推荐第1篇：小学升学考试作文复习
小学升学考试作文题目
1、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑„„如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。
2、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。
失败
努力
成功
喜悦
3、他（她）这样做不好
提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。 要求：（1）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。
（2）字数在500字左右。
4、我（
） 这堂课
要求：从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。
5、温暖
要求：（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。
（2）内容具体，条理清楚，语句通顺。 （3）文章在400字以上。
6、再见了，老师
提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾诉。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
7、我学会了
要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。 （2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。
8、想起这件事，我就 （
） 要求：（1）把题目补充完整。
（2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。
（3）字数在450字左右。
9、我得到了 （
） 要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。 （2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。
10、（
）真了不起
提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择
二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。
11、不做“小皇帝”了；小帮手； 妈妈笑了 （任选一题）
材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭„„爸爸、妈妈回来了，看到这情景„„
要求：（1）请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。把事情的经过部分写具体。（2）适当进行心理活动描写。（3）不少于450字。
12、毕业考试之前
要求：（1）这是你第一次参加毕业考试，你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下，恰当地选择材料，具体、真实地写出来。
13、＿＿＿＿＿的我。
要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我„„
⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。 ⑶作文中不出现自己的名字。 ⑷字数在400字以上。
14、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤„„请你任选一件写下来。
注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。
15、一个________________________的人
提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣„„） ②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。
16、题目(1)_____________变了 提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。
17、题目：我长大了
提示：在学校，在家里，在社会上，同学们表现得越来越懂事了，懂得的道理越来越多了。如，别人遇到困难时能够给予帮助；对不良的言行能够进行劝阻；能够做一些力所能及的事情等。同学们做这些事时，自己很高兴，觉得自己长大了。请你选一件这样的事写一篇记叙文。
推荐第2篇：小学升学考试作文题目
小学生毕业升学考试作文题目 1.成长的…… 2.感恩 3.与书为友 4.……的烦恼
5.给xx的一封信（如：再见了，老师、母校）6.我的理想 7.记忆
8.励志类（如：永不言弃）
9.环保创新类（如：我给地球治感冒）10.愿望类（如：好想……）
推荐第3篇：小学六年级语文升学考试作文复习
小学六年级语文升学考试总复习
作文是字、词、句、段篇的综合训练，它体现出每位同学的认识水平和文字表达能力。那么，怎样才能写好作文呢？一般说来应做到：
（一）、思想健康，中心明确。
（二）、内容具体，条理清楚。
（三）、语句通顺，意思连贯。
（四）、详略得当，主次分明。
（五）、善于观察，想象丰富。
（六）、书写工整，格式正确。
除了平时留心观察事物，认识和抓住事物特点，自觉积极地积累写作素材外，还必须具备审题、确定中心、选择材料、谋篇布局、编写作文提纲和修改文章等方面的基础知识。
1、审题。
只有准确地审清题意，透彻理解题目的意思，解决好“写什么”的问题，写起来才能保证不偏题，不致于“下笔千言，离题万里”。这里教给同学们三种审题方法：
（1）分析法：
先把题目按词拆开，然后一个词一个词琢磨，理解每个词的意思，弄清它们之间的关系。如《校园新事多》可分解为“校园”、“新”、“事”、“多”四个词，我们就能写发生在校园里的新鲜的事，至少要写出两件或两件以上的事。
（2）比较法：
根据所给题目，自已拟几个相似的题目进行比较，弄清它们的写作范围和要求。如写《我和老师》，可自拟《我的老师》、《我爱您，老师》进行比较，找出它们之间的相同点和不同点，从而确定写作重点。
（3）设问法：
先提出几个问题，并考虑好其中的重要问题，然后对照题目对假设的问题进行条理清楚，主次分明，详略得当的回答。如《她变了》，可提问：变之前她是怎样的？她变的原因是什么？她变后是怎样的？有哪些人说她变了？
另外，对于特殊的题目要仔细推敲，弄清真正的意义。如《温暖》，就不能专写天气温暖，而应体现互相帮助或得到关怀爱护的感受。
2、确定中心
中心就是文章的灵魂。教给大家确定中心的方法；
第一、要根据题目要求确定中心。如《记一位值得尊敬的人》要明确题目的重点是“尊敬”。值得尊敬的原因，就是文章的中心，写作时要紧扣这个中心。 第
二、要根据自己平常的生活积累，根据自己平常的生活感受来确定中心。如写《我的好朋友王小明》，中心思想可表现王小明的好品质，他的优点。
3、选择材料
材料的选择、详略，都要为中心服务。常犯的毛病有：
（1）中心不突出，要说明的问题很多，头绪纷繁。
（2）详略不当，重点不突出，主次颠倒。
（3）选材平淡，不典型。
因此，要注意两点：
第一、要围绕作文中心思想选择材料。
第二、要选择自己最熟悉的、真实的、新颖的、典型的事件作为材料。
4、组织材料
材料的组织包括两项内容：
一是对材料的安排。哪些先写，哪些后写，使文章“言之有序”；二是对材料的处理。哪些详写，哪些略写。
要使文章“言之有序”，就要合理地分段。方法有：
（1）按事情发展的先后顺序安排材料。
（2）按时间的推移安排材料。
（3）按空间顺序安排材料。
（4）按事物几个方面安排材料。
（5）层层加深中心思想，由浅入深地安排材料。
5、编写提纲
提纲包括：中心思想和段落。
一篇文章分几个层次，几个段落，哪个先写，哪个后写，哪个略写，哪个详写，在提纲里要反映出来。但又不能写得太详细，也不能太简单，要写得简明扼要，切实具体。
如：
作文题目：有趣的蜗牛比赛
中心：通过对蜗牛比赛的记叙，反映少年儿童课外生活的丰富多彩，表现少年儿童的生活情趣。
材料安排：
（1）我和表弟捉到几只蜗牛，想举行一次比赛。（略）
（2）为参赛蜗牛命名，做好比赛前准备。（略）
（3）比赛中蜗牛各自的表现。（详）
（4）比赛结果。（略）
（5）结尾。（略）
推荐第4篇：小学升学考试阅读模拟题
小学升学考试阅读模拟题：
人不叛逆枉少年
潘晓凌
回顾五年前发生的这一幕，我们仍旧会被故事里的主角zhen han：这不是好莱坞的电影情节，而是一名17岁中国男孩在化学奥赛上的真实故事。 2006年，湖北宜昌夷陵中学高三(14)班学生余放在奥赛考场上面临着他人生中第一个最需要勇气的jue ze：他发现拿到的试卷，题目与赛前一天夷陵中学奥赛辅导老师艾宏国亲手交给他的“习题”一模一样。
要么“完美”作答，以优异成绩换取直通名校的通行证；要么坚持诚信，检举自己的老师。对于绝大多数孩子而言，这是基本不存在的道德困境。与光明前程比起来，所谓诚信底线又算什么？
这是艾宏国对中国少年上的人生教育第一课，想想在他们成长途中很可能早已耳濡目染的选择吧：父母带家人外出吃饭或出行，在发票上开的是“单位”；平时用的文具都是姑姑从单位里拿回来的；舅舅从病人那儿收到很多红包，他说不收病人更抓狂……在这个奥赛考场里，同样获得泄题的其他学生在利益与诚实之间作出了最常规的决定。
我们至今仍没办法复原回放彼时的心理挣扎，只知道他最终提起之前准备好的红笔，在试卷上写了一百多字的检举信。信中最后一句是：“荣誉是我向往的，但用不正当的手段取得是我鄙视的。” 类似的话在我们小学的思想品德课堂上就曾反复被老师称颂，但当它应用在现实中，引来的却是沉默与gan ga。
2．由下列词语格式仿写出两个词语。 (1)一模一样(
)(
) (2)耳濡目染(
)(
) 内容理解题
3．在光明前程和诚信底线面前，余放和其他获得泄题的同学是怎么做的？
4 余放一百多字的检举信，为什么文中只选了最后一句？
开放式题目
5．文章的题目能不能改为“叛逆少年”？为什么？
解题点拨：
◎体会关键词句在表情达意方面的作用。
1．联系全文体会关键词句在表情达意方面的作用。 2．联系文题体会关键词句在表情达意方面的作用。
答案：
父亲的皮带
莫 言
那年，我考取了省城的一所大学，临行时，父亲将我送到火车站。 当时正值客运高峰，站台内人头攒动，汽笛轰鸣。父亲弯着腰背着一个大旅行包在前面开道，我拎着手提袋在后面紧紧跟着。★“9月的天气依然闷热，不一会儿父亲的衫衣就被汗水浸透。”我不禁暗暗埋怨：天这么热，还带着东西，真是。父亲虽然背着重重的行李，可步履丝毫不见缓慢，我在后面一路小跑，还是落下了一段距离。
从候车室到车厢门，不足100米，我们却足足走了20分钟。终于，我看见父亲在一节车厢前停下脚步，从怀里摸出车票，核对了一下，随即向我欢快地招手。等我赶到时，父亲正坐在行李上点上一支烟惬意地抽着，“军军，你快上去，我把包递给你，记住，是5号窗口！” 我随着人流挤上了列车，从5号窗口里伸出头来，只见父亲搓了搓手掌，猛地把那只大包举了起来，就在我接过包的一刹那，只听“啪”的一声，包带应声而断，旅行包从窗口垂直落下，巨大的惯性将拉链崩脱，里面滚出一大堆苹果、鸭梨、月饼、花生……父亲慌了，手忙脚乱地将散落在地上的食品一一拾进包里，甚至蜷缩着身子，一只脚探下去，将落在铁轨边的两只鸭梨捡了起来。我吓得大叫：“爸，快上来，不要了，不要了！”“这梨是刚摘的，带在路上吃。”父亲笑嘻嘻地从铁轨下站了出来，把拉链拉上，可包带断了没法提，父亲急得团团转，突然他的手停在了腰上，“有了”，只听“嗖”的一声，他竟然将皮带解了下来，往旅行包两头一扣，正好是一副包带。这时汽笛声响了。如释重负的父亲把手插进兜里，把裤子提得老高，模样十分滑稽。旁边有几个年轻人笑了起来，父亲也笑了，看着我憨憨地笑，可我却怎么也笑不出来。火车启动了，父亲依旧提着裤子，站在那里，直至变成一个小黑点，我的眼泪再也止不住地流了出来……
那根皮带我一直珍藏着，以后无论遇到成功或是失败，它总能给我无穷的动力，尤其是每当回忆起父亲抽出皮带的一刹那，我觉得那是世上最酷的动作。
——选自《青年博览》 基础知识题
1．找出下列加引号字的正确读音画“、／”。
“埋”怨(mai man) “蜷”缩(quan juan) 滑“稽”(qi ji) “刹”那(cha sha) 2．用下边的两个成语各造一个句子。 (1)手忙脚乱： (2)如释重负： 内容理解题
3．★处，打引号句子属于什么描写？有什么表达作用？
4．父亲为什么去捡铁轨边的鸭梨？对此，“我”为什么“吓得大叫”？
开放式题目 5．有人说“我觉得那是世上最酷的动作”也可以换成“最美的动作”，你怎么看待？
解题点拨：
◎体会环境描写的作用。
1．体会环境描写对人物活动描写的作用。 2．体会环境描写对人物心理描写的作用。 3．体会环境描写对全文气氛烘托的作用。 答案：
天空没有多余的星星
李云迪
李忠义是一个工人。
他没有值得炫耀的地方，活得也很艰难。他从小患有腿疾，单位安排他当收发员，无非是分发报纸信件。李忠义是一个闲不住的人，他把自己的本职工作做好后，就常到工地去转转。他眼里总有活儿。夏日，酷暑难当，他主动去食堂帮厨，吃力地把解暑的绿豆汤担到工地，自己渴了却忍着不喝。冬日，他常常夜半巡逻，生怕工棚生火酿成事故。“每天清晨大家走出工棚，总会看到皑皑雪地上，那一串串高低不平的足印。”
他文化不高，却在工地醒目的地方立起一块黑板，用他笨拙的双手，将每日新闻、安全警示和天气预报写在上面，( )版面不很美观，( )很受工友欢迎。 一次，一个工友半夜发烧，他背着工友顶着风雪去医院，跛着腿跑来跑去，整整陪护了三天，工友病愈出院了，他却病倒了，一病就是一星期。
大凡地位卑微的人头就扬不起来，位尊显贵的人头就低不下去。李忠义却在命运面前不低头，也从不抱怨生活对他的不公。他充实地、忙忙碌碌地打发每一天。用他chi热的胸膛温暖冬天，用他辛勤的汗水融化冰雪。
可就在那个冬季的一天，李忠义值了一宿夜班，不知是过于劳累，还是那天风雪太大，经过一个无人铁路道口时，竞被呼啸而来的火车刮倒，被人发现送往医院，人已经无救了。
送别的那天，工友们都来了，他们要最后送他一程，悼词写的是什么，哀乐从哪里飘来他们没有听到，听任奔涌的泪水顺颊而下。李忠义需要休息了，他安详地合着双眼。那花白的头发在人们无尽的哀痛中，似乎还在微微抖动。
像一朵成熟的蒲公英，飘飞在瑟瑟寒风中。
他的生命太短暂了，没有壮怀激歌；他的人生太淡然了，没有光华闪shuo；他的业绩太平凡了，没有风云叱咤。“李忠义是一个工人，更是一个好人，在工友心中就是一座山、一条河。”
安置好李忠义，已是华灯初上。月光像撤了一地碎银，仿佛又见李忠义留在雪地上那高低不平的足印，弯弯曲曲伸向天际。“天空是一个和谐的大家庭，那么多星星亲密依偎在一起，不管大的小的，远的近的，谁也离不开谁，就是云彩遮住它们，它们也会躲在云后熠熠发光。”
天空没有多余的星星。
——选自《文艺报》（原文有删节） 基础知识题
1．给下列加引号字注音或根据拼音写出相应的汉字。 “炫”耀( ) 笨“拙”( ) chi( )热 闪shuo( ) 2．选择恰当的关联词语填空。
因为……所以…… 虽然……却…… 不但……而且…… ( )版面不很美观，( )很受工友欢迎。 内容理解题
3．第一段打引号句子中，作者写雪地上“高低不平的足印”有什么用意？ 4．第七段打引号句子运用了什么修辞？在写人物上有什么作用？
开放式题目
5．倒数第二段打引号句子是什么描写？如果末尾加上一句星星的对话，你觉得怎么写？（30字左右）
高分点拨：
◎体会环境描写的作用。
1．体会环境描写对人物活动描写的作用。 2．体会环境描写对人物心理描写的作用。 3．体会环境描写对全文气氛烘托的作用。
答案：
温暖一生的灯光
我上小学五年级时，学校要求我们上晚自习。我家离学校较远，途中有一段近百米的土路，白天还好说，晚上就很不方便了。因为那段土路两旁没有路灯且行人稀少，这让生性胆小的我为此忐忑不安。
