推荐第1篇：小学语文S版三年级下册同步作文
第一单元花
1．蝴蝶兰
在百花中，我最喜欢的花就是蝴蝶兰。
蝴蝶兰的花色很多，有紫色、粉红色、白色„„花心是黄色的，一朵朵，美丽极了。
蝴蝶兰有五片花瓣，两片大花瓣在前面，另外三片花瓣，害羞似的把身子藏在后面，只露出一个红晕晕的“圆脑袋”。蝴蝶兰花已经开得不少了，每支上面都有一些蝴蝶兰花，从远处看像一只只正在排队飞舞的蝴蝶。每支的前端有许多快要绽放的花骨朵儿。你看，那一朵像一个害羞的小姑娘，只露出一个泛着红晕的笑脸；嗯，这一朵真大方，露出可爱俏皮的笑脸„„我最喜欢粉红色的蝴蝶兰，从远处看，跟粉红色的蝴蝶没什么两样。
看着，看着，我忽然觉得自己仿佛就是蝴蝶兰，穿着粉红色的衣裳。一阵微风吹来我就翩翩起舞，像一只美丽的蝴蝶。小鸟放开动听的歌喉，铃兰花敲起了它的“小鼓”，组成了一支乐团。过了一会儿，我才记起我不是蝴蝶兰，我是在看蝴蝶兰呢！ 2．迎春花
这不是几天前在雪地里的红色小东西吗？它竟然是迎春花？淡淡的鹅黄色，六片花瓣，每一片花瓣都是上尖下宽，花身是桶状，上宽下窄，还略微带一点儿红色，小巧玲珑，若人喜爱。花瓣如丝绸一般的柔软而光滑，让人忍不住想去抚摸一番。仔细看
那花蕊，黄中略带一丝橘色，比花瓣的颜色要深一些，花蕊如细针一般有七八根，中间的花心比花蕊要粗，真可称得上是巧夺天工。枝上也不是光秃秃的了，已经长出了嫩绿的小叶子。我抬头，这才发现，已经不是几朵迎春花，现在早已是三四十朵了，有的含羞待放，有的只开放了一点，有的已经是怒放了。
一阵风吹来，迎春花随风摇摆，一阵阵淡淡的清香进入我的鼻腔。周围光秃秃的，就只有迎春花，它给院子点上了生机。
第二单元动物
1．小鸭子绒绒
我搬家以前住的地方，是一座有着两层楼房的大院子，那里有菜地，有秋千，有游泳池，在那里也住着我的好朋友，就是我经常提到的小狗逗逗，小兔蹦蹦，小猫咪咪，还有一个好小好可爱的小朋友哦！它就是——漂亮、可爱、妙趣横生、聪明机灵的小鸭子绒绒！
小鸭子绒绒就像一颗蓬松松、毛茸茸的绒球，放在地上，就像娇黄的毛线团在滚动，它那细长的脖子上顶着一颗小脑袋，摇来晃去地总在找着什么似的；黑宝石般的小眼睛在阳光下闪闪发亮，充满好奇的眨巴着；瘪瘪的嘴巴一张一合，总是骄傲的翘着；又粗又短的腿支撑着它那胖乎乎的小身体，笨笨的可爱；红褐色的脚蹼显得十分娇嫩，薄的像一层一触即破的窗户纸。绒绒简直让人又怜又爱！
我一到院子，小鸭子绒绒就像跟屁虫一样跟着我，“嘎嘎”的在和我打招呼呢。有一回，我去给菜地浇水，小鸭子就紧紧地
跟着我，和我寸步不离，生怕跟丢了；我浇水的时候，小鸭子就在菜地里高兴地跳来跳去，扑扇着它的小翅膀，“嘎嘎”的叫着，好像菜地是它的游乐园；我往家走的时候，小鸭子就扭着胖屁股，像个小绒球似的“滚”在我的后面。我不禁开心地想：呵呵！小鸭子，你可真是一个小跟屁虫啊！！！
我真的很喜欢你——可爱、机灵的小鸭子绒绒！ 2．老鼠
老鼠是一种行动鬼祟的动物。它们的皮毛大多都是灰褐色的，小小的脑袋上长着一双乌黑的眼睛，眼睛下面有个尖尖的嘴，头顶上竖着一对尖尖的小耳朵。
有一次，我放学回家，在一个楼道的角落发现有一只灰褐色的老鼠，老鼠看见我来了，下得掉头就跑。我很好奇，就跑到一个角落躲了起来，看这小东西究竟想干什么。不一会儿，小老鼠又跑出来了，盯着一个地方，我对那个地方一看，原来是块人家吃剩的面包，老鼠看四周没人，然后猛扑过去，张开小嘴，露出一排锋利的白牙齿，一口叼起面包，跑到一个角落吃了。
回到家，我对妈妈说了刚才的事，妈妈告诉我：“老鼠每年会吃很多粮食，而且还会给人类带来很多疾病。”听到这里，我真后悔刚才没捡起一块大石头砸死它。
第三单元奇思妙想
1．会“吃”垃圾的机器人
现在地球的污染特别严重，有垃圾污染、铅污染„.这些都是和我们懒惰离不开的。
我想发明一个会吃垃圾的机器人，它可以吃垃圾，可以吸赃物，可以过滤水，可以净化土地。这个机器人走的速度比人还快，眼比千里眼还厉害，这样它能看到很远的地方，一发现有赃物就
立刻赶过去，把它消灭掉。这个机器人还有个神气的地方，它可以不用电池充电，用垃圾就能进行自我充电，它先把垃圾咬碎，再把它变成液体，经过特殊处理就变成电了。你说，我发明的这个机器人怎么样？
我真希望这种机器人早点发明出来，使我们的环境更加整洁美丽。
2．未来的房子
时间过得飞快，转眼就到了2020年，我成为了一位发明家。我发明了一幢神奇、有传感器、又有许多功能的房子。它能变小变大。在你出去的时候，有一种感应系统，当感应系统知道你要出去的时候，它就会在你走出家门的那一刻，它会变得像墨水瓶般大小，你把它放进口袋里，也不会被人发现。
当你回家时，按一下红色的按钮，它会立刻变大让你能进去。 你回家一进家门，如果你又累又饿又渴，门就能看出你的心思，通过传感器给沙发传过去，就会从沙发后面伸出四只机械手，一只手给你吃东西一只手给你喝水，另外两只手给你按摩。很神奇吧！
我发明的这种房子，希望将来能在我的公司里成批生产，那时的世界该多么神奇，多么美好啊！第四单元环境 1．我的家乡
我的家乡很美丽；河水清澈、树木茂盛、整洁的街道、花坛里的迎春花在春风里随风舞蹈、公园里的柳树随风飘扬.....然而有些人不遵守社会公德，却把这美丽的风景破坏了。比
如：乱扔垃圾、乱涂乱画、在树上刻字.....
星期天，我来到公园里玩，看到有一个大哥哥把喝完的饮料瓶子随手扔在地绿色圃中，我连忙跑过去对他说：“大哥哥你这样做是破坏环境的行为，请把垃圾扔进垃圾箱里去。”大哥哥头也没回就走了。我连忙把饮料瓶子扔进垃圾箱里。我的行为被旁边的爷爷奶奶看到了，他们竖起大拇指连声赞道：“你真是个好孩子。”我听后甜甜的笑了。
作为一名少先队员应当保护环境，从我做起，以实际行动让我们的家乡更美丽 2.家乡的环境
以前，我家乡的水很清，天空湛蓝深远，一切都是那么的美好。可是随着人类的破坏，工厂排出刺鼻的污水污气，白色垃圾漫天飞，树木被砍伐，露出裸露的土地，人们浪费水资源，等等，老天爷发威了。我们这里遭遇了沙尘暴、暴风雪等灾难，天气时冷时热，天空阴沉沉的，还下过泥沙雨。再这样下去我们还能生存多久？
让我们行动起来吧！一起保护环境。
从现在做起，五年后的家乡河水清澈见底、山上的树木郁郁葱葱，空气清新甜润。工厂里的污水经过处理变成清澈的河水，还能发电，废气通过处理变成了可燃气体。吸引了国内外的游客！小区都成了花园式小区，到处都是花草树木。马路上跑着各种各样的太阳能汽车。
我爱我的家乡！它美丽富饶，它的一点一滴都在我们心中！第五单元感谢信 感谢信
马马： 你好！
谢谢你这段时间来一直照顾我。真不愧是做了三个春秋的朋友啊！真够义气！
记得那是一个炎热的夏天，我的脚因为在去学校的路上被一块大石头磕了。当时，我痛不欲生！一听说我暂时不能跑、不能跳，那时的感觉难受极了！
下课了，我看着同学们在操场上尽情玩耍，又看了看自己的脚，于是，泪水在眼眶里打转。这时，你来了，我赶忙收起泪水，对你微笑。一听说你是来陪我玩手上游戏的，我的泪水便又一次夺眶而出。
之后，你每天都来陪我，我很感动：我是一个暂时不能跑不能跳的人，但你不嫌弃我，还这么照顾我，谢谢你！我要学习你乐于助人的精神！
马马，你是我见过的最美丽的树叶，为我的森林添加光彩。马马，感谢你对我的关怀，感谢你这么照顾我，感谢你对我做的一切……我们的友谊将会永远继续下去！
你最好的朋友：胡胡
年月日
感谢信
敬爱的教师：
您好，您的身体怎么样，还好吗？我们同学都希望看到您和蔼可亲的笑容。
首先，我要感谢您这一年来我们学习的付出，您是多么的关心我们的学习，上课时我们有什么不懂的地方，您都会不厌其烦地给我们讲解，直到我们懂了才肯罢口。人们都说：“老师是人类灵魂的工程师，”我看这句话一点也没错，这是多么恰当的比喻啊！您把所有的精力都放在我们身上，我们一定不会辜负您的希望。我们会刻苦学习，长大后做一个合格的社会公民。
祝您工作顺利！身体健康！家庭幸福！
您的学生 年月日
第六单元有趣的发现
1． 有趣的发现
人人都有一双敏锐的眼睛，今天我就告诉你我的一个新发现。在一个星期六的上午，我和妈妈一起去奶奶家玩。突然我发现一只大鸟叼着几只虫子飞向一个屋檐下的泥窝。我定睛一看，哦，原来是一只燕子。它穿着黑长纱、戴着黑帽子，仿佛是一个高贵的夫人„„“哇哇哇，哇哇哇„„”一个声音打断了我的沉思，我抬头一看，嘿！原来是那只燕子在给它的宝宝喂食呢。你瞧，老大张着金黄色的大嘴，吃了一条又一条大虫。其他宝宝看见这样，连忙“哇哇”叫，表示对老大的不满：“我还没有吃饭呢！我的肚子要变成‘被压过的西红柿’了„„”吵着，吵着，他们便不由自主地抢了起来：老六趁着妈妈回转身的时间，把原本给老三的食物吞进了自己饥肠辘辘的肚子里；眼看老二快要将虫子吞进肚子里了，但在那千钧一发的时候，老五突然夹住虫子剩下的一部分，用力一拉，虫子就成了老五的战利品了„„它们都毫不相让，举行了一场争虫子大赛。
燕子真可爱呀，要是它们能一直留在这多好。我突然好奇地问妈妈：“妈妈，为什么燕子要到南方过冬呢？“燕子怕冷呀！”妈妈笑眯眯地回答我。“那为什么它们不常年居住在南方呢？”“因为燕子吃飞虫，它们必须生活在有丰富虫源的地方。北方的夏季日照时间更长，对燕宝宝的成长更有利”妈妈告诉我。“哦，原是这样的呀。”
今天我真开心，因为我学到更多的知识。 2．蜗牛
在春天或夏天的雨后，我们会在潮湿的墙角、树下和菜叶上发现慢慢爬行的蜗牛。我们楼前空地的墙角就可以经常见到，我常常捉上一只看它们爬的样子。
今天，我如往常一样又捉了一只蜗牛，把它放在一旁的石板上观察。突然，我发现蜗牛爬过的地方都有一条黏糊糊的液体痕迹。我很纳闷：咦，在蜗牛走过的地方为什么会有一条黏糊糊的痕迹呢？上网查了有关蜗牛的资料后我才知道，因为蜗牛属于软体动物，身体非常柔软。它用来走路的“肚子”实际上是有力的“腹足”，并且可以分泌黏液。所以蜗牛走过的地方才会有一条黏糊糊的痕迹呀！我这才恍然大悟。
大家或许不知道吧？蜗牛还是个名副其实的“近视眼”呢！它的头上有两对触角，一对长一对短。长触角上的两个黑点是眼睛，不过视力不太好，幸亏这对大触角能伸缩自如，摸索前进，帮助眼睛了解周围的情况。
别看蜗牛那么娇小，可它还是害虫呢！它专吃植物的嫩叶。生长发育中的蔬菜和水果，很容易受到蜗牛的破坏，引起果实腐烂。
看着娇小的蜗牛，我内心感慨万千：原来这小蜗牛身上还有这么多的门道！看来每个微不足道的生物都蕴含着许多知识啊！以后我一定要多学多问，做一个多才多思的孩子！
第七单元我的梦想
1．我的梦想
我的梦想很多很多。比如，做一个大富翁，有能力游遍全世界；当一位飞行员，驾驶战鹰翱翔蓝天；成为一名特级教师，桃李满天下„„但我最大的梦想是当科学家，研究建造火星飞船，把人类送到那里游玩。因为那里有太阳系最高的山——奥林匹斯山，高度是珠穆朗玛峰的三倍多，非常值得一看。
也许有人会问，载人航天器登陆火星的确是许多人的梦想，但至今未有成功的事例，你小小年纪竟然说建立一个火星基地，别异想天开了。
不，我就不这样认为！虽然，我现在年纪尚小，有人会认为我是在说大话，但是我相信，如果你心中有梦想，不畏人言，朝着它为之奋斗，就会有成功的希望。
以前，莱特兄弟想造一架飞机，别人嘲笑他们说：“别荒废心神了，这是根本不可能的事！”可结果呢，莱特兄弟成功了，造出了世界上第一架无动力滑翔飞机。
莱特兄弟就是这样不怕失败，终于实现了自己的梦想。我也要像他们那样不怕困难，勇于探索，实现自己的梦想。 2．我的梦想
如果你问我最神圣的职业是什么，那我会毫不犹豫的回答是医生。不错，从我出生一直到现在，我都有一个梦想，就是长大当一名医生。
其实，我的妈妈是一个体弱多病的人，她经常生病，每一次看到妈妈生病时痛苦的样子，我就觉得自己的心被狠狠地捅了一刀。“如果我能让妈妈永远不得病那该有多好啊，”我常常会这
样想。为了妈妈的身体，为了大家的健康，我决
定了长大一定要当一名医生。
医生可以医治百病，造福于人。医生能做到的，一般人就做不到。他们更是伟大的，居然还要把一个个病人从死神那里夺回
来。他们的气质也是独特的，每
当吧病人的病医治好时，脸上的笑容无法用千言万语来形容。这就是医生们独特的魅力。
为了实现我的梦想，我一直都在努力着。我真心希望自己长大能成为一名优秀的医生，为广大老百姓提供优质的医疗服务，
让他们免去病痛，健康地生活。
这样可以让小孩子快乐成长，让大人工作顺利，让老人身体健康。
这就是我的梦想。
第八单元我和书的故事 1．我和书的故事
书，我们是不能离开它的，俗话说得好，人活到老，学到老，所以我们要认 真学习。
有一次是星期天，我待在家里，没有事干。我一看，书橱，脑筋一转，便想
起了书，我急忙从书橱里拿出了一本故事书。这本故事书的名字
叫《女孩故事屋》，
这本书里面有寓言故事，成语故事等。我就埋头读起来。
我告诉你一个秘密吧！其实我平常是不爱看书的。这次我却默默无闻的
读起书来，我读的是一个普通的故事，名字叫做《糊涂的小熊》，
熊妈妈让小熊
缝袋子，装袋子，小熊围着柱子缝了起来，缝完以后，小熊一看，
原来是把袋子
缝在柱子上了。它告诉我们以后不能粗心大意，不能做出像小熊
一样粗心大意的 事来。
妈妈和爸爸回来了，她们买了许多菜。他俩在厨房里做饭，我还是不停的
读书。我常记一句名言，黑发不知懂学早，白首方恨读书迟。 2．我和书的故事
我是一个爱书的女孩，家里有很多很多课外书，放满了我的书柜。也是一个爱看书的女孩，书柜里的书不知让我翻了多少遍都数不清了。
学期初，老师说要在班级中设一个阅览角，叫大家把自己看过了不想看的书捐给班级。第二天，就有不少同学把书拿来了，我也拿来了好几十本！班队课时，老师说：“阅览角的书不少啊！都是谁拿来的呀？”拿来书的同学纷纷举起手来，但嘴里却异口同声地说：“周宁拿来的最多！”我听了，心里别提有多高兴啊！那天晚上，我做了一个梦。梦见同学们都在阅览角那边兴致勃勃地看书，有的同学边看边说：“写得太好了！”有的说：“把我们都写进去了！”有的说：“你们看，这是写我的呢？这周宁，把我也写进去了，真有趣！”原来同学们都在阅览角看我写的书呢！
第二天来到学校，那个梦还在我的脑海回荡，心想：对啊，要是同学们看到的是我写的书那该多好啊！我看看那个阅览角，暗暗下定决心：我一定要好好学习，多看课外书，将来做一个真正的作家！
推荐第2篇：小学语文S版三年级下册同步作文
第一单元
花
1．蝴蝶兰
在百花中，我最喜欢的花就是蝴蝶兰。
蝴蝶兰的花色很多，有紫色、粉红色、白色„„花心是黄色的，一朵朵，美丽极了。
蝴蝶兰有五片花瓣，两片大花瓣在前面，另外三片花瓣，害羞似的把身子藏在后面，只露出一个红晕晕的“圆脑袋”。
蝴蝶兰花已经开得不少了，每支上面都有一些蝴蝶兰花，从远处看像一只只正在排队飞舞的蝴蝶。每支的前端有许多快要绽放的花骨朵儿。你看，那一朵像一个害羞的小姑娘，只露出一个泛着红晕的笑脸；嗯，这一朵真大方，露出可爱俏皮的笑脸„„
我最喜欢粉红色的蝴蝶兰，从远处看，跟粉红色的蝴蝶没什么两样。
看着，看着，我忽然觉得自己仿佛就是蝴蝶兰，穿着粉红色的衣裳。一阵微风吹来我就翩翩起舞，像一只美丽的蝴蝶。小鸟放开动听的歌喉，铃兰花敲起了它的“小鼓”，组成了一支乐团。
过了一会儿，我才记起我不是蝴蝶兰，我是在看蝴蝶兰呢！ 2．迎春花
这不是几天前在雪地里的红色小东西吗？它竟然是迎春花？淡淡的鹅黄色，六片花瓣，每一片花瓣都是上尖下宽，花身是桶状，上宽下窄，还略微带一点儿红色，小巧玲珑，若人喜爱。花瓣如丝绸一般的柔软而光滑，让人忍不住想去抚摸一番。仔细看 那花蕊，黄中略带一丝橘色，比花瓣的颜色要深一些，花蕊如细针一般有七八根，中间的花心比花蕊要粗，真可称得上是巧夺天工。枝上也不是光秃秃的了，已经长出了嫩绿的小叶子。我抬头，这才发现，已经不是几朵迎春花，现在早已是三四十朵了，有的含羞待放，有的只开放了一点，有的已经是怒放了。
一阵风吹来，迎春花随风摇摆，一阵阵淡淡的清香进入我的鼻腔。周围光秃秃的，就只有迎春花，它给院子点上了生机。
第二单元
动物
1．小鸭子绒绒
我搬家以前住的地方，是一座有着两层楼房的大院子，那里有菜地，有秋千，有游泳池，在那里也住着我的好朋友，就是我经常提到的小狗逗逗，小兔蹦蹦，小猫咪咪，还有一个好小好可爱的小朋友哦！它就是——漂亮、可爱、妙趣横生、聪明机灵的小鸭子绒绒！
小鸭子绒绒就像一颗蓬松松、毛茸茸的绒球，放在地上，就像娇黄的毛线团在滚动，它那细长的脖子上顶着一颗小脑袋，摇来晃去地总在找着什么似的；黑宝石般的小眼睛在阳光下闪闪发亮，充满好奇的眨巴着；瘪瘪的嘴巴一张一合，总是骄傲的翘着；又粗又短的腿支撑着它那胖乎乎的小身体，笨笨的可爱；红褐色的脚蹼显得十分娇嫩，薄的像一层一触即破的窗户纸。绒绒简直让人又怜又爱！
我一到院子，小鸭子绒绒就像跟屁虫一样跟着我，“嘎嘎”的在和我打招呼呢。有一回，我去给菜地浇水，小鸭子就紧紧地
跟着我，和我寸步不离，生怕跟丢了；我浇水的时候，小鸭子就在菜地里高兴地跳来跳去，扑扇着它的小翅膀，“嘎嘎”的叫着，好像菜地是它的游乐园；我往家走的时候，小鸭子就扭着胖屁股，像个小绒球似的“滚”在我的后面。我不禁开心地想：呵呵！小鸭子，你可真是一个小跟屁虫啊！！！
我真的很喜欢你——可爱、机灵的小鸭子绒绒！ 2．老鼠
老鼠是一种行动鬼祟的动物。它们的皮毛大多都是灰褐色的，小小的脑袋上长着一双乌黑的眼睛，眼睛下面有个尖尖的嘴，头顶上竖着一对尖尖的小耳朵。
有一次，我放学回家，在一个楼道的角落发现有一只灰褐色的老鼠，老鼠看见我来了，下得掉头就跑。我很好奇，就跑到一个角落躲了起来，看这小东西究竟想干什么。不一会儿，小老鼠又跑出来了，盯着一个地方，我对那个地方一看，原来是块人家吃剩的面包，老鼠看四周没人，然后猛扑过去，张开小嘴，露出一排锋利的白牙齿，一口叼起面包，跑到一个角落吃了。
回到家，我对妈妈说了刚才的事，妈妈告诉我：“老鼠每年会吃很多粮食，而且还会给人类带来很多疾病。”听到这里，我真后悔刚才没捡起一块大石头砸死它。
第三单元
奇思妙想
1．会“吃”垃圾的机器人
现在地球的污染特别严重，有垃圾污染、铅污染„.这些都是和我们懒惰离不开的。
我想发明一个会吃垃圾的机器人，它可以吃垃圾，可以吸赃物，可以过滤水，可以净化土地。这个机器人走的速度比人还快，眼比千里眼还厉害，这样它能看到很远的地方，一发现有赃物就
立刻赶过去，把它消灭掉。这个机器人还有个神气的地方，它可以不用电池充电，用垃圾就能进行自我充电，它先把垃圾咬碎，再把它变成液体，经过特殊处理就变成电了。你说，我发明的这个机器人怎么样？
我真希望这种机器人早点发明出来，使我们的环境更加整洁美丽。
2．未来的房子
时间过得飞快，转眼就到了2020年，我成为了一位发明家。我发明了一幢神奇、有传感器、又有许多功能的房子。它能变小变大。在你出去的时候，有一种感应系统，当感应系统知道你要出去的时候，它就会在你走出家门的那一刻，它会变得像墨水瓶般大小，你把它放进口袋里，也不会被人发现。
当你回家时，按一下红色的按钮，它会立刻变大让你能进去。 你回家一进家门，如果你又累又饿又渴，门就能看出你的心思，通过传感器给沙发传过去，就会从沙发后面伸出四只机械手，一只手给你吃东西一只手给你喝水，另外两只手给你按摩。很神奇吧！
我发明的这种房子，希望将来能在我的公司里成批生产，那时的世界该多么神奇，多么美好啊！
第四单元
环境 1．我的家乡
我的家乡很美丽；河水清澈、树木茂盛、整洁的街道、花坛里的迎春花在春风里随风舞蹈、公园里的柳树随风飘扬.....
然而有些人不遵守社会公德，却把这美丽的风景破坏了。比 2 如：乱扔垃圾、乱涂乱画、在树上刻字.....
星期天，我来到公园里玩，看到有一个大哥哥把喝完的饮料瓶子随手扔在地绿色圃中，我连忙跑过去对他说：“大哥哥你这样做是破坏环境的行为，请把垃圾扔进垃圾箱里去。”大哥哥头也没回就走了。我连忙把饮料瓶子扔进垃圾箱里。我的行为被旁边的爷爷奶奶看到了，他们竖起大拇指连声赞道：“你真是个好孩子。”我听后甜甜的笑了。
作为一名少先队员应当保护环境，从我做起，以实际行动让我们的家乡更美丽 2.家乡的环境
以前，我家乡的水很清，天空湛蓝深远，一切都是那么的美好。可是随着人类的破坏，工厂排出刺鼻的污水污气，白色垃圾漫天飞，树木被砍伐，露出裸露的土地，人们浪费水资源，等等，老天爷发威了。我们这里遭遇了沙尘暴、暴风雪等灾难，天气时冷时热，天空阴沉沉的，还下过泥沙雨。再这样下去我们还能生存多久？
让我们行动起来吧！一起保护环境。
从现在做起，五年后的家乡河水清澈见底、山上的树木郁郁葱葱，空气清新甜润。工厂里的污水经过处理变成清澈的河水，还能发电，废气通过处理变成了可燃气体。吸引了国内外的游客！小区都成了花园式小区，到处都是花草树木。马路上跑着各种各样的太阳能汽车。
我爱我的家乡！它美丽富饶，它的一点一滴都在我们心中！第五单元 感谢信 感谢信
马马： 你好！
谢谢你这段时间来一直照顾我。真不愧是做了三个春秋的朋友啊！真够义气！
记得那是一个炎热的夏天，我的脚因为在去学校的路上被一块大石头磕了。当时，我痛不欲生！一听说我暂时不能跑、不能跳，那时的感觉难受极了！
下课了，我看着同学们在操场上尽情玩耍，又看了看自己的脚，于是，泪水在眼眶里打转。这时，你来了，我赶忙收起泪水，对你微笑。一听说你是来陪我玩手上游戏的，我的泪水便又一次夺眶而出。
之后，你每天都来陪我，我很感动：我是一个暂时不能跑不能跳的人，但你不嫌弃我，还这么照顾我，谢谢你！我要学习你乐于助人的精神！
马马，你是我见过的最美丽的树叶，为我的森林添加光彩。马马，感谢你对我的关怀，感谢你这么照顾我，感谢你对我做的一切……我们的友谊将会永远继续下去！
你最好的朋友：胡胡
年
月
日
感谢信
3 敬爱的
教师：
您好，您的身体怎么样，还好吗？我们同学都希望看到您和蔼可亲的笑容。
首先，我要感谢您这一年来我们学习的付出，您是多么的关心我们的学习，上课时我们有什么不懂的地方，您都会不厌其烦地给我们讲解，直到我们懂了才肯罢口。
人们都说：“老师是人类灵魂的工程师，”我看这句话一点也没错，这是多么恰当的比喻啊！您把所有的精力都放在我们身上，我们一定不会辜负您的希望。我们会刻苦学习，长大后做一个合格的社会公民。
祝您工作顺利！身体健康！家庭幸福！
您的学生 年
月
日
第六单元 有趣的发现
1． 有趣的发现
人人都有一双敏锐的眼睛，今天我就告诉你我的一个新发现。
在一个星期六的上午，我和妈妈一起去奶奶家玩。突然我发现一只大鸟叼着几只虫子飞向一个屋檐下的泥窝。我定睛一看，哦，原来是一只燕子。它穿着黑长纱、戴着黑帽子，仿佛是一个高贵的夫人„„“哇哇哇，哇哇哇„„”一个声音打断了我的沉思，我抬头一看，嘿！原来是那只燕子在给它的宝宝喂食呢。你瞧，老大张着金黄色的大嘴，吃了一条又一条大虫。其他宝宝看见这样，连忙“哇哇”叫，表示对老大的不满：“我还没有吃饭呢！我的肚子要变成‘被压过的西红柿’了„„”吵着，吵着，他们便不由自主地抢了起来：老六趁着妈妈回转身的时间，把原本给老三的食物吞进了自己饥肠辘辘的肚子里；眼看老二快要将虫子吞进肚子里了，但在那千钧一发的时候，老五突然夹住虫子剩下的一部分，用力一拉，虫子就成了老五的战利品了„„它们都毫不相让，举行了一场争虫子大赛。
燕子真可爱呀，要是它们能一直留在这多好。我突然好奇地问妈妈：“妈妈，为什么燕子要到南方过冬呢？“燕子怕冷呀！”妈妈笑眯眯地回答我。“那为什么它们不常年居住在南方呢？”“因为燕子吃飞虫，它们必须生活在有丰富虫源的地方。北方的夏季日照时间更长，对燕宝宝的成长更有利”妈妈告诉我。“哦，原是这样的呀。”
今天我真开心，因为我学到更多的知识。 2．蜗牛
在春天或夏天的雨后，我们会在潮湿的墙角、树下和菜叶上发现慢慢爬行的蜗牛。我们楼前空地的墙角就可以经常见到，我常常捉上一只看它们爬的样子。
今天，我如往常一样又捉了一只蜗牛，把它放在一旁的石板上观察。突然，我发现蜗牛爬过的地方都有一条黏糊糊的液体痕迹。我很纳闷：咦，在蜗牛走过的地方为什么会有一条黏糊糊的痕迹呢？上网查了有关蜗牛的资料后我才知道，因为蜗牛属于软体动物，身体非常柔软。它用来走路的“肚子”实际上是有力的“腹足”，并且可以分泌黏液。所以蜗牛走过的地方才会有一条黏糊糊的痕迹呀！我这才恍然大悟。
大家或许不知道吧？蜗牛还是个名副其实的“近视眼”呢！它的头上有两对触角，一对长一对短。长触角上的两个黑点是眼睛，不过视力不太好，幸亏这对大触角能伸缩自如，摸索前进，帮助眼睛了解周围的情况。
别看蜗牛那么娇小，可它还是害虫呢！它专吃植物的嫩叶。生长发育中的蔬菜和水果，很容易受到蜗牛的破坏，引起果实腐烂。
看着娇小的蜗牛，我内心感慨万千：原来这小蜗牛身上还有这么多的门道！看来每个微不足道的生物都蕴含着许多知识啊！以后我一定要多学多问，做一个多才多思的孩子！
第七单元
我的梦想
1．我的梦想
我的梦想很多很多。比如，做一个大富翁，有能力游遍全世界；当一位飞行员，驾驶战鹰翱翔蓝天；成为一名特级教师，桃李满天下„„但我最大的梦想是当科学家，研究建造火星飞船，把人类送到那里游玩。因为那里有太阳系最高的山——奥林匹斯山，高度是珠穆朗玛峰的三倍多，非常值得一看。
也许有人会问，载人航天器登陆火星的确是许多人的梦想，但至今未有成功的事例，你小小年纪竟然说建立一个火星基地，别异想天开了。
不，我就不这样认为！虽然，我现在年纪尚小，有人会认为我是在说大话，但是我相信，如果你心中有梦想，不畏人言，朝着它为之奋斗，就会有成功的希望。
以前，莱特兄弟想造一架飞机，别人嘲笑他们说：“别荒废心神了，这是根本不可能的事！”可结果呢，莱特兄弟成功了，造出了世界上第一架无动力滑翔飞机。
莱特兄弟就是这样不怕失败，终于实现了自己的梦想。我也要像他们那样不怕困难，勇于探索，实现自己的梦想。 2．我的梦想
如果你问我最神圣的职业是什么，那我会毫不犹豫的回答是医生。不错，从我出生一直到现在，我都有一个梦想，就是长大当一名医生。
其实，我的妈妈是一个体弱多病的人，她经常生病，每一次看到妈妈生病时痛苦的样子，我就觉得自己的心被狠狠地捅了一刀。“如果我能让妈妈永远不得病那该有多好啊，”我常常会这
样想。为了妈妈的身体，为了大家的健康，我决
定了长大一定要当一名医生。
医生可以医治百病，造福于人。医生能做到的，一般人就做不到。他们更是伟大的，居然还要把一个个病人从死神那里夺回
来。他们的气质也是独特的，每
当吧病人的病医治好时，脸上的笑容无法用千言万语来形容。这就是医生们独特的魅力。
为了实现我的梦想，我一直都在努力着。我真心希望自己长大能成为一名优秀的医生，为广大老百姓提供优质的医疗服务，
让他们免去病痛，健康地生活。
这样可以让小孩子快乐成长，让大人工作顺利，让老人身体健康。
这就是我的梦想。
第八单元
我和书的故事 1．我和书的故事
5 书，我们是不能离开它的，俗话说得好，人活到老，学到老，所以我们要认 真学习。
有一次是星期天，我待在家里，没有事干。我一看，书橱，脑筋一转，便想
起了书，我急忙从书橱里拿出了一本故事书。这本故事书的名字叫《女孩故事屋》，
这本书里面有寓言故事，成语故事等。我就埋头读起来。
我告诉你一个秘密吧！其实我平常是不爱看书的。这次我却默默无闻的
读起书来，我读的是一个普通的故事，名字叫做《糊涂的小熊》，熊妈妈让小熊
缝袋子，装袋子，小熊围着柱子缝了起来，缝完以后，小熊一看，原来是把袋子
缝在柱子上了。它告诉我们以后不能粗心大意，不能做出像小熊一样粗心大意的 事来。
妈妈和爸爸回来了，她们买了许多菜。他俩在厨房里做饭，我还是不停的
读书。我常记一句名言，黑发不知懂学早，白首方恨读书迟。 2．我和书的故事
我是一个爱书的女孩，家里有很多很多课外书，放满了我的书柜。也是一个爱看书的女孩，书柜里的书不知让我翻了多少遍都数不清了。
学期初，老师说要在班级中设一个阅览角，叫大家把自己看过了不想看的书捐给班级。第二天，就有不少同学把书拿来了，我也拿来了好几十本！班队课时，老师说：“阅览角的书不少啊！都是谁拿来的呀？”拿来书的同学纷纷举起手来，但嘴里却异口同声地说：“周宁拿来的最多！”我听了，心里别提有多高兴啊！
那天晚上，我做了一个梦。梦见同学们都在阅览角那边兴致勃勃地看书，有的同学边看边说：“写得太好了！”有的说：“把我们都写进去了！”有的说：“你们看，这是写我的呢？这周宁，把我也写进去了，真有趣！”原来同学们都在阅览角看我写的书呢！
第二天来到学校，那个梦还在我的脑海回荡，心想：对啊，要是同学们看到的是我写的书那该多好啊！我看看那个阅览角，暗暗下定决心：我一定要好好学习，多看课外书，将来做一个真正的作家！
推荐第3篇：三年级同步作文
三年级第二单元同步作文
我的家乡会更美
我的家乡在廊坊。廊坊是个位于京津之间的小城市，这里没有
名山大川，但绕城之间的两条小河—龙河和凤河，给它平添了几分秀丽。
龙河的水曾经很清，凤河的水也曾经很绿，被龙凤河环绕的小城廊坊是名符其实的北方明珠。但是，随着小城周围许多工厂的建立，小城里的人口的增多，不知什么时候，龙河的水变黑了，凤河的水变臭了，小城人民看在眼里痛在心上。于是市政府下令治理这两条河。利用水循环，把工厂排放的废水先过滤干净，然后排放到八干渠中，挖通八干渠沟通龙凤河，在这里建一个环城公园……虽然现在龙凤河的水还是不清，我想，将来这里会变美的。
我这样希望着，进入甜美的梦想，我看见，龙河的水变清了，凤河的水变绿了，八干渠沟通了龙凤河建成了美丽的环城水上公园。 我坐在一条美丽的游船上环城旅游，小河两边高楼林立，气象万千，小河里碧波荡漾，河面上游船悠悠，河岸两边绿草如茵鲜花怒放，老人在河边散步，小孩在河边钓鱼，小学生在河里游泳，小鸟在岸边的树上唱歌，还有的人坐在游船码头上的长椅上休息。 一副多美的北方明珠图啊！我沉醉在这美景里……
突然，闹钟的铃声吵醒了我，我知道现在龙河的水还是很黑，
凤河的水还是很脏，但是，我相信不久的将来龙凤河会恢复她的原貌的，而且会变得更美！
推荐第4篇：三年级作文同步
语文园地一 主题：家乡的景物
要求：写一写家乡的景物，展开想象，写出自己的感受，也可以写其他地方的景物。 提示：
1、选择家乡自己喜欢的一处景物写一写，也可以写其他地方的景物。
2、展开想象，按照一定顺序，写出景物的特点。
3、写出自己的感受，表达对家乡的热爱之情。
4、和小组的同学交流，选出写的好的习作，并对自己的习作进行修改。
范文一 春在家乡
解放街小学 白英华
星期天的早晨起来,外面小雨淅沥。春天来了，我们拿着小花伞去公园寻找春天。
小雨中人民公园的大门更显气派。水磨石的台阶像一面镜子。倒映出大理石的门柱。门柱上镶金的“人民公园”四个大字，非常醒目，使人们在很远的地方就能看见。
我们跨进大门，顺着一条幽静的小路来到假山下。
人民公园的假山不大，但很奇。你看那一块块形态各异的石头，有的像一头雄师，昂首啸天；有的像一只羔羊，温顺可爱；有的仿佛天然的石墩，供游人休憩；有的又似一柄匕首直插苍天。怪石中又隐约夹着一条小路，曲折地通向山顶。绕过缓坡又可见石缝中的树木。这时蹬上一块怪石，
1 伸手抚摸树枝，只感到入手处的柔软而坚韧。啊，春的消息挂上了树梢！
顺着山脊的另一条小路，我们走下了山坡。眼前出现的是一片桃林。远远望着，朦胧的雾气中桃枝已经泛红。我快步走进林中。啊，春的足迹已踏进了这片桃林。枝头上嫩嫩的芽儿似刚出生的孩子。露出一只只小脑袋观察春天，在这群“小宝宝”的带动下，桃枝在冬天呈现的黑褐色渐退，像复杂的姑娘般泛起了红潮。
我们在山上，在林中找到了春天，于是又去水上寻找。
人工湖畔，碧波荡漾，垂柳掩映。有些柔嫩的柳条还婆娑着伸入了水中。像顽皮的小姑娘的手臂，不时的撩起几点小水滴送到游人的脖颈里。
如此美景自然不能缺少游船。这不正有几只小舟漂了过来。大家争相跳上甲板，轻轻摇动桨儿，推开波浪，于是我们便置身于绿水中了。这时不知谁哼 起了一首优美的曲子“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙„„”接着又一个人跟着唱了起来“小船儿轻轻，飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风„„”
不知什么时候小雨已经停了。我们又兴高采烈地游览了动物区。
此时天色已经不早，我们不得不在欢声笑语中整队回家了。虽然这次春游到此结束了，可是这次春游留给我们将是此生不忘的春天美景。
我爱春天，更爱这春色中的故乡！
简评：文章按游览的顺序记叙，语言优美，情景交融。
范文二 我家乡的美丽风景
解放街小学 王圆圆
2 我的家乡在阜新市，那里有一个公园叫人民公园，让我们看看它美丽的一年四季吧！
春天，树木全都长出了嫩绿色的新叶，小花都开了，小草也从地里面探出了小脑袋，观赏着春天的美丽的风景！小鸟叽叽喳喳地叫着，好在唱春天的歌曲呢！春风姑娘也来了，她带着春的问候，迈轻迎地脚步像我们走来，春姑娘给大地披上了绿色的新装！
夏天，小花、小草、小树、都长得更茂盛了，小花、小草们都向我们打招呼呢！小树好像在对我们说：“春天来了！春天来了！”
秋天，树叶全都枯萎了，金色的叶子落下来，好像铺了一条金色的小道，正在迎接我们呢！小草枯了，好像伤心的说：“春天走了，我也老了，得走了，再见。”
冬天，雪花都不约而同的飘了下来。公园里一片白雪起，冬姑娘把冬天接来了，给大地换上了白色的衣服。
人民公园美吗！有空咱们一起去吧！
简评：文笔流畅，思路清晰，把人民公园的四季美景都呈现在了人们面前，生动而且具体。
范文三 细 河 美
解放街小学 王圆圆
我们的祖国幅员辽阔，美丽富饶，有广阔无边的大海，还有奔流不息的长江，但是我最喜欢我们家乡的细河。
细河在市中心南边，是细河人们用双手建造的人工湖。它像一条巨龙
3 一样蜿蜒在我们家乡的土地上。
春天，冰融化了，来玩的人多了起来，天暖和多了，两岸的树木长出了嫩叶，小燕子从南方飞了回来，新的一年又来了，细河又恢复了往日的生机，显得更热闹了。
夏天两岸的树木技叶茂盛，只见有许多的钓鱼爱好者来到细河钓鱼，河水映出了小树的美丽的身影。只见不远处偶尔有几条小船划过，船上的人正在观赏细河两岸的美丽景色
秋天，河两岸的树木披上了黄色的衣裳。来玩的人和往日一样多。叶子纷纷落到了树下。小燕子回了南方，太阳下山时的景色非常美，一切都很平静，显得很和谐。
冬天，河水结上了厚厚的冰，无论是大人或小孩都可以在细河的冰面上划冰车，有的人还在比赛游泳，可热闹了！看他们玩得可开心了！它们一点也不感觉不到冷，我就亲身体验过。
这就是我的家乡细河四季的美丽景色，它给我们带来了无尽的快东，它美吧，如果你想去，有时间我带你一起去噢！
简评：文章写得很棒、很美，四季的景色恰到好处的写了出来，让人感到美不胜收！
范文四 月亮湾广场的四季
解放街小学 王圆圆
月亮湾广场是我们阜新市的美丽景色之一，许多人都喜欢去那里玩。它座落在细河北岸的中段。现在让我们一起去看看那里的四季吧！
4 春天，树都长出来新叶，小草绿了，花开了。一切都是崭新的开始。去玩的人们多了起来。唯一没变的就是桥边的路灯了，它依旧挺立在路边，为人们照亮。
夏天，河里有了游船，许多来游玩的人，都去坐游船观光。到了晚上，整个广场就沸腾起来，处处都能见到人的身影，好几处的喷泉都有水柱腾空而起，水柱有红的、黄的、粉的、白的、紫的„„五颜六色，大看台那边的喷泉是一个迷官，每天都有许多小孩子去那里玩。
秋天，月亮湾广场开始“变色”了，原本绿油油的，一夜之间就变成了金灿灿的一片。
冬天河水冻冰了，河上的游船也改成了冰车和滑冰，玩冰车和滑冰的人都在你追我赶，像在玩碰碰车一样。岸上的一片金黄又变成了银白，真是“一年变三色”呀。小朋友们在岸边打雪仗、堆雪人，就连家长也跟孩子们一起玩。
啊！这就是我们阜新市的月亮湾广场，美吗？热闹吗？你一定很想去吧？
简评：文章下笔流畅，层次清晰，把月这湾广场的四季真正的体现了出来，让人感觉美不胜收，要真的很想去。
【知识链接】 怎么写景物? 首先，要观察景物。平时要注意多观察，养成善于观察的好习惯。比如，要写初春的景物，你就要到大自然中去观察，去寻找春天的信息。你来到公园里，看一看河水是什么样的，两岸的树木是什么样的，花草是什
5 么样的。这样看一看，想一想，写出来的内容就会真实、生动，这就是说，没有观察，就没有内容，没有内容怎么写景物呢？
其次，不但要仔细地观察景物，还要借助观察的景物展开丰富的联想和想象，这样有丰富生动的内容才能写出生动形象的景物。这就要抓住景物的特点，仔细观察，合理想象，才能具体、生动地描写。有些景物，比如桂林山水，其特点很突出，只要你注意细致观察它们突出的地方，把它们与同类景物加以比较，就会发现它们鲜明的特征，自然就会写得真实、生动了。比如，《桂林山水》一文的作者就是抓住漓江水和桂林山的特点，把它与大海和西湖比较，发现漓江水：真静啊，真清啊，真绿啊。作者把桂林的山与泰山和香山比较，发现桂林的山：真奇啊，真秀啊，真险啊。在观察的基础上展开联想和想象，作者从桂林山的“奇”，想象出像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千，使景物内容更加丰富，充分表达了作者的思想感情。
语文园地二 主题：环境
要求：把自己在关于环境的调查中了解到的情况写一篇短文，也可以展开想象写一写几年后家乡的变化，还可以写一写发生在这次综合性学习中发生的事。 提示：
1、选择自己想要写的内容，进行构思。
2、借鉴本组课文在表达上的特点，写好自己的习作，注意运用自己平时积
6 累的语言材料。
3、和小组同学交流自己的习作，注意借鉴同学提出的建议，修改自己习作中自己不满意的地方。
4、把自己的习作展示给全班同学。
范文一 几年后的家乡 细河区四合路小学 朱艳
人们意识到了保护家乡环境的重要性，仅仅用了几年时间，就把家乡改造成了一块“风水宝地”。
以前随处所见的白色垃圾没有了，街道两旁绿树成阴，显得那样干净、整洁。人们都用布袋或竹篮去买菜，塑料袋已经禁止使用了。臭水沟变成了一条条清澈的小溪，可爱的小鱼在水里欢快的游来游去。人们住的高楼四周红花绿草，一打开窗户，就能闻到花草和泥土的芬芳，清新的空气让人感到非常舒服。小区里也有了音乐喷泉，到了晚上，随着音乐的起伏喷泉忽高忽低，孩子们在欢乐的玩耍„„
我想，家乡一定会变得这样美。
简评：用生动的语言描绘了一幅未来家乡的美丽画面，语句通顺，用词优美，表达了自己美好的心愿。
范文二 未来的家乡
细河区四合路小学 朱艳
7 我们的家乡——阜新，是坐落在辽宁省的一个小城。由于多年煤矿的开采以及人们环保意识差，家乡的空气和水都被污染了。但是几年后家乡却发生了巨大的变化。
人们发明了太阳能汽车，再也不排放黑黑的尾气了；平房全变成了一座座高楼大厦，再也没有滚滚的浓烟了；妈妈买菜都拎上了布兜，再也没有漫天飞舞的塑料袋了„„
树、草、花随处可见，整个城市都被绿色和清香包围了，空气是清清甜甜的，真是沁人心脾。水变的清澈见底，小鱼、小虾在河里快活地游着，好像在说：“多清的河呀！多甜的水呀！”
让我们一起用勤劳的双手创造出更美更好的家乡。
简评：针对目前家乡的环境问题展开想象，描述出了未来家乡的美丽。生动、优美的词语为文章增色不少。
范文三 家乡的环境
细河区四合路小学 朱艳
我的家乡阜新虽然很美，但是还存在一些环境问题。
在这次综合性学习活动中我了解了家乡的环境存在的问题，主要有以下几方面：
1、空气污染：由于阜新煤矿多，在开采、运输过程中会产生大量灰尘，现在还有一些平房烧煤也会产生大量浓烟，加上阜新地区本身气候干燥，所以空气质量很低。
2、水质污染：阜新主要河流——细河就存在严重污染，四合大桥下面
8 臭气熏天，有动物尸体、生活垃圾等，还有的工厂往里面排放污水。
3、白色污染：家乡天气多风沙，你再一看，天空中塑料袋漫天飞舞，街道、小区乱扔杂物的比比皆是„„
这些污染影响了环境卫生，也影响了我们的生活质量。政府部门做了大量工作，如街心广场、月亮湾广场都建成了人们休闲娱乐的好场所。希望人们增强环保意识，把家乡建得越来越美。
简评：把自己在综合性学习中了解的家乡环境问题叙述的条理清晰，语句通顺。相信只要从小养成环保意识，家乡一定会更美。
范文四 保护环境 人人有责 细河区四合路小学 朱艳
一个周六的下午，妈妈送我去学英语。我们刚走出家门，一阵风吹来，一个塑料袋飘到妈妈的脚下，妈妈左脚踩、右脚跺，怎么也甩不掉它。最后，妈妈捡了一个棍儿，把它挑开了。我急忙捡起地上的塑料袋，把她扔进了垃圾桶，对妈妈说：“保护环境，人人有责。”妈妈摸摸我的头，笑了。
在我的带动下，爸爸、妈妈也主动节约水、电，不乱丢垃圾„„我想：只要从我做起，从身边的小事做起，我们家乡的环境会越来越好。 简评：通过自己亲身经历的事写出了保护环境的决心，内容真实，表达了自己美好的愿望。
【知识链接】
9 环境,是人类生存和活动的场所,也是向人类提供生产和消费所需要的自然资源的供应基地.在《中华人民共和国环境保护法》中,明确指出:\"本法所称环境,是指影响人类生存和发展的各种天然和经过人工改造的自然因素的总体,包括大气,水,海洋,土地,矿藏,森林,草原,野生动物,自然遗迹,人文遗迹,自然保护区,风景名胜区,城市和乡村等.\"其中,\"影响人类生存和发展的各种天然和经过人工改造的自然因素的总体\",就是环境的科学而又概括的定义.
语文园地三 主题：真实的自己
要求：结合口语交际的内容，根据自己的说的和同学的评价，写一写自己，向别人展示一个真实的自己。 提示：
1、搜集
一、两篇写自己的佳作，认真读一读，学习作者的写作方法。
2、想一想自己的兴趣、爱好、性格、特点„„选取合适的角度写一写自己的特点，写出一个真实的自己。
3、把自己的习作读给熟悉自己的人听一听，认真听取别人的意见，修改自己的习作。
4、把写好的习作加个题目。
范文一
细河区四合路小学 邰莉莉
我
我，一个知书达礼，成熟独立的小女孩。
我在学校认认真真，可到了家里就成了名副其实的“小马虎”了。
有一次，妈妈让我帮她往菜里放盐，可我连看都没看，就把半袋子盐都给倒进了菜里，吃完以后，家里人喝了3瓶水才好受些呢！
这就是我，一个有些迷糊但是很可爱的我。
我还有一个超大的毛病，那就是脑子里经常弹出奇怪的想法。就拿那次来说吧。那天，妈妈给我买了瓶可乐，爸爸给我买了瓶橙汁。我就想：可乐和橙汁混合在一起会是什么滋味呢？我就偷偷的把橙汁和可乐混到一起了。晚上，爸爸妈妈喝的时候，奇怪的说：“这饮料怎么变味了呢？”看他们奇怪的表情，我偷偷的捂着嘴跑到一边去乐了。
虽然我的坏习惯堆积如山，可我的优点也如同长江一般无休止。比如说：懂事、听话、守纪律„„.
