，班级也得到了较好的发展。我班在大一学年获得学院“男子篮球赛打一组季军”、“学院定向越野冠军”、“扬州大学励志先进团支部”等荣誉。通过认真细致的工作，我也获得了学院“优秀班干部”、“优秀团干部”等荣誉。这些对于我工作的肯定进一步坚定了我努力做好工作的信念。一个没有领导者的集体是散乱的，同样，一个好的决策会增强集体的凝聚力，从而有更强的创造力。对以后的工作，我会在之前的基础上加强文化建
设，找出不足并努力改进，将我们的班级发展成为一个在学院乃至全校都出类拔
萃的优秀班集体。我活泼开朗、待人随和的个性让我与同学之间形成较好的
朋友关系。我充分发挥自己较强的人际交往能力和语言表达能力。积极与舍友和
周围宿舍的同学交流，处理好彼此的关系，并且协调好班级成员之间的关系和各
项事宜。积极参加学院各类辩论比赛活动，并取得了优秀的成绩。参加朋友间的
各类集体活动，也开阔了我的视野，锻炼了我的沟通能力，团队协作能力，使我
更自信更开朗，成熟稳重。我关注时事，热心公益，在西南旱灾，以及玉树地震
期间，我给予了密切关注，并积极呼吁班上同学奉献爱心，伸出援助之手，助灾
区人民早日重建家园。现在，大学生活将要过半，但青春依旧闪光，因为
有梦想的翅膀，所以我们勇敢地翱翔天空。我们都会在成长的路上越来越成熟，
就让我们架起通往理想彼岸的桥梁，走好我们的大学之路，让自己的青春无悔，
谱写美丽华章！前方，道路依然漫长，在今后的学习生活中，我会更加努力，脚
踏实地，一步一步走好人生的每一步，以更昂扬的姿态迎接每一次挑战，抓住每
一次机遇，描绘属于自己的绚丽蓝图！最后，我希望团组织能考虑我的申请，我
也会以实际行动来证明我自己，不辜负团组织和老师同学对我的期望。此致敬礼
样表
2尊敬的团总支：
您好！ 我是XXX邮储3班的学生XXX，作为一名青年团员，我能严格遵守学
院的各项规章制度，做好模范带头作用，并在思想、学习、工作生活等方面不断
提高自身修养。 在学习方面积极努力，我认为作为一名学生学业是第一位的，
对学习踏实，重视博览群书，全面完善自我。入学以来，平日刻苦学习，我的专
业成绩都位于班级前列，获得了2010-2011学年如论励志奖学金。在参加自学考
试的同时参加了各类资格证的考试，并顺利取得银行从业资格证、会计从业资格
证、计算机一级等证书。我上进心强，勇于向新的高度挑战，善于把握自我发展
的机会，我清楚的意识到自己在各方面的修养还不够，有意识的通过阅读、听讲
座、等途径弥补，我希望通过自己的不断努力，在今后的学习中取得更加优异的
成绩。 在思想上我积极进取，坚持贯彻党的方针，做好分配的任务；有较强的
集体荣誉感，积极参加班级组织的各项集体活动，自觉履行团员权利和义务；主
动协助团干开展工作，大一时加入青年志愿者协会并经常积极参加协会组织的各
种活动，帮助那些需要帮助的人。作为入党积极分子的我，无论是在社会实践中，
还是在学校学习中，都能以党章作为自己的行动指南，规范自己的言行争做学生
中的表率，业余时间，我则努力学习理论知识，不断吸收共产党员的思想精髓，
坚定自己的信念，掌握为同学服务的本领。在2011年暑假期间，我积极参与社
会实践活动，在商店工作，锻炼了自己的交际能力和宝贵的社会经验。 在生活
中，我是一个性格开朗，乐观向上，乐于助人的人。积极与舍友和周围朋友交流，
处理好彼此的关系，善于发现同学的难处，及时稳妥的给予帮助，并且注重道德
修养，我常以自信的笑容面对他人，因为我相信每个人的人生都不会一帆风顺，
总会有荆棘，关键在于你用怎样的心态去对待。今后我会坚持勤奋努力，
脚踏实地积极进取，在工作上学骨干，在政治上求先进，在活动中求积极，认真
而努力地做好组织的每一件事，带着激情和责任感对待自己的本职工作，不辜负
团组织和老师同学的期望。
样表
3尊敬的上级领导：
您好！ 我叫xx，来自广告设计与制作1班，在2012年广告学院团委关于开展