一个雨夜的晚自习后，雨终于停了下来，我四下张望，看不到一个人影，只能单独骑自行车勇闯这段土路了。当我下定决心准备加速前进时，身后突然响起汽车的鸣笛声。我只能停下来，让身后这辆讨厌的轿车先过去。对于司机，我一直都没有什么好印象。因为积水的路上，经常有些司机会突然加速从行人身边驶过，溅得行人一身泥水，然后幸灾乐祸地离去。奇怪的是，我等了几分钟，这辆轿车只是亮着车头灯，并没有前进的意思。我暗自猜测，这位司机是不是想等我走上土路时，再加速从我身边驶过，溅我一身泥水呢？
我犹豫了一会儿，看到车头灯照亮了这条黑漆漆的土路，决定和这辆轿车展开一场速度较量。我知道，雨后的土路凸凹不平的，并不方便轿车全速行驶，只要我使劲儿【l】（A．瞪 B．蹬 C．澄）车，司机想
奇怪地发现，轿车竞扭头驶向了另一条路。我突然明白了这位司机的用意，这位好心的司机只不过是想为一个孩子照亮前方那段黑暗的路罢了。
——选自《少年文摘》2012年第3期
基础知识题
1．联系上下文和词语意义，选择恰当字词。（填序号） 【l】处选( ) 【2】处选( ) 2．从文中找出两个成语，抄写在下面。
内容理解题
3．文中说“我犹豫了一会儿”，请问“我”为什么“犹豫”？
4．“我”对司机前后的看法有什么变化？
开放式题目 5．如果你就是文中的“我”，联系上下文，要当面向司机说几句感谢的话，应该怎么说？
名师点拨：
这是关于作者独特感受的阅读题目，想要在这个类型中获取高分，就应该：
◎体会作者独特的感受：
1．通过文中的关键语句体会作者独特的感受。
2．通过他人或个人的经历、具体的事例体会作者独特的感受。 3．通过文中主人公的所作所为来体会作者独特的感受。 4．通过一些描写，侧面揣摩作者独特的感受。
答案：
1.B
A。
2．忐忑不安
幸灾乐祸。
3．不走，后面的汽车在鸣笛；要走，又怕司机等“我”走上土路时，再加速从“我”身边驶过，溅“我”一身泥水。
思路点拨：要回答出不走和走的情况，来表现当时的“犹豫”。
4．以前对司机没好印象，由此明白并非所有的司机都会在雨天溅人一身泥水，最起码这是一位好心司机。
思路点拨：交代清楚这次经历前的看法和这位司机的做法让自己的改变即可。 5．示例：不好意思，开始我误会您的鸣笛声了。您真是一位好心的、有修养的司机，谢谢您为我照亮前方那段黑暗的路，我会永远记住您的！
思路点拨：要从上文的司机鸣笛，自己停下处开始说起，先说歉意，主要表示谢意。
野 牛
史铁生
躺在病床上，看过一部电视片：连绵不断的大山，浩瀚无边的荒原，一群跋涉千里的野牛追赶着太阳，寻找草场和水源……饥饿的狼群有恒心有毅力，影子一样跟在它们身后……
一头年老的野牛，雄健的【A】体（魂魄）还在，但明显已经瘦弱，步履迟缓……“它拼尽全力跟随着族群，又一次熬过了大雪封盖的冬天，又一次涉过了激流汹涌的冰河，又一次躲过了鬣狗和豹子的偷袭，挺过了枯暑干旱的春季……” 但当那雨水丰沛、草木繁茂的夏日终于到来时，它却苍老、疲惫得无力进食。它就那么默默地站着，瞪着两眼，看同伴们狂欢畅饮，感觉着渐渐向它围拢过来的狼群……
它在想什么？但它知道必须站住了，不能倒下，一旦倒下狼群就会扑上来。狼，东一只西一只耐心地坐在它周围，其“坚忍和耐心”绝不亚于它…… 老牛挣扎着想离开危险，但一迈步，身体就不住地摇晃。这差不多是给了狼群一个进攻的信号。几匹强壮的狼蹿上来了，掏它的裆，咬它的脸，跳到它身上啃它的肉，那一躯庞然大物竟然毫无反抗……豪情满怀的狼群于是一拥而上，年老的野牛随即“扑通”一声倒下，刹那间已是“零散破碎，不成整体，”血肉模糊……一切都是为了这个？
所有的【B】艰难（拔跋）涉，所有的忍耐和抵抗，所有的奔走与期盼，就是为了给狼群提供一顿苍老的午餐？但是你看，就在那老牛死去的地方，有一只小牛犊出生了……
——选自《我的丁一之旅》
基础知识题
1．根据短文和词语意思，从括号内选择恰当字词。 【A】体（魂
魄）
【B】艰难（拔
跋）涉
2．仔细阅读短文，将文中第二和第三个打引号词语用恰当的成语写下来。 (1)
(2) 内容理解题
3．第一个打引号句子运用了什么修辞？表达了怎样的内涵？
4．作者描写“连绵不断的大山，浩瀚无边的荒原”与写野牛有什么关系？
开放式题目
5．本文采用欲扬先抑的写法，那可不可以先交代老野牛是为了小牛犊，然后再写它所做的一切呢？为什么？
高分点拨：
◎体会环境描写的作用。
1．体会环境描写对人物活动描写的作用。 2．体会环境描写对人物心理描写的作用。 3．体会环境描写对全文气氛烘托的作用。
答案：
一个出卖心的人
威廉·豪夫
彼得的父亲去世后，卖炭的任务就落在了彼得身上。不久，彼得开始对自己的工作感到厌烦，他想起父亲讲过的“小玻璃人”的故事。他来到松树林中，背起了歌yao。
小老人出现了，他对彼得说：“我可以满足你的要求。”彼得说：“我要很多的钱和一座玻璃厂。”小玻璃人满足了彼得，然后消失了。
开头的几个星期，彼得整天在玻璃厂的车间里干活。可他很快厌juan了。 几个月后，工厂因经营不善而dao闭了。
这时一个叫荷兰鬼的黑影出现了，他说：“你把你的心卖给我吧！我取走你的真心，再放进一颗石头心，你就可以得到十万块。”彼得把心卖给了他，他开始变得“肢体麻痹，失去知觉（比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心）”甚至不愿意拿出一个铜板给妈妈，逼得妈妈四处乞讨。
一天，小玻璃人出现了，他说：“给你一个星期悔改，否则我就杀了你！” 彼得吓晕了。第二天，彼得找到荷兰鬼，“我不相信你可以把我的真心换成一颗石头心。”“那我证明给你看！”
荷兰鬼从彼得的胸膛里取出石头心，放入真心。这时，彼得把小玻璃人给的魔法钱袋砸向荷兰鬼，荷兰鬼一动不动了。
彼得因为后悔哭了起来，突然，他看见母亲含着泪，微笑地望着他。“劳动和真诚，比黄金更重要，只有真心才能买到快乐。” ——选自《意林》（少年版）2012年第6期 基础知识题
1．给下列加引号字注音或根据拼音写出相应汉字。 “魔”法( ) “乞”讨( ) “悔”改( ) 厌judn( ) 歌yao( ) dao( )闭
2．将“肢体麻痹……漠不关心”处文字归结出一个成语并造一个句子。 成语：____ 造句：____ 内容理解题
3.作者对彼得刻画运用了哪几种描写方法？
4．在彼得后悔之前主要倾向于哪方面的追求？有哪些表现？
开放式题目
5．彼得真正后悔时，母亲告诉他：“劳动和真诚，比黄金更重要，只有真心才能买到快乐。”现在如果要你跟彼得说几句话，怎样说比较好？
解题点拨：
◎体会鲜明的人物形象。
1．通过人物的语言体会鲜明的人物形象。 2．通过人物的行为体会鲜明的人物形象。 3．通过人物的神态体会鲜明的人物形象。
答案：
别轻看一小步
张 前
8岁那年，伯森·汉姆不小心从一棵树上掉了下来，从此，伯森·汉姆患上了恐高症。
伯森·汉姆的曾祖母——94岁的格瑞斯听说了孙子的情况后，一着急，竟然从100公里外的葛拉斯堡罗徒步赶了过来。格瑞斯的这一举动无意间创造了一位近百岁的老人徒步百公里的吉尼斯纪录。
一位记者问格瑞斯；当你徒步而来的时候，你是否因年龄关系而动摇过？ 老太太笑着说：“小伙子，一口气跑一百公里也许需要勇气，但是走一步路是不需要的。只要你走一步，再走一步，100公里也就走完了。”
格瑞斯的这句话，深深震撼了伯森·汉姆幼小的心。他开始给自己制订了一个训练计划，决定一步一步挑战曾经不敢逾越的高度。伯森·汉姆先是在附近的楼房训练，第一天，他爬了10个台阶，第二天，他爬了11个台阶，半年后，他已经能够轻松地爬上四楼的阳台了。
让人没想到的是，伯森·汉姆在爬楼梯锻炼中，竟然喜欢上了攀爬这种运动。1983年，他徒手登上纽约帝国大厦，在创造了吉尼斯纪录的同时，也赢得了“蜘蛛人”的称号。
有人问伯森·汉姆，成功的诀窍是什么？伯森·汉姆微笑着说：“别轻看一小步，成功，不过是无数个一步！所以，我战胜的只是无数个一步而已。”
——选自《意林》（少年版）2012年第2期 基础知识题 1．辨别下列形近字并组一个恰当的词语。 撼( ) 逾( ) 锻( ) 赢( ) 憾( ) 愈( ) 缎( ) 赢( ) 2．根据语境，解释下列句中加点词语的意思。 (1)当你徒步而来的时候，你是否因年龄关系而动摇过？ 动摇：
(2)有人问伯森·汉姆，成功的诀窍是什么？ 诀窍： 内容理解题
3．伯森·汉姆的曾祖母格瑞斯在孙子成为“蜘蛛人”称号前起了什么作用？
4．作者在本文中是怎样述说所得出的道理的？
开放式题目
5．你有过“别轻看一小步，成功，不过是无数个一步！”的经历吗？简要概括一下。
解题点拨：
◎体会作者表达感悟的不同方式。 1．通过人物的活动表达个人感悟。 2．通过自然界中的景物表达个人感悟。 3．通过描写某个事物表达个人感悟。
答案：
5．示例：我在爬山下一处陡峭的岩坡时，开始害怕，在同学的鼓励下，走一步，再走一步，最后终于一步步走了下来。
买奇迹
一个八岁的小女孩知道弟弟得了重病，家里再也没有钱给他治病了。可是，没有人愿意借钱给他们。
小女孩听到爸爸失望地小声对正在抽泣的妈妈说：“也只有奇迹才能让他活命了。”小女孩走进自己的房间，拿出了藏在衣柜里的小猪模样的储蓄罐。她把里边所有的零钱都倒在地上，认真地数着那些钱。
小女孩拿起那个宝贵的储蓄罐，走了出去。她走过了六个街区，来到了一个药店。她从储蓄罐里取出一部分钱，放到玻璃柜台上。
“你要买什么呢？”药剂师问。小女孩说：“我弟弟病得非常非常厉害。我要买一个奇迹。”
“你说什么？”药剂师说。
“他的脑袋里边长了一个很坏的东西。爸爸说只有一个奇迹才能救他。买一个奇迹需要多少钱？”
“对不起，小姑娘。我们这里不卖奇迹。”药剂师无可奈何地微笑着对小女孩说。 一位衣着考究的顾客弯下身来问小女孩：“你弟弟需要一个什么样的奇迹呢？”
“我不知道，”小女孩说着，眼睛里充满了泪水，“他病得很厉害，妈妈说他需要做手术。可是爸爸拿不出做手术的钱。所以我就把我的私房钱拿出来买奇迹了。”
“你那是多少钱呢？”那个人问。
“一元一角一。不过要是这些还不够，我还可以想办法再弄一些来的。”小女孩说话的声音低得刚刚能让人听见。
“好哇，真是太巧了，”那个人笑着说，“给你弟弟买奇迹的价钱正好是一元一角一。”
那个人说：“带我去你们家吧。我想看看你弟弟，也想见见你的爸爸妈妈。 也许我有你想要的那个奇迹。”
一位著名的神经外科医生，免费给安德鲁做了手术。安德鲁不久就安然无恙地回家了。
“那个手术真是个奇迹，”小女孩的妈妈自言自语地说，“真不知道那要花多少钱？”
小女孩笑了。她知道那个奇迹的确切价格——一元一角一——当然还有一颗天真的童心。
——选自《剪一缕阳光》
基础知识题
1．给下列加引号字选择恰当的读音画“ √”。
“模”样(mo mu) “储”蓄（chu zhu） 安然无“恙”(yang三声 yang四声) 2．辨别形近字并各组一个恰当的词语。 泣(
)
剂(
) 柜(
)
经(
) 位(
)
济(
) 拒(
)
径(
) 内容理解题 3．小女孩为什么要买“奇迹”？她是怎么做的？
4．简要概括小女孩身上体现出来的性格特点。
开放式题目
5．文中说“一位著名的神经外科医生，免费给安德鲁做了手术”，可又说“她知道那个奇迹的确切价格——一元一角一”，“免费”和“确切价格”是否矛盾？怎样说比较明了？
解题点拨：
◎体会鲜明的人物形象。
1．通过人物的语言体会鲜明的人物形象。 2．通过人物的行为体会鲜明的人物形象。 3．通过人物的神态体会鲜明的人物形象。
答案：
推荐第5篇：小学升学考试常识精髓!!
小学语文常识
1．毛主席喜欢唐代诗人“三李”指李白（浪漫飘逸），李贺（奇艳瑰丽），李商隐（沉思缜密）。
毛泽东代表作《沁园春·雪》《长征》。
现当代诗人柳亚子“才华信美多娇，看千古词人共折腰”，高度评价毛泽东的词作。
2．《西厢记》是元代最著名杂剧家王实甫的代表作，也是元代的压卷之作。主要人物有崔莺莺、张生、红娘等。
《窦娥冤》“元曲四大家”之首关汉卿代表作，是元代悲剧中不朽之作。
《牡丹亭》 是明代戏剧家汤显祖的名著,讲述杜丽娘和柳梦梅的爱情故事,是一部浪漫主义杰作。
《桃花扇》是清代戏剧家孔尚任的所作，讲述侯方域和李香君的 爱情故事，是明清传奇戏剧的压卷之作。
《赵氏孤儿》是元代纪君祥作品。
3．李白，字太白，世称“诗仙”“千古一诗人”。赞李白“盛唐 诗酒无双士,青莲文苑第一家”\"李白一斗诗百篇”.
杜甫，字子美，世称“诗圣”（“诗史”），又称“杜工部”（“杜拾遗”）。
韩 愈的诗“李杜文章在，光焰万丈长”，“李杜”指李白、杜甫的诗作。李杜是我国诗歌史上的“双子星座”。
杜甫的诗“笔落惊风雨，诗成泣鬼神。” 及“白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军”。是高度赞美李白的诗歌艺术。杜甫《梦李白》“千秋万岁名，寂寞身后事”。杜甫的诗 “出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”（《蜀相》）及“功盖三分国，名成八阵图。”（《八阵图》）写的是蜀相诸葛亮。
4．宋词一般分为分为“豪放 派”和“婉约派”。 “豪放派”代表词人是苏轼、辛弃疾等。“婉约派” 代表词人是李清照、柳永等。
当时流传有：柳郎（柳永）中词只合十七八 女郎，执红牙板，歌“杨柳岸晓风残月”，学士（苏东坡）词须关西大汉，铜琵琶、铁绰板，唱“大江东去”。
5．清末明初国学大师王国维在《人间词 话》中，阐述古今成大事业、大学问者，必经过三个境界，引用了宋代三位诗人的词作：
晏殊“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”形容要高 瞻远瞩，耐得住寂寞。柳永“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”形容要锲而不舍、执着追求。
辛弃疾“众里寻他千百度，蓦然回首， 那人却在，灯火阑珊处。”形容经过艰辛的探求之后，终有所成就。
6．学者王国维《人间词话》中“凡一代有代之文学。楚之骚、汉之赋、六代之骈语、唐之诗、宋之词、元之曲，皆‘ 一代之文学’，而后世莫能继焉者也。”
王国维认为在特定时期代表文学最高成就的是：楚辞、汉赋、六代骈文、唐诗、宋词、元曲。（补充：明清小说。）
其中唐诗、宋词、元曲并称于 世。
汉赋代表作：班固《两都赋》、曹植《洛神赋》。
骈文也称四六文，兴于南北朝，盛于唐宋。代表作：刘勰《文心雕龙》、王勃《滕 王阁序》。
7．清·蒲松龄的自勉联“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”其中有两个典故： 项羽破釜沉舟，勾践卧薪尝胆。蒲松龄代表作《聊斋志异》。
8.诗仙李白， 诗圣(诗史)杜甫， 诗魔白居易，诗佛王维， 诗鬼李贺，诗囚孟郊和贾岛， 诗豪刘禹锡。
唐诗中风格迥异。李白是浪漫主义诗人代表。杜甫是现实主义诗人代表。王维（诗中有画，画中有诗）、孟浩然是山水田园诗人代表。王昌龄、高适、岑参是边塞诗人代表，白居易、元稹是新乐府运动（即追求语言通俗易懂）诗人代表。
9．至圣孔子(圣人)亚圣孟子书圣王羲之·晋
画圣吴道子·唐诗圣杜甫词圣苏轼
文圣欧阳修茶圣陆羽·唐药圣李时珍
医圣张仲景·东汉草圣张旭·唐
药王孙思邈·唐田园诗人陶渊明·晋
诗歌之父屈原·战国 历史之父司马迁·西汉
10．古诗名句中点字成金的事例：
王安石“春风又绿江南岸”中“绿”字
宋祁 “红杏枝头春意闹”中“闹”字
贾岛“鸟宿池边树，僧敲月下门。”中“敲”字，即推敲典故的来历。
11．《诗经》中国最早的一部诗歌总 集。由孔子修编。共收入诗歌305首，古称“诗三百”。由风、雅、颂三部分组成。是中国现实主义文学的开端。
《楚辞》中国第一部浪漫主义诗 歌总集，也是我国古代第二部诗歌总集。由西汉刘向收集而成。主要有伟大的爱国诗人、中国第一个浪漫主义诗人--屈原、宋玉等人作品。屈原是战国时期楚国 人，代表作有《离骚》、《天问》、《九歌》、《九章》等。端午节吃粽子，就是纪念爱国诗人屈原
《诗经》与《楚辞》并称“风、骚”。 “风、骚”是中国诗歌史上现实主义与浪漫主义的源头。
12．《春秋》中国第一部编年体史书。
《汉书》中国第一部断代史史书。
《论语》是中国第一部语录体著作。儒家经典之一。由孔子的弟子编辑而成，记载孔子及其弟子的言行。
司马迁《史记》中国第一部纪传体通史。 被史界誉为“实录、信史”巨著。
鲁迅赞誉《史记》为\"史家之绝唱,无韵之《离骚》”，高度概括史学、文学领域取得了巨大成就。
孙 武《孙子兵法》我国第一部军事著作。
《说文解字》中国第一部字典。
藏族叙事诗《格萨尔王传》我国最长的史诗.