如果你想听，那就赶快来找我吧！欢迎。
简评：本文用具体的事例表现出小作者的特点，有点糊涂好奇心很重但很听话的小女孩。所选事例非常有特点，能充分体现自己的特点。结尾很好，吸引别人的注意。但用词太过单调，应多选写生动的词语。
范文二
细河区四合路小学 邰莉莉
这就是我
我很淘气，有一次，我和几个小朋友在我家里玩，发现了爸爸的新皮
11 鞋，于是就想把皮鞋藏起来让爸爸去找。我正想着，门铃响了，我就顺手把皮鞋仍进了垃圾袋。没想到后来给忘记了，把垃圾袋给仍了，白白浪费了一双新皮鞋，害爸爸心疼好久。我小时候是不是很调皮啊？
优点：什么事都想争着去做，每次讲课前都提前预习，课堂上能认真听讲。
缺点：我的缺点也很多，做题时马马虎虎，不认真审题，做完题还不喜欢认真检查。
愿望：决心改掉坏习惯，自觉学习，长大了争取当个大医学家，专门治疗不听话的孩子的坏毛病。
简评：本文所选内容很新颖，很风趣。用与众不同的格式来表现自己的特点。但内容太过简单，丰富一些会更好。
范文三
细河区四合路小学 邰莉莉
我就是我
我是个活泼开朗的小男孩，12岁，爱好非常多。象滑冰、游泳、画画、下棋，我都非常喜欢。
我还非常好奇。小时候，听说纸是树做的，我就去把院子里的小树都砍光了，结果还是写不出字来。我哭着去问妈妈，结果却被妈妈骂了一顿。这是为什么呢？
我也有一个很大的缺点：写字很难看。每次考试都因为字迹不工整而去分，可就是改不掉，唉！
我很胖，也很重，每次演出都演最胖的角色。一次，跳舞的时候，缺
12 一个人演地球，我就被选上扮演地球了，被大家推来推去，都把我推的头晕了。
这就是我，一个胖乎乎但很可爱的小男孩。
简评：开头直接介绍自己，简单明了。所选事例非常有趣，充分体现出自己好奇心重的特点。后面的事例也很有典型性。美中不足的是在介绍自己的缺点时候太简单了，举一些事例来表现会更好。
范文四
细河区四合路小学 邰莉莉
我这个人
我姓李，双名“冬婉”。“冬婉”就是冬天里歌声婉转的鸟儿。 我的性情变化无常，一会儿像调皮的假小子，一会儿又变成多愁善感的“林黛玉”了。
我有一个特点，那就是爱看书。我只要一有空，便会拿起本书来看。因此，我懂得的知识很多。
我有时很调皮。有一次，我趁爸爸不注意的时候，把一块坚硬的鹅卵石放到了爸爸的鞋里，心想：明天早上爸爸穿上会是什么表情呢？
还有一次，准确的说是3月1日，老师让带一快抹布来打扫卫生。我到家二话没说，把爸爸的衬衣撕下了一块。果然不出我所料，第二天爸爸穿上的时候，还奇怪的问：“衬衣咋还却一块呢？”我当时笑的眼泪都流出来了。你看，我是不是很调皮呢？
说到多愁善感。我总是会被那些感人的故事感动的泪流满面。看了《暖情》之后，我哭得一把鼻涕一把泪。听了动人的传说后，我也会为那些悲
13 惨命运的人伤心„„总之，我是个很爱哭的女孩。
我的爱好也很广泛，我喜欢唱歌、写作、写诗。都是我的最爱。 听了我的介绍，你觉得我这个人怎么样呢？
简评：从作文的字里行间看出小作者是个非常活泼开朗的女孩，几个生活中的事例形象的表现出自己的特点。所用的语言、词汇也很流畅，写作非常成功。
【知识链接】
通过写人物的神态写人神态，指神情态度。人物的神态描写就是把人物在某时、某地，面对某一事件、物体时的神情态度，用准确、简练、生动的语言描写出来。通过神态描写，读者能由表及里地了解到人物的心情、思想活动和性格、品质等。那么，描写人物的神态应该掌握哪些要点呢？ （1）神态描写一定要准确，要有所选择。
首先要注意神态产生的前提，要考虑到不同的人在不同的情况下对同一事物的不同反映，还要考虑到神态是不稳定的。因此，我们必须依赖细致深入的观察，动笔前要看准，落笔时才不至于出现偏差。
通常，人的内心情感多多少少是可以从神态中看出来的。比如，怒目圆睁，说明此人正怒火满腔；眉开眼笑，说明此人心花正怒放；愁眉不展，说明此人正愁肠百转。但最能说明问题的是人的眼神。比如：有的人看人时目光躲躲闪闪，说明此人不够大方或者心中有不能直说的隐情等。
人的心理素质是不同的。有些人心理承受能力比一般人强，控制能力也比较强，轻易不露声色，而有些人则比较脆弱，控制情绪的能力也差，遇事就情绪激动，什么都摆在脸上。因此，作文时，我们要根据不同对象
14 的不同特点，看准了下笔，这样写出来的神态描写才不至于与实际产生偏差。
其次，写神态时一定要根据表达的目的来选择材料，和外貌描写一样，神态描写也不能为描写而描写，而要有的放矢，抓住最值得写的比如那些最能反映出人物内心活动、性格特点、思想状况的神态来写。
（2）要善于捕捉瞬间的、细微的神态变化。描写越细腻越好，越能反映人物内心的情感波澜，体现人物的性格特点和思想状态。比如，同样是哭的表情，有人遇悲大恸，有人则默默垂泪。这反映了两种不同的性格或心理素质。
（3）在描写神态时，不能把神态和心理状况、言语举止等割裂开来。因此，神态描写一定要和动作描写、语言描写、心理描写、细节描写等等结合起来使用，相互穿插，神态才能写得活龙活现，有声有色。
语文园地四 主题：学本领
要求：写一写自己在学本领的过程中的趣事或体会，写的时候把不会到会的过程写具体，表达出自己的真情实感。 提示：
1、回忆自己有哪些本领，想一想自己要写的是学会了什么本领。
2、和同桌说一说自己学的是什么本领，想一想怎样把自己学会的本领清楚的告诉别人。
3、写一写自己学习本领过程中的趣事或体会，把自己由不会到会的过程写
15 具体注意表达真情实感。
4、给文章加个题目，可以用，“我学会了„„”也可以自己拟定题目。
范文一
细河区四合路小学 李亮
我学会了按摩
我和妈妈在浴池洗澡的时候，曾多次看见几个阿姨给顾客作按摩。我心想：如果我学会了这一招，就能给家人做了。
我认认真真地看着阿姨的每个动作，从上到下，我每一个细节都不放过，就连我的手都跟着比划。刷牙的时候我看着，洗头的时候我还看着，就连走了，也要看上几眼。
回家以后，我拿着被褥当人，学着阿姨的模样，按起来。妈妈看见了，说：“这孩子，还在专心致志地学，而且学得还有摸有样。”听了这句话，我的心里甭提多美了。课余时间我几乎都在学按摩，并且，我的进步还不小呢！爸爸让我给他按，我非常紧张，心怦怦直跳。因为我是第一次按，在按的过程中，我又积累了不少经验。爸爸也竖起大拇指道：“我们家的按摩师够专业！”过了几天，我想：如果用脚踩按摩，那会怎样呢？于是，我又拿爸爸做了一次试验。开始和以前一样，又捶、又按、又揉，后来，我使出踩的功夫，一下一下、小心翼翼。最后，爸爸竟舒服得睡着了。
从此，我就帮家人做按摩。嗨，学做什么都要经过练习，才能成功。不过，按摩给我带来了快乐，也给家人带来了快乐。
简评；小作者留心观察生活，找到了此次习作的一个新切入点。能把从看
16 按摩、练按摩、到实践、再到真正学会的过程写具体。而且能表达出自己如何学的认真，练的刻苦。细节描写多，夹杂了人物的心理描写，使文章内容更加充实。
范文二 扎小辫
细河区四合路小学 李亮
妈妈说我是家中的小公主，都11岁了连梳头还不会，我却觉得没什么。 星期六，我起来一照镜子，啊！头发乱乱的，我想：我也扎一次小辫。想着就拿来了木梳、皮筋准备梳小辫。我先拿着木梳把头发梳顺，又扎两个小辫，我在嘴上嘀咕：“扎个小辫有什么难的。”可我费了半天劲，胳膊都酸了，才把两个看上去简单的小辫梳好。我忙照镜子，吓了我一跳，镜子里的人完全像一个小巫婆。小辫一个高一个低，而且分明还有几缕头发没梳上。我有些灰心了，可又想到妈妈天天给我梳头„„我又找回了自信，这次我认真地梳，并不断地回忆着妈妈梳头的样子。再我又看镜子的时候头上，头发倒是都梳上去了，可是又拱出了大包。我又振作精神，再梳一便，虽然时间花的长一些，但这一次扎的小辫和妈妈梳的没什么两样啦！
我对着镜子里的小姑娘，高兴的舞起来，那两条小辫似乎也在跟着舞蹈。我学会扎小辫了！
简评：这篇习作给人轻松自然之感。从生活中再平常不过的小事下笔，把一个小姑娘学梳头的真实经历栩栩如生的呈现在眼前。从开始的信心十足
17 到灰心丧气再到努力争取，写的很实在，具体。结尾既表现了自己喜悦的心情，又和主题呼应。
范文三
细河区四合路小学 李亮
今天是大年三十的晚上，我看了一会书，就到厨房看妈妈包饺子。 见妈妈忙不过来，就说：“我帮您包饺子吧。”妈妈欣然答应了。于是，我拿起一张饺子皮，又用筷子夹一点馅，包起来，可饺子皮老是跟我作对，不是皮破了，就是馅露了，弄得我满手都是。妈妈看了我这副狼狈样，说：“我给你做示范吧”于是妈妈拿饺子皮，放了一点馅，然后从两侧向上捏，一个饺子就包好了。妈妈问我：“会了吗？”我点头说会了。于是又包了起来。这次我包得挺好，可是没几下，它又破了，我干脆不包了，妈妈这时走过来对我说：“包饺子要有耐心，懂了吗？”“懂了。妈妈为什么您包的这么快？”妈妈笑着说：“熟能生巧，妈妈也是练出来的呀！”
我立刻又包了起来，虽然没有妈妈包得好，但我尽力去包了。妈妈还夸了我。
煮完饺子啦！妈妈特别的把我包的饺子放在一个盘子里，表妹妹看了说：“姐，你包的是饺子吗？”我只好说：“你知道个啥，这个叫‘将军肚’、这个叫‘瘦干巴’，你吃过吗，别有风味。保管你大饱口福！”妹妹听了哈哈大笑，全家人看了我的“杰作”也都哄堂大笑。
吃饺子时，我从妈妈那里知道，饺子形如元宝，吃饺子有招财进宝的意思。人们把象征吉祥的东西包到馅里，寄托人们对新的一年的美好祈盼。
18 我又学会了一个新本领，心里真高兴。
简评：这篇文章一改常规进行写作，先写自己起初不会包饺子时狼狈相，虽然只是简短的一句话但足以概括当时的情形。再写包的过程的小经历。别的习作到此也许已经停笔了，但小作者却以另一种形式表现自己学会的本领，很诙谐。结尾又添加了有关饺子的传说，使文章内容更加充盈。
范文四 学做蛋炒饭 细河区四合路小学 李亮
记得第一次学做蛋炒饭，是跟妈妈学的。
有一次，妈妈说“欣欣，你不是一直想跟我学做蛋炒饭吗？我现在教你吧！”我高兴的说：“行呀！”
妈妈说先要放锅，然后点火倒油，打鸡蛋„„我全记住了，原来做蛋炒饭并不难，明天我就要做蛋炒饭。
第二天中午，我把锅放在煤气灶上，点上火，倒上油，等油热了，把打好的鸡蛋倒了进去，鸡蛋变得有大又软，成了鸡蛋饼。再把切好的葱花和饭先后放了进去，用铲子来回翻着。锅里不时传来吱吱的响声，还散发着诱人的香味，“太香了！”我情不自禁的说。该放盐了，我放了一小勺，在放点味精，我炒的饭熟了。
我给妈妈、爸爸每人盛了一大碗。爸爸摸着我的头，说：“欣欣会做饭了！”妈妈也说“我们家的欣欣真棒！”我听了，甜甜的笑了。 简评：文章短小精炼，能把学做蛋炒饭的过程写出来，语句流畅。主体部分词语运用准确、形象。
19
【知识链接】 如何把作文写具体？
作文一定要写具体做到“言之有物”不能空空一片，这样的作文，才能在读者眼前再次展现出你所写的人，你所叙的事，你所描绘的景，才能给读者以身临其境的感受。如何把作文写具体呢？同学们要在作文中注意以下几点。
（一）要叙述得清楚、明白。作文首先要让别人看懂，读了半天读不懂的文章。怎能感染读者呢？要想让读者看明白、叙述很重要，就要做到清楚，明白。例如朱自清先生在《背影》中，叙述父亲送我上车时是这样叙述的“我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李，行李太多，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。”短短的几句话，把干了什么，如何分工，遇到什么事，怎样解决叙述得清清楚楚，明明白白。而我们有些同学，叙述起来不是含糊不清，就是缺东少西，读者如何能看懂呢？
（二）要交待清要素。只有交待清要素，读者才对所讲的事情有个完整的印象，只有交待清要素，才能展现出事情的发展变化过程。我们学过的课文，在交待要素方面，又明确，又巧妙，是我们学习的很好范例。例如《背影》直接点出“那年冬天”的时间要素；《散步》却写“南方的初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着泡。”巧妙地利用环境和景物描写，交待出时间要素，这些，都是值得我们学习的。
（三）要对所叙述的内容进行具体描写。叙述只是告诉读者“我写的是什
20 么”只有通过把叙述的内容进行具体的描写。才能在读者眼前形成具体的彩色影像，才能给读者留下清晰的印象，例如，鲁迅先生在《少年闰土》一文中叙述了农村海边的夜景时有“天空、圆月、沙地、西瓜、看瓜少年”只这些叙述，不但不能给读者留下深刻的印象，更不能形成色彩鲜明的清晰画面，紧接着，作者对所叙述的内容进行了具体描写“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十
一、二岁的少年，项戴银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。”通过这段描写，我们不仅知道了海边农村有哪些东西，还在眼前出现了它们的色彩和形象“天空是深蓝的”、“圆月是金黄的”西瓜是“一望无际的碧绿的”“少年是勇敢的”“猹是凶猛狡猾的”。这样海边农村夜晚的美景和少年闰土勇敢，机敏可爱的形象才会活灵活现地出现在读者的眼前。描写又分为景物描写，环境描写，场面描写，人物描写，语言描写，动作描写，神态描写，心理描写，侧面描写等，我们可以在作文中根据需要，灵活运用，通过描写，再现当时的场景，在读者眼前出现清晰的画面。
（四）要多问自己几个“到底怎么样”我们不少同学，在作文中常常用“好看极了”、“美丽极了”、“难过极了”等字眼，给人以非常模糊的印象，为了使印象变得清晰起来，同学们可以不断问自己“到底怎么样？”把“到底怎么样？”写出来了，内容也就具体了。例如：一位同学写花坛是这样写的“花坛中有鸡冠花，美人蕉，一串红和牵牛花，五颜六色，美丽极了。”老师讲他具体写出来，每样花“到底怎么美丽？”这位同学经过思索，修改，成为“花坛中有鸡冠花，高高的，直直的，深红色，重重叠叠，真像雄鸡头上了鸡冠，那美人蕉，绿色的大叶子、火红的花朵，
21 就像一双绿色的手掌高擎着一支燃烧的火炬；一串红是由几十朵鲜红的小花组成，活像一根细细的竹棒上串着无数个鲜红的小蜡烛；那牵牛花，爬满了半面墙，犹如绿色的绸缎上点缀着一颗颗紫红色的宝石，整个花坛五颜六色，美丽极了。”同学们比较一下，回答出了“到底怎么样之后，是否比前面的具体了呢？”
（五）适当地运用联想，也有助于把事物写具体。
在叙述和描写中，适当地利用联想，也有助于把事物写具体，例如，朱自清先生在《春》一文中，写春雨是这样写的“像牛毛、像花针、像细丝。密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。”作者恰当地运用联想，把春雨的细密，明亮，轻盈的特点很具体地写了出来，我们学过的书中，有许许多多恰当地利用联想写具体的例子，同学们不妨在读书时认真体会，加以学习和应用。这样，一方面能提高我们的阅读和鉴赏能力。一方面也有助于我们把作文写具体。
（六）写好细节，把内容写具体。文章中，往往有最动情的一瞬间，有最能表现中心的小章节，把这部分写细，不但有助于很好地展现中心，表达感情，更有助于把内容写具体，写好细节的例子在我们学过的课文中比比皆是，我们应认真地体会其作用，写法，并努力把它运用到我们的习作中，帮助我们把内容写具体。例如《从百草园到三味书屋》一课中，对雪地捕鸟是这样写的“扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，椿上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。”这一处细节，作者通过“扫”、“露”、“支”、“撒”、“系”、“牵”、“看”、“拉”、“罩”几个动词的描写展示了捕鸟的过程，让读者仿佛看到并学会了这过程，给读
22 者留下深刻的印象，这正是细节描写的魅力所在。
语文园地五 主题：父母的爱
要求：用
一、两件事写一写父母对自己的爱，也可以写一写发生在自己和父母之间感人的事，要表达真情实感。提示：
1、回想自己在口语交际课上的发言，确定自己想要写的内容。
2、回顾本组课文或课外阅读中接触过的相关文章，想一想这些文章在内容和形式给自己的启发，有没有可以借鉴的地方。
3、用
一、两件事写一写自己的父母或发生在自己和父母之间的感人的事，要表达真情实感，尝试在习作中运用自己积累的语言材料及有新鲜感的语句。
4、把写好的习作读给父母听，请父母提出修改意见，修改自己的习作。
范文一
细河区民族街小学 李先
妈妈的爱
“世上只有妈妈好，有妈的孩子是块宝„„”每当听到这首歌时我就想起妈妈对我的关心和爱护。
记得有一次，我生病了，爸爸不在家，只有妈妈一个人照顾我，晚上
23 我发烧到39度多了，妈妈用了很多办法，都不能退烧，妈妈没有办法了只好背着我下楼去医院看病。
到了医院，一听到“打针”这两个字，我顿时来了精神，从妈妈的肩膀上跳到地上，撒腿就跑，我心里怕极了打针。妈妈看见我跑了，赶紧追出来，我跑到楼下，不知该往哪跑了，正在我犹豫的时候，有一双温暖的手从背后抱住了我，是妈妈，她紧紧地搂住了我，轻轻地拍着我，不知不觉，我就睡着了，在睡梦中，我感觉大夫给我打了针，可是我一点都没觉的疼，因为我感觉到了妈妈深深的爱。
简评：本文对心理活动描写细致，真实感人，使人感受到了母爱的伟大。
范文二 我的爸爸是“唐僧” 细河区民族街小学 李先
大家都说妈妈最唠叨，可我却有一个特别爱唠叨的爸爸，整天在我耳边“念经”。
记得有一次，我作业已经写完了，我扑通一声坐在了沙发上，悠闲地看起了电视来。呀！正演着有趣的动画片，突然，电视机黑了，啊？没电了，还是。。。。。。经过我的一番查看，原来是爸爸把电源给拔了，“干什么呀？”我生气的说。爸爸开始“念经”了；“好孩子，再看可就近视了，看电视还不如出去玩玩，不过可不能走远了，别忘了穿衣服，外面冷。。。。。。”我就如孙悟空听了紧箍咒，赶紧溜之大吉了。
我出去玩了个痛快，回到家，想喝口水，爸爸看到了，还没等水沾到
24 嘴边，就开始念经了：“别那么大口大口的喝水，喝急了肚子疼。。。。。啊，天啊！
爸爸念经的种类还很繁多，无处不在。字好好写；坐姿要端正；不行；重写；快点洗脸，洗脚，刷牙睡觉。。。。。。。等等。
虽然爸爸的经，从早念到晚，从起床念到睡觉，这个不行，那个不对，可我去爱这个“唐曾“爸爸。因为我知道，爸爸念的“经”是深深的父爱。
我们的取经之路还很长，但我会坚持下去。修成“正果” 。 简评：文章能用诙谐幽默的语言把爸爸爱唠叨的毛病写成是“唐曾念经”，而且表现得淋漓尽致。同时也深知爸爸的“念经”是对自己的爱。
范文三 伟大的母爱
细河区民族街小学 胡敬华
父爱如山，母爱如河。虽然春夏秋冬四季在变，可是父母的爱是永恒的的。就象一句名言说的那样“母爱是世间最伟大的力量。”
我的母亲在生活中就特别关心我。
记得有一天夜里，我的身体很不舒服，头上出了很多冷汗。我忍不住把妈妈叫醒。妈妈睁开朦胧的睡眼说：“孩子，你怎么了？”我说：“我好象感冒了。”妈妈听了后急忙下了床，来到我的我身边，用手摸摸我的额头吃惊地说：“头怎么这么热啊？”这时，妈妈找出体温计，甩了甩，把体温计夹在腋窝下，过了五分钟，妈妈把体温计拿了出来，看了看说：“体温已经达到了39.5度了呀！”这时妈妈的脸上也露出了焦急的神情。“怎么办呢？‘妈妈自言自语地说。然后，妈妈去拿了一条湿毛巾，用毛
25 巾擦擦我头上的汗珠，这时一种暖意直涌我心头，妈妈又找来药喂我吃，帮我把被子盖严。守在我的床边，轻轻地拍着我，我迷迷糊糊不知不觉地睡着了。
啊，妈妈！象这样的生活中的小事不胜枚举，我就在您的呵护下渐渐地长大了，我永远记得这伟大的母爱！
简评：本文选择了生活中平凡的小事来反映母爱，通过“我”与妈妈的对话以及妈妈发现我生病后焦急的神情，给我量体温的一连串动作，流露出浓浓的母爱。开头结尾也对母爱进行了赞美，表达了自己的真情实感。
范文四 “雨中亲情” 细河区民族街小学 陈秀君
下雨啦！妈妈还没有回来，我一个人躺在床上，脑海中闪出一个想法：接妈妈去。
平时都是妈妈接我，我还从来没有接过妈妈呢！想到这儿，我格外兴奋。我穿上雨衣，拿起雨伞，飞快地跑下楼，一溜儿小跑来到路边。
这一路坑坑洼洼，满地泥水，真不好走，把我的裤子弄得脏兮兮的，接妈妈的兴奋心情消了一半。
我站在路边，虽然有雨衣和雨伞挡雨，但是雨还是顺着雨衣流到我的裤腿上。呵，真凉啊！阵阵凉风更始我感到丝丝凉意。不一会儿，我就开始哆嗦起来，只好原地跺起脚，让自己暖和一些，只盼着妈妈早点下班回来。
终于，路口出现了我最熟悉的身影，是妈妈。“啊！妈妈，你终于回
26 来了！”妈妈满脸笑容，抚摩着我的头，说：“多冷啊，还来接我，冻坏了怎么办？”妈妈呀，每一次您接我就不冷吗？平常妈妈不知被冻了多少次呢，可妈妈从来没有说过，更没有一句埋怨的话，此刻，我终于体会到了妈妈平凡而伟大的爱。
泪水悄悄地从我眼角滑落„„
简评：用自己雨天给妈妈送伞的经历，巧妙托出妈妈平常对“我”的关心和照顾，情感自然流露。同时抓住儿童心理，由最初的觉得有趣到后来的期盼，符合儿童情绪特点。
【知识链接】 怎么写出真情实感？
１、动用多种感观，多一份生活体验。为积累丰富的写作材料，除我们亲身经历的以外，大家还应用心去看、去听、去想„„搜集更加丰富多彩的材料，在作文时才会得心应手。我们可以把这些资料专门整理在一个小本子上或做成卡片，还可以在微机里建立写作资料库，以备随时调用。 ２、参与社会实践，多一点真情体验。写文章找不着自己的感觉，也就是连自己写这篇文章的目的都不明确，怎么才能表达自己的真情实感呢？只有真正地将自己融合在某种情境之中，才能有效地流露真情。多一些对生活的热爱，你会对生活中的一切产生浓厚的兴趣，那么，写文章时，你的真情实感便会自然地流露出来。为此，同学们可以在学校、家长的帮助和组织下，参加一些积极有意义的社会活动，树立我要做合格小公民的主人翁意识，为自己写作积累更多更好的素材。
27 ３、勤于练笔交流，多一些独到见解。平时可以把自己的所见、所闻、所思、所感及时整理出来，待写作文时，便可以到这个“百宝箱”里找宝，选择一件合适的“宝贝”作为习作训练的内容，没有一个能比得上你的。 ４、勤于读写积累，多一些写作源泉。记得唐代大诗人杜甫说得好：“读书破万卷，下笔如有神。”强调了多读书的重要性，即多读书也能帮我们提高写作水平。我们每学一篇文章，老师都要讲到一些精彩的语句、含义深刻的语句，在弄懂含义的基础上，争取铭记在心，待写作文需要时，就像变戏法似的，一句一句从头脑中提取出来，应用到习作中去，使自己的作文增添几分亮色。
28
推荐第5篇：三年级语文S版上册同步作文第八单元
三年级语文S版同步作文第八单元
1、买菜（描写集市的热闹场面）
今天是星期六，我和妈妈去买菜。来到菜
市场，我看到人山人海，非常热闹。这里有鱼行、肉行、菜行、副食行，应有尽有。
我们先来到鱼行，这里的鱼真多啊：有黑
色的生鱼，有凶巴巴的海甘鱼，身子扁扁的带鱼，还有红色的金灵鱼……最可爱的是黄鳝鱼了。你看，它们在盆里扭着身子游来游去，像海蛇一样。妈妈问了价钱后买了三条金灵鱼。
离开了鱼行，我们来到了菜摊前。哇，只
见摊上摆放着红彤彤的西红柿，一个个像红灯笼；还有嫩嫩的甜花菜，红红尖尖的辣椒，像花朵的西兰菜，像月亮的豌豆，长长的豆角，还有像胖娃娃的大冬瓜。菜多得让我看都看不过来。最后，妈妈买了我喜欢吃的甜花菜和豆角。
这时，菜市场里，讨价还价声、叫卖声、
吆喝声、笑声，汇成了一首动听的曲子。
20 x 20 = 400
- 1 -
进，可是，前面到处都是人，挤满了过道，小
有人在大声地叫卖，还有人一边奔跑一边说：
蛋看着手中的小推车，我想：你变得小一
点就好了！因为，现在我已经指挥不了你。匆
忙中买了一盒奶酪，等排队轮到我们结帐时，
妈妈已经后悔了，今天要是不买奶酪该多好
啊！回家后，爸爸问：“今晚的热闹凑得怎么
样？”我和妈妈异口同声地说：“好！妙
出来个小弟弟，他看着又大又圆的西瓜，直流个西瓜。他看着这个西瓜，好像在想，它一定各种各样的叫卖声接连不断，人群熙熙攘攘……啊，集市的早晨真热闹啊！看着人们一张张的笑脸，想着我们的幸福生活，啊，我爱集市的早晨，我更爱我们的幸福生活！
下午，爸爸看见了，说秋天干燥，大家都钱买来了三包。我很高兴，越来越便宜啊！包，我觉得买东西是一门学问，卖东西也是一门学问。
往，我走进人群，东看看，西望望，各种书都姨，我有礼貌地问：“阿姨，请问《三国演说：“小朋友这本书就在卖复读机柜台右边最里面的位子，在漫画书的旁边我谢过阿姨后，急忙跑向阿姨告诉我的方向，果然找到了《三国演义》这本书。
这时，我和妈妈开始买菜，我们挑选了几员阿姨。阿姨把菜放到电子秤上，轻轻一按，角。妈妈递给阿姨10元，阿姨没有急着找钱，而是让我算，我眼珠一转，把结果告诉了阿姨。阿姨一边找钱，一边直夸我聪明。我和妈妈收起钱，提着菜往家走。一路上，我的心里美滋滋的。别提多高兴了！
推荐第6篇：三年级同步作文指导
小学三年级同步作文指导
第八单元 我最想写的„„
拓展训练
在我们的班集体里，每天都发生着很多趣事，可以选取其中的几件写下来。注意在写的时候，写好人物的语言、动作，写出人物的性格特征，也要尽量选取有意义的事情来写。
小提纲 开头部分：
简单介绍一下我的班级，写出班集体快乐的气氛。（略写） 中间部分：
选取几件班级中发生的趣事来写，注意详略得当。（详写） 结尾部分：
写出对自己班级体的喜爱之情。（略写） 第八单元
写作训练 我最想写的„„ 精美范文
我们班是年级中纪律最差的一个班，所以得靠许多人来整治，这里有—— 火暴的张忻
张忻虽然不是班干部，但她一样有班干部的威严，只要她眼睛一瞪，拳头一握，准能把那群坏小子吓跑，不信你瞧！有一次，一个女生不小心碰到一个男生，连声道歉说“对不起”，可那男生却举起拳头吓她，这一幕被正在说话的张忻看见了，于是，张忻一个箭步冲上前，朝那男生眼睛一瞪，拳头一握，大吼道：“欺负女生算什么！”那男生见势不妙，赶紧给那女生道歉，之后便溜走了。这就是咱们班的火暴丫头——张忻。
先软后硬的陈纯 陈纯是我们班的中队长，一副眼镜更使她给人一种威严感，她对付男生的绝招是先软后硬。一天中午，午自修课上，陈纯正在管理班级，一个男生突然不知好歹站起来与对面的人讲话，陈纯见了，先笑眯眯地走过去说：“同学，请你坐好不要讲话，好不好？”谁知，那男生更猖狂了，竟跷起了二郎腿，以为自己是大少爷，陈纯忍无可忍，对着那男生大叫一声：“你给我坐好，闭嘴！”那男生怕她的这一招，见她真生气了，只好束手就擒，乖乖坐下闭嘴。怎么样？厉害吧！
严厉的我
我没有张忻火暴，也不像陈纯先软后硬，我有我的个性：严厉。作为大队委员的我，没有威严是不行的，可有些人就是不识抬举，自讨苦吃。有一次，一个大胆的男生竟敢在我眼皮底下做小动作，我见了，二话不说，过去把他拉起来，让他站着，给他一个眼色，让他慢慢反省反省，这还算是宽容的，可他不领情，还继续做，于是，我把他硬拉到黑板前，一句话也不说，让他就这么站在黑板前，动一下，就加站五分钟，一直让他站到上课。这就是我——一个严厉的大队委员。
我、张忻和陈纯是班上的“三剑客”，我们中有柔也有刚，好似一瓶五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，各种味道都有。我爱我的班级！
第七单元 童话故事 训练指导：
当夜深人静、星星也都去睡觉了的时候，花园里的花花草草们却开始了他们自己的舞会。根据不同的花草、果子的外形来赋予他们不同的身份和性格，写好他们的语言和动作。
小提纲 开头部分：
夜幕降临了，忙碌了一天的人们纷纷进入了梦乡。小花园里却开始热闹起来。（略写） 中间部分：
（1）菖蒲花是苗条的女郎，西红柿是憨厚的先生，含羞草是含羞的小姑娘，每一种花草都是不同性格的人。（详写）
（2）他们召开了一个盛大的舞会。（详写） 结尾部分：
天亮之后，人们在花园里没有发现昨晚舞会的痕迹，只有躲在叶子下面的萤火虫知道这个秘密。（略写）
写作训练 童话故事 小老鼠历险记 李心怡
有一天，小老鼠正在河边散步。忽然，他看见几位小朋友正在小河里划船。小老鼠越看越羡慕。于是，小老鼠也想要只小船。
哪里有小船呢？他找呀找呀，刚好看见草地里有半个被掏空的西瓜皮，他想：嘿，正好给我当小船。
于是，小老鼠把半个西瓜皮推进了小河里，然后自己跳进了西瓜皮里。西瓜皮带着小老鼠慢慢地向河中央漂去。
小老鼠玩得好高兴呀，一会儿向左划，一会儿向右划，一会儿又转起圈来„„不知不觉，太阳快要落山了，小老鼠觉得肚子有点饿了，就啃起西瓜皮来。不一会儿，最上面的一圈被他啃光了。小鱼看见了，着急地说：“别啃呀！别啃呀！再啃下去会掉进河里的！”可小老鼠就像没听见一样，理都不理小鱼，继续啃下去。不一会儿，西瓜皮被小老鼠啃得只有一个底了。小鱼急得大喊：“别啃啦！别啃啦！船要沉啦！”可小老鼠还是理都不理小鱼。
危险终于发生了，“咕咚——”小老鼠掉进了河里，他拼命地挣扎，可是身子却不听他的指挥，慢慢地沉下去。小鱼赶紧游过来，把小老鼠推向了岸边。
小老鼠爬上岸，气喘吁吁地对小鱼说：“谢谢你„„救„„救了我„„”
第六单元 风景优美的地方
拓展训练
同学们一定都到过了不少地方了吧，在这些地方之中，哪里是你认为最为漂亮的地方？是美丽的大海，还是巍峨的高山，还是某个人文景观？写出你为什么觉得这里是最漂亮的。
小提纲 开头部分：
回忆自己曾经到过的地方，觉得还是××地方最为漂亮。（略写） 中间部分：
（1）介绍你认为最漂亮的地方的地理位置和其他一些总体情况。（略写）
（2）突出写这里的美景，可以采用对比的手法写出为什么你认为这里最漂亮。（详写） 结尾部分：
这里留下了我美好的回忆，希望有机会能再次到那里做客。（略写） 写作训练 风景优美的地方 我来到了葡萄沟 江晓风
暑假里的一天，爸爸带我来到了新疆的葡萄沟。
汽车停在了街中心，我顾不上辨别南北，就被上上下下的葡萄吸引住了。这山沟住的人家并不十分密集，但家家户户都被果实累累的葡萄保卫着，绿的、紫的、圆的、椭圆的，各种各样，真叫人垂涎欲滴。
我们买了些葡萄吃，真甜！比河北的葡萄甜多了。听妈妈说这叫无核葡萄，我一口气吃了一串，足有一斤。果然连粒籽也没发现。我们吃足了，休息好了，又爬上了山坡。我看见其中的一座阳房特别漂亮，阳房里有不少横竖交错的杆子，上面搭满了葡萄。几个维吾尔族阿姨在里面忙碌着，她们把葡萄干端出来，把鲜葡萄放进去，还不时地向我们解说着。
我指指这儿，指指那儿，还没等我问够，爸爸拉着我要回去了。我尽管坐在了车上，但我的心还没离开这个可爱的地方。
第五单元 生活中的传统文化 拓展训练
福娃成为了2008年北京奥运会的吉祥物，在这5个福娃身上凝聚着很多中华民族的传统文化，你知道他们分别代表什么吗？各自有什么寓意？ 小提纲 开头部分：
2008年北京奥运会的吉祥物揭晓了，就是五个可爱的福娃。（略写） 中间部分：
（1）分别介绍五个福娃的名字和外表。（详写）
（2）向大家介绍这五个福娃身上所蕴含的传统文化。（详写） 结尾部分：
福娃代表了中国人的智慧、传统和好客的精神，2008年奥运会一定会办出中国特色的。（略写）
简洁雅
在我们中国，每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴在门上，为节日增加喜庆的气氛。这一天你到大街上去看看，到处是喜气盈门。
春联代表着欢乐祥和。我们这组开展的活动就是抄写春联，有“大地春光好，长天晓日红”、“岁岁皆如意，年年尽平安”、“江山万里如画，神州四时皆春”、“春风送春处处春色美，喜鹊报喜家家喜事多”等等，我们还上网了解到春联的种类比较多。按照使用场所，可分为门心、框对、横批、春条、斗方等。因此，贴的位置也不同，如“门心”贴在门板上端中心部位；“横批”贴在门楣的横木上。
参加抄写春联这样的活动，大家都兴趣盎然。这次抄写、收集春联让我们收获很多，这些对仗工整的句子真是太美妙了，让我们感受到了中华文化的博大精深，老师说从这一副副精美的春联中还可以读出祖国日新月异的变化呢。
第四单元 观察中的发现蚂蚁的协作精神
蚂蚁是一种常见的小动物，它们之间有着很强的协作精神。有机会去观察一下蚂蚁们的活动吧，看看它们是怎样交流、怎样团结协作的。可以适当地使用拟人的修辞方法。
小提纲 开头部分： 我知道蚂蚁是一种群居在一起、互相协作的小动物，但是还没有注意过它们是怎样相互协作的，于是决心去仔细观察一番。（略写）
中间部分：
（1）在大树下我找到了蚂蚁的家，看到蚂蚁在忙碌地出出进进。（略写）
（2）蚂蚁发现了一个蝴蝶的尸体，它们开始一起搬运这个比自己身体大很多倍的大家伙。（详写）
（3）下雨的时候，蚂蚁也会团结在一起搬家。（略写） 结尾部分：
蚂蚁果然是一种团结的小动物，它们的精神值得人类也去学习。（略写）
世界上有许多奥秘等着智慧的人们去努力探索。一个偶然的机会，我发现了蜗牛走过的地方为什么总留下一条长长的线。这次的发现，使我喜欢上了观察事物。以后，我每时每刻都注意着周围的每一件事，每一样东西。
我还发现了会”唱歌”的杯子呢！有一次，我刚跑完步，渴得嘴唇快裂开了，就去冰箱里拿冰水，想滋润滋润那干燥的喉咙。不小心，两个杯子相碰，发出清脆的声音，那么改用筷子敲打杯子也会发出声音喽！我马上拿来杯子和筷子，杯子里的水从多到少放，用筷子依次敲打，多么像基本音符的“do re mi fa sol la si”这些音。我欣喜若狂，敲打了一首首熟悉的歌曲。看，观察事物是多么有意思。当自己发现奥秘时，又是多么欣喜。
生活中这样的”宝藏”还很多，只要我们平时细心观察，多动脑筋，就能取得出人意料的收获，更重要的是还能增长知识。
第三单元我爱秋天的校园精美范文
我爱秋天的校园 蓝冰樱
又一个果实累累的金色秋天来到了我们的身边。 是秋天！秋高气爽，天高云淡。太阳早已失去了往日的威风，默默地在天空中回荡。那些可爱的小鸟又从北方飞回来了，停在一棵榕树上，不一会儿，又像风一样飞去，消失得无影无踪了，只有那根被鸟站过的树枝还在轻轻地摇动着。来到我们学校，一层层金黄的落叶像给学校铺上了华丽的地毯，可是那调皮的秋风似乎想破坏“地毯”华丽的景象，东窜西窜，把原来的华丽的“地毯”变得七零八落的，然后又调皮地飞走了。
啊，秋天！那清洁区的落叶几乎胜过了内蒙古的草，多得数不清；这可累坏了我们的值日生了，好不容易把它“干掉”，接着，又从树上落下了几片叶子，唉„„没法子，只好再擦一把汗，继续干了。
啊，秋天！那几棵树上早已结满了小果子，可树叶还是那么翠绿，小草也好绿哦，绿得像刚出生的小幼苗，绿得像被染过的一样。花带里的花还是那样的艳丽，美得似乎一点染斑也没有，像是把太阳的光彩复印在上面一样。
啊，秋天！寒冷的秋风，飘来飘去，冻得我们直发抖，我们穿上了长衣长裤。秋天可是干燥的天气呀！爸爸妈妈为了不让我们皮肤破裂，给我们涂上了些“宝宝霜”。可是那秋风似乎不放过我们，它窜进我们的衣领里，要不，就在我们的身边打转转，冷得我们直哆嗦。
我爱秋天，更爱秋天的校园，因为它给我们带来了快乐、亲切、难忘。
第二单元 熟悉的人的故事
题目：爸爸的二三事
爸爸是和我们朝夕相处的人，大家一定对爸爸的性格和习惯了如指掌吧。选取日常生活中发生在爸爸身上的趣事。注意结合人物的性格特点来写，通过语言、动作等来表现。
小提纲 开头部分：
介绍爸爸的性格特点，为下文打下铺垫。（详写） 中间部分： 选取发生在爸爸身上的二三件趣事，有主有次地记述下来，写出爸爸的性格特征。（详写）
结尾部分：
虽然爸爸有几个小小的毛病，但是他还是我最爱的爸爸。（略写） 精美范文 我的姐姐
我有一个好姐姐，她虽然长得不是很漂亮，但是我喜欢她。
有一次，我来到姐姐家，姐姐正在客厅里看电视。我看见了一个水晶苹果，就拿出来捧在手里看了好久。可不小心一滑，水晶苹果“砰”的一声掉在了地上，苹果把被摔断了。完了，完了，姐姐会怎么责怪我呢？这时，姐姐进来了，问：“怎么了？”我低着头说：“姐姐，对不起！”她把地上的水晶苹果拾了起来。我赶紧说：“姐姐，对不起，我真的不是故意的，你不会打我吧？”姐姐见我这副模样，搭着我的肩膀，笑了起来：“没关系，你不要怕，我不会怪你的。水晶苹果摔坏了可以再买，可是友情如果断裂了，就再也买不回来了！”听了姐姐的话，我一颗悬着的心才放了下来。
从姐姐那儿，我学到了宽容。
第一单元 我的课余生活
题目：精彩的课外生活
我们的课余生活是丰富多彩的，除了在学校之外从事各种自己爱好的课余活动之外，在学校里也有着丰富的课外活动，选择你最喜爱、给你印象最深的课外活动，写出活动的特点，也写出你的爱好。
小提纲 开头部分：
学校里组织了丰富的课外活动，其中一项活动是我最喜欢的。（略写） 中间部分： （1）具体介绍一下这项活动：如参加的人数、需要作哪些准备，老师给了我们哪些指导等。（详写）
（2）我在这项课外活动中表现优异，发现了自己的兴趣所在，也学到了很多知识。（详写）
结尾部分：
我喜爱这项课外活动，会坚持参加下去。（略写） 精美范文 我的课余生活 金 津
俗话说：青菜萝卜，各有所爱。有人喜欢球类活动，有人喜欢婀娜多姿的舞蹈，有的喜欢开发智力的小制作，有的喜欢陶冶性情的集邮，还有的喜欢„„至于我，却对看课外书情有独钟。
我以“小书虫”自居，这可不是吹的！对我来说，看书是生活中一种不可缺少的乐趣。 四岁时，我就已经认识很多字，这可一点都不假。我四岁识字，这和阅读课外书有着不可分离的关系。那时候，妈妈拿着一本书，我依偎在妈妈温暖的怀里，听着她用甜甜的嗓音娓娓动听地讲着„„后来，就变成我拿着书念给妈妈听了。妈妈还特意带我去丽水买了一大堆书，我开心得手舞足蹈！
现在，我天天看课外书，也从课外书中懂得了美丽与丑陋，知道了善良和邪恶„„记得有一回，我在家里看书，被里面的故事情节吸引住了，直至连妈妈叫我吃饭也没听见。妈妈无可奈何，只好先打饭。这时，我看见主人公要跳崖了，我身临其境，大叫一声：“不要，你还有救，不能这样放弃生命，应该努力活下去，一切都还有希望的！”这时候，妈妈破门而入，惊讶地问道：“怎么了？谁要自杀？”我回到了现实世界，不好意思地说：“嘿嘿，太投入了！”妈妈笑眯眯的。
书可以净化人的心灵，所以：爱书吧，它是知识的源泉！
春节作文 写春节作文前，我们可以先回忆下过春节是我们参加过的活动，如贴倒福、分压岁钱、吃饺子、掸扬尘、贴年画、贴剪纸、放鞭炮、守岁、给压岁钱、挂千千结、贴春联等，然后挑一个我们印象深刻的上网查些资料，可以到百度搜春节的八个习俗，春节的由来与传说等，也可以上作文网作文素材频道找到相关资料再进行介绍。
作文题目可以自拟，如欢度春节，春节游文庙，除夕之夜，美丽的春节，春节花会
开头部分：大致介绍一下春节，及春节的一些习俗，点明你所要介绍的习俗。（略写）
第二部分：介绍这一习俗的来历、象征意义等，像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。（详细）
第三部分：回忆自己参与这一活动的情景。（详细） 结尾结尾部分：写写自己对这一习俗的感受。
每个部分举例：
开头部分：大致介绍一下春节，及春节的一些习俗，点明你所要介绍的习俗。（略写）
例：元宵节是我国的四大节日之一，元宵节一过，春节也就算过完了，所以这一天是非常隆重和热闹的。过元宵节的节目丰富多彩，有充满乐趣的看花灯猜灯谜，有喜气洋洋的舞龙，还有热闹非凡的赛龙船。不过，最吸引我们小孩子的却是那多姿多彩的烟花。
第二部分：介绍这一习俗的来历、象征意义等，像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。（详细）
例：春联代表着欢乐祥和。在我们中国，每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴在门上，为节日增加喜庆的气氛。一幅幅春联不仅带来了吉祥和祝福，还带来了中国古老的浓浓的文化气息。瞧！“大地春光好，长天晓日红”、“岁岁皆如意，年年尽平安”、“江山万里如画，神州四时皆春”、“春风送春处处***美，喜鹊报喜家家喜事多”…… 幅幅春联让千家万户喜气盈门。春联的种类比较多。按照使用场所，可分为门心、框对、横批、春条、斗方等。因此，贴的位置也不同，如“门心”贴在门板上端中心部位；“横批”贴在门楣的横木上。
第三部分：回忆自己参与这一活动的情景。（详细）
例：记得去年元宵节的晚上爸爸妈妈带我去工人体育馆看烟花。八点整，只听见几声沉闷的声音，一个个烟花带着红红的火星窜上了天空，几声脆响，夜空绽放出几朵美丽的花朵。它们的形状和颜色各不相同，有五颜六色的满天星，金黄色的蒲公英，紫色的牵牛花，火红的玫瑰花，粉红的月季、银色的百合，真是绚丽多彩。随着一声声的炮响，人们在惊呼，在赞叹，夜色中，人们微微扬起的脸上也变幻着多姿的色彩，露出了幸福的笑容……
结尾结尾部分：写写自己对这一习俗的感受。
例：我看着那散发着传统文化芳香的中华结，仿佛品味到了中华民族远古的神秘和东方的灵秀。它的古香古色，它的千变万化，让我神往，让我遐想…… 《春节的街头》
今天，是中国传统节日——春节。早晨我还没醒，就听到了鞭炮的声音。平静的社区，今日显得热闹非凡。这热闹的喧嚣，把我的睡意一股脑的全都打撒开来。于是，起床穿上了新衣服连早饭都来不及吃就冲到门外，看着各家各户的炮竹，烟花。接着就是跟爸爸妈妈一起去走街串巷——拜年！
“李伯伯，新年快乐”“王阿姨，工作顺了”“刘奶奶，身体健康”〃〃〃跟所有的长辈们拜过年之后，妈妈提议说：一会，去街上看看，感受下新年的气氛。
一上街，街上可就更热闹了。人们手里有提着大袋大袋的菜，身边的孩子手上握着一大把小花炮，蹦蹦跳跳地跑着。看！我左边的一位
四、五岁左右的小女孩，跑到前面去。一下子又转过头对一位满手是鼓鼓的袋子的大人喊着：“爸爸，快点！我要回去放炮玩呢！”。有拿着那边超市发的小气球的，红的，黄的，绿的，还有蓝的。也有三五成群，手挽着手说说笑笑的姑娘们，小伙子们，忙绿了一年，辛苦了一年，我想这个时候应该是大家最放松，最高兴的时候。你看，路灯上还挂着两个小红灯，喜气洋洋的。就像在说，“我们也要过新年，我们也要过新年”。
一进菜市场，那才更热闹呢！人流窜动，一眼望去，什么也看不见，全是人。还有那翠绿的黄瓜，可真新鲜哪，你看，那金黄色的小花在太阳的照射下显得多么的生机勃勃啊。那鲫鱼，鲢鱼，青鱼，草鱼等等在水里游来游去，真是印证了我们中国的老话：年年有鱼（余）！黄的韭菜，红的番茄，黑的木耳，白的萝卜〃〃〃真是要什么有什么呀。“哎哟！可真够挤的。”我嘀咕了一句。跟着妈妈买了几个我爱吃的菜，结完帐就走出了菜场。超市里的收银台前也早已排起了长龙。
傍晚时分，街上，又渐渐安静下来。店主们把店子关了，超市也比往常早了些许关门。大家都提着东西回家过年去了。
到了晚上6点左右，社区渐渐安静，孩子们都回家吃团圆饭去了。吃完团圆饭
7、8点的样子社区又重新热闹起来。孩子们全都出来放花炮了。这个放个“降落伞，”那个又放个“天女撒花”〃〃〃〃各式各样的花炮全有。每放完一个都会聚集好几个孩子，他们在讨论谁的花炮最美丽，谁的花炮颜色最多，之后又是阵阵欢笑。大人们或几个坐在一起打牌，打麻将；或几个坐在一起嗑瓜子，剥花生；或看着自己的孩子放花炮，偶尔还要帮他们一下。大多数的孩子，都是自己独立操作完成。
夜，更深了。人们陆陆续续的回家了，有些不肯回家的孩子也在父母的劝说下，不情愿的回了家，一天的热闹景象渐渐被夜幕包围。我不禁感叹又是一年到，时间过得可真快呀！
春节见闻
“当、当、当”新年的钟声敲响了，家家户户的门上早已贴上了或火红或金黄的对联，每一家的老老少少都乐得合不拢嘴。兴奋的孩子们有的目不转睛地盯着电视，品尝着一年一度的晚会大餐――春节晚会；有的急着给自己的长辈拜年，发短信，打电话，所有新年的祝福话语仿佛怎么也说不完；调皮的孩子正在向自己的父辈们 “讨要”压岁钱；屋外的鞭炮声此起彼伏，炸开了锅，五彩的烟花更是把这个特殊的夜晚点缀得绚丽多姿。
正月初一，农历新年的第一天迎着人们的喜悦祥和而来。我这个平时最赖床的懒汉，今天却起了个大早，因为我极想穿上我那美丽的新衣，出去好好炫耀一翻。我要去走亲访友拜新年了，这无疑也是一件高兴的事。我们小孩子走在拜年队伍的前面，见到长辈们拜个年，说几句吉利话，就可以收获一大把的压岁钱，然后拿到街上去买自己喜爱的东西――玩具、零食、鞭炮……，家长好像变了个人似的，对我们的放纵是那么的宽容，一切都有了！这就是过年的感觉。
“放鞭炮喽！”不知是谁喊了一声，小孩子们很快都聚在了一起。一串串鞭炮在人们手中点燃，响声震天，四处飞溅，仿佛要把一个个美好的愿望送到千家万户。一阵阵炮竹声接连不断，热闹非凡。 到了吃饭的时候，望着满桌子平时最爱吃的菜肴，我们小孩子却一点儿也不觉得饿。大人们在推杯换盏之间，谈论最多是：今非昔比啊！今天的幸福生活从餐桌上最能说明问题，现在人们生活好了，天天就像在过年！
奔波在走亲访友的路途上，我见到了春意盎然的田间大地，一条条新修的高速公路缩短了我们的行程，通往乡村的泥巴路也被“村村通”的水泥路所覆盖，城市高楼大厦像雨后春笋，一年一个变化……
春节对于我们小孩子来说，那就是一切都在变化，一切都是新的！
推荐第7篇：三年级上册同步作文
写课余生活
写课余生活
我的课余生活
萝卜青菜，各有所爱。同学们写课余生活
我的课余生活
我的课余生活像万花筒一样，写景物、写地方
美丽的东平湖
我见过浩浩荡荡一望无际的我的课余生活
我的课余生活，既不在热闹的球场上，也不在喧哗的大街上，而是在浓浓的书香里。
一放学，我就飞快地跑回家看书。在我的书架上，堆着看不完的书。童话书，把我带到令人神往的仙境；科技书，为我展现出四个现代化的雄伟蓝图；智力测验，使我绞尽脑汁，冥思苦想；战斗故事，把我带到枪林弹雨的沙场。我看过《格林童话》，《红楼梦》，《三国演义》„„多少本书啊！
我爱书。坐车时，我拿着它；吃饭时，我捧着它；睡觉时，我恋恋不舍地把它放好。我看完一本又一本，却总是贪婪地看不够，看不厌。
书是我最亲密的伙伴，书使我对未来充满向往，书使我知识更加丰富。
书占据了我的课余生活。读书，虽然没有欢声笑语，但却充满了乐趣。
的课余生活丰富多彩，有的喜欢读书，有的喜欢滑冰，有的喜欢打球„„而我的课余生活与众不同，那就是——走进大自然。
我经常去田野。每次一走进田野，我就会被那美丽的景色吸引住！那小山、小河、花草树木„„都会引起我极大的兴趣。
小草随风点头，大树又高又壮，小鸟在枝头欢唱，小鱼在清澈的河水中自由自在地游来游去。那五颜六色的花朵，争奇斗艳，芬芳迷人，引来无数的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
花太美了，我想摘一朵带回家。可当我把手伸向它的时候，好像听到了小花的声音：“请不要动我，我会疼的！”对呀！我们只有保护它，它才会更加美丽。
这就是我的课余生活——走进大自然。有趣吗？一起来吧！
色彩斑斓，喜欢的活动也多的数不清：听音乐、画画、跳绳„„其中，我最喜欢的是跳绳。
我每天傍晚都去我家旁边的小广场和小伙伴们玩跳绳。规则是：四个人先石头剪刀布，输的一方后跳，赢的一方先跳。
开始跳绳了，我和王伟一组，林华和张林一组。我们这一组先跳。我和王伟想来想去，最后决定跳“玫瑰花”。
我们一边跳一边念着口诀：“玫瑰花，一朵。玫瑰花，两朵。玫瑰花，三朵„„”动作很轻盈，第一关我们通过了。到踩前了，我们也没出局，踩后也没出局。最后一关是踩后踩前我们都踩到了绳，都没出局。
跳绳真有趣，它不仅给我们带来了快乐，还锻炼了我们的身体。我喜欢跳绳！
洞庭湖，见过碧波荡漾、淡妆浓抹总相宜的西湖，但最令我心动的是犹如梦幻般神秘莫测的东平湖。
我第一次看到东平湖时，发现它比我想象的更美丽。碧波荡漾的东平湖翻动着滚滚浪花，那浪花拍打着岸边的石头，往远处望去，它是那么美丽！
坐在小船上，浪花拍打着我，就像妈妈的手抚摸着我。岸边翠绿的柳树，像是一朵朵鲜花簇拥着东平湖。
常听人说：莫看江面平如镜,要看水底万丈深。犹如孩子的心一样的东平湖，虽然比不上黄河的滔滔不绝，也比不上西湖美景的盖世无双，但东平湖的美丽、平静更让人赞不绝口。
这就是东平湖，一幅美丽的画，一首动听的歌。我喜欢这一道美丽的风景线，喜欢这美丽的东平湖。
写人（我的_____、我最熟悉的人） 写人（我的_____、我最熟悉的人） 写景物、写地方
美丽的清河公园
在县城的南边，有一个美丽的地方，那就是清河公园。又是一个秋天，我信步走在清河公园里。
公园里种满了高大的树，放眼望去，给人一种轻松的感觉。地上都铺满了落叶，真正一个叶儿的世界。
几棵高大的法桐挺立在路边，树叶是深黄色的，形状像手掌。中午时分，阳光照在树叶上，仿佛发出一道道金光，耀眼夺目。
法桐旁，还有一大片杨树。它们的叶子还保留着翠绿的颜色。有几只小鸟在枝头放声歌唱，给这个公园增添了几分活力。
穿过树林，就能看到公园南部的河流。河水在阳光下静静地流淌，一天天，一年年，陪伴这座公园走过了多少春夏秋冬。
河水上渐渐闪起了红光，抬头一看，已经是晚霞满天。我这才依依不舍地离开了清河公园。
写地方
我去过的地方 / 北京
北京是我去过的唯一一座大城市。在我心中它是美食城和玫瑰城。我为什么这样说呢？下面听我慢慢道来。
在我们旅馆旁边有卖小吃的，有驴打滚、豌豆黄、炸酱面、牛肉面。我最喜欢吃牛肉面了。牛肉面是大宽面的面条，汤中时时散发着一阵香菜味，面上有几块牛肉，你一吃满口清香。北京还有烤鸭、自制酸牛奶。
在长城下有一个小湖湖里有一条条金鱼在阳光下闪着光。旁边有几个花坛。花坛中种了许多玫瑰，有黄的、红的、粉的、白的、蓝的、绿的、黑的和紫的。散发着浓郁的香味。花坛中有一片片三叶草草地。在天坛公园中有一大片紫薇花还有玫瑰园和百花园。在玫瑰园中你会觉得自己是个仙子。
北京真美呀！下次去北京我要多看看玫瑰，多吃点特产。
我的爸爸 / 我最熟悉的人
每个人的身边都有自己熟悉的人。我当然也有，他就是我的爸爸。
我的爸爸有着一头乌黑的头发，粗粗的眉毛下长着一双炯炯有神的大眼睛，个子又高又大，显得十分有精神。
有一次，爸爸送我去上学时，天突然变了。我坐在爸爸的电动车上，冷得发抖。爸爸看见我在发抖，就赶忙把自己的厚衣服脱下来给我穿，自己身上却只剩下一件背心。我心疼了，连连摆手：“不，爸爸，这样您会感冒的！” 爸爸笑眯眯地说：“没关系，你还得上学，可不能感冒啊。”我非常感动，只好把爸爸的衣服穿上了。
爸爸忍着寒冷在风中骑着车，我坐在电动车的后座上，那件衣服给带给我无限的温暖。马路边的树在风中挺立，远处的山若隐若现。爸爸，你是一棵树，你是一座山！
我的妈妈 / 爱唠叨的妈妈/
/ 我最熟悉的人
“出门路上小心点。到学校和同学好好想处。上课认真听讲，不会的问题就问„„”每天都要唠叨一番，真烦人。
谁？谁烦人？
唉，是我那爱唠叨的妈妈。你看，那天语文考试，妈妈又开始唠叨了：“考试时别紧张，要认真读题，仔细检查，字迹要工整„„”
“知道了。”我不耐烦地说。试卷发下来，我一看很简单就飞快答起来，不一会儿就答完了。刚想交卷，妈妈的唠叨声仿佛又回荡在耳边。于是我就认真检查起来。当检查到第四题时，我发现我竟然一时粗心把会写的字写错了。我急忙改正过来。是妈妈的唠叨让我克服了马虎的坏毛病。
现在我越来越喜欢那滔滔不绝的唠叨，更喜欢我那爱唠叨的妈妈。我知道，那唠叨里面包含着妈妈对我无限的爱。
写人（我的_____、我最熟悉的人）
我的妈妈
妈妈今年只有三十多岁，但是她的额头上早已爬满了皱纹。这些皱纹记载着妈妈对我无限的爱。
写秋天
秋天 / 秋天来了// 秋天的田野
天，是那么高，那么蓝。几朵淡淡的白云，在空中飘啊，飘啊。写秋天
秋天
有人说，春天给予我们生机，夏天点燃我们的热情，冬天鼓起我们的勇气。那么，秋天又能带给我写观察日记、写一件东西
含羞草
在我家的院子里，种着一盆含羞草。
记得有一次，楼下建车棚运来了许多旧木板，我和小伙伴在上面玩了起来。突然我踩上一个钉子，剧痛让我哭了起来。妈妈闻声慌忙赶来，抱起我就往附近的医院跑，胖胖的我这时好像变轻了。医生拔钉子时，妈妈鼓励我要勇敢，自己却在偷偷地擦眼泪。医生给我上好了药。这时天已经黑了，妈妈背着我，走在回家的路上。夜里的风冷冷的，但妈妈头上却流了汗。那一刻，妈妈是多么伟大！
妈妈，您就是一棵大树，我就是树上的小鸟，在您的保护下健康成长。正是因为有了您的爱，我才会生活得如此幸福。妈妈，我爱您！
一群大雁排成“人”字从空中飞过，它们鸣叫着，向南方飞去。一阵秋风吹过，使人感到神清气爽。远山，失去了夏日的浓绿，换上了金色的秋装。不知什么时候，路边钻出了一簇簇紫盈盈的野菊花，使人真真切切地感到——哦，秋天来了。秋天的田野里，高梁挺直了腰，涨红着脸，胖胖的玉米棒脱去了绿衣，换上了黄白色衣裳，沉甸甸的谷穗低垂着头随风摇摆着，一块块棉田，像给大地铺上了片片白云。
农田里，农民忙得热火朝天：这边，镰刀飞舞，收割着稻谷；那边传来“唰唰——”削玉米秸的声音；棉田里姑娘们的笑声在空中飘荡；路上大车小辆络绎不绝，有拉庄稼的，有运粮的，有运肥的„„啊，美丽的秋天，我赞美你！
们什么呢?