“达标创优”评比活动中，被团支部推荐为校级优秀团员，我深感荣幸，同时我
认为自己所承担的责任也就加重了。这荣誉，是自己辛辛苦苦付出的结果，同样
的，有了这荣誉，也就赋予了我更多的使命，我必须为此而继续努力奋斗。 纵
观自己大学生活以来，似乎没有什么惊天动地的大事，有的只是自己将平时工作
的点点滴滴做好，尽到自己的责任。作为党的忠实拥护者，能够成为中国共产党
的一员是我在学习和生活中努力奋斗的目标。因而我在日常的工作、学习、生活
中严格要求自己，努力做到一名合格的、优秀的大学生。 前进的思想前进的思
想前进的思想前进的思想在思想品德方面，经过三年的大学生活，我深深
地意识到：要成为一名合格的大学生，必须从培养和提高自身思想品德素质开始。
只有树立了正确的人生观、价值观，树立了为人民服务，为社会主义事业奋斗终
身的远大志向，才能为今后的学习工作指明方向、提供动力。 自入团以来积极
参加团组织的各类活动。努力完成团组织交给的任务，时时刻刻记住我应该做什
么，如何做好的思想理念？ 我深刻认识到：共青团作为共产党的后备主力军，
有着不可替代的作用。作为共青团中的一名，我首先感觉无比的自豪，更主要的
是要严格要求自己。以一名党员的标准严格要求自己，以党员的标准规范自己的
学习和工作。认真学习党的各项方针政策，研读各种马列专著，领会和总结毛泽
东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想在实践中运用的原理，使自己的政
治理论水平有了显著提高，从思想上逐步成熟起来。把一些原则性的问题积极落
实到现实生活中。为自己加入中国共产党打下良好的基础。进入大学以来我更是
时刻铭记：自己是一名光荣的共青团员，于是处处严格地要求自己：学习上要刻
苦，工作上要踏实，政治上要先进，活动中要积极。 刻苦的学习刻苦的学习刻
苦的学习刻苦的学习作为学生，学习是我们神圣的职责。学生以学为本，
大学时代的学习积累是一个极其重要的基础，它甚至会影响我们一生的学习和工
作。这使我清楚的意识到，作为一名合格的大学生，必须具备丰富的科学文化知
识和过硬的专业技能。出于对广告设计与制作专业的热爱，自入校以来，就在专
业学习上认真刻苦，做好每一次老师布置的作业，不懂的地方更是加以钻研。早
早的为自己做好了职业生涯规划，靠着自己的毅力，与求真务实的态度，取得了
优异的成绩。在过去的学习生活中，我的必修课平均成绩是85.6分。并取得了
2009-2010学年度获得“北京联合大学优良学风标兵”，2010-2011学年度获得“北
京联合大学二等奖学金”的奖励。而且积极参加学校组织的各项活动。此外，我
还在业余时间报了小语种学习班以及有关专业电脑学习的课程。我对学习的态
度，就是不放松、不懈怠！勤奋地学习，掌握尽可能多的文化知识。为学好中文，
每天早上坚持晨读，没有特殊情况，坚决不允许自己睡懒觉。我明白早上在一天
中的作用，我尽可能地充分利用好早上的每分每秒。现在在读《雷锋的故事》，
我不得不为雷锋的学习精神所打动。他是分秒必争地看书学习，哪怕是开车时停
留下来的一两分钟，他说：这两分钟，我可以看完好几页书了！是啊，学习时间
是可以挤出来的。我知道我现在与他相比，距离还太遥远，我还可以更加刻苦的！
由于我的刻苦学习，我的成绩名列班上前茅，我知道，只有付出，才会有收获！
踏实地做事踏实地做事踏实地做事踏实地做事。在日常生活这方面，给人印象最
深的是我是一个朴素的人。平时生活简朴，养成良好的生活习惯，富有规律性。
常在寝室带头打扫卫生，擦擦窗户，清除各个死角，使得寝室能有个良好的环境，
也利于身体健康。我觉得人生重要的是快乐，有亲人、朋友和我一起品味人生的
酸甜苦辣，我已经很知足了。我是一个很随和的人，同学也很喜欢我，信任我。