鲁迅 《狂人日记》中国第一篇白话小说。鲁迅代表作有《阿Q正传》，小说集《呐喊、》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》等。
郭沫若《女神》中国第一部新 诗集。
13．法国--凡尔赛宫英国--白金汉宫
俄国--克里姆林宫中国--故宫
14．民间四大传说：牛郎织女、孟 姜女哭长城、梁山伯与祝英台、白蛇传。
15．南宋著名理学家朱熹将\"四书\"、\"五经\"合称为《四书五经》，是古代儒家经典，成为中国历代读书人的 必读书。
“四书”指：《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》
“五经”指：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》
16．《唐诗三 百首》编著蘅塘退士，清代人，原名孙洙，与夫人徐兰英一起编选，共选入
310首诗。民谚有\"熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟\"。
17．春秋战国时 期，文化\"百家争鸣\"。代表人物有：儒家的孔子和孟子，道家的老子和庄子，法家的韩非子。
18．我国国歌歌名《义勇军进行曲》,作词田汉,作曲聂 耳。
19．“知音”一词来源于战国时期俞伯牙、钟子期的故事。
20．孔子“吾十有五而志于学，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十而 耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
而立(三十) 不惑(四十) 知天命(五十) 花甲(六十) 古稀(七十) 耄耋(八九十) 期颐(一百)
21． “唐宋八大家”指唐朝的韩愈、柳宗元，宋朝的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石。
“唐宋八大家”的说法缘自明代茅坤编定的一本书《唐宋 八大家文钞》。
22．苏轼说：“诗至于杜子美，文至于韩退之，书至于颜鲁公，画至于吴道之,而古今之能事毕矣。”(“子美之诗，退之之文，鲁公之书，皆集大成者也。”）
苏轼对杜甫的诗、韩愈的文、颜真卿的书法、吴道子的画，评价极高。
苏轼，字瞻，号东坡居士。是稀有的全才，诗、词、文、书、画无不精妙。 开创豪放词派。
23．奥运口号“更快、更高、更强”。在2008年举办第29届奥运，口号“同一个世界，同一个梦想”,吉祥物“福娃”(5个).
24． 三国时期“三曹”指曹操、曹丕和曹植三父子。集中体现“建安风骨”特点的代表作家。
北宋时期“三苏”指苏洵、苏轼和苏辙三父子。
三班：汉朝史学家、政治家班固、班超、班昭兄妹。其中班昭是我国第一位女史学家。
书法史上“二王”指王羲之、王献之父子。
25． 鲁迅：“自有《红楼梦》出来以后，传统的思想和写法都打破了。”《红楼梦》中主要人物有贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等。
清代曹雪芹的《红楼梦》,又名 《石头记》,流传于世仅八十回，后四十回由高鄂补写。《红楼梦》，堪称中国最伟大的文学作品，被誉为\"中国封建社会的百科全书\"。时称“开谈 不说《红楼梦》，纵读诗书也枉然”。现在已成了一门“红学”。
曹雪芹在《红楼梦》中有很多的诗词。并在第四十八回借香菱之口对王维的“大漠孤 烟直，长河落日圆”诗句作了精采的评论，认为诗中“直”、“圆”两字精妙，将大漠景色写得异常鲜明。第五十回中 , 王熙风这样的俗人也可以说出“一夜间北风紧”这诗般的句子。
26．苏联作家奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》的主人公是保尔·柯察金。其它人物 还有冬妮亚、朱赫来、丽达等。
27．苏联作家高耳基的自传体三部曲是《童年》、《在人间》和《我的大学》。
巴金“激流”三部曲《家》 《春》《秋》。“爱情三部曲《雾》《雨》《电》。”
28．中国四大古典名著：
《水浒传》元·施耐庵，作品人物有“花和尚”鲁智深，“豹子头”林冲。《三国演义》元·罗贯中
《西游记》明·吴承恩
《红楼梦》清·曹雪芹
29．名著心血知多少？ 古今中外，许多名人都是锲而不舍、呕心沥血，才写出了千古传诵的名著。事业的成功在于恒心和毅力，让我们学习他们“春蚕到死丝方尽”的精神，坚持不
懈的努 力学习吧！
司马迁《史记》15年班固《汉书》25年
王充《论衡》31年许慎《说文解字》22年
司 马光《资治通鉴》19年
沈括《梦溪笔谈》9年
李时珍《本草纲目》27年
蒲松龄《聊斋志异》20年
徐宏祖 《徐霞客游记》34年
宋应星《开工天物》20年
曹雪芹《红楼梦》10年孔尚任《桃花扇》15年
达尔文《物种起 源》20年歌德《浮士德》60年
30.法国作家罗曼·罗兰《名人传》写了三位名人：
贝多芬，德国作曲家，世界最伟大的音乐家之 一。代表作《命运交响曲》、《英雄交响曲》和《月光曲》等。双耳失聪对于一个作曲家是多么残酷的打击, 但他不向厄运低头，“我要扼住命运的咽喉，它休想 使我屈服。”
米开朗琪罗，意大利佛罗伦萨美术家，世界最伟大雕塑家之一。与达·芬奇，拉斐尔并列为意大利文艺复兴艺坛三杰。作品有著名的雕塑 《大卫》。
列夫·托尔斯泰，俄国文学泰斗。 作品有《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》和《复活》等。作品被列宁誉为“俄国革命的镜子”。
31． 外国文学大师：
但丁，意大利伟大诗人，作品《神曲》（全诗分《地狱》《炼狱》《天堂》三部分）。塞万提斯，西班牙伟大作家,世界名著《堂吉诃德》.
莎士比亚，英国伟大戏剧家，作品有《罗米欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》、《李尔王》等。马克 思称他为\"最伟大的戏剧天才\"。
歌德，德国最伟大诗人，文学泰斗。作品《浮士德》、《少年维特之烦恼》。
普希金，俄国伟大诗人， 作品《渔夫和金鱼的故事》、《自由颂》《叶甫根尼·奥涅金》等。
雨果，法国伟大作家，作品《巴黎圣母院》、《悲惨世界》。
巴尔扎 克，法国伟大作家，作品总名《人间喜剧》，其中代表作《欧也妮·葛朗台》《高老头》。
泰戈尔，印度诗圣，作品《飞鸟集》《园丁集》。
海明威，美国作家，作品《老人与海》。
31．英国作家斯威夫特《格列佛游记》,是“小人国”和“大人国”故事。
32．世界著名童话作家
丹麦作家安徒生,作品《海的女儿》《丑小鸭》.
德国作家格林兄弟，作品《灰姑娘》《小红帽》《白雪公主》。
33． 律诗分为首联(
一、二句)，颔联(
三、四句)，颈联（
五、六）,尾联（
七、八句）。每联的上句称“出句”，下句称“对句”。
34．初唐四杰：王 勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。
35．古代四大美人：西施（沉鱼）西施浣沙、王昭君（落雁）昭君出塞、杨玉环（闭月）贵妃醉酒、貂蝉（羞花）貂蝉拜 月。
36．古称“三教九流”三教指儒、道、佛三教。
九流指儒家、道家、法家、名家、墨家、阴阳家、纵横家、杂家、农家。十家指在上述 九流的基础上再加上小说家。
37.爱国诗人陆游是我国历史上留下诗篇最多的诗人，流传诗有九千多首篇。
38.句子从语气和用途上分，陈述句、感叹句、祁使句、疑问句。
39．中国历史朝代：三黄五帝夏商周，秦汉三国东本晋，南北隋唐和五代，南宋之后元明 清。 40．1983年10月1日，邓小平为北京景山学校的题词是：教育要面向世界、面向未来、面向现代化。
41．航天英雄：杨利伟（神 五）。聂海胜、费俊龙（神六）。
42．城市别称：
福州（榕城）泉城（济南）春城（昆明）成都（蓉城、锦城） 广州（羊城、花城）日光城（拉萨）水城（苏州） 冰城（哈尔滨）
43.文房四宝：湖笔、徽墨、宣纸、端砚。
国画四君子：梅、兰、竹、菊。
岁寒三友：松竹梅
长江三峡：瞿塘峡、巫峡、西陵峡。
长城著名三关：山海关、居庸关、嘉峪关。
江南三大名楼：湖南岳阳楼、武昌黄鹤楼、南昌滕王阁。与山西鹳雀楼并称中国四大名楼。
文学四大体裁：诗歌、小说、散文、戏剧。
五行：金木水土火。
古代四艺：琴、棋、书、画。
古代四大发明：指南针、造纸、印刷术、火药。
世界四大文明古国：古埃 及、古巴比伦、中国、印度。
京剧是中国的国粹，京剧“四大名旦”梅（兰芳）、程（砚秋）、荀（慧生）、尚（小云）。母亲节：每年 的五月第二个星期日。
父亲节：每年的六月第三个星期日。
世界环境日：6月5日
推荐第6篇：小学六年级毕业升学考试复习题
2010—2011 学年度第二学期六（1）班班主任 工作计划 秀塘中心小学 杨志军
一、班级管理指导原则： 临近毕业的六年级一班在本学期重点要在思想品德、行为习惯、学习习惯方面加大力度进一步培养。在自我管理，自我约束方面更上一个 台阶。努力学习，提高成绩、接受中学的检验。人人争做合格的小学毕 业生。为小学生活画一个圆满的句号。
二、班级概况： 六年级一班现有学生 51 人。男生 18 人，女生 33 人。进入六年级 以来班级学生处在生理心里的特殊时期。这就需要老师的工作更加耐心 细致，管理得法，制度严明，感情教人，真情育人，使班级风气更正， 行为习惯更加规范，为初中学习生活打好基础，为学生负责，为了一切 的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。这是本学期的 工作重点。
三、班级管理目标：
1、进一步创建“乐学、勤学、拓学”的学习风气， “勤奋、诚实、团结、守纪”的班级风气，为母校争光。
2、加强思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣 ，使学生主动学习，以优异的毕业成绩进入初中。
3、鼓励学生大胆创新，勇于探索，在综合活动中提高能力。
四、具体管理措施：
1、加强诚信教育，做诚实守信的人。培养“自尊、自爱、自律、自主”的道德风范。
2、遵守学校的校规校纪。加强小干部工作的力度。责任到人。岗 位到人。
3、继续开展班级星级小组评比。争当优秀小队。每周进行评比总 结。
4、继续完善落实班级日常行为规范评比工作，按各项要求严格管 理，评比要有实效，加强管理力度。继续发扬团队精神，健全四人小组 管理制度。
5、两操、卫生、纪律是班级工作的常规。要持抓不懈、严抓不怠。
五、各月活动安排： 二月： 新学期第一个月，主抓常规管理。
1、组织学生报到，了解学生假期活动情况，排位，进行期初行为规 范教育、安全教育。
2、和学生一起制定本学期班级管理制度、奖惩制度。
3、严格评选每周之星，每月之星，给本学期评比活动奠定扎实有效 的基础 三月：
1、稳定班级秩序，完善小干部队伍。
2、“学雷峰、树新风”主题教育
3、庆祝“三八”妇女节期
4、教学质量测试、反馈 四月：
1、期中教学质量测试、反馈
2、结合清明节扫墓活动，进行革命传统教育。
3、做好学生思想教育工作、安全教育工作。五月：
1、提前做好毕业考试各项工作。
2、教学质量抽测、反馈
3、做好学生思想教育工作、安全教育工作。
4、主题队会“再见了，母校” 。 六月：
1、迎接小学阶段最后一个“六一”节。
2、扎实复习、迎接毕业
考试。
3、认真填写各项表格。
4、力争圆满完成毕业班的各项工作。
5、做好期末各项总结工作。
推荐第7篇：小学毕业升学考试试题英语
小学毕业升学考试题
（一）答案
ADCBB
二、CAACB
三、43152
四、1.回来；返回
2.寻找
3.多远
4.多于；超过
5.处于危险中
笔试部分
五、1.洗沐浴
2.instead of 3.关掉
4.find out 5.堵车；交通阻塞
6.car park 7.保暖
8.put out fires 9.寻找
10.come back
六、AABBA
七、BECDA
八、DEACB
九、ACAAC
推荐第8篇：苏教版小学六年级升学考试试题
2016苏教版小学六年级升学考试试题
一、细心读题、认真填空。（25分）
1、我国香港特别行政区的总面积是十亿九千二百万平方米，写作（ ）平方米 ，改写成用“万”作单位的数是（ ）万平方米。2.（ ）：16=9：（ ）=0.75= =（ ）%=( )折3.6 时=（ ）时（ ）分 0.54公顷=（ ）平方米7.5千克=（ ）千克（ ）克 45毫升=（ ）升
4、在3.1
42、3.1
42、3.142和π中，从小到大排在第三个的数是（ ）。
5、王老师月工资1400元，超过800元部分需缴5％的个人所得税，王老师缴税（ ）元
6、去年，全国参加高考人数是528万，今年达到613万，比去年增加（ ）%。今年录取率为70%，将有（ ）万考生进入高校学习。
7、六(4)班男生人数是女生人数的 ，女生人数占全班人数的( )% 。
8、李刚家要栽种一批树苗，这种树苗的成活率一般为75%－80%，如果要栽活1200棵树苗，那么至少应栽（
）棵。
9、4X=Y，X和Y成（ ）比例。 4÷X=Y ，X和Y成（ ）比例。
10、等底等高的圆柱和圆锥，它们的体积相差50立方分米，它们的体积和是（ ）立方分米11.把一个底面半径4厘米、高10厘米的圆柱体，切拼成一个近似的长方体，表面积比原来增加了（ ）平方厘米。 12.把一根6米长的绳子剪成同样长的5段，每段是全长的 ，每段的长是 米。
二、判断题。5分
1、如果甲比乙多 ，那么乙比甲少 。（ ）
2、甲班人数的720 和乙班人数的35%同样多。（ ）
3、二月份不可能有5个星期日。（ ）
4、圆柱的体积是圆锥的3倍。
5、用故事书中任意一页的两个页码数做分子、分母，这个分数一定是最简分数。（ ）
三、辨一辨，不粗心，选择出正确答案。（5分）1.下列轴对称图形中，只有两条对称轴的图形是（
）。A.等边三角形 B.正方形 C.长方形 D.圆2.一根绳子剪去 米，还剩下这根绳子的 ，剪去的和剩下的哪一段长。（ ）A.剪去的长 B.剩下的长 C.两段一样长 D.无法比较3.一件衣服，先降价10%，之后又降价10%，两次降价后比原来降低了（ ）。 A 10% B 20% C 19% D 18%
4、下面的叙述中，没有错误的是（ ）A、一条直线长8厘米 B、
2、3都是质因数C、6能整除24 D、圆的面积与它的半径成正比例
5.投掷3次硬币，有2次正面朝上，1次反面朝上，那么投掷第4次正面朝上的可能性是（ ）。A.B.C.D.三、看清题目、细心计算。（26分）
1、直接写出得数（8分）0.42－0.32= 2÷15 = 13×(2＋713 )= 25×40%= 0.1－0.01＝ 26×50= 0.36÷0.6＝ 5－14 ＋ =
2、计算下面各题，能简便计算的要简便计算。（12分）0.125×（8×0.8） 9.43－（2.43＋0.39） （ — ）÷ ÷16 ÷6＋6÷16 14 ×37 ＋47 ÷4 20.3×16－4560÷1
53、求未知数χ。（6分）1225 ：χ = 34 ：56 3χ＋12 = 53 χ－25%χ＝27
四、操作与探索。（8分）
1、(1)点A的位置用数对表示是(_____ , _____ )。(2)画出把三角形向左平移5格后的图形。(3)画出把三角形绕点逆时针旋转90°后的图形。 (4)如果把三角形按2:1的比放大,放大后的面积与原来的面积比是( ):( )。