带着这个问题，我到公园、到田野去寻求答案。
走进公园，只见枫林是那么可爱，就像早晨火红的太阳，正如诗中说的：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。” 路旁开满了白色的野菊花，它们并不绚丽，但是让人百看不厌，因为它默默奉献的精神是那么伟大。
秋天是个收获的季节。你看，农田里那成熟的稻子，就像神话故事中的金子地一样黄灿灿的；还有那引人注目的棉花地，雪白雪白的，像下过了一场大雪。苹果和柿子挂在枝头，好像是一个个红灯笼。正在收获的农民笑得多么开心！
我明白了：秋天带给我们的，是成功的希望，是丰收的喜悦。
含羞草的叶子很奇特，上面没有茎脉，细长的椭圆形叶子像羽毛一样整齐地排列在叶柄的两旁。阳光下，微风中，叶子平平地舒展着；一遇到雨点或其它异物，叶子马上就会对称着合拢，几分钟后，叶子又缓缓地张开，恢复如初，真是太神奇了。
我很想知道含羞草的叶子在夜晚究竟是怎样的。于是，当夜暮完全降临时，我蹑手蹑脚地走到含羞草旁边，睁大眼睛仔细观察它。啊！叶子完全合拢了，含羞草甜甜地进入了梦乡。我轻轻地抚摸了一下它的叶子，叶子似乎比白天更加光滑了。
含羞草真是太可爱了，它像一个害羞的小姑娘，低头微笑着。它是一个弱小的生命，我要好好地爱护它。
写观察日记、写一件东西
文具盒
我有一个形影不离的好朋友，你猜它是谁？
生活中的传统文化
过年 / 春节
过年了！过年了！那即让人快乐，又让人期待的新年终于到了！
生活中的传统文化
中秋节
八月十五是中国传统的节日——中秋节。我爱这天皎洁的明生活中的传统文化
元宵节
元宵节到了，家家户户挂灯笼、燃烟花、放鞭炮。这是为什么它是用铁制成的，长22厘米，宽11厘米，高3厘米，是个长方体。
一看到它，首先映入眼帘的是它上面的彩色图案：在一片宽阔的绿草地上，开满了大大小小的野花，红的，绿的，黄的，白的„„放眼望去，就像绿毯上绣着五颜六色的花朵，又像天空中闪烁着点点星光。在草地尽头，两匹骏马正飞驰而来。
打开它装有吸铁石的盖子，你就可以领略里面的风光了：它的卧室布置得简洁而实用。在一个较长的格子里，直尺正在悠闲的养神，它的右边分别躺着铅笔、钢笔兄弟，盒子的右下角橡皮小弟正在那里做着美梦。它们一家相处得可好了。
现在你一定知道我这个朋友的名字了吧？对，它就是我的文具盒。
除夕的夜晚，无论大人还是孩子脸上都荡漾着温馨的笑容，除夕的晚宴是丰盛的，鸡鸭鱼肉、暴炒溜炸，还有像元宝一样白白胖胖的饺子。满屋子里洋溢着欢歌笑语。过年了！过年了！过年让我的期待的就是丰富多彩的电视节目，比电视节目还要诱惑我的是漫天飞舞的烟花。当新年的钟声敲响时，我以迅雷不及掩耳之势冲进了烟花飞舞的世界。砰砰！砰！天空中顷刻间奏响了新年的乐曲，我和姐姐挥舞着小礼花和着这动听的旋律在雪地上奔跑着，仿佛走进了梦寐以求的世外桃源。这一刻用语言也难以言表内心的幸福。
过年了！过年了！烟花中带着人们的祝福，漫天飞舞，许久，许久„„
月，更爱那一家人团圆吃月饼的气氛。
中秋节是我最喜欢的节日，每逢中秋节，我就想起那洁白的明月。我觉得这一天也是月亮的节日，天上那淘气的星星仿佛也知道似的，不和月亮抢着出来了。月亮圆滚滚的，银亮亮的，像个大玉盘，让我想起了一首李白“诗仙”写的一首诗：“小时不识月，呼做白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”
我不仅喜欢月亮，还喜欢月饼。每年中秋，妈妈都要拿出又香又脆的月饼，放在柜子上敬月亮婆婆。
中秋之夜，一家团聚。大家坐在月亮下、餐桌旁，一边吃月饼，一边谈笑风生。
中秋节是团圆的日子，我们赏月亮、吃月饼，共度这美好的一天。
呢？我带着这个问题，到书中去找答案。
我查了很多书，才找到了答案。原来，有一位猎人无意中打死了一只神鸟。玉帝知道后，大发雷廷，打算在正月十
四、十
五、十六三天烧掉凡间所有的生灵。有一位善良的仙女，悄悄来到凡间，向人类报信。人类非常着急。这时，一位老人说：“我们在这三天家家户户挂灯笼，放烟花，手拿火把。”到了这几天玉帝看见人间火光冲天，就以为大火在熊熊燃烧呢。
我恍然大悟，原来这就是元宵节挂灯笼、放烟花的缘由啊！祖国的每一个传统文化里都藏着一个神奇的传说！我又一次深深地陶醉在我们的传统文化里。
明年元宵节，我一定要亲自挂上灯笼，燃放烟花，让我们家团团圆圆，红红火火过上一年又一年。
推荐第8篇：三年级 上册 同步作文
三年级上册同步作文
语文园地一 主题：我们的课余生活
要求：写一写自己的课余生活。可以写课余参加的活动，也可以写课余发生有趣的事，高兴的事，或者你愿意写的其他的事。
提示：1习作内容范围很宽泛，只要和课余生活有关的都可以写。
2读一读习作要求，回忆在口语交际中自己所讲的内容，想一想准备写哪一方面的内容。 3和同学交流交流自己的想法，然后把自己想好的内容写下来。 4写好后，和同学交流自己的习作，也可以读给爸爸、妈妈听。 范文一
我的课余生活
细河区东苑小学
杨冬雪
我的课余生活是丰富多彩而又快乐的。
我的爱好很多，如：弹钢琴、玩电脑、唱歌、打网球、打篮球、跑步和跳绳等等很多的爱好。课间，我和同学们跳绳比赛，就着说着我们就开始了，哇噻！我可真厉害，一下子跳了380个，哈哈可真逗，小伙伴们都说我是三八，不过我一点也不不生气，我接了句话说：“‘三’这个数字虽然不吉利，但是‘八八大顺’嘛，说说也没啥呀！”开了一个小玩笑就把小伙伴们逗得哈哈大笑呀！他们都说我是一个“幽默大王”。 还有一次，课间我给同学们讲了一笑话，是这样的：“有一个人到银行去取钱，排队的时候看见一个人排到了他的前面，那个人喊了几声，一个小孩子天真地看着那人，他不想让那个小孩说他是可怕的大人，所以他忍了，但是过了不久那人还是在那里不动，他就骂了那人一句，这时他一看，那个‘人’是银行的取款机，这时我的同学被逗得哈哈大笑，我自己也笑了。
我的课余生活是非常快乐的。
简评：作者写的课余生活是在学校的的校园生活的一个缩影，写出自己在游戏中的幽默、机智，可见作者的生活是丰富多彩的。 范文二
我的课余生活
细河区东苑小学
杨冬雪
在我小的时候，我最最喜欢的课外活动是——检白色垃圾。今年暑假，我终于又盼到了我最最喜欢的活动了。
这次，我和妈妈、爸爸一同收集白色垃圾。来到火车站，只见我们的“敌人”一堆一堆地站好排，好像马上就要向我们进攻。我和爸爸、妈妈冲过去又是抓又是钩，结果“敌人”都没抓到，而我们三个的钩子竟然钩在一起了！这时，我才明白，心急可不行，要稳中求快。于是，我对妈妈、爸爸说：“快过来，咱们要来它个两面夹击，这样才能把它们全部消灭„„”我看呢，要是有看到我们谈得这么认真，准会以为我们是刘备、关羽、张飞这三员大将在机密地言论呢！我和爸爸、妈妈商量好计划，便回到各自的岗位去了。
这回，可有好戏看了。只见，妈妈拿着大大的纸壳，向天空扇了一下便把许多“敌人”扇飞到天上。我突然举起大钩子，向我们的“敌人”一抓，就一下子捉到了二三个，我高兴地跳了起来，并且马上把它们送到老爸拿的破旧的装大米的袋子里，就这样，连连续续、返返复复，终于把所有的“敌人”都抓到了，这些“敌人”卖了三四十元呢！
我喜欢这个活动。但我希望下次能能捡到的“敌人”越来越少，让我们天空更蓝，我们的空气更加清新！
简评：作者把“捡白色拉圾”作为自己的课余生活来写，重点写了我和爸爸、妈妈如何战胜“白色垃圾”，写出了我的“机智”，文章的结尾道出了作者的心声，号召人们保护环境，使我们很受启发。 范文三
我的课余生活
细河区东苑小学
杨冬雪
说到课余生活，有许多，有打篮球、踢足球、乒乓球和游泳。可是我最喜欢的当然是无与伦比的滑旱冰。
每到星期六的晚上，我就会和我最要好的朋友赵琦去美丽的街心广场滑旱冰。每次我们都比赛。赢的不是我，而是我的好朋友赵琦，以前我不会滑旱冰，有一天爸爸给我买了一双旱冰鞋。晚上爸爸就教我滑旱冰。过了两个月我终于学会了。 又到了我们比赛的时候。我仔细观察着赵琦的眼神，似乎是志在必得有些骄傲。我一喊开始，激烈的比赛开始了，已经搓出了火花，我们滑了有五分钟，我和赵琦不分上下，快到终点的时候，我冲刺了，我飞快冲向终点，“啊！”我终于赢了！ 这时有一位大学生哥哥来了，说：“小朋友，咱们比一比。我们开始了比赛，这位大哥哥非常厉害，足足把我拉了两圈，我输了。
我的课余生活是不是挺有意思的，你想不想和我一起一比高低呢！那么周六街心广场见！ 简评：作者把周末去街心广场“滑旱冰”作为自己的课余生活来写，重点写了我是“如何取胜，向自己挑战”，写出了我的“机智、勇敢”，文章的结尾向朋友们发出了邀请，使我们很受启发。 范文四
我的课余生活
细河区东苑小学
杨冬雪 我的课余生活是丰富多彩的。 每当下课时，我总是会第一个冲出教室和同学们在操场上玩打口袋、跳高等游戏。一到放学，我会在操场上踢足球，总是满头大汗才想起该回家了。
我最喜欢放假了，放寒假时，我经常找几个小朋友堆雪人、打雪仗。我们三个一群、两个一伙就拉开阵势玩了起来。我们找来铲子，堆了一个大大的雪人，用扫帚做它的手臂，用石子做它的眼睛，一会雪人就堆好了。我们围着雪人，唱啊，跳啊，别提多高兴了。
到了暑假，我们有时会结伴出去旅游，看宏伟的长城，在大海中游泳，在山上是野餐，品尝各地美食。闲暇时，我们会聚在一起下棋、游游泳和捉蚂蚱等。
别说我只会玩，我也会和老师同学们讨论学习方法，帮助我提高学习成绩。课余时间，老师让我帮助学习不好的同学提高成绩，我就会认真地给它补课，努力地让他提高学习成绩。 我们经常去散步，看到需要帮助的人我们一定要尽力帮助他们。如果有“白色垃圾”我都要把它们清除掉，保护我们的生存环境，让人类能够更好地生活在地球上。 这就是我的课余生活，即丰富多彩而又有意义。
简评：作者课余生活真是丰富多彩，按照时间的先后顺序，写出了自己的不同的课余生活，感受到作者的爱好广泛，兴趣多样，文章的结尾道出了作者的心声，号召人们保护环境，使我们很受启发。
语文园地二
主题：熟悉的人的一件事
要求：写一写自己熟悉的人的一件事。可以写自己的朋友、同学、亲属或邻居„„只要是自己熟悉的人就可以写，写他（她）的一件事。 提示：
1、想一想自己打算写哪个熟悉的人，可以写朋友、同学、亲属、邻居，可以写任何一个自己熟悉的人。
2、写这个人的一件事，先决定写哪件事，把这件事想清楚，然后再动笔写。
3、以写人为主，抓住一件事情来写，从这件事能看出熟悉人的品质。
4、在写的过程中注意抓住人物的动作和语言描写。
5、写完后读给你写的那个人听，听一听他（或她）对你的评价。范文一 我的妈妈
细河区东苑小学三年二班史纪
妈妈今年只有34岁，但额头早以爬满了皱纹，这些皱纹记载着妈妈对我无限的爱。
记得有一次，楼下建车棚运来了许多旧木板，我和小伙伴在上面玩了起来。突然我踩上一个钉子，剧痛让我哭起来。妈妈闻讯慌忙赶来抱起我就往附近的医院跑，胖胖的我此时好像变轻了。医生拔钉子时，妈妈鼓励我要勇敢，自己却偷偷地擦眼泪。医生给我上了药。这时天黑了，妈妈又把我背回家。春夜是寒冷的但妈妈头上却流了汗。，
妈妈，您就是一棵大树，我就是树上的小鸟，在您的保护下健康成长。妈妈，我爱您！
简评：小作者能通过一件事感到妈妈的爱，情感真实，比喻恰当 范文二
爱唠叨的妈妈
细河区东苑小学三年二班史月 ‘‘上课认真听讲，不会就问。和同学好好想处。”每天都要唠叨一番，真烦人。 这不，今天期末考试，妈妈又唠叨我：“考试时别紧张，要认真读题，仔细检查，字迹要工整„„”“知道了。”我不耐烦地说。
试卷发下来，我一看很简单就飞快答起来。不一会儿就答完了。我刚想交卷，耳旁想起了妈妈的唠叨声，于是我就认真检查起来。当检查到第四题时，我发现加法当减法计算了，我急忙改正过来。是妈妈的唠叨让我克服了马虎的坏毛病。
现在我越来越喜欢妈妈的唠叨，因为这里面包含着妈妈对我无限的爱。
简评：本文通过考试前后对妈妈唠叨的态度转变，突出了妈妈的爱。选材新颍，来源于我们的生活
范文三 老师
细河区东苑小学三年二班
该发试卷了，这是这学期的第一次数学测试。按照惯例，九十分以下的就得让家长抄卷子，重做。又得挨批评甚至挨打了。果然，新班主任老师宣布，“九十五分以下的学生抄卷子。”哎，天下老师都一样。“九十分的我仍难逃恶运”。“但是，老师给这些同学一次机会，就像《金苹果》中的“败者复活”一样，老师讲完题后，再考一遍，你们这些同学能够达到标准。就可以复活﹑不用抄卷。”“耶”，同学们欢呼，我想：要认真听﹑不懂就问，一定让自己复活。在老师讲题的过程中，同学们都认真听，积极发言。老师还表扬了我两次呢！在之后的再考中，绝大部分同学都重新复活，我也名列其中。在感到高兴同时，我不禁想起课堂上老师幽默的语言，准确的讲解，让我感到了学习的乐趣。我从心底喜欢现在的班主任。
简评：本文从事情直接入手，通过作者内心活动的描写，体现了老师在教学上的与众不同。对老师的喜爱之情体现其中。 范文四 我的朋友
刘叙——我的好朋友。他，诚实可爱；他，活泼机灵；他，乐于助人。他有许多优点。 去年冬天的一天，我得了重感冒，浑身无力，胃也很难受，恶心想吐。终于，我实在忍不住了，“哇：”地吐了出来。我吐了一桌子，前桌的刘叙也未能幸免，书包上、后背上都是，我心里很不安，他一定和我发火。说不定还会让我赔衣服呢。出乎意料，他不但没说我，还主动帮我收拾。放学时还帮我拿书包，让我很受感动。 从此，我们学在一起，玩在一起，成了好朋友。
简评：从一件平凡的小事中，可以看出刘叙同学助人为乐的品质。这是平时注意积累素材的结果。本文语言精练，详略得当。 语文园地三
主题：秋天的图画
要求：选一副或画一副秋天的图画，再用平时积累的词句写一写自己选的或画的画，听取同学的意见，认真修改，把习作和图画贴在教室里让大家欣赏。
提示：
1、选一副或画一副秋天的图画，先和同学说一说图画的内容，再写一写自己选的图画。
2、写的时候用上平时积累的词句，把内容写清楚，把句子写通顺。
3、写好后和同桌交流，互相提出意见或建议，根据同桌的意见或建议，修改自己的习作。
4、把习作和图画一起贴在教室里，让大家欣赏评论。范文一 秋天在哪里
细河区东苑小学
王楠茜 秋天到了。
秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间。
在这迷人的金秋十月，我在身边找到了秋天。你瞧，那边的杨树和槐树的脚下布满了淘气的叶子娃娃，他们早早地离开了树妈妈，来到了叶子妈妈的怀抱。这时，温柔的秋风姑娘把那些叶子娃娃们都卷了起来，又掉下去，又卷起来，好像荡秋千一样。你再仔细瞧瞧，原来那边的枫姑娘在向你打招呼。枫叶姑娘可真漂亮，秋天来临，她已经换了一件红衣裳了。那件火红的衣裳，比春天的绿衣裳更漂亮。
一年四季中，我喜欢春天的柳绿花香，夏天的赤日炎炎，冬天的银白世界。但我更喜欢月圆花谢的秋天，不仅是它的美丽，更是因为这是个收获的季节，就像我们平时付出了努力，考试得到了好成绩的报答一样。
简评：这篇习作抓住了秋天的叶子的典型特点，生动优美的展现了美丽的秋天。行文流畅自然，语言准确生动。
范文二 秋
细河区东苑小学
周思奇
有人说春天赋予我们蓬勃向上的生机，夏天点燃我们火一样的工作热情，冬天鼓起我们与困难作斗争的勇气。那么，秋天又能给我们什么呢?带着这个问题我到公园、到田野去寻求答案。
走进公园，只见如火如荼的枫林是那么可爱，就像早晨火红的太阳，正如古人云：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。” 漫步在公园，路旁开满了白色的野菊花，他们虽没有菊花那样绚丽，但它让人百看不厌，因为它默默奉献的精神是那么伟大。公园旁的树也开始落叶了。枯黄的叶子慢慢的落在地上堆成了小山，踏上去软绵绵的。真是“落叶不是无情物，化做春泥更护花！”
秋天是个收获的季节。你看，农田里那成熟的稻子，就像神话故事中的金子地一样黄灿灿的；还有那引人注目的棉花地，雪白雪白的，像下过了一场大雪，真美呀！还不只是这些呢！看，那边果园里还有苹果树和柿子树呢！树上的果实，每个都大大的圆圆的，好像是树梢上挂着一个个红灯笼。正在收获的农民们笑得多么开心呀！
常言道：“春华秋实”。万物始于春，而成于秋。秋天--洋溢着丰收的喜悦，孕育了成功的希望。啊，秋天是美丽。
简评 ：小作者逼真地把秋的美丽再现于读者面前。在写秋景的同时也写出了秋天带给人们的喜悦与成功的希望。
推荐第9篇：三年级上册同步作文
三年级上册同步作文
同步作文 2009-12-04 10:17:52 阅读1900 评论1 字号：大中小 订阅
三年级上册同步作文
语文园地一
主题：我们的课余生活
要求：写一写自己的课余生活。可以写课余参加的活动，也可以写课余发生有趣的事，高兴的事，
或者你愿意写的其他的事。
提示：1习作内容范围很宽泛，只要和课余生活有关的都可以写。
2读一读习作要求，回忆在口语交际中自己所讲的内容，想一想准备写哪一方面的内容。
3和同学交流交流自己的想法，然后把自己想好的内容写下来。 4写好后，和同学交流自己的习作，也可以读给爸爸、妈妈听。
范文一 我的课余生活 细河区东苑小学 杨冬雪 我的课余生活是丰富多彩而又快乐的。
我的爱好很多，如：弹钢琴、玩电脑、唱歌、打网球、打篮球、跑步和跳绳等等很多的爱好。课间，我和同学们跳绳比赛，就着说着我们就开始了，哇噻！我可真厉害，一下子跳了380个，哈哈可真逗，小伙伴们都说我是三八，不过我一点也不不生气，我接了句话说：“„三‟这个数字虽然不吉利，但是„八八大顺‟嘛，说说也没啥呀！”开了一个小玩笑就把小伙伴们逗得哈哈大笑呀！他们都说我是一个“幽默大王”。
还有一次，课间我给同学们讲了一笑话，是这样的：“有一个人到银行去取钱，排队的时候看见一个人排到了他的前面，那个人喊了几声，一个小孩子天真地看着那人，他不想让那个小孩说他是可怕的大人，所以他忍了，但是过了不久那人还是在那里不动，他就骂了那人一句，这时他一看，那个„人‟是银行的取款机，这时我的同学被逗得哈哈大笑，我自己也笑了。
我的课余生活是非常快乐的。
简评：作者写的课余生活是在学校的的校园生活的一个缩影，写出自己在游戏中的幽默、机智，可
见作者的生活是丰富多彩的。
范文二
我的课余生活
细河区东苑小学 杨冬雪
在我小的时候，我最最喜欢的课外活动是——检白色垃圾。今年暑假，我终于又盼到了我最最喜欢
的活动了。 这次，我和妈妈、爸爸一同收集白色垃圾。来到火车站，只见我们的“敌人”一堆一堆地站好排，好像马上就要向我们进攻。我和爸爸、妈妈冲过去又是抓又是钩，结果“敌人”都没抓到，而我们三个的钩子竟然钩在一起了！这时，我才明白，心急可不行，要稳中求快。于是，我对妈妈、爸爸说：“快过来，咱们要来它个两面夹击，这样才能把它们全部消灭……”我看呢，要是有看到我们谈得这么认真，准会以为我们是刘备、关羽、张飞这三员大将在机密地言论呢！我和爸爸、妈妈商量好计划，便回到各自的岗位去了。
这回，可有好戏看了。只见，妈妈拿着大大的纸壳，向天空扇了一下便把许多“敌人”扇飞到天上。我突然举起大钩子，向我们的“敌人”一抓，就一下子捉到了二三个，我高兴地跳了起来，并且马上把它们送到老爸拿的破旧的装大米的袋子里，就这样，连连续续、返返复复，终于把所有的“敌人”都抓到了，这些“敌
人”卖了三四十元呢！
我喜欢这个活动。但我希望下次能能捡到的“敌人”越来越少，让我们天空更蓝，我们的空气更加清新！ 简评：作者把“捡白色拉圾”作为自己的课余生活来写，重点写了我和爸爸、妈妈如何战胜“白色垃圾”，写出了我的“机智”，文章的结尾道出了作者的心声，号召人们保护环境，使我们很受启发。
范文三 我的课余生活 细河区东苑小学 杨冬雪
说到课余生活，有许多，有打篮球、踢足球、乒乓球和游泳。可是我最喜欢的当然是无与伦比的滑
旱冰。
每到星期六的晚上，我就会和我最要好的朋友赵琦去美丽的街心广场滑旱冰。每次我们都比赛。赢的不是我，而是我的好朋友赵琦，以前我不会滑旱冰，有一天爸爸给我买了一双旱冰鞋。晚上爸爸就教我
滑旱冰。过了两个月我终于学会了。
又到了我们比赛的时候。我仔细观察着赵琦的眼神，似乎是志在必得有些骄傲。我一喊开始，激烈的比赛开始了，已经搓出了火花，我们滑了有五分钟，我和赵琦不分上下，快到终点的时候，我冲刺了，
我飞快冲向终点，“啊！”我终于赢了！
这时有一位大学生哥哥来了，说：“小朋友，咱们比一比。我们开始了比赛，这位大哥哥非常厉害，
足足把我拉了两圈，我输了。
我的课余生活是不是挺有意思的，你想不想和我一起一比高低呢！那么周六街心广场见！ 简评：作者把周末去街心广场“滑旱冰”作为自己的课余生活来写，重点写了我是“如何取胜，向自己挑战”，写出了我的“机智、勇敢”，文章的结尾向朋友们发出了邀请，使我们很受启发。
范文四 我的课余生活 细河区东苑小学 杨冬雪
我的课余生活是丰富多彩的。
每当下课时，我总是会第一个冲出教室和同学们在操场上玩打口袋、跳高等游戏。一到放学，我会在操场上踢足球，总是满头大汗才想起该回家了。 我最喜欢放假了，放寒假时，我经常找几个小朋友堆雪人、打雪仗。我们三个一群、两个一伙就拉开阵势玩了起来。我们找来铲子，堆了一个大大的雪人，用扫帚做它的手臂，用石子做它的眼睛，一会雪人就堆好了。我们围着雪人，唱啊，跳啊，别提多高兴了。
到了暑假，我们有时会结伴出去旅游，看宏伟的长城，在大海中游泳，在山上是野餐，品尝各地美食。闲暇时，我们会聚在一起下棋、游游泳和捉蚂蚱等。
别说我只会玩，我也会和老师同学们讨论学习方法，帮助我提高学习成绩。课余时间，老师让我帮助学习不好的同学提高成绩，我就会认真地给它补课，努力地让他提高学习成绩。
我们经常去散步，看到需要帮助的人我们一定要尽力帮助他们。如果有“白色垃圾”我都要把它们清除掉，保护我们的生存环境，让人类能够更好地生活在地球上。
这就是我的课余生活，即丰富多彩而又有意义。
简评：作者课余生活真是丰富多彩，按照时间的先后顺序，写出了自己的不同的课余生活，感受到作者的爱好广泛，兴趣多样，文章的结尾道出了作者的心声，号召人们保护环境，使我们很受启发。
语文园地二
主题：熟悉的人的一件事
要求：写一写自己熟悉的人的一件事。可以写自己的朋友、同学、亲属或邻居……只要是自己熟悉
的人就可以写，写他（她）的一件事。
提示：
1、想一想自己打算写哪个熟悉的人，可以写朋友、同学、亲属、邻居，可以写任何一个自己
熟悉的人。
2、写这个人的一件事，先决定写哪件事，把这件事想清楚，然后再动笔写。
3、以写人为主，抓住一件事情来写，从这件事能看出熟悉人的品质。
4、在写的过程中注意抓住人物的动作和语言描写。
5、写完后读给你写的那个人听，听一听他（或她）对你的评价。
范文一 我的妈妈
细河区东苑小学三年二班史纪
妈妈今年只有34岁，但额头早以爬满了皱纹，这些皱纹记载着妈妈对我无限的爱。
记得有一次，楼下建车棚运来了许多旧木板，我和小伙伴在上面玩了起来。突然我踩上一个钉子，剧痛让我哭起来。妈妈闻讯慌忙赶来抱起我就往附近的医院跑，胖胖的我此时好像变轻了。医生拔钉子时，妈妈鼓励我要勇敢，自己却偷偷地擦眼泪。医生给我上了药。这时天黑了，妈妈又把我背回家。春夜是寒
冷的但妈妈头上却流了汗。，
妈妈，您就是一棵大树，我就是树上的小鸟，在您的保护下健康成长。妈妈，我爱您！
简评：小作者能通过一件事感到妈妈的爱，情感真实，比喻恰当
范文二 爱唠叨的妈妈
细河区东苑小学三年二班史月
„„上课认真听讲，不会就问。和同学好好想处。”每天都要唠叨一番，真烦人。
这不，今天期末考试，妈妈又唠叨我：“考试时别紧张，要认真读题，仔细检查，字迹要工整……”“知
道了。”我不耐烦地说。
试卷发下来，我一看很简单就飞快答起来。不一会儿就答完了。我刚想交卷，耳旁想起了妈妈的唠叨声，于是我就认真检查起来。当检查到第四题时，我发现加法当减法计算了，我急忙改正过来。是妈妈
的唠叨让我克服了马虎的坏毛病。
现在我越来越喜欢妈妈的唠叨，因为这里面包含着妈妈对我无限的爱。
简评：本文通过考试前后对妈妈唠叨的态度转变，突出了妈妈的爱。选材新颍，来源于我们的生活
范文三 老师
细河区东苑小学三年二班
该发试卷了，这是这学期的第一次数学测试。按照惯例，九十分以下的就得让家长抄卷子，重做。又得挨批评甚至挨打了。果然，新班主任老师宣布，“九十五分以下的学生抄卷子。”哎，天下老师都一样。“九十分的我仍难逃恶运”。“但是，老师给这些同学一次机会，就像《金苹果》中的“败者复活”一样，老师讲完题后，再考一遍，你们这些同学能够达到标准。就可以复活﹑不用抄卷。”“耶”，同学们欢呼，我想：要认真听﹑不懂就问，一定让自己复活。在老师讲题的过程中，同学们都认真听，积极发言。老师还表扬了我两次呢！在之后的再考中，绝大部分同学都重新复活，我也名列其中。在感到高兴同时，我不禁想起课堂上老师幽默的语言，准确的讲解，让我感到了学习的乐趣。我从心底喜欢现在的班主任。 简评：本文从事情直接入手，通过作者内心活动的描写，体现了老师在教学上的与众不同。对老师
的喜爱之情体现其中。
范文四 我的朋友
刘叙——我的好朋友。他，诚实可爱；他，活泼机灵；他，乐于助人。他有许多优点。 去年冬天的一天，我得了重感冒，浑身无力，胃也很难受，恶心想吐。终于，我实在忍不住了，“哇：”地吐了出来。我吐了一桌子，前桌的刘叙也未能幸免，书包上、后背上都是，我心里很不安，他一定和我发火。说不定还会让我赔衣服呢。出乎意料，他不但没说我，还主动帮我收拾。放学时还帮我拿书包，让
我很受感动。
从此，我们学在一起，玩在一起，成了好朋友。 简评：从一件平凡的小事中，可以看出刘叙同学助人为乐的品质。这是平时注意积累素材的结果。
本文语言精练，详略得当。
语文园地三 主题：秋天的图画
要求：选一副或画一副秋天的图画，再用平时积累的词句写一写自己选的或画的画，听取同学的意见，认真修改，把习作和图画贴在教室里让大家欣赏。
提示：
1、选一副或画一副秋天的图画，先和同学说一说图画的内容，再写一写自己选的图画。
2、写的时候用上平时积累的词句，把内容写清楚，把句子写通顺。
3、写好后和同桌交流，互相提出意见或建议，根据同桌的意见或建议，修改自己的习作。
4、把习作和图画一起贴在教室里，让大家欣赏评论。
范文一 秋天在哪里 细河区东苑小学 王楠茜
秋天到了。
秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间。
在这迷人的金秋十月，我在身边找到了秋天。你瞧，那边的杨树和槐树的脚下布满了淘气的叶子娃娃，他们早早地离开了树妈妈，来到了叶子妈妈的怀抱。这时，温柔的秋风姑娘把那些叶子娃娃们都卷了起来，又掉下去，又卷起来，好像荡秋千一样。你再仔细瞧瞧，原来那边的枫姑娘在向你打招呼。枫叶姑娘可真漂亮，秋天来临，她已经换了一件红衣裳了。那件火红的衣裳，比春天的绿衣裳更漂亮。
一年四季中，我喜欢春天的柳绿花香，夏天的赤日炎炎，冬天的银白世界。但我更喜欢月圆花谢的秋天，不仅是它的美丽，更是因为这是个收获的季节，就像我们平时付出了努力，考试得到了好成绩的报
答一样。
简评：这篇习作抓住了秋天的叶子的典型特点，生动优美的展现了美丽的秋天。行文流畅自然，语
言准确生动。
范文二 秋
细河区东苑小学 周思奇
有人说春天赋予我们蓬勃向上的生机，夏天点燃我们火一样的工作热情，冬天鼓起我们与困难作斗争的勇气。那么，秋天又能给我们什么呢?带着这个问题我到公园、到田野去寻求答案。
走进公园，只见如火如荼的枫林是那么可爱，就像早晨火红的太阳，正如古人云：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。” 漫步在公园，路旁开满了白色的野菊花，他们虽没有菊花那样绚丽，但它让人百看不厌，因为它默默奉献的精神是那么伟大。公园旁的树也开始落叶了。枯黄的叶子慢慢的落在地上堆成了小山，踏上去软绵绵的。真是“落叶不是无情物，化做春泥更护花！” 秋天是个收获的季节。你看，农田里那成熟的稻子，就像神话故事中的金子地一样黄灿灿的；还有那引人注目的棉花地，雪白雪白的，像下过了一场大雪，真美呀！还不只是这些呢！看，那边果园里还有苹果树和柿子树呢！树上的果实，每个都大大的圆圆的，好像是树梢上挂着一个个红灯笼。正在收获的农
民们笑得多么开心呀！
常言道：“春华秋实”。万物始于春，而成于秋。秋天--洋溢着丰收的喜悦，孕育了成功的希望。啊，
秋天是美丽。
简评 ：小作者逼真地把秋的美丽再现于读者面前。在写秋景的同时也写出了秋天带给人们的喜悦与
成功的希望。
范文三 秋天的家乡 细河区东苑小学 赵振宇
秋天和其它季节没什么两样。迎面吹来一阵微风，感到丝丝的凉意，才感到秋天来了。 你瞧，公路两旁盛开着各色的菊花，有黄的、白的……五光十色，煞是好看！它们正迎着秋风左右摆动，像是在翩翩起，又像是在向过往的行人招手致意，还像是许多顽皮的小朋友在做有趣的游戏。每次上学，望着它们，好像在向我微笑，又像在对我说：“小朋友，要好好学习，天气转凉了，要多穿衣服，小
心感冒了，影响了学习。”
让我们去家乡的果园看看吧！果园里有许许多多的树，可是，我最喜欢的时桔子树。你看，桔子树上结了一个个像小灯笼的桔子，我馋得直流口水。我摘了一个，开来，小心翼翼地下一小片，放入嘴里，轻轻地咬开它，嘴上、头上同时染满了汁水，我不禁赞叹道：“真好吃啊！”
秋天的菊花是美丽的，秋天的果园是丰收的，我能不爱秋天的家乡吗？
简评：小作者写秋天的景色特点很鲜明，多处用了拟人句，使秋天的景色活起来了。
范文四 秋天我家的花园 细河区东苑小学 赵振宇
历经了纯静的冬季，明丽的春季，火热的夏季之后，我的脚步又踏入秋天的领域。
在我家的花园里，花儿没有春季那样多了。而对菊花来说，此时都正是开花的季节。它开得多么热烈啊！有的像一个金发女郎；有的像一个大圆灯笼，给花园点上了火亮的光芒；有的还是花骨朵儿，饱胀得马上要破裂似的。它们红的似火，白的清淡高雅，黄的金光闪闪……在绿叶的衬托下，显得更美丽，使人们百看不厌。这时，菊花似乎要把自己所有的美丽送给秋天，让秋天更漂亮。在花园的周围还有一年四季开放的??月季花。它开得多么奔放啊！血红血红的，每一朵都是那么大，重得把枝干都压弯了腰。
随着秋冬地到来，阵阵秋风把树叶吹落，但它是充满希望的……
简评：小作者抓住菊花的特点形象而生动的进行了描写，从而衬托出了秋天的美丽。结尾又体现秋
天孕育的希望。
语文园地四 主题：观察日记
要求：观察自己最感兴趣的事物，选择自己最想写的内容来写，写出观察中的新发现。
提示：
1、交流过去写过的观察日子。
2、选择自己做感兴趣的事物进行观察，选择自己最想写的内容来写。
3、写的过程中注意写出观察中的新发现。
4、把写好的习作读给同学听，评一评谁写出了观察中新发现。
范文一 鸡是怎样下蛋的 细河区八一路小学 高丽艳
张伯伯家养了很多母鸡。今天爸爸带我去他家玩，使我有幸观察到母鸡下蛋的全过程。 我见他家的老母鸡在下蛋前，总是围着下蛋的窝不安地“咕咕”直叫，觉得完全放心时，才张开翅膀“噗楞”飞进窝里，安静地趴在松软的草窝中。一会儿，母鸡全身的毛抖动起来，脖子也缩了进去，又过了一会儿，母鸡突然站了起来，我以为蛋已经下出来了，便悄悄地凑到前面看，没想到窝里却是空的。我正在奇怪，只见母鸡的翅膀架了起来，脖子也伸了出来，鸡冠子也涨红了。它睁大了眼睛，两腿半蹲，整个身子前高后低。原来叉开的翅膀又夹紧了，看上去很吃力。就在这一瞬间，母鸡后半身往后一坠，一个滚圆的大鸡蛋就落在鸡窝里了。接着，老母鸡用爪子把刚下的蛋拨到肚子底下“掩护”好，生怕谁抢走似的。同时，它不断地把身边的草叼着往身后扔。它蹲了一会儿，觉得平安无事了，才肯轻松地离开鸡窝“咯咯嗒，咯咯
嗒”地唱起来。
我捡起热乎乎的鸡蛋，心想：看来鸡下蛋也不容易呀！
简评：本文作者细致地观察了母鸡下蛋的经过，并生动详细地进行了描写，段落清晰，层次鲜明，不仅生动地进行了动作描写，还淋漓尽致地进行了神态描写，尤其在后边描写母鸡掩护小鸡的细节描写更是栩栩如生，让读者在轻松愉悦的氛围中体验母鸡生蛋的乐趣。
范文二 水蜗牛
细河区八一路小学 张亚杰
太阳渐渐西下，像一位羞涩的少女，缓缓地走向山下，红色的光也渐渐地溜走。吃完晚饭，我和姥
姥、姥爷到大舅姥爷家串门。
到了他家，我们受到了热情的款待。我兴致勃勃地参观了大舅姥爷家，在大厅里我看见了一个长方形的鱼缸。鱼缸里面养着许多水草，小热带鱼们披着一身漂亮的鳞片快乐地游着。我无意中发现一只带着贝壳的动物。于是，我就把它捞了上来，原来是只小蜗牛。我想：蜗牛是生活在潮湿的土壤里的，怎么会在水里生活呢？大舅姥爷好象看透了我的心思，就对我说：“因为它是水蜗牛，所以能生活在水里。”接着又对我说：“我把灯贴在鱼缸的一侧，慢慢地能让水温发生变化。”听了大舅姥爷的话，我对水蜗牛更感兴
趣了。
我仔细观察，水蜗牛的头部长着一对又长又细的小触角，还有一个椭圆形的小嘴巴。背上驮着螺旋的小“房子”，“房子”下面是带有黏性的身子，它每走一步就要把身子向上翘一下。当它改变走路方向的时候，它就会把“房子”转动一下。当它遇到危险的时候，它就会把全身缩进“房子”里，然后就一动不动了。
这就是既好玩又可爱的水蜗牛。
简评：小作者能善于观察生活，选材很好。观察细致，写出了小蜗牛的形态、动作，抓住特点去描写，活灵活现。全文结构严谨，过度自然，充满情趣。
范文三
马铃薯在水中是沉还是浮 细河区八一路小学 徐珀
今天，老师给我们上了一堂生动有趣的实验课，题目就是《马铃薯在水中是
沉还是浮》。老师先给我们做了个实验，把两只大小不一样的马铃薯分别放在两个盛满水的水漕里。在放之前老师先让我们猜测哪个是沉，哪个会浮。同学们纷纷猜小的会浮，大的是沉的。结果老师做好后，发现正好相反。而且把它们放在同一个漕里是出现了两种情况，一是都沉，另一是都浮。同学们感到很好奇。最后我们都说肯定是和水有关。老师让我们通过实验来证明。
老师把漕里的水分别让我们取一些，然后放在铁片上给酒精灯烧，结果发现一个水漕里的水烧了后，铁片上有一层白色的东西，而另一个上没有。老师还让我们，把这白色的东西用手沾一点放在舌头上，结果大家都叫了起来，“哦，是咸的”“老师，这是盐”。老师对我们的回答，表示赞同，并且还表扬了我们。
通过这个实验，我们明白了原来盐水可以让马铃薯浮起来。为了证明这个，老师接下来让我们，自己动手做。在做的过程中，我们又发现，盐不能太少，只能到达一定的浓度才能使马铃薯浮起来。为什么盐水能让它们浮起来呢？老师又给我们称了盐水和清水的重量，结果又发现盐水重了许多，而且盐份越多，分量越重。分量越重，它的浮力也越重。所以，马铃薯能够浮起来。
简评：本文是一篇观察日记，作者按事情发展的先后顺序，进行了细致地刻画，表面写事，实际蕴含了深刻的科学知识。语句虽无华丽的词藻，但句句真实、贴切，尊重事实，体现科学日记的真实性和实效性。语句简练、自然，有真情实感，层次清晰，鲜明有效地说明了一个科学道理。
范文四 晚霞
细河区八一路小学 葛磊
夕阳姑娘慢慢地、害羞地将她那红扑扑的脸向西边山背后藏去，奇妙的美景悠然呈现在眼前。
此时此刻，公路、房屋、汽车、行人……没有一个不披上绚丽的霞衣。
我抬起头，只见那天上的朵朵白云和粉红的浮云，像一群被汽笛的历声怒吼惊吓的大鸟一般，在天空中很快地飞着，过了两三秒，那大鸟的翅膀不见了，我还在寻找大鸟的翅膀，而此时大鸟的翅膀模糊
了。 忽然又出现了一只大熊猫，大熊猫捧了一手糖果向往家跑，可跑着跑着，糖果撒了，大熊猫也不
见了。
又过了一会儿，白云的速度渐渐快了。有的散成一座座岛屿，上面隐隐约约还辨认得出一些苍松翠柏；有的分成长条，好像半透明的鱼，在天空中逍遥自在地游着；有的像山一般耸立在那儿。纤资百态，
无奇不有……多美呀！
啊！晚霞，多么绮丽！你，一会儿像一匹骏马在奔驰，一会儿像一头雄师在怒吼，一会儿又像朵朵鲜花绽开……我看着，看着，感到身体轻飘飘的，仿佛自己也变成了一片晚霞。
那美丽的晚霞飘呀，飘呀……迎来了一个静谧的夜晚。
简评：本文作者在细致观察的基础上,充分发挥想象，运用拟人、比喻等多种手法把绮丽的晚霞描写得美极了。而且描写过程中融入了对大自然的热爱。
语文园地五
主题：生活中的中华传统文化
要求：把在综合性学习中搜集到的有关中华传统文化的资料或看到、听到的内容，进行整理，把你
最想告诉大家的写成一篇习作。
提示：
1、整理自己搜集到的或听到、看到的关于中华传统文化的资料。
2、确定自己想写的内容，可以写自己了解到的中华传统文化，也可以写开展活动时发生的事情。
3、想一想打算按什么顺序写，怎么写。
4、把自己最想告诉大家的、感受最深的内容写下来。
5、按照不同的习作内容分类，进行交流，丰富对中华传统文化的了解。
6、把有特色的习作集中起来，装订成一本习作集。
范文一 为什么说宇宙无限
八一路小学 贺兵
我们生活的地球是太阳系中的一个星球，太阳系仅是银河系中的一个部分，而银河系外还有着数目
惊人的河外星系。
地球的表面积是5.1亿平方公里，其中海洋面积3.61亿平方公里，占71%左右；陆地面积1.49亿平方公里，占29%左右。我们已经觉得地球很大了，但把它放到茫茫宇宙中，却连一粒微尘也算不上。
打这样一个比喻：如果把太阳系按百亿分之一的比例缩小，那么它的半径就是一个590米的跑道，太阳像一只桔子，水星、金星、地球、火星只有大头针的针头那么大小，两颗葡萄粒是木星、土星，两颗豌豆粒是天王星、海王星，冥王星是一粒沙粒，除此之外这个大运动场上一片虚空。然而太阳不过是银河
系2000亿颗恒星中的一颗。
宇宙太大了，用我们一般测量距离的计量单位很不方便，因此天文学家用光年来表示星球间的距离。光年就是光在一年的时间里走的距离。光的速度是每秒30万公里。如果任意在空中划一个半径为20亿光年的圆，这个圆中就会包括30亿个岛宇宙，每个岛宇宙中又会包括几百亿乃至几千亿个恒星，现在我们已知的已经达到了100亿甚至数百亿光年的范围，但这对于宇宙来说仍是极小的一部分。 如果把地球到太阳的距离比做一张普通扑克牌的厚度，那么离太阳系最近的恒星半人马座则有30公里长这样的扑克牌，这个距离是43光年，也就是406，000，000，000，000公里，如果宇宙飞船以光的速度飞往这颗恒星，也需要43年，这还是距太阳系最近的一颗恒星。
简评：本文作者观察细致，写清了“为什么宇宙无限”的原因。用词准确，数据精确，很有说服力。
范文二 元宵节
阜新市细河区八一路小学 王春娜
今天是阴历正月十五，是中华民族的传统节日——元宵节！大早起来，我就盼望着时间快点过，因
为，晚上在街心广场有燃礼花庆元宵活动。
夜幕终于降临了。月亮姐姐披着薄纱披肩，带着星宝贝们来到天空。原来，它们也是来看礼花的。广场上，人头蹿动，到处都是三三俩俩的人群，我好不容易挤到一个看礼花的有利地势。 这时，天空中出现红、黄、蓝三颗信号弹，我高兴极了，因为放礼花马上要开始，一个紫色的大礼花直冲云霄。紧接着，许多色彩缤纷的礼花飞上天空。瑰丽无比，有的像绽开的花朵， 有的像一把撑开的大伞；有的像串串雨丝；还有的像盏盏小灯笼被点燃。看！一个大瀑布从天而降，真有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的气势。缤纷的礼花把天空装点得奇幻而美妙。突然，又一个大礼花“咚“的一声，飞上了天空，这个礼花可和别的不太一样，里面出现了几个红灯笼，徐徐飘落天幕，可真是太神奇了。最后，小礼花也开始燃放起来，色彩各异，分不清是星星还是礼花。
几颗信号弹的升空，宣布了本次活动的结束，而我还盼着天空发愣，似乎还回味着那绚烂多彩的烟
花。
简评：本文通过看礼花，按照空间顺序，描绘出了礼花摇曳多姿。缤纷绚丽的美，情景交融，处处紧扣中心——美丽的礼花带给人的美的享受和来自心灵的震撼，巧用诗词，烘托意境，犹如天籁之音，得益于自然的感情，无论本文的语言，或是文章的意境，都给人们以来自内心的美的享受。
范文三 看秧歌
阜新市细河区八一路小学 何海燕
我最喜欢看秧歌了。
先在屋里听到热热闹闹的锣鼓声，从远而近，我便飞奔出门。挤在人群中间向远处观望，只见一队花花绿绿的人马沿着街道缓缓而来，最先看清的是敲锣打鼓的。然后就扭秧歌的了。他们打扮成京戏中小姐书生的模样。只是穿得更加新鲜艳丽。脸上还画了浓浓的妆，脚上踩着半人高的高跷，有的手中拿着彩色的扇子。有的腰上系一根长长的红绸带，双手各拎一角。踏着节奏挥舞开两只胳膊，投入而神气的扭动。
那股神常常会把一些孩子吸引进队伍里去。 扭秧歌的队伍中有时还会有唐僧师徒，老汉推车、小媳妇骑驴等有趣的造型。他们在一样的节奏下，做着各种各样的动作，显得更逼真，更有趣，也更吸引人。
扭秧歌的队伍很快就扭过去了。我常常会跟出去很远很远，追着看。
简评：这篇短文，写出了作者在看秧歌时候的情景。对扭秧歌的人物描写得生动、形象、活灵活现。对人物神情、动作、表情的描写更是惟妙惟肖，有一种真实感情溶入其中。勾起读者对扭秧歌的热爱之情。
也突出作者对观看扭秧歌的热爱之情。
范文四 中秋节
阜新市细河区八一路小学 赵丽丽
夜幕降临了，吃完月饼，我信步走出家门。
今晚的月亮显得特别大，特别圆。皎洁的月光下，三五成群的孩子们围成一圈儿，拍着手在唱“八
月十五月儿圆”的歌儿。
我漫步在公园的林荫道上，微风从家家户户的窗前吹过，送来了月饼和水果的清香味儿。故乡的月夜，多么令人神往。满怀故乡情，我登上公园的最顶端，凭栏凝望渠江水；满怀故乡情，我踏上公园的青石小路……这时，我思潮起伏，不禁憧憬着故乡的明天。
那崎岖的小路变成了立交公路；那百舸争流的渠江，又架起了一座座大桥；那平静的水池已经扩建
成供游人游览的人工湖……
啊！月亮高高地悬挂在空中，我披着银白的月光踏上回家的路，向前走去。
简评：这篇不足400字的短文，写出了作者在中秋之夜漫步家乡看到的景色，听到的儿歌及闻到的清香。这些感觉交织在一起，使作者更爱家乡，似乎从中憧憬到故乡的明天。是的，“月是故乡明”，家乡
的明天会更美丽辉煌。
语文园地六 主题：风景优美的地方
要求：写自己去过的一个地方，抓住这个地方的特点写，写一写这个地方怎么吸引人，使别人读了也对这个地方感兴趣。也可以写自己想去的地方。 提示：
1、选择自己去过的地方，抓住这个地方的特点写。
2、展开想像，把这个地方的景物或变化写清楚、具体。
3、结合本组课文的学习，运用从课文中学到的一些表达方法。
4、把写好的习作读给小组的同学听，听取同学的建议修改自己的习作。
范文一 春游千山
细河区八一路小学 蔡兰茹
在春光绚丽的5月，我心怀着好奇而又兴奋的心情与家人一起来到了鞍山的著名旅游景点——千山。 千山是镶嵌于辽宁省鞍山市旅游景区最亮的一颗明珠，总面积152平方公里。它以峰秀、石峭、松奇、花盛、谷幽、庙古、佛高而著名，自古至今被誉为“东北明珠”和“辽东第一山”。
千山，顾名思义，它共有一千座山。这里峰峦叠嶂，千山一碧，有观之不尽的美景，有用之不竭的资源。春天的千山到处生机盎然的景象。山上苍绿的古松昂首挺立，经过与寒冬的拼搏更加苍劲、有力；葡萄在山岩直冲云端，仿佛在与天作不屈的斗争。放眼所及，满山遍谷都是浓浓的绿色，那些绿茸茸的小草个个挺立，整整齐齐，仿佛在接受春天的阳光的洗礼。古木参天，郁郁葱葱，松涛阵阵，更增添无限的诗情画意，勾勒出一幅生机勃勃、充满活力的春之画。远处，蓝天下面，朦胧的青山隐约可见，山下的湖水中还有几块没有融化的冰块随波逐流，湖水明镜似的闪着光，湖边的垂柳仿佛在贪婪地吮吸着清凉的湖水。走的半山腰，我似的若无地听到有和尚在念经，闻声望去，一座方方正正、古香古色的寺庙肃然挺立。听爸爸说，这里的寺庙供奉着观世音菩萨，她坐在七彩的莲花坐台上安谧祥和，似乎，她在等待其他的仙人的到来，因此这里叫“仙人台景区”。仙人台景区虽然地处偏远、游人较少，但它却以深邃雄旷、古朴自
然吸引着我。
我喜欢千山的春天，因为它生机昂然、充满活力。泉水丁冬，仿佛唱着春天的歌谣。万紫千红的群花争奇斗艳，随着春风摆动它优美的身姿，百鸟争鸣，盘旋在幽幽的山谷中，似乎在讲述春天千山的美
丽………
夕阳西下，火红的晚霞把千山照得通红，那涓涓的细流，那千姿百态的鱼鸟群，那形态万千的山峰岩石仍然历历在目，一路归来，我悠然地哼着歌，陶醉在千山的春景中……… 简评：：文章能抓住千山景色的特点，进行生动具体的描写，使读者有一游千山的感受。
范文二 黄山游记
细河区八一路小学 梁芳
黄山，以雄奇壮丽驰名世界，多少人想去登临浏览啊！没想到，我居然有机会跟妈妈一起去浏览，
多令人兴奋啊! 一进黄山，我简直不知看什么好了。最先映入眼帘的，就是那飞流直泻的瀑布。它像一条银色绸带，从云里抖落下来，夹带着哗哗的水声，急流奔腾，气势雄伟，真是“飞流直下三千尽，疑是银河落九天”。瀑布顺着山沟蜿蜒而流，成了温顺柔和的泉水。那泉水真清，水底沙石清晰可见，我忍不住把脚伸了进去。
呵，冰凉冰凉的，真比吃了冰棒还痛快！
我爬过上海长风公园的铁臂山，可没见过黄山这样陡峭的峰峦！黄山真高啊，一个个山峰直插云端，不见绝顶，铁臂山和它相比只能算是一个小土堆了！黄山真奇啊，有的像仙人背篓，有的像猴子观海，有的像猪八戒吃西瓜，有的像武松打虎……奇峰罗列，引人入胜！黄山真险啊，险要的山道非得拉着铁索，才能爬上去。最险的要数“鲫鱼背”这是在两个山峰间架超的天桥，高达1800米，两面悬空，低头向下一望，不禁叫人胆战心惊；登上“天都峰”的人，回头一望，都会发出惊呼：“好险啊！”
黄山的云海又是另一番景致。近看，它像层层浓雾，把那些奇峰异景遮得无影无踪，大风吹过，雾气飘散，种种奇妙景象又忽然展现眼前；远看，朵朵白云像对对白色蝴蝶，围绕山峦，翩翩起舞；高处看，就像一波涛滚滚的大海，一座座峻岭只露出一个个山尖，仿佛是大海里的小岛，时隐时现在云雾之中，使
人感到如入仙境。
黄山，美丽奇妙、雄伟壮丽的黄山，我爱你！我即使走到天涯海角，也永远忘不了你！ 简评：本文抓住黄山、水、云海几大特点进行了细致的描写，层次鲜明，语句优美，词汇生动，每
一处又进行了细节描写，使读者身临其境。
范文三 迷人的黄果树瀑布
阜新市细河区八一路小学 王丽飞
暑期，我随旅游团游览了举世闻名的黄果树瀑布。
我们坐着汽车行驶在公路上，我的心却早已飞到了黄果树瀑布。离瀑布还很远，我就隐隐约约的听到它那雄浑的声音。起初，像风啸、似海涛，如火车在前方奔驶。渐渐靠近了，轰隆隆的巨响震荡山谷，像万马奔腾，千狮齐喉，汽车转过一座山冈，一片白光顿时跃入眼底。啊，黄果树瀑布终于出现在我们面
前。
我迫不及待地登上山崖上的观瀑亭。
汹涌的洪流像无数匹脱缰的野马，冲出了半天高的河床；又像万条银练，在空中抖开，变成了一道雪白的水帘，铺天盖地猛压下来。那白蒙蒙的水沫，如云似雾若烟，弥漫了方圆数百米，不断扩散着，翻卷着，轻轻地洒在人们的脸上、衣服上。游客们情不自禁地欢呼起来。我把手臂伸上前去，水珠轻轻地跳上我的双手，凉丝丝的，舒服极了。忽然，一大片水珠随风朝我们飞过来，把我的衣服全打湿了。我兴奋地大叫起来！顽皮的黄果树瀑布用它那特有的方式欢迎着每一位游客。
黄果树瀑布气魄雄伟，景色壮丽，它以自己奇幻的身影装点着神州大地，让人们欣赏美的同时，怎
能不为其骄傲呢？
简评：文章能抓住黄果树瀑布的特点，进行生动具体的描写，使读者有一种身临其境的感觉。
范文四 人间仙境世博园
阜新市细河区八一路小学 王爽
今年暑假，我来到了梦寐以求的昆明，亲眼领略了世博园的风采。
一到世博园大门口，你瞧，吉祥物小猴正神气十足地手拿鲜花迎接我们，好象在说：“欢迎！欢迎你们来参观！”园里真是人的海洋，花的海洋。由数万盆鲜花组成的三根耸立的花柱、大时钟、巨帆……让人
眼花缭乱，我仿佛来到了人间仙境一般。
在国外展区，我欣赏了荷兰、日本、泰国、比利时、德国、法国、智利的园林作品，知道了异国园林风格，数百种来自不同国家的鲜花仿佛带领我们去了异国他乡。澳洲的园林内展出的用鲜花编成的袋鼠，就像穿上了一件五彩缤纷的花外套，活灵活现，中外游客们到此无不哈哈大笑。 啊，国内展区到了。美丽的喷泉中喷出了高达几十米的各式水花，真是壮观。这里有具有中华民族特色的竹园、盆景园茶园、药草园。在梅花、水仙、荷花、牡丹的花簇中，我还参观了山东、河北、广东的园林作品，处处充满这春的活力。后来，我还到湖北展区，一股无比心切的感情油然而生。楚园里除了建有具有楚汉时期特色的亭、榭外，还展出了一个大编钟。听着优美的楚国乐曲，漫步在楚园内，真实别有一番风味。我在这如诗如画的美景之中，心儿仿佛有回到白云黄鹤的故乡了。
夕阳西下时分，晚霞给世博园披上了更绚丽的彩装。这样的一个被誉为世界经济和科学技术的“奥林匹克”盛会，能在我国举行，是每个中国人的骄傲。园林艺术是劳动人民智慧的结晶，我国园林艺术源远流长。我长大了一定要当个园林艺术家，设计出更新颖别致的园林作品，让我国的园林艺术在每届世博会上
都获金奖，独领风骚。
啊，世博园！什么时候，我能再次和你相见？
简评：文章能根据作者游览的路线，层次清晰的描素游览的整个过程，语句优美，详略得当，结尾
留给读者回味。
语文园地七 主题：有趣的童话故事
要求：从书上的动物简图中选择自己选择自己喜欢的动物，也可以选其他动物，想象动物之间会发生什么有趣的事呢？编一个大家都喜欢的童话故事。
提示：
1、想一想自己读过的动物童话故事，回想一下故事中发生的有趣的事。
2、选择自己喜欢的动物作为故事的主人公，编一个童话故事。
3、想一想动物之间会发生哪些有趣的事呢？和小组的同学进行交流，大家互相取长补短，进一步开
阔思路。
4、把自己编好的故事写下来，看谁写的故事最有趣。
5、把写好的故事读给同学听，分享习作的快乐。
范文一 骄傲的大公鸡 细河区解放街小学 黄宝月
有一只大公鸡，他长得非常漂亮。所以受到主人的宠爱。
你别看他那么漂亮，可是常常欺负母鸡和小鸡。但主人根本不管。大公鸡还常常在别人面前炫耀自己的美丽。如果别人不理他，他上去就啄人家，只到啄伤为止。大公鸡问母鸡们：“我是不是雄鹰？”母鸡们平时受到大公鸡的凶狠对待，所以不敢顶撞他，异口同声说：“是的，你是雄鹰。”
有一天，一群鸡在纷纷议论：“有一只狐狸在森林里，他说要把我们全部吃掉，这该怎么办呀？”那只大公鸡站出来说：“交给我吧！你们这些胆小鬼。”
第二天，狐狸来了，其它公鸡都躲了起来。只有大公鸡还在往前走。他终于看到了狐狸。迎面就要啄他的脖子。机灵的狐狸一下子跳到大公鸡后面，一口把他咬死了。其它公鸡母鸡都说：“这就是你骄傲
的结果，你自做自受” 主人知道了这件事后，也后悔了。他想：“要是我教训了大公鸡，也不至于造成这样的结果啊！”主人向公鸡、母鸡、小鸡道歉了。以后，他们过上了幸福快乐的生活。
简评：这里把大公鸡拟人化，写出了骄傲导致的恶果。
范文二 森林里的紧急行动 细河区解放街小学 黄宝月
在一片很茂密的大森林里，居住着一群和睦相处的动物。有力大无比而且正直善良的大象伯伯，有聪明伶俐但总好惹祸的小猴子，有活泼顽皮总不知发愁的小松鼠，还有百灵、花鹿、熊猫、孔雀，好多好多。他们每天在森林里劳动、学习、聚会、娱乐，别提多开心呀! 一天，小松鼠的两周岁生日到来，松鼠妈妈特地大办了一桌丰盛的宴席招待邻居朋友们。盘子中堆起一座座食物小山，高脚杯里盛满了红葡萄酒。大伙吃喝了一会儿，便跳起舞来。化装舞会上，大家各展
本领，唱啊，跳啊，高兴极啦！
可小猴子因酒席上贪杯，跳了一会儿舞便晕乎乎的，但他清醒地明白：不好，我喝醉了！便踉踉跄
跄地离开小松鼠家，想回家歇歇。
小猴子正迷迷糊糊地走着，忽然觉得两只胳膊同时被抓住了。他一惊，回头一看，是两个背长杆枪的猎人！小猴全醒了，大叫起来：“救命啊！救命！”“哈哈，金丝猴，这回总算把你给抓了！咱哥儿俩可要发财啦！哈哈！”猎人大笑着，押着挣扎着的小猴向山下走去。这会儿，在家生病的小黄莺被惊醒了。她明白发生了什么事后，顾不上身体虚弱，马上悄悄地向小松鼠家飞去。
舞会停止了。大伙儿开了个大会，大象伯伯召集全体动物，说：“朋友们，今天该是个喜庆的日子，但可恶的猎人却扰乱了我们平静的生活！小猴子被抓走了，以后难道不会危及我们吗？现在，马上分工，救出小猴子！”接着，动物兵分四路，准备好便出发了。
猎人心里高兴着呢！抓到了金丝猴！他们全然不顾小猴子的哭喊，只顾做发财梦，却没注意一根藤条做的绊马索抬了起来--“扑嗵！”“哎哟！”两个猎人摔倒了。猎枪甩过空中，兔子凭着跳跃的好身手，轻松地抓住了猎枪，小猴子也趁机爬上了一棵橡树，小黄莺正接应他呢！
猎人爬起来，拔腿向前跑，但却被黑熊带领的小队挡住了。黑熊挥起黑乎乎的巨掌“叭”一下，猎人便被打得晕头转向。他们凭着理智冲向左边，小兔子正端着枪，瞄准了他们。两人稀里糊涂地朝着右边逃去，却见大象卷着鼻子愤怒地看着他俩。两人忙向后退，转身想逃，却掉进了陷阱，小孔雀正在空中怒视，一声清脆的鸣叫，所有鸟儿冲到陷阱里啄猎人，直到他们昏死过去。
森林紧急行动取得了巨大胜利，大伙儿都很高兴。忽然，被称为“小喇叭广播站”的小百灵带回一个消息--人类颁布《野生动物保护法》！这更是喜上加喜。动物又举行一次宴会，为了表达对大家的谢意，小
猴子还作了精彩的表演呢！
简评：小事情写出了大道理。对话描写生动、真实，结尾提示出一个道理：号召人们爱护动物、保
护动物。
范文三 乌鸦的故事
细河区解放街小学 黄宝月 上回，大乌鸦把石头投入水瓶中，喝到了几口水，自以为了不起，一直向森林里的小动物炫耀自己的本事，可是都没有被小动物们放在眼里。看到小动物对他冷眼相待，大乌鸦把肺都给气炸了。为了消除
自己的闷气，他便来到小河边散心。
哇！小河边的风景可真是美极了！这时正是寒冬腊月，腊梅花开得正艳，引来一群蜜蜂，它们嗡嗡嗡地飞舞，给这儿宁静的气氛增添了别样的生机。冬天的早晨，满天里雾气腾腾，出去几步就见不到人影，大杨树上麻雀不叫，白色的树挂向下垂着，到处银装素裹，树上挂满了玲珑剔透的冰条。这会儿，看着早晨的美景，大乌鸦又慢慢得意起来，情不自禁地唱起了小曲！
乌鸦正唱得开心，忽然听到细细的吸水声。他止住歌声举目四望，啥都没看见，可那声音还在乌鸦的耳边回荡着。于是，乌鸦拍起翅膀俯冲下去：嘿！有一只小乌鸦正在吸水喝。只见那只小乌鸦站在一张破旧不堪的小板凳上，面前有一只大瓶子。他叼着一根破破的竹管吸水喝。此时，大乌鸦不禁恍然大悟：“咦？！为什么我当时喝水就没想到这绝妙的办法呢？”他走到小乌鸦跟前，只见笑小乌鸦瞥了大乌鸦一眼，又继续喝水。原来，小乌鸦渴极了。大乌鸦见此情景，不禁感到内疚，当初不该向小动物们炫耀自己的本事。脸上一阵红，一阵紫，尴尬极了。他看了看小乌鸦，“扑哧…”扇动几下翅膀，一下子飞走了……
简评：大乌鸦的心理描写出色，她得意、恼怒、烦闷、惊奇等，最终被小乌鸦折服了，惭愧不已。模仿小动物，并且写出它们的想法，并且写出它们的想法和感受，你会这么写吗？
范文四 五个精灵的故事 细河区解放街小学 王圆圆
很久以前，在一个茂密的大森林里，住着五个神奇的小精灵。
树精灵“绿森”年长，最有威信；花精灵“香扑”总是衣着整洁，美丽动人；石精灵“硬朗”是个老顽童，整天拿着玩具玩儿，笑呵呵的；土精灵“泥拉”食欲总是那么好，所以他很胖；水精灵“滴答”则是个旅行家，
游遍了大江南北。
由于性格爱好不同，五个精灵很少来往，总是各自为政。他们不懂得互助，事不关己决不出手。 有一天，森林里来了一位不速之客——坏魔阿豺，他法力无边，做了很多坏事。他用魔法将泥拉过的居民搬到了滴答国，引起滴答和泥拉之间的一场争斗，最终两败俱伤。坏魔阿豺见此情景乐得捧腹大笑。
没有分出胜负的泥拉和滴答去找绿森评理，绿森给他们讲了坏魔阿豺以险恶的用心挑起他们的争斗。泥拉和滴答万分愧疚，握手言和。这时香扑和硬朗也慌慌张张地跑来，说：“阿豺把我们心爱的玩具和美丽的衣裙都抢走了！”香扑又说：“我用魔法跟他较量，可我打不过他！”绿森说：“看来我们单独打都打不
过他，只有大家齐心合力才能打败坏魔。”
五个精灵都拿出了自己的魔杖，他们一起挥舞魔杖，从没有过的五光合一，金光闪闪，照得人睁不开眼睛。坏魔阿豺在金光的照耀下化成了一缕青烟飞上了天。通过这件事，五个精灵认识到了团结的重要性，从此他们团结一心，共同保卫大森林，过着安定、幸福的生活。
简评：习作从一个小小的侧面阐释了“团结就是力量”这句名言的深刻含义。叙述较简洁。
语文园地八
主题：最想写的人、事、景、物或想象世界
要求：写自己最想写的人、事、景、物或想象世界，也可以写自己的快乐和烦恼。体裁不限，可以
写散文、诗歌，也可以写自己喜欢的童话。
提示：
1、回顾这学期所写过的习作，看还有没有自己最想写而没写过的内容。
2、想一想自己还想写什么，把自己最想写的写下来，写的时候把自己想表达的意思写清楚。
3、写完后把自己的习作改一改，养成自己修改习作的好习惯。
4、整理这学期的习作，做个目录，画个封面，写一点习作的感想，给自己的作文本取一个自己喜欢
的、个性化的名字，体验收获的快乐。
范文一 帮爸爸戒烟
细河区解放街小学 白英华
我的爸爸对工作十分负责，待人热情，这倒让我感到十分自豪。可就是染上抽烟的坏习惯。我和妈妈是最讨厌爸爸的烟味儿了！于是，我暗暗下定决心要帮爸爸戒烟。
开始我想，骂他，让他觉得不好意思，也许他会戒烟。可天底下哪有儿女骂爸爸的呀，人家会笑话我的，甚至会说我不孝。于是 我犹豫了，正当我犹豫之中，突然想：爸爸不是想自己的儿女考好吗？我可以用成绩来帮他戒烟。就这么定了，我暗暗下定了决心。跟爸爸商量以后，我就发奋学习。功夫不负有心人，经过了一阶段的努力。我终于在一次的单元考试中考出了好成绩—优分。我迫不及待地拿给爸爸看，爸爸见了说：“我以后再也不抽烟了。”你别以为他这下会改，才没呢！
一天晚上，我吃过饭，突然闻到一股刺鼻的烟味儿。我瞟了爸爸一眼，皱了皱眉头，果然不出我所料，爸爸又抽起烟来了。哎！俗话说得好，“江山易移，本性难改”啊！这倒是真的。我朝爸爸跑去说：“爸爸呀，您不是答应我，以后不再抽烟了吗，怎么说话不算数呀？”我边说边拽着爸爸的胳膊说着。听了我的这句话，爸爸慢吞吞地把烟灭了，无可奈何地说：“好好好，我服了你了。”看着爸爸有所改正了，我心里
乐滋滋的。
但是烟味儿还没有在我家从此消失，爸爸经常按捺不住地抽起烟来。这怎么行呢？于是，我下定决心要帮爸爸彻底锝把烟戒掉。接下来的几天中，我忙得不可开交。最后，我得知嚼口香糖可戒烟，于是我从妈妈那里要来了一些钱，买了盒“绿箭口香糖”，用纸包着，写上“戒烟糖”。再写了一封信，这封信抒发了我巴望爸爸戒烟的情感。到了晚上，我把信连同“戒烟糖”一同交给爸爸，不知怎么着，以后的几天中，爸
爸没抽一支烟。
从此，讨厌的烟味儿在我家消失了！我真高兴。因为我拥有了一位知错能改的好爸爸！ 简评：通过人物神态、动作、语言表现人物的风貌，构想很有新意。你有没有仔细观察过熟悉的人
的神态呢？
范文二 她，始终是微笑的 细河区解放街小学 黄宝月 她，是公共汽车上的售票员。 她那微微上翘的嘴唇和脸上的两个酒窝，使人感到格外亲切，觉得她始终是微笑的。
“现在已到袁家岭车站了，在袁家岭下车的同志请下车。”7路公共汽车的播音器里响起了她那优美圆润的声音。一位乡下老大爷问：“同志，我要去东塘，快到了吧？”“您要去东塘？哎呀！您老人家搭错车了，应该乘坐往相反方向开的7路车，我们这辆车是去火车站的。”“那，那怎么办呢？姑娘，你给想想办法吧！”乡下老大爷焦急不安地望着她。她想了想，微笑着说：“老大爷，不用急，就在这一站下车，过马路乘坐相反方向开的7路车，可以直接去东塘。”这时，我觉得她的微笑是那样和蔼可亲，给人以一种排忧解难的力
量。
我经常在公共汽车上遇到她，但她却未必认识我，因为她接待的乘客太多了。一次，一个男青年从口袋里摸了一张废票，扬了扬就想下车。她叫住了男青年，微笑着问道：“同志，请把您的票让我看看可以
吗？”男青年赌气地将那张票伸到她面前。
“同志，你的票是废票，请再补一张，。”她看了看，又微笑着说道：“你看这票上的编号不一样。”男青年顿时无地自容，急忙补买一张车票，溜了。这时，她的微笑诚挚而又严肃，仿佛能够纯洁人的心灵。
但我有一天发现，她的微笑中也带有一丝忧愁。那是一个星期天，我到朋友小莹家去玩，蓦然看到她提着一挂中药走过来。我想，原来她也主在这条街。我不由自主地又望了一眼她那微微上翘的嘴唇和漂亮的酒窝。想不到她嘴唇上、酒窝里，竟隐藏着一点儿忧伤。这时，传达室里传出了两个老婆婆的对话。一个说：“这姑娘，前年娘刚死，今年爸爸又得了重病，真可怜哪！”“是啊！她白天要上班，回来还要服侍父亲，也够累的了。”另一个道：“可怜她又没兄弟姐妹，一个人忙里忙外，近来比以前更瘦了。”我这才知道，她唯一的亲人正患着重病，同情之心不禁由然而生，但更多的还是钦佩。这时，她回过头来，嘴角上仍带着微笑，那是一种勇于承担生活重任的坚毅的微笑。
第二天，我又在公共汽车上看见了她。她一边卖票，一边用她那动听的声音招呼乘客：“您老慢点儿上。”“不要挤，排队上。”“请没有买票的同志买票。”她清脆的声音时时在车厢里回荡，我不禁又注视着她的嘴唇，她的酒窝。昨日的忧愁消失了，她脸上又充满了那亲切、诚挚的微笑。我想，她大概觉得这样为大家服务是一种莫大的幸福吧，不然，她为什么要笑得那么纯真，那么自然？
她始终是微笑的！不论上班、下班、说话、走路，她总是带着那亲切、诚挚的微笑，那使人在严冬
感到温暖、在酷暑感到清凉的微笑……
简评：文章条理清楚，人物特征描写细腻，有情有景、有思想。
范文三 刷 牙
细河区解放街小学 白英华
这是发生在我小时候的一件事。那时，不知道为什么，我特别不爱刷牙，于是就引出了这个故事。 那是个炎热的夏天。早上，温暖的阳光透过薄薄的窗帘，照在我的脸上，把我叫醒了。老让爸爸、妈妈催着刷牙多烦呀。算啦，还是主动一些吧。趁着爸爸、妈妈没起，我就已经把牙刷完了，并且还把牙膏、牙刷整理好了。牙刷上残留的牙膏被我冲洗得干干净净，就和没刷过一样；水杯也被里里外外冲洗了三遍，就差拿毛巾擦了！我着实为此骄傲了好一会儿。
不久，爸爸、妈妈也已经起来了。我正要告诉他们自己的“壮举”，突然听到了妈妈的声音：“你怎么又没有刷牙呀？”“我刷完了！”我愤怒的跑进厕所，“你瞧，牙刷、牙膏、水杯，我都摆得整整齐齐的！”“胡说！这是我昨天摆的，我还不知道？”“这……”唉！跳进黄河我也洗不清了。 第二天早上，天上一直是阴云密布，直到七点钟，屋里还是漆黑一片，然而我还是很早就醒了，抢在了爸爸、妈妈之前。这，大概是生物钟的作用吧……
妈妈起床后，还是直奔厕所。这回，她看到的不是前一天的整整齐齐，而是一根带有牙膏残渍的牙刷插在装有水的水杯里。这次，妈妈果然默认了我刷牙的事实。
中午吃完饭，爸爸走进我的房间，含着微笑对我说：“昨天你刷完牙把东西收拾好了，结果你妈就没看出来，冤枉了你。所以今天你就成心不收拾，对不对？”“知我者，父亲也！”
其实，爸爸也并不是完全“知我”。说实话，第二天早上是我故意布阵，实际上根本就没刷牙！ 简评：写出了人物的心情，动作描写细致，生动，人物语言生活化，你是不是也会这样写呢？
范文四 我的妈妈
细河区解放街小学 白英华
我有一个风趣幽默的妈妈。正因为如此，我的性格也很开朗，谁叫妈妈给了我那么多的幽默细胞。 我的妈妈有1.68米，秀长的身材，因为生了我，肚子有点大。爸爸有时笑话她，她却一点不生气。她说：“像一只小熊猫一样。不是很好嘛！”。我妈妈从没用过一丁点儿化妆品，有时还用我的“强生婴儿润肤露”，我问她，她总是说：“你看妈妈皮肤多好，因为我是小宝贝！”。
我妈就这样，更可笑的是3年前……。
那天，我骑着童车与妈妈去街心花园散步。忽然，妈妈想起有人叫她去谈天。于是，妈妈马上把我送回家，蹬着小车去了。那动作一摇一摆，灵活自如。听妈妈讲，那天大街上的人都朝她看，边看边笑。
弄得妈妈很不好意思。
有一次，家里的窗帘钩子掉了几个，拉不开了。爸爸爱自己弄，结果一天之内没修好，所以很生气。妈妈想逗爸爸笑，于是躲藏在窗帘后“吱啦”一声，拉开窗帘，微笑着上前一步，随手举起一根木条当作“话筒”，唱起了歌，声情并茂地唱完后，她挥着手说：“再见，我忠实的歌迷们！”我和爸爸“卟噗”地笑了一下，越笑越开心，笑成了“哈哈……哇哈哈！”。怎么搞的，爸爸也笑了？原来妈妈的一首歌，竟把窗帘拉开了。
所以呢，爸爸笑着又开始装窗帘钩。
嘿！妈妈你真行。你是我们的“开心果”，一颗永远开心的“开心果”一个永远的开心妈妈！妈妈，我爱
你。
简评：这里的人物语言、神态、和动作描写都非常传神，突出了人物的性格。你不妨也从这几方面
写一位你爱的人。
三年级(上)四单元作文指导及作品欣赏
中华传统文化像一座巨大宝库。通过本单元的学习，认识了古代大思想家，了解古代神话故事，欣赏古代建筑和绘画。先让学生交流 生活中传统文化如：十二生肖、剪纸、戏曲、国画等，在口语交际的基础上，让学生搜集自己最感兴趣的传统文化资料。想想最想告诉别人什么？下面欣赏孩子们的作品
春 节
（一）
我们中国传统文化有很多。有春节、有元宵节、有清明节等等，但是我最喜欢春节！
下面﹐我就给大家说一说：太古时期﹐有一种凶猛的怪兽﹐散居在深山密林中﹐人们管它叫“年”
它的形貌狰狞﹐生性凶残﹐专食飞禽走兽﹐鳞介虫豹﹐一天换一种口味。从磕头从一直吃到大活人﹐让人们
谈“年”色变。后来﹐人们慢慢掌握了“年”的是活动规律，它是每隔三百六十五天窜到人群聚居的地方尝
一次口鲜，而且出没的时间都是在天黑以后，等到鸡鸣破晓，它们便返回山林中去了。
算准了“年”肆虐的时期，百姓们便把这可怕的一天视为关口来熬，称作“年关”，幵且想出了一
整套过“年关”的好办法∶每家每户提前做好晚饭。
下面，我再给大家建绍一下春节的习俗∶要全家老，小围在一起迚餐表示和睦团圆外，还必须在吃 饭前供祭祖先，祈求祖先的神灵保佑，平安的度过这一晚，吃过晚饭后，谁也不敢睡觉，挤坐在一起闲聊壮 胆。
还有诗句呢！此时，我想到了几句诗：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”
这次作文真有趣！使我懂得了：我们要多读书，这样才能增长知识。
我爱中国结
我们中国传统文化有很多。有中国结、剪纸、陶瓷、对联、灯谜，还有各地不同民俗。说也说不了，讲也讲不宋。可我最喜欢中国结。
中国结是中国民间特有的一种手工编制装饰品。中国结始于上古，兴于唐宊，盛于明清。经过几千年发展，它从实用绳结技艺演变成为今天这种精致华美的艺术品。让我给你说说它的特点吧：每一个中国结从头到尾都是用一根线编织而成，每一个基本结又根据其形、意命名。把不同的结互相结合在一起，或其他吉祥图案的饰物搭配组合，就形成了造型独特、绚丽多姿、寓意深刻、内涵丰富的中国传统装饰品。如“吉庆有余”“吉祥如意”“福星高照”“福寿双全”“年年有余”等组配，都表达了人民群众对生活的美好祝福，是赞颂以及传达诚挚的祈求和心愿的佳作。
我以后要多看关于中国传统文化方面的书籍，增长知识！
春节
（二）
我们中国传统文化有很多，如剪纸、陶瓷、戏剧、国画…… 。我最喜欢的是春节，因为春节是中国最隆重的节日
我来给你介绍一下春节的传说。关于春节的传说有很多，一说是源于古代的“腊祭”，即一年的农事宋毕，为报答上天神奇的恩赐而过年；还有一说是为了驱走叫“年”的怪兽。总之，春节表达了人们年终庆祝丰收，祈求来年丰收、平安、快乐的美好愿望，是一个象征团结、兴旺，对未来寄托新希望的佳节。
我再来给你介绍春节的习俗吧！围绕春节，几千年来，人们还形成了许多风俗习惯。像扫尘、挂年画、守岁、舞狮子、耍龙灯等等，都是人们在过春节时的传统项目。总之，春节是人们在一年中最快活、最热闹的节日。
我喜欢过年，因为过年的时候可以放炮、看烟花。
春节
（三）
我们中华民族的民间工艺比如：国画、剪纸、陶瓷……，还有很多完伟的古代建筑。如：故宫、长城、少林寺、四合院、赵州桥……。 我最喜欢传统节日——春节。春节的时候，我们可以穿新衣服，燃放鞭炮，迎接新年的到来。我们的春节头一天叫除夕，我们要换门神，贴春联、到了晚上我们全家吃年夜饭，也叫团圆饭。各地的习俗不一样，我们所住的北方地区的人们喜欢吃饺子。包饺子时，有的放几枚硬币包迚去。说是谁先吃到了，谁就有福气。我们还春节的头一天晚上整夜不睡，叫“守岁”。有时还准备些茶点果品，边吃边谈，等候新春的到来。大年初一一大早就开始放鞭炮。古诗说：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”。爆竹声一响是辞旧迎新的标志，喜庆心情的流露。春节期间的一项重要活动，就是给长辈和新朋好友拜年，祝贺新春。春节是欢乐气氛最浓的节日，有各种文艺表演，热闹非凡。
春节的来历有一个传说：“有一个村庄，每年的农历正月初一，有一个叫“年”的怪兽，就会从海里爬出来，吃人们，人们也越来越少，正月初一的晚上，人们都跑到深山过，等年走了在回来，在路上，一位老婆婆见了一位老人，老婆婆急忙说“快走吧年要来了”。老人听了笑起来说：“天不怕，地不怕”。会怕年吗？只要你让我住在你家我一定帮你赶跑。老婆婆说：“好吧”。晚上年来了，它只看见老婆婆亮灯，年就跑到老婆婆的家门口，只听一声鞭炮响，年就像风一样的跑到了海里。就这样春节就产生了。
我感受到春节是多么有趣！多少快乐。
推荐第10篇：三年级下册同步作文
我最敬佩的一个人
在这个世界中，许多人敬佩一些伟人，可我却敬佩我的父亲，他为我们付出了很多很多，也很关心我们，他为我们努力赚钱，不顾自己的辛苦，让家人过上幸福、快乐的生活……
如果父亲看到家里过得不幸福，就会在心里责备自己。虽然有些孩子的父亲在外地工作，可是父亲的心还是和亲人连着的虽然我们在彼岸，但是我们心里仍然藏着你对我们的爱，我会用实际行动来回报你，我会用学习来报答你。
有的父亲当建筑工人，那是我亲身经历的一件事情，有一次我去饭店，看到一个建筑工人，捧着一把一把的土，放在砖头上，不嫌脏不嫌累，让我们住上了高楼大厦。从那一刻起，我就从心底开始敬佩他.有些人觉得母亲的爱是无私的、伟大的，可我觉得父亲也不例外，父亲默默的为我们奉献，我永远爱我的父亲，希望天下所有的子女也知道：不是只有母爱伟大，别忘了父亲对我们的付出。
我永远爱您，我最敬佩的人——父亲。
我爱四季
每当季节在变化时，大自然的灵感让我不由地挥起画笔，画出生动的画。再写出充满大自然气息的诗歌、文章。
我爱春天那明媚的阳光，那生机勃勃的大地、那嫩黄的草芽，那金黄金黄的迎春花。这些让我感受到了新的开始。
我爱炎热的夏天，在这个季节里，我看到那茂盛的大树，成片的草坪和一蔟蔟鲜艳的花朵。这些景物让大自然更加成熟。
我爱秋天，在秋天中我能看到农民脸上的笑容，成熟的果实一片金黄。枫叶林红得像太阳。这个季节大自然得到了回报。
我爱冬天，这个季节是银白色的，好像一位纯洁的少女。又好像大地铺上了一层银纱。
在春天我可以在春风中放风筝，在树林里采野菜。夏天我可以穿漂亮的裙子，喝可口的冷饮。秋天我可以穿越那金黄的田野。冬天我会去雪地里寻找一束梅花。
我爱四个不同的季节，大自然的美妙让我留恋着春夏，又期盼着秋冬。
家乡四季
家乡一年四季的景色都令人陶醉，令你流连忘返，依依不舍。那就让我来为你介绍一下吧？
春天像一位活泼可爱的小姑娘，还像一个人一样活泼，把人间变成一派生机盎然的景象，农民伯伯在田间播种，小草偷偷露出脑袋，古木苍天的大树长出了枝叶，婀娜多姿的柳树的枝条随风飞扬。
夏天像一位温柔可爱的姐姐，把人间装扮成姹紫嫣红的花的世界。那一朵朵荷花，有的含苞待放，有的开了两三片，有的全部开放，亭亭玉立。微风轻轻一吹，好像仙女披着轻纱在翩翩起舞，美丽极了！
秋天是收获的季节。金黄色的稻谷沉甸甸的，把稻杆的腰都压弯了；高粱涨红了脸，好像喝醉了酒。果园里满树的海棠果，像一个个小灯笼。有趣极了。
冬天是白雪皑皑的季节，铅灰色的天空中乌云密布，风和雪这两个顽皮的好朋友，滚着团，拧着劲，肆无忌惮从远处跑来。还有一棵棵高秀挺拔的杨树笔直得像一位军人那样直。看来我们要像杨树一样有高尚的品质！
家乡的四季是美丽的，多彩的，我爱家乡的四季。
家乡的变化
家乡变了吗？原来的那条路还是坑坑洼洼的土路吗？不，现在是一条条又宽又平的柏油马路。原来的平房还是破烂不堪吗？不，现在是一幢幢高楼大厦。家乡变了，真的变了！变成了一个崭新的家乡。
变了，真的变了！奶奶说，很早以前，他们刚来到城里时，城里还没有现在这样美丽，天灰蒙蒙的，人们都穿着黑色、灰色和蓝色的衣服。现在，天蓝蓝的，小鸟在天空自由地飞翔。人们穿着各式各样漂亮的衣服，走在宽阔的马路上，十分惬意。路边绿树成阴，鲜花盛开，到处一片喜气洋洋的景象。是党的改革开放政策让我们穿上了漂亮的衣裳，使我们的生活更加美丽。
变了，真的变了！爷爷说，以前城里只有几幢两层高的楼房，其余的全都是低矮的平房，雨天漏雨，风天透风，人们总是被“寒冷”这个恶魔欺负着。现在好了，城里到处是高楼大厦，而且我们都住进了漂亮的楼房里。提到住房，奶奶更是心有感触地说，她跟爷爷结婚的时候，连房子都没有，过了几年才盖起了四间瓦房，后来搬到了城里，住上了六十多平方米的楼房，而现在已经住上了一百三十多平方米的新楼房呢，此时奶奶笑的是那么的甜。是党的改革开放政策使我们住上了舒适的楼房。
变了，真的变了！爸爸说，他上小学的时候，没有电灯，晚上只能点着煤油灯学习，冒出的烟把鼻子都给熏黑了，再加上光线暗，爸爸小小的鼻梁上早早地架上了厚厚的近视镜。现在好了，我们每个人的家里都装上了电灯，灯火通明。是党的改革开放政策使我们的世界更加明亮了。
变了，真的变了！我想对大家说，请到我们的校园来看一看吧。我们的教室不仅宽敞明亮，而且每个教室里都安装了多媒体，我们的课堂变得更加生动有趣了。我们的操场上不仅有塑胶跑道，而且还有我们喜欢的健身器材。在这里，我们尽情地学习和生活。是党的改革开放政策使我们过上了幸福的生活。
变了，真的变了！我的家乡变得更加美丽了。我要努力学习，增强本领，让家乡的明天变得更美好！
我的自画像
我的名字叫谭帅洋，今年八岁了，中等个儿，胖胖的，很壮实。长得虎头虎脑的，有一双乌黑发亮黑呼呼的眼睛。每当我遇到难题的时候，我的眼睛就会“咕噜”“咕噜”地直转，别的同学看到我这样就会说：“这个机灵鬼又在想什么鬼点子了。”我的嘴巴是樱桃小嘴，嘴唇薄薄的，能说会道。每见到叔叔、阿姨们我就早早的和他们打招呼，所以，家里人都说我的嘴巴像蜜一样甜。
我的爱好很广泛，比如踢球、打乒乓、打电脑„„其中我最喜欢画画、踢足球、和读书。只要有一张白白的纸在我的手下就会变成一幅有高高的山、有清清的水、有农家小院、有小朋友在里面玩的图画，山清水秀，五光十色的景象，美丽极了。只要有一颗球在我的脚下，不管是严寒还是酷暑，不管是刮风还是下雨，我都没有感觉到；把球带到球场上跑来跑去，不时猛地一脚，进门了，我这心里比吃了蜜还要甜，到了最后我还是不得不恋恋不舍地离开球场回家。
我还是一个小书迷。拿起一本书，只要看见里面的主人开心，我就会捧腹大笑，只要看见紧张的时候，我就为主人公捏了一把冷汗，只要看见伤心的时候，我就会偷偷地流泪。在学校，同学们说我是神经病。有一次，妈妈出去买菜，出门前叫我关火，我对妈妈说：“记住了”。妈妈走后我拿起《三国演义》就看。里面的连环计真好看，我看得入了神，把关火这件事忘得一干二净了。妈妈回来的时候，锅里的水已经烧干了，妈妈看见我手中的《三国演义》哭笑不得。
我的缺点也有很多，比如马虎、粗心大意、贪玩。我最大的缺点就是粗心大意，每次考试不是这儿错，就是那儿错，使我每次都与100分无缘。
这就是我，一个完完全全的我。你了解我了吗?