平时经常到同学寝室玩，和同学谈谈心，说些悄悄话，每当谁有有什么不开心的
事，也会尽力去帮助她们、开导她们。或是假期和同学一起爬爬山，一起游玩，
增进同学间的感情。并积极的参加学校的各项活动，集体荣誉感较强。平时也空
余时间参加系列体育活动，不断的加强锻炼，提高身体素质。 在是学习生活中，
我尽可能地帮助学习上有困难的同学解决他们的困难，共同学习进步。不论是学
校院系学习方面的比赛活动，还是班上平时细小的事，我差不多都是一心一意去
做的。每次期末考试前，在复习好自己功课的同时，总是主动担当起同学们的辅
导员，耐心地为他们答疑解惑。并积极配合老师的各项教学工作，努力为同学们
营造良好的学习氛围。在同学们的反馈意见中，大家都说我从没怨言，从不抱怨，
每件小事都乐意帮同学们做。或许也就是因为这样，我得到老师同学的认可。 丰
富多彩的课外实践丰富多彩的课外实践丰富多彩的课外实践丰富多彩的课外实
践我知道，作为一名当代的大学生，在班级里做好是不够的，我积极参加课
外实践，我面对的范围更广了，可以为更多的同学服务。 在大学这美好的时光
里，我们不单单要学好书本知识，更重要的是，能学到多少东西就学多少。其实，
只要自己去做了，时间是会有的，精力是会有的，自己也得到了实际的提高！希
望自己能在大学的殿堂里，尽可能地学到一些东西！ 深刻的自省深刻的自省深
刻的自省深刻的自省我们要进步，就必须了解自己，要了解自己，就必须
自省。通过自省，找出自己的不足与自己好的方面。好的继续发扬，不足的就要
弥补和改正。在过去的学习生活中，我是刻苦学习，踏实地做事，对待同
学是以诚相待．．．．．．可以说我是在进步的，但是，我还有许多的不足。在今后
的工作中我要实事求是，戒骄戒躁，努力克服自己的缺点，始终保持团组织的先
锋模范作用，脚踏实地、积极进取、不断创新、默默的奉献，力争使自己在各项
工作中取得新的成绩，努力使自己成为共青团组织的优秀先锋。“路曼曼兮其修
远，吾将上下而求索”，我或许不是最好的，但我坚持明天的我一定比现在的我
更优秀！今后我会坚持勤奋努力踏实工作的优良作风，在工作上学骨干，在政治
上求先进，在活动中求积极，认真而努力地做好组织交给的每一件事，带着激情
和责任感对待自己的本职工作,不辜负团组织和广大师生对我的期望。 最后,我希
望上级组织能考虑我的申请,同时我也会继续努力,争取更好的发展机会。
此致敬礼！
样表
4敬爱的团组织：
我是来*******专业的一名学生，入团以来，我时刻铭记自己是一名光荣的共青
团员，入学以来，在校严格要求自己，积极参加团组织的活动，积极改正自身的
不足，并且积极进取，争当优秀团员。在本学期我申请争当优秀团员，首先是想
请团组织对我这一段时间表现进行审查，看我是否是个合格的团员。其次我也认
为自己具备了优秀团员的标准。中国共产主义青年团是青年的先进组织，要成
为一名优秀的共青团员，我们必须严格执行团员的章程和组织原则，为青年带好
头，处处领先，争当优秀团员的模范。在思想上，积极上进，热爱社会主义
祖国，拥护中国共产党的领导，关心国 事，关注身边小事；积极参与学校组织
的各项团员活动，在活动中学习理论，在活动中实践理论；同时积极向党组织靠
拢，在参加了党课培训后，经过党组织的两年的考验，也成为了一名党员，但我
会更加时刻将作为一名优秀团员的作风延续到党员上，使我变得更优秀。在学习上，不仅在学校开的公共课和专业课上取得优异成绩，连续三次获得校里人民
奖学金，并且以优异的成绩获得国家励志奖学金，而且还通过其他竞技来拓展我
的知识，在校级数学建模竞赛取得好的成绩同时，并且以着实，认真的态度完成
校级科研立项项目，一次又一次的竞技，一次又一次的提高使我受益匪浅。在大
三之际，我确定了考研目标，每天坚持不懈地完成自己的，希望在2012年的考
场取得佳绩，除此之外，我还有意识的提高自己的动手能力和社会实践能力。在