五、灵活运用、解决问题。（31分）
1、建筑工人运来水泥、石子、沙子各10吨，按5：2：3的比例配成混凝土，如果水泥正好用完，沙子还剩多少吨？（5分）
2、把一段长10厘米，底面直径6厘米的圆柱形钢材锻造成一个最大圆锥形零件。如果每立方厘米钢重7.8克，这个圆锥形零件重多少克？（5分）
3、某工人计划在3天内加工完一批零件，第一天加工480个，占这批零件的40%，第二天与第三天加工零件数的比是2：3，第三天加工零件多少个？（5分）
4、在一个底面半径5分米，水深4分米的圆柱形水桶内放入一个石块，并完全浸没在水中，水面上升了2分米，这个石块的体积是多少立方分米？（5分）
5.六（1）班48名同学去划船，一共乘坐10只船，大船每只坐6人，小船每只坐4人，需要大船、小船各几只？（5分）6.用54米长的篱笆围成一个长方形菜地，要求长与宽的比是5∶4。这块菜地的面积是多少平方米？（6分） 更多关于苏教版小学六年级升学考试试题的内容请关注小学频道，我们与您一起成长！请点击六年级数学期末试卷获取。
推荐第9篇：小学毕业班升学考试工作实施方案
东朗乡小学毕业班升学考试工作实施方案
一、六年级考试相关事宜及安排
1.测评学科：语文、数学、英语、科学、品德与社会闭卷笔试。
2.六年级毕业测试时间：
6月29日：上午9：00—11：00语文
下午 14：00—15：40数学
下午 15：55—17：25英语
6月30日：上午：8：00—9：40品德与社会
上午：10：00—11：40科学
3.考场人员安排：设考点主任1人（由东朗中学派来），副主任1人，每个考室设监考人员2人（由外校派来）。考务工作人员2人（梁陶住、范新纪）,医卫人员1人（莫秋）,保卫人员1人（宋祖德）。
4.考室布置：每个考室按30人设座，尾考室不少于10人，一人一桌，按考号顺序由小到大、从前到后游龙式安排座位，座位之间应尽量拉开距离。一至五年级班主任教师负责安排桌凳，将多余桌凳统一摆放在教室靠后墙，该重叠的要重叠起来。六年级语数教师负责张贴学生考签及考室门牌号，学生考签采用游龙式7/8/8/7的方案进行编排。
5.试卷的装订：由监考教师负责。
二、毕业考试组织领导
（一）组织机构
主 考：孙瑞荣
副主考：林丁、吴玉霞、
巡视员：罗运仪
成员：潘正权、范新纪、梁陶住、宋祖德、任和国、各完小校长、东小各班班主任。
（二）人员分工
罗运仪：负责整个测试工作的管理和监督。
孙瑞荣：负责本考点全面工作。
梁陶住、范新纪：负责考务工作安排。
林 丁、吴玉霞：负责通知考试期间各时段的工作程序及指令。 梁陶住：负责考试中试卷错题的纠正。
范新纪：负责检查各考室的布置。
罗运仪、梁陶住：负责收、发各学科试卷。保管考试后的试卷以及余卷。
潘正权：负责考试期间安全保卫方案制定、相关保卫人员安排布置。
宋祖德：考生住宿，负责开关教室门。
潘正权、任和国：后勤相关事务工作。
各完小毕业班班主任：负责本班学生科学周全的安排部署，圆满完成毕业测查任务。
三、监考教师安排
第一考场：王建宏、陆杰第二考场：孙瑞武、韦少安
第三考场：姚锦洪、贾光成第四考场:梁晋常、孙瑞科
第五考场：付家娴、吴荣新第六考场：李廷、郑成
第七考场：吴成华、王建敏第八考场：袁祖东、王青青
第九考场：王朝磊、潘照辉第十考场：王迎、潘成强
东朗乡中心小学
2013年6月26日
推荐第10篇：小学升学考试常见排比句练习题1
排比句练习题
1、未经历风雨交加的夜晚，哪能体会到风和日丽的可爱！未经历缺衣少食的酸楚,哪会体会到丰衣足食的幸福! 未经历形单影只的孤独,哪会体会到高朋满座的快乐!
2、人生的岁月,是一串珍珠;漫长的生活是一组乐曲.亲爱的老师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章。人生的过程，是一段记忆；漫长的记忆，是一组图画。 亲爱的老师，愿你永远拥有其中最美好的记忆，最美丽的图画！
理解是友谊中的桥梁一座,赞赏是鼓励中的鲜花一束
3、体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份。信心是好友间的太阳一轮,宽容是情谊上的月亮一个。
4、母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；父爱是太阳，即使在乌云密布的日子里，我也能感受到他的光芒。 父爱是高山，即使在最困难的时候，也鼓励我挺直脊梁。 父爱是北斗，即使在伸手不见五指的夜里，也能让我辨明方向。 父爱是一棵大树，即使在烈日炎炎的夏日，也会为我撑起一片荫凉。 父爱是一把大伞，即使在风雨交加的路上，也不让一滴水珠落在我身上。 父爱是宽阔的海洋，即使在我一事无成的时刻，也会包容我，把我纳入他温暖的胸膛。
5、诚信是人生路上的一张通行证。声誉是事业成功的一串验证码失败是人生路上的一块垫脚石；梦想是人生路上的一颗指明星。
6、绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门。落叶推开秋天的门，雪花推开冬天的门。
7、你热爱生命吗?那么请别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。你渴望理解吗？那么请别吝惜宽容,因为宽容是组成理解的基础。你希望成才吗？那么请别懒于学习，因为学习是走向成才的捷径。
8、如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。如果我是清风,我将吹去所有的尘埃，如果我是春雨,我将滋润每一片土地。
9、一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不出动人的乐章，（一粒石子堆叠不出巍峨的山峰 ），（一滴雨露润泽不了干渴的麦苗 ），只有（将力量凝聚在一起才能更好地体现自身价值）。
10、好文章是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。好文章是（优雅灵动的音乐 ），让人（沉醉其中 ）；好文章是（清幽美丽的风景 ），让人（ 流连忘返）；好文章是（沁人心脾的花香 ），让人（难以忘怀 ）。
11、没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。没有小溪的聚积，就没有江河的浩荡。没有小河的聚积，就没有大海的浩瀚。没有云彩的重叠，就没有天空的梦幻，没有百花的盛开，就没有春天的色彩，没有满地的落叶，就没有秋天的意境…
12、朋友是快乐日子里的一把吉他，尽情为你弹奏生活的愉悦。朋友是悲伤日子里的一句安慰，不断让你重温生活的快乐。朋友是无助日子里的无数帮助，从不让你失去生活的信心。
12、仿照画线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。
让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一句鼓励的话语是一朵花，一个灿烂的微笑是一朵花，一次热情的帮助是一朵花，能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
13、如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清凉凉的水；
如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光； 如果你是小树，那快乐就是一场淅淅沥沥的雨，
如果你是 露珠，那快乐就是 一片圆圆绿绿的荷叶。 如果你是小鸟，那快乐就是一方辽阔碧蓝的天空。
14、去年5月21日，中国登山队员再次成功地登上了珠穆朗玛峰， 这一壮举给全国人民以巨大的鼓舞。请仿照下面例句，再写出一个赞扬他们的句子。
例句：你们的意志是那样的坚韧和刚强，你们的勇气是那样令人敬佩。你们的精神是那样崇高和伟大。
15、仿照下面画线句中的一个，再写一个句子。
生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；
一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光；
仿写： 一株从石缝中冒出的幼苗，竟 能长成粗壮挺拔的大树。
一枝从墙角斜出的梅花，竟能在冰天雪地里绽放出绚丽的色彩。 一粒滴落在地的瓜籽，竟能在贫瘠的土壤中结出圆圆的西瓜。
16、仿照“他是一张白纸，毫无成见地去接受客观真实”的句式，再写三个句子。
他是 一条河流 ，流动不息的奔向远方。
他是 一只苍鹰 ，无所畏惧的搏击长空。
他是 一轮红日 ，大公无私的散播光明。
18、仿写句子。
例句：选择了高山，你也就选择了坎坷，选择了宁静，你也就选择了孤单。
仿句：选择了乡村，你也就选择了 朴实，你选择了城市，你也就选择了喧闹。
19、仿照下面的例句，以“你渴望理解吗”或“你希望成才吗”作开头写一句话。
例句：你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
仿句： 你渴望理解吗？那么请先理解别人吧，因为别人也渴望理解。
你希望成才吗？那么从现在开始努力吧，因为奋斗才能成功。 20、模仿下面这个句子，写一个句子。
例句：生命是一本书，时间是五彩的画笔，描画着人生。
仿写：生命是一条河，时间是涌动的波涛，推动着人生。
生命是一首歌，时间是跳动的音符，歌咏着人生。
22、在下列横线上，仿照加点的句子再续写两个句子。
人活着不是单靠食物，还要有：春天百花散发的缕缕芳香，夏日碧水带来的阵阵清凉， 秋天满山红叶带来的绚丽色彩。冬日皑皑白雪带来的春节无瑕。
第11篇：小学毕业升学考试模拟试题3
小学毕业升学考试模拟试题3
一、看拼音，写词语.
Jù
cāo
yǎn
yùn 盘(
)
粗(
)
繁(
)
包(
)
二、给带点的字选择正确的读音。
掠(luè lǜe)过
几(jǐ jī)乎
山坳(ǎo ào) 邮(yóu yōu)差
颤(chàn zhàn)动
勾勒(lè lē)
三、找出下面各字的形近字，并分别组词。
炽(
)
蚀(
)
檐(
)
衰(
) ＿(
)
＿(
)
＿(
)
＿(
)
四、选词填空。
科技
质量
效益
人才
教育
1.企业的生存靠(
)，巨大的(
)靠(
)，良好的(
)靠(
)，(
)的应用靠(
)，(
)的培养靠(
)。
沉重
沉思
沉重
沉痛
沉默
2.李大钊不幸被捕，全家人心情十分(
)。李大钊在敌人面前十分(
)冷静，有时据理反驳敌人，有时用(
)来进行无声的反抗。1927年4月28日，李大钊被敌人杀害，亲人和同志们都万分(
)。
五、把下面的词语补充完整，并按要求归类。
雪中送(
) (
)死如归 张牙(
)爪 张冠李(
) 全神(
)注 画蛇(
)足 盛气(
)人
舍(
)为人 无(
)不至 拾金不(
) 胆大(
)为
(
)计多端 褒义词﹕＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 贬义词﹕＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
六、根据意思，在括号里填上适当的字。
1.表示有点出乎意料之外﹕(
)然2.不关心、不在乎的样子﹕(
)然 3.坚决、毫不犹豫﹕(
)然4.表示情况发生得急促又出乎意料：(
)然 5.不应该这样而变成这样：(
)然
七、读下面一段话，回答问题。小明正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小明，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。” 1.你听出了刘阿姨说话的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2.如果你是小明，应该怎样回答刘阿姨＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
八、写出下面句子的意思。
1.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2.却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3.为是其智弗若与？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 4..孰为汝多知乎？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
九、修改病句。
1.我爱绿叶，因为她为人类的生存作出贵重的贡献。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2.秋天的香山是一年四季中最美丽的季节。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3.老舍要求齐白石的那幅画上不但有高山，有清泉，但是要在画面上听到呱呱的蛙声。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
十、把下面几句话，整理成一段话。
(
)这是真正的荷兰。
(
)一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛、白头黑牛在低头吃草。 (
) 老牛好似牛群的家长，无比尊严。
(
) 荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。 (
) 牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。
(
) 牛群吃草反刍，有时站立不动，仿佛正在思考什么。
(
) 极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛 十
一、阅读《月光曲》中的片段，回答问题。
皮鞋匠静静地听着。他好象面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看真妹妹，月光照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。
兄妹俩被（ ）的琴声（ ）了。等他们（ ）过来，贝多芬早已离开了茅屋。他（ ）回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。 1.依原文填空。（4分）
2.皮鞋匠听到琴声，好像看到了什么？皮鞋匠看到妹妹脸上的表情想到了什么？为什么说盲姑娘“仿佛也看到了”？兄妹俩的联想说明了什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.这个片段既写了实在事物，有写了由这些实在的事物引起的联想。哪些是盲姑娘的联想呢？找出来画上~~~~线。（2分）
4.贝多芬弹的《月光曲》的音乐节奏如果用文字来表达是怎么的呢？（用——线在文中画出）（5分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
十二、阅读短文，回答问题。60里情感
我们的学校到县城有60里路，班主任严老师有时说近，有时说远。我心里想：难道这路程也能变？