我学会了放风筝
春天，瓦蓝瓦蓝的天空像一块大大的蓝宝石，晶莹剔透，朵朵白云淘气的玩耍，太阳把阳光送给了大地，小草、小花、小树们健康生长，春天真是一个好季节呀。人们走出了家门，都来享受春天的温暖。我和爸爸妈妈也制定了一个小计划，就是放风筝。
星期天的下午我和妈妈还有小姨决定到体育场去放风筝，到了体育场，我看见有很多人在放风筝，蓝蓝的天空上有各式各样、五颜六色的风筝随风飘荡，有黄色的小鸟、五彩的花蝴蝶、棕色的老鹰、长长的大龙、三角行风筝„美丽极了。
我们开始放风筝了，首先，小姨拿着风筝高高的举起，随着妈妈的一声“放”，我在前面拿着线轴往前跑。我在操场的一侧跑了好几次，风筝总是刚飞起来就掉下来，我们来回的放了好几次，风筝怎么都飞不起来。正在大家急得直跺脚时，忽然，我看了一个做风筝的老爷爷，急忙对妈妈说：“妈妈您看，那有个做风筝的老爷爷，他肯定知道怎样放风筝”，这时，妈妈和小姨也看见了，我们急忙跑过去请教。“爷爷”，我们的风筝怎么放不起来呀？这时候，老爷爷带着慈祥的笑容，用温和的语言告诉我们：“你们跑的路线太短了，风筝刚飞起来，就没地方跑了，风筝当然会落下来。还有，必须顶着风跑，你们从体育场的那一边跑过来试一试，肯定会飞起来”。听完老爷爷的话，我就拉着妈妈的手，迫不及待的跑到了体育场的一角，妈妈高高的举起了风筝，对准了逆风的方向，我拿起线轴，开始放线，妈妈一放手，我开始一边放线一边跑，风筝就像听懂了爷爷的话似的，慢慢的向空中飞去，越飞越高。我激动地高喊：“飞起来了！飞起来了！！，我学会放风筝了！我学会放风筝了！！”，看着风筝越飞越高，好像在云海中游动，我心里太高兴了，我终于把风筝送上了美丽的蓝天。
我好喜欢放风筝啊！
父母的爱
父母的爱，是温暖的流泉，是严格的要求，是热情的鼓励，是„„在我的眼中，父母对我的爱是严肃的表情，是热情的鼓励。
在我快乐的时候，母亲给我灿烂的笑容；在我失落的时候，父亲给我安慰；在我做了错事的时候，父母给我宽容„„
记得又一次考试，由于我的马虎而考砸了。我灰灰地回到家，“回来啦，考试成绩出来了没有啊？考得怎么样？”爸爸问。我把试卷从书包里拿出来，低着头，脸火辣辣的，心想：这次因为粗心，所以没考好，爸爸妈妈一定很生气。爸爸妈妈看完了试卷后，让我拿一支铅笔，指点我把错误的都改正。改完后爸爸对我说：“这次没考好，没关系，下回一定要细心哦！”我微笑地点点头。
还有一次，我向爸爸妈妈撒了谎，那天爸爸妈妈都不在家。电视就像一块力量超强的磁铁，深深地吸引着我，那就先看会儿电视吧，作业一会儿再做。正当我看得津津有味的时候，爸爸妈妈推门而入。“作业做完了没有？”爸爸问。“我„„做完了。”他们知道我撒了谎以后十分生气。“为什么不承认错误？”爸爸板着脸说。我不出声，心情很沉重。“诚实是中华民族的传统美德，做了错事主动承认错误，那才是好孩子。”妈妈语重心长地说。 父母热情的鼓励、严肃的表情，在我心中留下了深刻的印象。爸爸妈妈爱我，我也爱爸爸妈妈。
未来的学校
我喜欢学校，因为学校伴我成长，给了我快乐和知识。
2068年早上，我们来到学校，只见学校大门口一边站着一个机器人，迎接老师和同学。因为学校早就把每个学生和老师的资料输进了它的大脑里，所以它对每一个进校园的都是熟悉的，如果它不认识，就会阻止你进学校，并报警。校园里是安全的。
学校的环境是非常干净卫生的。因为有机器人自动清洁卫生，同时，它还是学校的监督员，当它发现有同学不讲卫生，乱丢垃圾时，它会及时上前提醒，并上报老师。校园里的操场也是非常有趣的，在校门口的左侧有红、黄、绿、蓝四个按钮，按红色的按钮，操场就会变成滑冰场，只见同学们穿着滑冰鞋，在自由自在的飞翔。按黄色按钮就变成了游乐场，里在有过山车、摩天轮、海盗船、急流勇进、丛林飘流、水上碰碰船、森林吉普车、泡泡大战„„一样接一样等着你去玩。按绿色按钮变成了森林公园，同学们在公园里尽情的欣赏大自然的美景，有的凉亭下读书，有的在草地上追逐。按蓝色按钮就变回了原来的样子。
教室里没有了黑板，全部都成了自动化，每个同学的书桌上都有一台电脑，它会将老师说的话记录下来，只要你轻轻一按就会出现在你的眼前。
未来的学校非常奇妙，未来的学生是非常幸福、快乐的
第一次炒菜
星期六早上我起得晚了点，一看表已经八点二十了，我赶着去补习，便翻箱倒柜的找有什么东西可以填肚子，我看见橱柜里昨晚买的火腿肠还有几根，便想炒着来吃，因为平时都是直接剥开就吃，都吃腻了，我便想换一换口味。 于是，在奶奶的指导下，我拿出两根火腿肠先剥皮，接着慢慢地一刀一刀想把它切片，谁知道它就是不听话，最后被我切得厚的厚，薄的薄，碎的碎„„不管它了，反正现在填饱肚子是最重要的。我先把煤气打开，点燃火以后就把火调到最小，拿出花生油倒一点在锅里，然后就躲得远远的，生怕油会溅到我。过了一会儿，我见锅里没什么动静便大胆地凑上前去看，谁知当我靠近锅头时，突然油星四溅，一些油还溅到了我的手上，哇！好烫啊！，我急忙拿起旁边的抹布擦干净手。接着我把切得乱七八糟的火腿肠片倒入锅里，拿起锅铲装模做样地左翻翻右翻翻，不一会儿，火腿肠就变成金黄色的了。 我把火和煤气关掉，将火腿肠铲起来放到碗里，最后把番茄酱淋上去，一切大功告成，吃着这历尽千辛万苦才做成的菜，心里满是成就感！这是我自己做的第一道菜，它将会在我的童年里留下不一样的纪念！
我想发明多功能文具盒
现在的文具盒有不少花样，但这些还远远不及我发明的文具盒——多功能文具盒。这个文具盒可是名不虚传的，它的功能可真是多透了！不信？那就听我一一道来吧！
这个多功能文具盒一共有十层，高1分米，长8厘米，宽5厘米。笔盒的第一层是用来装文具的，这并不奇怪。第二层是用来装书本的。说到这里，你肯定会奇怪地问：书本那么大，怎么放得进长8厘米，宽5厘米的笔盒呢？不用着急，你只要先用“书本压缩喷雾”把书本缩小，再放进笔盒里，要看的时候，就用“书本增大喷雾”把书增大就行了。第三层是课外阅读格，像电脑一样能快速找到需要书籍。当你想看书时，轻轻按一下开关按钮，再输入书名，就能看到你想看的书了。第四层是用来装作业本的，因为书和作业本放在一起不太好，容易混乱。第五层是装日历的，它能让你分清楚今天是几月几日。第六层是一个知识查询器，可以迅速地找到你所需要的东西。第七层是一个小型打印机，除了大小以外，其他都和普通打印机一模一样。第八层是用来放体育用品的，上体育课你就能取出东西来玩了。第九层里安装了一个提醒工具。如果你上课开小差，提醒工具就会提醒你，上课要专心。最后还有第十层，第十层是是用来照明的。当停电的时候，你只要打开第十层，灯光就会照射出来。那么，要不要交钱呢？根本不需要，它是吸收太阳的光度的，只要吸收的太阳光越多，光线就越亮，真是省钱又省力呀！
怎么样？我发明的多功能文具盒不错吧！有了它，你来学校上课连书包都不用带
《我爱我的家乡》
我家住在塘头村。一到春天，那儿绿树成阴，鸟语花香。塘头村交通便利，景色优美，有密如蛛网、纵横交错的小路；有多如繁星，叫不出名的野花；还有望去像铺散着一块块碎金似的油菜花„„
村前，道路两边都种植着一棵棵高大挺拔的树木，一座座房子你挨着我，我挨着你。道路旁还有一座小土坡，上面长满了小草。春天到来时，小草从土中冒出来，张望着世界，朵朵野花争花斗艳，发出阵阵芳香，引来无数只蝴蝶，翩翩起舞。
村后，有一条长长的、十分宽阔的小溪。它正欢笑着唱着歌奔向远方。夏天，溪水清澈透明，水底鱼虾、沙石清晰可见。溪边的树林中，小鸟啾啾，知了唧唧，听得我忘记了一切烦恼。远处的大山蜿蜒起伏，为家乡的景色增添了几分姿色。
荷花塘里的荷花开放了，姿态万千，形态各异。有的全都开放了，露出了嫩黄色的小莲蓬，有的才展开两三片，有的还是花骨朵，看起来好似快要爆炸似的。硕大的荷叶远远望去，犹如一把张开的大绿伞，给山村添上了一道美丽的风景线。
早晨，山村清新幽静，十字路口的车辆、行人来来去去、川流不息。孩子们欢笑着一同去上学，青年人匆匆地走在上班的路上，农贸市场传来一阵阵叫卖声„„
多美的家乡啊！我爱我的家乡！
《我爱石榴树》
在妈妈的单位—幼儿园有两棵枝繁叶茂的石榴树，就象忠于职守的卫士一样站立在大门的左右两侧。
石榴树的树干很高，有四米多高，小碗口那么粗。树冠很大，一到夏天，翠绿翠绿的叶子密密层层，就像一把绿绒大伞，把半个小院遮得严严实实。下课了，幼儿园里的小朋友就来到石榴树下讲故事、做游戏，别提多开心了。
初夏到了，石榴树开花了。这些花火红火红的，样子像一个个小喇叭。它们均匀地开在绿叶丛中，整个树冠就像一匹彩色的锦缎。我走近一看，只见火红的花瓣，中间还簇着几丝淡淡的黄色的花蕊，不时有阵风吹来，会发出淡淡的清香。
花谢以后，树上就缀满了一棵棵石榴。石榴果圆圆的，略有棱角，表面先是淡黄色，逐渐变成浅红色，最后变成深红色。熟透了的石榴籽粒饱满，有的把外皮撑破了，仿佛咧嘴大笑的孩子，流露出丰收的喜悦。
摘下一个石榴剥开外皮，只见里面排列着一颗颗白里透红的、亮晶晶的小籽粒，像水晶、像玛瑙、像珍珠„„我迫不及待地剥下一颗放进嘴里轻轻一咬，果汁四溢。嘿，味道酸酸的、甜甜的，直沁心脾。我真是又想吃，又不忍心把它们吃掉。
我爱美丽如画的石榴树，更爱酸甜可口的石榴果。
《家乡的春雨》
细如牛毛的春雨淅淅沥沥，如缕如丝地飘落大地，织起了一张无涯的地毯，整个大地一片嫩绿。雨雾弥漫，雨珠儿串成一幅轻纱似的薄雾，如烟如云地笼罩了一切。快乐的小燕子穿来穿去，想用尾巴剪断雨帘 „„ 雨滴儿像颗颗珍珠，一把把洒在河面上，平静的水面泛起了阵阵涟漪。机灵的鱼儿跃出水面，仿佛要喝那晶莹的水珠。春雨绵绵，洒在梧桐树上的叶子“ 沙沙沙” ，像少女轻抚琴弦，又像蚕宝宝在吞食桑叶 „„ 小水珠飘在桃花那胭脂般的花瓣上，滚动着，聚集着，花瓣上便出现了千颗万颗闪烁着光彩的珍珠。
嘀嗒，嘀嗒，雨珠儿落在地上，渗进肥沃的泥土里。麦苗儿伸展着眼嫩叶，顶着亮晶的雨露，像悲翠那样绿的发亮，小草苏醒了，舒展着身子，钻出了泥土 „„
嘀嗒，嘀嗒，春雨落在人们的心坎上，一位老农站在雨里，任凭雨水滴在他花白的头发上，哦！他笑了，脸上的皱纹开了花仿佛在说：“ 春雨贵如油啊！”
哦！春雨，你是春姑娘的忠诚使者。你跟随着春姑娘来到大地，大地便生机勃勃，散发出一阵阵花草和泥土的芳香，仿佛是乐师灵巧的手，拨动着人们的心弦，使人们拨种起一种美好的希望。
春风淅淅沥沥，淅淅沥沥 „„ 我多么想变成一滴春雨，造福大地。
《细雨如丝》
细雨如丝，毛毛细雨从天上滚落下，像个顽皮的孩子从空中背着降落伞跳了下，它们细如牛毛，细雨跳进里池塘里，池儿对它笑，细雨蹦到柳条上，枝条点点头，细雨滴进泥土里，泥土收留它，细雨滴进蚂蚁洞，蚂蚁忙搬家 „„ 渐渐的，细雨下大了些，一眼看不远，迷蒙蒙的一片，让整个地方被笼罩起来 ，似乎下起了“ 轻纱薄雾” 。眼前是模糊的，过了一会儿雨神收起了“ 轻纱薄雾” ，恢复了先前的情景，似乎时光老人玩起了游戏把时光倒流了起来。细雨是蓝色的，会聚成蓝蓝的大海，细雨是绿色的，使植物充满绿色，细雨是黄色的，染成了芒果、桔子、橙子 „„ 细雨是透明无声的，随时随地的在人们的身边，哗哗啦啦的细雨下个不停，有时人们也会放下雨伞在雨中玩耍，因为人们觉得雨并不讨厌，雨也是人类的好朋友，如果没有雨 „„
雨淅淅沥沥的下个不停，那情景可以称得上是“ 蓬莱仙境” ，细雨蒙蒙，细雨滴进小朋友的心田。
第11篇：人教版三年级同步作文
我的课余生活
课余时间我最喜欢跟妈妈、妹妹和小姨一起去市委大院里喂金鱼。
我们准备了食物。穿过林荫道走过竹林就来到了带有假山的鱼池边。那个池子大约七米长，八米宽。池子里有很多得鱼自由自在地游来游去。
从袋子里拿出饼来，我把饼掰成两半给妹妹一半我一半，我和妹妹把饼揪成了小丁丁，然后把一丁点的饼渣扔到池子里，一大家子的鱼全来了。有大的，有小的，还有中等的。大的有五十厘米那么大，小的有四厘米那么小。有黄色，还有黑色。鱼儿的嘴圆圆的，鱼儿的尾巴像船桨拨水，他们游得很快，小米鱼根本就抢不着。各种鱼儿都挤到一起张着嘴等着我和妹妹撒出的饼渣，大鱼把小鱼挤到一边好等第一时间抢到。
不一会儿，我们带来的食物就被群鱼全吃完了。我们心满意足地回家了。
爬舜耕山
金秋送爽，秋色宜人。星期六，我和妹妹约好去爬舜耕山。
我们来到山脚下，有一条石板铺成的小路，直达山顶。没走多远，我们看到有一个巨型的石龟，趴在那儿似乎在迎接我们的到来。妈妈说：“让我和妹妹比赛。”妈妈一声令下“预备------开始！”我们奋力向山顶冲去，不一会儿，妹妹就累了，缠着要妈妈抱，结果比赛就变成了三人比赛。我也累得腰酸腿疼，可我使出吃奶得劲继续向上攀登。我爬呀爬很快爬到了山顶，我气喘吁吁、汗流浃背。回头一看，妈妈和妹妹被我远远地甩在了后面她们还在吃力地爬。等过了好一会，她们才上来。远处传来阵阵回声。这时我向山下望去，我发现山下的房子变小了，大树变成了小草，汽车变成了甲壳虫，道路变成了长长的带子，行人变成了小蚂蚁。真有意思！
在回家的路上，妈妈买了糖稀作为奖励，我和妹妹妹妹的吃着，可开心了！
包饺子
“站着不如倒着，好吃不过饺子！”饺子是深受大家喜欢的传统特色食品。
这天，我和妈妈就在家包了顿饺子。我帮妈妈拿来盆把面粉加入。我帮妈妈把冷水加入面粉中，然后和成一个大面团，把面团放在面板上，揉成擀面杖那么粗。再将粗面条切成橡皮块大小的圆形，用擀面杖擀成小圆饼，小圆饼薄薄的，我把一张饺子皮放在手心上，挖点饺馅放到饺子皮中间，再把饺子皮对折一下，最后沿着饺皮的边使劲捏紧。一个饺子就包好了。我把包好的饺子放在一边，一看，我报的饺子像一个个懒洋洋的孩子，我又看妈妈包的饺子像一个个肚大又圆的将军，威武的站在那里。又像一个个耳朵摆放在面板上。等一切准备好后，把锅里加入冷水和盐，等水煮开后再将饺子一个个放入热水里，饺子像游泳健将一样跃入水中。妈妈说：“开锅一次加入一次冷水，连续加入三次。”只见锅里的饺子一个个像胖娃娃一样的浮在水面上。这时，我用漏勺盛到碗里再准备些醋和香油，就该享用美食了。
我一尝“啊！真是人间美味！”
美丽的龙湖公园
我的家乡淮南有一座美丽的公园-----龙湖公园。她像一颗明珠镶嵌在淮河的南岸。
春天，柳树葱葱茏茏，走进树林让人感到很清凉，湖里的荷叶绿绿的，圆圆的很像一把把绿色的小伞。荷叶底下的鱼好像在玩耍，它们游来游去。
秋天，菊花欣然怒放，好像一朵朵毛球球。有红的、紫的、红的、白的------小路边，桂花树像一簇簇爆米花一样散发着阵阵醉人的香味。秋风吹来，树林里，大树的叶子落了下来，有的叶子像一只只小手，有的像一只只蝴蝶。
冬天，树林白茫茫的。雪覆盖着整个公园。房子成了大大的冰激凌，树上开满了银花，地上铺上了雪毯。孩子们在软绵绵的“地毯”上打雪仗、堆雪人，别提多开心啦！
这就是我们的龙湖公园。你喜欢吗？如果喜欢就常来吧！
热心的同桌
她圆圆的脑袋，扎着一根马尾辫，走起路来辫子在脑后一甩一甩的，很神气。一双眼睛又黑又亮，一看就让人觉得她挺可爱的，她就是我的同桌陶然。
陶然在班里有名的热心人。
学校组织大课间活动，张老师要求我们选择跳绳或者踢毽子。我觉得跳绳比较容易，可是我只能跳几个并且不能连着跳，不会手脚并用。看到其他同学一个比一个跳得好，我心里又难过又着急。这是陶然停下自己手里的绳子走过来说：“我当你的跳绳教练吧，我先做示范。”说着她拿起绳子，轻轻松松的跳起来。看起来非常容易。我拿过绳子也学着她的样子跳起来，可是还是不能像她那样轻松连续，陶然告诉我原因是我手脚不同步。我是手先动然后脚再动。应该是手脚一起动要同步。陶然还告诉我胳膊把绳子甩过头顶双脚就要蹦起。按照陶然的方法我边喊口令边做动作，我居然连续跳了十个，陶然教会了我跳绳。我高心坏了激动的拥抱了她。这时上课铃响了，陶然为了教我，自己也没能和大家一起开心的玩。可是她看到我学会了跳绳，和我一样她也激动不已。
瞧，可爱的陶然就是这样一位乐于助人的热心人。
找钢笔
上课了！张老师要给汤奕旸改作业。就在这时候，张老师瞪大了眼睛然后小声嘀咕了一句：“咦，我的钢笔哪去了呢？”张老师把双手插进口袋摸了没有。再然后，张老师拿起了钱包拉锁摸了摸好像没有，她又把全部的拉锁拉开再把钱包翻个身“噼里啪啦”手机、钱包、钥匙都跳出来了，它们向张老师说：“我们没看到你的钢笔。”这时，同学们打开文具盒拿出个红笔递给张老师，张老师说：“谢谢你们我不用。”曹中阳对张老师说：“也许夹在书里了吧!”张老师拿起旁边的书抖了抖还是没有见到钢笔的影子，最后拿起了一本书抖了抖，结果钢笔从书中掉了出来像个淘气的孩子在和张老师玩捉迷藏的游戏。
通过这件事，我发现张老师有时也很粗心。
斗蛋记
今天早上，我们班级举行斗蛋比赛。
同学们一进教室就迫不及待地掏出自己精心准备的宝贝蛋。瞧管柄杰“花式彩蛋”身上布满、蓝黄相间的彩条上面还点缀朵朵小花，那是鹅蛋。金羽菲的“愤怒的小鸟”上面有许许多多的小鸟。我又看了看我准备的“星星”蛋，心中默默祈求我一定要当斗蛋女王呀！
激烈的斗蛋大赛就要开始了，第一轮是同桌两人对战。我的对手是阚欣雨。她瞪大了眼睛，说：“冠军一定是她的宝贝。”我看了看她的宝贝身后有一个披风，头上有个大大的蝴蝶结，弯弯的头发扎在耳朵上方，我的星星满身都是彩星，我心想千万别输给她呀，老师说：“第一轮比赛开始。”我抓住鸡蛋对准敌人猛冲过去，“啪”的一声，我以为对方赢了，结果我的“星星”获得胜利我高兴地跳了起来。
经过层层选拔，杨承霖举着他的“光头小子”大摇大摆的走向讲台准备挑战管柄杰，只见管柄杰捧着“花式彩蛋”胸有成竹地走向讲台准备应战。同学们有的双臂举起，有的双手握拳，大喊一声：“管柄杰加油！”有的同学跳起来，双脚跺地，声音超过了张老师，大喊：“杨承霖必胜！”此时教室里热闹非凡。杨承霖迫不及待地说：“来吧！”老师一声令下决赛正式开始，只见管柄杰和杨承霖握着他们的宝贝蛋，向对方冲了上去，“啪”杨承霖看了看自己的蛋，说：“我的”光头小子”没碎，管柄杰也看了看自己的蛋，说：“我的花式彩蛋也没碎。”然后开始了第二回合的比赛，杨承霖这回采取了主动进攻的方式，管柄杰用手中的蛋用力一抵，只听“咔嚓”一声，杨承霖急于胜利，用力过猛先败下阵来了。
张老师宣布管柄杰获得冠军，她从一个绿色手提包里拿出一个大桃子，作为奖励。奖给了今天的斗蛋冠军管柄杰。
有趣的斗蛋比赛在快乐中结束了。
美丽的山南新区
舜耕山下，有一个美丽的地方------山南新区。
当我们通往山南的隧道我发现隧道的上方布满了像星星一样的灯，有蓝色的、银色的，璀璨夺目。这些星星不停地对我眨眼睛，我走进隧道里，如梦如幻仿佛进入了美好的太空。
车驶出隧道，拐了几个弯我们就看见一架巨大的钢琴旁边依着一把透明的超大小提琴，它耸立在常绿如茵的广场中央。小姨告诉我这叫：“两琴相悦”。是这里的标志性建筑。
站在建筑物下面我仿佛变成了童话世界里的小矮人。想弹奏一曲美妙的乐章可是我根本就摸不到琴键。
穿过一片竹林放眼望去一面镜子一样的人工湖映入眼帘。湖水清澈，调皮的小鱼跃入水面漾起一圈圈波纹，岸边有拍婚纱照的情侣，有放风筝的父子，还有许多小朋友在堆沙丘。
美丽的山南新区生机勃勃成了我们闲暇旅游的又一个风景区。
我学会了做菜
平时看妈妈做菜那么容易，我也想尝试做一道我最爱吃的西红柿炒鸡蛋。
我请来妈妈作指导，我先把西红柿清洗干净，切成块。又打了两个鸡蛋在碗里，用筷子反复搅拌，直到蛋黄与蛋清融成金黄金黄的黄液，妈妈说可以了，准备工作就完成了。
我轻轻的把煤气阀打开，听到“嘭”的一声就着火了。看到火苗像在跳芭蕾舞一样在锅底闪烁。等锅热了加入油，油热了就在锅里泛起了泡泡，这时妈妈让我向油锅里，倒入鸡蛋液，蛋液慢慢的膨胀开，液体变成了鸡蛋花结成了块，妈妈说鸡蛋已经熟了，我用锅铲把鸡蛋捣碎盛到碗里，再将切好的西红柿块倒入锅中炒出汁后，加入鸡蛋和青椒，滴点清水，放入盐，翻炒两下就大功告成了。
我夹了一块先请妈妈尝尝，妈妈说：“嗯，色香味俱全，真好吃！”我开心的笑了。
妈妈我已经长大
“妈妈呀，女儿已长大。不愿意牵着你的衣襟走过春秋冬夏。噢妈妈， 相信我，女儿自有女儿的报答-------每当耳边响起《烛光里的妈妈》那动人的旋律，我便会想起我的妈妈。
一次妈妈发烧了，见我放学回来，忙咬牙坚持要为我做饭。看着妈妈病痛的样子，我想：这么多年来，妈妈为了我的成长付出了多少心血啊！如今，我长大了，该好好孝敬她。今天正是个好机会呀。于是，我二话不说，让妈妈躺下。自己下楼买晚饭。我回来了，摸摸妈妈的头，可真烫呀！我问妈妈：”家里的体温计在哪儿?”我又说：“我去买一个吧！”跑了两家诊所才买到。买到体温计匆匆忙忙回了家。妈妈依然躺在床上，我拿出体温计学着上次妈妈给我量体温的样子，先用力甩甩，把水银甩到玻璃泡里，接着我像医生一样让妈妈抬起一只胳膊，把体温表放进妈妈的腋窝里，告诉她不要动，要夹紧，不然体温表掉了，量的体温就不准了。然后我找到一张纸给妈妈写起了病历：病情、性别写上去。几分钟后我把体温计从她的腋下抽出来一看，啊，三十八度呢!我赶紧倒了一杯水递给妈妈，又找到退烧药抠出两粒放进她的嘴里，直到妈妈把药服下去，我小心地扶着她躺好了，这才拿出作业本忙起自己的事情 。
妈妈的爱哺育我一天天长大，我要与妈妈相拥到永远。
未来的房子
三十年后我成为一个出色的建筑设计师。我和爸爸妈妈高心地住在我亲自设计的新房子。
夏天到了，太阳刚一出头，地上像已着了火一样，把大地烤的发烫，就连空气也是热烘烘的，人一动就浑身冒汗。我们全家赶紧躲进新房子，这座房子的天花板上有一层TYX1膜，这种膜在晴朗的白天能大量地吸收太阳能，并将太阳能转化成电。输送到地板下面的温度调节器。这种智能调节器能自动调节到让人舒适的温度。此时，外面烈日炎炎，我们家却凉爽无比。妈妈说：“住在我闺女设计的房子里真舒服呀！”
傍晚，夜幕降临了，晴朗的夜空，像一条蓝色的地毯铺在上面。我们家天花板的膜又发挥了它的神奇作用，它将白天吸收的太阳能，输送给墙上的电光板，这时墙上的隐形灯照亮了整个房间，像白天一样，爸爸高兴地说：“瞧，我们家不用空调不用开灯，这样节省了空间还节约了电，真是一举多得呀！”这时，我的肚子饿的咕咕叫，忙让妈妈快烧饭。妈妈走进厨房把我最爱吃的面条，加入配料放进锅中。在灶台上轻轻一按，一锅香喷喷的面条就做好了。原来妈妈用的是电波智能灶，这种灶不用点火，靠TYX1膜转送的能量转化成了电波。只要选中所需要的程序，几秒钟它就完成工作。这种灶既安全又快捷，而且节能又环保。告诉你这也是我发明的。
爸爸妈妈住在这所房子里可以度过快乐的晚年。
记忆中的一件事
去年暑假，妈妈请了年休假带我去看爸爸。我们坐G2公交车前往高铁站，远远望去高铁站雄伟气派，走进大厅里面干净、整洁、明亮。工作人员穿着统一的服装。
我和妈妈通过安检进入候车大厅。霎时，一条白色长龙风驰电掣般驶过。不一会儿，我们要乘坐的高铁也缓缓驶来。
走进车厢，乘客不是太多。我和妈妈找到了自己的位子便坐下了，列车开过几站后，一位漂亮的动姐来检票。走到我们面前，妈妈把票地给她看。看过以后，她便要我站起来，问我有多高，说要补票。妈妈还来不及解释，我便抢先说：“我的1米45了，该给我买票了。”动姐和旁边的乘客都笑了。妈妈笑着解释说：“从网上订票是用孩子的省份证号，但是没有省份证，票没法打印，取不出来。”经过查询确认我已经买票。
因为我主动提出补票，动姐夸我是城市的孩子。
第12篇：小学语文S版三年级下册第五单元同步作文
1、感谢信亲爱的爸爸妈妈：你们好！作为你们的女儿，我首先要感谢你们这十年来对我无微不至的关怀。不管是生活上，还是学习上，都是很关心我的。先来谈谈生活上的吧。在我四岁那年的一个晚上，我和爸爸妈妈睡得正香的时候，我突然被肚子的一阵剧痛惊醒了。为了不吵醒你们，我只好强忍着。可是肚子越来越痛，我不得不叫出声
来。不巧，你们被我的叫声惊醒了，你们急忙跑到我房间，问我怎么了。我指着肚子，带着哭声说：“妈妈、爸爸肚子痛，好痛
啊！”我也看到了，你们的脸上充满了焦急的神情。妈妈急忙对爸爸说：“看样子，得马上看医生了！”说完，就让爸爸背着我，妈妈给我一杯牛奶，叫我把它喝了。我喝完牛奶，反而呕得更厉害了，爸爸急忙背我到医院检查，原来是小肠蠕动，医生还给我开了药，我吃一些就没事了。啊，原来你们也是那么关心我的学习。每
20 x 20 = 400
- 1小学语文S版三年级下册第五单元作文
亲爱的吴老师：您好！谢谢您努力给我传授知识，让我在
考试中取得了99分的好成绩。老师，如果我们是花草树木，您就是一位辛勤的园丁，为我们修枝剪叶；如果我们是星星，您就是陪伴在我们身边的月亮；如果我们是鱼儿，那您就是供养我们的大海。老师，您无私奉献的精神，都是我必须学习的地方。老师，您真是太伟大了，您每天晚上都不辞劳苦地为我们批改作业，好像不知疲劳似的。老师，我们一定会在您的带领下，为我们三班获取更多、更高的荣耀。在这里我祝福吴老师身体健康，万事如
意！您的学生：黄在鑫年5月7日20 x 20 = 400
- 3小学语文S版三年级下册第五单元作文
献图书的同学进行表彰。这激发了同学们的热情，大家纷纷把自己看厌的，多余的书籍捐了出来。看着越来越多的图书，同学们高兴地笑了。大家从心底里感谢您亲爱的吴老师！老师，您讲的课也是多么的精彩啊！常常
让我听得入了神。有时，您把我们带进了辽阔的大草原；有时，您又把我们领进了充满神秘色彩的庐山是您，让我们在知识的海洋里尽情地翱翔!谢谢您，吴老师。谢谢您教给我们知识，
谢谢您对我们的关爱！祝您身体健康，万事如意！您的学生：梁端玉年5月7日20 x 20 = 400
- 5小学语文S版三年级下册第五单元作文
第13篇：小学三年级上册同步作文
我的课余生活
我的课余生活丰富多彩，我爱读书、爱跳舞、爱唱歌、爱看电影、爱玩耍，我最喜欢的就是读书和玩耍，现在我就来介绍一下吧!
我非常热爱读书。每天一放学，我就拿起我心爱的书宝宝，把它抱在怀里，开始认真地读起来：“书，是人们的心灵之树，它在我们的心里生根、发芽、枝繁叶茂。书，是我们的朋友，它陪伴我们走过春夏秋冬。书，是人类永恒的朋友。”我觉得读书的好处很多，可以增长知识，开阔视野。我打算准备一个星期读一本书，而且我要把好词好句用荧光笔划下来，我一定说到做到。
我也很喜欢玩耍。有一次，我和小朋友们玩天堂和地狱的游戏，游戏规则是这样的：每个小朋友拿着长勺舀水果，我们努力送到自己的手里，但是这样做很困难，这样的人就是生活在地狱里的人。相反，互相送水果的人是天堂里的人。玩了这个游戏后，让我明白了一个道理：以后我们要乐于帮助别人，帮助别人就是帮助自己。
这就是我的课余生活，里面充满了我的欢声笑语，留下了我成长的足迹。小朋友，你们的课余生活是什么呢？快来写一写吧！
我的课余生活
我的课余生活丰富多彩，像白云一样无忧无虑，像海浪一样快快乐乐。
滑板是我的最爱。每当放学回家，做完作业，我总要提着滑板下楼去\"疯\"一阵子，遇到行人时，我一个急转弯，绕过行人，哈！真爽！几个小弟弟小妹妹看见我滑着滑板在公园里窜来窜去，投来了羡慕的眼光，此时，我心里比喝了蜜甜，真想好好炫耀一番。我在滑板上做着拿顶动作，哼着小调，真快活！
我也很喜欢郊游。星期天，妈妈要带我去登山，去村子。这次中秋节，妈妈还带我和一些人去西溪湿地’玩呢！那里风景秀丽，空气清新，真是游玩的好地方！我们摘了红彤彤的柿子，好甜哟！在船上，我和好好姐姐把弹弓当武器，用肥皂果子当子弹，比谁射得远哩！
我爱收藏一年四季的信息，春天，我收集白白的柳絮；夏天，我拍了一张用荷花做背景的照片；秋天，我做了几张树叶标本；冬天，我捏了个小雪人藏进冰箱。
我还喜欢编舞蹈；自编游戏；实行“鬼主意”```````
总之，课余活动是属于我自己的天地，走出那个房间，去寻找最快乐的自己！
我的新同学
我们班今天又新来了一位女同学。
她有着一张苹果似的脸，水汪汪的大眼睛中透着机灵和可爱。在高高的鼻子下面长着一张樱桃般的小嘴，好看极了，她就叫蘩瞢雯。
她给我的第一印象就是她的身材。她那高高的、挺拔的个头，让我感觉她好像是个四年级的学生一样。 她背着一个双肩包，双手卡在书包两边的带子上，挺拔的像一棵小白杨。她的脸似笑非笑，并迈着一种轻快的步伐走了进来。我可以看得出她很机灵，很聪明！
我很高兴她能成为我们班级的一员，我要和她交朋友。和她一起玩、一起学习、一起进步，并给她介绍我们班的每一位同学，让她尽快地加入到我们当中。
我相信，我们班的每一位同学都会像我一样喜欢她、接纳她的；我相信我们一定会成为最好的朋友的；蘩瞢雯，让我们一起为我们的学习加油吧！如果在以后，你需要我的帮助的话，我一定会尽力帮助你的。不求同日生，只求同成才，加油我的同学！ 我的同桌
俗话说：“新学期，新气象。”新的一学期开始了，同学们把自己的烦恼和不快抛到九霄云外，焕然一新的来到了学校。同学们都盼望着自己的新老师，新同学，可是一会妈妈和马老师来到教室，告诉同学们今年六年级不再分班，我们还是原班人马。我们听了既高兴，又失望。高兴的是还能和自己的老同学共同学习，失望的是没有新朋友加入。
正当我们叽叽喳喳讨论不停的时候，老师告诉我们到外面排队，准备排位。我这个活跃分子，又开始激动起来。老师没换，同学没换，同桌总该换了。因为上学期结束时老师许愿给我们，前十名可以选位，侥幸的我也在前十名，首先选了一个如意的座位。正当我盼望新同桌到来时，一个人坐在了我的身边，我猛的抬头一看，怎么还是你呢？真扫兴连同桌都没换。
于是我就没事找事，说我的眼睛看不见，结果被妈妈搏了回来，明天配眼睛。我非常沮丧的坐了下来。
我的同桌非常聪明，我的用意她非常明白，但她并没有给我计较，还不断包容我的不断挑衅。她的大度让我非常感动，同时也改变了对她的态度。并且妈妈也告诉我，我的同桌懂事，会办事，会说话，总的来说样样都比我好，就是让我向她学习的。听了还是觉得老妈只看见别人的好处，却没看见儿子的优点。
抱着学习的态度，我就观察同桌，我发现她不仅大度，而且还十分大方，记得有一次，我写作业写了一半时，突然发现写错了。怎么办？今天又忘记带魔笔和水笔了，可是撕了也太可惜了。像别人借！好像是唯一的办法了，于是我小心翼翼的像同桌伸出了求助之手，可谁知，她却毫不犹豫地伸出了援助之手，这让我非常惭愧，觉得自己太小心眼，低估了别人，同时我对她也非常敬佩。
随着时间的推移，我也发现我的同桌真的像老妈说的，样样都都比我强，值得我学习的地方太多了。真的希望同桌多帮我，多包容我。同时也给她说声谢谢和对不起。嗨我还没告诉你们她的名字呢？她就叫“刘梦菲”。
我的同桌
我喜欢我的同桌！
我的同桌长得非常帅气，个子不高也不低。头发乌黑发亮，眉毛细细的，弯弯的，长着一双水汪汪的大眼睛。
他是一个乐于助人的人，星期二，是美术课。老师讲完课，让同学们自己画。我勾完边，在书包里找彩笔，我翻来覆去，怎么也找不到彩笔。我的同桌看到了，悄悄的把彩笔放在了我的面前，说道：“我们共用一盒彩笔吧！”我说： “谢谢你！”他说：“不用谢！老师不是说过要乐于助人吗！”我听了同桌的话，心里暖暖的。
我的同桌不仅仅是乐于助人，而且还是讲卫生的人。
有一次，我吃完东西，把垃圾随手扔在地上，我的同桌急忙拦住我：“要保护环境，不能乱扔垃圾。”我听了赶紧把垃圾拣起来，扔进垃圾桶里。
我的同桌就是一个乐于助人、讲卫生的的人，我喜欢我的同桌。
我的同桌是一位爱发脾气非常倔强的女孩，她要是发起脾气来谁都不敢惹她。一看是我觉得她还不错，可慢慢的我们有时的关系却越来越不如以前了。
有一次，课间跑步的时候她老是超队。着我们并不在意，可是我最讨厌的就是她欺负别人。
，
跑步时她老喜欢跑到刘妍辉的前面，更他说说笑笑。刘妍辉觉得她很烦就超过了她，于是，她就使劲拽住刘妍辉的头发不放而这也不是三四次，我实在看不下去了也抓住她的头发。我们俩就你打打我，我打打你我我就当没什么意思就不打了。可这场战争还没有结束，到了教室他不是骂我，就是说我主持正义。给我气的不得了。
虽然他这一昂对我我也不是没有违法的。第
一、能忍就忍不要把关系弄得太僵；第
二、如果忍不下去就不理她把她当成空气；第三组织不喜欢她的人和伙攻击，但不要太过火；第
四、跟她唱反调例如她说你你是傻瓜你就说嘿嘿我就是比你聪明。
还有一次，上音乐课我们两个正好在一块坐，因为当时我们也吵得很凶，所以我俩谁也不理谁。闫昕果上课说话，马若妍就让王纯钰洋给他换位。闫昕果就是不换位，没办法王纯钰洋就使劲拽住她把她拉到位子上，可是却不小因碰到了闫昕果的鼻子，流出鼻血滴到了地板上。闫昕果跑出去去洗鼻血了，李文桌看见了滴在地板上的鼻血我呢这是怎么回事，我说你别管，李永桌扭过头说；“你看她老是主持正义。”“我就是主持正义怎么了。”我生气的说她一直骂我，我就一直不理她。
我觉得朋友或同学之间应该相互帮助而不是互相吵架。每一个人都要有一颗宽容的、大度善良的心，把无限的快乐与关怀和朋友共享
秋天的画
秋天的画，是五颜六色的！看，它描绘出了大地妈妈秋天的风彩！
秋天的画，是红色的！看，一阵风吹过，枫树的叶子纷纷扬落，犹如仙女散花。忽然间，大地妈妈好像穿上了红色连衣裙！一个小朋友经过这里，她看见了满地的枫叶，便情不自禁的捡起一片枫叶拿回去做书签。
秋天的画，是黄色和紫色的！秋天一到，菊花仙女们便张开了美丽的笑脸等着梅花仙女们呢！不信你瞧。艳美的菊花们有的穿着黄毛衣，有的穿着紫棉袄哩。她们喜欢唱歌，那美妙的歌声引来一群大雁。
秋天的画，是金灿灿的！农民伯伯一到秋天可高兴了！瞧！每一片田野里都有一座金色的小山峰，这金色的小山峰从哪里来的呀？噢！原来是农民伯伯才收获的谷子堆成了山呀！
秋天的画，是五彩缤纷的！我爱秋天！
秋天的画
秋天，天空分外晴朗，白云也绽露出笑容。高高的白杨树在哗哗地鼓掌，风在悄悄地把喜讯传送，天空也蓝得像用水洗过的玻璃一样。看着这景色宜人的秋天，我要用手中的笔画出这美丽的秋天。
我要画芬芳扑鼻的桂花，你看那桂花在树上散发着浓浓的香味。树上的金桂，金灿灿的真像一位位穿着金色衣服的公主，特别光彩照人。对面的银桂也不甘示弱，拿出他们的银白色的衣服穿在身上，在阳光下闪闪发光，仿佛像一颗颗明亮的星星。
我要画高大的银杏树，你看那银杏树的叶子是金黄的。形状犹如小扇子，瞧，那调皮的风娃娃举起小扇子，扇呀，扇呀，扇走了夏天的炎热，就迎来了秋天的凉爽。
我要画香甜的橘子，你看，那橙色的橘子像一盏盏小灯笼。到了晚上在树底下发光，为什么呢？哦，原来是顽皮的云娃娃，带着“打火机”趁农民伯伯不注意，点亮了这些小灯笼，让农民伯伯有个丰收的季节。
秋姑娘，你如诗如画，我好喜欢你呀！
观察日记
前几天，我找来一个小桶，一个有许多洞的小篮子，然后抓了一把黄豆放进小篮子里，你想知道我是在做什么吗？原来我在泡黄豆呢。
我走进厨房，在水龙头底下把黄豆冲洗一下，再把黄豆倒进水杯里用水浸泡。黄豆圆圆的，小小的，黄黄的，就像一个个小精灵。
第二天，我去看我浸泡了一天的黄豆。我看见黄豆的“衣服”里包着娇嫩的胚芽。它的颜色变浅了，像喝饱了水的小娃娃挺着小肚子，在水杯里舒服地躺着。我马上把杯子里的水倒掉，再把一个食品袋撕成两半，一半铺在篮子里，把黄豆倒下去，另一半用来遮盖黄豆，然后把篮子放进桶里用盖子盖好，我没盖严，把桶盖移出一点，这样黄豆才可以透气。
过几天，妈妈说黄豆长出了牙，成了豆芽，可以吃了。我打开桶盖，看到每一颗黄豆都长出了芽，像妞妞头上扎的羊角辫，我很高兴，便让妈妈把豆芽炒了。
我吃着自己做的豆芽，心里乐开了花。
观察蚂蚁
一个闷热、天色阴暗的下午。
我慢悠悠地散步，就在这时我发现了一只身上背着食物的蚂蚁急匆匆地跑进我的视线。它的脚步带着我的视线，找到了一个庞大的、正在运送食物的蚂蚁家族。
也许是要下雨了，这些蚂蚁都行色匆匆地背着食物往高的地方走。
我仿佛也是这些蚂蚁中的一员，也在行色匆匆地赶着路。就在这时下起了雨，小蚂蚁们似乎又团结了起来，那些蚂蚁一起钻进洞里，过了一会他们就又背着食物出来了，像风似的往他们新的住的地方去。
我在雨中陷入了思考。是什么使小小的蚂蚁这么团结？为什么我们人类不能像那小蚂蚁一样团结、在困难面前那么齐心协力呢？究竟是什么力量使小蚂蚁那样团结？
雨下大了，妈妈打着伞急急忙忙地跑过来，对我说：“你这孩子，怎么回事，都下这么大的雨了，怎么还不回家，快走。”
说完牵起我的手就跑回家了。
有时间，我一定要把这次奇异的游历看完。
中国传统文化
中国传统文化像一座巨大的宝库。我们在这里认识了古代大思想家孔子和老子，了解了古代神话故事，欣赏了古代建筑和绘画，独特的风俗习惯，如，端午节缝香包，元宵节闹花灯，还有我们中国民间最隆重的传统文化节日春节，其中我最喜欢过春节，俗称过年，这个节日给我留下了深刻的印象。
传说，古时候有一个叫年的大怪物，每到春节它就会出来危害百姓。后来人们就想出了一个办法，年怕红的，响的声音，后来，人们就发明了鞭炮。在年兽来的时候，就点燃鞭炮，赶走年兽。以后在农历正月初一，又叫阴历年，俗称“过年”，“新年”。
每年过年，街上挂满了红红的灯笼，彩旗飘飘,到处洋溢着过节气氛。商场里人山人海，购买年货，可热闹了。妈妈准备了丰盛的食物，外面有“砰、砰、砰”的鞭炮声。每个小朋友都穿上了漂亮的新衣服，大人们还发给小朋友许多压岁钱，大人们还会走亲串友，相互问候。爸爸给我们买了许多礼花和鞭炮，到了晚上，我就拿出礼花和爸爸妈妈弟弟在青屏山上一起放，我们玩的高高兴兴，到了晚会开始的时间，我才恋恋不舍地回家，与家人一起一边吃水果一边观看晚会，精彩的表演把我们逗得哈哈大笑，我心里想：要是天天都过年该多好啊！ 中国的传统节日活动是丰富多彩，它是中国传统文化的一部分，我了解的传统节日还有：中秋节、清明节、重阳节等等。这些传统节日同样给我们带来了欢乐和幸福，所以我们要记住这些节日并永远继承下去。
中国的传统文化--年画
中国的传统文化有很多，比如：舞狮子、划旱船、帖年画、吃饺子、剪纸、放风筝、唱京戏、画脸谱、演皮影、练武术......可我最喜欢帖年画。 每年的农历十二月二十八日的早晨，我都会和妈妈一起来到门前帖年画。我们先在年画的背面涂上胶水，再把年画帖在门上。帖完年画站在门前一看，只见两边红底烫金字的对联中间，有着一幅美丽的年画：年画上画得是一个戴着帽子、穿着马褂的长辫子小男孩和一个穿着大红色棉袄、梳着丫鬟头的小女孩在给大家拜年呢，而且他们的手上各有一张条幅，上面用烫金的字写着“恭喜发财、万事如意”。
妈妈告诉我，年画是我国一种古老的民间艺术，它寄托着人们对未来美好的希望和祝福。而且年画的来历还有一段神奇的传说呢。 据说在唐朝的时候，有位唐太宗，他总说自己夜里能听见鬼怪的呼唤，于是就生了一场大病。过了几天，有位大臣对唐太宗说：“如果找两位将军站在您的门前，那小鬼一定不敢再来了。”“真的？”唐太宗半信半疑的问。“千真万确。”大臣说。这个时候，秦叔宝和尉迟敬德自告奋勇要为唐太宗守门。他们俩身穿盔甲，一个手拿鞭子、一个手拿利剑站在唐太宗的门前。果然这天晚上，唐太宗没有再听到鬼怪的呼唤声。没过几天，唐太宗的病就好了。可是两位大将军白天打仗，夜里守门这样太累了。唐太宗就请画师把两位将军英勇的形象画了下来，帖在门前，这样即可以赶走小鬼，又可以让两位将军休息。
后来，年画就传到了老百姓的家里，老百姓们也开始帖年画，祝愿新的一年里，家里平平安安的，没有小鬼和坏人进门。而年画也从以前的将军把门的画变成了现在丰富多彩的样子，比如：《五谷丰登》、《招财进宝》、《平平安安》、《花开富贵》......听妈妈讲完后，让我感觉很神奇，原来中国的传统文化还有这么美好的祝愿在里面啊。我今后一定要好好学习，多多看书，让我了解更多的中国传统文化知识。
中国传统文化——十二生肖
中国的传统文化有很多，就像天上的星星一样数也数不清。你可以不知道剪纸，不知道皮影……但是你一定要知道十二生肖哦！因为十二生肖和每个人的出生都紧紧连在一起。 十二生肖就是十二个小动物，它们分别是鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。我们每个人的生肖只能有一种小动物表示，而且一生都不能改变。我是2002年出生，那一年是马年，所以我属马。今年是虎年，再过四年才是我的第一个本命年——马年。我非常喜欢我的生肖马这个动物，它不仅跑得快，而且对主人很忠诚。
说起十二生肖，还有一个有趣的传说。相传，从前猫和鼠是好朋友，有一天玉皇大帝想用十二只动物做为人的属相，就通知了地上所有动物来开会。很多动物都来了，鼠看见猫正在睡觉，就没有管它自已去了。结果猫落选了，鼠成了十二生肖之首。从此猫见了老鼠就咬。 小朋友，你的生肖是什么？你喜欢你的生肖吗？
黄山游记
黄山,以雄奇壮丽驰名世界,多少人想去登临浏览啊!没想到,我居然有机会跟妈妈一起去浏览,多么令人兴奋啊! 一进黄山,我简直不知看什么好了。最先映入眼帘的,就是那飞流直泻的瀑布。它像一条银色绸带,从云里抖落下来,夹带着哗哗的水声,急流奔腾,气势雄伟,真是“飞流直下三千尽,疑是银河落九天”。瀑布顺着山沟蜿蜒而流,成了温顺柔和的泉水。那泉水真清,水底沙石清晰可见,我忍不住把脚伸了进去。呵,冰凉冰凉的,真比吃了冰棒还痛快! 我爬过上海长风公园的铁臂山,可没见过黄山这样陡峭的峰峦!黄山真高啊,一个个山峰直插云端,不见绝顶,家乡的山和它相比只能算是一个小丘了!黄山真奇啊,有的像仙人背篓,有的像猴子观海,有的像猪八戒吃西瓜,有的像武松打虎……奇峰罗列,引人入胜! 黄山真险啊,险要的山道非得拉着铁索,才能爬上去。最险的要数“鲫鱼背”这是在两个山峰间架起的天桥,高达1800米,两面悬空,低头向下一望,不禁叫人胆战心惊;登上“天都峰”的人,回头一望,都会发出惊呼:“好险啊!”
黄山的云海又是另一番景致。近看,它像层层浓雾,把那些奇峰异景遮得无影无踪,大风吹过,雾气飘散,种种奇妙景象又忽然展现眼前;远看,朵朵白云像对对白色蝴蝶,围绕山峦,翩翩起舞;高处看,就像一波涛滚滚的大海,一座座峻岭只露出一个个山尖,仿佛是大海里的小岛,时隐时现在云雾之中,使人感到如入仙境。
黄山,美丽奇妙、雄伟壮丽的黄山,我爱你!