2010年暑假期间，我积极参与了社会实践活动，获得了经历的好评以及社会积
极份子称号，使我更加备受鼓舞。在生活上，我积极与室友、同支部同学及兄
弟支部的同学搞好关系，由于平易近人、待人友好，所以一直以来与人相处甚是
融洽。在寝室里就要做到带头为着寝室友谊团结思想文明做出领导作用，积极为
寝室的文明做出贡献，帮助在学习上有困难的同学，尤其是自学能力出很多状况
的室友，在他们学习压力大，心里难以承受压力的时候，这时候就要需要我们这
些党团员发挥作用，用自己在生活中积累的点点滴滴去开导他们，不仅是作为一
名党员，更重要的是作一名室
友，同寝4年里，骨子珍藏着其他同学不可比的友谊，在生活和学习上给予他们
精神上的支柱，因为在这里，你们之间拥有者最亲近的友谊，也许此时你们不能
感觉到室友的友谊珍贵，也许你们之间还在为某一件事而不愉快，当毕业的那一
刻有谁还能懂得你们之间那份用四年时光积累的真诚和嬉闹，那种一生犹在脑海
荡漾的记忆。 其次，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风，
合理利用自己的生活费，我深知金钱的来之不易，从不乱花一分钱。在不影响学习的前提下寻找能够提高自己能力并在一定程度上获得金钱回报的兼职工作，不
但锻炼了自己，也减轻了家里的负担。此外，我对时间观念性十分重视，合理安
排好工作、学习、读书、锻炼身体及娱乐等的时间。最重要的是，我相信：机遇
总伴随着有准备的人。因此我时时刻刻提高自己的素质以迎接挑战！在工作上，
虽然我不再担任组织委员，但我仍然以严格的作风，积极的态度去为班上大大小
小的事情操劳，以求真务实的作风和科学发展观完成工作任务。作为一名共青
团员，一名党员，我感觉无比的自豪。通过团组织的悉心培养和自己的努力取得
了一点点成绩，但是我认为还是远远不够多，不够好，我距离一个优秀团员的标
准还有差距，所以在今后的工作中我会实事求是，戒骄戒躁，努力克服自己的缺
点，始终保持团组织的先锋模范作用，脚踏实地、积极进取、不断创新、默默的
奉献，力争使自己在各项工作中取得新的成绩，努力使自己成为共青团组织的优
秀先锋。今后我会坚持勤奋努力、踏实工作的优良作风，在工作上学骨干，在
政治上求先进，在活动中求积极，认真而努力地做好组织交给的每一件事，带着
激情和责任感对待自己的本职工作,不辜负团组织对我的期望。我相信，通过不
断的学习探索以及自我批评，我面前的道路虽然曲折但前途却是美好的，所以我
会坚持着走的更好。
样表
5尊敬的领导
05年毕业后怀着对工作的美好向往和憧憬，我来到了*****公司，开始了我
大学毕业后的第一份工作，作为刚毕业的大学生，我十分珍惜这份来之不易的工
作，所以我始终是严于律己，宽厚待人，爱岗敬业，默默奉献，争创一流，通过
自己辛勤的付出，在工作上取得了非常优异的成绩，得到了领导和同志们的一致
好评。在思想上积极进步在思想上积极进步在思想上积极进步在思想上积极进
步本人认真学习马列主义毛泽东思想，邓小平理论和三个代表重要思想，
坚持拥护中国共产党的领导。时刻以一个共产党员的标准来要求自己，不断提高
自己的觉悟，始终以集体利益高于个人，国家利益高于一切的原则来约束自己，
全心全意的为人民服务。 工作上爱岗敬业工作上爱岗敬业工作上爱岗敬业工作
上爱岗敬业，，，，认真负责认真负责认真负责认真负责09年事我们公司刚
成立检修公司，对于我们热工检修来说，参加工作人员都是一些刚毕业的学生和
从事基建安装的一些师傅，他们对热工设备及检修和自动保护根本没有什么概
念，在这种技术人员极度缺乏的情况下，我们不仅要保证机组的正常运行，还要
抽出时间对他们进行技术培训和现场指导，还要保证人身和设备的安全。这对我
们的要求就相当的高。压力也很大，但我并没有怨言，也没有气馁，而是认真了
解现场的情况，使自己更快的了解设备的情况制定出一系列的培训计划，终于在