记得那次县新华书店通知说，书店新来了一批《小学生毕业复习资料》，严老师不顾自己体弱多病，立即骑上自行车起程，来回两个60里路，4个小时变赶回来，将书发送到全班每个同学手中。看着她额头上不断滚落下来的汗珠 同学们感激地说 老师 累了吧 快喝水 只见她一边擦汗，一边接过水杯，笑着说：“不累，才60里路，近着呐！”
前不久，严老师的女儿小影在课外活动中摔伤了胳膊，住进了医院，可是严老师一直没空儿去看望她。我和班里的一位女同学一直惦记着小影的伤势，再三劝严老师去看望小影一次。但是严老师总是摇摇头说：“哪能呢，60 里路打来回，远着呢！”我急了，鼓起勇气与她顶起嘴：“严老师，您为我们买书怎么不怕远，怎么不嫌累？我知道，您总是怕耽误我们的学习，才故意说呢，是不？”严老师笑了，接着有一本正经地我们说：“我是你们的老师，老师有老师的职责呀，如果我因为去看小影，一次欠下你们每个同学4小时的„时间债‟，那全班同学加起来，在我的良心帐上，就永远也还不完了。”‖
多好的老师啊！我的眼睛模糊了，好象严老师矮小的身躯忽然高大起来。我真想学会孙悟空那套本领，把这60 里路变得近点，再近点，让严老师能在课间10分钟，就赶到医院亲吻一下自己心爱的女儿。
1.在短文中找出三对反义词
(
)——(
) (
)——(
) (
)——(
) 2.给第2自然段没有标点符号的地方加上标点 .3读短文，完成练习
（1）我们学习到县城有60里路，班主任严老师在(
)时说近，(
)是说远。其实这60里路，严老师说近是因(
)才故意说的；说远是因为(
)才故意说的。
（2）短文两次写到严老师笑了。一次“笑”是因为(
)， 一次“笑”是因为(
)。
（3）“多么好的老师啊！”这句话表达了作者(
)的思想感情。
（4）“我的眼睛模糊了，好像严老师矮小的身躯忽然高大起来。”是由于(
)我才会有这样的感受。
4.谈谈你对题目“60里情感”的理解
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.5.概括文章的中心思想
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.十
三、作文。
在生活在我们一天天长大，懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人，懂得了珍惜友谊、珍惜幸福„„请以“我懂得了＿＿＿＿”为题，写一写你成长过程中经历的某一件事使你明白的某个生活道理。要求﹕补充题目，作文字数500字以上。
第12篇：江苏省徐州市小学毕业升学考试试卷
江苏省徐州市小学毕业升学考试试卷
（考试时间150分钟
满分l00分）
一、读下面一段话，根据拼音和上下文填空。（10分）
清明节那天，我们迈着jiǎo jiàn（
）的步伐去淮海战役烈士纪念塔扫墓。 wèi lán（
）的天空飘着朵朵白云，清新的空气像被guò lǜ（
）了一样，路两旁的女贞郁郁葱葱，一切都显得那么hé xié（
）。站在纪念塔前，我感慨万千：当年解放军叔叔在战场上面对死亡的wēi xié（
），不怕流血xī shēng（
），终于换来了今天令人xiàn mù（
）的幸福生活。他们是最可爱的人！想到这儿，我暗下决心：（接下去补写一两句话，要求用上一个表现人努力向上的成语）_________________________。
二、照样子，联系课文内容，分别用一个四字词语概括人物特点。（6分）
课文
人物
特点
例：《把我的心脏带回祖国》
肖邦
忧国忧民的音乐家
《聂将军与日本小姑娘》
聂荣臻
____________的将军 《孔子游春》
《船长》
孔子
____________的教育家
哈尔威
____________的船长
三、积累运用。（17分）
1．你发现下面菜单中的错别字了吗?请改在下面的横线上。（6分） 凉绊三丝 油闷茄子 窝笋炒肉 西芹面斤
糖醋里肌 青菜香姑
海苔蜡肉 葱油海蛰
____________________________________________________________ 2．下列句子，加点成语使用正确的一句是（2分）
（
） A．学习是一个长期积累的过程，那种一曝十寒的做法是不可取的。 ．．．．
B．刘翔成功的背后，经历了多少忍辱负重的刻苦训练。 ．．．．
C．歌曲《吉祥三宝》表达的那份合家欢乐的情意，正是人们垂涎三尺的。 ．．．．
D．五月四日，省青年男子足球队正式成立，队员年龄最大的十八岁，正值豆蔻年华。 ．．．．
3．修改病句。（2分）
“阳光体育活动”要求学生每天参加户外体育锻炼的时间不少于一小时，这对青少年来说，无疑不是个好消息。
________________________________________________________________________
4．名著选读。（7分）
那猴在山中却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，夜宿石崖，朝游峰洞。真是：“山中无甲子，寒尽不知年。”
……
好猴!你看他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中。忽睁眼抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一座铁板桥。上桥头再看，却似人家住处一般，只见正当中有一石碣，碣上镌着“花果山福地，水帘洞洞天”。
（有删改）
（1）这段文字选自古典名著____________，作者____________，石猴在小说中后来叫____________。（3分）
（2）对联是我国特有的一种文化表现形式，由对偶句构成，如“花果山福地，水帘洞洞天”就是对偶。有副写景名联，告诉你下联，请你从上文选段中找出一句来作为上联。（2分）
上联：____________ 下联：世外有桃源
（3）石猴是中国古典小说中塑造得最成功、最受人们喜爱的艺术形象之一，请你另外概述两则关于他的故事。（每则字数不超过10字）（2分）
①________________________________________________ ②________________________________________________
四、梳理探究。（8分）
5．阅读下面一组句子，重新排列顺序，使其上下连贯。（5分）
①近处是两池碧波，沿池的铜雕塑丰姿多态，美不胜收。 ②凡尔赛宫正宫前面有一座风格独特的法兰西式大花园。
③站在正宫前极目远眺，一条人工河如玉带般伸向远方。
④河上波光粼粼，帆影点点，两侧大树参天，郁郁葱葱，绿荫中女神雕塑亭亭玉立。
⑤园内树木花草的栽植别具匠心，景色优美恬静，令人心旷神怡。
排序：____________________________________ 6．请在保留主要信息的基础上，将下面一则手机短信压缩到15字以内。（3分）
我正在车上，环境嘈杂，通话不方便。9点到达目的地。等我到了目的地，会给你打电话，你也可以给我打电话。
压缩后短信：____________________________________
五、阅读。（29分）
（一）油橄榄（12分）
地中海地区有一种橄榄，叫做油橄榄或洋橄榄。它属于木樨科木樨榄属，是一种常绿小乔木。它的叶子单叶对生，近革质，披针形或矩圆形；花白色，花冠有四个裂片；果实为核果，椭圆形或近球形。
为什么这种橄榄叫油橄榄呢?因为它的果实含油高达30％，而且其油适宜人类食用，被称为液体黄金。人们提取橄榄油时，不需要任何化学溶剂或添加剂，就可得到香气和色泽上好的橄榄油。这种油含单不饱和脂肪酸和维生素A、D、E、K及磷脂酸等，不合胆固醇，对患有心脏及循环系统疾病者，有降低低密度脂蛋白和升高高密度脂蛋白的作用。它所含的丰富油酸，有助人体吸收矿物质。
油橄榄的历史悠久，可追溯到古希腊时代。希腊神话中说，智慧女神雅典娜和海神波塞冬争夺雅典城堡，众神说：谁能够给人类一样有益的东西，这个城堡就归谁。结果智慧女神得胜，因为她带给了人类橄榄树，就是这油橄榄。当时希腊人视油橄榄为和平的标志，又视它为希腊的国花，并用它的花枝制作成纪念品送给战争胜利者，祝愿和平。希腊人还将橄榄枝编成桂冠献给奥林匹克运动会上的优胜者，以示最高荣誉。
7．本文介绍了油橄榄的哪些特点?（3分）
____________________________________________________________
8．文中引用的希腊神话故事有什么作用?（3分）
____________________________________________________________ 9．请介绍你家乡的一种特产。（不少于50字）（6分）
（二）一件难忘的小事（17分）
某天深夜，我驱车从外地回布鲁塞尔。天很黑，又有点雾，尽管有路灯，可能见度仍很差。
临近家时，汽车刚从快车道进入慢车道，便听到“咔嚓”一声。我以为汽车出了故障，赶快停了车，一检查，发现右侧的反光镜碎了。我往回走了五六十米，看见一辆小红车停靠在路边，左侧的反光镜也碎了。这辆车的车头超出停车线二三十厘米，但它毕竟是停着的，责任应该在我。
我环顾四周，不见一人，便在路灯下写了一张纸条，压在小红车的雨刷下。纸条上，我写明自己的姓名、电话，希望车主同我联系。
事隔三天，一位陌生男子打来电话。他说是小红车的主人。 “噢！是你，很对不起，我不小心把你的汽车反光镜碰坏了。” “没关系，已经换上了。我打电话是向你表示感谢的。”
“不，是我要向你表示歉意。请你把发票寄来，我把钱寄给你。”
“不用了，没几个钱。你在无人知晓的情况下主动给我留了条，这使我很感动。”
“这是应该的，这笔费用应由我支付。”
“不，人和人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要，我再一次谢谢你!”说完他放下了电话。
我很后悔，居然没有问他的姓名、住址，也不知道他年龄、职业，但他的“诚实和信任比金钱更重要”的话却深深地印在我的脑海之中。
10．写出下面词语的反义词。（2分）
陌生——（
）
诚实——（
） 11．用“居然”写一句话。（2分） ____________________________________________________________ 12．联系上下文理解“毕竟”。（1分）
____________________________________________________________ 13．理解下面句子的含义。（8分）
人和人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。 （1）这里“诚实”指的是什么? ________________________________________________________________________ （2）“信任”指的是什么?
________________________________________________________________________ （3）为什么“诚实和信任”比金钱更重要? ________________________________________________________________________ （4）这句话的含义是：
________________________________________________________________________ 14．本文写了这样一段难忘的小事，说明了________________________。（4分）
六、作文。（30分）
题目：生活，因变化而精彩
要求：写一篇不少于450字的记叙文或议论文，文中不得出现真实的地名、校名、人名。
第13篇：小学升学考试语文试题及答案
小学升学考试语文试题及答案
一、看拼音写词语、句子。注意把字写规范。（6.5分）
diànwūchēndòngtiānfāngyètán
（）（）（）
Bùláodòng，Iiánkēhuāyěyǎngbùhuó，
（）
zhènándàobúshìzhēnlǐma?
（）
二、选择。（8 分）
1．下面三组词语中，读音有错误的一组是
①埋怨（mányuàn）要挟（yāoxié）蜷缩（quánsuō）
②羞怯（xiūqiè）哽咽（gěngyè）抹布（mǒbù）
⑧处罚（chǔfá）逮捕（dàibǔ）殷红（yānhóng）
2．用查字典的方法选择：
“髦”的部首是（），在《新华字典》正义的大概位置是（）。
①髟②乡③毛④前面⑤中间⑥后面
3．下面三组词语中，没有错别字的一组是
①魔术脚指倦怠糟糕节俭
②融会惯通自作自受不知所措破涕为笑
③悬崖峭壁远见卓识万马齐喑全力以赴
4．结合古文《为学》，你认为下列句子中的“为”解释恰当的是
句子：……不为，则易者亦难矣。
解释：①做；作为②充分③变成；成④是
5．为句子中“算计”一词选择恰当的解释。
①暗中澡划，损害别人②考虑；打算③估计
A．这件事要慢一步办，还得算计一下。
B．我算计他今天回不来，他果然没回来。
C．好朋友之间不该有算计，而要有更多的真诚。
6．光明小学购买图书共花3629元．用大写数字表示正确的是
①叁仟陆百贰拾玖元②叁仟陆佰贰拾玖元
7．下面句子中运用的修辞方法是
人世间爱的形式多样，内涵极其丰富，究竟什么样的爱才称得上是极致之爱呢?当然是母爱！只有母爱才称得上是人世间的极致之爱！
①夸张②反问③设问
8．下列三组词语中，只有一组出现了搭配不当的，是第（）组。①仔细地观赏扫得干净健康的体魄
②装裱精美战斗激烈知识丰满
③答谢来宾孝敬父母搜集资料
三、按要求写词语。（7分）
1．照样子写三个成语。
例：源源不断（AABC式）
_____________________________________________
2．写出形容人或物等数量很多的成语（3个）。
_____________________________________________
3．接龙组词语。（写5个）
书写——（）——（）——（）——（）——
4．划去不是一类的词语，再写出一个属于这类的词语。
浏览瞻仰目睹观点观察
5．根据句子内容填上用“伪”字组成的不同的词语。
①姐姐对人很实在，没有一点（）。
②最近，工商、执法部门联合行动。销毁了一批（）产品，保护了消费者的合法权益。
四、按要求写句子。（4分）
1．缩句。
李时珍从弟子庞宪递过来的药包中翻出了叶子十分相似，但药性不同的鸡肠草和鹅肠草。_________________________________________________________________
2．用恰当的关联词语把下面两个句子连成一句话。
年年坚持植树造林。能使北京变成绿色的花同城市。
___________________________________________________________________
五、看看下面四句中哪两句可以组成一副对联。用线段连起来。（1分）
腊梅吐芳迎红日日暖神州万树红
春回大地千峰秀绿柳展枝舞春风
六、根据表格中的诗句，填写表格。（4分）
诗句诗题作者
但悲不见九州同
润物细无声
七、按原文填空，并回答问题。（4分）
旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是（），愈是（），花开得愈（）、愈（）。她是最有（）、有（）、有（）的呢!