我登过高大的山，见过碧蓝的大海，观赏过奇异的花草树木，可是，最令我难忘的地方要属风景优美的九寨沟了！
先来说说五彩池吧！五彩池的池水五彩缤纷，变化极多，一会变成深蓝色，一会儿变成浅绿色，池里还有很多小鱼在游来游去。池底还长着许多石笋，有的像一朵朵绽放开的花朵，有的像一座座竖立在地上的宝塔，还有的像一个个士兵，在自己的岗位上站岗。
听导游说，五彩池的池水会变得五彩缤纷是由于池底沉淀物的色差以及池畔植物色彩的不同，因此，原来清澈见底的池水变得五颜六色。我还尝了尝五彩池的池水，“啊！淡淡的，真好喝呀！”
九寨沟面积最大的景区要属原始森林了。置身林间，你会听见小鸟在叽叽喳喳地叫，脚下鹅卵石此起彼伏，仿佛来到了另一个世界似的。
听我说完了九寨沟的这两个风景区，你是不是也想去九寨沟大开眼界了呢？
第14篇：三年级语文上册同步作文
小学三年级上册语文同步作文 第一单元作文
1、泡 泡 游 戏
星期日，我和小朋玩吹泡泡的游戏。吹泡泡的游戏可好玩了。
我们先把洗涤剂倒进瓶子里，再把水倒进去，泡泡水就做好了。小朋和我一开始都吹不出来，我们经过细心揣磨慢慢地就能吹出泡泡了。可是我怎么吹也吹不出大泡泡，小朋可比我厉害，他一吹就是一个象皮球那样大的泡泡。他告诉我：“吹大泡泡时，要轻轻的，不能太用力。”我按照小朋的话去做，你别说这个方法还真灵，我想用手去抓它，就在我刚要伸手去抓的时候，泡泡破了，溅了我一脸，我很生气，把泡泡水放到一边，刚想走，就被小朋给拦住了，他说：“象你这样的人，做事半途而废，什么事也做不成的。”我听了小朋的这句话，我的自信心越来越强了。
不一会儿，我就吹出了一个大泡泡，它象一个水晶球，我可高兴了，我又吹了一个更大的泡泡，它落在地上，真象个小晶屋，在阳光的照耀下，它显得格外的美丽，五光十色可真好看。
这个游戏可真有趣，它让我知道了做什么事不要半途而废，否则一事无成，它让我永远都不会忘记。
2、有趣的游戏——词语接龙
童年的生活丰富多彩，有趣的事情就像天上眨着眼睛的星星那样多。现在，我就挑一颗最亮的星星给你们讲讲吧。那是我小时候经常玩的游戏——词语接龙。
“叮铃铃„„”随着一阵清脆的铃声，王老师兴致勃勃地走进教室，笑容满面地对我们说：“今天，我们来玩词语接龙的游戏。”同学们异口同声地说：“好！”接着又问，“怎么玩呢？”王老师说：“你们先分成四队，分别为红、黄、蓝、绿队。”然后，王老师宣布游戏规则。
接着，游戏开始了。“石头、剪刀、布„„”哈哈，我赢了！我灵机一动，说了“股票”一词，话音未落，炜琳马上接上“漂亮”，之后，玮婷听了脱口而出“亮丽”二字。轮到志君了，他挠挠头，使劲地想。突然，炜琳迫不及待地道出“力量”，她扬了扬眉头神气地看着我，我也不甘示弱。下去换小露接“量”字了，她想不出来，翘起小嘴，我稍加思索接上“亮晶晶”。志明一听就搭上“金子”，轮到荣方了，他一紧张又把第一个字读到第二个字，乐得大家哈哈大笑„„忽然，玮婷说了“人们”一词，志君被卡住了,我们组赢了！游戏继续进行着„„ 同学们在游戏中度过一段轻松快乐的好时光！
3、“猫抓老鼠”游戏
一个晴朗的星期天，我和小伙伴们玩了一个有趣的游戏，叫“猫抓老鼠”。 “猫抓老鼠”的游戏规则是：由一个人做猫，其他人做老鼠，在“老鼠窝”前画一条线，“猫”抓“老鼠”的时候，“老鼠”一旦走进这条线内，“猫”就不能抓了，“猫”的“窝”前摆放着很多“食物”——都是我们的鞋子，“老鼠”们想方设法把“食物”抢回“窝”中，“猫”就尽量保护好自己的食物，“老鼠”们把“食物”抢光就算“老鼠”获胜。
游戏开始了，李典恩做猫，我们几个就做“老鼠”，由我去引开“猫”，可是“猫”一点也不理会我，于是，我们只好全体出动，分散“猫”的注意力，我悄悄地从后面抢来食物，然后赶紧跑回“窝”中，“猫”发现了我，马上追过来，可已经来不及了，因为我早已“飞”回“窝”中了，“猫”只好自认倒霉，她刚回过头正准备回“窝”，却发现我的“鼠兄弟”正把全部食物拿回来了，她马上去追，可是追不到，“耶，我们„老鼠‟胜利了！”我们发出愉快的喊声。
“猫抓老鼠”这个游戏真有趣。
4、画 鼻 游 戏
今天下午，同学们在教室里玩有趣的游戏——画鼻子。
老师在小黑板上画了一个小丑，它戴着漂亮的花帽子，圆圆的脸蛋像肉包子似的，一副可爱的样子！仔细一看，一眨眼就变了，它虽然可爱，可是却缺少了一个鼻子。老师正在请同学们做准备，把鼻子添上去呢！ 首先，杨明同学上场了，老师用红领巾把她的眼睛蒙上，然后原地转三圈，杨明走错了方向，差点碰着一棵大树，经过同学们的提醒，这才有惊无险，扭头转向黑板。几经周折，杨明终于摸索着来到了黑板前。“往上，再往左，哎呀，往上……”同学们提示她，可她还是把鼻子画错了。哈，小丑变成“独眼龙”了!大家前俯后仰,大笑起来。
接着，轮到我了，同学们屏着气，一双双眼睛直盯着我，场上气氛很紧张。转三圈后，我一摆一摆地向前走，分不清东南西北，费了九牛二虎之力才来到黑板前，左摸右摸，比比画画，量量宽度，凭直觉下定决心一画，突然，观看的同学们哄堂大笑，原来，离鼻子的位置就差那么一丁点。
时间过得很快，转眼就放学了，我们才依依不舍地结束了这个有趣的游戏——画鼻子。今天，真是其乐无穷呀！
5、有趣的皮影戏
今天，弟弟到我家做客。我跟弟弟说：“弟弟，我们来玩皮影戏吧！”听了这句话，弟弟说：“好吧。”说完，我们就玩了起来。
弟弟说：“姐姐，我来当狐狸吧！”说着，灵巧的弟弟做出了一只狡猾的狐狸。我也不甘示弱，做出了一只乌鸦。游戏开始了，我变出了一只乌鸦，在天空中自由自在的飞翔，嘴里还叼着一块肉呢！弟弟做出的狐狸说：“乌鸦，你的声音多好听呀，不如，你唱一句吧。”乌鸦就唱了起来，刚一张嘴，这块肉就掉了下来，
狡猾的狐狸就把肉给叼走了。最后，我输了，感到很扫兴。
今天，我和弟弟玩得很高兴。不过，今天的我输了，下一回，一定要赢。
第 二 单 元 作 文
1、蚂 蚁 搬 家
2010年9月25日 星期六 天气：晴
星期六的下午，我在操场上玩。忽然，我发现前面有一串黑色的小东西在蠕动。我悄悄地走过去一看，噢，原来是一群小蚂蚁在搬家呢!我蹲下来仔细地观察着。
蚂蚁搬家可真有趣啊!你瞧，它们有的背着蚂蚁卵，有的背着刚出生的小蚂蚁，有的也许已经把东西运到新的住宅里去了。然后又来搬，它们的队伍始终都是整整齐齐的。突然，一只蚂蚁发现它们的队伍旁边有一只毛毛虫，只见它飞快地告诉了自己的同伴。不一会，象龙似的队伍向毛毛虫涌去，它们用锋利的牙齿在毛毛虫身上乱咬，痛得毛毛虫直打滚。一下子就压死了几只大蚂蚁，蚂蚁们不服气就又上来了几只。约20分钟后，毛毛虫一动不动地被蚂蚁抬回了家。 原来，蚂蚁是挺团结的呀。
2、小 乌 龟
2010年9月25日 星期六 天气：晴
今天，妈妈为我买了一只乌龟，我给它取名叫“可可”。可可长着坚硬的甲壳，小小的脚掌，黑色的眼珠，恰似一粒芝麻，真的很可爱。人们都说乌龟爬得慢，可我这只不。可可爬得挺快的。它用它那小小的、胖胖的小脚，一步能迈老远呢！它爬的时候屁股一扭一扭的，还挺好玩呢。
可可还有一个特别之处——会翻身。在把它拎回家的途中，一次，我不小心让它“翻身见太阳”了，可过了一会儿，我打开袋子一看，可可正在那儿玩着呢！奇怪，它是怎么翻过来的呀？
晚上，可可睡觉了。我看着可可坚硬的甲壳，突然感觉到它是多么可爱。
3、小 金 鱼
2010年9月28日 星期二 天气：晴
今天放学后，我对爸爸说，要写观察日记，请求爸爸给我买一个小动物，没想到，晚上爸爸就给我带回了两条漂亮的小金鱼。一条全身是红的，是虎头鱼，另一条红白相间的，长着两个大大的水泡眼。爸爸还给它们找了个漂亮的鱼缸，我小心翼翼地捧到自己的屋里，细心地照顾它们。两条金鱼总是摇摆它们红色的枫叶状的大尾巴和三角状的鱼鳞，在鱼缸里玩得很快活！它们有时候头碰着头，有时候一条追着另一条转圈圈。真是有趣！
4、小 蚂 蚁
2010年9月25日 星期六 天气：晴
今天早晨，我寻访了小蚂蚁。我早早地给它们准备了“礼物”——一小块蛋糕。我来到楼下，把蛋糕放在一棵大树下，一边哼着歌曲，一边等着蚂蚁的到来。不一会儿，一只黄色的小蚂蚁爬了过来，只见它长着六条细细的腿，两根又细又尖的触角。它东张张、西望望，好像发现了“猎物”，它用鼻子闻了闻蛋糕，却没有搬走，又回到草丛里。我想：它一定是去找同伴了吧！不一会儿，果然来了好多蚂蚁。虽然蛋糕的重量要比蚂蚁的体重大好几十倍呢，但蚂蚁们还是齐心协力地把蛋糕搬回“家”里了。
我从寻访小蚂蚁中明白了：集体的力量是无穷的，团结就是力量。
5、小 金 鱼
2010年9月25日 星期六 天气：晴
我家养了两条很可爱的小金鱼。它们的眼睛凸出来的，身上穿着红色的衣服，尾巴像托着一把大扇子，美丽极了！
我每天都去观察小金鱼，只见小金鱼鼓着大眼睛，在水里悠闲地游着......每次小金鱼看见我来了，仿佛炫耀它们的游泳本领似的，游得更加快活了。 可到了晚上，我再来观察小金鱼时，惊奇地发现它们呆在一个角落里，眼睛睁得大大的，一动不动。我以为金鱼饿了，就去拿一些鱼食给它们吃，没想到小金鱼看也不看，我生气地拨了一下水，可是它们还是一动不动的。就这样我观察了好几天，天天都是一样。我觉得十分奇怪，就去翻书找答案，查找有关小金鱼的资料。我终于发现了“秘密”原来金鱼是在睡觉，书上是这样写的：金鱼的眼睛里面有一层又细又透明的眼皮，它们睡觉的时候把细细的眼皮闭上就可以了，所以眼睛看起来像睁开似的一动不动。
通过这件事我懂了，碰到问题只要认真观察，开动脑筋，虚心请教他人或动手查找资料，就能懂得其中的道理。
第三单元作文 学写请假条 例文：
1、请 假 条 王老师：
我妈妈生病了，爸爸又出差不在家。今天上午我要陪妈妈去医院看病，特请假半天。请批准。 您的学生 李晓芳 5月10日
2、请 假 条 刘老师：
我因患急性肠炎，今晚去医院就诊，不能到学校上课，请准假一天。 此致 敬礼
您的学生 李 强 2010年6月11日 格式：
3、请 假 条 老师：
我因感冒发高烧，需要输液，不能来学校上课。故于____年____月____日请假一天，请批准，谢谢! 请假人：
____年____月____
第 四 单 元 作 文
1、美 丽 的 秋 天
田野像金色的海洋，枫叶在风中飞舞，像美丽的蝴蝶。高梁长高了，一棵棵树立着，直直的，像雕刻。香香的梨子挂满了枝头，一吹风，梨像个娃娃似的，不停点头。甜甜的菠萝熟了，香极了！苹果长着小姑娘羞红的脸蛋，太可爱啦！美丽的秋天里藏着各种各样的香味、甜味。葡萄则紫中带亮，像颗紫色的珍珠。秋天有一盒五彩缤纷的颜料。
橙子、柿子，你挤我碰，吵着要人们去摘呢！小孩子的鼻子，常闻着它。菊花精灵的色彩就更多了，黄的、紫的、红的，美极了！
秋天是美丽的，因为它是丰收的季节。
2、乡 下 美 景
星期天，我陪同妈妈去了趟乡下，景致真是独好！
那儿有一条泥泞的小路，弯弯曲曲又悄悄的伸向远方，路面上留下人们的足迹，有大有小、有深有浅，不知道有多少人从这儿走过？路的两旁一些不知名的小花在风中快乐地摇摆，招引着蜜蜂和蝴蝶。一群蜜蜂在花丛中嗡嗡地闹着，好像在争论什么；花蝴蝶在花间翩翩起舞；还有几只不起眼的小虫在吱吱地叫，仿佛在说悄悄话„它们好似这条路的主角，让这条小路充满活力! 沿着小路一直往前走，便看见一座窄窄的石桥。桥下，溪水清澈见底，哗哗地向前流去。活泼可爱的鱼儿摆着尾巴，悠闲地在水中嬉戏。过了桥，闯入眼帘的是一片绿树林，林中时不时地传来几声鸟叫和虫鸣。
啊！这里蓝天、白云、碧水、红花、绿树；这里空气清新、景色宜人、环境优美，真是个好地方！
3、公 园 的 早 晨
早晨的公园是一个鸟语花香的世界。我看到小鸟在自由自在的飞翔，听到它们叽叽喳喳地唱着美妙的歌，好像在对我说：“早上好。”各种各样的花儿好像张开笑脸，在迎接我的到来。有五彩缤纷的月季花，有开得红艳艳的石榴花，有挂在枝头的小粉红花，还有一些漂亮的叫不上名字的小野花开在草丛中，黄橙橙的、紫色的、粉色的等就像星星眨着眼睛点缀着草丛。早晨的公园流着花的芬芳，让我走近鸟儿的歌唱，使我心情舒畅。
公园里真是热闹非凡。我看到几位爷爷在柔中带刚的打着太极拳，几位叔叔阿姨在舞剑，有的人飞快的跑步，有几个人聚在一起身轻如燕地踢毽子，小朋友兴高采烈地玩着遥控飞机，我听见有人在林子里练声„„而我坐在树下津津有味地读着书，沉醉在知识的海洋里。真的是一天之计在于晨啊！
我喜欢公园的早晨，早晨的公园。
4、秋 天 的 景 色
秋天来了，风伯伯把夏天的炎热吹走了。
田野里的稻谷成熟了，颗颗谷粒像金子一样闪着金色的光芒，风一来，整个田野成了金色的海洋。高粱挺立在大地上，就像一个个威武的战士一样守卫着丰收的果实。黄叶离开了大树妈妈的怀抱，打着旋儿慢慢地飘落下来，飘到了水中，小鱼儿把它当作太阳伞，飘到树下，小蚂蚁把它当作运动场。
你再看那天边，朵朵白云就像一群白花花的绵羊一样。大雁排着整齐的队伍，正准备飞到南方过冬呢。
哇！秋天的景色可真美呀！
第 五 单 元 作 文 看图作文：
1、放假第一天
马克想：“我终于可以好好睡一觉了。”上床不一会儿，他就进入了甜美的梦乡。
第二天早上，马克的爸爸和爸爸的同事一个在前，一个在后面，他们把床加被子一起轻手轻脚地抬上了车，他们要干什么去呢？
爸爸把车开得很慢，他不想让汽车的马达声吵醒儿子，突然一辆车从后面飞快地跑来，车上的人惊奇地看着他们，叽叽喳喳地说：“快看，那辆车怎么了，像蜗牛爬，瞧，车上还有一个睡着地孩子，真有趣。”他们边说边笑。爸爸急忙打了一个手势，示意他们别说话，他们就一声不吭地走了。
终于到了，爸爸小心翼翼地把马克抬到草地上，自己偷偷地藏在树后面，突然马克醒了，他看到了蓝天白云，被太阳照得火红火红的朝霞，听到美丽的小鸟那欢快的歌声，草地上，公鸡爸爸妈妈带着自己的孩子在悠闲地散步，还有牛啊，羊啊，马啊，安闲地嚼着青草。马克被眼前的一切迷住了，大自然美妙的一天开始了，马克惊呆了，他知道这一切都是爸爸给他的假日礼物。马克大声地说：“爸爸，我爱你，你给我的惊喜，我很喜欢！”
看图作文
2、放假第一天
一个学期的紧张学习结束了，明天既是放假的第一天，又是小路十岁的生日 。小路的爸爸为小路准备了一个惊喜。
天还没亮，小路的爸爸就租了一辆车，和司机悄悄地进了小路的房间，把小路连人带床地放到了车上，准备把小路带到勃勃生机的农场去。警察叔叔早已知道了事情的真相，还让人们不要吵闹，汽车禁止鸣笛。 到了农场后，爸爸和司机又小心翼翼地把小路连人带床放到了青青的草地上。
天亮了，公鸡叫了起来。小路迷迷糊糊地睁开了眼睛，一下子就被眼前的景物迷住了：母鸡和公鸡正带着可爱的小鸡找虫子吃；牛、羊、马正在使劲地嚼着嫩嫩的青草；可爱的小白兔正盯着小路发愣；美丽的小鸟正在蓝蓝的天空中自由自在地飞翔着。小路又惊又喜地叫道：“哇，美丽的大自然，我做梦都想到这里来玩!”看到儿子高兴的神态，躲在花丛中的爸爸满意地笑了。
看图写话：
3、放假第一天
放假的前一天，路克问福特先生：“爸爸，放假了，可以带我去郊外玩吗？”福特先生口中说：“考虑考虑”。心里却已经有了主意：我明天就带儿子去玩，给他一个大大的惊喜。于是，福特先生做好准备后，晚上像平时一样睡觉了。 放假第一天凌晨，福特先生叫醒管家文特，两人蹑手蹑脚地走向路克的床。他们小心地抬起路克的床，把床放到车上，再把床和路克绑在车上，然后，福特先生开着车走了。马路上的人看见这一场景惊讶不已。人们刚想议论，被福特先生做了个手势制止了。人们很快安静下来，而福特先生载着呼呼大睡的路克离开了城市。
福特先生载着路克，把路克带到了一个美丽的地方。几只小鸡在抢着吃虫子。日出时，福特先生躲到了树后，等待路克醒来。很快，路克就被鸟叫声吵醒了。他睁开眼睛，喃喃自语：“我不是在做梦吧？！我怎么会在这里？”这时，福特先生从树后走出来，问路克：“你高兴吗？”“我非常高兴，好爸爸！”路克大声说。于是，父子俩玩了一天才回家。
看图写话：
4、放假第一天
迈克盼望已久的暑假终于到了了，他和爸爸早已约定就是放假第一天去郊外痛痛快快地玩一回。 第二天，当迈克从甜美的梦中醒来的时候，他望着眼前的情景目瞪口呆：大地被金色的阳光笼罩，健壮的马儿在吃着青草，憨厚的老牛和灵巧的小山羊在悠闲的散步，美丽的大公鸡带着它的妻子和孩子们在草丛里捉虫子呢，两只小免子在奇怪地看着他，远处蜿蜒盘曲的小河、茂密的丛林，蓝蓝的天空飘着朵朵白云„„迈克想：这是怎么回事呢？原来迈克的爸爸请来了搬运工，蹑手蹑脚地来到迈克的房间，把迈克连人带床小心翼翼地搬到了汽车上，一路上，迈克的爸爸一边慢慢地开着车，一边示意过往的人们保持安静，不要吵醒他的儿子。人们感到十分疑惑，交通警察了解情况后，也被这位良苦用心的爸爸所感动，帮助他让大家安静。几经周折，终于到了这片草地上，父亲把床轻轻地放在草地上，自己和车藏在树后面偷看着儿子。
迈克突然看见藏在树林里微笑着看着自己的爸爸，明白了爸爸是想给自己一个惊喜，他没想到平时少言寡语的的爸爸是如此的爱他，不禁流下了既感激又喜悦的眼泪。
第 六 单 元 作 文
1、自我介绍
我叫 。我今年九岁了，在车湾小学读三年级。我是一个活泼可爱的小女孩。 我中等个，一张瓜籽脸。扎一个马尾巴，弯弯的眉毛，一对水灵灵的大眼睛，小小的鼻子下面有一张小嘴，可爱极了！我不仅是一个活泼可爱的女孩，而且还是一个多才多艺的小才女。
我会唱歌，会跳舞„„其中最优秀的是唱歌，我每天练一个小时唱歌，我会唱很多歌曲。 我的优点比缺点多一些，我爱读书，爱运动，爱文艺.......尤其我最爱读书，只要一有时间，我就会读书，遇到好词、好句子抄在采集本上。我有优点也有缺点，我最大的缺点是爱马虎，考试时紧张，粗心大意，不认真。我今后一定要改正这个坏毛病。
你说我是不是一个活泼可爱的阳光女孩呀？
2、自我介绍
我是一个活泼开朗的女孩。
不过，我先要告诉大家的是我的外貌，我很漂亮，每天早晨当我洗脸的时候，都会面对镜子不由自主的说：“哇！太漂亮了，长的差不多就行了嘛！怎么长这么漂亮啊！”大家听了一定会称赞，因为我本来就漂亮嘛。不过男生听了可别笑，因为我会害羞的。我长着一头黑油油的头发，较大而好看的嘴巴，哦！忘了告诉大家我的头发是短的，红红的脸蛋像苹果一样。还有一双炯炯有神的眼睛。 我的爱好是唱歌，学英语。记得上学期我的英语和音乐都考了100分，不错吧。我唱歌的声音就像百灵鸟一样，一张嘴，那歌声准会吸引了你。不过，想听我唱歌可不一定那么容易奥！
我的性格调皮，可爱，捣蛋，幽默也很善良。别看我很宽容，可把我惹生气了，那你可注定得挨Q。
这就是我，一个很特殊的女孩。
3、自我介绍 我叫 ，今年9岁，属狗的。我有一张瓜子脸，两道弯弯的眉毛下有一双小眼睛。
我最喜欢的事情就是看书和跳舞。我的小书架上有好多的课外书，比如说《安徒生童话》、《格林童话》等等，妈妈告诉我要多读书，读好书就能增长许多知识，我还在童话网里下载了好多好多的童话故事呢。每个周末妈妈都要带我去学习跳舞，不管是刮风下雨，还是烈日炎炎，妈妈都会用她那辆小自行车搭着我去，从不间断。我的画在省上获了优秀奖，我和妈妈都好高兴啊！
4、自我介绍
让我做个自我介绍吧！我叫 ，今年八岁，微高的鼻子，不大不小的眼睛，一对招风耳，爱留一个小平头，看起来特别精神。
最值得我骄傲的是我的学习成绩，二年级的时候，我的数学考到99。5分，得了第一名。语数双科全班第二名，爸爸时常告诉我不能骄傲。
我的爱好是画画，可是爸爸妈妈不支持我，叫我学唱歌，后来我也渐渐地喜欢上了唱歌。其实我最大的爱好是搞一些小发明，我做过了许多艺术品，因此我的机器人、小汽车常常被我拆的七零八落。
我还爱养一些小动物，有一次爸爸出差了，把喂鱼的任务交给了我，爸爸刚走，我就把所有的鱼食都给鱼吃了，鱼吃得胀着肚皮浮在水面，我连忙给爸爸打电话。爸爸告诉我是因为投食太多了，水质变坏引起的，我连忙换水才救活了我的小金鱼。
其实我也有许多缺点，如：写字不太工整、好激动、写字慢等，我要发扬优点，努力学习，更上一层楼。
5、自我介绍
我是车湾小学三年级的学生。我长的比较矮，又有点瘦。我有一双大大的眼睛，高高的鼻梁，还有一张贪吃的嘴。 我特别爱打羽毛球。在家里，只要有了羽毛球，我和爸爸就出去打。平时我和朋友们比赛打羽毛球，我一出手，他们都看呆了。
我还爱下五子棋。在家只要没事，我和爸爸就下五子棋，杀得难分难解。有一次下午活动的时候，我和四年级的孟鑫下了几局，我把他杀得一塌糊涂。他连连说：“这么厉害！”
上课的时候，我有时管不住自己，总想说说话，做点小动作。还有的时候，不想听讲，在下面玩小东西。上语文课被老师点了好几次名，上数学课还让我罚站。这都是我自作自受。可我就是改不了。
我最怕写作文。我写的日记，老师说是流水帐。但是老师讲怎么写的时候，我又听不进去，所以每次都写的很不好。
我喜欢上英语，体育，这些课我很轻松就能学得很好。
我就是这样的人，有时听话，有时捣乱。我也不想这样，可是我就是管不住自己。
6、自我介绍
我叫 ，今年八岁，上小学三年级。我有一张圆圆的脸，乌黑的大眼睛，大大的招风耳。我的头发又黑又亮，还有点卷。其实，我很想留长辫子，可是妈妈就是不让我留，我不同意，但也没办法，只好留了个短发。
我在班上是个好学生，每天的作业都能按时完成，做完后也能自己检查。上课时能积极发言，爱帮助同学，所以老师才选我当她的小助手。
在家里我经常帮妈妈干家务，比如拖地板、抹桌子，帮妈妈买菜。爸妈没下 4 班的时候，我还能自己到食堂打饭吃呢。 你看，我是不是很棒？你愿意和我做朋友吗？
第 七 单 元 作 文
1、我最喜欢听的声音 ——小狗狗汪汪叫
有一天妈妈从外面回来了，怀里还抱只小狗狗。小狗狗好可爱，瞪着大大的眼睛一看见我就叫了起来，汪汪汪，小尾巴还摇来摇去的，好像在说；“你好啊，你就是我的新主人吧？’我从我的玩具箱里拿出一个小皮球给它玩，它玩的可高兴了，有时就汪汪叫两声，好像在说：“小主人谢谢你。”
每天晚上睡觉时，我把它放在它的小床上，我睡在我的大床上,它也会叫两声，像在说:\"小主人晚安。”早上，它汪汪的叫好像说：“小主人到点了，该上学了。”爷爷送我去上学，等我出门时狗狗就汪汪的叫，像在说:\"小主人早点回来。”我回家时，它又会在门口叫着欢迎我。
有一次爸爸妈妈没在家，我有点害怕，这时小狗狗叫了，我看见小狗狗就不害怕了，因为每天都有小狗狗的陪伴。
2、大自然的声音 小朋友，看了题目，你一定会问：“大自然有声音吗？”那我就要怪你的脑子不灵活，观察太不仔细。其实，大自然什么都可以创造出来。
你听，天还没亮，大公鸡就“喔喔”“喔喔”地叫起来，好像在说：“小朋友们，快快起床，先去锻炼锻炼身体。可千万别迟到了，要不然，老师会批评你的。”你说大公鸡的啼叫不就是钟声吗？
当我去上学的时候，小鸟站在树枝上“啾啾”“啾啾”地叫起来。它们在对我说：“小朋友，早上好！读书可要功，少壮不努力，老大徙伤悲呀！”
一群白鹅在湖中自由自在的游来游去，伸长脖子“哦哦”直叫。那分明是在欢呼春天的到来------ 青蛙醒了，“呱呱”“呱呱”地叫个不停。它们在告诉我们：“我们饿了一个冬天，该出去找吃的了。农民伯伯也需要我们去保护庄稼了。”青蛙是益虫，是庄稼医生，我们一定要保护好它们。
当你来到公园时，一阵“嗡嗡”“嗡嗡”的叫声总是在你耳边回荡着，勤劳的小蜜蜂一边唱着歌一边采蜜，它们在悄悄告诉我们：“这些花真美，真香。今年我们一定多酿些蜜，送给灾区的小朋友们。”
夜深人静的时候，偷油吃的小老鼠“吱吱吱”地钻出洞来，它们在商量去哪里偷东西吃呢。 大自然的声音太美妙了，如果你仔细去听，会听到千万种不同的声音，到时候，你会知道，大自然有多么强大，什么东西都能创造出来。
第 八 单 元 作 文
1、买菜 （描写集市的热闹场面）
今天是星期六，我和妈妈去买菜。来到菜市场，我看到人山人海，非常热闹。这里有鱼行、肉行、菜行、副食行，应有尽有。
我们先来到鱼行，这里的鱼真多啊：有黑色的生鱼，有凶巴巴的海甘鱼，身子扁扁的带鱼，还有红色的金灵鱼„„最可爱的是黄鳝鱼了。你看，它们在盆里扭着身子游来游去，像海蛇一样。妈妈问了价钱后买了三条金灵鱼。
离开了鱼行，我们来到了菜摊前。哇，只见摊上摆放着红彤彤的西红柿，一个个像红灯笼；还有嫩嫩的甜花菜，红红尖尖的辣椒，像花朵的西兰菜，像月亮的豌豆，长长的豆角，还有像胖娃娃的大冬瓜。菜多得让我看都看不过来。最后，妈妈买了我喜欢吃的甜花菜和豆角。
这时，菜市场里，讨价还价声、叫卖声、吆喝声、笑声，汇成了一首动听的曲子。
2、夜晚逛超市
吃过晚饭，我和外婆、妈妈来到超市，刚走进超市，一阵凉风吹来，和外面热烘烘的温度相比，真是好舒服啊！
我推着一部小车开始了购物，各种各样的物品放满了货架，我兴奋的推着小车继续前进，可是，前面到处都是人，挤满了过道，小车难以前行了，我左躲右闪，想方设法往前走，身上的汗也慢慢出来了。这时，我听到了有人在大声地叫卖，还有人一边奔跑一边说：“快，到那边去排队，2元9角十个茶叶蛋。”看着手中的小推车，我想：你变得小一点就好了！因为，现在我已经指挥不了你。匆忙中买了一盒奶酪，等排队轮到我们结帐时，妈妈已经后悔了，今天要是不买奶酪该多好啊！
回家后，爸爸问：“今晚的热闹凑得怎么样？”我和妈妈异口同声地说：“好！妙！”
3、集市的早晨
今天是星期天，天气格外晴朗，虽然太阳刚升起来，可集市上已是热闹非凡。有卖水果的、卖衣服的、卖鞋的„„简直是应有尽有。
看那个卖西瓜的老奶奶，她露着幸福的笑脸，一看就知道买卖不错。这时，从人群中冒出来个小弟弟，他看着又大又圆的西瓜，直流口水。他拽着妈妈的衣角说：“我要吃西瓜，我要吃西瓜。”妈妈说不过他，只得给他买了个西瓜。他看着这个西瓜，好像在想，它一定很甜。
各种各样的叫卖声接连不断，人群熙熙攘攘„„啊，集市的早晨真热闹 51 啊！看着人们一张张的笑脸，想着我们的幸福生活，啊，我爱集市的早晨，我更爱我们的幸福生活！
4、买菊花茶 上午，妈妈发现我的眼睛发红，就想给我买点菊花茶。为了买到又好又便宜的菊花茶，我和妈妈跑了好几个商店才买到，还要四块钱一包呢。回到家，妈妈给我泡了一杯茶，我尝了尝，清香，甘甜，感觉眼睛好了许多。
下午，爸爸看见了，说秋天干燥，大家都喝点菊花茶吧。他想买两包带到办公室去。于是我们又来到了那家商店，这次竟然用十块钱买来了三包。我很高兴，越来越便宜啊！
上午四块钱买了一包，下午十块钱买了三包，我觉得买东西是一门学问，卖东西也是一门学问。
5、买 书
星期天，天气晴朗。我已经把买来的西游记这本书全看完了，突然又来了看三国演义的念头。于是我就带着我辛苦存下的钱，迈着欢乐的脚步出发了。
一会儿就来到了书店。书店可大了，人来人往，我走进人群，东看看，西望望，各种书都摆设在书架上，就是不见三国演义这本书。我连忙跑向服务台，看见正在理钱的阿姨，我有礼貌地问：“阿姨，请问三国演义这本书在哪个位子？”阿姨和颜悦色地说：“小朋友这本书就在卖复读机柜台右边最里面的位子，在漫画书的旁边！”我谢过阿姨后，急忙跑向阿姨告诉我的方向，果然找到了三国演义这本书。
6、买 菜
放学了，我和妈妈一块儿去菜店买菜。
来到菜店，我放眼一看，哇！菜店里的菜可真多啊！有豆角、马铃薯、黄瓜、萝卜、茄子、白菜„„货架上摆满了各种饮料、酒和各式各样的调味品。
这时，我和妈妈开始买菜，我们挑选了几根嫩黄瓜、一个茄子、两颗白菜、一个西葫芦。我把妈妈选好的菜放进袋子里，递给售货员阿姨。阿姨把菜放到电子秤上，轻轻一按，菜的重量和价格就显示出来了，一共5元4角。妈妈递给阿姨10元，阿姨没有急着找钱，而是让我算，我眼珠一转，把结果告诉了阿姨。阿姨一边找钱，一边直夸我聪明。我和妈妈收起钱，提着菜往家走。
一路上，我的心里美滋滋的。别提多高兴了！
第15篇：三年级同步作文《我想……》
我想成为一个假小子
通常，我在老师和同学甚至父母的眼中，是一个安静的女孩，但我想和假的孩子，所以我经常穿一些很酷的衣服凉快。
当辛辣的拥抱的性格，无论多么活泼，没有人会关心，操作的话也可以写成匆匆谈论，老师不会去批评，通常下课，男孩可以也是疯狂的战斗，伤害别人，没有人敢责怪一个如此强大的女孩，通常也可以把很多弓在我的脚下，在男孩的命令下，命令，没有提到任何声望。
当学校回家，进了房子，我可以很休闲地脱下他的鞋子，书包扔在地上，坐在地上，脚伸开，双手伸展，舒服躺在凉爽的地板上，没有一个控制我，所以完成家庭作业，立即去电脑前玩各种令人兴奋的电脑游戏，直到深夜睡觉。
在外面玩，也可以自由爬在地上爬，并使身体变脏，没有人说我，不必玩，我们疯狂在区里玩啊，玩汗全部 没有乐趣
嘿，真的想成为一个假小子！ 2我想自由只有鹿
我真的想成为一只自由的鹿，在茂密的森林里，快乐地跳跃，在清澈的溪边旁边的伙伴快乐的饮用水，玩，但这不可能是一个现实，只是一个天真的幻想
但是，我想成为一个鹿不只是说话，而是从真正的感觉的心，因为我的教程太多：数学奥林匹克，论文，英语，钢琴...所以我渴望自由。
一天晚上，我梦见我成了一只鹿，跑在无尽的草原上，跑了三三个夜晚，来到了瀑布前的瀑布，在阳光下照耀着金色的光芒，然后，我跳进了瀑布，突然，金，我来到古代，史前渡假，剑齿虎......都很友好地迎接我，这次地球像一个绿色的大天鹅绒，无处不在是花和树，在前面平静的场景，我不用费心找到绿草，大嘴吃了。从那时起，我在这个美丽的地方生存。
我在我找到它之前起床 我在做梦，但后我梦想比以往只想要一只鹿。
上帝，让我成为一只自由的鹿！ 3我要我爸爸快点起床
有一天，我父亲的病和攻击，他的病很严重，我的心里有一个肿瘤。
我母亲看到这不是去路，决定让他父亲手术，我父亲上星期一进手术台，几个小时后，我父亲从手术台下来推广重症监护病房，我的家人是非常担心，几天后，我父亲的一些情况有所改善，不久后我的阿姨与我的父亲一起检查，检查结果发现大脑充血，也是一个动作，我父亲搬动大手术需要8个九个小时就完成了，这时，我父亲进了重症监护病房，经过很长时间，我父亲醒了，但右眼不能打开，经过很多暴风雨，我父亲昨天离开了集中病房，进入一般病房，但有些不清楚，我的家人还是很担心，我每天晚上都不能睡觉，早起想父亲，我做家庭作业时父亲也问了请求：写的话，多阅读，我只是免费去医院看我的父亲，每次他都会和他一起去 谈论学习，我经常对我父亲说：你必须坚强，坚持，我相信你必须回到良好。
我的姑妈和母亲每天在父亲的床上，时刻不想离开，在阿姨和母亲的照顾，我的父亲一天天健康。我相信我的父亲会坚持，健康的放电。 4我要我爸爸不再抽烟
我的爸爸就像吸烟，你可以看到我父亲的吸烟人物，每次他看到他，你可以看到一个蓝色的烟从空中填充。
我一次又一次提醒我的父亲不要抽烟，一次，我父亲回家，我闻到他的嘴，充满口感的口香糖，我问他：怎么回事？口吃说：吃......烟.........用口香糖......抽烟。我想：妈妈！这也想出来，我服务他。
另一次，我问父亲吃炸薯条，看到他的两个手指夹在中间吃饭，看看知道吸烟是太多的理由了，我看到我父亲那么，说：离开我的母亲，我看见了我的父亲，把炸薯条的耳朵，我看到真正的微笑，所以我做了一个诡计，说：妈妈来了。爸爸 赶快把土豆炒到地上，用脚硬的一步，看到这样一个场景，我不得不父亲说：烟离。
有一天，我回家了，所有的气球在家里，有一个大蛋糕，我打开了蛋糕旁边的生日礼物，看到戒烟字和爆炸丸男孩，旁边的一封信，信读为确保那以后的非吸烟突然一些丝带从天上溢出来啊！是父亲，一阵从我身边唱歌的漂流我祝你生日快乐......
5我想我的母亲不再爱我的兄弟
2009年3月10日新生活出生，他是我的兄弟，我很高兴，我其实有这样一个小弟弟，3月13日母亲出院，下午四点我从学校回家，看到一个表兄弟的玩具 - 米奇鼠标也小点的婴儿躺在床上甜蜜睡着了，他是我的哥哥。
我每天从学校来，必须快速完成家庭作业，照顾我的年轻新生哥哥。
在3月22日下午，我哥哥突然打开一双可爱的小眼睛，奇怪的环顾四周的母亲把他的哥哥举起来，他玩的样子。从那时起， 妈妈对我很冷。
有一天我的工作完成了。我想我的母亲签署我，我的母亲似乎很不耐烦地说同样的：你没有看到？我正抱着他的兄弟！没时间！然后轻轻拍拍这个小弟弟的身体，说：打开你的小眼睛，我玩耍，嘿！母亲在玩边的快乐拍拍他的哥哥的身体，但我正在签名的秘密眼泪的操作...... 我希望我的母亲以后不会这样对我，好吗？ 6我想成为一个普通的孩子
快做，不要打嗨！我怎么能这么不幸运，遇到这样一个恶毒的母亲，我母亲是第二桥小学老师，所以即使是小班，大班之间也没有让我。
星期四吧！我出了教室的门，听到一阵熟悉的声音来了：想逃脱吗？嘿!计划失败了，被我的母亲发现，我的母亲是这样的，因为她是一个老师，所以我非常严格，甚至班上都没有让我，让我做家庭作业，有一天，我去了办公室看整个表是家庭作业：容易的教室，快乐阅读，快乐考试，在我的眼中，什么是容易，快乐 ，快乐我看到的是紧张，伤心，悲伤，每天重复练习这些鬼，有什么用吗？
每次我看到有人去食堂买东西吃我的唾液流出来，看着他们吃我只能痛苦地看，因为我的母亲觉得小吃店零食不卫生，所以从来没有给我零钱！
我什么时候可以放松？我怎么能有这样一个苛刻的母亲，我不想成为一个老师的孩子，我想成为普通的孩子。 7我想放一只风筝很快
妈妈！我说，带我放风筝！没有！妈妈拒绝了，你的训练，家庭作业太多了，没有时间！
你看，星期天早上你要学钢琴，没有下午学乒乓球，在晚上学习英语，星期六下午学习的数量，即使有一个早晨，所以很短的时间，我想你不坚持风筝骨架都要奥地利号，大早上写一个额外的课......母亲兴奋必须说话，她每一个，我的心情下降十英尺。
在晚上，我咕led着语言单元的测试审查卷，困惑的思考：为什么训练安排这么紧，即使在风筝 在那儿？有一句话说：孩子来到这个世界，是专门玩，这句话错了吗？
我还是不能和解，为了放风筝，我一次又一次的努力得到的结果是失败一次，每失败，我的心情下降十英尺，每一滴，我想哭，我真的想认为和岳悦（我的表弟）放风筝！
从这个想法来看，我每天晚上都要睡在床上睡觉，每天晚上几乎所有的梦和风筝相关。
有一天晚上，我做了一个非常奇怪的梦，我们的老师徐老师带我们去放风筝吧！但也让我带一个小表弟，我弟弟兴奋，到第二天，我们去风筝，岳悦玩一会儿，看看那个，很开心！我想继续玩，突然我醒了，梦想消失了没有痕迹，我很伤心，真的想哭泣很快哭了。
第16篇：三年级上册同步作文[习作]
语文一主题：我们的课余生活
范文我的课余生活 我的课余生活是丰富多彩而又快乐的。
我的爱好很多，如：弹钢琴、玩电脑、唱歌、打网球、打篮球、跑步和跳绳等等很多的爱好。课间，我和同学们跳绳比赛，就着说着我们就开始了，哇噻！我可真厉害，一下子跳了380个，哈哈可真逗，小伙伴们都说我是三八，不过我一点也不不生气，我接了句话说：“‘三’这个数字虽然不吉利，但是‘八八大顺’嘛，说说也没啥呀！”开了一个小玩笑就把小伙伴们逗得哈哈大笑呀！他们都说我是一个“幽默大王”。
还有一次，课间我给同学们讲了一笑话，是这样的：“有一个人到银行去取钱，排队的时候看见一个人排到了他的前面，那个人喊了几声，一个小孩子天真地看着那人，他不想让那个小孩说他是可怕的大人，所以他忍了，但是过了不久那人还是在那里不动，他就骂了那人一句，这时他一看，那个‘人’是银行的取款机，这时我的同学被逗得哈哈大笑，我自己也笑了。
我的课余生活是非常快乐的。
语文二主题：熟悉的人的一件事
范文我的妈妈 妈妈今年只有34岁，但额头早以爬满了皱纹，这些皱纹记载着妈妈对我无限的爱。 记得有一次，楼下建车棚运来了许多旧木板，我和小伙伴在上面玩了起来。突然我踩上一个钉子，剧痛让我哭起来。妈妈闻讯慌忙赶来抱起我就往附近的医院跑，胖胖的我此时好像变轻了。医生拔钉子时，妈妈鼓励我要勇敢，自己却偷偷地擦眼泪。医生给我上了药。这时天黑了，妈妈又把我背回家。春夜是寒冷的但妈妈头上却流了汗。， 妈妈，您就是一棵大树，我就是树上的小鸟，在您的保护下健康成长。妈妈，我爱您！ 语文三主题：秋天的图画 范文秋天的家乡
秋天和其它季节没什么两样。迎面吹来一阵微风，感到丝丝的凉意，才感到秋天来了。 你瞧，公路两旁盛开着各色的菊花，有黄的、白的„„五光十色，煞是好看！它们正迎着秋
风左右摆动，像是在翩翩起，又像是在向过往的行人招手致意，还像是许多顽皮的小朋友在做有趣的游戏。每次上学，望着它们，好像在向我微笑，又像在对我说：“小朋友，要好好学习，天气转凉了，要多穿衣服，小心感冒了，影响了学习。” 让我们去家乡的果园看看吧！果园里有许许多多的树，可是，我最喜欢的时桔子树。你看，桔子树上结了一个个像小灯笼的桔子，我馋得直流口水。我摘了一个，开来，小心翼翼地下一小片，放入嘴里，轻轻地咬开它，嘴上、头上同时染满了汁水，我不禁赞叹道：“真好吃啊！” 秋天的菊花是美丽的，秋天的果园是丰收的，我能不爱秋天的家乡吗？
语文四主题：观察日记 范文鸡是怎样下蛋的 张伯伯家养了很多母鸡。今天爸爸带我去他家玩，使我有幸观察到母鸡下蛋的全过程。 我见他家的老母鸡在下蛋前，总是围着下蛋的窝不安地“咕咕”直叫，觉得完全放心时，才张开翅膀“噗楞”飞进窝里，安静地趴在松软的草窝中。一会
儿，母鸡全身的毛抖动起来，脖子也缩了进去，又过了一会儿，母鸡突然站了起来，我以为蛋已经下出来了，便悄悄地凑到前面看，没想到窝里却是空的。我正在奇怪，只见母鸡的翅膀架了起来，脖子也伸了出来，鸡冠子也涨红了。它睁大了眼睛，两腿半蹲，整个身子前高后低。原来叉开的翅膀又夹紧了，看上去很吃力。就在这一瞬间，母鸡后半身往后一坠，一个滚圆的大鸡蛋就落在鸡窝里了。接着，老母鸡用爪子把刚下的蛋拨到肚子底下“掩护”好，生怕谁抢走似的。同时，它不断地把身边的草叼着往身后扔。它蹲了一会儿，觉得平安无事了，才肯轻松地离开鸡窝“咯咯嗒，咯咯嗒”地唱起来。 我捡起热乎乎的鸡蛋，心想：看来鸡下蛋也不容易呀！
错误！文档中没有指定样式的文字。范文一骄傲的大公鸡※错误！文档中没有指定样式的文字。- 1 -
语文五主题：生活中的中华传统文化 范文元宵节
今天是阴历正月十五，是中华民族的传统节日——元宵节！大早起来，我就盼望着时间快点过，因为，晚上在街心广场有燃礼花庆元宵活动。
夜幕终于降临了。月亮姐姐披着薄纱披肩，带着星宝贝们来到天空。原来，它们也是来看礼花的。广场上，人头蹿动，到处都是三三俩俩的人群，我好不容易挤到一个看礼花的有利地势。 这时，天空中出现红、黄、蓝三颗信号弹，我高兴极了，因为放礼花马上要开始，一个紫色的大礼花直冲云霄。紧接着，许多色彩缤纷的礼花飞上天空。瑰丽无比，有的像绽开的花朵，有的像一把撑开的大伞；有的像串串雨丝；还有的像盏盏小灯笼被点燃。看！一个大瀑布从天而降，真有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的气势。缤纷的礼花把天空装点得奇幻而美妙。突然，又一个大礼花“咚“的一声，飞上了天空，这个礼花可和别的不太一样，里面出现了几个红灯笼，徐徐飘落天幕，可真是太神
奇了。最后，小礼花也开始燃放起来，色彩各异，分不清是星星还是礼花。
几颗信号弹的升空，宣布了本次活动的结束，而我还盼着天空发愣，似乎还回味着那绚烂多彩的烟花。
语文六主题：风景优美的地方 范文黄山游记
黄山，以雄奇壮丽驰名世界，多少人想去登临浏览啊！没想到，我居然有机会跟妈妈一起去浏览，多令人兴奋啊! 一进黄山，我简直不知看什么好了。最先映入眼帘的，就是那飞流直泻的瀑布。它像一条银色绸带，从云里抖落下来，夹带着哗哗的水声，急流奔腾，气势雄伟，真是“飞流直下三千尽，疑是银河落九天”。瀑布顺着山沟蜿蜒而流，成了温顺柔和的泉水。那泉水真清，水底沙石清晰可见，我忍不住把脚伸了进去。呵，冰凉冰凉的，真比吃了冰棒还痛快！
我爬过上海长风公园的铁臂山，可没见过黄山这样陡峭的峰峦！黄山真高啊，一个个山峰直插云端，不见绝顶，铁臂山和它相比只能算是一个小土堆了！
黄山真奇啊，有的像仙人背篓，有的像猴子观海，有的像猪八戒吃西瓜，有的像武松打虎„„奇峰罗列，引人入胜！黄山真险啊，险要的山道非得拉着铁索，才能爬上去。最险的要数“鲫鱼背”这是在两个山峰间架超的天桥，高达1800米，两面悬空，低头向下一望，不禁叫人胆战心惊；登上“天都峰”的人，回头一望，都会发出惊呼：“好险啊！” 黄山的云海又是另一番景致。近看，它像层层浓雾，把那些奇峰异景遮得无影无踪，大风吹过，雾气飘散，种种奇妙景象又忽然展现眼前；远看，朵朵白云像对对白色蝴蝶，围绕山峦，翩翩起舞；高处看，就像一波涛滚滚的大海，一座座峻岭只露出一个个山尖，仿佛是大海里的小岛，时隐时现在云雾之中，使人感到如入仙境。
黄山，美丽奇妙、雄伟壮丽的黄山，我爱你！我即使走到天涯海角，也永远忘不了你！ 语文七 主题：有趣的童话故事 范文一骄傲的大公鸡
有一只大公鸡，他长得非常漂亮。所以受到主人的宠爱。
你别看他那么漂亮，可是常常欺负母鸡和小鸡。但主人根本不管。大公鸡还常常在别人面前炫耀自己的美丽。如果别人不理他，他上去就啄人家，只到啄伤为止。大公鸡问母鸡们：“我是不是雄鹰？”母鸡们平时受到大公鸡的凶狠对待，所以不敢顶撞他，异口同声说：“是的，你是雄鹰。”
有一天，一群鸡在纷纷议论：“有一只狐狸在森林里，他说要把我们全部吃掉，这该怎么办呀？”那只大公鸡站出来说：“交给我吧！你们这些胆小鬼。” 第二天，狐狸来了，其它公鸡都躲了起来。只有大公鸡还在往前走。他终于看到了狐狸。迎面就要啄他的脖子。机灵的狐狸一下子跳到大公鸡后面，一口把他咬死了。其它公鸡母鸡都说：“这就是你骄傲的结果，你自做自受”
主人知道了这件事后，也后悔了。他想：“要是我教训了大公鸡，也不至于造成这样的结果啊！”主人向公鸡、母鸡、小鸡道歉了。以后，他们过上了幸福快乐的生活。
错误！文档中没有指定样式的文字。范文一骄傲的大公鸡※错误！文档中没有指定样式的文字。- 2 -
第17篇：小学三年级语文同步作文
小学三年级语文下册同步作文
《未来的学校》
2041年。这是新世纪的大好年月，激起我几多浮想遐思！我已是水上小学的校长了。请跟我一起来参观我所设计的21世纪50年代的水上小学吧！
瞧，“水上小学”是建在宇宙中的。有许多宇宙飞船在遨游，多热闹。飞船都是以水为燃料，排出的尾气是净化过的，毫无污染，并且可以自动驾驶。上面还有“防弹系统”和“安全设备”，如果遇到障碍物，会自动地停下来。
学校里还建有宇宙阅览室、生物生态馆、西瓜气象站、巧克力餐厅等等，都是我这位“总管”亲手设计的。可是，我对自己设计最满意的还是那如宫殿一般的四季教学楼了。
春季楼，一个充满希望的名字。万物复苏了，小草发芽了，果树开花了，小朋友又长大了一岁。春季楼就像一个美丽的小姑娘，同学们在这里感到无比快乐。她能培养学生生机盎然、蓬勃向上的品格。
夏季楼，一个热闹的名字。知了在树上放声歌唱，昆虫们忙忙碌碌，同学们也忙着学习。夏季楼里一会儿晴，一会儿雨，变幻莫测，像一个顽皮的孩子。她能诱发学生的好奇心，培养他们的创新精神和创新能力。
我们漫步在秋季楼里的林阴道上，秋日的黄昏是如此动人啊！那西天的彩霞披着一层似红似金的彩衣，落日就在这一层五彩缤纷中向大地吐露出最后的微笑。路旁的转基因法国梧桐树早已在不知不觉中退去夏日的葱绿。黄色的落叶顺着秋风打着旋儿一片片飘落下来，地上已铺满了薄薄的一层，踩在上面发出沙沙的声音，煞是好听。我不由弯下腰，拾起一片落叶，啊！它并不像我们平时所说的那么枯黄，毫无生命。看！巴掌大的叶片中间，星星点点地点缀着黄色的小花纹，还有绿色的条纹作伴，整片叶子上还镶着一边红褐色的边。我打开书将它夹在书里作书签。你们看，秋季楼就像一位慈祥的老奶奶，她陶冶着学生的情感，培养学生乐观、豁达的性情。
冬季楼，安静无声的名字。雪静静地下着，谁也没发觉。四周白茫茫一片，只有孩子们的脸蛋是通红通红的。冬季楼像一位不爱说话的老爷爷，她向学生幼小的心灵渗透了谦虚谨慎的美德。
学校实行开放式的教学管理，学生可以自由选择，想到哪个季节里学习都可以，说不定你上午还在春天里欣赏着那花花草草，下午就在冬天里堆雪人、打雪仗了。学校里不仅有地球人，而且有外星人来到四季楼学习，来看看我们这里的四季。这里可以使同学们生活得更愉快，学习得更轻松。
21世纪50年代的“水上小学”随着科技的发展日新月异。可是无论如何，五星红旗依然是那样鲜艳，依然在迎风飘扬。
《未来的学校》
“叮咚，叮咚咚……”我睁开睡眼，一看音乐报时钟，七点五十了！“哎呀！”我一下子从床上弹起来，急忙穿好衣服，匆匆扒了两口饭，乘电飞车驰向月球。原来，我和一位叫马小飞的小朋友约好，上午八点她带我参观她的学校：太空小学。五分钟过去了，电飞车到达了太空小学。只见马小飞早站在门口等我了。马小飞领我走进她的学校，我们绕过小花坛，走过林阴路，展现在我眼前的已是
一座豪华教学楼。教学楼是大理石砌成的，共有7层。奇怪的是，教学楼没有楼梯，只有一大串铁环串起的“火星星”。马小飞介绍说，这是星星电环梯，眨眼到了三年级四班的门前，马小飞领我进了教室，让我坐到后排。
上课铃响了，我等了好久，还不见老师来。这时，一个声音响了：“同学们，请把昨天晚上的作业交上来。嗬，原来他们的老师“是电脑自动遥控机。同学们一个个把作业交了上去。一位同学把作业塞到“作业入口处”，只见电脑自动遥控机的红灯一亮，作业又自动退了出来。那位同学叹了口气，拿口退出的作业。很明显，他的作业不合格。老师准备讲课了，只见黑板打出几个字：请准备好微型录音机。“要录音机干什么？”老师开始讲课了，同学们把它讲的内容都录到了录音机里。噢，原来是一种录音笔记法！
下课了，马小飞又带我去参观“课间十分钟儿童快乐世界”。她带我乘上“多功能弹跳飞虫”，她告诉我，这种飞虫能在天上飞，能在水中划，一跳能跳两米多高，还能在空中轨道上快速奔驰，又惊险，又有趣。我又乘上“电跳鸭”，它能在水中边游边跳，好玩极了。后来，我又玩了“摇摆象”、“长颈鹿”等有趣的东西。
同学们，你想来“太空小学”上学吗？那好，请你拿起笔来，未来的学校就在你的手中！
《 未来的衣服》
我想发明一种既神奇，功能又多的衣服。这件衣服上有五个奇特的钮扣，分别是蓝，白，绿，黄，红五种颜色。
如果你按一下蓝色的钮扣，衣服就会长出一对翅膀，把你带到天上。这样无论你想去任何一个地方，衣服上的翅膀都会把你带到那里。
当然，不管是在哪里，你要是想回家，只要按一下红色的钮扣，不到三分钟，你就可以平安到家了。
如果你想去海底，只要按一下白色的钮扣就可以了。这样你就不用大费心思去看那些关于海底生物的书了，因为衣服上的小喇叭会告诉你那些是什么鱼，虾，螺……还会告诉你它们都有些什么特点，有什么习性……你要是记不住的话，就把衣服里藏有的防水照相机拿出来，把你记不住的海洋生物拍下来，回去后只要把这些照片往衣服里的感应口袋里一放，一分钟之后拿出来，这样你就可以看到有关这些照片的文字资料了，于是，我们对这些海洋生物的习性就一目了然了……
按黄色的钮扣可以把你带到地下去，让你了解植物是怎样生长，靠什么生长的。按绿色的钮扣可以把你带到宇宙去，让你知道更多的星球知识，以及到现在科学家们还没有解开的谜团。而以前人们费神去制造的宇宙飞船，飞机，潜水艇……就可以淘汰了！
这件衣服到夏天就会变成短袖，而且里面凉丝丝的；到冬天就会变成长袖，里面热乎乎的，就像在火炉旁一样。
这件衣服多神奇呀！我相信，随着科学技术的飞速发展，这件奇特的衣服一定会在我们这代人的手里。
《 假如我是一朵……》
假如我是一朵素雅的康乃馨，我会把自己朴素真挚的心送给母亲。年幼时，母亲每天晚上都给我讲故事，哄我入睡。我发烧时，妈妈北着我从六楼背到医院，又从医院背到了六楼。我上学以后，白天妈妈去工作，晚上还得辅导我的功课。母亲不正像那素雅的康乃馨吗？
假如我是一朵圣洁的百合花，我会献给教育，关心我的老师。老师是辛勤的园丁，用汗水浇出美丽的鲜花。特别是在地震中，为挽救无数“小花” 的生命而献身的老师！他们不正像那些圣洁的百合花吗？
假如我是一朵迎霜怒放的菊花，我会献给抗震救灾中的英雄和勇士们他们将自己的热血和青春洒在汶川的每一寸土地上。他们为灾区的人民做出伟大的贡献，那顽强拼搏的精神不正像那迎霜怒放的菊花吗？
假如我是一朵鲜艳的菊花，我会给台湾的小朋友，让我们共享党的温暖，健康成长。
假如我是一朵……
假如我是含苞待放的花骨朵，我会给更多的人送去温馨的祝福
《小时候的愿望》
每个人都有自己的愿望，我也不例外。
我在四岁的时候，姐姐都已经上了小学，我非常羡慕她。姐姐背上书包高高兴兴地去上学。我觉得上学是一件很高兴的事。姐姐放学回家后，放下书包就拿出书和本子来做作业，我觉得很有趣。姐姐能够看懂那些我不知道的文字，还能写下那么多的文字，真让我佩服！我多么希望自己也能够成为一个学生。
有一次，姐姐放学回家做起作业来。我看着看着，突然看到姐姐的作业本上有一个像鸭蛋一样的圆。我就拍了拍姐姐的肩膀问道：“你本子上的鸭蛋是什么呀？”说着，姐姐还用小手指给我看。姐姐放下手中的笔对我说：“这不是鸭蛋，这是数学中常用的阿拉伯数字零。”我听得懂数学，但是不知道什么叫阿拉伯数字。为了不让姐姐看出我什么都不懂。于是，我装得非常懂的样子点了点头，一声不吭地看着她做作业。
姐姐做完了作业，看到我还入神地看着她的作业本，就对我说：“你是不是非常喜欢做作业？”我嗯了一声。“那我就先来教你数数，好吗？我高兴地说:“好！”接着姐姐就把一到十这十个数字在纸上写了下来，指着数字让我跟着读。我跟着姐姐学数数，觉得好开心！
现在，我已经长大了，成为了一个三年级的大姐姐了。但我会继续努力，漫游在知识的海洋里，学习更多的知识和本领。
《 假如我会七十二变》
假如我会七十二变，我愿变成一颗爱因斯坦充满智慧的大脑，填补祖国科技上的空白，让我们的祖国科技发达，走在世界前列。
假如我会七十二变，我愿变成一个个鲜活的生命，让那些在救援海地牺牲的烈士们重新回到我们的祖国，和他们的亲人们团聚，共享美好的生活。
假如我会七十二变，我愿变成一只小鸟，飞遍祖国的角角落落，看看美丽的大海，看看壮观的高山，看看天边瑰丽的彩霞；
假如我会七十二变，我愿变成各种各样的学习用品，帮助四川灾区的小朋友，让他们也能背上新书包，用彩笔画画，读新鲜的故事；
假如我会七十二变，我愿变成一双明亮的眼睛，帮助盲人朋友们恢复光明，让他们感受到世界的色彩，让温暖的阳光的在他们的眼里幻化成一道美丽的彩虹；
假如我会七十二变，我愿变成一双神奇的双手，抚平老师脸上的皱纹，那是为我们日夜操劳累成的，我想让老师永远年轻，永远伴随着我们成长；
假如我会七十二变，虽然只是假如，但是我相信，高速发展的科技会让许多梦想成真，只要我们努力。一切皆有可能！
《假如我是善良女神》
假如我是一位善良女神，我会让世界充满爱。我会让盲人们重新看到这美丽新世界，看到红的花，绿的草，看到他们从未看到的景象；我会让没有小伙伴的孩子变的快乐，我愿陪在他们的身边，与他们一起嬉戏、玩耍；我会让伤心的人们，变得快乐、幸福，让他们忘记昨天的悲伤，让他们对未来充满信心与希望。
我的邻居就是一位需要帮助的人。他的父亲去世了，只有他和母亲相依为命，母亲又得了重病。家庭的生活的重担，就压在了他那双稚嫩的肩膀上，他只能凭着打工挣钱，成天是早出晚归，才能勉强维持下去，他不能象别的孩子那样上学，玩耍。整天累得筋疲力尽，可是见到妈妈还要装出一副快乐的样子他多么希望妈妈的病快些好啊，自己也可以象同龄人那样生活……这孩子真可怜，如果我是善良女神，我会伸出援助之手，帮助他们母子俩。让他的妈妈快点好起来，让他和别的孩子一样幸福起来…..