差不多一年的时间里，培养出了一批可以独立工作的人员，在这期间：我手机是
24小时开机随时待命，从没睡过一个安稳觉，半夜经常接到一个或几个值班人
员打来咨询问题的电话，并且经常亲身上来帮助处理问题。即使累病了也从未想
到要休息过。就这样我得到了电厂领导和公司领导的一致好评。贡献突出贡献
突出贡献突出贡献突出，，，，成绩优越成绩优越成绩优越成绩优越自接手
工作以来，我做出了很多成绩和贡献，首先是，一号，二号机组的磨煤机出口门，
冷、热、混和风门大部分都无法实现程控，都需要工作人员就地操作，不仅影响
升负荷还十分不方便，费人费力！在得知这些情况时，我二话没说带领几个人彻
底将这些遗留问题处理好，使之可以实现程控操作，这就给检修工作省了人力又
节省了物力。其次是一号炉送风机的轴承温度和线圈温度上传信号接反，由于正
常运行时线圈温度会比轴承温度高，信号接反导致人们误认为轴承温度高，所以
用外接的轴流风机吹风降温，这不仅浪费能源又耗费设备和人力物力，由于我的
认真负责，最终把问题查清楚，解决了这个历史遗留问题。使检修班组到了嘉奖！
还有磨煤机出口温度易磨损的改造等一些疑难杂症都得到了彻底的解决。更重要
的是我们为检修公司培养了不少检修人才！经过自己的努力，我的贡献终于被大
家所承认，2009年我被评为检修公司先进个人，得到荣誉的我并没有骄傲，而
是继续努力，再接再厉提高自己的技术能力，2010年我在**电厂组织的技术比
武暨生产运动会上获得了热工组的第一名，我为班组争得了荣誉。2010年我再
次被检修公司评为先进个人。我想这与我平时的努力和勤劳是分不开的，所以我
今后要更加努力工作，勤勤恳恳做事，老老实实做人。为班组争光，为公司争光，
不辜负领导对我的信任。争取在创辉煌！
在生活上在生活上在生活上在生活上我始终坚持艰苦朴的优良传统，我始
终提醒自己，注意维护自己作为一名团员的形象。在严与待己，宽于待人的原则
上与同事、朋友进行交往。目前与大家关系良好，大家互帮互助，团结一致。搞
好同事、朋友之间的关系非常重要，这直接关系到我今后的工作和生活能否过的
顺利、充实。我觉得孤单的去干一份工作，这就是一个失败的生活。我需要做很
多事情去充实我的漫长的人生。 在学习上我本着“学习为了工作，学习为
了国家”的原则。勇于开拓敢于创新，“三人行必有我师”，谦虚是我们的优良传
统，不懂就的就提出问题或相互探讨，取长补短，相互提高，希望用我们的热忱
为公司的发展做我们的贡献！虽然有了以上的一点小成绩，但我觉得这远远
不够，我要继续努力，用知识来武装自己，使自己不断的提高，来适应当前飞速
发展的社会，为公司奉献自己的一切。2013.4.15 ***
第19篇：优秀实习生推荐评审表
集中实习优秀实习生
推荐评审表
（2014届）
院（系、部）：年级专业：学生姓名：学号：填表日期：
邢台学院教务处制
第20篇：专业技术资格评审表二
表二
编号
专业技术资格评审表
姓名学科( 专 业 )申报资格副主任医师设区市(主管部门)莲花县卫生局单位莲花县人民医院联系电话259
5填表时间:2012年7月15日 江西省人力资源和社会保障厅制
填表说明
1、此表一式三份，经单位核实盖章后，与送审表及其他送评材料按程序在规定时间内送人力资源社会保障（职称）部门。
（一）
（二）由个人填写，
（三）
（四）由组织填写。
2、手写的要用钢笔或毛笔填写，字迹要端正、清楚；打印的要按原文本大小、格式制作，用B5纸双面打印。
3、表内的年月时间，一律用公历阿拉伯数字填写。
4、“照片”用近期一寸正面半身免冠照。
5、评审结束后，将其中一份存入个人人事档案。
（四）评审组织意见
（二）取得现资格以来从事专业技术工作及完成情况
（三）取得现资格以来工作质量与职业道德评估情况
（一）专 业 技 术 资 格 基 本 情 况