这两句话赞的是（）的秉性，也赞中华民族的正气。
八、阅读短文，按要求做。（25.5分）
（一）云彩带来的信息
云是天气的脸面，它为我们带来了天气变化的信息。晴空万里，朵朵馒头云挂在天边，时消
时长，这是淡积云，是晴天的象征；像高山挺立，直插蓝天，头披白发，口鸣雷声，腰围闪电，这是积雨云，预示着急风暴雨即将到来；遥望天际，座座城堡，点点炮台，这是堡状云，预示未来几天将有风雨；日落西山，彩云片片，或红或紫，渐散渐消，这是层积云，表示明天仍然是晴天；千丝万缕，拖尾带钩，这叫钩卷云，民间有“天上钩钩云，地上雨淋淋”的谚语。
其实，对天气更有指示意义且最有用的，还是云的“副产品”，如彩虹高挂，霞光万道。它们不仅为天空增添了奇妙的景色，而且告诉人们未来天气的变化趋势。
虹，是太阳光照射在云中水滴上产生的光线折射和反射现象，它总是出现在太阳的对面。因为“虹云”水气含量充沛且水滴直径较大，所以有“东虹日光西虹雨”之说。
晕，是由日光或月光穿过云层时发生的折射或反射而形成的现象。它的出现，表示不久天将变坏，或风或雨。因此有“日晕三更雨，月晕午时风”的谚语。但并不是日晕只出雨，月晕只出风，在时间上也不一定正好如此。
华，是太阳光或月光透过有间隙的云块，其周围出现的比晕小的光环，这是一种光线的衍射现象。民间有“大华兆晴，小华兆雨”的说法。
霞，是日出或日落前后天空及云层出现的光彩。由接近地平线的阳光经大气中灰尘、水分和气体分子散射后的剩余色光形成。“早霞不出门，晚霞行千里”是大家熟悉的一条谚语。之所以说早霞有雨晚霞晴，是因为早霞时，水气充沛的云在西方，将向本地移来，相反水气充沛的云在东方，将远离本地。
此外。在民间还流传着许多看云识天气的谚语，都有一定的科学道理。了解它，会对你的生活有所帮助。
1．短文中云的“副产品”指的是_________、_________、_________、__________。（2分）
2．用“”画出文中引用的谚语3句，并用①②③标明。（1.5分）
3．联系上下文写出你对“日晕三更雨，月晕午时风”的理解。（2分）
_______________________________________________________________________
4．请你结合短文内容，照样子填表。（4分）
云的名称云的形状这种云预示的天气
堡状云在天际，像座座城堡，像点点炮台未来几天将有风雨
5．短文主要使用了哪一种说明方法介绍云彩带来的信息。（在正确答案上划“√”）（0.5分）
（1）下定义（2）引数据（3）引资料（4）作比较
6．读了这篇短文，你有哪些收获？（最少从两方面写）（2分）
（二）爸爸的手
①妈妈常讲爸爸的手又白又细，简直像女人的手，的确，成天和图纸、电脑、计算器打
交道的爸爸有一双细白、宽大、温暖的手。寒风凛冽的冬日里，我最爱小手被爸爸紧紧握住。爸爸温暖的大手犹如一副暖和的手套，帮我抵御外界的寒冷。
②那年冬日的一个早晨，爸爸骑着脚踏车送我上学。我坐在脚踏车的前杠上，突然发现忘记戴围巾和手套了。那时的我大病初愈，身体还很虚弱，爸爸便摘下自己的手套给我戴。刺骨的寒风毫不留情地吹到我脸上，我重重地打了一个喷嚏（tì）。爸爸伸出左手盖住我的脸以阻挡寒冷的北风，右手仍紧紧握住车把手。刚被爸爸的手蒙住脸时，我的脸感到一阵冰凉，因为爸爸没戴手套骑着车。过了一会儿，我的脸便渐渐感到温暖了。
③被爸爸的大手轻轻地遮住脸孔的感觉是安全、温馨的。当时的我不禁想起了四岁那年，我看见电视剧里的一个血淋淋的镜头时吓得哇哇大哭。爸爸一边抚摸着我的肩膀，一边用宽大的手蒙住我的脸，不让我继续看见恐怖的镜头。在爸爸的安慰下，我停止了哭泣……④快到学校时，我不经意间摸到爸爸为我挡风的手的背面，是那么冷……我猜那原来白净的手一定被冻成了半白半红的颜色。于是，我伸出手盖住爸爸为我挡风的手，以期为爸爸带来一丝温暖。爸爸只是嘱咐我安稳地坐在前杠上。他轻描淡写地说：“不怕冷，你坐好，别摔下来就行了。”到了学校，我清楚地看见爸爸的手已经冻得发红……
⑤爸爸的手还会修理很多东西。我小时候，摔坏的电动火车、丢失了部分零件的玩具、没有拼完的拼图……都会在爸爸的手中变成一个个精美的艺术品。家中的洗衣机坏了，闹钟不响了，电路断了……凡是爸爸在家，这些麻烦的东西都会被爸爸的巧手一一修好。⑥从爸爸的手中诞生了无数张设计巧妙、计算精确的设计图纸。爸爸有个习惯，画图纸前总要洗手，因为他不愿意让洁白的图纸上留下难看的指印。正因为爸爸这种严肃认真的态度，使他设计的机器在同行业中受到极大的赞誉。
⑦爸爸爱用手摸我的头，有时，我一个人坐在书桌前冥（míng）思苦想一道数学题时，爸爸便会走过来，用手摸一摸我的头，看看我正在做什么功课……每次被爸爸摸完脑袋后，我仿佛被仙人启发了，不久便会想出答案。爸爸常说他的手会给我带来智慧。
⑧爸爸的手曾经毫不费力地把我举到半空中，也曾是那么光滑、紧绷……可是，如今，爸爸的手却不似以往那么有力了，手上的皮肤也多了些皱纹。但是，每当爸爸充满希望地拍我的肩膀或抚摸我的头时，我仍然感受到那浓浓的父爱——永远不变。 1．联系上下文，写出下面词语的近义词。（2分）
抵御（）赞誉（）
2．下面的解释分别是文中两个成语的意思，请你把这两个成语分别写在后边的括号里。（2分）
（1）原指绘画时用浅颜色轻轻描绘。后形容叙述或处理事情时着力不多，轻轻带过或不加重视。（）
（2）深沉地思考，苦苦地思索。（）
3．第⑤自然段中画横线的句子中省略号表示（）。（填序号）（1分）
①引文的省略②列举的省略③说话断断续续
4．本文围绕爸爸的手主要写了哪三方面内容？（6分）
5．你是如何理解最后一个自然段的？请简答。（2分）
6．短文在叙述一个冬日的早晨，爸爸骑车送“我”上学这件事的过程中，还写了“我不禁想起了四岁那年……”的内容，这对表达作者对父亲的热爱与赞美之情有一定的作用，这一内容在文中属于（①顺叙②倒叙③插叙）的写法。（用“√”标出正确的答案）（0.5分）
九、作文。（40分）短文《父亲的手》让我们感受到了那份浓浓的亲情。请你结合自己的经历和感受完成一篇表现亲情的习作，题目自拟。形式不限，可以写读后感，写想象，写经历……
要求：内容具体，语句通顺，条理清楚，写出真情实感，不少于400字。
注：作文中不得出现真实的地名、校名。
第14篇：小学数学应对升学考试的技巧
小学数学应对升学考试的技巧
考试成绩的好与坏关键在于临场发挥,其好与坏直接关系到数学考试的成败。所以说，临场发挥的技巧是打胜这场仗必不可少的一项武器。
首先，拿到试卷之后应该粗略地浏览一遍，除了看是否有印刷问题、缺漏页之外，更重要的是看试卷的题量、结构、难易程度，先对试卷有一个总体上的把握，做到心里有底。
其次，开始答题。答题也是讲究顺序的，一般按照先易后难、先简后繁的顺序作答。一般来说，试卷上的考题也是按照这种顺序排列的，但是也不排除有例外。所以，答题的时候要合理地运用时间，不要卡在某一道题目上面，那样的话只会浪费时间又拿不到分，不仅这道题做不出，后面会做的题目也来不及做了。
（一）对题目的审查要认真：审题的正确是正确解题的开始和基础，对题目的阅读，除了有较好的语文基础外，必须结合数学的特点，最后达到看懂、看清题目内容的目的。审题过程注意以下几点。
1.最简单的题目可以看一遍，一般的题目至少要看两遍。如果通过对文字及插图的阅读觉得此题是熟悉的，肯定了此题会做，这时一定要重新读一遍再去解答，千万不要凭着经验和旧的思维定势，在没有完全看清题目的情况下仓促解答。因为同样的内容或同样的插图，并不意味着有相同的设问，问题的性质是可以翻新的。
2.对\"生题\"的审查要耐心地读几遍。所谓的生题就是平时没有见过的题目或擦身而过没有深入研究的题目，它可能是用所学的知识来解决与生活及生产实际中相关连的问题。遇到这种生疏的题，从心理上先不要觉得很难，由于生题第一次出现，它包括的内容及能力要求可能难度并不大，只要通过几遍阅读看清题意，再联系学过的知识，大部分题目是不难解决的。
3.审题过程中要边阅读边分辨出已知量和待求量。已知的条件
及待求的内容以题目的叙述为准。尤其不要以某些插图为准，有时图中给出的符号不一定是已知量，另外，凡是能画草图的题，应该边审题边作图，这样可以建立起直观的图景，帮助记忆和分析问题。
（二）对题目的应答要准确：试题的题型有单选题、填空题、、解答题，解答题一般包括计算题、证明题、作图题、阅读理解题、及综合题等。每一种题型都有各自的测试功能，应答时也应有各自的注意点。
1.单项选择题的应答：试题的特点是概念性强、针对性强，具有一定的迷惑性。主要考查学生的判断能力和比较能力。应答的主要方式有两种：（1）直接判断法：利用概念、规律和事实直接看准某一选项是完全肯定的，其它选项是不正确的，这时将唯一的正确选项答出；（2）排除法：如果不能完全肯定某一选项正确，也可以肯定哪些选项一定不正确，先把它们排除掉，在余下的选项中做认真的分析与比较，最后确实一个选项。单项选项题一定不要缺答。
2.填空题的应答：由于填空题不要求书写思考过程或计算过程，需要有较高的判断能力和准确的计算能力。对概念性的问题回答要确切、简练；对计算性的问题回答要准确，包括数字的位数、单位、正负号等，对比例性的计算千万不要前后颠倒，对一题有几个答案的各种情况要特别考虑全面，每一题只有满分和零分两个评分档。
3.计算题的应答：计算题综合性强，一道难度较大的题反映的是一个较复杂或较深奥的运算过程，必须通过分析与综合，推理与运算才能完整地解出答案。对有数字运算的题目一般应采取从已知条件开始，每用一次公式就代入一次数字，一步一步地解下去。在解题过程中，能画图的一定要作图辅佐解题；数字与单位要统一。
4.考试时应避免提前离开考场，应避免留下空白题。切不可因为一时想不出解答方法而放弃了难题,应会做哪一问就写上哪一问,尽量不留空白卷。遇到一至几道未见过的，不会做的难题，这是正常现象；反之，如果一门课的题目，大家都会做，甚至都觉得很容易，这
份考题就出糟了，它无法实现合理的区分度，就不能正常地进行选拔考试了。因此，考题中，若没有一些大家末曾见过的\"难题\"，反而是不正常了。当然，这样的\"难题\"，也是在大纲范围以内的题目。所以，往往是乍看很难，冷静地仔细想想，也还是可以做出来的。总之，考生如果有了碰到难题的思想准备，就会减少对难题的恐惧心理，从而增强自己解出难题的勇气。要想到\"我难他亦难，我易他也易。\"要难，大家都难；要易，大家都容易。不管题目的难易程度如何，考生的机会都是均等的。这样一想，考题再难，也就不足畏惧了。考试中遇到难题，应尽量放到最后去攻克，如果其它题都已做完且检查无误，而又有一定的时间的话，就应想办法攻克难题关。
（三）对题目的书写要清晰：考试是在一定的时间内完成一定数量的题目解答，所以应该做到稳中有快，准中有快，且快而不乱。要提高答题速度，除了上述的审题能力、应答能力外，还要提高书写能力，这个能力不仅是写字快，还要写得规范，写得符合要求。比如，填空题的内容写在给定的横线上，改正错误时，要涂去错误重新再写，不要乱涂乱改；计算题要把解写上，证明题要把证明两字写上，内容从上到下、从左到右整齐有序，过程清楚；尤其几何题要一个步骤一行，步骤要详细，切不可跳步。作图题可用铅笔作答因为答题主要以快而准为目的，所以有的考生在答题时不注意书写的清晰，字迹潦草到看不清楚的地步，乱涂乱改的结果使卷面很不整洁，在教师阅卷时容易造成误解。遇到比较容易的题目，应该格外地当心，因为有的时候并不是险峻的高山挡住了我们的去路，而是脚下的不起眼的小石子将我们绊倒。所以，每当遇到比较简单的题目时，你要提醒自己特别留心，留心题目中会不会设什么陷阱，留心计算中会不会有什么差错，留心解题的步骤是否严密，以保证将这些题目的分数收入囊中。遇到稍微有点难度的题目，最重要的是使自己冷静下来，并且给自己打气，告诉自己“我能行”，然后再进行思考。思考时，可以先用常规的方法尝试解决，当这条路走不通时，不妨“知难而退”，换一种
方式进行，改变思考问题的角度，也许就能简单地解决束手无策的问题。无法答出问题时，还可预先列举与问题有关的一切条件，再配合需要来确认问题，将这些条件以各种角度来进行检查，也许能找到解题的“钥匙”。
当然，稍微有点难度的题目对于有一定基础和能力的同学来说，还是可以正确地解答出来的，但是，当我们遇到感觉上非常难的题目时，此时“放弃”应该是最好的选择。这一决定并不妨碍我们在考试中取得高分，因为一般非常难的题目在一次考试中所占的分数并有多。这样的话，只要保证其他题目都能够做对，在考试中得高分还是很轻松的。所以，遇到这种题目时，我们必须有“壮士断腕”的决心，做到“弃卒保帅”。
一般来讲，试卷做完还有5-10分钟左右，这个5-10分钟应该是比较难熬的一段时间，我认为可以利用这一段时间检查一下选择、填空题。在这里我想说的是，除非有确切的证据证明你自己一开始的答案是错误的，对于拿不准的题目最好还是坚持自己的第一印象，防止在最后几分钟内将答案改错，徒增遗憾。
总之，升学考试是同学\"身经百战\"后的集中检验，应试的成功是心理素质、知识应用、综合能力的成功。
第15篇：升学考试励志标语
升学考试励志标语
1.天赐我梦想翅膀，我定要展翅翱翔。
2.每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
3.机会从不会“失掉”，你失掉了，自有别人会得到。不要凡事在天，守株待兔，更不要寄希望于“机会”。机会只不过是相对于充分准备而又善于创造机会的人而言的。没有机会，就要创造机会;有了机会，就要巧妙地抓住机会，而高考就是你走上成功之路的第一个机会。
4.惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一;细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋?! 5.对命运承诺，对承诺负责。
6.龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。
7.拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。8.对于世界，我微不足道，但对于我自己，我就是全部 9.模拟的成绩一定不要成为包袱，成为阴影。 10.经历十年寒窗苦，享一生荣华富贵。 11.校对如仇，绝不放过一道错题 12.它澎湃着我们内心的激情，它燃烧着我们理想的火焰 13.大鹏一日随风起，扶摇而上九万里。慕鸿鹄树千里高志，迎六月展万里鲲鹏。一颗泛泛心，一腔凌云志，恭贺你金榜题名，锦衣凯旋! 14.今天的栽种,明日的果实 15.励志话语经典集
16.拼搏进取，一切皆有可能 17.努力造就实力，态度决定高度。
18.卧虎藏龙地豪气干云秣马砺兵锋芒尽露，披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成
19.请老师放心，我是你最骄傲的学子;请父母放心，我是你们最争气的孩子。
20.奋力拼搏进取，谱写风华篇章。21.金榜题名成八斗奇才傲天下。 22.(17)非学无以广才，非志无以成学。 23.冷静沉着，审慎思考;艰难困苦，玉汝于成。 24.我努力，我坚持，我一定能成功 25.送给高
一、高
二、高三学生的三句话。
26.点点心血勤育英才厚泽九州;滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原 27.熬头喜在汗水中
28.淡薄功利，轻装前进;不计付出，坚韧不拔;不达目的，誓不罢休。
29.闻鸡起舞成就拼搏劲旅师天道酬勤再现辉煌王者风。30.高三不再有，劝君珍惜之。一年之经历，终身之财富。 31.既然选择了，干吗要退缩?既然你做了，为何不努力? 32.遇难心不慌，遇易心更细。 33.努力造就实力，态度决定高度。
34.开启高考成功之门，钥匙有三。其一：勤奋的精神;其二：科学的方法; 其三：良好的心态。
35.辞乙酉难忘闻鸡起舞，迎丙戌仍需刺股悬梁。36.有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。 37.胆性卓然骨硬志坚不留乌江之憾
38.乘风踏浪我欲搏击沧海横流，飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒 39.瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。
40.下面的高考励志口号由出国留学网的小编为大家提供。41.人生能有几回搏?现在不搏更待何时?珍惜机遇吧，让金色的年华碰撞出更加灿烂的火花! 42.我努力，我坚持，我一定能成功。 43.先苦后甜，三年决定年 44.辛苦一年，收益一生。 45.勤学，勤思，勤问，苦钻。
46.对于世界，我微不足道，但对于我自己，我就是全部。47.面对高考试卷的“前分”，志在必得，细大不捐;“后分”多多益善，失不足惜。 48. 49.只有经过地狱般的磨练，才能拥有创造天堂的力量;只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。
50.只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。51.亲密五班，合作无间，力挫群雄，舍我其谁。 52.砖---经受过炉火的考验，才有资格成为大厦的一员。 53.今天多一份拼搏明天多几份欢笑。
54.滴水穿石战高考如歌岁月应无悔，乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时。
55.苦读一朝决胜负换来笑逐颜开;数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程
56.遇难心不慌，遇易心更细。57.精神成人，知识成才，态度成全
58.拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。59.精神成就事业，态度决定一切
60.耕耘，一份收获;走稳每一步，做自己该做的事。 61.挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求。 62.非学无以广才，非志无以成学 63.事在人为，。 64.赢得寒窗锦绣程! 65.不问收获，但问耕耘!天道酬勤。 66.今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。 67.不思，故有惑;不求，故无得;不问，故不知。 68.挥洒斗志抒无悔青春;挑战极限圆人生梦想 69.最牛高考口号(四) 70.不经风雨，怎见彩虹? 71.精神成人，知识成才，态度成全 72.我们相信理想，我们创造奇迹。 73.忘时，忘物，忘我。
74.努力就能成功，坚持确保胜利。75.没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 76.如果把成才比作登天，自学便是成才的天梯。
77.善待你的爱好，别让它们为学习让路，要让它们替学习服务。78.没有那么多的意淫，只有更多的踏实与努力! 79.没有高考，你拼得过\"富二代″吗? 80.拼十年寒窗挑灯苦读不畏难 81.奋勇冲击，永争第一。 82.吃得苦中苦，方为人上人
83.眼睛里没有追求的时候，一定是心如死灰的时候。84.再苦再累不掉队，再难再险不放弃
高考雷人励志标语__天赐我梦想翅膀，我定要展翅翱翔祝福语短信网-元旦-春节-元宵节-中秋节-圣诞节-平安夜-生日祝福语 85.遇难心不慌，遇易心更细
86.狠抓基础是成功的基础持之以恒是胜利的保证 87.健康身体是基础，良好学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质是保证
88.作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考考试当平时。
89.今日浪费一分钟，来日后悔一辈子 90.身体常动，内心常静。 91.遇难心不慌，遇易心更细。
92.淡薄功利，轻装前进;不计付出，坚韧不拔;不达目的，誓不罢休。
93.我已经准备好了，从今天开始，不找任何借口，坚持决不中断。
94.翘首盼来的春天属于大自然，用手织出的春天才属于自己。95.功能技成，庖丁解牛久练而技进乎道;路在脚下，荀子劝学博学则后来居上。
96.世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一桩高尚的行动。97.激流勇进，乘风踏浪我欲搏击沧海横流;傲视群雄，飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒
98.(43)拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。99.立凌云志，做栋梁材
100.今天多一份拼搏明天多几份欢笑
第16篇：升学考试校长致辞
升学考试校长致辞
亲爱的各位考生:
当你们怀着希望，带着憧憬，抱着理想……来到这里。我们全体师生热烈欢迎你们！接受你们人生的第一次挑战——升学考试。我校地理条件得天独厚，风景优美，被美喻为“森林公园学校”处处散发着浓郁的书香；这里是你们追求知识的殿堂、这里是你们播种希望、这里是放飞梦想的地方，这里是……。在此，xx镇初级民族中学全体师生祝愿大家考出理想的成绩，为你的母校及家庭增添光彩！
同学们，你们六年的艰辛跋涉，六年的刻苦攻读，六年的辛勤探索，成长了自我。你们即将迈出小学的大门，踏上新的征程!此时此刻，你们唯有沉着冷静,打好这场升学仗，给老师、父母，也给自己交一份满意的答卷。为你们的小学生涯画上一个圆满的句号!