假如我是一位善良女神，我会让这世界变的更加温馨，可爱。我会让所有的人都健康快乐地生活。让人间充满真、善、美！
《我变成了一只小蝴蝶》
一天早上醒来，我发现我长了两对翅膀。我好奇地挥动着翅膀，咦？我的脚怎么离开了地面，而且越升越高，我再一使劲，啊！我飞起来了！
我飞到一个大海边，从平静的海面上看到了自己的倒影，我变成了一只蝴蝶。我飞呀飞，飞到了一朵洁白的小花上。我正要采花粉，忽然，一群淘气的孩子跑过来，他们想要抓住我，我左躲右藏，可还是被一颗小石子打中，从空中掉了下来。他们把我关在一个冰冷的瓶子里，那里没有新鲜的空气，没有美丽的花。我在里面拼命地挣扎着，呼喊着，但是没有用，没有人理我。。。。。。 我想对人类说，请不要伤害我们了，我是你们的朋友啊！
《假如我是孙悟空》
假如我是孙悟空，我会去给贫困地区的孩子变出一些书和文具，建设更多的学校，让没钱上学的孩子都能上学。我还会去干旱地区，叫来龙王，让他下点雨浇灌庄稼，再去边防，造些先进武器，防止敌人侵略。变出更多的高楼大厦，把城市打扮的更美。让森林更多，草原更绿，河水更清，动物生活的环境更美……然后我还要去各个煤矿都装上灾害防御系统，让矿难不在发生。
办完正事我也要去逍遥一下了，先去天上，在月亮床上睡一大觉，再去好莱坞排电影，展示一下我的七十二变。然后变点俗的，那就是钱，去肯德基大吃一顿。 我想成为孙悟空，让这些美梦成真。
《假如我是小鸟》
我是小鸟，名字叫海瑞，我还有个最好的同伴叫黛丽。我们原本是两只快乐的小鸟，在森林中飞翔歌唱。可是我现在并不快乐，我失去了同伴，被关在一个笼子里，有了主人。
那天我们在森林里快乐地玩耍，忽然我听见了可怕的声音“沙沙”，我熟悉那时猎人的脚步声。我们飞到很远的树上，但我们没想到我们已经是猎人的目标了，一张大网罩住了我们，我们被关到笼子里了，然后被拿到市场上去卖。一个瘦子买了我，今天我就住在这里了，黛丽去了哪里我就不知道了。我住在新主人家里不愁吃不愁喝，可是天天只能在笼子里跳来跳去不得自由。
我多么希望自由啊，多么希望看见黛丽啊！如果不能飞翔，我们还算是鸟吗？
第18篇：三年级苏教版上册同步作文
三年级苏教版上册同步作文
语文园地一 主题：我们的课余生活
要求：写一写自己的课余生活。可以写课余参加的活动，也可以写课余发生有趣的事，高兴的事，或者你愿意写的其他的事。
提示：1习作内容范围很宽泛，只要和课余生活有关的都可以写。
2读一读习作要求，回忆在口语交际中自己所讲的内容，想一想准备写哪一方面的内容。 3和同学交流交流自己的想法，然后把自己想好的内容写下来。 4写好后，和同学交流自己的习作，也可以读给爸爸、妈妈听。 范文一
我的课余生活
细河区东苑小学 杨冬雪
我的课余生活是丰富多彩而又快乐的。 我的爱好很多，如：弹钢琴、玩电脑、唱歌、打网球、打篮球、跑步和跳绳等等很多的爱好。课间，我和同学们跳绳比赛，就着说着我们就开始了，哇噻！我可真厉害，一下子跳了380个，哈哈可真逗，小伙伴们都说我是三八，不过我一点也不不生气，我接了句话说：“‘三’这个数字虽然不吉利，但是‘八八大顺’嘛，说说也没啥呀！”开了一个小玩笑就把小伙伴们逗得哈哈大笑呀！他们都说我是一个“幽默大王”。 还有一次，课间我给同学们讲了一笑话，是这样的：“有一个人到银行去取钱，排队的时候看见一个人排到了他的前面，那个人喊了几声，一个小孩子天真地看着那人，他不想让那个小孩说他是可怕的大人，所以他忍了，但是过了不久那人还是在那里不动，他就骂了那人一句，这时他一看，那个‘人’是银行的取款机，这时我的同学被逗得哈哈大笑，我自己也笑了。
我的课余生活是非常快乐的。
简评：作者写的课余生活是在学校的的校园生活的一个缩影，写出自己在游戏中的幽默、机智，可见作者的生活是丰富多彩的。 范文二
我的课余生活 细河区东苑小学 杨冬雪
在我小的时候，我最最喜欢的课外活动是——检白色垃圾。今年暑假，我终于又盼到了我最最喜欢的活动了。
这次，我和妈妈、爸爸一同收集白色垃圾。来到火车站，只见我们的“敌人”一堆一堆地站好排，好像马上就要向我们进攻。我和爸爸、妈妈冲过去又是抓又是钩，结果“敌人”都没抓到，而我们三个的钩子竟然钩在一起了！这时，我才明白，心急可不行，要稳中求快。于是，我对妈妈、爸爸说：“快过来，咱们要来它个两面夹击，这样才能把它们全部消灭„„”我看呢，要是有看到我们谈得这么认真，准会以为我们是刘备、关羽、张飞这三员大将在机密地言论呢！我和爸爸、妈妈商量好计划，便回到各自的岗位去了。
这回，可有好戏看了。只见，妈妈拿着大大的纸壳，向天空扇了一下便把许多“敌人”扇飞到天上。我突然举起大钩子，向我们的“敌人”一抓，就一下子捉到了二三个，我高兴地跳了起来，并且马上把它们送到老爸拿的破旧的装大米的袋子里，就这样，连连续续、返返复复，终于把所有的“敌人”都抓到了，这些“敌人”卖了三四十元呢！
我喜欢这个活动。但我希望下次能能捡到的“敌人”越来越少，让我们天空更蓝，我们的空气更加清新！
简评：作者把“捡白色拉圾”作为自己的课余生活来写，重点写了我和爸爸、妈妈如何战胜“白色垃圾”，写出了我的“机智”，文章的结尾道出了作者的心声，号召人们保护环境，使我们很受启发。 范文三
我的课余生活
细河区东苑小学 杨冬雪
说到课余生活，有许多，有打篮球、踢足球、乒乓球和游泳。可是我最喜欢的当然是无与伦比的滑旱冰。
每到星期六的晚上，我就会和我最要好的朋友赵琦去美丽的街心广场滑旱冰。每次我们都比赛。赢的不是我，而是我的好朋友赵琦，以前我不会滑旱冰，有一天爸爸给我买了一双旱冰鞋。晚上爸爸就教我滑旱冰。过了两个月我终于学会了。 又到了我们比赛的时候。我仔细观察着赵琦的眼神，似乎是志在必得有些骄傲。我一喊开始，激烈的比赛开始了，已经搓出了火花，我们滑了有五分钟，我和赵琦不分上下，快到终点的时候，我冲刺了，我飞快冲向终点，“啊！”我终于赢了！ 这时有一位大学生哥哥来了，说：“小朋友，咱们比一比。我们开始了比赛，这位大哥哥非常厉害，足足把我拉了两圈，我输了。
我的课余生活是不是挺有意思的，你想不想和我一起一比高低呢！那么周六街心广场见！ 简评：作者把周末去街心广场“滑旱冰”作为自己的课余生活来写，重点写了我是“如何取胜，向自己挑战”，写出了我的“机智、勇敢”，文章的结尾向朋友们发出了邀请，使我们很受启发。 范文四
我的课余生活
细河区东苑小学 杨冬雪
我的课余生活是丰富多彩的。 每当下课时，我总是会第一个冲出教室和同学们在操场上玩打口袋、跳高等游戏。一到放学，我会在操场上踢足球，总是满头大汗才想起该回家了。
我最喜欢放假了，放寒假时，我经常找几个小朋友堆雪人、打雪仗。我们三个一群、两个一伙就拉开阵势玩了起来。我们找来铲子，堆了一个大大的雪人，用扫帚做它的手臂，用石子做它的眼睛，一会雪人就堆好了。我们围着雪人，唱啊，跳啊，别提多高兴了。
到了暑假，我们有时会结伴出去旅游，看宏伟的长城，在大海中游泳，在山上是野餐，品尝各地美食。闲暇时，我们会聚在一起下棋、游游泳和捉蚂蚱等。
别说我只会玩，我也会和老师同学们讨论学习方法，帮助我提高学习成绩。课余时间，老师让我帮助学习不好的同学提高成绩，我就会认真地给它补课，努力地让他提高学习成绩。 我们经常去散步，看到需要帮助的人我们一定要尽力帮助他们。如果有“白色垃圾”我都要把它们清除掉，保护我们的生存环境，让人类能够更好地生活在地球上。 这就是我的课余生活，即丰富多彩而又有意义。
简评：作者课余生活真是丰富多彩，按照时间的先后顺序，写出了自己的不同的课余生活，感受到作者的爱好广泛，兴趣多样，文章的结尾道出了作者的心声，号召人们保护环境，使我们很受启发。
语文园地二 主题：熟悉的人的一件事
要求：写一写自己熟悉的人的一件事。可以写自己的朋友、同学、亲属或邻居„„只要是自己熟悉的人就可以写，写他（她）的一件事。
提示：
1、想一想自己打算写哪个熟悉的人，可以写朋友、同学、亲属、邻居，可以写任何一个自己熟悉的人。
2、写这个人的一件事，先决定写哪件事，把这件事想清楚，然后再动笔写。
3、以写人为主，抓住一件事情来写，从这件事能看出熟悉人的品质。
4、在写的过程中注意抓住人物的动作和语言描写。
5、写完后读给你写的那个人听，听一听他（或她）对你的评价。范文一 我的妈妈
细河区东苑小学三年二班史纪
妈妈今年只有34岁，但额头早以爬满了皱纹，这些皱纹记载着妈妈对我无限的爱。
记得有一次，楼下建车棚运来了许多旧木板，我和小伙伴在上面玩了起来。突然我踩上一个钉子，剧痛让我哭起来。妈妈闻讯慌忙赶来抱起我就往附近的医院跑，胖胖的我此时好像变轻了。医生拔钉子时，妈妈鼓励我要勇敢，自己却偷偷地擦眼泪。医生给我上了药。这时天黑了，妈妈又把我背回家。春夜是寒冷的但妈妈头上却流了汗。，
妈妈，您就是一棵大树，我就是树上的小鸟，在您的保护下健康成长。妈妈，我爱您！
简评：小作者能通过一件事感到妈妈的爱，情感真实，比喻恰当 范文二
爱唠叨的妈妈
细河区东苑小学三年二班史月 ‘‘上课认真听讲，不会就问。和同学好好想处。”每天都要唠叨一番，真烦人。 这不，今天期末考试，妈妈又唠叨我：“考试时别紧张，要认真读题，仔细检查，字迹要工整„„”“知道了。”我不耐烦地说。
试卷发下来，我一看很简单就飞快答起来。不一会儿就答完了。我刚想交卷，耳旁想起了妈妈的唠叨声，于是我就认真检查起来。当检查到第四题时，我发现加法当减法计算了，我急忙改正过来。是妈妈的唠叨让我克服了马虎的坏毛病。
现在我越来越喜欢妈妈的唠叨，因为这里面包含着妈妈对我无限的爱。
简评：本文通过考试前后对妈妈唠叨的态度转变，突出了妈妈的爱。选材新颍，来源于我们的生活
范文三 老师
细河区东苑小学三年二班
该发试卷了，这是这学期的第一次数学测试。按照惯例，九十分以下的就得让家长抄卷子，重做。又得挨批评甚至挨打了。果然，新班主任老师宣布，“九十五分以下的学生抄卷子。”哎，天下老师都一样。“九十分的我仍难逃恶运”。“但是，老师给这些同学一次机会，就像《金苹果》中的“败者复活”一样，老师讲完题后，再考一遍，你们这些同学能够达到标准。就可以复活﹑不用抄卷。”“耶”，同学们欢呼，我想：要认真听﹑不懂就问，一定让自己复活。在老师讲题的过程中，同学们都认真听，积极发言。老师还表扬了我两次呢！在之后的再考中，绝大部分同学都重新复活，我也名列其中。在感到高兴同时，我不禁想起课堂上老师幽默的语言，准确的讲解，让我感到了学习的乐趣。我从心底喜欢现在的班主任。
简评：本文从事情直接入手，通过作者内心活动的描写，体现了老师在教学上的与众不同。对老师的喜爱之情体现其中。 范文四 我的朋友
刘叙——我的好朋友。他，诚实可爱；他，活泼机灵；他，乐于助人。他有许多优点。 去年冬天的一天，我得了重感冒，浑身无力，胃也很难受，恶心想吐。终于，我实在忍不住了，“哇：”地吐了出来。我吐了一桌子，前桌的刘叙也未能幸免，书包上、后背上都是，我心里很不安，他一定和我发火。说不定还会让我赔衣服呢。出乎意料，他不但没说我，还主动帮我收拾。放学时还帮我拿书包，让我很受感动。 从此，我们学在一起，玩在一起，成了好朋友。
简评：从一件平凡的小事中，可以看出刘叙同学助人为乐的品质。这是平时注意积累素材的结果。本文语言精练，详略得当。 语文园地三
主题：秋天的图画
要求：选一副或画一副秋天的图画，再用平时积累的词句写一写自己选的或画的画，听取同学的意见，认真修改，把习作和图画贴在教室里让大家欣赏。
提示：
1、选一副或画一副秋天的图画，先和同学说一说图画的内容，再写一写自己选的图画。
2、写的时候用上平时积累的词句，把内容写清楚，把句子写通顺。
3、写好后和同桌交流，互相提出意见或建议，根据同桌的意见或建议，修改自己的习作。
4、把习作和图画一起贴在教室里，让大家欣赏评论。范文一 秋天在哪里
细河区东苑小学 王楠茜 秋天到了。
秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间。
在这迷人的金秋十月，我在身边找到了秋天。你瞧，那边的杨树和槐树的脚下布满了淘气的叶子娃娃，他们早早地离开了树妈妈，来到了叶子妈妈的怀抱。这时，温柔的秋风姑娘把那些叶子娃娃们都卷了起来，又掉下去，又卷起来，好像荡秋千一样。你再仔细瞧瞧，原来那边的枫姑娘在向你打招呼。枫叶姑娘可真漂亮，秋天来临，她已经换了一件红衣裳了。那件火红的衣裳，比春天的绿衣裳更漂亮。
一年四季中，我喜欢春天的柳绿花香，夏天的赤日炎炎，冬天的银白世界。但我更喜欢月圆花谢的秋天，不仅是它的美丽，更是因为这是个收获的季节，就像我们平时付出了努力，考试得到了好成绩的报答一样。
简评：这篇习作抓住了秋天的叶子的典型特点，生动优美的展现了美丽的秋天。行文流畅自然，语言准确生动。
范文二 秋
细河区东苑小学 周思奇
有人说春天赋予我们蓬勃向上的生机，夏天点燃我们火一样的工作热情，冬天鼓起我们与困难作斗争的勇气。那么，秋天又能给我们什么呢?带着这个问题我到公园、到田野去寻求答案。 走进公园，只见如火如荼的枫林是那么可爱，就像早晨火红的太阳，正如古人云：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”漫步在公园，路旁开满了白色的野菊花，他们虽没有菊花那样绚丽，但它让人百看不厌，因为它默默奉献的精神是那么伟大。公园旁的树也开始落叶了。枯黄的叶子慢慢的落在地上堆成了小山，踏上去软绵绵的。真是“落叶不是无情物，化做春泥更护花！”
秋天是个收获的季节。你看，农田里那成熟的稻子，就像神话故事中的金子地一样黄灿灿的；还有那引人注目的棉花地，雪白雪白的，像下过了一场大雪，真美呀！还不只是这些呢！看，那边果园里还有苹果树和柿子树呢！树上的果实，每个都大大的圆圆的，好像是树梢上挂着一个个红灯笼。正在收获的农民们笑得多么开心呀！ 常言道：“春华秋实”。万物始于春，而成于秋。秋天--洋溢着丰收的喜悦，孕育了成功的希望。啊，秋天是美丽。 简评：小作者逼真地把秋的美丽再现于读者面前。在写秋景的同时也写出了秋天带给人们的喜悦与成功的希望。
范文三 秋天的家乡
细河区东苑小学 赵振宇
秋天和其它季节没什么两样。迎面吹来一阵微风，感到丝丝的凉意，才感到秋天来了。 你瞧，公路两旁盛开着各色的菊花，有黄的、白的„„五光十色，煞是好看！它们正迎着秋风左右摆动，像是在翩翩起，又像是在向过往的行人招手致意，还像是许多顽皮的小朋友在做有趣的游戏。每次上学，望着它们，好像在向我微笑，又像在对我说：“小朋友，要好好学习，天气转凉了，要多穿衣服，小心感冒了，影响了学习。”
让我们去家乡的果园看看吧！果园里有许许多多的树，可是，我最喜欢的时桔子树。你看，桔子树上结了一个个像小灯笼的桔子，我馋得直流口水。我摘了一个，开来，小心翼翼地下一小片，放入嘴里，轻轻地咬开它，嘴上、头上同时染满了汁水，我不禁赞叹道：“真好吃啊！”
秋天的菊花是美丽的，秋天的果园是丰收的，我能不爱秋天的家乡吗？
简评：小作者写秋天的景色特点很鲜明，多处用了拟人句，使秋天的景色活起来了。 范文四
秋天我家的花园
细河区东苑小学 赵振宇
历经了纯静的冬季，明丽的春季，火热的夏季之后，我的脚步又踏入秋天的领域。
在我家的花园里，花儿没有春季那样多了。而对菊花来说，此时都正是开花的季节。它开得多么热烈啊！有的像一个金发女郎；有的像一个大圆灯笼，给花园点上了火亮的光芒；有的还是花骨朵儿，饱胀得马上要破裂似的。它们红的似火，白的清淡高雅，黄的金光闪闪„„在绿叶的衬托下，显得更美丽，使人们百看不厌。这时，菊花似乎要把自己所有的美丽送给秋天，让秋天更漂亮。在花园的周围还有一年四季开放的??月季花。它开得多么奔放啊！血红血红的，每一朵都是那么大，重得把枝干都压弯了腰。
随着秋冬地到来，阵阵秋风把树叶吹落，但它是充满希望的„„
简评：小作者抓住菊花的特点形象而生动的进行了描写，从而衬托出了秋天的美丽。结尾又体现秋天孕育的希望。
语文园地四 主题：观察日记 要求：观察自己最感兴趣的事物，选择自己最想写的内容来写，写出观察中的新发现。 提示：
1、交流过去写过的观察日子。
2、选择自己做感兴趣的事物进行观察，选择自己最想写的内容来写。
3、写的过程中注意写出观察中的新发现。
4、把写好的习作读给同学听，评一评谁写出了观察中新发现。范文一
鸡是怎样下蛋的
细河区八一路小学 高丽艳
张伯伯家养了很多母鸡。今天爸爸带我去他家玩，使我有幸观察到母鸡下蛋的全过程。 我见他家的老母鸡在下蛋前，总是围着下蛋的窝不安地“咕咕”直叫，觉得完全放心时，才张开翅膀“噗楞”飞进窝里，安静地趴在松软的草窝中。一会儿，母鸡全身的毛抖动起来，脖子也缩了进去，又过了一会儿，母鸡突然站了起来，我以为蛋已经下出来了，便悄悄地凑到前面看，没想到窝里却是空的。我正在奇怪，只见母鸡的翅膀架了起来，脖子也伸了出来，鸡冠子也涨红了。它睁大了眼睛，两腿半蹲，整个身子前高后低。原来叉开的翅膀又夹紧了，看上去很吃力。就在这一瞬间，母鸡后半身往后一坠，一个滚圆的大鸡蛋就落在鸡窝里了。接着，老母鸡用爪子把刚下的蛋拨到肚子底下“掩护”好，生怕谁抢走似的。同时，它不断地把身边的草叼着往身后扔。它蹲了一会儿，觉得平安无事了，才肯轻松地离开鸡窝“咯咯嗒，咯咯嗒”地唱起来。
我捡起热乎乎的鸡蛋，心想：看来鸡下蛋也不容易呀！
简评：本文作者细致地观察了母鸡下蛋的经过，并生动详细地进行了描写，段落清晰，层次鲜明，不仅生动地进行了动作描写，还淋漓尽致地进行了神态描写，尤其在后边描写母鸡掩护小鸡的细节描写更是栩栩如生，让读者在轻松愉悦的氛围中体验母鸡生蛋的乐趣。
范文二 水蜗牛
细河区八一路小学 张亚杰
太阳渐渐西下，像一位羞涩的少女，缓缓地走向山下，红色的光也渐渐地溜走。吃完晚饭，我和姥姥、姥爷到大舅姥爷家串门。
到了他家，我们受到了热情的款待。我兴致勃勃地参观了大舅姥爷家，在大厅里我看见了一个长方形的鱼缸。鱼缸里面养着许多水草，小热带鱼们披着一身漂亮的鳞片快乐地游着。我无意中发现一只带着贝壳的动物。于是，我就把它捞了上来，原来是只小蜗牛。我想：蜗牛是生活在潮湿的土壤里的，怎么会在水里生活呢？大舅姥爷好象看透了我的心思，就对我说：“因为它是水蜗牛，所以能生活在水里。”接着又对我说：“我把灯贴在鱼缸的一侧，慢慢地能让水温发生变化。”听了大舅姥爷的话，我对水蜗牛更感兴趣了。
我仔细观察，水蜗牛的头部长着一对又长又细的小触角，还有一个椭圆形的小嘴巴。背上驮着螺旋的小“房子”，“房子”下面是带有黏性的身子，它每走一步就要把身子向上翘一下。当它改变走路方向的时候，它就会把“房子”转动一下。当它遇到危险的时候，它就会把全身缩进“房子”里，然后就一动不动了。 这就是既好玩又可爱的水蜗牛。
简评：小作者能善于观察生活，选材很好。观察细致，写出了小蜗牛的形态、动作，抓住特点去描写，活灵活现。全文结构严谨，过度自然，充满情趣。
范文三 马铃薯在水中是沉还是浮 细河区八一路小学 徐珀
今天，老师给我们上了一堂生动有趣的实验课，题目就是《马铃薯在水中是 沉还是浮》。老师先给我们做了个实验，把两只大小不一样的马铃薯分别放在两个盛满水的水漕里。在放之前老师先让我们猜测哪个是沉，哪个会浮。同学们纷纷猜小的会浮，大的是沉的。结果老师做好后，发现正好相反。而且把它们放在同一个漕里是出现了两种情况，一是都沉，另一是都浮。同学们感到很好奇。最后我们都说肯定是和水有关。老师让我们通过实验来证明。
老师把漕里的水分别让我们取一些，然后放在铁片上给酒精灯烧，结果发现一个水漕里的水烧了后，铁片上有一层白色的东西，而另一个上没有。老师还让我们，把这白色的东西用手沾一点放在舌头上，结果大家都叫了起来，“哦，是咸的”“老师，这是盐”。老师对我们的回答，表示赞同，并且还表扬了我们。
通过这个实验，我们明白了原来盐水可以让马铃薯浮起来。为了证明这个，老师接下来让我们，自己动手做。在做的过程中，我们又发现，盐不能太少，只能到达一定的浓度才能使马铃薯浮起来。为什么盐水能让它们浮起来呢？老师又给我们称了盐水和清水的重量，结果又发现盐水重了许多，而且盐份越多，分量越重。分量越重，它的浮力也越重。所以，马铃薯能够浮起来。
简评：本文是一篇观察日记，作者按事情发展的先后顺序，进行了细致地刻画，表面写事，实际蕴含了深刻的科学知识。语句虽无华丽的词藻，但句句真实、贴切，尊重事实，体现科学日记的真实性和实效性。语句简练、自然，有真情实感，层次清晰，鲜明有效地说明了一个科学道理。 范文四 晚霞
细河区八一路小学 葛磊
夕阳姑娘慢慢地、害羞地将她那红扑扑的脸向西边山背后藏去，奇妙的美景悠然呈现在眼前。
此时此刻，公路、房屋、汽车、行人„„没有一个不披上绚丽的霞衣。
我抬起头，只见那天上的朵朵白云和粉红的浮云，像一群被汽笛的历声怒吼惊吓的大鸟一般，在天空中很快地飞着，过了两三秒，那大鸟的翅膀不见了，我还在寻找大鸟的翅膀，而此时大鸟的翅膀模糊了。
忽然又出现了一只大熊猫，大熊猫捧了一手糖果向往家跑，可跑着跑着，糖果撒了，大熊猫也不见了。
又过了一会儿，白云的速度渐渐快了。有的散成一座座岛屿，上面隐隐约约还辨认得出一些苍松翠柏；有的分成长条，好像半透明的鱼，在天空中逍遥自在地游着；有的像山一般耸立在那儿。纤资百态，无奇不有„„多美呀！
啊！晚霞，多么绮丽！你，一会儿像一匹骏马在奔驰，一会儿像一头雄师在怒吼，一会儿又像朵朵鲜花绽开„„我看着，看着，感到身体轻飘飘的，仿佛自己也变成了一片晚霞。
那美丽的晚霞飘呀，飘呀„„迎来了一个静谧的夜晚。
简评：本文作者在细致观察的基础上,充分发挥想象，运用拟人、比喻等多种手法把绮丽的晚霞描写得美极了。而且描写过程中融入了对大自然的热爱。 语文园地五
主题：生活中的中华传统文化 要求：把在综合性学习中搜集到的有关中华传统文化的资料或看到、听到的内容，进行整理，把你最想告诉大家的写成一篇习作。 提示：
1、整理自己搜集到的或听到、看到的关于中华传统文化的资料。
2、确定自己想写的内容，可以写自己了解到的中华传统文化，也可以写开展活动时发生的事情。
3、想一想打算按什么顺序写，怎么写。
4、把自己最想告诉大家的、感受最深的内容写下来。
5、按照不同的习作内容分类，进行交流，丰富对中华传统文化的了解。
6、把有特色的习作集中起来，装订成一本习作集。范文一
为什么说宇宙无限
八一路小学 贺兵
我们生活的地球是太阳系中的一个星球，太阳系仅是银河系中的一个部分，而银河系外还有着数目惊人的河外星系。
地球的表面积是5.1亿平方公里，其中海洋面积3.61亿平方公里，占71%左右；陆地面积1.49亿平方公里，占29%左右。我们已经觉得地球很大了，但把它放到茫茫宇宙中，却连一粒微尘也算不上。
打这样一个比喻：如果把太阳系按百亿分之一的比例缩小，那么它的半径就是一个590米的跑道，太阳像一只桔子，水星、金星、地球、火星只有大头针的针头那么大小，两颗葡萄粒是木星、土星，两颗豌豆粒是天王星、海王星，冥王星是一粒沙粒，除此之外这个大运动场上一片虚空。然而太阳不过是银河系2000亿颗恒星中的一颗。
宇宙太大了，用我们一般测量距离的计量单位很不方便，因此天文学家用光年来表示星球间的距离。光年就是光在一年的时间里走的距离。光的速度是每秒30万公里。如果任意在空中划一个半径为20亿光年的圆，这个圆中就会包括30亿个岛宇宙，每个岛宇宙中又会包括几百亿乃至几千亿个恒星，现在我们已知的已经达到了100亿甚至数百亿光年的范围，但这对于宇宙来说仍是极小的一部分。
如果把地球到太阳的距离比做一张普通扑克牌的厚度，那么离太阳系最近的恒星半人马座则有30公里长这样的扑克牌，这个距离是43光年，也就是406，000，000，000，000公里，如果宇宙飞船以光的速度飞往这颗恒星，也需要43年，这还是距太阳系最近的一颗恒星。
简评：本文作者观察细致，写清了“为什么宇宙无限”的原因。用词准确，数据精确，很有说服力。
范文二 元宵节
阜新市细河区八一路小学 王春娜
今天是阴历正月十五，是中华民族的传统节日——元宵节！大早起来，我就盼望着时间快点过，因为，晚上在街心广场有燃礼花庆元宵活动。
夜幕终于降临了。月亮姐姐披着薄纱披肩，带着星宝贝们来到天空。原来，它们也是来看礼花的。广场上，人头蹿动，到处都是三三俩俩的人群，我好不容易挤到一个看礼花的有利地势。
这时，天空中出现红、黄、蓝三颗信号弹，我高兴极了，因为放礼花马上要开始，一个紫色的大礼花直冲云霄。紧接着，许多色彩缤纷的礼花飞上天空。瑰丽无比，有的像绽开的花朵，有的像一把撑开的大伞；有的像串串雨丝；还有的像盏盏小灯笼被点燃。看！一个大瀑布从天而降，真有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的气势。缤纷的礼花把天空装点得奇幻而美妙。突然，又一个大礼花“咚“的一声，飞上了天空，这个礼花可和别的不太一样，里面出现了几个红灯笼，徐徐飘落天幕，可真是太神奇了。最后，小礼花也开始燃放起来，色彩各异，分不清是星星还是礼花。
几颗信号弹的升空，宣布了本次活动的结束，而我还盼着天空发愣，似乎还回味着那绚烂多彩的烟花。 简评：本文通过看礼花，按照空间顺序，描绘出了礼花摇曳多姿。缤纷绚丽的美，情景交融，处处紧扣中心——美丽的礼花带给人的美的享受和来自心灵的震撼，巧用诗词，烘托意境，犹如天籁之音，得益于自然的感情，无论本文的语言，或是文章的意境，都给人们以来自内心的美的享受。
范文三 看秧歌
阜新市细河区八一路小学 何海燕
我最喜欢看秧歌了。
先在屋里听到热热闹闹的锣鼓声，从远而近，我便飞奔出门。挤在人群中间向远处观望，只见一队花花绿绿的人马沿着街道缓缓而来，最先看清的是敲锣打鼓的。然后就扭秧歌的了。他们打扮成京戏中小姐书生的模样。只是穿得更加新鲜艳丽。脸上还画了浓浓的妆，脚上踩着半人高的高跷，有的手中拿着彩色的扇子。有的腰上系一根长长的红绸带，双手各拎一角。踏着节奏挥舞开两只胳膊，投入而神气的扭动。那股神常常会把一些孩子吸引进队伍里去。
扭秧歌的队伍中有时还会有唐僧师徒，老汉推车、小媳妇骑驴等有趣的造型。他们在一样的节奏下，做着各种各样的动作，显得更逼真，更有趣，也更吸引人。
扭秧歌的队伍很快就扭过去了。我常常会跟出去很远很远，追着看。
简评：这篇短文，写出了作者在看秧歌时候的情景。对扭秧歌的人物描写得生动、形象、活灵活现。对人物神情、动作、表情的描写更是惟妙惟肖，有一种真实感情溶入其中。勾起读者对扭秧歌的热爱之情。也突出作者对观看扭秧歌的热爱之情。 范文四 中秋节
阜新市细河区八一路小学 赵丽丽
夜幕降临了，吃完月饼，我信步走出家门。
今晚的月亮显得特别大，特别圆。皎洁的月光下，三五成群的孩子们围成一圈儿，拍着手在唱“八月十五月儿圆”的歌儿。
我漫步在公园的林荫道上，微风从家家户户的窗前吹过，送来了月饼和水果的清香味儿。故乡的月夜，多么令人神往。满怀故乡情，我登上公园的最顶端，凭栏凝望渠江水；满怀故乡情，我踏上公园的青石小路„„这时，我思潮起伏，不禁憧憬着故乡的明天。
那崎岖的小路变成了立交公路；那百舸争流的渠江，又架起了一座座大桥；那平静的水池已经扩建成供游人游览的人工湖„„
啊！月亮高高地悬挂在空中，我披着银白的月光踏上回家的路，向前走去。
简评：这篇不足400字的短文，写出了作者在中秋之夜漫步家乡看到的景色，听到的儿歌及闻到的清香。这些感觉交织在一起，使作者更爱家乡，似乎从中憧憬到故乡的明天。是的，“月是故乡明”，家乡的明天会更美丽辉煌。
语文园地六 主题：风景优美的地方
要求：写自己去过的一个地方，抓住这个地方的特点写，写一写这个地方怎么吸引人，使别人读了也对这个地方感兴趣。也可以写自己想去的地方。 提示：
1、选择自己去过的地方，抓住这个地方的特点写。
2、展开想像，把这个地方的景物或变化写清楚、具体。
3、结合本组课文的学习，运用从课文中学到的一些表达方法。
4、把写好的习作读给小组的同学听，听取同学的建议修改自己的习作。范文一 春游千山
细河区八一路小学 蔡兰茹 在春光绚丽的5月，我心怀着好奇而又兴奋的心情与家人一起来到了鞍山的著名旅游景点——千山。
千山是镶嵌于辽宁省鞍山市旅游景区最亮的一颗明珠，总面积152平方公里。它以峰秀、石峭、松奇、花盛、谷幽、庙古、佛高而著名，自古至今被誉为“东北明珠”和“辽东第一山”。 千山，顾名思义，它共有一千座山。这里峰峦叠嶂，千山一碧，有观之不尽的美景，有用之不竭的资源。春天的千山到处生机盎然的景象。山上苍绿的古松昂首挺立，经过与寒冬的拼搏更加苍劲、有力；葡萄在山岩直冲云端，仿佛在与天作不屈的斗争。放眼所及，满山遍谷都是浓浓的绿色，那些绿茸茸的小草个个挺立，整整齐齐，仿佛在接受春天的阳光的洗礼。古木参天，郁郁葱葱，松涛阵阵，更增添无限的诗情画意，勾勒出一幅生机勃勃、充满活力的春之画。远处，蓝天下面，朦胧的青山隐约可见，山下的湖水中还有几块没有融化的冰块随波逐流，湖水明镜似的闪着光，湖边的垂柳仿佛在贪婪地吮吸着清凉的湖水。走的半山腰，我似的若无地听到有和尚在念经，闻声望去，一座方方正正、古香古色的寺庙肃然挺立。听爸爸说，这里的寺庙供奉着观世音菩萨，她坐在七彩的莲花坐台上安谧祥和，似乎，她在等待其他的仙人的到来，因此这里叫“仙人台景区”。仙人台景区虽然地处偏远、游人较少，但它却以深邃雄旷、古朴自然吸引着我。
我喜欢千山的春天，因为它生机昂然、充满活力。泉水丁冬，仿佛唱着春天的歌谣。万紫千红的群花争奇斗艳，随着春风摆动它优美的身姿，百鸟争鸣，盘旋在幽幽的山谷中，似乎在讲述春天千山的美丽„„„
夕阳西下，火红的晚霞把千山照得通红，那涓涓的细流，那千姿百态的鱼鸟群，那形态万千的山峰岩石仍然历历在目，一路归来，我悠然地哼着歌，陶醉在千山的春景中„„„ 简评：：文章能抓住千山景色的特点，进行生动具体的描写，使读者有一游千山的感受。
范文二 黄山游记
细河区八一路小学 梁芳
黄山，以雄奇壮丽驰名世界，多少人想去登临浏览啊！没想到，我居然有机会跟妈妈一起去浏览，多令人兴奋啊! 一进黄山，我简直不知看什么好了。最先映入眼帘的，就是那飞流直泻的瀑布。它像一条银色绸带，从云里抖落下来，夹带着哗哗的水声，急流奔腾，气势雄伟，真是“飞流直下三千尽，疑是银河落九天”。瀑布顺着山沟蜿蜒而流，成了温顺柔和的泉水。那泉水真清，水底沙石清晰可见，我忍不住把脚伸了进去。呵，冰凉冰凉的，真比吃了冰棒还痛快！
我爬过上海长风公园的铁臂山，可没见过黄山这样陡峭的峰峦！黄山真高啊，一个个山峰直插云端，不见绝顶，铁臂山和它相比只能算是一个小土堆了！黄山真奇啊，有的像仙人背篓，有的像猴子观海，有的像猪八戒吃西瓜，有的像武松打虎„„奇峰罗列，引人入胜！黄山真险啊，险要的山道非得拉着铁索，才能爬上去。最险的要数“鲫鱼背”这是在两个山峰间架超的天桥，高达1800米，两面悬空，低头向下一望，不禁叫人胆战心惊；登上“天都峰”的人，回头一望，都会发出惊呼：“好险啊！”
黄山的云海又是另一番景致。近看，它像层层浓雾，把那些奇峰异景遮得无影无踪，大风吹过，雾气飘散，种种奇妙景象又忽然展现眼前；远看，朵朵白云像对对白色蝴蝶，围绕山峦，翩翩起舞；高处看，就像一波涛滚滚的大海，一座座峻岭只露出一个个山尖，仿佛是大海里的小岛，时隐时现在云雾之中，使人感到如入仙境。
黄山，美丽奇妙、雄伟壮丽的黄山，我爱你！我即使走到天涯海角，也永远忘不了你！ 简评：本文抓住黄山、水、云海几大特点进行了细致的描写，层次鲜明，语句优美，词汇生动，每一处又进行了细节描写，使读者身临其境。
范文三
迷人的黄果树瀑布
阜新市细河区八一路小学 王丽飞
暑期，我随旅游团游览了举世闻名的黄果树瀑布。
我们坐着汽车行驶在公路上，我的心却早已飞到了黄果树瀑布。离瀑布还很远，我就隐隐约约的听到它那雄浑的声音。起初，像风啸、似海涛，如火车在前方奔驶。渐渐靠近了，轰隆隆的巨响震荡山谷，像万马奔腾，千狮齐喉，汽车转过一座山冈，一片白光顿时跃入眼底。啊，黄果树瀑布终于出现在我们面前。 我迫不及待地登上山崖上的观瀑亭。
汹涌的洪流像无数匹脱缰的野马，冲出了半天高的河床；又像万条银练，在空中抖开，变成了一道雪白的水帘，铺天盖地猛压下来。那白蒙蒙的水沫，如云似雾若烟，弥漫了方圆数百米，不断扩散着，翻卷着，轻轻地洒在人们的脸上、衣服上。游客们情不自禁地欢呼起来。我把手臂伸上前去，水珠轻轻地跳上我的双手，凉丝丝的，舒服极了。忽然，一大片水珠随风朝我们飞过来，把我的衣服全打湿了。我兴奋地大叫起来！顽皮的黄果树瀑布用它那特有的方式欢迎着每一位游客。
黄果树瀑布气魄雄伟，景色壮丽，它以自己奇幻的身影装点着神州大地，让人们欣赏美的同时，怎能不为其骄傲呢？
简评：文章能抓住黄果树瀑布的特点，进行生动具体的描写，使读者有一种身临其境的感觉。 范文四
人间仙境世博园
阜新市细河区八一路小学 王爽
今年暑假，我来到了梦寐以求的昆明，亲眼领略了世博园的风采。 一到世博园大门口，你瞧，吉祥物小猴正神气十足地手拿鲜花迎接我们，好象在说：“欢迎！欢迎你们来参观！”园里真是人的海洋，花的海洋。由数万盆鲜花组成的三根耸立的花柱、大时钟、巨帆„„让人眼花缭乱，我仿佛来到了人间仙境一般。
在国外展区，我欣赏了荷兰、日本、泰国、比利时、德国、法国、智利的园林作品，知道了异国园林风格，数百种来自不同国家的鲜花仿佛带领我们去了异国他乡。澳洲的园林内展出的用鲜花编成的袋鼠，就像穿上了一件五彩缤纷的花外套，活灵活现，中外游客们到此无不哈哈大笑。
啊，国内展区到了。美丽的喷泉中喷出了高达几十米的各式水花，真是壮观。这里有具有中华民族特色的竹园、盆景园茶园、药草园。在梅花、水仙、荷花、牡丹的花簇中，我还参观了山东、河北、广东的园林作品，处处充满这春的活力。后来，我还到湖北展区，一股无比心切的感情油然而生。楚园里除了建有具有楚汉时期特色的亭、榭外，还展出了一个大编钟。听着优美的楚国乐曲，漫步在楚园内，真实别有一番风味。我在这如诗如画的美景之中，心儿仿佛有回到白云黄鹤的故乡了。 夕阳西下时分，晚霞给世博园披上了更绚丽的彩装。这样的一个被誉为世界经济和科学技术的“奥林匹克”盛会，能在我国举行，是每个中国人的骄傲。园林艺术是劳动人民智慧的结晶，我国园林艺术源远流长。我长大了一定要当个园林艺术家，设计出更新颖别致的园林作品，让我国的园林艺术在每届世博会上都获金奖，独领风骚。 啊，世博园！什么时候，我能再次和你相见？ 简评：文章能根据作者游览的路线，层次清晰的描素游览的整个过程，语句优美，详略得当，结尾留给读者回味。 语文园地七
主题：有趣的童话故事
要求：从书上的动物简图中选择自己选择自己喜欢的动物，也可以选其他动物，想象动物之间会发生什么有趣的事呢？编一个大家都喜欢的童话故事。
提示：
1、想一想自己读过的动物童话故事，回想一下故事中发生的有趣的事。
2、选择自己喜欢的动物作为故事的主人公，编一个童话故事。
3、想一想动物之间会发生哪些有趣的事呢？和小组的同学进行交流，大家互相取长补短，进一步开阔思路。
4、把自己编好的故事写下来，看谁写的故事最有趣。
5、把写好的故事读给同学听，分享习作的快乐。范文一
骄傲的大公鸡
细河区解放街小学 黄宝月
有一只大公鸡，他长得非常漂亮。所以受到主人的宠爱。
你别看他那么漂亮，可是常常欺负母鸡和小鸡。但主人根本不管。大公鸡还常常在别人面前炫耀自己的美丽。如果别人不理他，他上去就啄人家，只到啄伤为止。大公鸡问母鸡们：“我是不是雄鹰？”母鸡们平时受到大公鸡的凶狠对待，所以不敢顶撞他，异口同声说：“是的，你是雄鹰。”
有一天，一群鸡在纷纷议论：“有一只狐狸在森林里，他说要把我们全部吃掉，这该怎么办呀？”那只大公鸡站出来说：“交给我吧！你们这些胆小鬼。”
第二天，狐狸来了，其它公鸡都躲了起来。只有大公鸡还在往前走。他终于看到了狐狸。迎面就要啄他的脖子。机灵的狐狸一下子跳到大公鸡后面，一口把他咬死了。其它公鸡母鸡都说：“这就是你骄傲的结果，你自做自受”
主人知道了这件事后，也后悔了。他想：“要是我教训了大公鸡，也不至于造成这样的结果啊！”主人向公鸡、母鸡、小鸡道歉了。以后，他们过上了幸福快乐的生活。 简评：这里把大公鸡拟人化，写出了骄傲导致的恶果。 范文二
森林里的紧急行动
细河区解放街小学 黄宝月 在一片很茂密的大森林里，居住着一群和睦相处的动物。有力大无比而且正直善良的大象伯伯，有聪明伶俐但总好惹祸的小猴子，有活泼顽皮总不知发愁的小松鼠，还有百灵、花鹿、熊猫、孔雀，好多好多。他们每天在森林里劳动、学习、聚会、娱乐，别提多开心呀! 一天，小松鼠的两周岁生日到来，松鼠妈妈特地大办了一桌丰盛的宴席招待邻居朋友们。盘子中堆起一座座食物小山，高脚杯里盛满了红葡萄酒。大伙吃喝了一会儿，便跳起舞来。化装舞会上，大家各展本领，唱啊，跳啊，高兴极啦！
可小猴子因酒席上贪杯，跳了一会儿舞便晕乎乎的，但他清醒地明白：不好，我喝醉了！便踉踉跄跄地离开小松鼠家，想回家歇歇。
小猴子正迷迷糊糊地走着，忽然觉得两只胳膊同时被抓住了。他一惊，回头一看，是两个背长杆枪的猎人！小猴全醒了，大叫起来：“救命啊！救命！”“哈哈，金丝猴，这回总算把你给抓了！咱哥儿俩可要发财啦！哈哈！”猎人大笑着，押着挣扎着的小猴向山下走去。这会儿，在家生病的小黄莺被惊醒了。她明白发生了什么事后，顾不上身体虚弱，马上悄悄地向小松鼠家飞去。
舞会停止了。大伙儿开了个大会，大象伯伯召集全体动物，说：“朋友们，今天该是个喜庆的日子，但可恶的猎人却扰乱了我们平静的生活！小猴子被抓走了，以后难道不会危及我们吗？现在，马上分工，救出小猴子！”接着，动物兵分四路，准备好便出发了。
猎人心里高兴着呢！抓到了金丝猴！他们全然不顾小猴子的哭喊，只顾做发财梦，却没注意一根藤条做的绊马索抬了起来--“扑嗵！”“哎哟！”两个猎人摔倒了。猎枪甩过空中，兔子凭着跳跃的好身手，轻松地抓住了猎枪，小猴子也趁机爬上了一棵橡树，小黄莺正接应他呢！ 猎人爬起来，拔腿向前跑，但却被黑熊带领的小队挡住了。黑熊挥起黑乎乎的巨掌“叭”一下，猎人便被打得晕头转向。他们凭着理智冲向左边，小兔子正端着枪，瞄准了他们。两人稀里糊涂地朝着右边逃去，却见大象卷着鼻子愤怒地看着他俩。两人忙向后退，转身想逃，却掉进了陷阱，小孔雀正在空中怒视，一声清脆的鸣叫，所有鸟儿冲到陷阱里啄猎人，直到他们昏死过去。
森林紧急行动取得了巨大胜利，大伙儿都很高兴。忽然，被称为“小喇叭广播站”的小百灵带回一个消息--人类颁布《野生动物保护法》！这更是喜上加喜。动物又举行一次宴会，为了表达对大家的谢意，小猴子还作了精彩的表演呢！
简评：小事情写出了大道理。对话描写生动、真实，结尾提示出一个道理：号召人们爱护动物、保护动物。 范文三 乌鸦的故事
细河区解放街小学 黄宝月
上回，大乌鸦把石头投入水瓶中，喝到了几口水，自以为了不起，一直向森林里的小动物炫耀自己的本事，可是都没有被小动物们放在眼里。看到小动物对他冷眼相待，大乌鸦把肺都给气炸了。为了消除自己的闷气，他便来到小河边散心。
哇！小河边的风景可真是美极了！这时正是寒冬腊月，腊梅花开得正艳，引来一群蜜蜂，它们嗡嗡嗡地飞舞，给这儿宁静的气氛增添了别样的生机。冬天的早晨，满天里雾气腾腾，出去几步就见不到人影，大杨树上麻雀不叫，白色的树挂向下垂着，到处银装素裹，树上挂满了玲珑剔透的冰条。这会儿，看着早晨的美景，大乌鸦又慢慢得意起来，情不自禁地唱起了小曲！
乌鸦正唱得开心，忽然听到细细的吸水声。他止住歌声举目四望，啥都没看见，可那声音还在乌鸦的耳边回荡着。于是，乌鸦拍起翅膀俯冲下去：嘿！有一只小乌鸦正在吸水喝。只见那只小乌鸦站在一张破旧不堪的小板凳上，面前有一只大瓶子。他叼着一根破破的竹管吸水喝。此时，大乌鸦不禁恍然大悟：“咦？！为什么我当时喝水就没想到这绝妙的办法呢？”他走到小乌鸦跟前，只见笑小乌鸦瞥了大乌鸦一眼，又继续喝水。原来，小乌鸦渴极了。大乌鸦见此情景，不禁感到内疚，当初不该向小动物们炫耀自己的本事。脸上一阵红，一阵紫，尴尬极了。他看了看小乌鸦，“扑哧„”扇动几下翅膀，一下子飞走了„„
简评：大乌鸦的心理描写出色，她得意、恼怒、烦闷、惊奇等，最终被小乌鸦折服了，惭愧不已。模仿小动物，并且写出它们的想法，并且写出它们的想法和感受，你会这么写吗？ 范文四
五个精灵的故事
细河区解放街小学 王圆圆
很久以前，在一个茂密的大森林里，住着五个神奇的小精灵。
树精灵“绿森”年长，最有威信；花精灵“香扑”总是衣着整洁，美丽动人；石精灵“硬朗”是个老顽童，整天拿着玩具玩儿，笑呵呵的；土精灵“泥拉”食欲总是那么好，所以他很胖；水精灵“滴答”则是个旅行家，游遍了大江南北。
由于性格爱好不同，五个精灵很少来往，总是各自为政。他们不懂得互助，事不关己决不出手。
有一天，森林里来了一位不速之客——坏魔阿豺，他法力无边，做了很多坏事。他用魔法将泥拉过的居民搬到了滴答国，引起滴答和泥拉之间的一场争斗，最终两败俱伤。坏魔阿豺见此情景乐得捧腹大笑。
没有分出胜负的泥拉和滴答去找绿森评理，绿森给他们讲了坏魔阿豺以险恶的用心挑起他们的争斗。泥拉和滴答万分愧疚，握手言和。这时香扑和硬朗也慌慌张张地跑来，说：“阿豺把我们心爱的玩具和美丽的衣裙都抢走了！”香扑又说：“我用魔法跟他较量，可我打不过他！”绿森说：“看来我们单独打都打不过他，只有大家齐心合力才能打败坏魔。”
五个精灵都拿出了自己的魔杖，他们一起挥舞魔杖，从没有过的五光合一，金光闪闪，照得人睁不开眼睛。坏魔阿豺在金光的照耀下化成了一缕青烟飞上了天。通过这件事，五个精灵认识到了团结的重要性，从此他们团结一心，共同保卫大森林，过着安定、幸福的生活。
简评：习作从一个小小的侧面阐释了“团结就是力量”这句名言的深刻含义。叙述较简洁。
语文园地八
主题：最想写的人、事、景、物或想象世界 要求：写自己最想写的人、事、景、物或想象世界，也可以写自己的快乐和烦恼。体裁不限，可以写散文、诗歌，也可以写自己喜欢的童话。
提示：
1、回顾这学期所写过的习作，看还有没有自己最想写而没写过的内容。
2、想一想自己还想写什么，把自己最想写的写下来，写的时候把自己想表达的意思写清楚。
3、写完后把自己的习作改一改，养成自己修改习作的好习惯。
4、整理这学期的习作，做个目录，画个封面，写一点习作的感想，给自己的作文本取一个自己喜欢的、个性化的名字，体验收获的快乐。范文一 帮爸爸戒烟
细河区解放街小学 白英华
我的爸爸对工作十分负责，待人热情，这倒让我感到十分自豪。可就是染上抽烟的坏习惯。我和妈妈是最讨厌爸爸的烟味儿了！于是，我暗暗下定决心要帮爸爸戒烟。
开始我想，骂他，让他觉得不好意思，也许他会戒烟。可天底下哪有儿女骂爸爸的呀，人家会笑话我的，甚至会说我不孝。于是我犹豫了，正当我犹豫之中，突然想：爸爸不是想自己的儿女考好吗？我可以用成绩来帮他戒烟。就这么定了，我暗暗下定了决心。跟爸爸商量以后，我就发奋学习。功夫不负有心人，经过了一阶段的努力。我终于在一次的单元考试中考出了好成绩—优分。我迫不及待地拿给爸爸看，爸爸见了说：“我以后再也不抽烟了。”你别以为他这下会改，才没呢！
一天晚上，我吃过饭，突然闻到一股刺鼻的烟味儿。我瞟了爸爸一眼，皱了皱眉头，果然不出我所料，爸爸又抽起烟来了。哎！俗话说得好，“江山易移，本性难改”啊！这倒是真的。我朝爸爸跑去说：“爸爸呀，您不是答应我，以后不再抽烟了吗，怎么说话不算数呀？”我边说边拽着爸爸的胳膊说着。听了我的这句话，爸爸慢吞吞地把烟灭了，无可奈何地说：“好好好，我服了你了。”看着爸爸有所改正了，我心里乐滋滋的。
但是烟味儿还没有在我家从此消失，爸爸经常按捺不住地抽起烟来。这怎么行呢？于是，我下定决心要帮爸爸彻底锝把烟戒掉。接下来的几天中，我忙得不可开交。最后，我得知嚼口香糖可戒烟，于是我从妈妈那里要来了一些钱，买了盒“绿箭口香糖”，用纸包着，写上“戒烟糖”。再写了一封信，这封信抒发了我巴望爸爸戒烟的情感。到了晚上，我把信连同“戒烟糖”一同交给爸爸，不知怎么着，以后的几天中，爸爸没抽一支烟。
从此，讨厌的烟味儿在我家消失了！我真高兴。因为我拥有了一位知错能改的好爸爸！ 简评：通过人物神态、动作、语言表现人物的风貌，构想很有新意。你有没有仔细观察过熟悉的人的神态呢？ 范文二
她，始终是微笑的
细河区解放街小学 黄宝月 她，是公共汽车上的售票员。
她那微微上翘的嘴唇和脸上的两个酒窝，使人感到格外亲切，觉得她始终是微笑的。 “现在已到袁家岭车站了，在袁家岭下车的同志请下车。”7路公共汽车的播音器里响起了她那优美圆润的声音。一位乡下老大爷问：“同志，我要去东塘，快到了吧？”“您要去东塘？哎呀！您老人家搭错车了，应该乘坐往相反方向开的7路车，我们这辆车是去火车站的。”“那，那怎么办呢？姑娘，你给想想办法吧！”乡下老大爷焦急不安地望着她。她想了想，微笑着说：“老大爷，不用急，就在这一站下车，过马路乘坐相反方向开的7路车，可以直接去东塘。”这时，我觉得她的微笑是那样和蔼可亲，给人以一种排忧解难的力量。
我经常在公共汽车上遇到她，但她却未必认识我，因为她接待的乘客太多了。一次，一个男青年从口袋里摸了一张废票，扬了扬就想下车。她叫住了男青年，微笑着问道：“同志，请把您的票让我看看可以吗？”男青年赌气地将那张票伸到她面前。 “同志，你的票是废票，请再补一张，。”她看了看，又微笑着说道：“你看这票上的编号不一样。”男青年顿时无地自容，急忙补买一张车票，溜了。这时，她的微笑诚挚而又严肃，仿佛能够纯洁人的心灵。
但我有一天发现，她的微笑中也带有一丝忧愁。那是一个星期天，我到朋友小莹家去玩，蓦然看到她提着一挂中药走过来。我想，原来她也主在这条街。我不由自主地又望了一眼她那微微上翘的嘴唇和漂亮的酒窝。想不到她嘴唇上、酒窝里，竟隐藏着一点儿忧伤。这时，传达室里传出了两个老婆婆的对话。一个说：“这姑娘，前年娘刚死，今年爸爸又得了重病，真可怜哪！”“是啊！她白天要上班，回来还要服侍父亲，也够累的了。”另一个道：“可怜她又没兄弟姐妹，一个人忙里忙外，近来比以前更瘦了。”我这才知道，她唯一的亲人正患着重病，同情之心不禁由然而生，但更多的还是钦佩。这时，她回过头来，嘴角上仍带着微笑，那是一种勇于承担生活重任的坚毅的微笑。
第二天，我又在公共汽车上看见了她。她一边卖票，一边用她那动听的声音招呼乘客：“您老慢点儿上。”“不要挤，排队上。”“请没有买票的同志买票。”她清脆的声音时时在车厢里回荡，我不禁又注视着她的嘴唇，她的酒窝。昨日的忧愁消失了，她脸上又充满了那亲切、诚挚的微笑。我想，她大概觉得这样为大家服务是一种莫大的幸福吧，不然，她为什么要笑得那么纯真，那么自然？
她始终是微笑的！不论上班、下班、说话、走路，她总是带着那亲切、诚挚的微笑，那使人在严冬感到温暖、在酷暑感到清凉的微笑„„ 简评：文章条理清楚，人物特征描写细腻，有情有景、有思想。
范文三 刷 牙
细河区解放街小学 白英华
这是发生在我小时候的一件事。那时，不知道为什么，我特别不爱刷牙，于是就引出了这个故事。
那是个炎热的夏天。早上，温暖的阳光透过薄薄的窗帘，照在我的脸上，把我叫醒了。老让爸爸、妈妈催着刷牙多烦呀。算啦，还是主动一些吧。趁着爸爸、妈妈没起，我就已经把牙刷完了，并且还把牙膏、牙刷整理好了。牙刷上残留的牙膏被我冲洗得干干净净，就和没刷过一样；水杯也被里里外外冲洗了三遍，就差拿毛巾擦了！我着实为此骄傲了好一会儿。 不久，爸爸、妈妈也已经起来了。我正要告诉他们自己的“壮举”，突然听到了妈妈的声音：“你怎么又没有刷牙呀？”“我刷完了！”我愤怒的跑进厕所，“你瞧，牙刷、牙膏、水杯，我都摆得整整齐齐的！”“胡说！这是我昨天摆的，我还不知道？”“这„„”唉！跳进黄河我也洗不清了。
第二天早上，天上一直是阴云密布，直到七点钟，屋里还是漆黑一片，然而我还是很早就醒了，抢在了爸爸、妈妈之前。这，大概是生物钟的作用吧„„
妈妈起床后，还是直奔厕所。这回，她看到的不是前一天的整整齐齐，而是一根带有牙膏残渍的牙刷插在装有水的水杯里。这次，妈妈果然默认了我刷牙的事实。 中午吃完饭，爸爸走进我的房间，含着微笑对我说：“昨天你刷完牙把东西收拾好了，结果你妈就没看出来，冤枉了你。所以今天你就成心不收拾，对不对？”“知我者，父亲也！” 其实，爸爸也并不是完全“知我”。说实话，第二天早上是我故意布阵，实际上根本就没刷牙！ 简评：写出了人物的心情，动作描写细致，生动，人物语言生活化，你是不是也会这样写呢？ 范文四 我的妈妈
细河区解放街小学 白英华
我有一个风趣幽默的妈妈。正因为如此，我的性格也很开朗，谁叫妈妈给了我那么多的幽默细胞。
我的妈妈有1.68米，秀长的身材，因为生了我，肚子有点大。爸爸有时笑话她，她却一点不生气。她说：“像一只小熊猫一样。不是很好嘛！”。我妈妈从没用过一丁点儿化妆品，有时还用我的“强生婴儿润肤露”，我问她，她总是说：“你看妈妈皮肤多好，因为我是小宝贝！”。 我妈就这样，更可笑的是3年前„„。
那天，我骑着童车与妈妈去街心花园散步。忽然，妈妈想起有人叫她去谈天。于是，妈妈马上把我送回家，蹬着小车去了。那动作一摇一摆，灵活自如。听妈妈讲，那天大街上的人都朝她看，边看边笑。弄得妈妈很不好意思。
有一次，家里的窗帘钩子掉了几个，拉不开了。爸爸爱自己弄，结果一天之内没修好，所以很生气。妈妈想逗爸爸笑，于是躲藏在窗帘后“吱啦”一声，拉开窗帘，微笑着上前一步，随手举起一根木条当作“话筒”，唱起了歌，声情并茂地唱完后，她挥着手说：“再见，我忠实的歌迷们！”我和爸爸“卟噗”地笑了一下，越笑越开心，笑成了“哈哈„„哇哈哈！”。怎么搞的，爸爸也笑了？原来妈妈的一首歌，竟把窗帘拉开了。所以呢，爸爸笑着又开始装窗帘钩。
嘿！妈妈你真行。你是我们的“开心果”，一颗永远开心的“开心果”一个永远的开心妈妈！妈妈，我爱你。 简评：这里的人物语言、神态、和动作描写都非常传神，突出了人物的性格。你不妨也从这几方面写一位你爱的人。
第19篇：三年级上同步作文(人教版)
三年级上册语文各单元写作例文
语文园地一 ——我的课余生活
我的课余生活
我的课余生活是丰富多彩的。
每当下课时，我总是会第一个冲出教室和同学们在操场上玩打口袋、跳高等游戏。一到放学，我会在操场上踢足球，总是满头大汗才想起该回家了。
我最喜欢放假了，放寒假时，我经常找几个小朋友堆雪人、打雪仗。我们三个一群、两个一伙就拉开阵势玩了起来。我们找来铲子，堆了一个大大的雪人，用扫帚做它的手臂，用石子做它的眼睛，一会雪人就堆好了。我们围着雪人，唱啊，跳啊，别提多高兴了。
到了暑假，我们有时会结伴出去旅游，看宏伟的长城，在大海中游泳，在山上是野餐，品尝各地美食。闲暇时，我们会聚在一起下棋、游游泳和捉蚂蚱等。
这就是我的课余生活，即丰富多彩而又有意义。
语文园地二——写熟悉的人的一件事
我的奶奶
我周围有很多熟悉的人，今天我想写一下我的奶奶。奶奶对我特别慈爱，不管我做什么，总是有奶奶包容着我。
知道我喜欢吃“鸡爪子”，每次回奶奶家，她总是提前买好了等我。有一段时间，我特别喜欢吃“麻辣丝”，家里人都说“麻辣丝”没有营养，反对我吃，但奶奶还是买回来很多，并替我解释说：“俺微微只吃一点点，没有事情的。”只要是我想要的，奶奶总会想办法满足我，爸爸总是说奶奶在我的身上没有原则性。
这就是宠我、爱我的好奶奶，我永远的温暖港湾。
语文园地三——秋天的图画
秋天到了
秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间。
在这迷人的金秋十月，我在身边找到了秋天。你瞧，那边的杨树和槐树的脚下布满了淘气的叶子娃娃，他们早早地离开了树妈妈，来到了叶子妈妈的怀抱。这时，温柔的秋风姑娘把那些叶子娃娃们都卷了起来，又掉下去，又卷起来，好像荡秋千一样。你再仔细瞧瞧，原来那边的枫姑娘在向你打招呼。枫叶姑娘可真漂亮，秋天来临，她已经换了一件红衣裳了。那件火红的衣裳，比春天的绿衣裳更漂亮。
一年四季中，我喜欢春天的柳绿花香，夏天的赤日炎炎，冬天的银白世界。但我更喜欢月圆花谢的秋天，不仅是它的美丽，更是因为这是个收获的季节，就像我们平时付出了努力，考试得到了好成绩的报答一样。
语文园地四——写观察日记
鸡是怎样下蛋的
张伯伯家养了很多母鸡。今天爸爸带我去他家玩，使我有幸观察到母鸡下蛋的全过程。
我见他家的老母鸡在下蛋前，总是围着下蛋的窝不安地“咕咕”直叫，觉得完全放心时，才张开翅膀“噗楞”飞进窝里，安静地趴在松软的草窝中。一会儿，母鸡全身的毛抖动起来，脖子也缩了进去，又过了一会儿，母鸡突然站了起来，我以为蛋已经下出来了，便悄悄地凑到前面看，没想到窝里却是空的。我正在奇怪，只见母鸡的翅膀架了起来，脖子也伸了出来，鸡冠子也涨红了。它睁大了眼睛，两腿半蹲，整个身子前高后低。原来叉开的翅膀又夹紧了，看上去很吃力。就在这一瞬间，母鸡后半身往后一坠，一个滚圆的大鸡蛋就落在鸡窝里了。接着，老母鸡用爪子把刚下的蛋拨到肚子底下“掩护”好，生怕谁抢走似的。同时，它不断地把身边的草叼着往身后扔。它蹲了一会儿，觉得平安无事了，才肯轻松地离开鸡窝“咯咯嗒，咯咯嗒”地唱起来。
我捡起热乎乎的鸡蛋，心想：看来鸡下蛋也不容易呀！
1 语文园地五——生活中的传统文化
元宵节
正月十五，是中华民族的传统节日——元宵节！
晚上我在街心广场等着看燃礼花庆元宵活动。天终于黑了，月亮姐姐披着薄纱披肩，带着星宝贝们来到天空。原来，它们也是来看礼花的。广场上，到处都是三三俩俩的人群。
这时，天空中出现红、黄、蓝三颗信号弹，我高兴极了，因为放礼花马上要开始，一个紫色的大礼花直冲云霄。紧接着，许多色彩缤纷的礼花飞上天空。瑰丽无比，有的像绽开的花朵，有的像一把撑开的大伞；有的像串串雨丝；还有的像盏盏小灯笼被点燃。看！一个大瀑布从天而降，真有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的气势。缤纷的礼花把天空装点得奇幻而美妙。突然，又一个大礼花“咚“的一声，飞上了天空，这个礼花可和别的不太一样，里面出现了几个红灯笼，徐徐飘落天幕，可真是太神奇了。最后，小礼花也开始燃放起来，色彩各异，分不清是星星还是礼花。
几颗信号弹的升空后，活动结束，而我还看着天空发呆，似乎还回味着那绚烂多彩的烟花。
语文园地六——风景优美的地方
风景如画的乡村
夏天到了,乡村风景如画，我们常常到野外去游玩。
河边，能看见远处山脉连绵不断，峰峦起伏，争雄似的一座比一座高；小鸟在空中飞翔，啁啾矫婉地啼叫着好像在唱一曲赞歌；池塘边的柳枝随风摇曳，好像在向我们招手。
池塘里盛开着一朵朵美丽的荷花，荷花的花瓣围着一个圆圆的、淡绿色的莲蓬，花瓣顶部是深红色的，渐渐往下就是粉红色的了。荷花旁边有一朵含苞欲放的花蕾，花瓣紧紧地抱在一起，活像一个熟透了的大桃子。荷花周围尽是撑开的绿伞似的荷叶。鸭妈妈带着小鸭，一会儿潜到水里，一会儿躲到茶叶后边，好像在捉迷藏。
走进了美丽的乡村，就像走进一幅美丽的画，使人留恋忘返，让你深深地陶醉在这美景之中。
语文园地七——编写动物童话
猴子与大象
小猴与大象都自告奋勇要在森林小河里给大伙造一座桥,说是三天完工。
大象忙开了,砍树,伐木,整整花了三天的时间,终于造好了一座桥。小猴呢,脑子灵活,他想：“造一座桥这还不容易。”第一天,他到野外玩耍,看见大象忙碌,心想：笨大象,不会动脑子,造一座桥就这样没命地干。
第二天,小猴在家里玩耍,看见大象仍然忙乎着,他暗暗说：“这个大象, 造一座桥两天都做不好。” 第三天,小猴开始造桥了,他捡来了几根树枝,找来了一些绳子,没一会儿功夫竟然也造好了一座桥。 “桥造好了!”小猴马上就告诉了小伙伴,伙伴都来到了河边。
大象稳稳地在自己造的桥上走了过去,接着所有伙伴都跟着走了过去。
小猴也抬起腿,开始走上了自己造的桥,可是没走几步,桥晃动了几下,塌了,小猴子摔进了河里。 伙伴们连忙把小猴子救了起来,这时,大熊猫开口了：“小猴,做事要实实在在,靠小聪明是做不好事的。” 周围的小伙伴也开口责怪起小猴子来了,小猴听了,羞得满脸通红,跑回了家。
语文园地八——自由写作
拔
河
记得上次开运动会的时候，我们班和另一个班进行了一次激烈的拔河比赛。我们得知了这个消息高兴得都跳了起来。我们迈着矫健步伐，兴高采烈地跑向操场。
第一局比赛开始了，四年级队有一个同学注意力不集中，没有全力以赴。所以第一局被我们三年级赢了。第二局比赛还没开始，我们先压压腿，弯弯腰，原地跳几下，围着操场跑几圈，等待第二局比赛开始。第二局比赛开始了，我们被吓了一跳，原来四年级来了两个大胖子，我们不时地把红领巾拉过来又被拉过去，红领巾像调皮的小猴子，在绳子中间蹦蹦跳跳的。我们眼看就要输了，候班长一声大叫：“同学们加把劲。”只见个个小脸蛋都涨红了，两腿蹬得笔直，大家一用劲，我们又赢了。我们拥抱在一起，有的同学激动的流下了眼泪。
拔河比赛结束，我一个人坐在教室里，默默地想：“团结的力量是无限的。”
第20篇：四年级上册S版同步作文训练
语文四年级上册S版同步作文训练
语文百花园
一、童年趣事
话题导入：
童年是一片片绿叶，记录着我们的观察与思考；童年是一艘艘手折的芦叶船，装载着我们的灵巧和成功；童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福与欢乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。童年，是充满纯真和情趣的时光，也是令人留恋和难以忘怀的时光。童年生活，因为无忧无虑而快乐，因为有了梦想而精彩。我们童年生活的多姿多彩，回忆起来，一种难言的亲切感和温馨会久久地萦绕在我们心头。同学们，打开记忆的闸门，静静地回忆一下，童年的歌声还在你们的耳边吟唱，童年的照片中的美好画面还在你们的眼前浮现吗？那么快拿起笔来吧，把童年生活中那充满稚趣而又很有意思的事，用文字表达出来，好吗？ 话题聚焦：
童年是诗，童年是歌，童年是天边的梦，童年是云间的虹。童年是女孩子浅浅的忧伤，童年是男孩子坏坏的恶搞。童年是对发小发女的忠诚，童年是对慈爱父母的蒙哄。讲出你童年的美好，留下你童年的记忆，一起分享童年的故事„„
请按下面的题目要求要求作文：
我们常常在夜晚仰望无边无际的星空，在大树下倾听蝉的鸣叫，在雪地里堆雪人、打雪仗，在田野里采野花，在瓜地旁听故事┅┅这一切多么令人难忘啊！
想一想你童年生活中最有趣、最难忘的是什么，然后讲给同学们听。把自己讲述的内容整理一下写出来吧！
要求：
1、可以借助童年生活的照片打开记忆的闸门，也可以和爸爸、妈妈或小伙伴一同回忆„„
2、把事情经过写清楚，写具体，写得有趣，写出自己的真实感受。
3、写完后，把习作读给别人听，再根据他们的意见进行修改。参考题目：《童年趣事》《一想起那件事我就好笑》《童年的酸甜苦辣》《多彩的童年趣事》 《无限快乐在心头》《童年是一首歌》 写作导航：
同学们，一篇篇生动的童年趣事，记录了你们成长的足迹。童年的生活，多么绚丽多彩，如果能把这些美丽的故事一一记下，编一本自己的书，那么有一天，当你回首往事，它一定能够为你记忆的星空带来无限的遐想和无穷的乐趣。在这本“书”中，你也可以插入自己最喜爱的照片，最喜欢的图画，用电脑设计出各种美丽的边框，这样，你的“童年趣事”一定成为你最有意义的珍藏。希望你们注意观察生活，把“写作”作为自己生活的一部分，那么你的生活定会充实而有意义。
怎样写童年的趣事，回忆生活的体验，可以从下面的几方面来思考：
1、要突出“趣”字。（要有稚趣，要有意思，要有发现，要有反思„„）
2、要根据我们生活的特点而展开。要说实话、真话、心里话，可以是钓龙虾，可以是打雪仗，可以是做游戏„„
开头的方法：
1．直接回忆法：如：
“我的童年是幸福的，是快乐的，是有趣的„„”
“童年已经离我们远去，像一辆疾驶的火车，由近而远。但，童年里的趣事却像一部永远放不完的电影，时常在我脑海中放映。”
2．抒情回忆法。如：
“小溪是大海的童年，花朵是果实的童年，过去是未来的童年。快乐的童年像雨后的彩虹一般，缤纷绚丽。曾经做过的许多有趣的事就像一颗颗明亮的小星星在永年的天空中闪烁。”