父母是你们最爱的人，谁都需要父母的信任，鼓励，支持，理解，尽管你们有考试失利时的横眉冷对，失败时的抱怨冷落。但不要怀疑他们的爱，也不要总是抱怨他们谍谍不休的教导，因为他们也总是希望你们飞得更高，走得比更远！
小学六年的老师们，更是见证你们成长的朋友，他们希望你们都能成为有思想、有抱负的人；希望你们都能成为有毅力、有担当的人；更希望你们成为与人为善、懂得感恩的人。通过你们的努力和奋斗，相信你们一定不会辜负老师的希望！
亲爱考生们，印度诗人泰戈尔说过：无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。无论你走得多远，父母与老师们的心总是和你们紧紧相连！努力吧！飞翔吧！美好的明天在等着你们！
同学们，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，祝愿大家能考上理想的中学，实现自己美好的梦想！
亲爱的各位考生！你们已圆满完成小学六年的学业，六年的学习时光是短暂的，是美好的、难忘的……在这逝去的六年光阴里，你们告别了天真，走向了沉稳；脱去了童年的稚气，获得了自信；你们将马上抛弃了依赖，学会了自强、自立，也学会了选择;请同学们抽一点时间漫步我们的校园，感受一下这里的书香文化气息，有空气清新的绿色森林、有弯曲诗意的林荫小道、有百步余尽的文化长廊；更有设备齐全的教学楼，生物实验室、理物实验室、化学实验室、多媒体教室……欢迎你们报读我校。
xx镇初级民族中学期待你们的到来，与xx镇初级民族中学的老师成为真诚的朋友，也更期待开学时能看到许多同学的熟悉的面孔，许多同学的灿烂笑容。
第17篇：升学考试励志对联
升学考试励志对联
三年磨剑志存高远竞蟾宫折桂， 百日攻关脚踏实地誓金榜题名。
中考号角声声急，是谁又催千里马 夺魁战鼓阵阵高，看我更上一层楼
驰骋直奔千里远， 翱翔必指九天高。
上联：德操如帅智体如军问精进诸生谁为健者，
下联：诚信其行恢宏其志创和谐伟业俱是雄才。
上联：广在往昔求书丹心映雪风流附，
下联：益于今朝试压壮志凌云天地中。
上联：英雄出少年扬鞭策马河山万里建功业，
下联：才俊满郡园挥毫泼墨青春十载展宏图。
构思立意：通俗大气，上联实写，下联虚写，鼓舞考生士气。
雅礼中学
上联：驰骋直奔千里远，
下联：翱翔必指九天高。
构思立意：对考生的希望、寄托，要有远大的理想，寄托一种祝福和希望。
上联：学海泛舟五千年华夏英才书奇志，
下联：蟾宫折桂三十载潇湘学子写华章。
构思立意：上下五千年，英才辈出，高考三十年来，湖南学子携手奋进。
上联：起笔有珠玑杏坛霸气，
下联：挥毫成锦绣王地雄风。
上联：多年蕴蓄志远功深日日攻坚获益，
下联：一卷摊开神驰笔畅堂堂游刃有余。
构思立意：学生平日用功，考试没有负担，考场上游刃有余。
上联：博闻强志勤奋创新成就心中学问，
下联：精思妙悟严格求实撰写天下文章。
构思立意：勤奋学习，勇于创新，学好知识，考试中发扬严格求实精神，考出好成绩。
上联：数载寒窗多少风雨多少汗水喜看今朝结硕果，
下联：几度春秋无限憧憬无限希冀期盼明天成大器。
构思立意：莘莘学子数年刻苦攻读，今天满怀信心进考场接受祖国挑选。社会发展、国家强盛激励青年奋发有为，建功立业，争做贡献。
上联：十年磨剑白刃生寒涔汗泪，
下联：今昔纵毫冰心着意写春秋。
构思立意：学子们经过十年历练，流汗流泪，付出艰辛，有了根基，现在终于学有所成。
上联：盛世重英才精思放胆千帆争渡惊湘水，
下联：华年逢国考极目骋怀万马竞驰震麓山。
构思立意：盛世国考，在麓山之滨考试，考生一定要细心。
上联：壮志写春秋学海无涯直挂云帆探胜景，
下联：湖湘多才俊今朝有我敢凌绝顶傲群伦。
构思立意：考生壮志凌云，考后取得佳绩。
上联：下笔千言凝湘水十里，
下联：出门一笑待桂子三秋。
构思立意：鼓励经受湖湘文化熏陶的学子充满自信地参加高考，一定能取得最后的胜利。
上联：承历史底蕴究天人际理欲上苍穹揽星去，
下联：怀瑾瑜憧憬展卷帙才华即从蟾宫摘桂回。
构思立意：中华民族的历史底蕴和学校近百年深厚的历史来探究自然科学和社会科学，学生们怀着美好的愿望来发挥才华，从而夺魁。
上联：学海泛轻舟 稳扎稳打 春华秋实当展金翅上碧霄 下联：考场竞风流 善始善终 东成西就定有腾云揽月时
上联：激扬文字勇者无畏 一展雄才 不负艰难经十载 下联：指点江山 金榜题名 同酬壮志从容潇洒走一回
上联：学海泛轻舟智慧是本滋德润才皆有悟 下联：考场竞风流诚信为新走笔运筹需凝神
上联：苦读十年高考酬壮志 下联：成名一举夙愿起宏图
上联：风雨无阻 十年寒窗磨砺今朝锋芒毕露 下联：望子成龙 金榜题名期待来日宏伟蓝图
上联：满怀信心迎高考 下联：努力拼搏创佳绩
第18篇：小学语文毕业升学考试全真模拟试题
2012年小学语文毕业升学考试全真模拟试题
（时间：120分钟
满分：100分）
一、基础在线。（23分） 1.读拼音，写汉字。（4分）
xián
yǎ
zhuó
suàn 头（衔）
优（雅）
（卓）越
（蒜）泥 chuī
jùn
ɡuāi
wō （ 炊 ）烟
严（峻）
（乖）巧
酒（窝） 2.给黑体字选择正确的读音。（6分）
zhèng
zhēng
lè
yuè
sài
sāi
挣钱（zhèng）
欢乐（ lè ）
边塞（ sài ）
挣命（zhèng）
乐曲（yuè）
出赛（ sài ）
挣扎（zhēng）
音乐（yuè）
木塞（ sāi ） 3.选字填空。（3分）
却
确
反
返
至
致
（1）经过努力，他（ 确 ）有进步。
（2）我极力挽留，他（ 却 ）从我身边匆匆而去。 （3）雪地上的（反）光让人睁不开眼。
（4）我已经买好了（返）程的车票，明天就回家。 （5）他毕生（致）力于文史研究，取得了巨大成就。 （6）捧着这本向往已久的书，我如获（至）宝。 4.选择句中黑体字的意思。（3分）
陈：A.安放；摆设
B.叙说
C.时间久的；旧的
（1）周总理办公室里的陈设极其简单。
（
A（2）我们这次就是要废除一些陈规陋习，将工作很好地开展起来。（
C.（3）经过主持人的陈述，大家终于明白了本次参赛的规则。
（
B 闻：A.听见
B.听见的事情；消息
C.用鼻子嗅
（4）这样的怪事，真是闻所未闻哪!
（
A.（5）小猫在墙角的杂物堆边使劲闻着，是发现了老鼠的气味吗？ （
C.1
）
）
）
）
）
（6）日本核电站发生核泄漏的新闻立刻被众多媒体公之于众。
（
B
） 5.在括号内填上恰当的关联词语。（4分）
（1）（
无论
）天气多冷，广场上参加晨练的人（
都
）很多。 （2）（
因为
）靠近寒冷的西伯利亚，（
所以
）北国的冬天来得总要早一些。
（3）我们（ 不但 ）要学好课本上的知识，（ 而且 ）要进行课外阅读，拓宽知识面。
（4）北京（ 虽然 ）是一座城市，（ 可是 ）它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。
6.选择合适的词语填空。（3分） 创作
创造
建造
（l）横跨在黄浦江上的几座大桥，都是我国工程师自行设计和（ 建造 ）的。 （2）在赛场上，我国运动员（ 创造 ）一个又一个新的世界纪录。 （3）聂耳（ 创作 ）了许多革命歌曲。 庄严
庄重
沉重
（4）毛泽东主席（ 庄重 ）地表示：“我们也要搞人造卫星。”
（5）我国首次载人航天飞行的成功，向全世界（ 庄严 ）宣告：中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。
（6）哥哥的病情让莱特的心情非常（ 沉重 ），但是他仍然努力调整着自己的状态。
二、句子长廊。（21分）
1.按要求写句子。（10分）
（1）根据“大方”的不同意思写句子。
对于财物不计较，不吝啬：张三出手十分大方，从不斤斤计较这几个钱。
自然；不拘束：此人仪表不俗，行为举止也落落大方。
（2）英勇的武警战士抓住了准备逃跑的罪犯。
改为“把”字句：英勇的武警战士把准备逃跑的罪犯抓住了。
改为“被”字句：准备逃跑的罪犯被英勇的武警战士抓住了。
（3）当我听到9岁小男孩儿面对歹徒毫不畏惧的事迹，怎能不从心里感到 2
无比的敬佩？（改为陈述句）
当我听到9岁小男孩儿面对歹徒毫不畏惧的事迹，不能不从心里感到无比的敬佩。
2.写出下列句子运用的修辞手法，再仿写一句。（6分）
（1）大柳树每天都让春风梳理她的长发，因为她在等待燕子的归来。（ 拟人 ）
（2）汽车像蜗牛一样慢，爬个小坡用了半个小时！（ 比喻 ）
（3）我们能让这凛冽的风吓倒吗？不能，绝对不能。（ 设问 ）
2.把下面排列错乱的几句话，按先后顺序调整成一段意思连贯的话，在括号里写上序号。（5分）
（ 2 ）一转眼，狂风尖厉地呼啸着，旋转着，把路边的几株柳树吹得七颠八倒。
（ 4 ）不知谁的草帽，被风吹得像风筝似的，一翻一翻地飞向空中。 （ 3 ）“沙沙沙”，一些小沙子平地飞起，撞到窗子的玻璃上，发出声响。 （ 1 ）方才还是烈日炎炎，万里蓝天不见一丝云絮。
（ 5 ）天色骤然暗下来，半空中一大块一大块墨灰色的云，不一会儿就连成了一片，像块大幕布似的遮着天空。
三、漫画漫话（6分）
仔细阅读下面的漫画，你有什么感想？你想对这位父亲说些什么呢？
四、阅读理解。（20分）
（一）北京的春节（节选）
除夕真（喧闹
热闹）。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好各色的年画。除夕夜家家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。
男人们午前到亲戚家、朋友家去拜年。女人们在家中（接手 接待）客人。同时，城内城外有许多寺院（举办 举行）庙会，小贩们在庙外摆摊卖茶、食品 3
和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与（贤淑 娴熟）技能。
1.结合上下文，画出括号中的正确词语。（2分） 2.仿写句子。（2分）
正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。
昆明的天气与哈尔滨截然不同：这里四季如春，繁花似锦，所以，昆明素有“春城”的美喻。
3.从文中画线部分中的“万不得已”“必定”等词语中，你感受到了什么？（3分）
透过“万不得已”“必定”等词语，我可以体验到人们多么重视除夕夜“吃团圆饭”，这里饱含着浓浓的亲情，浸润着传统的美德。
4.你的家乡有哪些过春节的习俗呢？把它们写在下面吧。（3分）
贴春联
吃团圆饭
守岁
放鞭炮
拜年
（二）
失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两个字组成的，成是功的积累，叫做“功到自然成”。
晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人要想取得成功，必须要经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。
一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年、两年„„坚硬的石头终于被水滴滴穿。
如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗？
李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地收集整理，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目》的问世；司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。走向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以与其坐着羡慕别人“成”，倒不如站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫无保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。
1.请你给这篇短文加一个合适的题目，写在前面的横线上。（1分） “成”与“功” 2.解释词语。（2分）
功到自然成：下了足够功夫，事情自然就会取得成效。
坚持不懈：坚持到底，毫不松懈，形容做事持之以恒，比喻有恒心，有毅力。
3.读选文的第3自然段，你想到了哪个成语？请说说你对它的理解。（3分） 我想到了“水滴石穿”这个成语。它的意思是水不停地滴，石头也能被滴穿，比喻只要有恒心，不断努力，事情就一定能成功。
4、根据意思，从文中找出成语。
(1)比喻功夫造诣已经达到了精湛、纯熟、完美的境界。(炉火纯青) (2)指经历了许许多多艰难困苦的路途。(跋山涉水) (3)用来指为了重任而忍受暂时的屈辱。(忍辱负重)
5、“在通向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦„„”这里的“宝葫芦”是指不劳而获的方式，“须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育”中“鲜花的盛开”是指成功的到来 ，“花苞长期孕育”是指努力攀登的过程。
6.短文列举了哪些人物的事例说明“功到自然成”？请列举出来。（4分） 答：本文为了说明成功来自于艰苦的奋斗这个道理举了4个事例。晋代大书法家王羲之20年临池学书.李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地搜集整理，笔耕不辍，才有药学巨著《本草纲目》的问世;司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，忍辱负重，，才有《史记》的诞生。
7.短文举了大书法家王羲之的例子，说明了“成”和“功”有着密切的关系，成是功的积累，功是成的基础。成功对于懒汉来说是自私的,对于奋斗者来说又 5
是公平的。
8.短文举了著名的女诗人索尔的例子，说明了须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚徽章都要成功者付出相应的代价。
9.读了短文你对成与功一定又产生新的认识，请把你的认识写下来.凡事只要有恒心,就一定可以成功.10.成功是什么?谈谈你的实际。
成功是“成”与“功”组成的，如果想要做成功这件事，你就要下定决心， 就要有持之以恒地精神，只要努力做好了它，你就获得了打开成功之门的钥匙。实际可以写你学骑车、学芭蕾、写书法„„
11.王羲之，20年临池学书；李时珍，数十年如一日地搜集整理……成功离不开持之以恒。补充下列有关时间的格言。
①时间给辛劳者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。
②不愧对今天的人，时间会给你希望 ，丢失了今天的人，明天会给你失望。
五、真情习作。（30分）
社会是一所学校，生活是我们的良师。在人与人的交往中，我们学会了理解；在胸中怒火中烧时，我们学会了忍让；在别人触犯了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心；在不利的环境中，我们学会了生存„„
请以“学会„„”为话题，写一篇450字左右的习作，注意写出自己的心理活动。
学会低头
李白曾有“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的愤慨；郑燮曾有“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的坚韧，白居易曾有“可使寸寸折，不能绕指柔”的刚直„„这些，都没错，可我却亲眼见过这样的一幕。
那是一个狂风呼啸的夜晚，树木被吹得东倒西歪，无力地呻吟着。我看着几乎要和夜色融为一体的树木，突然发现一个奇怪的现象：别的树木都是顺着风势，压低枝干，而松树不低头，不弯腰，整个身子在风中晃动，以树根为中心，一圈圈地晃。渐渐地，松树晃动的幅度越来越大，都能看见根了，可依然宁折不弯，随着一声巨响，松树轰然倒下。
没想到，第一个倒下的，居然是那最刚直的。为什么？就因为它太直不肯屈服。那些表面上看起来懦弱的树木发俯首的姿势让风刮过，不制造阻力。逃过一劫；而松树，浓密的松针，挺拔和树干挡住了风，风有了阻力，刮不过去，自然就把它摧毁了。它败在能伸，却不能屈。
人何尝不如此呢？在富兰克林身上就发生过这样一事：一日，富兰克林去拜访自己的老师，他昂首阔步地走着，没想到进老师家门的时候，一头撞在了门框上。富兰克林揉着脑袋，看着低自己半头的门框，一脸阻丧。老师见状，哈哈大笑对着富兰克林说：“这就是我今天要教给你的，该低头就低头！”富兰克林由此悟出了很多做人的道理。
是啊，该低头就低头，一个人不可能一生都挺着腰板儿做人。我不是赞美那些没骨气的人，也不是批评李白代他们的气节，我只是想说，只有能屈能伸的人，才可以在这个社会上立足。