“童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。说起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。”
3．借物联想法：如：
“一看到电话机，我就想起一件童年的趣事来。” 结尾的方法：
1．呼应开头法。如：
“啊！童年的有趣生活给我们留下了美好的记忆。”
“直到现在，每当想起这件事，我都忍俊不禁笑出声来。”
2．结尾点题法。如：
“从这件事中，我懂得了一个道理：凡事皆要三思而后行。”
“就因这件事，我被家人取笑了一个夏天，一直到我明白其中的道理，这件事还不曾被家人遗忘过。”
3．画龙点睛法。如：
“写童年趣事，其实就是写童年“傻”事，想想你小时候都做过什么傻事？“ 写童年趣事，如何快速构思行文呢？
写童年趣事，构思行文的方法很多。一般多用倒叙的方式来写。所以，建议大家可以这样来构思：
具体地说，可以分为三段来写：
直接回忆：是指用回忆的方式来开头。即开头直接点题，回忆相关的往事。
事情经过：这里是文章的重点段落了，要具体地叙述了。具体叙述事情的过程，先要接着开头过渡一下，然后才具体叙述往事。叙述往事，在这里可以是一件事，也可以是两件事。叙述事情，要注意三点：一要完整，二要具体，三要生动。所谓完整，即指事情的来龙去脉要交待清楚，有起因，有过程，有结果。所谓具体，是指事情的过程要具体地描述，要有生动具体的细节，怎么说的，如何做的，有哪些想法等等，都要写具体。所谓生动，是指要有精彩的细节描写。文章的内容要叙述的生动感人。如果叙述的是几件事情，每一件事情之间要注意过渡，使上下的内容紧密衔接。在叙述事情的过程中，可及时地抒发自己的思想感情，也可画龙点睛地发表议论。
呼应开头：这里是文章的结尾了。要写一个呼应开头的段落，以使文章的结构完整而严谨。
佳作有约：
童年趣事──踩沙滩
望着那金黄色沙滩在夕阳的照射下闪闪发光，我打开了记忆的闸门──只听见“扑”的一声，我的两脚一沉，陷了下去，直陷到小腿，最后越陷越深，我吓慌了，又哭又叫。夕阳的余辉洒在江边的沙滩上。那会“咬人”的神秘的沙滩上，留下我们一长串小脚印。它们像一个个问号在问：“这究竟是为什么？”
那是一个星期天的下午，我和小伙伴们到江边踩沙滩。
夏日的微风，吹皱了钱塘江水。傍晚的太阳懒洋洋地躺在江面上，散发着最后几道柔和的光，江水静静地流着，浪花轻轻地拍击着江岸。
“哈哈哈„„”一阵欢快的笑声打破了江畔的宁静。我和小伙伴赤着小脚，欢笑着，踩在沙滩上。
沙滩是那么平坦，江波把洁净的细沙推出一层一层的皱纹。踩在上面舒服极了。我们踩呀、跳呀，觉得脚下软绵绵的，像踩在沙发床上一样。沙滩还不时冒出些水来，湿润着光溜溜的小脚丫，真有趣。我踩着踩着，不一会儿，脚下就出现了一个软绵绵的大坑。坑里的泥沙越踩越软，坑里的水越冒越多，我的脚也越陷越深。这时伙伴们一看不妙，纷纷拔出脚，也催我快拔出来。我一面用力踩，一面若无其事地对他们说：“没事，胆小鬼，要勇敢些，这种坑也能陷„„”话还没说完，我就陷了下去，我手忙脚乱地想抽出脚来，可越扑腾陷得越深，几乎陷到了膝盖。我猛地意识到自己就要陷进坑里，就吓得大哭起来。小伙伴们也都慌了，大伙儿想尽办法，用尽力气才把我的两腿从坑里拔了出来。可是我的脚却被扭伤了。
大概是我把沙滩踩疼了，它才“咬”我吧。但沙滩这一口“咬”对了，因为它使我明白了，逞能并不是勇敢，真正的勇敢是勇于战胜困难，勇于同坏人坏事作斗争„„
我永远忘不了这金黄的沙滩，在夕阳的照射下金光闪闪，金色灿烂！ 精彩点击：
小作者采用了晚景回忆的方法，描述踩沙滩的一件往事。文中踩的细节，害怕的心理活动，描写的生动传神，细腻有趣，结尾的描景之笔，巧妙地呼应了开头，抒发了自己的思想感情。
童年趣事──“民主表决”
早晨，我拉开窗帘，碧空如洗，阳光灿烂。啊！好美的星期六。
“爸爸、妈妈，起床啦，我们出去玩！”我高喊着。“我同意。”“我可不想去！”从里屋传来爸爸妈妈的声音。
只见爸爸妈妈走进客厅坐在沙发上，我也随着坐了下来。“好不容易才盼到星期六，还不在家休息休息，出去干什么！”妈妈说。我撒娇地说：“带我去游乐场玩吧！”爸爸说：“轻松一下也好，到公园去划船吧！”
妈妈又开始唠叨起来：“我说不去是有理由的。一是儿子还要测验，应该复习；二是家里扬了一个星期的衣服需要洗，还要打扫卫生；三是出去玩既花钱又费力„„”只见她滔滔不绝地说着，显得格外理直气壮。
爸爸说：“衣服明天我帮你洗。”我也赶紧说：“我帮您打扫卫生。”“去游乐场玩可以，但只能划船！”爸爸以一家之长的口气说，好像在发布命令。“不！去游乐场玩电子滑车！”我不甘示弱地争辩着。看着我和爸爸争了起来，妈妈不紧不慢地说：“我看还是呆在家里吧！”
全家人各执己见，互不相让。忽然，我眼睛一亮，想出个好办法。“我们还是举手表决吧！谁的票数多，就同意谁的意见，怎么样？”我建议说。爸爸妈妈表示赞同。
这时，我大声咳了两声，清了清嗓子：“现在开始表决。同意去划船的请举手！”爸爸把右手高高举了起来。“一票！”“同意在家里的请举手！”妈妈举起了她的左手。“一票！”“同意去游乐场的举手！”我故意加重语气，边说边躺到地上，把手脚都举了起来。“4比1，我胜利了！”我欢呼起来，就地打了个滚儿。
爸爸妈妈面面相觑，片刻之后似乎明白了什么，哈哈大笑起来。“你这个小滑头，真拿你没办法。”妈妈一边摇着头一边说着。
一个小时后，我们从游乐场的电子滑车上走了下来，妈妈捂着胸口说：“真吓人！”爸爸说：“真刺激！”我说：“真开心！”
精彩点击：
读了这篇习作，小作者的聪明机敏给我们留下了深刻的印象。除此之外，有两点写法令人难忘。一是巧妙的详略处理。趣事发生在去游乐场前的议论中，于是就将议论的来龙去脉原原本本地讲清楚，这部分竟占 90％以上的篇幅。到游乐场怎么玩的，玩得效果如何，只用了一两句话一带而过，做到了详与略的最佳安排。二是不同的人有不同的特点，因而有不同的语言。写好这些语言，让每个人的个性特点跃然纸上，也是本文的鲜明特点。
童年趣事──“笨蛋节”
童年，是一个美妙 的字眼，充满了快乐，充满了幸福，充满了趣事的回味。
自从实行了双休制，每周休息的时间多了。为了丰富假日的家庭生活，爸爸突发奇想，提出每隔一周的星期六晚上，过一次家庭“笨蛋节”，规定和西方国家的“愚人节”差不多。那天晚上，我们全家可以互相捉弄，被骗次数最多的就是当晚的“笨蛋王”。我和妈妈听后觉得很有趣，一致举手同意。
7月8日的晚上，我们过第一个“笨蛋节”。吃过晚饭，爸爸坐在沙发上看电视。忽然，他喊我：“媛媛，快来看呀，《甘十九妹》。”我一听，连忙从卧室里跑出来。一看，哪儿有什么连续剧，只不过是在放广告。爸爸见我上当了，笑得直不起腰来。
为了展示我的实力，我没说什么，悄悄地溜出屋去，轻轻关上门。过了一会儿，我用力敲了敲门，学着楼上叶阿姨的声音喊道：“王行长，王行长，我打个电话。”爸爸听了连忙起身开门，还一边大声说：“来了，来了！”爸爸打开门一看，鼻子都气歪了，随即又拍拍我的头说：“好小子，这次你赢了。”
这时，从厨房里传来了刀切东西的声音，妈妈喊道：“快来吃西瓜！”我和爸爸争先恐后地往里挤。唉！哪有什么西瓜，妈妈在切萝卜。她放下刀笑着说：“我一下子抓到两个笨蛋。”
那天晚上有趣极了！最后统计结果，还是我上当的次数最多，于是我就荣获了首届“笨蛋王”的称号。在以后的几届“笨蛋节”中，“笨蛋王”的称号各有所属。我想：现在人们的生活水平提高了，不愁吃不愁穿，开始注重娱乐了，这大概就是“笨蛋节”产生的原因吧！
精彩点击：
今逢太平盛世，国泰民安，如何反映这一大好形势呢？小作者没有墨守成规，写什么盖新房，买彩电，安装家庭电话机„„而选择了写双休日中家庭的趣事。这件事看似寻常，其实在玩笑中看到了家庭的民主气氛，父母和子女，平等互爱。家庭生活充满了欢乐、温馨„„这不就是精神文明建设在家庭中的成果吗？你们从这个角度看小作者的取材多么巧妙啊！
童年趣事
小时候的我，非常天真，对什么都好奇。
记得有一天，中央电视台播放奥运会举重比赛，当中国选手举起杠铃30秒钟，我被怔住了，心里想：\"他的力气为什么这样大？我长大后也能有这么大的力气吗？\"当中国选手获的了金牌，喇叭里传来庄严的国歌声，全场观众欢呼起来时，我抑制不住内心的激动，萌发出这样的念头：\"我要是能做举重冠军该多好！\"于是，我有了一个计划，并且开始筹划起来--- 我决定学着电视上的样子，自己做一个杠铃。我找来了一张厚纸板和一根细木棍，把纸板剪成两个圆形，穿在细木棍两边，\"杠铃\"就做好了。
我偷偷地把\"杠铃\"拿到一个不会有人的地方玩起来。我学着运动员的样子，走上台，向\"观众们\"鞠了一躬，用双手抓住\"杠铃\"，做好准备，再用力将\"杠铃\"举到与肩平的地方，慢慢地迈开弓步，双臂往上用力一伸，将\"杠铃\"高高举起。然后收回弓步，稳稳地举起\"杠铃\"，完成了举重的全过程。我按捺不住内心成功的喜悦，将\"杠铃\"重重地摔在地上，喊道：\"我胜利了！我胜利了„„
接下来该发奖了，我学着播音员宣布：\"观众朋友们，本次奥运会举重冠军的获得者，是中国选手陆玉洁---\"说着，我走上了以\"杠铃\"代替的\"领奖台\"，捧起了\"金牌\"。我一边唱着国歌，一边得意地环视周围。国歌唱完时，我得意地跳下\"领奖台\"。\"啪！\"木棍断了，厚纸板也嘀溜溜地滚开„„
精彩点击：
这篇文章通过摹仿举重比赛和授奖仪式，写出了儿童的天真烂漫，充满了稚气，的确很有趣。学解放军打仗，学警察抓小偷，学演员表演，学医生治病，学老师教人。。。。。。儿时模仿一切所仰慕的人，期望将来也会成为他们，几乎每个人都有如此的童年，因而本文选材是典型的，与一般记叙儿童游戏相比，高出一筹。
童年趣事
我小时候非常调皮，经常自作聪明。 记得4岁那年，妈妈送我到外婆家。一天，外婆把黄瓜籽撒在了畦里，我忙问外婆：“为什么撒它呀”？外婆说：“傻孩子，种瓜得瓜呀，撒下去将来会结出许多黄瓜，好给你吃呀。”
我想：种黄瓜籽能长出黄瓜来，那么，铅笔种下去也能结出许多支漂亮的铅笔啰！如果这样就不用妈妈再为我买铅笔了。
回家后，我便拿来小铁铲，在自家小院里挖了个小坑，把铅笔放进去，从此，我学着外婆的样子，天天为我的铅笔浇水施肥。
过了好多天，我扒开土看看它是不是长芽了，可是铅笔根本没有长，我又填上土，等着它快快长。妈妈好像发觉了什么，她问：“你在院了里种了什么．“哦，没，没种什么。”我支支吾吾地说。妈妈见我这样，笑着说：“鬼丫头，又在搞什么秘密吧。”
又过了一段时间，我想：铅笔怎么样了？该发芽了吧？趁着没人，找又来到院里，挖开士一看，顿时惊呆了，铅笔的下截变成了黑色，而且不能用了。我急得哭了起来。
后来，我问外婆：“外婆，我的铅笔怎么不长？”外婆丈二和尚摸不着头脑。我把事情说了一遍，外婆笑着说：“种子是有生命的东西，种下去能发芽。铅笔是工人叔叔造出来的，可不是种出来的呀！不过你爱动脑筋，应该受到表扬。”
上学后，老师告诉我们，牛顿从苹果落地这一现象中发现了万有引力，瓦特从蒸汽把壶盖顶起这一现象中研究出蒸汽机。我种铅笔虽荒唐可笑，说不定也会给我什么启示而使我成为一名发明家呢。
精彩点击：
童年生活是有趣的，它充满了童真、童趣。本文记叙了“我”小时候的一件趣事：有天“我”见外婆种黄瓜籽，知道将来会结许多黄瓜。我也仿照外婆种下铅笔，想“也能结出许多支漂亮的铅笔”。本文很符合儿童的心理特征，描写富有童趣。读后会忍俊不禁，同时又为这种童真、童心而感到愉悦。文章最后又通过牛顿、瓦特的发明创造的简介，说明了这种童心，童真的可贵。正如小作者最后结尾所写的：“我种铅笔虽荒唐可笑，说不定也会给我什么启示而使我成为一名发明家呢。”文章记叙得有头有尾，有因有果，有曲有折，很能吸引读者。
童年趣事
记得那是一个星期天的清晨，我刚睁开惺讼的睡眼，三个小伙伴就站在了我的床前。他们要约我一起去爬山。匆忙中，我没找到自己的胶鞋，便把爸爸的穿在脚上，大就大点吧，总比棉鞋轻便些。
晨光烹微，春风徐徐。虽然槐树的芽儿还没醒，但郊外阳坡上的小草已经泛青。一路上大家边走边谈，不知怎么扯到狗身上了。接着你说“黑箭”的故事，他讲“赛虎”的勇猛，我讲《血疑》中那个“汪”的可爱，好像个个都是驯狗的勇士，爱狗的“侦探”„„
说着，笑着，我们来到一垛断墙边。我无意中眼睛一瞥，呀!我心里一颤，忙喊：“狗”小伙伴立即停止了兴致勃勃的谈话。“快跑呀!” 烟明惊叫一声，大家一哄而逃。我本来就比他们小，又拖着大鞋子，怎么也跑不快，落下了一大截，心里“噗通噗通”直跳，冒了一身冷汗。跑上一个小山坡，回头一看狗既没叫，又没迫，成军说：“这狗肯定被主人拴在那里，回去看看。”
我们每人手里拿了几块石头，蹑手蹑脚地来到断墙外。哈哈!那“狗”头上竟然长着两个犄角!大家都笑了。我说：“你们这些胆小鬼，见了山羊都吓掉了魂！”晓东不服气地嚷：“你不是也跑了吗?”我强词夺理地解释：“我没有你们跑得远吧?”烟明说：“你是五十步笑百步。”大家一阵哄笑，我的脸红了，心想：人怎么怕狗呢? 我们继续前进，前面就是果园。大家都知道这里有看园的狗，可是都装着不在意的样子。然而，都不说笑了，脚步也放轻了。突然，随着一阵狂吠，果园里真的蹿出一条大黄狗，朝我们扑来。“跑呀!”我们忘掉了一切“尊严”，不约而同地撤腿落荒而逃，可能狗看出我最小，紧撵着我的脚步追来，这下子可完了，非要被狗咬伤不可。我吓得六神无主，越是害怕，鞋子越找麻烦，眼看狗要追上我了，心里一急，一只鞋又跑掉了，甩得很高„„我真想哭，赤着一只脚还是拼命逃。成军老远喊：“狗被你的鞋吓回去了!”这时，我回头一看，狗真的站住了，在那里汪汪直叫。我急中生智，猛然想起乡下伯伯说的：狗怕弯腰，一弯腰，它就以为你要拾石头打它，便不敢追了。我便弯腰去捡石子，狗见了，果然夹起尾巴，边撤边叫，跑回果园。
一阵惊恐之后，三个小伙伴陆续聚拢起来，我深深喘了口气。成军给我拾回鞋子，说：“原来这么凶猛的狗，也怕人呀。”
大家轻松地笑了。不过这次没有互相“攻击”。烟明说：“你们在动物园没看见．连‘森林之王’也被人关在笼子里了呢!”他说那个“人”字特别重。大家信服地点了点头。
闯过这一关，我们的步伐似乎更加踏实坚定了，沿着崎岖曲折的小路，直向山顶攀登! 精彩点击：
全文紧扣一个“趣”字展开，而狗则是贯穿全文的线索。如果开头的夸狗神侃是乐趣的话，那么紧跟着发生的“指羊为狗”，惟恐避之不及，险些“吓掉了魂”，以至真遇到黄狗猛追，于“落荒而逃”中又出了殴践，着实乐不可支。如此趣事环生，环环相扣，真可谓趣极。本文的另一特点是巧用伏笔。开头写了找不到自己的胶鞋而穿了爸爸的鞋，使后面因鞋大“跑不快”，又“跑掉了鞋”不感突然。结尾一句语意双关，发人深思，这些技巧都体现小作者功力凡。
名篇展板： 童年趣事
记得在我上二年级的时候，发生过这样一件事。
那天中午，我正在房间里抱着爸爸给我新买的那本《十万个为什么》，翻来覆去地看个不停。妈妈正在厨房里为了做菜忙得火热朝天。
忽然，听到妈妈喊一句：“儿子啊，没有味精了！你帮我到公园门口的小超市买一包味精回来好不？”我在看书，正看的起劲，想也没想就脱口而出：“好。妈妈塞了20元钱到我手里。我还沉浸在书里，一手拿住书，另一手拿住钱，穿好鞋子就边看书边走到了小卖部门口。”
我照妈妈的话，用极高的童音对着小卖部里面的阿姨说：“阿姨，要一条围巾。”里面的那位阿姨很是奇怪：“现在大热天的买什么围巾啊？”我说：“我也不知道，我妈妈要我买的。”那位阿姨就拿了一条便宜的17元的围巾给我，找回我3元钱后，我看着书回到了家里。
刚进家门，妈妈就高兴地欢呼：“噢，味精来了，味精来了。”我说：“妈啊，你大热天的买围巾干什么？”妈妈说：“做菜要用啊！做菜不给味精味道就差很多！”我心里暗暗默念：以后如果我会做菜了，一定每次都要给一条围巾„„就把那条围巾递给了妈妈。
妈妈拿到围巾，顿时傻了眼：“我要你买的味精，你买围巾回来干什么？”我大惑不解：“就是你要我买围巾回来的啊！”
这时我忽然想起妈妈吩咐我的时候我的脑袋里全是书，当然会听错。便说：“„„不好意思„„我看书太认真„„听错了„„”脸涨得通红。
妈妈开心地笑了，把我搂进怀里„„ 这件事再回想起来，还能让我开怀大笑。 名师导读：
1、文章讲述了童年时做的一件糊涂事：“我”出门帮妈妈买东西，结果错将“味精”听成“围巾”，闹出了笑话。整个故事叙述具体完整，结构清晰，中心明确。
2、虽然故事中的错误犯得有些离谱，但基本符合当时的实际情况，因为“我”一心钻进了书本里，所以竟然连一点儿最基础的生活常识都没有反应过来。描写生动形象，人物对话真是而又趣味十足，尤其是“我”牢记“围巾可以调味”时的心理活动更是让人捧腹。
3、语言生动形象，条理清晰明了，事件发展自然流畅，文章妙趣横生。拓展积累： 学学好词：
兴趣盎然 乐不可支 欢天喜地 赏心悦目 心神振奋 心旷神怡 满脸喜色 欣喜若狂 满怀喜悦 兴致勃勃 趣味盎然 乘兴而来 和颜悦色 欢蹦乱跳 载歌载舞 喜上眉梢 喜气洋洋 喜从天降 眉开眼笑 神采飞扬 欢呼雀跃 洋洋得意 笑容可掬 容光焕发 手舞足蹈 谈笑风生 开怀大笑 哈哈大笑 满脸堆笑 破涕为笑 仰天大笑 哄堂大笑 看看好句：
☆ 我梦见和小伙伴们一起打水仗，水花像飞舞的焰火；又梦见我们一起跳水，像海鸥在飞翔。
☆平时谁都想多争几朵的小红花，这时好像变成了滚烫的火炭儿，谁都不敢让它落在自己的手上。
☆一个个小手冻麻了，冻红了，可谁也不叫冷，只是互相笑一笑，搓搓手，再呵呵热气，又喊着笑着，热火朝天地玩起自已的游戏来。
☆他双手捧着气球，腮帮子一会儿鼓起来，像扣上去半个皮球，一会儿瘪下去，像塌下去的深坑，眼睛睁得滚圆，像要裂开似的。 ☆毽子忽左忽右忽上忽下，在姗姗的身前身后蹦来蹦去，姗姗时而转向这边，时而转向那边，紧紧地跟着毽子，眼睛始终随着毽子灵活地转动着。
☆毽子调皮地向右边飞去，眼看就要着地了，就在这千钧一发的时刻，绢绢机灵地向右边一弯腰一伸腿，毽子就像被磁铁吸住了似的，又让她给控制住了。 ☆只见那风筝像乘风破浪的小舟，忽忽悠悠地飞上了天空。
☆眨眼间，风筝化作一个小小的白点，在高远的蓝天上飘闪，像一片轻盈的云。
☆在那蔚蓝色的晴朗的天空里，飞翔着许多风筝，它们像燕子般轻盈，像蝴蝶般欢乐。 ☆只见她右脚一抬，左手一甩，毽子稳稳当当地飞过了头顶，她轻轻地跳跃着，那姿势像一只美丽的花蝴蝶，在花丛中飞舞。 ☆那毽子一踢起来上下飞舞，就像一朵花瓣纤细的秋菊在飞腾，又好像一只长着长尾巴的小松鼠在跳跃。
☆个个白球儿连成一条弧线，交错相连，像一颗颗闪光的球。
☆突然 一只雪球从右前方向我飞来，说时迟，那时快，我猛地卧倒在雪地，雪球擦过右肩，在离我不远的地上\"啪\"地粉碎了。
☆我们蹲在雪地上，用双手一把把搂雪，捏出许许多多的雪球，当成战斗武器放在自己的身边。
☆同学们三五成群在打雪仗，大大小小的雪球，流星一般穿过雪幕，盲目地四处飞扬。 ☆只见五光十色的风筝迎着徐徐的春风摇曳着，上升着，蓝蓝的天空中一时间繁花争艳，彩蝶纷飞，好看极了。
☆小姑娘一会儿用画笔顶着下巴想一想，一会儿又抿着嘴画几笔，真像一个进入创作意境的小画家。
☆ 这幅山水画成功地运用了烘托笔法，整个画面视野宽广、疏密相间。 ☆他在扇面上疏疏淡淡点染了几笔山水，意境悠远恬淡。 ☆当她拿起画笔时，一切烦恼都不存在了，她仿佛成了一个灵魂透明的人进入了一个纯洁的艺术境界，那感觉就像一只彩蝶沉醉在一片五彩缤纷的花野之中，翩翩起舞流连忘返。 ☆洗好的床单在绳子上迎风飞舞，像是成排的旗子。
☆月牙儿已经上来了，她还在“哼哧哼哧”地洗那堆衣服。
☆我拿起面皮，再夹上一小块肉放在上面，然后左一捏，右一捏，一只馄饨就在我手中“诞生”了。
☆只听见“沙”地一声，鸡蛋在油锅里迅速泛起，它的边缘多像小姑娘裙子上的花边啊！ ☆玻璃上横七竖八的一道道脏印，简直成了一个大花脸啦，多脏呀！
☆我把拖布在水池里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓，后腿绷，“吭哧吭哧”地拖起地来。
☆轻飘飘的一根针，在我的手里好像很重很重似的，每缝一针都让我费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我开始冒汗了。
☆我迫不及待地拿起一小节白面就粗手粗脚地干起来。不知怎么搞的，饺子皮一会儿像鹅蛋一样扁圆，一会儿像小鸡一样两头翘，一会儿像癞蛤蟆身上的疙瘩，凹凹凸凸的，可就是擀不圆。 读读好段：
☆那是我刚过完五岁生日的一年夏天，妈妈送给我一个大红气球，上面画着孙悟空腾云驾雾。只要你轻轻向天空一扔，它就会轻飘飘地飞到半空，然后落下来，十分有趣。我总在小朋友面前显耀它。一天，刚下过大雨，我家院子里积起许多小水潭，我见雨停了，就跑到院里抛气球玩。气球在空中打着旋，我一边追逐，一边喊：“真好玩！真好看！”忽然气球落在了一个小水潭里。我连忙跑过去，捡起一看，真倒霉，气球上沾了一大片泥水。怎么办呢！我机灵一动，想起上次我把手绢弄脏了，妈妈拿手绢到火炉旁的事，我何不也拿火来烤一烤呢？对用火来烤烤泥水。可妈妈烤手绢那是冬天的事，现在大夏天的哪有大炉呢？我又想起妈妈生火时，总是先用火来点纸。于是我也找来了纸。我把气球拿进屋里，找来火柴，把纸点着，然后赶紧把沾着泥水的气球靠近火，忽然“啪”的一声气球爆炸了。我吓了一大跳，不由得跳了起来。美丽的气球霎时变成了碎片。等我清醒过来，我的眼泪忍不住地流了出来„„ ☆在我还不懂事的时候，我常常会喜欢玩一些如螺丝刀之类的工具，爸爸妈妈总是怕我刺伤，不让我玩这些锋利的工具，于是我便缠着他们给我买了一套塑料的玩具工具。起初，妈妈也会担心我会因不留意而刺伤，可是后来玩久了，爸爸妈妈也没再留意，可是有一天，我突发奇想：竟想“尝尝”这些工具的味道如何。于是，我就把一把螺丝刀含在嘴里，谁知一不小心，从床上摔了下来，那把螺丝刀狠狠地扎进喉咙里，害得我的屁股挨了好几针。想想我的小时候真傻，如今想起来真是有趣。
☆我小的时候，曾经有一段时间是在厦门生活过，那时候，妈妈常常会带我到古浪屿去玩，我们常常会在海边捉蜻蜓，抓那小小的螃蟹。我和妈妈在海边散步，浪花轻轻地瘙痒着我的脚丫，好舒服啊！有一次，我和妈妈到动物园里去参观，里面有张着血盆大口的斑斓猛虎；有美丽如画的孔雀，还有可爱的大熊猫。但是，我对那身躯庞大的河马颇为喜爱，我一动不动地望着池水，只见那河马突然张开大口，哇！这张嘴巴可真大啊，当时年幼的我，一时不知所措，竟“哇哇哇”地哭了起来，后来，是在妈妈的安慰下，我才渐渐停止了哭声，可看见旁边游人的笑声，我顿时感到十分伤心，又“哇”地哭出声来„„也许那段时间是我最快乐的童年。
☆那是在我五岁那年，我到永春老家去玩，在城市里长大的我对于山里的一切都是那么的好奇，我会捡石子往溪里扔，看着水里的微波而欢笑；我会挥舞着鞭子，赶鸡赶鸭；我会为了抓住小鸡，而被母鸡追啄。但是，那肥肥胖胖的猪更是让我好奇。于是，我便蹑手蹑脚地走近猪棚，踩在猪棚外的石拦旁，可那里的位置毕竟十分狭小，便想向后面移动一下，我见后面一个黑黑的正方形地（其实是粪坑，由于上面结了一层疤，五岁的我那里懂得，一时难辩真伪），便踩了下去，谁知当我一脚踩下去时，整个身体便逐渐往下陷，还好我急中生智，赶紧两手抓住石板，否则真是性命难保，最后，只落得全家人烧了大盆小盆的开水给我洗澡„„想想那时真是太险了，如今想起来，仍然心有余惧。
☆小时候，我住在奶奶家，那时，我每天都想使东西一下子飞起来。一天，我正在看动画片《哪吒闹海》，看见哪吒一会儿飞上天，一会儿下了海，心里怪痒痒的，想：哪吒也是人，他就能飞，我为什么就不能飞呢？想到这儿，我来到第八步楼梯上，准备试飞。我把两臂张开，伸得笔直，然后把头向上抬，脚一前一后地踩在楼梯上，最后把后脚一登，前脚一撑，身子立刻像弹簧一样弹了出去，可没想到弹的后果是如此的糟糕：弹出去后，我把两臂像鸟的翅膀一样呼呀呼地扇，看见身子下落，我又把脚使劲地向上撑，但始终没飞起来，只见屁股往地上一坐，身子向右一斜，头向后一仰，摔倒了。我当时又哭又闹，但过了一会儿，看见没人来，我就站了起来，当然也不哭了，我把身上的灰尘拍了拍，就回家了。回家后，奶奶问我去哪了，我回答说：“去玩了！”然后向奶奶拌了鬼脸，溜了„„
☆记得那一次：邻居家有一位老爷爷去世了，有许许多多的人在门外号啕大哭。我看他们头上都戴着一种扁扁的白帽子，觉得很好玩，便萌出一个想法：我也可以做一个嘛！于是回家后，我乘奶奶睡午觉时，偷偷地从奶奶的针线筐里找到了一块白布，又拿了针和线，小心的缝制起来：“哟！”我的手被尖尖的针扎了一下，我学电视上那样把手吮了一下，却并没有发现好一些。
☆我上幼儿园时，有一次作业本忘在家里了，那时我们幼儿园的老师很严格，所以我只好给爷爷打电话接我回家拿。因为当时是夏天，天气非常炎热，家里放了一碗冰淇淋，本来是要给我带去幼儿园的，却让我在回家盯上了。因为天气炎热，冰淇淋还在不断地冒冷气，而缺乏常识的我却认为是冰淇淋太热了。于是我就等啊等啊，一直到冰淇淋全化了我才吃。我还很纳闷：“怎么今天的冰淇淋成了水还不像以前那么凉呢？”
名人名言：
一个人只有表面的武装，而没有精神的武装，是无法面对未来多变的世界。
——爱薇
吃不穷，用不穷；人无算计一世穷。虚己者进德之基。
——方孝儒
智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。
——高尔基
我们知道的东西是有限的，我们不知道的东西则是无穷的。
——拉普拉斯
一切真正的和伟大的东西，都是纯朴而谦逊的。
——别林斯基
不要企图无所不知，否则你将一无所知。
- 9的、选自己最想写的。我手写我口、我口说我心，写出自己的个性特色。不要太正经，放胆自由地写。周记可长可短，中年级写作能力差的可写片段，能力强的可写更长。养成自觉写周记的习惯。保持写周记的热情、兴趣是第一密码。快乐写周记，让周记成为自己生活的一部分。享受写周记的快乐！让周记成为自己的财富。
周记，在格式上比较简单。一般是周记本上的第一行写清哪月哪周。写清这些，日后查对时，可以弄清所记内容的时间和背景。从第二行起，就是周记的正文部分。周记一般不用加标题，但加上题目也是很有好处的，正如一篇文章的标题，可以明确中心内容，便于以后查阅。
作为文章的一种体裁，周记除了要有明确的中心外，应力求清楚、具体、重点突出、语言通顺。周记在写法上自由灵活，表达的方法多种多样，不受约束。通常可以每天选一至两件有意义的事，用叙述的方式记人、记事、写景、状物、抒情，也可写感想或心得体会，还可以对周围生活中发生的事或现象加以评价、议论，发表看法。它可以写成一篇结构完整的文章，也可以是片断，甚至写诗作词，摘抄妙语警句、名人名言、民俗民谚。总之，样样都可以写，没有固定的内容，也没有固定的写法。可见，周记的内容是相当丰富的，它可以说是你整个生活的真实记录。
1．周记内容要真实。周记是自己生活的记录，“真实”是周记的生命。所以，我们要写出自己亲眼看到的、亲耳听到的和亲身感受到的人、事、景、物，有一说一，有二说二，不能胡编滥造，要坦诚地表达自己的真情实感。
2．周记的内容、形式、字数没有限制。在我们的学习生活中，在人与人之间的交往中，只要是看到的、听到的、感受到的，你认为有意义，感受深的都可以写。一句话，天地有多宽，周记的内容就有多广。周记的篇幅可长可短，中高年级的同学可以写一段话周记或者成篇的周记。周记的形式也很多样，可以记叙、抒情，也可以直接发表议论等等。
3．要有一个明确的主题，切忌记成“流水账”。周记不是一天的生活记录，不能不加选择地把一天中发生的大大小小的事都记录下来，形成“流水账”，而是要选择对自己有帮助的，感受最深的，自己最感兴趣的内容写。我们每个人都经常会用自己特有的方式来观察生活、认识生活、发现生活中的美与丑，我们还经常会对周围环境中的人、事、景、物萌生喜爱、赞美、批判、厌恶之情，继而产生想表达的愿望。因此，我们的每篇周记都可以确定一个明确的主题，使文章主题鲜明，内容集中。 佳作有约：
记一次辩论赛 九月第四周
为配合学校推广普通话的活动，上周星期五，我们四（3）班组织了一场辩论赛。辩论赛的主题是“说普通话好，还是说方言好。”正方观点是拒绝方言，大力推广普通话。反方观点是方言文化也值得提倡。
一场别开生面的辩论会在同学们的期待中开展了。第一个站起来发言的是正方张琦同学，她出口成章：“只要会说普通话，走遍天下都不怕。”接着她还举了个例子，她说，我国有56个民族会说几万种方言，如果没有普通话，各民族人民之间该怎么交流呢？那就谈不上民族团结了。她的发言太有说服力了，令我们难以反驳。
我正想着怎么反驳她，这时，和我一样是反方的树健同学站了起来说：“电视台开办的方言版节目逐渐盛行，英文歌和粤语歌深受广大歌迷的喜爱，难道方言不能推广吗？”
正方双方队员唇枪舌剑，争辩激烈。这时，正方辩手锦程在正方队员期待的目光中胸有成竹地站了起来，反驳道：“方言的确应该推广，但是没有普通话是绝对不行，再说，方言版节目收视率低，收视范围小，收视对象少，而普通话节目几乎每台都有，这样普通话与方言能比么？”我们反方被驳得哑口无言。
辩论会的最后一个环节是总结陈词阶段,正方由亦佳同学总结陈词。亦佳同学趁机讲了两个说方言闹出笑话的故事，其中一个故事说道：一个面馆老板不会说普通话，用方言和一个顾客对答，闹出了翻天的笑话，不仅使顾客不知所云，他自己也做不成生意。亦佳用这个故事来说明普通话是必不可少的。正方用几个例子将我们反方驳得无话可说了，最后，我们只好认输了。
虽然这次比赛我们输了，但我们充分地认识了推广普通话的重要性，我们一定会当个优秀的宣传员。 精彩点击：
本文的小作者能从众多的发言的同学中，选择典型有代表性的辩论会的第一次回合的发言、精彩的发言及总结发言，过程叙述清楚而又详略得当，中心突出。
九月第二周
贴鼻子
这周我们做了一个贴鼻子的游戏。大家都很高兴。老师先在黑板上画了个人头，有眼睛，有嘴，还有头发，就是没有鼻子。这个鼻子等大家给他画呢。
贴鼻子的游戏可真有意思。大家争先恐后地举起手，嘴里还喊着：我来画！我来画！老师先让一位男同学来画，同学们都盯着他。老师用手绢把他的眼睛蒙住，然后转了几圈，让他迷糊迷糊。转完了圈，只见他张开双臂，摸摸这儿，又摸摸那儿，慢但地来到黑板前，开始找位置。他摸了摸黑板上边，觉得有点儿苏又摸了摸黑板下边，可能又觉得低了点儿，摸了好一会儿，才找准位置，拿起粉笔在黑板上画了个鼻子。解开手绢一看，画在了脸的外边，逗得大家哈哈大笑。接着老师又让一位女同学来画。她接过手绢，把眼睛蒙起来，转了几个圈，不紧不慢地摸到黑板前，在画像的中间画了一个小三角鼻子。解开一看，画准了。她高兴得跳了起来。同学们也为她鼓掌庆贺。第三位同学上场了，他和前两位同学一样蒙住眼睛，转了一圈，摸着走到黑板前，下面的同学怕他画错了，就你一言我一语地大声喊：“向前走！向左画！向右画！向上画！”那位同学听到喊声，不知往哪儿画才好，心里一急，把鼻子画在了嘴的下边。同学们哄地笑起来。最后的一位同学上场了，他见那么多的同学看着自己，心里就有点儿紧张了，一不小心，碰到了黑板边，大家笑得嘴都合不上了。他拿起粉笔在嘴旁边画了个小圆鼻子。下面的同学笑得前仰后合，眼泪都要流下来了。
这个游戏真好玩。 精彩点击：
本文的小作者怀着极大的兴趣进行了一次短期观察，观察了一次贴鼻子游戏。把四位同学贴鼻子游戏过程具体、清楚，神态描写比较传神、精彩。小作者还善于观察游戏的场面，使游戏气氛随四位同学的上场，一次比一次热烈：第一位“逗得大家哈哈大笑”；第二位，“为她鼓掌庆贺”；第三位，“同学们哄地笑起来”；第四位，“下面的同学笑得前仰后合，眼泪都要流下来了”。
九月第三周 晨雾
今天的清晨，雾气弥漫，像轻纱，渐渐地随着风势飘落，又像淡烟，一阵一阵地绕过房屋树木，最后落在围墙上、草地上。
雾越下越大。嘿！这雾可真大呀，我站在阳台上，就好像站在大海中一样，到处都是白茫茫的一片，我环视了一下四周，只见那鼓楼在雾气笼罩下，朦朦胧胧的，好似仙境中的古城堡一般。37层楼高的金陵饭店，只能模模糊糊地看见影子，但仍旧显得很巍峨。西面的清凉山在雾中漂浮着，就像是海洋中的一座孤岛，它在雾中忽隐忽现，又像是天外的仙山。大雾阻碍了交通，汽车前进十分缓慢，就好像一只只大甲虫在爬行一样。这时候，整个城市沉浸在乳白色的雾气之中。
马路上，前面几米远就什么也看不清了，只能听到“叭叭”的汽车喇叭声和清脆的“叮铃铃”的自行车铃声。我想：农民伯伯也许冒着大雾在田里干活；铁路运输、航空以及各行各业的叔叔、阿姨们，也要冒着大雾坚持工作，有的甚至要冒着生命危险哩！瞧，这雾给人们带来多大的麻烦呀！
我忽然想到：将来有那么一天，能让天气听从人们的指挥，不叫下雾就不下雾，那该多好！我相信这一天终将会来到。我们这一代不是都在为这一天的早日到来而奋发学习吗？
精彩点击：
本文的小作者在文章的一开头就先交待了观察点：阳台上。然后具体地观察了雾——“像轻纱，渐渐地随着风势飘落，又像淡烟，一阵一阵地绕过房屋树木，最后落在围墙上、草地上。”接着观察雾越下越大——“我站在阳台上，就好像站在大海中一样，到处都是白茫茫的一片„„鼓楼在雾气笼罩下，朦朦胧胧的，好似仙境中的古城堡一般。37层楼高的金陵饭店，只能模模糊糊地看见影子„„西面的清凉山在雾中漂浮着，就像是海洋中的一座孤岛，它在雾中忽隐忽现，又像是天外的仙山。”然后又观察路上的雾，听到的和想到的，使文章的内容丰富而又新奇有趣。
九月第三周 我家的大公鸡
我家养了一只大公鸡。
大公鸡很美丽。它的一身白羽毛就像一身白缎子，闪光发亮。它那火红的鸡冠，好像一朵盛开的鸡冠花。嘴和腿都是金黄的，有两根尾毛特别长，像唱戏的帽子上的雉鸡翎，显得十分威武好看。平时，大公鸡喜欢在院子里踱方步，有时追逐母鸡戏嘻，有时飞到柴堆上引亢高歌。
大公鸡很谦让，它天天领着伙伴儿寻食儿，自己寻到一点儿，就啄一啄，“咕咕咕”地叫几声，让给身边的母鸡吃。每次看到这情况，我不由得要称赞它，心想：“那些只顾自己而不顾别人，甚至坑害别人的人，真还不如我的大公鸡呢！”有时，我撒了一把米，一群鸡争先恐后抢着米粒，而大公鸡却舍不得吃，它得到一些米就“咕咕”地呼唤着母鸡和小鸡来吃，吃完，又领着鸡群去寻找食物。傍晚，太阳快要落山了，大公鸡先让别的鸡进窝，自己守在门口，好像一个威风凛凛的大将军。
大公鸡很勇敢。邻居家的公鸡要侵扰它的伙伴，它就挺着胸猛冲上去，伸长脖子，展开翅膀，一跳很高地和侵略者斗。这时，它浑身的羽毛都竖了起来，像是都变成了刀枪在刺杀敌人。它那弯钩似的嘴一啄就是一嘴毛，有时啄往来犯者的冠子连跳几下。有时，人家啄了它几下，但是它并不泄气，反而更凶了，直到来犯者逃跑为止。它拍拍翅膀长叫一声，像是在宣布：“我胜利了。”
大公鸡很勤劳。它每天早上醒得最早，天还不亮，它就“喔喔喔”地啼叫，随后别家的公鸡都跟着叫起来。这里叫，那里叫，此起彼落，就像轮唱、对歌和大合唱。它啼叫三遍后，妈妈做饭，我起床读书，爸爸起床看报。大公鸡像是广播电台的报时员，天天准时报晓，从不会有差错。
大公鸡给我的生活增添了无穷无尽的乐趣。 精彩点击：
本文的小作者采取了分类观察法，具体地观察了大公鸡很美丽、很谦让、很勇敢、很勤劳的特点。分别在２～４自然段开头都用了一个过渡的句子，使人读了一目了然，清清楚楚。
九月第四周 大街上
今天是星期天，我吃完早饭，向妈妈要了钱上街去买本子。
街上的人真多呀！熙熙攘攘，热闹非凡，因为今天是星期天，买东西的多，卖东西的也多。
我正走着，忽然从卖熟面的那边传来一阵吵嚷声。我平时最爱凑热闹，现在又听到有人在吵，少不了要去瞧瞧。我快步走过去，摊子边已经围满了人。我凭着个儿小，从边上钻了进去。只见一位吃完了面的乡下打扮的老大爷，把身上的每一个口袋都搜遍了，结果还是没有找到钱，急得满头大汗。旁边围观的人，有的说这乡巴佬可能是来混面吃的；有的说他可能没带钱就说钱丢了；也有的安慰他不要着急，慢慢找找。那摊主说：“你到底是没钱还是不想出钱？”那位乡下老大爷说：“我不是不想出钱。我今天确实带了十元钱出来，准备给我那快满一岁的小孙孙买些衣物。早上没吃饭，就到这里来吃碗面，谁知钱丢了。连碗面钱也没有了，这可怎么办呀？”
围观的人这才知道是怎么回事，大家就你一元，他几角地拿钱给那位老大爷，那位摊主也说：“大爷，既然是这样，那面钱我就不收你的了，算我送给你吃的。”说完又拿出两元钱给老大爷。那位大爷感激地说：“谢谢大家，谢谢！”说着热泪忍不住地流了下来。
在回家的路上，我想：现在的人真的变了，变得比过去强多了。 精彩点击：
本文的小作者本来是到大街上买本子的，结果突然遇到了一件意想不到事情。于是就观察了记下来——开始，人们对出不起面款的老大爷态度各不相同，老大爷解释后，人们了解了原因，态度发生了明显的变化，大家都纷纷拿钱老大爷。摊主也非常慷慨，不但不收面钱，还拿了两元钱给老大爷。文章赞扬了一人有难众人帮助的新风尚。结尾写感想，点明了中心，深化了主题。
周记一则
3月第一周
今天我被语文老师批评了，我的心里很不是滋味，感到很委屈。 上午第二节课，老师抱着一摞厚厚的作业本沉着脸进了教室。老师把作业本放到讲桌上，拿起了最上面的一部分，说:“点到名字的同学到前面来”。我想：里面可能没有我吧。但是，我错了，老师突然间点到我的名字，声音十分洪亮，我的心咯噔一下，疑惑不解的走到老师面前。老师问：“王诗晨，你写的周记呢？”“我的周记交上了。”我说。老师又说：“我怎么没有看到你写的周记呢？”我找了找，把周记本找了出来，我以为没事了，但是老师又说：“你给我找找昨天的周记。”我找到以后说：“老师，就是这一篇。”老师说：“你看看日期对吗？”我看了看没有觉得有什么不对，疑惑不解的望着老师，老师这时候生气的开口说:“日期要写阳历，不要写阴历，你看看你写的对么？”这时候我才发现时期写成了阴历的二月五日，心里一下明白了老师为什么叫我了。
老师让我回到了位上，我心里七上八下翻腾着，一股莫名的怨屈涌向心头。可是当我静下心来，想了一会儿，心里又觉得还是自己的过失。由于我没有按照老师的要求做，惹得老师生气，真不应该。我记住这次教训，今后不管做什么事，都要认真、仔细，一丝不苟，做一个让老师满意的好学生。
精彩点击：
这篇文章通过记叙学习生活中的一件小事，内容比较具体，尤其是语言描写很成功。在叙述中也注重了心理活动的描写。
一次有趣的串句子游戏 十二月第三周
今天我们在作文组里玩了一个有趣的游戏。 老师发给我们每个人三张纸条，并说了一下规则：第一张写上自己的名字；第二张写“在哪里”；最后一张上写“干什么”。写完后把“在哪里”最后一张“在干什么”各放一堆，把自己的名字留下来。接着，同学们都拿起笔写起来，边写边议论，有的笑着说:“谁抽到了我写的纸条，谁就会最倒霉。”也有的说：“谁抽到我的，谁就会最幸运。”
老师说了一声：“游戏开始。”同学们一个接一个抽下去。到我抽了，我闭上眼睛把头扭向一旁，心快速地跳动着，想：“希望上天保佑抽到一个好句子。”我选好了两张，小心地张开一看：“林杰同学在草地上做黑熊。”周围的同学哄堂大笑起来。接着抽到的是诗遥，他是最幸运的，诗遥第一个抽到的是“飞翔”，老师问诗遥想在哪里飞翔。“当然是在天空了。”诗遥说。同学们异口同声地说: “错,是在马桶中飞翔。” 诗遥一抽,果真是“在天空飞翔。”瞧,诗遙得意的样子就像一只猴子似的。最倒霉的要数张铮。平时看他很文静，像个“淑女”。这一次，她在班上扮起了“赤脚大仙”，她抽的句子是“张铮在班上当赤脚大仙。”听得同学们哈哈大笑起来。
这次的游戏玩得太开心了，我真想每次写作文都能先玩游戏。 精彩点击：
小作者在写这次游戏中，抓住了“有趣”这个中心，作文一开头就写“玩了一个有趣的游戏”，然后介绍了游戏的规则，写得最具体的则是游戏的过程，这次游戏真是妙趣横生、高潮迭起，最后写出了自己的感受。
贝尔纳的答案 七月第四周
在这周里，我看了许多文章，其中有一篇叫《成功》的小故事引起了我的极大兴趣。故事讲的是发生在法国著名作家贝尔纳身上的一件有趣的事。
有一次，法国一家报纸进行有奖智力竞赛，其中有这样一道题目：如果法国最大的博物馆卢浮宫失火了，情况只允许抢救出一幅画，你会抢那一幅？
结果在报社收到的成千上万人的回答中，贝尔纳以最佳答案获得这个题目的最高奖金。他的回答是：“我抢离出口最近的那幅画。”
我想，贝尔纳的思维与我们常人的思维就是不一样。我们的回答也可能是：“我抢最珍贵的那幅画。”可贝尔纳的回答却是别出心裁。
这个故事告诉我们：成功的最佳目标不是最有价值的那个，而是最有可能实现的那个。
精彩点击：
小作者一开头写读一篇文章《成功》，引起了极大的兴趣；然后写了这个故事的内容，重点写贝尔纳答案的与众不同，而又是最切合实际；最后写出了自己明白的道理：成功的最佳目标不是最有价值的那个，而是最有可能实现的那个。周记结构完整而又有实际意义。
让我敬佩的一个人 五月第四周
谁让我敬佩呢？不瞒你说，她就是我的作文辅导老师。她指导作文与众不同，使我的作文水平逐渐提高。
因为我们平时没有观察生活，所以写起作文总是没什么可写的，很多同学写不出来，多数同学都是模仿作文选的。老师看到我们这样，经常教育我们要观察生活，她说：“观察是写好作文的基础。”
有一次要写有关动物的作文，老师就带我们到塘西桥头的一摊金鱼店看金鱼，老师对那些金鱼指指点点，引导我们观察金鱼的外形，怎样活动。观察完后，我们准备回家，但老师觉得只看不买很不好意思，就买了三条金鱼，回学校养在玻璃缸里，让我们继续观察。
金鱼已经游到我的心里了。因为观察仔细，所以那次作文我把金鱼写得活灵活现，在班里读，同学们向我投来羡慕的眼光。我还把那篇作文投到“好文章”作文网，获得了奖。
这就是我的老师，她能不让我敬佩吗？ 精彩点击：
写作的素材都是来源于生活，我们要学会留心观察身边的人与事，激发灵感，写出生动活泼、言之有物的文章来。作者在老师的启蒙辅导下，也懂得了这样的方法，实在不错！
雨中行 八月第二周
这一周的天气变化无常，一会儿晴天，闷热得人喘不过起来；一会儿下雨，下得好几天也晴不了。
今天我去上课时，晴空万里，热得使人只穿着短裤背心。可上完课走出教室，天上却下起了大雨。由于出来时没带雨伞，我和妈妈只有冒雨骑着自行车急急的往回赶。一路上，地面积水，来来往往的车辆和行人特别多，大家都好像是在急着赶路。
我和妈妈骑车走在人行道上，可公交车一辆接一辆的往前挤，谁也不给谁让路，害得我和妈妈浑身都溅满了泥水。没办法，我和妈妈只有推着自行车前进。这时，我看见人行道上的花伞一个接一个，好像一个五颜六色的花队。在我们的前面，有一个人的伞面总是朝上翘着，怎么也拉不下来。好不容易拉下来了，风一吹又上去了。远远望去，就像手里擎着一个带把的大黑锅。我感到十分好笑，路旁的人也都哈哈的地笑着。
好不容易到家了。我和妈妈都成了落汤鸡。我想，今天虽然成了落汤鸡，但我学到了知识，学会了在风雨中骑自行车。总之，收获还是很大的。 精彩点击：
在雨中行路，却没有雨衣和伞，相信这是一次难忘的经历。小作者正是抓住了这次亲身经历，写出了雨中赶路的艰难和乐趣和思考，既富有生活气息，又给人以回味。 名篇展板：
九月第三周 文具盒
今天是我的十岁生日，爸爸送给了我一个精致而又美丽大方的文具盒。
一见到它，首先映入眼帘的是盒盖上印着的两匹骏马，一匹是枣红色的，一匹是青白色的，枣红马前蹄蹬起，后腿弯成弓形，好像要凌空飞舞；那匹青白色的呢，则回头微笑，好像在和它身边低飞的小鸟嬉闹，就在这两匹马的脚下，开放着无数朵小野花，构成了一张小花床。看着这些鲜艳的小花，我仿佛闻到了浓郁的花香。
打开装有吸铁石的盒盖，就可看到盒内的构造。盒内分上下两层。上面一层摆着一支金光闪闪的钢笔，还排着三支削好了的彩色铅笔。掀开了上层的活动板，便可领略下层的“风光”了。边上的格子里躺着一把粉色的塑料直尺，靠近它的“屋子”里睡着一把小刀。更大些的长条卧室里，“大苞米”和“小花瓶”谈得正热呼。在一个角落里，还藏着一块淡黄的小橡皮，上面画着的小海豚顶着皮球玩得正有趣。它们白天辛勤地为我服务，晚上，又和我一起进入梦乡。
别看我的文具盒平时一言不发，到了用它的时候还挺热心呢。上午上语文课的时候，把文具盒一打开，钢笔马上蹦出来，帮我把作业写得工工整整；上午上数学课的时候，当我画格时，直尺便会给我铺出一条笔直的道路，让我把线画得又直又长；下午上作文课的时候，当我把作文标题写错的时候，橡皮便会自告奋勇，帮我擦去„„
我的成长是老师的培育。而文具盒则给我提供了很大的帮助。我代表我的文具感谢你，我告诉你，我爱你，赞美你。让我们来呼唤所有的小朋友都来爱你，赞美你吧！
名师导读：
文章的小作者观察得很有条理。先观察文具盒的盒盖上的图画的内容，接着观察文具盒的内部结构，最后观察文具盒的功用。在写作上也很有特色：１。本文的小作者采用了拟人化的手法，描述了一个文具盒的特点。２、在描写外形的图画时，小作者展开了联想和想象，把静态的文具盒上的画写活了——“两匹骏马，一匹是枣红色的，一匹是青白色的，枣红马前蹄蹬起，后腿弯成弓形，好像要凌空飞舞；那匹青白色的呢，则回头微笑，好像在和它身边低飞的小鸟嬉闹，就在这两匹马的脚下，开放着无数朵小野花，构成了一张小花床。看着这些鲜艳的小花，我仿佛闻到了浓郁的花香。”使人有身临其境之感。３、条理十分清楚：开头先介绍名称和来历，是略写；接下来具体描述了外形、构造、作用等，是详写；最后的结尾，抒发感情，赞美物品，是略写。既呼应了开头，又点明了主题。
拓展积累： 学学好词：
一泻千里 一望无际 千山万水 山重水复 山高水长 大雨滂沱 万紫千红 天昏地暗 五彩缤纷 风平浪静 风吹雨打 风雨交加 风和日丽 气象万千 鸟语花香 花团锦簇 花红柳绿 花枝招展
苍翠欲滴 汪洋大海 含苑欲放 汹涌澎湃 彤云密布层峦叠嶂 春光明媚 春华秋实 春寒料峭
春暖花开 春意盎然 春意阑珊 荆棘丛生 草长莺飞 荒无人烟 柳暗花明 晓风残月 倾盆大雨 倒海翻江 烟波浩渺 凄风苦雨 浩如烟海 浩浩荡荡 海阔天空 浮云蔽日浮光掠影 清风明月
落花流水 晴空万里 湖光山色 渺无人烟 雷电交加 数九寒天 遮天蔽日 滴水成冰 繁花似锦
看看好句：
☆苦重而炎热的空气仿佛停滞了；火热的脸愁苦地等候着风，但是风不来。太阳在蓝得发暗的天空中火辣辣地照着；在我们对面的岸上是一片黄橙橙的燕麦田，有些地方长出苦艾来，竟连一根麦穗都不动摇一下。
☆太阳刚露脸的时候，我沿着小河往村里走，那么淡淡的清清的雾气，那么润润的湿湿的泥土气味，不住地扑在我的脸上，钻进我的鼻子。
☆将圆未圆的明月，渐渐升到高空。一片透明的灰云，淡淡的遮住月光，田野上面，仿佛笼起一片轻烟，股股脱脱，如同坠人梦境。晚云飘过之后，田野上烟消雾散，水一样的清光，冲洗着柔和的秋夜。
☆云团缓缓地移动着，被吞没了多时的满月一下子跳了出来，像一个刚出炼炉的金盘，辉煌灿烂，金光耀眼，把整个大地都照得亮堂堂的，荷叶上的青蛙，草丛里的蚂蚱和树枝上的小鸟，都被这突然降临的光明惊醒，欢呼、跳跃，高声鸣唱起来。
☆南方的八月间，骄阳似火。中午时分，太阳把树叶都晒得卷缩起来。知了扯着长声聒个不停，给闷热的天气更添上一层烦燥。
☆夜色昏暗，月亮在天上，却不知躲在哪里，因为这位狄亚娜小姐（希腊罗马神话里的月亮神）有时溜到地球的那一边去逛，害得这里群山黑魆魆，大野阴沉沉。
☆炎炎的太阳，高悬在世界的当空。红的光如火箭般射到地面，地面着火了，反射出油一般在沸煎的火焰来。蒸腾，窒塞，酷烈，奇闷，简直要使人们底细胞与纤维，由颤抖而炸裂了。 读读好段：
☆皎洁的月光装饰了春天的夜空，也装饰了大地。夜空像无边无际的透明的大海，安静、广阔、而又神秘。繁密的星，如同海水里漾起的小火花，闪闪烁烁的，跳动着细小的光点。田野、村庄、树木，在幽静的睡眠里，披着银色的薄纱。山，隐隐约约，像云，又像海上的岛屿，仿佛为了召唤夜航的船只，不时地闪亮起一点两点嫣红的火光。
☆这一天的夜，连一丝云彩都没有，天空蓝的透明透亮。月亮像一个新娶来的媳妇，刚刚从东天边升上来，就又羞答答地钻进树叶子里藏起来。那些稠密的白杨树叶子，像是一条流水，日日夜夜沙沙沙，沙沙沙，在人们看不见的地方，平静又响亮的流着。 ☆翻腾着的紫红的朝霞，半掩在白杨树的大路后面，向着苏醒的大地投射出万紫千红的光芒。逐渐，拨开耀眼的云彩，太阳象火球一般出现了，把火一样的红光倾泻到树木上、平原上、海洋上和整个大地上。
☆晚上没有月，星是极稠密的。十一点后人都睡了，四周真寂静啊，恐怕是个绣花针儿落在地上也可以听得出声音。黑洞洞的天空中点缀着的繁星，其间有堆不知叫做什么名字，手扯手作成了个大圆圈，看上去同项圈上嵌的一颗一颗的明珠宝石相仿佛。我此刻真不能睡了，☆我披衣下床来到窗前呆呆的对天空望着。历乱的星光，沉寂的夜景，假如加上个如眉的新月，不和去年我们游中央公园那夜的景色一般吗？ ☆夜，太静了，而且月光又像朦胧的银纱织出的雾一样，在树叶上，廊柱上，藤椅的扶手上，人的脸上，闪现出一种庄严而圣洁的光。海似乎也睡着了，我听到轻柔的浪花拍在沙滩上的微语。
☆菩提树下，清凉而且寂静；蝇和蜂飞到荫下时，它们的呜声也似乎变得分外的温柔；油绿色的青草，不杂一点金黄，鲜洁可爱，一望平铺着，全无波动；修长的花茎兀立着，也不动颤，似乎已经人了迷梦；菩提树的矮枝上面悬着无数黄花的小束，也静止着，好像已经死去。每一呼吸，芳香就沁人了肺腑，而肺腑也欣然吸人芳香。远远的地方，在河流那边，直到地平线上，一切都是灿烂辉煌；不时有微风掠过，吹皱了平野，加强着光明；一层光辉的薄雾笼罩着整个田间。鸟声寂然，在酷热的正午，鸟向来是不歌唱的；可是，纺织娘的呵呵鸣声却遍于四野。听着这热烈的生之鸣奏，使得安静地坐在清幽的荫下的人们感觉着十分的愉悦；它使人们沉倦欲睡，同时，又勾引着深幻的梦想。
☆午后的阳光，太强烈了，连秧田里的水，都给蒸得暗地发出微小的声音。禾苗叶子晒得起卷子，失掉嫩绿的光泽，又没有一点风，人走在两边都有禾苗的田埂上，简直闷热得浑身流汗，气也不容易透一口，因此谁也不愿出来了。 名人名言：
☆知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外
－－培根
☆生活是知识的源泉，是作文素材的宝库。 读一切好书，就是和许多高尚的人谈话
－－笛卡尔
☆生活的智慧大概就在于遇事问个为什么
－－巴尔扎克
☆学习知识要善于思考,思考,再思考。我就是靠这个方法成为科学家的
－－爱因斯坦
☆知识有如人体血液一样宝贵。人缺了血液，身体就会衰弱；人缺少知识，头脑就要枯竭
－－高士其
☆美到处都有。对于我们的眼睛，不是缺乏美，而是缺乏发现
－－罗丹
☆我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上
－－高尔基
语文百花园三 夸夸同学的闪光点 话题导入：
吸一杯香若，沁人心脾；阅读一本好书，受益匪浅。学会欣赏他人，你就会获得高尚的精神美感。培根曾说：“欣赏者心中有朝霞、露珠、常年盛开的花朵；漠视者冰结心域、四海枯竭、丛山荒芜。”学会正确地欣赏他人，能不断完善自我，为自己铺就一条成功之路。
学会欣赏他人，能广纳贤才，增长才干，使自己变得更加睿智。学会欣赏他人，就要善于从他人身上，发掘值得自己欣赏的东西。伯乐以不同于他人的眼光，寻找到了“千里马”。 刘备“三顾茅庐”，在于他深深懂得，诸葛亮当时虽为一介草民，却具有特月之光辉。龚自珍高歌：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”。其“不拘一格”，亦是源于对不同才华、不同个性的人才的欣赏和发掘。古代的明君圣主，广纳天下贤才，靠的就是“欣赏”二字。贤才若无人欣赏，那也只能是怀才不遇，英雄无用武之地。而对普通人而言，学会欣赏他人， 就取人之长，补己之短，增长知识，拓宽思路，开阔眼界。
学会欣赏他人，能历练勇气，开阔胸襟，使自己变得更加大气。学会欣赏他人，不是圆滑地曲意逢迎，也非不讲原则地“和稀泥”，而是矫正狭隘自私，克服嫉贤妒能，构建和谐心理。学会欣赏他人，会使你在为人上更加谦逊、厚道，在处事上更加得体、周全，在说话上更加平和、友爱。由此而来，也就不会有庞涓忌妒孙膑之才而落个被乱箭射杀于马陵道的可悲结局，更不会留下周瑜忌妒诸葛孔明之能而气绝身亡的千古遗憾。
历史上，大凡成就一番伟业者，大多是心地坦荡、襟怀宽广之人。诚所谓“三人行，必有我师焉”，“尺有所短，寸有所长”，每个人都有自己的“问光点”和可取之处，当别人得到你的赞美与欣赏时，犹如享受沐浴、阳光和春风，就会产生奋进之力，向上之志。而你能够去赞美别人，你也就具备了善良之心、容人之量、宽宏之气。
学会欣赏他人，能修养人格，提升气质，使自己变得更具人气。学会欣赏他人，是一种豁达的风度。“金无足赤，人无完人”。每个人都有自己的优势和劣势。对此，妄自菲薄、恃才傲物，都是不可取的，它只会使人流于平庸。而正确地欣赏他人，会使平庸变得优秀，使自卑变得自强，使消沉变得进取，使自满变得谦逊。社会心理学家告诉我们：“善于理智地欣赏他人的人，他总会得到更多人的欣赏和帮助，创造一个更适合个性发展的宽松、和谐而又充满人情味的人际环境。”
赏物，养身；赏人，养心。学会欣赏他人，于人是赞美，是激励；于己是学习，是提高。既可益人，又能益己，我们何乐而不为呢？不要吝啬对他人的赞美，学会去欣赏他人吧!在欣赏中，你会看到他人的优点，发现自己的不足，从而获得成长进步的动力! 话题聚焦：
本次习作是在口语交际的基础上，通过具体事例，把自己同学的闪光点写出来。每个同学身上都有闪光点。只要你平时留意他们的表现,想想他们的话,你就有由衷地赞美他们可贵的品质,来发现“真、善、美”；觉得自己的同学非常可爱，同时也可以在他们身上汲取好的东西，促使自己在成长的道路上更快进步。
请按下面的题目要求作文：
大作家雨果曾说过：“世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的的是人的心灵。”我们应该像大海一样笑纳百川，像天空一样任鹰翱翔，像高山一样簇拥群峰，摒弃自大、自负和自满，毫不吝啬地对别人的才智、德操、品行送上一句由衷的赞美吧。
你是喜欢哪一位同学？他的身上有什么闪光点？请你夸一夸这位同学。你能举出一个熟悉而又具体的事例来吗？
请同学们按照上面的几点来来夸夸自己喜欢的那位同学吧！
要求：
1、抓住人物突出的性格特征，通过对人物的肖像、语言、动作、神态、心理等方面进行描写。
2、学会在描写时体现人物的思想情感，加入自己的思想以及情感。
3、内容具体，语句通顺，认真修改。
参考题目：《我的好榜样》《大家都夸她》《“小书虫”》等 写作导航：
本单元安排的作文训练是：写一个同学的闪光点。写好一人一事的基本要求是：①闪光点是什么？②选择能表现这个闪光点的一件事；③在事件中这个人是怎么说的，怎么做的？写作要点是：要选择自己熟悉的人熟悉的事来写。因为这样才容易把事情写清楚写具体，对人物的闪光点也会认识得更明确，同时也更容易表达出自己的真情实感。
写人作文，就要以表现人物为中心，关键是要紧紧抓住人物的肖像、语言、行动等特点，通过写人物在一定事件中的言谈举止，来反映他的思想品德，精神面貌，揭示他的内心世界，从而塑造出典型的人物形象。写一个人，就要抓住这个人的特点；他的一颦一笑，一举手一投足，无不反映出人物的个性；写一个人还要通过一定的事件，选取最能反映他的性格特征的事来刻画他，从而塑造出不同于旁人的人物。
人物的外貌描写，也就是描写人物的体态眼饰、长相、神态、表情等。外貌描写要有利于文章的中心思想的表达，而不能不分主次，面面俱到。
语言是人物性格、思想感情的表白。写人离不开对人的语言的描写。描写语言要注意符合人物的年龄、身份、文化修养，要反映出人物的性格特点，要突出表现中心。
人物形象往往是通过外部行动表现出来的。描写行动要选用准确、具体、形象的词语，表现出人物的思想品质。
写作时，还可以通过心理描写，神态描写来展示人物形象。 我们的目的就是运用这些描写人物的方法，写出人物的特点，突出体现人物的思想品质，为文章的中心服务。
首先，选择材料一定要围绕中心。我们要写同学们的闪点，既然是同学，就说明这个人和我们的关系比较密切，我们经常可以看到他，甚至和他生活在一起。在他身上一定有许许多多的事发生，要选择能有力地说明、突出、烘托文章中心的材料。
其次，选择的材料要典型。也就是说，选择的材料，要最有特征，最有代表性，最能有力地表现人物的特点，最能集中地表现文章的中心。有位大作家曾经说过，用最有代表性的典型例子，来说明人基本的特点，给人的印象是会清楚明白的，也是会突出的。
选择材料还要真实。这一条应作为写人作文选择材料的重要标准。学习写人的记叙文就要写“真人”，这才是有利于作文水平提高的正路。相反的，“避”开真人不写，去“编”去“造”，对于作文水平提高是很有害的。
怎样对作文进行快速构思？一般快速构思作文，可以把文章分成三大段，第一段是开头的总写，概括人物特点。第二段是具体事例的描述。第三段总结全文，照应开头。
概括特点：指的是在文章的开头，先点明人物的特点，直接点明所的人物有什么特点。比如我们要写一个同学，就可以在文章的开头写“××是一个助人为乐的人”、“××是一个热爱劳动的人”、“我的同学××是一个助人为乐的人”等等。然后再接着具体地叙述事例。
具体事例：这里是文章的重点段了，要具体地来描写了。
1、可通过一件具体的事例，来表现开头中所概括的人物的特点。
2、这里的事例，要精心选材，要注意紧紧围绕开头概括出的人物的特点来选择材料。
3、在叙述事例的时候，要注意把事件叙述完整，把事情的来龙去脉交代清楚，要会抓住生活中的富有情趣的细节来描写人物。使人读了故事，一看就明白人物的好思想好品质。
4、要注意抓住人物的活动、说话、神态、心理活动等方面的特点来具体描写，力求把人物描写的有血有肉，活灵活现。
5、具体写作的时候，可以写一件事情，也可以写几件事情。如果写一件事情，就是一人一事；如果写几件事情，就是一人多事。
结尾总结、呼应开头：这里是文章的结尾了，或总结，或反问，或概括，或抒情，进一步地把人物的特点明确，以达到呼应开头，总结全文，揭示中心的作用。这样的结尾，能给人一个完整的印象。
佳作有约： 我的好朋友
我们班里有一位同学，闪光点不少，那就是我的朋友－吴阳。
吴阳的个子不高，在班里评谁小巧，算她一个吧！都四年级的学生了，可她还是那么小巧玲珑。一双不大不小的眼睛炯炯有神，水灵灵的，永远闪着光。眼下，有一个小小的翘鼻子，十分可爱。她的那张小红嘴好像永远止不住，总是不停地说。她可是我们的好朋友呢！
吴阳学习还不错，虽然算不上名列前茅，但也不是当学习尾巴的。“学问学问，不懂就问”。这句话刚好可以用在她的身上。她有不会的、不懂的问题就去问老师、同学，非问明白不可。就拿上一次的事来说吧！
有一次上自习，她正在做数学作业—基础训练，碰到了一个不懂的问题，一时想不起来该怎么做，就“腾”的一下从座位上弹起来，拿着数学基础训练跑到肖老师面前问问题去了。问完后，还没跑到座位前面就小声对我们喊：“我知道拉！我知道怎么做拉！”我都被她吓了一跳。说完，她就迅速坐下，沙沙地写了起来。
这就是我的朋友－吴阳。 精彩点击：
小作者开门见山，一开头就点出了写得是自己的好朋友，她的闪光点不少；然后生动地描写了她的外貌“眼睛炯炯有神，水灵灵的，永远闪着光”接着用一件事例具体写了她的闪光点------勤学好问。作文语言生动，结构完整，是一篇比较好的范文。
我们的好班长
他，是一个瘦小的男孩，他有一个小鼻子，上面有一副眼镜，看起来非常地般配，他，就是我们班的班长，林乔松，他，不但是班长，而且他非常喜欢帮助同学们。
我最欣赏他的人品，他为人乐观，因为他心地好，所以有许多朋友。有一次，在我们班上有一位同学的书不见了，他和几位同学在一起找，一下子动员了许多同学一起帮忙找，他找了一下那位同学的书包和地上，不一会儿，他就帮同学找着了，班长笑了笑，就回座位上去了，还有一次，他帮助一位同学找丢失的钢笔，他一起和同学们组织了许多同学一起帮忙找，不一会儿，班长说了一声：“找着了！”其实班长是没有找着的，不一会儿，班长找着了，他把钢笔传给了那位同学，同学们都用羡慕的目光投向班长，班长又一次不由自主的笑了起来。
我们全班同学都认为他是一个很好的人，我也觉得是，那么你觉得他是一个很好的人吗？
精彩点击：
小作者首先简单地介绍了班长的外貌，然后写出了他的闪光点“非常喜欢帮助同学们”，然后用一件事例来详细说明他的观点；最后写出了自己的看法。整篇作文短小精干，生活气息浓厚。
可爱的小玉
这是一位漂亮的小女孩，她不高不矮的个子，胖乎乎的脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛，笑眯眯的嘴巴微微动着。她是谁呢？哦，她就是我最要好的同学——小玉。
小玉不但人长的漂亮，还有很多优点！不信？我举个例子给大家看！
记得二年级上体育课，我跑步时不小心摔倒了，手肘上摔得很痛，流了血，但我又不敢告诉教练，所以跑一圈血就会掉几滴。细心的小玉发现了，便叫我去校医室，我连忙说：“不用了，过一会就好了的！你去跑步吧！”小玉眼珠子骨碌碌一转，说：“好吧！”说完她就走了。
可是还没喘过气来，小玉就拉着体育教练过来了，教练说：“小诗啊，你快去校医室吧！别让伤口发炎了！”师命难违，我只好去了。
这一天，我都不理小玉，可是回家一想，觉得很惭愧：小玉这么做都是为了我好，而我却不理她。
第二天早晨，我碰见了小玉，我说：“小玉，昨天的事，我„„”“别说了，昨天的事已经都过去了！我们去学校吧！”小玉爽快地说道。我看着小玉的背影，心想：多好的人啊！“等等我！”我也跟了上去„„
这就是我的同学小玉，你们喜欢她么？ 精彩点击：
这篇作文最大的特点是语言非常生动，一开头，小作者对小玉的外貌描写“嵌着一双炯炯有神的眼睛，笑眯眯的嘴巴微微动着”多形象；然后在写小玉帮助自己时“眼珠子骨碌碌一转，说：‘好吧！’”真是栩栩如生；在结尾时，小作者运用了一个反问句，既干脆利落，又给人以回味。
可爱的“莫哥”
“哈哈哈„„”课堂上为什么有那么大的笑声？原来都是“莫哥”的“杰作”。笑声还未结束，老师就下来教育“莫哥”一顿。老师每次下来教育他，他不是马上不知所措，而是摆出嬉皮笑脸的样子。老师见了，并没有在大庭广众面前臭骂他一顿，其实心里已经怒火冲天了。
你可能要问了，这个大胆的“莫哥”是谁呢？其实，就是我们四（5）班的莫佳霖同学。他，胖乎乎的，一双脚走起来飘飘然然、大摇大摆、自由自在。他的眼睛和嘴巴大大的，耳朵一般般。其实莫佳霖同学有两外号：“莫老肥”和“莫哥”，我比较喜欢叫他“莫哥”。
“莫哥”最大的优点是超级（五星级）搞笑。“莫哥”肥，不是因为吃得太多了，而是因为笑话装得太多了。记得有一次，我跟“莫哥”同路放学回家，他跟我说了几天前在网上看见的几个笑话，他说：老师：“同学们，今天是家庭问题讨论课。哥哥同学，你认为要消除家长与学生不和的现象，最好的方法是什么？哥哥：老师，最好的方法是：您在我的学习通知单全填上满分。讲给我听。讲完了，他倒没笑，我可笑疯了，还差点“笑掉大牙”。
“莫哥”不仅笑话讲的好，还很“可爱”。前几天，老师夸我的作文，内容是《夸夸同学闪光点》我是夸他的。下课后，他紧紧的拥抱我，他眼神可怜的对我说:“谢谢，谢谢！”他的手越来越紧。我大喊：“救命呀！救命呀！”过了好一会，他的手终于松了，我终于“解放”了。这就是他的“可爱”之处。
嘿！这个“莫哥”就是我们班的笑星。 精彩点击：
这篇作文的开头比较有特点，小作者没有像一般的作文那样先概括，后写外貌，而是写了课堂上“莫哥”搞笑的一个小场面，然后写出了他的闪光点------爱搞笑，内容又是如此与众不同；接着用两个具体的例子，写出了“莫哥”是怎样的搞笑，生动又具体。另外，这篇习作的用词也不错，如“不知所措”“ 嬉皮笑脸”“ 怒火冲天”等。
夸夸我的好同学
“铃铃铃”下课铃声响了，同学们纷纷排好队伍走出教室。我站在队伍的第一排，慢慢地往外走。突然，站在我后面的张浩然冲到我前面，由于门太小，站不下两个人，他又跑得太快，，我一下子被拌倒在地。唉哟，真疼！旁边的同学好像都没看到我摔倒在地，像一只只快乐的小鸟在我眼前飞快地闪过。这时，一双可爱的小手温柔地把我扶起来，轻轻地帮我拍掉衣服上的灰尘，然后又把我扶到座位上，说：“林书帆，你没事吧！”“没事。”我抬头一看，白皙的脸蛋映入我的眼睛，圆圆的头上扎着一条长长的马尾辫，高高的鼻梁上架着一副眼镜，眼睛里闪烁着温柔的光芒。原来是她-----陈铭源。
陈铭源是我的好同学。一年级刚入学时，她是我们班的“识字大王”，我们有什么字不认识，都纷纷跑去向她请教，她也很耐心地教我们。她还是我们班有名的“高嗓子”，平时老师上课读作文都请她来读。她的声音很响亮，读起作文琅琅入口，大家都听得入迷了。她平时很爱集体，乐于帮助同学，象这样帮助同学的事情不止一次发生在她身上，比如，今天李硕故意打到我的肚子，又是陈铭源第一个跑过来扶着我，还严肃地批评了李硕。
虽然陈铭源的年纪比我小几个月，但是在我的心目中，她好像是我的好姐姐，保护着我。你们说，这么好的同学，应不应该去夸夸她呢
精彩点击：
这篇习作，作者与前一篇1样，用事例来开头，但开头的事例比前一篇更具体，成了习作的主体内容，这也是比较有特点的一篇。小作者用事例介绍了同学的闪光点后，又用倒叙的方法介绍了她的另一个闪光点，最后用自己的思考结束全文，作文思路新颖、独特。
我的同桌
我们班有个同学叫李沁，我和她是同桌。
她的眼睛细细的，笑起来眯成一条缝；她的鼻子宽宽的，嘴巴大大的，长在鹅蛋形的脸上，端正大方；她的头发长长的，黑黑的；她的身材瘦瘦的，高高的；她的手小小的。
别看她的手小，用处可大了，她的字写的很好，曾经参加过学校的硬笔书法比赛，得了一等奖，她的各门功课也非常好，她的心灵也特别美，她常常主动帮助我，有一次，我没带文具盒，她把笔借给我用；还有一次，音乐考试，我很心慌，她鼓励我，要我不怕，使我有了信心；还有一次，数学考试，她得了一百分，我呢，只得了七十五分，她主动帮助我改错题，使我的学习慢慢地进步了。
李沁同学真是一个名副其实的好学生。我非常感激她对我的帮助。 精彩点击：
小作者在习作中先介绍了他沁是我的同桌，然后细致地描写了她的外貌特点；接着用几个事例写出了她的优点，给人留下了深刻的印象
傻”班长的故事
我们的班长乔亚鹏，有个“傻”班长的外号。下面我就讲讲他的故事。
今年春季的一天，我们学校举行了田径运动会。发奖时，校长宣布我班以总分第一的优异成绩取得了同年级的第一名。田径运动会结束以后，我班运动员王刚悄悄地对班长说：“我的100米是李刚代跑的，你千万不要说出去。”谁知，班长却说：“这怎么行呢，这不是亏了真正第一的吗？咱们还是把这第一的奖状还给校长吧！”王刚一听：“什么？这不是兔子逗老鹰——没事找事吗？”说完，头也不回地走了。班长首先向班主任汇报了这事，又在班里说服了同学，最后通过校长换回了第二名的奖状，于是就有人说他是傻班长。
夏季，我们校门口摆小摊的越来越多，买零食吃的同学也逐渐增加。校园内的果皮纸屑总扫不完、拾不尽。班长对我说：“这种状况不改变可怎么行呢？”我提醒他：“你既聪明，又是班长，得想个办法啊。”他说：“如果校门口没有小摊，同学们不吃零食，校园就不会脏„„”他停了停又说，“我大娘也在门口摆小摊啊，要是我建议撤掉摊子，大娘准会骂我。”
第二天早晨，班长跑到校长那里，一本正经地对校长提出建议。校长听后，说他提的建议好。第二天下午，校长召开了全校师生大会，在会上，重点讲了班长的建议：
一、各班建立小储蓄箱，比比谁的存款多；
二、各班长登记吃零食学生的名单，进行个别教育。几天后，各班小储蓄箱的存款起来越多，门口摆小摊的人越来越闲，他们只好撤掉小摊。
我喜欢我们的傻班长。 精彩点击：
本文的小作者采用了先总后分的章法，开头先概括地叙述傻班长的特点，然后用分别用两件具体事例来表现班长的“傻”，傻的诚实，傻的聪明。
我的弱智同学
在我上学的小学校园里，我有一个弱智同学。他每天背一个小书包，像别的同学一样上学、放学。只是，同学们上课的时候，他只能在校园里溜达，独自玩耍。
他最开心的时候，就是同学们放学的时候，他会跟上最早一个放学的队伍，昂首挺胸地走出校门。然后，在校门外，等所有的同学被家长接走，他再独自回家。
每一个接学生的家长，不管刮风下雨，还是酷暑严寒，都会在校门口看到他熟悉的身影。 转眼几年过去，大概许多家长已经习惯看见那个弱智学生单纯的笑和人真的举动。
几乎是每天的中午和下午放学的时候，他都会在学校门前那条小公路上“指挥交通”，像交警一般认真、虔诚。他会时不时地很公正地训斥每一个在他眼里“违规”的家长。如果见有小同学摔倒了，他会急跑几步，扶起那个小同学。如果见谁有被碰撞的危险，他会适时地去提醒人家，用他含混不清的语言，从不计较人家是否领情，是否感激。
每天看到他，我总会想起那一个让我感动一生的场景：一个中午，家长们都在校门外等我们放学，依旧是那个弱智同学在“指挥”着“交通”。这时，一个小同学在玩耍时被公路上的一块砖头绊倒了，他的妈妈把他扶起来，抱走了。而那块砖头，肯定是所有的学生和家长都看到了。我也看到了，但我并没有想到去拿走它。每一个人也都在懒散地站着，聊自己的天，想自己的事情。而此时，是那个弱智同学，急急地跑过去，捡起砖头，把它扔到远远的墙根下。
我一下子觉得很惭愧，我想，当时肯定有许多学生和家长也会有那样的感觉。我突然就想起了那句三字经：“人之初，性本善。”处于混沌状态下的同学，他保持了那份与生俱来的人的本性――善良！而我们这些智力正常的人们，却已慢慢忽略了这两个字，或许它还深深藏在心底的某个角落，却无暇去表现，早已落满灰尘。
每一天依旧如水流逝，那个弱智同学，依旧每天快快乐乐地活跃在校园，忙碌而满足。 校运动会上他会去为大家捡拾垃圾，甚至会去做许多淘气同学的出气筒。。。。。。
他却一直在微笑，宽容而憨厚。
或许，他是觉得自己融入了这个校园，是这个校园让他远离了孤独，所以他心存感激。我却一天天被他感动，我想，因着他，我已掸落了心灵上堆积的那层灰尘。
谢谢你，同学！ 精彩点击：
这篇作文的特点是小作者在叙述的过程中，饱含了自己的思考和感情。通过小作者的描述，一个单纯、真诚而又善良的弱智同学展现在我们面前，他的智商也许是弱智，但他的心灵绝对是纯洁的。
大度的方玮
我的同学方玮长着一头乌黑的秀发，两条淡淡的眉毛，一双眼睛炯炯有神。她文静可爱，从幼儿园开始就是我的同班同学，成为了我亲密的玩伴。我们之间有许多有趣的故事，就让我讲一件给你听吧。
那是一年级时，有一天，我邀请方玮到我家玩。在玩耍时无意中从一堆旧书中翻出了一本精美的绘画书，我们被书上一幅幅精美的图画吸引住了，那“荷花”、“西瓜”、“小鸭”“小鸟”每一幅都画得活灵活现。我和方玮异口同声地说：“我们也来画画吧。”于是我们取来笔和纸，专心致志的画了起来。不一会儿工夫我就画好了，自己感觉画得不错，心里不禁洋洋得意。扭头去看方玮的画，这一看可把我吓了一跳，这是方玮画的吗，只见那“荷花”跃然纸上，我的画和她相比可真是相差十万八千里，你看那一朵朵荷花有的含苞欲放：有的昂首怒放，简直和真的没有什么两样。此时的方玮正细心的描荷叶，荷叶上一粒小水珠仿佛就要滚动起来似的。“画得太好了！”我情不自禁的大喊一声，拍手叫好。方玮被我的喊声吓了一跳，手一抖，一笔从画中划过，糟糕！由于我的疏忽，把方玮辛辛苦苦画好的画给毁了。这下我可成了“千古罪人”了，方玮一定会把我骂得狗血淋头。怎么办，怎么办？我连忙道歉：“对不起，对不起！我不是故意的。”“我知道，没关系的，我再重新画一张不就得了。”真是出乎我的意料，方玮竟宽容地说出了这样一句话，她不仅没有责怪我，反而安慰我。我连忙又拿来一张纸，陪方玮一起开心的重新画。
“宰相肚里能撑船” 方玮真像这样一位小“宰相”，使我敬佩，让我难以忘怀，她那宽大的心胸成了我学习的榜样，让我受益匪浅。 精彩点击：
宽容是一种美德，在同学方玮这里有了很好的解释。小作者用了生动的语言描绘了方玮的画“跃然纸上、含苞欲放、荷叶上一粒小水珠仿佛就要滚动起来似的”，为写出画得好，小作者还运用了对比的手法，这样详细的写，是为后面的方玮的宽容做好了铺垫，使同学的美德给读者留下深刻的印象，这种写法是值得大家认真学习的。
夸夸我的同学 我有一个朋友，他名叫龚永旺，他是我班的宣传委员。他个子不高也不矮，皮肤黑黑的，那双炯炯有神的眼睛看见同学总是笑得弯弯的。他不但字写得好，画画也很不错。但最让我佩服的不是他写字画画的本领，而是他积极向上、不断进取的品质。
记得去年元旦前，学校准备进行庆祝活动。老师问：“谁愿意把教室打扮得漂漂亮亮？”同学们你看看我。我看看你，都不做声。我也坐在那里发呆。突然，一个声音在教室里响起：“老师，我愿意试试。”我顺着声音望去，啊！原来是龚永旺。老师听了高兴地说：“好吧，这件事就交给你了。”
下课了，龚永旺把我和班上几位女同学召集起来说：“这次我们一定要齐心协力把班级打扮得最漂亮。大家可要多出主意啊！”我们几个商量决定中午一起去买装饰品。
下午，我们买来了许多装饰品就开始布置了。我们首先把彩带交叉挂起来，然后在上面放上小花，大家齐动手，很快就布置完了。看着看着，大家总觉得少了一点东西。龚永旺皱了皱眉头，想了一下，飞快地向外跑去。我们站在那儿，都不知道他要干什么。过了一会儿，他买来了一个红灯笼，笑嘻嘻地对我们说：“有了这个灯笼，事情就好办多了。”我们大家把灯笼挂在教室的中央，教室一下子就焕然一新了。大家都夸奖他会想办法，就连不时经过我们教室的老师都竖起大拇指，说：“龚永旺干得真不错。”
龚永旺真是做什么事都很积极，以后我一定要他学习，让自己变得更优秀。
精彩点击：
小作者抓住人物的某一突出特点，选取了典型事例，人物形象鲜明
名篇展板： “小书虫”
一双小小的眼睛，双眼皮，两条柳叶眉长在眼睛上，鼻子下面，嵌着一张大嘴，薄薄的嘴唇上长着一个“吃痦”，这就是我的朋友——韩蓄。她一看起书来就没完没了，真让人受不了。所以，我常叫她“小书虫”。
想起上学期的一个午休，老师发下了我们心爱的《中国校园文学》，我草草地翻了翻，觉得很没意思，又看了看一旁的韩蓄，还在认真看着。她在看什么呢？这么专心，我心里想。看了看她的书，我也翻到了那页，仔细看了看，改变了对这本书的印象。
下课铃打响了，我很想出去玩，可韩蓄还在专心看着，心想：怎么还在看呀！看书多无聊。我看着那些密密麻麻的字就头晕，她可真行。我大声叫道：“韩蓄，咱们出去玩吧！”见她不理我，我又叫道：“‘小书虫’咱们出去玩吧！”她这才答应道：“嘘——我正看到关键呢！”我发火了，抢走了她手里的书，就往外跑，回头一看，只见韩蓄在后面张牙舞爪的叫道：“把书还给我，把书还给我，”平时一向文静的她，今天却铁青着脸，好像要跟我拼命。我拿她没办法，只好把书还给了她。
上课了，我匆忙回到教室，第一眼就看见了坐在那里看书的韩蓄。这就是她的优点吧，她在我们班学习可是一流的好，这一定是她爱看书的原因。
回到家，我仔细的看了看这本《中国校园文学》发现看书的确是一种乐趣，从此，我不是那个只会疯玩的我了。也变成了一个“小书虫”。
哈哈，这就是我那个好朋友一—“小书虫”韩蓄。 名师导读：
本文以外貌描写的方式开头，开门见山地点明了人物形象的特点——“小书虫”。然后通过“小书虫”怎样爱读书的具体事例，抓住生活中的典型细节，精心刻画“小书虫”这一人物形象。读罢全文，一个小书虫的可爱形象跃然纸上，呼之欲出。
拓展积累： 学学好词：
瘦小 削瘦 高个 矮个 大个 小个 中个 苗条 丰满 丰腴 魁梧 瘦弱 虚弱 矮小 修长 颀长 强壮 匀称 标致 魁伟 威武 健壮 矫健 结实 健美 纤细 轻盈 胖乎乎 瘦嶙嶙 矮墩墩 亭亭玉立 袅袅婷婷 风华正茂 仪表堂堂 格外健壮 举止文雅 彬彬有礼 瘦骨嶙峋 骨瘦如柴 英姿飒爽 雄姿英发 气宇轩昂 花枝招展 一表人材 举止大方 举止庄重 文质彬彬 从容不迫 从容镇定 弱不禁风 身材魁梧 身强力壮 身体臃肿窈窕身材
看看好句：
☆那个姑娘的皮肤像豆腐一样细嫩白皙。 ☆她那皮肤红润得好像五月里的玫瑰。
☆她的皮肤雪白雪白的，比那薄胎白瓷瓶还光滑、洁白、细腻。 ☆他的身上、脸上晒得黑乌乌的，就像涂了一层油。
☆他嘴角上方两个小酒窝，特别是笑起来，深得没了底似的。 ☆他圆脸上还有俩酒窝儿，笑起来像一对井下的泉眼儿。
☆她抿嘴一笑，一对浅浅的、俏皮的酒窝儿便在圆圆的脸颊上旋了起来。 ☆这小女孩儿长着金黄色的头发，像玉米穗一样。 ☆她的头发是刚刚烫过的，很像一条绵羊的尾巴。 ☆她的头发好像一堆深色的琥珀。
☆她的头发在阳光里闪闪发光，仿佛一大堆盘着的金线。
☆小丫头脑后那两绺随便扎起的头发，像公鸡尾巴一样，走起路来，一跳一跳的。 ☆她的柳叶眉细而长，一对明亮的大眼睛像能说话一样地闪射着快乐的光亮。 ☆她那眉毛弯得像弓，细得像线，在黑玉一样的眼睛上弹动。 ☆她长着一双又黑又粗的浓眉，两只山泉般清澈明亮的大眼睛，黧黑的圆眼上堆着憨厚的笑容。
☆她生就一双神情不定的吊眉眼，像猫一样闪着熠熠的黄光。 ☆他的这一双眼睛，在褐绒般的眉毛下面，像两块黑炭。
☆他那黑长的寿眉弯下来像两个凉棚，使下面那双眼睛显得格外的精明和深幽。 ☆他那两道又浓又短的黑眉毛下是一双铜铃般的大眼睛。
☆剑一样的浓眉下边，是一双明亮的、像浸在清水里的黑色玻璃球样的眼睛。 ☆浓浓的眉毛下边嵌着一对大眼睛，乌黑的眼珠，像算盘珠儿似的滴溜溜乱转。 ☆他那染了白霜似的双眉下，一双眼睛却炯炯有神，像清澈、深沉的池水。 读读好段：
☆小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。
☆他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
☆说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。
☆我拿起面皮，用筷子夹起馅，小心地放在面皮上，两手使劲一捏。只觉得粘乎乎的，仔细一看，“哎呀！”我不禁喊出声来——原来是我用力过猛，挤破了面皮儿，馅冒出来了。我赶紧“急救”，又从另一边冒出来了。我急忙又用另一块面皮儿裹住那一边，才算堵住了“漏洞”。我终于用三块面皮包了一个饺子。
☆她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。
☆我眼前的这位少女变得异常美丽。一双大眼睛如夏夜晴空中的星星那样晶莹，像秋天小溪流水那样清澈。人们常说，眼睛 是心灵的窗户，透过这扇“窗户”，我仿佛看到了她那一颗金子般闪亮的心。 ☆没几天，“小非洲”的眼睛引起了我的注意：虽不大，但特别亮，特别有神，忽闪忽闪的，像夜空中的明星在闪烁。我简直觉得她用来表达自己思想感情的不是那张嘴，而是这双奇特的圆溜溜的眼睛。 ☆那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里养着两丸黑水银，左右一顾一看，连那坐在远远墙角子里的人，都觉得李小艳看见我了；那坐得近的，更不必说。就这一眼，满园子里鸦雀无声，连一根针掉在地上都听得见响。
☆她的眼睛是那样的聪颖、活泼和专心致志，从中经常反映她的心情和对别人的态度。在她高兴的时候，这双眼睛十分明亮，像要射出光来。有一回，我记不清为什么委屈了她，使她一言不发，眼睛睁得大大的，一直望着我，仿佛在说：„你错了，知道吗？”几天后我遇到了她，我不敢承认自己的错误，只是看着她那双大眼睛。而它们仿佛又在说“我全知道了”，并且放射出异常的光彩。
名人名言：
美的心灵是严冬燃烧的火，给人以温暖。
。----------------希腊谚语
人并不是因为美丽而可爱，而是因为可爱才美丽。
-----------------列夫。托尔斯泰
- 272829303132333435类，人们杀害了鳄鱼，破坏了生态平衡，也就带来了灾难。由此可见，动物与人类是休戚相关的。
☆同学们，如今的我们就是明天这社会上的主人！要知道，在大自然面前，人类是渺小的，她创造了人类，然而现在的我们要这样对待她么？长此以往，人类必然会受到大自然所给人们带来毁灭性的灾难的！难道真的要象《后天》那样！所以，从先在开始，我们要从身边的小事起，保护我们这个人类共同美好的家园吧！ 名人名言：
☆只有服从大自然,才能战胜大自然。
——达尔文
☆大自然是善良的慈母,同时也是冷酷的屠夫。
——雨果
☆人们常常将自己周围的环境当作一种免费的商品,任意地糟蹋而不知加以珍惜。
——甘哈曼
☆大地给予所有的人是物质的精华,而最后,它从人们那里得到的回赠却是这些物质的垃圾。
——惠特曼
☆非但不能强制自然,还要服从自然。
——埃斯库曼斯
☆我们违背大自然的结果是,我们破坏了自然景观的美,自然动态的美和天籁的美。
——诺曼·卡曾斯
☆人生欲求安全,当有五要:一要清洁空气;二要澄清饮水;三要流通沟渠;四要扫洒房屋;五要日光充足。
——南丁格尔
语文百花园五 助人为乐 话题导入：
人与人之间的缘分都是共有的，即没有你我之分，而是你中有我，我中有你。我帮了你，你帮了他，他又帮了我。当有人需要你帮一把时，你能伸手帮一把就是一种回报，就是社会共有的缘分。一个人不能同时帮助许多人，但许多人却可以同时帮助一个人。一个人的能力虽然不大，但只要肯帮助别人，他就能受到人们广泛的欢迎。
有一种说法，叫做生活不需要技巧，讲的是人与人之间要以诚相待，不要怀着某种个人目的去与人交往。因为一旦对方发现自己是被你利用的工具，即使你对他再好，也只会引起他对你的敌意，并拒绝和你继续保持关系。所以，要获得真正成功的人际关系，就只能用爱心去和别人推心置腹地打交道。在这种情况下，你再去帮助他，他才会感到人间处处是美好的。
帮助别人离不开技巧。对别人的帮助，要落实到具体的行动上。帮助有两种可能，一种可能是随便帮帮，另一种可能是一帮到底，做足人情。第一种帮助不能说它不是帮助，因为它能给人带来某种好处。这种随便帮帮的帮助称不上是真正的帮助，在关键的时候总是不管用。第二种帮助才是真正的帮助，它能帮别人彻底解决实际的困难。
帮助别人，要坚持不懈，不能一时风，一时雨，凭自己的兴致来做。做一件好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。这种境界，是很难达到的。现代社会中，在金钱的冲击下，很多人的一举一动都在考虑着自己的利益，不要说坚持不懈地帮助别人，帮助别人都是一种奢侈--这也是社会为什么呼唤雷锋精神的真正原因。
帮助别人不要居功自傲。帮助别人时应注意：不要使对方觉得接受你的帮助是一种负担；帮助别人时要自然得体；帮助别人时要高高兴兴的，不可以心不甘、情不愿的似的。加入对方对你的帮助毫无反应，你一定大为生气，认为，我这样辛苦地帮你，你还不知感激，太不知好歹了！如此的态度或想法都不要表现出来。
如果对方也是一个能为别人考虑的人，你为他帮忙的各种好处，就绝不会想泼出去的水，难以回收，他一定会用别的方式来回报你。对于这种知恩图报的人，应该经常给他些帮助。
人的一生不可能一帆风顺的，难免会碰到失利受挫或者面临困境的情况，这时候最需要的就是别人的帮助，这种雪中送炭般的帮助会让他人记忆一生。患难时体现出的正义能产生如此巨大的威力，说来不能不令人惊叹。
人际交往，互利互惠。帮助别人，就是在自己的人情信用卡里储蓄，特别是在别人患难之际施以援手，真心助人，一定能得到对方真心的友谊。 话题聚焦：
本单元作文训练，旨在引导我们在生活学习中，要学会帮助别人，要乐于帮助别人。汶川地震的大救援，最好地诠释了我们中华的民族的一方有难，八方支援的光荣传统。
我们在成长的过程中，一定要明白，帮助别人，快乐自己的道理，做一个新时期的快乐的少年。
请按下面题目要求：
“这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉。在没有心的沙漠，在没有爱的荒原，死神也望而却步，幸福之花处处开遍。啊，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！”
当你遇到困难的时候，别人是怎样帮助你的？当别人遇到了困难，你又是怎样伸出援助之手的？请拿起笔，自拟题目，写一件别人帮助你的事，或你帮助别人的事。
要求：
1、写清事情的经过。
2、写出自己的感受。
3、语句通顺，无错别字。参考题目：
《助人为乐真好》《一件难忘的事》《谢谢你！》《帮助别人，快乐自己》等 写作导航：
德国诗人歌德曾经说过：“一个人只要能把一件事说得很清楚，他也就能把许多事都说得清楚了。”那么，怎样记叙好一件简单的事呢？
一、交代清楚事情发生的地点、时间；要把事情的经过、因果写明白。一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。
然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。如“鸡喔喔叫了起来”，就是指天将亮了；“西边的太阳就要落山了”，指的是傍晚，等等。
二、要把事情经过写具体，并做到重点突出。在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白，在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。
三、记叙的条理要清晰。一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。
确定记叙的顺序以后，还要安排好段落层次。适当地分段，可以使文章眉目清楚。要做到记叙的条理分明，必须在动笔之前，仔细想一想，文章先写什么，再写什么，然后写什么，把记叙的轮廓整理出来
佳作有约：
帮助别人就是最大的快乐
雨，纷纷扬扬飘洒着。望着窗外蒙蒙细雨，像牛毛、像花针，伴着微风飞洒下来。那雨仿佛知道人们的心思似的，不停地下着，不禁勾起了我的往事……
去年暑假的一天中午，天阴沉沉的，似乎要下雨。果然，一道闪电，接着一声震耳欲聋的炸雷，倾盆大雨从天而降，天地间像挂起了无比宽大的珠帘。这时，暑期培训班的下课铃声响起。我走出教室，撑着一把伞走到了一个临时停车站，等侯着126路公交车。在车站里等车的人还真不少；突然，我看见了一个穿粉红色连衣裙的矮小的小女孩，约有十来岁，清秀的小脸蛋，梳着两条小辫子，挺可爱的。当时我也没特别注意那个小女孩。一会儿，公共汽车来了，我好不容易挤上了公交车。车厢里，人挤得很，我发现那个小女孩也在。
车开了，转了个弯，经过石梅广场，我看见了雨水洒在亭子上，又从上面滚落下来，形成了一幅水帘，周围的树叶经过雨水冲洗，也变得一尘不染。车到了镇政府，不少人下了车，车厢里比较松动了，我回头望了一下，发现那个女孩还在车里，在靠窗的位子上静静地坐着。
车到常福菜市场，我下车了；那个小女孩也下车，这时我才发现这个小女孩没带雨伞。我望着那瘦小的身子，怜爱之心油然而生。于是我撑着伞走到小女孩那里，帮她遮挡雨水。她朝我笑了一下，像是在感谢我。我决定把她送回家，于是我问清了她家的地址，原来就住在教职工楼里。我们慢慢地向前走着，我问小女孩：“你叫什么名字呀!”她想了一下，说：“我告诉你我的小名吧!我的小名叫圆圆。”说着，她调皮地笑了。“圆圆”，我叫出声来，我的小名叫炫炫，我觉得这也是一种巧合。我们一路上有说有笑的，忘记了当时在下大雨，忘记了我该回家了，外公外婆还在等我回去吃饭呢! 终于，我把小女孩，噢不，是圆圆送回了家。我十分高兴，那是因为我不仅与圆圆成了朋友，更是因为我学会了帮助别人。我明白了，帮助别人，让别人得到快乐就是自己的最大快乐。
精彩点击：
小作者用了倒叙的方法，回忆了自己对素不相识的女孩圆圆的一次帮助，事情的过程写得很详细，说明小作者对这件事是记忆深刻的；其次，习作的环境描写很恰当，雨中的环境既是后来帮助小女孩的条件，同时也衬托了因帮助别人而愉快的心情。
助人为乐真好
就像七色的玻璃折射出七彩的阳光，我们每一个人都有不同的优点。有的同学天资聪明，学习名列前茅；有的同学心灵手巧，多才多艺；而我呢？我拥有一颗善良的心灵，因为我乐于助人。
记得一年前有一天，我放学回家，这时天已经接近黄昏。正当我急急忙忙赶路的时候，突然，我发现前面有一位白发苍苍、脸上布满皱纹的老奶奶，嗯？这不是13号楼的杨奶奶吗？她吃力地提着一大筐蔬菜，走得非常缓慢和艰难，腰都快要弯下去了，而且在她的脸上流淌着一颗又一颗雨点般的汗水。当我看到这种情景时，我非常同情老奶奶，于是想：“要是帮助老奶奶提菜的话，回到家时天就会黑到伸手不见五指；何况，我今晚还有很多作业要做呢。但是，要是我不帮忙的话，杨奶奶就会很吃力，很累，可能她再走几步就会走不动了。”最后，我下决心要帮助杨奶奶。
于是，我不顾天色已晚，跑到杨奶奶身边，说：“杨奶奶，您提这么重的菜，前面还有很远的路才到家，就让我来帮您提菜吧！”杨奶奶听后，温和而带着微笑地对我说：“佳佳，谢谢你，你太好心了。天快要黑了，你还是快回家吧，妈妈正在等你呢。”“没关系，让我帮您提回去吧！”于是我一边扶着杨奶奶，一边接过菜筐走了起来。过了一会，我感到胳膊开始酸疼，脚好像灌了铅沉沉的，我好想放下菜筐，休息一会，可是为了不让杨奶奶担心，我装作很轻松地继续走起来。
十多分钟后，我提着菜筐终于将杨奶奶送到了家。临走时，杨奶奶留住我说：“等会。”我看见杨奶奶手里拿着一把手电筒，“孩子，路上黑，回家时就用它照路吧，一路小心点。谢谢你，佳佳。”“杨奶奶，再见！”
回家的路上天色已经很黑了，但是，杨奶奶的手电筒发出的光芒让我路上一片光明，她的关怀驱散了周围的黑暗，让我的心里一片温暖；而且，因为感到自己做了一件好事，我的心里喜滋滋的，像吃了一块糖果。
我就是这样一个助人为乐的孩子。我喜欢帮助别人，当我看到在自己的协助下，别人很顺利地度过他们的困难的时候，我就会从心地里涌出一股难以言说的自豪感和幸福感，因为我感到了自己对他人的价值。而且，帮助人，让我们亲密地走在了一起，让我们变得像一家人一样。助人为乐真好！我愿意继续去帮助那些需要帮助的人，让我们的生活充满七彩的阳光。
精彩点击：
小作者不但用细腻的的语言描绘了怎样帮杨奶奶提菜，而且还写出了自己对帮助别人的思考，是一难很不错的范文。
一个助人为乐的人
班里我有许多好朋友，其中和我最好的同学是姚嘉莉。她脸上经常露出笑容，一双大眼睛炯炯有神。她待人十分热情，只要你和她在一起，你就会感到自己心里热乎乎的。
特别是上学期的一件事情让我最受感动。那是在期末，我把语文复习卷弄丢了。中午，我在家里翻箱倒柜，找遍了每一个角落场所，可是那张复习卷连一个影子都没有看到。正在我着急的时候，姚嘉莉来了。她听说我的复习卷弄丢了，马上和我一起找了起来。可是，两个人照样没有找到。我急得快要哭了。这时，姚嘉莉直起腰来沉思了一会儿说：“嗨，戴雅香，别着急。我帮你借一份，你就不用找了！”我一听高兴极了，拉着她的手轻松地上学了。
下午放学回家，吃完饭我叫爸爸和我一起去姚嘉莉家拿复习卷。这天天气十分热，许多人家电灯都没有开。他们都在外面乘凉。我看到姚嘉莉家电灯还亮着。我推开她家的门一看，她正伏在桌子上写着什么。神情非常专注，就连我进屋都没有发现。于是，我对她说：“这么热的天怎么还在用功学习。”她抬起头惊讶地看着我，支支唔唔地说：“没，没写什么„„”
我抢上前看，啊，她正在为我抄写复习卷！这时，我激动得一句话都说不出来。我看着姚嘉莉，泪水模糊了我的眼睛。我想，姚嘉莉真是一个乐于助人的好同学呀！
精彩点击：
一个能处处为别人着想，去无私的帮助别人的人，怎能不令人感动。小作者选取了生活中一件小事，却写得栩栩如生，感人至深，把一个乐于助人的好同学的形象展现在了我们的面前。
助人为乐
我的学校是石岐第一小学，是一个美丽而亲切的“大家庭”，在这个温馨的校园中，发生了一件感人的事情。下面就由我一一描述给大家看吧! 地点发生在三楼中间的楼梯里，人物是四年级的
5、6位同学。
事情的经过：有一位小男孩手拿着一大堆作业前往办公室，走着走着，不小心摔了一跤，头上留下一个“大包”，也流鼻血了。旁边的同学都放下自己手中的活儿，去帮助那为同学。有的帮他拿纸巾，有的给他擦药油，有的替他搬作业，还有的安慰他说:“不
- 40
文明伴你行
这天，天气晴朗极了。白白的云朵像棉花一样，飘在干净得像玻璃似的蓝天上，还有一阵阵凉爽的微风轻轻吹过„„
小强跑出来玩了。他看到灿烂的阳光，生机勃勃的花草，情不自禁地说：“今天天气真好，我可以痛快地玩了！”他跑着，跳着，哼着歌。
他玩了不一会，一位盲人叔叔走了过来。他戴着一定蓝灰色的鸭舌帽，穿这旧褂子，手里拿着一根竹竿。边探路边往前走。当他走到小强身边时，问：“小朋友，请文明路怎么走？”小强回答：“那您可闻对人了。往前走向左拐„„”小强说了半天，盲人叔叔却听得似懂非懂。为了不打搅他，盲人叔叔向前走去，准备再问别人。
小强看着盲人叔叔远去的背影，猛地想起前面正在修路很难走，况且盲人叔叔还不清楚方向，对，我应该去送他，想着，小强飞快的向盲人叔叔跑去，大声地喊道：“我送您„„”，盲人叔叔高兴极了，在小强的搀扶下，走得更有信心了，更快了！
路上小强不停地告诉叔叔怎么走：“请往左一点，前面有一块石头，小心台阶！„„ 灿烂的阳光洒在大地上，也洒在小强和盲人叔叔的心上，他们正在心灵的文明大道上，走向现实中的文明路。 精彩点击：
头、尾和一些细小的细节，想象的不错，使文章有了自己的特色，文章开头的今年景物描写美丽而清新，给故事的开展铺开了一个绚丽明快的背景；结尾寓于哲理的抒怀，给故事带来了回味的余韵„„ 我最感激的人
我的同学很多，但是，给我借过一元钱的宋巍让我十分感激。那天的事，至今我还记忆犹新。
读二年级时的一天，上体育课时，我们练习跳高，下课后，没想到坐车的钱不知那去了，我倒霉极了，左思右想都找不出办法，向老师借又怕同学笑话我。我正在愁眉苦脸时，突然发现地上有一元钱，我拣起钱，心想我刚好掉了一元钱，如果用这一元钱坐车的话，正好，但这样不是太自私自利了吗？最终我想好了，就用这元钱坐车，反正让我拣到了，难道把它放回去。没料到，这事却让远远的同学宋魏看见了。他跑过来友好的对我说：“罗筱然，我看你是我朋友才对你说的，虽然你车费丢了，但是如果你用这钱坐车，那丢钱的人不着急吗？”我说：“可我钱不也丢了吗？”这样，你把这钱交公，我给你错钱，这句话就像一束阳光一下子照进我心里，我高兴极了。说着就把钱交了公。
我一直都没说出口感谢宋魏。现在写一篇文章，来表示我对这位热心肠的同学的感激之情。我衷心地祝愿像他一样的好人一生平安。
精彩点击：
习作表现的虽然是一个助人为乐的传统话题，但是，小作者朴实的语言却再现了“丢钱着急——捡钱欣喜——交还是不交的矛盾——决意不交——被人发现的尴尬——得到帮助的感激”这样一个心理活动过程。很有儿童情趣。 名篇展板：
剪烛西窗 刘墉
“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”这是唐代大诗人李商隐名作《夜雨寄北》的诗句。想那西窗下，荧荧一烛，诗人促膝夜谈，几番风雨成隔世，共话白头到眼前，看那烛光由短而长。由高而低、执剪修心，是何等的悠然？
你点过蜡烛吗？看过那跳动的烛光和飞舞的烛花吗？感受过那蕴藉中所含蓄的幽幽之情吗？选蜡烛，实在有很大的学问，尤其是那“烛心”，偏了的不能要，否则燃烧不会均匀；太粗的不可取，因那烛火虽强，却消逝得快，且少了情趣；太细的也不能用，因为一点微风，就会使它熄灭。至于点燃的时候，就更要讲究了：那烛台要正，免得炽泪自一边倾下；那烛心要直，免得一侧燃出个大缺口；那烛心要不长不短，短了烛火太弱，多了则要跳动生烟。懂得调整烛心的人，常能使蜡烛多燃许多时间，甚至在熔成一小摊的时候，只要烛心不偏，还能多耗些时。
听了这许多话，下次对着荧荧一烛，你一定会有许多新发现，而且即或没有烛火在前，何尝不能在自己的心中点起一盏烛光呢？
于是你的心，就是烛的心，要不粗不细，不偏不倚，且得常常修剪，剪得不长不短、恰恰托出一片蕴藉的光辉与温暖。 名师导读：
灯火通明的世界里，少了蜡烛的身影，也少了那朦胧的诗意。李商隐的意境缠绵悱侧而迷人，那一句“蜡炬成灰泪始干”让后人引起多少深远的联想啊。刘墉《剪烛西窗》却又悟出了另一种人生哲理。
“你的心，就是烛的心，要不粗不细，不偏不倚，且得常常修剪，剪得不长不短、恰恰托出一片蕴藉的光辉与温暖。”说得多好！怎样为人，怎样做事，年轻的朋友又怎能不受益非浅呢？
从古至今，那些伟大的人物在不断的修剪自己的心，成就出辉煌无比的事业。我们普通人呢，不断反省自己，才能感受到亲情、友情、爱情的温暖，才能营造自己和谐而温暖的事业。小小的蜡烛再次给我们警醒出深刻的哲理！ 拓展积累： 学学好词：
舍己为人
予人玫瑰，手有余香 路不拾遗、闻鸡起舞 路不拾遗 自强不息 助人为乐 滴水之恩
涌泉相报 衔环结草，以报恩德 投之以李 ,报之以桃 结草衔环
扶危济困 救死扶伤 扶老携幼
乐善好施 替天行道 雪中送炭 竭尽全力
一方有难八方支援
全力相助 尽心尽力 感恩图报 感激不尽 千恩万谢 谢天谢地 感激涕零
笑容可掬
欢天喜地 眉花眼笑 喜不自胜 喜出望外
看看好句：
☆爱心是冬日的一片阳光，使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。
☆在风中跌倒，在爱中流眼泪，这都是人生不可避免的旅途。如果我们在每一段旅途，都能学习到更广大的胸怀，都能不失去真爱的勇气，美好的追求，一切挫折不也都有深刻的意义吗？ ☆学会欣赏别人，就是尊重自己；学会呵护别人，就是疼爱自己
☆温暖是飘飘洒洒的春雨；温暖是写在脸上的笑影；温暖是义无反顾的响应；温暖是一丝不苟的配合。
☆热情是一种巨大的力量，从心灵内部迸发而出，激励我们发挥出无穷的智慧和活力；热情是一根强大的支柱，无论面临怎样的困境，总能催生我们乐观的斗志和顽强的毅力……没有热情，生命的天空就没的色彩。
☆如果你努力去发现美好，美好会发现你；如果你努力去尊重他人，你也会获得别人尊重；如果你努力去帮助他人，你也会得到他人的帮助。
☆生命就像一种回音，你送出什么它就送回什么，你播种什么就收获什么，你给予什么就得到什么。
☆一颗孤独的心需要爱的滋润；一颗冰冷的心需要友谊的温暖；一颗绝望的心需要力量的托慰；一颗苍白的心需要真诚的帮助；一颗充满戒备关闭的门是多么需要真诚这一把钥匙打开呀！
☆爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的远方；爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房；爱是夏日的风，是冬日的阳，是春日的雨，是秋日的果。
☆爱心是风，卷起浓密的云；爱心是云，化作及时的雨；爱心是雨，滋润干旱的树；爱心是树，撑起一片绿荫 读读好段：
☆爱并不是虚情假意的谎言，它是实实在在的情感，只要仔细感受，你就会发现爱本就紧挨着你：它可能是清早母亲挤向你牙刷上的一寸牙膏，让你感受到温馨；它可能是陌生人的一把搀扶，让你体会到温暧；它可能是作业本里老师落下的一根白发，让你感悟到关爱；它可能就是一个微笑，让你理解到宽容和赞赏。在生活中，你有了这种感受，体会，感悟，理解，受到触动感染，激励鼓舞，你就会去掉冷漠，解除封闭，成为一个有爱心的人。
☆对爱的感受，它很博大，很广阔，很无垠。很温馨，很陶醉。被爱的网包围着。好似有一种美丽的心弦在一片海洋里揍响，像一泓涓涓细流从心田淌过，像一阵阵轻柔的微风慢慢的抚摸着人的面颊，像身处幽深的涧谷，在聆听林声，让人沉醉。也让人陶醉。
☆从那一片片爱的微风，爱的山水，爱的美景中度过时，会在心中荡漾着一种奇妙的涟漪，那就是温馨。心也从此变得博大而广阔，有活力。有激情，馥郁弥漫。当爱着时，就会从心底涌出热情的向往，想要翻山越岭，飞越时空，飞向大海，张开白白的风帆，畅游在海的无垠里。感受凌波踏浪之美。感受咸的海风，感受壮丽的山水，感受山涧幽静。感受鸟语花香。还会有扯心撕肺的牵挂和无际的眷恋，不论身处天涯海角，而都要借轻风明月而去。
☆爱，不仅是一种感动，而且是永远的精神支柱，是生命不可缺少的力量，是喧嚣中的一个寂静的港湾，是疲惫中得到的一种抚慰。生命因它而恬淡，生活因它而丰富，人生的旅程因它的相伴而不寂寞。
☆他是一个徒步的旅行者，有一天，他漫步在深山丛林中，突然有一块森林着了火，在火势蔓延的草丛中，他发现有一团团黑色的物体从劈劈啪啪从火中滚出，他仔细一看，原来那一团团的黑色物体，竟然是一团团蚂蚁，那一团团蚂蚁越滚越小，外面一层的蚂蚁在火焰的吞噬下，一只只被烧死，一层层被剥落，可里面的蚂蚁在外层的保护下，得以幸存。他被这一幕情景惊呆了，蚂蚁为了保存它们的种群，需要有何等的智慧和何等的牺牲精神啊！ 名人名言：
君子贵人贱己，先人而后己。
——《礼记·访记》
辅车相依，唇亡齿寒。
——《左传。鲁僖公五年》
路见不平，拔刀相助。
——元。马致远《陈情高卧》
病人之病，忧人之忧。
——白居易《策林》
每有患急，先人后己。
——陈寿《三国志。蜀志》
好事须相让，恶事莫相推。
——王梵志《全唐诗补逸》
人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。
——华罗庚
你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。
——高尔基
世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。
——狄更斯
最好的满足就是给别人以满足。
——拉布吕耶尔
语文百花园6未来的笔 话题导入：
笔的历史很悠久。
在远古时代，我们人类的祖先，首先用石头在地上涂涂画画，这就是最古老的笔。 接着，出现了人类，我们中国的祖先发明了毛笔。
在19世纪的时候，一名美国人发明了世界上第一支钢笔，在早期的钢笔中，墨水不能自由流动。写字的人压一下活塞，墨水才开始流动，写一阵之后又得压一下，否则墨水就流不出来了。这样写起字来当然是很不方便的。
过了几年，美国一家保险公司的一个叫沃特曼的雇员，发明了一种用毛细管供给墨水的方法，比较好地解决了上述问题。这种笔的笔端可以卸下来，墨水用一个小的滴管注入。这就是现在人们用的钢笔。
第二次世界大战末，匈牙利的比罗在使用钢笔时，常常发生浸润模糊现象，为此，比罗开始琢磨，能否试制一种其它的书写工具来代替钢笔。经过一段时间的试验，他用一根钢圆管灌满速干油墨，在一端装上钢珠作为笔尖。然后，他在各种能书写的材质上进行书写试验，发现均可留下抹不掉的痕迹，而且笔管内的油墨也不易溢出，试验成功了。1940年，他又对其发明进行了改进，于1943年7月10日申请了专利，1945年开始投入市场。这就是现在日常生活钟最常用的圆珠笔的又来，据说我们国家一年就要消耗4亿支圆珠笔。
看来，笔发明和改进都经过很多的曲折的路程。 话题聚焦：
本单元课文都是围绕“热爱科学，执著求索”这个主题来安排的，课文中的几位科学家勤于思考、善于动脑、执著求索的精神能够激发学生从小爱科学，立志探索科学奥秘的可贵品质。本次习作就是在这样的基础上要求学生写一篇想象作文，具体内容是想改进哪一种笔，希望未来的笔是怎样的。这是口语交际的延伸和发展，使学生在了解笔的演变过程的基础上展开想象，改进一种笔，写一篇习作。
请按下面题目要求作文：
大家用过的笔可真不少呢！有铅笔、钢笔、圆珠笔、毛笔、水彩笔„„那么，最初的笔是什么样的？它又是怎样演变成今天这样的呢？观察一种现在我们使用的笔，看看它的结构是怎样的；想想它的优点和不足是什么，应该怎样改进才好。
你想改进哪一种笔？你希望未来的笔是怎样的呢？请展开想象，写一篇作文。灵感就像一颗即将萌发的种子，若是及时地给予它土壤、水分和阳光，它将破土而出，长得郁郁葱葱；若是置之不理，过不多久它就干瘪消失了。同学们的灵感已经来了，那就赶快拿起你现在的笔，把你大脑中的土壤、水分和阳光都倾泻在你的作文本上吧，让我们共同来书写未来的笔吧。
要求：
1、想象要合理
2、写清未来笔的样子、构造、功能，突出与现在笔的不同。
3、语句通顺。
参考题目：《未来的笔》《神奇的笔》等 写作导航：
有位作家曾经说过：“一个会回忆，会联想，会想像的人，才是会构思的人。”因此，写好想像作文，会提高同学们的想像能力，为同学们在未来进行创造性劳动打下基础，而且对提高写作能力也是大有益处的。
想像就是在头脑中勾画新事物。《西游记》就是作者吴承恩依据唐朝玄奘取经的故事想像出来的。他在书中塑造了孙悟空、猪八戒、沙僧、唐僧这四个人物形象，还有惊险、怪异的“八十一难”。那么，怎样才能写好想像作文？
一、要大胆想像
写想像作文，一定要展开想像的翅膀，大胆想像。比如：《神笔马良》一文，作者就大胆想像出马良要穷人画画，感动了神仙。因而他得到了神笔，画什么就有什么。他用这支神笔为穷人谋幸福，并惩罚了贪官。作为一名小学生，我们也要敢于想像，用我们纯真的童心，用手中的笔去畅想未来，去描绘灿烂的明天。
二、想像要合理
想像是以生活为基础的，因此我们写想像作文，一定要从实际生活出发，展开合理的想像。那种脱离实际的胡思乱想是不可取的。比如：《神笔马良》的作者根据当时贪官横行，百姓受苦的黑暗现实，展开了合理的想像，让神仙帮助马良惩罚了贪官，使百姓过上幸福安定的日子。他的想像尽管神奇但却符合当时那个社会的现实，表达了善良的人们的共同愿望。 其次，想像要有所节制，要有一定的中心。人的想像是无穷无尽的，但我们不能胡思乱想，想像应该围绕所要表达的思想展开，为表现文章的中心思想服务。无论我们把未来社会写得多么奇妙，都是为了向人们展示一种理想，表达某种强烈愿望。
三、想像的内容要具体
想像作文要做到内容具体，切忌说空话。你想像未来是什么样子的，就要把你头脑中勾画的那个新事物具体描绘出来；你想像未来你在做什么，就要具体描写你的言行。总之，要言之有物，让事实说话。
四、要表达自己的真情实感
想像作文是自己对未来的幻想，饱含着自己对美好生活的热爱和向往。因此，我们在写想像作文时也应该在描写未来的同时表达自己的真情实感。 佳作有约：
未来的笔
21世纪末，我成为了一名鼎鼎有名的内构造学家。经过一万多元的投资与我的坚持不懈的努力，终于成功研制出了一支多功能的笔-----电子化全自动变形机器笔。
此笔外壳如一支钢笔，但其外壳硬度可是钢铁的一亿倍！它的笔身内存有圆珠笔、水性笔、碳素笔、中性笔、自动铅笔、彩铅、蜡笔和钢笔的笔芯，只要按笔上的按纽，笔就能变成相应的笔，这可是我在多色弹簧笔里学来的哦！
有了这支笔，你就不会愁再写错别字了，因为我在笔内安了一个触及性发音电池，电池的感应线直通笔尖，只要你写错了一画，它就会叫个不停，并在小屏幕上显示出正确的字。
说起小屏幕啊，那可是我的得意之作。这个小屏幕上附有一块微小的太阳能吸热板，可发将太阳光的热量转化成能量，这个小屏幕里有一块夹板，里面可以放小学、中学，大学的知识磁板（买笔就赠）。遇到不会的题时，就用手在小屏幕上一写，笔内的真人发音板就会给你讲题并且告诉你答案，也不用怕人作弊。这支笔内有紧张发音器，一但遇到紧张气氛（考场），就会叫个不停，不要担心随着“啪”的一声，笔的笔尖会弯。要知道，笔尖的韧度比金了还硬呢！
怎么样，心动了吧？直紧拨打9085714订购吧！可只有一支笔呀！“叮呤呤！”“起床啦！”嗯？我怎么不是科学家了？“千里之行，始于足下。”看来凡事不能只做白日梦，还要好好学习，去实现呀！
精彩点击：
小作者开头就想像自己成功研制了电子全自动变形机器笔；接着写了这种笔的变化、纠错、资料贮存等功能；最后写这是自己的梦，饶有趣味，又给人以回味。
未来的笔
现在的科技日新月异，每天都在更上一层楼。那如果在未来，我想现在用的普通笔也一定会得到科学技术的改造。
我想未来的笔应该是机器型的，它有三个功能。第一个功能是：方便，一支笔能变成很多种笔和橡皮。这支笔上面有五个按钮，分别写着不同字。第一个按扭上写着“铅”，表示铅笔，能写出可擦的字；第二个按扭上写着“圆”字，表示圆珠笔，能写出蓝色的字；第三个按扭上写着“钢”字，表示钢笔，能写出黑色，工整和美丽的字；第四个按扭写着“2B”，表示2B铅笔，能用来绘制精美图画；第四个按扭是“橡”，表示橡皮，能擦去铅笔写的字；最后一个按扭很特殊，它上面还有很多小按扭，分别写着很多颜色。这个按扭就是彩色笔按扭。每个按扭只要按一下就能把原来的笔切换成所按的那种笔。
第二种功能是：改变笔的颜色，改变心情。这支笔的笔头能旋转，每旋转一下就能更变整支笔的颜色。它能变成绿色，在做完作业后能得到放松；变成红色，如果你在考试时很放松，看了红色便能紧张起来；变成黑色，能让焦急不安的人变得冷静。他还可以变成其他的颜色，来调节心情。
最后一个功能是：不被盗。只要使用买这支笔时送的篮牙发送器，那支笔就会伸出四只脚，跟着蓝牙的路线走，最后这支笔就物归原主了。
我设计的这支未来机器笔是不是很棒呢？不过一定不会那么便宜的。 精彩点击：
小作者发挥自己的聪明才智，设计了未来机器笔的三种功能。作文说明清楚，想像丰富，语句流畅。
的笔现在，当我们写作文时，遇到不认识的字就非得查字典，麻烦；现在的笔成本高，价钱也高，还容易坏，麻烦；也因为这种种不良的因素，使我们很多小朋友都戴上了一副副眼镜。怎样才能改进现代产品的这些缺陷呢？这使我犯难了„„
30年后，我成了一位世界闻名的科学家，我想起了我小时侯的这个愿望，我要改进笔，创造一种新科技产品。我很想实现它，于是我专心致志地研究起来，一年过去了，二年过去了，三年也过去了„„我就这样聚精会神，废寝忘食地研究着，钻研着，努力着„„十年过去了，我精心制作的“神笔”终于完成啦！
这支笔的下部和现在的笔很相似，但是颜色不一，中间的一圈上有一个黄色的按钮，上部是一个方方正正的银色正方体。正方体上面有一个屏幕，屏幕的上方和下方也各有一个按钮，左边是一个小话筒（一个小洞），右边则是一个小喇叭（一个小洞）。别看这些东西这么平凡，它们的作用可不小呦！先说说那个按钮吧，它是负责充电的。其实正方体中还有一个磁铁，能通过小话筒和小喇叭吸收空气中的二氧化碳，制成电流。黄色小按钮只要一按，就会自动充电，充满后还能自动停止。如果断电了也不用担心，因为那个正方体中间的磁铁里的电是源源不断，用不完的。它能供应家居用品呦！
正方体的小话筒和屏幕的作用就是字典。比如你“卫”写不出来，就对着话筒说“‘卫’，‘卫生’的‘卫’。”就行了。如果你遇上不会组词的字，就对着话筒说出那个字的拼音，并讲出是第几声，屏幕上就会出现一列字供你选择。如果你所要找的字不在其中，就按一下下面的按钮，如果按过了头，还可以按一下上面的按钮回到上面的字。如果你在看书时遇上了不认识的字，就跟手机上发短信的形式一样，可以来帮助你检字。下面的按钮按一下是“—”（横），连按两下是“∣”（竖），„„如果你输入错了，就按一下上面的按钮，把你刚刚输入的笔画删除，如果你输入完毕，就把上下两个按钮一起按下去，就会出现有刚刚输笔画顺序的字。同样，如果你所要找的字不在其中，就按下面的按钮，如果按错了，就按一下上面的按钮，以回到上一操作页面。如果你要详细了解你所找到的字的字形，字音，繁体，异体，释义，组字，插图„„就选中它。那么怎么选中它呢？你先把屏幕上上下两个按钮一齐按下，那那列字的头一个字就变成蓝色。如果你想选中的字已成蓝色，那再把上下两键一齐按下，那此字的字形，字音，繁体，异体，释义，组字，插图„„都会出现在你的眼前。
再说说那个小喇叭的作用吧，是防预近视。只要你写字的时候姿势不正确，它就会“嘟嘟”地提醒你，它同时还会对你说：“头正，身直，臂开，足安„„”
怎样才能使已经近视的小朋友恢复视力呢？这也难不倒我，我在离笔尖一寸的地方安装了一个软垫，写字知软垫中的热量渐渐渗入你的体内，会帮助你纠正视力。
这支笔全身塑料，功能齐全，成本却不高。因为我采用的是“双纸成塑”的技术，只要用两张纸放入机器中，纸就成了塑料，成本不高吧！这种笔不会坏，因为我在使“双纸成塑”的过程中用了胶水术。
这种笔真是十全十美！ 精彩点击：
“哎呀”文具盒里大大小小的笔重死了！要是上学只带一枝笔多好，可是老师让我们带两只钢笔，数学要用水笔、三角板、尺子、美术要用铅笔、橡皮、书包能不沉吗！我必须得赶紧发明一种笔，来缓解我的困难。
这个笔可不是一般的笔。它是一个没有笔盖的笔，但它的笔尖上有副“小眼睛”！你可别以为它近视了，这是它的笔盖！笔尾是一个五角星上挂着一个链子，链子是一个小蝴蝶。
它的功能可多了，有的人就会想了，如果笔用这用这没水了怎么办呢？没关系，按一下红色的按钮，在放到有光的地方，不管是什么光都可以，比如说灯光、太阳光等。按一下紫色的按钮，就会更换颜色和新旧，别看这只是装饰作用，还有安全作用呢！比如有个人看到你这枝笔很想偷，我就可以把笔的颜色和样子变的破旧一点，这样他就偷不着我的万能笔了，别以为就这一个防范作用，还有一个是辨别指纹，当你拿起这枝笔的同时，它也在辨别你是不是它的主人，如果不是的话。它就会一直发出嘀嘀的声音，直到把你烦死。还有一个按钮是蓝色的，按一下它就会出现微型小电脑，它可以直接查阅资料、玩游戏功能。
那这枝笔的电池会用完吗！会的，但是它可以生“小宝宝”。有的人就会说了什么是生小宝宝呢！让我来给你们作解释吧！先调出微型小电脑，拿出笔盖，也就是小眼镜，这个小小眼镜就像变形金刚一样，你一握，在一拉，就变成了电脑笔，在微型小电脑 上，写下四个大字：浮化宝宝！就在等十秒钟，宝宝就孵出来了。说了半天，这个宝宝到底是什么呢！其实就是跟这个万能笔一样的笔，可能也非常齐全，也就是第二枝万能笔了！在按一下绿色的按钮，它可以帮你不会的作业、字、反义词、等等，也就是一本随身携带的小字典。在看看黄色的按钮是什么 呢？它可以更换成水笔、钢笔、荧光笔、毛笔等等一些笔。粉色的按钮可以提醒你一下节课，要带什么东西，如果你词你忘带了，不要紧，它已经帮你准备好了！橙色的按钮可以让你听MP
3、MP
4、看电视、电影来缓解你的心情。
嘿心动了吧！虽然笔已经发明好了，但是今天刚丢了。由于材料是古代的铜钱制造的，材料过于破旧，所以流传到了公元112年的古董出售店里了。要是再造一枝，恐怕不太可能了吧！如果你们真的想要，就用时间老人的时间倒流机去找笔吧！ 精彩点击：
小作者发明的笔功能可真不少，除了能自己补充墨水、防盗、查资料、玩游戏、听音乐这些外，最神奇的就是能生“小宝宝”了，真是有点不可思议；其次全文语言生动活泼，像是面对面给你做介绍，给人留下了比较深的印象。
神奇的笔
学生学习写字离不开笔，老师备课批改作业离不开笔，各行各业办公离不开笔，笔在我们生活中是必不可少的。所以，我要发明一支神奇的笔，这支笔式样新颖，功能多样，使用方便。
这种笔是圆柱形的，它的功能可多啦。这种笔的笔水是一种新研制的可挥发性溶剂，可以由学生自己调节它的挥发时间，用它书写出来的字在两三个小时之间能用橡皮擦很省力地擦掉。不但这样，学生还可以根据需要调节笔迹的保存时间。比如我们可以调节笔迹保存一年，用这样的笔写完了作业本，两学期后，上面的笔迹就会自动消失，我们又可以在这些练习本上面做作业，这样可以节省大量的纸张，既环保又能让学生养成节俭的好习惯。
这种笔的笔杆上部装有一台微型收录机，并配置有耳机和电池。上课时，老师讲到一些重点难懂的内容，可以提醒学生用这种笔把老师讲的课录音，课后就可以反复听，慢慢学。而且，接通收音机电源，插上耳机，就可以一边听外语广播一边学外语，也可以让抄写者收听轻快的乐曲，调节精神。
未来的笔还有一种翻译功能。因为这种笔的笔杆中部装了一台微型电脑，有摄影功能、英汉双语转换功能，还储存了英汉双语词典的全部知识。一些用英文编辑出版的刊物，如果你看不懂，读不懂怎么办？不用急，只要你将这支笔的摄影孔对准那些英文，拍摄下的内容会很快通过电脑处理转换成读音并翻译成中文意思。这样一来，中国学生读懂英文刊物就变得容易多了。
随着科学技术的发展，我相信只要我们从小学好科学文化知识，将来就能发明出许多方便的笔。
精彩点击：
小作者发明的这种神奇的笔最大的特点是经济实用，笔迹可以根据需要自动消失，还可以收录、翻译。作者想象合理、有可行性，是一篇不错的想象作文。
未来的笔
一天，我正在写作业，突然，笔没水了。“唉，真麻烦，还得换笔芯。”我抱怨道。没办法，谁让它不方便呢？“唉，”我叹气道，“要是有一种不用换笔芯的笔就好了！”
正在我一筹莫展的时候，我的“兔子小精灵”突然蹦了过来，对我说：“小主人，我不用换芯，用我吧！”“哎，你不过来我还真忘了你呢！”我眼前一亮，可突然又黯淡了，我舍不得用啊！
这是一枝未来世界的笔，它的身上有11个按钮，分别是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫、白、粉、棕、黑这几个颜色。按红色按钮，笔就变成了铅笔；如果按橙色按钮，橡皮就出来了；按黄色按钮，出来的就是钢笔；按绿色按钮呢？又蹦出了格尺；一按青色按钮，笔又变成了黑色水性笔；如果按蓝色按钮，出来的是蓝色水性笔；一按紫色按钮，出来的是红色水性笔；一按白色按钮，笔就成了三角尺；一按粉色按钮，量角器就跑出来了；一按棕色按钮，出来的是黑色圆珠笔；那按黑色按钮呢？就是蓝色圆珠笔。你看它的功能多多呀！“兔子小精灵”的全身是蓝色的，头顶有一只白色的小兔子，戴着蓝围巾，在笔身上还有一个橡皮套，让我们舒服地写字，真是太方便了！
“嘉嘉，醒醒，作业还没写完呢！”妈妈的喊声把我吵醒，噢，原来是一场梦，要是真有这种笔，那该有多好呀！
精彩点击：
这篇习作的开头比较生动，写了自己在学习中遇到的麻烦，引出了需要解决问题未来世界的笔，然后具体介绍了这种笔的功能，最后以梦结尾。全文结构紧凑，语言生动有趣。
未来的笔
在未来的世界里，就连小小的笔也会焕然一新。
未来的笔上有五个精致的按钮，它们各有各的“工作”。让我一一给你介绍吧! 当你用一种颜色的水笔用腻时，你可以按一按红色按钮，再说出你需要的颜色，就可以改变笔水的颜色。还可以用来画图呢! 如果你想调整字迹的粗细、大小。可以按黄色摁钮，再大喊一声“粗”，这时字迹就会变粗。
笔头上有一个乳白色的小圆球，只要摁一下绿色按钮，说出你喜爱的卡通人物，小圆球就摇身变成你喜爱的卡通人物，简直像变魔法一样。
笔正中有一块凹凸不平的地方，其实那是看时间的地方，只要你摁蓝色按钮。凹凸不平的地方就会像自动门一样打开，就可以看到时间了。
天黑了，假如你走在漆黑的小路上，你可以拿出未来的笔，摁一下紫色按钮，笔头上的卡通人物就会发出光芒来，指引你回家。
怎么样?未来的笔不错吧!这样一支小小的笔竟然那么方便。我真想穿越时空隧道，到那未来的世界去观看观看啊! 精彩点击：
作文开头简洁明了，直奔中心——未来的笔；然后用生动活泼的语言介绍了未来笔的样子功能；最后，写出了自己的心愿---到未来世界去看一看。全文结构严谨，思路清晰，富有儿童的生活气息。
未来的笔
你想象过未来的笔吗？如果你没有想象过的话，我来告诉你吧！
未来的笔是用一种特殊的材料做成的，它可以改变颜色，每过一个小时，就会变一种颜色，每三个星期一循环。它的形状，一天一变，一年一循环。好玩吧！它不仅会变颜色和形状，还会变笔芯呢！未来的笔有一个小齿轮，每个角上都有一种笔的名字，有钢笔、铅笔、油笔、魔笔、修正笔、橡皮笔。小齿轮上有一个小指针，小指针指着哪个笔就是哪个笔。万一笔芯没有怎么办？不有着急，只要按下“自动恢复”键，就可以了！
小“造字大王”们一定会喜欢的，因为在这枝笔里有一台小型的错字识别机，只要一写错字，笔上的红灯就会亮起，并在荧光屏出现正确的字。小“丢三落四”们也会喜欢的因为这枝笔不会丢的，这枝笔有自动报警器，只要主人把它弄丢了，自动报警器就会响起，并打开红灯，这样主人就会找到它了！
另外，这枝笔里可以载入100本电子图书，你用笔上的小液晶显示器就可以看了！它用的是什么能源呢？其实，它用的是太阳能电池版，可以一边使有一边充电，充的电是使用的二倍这些电是等没有阳光的时候用的。
你想不想要一枝？ 精彩点击：
笔的功能、作用、材质、形状等等，在作者的笔下娓娓道来，仿真、可信！第三段是本文的闪光点，很有针对性，富有创造力，说明作者是认真观察生活的。结尾也不错，一个简短的反问句，既巧妙地结尾又给人以无限向往！
- 50 -