当年韩信的胯下之辱，不是一般人能忍受得了的；再想想伍子胥，他在父兄被害后，东躲西藏，该磕头时磕头，该开溜时开溜：有时我觉得他俩不像英雄，倒像两个儒夫。可最后呢，他们都成就了伟业，不是吗？
我听说有这么一种树，它的枝干永远不会被积雪压断，因为这种树是有弹性的，当积雪太厚时，它就会慢慢向下弯，弯到一定程度，上面的积雪就落下来，树枝便又恢复原状。
我们何不做一个这样的人呢？有时弯弯腰，有时低低头，很多事情就在举手投足之间解决了。
第19篇：人教版语文小学六年级毕业升学考试试题
人教版小学语文六年级毕业模拟考试 之，一心以为有鸿鹄将
、积累运用（38分） 至，。（选自《学
1、看拼音，写词语。（4分） 弈》）
DUÀNLIÀNSHÍ SHÌ QIÚ SHÌJĪNG BĪNG JIǍ（3）小女孩五次擦火柴看到的事物，都是小女孩N ZHÈNG 的，符合小女孩的处境和心理活动，作(锻炼)(实事求是)者写这些，进一步突出小女孩生活(QĪN精兵简政(SHÍ)CHŌU TÌBIĀN PÀO 炮侵蚀)( 抽屉)(鞭2精兵简政、把下列成语补充完整并仿写（)5分） 养革故鼎新__舍_本_ 逐末3即使……也……、选择恰当的关联词语填空。尊_处 优百炼成钢标新立异是因为……因为……所以……（4分）之所以……如果……就…… 但……而且……1且．树苗栽不活(既……又……只有……才…不不但)条件不好，2)栽的方法有问题。 (而（．3()在日常学习和生活中普及了电脑，人们态各异。．卢沟桥的狮子()）不能丢弃用笔书写。数量多，() 形4正确判断。．（）善于调查研究，（）能做出4（、按要求改写句子。 （6分）一没有被盛名宠坏的人吗？（改陈述句）1）在所有的世界著名人物中，玛丽 •居里难道不是唯（2）杭州的春天，是放飞心情的好地方。（修改病句） 6（、课内积累（共了，1）燕子去了16，分）这篇文章表达了作者；；杨柳枯思句想感情。我桃花谢了，们的。们应该珍惜时间。可，以用名言警句或诗（（选自《匆匆》） 形容我其一人专心致志，2）弈秋，通国之善弈者也。；一人虽听，的的（。 （课文《卖火柴的小女孩》，更引起人们对她） 瓜烂熟了吧，请你选择一首默写，并写出诗人的名字和4）小学阶段你一定学过很多的古诗，你也一定背的滚朝代。
（4分），。、课外知识积累运用（，。
1、口语交际。（4分）
8分） 性的考试中，她考得很不理想，她很沮丧。语文老师对林晓佳在班级中属于拔尖的同学，但是在一次关键她只说了一句话：考试，她考了全校第一名，获得了优秀学生的称号，她“这会过去的。”今年，林晓佳参加了毕业可高兴了。去的。”
这时语文老师还是对她只说了一句话：“这会过过去的”各表示什么意思？请问：语文老师第一次说的和第二次说的“这会2（、请选择所学的古诗词或名句完成练习（“1）当你的朋友有了问题不好意思提问时，4你会对他说：分）（。” 对他说：2）当你的朋友只注重书本知识，不注重实践时，你会“（。”时，你会对他说：3）当你的朋友随意答应别人做某事，但又往往不兑现 “
（说得4）每个人总会死去，但是要死得有价值，正像司马迁。” “
:
。”
三、阅读理解（29分）
（一）养花（13分）
我爱花，所以也爱养花。我可还没成为养花专家，因为没有工夫去作研究与试验。我只把养花当作生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。在我的小院中，到夏天，满是花草，小猫儿们只好上房去玩耍，地上没有它们的运动场。
花虽多，但无奇花异草。珍贵的花草不易养活，看着一株菊秧还在地上（没到移入盆中的时候），下了暴雨。邻家的墙倒了下来，菊秧被砸死者约三十多种，一百多棵！全家都几天没有笑容！
有喜有忧，有笑有泪，有花有实，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。
1、结合上下文解释词语。（3分）
奇花异草：秉烛夜游：置之不理：棵好花生病欲死是件难过的事。我不愿时时落泪。北京的气候，对养花来说，不算很好。冬天冷，春天多风，夏天不是干旱就是大雨倾盆；秋天最好，可是忽然会闹霜冻。在这种气候里，想把南方的好花养活，我还没有那么大的本事。因此，我只养些好种易活、自己会奋斗的花草。不过，任其自生自灭，尽（
JǏNJ天天照管它们，象好朋友似它们多数还是会死了的。ÌN）管花草自己会奋斗，我若置之不理，二去，我摸着(SHÌS我得(DĚIDÉ)在太阳地里，有的喜干，就别多浇水。这是个乐趣，摸(ZHÁOZHE)一些门道：有的喜阴，就别放Ì)的关切它们。一来住门道，开花，多么有意思呀！不是乱吹，这就是知识呀！多得花草养活了，而且三年五载(ZǍIZÀI)老活着、些知识，一定不是坏事。我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。我不
知道花草们受我的照顾，感谢我不感谢；我可得感谢它们。在我工作的时候，我总是写了几十个字，就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一点，然后再出去，如此循环，把脑力劳动与体力劳动得到适当的调（赶上狂风暴雨或天气突变哪，就得全家动员，抢救花草，TIÁODIÀO）节，有益身心，胜于吃药。要是十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好转，又得把花儿都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是，这多么有意思呀！不劳动，连棵花儿也养不活，这难道不是真理么？送牛奶的同志，进门就夸
到骄傲。赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更“好香”！这使我们全家都感有秉烛夜游的神气一棵分为数棵，就赠给朋友们一些；看着友人拿走自己——昙花总在夜里放蕊。花儿分根了，的劳动果实，心里自然特别喜欢。当然，也有伤心的时候，今年夏天就有这么一回。三百
23、划去括号里不正确的读音。（3分） 号的作用是、“更有秉烛夜游的味道——昙花总在夜里开放”中破折4。1分、文中提到的“如此循环”，“循环”具体所指的内容是：5指：、文中提。1到分
的“脑力劳“动”指体力劳动； ”6。2分
、最能概括养花的乐趣的一句话是：
7、看了老舍先生的《养花》我想说：。1分
（15字以上）（2分）
（二）失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁“成”与“功”（16分）
不安，与功到自然成巴不得一口吃成个大胖子。功两个字组成的成是功的积累殊不知成功是由叫做成晋代大书法家王羲之，
成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基20年临池学书，洗笔把池水都染础，一个人要想取得成功，必须要经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，
一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然“啪”的而，经过一年、两年如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不……坚硬的石头终于被水滴滴穿。是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗？
李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地收集整理，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目》的问世；司马迁游历各山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。
在走向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以与其坐着羡慕别人“成”，倒不如站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫不保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。
1、给文章第一小节加上标点符号。（3分）
2、根据课文内容填空。（4分）
“成”与“功”有着密切的关系，成是功的；功是成的。成功对于懒汉来说是的，对于奋斗者来说又是的。
3、短文列举了那些人物的事例说明“功到自然成”？分别用一句话作简要的概括。（3分）
4、“水滴石穿”对你有什么启示？请你结合自己的学习生活实际谈一谈。（3分）
5、用上“成功”一词，用一句话写一写你读了本文以后的收获。（30字以上）（3分）
四、作文 (25分)
六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。要求：字数450字左右；内容具体，感情真实，语句通顺，有一定的条理。
第20篇：本学期将迎来小学毕业考试和升学考试
六年级语文科第二学期工作计划
龙湾学校罗基妹
本学期将迎来小学毕业考试和升学考试，是最关键、最重要的一个学期，对学生、老师来说都是一个大的挑战。本班学生通过近六年的学习，对语文学科的学习比较感兴趣，基础知识掌握比较扎实，平时能主动地进行课外阅读，开展一些语文课外实践活动，但班级中也有个别学生由于低年级时的基础不扎实，以致于现在的成绩很不理想。本学期将教给学生合理的学习与复习方法，奠定好良好的语文基础，使他们能取得更大的进步。
一、教材分析本册教材是以语文知识和能力训练为序编排。教材编写时，把《义务教育全日制小学语文教学指导纲要》规定的六年制第六学年的教学目标分解成若干个训练点。这些训练点根据儿童身心发展水平和语文知识、能力的内在联系，循序渐进地安排在第十
一、第十二两册教材中。本册教材有阅读训练、习作训练和听说训练三条线索。从纵向看，每一条线索按由易到难、由浅入深的原则安排训练点；从横向看，按横向联系、协调发展的原则，把阅读、听说、习作训练组成单元。力求做到每个单元听说读写训练的目标明确。在确定了各单元的训练目标以后，根据单元目标编选课文和练习。
二、班级情况分析本班共有 36人。经过一年来的接触，大部分学生学习目的比较明确，学习兴趣较浓，思想上要求上进，作业认真、一丝不苟。课堂上大部分同学听讲认真，但是也许受年龄影响，肯积极发言的学生微乎其微，大部分甘愿当听众。全班的知识水平不够平衡，差距较大。作文方面，能做到文从句顺、文章优秀的学生仅占30%左右，对于一些较差的学生，今后在教学中要加强辅导，努力提高教学质量。
三、教学目标 １、在语言文字训练过程中，使学生受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育；受到为人民服务、无私奉献等思想品德教育；培养热爱科学、勇于实践和创新的精神，增强民族自豪感和振兴中华的责任感，受到科学思想方法和学会生存的启蒙教育，陶冶爱美的情趣， ２、培养独立识字的能力。学习100个生字，能读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，并能正确读写。
3、继续学写钢笔字，写得正确、端正、整洁。会毛笔字临帖，坐的姿势、握笔姿势都要正确，养成认真写字的习惯。
4、能联系上下文、结合生活实际或查字典理解词语的意思。学过的词语大部分能在口头或书面表达中运用。注意语言的积累，初步养成积累语言的习惯。
５、能正确、流利、有感情地朗读课文。能借助中心句，正确领会课文的中心思想；能分清文章中的事物与联想；能提高默读的速度；能选择句子的表达方式；学会积累词语，养成良好的读书习惯；会读科普文章，初步掌握阅读方法，了解科普文章的语言特点；能在阅读中把握文章的主要内容，体会文章的思想感情，初步领悟作者的表达方法。并能从阅读的内容想开去，结合课文的学习收集有关的资料。
6、加强阅读教学。认真培养学生阅读兴趣和阅读习惯，在读懂课文内容的基础上，以篇章训练为重点，培养概括课文主要内容和中心思想的能力。教学时，围绕重点训练项目加强练习。同时，努力把重点放在教会学生学习上，把每篇教材当成“例子”，变“教教材”为“用教材”，注意强化学法，并在阅读教学中重视识字、词句的训练，进行阅读题目的练习与讲评。特别注重朗读训练，提高学生的语言感悟能力。
7、重视口语交际训练。正确把说话课的任务：训练口头表达能力，学习普通话，重视创设口语交际情境，唤起学生听、说的兴趣，鼓励他们多说多想，注意表扬，保护说的积极性。同时做到在阅读教学中重视口语交际的训练。
8、开展小型多样的语文学科竞赛。本学期的一月一竞赛的内容分别为：语文课外知识、古诗、书法、朗读、阅读、作文。
9、一丝不苟地抓好作文训练。认真备好每节作文课（指导的、讲评的），加强作文的面批，鼓励怎么想就怎么说就怎么写，注意拓开学生作文的思路，培养学生能抓住重点观察事物，养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯，能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真
实，有一定条理。能写书信和其他常见应用文。练习从内容、语句、标点等方面修改自己的习作。在完成教材作文训练的同时，加强片断训练，做到读写结合，抓实习作写通顺、真实的基本功，每周完成一篇周记，注意表扬并帮助进行投稿发表，力争有2--3篇文章发表。
10、重视指导好课外阅读。坚持以一带三的阅读训练思路，坚持每一天一诗、每天一个好句的背诵积累，指导学生认真阅读《课外拓展阅读》及《未来作家报》《小学生时代》等报刊杂志，阅读体现“课内打基础，课外求发展”，指导学生学习运用课内学到的阅读方法进行课外阅读，提高阅读兴趣和质量，帮助解决阅读中的困难和问题。建立班级书库，组织学生进行生动有趣的课外阅读活动，做好课外阅读摘记和每日一段好词佳句背诵比赛。
11、把握教学重点，突破教学难点。本学期的教学重点是学习概括文章主要内容，领会文章中心思想；围绕中心具体地叙一件事。对每篇课文的教学不平均使用力量。
12、了解革命战士为了人同的革命事业英勇顽强、不怕牺牲的崇高品质。感受热爱祖国、热爱人民、全心全意为人民服务的高尚情操；感受关心他人、自觉经受锻炼的良好品质；初步培养爱科学的志趣；初步了解帝国主义侵略我国的罪行，憎恨资本主义的剥削制度。
13、整合教材，做好初小衔接工作。改革语文评价，关注学生学习的方法与过程、情感态度和价值观，重视语文实践能力的培养与提高。
14、建立新颖的师生关系，发扬教学民主，重视学生质疑、想象、思维等能力的培养，促进学生创新素质的发展。
15、重视学生自主学习精神的培养，养成学生良好的学习习惯。在作业布置上，还给学生作业的选择权。在作业检查上，为每个学生设立过关卡，按要求进行听写、朗读、背诵、说话等过关，把每次成绩记录在过关卡上，期末由学生自己算出平时成绩。
四、教学措施：
1、准确把握教学目标，不随意拔高或降低。
2、加强训练，方法多样，培养学生的良好学习习惯。本学期着重进行分段的训练，但仍应继续对学生的识字、写字给予重视，帮助他们积累词汇和句式，掌握基本的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。要设计有效的方法，扩大训练面，努力让全班学生人人参与训练，保证学生有足够的个体活动时间。教师应严格要求，及时反馈和矫正，讲求实效。
3、注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达，从读中学写。在作文训练中，要充分运用课文中学到的表达方法，鼓励学生写自己熟悉的事，提高他们的语言表达能力。加强朗读的训练，培养学生的语感，从而提高他们的语文理解能力。持之以恒，不断地加强积累。
4、注重实践，培养能力。充分发挥学生的积极性和主动性，让学生通过自学理解课文内容，并在自学实践中逐步提高语文素养。
5、落实各单元训练重点，重视学习方法的指导。在阅读教学中，要以训练点为重点组织教学，从内容分析导向到训练目标上来。课文教学时，要着重考虑怎样让学生掌握本单元训练点规定的那项阅读基本技能，避免字、词、句、篇都走一遍，平均使用力量，更不能只抓住内容分析，忽视训练重点。
6、做好每个单元的测试工作，及时反馈，补漏查缺，加强培优补差，不让一个学生掉队。
7、加强教学研究工作，及时积累经验，让每一个学生都能成为合格的毕业生。
五、教学进度：
本学期是小学阶段的最后一个学期，为了能搞好复习，让学生顺利毕业，课
程必须在六月前上完，即：三月份1.2单元；四月份上完3.4单元；五
月份上完5.6单元。利用六月份全面地、系统地复习迎接初考的到来。
单元课时分配：
第一单元：13—15课时。第二单元：13—15课时。第三单元：13—15课时。第四单元：13—15课时。第五单元：13—15课时。第六单元：13—15课时
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